演講稿要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的流暢性，以確保演講的質(zhì)量。在撰寫(xiě)演講稿時(shí)，可以運(yùn)用修辭手法來(lái)增強(qiáng)其說(shuō)服力和表達(dá)效果。這些范文涉及的主題廣泛，有些關(guān)乎人生哲理，有些關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，希望能夠滿足不同人群的需求。
讀書(shū)有益的演講稿篇一
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。我熱愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)里有好多的故事和無(wú)窮的奧妙，它讓我學(xué)會(huì)了很多很多的知識(shí)，懂得了很多很多的道理。我更愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)里的知識(shí)能讀到腦子里，我最喜歡讀中外名著和百科全書(shū)。有一次，我正在書(shū)房讀書(shū)，媽媽已經(jīng)做好飯了，媽媽叫我吃飯，我竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我媽媽到書(shū)房一看，我正看書(shū)正看的入迷呢!我媽媽揪我耳朵，我還渾然不知，媽媽急了，一把奪過(guò)我的書(shū)，我才知道媽媽在我旁邊。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)得更快。課堂上，本本厚書(shū)寫(xiě)滿了難題記滿了深?yuàn)W。它使我學(xué)到了很多，人世間的書(shū)寫(xiě)滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗刮伊私饬烁嗟闹R(shí)。
生活中，各種各樣的書(shū)琳瑯滿目。我為買(mǎi)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為阿q的悲慘而嘆息，又為“橫渡常見(jiàn)”國(guó)民黨而喝彩。無(wú)論任何書(shū)都能讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本沒(méi)有的知識(shí)。
書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，已獲得更多的糧食。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書(shū)讓我了解，讓我思考。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)楹玫臅?shū)猶如一葉輕舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。
讀書(shū)有益的演講稿篇二
各位同學(xué)：
”書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯“”書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉“……這些名言都是來(lái)贊美讀書(shū)的好處。對(duì)，讀書(shū)有說(shuō)不盡的好處，我覺(jué)得讀書(shū)最大的好處有兩點(diǎn)：積累好詞佳句、增長(zhǎng)豐富見(jiàn)識(shí)。
在讀書(shū)的過(guò)程中，一些散文或其它文學(xué)體裁中，一定會(huì)有運(yùn)用恰當(dāng)、優(yōu)美得體的詞語(yǔ)和句子。這些好詞佳句十分耐人尋味，我們何嘗不可以將它們專(zhuān)門(mén)積累到一個(gè)本子上，既可以加深對(duì)它們的印象，也可以在日后查看翻閱。在寫(xiě)作文的時(shí)候，如果遇到可以運(yùn)用的地方，就可以恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用。但也要用的讓人覺(jué)得天衣無(wú)縫，這才能使自己的文章得到升華。讀書(shū)不光能積累到好詞佳句，還可以豐富自己的見(jiàn)識(shí)。
讀書(shū)的好處很多，也不只有這兩點(diǎn)。但是，讀書(shū)是為了讓我們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以有助于我們的學(xué)習(xí)?？傊?，讓現(xiàn)在的學(xué)生們少幾個(gè)有網(wǎng)癮的，少幾個(gè)沉迷游戲的，多幾個(gè)愛(ài)看書(shū)的。
讀書(shū)有益的演講稿篇三
1.書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。
2.世上無(wú)難事，只怕有心人。
3.千里之行，始于足下。——老子。
4.讀書(shū)數(shù)萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴?！凶?。
5.讀書(shū)讀得太多，反而會(huì)造成一些自以為是的無(wú)知之徒?！R棱。
6.讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！?jiǎng)⒁汀?BR> 7.書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。——于謙。
8.玉不琢，不成器;木不雕，不成材;人不學(xué)，不知理。
9.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
10.聰明在于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。
讀書(shū)有益的演講稿篇四
書(shū)是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中不可缺少的一部分，無(wú)論是課外有益的書(shū)都要讀還是課本上的知識(shí)，都要讀一些這樣就不至于做“井底之蛙”了！
看書(shū)可以增長(zhǎng)很多指示，比如：你原來(lái)不知道地球總面積有多少萬(wàn)平方公里？我國(guó)的地下森林是怎樣形成的？隕石是什么東西？你就可以看《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，它可以為你解答，還可以告訴你一些你不知道的事情。
有一次，老師讓我們查閱有關(guān)項(xiàng)羽的資料，當(dāng)時(shí)我驚呆了，這怎么寫(xiě)，說(shuō)不會(huì)吧，項(xiàng)羽這個(gè)名字還挺熟悉過(guò)了一會(huì)兒我才想起來(lái)，上回去姨媽家看書(shū)，書(shū)上有項(xiàng)羽的資料，具體我也不大清楚了，只記得項(xiàng)羽是楚國(guó)人，號(hào)稱(chēng)西楚霸王，與劉邦爭(zhēng)奪天下。我就照著自己看書(shū)時(shí)，用腦子記下來(lái)的寫(xiě)了上去。沒(méi)想到還真對(duì)了！
在我們生活或?qū)W習(xí)中，要多讀書(shū)，才能增長(zhǎng)知識(shí)，如果你不讀書(shū)，那么只能像“井底之蛙”一樣，永遠(yuǎn)也看不到廣闊的天空，也就是永遠(yuǎn)也得不到更多的知識(shí)，這樣也不能學(xué)以致用。我記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話，才讓我懂得了知識(shí)是多么重要：多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能好讀書(shū)！
讀書(shū)有益的演講稿篇五
每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)本，書(shū)中的每一個(gè)鉛字都象一個(gè)快樂(lè)的孩童歡呼著在向我招呼，我會(huì)感到無(wú)比的欣慰?！边@是高爾基的一句名言。是啊，讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，從中能得到一些道理和知識(shí)。
兒時(shí)媽媽講的《海的女兒》讓我看見(jiàn)了一個(gè)善良，而又美麗的女孩;《三只小豬》讓我體會(huì)到了那一群憨厚而又可愛(ài)的小豬;長(zhǎng)大后，從會(huì)看那一幅幅惹人開(kāi)懷大笑的連環(huán)畫(huà)到一篇又一篇的長(zhǎng)篇小說(shuō)，書(shū)讓我的童年時(shí)代更加美好，更加快樂(lè)，在我兒時(shí)的畫(huà)卷上灑下七彩水粉。
書(shū)中的字里行間都融入了作者濃濃的情感。《七色花》引的我浮想聯(lián)翩;《海的女兒》又叫我淚落如珠……只要我手中一有了書(shū)，便會(huì)如癡如醉的看起來(lái)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我愛(ài)看書(shū)，我像一個(gè)饑渴的孩子，貪婪的吮吸著書(shū)中的一切。翱翔在書(shū)海之中，讓知識(shí)的扁舟帶我去一個(gè)神秘的世界!
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《純真年華》，我一看，就情不自禁的愛(ài)上了它：淡紫色的封面，是我喜歡的顏色!上面一朵含苞欲放的花朵中間睡著一個(gè)小姑娘。翻開(kāi)一看，潔白的紙上印著黑體的鉛字，好漂亮呀!真是讓人愛(ài)不釋手!我便馬上如饑似渴的讀起來(lái)。從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理。漸漸地，我的文章已不再只有單調(diào)、乏味了，稚嫩的手筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容。有同學(xué)驚訝我的轉(zhuǎn)變，而我的回答是多讀書(shū)，知識(shí)的豐富要靠日積月累才形成。
書(shū)，是我成長(zhǎng)道路上的啟明燈，它不僅為我提供豐富的精神糧食，還陶冶了我的品格，使我懂得了做一個(gè)怎樣的人。我愛(ài)書(shū)，她伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，書(shū)是我的良師益友，她向我描繪氣象萬(wàn)千的景色，教我大大小小的道理，教我受益無(wú)窮的知識(shí)……感謝一路有你，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!
