每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
中秋環(huán)保倡議書篇一
又是一年中秋至，又是萬家團圓時。值此中秋佳節(jié)來臨之際，獻上我們?nèi)w教職工對家長小朋友們最真誠的問候與祝福，祝愿家長小朋友們節(jié)日快樂，闔家安康!
佳節(jié)來臨，人們總習(xí)慣相互贈送月餅，表達節(jié)日的濃濃祝福.可就在我們歡度節(jié)日的同時也產(chǎn)生了大量的月餅盒。月餅的過度包裝不僅帶來了社會財富的巨大浪費，也給我們本已脆弱的環(huán)境帶來沉重的負擔(dān)。月餅的過度包裝既浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，更是加大了環(huán)衛(wèi)部門的工作。若把月餅盒回收，循環(huán)再造，既可善用資源，又可減少環(huán)境污染。
滴水成河，壘石成丘。為此，在中秋佳節(jié)期間，我園將開展“綠色中秋 愛的接力”月餅盒回收活動。在此，我們向全園的師生、家長發(fā)出倡儀：積極行動起來，踴躍參加月餅盒回收活動。讓我們的環(huán)保行動去感染小朋友;讓我們的點滴愛心為社會增聚熱能量。家長小朋友們，加入到我們的活動中來吧!
本次回收的月餅盒我們用處多多，具體活動安排如下：
一、回收月餅盒時間：
2019年9月28日、29日、30日
(早上來園和離園時段)。
二、回收月餅盒地點：
幼兒園一樓圖書室(園長辦公室隔壁)
三、回收月餅盒方法：
家長與幼兒于9月28日、29日、30日早上來園和離園時段將月餅盒交給幼兒園一樓回收點的負責(zé)教師處，負責(zé)教師將累計家長交來的月餅盒數(shù)量做好登記，屆時將評出月餅盒回收“小冠軍”10名。(此10名小冠軍將代表幼兒園在“重陽節(jié)”期間去敬老院看望爺爺奶奶，親身體驗獻愛心活動)。
四、月餅盒游戲活動：
小班——老師將組織孩子利用回收的
月餅盒在操場進行體育游戲;
中班——老師將組織孩子利用回收的
月餅盒在操場進行分類游戲;
大班——老師將組織孩子利用回收的
月餅盒在操場進行建構(gòu)類游戲;
學(xué)前班——老師將組織孩子利用回收的
月餅盒在操場進行擺字游戲。
以上活動，均讓孩子親身體驗廢物利用的快樂。
五、教師活動：集中教師進行月餅盒教玩具觀摩比賽。發(fā)揮教師的聰明才智，體驗廢舊物品利用的多樣性。通過觀摩，讓她們學(xué)以致用，給區(qū)域活動增置亮點。
六、月餅盒回賣：所有回收的月餅盒，幼兒園將分類統(tǒng)計好運送到收購點回收并將月餅盒回收活動所籌得款項用于“重陽節(jié)”慰問敬老院老人活動中。
大風(fēng)車幼兒園
20xx年9月27日
中秋環(huán)保倡議書篇二
每年中秋節(jié)，都會有大批游客和群眾前來遮浪奇觀景區(qū)觀海、聽濤、賞月。歡度佳節(jié)期間，亂扔垃圾、隨意燒烤、燃放煙花爆竹等行為時有發(fā)生，給景區(qū)管理和環(huán)境保護帶來不少問題。為保護好難得的濱海資源，弘揚傳統(tǒng)文化、樹立文明新風(fēng)，引導(dǎo)全區(qū)人民群眾過一個溫馨、節(jié)儉、文明、和諧的中秋佳節(jié)，團團君特向廣大游客和群眾提出以下倡議：
01
講文明，我做起，確保垃圾不落地。
讓“垃圾不落地”成為我們的自覺行動，不亂扔垃圾、果皮、紙屑，不隨地吐痰，讓景區(qū)保持干凈衛(wèi)生，讓心情保持舒暢美麗。食物吃完或燒烤結(jié)束后，用塑料袋裝好扔進垃圾桶里或隨手把垃圾裝袋帶走。
02
講文明，共傳遞，減少煙花更美麗。
請大家奔走相告，為了保護美麗的沙灘，景區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁燃放煙花炮竹和孔明燈，當(dāng)然也嚴(yán)禁燒烤。在景區(qū)外的區(qū)域也請大家盡量減少煙花炮竹、孔明燈燃放，減少炮竹垃圾產(chǎn)生，對空氣的污染，讓我們呼吸清新空氣。
03
講文明，齊勸導(dǎo)，帶動社會共參與。
要主動勸導(dǎo)亂扔垃圾、亂占亂放等不文明行為，樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風(fēng)，奉獻社會，傳遞愛心，傳播文明，構(gòu)建和諧的社會氛圍。
中秋環(huán)保倡議書篇三
愛的同學(xué)們：
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力時，相信我們每一個同學(xué)都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任。為了增強大家的環(huán)境保護意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，對此，我懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。
3、愛護儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。
4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染;節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生，微機室電腦用后及時關(guān)機
5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。
6、生活節(jié)儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起，號召全校同學(xué)樹立環(huán)境意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強調(diào)環(huán)境的保護，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹立環(huán)境意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從點滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!
