在一段時(shí)間的積累后，寫(xiě)下心得體會(huì)能夠使我們更好地總結(jié)和梳理自己的思維和行為方式。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)可以適當(dāng)引用相關(guān)文獻(xiàn)或名人名言，以增強(qiáng)文章的權(quán)威性和說(shuō)服力。接下來(lái)將展示幾篇優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
青少年憲法心得體會(huì)篇一
憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。
這次修改憲法，堅(jiān)持中央提出的切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)、嚴(yán)格依法辦事的原則，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性和適應(yīng)性的統(tǒng)一、黨的主張和人民意志的統(tǒng)一、講政治和講法制的統(tǒng)一。經(jīng)過(guò)這次修改，我國(guó)憲法更加完善，更加符合國(guó)情，更加反映時(shí)代精神，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求，必將更好地發(fā)揮國(guó)家根本法的作用。
新憲法把“三個(gè)代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道寫(xiě)入憲法，把__大確定的重大理論觀點(diǎn)和重大方針政策寫(xiě)入憲法，為貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神提供了憲法保障。確立“三個(gè)代表”重要思想在國(guó)家政治和社會(huì)生活中的指導(dǎo)地位，反映了全黨全國(guó)各族人民的共同意愿，體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，有利于鞏固和發(fā)展全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì)、新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ);憲法以國(guó)家根本法的形式肯定了十一屆三中金會(huì)以來(lái)，我們黨指導(dǎo)我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的科學(xué)理論、正確路線和一系列重大方針政策，為堅(jiān)持和運(yùn)用黨領(lǐng)導(dǎo)人民在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大實(shí)踐中取得的成功經(jīng)驗(yàn)，提供了法律保障。進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法，對(duì)落實(shí)依法治國(guó)基本方略，推進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)具有重要意義。
青少年憲法心得體會(huì)篇二
憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。兒童受?chē)?guó)家的保護(hù)。1991年制定通過(guò)了未成年人保護(hù)法，對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)的保障進(jìn)行了完善。憲法的意義在于它是國(guó)家的根本大法，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。憲法集中反映了我國(guó)各族人民長(zhǎng)期奮斗的成果，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國(guó)家生活中最重要的原則，具有至高無(wú)上的權(quán)威和法律效力，在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中居核心地位憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定，與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無(wú)效。憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度，具有最高法律效力的根本大法。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。
學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施憲法，要把握和深刻領(lǐng)會(huì)憲法的精神實(shí)質(zhì)。我們學(xué)習(xí)憲法，要全面掌握憲法的基本內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握我國(guó)的國(guó)體、政體和基本社會(huì)制度，準(zhǔn)確把握國(guó)家的根本任務(wù)，準(zhǔn)確把握公民享有的基本權(quán)利和應(yīng)盡的基本義務(wù)，準(zhǔn)確把握國(guó)家機(jī)構(gòu)設(shè)置及其組織與原則等，并將憲法各項(xiàng)規(guī)定作為互相聯(lián)系的有機(jī)整體，深刻認(rèn)識(shí)憲法是從根本上保證人民當(dāng)家作主的權(quán)力，是從根本上保證國(guó)家的社會(huì)主義本質(zhì)屬性，是從根本上保證我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)的基本主張和人民的共同意志，是建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國(guó)家的法律基礎(chǔ)，從而增強(qiáng)貫徹實(shí)施憲法的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
“國(guó)的家住在心里，家的國(guó)以和矗立。”我們的國(guó)家因?yàn)楹推?，因?yàn)楹椭C，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國(guó)的和諧，而作為一名教書(shū)育人的教師，更應(yīng)該去了解、去遵守我們國(guó)家的根本大法《憲法》。
我們心中最神圣的法典是憲法,憲法在我心中,只因?yàn)槲覑?ài)我的國(guó)家,而憲法是國(guó)家的根本大法。依法治國(guó)是社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容,憲法是社會(huì)和諧安定的法律保障,其核心價(jià)值在于實(shí)現(xiàn)并維護(hù)社會(huì)的公平正義。憲法的解釋結(jié)果具有唯一性,這并不意味著憲法的內(nèi)容是一成不變的;相反,憲法內(nèi)容是會(huì)隨著時(shí)代發(fā)展而變遷。憲法根植心中的方式不是機(jī)械的,而是出于內(nèi)心的真正渴望,出于對(duì)憲法中公平、正義、自由、民主等精神內(nèi)核的向往,出于對(duì)憲法權(quán)威性的敬仰,出于對(duì)個(gè)人民主權(quán)利的追求,出于對(duì)國(guó)家、社會(huì)制度的疑惑,出于對(duì)憲政的民主程度的期待。
讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)和民主法治意識(shí)，大力弘揚(yáng)法治精神。不僅自己遵紀(jì)守法，還要把法制意識(shí)宣傳給周?chē)娜?，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中?BR> 5.憲法日學(xué)習(xí)憲法感想心得。
青少年憲法心得體會(huì)篇三
說(shuō)到這里我想先問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，大家還記得這兩本小冊(cè)子嗎?《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，在二年級(jí)的時(shí)候我們開(kāi)始了解和學(xué)習(xí)這里面的內(nèi)容，大家積極地學(xué)習(xí)這些規(guī)范和守則就是為我們能更充分地了解和學(xué)習(xí)憲法做了啟蒙和打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，在我們的學(xué)習(xí)和生活中就離不開(kāi)法律的細(xì)心呵護(hù)!你知道《未成年人保護(hù)法》嗎?它就是法律賜予我們的武器，用來(lái)保護(hù)我們。我們能得到良好的教育、安全的生活環(huán)境，一定是離不開(kāi)它的，但是，如果你非常的“不乖”破壞了法律的秩序也會(huì)受到相應(yīng)的懲罰。
作為一名小學(xué)生，我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)積極的學(xué)習(xí)憲法和法律：不帶通訊工具進(jìn)入校園，不沉迷于絡(luò)，要充分地認(rèn)識(shí)現(xiàn)代通訊和互聯(lián)給我們生活帶來(lái)的利弊;不亂拋亂扔，不損壞公物，潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施同樣需要同學(xué)們的愛(ài)護(hù);不"說(shuō)謊、小偷小摸、義氣用事".;不要因?yàn)?相互之間磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆"只要我們心胸放得開(kāi)闊一點(diǎn)，就能避免許多矛盾和事件的發(fā)生。
我們四年級(jí)的數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師正在叮囑同學(xué)們最近要準(zhǔn)備一種新的學(xué)習(xí)用具——圓規(guī)，我想告訴大家的不僅僅是圓規(guī)能畫(huà)出精準(zhǔn)的圓形，還有老師和長(zhǎng)輩們經(jīng)常教導(dǎo)我們的一句話“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”這句耳熟能詳?shù)墓旁挘瑫r(shí)時(shí)刻刻教育著我們，如果做一個(gè)事情連規(guī)矩都沒(méi)有，是無(wú)論如何都不會(huì)成立的。而“憲法”就是我們這個(gè)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的“規(guī)矩”，如果失去“憲法”和“法律”那么國(guó)家便會(huì)一團(tuán)糟。我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識(shí)，遵守法律和社會(huì)規(guī)則，從小懂得“法”，從生活中接觸到“法”，做個(gè)學(xué)法、懂法、守法的愛(ài)國(guó)合格小公民。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺(jué)抵制各種不良現(xiàn)象，做一名新世紀(jì)合格的好學(xué)生，共建人類(lèi)的文明、共創(chuàng)和諧校園。
青少年憲法心得體會(huì)篇四
青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是建設(shè)偉大社會(huì)主義祖國(guó)的接班人和生力軍，是民族的希望、祖國(guó)的未來(lái)。在建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的過(guò)程中，我們不僅要成長(zhǎng)為有知識(shí)、有文化的一代，我們更要成為學(xué)法、懂法，成為遵紀(jì)守法的好公民。青少年自身的特殊性使學(xué)校、社會(huì)必須加強(qiáng)普法教育。
同時(shí)，隨著社會(huì)的發(fā)展，我們不可避免的受到社會(huì)中不良因素的影響，青少年違法犯罪案件，有一定比率的上升，引發(fā)了法制教育危機(jī)。青少年學(xué)生可塑性極強(qiáng)，如果，不抓住時(shí)機(jī)加以引導(dǎo)，而放任自流，必然要導(dǎo)致社會(huì)問(wèn)題。
今年"五五"普法的主題是落實(shí)"五五"普法規(guī)則，促進(jìn)和諧社會(huì)，崇尚和諧一直是我國(guó)傳統(tǒng)文化的基本精神之一，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)為"和諧"賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵：尊重規(guī)則和秩序的法制精神。在全社會(huì)高調(diào)唱響和諧理念的今天，我們即將迎來(lái)"五五"普法的第一個(gè)全國(guó)法制宣傳日。在這一時(shí)期，我們要宣傳憲法、學(xué)習(xí)法律。
作為中學(xué)生，我們應(yīng)該遵紀(jì)守法，崇尚節(jié)儉，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。和諧社會(huì)離不開(kāi)法律和道德，任何一個(gè)公民都必須恪守法律的約束和道德的規(guī)范。對(duì)于成長(zhǎng)中的我們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣比什么都更為重要。我們中學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律觀念，做到知法守法，并自覺(jué)遵守中學(xué)生守則、中學(xué)生行為規(guī)范。
讓我們從心里宣誓：我愿意成為一名光榮的普法志愿者。我承諾：踐行志愿精神，弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識(shí)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
希望每一位同學(xué)都能以這次法制宣傳日為契機(jī)，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高自我素質(zhì)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)守法的情操，做一個(gè)現(xiàn)代的中學(xué)生。
青少年憲法心得體會(huì)篇五
前不久我又重新拜讀了憲法，感觸頗多，我認(rèn)為憲法必須隨著黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展而不斷發(fā)展，這也是我國(guó)憲法發(fā)展的一個(gè)顯著特點(diǎn)。從我國(guó)第一部憲法誕生至今，我國(guó)憲法一直處在探索實(shí)踐和不斷完善過(guò)程中。
1982年憲法公布施行后，根據(jù)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐和發(fā)展，分別進(jìn)行了4次修改。這4次修改，體現(xiàn)了黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化的發(fā)展成果，有力推動(dòng)和保障了黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展，有力推動(dòng)和加強(qiáng)了我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)。
“治國(guó)憑圭臬，安邦靠準(zhǔn)繩。”眾所周知，憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。憲法的修改是國(guó)家政治生活的一件大事，是利國(guó)利民的一件大喜事，是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義背景下，我國(guó)法治建設(shè)取得的重大成果。
作為一名基層工作者，恪盡職守是義不容辭的責(zé)任，如何提高我們的綜合素質(zhì)，如何做好我們的本職工作，這是我們工作的重點(diǎn)，是我們努力的方向。學(xué)習(xí)好憲法，要增強(qiáng)憲法觀念，依照憲法法律行使職權(quán)履行好職責(zé)，同時(shí)也要大力弘揚(yáng)憲法精神，大力宣揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，不斷增強(qiáng)人民群眾憲法意識(shí)，形成人人學(xué)憲法懂憲法的良好風(fēng)氣。
憲法是國(guó)家根本大法，對(duì)依法治國(guó)具有決定性意義，不斷與時(shí)俱進(jìn)地完善憲法是依法治國(guó)的客觀要求，是不斷完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、不斷推進(jìn)國(guó)家治理現(xiàn)代化的必然選擇。此次修憲適應(yīng)了新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的客觀趨向，體現(xiàn)了黨心民心所向，符合憲法發(fā)展規(guī)律，特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想載入國(guó)家根本法，體現(xiàn)了黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的新成就、新經(jīng)驗(yàn)、新要求，是鞏固和加強(qiáng)黨領(lǐng)導(dǎo)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略要求，是新時(shí)代依法實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的戰(zhàn)略之舉，對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有重大深遠(yuǎn)意義!
