寫(xiě)心得體會(huì)是一種對(duì)自身價(jià)值的認(rèn)知和肯定，對(duì)自我成長(zhǎng)的一種記錄和證明。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度。接下來(lái)，我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范例，給我們帶來(lái)一些思考和借鑒。
童年讀后心得體會(huì)收獲篇一
主人公的童年歷經(jīng)磨難。父母去世，火災(zāi)，貧窮，舅舅們的打罵，都沒(méi)有使他屈服，在那段時(shí)間里，他學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍。下面小編帶來(lái)的《童年》讀后感心得體會(huì)大全，希望大家喜歡！
讀了《童年》這本書(shū)，使我受益匪淺。和高爾基比童年，我們今天是多么幸福啊。高爾基出生在一個(gè)木工家庭，5歲時(shí)，父親病故了，高爾基的生活更加艱苦了，高爾基和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困，高爾基上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和補(bǔ)丁褲子。高爾基這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束，都引起同學(xué)們的嘲笑。和高爾基相比，我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服，想到這兒，我不禁有些慚愧。
盡管我們有這么好的條件，卻生在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的時(shí)間長(zhǎng)了就不愿意再穿。高爾基為了上學(xué)，只得去撿垃圾換錢(qián)。每到不上學(xué)的日子，高爾基就早早起來(lái)，背著一個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣(mài)給廢品加工廠。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布的收入，如果運(yùn)氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒(méi)了著落。再想想我們，我們現(xiàn)在什么也不用操心，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的好日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?撿垃圾換來(lái)的錢(qián)成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源，但學(xué)校里那些有錢(qián)人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑高爾基，說(shuō)高爾基身上有臭味，我覺(jué)得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢(qián)人的孩子故意嘲笑高爾基，高爾基們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。高爾基發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)，終于取得優(yōu)異的成績(jī)，受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。我和書(shū)沉思，不僅思緒萬(wàn)千。與高爾基的童年比起來(lái)，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。
我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn)。
我在假期里有幸讀了《童年》這本書(shū)?！锻辍肥歉郀柣詡黧w三部曲的第一部，主要講述了高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段時(shí)間生活的斷面。
本文的主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個(gè)舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財(cái)、自私的人。他的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中了毒，連小孩也熱烈的參加了一份。兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的日子，只有他的母親和外祖母疼愛(ài)他。
《童年》這本書(shū)主要揭露和批判了當(dāng)時(shí)俄國(guó)幾十紀(jì)形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打了小市民的卑鄙靈魂。我想我們應(yīng)該廟是那些卑鄙的小人，而尊重正直善良的人，最后我要說(shuō)的是：“黑暗終究會(huì)過(guò)去，我們向著光明而奮斗吧!”
今年的暑假，我讀了一本生動(dòng)的名著，它的名字叫——《童年》，這講述的是發(fā)生在主人公阿列克謝·彼什科夫·阿廖沙，也就是高爾基本人身上的悲慘的童年故事。
《童年》描述了阿列克謝在父親去世后，在外祖父家度過(guò)的童年歲月。在年幼的阿列克謝眼里，成人的世界是那樣的丑陋與無(wú)情;母親在感染霍亂而死的父親遺體旁聲下的小弟弟夭折了;外祖父家里，舅舅們整日為了家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆、愚弄弱者，家里強(qiáng)壯的男性欺負(fù)毆打女人、毒打兒童;同時(shí)在這個(gè)家里，小阿列克謝始終得到外祖母的疼愛(ài)，受到外祖母講故事的熏陶。外祖母的形象在阿列克謝暗淡的童年歲月里閃耀著母性的光輝，帶給了小阿列克謝一生的愛(ài)和感激。
