人際關(guān)系是我們生活中不可忽視的一部分，我們可以通過(guò)總結(jié)與他人的交往方式來(lái)改善人際關(guān)系。寫(xiě)總結(jié)要注重邏輯性和條理性，使讀者能夠輕松理解和接受。以下是成功者總結(jié)的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)技巧，一起來(lái)分享經(jīng)驗(yàn)吧。
責(zé)任倡議書(shū)篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
責(zé)任，從字面上理解是對(duì)自己對(duì)他人對(duì)社會(huì)都有應(yīng)盡的義務(wù)。責(zé)任體現(xiàn)在于公于私之上。它首先是一個(gè)想法，然后是一個(gè)行動(dòng)。不知不覺(jué)中，肩上的擔(dān)子又重了。
每個(gè)年齡段所應(yīng)盡的責(zé)任是不同的。小時(shí)候，責(zé)任是好好玩耍，好好畫(huà)畫(huà)；長(zhǎng)大了，責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，好好考試。責(zé)任，每當(dāng)我一筆一畫(huà)寫(xiě)著它時(shí)，不由地感覺(jué)沉重，隨著年齡的增長(zhǎng)，應(yīng)盡的`義務(wù)也在變化，越是復(fù)雜。
當(dāng)我看到這樣一個(gè)才知道責(zé)任的重要性：一名公交車司機(jī)在行駛時(shí)突發(fā)心臟病。在生命的最后一分鐘，他做了三件事：將車緩緩?fù)Ｏ聛?lái)；用盡生命的力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；把車門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全下車。將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火后，他才安然睡去，他叫黃志全，是一名普通的公交車司機(jī)，最后一分鐘，他做了三件每天都在做的事情，卻有著非凡的意義。這份責(zé)任，是像第一段所說(shuō)的那樣，他，黃志全對(duì)他人對(duì)自己的職業(yè)對(duì)社會(huì)有應(yīng)盡的義務(wù)，它體現(xiàn)在大眾之上。
又有這樣一句話，有人說(shuō)：“他踐行了‘我睡去，感覺(jué)生命之美麗；我醒來(lái)，感覺(jué)生命之責(zé)任。’”在他睜開(kāi)眼睛的那一刻，是乘客一起站在他心頭之責(zé)任，在他閉上眼睛的那一刻，是看著乘客紛紛散去越來(lái)越遠(yuǎn)的背影，他已經(jīng)知道這個(gè)世上不再有他，他只贊嘆生命之美麗，責(zé)任之重大。
望眼繁華城市，目注大街公交車?yán)?，一個(gè)人，帶著他的責(zé)任與義務(wù)依依不舍地離開(kāi)這輛公交車，離開(kāi)這座城市，離開(kāi)這個(gè)國(guó)家，也離開(kāi)這個(gè)世界，最后，是他對(duì)他那份責(zé)任欣慰的一笑。
責(zé)任，一次寫(xiě)比一次寫(xiě)感到沉重，我無(wú)法忘記這個(gè)悲傷且充滿正能量的故事，也無(wú)法忘記它的含義?！皩?duì)事對(duì)自己對(duì)他人對(duì)社會(huì)都有應(yīng)盡的義務(wù)，責(zé)任體現(xiàn)在于公于私之上。
倡議人：
xx年xx月xx日。
責(zé)任倡議書(shū)篇二
因?yàn)樨?zé)任，燭之武臨危受命，智退秦師;因?yàn)樨?zé)任，劉和珍欣然請(qǐng)?jiān)?，殞身不?因?yàn)樨?zé)任，李德勝同志指點(diǎn)江山，激昂昂文字;因?yàn)樨?zé)任，父母再累也沒(méi)休息過(guò);因?yàn)樨?zé)任，老師早出晚歸的為我們付出……古往今來(lái)，多少仁人志士鐵肩擔(dān)道義，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了責(zé)任的內(nèi)涵。
每個(gè)人每天每時(shí)每分每秒都在扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。在學(xué)校，我們是學(xué)生;在家,我們是子女，尊重長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)小輩，做一些力所能及的家務(wù)是我們的責(zé)任;在馬路上，我們是行人，主動(dòng)讓開(kāi)盲道，過(guò)馬路時(shí)看信號(hào)燈，不隨地扔垃圾，遇到垃圾主動(dòng)撿起，是我們的責(zé)任。
我們還記得有一位父親，他的生活很是不幸。他的四個(gè)孩子中有兩個(gè)是殘障。他在繁忙的工作之余，一直盡力的照顧兩個(gè)殘障的孩子。他沒(méi)有抱怨，而是主動(dòng)的承擔(dān)了他的責(zé)任。生活中的不幸并沒(méi)有影響他，仿佛是讓他努力拼搏，努力工作的動(dòng)力，它不但照顧好了四個(gè)孩子，也做好了自己的工作。
每一位父母都是這樣，一生都在為孩子拼搏。當(dāng)我們還不會(huì)走路時(shí)，父母都抱著，就怕我們一不小心掉在地上。上學(xué)時(shí)，父母總是在擔(dān)心在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)，有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課。等我們長(zhǎng)大時(shí)，父母早已白發(fā)蒼蒼，挺直的腰桿，早已彎曲。該我們盡責(zé)任時(shí)，父母也早已老去。
責(zé)任。好偉大的兩個(gè)字。因?yàn)樨?zé)任，父母逝去美好的青春;因?yàn)樨?zé)任，逼著我們快快成長(zhǎng);因?yàn)樨?zé)任，每個(gè)人都是那么的耀眼。
每個(gè)人都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任，我們要做的，就是要盡自己最大的努力，承擔(dān)著我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
責(zé)任倡議書(shū)篇三
在全國(guó)行業(yè)協(xié)會(huì)改革發(fā)展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)召開(kāi)之即，我們----一百家行業(yè)協(xié)會(huì)的代表齊聚廣州，共商推動(dòng)行業(yè)發(fā)展大計(jì)，共謀強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任良策，倍感使命艱巨、事業(yè)偉大、責(zé)任厚重。行業(yè)協(xié)會(huì)作為經(jīng)濟(jì)民主自治管理組織，作為溝通政府、企業(yè)和市場(chǎng)的橋梁與紐帶，有著推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的責(zé)任;有著提供公共產(chǎn)品及服務(wù)的責(zé)任;有著表達(dá)及維護(hù)行業(yè)利益的責(zé)任;有著協(xié)調(diào)及穩(wěn)定社會(huì)的貴任;有著整合社會(huì)資源的責(zé)任;有著引領(lǐng)及建樹(shù)社會(huì)道德的責(zé)任?？茖W(xué)發(fā)展的新任務(wù)，和諧社會(huì)的新目標(biāo)，要求我們?cè)趫?jiān)持遵守法規(guī)、道德行為、以人為本、開(kāi)放透明和持續(xù)發(fā)展等五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上，更加積極、更加自覺(jué)地全面履行上述六種社會(huì)責(zé)任。我們謹(jǐn)作為行業(yè)協(xié)會(huì)代表，向全國(guó)行業(yè)協(xié)會(huì)發(fā)出倡議:。
一、完善組織治理，加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)道德行為準(zhǔn)則，依據(jù)協(xié)會(huì)章程，健全法人治理結(jié)構(gòu)，依法開(kāi)展業(yè)務(wù)活動(dòng)，自覺(jué)接受政府監(jiān)管和社會(huì)監(jiān)督，增強(qiáng)信用度、權(quán)威性、公信力、號(hào)召力和凝聚力。
二、加強(qiáng)行業(yè)自律，服務(wù)行業(yè)發(fā)展。全面增強(qiáng)大局意識(shí)、行業(yè)意識(shí)、自律意識(shí).完善行業(yè)規(guī)范公約，維護(hù)良好市場(chǎng)秩序，推動(dòng)行業(yè)誠(chéng)信建設(shè)，提升行業(yè)信譽(yù)和形象;代表行業(yè)企業(yè)和會(huì)員利益，及時(shí)表達(dá)訴求;搭建溝通平臺(tái)，推動(dòng)行業(yè)內(nèi)外交流與合作。
三、推動(dòng)會(huì)員發(fā)展，和諧勞動(dòng)關(guān)系。堅(jiān)持以人為本，切實(shí)保障會(huì)員臺(tái)法權(quán)益;加強(qiáng)教育培圳，提升會(huì)員素質(zhì)水平;健全會(huì)員發(fā)展機(jī)制，增強(qiáng)協(xié)會(huì)凝聚力;加強(qiáng)行業(yè)協(xié)會(huì)職業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)。
四支持公益事業(yè)，積極回報(bào)社會(huì)。充分發(fā)揮協(xié)會(huì)平臺(tái)作用，整合行業(yè)資源，熱心參與社會(huì)救助和慈善，關(guān)心支持教育、文化、衛(wèi)生等社會(huì)事業(yè)發(fā)展，為政府分憂、由社會(huì)解難，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量。
五、踐行環(huán)保節(jié)約，服務(wù)“兩型社會(huì)”。強(qiáng)化意識(shí)、創(chuàng)新制度、提升素質(zhì)、規(guī)范管理，從我國(guó)資源狀況和環(huán)境保護(hù)著眼，倡導(dǎo)全行業(yè)制定綠色辦公制度和建立日常行為規(guī)范，減少能源消耗，降低污染排放，開(kāi)展節(jié)能環(huán)保培訓(xùn)，組織環(huán)保公益活動(dòng)，倡導(dǎo)公眾保護(hù)環(huán)境。
六、建立長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)會(huì)員履責(zé)。從組織管理、制度建設(shè)、能力建設(shè)等方面，構(gòu)建推進(jìn)社會(huì)責(zé)任的工作體系;利用各種平臺(tái)，采取多種形式，引導(dǎo)行業(yè)企業(yè)在科學(xué)發(fā)展、公平運(yùn)營(yíng)、環(huán)保節(jié)約、安全生產(chǎn)、維護(hù)顧客與消費(fèi)者權(quán)益，合作共贏、和諧勞動(dòng)關(guān)系及社區(qū)參與和發(fā)展等方面自覺(jué)履行社會(huì)責(zé)任。
在我國(guó)和諧社會(huì)建設(shè)迅速推進(jìn)、社會(huì)責(zé)任蓬勃發(fā)展的.今天，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)、大有可為。我們倡導(dǎo)的五項(xiàng)原則、六種責(zé)任，是我們行業(yè)協(xié)會(huì)履行社會(huì)責(zé)任的目標(biāo)!是我們行業(yè)協(xié)會(huì)引導(dǎo)行業(yè)企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任的愿景!讓我們共同攜起手來(lái)，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，為繁榮社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、全面建設(shè)小康社會(huì)共同奮斗!
二o一x年十月十日。
責(zé)任倡議書(shū)篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
責(zé)任是什么？責(zé)任是山，責(zé)任是水，責(zé)任是天，責(zé)任就是這么大。
責(zé)任就是，當(dāng)老師委任我為衛(wèi)生委員時(shí)的`驚喜，就是我不能辜負(fù)老師信任我的決心，就是我的自我要求，當(dāng)我上任為衛(wèi)生委員時(shí)，我就負(fù)起了這個(gè)責(zé)任，老師選了我，那就是信任我，雖然我嚴(yán)厲了一點(diǎn)，但還是很負(fù)責(zé)。
在大家做衛(wèi)生時(shí)，我督促他們，讓他們乖乖把衛(wèi)生清掃干凈才能回家，可是卻總有幾個(gè)不聽(tīng)話的，我只好耐心再耐心，盡管時(shí)間會(huì)久點(diǎn)，長(zhǎng)點(diǎn)。
雖然每天我都會(huì)晚點(diǎn)回家，但是在這壓力背后有著老師對(duì)我的信任，我絕不能辜負(fù)，要努力做到最好！
有時(shí)候我盡管生病了，也仍然在堅(jiān)持我的責(zé)任與堅(jiān)持，我能，也定會(huì)盡到衛(wèi)生委員的職責(zé)。
但是有一次，是我好朋友羅紫嫣這一組保潔衛(wèi)生，可是她卻一直在催促我說(shuō)衛(wèi)生保潔完了，一直催我走，而我也沒(méi)有抵住她得“誘惑”，而我也就“睜只眼，閉只眼”，沒(méi)有盡到那天應(yīng)該做到的責(zé)任，讓他們衛(wèi)生沒(méi)保潔完就走了，結(jié)果老師嚴(yán)厲批評(píng)了我。我后悔，我自責(zé)，我決心以后決不能再這樣。
從那以后，我吸取了教訓(xùn)，責(zé)任得靠自律，要自己堅(jiān)持原則，自己做好，不能被別人“帶壞”了，責(zé)任要時(shí)刻銘記于心，責(zé)任很大，但又很小，要時(shí)刻從小做起！
責(zé)任是什么？
責(zé)任是天，廣闊且高！
責(zé)任是地，厚重且實(shí)！
責(zé)任是山，巍峨且大！
責(zé)任是水，清澈且長(zhǎng)！
這就是責(zé)任！
倡議人：
xx年xx月xx日。
責(zé)任倡議書(shū)篇五
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
人一生要學(xué)習(xí)許多知識(shí)，有些知識(shí)教會(huì)我們?nèi)绾位钪?有些則決定我們是否活著;前者教我們活得快樂(lè)、美麗、有尊嚴(yán)，而后者也許一輩子用不上一次，但一旦需要，就是性命攸關(guān)的時(shí)候，生死一瞬間。消防知識(shí)顯然是后一種知識(shí)。在無(wú)數(shù)個(gè)火災(zāi)案例中，正反兩方面的例子比比皆是。有人因掌握了消防知識(shí)而絕處逢生、安然逃離魔掌，有人則因?qū)ο赖臒o(wú)知而斷送性命。然而在平常的日子里，人們往往重視前者而忽視后者?！熬影菜嘉！薄ⅰ胺阑嘉慈弧?這應(yīng)引起我們的警醒。
11月是我校的安全宣傳月，為了保證我們美麗的校園以及同學(xué)老師的安全，我們呼吁廣大老師和同學(xué)自覺(jué)做到以下幾點(diǎn)：
1、不亂接電源，嚴(yán)禁使用違章電器，注意用電安全。
2、家長(zhǎng)、教師在校禁止吸煙，維護(hù)校園環(huán)境。
3、辦公室、教室內(nèi)禁止存放易燃、易爆、可燃物等危險(xiǎn)品。
4、離開(kāi)辦公室、教室或出門(mén)前，要切斷電源，消除火災(zāi)隱患。
5、學(xué)生在家中不擅自使用煤爐、煤油爐、液化器灶具、打火機(jī)、火柴等可能引發(fā)火災(zāi)的器具物品。
6、正確使用各種電器，安全用電、規(guī)范操作。
7、發(fā)生火災(zāi)要做到會(huì)打“119”電話報(bào)警。
8、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不破壞各種消防設(shè)施、電路設(shè)施。
9、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救自護(hù)知識(shí)，具有簡(jiǎn)單的自救自護(hù)能力。
10、在家做義務(wù)消防安全宣傳員，與父母親友共同學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識(shí)。
隊(duì)員們，行動(dòng)起來(lái)吧!我們不但要提高自己的警惕，還要將學(xué)到的消防知識(shí)、自護(hù)自救技能告訴身邊的人，切莫存有僥幸心理，圖一時(shí)方便而造成終身悔恨。防止火災(zāi)發(fā)生，保護(hù)國(guó)家、人民的利益不受損失，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。所以讓我們大家都來(lái)樹(shù)立起安全防火意識(shí)，讓我們做到防患于未然，從自身做起，從現(xiàn)在做起，人人爭(zhēng)做“一小消防安全小衛(wèi)士”。
福安市韓城一小大隊(duì)部。
2___年11月9日。
責(zé)任倡議書(shū)篇六
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
早上好!
