通過寫心得體會，我們可以更好地了解和認(rèn)識自己，從而提高自我意識和能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，寫心得體會要注重客觀真實，不夸大不縮小事件本身的影響和意義。其次，要注意文字的流暢和連貫，條理清晰，可以通過提前做好大綱或思維導(dǎo)圖，將思路整理明確。另外，要注重情感表達(dá)，將自己的真實感受和體會融入其中，增強讀者的共鳴和情感共振。此外，注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性，避免使用太過生僻或不當(dāng)?shù)脑~匯，保持簡潔明了，讓讀者能夠輕松理解。最后，要注重語法和拼寫的正確性，通過反復(fù)修改和校對，確保文章沒有明顯的錯誤。寫一篇較為完美的心得體會需要耗費一定的時間和精力，但也是一種對自己經(jīng)歷的肯定和總結(jié)。通過寫心得體會，我們可以更好地審視自己的成長和進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)自身的不足并加以改進(jìn)。寫心得體會是一種鍛煉思維和表達(dá)能力的過程，也是對過去經(jīng)歷的一種回顧和思考。通過閱讀以下的心得體會范文，相信你會對如何寫一篇深入、有思想和有啟示性的心得有更多的想法。
中國古典文學(xué)心得體會篇一
中國是一個古老而神秘的國家，擁有著獨特的文化和歷史傳承。中國情是指對中國文化的情感認(rèn)同和熱愛。本文旨在探討在自己居住在中國的這段時光里，我對中國情的理解和體會。
第二段：從文化角度探究中國情。
中國有著悠久的歷史和文化，這是中國情形成的核心。中國傳統(tǒng)文化弘揚的是“仁義禮智信”的價值觀，注重人與人之間的關(guān)系，培養(yǎng)了中國人獨特的情感和性格。而且中國的文化內(nèi)容非常豐富，有著詩詞、歌曲、戲劇、文學(xué)等多元文化。在中國生活中，深入了解和體驗中國文化，對于形成我們的中國情，大有裨益。
第三段：從人文角度探究中國情。
中國人常被視為具有深情厚誼，善待客人的印象。這些人文特征是中國情的重要組成部分。在中國常常有人邀請你參加招待，吃飯和聚會，這充分體現(xiàn)了中國人熱情好客的特點，這也是我們可以獲取更多懂中國文化和心里的機會。
第四段：從城市文化的角度探究中國情。
中國有很多令人垂涎的城市，例如，北京、上海等城市等。這些城市不僅有現(xiàn)代化的城市，還有中國悠久歷史的文化遺產(chǎn)。在這些城市中，你可以品嘗到正宗的中餐、了解博物館、參觀各種文化景點。當(dāng)你了解到一個城市的歷史和發(fā)展后，就會對這個城市產(chǎn)生情感，這也是中國情的參照之一。
第五段：中國情所帶來的啟示。
中國情不僅帶給我們關(guān)于中國文化和中國人特點的認(rèn)知，同時也是培養(yǎng)我們擁有廣闊的情感生活的機會。在中國學(xué)習(xí)和生活，我們不僅了解到了一個國家的歷史文化，而且還收獲了一份歸屬感和認(rèn)同感。更重要的是，中國情在給我們帶來自省深思的同時，也以大量的信息和觀察為反哺，使我們更加明了自己所處的環(huán)境和今后發(fā)展的方向。
總結(jié)：
在中國生活和學(xué)習(xí)，融入中國文化、領(lǐng)略中國特色、向中國人學(xué)習(xí)，開闊我們的眼界，培養(yǎng)我們虛心好學(xué)、愿意輸我有余、自省自立的品質(zhì)。這也正是我們尋求新體驗和新視角的緣由。因此，中國情是我們需要盡可能地去感悟、挖掘和體驗的。
中國古典文學(xué)心得體會篇二
中國是一個有著豐富多彩地貌和自然資源的國度，充滿著無限的美景與神秘的奧秘。在這個國度里，我有機會走遍了其南北各地，探索了大自然中的奇觀，并對中國的地形地貌以及地理環(huán)境有了更深刻的認(rèn)識。下面，我將在此分享我的中國地心得體會。
第二段：探秘西北大漠。
西北大漠是中國最重要的自然地理環(huán)境之一，被譽為“戈壁灘上的花園”。在我探訪西北大漠的過程中，我見到了沙漠中奇特的地形，如高聳的沙丘、密布的沙脊、干涸的蒿草荒漠和茫茫的戈壁灘。同時，我也看到了這個地區(qū)千百年來留下的人文遺跡和歷史文化遺產(chǎn)，如絲綢之路、莫高窟和長城等。
第三段：游覽廣袤的西南山區(qū)。
西南山區(qū)是中國地理環(huán)境的又一重要組成部分，由巍峨的雪山、松柏喬木和溪流組成。在我游覽廣袤的西南山區(qū)時，我感受到了這個地區(qū)獨特的自然風(fēng)光。我欣賞了美麗的黃山、九寨溝和稻城亞丁等景點，也體驗了溫泉、日出和樹林漫步等活動，在其中盡情享受自然之美。
第四段：走進(jìn)火山島國——華東地區(qū)。
華東地區(qū)，是中國的一個地理范疇，包含了上海、江蘇、浙江、安徽和福建等省份。在我走進(jìn)火山島國的華東之旅中，我深感到了這個地區(qū)生動的歷史文化景觀以及值得一游的旅游勝地。在華東地區(qū)，我見到了聞名于全國的蘇州園林，和千年歷史的黃山、西湖和天目山等。
第五段：結(jié)論。
總的來說，中國是一個神奇的地方，擁有著不同的地貌和自然環(huán)境。在探索中國自然美景的過程中，我深刻地認(rèn)識到了地球這個星球上獨一無二的自然奇觀和文化遺產(chǎn)。希望未來這個國家將繼續(xù)保護(hù)并推廣自然之美，讓更多的人能夠來探索這個神秘的國家。
中國古典文學(xué)心得體會篇三
1.稱杜甫為杜工部，稱左光斗為左忠毅公，稱陸游為陸放翁，分別是以_官職_、_謚號_、_號_來稱呼人。
2.”卑己尊人“是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人在稱別人的父親時，敬詞有令父、_令尊_等;稱自己的母親時，謙詞有家母、_家慈_等。
3.古代男子年20行”_冠禮_“，女子年15行”_笄禮_“，以示成年，這時才能取”_字_“。
4.”花甲重逢，外加三七歲月;古稀雙慶，還多一度春秋?！斑@是一幅寫給_141_歲老人的壽聯(lián)。
5.古代兄弟之間用”_伯仲叔季_“表示排行?！盻伯_“表示最大，”_季_“表示最小。
6.我國古代對人的稱謂有一些特殊的標(biāo)志，如”從“表示_堂房親屬_關(guān)系，”先“表示_已去世_。
7.我國古代的紀(jì)年法有三種：_王公年次記年法_、_帝王年號記年法_、_干支記年法_。
”淳熙丙申至日“采用的是_年號干支合用記年法_。
8.我國古代把農(nóng)歷每月初一叫”_朔_“，十五叫”_望_“，月末一天叫”晦_“。
9.古人說”點卯“的”卯“相當(dāng)于現(xiàn)在上午_五_時到_七_(dá)時。
10.農(nóng)歷清明前的四個節(jié)氣依次為_立春_、_雨水_、_驚蜇_、_春風(fēng)_。
11.是農(nóng)歷戊寅年，按傳統(tǒng)說法是屬虎人的本命年;據(jù)此推算，是農(nóng)歷_庚辰_年，是屬龍_人的本命年。
12.古人把從黃昏到第二天拂曉分為_五_更。其中”三更“大致相當(dāng)于地支紀(jì)時法的_子_時，也就是現(xiàn)在的_前天晚上11點_時到第二天凌晨1點_時。
13.我國古代思想家用”五行“指的是_金_、_木_、_水_、_火_、_土_五種物質(zhì)。
14.中國隋唐以后的`官職實行”三省六部制“，”六部“是指：_吏_部、戶_部、禮_部、兵_部、刑_部、工_部，各部的長官均為_尚書_?！绷俊爸兄鞴芄倮羧蚊?、考核、升降的是_吏部_。
15.古代授官叫_拜_、_除_，降官貶官叫_謫_、_左遷_。
16.漢代郡的長官稱_太守_，隋唐州的長官稱_刺史_，宋代州的長官稱_刺史_，明代府的長官稱_知府_。
17.古代中國曾分置九州，居于九州之首的是_冀_州，”_冀_“是今河北省的簡稱。
18.按東、西、南、北、中的順序，寫出”五岳“的名稱：泰山_、_華山_、_衡山_、_恒山_、_嵩山_。
19.”白下有山皆繞郭，清明無客不思家“一句中的”白下“指的是：_南京_。
20.河南省的洛陽位于洛河之_北_，湖北省的漢陽位于漢水之_北_，陜西省的華陰位于_華山_之北。
21.成語”三教九流“中的”三教“是_儒教_、_佛教_、_道教。
22.傳說中的開天辟地、煉石補天、銜石填海的神話人物依次是：_盤古_、_女媧_、_精衛(wèi)。
23.我國古代禮儀，宴席的四面座位，以_坐西朝東為最尊，其次是_坐北朝南_，再次是_坐南朝北，最下位是_坐東朝西_。
24.我國古代造字有”六書“之說，”六書“是指_象形_、_指事_、_會意_、_形聲_、_轉(zhuǎn)注_、_假借_。
25.古代有”七略四庫，天子之書“的說法，句中的”四庫“指的是_經(jīng)_、_史_、_子_、_集_。
26.古代的節(jié)日大多伴有一些民俗活動，如元宵節(jié)_觀燈，清明節(jié)_踏青掃墓_，重陽節(jié)_登高賞菊_。
27.舊時文人的四大雅趣是_琴_、_棋_、_書_、_畫_。
28.”歲寒三友“指的是_松_、_竹_、_梅_。
29.我國古代五聲音階由低到高排列，依次是宮_、_商_、_角_、_徵_、_羽。
30.”入則孝，出則悌?！啊毙ⅰ爸干剖耞父母_，”悌“指善事_兄長_。
31.我國古代的十大古曲是：高山流水_、_廣陵散_、_平沙落雁_、_梅花三弄_、_十面埋伏_、_夕陽簫鼓_、_漁樵問答_、_胡茄十八拍_、_漢宮秋月_、_陽春白雪。
中國古典文學(xué)心得體會篇四
詩詞是中國傳統(tǒng)文化的經(jīng)典，是中國乃至世界文化的藝術(shù)瑰寶。詩詞的意境深邃，思想豐富，感情深切，品格高雅，普及廣泛，流傳久遠(yuǎn)，影響巨大。中國的詩詞“以愉而至致，以悅而至美，以樂而至懿，以韻而至德?！敝腥A詩詞所閃耀的文化光芒，能改善我們的心智、氣質(zhì)、行為。讓我們一起沉浸在詩詞的海洋中吧。
中國的古典詩詞抒寫的非常優(yōu)美，有的詩詞寫的非常有志向，激勵我們奮發(fā)向上，有的詩詞寫的非常惆悵，讓我們感受到詩人哀傷的心情。詩詞寄托的感情是非常濃郁的。激勵性的詩詞能使我們蓬勃向上，發(fā)奮圖強。而傷感的詩詞能使我們情不自禁的潸然淚下，無法自拔。所以詩詞的美，可以體現(xiàn)在它優(yōu)美的情感上。如果一首詩詞沒有感情色彩的話，它就不是詩詞，它就不優(yōu)美，就不會被人們喜愛，而會被人們遺忘。
古典詩詞的魅力無限。我們要細(xì)細(xì)品味，當(dāng)你逐字逐句的去了解它，去品味它的時候，你會發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)被它的魅力所深深吸引了，并且無法自拔。當(dāng)你了解它之后去仔細(xì)回味它，你就會再次被它那迷人的魅力所吸引，并且已經(jīng)將全部的心思放在它上面，你就會漸漸愛上古典詩詞了。
當(dāng)然在詩詞中詩人也是其中重要的一部分。我最喜歡的詩人是李白，喜歡他的其中一首，《獨坐敬亭山》。這首平淡恬靜的詩之所以如此動人，是因為詩人的思想感情與自然景物的高度融合而創(chuàng)造出來的“寂靜”的境界。所以我最喜歡這首詩。
古典詩詞是一個非常值得我們了解并且閱讀、學(xué)習(xí)的歷史文學(xué)。中國古典文學(xué)博大精深，詩詞只是其中的一小部分，還有許多古典文學(xué)，它們都值得我們?nèi)チ私夂蛯W(xué)習(xí)。
中國古典文學(xué)心得體會篇五
“中國”這個名詞，不僅僅代表一個世界上最大的國家，它更是一個充滿許多奇異景觀的地方。自古以來，中國的文化、地理、人口和風(fēng)貌就不斷地震撼著世界人民。經(jīng)歷了幾千年的歷史長河，中國不僅保存了許多古老而寶貴的文化，也是一個五彩繽紛且有著多樣化的自然景觀的國家。作為一名生活在中國的外國人，我深深地享受著這里所提供的各種體驗。在我生活的這段時間中，我發(fā)現(xiàn)了中國隱藏的許多精彩之處。
第二段：文化。
中國的文化盡管源遠(yuǎn)流長，卻仍然深入人心，能在人們的生活中觀看到和感受到。中國的文藝活動，如書法，聲樂，舞蹈和繪畫等，吸引了許多來自世界各地的人。中國的許多古跡（如長城，故宮和洛陽龍門石窟）已經(jīng)被列入了世界遺產(chǎn)名錄，這進(jìn)一步證明了中國文化的活力和美學(xué)價值。
第三段：地理。
中國的美麗景觀讓我心醉神迷。中國是世界上最多山脈的國家之一，包括喜馬拉雅山脈和神農(nóng)架山區(qū)，則是純凈、天然的地方。中國還擁有壯闊的黃河和長江，可以在它們的沿岸看到一些絕美的河谷和美景。此外，一個值得一提的地方，就是敦煌莫高窟，里面保留的原始壁畫至今仍然充滿著nergie。
第四段：食物。
中國的飲食文化也是無可比擬的。我相信許多人都非常喜歡中國的美食，像燒烤，火鍋，餃子和麻辣燙等傳統(tǒng)特色料理。這里之所以有這么多美食，是因為中國的文化中有著廚藝和烹飪方面的精髓，也因為中國的土地和氣候條件可以適合各類農(nóng)作物的生長和針對不同的口味習(xí)慣，所以就可以制作出眾多的美食佳肴。
第五段：人文。
最后，我要說的是人文環(huán)境，這也是我非常喜歡中國的另一個重要原因。中國擁有豐富的歷史和民間故事，以及令人留戀的中華文化。其間保留的一些習(xí)俗——如春節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日里的龍舟競渡和舞獅子表演等，這些都為我留下了深刻的印象。此外，中國人的熱情好客和友善讓我感到非常舒適和歡迎。
結(jié)論。
中國古典文學(xué)心得體會篇六
在最焦躁的時候，是一片《荷塘月色》走近我的夏至，冷卻了我青春的煩亂與躁動。在最迷惘的時候，是張曉風(fēng)的文字理平了我心中凌亂蠱惑的鬢角。怎能不說散文是一把為我寧靜心中“三千煩惱愁”的骨梳呢?那句句“哀而不傷”的美好、精致、細(xì)膩。如四月的春雨潤澤著我。性靈的文字仿佛帶我走進(jìn)了文字所編織的鄉(xiāng)間密居，讓我在喧囂中尋得一處寧靜，讀讀冰心。讀讀余秋雨，讀讀張小嫻……行走在散文所營造的靈性世界，梳平紛亂嘈雜的內(nèi)心世界，頭戴以智慧與愜靜為飾的整齊發(fā)髻吧，如此，寧靜的我更美麗。
詩歌，讓我顧盼神飛。
我愛詩，更愛朗讀古詩，沉醉于詩歌的朗讀，讓老師和同學(xué)見證了我臉上最美麗的表情。想起“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的`文天祥，凜然的劍眉無疑是用眉筆勾描不出來的俊朗;讀讀顧城——那黑夜之子般的眼眸，又怎是庸脂俗粉所能及?我凝望著那述出自己希望，以殘損的手掌摸索著天的戴望舒，他嘴角凝固的血才是最動人的色彩。沉醉在這些詩歌的意境中，我用聲音表達(dá)出詩人的情致，而老師和同學(xué)說，沉醉在朗讀世界中的我，顧盼神飛。
中國古典文學(xué)心得體會篇七
學(xué)習(xí)古典文學(xué)，深深的感受到了古典美的風(fēng)度，隨著老師的步伐，在老師的指引下，漫步在五千年古典文學(xué)的歷史長河中，我看到了上古神話中，童年的拙樸與浪漫，知道了浪漫主義的源頭楚辭，和現(xiàn)實主義的源頭詩經(jīng)，辛勤善文的理性與雄辯，漢代辭賦的宏闊豪邁，魏晉南北朝的家那邊風(fēng)骨與田園浪漫，等等，但這只是冰山一角，古典文學(xué)的博大精深還需要我們?nèi)ネ诰?。學(xué)習(xí)古典文學(xué)，主要是培養(yǎng)我們鑒賞美，創(chuàng)造美的能力，提升我們內(nèi)在的氣質(zhì)。
一學(xué)期很快結(jié)束了，總結(jié)一下自己一學(xué)期的學(xué)習(xí)收獲，學(xué)習(xí)的不足，課堂上有時候跟不上老師的步伐，筆記記得不全，課后結(jié)合同學(xué)的筆記補，但總覺得很亂，無法下手，不知道該些什么，分不清哪個是重點。說實話，如果這樣糊涂下去，真不知道做筆記有什么用，對于我來說，筆記只是用來應(yīng)付，應(yīng)付自己，糊弄老師，為考試，為獲得那可憐的平時成績而作。
或許是出于本性，只要接觸，總想得到。由于太想得到，一開始學(xué)這門課，懷著滿腔的熱情，十足的信心，極大的好奇，總想著，我一定要好好學(xué)這門課，仔細(xì)斟酌每段歷史，回到古時候，感受他們的生活，可是，現(xiàn)在想想，課本沒吃透，課外閱讀少之又少，一項到五千年的歷史，太長，太難了。
正所謂“腹有詩書氣自華”，古典文學(xué)的學(xué)習(xí)讓人儒雅，有氣質(zhì)，也可以學(xué)到古人為人處世之道。古典文學(xué)是文學(xué)史上最具有生命力的瑰寶。它歷經(jīng)歲月淘洗，千錘百煉，積淀了中華先民幾千年來的價值觀念，人格精神和審美意識。千百年間，萬口傳誦，哺育了一代又一代人，成為我們民族約定成俗的教科書，將古人的智慧傳承下去。
中國古典文學(xué)心得體會篇八
隨著原始詩歌的產(chǎn)生發(fā)展，又出現(xiàn)一種原始文學(xué)－－神話。它起源于遠(yuǎn)古人們對自然現(xiàn)象的解釋，這些神話故事隨時由于人們的幻想所構(gòu)成的，但是這些幻想絕非全然是荒誕無稽，而是深深植根于現(xiàn)實生活的土壤，如《山海經(jīng)》中的精衛(wèi)填海，夸父追日等神話，他們明顯反映了原始人在實際生活中的那種與大自然作斗爭的堅強意義，神話對后世文學(xué)創(chuàng)作的影響是廣泛而深遠(yuǎn)的。
剛剛結(jié)束了對神話的了解認(rèn)識，我又接觸了《詩經(jīng)》它由305首詩組成，也被稱為是“詩三百”，《詩經(jīng)》中的作品按照音樂的不同，分為“風(fēng)”“雅”“頌”，并運用“賦”“比”“興”的表現(xiàn)手法，它反映了我國2500年前漫長歷史時期的社會面貌，描寫了上古時代民族的形成發(fā)展，也反映了古老國家的政事興衰，心得體會《中國古代文學(xué)心得體會》?！对娊?jīng)》中質(zhì)樸清新的風(fēng)格生動活潑的語言，和諧自然的韻律，將永遠(yuǎn)是激勵文學(xué)創(chuàng)作的力量源泉隨著時間的不斷推移，我又通過老師的教導(dǎo)，認(rèn)識到偉大教育家的教學(xué)理念，通過學(xué)習(xí)我體會到了孔子的“仁”和“禮”，孟子的“行善”“仁政”“王道”，荀子的“性惡”，老子的“道”莊子的“順天命不作為”西漢的司馬遷，對我影響很深刻，他對史學(xué)的執(zhí)著追求，嚴(yán)謹(jǐn)公正的學(xué)術(shù)態(tài)度，淵博的學(xué)識，都是值得我去學(xué)習(xí)的。更讓人欽佩的是他在遭遇宮刑之后寫下的我國第一部紀(jì)傳體通史巨著——《史記》，《史記》是我國古代的歷史豐碑，在史學(xué)上開啟了我國的紀(jì)傳體史學(xué)，在文學(xué)上他使以人物為中心的文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作達(dá)到一個高峰，不論在思想上還是在藝術(shù)上都取得了重大成就。它就如一顆部不落的星辰，永遠(yuǎn)閃耀在中國和世界文化的長河上魏晉那杯朝的陶淵明也有很高的成就，他有四分之一的是田園詩，這些詩表現(xiàn)了田園生活，抒發(fā)了他復(fù)雜的思想感情，讀他的詩鎮(zhèn)可謂是種享受，他把我們都帶到那些美麗的迷人的田園中去體會當(dāng)中的樂趣通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我懂得了古人作品和古人的為人做事，更多的領(lǐng)會作品中體會做人的道理，我相信，在此后的時間里面我會不斷的完善自己的不足，讓自己成長，讓自己進(jìn)步，同時也感謝老師這一個學(xué)期對我的教導(dǎo)，我喜歡古代文學(xué)，更喜歡您這個老師，喜歡您那種古典的美，我一定會好好學(xué)習(xí)，也會不斷向您探討古代文學(xué)中的蘊意。