讀書(shū)有益的演講稿篇六
3.讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！度龂?guó)志》。
4.讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)?！煊眉?。
7.人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)。——高爾基。
8.書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！懹?。
9.書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)——雨果。
10.如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光?！乩?。
11.路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索?！?。
12.讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！?。
15.學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。——洛克。
18.古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)?！陡裱月?lián)璧》。
19.學(xué)習(xí)有兩忌，自高和自狹?！獣?shū)摘。
20.舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾。
讀書(shū)有益的演講稿篇七
no.2讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！?jiǎng)⒁汀?BR> no.3光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。——奧斯特洛夫斯基。
no.4不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力?！諣栣?。
no.5自得讀書(shū)樂(lè)，不邀為善名?！跤辣?。
no.6提防那只念一本書(shū)的人。——拉丁諺語(yǔ)。
no.7看書(shū)和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng)，是思想的無(wú)窮發(fā)展。——岡察洛夫。
no.10讀書(shū)足以怡情，足以長(zhǎng)才?！喔?。
no.11節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書(shū)以養(yǎng)膽?！f周。
no.14不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。——荀況。
no.17讀死書(shū)是害己，一開(kāi)口就害人；但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好?！斞浮?BR> no.18讀書(shū)越多，越感到腹中空虛。——雪萊。
no.19鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！羁喽U。
no.21立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫?！钤?。
no.22有些人生來(lái)只會(huì)吸收書(shū)中的毒素?！偵?。
no.24讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)?！煊眉?。
no.25知識(shí)，主要是靠主動(dòng)“抓”出來(lái)的，不是靠“教”出來(lái)的?！X(qián)三強(qiáng)。
no.26讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友?！翱思?。
no.27讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金。
no.28讀書(shū)對(duì)于智慧，也象體操對(duì)于身體一樣?！仙?。
no.29人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。——普希金。
no.30讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆洹?BR> no.31讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀書(shū)等于廢紙?！A盛頓。
no.33不下決心培養(yǎng)思考的人，便失去了生活中的最大樂(lè)趣?！獝?ài)迪生。
no.34與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。
no.35世界上有許多好書(shū)，但這些書(shū)僅僅對(duì)那些會(huì)讀它們的人才是好的。——皮丁。
no.36讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少。——盧梭。
no.37讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！n愈。
no.38養(yǎng)心莫若寡欲；至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)。——鄭成功。
no.39不好的書(shū)也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害。——菲爾丁。
no.41我讀書(shū)總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。——徐特立。
no.43讀書(shū)人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作?！焯亓?。
no.44讀書(shū)不知味，不如束高閣；蠢魚(yú)爾何如，終日食糟粕。——（清）袁牧。
no.45抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進(jìn)地學(xué)?！A羅庚。
no.47書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。——高爾基。
no.50不動(dòng)筆墨不讀書(shū)?！焯亓ⅰ?BR> no.51倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)?！斞?。
no.52讀書(shū)謂已多，撫事知不足。——王安石。
no.54如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光?！乩颉?BR> no.55讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心?！ㄋ危┲祆洹?BR> no.56讀書(shū)必專(zhuān)精不二，方見(jiàn)義理?！?。
no.57鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書(shū)，車(chē)胤匡衡?！ㄔ┰S名奎。
no.58貧寒更須讀書(shū)，富貴不忘稼穡?！跤辣?。
no.59讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！?。
no.60古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)?！陡裱月?lián)璧》。
no.62一日無(wú)書(shū)，百事荒廢?！悏邸?BR> no.64讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳?！祆?。
no.66喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻?！系滤锅F。
no.67對(duì)圖書(shū)傾注的愛(ài)，就是對(duì)才智的愛(ài)?！虏铩?BR> no.68光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)?！獖W斯特洛夫斯基。
no.69業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈。
no.70好的書(shū)籍是最貴重的珍寶?！?jiǎng)e林斯基。
no.71了解一頁(yè)書(shū)，勝于匆促地閱讀一卷書(shū)?！溈祭?BR> no.72我一生的嗜好。除了革命外，只有好讀書(shū)，我一天不讀書(shū)，便不能生活?！獙O中山。
no.73讀書(shū)之法無(wú)它，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。——朱熹。
no.74讀書(shū)譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng)；大嚼大咀，終不知味也。——朱熹。
no.75腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。——蘇軾。
no.77學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?。
no.78不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止?！业铝_。
no.79立志是讀書(shū)人最要緊的一件事?！獙O中山。
no.80舉一綱而萬(wàn)目張，解一卷而眾篇明。——鄭玄。
no.81書(shū)籍是造就靈魂的工具?！旯?。
no.82讀書(shū)患不多，思義患不明；足己患不學(xué)，既學(xué)患不行?！n愈。
no.83讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處?！惶m克林。
no.84讀書(shū)對(duì)于智慧，就象體操對(duì)于身體一樣?！ㄓ?guó)）諺語(yǔ)。
no.86讀書(shū)而不回想，猶如食物而不消化?！?。
no.87萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高！——孔子。
no.88讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。——三國(guó)志。
no.89立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。——?dú)W陽(yáng)修。
no.91讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。——歌德。
no.92讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！度龂?guó)志》。
no.94學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎！——孔丘。
no.95人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活?！坡辶畏颉?BR> no.96至哉天下樂(lè)，終日在書(shū)案。——?dú)W陽(yáng)修。
no.98讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。——富蘭克林。
no.99凡讀無(wú)益之書(shū)，皆是玩物喪志?！ㄇ澹┩踉ァ?BR> no.100知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽?！醭?。
讀書(shū)有益的演講稿篇八
有人說(shuō)，讀書(shū)萬(wàn)遍，開(kāi)卷有益，有的人卻不認(rèn)同，認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。
今天，我們就此問(wèn)題舉行了讀書(shū)開(kāi)卷是否有益辯論會(huì)。
我們首先分成了兩組，正方和反方，正方觀點(diǎn)為開(kāi)卷有益，反方觀點(diǎn)為開(kāi)卷未必有益。正方人數(shù)少得可憐，反方卻是兵強(qiáng)馬壯。糧草充足。
辯論開(kāi)始。正方代表岳要聰胸有成竹地站起來(lái)：“大家好，我方認(rèn)為，開(kāi)卷有益，古往今來(lái)，哪些名人不是因?yàn)樽x書(shū)成名的呢？諸葛亮幫助劉備取天下……”他又接著說(shuō)了很多名人讀書(shū)的事。他一說(shuō)完，反方代表就按捺不住了，馬上反駁道：“諸葛亮讀的是《易經(jīng)》之類(lèi)的書(shū)，是擁有高深智慧的人讀的，不適合我們讀?！彼麄兙瓦@樣斗得面紅耳赤，各不相讓?zhuān)淌依锍錆M了火藥味。我在心里為反方代表吶喊助威。在雙方經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)激烈的舌戰(zhàn)后，終于，第一環(huán)節(jié)結(jié)束，進(jìn)入自由辯論，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。反方辯友張燦說(shuō)：“現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情之類(lèi)的小說(shuō)、書(shū)刊，有時(shí)會(huì)達(dá)到廢寢忘食的程度，甚至還會(huì)模仿書(shū)中的人物打打殺殺，走向犯罪的道路。”正方辯友岳要聰說(shuō)：“對(duì)方說(shuō)的還是不要看不健康的書(shū)，我們管不住自己?jiǎn)?？”我覺(jué)得，書(shū)，猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，書(shū)既是藥，就分為兩種，一是良藥，藥到病除，二是毒藥，藥到命除。又是一番辯論，到了最后總結(jié)，雙方代表都總結(jié)說(shuō)明開(kāi)卷有益還是無(wú)益。到了決定勝負(fù)的關(guān)鍵時(shí)刻，大家都看著老師，老師思考了一會(huì)兒，宣布正方獲勝，我和反方辯友聽(tīng)了，都很沮喪。
這次辯論會(huì)鍛煉了我的口才，知道了要多讀好書(shū)。
讀書(shū)有益的演講稿篇九
3.至樂(lè)莫如讀書(shū)，至要莫如教子?！对鰪V賢文》。
