總結(jié)可以幫助我們回顧過去，了解自己的成長和進(jìn)步。注意總結(jié)的時(shí)態(tài)，一般使用過去時(shí)來描述已經(jīng)發(fā)生的事情。如果你有興趣了解更多關(guān)于這個(gè)話題的信息，請點(diǎn)擊下方鏈接進(jìn)行查看。
學(xué)校期末工作會議發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
告別愉快的假期，我們又開始新學(xué)期的工作。本學(xué)期學(xué)校的工作繼續(xù)遵循穩(wěn)步推進(jìn)的原則，堅(jiān)持抓核心、求突破，抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，打造和諧校園，全面謀劃和落實(shí)學(xué)校管理、教育教學(xué)和師資隊(duì)伍建設(shè)等各項(xiàng)工作，重點(diǎn)抓好德育工作、教學(xué)常規(guī)、校本教研、課程建設(shè)和課程實(shí)施管理，進(jìn)一步提高學(xué)校綜合辦學(xué)能力水平，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。
1、“抓核心、求突破”，“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力，參與教育競爭的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力。“求突破”即教師隊(duì)伍凝聚力的進(jìn)一步提升，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚，教師思想意識和教學(xué)能力的進(jìn)一步提高，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。
2、“抓薄弱、求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，二抓學(xué)生掌握知識和提升學(xué)習(xí)能力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和差生的整體均衡發(fā)展，四抓年級之間、班級之間的均衡發(fā)展，確保尖子生和班級平均分有質(zhì)的飛躍，盡快縮小班級平均分的差距。
3、“打造和諧校園”是新學(xué)期我校全體教師的奮斗目標(biāo)?！按蛟旌椭C校園”就是要努力打造三個(gè)方面的和諧：
一是校園環(huán)境的和諧。要?jiǎng)?chuàng)建綠色的校園環(huán)境，達(dá)到綠化、凈化和美化，政教處主管校園環(huán)境衛(wèi)生的領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持天天抓，天天查；要建設(shè)溫馨的教室環(huán)境，做到環(huán)境整潔，布置美化，突出教育作用，“讓墻壁說話”，教導(dǎo)處主管領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持經(jīng)常查，發(fā)現(xiàn)教室環(huán)境布置不全或者有老化的，要責(zé)成相關(guān)班主任及時(shí)布置或更新；要建設(shè)良好的辦公環(huán)境，想方設(shè)法改善教師工作環(huán)境。
二是人際關(guān)系的和諧。首先是教師與學(xué)生之間關(guān)系的和諧，教師要做學(xué)生的榜樣和楷模，要公正、公平地對待學(xué)生，尊重、關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生的健康成長，特別關(guān)心調(diào)皮生和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化提高，要在他們身上傾注更大的愛心，讓他們得到甚至超越家庭的溫暖與愛護(hù)，我們以前在這方面的工作做得不夠。其次是教師與教師之間關(guān)系的和諧。要提倡“合作互助、共同發(fā)展”的精神，做到“協(xié)調(diào)配合、合作共進(jìn)、競爭提高”“協(xié)調(diào)配合”——學(xué)校所作出的每一個(gè)決定，每一個(gè)要求，每一項(xiàng)工作，都是通過學(xué)校行政會議討論決定的，都需要學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)老師共同遵照執(zhí)行，協(xié)調(diào)配合，需要大家以大局為重，無條件服從和支持學(xué)校的工作?！昂献鞴策M(jìn)”——只有合作才有合力，合作是攻克堡壘的法寶。同科級科任要發(fā)揚(yáng)互幫互助的精神，在合作中思想互補(bǔ)，專業(yè)共進(jìn)?！案偁幪岣摺薄偁幨亲非笞吭降膭?dòng)力，競爭能夠帶來奮斗目標(biāo)。學(xué)校提倡同科級科任在合作前提下的競爭，在共同發(fā)展基礎(chǔ)上的競爭。本學(xué)期，學(xué)校將翻倍提高教學(xué)效果（尖子生和平均分）獎(jiǎng)扣金額，設(shè)立績效和學(xué)校雙重獎(jiǎng)勵(lì)，拉開期末獎(jiǎng)金距離（教導(dǎo)處在第二周五前將修改方案提交學(xué)校行政會議討論，爭取第四周前形成制度跟老師們見面）。
三是教育教學(xué)的和諧。
學(xué)校期末工作會議發(fā)言稿篇二
各位代表：
剛才，周科朝副校長代表學(xué)校做的科技工作報(bào)告，我都同意，講得很好。去年的科研工作取得了比較大的成績，大家也都做了很多貢獻(xiàn)，首先我代表學(xué)校向全校的科技工作者表示感謝。
一、當(dāng)前科技工作存在的問題。
我們進(jìn)入esi全球前1%的學(xué)科最好的時(shí)候是x年，達(dá)到7個(gè)。但是我跟大家講，我們有3500多名教師，擁有同樣教師數(shù)量的學(xué)校，進(jìn)入學(xué)科最少的都有10個(gè)。
真正的大成果不是一天兩天能取得的，而是靠長期的積累。我們的每個(gè)學(xué)科以前有不少的成績和亮點(diǎn)，現(xiàn)在的關(guān)鍵是要在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，為此得有一個(gè)長遠(yuǎn)的打算。
剛才大家聽了報(bào)告，都感到很振奮，我們的成績是主要的，但剛才科朝同志都講了，我就不再重復(fù)。這里主要講講我們面臨的問題。
第一，進(jìn)入esi全球前1%的學(xué)科太少。為什么要重視esi呢？因?yàn)楝F(xiàn)在國家把985工程、211工程取消了，取消后是按幾個(gè)要素法綜合考慮給學(xué)校分配績效的，其中一個(gè)很重要的要素就是學(xué)校進(jìn)入esi前1%的學(xué)科數(shù)。我們歷史上最好的是年，進(jìn)入的學(xué)科達(dá)到7個(gè)。但是我跟大家講，我們有3500多名教師，擁有同樣教師數(shù)量的學(xué)校，進(jìn)入學(xué)科最少的都有10個(gè)。比如，山東大學(xué)有10個(gè)，華中科技大學(xué)有11個(gè)，隔壁的湖大只有1200多名教師，也有6個(gè)學(xué)科的esi排名進(jìn)入全球前1%。湖大的物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科全進(jìn)去了，而我們只有化學(xué)進(jìn)了前1%。而且在進(jìn)入前1%的這些學(xué)科中，還有很多其他學(xué)科做了貢獻(xiàn)。比如信息學(xué)院吳敏團(tuán)隊(duì)有幾篇文章都很好，但這些文章并沒有算進(jìn)計(jì)算機(jī)學(xué)科，而是進(jìn)了工程學(xué)科，有的還進(jìn)了材料學(xué)科，因?yàn)閑si論文收錄是根據(jù)文章的題目和文章的內(nèi)涵。
我們學(xué)校的7個(gè)進(jìn)入esi排名全球前1%的學(xué)科中，有4個(gè)是醫(yī)學(xué)類，醫(yī)學(xué)板塊這兩年特別是臨床醫(yī)學(xué)發(fā)展非常快，論文數(shù)量和引用數(shù)量都是呈指數(shù)級增長。但我們的其他傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科，比如材料、冶金等，增長就顯得平緩和微弱，在985高校里的排名在下降。工程學(xué)科相對好一點(diǎn)，但實(shí)際上在985高校的相對位置也在下降。剩下的就是化學(xué)，化學(xué)學(xué)科為其他學(xué)科做了很多貢獻(xiàn)，比如說農(nóng)學(xué)，最好的幾篇論文是化學(xué)院的幾個(gè)老師在日本工作時(shí)寫的。
esi不是評一年的，是評十年的，是根據(jù)十年間在相關(guān)高水平雜志上發(fā)表的論文和引用率決定的排位。盡管我們不必對esi排名太在意，但還是要努力抓好這項(xiàng)工作。最近研究生院做了一個(gè)很好的工作，把不同學(xué)科的論文應(yīng)該在哪發(fā)表、往哪些雜志上投、哪些雜志的影響力大一點(diǎn)、發(fā)展的趨勢曲線是什么進(jìn)行了分析，并形成文件后發(fā)到了各個(gè)學(xué)院。我們現(xiàn)在有幾個(gè)學(xué)科是很有希望進(jìn)前1%的，一是數(shù)學(xué)學(xué)科，現(xiàn)在離進(jìn)esi前1%的概率已經(jīng)達(dá)到百分之九十五點(diǎn)幾了，再使一點(diǎn)勁就能進(jìn)去。第二個(gè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)，現(xiàn)在已達(dá)到百分之七十幾，13年又發(fā)了不少好的論文，過一到兩年已完全可進(jìn)esi前1%。還有一個(gè)是分子生物與遺傳學(xué)，也是百分之七十幾。另外，還有社會科學(xué)也呈現(xiàn)了較好的發(fā)展態(tài)勢。這四個(gè)學(xué)科只要我們稍微加一把勁、推一推，都是能在比較短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)去的，我們努力爭取在兩三年內(nèi)使進(jìn)入esi全球前1%的學(xué)科達(dá)到10到11個(gè)，就很不錯(cuò)了。
第二，科研經(jīng)費(fèi)增長慢。去年我們的科研經(jīng)費(fèi)同比增長只有百分之零點(diǎn)幾，跟前年基本持平。去年經(jīng)費(fèi)增長慢，主要是橫向下降太厲害。大家現(xiàn)在總是說橫向科研的總的形勢不好。這是一條理由，但不是主要理由。主要原因還是我們自身沒有高度重視、沒有積極地走出去。學(xué)校去年經(jīng)費(fèi)過200萬的教授一共69人，總經(jīng)費(fèi)占了全校的40%，其中最多的近3000萬。增長較多的資安院主要靠的是橫向。在外面跑得多的教授，都產(chǎn)生了很好的效果。比如，粉冶院為什么每年拿項(xiàng)目、拿經(jīng)費(fèi)排第一呢？這與他們的老師經(jīng)常在外面跑，積極聯(lián)系和爭取項(xiàng)目有很大關(guān)系。我們的黃伯云校長，已經(jīng)將近七十了，每天晚上都還工作到十一二點(diǎn)，在外面出差是非常多。再有，伯云校長的學(xué)生范景蓮教授，年前開車兩千多公里，把一個(gè)重要的產(chǎn)品從長沙送到了北京去做測試。測試一做完，一年幾千萬經(jīng)費(fèi)就有了。他們身上有股子拼勁，值得我們學(xué)習(xí)。再比如，田紅旗副校長的科研團(tuán)隊(duì)，這段時(shí)間在新疆做項(xiàng)目，幾支隊(duì)伍都在高鐵沿線做測試。最近幾天那里沙塵暴比較厲害，沙塵暴刮起來，基本上個(gè)把小時(shí)就看不到人了，每天只能測試一個(gè)小時(shí)，就這樣，他們還在堅(jiān)持工作。有一天沙塵暴特別大，把設(shè)備全給摧毀了，好在人沒受傷，都撤出來了，的確很不容易。當(dāng)然回報(bào)也會很大。
所以，我們一定要出去，要多跑路，多匯報(bào)，多溝通。如果我們不出去、不努力去干活，項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)就很難拿到。這是第二個(gè)問題。
第三，有影響的科研成果偏少。當(dāng)然，真正的大成果不是一天兩天能取得的，而是靠長期的積累。我們的每個(gè)學(xué)科以前有不少的成績和亮點(diǎn)，現(xiàn)在的關(guān)鍵是要在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，為此得有一個(gè)長遠(yuǎn)的打算。
比如材料學(xué)科，是學(xué)校最強(qiáng)的領(lǐng)域之一，但是材料的`基礎(chǔ)研究與國內(nèi)外其他同行比好像缺了一點(diǎn)。我們可以說我國第一顆原子彈爆炸、第一顆人造衛(wèi)星上天、第一枚中遠(yuǎn)程導(dǎo)彈發(fā)射等重點(diǎn)工程都采用了我校的科研成果。但是在材料的基礎(chǔ)研究領(lǐng)域，還是不是缺少有大影響力的成果？前幾天看了一個(gè)材料，清華的材料學(xué)科已經(jīng)進(jìn)入了世界前5名，超過了美國伯克利等著名高校。
我今天主要講這幾個(gè)問題。大家接下來要討論，隨便聊一下就可以把問題找出來。
二、做好今年科技工作的意見。
每一個(gè)科研團(tuán)隊(duì)和每一個(gè)科研小組，要注重抓好方向，注重與新的科學(xué)技術(shù)相結(jié)合?，F(xiàn)在科技發(fā)展有三個(gè)東西，大家怎么躲都躲不掉：一是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，第二是大數(shù)據(jù)，第三是新的計(jì)算模式。
我們要抓住科學(xué)發(fā)展的最前沿，與自己研究的領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，做新的研究方向，走在別人的前面，這才是本事。
如果我們的醫(yī)療大數(shù)據(jù)嚷嚷了幾年，東西也沒做出來，最后由北京或別的醫(yī)院做到我們前面去了，那我們也是對湘雅的歷史不負(fù)責(zé)任。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)想出好的成果，除了學(xué)術(shù)帶頭人把思路和方向外，剩下的就是靠年輕人：年輕的副教授、年輕的博士后、年輕的博士。
科研工作是學(xué)校最重要的任務(wù)之一，教學(xué)重要、科研更重要，科研和教學(xué)是學(xué)校發(fā)展的兩個(gè)輪子，沒有好的科研就沒有好的教學(xué)，學(xué)校一定盡全力支持大家把科研工作做好。
面對這些問題，應(yīng)該怎么辦呢？我講三點(diǎn)意見。
第一，繼續(xù)推進(jìn)科研體制機(jī)制的改革?？蒲畜w制機(jī)制改革的重點(diǎn)在于調(diào)動(dòng)大家的積極性。學(xué)校這幾年在科研體制機(jī)制改革方面做了很多工作，在某種程度上應(yīng)該說走在了國家前頭。改革部署和推進(jìn)的時(shí)候開了很多次會，很多時(shí)候來的都是各學(xué)院的院長，回去傳達(dá)是否到位？就不知道了。學(xué)校出臺了好多改革文件，一線的老師們有不少人反映說不知道。
當(dāng)然，這與我們不太關(guān)心學(xué)校的網(wǎng)站也有關(guān)系。我在事情不太忙的時(shí)候，經(jīng)常其他學(xué)校的網(wǎng)站，看看他們的點(diǎn)擊量。有三個(gè)學(xué)校的網(wǎng)站我是必看的：一個(gè)是西安電子科技大學(xué)，我的母校，中南大學(xué)的校友也在那里擔(dān)任書記；一個(gè)是清華大學(xué)，現(xiàn)在我還有學(xué)生在那里；還有就是我們自己的網(wǎng)站。清華大學(xué)網(wǎng)站的東西掛出來，一個(gè)禮拜點(diǎn)擊率至少到一萬以上，西電的點(diǎn)擊率一個(gè)禮拜有一萬，我們只有八百到一千的點(diǎn)擊量。但是大家要知道，清華大學(xué)的師生人數(shù)只有我們的一半，三萬多一點(diǎn)；西電也只有四萬多，而我們有七萬多名師生員工。
我們的點(diǎn)擊量低，我想可能有兩個(gè)原因，一是我們的內(nèi)容沒做好，大家不愿意看。這就像拍電影，電影拍得很爛的話你說哪會有觀眾？！所以我們一直要求宣傳部、信息與網(wǎng)絡(luò)中心把學(xué)校的網(wǎng)站做好。第二個(gè)原因就是我們的知名度不夠以及我們自己也不怎么關(guān)心。我也點(diǎn)擊幾個(gè)附屬醫(yī)院的網(wǎng)站去看過，一般也只有幾百的點(diǎn)擊量?，F(xiàn)在校內(nèi)很多文件是在校園網(wǎng)上發(fā)布的，大家不看這些網(wǎng)站，當(dāng)然很多精神就傳達(dá)下不去。大家了解不到學(xué)校的新科研政策，自然就會影響到自身工作的開展。
學(xué)校去年在科研體制改革方面邁了幾步。第一，原來的橫向科研經(jīng)費(fèi)的稅率是5%，后來經(jīng)過計(jì)劃財(cái)務(wù)處同志們的努力，稅率減少了一半。另外，學(xué)校的提成也減少了，只提5%，剩下的都由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。同時(shí)我們把橫向經(jīng)費(fèi)的提留政策也放寬了，項(xiàng)目組給學(xué)校多交一個(gè)點(diǎn)，則可以多領(lǐng)五個(gè)點(diǎn)的人工費(fèi)。就是交五個(gè)點(diǎn)可以領(lǐng)百分之二十、交六個(gè)點(diǎn)領(lǐng)百分之二十五，交七個(gè)點(diǎn)領(lǐng)百分之三十，交八個(gè)點(diǎn)領(lǐng)百分之三十五的人工費(fèi)。
現(xiàn)在國家也在改革科研經(jīng)費(fèi)管理辦法，但很多人不了解。國家現(xiàn)在對科研人員的勞動(dòng)報(bào)酬是上不封頂，國務(wù)院已經(jīng)通過這個(gè)文件了，在網(wǎng)上也發(fā)布了，大家可以在網(wǎng)上讀一讀。
大家要把國家和學(xué)?？蒲畜w制機(jī)制改革的政策搞清楚，現(xiàn)在的整體形勢是非常有利于科技人員創(chuàng)新的。在科研人員的工資和績效這一塊，國家正在想盡辦法放開。而且學(xué)校也制訂了相應(yīng)的落實(shí)細(xì)則。
學(xué)校期末工作會議發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
一、把握好期末時(shí)間。
1、九年級要破釜沉舟、堅(jiān)持到底。除上次講的關(guān)注學(xué)情、家訪、考試心理教育以外，這里，我想提醒的是三點(diǎn)：一是自身的作用，發(fā)揮備課組的團(tuán)隊(duì)作用，繼續(xù)收集、整理資料，精確把握命題方向，關(guān)注優(yōu)秀的題型。二是帶頭做好停課期間的個(gè)別輔導(dǎo)工作，應(yīng)該說，這幾天要做到不松懈。三是做好模擬訓(xùn)練的有關(guān)工作。這幾天，模擬試卷會較多，我們要做到以下幾點(diǎn)：
（1）模擬訓(xùn)練題根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，由備課組參考各地優(yōu)秀試卷自行研究命制，題量、題型，做題時(shí)間全部按中考要求設(shè)計(jì)。
（2）學(xué)生解題過程應(yīng)符合中考要求，要求卷面整潔，解題過程規(guī)范。
（3）教師批改應(yīng)全部按中考改卷標(biāo)準(zhǔn)批改，和批改作業(yè)一樣要求教師寫一些批注。
（4）每套試卷考試結(jié)束后，教師應(yīng)根據(jù)情況做好試卷講評。
2、七、八年級要做好期末復(fù)習(xí)迎考工作。這方面工作我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：備課組要認(rèn)認(rèn)真真的坐下來，反復(fù)研究、推敲復(fù)習(xí)材料、知識點(diǎn)、時(shí)間安排，以求高效。希望年段長、教務(wù)處二位主任、方副校長要加強(qiáng)監(jiān)督，每組務(wù)必要做到。
3、現(xiàn)在的八年級要未雨綢繆，積極備戰(zhàn)，我九年級教學(xué)做好準(zhǔn)備。這里我強(qiáng)調(diào)一句：無論你下學(xué)期工作如何安排，都必須要服從教務(wù)處的工作安排，全力配合，無怨無悔。
二、做好期末優(yōu)秀的教研組、備課組的評選工作。
要求：
1、期末上交的`教研組、備課組材料，力求真實(shí)、及時(shí)，杜絕造假。一旦發(fā)現(xiàn)，取消該組評先、評優(yōu)資格。
2、大力表彰先進(jìn)集體和個(gè)人，在學(xué)校評先評優(yōu)及向上級推選時(shí)予以優(yōu)先考慮。
3、推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