此次憲法修正案充分彰顯了中國(guó)特色社會(huì)主義的“四個(gè)自信”。11個(gè)方面的修改內(nèi)容都是我們黨和人民在長(zhǎng)期革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中，尤其是黨的十八大以來(lái)取得的重大理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，是對(duì)創(chuàng)新成果的一次全面總結(jié)。學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)憲法修正案》，一是要堅(jiān)決擁護(hù)憲法的修改。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，社會(huì)主要矛盾發(fā)生了變化，而要解決新的矛盾，憲法也必須與時(shí)俱進(jìn)，為新時(shí)代保駕護(hù)航。二是要認(rèn)清中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是我國(guó)憲法與西方憲法sss的本質(zhì)區(qū)別。這次修正案在序言和總綱中都明確提出了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，充分體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的根本性、全面性和時(shí)代性。三是要深入理解憲法修正案中刪除了國(guó)家主席、副主席任期限制，這一修改強(qiáng)化了“三位一體”的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)體制，有利于黨和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。四是結(jié)合學(xué)校實(shí)際，及時(shí)做好憲法的宣傳和教育工作，弘揚(yáng)憲法精神。要在全校開(kāi)展學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法的活動(dòng)，培養(yǎng)師生敬畏憲法、捍衛(wèi)憲法、踐行憲法的意識(shí)，讓師生成為憲法忠實(shí)的崇尚者、遵守者和捍衛(wèi)者。
“法與時(shí)轉(zhuǎn)則治，治與世宜則有功?！薄吨腥A人民共和國(guó)憲法修正案》獲得高票通過(guò)，體現(xiàn)了時(shí)代大勢(shì)所趨、事業(yè)發(fā)展所需、黨心民心所向，必將凝聚起全黨和全國(guó)各族人民緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?、決勝全面建成小康社會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量。我們堅(jiān)決擁護(hù)支持，并將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)持“四個(gè)服務(wù)”，充分發(fā)揮大學(xué)功能，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量。
本次修改憲法，是完全符合我國(guó)國(guó)情需要，符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際。作為一名高校的學(xué)工部長(zhǎng)，要以此為契機(jī)，引領(lǐng)學(xué)工部門(mén)和全校大學(xué)生堅(jiān)決維護(hù)法律權(quán)威，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育管理氛圍，并且要在今后的工作中進(jìn)一步強(qiáng)化法制意識(shí)，堅(jiān)決維護(hù)師生正當(dāng)權(quán)益，不斷加強(qiáng)大學(xué)生法律知識(shí)教育，引導(dǎo)學(xué)生知法、學(xué)法、懂法、用法，引導(dǎo)全校大學(xué)生緊跟新時(shí)代步伐，為推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議第三次全體會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法修正案》。消息傳來(lái)，在我院教師中引起強(qiáng)烈反響。大家認(rèn)為，這是民心所向、大勢(shì)所趨、事業(yè)所需，我們堅(jiān)決擁護(hù)。作為教育工作者，我們要深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神，維護(hù)憲法權(quán)威，加強(qiáng)黨性理論學(xué)習(xí)，提高教職工的師德修養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)能力水平，助推學(xué)校改革發(fā)展。
憲法修改集中體現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新的重大成果，體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國(guó)理政、與時(shí)俱進(jìn)的戰(zhàn)略高度和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我們堅(jiān)決擁護(hù)、完全贊成、嚴(yán)格遵守、認(rèn)真執(zhí)行。工作實(shí)踐中，不忘初心，牢記使命，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，奮力譜寫(xiě)龍江高等教育發(fā)展新篇章，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)應(yīng)有力量。
憲法作為國(guó)家的根本大法，作為國(guó)家治理的總章程，必須順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，符合國(guó)情需要。本次憲法修改根據(jù)中國(guó)改革、建設(shè)和發(fā)展的新需要，將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想載入憲法既體現(xiàn)了理論自憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。這次憲法修正案的高票通過(guò)反映了人民的所思所想，體現(xiàn)了民心所向，順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展要求，真正做到了科學(xué)立法、民主立法、依法立法。這次修憲也使我國(guó)憲法更加成熟，更能保障國(guó)家和人民利益，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供了強(qiáng)有力的法律保障。
憲法修改是民之所盼，得民心、順民意，是時(shí)代發(fā)展需要，更為高校大學(xué)生思想政治教育工作提出了新要求。作為高校輔導(dǎo)員，在今后的教育管理工作中，要加強(qiáng)引導(dǎo)大學(xué)生提升法律意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)黨中央權(quán)威，在政治上、思想上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，堅(jiān)定理想信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)揚(yáng)帆起航。
作為一名黨員，我也積極學(xué)習(xí)了這次憲法修正的具體內(nèi)容，深刻感受到此次修憲的深刻意義。從我國(guó)歷次憲法修正的內(nèi)容來(lái)看，我國(guó)憲法依據(jù)的是我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐與發(fā)展，是一個(gè)探索實(shí)踐和不斷完善的過(guò)程。此次憲法修正，更是順應(yīng)了時(shí)代要求，是民心所向、大勢(shì)所趨。
本次全國(guó)人大表決通過(guò)的憲法修正案，不僅讓國(guó)家的根本法緊跟新時(shí)代步伐，讓治國(guó)安邦的總章程更加完善發(fā)展，讓黨和人民意志得到更加集中體現(xiàn)，更是推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要里程碑。作為一名碩士研究生，我們要擔(dān)起時(shí)代賦予的責(zé)任，全面成長(zhǎng)成才，以實(shí)際行動(dòng)和業(yè)績(jī)回報(bào)黨、回報(bào)人民、回報(bào)社會(huì)。
作為國(guó)家的根本大法、治國(guó)理政的總章程，憲法必然體現(xiàn)黨與人民事業(yè)的歷史進(jìn)步，必然與黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐相適應(yīng)。正所謂“時(shí)代孕育思想，思想引領(lǐng)時(shí)代”。身為一名學(xué)生黨員，憲法的修改使我對(duì)中國(guó)的未來(lái)更具憧憬，也將激勵(lì)著我時(shí)刻保持一顆勤奮努力的上進(jìn)心，立足本職，不斷創(chuàng)新，為新時(shí)代發(fā)展交出一份屬于自己的合格答卷。
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青少年憲法心得體會(huì)篇六
剛剛結(jié)束的第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)了現(xiàn)行憲法的第四個(gè)修正案。這是中國(guó)人民政治生活中的一件大事，也是我國(guó)進(jìn)入新世紀(jì)之后在貫徹落實(shí)"依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家"治國(guó)方略過(guò)程中所取得的一項(xiàng)重要成就。憲法是國(guó)家的全然大法，規(guī)定了國(guó)家的全然制度和全然任務(wù)，是治國(guó)安邦的總章程。
二、充分了解到了這次修改憲法的特點(diǎn)從修正案的內(nèi)容看，要緊有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一、現(xiàn)實(shí)性：這次憲法修改通過(guò)對(duì)以下幾方面的補(bǔ)充和調(diào)整，進(jìn)一步保證了憲法與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一。
一是確立重要思想為憲法的指導(dǎo)思想。
二是進(jìn)一步明確國(guó)家進(jìn)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針。
三是完善全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定。
四是關(guān)于國(guó)家職權(quán)的規(guī)定。
二、以民為本：憲法修正案充分體現(xiàn)了對(duì)公民權(quán)利的關(guān)注和愛(ài)護(hù)。
第一，憲法修正案確立"國(guó)家尊重和保障人權(quán)"的原則，把人權(quán)由一個(gè)政治概念上升為法律概念，把尊重和保障人權(quán)的主體由黨和政府上升為國(guó)家，突出了人本精神。
第二，完善對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的愛(ài)護(hù)。
第三，建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)憲法有了深刻的認(rèn)識(shí)，它對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的進(jìn)展具有重要的指引和保障作用。它反映了全國(guó)人民的意志，是我國(guó)進(jìn)入新世紀(jì)之后在貫徹落實(shí)"依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家"治國(guó)方略過(guò)程中所取得的一項(xiàng)重要保障。
青少年憲法心得體會(huì)篇七
怎樣才能做做個(gè)知法、守法、用法的好少年呢?首先，我們要知法、學(xué)法、守法。法律是任何一個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)遵守的。我們小學(xué)生更要從小知法，學(xué)法。學(xué)習(xí)法律的途徑有很多：上網(wǎng)、讀書(shū)、看報(bào)、看電視??我們只有做到知法，學(xué)法，才能知道什么樣的事我們應(yīng)該去做，什么樣的事是法律禁止做的，才能真正做到懂法、守法。
其次，我們要懂法、用法。我們只知法、守法，是不行的。我們還要學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
在日常的生活中，常常會(huì)碰到許許多多違反法紀(jì)的事。如：闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、亂扔垃圾、隨地吐痰，這些違紀(jì)違法現(xiàn)象，我們不能視而不見(jiàn)，因?yàn)樗鼤?huì)給我們帶來(lái)很大的不便，給社會(huì)治安帶來(lái)的混亂。
那么，我們要及時(shí)上前勸阻，還可以叫大人或是民警叔叔來(lái)處理，防止小事鬧大。
可見(jiàn)，法律是一把雙刃劍，他既規(guī)范和約束人們的行為;同時(shí)也會(huì)成為我們的秘密武器，是我們的保護(hù)傘，保護(hù)我們的合法權(quán)益不受侵害。讓我們與法同行，擺脫魯莽，擁有理智;讓我們與法同行，遠(yuǎn)離脆弱，變得堅(jiān)強(qiáng);讓我們做個(gè)學(xué)法、守法，懂法、用法的好少年，在法制的藍(lán)天下茁壯健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!
青少年憲法心得體會(huì)篇八
中國(guó)憲法是國(guó)家的根本大法，是全國(guó)各族人民共同遵守和捍衛(wèi)的法律基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)和理解中國(guó)憲法的過(guò)程中，我深受啟發(fā)和感悟，以下是我對(duì)中國(guó)憲法的心得體會(huì)。
首先，中國(guó)憲法體現(xiàn)了法治的核心價(jià)值觀。憲法是法治的基石，是國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要保障。中國(guó)憲法以人民為中心，堅(jiān)持人民主權(quán)，確立了黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和社會(huì)主義法治國(guó)家的根本制度。憲法規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù)，保障了人民的人權(quán)，維護(hù)了社會(huì)公平和正義。憲法還明確規(guī)定了國(guó)家的權(quán)力機(jī)構(gòu)和權(quán)力分配，保證了政府行為的合法性和權(quán)威性。通過(guò)憲法，國(guó)家的權(quán)力在法治的約束下運(yùn)行，使整個(gè)社會(huì)秩序更加穩(wěn)定和公正。
其次，中國(guó)憲法體現(xiàn)了民主的內(nèi)涵。憲法規(guī)定了公民的民主權(quán)利和基本自由，包括言論、出版、結(jié)社、游行示威等權(quán)利。憲法還規(guī)定了中國(guó)特色的居民委員會(huì)制度，強(qiáng)調(diào)了人民代表大會(huì)制度和社會(huì)主義民主的重要性。憲法堅(jiān)持人民民主，加強(qiáng)了人民群眾的參與和監(jiān)督，為人民發(fā)揮主人翁作用提供了法律保障。通過(guò)憲法，人民能夠參與國(guó)家事務(wù)的決策，表達(dá)自己的聲音和要求，實(shí)現(xiàn)了民主政治的基本要求。
第三，中國(guó)憲法體現(xiàn)了法治的原則。憲法規(guī)定了國(guó)家機(jī)關(guān)的權(quán)限和職責(zé)，保證了國(guó)家各級(jí)機(jī)關(guān)、各個(gè)部門(mén)和各級(jí)人民政府的合法性和權(quán)威性。憲法還規(guī)定了依法行政和依法司法的原則，要求政府和法院的行為必須依據(jù)法律，公平、公正，不能超越法律的限制。憲法還規(guī)定了憲法保護(hù)人民權(quán)利和公民自由的機(jī)制，通過(guò)憲法，人民能夠依法維權(quán)，保護(hù)自身合法權(quán)益。法治是現(xiàn)代社會(huì)的基本要求，通過(guò)憲法，中國(guó)建立了以法律為準(zhǔn)繩的國(guó)家治理體系，為社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有效的制度保障。
第四，中國(guó)憲法體現(xiàn)了多元共治的理念。憲法規(guī)定了民族團(tuán)結(jié)和民族平等的原則，保障了各民族的共同發(fā)展和共同繁榮。憲法還規(guī)定了國(guó)家的區(qū)域自治制度，保障了各地區(qū)、各民族的自治權(quán)利。憲法還規(guī)定了社會(huì)組織的合法地位和自主權(quán)，保障了社會(huì)組織的獨(dú)立性和權(quán)益。通過(guò)憲法，中國(guó)實(shí)現(xiàn)了社會(huì)各個(gè)成員的平等參與和互動(dòng)，促進(jìn)了社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
最后，中國(guó)憲法體現(xiàn)了法治建設(shè)的路徑。憲法不僅僅是一部法律文件，更是一項(xiàng)制度建設(shè)和文化建設(shè)。憲法強(qiáng)調(diào)了法治精神，提倡了法治思維，推動(dòng)了法治建設(shè)的深入。在憲法的指引下，中國(guó)各級(jí)政府和司法機(jī)關(guān)不斷加強(qiáng)自身的能力建設(shè)，提高依法行政和依法司法的水平，為公民提供更好的法律服務(wù)和司法保障。通過(guò)憲法，中國(guó)不斷推進(jìn)法治建設(shè)，建設(shè)一個(gè)更加公平、更加有序、更加穩(wěn)定的社會(huì)。