中秋環(huán)保倡議書篇四
全縣廣大人民群眾：
地球氣候變暖已日益成為危及人類生存的嚴(yán)重問題。頻繁發(fā)生的災(zāi)害性氣候所引發(fā)的泥石流、暴風(fēng)雨雪、不斷上升的海平面、逐漸消逝的冰川、洪水、干旱......已經(jīng)給人類生存帶來了巨大的威脅。面對同一片藍天、身處同一個地球，我們每個人都有責(zé)任去保護環(huán)境和拯救地球。至此第43個"六·五"世界環(huán)境日來臨之際，華縣環(huán)境保護局向全縣人民發(fā)出"關(guān)愛地球、還我綠色"的倡議，倡導(dǎo)大家樹立低碳理念，創(chuàng)造綠色家園。從現(xiàn)在開始：
1.出門購物，自帶環(huán)保袋，減少使用塑料袋;購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費;
2.少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，最大限度減少垃圾，進行垃圾分類收集、存放、處置;
3.使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源，節(jié)約用電;適度使用空調(diào);
4.多騎自行車、多坐公交車，為節(jié)能減排出力;
5.愛水、惜水、節(jié)水從我做起，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴的小事做起。
6.關(guān)心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展"植綠、護綠、愛綠、興綠"文明活動，爭做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍、水更清、地更綠。
7.讓我們攜手營造人人了解、重視、參與環(huán)保的良好氛圍。為每個人喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂的生活盡一份責(zé)任!過低碳生活，做綠色公民!我們一起行動吧!
倡議人：___
20__年_月_日
中秋環(huán)保倡議書篇五
尊敬的各位老師、同學(xué)：
你們好!
今日，我想作為新時代的主人向大家發(fā)出呼吁，希望大家可以一起環(huán)保生活，低碳出行。為我們這個新的時代打下良好的基礎(chǔ)，為今后的生活建設(shè)搭建起頂梁柱。美好的社會需要我們的共同努力，光芒四射的明天需要我們的行動和堅持，老師們，同學(xué)們，讓我們一起執(zhí)行起來吧!
低碳生活不應(yīng)該只是我們制約自己的一種方式，它應(yīng)該成為我們最應(yīng)該去習(xí)慣的一種生活方式。在我們當(dāng)今社會中，平時大家的學(xué)習(xí)和生活都非常的忙碌了，在運動方方面也越來越少，其實低碳生活是有助于我們鍛煉自身的，出門少開車，多走路，或者騎自行車。這些方式都是可行的。
在我們大學(xué)生活中，很多同學(xué)出門都會選擇打車，現(xiàn)在打車也不算很貴，所以這是大家普遍的選擇方式。但如若我們選擇一種更環(huán)保的方式出行會不會對我們的環(huán)境更好呢?比如說坐公交車，或者是自己騎電動車自行車等等，其實這些都是我們可以去做到的，也希望大家今后可以和我一起，把低碳出行踐行起來，為我們這個環(huán)境貢獻一些力量!
隨著我們生活豐富度越來越高，我們在環(huán)保方面也要更加去重視了?，F(xiàn)在我們的娛樂方式很多，生活方式也越來越豐富，大家在對環(huán)境的保護方面反而是降低了。比如說我們學(xué)校后面的那一排小吃店，整體衛(wèi)生環(huán)境就不是很好。有時候我們志愿者會過去幫忙清潔，但還是處于一個不太良好的狀態(tài)。面對這樣的情況，如若我們可以幫上忙的就盡量去幫忙，如若個人力量不足的，就可以提醒一下外面的店子，也可以給社區(qū)工作人員一些建議。環(huán)保還是需要實行的，不管是在什么地方，都應(yīng)該去做好，不能掉以輕心。
低碳和環(huán)保依舊是我們當(dāng)今社會的主題，我希望在場的同學(xué)們都能夠明白，這個地球是我們在居住，這個環(huán)境是我們在生存，我們所做的一切其實也是為了自己，為了更好的生活，也是為了給下一代更好的居住條件。老師、同學(xué)們，我們作為不同的身份，但是我們有同樣的義務(wù)，讓我們一起做好環(huán)保工作，踐行綠色出行，少開車，多走路，鍛煉身體，也保護著環(huán)境!希望我們的努力能夠給這個環(huán)境帶來一些改變!