中國古典文學(xué)心得體會篇九
20xx年九月開學(xué)，學(xué)校要求每位教師要參加國學(xué)經(jīng)典的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。我們有幸聆聽許多教授名師的經(jīng)典言論，真的是受益匪淺。
身坐于電腦前，面對名師大家的當(dāng)面講解，猶如坐在一個古色古香遺韻綿長的建筑中，忽聽幽幽仙樂，再聞四溢茗香，聆聽老師講讀經(jīng)典是非常享受的。那情那景，仿佛我們已經(jīng)穿越了時空的遂道與先哲們進(jìn)行了心靈的交流。
記得初學(xué)經(jīng)典時老師教我們的是《弟子規(guī)》，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，首先要從自身做起。我們要時時懷著一顆感恩的心，包容之心，善待自己也善待他人。與人為善，也與己為善。
在這些老師的課堂上沒有壓力、沒有煩惱，更沒有煩冗的作業(yè)。他們的課是生動的，是有色彩的，是情景交融的。當(dāng)老師教到“勿踐閾勿跛倚”時，老師告訴我們因為在古時候人們大多都用木頭做成門檻兒，如果我們天天踩，門檻兒過不了多久就會被踩爛了。我深深記住了老師說的話，我以此來教育自己的學(xué)生。學(xué)生從此不再踩門檻兒，不僅如此，他們看見別的小朋友踩門檻兒時也會勸他們不能踩。這在我記憶中是印象最深的一次。
在隨后的日子里，老師還教了《笠翁對韻》、《論語》、《朱子家訓(xùn)》、《禮運大同篇》、《大學(xué)》等經(jīng)典。通過抑揚頓挫的誦讀，我的記憶力、樂感方面都得到了很大的發(fā)展。當(dāng)聽到別人跟我說我記憶力真好，我的口頭表達(dá)能力也很強時，我真高興，我深知這都是在老師的教導(dǎo)下，學(xué)習(xí)經(jīng)典的結(jié)果。
現(xiàn)在我的女兒也越來越懂事，知道孝順父母，三八婦女節(jié)的那天，她放學(xué)回來后跟我說：“今天是媽媽的節(jié)日，她每天上班很辛苦，我?guī)退聪茨_吧。”我很感動?！兜茏右?guī)》教我們“見人善即思齊”，想想自己對父母的關(guān)心實在是太少了，以后一定要多注意。
近來，不知該說是我陪女兒學(xué)習(xí)，還是女兒在陪我學(xué)習(xí)。“家長來補課，孩子來學(xué)習(xí)”，這是老師們常說的一句話。現(xiàn)在我深刻的體會了這句話的含意。和孩子一起學(xué)習(xí)，不僅增強了我和女兒之間的親子關(guān)系，也讓我懂得了許多為人處事的道理。
雖然在學(xué)習(xí)的過程中，有一段時間我因工作的原因沒堅持帶女兒一起學(xué)習(xí)，落下的功課，自己很懊惱。工作順利些，我定會帶女兒繼續(xù)把經(jīng)典學(xué)下去。
“飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師”，老師們您辛苦了！在此還要感謝市教委的領(lǐng)導(dǎo)，是他們給我們提供了這么好的讀經(jīng)典環(huán)境，讓我們能在其中得到圣賢文化的熏陶。
中國古典文學(xué)心得體會篇十
中國是一個人口眾多、交通繁忙的大國，道路網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達(dá)，交通狀況也各異。作為中國的一名司機，我在多年的駕車生涯中積累了許多關(guān)于中國路的心得和體會。下面將從駕車文明、道路規(guī)則、交通事故、交通擁堵和安全防范等方面談?wù)勎覍χ袊返纳羁陶J(rèn)識。
首先，駕車文明是保證道路暢通、交通安全的首要條件。在中國，很多司機優(yōu)先考慮個人利益，不遵守交通規(guī)則，頻繁變道、亂加塞、闖紅燈等現(xiàn)象屢見不鮮。這種不文明行為導(dǎo)致交通事故頻發(fā)，給自身和他人造成嚴(yán)重傷害。因此，作為一名司機，我們應(yīng)該樹立文明駕駛的意識，遵守交通規(guī)則，禮讓行人，不亂變道，不違法超速駕駛。只有保持良好的駕駛習(xí)慣，才能夠為道路交通的安全和順暢做出貢獻(xiàn)。
其次，在中國路上行駛，要熟悉和遵守道路規(guī)則。中國的道路規(guī)則十分繁雜，不同城市和地區(qū)還有各自的特殊規(guī)定。司機需要了解交通信號的含義，掌握正確停車、轉(zhuǎn)彎、變道等技巧，遵循交通標(biāo)志和標(biāo)線的指示。此外，注意行車安全也是至關(guān)重要的。使用安全帶、時刻保持清醒，避免疲勞駕駛，都能夠減少交通事故的發(fā)生。只有深入了解并遵守道路規(guī)則，才能駕駛更加安全和合理。
然而，中國路上的交通事故依然頻發(fā)。許多交通事故的發(fā)生與司機不合理的行為有關(guān)。許多司機不遵守交通規(guī)則，超速行駛、酒后駕駛、非法改裝車輛等行為給交通安全帶來巨大威脅。此外，許多道路存在設(shè)施和交通標(biāo)線不完善的問題，增加了交通事故發(fā)生的幾率。因此，司機需要加強安全意識，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，并呼吁相關(guān)部門完善交通設(shè)施，提高道路的安全性。
與此同時，中國路上的交通擁堵也是司機每天都要面對的一個問題。尤其是在大城市，高峰時段的交通擁堵狀況嚴(yán)重，給司機帶來了不小的困擾。我深刻認(rèn)識到只有提高交通組織、加強交通引導(dǎo)，發(fā)展公共交通等措施，才能夠減輕交通擁堵帶來的負(fù)面影響。同時，我們作為司機也要學(xué)會耐心等待，避免不必要的變道和違法行為，共同維護(hù)交通秩序。
最后，要保障駕車安全，司機們需要加強安全防范意識。中國路上有許多潛在的安全隱患，如不規(guī)范的施工標(biāo)志、行人和非機動車輛的亂穿馬路等等。我們駕車時，應(yīng)時刻保持警惕，注意路況，并主動避免危險駕駛行為。此外，我們還要加強車輛的日常保養(yǎng)，檢查剎車、燈光等性能，確保車輛在行駛過程中的安全性。只有做好各種安全防范措施，才能避免不必要的交通事故的發(fā)生。
總的來說，中國路的心得體會是：駕車文明、遵守道路規(guī)則，保持良好的駕駛習(xí)慣是關(guān)鍵；交通事故頻發(fā)，應(yīng)加強安全意識和安全防范；交通擁堵帶來困擾，需要改善交通組織和交通引導(dǎo)；保障駕車安全，需要提高駕駛技能并加強安全防范措施。只有所有司機都能夠做到這些，才能在中國的道路上實現(xiàn)穩(wěn)定、安全、暢通的交通環(huán)境。
中國古典文學(xué)心得體會篇十一
中國，是一個擁有五千年悠久歷史的國家。作為一個外國人，在這里生活的幾年里，我對中國有著深刻的體會和心得。中國的文化、人民和社會風(fēng)貌都給了我很大的震撼和啟發(fā)，讓我對這個國家有了更多的了解和熱愛。下面，我將分享我在中國的心得體會。
第一段：中國的文化魅力。
中國文化博大精深，充滿了讓人著迷的魅力。中國功夫是我最喜歡的一種藝術(shù)形式，不僅能讓人身心合一，還能培養(yǎng)人的毅力和自律。此外，中國的傳統(tǒng)節(jié)日也令人難以忘懷，比如春節(jié)和中秋節(jié)。在這些節(jié)日里，我能感受到中國人民對家庭、親情和傳統(tǒng)文化的珍視。中國的書法、繪畫和音樂也讓我深深著迷，它們傳達(dá)出濃厚的情感和獨特的藝術(shù)表達(dá)方式。中國文化自始至終都給我?guī)砹藷o盡的驚喜和啟發(fā)。
第二段：中國人民的友善與勤勞。
中國人民給我留下了深刻的印象。他們熱情友好，樂于助人。每次我遇到困難，總有人愿意伸出援手，幫助我解決問題。無論是在工作中還是日常生活中，我都能感受到中國人對待工作的專注和認(rèn)真態(tài)度。中國人民勤勞努力，不怕困難，時刻追求進(jìn)步。他們的堅毅精神和敬業(yè)精神對我產(chǎn)生了很大的影響，讓我學(xué)會了面對挑戰(zhàn)并且不斷超越自己。
第三段：中國的發(fā)展與變遷。
中國的發(fā)展速度之快令人瞠目結(jié)舌。每次去到一個城市，我都會被它們的現(xiàn)代化程度所震撼。高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)使中國變得更加繁榮和強大，同時也給予了中國人民更好的生活條件。然而，中國的發(fā)展也帶來了許多挑戰(zhàn)，比如環(huán)境污染和城市化問題。中國政府在這方面做出了巨大的努力，提出了一系列的措施來解決這些問題。這種積極的態(tài)度令我佩服不已，也讓我對中國的未來充滿希望。
第四段：中國的美麗風(fēng)景。
中國擁有眾多的自然風(fēng)景，每個地方都有其獨特之處。從壯觀的長城到神秘的桂林山水，這些景觀都讓人流連忘返。我特別喜歡中國的西藏和云南地區(qū)，那里的山川秀美，氣候宜人，給人一種寧靜和寬廣的感覺。我也曾去過中國的大江南北，欣賞到了不同地域的美景和人文風(fēng)情。中國的美麗風(fēng)景讓我領(lǐng)略到了大自然的鬼斧神工和人文氣息，也讓我感受到了與大自然和諧相處的重要性。
第五段：中國的未知之處。
雖然我在中國生活了幾年，但我仍然覺得了解中國還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。中國擁有龐大而豐富的歷史和文化，無盡的故事和神秘等待著我去發(fā)現(xiàn)。我渴望了解更多中國的傳統(tǒng)藝術(shù)、歷史名人和先進(jìn)科技。與此同時，在中國生活的日子里，我也經(jīng)?？吹侥切┱诤臀磥聿返哪贻p人和他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。這些都使我對中國的未知之處更加充滿了好奇和期待。
總結(jié)：中國給我留下了深刻的印象和體會。中國的文化、人民、社會發(fā)展和美麗風(fēng)景都讓我對這個國家充滿了熱愛和敬意。與中國人民一起，我也在探索和追求更大的夢想。希望在未來的日子里，我能繼續(xù)與中國這個偉大國家有更多的交流和相互學(xué)習(xí)的機會。
中國古典文學(xué)心得體會篇十二
1、先秦文學(xué)是指秦王朝建立以前的文學(xué)，主要是指春秋戰(zhàn)國時期的文學(xué)。
2、遠(yuǎn)古文學(xué)包括原始歌謠和神話傳說。原始歌謠是集體口頭創(chuàng)作，特點是歌、舞、樂不分家。神話傳說是人們幻想征服自然力的產(chǎn)物，充滿浪漫色彩。主要有創(chuàng)世神話(如盤古王開天地)、始祖神話(如《女媧補天》)、洪水神話(如《大禹治水》戰(zhàn)爭神話(如《黃帝擒蚩尤》《后羿射日》，它們主要保存在《山海經(jīng)》和《淮南子》《列子》《楚辭?天問》)以及其他一些古籍中。
3、《詩經(jīng)》——是我國第一部詩歌總集，收錄了西周初年至春秋中期500多年間305篇詩歌?！对娊?jīng)》根據(jù)樂調(diào)分成風(fēng)、雅、頌三類。風(fēng)大多是民歌，文學(xué)價值最高;雅是周天子王城區(qū)域的音樂，分為大雅、小雅;頌是祭神祭祖的樂歌。主要藝術(shù)手法是賦、比、興。
4、《詩經(jīng)》的內(nèi)容：真實深刻地反映了當(dāng)時的社會生活(論述題)(1)祭祖頌歌和周民族史詩以大雅中5篇作品為代表：生民、公劉、緜、皇矣、大明為代表，敘述了自周始祖后稷建國至武王滅商的全部歷史。(2)政治諷刺詩如《墻有茨》《伐檀》《碩鼠》等。(3)表現(xiàn)勞動生活以《豳風(fēng)?七月》為代表，是國風(fēng)中最長的作品。(4)反映人民的戀愛、婚姻，如《靜女》。(5)戰(zhàn)爭題材反映兵役和徭役給人民帶來的巨大苦難，如《東山》《無衣》《采薇》。
5、《詩經(jīng)》的的藝術(shù)成就(論述題)(1)賦、比、興的表現(xiàn)方法。賦是對事物作直接的陳述或描寫;比是比喻;興是先用別的事物發(fā)端，引出所要歌詠的事物。(2)句法和章法四言為主,隔句用韻,重章疊唱的復(fù)沓結(jié)構(gòu)。
6、《詩經(jīng)》的地位和影響：(1)表現(xiàn)出高度的現(xiàn)實主義精神，后人稱為“風(fēng)雅”精神。(2)比興手法，成為中國古典詩歌獨有的民族文化傳統(tǒng)。
7、先秦歷史。
散文。
：(1)《尚書》是商周記言史料的匯編，標(biāo)志著我國散文的真正形成。(2)《春秋》本是周王朝和各諸侯國的歷史，后特制孔子修訂的魯國的編年史。(3)《左傳》，又名《春秋左氏傳》，為編年史，相傳作者為左丘明，記敘了春秋各國政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化大事，重視民眾力量，反抗強暴，具有進(jìn)步傾向。善寫戰(zhàn)爭，長于敘事，詳略得當(dāng)。(4)《國語》，是我國第一部國別史，記敘了春秋8國歷史片段，以記言為主。(5)《戰(zhàn)國策》，屬國別史，西漢劉向整理編定，記寫戰(zhàn)國謀臣策士縱橫捭闔的奇計權(quán)謀，氣勢縱橫，善于譬喻，極富文學(xué)色彩。
8、諸子散文：是春秋戰(zhàn)國時儒、墨、法、道等諸子百家爭鳴的產(chǎn)物。(1)春秋戰(zhàn)國之交，以《論語》《墨子》為代表，為語錄體?！墩撜Z》是記述孔子及其門人言談行事的語錄體散文，記言記事，生動逼真，是儒家經(jīng)典之一?！赌印肥悄蛹捌浜髮W(xué)的著作，鼓吹“兼愛”“非攻”，文字質(zhì)樸、邏輯嚴(yán)密。(2)戰(zhàn)國中期，以《孟子》《莊子》為代表，為對話式論辯。《孟子》是記述孟子及其弟子言行的對話式語錄體散文，是儒家經(jīng)典之一，感情充沛，好用比喻。《莊子》是莊子及其門人、后學(xué)的論著集，是道家經(jīng)典之一。它善于運用生動形象的比喻和情節(jié)很強的寓言故事，表述抽象哲理，構(gòu)思奇特，想象豐富，充滿浪漫主義色彩。(3)戰(zhàn)國后期，以《荀子》《韓非子》為代表，完善論說文體制?！盾髯印穬?nèi)容涉及哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)，論點明確，論證縝密，善用類比、造句簡約。《韓非子》是政論文，條理分明，邏輯性強、辭鋒犀利，其中收集了大量寓言。
9、寓言：最早產(chǎn)生于民間，是人們用來總結(jié)、保存某些生活經(jīng)驗或諷刺批評某些社會現(xiàn)象的短小故事。注意寓意，含蓄幽默。善用擬人手法，將動物擬人化，如《狐假虎威》《坎井之蛙》等。用夸張手法編寫的某一類人的故事，突出該類人特點，如《刻舟求劍》《自相矛盾》等。
10、《楚辭》——是形成于戰(zhàn)國后期(楚國)的一種新詩體，以楚國詩人屈原的作品為代表(《九歌》《九章》《天問》《橘頌》等)。
11、《離騷》是屈原的代表作，是我國文學(xué)史上最長的一首自敘抒情詩。詩中表現(xiàn)了詩人的政治理想、愛憎感情和斗爭精神，具有濃烈的浪漫主義精神。(名詞解釋)。
12、《離騷》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點(論述題)。
a、思想意義：(1)表現(xiàn)了強烈的愛國主義熱情并以此為特色。(2)表現(xiàn)了詩人不屈不撓的斗爭精神及寧死不屈的個性。(3)通過詩人的悲劇遭遇揭露了出國社會的黑暗。
b、藝術(shù)特色：(1)大膽、豐富的幻想和想象，把各種神話傳說、歷史人物交織一起，超越時空限制，構(gòu)成五彩斑斕、奇特非凡的幻想世界。(2)比興、象征手法，大量的香草美人意象。(3)獨特語言句式，突破《詩經(jīng)》以四言為主的格局，句式長短參差，富于變化，多用對偶，雙聲、疊韻，大量使用楚地方言。
二、秦漢文學(xué)。
1、李斯《諫逐客書》說理嚴(yán)密，辭義縱橫，多用排偶，音節(jié)流暢，直接影響漢代散文。
2、賈誼是漢初散文代表，《過秦論》是西漢著名的論政文，其中心論點是：仁義不施而攻守之勢異也。文章采用鋪排渲染手法，文彩豐富。
3、晁錯《論貴粟書》提出重農(nóng)貴粟思想，觀點明晰，層次清楚;大量偶句、排句;對比手法(古今對照，正反映襯)。
4、《史記》——是我國第一部紀(jì)傳體通史。它記載了上起軒轅黃帝，下至漢武帝初年長達(dá)3020xx年的歷史。全書分表10、書8、本紀(jì)12、世家30、列傳70，共130篇。是一部“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的歷史巨著，同時也開創(chuàng)了我國的史傳文學(xué)。(名詞解釋)。
5、《史記》的文學(xué)成就(論述題)。
諺語。
俗語，使語言更加生動，描寫語言十分生動鮮明準(zhǔn)確，表達(dá)了作者的愛憎。
6、《史記》的地位和影響開創(chuàng)了歷史傳記的體例，影響后代散文、小說、戲曲。
7、《漢書》——是我國第一部紀(jì)傳體斷代史，作者班固，其體例基本上沿襲《史記》，但它以史料詳實、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)見長。《蘇武傳》是《漢書》中最有光彩的篇章之一。
8、賦——是韻文和散文的結(jié)合體，注重鋪敘，夸耀文采。漢初的騷體賦由《楚辭》脫胎而來，注重抒情。代表作家為賈誼。
漢代中期的大賦：以客觀描寫為主，是一種專事鋪敘的用韻散文。枚乘的《七發(fā)》開創(chuàng)主客問答形式，它的出現(xiàn)標(biāo)志著漢大賦的形成。漢大賦的代表作家是司馬相如(《子虛賦》、《上林賦》);揚雄(《甘泉賦》、《羽獵賦》);班固《兩都賦》;張衡《二京賦》。
東漢的抒情小賦：篇幅短小、文辭清麗，譏諷時事，有濃厚主觀色彩，如趙壹《刺史疾邪賦》。
9、漢樂府詩——樂府本是掌管配制樂譜、收集民歌的專門官署，后指漢代民歌。南朝宋人郭茂倩編為《樂府詩集》。
10、樂府思想內(nèi)容(論述題)廣泛深刻地反映了兩漢人民的生活和思想感情，“感于哀樂，緣事而發(fā)”，注重反映社會現(xiàn)實，暴露社會矛盾。(1)深刻反映了社會成員間的貧富懸殊和苦樂不均所造成的尖銳矛盾，如《東門行》《病婦行》《孤兒行》。(2)愛情婚戀如《上邪》表達(dá)女子對愛情的矢志不渝;棄婦詩《上山采靡無》《孔雀東南飛》控訴了包辦婚姻，對愛情的摧殘;《陌上桑》則表現(xiàn)婦女不畏強暴的美好品質(zhì)。(3)對戰(zhàn)爭和徭役的揭露，如《戰(zhàn)城南》《十五從軍征》。