4.人無(wú)賢愚，非學(xué)曷成?——陸以田。
5.奇文共欣賞，疑義相如析。——陶淵明。
6.讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！簟?BR> 7.書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)?！勘葋啞?BR> 8.勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng);輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧。
9.流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。
10.三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲?。
11.勞于讀書(shū)，逸于作文?！潭硕Y。
12.讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想?！敯徒?。
15.從來(lái)沒(méi)有人讀書(shū)，只有人在書(shū)中讀自己，發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己?！_曼·羅蘭。
17.鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書(shū)，車(chē)胤匡衡?！S名奎。
18.水滴集多成大海，讀書(shū)集多成學(xué)問(wèn)?！?BR> 19.索取，只有在一個(gè)場(chǎng)合才能越多越好，那就是讀書(shū)。——佚名。
20.人能不食十二日，惟書(shū)安可一日無(wú)。——陸游。
22.讀書(shū)，人才更加像人?！獓?yán)文井。
23.外物之味，久則可厭;讀書(shū)之味，愈久愈深?！填U。
24.敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！鬃印?BR> 25.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！鬃印?BR> 26.三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！鬃印?BR> 27.學(xué)在苦中求，藝在勤中練。
28.蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。
29.誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
30.要得會(huì)，天天累;要得精，用命拼。
讀書(shū)有益的演講稿篇十
各位同學(xué)、老師們：
大家下午好！這次關(guān)于開(kāi)卷是否有益的辯論會(huì)，我方的觀點(diǎn)是：開(kāi)卷有益。
原因有許多，在此不一一說(shuō)明了，總歸概括來(lái)算，約有三條。
第一條，開(kāi)卷有益，我們從書(shū)本里汲取知識(shí)，提高自身涵養(yǎng)，豐富業(yè)余生活，加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系也是關(guān)鍵。古人曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”，可見(jiàn)書(shū)本對(duì)于一個(gè)人的決定性作用。再有詩(shī)仙李白、開(kāi)國(guó)功臣毛澤東同志，他們都是生來(lái)就有如此成就的嗎？不是啊，是后天的刻苦勤奮學(xué)習(xí)，才讓他們獲得成功的，這也是一個(gè)實(shí)打?qū)嵉氖吕。?BR> 第三條，開(kāi)卷有益，他讀書(shū)嘛！就得有選擇的讀，像那古籍《詩(shī)經(jīng)》等的難免有些迂腐，與時(shí)代脫節(jié)的書(shū)，我們不能多讀，否則也會(huì)與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，影響反而不好。我們要“取其精華，棄其糟粕”的讀。
這就是我方觀點(diǎn)，開(kāi)卷有益，謝謝反方的精彩狡辯。
讀書(shū)有益的演講稿篇十一
2、讀書(shū)如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐。――《清詩(shī)鐸?讀書(shū)》。
3、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。――杜甫。
4、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。――朱熹。
5、除了野蠻國(guó)家，整個(gè)世界都被書(shū)統(tǒng)治著。――福爾特爾。
7、飽食、暖衣而無(wú)書(shū)教，則近于禽獸。――孟子。
9、知識(shí)，主要是靠主動(dòng)“抓”出來(lái)的，不是靠“教”出來(lái)的。――錢(qián)三強(qiáng)。
10、如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。――霍伯斯。
11、讀者的好惡能決定書(shū)的命運(yùn)。――莫魯斯。
14、讀書(shū)之法無(wú)它，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。――朱熹。
15、敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說(shuō)明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值。――達(dá)爾文。
16、良書(shū)即益友，今明永如斯。――塔帕。
17、不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時(shí)光。――布萊希特。
18、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。――韓愈。
19、要掌握書(shū)，莫被書(shū)掌握；要為生而讀，莫為讀而生。――布爾沃。
22、書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。――劉向。
23、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。――顏真卿。
24、養(yǎng)子莫徒使；先教勤讀書(shū)。――《對(duì)聯(lián)集錦》。
25、勞于讀書(shū)，逸于作文。――程端禮。
27、書(shū)籍是任何一種知識(shí)的基礎(chǔ)，是任何一門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)的`基椽。――茨威格。
29、讀一書(shū)，長(zhǎng)一智。――諺語(yǔ)。
30、讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。――波爾克。
31、書(shū)籍是造就靈魂的工具。――雨果。
33、在你渴望時(shí)，它前來(lái)給予詳細(xì)指教，但是從不糾纏不休。――比切。
34、看書(shū)和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng)，是思想的無(wú)窮發(fā)展。――岡察洛夫。
35、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。――歐陽(yáng)修。
37、書(shū)籍用得好的時(shí)候是最好的東西；濫用的時(shí)候，是最壞的東西之一。――愛(ài)默生。
39、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。――孔子。
41、書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。――雨果。
42、有時(shí)候讀書(shū)是一種巧妙地避開(kāi)思考的方法。――赫爾普斯。
43、書(shū)籍乃世人積累智慧之長(zhǎng)明燈。――寇第斯。
44、古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)。――《格言聯(lián)璧》。
45、讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。――朱熹。
47、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。――孔子。
48、三更燈火五更鳴，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。――顏真卿。
49、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。――于謙。
50、時(shí)間就是能力等等發(fā)展的地盤(pán)。――馬克思。
51、貪者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴。――王安石。
52、為樂(lè)趣而讀書(shū)。――毛姆。
53、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)。――周恩來(lái)。
54、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書(shū)好。――《宋詩(shī)紀(jì)要》。
55、讀書(shū)貴神解，無(wú)事守章句。――徐洪鈞。
56、讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀書(shū)等于廢紙。――華盛頓。
59、書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂。――卡萊爾。
60、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。――蒲松齡。
61、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)。――朱用純。
62、多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)、多求經(jīng)驗(yàn)，就是前途的保障。――羅曼?羅蘭。
63、外物之味，久則可厭，讀書(shū)之味，愈久愈深。――程頤。
64、讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門(mén)科學(xué)。――普希金。
65、人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。――但丁。
66、節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書(shū)以養(yǎng)膽。――莊周。
67、書(shū)籍――當(dāng)代真正的大學(xué)。――托馬斯?卡萊爾。
68、熱愛(ài)書(shū)吧――這是知識(shí)的泉源！――高爾基。
71、韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)。――郭沫若。
74、書(shū)是我們時(shí)代的生命。――別林斯基。
75、沒(méi)有求知欲的學(xué)生，就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒。――薩迪。
77、讀書(shū)而不理解，等于不讀。――夸美紐斯。
79、讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”.――趙樹(shù)理。
80、讀書(shū)人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。――徐特立。
82、書(shū)籍是培植智慧的工具。――夸美紐斯。
83、書(shū)籍――通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶。――威爾遜。
85、任何節(jié)約歸根到底是時(shí)間的節(jié)約。――馬克思。
86、書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)。――莎士比亞。
87、讀書(shū)務(wù)在循序漸進(jìn)；一書(shū)已熟，方讀一書(shū)，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益。――胡居仁。
讀書(shū)有益的演講稿篇十二
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)是我們大家的好朋友，它讓我們學(xué)到了許多的知識(shí)，讓我們懂得了許多的道理，為我們做出了許多的貢獻(xiàn)！
古人認(rèn)為，讀書(shū)是可以延年益壽的。多讀書(shū)可以讓人活得更充實(shí)，更快樂(lè)。這雖然沒(méi)有經(jīng)過(guò)科學(xué)的。研究，但總是有它的道理的。有了知識(shí)和學(xué)問(wèn)，讓自身的修養(yǎng)得到提高，起到了修身養(yǎng)性的作用。
其一，讀書(shū)可以入靜。古語(yǔ)說(shuō)：“養(yǎng)心莫如靜心，靜心莫如讀書(shū)?！弊x好書(shū)時(shí)常常為書(shū)中的恢宏結(jié)構(gòu)、美妙情節(jié)、動(dòng)人描寫(xiě)、引入懸念、深邃哲理所吸引，以致達(dá)到物我兩忘、寵辱不驚的境界。時(shí)氣沉丹田，精力專(zhuān)一，心平氣和，精神愉快，雖雷鳴而不驚，有熱鬧而不趨，視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，何等了得的功夫？一切的一切的煩惱，全煙消云散，我自暢游于獨(dú)自的世界中。
其二呢，就是在讀書(shū)時(shí)，我們不覺(jué)就會(huì)受到書(shū)本的影響，從其中學(xué)到知識(shí)，開(kāi)闊我們的知識(shí)之門(mén)，提高我們的科學(xué)知識(shí)，寫(xiě)作知識(shí)，從中提高自己，可以修身養(yǎng)性。讀書(shū)交朋友，長(zhǎng)知識(shí)，增見(jiàn)識(shí)，開(kāi)胸懷，懂科學(xué)，知規(guī)律，明事理，能養(yǎng)身。讀書(shū)使人性情豁達(dá)，胸懷寬闊。不管什么事情，善于排解自己，安慰自己，樂(lè)觀、大度，不怒不驚，不憂不愁，能拿得起放得下，站得高，看得遠(yuǎn)，不鉆牛角尖。浮躁的情緒平靜下來(lái)并得到撫慰；心中即使有陰霾也會(huì)蕩滌許多，思想升華達(dá)到了一個(gè)新的境界。
