每個人的觀點都是主觀的，我們要學會尊重別人的不同意見。怎樣寫一個簡潔而有力的題詞？閱讀這些總結范文，我們可以對不同領域的總結有更深入的了解。
    均衡工作匯報篇一
    在各級政府及主管部門的'不斷關心扶持下，我校的校園硬件基礎建設有了很大提升，運動場所、綠化、圖書、信息化辦公等大有改觀。
    1、校舍及場館建設：學校校舍建筑面積原共計6x5平方米，生均x.x平方米，學?，F(xiàn)在整修統(tǒng)計校舍建筑面積共計7xx5平方米，生均7.78平方米，無危房及土木結構校舍;在原體育運動場館總面積6x0平方米，生均6.6平方米基礎上;20xx年新建四跑道塑膠運動場一個，面積為3x0平方米，20xx年9月修整籃球場一個，學生羽毛球場2個，截止20xx年9月底學校擴建整修了學生運動休閑場3x8平方米，現(xiàn)學生運動場所為9xx8平方米，平方米，基本滿足了學生運動、休閑需要。近三年，各級政府為我校在基礎建設方面投入近140萬元，校容校貌煥然一新。
    2、圖書儀器設備：學校設有圖書閱覽室和科學實驗室。學校原有圖書22500冊，生均22.9冊，因部分圖書損耗老化和捐贈，現(xiàn)圖書14x8冊，生均15.15冊，圖書閱覽室面積為1x.76平方米，每周都對學生開放，完善了借還手續(xù)，管理科學規(guī)范;科學實驗室達到省頒二類標準，科學實驗室及儀器室面積為120平方米,實驗器材入柜，擺放有序，實驗室使用正常，有專任教師、有計劃、有演示分組實。
    3、體、音、美、衛(wèi)及電教設備：學校體、音、美、衛(wèi)及心理咨詢室器材配備符合要求;原教學儀器設備總值為26x00元，擁有計算機x臺，生機比為8.42：1，20xx年8月省縣均衡發(fā)展在我?，F(xiàn)代化辦公投入x萬元，增添了x臺計算機和x個班班通，新建了一個在線課堂，同時學校還擁有計算機教室、多媒體教室各1個，各室開課正常，有制度、有記錄。學校網(wǎng)絡接入在原有20m的基礎上于20xx年9月升為50m以上的光纖，教學軟件光盤有500課時，教學資源有1200g以上，教學軟件課時有目錄、正常使用。
    均衡工作匯報篇二
    科技教學工作、開展“陽光體育”活動，堅持每天鍛煉一小時，開發(fā)實施校本課程、完善課業(yè)負擔減輕機制、創(chuàng)新質量監(jiān)測評估，確保學生健康幸福成長，促進學校教育水平提升。二是著力打造特色學校。以“特色項目—學校特色”為思路，通過專家支持、項目扶持、經(jīng)費資助等形式，形成以“國學經(jīng)典”、“硬筆書法”特色。晨誦、午讀、暮省，“每日一幅字，每周一展臺”讓學生從小在傳統(tǒng)文化的熏陶中，做少年君子。在傳承國學經(jīng)典的同時，充分挖掘孩子潛能，對少數(shù)孩子進行特色訓練，20xx年學校申請成為xx市擊劍基地，擊劍隊的小運動員各類比賽中取得優(yōu)異成績。對于一些有音樂天賦和愛好的孩子，學校成立了合唱團，小演員們在縣市各類舞臺上展示了不凡的風采。三是全面加強教育科研。教師在校、片區(qū)、縣三級教研中都積極承擔公開課，示范課，參與課題研究。
    教育均衡發(fā)展不等于教育平均發(fā)展，均衡不是削峰填谷，而是揚峰填谷。相信，有國家教育發(fā)展規(guī)劃為目標，有各級政府和教育主管部門的`關愛支持，我們的教育一定能和諧均衡健康的發(fā)展。
    均衡工作匯報篇三
    現(xiàn)將今年以來重大產(chǎn)業(yè)項目招引和建設情況匯報如下：
    一、在手項目信息。
    今年以來，共收集內資3000萬元以上招引項目信息3個，分別是：
    3.冶金設備生產(chǎn)項目。由南通客商投資建設，項目總投資3000萬，新建車間2500平米，新上生產(chǎn)線2條，預計年產(chǎn)值1億元。
    與去年12月底相比，新增內資3000萬元以上的項目信息3個。
    二、正在洽談項目。
    今年以來，共有1個內資1億元以上的招引項目在談，即：
    預計總投資1億元的特高壓、超高壓變壓器油生產(chǎn)項目，由南京萬鑫集團和江蘇雙江能源科技有限公司合作開展，該項目計劃新增用地23畝，新上油品生產(chǎn)線2條，新建車間6000平方米，新上檢測設備20臺套，預計可實現(xiàn)年主營業(yè)務收入2億元，利稅3000萬元。目前，經(jīng)過雙方在項目選址等事項的多輪洽談，投資方已明確在靖江的投資意向，并決定擬于4月份簽約。
    與去年12月底相比，新增內資1個1億元以上的洽談項目，即特高壓、超高壓變壓器油生產(chǎn)項目;未能達成合作意向項目1個，為小型汽配園項目，主要原因是投資方對汽配市場缺乏信心，從而最終導致項目未能繼續(xù)合作。完成簽約項目轉入報批項目3個，分別是漁光互補光伏發(fā)電項目，國安警用設備制造項目和食品加工項目。
    三、簽約項目(含意向協(xié)議)。
    二季度擬簽約項目。
    二季度，我鎮(zhèn)預計有1個內資1億元以上的招引項目完成洽談并簽約。該項目即特高壓、超高壓變壓器油生產(chǎn)項目。鑒于目前項目的土地規(guī)劃正在調整，方案已報市國土局。雙方?jīng)Q定，于4月先行簽約，待土地規(guī)劃調整到位后即開工建設。
    四、正在報批項目。
    今年以來，共有3個內資3000萬元以上的招引項目進入報批階段，預計總投資2.42億元，分別是：
    1.漁光互補光伏發(fā)電項目，由上海聯(lián)基股權投資基金管理有限公司投資，總投資1.8億元，項目一期(5兆瓦)占地300畝，對東進村已有600畝蟹塘空間進行綜合互補利用，同時新建300平米中央機房。目前，該項目已完成立項，正向上級部門請求將項目發(fā)電量調整為10兆瓦級，中心基站用地手續(xù)也在報批中，預計二季度開工建設。
    2.警用設備制造項目。該項目總投資3200萬元，由江蘇國安警用裝備制造有限公司投資建設。目前，該項目已立項。
    3.食品加工項目。該項目總投資3000萬元，新建車間7000平米，由靖江市金山食品有限公司投資建設。目前，該項目已立項，土地手續(xù)已辦結。
    與去年12月底相比，新增內資1億元以上的報批項目1個，即總投資1.8億元的漁光互補光伏發(fā)電項目。
    五、正在實施項目。
    (一)二季度計劃新開工項目。
    一季度無新開工億元以上項目。
    二季度，計劃新開工內資1億元以上項目2個，計劃總投資3.8億元。分別是：
    1.動車配件生產(chǎn)項目。該項目總投資2億元，由上海客商張萬奎與江蘇藍天齒輪有限公司進行股權置換。目前，前期3000萬資金已到賬，第二批資金因銀行額度受限，預計5月份方能到帳，到賬后即開工建設。
    2.漁光互補光伏發(fā)電項目。該項目擬綜合使用東進村3個蟹塘空間面積，前期土地流轉金已到帳，但對蟹塘補償數(shù)額、補償方式等事項，投資方與蟹塘承包人存在意見分歧，至今未能確定，導致項目未能按序時進度及時進場，經(jīng)鎮(zhèn)村反復協(xié)調，初步確定6月份開工建設。
    (二)竣工項目。
    今年以來，共有3個項目竣工，分別是鄉(xiāng)村旅游綜合服務中心項目、生祠鎮(zhèn)農(nóng)副產(chǎn)品交易中心和led變壓器配件生產(chǎn)項目。
    均衡工作匯報篇四
    為進一步推進我區(qū)義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，保障我區(qū)與市政府簽訂的責任書目標如期實現(xiàn)，區(qū)教委組織開展了義務教育均衡發(fā)展自評自查工作，并召開專門會議進行工作部署。中教科高度重視此項工作，根據(jù)市教委、市政府教育督導室文件和區(qū)教委會議精神，依據(jù)《20xx年豐臺教委關于推進義務教育均衡發(fā)展自評工作方案》，專門召開科務會研究落實，組織科室人員學習《評估辦法》，嚴格把握評價要素和標準，按照職責分工，將科室日常工作與自查自評相結合，認真做好本科室自評自查工作。
    (一)保證義務教育基本質量。
    1.嚴格落實國家和北京市義務教育階段課程計劃，開足開齊所有課程。
    (1)進一步落實《關于進一步加強管理與監(jiān)控提高中學教學質量的實施意見》，要求干部、教師把主要精力放到教育教學上，狠抓教師基本功，規(guī)范教學行為，按照確定的教學內容和課程設置開展教學活動，不斷優(yōu)化教學過程。
    (2)建立義務教育課程計劃審查制度。新學年開學前，對各校義務教育課程計劃及學校作息時間安排進行逐一審查，確保學校開齊課程、開足課時。
    (3)積極開展義務教育學校聯(lián)合視導。在開學視導、專題視導和其他常規(guī)視導的基礎上，開展教育教學管理和學科教學聯(lián)合視導，有效促進學校管理的規(guī)范和課堂教學的改革。
    2.實施區(qū)域義務教育質量監(jiān)控制度，建立對義務教育學校辦學水平和教育質量的督導機制。
    (1)在原有學年考試統(tǒng)一命題、中考研討會、一二模分析會等教學分析和監(jiān)控的基礎上，實現(xiàn)初中年級期末考試統(tǒng)一網(wǎng)絡閱卷、建立豐臺區(qū)中學考試分析系統(tǒng)，進行數(shù)據(jù)不同層面的考試數(shù)據(jù)使用、分析等相關培訓，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的科學和充分的使用，為相關部門、學校、教師進行分析監(jiān)控使用發(fā)揮積極的作用。
    (2)通過持續(xù)開展“四級”(教研室、學科組、個人和針對性)視導聽課，實時關注中學課堂教學質量，每次視導通過聽課―交流―診斷―反饋等環(huán)節(jié)對教師個人、對備課組、對學校校長及教學干部三個層面進行反饋，有效地促進了中學課堂教學水平的提升。
    通過每次質量監(jiān)控統(tǒng)測后的教學質量分析會，學校干部教師普遍認為通過初中期末質量監(jiān)控所得到的數(shù)據(jù)非常豐富，可以充分滿足學校教學干部、年級組長、班主任、備課組、任課教師、學生和家長等不同群體對教學及學業(yè)情況的分析需求;同時通過組織全體教師分學科分年級進行教學質量分析可以有效促進教師應用數(shù)據(jù)精確的指導教學，進一步切實提高教師的教學實效性。
    初中期末質量監(jiān)控及教學質量分析會是豐臺分院中教研近兩年來新增的一項教學管理創(chuàng)新工作，通過此項工作，顯著提升了初中學校教師的教學水平，中考也取得了突破性的進展，20xx年我區(qū)中考文化課總平均分超過上一年30分以上，首次超過北京市平均，優(yōu)質生源的增加使我區(qū)公辦高中校錄取線平均提高25分以上，各高中校生源差異進一步縮小(最高錄取線和最低錄取線差距從近年來的148～207分縮小到了123分)，同時初中教育更加均衡，所有初中校都有考生成績超過500分，極大地鼓舞了廣大初中教師的信心與干勁。今后待硬件條件(主要是機房與網(wǎng)絡的承載能力需大幅度擴充)成熟時將會擴展到初中全科開展。質量監(jiān)控工作通過教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學針對性的具體思路，為全面提高豐臺區(qū)初中教學質量、促進我區(qū)中學的優(yōu)質均衡發(fā)展打下了牢固的基礎。
    初中期末質量監(jiān)控及教學質量分析會是豐臺分院中教研近兩年來新增的一項教學管理創(chuàng)新工作，通過此項工作，顯著提升了初中學校教師的教學水平，中考也取得了突破性的進展。質量監(jiān)控工作通過教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學針對性的具體思路，為全面提高豐臺區(qū)初中教學質量、促進我區(qū)中學的優(yōu)質均衡發(fā)展打下了牢固的基礎。
    3.完善學生綜合素質評價體系，促進學生全面發(fā)展。
    (1)積極開展社會大課堂建設，提高學生實踐能力。我區(qū)是北京市社會大課堂建設實驗區(qū)，自20xx年9月正式啟動社會大課堂建設工作以來，共建有市級資源單位26家、區(qū)級資源單位61家，不斷拓寬交流途徑，建成社會大課堂資源信息指南平臺，并召開北京市社會大課堂建設現(xiàn)場會。下一步將繼續(xù)加強社會大課堂信息平臺建設工作，并組織相關案例評選活動。
    (2)20xx年9月，啟動了全區(qū)初中學生綜合素質評價工作，并邀請市專家對學校進行了政策層面和技術層面的培訓。
    (3)開展國際理解教育項目，豐富學生課程。國際理解教育是思想品德教育的擴大、延伸，是素質教育的重要組成部分。
    豐臺區(qū)國際理解教育項目自20xx年6月啟動以來，一直作為區(qū)級重大項目在全區(qū)整體推進。在全區(qū)中小學組織了近20次項目培訓及交流活動，僅在20xx年上半年就組織各校項目組負責人及教師先后走進趙登禹學校、長辛店第一小學、北京市大成學校、芳草地麗澤分校、豐臺第一小學，開展了多種形式的項目交流活動。20xx年5月3日-6日，北京市中學生“國際理解教育”系列活動之“英國文化周”在大成學校開幕，這次活動以課程共建為主線，輔以“社區(qū)點亮生活”實踐活動，開放的課程，多彩的實踐活動為中英學生深入開展合作與交流活動搭建更為寬廣的平臺。
    我區(qū)將實施“五個計劃”推進國際理解教育：一是國際理解教育分層培訓計劃;二是義務教育階段國際教育理解課程實施計劃;三是項目研究基地校建設計劃;四是實施年度“主題展示交流周”計劃;五是開展國際理解教育學科滲透計劃。國際理解教育將成為我區(qū)中小學的地方課程，豐富學生的課程體系。
    (4)開展學生領導力項目，完善優(yōu)秀學生隊伍建設和培養(yǎng)項目。轉變教育觀念，樹立正確的學生觀，完善學生評價機制，注重發(fā)揮學生成長過程性評價的激勵作用，進行學生綜合素質評價，建立學生成長檔案袋制度，促進學生個性化發(fā)展，健康成長。
    4.面向全體學生，不得以各種名義在校內分設重點班和非重點班。
    把教育要面向全體學生，不得以各種名義在校內分設重點班和非重點班等內容，作為規(guī)范學校辦學行為的重要監(jiān)督檢查項目，并將此項目列入對學校的年度績效考核中。
    (二)完善幫扶弱勢群體和薄弱學校。
    落實減免和資助政策，保障經(jīng)濟困難家庭學生平等接受義務教育，將“兩免一補”工作列入為民辦實事工程，并認真抓好工作落實，確保減免費用的政策落實到每一個符合標準的學生。
    20xx年初中免借讀費7187人，免359.35萬元;免書費4035人，免38.5萬元，免雜費12885人,免149.6萬元，發(fā)放助學補助768人，11.52萬元，生活補助81人,8.52萬元，高中人民助學金387人，33.22萬元。
    20xx年春季我區(qū)中學免收借讀費共計3544500元，免收學雜費共計1472620元，免收教科書費共計390474元，對城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補助金共計111890元，發(fā)放高中人民助學金共計302595元。
    20xx年春季我區(qū)中學免收借讀費共計35920xx元，免收學雜費共計1330150元，免收教科書費共計1517089元，對城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補助金共計93000元，發(fā)放高中人民助學金共計307935元。
    20xx年春季我區(qū)中學免收借讀費共計3849000元，免收學雜費共計1230820元，免收教科書費共計2700851元，對城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補助金共計153860元。20xx年秋季我區(qū)發(fā)放高中人民助學金共計276595元。
    (三)依法保障區(qū)域內適齡兒童平等接受義務教育機會。
    為深入貫徹《北京市對流動人口中適齡兒童少年實施義務教育暫行辦法》和《市教委關于貫徹落實〈北京市對流動人口中適齡兒童少年實施義務教育暫行辦法〉的通知》精神，保障區(qū)域內符合條件的來京務工人員隨遷子女在本地平等接收義務教育,并以公辦學校接收為主。
    近年由于我區(qū)區(qū)域功能調整，農(nóng)村改造等工程，部分學校撤并，造成了學位緊張，我區(qū)外地來京務工人口眾多，為確保隨遷子女的受教育權利，每年8月底，區(qū)教委為符合借讀條件但還未聯(lián)系好接收學校的隨遷子女集中安排登記入學工作，9月初，中小教科牽頭，再次為符合借讀條件的學生安排入學，各?？朔щy積極接收，保證隨遷子女與本地生享受平等的受教育權利。
    (四)創(chuàng)新共享優(yōu)質教育資源的體制機制。
    1.采取多種形式開展教育對口支援，促進區(qū)域內義務。
    教育學校特色優(yōu)質發(fā)展，擴大優(yōu)質資源供給。
    (1)擴大優(yōu)質資源，發(fā)揮示范輻射作用。
    推進全面實施素質教育優(yōu)質校建設工作，提高學校辦學水平。通過素質教育優(yōu)質校、學校特色發(fā)展行動研究實驗校等建設，培育總結學校發(fā)展的優(yōu)勢及經(jīng)驗，促進學校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。
    (2)提升學校品質，彰顯學校特色。
    通過初中建設工程，學校硬件與軟件建設都得到了很大提高，下一步將繼續(xù)推進“豐臺區(qū)中學學校特色發(fā)展行動研究計劃”，提升學校辦學品質，彰顯學校特色。近兩年來分院教研室指導了十二中一部、十二中二部、豐臺一中、實驗學校、麗澤中學、北京十中、云崗中學、槐樹嶺學校、看丹中學、東鐵營二中等9所學校開展專題研討活動，通過教研員的一對一指導，有力的促進了學校教師專業(yè)水平與教學管理水平的提升，促進了其中很多所學校提煉與形成本校特有的學校特色。
    2.積極探索名校辦分校、集團化辦學、教育聯(lián)盟、學區(qū)化辦學等方式，建立區(qū)域內優(yōu)質教育資源共享、輻射和帶動機制。