總之，中國(guó)憲法是現(xiàn)代國(guó)家制度和法治建設(shè)的重要保障，是社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的基本要素。通過(guò)學(xué)習(xí)和理解憲法，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到憲法的作用和重要性，更加堅(jiān)定地相信法治的力量和法治對(duì)社會(huì)發(fā)展的積極影響。同時(shí)，我也清楚地認(rèn)識(shí)到，憲法的精神和原則需要貫徹到實(shí)際行動(dòng)中，需要每個(gè)公民的共同參與和共同努力，共同維護(hù)憲法的權(quán)威和尊嚴(yán)。只有在全體人民的共同努力下，中國(guó)憲法才能真正發(fā)揮其作用，為國(guó)家的繁榮和人民的幸福作出更加重要的貢獻(xiàn)。
青少年憲法心得體會(huì)篇九
現(xiàn)在的社會(huì)是法治社會(huì)，那我們?yōu)槭裁匆ㄊ胤?俗話說(shuō)的好：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。”如果人人都不能知法守法，那我們的社會(huì)就會(huì)陷入一片混亂。我認(rèn)為，對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，最好的踐行法治的行為，就是做一名合格的中學(xué)生，不做不良行為。我們要明確，不良行為與犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝。
讀了《憲法學(xué)習(xí)讀本》后，我收獲頗豐，感觸良多。我印象最深刻的就是其中一個(gè)案例：一位青年人小王，他精通電腦技術(shù)。因?yàn)閼岩蓜e人說(shuō)謊騙自己，就盜取了那人的郵箱賬戶和qq密碼，查看了那人的通訊記錄，希望借此弄清楚他到底有沒(méi)有說(shuō)謊。當(dāng)我看到這個(gè)案例時(shí)，疑竇叢生：為什么會(huì)把這個(gè)案例撰入這本書(shū)?小王的行為構(gòu)成了犯法嗎?之所以我有很多的疑問(wèn)，都是因?yàn)槲艺J(rèn)為盜取別人的qq賬號(hào)并不造成犯法，而且我認(rèn)為這只是一件很小的事。因?yàn)樵谌粘Ｉ钪?，我時(shí)而聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)說(shuō)盜了某某人的密碼。在我眼中這可能只是某些同學(xué)頑皮，或是開(kāi)玩笑，并不是什么嚴(yán)重的行為。可是看了書(shū)后的法律講堂后，我才明白自己原是大錯(cuò)特錯(cuò)了。我國(guó)《憲法》保障公民的通訊自由和通訊秘密，通訊秘密是指公民與他人交往的信件、電話、電報(bào)、電子郵件等所涉及的內(nèi)容，任何個(gè)人、任何組織都無(wú)權(quán)非法干預(yù)，無(wú)權(quán)偷看、隱匿、涂改、棄毀等等。其實(shí)這個(gè)案例歸根到底就是告訴我們要尊重他人的隱私。
法治，不一定是那么大，它都小到我們?nèi)粘Ｉ钪械拿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)，每一條法律都約束著我們要從小事做起，做一位優(yōu)秀公民。我們?nèi)绻恢匾曌约荷砩系男″e(cuò)誤，一味的縱容自己，最終到頭來(lái)，必會(huì)釀成大禍，吃苦的還是你。正如房子上出現(xiàn)了裂痕，你覺(jué)得只是一處小小的裂痕，沒(méi)什么大礙，但長(zhǎng)此以往下去，隨之而來(lái)的很有可能就是房子倒塌，棟榱崩折，斷瓦頹垣?！皬男⊥滇?，長(zhǎng)大偷金”，一個(gè)人走上違法犯罪道路，往往有一個(gè)演變的過(guò)程。一開(kāi)始是沾染上了壞思想壞習(xí)氣;有了不良行為不加以改正，不以為意，任其發(fā)展，便會(huì)去干一些違法的事;長(zhǎng)此以往，如若再不回頭，就會(huì)越走越遠(yuǎn)，直到滑向犯罪的泥潭。因此，我們要以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。
讀了這個(gè)案例，我還明白了，我們守法的前提，就是要知法，懂法。我們要樹(shù)立好自己的是非觀，價(jià)值觀。明確是與非，美與丑，知道什么該做，什么不該做。這樣才能遵紀(jì)守法，做一個(gè)合格的公民。
現(xiàn)在的社會(huì)，還是有很多違法犯罪行為。我們只有知法守法，從小做起，杜絕不良行為，宣傳法治教育，弘揚(yáng)法治文化，才能驅(qū)散陰霾，托起一方藍(lán)天，在法治的晴空下，健康、茁壯成長(zhǎng)。
青少年憲法心得體會(huì)篇十
在第x個(gè)憲法日來(lái)臨之際，南京市__小學(xué)通過(guò)多種形式，積極開(kāi)展了一系列教育活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)憲法的了解和認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們知法、懂法、守法、用法的觀念。
一、組織觀看“憲法日”宣傳視頻。
12月2日下午，__小學(xué)五六年級(jí)的同學(xué)們，在學(xué)校統(tǒng)一組織下，在各班級(jí)觀看了國(guó)家憲法日主題教育活動(dòng)視頻，效果良好，使法制觀念深入人心。
二、圍繞“憲法日”開(kāi)展主題班會(huì)課。
12月2日下午，在高年級(jí)同學(xué)觀看視頻的同時(shí)，陶小三四年級(jí)的同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)開(kāi)展了“憲法日”主題班會(huì)課。班主任們結(jié)合本班的實(shí)際，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)。有的班級(jí)把日常生活中的所見(jiàn)所聞演繹成小品進(jìn)行表演;有的.班級(jí)通過(guò)故事會(huì)的形式進(jìn)行宣講。班主任老師還帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)旗法》、《小同學(xué)們守則》、《小同學(xué)們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范》等學(xué)校的規(guī)章制度，并對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了遵紀(jì)守法教育。
三、以“憲法日”為主題國(guó)旗下講話。
12月5日上午，__小學(xué)召開(kāi)憲法日主題晨會(huì)，對(duì)全校師生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識(shí)宣講，使同學(xué)們了解了憲法中關(guān)于國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽以及首都的規(guī)定;憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位和作用等。
通過(guò)以上一系列活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們的法律意識(shí)得到了普遍提高，知法、懂法、守法、用法的觀念得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，憲法日教育活動(dòng)取得了階段性的勝利。
青少年憲法心得體會(huì)篇十一
同學(xué)們：
作為一個(gè)小學(xué)生一提起法律，總會(huì)有種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)，總是覺(jué)得關(guān)注法律應(yīng)該是大人的事情，與我們關(guān)系不大。其實(shí)不然，法律作為社會(huì)有序化、約束人們行為規(guī)范的功能，它無(wú)時(shí)不刻的在我們身邊，保障我們的社會(huì)井然有序，保護(hù)人們的生命財(cái)產(chǎn)安全不受侵害，在我們身邊經(jīng)常和我們發(fā)生的關(guān)系。
比如眾所周知的，中華人民共和國(guó)國(guó)旗是五星紅旗。中華人民共和國(guó)國(guó)歌是《義勇軍進(jìn)行曲》。中華人民共和國(guó)首都是北京。這是《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定的關(guān)于國(guó)家的象征方面的內(nèi)容。再比如為何我們6周歲要上小學(xué)一年級(jí)呢？這是因?yàn)槲覈?guó)的《義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。還有我們作為一個(gè)國(guó)家的公民，有哪些基本權(quán)利和義務(wù)，怎么維護(hù)自身的權(quán)利，在社會(huì)生活中遇到不法侵害怎樣合理的保護(hù)自己，這些都有相關(guān)的法律作出了詳細(xì)的規(guī)定。下面我就結(jié)合實(shí)際講一講和小學(xué)生有關(guān)的一些法制安全知識(shí)：
我國(guó)頒布的《預(yù)防未成年人犯罪法》上規(guī)定，“打架斗毆，辱罵他人”，是未成年人的不良行為，違反了一個(gè)學(xué)生應(yīng)該遵守的道德規(guī)范。同學(xué)之間要相互團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相關(guān)心，相互幫助。萬(wàn)一發(fā)生了什么小糾紛，解決的方式只能是擺事實(shí)，講道理，而不能采取過(guò)激的行為。
同學(xué)們，從今天起，從這一刻，踏上與法同行的道路！
謝謝大家！
青少年憲法心得體會(huì)篇十二
中國(guó)憲法是國(guó)家法律體系的最高法律，是保障公民權(quán)利的基本法律。近日閱讀了《憲法》，讓我深刻了解到中國(guó)憲法的偉大意義以及對(duì)我個(gè)人的影響。本文將以五段式的結(jié)構(gòu)，分別從憲法的立法背景、憲法的基本原則、憲法對(duì)公民權(quán)利的保障、憲法對(duì)國(guó)家治理的影響以及我個(gè)人對(duì)憲法的理解與體會(huì)來(lái)展開(kāi)討論。
第一段：憲法的立法背景。
中國(guó)憲法作為國(guó)家法律體系的最高法律，于1982年頒布實(shí)施。這一時(shí)刻是中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全面進(jìn)入新時(shí)期的標(biāo)志。憲法的立法背景得益于中國(guó)改革開(kāi)放的進(jìn)程，它是中國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)的法律基礎(chǔ)。
第二段：憲法的基本原則。
中國(guó)憲法確立了四項(xiàng)基本原則，即堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持人民民主專(zhuān)政、堅(jiān)持社會(huì)主義道路、堅(jiān)持馬克思列寧主義和毛澤東思想。這四項(xiàng)基本原則為中國(guó)推動(dòng)社會(huì)主義法治建設(shè)提供了重要法律基礎(chǔ)，也為實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
第三段：憲法對(duì)公民權(quán)利的保障。
中國(guó)憲法為公民權(quán)利的保障提供了明確的規(guī)定。憲法強(qiáng)調(diào)了公民的基本權(quán)利和自由，保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)、人身權(quán)、人權(quán)和民主權(quán)利等。憲法還規(guī)定了公民的基本義務(wù)和責(zé)任，要求公民遵守國(guó)家的法律法規(guī)、尊重公共利益和社會(huì)道德。這些規(guī)定為公民權(quán)利的保障提供了堅(jiān)實(shí)的法律依據(jù)。
第四段：憲法對(duì)國(guó)家治理的影響。
中國(guó)憲法的頒布實(shí)施，標(biāo)志著國(guó)家治理模式由革命階段轉(zhuǎn)向法治階段。憲法規(guī)定了國(guó)家的根本政治制度，明確了國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的組織和職權(quán)，規(guī)定了不同層級(jí)政權(quán)的責(zé)任和限制。憲法還規(guī)范了國(guó)家權(quán)力的行使，保障了權(quán)力的公正、合法和有序，維護(hù)了國(guó)家法制的一致性和穩(wěn)定性。
第五段：我個(gè)人對(duì)憲法的理解與體會(huì)。
作為一個(gè)普通公民，我從《憲法》中深刻體悟到憲法對(duì)我的意義與價(jià)值。憲法為我提供了保障基本權(quán)利的法律依據(jù)，讓我享受到人身自由、言論自由、信仰自由等權(quán)利，為個(gè)人發(fā)展提供了廣闊的空間。同時(shí)，憲法也要求我履行公民的義務(wù)，遵守法律法規(guī)，尊重公共利益，為社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)閱讀《憲法》，我對(duì)中國(guó)憲法的偉大意義和對(duì)我個(gè)人的影響有了更深刻的認(rèn)識(shí)。憲法作為國(guó)家法律體系的基石，為國(guó)家治理提供了明確的制度和規(guī)范，保障了公民的權(quán)利與自由。同時(shí)，憲法也提醒我作為一個(gè)公民應(yīng)履行自己的義務(wù)與責(zé)任，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。通過(guò)遵守憲法，我相信我們的國(guó)家將會(huì)越來(lái)越好。
青少年憲法心得體會(huì)篇十三
中國(guó)憲法是國(guó)家的根本大法，是中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)原則。每個(gè)公民都應(yīng)該了解和遵守憲法，而作為一名公民，我有幸在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中深刻體會(huì)到憲法的重要性和價(jià)值。在此，我將從歷史背景、憲法原則、法治意識(shí)、民主制度和法律保障這五個(gè)方面，結(jié)合自身體會(huì)談一談中國(guó)憲法給我?guī)?lái)的啟示和感悟。
在談?wù)搼椃〞r(shí)，首先要了解憲法的歷史背景。我國(guó)自1949年成立以來(lái)，經(jīng)歷了艱苦卓越的革命斗爭(zhēng)和建設(shè)過(guò)程，而憲法的制定也是在這個(gè)歷史背景下進(jìn)行的。憲法在實(shí)踐中不斷完善和發(fā)展，反映了我們國(guó)家的發(fā)展進(jìn)程和實(shí)際需要。了解這一歷史背景后，我深刻認(rèn)識(shí)到憲法是我們國(guó)家政治制度的根本和基石，它穩(wěn)定了國(guó)家的法律和秩序，保障了公民的權(quán)益。
憲法的核心是一系列基本原則。憲法確立了中國(guó)的社會(huì)主義制度和共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，明確了公民的權(quán)利和義務(wù)。在憲法的指導(dǎo)下，我們的國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展始終保持著穩(wěn)定和進(jìn)步。在了解憲法原則的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到作為一個(gè)公民，我們有責(zé)任遵守憲法，同時(shí)憲法也為我們提供了合法維權(quán)的途徑，保障了我們的合法權(quán)益。同時(shí)，憲法的原則也要求我們做到公正、公平、公開(kāi)和公開(kāi)承諾，這是我們健康文明的社會(huì)行為準(zhǔn)則。
憲法中一個(gè)重要的原則是法治意識(shí)。法治意識(shí)是現(xiàn)代社會(huì)的自治體現(xiàn)，也是我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)的核心價(jià)值觀。憲法對(duì)于全社會(huì)的法治意識(shí)具有教育引導(dǎo)作用，它構(gòu)筑了國(guó)家和社會(huì)的有序運(yùn)行的重要基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)憲法的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到法律的力量是不可忽視的。只有遵守法律、信任法律、依法辦事，我們才能夠在一個(gè)穩(wěn)定、公正和有序的社會(huì)環(huán)境中發(fā)展。
憲法制度要求民主制度的實(shí)施，這是我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)的一項(xiàng)核心內(nèi)容。憲法規(guī)定了公民的參與權(quán)利，著重強(qiáng)調(diào)了人民的主體地位。在民主制度的體系下，我們參與政治決策的積極性得到有效的激發(fā)和尊重，個(gè)人的權(quán)益也得到了實(shí)質(zhì)保障。通過(guò)憲法對(duì)民主制度的要求和實(shí)施，我深刻體會(huì)到一個(gè)國(guó)家的長(zhǎng)治久安的關(guān)鍵在于廣大人民群眾的參與和共治，而不是過(guò)于依賴(lài)個(gè)人的自我意志和權(quán)力。
最后，憲法為我們提供了法律保障，保護(hù)了公民的權(quán)益。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利，包括生命權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、言論權(quán)等。同時(shí)，憲法也規(guī)定了公民的基本義務(wù)，對(duì)公民的行為進(jìn)行了規(guī)范和約束。通過(guò)憲法的保障，我們可以依法維權(quán)，獲得公正判決，維護(hù)自己的合法權(quán)益。在遇到侵權(quán)行為時(shí)，憲法成為我們的法律武器，使我們能夠維護(hù)自己的權(quán)益，實(shí)現(xiàn)公平與正義。