三、抓好兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)合作意識。
1、抓好學(xué)科團(tuán)隊(duì)，提高學(xué)科整體教學(xué)水平。教研組長、備課組長一定要主動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)，教研活動(dòng)一定要抓好考勤，不要犯一些辦學(xué)水平差的學(xué)校的毛病，教研活動(dòng)走形式。
2、抓好班級團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)調(diào)各學(xué)科之間通力協(xié)作。為了使學(xué)生各科均衡發(fā)展，提高班級總體水平，由班主任牽頭，組織各課任教師參加本班學(xué)生綜合分析會，找出本班相對較弱的學(xué)科，一對一結(jié)對子進(jìn)行幫扶。今天與會主體不是班主任，希望年段長要督促好。
四、抓好兩頭，提高總體辦學(xué)水平。
“兩頭”，就是優(yōu)生和后進(jìn)生，這是老話題了，在這里，我特別希望大家高度重視，有些老師對優(yōu)生很重視，感情很接近，對后進(jìn)生則相反，這是不正確的，要改。希望在座的一定要做到重視兩頭，同時(shí)，在教研活動(dòng)是，要針對后進(jìn)生專門研討，拿出提高后進(jìn)生成績的有效的復(fù)習(xí)資料和復(fù)習(xí)時(shí)間及方案。
學(xué)校期末工作會議發(fā)言稿篇四
對于課題研究，有人會問到底研究什么？其實(shí)，只要你是有心人，從困惑中來，從課堂中來，從教育實(shí)踐中來都能夠發(fā)現(xiàn)問題。
有人說，“問題即課題”，我非常贊同這樣說法。我在《陽西縣省級德育課題論證情況分析》（本文發(fā)表在廣東省中小學(xué)德育雜志20xx年底6期）一文中這樣寫道：教育課題主要來源于實(shí)踐，來源于教師經(jīng)常遇到和苦惱或問題。圍繞這些問題展開研究、尋找方法、付諸實(shí)踐，其實(shí)就是在不自覺地進(jìn)行類似教育科研的活動(dòng)。正所謂“從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去”。許多學(xué)校能夠注意到這一點(diǎn)，把學(xué)校的日常工作中要解決的問題納入課題研究中來。比如，陽江市第二中學(xué)有自己的校辦農(nóng)場，每年都要組織學(xué)生到農(nóng)場里進(jìn)行社會實(shí)踐，于是他們提出《中學(xué)生德育實(shí)踐基地創(chuàng)新發(fā)展的研究》，陽西縣奮興中學(xué)是陽江市書香校園，于是他們提出《基于班級特色發(fā)展的書香校園建設(shè)實(shí)踐與研究》，陽西縣塘口鎮(zhèn)中心小學(xué)是山區(qū)小學(xué)，農(nóng)村留守兒童問題一直是他們要努力解決的問題，于是提出課題《農(nóng)村留守兒童問題與對策研究》，陽江市陽東縣大溝鎮(zhèn)虎山初級中學(xué)作為農(nóng)村初級中學(xué)，如何提高農(nóng)村初中生的品德行為是他們德育工作的重要方面，于是提出了《初級中學(xué)農(nóng)村初中走讀生品德行為教育研究》。
安心研究就是要靜下心來研究?，F(xiàn)在做老師的受到各方面的影響與誘惑，個(gè)別老師無法靜下心來教書，我在20xx年就寫了一篇論文《靜下心來教書，潛下心來育人》，課題研究更是如此。
安心研究，就要踏踏實(shí)實(shí)地研究，要解決教育教學(xué)難題，促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。那么，課題如何解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題？一要轉(zhuǎn)變觀念，課題研究不能為名和為利，也不是為了裝點(diǎn)門面，二要研究教育教學(xué)中的存在問題，不能脫離工作實(shí)際，三是把研究過程與平時(shí)工作的情況結(jié)合起來，做好了平時(shí)工作，也就夯實(shí)了研究過程，四要把平時(shí)的工作效果與研究成果結(jié)合起來，我們平時(shí)撰寫的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生的習(xí)作、心得體會，老師工作日記、一節(jié)公開課，甚至我們平時(shí)設(shè)計(jì)的作業(yè)或試題，都是研究的成果。
放棄立項(xiàng)課題研究是自信心問題，也是道德問題，影響學(xué)校聲譽(yù)。例如，我市某年被省批準(zhǔn)立項(xiàng)的課題有11項(xiàng)，其中陽西縣有5項(xiàng)，占了全市的45.45%之強(qiáng)，但是有兩間小學(xué)放棄了，受到市里面的批評，影響到全市的評優(yōu)，本來有三個(gè)名額，后來只有兩個(gè)名額。
研究不是盲目的自信，要掌握研究的方法。課題研究是特殊的實(shí)踐活動(dòng)，從這項(xiàng)活動(dòng)要具備一些基本技能和方法。一方面，必須在研究活動(dòng)和實(shí)踐學(xué)習(xí)中掌握，所謂“從教學(xué)中來，到教學(xué)中去”，在教學(xué)實(shí)踐中不斷積累知識與方法，并運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，以提高科研的基本功。另一方面，在交流中學(xué)習(xí)，主要是各種學(xué)術(shù)研討會或培訓(xùn)。還有一種是培訓(xùn)或進(jìn)修。培訓(xùn)的種類有很多，比較高端的有名教師名班主任的培訓(xùn)，又如我華南師范大學(xué)進(jìn)修教育碩士。
學(xué)校期末工作會議發(fā)言稿篇五
隨著社會不斷地進(jìn)步，很多地方都會使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的教育工作會議學(xué)校發(fā)言稿，歡迎大家分享。
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們曾經(jīng)特別重視教育教學(xué)工作的結(jié)果管理，以最終的一次結(jié)果決定對教師的獎(jiǎng)懲。事實(shí)上，教育教學(xué)工作有其固有的特殊性，這種方法衡量教師的工作效果是缺乏準(zhǔn)確性和公正性的，而且，由于結(jié)果的不可逆轉(zhuǎn)性，只重結(jié)果并不能有效保證每個(gè)人的工作都能盡力做好。所以，我們高度重視過程管理，努力形成勤謹(jǐn)工作的精神。
1、切實(shí)落實(shí)備課要求，備好每一堂課。要求老師備課做到“四備四明”，即：備教學(xué)目標(biāo)，明確制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)；備教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生能力、情感的發(fā)展點(diǎn)，明確教學(xué)的主功方向；備教學(xué)程序，明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)；備教法學(xué)法，明確教與學(xué)的思路。
2、做好查課工作，確保上好各科課程。學(xué)校要加強(qiáng)對執(zhí)行課程計(jì)劃的管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。
3、學(xué)校深入課堂，隨機(jī)聽課，跟班聽課，查備課筆記，看作業(yè)、聽學(xué)生意見，及時(shí)了解教學(xué)基本情況，及時(shí)反饋教學(xué)中的得與失，真摯幫助教師提高課堂教學(xué)水平。
4、每位老師應(yīng)針對教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)進(jìn)行評價(jià)反思，明確教學(xué)中的得與失，對今后教與學(xué)提出改進(jìn)措施。
5、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對教師教學(xué)工作的管理，落實(shí)檢查措施。圍繞這一重點(diǎn)，本學(xué)期，學(xué)校結(jié)合中心校和中心小學(xué)進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)的.檢查，對檢查情況，及時(shí)向全校老師報(bào)告，并形成書面材料。
習(xí)慣決定命運(yùn)！授人以魚不如授人以漁。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生終生發(fā)展的基礎(chǔ)。本年度，我們堅(jiān)持不懈地抓實(shí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我們把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣納入本年度的教學(xué)教研計(jì)劃中，并傳達(dá)到每一個(gè)任課教師，把學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成納入教師業(yè)績的量化考核中。我們突出抓了以下6項(xiàng)好習(xí)慣的養(yǎng)成：
1、準(zhǔn)備上課的習(xí)慣。
我們要求任課教師都要有意識地培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備的習(xí)慣，包括學(xué)具的準(zhǔn)備和知識的準(zhǔn)備。要求學(xué)生下課后先收好上節(jié)課的學(xué)習(xí)用品和課本，將下節(jié)課需要的學(xué)習(xí)用品擺放好后，再出教室進(jìn)行其它活動(dòng)；要求教師課前1分鐘進(jìn)教師，督促學(xué)生對上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容作簡單回顧，對本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容作簡單預(yù)習(xí)，認(rèn)真研讀、理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，對有關(guān)問題加以認(rèn)真思考，把不懂的問題做好標(biāo)記，以便課上有重點(diǎn)地去聽、去學(xué)、去練。杜絕了學(xué)生等上課鈴響后再跑向教室，既保證了40分鐘的授課時(shí)間不縮水，也養(yǎng)成了學(xué)生課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣。
2、專心聽講的習(xí)慣。
要求各任課教師課堂上要關(guān)注每個(gè)學(xué)生，營造寬嚴(yán)有度的聽課氛圍，對注意力不能長時(shí)間集中的學(xué)生要格外注意，及時(shí)提醒，多提問，采取各種有效方式吸引其注意力，養(yǎng)成學(xué)生良好的聽講習(xí)慣。
3、認(rèn)真書寫的習(xí)慣。
我們把學(xué)生的書寫作為各科教師重點(diǎn)培養(yǎng)的習(xí)慣。一是要求教師糾正學(xué)生不正確的寫字姿勢，指導(dǎo)學(xué)生書寫的技巧和方法，鼓勵(lì)有條件的學(xué)生進(jìn)行描帖；二是從嚴(yán)要求學(xué)生作業(yè)的書寫，教師做到及時(shí)批閱，發(fā)現(xiàn)書寫不認(rèn)真或者亂寫亂劃的作業(yè)，建議重寫。學(xué)校把學(xué)生作業(yè)的書寫作為常規(guī)材料檢查的重要內(nèi)容，各班之間要進(jìn)行比較打分，對整體書寫較差的班級要嚴(yán)厲扣分，限期糾正。
4、大聲發(fā)言的習(xí)慣。
任課教師要注意培養(yǎng)學(xué)生上課大聲發(fā)言的習(xí)慣，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)發(fā)言機(jī)會，注意營造寬松愉悅的發(fā)言環(huán)境，幫助學(xué)生樹立信心，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，大聲發(fā)言。
5、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。
要求教師調(diào)動(dòng)一切積極因素督促鼓勵(lì)學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，要求課堂作業(yè)當(dāng)堂清，家庭作業(yè)按時(shí)完成。對于不按時(shí)完成家庭作業(yè)的學(xué)生，教師要注意與家長溝通，耐心做家長的工作，取得家長的幫助，逐漸使孩子養(yǎng)成完成作業(yè)的習(xí)慣。
6、及時(shí)復(fù)習(xí)、整理知識的習(xí)慣。
各年級教師重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成整理知識的習(xí)慣。學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，要指導(dǎo)學(xué)生對前面的知識要點(diǎn)進(jìn)行歸納整理，發(fā)現(xiàn)盲點(diǎn)及時(shí)補(bǔ)救，出現(xiàn)遺忘及時(shí)復(fù)習(xí)，定期對所學(xué)知識進(jìn)行再鞏固。
回顧我們一學(xué)期來走過的歷程，當(dāng)我們?yōu)樽约涸诖_保安全與穩(wěn)定，謀求發(fā)展和效益方面所取得的些許成績而感到欣慰的時(shí)候，我們也清醒地認(rèn)識到，我們的工作還有太多的不足之處。在今后的工作中，我們將再接再厲，努力使我們的教育事業(yè)再上一個(gè)新臺階。
學(xué)校期末工作會議發(fā)言稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！首先熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)前來指導(dǎo)工作！接下來我做為備課組組長代表為大家介紹年級備課組是如何開展高效課堂的校本研修。
第一：我們備課組嚴(yán)格按照學(xué)校制定的集智備課流程進(jìn)行實(shí)施。
1、學(xué)期初分配好教學(xué)內(nèi)容的學(xué)案練單的編寫任務(wù)。（說明一點(diǎn)：三案一單先個(gè)人編寫學(xué)案練單，再集體討論進(jìn)行集智備課，然后每位教師根據(jù)自己所任教的班級的學(xué)情進(jìn)行刪減，最后再根據(jù)最終的學(xué)案練單編寫自己的教案導(dǎo)案。）。
2、每周五按照學(xué)校教務(wù)處的規(guī)定，由下周中心發(fā)言人上交下周的學(xué)案練單的紙質(zhì)初稿和電子稿，并把復(fù)印好發(fā)給組內(nèi)老師，利用周末時(shí)間進(jìn)行審核。
3、周一上午集體備課時(shí)進(jìn)行進(jìn)行集智備課，各位教師根據(jù)自己的教學(xué)思路進(jìn)行發(fā)言討論，形成最終的定稿。并把討論內(nèi)容記錄在案，再次上交給教務(wù)處。
第二：周一備課組活動(dòng)的流程。
1、第一部分內(nèi)容：就拿這個(gè)星期為例，本周是主任中心發(fā)言，上周五他就把本周要上的“認(rèn)識三角形”的4個(gè)課時(shí)的學(xué)案練單就印發(fā)給我們其他五個(gè)老師，我們利用周末時(shí)間根據(jù)自己的教學(xué)思路進(jìn)行審核，先有王主任把他的設(shè)計(jì)思路，以及學(xué)案練單中的出題目的陳述出來，然后其他老師進(jìn)行討論。形成定稿。
2、每個(gè)老師在定稿的基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)情進(jìn)行小范圍更改。然后再編寫自己的教案導(dǎo)案。
3、第二部分內(nèi)容：討論上周在運(yùn)用三案一單實(shí)施教學(xué)過程中有什么困惑，出現(xiàn)了什么問題，把自己的想法進(jìn)行交流，比如說，剛剛我上的“認(rèn)識三角形”中的角平分線、中線，我感覺課堂氣氛沒有平常好，課堂節(jié)奏太緊了，是什么原因？是整個(gè)流程的環(huán)節(jié)沒銜接好？還是在題目設(shè)計(jì)上跨度太大？下星期一我就會把這些想法和困惑跟同事們交流，最后根據(jù)交流形成文字，把每周的教學(xué)反思的問題就解決了，這也是教學(xué)反思的真實(shí)性的體現(xiàn)。
第三：本學(xué)期備課組的相關(guān)工作。
1、根據(jù)學(xué)校要求，課改學(xué)科要對四種課型進(jìn)行探索。新授課在上學(xué)期我們六個(gè)教師都上了一輪，當(dāng)時(shí)根據(jù)整個(gè)教研組以及課改顧問羅主任的意見，我們沒達(dá)到預(yù)期效果，因此推倒重來，由上一輪新授課，把新授課的流程基本固定。
2、3月份本組內(nèi)有3名教師參加學(xué)校10教齡以內(nèi)的課改課比賽，我們?nèi)齻€(gè)教師都是上的復(fù)習(xí)課，而且我們及時(shí)進(jìn)行了聽評課并把反饋意見進(jìn)行收集，因此我們的復(fù)習(xí)課的流程也基本固定了。
3、4月初，根據(jù)學(xué)校年級組的安排，我和王主任針對試卷講評課進(jìn)行探索。而且邀請了全校教研組老師和羅專家前來聽評課。也把試卷講評課的流程也基本固定了。
以上就是我所要和各位領(lǐng)導(dǎo)交流的內(nèi)容，不足之處希望各位領(lǐng)導(dǎo)指正批評。
學(xué)校期末工作會議發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
作為一名教學(xué)校長，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風(fēng)。面對新形勢，新要求，新觀念。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道德，當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。
秋去冬來，一轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有近三個(gè)月的時(shí)間了。又到了對工作進(jìn)行階段性總結(jié)的時(shí)候，雖然這個(gè)過程頗費(fèi)思量，但我深知總結(jié)能夠促人反省，從而為下一階段的工作指明方向，所以，我愿意進(jìn)行一番思考。
思考一：學(xué)校的教學(xué)管理工作到位了嗎？
仔細(xì)想想，問題很多。學(xué)校的辦學(xué)特色不明顯，“信息技術(shù)”特色辦學(xué)成果沒有得到鞏固；課堂教學(xué)高耗低效的現(xiàn)象存在，無序教學(xué)的現(xiàn)象也存在；周一教研活動(dòng)的效用不強(qiáng)，難以激發(fā)教師的參與熱情；學(xué)生活動(dòng)的形式單一、頻率低，活動(dòng)開展的指向性、序列性不強(qiáng)；教育學(xué)生說教多疏導(dǎo)少，學(xué)生行為習(xí)慣存在諸多問題；還有不溫不火的教師博客、靠抽獎(jiǎng)引起學(xué)生興趣的電視臺、參與面很少的興趣班，都亟待改進(jìn)？？以上這些問題的產(chǎn)生責(zé)任不在教師甚至想，如果不是仰仗學(xué)校在過去六十年中積淀下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，問題恐怕會更多。誠然，也想做一些嘗試。例如，本學(xué)期初改革了備課模式，給了教師更多的自主權(quán)；以上“精品課的方式增加了教師練兵的密度；關(guān)注師徒結(jié)對的實(shí)效性；將質(zhì)量分析會上的泛泛而談改為主題研討？？這些舉措對于轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，提高教師專業(yè)技能是能夠起到一些作用的，但作用究竟有多大值得考量，否則以上問題就不會依然存在。怎么辦？我個(gè)人的能力是很有限的想當(dāng)務(wù)之急是應(yīng)該明確學(xué)校究竟該圍繞什么特色進(jìn)行辦學(xué)，是“信息技術(shù)”還是其他，只有樣，才不至于盲目行動(dòng)，做“無用功”。認(rèn)清了前進(jìn)方向，就要充分依托集體的力量。巢小有支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，大家凝成一股繩，必將迸發(fā)出驚人的力量。要想使團(tuán)隊(duì)的力量充分顯現(xiàn)，必須給予教師更多的關(guān)心和尊重，激發(fā)出大家的主人翁意識，使之主動(dòng)關(guān)心學(xué)校未來發(fā)展，積極出謀劃策，幫助學(xué)校不斷撥正前進(jìn)方向。辨明了方向，凝聚了力量，就要堅(jiān)定不移地向著目標(biāo)前進(jìn)，排除一切干擾，克服一切困難，方能推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作邁上一個(gè)嶄新的臺階。