11、樂府詩的藝術(shù)成就(論述題)(1)樂府詩以敘事為主，兼及抒情。出現(xiàn)了第三者敘述故事的作品，有一定性格的人物形象，較為完整的故事情節(jié)，如《陌上桑》《孔雀東南飛》，樂府詩標(biāo)志著敘事詩的一個新的更趨成熟的發(fā)展階段。(2)口語化，質(zhì)樸自然，明白易懂，且飽含感情，富于表現(xiàn)力，感染力。(3)對中國古代詩歌樣式嬗革起到積極推動作用，實現(xiàn)了由四言到雜言和五言詩的過渡。
12、樂府詩對后世的影響主要是“感于哀樂，緣事而發(fā)”的創(chuàng)作精神，后世多有“借古題寫時事”之作。如曹操、白居易等。
13、《古詩十九首》——是東漢無名文人所作，載于《文選》，代表了漢代文人五言詩的最高成就。其主要內(nèi)容是寫游子羈旅情懷和思婦的閨愁。藝術(shù)上長于抒情，融情入景，善于通過某種生活情節(jié)抒寫作者內(nèi)心活動，語言不假雕飾，淺近自然，詞近意遠(yuǎn)，語短情長。
三、魏晉南北朝文學(xué)。
a、詩歌。
1、魏晉南北朝文學(xué)最有成就的是詩歌，尤其是五言詩。文人在模仿樂府民歌的過程中誕生了五言新體詩。七言詩也開始流行。曹丕的《燕歌行》是現(xiàn)存最早最完整的七言詩，鮑照確立了七言詩在詩壇上的地位，沈約制定了“四聲八病”規(guī)則，創(chuàng)造了“永明體”新體詩，為唐代的律詩作好了準(zhǔn)備。
2、建安風(fēng)骨——廣泛深刻地反映社會災(zāi)難和人民悲苦，慷慨激昂地表達(dá)建功立業(yè)的雄心，繼承漢樂府?dāng)⑹?、《古詩十九首》的抒情傳統(tǒng)，以毫無顧忌的直抒胸臆與強烈的現(xiàn)實性相結(jié)合，詞采壯麗、骨氣奇高，形成“慷慨悲涼”的獨特風(fēng)格，生動地表現(xiàn)了時代精神。建安詩歌代表詩人是三曹(曹操、曹丕、曹植)、七子(孔融、王粲、劉楨、陳琳、阮瑀、徐干、應(yīng)玚)、女詩人蔡琰。(名詞解釋)。
3、三曹——指漢末建安時期著名詩人曹操、曹植、曹丕。(1)曹操是建安詩歌的主要倡導(dǎo)者，他的詩，一類反映了漢末動亂的社會現(xiàn)實和人民的苦難，代表作是《薤露行》(xieluhang)和《蒿里行》，真實地描繪了當(dāng)時的社會慘狀，也生動地表現(xiàn)了詩人憂時傷國之情。另一類表現(xiàn)了自己的雄心壯志和積極進(jìn)取精神，代表作有《短歌行》《步出夏門行》，把寫景、抒情融為一體，展現(xiàn)出蒼涼豪邁的精神和雄渾壯闊的意境，呈現(xiàn)出慷慨豪邁，質(zhì)樸剛健的藝術(shù)風(fēng)格。他著意學(xué)習(xí)樂府民歌，創(chuàng)造性地以舊題寫新事，風(fēng)格剛勁、悲涼。其四言詩成就最高。(2)曹丕的《燕歌行》是最早出現(xiàn)的完整的文人七言詩。其內(nèi)容抒寫了空閨怨婦月夜思夫的情感，藝術(shù)上借景抒情，筆觸細(xì)膩，語言清麗流暢。(3)曹植是建安時期杰出的詩人，其前期詩歌多表達(dá)自己建功立業(yè)的志向其后期詩歌能清醒正視現(xiàn)實，反映生活的深度和廣度，藝術(shù)上亦更加成熟。曹植對五言詩的發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。
4、王粲是建安七子中成就最高者，劉勰譽之為“七子之冠冕”。其《七哀詩》三首最能代表其詩歌風(fēng)貌。
5、女詩人蔡琰五言長詩《悲憤詩》通過個人不幸反映出漢末人民的苦難。
6、阮籍、嵇康是魏正始時著名詩人，阮籍代表作《詠懷詩》82首，風(fēng)格隱晦曲折;嵇康《幽憤詩》為其絕命詩，風(fēng)格清俊。
7、陸機為太康著名詩人，其《文賦》是中國古代文論中的精品。
8、晉代詩風(fēng)刻意追求形式華美，缺少現(xiàn)實意義(如玄言詩)，只有左思和陶淵明保持剛健明朗、樸素自然的詩風(fēng)。
9、左思的代表作是《詠史》八首，反映了他由用世到絕意仕進(jìn)的思想轉(zhuǎn)變過程。詩風(fēng)挺拔雄健。
10、陶淵明的詩歌是他全部生活和鮮明個性的真實反映。其題材有二，一是田園詩，二是詠懷、詠史詩。田園詩抒寫了他對純樸幽美田園風(fēng)光的喜愛，流露出悠然自得、自由恬靜的心境，也表現(xiàn)了他不辭勞苦、堅持躬耕的生活態(tài)度以及對黑暗現(xiàn)實的憎惡，同時，還寄托了他的社會理想。風(fēng)格平淡自然、意味深厚，此類詩以《歸園田居》《飲酒》《桃花園詩》為代表。詠懷、詠史詩抒寫了詩人不求名義、安貧守道的高潔與孤傲，以及慷慨悲壯、金剛怒目式個性，風(fēng)格峻拔豪放，此類詩以《雜詩》《讀山海經(jīng)》《詠荊軻》為代表?！对伹G軻》是一首詠史詩，詩人托古述懷、興發(fā)感慨，取荊軻的俠義精神，以喻己志，表達(dá)了詩人“金剛怒目”式的一面?？犊瘔训沫h(huán)境氣氛渲染是此詩的又一特征。
11、陶淵明田園詩的藝術(shù)成就是：(1)情、景、事、理的渾然統(tǒng)一。(2)平淡中見警策，樸素中見綺麗。(3)語言平淡自然，錘煉不露痕跡。
12、宋時，山水詩取代了東晉的玄言詩，七言詩體也得到進(jìn)一步發(fā)展，開啟了格律詩的先聲，但同時也促成了梁、陳詩壇形式主義的熾盛，而后宮體詩風(fēng)行，詩風(fēng)流于頹靡，興寄都絕。南朝最有成就的詩人詩謝靈運、鮑照和謝眺，北朝有成就的詩人則是庾信。
13、謝靈運是第一個大量創(chuàng)作山水詩的詩人，其代表作《登池上樓》富麗精工，寫景清新，但還殘留玄言尾巴。
14、鮑照最有價值的詩是80余首《樂府詩》，用五言、七言和雜言寫成，繼承和發(fā)揚了漢樂府的現(xiàn)實主義精神，表現(xiàn)了人世的種種憂患和現(xiàn)實的黑暗，抒發(fā)了作者被壓抑的憤慨不平之情。其代表作是《擬行路難》18首。其內(nèi)容是寫自己懷才不遇，戍卒的痛苦，思婦的愁怨，傳達(dá)出“人生不能恒稱意”的基調(diào)，反映了詩人內(nèi)心的矛盾和不滿心情。其詩風(fēng)格俊逸雄健，情感慷慨激昂，對七言詩體的成熟作出了重大貢獻(xiàn)。鮑照是南北朝時期最杰出的詩人。
15、謝眺與謝靈運并稱為“大小謝”，他是“永明體”的代表詩人。其山水詩講究音韻諧調(diào)，對仗工整、語言清新流麗，時稱“新變體”，較徹底地擺脫了玄言詩的影響。其代表作是《晚登三山還望京邑》。
16、北朝詩人庾信的代表作是《擬詠懷》27首，其詩反復(fù)傾訴了他對故國的深情懷念，情真意切，悲愴動人。其詩融合了南北詩風(fēng)，工于聲律，氣質(zhì)貞剛，老道深沉，善用典故，是南北朝詩歌創(chuàng)作的集大成者。
17、南朝樂府民歌多短小、精悍的男女情歌，以吳聲(以建業(yè)為中心的江南地區(qū))和西曲(長江中游和漢水兩岸的荊楚一帶)為代表，風(fēng)格柔媚、清麗、清新多情。吳聲《子夜歌》，以及《西洲曲》可為其代表。
18、北朝樂府多寫軍事活動和羈旅行役，風(fēng)格豪邁爽朗、慷慨悲愴、粗獷遒勁，其代表是長篇敘事詩《木蘭詩》和牧歌《敕勒歌》。
b、辭賦、駢文與散文。
1、建安時期散文個性色彩強烈，魏晉辭賦主要繼承了東漢抒情小賦的傳統(tǒng)，在題材范圍上有新的拓展，內(nèi)容反映動亂現(xiàn)實，直抒憂生傷亂之情和建功立業(yè)之志。王粲的《登樓賦》是其代表。其他有曹植《洛神賦》、向秀《思舊賦》等。
2、左思《三都賦》為魏晉時期大賦代表作，堪與班固《兩都賦》張衡《二京賦》比美。
3、駢文即駢體散文，是散文駢體化的結(jié)果，它以四、六字句為主，講究對偶、聲律、用典和藻飾，注重形式美。駢文萌芽于東漢，發(fā)展于魏晉，成熟于南朝。同時，駢文反過來又影響辭賦形成駢賦(俳賦)，駢文、駢賦都是介于散文與詩歌之間的文體。南朝重要的駢文、駢賦作家主要有鮑照、孔稚圭、庾信等。
4、王羲之《蘭亭集序》抒發(fā)了作者人生短暫、歡樂有盡的感慨。
5、陶淵明《歸去來兮辭》抒發(fā)了作者棄官歸隱的愉悅心情，《桃花源記》則表達(dá)了人民向往和平生活的愿望。
6、庾信是北朝駢文成就最高者，其《哀江南賦》及序感情深摯，筆力沉雄。
7、北朝散文以酈道元《水經(jīng)注》和楊銜之《洛陽伽藍(lán)記》為代表。
c、小說。
1、中國古代小說的淵源：一是上古神話、歷史傳說，二是先秦的寓言故事，三是先秦兩漢的歷史散文，魏晉南北朝時，小說發(fā)展初具規(guī)模，出現(xiàn)了志怪、志人小說。
3、志人小說直接承襲了先秦兩漢寓、史傳中記載人物言行的傳統(tǒng)，是當(dāng)時社會品評人物、崇尚清談風(fēng)氣的產(chǎn)物，帶有小品筆記性質(zhì)。劉義慶的《世說新語》是其代表。它較真實地反映了魏晉士族階層的精神面貌與生活方式，語言精練、傳神。如《忿狷篇》(寫王藍(lán)田性急)。
d、文學(xué)批評。
1、曹丕《典論?論文》是中國文學(xué)批評史上較早探討文學(xué)價值、作家氣質(zhì)與作品風(fēng)格的關(guān)系、文體分類和文學(xué)批評方式等文體的一篇專論。
2、陸機《文賦》系統(tǒng)地對創(chuàng)作過程進(jìn)行了理論探討。
3、《文心雕龍》——是一部具有總結(jié)性的體大思精的文學(xué)批評著作，南朝劉勰著。其中涉及了許多文學(xué)中帶根本性的問題，如文學(xué)與現(xiàn)實的關(guān)系，文學(xué)的內(nèi)容與形式，創(chuàng)作與構(gòu)思等，它全面總結(jié)了先秦至齊梁以來各種文體的創(chuàng)作經(jīng)驗，建立了較為完整的文學(xué)理論體系。
4、鐘嶸的《詩品》是我國最早的一部論詩專著。
5、《文選》——梁昭明太子蕭統(tǒng)主持編選的文學(xué)選本，收錄了先秦自齊梁130多位作家共700多篇作品，對文學(xué)作品與非文學(xué)作品作了積極劃分。
四、隋唐五代文學(xué)。
一、
唐詩。
(一)初唐詩歌。
1、初唐流行“上官體”，即上官儀的奉和應(yīng)詔之作，綺錯婉麗，講求對偶。
2、初唐“四杰”——王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王，奠定五律基礎(chǔ)，發(fā)展七言歌行。
3、陳子昂：第一個高舉詩歌革新大旗，主張“風(fēng)雅興寄”“漢魏風(fēng)骨”，理論與創(chuàng)作都表現(xiàn)出鮮明的革新精神。其詩歌代表作為《登幽州臺歌》(前不見古人，后不見來者)和《感遇》38首。
4、劉希夷的《代悲白頭翁》和張若虛的《春江花月夜》進(jìn)一步發(fā)展了七言歌行。沈(佺期)、宋(之問)為五律定性做出貢獻(xiàn)。
(二)盛唐詩歌。
5、山水田園派——盛唐時，以王維、孟浩然為代表的一批詩人(儲光義、常建、祖詠、裴迪)，注重抒寫山水景色、田園風(fēng)情、農(nóng)村生活，風(fēng)格洗練含蓄、清新自然。
6、邊塞詩派——盛唐時，以高適(《燕歌行》是其代表作)、岑參(代表作《白雪歌送武判官歸京》《走馬川行奉送出師西征》)為代表的一批詩人(王昌齡、王瀚、王之渙、李頎、崔顥)，注重描寫雄奇的邊塞風(fēng)光、艱苦的軍旅生活，表現(xiàn)慷慨報國的英雄氣概、不畏艱苦的樂觀精神。
7、高岑詩歌的特點：(1)高適反映現(xiàn)實有深度，而又不失盛唐詩人的熱情與理想，其詩獨具沉雄之美。如《燕歌行》中既有對戰(zhàn)士英雄主義氣概的贊頌，又有對戰(zhàn)士因遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)而痛苦的深切同情;既有對戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)而忘我的崇高精神的頌揚，又有對將軍帳前歌舞作樂的不滿。如是，將詩人向往為國立功的熱烈豪情與直面現(xiàn)實矛盾的冷峻思索結(jié)合起來，境界開闊，氣勢沉雄。(2)岑參詩風(fēng)以奇著稱，具有長于寫感覺印象的藝術(shù)才能。詩人善于將西北荒漠的奇異風(fēng)光與風(fēng)物人情，用濃重的色彩、磅礴的氣勢、豪邁的語調(diào)和奇特的藝術(shù)手法，生動地表現(xiàn)出來，別具一種奇?zhèn)邀愔?。岑參的詩極大地豐富和拓寬了邊塞詩的題材范圍，形式接近樂府，但自創(chuàng)新題，用韻靈活，意調(diào)高遠(yuǎn)。
8、“詩家天子王江寧”是指王昌齡，他被稱為“七絕圣手”。崔顥《黃鶴樓》被稱為唐人七律的壓卷之作。
9、浪漫主義詩人李白(詩仙)，其詩大量沿用樂府古題，借古題寫時事，用古題抒己懷，以歌、行、吟、謠等為題的長歌，是其歌行體代表，如《夢游天姥吟留別》等。李白還擅長五絕七絕。
10、李白詩歌的內(nèi)容：(1)歌頌祖國大好河山;(2)抒寫個人理想與社會矛盾，表現(xiàn)反權(quán)貴思想。
11、李白詩歌藝術(shù)特色(論述題)(1)帶有強烈主觀色彩，側(cè)重抒寫豪邁氣概和激昂情懷，而很少對客觀物象和具體事件作細(xì)致描述。(2)抒情具鮮明個性特點：灑脫不羈的氣質(zhì)，傲視獨立的人格，易于觸動而又爆發(fā)強烈的感情，感情熾烈，形成其噴發(fā)式感情表達(dá)方式。(3)想象神奇，變幻莫測，跳躍極大，意象的組合跨度大，隨情思流動而變化萬端，但又有異乎尋常的銜接。(4)意象壯美，包孕日月，吞吐山河，如大鵬、巨魚、滄海、黃河等，但亦不乏清新明麗的優(yōu)美意象，如清溪、明月、白露等。(5)詩風(fēng)色調(diào)明朗，語言清新明快?！扒逅鲕饺?，天然去雕飾?！?BR> 11、現(xiàn)實主義詩人：杜甫(詩史、詩圣)杜詩的內(nèi)容：(1)關(guān)心國家命運，表現(xiàn)愛國熱忱。(2)反映戰(zhàn)亂下人民的痛苦生活(賦稅、兵役)，揭露統(tǒng)治階級腐朽、驕奢生活，表現(xiàn)清醒現(xiàn)實批判精神。(3)吟詠自然景色、懷念親友、詠史懷古。詩歌藝術(shù)風(fēng)格：精確描繪社會生活廣闊畫面，風(fēng)格沉郁頓挫，兼長各體，尤精于律詩，其律詩格律謹(jǐn)嚴(yán)，章法整飭、對仗工穩(wěn)、技巧圓熟多變，代表了唐代律詩的最高成就。其樂府詩繼承了漢樂府“感于哀樂，緣事而發(fā)”的傳統(tǒng)，創(chuàng)造了“即事名篇”的新形式，為后人開拓了新題樂府的創(chuàng)作途徑。
(三)中唐詩歌。
1、大歷十才子——指中唐大歷年間涌現(xiàn)詩壇的10位著名詩人，他們的詩歌除了應(yīng)酬唱和之作外，主要寫日常生活細(xì)事、自然風(fēng)物和羈旅愁思，藝術(shù)表現(xiàn)以謝眺為宗，講究格律詞藻，追求清雅閑淡，工于白描寫景，技巧趨于細(xì)膩雕琢，在精致工整中往往透露出大歷詩歌特有的冷落蕭瑟之感。寫代表詩人有：元結(jié)、顧況(注重反映現(xiàn)實);劉長卿、韋應(yīng)物(以山水見長);盧綸、李益(寫邊塞詩)。
2、韓孟詩派——代表詩人是韓愈、孟郊、賈島;詩風(fēng)特點：尚古拙、求奇險、風(fēng)格奇崛險怪。
3、李賀詩中唐浪漫主義詩人，其詩意象冷艷凄迷，并注入詩人強烈主觀感受，其詩有一種病態(tài)美特征。
4、劉禹錫善寫懷古詩(《西塞山懷古》，以及具有民歌情調(diào)的)《竹枝詞二首》“東邊日出西邊雨，道是無情卻有情”。，用諧音雙關(guān)表現(xiàn)了女子對情人的微妙感情。
5、柳宗元詩歌沉重、內(nèi)斂、骨峭、淡泊簡古。
6、新樂府運動——以白居易、元稹為代表，發(fā)揚杜甫寫實精神，取材現(xiàn)實，反映人民疾苦，標(biāo)以新題材、新語言、新詩題的樂府詩，號稱“新樂府運動”。這種在世俗化、重寫實、尚通俗的詩風(fēng)下集結(jié)的一批詩人，稱為元白詩派。
7、張籍、王建是較早進(jìn)行樂府詩創(chuàng)作的中唐詩人。
8、白居易的詩歌理論：(論述題)其詩分為諷喻、閑適、感傷、雜律四類。其詩歌理論主要針對諷喻詩。(1)重寫實、尚通俗、強調(diào)諷喻的傾向。反對離開內(nèi)容單純地追求“宮律高”“文字、奇”，反對齊梁以來“嘲風(fēng)月、弄花草”的艷麗詩風(fēng)。(2)提出詩歌應(yīng)當(dāng)重視現(xiàn)實：“文章合為時而著，歌詩合為事而作?！毖a察時政，為君、為臣、為民、為物、為事，惟歌生民病，愿得天子知。(3)指出詩的特點是“根情、苗言、華聲、實義”，希望用詩歌來幫助君王感化人心治理天下。(4)詩歌的標(biāo)準(zhǔn)是“質(zhì)而徑”“直而切”“核而實”“順而肆”、，即真實可信，淺顯易懂，便于入樂歌唱。
9、白居易《新樂府》的特點：(論述題)(1)一篇專詠一事，篇題即所詠之事，篇下小序即該篇主旨。(2)不少篇章形式靈活，多以三字句起首，后接以七字句，富有民歌詠嘆情調(diào)。(3)語言力避典雅的書面語，而用口頭語或俗語穿插其間。(4)善于生動地描繪人物，感情濃烈。缺失：過分注重詩歌的功利性，損害了藝術(shù)性。
10、《長恨歌》和《琵琶行》的藝術(shù)成就(論述題)(1)抒情因素強化，事件往往簡略帶過，筆墨重心用在人物心理和環(huán)境氣氛渲染上。(2)以精選的意象來營造適當(dāng)?shù)姆諊⒑嫱性姼枰饩场?3)語言明白曉暢，而又精純確當(dāng)。(4)在運用想象、虛構(gòu)、比喻等手法上獨具特色。
11、元稹的《連昌宮詞》是一首描寫宮女生活的敘事長詩。
12、元和體——指白居易和元稹相互寄懷酬唱的詩歌，既包括長篇排律，又包括情感真摯，清新有味短篇小詩。
13、古文運動的先驅(qū)人物包括：陳子昂、李華、蕭潁士、獨孤及、梁肅、柳冕等。
14、韓柳的古文理論(論述題)(1)主張“文以明道”，道為儒家道統(tǒng)。(2)提倡向前人優(yōu)秀文章學(xué)習(xí)。(3)文章貴在創(chuàng)新，“惟陳言之務(wù)去”。(4)文章的關(guān)鍵是作家的道德修養(yǎng)和情感力量。(5)發(fā)展孟子“養(yǎng)氣說”，重視文章的“氣”，提出“氣盛言宜”。(6)文章應(yīng)“不平則鳴”，有感而發(fā)。意義：重視文章與現(xiàn)實政治的緊密關(guān)系，重視文章內(nèi)容，抵制內(nèi)容空洞、一位追求文辭華麗的駢文。缺失：易使文章缺乏真情實感，充滿道學(xué)氣，以及過分追求怪奇。
15、韓愈古文(散文)成就(論述題)內(nèi)容特色：(1)論說文重視反映現(xiàn)實政治，感情充沛。如《師說》《進(jìn)學(xué)解》。(2)雜文嘲風(fēng)現(xiàn)實，議論犀利，短小精悍。如《雜說四》。(3)送序文形式多樣，言簡意賅，抒情性強，如《送李愿歸盤谷序》。(4)傳記、碑志狀物敘事，情感真摯，如《張中丞傳后序》。藝術(shù)風(fēng)格：(1)整體風(fēng)格雄壯奔放，波瀾曲折。(2)語言準(zhǔn)確、生動、凝練，常兼收前人語言和時下詞語，自創(chuàng)新詞。(3)善用變化多端的構(gòu)思組織文章，通過比喻、排比、細(xì)節(jié)描寫來豐富文章的形象性和感染力，在無法與有法之間，創(chuàng)立了一種新的散文規(guī)范和秩序。
16、柳宗元寓言——《三戒》結(jié)構(gòu)短小而極富哲理意味。傳記文有較高思想價值和文學(xué)價值，如《捕蛇者說》《段太尉事狀》等。