    按照“政府主導、學校協(xié)作、資源共享、學段銜接、特色發(fā)展”的原則，推進方莊地區(qū)型、東高地單位型教育集群化發(fā)展試驗區(qū)建設。積極開展區(qū)域共享課程、小初高銜接課程和集群特色課程建設。逐步實施五個項目暨實驗基地建設項目、教育資源共享項目、教師隊伍建設項目、學生綜合素質發(fā)展項目和特色發(fā)展項目，形成教育集群內良好的教育生態(tài)，探索創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)和區(qū)域教育資源優(yōu)質均衡發(fā)展新模式。縱向學段銜接，橫向資源共享。
    20xx年，在充分調研的基礎上，修改完成了《方莊地區(qū)教育集群化發(fā)展實驗區(qū)規(guī)劃方案》;開發(fā)建設具有方莊地區(qū)特色的課程及以棋類為主要項目的益智類校本課程，打造教育集群課程體系;加強方莊教育集群學校學生社團，搭建學生個性特長發(fā)展的平臺;組成集群學科工作室，開展集群內不同學段教師的培訓活動;組建方莊教育集群家長培訓中心，組織方莊地區(qū)隨遷子女家長培訓。
    20xx-20xx學年度，我區(qū)制定了“豐臺區(qū)探索城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的有效途徑實施方案”，中、小教科牽頭負責完善教育管理機制建設工程。其核心點為“探索區(qū)域教育管理機制建設的實踐研究”和“教師發(fā)展共同體的實踐研究”。確立了中小學實驗校，制定了區(qū)、校兩級實驗方案。今后將進入實驗的全面推進和深入研究階段，一是發(fā)揮8個學區(qū)工作坊、2個發(fā)展共同體、2個聯(lián)片教研組的帶動作用，鼓勵學校探索出經(jīng)驗，并適時召開研討會，總結階段性研究成果，加強不同學校之間的經(jīng)驗交流和分享;二是探索區(qū)域內教師流動和共享制度，促進優(yōu)質教育資源的均衡配置和共享;三是建立集網(wǎng)絡、電視等多種信息化手段為一體的遠程教學體系和教學資源平臺，開展網(wǎng)上教研、網(wǎng)上備課等活動。通過三年的努力，建立完善我區(qū)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展機制，形成有效的途徑和實施策略，有效減小城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡的問題。
    (五)規(guī)范義務教育學校辦學行為。
    1.落實教育部和北京市“減負增效”的有關要求，科學安排學校作息時間、設置學校課程，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。
    (1)制定并下發(fā)豐臺區(qū)《關于進一步提高中小學教學質量切實減輕學生課業(yè)負擔的通知》，明確減負工作各項指標，提出提高教學質量的要求，通過建立機制督促減負落實到位。將減負工作納入對學校的績效考核體系中，通過規(guī)范辦學行為，有效引導義務教育向健康良好的方向發(fā)展。
    (2)近三年來，中學教研室在我區(qū)初中持續(xù)開展增強課堂教學時效性、促進學科能力發(fā)展的課題研究。每年11月中旬，都要在多所初中校同時召開課堂教學展示活動，如20xx年11月在太平橋中學、實驗學校、豐臺八中、航天中學、趙登禹學校、云崗中學、長辛店一中等七所學校召開了主題為“深化聯(lián)片教研增強教學時效性促進能力發(fā)展”的課堂教學展示與交流活動，用兩天的時間初中各學科集中展示了77節(jié)研討課，其中語文、數(shù)學、英語、物理、化學、體育等中考科目研討課達到了43節(jié)，參與聽課學習的初中教師達到20xx余人。
    通過課堂教學展示活動，有效推動了我區(qū)初中教師對課堂教學時效性及學科能力培養(yǎng)的深入研究，為更多的初中教師提供了發(fā)展、學習和交流的機會，今后此項工作會作為我區(qū)“減負增效”的一項常規(guī)工作持續(xù)地開展下去。
    2.通過項目推進培育和推出一批示范學校和典型經(jīng)驗。
    (1)實施豐臺區(qū)教育研究資助計劃，提高教師科研能力。隨著一些教育研究項目的扎實開展，教育研究資助計劃項目設立的初步目標已經(jīng)實現(xiàn)。下一步將繼續(xù)推進教育研究資助計劃的有效實施，不斷完善中學教育研究資助計劃的申報、管理、監(jiān)控、推廣、應用等諸環(huán)節(jié)，依托學科工作室定期舉辦研究成果推廣發(fā)布會，使優(yōu)秀的研究成果得以廣泛借鑒和應用，發(fā)揮研究的實效。
    (2)加強課程管理，促進我區(qū)中小學全面落實北京市“義務教育新課程計劃”，建立并不斷完善適應學生全面發(fā)展的學校課程體系?！啊睍r期，我區(qū)將把北京市“課程建設優(yōu)秀成果”和“課程建設先進單位”評選，與本區(qū)的校本課程獎勵扶持、區(qū)級課程建設論文、案例評選活動結合在一起，開展豐臺區(qū)“課程建設優(yōu)秀成果”和“課程建設先進單位”評選工作。在學?？偨Y校本課程開發(fā)、開設、管理、評價等有效辦法的基礎上，將調整獎勵方案，推出并展示一批典型的優(yōu)秀的校本課程，按照校本課程門類進行獎勵扶持，優(yōu)化資金的使用效率。
    (3)通過素質教育優(yōu)質校、學校特色發(fā)展行動研究實驗校等建設，培育總結學校發(fā)展的優(yōu)勢及經(jīng)驗，促進學校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。
    3.加強學區(qū)內學校和家長的聯(lián)系，宣傳介紹學區(qū)內學校的質量、特色和條件，引導家長就近入學和理性選擇。
    加強家長學校、教師家長協(xié)會制度的建設，深入了解家長的需求，正確引導家長理性擇校;重視家長對學校教育教學工作的意見，將家長評價納入學校檢查評價指標體系中，促進學校教育教學工作的改進。
    通過媒體加大宣傳力度，對區(qū)域內素質教育優(yōu)質學校、特色學校、教學質量優(yōu)質校等學校進行宣傳介紹，加強學校的社會認可度;通過召開辦學研討會、舉辦校慶、承辦和參與市區(qū)活動等方式，讓校長談辦學、名師談育人、家長談感受、學生談成長，大力宣傳以優(yōu)質資源為重點的我區(qū)學校辦學條件、質量和特色，通過宣傳讓百姓了解豐臺教育，引導家長理性選擇，得到社會普遍認可。
    (一)義務教育學校教育質量差異客觀存在，部分家長仍存在“要上名?！钡挠^念，導致?lián)裥，F(xiàn)象未根本解決。
    (二)盡管采取了一系列措施，但從課業(yè)負擔的滿意度調查中反映，個別學校存在課業(yè)負擔較重現(xiàn)象，減負工作還需要逐步推進落實。
    (三)對于特殊教育兒童，社會參與層面還不夠廣泛，還未形成全方位的長效關愛體系。
    (一)針對擇校現(xiàn)象依然存在的問題，一要堅持免試就近入學原則，科學劃分學校服務區(qū)域，加強招生管理。通過引進區(qū)外名校辦分校，增加區(qū)內優(yōu)質資源，公辦義務教育擇?，F(xiàn)象得到有效緩解;二要加強義務教育學校的軟硬件建設，縮小學校之間的差異;三要加大對學生及家長招生政策的宣傳力度，加強對家長就學思想的引導。
    (二)針對減負工作，一是要加強課堂教學的教研指導，開展高效課堂項目研究，提高課堂效率;二是要學校要加強對學生作業(yè)情況檢查力度，控制作業(yè)時間、數(shù)量;三是要通過視導、抽查、調研等方式加強對學生課業(yè)負擔的監(jiān)督檢查，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。
    (三)對于特殊教育兒童教育，建議政府牽頭建立由殘聯(lián)、婦聯(lián)、計生委、教委、街道等部門組成的特殊教育關愛保障機制，及殘疾兒童教育跟蹤的指導機制;教委建立學校、教研、體衛(wèi)中心、心理中心參與特殊教育關愛機制，針對殘疾兒童情況及工讀學生建立教育關愛成長檔案及制定教育方案，對未入學殘疾兒童的家庭教育指導制度;同時加強特殊教育教研室的建設。
    均衡工作匯報篇五
    尊敬的各位領領導、各位專家：
    1．xx位于xxxxx。學校于20xx年11月動工，xx年11月正式啟用。學校占地面積達xxx平方米，總建筑面積xx平方米,現(xiàn)有教學班xxx個，在校生xx名。教職工xx人，其中專任教師xxx人。
    學校的辦學宗旨是：幫助農(nóng)村留守兒童和困境兒童進城讀書，與城鎮(zhèn)孩子一樣享受優(yōu)質的教育，提高他們升學和就業(yè)的競爭力，幫助他們改變人生的命運，讓優(yōu)質教育平民化，平民教育優(yōu)質化。學校的辦學理念是：一切為了學生，健康生活，快樂學習，全面發(fā)展；校訓是xxx；校風是：xxx；教風是：xx；學風是：xx。
    學校硬件現(xiàn)有高標準的教學樓、綜合樓、圖書館、學生公寓、教師公寓、報告廳等，設有多功能電教室、計算機教室、美術教室、音樂教室、舞蹈教室，心理輔導室等功能室，班班通、圖書閱覽室、高標準的塑膠運動場、籃球場等一應俱全。
    于總經(jīng)費的5%，20xx學校用于教師培訓的'經(jīng)費為xxxx萬元，20xx年春季學期我校教師培訓經(jīng)費預算為xxx萬元。
    1、師德師風建設：依法規(guī)范教師職業(yè)行為，切實加強教師管理。認真貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》，強化師德教育和考核，引導廣大教師在崗盡職、愛崗敬業(yè)。校長和教師能夠做到依法治校、依法執(zhí)教，學校教師無體罰學生和違法違紀問題；學校積極加強宣傳嚴禁征訂教輔資料，教師無補課及有償家教現(xiàn)象，積極做好減輕學生負擔工作。
    1、堅持正確的辦學方向，提升教育質量。我校始終堅持遵循正確的辦學方向，以培養(yǎng)學生的綜合素質為教育教學活動的目標，開齊開足各門功課，有語文教師x人、數(shù)學教師x人，音體美專職教師共x人，等。積極施行“陽光體育”工程，確保學生在校一小時的體育鍛煉時間，以促進學生的全面健康發(fā)展。學校不斷完善教育教學工作評估方案、標準、程序、辦法以及教育教學質量監(jiān)控、評估、反饋機制。
    2、遵守法律法規(guī)，規(guī)范辦學行為。國家的教育方針和各級教育主管部門制定的政策法規(guī)是規(guī)范辦學行為的行動指南。一是做好“四免一補”惠民工程宣傳工作，堅決杜絕亂收費行為；二是管理用好公用經(jīng)費，20xx年公用經(jīng)費下?lián)躼萬元，按照xx元/每生預算補助；三是嚴格學生資助管理要求，積極做好民生宣傳工作，我校有xxxx名貧困寄宿生受到資助，按每生xxx元補貼發(fā)放到學生家長，xxx名隨班就讀特殊教育學事故等安全常識和逃生技能。學校開辦以來，從未發(fā)生校方安全責任事故。
    3、關愛留守兒童及三類殘疾兒童。針對學校留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，學校積極應對，成立留守兒童關愛委員會，建立了“留守兒童”之家，配備了相應設備：電視、電話、電腦等，在生活和學習上予以多方面的關心照顧，促進留守兒童成人成才?，F(xiàn)我校有留守兒童xxxx人，分布在各個班級；對三類殘疾兒童學校對他們特殊關照，在班級安排，學習和生活上提供方便，給予資助、輔導等。
    以素質教育為突破口，促進教育質量均衡化發(fā)展。一是全面推進素質教育。通過深化和諧育德教育創(chuàng)新工程、大力推進體育、藝術、科技教學工作、開展“陽光體育”活動，堅持每天鍛煉一小時，開發(fā)實施校本課程、完善課業(yè)負擔減輕機制、創(chuàng)新質量監(jiān)測評估，確保學生健康幸福成長，促進學校教育水平提升。二是著力打造特色學校。以“特色項目—學校特色”為思路，通過專家支持、項目扶持、經(jīng)費資助等形式，形成以“國學經(jīng)典”特色。晨誦、午讀、暮省，讓學生從小在傳統(tǒng)文化的熏陶中，做少年君子。在傳承國學經(jīng)典的同時，充分挖掘孩子潛能，對少數(shù)孩子進行特色訓練，對于一些有音樂舞蹈天賦和愛好的孩子，學校將擬定成立合唱團、舞蹈隊，讓小演員們在各類舞臺上展示不凡的風采。三是全面加強教育科研。教師在校、片區(qū)、縣三級教研中都積極承擔公開課，示范課，參與課題研究。
    均衡工作匯報篇六
    根據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估實施辦法（試行）》《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》及《蘭州市推進義務教育均衡發(fā)展標準化學校建設方案》，按照《細則》中12項核心指標和28項普通指標，現(xiàn)將我校均衡發(fā)展建設情況匯報如下：
    一．主要指標達標情況。
    1.校園規(guī)模：石青小學校園占地面積8200平方米，生均234.28平方米。校舍與活動場地設計合理，校園文化氛圍濃厚，環(huán)境優(yōu)美，處處體現(xiàn)了環(huán)境育人特色。
    2.周邊環(huán)境：學校周邊沒有游戲機室、歌舞廳、網(wǎng)吧等經(jīng)營場所，環(huán)境良好。
    3.辦學規(guī)模：學校設有6個年級6個教學班，在編教職工10人，在校學生35人，師生比為1:3.5，辦學規(guī)模、班額、師生比符合標準。
    4.學校校舍：學校校舍總建筑面積1505平方米，生均占地面積43平方米；綠化面積1200多平方米，生均綠化面積34.2平方米，各項指標符合標準。
    5.體育場地及設施：學校建有60米直行跑道，標準籃球場，排球場，4個乒乓球臺，體育器材能滿足教學要求，活動場地能滿足師生開展體育活動。
    6.實驗教學儀器達到了《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》要求。7.儀器設施：學校設有科學實驗室1個，分組實驗操作臺4個，兼職實驗教師1人，教學儀器、器材設備運行良好。學校擁有多媒體教室1個，另設科技室、體育室、音樂室、美術室、圖書室、少先隊活動室、心理咨詢室等，教學設施齊全。學校有學生計算機4臺，生機比9:1；有教師計算機10臺，師機比1:1，有3個教室安裝了電子白板，并廣泛使用于教學工作中，有效的解決了教師教學的迫切需要，增強了學生的學習興趣，提高了課堂教學效率，實現(xiàn)了教學信息化。
    8.圖書配備：學校設有一個圖書室，配備兼職教師1名?，F(xiàn)有圖書915冊，生均26冊。有教參資料112冊，工具書128冊，基本能滿足師生需要。
    9.體育器材：學校體育器材配備達到了《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》（教體藝5號）要求。設施設備運行正常。
    10.音樂、美術器材配備：學校音樂、美術器材配備達到《教育部印發(fā)九年義務教育階段學校音樂、美術教學器材配備目錄的通知》（教體藝17號）要求，能滿足教學需求。
    11.教師配備：學校現(xiàn)有教師10人，其中本科學歷4人，大專學歷2人，中師學歷4人，教師學歷合格率100%，教師中中級職稱7人，占教師總數(shù)70%，基本達到標準要求。
    12.校園布局合理，有土地使用證，有圍墻和校門，配有升旗設施。
    13.學校班班有教室，教室面積165平方米，生均4.7平方米。14.學校有教學及輔助用房649平方米，其中辦公用房84平方米，生活用房458平方米，教學輔助用房基本能滿足教學需要。15.學校有旱廁一所，設有女生蹲位9個，男生蹲位9個，廁所能滿足師生需要。
    16.嚴格實行教師資格準入和持證上崗制度。按核定編制，學校配有教職工10人，全部具有國家規(guī)定的教師資格，并定期接受崗位培訓。培訓面100%。
    17.學校確立了“以人為本，依法辦學，以德治?！钡霓k學理念，把“博愛教育”確定為學校的特色教育主題，以德育愛，以美育愛，以智育愛，以愛育愛，從學校、教師、家長三方面教育學生愛自然、愛學習、愛他人、愛生活。學校校風：“老老實實做人，踏踏實實做事，認認真真學習”，教風：“學高為師，身正為范，淡泊名利，寧靜致遠”，學風：“勤奮、好學、明理、誠信”，可以說三風純正。
    18.學校領導班子分工明確，團結、勤政、清廉，富有開拓創(chuàng)新精神，學校內部管理制度健全，崗位職責明確，并能落實到位。
    19.學校重視教師崗位培訓，有健全合理的教師培訓計劃。全體教師能積極參加國培、省培、市縣培訓和校本培訓。學校積極創(chuàng)造條件，加強教師與外界聯(lián)系，讓教師走出去，開闊眼界，吸取先進經(jīng)驗，以取長補短；以教研活動為載體，充分發(fā)揮電子白板知識大容量的拓展作用，組建了骨干教師與青年教師的“師徒結對”幫教體系，開展“同課異構教學展示，教學專題研究”活動，使廣大青年教師的教學態(tài)度、教學方法、育人理念得到了較快轉變。
    20.教師考核機制、評價機制健全。
    21.堅持依法治校，從嚴治校，規(guī)范辦學行為。學校重視制度建設，制定了完善的教師年度工作考核實施方案和班主任津貼實施方案及獎勵考核細則，落實了教師績效工資考核制度，極大的調動了教師工作的積極性。
    22.重視師德師風建設。學校建立健全了教師師德個人檔案，每雙周召開思想政治理論學習。廣大教師能夠遵守職業(yè)道德規(guī)范，廉潔從教，尊重學生的人格。
    23.全面貫徹國家教育方針，全面落實素質教育。
    24.學校重視校園文化建設，學校文化、美化、綠化、硬化特色突出，校園干凈整潔，育人環(huán)境好，2012年被評為皋蘭縣中小學校園建設達標學校。
    25.學校安全設施齊全，制度健全，責任到人。
    26.學校重視學生成長，實行學生綜合素質評價考核制度。學生行為規(guī)范合格率、學業(yè)成績合格率、適齡兒童入學率、鞏固率、畢業(yè)率均達到100%。
    27.學校嚴格財經(jīng)紀律，財產(chǎn)分類造冊，賬物相符，專人負責。28.重視師生安全教育，學校成立了安全工作小組，建立健全了各項安全制度，利用多種形式對學生進行法制教育、安全教育、以及“珍愛生命，遠離毒品”的禁毒宣傳教育，對突發(fā)事件有應急措施，無安全事故發(fā)生。