思考二：綜合教學(xué)工作能有所創(chuàng)新嗎？
本學(xué)期，我回到了綜合實(shí)踐課教學(xué)崗位上，要說沒有壓力那是假話。作為分管教學(xué)工作的副校長，自己的班都帶不好，我還怎么要求別人呢？然而，四（1）班的現(xiàn)狀讓我清醒地識到，沒法“畢其功于一役”，不能焦躁，必須耐心地引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變?？烧f不焦躁談何容易。有一段時(shí)間我天天中午留學(xué)生，弄得自己身心俱疲，應(yīng)該就是急躁冒進(jìn)的表現(xiàn)吧。所幸我及時(shí)調(diào)整了心態(tài)，轉(zhuǎn)變了策略，我要求自己還是要在教學(xué)上下功夫，教學(xué)上技高一籌了，課后的很多煩勞都可以省掉。我與孩子之間也初步建立起了感情，孩子敏感的心接收到了我傳遞出來的友好信息，他們也開始接納我，認(rèn)真聽課，用心寫作業(yè)，就成了順理成章的事，一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣逐漸占了上風(fēng)。不過我畢竟不是萬能的，還有孩子不聽課，不寫作業(yè)，在我看來這也很正常，此時(shí)萬萬急不得，循循善誘總好過惱羞成怒。雖然現(xiàn)在每天忙忙碌碌，為教學(xué)耗費(fèi)許多精力，但教學(xué)工作同時(shí)也給我?guī)砹丝鞓?，讓我再次感受到自身存在的價(jià)值，我不后悔自己的選擇。下一階段我還是要著力提高自己的課堂教學(xué)效率，擠出時(shí)間鉆研課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)形式，以求得“事半功倍”之效果?？偨Y(jié)促人思考，思考帶來進(jìn)步，這就是總結(jié)的目的，但愿我也能從總結(jié)中得到提高。
學(xué)校期末工作會議發(fā)言稿篇八
從全縣農(nóng)村勞動(dòng)力整體看，素質(zhì)較差，文化程度不高，很少真正受過專業(yè)技能培訓(xùn)，大部分轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力只能從事較簡單的普通工作，靠出體力、賣苦力換取收入，不能勝任一些職業(yè)技能要求高的工作，直接影響其收入增長和農(nóng)業(yè)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的普及傳播。目前世界經(jīng)濟(jì)形勢嚴(yán)峻，許多企業(yè)在減員，直接影響到農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工。為提高我縣農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)、增強(qiáng)其職業(yè)技能，促進(jìn)剩余勞動(dòng)力向非農(nóng)領(lǐng)域就業(yè)，增加收入，我局將依托農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程做好以下工作。
根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要，因人施教，采取靈活多樣的培訓(xùn)形式，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。一是以職業(yè)技能培訓(xùn)為主，對年齡偏大、文化基礎(chǔ)差的勞動(dòng)力重點(diǎn)開展以社區(qū)服務(wù)及家庭手工業(yè)為主的實(shí)用技能培訓(xùn)；二是對有一定文化程度的青年農(nóng)民重點(diǎn)開展技術(shù)含量高、就業(yè)前景好、市場需求旺的技術(shù)工種培訓(xùn)；三是對有創(chuàng)業(yè)愿望和相應(yīng)條件的人員，組織開展專業(yè)培訓(xùn)，引導(dǎo)他們開發(fā)特色產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體；四是加強(qiáng)培訓(xùn)基地與當(dāng)?shù)貏趧?dòng)力市場的信息交流，及時(shí)掌握勞動(dòng)力需求信息，有針對性地開展培訓(xùn)；五是積極鼓勵(lì)園區(qū)、企業(yè)舉辦以招收本地農(nóng)民工為主的定向委托培訓(xùn)班。
在采用傳統(tǒng)培訓(xùn)方式的同時(shí)，努力探索新的.培訓(xùn)方式，如利用電視、廣播、農(nóng)村大喇叭、印發(fā)技術(shù)資料等方式擴(kuò)大培訓(xùn)范圍。利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育、職業(yè)技校等各種渠道提高教育培訓(xùn)水平，根據(jù)個(gè)人需求得到較全面的培訓(xùn)。
在農(nóng)民教育培訓(xùn)中，要樹立以人為本、突出技能、注重實(shí)效的培訓(xùn)理念。在培訓(xùn)方式上，采取分散培訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合。在教材開發(fā)上，既要規(guī)范統(tǒng)一，又要立足農(nóng)村和農(nóng)民實(shí)際，編寫一些農(nóng)民一看就懂、一學(xué)就會、一用就靈的“鄉(xiāng)土教材”。在培訓(xùn)資源上，把傳統(tǒng)教育方式與現(xiàn)代教育方式結(jié)合起來，動(dòng)員各級各類學(xué)校特別是農(nóng)業(yè)職業(yè)技能學(xué)校積極參與農(nóng)民技能培訓(xùn)，確保農(nóng)民教育培訓(xùn)取得明顯成效。
在抓好用工量大的機(jī)械制造、電子電器、焊工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、駕駛與維修、服裝縫紉與加工、建筑裝飾、餐飲旅游服務(wù)等行業(yè)技能培訓(xùn)的同時(shí)，加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)、地方特色產(chǎn)業(yè)、農(nóng)村服務(wù)業(yè)等相關(guān)技能培訓(xùn)，鼓勵(lì)和督促培訓(xùn)機(jī)構(gòu)積極引導(dǎo)受訓(xùn)農(nóng)民參加職業(yè)技能鑒定。促進(jìn)農(nóng)民轉(zhuǎn)崗、就業(yè)，增加收入。
為切實(shí)保證農(nóng)民教育培訓(xùn)工作正常開展，建議縣財(cái)政把農(nóng)民教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算，或設(shè)立“農(nóng)民教育培訓(xùn)基金”，用于農(nóng)民的教育培訓(xùn)。此外，還應(yīng)廣泛發(fā)動(dòng)社會力量、企業(yè)捐資、企業(yè)或農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織參與農(nóng)民教育培訓(xùn)的體制，切實(shí)把農(nóng)民教育培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要的社會公益事業(yè)抓緊抓好。
健全農(nóng)村勞動(dòng)力的組織管理機(jī)構(gòu)，形成縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村三級農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，逐步形成包括就業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)介紹、信息咨詢、安全保障等在內(nèi)的社會化就業(yè)服務(wù)機(jī)制。加強(qiáng)對轉(zhuǎn)移出去農(nóng)村勞動(dòng)力的跟蹤服務(wù)和管理，對在外務(wù)工積累一定經(jīng)驗(yàn)和資金，愿意回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者，要制定優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)他們回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，為建設(shè)新農(nóng)村獻(xiàn)計(jì)出力。
學(xué)校期末工作會議發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
今天學(xué)校在這里召開教學(xué)工作及中考總結(jié)表彰會，首先對獲得獎(jiǎng)勵(lì)的教師表示祝賀，對這些教師取得的成績和付出的努力表示敬意。在這次會議上學(xué)校對過去一年的教學(xué)工作作了認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)分析，也對下一步的教學(xué)工作作了精心部署，特別是對明年的中考提出了明確目標(biāo)。對于過去一年我校在教學(xué)工作上取得的佳績尤其是中考成績的輝煌我們歡欣鼓舞，對我校的未來發(fā)展我們充滿信心，同時(shí)也給我們以后的工作提出更高的要求和更高的目標(biāo)，增加了責(zé)任感和緊迫感，在這種機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，我們二分校數(shù)學(xué)教研組的全體教師在今后的教育教學(xué)工作中決心做到：
（一）.緊緊圍繞學(xué)校整體工作規(guī)劃展開工作。以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以促進(jìn)師生全面、持續(xù)、和諧發(fā)展為宗旨，圍繞學(xué)校組織開展的教育質(zhì)量服務(wù)年的活動(dòng)認(rèn)真組織本組教師參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，樹名校意識，創(chuàng)教學(xué)特色。
（二）.以學(xué)校的辦學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，通過落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究及課題研究，促進(jìn)教師教學(xué)觀念的更新和教學(xué)、科研水平的提高，總結(jié)新課程改革中形成的經(jīng)驗(yàn)及存在問題，努力提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
（三）.在校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革，加強(qiáng)對新課程、新教材、新方法的了解和探索，提高課堂教學(xué)效率，在教學(xué)中使用多種方法與手段，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和抽象思維能力，強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識水平，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，同時(shí)注意信息的收集與整理，在全市統(tǒng)考中爭創(chuàng)一流佳績，發(fā)展我校數(shù)學(xué)的品牌特色。
（四）.加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)的理論。樹立新課程的理念和方法，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，積極探究學(xué)科新的教育教學(xué)模式。規(guī)范課堂教育行為，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會“獨(dú)立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來，努力使學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)都能得到充分發(fā)展。
（五）.狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。首先提高備課質(zhì)量，在提高課堂效益上多下工夫，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)；加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差的工作，在課堂教學(xué)中要顧及差生的接受能力，適當(dāng)放慢教學(xué)節(jié)奏，要多創(chuàng)設(shè)問題讓差生回答，提高差生的積極性，同時(shí)要充分利用好各個(gè)補(bǔ)差機(jī)會，根據(jù)各個(gè)知識特點(diǎn)精心組織補(bǔ)差練習(xí)，也要進(jìn)一步培養(yǎng)差生非智力因素，把補(bǔ)差工作真正落實(shí)到實(shí)處。
時(shí)注意教育教學(xué)改革發(fā)展的新動(dòng)向和新信息，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。要注意對教學(xué)研究的總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促使自己在理論水平再上一個(gè)新臺階。
（七）加強(qiáng)協(xié)作意識，發(fā)揮群體優(yōu)勢，組織有效的集體備課活動(dòng)，積極協(xié)作，取長補(bǔ)短共同創(chuàng)造教學(xué)的高質(zhì)量。
（八）加強(qiáng)全局意識，積極協(xié)助配合初三數(shù)學(xué)組作好日常教學(xué)尤其是復(fù)習(xí)階段的教學(xué)，積極出注意想辦法注意信息的收集交流，為我校明年中考的輝煌起到應(yīng)有的作用。
我校數(shù)學(xué)教研組有著光榮的傳統(tǒng)和優(yōu)良的工作作風(fēng)，同時(shí)有一批業(yè)務(wù)精良的中青年教師，我相信在學(xué)校黨支部和校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)M教師一定會出色完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，并創(chuàng)造性地開展工作，，為我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階貢獻(xiàn)一份力量，為我校創(chuàng)教育品牌學(xué)校，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校期末工作會議發(fā)言稿篇十
一、全面落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校安全工作的責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，組織教師學(xué)習(xí)“平安10條”“x教辦發(fā)[2015]x號”等一系列文件精神，結(jié)合冬季安全工作特點(diǎn)，建立校長為第一責(zé)任人責(zé)任體系，提高安全防范意識，嚴(yán)格履行監(jiān)管職責(zé)，扎實(shí)做好學(xué)校安全管理工作。根據(jù)本校實(shí)際，細(xì)化安全工作方案，明確安全工作任務(wù)。安全設(shè)備、防范措施落實(shí)到位，堅(jiān)決把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，確保校園和諧、師生平安，預(yù)防安全事故發(fā)生。
二、大力加強(qiáng)學(xué)校安全檢查。我校安全領(lǐng)導(dǎo)小組與2016年1月20日開展了一次安全自檢自查工作，做好自然災(zāi)害隱患排查及整改工作;并按《今冬明春火災(zāi)防控工作方案》(x潤消委﹝2015﹞x號)的通知要求，切實(shí)做好冬春兩季火災(zāi)防控工作。以防電、防火、防凍、防盜、防煤氣泄漏等要害部位安全為重點(diǎn)，認(rèn)真排查安全方面存在的漏洞和隱患，未發(fā)現(xiàn)安全隱患。對校園周邊圍墻、樓道、護(hù)欄、危險(xiǎn)邊坡等部位的安全監(jiān)管，確保各項(xiàng)隱患得到整改消除。
三、扎實(shí)開展節(jié)日期間學(xué)生安全教育。在寒假前，學(xué)校邀請金山派出所干警向全體師生開展了安全教育活動(dòng)，重點(diǎn)對節(jié)假日人身傷害、財(cái)產(chǎn)安全、禁放煙花爆竹、遠(yuǎn)離黃賭毒，防食物中毒等方面的安全教育，在假期期間通過“告家長書”、家校通平臺,校園網(wǎng)站、班級qq群等多種方式進(jìn)行安全健康教育。放假前夕，認(rèn)真做好師生走親訪友、外出游玩的安全教育，預(yù)防各種安全事故的發(fā)生，進(jìn)一步提高師生防范意外傷害和自我保護(hù)的能力。
1.加強(qiáng)防火安全宣傳，教育師生不從事危險(xiǎn)的活動(dòng)，明確燃放煙花爆竹的有關(guān)規(guī)定，增強(qiáng)師生的安全意識。
2、加強(qiáng)師生法律法規(guī)教育。教育師生遵守教育法規(guī)，不從事有償家教，拒絕黃賭毒，不酗酒鬧事，尋釁滋事，做遵紀(jì)守法的.好公民。
3.教育師生注意交通安全，嚴(yán)守交通規(guī)則，嚴(yán)禁學(xué)生在公路上騎自行車、駕駛摩托車，嚴(yán)禁乘坐“三無”和超載車輛，防止交通事故的發(fā)生。
4.我校地處老城區(qū)，人員成份復(fù)雜，流動(dòng)人口多。教育學(xué)生在假期節(jié)日期間不隨便同陌生人搭訕，不吃陌生人的食品，不獨(dú)自在外玩耍。
5.放假前，通過《致家長一封信》的形式督促家長履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，提醒家長掌握節(jié)假日期間子女的去向，禁止孩子到網(wǎng)吧等不適宜未成年人進(jìn)入的場所，共同做好學(xué)生的安全防范工作。
四、著力強(qiáng)化應(yīng)急值守。認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)在崗帶班、行政值班和保安門衛(wèi)24小時(shí)值班制度，確保校園各類隱患、問題能夠發(fā)現(xiàn)得早、控制得住、處置得好。學(xué)校第一責(zé)任人和安全分管領(lǐng)導(dǎo)手機(jī)24小時(shí)待機(jī)，建立節(jié)假日期間信息溝通和事故響應(yīng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，一旦發(fā)生事故或遇到緊急情況，領(lǐng)導(dǎo)干部和有關(guān)人員要按規(guī)定及時(shí)、如實(shí)向有關(guān)部門上報(bào)，并立即趕赴現(xiàn)場組織搶險(xiǎn)和處置，處理事故善后工作。
學(xué)校期末工作會議發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
xx—xx第一學(xué)期期末考試，將于1月9日---11日進(jìn)行。為確保本次考試的順利實(shí)施，今天我們匯聚在云教室,召開xx年期末考試考務(wù)工作會議。在此。我代表xx廣播電視大學(xué)黨委和行政向一年來關(guān)心支持xx廣播電視大學(xué)考試工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁表示衷心的感謝！向不辭辛苦、努力工作在考試工作一線的同志們表示親切的慰問！
國家開放大學(xué)全國統(tǒng)一考試是國家機(jī)密級考試，考風(fēng)考紀(jì)是廣播電視大學(xué)辦學(xué)的生命線，不僅關(guān)系人才培養(yǎng)，樹立良好社會信譽(yù)，更關(guān)系到電大教育事業(yè)的前途和命運(yùn)。xx年，xx廣播電視大學(xué)堅(jiān)持“兩手抓”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，一手抓教育教學(xué)質(zhì)量，一手抓考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，把考試工作視為學(xué)校的大事來抓，使xx電大對考試工作有良好的共識，xx廣播電視大學(xué)考試文件下達(dá)后，各地州市廣播電視大學(xué)高度重視，精心組織、認(rèn)真策劃，結(jié)合實(shí)際情況，逐項(xiàng)檢查落實(shí)，逐級簽訂考試安全責(zé)任書，落實(shí)工作責(zé)任，形成了以學(xué)生為主、嚴(yán)密可行的制度體系和考試風(fēng)險(xiǎn)防控預(yù)警機(jī)制。一年來，xx電大系統(tǒng)始終把建立健全的各項(xiàng)考試管理規(guī)章制度作為做好考試管理的基礎(chǔ)性工作，強(qiáng)化考試管理，堅(jiān)持依法治考，維護(hù)了xx電大系統(tǒng)正常的考試秩序。