其三，我們?cè)谧x書(shū)的同時(shí)還可愉悅身心，仿佛身臨其境，被書(shū)中的情節(jié)所吸引，讓你不由的為之感嘆。在情節(jié)驚險(xiǎn)時(shí)，你會(huì)倒抽一口氣；在讀到可笑片段時(shí)，那一串幽默的文字總是令你開(kāi)懷大笑；在讀完一首好詩(shī)，你會(huì)感到全身酣暢淋漓，就像做了運(yùn)動(dòng)一般！
四嗎，讀書(shū)可以療疾排毒。古代文人墨客十分重視用讀書(shū)治療疾病的道理。清代《老異續(xù)編》中記載：白巖朱公患?xì)馔?，每?dāng)疾發(fā)時(shí)，便吟杜甫的詩(shī)數(shù)首，果然“詩(shī)”到病愈。這可作一說(shuō)。讀書(shū)排憂解怒，胸中塊壘消解，氣順了，病自然不生。另一點(diǎn)，讀書(shū)笑也好哭也好，動(dòng)了真情，就要流淚。讀書(shū)動(dòng)情流淚，可以排毒，有益健康，這是科學(xué)證明了的。
讀書(shū)的好處數(shù)不勝數(shù)……法國(guó)圖盧茲老年大學(xué)的座右銘說(shuō)：“停止學(xué)習(xí)之日，即是開(kāi)始衰老之時(shí)?！蔽覀儑?guó)家也有“腦子越用越靈”的說(shuō)法。讀書(shū)是一種特殊的腦力勞動(dòng)。既可以活動(dòng)腦筋，促進(jìn)血液循環(huán)，還可以作為其他勞動(dòng)后的一個(gè)休息。南宋詩(shī)人陸游曾說(shuō)“讀書(shū)有味身忘老”。很是有道理。大腦主宰著人的一切，讀書(shū)讓大腦輕松愉快，忘記身在何處，在一個(gè)想不到的境界里休息，多么愜意啊。
茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者陳祖芬說(shuō)的好：“讀書(shū)第一是陶冶情操，提高人的修養(yǎng)，其次才是吸取協(xié)作知識(shí)，學(xué)習(xí)技巧。我認(rèn)為人生最大的樂(lè)趣莫過(guò)于讀書(shū)?！?BR> 所以，多讀一本書(shū)，就是多打開(kāi)一扇通向外面世界的精彩窗口。讀書(shū)吧！增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊你的視野吧！這樣，你將身心健康。人生至樂(lè)是讀書(shū)。書(shū)將從古至今的時(shí)間拉近了，書(shū)把地域的遠(yuǎn)近縮短了。讓我們珍惜、利用寒假的大好時(shí)光，使讀書(shū)成為寒假生活的主旋律，多讀名著、勤做筆記，觀察多彩的人生，充實(shí)豐富的經(jīng)歷，在讀書(shū)中獲得無(wú)窮的樂(lè)趣！
讀書(shū)有益的演講稿篇十三
世界名人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！笨梢?jiàn)，開(kāi)卷有益。因?yàn)?，?shū)是智慧的結(jié)晶；書(shū)是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)；書(shū)是社會(huì)的反映；書(shū)是開(kāi)啟知識(shí)的鑰匙。
讀書(shū)，可以使人徹悟人生的意義；讀書(shū)，可以知曉世事滄桑；讀書(shū)，可以廣濟(jì)天下民眾；讀書(shū)，可以把你帶進(jìn)知識(shí)的世界。人欲成才，務(wù)必開(kāi)卷。
馬克思開(kāi)卷，收益甚多。他先后在波恩大學(xué)、柏林大學(xué)研究法學(xué)、歷史和哲學(xué)，因此在以后的革命活動(dòng)中能有兩個(gè)空前的發(fā)現(xiàn)。他寫(xiě)的`《資本論》，在多本書(shū)中發(fā)表。他寫(xiě)的時(shí)候竟看了一千多本書(shū)，還到了大英博物館看了三間屋子的書(shū)！馬克思自開(kāi)卷以來(lái)，得到的收獲，可謂多矣。
魯迅開(kāi)卷，從小學(xué)到大學(xué)成績(jī)都非常優(yōu)異，曾經(jīng)有一次，魯迅得到了一個(gè)金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他并沒(méi)有戴上此獎(jiǎng)?wù)拢亲鳛樽约旱膽{證，拿到鼓樓的大街上把它賣(mài)了，買(mǎi)了幾本心愛(ài)的書(shū)和一串紅辣椒。每當(dāng)夜深人靜、天寒體困時(shí)，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼的額頭冒汗，眼睛流淚，嘴里“唏唏”，頓時(shí)，周身發(fā)暖，困意全消，于是又捧起書(shū)攻讀。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，終于成為了一代著名的文學(xué)家。
當(dāng)然，開(kāi)卷也要分好書(shū)還是壞書(shū)，清代袁牧說(shuō)得好：“讀書(shū)如吃飯，善吃老長(zhǎng)伍神，不善吃者生痰瘤?！敝芏鱽?lái)總理說(shuō)得更為精辟：“加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專(zhuān)勿多。”這些讀書(shū)之道、開(kāi)卷之法，都是具有真知灼見(jiàn)的經(jīng)驗(yàn)之談。只要我們切實(shí)遵循，必得開(kāi)卷之益！
讀書(shū)有益的演講稿篇十四
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
1．讀書(shū)要有選擇。
讓自己成為書(shū)的奴隸，應(yīng)當(dāng)邊讀邊思，汲取書(shū)中的精華，化為己用。
3．讀書(shū)要?jiǎng)庸P積累。俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭?！薄安粍?dòng)筆墨不讀書(shū)。”閱讀作記錄是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。記錄的方法可以是多樣性的，如低年級(jí)學(xué)生可以重在積累詞句；中年級(jí)學(xué)生可以摘抄一些優(yōu)美句段，進(jìn)行段落仿寫(xiě)等。而高年級(jí)學(xué)生除摘抄、仿寫(xiě)外，還可以歸納文章主題、寫(xiě)讀書(shū)心得等。
4。讀書(shū)貴在持之以恒。
課外閱讀非常重要的一點(diǎn)是要防止一曝十寒，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，最好能制訂個(gè)讀書(shū)計(jì)劃，每天要堅(jiān)持閱讀一定時(shí)間。當(dāng)你一旦被書(shū)籍深深吸引了，入迷了，你自己也會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的知識(shí)，你的作文能力，竟在不知不覺(jué)中有了明顯的提高。另外還有兩個(gè)友情提醒：第一：讀書(shū)時(shí)要注意姿勢(shì)正確。第二：要愛(ài)惜書(shū)本。同學(xué)們，讀書(shū)吧！一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是一個(gè)優(yōu)秀的民族；一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì)一定是一個(gè)充滿希望的社會(huì)；一個(gè)崇尚讀書(shū)的校園一定是一個(gè)健康而充滿生機(jī)的校園；一個(gè)崇尚讀書(shū)的人，一定是一個(gè)睿智堅(jiān)強(qiáng)的人。同學(xué)們，讀書(shū)吧！讓我們積極參與到快樂(lè)讀書(shū)中去，讓勤于閱讀在我們的校園蔚然成風(fēng)，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們校園的角角落落，讓每一個(gè)同學(xué)在這濃濃的書(shū)香中成長(zhǎng)成才！
讀書(shū)有益的演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
大家下午好，我叫xxx，家鄉(xiāng)在xxx，大家看過(guò)《三國(guó)演義》的都會(huì)應(yīng)該知道這個(gè)地方，就是傳說(shuō)的魏都，來(lái)自西北農(nóng)林科技大學(xué)機(jī)電學(xué)院木材科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)，我們學(xué)校的校訓(xùn)為誠(chéng)樸勇毅，它教會(huì)了我要不怕吃苦，說(shuō)到這里，我想和大家分享一句話，這句話就是“怕吃苦的人吃一輩子苦，不怕吃苦的人吃半輩子苦”。平時(shí)的愛(ài)好比較廣泛，但尤其喜歡打籃球，雖說(shuō)打的不是很好。在這里很高興認(rèn)識(shí)大家，我希望我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作中，能夠團(tuán)結(jié)互助，和公司的同事們一道，讓我們的冠牛公司能從容掌門(mén)。
下面我演講的題目是《開(kāi)卷有益》。
為什么要說(shuō)這個(gè)問(wèn)題，本身我自己也比較喜歡看書(shū)，春節(jié)的一段時(shí)間還看了好幾本書(shū)，覺(jué)得過(guò)的很充實(shí)。在我前一段看書(shū)的過(guò)程中一直就有這么一種感受，每次看完一本書(shū)就覺(jué)得學(xué)到了很多東西。不知道大家有沒(méi)有這么一種感覺(jué)，有時(shí)在書(shū)上看到的很經(jīng)典的句子，其實(shí)意思我們也知道是這么個(gè)意思，但就是表達(dá)不出來(lái)，無(wú)法形成文字，看過(guò)書(shū)后是豁然開(kāi)朗。還有些時(shí)候你安靜地在做一些事情，就會(huì)想到好多有聯(lián)系的東西，這時(shí)在腦海里呈現(xiàn)的是一些零碎的詞組。從羅文身上學(xué)到了責(zé)任，在關(guān)注羅文的時(shí)候，我們是不是也應(yīng)該多想一下本書(shū)的作者哈伯特先生，大家都知道他寫(xiě)著這報(bào)道的背景，是在一個(gè)很平常的時(shí)間里按照自己的一點(diǎn)體會(huì)寫(xiě)出了這篇文章，寫(xiě)完后就引起了轟動(dòng)，連他自己都沒(méi)有料到轟動(dòng)，這其中的原因，可能就是好多人都模模糊糊的也能懂這個(gè)意思，但是寫(xiě)不出來(lái)，就像前面說(shuō)的只是很零碎的存在自己的大腦里面。但經(jīng)別人在書(shū)中說(shuō)出后，覺(jué)得確實(shí)是這么個(gè)道理，引起了共鳴，就相當(dāng)與把關(guān)系給理順了，我覺(jué)得這應(yīng)該是厚積薄發(fā)的效果，有輸入才有輸出，現(xiàn)在讀書(shū)就是一個(gè)輸入的過(guò)程，像現(xiàn)在的演講，平時(shí)的與人交流，如何解決現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題等這些東西就是一個(gè)輸出的過(guò)程，能存錢(qián)才能取錢(qián)，才能從容自如。
說(shuō)起多讀書(shū)這個(gè)話題，難免有些俗套，但是我們應(yīng)該要想一下為什么會(huì)俗呢？這其中的原因要么是這個(gè)問(wèn)題很重要，要么是這個(gè)問(wèn)題是說(shuō)著容易做這難。
在讀書(shū)的過(guò)程中，有時(shí)我們看到書(shū)中的東西，就會(huì)說(shuō)覺(jué)得書(shū)的內(nèi)容寫(xiě)的自相矛盾，沒(méi)有重點(diǎn)，不知所云，不合實(shí)際，這種書(shū)確實(shí)不能說(shuō)沒(méi)有，但是很少，不管什么書(shū)只要我們靜下心來(lái)好好看，不要帶著浮躁的心去看書(shū)，就肯定能學(xué)到東西，升華自己，什么事情都是不能完美的。在這里，想給大家分享一些平時(shí)看書(shū)的一些心得體會(huì)。
第一點(diǎn)，讀書(shū)要靜下心來(lái)讀，少些浮躁，同時(shí)在我們的生活中也要放下浮躁的心；
第二點(diǎn)，讀書(shū)不要渴求速度，要能讀出質(zhì)量，不要貪快，讀過(guò)的東西盡可能的在復(fù)習(xí)一遍；
第三點(diǎn)，讀書(shū)要做筆記，記下要點(diǎn)；
第四點(diǎn)；讀書(shū)要在一段時(shí)間內(nèi)盡可能讀一種類(lèi)型的書(shū)。
有時(shí)我們會(huì)有這樣的感覺(jué)，我們?cè)诖髮W(xué)中間學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，也會(huì)經(jīng)常問(wèn)老師這么一個(gè)問(wèn)題，這種書(shū)學(xué)了有什么用處？我是這樣想的，在沒(méi)有找到一種更加有意義的事情之前，閑著也是閑著，沒(méi)事多讀點(diǎn)書(shū)是肯定有好處的?！皩W(xué)海無(wú)涯勤是岸，云程有路志是梯”，“勤奮能點(diǎn)燃智慧的火苗，，懶惰是埋葬天才的墳?zāi)埂保皹I(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。成功的喜悅，，永遠(yuǎn)都是只屬于那些勤奮好學(xué)，勇于攀登的人們。
讀書(shū)有益的演講稿篇十六
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！睍?shū)還能帶給你許多重要的好處。
多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感。可以讓你在寫(xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感。
多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說(shuō)：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度。