17、柳宗元山水游記(“永州八記”)的成就(論述題)(1)描寫奇異美麗而又遭人忽視、為世所棄的自然山水，或采用直接象征手法，借“棄地”來表現(xiàn)自己雖頗具才華卻不為世所用而被遠(yuǎn)棄荒郊的悲慘命運。(2)將表現(xiàn)與再現(xiàn)兩種手法結(jié)合起來，既重自然景物的真實描摹，又將主體情感不露痕跡地融注其中，令人于意會中領(lǐng)略作者的情感指向。(3)善于選取深奧幽美型小景物，經(jīng)過精心刻畫，展現(xiàn)高于自然原型的藝術(shù)之美。
(四)晚唐詩歌。
18、“小李杜”——指繼承李杜，憂國憂民的李商隱和杜牧。(1)杜牧，擅長七言近體，七絕柔中有剛，爽朗俊逸。(2)李商隱是晚唐最杰出的詩人，尤長七律，內(nèi)容多為憂時憫亂，身世遭遇、愛情，手法含蓄深蘊，代表作《無題》。
19、李商隱抒情詩的特點：(1)情調(diào)幽美，致力于情思意蘊的體驗、把握與再現(xiàn)，用以狀其情緒的多是一些精美之物，表達(dá)上又采取幽微隱約、迂回曲折的方式，詩境往往凄美幽約。(2)善于把心靈中的朦朧圖像，化為恍惚迷離的詩的意象，辭意往往縹緲難尋，但詩的朦朧有常與親切可感的情思意象統(tǒng)一在一起。(3)用典獨特，以及他把心靈世界作為表現(xiàn)對象，詩歌所寫并非一時一事，而是復(fù)雜的感情世界和多種人生體驗，使其詩歌境界和情思的朦朧，在內(nèi)涵上往往具有多義性。(4)詩風(fēng)凄艷渾融，語言深婉精麗。
20、賈島、姚合是晚唐苦吟詩人，陸龜蒙、皮日休則淡于世事，關(guān)注個人生活。
21、司空圖是晚唐詩論家，強調(diào)詩的“韻外之致，味外之旨”。
22、詞——又稱曲子詞，是一種合樂歌唱的新詩體，興起于唐，起源于民間，敦煌曲子詞是現(xiàn)存最早的民間詞。中唐后文人填詞成風(fēng)(張志和是較早寫文人詞的詩人)。此后，詞的形式逐漸成熟嚴(yán)整。五代時，西蜀和南唐成為詞的創(chuàng)作中心。
23、溫庭筠是第一個大力填詞的文人，多寫婦女生活，思婦征夫，設(shè)色華艷，造句工麗，組織綿密。
24、“花間派”——西蜀詞代表，以趙崇祚編的中國第一部文人詞集《花間集》聞名?；ㄩg詞奉溫庭筠為鼻祖，以女色為中心，以戀情為內(nèi)容，詞風(fēng)香艷，僅韋莊注重感情抒發(fā)。
25、李煜是南唐皇帝，五代時成就最高的詞人。其詞以南唐亡國為界，分為前后兩個時期。前期多寫宮廷享樂生活，風(fēng)格柔靡;后期主要抒寫亡國之痛，感情真切。李煜突破了晚唐、五代詞寫艷情為主的時風(fēng)，將詞發(fā)展為抒寫人生、政治的獨立抒情文體，擴(kuò)大了詞的題材內(nèi)容。
26、傳奇——即唐代文言短篇小說，內(nèi)容多反映現(xiàn)實(寫人情事態(tài)、社會矛盾、進(jìn)步理想)。代表作品：白行簡的《李娃傳》、元稹的《鶯鶯傳》、李朝威的《柳毅傳》、沈既濟(jì)的《任氏傳》《枕中記》、李工佐的《南柯太守傳》、蔣防的《霍小玉傳》、陳鴻的《長恨歌傳》等。
27、唐傳奇的藝術(shù)成就(論述題)(1)注重審美價值，注重小說愉悅性情的功用。(2)不宥于現(xiàn)實生活的記錄，善用虛構(gòu)來營造人物情節(jié)。(3)結(jié)構(gòu)上往往采用史傳表現(xiàn)手法，而在故事展開過程中大量使用虛構(gòu)想象以求奇，又致力于細(xì)節(jié)描寫以求真，在真幻虛實之間，創(chuàng)造出情韻盎然、文采斐然的藝術(shù)作品，為中國古典小說的發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。(4)篇幅不長，但在藝術(shù)構(gòu)思上大都奇異新穎，富于變化，使有限的文字生出無限的波瀾，以曲折委婉的情節(jié)引人入勝。(5)藝術(shù)手法多樣：用細(xì)節(jié)描寫揭示人物心理，用對比、襯托手法表現(xiàn)人物性格，善用白描手法作肖像描寫。(6)語言簡潔明快，人物對話生動傳神，用詩化的語言描寫景物，渲染氣氛。
28、俗講——是僧徒根據(jù)經(jīng)文為俗眾講佛家教義的一種宗教性說唱活動，盛行于唐代。俗講的底本，就是講經(jīng)文，散韻結(jié)合，說唱兼行。
中國古典文學(xué)心得體會篇十三
一、測試目的。
檢查學(xué)生對漢語拼音的掌握情況。
二、測試形式。
答卷。
三、測試年級。
一年級。
四、參加人員。
一年級全體學(xué)生。
五、評分辦法。
年部班級交換評卷。
六、獎勵辦法。
見量化管理細(xì)則。
七、測試時間。
20××年10月（40分鐘）。
百字競賽活動方案。
一、競賽目的。
主要檢測學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)生字掌握情況。
二、競賽形式。
聽寫。
三、競賽年級。
一、二年級。
四、競賽范圍。
以教材為主。
五、參加人員。
一、二年級全體學(xué)生。
六、評分人員。
科任教師。
七、獎勵辦法。
見量化管理細(xì)則。
八、競賽時間。
課程結(jié)束后（25——30分鐘）。
查字典競賽活動方案。
一、競賽目的。
培養(yǎng)學(xué)生查字典的能力。
二、競賽形式。
答卷。
三、競賽年級。
二、三年級。
四、競賽范圍。
二年級音序查字法。
三年級部首查字法。
五、參加人員。
二．三年級全體學(xué)生。
六、評分辦法。
年部班級交換評卷。
七、獎勵辦法。
見量化管理細(xì)則。
八、競賽時間。
1999年11月26日（40分鐘）。
計算競賽活動方案。
一、競賽目的。
培養(yǎng)學(xué)生的計算能力。
二、競賽形式。
答卷。
三、競賽年級。
一、二、三、四、五、六年級。
四、競賽范圍。
以教材為主。
五、參加人員。
一、二、三、四、五、六年級全體學(xué)生。
六、評分辦法。
年部班級交換評卷。
七、獎勵辦法。
見量化管理細(xì)則。
八、競賽時間。
具體時間根據(jù)課程進(jìn)度而定（一、二年級15分鐘）。
（三、四年級40分鐘）。
（五、六年級50分鐘）。
應(yīng)用題競賽活動方案。
一、競賽目的。
考查學(xué)生對應(yīng)用題的理解、分析、解題等能力。
二、競賽形式。
答卷。
三、競賽年級。
三、四、五、六年級。
四、競賽范圍。
以教材為主。
五、參加人員。
三、四、五、六年級全體學(xué)生。
六、評分辦法。
年部班級交換評卷。
七、獎勵辦法。
見量化管理細(xì)則。
八、競賽時間。
具體時間根據(jù)課程進(jìn)度而定（40分鐘）。
朗讀比賽活動方案。
一、比賽目的。
培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力。
二、比賽內(nèi)容。
本學(xué)期教材中的課文。
三、比賽年級。
一、二、三、四、五、六年級。
四、比賽方法。
1、由年組長抽簽確定年組朗讀順序。
2、由年部班主任老師抽簽確定學(xué)生朗讀順序。
3、由學(xué)生自己確定所讀的課文。
4、每個班級有四名學(xué)生參加，以前參加過的學(xué)生除外。
5、每個班級四名學(xué)生的成績總和為班級的總成績。
6、由年部組長及中心校領(lǐng)導(dǎo)打分。
7、去掉每一個學(xué)生的最高分和最低分，取平均分就是每。
一個學(xué)生所得的分?jǐn)?shù)。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)。
一、二年級朗讀比賽評分標(biāo)準(zhǔn)。
a、正確。
1、發(fā)音準(zhǔn)確，按普通話語言的聲、韻、調(diào)（兒化、變調(diào)、重音、輕聲等）來讀，讀得清楚、響亮。
2、不讀錯字、別字，讀準(zhǔn)多音字。
3、能把長句子讀完整，不斷讀、不唱度。
4、讀準(zhǔn)字詞，不丟字、不添字、不重復(fù)、不隨意改動或者跳行。
b、流利。
1、自然通順，能連詞成句，不頓讀。
2、速度合適（每分鐘150——180個字）。
3、具有一定的掃視能力，不指讀。
c、有感情。
1、能正確表達(dá)出句子的.語氣和文章內(nèi)容所要求的語調(diào)。
2、讀出詞語之間、句子之間、段落之間的停頓，并注意讀出輕重緩急。
三、四年級朗讀比賽評分標(biāo)準(zhǔn)。
a、正確。
能初步用普通話朗讀。讀得清楚、響亮。能夠讀準(zhǔn)字詞，不丟字、不添字、不重復(fù)。按標(biāo)點、標(biāo)題、段落等正確停頓。
b、流利。
自然通順，速度合適，具有一定的掃視能力。
c、有感情。
邊讀邊思考，讀出不同的語氣，能初步表達(dá)課文的思想感情。
五、六年級朗讀比賽評分標(biāo)準(zhǔn)。
a、正確。
用普通話朗讀，做到不加、不丟、不重字。按標(biāo)點、標(biāo)題、段落等正確停頓。
b、流利。
不拖音、不唱讀、不破句、不指讀、不頓度。
c、有感情。
聲情、語調(diào)、速度等符合文章的思想內(nèi)容，抑揚頓挫，聲情并茂。
七、獎勵辦法。
見量化管理細(xì)則。
八、比賽時間。
中國古典文學(xué)心得體會篇十四
中國，這個有著深厚文化底蘊和無窮魅力的國家，吸引了無數(shù)游客前來探究其獨特的文化和歷史。在我眼中，中國是一個擁有著優(yōu)美的山水和古老的文明的神秘國度，這次的旅程讓我對中國更加深入地了解和體會。在這篇文章中，我將分享五個方面的體會，希望能夠帶領(lǐng)大家一起領(lǐng)略中國的神奇和魅力。
第一段：擁有悠久歷史的中國。
中國擁有著悠久的歷史，在這片土地上孕育了千百年的文明。在北京的天安門廣場上，我看到了列寧接見群眾的場景，這條長長的大街斑駁的是歷史的足跡。在古老的城市西安，我終于親身參觀了被譽為世界第八大奇跡的兵馬俑，這些在此地埋葬的戰(zhàn)士為后世留下了無盡的古老印記。在這個旅程中，我深深感受到這片土地上留下了文化和歷史的沉淀。
第二段：美食之旅。
中國的美食文化源遠(yuǎn)流長，這個國家餐飲文化的多元性和烹飪技藝的精湛令我印象深刻。我曾去嘗試了北京的烤鴨，這一道菜肴不僅口感美妙，而且制作精湛，頗有許多秘訣；在杭州，我體驗了浙菜的獨具魅力，一種以魚類為主食的精致佳肴。品嘗著各種美食，我感受到了飲食和文化之間的密不可分的聯(lián)系。
第三段：令人陶醉的山水畫卷。
在世界上著名的山水畫派中，中國山水畫是最富有魅力的。在我心目中，中國山水畫的精髓，在于自然之美。在桂林的漓江岸邊，我所看到的山、水、云、霧、船和洞構(gòu)成了一幅完美的山水畫卷。從這些壯麗美妙的景致中，我可以感受到大自然的壯麗和無垠，同時也領(lǐng)略著大自然的心靈魅力。
第四段：迷人的民俗文化。
中國的民俗文化獨特而豐富，跟隨著導(dǎo)游，我參觀了北京的曲藝表演和杭州的茶文化體驗中心，深度了解了中國傳統(tǒng)文化的魅力和歷史底蘊。在京杭古道上，我看到了傳統(tǒng)民居和古道遺跡，這些都是傳統(tǒng)文化之美的體現(xiàn)。在這個旅程中，我深刻地認(rèn)識到了傳統(tǒng)文化在人們心中的價值。
第五段：中國人民的熱情與友善。
在這個旅程中，我真切地感受到了中國人民的熱情和友善。在旅途中，遇到了很多友好的中國人民，他們熱情好客、樂于助人。他們給了我第一次進(jìn)入中國的勇氣和感受到中國人的友好。通過這次旅行，我深深地愛上了中國這個神奇而美麗的國家。
總之，我的旅程充滿了令人驚嘆的美景、令人難忘的美食、令人感慨的歷史、令人高興的文化法俗和令人難以忘懷的人際交往。在中國旅行中，我更深入地了解了這個神秘的國家和其茂盛的歷史，這將會是一次我將永遠(yuǎn)銘記的經(jīng)歷。
中國古典文學(xué)心得體會篇十五
中國，這個充滿神秘與魅力的國度一直是我向往的旅游目的地。我還記得當(dāng)我第一次聽到中國這個地方的時候，那一定是在我小時候的教科書里。而這一次真正意義上的到訪，我才終于了解和感受了這個國度的歷史、文化和人民的熱情。以下是我在中國的旅游體驗與感受。
其次，中國的自然景觀之美更是不可多得的。在桂林的米線溝小鎮(zhèn)，我看到了壯美的群山與江水，還有獨特的石峰、溶洞等等景物。在雪山飛狐谷，我感受到了自然界的神奇。而在青海湖的對面，風(fēng)中漂浮的草原紅旗漸漸變得模糊，一股深深的情感油然而生。相比之下，我想我也感受到了一種源自于內(nèi)心深處的平靜與愛。這樣美的自然景觀不僅讓我心曠神怡，同時也讓我更加深刻感受到人類命運同樣受自然界影響，因此我們的環(huán)保意識至關(guān)重要。
另外，我也必須提到中國人民的熱情友好。當(dāng)我到達(dá)中國的時候，我只會說一點中國話。但是，令我驚喜的是，人們對于外來客人十分熱情友好，他們會盡其所能地幫助我；甚至在路上我看起來有些困惑的時候，被路人主動幫助我，并且耐心與我交流，從底部深深震撼了我。在這里我學(xué)到：不同文化的交流雖然可能存在阻礙，但是跨越這些障礙時所得到的友誼是非常珍貴的。我想，我們應(yīng)該學(xué)會像中國人民一樣熱忱友好，這樣可以讓世界變得更加美好。
總結(jié)一下，訪問中國帶給我寶貴的體驗和教訓(xùn)。我獲得了一份珍貴的歷史遺產(chǎn)、自然景觀、熱情友好與美味前所未有的菜品和飲品。我想中國之行所帶給我的這些無愧于世界上最好的旅游勝地之一。我深信每一位旅客在中國之旅中一定有自己的體驗與感受，我希望我的感受能夠激發(fā)人們對于中國的興趣和熱愛，實際上，中國正等待你的到來喲！
中國古典文學(xué)心得體會篇十六
中國紅是中國傳統(tǒng)文化中的一種重要象征，代表著喜慶、歡樂和繁榮。這種紅色在中國人的日常和節(jié)日生活中隨處可見，包括紅燈籠、紅紙、紅包等等。對于我來說，中國紅所傳達(dá)的信念和文化內(nèi)涵，給我留下了深刻的印象。在我與中國文化接觸的過程中，我對中國紅有了更深的體會和理解。下面我將從歷史、文化、心理和藝術(shù)等不同角度來探討中國紅的魅力。
首先，中國紅與中國的歷史緊密相連。在中國歷史上，紅色曾經(jīng)代表著勇敢和力量。眾所周知，中國共產(chǎn)黨的旗幟就是紅色的，這不僅表明了黨的公正和正義，也象征著中國人民的奮斗和犧牲精神。此外，紅色還與中國的傳統(tǒng)衣飾和建筑有深厚的關(guān)聯(lián)。傳統(tǒng)的服飾中，紅色的衣物被視為吉祥和幸運的象征，婚禮上新娘穿紅色婚紗也是中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。另外，中國的古建筑中，常常會使用紅色作為主色調(diào)，給人一種莊嚴(yán)肅穆的感覺。這些歷史背景使得中國紅具有濃厚的文化內(nèi)涵。
中國紅還與中國人民的心理狀態(tài)緊密相連。中國文化中，紅色被視為吉祥幸運的象征，能夠帶來好運和幸福。因此，無論是生活中的慶?；顒?，還是商業(yè)和商務(wù)場合，紅色都是首選。在慶?；顒又?，人們會掛紅燈籠、舞紅舞龍，扮演著紅衣舞者，用紅色裝飾家居，以迎接吉祥如意的新一年。在商業(yè)和商務(wù)場合，紅色常常被用來作為各種廣告和標(biāo)識的背景色，以吸引人們的注意力和好運。這種傳統(tǒng)信仰和心理狀態(tài)使得中國紅成為中國文化中不可或缺的一部分。
此外，中國紅還以其獨特的藝術(shù)魅力而聞名。紅色在中國傳統(tǒng)繪畫中被廣泛應(yīng)用，它能夠給人們帶來強烈的視覺沖擊力。中國畫家使用紅色來表達(dá)情感和表現(xiàn)力，通過紅色的運用，可以突出畫作中的重要元素，并引導(dǎo)人們對畫作的關(guān)注。除了繪畫，紅色在中國傳統(tǒng)戲劇和音樂中也扮演著重要的角色。紅色的舞臺布置和演員服飾常常讓人聯(lián)想到喜慶和熱情，給觀眾留下深刻的印象。中國紅在藝術(shù)中的運用，進(jìn)一步增加了它的魅力和吸引力。
總之，中國紅作為中國文化中的一種象征，有著深厚的歷史背景、豐富的文化內(nèi)涵、獨特的藝術(shù)魅力，與中國人民的心理狀態(tài)緊密相連。它代表著喜慶、歡樂和繁榮，給人們帶來好運和幸福。在我對中國文化的探索中，中國紅是觸動我心靈的一個重要元素。它不僅體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)的價值觀和信仰，也展示了中國人民的勇敢和堅韌。通過學(xué)習(xí)和了解中國紅，我進(jìn)一步認(rèn)識到了中國文化的博大精深，也對中國人的樂觀和向上的精神深感敬佩。對我來說，中國紅的魅力無法用言語來完全表達(dá)，只有親身經(jīng)歷和體驗，才能真正領(lǐng)略其獨特的風(fēng)采。
中國古典文學(xué)心得體會篇十七
作為一個AI語言模型，我雖然沒有感性的體驗，但是我可以憑借數(shù)據(jù)和知識為您輸出一篇關(guān)于《中國》的論文。下面是我為您準(zhǔn)備的五段式文章。
第一段：引入。
《中國》是中國中央電視臺制作的一部大型紀(jì)錄片，共分為十集，講述了從遠(yuǎn)古到當(dāng)代中國的發(fā)展歷程。這部紀(jì)錄片是中國當(dāng)代文化的珍貴遺產(chǎn)之一，也是了解中國歷史和文化的重要途徑之一。在觀看《中國》的過程中，我受到了很深的啟發(fā)和震撼，本文將議論我個人的一些心得體會。
第二段：歷史鏈條和優(yōu)秀傳統(tǒng)。
《中國》把中國歷史的沿革和主要事件串起來，展現(xiàn)出了中國文化的源遠(yuǎn)流長和博大精深。首先，在紀(jì)錄片中，可以看到中國歷史中各個朝代的興衰交替，不同政治制度的優(yōu)劣對于社會和人民生活的影響。其次，關(guān)于中國文化和民間傳統(tǒng)，這部紀(jì)錄片也有豐富的呈現(xiàn)。例如，春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)等各種傳統(tǒng)節(jié)日的產(chǎn)生和發(fā)展，中國醫(yī)學(xué)和中藥的歷史淵源等等。這些傳統(tǒng)的文化習(xí)俗因為存在于中國這一土地上而得以傳承，與中國的文化緊密聯(lián)系。
第三段：精神特質(zhì)和價值觀念。
中國歷史長盛不衰的一個重要原因是中國社會的整體精神特質(zhì)和文化基因。中國社會有強烈的道德規(guī)范、奉獻(xiàn)精神、家庭觀念、社會責(zé)任感等等。這部紀(jì)錄片所呈現(xiàn)的中國社會的道德價值觀以及思想體系對于塑造中國人的特質(zhì)助益異常之大。
第四段：中國的文化遺產(chǎn)。
在《中國》的紀(jì)錄片中，觀眾也可以近距離地看到中國的很多著名的歷史文化名勝和建筑。例如：長城、故宮、峨眉山等等。文化古跡的保護(hù)和傳承為人類的文明史寫下重要的一筆。當(dāng)人們站在古跡旁邊，靜靜地品味歷史，飽嘗文化的寶藏，重新發(fā)現(xiàn)自己的歸屬，感受到只有中國的文化之美。
第五段：未來發(fā)展和國家的使命。
作為一名觀看《中國》的觀眾，在收看這部紀(jì)錄片之后，我深感身為中國這個國家的一員，更應(yīng)該發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化，繼承中國優(yōu)秀道德傳統(tǒng)，努力為國家作出貢獻(xiàn)。同時，紀(jì)錄片中展現(xiàn)出的深厚文化底蘊、獨特文化意蘊、先進(jìn)科技以及領(lǐng)導(dǎo)力等等也是中國未來發(fā)展的優(yōu)勢。中華民族未來的發(fā)展，需要融匯中西文化精華和多元化的精神品質(zhì)，創(chuàng)造出令世界矚目的曙光。