在總結(jié)成績的同時(shí)，仍然要看到存在的問題。各地州市廣播電視大學(xué)考試管理水平層次不齊，個(gè)別考點(diǎn)存在領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，制度不落實(shí)，管理不規(guī)范，監(jiān)督不到位，麻痹松懈，放松考風(fēng)考紀(jì)管理，降低考試標(biāo)準(zhǔn)等；普遍存在管理不嚴(yán)，對考試紀(jì)律執(zhí)行不力，有的監(jiān)考人員負(fù)責(zé)不到位，對違紀(jì)現(xiàn)象不聞不問，個(gè)別地方甚至出現(xiàn)應(yīng)付xx廣播電視大學(xué)巡考人員的問題；個(gè)別考點(diǎn)對違紀(jì)學(xué)生不能嚴(yán)肅處理，存在同情之心的情形，使部分學(xué)生產(chǎn)生不平衡心態(tài)，影響了考場的良好秩序；現(xiàn)在的違紀(jì)舞弊呈現(xiàn)多樣化、隱蔽化的發(fā)展趨勢。有的考生偽造證件xx，甚至理直氣壯公然xx，監(jiān)考老師卻視而不見；個(gè)別地州廣播電視大學(xué)試卷管理還存在漏洞，沒有嚴(yán)格按照“xx廣播電視大學(xué)試卷保密室建設(shè)規(guī)定”設(shè)置試卷保密室。這些問題如不及時(shí)解決，將嚴(yán)重?fù)p害電大考試及教育質(zhì)量，直接威脅到電大的生存發(fā)展。
xx年12月28日上午國家開放大學(xué)召開xx年秋季期末考試考務(wù)工作會議，會上通報(bào)了海南分部屯昌教學(xué)點(diǎn)所轄白沙臨時(shí)考點(diǎn)提前開考?？啤豆芾韺W(xué)基礎(chǔ)》的考試。一名考生在考試過程中將試卷拍照上網(wǎng)，致使該科試卷考前泄密。此次事件給全國電大系統(tǒng)的考試組織實(shí)施帶來很大沖擊和經(jīng)濟(jì)損失。
為確保本次考試安全、有序的進(jìn)行，我提幾點(diǎn)要求：
各地州市廣播電視大學(xué)必須嚴(yán)格按照國家開放大學(xué)和xx廣播電視大學(xué)的要求，逐級落實(shí)考試責(zé)任，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到責(zé)任到人，層層負(fù)責(zé)。各地州市廣播電視大學(xué)主考對本轄區(qū)考試工作負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和主體責(zé)任，監(jiān)督指導(dǎo)本轄區(qū)各考點(diǎn)主考履行崗位職責(zé)，在考試組織與實(shí)施工作中，要不折不扣貫徹落實(shí)國家開放大學(xué)課程全國統(tǒng)一考試管理規(guī)定，發(fā)揮好考試組織與管理工作的主導(dǎo)作用，承擔(dān)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)和考試管理的主體責(zé)任。必須樹立正確的質(zhì)量觀，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)，用嚴(yán)格的考試制度推動(dòng)教學(xué)的改革，提高教學(xué)質(zhì)量，絕不允許為了維持生源，放松考試紀(jì)律，背離電大人才培養(yǎng)目標(biāo)和辦學(xué)宗旨。xx廣播電視大學(xué)和各地州市廣播電視大學(xué)都必須服從于國家開放大學(xué)教育事業(yè)的整體，做好系統(tǒng)考試工作。無論哪一級電大，哪一個(gè)辦學(xué)單位的考風(fēng)、考紀(jì)不好，都必然給整個(gè)系統(tǒng)帶來不良影響，必然使系統(tǒng)建設(shè)遭到損害。為此，我們要從整體利益出發(fā)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管，考試期間，各級主考必須全程在崗，確保電大考試工作安全、有序。
按照“統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一要求、分級實(shí)施、分級管理、責(zé)任到人”的原則，各地州市廣播電視大學(xué)要與所屬各考點(diǎn)主考、各考點(diǎn)主考要與考試管理人員和監(jiān)考人員層層簽訂考試安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，使考試管理和考風(fēng)考紀(jì)管理的每個(gè)環(huán)節(jié)有工作要求、有人員落實(shí)、有結(jié)果檢查。
一是嚴(yán)格考點(diǎn)設(shè)置。嚴(yán)禁以任何理由私設(shè)考點(diǎn)、點(diǎn)外設(shè)點(diǎn)、跨地區(qū)設(shè)點(diǎn)和延伸考場，對隱瞞欺騙、弄虛作假進(jìn)行考點(diǎn)設(shè)置的將撤銷考點(diǎn)并取消其考試資格，追究當(dāng)事人責(zé)任。
二是嚴(yán)格落實(shí)考前培訓(xùn)制度。各地州市廣播電視大學(xué)要對所有參與考試工作的人員進(jìn)行考前安全教育培訓(xùn)，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)考試組織和管理的工作制度和要求。切實(shí)做到主考和考務(wù)人員清楚自己的崗位職責(zé)，監(jiān)考人員熟悉監(jiān)考工作流程和任務(wù)，掌握考試各個(gè)環(huán)節(jié)的工作要求與規(guī)定，不折不扣地落實(shí)各項(xiàng)考試管理規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)考試工作規(guī)范有序。
三是嚴(yán)格落實(shí)試卷安全保密制度。各地州市廣播電視大學(xué)要按照《國家開放大學(xué)全國統(tǒng)一考試試卷安全保密規(guī)定》做好試卷保密工作。加強(qiáng)試卷流向全過程管理，做好試卷傳送、使用、存放、監(jiān)控等各環(huán)節(jié)的保密工作。嚴(yán)禁任何人擅自提前啟封、拆分試卷。各地州市廣播電視大學(xué)主要負(fù)責(zé)人和考點(diǎn)主考是試卷安全保密第一監(jiān)護(hù)人，要恪盡職守，做到無試卷失密、泄密事件的發(fā)生。
四是落實(shí)巡考工作制度。按照xx廣播電視大學(xué)考試巡視工作的要求，屆時(shí)xx廣播電視大學(xué)將派人到地州市電大進(jìn)行考試巡視，各地州市電大確保所轄考點(diǎn)有1——2名考務(wù)人員對轄區(qū)考點(diǎn)進(jìn)行巡視工作。
五是落實(shí)考場環(huán)境安全。各地州市廣播電視大學(xué)要設(shè)專人對考試環(huán)境進(jìn)行巡查，對考點(diǎn)應(yīng)實(shí)行封閉式管理，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入考點(diǎn)。借助當(dāng)?shù)毓?、武警部門做好考場環(huán)境秩序的維護(hù)，制止突發(fā)事件的發(fā)生。
六是落實(shí)誠信考試教育。各地州市廣播電視大學(xué)把學(xué)生平時(shí)的思想教育與考前的考風(fēng)考紀(jì)教育結(jié)合起來，要利用各種途徑和形式對學(xué)生進(jìn)行誠信教育和榮辱觀教育，讓每位學(xué)生充分了解舞弊行為所要付出的代價(jià)，使考生消除作弊傾向，形成誠信考試光榮的氛圍。
近年來，利用高科技手段作弊有所抬頭和蔓延，各地州廣播電視大學(xué)必須高度重視，加強(qiáng)防范利用現(xiàn)代化通訊工具作弊的工作力度，要以“零容忍”的態(tài)度糾察xx、作弊等違紀(jì)事件，杜絕大規(guī)模舞弊，杜絕出現(xiàn)影響社會穩(wěn)定的xx事件。
各地州市廣播電視大學(xué)繼續(xù)實(shí)行考試安全保密工作“日報(bào)制”制度。要按照國家開放大學(xué)的要求，建立適合本地情況的考試預(yù)警機(jī)制和快速反應(yīng)機(jī)制?？荚嚻陂g，凡發(fā)生試卷失、泄密事件和集體違紀(jì)舞弊等重大事件，決不能隱瞞，必須按要求在第一時(shí)間上報(bào)xx廣播電視大學(xué)，把負(fù)面影響控制在最小范圍，杜絕失密、泄密事件和集體違紀(jì)舞弊行為，維護(hù)電大考試的嚴(yán)肅性。
考試是檢測電大教學(xué)質(zhì)量的重要手段，也是反映各級電大教學(xué)與管理水平、評估整個(gè)學(xué)校工作的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。目前考試工作面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)，各地州市廣播電視大學(xué)要重拳出擊，聯(lián)合整治，在考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)上下大力氣，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)考試管理規(guī)定，規(guī)范實(shí)施考試，加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，嚴(yán)守質(zhì)量生命線，以切實(shí)維護(hù)xx廣播電視大學(xué)的聲譽(yù)，維護(hù)xx電大系統(tǒng)考試的公平公正。
也祝各位同仁在新的一年工作順利，幸福安康！
學(xué)校期末工作會議發(fā)言稿篇十二
我叫xxx，是xx小學(xué)的一名數(shù)學(xué)老師。根據(jù)上級安排，讓我作為老教師代表發(fā)言，我感到誠惶誠恐，一是我沒有做出什么驕人的成績，二是同事們都比我優(yōu)秀。但恭敬不如從命，我只能把我教育教學(xué)的一些心得說出來，希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們斧正。我發(fā)言的題目是《馬不揚(yáng)鞭自奮蹄》，下面就是我在教育教學(xué)方面上的一些心得。
記得著名的教育家陶行知說過一句話“捧著一顆心來，不帶半根草去”。作為教師，就應(yīng)該有這樣的境界。選擇了教育，就是選擇了奉獻(xiàn)，無論環(huán)境出現(xiàn)了怎樣的變化，熱愛教育的心不能變。沒有任何一個(gè)理由讓我們懈怠教育，愧對學(xué)生。如社會對我們的偏見，家長對我們的誤解……這些，我們只能感受著，但不能改變我們對教育的熱愛，不能影響我們的教學(xué)。當(dāng)教育和家庭發(fā)生矛盾的時(shí)候，我們都會首先選擇我們的事業(yè)。熱愛教育事業(yè)，就是發(fā)自內(nèi)心的熱愛每一位學(xué)生，對每一位學(xué)生的一生負(fù)責(zé)。記得去年我們班有個(gè)學(xué)生叫xxx，天資聰慧，但很少完成作業(yè)，老師們幾乎放棄了對她的教育管理。我覺得，學(xué)生還小，作為老師，應(yīng)該對學(xué)生一生負(fù)責(zé)。我就找到她做艱苦細(xì)致的思想工作，從她的家庭情況入手，分析現(xiàn)在的家庭處境，引導(dǎo)她找出學(xué)習(xí)的榜樣。并有意安排她在班級展示，這個(gè)聰慧的孩子當(dāng)然很容易成功，我就及時(shí)的表揚(yáng)，鼓勵(lì)。這讓她重新認(rèn)識了自己，也找到了自信，學(xué)習(xí)逐漸步入正軌，作業(yè)也基本完成了?？荚嚦煽?，有了很大的提高。后來，因?yàn)榧彝ピ?，轉(zhuǎn)入了其他小學(xué)。過了一段時(shí)間，她用她媽媽的手機(jī)給我發(fā)了一條短信，就是短短的一句話：老師，我想你了。我收到短信，心中很是溫暖。后來，她又轉(zhuǎn)入我們小學(xué)，現(xiàn)在四年級學(xué)習(xí)，她的任課教師反映，xxx確實(shí)變好了。我聽著這樣的評價(jià)，內(nèi)心無比的幸福。我知道，她能有今天，肯定有我的`功勞。
參加教育工作至今已經(jīng)三十年了。寒來暑往，四季輪回，讓我變成了一個(gè)老教師。作為一個(gè)老教師，我知道自己的影響有多大。在工作中，我嚴(yán)格要求自己，任勞任怨。從不擺老資格，更并不會去發(fā)牢騷。干一行，就愛一行，我做事的原則是“盡心盡力，問心無愧”我們學(xué)校學(xué)生多，教師緊張，每個(gè)教師承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)繁重，我雖然年齡偏大，但還是接受了學(xué)校安排給我的一個(gè)班的《數(shù)學(xué)》，《品德與社會》，《美術(shù)》，還有副班主任等工作。接受了學(xué)校的安排，就要讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意。為此，我認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材，根據(jù)教材特點(diǎn)，和學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，明確教學(xué)方法，做到了不備課不上講臺。向課堂四十分鐘要成績，從不拖堂，布置的作業(yè)也符合學(xué)校要求。成為深受學(xué)生喜歡的老師。
我們都知道，教學(xué)是藝術(shù)，藝術(shù)貴在創(chuàng)新。我雖然年齡偏大，但，人老了，教學(xué)探索的心不能老。在教學(xué)中，虛心學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。在綠色均衡責(zé)任型生態(tài)高效創(chuàng)新課堂教學(xué)中，我用心揣摩，課堂的主人是學(xué)生，尊重了學(xué)生的主體地位，就是抓住了教學(xué)的本質(zhì)。因此在教學(xué)中，我注重小組合作探究，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高能力。在教學(xué)中，我注重引入獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，從不吝嗇自己的表揚(yáng)，對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都看在眼里，喜在心里，表達(dá)在語言上。和學(xué)生一起分享他們的進(jìn)步。我知道，課堂是提高教學(xué)成績的主戰(zhàn)場，必須要用好這個(gè)主戰(zhàn)場。我們大家都明白，制約班級成績進(jìn)步的主要因素是學(xué)困生。轉(zhuǎn)化了學(xué)困生，教學(xué)成績就會大面積提高。我在教學(xué)中，就是利用課堂這個(gè)主戰(zhàn)場，讓學(xué)困生勇敢地站起來，表達(dá)他們對知識的理解，讓他們在講臺上展示，培養(yǎng)他們的自信心，讓他們在黑板上演示，給他們鍛煉的機(jī)會。對于他們出現(xiàn)的問題，我總是善意地引導(dǎo)，真誠地鼓勵(lì)，并再次給他們機(jī)會，讓他們鍛煉，讓他們鞏固，使他們提高。俗話說，鐵杵磨成針，功到自然成，當(dāng)量變達(dá)到一定的程度，就會出現(xiàn)質(zhì)變。每當(dāng)接受一個(gè)班級的時(shí)候，總有一些學(xué)生不及格，當(dāng)我送走一個(gè)班級的時(shí)候，學(xué)生們都是及格的。我想，這就是創(chuàng)新教學(xué)結(jié)果。
在教學(xué)中，我還認(rèn)識到，我們教學(xué)的短板在于學(xué)生對知識的鞏固。這就需要教師設(shè)置情景，鞏固所學(xué)知識。在教學(xué)中，我采用多種形式，或變換角度，或強(qiáng)化鞏固，或知識搶答，或進(jìn)行小測試。通過這樣的反復(fù)練習(xí)，學(xué)生的知識基礎(chǔ)得到了加強(qiáng)。正是由于自己在教學(xué)中的大膽探索，我所教學(xué)科的成績也就比較理想，學(xué)生的自信心得到極大增強(qiáng)，學(xué)生的精神面貌也煥然一新。我的教育教學(xué)也取得了較大成功。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師們，人生最大的幸運(yùn)就是從事著自己所喜愛的事業(yè)。我們恰恰就是那最幸運(yùn)的人。時(shí)光匆匆催人老，但對教育事業(yè)的熱愛，讓我們“樂以忘憂，不知老之將至”?；厥讱q月，我們無怨無悔；往前看，退休已不再遙遠(yuǎn)，留給我們在三尺講壇的時(shí)間已經(jīng)不多，“老驥伏櫪志千里，馬不揚(yáng)鞭自奮蹄”，在今后的教學(xué)中，我們一定秉承熱愛教育事業(yè)的宗旨，嚴(yán)格要求自己，創(chuàng)新教學(xué)，用真誠和汗水，用創(chuàng)新和探索，書寫教育教學(xué)的新篇章。
謝謝大家。
學(xué)校期末工作會議發(fā)言稿篇十三
今年以來，面對復(fù)雜嚴(yán)峻的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢和經(jīng)濟(jì)下行壓力，全市上下認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)和市委、市政府各項(xiàng)決策部署，全市經(jīng)濟(jì)社會保持良好發(fā)展態(tài)勢，呈現(xiàn)“總體平穩(wěn)、穩(wěn)中有進(jìn)、結(jié)構(gòu)趨優(yōu)、活力增強(qiáng)”的特點(diǎn)。各級各部門要全面、準(zhǔn)確把握當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢，加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)運(yùn)行態(tài)勢的監(jiān)測分析，科學(xué)謀劃穩(wěn)增長政策措施，精準(zhǔn)發(fā)力、有效推動(dòng)，全力做好第四季度經(jīng)濟(jì)工作，努力實(shí)現(xiàn)“十三五”良好開局。
要突出重點(diǎn)、精準(zhǔn)發(fā)力，確保全面完成今年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。要全力穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)增長，突出抓好重大項(xiàng)目建設(shè)，穩(wěn)定工業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，全面開展招商引資，促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。要加快推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，著力抓好“三去一降一補(bǔ)”任務(wù)落實(shí)。要主動(dòng)融入呼包鄂協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略和呼包銀榆經(jīng)濟(jì)區(qū)、晉陜寧蒙經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)，促進(jìn)區(qū)域協(xié)同發(fā)展、合作共贏。要加快推進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域改革，進(jìn)一步擴(kuò)大對內(nèi)對外開放，加強(qiáng)創(chuàng)新平臺建設(shè)，積極打造營商環(huán)境，不斷優(yōu)化經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展環(huán)境。要認(rèn)真做好保障和改善民生工作，確保按時(shí)保質(zhì)完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)，切實(shí)抓好美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，千方百計(jì)增加城鄉(xiāng)居民收入，全力維護(hù)社會安全穩(wěn)定。
實(shí)現(xiàn)全年任務(wù)目標(biāo)，關(guān)鍵是要真抓實(shí)干、狠抓落實(shí)。要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，集中突破薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)督促檢查和問責(zé)，確保全面完成今年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，開創(chuàng)全市各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展新局面，以優(yōu)異的.成績迎接市第四次黨代會、自治區(qū)第十次黨代會和自治區(qū)成立70周年。