今天演講的主題是節(jié)約用水用電。
我們都知道“水是生命的源泉”，“電是發(fā)展的'杠桿”。全世界的水有93%是咸水，淡水只占7%，而能喝的'水只有0.8%，全世界50億人就靠飲用這0.8%的淡水。電力方面，許多地區(qū)在高峰時(shí)段因電力資源不足拉閘限電。再看我校硬件設(shè)施日趨完善，健全方便的水電設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)校給我們提供了優(yōu)越的工作環(huán)境，旨在能更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量。但也不難發(fā)現(xiàn)許多浪費(fèi)的現(xiàn)象，嘩嘩的自來(lái)水從指尖流走、白白的飯粒從碗中倒掉、外面光線充足教室里依舊燈火輝煌，不能很好的利用水電資源，造成我校水電的開(kāi)支非常大。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德;勤儉辦校更是我校發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。人們普遍認(rèn)為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費(fèi)驚人。節(jié)約用水、節(jié)約用電，刻不容緩。我們向全校師生員工發(fā)出節(jié)約用水、用電倡議,希望每一位師生員工以主人翁的態(tài)度，倍加珍惜稀缺的資源，節(jié)約每一滴水、每一度電、，使節(jié)能意識(shí)、節(jié)能行為在我們校園里蔚然成風(fēng):對(duì)此我們努力做到以下幾點(diǎn)：
1、從節(jié)約一滴水、一度電開(kāi)始，重樹(shù)勤儉節(jié)約的美德。
2.人離關(guān)水關(guān)電，不論是學(xué)校的還是家里的電燈，不用就要隨手關(guān)掉。3、用水避免長(zhǎng)流水：洗涮時(shí)，切記不要讓水一直流個(gè)不停。在洗手和沖拖把時(shí)，不要將水龍頭開(kāi)到，用完水，立刻關(guān)緊水龍頭，發(fā)現(xiàn)忘關(guān)的要主動(dòng)關(guān)閉，養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭的良好習(xí)慣。
4、用電避免晝夜燈，走出教室及時(shí)關(guān)燈、教室光線充足時(shí)，做到能不用電盡量不用，養(yǎng)成隨手關(guān)燈習(xí)慣。
5、發(fā)現(xiàn)水電設(shè)施壞了，主動(dòng)及時(shí)報(bào)告。
6、積極向家長(zhǎng)向鄰居向朋友宣傳節(jié)約水電的意義和方法。建議身邊的人一水多用，一燈多用，隨時(shí)糾正他人浪費(fèi)水電的行為。同學(xué)們，讓我們拿出實(shí)際行動(dòng)，節(jié)約用水用電，形成“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的良好氛圍。
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
責(zé)任倡議書(shū)篇七
華維教育全體師生：
春寒料峭，俏梅花開(kāi)，白玉蘭又在枝頭掛起了生命的蓓蕾，新生的一切不可扼制地來(lái)臨。在華維學(xué)校高中推動(dòng)國(guó)學(xué)教育二周年之時(shí)，為進(jìn)一步落實(shí)“知我上虞、愛(ài)我上虞、興我上虞”主題活動(dòng)，在全校營(yíng)造崇尚孝義、恪守誠(chéng)信、勇?lián)?zé)任的良好氛圍，特此倡議：
一、閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，領(lǐng)悟中華精粹，化而成為我們的精神營(yíng)養(yǎng)。經(jīng)典是人類德行智慧的源泉，是民族文化精髓的結(jié)晶，是人們安身立命的終極之地，為人處世的價(jià)值依據(jù)，為此，我們應(yīng)樹(shù)立這樣的理念：自覺(jué)閱讀經(jīng)典是我們生活、生命不可缺少的組成部分，是追求幸福、快樂(lè)、精彩、高尚人生和美好夢(mèng)想的必經(jīng)途徑。讓我們每天擠出點(diǎn)時(shí)間去接近國(guó)學(xué)吧，讓國(guó)學(xué)走進(jìn)我們的學(xué)習(xí)與生活，以讓我們的心靈時(shí)常能受到高尚思想的浸潤(rùn)。
二、讓愛(ài)心植根于我們的心靈，落實(shí)于我們的行動(dòng)?！皭烹[之心，仁之端也;羞惡之心，義之端也義。”泛愛(ài)眾人、忠孝國(guó)家是我們安身立命之本，也是現(xiàn)代社會(huì)公德的重要基礎(chǔ)。為此，我們要從我做起，從小事做起，積極主動(dòng)地做好份內(nèi)工作;為集體利益不計(jì)個(gè)人得失，不會(huì)拈輕怕重，有一份熱就應(yīng)該發(fā)一份光;對(duì)待身邊的同學(xué)，要有愛(ài)心，對(duì)身邊有困難的同學(xué)，樂(lè)施援手，并以此為榮。
三、嚴(yán)于律己，寬以待人，為個(gè)人、為華維、為上虞，努力提升自我修養(yǎng)。責(zé)己以嚴(yán)，則修身種德而事業(yè)之基牢固;待人以寬，則養(yǎng)德遠(yuǎn)害而學(xué)風(fēng)校風(fēng)和美。我們應(yīng)將國(guó)學(xué)精粹內(nèi)化成為自身的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息。雷鋒說(shuō)，“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人”。那么，認(rèn)真塑造自我吧，這樣才能無(wú)愧于青春，無(wú)愧于這偉大的時(shí)代!
四、積極參與學(xué)校開(kāi)展的“孝義、誠(chéng)信、責(zé)任”主題教育活動(dòng)，為創(chuàng)新和豐富校園文化活動(dòng)，提升學(xué)校文化建設(shè)品質(zhì)，而獻(xiàn)一份愛(ài)，出一份力，盡一份責(zé)。一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園。讓我們每一個(gè)人在具體的學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐中凝聚精神的力量，讓我們的華維綻放別樣的風(fēng)采。
青春展激情，熱血為上虞。在春天到來(lái)的時(shí)候，我們的心會(huì)放出歌聲，我們手會(huì)播撒溫暖。讓我們攜起手來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓“孝義、誠(chéng)信、責(zé)任”成為我們的精神支柱與行動(dòng)的向?qū)В瑸槿A維、為上虞作出更大貢獻(xiàn)!
華維教育高中。
2___年3月19日。
責(zé)任倡議書(shū)篇八
企業(yè)積極履行社會(huì)責(zé)任，是現(xiàn)代企業(yè)文明發(fā)展的標(biāo)志，也是有作為有抱負(fù)的企業(yè)家義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。企業(yè)和企業(yè)家都應(yīng)在自身發(fā)展的同時(shí)，自覺(jué)地把社會(huì)責(zé)任的基因和商業(yè)道德植入生命之中，融入戰(zhàn)略規(guī)劃。
企業(yè)要以回報(bào)股東、回報(bào)員工、回報(bào)社會(huì)為己任，依法經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)實(shí)守信，在追求企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和股東利益最大化的同時(shí)，用良知對(duì)利益相關(guān)者、社會(huì)、環(huán)境、資源等非商業(yè)事宜積極貢獻(xiàn)，努力去創(chuàng)造對(duì)社會(huì)、對(duì)人民、對(duì)環(huán)境、對(duì)資源負(fù)責(zé)的產(chǎn)品與服務(wù)。
借此，本報(bào)與東莞市工商企業(yè)聯(lián)合會(huì)，以及獲得本次“20xx東莞市首屆社會(huì)責(zé)任企業(yè)卓越獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)的企業(yè)，共同就履行社會(huì)責(zé)任進(jìn)行倡議：
一、推進(jìn)和諧勞動(dòng)關(guān)系建設(shè)。堅(jiān)持以人為本，尊重人的價(jià)值，統(tǒng)籌處理好促進(jìn)企業(yè)發(fā)展和維護(hù)職工權(quán)益的關(guān)系，加強(qiáng)企業(yè)民主管理制度建設(shè)，依法保障職工基本權(quán)益，營(yíng)造構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的良好環(huán)境。
二、努力創(chuàng)造先進(jìn)、特色、創(chuàng)新、包容的企業(yè)文化。將企業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、回報(bào)大眾、貢獻(xiàn)社會(huì)的社會(huì)責(zé)任理念融入企業(yè)文化和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略之中。深入開(kāi)展企業(yè)精神、企業(yè)價(jià)值觀、企業(yè)道德和企業(yè)形象的宣傳教育，使其滲透到每一個(gè)工作節(jié)點(diǎn)，貫穿到每一位員工心中，在企業(yè)內(nèi)部形成積極履行企業(yè)社會(huì)責(zé)任的共識(shí)與氛圍。
三、堅(jiān)持綠色生產(chǎn)，生態(tài)發(fā)展。大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，合理利用資源，提高資源利用率，建立健全環(huán)境管理體系和制度，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)能力建設(shè)，積極開(kāi)展保護(hù)和恢復(fù)生態(tài)系統(tǒng)的活動(dòng)。
四、積極開(kāi)展企業(yè)誠(chéng)信體系建設(shè)。更加注重消費(fèi)者的權(quán)益保障，為消費(fèi)者提供優(yōu)質(zhì)安全的產(chǎn)品和服務(wù)，不斷提高消費(fèi)者的滿意度。倡導(dǎo)企業(yè)社會(huì)責(zé)任文化，支持社會(huì)和諧，關(guān)注社會(huì)需求。
五、企業(yè)要建立并完善內(nèi)部管理機(jī)制，自覺(jué)接受社會(huì)、輿論及廣大消費(fèi)者監(jiān)督，將消費(fèi)者對(duì)商品及服務(wù)質(zhì)量的滿意度作為衡量行業(yè)、企業(yè)的重要標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)行業(yè)、企業(yè)良性發(fā)展。
這是一次自主聯(lián)合、自愿遵守、自愿接受政府和社會(huì)公眾監(jiān)督的關(guān)于企業(yè)社會(huì)責(zé)任的公開(kāi)宣言，標(biāo)明了東莞企業(yè)的股東、管理層和廣大員工的堅(jiān)定信心與決心。我們吁請(qǐng)全市更多的企業(yè)、企業(yè)家能夠自覺(jué)地參與到履行社會(huì)責(zé)任的隊(duì)伍中來(lái)，一起“讓發(fā)展更有溫度，讓幸福更有質(zhì)感?！?BR> 倡議人：
責(zé)任倡議書(shū)篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言。正所謂，說(shuō)出的話是不可能收回的。我們?cè)S下諾言，也就意味著要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)；失信于人，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人的不尊重。曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇故事，有一個(gè)攝影組到一個(gè)偏避的山區(qū)去拍攝。天氣很熱，一個(gè)小男孩答應(yīng)幫他們買啤酒。為了買到啤酒小男孩翻過(guò)了三座大山，自己還遍體鱗傷。小男孩信守了他的諾言，也為他的負(fù)責(zé)任付出了相應(yīng)的代價(jià)，但他卻國(guó)為他的信守承諾贏得了信任。
承認(rèn)錯(cuò)誤并承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果。很少有人敢于承認(rèn)自己犯下的錯(cuò)誤，即便是承認(rèn)了，也不會(huì)為其產(chǎn)生的后果負(fù)責(zé)。所以說(shuō)，承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果更能考驗(yàn)我們的勇氣與責(zé)任心。美國(guó)總統(tǒng)里根小時(shí)候打碎了別人家的玻璃，他勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤，并賠償了打碎玻璃的錢。
在當(dāng)時(shí)一塊玻璃的錢可不便宜，但里根非但沒(méi)有逃走而且還承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果。我想正是因?yàn)樗倪@種責(zé)任感才使他成了一名優(yōu)秀的美國(guó)總統(tǒng)。
對(duì)任何事情，都做到盡心盡力，力所能及。我們要做自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，做到不言代價(jià)與回報(bào)。任長(zhǎng)霞是一位好警察，她在自己的崗位上任勞任怨的工作，盡心盡力地幫助廣大民眾；還有全國(guó)勞動(dòng)模范徐虎是一個(gè)水電維修工，他把溫暖送到千家萬(wàn)戶，在平凡的崗位上作出了不平凡的`成績(jī)。他們?yōu)樯鐣?huì)奉獻(xiàn)了自己，堅(jiān)持做好自己的本職工作，對(duì)自己以及廣大人民群眾負(fù)責(zé)，他們這種奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)。
梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣”。責(zé)任是我們不可丟棄的使命。它肩付在人們的身上，我想我們無(wú)論心在何時(shí)，身處何方，只要牢記自己的使命和責(zé)任就是一個(gè)有責(zé)任感的人，就能成為一個(gè)讓敬佩的人。
倡議人：
xx年xx月xx日。
責(zé)任倡議書(shū)篇十
20xx年2月10日下午，我們學(xué)校組織全體教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，觀看北京市海淀區(qū)巨山小學(xué)校長(zhǎng)王淑清的《責(zé)任教育讓學(xué)生抹去打工子女的印記》講座。通過(guò)“學(xué)習(xí)，讓我深深的體會(huì)到：作為一名教師責(zé)任是多么重大。人們常說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，“學(xué)高為師，德高為范”，作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德，有強(qiáng)烈的教育責(zé)任心。通過(guò)此次學(xué)校組織的“責(zé)任教育”主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓我懂得：
首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“堅(jiān)守責(zé)任，追求卓越”的決心。既然我選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，力求干好自己的本職工作，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。我要把自己的愛(ài)心無(wú)私地奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)，獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生。用愛(ài)去教育學(xué)生，賞識(shí)每名學(xué)生，使他們?cè)诶蠋煹膼?ài)心呵護(hù)下健康地成長(zhǎng)。讓每一個(gè)孩子享受一個(gè)公平、優(yōu)秀的教育。
其次，堅(jiān)持有教無(wú)類。真正的教育就是對(duì)人的尊重，尊重就是平等，就是沒(méi)有歧視，就是一視同仁，在教學(xué)中發(fā)自內(nèi)心地送給孩子的一個(gè)微笑、投向孩子的一個(gè)贊賞的眼神、一句鼓勵(lì)孩子的話語(yǔ)，一次耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，使優(yōu)質(zhì)教育以教師的言談舉止輸入孩子的心靈。關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，關(guān)注每個(gè)孩子的差異，探討適合每個(gè)孩子的教育，使每個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
作為一名人民教師，我要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。樹(shù)立高度的責(zé)任感，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)教育負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，提高自己的鉆研精神。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。在工作中我要用實(shí)際行動(dòng)向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，做一名有愛(ài)心、有責(zé)任感、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的教師。
責(zé)任倡議書(shū)篇十一