總之，中國(guó)憲法是我國(guó)社會(huì)主義制度的根本大法，對(duì)于每個(gè)公民來(lái)說(shuō)，了解和遵守憲法是一種法律道德。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到憲法的歷史背景、憲法原則、法治意識(shí)、民主制度和法律保障等重要方面給我?guī)?lái)的啟示和感悟。作為一名公民，應(yīng)該積極參與，遵守法律，做到公正公平公開(kāi)承諾，同時(shí)也要保護(hù)自己的合法權(quán)益，為構(gòu)建法治社會(huì)，實(shí)現(xiàn)更美好的社會(huì)主義中國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。
青少年憲法心得體會(huì)篇十四
憲法是國(guó)家的根本大法，是國(guó)家政治體系的基礎(chǔ)。在我國(guó)，憲法對(duì)國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步起到了至關(guān)重要的作用。近年來(lái)，全社會(huì)廣泛開(kāi)展了憲法宣傳教育活動(dòng)，讓廣大公民進(jìn)一步了解憲法，了解法律知識(shí)，使得憲法在我們的生活中日漸深入。在此，我就談一下自己對(duì)憲法的一些心得體會(huì)。
第一段：感悟憲法的意義。
憲法是國(guó)家的根本大法，是統(tǒng)治階級(jí)制定和公布的最高法律。憲法起著保障人民基本權(quán)利，維護(hù)社會(huì)主義法制秩序，推進(jìn)國(guó)家制度和法治建設(shè)的作用。憲法的制定和實(shí)施有利于推進(jìn)國(guó)家和社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，對(duì)于國(guó)家的穩(wěn)定和繁榮都具有十分重要的影響。因此，憲法的實(shí)施成為國(guó)家改革和發(fā)展的重要保障。
第二段：憲法精神與國(guó)家發(fā)展相輔相成。
憲法精神是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的政治指導(dǎo)，憲法中的規(guī)定和條款相輔相成，反映了國(guó)家法制建設(shè)的思想和目標(biāo)。在執(zhí)行中國(guó)的憲法中，有著眾多重要的憲法條款，比如言論自由、人權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、平等權(quán)、婦女權(quán)利等等都為人們提供了保障。在現(xiàn)實(shí)生活中，憲法精神的落實(shí)和遵循，有助于推進(jìn)國(guó)家的社會(huì)保障、公共服務(wù)和法治建設(shè)，使民眾在政治、經(jīng)濟(jì)和文化等方面不斷得到提高。
第三段：憲法的普及促進(jìn)國(guó)家法治。
憲法普及是指把憲法知識(shí)傳遞給每一個(gè)人，讓每個(gè)公民都了解憲法，遵守法律，從而推動(dòng)全國(guó)法治建設(shè)的發(fā)展。只有通過(guò)憲法的普及和宣傳，才能讓公民了解憲法精神和法律知識(shí)，從而遵守憲法、守法經(jīng)營(yíng)，形成全社會(huì)共同關(guān)心、共同遵守法律、支持法治的氛圍。憲法普及和宣傳是一個(gè)長(zhǎng)期的工程，需要教育、社會(huì)、媒體、法律、政府和各個(gè)方面的協(xié)力合作，才能夠推動(dòng)社會(huì)主義法治建設(shè)事業(yè)長(zhǎng)期的發(fā)展。
第四段：憲法精神落實(shí)到現(xiàn)實(shí)生活。
落實(shí)憲法精神是推動(dòng)法律、制度和文明進(jìn)步的重要途徑。通過(guò)對(duì)憲法的認(rèn)同和遵守，在現(xiàn)實(shí)生活中遵循憲法精神，可以為國(guó)家和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。例如，公民可以參與到憲法的實(shí)施過(guò)程當(dāng)中，監(jiān)督政府行動(dòng)，提出意見(jiàn)和建議。通過(guò)傳播憲法知識(shí)，讓更多人了解憲法，從而更好地保護(hù)自己的權(quán)益。因此，憲法的精神不僅僅是一種想法和理念，更是一種適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求和趨勢(shì)。
第五段：憲法的力量和作用。
憲法不僅賦予了公民的權(quán)利和原則，還規(guī)定了國(guó)家的機(jī)構(gòu)和權(quán)利分配，其中還明確了各種措施和方式。憲法是一種權(quán)力的制約和規(guī)范，不僅是政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，同時(shí)也是國(guó)家治理以及民生保障的重要工具。通過(guò)尊重和遵守憲法，可以推進(jìn)國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展，提高人民的生活質(zhì)量。因此，憲法在實(shí)踐中的作用和影響不容忽視。
總之，憲法是推進(jìn)國(guó)家和社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)，是法治社會(huì)建設(shè)的重要指導(dǎo)，因此需要公民和政府共同創(chuàng)造一種想法、事業(yè)、氛圍，共同促進(jìn)憲法落地生根。我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)憲法的重要性，強(qiáng)調(diào)憲法的普及和教育，從而讓萬(wàn)民從中受益。希望在今后的工作中，我們進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識(shí)，從個(gè)人到集體，從單位到全社會(huì)，共同推進(jìn)中國(guó)的憲法建設(shè)和法治建設(shè)。
青少年憲法心得體會(huì)篇十五
第一段：引言（150字）。
憲法是一部國(guó)家的根本大法，它規(guī)范了國(guó)家的制度和權(quán)力的運(yùn)行，保障了人民的基本權(quán)利和自由。讀《憲法》和反復(fù)揣摩憲法條文，我收獲頗豐。在閱讀和學(xué)習(xí)《憲法》的過(guò)程中，我深刻感受到了憲法對(duì)于國(guó)家和個(gè)人的重要性，也明白了作為公民的責(zé)任和義務(wù)。
第二段：憲法規(guī)定的國(guó)家制度與權(quán)力運(yùn)行（250字）。
《憲法》確立了我國(guó)的社會(huì)主義制度和政治體制。它規(guī)定了國(guó)家的根本制度，包括人民代表大會(huì)制度、多黨合作和政治協(xié)商制度；規(guī)定了我國(guó)國(guó)家的主要權(quán)力機(jī)關(guān)和職能，如國(guó)家主席、國(guó)務(wù)院等。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我了解了我國(guó)的國(guó)家治理結(jié)構(gòu)和國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的分工和職責(zé)，也更加明白了人民群眾在國(guó)家政治生活中的地位和作用。
第三段：憲法保障的基本權(quán)利和自由（250字）。
《憲法》明確規(guī)定了公民的基本權(quán)利和自由。其中，個(gè)人權(quán)利和社會(huì)權(quán)利的平衡是憲法的核心原則。憲法保障了公民的平等權(quán)利、知情權(quán)、言論自由、出國(guó)自由等基本權(quán)利和自由。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我深刻認(rèn)識(shí)到憲法對(duì)于維護(hù)公民權(quán)利的重要性，也明白了自己作為公民應(yīng)當(dāng)積極行使自己的權(quán)利，并保護(hù)好自己享有的權(quán)益。
第四段：作為公民應(yīng)當(dāng)履行的責(zé)任和義務(wù)（250字）。
《憲法》不僅賦予了公民權(quán)利，也規(guī)定了公民的責(zé)任和義務(wù)。公民應(yīng)當(dāng)遵守憲法和法律，維護(hù)社會(huì)秩序。公民有義務(wù)履行國(guó)家法定的義務(wù)，如納稅、服兵役等?！稇椃ā愤€強(qiáng)調(diào)了公民的愛(ài)國(guó)主義和道德責(zé)任，要求公民為國(guó)家的利益和社會(huì)的穩(wěn)定做出積極貢獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我明白了自己的責(zé)任是踐行憲法并為國(guó)家社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：憲法實(shí)施的現(xiàn)實(shí)意義和個(gè)人感悟（300字）。
《憲法》不僅是國(guó)家制度，更是國(guó)家的靈魂。它不僅規(guī)定了國(guó)家的制度和權(quán)力，也規(guī)定了人民的權(quán)利和義務(wù)。憲法的實(shí)施是國(guó)家治理和社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)，也是公民幸福的保障。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我明白了每個(gè)普通公民都以《憲法》為準(zhǔn)繩，共同建設(shè)美好的社會(huì)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)憲法的過(guò)程中，我養(yǎng)成了積極參與社會(huì)事務(wù)的意識(shí)和習(xí)慣，也懂得通過(guò)法律手段維護(hù)自己的權(quán)益?！稇椃ā纷x后讓我深感自豪和自覺(jué)，堅(jiān)守法治的信念，為國(guó)家的發(fā)展和公民的福祉做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：讀《憲法》使我更深刻地認(rèn)識(shí)到憲法對(duì)于國(guó)家和公民的重要性，了解國(guó)家制度和法律的運(yùn)行，明白了個(gè)人的權(quán)利和義務(wù)。通過(guò)憲法的學(xué)習(xí)，我明白了要成為一個(gè)有責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘢瑸閲?guó)家的繁榮和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量?！稇椃ā飞钌畹赜】淘谖倚闹?，將一直指引著我走向光明的未來(lái)。
青少年憲法心得體會(huì)篇十六
設(shè)立“國(guó)家憲法日”，是一個(gè)重要的儀式，傳遞的是依憲治國(guó)，依憲執(zhí)政的理念；設(shè)立“國(guó)家憲法日”，不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日，而且要使這一天成為全民的憲法的教育日、普及日、深化日，形成舉國(guó)上下尊重憲法、憲法至上，用憲法維護(hù)人民權(quán)益的氛圍；設(shè)立“國(guó)家憲法日”，也是讓?xiě)椃ㄋ季S內(nèi)化于所有國(guó)家公職人員心中，權(quán)利屬于人民，權(quán)利服從憲法。公職人員自有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒(méi)有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為必須予以追究和糾正。
首先是知法。作為二十一世紀(jì)的我們，作為祖國(guó)壯麗事業(yè)的接班人，我們必須學(xué)習(xí)法律知識(shí)，只有這樣我們才能培養(yǎng)法法制思維，才能明白什么事該做什么是不該做，這樣我們的人生道路就一清二楚。
第三是用法。當(dāng)你的權(quán)利受到嚴(yán)重侵害時(shí)，要毫不猶豫的拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)利！
第四是相信人間美好。社會(huì)風(fēng)氣日下，但有無(wú)數(shù)仁人志士的智慧，有我們國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人的偉大領(lǐng)導(dǎo)，公平正義一定會(huì)揮手金錢(qián)的誘惑。法律面前，不管財(cái)富如何，不管地位如何，人民最終一定能夠人人平平等。
青少年憲法心得體會(huì)篇十七
憲法，作為一部國(guó)家的基本法律，是其政治體系和社會(huì)制度的核心。作為一名公民，我們應(yīng)該深入了解憲法，并從中獲得啟示，掌握自己的權(quán)利和義務(wù)。下面，我將就這一主題，從法治意識(shí)、憲法精神、權(quán)利保障、公民責(zé)任、實(shí)踐體會(huì)等五方面談一談我的心得感悟。
第一段，強(qiáng)化法治意識(shí)。
法治是國(guó)家權(quán)力運(yùn)行的基礎(chǔ)和保證，而法治意識(shí)則是我們每個(gè)人的基礎(chǔ)。憲法作為國(guó)家的最高法律，必須得到我們深刻的理解和認(rèn)同，以強(qiáng)化我們的法治意識(shí)。在憲法的指引下，我們應(yīng)該遵守法律規(guī)定，尊重法律權(quán)威，自覺(jué)履行法律義務(wù)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。
第二段，踐行憲法精神。
憲法精神是指憲法中所蘊(yùn)含的一種價(jià)值觀和理念，如尊重人權(quán)、民主、平等、法治等。我們應(yīng)該從中汲取力量，踐行憲法精神。例如，要尊重他人權(quán)利，理解不同族裔、宗教、性別和身份的人的不同文化和觀念。同時(shí)，民主也是憲法的精神核心之一，我們應(yīng)該積極參與到政治文化中去，包括評(píng)議議案，發(fā)出意見(jiàn)等等。
第三段，權(quán)利得到保障。
在中國(guó)憲法中，保障了公民的基本權(quán)利，包括言論自由、選舉權(quán)、隱私權(quán)等。作為一個(gè)公民，我們應(yīng)該掌握這些權(quán)利，并合理行使它們。例如，言論自由是公民的基本權(quán)利之一。我們有權(quán)利自由地表達(dá)自己的想法、主張和意見(jiàn)，但也需要注意不侵犯他人的權(quán)利并且不對(duì)國(guó)家利益的影響。
第四段，公民責(zé)任與義務(wù)。
憲法不僅強(qiáng)調(diào)了公民的權(quán)利，同樣強(qiáng)調(diào)了公民的責(zé)任和義務(wù)，包括憲法法律意識(shí)、國(guó)家大局意識(shí)、公共秩序意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)等等。作為公民應(yīng)該積極履行自己的義務(wù)，例如，遵守國(guó)家法律、保護(hù)環(huán)境、參與社會(huì)公共事務(wù)等等，同時(shí)做到以身作則，讓更多的人參與到公共事務(wù)中去。
第五段，實(shí)踐中談心得。
在學(xué)習(xí)憲法的過(guò)程中，我也有一些實(shí)踐體會(huì)。首先，我認(rèn)為憲法教育的形式需要多樣化。學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是課堂上聽(tīng)，有機(jī)會(huì)到司法機(jī)關(guān)、人民法院、法律書(shū)店等等地方實(shí)踐學(xué)習(xí)是應(yīng)該的。其次，我認(rèn)為在實(shí)踐中強(qiáng)化憲法的意識(shí)，例如，場(chǎng)館、機(jī)構(gòu)、企業(yè)等應(yīng)該加強(qiáng)憲法教育，為職工提供學(xué)法知識(shí)的機(jī)會(huì)。
總之，學(xué)習(xí)憲法是公民應(yīng)該做到的事情。這不僅有助于我們深入了解憲法，更能夠從中汲取力量，形成良好的法治意識(shí)。同時(shí)，憲法的精神與理念也會(huì)指引我們前進(jìn)，在實(shí)踐中更好的體現(xiàn)公民的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該以學(xué)法為樂(lè)，讓我們所有公民一起守衛(wèi)和發(fā)揚(yáng)憲法精神。
青少年憲法心得體會(huì)篇十八
20__年11月1日第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議通過(guò)決議將12月4日設(shè)為國(guó)家憲法日。為紀(jì)念我國(guó)首個(gè)國(guó)家憲法日，由我校黨委宣傳部、學(xué)工部、研工部主辦，法學(xué)院承辦的“12.4國(guó)家憲法日”普法活動(dòng)在我校隆重開(kāi)展?；顒?dòng)主場(chǎng)地設(shè)在南校區(qū)二食堂前坪，并在校本部升華廣場(chǎng)、科教南樓、鐵道校區(qū)、湘雅校區(qū)分別設(shè)立由法學(xué)院師生組成的法律宣傳咨詢站。
簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)后法學(xué)院院長(zhǎng)陳__教授手持《中華人民共和國(guó)憲法》帶領(lǐng)在場(chǎng)師生面對(duì)國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓:我是光榮的法律人，忠實(shí)履行法律人的神圣使命，忠于憲法，忠于祖國(guó)，忠于人民，努力學(xué)習(xí)，誠(chéng)信廉潔，我將傾畢生之力，為維護(hù)社會(huì)公平正義、為保護(hù)公民權(quán)利、為捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)而努力奮斗!