    二.自查結果：
    1.教師辦公住宿一體，給教職工生活帶來不便。2.學校建筑面積受限，不能充分滿足學生住宿需求。3.寄宿制學校沒有配備生活管理人員。4.學校沒有專兼職心理健康教育教師。5.缺少專職音樂、體育教師。
    6.學校檔案資料管理不規(guī)范，需要安排專人，對照《關于做好皋蘭縣義務教育均衡發(fā)展工作檔案建設的通知》要求，按期完成義務教育均衡發(fā)展各種表冊，確保各項指標達到要求。
    均衡工作匯報篇七
    一、校園文化建設彰顯傳統(tǒng)特色，變固定為常變常新。
    校園文化整體設計著力突出傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)道德這一主題?？傮w設計以中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為載體，以中華文化中的詩書畫印等元素為依托，以清新明麗粉綠淡藍色調為主題色彩，顯示了寧靜，沉穩(wěn)的色彩心理傾向。在文化布局上一樓設計為傳統(tǒng)古詩文，形成春夏秋冬為主題，以國畫為背景，顯示詩中有畫、畫中有詩的特點；二樓以傳統(tǒng)道德為主題，以“仁、智、禮、義、信、勤、悟”作為主題，八個字以中國各種書體進行濃墨重彩的書寫，配以相應的文化元素，彰顯了傳統(tǒng)道德的力量，同時也體現(xiàn)了書法的魅力；三樓是師生天地，以師生在各項活動中的作品，以及課堂教學，課外活動訓練中出現(xiàn)的優(yōu)秀作品來進行及時的展示，摒棄了校園文化在一兩個學期相對固定的特點，改為常變常新的展示。今年我校將借助小課題開展的剪紙文化這一傳統(tǒng)主題，精選優(yōu)秀作品，定制高檔鏡框，精裝作品，開辟專欄進行展示，顯示學校這一文化特色，使學生在傳統(tǒng)文化中得到感染。今后在學校文化建設上保持原有的系列整體，內涵豐富的特點。
    二、著重推進教學常規(guī)檢查及時反饋制度，用有效檢查指導教師業(yè)務。
    本學期我們結合上學期提出的“事事有人做，事事抓落實”的總體工作思路，本學期我們繼續(xù)推進精細化管理，重點通過領導班子的細致分工，理順學校工作關系，建設帶動好學校班子，加強學校團隊建設，統(tǒng)籌安排好學校各項工作，讓每一項工作都落到實處，讓每一項工作都扎實開展。
    本學期在教學業(yè)務檢查上，學校積極推廣《常規(guī)檢查記錄反饋單》，將檢查內容、檢查記錄、整改意見集中在一張反饋單上，記錄詳實，整改意見明了，檢查結束后復印發(fā)給每位教師，將檢查結果與每位教師及時見面，將檢查出的問題做到學校領導心中有數(shù)，被檢查教師個人有數(shù)，整改及時有效，讓檢查真正落在實處，讓問題得到及時整改。
    三、積極開展剪紙、絲網(wǎng)花等小課題研究，讓學生在研究中得到發(fā)展。
    本學期我們師生深入細致的研究剪紙這一中國文化元素，在上學期剪紙的基礎上深入挖掘，繼續(xù)開展剪刻結合的方法，將剪紙藝術發(fā)揮到“細致入微”這一研究方向；同時積極開展絲網(wǎng)花的研究，讓學生在細致的制作中提高對生活中美得研究。
    四、加強古詩歌吟的訓練提高，深入學習古詩文化。
    我們在平日的教學管理十分重視古詩文化對學生人文素養(yǎng)的作用，堅持開展古詩文誦讀活動，通過多種形式的誦讀形式，讓學生受到傳統(tǒng)文化的熏陶。結合這學期開展的古詩文歌吟活動，重點安排了學校洪鍵、尚文文老師利用自己既是語文老師同時又是專職音樂教師的優(yōu)勢，在克服沒有教材的情況下，給學生復印教材，在語文和音樂課中推廣古詩歌吟，效果初見成效。同時學校多次開會研究這項工作，以此來推動這項工作的開展。
    五、加強服務，不斷提高校本培訓的實效。
    創(chuàng)建省教育示范市活動后，我們學校最大的變化就是我們的教育教學裝備上了一個新水平，特別是教師用微機和多媒體班班通設備安裝使用。
    同時也給我們帶來了一個新問題：如何使用這些設備。我校結合學校的校本培訓，采用集中培訓和個人學習相結合的方式，以及青年教師和老年教師結對子的方式，努力做到讓每位教師都能夠熟練使用多媒體班班通設備來上課，扎實開展集中培訓。我們先后培訓了教師微機基礎知識，ppt基礎知識、word基礎知識、多媒體班班通設備使用規(guī)范。通過培訓老師們能夠在課堂上熟練使用多媒體設備。
    今后我們不斷總結培訓經(jīng)驗，計劃今年重點培訓教師的網(wǎng)絡辦公能力，重點開展網(wǎng)頁搜索與瀏覽、文檔下載與修改、郵箱使用、博客維護等方面的培訓，提高教師對信息的整合能力，從而更好的為教育教學服務。
    以上是我校在教育教學工作和管理的一些特色做法，今后我們將繼續(xù)抓好學校特色建設，讓學生張揚個性，讓學校發(fā)展更有特色。
    均衡工作匯報篇八
    竹林橋小學現(xiàn)有教學班20個，在校學生903名，教職工43名。學校占地面積20517平方米，生均22.7平方米。校舍建筑面積3033平方米，生均3.36平方米。學?，F(xiàn)有綠化面積7017平方米，占校園總面積的34.2%。學生活動場地5446平方米，其中200米環(huán)形跑道，田徑場地一個，籃球場一個，乒乓球場地一個，共4個乒乓球臺。已配備標準配套的體育器材。體、音、美器材設備已經(jīng)配備齊全，科學實驗設備已達到二級標準。學校有50臺電腦?，F(xiàn)有一個計算機室，2009年7月份建校園網(wǎng)，同時正式投入使用。學校已配備多媒體教室。學校圖書館中共有圖書35834冊，生均40冊，圖書閱覽室有配套桌椅。專任教師43人，其中取得大專及以上學歷25人，在編教師教師學歷合格率達100%。
    （一）發(fā)展規(guī)劃及保障。
    1、政策規(guī)劃。
    2、經(jīng)濟投入。
    3、經(jīng)濟管理。
    （二）學校標準化建設。
    4、布局調整。
    c10開展義務教育學校布局調整實現(xiàn)了標準課桌凳配備；
    5、校安工程。
    （三）教師隊伍建設。
    6、教師配置。
    7、教師管理。
    8、教師培訓。
    c16教師五年一周期的培訓正在進行，完善了教師培訓制度；
    9、教師待遇。
    （四）教育教學質量。
    10、辦學行為。
    11、教育質量。
    12、關愛機制。
    c25建立了留守兒童檔案；c26學困生幫扶制度和品行優(yōu)缺點的學生幫扶制度健全；c27家庭經(jīng)濟困難住宿生生活費補助足額到位；c28殘疾兒童、少年入學率達到90%以上。
    義務教育均衡發(fā)展是為了真正實現(xiàn)教育公平，讓每個孩子公平享受優(yōu)秀的教育資源，是一件利國利民的大事。要搞好義務教育均衡發(fā)展工作，就必須真正做到教育師資配備均衡化、學校基礎設施標準化、教育質量一體化。
    1、學校成立了義務教育均衡發(fā)展工作領導小組，由校長擔任組長，校委會成員為組員。領導小組下設辦公室，由副校長付建立兼任辦公室主任，具體負責義務教育均衡發(fā)展工作的實施。首先學校利用各種方式進行了宣傳，學校在全體教職工會上組織學習了均衡發(fā)展的相關文件，提高了教職工對義務教育均衡發(fā)展的認識，利用板報、櫥窗等大力宣傳義務教育均衡發(fā)展的意義和內涵，讓師生對義務教育均衡發(fā)展工作有了進一步的認識，然后通過全體師生對社會進行宣傳。通過調查問卷廣泛征求社會各界人士的`意見和建議，真正做到辦人民滿意的教育。
    2、學校的住房等各項設施均達不到義務教育均衡發(fā)展的要求。根據(jù)學?；A設施標準化的要求，我校尋找差距，積極向上級領導匯報。在各級政府的高度重視和大力支持下，現(xiàn)在學校已基本實現(xiàn)了基礎設施建設標準化。
    3、我校原來教師缺編現(xiàn)象嚴重，2011年學校新分教師2人，2013年新分教師5人，使學校教師隊伍得到了補充。為了進一步提高教師的思想素質和業(yè)務水平，學校通過師德講座組織老師們學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和相關法律法規(guī)，組織教師學習師德標兵的先進事跡，使老師們的思想素質得到了提高。利用暑期我們組織骨干教師外出培訓，在利用骨干教師對全體教師進行全員培訓，使教師的業(yè)務素質得到了較大幅度的提高。同時根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排，我校派5名業(yè)務骨干分別到竹林橋半店小學和竹林橋范沖小學去交流學習。
    4、校園文化正在按計劃實施。
    在各級政府的大力支持下，在教育局的直接領導下，我校的基礎設施實現(xiàn)了標準化，教師素質得到了大幅度的提高，下一步我們將在內部管理上下功夫，讓內部管理實現(xiàn)規(guī)范化，真正實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展。
    xxx小學。
    2014年9月22日。
    均衡工作匯報篇九
    全縣共有3—5歲幼兒29936人，入園幼兒16023人，入園率為53.5%。全縣有幼兒園和幼教點262個，其中：小學附設幼兒園27個，在園幼兒6820人，占入園幼兒總數(shù)的42.6%;村級完小幼教點151個，在園幼兒4572人，占入園幼兒總數(shù)的28.5%;已批準發(fā)證的民辦園38個，在園幼兒3218人，占入園幼兒總數(shù)的20.1%;已申報未發(fā)證的民辦園46個，在園幼兒1413人，占入園幼兒總數(shù)的8.8%。全縣共有幼兒園教職工704人，其中公辦園教職工483人，專任教師215人(公辦在編教師95人)，專任教師學歷達標率98%;民辦園教職工221，學歷達標率56%。
    近年來，縣教育局以創(chuàng)建教育強縣為契機，深入落實科學發(fā)展觀，堅持以優(yōu)化資源為基礎，提升內涵為主線，按照“公辦為主、民辦補充、統(tǒng)籌協(xié)調”的發(fā)展思路，不斷加強對各類幼兒園的標準化、規(guī)范化建設，全縣學前教育走在全市的先進行列。
    一是發(fā)展步伐不斷加快。近年來，全縣各類幼兒園規(guī)模不斷擴大、數(shù)量迅速增加、普及水平進一步提高?？h城三所小學附設幼兒園先后通過市專家評估驗收，成功晉級為市級一類幼兒園，成為全市學前教育的示范窗口，三所小學附設幼兒園通過典型經(jīng)驗推廣、對外開放交流、送教下鄉(xiāng)等活動，有效地帶動了全縣幼兒園管理水平和辦園質量的整體提升。孚玉中小、長鋪中小、九姑中小、程嶺中小附設幼兒園和一些保教質量好、社會信譽高的民辦園，管理上水平、質量上層次，開始成為家長滿意的幼兒園。
    二是學前教育普及率大幅提高。各地以中心小學附設幼兒園建設為重點，以村級完小幼教點和民辦園為補充，形成了學前教育體系的基本框架。“”期間，全縣幼兒園和學前班做到了廣覆蓋，基本滿足了適齡幼兒的入園需求。學前三年毛入園率超過了全省平均水平。
    三是辦園條件進一步改善。近年來，我縣逐年加大了對學前教育投入，20xx年—20xx年，全縣對學前教育投入重點保證園舍建設和幼兒教師培訓，其中，校安工程建設共投入資金220萬元，城關小學附設幼兒園投入資金165萬元，新建了建筑面積達1370平方米的.標準化的幼兒樓，極大地解決了城小附設幼兒園的辦園需求。20xx—20xx年，共選派了15名公辦幼兒園園長到華中師范大學、安徽師范大學和桐城師范高等?？茖W校參加國家級、省級和市級培訓;20xx年，縣教育局還分別舉辦了84名民辦幼兒園園長和143名民辦幼兒教師參加的培訓班，有效的地提高了我縣幼兒園的辦園質量。
    四是規(guī)范了民辦幼兒園的健康發(fā)展?？h教育局下發(fā)了《關于加強全縣民辦學前教育機構管理工作的通知》，按照屬地管理的原則，進一步加強了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學區(qū)管理小組和各中心小學校的責任。通過清理整頓、年度檢查、督促指導，取締了21個辦園條件差、存在較大安全隱患的幼兒園，吊銷了辦園許可證。
    均衡工作匯報篇十
    **小學位于**鄉(xiāng)西部，西與**、**相接，緊臨**西高速上道口，校園環(huán)境優(yōu)美，書香氛圍濃厚。學校于1972年建校，主要招收**東西村的學齡兒童。選址合乎要求，布局合理，人口規(guī)劃、學校規(guī)模較合理，服務半徑為1500米，方便學生就近入學。建校發(fā)展至今，占地面積4335.17平方米，建筑面積1534平方米。學?，F(xiàn)有教學班9個，學生351人。三、五、六年級為單行班，每班均不超過60人，一、二、四年級每個年級2個班，人數(shù)控制在45人以下，其中二年級每班38人，學校無超大班。學校嚴格按編制和學科配齊教師（豫政[2011]26號和豫政辦[2002]46號），設有校長1人，副校長1人。校長通過培訓并持證上崗，具有教師資格，本科學歷和小學高級職稱，符合任職條件。各學科專任教師配備齊全，實行教師資格制度和教師聘任制，所有教師全部具有國家規(guī)定教師資格。教師學歷結構符合要求，我校有19人，其中，本科學歷10人，大學?？茖W歷5人，高學歷達到78.9%，學歷達標率100%；教師中高級職稱2人，中級職稱11人，教師專業(yè)技術職務中高級占比68.4%；區(qū)級學科帶頭人1人，區(qū)級骨干教師3人，是一支作風踏實、教書育人、勇于進取、樂于奉獻、政治業(yè)務素質好的隊伍。近年來學校辦學條件有了較大改善，基本實現(xiàn)了美化、凈化及地面硬化。在校園環(huán)境整體布局上努力營建書香校園，彰顯我校特色。
    二、指標達標自評情況。
    按照豫教督導［2012］199號文件要求，對照《河南省義務教育學校辦學基本標準》進行了自查自評，現(xiàn)將評估情況報告如下：
    （一）、學校設置與班額。
    學校設置：**小學服務**東、西兩村，服務半徑0.5公里，學生入學方便。
    規(guī)模與班額：目前在校學生351人，設9個教學班，平均班額39人，最大班額53人，無超大班額。
    校園環(huán)境：學校布局合理，區(qū)域分明；綠化、美化、凈化；校園文化豐富；圍墻堅固、完整。
    用地面積：學校占地面積4335.17平方米，生均12.35平方米。
    （二）、校舍建設。
    建筑面積：學校建筑面積2139.4平方米，生均6.0平方米；普通教室：普通教室9個，面積約470㎡，生均1.33㎡；玻地比高于1:6；教室熒光燈超過9+2，配有燈罩；教室地面硬化防滑。
    輔助用房專用教室：學校七室齊全。辦公用房：辦公用房夠用。
    廁所：師、生廁所分設，干凈整潔、硬化防滑，有防雨設施。在校男生196人，坑位11個，坑位比1:18；女生155人，坑位比1:11。
    學生宿舍：無學生宿舍。食堂：無食堂。
    （三）、設備設施和場地。
    圖書：現(xiàn)有圖書7201冊，生均0.5冊。教學儀器：達到省定第一種配備方案。
    教育信息化基礎設施：現(xiàn)有教師19人，計算機6臺，差13臺；現(xiàn)有學生351人，學生計算機差53臺；無班班通設備，差13套。
    音美器材：基本達到國家一類標準。體育器材：達到省定一類標準配備方案。
    運動場地：有活動場地,面積2195㎡，直道40米,環(huán)到130米。
    （四）、教師與經(jīng)費。
    均公用經(jīng)費（2016省標準830元，含30元取暖費）按時足額到位；公用經(jīng)費使用合理，不挪作他用。
    （五）、質量與管理。
    教育管理：學校辦學行為規(guī)范，學生課業(yè)負擔合理。
    教育質量：各年級學生成績及格率達100%；畢業(yè)生全科合格率100%；三年鞏固率100%；年輟學率為0；學生體質健康及格率98%；學校無重大安全事故。
    三、辦學特色。
    我校一貫堅持黨的教育方針，認真踐行“以德立校、依法治校、教研興校、質量強?！钡墓芾聿呗裕瀼亓恕盀閷W生健康成長奠基，為教師持續(xù)發(fā)展鋪路”的辦學理念，不但注重文化知識的傳授及思想品德教育，而且注重音、體、美、勞的教育。學校在學校師資匱乏的情況下，為了讓農(nóng)村孩子得到全面發(fā)展，立足本土，因地制宜，創(chuàng)建了以剪紙為特色的校本課程文化。剪紙是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，讓學生領略“剪紙文化”這一民間瑰寶，不僅提高了學生的動手動腦能力，注重了學生特長和藝術素養(yǎng)的培養(yǎng)，豐富了孩子們的課外生活，弘揚民族精神，還通過舉辦剪紙展覽和貼窗花活動，提升學生的文化內涵，美化校園生活，彰顯學校辦學特色。目前學校的剪紙活動將更加追求橫向發(fā)展，在原來以窗花、蝴蝶、動物、海洋生物為剪紙內容外，今年增加了人物肖像、生肖圖案等剪紙內容，學校正在積極探索和發(fā)展中。
    四、點滴成績。
    我們認真規(guī)范學校管理，建立健全各項制度，使學校德育、常規(guī)管理、教學管理、藝教、體育等工作有序發(fā)展。幾年來，在上級組織的魅力教師評比、教師優(yōu)質課大賽、說課、學生演講比賽等活動中，我校均取得了一定的成績，校園剪紙文化更是2014、2015年連續(xù)入選市、區(qū)亮點示范學校，《**青年報》記者也兩次到校采訪我校的剪紙文化，并于2014年12月11日在《**青年報》“成長周刊”版面進行了登載，并展示了部分學生作品。
    2016年被**省校園文化藝術促進會、《**校園》編輯部“十佳校園文化特色學校”。隨著教育改革的不斷深入，學校正在構建和諧、民主、務實、高效的運行機制；我們堅信在上級領導的關心和支持下，經(jīng)過全體師生的努力拼搏，我校一定會成為有特色的、家長滿意的學校。
    總之，**小學將力求通過管理，凝聚一個強有力的學校領導班子，帶出一支富有責任心的師資隊伍，培養(yǎng)一批有特長的學生，營造“管理有序，課程有特，環(huán)境有色，氛圍有味”的教育教學氛圍，為創(chuàng)辦出富有特色的學校而努力奮斗。
    2017年3月。
    均衡工作匯報篇十一