在當(dāng)今的學(xué)校教育中,道德教育過(guò)于內(nèi)容化、程式化,缺乏實(shí)效性,學(xué)生的道德水平出現(xiàn)滑坡已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。這種滑坡可歸結(jié)為公民責(zé)任感的缺乏,正是因?yàn)槿狈?duì)社會(huì)和他人的責(zé)任感,才導(dǎo)致一系列不良道德現(xiàn)象的發(fā)生。對(duì)初中生進(jìn)行責(zé)任教育已成為我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型與全球化發(fā)展的必然要求。國(guó)家新一輪課改改變了過(guò)去學(xué)校中以政治責(zé)任為主的片面的社會(huì)責(zé)任教育,把公民責(zé)任教育作為德育的一個(gè)重要組成部分,并提出了公民責(zé)任教育的具體目標(biāo)?？梢?jiàn)責(zé)任教育既是社會(huì)發(fā)展的必然要求,也是學(xué)校道德教育的重要目標(biāo)。
隨著社會(huì)的轉(zhuǎn)型、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立,近年來(lái)我國(guó)教育受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響,片面強(qiáng)調(diào)學(xué)生的升學(xué)率，使得從學(xué)校走出去的半成品只會(huì)學(xué)習(xí)而不會(huì)做人。如果學(xué)校只是教會(huì)學(xué)生知識(shí)和技能,沒(méi)有成功地培養(yǎng)學(xué)生如何“做人”,尤其教學(xué)生做一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人,那么這種教育就不是成功的。責(zé)任教育是中學(xué)生德育教育的重要組成部分。國(guó)際上，美國(guó)、日本、德國(guó)、英國(guó)等西方發(fā)達(dá)國(guó)家也都把培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感確定為新世紀(jì)教育的重要內(nèi)容之一。可見(jiàn)，責(zé)任教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，意義重大，刻不容緩。
道德責(zé)任是倫理學(xué)中一個(gè)古老而關(guān)鍵的范疇說(shuō)它古老是因?yàn)樵谥形鱾惱硭枷胧分?，?duì)道德責(zé)任的論述早已有之。說(shuō)它關(guān)鍵，是因?yàn)榈赖仑?zé)任作為一種道德現(xiàn)象，體現(xiàn)了在處理個(gè)人與他人和社會(huì)的關(guān)系這一倫理基本問(wèn)題時(shí)，個(gè)人應(yīng)該怎樣做的道德要求。歷史上，無(wú)數(shù)仁人志士胸懷大志，褒揚(yáng)責(zé)任。從范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”到顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，從大禹治水三過(guò)家門(mén)而不入，到孫中山的“天下為公”，所有這些鏗鏘有力的社會(huì)責(zé)任情感和行為，始終是勉勵(lì)人們斗志，催人奮進(jìn)的強(qiáng)大精神動(dòng)力之一。
《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中指出:“加強(qiáng)公民道德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而緊迫的任務(wù)。面對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式多樣化的趨勢(shì)，面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)，人民群眾的精神文化需求不斷增長(zhǎng)，面對(duì)世界范圍各種思想文化的相互激蕩，道德建設(shè)有許多新情況、新問(wèn)題和新矛盾需要研究解決，必須適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求，抓住有利時(shí)機(jī)，鞏固已有成果，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，積極探索新形勢(shì)下道德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，在內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制等方面努力改進(jìn)和創(chuàng)新，把公民道德建設(shè)提高到一個(gè)新的水平?！蔽覈?guó)公民道德建設(shè)方面仍然存在著不少問(wèn)題。社會(huì)的一些領(lǐng)域和一些地方道德失范，是非、善惡、美丑界限混淆，拜金主義、享樂(lè)主義，極端個(gè)人主義有所滋長(zhǎng)，見(jiàn)利忘義、損公肥私行為時(shí)有發(fā)生，不講信用、欺騙欺詐成為社會(huì)公害，以權(quán)謀私、腐化墮落現(xiàn)象嚴(yán)重存在這些問(wèn)題，如果得不到及時(shí)有效解決，必然損害正常的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)秩序，損害改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，應(yīng)當(dāng)引起全黨全社會(huì)高度重視，學(xué)校是進(jìn)行道德教育的重要陣地。各級(jí)各類學(xué)校必須認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把教書(shū)與育人緊密結(jié)合起來(lái)。要科學(xué)規(guī)劃不同年齡學(xué)生及各學(xué)習(xí)階段道德教育的具體內(nèi)容，堅(jiān)持貫徹學(xué)生日常行為規(guī)范，加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)。要發(fā)揮教師為人師表的作用，把道德教育滲透到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，要組織學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳a(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助他們認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解國(guó)情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。”
一、中學(xué)生責(zé)任意識(shí)現(xiàn)狀:。
1、缺乏家庭責(zé)任感。
怕孩子受氣，長(zhǎng)期這樣，孩子自然而然認(rèn)為父母家庭對(duì)我好是應(yīng)該的，缺乏對(duì)他人的關(guān)心照顧，更談不上對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感了。
2、學(xué)校、班集體榮譽(yù)感淡漠。
現(xiàn)在的青少年處在密集的社會(huì)文化信息包圍之中，知識(shí)豐富、見(jiàn)多識(shí)廣、喜歡獨(dú)立思考、不愿盲從，但另一方面，他們都出身于獨(dú)生子女家庭，從小做慣了“皇帝”，被過(guò)分寵愛(ài)的結(jié)果是容易養(yǎng)成固執(zhí)、嬌氣、自私、以我為中心的思維方式和行為習(xí)慣。
3、社會(huì)生活公德的缺失。
社會(huì)公德是對(duì)生活在社會(huì)中的人們最起碼、最簡(jiǎn)單的道德規(guī)范。一位哲人曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)沒(méi)有社會(huì)公德的民族是一個(gè)危險(xiǎn)的民族，而一個(gè)擁有良好社會(huì)公德的民族肯定是一個(gè)充滿希望的民族?！睘榇酥醒雵?guó)務(wù)院相繼制定出臺(tái)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，遵守社會(huì)公德，凈化社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)更快發(fā)展。然而目前青少年的社會(huì)公德意識(shí)非常薄弱。4月，北京青少年研究所對(duì)北京市近名青少年進(jìn)行了一次“關(guān)于北京青少年社會(huì)公德的調(diào)查”。結(jié)果表明，從公共衛(wèi)生、公共秩序、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)三個(gè)方面反映出的當(dāng)前青少年社會(huì)公德的現(xiàn)狀著實(shí)令人憂慮：在公共衛(wèi)生方面，57.6%的人認(rèn)為隨地吐痰、亂扔雜物普遍或很普遍;在遵守公共秩序方面，認(rèn)為普遍存在著“在食堂買飯不排隊(duì)”“在公共場(chǎng)所大聲喧嘩”現(xiàn)象的分別占39.6%和54.2%。
4、青少年違法犯罪日趨嚴(yán)重。
改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)完成了由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變，國(guó)家政治、思想、文化等領(lǐng)域發(fā)生了深刻變化，呈現(xiàn)出新的社會(huì)矛盾和一系列社會(huì)問(wèn)題，青少年犯罪就是其中之一。截至目前，青少年犯罪日益成為全球性的問(wèn)題，與環(huán)境污染、吸毒販毒并稱為世界三大公害，引起世界各國(guó)的高度關(guān)注。近年來(lái)，我國(guó)未成年人犯罪每年以超過(guò)兩位數(shù)的百分比遞增，平均達(dá)到12%，我國(guó)未成年人犯罪的絕對(duì)人數(shù)占全部刑事犯罪人數(shù)的9%~10%左右。中國(guó)青少年犯罪研究會(huì)的統(tǒng)計(jì)資料顯示，青少年犯罪總數(shù)占全國(guó)刑事犯罪總數(shù)的70%以上，其中14歲至18歲的未成年人犯罪又占到青少年犯罪總數(shù)的70%以上。
二、造成中學(xué)生責(zé)任感缺失的原因。
1、社會(huì)一些不良現(xiàn)象對(duì)學(xué)生思想意識(shí)的沖擊。
2、家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分寵愛(ài)。
3、學(xué)校教育工作中存在著“一手硬，一手軟”的現(xiàn)象。學(xué)校教育是較之家庭教育更為直接、系統(tǒng)的教育，學(xué)校都很注重對(duì)學(xué)生智力因素的培養(yǎng)，而往往忽略責(zé)任感、意志、興趣等非智力因素的培養(yǎng)?！爸灰獙W(xué)習(xí)成績(jī)好，其他一切自然好”的思想還深深地扎根于我們的老師和家長(zhǎng)的心中，要轉(zhuǎn)變它可說(shuō)是任重而道遠(yuǎn)。盡管目前教育界提出了素質(zhì)教育這樣一個(gè)新的教育思想，注重學(xué)生于學(xué)生的全面發(fā)展，但高中生責(zé)任感薄弱，還是一個(gè)擺在眼前亟待解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
經(jīng)濟(jì)全球化，市場(chǎng)國(guó)際化，政治多極化，信息及時(shí)化。目前世界格局的變化，人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，在和平和發(fā)展兩大歷史潮流中，為建立國(guó)際化秩序，社會(huì)主義中國(guó)理應(yīng)盡更大的責(zé)任，做出更大的貢獻(xiàn)，而這個(gè)任務(wù)就落到了年青一代的身上。同時(shí)，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任教育，培養(yǎng)學(xué)生為祖國(guó)、為人民、為世界盡義務(wù)、盡責(zé)任，是一項(xiàng)義不容辭的歷史使命。責(zé)任教育始終作為學(xué)校道德教育的重要課題。中國(guó)也有人明確提出以“學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)”為目標(biāo)，構(gòu)筑文化價(jià)值教育的新格局。
歷史發(fā)展的必然性和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的緊迫性，要求我們?cè)俅窝芯康赖仑?zé)任，領(lǐng)悟道德責(zé)任教育的真諦，建構(gòu)我國(guó)適應(yīng)新一代發(fā)展要求的有效的學(xué)生道德責(zé)任教育的模式，培養(yǎng)真正有道德、肯負(fù)責(zé)的公民和合格的建設(shè)者。
綜上所述，在21世紀(jì)多元化的的今天，責(zé)任教育勢(shì)在必行。責(zé)任教育作為德育教育的主要課題是每一個(gè)教育工作者都要深入研究和思考的問(wèn)題。作為人類靈魂的工程師，我們要將責(zé)任進(jìn)行到底。
責(zé)任倡議書(shū)篇十二
學(xué)們：
今年是我市全國(guó)文明城市的復(fù)檢之年。創(chuàng)建文明城市，是市委、市政府加快惠民之州建設(shè)的一項(xiàng)重要措施，是一件造福人民，惠及千家萬(wàn)戶的好事。作為惠州市民，我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的創(chuàng)造者，我們有責(zé)任、有決心以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐文明言行，做一名合格的文明小公民，為迎接20__年全國(guó)文明城市復(fù)檢和未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。在此，我們向全市中小學(xué)生發(fā)出如下倡議：
1.實(shí)施“保護(hù)文明環(huán)境”行動(dòng)。自覺(jué)增強(qiáng)環(huán)境文明意識(shí)，自覺(jué)遵守公共道德，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，珍惜一草一木，保持公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫(huà)，保持環(huán)境干凈衛(wèi)生。不踐踏花草，節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”。節(jié)約用電，杜絕“長(zhǎng)明燈”。拒絕不健康讀物，遠(yuǎn)離毒品和網(wǎng)吧，人人健康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和社會(huì)放心。
2.實(shí)施“文明出行，文明交通”行動(dòng)。自覺(jué)遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣，不亂穿馬路、不闖紅燈;排隊(duì)候車、依次上車;主動(dòng)讓座等。做到文明行走，文明乘車，文明騎車，文明游園，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。
3.實(shí)施“文明用語(yǔ)”行動(dòng)。自覺(jué)遵守文明禮儀，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當(dāng)，管住我們的嘴，不隨地吐口香糖，不說(shuō)臟話，告別污言穢語(yǔ)。談吐斯文，禮貌大方;自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)。尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)到老師能夠主動(dòng)問(wèn)好。真正做到言談文明禮貌，交往真誠(chéng)坦率，舉止文雅謙遜，營(yíng)造言行知禮、老幼尊愛(ài)、和睦同學(xué)、鄰里的社會(huì)氛圍，讓我們的話語(yǔ)像春風(fēng)般和善悅耳。
4.實(shí)施“文明傳遞”行動(dòng)。自覺(jué)以微笑傳遞文明，和別人接觸時(shí)，面帶微笑，以適宜的方式，主動(dòng)和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離，成為體現(xiàn)城市文明內(nèi)涵最豐富的表情，彰顯樂(lè)觀自信、開(kāi)放包容、親切溫馨的城市形象。讓我們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，在養(yǎng)成文明習(xí)慣的基礎(chǔ)上，把文明行為延伸到家庭和社會(huì)，影響、帶動(dòng)家長(zhǎng)和周圍群眾不斷自我提高，達(dá)到“一個(gè)文明學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、推動(dòng)周圍社區(qū)”的目的。
同學(xué)們，為了讓我們的惠州更加文明、更加和諧、更加輝煌，讓我們以主人翁的姿態(tài)積極熱情地參與迎復(fù)檢工作之中，從自我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，積極行動(dòng)起來(lái)吧!
責(zé)任倡議書(shū)篇十三
在學(xué)校開(kāi)展的責(zé)任主題教育中，我再次領(lǐng)會(huì)到了責(zé)任比能力更重要、敬業(yè)比水平更重要的精神。什么是責(zé)任?責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)該做的事情，是做好應(yīng)該做好的工作，承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)。責(zé)任存在于我們每個(gè)人的日常工作之中。通過(guò)參加此次教育活動(dòng)，我進(jìn)一步明確了本人的責(zé)任意識(shí)、增強(qiáng)了自身的責(zé)任感。
做好工作，首先必須有高度的責(zé)任心。個(gè)人工作能力固然重要，但是責(zé)任在先責(zé)任決定績(jī)效，責(zé)任決定成敗。每個(gè)人唯有勇敢地扛起自己的責(zé)任，投入熱情，投入真心，從細(xì)節(jié)做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，才能使自己的能力得到最大限度的發(fā)揮，自身的價(jià)值得到最充分的展現(xiàn)，也才能把我們正在做的事情做好.