學(xué)校期末工作會議發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
告別愉快的假期，我們又開始新學(xué)期的工作。本學(xué)期學(xué)校的工作繼續(xù)遵循穩(wěn)步推進(jìn)的原則，堅(jiān)持抓核心、求突破，抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，打造和諧校園，全面謀劃和落實(shí)學(xué)校管理、教育教學(xué)和師資隊(duì)伍建設(shè)等各項(xiàng)工作，重點(diǎn)抓好德育工作、教學(xué)常規(guī)、校本教研、課程建設(shè)和課程實(shí)施管理，進(jìn)一步提高學(xué)校綜合辦學(xué)能力水平，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。
1、“抓核心、求突破”，“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力，參與教育競爭的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力。“求突破”即教師隊(duì)伍凝聚力的進(jìn)一步提升，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚，教師思想意識和教學(xué)能力的進(jìn)一步提高，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。
2、“抓薄弱、求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，二抓學(xué)生掌握知識和提升學(xué)習(xí)能力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和差生的整體均衡發(fā)展，四抓年級之間、班級之間的均衡發(fā)展，確保尖子生和班級平均分有質(zhì)的飛躍，盡快縮小班級平均分的差距。
3、“打造和諧校園”是新學(xué)期我校全體教師的奮斗目標(biāo)?！按蛟旌椭C校園”就是要努力打造三個(gè)方面的和諧：
一是校園環(huán)境的和諧。要?jiǎng)?chuàng)建綠色的校園環(huán)境，達(dá)到綠化、凈化和美化，政教處主管校園環(huán)境衛(wèi)生的領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持天天抓，天天查；要建設(shè)溫馨的教室環(huán)境，做到環(huán)境整潔，布置美化，突出教育作用，“讓墻壁說話”，教導(dǎo)處主管領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持經(jīng)常查，發(fā)現(xiàn)教室環(huán)境布置不全或者有老化的，要責(zé)成相關(guān)班主任及時(shí)布置或更新；要建設(shè)良好的辦公環(huán)境，想方設(shè)法改善教師工作環(huán)境。
二是人際關(guān)系的和諧。首先是教師與學(xué)生之間關(guān)系的和諧，教師要做學(xué)生的榜樣和楷模，要公正、公平地對待學(xué)生，尊重、關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生的健康成長，特別關(guān)心調(diào)皮生和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化提高，要在他們身上傾注更大的愛心，讓他們得到甚至超越家庭的溫暖與愛護(hù)，我們以前在這方面的工作做得不夠。其次是教師與教師之間關(guān)系的和諧。要提倡“合作互助、共同發(fā)展”的精神，做到“協(xié)調(diào)配合、合作共進(jìn)、競爭提高”“協(xié)調(diào)配合”——學(xué)校所作出的每一個(gè)決定，每一個(gè)要求，每一項(xiàng)工作，都是通過學(xué)校行政會議討論決定的，都需要學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)老師共同遵照執(zhí)行，協(xié)調(diào)配合，需要大家以大局為重，無條件服從和支持學(xué)校的工作?！昂献鞴策M(jìn)”——只有合作才有合力，合作是攻克堡壘的法寶。同科級科任要發(fā)揚(yáng)互幫互助的精神，在合作中思想互補(bǔ)，專業(yè)共進(jìn)?！案偁幪岣摺薄偁幨亲非笞吭降膭?dòng)力，競爭能夠帶來奮斗目標(biāo)。學(xué)校提倡同科級科任在合作前提下的競爭，在共同發(fā)展基礎(chǔ)上的競爭。本學(xué)期，學(xué)校將翻倍提高教學(xué)效果（尖子生和平均分）獎(jiǎng)扣金額，設(shè)立績效和學(xué)校雙重獎(jiǎng)勵(lì)，拉開期末獎(jiǎng)金距離（教導(dǎo)處在第二周五前將修改方案提交學(xué)校行政會議討論，爭取第四周前形成制度跟老師們見面）。
三是教育教學(xué)的和諧。
學(xué)校期末工作會議發(fā)言稿篇二
各位代表：
剛才，周科朝副校長代表學(xué)校做的科技工作報(bào)告，我都同意，講得很好。去年的科研工作取得了比較大的成績，大家也都做了很多貢獻(xiàn)，首先我代表學(xué)校向全校的科技工作者表示感謝。
一、當(dāng)前科技工作存在的問題。
我們進(jìn)入esi全球前1%的學(xué)科最好的時(shí)候是x年，達(dá)到7個(gè)。但是我跟大家講，我們有3500多名教師，擁有同樣教師數(shù)量的學(xué)校，進(jìn)入學(xué)科最少的都有10個(gè)。
真正的大成果不是一天兩天能取得的，而是靠長期的積累。我們的每個(gè)學(xué)科以前有不少的成績和亮點(diǎn)，現(xiàn)在的關(guān)鍵是要在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，為此得有一個(gè)長遠(yuǎn)的打算。
剛才大家聽了報(bào)告，都感到很振奮，我們的成績是主要的，但剛才科朝同志都講了，我就不再重復(fù)。這里主要講講我們面臨的問題。
第一，進(jìn)入esi全球前1%的學(xué)科太少。為什么要重視esi呢？因?yàn)楝F(xiàn)在國家把985工程、211工程取消了，取消后是按幾個(gè)要素法綜合考慮給學(xué)校分配績效的，其中一個(gè)很重要的要素就是學(xué)校進(jìn)入esi前1%的學(xué)科數(shù)。我們歷史上最好的是年，進(jìn)入的學(xué)科達(dá)到7個(gè)。但是我跟大家講，我們有3500多名教師，擁有同樣教師數(shù)量的學(xué)校，進(jìn)入學(xué)科最少的都有10個(gè)。比如，山東大學(xué)有10個(gè)，華中科技大學(xué)有11個(gè)，隔壁的湖大只有1200多名教師，也有6個(gè)學(xué)科的esi排名進(jìn)入全球前1%。湖大的物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科全進(jìn)去了，而我們只有化學(xué)進(jìn)了前1%。而且在進(jìn)入前1%的這些學(xué)科中，還有很多其他學(xué)科做了貢獻(xiàn)。比如信息學(xué)院吳敏團(tuán)隊(duì)有幾篇文章都很好，但這些文章并沒有算進(jìn)計(jì)算機(jī)學(xué)科，而是進(jìn)了工程學(xué)科，有的還進(jìn)了材料學(xué)科，因?yàn)閑si論文收錄是根據(jù)文章的題目和文章的內(nèi)涵。
我們學(xué)校的7個(gè)進(jìn)入esi排名全球前1%的學(xué)科中，有4個(gè)是醫(yī)學(xué)類，醫(yī)學(xué)板塊這兩年特別是臨床醫(yī)學(xué)發(fā)展非常快，論文數(shù)量和引用數(shù)量都是呈指數(shù)級增長。但我們的其他傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科，比如材料、冶金等，增長就顯得平緩和微弱，在985高校里的排名在下降。工程學(xué)科相對好一點(diǎn)，但實(shí)際上在985高校的相對位置也在下降。剩下的就是化學(xué)，化學(xué)學(xué)科為其他學(xué)科做了很多貢獻(xiàn)，比如說農(nóng)學(xué)，最好的幾篇論文是化學(xué)院的幾個(gè)老師在日本工作時(shí)寫的。
esi不是評一年的，是評十年的，是根據(jù)十年間在相關(guān)高水平雜志上發(fā)表的論文和引用率決定的排位。盡管我們不必對esi排名太在意，但還是要努力抓好這項(xiàng)工作。最近研究生院做了一個(gè)很好的工作，把不同學(xué)科的論文應(yīng)該在哪發(fā)表、往哪些雜志上投、哪些雜志的影響力大一點(diǎn)、發(fā)展的趨勢曲線是什么進(jìn)行了分析，并形成文件后發(fā)到了各個(gè)學(xué)院。我們現(xiàn)在有幾個(gè)學(xué)科是很有希望進(jìn)前1%的，一是數(shù)學(xué)學(xué)科，現(xiàn)在離進(jìn)esi前1%的概率已經(jīng)達(dá)到百分之九十五點(diǎn)幾了，再使一點(diǎn)勁就能進(jìn)去。第二個(gè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)，現(xiàn)在已達(dá)到百分之七十幾，13年又發(fā)了不少好的論文，過一到兩年已完全可進(jìn)esi前1%。還有一個(gè)是分子生物與遺傳學(xué)，也是百分之七十幾。另外，還有社會科學(xué)也呈現(xiàn)了較好的發(fā)展態(tài)勢。這四個(gè)學(xué)科只要我們稍微加一把勁、推一推，都是能在比較短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)去的，我們努力爭取在兩三年內(nèi)使進(jìn)入esi全球前1%的學(xué)科達(dá)到10到11個(gè)，就很不錯(cuò)了。
第二，科研經(jīng)費(fèi)增長慢。去年我們的科研經(jīng)費(fèi)同比增長只有百分之零點(diǎn)幾，跟前年基本持平。去年經(jīng)費(fèi)增長慢，主要是橫向下降太厲害。大家現(xiàn)在總是說橫向科研的總的形勢不好。這是一條理由，但不是主要理由。主要原因還是我們自身沒有高度重視、沒有積極地走出去。學(xué)校去年經(jīng)費(fèi)過200萬的教授一共69人，總經(jīng)費(fèi)占了全校的40%，其中最多的近3000萬。增長較多的資安院主要靠的是橫向。在外面跑得多的教授，都產(chǎn)生了很好的效果。比如，粉冶院為什么每年拿項(xiàng)目、拿經(jīng)費(fèi)排第一呢？這與他們的老師經(jīng)常在外面跑，積極聯(lián)系和爭取項(xiàng)目有很大關(guān)系。我們的黃伯云校長，已經(jīng)將近七十了，每天晚上都還工作到十一二點(diǎn)，在外面出差是非常多。再有，伯云校長的學(xué)生范景蓮教授，年前開車兩千多公里，把一個(gè)重要的產(chǎn)品從長沙送到了北京去做測試。測試一做完，一年幾千萬經(jīng)費(fèi)就有了。他們身上有股子拼勁，值得我們學(xué)習(xí)。再比如，田紅旗副校長的科研團(tuán)隊(duì)，這段時(shí)間在新疆做項(xiàng)目，幾支隊(duì)伍都在高鐵沿線做測試。最近幾天那里沙塵暴比較厲害，沙塵暴刮起來，基本上個(gè)把小時(shí)就看不到人了，每天只能測試一個(gè)小時(shí)，就這樣，他們還在堅(jiān)持工作。有一天沙塵暴特別大，把設(shè)備全給摧毀了，好在人沒受傷，都撤出來了，的確很不容易。當(dāng)然回報(bào)也會很大。
所以，我們一定要出去，要多跑路，多匯報(bào)，多溝通。如果我們不出去、不努力去干活，項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)就很難拿到。這是第二個(gè)問題。
第三，有影響的科研成果偏少。當(dāng)然，真正的大成果不是一天兩天能取得的，而是靠長期的積累。我們的每個(gè)學(xué)科以前有不少的成績和亮點(diǎn)，現(xiàn)在的關(guān)鍵是要在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，為此得有一個(gè)長遠(yuǎn)的打算。
比如材料學(xué)科，是學(xué)校最強(qiáng)的領(lǐng)域之一，但是材料的`基礎(chǔ)研究與國內(nèi)外其他同行比好像缺了一點(diǎn)。我們可以說我國第一顆原子彈爆炸、第一顆人造衛(wèi)星上天、第一枚中遠(yuǎn)程導(dǎo)彈發(fā)射等重點(diǎn)工程都采用了我校的科研成果。但是在材料的基礎(chǔ)研究領(lǐng)域，還是不是缺少有大影響力的成果？前幾天看了一個(gè)材料，清華的材料學(xué)科已經(jīng)進(jìn)入了世界前5名，超過了美國伯克利等著名高校。
我今天主要講這幾個(gè)問題。大家接下來要討論，隨便聊一下就可以把問題找出來。
二、做好今年科技工作的意見。
每一個(gè)科研團(tuán)隊(duì)和每一個(gè)科研小組，要注重抓好方向，注重與新的科學(xué)技術(shù)相結(jié)合?，F(xiàn)在科技發(fā)展有三個(gè)東西，大家怎么躲都躲不掉：一是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，第二是大數(shù)據(jù)，第三是新的計(jì)算模式。
我們要抓住科學(xué)發(fā)展的最前沿，與自己研究的領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，做新的研究方向，走在別人的前面，這才是本事。
如果我們的醫(yī)療大數(shù)據(jù)嚷嚷了幾年，東西也沒做出來，最后由北京或別的醫(yī)院做到我們前面去了，那我們也是對湘雅的歷史不負(fù)責(zé)任。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)想出好的成果，除了學(xué)術(shù)帶頭人把思路和方向外，剩下的就是靠年輕人：年輕的副教授、年輕的博士后、年輕的博士。
科研工作是學(xué)校最重要的任務(wù)之一，教學(xué)重要、科研更重要，科研和教學(xué)是學(xué)校發(fā)展的兩個(gè)輪子，沒有好的科研就沒有好的教學(xué)，學(xué)校一定盡全力支持大家把科研工作做好。
面對這些問題，應(yīng)該怎么辦呢？我講三點(diǎn)意見。
第一，繼續(xù)推進(jìn)科研體制機(jī)制的改革?？蒲畜w制機(jī)制改革的重點(diǎn)在于調(diào)動(dòng)大家的積極性。學(xué)校這幾年在科研體制機(jī)制改革方面做了很多工作，在某種程度上應(yīng)該說走在了國家前頭。改革部署和推進(jìn)的時(shí)候開了很多次會，很多時(shí)候來的都是各學(xué)院的院長，回去傳達(dá)是否到位？就不知道了。學(xué)校出臺了好多改革文件，一線的老師們有不少人反映說不知道。
當(dāng)然，這與我們不太關(guān)心學(xué)校的網(wǎng)站也有關(guān)系。我在事情不太忙的時(shí)候，經(jīng)常其他學(xué)校的網(wǎng)站，看看他們的點(diǎn)擊量。有三個(gè)學(xué)校的網(wǎng)站我是必看的：一個(gè)是西安電子科技大學(xué)，我的母校，中南大學(xué)的校友也在那里擔(dān)任書記；一個(gè)是清華大學(xué)，現(xiàn)在我還有學(xué)生在那里；還有就是我們自己的網(wǎng)站。清華大學(xué)網(wǎng)站的東西掛出來，一個(gè)禮拜點(diǎn)擊率至少到一萬以上，西電的點(diǎn)擊率一個(gè)禮拜有一萬，我們只有八百到一千的點(diǎn)擊量。但是大家要知道，清華大學(xué)的師生人數(shù)只有我們的一半，三萬多一點(diǎn)；西電也只有四萬多，而我們有七萬多名師生員工。
我們的點(diǎn)擊量低，我想可能有兩個(gè)原因，一是我們的內(nèi)容沒做好，大家不愿意看。這就像拍電影，電影拍得很爛的話你說哪會有觀眾？！所以我們一直要求宣傳部、信息與網(wǎng)絡(luò)中心把學(xué)校的網(wǎng)站做好。第二個(gè)原因就是我們的知名度不夠以及我們自己也不怎么關(guān)心。我也點(diǎn)擊幾個(gè)附屬醫(yī)院的網(wǎng)站去看過，一般也只有幾百的點(diǎn)擊量?，F(xiàn)在校內(nèi)很多文件是在校園網(wǎng)上發(fā)布的，大家不看這些網(wǎng)站，當(dāng)然很多精神就傳達(dá)下不去。大家了解不到學(xué)校的新科研政策，自然就會影響到自身工作的開展。
學(xué)校去年在科研體制改革方面邁了幾步。第一，原來的橫向科研經(jīng)費(fèi)的稅率是5%，后來經(jīng)過計(jì)劃財(cái)務(wù)處同志們的努力，稅率減少了一半。另外，學(xué)校的提成也減少了，只提5%，剩下的都由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。同時(shí)我們把橫向經(jīng)費(fèi)的提留政策也放寬了，項(xiàng)目組給學(xué)校多交一個(gè)點(diǎn)，則可以多領(lǐng)五個(gè)點(diǎn)的人工費(fèi)。就是交五個(gè)點(diǎn)可以領(lǐng)百分之二十、交六個(gè)點(diǎn)領(lǐng)百分之二十五，交七個(gè)點(diǎn)領(lǐng)百分之三十，交八個(gè)點(diǎn)領(lǐng)百分之三十五的人工費(fèi)。
現(xiàn)在國家也在改革科研經(jīng)費(fèi)管理辦法，但很多人不了解。國家現(xiàn)在對科研人員的勞動(dòng)報(bào)酬是上不封頂，國務(wù)院已經(jīng)通過這個(gè)文件了，在網(wǎng)上也發(fā)布了，大家可以在網(wǎng)上讀一讀。
大家要把國家和學(xué)?？蒲畜w制機(jī)制改革的政策搞清楚，現(xiàn)在的整體形勢是非常有利于科技人員創(chuàng)新的。在科研人員的工資和績效這一塊，國家正在想盡辦法放開。而且學(xué)校也制訂了相應(yīng)的落實(shí)細(xì)則。
學(xué)校期末工作會議發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
一、把握好期末時(shí)間。
1、九年級要破釜沉舟、堅(jiān)持到底。除上次講的關(guān)注學(xué)情、家訪、考試心理教育以外，這里，我想提醒的是三點(diǎn)：一是自身的作用，發(fā)揮備課組的團(tuán)隊(duì)作用，繼續(xù)收集、整理資料，精確把握命題方向，關(guān)注優(yōu)秀的題型。二是帶頭做好停課期間的個(gè)別輔導(dǎo)工作，應(yīng)該說，這幾天要做到不松懈。三是做好模擬訓(xùn)練的有關(guān)工作。這幾天，模擬試卷會較多，我們要做到以下幾點(diǎn)：
（1）模擬訓(xùn)練題根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，由備課組參考各地優(yōu)秀試卷自行研究命制，題量、題型，做題時(shí)間全部按中考要求設(shè)計(jì)。
（2）學(xué)生解題過程應(yīng)符合中考要求，要求卷面整潔，解題過程規(guī)范。
（3）教師批改應(yīng)全部按中考改卷標(biāo)準(zhǔn)批改，和批改作業(yè)一樣要求教師寫一些批注。
（4）每套試卷考試結(jié)束后，教師應(yīng)根據(jù)情況做好試卷講評。
2、七、八年級要做好期末復(fù)習(xí)迎考工作。這方面工作我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：備課組要認(rèn)認(rèn)真真的坐下來，反復(fù)研究、推敲復(fù)習(xí)材料、知識點(diǎn)、時(shí)間安排，以求高效。希望年段長、教務(wù)處二位主任、方副校長要加強(qiáng)監(jiān)督，每組務(wù)必要做到。
3、現(xiàn)在的八年級要未雨綢繆，積極備戰(zhàn)，我九年級教學(xué)做好準(zhǔn)備。這里我強(qiáng)調(diào)一句：無論你下學(xué)期工作如何安排，都必須要服從教務(wù)處的工作安排，全力配合，無怨無悔。
二、做好期末優(yōu)秀的教研組、備課組的評選工作。
要求：
1、期末上交的`教研組、備課組材料，力求真實(shí)、及時(shí)，杜絕造假。一旦發(fā)現(xiàn)，取消該組評先、評優(yōu)資格。
2、大力表彰先進(jìn)集體和個(gè)人，在學(xué)校評先評優(yōu)及向上級推選時(shí)予以優(yōu)先考慮。
3、推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
三、抓好兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)合作意識。