《童年》中所描述的外祖父一家的生活狀態(tài)，正是作者高爾基苦難的童年生活，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的一些典型的特征，特別是繪出了一幅俄國(guó)小市民階層風(fēng)俗人情的真實(shí)生動(dòng)的圖畫(huà)。它不但揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”，還描繪了作者周?chē)脑S多優(yōu)秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學(xué)中最光輝、最富有詩(shī)意的形象之一。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養(yǎng)成不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格，鍛煉成堅(jiān)強(qiáng)而善良的人。
讀完這個(gè)故事，我既被主人公的獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的精神感動(dòng)，也覺(jué)得自己應(yīng)該像主人公一樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)孝順，懂事的男子漢。
有些人在痛苦之中消沉，而有些人卻在痛苦中頑強(qiáng)的成長(zhǎng)，《童年》中的主人公阿廖沙就是在痛苦中成長(zhǎng)的。
《童年》是高爾基創(chuàng)作的，高爾基自傳體三部曲中的第一部。描寫(xiě)主人公阿廖沙失去父親后，就跟著母親和外婆一起來(lái)到了外公家。這是一個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭。阿謬沙的外公是一個(gè)已經(jīng)接近破產(chǎn)的小染坊主，他的性情十分暴躁、乖戾、貪婪、自私。阿廖沙的舅舅一個(gè)比一個(gè)自私，經(jīng)常為了分家的事情不顧同胞兄弟、血脈親情互相摳打、殘殺。但是，阿廖沙還是有善良的勇氣，樂(lè)觀向上的面對(duì)生活。在他的母親去世后勇敢地走向了社會(huì)。
阿廖沙悲慘的童年，使我不禁想起了現(xiàn)在的幸福生活。媽媽幾乎每天都給我買(mǎi)新的衣服，不管我的衣柜塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的，可媽媽還要給我買(mǎi)……但是，我卻還不滿(mǎn)足，記得有一次，老師讓我們買(mǎi)幾本書(shū)，可媽媽把《魯濱遜漂流記》買(mǎi)成了《魯濱孫漂流》，我見(jiàn)了，一把眼淚，一把鼻涕，趴在地上直哭，一邊哭一邊說(shuō)：“你給我重買(mǎi)嘛?！?，“只是名不同，內(nèi)容一樣的?！眿寢屨f(shuō)?！安恍械模瑓⒓訆W語(yǔ)的學(xué)生一定要買(mǎi)一樣的。”我不依不饒。媽媽見(jiàn)狀，只得帶我去買(mǎi)書(shū)，不但買(mǎi)了正確的，還買(mǎi)了另外的書(shū)。
看了《童年》，我發(fā)現(xiàn)我們應(yīng)該珍惜美好的生活，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人。
我讀了這本書(shū)，我覺(jué)得高爾基的童年是悲慘，阿廖沙沒(méi)有父親的關(guān)愛(ài)，在他6歲的時(shí)候父親離開(kāi)了他，即使這樣他自己很堅(jiān)強(qiáng)。
《童年》一書(shū)講了高爾基的父親死后，高爾基與他的外祖母和母親來(lái)到外祖父家里。在外祖父家里。高爾基收到了外祖母的疼愛(ài)，親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而吵鬧及在日常生活中表現(xiàn)出的自私與貪婪。后來(lái)，伴隨著母親的去世，高爾基走向人間。
我覺(jué)得，高爾基的家庭像一個(gè)小社會(huì)，充滿(mǎn)了善與惡。高爾基的童年不是像我們一樣歡樂(lè)的童年。而是充滿(mǎn)悲傷與痛苦的童年。高爾基在這樣痛苦的童年中能夠成長(zhǎng)為一位大文豪，是十分不容易的。但，正是由于高爾基童年痛苦的生活激發(fā)了他寫(xiě)作的靈感，才使他聞名世界?！锻辍纷屛抑懒酥挥薪?jīng)歷磨難才能獲得成功。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人的生活和高爾基一樣，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，但他們最終獲得了成功。音樂(lè)家貝多芬遭受病痛，雙目失聰，這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)幾乎是滅頂之災(zāi)，然而，正是這樣的磨難讓貝多芬不甘向命運(yùn)低頭，創(chuàng)作了向命運(yùn)挑戰(zhàn)的《命運(yùn)交響曲》。德國(guó)音樂(lè)家海頓，從小生活困苦，正是在這逆境的生活中，海頓勤奮努力，成為一代“交響樂(lè)之父”。他們的成功都是源自于苦難的經(jīng)歷。都是不甘向命運(yùn)屈服的結(jié)果。
我相信，你們要是讀了這一本書(shū)，可定也會(huì)像我這樣喜歡吧!
今天我讀了一本書(shū)，名字叫《童年》，它的作者是著名的作家高爾基，這本書(shū)是是寫(xiě)了高爾基的童年。
我們的童年是美好的，是快樂(lè)的，想要什么有就會(huì)有，但高爾基的童年并不是那么快樂(lè)的，而是悲慘，凄苦的。在這本書(shū)中，主人公阿廖沙的父親在他的童年去世了，而且死的很悲慘，這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。失去了家庭的支柱，只的與母親和外祖母相依為命，后來(lái)跟隨外祖母來(lái)到外祖父的家里。