因此，我們每一位教師要以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感對(duì)待自己的工作，全心盡責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。如何更好地為學(xué)生負(fù)責(zé)，應(yīng)該是我們每一名老師所關(guān)心的重點(diǎn)。
對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)意味著對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，公正平等，正直無(wú)私，不偏袒，不偏心，對(duì)待不同相貌、不同性別、不同智力、不同成績(jī)、不同個(gè)性、不同出身、不同籍貫、不同親疏關(guān)系的學(xué)生，一視同仁，滿腔熱忱地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生，從每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)出發(fā)，全心全意教育好學(xué)生。
對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)意味著對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也要關(guān)心學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀;不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心學(xué)生的生活、健康、品德和習(xí)慣。只重視學(xué)生的考試成績(jī)，忽視學(xué)生的思想進(jìn)步，只教書(shū)不育人。這是不負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為。
對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)意味著對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé)，教學(xué)生幾年，卻要對(duì)其幾十年發(fā)展負(fù)責(zé)。要精心打造學(xué)生在未來(lái)社會(huì)生活和競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的核心素養(yǎng)：民族精神、社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)與人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力等等。那種只注重學(xué)生眼前成績(jī)和考試名次的態(tài)度和行為是不負(fù)責(zé)任的。
愛(ài)是教育亙古至今不變的主題。責(zé)任是教師永恒的承諾。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育。我國(guó)著名的教育家陶行知曾說(shuō)過(guò)：“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去?！边@就是對(duì)教師教學(xué)生涯的最好寫(xiě)照。也說(shuō)明了盡職盡責(zé)是教師基本的道德規(guī)范。
責(zé)任倡議書(shū)篇十四
溫州市各網(wǎng)站、廣大網(wǎng)民：
文明辦網(wǎng)、責(zé)任上網(wǎng)是保證互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的必由之路。營(yíng)造健康向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)者和網(wǎng)民共同的社會(huì)責(zé)任。時(shí)值全市上下深入開(kāi)展“我們的價(jià)值觀大討論”活動(dòng)和《浙江省公民道德建設(shè)綱要》頒布實(shí)施之際，我們向全市各網(wǎng)站、廣大網(wǎng)民發(fā)出如下倡議：
1、堅(jiān)持依法辦網(wǎng)。自覺(jué)遵守國(guó)家關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展和管理的法律、法規(guī)和政策，不違法違規(guī)開(kāi)展業(yè)務(wù)。
2、堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。強(qiáng)化行業(yè)自律，恪守行業(yè)規(guī)范，加強(qiáng)內(nèi)部管理，全面提高從業(yè)人員素質(zhì)，培育遵紀(jì)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的行業(yè)風(fēng)氣。
3、規(guī)范傳播秩序。建立健全有害信息的發(fā)現(xiàn)、監(jiān)督和處置機(jī)制，遵守信息發(fā)布和新聞傳播有關(guān)法規(guī)，確保網(wǎng)上信息安全、健康、有序。
4、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。堅(jiān)決清理淫穢色情及庸俗、低俗、媚俗等信息，為廣大網(wǎng)民提供健康綠色的網(wǎng)上空間。
5、增強(qiáng)鑒別能力。切實(shí)履行社會(huì)責(zé)任，不造謠、不傳謠、不信謠，杜絕虛假信息，拒絕為惡意炒作、操控輿-論等非法謀利行為提供便利與平臺(tái)，自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)輿-論環(huán)境和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序。
6、開(kāi)展文明實(shí)踐。努力創(chuàng)作和傳播積極向上、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，引導(dǎo)廣大網(wǎng)民養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的上網(wǎng)習(xí)慣，為提高全社會(huì)文明程度作貢獻(xiàn)。
7、真誠(chéng)接受監(jiān)督。以理性開(kāi)放的心態(tài)對(duì)待各界意見(jiàn)和建議，及時(shí)處置反饋各方投訴反映的問(wèn)題，讓人民群眾放心滿意。
1、堅(jiān)持愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)。熱愛(ài)國(guó)家、熱愛(ài)家鄉(xiāng)，堅(jiān)持原則，服從大局，積極投身報(bào)效國(guó)家、建設(shè)“三生融合·幸福溫州”的實(shí)踐。
2、自覺(jué)遵紀(jì)守法。自覺(jué)遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律、法規(guī)，從自身做起，做有正義感、責(zé)任感、上進(jìn)心的網(wǎng)民，為建設(shè)健康、向上、文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境盡自己的一份力量。
3、正確利用網(wǎng)絡(luò)。誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人，不瀏覽不良信息，不參與網(wǎng)絡(luò)傳銷，不沉溺虛擬時(shí)空。
4、恪守網(wǎng)絡(luò)道德。自覺(jué)倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明言行，做文明上網(wǎng)人，不在網(wǎng)站上發(fā)表或轉(zhuǎn)載違法、庸俗、格調(diào)低下的言論、圖片、視頻等信息。
5、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。不制造和傳播網(wǎng)絡(luò)病毒，不在網(wǎng)上宣傳色情、迷信、暴-力的內(nèi)容，不造謠、不傳謠，不在網(wǎng)上謾罵、攻擊他人。
6、抵制不良現(xiàn)象。自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)上公共秩序，自覺(jué)革除有悖公德、有違誠(chéng)信、有損形象、污染環(huán)境的不文明現(xiàn)象，堅(jiān)決同不文明言行作斗爭(zhēng)，共同塑造溫州網(wǎng)民新形象。
作業(yè)區(qū)全體員工：
為進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，持續(xù)深入開(kāi)展“我的'崗位我負(fù)責(zé)，盡職盡心保安全”主題活動(dòng)，確保全年安全生產(chǎn)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，結(jié)合當(dāng)前的重點(diǎn)工作和安全生產(chǎn)形勢(shì)，我們向作業(yè)區(qū)全體員工發(fā)出如下倡議： 積極響應(yīng)氣礦的號(hào)召，牢固樹(shù)立“安全為天”的理念，用我們的實(shí)際行動(dòng)，嚴(yán)反“低、老、壞”，為促進(jìn)西南油氣田公司、重慶氣礦持續(xù)安全、推動(dòng)企業(yè)的科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量！
在活動(dòng)中，我們要密切與單位hse管理體系推進(jìn)相結(jié)合，與“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)相結(jié)合，與個(gè)人安全行動(dòng)計(jì)劃相結(jié)合，與履行崗位職責(zé)相結(jié)合。在實(shí)際工作中，我們一是要認(rèn)真落實(shí)個(gè)人安全行動(dòng)計(jì)劃的制定與執(zhí)行，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)有感領(lǐng)導(dǎo)；嚴(yán)格控制個(gè)人的不安全行為，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)作業(yè)的安全，適應(yīng)發(fā)展需要；二是以自身行為認(rèn)真推進(jìn)hse體系，堅(jiān)決執(zhí)行反違章禁令、hse九項(xiàng)原則；三是加強(qiáng)個(gè)人的安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)hse體系推進(jìn)要真信、真學(xué)、真用，達(dá)到轉(zhuǎn)變觀念、養(yǎng)成習(xí)慣，提高能力的目的；四是切實(shí)落實(shí)有感領(lǐng)導(dǎo)、直線責(zé)任、屬地管理；五是加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理；六是加強(qiáng)hse過(guò)程管理，用程序控制過(guò)程，用過(guò)程控制結(jié)果。既要重結(jié)果，更要重過(guò)程。
讓人人都來(lái)重視安全，時(shí)刻關(guān)注安全，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產(chǎn)之法！為此，讓我們大家共同努力，向不安全現(xiàn)象說(shuō)“不”，人人都當(dāng)安全監(jiān)督員，只有安全了，才會(huì)有效益，只有安全了，我們的企業(yè)才有發(fā)展的可能，讓我們每個(gè)人都從自身做起，都在本職崗位上盡到自己的職責(zé)，牢固把握科學(xué)發(fā)展觀這一根本，在此我們莊嚴(yán)承諾：我的崗位我負(fù)責(zé)，盡心盡職保安全！
爭(zhēng)做“勇于負(fù)責(zé)”的現(xiàn)代小公民倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們：
2015年我校的德育主題是：爭(zhēng)做“勇于負(fù)責(zé) 樂(lè)于探索”的現(xiàn)代小公民，作為一名小學(xué)生，我們要時(shí)刻培養(yǎng)自己的責(zé)任心。責(zé)任在學(xué)校無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有，無(wú)論是做人做事，上課、下課、用餐、值日、活動(dòng)，甚至一言一行都有責(zé)任存在。同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？在此，第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校大隊(duì)委員向我校全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
刻苦學(xué)習(xí)，積極向上、勇于拼搏。課堂認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，虛心請(qǐng)教，做學(xué)習(xí)的小主人。
遵守紀(jì)律、明禮誠(chéng)信。團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，互幫互助，讓自己學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。注意安全，不在樓梯上追逐打鬧，站隊(duì)做到“快靜齊”，放學(xué)后按時(shí)回家。使用文明語(yǔ)言，說(shuō)話和氣。
中午用餐時(shí)排隊(duì)有序，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，午休時(shí)不大聲喧嘩。積極參加體育鍛煉，注意勞逸結(jié)合，對(duì)自己的身體健康負(fù)責(zé)。
愛(ài)護(hù)校園，講究衛(wèi)生。時(shí)刻想著“學(xué)校是我家”，愛(ài)護(hù)學(xué)校一草一木，一桌一凳，不亂涂亂畫(huà)，不丟紙屑果皮，認(rèn)真值日，讓整潔的校園綻放美麗的色彩，讓優(yōu)美的環(huán)境奏響文明的樂(lè)章。
孝敬長(zhǎng)輩，要主動(dòng)把學(xué)習(xí)、生活、思想情況向父母匯報(bào)。生活上少讓父母為自己操心，學(xué)習(xí)上盡自己最大的努力讓父母欣慰。
蚌埠第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體大隊(duì)委員
2015年3月2日
企業(yè)是產(chǎn)品質(zhì)量的第一責(zé)任主體，質(zhì)量是企業(yè)的生命。開(kāi)展“踐行道德承諾負(fù)責(zé)任地做產(chǎn)品”主題教育活動(dòng)，是我市在“決戰(zhàn)十二五、實(shí)現(xiàn)新跨越”的關(guān)鍵時(shí)期，認(rèn)真落實(shí)中央文明委、省文明委、市文明委關(guān)于開(kāi)展道德領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)教育和治理活動(dòng)，鞏固全國(guó)文明城市創(chuàng)建成果，建設(shè)誠(chéng)信宜昌，推動(dòng)宜昌跨越式發(fā)展的重要舉措。作為與廣大人民群眾生命安全緊密相關(guān)的食品企業(yè)，我們莊嚴(yán)地向全市企業(yè)發(fā)出如下倡議：
一、遵守法律法規(guī)，接受社會(huì)監(jiān)督。以“學(xué)法、知法、守法”為立業(yè)之本，自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)，自覺(jué)接受政府監(jiān)管部門(mén)和消費(fèi)者監(jiān)督。
二、恪守道德精神，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)，把誠(chéng)實(shí)守信作為企業(yè)生存之本、發(fā)展之基、興業(yè)之道，提高員工道德素質(zhì)，提升企業(yè)道德水平。
三、嚴(yán)把材料關(guān)口，確保產(chǎn)品質(zhì)量。做到產(chǎn)品所用的原輔材料等符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行原輔材料購(gòu)進(jìn)驗(yàn)收制度，檢驗(yàn)檢測(cè)制度。
四、加強(qiáng)過(guò)程控制，奉獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。將“負(fù)責(zé)任地做產(chǎn)品”的理念貫穿于企業(yè)管理之中，體現(xiàn)在生產(chǎn)過(guò)程之中，加強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量控制，向社會(huì)提供安全、放心、優(yōu)質(zhì)、信得過(guò)的產(chǎn)品。
五、完善服務(wù)體系，做到負(fù)責(zé)到底。制定完善《產(chǎn)品質(zhì)量售后服務(wù)制度》和《不合格產(chǎn)品召回、追回制度》，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量出現(xiàn)問(wèn)題，迅速采取有效措施，主動(dòng)承擔(dān)法律責(zé)任，依法賠償消費(fèi)者損失，切實(shí)保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益。
我們希望全市所有企業(yè)都積極參加到“踐行道德承諾 負(fù)責(zé)任地做產(chǎn)品”活動(dòng)中來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)講道德、守誠(chéng)信，制售安全放心產(chǎn)品，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)廣大消費(fèi)者負(fù)責(zé)，為推動(dòng)宜昌跨越式發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
湖北稻花香集團(tuán)
2012年5月
全國(guó)廣大農(nóng)村基層黨組織負(fù)責(zé)人:
連日來(lái),中央媒體集中報(bào)道了安徽省鳳陽(yáng)縣小崗村黨委第一書(shū)記、村委會(huì)主任的事跡。6年前,他放棄省城優(yōu)越的工作生活條件,欣然接受黨組織的安排,前往條件艱苦的小崗村任職。6年來(lái),他牢記宗旨,無(wú)私奉獻(xiàn),扎根農(nóng)村,艱苦創(chuàng)業(yè),帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們?cè)凇吧a(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”方面,取得明顯成效,以實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀,保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,樹(shù)立了基層黨員干部的良好形象,贏得了廣大人民群眾衷心擁戴。小崗村群眾三次按下紅手印表達(dá)對(duì)沈浩書(shū)記的心愿,這是對(duì)他的最高評(píng)價(jià)。
為榜樣,學(xué)習(xí)他具有堅(jiān)定的理想信念,始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、清正廉潔;學(xué)習(xí)他不斷增強(qiáng)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、培養(yǎng)新型農(nóng)民、帶領(lǐng)群眾致富、維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定的能力和本領(lǐng);學(xué)習(xí)他自覺(jué)貫徹黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神,加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè),充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。
我們承諾要像**那樣,做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員和農(nóng)村基層黨組織建設(shè)帶頭人,做一名農(nóng)村致富的帶頭人,做一名社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的帶頭人。
責(zé)任倡議書(shū)篇十五
全校教職員工們：