1、抓好學(xué)科團(tuán)隊(duì)，提高學(xué)科整體教學(xué)水平。教研組長、備課組長一定要主動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)，教研活動(dòng)一定要抓好考勤，不要犯一些辦學(xué)水平差的學(xué)校的毛病，教研活動(dòng)走形式。
2、抓好班級團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)調(diào)各學(xué)科之間通力協(xié)作。為了使學(xué)生各科均衡發(fā)展，提高班級總體水平，由班主任牽頭，組織各課任教師參加本班學(xué)生綜合分析會，找出本班相對較弱的學(xué)科，一對一結(jié)對子進(jìn)行幫扶。今天與會主體不是班主任，希望年段長要督促好。
四、抓好兩頭，提高總體辦學(xué)水平。
“兩頭”，就是優(yōu)生和后進(jìn)生，這是老話題了，在這里，我特別希望大家高度重視，有些老師對優(yōu)生很重視，感情很接近，對后進(jìn)生則相反，這是不正確的，要改。希望在座的一定要做到重視兩頭，同時(shí)，在教研活動(dòng)是，要針對后進(jìn)生專門研討，拿出提高后進(jìn)生成績的有效的復(fù)習(xí)資料和復(fù)習(xí)時(shí)間及方案。
學(xué)校期末工作會議發(fā)言稿篇四
對于課題研究，有人會問到底研究什么？其實(shí)，只要你是有心人，從困惑中來，從課堂中來，從教育實(shí)踐中來都能夠發(fā)現(xiàn)問題。
有人說，“問題即課題”，我非常贊同這樣說法。我在《陽西縣省級德育課題論證情況分析》（本文發(fā)表在廣東省中小學(xué)德育雜志20xx年底6期）一文中這樣寫道：教育課題主要來源于實(shí)踐，來源于教師經(jīng)常遇到和苦惱或問題。圍繞這些問題展開研究、尋找方法、付諸實(shí)踐，其實(shí)就是在不自覺地進(jìn)行類似教育科研的活動(dòng)。正所謂“從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去”。許多學(xué)校能夠注意到這一點(diǎn)，把學(xué)校的日常工作中要解決的問題納入課題研究中來。比如，陽江市第二中學(xué)有自己的校辦農(nóng)場，每年都要組織學(xué)生到農(nóng)場里進(jìn)行社會實(shí)踐，于是他們提出《中學(xué)生德育實(shí)踐基地創(chuàng)新發(fā)展的研究》，陽西縣奮興中學(xué)是陽江市書香校園，于是他們提出《基于班級特色發(fā)展的書香校園建設(shè)實(shí)踐與研究》，陽西縣塘口鎮(zhèn)中心小學(xué)是山區(qū)小學(xué)，農(nóng)村留守兒童問題一直是他們要努力解決的問題，于是提出課題《農(nóng)村留守兒童問題與對策研究》，陽江市陽東縣大溝鎮(zhèn)虎山初級中學(xué)作為農(nóng)村初級中學(xué)，如何提高農(nóng)村初中生的品德行為是他們德育工作的重要方面，于是提出了《初級中學(xué)農(nóng)村初中走讀生品德行為教育研究》。
安心研究就是要靜下心來研究?，F(xiàn)在做老師的受到各方面的影響與誘惑，個(gè)別老師無法靜下心來教書，我在20xx年就寫了一篇論文《靜下心來教書，潛下心來育人》，課題研究更是如此。
安心研究，就要踏踏實(shí)實(shí)地研究，要解決教育教學(xué)難題，促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。那么，課題如何解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題？一要轉(zhuǎn)變觀念，課題研究不能為名和為利，也不是為了裝點(diǎn)門面，二要研究教育教學(xué)中的存在問題，不能脫離工作實(shí)際，三是把研究過程與平時(shí)工作的情況結(jié)合起來，做好了平時(shí)工作，也就夯實(shí)了研究過程，四要把平時(shí)的工作效果與研究成果結(jié)合起來，我們平時(shí)撰寫的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生的習(xí)作、心得體會，老師工作日記、一節(jié)公開課，甚至我們平時(shí)設(shè)計(jì)的作業(yè)或試題，都是研究的成果。
放棄立項(xiàng)課題研究是自信心問題，也是道德問題，影響學(xué)校聲譽(yù)。例如，我市某年被省批準(zhǔn)立項(xiàng)的課題有11項(xiàng)，其中陽西縣有5項(xiàng)，占了全市的45.45%之強(qiáng)，但是有兩間小學(xué)放棄了，受到市里面的批評，影響到全市的評優(yōu)，本來有三個(gè)名額，后來只有兩個(gè)名額。
研究不是盲目的自信，要掌握研究的方法。課題研究是特殊的實(shí)踐活動(dòng)，從這項(xiàng)活動(dòng)要具備一些基本技能和方法。一方面，必須在研究活動(dòng)和實(shí)踐學(xué)習(xí)中掌握，所謂“從教學(xué)中來，到教學(xué)中去”，在教學(xué)實(shí)踐中不斷積累知識與方法，并運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，以提高科研的基本功。另一方面，在交流中學(xué)習(xí)，主要是各種學(xué)術(shù)研討會或培訓(xùn)。還有一種是培訓(xùn)或進(jìn)修。培訓(xùn)的種類有很多，比較高端的有名教師名班主任的培訓(xùn)，又如我華南師范大學(xué)進(jìn)修教育碩士。
學(xué)校期末工作會議發(fā)言稿篇五
隨著社會不斷地進(jìn)步，很多地方都會使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的教育工作會議學(xué)校發(fā)言稿，歡迎大家分享。
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們曾經(jīng)特別重視教育教學(xué)工作的結(jié)果管理，以最終的一次結(jié)果決定對教師的獎(jiǎng)懲。事實(shí)上，教育教學(xué)工作有其固有的特殊性，這種方法衡量教師的工作效果是缺乏準(zhǔn)確性和公正性的，而且，由于結(jié)果的不可逆轉(zhuǎn)性，只重結(jié)果并不能有效保證每個(gè)人的工作都能盡力做好。所以，我們高度重視過程管理，努力形成勤謹(jǐn)工作的精神。
1、切實(shí)落實(shí)備課要求，備好每一堂課。要求老師備課做到“四備四明”，即：備教學(xué)目標(biāo)，明確制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)；備教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生能力、情感的發(fā)展點(diǎn)，明確教學(xué)的主功方向；備教學(xué)程序，明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)；備教法學(xué)法，明確教與學(xué)的思路。
2、做好查課工作，確保上好各科課程。學(xué)校要加強(qiáng)對執(zhí)行課程計(jì)劃的管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。
3、學(xué)校深入課堂，隨機(jī)聽課，跟班聽課，查備課筆記，看作業(yè)、聽學(xué)生意見，及時(shí)了解教學(xué)基本情況，及時(shí)反饋教學(xué)中的得與失，真摯幫助教師提高課堂教學(xué)水平。
4、每位老師應(yīng)針對教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)進(jìn)行評價(jià)反思，明確教學(xué)中的得與失，對今后教與學(xué)提出改進(jìn)措施。
5、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對教師教學(xué)工作的管理，落實(shí)檢查措施。圍繞這一重點(diǎn)，本學(xué)期，學(xué)校結(jié)合中心校和中心小學(xué)進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)的.檢查，對檢查情況，及時(shí)向全校老師報(bào)告，并形成書面材料。
習(xí)慣決定命運(yùn)！授人以魚不如授人以漁。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生終生發(fā)展的基礎(chǔ)。本年度，我們堅(jiān)持不懈地抓實(shí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我們把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣納入本年度的教學(xué)教研計(jì)劃中，并傳達(dá)到每一個(gè)任課教師，把學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成納入教師業(yè)績的量化考核中。我們突出抓了以下6項(xiàng)好習(xí)慣的養(yǎng)成：
1、準(zhǔn)備上課的習(xí)慣。
我們要求任課教師都要有意識地培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備的習(xí)慣，包括學(xué)具的準(zhǔn)備和知識的準(zhǔn)備。要求學(xué)生下課后先收好上節(jié)課的學(xué)習(xí)用品和課本，將下節(jié)課需要的學(xué)習(xí)用品擺放好后，再出教室進(jìn)行其它活動(dòng)；要求教師課前1分鐘進(jìn)教師，督促學(xué)生對上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容作簡單回顧，對本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容作簡單預(yù)習(xí)，認(rèn)真研讀、理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，對有關(guān)問題加以認(rèn)真思考，把不懂的問題做好標(biāo)記，以便課上有重點(diǎn)地去聽、去學(xué)、去練。杜絕了學(xué)生等上課鈴響后再跑向教室，既保證了40分鐘的授課時(shí)間不縮水，也養(yǎng)成了學(xué)生課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣。
2、專心聽講的習(xí)慣。
要求各任課教師課堂上要關(guān)注每個(gè)學(xué)生，營造寬嚴(yán)有度的聽課氛圍，對注意力不能長時(shí)間集中的學(xué)生要格外注意，及時(shí)提醒，多提問，采取各種有效方式吸引其注意力，養(yǎng)成學(xué)生良好的聽講習(xí)慣。
3、認(rèn)真書寫的習(xí)慣。
我們把學(xué)生的書寫作為各科教師重點(diǎn)培養(yǎng)的習(xí)慣。一是要求教師糾正學(xué)生不正確的寫字姿勢，指導(dǎo)學(xué)生書寫的技巧和方法，鼓勵(lì)有條件的學(xué)生進(jìn)行描帖；二是從嚴(yán)要求學(xué)生作業(yè)的書寫，教師做到及時(shí)批閱，發(fā)現(xiàn)書寫不認(rèn)真或者亂寫亂劃的作業(yè)，建議重寫。學(xué)校把學(xué)生作業(yè)的書寫作為常規(guī)材料檢查的重要內(nèi)容，各班之間要進(jìn)行比較打分，對整體書寫較差的班級要嚴(yán)厲扣分，限期糾正。
4、大聲發(fā)言的習(xí)慣。
任課教師要注意培養(yǎng)學(xué)生上課大聲發(fā)言的習(xí)慣，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)發(fā)言機(jī)會，注意營造寬松愉悅的發(fā)言環(huán)境，幫助學(xué)生樹立信心，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，大聲發(fā)言。
5、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。
要求教師調(diào)動(dòng)一切積極因素督促鼓勵(lì)學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，要求課堂作業(yè)當(dāng)堂清，家庭作業(yè)按時(shí)完成。對于不按時(shí)完成家庭作業(yè)的學(xué)生，教師要注意與家長溝通，耐心做家長的工作，取得家長的幫助，逐漸使孩子養(yǎng)成完成作業(yè)的習(xí)慣。
6、及時(shí)復(fù)習(xí)、整理知識的習(xí)慣。
各年級教師重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成整理知識的習(xí)慣。學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，要指導(dǎo)學(xué)生對前面的知識要點(diǎn)進(jìn)行歸納整理，發(fā)現(xiàn)盲點(diǎn)及時(shí)補(bǔ)救，出現(xiàn)遺忘及時(shí)復(fù)習(xí)，定期對所學(xué)知識進(jìn)行再鞏固。
回顧我們一學(xué)期來走過的歷程，當(dāng)我們?yōu)樽约涸诖_保安全與穩(wěn)定，謀求發(fā)展和效益方面所取得的些許成績而感到欣慰的時(shí)候，我們也清醒地認(rèn)識到，我們的工作還有太多的不足之處。在今后的工作中，我們將再接再厲，努力使我們的教育事業(yè)再上一個(gè)新臺階。
學(xué)校期末工作會議發(fā)言稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！首先熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)前來指導(dǎo)工作！接下來我做為備課組組長代表為大家介紹年級備課組是如何開展高效課堂的校本研修。
第一：我們備課組嚴(yán)格按照學(xué)校制定的集智備課流程進(jìn)行實(shí)施。
1、學(xué)期初分配好教學(xué)內(nèi)容的學(xué)案練單的編寫任務(wù)。（說明一點(diǎn)：三案一單先個(gè)人編寫學(xué)案練單，再集體討論進(jìn)行集智備課，然后每位教師根據(jù)自己所任教的班級的學(xué)情進(jìn)行刪減，最后再根據(jù)最終的學(xué)案練單編寫自己的教案導(dǎo)案。）。
2、每周五按照學(xué)校教務(wù)處的規(guī)定，由下周中心發(fā)言人上交下周的學(xué)案練單的紙質(zhì)初稿和電子稿，并把復(fù)印好發(fā)給組內(nèi)老師，利用周末時(shí)間進(jìn)行審核。
3、周一上午集體備課時(shí)進(jìn)行進(jìn)行集智備課，各位教師根據(jù)自己的教學(xué)思路進(jìn)行發(fā)言討論，形成最終的定稿。并把討論內(nèi)容記錄在案，再次上交給教務(wù)處。
第二：周一備課組活動(dòng)的流程。
1、第一部分內(nèi)容：就拿這個(gè)星期為例，本周是主任中心發(fā)言，上周五他就把本周要上的“認(rèn)識三角形”的4個(gè)課時(shí)的學(xué)案練單就印發(fā)給我們其他五個(gè)老師，我們利用周末時(shí)間根據(jù)自己的教學(xué)思路進(jìn)行審核，先有王主任把他的設(shè)計(jì)思路，以及學(xué)案練單中的出題目的陳述出來，然后其他老師進(jìn)行討論。形成定稿。
2、每個(gè)老師在定稿的基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)情進(jìn)行小范圍更改。然后再編寫自己的教案導(dǎo)案。
3、第二部分內(nèi)容：討論上周在運(yùn)用三案一單實(shí)施教學(xué)過程中有什么困惑，出現(xiàn)了什么問題，把自己的想法進(jìn)行交流，比如說，剛剛我上的“認(rèn)識三角形”中的角平分線、中線，我感覺課堂氣氛沒有平常好，課堂節(jié)奏太緊了，是什么原因？是整個(gè)流程的環(huán)節(jié)沒銜接好？還是在題目設(shè)計(jì)上跨度太大？下星期一我就會把這些想法和困惑跟同事們交流，最后根據(jù)交流形成文字，把每周的教學(xué)反思的問題就解決了，這也是教學(xué)反思的真實(shí)性的體現(xiàn)。
第三：本學(xué)期備課組的相關(guān)工作。
1、根據(jù)學(xué)校要求，課改學(xué)科要對四種課型進(jìn)行探索。新授課在上學(xué)期我們六個(gè)教師都上了一輪，當(dāng)時(shí)根據(jù)整個(gè)教研組以及課改顧問羅主任的意見，我們沒達(dá)到預(yù)期效果，因此推倒重來，由上一輪新授課，把新授課的流程基本固定。
2、3月份本組內(nèi)有3名教師參加學(xué)校10教齡以內(nèi)的課改課比賽，我們?nèi)齻€(gè)教師都是上的復(fù)習(xí)課，而且我們及時(shí)進(jìn)行了聽評課并把反饋意見進(jìn)行收集，因此我們的復(fù)習(xí)課的流程也基本固定了。
3、4月初，根據(jù)學(xué)校年級組的安排，我和王主任針對試卷講評課進(jìn)行探索。而且邀請了全校教研組老師和羅專家前來聽評課。也把試卷講評課的流程也基本固定了。
以上就是我所要和各位領(lǐng)導(dǎo)交流的內(nèi)容，不足之處希望各位領(lǐng)導(dǎo)指正批評。
學(xué)校期末工作會議發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
作為一名教學(xué)校長，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風(fēng)。面對新形勢，新要求，新觀念。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道德，當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。
秋去冬來，一轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有近三個(gè)月的時(shí)間了。又到了對工作進(jìn)行階段性總結(jié)的時(shí)候，雖然這個(gè)過程頗費(fèi)思量，但我深知總結(jié)能夠促人反省，從而為下一階段的工作指明方向，所以，我愿意進(jìn)行一番思考。
思考一：學(xué)校的教學(xué)管理工作到位了嗎？
仔細(xì)想想，問題很多。學(xué)校的辦學(xué)特色不明顯，“信息技術(shù)”特色辦學(xué)成果沒有得到鞏固；課堂教學(xué)高耗低效的現(xiàn)象存在，無序教學(xué)的現(xiàn)象也存在；周一教研活動(dòng)的效用不強(qiáng)，難以激發(fā)教師的參與熱情；學(xué)生活動(dòng)的形式單一、頻率低，活動(dòng)開展的指向性、序列性不強(qiáng)；教育學(xué)生說教多疏導(dǎo)少，學(xué)生行為習(xí)慣存在諸多問題；還有不溫不火的教師博客、靠抽獎(jiǎng)引起學(xué)生興趣的電視臺、參與面很少的興趣班，都亟待改進(jìn)？？以上這些問題的產(chǎn)生責(zé)任不在教師甚至想，如果不是仰仗學(xué)校在過去六十年中積淀下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，問題恐怕會更多。誠然，也想做一些嘗試。例如，本學(xué)期初改革了備課模式，給了教師更多的自主權(quán)；以上“精品課的方式增加了教師練兵的密度；關(guān)注師徒結(jié)對的實(shí)效性；將質(zhì)量分析會上的泛泛而談改為主題研討？？這些舉措對于轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，提高教師專業(yè)技能是能夠起到一些作用的，但作用究竟有多大值得考量，否則以上問題就不會依然存在。怎么辦？我個(gè)人的能力是很有限的想當(dāng)務(wù)之急是應(yīng)該明確學(xué)校究竟該圍繞什么特色進(jìn)行辦學(xué)，是“信息技術(shù)”還是其他，只有樣，才不至于盲目行動(dòng)，做“無用功”。認(rèn)清了前進(jìn)方向，就要充分依托集體的力量。巢小有支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，大家凝成一股繩，必將迸發(fā)出驚人的力量。要想使團(tuán)隊(duì)的力量充分顯現(xiàn)，必須給予教師更多的關(guān)心和尊重，激發(fā)出大家的主人翁意識，使之主動(dòng)關(guān)心學(xué)校未來發(fā)展，積極出謀劃策，幫助學(xué)校不斷撥正前進(jìn)方向。辨明了方向，凝聚了力量，就要堅(jiān)定不移地向著目標(biāo)前進(jìn)，排除一切干擾，克服一切困難，方能推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作邁上一個(gè)嶄新的臺階。
思考二：綜合教學(xué)工作能有所創(chuàng)新嗎？