宣誓后開(kāi)展了文藝表演、現(xiàn)場(chǎng)宣誓簽名、問(wèn)卷調(diào)查、法律知識(shí)競(jìng)答、法律知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)解答、分發(fā)普法宣傳冊(cè)等活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，參與度高。陳云良教授談到：“中國(guó)國(guó)家憲法日的設(shè)立意義非凡，在首個(gè)憲法日之際法學(xué)院承辦的一系列主題活動(dòng)旨在校園中營(yíng)造濃厚的法律氛圍，提高公民憲法和法律意識(shí)，增強(qiáng)公民法制觀念，維護(hù)憲法權(quán)威。中國(guó)的法律發(fā)展關(guān)乎每一個(gè)人，希望全校師生都投入到“法治夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”的建設(shè)中?！爆F(xiàn)場(chǎng)還進(jìn)行了“中國(guó)憲法之路”大型圖片展，以圖文并茂的方式介紹了我國(guó)的憲法發(fā)展歷程，包括四部分：晚清的立憲運(yùn)動(dòng)、民國(guó)立憲的曲折過(guò)程、紅色革命政權(quán)的憲法探索及建國(guó)后的憲法發(fā)展過(guò)程。
12.4當(dāng)天，我校法學(xué)院師生組成的各個(gè)法律咨詢點(diǎn)向在校師生和工作人員分發(fā)憲法宣傳資料1000余份，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)為全校廣大師生提供法律咨詢。法學(xué)院的師生們從法理角度分析各種行為的性質(zhì)、效力以及由此產(chǎn)生的法律后果，運(yùn)用法律知識(shí)為公民解決實(shí)際問(wèn)題。咨詢點(diǎn)的法學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì)主席王遠(yuǎn)征介紹：“在國(guó)家憲法日這個(gè)標(biāo)志性的日子里作為法學(xué)學(xué)子投入到宣傳活動(dòng)中感覺(jué)到無(wú)比神圣，希望學(xué)以致用，呼吁更多的師生們關(guān)注憲法，學(xué)法守法?！?BR> 本次活動(dòng)以憲法日為契機(jī)，宣傳以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，弘揚(yáng)憲法和法治精神，普及憲法知識(shí)，推動(dòng)全校、全社會(huì)進(jìn)一步形成了解憲法、崇尚憲法、遵守憲法和貫徹執(zhí)行憲法的良好氛圍。
背景介紹：全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于設(shè)立國(guó)家憲法日的決定(20__年11月1日第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議通過(guò))。
1982年12月4日，第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過(guò)了現(xiàn)行的《中華人民共和國(guó)憲法》?，F(xiàn)行憲法是對(duì)1954年制定的新中國(guó)第一部憲法的繼承和發(fā)展。憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。全面貫徹實(shí)施憲法，是全面推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的首要任務(wù)和基礎(chǔ)性工作。全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究。為了增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施，全面推進(jìn)依法治國(guó)，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議決定：將12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日。國(guó)家通過(guò)多種形式開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng)。
青少年憲法心得體會(huì)篇一
憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。
這次修改憲法，堅(jiān)持中央提出的切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)、嚴(yán)格依法辦事的原則，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性和適應(yīng)性的統(tǒng)一、黨的主張和人民意志的統(tǒng)一、講政治和講法制的統(tǒng)一。經(jīng)過(guò)這次修改，我國(guó)憲法更加完善，更加符合國(guó)情，更加反映時(shí)代精神，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求，必將更好地發(fā)揮國(guó)家根本法的作用。
新憲法把“三個(gè)代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道寫(xiě)入憲法，把__大確定的重大理論觀點(diǎn)和重大方針政策寫(xiě)入憲法，為貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神提供了憲法保障。確立“三個(gè)代表”重要思想在國(guó)家政治和社會(huì)生活中的指導(dǎo)地位，反映了全黨全國(guó)各族人民的共同意愿，體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，有利于鞏固和發(fā)展全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì)、新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ);憲法以國(guó)家根本法的形式肯定了十一屆三中金會(huì)以來(lái)，我們黨指導(dǎo)我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的科學(xué)理論、正確路線和一系列重大方針政策，為堅(jiān)持和運(yùn)用黨領(lǐng)導(dǎo)人民在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大實(shí)踐中取得的成功經(jīng)驗(yàn)，提供了法律保障。進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法，對(duì)落實(shí)依法治國(guó)基本方略，推進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)具有重要意義。
青少年憲法心得體會(huì)篇二
憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。兒童受?chē)?guó)家的保護(hù)。1991年制定通過(guò)了未成年人保護(hù)法，對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)的保障進(jìn)行了完善。憲法的意義在于它是國(guó)家的根本大法，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。憲法集中反映了我國(guó)各族人民長(zhǎng)期奮斗的成果，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國(guó)家生活中最重要的原則，具有至高無(wú)上的權(quán)威和法律效力，在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中居核心地位憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定，與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無(wú)效。憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度，具有最高法律效力的根本大法。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。
學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施憲法，要把握和深刻領(lǐng)會(huì)憲法的精神實(shí)質(zhì)。我們學(xué)習(xí)憲法，要全面掌握憲法的基本內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握我國(guó)的國(guó)體、政體和基本社會(huì)制度，準(zhǔn)確把握國(guó)家的根本任務(wù)，準(zhǔn)確把握公民享有的基本權(quán)利和應(yīng)盡的基本義務(wù)，準(zhǔn)確把握國(guó)家機(jī)構(gòu)設(shè)置及其組織與原則等，并將憲法各項(xiàng)規(guī)定作為互相聯(lián)系的有機(jī)整體，深刻認(rèn)識(shí)憲法是從根本上保證人民當(dāng)家作主的權(quán)力，是從根本上保證國(guó)家的社會(huì)主義本質(zhì)屬性，是從根本上保證我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)的基本主張和人民的共同意志，是建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國(guó)家的法律基礎(chǔ)，從而增強(qiáng)貫徹實(shí)施憲法的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
“國(guó)的家住在心里，家的國(guó)以和矗立。”我們的國(guó)家因?yàn)楹推?，因?yàn)楹椭C，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國(guó)的和諧，而作為一名教書(shū)育人的教師，更應(yīng)該去了解、去遵守我們國(guó)家的根本大法《憲法》。
我們心中最神圣的法典是憲法,憲法在我心中,只因?yàn)槲覑?ài)我的國(guó)家,而憲法是國(guó)家的根本大法。依法治國(guó)是社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容,憲法是社會(huì)和諧安定的法律保障,其核心價(jià)值在于實(shí)現(xiàn)并維護(hù)社會(huì)的公平正義。憲法的解釋結(jié)果具有唯一性,這并不意味著憲法的內(nèi)容是一成不變的;相反,憲法內(nèi)容是會(huì)隨著時(shí)代發(fā)展而變遷。憲法根植心中的方式不是機(jī)械的,而是出于內(nèi)心的真正渴望,出于對(duì)憲法中公平、正義、自由、民主等精神內(nèi)核的向往,出于對(duì)憲法權(quán)威性的敬仰,出于對(duì)個(gè)人民主權(quán)利的追求,出于對(duì)國(guó)家、社會(huì)制度的疑惑,出于對(duì)憲政的民主程度的期待。
讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)和民主法治意識(shí)，大力弘揚(yáng)法治精神。不僅自己遵紀(jì)守法，還要把法制意識(shí)宣傳給周?chē)娜?，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中?BR> 5.憲法日學(xué)習(xí)憲法感想心得。
青少年憲法心得體會(huì)篇三
說(shuō)到這里我想先問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，大家還記得這兩本小冊(cè)子嗎?《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，在二年級(jí)的時(shí)候我們開(kāi)始了解和學(xué)習(xí)這里面的內(nèi)容，大家積極地學(xué)習(xí)這些規(guī)范和守則就是為我們能更充分地了解和學(xué)習(xí)憲法做了啟蒙和打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，在我們的學(xué)習(xí)和生活中就離不開(kāi)法律的細(xì)心呵護(hù)!你知道《未成年人保護(hù)法》嗎?它就是法律賜予我們的武器，用來(lái)保護(hù)我們。我們能得到良好的教育、安全的生活環(huán)境，一定是離不開(kāi)它的，但是，如果你非常的“不乖”破壞了法律的秩序也會(huì)受到相應(yīng)的懲罰。
作為一名小學(xué)生，我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)積極的學(xué)習(xí)憲法和法律：不帶通訊工具進(jìn)入校園，不沉迷于絡(luò)，要充分地認(rèn)識(shí)現(xiàn)代通訊和互聯(lián)給我們生活帶來(lái)的利弊;不亂拋亂扔，不損壞公物，潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施同樣需要同學(xué)們的愛(ài)護(hù);不"說(shuō)謊、小偷小摸、義氣用事".;不要因?yàn)?相互之間磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆"只要我們心胸放得開(kāi)闊一點(diǎn)，就能避免許多矛盾和事件的發(fā)生。
我們四年級(jí)的數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師正在叮囑同學(xué)們最近要準(zhǔn)備一種新的學(xué)習(xí)用具——圓規(guī)，我想告訴大家的不僅僅是圓規(guī)能畫(huà)出精準(zhǔn)的圓形，還有老師和長(zhǎng)輩們經(jīng)常教導(dǎo)我們的一句話“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”這句耳熟能詳?shù)墓旁挘瑫r(shí)時(shí)刻刻教育著我們，如果做一個(gè)事情連規(guī)矩都沒(méi)有，是無(wú)論如何都不會(huì)成立的。而“憲法”就是我們這個(gè)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的“規(guī)矩”，如果失去“憲法”和“法律”那么國(guó)家便會(huì)一團(tuán)糟。我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識(shí)，遵守法律和社會(huì)規(guī)則，從小懂得“法”，從生活中接觸到“法”，做個(gè)學(xué)法、懂法、守法的愛(ài)國(guó)合格小公民。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺(jué)抵制各種不良現(xiàn)象，做一名新世紀(jì)合格的好學(xué)生，共建人類(lèi)的文明、共創(chuàng)和諧校園。
青少年憲法心得體會(huì)篇四
青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是建設(shè)偉大社會(huì)主義祖國(guó)的接班人和生力軍，是民族的希望、祖國(guó)的未來(lái)。在建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的過(guò)程中，我們不僅要成長(zhǎng)為有知識(shí)、有文化的一代，我們更要成為學(xué)法、懂法，成為遵紀(jì)守法的好公民。青少年自身的特殊性使學(xué)校、社會(huì)必須加強(qiáng)普法教育。
同時(shí)，隨著社會(huì)的發(fā)展，我們不可避免的受到社會(huì)中不良因素的影響，青少年違法犯罪案件，有一定比率的上升，引發(fā)了法制教育危機(jī)。青少年學(xué)生可塑性極強(qiáng)，如果，不抓住時(shí)機(jī)加以引導(dǎo)，而放任自流，必然要導(dǎo)致社會(huì)問(wèn)題。
今年"五五"普法的主題是落實(shí)"五五"普法規(guī)則，促進(jìn)和諧社會(huì)，崇尚和諧一直是我國(guó)傳統(tǒng)文化的基本精神之一，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)為"和諧"賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵：尊重規(guī)則和秩序的法制精神。在全社會(huì)高調(diào)唱響和諧理念的今天，我們即將迎來(lái)"五五"普法的第一個(gè)全國(guó)法制宣傳日。在這一時(shí)期，我們要宣傳憲法、學(xué)習(xí)法律。
作為中學(xué)生，我們應(yīng)該遵紀(jì)守法，崇尚節(jié)儉，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。和諧社會(huì)離不開(kāi)法律和道德，任何一個(gè)公民都必須恪守法律的約束和道德的規(guī)范。對(duì)于成長(zhǎng)中的我們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣比什么都更為重要。我們中學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律觀念，做到知法守法，并自覺(jué)遵守中學(xué)生守則、中學(xué)生行為規(guī)范。
讓我們從心里宣誓：我愿意成為一名光榮的普法志愿者。我承諾：踐行志愿精神，弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識(shí)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
希望每一位同學(xué)都能以這次法制宣傳日為契機(jī)，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高自我素質(zhì)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)守法的情操，做一個(gè)現(xiàn)代的中學(xué)生。
青少年憲法心得體會(huì)篇五
前不久我又重新拜讀了憲法，感觸頗多，我認(rèn)為憲法必須隨著黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展而不斷發(fā)展，這也是我國(guó)憲法發(fā)展的一個(gè)顯著特點(diǎn)。從我國(guó)第一部憲法誕生至今，我國(guó)憲法一直處在探索實(shí)踐和不斷完善過(guò)程中。
1982年憲法公布施行后，根據(jù)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐和發(fā)展，分別進(jìn)行了4次修改。這4次修改，體現(xiàn)了黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化的發(fā)展成果，有力推動(dòng)和保障了黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展，有力推動(dòng)和加強(qiáng)了我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)。
“治國(guó)憑圭臬，安邦靠準(zhǔn)繩。”眾所周知，憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。憲法的修改是國(guó)家政治生活的一件大事，是利國(guó)利民的一件大喜事，是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義背景下，我國(guó)法治建設(shè)取得的重大成果。
作為一名基層工作者，恪盡職守是義不容辭的責(zé)任，如何提高我們的綜合素質(zhì)，如何做好我們的本職工作，這是我們工作的重點(diǎn)，是我們努力的方向。學(xué)習(xí)好憲法，要增強(qiáng)憲法觀念，依照憲法法律行使職權(quán)履行好職責(zé)，同時(shí)也要大力弘揚(yáng)憲法精神，大力宣揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，不斷增強(qiáng)人民群眾憲法意識(shí)，形成人人學(xué)憲法懂憲法的良好風(fēng)氣。
憲法是國(guó)家根本大法，對(duì)依法治國(guó)具有決定性意義，不斷與時(shí)俱進(jìn)地完善憲法是依法治國(guó)的客觀要求，是不斷完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、不斷推進(jìn)國(guó)家治理現(xiàn)代化的必然選擇。此次修憲適應(yīng)了新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的客觀趨向，體現(xiàn)了黨心民心所向，符合憲法發(fā)展規(guī)律，特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想載入國(guó)家根本法，體現(xiàn)了黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的新成就、新經(jīng)驗(yàn)、新要求，是鞏固和加強(qiáng)黨領(lǐng)導(dǎo)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略要求，是新時(shí)代依法實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的戰(zhàn)略之舉，對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有重大深遠(yuǎn)意義!