千秋大業(yè)，教育為本;教育成敗，系于教師。作為光榮的人民教師，我們肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接-班人的歷史重任?！皩W(xué)高為師、身正為范”，我們的職業(yè)道德水準(zhǔn)，將直接關(guān)系到千萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)。為此，認(rèn)真貫徹落實(shí)_對(duì)廣大教師提出的“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的四點(diǎn)要求，提高我們的職業(yè)道德水平和專業(yè)發(fā)展，已成為當(dāng)務(wù)之急。因此，我們積極參加縣教育局組織的“愛(ài)與責(zé)任”主題教育活動(dòng)。為打造一支富有愛(ài)心、敬業(yè)愛(ài)崗、學(xué)識(shí)精深、品行高潔、學(xué)生愛(ài)戴、人民滿意的教師隊(duì)伍，特向全校教師發(fā)出如下倡議：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表：樹(shù)立正確的職業(yè)理想，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)，志存高遠(yuǎn)，無(wú)私奉獻(xiàn)，以身作則，率先垂范，盡職盡責(zé)，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。把自身的發(fā)展與學(xué)校發(fā)展統(tǒng)一起來(lái)。立足本職勇挑重?fù)?dān)，用扎扎實(shí)實(shí)的工作去開(kāi)創(chuàng)我校教育事業(yè)嶄新的未來(lái)。
二、淡泊名利，勤奮工作。倡導(dǎo)不甘落后的拼搏精神，誠(chéng)實(shí)守信、淡泊名利、廉潔從教的園丁精神，時(shí)時(shí)處處注意自己的職業(yè)形象，以身作則。用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、精益求精的工作作風(fēng)及刻苦鉆研、不斷探索的進(jìn)取精神去感染學(xué)生;用自己淵博的學(xué)識(shí)和精湛的講課藝術(shù)去吸引學(xué)生;用自己榜樣的力量去引導(dǎo)、激勵(lì)和鼓舞學(xué)生。
三、以人為本，不歧視體罰學(xué)生。樹(shù)立育人為本、德育為先的思想，熱情關(guān)愛(ài)全體學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對(duì)待學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生。因材施教，循循善誘，形成相互激勵(lì)、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;堅(jiān)決反對(duì)譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的行為。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
四、廉潔從教，不參與(違規(guī))有償家教。堅(jiān)持高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，反對(duì)拜金主義和極端個(gè)人主義。不參與(違規(guī))有償家教，不強(qiáng)制學(xué)生捐款、訂閱報(bào)刊雜志，不接受家長(zhǎng)與學(xué)生的請(qǐng)吃和饋贈(zèng)，不利用學(xué)生家長(zhǎng)為自己謀取私利。終身廉潔從教。
五、求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新。倡導(dǎo)熱愛(ài)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的精神，樹(shù)立求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新的態(tài)度和觀念。努力學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，深入鉆研業(yè)務(wù)，及時(shí)把握學(xué)科發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。建立相互學(xué)習(xí)、相互幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的機(jī)制，加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮集體智慧，不斷提高教育教學(xué)和科研水平。
三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。教育是事業(yè)，需要我們?nèi)シ瞰I(xiàn);教育是科學(xué)，需要我們?nèi)デ笏?教育是藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新。老師們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)去塑造和提升教師的良好形象，做學(xué)生愛(ài)戴、人民滿意的教師。
此致
敬禮
倡議部門(mén)：衢山初中工會(huì)。
責(zé)任倡議書(shū)篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
責(zé)任，從字面上理解是對(duì)自己對(duì)他人對(duì)社會(huì)都有應(yīng)盡的義務(wù)。責(zé)任體現(xiàn)在于公于私之上。它首先是一個(gè)想法，然后是一個(gè)行動(dòng)。不知不覺(jué)中，肩上的擔(dān)子又重了。
每個(gè)年齡段所應(yīng)盡的責(zé)任是不同的。小時(shí)候，責(zé)任是好好玩耍，好好畫(huà)畫(huà)；長(zhǎng)大了，責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，好好考試。責(zé)任，每當(dāng)我一筆一畫(huà)寫(xiě)著它時(shí)，不由地感覺(jué)沉重，隨著年齡的增長(zhǎng)，應(yīng)盡的`義務(wù)也在變化，越是復(fù)雜。
當(dāng)我看到這樣一個(gè)才知道責(zé)任的重要性：一名公交車司機(jī)在行駛時(shí)突發(fā)心臟病。在生命的最后一分鐘，他做了三件事：將車緩緩?fù)Ｏ聛?lái)；用盡生命的力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；把車門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全下車。將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火后，他才安然睡去，他叫黃志全，是一名普通的公交車司機(jī)，最后一分鐘，他做了三件每天都在做的事情，卻有著非凡的意義。這份責(zé)任，是像第一段所說(shuō)的那樣，他，黃志全對(duì)他人對(duì)自己的職業(yè)對(duì)社會(huì)有應(yīng)盡的義務(wù)，它體現(xiàn)在大眾之上。
又有這樣一句話，有人說(shuō)：“他踐行了‘我睡去，感覺(jué)生命之美麗；我醒來(lái)，感覺(jué)生命之責(zé)任。’”在他睜開(kāi)眼睛的那一刻，是乘客一起站在他心頭之責(zé)任，在他閉上眼睛的那一刻，是看著乘客紛紛散去越來(lái)越遠(yuǎn)的背影，他已經(jīng)知道這個(gè)世上不再有他，他只贊嘆生命之美麗，責(zé)任之重大。
望眼繁華城市，目注大街公交車?yán)?，一個(gè)人，帶著他的責(zé)任與義務(wù)依依不舍地離開(kāi)這輛公交車，離開(kāi)這座城市，離開(kāi)這個(gè)國(guó)家，也離開(kāi)這個(gè)世界，最后，是他對(duì)他那份責(zé)任欣慰的一笑。
責(zé)任，一次寫(xiě)比一次寫(xiě)感到沉重，我無(wú)法忘記這個(gè)悲傷且充滿正能量的故事，也無(wú)法忘記它的含義?！皩?duì)事對(duì)自己對(duì)他人對(duì)社會(huì)都有應(yīng)盡的義務(wù)，責(zé)任體現(xiàn)在于公于私之上。
倡議人：
xx年xx月xx日。
責(zé)任倡議書(shū)篇二
因?yàn)樨?zé)任，燭之武臨危受命，智退秦師;因?yàn)樨?zé)任，劉和珍欣然請(qǐng)?jiān)?，殞身不?因?yàn)樨?zé)任，李德勝同志指點(diǎn)江山，激昂昂文字;因?yàn)樨?zé)任，父母再累也沒(méi)休息過(guò);因?yàn)樨?zé)任，老師早出晚歸的為我們付出……古往今來(lái)，多少仁人志士鐵肩擔(dān)道義，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了責(zé)任的內(nèi)涵。
每個(gè)人每天每時(shí)每分每秒都在扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。在學(xué)校，我們是學(xué)生;在家,我們是子女，尊重長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)小輩，做一些力所能及的家務(wù)是我們的責(zé)任;在馬路上，我們是行人，主動(dòng)讓開(kāi)盲道，過(guò)馬路時(shí)看信號(hào)燈，不隨地扔垃圾，遇到垃圾主動(dòng)撿起，是我們的責(zé)任。
我們還記得有一位父親，他的生活很是不幸。他的四個(gè)孩子中有兩個(gè)是殘障。他在繁忙的工作之余，一直盡力的照顧兩個(gè)殘障的孩子。他沒(méi)有抱怨，而是主動(dòng)的承擔(dān)了他的責(zé)任。生活中的不幸并沒(méi)有影響他，仿佛是讓他努力拼搏，努力工作的動(dòng)力，它不但照顧好了四個(gè)孩子，也做好了自己的工作。
每一位父母都是這樣，一生都在為孩子拼搏。當(dāng)我們還不會(huì)走路時(shí)，父母都抱著，就怕我們一不小心掉在地上。上學(xué)時(shí)，父母總是在擔(dān)心在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)，有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課。等我們長(zhǎng)大時(shí)，父母早已白發(fā)蒼蒼，挺直的腰桿，早已彎曲。該我們盡責(zé)任時(shí)，父母也早已老去。
責(zé)任。好偉大的兩個(gè)字。因?yàn)樨?zé)任，父母逝去美好的青春;因?yàn)樨?zé)任，逼著我們快快成長(zhǎng);因?yàn)樨?zé)任，每個(gè)人都是那么的耀眼。
每個(gè)人都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任，我們要做的，就是要盡自己最大的努力，承擔(dān)著我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
責(zé)任倡議書(shū)篇三
在全國(guó)行業(yè)協(xié)會(huì)改革發(fā)展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)召開(kāi)之即，我們----一百家行業(yè)協(xié)會(huì)的代表齊聚廣州，共商推動(dòng)行業(yè)發(fā)展大計(jì)，共謀強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任良策，倍感使命艱巨、事業(yè)偉大、責(zé)任厚重。行業(yè)協(xié)會(huì)作為經(jīng)濟(jì)民主自治管理組織，作為溝通政府、企業(yè)和市場(chǎng)的橋梁與紐帶，有著推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的責(zé)任;有著提供公共產(chǎn)品及服務(wù)的責(zé)任;有著表達(dá)及維護(hù)行業(yè)利益的責(zé)任;有著協(xié)調(diào)及穩(wěn)定社會(huì)的貴任;有著整合社會(huì)資源的責(zé)任;有著引領(lǐng)及建樹(shù)社會(huì)道德的責(zé)任?？茖W(xué)發(fā)展的新任務(wù)，和諧社會(huì)的新目標(biāo)，要求我們?cè)趫?jiān)持遵守法規(guī)、道德行為、以人為本、開(kāi)放透明和持續(xù)發(fā)展等五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上，更加積極、更加自覺(jué)地全面履行上述六種社會(huì)責(zé)任。我們謹(jǐn)作為行業(yè)協(xié)會(huì)代表，向全國(guó)行業(yè)協(xié)會(huì)發(fā)出倡議:。
一、完善組織治理，加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)道德行為準(zhǔn)則，依據(jù)協(xié)會(huì)章程，健全法人治理結(jié)構(gòu)，依法開(kāi)展業(yè)務(wù)活動(dòng)，自覺(jué)接受政府監(jiān)管和社會(huì)監(jiān)督，增強(qiáng)信用度、權(quán)威性、公信力、號(hào)召力和凝聚力。
二、加強(qiáng)行業(yè)自律，服務(wù)行業(yè)發(fā)展。全面增強(qiáng)大局意識(shí)、行業(yè)意識(shí)、自律意識(shí).完善行業(yè)規(guī)范公約，維護(hù)良好市場(chǎng)秩序，推動(dòng)行業(yè)誠(chéng)信建設(shè)，提升行業(yè)信譽(yù)和形象;代表行業(yè)企業(yè)和會(huì)員利益，及時(shí)表達(dá)訴求;搭建溝通平臺(tái)，推動(dòng)行業(yè)內(nèi)外交流與合作。
三、推動(dòng)會(huì)員發(fā)展，和諧勞動(dòng)關(guān)系。堅(jiān)持以人為本，切實(shí)保障會(huì)員臺(tái)法權(quán)益;加強(qiáng)教育培圳，提升會(huì)員素質(zhì)水平;健全會(huì)員發(fā)展機(jī)制，增強(qiáng)協(xié)會(huì)凝聚力;加強(qiáng)行業(yè)協(xié)會(huì)職業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)。
四支持公益事業(yè)，積極回報(bào)社會(huì)。充分發(fā)揮協(xié)會(huì)平臺(tái)作用，整合行業(yè)資源，熱心參與社會(huì)救助和慈善，關(guān)心支持教育、文化、衛(wèi)生等社會(huì)事業(yè)發(fā)展，為政府分憂、由社會(huì)解難，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量。
五、踐行環(huán)保節(jié)約，服務(wù)“兩型社會(huì)”。強(qiáng)化意識(shí)、創(chuàng)新制度、提升素質(zhì)、規(guī)范管理，從我國(guó)資源狀況和環(huán)境保護(hù)著眼，倡導(dǎo)全行業(yè)制定綠色辦公制度和建立日常行為規(guī)范，減少能源消耗，降低污染排放，開(kāi)展節(jié)能環(huán)保培訓(xùn)，組織環(huán)保公益活動(dòng)，倡導(dǎo)公眾保護(hù)環(huán)境。
六、建立長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)會(huì)員履責(zé)。從組織管理、制度建設(shè)、能力建設(shè)等方面，構(gòu)建推進(jìn)社會(huì)責(zé)任的工作體系;利用各種平臺(tái)，采取多種形式，引導(dǎo)行業(yè)企業(yè)在科學(xué)發(fā)展、公平運(yùn)營(yíng)、環(huán)保節(jié)約、安全生產(chǎn)、維護(hù)顧客與消費(fèi)者權(quán)益，合作共贏、和諧勞動(dòng)關(guān)系及社區(qū)參與和發(fā)展等方面自覺(jué)履行社會(huì)責(zé)任。
在我國(guó)和諧社會(huì)建設(shè)迅速推進(jìn)、社會(huì)責(zé)任蓬勃發(fā)展的.今天，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)、大有可為。我們倡導(dǎo)的五項(xiàng)原則、六種責(zé)任，是我們行業(yè)協(xié)會(huì)履行社會(huì)責(zé)任的目標(biāo)!是我們行業(yè)協(xié)會(huì)引導(dǎo)行業(yè)企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任的愿景!讓我們共同攜起手來(lái)，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，為繁榮社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、全面建設(shè)小康社會(huì)共同奮斗!
二o一x年十月十日。
責(zé)任倡議書(shū)篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
責(zé)任是什么？責(zé)任是山，責(zé)任是水，責(zé)任是天，責(zé)任就是這么大。
責(zé)任就是，當(dāng)老師委任我為衛(wèi)生委員時(shí)的`驚喜，就是我不能辜負(fù)老師信任我的決心，就是我的自我要求，當(dāng)我上任為衛(wèi)生委員時(shí)，我就負(fù)起了這個(gè)責(zé)任，老師選了我，那就是信任我，雖然我嚴(yán)厲了一點(diǎn)，但還是很負(fù)責(zé)。
在大家做衛(wèi)生時(shí)，我督促他們，讓他們乖乖把衛(wèi)生清掃干凈才能回家，可是卻總有幾個(gè)不聽(tīng)話的，我只好耐心再耐心，盡管時(shí)間會(huì)久點(diǎn)，長(zhǎng)點(diǎn)。
雖然每天我都會(huì)晚點(diǎn)回家，但是在這壓力背后有著老師對(duì)我的信任，我絕不能辜負(fù)，要努力做到最好！
有時(shí)候我盡管生病了，也仍然在堅(jiān)持我的責(zé)任與堅(jiān)持，我能，也定會(huì)盡到衛(wèi)生委員的職責(zé)。
但是有一次，是我好朋友羅紫嫣這一組保潔衛(wèi)生，可是她卻一直在催促我說(shuō)衛(wèi)生保潔完了，一直催我走，而我也沒(méi)有抵住她得“誘惑”，而我也就“睜只眼，閉只眼”，沒(méi)有盡到那天應(yīng)該做到的責(zé)任，讓他們衛(wèi)生沒(méi)保潔完就走了，結(jié)果老師嚴(yán)厲批評(píng)了我。我后悔，我自責(zé)，我決心以后決不能再這樣。
從那以后，我吸取了教訓(xùn)，責(zé)任得靠自律，要自己堅(jiān)持原則，自己做好，不能被別人“帶壞”了，責(zé)任要時(shí)刻銘記于心，責(zé)任很大，但又很小，要時(shí)刻從小做起！
責(zé)任是什么？
責(zé)任是天，廣闊且高！
責(zé)任是地，厚重且實(shí)！
責(zé)任是山，巍峨且大！
責(zé)任是水，清澈且長(zhǎng)！
這就是責(zé)任！
倡議人：
xx年xx月xx日。
責(zé)任倡議書(shū)篇五
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
人一生要學(xué)習(xí)許多知識(shí)，有些知識(shí)教會(huì)我們?nèi)绾位钪?有些則決定我們是否活著;前者教我們活得快樂(lè)、美麗、有尊嚴(yán)，而后者也許一輩子用不上一次，但一旦需要，就是性命攸關(guān)的時(shí)候，生死一瞬間。消防知識(shí)顯然是后一種知識(shí)。在無(wú)數(shù)個(gè)火災(zāi)案例中，正反兩方面的例子比比皆是。有人因掌握了消防知識(shí)而絕處逢生、安然逃離魔掌，有人則因?qū)ο赖臒o(wú)知而斷送性命。然而在平常的日子里，人們往往重視前者而忽視后者?！熬影菜嘉！薄ⅰ胺阑嘉慈弧?這應(yīng)引起我們的警醒。
11月是我校的安全宣傳月，為了保證我們美麗的校園以及同學(xué)老師的安全，我們呼吁廣大老師和同學(xué)自覺(jué)做到以下幾點(diǎn)：
1、不亂接電源，嚴(yán)禁使用違章電器，注意用電安全。
2、家長(zhǎng)、教師在校禁止吸煙，維護(hù)校園環(huán)境。
3、辦公室、教室內(nèi)禁止存放易燃、易爆、可燃物等危險(xiǎn)品。
4、離開(kāi)辦公室、教室或出門(mén)前，要切斷電源，消除火災(zāi)隱患。
5、學(xué)生在家中不擅自使用煤爐、煤油爐、液化器灶具、打火機(jī)、火柴等可能引發(fā)火災(zāi)的器具物品。
6、正確使用各種電器，安全用電、規(guī)范操作。
7、發(fā)生火災(zāi)要做到會(huì)打“119”電話報(bào)警。
8、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不破壞各種消防設(shè)施、電路設(shè)施。
9、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救自護(hù)知識(shí)，具有簡(jiǎn)單的自救自護(hù)能力。
10、在家做義務(wù)消防安全宣傳員，與父母親友共同學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識(shí)。
隊(duì)員們，行動(dòng)起來(lái)吧!我們不但要提高自己的警惕，還要將學(xué)到的消防知識(shí)、自護(hù)自救技能告訴身邊的人，切莫存有僥幸心理，圖一時(shí)方便而造成終身悔恨。防止火災(zāi)發(fā)生，保護(hù)國(guó)家、人民的利益不受損失，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。所以讓我們大家都來(lái)樹(shù)立起安全防火意識(shí)，讓我們做到防患于未然，從自身做起，從現(xiàn)在做起，人人爭(zhēng)做“一小消防安全小衛(wèi)士”。
福安市韓城一小大隊(duì)部。
2___年11月9日。
責(zé)任倡議書(shū)篇六
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
早上好!