結(jié)尾：
綜上所述，作為全球沒有其他民族和國家能夠匹敵的文明古國、邊界達(dá)萬里、億萬人口的中國，在漫長的歷史進(jìn)程中，從東周到現(xiàn)代，走過了輝煌和衰落的過程，沉淀出獨特的文化精髓?！吨袊愤@部紀(jì)錄片嘗試以生動的故事和圖片展現(xiàn)了歷史的延續(xù)、社會的變遷、文化的傳承、人民的奮斗和創(chuàng)造，激發(fā)出了中國文化的生命力和創(chuàng)造力，讓世界感受到中國文化和精神之美。有了這種精神的支撐和進(jìn)一步的發(fā)展，中國可以更好地走向世界，讓世界觸摸中國的魂，最終實現(xiàn)中國的夢想。
中國古典文學(xué)心得體會篇一
中國是一個古老而神秘的國家，擁有著獨特的文化和歷史傳承。中國情是指對中國文化的情感認(rèn)同和熱愛。本文旨在探討在自己居住在中國的這段時光里，我對中國情的理解和體會。
第二段：從文化角度探究中國情。
中國有著悠久的歷史和文化，這是中國情形成的核心。中國傳統(tǒng)文化弘揚的是“仁義禮智信”的價值觀，注重人與人之間的關(guān)系，培養(yǎng)了中國人獨特的情感和性格。而且中國的文化內(nèi)容非常豐富，有著詩詞、歌曲、戲劇、文學(xué)等多元文化。在中國生活中，深入了解和體驗中國文化，對于形成我們的中國情，大有裨益。
第三段：從人文角度探究中國情。
中國人常被視為具有深情厚誼，善待客人的印象。這些人文特征是中國情的重要組成部分。在中國常常有人邀請你參加招待，吃飯和聚會，這充分體現(xiàn)了中國人熱情好客的特點，這也是我們可以獲取更多懂中國文化和心里的機會。
第四段：從城市文化的角度探究中國情。
中國有很多令人垂涎的城市，例如，北京、上海等城市等。這些城市不僅有現(xiàn)代化的城市，還有中國悠久歷史的文化遺產(chǎn)。在這些城市中，你可以品嘗到正宗的中餐、了解博物館、參觀各種文化景點。當(dāng)你了解到一個城市的歷史和發(fā)展后，就會對這個城市產(chǎn)生情感，這也是中國情的參照之一。
第五段：中國情所帶來的啟示。
中國情不僅帶給我們關(guān)于中國文化和中國人特點的認(rèn)知，同時也是培養(yǎng)我們擁有廣闊的情感生活的機會。在中國學(xué)習(xí)和生活，我們不僅了解到了一個國家的歷史文化，而且還收獲了一份歸屬感和認(rèn)同感。更重要的是，中國情在給我們帶來自省深思的同時，也以大量的信息和觀察為反哺，使我們更加明了自己所處的環(huán)境和今后發(fā)展的方向。
總結(jié)：
在中國生活和學(xué)習(xí)，融入中國文化、領(lǐng)略中國特色、向中國人學(xué)習(xí)，開闊我們的眼界，培養(yǎng)我們虛心好學(xué)、愿意輸我有余、自省自立的品質(zhì)。這也正是我們尋求新體驗和新視角的緣由。因此，中國情是我們需要盡可能地去感悟、挖掘和體驗的。
中國古典文學(xué)心得體會篇二
中國是一個有著豐富多彩地貌和自然資源的國度，充滿著無限的美景與神秘的奧秘。在這個國度里，我有機會走遍了其南北各地，探索了大自然中的奇觀，并對中國的地形地貌以及地理環(huán)境有了更深刻的認(rèn)識。下面，我將在此分享我的中國地心得體會。
第二段：探秘西北大漠。
西北大漠是中國最重要的自然地理環(huán)境之一，被譽為“戈壁灘上的花園”。在我探訪西北大漠的過程中，我見到了沙漠中奇特的地形，如高聳的沙丘、密布的沙脊、干涸的蒿草荒漠和茫茫的戈壁灘。同時，我也看到了這個地區(qū)千百年來留下的人文遺跡和歷史文化遺產(chǎn)，如絲綢之路、莫高窟和長城等。
第三段：游覽廣袤的西南山區(qū)。
西南山區(qū)是中國地理環(huán)境的又一重要組成部分，由巍峨的雪山、松柏喬木和溪流組成。在我游覽廣袤的西南山區(qū)時，我感受到了這個地區(qū)獨特的自然風(fēng)光。我欣賞了美麗的黃山、九寨溝和稻城亞丁等景點，也體驗了溫泉、日出和樹林漫步等活動，在其中盡情享受自然之美。
第四段：走進(jìn)火山島國——華東地區(qū)。
華東地區(qū)，是中國的一個地理范疇，包含了上海、江蘇、浙江、安徽和福建等省份。在我走進(jìn)火山島國的華東之旅中，我深感到了這個地區(qū)生動的歷史文化景觀以及值得一游的旅游勝地。在華東地區(qū)，我見到了聞名于全國的蘇州園林，和千年歷史的黃山、西湖和天目山等。
第五段：結(jié)論。
總的來說，中國是一個神奇的地方，擁有著不同的地貌和自然環(huán)境。在探索中國自然美景的過程中，我深刻地認(rèn)識到了地球這個星球上獨一無二的自然奇觀和文化遺產(chǎn)。希望未來這個國家將繼續(xù)保護(hù)并推廣自然之美，讓更多的人能夠來探索這個神秘的國家。
中國古典文學(xué)心得體會篇三
1.稱杜甫為杜工部，稱左光斗為左忠毅公，稱陸游為陸放翁，分別是以_官職_、_謚號_、_號_來稱呼人。
2.”卑己尊人“是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人在稱別人的父親時，敬詞有令父、_令尊_等;稱自己的母親時，謙詞有家母、_家慈_等。
3.古代男子年20行”_冠禮_“，女子年15行”_笄禮_“，以示成年，這時才能取”_字_“。
4.”花甲重逢，外加三七歲月;古稀雙慶，還多一度春秋?！斑@是一幅寫給_141_歲老人的壽聯(lián)。
5.古代兄弟之間用”_伯仲叔季_“表示排行?！盻伯_“表示最大，”_季_“表示最小。
6.我國古代對人的稱謂有一些特殊的標(biāo)志，如”從“表示_堂房親屬_關(guān)系，”先“表示_已去世_。
7.我國古代的紀(jì)年法有三種：_王公年次記年法_、_帝王年號記年法_、_干支記年法_。
”淳熙丙申至日“采用的是_年號干支合用記年法_。
8.我國古代把農(nóng)歷每月初一叫”_朔_“，十五叫”_望_“，月末一天叫”晦_“。
9.古人說”點卯“的”卯“相當(dāng)于現(xiàn)在上午_五_時到_七_(dá)時。
10.農(nóng)歷清明前的四個節(jié)氣依次為_立春_、_雨水_、_驚蜇_、_春風(fēng)_。
11.是農(nóng)歷戊寅年，按傳統(tǒng)說法是屬虎人的本命年;據(jù)此推算，是農(nóng)歷_庚辰_年，是屬龍_人的本命年。
12.古人把從黃昏到第二天拂曉分為_五_更。其中”三更“大致相當(dāng)于地支紀(jì)時法的_子_時，也就是現(xiàn)在的_前天晚上11點_時到第二天凌晨1點_時。
13.我國古代思想家用”五行“指的是_金_、_木_、_水_、_火_、_土_五種物質(zhì)。
14.中國隋唐以后的`官職實行”三省六部制“，”六部“是指：_吏_部、戶_部、禮_部、兵_部、刑_部、工_部，各部的長官均為_尚書_?！绷俊爸兄鞴芄倮羧蚊?、考核、升降的是_吏部_。
15.古代授官叫_拜_、_除_，降官貶官叫_謫_、_左遷_。
16.漢代郡的長官稱_太守_，隋唐州的長官稱_刺史_，宋代州的長官稱_刺史_，明代府的長官稱_知府_。
17.古代中國曾分置九州，居于九州之首的是_冀_州，”_冀_“是今河北省的簡稱。
18.按東、西、南、北、中的順序，寫出”五岳“的名稱：泰山_、_華山_、_衡山_、_恒山_、_嵩山_。
19.”白下有山皆繞郭，清明無客不思家“一句中的”白下“指的是：_南京_。
20.河南省的洛陽位于洛河之_北_，湖北省的漢陽位于漢水之_北_，陜西省的華陰位于_華山_之北。
21.成語”三教九流“中的”三教“是_儒教_、_佛教_、_道教。
22.傳說中的開天辟地、煉石補天、銜石填海的神話人物依次是：_盤古_、_女媧_、_精衛(wèi)。
23.我國古代禮儀，宴席的四面座位，以_坐西朝東為最尊，其次是_坐北朝南_，再次是_坐南朝北，最下位是_坐東朝西_。
24.我國古代造字有”六書“之說，”六書“是指_象形_、_指事_、_會意_、_形聲_、_轉(zhuǎn)注_、_假借_。
25.古代有”七略四庫，天子之書“的說法，句中的”四庫“指的是_經(jīng)_、_史_、_子_、_集_。
26.古代的節(jié)日大多伴有一些民俗活動，如元宵節(jié)_觀燈，清明節(jié)_踏青掃墓_，重陽節(jié)_登高賞菊_。
27.舊時文人的四大雅趣是_琴_、_棋_、_書_、_畫_。
28.”歲寒三友“指的是_松_、_竹_、_梅_。
29.我國古代五聲音階由低到高排列，依次是宮_、_商_、_角_、_徵_、_羽。
30.”入則孝，出則悌?！啊毙ⅰ爸干剖耞父母_，”悌“指善事_兄長_。
31.我國古代的十大古曲是：高山流水_、_廣陵散_、_平沙落雁_、_梅花三弄_、_十面埋伏_、_夕陽簫鼓_、_漁樵問答_、_胡茄十八拍_、_漢宮秋月_、_陽春白雪。
中國古典文學(xué)心得體會篇四
詩詞是中國傳統(tǒng)文化的經(jīng)典，是中國乃至世界文化的藝術(shù)瑰寶。詩詞的意境深邃，思想豐富，感情深切，品格高雅，普及廣泛，流傳久遠(yuǎn)，影響巨大。中國的詩詞“以愉而至致，以悅而至美，以樂而至懿，以韻而至德?！敝腥A詩詞所閃耀的文化光芒，能改善我們的心智、氣質(zhì)、行為。讓我們一起沉浸在詩詞的海洋中吧。
中國的古典詩詞抒寫的非常優(yōu)美，有的詩詞寫的非常有志向，激勵我們奮發(fā)向上，有的詩詞寫的非常惆悵，讓我們感受到詩人哀傷的心情。詩詞寄托的感情是非常濃郁的。激勵性的詩詞能使我們蓬勃向上，發(fā)奮圖強。而傷感的詩詞能使我們情不自禁的潸然淚下，無法自拔。所以詩詞的美，可以體現(xiàn)在它優(yōu)美的情感上。如果一首詩詞沒有感情色彩的話，它就不是詩詞，它就不優(yōu)美，就不會被人們喜愛，而會被人們遺忘。
古典詩詞的魅力無限。我們要細(xì)細(xì)品味，當(dāng)你逐字逐句的去了解它，去品味它的時候，你會發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)被它的魅力所深深吸引了，并且無法自拔。當(dāng)你了解它之后去仔細(xì)回味它，你就會再次被它那迷人的魅力所吸引，并且已經(jīng)將全部的心思放在它上面，你就會漸漸愛上古典詩詞了。
當(dāng)然在詩詞中詩人也是其中重要的一部分。我最喜歡的詩人是李白，喜歡他的其中一首，《獨坐敬亭山》。這首平淡恬靜的詩之所以如此動人，是因為詩人的思想感情與自然景物的高度融合而創(chuàng)造出來的“寂靜”的境界。所以我最喜歡這首詩。
古典詩詞是一個非常值得我們了解并且閱讀、學(xué)習(xí)的歷史文學(xué)。中國古典文學(xué)博大精深，詩詞只是其中的一小部分，還有許多古典文學(xué)，它們都值得我們?nèi)チ私夂蛯W(xué)習(xí)。
中國古典文學(xué)心得體會篇五
“中國”這個名詞，不僅僅代表一個世界上最大的國家，它更是一個充滿許多奇異景觀的地方。自古以來，中國的文化、地理、人口和風(fēng)貌就不斷地震撼著世界人民。經(jīng)歷了幾千年的歷史長河，中國不僅保存了許多古老而寶貴的文化，也是一個五彩繽紛且有著多樣化的自然景觀的國家。作為一名生活在中國的外國人，我深深地享受著這里所提供的各種體驗。在我生活的這段時間中，我發(fā)現(xiàn)了中國隱藏的許多精彩之處。
第二段：文化。
中國的文化盡管源遠(yuǎn)流長，卻仍然深入人心，能在人們的生活中觀看到和感受到。中國的文藝活動，如書法，聲樂，舞蹈和繪畫等，吸引了許多來自世界各地的人。中國的許多古跡（如長城，故宮和洛陽龍門石窟）已經(jīng)被列入了世界遺產(chǎn)名錄，這進(jìn)一步證明了中國文化的活力和美學(xué)價值。
第三段：地理。
中國的美麗景觀讓我心醉神迷。中國是世界上最多山脈的國家之一，包括喜馬拉雅山脈和神農(nóng)架山區(qū)，則是純凈、天然的地方。中國還擁有壯闊的黃河和長江，可以在它們的沿岸看到一些絕美的河谷和美景。此外，一個值得一提的地方，就是敦煌莫高窟，里面保留的原始壁畫至今仍然充滿著nergie。
第四段：食物。
中國的飲食文化也是無可比擬的。我相信許多人都非常喜歡中國的美食，像燒烤，火鍋，餃子和麻辣燙等傳統(tǒng)特色料理。這里之所以有這么多美食，是因為中國的文化中有著廚藝和烹飪方面的精髓，也因為中國的土地和氣候條件可以適合各類農(nóng)作物的生長和針對不同的口味習(xí)慣，所以就可以制作出眾多的美食佳肴。
第五段：人文。
最后，我要說的是人文環(huán)境，這也是我非常喜歡中國的另一個重要原因。中國擁有豐富的歷史和民間故事，以及令人留戀的中華文化。其間保留的一些習(xí)俗——如春節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日里的龍舟競渡和舞獅子表演等，這些都為我留下了深刻的印象。此外，中國人的熱情好客和友善讓我感到非常舒適和歡迎。
結(jié)論。
中國古典文學(xué)心得體會篇六
在最焦躁的時候，是一片《荷塘月色》走近我的夏至，冷卻了我青春的煩亂與躁動。在最迷惘的時候，是張曉風(fēng)的文字理平了我心中凌亂蠱惑的鬢角。怎能不說散文是一把為我寧靜心中“三千煩惱愁”的骨梳呢?那句句“哀而不傷”的美好、精致、細(xì)膩。如四月的春雨潤澤著我。性靈的文字仿佛帶我走進(jìn)了文字所編織的鄉(xiāng)間密居，讓我在喧囂中尋得一處寧靜，讀讀冰心。讀讀余秋雨，讀讀張小嫻……行走在散文所營造的靈性世界，梳平紛亂嘈雜的內(nèi)心世界，頭戴以智慧與愜靜為飾的整齊發(fā)髻吧，如此，寧靜的我更美麗。
詩歌，讓我顧盼神飛。
我愛詩，更愛朗讀古詩，沉醉于詩歌的朗讀，讓老師和同學(xué)見證了我臉上最美麗的表情。想起“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的`文天祥，凜然的劍眉無疑是用眉筆勾描不出來的俊朗;讀讀顧城——那黑夜之子般的眼眸，又怎是庸脂俗粉所能及?我凝望著那述出自己希望，以殘損的手掌摸索著天的戴望舒，他嘴角凝固的血才是最動人的色彩。沉醉在這些詩歌的意境中，我用聲音表達(dá)出詩人的情致，而老師和同學(xué)說，沉醉在朗讀世界中的我，顧盼神飛。
中國古典文學(xué)心得體會篇七
學(xué)習(xí)古典文學(xué)，深深的感受到了古典美的風(fēng)度，隨著老師的步伐，在老師的指引下，漫步在五千年古典文學(xué)的歷史長河中，我看到了上古神話中，童年的拙樸與浪漫，知道了浪漫主義的源頭楚辭，和現(xiàn)實主義的源頭詩經(jīng)，辛勤善文的理性與雄辯，漢代辭賦的宏闊豪邁，魏晉南北朝的家那邊風(fēng)骨與田園浪漫，等等，但這只是冰山一角，古典文學(xué)的博大精深還需要我們?nèi)ネ诰?。學(xué)習(xí)古典文學(xué)，主要是培養(yǎng)我們鑒賞美，創(chuàng)造美的能力，提升我們內(nèi)在的氣質(zhì)。
一學(xué)期很快結(jié)束了，總結(jié)一下自己一學(xué)期的學(xué)習(xí)收獲，學(xué)習(xí)的不足，課堂上有時候跟不上老師的步伐，筆記記得不全，課后結(jié)合同學(xué)的筆記補，但總覺得很亂，無法下手，不知道該些什么，分不清哪個是重點。說實話，如果這樣糊涂下去，真不知道做筆記有什么用，對于我來說，筆記只是用來應(yīng)付，應(yīng)付自己，糊弄老師，為考試，為獲得那可憐的平時成績而作。
或許是出于本性，只要接觸，總想得到。由于太想得到，一開始學(xué)這門課，懷著滿腔的熱情，十足的信心，極大的好奇，總想著，我一定要好好學(xué)這門課，仔細(xì)斟酌每段歷史，回到古時候，感受他們的生活，可是，現(xiàn)在想想，課本沒吃透，課外閱讀少之又少，一項到五千年的歷史，太長，太難了。
正所謂“腹有詩書氣自華”，古典文學(xué)的學(xué)習(xí)讓人儒雅，有氣質(zhì)，也可以學(xué)到古人為人處世之道。古典文學(xué)是文學(xué)史上最具有生命力的瑰寶。它歷經(jīng)歲月淘洗，千錘百煉，積淀了中華先民幾千年來的價值觀念，人格精神和審美意識。千百年間，萬口傳誦，哺育了一代又一代人，成為我們民族約定成俗的教科書，將古人的智慧傳承下去。
中國古典文學(xué)心得體會篇八
隨著原始詩歌的產(chǎn)生發(fā)展，又出現(xiàn)一種原始文學(xué)－－神話。它起源于遠(yuǎn)古人們對自然現(xiàn)象的解釋，這些神話故事隨時由于人們的幻想所構(gòu)成的，但是這些幻想絕非全然是荒誕無稽，而是深深植根于現(xiàn)實生活的土壤，如《山海經(jīng)》中的精衛(wèi)填海，夸父追日等神話，他們明顯反映了原始人在實際生活中的那種與大自然作斗爭的堅強意義，神話對后世文學(xué)創(chuàng)作的影響是廣泛而深遠(yuǎn)的。
剛剛結(jié)束了對神話的了解認(rèn)識，我又接觸了《詩經(jīng)》它由305首詩組成，也被稱為是“詩三百”，《詩經(jīng)》中的作品按照音樂的不同，分為“風(fēng)”“雅”“頌”，并運用“賦”“比”“興”的表現(xiàn)手法，它反映了我國2500年前漫長歷史時期的社會面貌，描寫了上古時代民族的形成發(fā)展，也反映了古老國家的政事興衰，心得體會《中國古代文學(xué)心得體會》?！对娊?jīng)》中質(zhì)樸清新的風(fēng)格生動活潑的語言，和諧自然的韻律，將永遠(yuǎn)是激勵文學(xué)創(chuàng)作的力量源泉隨著時間的不斷推移，我又通過老師的教導(dǎo)，認(rèn)識到偉大教育家的教學(xué)理念，通過學(xué)習(xí)我體會到了孔子的“仁”和“禮”，孟子的“行善”“仁政”“王道”，荀子的“性惡”，老子的“道”莊子的“順天命不作為”西漢的司馬遷，對我影響很深刻，他對史學(xué)的執(zhí)著追求，嚴(yán)謹(jǐn)公正的學(xué)術(shù)態(tài)度，淵博的學(xué)識，都是值得我去學(xué)習(xí)的。更讓人欽佩的是他在遭遇宮刑之后寫下的我國第一部紀(jì)傳體通史巨著——《史記》，《史記》是我國古代的歷史豐碑，在史學(xué)上開啟了我國的紀(jì)傳體史學(xué)，在文學(xué)上他使以人物為中心的文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作達(dá)到一個高峰，不論在思想上還是在藝術(shù)上都取得了重大成就。它就如一顆部不落的星辰，永遠(yuǎn)閃耀在中國和世界文化的長河上魏晉那杯朝的陶淵明也有很高的成就，他有四分之一的是田園詩，這些詩表現(xiàn)了田園生活，抒發(fā)了他復(fù)雜的思想感情，讀他的詩鎮(zhèn)可謂是種享受，他把我們都帶到那些美麗的迷人的田園中去體會當(dāng)中的樂趣通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我懂得了古人作品和古人的為人做事，更多的領(lǐng)會作品中體會做人的道理，我相信，在此后的時間里面我會不斷的完善自己的不足，讓自己成長，讓自己進(jìn)步，同時也感謝老師這一個學(xué)期對我的教導(dǎo)，我喜歡古代文學(xué)，更喜歡您這個老師，喜歡您那種古典的美，我一定會好好學(xué)習(xí)，也會不斷向您探討古代文學(xué)中的蘊意。
中國古典文學(xué)心得體會篇九