    xxx學校地處xxxx，是一所xxxx學校。學校占地面積xxx平方米，建筑面積xxx余平方米。學校秉承“辦人民滿意教育”的理念，彰顯我校“xxxxxxx”的特點，強化安全管理，全面深化素質教育，努力提高教育質量。有力促進了義務教育的均衡發(fā)展，曾先后被上級部門授予文明單位、平安單位、實施素質教育提高教育質量先進單位等20余項榮譽。
    （一）學生、班級情況:學校開設x個年級x個教學班，在校學生xx人，其中中學學生xx人，女生xx人；小學學生xx人，女生xx人。住校學生xx人，女生xx人，留守兒童xx人,占全校學生的xx%，無“三類”殘疾兒童，每班平均xx人，無大班額。有家庭經(jīng)濟困難學生xxx人，其中xxx人享受家庭經(jīng)濟困難生活補助，xxx%。
    （二）教師情況:學?，F(xiàn)有教職工xx人，專任教師xx人，教師平均年齡xx歲，女教師xx人，本科學歷xx人，占教師總數(shù)的xx%，學校重視師資隊伍建設，積極組織教師參加各級培訓學習，年培訓費占學校公用經(jīng)費的x%。
    （三）辦學條件。
    1、教學及輔助用房：普通教室使用面積達到86平方米，理化生實驗室、計算機教室(語音室)各1個，使用面積均達到86平方米，圖書室使用面積96平方米，達到省定評估標準。
    2、體育運動場：面積xxx平方米，生均xxx平方米設有200米環(huán)跑道、100米直跑道，場地全部硬化、跑道軟化。設2個籃球場、1個小型足球場、1個排球場和1個羽毛球場，達到省定評估標準。
    3、教學儀器設備配置：學校設置功能部室24個，包括理化生實驗室，計算機教室，圖書室，音樂室，舞蹈室，美術室，科技活動室，地理教室等，每個功能部教學設施配備齊全；每間教室都安裝了交互式電子白板，實現(xiàn)了班班通教學。常規(guī)通用設備、學科專用設備，現(xiàn)代教育技術設備等滿足教學需要，達到省定教學儀器配備標準。
    4、計算機臺數(shù)：全校學生用計算機xx臺，每百名學生擁有計算機xx臺，達到省定評估標準。
    5、圖書數(shù)：學校共有圖書xxx冊，生均圖書小學xx冊，初中xx冊，達到省定評估標準。
    6、師生比：在校教職工xx名，師生比小學部為xx，初中部師生比為xx，達到省定評估標準。
    7、專任教師學歷：學校有專任教師xx人，其中初中部教師xx人，本科以上學歷xx人，學歷達標率xx%，小學部教師xx人，大學?？埔陨蠈W歷xx人，達標率xx%，達到省定評估標準。
    8、中級及以上專業(yè)技術職務教師比例：學校一級職稱教師22人，中級以上專業(yè)技術職務教師比例為xx%，達到省定評估標準。
    9、高級專職教師及骨干教師比例：縣級以上骨干教師6人，占教師總數(shù)的xx%，達到省定評估標準。學校辦學條件達到均衡發(fā)展九項“門檻”指標。
    （四）經(jīng)費情況。
    20xx至20xx學學校公用經(jīng)費寄宿制學校小學生均xxx元，按學期足額撥付到位。按照“量入支出、勤儉節(jié)約”的原則，做到預算管理，規(guī)范使用，保證了教育教學工作需要。按照“一補”相關要求，嚴格辦理程序，全體學生均按相關規(guī)定享受營養(yǎng)午餐，營養(yǎng)午餐實行專人、專賬管理。
    （五）安全管理情況。
    學校一直把安全管理作為各項工作的前提，以創(chuàng)建省級平安校園為抓手，加大人防、物防、技防力度。學校設有警務室和門衛(wèi)室，配置有覆蓋校園全境的視屏監(jiān)控系統(tǒng)，配齊了安防設施。經(jīng)常開展師生安全教育和安全演練，由于安保工作成績突出，學校被授予“平安單位”等榮譽。
    （一）以藝術課程校本開發(fā)為抓手，借人之智發(fā)展自己，逐漸形成藝術特色品牌。為了使孩子們的愛好、特長和個性得到充分發(fā)揮和彰顯，促進全面發(fā)展。學校將藝術課程校本開發(fā)作為一項重要工作來抓，從打造專業(yè)師資團隊入手，曾先后派遣多名教師到xxx大學、xxx大學等高等院校和一些培訓機構進修學習，提高了本校教師藝術課程教學水平，更重要的是學校和xxxx大學藝術學院強強聯(lián)手，建立實習基地，并邀請體育、音樂、舞蹈、美術等學院的專業(yè)教師定期到校開展教學。圍繞此項工作，學校組建了12個學生社團;充分利用已有部室和場地，積極開展相關活動。經(jīng)過近兩年的.實施，孩子們在專業(yè)教師的引領下變化明顯。能歌善舞，活潑陽光、言語文明、善于交流、學習熱情和主動性明顯增強，行為習慣明顯改善，尤其在學校舉辦的各項活動中，參與率和活動質量明顯提高，現(xiàn)在的校園處處充滿了生機，處處洋溢著藝術所折射的魅力。轄區(qū)的家長們對學校工作非常滿意，紛紛感慨：孩子在家門口的學校就能學到城市學校相同的東西，城鄉(xiāng)在教育上已經(jīng)沒有差異了。
    （二）注重校園文化打造，提升了辦學品味。我校以義務教育均衡發(fā)展創(chuàng)建為契機，對校園文化進行了規(guī)劃，注重加強了人文文化建設和環(huán)境文化建設。一方面從加強校史資料的挖掘、收集、整理和陳列入手，呈現(xiàn)學校的艱苦創(chuàng)業(yè)的人文精神，積極挖掘了學校自身的閃光點，通過板報、校園宣傳欄、校園廣播，全方位、多角度宣傳廣大師生開拓奮進、敢為人先的精神風貌，使全體師生自然產(chǎn)生強烈的榮譽感和自豪感進而形成了我校特色的人文景觀；另一方面精心打造和潤雅潔的環(huán)境文化。以師生道德教育、養(yǎng)成教育、環(huán)保教育為重點，把握了無論是種植花木，還是懸掛圖片標語，都堅持從審美的角度深入規(guī)劃的原則，充分挖掘其潛移默化的育人功能，巧妙地對校園進行綠化美化，設置大石雕，建設校訓墻、文化長廊和《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等幕墻，并在校園內設置多處中外名人名言和關于傳統(tǒng)美德教育內容的壁畫，在樓梯設置能影響和帶動師生的來源于他們身邊的優(yōu)秀、典型人物榮譽牌，真正做到了讓學生視線所看到的地方，都帶有教育性，使校園不僅成為一道亮麗的風景線，又是一處“春風化雨、潤物無聲”的德育園。切實提升了學校教育內涵、促進可持續(xù)發(fā)展。
    （三）注重了現(xiàn)代班級建設，強化了學生自主能力的培養(yǎng)。班級建設作為學校建設的基本單位，是學校良性發(fā)展的重要因素，為此，一是我校夯實了德育隊伍建設，以班主任的培訓、定期交流研討為基礎經(jīng)常性開展班會課賽教活動，切實提高了班主任管理水平。二是充分發(fā)揮了學生的主體意識，進一步培養(yǎng)了學生自主能力。我們嘗試讓班主任只做一名參與者和引導者，在班干部輪流擔任的前提下，放手讓學生自己管理班級日常事務，自己組織開展班級活動，有效的鍛煉了每個孩子的協(xié)調能力和管理能力，形成了人人有事做，事事有人做的良好局面。三是大力開展了班級特色文化建設，指導學生從班級圖書角、心愿樹、班級風采、榮譽墻、衛(wèi)生角等部位的設計和布置入手進行裝點，打造了各具特色的班級文化，一股濃郁的和諧風氣已經(jīng)形成，有效促進了孩子的全面成長。
    雖然我校在促進義務教育均衡發(fā)展方面做了大量的工作，但還存在一些薄弱環(huán)節(jié)：教師對現(xiàn)代化教學設備的駕馭能力還有待提高。今后我們將加強師對現(xiàn)代化教學設備使用技能的培訓，進一步發(fā)揮教育資源的最大的效益，全面提高教育質量。
    均衡工作匯報篇十二
    1、嚴格落實國家和北京市義務教育階段課程計劃，開足開齊所有課程。
    （1）進一步落實《關于進一步加強管理與監(jiān)控提高中學教學質量的實施意見》，要求干部、教師把主要精力放到教育教學上，狠抓教師基本功，規(guī)范教學行為，按照確定的教學內容和課程設置開展教學活動，不斷優(yōu)化教學過程。
    （2）建立義務教育課程計劃審查制度。新學年開學前，對各校義務教育課程計劃及學校作息時間安排進行逐一審查，確保學校開齊課程、開足課時。
    （3）積極開展義務教育學校聯(lián)合視導。在開學視導、專題視導和其他常規(guī)視導的基礎上，開展教育教學管理和學科教學聯(lián)合視導，有效促進學校管理的規(guī)范和課堂教學的改革。
    2、實施區(qū)域義務教育質量監(jiān)控制度，建立對義務教育學校辦學水平和教育質量的督導機制。
    （1）在原有學年考試統(tǒng)一命題、中考研討會、一二模分析會等教學分析和監(jiān)控的基礎上，實現(xiàn)初中年級期末考試統(tǒng)一網(wǎng)絡閱卷、建立豐臺區(qū)中學考試分析系統(tǒng)，進行數(shù)據(jù)不同層面的考試數(shù)據(jù)使用、分析等相關培訓，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的科學和充分的使用，為相關部門、學校、教師進行分析監(jiān)控使用發(fā)揮積極的作用。
    （2）通過持續(xù)開展“四級”（教研室、學科組、個人和針對性）視導聽課，實時關注中學課堂教學質量，每次視導通過聽課―交流―診斷―反饋等環(huán)節(jié)對教師個人、對備課組、對學校校長及教學干部三個層面進行反饋，有效地促進了中學課堂教學水平的提升。
    自20xx年以來，我區(qū)中學教研室已經(jīng)建立了包括學期末對全區(qū)中學進行統(tǒng)一質量監(jiān)控測試及視導的中學教育質量監(jiān)控制度。從09—10學年嘗試的初三期末一模質量監(jiān)控統(tǒng)測，到10—11學年初中全員期末質量監(jiān)控統(tǒng)測，再到11—12學年進一步深化為全員期末質量監(jiān)控統(tǒng)測，初中教師全員分學科分析。完善解決了第一年數(shù)據(jù)中心下發(fā)數(shù)據(jù)表格多、雜，需要干部教師二次加工等不便，教師應用數(shù)據(jù)分析前期教學質量參與度不高，教師分析過多重視成績而忽視教學質量分析對改進教學的作用等等問題，目前我區(qū)的教學質量分析系統(tǒng)日趨完善，為一線教師提供了大量詳實細致的數(shù)據(jù)，教研室對中學明確了質量分析的要求，每次測試后組織干部、教師對學校年級、班主任、備課組和教師個人所任課班級的教學質量進行分析，進一步召開全體教師分年級分學科參加的分析會，由各層面代表進行質量分析。我區(qū)質量監(jiān)控分析工作開展到目前，絕大多數(shù)初中教師都能通過細致的教學質量分析，給予學生個性的指導，幫助其找到自身問題，通過每次質量監(jiān)控統(tǒng)測后的教學質量分析會，學校干部教師普遍認為通過初中期末質量監(jiān)控所得到的數(shù)據(jù)非常豐富，可以充分滿足學校教學干部、年級組長、班主任、備課組、任課教師、學生和家長等不同群體對教學及學業(yè)情況的分析需求；同時通過組織全體教師分學科分年級進行教學質量分析可以有效促進教師應用數(shù)據(jù)精確的指導教學，進一步切實提高教師的教學實效性。
    初中期末質量監(jiān)控及教學質量分析會是豐臺分院中教研近兩年來新增的一項教學管理創(chuàng)新工作，通過此項工作，顯著提升了初中學校教師的教學水平，中考也取得了突破性的進展，20xx年我區(qū)中考文化課總平均分超過上一年30分以上，首次超過北京市平均，優(yōu)質生源的增加使我區(qū)公辦高中校錄取線平均提高25分以上，各高中校生源差異進一步縮?。ㄗ罡咪浫【€和最低錄取線差距從近年來的148～207分縮小到了123分），同時初中教育更加均衡，所有初中校都有考生成績超過500分，極大地鼓舞了廣大初中教師的信心與干勁。今后待硬件條件（主要是機房與網(wǎng)絡的承載能力需大幅度擴充）成熟時將會擴展到初中全科開展。質量監(jiān)控工作通過教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學針對性的具體思路，為全面提高豐臺區(qū)初中教學質量、促進我區(qū)中學的優(yōu)質均衡發(fā)展打下了牢固的基礎。
    初中期末質量監(jiān)控及教學質量分析會是豐臺分院中教研近兩年來新增的一項教學管理創(chuàng)新工作，通過此項工作，顯著提升了初中學校教師的教學水平，中考也取得了突破性的'進展。質量監(jiān)控工作通過教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學針對性的具體思路，為全面提高豐臺區(qū)初中教學質量、促進我區(qū)中學的優(yōu)質均衡發(fā)展打下了牢固的基礎。
    3、完善學生綜合素質評價體系，促進學生全面發(fā)展。
    （1）積極開展社會大課堂建設，提高學生實踐能力。我區(qū)是北京市社會大課堂建設實驗區(qū)，自20xx年9月正式啟動社會大課堂建設工作以來，共建有市級資源單位26家、區(qū)級資源單位61家，不斷拓寬交流途徑，建成社會大課堂資源信息指南平臺，并召開北京市社會大課堂建設現(xiàn)場會。下一步將繼續(xù)加強社會大課堂信息平臺建設工作，并組織相關案例評選活動。
    （2）20xx年9月，啟動了全區(qū)初中學生綜合素質評價工作，并邀請市專家對學校進行了政策層面和技術層面的培訓。
    （3）開展國際理解教育項目，豐富學生課程。國際理解教育是思想品德教育的擴大、延伸，是素質教育的重要組成部分。
    豐臺區(qū)國際理解教育項目自20xx年6月啟動以來，一直作為區(qū)級重大項目在全區(qū)整體推進。在全區(qū)中小學組織了近20次項目培訓及交流活動，僅在20xx年上半年就組織各校項目組負責人及教師先后走進趙登禹學校、長辛店第一小學、北京市大成學校、芳草地麗澤分校、豐臺第一小學，開展了多種形式的項目交流活動。20xx年5月3日—6日，北京市中學生“國際理解教育”系列活動之“英國文化周”在大成學校開幕，這次活動以課程共建為主線，輔以“社區(qū)點亮生活”實踐活動，開放的課程，多彩的實踐活動為中英學生深入開展合作與交流活動搭建更為寬廣的平臺。
    我區(qū)將實施“五個計劃”推進國際理解教育：一是國際理解教育。
    分層培訓計劃；二是義務教育階段國際教育理解課程實施計劃；三是項目研究基地校建設計劃；四是實施年度“主題展示交流周”計劃；五是開展國際理解教育學科滲透計劃。國際理解教育將成為我區(qū)中小學的地方課程，豐富學生的課程體系。
    （4）開展學生領導力項目，完善優(yōu)秀學生隊伍建設和培養(yǎng)項目。轉變教育觀念，樹立正確的學生觀，完善學生評價機制，注重發(fā)揮學生成長過程性評價的激勵作用，進行學生綜合素質評價，建立學生成長檔案袋制度，促進學生個性化發(fā)展，健康成長。
    4、面向全體學生，不得以各種名義在校內分設重點班和非重點班。
    把教育要面向全體學生，不得以各種名義在校內分設重點班和非重點班等內容，作為規(guī)范學校辦學行為的重要監(jiān)督檢查項目，并將此項目列入對學校的年度績效考核中。
    （二）完善幫扶弱勢群體和薄弱學校。
    落實減免和資助政策，保障經(jīng)濟困難家庭學生平等接受義務教育，將“兩免一補”工作列入為民辦實事工程，并認真抓好工作落實，確保減免費用的政策落實到每一個符合標準的學生。
    20xx年初中免借讀費7187人，免359.35萬元；免書費4035人，免38.5萬元，免雜費12885人，免149.6萬元，發(fā)放助學補助768人，11.52萬元，生活補助81人，8.52萬元，高中人民助學金387人，33.22萬元。
    20xx年春季我區(qū)中學免收借讀費共計3544500元，免收學雜費共計1472620元，免收教科書費共計390474元，對城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補助金共計111890元，發(fā)放高中人民助學金共計302595元。
    20xx年春季我區(qū)中學免收借讀費共計3592000元，免收學雜費共計1330150元，免收教科書費共計1517089元，對城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補助金共計93000元，發(fā)放高中人民助學金共計307935元。
    20xx年春季我區(qū)中學免收借讀費共計3849000元，免收學雜費共計1230820元，免收教科書費共計2700851元，對城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補助金共計153860元。20xx年秋季我區(qū)發(fā)放高中人民助學金共計276595元。
    為深入貫徹《北京市對流動人口中適齡兒童少年實施義務教育暫行辦法》和《市教委關于貫徹落實〈北京市對流動人口中適齡兒童少年實施義務教育暫行辦法〉的通知》精神，保障區(qū)域內符合條件的來京務工人員隨遷子女在本地平等接收義務教育，并以公辦學校接收為主。
    校的隨遷子女集中安排登記入學工作，9月初，中小教科牽頭，再次為符合借讀條件的學生安排入學，各?？朔щy積極接收，保證隨遷子女與本地生享受平等的受教育權利。
    1、采取多種形式開展教育對口支援，促進區(qū)域內義務。
    教育學校特色優(yōu)質發(fā)展，擴大優(yōu)質資源供給。
    （1）擴大優(yōu)質資源，發(fā)揮示范輻射作用。
    推進全面實施素質教育優(yōu)質校建設工作，提高學校辦學水平。通過素質教育優(yōu)質校、學校特色發(fā)展行動研究實驗校等建設，培育總結學校發(fā)展的優(yōu)勢及經(jīng)驗，促進學校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。
    （2）提升學校品質，彰顯學校特色。
    通過初中建設工程，學校硬件與軟件建設都得到了很大提高，下一步將繼續(xù)推進“豐臺區(qū)中學學校特色發(fā)展行動研究計劃”，提升學校辦學品質，彰顯學校特色。近兩年來分院教研室指導了十二中一部、十二中二部、豐臺一中、實驗學校、麗澤中學、北京十中、云崗中學、槐樹嶺學校、看丹中學、東鐵營二中等9所學校開展專題研討活動，通過教研員的一對一指導，有力的促進了學校教師專業(yè)水平與教學管理水平的提升，促進了其中很多所學校提煉與形成本校特有的學校特色。