此次憲法修正案充分彰顯了中國(guó)特色社會(huì)主義的“四個(gè)自信”。11個(gè)方面的修改內(nèi)容都是我們黨和人民在長(zhǎng)期革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中，尤其是黨的十八大以來(lái)取得的重大理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，是對(duì)創(chuàng)新成果的一次全面總結(jié)。學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)憲法修正案》，一是要堅(jiān)決擁護(hù)憲法的修改。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，社會(huì)主要矛盾發(fā)生了變化，而要解決新的矛盾，憲法也必須與時(shí)俱進(jìn)，為新時(shí)代保駕護(hù)航。二是要認(rèn)清中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是我國(guó)憲法與西方憲法sss的本質(zhì)區(qū)別。這次修正案在序言和總綱中都明確提出了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，充分體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的根本性、全面性和時(shí)代性。三是要深入理解憲法修正案中刪除了國(guó)家主席、副主席任期限制，這一修改強(qiáng)化了“三位一體”的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)體制，有利于黨和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。四是結(jié)合學(xué)校實(shí)際，及時(shí)做好憲法的宣傳和教育工作，弘揚(yáng)憲法精神。要在全校開(kāi)展學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法的活動(dòng)，培養(yǎng)師生敬畏憲法、捍衛(wèi)憲法、踐行憲法的意識(shí)，讓師生成為憲法忠實(shí)的崇尚者、遵守者和捍衛(wèi)者。
“法與時(shí)轉(zhuǎn)則治，治與世宜則有功?！薄吨腥A人民共和國(guó)憲法修正案》獲得高票通過(guò)，體現(xiàn)了時(shí)代大勢(shì)所趨、事業(yè)發(fā)展所需、黨心民心所向，必將凝聚起全黨和全國(guó)各族人民緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?、決勝全面建成小康社會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量。我們堅(jiān)決擁護(hù)支持，并將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)持“四個(gè)服務(wù)”，充分發(fā)揮大學(xué)功能，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量。
本次修改憲法，是完全符合我國(guó)國(guó)情需要，符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際。作為一名高校的學(xué)工部長(zhǎng)，要以此為契機(jī)，引領(lǐng)學(xué)工部門(mén)和全校大學(xué)生堅(jiān)決維護(hù)法律權(quán)威，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育管理氛圍，并且要在今后的工作中進(jìn)一步強(qiáng)化法制意識(shí)，堅(jiān)決維護(hù)師生正當(dāng)權(quán)益，不斷加強(qiáng)大學(xué)生法律知識(shí)教育，引導(dǎo)學(xué)生知法、學(xué)法、懂法、用法，引導(dǎo)全校大學(xué)生緊跟新時(shí)代步伐，為推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議第三次全體會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法修正案》。消息傳來(lái)，在我院教師中引起強(qiáng)烈反響。大家認(rèn)為，這是民心所向、大勢(shì)所趨、事業(yè)所需，我們堅(jiān)決擁護(hù)。作為教育工作者，我們要深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神，維護(hù)憲法權(quán)威，加強(qiáng)黨性理論學(xué)習(xí)，提高教職工的師德修養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)能力水平，助推學(xué)校改革發(fā)展。
憲法修改集中體現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新的重大成果，體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國(guó)理政、與時(shí)俱進(jìn)的戰(zhàn)略高度和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我們堅(jiān)決擁護(hù)、完全贊成、嚴(yán)格遵守、認(rèn)真執(zhí)行。工作實(shí)踐中，不忘初心，牢記使命，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，奮力譜寫(xiě)龍江高等教育發(fā)展新篇章，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)應(yīng)有力量。
憲法作為國(guó)家的根本大法，作為國(guó)家治理的總章程，必須順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，符合國(guó)情需要。本次憲法修改根據(jù)中國(guó)改革、建設(shè)和發(fā)展的新需要，將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想載入憲法既體現(xiàn)了理論自憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。這次憲法修正案的高票通過(guò)反映了人民的所思所想，體現(xiàn)了民心所向，順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展要求，真正做到了科學(xué)立法、民主立法、依法立法。這次修憲也使我國(guó)憲法更加成熟，更能保障國(guó)家和人民利益，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供了強(qiáng)有力的法律保障。
憲法修改是民之所盼，得民心、順民意，是時(shí)代發(fā)展需要，更為高校大學(xué)生思想政治教育工作提出了新要求。作為高校輔導(dǎo)員，在今后的教育管理工作中，要加強(qiáng)引導(dǎo)大學(xué)生提升法律意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)黨中央權(quán)威，在政治上、思想上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，堅(jiān)定理想信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)揚(yáng)帆起航。
作為一名黨員，我也積極學(xué)習(xí)了這次憲法修正的具體內(nèi)容，深刻感受到此次修憲的深刻意義。從我國(guó)歷次憲法修正的內(nèi)容來(lái)看，我國(guó)憲法依據(jù)的是我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐與發(fā)展，是一個(gè)探索實(shí)踐和不斷完善的過(guò)程。此次憲法修正，更是順應(yīng)了時(shí)代要求，是民心所向、大勢(shì)所趨。
本次全國(guó)人大表決通過(guò)的憲法修正案，不僅讓國(guó)家的根本法緊跟新時(shí)代步伐，讓治國(guó)安邦的總章程更加完善發(fā)展，讓黨和人民意志得到更加集中體現(xiàn)，更是推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要里程碑。作為一名碩士研究生，我們要擔(dān)起時(shí)代賦予的責(zé)任，全面成長(zhǎng)成才，以實(shí)際行動(dòng)和業(yè)績(jī)回報(bào)黨、回報(bào)人民、回報(bào)社會(huì)。
作為國(guó)家的根本大法、治國(guó)理政的總章程，憲法必然體現(xiàn)黨與人民事業(yè)的歷史進(jìn)步，必然與黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐相適應(yīng)。正所謂“時(shí)代孕育思想，思想引領(lǐng)時(shí)代”。身為一名學(xué)生黨員，憲法的修改使我對(duì)中國(guó)的未來(lái)更具憧憬，也將激勵(lì)著我時(shí)刻保持一顆勤奮努力的上進(jìn)心，立足本職，不斷創(chuàng)新，為新時(shí)代發(fā)展交出一份屬于自己的合格答卷。
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青少年憲法心得體會(huì)篇六
剛剛結(jié)束的第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)了現(xiàn)行憲法的第四個(gè)修正案。這是中國(guó)人民政治生活中的一件大事，也是我國(guó)進(jìn)入新世紀(jì)之后在貫徹落實(shí)"依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家"治國(guó)方略過(guò)程中所取得的一項(xiàng)重要成就。憲法是國(guó)家的全然大法，規(guī)定了國(guó)家的全然制度和全然任務(wù)，是治國(guó)安邦的總章程。
二、充分了解到了這次修改憲法的特點(diǎn)從修正案的內(nèi)容看，要緊有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一、現(xiàn)實(shí)性：這次憲法修改通過(guò)對(duì)以下幾方面的補(bǔ)充和調(diào)整，進(jìn)一步保證了憲法與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一。
一是確立重要思想為憲法的指導(dǎo)思想。
二是進(jìn)一步明確國(guó)家進(jìn)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針。
三是完善全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定。
四是關(guān)于國(guó)家職權(quán)的規(guī)定。
二、以民為本：憲法修正案充分體現(xiàn)了對(duì)公民權(quán)利的關(guān)注和愛(ài)護(hù)。
第一，憲法修正案確立"國(guó)家尊重和保障人權(quán)"的原則，把人權(quán)由一個(gè)政治概念上升為法律概念，把尊重和保障人權(quán)的主體由黨和政府上升為國(guó)家，突出了人本精神。
第二，完善對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的愛(ài)護(hù)。
第三，建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)憲法有了深刻的認(rèn)識(shí)，它對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的進(jìn)展具有重要的指引和保障作用。它反映了全國(guó)人民的意志，是我國(guó)進(jìn)入新世紀(jì)之后在貫徹落實(shí)"依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家"治國(guó)方略過(guò)程中所取得的一項(xiàng)重要保障。
青少年憲法心得體會(huì)篇七
怎樣才能做做個(gè)知法、守法、用法的好少年呢?首先，我們要知法、學(xué)法、守法。法律是任何一個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)遵守的。我們小學(xué)生更要從小知法，學(xué)法。學(xué)習(xí)法律的途徑有很多：上網(wǎng)、讀書(shū)、看報(bào)、看電視??我們只有做到知法，學(xué)法，才能知道什么樣的事我們應(yīng)該去做，什么樣的事是法律禁止做的，才能真正做到懂法、守法。
其次，我們要懂法、用法。我們只知法、守法，是不行的。我們還要學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
在日常的生活中，常常會(huì)碰到許許多多違反法紀(jì)的事。如：闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、亂扔垃圾、隨地吐痰，這些違紀(jì)違法現(xiàn)象，我們不能視而不見(jiàn)，因?yàn)樗鼤?huì)給我們帶來(lái)很大的不便，給社會(huì)治安帶來(lái)的混亂。
那么，我們要及時(shí)上前勸阻，還可以叫大人或是民警叔叔來(lái)處理，防止小事鬧大。
可見(jiàn)，法律是一把雙刃劍，他既規(guī)范和約束人們的行為;同時(shí)也會(huì)成為我們的秘密武器，是我們的保護(hù)傘，保護(hù)我們的合法權(quán)益不受侵害。讓我們與法同行，擺脫魯莽，擁有理智;讓我們與法同行，遠(yuǎn)離脆弱，變得堅(jiān)強(qiáng);讓我們做個(gè)學(xué)法、守法，懂法、用法的好少年，在法制的藍(lán)天下茁壯健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!
青少年憲法心得體會(huì)篇八
中國(guó)憲法是國(guó)家的根本大法，是全國(guó)各族人民共同遵守和捍衛(wèi)的法律基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)和理解中國(guó)憲法的過(guò)程中，我深受啟發(fā)和感悟，以下是我對(duì)中國(guó)憲法的心得體會(huì)。
首先，中國(guó)憲法體現(xiàn)了法治的核心價(jià)值觀。憲法是法治的基石，是國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要保障。中國(guó)憲法以人民為中心，堅(jiān)持人民主權(quán)，確立了黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和社會(huì)主義法治國(guó)家的根本制度。憲法規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù)，保障了人民的人權(quán)，維護(hù)了社會(huì)公平和正義。憲法還明確規(guī)定了國(guó)家的權(quán)力機(jī)構(gòu)和權(quán)力分配，保證了政府行為的合法性和權(quán)威性。通過(guò)憲法，國(guó)家的權(quán)力在法治的約束下運(yùn)行，使整個(gè)社會(huì)秩序更加穩(wěn)定和公正。
其次，中國(guó)憲法體現(xiàn)了民主的內(nèi)涵。憲法規(guī)定了公民的民主權(quán)利和基本自由，包括言論、出版、結(jié)社、游行示威等權(quán)利。憲法還規(guī)定了中國(guó)特色的居民委員會(huì)制度，強(qiáng)調(diào)了人民代表大會(huì)制度和社會(huì)主義民主的重要性。憲法堅(jiān)持人民民主，加強(qiáng)了人民群眾的參與和監(jiān)督，為人民發(fā)揮主人翁作用提供了法律保障。通過(guò)憲法，人民能夠參與國(guó)家事務(wù)的決策，表達(dá)自己的聲音和要求，實(shí)現(xiàn)了民主政治的基本要求。
第三，中國(guó)憲法體現(xiàn)了法治的原則。憲法規(guī)定了國(guó)家機(jī)關(guān)的權(quán)限和職責(zé)，保證了國(guó)家各級(jí)機(jī)關(guān)、各個(gè)部門(mén)和各級(jí)人民政府的合法性和權(quán)威性。憲法還規(guī)定了依法行政和依法司法的原則，要求政府和法院的行為必須依據(jù)法律，公平、公正，不能超越法律的限制。憲法還規(guī)定了憲法保護(hù)人民權(quán)利和公民自由的機(jī)制，通過(guò)憲法，人民能夠依法維權(quán)，保護(hù)自身合法權(quán)益。法治是現(xiàn)代社會(huì)的基本要求，通過(guò)憲法，中國(guó)建立了以法律為準(zhǔn)繩的國(guó)家治理體系，為社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有效的制度保障。
第四，中國(guó)憲法體現(xiàn)了多元共治的理念。憲法規(guī)定了民族團(tuán)結(jié)和民族平等的原則，保障了各民族的共同發(fā)展和共同繁榮。憲法還規(guī)定了國(guó)家的區(qū)域自治制度，保障了各地區(qū)、各民族的自治權(quán)利。憲法還規(guī)定了社會(huì)組織的合法地位和自主權(quán)，保障了社會(huì)組織的獨(dú)立性和權(quán)益。通過(guò)憲法，中國(guó)實(shí)現(xiàn)了社會(huì)各個(gè)成員的平等參與和互動(dòng)，促進(jìn)了社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
最后，中國(guó)憲法體現(xiàn)了法治建設(shè)的路徑。憲法不僅僅是一部法律文件，更是一項(xiàng)制度建設(shè)和文化建設(shè)。憲法強(qiáng)調(diào)了法治精神，提倡了法治思維，推動(dòng)了法治建設(shè)的深入。在憲法的指引下，中國(guó)各級(jí)政府和司法機(jī)關(guān)不斷加強(qiáng)自身的能力建設(shè)，提高依法行政和依法司法的水平，為公民提供更好的法律服務(wù)和司法保障。通過(guò)憲法，中國(guó)不斷推進(jìn)法治建設(shè)，建設(shè)一個(gè)更加公平、更加有序、更加穩(wěn)定的社會(huì)。
總之，中國(guó)憲法是現(xiàn)代國(guó)家制度和法治建設(shè)的重要保障，是社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的基本要素。通過(guò)學(xué)習(xí)和理解憲法，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到憲法的作用和重要性，更加堅(jiān)定地相信法治的力量和法治對(duì)社會(huì)發(fā)展的積極影響。同時(shí)，我也清楚地認(rèn)識(shí)到，憲法的精神和原則需要貫徹到實(shí)際行動(dòng)中，需要每個(gè)公民的共同參與和共同努力，共同維護(hù)憲法的權(quán)威和尊嚴(yán)。只有在全體人民的共同努力下，中國(guó)憲法才能真正發(fā)揮其作用，為國(guó)家的繁榮和人民的幸福作出更加重要的貢獻(xiàn)。
青少年憲法心得體會(huì)篇九