20xx年九月開學(xué)，學(xué)校要求每位教師要參加國學(xué)經(jīng)典的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。我們有幸聆聽許多教授名師的經(jīng)典言論，真的是受益匪淺。
身坐于電腦前，面對名師大家的當(dāng)面講解，猶如坐在一個古色古香遺韻綿長的建筑中，忽聽幽幽仙樂，再聞四溢茗香，聆聽老師講讀經(jīng)典是非常享受的。那情那景，仿佛我們已經(jīng)穿越了時空的遂道與先哲們進(jìn)行了心靈的交流。
記得初學(xué)經(jīng)典時老師教我們的是《弟子規(guī)》，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，首先要從自身做起。我們要時時懷著一顆感恩的心，包容之心，善待自己也善待他人。與人為善，也與己為善。
在這些老師的課堂上沒有壓力、沒有煩惱，更沒有煩冗的作業(yè)。他們的課是生動的，是有色彩的，是情景交融的。當(dāng)老師教到“勿踐閾勿跛倚”時，老師告訴我們因為在古時候人們大多都用木頭做成門檻兒，如果我們天天踩，門檻兒過不了多久就會被踩爛了。我深深記住了老師說的話，我以此來教育自己的學(xué)生。學(xué)生從此不再踩門檻兒，不僅如此，他們看見別的小朋友踩門檻兒時也會勸他們不能踩。這在我記憶中是印象最深的一次。
在隨后的日子里，老師還教了《笠翁對韻》、《論語》、《朱子家訓(xùn)》、《禮運大同篇》、《大學(xué)》等經(jīng)典。通過抑揚頓挫的誦讀，我的記憶力、樂感方面都得到了很大的發(fā)展。當(dāng)聽到別人跟我說我記憶力真好，我的口頭表達(dá)能力也很強時，我真高興，我深知這都是在老師的教導(dǎo)下，學(xué)習(xí)經(jīng)典的結(jié)果。
現(xiàn)在我的女兒也越來越懂事，知道孝順父母，三八婦女節(jié)的那天，她放學(xué)回來后跟我說：“今天是媽媽的節(jié)日，她每天上班很辛苦，我?guī)退聪茨_吧。”我很感動?！兜茏右?guī)》教我們“見人善即思齊”，想想自己對父母的關(guān)心實在是太少了，以后一定要多注意。
近來，不知該說是我陪女兒學(xué)習(xí)，還是女兒在陪我學(xué)習(xí)。“家長來補課，孩子來學(xué)習(xí)”，這是老師們常說的一句話。現(xiàn)在我深刻的體會了這句話的含意。和孩子一起學(xué)習(xí)，不僅增強了我和女兒之間的親子關(guān)系，也讓我懂得了許多為人處事的道理。
雖然在學(xué)習(xí)的過程中，有一段時間我因工作的原因沒堅持帶女兒一起學(xué)習(xí)，落下的功課，自己很懊惱。工作順利些，我定會帶女兒繼續(xù)把經(jīng)典學(xué)下去。
“飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師”，老師們您辛苦了！在此還要感謝市教委的領(lǐng)導(dǎo)，是他們給我們提供了這么好的讀經(jīng)典環(huán)境，讓我們能在其中得到圣賢文化的熏陶。
中國古典文學(xué)心得體會篇十
中國是一個人口眾多、交通繁忙的大國，道路網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達(dá)，交通狀況也各異。作為中國的一名司機，我在多年的駕車生涯中積累了許多關(guān)于中國路的心得和體會。下面將從駕車文明、道路規(guī)則、交通事故、交通擁堵和安全防范等方面談?wù)勎覍χ袊返纳羁陶J(rèn)識。
首先，駕車文明是保證道路暢通、交通安全的首要條件。在中國，很多司機優(yōu)先考慮個人利益，不遵守交通規(guī)則，頻繁變道、亂加塞、闖紅燈等現(xiàn)象屢見不鮮。這種不文明行為導(dǎo)致交通事故頻發(fā)，給自身和他人造成嚴(yán)重傷害。因此，作為一名司機，我們應(yīng)該樹立文明駕駛的意識，遵守交通規(guī)則，禮讓行人，不亂變道，不違法超速駕駛。只有保持良好的駕駛習(xí)慣，才能夠為道路交通的安全和順暢做出貢獻(xiàn)。
其次，在中國路上行駛，要熟悉和遵守道路規(guī)則。中國的道路規(guī)則十分繁雜，不同城市和地區(qū)還有各自的特殊規(guī)定。司機需要了解交通信號的含義，掌握正確停車、轉(zhuǎn)彎、變道等技巧，遵循交通標(biāo)志和標(biāo)線的指示。此外，注意行車安全也是至關(guān)重要的。使用安全帶、時刻保持清醒，避免疲勞駕駛，都能夠減少交通事故的發(fā)生。只有深入了解并遵守道路規(guī)則，才能駕駛更加安全和合理。
然而，中國路上的交通事故依然頻發(fā)。許多交通事故的發(fā)生與司機不合理的行為有關(guān)。許多司機不遵守交通規(guī)則，超速行駛、酒后駕駛、非法改裝車輛等行為給交通安全帶來巨大威脅。此外，許多道路存在設(shè)施和交通標(biāo)線不完善的問題，增加了交通事故發(fā)生的幾率。因此，司機需要加強安全意識，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，并呼吁相關(guān)部門完善交通設(shè)施，提高道路的安全性。
與此同時，中國路上的交通擁堵也是司機每天都要面對的一個問題。尤其是在大城市，高峰時段的交通擁堵狀況嚴(yán)重，給司機帶來了不小的困擾。我深刻認(rèn)識到只有提高交通組織、加強交通引導(dǎo)，發(fā)展公共交通等措施，才能夠減輕交通擁堵帶來的負(fù)面影響。同時，我們作為司機也要學(xué)會耐心等待，避免不必要的變道和違法行為，共同維護(hù)交通秩序。
最后，要保障駕車安全，司機們需要加強安全防范意識。中國路上有許多潛在的安全隱患，如不規(guī)范的施工標(biāo)志、行人和非機動車輛的亂穿馬路等等。我們駕車時，應(yīng)時刻保持警惕，注意路況，并主動避免危險駕駛行為。此外，我們還要加強車輛的日常保養(yǎng)，檢查剎車、燈光等性能，確保車輛在行駛過程中的安全性。只有做好各種安全防范措施，才能避免不必要的交通事故的發(fā)生。
總的來說，中國路的心得體會是：駕車文明、遵守道路規(guī)則，保持良好的駕駛習(xí)慣是關(guān)鍵；交通事故頻發(fā)，應(yīng)加強安全意識和安全防范；交通擁堵帶來困擾，需要改善交通組織和交通引導(dǎo)；保障駕車安全，需要提高駕駛技能并加強安全防范措施。只有所有司機都能夠做到這些，才能在中國的道路上實現(xiàn)穩(wěn)定、安全、暢通的交通環(huán)境。
中國古典文學(xué)心得體會篇十一
中國，是一個擁有五千年悠久歷史的國家。作為一個外國人，在這里生活的幾年里，我對中國有著深刻的體會和心得。中國的文化、人民和社會風(fēng)貌都給了我很大的震撼和啟發(fā)，讓我對這個國家有了更多的了解和熱愛。下面，我將分享我在中國的心得體會。
第一段：中國的文化魅力。
中國文化博大精深，充滿了讓人著迷的魅力。中國功夫是我最喜歡的一種藝術(shù)形式，不僅能讓人身心合一，還能培養(yǎng)人的毅力和自律。此外，中國的傳統(tǒng)節(jié)日也令人難以忘懷，比如春節(jié)和中秋節(jié)。在這些節(jié)日里，我能感受到中國人民對家庭、親情和傳統(tǒng)文化的珍視。中國的書法、繪畫和音樂也讓我深深著迷，它們傳達(dá)出濃厚的情感和獨特的藝術(shù)表達(dá)方式。中國文化自始至終都給我?guī)砹藷o盡的驚喜和啟發(fā)。
第二段：中國人民的友善與勤勞。
中國人民給我留下了深刻的印象。他們熱情友好，樂于助人。每次我遇到困難，總有人愿意伸出援手，幫助我解決問題。無論是在工作中還是日常生活中，我都能感受到中國人對待工作的專注和認(rèn)真態(tài)度。中國人民勤勞努力，不怕困難，時刻追求進(jìn)步。他們的堅毅精神和敬業(yè)精神對我產(chǎn)生了很大的影響，讓我學(xué)會了面對挑戰(zhàn)并且不斷超越自己。
第三段：中國的發(fā)展與變遷。
中國的發(fā)展速度之快令人瞠目結(jié)舌。每次去到一個城市，我都會被它們的現(xiàn)代化程度所震撼。高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)使中國變得更加繁榮和強大，同時也給予了中國人民更好的生活條件。然而，中國的發(fā)展也帶來了許多挑戰(zhàn)，比如環(huán)境污染和城市化問題。中國政府在這方面做出了巨大的努力，提出了一系列的措施來解決這些問題。這種積極的態(tài)度令我佩服不已，也讓我對中國的未來充滿希望。
第四段：中國的美麗風(fēng)景。
中國擁有眾多的自然風(fēng)景，每個地方都有其獨特之處。從壯觀的長城到神秘的桂林山水，這些景觀都讓人流連忘返。我特別喜歡中國的西藏和云南地區(qū)，那里的山川秀美，氣候宜人，給人一種寧靜和寬廣的感覺。我也曾去過中國的大江南北，欣賞到了不同地域的美景和人文風(fēng)情。中國的美麗風(fēng)景讓我領(lǐng)略到了大自然的鬼斧神工和人文氣息，也讓我感受到了與大自然和諧相處的重要性。
第五段：中國的未知之處。
雖然我在中國生活了幾年，但我仍然覺得了解中國還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。中國擁有龐大而豐富的歷史和文化，無盡的故事和神秘等待著我去發(fā)現(xiàn)。我渴望了解更多中國的傳統(tǒng)藝術(shù)、歷史名人和先進(jìn)科技。與此同時，在中國生活的日子里，我也經(jīng)?？吹侥切┱诤臀磥聿返哪贻p人和他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。這些都使我對中國的未知之處更加充滿了好奇和期待。
總結(jié)：中國給我留下了深刻的印象和體會。中國的文化、人民、社會發(fā)展和美麗風(fēng)景都讓我對這個國家充滿了熱愛和敬意。與中國人民一起，我也在探索和追求更大的夢想。希望在未來的日子里，我能繼續(xù)與中國這個偉大國家有更多的交流和相互學(xué)習(xí)的機會。
中國古典文學(xué)心得體會篇十二
1、先秦文學(xué)是指秦王朝建立以前的文學(xué)，主要是指春秋戰(zhàn)國時期的文學(xué)。
2、遠(yuǎn)古文學(xué)包括原始歌謠和神話傳說。原始歌謠是集體口頭創(chuàng)作，特點是歌、舞、樂不分家。神話傳說是人們幻想征服自然力的產(chǎn)物，充滿浪漫色彩。主要有創(chuàng)世神話(如盤古王開天地)、始祖神話(如《女媧補天》)、洪水神話(如《大禹治水》戰(zhàn)爭神話(如《黃帝擒蚩尤》《后羿射日》，它們主要保存在《山海經(jīng)》和《淮南子》《列子》《楚辭?天問》)以及其他一些古籍中。
3、《詩經(jīng)》——是我國第一部詩歌總集，收錄了西周初年至春秋中期500多年間305篇詩歌?！对娊?jīng)》根據(jù)樂調(diào)分成風(fēng)、雅、頌三類。風(fēng)大多是民歌，文學(xué)價值最高;雅是周天子王城區(qū)域的音樂，分為大雅、小雅;頌是祭神祭祖的樂歌。主要藝術(shù)手法是賦、比、興。
4、《詩經(jīng)》的內(nèi)容：真實深刻地反映了當(dāng)時的社會生活(論述題)(1)祭祖頌歌和周民族史詩以大雅中5篇作品為代表：生民、公劉、緜、皇矣、大明為代表，敘述了自周始祖后稷建國至武王滅商的全部歷史。(2)政治諷刺詩如《墻有茨》《伐檀》《碩鼠》等。(3)表現(xiàn)勞動生活以《豳風(fēng)?七月》為代表，是國風(fēng)中最長的作品。(4)反映人民的戀愛、婚姻，如《靜女》。(5)戰(zhàn)爭題材反映兵役和徭役給人民帶來的巨大苦難，如《東山》《無衣》《采薇》。
5、《詩經(jīng)》的的藝術(shù)成就(論述題)(1)賦、比、興的表現(xiàn)方法。賦是對事物作直接的陳述或描寫;比是比喻;興是先用別的事物發(fā)端，引出所要歌詠的事物。(2)句法和章法四言為主,隔句用韻,重章疊唱的復(fù)沓結(jié)構(gòu)。
6、《詩經(jīng)》的地位和影響：(1)表現(xiàn)出高度的現(xiàn)實主義精神，后人稱為“風(fēng)雅”精神。(2)比興手法，成為中國古典詩歌獨有的民族文化傳統(tǒng)。
7、先秦歷史。
散文。
：(1)《尚書》是商周記言史料的匯編，標(biāo)志著我國散文的真正形成。(2)《春秋》本是周王朝和各諸侯國的歷史，后特制孔子修訂的魯國的編年史。(3)《左傳》，又名《春秋左氏傳》，為編年史，相傳作者為左丘明，記敘了春秋各國政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化大事，重視民眾力量，反抗強暴，具有進(jìn)步傾向。善寫戰(zhàn)爭，長于敘事，詳略得當(dāng)。(4)《國語》，是我國第一部國別史，記敘了春秋8國歷史片段，以記言為主。(5)《戰(zhàn)國策》，屬國別史，西漢劉向整理編定，記寫戰(zhàn)國謀臣策士縱橫捭闔的奇計權(quán)謀，氣勢縱橫，善于譬喻，極富文學(xué)色彩。
8、諸子散文：是春秋戰(zhàn)國時儒、墨、法、道等諸子百家爭鳴的產(chǎn)物。(1)春秋戰(zhàn)國之交，以《論語》《墨子》為代表，為語錄體?！墩撜Z》是記述孔子及其門人言談行事的語錄體散文，記言記事，生動逼真，是儒家經(jīng)典之一?！赌印肥悄蛹捌浜髮W(xué)的著作，鼓吹“兼愛”“非攻”，文字質(zhì)樸、邏輯嚴(yán)密。(2)戰(zhàn)國中期，以《孟子》《莊子》為代表，為對話式論辯。《孟子》是記述孟子及其弟子言行的對話式語錄體散文，是儒家經(jīng)典之一，感情充沛，好用比喻。《莊子》是莊子及其門人、后學(xué)的論著集，是道家經(jīng)典之一。它善于運用生動形象的比喻和情節(jié)很強的寓言故事，表述抽象哲理，構(gòu)思奇特，想象豐富，充滿浪漫主義色彩。(3)戰(zhàn)國后期，以《荀子》《韓非子》為代表，完善論說文體制?！盾髯印穬?nèi)容涉及哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)，論點明確，論證縝密，善用類比、造句簡約。《韓非子》是政論文，條理分明，邏輯性強、辭鋒犀利，其中收集了大量寓言。
9、寓言：最早產(chǎn)生于民間，是人們用來總結(jié)、保存某些生活經(jīng)驗或諷刺批評某些社會現(xiàn)象的短小故事。注意寓意，含蓄幽默。善用擬人手法，將動物擬人化，如《狐假虎威》《坎井之蛙》等。用夸張手法編寫的某一類人的故事，突出該類人特點，如《刻舟求劍》《自相矛盾》等。
10、《楚辭》——是形成于戰(zhàn)國后期(楚國)的一種新詩體，以楚國詩人屈原的作品為代表(《九歌》《九章》《天問》《橘頌》等)。
11、《離騷》是屈原的代表作，是我國文學(xué)史上最長的一首自敘抒情詩。詩中表現(xiàn)了詩人的政治理想、愛憎感情和斗爭精神，具有濃烈的浪漫主義精神。(名詞解釋)。
12、《離騷》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點(論述題)。
a、思想意義：(1)表現(xiàn)了強烈的愛國主義熱情并以此為特色。(2)表現(xiàn)了詩人不屈不撓的斗爭精神及寧死不屈的個性。(3)通過詩人的悲劇遭遇揭露了出國社會的黑暗。
b、藝術(shù)特色：(1)大膽、豐富的幻想和想象，把各種神話傳說、歷史人物交織一起，超越時空限制，構(gòu)成五彩斑斕、奇特非凡的幻想世界。(2)比興、象征手法，大量的香草美人意象。(3)獨特語言句式，突破《詩經(jīng)》以四言為主的格局，句式長短參差，富于變化，多用對偶，雙聲、疊韻，大量使用楚地方言。
二、秦漢文學(xué)。
1、李斯《諫逐客書》說理嚴(yán)密，辭義縱橫，多用排偶，音節(jié)流暢，直接影響漢代散文。
2、賈誼是漢初散文代表，《過秦論》是西漢著名的論政文，其中心論點是：仁義不施而攻守之勢異也。文章采用鋪排渲染手法，文彩豐富。
3、晁錯《論貴粟書》提出重農(nóng)貴粟思想，觀點明晰，層次清楚;大量偶句、排句;對比手法(古今對照，正反映襯)。
4、《史記》——是我國第一部紀(jì)傳體通史。它記載了上起軒轅黃帝，下至漢武帝初年長達(dá)3020xx年的歷史。全書分表10、書8、本紀(jì)12、世家30、列傳70，共130篇。是一部“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的歷史巨著，同時也開創(chuàng)了我國的史傳文學(xué)。(名詞解釋)。
5、《史記》的文學(xué)成就(論述題)。
諺語。
俗語，使語言更加生動，描寫語言十分生動鮮明準(zhǔn)確，表達(dá)了作者的愛憎。
6、《史記》的地位和影響開創(chuàng)了歷史傳記的體例，影響后代散文、小說、戲曲。
7、《漢書》——是我國第一部紀(jì)傳體斷代史，作者班固，其體例基本上沿襲《史記》，但它以史料詳實、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)見長。《蘇武傳》是《漢書》中最有光彩的篇章之一。
8、賦——是韻文和散文的結(jié)合體，注重鋪敘，夸耀文采。漢初的騷體賦由《楚辭》脫胎而來，注重抒情。代表作家為賈誼。
漢代中期的大賦：以客觀描寫為主，是一種專事鋪敘的用韻散文。枚乘的《七發(fā)》開創(chuàng)主客問答形式，它的出現(xiàn)標(biāo)志著漢大賦的形成。漢大賦的代表作家是司馬相如(《子虛賦》、《上林賦》);揚雄(《甘泉賦》、《羽獵賦》);班固《兩都賦》;張衡《二京賦》。
東漢的抒情小賦：篇幅短小、文辭清麗，譏諷時事，有濃厚主觀色彩，如趙壹《刺史疾邪賦》。
9、漢樂府詩——樂府本是掌管配制樂譜、收集民歌的專門官署，后指漢代民歌。南朝宋人郭茂倩編為《樂府詩集》。
10、樂府思想內(nèi)容(論述題)廣泛深刻地反映了兩漢人民的生活和思想感情，“感于哀樂，緣事而發(fā)”，注重反映社會現(xiàn)實，暴露社會矛盾。(1)深刻反映了社會成員間的貧富懸殊和苦樂不均所造成的尖銳矛盾，如《東門行》《病婦行》《孤兒行》。(2)愛情婚戀如《上邪》表達(dá)女子對愛情的矢志不渝;棄婦詩《上山采靡無》《孔雀東南飛》控訴了包辦婚姻，對愛情的摧殘;《陌上桑》則表現(xiàn)婦女不畏強暴的美好品質(zhì)。(3)對戰(zhàn)爭和徭役的揭露，如《戰(zhàn)城南》《十五從軍征》。
11、樂府詩的藝術(shù)成就(論述題)(1)樂府詩以敘事為主，兼及抒情。出現(xiàn)了第三者敘述故事的作品，有一定性格的人物形象，較為完整的故事情節(jié)，如《陌上桑》《孔雀東南飛》，樂府詩標(biāo)志著敘事詩的一個新的更趨成熟的發(fā)展階段。(2)口語化，質(zhì)樸自然，明白易懂，且飽含感情，富于表現(xiàn)力，感染力。(3)對中國古代詩歌樣式嬗革起到積極推動作用，實現(xiàn)了由四言到雜言和五言詩的過渡。
12、樂府詩對后世的影響主要是“感于哀樂，緣事而發(fā)”的創(chuàng)作精神，后世多有“借古題寫時事”之作。如曹操、白居易等。
13、《古詩十九首》——是東漢無名文人所作，載于《文選》，代表了漢代文人五言詩的最高成就。其主要內(nèi)容是寫游子羈旅情懷和思婦的閨愁。藝術(shù)上長于抒情，融情入景，善于通過某種生活情節(jié)抒寫作者內(nèi)心活動，語言不假雕飾，淺近自然，詞近意遠(yuǎn)，語短情長。