    2、積極探索名校辦分校、集團化辦學、教育聯(lián)盟、學區(qū)化辦學等。
    方式，建立區(qū)域內優(yōu)質教育資源共享、輻射和帶動機制。
    按照“政府主導、學校協(xié)作、資源共享、學段銜接、特色發(fā)展”的原則，推進方莊地區(qū)型、東高地單位型教育集群化發(fā)展試驗區(qū)建設。積極開展區(qū)域共享課程、小初高銜接課程和集群特色課程建設。逐步實施五個項目暨實驗基地建設項目、教育資源共享項目、教師隊伍建設項目、學生綜合素質發(fā)展項目和特色發(fā)展項目，形成教育集群內良好的教育生態(tài)，探索創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)和區(qū)域教育資源優(yōu)質均衡發(fā)展新模式?？v向學段銜接，橫向資源共享。
    20xx年，在充分調研的基礎上，修改完成了《方莊地區(qū)教育集群化發(fā)展實驗區(qū)規(guī)劃方案》；開發(fā)建設具有方莊地區(qū)特色的課程及以棋類為主要項目的益智類校本課程，打造教育集群課程體系；加強方莊教育集群學校學生社團，搭建學生個性特長發(fā)展的平臺；組成集群學科工作室，開展集群內不同學段教師的培訓活動；組建方莊教育集群家長培訓中心，組織方莊地區(qū)隨遷子女家長培訓。
    20xx—20xx學年度，我區(qū)制定了“豐臺區(qū)探索城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的有效途徑實施方案”，中、小教科牽頭負責完善教育管理機制建設工程。其核心點為“探索區(qū)域教育管理機制建設的實踐研究”和“教師發(fā)展共同體的實踐研究”。確立了中小學實驗校，制定了區(qū)、校兩級實驗方案。今后將進入實驗的全面推進和深入研究階段，一是發(fā)揮8個學區(qū)工作坊、2個發(fā)展共同體、2個聯(lián)片教研組的帶動作用，鼓勵學校探索出經(jīng)驗，并適時召開研討會，總結階段性研究成果，加強不同學校之間的經(jīng)驗交流和分享；二是探索區(qū)域內教師流動和共享制度，促進優(yōu)質教育資源的均衡配置和共享；三是建立集網(wǎng)絡、電視等多種信息化手段為一體的遠程教學體系和教學資源平臺，開展網(wǎng)上教研、網(wǎng)上備課等活動。通過三年的努力，建立完善我區(qū)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展機制，形成有效的途徑和實施策略，有效減小城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡的問題。
    1、落實教育部和北京市“減負增效”的有關要求，科學安排學校作息時間、設置學校課程，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。
    （1）制定并下發(fā)豐臺區(qū)《關于進一步提高中小學教學質量切實減輕學生課業(yè)負擔的通知》，明確減負工作各項指標，提出提高教學質量的要求，通過建立機制督促減負落實到位。將減負工作納入對學校的績效考核體系中，通過規(guī)范辦學行為，有效引導義務教育向健康良好的方向發(fā)展。
    （2）近三年來，中學教研室在我區(qū)初中持續(xù)開展增強課堂教學時效性、促進學科能力發(fā)展的課題研究。每年11月中旬，都要在多所初中校同時召開課堂教學展示活動，如20xx年11月在太平橋中學、實驗學校、豐臺八中、航天中學、趙登禹學校、云崗中學、長辛店一中等七所學校召開了主題為“深化聯(lián)片教研增強教學時效性促進能力發(fā)展”的課堂教學展示與交流活動，用兩天的時間初中各學科集中展示了77節(jié)研討課，其中語文、數(shù)學、英語、物理、化學、體育等中考科目研討課達到了43節(jié)，參與聽課學習的初中教師達到20xx余人。
    通過課堂教學展示活動，有效推動了我區(qū)初中教師對課堂教學時效性及學科能力培養(yǎng)的深入研究，為更多的初中教師提供了發(fā)展、學習和交流的機會，今后此項工作會作為我區(qū)“減負增效”的一項常規(guī)工作持續(xù)地開展下去。
    2、通過項目推進培育和推出一批示范學校和典型經(jīng)驗。
    （1）實施豐臺區(qū)教育研究資助計劃，提高教師科研能力。隨著一些教育研究項目的扎實開展，教育研究資助計劃項目設立的初步目標已經(jīng)實現(xiàn)。下一步將繼續(xù)推進教育研究資助計劃的有效實施，不斷完善中學教育研究資助計劃的申報、管理、監(jiān)控、推廣、應用等諸環(huán)節(jié)，依托學科工作室定期舉辦研究成果推廣發(fā)布會，使優(yōu)秀的研究成果得以廣泛借鑒和應用，發(fā)揮研究的實效。
    （2）加強課程管理，促進我區(qū)中小學全面落實北京市“義務教育新課程計劃”，建立并不斷完善適應學生全面發(fā)展的學校課程體系?！啊睍r期，我區(qū)將把北京市“課程建設優(yōu)秀成果”和“課程建設先進單位”評選，與本區(qū)的校本課程獎勵扶持、區(qū)級課程建設論文、案例評選活動結合在一起，開展豐臺區(qū)“課程建設優(yōu)秀成果”和“課程建設先進單位”評選工作。在學?？偨Y校本課程開發(fā)、開設、管理、評價等有效辦法的基礎上，將調整獎勵方案，推出并展示一批典型的優(yōu)秀的校本課程，按照校本課程門類進行獎勵扶持，優(yōu)化資金的使用效率。
    （3）通過素質教育優(yōu)質校、學校特色發(fā)展行動研究實驗校等建設，培育總結學校發(fā)展的優(yōu)勢及經(jīng)驗，促進學校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。
    3、加強學區(qū)內學校和家長的聯(lián)系，宣傳介紹學區(qū)內學校的質量、特色和條件，引導家長就近入學和理性選擇。
    加強家長學校、教師家長協(xié)會制度的建設，深入了解家長的需求，正確引導家長理性擇校；重視家長對學校教育教學工作的意見，將家長評價納入學校檢查評價指標體系中，促進學校教育教學工作的改進。
    通過媒體加大宣傳力度，對區(qū)域內素質教育優(yōu)質學校、特色學校、教學質量優(yōu)質校等學校進行宣傳介紹，加強學校的社會認可度；通過召開辦學研討會、舉辦校慶、承辦和參與市區(qū)活動等方式，讓校長談辦學、名師談育人、家長談感受、學生談成長，大力宣傳以優(yōu)質資源為重點的我區(qū)學校辦學條件、質量和特色，通過宣傳讓百姓了解豐臺教育，引導家長理性選擇，得到社會普遍認可。
    均衡工作匯報篇十三
    尊敬的各位領導、各位同仁：
    大家好！我來自沙洋縣十里鋪中心小學，首先感謝縣局領導給了我們這次交流學習的機會，現(xiàn)在我就將我?，F(xiàn)階段的均衡工作向大家做一下匯報，以便與大家共同探討。圍繞均衡教育我們主要做了以下的工作：
    一、端正態(tài)度、明確責任。自從參加了縣局的動員大會，特別是參觀了鐘祥長壽小學后，使我意識到了我們的差距。會后我們根據(jù)縣局的有關精神組織召開了全體教職工會議，號召全體教職工都要積極行動起來，克服畏難情緒，為學校的均衡發(fā)展出謀劃策。由于有了全體老師共同參與制定的詳細方案，我們無論是在校園文化、功能室建設、檔案管理上都能做到按部就班、有條不紊的進行。
    二、周密部署、積極行動。有了詳細的方案，我們工作起來就有了明確的目標，各項工作也就很容易得到落實。為了使各種方案能得到落實，我們首先做到了合理規(guī)劃，認真實施。去年寒假我們利用學生離校便于施工這一契機，在局計財股領導的大力支持下對教學樓的鋼窗進行了更換，這樣既加快了工程進度，又做到了不影響學生的學習。雖然這會犧牲學校領導的休息時間，但是為學生新學期創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境，大家也都很高興。
    其次是敢于迎難而上。我們學校以前操場周圍的空地全是老師們種的菜，為了建設200米環(huán)形跑道的運動場，我們就必須毀掉這些菜地。當我們把這一方案說出來后，許多老師都認為我們不盡人情，有的老教師還采取“軟抗”的方式，對學校的安排不理不睬；甚至有的老師故意在我們面前說些難聽的話。面對這一情形，為了不使矛盾激化，我們學校領導就采取一對一的上門勸說，曉之以理、動之以情，通過反復多次的工作，終于得到了老師們的理解。現(xiàn)在我校的運動場已經(jīng)改造完成，每當晚飯后老師們在新修的跑道上鍛煉身體時已經(jīng)不在是滿腹牢騷，而是由衷的高興。在功能室的建設上我們沒有等、靠、要。根據(jù)縣局的安排我們在年初就主動想辦法對各室進行了調整。由于我校的房屋有限，為了配齊各功能室，老師們讓出辦公室將辦公桌搬進了教室，云南等老師還主動將自己在學校的寢室讓出來做保管室。房子問題解決后，我們將每個室都進行了重新粉刷，并根據(jù)需要購買了貨架和陳列柜，還為音樂教室購買了專門的音樂凳?，F(xiàn)在我校的功能室建設已基本到位，只需加以裝飾和補充。
    三、因地制宜、突出特色?？戳绥娤殚L壽小學和枝江實驗小學后，我被他們那優(yōu)美的校園環(huán)境和獨特的校園文化所折服?；貋砗笪覀兙徒Y合我校的實際，深挖“書香校園”這一特色，使校園的每個角落都充滿書香氛圍。現(xiàn)在我們學生一進校門映入眼簾的是一幅“書香致遠”的主題浮雕，里面不但有我們國學大師季羨林老先生關于讀書的感悟，而且還有許多讀書的名言警句，使學生一進校門就能感受到濃濃的書香氣息。在校園四周的圍墻上我們修建了文化長廊，里面布置了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等許多的國學經(jīng)典讓學生隨時閱讀。教室是學生活動的主陣地，因此在教學樓的布置上我們以介紹《文房四寶》、《四大名著》為主，爭取做到一層一個主題，一間一個特色。現(xiàn)在我們學校每個班都有一個以“書”命名的特別“班名”，后面的黑板報也盡顯“書香”氣息。
    四、量力而行、勤儉節(jié)約。一個學校建設的美不美麗與資金有很大的關系，正如我們許多校長所說的：“只要有錢，我一樣也做得好”?？蓪W校的資金都是有限的，為了讓每一分錢都能用到刀刃上，我們想了許多辦法。在教學樓樓道兩旁我們最初設計的是別人做好的掛圖相框，一個大約要70多元，這樣僅樓梯兩邊的相框就要1680元。后來為了突出學校特色，我們又決定和許多學校一樣，用學生的書畫作品進行裝框，這樣每幅作品不但可以節(jié)約40元，還能更好的激勵學生，讓學生有成就感。可就在最后征求老師們意見的時候，有老師提出：“去裝潢店里裝的千篇一律，又貴又沒有特點，不如買木條自己做，幾元錢一根，既便宜又好看，里面的內容還能想換就換，不是更好嗎？”。就這樣我們在美術老師的協(xié)助下，僅用了不到300元就把樓梯兩邊的裝飾畫做好了。雖然這和最初的設計算下來也就只節(jié)約了千元左右，不足為道上，但如果我們每個地方都能做到精打細算，哪也會節(jié)約一筆不少的錢。
    常言說：細節(jié)決定成敗。許多時候我們可能化了很大的力氣去做一件事，可最后卻在一個小小的細節(jié)上前功盡棄；我們化了許多錢把校園裝扮的漂亮、整潔，也許學生用一把小刀或一支彩筆就讓你的心血白費。因此在學校均衡工作中無論是校園文化的建設，還是檔案資料的收集，都應立足長遠，力求精細，只有這樣才能把學校建設的更加美好。這也是我校今后要努力的方向。
    均衡工作匯報篇十四
    各位領導好：
    首先對各位領導蒞臨我校檢查指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。幾年來，在上級有關部門的領導和幫助下，通過全體教職工的共同努力，學校各方面工作正常高效運轉，并取得了一定的成績?，F(xiàn)將學校近幾年規(guī)范化建設有關情況向各位領導匯報如下：
    一、學?；厩闆r：
    我校是一所鎮(zhèn)辦中學，始建于1958年，現(xiàn)學校占地面積38590平方米，建筑面積7172平方米，學?，F(xiàn)有12個教學班，510名學生，現(xiàn)有教職工49人，專任教師49其中高級教師2人，中學一級教師39人，是一所環(huán)境優(yōu)雅、富有朝氣、精神煥發(fā)的學校。
    辦學條件：我校經(jīng)過幾年的建設，現(xiàn)生均占地、生均建筑面積分別達到75.5平方米和14平方米，為適應現(xiàn)代化教育發(fā)展，我校共投資39萬元，裝備了微機室，現(xiàn)有理化生實驗室各一個，音體美器材室各一個，儀器室三個，圖書室一個，各種儀器設備、圖書配置均達到或接近省定一類標準，各類功能用房齊全。
    二、素質教育實施情況
    （一）強化班子建設，提高整體素質。
    學校領導班子是學校工作的領導者、策劃者和組織者。一個好班子就能帶出一所好學校。故而，我校領導班子每個成員、不僅以身作則，還從各個方面加強領導班子的建設：
    1、是加強學習，提高領導班子成員的思想素質和業(yè)務水平。學校規(guī)定星期 2
    日晚上為班子學習時間，學習政治和業(yè)務來提高領導班子內部素質。幾年來，我校堅持“三講”及“三個代表”到“科學發(fā)展觀”的學習，討論和學習中央領導的講話精神，學習教育法律法規(guī)，學習上級有關教育的文件和外地辦學經(jīng)驗來提高學校內外影響力。除之，學校還給每位班子成員定期發(fā)給學習資料，讓他們平時自學，以提高思想素質和管理能力。同時，我們還要求班子成員帶頭開展教研教改活動，自覺學習新課程標準，確立新理念，當好教研教改的領頭雁。
    2、建立健全領導崗位責任制，實行層級目標管理。班子成員進行部門分工合作管理方案，堅持目標管理和責任追究制度，實行目標量化管理，落實責、權、利制度，做到人盡其才，獎懲分明，充分調動了領導的工作積極性，保證目標層層落實。
    3、以人為本，實行民主管理。學校管理，分工負責，重大問題必經(jīng)班子會議討論，集體決策，充分發(fā)揮集體智慧，形成堅強的領導核心。這樣一來，不僅構建了人與人之間的和諧，還構建了主要領導與班子成員以及教師之間和諧人文氛圍，團結向上凝聚力自然而合。
    （二）以德育人，構建和諧環(huán)境。
    德育工作是學校的首要工作，我校領導堅持以德育人的服務宗旨，使德育工作趕上暢通無阻的快車道，構建出一派和諧景象。
    針對性地教育學生。請他們經(jīng)常到校指導工作，邀請老革命到學校作報告，用英雄的事跡教育學生。
    2、開展德育課題研究，與時俱進，積極創(chuàng)建我校德育工作特色。幾年來，我們一直開展由“說教型”德育轉為“活動型”德育的研究活動。至今，我校已經(jīng)完成理論輔導，德育案例解讀，正進行教育實例（學生）的嘗試教育和跟蹤研究實驗。
    3、加強安全教育和心理健康咨詢指導工作。為確保師生身心健康，學校把安全工作放在重要位置。學校成立安全工作領導小組，以“安全第一，預防為主”作為學校安全工作的指導思想，經(jīng)常利用校會、廣播、班會、板報對學生進行防火、防溺水、防雷電、防交通事故、防食品中毒等方面的知識教育。學校與教師簽訂《安全責任書》，與學生家長簽訂《安全責任書》，制訂了安全責任逐層追究制，落實安全責任，使全體師生人人講安全，時時講安全，處處講安全。學校心理健康咨詢形式多樣，結合學生實際，深受學生歡迎，有效地治療患有心理疾病的兒童。
    4、發(fā)揮“環(huán)境與人”的作用。不庸置否，環(huán)境可以育人，優(yōu)美的校園環(huán)境和良好的校園文化能陶冶師生的情操，激勵其奮發(fā)向上。幾年來，我們重視校園文化建設，對校園進行規(guī)劃和園林化建設，美化了育人環(huán)境。
    由于我校德育工作措施落實，責任到位，工作扎實，收到顯著效果。幾年來，學生操行評定優(yōu)良率達97%以上，后進生轉化率達100%，2011獲師德建設先進單位，2012職業(yè)道德先進單位。
    三 強化學校內部管理 全面推進素質教育
    （一）教師隊伍建設：
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    均衡工作匯報篇十五
    伊川縣直第二小學成立于1948年，原名城關鎮(zhèn)北府店村小學，于2017年收為局直小學，并更名為伊川縣直第二小學。主要招收北街村子女和進城務工子女。占地面積約16500平方米，建筑面積1038平方米。依照辦學條件標準化要求，學校設有儀器室、科學實驗室、圖書室、音美教室、體育器材室、錄播室、計算機室。學?，F(xiàn)有27個教學班，教職工93人，其中小學高級教師人，專任教師學歷全部達標，專業(yè)結構配置基本公道。在校學生2415名，入學率、鞏固率、完成率均達100%。校園布局合理，功能區(qū)域劃分清楚。
    近年來，在教育局的直接領導下，認真貫徹落實《義務教育法》，努力推動素質教育，增進義務教育均衡發(fā)展。在“堅持教育均衡發(fā)展、推動教育公平、爭創(chuàng)人民滿意學?！钡睦砟钪笇?，以打造“墨香校園、文明校園、平安校園、教學質量優(yōu)良校園”為工作方向，在全體師生的共同努力下、在上級部門的關懷下，學校管理日益成熟，校園環(huán)境逐年改善，教學設施不斷更新，學校面貌大為改觀，學校的各項工作蒸蒸日上。
    二、實施“義務教育均衡發(fā)展”的主要做法
    （一）高度重視，工作扎實有效。
    1、入學率達100%，實行責任落實制，重點抓好留守
    學生、貧困學生、題目學生、學困生和進城務工子女的培養(yǎng)教育。同時我校進一步規(guī)范了學籍檔案管理，做到檔案內容齊全，數(shù)據(jù)正確，裝訂規(guī)范，保管完備。
    2、抓學校領導班子建設，建立善處、廣納、勤政、高效的政風形象。在工作上統(tǒng)一思想，作風民主，處處以身作則，要請教師做好的，領導率先垂范，勇挑重任。通過組織學習，加強理想、信念、師德等正面教育，引導教師建立正確的世界觀、人生觀和價值觀，建立“敬業(yè)愛生、教書育人”的奉獻精神，關心教師思想的進步。堅持正確的辦學方向，認真貫徹教育方針，全面推動素質教育。