多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量。”不錯(cuò)，多讀書(shū)，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書(shū)也是我們的良師益友。
多讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書(shū)讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書(shū)，也能使你的心情便得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè)的方式。讀書(shū)可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的。
讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)!
讀書(shū)有益的演講稿篇十七
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益?！暗?，也有人在說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益。”這個(gè)問(wèn)題從古到今都有人在討論。我就認(rèn)為——開(kāi)卷有益。
名人高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！倍嘧x書(shū)，就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野。開(kāi)卷是有益的。也許，你想說(shuō)：“假設(shè)有種壞書(shū)，內(nèi)容不堪入目，文章布局全盤(pán)錯(cuò)誤，錯(cuò)字連篇，這種書(shū)……”直到找不到優(yōu)點(diǎn)。但是你想過(guò)嗎？這是真正的書(shū)嗎，真正的書(shū)是帶給人們知識(shí)，提升人們靈魂的階梯。連“書(shū)卷”是什么這個(gè)前提都沒(méi)弄清，又怎樣談?dòng)幸鏇](méi)益？或許你想說(shuō)，有人因?yàn)榭葱?shū)而墮落、瘋狂，甚至行兇犯法，這不是書(shū)引起的嗎？那你就錯(cuò)了，這只能說(shuō)明看書(shū)的人自己本身心態(tài)不正，不能怪罪于書(shū)。書(shū)是無(wú)罪的，真正的書(shū)使人們智慧明達(dá)，行為無(wú)錯(cuò)，只有心態(tài)不正的`人才會(huì)犯罪，而把罪過(guò)都?xì)w結(jié)于書(shū)。書(shū)是人制作的，書(shū)也不是胡亂地發(fā)表的，作者寫(xiě)書(shū)必定有他的原因，例如：漫畫(huà)，小學(xué)生們只會(huì)迷戀書(shū)上的漫畫(huà)，這說(shuō)明著小學(xué)生懂得去欣賞作者的畫(huà)意，因此雨畫(huà)畫(huà)打交道。更重要的是只要認(rèn)真去看書(shū)。讀書(shū)，就能知道數(shù)的真正含義，也會(huì)使表面的壞書(shū)成為一本益書(shū)。
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這是漢代劉向的名言，意思是：書(shū)就像藥一樣，多讀就可以治好愚病，有許多古今中外的名人非常愛(ài)看書(shū)。
書(shū)是人類(lèi)生活中不可缺少的“精神糧食”，沒(méi)有了它們，時(shí)代也不會(huì)進(jìn)步。每當(dāng)節(jié)假日，你都可以在書(shū)城看到許許多多惜書(shū)的書(shū)蟲(chóng)，他們?nèi)琊囁瓶实匚≈鴷?shū)中的知識(shí)。有了書(shū)，使人們變得文明，變得聰慧……有了書(shū)，使人們的知識(shí)又上了一層樓，才能使他們建設(shè)國(guó)家，學(xué)會(huì)與時(shí)代同進(jìn)步。
書(shū)中的知識(shí)，使國(guó)家的人才漸漸多了，世界上的文盲漸漸少了。
書(shū)中的一句話，使學(xué)生銘刻在心，努力地朝著這個(gè)方向前進(jìn)。
書(shū)中的一篇作文，會(huì)使對(duì)作文毫無(wú)頭緒的學(xué)生們解除煩惱。
書(shū)中的書(shū)，會(huì)使一個(gè)無(wú)知的學(xué)生成為頭腦裝滿無(wú)限的墨水的人才。
書(shū)，是人類(lèi)旅途上的精神糧食，我們離不開(kāi)它，因?yàn)?，它給了我們無(wú)窮的力量，使我們終生受益！
讀書(shū)有益的演講稿篇一
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。我熱愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)里有好多的故事和無(wú)窮的奧妙，它讓我學(xué)會(huì)了很多很多的知識(shí)，懂得了很多很多的道理。我更愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)里的知識(shí)能讀到腦子里，我最喜歡讀中外名著和百科全書(shū)。有一次，我正在書(shū)房讀書(shū)，媽媽已經(jīng)做好飯了，媽媽叫我吃飯，我竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我媽媽到書(shū)房一看，我正看書(shū)正看的入迷呢!我媽媽揪我耳朵，我還渾然不知，媽媽急了，一把奪過(guò)我的書(shū)，我才知道媽媽在我旁邊。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)得更快。課堂上，本本厚書(shū)寫(xiě)滿了難題記滿了深?yuàn)W。它使我學(xué)到了很多，人世間的書(shū)寫(xiě)滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗刮伊私饬烁嗟闹R(shí)。
生活中，各種各樣的書(shū)琳瑯滿目。我為買(mǎi)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為阿q的悲慘而嘆息，又為“橫渡常見(jiàn)”國(guó)民黨而喝彩。無(wú)論任何書(shū)都能讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本沒(méi)有的知識(shí)。
書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，已獲得更多的糧食。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書(shū)讓我了解，讓我思考。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)楹玫臅?shū)猶如一葉輕舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。
讀書(shū)有益的演講稿篇二
各位同學(xué)：
”書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯“”書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉“……這些名言都是來(lái)贊美讀書(shū)的好處。對(duì)，讀書(shū)有說(shuō)不盡的好處，我覺(jué)得讀書(shū)最大的好處有兩點(diǎn)：積累好詞佳句、增長(zhǎng)豐富見(jiàn)識(shí)。
在讀書(shū)的過(guò)程中，一些散文或其它文學(xué)體裁中，一定會(huì)有運(yùn)用恰當(dāng)、優(yōu)美得體的詞語(yǔ)和句子。這些好詞佳句十分耐人尋味，我們何嘗不可以將它們專(zhuān)門(mén)積累到一個(gè)本子上，既可以加深對(duì)它們的印象，也可以在日后查看翻閱。在寫(xiě)作文的時(shí)候，如果遇到可以運(yùn)用的地方，就可以恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用。但也要用的讓人覺(jué)得天衣無(wú)縫，這才能使自己的文章得到升華。讀書(shū)不光能積累到好詞佳句，還可以豐富自己的見(jiàn)識(shí)。
讀書(shū)的好處很多，也不只有這兩點(diǎn)。但是，讀書(shū)是為了讓我們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以有助于我們的學(xué)習(xí)?？傊?，讓現(xiàn)在的學(xué)生們少幾個(gè)有網(wǎng)癮的，少幾個(gè)沉迷游戲的，多幾個(gè)愛(ài)看書(shū)的。
讀書(shū)有益的演講稿篇三
1.書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。
2.世上無(wú)難事，只怕有心人。
3.千里之行，始于足下。——老子。
4.讀書(shū)數(shù)萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴?！凶?。
5.讀書(shū)讀得太多，反而會(huì)造成一些自以為是的無(wú)知之徒?！R棱。
6.讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！?jiǎng)⒁汀?BR> 7.書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。——于謙。
8.玉不琢，不成器;木不雕，不成材;人不學(xué)，不知理。
9.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
10.聰明在于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。
讀書(shū)有益的演講稿篇四
書(shū)是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中不可缺少的一部分，無(wú)論是課外有益的書(shū)都要讀還是課本上的知識(shí)，都要讀一些這樣就不至于做“井底之蛙”了！
看書(shū)可以增長(zhǎng)很多指示，比如：你原來(lái)不知道地球總面積有多少萬(wàn)平方公里？我國(guó)的地下森林是怎樣形成的？隕石是什么東西？你就可以看《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，它可以為你解答，還可以告訴你一些你不知道的事情。
有一次，老師讓我們查閱有關(guān)項(xiàng)羽的資料，當(dāng)時(shí)我驚呆了，這怎么寫(xiě)，說(shuō)不會(huì)吧，項(xiàng)羽這個(gè)名字還挺熟悉過(guò)了一會(huì)兒我才想起來(lái)，上回去姨媽家看書(shū)，書(shū)上有項(xiàng)羽的資料，具體我也不大清楚了，只記得項(xiàng)羽是楚國(guó)人，號(hào)稱(chēng)西楚霸王，與劉邦爭(zhēng)奪天下。我就照著自己看書(shū)時(shí)，用腦子記下來(lái)的寫(xiě)了上去。沒(méi)想到還真對(duì)了！
在我們生活或?qū)W習(xí)中，要多讀書(shū)，才能增長(zhǎng)知識(shí)，如果你不讀書(shū)，那么只能像“井底之蛙”一樣，永遠(yuǎn)也看不到廣闊的天空，也就是永遠(yuǎn)也得不到更多的知識(shí)，這樣也不能學(xué)以致用。我記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話，才讓我懂得了知識(shí)是多么重要：多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能好讀書(shū)！
讀書(shū)有益的演講稿篇五
每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)本，書(shū)中的每一個(gè)鉛字都象一個(gè)快樂(lè)的孩童歡呼著在向我招呼，我會(huì)感到無(wú)比的欣慰?！边@是高爾基的一句名言。是啊，讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，從中能得到一些道理和知識(shí)。
兒時(shí)媽媽講的《海的女兒》讓我看見(jiàn)了一個(gè)善良，而又美麗的女孩;《三只小豬》讓我體會(huì)到了那一群憨厚而又可愛(ài)的小豬;長(zhǎng)大后，從會(huì)看那一幅幅惹人開(kāi)懷大笑的連環(huán)畫(huà)到一篇又一篇的長(zhǎng)篇小說(shuō)，書(shū)讓我的童年時(shí)代更加美好，更加快樂(lè)，在我兒時(shí)的畫(huà)卷上灑下七彩水粉。
書(shū)中的字里行間都融入了作者濃濃的情感。《七色花》引的我浮想聯(lián)翩;《海的女兒》又叫我淚落如珠……只要我手中一有了書(shū)，便會(huì)如癡如醉的看起來(lái)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我愛(ài)看書(shū)，我像一個(gè)饑渴的孩子，貪婪的吮吸著書(shū)中的一切。翱翔在書(shū)海之中，讓知識(shí)的扁舟帶我去一個(gè)神秘的世界!
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《純真年華》，我一看，就情不自禁的愛(ài)上了它：淡紫色的封面，是我喜歡的顏色!上面一朵含苞欲放的花朵中間睡著一個(gè)小姑娘。翻開(kāi)一看，潔白的紙上印著黑體的鉛字，好漂亮呀!真是讓人愛(ài)不釋手!我便馬上如饑似渴的讀起來(lái)。從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理。漸漸地，我的文章已不再只有單調(diào)、乏味了，稚嫩的手筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容。有同學(xué)驚訝我的轉(zhuǎn)變，而我的回答是多讀書(shū)，知識(shí)的豐富要靠日積月累才形成。
書(shū)，是我成長(zhǎng)道路上的啟明燈，它不僅為我提供豐富的精神糧食，還陶冶了我的品格，使我懂得了做一個(gè)怎樣的人。我愛(ài)書(shū)，她伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，書(shū)是我的良師益友，她向我描繪氣象萬(wàn)千的景色，教我大大小小的道理，教我受益無(wú)窮的知識(shí)……感謝一路有你，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!