本學(xué)期，我回到了綜合實(shí)踐課教學(xué)崗位上，要說沒有壓力那是假話。作為分管教學(xué)工作的副校長，自己的班都帶不好，我還怎么要求別人呢？然而，四（1）班的現(xiàn)狀讓我清醒地識到，沒法“畢其功于一役”，不能焦躁，必須耐心地引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變?？烧f不焦躁談何容易。有一段時(shí)間我天天中午留學(xué)生，弄得自己身心俱疲，應(yīng)該就是急躁冒進(jìn)的表現(xiàn)吧。所幸我及時(shí)調(diào)整了心態(tài)，轉(zhuǎn)變了策略，我要求自己還是要在教學(xué)上下功夫，教學(xué)上技高一籌了，課后的很多煩勞都可以省掉。我與孩子之間也初步建立起了感情，孩子敏感的心接收到了我傳遞出來的友好信息，他們也開始接納我，認(rèn)真聽課，用心寫作業(yè)，就成了順理成章的事，一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣逐漸占了上風(fēng)。不過我畢竟不是萬能的，還有孩子不聽課，不寫作業(yè)，在我看來這也很正常，此時(shí)萬萬急不得，循循善誘總好過惱羞成怒。雖然現(xiàn)在每天忙忙碌碌，為教學(xué)耗費(fèi)許多精力，但教學(xué)工作同時(shí)也給我?guī)砹丝鞓?，讓我再次感受到自身存在的價(jià)值，我不后悔自己的選擇。下一階段我還是要著力提高自己的課堂教學(xué)效率，擠出時(shí)間鉆研課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)形式，以求得“事半功倍”之效果?？偨Y(jié)促人思考，思考帶來進(jìn)步，這就是總結(jié)的目的，但愿我也能從總結(jié)中得到提高。
學(xué)校期末工作會議發(fā)言稿篇八
從全縣農(nóng)村勞動(dòng)力整體看，素質(zhì)較差，文化程度不高，很少真正受過專業(yè)技能培訓(xùn)，大部分轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力只能從事較簡單的普通工作，靠出體力、賣苦力換取收入，不能勝任一些職業(yè)技能要求高的工作，直接影響其收入增長和農(nóng)業(yè)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的普及傳播。目前世界經(jīng)濟(jì)形勢嚴(yán)峻，許多企業(yè)在減員，直接影響到農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工。為提高我縣農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)、增強(qiáng)其職業(yè)技能，促進(jìn)剩余勞動(dòng)力向非農(nóng)領(lǐng)域就業(yè)，增加收入，我局將依托農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程做好以下工作。
根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要，因人施教，采取靈活多樣的培訓(xùn)形式，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。一是以職業(yè)技能培訓(xùn)為主，對年齡偏大、文化基礎(chǔ)差的勞動(dòng)力重點(diǎn)開展以社區(qū)服務(wù)及家庭手工業(yè)為主的實(shí)用技能培訓(xùn)；二是對有一定文化程度的青年農(nóng)民重點(diǎn)開展技術(shù)含量高、就業(yè)前景好、市場需求旺的技術(shù)工種培訓(xùn)；三是對有創(chuàng)業(yè)愿望和相應(yīng)條件的人員，組織開展專業(yè)培訓(xùn)，引導(dǎo)他們開發(fā)特色產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體；四是加強(qiáng)培訓(xùn)基地與當(dāng)?shù)貏趧?dòng)力市場的信息交流，及時(shí)掌握勞動(dòng)力需求信息，有針對性地開展培訓(xùn)；五是積極鼓勵(lì)園區(qū)、企業(yè)舉辦以招收本地農(nóng)民工為主的定向委托培訓(xùn)班。
在采用傳統(tǒng)培訓(xùn)方式的同時(shí)，努力探索新的.培訓(xùn)方式，如利用電視、廣播、農(nóng)村大喇叭、印發(fā)技術(shù)資料等方式擴(kuò)大培訓(xùn)范圍。利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育、職業(yè)技校等各種渠道提高教育培訓(xùn)水平，根據(jù)個(gè)人需求得到較全面的培訓(xùn)。
在農(nóng)民教育培訓(xùn)中，要樹立以人為本、突出技能、注重實(shí)效的培訓(xùn)理念。在培訓(xùn)方式上，采取分散培訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合。在教材開發(fā)上，既要規(guī)范統(tǒng)一，又要立足農(nóng)村和農(nóng)民實(shí)際，編寫一些農(nóng)民一看就懂、一學(xué)就會、一用就靈的“鄉(xiāng)土教材”。在培訓(xùn)資源上，把傳統(tǒng)教育方式與現(xiàn)代教育方式結(jié)合起來，動(dòng)員各級各類學(xué)校特別是農(nóng)業(yè)職業(yè)技能學(xué)校積極參與農(nóng)民技能培訓(xùn)，確保農(nóng)民教育培訓(xùn)取得明顯成效。
在抓好用工量大的機(jī)械制造、電子電器、焊工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、駕駛與維修、服裝縫紉與加工、建筑裝飾、餐飲旅游服務(wù)等行業(yè)技能培訓(xùn)的同時(shí)，加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)、地方特色產(chǎn)業(yè)、農(nóng)村服務(wù)業(yè)等相關(guān)技能培訓(xùn)，鼓勵(lì)和督促培訓(xùn)機(jī)構(gòu)積極引導(dǎo)受訓(xùn)農(nóng)民參加職業(yè)技能鑒定。促進(jìn)農(nóng)民轉(zhuǎn)崗、就業(yè)，增加收入。
為切實(shí)保證農(nóng)民教育培訓(xùn)工作正常開展，建議縣財(cái)政把農(nóng)民教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算，或設(shè)立“農(nóng)民教育培訓(xùn)基金”，用于農(nóng)民的教育培訓(xùn)。此外，還應(yīng)廣泛發(fā)動(dòng)社會力量、企業(yè)捐資、企業(yè)或農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織參與農(nóng)民教育培訓(xùn)的體制，切實(shí)把農(nóng)民教育培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要的社會公益事業(yè)抓緊抓好。
健全農(nóng)村勞動(dòng)力的組織管理機(jī)構(gòu)，形成縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村三級農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，逐步形成包括就業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)介紹、信息咨詢、安全保障等在內(nèi)的社會化就業(yè)服務(wù)機(jī)制。加強(qiáng)對轉(zhuǎn)移出去農(nóng)村勞動(dòng)力的跟蹤服務(wù)和管理，對在外務(wù)工積累一定經(jīng)驗(yàn)和資金，愿意回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者，要制定優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)他們回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，為建設(shè)新農(nóng)村獻(xiàn)計(jì)出力。
學(xué)校期末工作會議發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
今天學(xué)校在這里召開教學(xué)工作及中考總結(jié)表彰會，首先對獲得獎(jiǎng)勵(lì)的教師表示祝賀，對這些教師取得的成績和付出的努力表示敬意。在這次會議上學(xué)校對過去一年的教學(xué)工作作了認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)分析，也對下一步的教學(xué)工作作了精心部署，特別是對明年的中考提出了明確目標(biāo)。對于過去一年我校在教學(xué)工作上取得的佳績尤其是中考成績的輝煌我們歡欣鼓舞，對我校的未來發(fā)展我們充滿信心，同時(shí)也給我們以后的工作提出更高的要求和更高的目標(biāo)，增加了責(zé)任感和緊迫感，在這種機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，我們二分校數(shù)學(xué)教研組的全體教師在今后的教育教學(xué)工作中決心做到：
（一）.緊緊圍繞學(xué)校整體工作規(guī)劃展開工作。以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以促進(jìn)師生全面、持續(xù)、和諧發(fā)展為宗旨，圍繞學(xué)校組織開展的教育質(zhì)量服務(wù)年的活動(dòng)認(rèn)真組織本組教師參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，樹名校意識，創(chuàng)教學(xué)特色。
（二）.以學(xué)校的辦學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，通過落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究及課題研究，促進(jìn)教師教學(xué)觀念的更新和教學(xué)、科研水平的提高，總結(jié)新課程改革中形成的經(jīng)驗(yàn)及存在問題，努力提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
（三）.在校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革，加強(qiáng)對新課程、新教材、新方法的了解和探索，提高課堂教學(xué)效率，在教學(xué)中使用多種方法與手段，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和抽象思維能力，強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識水平，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，同時(shí)注意信息的收集與整理，在全市統(tǒng)考中爭創(chuàng)一流佳績，發(fā)展我校數(shù)學(xué)的品牌特色。
（四）.加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)的理論。樹立新課程的理念和方法，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，積極探究學(xué)科新的教育教學(xué)模式。規(guī)范課堂教育行為，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會“獨(dú)立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來，努力使學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)都能得到充分發(fā)展。
（五）.狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。首先提高備課質(zhì)量，在提高課堂效益上多下工夫，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)；加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差的工作，在課堂教學(xué)中要顧及差生的接受能力，適當(dāng)放慢教學(xué)節(jié)奏，要多創(chuàng)設(shè)問題讓差生回答，提高差生的積極性，同時(shí)要充分利用好各個(gè)補(bǔ)差機(jī)會，根據(jù)各個(gè)知識特點(diǎn)精心組織補(bǔ)差練習(xí)，也要進(jìn)一步培養(yǎng)差生非智力因素，把補(bǔ)差工作真正落實(shí)到實(shí)處。
時(shí)注意教育教學(xué)改革發(fā)展的新動(dòng)向和新信息，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。要注意對教學(xué)研究的總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促使自己在理論水平再上一個(gè)新臺階。
（七）加強(qiáng)協(xié)作意識，發(fā)揮群體優(yōu)勢，組織有效的集體備課活動(dòng)，積極協(xié)作，取長補(bǔ)短共同創(chuàng)造教學(xué)的高質(zhì)量。
（八）加強(qiáng)全局意識，積極協(xié)助配合初三數(shù)學(xué)組作好日常教學(xué)尤其是復(fù)習(xí)階段的教學(xué)，積極出注意想辦法注意信息的收集交流，為我校明年中考的輝煌起到應(yīng)有的作用。
我校數(shù)學(xué)教研組有著光榮的傳統(tǒng)和優(yōu)良的工作作風(fēng)，同時(shí)有一批業(yè)務(wù)精良的中青年教師，我相信在學(xué)校黨支部和校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)M教師一定會出色完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，并創(chuàng)造性地開展工作，，為我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階貢獻(xiàn)一份力量，為我校創(chuàng)教育品牌學(xué)校，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校期末工作會議發(fā)言稿篇十
一、全面落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校安全工作的責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，組織教師學(xué)習(xí)“平安10條”“x教辦發(fā)[2015]x號”等一系列文件精神，結(jié)合冬季安全工作特點(diǎn)，建立校長為第一責(zé)任人責(zé)任體系，提高安全防范意識，嚴(yán)格履行監(jiān)管職責(zé)，扎實(shí)做好學(xué)校安全管理工作。根據(jù)本校實(shí)際，細(xì)化安全工作方案，明確安全工作任務(wù)。安全設(shè)備、防范措施落實(shí)到位，堅(jiān)決把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，確保校園和諧、師生平安，預(yù)防安全事故發(fā)生。
二、大力加強(qiáng)學(xué)校安全檢查。我校安全領(lǐng)導(dǎo)小組與2016年1月20日開展了一次安全自檢自查工作，做好自然災(zāi)害隱患排查及整改工作;并按《今冬明春火災(zāi)防控工作方案》(x潤消委﹝2015﹞x號)的通知要求，切實(shí)做好冬春兩季火災(zāi)防控工作。以防電、防火、防凍、防盜、防煤氣泄漏等要害部位安全為重點(diǎn)，認(rèn)真排查安全方面存在的漏洞和隱患，未發(fā)現(xiàn)安全隱患。對校園周邊圍墻、樓道、護(hù)欄、危險(xiǎn)邊坡等部位的安全監(jiān)管，確保各項(xiàng)隱患得到整改消除。
三、扎實(shí)開展節(jié)日期間學(xué)生安全教育。在寒假前，學(xué)校邀請金山派出所干警向全體師生開展了安全教育活動(dòng)，重點(diǎn)對節(jié)假日人身傷害、財(cái)產(chǎn)安全、禁放煙花爆竹、遠(yuǎn)離黃賭毒，防食物中毒等方面的安全教育，在假期期間通過“告家長書”、家校通平臺,校園網(wǎng)站、班級qq群等多種方式進(jìn)行安全健康教育。放假前夕，認(rèn)真做好師生走親訪友、外出游玩的安全教育，預(yù)防各種安全事故的發(fā)生，進(jìn)一步提高師生防范意外傷害和自我保護(hù)的能力。
1.加強(qiáng)防火安全宣傳，教育師生不從事危險(xiǎn)的活動(dòng)，明確燃放煙花爆竹的有關(guān)規(guī)定，增強(qiáng)師生的安全意識。
2、加強(qiáng)師生法律法規(guī)教育。教育師生遵守教育法規(guī)，不從事有償家教，拒絕黃賭毒，不酗酒鬧事，尋釁滋事，做遵紀(jì)守法的.好公民。
3.教育師生注意交通安全，嚴(yán)守交通規(guī)則，嚴(yán)禁學(xué)生在公路上騎自行車、駕駛摩托車，嚴(yán)禁乘坐“三無”和超載車輛，防止交通事故的發(fā)生。
4.我校地處老城區(qū)，人員成份復(fù)雜，流動(dòng)人口多。教育學(xué)生在假期節(jié)日期間不隨便同陌生人搭訕，不吃陌生人的食品，不獨(dú)自在外玩耍。
5.放假前，通過《致家長一封信》的形式督促家長履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，提醒家長掌握節(jié)假日期間子女的去向，禁止孩子到網(wǎng)吧等不適宜未成年人進(jìn)入的場所，共同做好學(xué)生的安全防范工作。
四、著力強(qiáng)化應(yīng)急值守。認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)在崗帶班、行政值班和保安門衛(wèi)24小時(shí)值班制度，確保校園各類隱患、問題能夠發(fā)現(xiàn)得早、控制得住、處置得好。學(xué)校第一責(zé)任人和安全分管領(lǐng)導(dǎo)手機(jī)24小時(shí)待機(jī)，建立節(jié)假日期間信息溝通和事故響應(yīng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，一旦發(fā)生事故或遇到緊急情況，領(lǐng)導(dǎo)干部和有關(guān)人員要按規(guī)定及時(shí)、如實(shí)向有關(guān)部門上報(bào)，并立即趕赴現(xiàn)場組織搶險(xiǎn)和處置，處理事故善后工作。
學(xué)校期末工作會議發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
xx—xx第一學(xué)期期末考試，將于1月9日---11日進(jìn)行。為確保本次考試的順利實(shí)施，今天我們匯聚在云教室,召開xx年期末考試考務(wù)工作會議。在此。我代表xx廣播電視大學(xué)黨委和行政向一年來關(guān)心支持xx廣播電視大學(xué)考試工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁表示衷心的感謝！向不辭辛苦、努力工作在考試工作一線的同志們表示親切的慰問！
國家開放大學(xué)全國統(tǒng)一考試是國家機(jī)密級考試，考風(fēng)考紀(jì)是廣播電視大學(xué)辦學(xué)的生命線，不僅關(guān)系人才培養(yǎng)，樹立良好社會信譽(yù)，更關(guān)系到電大教育事業(yè)的前途和命運(yùn)。xx年，xx廣播電視大學(xué)堅(jiān)持“兩手抓”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，一手抓教育教學(xué)質(zhì)量，一手抓考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，把考試工作視為學(xué)校的大事來抓，使xx電大對考試工作有良好的共識，xx廣播電視大學(xué)考試文件下達(dá)后，各地州市廣播電視大學(xué)高度重視，精心組織、認(rèn)真策劃，結(jié)合實(shí)際情況，逐項(xiàng)檢查落實(shí)，逐級簽訂考試安全責(zé)任書，落實(shí)工作責(zé)任，形成了以學(xué)生為主、嚴(yán)密可行的制度體系和考試風(fēng)險(xiǎn)防控預(yù)警機(jī)制。一年來，xx電大系統(tǒng)始終把建立健全的各項(xiàng)考試管理規(guī)章制度作為做好考試管理的基礎(chǔ)性工作，強(qiáng)化考試管理，堅(jiān)持依法治考，維護(hù)了xx電大系統(tǒng)正常的考試秩序。