今天演講的主題是節(jié)約用水用電。
我們都知道“水是生命的源泉”，“電是發(fā)展的'杠桿”。全世界的水有93%是咸水，淡水只占7%，而能喝的'水只有0.8%，全世界50億人就靠飲用這0.8%的淡水。電力方面，許多地區(qū)在高峰時(shí)段因電力資源不足拉閘限電。再看我校硬件設(shè)施日趨完善，健全方便的水電設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)校給我們提供了優(yōu)越的工作環(huán)境，旨在能更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量。但也不難發(fā)現(xiàn)許多浪費(fèi)的現(xiàn)象，嘩嘩的自來(lái)水從指尖流走、白白的飯粒從碗中倒掉、外面光線充足教室里依舊燈火輝煌，不能很好的利用水電資源，造成我校水電的開(kāi)支非常大。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德;勤儉辦校更是我校發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。人們普遍認(rèn)為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費(fèi)驚人。節(jié)約用水、節(jié)約用電，刻不容緩。我們向全校師生員工發(fā)出節(jié)約用水、用電倡議,希望每一位師生員工以主人翁的態(tài)度，倍加珍惜稀缺的資源，節(jié)約每一滴水、每一度電、，使節(jié)能意識(shí)、節(jié)能行為在我們校園里蔚然成風(fēng):對(duì)此我們努力做到以下幾點(diǎn)：
1、從節(jié)約一滴水、一度電開(kāi)始，重樹(shù)勤儉節(jié)約的美德。
2.人離關(guān)水關(guān)電，不論是學(xué)校的還是家里的電燈，不用就要隨手關(guān)掉。3、用水避免長(zhǎng)流水：洗涮時(shí)，切記不要讓水一直流個(gè)不停。在洗手和沖拖把時(shí)，不要將水龍頭開(kāi)到，用完水，立刻關(guān)緊水龍頭，發(fā)現(xiàn)忘關(guān)的要主動(dòng)關(guān)閉，養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭的良好習(xí)慣。
4、用電避免晝夜燈，走出教室及時(shí)關(guān)燈、教室光線充足時(shí)，做到能不用電盡量不用，養(yǎng)成隨手關(guān)燈習(xí)慣。
5、發(fā)現(xiàn)水電設(shè)施壞了，主動(dòng)及時(shí)報(bào)告。
6、積極向家長(zhǎng)向鄰居向朋友宣傳節(jié)約水電的意義和方法。建議身邊的人一水多用，一燈多用，隨時(shí)糾正他人浪費(fèi)水電的行為。同學(xué)們，讓我們拿出實(shí)際行動(dòng)，節(jié)約用水用電，形成“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的良好氛圍。
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
責(zé)任倡議書(shū)篇七
華維教育全體師生：
春寒料峭，俏梅花開(kāi)，白玉蘭又在枝頭掛起了生命的蓓蕾，新生的一切不可扼制地來(lái)臨。在華維學(xué)校高中推動(dòng)國(guó)學(xué)教育二周年之時(shí)，為進(jìn)一步落實(shí)“知我上虞、愛(ài)我上虞、興我上虞”主題活動(dòng)，在全校營(yíng)造崇尚孝義、恪守誠(chéng)信、勇?lián)?zé)任的良好氛圍，特此倡議：
一、閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，領(lǐng)悟中華精粹，化而成為我們的精神營(yíng)養(yǎng)。經(jīng)典是人類德行智慧的源泉，是民族文化精髓的結(jié)晶，是人們安身立命的終極之地，為人處世的價(jià)值依據(jù)，為此，我們應(yīng)樹(shù)立這樣的理念：自覺(jué)閱讀經(jīng)典是我們生活、生命不可缺少的組成部分，是追求幸福、快樂(lè)、精彩、高尚人生和美好夢(mèng)想的必經(jīng)途徑。讓我們每天擠出點(diǎn)時(shí)間去接近國(guó)學(xué)吧，讓國(guó)學(xué)走進(jìn)我們的學(xué)習(xí)與生活，以讓我們的心靈時(shí)常能受到高尚思想的浸潤(rùn)。
二、讓愛(ài)心植根于我們的心靈，落實(shí)于我們的行動(dòng)?！皭烹[之心，仁之端也;羞惡之心，義之端也義。”泛愛(ài)眾人、忠孝國(guó)家是我們安身立命之本，也是現(xiàn)代社會(huì)公德的重要基礎(chǔ)。為此，我們要從我做起，從小事做起，積極主動(dòng)地做好份內(nèi)工作;為集體利益不計(jì)個(gè)人得失，不會(huì)拈輕怕重，有一份熱就應(yīng)該發(fā)一份光;對(duì)待身邊的同學(xué)，要有愛(ài)心，對(duì)身邊有困難的同學(xué)，樂(lè)施援手，并以此為榮。
三、嚴(yán)于律己，寬以待人，為個(gè)人、為華維、為上虞，努力提升自我修養(yǎng)。責(zé)己以嚴(yán)，則修身種德而事業(yè)之基牢固;待人以寬，則養(yǎng)德遠(yuǎn)害而學(xué)風(fēng)校風(fēng)和美。我們應(yīng)將國(guó)學(xué)精粹內(nèi)化成為自身的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息。雷鋒說(shuō)，“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人”。那么，認(rèn)真塑造自我吧，這樣才能無(wú)愧于青春，無(wú)愧于這偉大的時(shí)代!
四、積極參與學(xué)校開(kāi)展的“孝義、誠(chéng)信、責(zé)任”主題教育活動(dòng)，為創(chuàng)新和豐富校園文化活動(dòng)，提升學(xué)校文化建設(shè)品質(zhì)，而獻(xiàn)一份愛(ài)，出一份力，盡一份責(zé)。一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園。讓我們每一個(gè)人在具體的學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐中凝聚精神的力量，讓我們的華維綻放別樣的風(fēng)采。
青春展激情，熱血為上虞。在春天到來(lái)的時(shí)候，我們的心會(huì)放出歌聲，我們手會(huì)播撒溫暖。讓我們攜起手來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓“孝義、誠(chéng)信、責(zé)任”成為我們的精神支柱與行動(dòng)的向?qū)В瑸槿A維、為上虞作出更大貢獻(xiàn)!
華維教育高中。
2___年3月19日。
責(zé)任倡議書(shū)篇八
企業(yè)積極履行社會(huì)責(zé)任，是現(xiàn)代企業(yè)文明發(fā)展的標(biāo)志，也是有作為有抱負(fù)的企業(yè)家義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。企業(yè)和企業(yè)家都應(yīng)在自身發(fā)展的同時(shí)，自覺(jué)地把社會(huì)責(zé)任的基因和商業(yè)道德植入生命之中，融入戰(zhàn)略規(guī)劃。
企業(yè)要以回報(bào)股東、回報(bào)員工、回報(bào)社會(huì)為己任，依法經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)實(shí)守信，在追求企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和股東利益最大化的同時(shí)，用良知對(duì)利益相關(guān)者、社會(huì)、環(huán)境、資源等非商業(yè)事宜積極貢獻(xiàn)，努力去創(chuàng)造對(duì)社會(huì)、對(duì)人民、對(duì)環(huán)境、對(duì)資源負(fù)責(zé)的產(chǎn)品與服務(wù)。
借此，本報(bào)與東莞市工商企業(yè)聯(lián)合會(huì)，以及獲得本次“20xx東莞市首屆社會(huì)責(zé)任企業(yè)卓越獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)的企業(yè)，共同就履行社會(huì)責(zé)任進(jìn)行倡議：
一、推進(jìn)和諧勞動(dòng)關(guān)系建設(shè)。堅(jiān)持以人為本，尊重人的價(jià)值，統(tǒng)籌處理好促進(jìn)企業(yè)發(fā)展和維護(hù)職工權(quán)益的關(guān)系，加強(qiáng)企業(yè)民主管理制度建設(shè)，依法保障職工基本權(quán)益，營(yíng)造構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的良好環(huán)境。
二、努力創(chuàng)造先進(jìn)、特色、創(chuàng)新、包容的企業(yè)文化。將企業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、回報(bào)大眾、貢獻(xiàn)社會(huì)的社會(huì)責(zé)任理念融入企業(yè)文化和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略之中。深入開(kāi)展企業(yè)精神、企業(yè)價(jià)值觀、企業(yè)道德和企業(yè)形象的宣傳教育，使其滲透到每一個(gè)工作節(jié)點(diǎn)，貫穿到每一位員工心中，在企業(yè)內(nèi)部形成積極履行企業(yè)社會(huì)責(zé)任的共識(shí)與氛圍。
三、堅(jiān)持綠色生產(chǎn)，生態(tài)發(fā)展。大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，合理利用資源，提高資源利用率，建立健全環(huán)境管理體系和制度，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)能力建設(shè)，積極開(kāi)展保護(hù)和恢復(fù)生態(tài)系統(tǒng)的活動(dòng)。
四、積極開(kāi)展企業(yè)誠(chéng)信體系建設(shè)。更加注重消費(fèi)者的權(quán)益保障，為消費(fèi)者提供優(yōu)質(zhì)安全的產(chǎn)品和服務(wù)，不斷提高消費(fèi)者的滿意度。倡導(dǎo)企業(yè)社會(huì)責(zé)任文化，支持社會(huì)和諧，關(guān)注社會(huì)需求。
五、企業(yè)要建立并完善內(nèi)部管理機(jī)制，自覺(jué)接受社會(huì)、輿論及廣大消費(fèi)者監(jiān)督，將消費(fèi)者對(duì)商品及服務(wù)質(zhì)量的滿意度作為衡量行業(yè)、企業(yè)的重要標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)行業(yè)、企業(yè)良性發(fā)展。
這是一次自主聯(lián)合、自愿遵守、自愿接受政府和社會(huì)公眾監(jiān)督的關(guān)于企業(yè)社會(huì)責(zé)任的公開(kāi)宣言，標(biāo)明了東莞企業(yè)的股東、管理層和廣大員工的堅(jiān)定信心與決心。我們吁請(qǐng)全市更多的企業(yè)、企業(yè)家能夠自覺(jué)地參與到履行社會(huì)責(zé)任的隊(duì)伍中來(lái)，一起“讓發(fā)展更有溫度，讓幸福更有質(zhì)感?！?BR> 倡議人：
責(zé)任倡議書(shū)篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言。正所謂，說(shuō)出的話是不可能收回的。我們?cè)S下諾言，也就意味著要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)；失信于人，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人的不尊重。曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇故事，有一個(gè)攝影組到一個(gè)偏避的山區(qū)去拍攝。天氣很熱，一個(gè)小男孩答應(yīng)幫他們買啤酒。為了買到啤酒小男孩翻過(guò)了三座大山，自己還遍體鱗傷。小男孩信守了他的諾言，也為他的負(fù)責(zé)任付出了相應(yīng)的代價(jià)，但他卻國(guó)為他的信守承諾贏得了信任。
承認(rèn)錯(cuò)誤并承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果。很少有人敢于承認(rèn)自己犯下的錯(cuò)誤，即便是承認(rèn)了，也不會(huì)為其產(chǎn)生的后果負(fù)責(zé)。所以說(shuō)，承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果更能考驗(yàn)我們的勇氣與責(zé)任心。美國(guó)總統(tǒng)里根小時(shí)候打碎了別人家的玻璃，他勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤，并賠償了打碎玻璃的錢。
在當(dāng)時(shí)一塊玻璃的錢可不便宜，但里根非但沒(méi)有逃走而且還承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果。我想正是因?yàn)樗倪@種責(zé)任感才使他成了一名優(yōu)秀的美國(guó)總統(tǒng)。
對(duì)任何事情，都做到盡心盡力，力所能及。我們要做自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，做到不言代價(jià)與回報(bào)。任長(zhǎng)霞是一位好警察，她在自己的崗位上任勞任怨的工作，盡心盡力地幫助廣大民眾；還有全國(guó)勞動(dòng)模范徐虎是一個(gè)水電維修工，他把溫暖送到千家萬(wàn)戶，在平凡的崗位上作出了不平凡的`成績(jī)。他們?yōu)樯鐣?huì)奉獻(xiàn)了自己，堅(jiān)持做好自己的本職工作，對(duì)自己以及廣大人民群眾負(fù)責(zé)，他們這種奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)。
梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣”。責(zé)任是我們不可丟棄的使命。它肩付在人們的身上，我想我們無(wú)論心在何時(shí)，身處何方，只要牢記自己的使命和責(zé)任就是一個(gè)有責(zé)任感的人，就能成為一個(gè)讓敬佩的人。
倡議人：
xx年xx月xx日。
責(zé)任倡議書(shū)篇十
20xx年2月10日下午，我們學(xué)校組織全體教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，觀看北京市海淀區(qū)巨山小學(xué)校長(zhǎng)王淑清的《責(zé)任教育讓學(xué)生抹去打工子女的印記》講座。通過(guò)“學(xué)習(xí)，讓我深深的體會(huì)到：作為一名教師責(zé)任是多么重大。人們常說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，“學(xué)高為師，德高為范”，作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德，有強(qiáng)烈的教育責(zé)任心。通過(guò)此次學(xué)校組織的“責(zé)任教育”主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓我懂得：
首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“堅(jiān)守責(zé)任，追求卓越”的決心。既然我選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，力求干好自己的本職工作，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。我要把自己的愛(ài)心無(wú)私地奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)，獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生。用愛(ài)去教育學(xué)生，賞識(shí)每名學(xué)生，使他們?cè)诶蠋煹膼?ài)心呵護(hù)下健康地成長(zhǎng)。讓每一個(gè)孩子享受一個(gè)公平、優(yōu)秀的教育。
其次，堅(jiān)持有教無(wú)類。真正的教育就是對(duì)人的尊重，尊重就是平等，就是沒(méi)有歧視，就是一視同仁，在教學(xué)中發(fā)自內(nèi)心地送給孩子的一個(gè)微笑、投向孩子的一個(gè)贊賞的眼神、一句鼓勵(lì)孩子的話語(yǔ)，一次耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，使優(yōu)質(zhì)教育以教師的言談舉止輸入孩子的心靈。關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，關(guān)注每個(gè)孩子的差異，探討適合每個(gè)孩子的教育，使每個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
作為一名人民教師，我要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。樹(shù)立高度的責(zé)任感，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)教育負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，提高自己的鉆研精神。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。在工作中我要用實(shí)際行動(dòng)向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，做一名有愛(ài)心、有責(zé)任感、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的教師。
責(zé)任倡議書(shū)篇十一