讀書(shū)有益的演講稿篇六
3.讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！度龂?guó)志》。
4.讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)?！煊眉?。
7.人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)。——高爾基。
8.書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！懹?。
9.書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)——雨果。
10.如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光?！乩?。
11.路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索?！?。
12.讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！?。
15.學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。——洛克。
18.古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)?！陡裱月?lián)璧》。
19.學(xué)習(xí)有兩忌，自高和自狹?！獣?shū)摘。
20.舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾。
讀書(shū)有益的演講稿篇七
no.2讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！?jiǎng)⒁汀?BR> no.3光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。——奧斯特洛夫斯基。
no.4不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力?！諣栣?。
no.5自得讀書(shū)樂(lè)，不邀為善名?！跤辣?。
no.6提防那只念一本書(shū)的人。——拉丁諺語(yǔ)。
no.7看書(shū)和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng)，是思想的無(wú)窮發(fā)展。——岡察洛夫。
no.10讀書(shū)足以怡情，足以長(zhǎng)才?！喔?。
no.11節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書(shū)以養(yǎng)膽?！f周。
no.14不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。——荀況。
no.17讀死書(shū)是害己，一開(kāi)口就害人；但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好?！斞浮?BR> no.18讀書(shū)越多，越感到腹中空虛。——雪萊。
no.19鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！羁喽U。
no.21立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫?！钤?。
no.22有些人生來(lái)只會(huì)吸收書(shū)中的毒素?！偵?。
no.24讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)?！煊眉?。
no.25知識(shí)，主要是靠主動(dòng)“抓”出來(lái)的，不是靠“教”出來(lái)的?！X(qián)三強(qiáng)。
no.26讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友?！翱思?。
no.27讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金。
no.28讀書(shū)對(duì)于智慧，也象體操對(duì)于身體一樣?！仙?。
no.29人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。——普希金。
no.30讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆洹?BR> no.31讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀書(shū)等于廢紙?！A盛頓。
no.33不下決心培養(yǎng)思考的人，便失去了生活中的最大樂(lè)趣?！獝?ài)迪生。
no.34與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。
no.35世界上有許多好書(shū)，但這些書(shū)僅僅對(duì)那些會(huì)讀它們的人才是好的。——皮丁。
no.36讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少。——盧梭。
no.37讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！n愈。
no.38養(yǎng)心莫若寡欲；至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)。——鄭成功。
no.39不好的書(shū)也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害。——菲爾丁。
no.41我讀書(shū)總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。——徐特立。
no.43讀書(shū)人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作?！焯亓?。
no.44讀書(shū)不知味，不如束高閣；蠢魚(yú)爾何如，終日食糟粕。——（清）袁牧。
no.45抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進(jìn)地學(xué)?！A羅庚。
no.47書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。——高爾基。
no.50不動(dòng)筆墨不讀書(shū)?！焯亓ⅰ?BR> no.51倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)?！斞?。
no.52讀書(shū)謂已多，撫事知不足。——王安石。
no.54如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光?！乩颉?BR> no.55讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心?！ㄋ危┲祆洹?BR> no.56讀書(shū)必專(zhuān)精不二，方見(jiàn)義理?！?。
no.57鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書(shū)，車(chē)胤匡衡?！ㄔ┰S名奎。
no.58貧寒更須讀書(shū)，富貴不忘稼穡?！跤辣?。
no.59讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！?。
no.60古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)?！陡裱月?lián)璧》。
no.62一日無(wú)書(shū)，百事荒廢?！悏邸?BR> no.64讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳?！祆?。
no.66喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻?！系滤锅F。
no.67對(duì)圖書(shū)傾注的愛(ài)，就是對(duì)才智的愛(ài)?！虏铩?BR> no.68光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)?！獖W斯特洛夫斯基。
no.69業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈。
no.70好的書(shū)籍是最貴重的珍寶?！?jiǎng)e林斯基。
no.71了解一頁(yè)書(shū)，勝于匆促地閱讀一卷書(shū)?！溈祭?BR> no.72我一生的嗜好。除了革命外，只有好讀書(shū)，我一天不讀書(shū)，便不能生活?！獙O中山。
no.73讀書(shū)之法無(wú)它，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。——朱熹。
no.74讀書(shū)譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng)；大嚼大咀，終不知味也。——朱熹。
no.75腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。——蘇軾。
no.77學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?。
no.78不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止?！业铝_。
no.79立志是讀書(shū)人最要緊的一件事?！獙O中山。
no.80舉一綱而萬(wàn)目張，解一卷而眾篇明。——鄭玄。
no.81書(shū)籍是造就靈魂的工具?！旯?。
no.82讀書(shū)患不多，思義患不明；足己患不學(xué)，既學(xué)患不行?！n愈。
no.83讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處?！惶m克林。
no.84讀書(shū)對(duì)于智慧，就象體操對(duì)于身體一樣?！ㄓ?guó)）諺語(yǔ)。
no.86讀書(shū)而不回想，猶如食物而不消化?！?。
no.87萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高！——孔子。
no.88讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。——三國(guó)志。
no.89立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。——?dú)W陽(yáng)修。
no.91讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。——歌德。
no.92讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！度龂?guó)志》。
no.94學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎！——孔丘。
no.95人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活?！坡辶畏颉?BR> no.96至哉天下樂(lè)，終日在書(shū)案。——?dú)W陽(yáng)修。
no.98讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。——富蘭克林。
no.99凡讀無(wú)益之書(shū)，皆是玩物喪志?！ㄇ澹┩踉ァ?BR> no.100知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽?！醭?。
讀書(shū)有益的演講稿篇八
有人說(shuō)，讀書(shū)萬(wàn)遍，開(kāi)卷有益，有的人卻不認(rèn)同，認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。
今天，我們就此問(wèn)題舉行了讀書(shū)開(kāi)卷是否有益辯論會(huì)。
我們首先分成了兩組，正方和反方，正方觀點(diǎn)為開(kāi)卷有益，反方觀點(diǎn)為開(kāi)卷未必有益。正方人數(shù)少得可憐，反方卻是兵強(qiáng)馬壯。糧草充足。
辯論開(kāi)始。正方代表岳要聰胸有成竹地站起來(lái)：“大家好，我方認(rèn)為，開(kāi)卷有益，古往今來(lái)，哪些名人不是因?yàn)樽x書(shū)成名的呢？諸葛亮幫助劉備取天下……”他又接著說(shuō)了很多名人讀書(shū)的事。他一說(shuō)完，反方代表就按捺不住了，馬上反駁道：“諸葛亮讀的是《易經(jīng)》之類(lèi)的書(shū)，是擁有高深智慧的人讀的，不適合我們讀?！彼麄兙瓦@樣斗得面紅耳赤，各不相讓?zhuān)淌依锍錆M了火藥味。我在心里為反方代表吶喊助威。在雙方經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)激烈的舌戰(zhàn)后，終于，第一環(huán)節(jié)結(jié)束，進(jìn)入自由辯論，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。反方辯友張燦說(shuō)：“現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情之類(lèi)的小說(shuō)、書(shū)刊，有時(shí)會(huì)達(dá)到廢寢忘食的程度，甚至還會(huì)模仿書(shū)中的人物打打殺殺，走向犯罪的道路。”正方辯友岳要聰說(shuō)：“對(duì)方說(shuō)的還是不要看不健康的書(shū)，我們管不住自己?jiǎn)?？”我覺(jué)得，書(shū)，猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，書(shū)既是藥，就分為兩種，一是良藥，藥到病除，二是毒藥，藥到命除。又是一番辯論，到了最后總結(jié)，雙方代表都總結(jié)說(shuō)明開(kāi)卷有益還是無(wú)益。到了決定勝負(fù)的關(guān)鍵時(shí)刻，大家都看著老師，老師思考了一會(huì)兒，宣布正方獲勝，我和反方辯友聽(tīng)了，都很沮喪。
這次辯論會(huì)鍛煉了我的口才，知道了要多讀好書(shū)。
讀書(shū)有益的演講稿篇九
3.至樂(lè)莫如讀書(shū)，至要莫如教子?！对鰪V賢文》。
4.人無(wú)賢愚，非學(xué)曷成?——陸以田。
5.奇文共欣賞，疑義相如析。——陶淵明。
6.讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！簟?BR> 7.書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)?！勘葋啞?BR> 8.勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng);輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧。
9.流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。
10.三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲?。
11.勞于讀書(shū)，逸于作文?！潭硕Y。
12.讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想?！敯徒?。
15.從來(lái)沒(méi)有人讀書(shū)，只有人在書(shū)中讀自己，發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己?！_曼·羅蘭。
17.鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書(shū)，車(chē)胤匡衡?！S名奎。