三、魏晉南北朝文學(xué)。
a、詩歌。
1、魏晉南北朝文學(xué)最有成就的是詩歌，尤其是五言詩。文人在模仿樂府民歌的過程中誕生了五言新體詩。七言詩也開始流行。曹丕的《燕歌行》是現(xiàn)存最早最完整的七言詩，鮑照確立了七言詩在詩壇上的地位，沈約制定了“四聲八病”規(guī)則，創(chuàng)造了“永明體”新體詩，為唐代的律詩作好了準(zhǔn)備。
2、建安風(fēng)骨——廣泛深刻地反映社會災(zāi)難和人民悲苦，慷慨激昂地表達(dá)建功立業(yè)的雄心，繼承漢樂府?dāng)⑹?、《古詩十九首》的抒情傳統(tǒng)，以毫無顧忌的直抒胸臆與強烈的現(xiàn)實性相結(jié)合，詞采壯麗、骨氣奇高，形成“慷慨悲涼”的獨特風(fēng)格，生動地表現(xiàn)了時代精神。建安詩歌代表詩人是三曹(曹操、曹丕、曹植)、七子(孔融、王粲、劉楨、陳琳、阮瑀、徐干、應(yīng)玚)、女詩人蔡琰。(名詞解釋)。
3、三曹——指漢末建安時期著名詩人曹操、曹植、曹丕。(1)曹操是建安詩歌的主要倡導(dǎo)者，他的詩，一類反映了漢末動亂的社會現(xiàn)實和人民的苦難，代表作是《薤露行》(xieluhang)和《蒿里行》，真實地描繪了當(dāng)時的社會慘狀，也生動地表現(xiàn)了詩人憂時傷國之情。另一類表現(xiàn)了自己的雄心壯志和積極進(jìn)取精神，代表作有《短歌行》《步出夏門行》，把寫景、抒情融為一體，展現(xiàn)出蒼涼豪邁的精神和雄渾壯闊的意境，呈現(xiàn)出慷慨豪邁，質(zhì)樸剛健的藝術(shù)風(fēng)格。他著意學(xué)習(xí)樂府民歌，創(chuàng)造性地以舊題寫新事，風(fēng)格剛勁、悲涼。其四言詩成就最高。(2)曹丕的《燕歌行》是最早出現(xiàn)的完整的文人七言詩。其內(nèi)容抒寫了空閨怨婦月夜思夫的情感，藝術(shù)上借景抒情，筆觸細(xì)膩，語言清麗流暢。(3)曹植是建安時期杰出的詩人，其前期詩歌多表達(dá)自己建功立業(yè)的志向其后期詩歌能清醒正視現(xiàn)實，反映生活的深度和廣度，藝術(shù)上亦更加成熟。曹植對五言詩的發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。
4、王粲是建安七子中成就最高者，劉勰譽之為“七子之冠冕”。其《七哀詩》三首最能代表其詩歌風(fēng)貌。
5、女詩人蔡琰五言長詩《悲憤詩》通過個人不幸反映出漢末人民的苦難。
6、阮籍、嵇康是魏正始時著名詩人，阮籍代表作《詠懷詩》82首，風(fēng)格隱晦曲折;嵇康《幽憤詩》為其絕命詩，風(fēng)格清俊。
7、陸機為太康著名詩人，其《文賦》是中國古代文論中的精品。
8、晉代詩風(fēng)刻意追求形式華美，缺少現(xiàn)實意義(如玄言詩)，只有左思和陶淵明保持剛健明朗、樸素自然的詩風(fēng)。
9、左思的代表作是《詠史》八首，反映了他由用世到絕意仕進(jìn)的思想轉(zhuǎn)變過程。詩風(fēng)挺拔雄健。
10、陶淵明的詩歌是他全部生活和鮮明個性的真實反映。其題材有二，一是田園詩，二是詠懷、詠史詩。田園詩抒寫了他對純樸幽美田園風(fēng)光的喜愛，流露出悠然自得、自由恬靜的心境，也表現(xiàn)了他不辭勞苦、堅持躬耕的生活態(tài)度以及對黑暗現(xiàn)實的憎惡，同時，還寄托了他的社會理想。風(fēng)格平淡自然、意味深厚，此類詩以《歸園田居》《飲酒》《桃花園詩》為代表。詠懷、詠史詩抒寫了詩人不求名義、安貧守道的高潔與孤傲，以及慷慨悲壯、金剛怒目式個性，風(fēng)格峻拔豪放，此類詩以《雜詩》《讀山海經(jīng)》《詠荊軻》為代表?！对伹G軻》是一首詠史詩，詩人托古述懷、興發(fā)感慨，取荊軻的俠義精神，以喻己志，表達(dá)了詩人“金剛怒目”式的一面?？犊瘔训沫h(huán)境氣氛渲染是此詩的又一特征。
11、陶淵明田園詩的藝術(shù)成就是：(1)情、景、事、理的渾然統(tǒng)一。(2)平淡中見警策，樸素中見綺麗。(3)語言平淡自然，錘煉不露痕跡。
12、宋時，山水詩取代了東晉的玄言詩，七言詩體也得到進(jìn)一步發(fā)展，開啟了格律詩的先聲，但同時也促成了梁、陳詩壇形式主義的熾盛，而后宮體詩風(fēng)行，詩風(fēng)流于頹靡，興寄都絕。南朝最有成就的詩人詩謝靈運、鮑照和謝眺，北朝有成就的詩人則是庾信。
13、謝靈運是第一個大量創(chuàng)作山水詩的詩人，其代表作《登池上樓》富麗精工，寫景清新，但還殘留玄言尾巴。
14、鮑照最有價值的詩是80余首《樂府詩》，用五言、七言和雜言寫成，繼承和發(fā)揚了漢樂府的現(xiàn)實主義精神，表現(xiàn)了人世的種種憂患和現(xiàn)實的黑暗，抒發(fā)了作者被壓抑的憤慨不平之情。其代表作是《擬行路難》18首。其內(nèi)容是寫自己懷才不遇，戍卒的痛苦，思婦的愁怨，傳達(dá)出“人生不能恒稱意”的基調(diào)，反映了詩人內(nèi)心的矛盾和不滿心情。其詩風(fēng)格俊逸雄健，情感慷慨激昂，對七言詩體的成熟作出了重大貢獻(xiàn)。鮑照是南北朝時期最杰出的詩人。
15、謝眺與謝靈運并稱為“大小謝”，他是“永明體”的代表詩人。其山水詩講究音韻諧調(diào)，對仗工整、語言清新流麗，時稱“新變體”，較徹底地擺脫了玄言詩的影響。其代表作是《晚登三山還望京邑》。
16、北朝詩人庾信的代表作是《擬詠懷》27首，其詩反復(fù)傾訴了他對故國的深情懷念，情真意切，悲愴動人。其詩融合了南北詩風(fēng)，工于聲律，氣質(zhì)貞剛，老道深沉，善用典故，是南北朝詩歌創(chuàng)作的集大成者。
17、南朝樂府民歌多短小、精悍的男女情歌，以吳聲(以建業(yè)為中心的江南地區(qū))和西曲(長江中游和漢水兩岸的荊楚一帶)為代表，風(fēng)格柔媚、清麗、清新多情。吳聲《子夜歌》，以及《西洲曲》可為其代表。
18、北朝樂府多寫軍事活動和羈旅行役，風(fēng)格豪邁爽朗、慷慨悲愴、粗獷遒勁，其代表是長篇敘事詩《木蘭詩》和牧歌《敕勒歌》。
b、辭賦、駢文與散文。
1、建安時期散文個性色彩強烈，魏晉辭賦主要繼承了東漢抒情小賦的傳統(tǒng)，在題材范圍上有新的拓展，內(nèi)容反映動亂現(xiàn)實，直抒憂生傷亂之情和建功立業(yè)之志。王粲的《登樓賦》是其代表。其他有曹植《洛神賦》、向秀《思舊賦》等。
2、左思《三都賦》為魏晉時期大賦代表作，堪與班固《兩都賦》張衡《二京賦》比美。
3、駢文即駢體散文，是散文駢體化的結(jié)果，它以四、六字句為主，講究對偶、聲律、用典和藻飾，注重形式美。駢文萌芽于東漢，發(fā)展于魏晉，成熟于南朝。同時，駢文反過來又影響辭賦形成駢賦(俳賦)，駢文、駢賦都是介于散文與詩歌之間的文體。南朝重要的駢文、駢賦作家主要有鮑照、孔稚圭、庾信等。
4、王羲之《蘭亭集序》抒發(fā)了作者人生短暫、歡樂有盡的感慨。
5、陶淵明《歸去來兮辭》抒發(fā)了作者棄官歸隱的愉悅心情，《桃花源記》則表達(dá)了人民向往和平生活的愿望。
6、庾信是北朝駢文成就最高者，其《哀江南賦》及序感情深摯，筆力沉雄。
7、北朝散文以酈道元《水經(jīng)注》和楊銜之《洛陽伽藍(lán)記》為代表。
c、小說。
1、中國古代小說的淵源：一是上古神話、歷史傳說，二是先秦的寓言故事，三是先秦兩漢的歷史散文，魏晉南北朝時，小說發(fā)展初具規(guī)模，出現(xiàn)了志怪、志人小說。
3、志人小說直接承襲了先秦兩漢寓、史傳中記載人物言行的傳統(tǒng)，是當(dāng)時社會品評人物、崇尚清談風(fēng)氣的產(chǎn)物，帶有小品筆記性質(zhì)。劉義慶的《世說新語》是其代表。它較真實地反映了魏晉士族階層的精神面貌與生活方式，語言精練、傳神。如《忿狷篇》(寫王藍(lán)田性急)。
d、文學(xué)批評。
1、曹丕《典論?論文》是中國文學(xué)批評史上較早探討文學(xué)價值、作家氣質(zhì)與作品風(fēng)格的關(guān)系、文體分類和文學(xué)批評方式等文體的一篇專論。
2、陸機《文賦》系統(tǒng)地對創(chuàng)作過程進(jìn)行了理論探討。
3、《文心雕龍》——是一部具有總結(jié)性的體大思精的文學(xué)批評著作，南朝劉勰著。其中涉及了許多文學(xué)中帶根本性的問題，如文學(xué)與現(xiàn)實的關(guān)系，文學(xué)的內(nèi)容與形式，創(chuàng)作與構(gòu)思等，它全面總結(jié)了先秦至齊梁以來各種文體的創(chuàng)作經(jīng)驗，建立了較為完整的文學(xué)理論體系。
4、鐘嶸的《詩品》是我國最早的一部論詩專著。
5、《文選》——梁昭明太子蕭統(tǒng)主持編選的文學(xué)選本，收錄了先秦自齊梁130多位作家共700多篇作品，對文學(xué)作品與非文學(xué)作品作了積極劃分。
四、隋唐五代文學(xué)。
一、
唐詩。
(一)初唐詩歌。
1、初唐流行“上官體”，即上官儀的奉和應(yīng)詔之作，綺錯婉麗，講求對偶。
2、初唐“四杰”——王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王，奠定五律基礎(chǔ)，發(fā)展七言歌行。
3、陳子昂：第一個高舉詩歌革新大旗，主張“風(fēng)雅興寄”“漢魏風(fēng)骨”，理論與創(chuàng)作都表現(xiàn)出鮮明的革新精神。其詩歌代表作為《登幽州臺歌》(前不見古人，后不見來者)和《感遇》38首。
4、劉希夷的《代悲白頭翁》和張若虛的《春江花月夜》進(jìn)一步發(fā)展了七言歌行。沈(佺期)、宋(之問)為五律定性做出貢獻(xiàn)。
(二)盛唐詩歌。
5、山水田園派——盛唐時，以王維、孟浩然為代表的一批詩人(儲光義、常建、祖詠、裴迪)，注重抒寫山水景色、田園風(fēng)情、農(nóng)村生活，風(fēng)格洗練含蓄、清新自然。
6、邊塞詩派——盛唐時，以高適(《燕歌行》是其代表作)、岑參(代表作《白雪歌送武判官歸京》《走馬川行奉送出師西征》)為代表的一批詩人(王昌齡、王瀚、王之渙、李頎、崔顥)，注重描寫雄奇的邊塞風(fēng)光、艱苦的軍旅生活，表現(xiàn)慷慨報國的英雄氣概、不畏艱苦的樂觀精神。
7、高岑詩歌的特點：(1)高適反映現(xiàn)實有深度，而又不失盛唐詩人的熱情與理想，其詩獨具沉雄之美。如《燕歌行》中既有對戰(zhàn)士英雄主義氣概的贊頌，又有對戰(zhàn)士因遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)而痛苦的深切同情;既有對戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)而忘我的崇高精神的頌揚，又有對將軍帳前歌舞作樂的不滿。如是，將詩人向往為國立功的熱烈豪情與直面現(xiàn)實矛盾的冷峻思索結(jié)合起來，境界開闊，氣勢沉雄。(2)岑參詩風(fēng)以奇著稱，具有長于寫感覺印象的藝術(shù)才能。詩人善于將西北荒漠的奇異風(fēng)光與風(fēng)物人情，用濃重的色彩、磅礴的氣勢、豪邁的語調(diào)和奇特的藝術(shù)手法，生動地表現(xiàn)出來，別具一種奇?zhèn)邀愔?。岑參的詩極大地豐富和拓寬了邊塞詩的題材范圍，形式接近樂府，但自創(chuàng)新題，用韻靈活，意調(diào)高遠(yuǎn)。
8、“詩家天子王江寧”是指王昌齡，他被稱為“七絕圣手”。崔顥《黃鶴樓》被稱為唐人七律的壓卷之作。
9、浪漫主義詩人李白(詩仙)，其詩大量沿用樂府古題，借古題寫時事，用古題抒己懷，以歌、行、吟、謠等為題的長歌，是其歌行體代表，如《夢游天姥吟留別》等。李白還擅長五絕七絕。
10、李白詩歌的內(nèi)容：(1)歌頌祖國大好河山;(2)抒寫個人理想與社會矛盾，表現(xiàn)反權(quán)貴思想。
11、李白詩歌藝術(shù)特色(論述題)(1)帶有強烈主觀色彩，側(cè)重抒寫豪邁氣概和激昂情懷，而很少對客觀物象和具體事件作細(xì)致描述。(2)抒情具鮮明個性特點：灑脫不羈的氣質(zhì)，傲視獨立的人格，易于觸動而又爆發(fā)強烈的感情，感情熾烈，形成其噴發(fā)式感情表達(dá)方式。(3)想象神奇，變幻莫測，跳躍極大，意象的組合跨度大，隨情思流動而變化萬端，但又有異乎尋常的銜接。(4)意象壯美，包孕日月，吞吐山河，如大鵬、巨魚、滄海、黃河等，但亦不乏清新明麗的優(yōu)美意象，如清溪、明月、白露等。(5)詩風(fēng)色調(diào)明朗，語言清新明快?！扒逅鲕饺?，天然去雕飾?！?BR> 11、現(xiàn)實主義詩人：杜甫(詩史、詩圣)杜詩的內(nèi)容：(1)關(guān)心國家命運，表現(xiàn)愛國熱忱。(2)反映戰(zhàn)亂下人民的痛苦生活(賦稅、兵役)，揭露統(tǒng)治階級腐朽、驕奢生活，表現(xiàn)清醒現(xiàn)實批判精神。(3)吟詠自然景色、懷念親友、詠史懷古。詩歌藝術(shù)風(fēng)格：精確描繪社會生活廣闊畫面，風(fēng)格沉郁頓挫，兼長各體，尤精于律詩，其律詩格律謹(jǐn)嚴(yán)，章法整飭、對仗工穩(wěn)、技巧圓熟多變，代表了唐代律詩的最高成就。其樂府詩繼承了漢樂府“感于哀樂，緣事而發(fā)”的傳統(tǒng)，創(chuàng)造了“即事名篇”的新形式，為后人開拓了新題樂府的創(chuàng)作途徑。
(三)中唐詩歌。
1、大歷十才子——指中唐大歷年間涌現(xiàn)詩壇的10位著名詩人，他們的詩歌除了應(yīng)酬唱和之作外，主要寫日常生活細(xì)事、自然風(fēng)物和羈旅愁思，藝術(shù)表現(xiàn)以謝眺為宗，講究格律詞藻，追求清雅閑淡，工于白描寫景，技巧趨于細(xì)膩雕琢，在精致工整中往往透露出大歷詩歌特有的冷落蕭瑟之感。寫代表詩人有：元結(jié)、顧況(注重反映現(xiàn)實);劉長卿、韋應(yīng)物(以山水見長);盧綸、李益(寫邊塞詩)。
2、韓孟詩派——代表詩人是韓愈、孟郊、賈島;詩風(fēng)特點：尚古拙、求奇險、風(fēng)格奇崛險怪。
3、李賀詩中唐浪漫主義詩人，其詩意象冷艷凄迷，并注入詩人強烈主觀感受，其詩有一種病態(tài)美特征。
4、劉禹錫善寫懷古詩(《西塞山懷古》，以及具有民歌情調(diào)的)《竹枝詞二首》“東邊日出西邊雨，道是無情卻有情”。，用諧音雙關(guān)表現(xiàn)了女子對情人的微妙感情。
5、柳宗元詩歌沉重、內(nèi)斂、骨峭、淡泊簡古。
6、新樂府運動——以白居易、元稹為代表，發(fā)揚杜甫寫實精神，取材現(xiàn)實，反映人民疾苦，標(biāo)以新題材、新語言、新詩題的樂府詩，號稱“新樂府運動”。這種在世俗化、重寫實、尚通俗的詩風(fēng)下集結(jié)的一批詩人，稱為元白詩派。
7、張籍、王建是較早進(jìn)行樂府詩創(chuàng)作的中唐詩人。
8、白居易的詩歌理論：(論述題)其詩分為諷喻、閑適、感傷、雜律四類。其詩歌理論主要針對諷喻詩。(1)重寫實、尚通俗、強調(diào)諷喻的傾向。反對離開內(nèi)容單純地追求“宮律高”“文字、奇”，反對齊梁以來“嘲風(fēng)月、弄花草”的艷麗詩風(fēng)。(2)提出詩歌應(yīng)當(dāng)重視現(xiàn)實：“文章合為時而著，歌詩合為事而作?！毖a察時政，為君、為臣、為民、為物、為事，惟歌生民病，愿得天子知。(3)指出詩的特點是“根情、苗言、華聲、實義”，希望用詩歌來幫助君王感化人心治理天下。(4)詩歌的標(biāo)準(zhǔn)是“質(zhì)而徑”“直而切”“核而實”“順而肆”、，即真實可信，淺顯易懂，便于入樂歌唱。
9、白居易《新樂府》的特點：(論述題)(1)一篇專詠一事，篇題即所詠之事，篇下小序即該篇主旨。(2)不少篇章形式靈活，多以三字句起首，后接以七字句，富有民歌詠嘆情調(diào)。(3)語言力避典雅的書面語，而用口頭語或俗語穿插其間。(4)善于生動地描繪人物，感情濃烈。缺失：過分注重詩歌的功利性，損害了藝術(shù)性。
10、《長恨歌》和《琵琶行》的藝術(shù)成就(論述題)(1)抒情因素強化，事件往往簡略帶過，筆墨重心用在人物心理和環(huán)境氣氛渲染上。(2)以精選的意象來營造適當(dāng)?shù)姆諊⒑嫱性姼枰饩场?3)語言明白曉暢，而又精純確當(dāng)。(4)在運用想象、虛構(gòu)、比喻等手法上獨具特色。
11、元稹的《連昌宮詞》是一首描寫宮女生活的敘事長詩。
12、元和體——指白居易和元稹相互寄懷酬唱的詩歌，既包括長篇排律，又包括情感真摯，清新有味短篇小詩。
13、古文運動的先驅(qū)人物包括：陳子昂、李華、蕭潁士、獨孤及、梁肅、柳冕等。
14、韓柳的古文理論(論述題)(1)主張“文以明道”，道為儒家道統(tǒng)。(2)提倡向前人優(yōu)秀文章學(xué)習(xí)。(3)文章貴在創(chuàng)新，“惟陳言之務(wù)去”。(4)文章的關(guān)鍵是作家的道德修養(yǎng)和情感力量。(5)發(fā)展孟子“養(yǎng)氣說”，重視文章的“氣”，提出“氣盛言宜”。(6)文章應(yīng)“不平則鳴”，有感而發(fā)。意義：重視文章與現(xiàn)實政治的緊密關(guān)系，重視文章內(nèi)容，抵制內(nèi)容空洞、一位追求文辭華麗的駢文。缺失：易使文章缺乏真情實感，充滿道學(xué)氣，以及過分追求怪奇。
15、韓愈古文(散文)成就(論述題)內(nèi)容特色：(1)論說文重視反映現(xiàn)實政治，感情充沛。如《師說》《進(jìn)學(xué)解》。(2)雜文嘲風(fēng)現(xiàn)實，議論犀利，短小精悍。如《雜說四》。(3)送序文形式多樣，言簡意賅，抒情性強，如《送李愿歸盤谷序》。(4)傳記、碑志狀物敘事，情感真摯，如《張中丞傳后序》。藝術(shù)風(fēng)格：(1)整體風(fēng)格雄壯奔放，波瀾曲折。(2)語言準(zhǔn)確、生動、凝練，常兼收前人語言和時下詞語，自創(chuàng)新詞。(3)善用變化多端的構(gòu)思組織文章，通過比喻、排比、細(xì)節(jié)描寫來豐富文章的形象性和感染力，在無法與有法之間，創(chuàng)立了一種新的散文規(guī)范和秩序。
16、柳宗元寓言——《三戒》結(jié)構(gòu)短小而極富哲理意味。傳記文有較高思想價值和文學(xué)價值，如《捕蛇者說》《段太尉事狀》等。
17、柳宗元山水游記(“永州八記”)的成就(論述題)(1)描寫奇異美麗而又遭人忽視、為世所棄的自然山水，或采用直接象征手法，借“棄地”來表現(xiàn)自己雖頗具才華卻不為世所用而被遠(yuǎn)棄荒郊的悲慘命運。(2)將表現(xiàn)與再現(xiàn)兩種手法結(jié)合起來，既重自然景物的真實描摹，又將主體情感不露痕跡地融注其中，令人于意會中領(lǐng)略作者的情感指向。(3)善于選取深奧幽美型小景物，經(jīng)過精心刻畫，展現(xiàn)高于自然原型的藝術(shù)之美。
(四)晚唐詩歌。
18、“小李杜”——指繼承李杜，憂國憂民的李商隱和杜牧。(1)杜牧，擅長七言近體，七絕柔中有剛，爽朗俊逸。(2)李商隱是晚唐最杰出的詩人，尤長七律，內(nèi)容多為憂時憫亂，身世遭遇、愛情，手法含蓄深蘊，代表作《無題》。