倡議人：
日期：
中秋環(huán)保倡議書篇一
又是一年中秋至，又是萬家團圓時。值此中秋佳節(jié)來臨之際，獻上我們?nèi)w教職工對家長小朋友們最真誠的問候與祝福，祝愿家長小朋友們節(jié)日快樂，闔家安康!
佳節(jié)來臨，人們總習(xí)慣相互贈送月餅，表達節(jié)日的濃濃祝福.可就在我們歡度節(jié)日的同時也產(chǎn)生了大量的月餅盒。月餅的過度包裝不僅帶來了社會財富的巨大浪費，也給我們本已脆弱的環(huán)境帶來沉重的負擔(dān)。月餅的過度包裝既浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，更是加大了環(huán)衛(wèi)部門的工作。若把月餅盒回收，循環(huán)再造，既可善用資源，又可減少環(huán)境污染。
滴水成河，壘石成丘。為此，在中秋佳節(jié)期間，我園將開展“綠色中秋 愛的接力”月餅盒回收活動。在此，我們向全園的師生、家長發(fā)出倡儀：積極行動起來，踴躍參加月餅盒回收活動。讓我們的環(huán)保行動去感染小朋友;讓我們的點滴愛心為社會增聚熱能量。家長小朋友們，加入到我們的活動中來吧!
本次回收的月餅盒我們用處多多，具體活動安排如下：
一、回收月餅盒時間：
2019年9月28日、29日、30日
(早上來園和離園時段)。
二、回收月餅盒地點：
幼兒園一樓圖書室(園長辦公室隔壁)
三、回收月餅盒方法：
家長與幼兒于9月28日、29日、30日早上來園和離園時段將月餅盒交給幼兒園一樓回收點的負責(zé)教師處，負責(zé)教師將累計家長交來的月餅盒數(shù)量做好登記，屆時將評出月餅盒回收“小冠軍”10名。(此10名小冠軍將代表幼兒園在“重陽節(jié)”期間去敬老院看望爺爺奶奶，親身體驗獻愛心活動)。
四、月餅盒游戲活動：
小班——老師將組織孩子利用回收的
月餅盒在操場進行體育游戲;
中班——老師將組織孩子利用回收的
月餅盒在操場進行分類游戲;
大班——老師將組織孩子利用回收的
月餅盒在操場進行建構(gòu)類游戲;
學(xué)前班——老師將組織孩子利用回收的
月餅盒在操場進行擺字游戲。
以上活動，均讓孩子親身體驗廢物利用的快樂。
五、教師活動：集中教師進行月餅盒教玩具觀摩比賽。發(fā)揮教師的聰明才智，體驗廢舊物品利用的多樣性。通過觀摩，讓她們學(xué)以致用，給區(qū)域活動增置亮點。
六、月餅盒回賣：所有回收的月餅盒，幼兒園將分類統(tǒng)計好運送到收購點回收并將月餅盒回收活動所籌得款項用于“重陽節(jié)”慰問敬老院老人活動中。
大風(fēng)車幼兒園
20xx年9月27日
中秋環(huán)保倡議書篇二
每年中秋節(jié)，都會有大批游客和群眾前來遮浪奇觀景區(qū)觀海、聽濤、賞月。歡度佳節(jié)期間，亂扔垃圾、隨意燒烤、燃放煙花爆竹等行為時有發(fā)生，給景區(qū)管理和環(huán)境保護帶來不少問題。為保護好難得的濱海資源，弘揚傳統(tǒng)文化、樹立文明新風(fēng)，引導(dǎo)全區(qū)人民群眾過一個溫馨、節(jié)儉、文明、和諧的中秋佳節(jié)，團團君特向廣大游客和群眾提出以下倡議：
01
講文明，我做起，確保垃圾不落地。
讓“垃圾不落地”成為我們的自覺行動，不亂扔垃圾、果皮、紙屑，不隨地吐痰，讓景區(qū)保持干凈衛(wèi)生，讓心情保持舒暢美麗。食物吃完或燒烤結(jié)束后，用塑料袋裝好扔進垃圾桶里或隨手把垃圾裝袋帶走。
02
講文明，共傳遞，減少煙花更美麗。
請大家奔走相告，為了保護美麗的沙灘，景區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁燃放煙花炮竹和孔明燈，當(dāng)然也嚴(yán)禁燒烤。在景區(qū)外的區(qū)域也請大家盡量減少煙花炮竹、孔明燈燃放，減少炮竹垃圾產(chǎn)生，對空氣的污染，讓我們呼吸清新空氣。
03
講文明，齊勸導(dǎo)，帶動社會共參與。
要主動勸導(dǎo)亂扔垃圾、亂占亂放等不文明行為，樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風(fēng)，奉獻社會，傳遞愛心，傳播文明，構(gòu)建和諧的社會氛圍。
中秋環(huán)保倡議書篇三
愛的同學(xué)們：
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力時，相信我們每一個同學(xué)都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任。為了增強大家的環(huán)境保護意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，對此，我懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。
3、愛護儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。
4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染;節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生，微機室電腦用后及時關(guān)機
5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。
6、生活節(jié)儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起，號召全校同學(xué)樹立環(huán)境意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強調(diào)環(huán)境的保護，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹立環(huán)境意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從點滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!