18.水滴集多成大海，讀書(shū)集多成學(xué)問(wèn)?！?BR> 19.索取，只有在一個(gè)場(chǎng)合才能越多越好，那就是讀書(shū)。——佚名。
20.人能不食十二日，惟書(shū)安可一日無(wú)。——陸游。
22.讀書(shū)，人才更加像人?！獓?yán)文井。
23.外物之味，久則可厭;讀書(shū)之味，愈久愈深?！填U。
24.敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！鬃印?BR> 25.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！鬃印?BR> 26.三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！鬃印?BR> 27.學(xué)在苦中求，藝在勤中練。
28.蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。
29.誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
30.要得會(huì)，天天累;要得精，用命拼。
讀書(shū)有益的演講稿篇十
各位同學(xué)、老師們：
大家下午好！這次關(guān)于開(kāi)卷是否有益的辯論會(huì)，我方的觀點(diǎn)是：開(kāi)卷有益。
原因有許多，在此不一一說(shuō)明了，總歸概括來(lái)算，約有三條。
第一條，開(kāi)卷有益，我們從書(shū)本里汲取知識(shí)，提高自身涵養(yǎng)，豐富業(yè)余生活，加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系也是關(guān)鍵。古人曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”，可見(jiàn)書(shū)本對(duì)于一個(gè)人的決定性作用。再有詩(shī)仙李白、開(kāi)國(guó)功臣毛澤東同志，他們都是生來(lái)就有如此成就的嗎？不是啊，是后天的刻苦勤奮學(xué)習(xí)，才讓他們獲得成功的，這也是一個(gè)實(shí)打?qū)嵉氖吕。?BR> 第三條，開(kāi)卷有益，他讀書(shū)嘛！就得有選擇的讀，像那古籍《詩(shī)經(jīng)》等的難免有些迂腐，與時(shí)代脫節(jié)的書(shū)，我們不能多讀，否則也會(huì)與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，影響反而不好。我們要“取其精華，棄其糟粕”的讀。
這就是我方觀點(diǎn)，開(kāi)卷有益，謝謝反方的精彩狡辯。
讀書(shū)有益的演講稿篇十一
2、讀書(shū)如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐。――《清詩(shī)鐸?讀書(shū)》。
3、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。――杜甫。
4、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。――朱熹。
5、除了野蠻國(guó)家，整個(gè)世界都被書(shū)統(tǒng)治著。――福爾特爾。
7、飽食、暖衣而無(wú)書(shū)教，則近于禽獸。――孟子。
9、知識(shí)，主要是靠主動(dòng)“抓”出來(lái)的，不是靠“教”出來(lái)的。――錢(qián)三強(qiáng)。
10、如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。――霍伯斯。
11、讀者的好惡能決定書(shū)的命運(yùn)。――莫魯斯。
14、讀書(shū)之法無(wú)它，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。――朱熹。
15、敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說(shuō)明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值。――達(dá)爾文。
16、良書(shū)即益友，今明永如斯。――塔帕。
17、不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時(shí)光。――布萊希特。
18、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。――韓愈。
19、要掌握書(shū)，莫被書(shū)掌握；要為生而讀，莫為讀而生。――布爾沃。
22、書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。――劉向。
23、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。――顏真卿。
24、養(yǎng)子莫徒使；先教勤讀書(shū)。――《對(duì)聯(lián)集錦》。
25、勞于讀書(shū)，逸于作文。――程端禮。
27、書(shū)籍是任何一種知識(shí)的基礎(chǔ)，是任何一門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)的`基椽。――茨威格。
29、讀一書(shū)，長(zhǎng)一智。――諺語(yǔ)。
30、讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。――波爾克。
31、書(shū)籍是造就靈魂的工具。――雨果。
33、在你渴望時(shí)，它前來(lái)給予詳細(xì)指教，但是從不糾纏不休。――比切。
34、看書(shū)和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng)，是思想的無(wú)窮發(fā)展。――岡察洛夫。
35、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。――歐陽(yáng)修。
37、書(shū)籍用得好的時(shí)候是最好的東西；濫用的時(shí)候，是最壞的東西之一。――愛(ài)默生。
39、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。――孔子。
41、書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。――雨果。
42、有時(shí)候讀書(shū)是一種巧妙地避開(kāi)思考的方法。――赫爾普斯。
43、書(shū)籍乃世人積累智慧之長(zhǎng)明燈。――寇第斯。
44、古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)。――《格言聯(lián)璧》。
45、讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。――朱熹。
47、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。――孔子。
48、三更燈火五更鳴，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。――顏真卿。
49、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。――于謙。
50、時(shí)間就是能力等等發(fā)展的地盤(pán)。――馬克思。
51、貪者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴。――王安石。
52、為樂(lè)趣而讀書(shū)。――毛姆。
53、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)。――周恩來(lái)。
54、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書(shū)好。――《宋詩(shī)紀(jì)要》。
55、讀書(shū)貴神解，無(wú)事守章句。――徐洪鈞。
56、讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀書(shū)等于廢紙。――華盛頓。
59、書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂。――卡萊爾。
60、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。――蒲松齡。
61、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)。――朱用純。
62、多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)、多求經(jīng)驗(yàn)，就是前途的保障。――羅曼?羅蘭。
63、外物之味，久則可厭，讀書(shū)之味，愈久愈深。――程頤。
64、讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門(mén)科學(xué)。――普希金。
65、人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。――但丁。
66、節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書(shū)以養(yǎng)膽。――莊周。
67、書(shū)籍――當(dāng)代真正的大學(xué)。――托馬斯?卡萊爾。
68、熱愛(ài)書(shū)吧――這是知識(shí)的泉源！――高爾基。
71、韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)。――郭沫若。
74、書(shū)是我們時(shí)代的生命。――別林斯基。
75、沒(méi)有求知欲的學(xué)生，就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒。――薩迪。
77、讀書(shū)而不理解，等于不讀。――夸美紐斯。
79、讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”.――趙樹(shù)理。
80、讀書(shū)人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。――徐特立。
82、書(shū)籍是培植智慧的工具。――夸美紐斯。
83、書(shū)籍――通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶。――威爾遜。
85、任何節(jié)約歸根到底是時(shí)間的節(jié)約。――馬克思。
86、書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)。――莎士比亞。
87、讀書(shū)務(wù)在循序漸進(jìn)；一書(shū)已熟，方讀一書(shū)，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益。――胡居仁。
讀書(shū)有益的演講稿篇十二
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)是我們大家的好朋友，它讓我們學(xué)到了許多的知識(shí)，讓我們懂得了許多的道理，為我們做出了許多的貢獻(xiàn)！
古人認(rèn)為，讀書(shū)是可以延年益壽的。多讀書(shū)可以讓人活得更充實(shí)，更快樂(lè)。這雖然沒(méi)有經(jīng)過(guò)科學(xué)的。研究，但總是有它的道理的。有了知識(shí)和學(xué)問(wèn)，讓自身的修養(yǎng)得到提高，起到了修身養(yǎng)性的作用。
其一，讀書(shū)可以入靜。古語(yǔ)說(shuō)：“養(yǎng)心莫如靜心，靜心莫如讀書(shū)?！弊x好書(shū)時(shí)常常為書(shū)中的恢宏結(jié)構(gòu)、美妙情節(jié)、動(dòng)人描寫(xiě)、引入懸念、深邃哲理所吸引，以致達(dá)到物我兩忘、寵辱不驚的境界。時(shí)氣沉丹田，精力專(zhuān)一，心平氣和，精神愉快，雖雷鳴而不驚，有熱鬧而不趨，視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，何等了得的功夫？一切的一切的煩惱，全煙消云散，我自暢游于獨(dú)自的世界中。
其二呢，就是在讀書(shū)時(shí)，我們不覺(jué)就會(huì)受到書(shū)本的影響，從其中學(xué)到知識(shí)，開(kāi)闊我們的知識(shí)之門(mén)，提高我們的科學(xué)知識(shí)，寫(xiě)作知識(shí)，從中提高自己，可以修身養(yǎng)性。讀書(shū)交朋友，長(zhǎng)知識(shí)，增見(jiàn)識(shí)，開(kāi)胸懷，懂科學(xué)，知規(guī)律，明事理，能養(yǎng)身。讀書(shū)使人性情豁達(dá)，胸懷寬闊。不管什么事情，善于排解自己，安慰自己，樂(lè)觀、大度，不怒不驚，不憂不愁，能拿得起放得下，站得高，看得遠(yuǎn)，不鉆牛角尖。浮躁的情緒平靜下來(lái)并得到撫慰；心中即使有陰霾也會(huì)蕩滌許多，思想升華達(dá)到了一個(gè)新的境界。
其三，我們?cè)谧x書(shū)的同時(shí)還可愉悅身心，仿佛身臨其境，被書(shū)中的情節(jié)所吸引，讓你不由的為之感嘆。在情節(jié)驚險(xiǎn)時(shí)，你會(huì)倒抽一口氣；在讀到可笑片段時(shí)，那一串幽默的文字總是令你開(kāi)懷大笑；在讀完一首好詩(shī)，你會(huì)感到全身酣暢淋漓，就像做了運(yùn)動(dòng)一般！
四嗎，讀書(shū)可以療疾排毒。古代文人墨客十分重視用讀書(shū)治療疾病的道理。清代《老異續(xù)編》中記載：白巖朱公患?xì)馔?，每?dāng)疾發(fā)時(shí)，便吟杜甫的詩(shī)數(shù)首，果然“詩(shī)”到病愈。這可作一說(shuō)。讀書(shū)排憂解怒，胸中塊壘消解，氣順了，病自然不生。另一點(diǎn)，讀書(shū)笑也好哭也好，動(dòng)了真情，就要流淚。讀書(shū)動(dòng)情流淚，可以排毒，有益健康，這是科學(xué)證明了的。
讀書(shū)的好處數(shù)不勝數(shù)……法國(guó)圖盧茲老年大學(xué)的座右銘說(shuō)：“停止學(xué)習(xí)之日，即是開(kāi)始衰老之時(shí)?！蔽覀儑?guó)家也有“腦子越用越靈”的說(shuō)法。讀書(shū)是一種特殊的腦力勞動(dòng)。既可以活動(dòng)腦筋，促進(jìn)血液循環(huán)，還可以作為其他勞動(dòng)后的一個(gè)休息。南宋詩(shī)人陸游曾說(shuō)“讀書(shū)有味身忘老”。很是有道理。大腦主宰著人的一切，讀書(shū)讓大腦輕松愉快，忘記身在何處，在一個(gè)想不到的境界里休息，多么愜意啊。
茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者陳祖芬說(shuō)的好：“讀書(shū)第一是陶冶情操，提高人的修養(yǎng)，其次才是吸取協(xié)作知識(shí)，學(xué)習(xí)技巧。我認(rèn)為人生最大的樂(lè)趣莫過(guò)于讀書(shū)?！?BR> 所以，多讀一本書(shū)，就是多打開(kāi)一扇通向外面世界的精彩窗口。讀書(shū)吧！增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊你的視野吧！這樣，你將身心健康。人生至樂(lè)是讀書(shū)。書(shū)將從古至今的時(shí)間拉近了，書(shū)把地域的遠(yuǎn)近縮短了。讓我們珍惜、利用寒假的大好時(shí)光，使讀書(shū)成為寒假生活的主旋律，多讀名著、勤做筆記，觀察多彩的人生，充實(shí)豐富的經(jīng)歷，在讀書(shū)中獲得無(wú)窮的樂(lè)趣！
讀書(shū)有益的演講稿篇十三