在總結(jié)成績的同時(shí)，仍然要看到存在的問題。各地州市廣播電視大學(xué)考試管理水平層次不齊，個(gè)別考點(diǎn)存在領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，制度不落實(shí)，管理不規(guī)范，監(jiān)督不到位，麻痹松懈，放松考風(fēng)考紀(jì)管理，降低考試標(biāo)準(zhǔn)等；普遍存在管理不嚴(yán)，對考試紀(jì)律執(zhí)行不力，有的監(jiān)考人員負(fù)責(zé)不到位，對違紀(jì)現(xiàn)象不聞不問，個(gè)別地方甚至出現(xiàn)應(yīng)付xx廣播電視大學(xué)巡考人員的問題；個(gè)別考點(diǎn)對違紀(jì)學(xué)生不能嚴(yán)肅處理，存在同情之心的情形，使部分學(xué)生產(chǎn)生不平衡心態(tài)，影響了考場的良好秩序；現(xiàn)在的違紀(jì)舞弊呈現(xiàn)多樣化、隱蔽化的發(fā)展趨勢。有的考生偽造證件xx，甚至理直氣壯公然xx，監(jiān)考老師卻視而不見；個(gè)別地州廣播電視大學(xué)試卷管理還存在漏洞，沒有嚴(yán)格按照“xx廣播電視大學(xué)試卷保密室建設(shè)規(guī)定”設(shè)置試卷保密室。這些問題如不及時(shí)解決，將嚴(yán)重?fù)p害電大考試及教育質(zhì)量，直接威脅到電大的生存發(fā)展。
xx年12月28日上午國家開放大學(xué)召開xx年秋季期末考試考務(wù)工作會議，會上通報(bào)了海南分部屯昌教學(xué)點(diǎn)所轄白沙臨時(shí)考點(diǎn)提前開考?？啤豆芾韺W(xué)基礎(chǔ)》的考試。一名考生在考試過程中將試卷拍照上網(wǎng)，致使該科試卷考前泄密。此次事件給全國電大系統(tǒng)的考試組織實(shí)施帶來很大沖擊和經(jīng)濟(jì)損失。
為確保本次考試安全、有序的進(jìn)行，我提幾點(diǎn)要求：
各地州市廣播電視大學(xué)必須嚴(yán)格按照國家開放大學(xué)和xx廣播電視大學(xué)的要求，逐級落實(shí)考試責(zé)任，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到責(zé)任到人，層層負(fù)責(zé)。各地州市廣播電視大學(xué)主考對本轄區(qū)考試工作負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和主體責(zé)任，監(jiān)督指導(dǎo)本轄區(qū)各考點(diǎn)主考履行崗位職責(zé)，在考試組織與實(shí)施工作中，要不折不扣貫徹落實(shí)國家開放大學(xué)課程全國統(tǒng)一考試管理規(guī)定，發(fā)揮好考試組織與管理工作的主導(dǎo)作用，承擔(dān)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)和考試管理的主體責(zé)任。必須樹立正確的質(zhì)量觀，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)，用嚴(yán)格的考試制度推動(dòng)教學(xué)的改革，提高教學(xué)質(zhì)量，絕不允許為了維持生源，放松考試紀(jì)律，背離電大人才培養(yǎng)目標(biāo)和辦學(xué)宗旨。xx廣播電視大學(xué)和各地州市廣播電視大學(xué)都必須服從于國家開放大學(xué)教育事業(yè)的整體，做好系統(tǒng)考試工作。無論哪一級電大，哪一個(gè)辦學(xué)單位的考風(fēng)、考紀(jì)不好，都必然給整個(gè)系統(tǒng)帶來不良影響，必然使系統(tǒng)建設(shè)遭到損害。為此，我們要從整體利益出發(fā)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管，考試期間，各級主考必須全程在崗，確保電大考試工作安全、有序。
按照“統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一要求、分級實(shí)施、分級管理、責(zé)任到人”的原則，各地州市廣播電視大學(xué)要與所屬各考點(diǎn)主考、各考點(diǎn)主考要與考試管理人員和監(jiān)考人員層層簽訂考試安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，使考試管理和考風(fēng)考紀(jì)管理的每個(gè)環(huán)節(jié)有工作要求、有人員落實(shí)、有結(jié)果檢查。
一是嚴(yán)格考點(diǎn)設(shè)置。嚴(yán)禁以任何理由私設(shè)考點(diǎn)、點(diǎn)外設(shè)點(diǎn)、跨地區(qū)設(shè)點(diǎn)和延伸考場，對隱瞞欺騙、弄虛作假進(jìn)行考點(diǎn)設(shè)置的將撤銷考點(diǎn)并取消其考試資格，追究當(dāng)事人責(zé)任。
二是嚴(yán)格落實(shí)考前培訓(xùn)制度。各地州市廣播電視大學(xué)要對所有參與考試工作的人員進(jìn)行考前安全教育培訓(xùn)，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)考試組織和管理的工作制度和要求。切實(shí)做到主考和考務(wù)人員清楚自己的崗位職責(zé)，監(jiān)考人員熟悉監(jiān)考工作流程和任務(wù)，掌握考試各個(gè)環(huán)節(jié)的工作要求與規(guī)定，不折不扣地落實(shí)各項(xiàng)考試管理規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)考試工作規(guī)范有序。
三是嚴(yán)格落實(shí)試卷安全保密制度。各地州市廣播電視大學(xué)要按照《國家開放大學(xué)全國統(tǒng)一考試試卷安全保密規(guī)定》做好試卷保密工作。加強(qiáng)試卷流向全過程管理，做好試卷傳送、使用、存放、監(jiān)控等各環(huán)節(jié)的保密工作。嚴(yán)禁任何人擅自提前啟封、拆分試卷。各地州市廣播電視大學(xué)主要負(fù)責(zé)人和考點(diǎn)主考是試卷安全保密第一監(jiān)護(hù)人，要恪盡職守，做到無試卷失密、泄密事件的發(fā)生。
四是落實(shí)巡考工作制度。按照xx廣播電視大學(xué)考試巡視工作的要求，屆時(shí)xx廣播電視大學(xué)將派人到地州市電大進(jìn)行考試巡視，各地州市電大確保所轄考點(diǎn)有1——2名考務(wù)人員對轄區(qū)考點(diǎn)進(jìn)行巡視工作。
五是落實(shí)考場環(huán)境安全。各地州市廣播電視大學(xué)要設(shè)專人對考試環(huán)境進(jìn)行巡查，對考點(diǎn)應(yīng)實(shí)行封閉式管理，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入考點(diǎn)。借助當(dāng)?shù)毓?、武警部門做好考場環(huán)境秩序的維護(hù)，制止突發(fā)事件的發(fā)生。
六是落實(shí)誠信考試教育。各地州市廣播電視大學(xué)把學(xué)生平時(shí)的思想教育與考前的考風(fēng)考紀(jì)教育結(jié)合起來，要利用各種途徑和形式對學(xué)生進(jìn)行誠信教育和榮辱觀教育，讓每位學(xué)生充分了解舞弊行為所要付出的代價(jià)，使考生消除作弊傾向，形成誠信考試光榮的氛圍。
近年來，利用高科技手段作弊有所抬頭和蔓延，各地州廣播電視大學(xué)必須高度重視，加強(qiáng)防范利用現(xiàn)代化通訊工具作弊的工作力度，要以“零容忍”的態(tài)度糾察xx、作弊等違紀(jì)事件，杜絕大規(guī)模舞弊，杜絕出現(xiàn)影響社會穩(wěn)定的xx事件。
各地州市廣播電視大學(xué)繼續(xù)實(shí)行考試安全保密工作“日報(bào)制”制度。要按照國家開放大學(xué)的要求，建立適合本地情況的考試預(yù)警機(jī)制和快速反應(yīng)機(jī)制?？荚嚻陂g，凡發(fā)生試卷失、泄密事件和集體違紀(jì)舞弊等重大事件，決不能隱瞞，必須按要求在第一時(shí)間上報(bào)xx廣播電視大學(xué)，把負(fù)面影響控制在最小范圍，杜絕失密、泄密事件和集體違紀(jì)舞弊行為，維護(hù)電大考試的嚴(yán)肅性。
考試是檢測電大教學(xué)質(zhì)量的重要手段，也是反映各級電大教學(xué)與管理水平、評估整個(gè)學(xué)校工作的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。目前考試工作面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)，各地州市廣播電視大學(xué)要重拳出擊，聯(lián)合整治，在考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)上下大力氣，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)考試管理規(guī)定，規(guī)范實(shí)施考試，加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，嚴(yán)守質(zhì)量生命線，以切實(shí)維護(hù)xx廣播電視大學(xué)的聲譽(yù)，維護(hù)xx電大系統(tǒng)考試的公平公正。
也祝各位同仁在新的一年工作順利，幸福安康！
學(xué)校期末工作會議發(fā)言稿篇十二
我叫xxx，是xx小學(xué)的一名數(shù)學(xué)老師。根據(jù)上級安排，讓我作為老教師代表發(fā)言，我感到誠惶誠恐，一是我沒有做出什么驕人的成績，二是同事們都比我優(yōu)秀。但恭敬不如從命，我只能把我教育教學(xué)的一些心得說出來，希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們斧正。我發(fā)言的題目是《馬不揚(yáng)鞭自奮蹄》，下面就是我在教育教學(xué)方面上的一些心得。
記得著名的教育家陶行知說過一句話“捧著一顆心來，不帶半根草去”。作為教師，就應(yīng)該有這樣的境界。選擇了教育，就是選擇了奉獻(xiàn)，無論環(huán)境出現(xiàn)了怎樣的變化，熱愛教育的心不能變。沒有任何一個(gè)理由讓我們懈怠教育，愧對學(xué)生。如社會對我們的偏見，家長對我們的誤解……這些，我們只能感受著，但不能改變我們對教育的熱愛，不能影響我們的教學(xué)。當(dāng)教育和家庭發(fā)生矛盾的時(shí)候，我們都會首先選擇我們的事業(yè)。熱愛教育事業(yè)，就是發(fā)自內(nèi)心的熱愛每一位學(xué)生，對每一位學(xué)生的一生負(fù)責(zé)。記得去年我們班有個(gè)學(xué)生叫xxx，天資聰慧，但很少完成作業(yè)，老師們幾乎放棄了對她的教育管理。我覺得，學(xué)生還小，作為老師，應(yīng)該對學(xué)生一生負(fù)責(zé)。我就找到她做艱苦細(xì)致的思想工作，從她的家庭情況入手，分析現(xiàn)在的家庭處境，引導(dǎo)她找出學(xué)習(xí)的榜樣。并有意安排她在班級展示，這個(gè)聰慧的孩子當(dāng)然很容易成功，我就及時(shí)的表揚(yáng)，鼓勵(lì)。這讓她重新認(rèn)識了自己，也找到了自信，學(xué)習(xí)逐漸步入正軌，作業(yè)也基本完成了?？荚嚦煽?，有了很大的提高。后來，因?yàn)榧彝ピ?，轉(zhuǎn)入了其他小學(xué)。過了一段時(shí)間，她用她媽媽的手機(jī)給我發(fā)了一條短信，就是短短的一句話：老師，我想你了。我收到短信，心中很是溫暖。后來，她又轉(zhuǎn)入我們小學(xué)，現(xiàn)在四年級學(xué)習(xí)，她的任課教師反映，xxx確實(shí)變好了。我聽著這樣的評價(jià)，內(nèi)心無比的幸福。我知道，她能有今天，肯定有我的`功勞。
參加教育工作至今已經(jīng)三十年了。寒來暑往，四季輪回，讓我變成了一個(gè)老教師。作為一個(gè)老教師，我知道自己的影響有多大。在工作中，我嚴(yán)格要求自己，任勞任怨。從不擺老資格，更并不會去發(fā)牢騷。干一行，就愛一行，我做事的原則是“盡心盡力，問心無愧”我們學(xué)校學(xué)生多，教師緊張，每個(gè)教師承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)繁重，我雖然年齡偏大，但還是接受了學(xué)校安排給我的一個(gè)班的《數(shù)學(xué)》，《品德與社會》，《美術(shù)》，還有副班主任等工作。接受了學(xué)校的安排，就要讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意。為此，我認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材，根據(jù)教材特點(diǎn)，和學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，明確教學(xué)方法，做到了不備課不上講臺。向課堂四十分鐘要成績，從不拖堂，布置的作業(yè)也符合學(xué)校要求。成為深受學(xué)生喜歡的老師。
我們都知道，教學(xué)是藝術(shù)，藝術(shù)貴在創(chuàng)新。我雖然年齡偏大，但，人老了，教學(xué)探索的心不能老。在教學(xué)中，虛心學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。在綠色均衡責(zé)任型生態(tài)高效創(chuàng)新課堂教學(xué)中，我用心揣摩，課堂的主人是學(xué)生，尊重了學(xué)生的主體地位，就是抓住了教學(xué)的本質(zhì)。因此在教學(xué)中，我注重小組合作探究，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高能力。在教學(xué)中，我注重引入獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，從不吝嗇自己的表揚(yáng)，對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都看在眼里，喜在心里，表達(dá)在語言上。和學(xué)生一起分享他們的進(jìn)步。我知道，課堂是提高教學(xué)成績的主戰(zhàn)場，必須要用好這個(gè)主戰(zhàn)場。我們大家都明白，制約班級成績進(jìn)步的主要因素是學(xué)困生。轉(zhuǎn)化了學(xué)困生，教學(xué)成績就會大面積提高。我在教學(xué)中，就是利用課堂這個(gè)主戰(zhàn)場，讓學(xué)困生勇敢地站起來，表達(dá)他們對知識的理解，讓他們在講臺上展示，培養(yǎng)他們的自信心，讓他們在黑板上演示，給他們鍛煉的機(jī)會。對于他們出現(xiàn)的問題，我總是善意地引導(dǎo)，真誠地鼓勵(lì)，并再次給他們機(jī)會，讓他們鍛煉，讓他們鞏固，使他們提高。俗話說，鐵杵磨成針，功到自然成，當(dāng)量變達(dá)到一定的程度，就會出現(xiàn)質(zhì)變。每當(dāng)接受一個(gè)班級的時(shí)候，總有一些學(xué)生不及格，當(dāng)我送走一個(gè)班級的時(shí)候，學(xué)生們都是及格的。我想，這就是創(chuàng)新教學(xué)結(jié)果。
在教學(xué)中，我還認(rèn)識到，我們教學(xué)的短板在于學(xué)生對知識的鞏固。這就需要教師設(shè)置情景，鞏固所學(xué)知識。在教學(xué)中，我采用多種形式，或變換角度，或強(qiáng)化鞏固，或知識搶答，或進(jìn)行小測試。通過這樣的反復(fù)練習(xí)，學(xué)生的知識基礎(chǔ)得到了加強(qiáng)。正是由于自己在教學(xué)中的大膽探索，我所教學(xué)科的成績也就比較理想，學(xué)生的自信心得到極大增強(qiáng)，學(xué)生的精神面貌也煥然一新。我的教育教學(xué)也取得了較大成功。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師們，人生最大的幸運(yùn)就是從事著自己所喜愛的事業(yè)。我們恰恰就是那最幸運(yùn)的人。時(shí)光匆匆催人老，但對教育事業(yè)的熱愛，讓我們“樂以忘憂，不知老之將至”?；厥讱q月，我們無怨無悔；往前看，退休已不再遙遠(yuǎn)，留給我們在三尺講壇的時(shí)間已經(jīng)不多，“老驥伏櫪志千里，馬不揚(yáng)鞭自奮蹄”，在今后的教學(xué)中，我們一定秉承熱愛教育事業(yè)的宗旨，嚴(yán)格要求自己，創(chuàng)新教學(xué)，用真誠和汗水，用創(chuàng)新和探索，書寫教育教學(xué)的新篇章。
謝謝大家。
學(xué)校期末工作會議發(fā)言稿篇十三
今年以來，面對復(fù)雜嚴(yán)峻的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢和經(jīng)濟(jì)下行壓力，全市上下認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)和市委、市政府各項(xiàng)決策部署，全市經(jīng)濟(jì)社會保持良好發(fā)展態(tài)勢，呈現(xiàn)“總體平穩(wěn)、穩(wěn)中有進(jìn)、結(jié)構(gòu)趨優(yōu)、活力增強(qiáng)”的特點(diǎn)。各級各部門要全面、準(zhǔn)確把握當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢，加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)運(yùn)行態(tài)勢的監(jiān)測分析，科學(xué)謀劃穩(wěn)增長政策措施，精準(zhǔn)發(fā)力、有效推動(dòng)，全力做好第四季度經(jīng)濟(jì)工作，努力實(shí)現(xiàn)“十三五”良好開局。
要突出重點(diǎn)、精準(zhǔn)發(fā)力，確保全面完成今年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。要全力穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)增長，突出抓好重大項(xiàng)目建設(shè)，穩(wěn)定工業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，全面開展招商引資，促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。要加快推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，著力抓好“三去一降一補(bǔ)”任務(wù)落實(shí)。要主動(dòng)融入呼包鄂協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略和呼包銀榆經(jīng)濟(jì)區(qū)、晉陜寧蒙經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)，促進(jìn)區(qū)域協(xié)同發(fā)展、合作共贏。要加快推進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域改革，進(jìn)一步擴(kuò)大對內(nèi)對外開放，加強(qiáng)創(chuàng)新平臺建設(shè)，積極打造營商環(huán)境，不斷優(yōu)化經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展環(huán)境。要認(rèn)真做好保障和改善民生工作，確保按時(shí)保質(zhì)完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)，切實(shí)抓好美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，千方百計(jì)增加城鄉(xiāng)居民收入，全力維護(hù)社會安全穩(wěn)定。
實(shí)現(xiàn)全年任務(wù)目標(biāo)，關(guān)鍵是要真抓實(shí)干、狠抓落實(shí)。要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，集中突破薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)督促檢查和問責(zé)，確保全面完成今年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，開創(chuàng)全市各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展新局面，以優(yōu)異的.成績迎接市第四次黨代會、自治區(qū)第十次黨代會和自治區(qū)成立70周年。