在當(dāng)今的學(xué)校教育中,道德教育過(guò)于內(nèi)容化、程式化,缺乏實(shí)效性,學(xué)生的道德水平出現(xiàn)滑坡已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。這種滑坡可歸結(jié)為公民責(zé)任感的缺乏,正是因?yàn)槿狈?duì)社會(huì)和他人的責(zé)任感,才導(dǎo)致一系列不良道德現(xiàn)象的發(fā)生。對(duì)初中生進(jìn)行責(zé)任教育已成為我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型與全球化發(fā)展的必然要求。國(guó)家新一輪課改改變了過(guò)去學(xué)校中以政治責(zé)任為主的片面的社會(huì)責(zé)任教育,把公民責(zé)任教育作為德育的一個(gè)重要組成部分,并提出了公民責(zé)任教育的具體目標(biāo)?？梢?jiàn)責(zé)任教育既是社會(huì)發(fā)展的必然要求,也是學(xué)校道德教育的重要目標(biāo)。
隨著社會(huì)的轉(zhuǎn)型、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立,近年來(lái)我國(guó)教育受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響,片面強(qiáng)調(diào)學(xué)生的升學(xué)率，使得從學(xué)校走出去的半成品只會(huì)學(xué)習(xí)而不會(huì)做人。如果學(xué)校只是教會(huì)學(xué)生知識(shí)和技能,沒(méi)有成功地培養(yǎng)學(xué)生如何“做人”,尤其教學(xué)生做一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人,那么這種教育就不是成功的。責(zé)任教育是中學(xué)生德育教育的重要組成部分。國(guó)際上，美國(guó)、日本、德國(guó)、英國(guó)等西方發(fā)達(dá)國(guó)家也都把培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感確定為新世紀(jì)教育的重要內(nèi)容之一。可見(jiàn)，責(zé)任教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，意義重大，刻不容緩。
道德責(zé)任是倫理學(xué)中一個(gè)古老而關(guān)鍵的范疇說(shuō)它古老是因?yàn)樵谥形鱾惱硭枷胧分?，?duì)道德責(zé)任的論述早已有之。說(shuō)它關(guān)鍵，是因?yàn)榈赖仑?zé)任作為一種道德現(xiàn)象，體現(xiàn)了在處理個(gè)人與他人和社會(huì)的關(guān)系這一倫理基本問(wèn)題時(shí)，個(gè)人應(yīng)該怎樣做的道德要求。歷史上，無(wú)數(shù)仁人志士胸懷大志，褒揚(yáng)責(zé)任。從范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”到顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，從大禹治水三過(guò)家門(mén)而不入，到孫中山的“天下為公”，所有這些鏗鏘有力的社會(huì)責(zé)任情感和行為，始終是勉勵(lì)人們斗志，催人奮進(jìn)的強(qiáng)大精神動(dòng)力之一。
《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中指出:“加強(qiáng)公民道德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而緊迫的任務(wù)。面對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式多樣化的趨勢(shì)，面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)，人民群眾的精神文化需求不斷增長(zhǎng)，面對(duì)世界范圍各種思想文化的相互激蕩，道德建設(shè)有許多新情況、新問(wèn)題和新矛盾需要研究解決，必須適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求，抓住有利時(shí)機(jī)，鞏固已有成果，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，積極探索新形勢(shì)下道德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，在內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制等方面努力改進(jìn)和創(chuàng)新，把公民道德建設(shè)提高到一個(gè)新的水平?！蔽覈?guó)公民道德建設(shè)方面仍然存在著不少問(wèn)題。社會(huì)的一些領(lǐng)域和一些地方道德失范，是非、善惡、美丑界限混淆，拜金主義、享樂(lè)主義，極端個(gè)人主義有所滋長(zhǎng)，見(jiàn)利忘義、損公肥私行為時(shí)有發(fā)生，不講信用、欺騙欺詐成為社會(huì)公害，以權(quán)謀私、腐化墮落現(xiàn)象嚴(yán)重存在這些問(wèn)題，如果得不到及時(shí)有效解決，必然損害正常的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)秩序，損害改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，應(yīng)當(dāng)引起全黨全社會(huì)高度重視，學(xué)校是進(jìn)行道德教育的重要陣地。各級(jí)各類學(xué)校必須認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把教書(shū)與育人緊密結(jié)合起來(lái)。要科學(xué)規(guī)劃不同年齡學(xué)生及各學(xué)習(xí)階段道德教育的具體內(nèi)容，堅(jiān)持貫徹學(xué)生日常行為規(guī)范，加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)。要發(fā)揮教師為人師表的作用，把道德教育滲透到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，要組織學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳a(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助他們認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解國(guó)情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。”
一、中學(xué)生責(zé)任意識(shí)現(xiàn)狀:。
1、缺乏家庭責(zé)任感。
怕孩子受氣，長(zhǎng)期這樣，孩子自然而然認(rèn)為父母家庭對(duì)我好是應(yīng)該的，缺乏對(duì)他人的關(guān)心照顧，更談不上對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感了。
2、學(xué)校、班集體榮譽(yù)感淡漠。
現(xiàn)在的青少年處在密集的社會(huì)文化信息包圍之中，知識(shí)豐富、見(jiàn)多識(shí)廣、喜歡獨(dú)立思考、不愿盲從，但另一方面，他們都出身于獨(dú)生子女家庭，從小做慣了“皇帝”，被過(guò)分寵愛(ài)的結(jié)果是容易養(yǎng)成固執(zhí)、嬌氣、自私、以我為中心的思維方式和行為習(xí)慣。
3、社會(huì)生活公德的缺失。
社會(huì)公德是對(duì)生活在社會(huì)中的人們最起碼、最簡(jiǎn)單的道德規(guī)范。一位哲人曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)沒(méi)有社會(huì)公德的民族是一個(gè)危險(xiǎn)的民族，而一個(gè)擁有良好社會(huì)公德的民族肯定是一個(gè)充滿希望的民族?！睘榇酥醒雵?guó)務(wù)院相繼制定出臺(tái)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，遵守社會(huì)公德，凈化社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)更快發(fā)展。然而目前青少年的社會(huì)公德意識(shí)非常薄弱。4月，北京青少年研究所對(duì)北京市近名青少年進(jìn)行了一次“關(guān)于北京青少年社會(huì)公德的調(diào)查”。結(jié)果表明，從公共衛(wèi)生、公共秩序、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)三個(gè)方面反映出的當(dāng)前青少年社會(huì)公德的現(xiàn)狀著實(shí)令人憂慮：在公共衛(wèi)生方面，57.6%的人認(rèn)為隨地吐痰、亂扔雜物普遍或很普遍;在遵守公共秩序方面，認(rèn)為普遍存在著“在食堂買飯不排隊(duì)”“在公共場(chǎng)所大聲喧嘩”現(xiàn)象的分別占39.6%和54.2%。
4、青少年違法犯罪日趨嚴(yán)重。
改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)完成了由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變，國(guó)家政治、思想、文化等領(lǐng)域發(fā)生了深刻變化，呈現(xiàn)出新的社會(huì)矛盾和一系列社會(huì)問(wèn)題，青少年犯罪就是其中之一。截至目前，青少年犯罪日益成為全球性的問(wèn)題，與環(huán)境污染、吸毒販毒并稱為世界三大公害，引起世界各國(guó)的高度關(guān)注。近年來(lái)，我國(guó)未成年人犯罪每年以超過(guò)兩位數(shù)的百分比遞增，平均達(dá)到12%，我國(guó)未成年人犯罪的絕對(duì)人數(shù)占全部刑事犯罪人數(shù)的9%~10%左右。中國(guó)青少年犯罪研究會(huì)的統(tǒng)計(jì)資料顯示，青少年犯罪總數(shù)占全國(guó)刑事犯罪總數(shù)的70%以上，其中14歲至18歲的未成年人犯罪又占到青少年犯罪總數(shù)的70%以上。
二、造成中學(xué)生責(zé)任感缺失的原因。
1、社會(huì)一些不良現(xiàn)象對(duì)學(xué)生思想意識(shí)的沖擊。
2、家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分寵愛(ài)。
3、學(xué)校教育工作中存在著“一手硬，一手軟”的現(xiàn)象。學(xué)校教育是較之家庭教育更為直接、系統(tǒng)的教育，學(xué)校都很注重對(duì)學(xué)生智力因素的培養(yǎng)，而往往忽略責(zé)任感、意志、興趣等非智力因素的培養(yǎng)?！爸灰獙W(xué)習(xí)成績(jī)好，其他一切自然好”的思想還深深地扎根于我們的老師和家長(zhǎng)的心中，要轉(zhuǎn)變它可說(shuō)是任重而道遠(yuǎn)。盡管目前教育界提出了素質(zhì)教育這樣一個(gè)新的教育思想，注重學(xué)生于學(xué)生的全面發(fā)展，但高中生責(zé)任感薄弱，還是一個(gè)擺在眼前亟待解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
經(jīng)濟(jì)全球化，市場(chǎng)國(guó)際化，政治多極化，信息及時(shí)化。目前世界格局的變化，人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，在和平和發(fā)展兩大歷史潮流中，為建立國(guó)際化秩序，社會(huì)主義中國(guó)理應(yīng)盡更大的責(zé)任，做出更大的貢獻(xiàn)，而這個(gè)任務(wù)就落到了年青一代的身上。同時(shí)，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任教育，培養(yǎng)學(xué)生為祖國(guó)、為人民、為世界盡義務(wù)、盡責(zé)任，是一項(xiàng)義不容辭的歷史使命。責(zé)任教育始終作為學(xué)校道德教育的重要課題。中國(guó)也有人明確提出以“學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)”為目標(biāo)，構(gòu)筑文化價(jià)值教育的新格局。
歷史發(fā)展的必然性和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的緊迫性，要求我們?cè)俅窝芯康赖仑?zé)任，領(lǐng)悟道德責(zé)任教育的真諦，建構(gòu)我國(guó)適應(yīng)新一代發(fā)展要求的有效的學(xué)生道德責(zé)任教育的模式，培養(yǎng)真正有道德、肯負(fù)責(zé)的公民和合格的建設(shè)者。
綜上所述，在21世紀(jì)多元化的的今天，責(zé)任教育勢(shì)在必行。責(zé)任教育作為德育教育的主要課題是每一個(gè)教育工作者都要深入研究和思考的問(wèn)題。作為人類靈魂的工程師，我們要將責(zé)任進(jìn)行到底。
責(zé)任倡議書(shū)篇十二
學(xué)們：
今年是我市全國(guó)文明城市的復(fù)檢之年。創(chuàng)建文明城市，是市委、市政府加快惠民之州建設(shè)的一項(xiàng)重要措施，是一件造福人民，惠及千家萬(wàn)戶的好事。作為惠州市民，我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的創(chuàng)造者，我們有責(zé)任、有決心以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐文明言行，做一名合格的文明小公民，為迎接20__年全國(guó)文明城市復(fù)檢和未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。在此，我們向全市中小學(xué)生發(fā)出如下倡議：
1.實(shí)施“保護(hù)文明環(huán)境”行動(dòng)。自覺(jué)增強(qiáng)環(huán)境文明意識(shí)，自覺(jué)遵守公共道德，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，珍惜一草一木，保持公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫(huà)，保持環(huán)境干凈衛(wèi)生。不踐踏花草，節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”。節(jié)約用電，杜絕“長(zhǎng)明燈”。拒絕不健康讀物，遠(yuǎn)離毒品和網(wǎng)吧，人人健康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和社會(huì)放心。
2.實(shí)施“文明出行，文明交通”行動(dòng)。自覺(jué)遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣，不亂穿馬路、不闖紅燈;排隊(duì)候車、依次上車;主動(dòng)讓座等。做到文明行走，文明乘車，文明騎車，文明游園，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。
3.實(shí)施“文明用語(yǔ)”行動(dòng)。自覺(jué)遵守文明禮儀，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當(dāng)，管住我們的嘴，不隨地吐口香糖，不說(shuō)臟話，告別污言穢語(yǔ)。談吐斯文，禮貌大方;自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)。尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)到老師能夠主動(dòng)問(wèn)好。真正做到言談文明禮貌，交往真誠(chéng)坦率，舉止文雅謙遜，營(yíng)造言行知禮、老幼尊愛(ài)、和睦同學(xué)、鄰里的社會(huì)氛圍，讓我們的話語(yǔ)像春風(fēng)般和善悅耳。
4.實(shí)施“文明傳遞”行動(dòng)。自覺(jué)以微笑傳遞文明，和別人接觸時(shí)，面帶微笑，以適宜的方式，主動(dòng)和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離，成為體現(xiàn)城市文明內(nèi)涵最豐富的表情，彰顯樂(lè)觀自信、開(kāi)放包容、親切溫馨的城市形象。讓我們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，在養(yǎng)成文明習(xí)慣的基礎(chǔ)上，把文明行為延伸到家庭和社會(huì)，影響、帶動(dòng)家長(zhǎng)和周圍群眾不斷自我提高，達(dá)到“一個(gè)文明學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、推動(dòng)周圍社區(qū)”的目的。
同學(xué)們，為了讓我們的惠州更加文明、更加和諧、更加輝煌，讓我們以主人翁的姿態(tài)積極熱情地參與迎復(fù)檢工作之中，從自我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，積極行動(dòng)起來(lái)吧!
責(zé)任倡議書(shū)篇十三
在學(xué)校開(kāi)展的責(zé)任主題教育中，我再次領(lǐng)會(huì)到了責(zé)任比能力更重要、敬業(yè)比水平更重要的精神。什么是責(zé)任?責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)該做的事情，是做好應(yīng)該做好的工作，承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)。責(zé)任存在于我們每個(gè)人的日常工作之中。通過(guò)參加此次教育活動(dòng)，我進(jìn)一步明確了本人的責(zé)任意識(shí)、增強(qiáng)了自身的責(zé)任感。
做好工作，首先必須有高度的責(zé)任心。個(gè)人工作能力固然重要，但是責(zé)任在先責(zé)任決定績(jī)效，責(zé)任決定成敗。每個(gè)人唯有勇敢地扛起自己的責(zé)任，投入熱情，投入真心，從細(xì)節(jié)做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，才能使自己的能力得到最大限度的發(fā)揮，自身的價(jià)值得到最充分的展現(xiàn)，也才能把我們正在做的事情做好.