    （二）加強德育教育，構建均衡發(fā)展的學生素質： 我校以構建“寫好字、做好人”的校園文化為目標，充分以少先隊活動為載體，以生動活潑的主題活動弘揚社會主旋律，傳遞社會正能量，豐富和活躍校園德育氛圍。堅持展開“良好行為習慣養(yǎng)成”教育和“文明伴我成長”等主題活動，增進師生素質的進步；積極推動學生綜合素質評價工作，堅持了評價要體現(xiàn)導向性和教育性，以增進學生發(fā)展為目標。一系列豐富多彩的校園文化活動增進了學生素質的全面發(fā)展，也為全校實現(xiàn)學生素質的整體均衡化提供了可靠保證。
    （三）優(yōu)化人力資源配置，為教育均衡發(fā)展提供人力保障
    為使教師的業(yè)務水平不斷提升，多年來“迎來送往”
    多名骨干教師進行相互交換。前后選派馬娟霞、郭良燕、李靜、王小蘭等教師，到濟源市沁園路小學交流學習，派晉留紅、李振峰、曹衛(wèi)坡、王建德到新安縣新城實小學習。把外校經(jīng)驗帶入，把本校經(jīng)驗傳出，有力地推動了義務教育高效課堂的均衡發(fā)展?；セ莼ダ?，共同成長。2017年1月，我校市級課題《小學生書法教育的實踐探索和方法研究》立項，多人次在省、市、縣論文評比中取得一二三等獎。師生多人次在縣征文、繪畫、演講、書法等比賽中獲獎。
    （四）進一步提高教學質量，為教育均衡提供保證
    1、加強教科研工作。學校制定了教研工作制度和計劃，年終寫好總結，制定了獎懲制度。每月一次教學常規(guī)檢查，做好過程管理，通報和整改工作。鼓勵全體教師積極參加各級組織的“教研教學大比武”活動，屢次為學校贏得榮譽。王嫩等10為老師在市縣級課改大比武活動中，榮獲獎證，受到上級領導和老師的一致好評。郭海芳、李靜、王嫩、龐存曉老師的語文課被評為市級一等獎。
    《長大后我就成了你》榮獲縣一等獎。
    3、加強教師培養(yǎng)培訓工作。建立一支高水平、高素質、全能型的教師隊伍，是二小執(zhí)著尋求的目標。最近幾年來，我們以教師網(wǎng)絡培訓的為主要平臺，組織教師參加包括“國培計劃”項目在內的各類集中培訓和網(wǎng)絡培訓，同時狠抓教師校本研修，構建教師讀書的良好氛圍，引導教師選擇有價有影響的教育書籍瀏覽，增進教師專業(yè)素質提升。
    （五）加強辦學條件標準化建設，增進教育均衡發(fā)展
    （1）學校 “硬件”配置
    在上級財政部門及教育局的關心下，安裝配備了“班班通”、錄播室等電教設備，給每位教師配備了電腦，裝上了40兆的光纖，更新了廣播系統(tǒng)、辦公桌椅，完成了墻壁粉刷、屋頂防雨等工程 。硬件設施得到極大的改善。
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    均衡工作匯報篇十六
    各位領導、專家：
    首先，我代表大荊鎮(zhèn)曹河明德小學全體師生，對各位領導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就本校義務教育均衡發(fā)展工作情況向各位領導匯報如下：
    一、基本情況：
    ***小學位于……，學區(qū)轄**等四個行政村，學校占地面積2600余平方米，服務半徑4公里,服務人口3200余人。，學校新建成磚混結構14間三層教學樓一幢，平房6間，總建筑面積1400余平方米。工程總投資110余萬元，其中臺商王永慶先生捐資45萬元，新命名為***小學。學校設7個教學班，在校學生160余人。
    近年來，學校的各項工作在教育局、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領導下，以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實《義務教育法》，積極推進素質教育，以“依法治校，質量立校，辦人民滿意的教育”為辦學理念，在各級領導、社會各界的親切關懷和全體師生的共同努力下，教學設施不斷更新，校園環(huán)境逐年改變，教學質量穩(wěn)步提高，學校管理日趨科學，學校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學校的各項工作蒸蒸日上，取得了顯著成績。
    二、義務教育均衡發(fā)展達標情況：
    (一)普及程度：學區(qū)共有4個村17個村民小組，514戶3280人。
    1、—學區(qū)學齡兒童193人，入學學齡兒童193人，入學率達100%，其中女童98人，女童入學率達100%。
    2、17周歲人口總數(shù)74人，完成初級中學義務教育人數(shù)人，義務教育完成率100%。
    3、上學年畢業(yè)班人數(shù)33人，六年級合格率100%。
    (二)師資水平：
    (1)學校班子齊全，現(xiàn)有校長、副校長、教導主任各1人，業(yè)務能力均優(yōu)良。
    (2)學?，F(xiàn)有專任教師10人，中級職稱3人。其中本科學歷5人，專科學歷4人，中師學歷1人，教師學歷合格率達100%。
    (3)學校有校委會、教研組、少先隊等組織機構，下設有安全、衛(wèi)生、后勤、圖書等專項管理機構，層層落實管理責任，學校領導班子團結向上，開拓創(chuàng)新。
    (三)辦學條件：
    (1)學校占地面積2620平方米，生均18.7平方米，建筑面積1475平方米，生均9.4平方米。
    (2)學校圖書館中共有5240冊，其中學生圖書4880冊，生均34冊，教師用書320冊，師均32冊。
    (3)學校擁有電腦教室、音樂教室、實驗室、儀器室、圖書室、師生閱覽室、體育器材室、美術室、勞技科技室。校園環(huán)境優(yōu)美整潔，布局合理有序，教學設施齊全。
    三、開展的主要工作。
    (一)積極穩(wěn)妥地推進依法治教工作。
    1、貫徹落實《義務教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務教育，是各級政府的神圣職責，更是學校責無旁貸的義務，我們把依法辦學、科學管理同推進素質教育緊密結合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，為培養(yǎng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟發(fā)展的后備人才打下堅實的基礎。
    2、在工作中，我們嚴格按照《義務教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務教育，我們在鎮(zhèn)政府的領導下，會同鄉(xiāng)村組干部千方百計幫助他們克服困難，學區(qū)適齡兒童、少年都能按時入學，無學生輟學。保證小學生入學率、鞏固率達到100%，輟學率為0。
    (二)把安全穩(wěn)定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。
    1、加強組織領導，健全安全管理組織機構。成立了曹河小學學校安全工作領導小組，確定由副校長王永剛為安全工作分管領導，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的良好局面。學校學年初對一年級和學前班新入校兒童進行了防疫接種證查驗。
    2、層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校安全事故應急處理預案》，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結合。學校同教師簽訂了《安全工作責任書》，班主任同學生、家長簽訂了《安全管理責任書》，給學生下發(fā)了《學生安全公約》。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。
    3、強化安全教育。始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學校集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規(guī)定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請村衛(wèi)生所曹勇軍同志和鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院同志進行衛(wèi)生健康知識講座。
    4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是每月對學校的圍墻、校舍、電路、宿舍、食堂等部位進行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學生中的安全隱患，及時收繳學生玩具槍、刀片等危險玩具，對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責任制和值周教師巡查制，確保及時消除安全隱患。三是為全校學生辦理了校園責任險，進一步加大了學校安全工作保險系數(shù)。五是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。
    5、堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，在《素質報告單》中提醒家長注意學生的安全，確保學生度過安全、有意義的假期。
    由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。
    (三)把教學質量視為第一責任，辦人民滿意的教育。
    教育質量是學校的生命線，教育質量的.優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。近年來我校堅持深化新課程改革，狠抓教學管理，開展了一系列頗有實效的工作：
    1、抓好教師隊伍建設，提高整體素質。
    (1)、加強政治和業(yè)務學習，以師德師風教育和“八榮八恥”學習活動為中心，繼續(xù)抓好全體教師政治理論學習，努力創(chuàng)建“師德高尚，愛崗敬業(yè)”的教師隊伍。利用教師培訓時間，組織教師學習了新《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、抗震救災英雄事跡等有關內容。除集體學習之外教師個人能積極利用課余時間加強學習，并且人人做到學有筆記、學有體會、學以致用。通過系列學習活動，教師們提高了思想認識，明白了肩負的重擔，在教學工作中投入了更大的熱情。
    (2)、緊密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學習。新課程已大面積實施，為了使全體教師更深入的理解和貫徹新課程改革，在教學的同時繼續(xù)組織全體教師認真學習了《課程標準》、《大荊鎮(zhèn)小學教育教學工作常規(guī)暫行規(guī)定》等，從中學習好經(jīng)驗，新教法，不斷更新教師的教學觀、質量觀，豐富了教學知識，提高了教學能力，以全新的素質繼續(xù)深化課程改革。
    (3)、重視教師外出學習和交流，努力提高全體教師的業(yè)務技能。經(jīng)常開展“聽課、評課”活動，采用“走出去、請進來”的方式，不斷學習新的教育理論，先進的教育方法。多次選派教師到西安、區(qū)上參加業(yè)務培訓，同時我們還注重同兄弟學校的業(yè)務學習和交流，學校要求參會和培訓教師回來后都要及時傳達、匯報先進的理念和方法，真正體現(xiàn)一人學習、全校受益。
    (4)、嚴格考勤管理，按規(guī)定執(zhí)行教師請假制度，詳實記載教師的考勤情況。教師出勤情況與績效量化考核掛鉤。
    2、加強教學管理，切實提高教學質量。
    (1)、加強教學管理，提高教學質量，牢固樹立“教學是中心，質量是核心”的理念。嚴格執(zhí)行《鎮(zhèn)小學教學工作暫行規(guī)定》，層層落實全縣中小學教學質量目標，建立健全獎罰制度，最大限度的調動教師的積極性。
    (2)、強化教學過程管理，在備、教、改、輔、考等各個教學環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實處。教導處進一步完善了教學常規(guī)管理制度，進一步抓實了教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。要求教師認真按課表上課外，早讀語文教師到教室督促學生晨讀，午課前自習數(shù)學教師到教室督促學生完成作業(yè)。
    (3)、做好教學質量檢測。實行月考制度，定期進行教學質量檢查并對檢測的結果進行總結，及時分析教學中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施。
    (4)堅持以活動促教研，以活動提質量。教導處主抓，教研組主辦，全體教師參與，定期研討交流并小結，開展了一系列頗有實效的教研活動。領導能深入到課堂聽課，指導教師教學工作。
    3、五育并舉，全面實施素質教育。
    (1)、全面執(zhí)行國家《課程方案》，開齊課程，開足課時，認真開展實驗教學，科學演示實驗開出率達到100%，學生分組開出率達到98%。堅持認真組織了三操一舞(早操、眼保健操、午間操、校園集體舞)活動，號召全校師生每天鍛煉不少于一小時，大力開展陽光體育全民健身活動。
    (2)、強化教書育人，緊抓課堂教學這塊主陣地，對學生進行德育教育。我們的做法是：一是上好“四課”，即思想品德、安全健康教育、校本課、班會。二是學科滲透，要求教師結合教材特點和學科特點適時滲透德育思想。三是深入開展了向好兒童、好少年和“抗震救災英雄少年”學習的活動。
    (3)、重視法制教育，積極落實法律進校園活動，堅持在校園內張貼普法知識宣傳掛圖、辦板報，多次邀請法制副校長來校進行《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》、反邪教、“珍愛生命、遠離毒品”等專題講座，使廣大師生知法、學法、懂法、用法，自覺守法。
    (4)、廣泛開展第二課堂活動，通過書法、制作、繪畫等興趣小組活動，培養(yǎng)學生動手實踐能力和開拓創(chuàng)新能力，在實踐中發(fā)展個性、促進學生綜合素質全面提高。
    (6)、重視環(huán)境建設，狠抓衛(wèi)生工作。全體動員，廣泛參與,以我區(qū)創(chuàng)建衛(wèi)生城市、創(chuàng)建義務教育均衡發(fā)展工作為契機,認真開展愛國衛(wèi)生活動。我校衛(wèi)生工作做到了責任區(qū)劃分明確、宣傳教育頻繁開展、清潔區(qū)天天打掃、衛(wèi)生情況周周評比、衛(wèi)生設施基本齊全、綠化美化有序進行。
    四、取得的主要成績。
    1、辦學條件明顯改善。
    體育器材室、少隊部、衛(wèi)生保健室、儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、音樂教室、美術教室、勞技科技教室、電腦教室等部室齊全。擁有圖書4500余冊，教學儀器品種齊全，體育器材準備到位。素質教育、辦學條件等各類檔案內容齊全，裝檔規(guī)范。特別是創(chuàng)建義務教育均衡發(fā)展工作開展以來，學校積極推進以“明德”為主題的校園文化建設，校訓醒目凝練，文化長廊及樓道宣傳版畫圖文并茂，熔知識性、趣味性、教育性為一體，教學樓前后實現(xiàn)了全覆蓋性硬化，綠化帶精心布置。學校的教學環(huán)境逐步改變，教學設施不斷完善，學校精神文明建設得到有效增強，文明班級創(chuàng)建有序推進，教風、學風日益濃厚，教學管理更加規(guī)范，現(xiàn)代化教學模式逐步形成，學校質量呈現(xiàn)穩(wěn)中有升的良好趨勢。
    2、教學教研成績突出。
    近年來，我校向大荊中學輸送了一大批優(yōu)秀學員，有多名學生考上了省重點中學;兩年來，我校學生參加了多次征文、數(shù)學競賽、講故事比賽等競賽活動，累計獲獎二十余次。教師的教研論文、教學設計獲國家級獎項1個，獲省級獎項2篇，區(qū)級獎項15篇。多名教師被評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者。
    五、存在問題。
    英語、體育、音樂、美術等專業(yè)課教師缺乏，不利于學生的全面發(fā)展。
    六、以后努力方向。
    1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監(jiān)督、處罰等相關的義務教育保障機制，努力做好學前教育。
    2、學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規(guī)管理，充分調動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。
    3、不斷增設現(xiàn)代化的教學設備，進一步改善辦學條件。
    4、進一步規(guī)范和加強后勤保障工作，把學校真正辦成山里孩子求知的樂園、幸福的家園。能讓領導滿意、家長放心。
    總之，學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育，最后，懇請各位領導、各位專家給予批評指正。
    均衡工作匯報篇十七
    在扎實推進義務教育均衡發(fā)展的工作中，曹莊小學全面貫徹黨的教育方針，全面實施學校發(fā)展規(guī)劃，全面推進素質教育，我校在各級政府、社會各界人士的關心、支持下，全體教職工發(fā)揚團結、務實、奉獻、創(chuàng)新的精神，深入實施均衡教育，切實提高教育質量，努力實現(xiàn)學校辦學水平的跨越式提升。
    一、學?；厩闆r
    曹莊小學創(chuàng)辦于1946年，原為三官廟小學，1983年7月更名為曹莊小學，屬九年一貫制學校。學校位于支河鄉(xiāng)曹莊村中央，現(xiàn)有6個教學班，學生213人，教職工9人。校園用地面積9800平方米，校舍建筑面積1080平方米，綠化用地面積150平方米，體育活動場地面積2800平方米，并建有圖書室、標準化實驗室、科學探究實驗室、多媒體教室、音樂室、舞蹈室、美術室、閱覽室等各種教學輔助功能室。
    二、學校辦學基本標準達標情況