世界名人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！笨梢?jiàn)，開(kāi)卷有益。因?yàn)?，?shū)是智慧的結(jié)晶；書(shū)是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)；書(shū)是社會(huì)的反映；書(shū)是開(kāi)啟知識(shí)的鑰匙。
讀書(shū)，可以使人徹悟人生的意義；讀書(shū)，可以知曉世事滄桑；讀書(shū)，可以廣濟(jì)天下民眾；讀書(shū)，可以把你帶進(jìn)知識(shí)的世界。人欲成才，務(wù)必開(kāi)卷。
馬克思開(kāi)卷，收益甚多。他先后在波恩大學(xué)、柏林大學(xué)研究法學(xué)、歷史和哲學(xué)，因此在以后的革命活動(dòng)中能有兩個(gè)空前的發(fā)現(xiàn)。他寫(xiě)的`《資本論》，在多本書(shū)中發(fā)表。他寫(xiě)的時(shí)候竟看了一千多本書(shū)，還到了大英博物館看了三間屋子的書(shū)！馬克思自開(kāi)卷以來(lái)，得到的收獲，可謂多矣。
魯迅開(kāi)卷，從小學(xué)到大學(xué)成績(jī)都非常優(yōu)異，曾經(jīng)有一次，魯迅得到了一個(gè)金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他并沒(méi)有戴上此獎(jiǎng)?wù)拢亲鳛樽约旱膽{證，拿到鼓樓的大街上把它賣(mài)了，買(mǎi)了幾本心愛(ài)的書(shū)和一串紅辣椒。每當(dāng)夜深人靜、天寒體困時(shí)，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼的額頭冒汗，眼睛流淚，嘴里“唏唏”，頓時(shí)，周身發(fā)暖，困意全消，于是又捧起書(shū)攻讀。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，終于成為了一代著名的文學(xué)家。
當(dāng)然，開(kāi)卷也要分好書(shū)還是壞書(shū)，清代袁牧說(shuō)得好：“讀書(shū)如吃飯，善吃老長(zhǎng)伍神，不善吃者生痰瘤?！敝芏鱽?lái)總理說(shuō)得更為精辟：“加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專(zhuān)勿多。”這些讀書(shū)之道、開(kāi)卷之法，都是具有真知灼見(jiàn)的經(jīng)驗(yàn)之談。只要我們切實(shí)遵循，必得開(kāi)卷之益！
讀書(shū)有益的演講稿篇十四
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
1．讀書(shū)要有選擇。
讓自己成為書(shū)的奴隸，應(yīng)當(dāng)邊讀邊思，汲取書(shū)中的精華，化為己用。
3．讀書(shū)要?jiǎng)庸P積累。俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭?！薄安粍?dòng)筆墨不讀書(shū)。”閱讀作記錄是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。記錄的方法可以是多樣性的，如低年級(jí)學(xué)生可以重在積累詞句；中年級(jí)學(xué)生可以摘抄一些優(yōu)美句段，進(jìn)行段落仿寫(xiě)等。而高年級(jí)學(xué)生除摘抄、仿寫(xiě)外，還可以歸納文章主題、寫(xiě)讀書(shū)心得等。
4。讀書(shū)貴在持之以恒。
課外閱讀非常重要的一點(diǎn)是要防止一曝十寒，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，最好能制訂個(gè)讀書(shū)計(jì)劃，每天要堅(jiān)持閱讀一定時(shí)間。當(dāng)你一旦被書(shū)籍深深吸引了，入迷了，你自己也會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的知識(shí)，你的作文能力，竟在不知不覺(jué)中有了明顯的提高。另外還有兩個(gè)友情提醒：第一：讀書(shū)時(shí)要注意姿勢(shì)正確。第二：要愛(ài)惜書(shū)本。同學(xué)們，讀書(shū)吧！一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是一個(gè)優(yōu)秀的民族；一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì)一定是一個(gè)充滿希望的社會(huì)；一個(gè)崇尚讀書(shū)的校園一定是一個(gè)健康而充滿生機(jī)的校園；一個(gè)崇尚讀書(shū)的人，一定是一個(gè)睿智堅(jiān)強(qiáng)的人。同學(xué)們，讀書(shū)吧！讓我們積極參與到快樂(lè)讀書(shū)中去，讓勤于閱讀在我們的校園蔚然成風(fēng)，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們校園的角角落落，讓每一個(gè)同學(xué)在這濃濃的書(shū)香中成長(zhǎng)成才！
讀書(shū)有益的演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
大家下午好，我叫xxx，家鄉(xiāng)在xxx，大家看過(guò)《三國(guó)演義》的都會(huì)應(yīng)該知道這個(gè)地方，就是傳說(shuō)的魏都，來(lái)自西北農(nóng)林科技大學(xué)機(jī)電學(xué)院木材科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)，我們學(xué)校的校訓(xùn)為誠(chéng)樸勇毅，它教會(huì)了我要不怕吃苦，說(shuō)到這里，我想和大家分享一句話，這句話就是“怕吃苦的人吃一輩子苦，不怕吃苦的人吃半輩子苦”。平時(shí)的愛(ài)好比較廣泛，但尤其喜歡打籃球，雖說(shuō)打的不是很好。在這里很高興認(rèn)識(shí)大家，我希望我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作中，能夠團(tuán)結(jié)互助，和公司的同事們一道，讓我們的冠牛公司能從容掌門(mén)。
下面我演講的題目是《開(kāi)卷有益》。
為什么要說(shuō)這個(gè)問(wèn)題，本身我自己也比較喜歡看書(shū)，春節(jié)的一段時(shí)間還看了好幾本書(shū)，覺(jué)得過(guò)的很充實(shí)。在我前一段看書(shū)的過(guò)程中一直就有這么一種感受，每次看完一本書(shū)就覺(jué)得學(xué)到了很多東西。不知道大家有沒(méi)有這么一種感覺(jué)，有時(shí)在書(shū)上看到的很經(jīng)典的句子，其實(shí)意思我們也知道是這么個(gè)意思，但就是表達(dá)不出來(lái)，無(wú)法形成文字，看過(guò)書(shū)后是豁然開(kāi)朗。還有些時(shí)候你安靜地在做一些事情，就會(huì)想到好多有聯(lián)系的東西，這時(shí)在腦海里呈現(xiàn)的是一些零碎的詞組。從羅文身上學(xué)到了責(zé)任，在關(guān)注羅文的時(shí)候，我們是不是也應(yīng)該多想一下本書(shū)的作者哈伯特先生，大家都知道他寫(xiě)著這報(bào)道的背景，是在一個(gè)很平常的時(shí)間里按照自己的一點(diǎn)體會(huì)寫(xiě)出了這篇文章，寫(xiě)完后就引起了轟動(dòng)，連他自己都沒(méi)有料到轟動(dòng)，這其中的原因，可能就是好多人都模模糊糊的也能懂這個(gè)意思，但是寫(xiě)不出來(lái)，就像前面說(shuō)的只是很零碎的存在自己的大腦里面。但經(jīng)別人在書(shū)中說(shuō)出后，覺(jué)得確實(shí)是這么個(gè)道理，引起了共鳴，就相當(dāng)與把關(guān)系給理順了，我覺(jué)得這應(yīng)該是厚積薄發(fā)的效果，有輸入才有輸出，現(xiàn)在讀書(shū)就是一個(gè)輸入的過(guò)程，像現(xiàn)在的演講，平時(shí)的與人交流，如何解決現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題等這些東西就是一個(gè)輸出的過(guò)程，能存錢(qián)才能取錢(qián)，才能從容自如。
說(shuō)起多讀書(shū)這個(gè)話題，難免有些俗套，但是我們應(yīng)該要想一下為什么會(huì)俗呢？這其中的原因要么是這個(gè)問(wèn)題很重要，要么是這個(gè)問(wèn)題是說(shuō)著容易做這難。
在讀書(shū)的過(guò)程中，有時(shí)我們看到書(shū)中的東西，就會(huì)說(shuō)覺(jué)得書(shū)的內(nèi)容寫(xiě)的自相矛盾，沒(méi)有重點(diǎn)，不知所云，不合實(shí)際，這種書(shū)確實(shí)不能說(shuō)沒(méi)有，但是很少，不管什么書(shū)只要我們靜下心來(lái)好好看，不要帶著浮躁的心去看書(shū)，就肯定能學(xué)到東西，升華自己，什么事情都是不能完美的。在這里，想給大家分享一些平時(shí)看書(shū)的一些心得體會(huì)。
第一點(diǎn)，讀書(shū)要靜下心來(lái)讀，少些浮躁，同時(shí)在我們的生活中也要放下浮躁的心；
第二點(diǎn)，讀書(shū)不要渴求速度，要能讀出質(zhì)量，不要貪快，讀過(guò)的東西盡可能的在復(fù)習(xí)一遍；
第三點(diǎn)，讀書(shū)要做筆記，記下要點(diǎn)；
第四點(diǎn)；讀書(shū)要在一段時(shí)間內(nèi)盡可能讀一種類(lèi)型的書(shū)。
有時(shí)我們會(huì)有這樣的感覺(jué)，我們?cè)诖髮W(xué)中間學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，也會(huì)經(jīng)常問(wèn)老師這么一個(gè)問(wèn)題，這種書(shū)學(xué)了有什么用處？我是這樣想的，在沒(méi)有找到一種更加有意義的事情之前，閑著也是閑著，沒(méi)事多讀點(diǎn)書(shū)是肯定有好處的?！皩W(xué)海無(wú)涯勤是岸，云程有路志是梯”，“勤奮能點(diǎn)燃智慧的火苗，，懶惰是埋葬天才的墳?zāi)埂保皹I(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。成功的喜悅，，永遠(yuǎn)都是只屬于那些勤奮好學(xué)，勇于攀登的人們。
讀書(shū)有益的演講稿篇十六
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！睍?shū)還能帶給你許多重要的好處。
多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感。可以讓你在寫(xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感。
多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說(shuō)：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度。
多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量。”不錯(cuò)，多讀書(shū)，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書(shū)也是我們的良師益友。
多讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書(shū)讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書(shū)，也能使你的心情便得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè)的方式。讀書(shū)可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的。
讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)!
讀書(shū)有益的演講稿篇十七
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益?！暗?，也有人在說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益。”這個(gè)問(wèn)題從古到今都有人在討論。我就認(rèn)為——開(kāi)卷有益。
名人高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！倍嘧x書(shū)，就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野。開(kāi)卷是有益的。也許，你想說(shuō)：“假設(shè)有種壞書(shū)，內(nèi)容不堪入目，文章布局全盤(pán)錯(cuò)誤，錯(cuò)字連篇，這種書(shū)……”直到找不到優(yōu)點(diǎn)。但是你想過(guò)嗎？這是真正的書(shū)嗎，真正的書(shū)是帶給人們知識(shí)，提升人們靈魂的階梯。連“書(shū)卷”是什么這個(gè)前提都沒(méi)弄清，又怎樣談?dòng)幸鏇](méi)益？或許你想說(shuō)，有人因?yàn)榭葱?shū)而墮落、瘋狂，甚至行兇犯法，這不是書(shū)引起的嗎？那你就錯(cuò)了，這只能說(shuō)明看書(shū)的人自己本身心態(tài)不正，不能怪罪于書(shū)。書(shū)是無(wú)罪的，真正的書(shū)使人們智慧明達(dá)，行為無(wú)錯(cuò)，只有心態(tài)不正的`人才會(huì)犯罪，而把罪過(guò)都?xì)w結(jié)于書(shū)。書(shū)是人制作的，書(shū)也不是胡亂地發(fā)表的，作者寫(xiě)書(shū)必定有他的原因，例如：漫畫(huà)，小學(xué)生們只會(huì)迷戀書(shū)上的漫畫(huà)，這說(shuō)明著小學(xué)生懂得去欣賞作者的畫(huà)意，因此雨畫(huà)畫(huà)打交道。更重要的是只要認(rèn)真去看書(shū)。讀書(shū)，就能知道數(shù)的真正含義，也會(huì)使表面的壞書(shū)成為一本益書(shū)。
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這是漢代劉向的名言，意思是：書(shū)就像藥一樣，多讀就可以治好愚病，有許多古今中外的名人非常愛(ài)看書(shū)。
書(shū)是人類(lèi)生活中不可缺少的“精神糧食”，沒(méi)有了它們，時(shí)代也不會(huì)進(jìn)步。每當(dāng)節(jié)假日，你都可以在書(shū)城看到許許多多惜書(shū)的書(shū)蟲(chóng)，他們?nèi)琊囁瓶实匚≈鴷?shū)中的知識(shí)。有了書(shū)，使人們變得文明，變得聰慧……有了書(shū)，使人們的知識(shí)又上了一層樓，才能使他們建設(shè)國(guó)家，學(xué)會(huì)與時(shí)代同進(jìn)步。
書(shū)中的知識(shí)，使國(guó)家的人才漸漸多了，世界上的文盲漸漸少了。
書(shū)中的一句話，使學(xué)生銘刻在心，努力地朝著這個(gè)方向前進(jìn)。
書(shū)中的一篇作文，會(huì)使對(duì)作文毫無(wú)頭緒的學(xué)生們解除煩惱。
書(shū)中的書(shū)，會(huì)使一個(gè)無(wú)知的學(xué)生成為頭腦裝滿無(wú)限的墨水的人才。
書(shū)，是人類(lèi)旅途上的精神糧食，我們離不開(kāi)它，因?yàn)?，它給了我們無(wú)窮的力量，使我們終生受益！