中秋環(huán)保倡議書篇四
全縣廣大人民群眾：
地球氣候變暖已日益成為危及人類生存的嚴(yán)重問題。頻繁發(fā)生的災(zāi)害性氣候所引發(fā)的泥石流、暴風(fēng)雨雪、不斷上升的海平面、逐漸消逝的冰川、洪水、干旱......已經(jīng)給人類生存帶來了巨大的威脅。面對同一片藍天、身處同一個地球，我們每個人都有責(zé)任去保護環(huán)境和拯救地球。至此第43個"六·五"世界環(huán)境日來臨之際，華縣環(huán)境保護局向全縣人民發(fā)出"關(guān)愛地球、還我綠色"的倡議，倡導(dǎo)大家樹立低碳理念，創(chuàng)造綠色家園。從現(xiàn)在開始：
1.出門購物，自帶環(huán)保袋，減少使用塑料袋;購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費;
2.少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，最大限度減少垃圾，進行垃圾分類收集、存放、處置;
3.使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源，節(jié)約用電;適度使用空調(diào);
4.多騎自行車、多坐公交車，為節(jié)能減排出力;
5.愛水、惜水、節(jié)水從我做起，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴的小事做起。
6.關(guān)心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展"植綠、護綠、愛綠、興綠"文明活動，爭做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍、水更清、地更綠。
7.讓我們攜手營造人人了解、重視、參與環(huán)保的良好氛圍。為每個人喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂的生活盡一份責(zé)任!過低碳生活，做綠色公民!我們一起行動吧!
倡議人：___
20__年_月_日
中秋環(huán)保倡議書篇五
尊敬的各位老師、同學(xué)：
你們好!
今日，我想作為新時代的主人向大家發(fā)出呼吁，希望大家可以一起環(huán)保生活，低碳出行。為我們這個新的時代打下良好的基礎(chǔ)，為今后的生活建設(shè)搭建起頂梁柱。美好的社會需要我們的共同努力，光芒四射的明天需要我們的行動和堅持，老師們，同學(xué)們，讓我們一起執(zhí)行起來吧!
低碳生活不應(yīng)該只是我們制約自己的一種方式，它應(yīng)該成為我們最應(yīng)該去習(xí)慣的一種生活方式。在我們當(dāng)今社會中，平時大家的學(xué)習(xí)和生活都非常的忙碌了，在運動方方面也越來越少，其實低碳生活是有助于我們鍛煉自身的，出門少開車，多走路，或者騎自行車。這些方式都是可行的。
在我們大學(xué)生活中，很多同學(xué)出門都會選擇打車，現(xiàn)在打車也不算很貴，所以這是大家普遍的選擇方式。但如若我們選擇一種更環(huán)保的方式出行會不會對我們的環(huán)境更好呢?比如說坐公交車，或者是自己騎電動車自行車等等，其實這些都是我們可以去做到的，也希望大家今后可以和我一起，把低碳出行踐行起來，為我們這個環(huán)境貢獻一些力量!
隨著我們生活豐富度越來越高，我們在環(huán)保方面也要更加去重視了?，F(xiàn)在我們的娛樂方式很多，生活方式也越來越豐富，大家在對環(huán)境的保護方面反而是降低了。比如說我們學(xué)校后面的那一排小吃店，整體衛(wèi)生環(huán)境就不是很好。有時候我們志愿者會過去幫忙清潔，但還是處于一個不太良好的狀態(tài)。面對這樣的情況，如若我們可以幫上忙的就盡量去幫忙，如若個人力量不足的，就可以提醒一下外面的店子，也可以給社區(qū)工作人員一些建議。環(huán)保還是需要實行的，不管是在什么地方，都應(yīng)該去做好，不能掉以輕心。
低碳和環(huán)保依舊是我們當(dāng)今社會的主題，我希望在場的同學(xué)們都能夠明白，這個地球是我們在居住，這個環(huán)境是我們在生存，我們所做的一切其實也是為了自己，為了更好的生活，也是為了給下一代更好的居住條件。老師、同學(xué)們，我們作為不同的身份，但是我們有同樣的義務(wù)，讓我們一起做好環(huán)保工作，踐行綠色出行，少開車，多走路，鍛煉身體，也保護著環(huán)境!希望我們的努力能夠給這個環(huán)境帶來一些改變!
倡議人：
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