    5.教師配置：合格學歷教師占比100%，師生比1:23.6，?？埔陨蠈W歷5名，這2項指標達標。
    10項辦學基本條件均達標，達標率為80%。
    三、主要做法
    在推進均衡教育發(fā)展的過程中，我校采取了以下扎實有效的舉措：
    1、開足開全課程，全面實施素質教育。
    學校認真執(zhí)行部頒課程計劃，嚴格按照計劃開課，開齊課程、開足課時，面向全體學生，以德育為首，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，嚴格執(zhí)行教育教學行政法規(guī)和有關管理規(guī)定，切實規(guī)范辦學行為，建立了教育教學常規(guī)管理責任制。學校本著“專職教師有兼職”的原則，動員部分教師結合專業(yè)課程特征兼職其他課程。我校堅持開展陽光體育活動，一、二年級每周4節(jié)體育課，三、四、五、六年級每周3節(jié)體育課。
    2、不斷提高教學質量，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。
    （2）、扎實開展“課內比教學”活動。“課內比教學”活動是加速教師特別是教師成長的有效手段，以開展課內比教學為載體，有利于提高我校教師專業(yè)水平和教學能力，有利于我校教師之間的業(yè)務交流與切磋，搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的比武平臺，有利于促進我校教學質量的提高。
    （3）、堅決杜絕學校教師亂辦班、亂補課行為，通過不斷提高教學質量的有效途徑，逐步減輕學生課業(yè)負擔，不組織學生參加未經(jīng)區(qū)教體局批準的競賽活動。
    3、堅持校務公開，促進教育和諧發(fā)展。
    教師需要明白的事項一律公開，并公布舉報電話，接受公眾監(jiān)督。學校每年召開教職工代表大會，實行學校工作民主監(jiān)督、民主管理，充分調動和發(fā)揮全體教職員工工作積極性和主人翁意識，促進教育健康和諧發(fā)展。
    4、開展課外特色體育活動，促進學生全面均衡發(fā)展。
    嚴格按上級統(tǒng)一作息時間進行教學，保障學生休息時間，控制學生在校時間。學校堅持深入開展“學生陽光體育運動”，廣泛開展“大家唱、大家跳”集體活動，注重提高學生的身體素質和藝術素養(yǎng)。
    5、內外兼修，優(yōu)化校園育人環(huán)境
    我校十分重視教師師德培訓和業(yè)務培訓。幾年來，我們通過不斷培訓，提高教師的師德素養(yǎng)，組織全體教師舉行師德承諾簽字儀式，通過意見箱廣泛征求家長和社會各界意見、建議，接受全社會的監(jiān)督。近年來，學校沒有師德違規(guī)問題，杜絕了屢禁不止的“三亂”現(xiàn)象，社會滿意度較高。我校還制定了嚴格規(guī)范的校本培訓制度，培訓率達到100%。除了將上級撥付的教師培訓經(jīng)費專款專用，全部用于教師培訓外，我校還開源節(jié)流多方爭取資金，使每位教師每年都有外出參訓、學習的機會，切實提高教師隊伍的素質。
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    問渠哪得清如許，為有源頭活水來。實施均衡教育對曹莊小學的發(fā)展是機遇更是挑戰(zhàn)。教育均衡關乎社會公平，關乎百姓幸福指數(shù)，我們當以百倍的`努力去回報社會，把推進均衡教育、實現(xiàn)教育公平的理想變?yōu)楝F(xiàn)實，讓每一個學生接受優(yōu)質教育，真正辦人民滿意的學校。
    支河鄉(xiāng)曹莊小學
    2017年9月21日
    根據(jù)《貴州省縣域義務教育學校辦學基本條件評估指標體系》的有關精神，我校認真組織，積極籌備，做了大量的工作。現(xiàn)將我校義務教育均衡發(fā)展辦學基本條件情況匯報如下： 我校位于縣城西部，距縣城23公里，學校建于1971年，原學校名稱是墮卻中學，經(jīng)多次改造修建，2017年撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)改為六枝特區(qū)關寨鎮(zhèn)第一中學，是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學。
    長期以來，學校堅持“育人為本，質量立?！钡霓k學理念，堅持全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，進一步推進素質教育和新課程改革，提升師生文明素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、科學素養(yǎng)。堅持以質量立校、以人為本和“傳承、發(fā)展、創(chuàng)新”的方針，探索辦學新模式，構建管理新體系，實現(xiàn)發(fā)展新目標；確立“倡導辦人民滿意的教育”為辦學理念，切實抓好學校標準化建設、教師隊伍建設、校園文化建設、信息化建設工程，構建“文明校園、和諧校園”，促進學校又好又快地發(fā)展，努力實現(xiàn)“讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意”的辦學宗旨。
    二、義務教育初步均衡發(fā)展工作主要指標完成情況
    （一）學校設置與班額
    7316平方米，生均面積20平方米，共12個教學班，學生共865人，平均班額72人。
    （二）校舍建設
    1、校舍建筑面積9587平方米，學生865人，生均11.2平米，超過了中學生生均5.5平方米的要求。學生宿舍共4864平方米，寄宿生共524人，每人一張床位，人均宿舍面積9.28平方米。
    2、教師辦公用房300平方米，理化生實驗室各1個，共計279平方米。
    3、學生體育活動運動場地面積4800平方米，生均5.55平方米，達到了生均5.5平方米的要。
    4、食堂從業(yè)人員持健康證上崗，培訓合格。
    （三）設備設施和場地
    圖書藏書26031冊，生均30.1冊，超過初中生均30冊的標準。有符合農(nóng)村初中學校要求的理化生實驗室和實驗準備室各一間，另設置有專門的留守兒童之家、保健室、心理咨詢室等功能室。
    (四）教師配置
    1、教師工資足額按時發(fā)放。
    2、師生比例1:14，符合相關規(guī)定。
    3、教師學歷：學校專任教師60人，全部是大專以上文憑，學歷合格率100%，其中本科學歷的有54人，達90％。
    （五）普及程度教師隊伍
    每學期開學初，學籍分管人員做好相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計，輟學率控制在1.5%以內。重視教師師德師風建設，教師都能遵紀守法，愛崗敬業(yè)，無體罰和違法犯罪問題，同時注重教師的業(yè)務技能培訓工作，積極主動聯(lián)系和參與各種校內外培訓。
    （六）學校管理
    1、教育制度管理完善，均衡編班，平行班級學生數(shù)基本無差異，無重點班和實驗班。
    2、按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本和綜合實踐活動課程。切實保證學生的每天至少鍛煉1小時的體育活動時間。由班主任和體育老師組織，開展大課間陽光體育活動，進一步減輕學生的課業(yè)負擔，增強學生的身體素質。
    3、校園環(huán)境硬化、綠化、美化及校園文化建設逐步加強。
    4、校園圍墻完整、堅固、安全。
    5、學校安全管理制度健全，安全應急機制科學合理，宣傳教育到位，如課前學生出勤清查制度、開展放學一分鐘提醒制度，周末集中教育制度、月應急演練等，學校還加強季節(jié)性安全、交通安全、食物安全等的宣傳教育。
    三、主要措施
    1、政府重視，社會各界大力支持，教師工資納入了地方財政預算，且水平相當于當?shù)毓珓諉T的平均工資水平，并能按時、足額發(fā)放，積極為職工交納醫(yī)療保險金。
    2、實行教師聘任制和教師績效考核制度。重視師德師風建設，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。教職工職責分工明確，全體教師努力工作。
    3、健全教師培訓機制，積極參加上級主管部門組織的各級各類培訓活動。學校制訂了教師全員培訓規(guī)劃，確保每位教師參加培訓。完善了各項培訓制度，納入教師績效考核。
    四、存在困難及工作打算
    (一)、存在困難
    1、師資學科專業(yè)結構搭配不均衡，出現(xiàn)理科老師偏多，地理、生物，英語專業(yè)教師緊缺。
    2、校園文化建設提煉不夠鮮明，學生日常行為習慣還有待進一步規(guī)范和引導管理。
    (二)下步工作打算
    1、我校預計到2018年新增學生數(shù)100人，所以學校的硬件設備設施還需增加，使辦學條件達到“新兩基”驗收標準。
    2、加強學校管理，增強現(xiàn)有教師的職業(yè)道德規(guī)范，進一步激發(fā)教師的工作熱情，并努力減輕教師工作壓力，增強教師職業(yè)幸福感。
    關寨鎮(zhèn)第一中學
    2017年1月19日
    均衡工作匯報篇十八
    尊敬的各位領導、各位專家：
    大家下午好，我代表蒲掌xx小學全體生生向您們蒞臨我校檢查指導工作衷心的感謝和熱烈的歡迎！現(xiàn)將我校情況匯報如下：
    一、基本情況。
    學校遵循“為學生擁有美好未來奠基”的辦學宗旨，秉承“創(chuàng)造本校特色，豐富校園文化，提高學校內涵”為辦學理念，不斷改善辦學條件，建造賞心悅目的校園環(huán)境，為學生走上成功的人生之路打下了堅實基礎。
    二、學校推進義務教育發(fā)展所做的主要工作。
    （一）、抓關鍵，科學配置師資力量。
    學?，F(xiàn)有專任在編教師17名，師生比1：11.1。教師隊伍學科結構合理，學歷合格率100%，學校取得大專及以上學歷的教師16人，(?？?1人，本科5人)占94.1%，學校有中級以及上職稱教師6人，縣級及以上教學能手3人，名優(yōu)教師4人，均符合優(yōu)師分布標準。
    不斷提高。我校還積極創(chuàng)造條件，支持教師們參加各類業(yè)務培訓，組織教師到名校參觀學習，每年的教師培訓經(jīng)費都超過5%。
    （二）、抓內涵，優(yōu)化育人環(huán)境。
    校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，校園綠化、香化、硬化、亮化、美化、文化“六化”工程實施到位，樓道內有系列教育的格言名言標語，有反映書香校園教育的櫥窗，有奠基養(yǎng)成教育的指南，專用教室內有與之相適應的名言或標語。
    （三）、抓基礎，加快學校設施的均衡配置。
    1、基礎設施配套齊全，教學儀器設備先進。
    配齊配足專用教室和辦公用房，滿足教育教學、學生興趣特長發(fā)展的需要。學校操場和校內活動場，共計1150平米，滿足了師生陽光體育運動和開展各類活動的需求。學校擁有設施齊全的圖書閱覽室、教學儀器室、音體美器材室、音樂教室、美術教室、科學實驗室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室等11個功能室。
    學儀器設備有效使用、科學管理，并形成制度。
    （四）、抓管理努力規(guī)范辦學行為。
    學校以精細化管理為抓手，各項管理制度完善，崗位責任明確，學校編印有《xx小學管理制度匯編》，形成了比較科學、完善的管理體系。學校安全制度健全，安全管理嚴格，視頻監(jiān)控系統(tǒng)完備。安保人員、消防設施配備到位。每學期都進行多次安全應急演練，各班每周上好一節(jié)安全教育課。
    學校采取陽光招生的方式，保障服務區(qū)適齡兒童就近入學，入學率達100%，鞏固率達100%。課程管理制度健全，教學改革不斷深化。體育美育切實加強。認真落實“藝體2+1”教育活動，蓬勃開展“陽光體育”，落實每天1小時“陽光體育”活動，學生體質健康標準測試合格率97.9%。
    我校地處山區(qū)，沒有經(jīng)濟來源，外出務工的人較多，留守兒童就多，我校對留守兒童提出了“生活上關愛，學習上關心，心理上關愛，經(jīng)濟上資助”的策略，實施開展“三多二知一溝通”活動，用關愛、親情為留守兒童營造溫馨的家園氛圍。
    （五）、抓特色全面實施素質教育。
    書目，開展豐富而扎實的師生共讀，師生共寫，師生共講活動，來豐富師生文化底蘊，提高師生閱讀素養(yǎng)，以期打造學校特色。
    3、學生及學生生活情況。
    我?，F(xiàn)有寄宿生147人。宿舍管理我校配備了專任的生活老師，特別注重對孩子們起床、就寢、洗漱、內務整理等生活細節(jié)的關注，著重培養(yǎng)孩子們良好的生活習慣。食堂管理探索“營養(yǎng)套餐制”模式，讓每個孩子吃上熱飯、吃飽、吃好、吃出營養(yǎng)、吃出健康。
    三、努力方向。
    我校地處山區(qū)，服務面積較大，學生路途較遠，學生上下學安全問題壓力很大。教師年齡結構、素質差異較大，促進教師均衡發(fā)展工作還有待進一步加強。敬請各位領導、專家批評指正。
    均衡工作匯報篇十九
    一是要把發(fā)展義務教育、實現(xiàn)教育公平作為構建和諧社會的重要內容，列入政府重要議事日程，切實加強領導。二是要進一步深化體制改革，完善義務教育經(jīng)費保障機制。三是要進一步優(yōu)化教育結構。四是要進一步發(fā)揮政府教育督導的職能作用。
    (二)進一步明確各部門對發(fā)展義務教育的任務。
    教育部門要進一步深化教育體制改革，主動適應新課改，全面推進素質教育。發(fā)改部門要把義務教育發(fā)展納入經(jīng)濟和社會發(fā)展整體規(guī)劃，研究制定推行義務教育均衡發(fā)展的宏觀目標，籌措落實好中小學危房校舍改造、九年一貫制學校建設等項目資金，并對項目的'審批、立項等實行全程服務。財政部門要依法對義務教育經(jīng)費實行預算管理，合理劃定義務教育經(jīng)費的承擔比例，通過轉移支付及時、足額撥付到位，確保學校的正常運行。要切實強化教育資金管理，防止挪用和截留。要監(jiān)管好教育資產(chǎn)，防止流失。人事部門要加強對教育系統(tǒng)人事、分配制度改革的業(yè)務指導，嚴格中小學編制管理，規(guī)范學校機構設置，合理確定人員構成，并切實把好進人關。衛(wèi)生、體育部門要加強對學生健康方面的業(yè)務指導，通過開展“健康教育進課堂”、“走進自然參加體育鍛煉”等活動，促進學生生理、肌體健康。要繼續(xù)強化學校的食品安全管理，杜絕群體性衛(wèi)生安全事故的發(fā)生。公安、交通部門要加強校園周邊的綜合整治，凈化學校治安環(huán)境。當前要重點解決好農(nóng)村中小學校車配備和管理問題，確保學生的上下學安全。工商、物價、監(jiān)察部門要規(guī)范好涉教產(chǎn)品的市場行為，千方百計降低教育運行成本和學生的就學成本，減輕學生家庭經(jīng)濟負擔。要進一步加強對農(nóng)村義務教育收費的管理，嚴格執(zhí)行“一費制”，嚴肅查處亂收費等現(xiàn)象。司法部門要將《義務教育法》納入全市“五五”普法規(guī)劃，并組織開展全市性的學習、宣傳活動。其他有關部門也要根據(jù)各自的職能，主動出力獻策，推進義務教育健康發(fā)展。
    (三)進一步營造全社會關心、支持義務教育的良好氛圍。
    貫徹《義務教育法》是一個社會系統(tǒng)工程，需要社會各方面力量的參與和支持。
    均衡工作匯報篇二十
    我校認真貫徹學習國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，全面推進義務教育，不斷提升學校辦學條件。學校在xx區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領導與指導下，認真貫徹執(zhí)行上級相關文件精神，扎實推進學校義務教育均衡發(fā)展各項工作，現(xiàn)將學校開展廣西壯族自治區(qū)義務教育均衡發(fā)展的工作情況匯報如下：
    一、學?；厩闆r。
    xx小學座落在風景秀麗的xx江畔，毗鄰風景怡人的xx公園，校園環(huán)境優(yōu)美。學校創(chuàng)辦于1945年，2008年xx校由政府收編并入我校。我?，F(xiàn)有教學班21個，教職工59人，學生948人。其中進城務工人員子女656人占全校學生數(shù)的70%。大班額共7個，其中人數(shù)最多班級為52人。學校有各類功能室11間，總面積680平方米。近幾年在xx區(qū)教育的領導和大力支持下以及學校不斷努力下，學校辦學條件逐漸完善，投入金額逐年增加，增添功能室儀器和設備，能基本滿足學校教學輔助用房要求，確保了學校正常的教學秩序。
    二、指標達標自評情況。
    根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校辦學基本標準達標評估表》的細則要求，學校對評估內容的3項一級指標和9項二級指標進行了認真的自查自評，自評分數(shù)為：校園校舍建設25分;儀器圖書裝備50分;教師隊伍建設20分?？傆?5分，根據(jù)基本標準達標評估細則得分達標，具備了“廣西義務教育學校辦學基本標準達標評估”的條件。
    三、主要做法和經(jīng)驗。
    (一)加強文件學習，全面推進義務教育均衡發(fā)展工作。
    1、為使學校義務教育均衡發(fā)展工作能高標準完成，根據(jù)七星區(qū)教育局通知精神和要求，我校成立了由校長、各職能部門負責人及教師代表組成的均衡發(fā)展工作領導小組：
    組長：xx(校長)。
    副組長：xx(黨支部書記)、xx(黨支部副書記)、xx(副校長)。
    組員：xx。
    認真組織學習了相關文件，嚴格按照評估標準，查找問題，采取有效措施。及時檢查評估進展情況和指導、協(xié)調評估工作，領導小組定時、定人、定地點召開會議，交流、匯報各組工作進展情況及存在問題，及時進行整改，并及時做好資料的收集整理工作。