19、李商隱抒情詩的特點：(1)情調(diào)幽美，致力于情思意蘊的體驗、把握與再現(xiàn)，用以狀其情緒的多是一些精美之物，表達(dá)上又采取幽微隱約、迂回曲折的方式，詩境往往凄美幽約。(2)善于把心靈中的朦朧圖像，化為恍惚迷離的詩的意象，辭意往往縹緲難尋，但詩的朦朧有常與親切可感的情思意象統(tǒng)一在一起。(3)用典獨特，以及他把心靈世界作為表現(xiàn)對象，詩歌所寫并非一時一事，而是復(fù)雜的感情世界和多種人生體驗，使其詩歌境界和情思的朦朧，在內(nèi)涵上往往具有多義性。(4)詩風(fēng)凄艷渾融，語言深婉精麗。
20、賈島、姚合是晚唐苦吟詩人，陸龜蒙、皮日休則淡于世事，關(guān)注個人生活。
21、司空圖是晚唐詩論家，強調(diào)詩的“韻外之致，味外之旨”。
22、詞——又稱曲子詞，是一種合樂歌唱的新詩體，興起于唐，起源于民間，敦煌曲子詞是現(xiàn)存最早的民間詞。中唐后文人填詞成風(fēng)(張志和是較早寫文人詞的詩人)。此后，詞的形式逐漸成熟嚴(yán)整。五代時，西蜀和南唐成為詞的創(chuàng)作中心。
23、溫庭筠是第一個大力填詞的文人，多寫婦女生活，思婦征夫，設(shè)色華艷，造句工麗，組織綿密。
24、“花間派”——西蜀詞代表，以趙崇祚編的中國第一部文人詞集《花間集》聞名?；ㄩg詞奉溫庭筠為鼻祖，以女色為中心，以戀情為內(nèi)容，詞風(fēng)香艷，僅韋莊注重感情抒發(fā)。
25、李煜是南唐皇帝，五代時成就最高的詞人。其詞以南唐亡國為界，分為前后兩個時期。前期多寫宮廷享樂生活，風(fēng)格柔靡;后期主要抒寫亡國之痛，感情真切。李煜突破了晚唐、五代詞寫艷情為主的時風(fēng)，將詞發(fā)展為抒寫人生、政治的獨立抒情文體，擴(kuò)大了詞的題材內(nèi)容。
26、傳奇——即唐代文言短篇小說，內(nèi)容多反映現(xiàn)實(寫人情事態(tài)、社會矛盾、進(jìn)步理想)。代表作品：白行簡的《李娃傳》、元稹的《鶯鶯傳》、李朝威的《柳毅傳》、沈既濟(jì)的《任氏傳》《枕中記》、李工佐的《南柯太守傳》、蔣防的《霍小玉傳》、陳鴻的《長恨歌傳》等。
27、唐傳奇的藝術(shù)成就(論述題)(1)注重審美價值，注重小說愉悅性情的功用。(2)不宥于現(xiàn)實生活的記錄，善用虛構(gòu)來營造人物情節(jié)。(3)結(jié)構(gòu)上往往采用史傳表現(xiàn)手法，而在故事展開過程中大量使用虛構(gòu)想象以求奇，又致力于細(xì)節(jié)描寫以求真，在真幻虛實之間，創(chuàng)造出情韻盎然、文采斐然的藝術(shù)作品，為中國古典小說的發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。(4)篇幅不長，但在藝術(shù)構(gòu)思上大都奇異新穎，富于變化，使有限的文字生出無限的波瀾，以曲折委婉的情節(jié)引人入勝。(5)藝術(shù)手法多樣：用細(xì)節(jié)描寫揭示人物心理，用對比、襯托手法表現(xiàn)人物性格，善用白描手法作肖像描寫。(6)語言簡潔明快，人物對話生動傳神，用詩化的語言描寫景物，渲染氣氛。
28、俗講——是僧徒根據(jù)經(jīng)文為俗眾講佛家教義的一種宗教性說唱活動，盛行于唐代。俗講的底本，就是講經(jīng)文，散韻結(jié)合，說唱兼行。
中國古典文學(xué)心得體會篇十三
一、測試目的。
檢查學(xué)生對漢語拼音的掌握情況。
二、測試形式。
答卷。
三、測試年級。
一年級。
四、參加人員。
一年級全體學(xué)生。
五、評分辦法。
年部班級交換評卷。
六、獎勵辦法。
見量化管理細(xì)則。
七、測試時間。
20××年10月（40分鐘）。
百字競賽活動方案。
一、競賽目的。
主要檢測學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)生字掌握情況。
二、競賽形式。
聽寫。
三、競賽年級。
一、二年級。
四、競賽范圍。
以教材為主。
五、參加人員。
一、二年級全體學(xué)生。
六、評分人員。
科任教師。
七、獎勵辦法。
見量化管理細(xì)則。
八、競賽時間。
課程結(jié)束后（25——30分鐘）。
查字典競賽活動方案。
一、競賽目的。
培養(yǎng)學(xué)生查字典的能力。
二、競賽形式。
答卷。
三、競賽年級。
二、三年級。
四、競賽范圍。
二年級音序查字法。
三年級部首查字法。
五、參加人員。
二．三年級全體學(xué)生。
六、評分辦法。
年部班級交換評卷。
七、獎勵辦法。
見量化管理細(xì)則。
八、競賽時間。
1999年11月26日（40分鐘）。
計算競賽活動方案。
一、競賽目的。
培養(yǎng)學(xué)生的計算能力。
二、競賽形式。
答卷。
三、競賽年級。
一、二、三、四、五、六年級。
四、競賽范圍。
以教材為主。
五、參加人員。
一、二、三、四、五、六年級全體學(xué)生。
六、評分辦法。
年部班級交換評卷。
七、獎勵辦法。
見量化管理細(xì)則。
八、競賽時間。
具體時間根據(jù)課程進(jìn)度而定（一、二年級15分鐘）。
（三、四年級40分鐘）。
（五、六年級50分鐘）。
應(yīng)用題競賽活動方案。
一、競賽目的。
考查學(xué)生對應(yīng)用題的理解、分析、解題等能力。
二、競賽形式。
答卷。
三、競賽年級。
三、四、五、六年級。
四、競賽范圍。
以教材為主。
五、參加人員。
三、四、五、六年級全體學(xué)生。
六、評分辦法。
年部班級交換評卷。
七、獎勵辦法。
見量化管理細(xì)則。
八、競賽時間。
具體時間根據(jù)課程進(jìn)度而定（40分鐘）。
朗讀比賽活動方案。
一、比賽目的。
培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力。
二、比賽內(nèi)容。
本學(xué)期教材中的課文。
三、比賽年級。
一、二、三、四、五、六年級。
四、比賽方法。
1、由年組長抽簽確定年組朗讀順序。
2、由年部班主任老師抽簽確定學(xué)生朗讀順序。
3、由學(xué)生自己確定所讀的課文。
4、每個班級有四名學(xué)生參加，以前參加過的學(xué)生除外。
5、每個班級四名學(xué)生的成績總和為班級的總成績。
6、由年部組長及中心校領(lǐng)導(dǎo)打分。
7、去掉每一個學(xué)生的最高分和最低分，取平均分就是每。
一個學(xué)生所得的分?jǐn)?shù)。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)。
一、二年級朗讀比賽評分標(biāo)準(zhǔn)。
a、正確。
1、發(fā)音準(zhǔn)確，按普通話語言的聲、韻、調(diào)（兒化、變調(diào)、重音、輕聲等）來讀，讀得清楚、響亮。
2、不讀錯字、別字，讀準(zhǔn)多音字。
3、能把長句子讀完整，不斷讀、不唱度。
4、讀準(zhǔn)字詞，不丟字、不添字、不重復(fù)、不隨意改動或者跳行。
b、流利。
1、自然通順，能連詞成句，不頓讀。
2、速度合適（每分鐘150——180個字）。
3、具有一定的掃視能力，不指讀。
c、有感情。
1、能正確表達(dá)出句子的.語氣和文章內(nèi)容所要求的語調(diào)。
2、讀出詞語之間、句子之間、段落之間的停頓，并注意讀出輕重緩急。
三、四年級朗讀比賽評分標(biāo)準(zhǔn)。
a、正確。
能初步用普通話朗讀。讀得清楚、響亮。能夠讀準(zhǔn)字詞，不丟字、不添字、不重復(fù)。按標(biāo)點、標(biāo)題、段落等正確停頓。
b、流利。
自然通順，速度合適，具有一定的掃視能力。
c、有感情。
邊讀邊思考，讀出不同的語氣，能初步表達(dá)課文的思想感情。
五、六年級朗讀比賽評分標(biāo)準(zhǔn)。
a、正確。
用普通話朗讀，做到不加、不丟、不重字。按標(biāo)點、標(biāo)題、段落等正確停頓。
b、流利。
不拖音、不唱讀、不破句、不指讀、不頓度。
c、有感情。
聲情、語調(diào)、速度等符合文章的思想內(nèi)容，抑揚頓挫，聲情并茂。
七、獎勵辦法。
見量化管理細(xì)則。
八、比賽時間。
中國古典文學(xué)心得體會篇十四
中國，這個有著深厚文化底蘊和無窮魅力的國家，吸引了無數(shù)游客前來探究其獨特的文化和歷史。在我眼中，中國是一個擁有著優(yōu)美的山水和古老的文明的神秘國度，這次的旅程讓我對中國更加深入地了解和體會。在這篇文章中，我將分享五個方面的體會，希望能夠帶領(lǐng)大家一起領(lǐng)略中國的神奇和魅力。
第一段：擁有悠久歷史的中國。
中國擁有著悠久的歷史，在這片土地上孕育了千百年的文明。在北京的天安門廣場上，我看到了列寧接見群眾的場景，這條長長的大街斑駁的是歷史的足跡。在古老的城市西安，我終于親身參觀了被譽為世界第八大奇跡的兵馬俑，這些在此地埋葬的戰(zhàn)士為后世留下了無盡的古老印記。在這個旅程中，我深深感受到這片土地上留下了文化和歷史的沉淀。
第二段：美食之旅。
中國的美食文化源遠(yuǎn)流長，這個國家餐飲文化的多元性和烹飪技藝的精湛令我印象深刻。我曾去嘗試了北京的烤鴨，這一道菜肴不僅口感美妙，而且制作精湛，頗有許多秘訣；在杭州，我體驗了浙菜的獨具魅力，一種以魚類為主食的精致佳肴。品嘗著各種美食，我感受到了飲食和文化之間的密不可分的聯(lián)系。
第三段：令人陶醉的山水畫卷。
在世界上著名的山水畫派中，中國山水畫是最富有魅力的。在我心目中，中國山水畫的精髓，在于自然之美。在桂林的漓江岸邊，我所看到的山、水、云、霧、船和洞構(gòu)成了一幅完美的山水畫卷。從這些壯麗美妙的景致中，我可以感受到大自然的壯麗和無垠，同時也領(lǐng)略著大自然的心靈魅力。
第四段：迷人的民俗文化。
中國的民俗文化獨特而豐富，跟隨著導(dǎo)游，我參觀了北京的曲藝表演和杭州的茶文化體驗中心，深度了解了中國傳統(tǒng)文化的魅力和歷史底蘊。在京杭古道上，我看到了傳統(tǒng)民居和古道遺跡，這些都是傳統(tǒng)文化之美的體現(xiàn)。在這個旅程中，我深刻地認(rèn)識到了傳統(tǒng)文化在人們心中的價值。
第五段：中國人民的熱情與友善。
在這個旅程中，我真切地感受到了中國人民的熱情和友善。在旅途中，遇到了很多友好的中國人民，他們熱情好客、樂于助人。他們給了我第一次進(jìn)入中國的勇氣和感受到中國人的友好。通過這次旅行，我深深地愛上了中國這個神奇而美麗的國家。
總之，我的旅程充滿了令人驚嘆的美景、令人難忘的美食、令人感慨的歷史、令人高興的文化法俗和令人難以忘懷的人際交往。在中國旅行中，我更深入地了解了這個神秘的國家和其茂盛的歷史，這將會是一次我將永遠(yuǎn)銘記的經(jīng)歷。
中國古典文學(xué)心得體會篇十五
中國，這個充滿神秘與魅力的國度一直是我向往的旅游目的地。我還記得當(dāng)我第一次聽到中國這個地方的時候，那一定是在我小時候的教科書里。而這一次真正意義上的到訪，我才終于了解和感受了這個國度的歷史、文化和人民的熱情。以下是我在中國的旅游體驗與感受。
其次，中國的自然景觀之美更是不可多得的。在桂林的米線溝小鎮(zhèn)，我看到了壯美的群山與江水，還有獨特的石峰、溶洞等等景物。在雪山飛狐谷，我感受到了自然界的神奇。而在青海湖的對面，風(fēng)中漂浮的草原紅旗漸漸變得模糊，一股深深的情感油然而生。相比之下，我想我也感受到了一種源自于內(nèi)心深處的平靜與愛。這樣美的自然景觀不僅讓我心曠神怡，同時也讓我更加深刻感受到人類命運同樣受自然界影響，因此我們的環(huán)保意識至關(guān)重要。
另外，我也必須提到中國人民的熱情友好。當(dāng)我到達(dá)中國的時候，我只會說一點中國話。但是，令我驚喜的是，人們對于外來客人十分熱情友好，他們會盡其所能地幫助我；甚至在路上我看起來有些困惑的時候，被路人主動幫助我，并且耐心與我交流，從底部深深震撼了我。在這里我學(xué)到：不同文化的交流雖然可能存在阻礙，但是跨越這些障礙時所得到的友誼是非常珍貴的。我想，我們應(yīng)該學(xué)會像中國人民一樣熱忱友好，這樣可以讓世界變得更加美好。
總結(jié)一下，訪問中國帶給我寶貴的體驗和教訓(xùn)。我獲得了一份珍貴的歷史遺產(chǎn)、自然景觀、熱情友好與美味前所未有的菜品和飲品。我想中國之行所帶給我的這些無愧于世界上最好的旅游勝地之一。我深信每一位旅客在中國之旅中一定有自己的體驗與感受，我希望我的感受能夠激發(fā)人們對于中國的興趣和熱愛，實際上，中國正等待你的到來喲！
中國古典文學(xué)心得體會篇十六
中國紅是中國傳統(tǒng)文化中的一種重要象征，代表著喜慶、歡樂和繁榮。這種紅色在中國人的日常和節(jié)日生活中隨處可見，包括紅燈籠、紅紙、紅包等等。對于我來說，中國紅所傳達(dá)的信念和文化內(nèi)涵，給我留下了深刻的印象。在我與中國文化接觸的過程中，我對中國紅有了更深的體會和理解。下面我將從歷史、文化、心理和藝術(shù)等不同角度來探討中國紅的魅力。
首先，中國紅與中國的歷史緊密相連。在中國歷史上，紅色曾經(jīng)代表著勇敢和力量。眾所周知，中國共產(chǎn)黨的旗幟就是紅色的，這不僅表明了黨的公正和正義，也象征著中國人民的奮斗和犧牲精神。此外，紅色還與中國的傳統(tǒng)衣飾和建筑有深厚的關(guān)聯(lián)。傳統(tǒng)的服飾中，紅色的衣物被視為吉祥和幸運的象征，婚禮上新娘穿紅色婚紗也是中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。另外，中國的古建筑中，常常會使用紅色作為主色調(diào)，給人一種莊嚴(yán)肅穆的感覺。這些歷史背景使得中國紅具有濃厚的文化內(nèi)涵。
中國紅還與中國人民的心理狀態(tài)緊密相連。中國文化中，紅色被視為吉祥幸運的象征，能夠帶來好運和幸福。因此，無論是生活中的慶?；顒?，還是商業(yè)和商務(wù)場合，紅色都是首選。在慶?；顒又?，人們會掛紅燈籠、舞紅舞龍，扮演著紅衣舞者，用紅色裝飾家居，以迎接吉祥如意的新一年。在商業(yè)和商務(wù)場合，紅色常常被用來作為各種廣告和標(biāo)識的背景色，以吸引人們的注意力和好運。這種傳統(tǒng)信仰和心理狀態(tài)使得中國紅成為中國文化中不可或缺的一部分。
此外，中國紅還以其獨特的藝術(shù)魅力而聞名。紅色在中國傳統(tǒng)繪畫中被廣泛應(yīng)用，它能夠給人們帶來強烈的視覺沖擊力。中國畫家使用紅色來表達(dá)情感和表現(xiàn)力，通過紅色的運用，可以突出畫作中的重要元素，并引導(dǎo)人們對畫作的關(guān)注。除了繪畫，紅色在中國傳統(tǒng)戲劇和音樂中也扮演著重要的角色。紅色的舞臺布置和演員服飾常常讓人聯(lián)想到喜慶和熱情，給觀眾留下深刻的印象。中國紅在藝術(shù)中的運用，進(jìn)一步增加了它的魅力和吸引力。
總之，中國紅作為中國文化中的一種象征，有著深厚的歷史背景、豐富的文化內(nèi)涵、獨特的藝術(shù)魅力，與中國人民的心理狀態(tài)緊密相連。它代表著喜慶、歡樂和繁榮，給人們帶來好運和幸福。在我對中國文化的探索中，中國紅是觸動我心靈的一個重要元素。它不僅體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)的價值觀和信仰，也展示了中國人民的勇敢和堅韌。通過學(xué)習(xí)和了解中國紅，我進(jìn)一步認(rèn)識到了中國文化的博大精深，也對中國人的樂觀和向上的精神深感敬佩。對我來說，中國紅的魅力無法用言語來完全表達(dá)，只有親身經(jīng)歷和體驗，才能真正領(lǐng)略其獨特的風(fēng)采。
中國古典文學(xué)心得體會篇十七
作為一個AI語言模型，我雖然沒有感性的體驗，但是我可以憑借數(shù)據(jù)和知識為您輸出一篇關(guān)于《中國》的論文。下面是我為您準(zhǔn)備的五段式文章。
第一段：引入。
《中國》是中國中央電視臺制作的一部大型紀(jì)錄片，共分為十集，講述了從遠(yuǎn)古到當(dāng)代中國的發(fā)展歷程。這部紀(jì)錄片是中國當(dāng)代文化的珍貴遺產(chǎn)之一，也是了解中國歷史和文化的重要途徑之一。在觀看《中國》的過程中，我受到了很深的啟發(fā)和震撼，本文將議論我個人的一些心得體會。
第二段：歷史鏈條和優(yōu)秀傳統(tǒng)。
《中國》把中國歷史的沿革和主要事件串起來，展現(xiàn)出了中國文化的源遠(yuǎn)流長和博大精深。首先，在紀(jì)錄片中，可以看到中國歷史中各個朝代的興衰交替，不同政治制度的優(yōu)劣對于社會和人民生活的影響。其次，關(guān)于中國文化和民間傳統(tǒng)，這部紀(jì)錄片也有豐富的呈現(xiàn)。例如，春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)等各種傳統(tǒng)節(jié)日的產(chǎn)生和發(fā)展，中國醫(yī)學(xué)和中藥的歷史淵源等等。這些傳統(tǒng)的文化習(xí)俗因為存在于中國這一土地上而得以傳承，與中國的文化緊密聯(lián)系。
第三段：精神特質(zhì)和價值觀念。
中國歷史長盛不衰的一個重要原因是中國社會的整體精神特質(zhì)和文化基因。中國社會有強烈的道德規(guī)范、奉獻(xiàn)精神、家庭觀念、社會責(zé)任感等等。這部紀(jì)錄片所呈現(xiàn)的中國社會的道德價值觀以及思想體系對于塑造中國人的特質(zhì)助益異常之大。
第四段：中國的文化遺產(chǎn)。
在《中國》的紀(jì)錄片中，觀眾也可以近距離地看到中國的很多著名的歷史文化名勝和建筑。例如：長城、故宮、峨眉山等等。文化古跡的保護(hù)和傳承為人類的文明史寫下重要的一筆。當(dāng)人們站在古跡旁邊，靜靜地品味歷史，飽嘗文化的寶藏，重新發(fā)現(xiàn)自己的歸屬，感受到只有中國的文化之美。
第五段：未來發(fā)展和國家的使命。
作為一名觀看《中國》的觀眾，在收看這部紀(jì)錄片之后，我深感身為中國這個國家的一員，更應(yīng)該發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化，繼承中國優(yōu)秀道德傳統(tǒng)，努力為國家作出貢獻(xiàn)。同時，紀(jì)錄片中展現(xiàn)出的深厚文化底蘊、獨特文化意蘊、先進(jìn)科技以及領(lǐng)導(dǎo)力等等也是中國未來發(fā)展的優(yōu)勢。中華民族未來的發(fā)展，需要融匯中西文化精華和多元化的精神品質(zhì)，創(chuàng)造出令世界矚目的曙光。
結(jié)尾：
綜上所述，作為全球沒有其他民族和國家能夠匹敵的文明古國、邊界達(dá)萬里、億萬人口的中國，在漫長的歷史進(jìn)程中，從東周到現(xiàn)代，走過了輝煌和衰落的過程，沉淀出獨特的文化精髓?！吨袊愤@部紀(jì)錄片嘗試以生動的故事和圖片展現(xiàn)了歷史的延續(xù)、社會的變遷、文化的傳承、人民的奮斗和創(chuàng)造，激發(fā)出了中國文化的生命力和創(chuàng)造力，讓世界感受到中國文化和精神之美。有了這種精神的支撐和進(jìn)一步的發(fā)展，中國可以更好地走向世界，讓世界觸摸中國的魂，最終實現(xiàn)中國的夢想。