因此，我們每一位教師要以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感對(duì)待自己的工作，全心盡責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。如何更好地為學(xué)生負(fù)責(zé)，應(yīng)該是我們每一名老師所關(guān)心的重點(diǎn)。
對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)意味著對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，公正平等，正直無(wú)私，不偏袒，不偏心，對(duì)待不同相貌、不同性別、不同智力、不同成績(jī)、不同個(gè)性、不同出身、不同籍貫、不同親疏關(guān)系的學(xué)生，一視同仁，滿腔熱忱地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生，從每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)出發(fā)，全心全意教育好學(xué)生。
對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)意味著對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也要關(guān)心學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀;不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心學(xué)生的生活、健康、品德和習(xí)慣。只重視學(xué)生的考試成績(jī)，忽視學(xué)生的思想進(jìn)步，只教書(shū)不育人。這是不負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為。
對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)意味著對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé)，教學(xué)生幾年，卻要對(duì)其幾十年發(fā)展負(fù)責(zé)。要精心打造學(xué)生在未來(lái)社會(huì)生活和競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的核心素養(yǎng)：民族精神、社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)與人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力等等。那種只注重學(xué)生眼前成績(jī)和考試名次的態(tài)度和行為是不負(fù)責(zé)任的。
愛(ài)是教育亙古至今不變的主題。責(zé)任是教師永恒的承諾。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育。我國(guó)著名的教育家陶行知曾說(shuō)過(guò)：“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去?！边@就是對(duì)教師教學(xué)生涯的最好寫(xiě)照。也說(shuō)明了盡職盡責(zé)是教師基本的道德規(guī)范。
責(zé)任倡議書(shū)篇十四
溫州市各網(wǎng)站、廣大網(wǎng)民：
文明辦網(wǎng)、責(zé)任上網(wǎng)是保證互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的必由之路。營(yíng)造健康向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)者和網(wǎng)民共同的社會(huì)責(zé)任。時(shí)值全市上下深入開(kāi)展“我們的價(jià)值觀大討論”活動(dòng)和《浙江省公民道德建設(shè)綱要》頒布實(shí)施之際，我們向全市各網(wǎng)站、廣大網(wǎng)民發(fā)出如下倡議：
1、堅(jiān)持依法辦網(wǎng)。自覺(jué)遵守國(guó)家關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展和管理的法律、法規(guī)和政策，不違法違規(guī)開(kāi)展業(yè)務(wù)。
2、堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。強(qiáng)化行業(yè)自律，恪守行業(yè)規(guī)范，加強(qiáng)內(nèi)部管理，全面提高從業(yè)人員素質(zhì)，培育遵紀(jì)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的行業(yè)風(fēng)氣。
3、規(guī)范傳播秩序。建立健全有害信息的發(fā)現(xiàn)、監(jiān)督和處置機(jī)制，遵守信息發(fā)布和新聞傳播有關(guān)法規(guī)，確保網(wǎng)上信息安全、健康、有序。
4、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。堅(jiān)決清理淫穢色情及庸俗、低俗、媚俗等信息，為廣大網(wǎng)民提供健康綠色的網(wǎng)上空間。
5、增強(qiáng)鑒別能力。切實(shí)履行社會(huì)責(zé)任，不造謠、不傳謠、不信謠，杜絕虛假信息，拒絕為惡意炒作、操控輿-論等非法謀利行為提供便利與平臺(tái)，自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)輿-論環(huán)境和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序。
6、開(kāi)展文明實(shí)踐。努力創(chuàng)作和傳播積極向上、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，引導(dǎo)廣大網(wǎng)民養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的上網(wǎng)習(xí)慣，為提高全社會(huì)文明程度作貢獻(xiàn)。
7、真誠(chéng)接受監(jiān)督。以理性開(kāi)放的心態(tài)對(duì)待各界意見(jiàn)和建議，及時(shí)處置反饋各方投訴反映的問(wèn)題，讓人民群眾放心滿意。
1、堅(jiān)持愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)。熱愛(ài)國(guó)家、熱愛(ài)家鄉(xiāng)，堅(jiān)持原則，服從大局，積極投身報(bào)效國(guó)家、建設(shè)“三生融合·幸福溫州”的實(shí)踐。
2、自覺(jué)遵紀(jì)守法。自覺(jué)遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律、法規(guī)，從自身做起，做有正義感、責(zé)任感、上進(jìn)心的網(wǎng)民，為建設(shè)健康、向上、文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境盡自己的一份力量。
3、正確利用網(wǎng)絡(luò)。誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人，不瀏覽不良信息，不參與網(wǎng)絡(luò)傳銷，不沉溺虛擬時(shí)空。
4、恪守網(wǎng)絡(luò)道德。自覺(jué)倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明言行，做文明上網(wǎng)人，不在網(wǎng)站上發(fā)表或轉(zhuǎn)載違法、庸俗、格調(diào)低下的言論、圖片、視頻等信息。
5、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。不制造和傳播網(wǎng)絡(luò)病毒，不在網(wǎng)上宣傳色情、迷信、暴-力的內(nèi)容，不造謠、不傳謠，不在網(wǎng)上謾罵、攻擊他人。
6、抵制不良現(xiàn)象。自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)上公共秩序，自覺(jué)革除有悖公德、有違誠(chéng)信、有損形象、污染環(huán)境的不文明現(xiàn)象，堅(jiān)決同不文明言行作斗爭(zhēng)，共同塑造溫州網(wǎng)民新形象。
作業(yè)區(qū)全體員工：
為進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，持續(xù)深入開(kāi)展“我的'崗位我負(fù)責(zé)，盡職盡心保安全”主題活動(dòng)，確保全年安全生產(chǎn)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，結(jié)合當(dāng)前的重點(diǎn)工作和安全生產(chǎn)形勢(shì)，我們向作業(yè)區(qū)全體員工發(fā)出如下倡議： 積極響應(yīng)氣礦的號(hào)召，牢固樹(shù)立“安全為天”的理念，用我們的實(shí)際行動(dòng)，嚴(yán)反“低、老、壞”，為促進(jìn)西南油氣田公司、重慶氣礦持續(xù)安全、推動(dòng)企業(yè)的科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量！
在活動(dòng)中，我們要密切與單位hse管理體系推進(jìn)相結(jié)合，與“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)相結(jié)合，與個(gè)人安全行動(dòng)計(jì)劃相結(jié)合，與履行崗位職責(zé)相結(jié)合。在實(shí)際工作中，我們一是要認(rèn)真落實(shí)個(gè)人安全行動(dòng)計(jì)劃的制定與執(zhí)行，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)有感領(lǐng)導(dǎo)；嚴(yán)格控制個(gè)人的不安全行為，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)作業(yè)的安全，適應(yīng)發(fā)展需要；二是以自身行為認(rèn)真推進(jìn)hse體系，堅(jiān)決執(zhí)行反違章禁令、hse九項(xiàng)原則；三是加強(qiáng)個(gè)人的安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)hse體系推進(jìn)要真信、真學(xué)、真用，達(dá)到轉(zhuǎn)變觀念、養(yǎng)成習(xí)慣，提高能力的目的；四是切實(shí)落實(shí)有感領(lǐng)導(dǎo)、直線責(zé)任、屬地管理；五是加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理；六是加強(qiáng)hse過(guò)程管理，用程序控制過(guò)程，用過(guò)程控制結(jié)果。既要重結(jié)果，更要重過(guò)程。
讓人人都來(lái)重視安全，時(shí)刻關(guān)注安全，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產(chǎn)之法！為此，讓我們大家共同努力，向不安全現(xiàn)象說(shuō)“不”，人人都當(dāng)安全監(jiān)督員，只有安全了，才會(huì)有效益，只有安全了，我們的企業(yè)才有發(fā)展的可能，讓我們每個(gè)人都從自身做起，都在本職崗位上盡到自己的職責(zé)，牢固把握科學(xué)發(fā)展觀這一根本，在此我們莊嚴(yán)承諾：我的崗位我負(fù)責(zé)，盡心盡職保安全！
爭(zhēng)做“勇于負(fù)責(zé)”的現(xiàn)代小公民倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們：
2015年我校的德育主題是：爭(zhēng)做“勇于負(fù)責(zé) 樂(lè)于探索”的現(xiàn)代小公民，作為一名小學(xué)生，我們要時(shí)刻培養(yǎng)自己的責(zé)任心。責(zé)任在學(xué)校無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有，無(wú)論是做人做事，上課、下課、用餐、值日、活動(dòng)，甚至一言一行都有責(zé)任存在。同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？在此，第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校大隊(duì)委員向我校全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
刻苦學(xué)習(xí)，積極向上、勇于拼搏。課堂認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，虛心請(qǐng)教，做學(xué)習(xí)的小主人。
遵守紀(jì)律、明禮誠(chéng)信。團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，互幫互助，讓自己學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。注意安全，不在樓梯上追逐打鬧，站隊(duì)做到“快靜齊”，放學(xué)后按時(shí)回家。使用文明語(yǔ)言，說(shuō)話和氣。
中午用餐時(shí)排隊(duì)有序，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，午休時(shí)不大聲喧嘩。積極參加體育鍛煉，注意勞逸結(jié)合，對(duì)自己的身體健康負(fù)責(zé)。
愛(ài)護(hù)校園，講究衛(wèi)生。時(shí)刻想著“學(xué)校是我家”，愛(ài)護(hù)學(xué)校一草一木，一桌一凳，不亂涂亂畫(huà)，不丟紙屑果皮，認(rèn)真值日，讓整潔的校園綻放美麗的色彩，讓優(yōu)美的環(huán)境奏響文明的樂(lè)章。
孝敬長(zhǎng)輩，要主動(dòng)把學(xué)習(xí)、生活、思想情況向父母匯報(bào)。生活上少讓父母為自己操心，學(xué)習(xí)上盡自己最大的努力讓父母欣慰。
蚌埠第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體大隊(duì)委員
2015年3月2日
企業(yè)是產(chǎn)品質(zhì)量的第一責(zé)任主體，質(zhì)量是企業(yè)的生命。開(kāi)展“踐行道德承諾負(fù)責(zé)任地做產(chǎn)品”主題教育活動(dòng)，是我市在“決戰(zhàn)十二五、實(shí)現(xiàn)新跨越”的關(guān)鍵時(shí)期，認(rèn)真落實(shí)中央文明委、省文明委、市文明委關(guān)于開(kāi)展道德領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)教育和治理活動(dòng)，鞏固全國(guó)文明城市創(chuàng)建成果，建設(shè)誠(chéng)信宜昌，推動(dòng)宜昌跨越式發(fā)展的重要舉措。作為與廣大人民群眾生命安全緊密相關(guān)的食品企業(yè)，我們莊嚴(yán)地向全市企業(yè)發(fā)出如下倡議：
一、遵守法律法規(guī)，接受社會(huì)監(jiān)督。以“學(xué)法、知法、守法”為立業(yè)之本，自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)，自覺(jué)接受政府監(jiān)管部門(mén)和消費(fèi)者監(jiān)督。
二、恪守道德精神，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)，把誠(chéng)實(shí)守信作為企業(yè)生存之本、發(fā)展之基、興業(yè)之道，提高員工道德素質(zhì)，提升企業(yè)道德水平。
三、嚴(yán)把材料關(guān)口，確保產(chǎn)品質(zhì)量。做到產(chǎn)品所用的原輔材料等符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行原輔材料購(gòu)進(jìn)驗(yàn)收制度，檢驗(yàn)檢測(cè)制度。
四、加強(qiáng)過(guò)程控制，奉獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。將“負(fù)責(zé)任地做產(chǎn)品”的理念貫穿于企業(yè)管理之中，體現(xiàn)在生產(chǎn)過(guò)程之中，加強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量控制，向社會(huì)提供安全、放心、優(yōu)質(zhì)、信得過(guò)的產(chǎn)品。
五、完善服務(wù)體系，做到負(fù)責(zé)到底。制定完善《產(chǎn)品質(zhì)量售后服務(wù)制度》和《不合格產(chǎn)品召回、追回制度》，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量出現(xiàn)問(wèn)題，迅速采取有效措施，主動(dòng)承擔(dān)法律責(zé)任，依法賠償消費(fèi)者損失，切實(shí)保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益。
我們希望全市所有企業(yè)都積極參加到“踐行道德承諾 負(fù)責(zé)任地做產(chǎn)品”活動(dòng)中來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)講道德、守誠(chéng)信，制售安全放心產(chǎn)品，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)廣大消費(fèi)者負(fù)責(zé)，為推動(dòng)宜昌跨越式發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
湖北稻花香集團(tuán)
2012年5月
全國(guó)廣大農(nóng)村基層黨組織負(fù)責(zé)人:
連日來(lái),中央媒體集中報(bào)道了安徽省鳳陽(yáng)縣小崗村黨委第一書(shū)記、村委會(huì)主任的事跡。6年前,他放棄省城優(yōu)越的工作生活條件,欣然接受黨組織的安排,前往條件艱苦的小崗村任職。6年來(lái),他牢記宗旨,無(wú)私奉獻(xiàn),扎根農(nóng)村,艱苦創(chuàng)業(yè),帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們?cè)凇吧a(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”方面,取得明顯成效,以實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀,保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,樹(shù)立了基層黨員干部的良好形象,贏得了廣大人民群眾衷心擁戴。小崗村群眾三次按下紅手印表達(dá)對(duì)沈浩書(shū)記的心愿,這是對(duì)他的最高評(píng)價(jià)。
為榜樣,學(xué)習(xí)他具有堅(jiān)定的理想信念,始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、清正廉潔;學(xué)習(xí)他不斷增強(qiáng)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、培養(yǎng)新型農(nóng)民、帶領(lǐng)群眾致富、維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定的能力和本領(lǐng);學(xué)習(xí)他自覺(jué)貫徹黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神,加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè),充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。
我們承諾要像**那樣,做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員和農(nóng)村基層黨組織建設(shè)帶頭人,做一名農(nóng)村致富的帶頭人,做一名社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的帶頭人。
責(zé)任倡議書(shū)篇十五
全校教職員工們：
千秋大業(yè)，教育為本;教育成敗，系于教師。作為光榮的人民教師，我們肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接-班人的歷史重任?！皩W(xué)高為師、身正為范”，我們的職業(yè)道德水準(zhǔn)，將直接關(guān)系到千萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)。為此，認(rèn)真貫徹落實(shí)_對(duì)廣大教師提出的“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的四點(diǎn)要求，提高我們的職業(yè)道德水平和專業(yè)發(fā)展，已成為當(dāng)務(wù)之急。因此，我們積極參加縣教育局組織的“愛(ài)與責(zé)任”主題教育活動(dòng)。為打造一支富有愛(ài)心、敬業(yè)愛(ài)崗、學(xué)識(shí)精深、品行高潔、學(xué)生愛(ài)戴、人民滿意的教師隊(duì)伍，特向全校教師發(fā)出如下倡議：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表：樹(shù)立正確的職業(yè)理想，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)，志存高遠(yuǎn)，無(wú)私奉獻(xiàn)，以身作則，率先垂范，盡職盡責(zé)，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。把自身的發(fā)展與學(xué)校發(fā)展統(tǒng)一起來(lái)。立足本職勇挑重?fù)?dān)，用扎扎實(shí)實(shí)的工作去開(kāi)創(chuàng)我校教育事業(yè)嶄新的未來(lái)。
二、淡泊名利，勤奮工作。倡導(dǎo)不甘落后的拼搏精神，誠(chéng)實(shí)守信、淡泊名利、廉潔從教的園丁精神，時(shí)時(shí)處處注意自己的職業(yè)形象，以身作則。用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、精益求精的工作作風(fēng)及刻苦鉆研、不斷探索的進(jìn)取精神去感染學(xué)生;用自己淵博的學(xué)識(shí)和精湛的講課藝術(shù)去吸引學(xué)生;用自己榜樣的力量去引導(dǎo)、激勵(lì)和鼓舞學(xué)生。
三、以人為本，不歧視體罰學(xué)生。樹(shù)立育人為本、德育為先的思想，熱情關(guān)愛(ài)全體學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對(duì)待學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生。因材施教，循循善誘，形成相互激勵(lì)、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;堅(jiān)決反對(duì)譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的行為。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
四、廉潔從教，不參與(違規(guī))有償家教。堅(jiān)持高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，反對(duì)拜金主義和極端個(gè)人主義。不參與(違規(guī))有償家教，不強(qiáng)制學(xué)生捐款、訂閱報(bào)刊雜志，不接受家長(zhǎng)與學(xué)生的請(qǐng)吃和饋贈(zèng)，不利用學(xué)生家長(zhǎng)為自己謀取私利。終身廉潔從教。
五、求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新。倡導(dǎo)熱愛(ài)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的精神，樹(shù)立求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新的態(tài)度和觀念。努力學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，深入鉆研業(yè)務(wù)，及時(shí)把握學(xué)科發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。建立相互學(xué)習(xí)、相互幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的機(jī)制，加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮集體智慧，不斷提高教育教學(xué)和科研水平。
三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。教育是事業(yè)，需要我們?nèi)シ瞰I(xiàn);教育是科學(xué)，需要我們?nèi)デ笏?教育是藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新。老師們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)去塑造和提升教師的良好形象，做學(xué)生愛(ài)戴、人民滿意的教師。
此致
敬禮
倡議部門(mén)：衢山初中工會(huì)。