    2、學校投入大量的人力、物力、財力到功能室建設中，保障了學校義務教育均衡發(fā)展工作正常、有序開展。
    (二)學校辦學基本條件工作推進情況。
    1、責任到人、分工明確。為了使我校義務教育均衡發(fā)展的各項工作有序開展，高標準完成各項數(shù)據(jù)和資料的收集整理工作，明確各部門和相關人員的工作任務，按照廣西壯族自治區(qū)義務教育學校辦學基本條件評估標準和要求實行人員進行分工：工作小組組長全面負責學校均衡發(fā)展全面工作，副組長具體負責，小組成員分為校園校舍建設小組、儀器圖書裝備小組、教師隊伍建設小組等，分別對照《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校辦學基本標準達標評估表》和《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校教學儀器、圖書及衛(wèi)生(保健)配備標準》進行全面摸底、清查，并認真對照各年度基礎年報表的數(shù)據(jù)與現(xiàn)有各功能室的各項數(shù)據(jù)正確無誤。
    2、核實數(shù)據(jù)、查缺補漏、及時添置。為保證學校儀器圖書裝備達到評估標準，學校工作重點放在儀器圖書裝備的清查、配置采購工作上，組織相關人員對儀器圖書裝備及時清查，針對所缺的儀器圖書裝備成立采購小組，采取向上級主管部門申報和自籌資金的方式進行采購。至2013年12月底，學校向xx教育局申報調撥科學、數(shù)學教學儀器122種1563件總價值35675元，學校自籌資金購置：圖書11770多冊，總計金額105980元，體育、音樂、美術、衛(wèi)生儀器32種154件，總價值44697元，學校共計投入資金150677元。學校自購教學儀器及圖書已全部到位、并已達到小學儀器配備標準。
    (三)加強教師隊伍建設與管理。
    學校在教師隊伍建設工作中，嚴格按照《廣西壯族自治區(qū)中小學教職工編制標準實施辦法(修訂)》及xx市核編文件(2009)139號文，配備教職工，并按照《廣西壯族自治區(qū)普通中小學、幼兒園崗位設置結構比例指導標準》，設置中級崗位。加強教師隊伍建設管理工作，努力提升教師素質。學校為提高教師的教學能力，每學期均投入經(jīng)費組織教師參加各級各類的培訓學習，并鼓勵教師參加學歷提高的進修學習，目前我校教師學歷合格率達到100%，高于規(guī)定學歷教師所占比例96.43%。
    四、存在的問題。
    (一)學校學生運動場地面積按照《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校辦學基本標準(試行)》要求，尚缺2700平方米，學生課間活動、體育課受到限制，需要進一步投入資金進行建設。有一棟正在使用的教學樓為c級危房，急需進行維修加固。
    (二)學校學生計算機為2006年上級調撥，已到更換期，計算機內存小，運行慢，有70多臺計算機無法正常使用，影響了學校信息技術課的正常教學。
    (三)根據(jù)圖書配備標準，生均藏書30冊的標準，學校生均藏書27冊，尚缺3冊。
    (四)學校有7個班的學生人數(shù)超過45人/班的標準，其中人數(shù)最多的班級有52人。
    五、今后工作努力方向。
    (一)認真對照《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校辦學基本標準達標評估表》的評估標準和相關文件精神，扎實推進我校義務教育均衡發(fā)展工作，縮小差距，提升辦學條件。
    (二)加大學校基礎設施和功能室建設的資金投入，對各類教學儀器做到及時排查、及時購置添加，確保各類教學儀器配備達到配備標準，保障正常的教學秩序。
    (三)認真做好各功能室、教學儀器的管、建、配等工作，充分發(fā)揮功能室的教學功能，保障學校的正常教學秩序。
    (三)在今后學校義務教育均衡發(fā)展工作中，不斷總結經(jīng)驗，加大資金投入，努力提高學校辦學條件，完善設施、儀器建設等工作，滿足教學要求，使學校基本辦學條件更上一層樓。
    均衡工作匯報篇二十一
    尊敬的各位領導、專家：
    你們好！首先我代表鎮(zhèn)中心小學全體師生，對各位領導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面我就本校義務教育均衡發(fā)展工作情況向各位領導匯報如下：
    一、 學校基本情況
    中心學校成立于9月，占地面積26320平方米，建筑面積約3559平方米，學?，F(xiàn)有15個教學班，本期在校學生812人。校級干部3人（均為中共-黨員，全部參加過教育干部培訓班），中層干部4人，在職教師29人，其中小學高級教師16人，本科畢業(yè)8人，專任教師學歷均已達標，專業(yè)結構配置基本合理?，F(xiàn)有教學樓兩幢，教輔用房20間，校園布局合理，功能區(qū)劃清晰，入學率、鞏固率、完成率均達100%。
    我校認真貫徹執(zhí)行有關教育的法律、法規(guī)、方針、政策、積極履行普及九年義務教育職責，努力規(guī)范辦學行為，遵循教育規(guī)律，優(yōu)化管理，深化改革，實施素質教育，面向全體學生，全面提高教育質量，不斷更新教育觀念，加強領導，增加投入，創(chuàng)設條件，樹立社會、家庭和學校相結合的大教育觀念，義務教育水平不斷提高。
    二、義務教育均衡發(fā)展達標情況：
    （一）普及程度：鎮(zhèn)共有8個村，全鎮(zhèn)人口28000人。
    1、—2017學年度學區(qū)學齡少年數(shù)681人，轉入7人，其中轉出1人，入學率達100%。
    2、本學年初在校學生數(shù)820人，學前一年級130人，入學率達100%。輟學0人，輟學率為 0% 。
    3、上學年畢業(yè)班人數(shù)160人，六年級合格率100% ，優(yōu)秀率為全縣第一名。
    （二）師資水平：
    （1）學校設有校長1人，副校長2人，均取得了崗位培訓合格證書，合格率為100% 。
    （2）—2017全鎮(zhèn)在職教職工33人，專任教師33人，其中取得大專學歷17人，教師學歷合格率達100%。
    （3）學校有黨支部、總務入、教務處、少先隊、工會等組織機構，下設有安全、衛(wèi)生、后勤、圖書等專項管理機構，層層落實管理責任，學校領導班子團結向上，開拓創(chuàng)新。
    （三）辦學條件：
    方米。
    （2）學校圖書館中共有8000余冊，其中學生圖書7199冊，生均10冊；教師用書1060冊，人均32冊。
    （3）學校有辦公用機5臺，全部計算機寬帶上網(wǎng)，接通遠程教育系統(tǒng)，整個校園實現(xiàn)了網(wǎng)絡化，為現(xiàn)代化教學手段的運用奠定了良好的基礎。
    三、開展的主要工作
    （一）積極穩(wěn)妥地推進依法治教工作
    1、貫徹落實《義務教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務教育，是各級政府的神圣職責，更是學校責無旁貸的義務，我們把依法辦學、科學管理同推進素質教育緊密結合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，為培養(yǎng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟發(fā)展的后備人才打下堅實的基礎。
    2、在工作中，我們嚴格按照《義務教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務教育，我們在鎮(zhèn)政府的領導下，會同鄉(xiāng)村組干部千方百計幫助他們克服困難，學區(qū)適齡兒童、少年都能按時入學，無學生輟學。保證小學生入學率、鞏固率達到100%，輟學率為0。
    （二）把安全穩(wěn)定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。
    1、加強組織領導，健全安全管理組織機構。成立了學校安全工作領導小組，確定劉樹勇副校長為安全工作分管領導，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的良好局面。
    2、層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校安全事故應急處理預案》，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結合。學校同班主任簽訂了《安全管理責任書》，給學生下發(fā)了《學生安全公約》。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。
    3、強化安全教育。我校牢記李嵐清同志“生命不保，談何教育？”的訓導，始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規(guī)定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請法制副校長蔣長春同志和鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院同志進行法律法規(guī)、衛(wèi)生健康知識講座。
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    均衡工作匯報篇二十二
    依據(jù)國家義務教育均衡縣創(chuàng)建反饋意見，張家塬鎮(zhèn)中心小學高度重視，全面研究，深入研討，全面部署整改工作，確保創(chuàng)建工作高線達標，現(xiàn)將教師隊伍方面工作匯報如下：
    一、基本情況。
    人。學校共有專任教師。
    人，本科。
    人；高級職稱。
    人，一級教師。
    人，骨干教師。
    人，二級教師。
    人，任玉杰等教育部、省教育廳表彰。專任教師合格率達到100%。入學率、鞏固率均達到100%。
    二、主要工作。
    篇，2、抓業(yè)務培訓，促技能提升。全校教師參加公需課、網(wǎng)絡培訓、校本研修等培訓。
    人次，參加省市縣級各類培訓。
    人次。校長做主題報告2次，聽評課60節(jié)次。
    3、抓評教賽講，促教研教改。學期內開展3輪評教賽講活動，本培養(yǎng)縣級教學能手2名，市級教學能手1名。各學科教研組扎實開展教研活動，結題縣級課題3個，立項市級課題1個，縣級2個。
    三、存在不足和今后努力方向。
    隨著素質教育深入推進，我校教師隊伍建設在師德師風、業(yè)務技能、專業(yè)培訓等工作取得一定成效，但也存在一些不足：一是緊缺學科教師人數(shù)不足；二是教師綜合業(yè)務能力有待提升；三是教師隊伍結構有待優(yōu)化。
    均衡工作匯報篇二十三
    尊敬的各位領導，各位專家：
    大家好！
    今天我們懷著崇敬心情迎來了義務教育均衡發(fā)展迎國檢檢查評估工作組的領導和專家。這次檢查是對我校辦學水平的一次大檢閱，也是我校辦學水平的一次大提升。借此機會我代表學校全體師生對各位領導蒞臨我校檢查指導工作，表示熱烈歡迎和衷心的感謝！
    一、余家營小學基本情況：
    余家營小學位于丹趙路中段，與武當山九宮之首凈樂宮毗鄰。該校始建于1958年，自今已歷經(jīng)54個春秋。98年至06年，金崗小學、茅臘坪小學、丹趙路幼兒園先后并入該校，轄余家營村、茅臘坪村、丹趙路漫水橋居委會。近兩年，學校乘義務教育均衡發(fā)展的東風，在各級領導的關心下，標準化的辦學條件，優(yōu)美的育人環(huán)境使地處城郊的余家營小學煥發(fā)新姿，使服務范圍區(qū)內的學生能夠公平的享受教育生活。目前，我校校園面積已達11489平方米，生均19平方米，校舍建筑面積達5348平方米，生均8.6平方米，綠化用地面積達3570平方米；體育活動場地總面積5000平方米，建有60米塑膠直跑道和200米塑膠環(huán)形跑道，標準籃球場1個，排球場2個，完全滿足學生的鍛煉需求。按照辦學條件標準化要求，學校設有儀器保管室、實驗室、圖書室、音樂室、美術室、衛(wèi)生室，計算機室、多媒體教室，各功能室均達到二類配備標準（其中學生用計算機58臺，每百名學生擁有9臺；圖書17809冊，生均28.7冊）。
    我校多年來在教育局的領導下，認真貫徹落實《義務教育法》，努力推進素質教育，促進義務教育均衡發(fā)展。在“堅持教育均衡發(fā)展、推動教育公平、爭創(chuàng)人民滿意的學校”為辦學理念的指導下，以打造“書香校園、文明校園、平安校園、教學質量優(yōu)質校園”為工作方向，在全體師生的共同努力下、在上級部門的關懷下，學校管理日趨成熟科學，校園環(huán)境逐年改善，教學設施不斷更新，學校面貌大改觀，學校的各項工作蒸蒸日上?，F(xiàn)將我校實施“義務教育均衡發(fā)展”工作報告如下：
    二、實施“義務教育均衡發(fā)展”的主要做法
    （一）、學校高度重視，工作扎實有效。
    我校進一步規(guī)范了學籍檔案管理，做到檔案內容齊全，數(shù)據(jù)準確，裝訂規(guī)范，保管完備。此外，我校還建立了義務教育入學通知書制度，依法保障適齡兒童全部入學，并層層簽訂了控輟保學目標責任書，建立了網(wǎng)絡學籍檔案體系，及時記載學生變動情況，加強對學生流動的監(jiān)控。
    2、幾年來，學校根據(jù)上級文件要求，成立了以校長為組長的 “義務教育均衡發(fā)展”工作領導小組，校委會成員為小組成員，分工明確，并抽出責任心強的教師利用雙休日、暑期加班加點，完善“檔案建設”工作。
    3、抓學校領導班子建設，樹立善處、廣納、勤政、高效的政風形象。學校領導班子在工作上統(tǒng)一認識，作風民主，處處以身作則，要求教師做好的，領導率先垂范，勇挑重擔。通過組織學習，加強理想、信念、師德等正面教育，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立“敬業(yè)愛生、教書育人”的奉獻精神，關心教師思想的提高。堅持正確的辦學方向，學校認真貫徹教育方針，全面推進素質教育。
    （二）、加強德育教育，構建均衡發(fā)展的學生素質：
    1、教育的均衡化發(fā)展，除了教師整體素質的均衡化，還應包括學生素養(yǎng)的均衡化乃至整個校園文化氛圍的均衡化。為此，余家營小學以構建和諧的校園文化為目標，充分調動學校少先隊和德育處組織的活動優(yōu)勢，以生動活潑的主題活動弘揚社會主旋律，豐富和活躍校園德育氛圍。以愛國主義、集體主義教育為主題，我校先后舉辦多種內容豐富、形式多樣的德育教育活動，如國旗下講話，學雷鋒先進班級、先進個人評選，“學雷鋒”手抄報展等活動，充分利用勞動節(jié)、建隊節(jié)、國慶節(jié)等重要節(jié)日，通過舉行隊活動、出版宣傳欄、開展主題活動等形式，培育學生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的民族情感和集體主義觀念，激勵學生樹立起遠大的理想和志向。
    2、融德育教育與校園文化建設中。余家營小學在校園廣泛推廣校園集體舞、經(jīng)典誦讀、“廉政文化”進校園等等，一派和諧文明、充滿生機和活力的校園文化氛圍正在迅速形成。
    3、充分發(fā)揮地域特點，開展形式多樣的綜合實踐活動
    堅持開展“良好行為習慣養(yǎng)成”教育和“文明伴我成長”等主題活動促進師生素質的提高；積極推進學生綜合素質評價工作，堅持了評價要體現(xiàn)導向性和教育性，以促進學生發(fā)展為目標。一系列豐富多彩的校園文化活動促進了學生素質的全面發(fā)展，也為全校實現(xiàn)學生素質的整體均衡化提供了可靠保證。
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    均衡工作匯報篇二十四
    解原學校是一所歷史悠久的學校，創(chuàng)建于1947年。學校地處忻州市城區(qū)西4公里，大運高速公路忻州市出口處，位于解原鄉(xiāng)解原村村中央，毗鄰大西高鐵站，交通便利。院內植有柳樹、柏樹等樹木，建有標準旗臺和綠化帶，環(huán)境優(yōu)雅，處處體現(xiàn)校園文化，育人環(huán)境極佳。
    學?？傉嫉?3畝，小學建筑面積2000㎡，共有教室15個。除6個教學班外，分別有乒乓球訓練室3個，多媒體教室1個，圖書室1個，實驗室1個，音體美教室各一個。全校共有教職工23名，其中教師19名，保安、門衛(wèi)各一人，學生147名。
    近幾年，學校在上級政府和教育局的正確領導和關心支持下，在社會各界的大力支持下，以“知識改變命運，習慣成就人生”為校訓，以“辦人民滿意的學?！睘槟繕?，走出了一條具有解原小學特色的教育之路。確立了“樹人重德，養(yǎng)志成才”的辦學理念，目前，學校正以嶄新的風貌，為建設一所優(yōu)秀的農(nóng)村學校而努力奮斗！
    作為一所農(nóng)村小學校，近年來，我校結合自身的情況堅持讓傳統(tǒng)文化回歸校園、培育學生良好習慣、為學生終身發(fā)展奠定基礎的理念，在抓好常規(guī)課堂教學工作的同時，近年來注重素質教育的開展，根據(jù)學校的實際情況，著力構建特色學校，取得了一定的成績：
    一是利用現(xiàn)有的教育經(jīng)費積極改善辦學條件，使辦學條件得到進一步改善，科學及音體美儀器器材的配套、校本課程的開展等初見成效。
    二是加強教育管理，保證開齊開全課程。
    三是教育教學成績穩(wěn)步提高，上學期在全區(qū)質量檢測中取得了較好的成績。
    四是六是充分利用鄉(xiāng)村學校少年宮的設施設備，積極開展各種形式的興趣活動。
    五是在繼承過去學生誦讀“三字經(jīng)”優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上又開展了“弟子規(guī)”的誦讀與書寫；又在忻州市申辦旅游城市的契機下引入了“愛我家鄉(xiāng)”的文化教育，讓學生們知家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)；今年又配合教研課題開展了閱讀教學的校本課程。