現(xiàn)在的社會(huì)是法治社會(huì)，那我們?yōu)槭裁匆ㄊ胤?俗話說(shuō)的好：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。”如果人人都不能知法守法，那我們的社會(huì)就會(huì)陷入一片混亂。我認(rèn)為，對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，最好的踐行法治的行為，就是做一名合格的中學(xué)生，不做不良行為。我們要明確，不良行為與犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝。
讀了《憲法學(xué)習(xí)讀本》后，我收獲頗豐，感觸良多。我印象最深刻的就是其中一個(gè)案例：一位青年人小王，他精通電腦技術(shù)。因?yàn)閼岩蓜e人說(shuō)謊騙自己，就盜取了那人的郵箱賬戶和qq密碼，查看了那人的通訊記錄，希望借此弄清楚他到底有沒(méi)有說(shuō)謊。當(dāng)我看到這個(gè)案例時(shí)，疑竇叢生：為什么會(huì)把這個(gè)案例撰入這本書(shū)?小王的行為構(gòu)成了犯法嗎?之所以我有很多的疑問(wèn)，都是因?yàn)槲艺J(rèn)為盜取別人的qq賬號(hào)并不造成犯法，而且我認(rèn)為這只是一件很小的事。因?yàn)樵谌粘Ｉ钪?，我時(shí)而聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)說(shuō)盜了某某人的密碼。在我眼中這可能只是某些同學(xué)頑皮，或是開(kāi)玩笑，并不是什么嚴(yán)重的行為。可是看了書(shū)后的法律講堂后，我才明白自己原是大錯(cuò)特錯(cuò)了。我國(guó)《憲法》保障公民的通訊自由和通訊秘密，通訊秘密是指公民與他人交往的信件、電話、電報(bào)、電子郵件等所涉及的內(nèi)容，任何個(gè)人、任何組織都無(wú)權(quán)非法干預(yù)，無(wú)權(quán)偷看、隱匿、涂改、棄毀等等。其實(shí)這個(gè)案例歸根到底就是告訴我們要尊重他人的隱私。
法治，不一定是那么大，它都小到我們?nèi)粘Ｉ钪械拿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)，每一條法律都約束著我們要從小事做起，做一位優(yōu)秀公民。我們?nèi)绻恢匾曌约荷砩系男″e(cuò)誤，一味的縱容自己，最終到頭來(lái)，必會(huì)釀成大禍，吃苦的還是你。正如房子上出現(xiàn)了裂痕，你覺(jué)得只是一處小小的裂痕，沒(méi)什么大礙，但長(zhǎng)此以往下去，隨之而來(lái)的很有可能就是房子倒塌，棟榱崩折，斷瓦頹垣?！皬男⊥滇?，長(zhǎng)大偷金”，一個(gè)人走上違法犯罪道路，往往有一個(gè)演變的過(guò)程。一開(kāi)始是沾染上了壞思想壞習(xí)氣;有了不良行為不加以改正，不以為意，任其發(fā)展，便會(huì)去干一些違法的事;長(zhǎng)此以往，如若再不回頭，就會(huì)越走越遠(yuǎn)，直到滑向犯罪的泥潭。因此，我們要以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。
讀了這個(gè)案例，我還明白了，我們守法的前提，就是要知法，懂法。我們要樹(shù)立好自己的是非觀，價(jià)值觀。明確是與非，美與丑，知道什么該做，什么不該做。這樣才能遵紀(jì)守法，做一個(gè)合格的公民。
現(xiàn)在的社會(huì)，還是有很多違法犯罪行為。我們只有知法守法，從小做起，杜絕不良行為，宣傳法治教育，弘揚(yáng)法治文化，才能驅(qū)散陰霾，托起一方藍(lán)天，在法治的晴空下，健康、茁壯成長(zhǎng)。
青少年憲法心得體會(huì)篇十
在第x個(gè)憲法日來(lái)臨之際，南京市__小學(xué)通過(guò)多種形式，積極開(kāi)展了一系列教育活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)憲法的了解和認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們知法、懂法、守法、用法的觀念。
一、組織觀看“憲法日”宣傳視頻。
12月2日下午，__小學(xué)五六年級(jí)的同學(xué)們，在學(xué)校統(tǒng)一組織下，在各班級(jí)觀看了國(guó)家憲法日主題教育活動(dòng)視頻，效果良好，使法制觀念深入人心。
二、圍繞“憲法日”開(kāi)展主題班會(huì)課。
12月2日下午，在高年級(jí)同學(xué)觀看視頻的同時(shí)，陶小三四年級(jí)的同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)開(kāi)展了“憲法日”主題班會(huì)課。班主任們結(jié)合本班的實(shí)際，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)。有的班級(jí)把日常生活中的所見(jiàn)所聞演繹成小品進(jìn)行表演;有的.班級(jí)通過(guò)故事會(huì)的形式進(jìn)行宣講。班主任老師還帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)旗法》、《小同學(xué)們守則》、《小同學(xué)們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范》等學(xué)校的規(guī)章制度，并對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了遵紀(jì)守法教育。
三、以“憲法日”為主題國(guó)旗下講話。
12月5日上午，__小學(xué)召開(kāi)憲法日主題晨會(huì)，對(duì)全校師生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識(shí)宣講，使同學(xué)們了解了憲法中關(guān)于國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽以及首都的規(guī)定;憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位和作用等。
通過(guò)以上一系列活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們的法律意識(shí)得到了普遍提高，知法、懂法、守法、用法的觀念得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，憲法日教育活動(dòng)取得了階段性的勝利。
青少年憲法心得體會(huì)篇十一
同學(xué)們：
作為一個(gè)小學(xué)生一提起法律，總會(huì)有種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)，總是覺(jué)得關(guān)注法律應(yīng)該是大人的事情，與我們關(guān)系不大。其實(shí)不然，法律作為社會(huì)有序化、約束人們行為規(guī)范的功能，它無(wú)時(shí)不刻的在我們身邊，保障我們的社會(huì)井然有序，保護(hù)人們的生命財(cái)產(chǎn)安全不受侵害，在我們身邊經(jīng)常和我們發(fā)生的關(guān)系。
比如眾所周知的，中華人民共和國(guó)國(guó)旗是五星紅旗。中華人民共和國(guó)國(guó)歌是《義勇軍進(jìn)行曲》。中華人民共和國(guó)首都是北京。這是《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定的關(guān)于國(guó)家的象征方面的內(nèi)容。再比如為何我們6周歲要上小學(xué)一年級(jí)呢？這是因?yàn)槲覈?guó)的《義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。還有我們作為一個(gè)國(guó)家的公民，有哪些基本權(quán)利和義務(wù)，怎么維護(hù)自身的權(quán)利，在社會(huì)生活中遇到不法侵害怎樣合理的保護(hù)自己，這些都有相關(guān)的法律作出了詳細(xì)的規(guī)定。下面我就結(jié)合實(shí)際講一講和小學(xué)生有關(guān)的一些法制安全知識(shí)：
我國(guó)頒布的《預(yù)防未成年人犯罪法》上規(guī)定，“打架斗毆，辱罵他人”，是未成年人的不良行為，違反了一個(gè)學(xué)生應(yīng)該遵守的道德規(guī)范。同學(xué)之間要相互團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相關(guān)心，相互幫助。萬(wàn)一發(fā)生了什么小糾紛，解決的方式只能是擺事實(shí)，講道理，而不能采取過(guò)激的行為。
同學(xué)們，從今天起，從這一刻，踏上與法同行的道路！
謝謝大家！
青少年憲法心得體會(huì)篇十二
中國(guó)憲法是國(guó)家法律體系的最高法律，是保障公民權(quán)利的基本法律。近日閱讀了《憲法》，讓我深刻了解到中國(guó)憲法的偉大意義以及對(duì)我個(gè)人的影響。本文將以五段式的結(jié)構(gòu)，分別從憲法的立法背景、憲法的基本原則、憲法對(duì)公民權(quán)利的保障、憲法對(duì)國(guó)家治理的影響以及我個(gè)人對(duì)憲法的理解與體會(huì)來(lái)展開(kāi)討論。
第一段：憲法的立法背景。
中國(guó)憲法作為國(guó)家法律體系的最高法律，于1982年頒布實(shí)施。這一時(shí)刻是中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全面進(jìn)入新時(shí)期的標(biāo)志。憲法的立法背景得益于中國(guó)改革開(kāi)放的進(jìn)程，它是中國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)的法律基礎(chǔ)。
第二段：憲法的基本原則。
中國(guó)憲法確立了四項(xiàng)基本原則，即堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持人民民主專(zhuān)政、堅(jiān)持社會(huì)主義道路、堅(jiān)持馬克思列寧主義和毛澤東思想。這四項(xiàng)基本原則為中國(guó)推動(dòng)社會(huì)主義法治建設(shè)提供了重要法律基礎(chǔ)，也為實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
第三段：憲法對(duì)公民權(quán)利的保障。
中國(guó)憲法為公民權(quán)利的保障提供了明確的規(guī)定。憲法強(qiáng)調(diào)了公民的基本權(quán)利和自由，保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)、人身權(quán)、人權(quán)和民主權(quán)利等。憲法還規(guī)定了公民的基本義務(wù)和責(zé)任，要求公民遵守國(guó)家的法律法規(guī)、尊重公共利益和社會(huì)道德。這些規(guī)定為公民權(quán)利的保障提供了堅(jiān)實(shí)的法律依據(jù)。
第四段：憲法對(duì)國(guó)家治理的影響。
中國(guó)憲法的頒布實(shí)施，標(biāo)志著國(guó)家治理模式由革命階段轉(zhuǎn)向法治階段。憲法規(guī)定了國(guó)家的根本政治制度，明確了國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的組織和職權(quán)，規(guī)定了不同層級(jí)政權(quán)的責(zé)任和限制。憲法還規(guī)范了國(guó)家權(quán)力的行使，保障了權(quán)力的公正、合法和有序，維護(hù)了國(guó)家法制的一致性和穩(wěn)定性。
第五段：我個(gè)人對(duì)憲法的理解與體會(huì)。
作為一個(gè)普通公民，我從《憲法》中深刻體悟到憲法對(duì)我的意義與價(jià)值。憲法為我提供了保障基本權(quán)利的法律依據(jù)，讓我享受到人身自由、言論自由、信仰自由等權(quán)利，為個(gè)人發(fā)展提供了廣闊的空間。同時(shí)，憲法也要求我履行公民的義務(wù)，遵守法律法規(guī)，尊重公共利益，為社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)閱讀《憲法》，我對(duì)中國(guó)憲法的偉大意義和對(duì)我個(gè)人的影響有了更深刻的認(rèn)識(shí)。憲法作為國(guó)家法律體系的基石，為國(guó)家治理提供了明確的制度和規(guī)范，保障了公民的權(quán)利與自由。同時(shí)，憲法也提醒我作為一個(gè)公民應(yīng)履行自己的義務(wù)與責(zé)任，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。通過(guò)遵守憲法，我相信我們的國(guó)家將會(huì)越來(lái)越好。
青少年憲法心得體會(huì)篇十三
中國(guó)憲法是國(guó)家的根本大法，是中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)原則。每個(gè)公民都應(yīng)該了解和遵守憲法，而作為一名公民，我有幸在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中深刻體會(huì)到憲法的重要性和價(jià)值。在此，我將從歷史背景、憲法原則、法治意識(shí)、民主制度和法律保障這五個(gè)方面，結(jié)合自身體會(huì)談一談中國(guó)憲法給我?guī)?lái)的啟示和感悟。
在談?wù)搼椃〞r(shí)，首先要了解憲法的歷史背景。我國(guó)自1949年成立以來(lái)，經(jīng)歷了艱苦卓越的革命斗爭(zhēng)和建設(shè)過(guò)程，而憲法的制定也是在這個(gè)歷史背景下進(jìn)行的。憲法在實(shí)踐中不斷完善和發(fā)展，反映了我們國(guó)家的發(fā)展進(jìn)程和實(shí)際需要。了解這一歷史背景后，我深刻認(rèn)識(shí)到憲法是我們國(guó)家政治制度的根本和基石，它穩(wěn)定了國(guó)家的法律和秩序，保障了公民的權(quán)益。
憲法的核心是一系列基本原則。憲法確立了中國(guó)的社會(huì)主義制度和共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，明確了公民的權(quán)利和義務(wù)。在憲法的指導(dǎo)下，我們的國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展始終保持著穩(wěn)定和進(jìn)步。在了解憲法原則的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到作為一個(gè)公民，我們有責(zé)任遵守憲法，同時(shí)憲法也為我們提供了合法維權(quán)的途徑，保障了我們的合法權(quán)益。同時(shí)，憲法的原則也要求我們做到公正、公平、公開(kāi)和公開(kāi)承諾，這是我們健康文明的社會(huì)行為準(zhǔn)則。
憲法中一個(gè)重要的原則是法治意識(shí)。法治意識(shí)是現(xiàn)代社會(huì)的自治體現(xiàn)，也是我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)的核心價(jià)值觀。憲法對(duì)于全社會(huì)的法治意識(shí)具有教育引導(dǎo)作用，它構(gòu)筑了國(guó)家和社會(huì)的有序運(yùn)行的重要基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)憲法的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到法律的力量是不可忽視的。只有遵守法律、信任法律、依法辦事，我們才能夠在一個(gè)穩(wěn)定、公正和有序的社會(huì)環(huán)境中發(fā)展。
憲法制度要求民主制度的實(shí)施，這是我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)的一項(xiàng)核心內(nèi)容。憲法規(guī)定了公民的參與權(quán)利，著重強(qiáng)調(diào)了人民的主體地位。在民主制度的體系下，我們參與政治決策的積極性得到有效的激發(fā)和尊重，個(gè)人的權(quán)益也得到了實(shí)質(zhì)保障。通過(guò)憲法對(duì)民主制度的要求和實(shí)施，我深刻體會(huì)到一個(gè)國(guó)家的長(zhǎng)治久安的關(guān)鍵在于廣大人民群眾的參與和共治，而不是過(guò)于依賴(lài)個(gè)人的自我意志和權(quán)力。
最后，憲法為我們提供了法律保障，保護(hù)了公民的權(quán)益。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利，包括生命權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、言論權(quán)等。同時(shí)，憲法也規(guī)定了公民的基本義務(wù)，對(duì)公民的行為進(jìn)行了規(guī)范和約束。通過(guò)憲法的保障，我們可以依法維權(quán)，獲得公正判決，維護(hù)自己的合法權(quán)益。在遇到侵權(quán)行為時(shí)，憲法成為我們的法律武器，使我們能夠維護(hù)自己的權(quán)益，實(shí)現(xiàn)公平與正義。
總之，中國(guó)憲法是我國(guó)社會(huì)主義制度的根本大法，對(duì)于每個(gè)公民來(lái)說(shuō)，了解和遵守憲法是一種法律道德。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到憲法的歷史背景、憲法原則、法治意識(shí)、民主制度和法律保障等重要方面給我?guī)?lái)的啟示和感悟。作為一名公民，應(yīng)該積極參與，遵守法律，做到公正公平公開(kāi)承諾，同時(shí)也要保護(hù)自己的合法權(quán)益，為構(gòu)建法治社會(huì)，實(shí)現(xiàn)更美好的社會(huì)主義中國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。
青少年憲法心得體會(huì)篇十四
憲法是國(guó)家的根本大法，是國(guó)家政治體系的基礎(chǔ)。在我國(guó)，憲法對(duì)國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步起到了至關(guān)重要的作用。近年來(lái)，全社會(huì)廣泛開(kāi)展了憲法宣傳教育活動(dòng)，讓廣大公民進(jìn)一步了解憲法，了解法律知識(shí)，使得憲法在我們的生活中日漸深入。在此，我就談一下自己對(duì)憲法的一些心得體會(huì)。
第一段：感悟憲法的意義。
憲法是國(guó)家的根本大法，是統(tǒng)治階級(jí)制定和公布的最高法律。憲法起著保障人民基本權(quán)利，維護(hù)社會(huì)主義法制秩序，推進(jìn)國(guó)家制度和法治建設(shè)的作用。憲法的制定和實(shí)施有利于推進(jìn)國(guó)家和社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，對(duì)于國(guó)家的穩(wěn)定和繁榮都具有十分重要的影響。因此，憲法的實(shí)施成為國(guó)家改革和發(fā)展的重要保障。
第二段：憲法精神與國(guó)家發(fā)展相輔相成。
憲法精神是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的政治指導(dǎo)，憲法中的規(guī)定和條款相輔相成，反映了國(guó)家法制建設(shè)的思想和目標(biāo)。在執(zhí)行中國(guó)的憲法中，有著眾多重要的憲法條款，比如言論自由、人權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、平等權(quán)、婦女權(quán)利等等都為人們提供了保障。在現(xiàn)實(shí)生活中，憲法精神的落實(shí)和遵循，有助于推進(jìn)國(guó)家的社會(huì)保障、公共服務(wù)和法治建設(shè)，使民眾在政治、經(jīng)濟(jì)和文化等方面不斷得到提高。
第三段：憲法的普及促進(jìn)國(guó)家法治。
憲法普及是指把憲法知識(shí)傳遞給每一個(gè)人，讓每個(gè)公民都了解憲法，遵守法律，從而推動(dòng)全國(guó)法治建設(shè)的發(fā)展。只有通過(guò)憲法的普及和宣傳，才能讓公民了解憲法精神和法律知識(shí)，從而遵守憲法、守法經(jīng)營(yíng)，形成全社會(huì)共同關(guān)心、共同遵守法律、支持法治的氛圍。憲法普及和宣傳是一個(gè)長(zhǎng)期的工程，需要教育、社會(huì)、媒體、法律、政府和各個(gè)方面的協(xié)力合作，才能夠推動(dòng)社會(huì)主義法治建設(shè)事業(yè)長(zhǎng)期的發(fā)展。
第四段：憲法精神落實(shí)到現(xiàn)實(shí)生活。
落實(shí)憲法精神是推動(dòng)法律、制度和文明進(jìn)步的重要途徑。通過(guò)對(duì)憲法的認(rèn)同和遵守，在現(xiàn)實(shí)生活中遵循憲法精神，可以為國(guó)家和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。例如，公民可以參與到憲法的實(shí)施過(guò)程當(dāng)中，監(jiān)督政府行動(dòng)，提出意見(jiàn)和建議。通過(guò)傳播憲法知識(shí)，讓更多人了解憲法，從而更好地保護(hù)自己的權(quán)益。因此，憲法的精神不僅僅是一種想法和理念，更是一種適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求和趨勢(shì)。
第五段：憲法的力量和作用。
憲法不僅賦予了公民的權(quán)利和原則，還規(guī)定了國(guó)家的機(jī)構(gòu)和權(quán)利分配，其中還明確了各種措施和方式。憲法是一種權(quán)力的制約和規(guī)范，不僅是政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，同時(shí)也是國(guó)家治理以及民生保障的重要工具。通過(guò)尊重和遵守憲法，可以推進(jìn)國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展，提高人民的生活質(zhì)量。因此，憲法在實(shí)踐中的作用和影響不容忽視。
總之，憲法是推進(jìn)國(guó)家和社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)，是法治社會(huì)建設(shè)的重要指導(dǎo)，因此需要公民和政府共同創(chuàng)造一種想法、事業(yè)、氛圍，共同促進(jìn)憲法落地生根。我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)憲法的重要性，強(qiáng)調(diào)憲法的普及和教育，從而讓萬(wàn)民從中受益。希望在今后的工作中，我們進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識(shí)，從個(gè)人到集體，從單位到全社會(huì)，共同推進(jìn)中國(guó)的憲法建設(shè)和法治建設(shè)。
青少年憲法心得體會(huì)篇十五
第一段：引言（150字）。
憲法是一部國(guó)家的根本大法，它規(guī)范了國(guó)家的制度和權(quán)力的運(yùn)行，保障了人民的基本權(quán)利和自由。讀《憲法》和反復(fù)揣摩憲法條文，我收獲頗豐。在閱讀和學(xué)習(xí)《憲法》的過(guò)程中，我深刻感受到了憲法對(duì)于國(guó)家和個(gè)人的重要性，也明白了作為公民的責(zé)任和義務(wù)。
第二段：憲法規(guī)定的國(guó)家制度與權(quán)力運(yùn)行（250字）。
《憲法》確立了我國(guó)的社會(huì)主義制度和政治體制。它規(guī)定了國(guó)家的根本制度，包括人民代表大會(huì)制度、多黨合作和政治協(xié)商制度；規(guī)定了我國(guó)國(guó)家的主要權(quán)力機(jī)關(guān)和職能，如國(guó)家主席、國(guó)務(wù)院等。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我了解了我國(guó)的國(guó)家治理結(jié)構(gòu)和國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的分工和職責(zé)，也更加明白了人民群眾在國(guó)家政治生活中的地位和作用。
第三段：憲法保障的基本權(quán)利和自由（250字）。
《憲法》明確規(guī)定了公民的基本權(quán)利和自由。其中，個(gè)人權(quán)利和社會(huì)權(quán)利的平衡是憲法的核心原則。憲法保障了公民的平等權(quán)利、知情權(quán)、言論自由、出國(guó)自由等基本權(quán)利和自由。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我深刻認(rèn)識(shí)到憲法對(duì)于維護(hù)公民權(quán)利的重要性，也明白了自己作為公民應(yīng)當(dāng)積極行使自己的權(quán)利，并保護(hù)好自己享有的權(quán)益。
第四段：作為公民應(yīng)當(dāng)履行的責(zé)任和義務(wù)（250字）。
《憲法》不僅賦予了公民權(quán)利，也規(guī)定了公民的責(zé)任和義務(wù)。公民應(yīng)當(dāng)遵守憲法和法律，維護(hù)社會(huì)秩序。公民有義務(wù)履行國(guó)家法定的義務(wù)，如納稅、服兵役等?！稇椃ā愤€強(qiáng)調(diào)了公民的愛(ài)國(guó)主義和道德責(zé)任，要求公民為國(guó)家的利益和社會(huì)的穩(wěn)定做出積極貢獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我明白了自己的責(zé)任是踐行憲法并為國(guó)家社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：憲法實(shí)施的現(xiàn)實(shí)意義和個(gè)人感悟（300字）。
《憲法》不僅是國(guó)家制度，更是國(guó)家的靈魂。它不僅規(guī)定了國(guó)家的制度和權(quán)力，也規(guī)定了人民的權(quán)利和義務(wù)。憲法的實(shí)施是國(guó)家治理和社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)，也是公民幸福的保障。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我明白了每個(gè)普通公民都以《憲法》為準(zhǔn)繩，共同建設(shè)美好的社會(huì)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)憲法的過(guò)程中，我養(yǎng)成了積極參與社會(huì)事務(wù)的意識(shí)和習(xí)慣，也懂得通過(guò)法律手段維護(hù)自己的權(quán)益?！稇椃ā纷x后讓我深感自豪和自覺(jué)，堅(jiān)守法治的信念，為國(guó)家的發(fā)展和公民的福祉做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：讀《憲法》使我更深刻地認(rèn)識(shí)到憲法對(duì)于國(guó)家和公民的重要性，了解國(guó)家制度和法律的運(yùn)行，明白了個(gè)人的權(quán)利和義務(wù)。通過(guò)憲法的學(xué)習(xí)，我明白了要成為一個(gè)有責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘢瑸閲?guó)家的繁榮和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量?！稇椃ā飞钌畹赜】淘谖倚闹?，將一直指引著我走向光明的未來(lái)。
青少年憲法心得體會(huì)篇十六
設(shè)立“國(guó)家憲法日”，是一個(gè)重要的儀式，傳遞的是依憲治國(guó)，依憲執(zhí)政的理念；設(shè)立“國(guó)家憲法日”，不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日，而且要使這一天成為全民的憲法的教育日、普及日、深化日，形成舉國(guó)上下尊重憲法、憲法至上，用憲法維護(hù)人民權(quán)益的氛圍；設(shè)立“國(guó)家憲法日”，也是讓?xiě)椃ㄋ季S內(nèi)化于所有國(guó)家公職人員心中，權(quán)利屬于人民，權(quán)利服從憲法。公職人員自有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒(méi)有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為必須予以追究和糾正。
首先是知法。作為二十一世紀(jì)的我們，作為祖國(guó)壯麗事業(yè)的接班人，我們必須學(xué)習(xí)法律知識(shí)，只有這樣我們才能培養(yǎng)法法制思維，才能明白什么事該做什么是不該做，這樣我們的人生道路就一清二楚。
第三是用法。當(dāng)你的權(quán)利受到嚴(yán)重侵害時(shí)，要毫不猶豫的拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)利！
第四是相信人間美好。社會(huì)風(fēng)氣日下，但有無(wú)數(shù)仁人志士的智慧，有我們國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人的偉大領(lǐng)導(dǎo)，公平正義一定會(huì)揮手金錢(qián)的誘惑。法律面前，不管財(cái)富如何，不管地位如何，人民最終一定能夠人人平平等。
青少年憲法心得體會(huì)篇十七
憲法，作為一部國(guó)家的基本法律，是其政治體系和社會(huì)制度的核心。作為一名公民，我們應(yīng)該深入了解憲法，并從中獲得啟示，掌握自己的權(quán)利和義務(wù)。下面，我將就這一主題，從法治意識(shí)、憲法精神、權(quán)利保障、公民責(zé)任、實(shí)踐體會(huì)等五方面談一談我的心得感悟。
第一段，強(qiáng)化法治意識(shí)。
法治是國(guó)家權(quán)力運(yùn)行的基礎(chǔ)和保證，而法治意識(shí)則是我們每個(gè)人的基礎(chǔ)。憲法作為國(guó)家的最高法律，必須得到我們深刻的理解和認(rèn)同，以強(qiáng)化我們的法治意識(shí)。在憲法的指引下，我們應(yīng)該遵守法律規(guī)定，尊重法律權(quán)威，自覺(jué)履行法律義務(wù)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。
第二段，踐行憲法精神。
憲法精神是指憲法中所蘊(yùn)含的一種價(jià)值觀和理念，如尊重人權(quán)、民主、平等、法治等。我們應(yīng)該從中汲取力量，踐行憲法精神。例如，要尊重他人權(quán)利，理解不同族裔、宗教、性別和身份的人的不同文化和觀念。同時(shí)，民主也是憲法的精神核心之一，我們應(yīng)該積極參與到政治文化中去，包括評(píng)議議案，發(fā)出意見(jiàn)等等。
第三段，權(quán)利得到保障。
在中國(guó)憲法中，保障了公民的基本權(quán)利，包括言論自由、選舉權(quán)、隱私權(quán)等。作為一個(gè)公民，我們應(yīng)該掌握這些權(quán)利，并合理行使它們。例如，言論自由是公民的基本權(quán)利之一。我們有權(quán)利自由地表達(dá)自己的想法、主張和意見(jiàn)，但也需要注意不侵犯他人的權(quán)利并且不對(duì)國(guó)家利益的影響。
第四段，公民責(zé)任與義務(wù)。
憲法不僅強(qiáng)調(diào)了公民的權(quán)利，同樣強(qiáng)調(diào)了公民的責(zé)任和義務(wù)，包括憲法法律意識(shí)、國(guó)家大局意識(shí)、公共秩序意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)等等。作為公民應(yīng)該積極履行自己的義務(wù)，例如，遵守國(guó)家法律、保護(hù)環(huán)境、參與社會(huì)公共事務(wù)等等，同時(shí)做到以身作則，讓更多的人參與到公共事務(wù)中去。
第五段，實(shí)踐中談心得。
在學(xué)習(xí)憲法的過(guò)程中，我也有一些實(shí)踐體會(huì)。首先，我認(rèn)為憲法教育的形式需要多樣化。學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是課堂上聽(tīng)，有機(jī)會(huì)到司法機(jī)關(guān)、人民法院、法律書(shū)店等等地方實(shí)踐學(xué)習(xí)是應(yīng)該的。其次，我認(rèn)為在實(shí)踐中強(qiáng)化憲法的意識(shí)，例如，場(chǎng)館、機(jī)構(gòu)、企業(yè)等應(yīng)該加強(qiáng)憲法教育，為職工提供學(xué)法知識(shí)的機(jī)會(huì)。
總之，學(xué)習(xí)憲法是公民應(yīng)該做到的事情。這不僅有助于我們深入了解憲法，更能夠從中汲取力量，形成良好的法治意識(shí)。同時(shí)，憲法的精神與理念也會(huì)指引我們前進(jìn)，在實(shí)踐中更好的體現(xiàn)公民的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該以學(xué)法為樂(lè)，讓我們所有公民一起守衛(wèi)和發(fā)揚(yáng)憲法精神。
青少年憲法心得體會(huì)篇十八
20__年11月1日第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議通過(guò)決議將12月4日設(shè)為國(guó)家憲法日。為紀(jì)念我國(guó)首個(gè)國(guó)家憲法日，由我校黨委宣傳部、學(xué)工部、研工部主辦，法學(xué)院承辦的“12.4國(guó)家憲法日”普法活動(dòng)在我校隆重開(kāi)展?；顒?dòng)主場(chǎng)地設(shè)在南校區(qū)二食堂前坪，并在校本部升華廣場(chǎng)、科教南樓、鐵道校區(qū)、湘雅校區(qū)分別設(shè)立由法學(xué)院師生組成的法律宣傳咨詢站。
簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)后法學(xué)院院長(zhǎng)陳__教授手持《中華人民共和國(guó)憲法》帶領(lǐng)在場(chǎng)師生面對(duì)國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓:我是光榮的法律人，忠實(shí)履行法律人的神圣使命，忠于憲法，忠于祖國(guó)，忠于人民，努力學(xué)習(xí)，誠(chéng)信廉潔，我將傾畢生之力，為維護(hù)社會(huì)公平正義、為保護(hù)公民權(quán)利、為捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)而努力奮斗!
宣誓后開(kāi)展了文藝表演、現(xiàn)場(chǎng)宣誓簽名、問(wèn)卷調(diào)查、法律知識(shí)競(jìng)答、法律知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)解答、分發(fā)普法宣傳冊(cè)等活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，參與度高。陳云良教授談到：“中國(guó)國(guó)家憲法日的設(shè)立意義非凡，在首個(gè)憲法日之際法學(xué)院承辦的一系列主題活動(dòng)旨在校園中營(yíng)造濃厚的法律氛圍，提高公民憲法和法律意識(shí)，增強(qiáng)公民法制觀念，維護(hù)憲法權(quán)威。中國(guó)的法律發(fā)展關(guān)乎每一個(gè)人，希望全校師生都投入到“法治夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”的建設(shè)中?！爆F(xiàn)場(chǎng)還進(jìn)行了“中國(guó)憲法之路”大型圖片展，以圖文并茂的方式介紹了我國(guó)的憲法發(fā)展歷程，包括四部分：晚清的立憲運(yùn)動(dòng)、民國(guó)立憲的曲折過(guò)程、紅色革命政權(quán)的憲法探索及建國(guó)后的憲法發(fā)展過(guò)程。
12.4當(dāng)天，我校法學(xué)院師生組成的各個(gè)法律咨詢點(diǎn)向在校師生和工作人員分發(fā)憲法宣傳資料1000余份，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)為全校廣大師生提供法律咨詢。法學(xué)院的師生們從法理角度分析各種行為的性質(zhì)、效力以及由此產(chǎn)生的法律后果，運(yùn)用法律知識(shí)為公民解決實(shí)際問(wèn)題。咨詢點(diǎn)的法學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì)主席王遠(yuǎn)征介紹：“在國(guó)家憲法日這個(gè)標(biāo)志性的日子里作為法學(xué)學(xué)子投入到宣傳活動(dòng)中感覺(jué)到無(wú)比神圣，希望學(xué)以致用，呼吁更多的師生們關(guān)注憲法，學(xué)法守法?！?BR> 本次活動(dòng)以憲法日為契機(jī)，宣傳以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，弘揚(yáng)憲法和法治精神，普及憲法知識(shí)，推動(dòng)全校、全社會(huì)進(jìn)一步形成了解憲法、崇尚憲法、遵守憲法和貫徹執(zhí)行憲法的良好氛圍。
背景介紹：全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于設(shè)立國(guó)家憲法日的決定(20__年11月1日第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議通過(guò))。
1982年12月4日，第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過(guò)了現(xiàn)行的《中華人民共和國(guó)憲法》?，F(xiàn)行憲法是對(duì)1954年制定的新中國(guó)第一部憲法的繼承和發(fā)展。憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。全面貫徹實(shí)施憲法，是全面推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的首要任務(wù)和基礎(chǔ)性工作。全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究。為了增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施，全面推進(jìn)依法治國(guó)，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議決定：將12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日。國(guó)家通過(guò)多種形式開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng)。