但在這，阿廖沙并沒(méi)有過(guò)上好日子，他在這里看到許多丑是，舅父?jìng)優(yōu)闋?zhēng)財(cái)產(chǎn)而互相反目為仇，愚弄弱者，毒打兒童……。但他卻受到外祖母的同情，外祖母經(jīng)常給阿廖沙講許多好聽(tīng)的故事，阿廖沙受到外祖母所講述的故事的熏陶，健康的成長(zhǎng)，不像他的舅父?jìng)円粯印?BR> 阿廖沙從小就喜歡讀書(shū)，他渴望讀書(shū)、拼命讀書(shū)的精神使人感動(dòng)，但他也為這吃了不少的苦頭，經(jīng)常為受到的屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒(méi)有放棄，依然堅(jiān)持讀書(shū)。與貧窮的勞動(dòng)人民接觸，深入社會(huì)，如饑似渴地從書(shū)籍中吸取知識(shí)養(yǎng)料使他真正成長(zhǎng)起來(lái)，并最終成為一位文學(xué)大師。
從這本書(shū)中我覺(jué)得高爾基小時(shí)侯對(duì)小市民惡習(xí)的痛恨，對(duì)自由的追求，對(duì)美好人生的強(qiáng)烈向往，才會(huì)使他成為了偉大的文學(xué)家。
童年讀后心得體會(huì)收獲篇二
今天我讀了一本高爾基寫(xiě)的書(shū)—《童年》。我們童年是美好、快樂(lè)的，所有心愿都能實(shí)現(xiàn)，但是高爾基小時(shí)候并不是我們這樣的，但是高爾基的童年并不是快樂(lè)的，而是悲慘、凄苦的。這本書(shū)的主人公是一名叫阿廖沙的人，他的父親他少年時(shí)期就去世了，這給阿廖沙的心理造成了很大的傷害。失去了家庭的支柱，他只能和他的母親和外祖母相依為命，后來(lái)他跟著外祖母來(lái)到外祖父的家里。
不過(guò)，阿廖沙依然沒(méi)有過(guò)上好日子，舅父?jìng)優(yōu)榱藸?zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，互相反目成仇，于弄弱者、毒打兒童……但外祖母非常的同情阿廖沙，經(jīng)常給阿廖沙講故事，阿廖沙受到外祖母講的許多好聽(tīng)的故事的熏陶，健康的成長(zhǎng)，不像他的舅父一樣。
阿廖沙從小就很喜歡讀書(shū)，他渴望讀書(shū)獲得知識(shí)，不過(guò)他也為讀書(shū)吃了不少苦頭，為此受到屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒(méi)有放棄，依然堅(jiān)持讀書(shū)。與貧窮的勞動(dòng)人民接觸深入社會(huì)，如饑似渴地從書(shū)籍中吸取知識(shí)的養(yǎng)料，是他真正的成長(zhǎng)起來(lái)，并成為一名文學(xué)家。
從這本書(shū)中，我認(rèn)為高爾基小時(shí)候?qū)κ忻駩毫?xí)的痛恨，對(duì)自由的追求，對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往，才使他成為他偉大的文學(xué)家。我要向他學(xué)習(xí)這種精神。
童年讀后心得體會(huì)收獲篇三
童年是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中最珍貴的時(shí)光，它打下了我們一生中的基礎(chǔ)?；厥淄?，我深深感受到了無(wú)數(shù)的心得體會(huì)與收獲。首先，在童年的歲月里，我學(xué)會(huì)了尊重與感恩；其次，我體會(huì)到了快樂(lè)來(lái)自于簡(jiǎn)單；然后，我明白了人際交往的重要性；此外，我也學(xué)到了自我約束和克制；最后，童年教會(huì)了我不輕言放棄，勇往直前，面對(duì)困難。這些心得體會(huì)和收獲，深深地影響著我成長(zhǎng)的路。
童年是尊重和感恩的時(shí)期。在親人和長(zhǎng)輩的引導(dǎo)下，我學(xué)到了尊重他人的態(tài)度和重視他人的勞動(dòng)。我從小就學(xué)會(huì)了向父母、師長(zhǎng)問(wèn)候時(shí)道一聲“謝謝”，對(duì)幫助過(guò)我，關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，支持我克服困難的人致以衷心的感謝。我明白了作為一個(gè)禮貌、懂感恩的人，不僅要尊重他人，更要善用自己的言行，保持團(tuán)結(jié)和諧的人際關(guān)系。
快樂(lè)來(lái)自于簡(jiǎn)單，這是我在童年時(shí)期體會(huì)到的一大收獲。兒時(shí)的我，總是天真無(wú)邪，滿(mǎn)懷好奇心地對(duì)待生活中的一切。我常常和小伙伴們?cè)诖搴蟮奶镆袄镒汾s蜻蜓，抓捕螞蟻，沐浴在陽(yáng)光下感受大自然的美好。也許是因?yàn)闆](méi)有太多的雜念和壓力，所以當(dāng)時(shí)的我總是充滿(mǎn)了無(wú)盡的快樂(lè)，從中品味到了人生的真諦。
童年時(shí)期我也懂得了人際交往的重要性。在和伙伴們嬉戲游玩的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了分享與合作，學(xué)會(huì)了與人友好相處。我們會(huì)互相幫助，一起努力解決問(wèn)題，共同進(jìn)步。我明白了只有與他人和睦相處，才能夠摒棄孤獨(dú)和封閉的境地，讓自己的成長(zhǎng)道路更加輕松愉快。
自我約束和克制是童年給予我的另一個(gè)寶貴收獲。小時(shí)候，遇到自己不喜歡的事情，我會(huì)情緒失控，哭鬧不止。然而，隨著成長(zhǎng)，我逐漸明白了自己的行為會(huì)影響到他人，學(xué)會(huì)了控制情緒。通過(guò)父母和師長(zhǎng)的教誨，我懂得了要克制住自己的沖動(dòng)，用理智和和善的方式解決問(wèn)題。這種自我約束和克制能力，在我成長(zhǎng)的道路上起到了至關(guān)重要的作用，使我不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步。
童年教會(huì)了我不輕言放棄，勇往直前面對(duì)困難。成長(zhǎng)的道路上，我曾遇到過(guò)很多困難和挫折，但是童年時(shí)期的經(jīng)歷讓我明白了困難并不可怕，只要心懷勇氣和堅(jiān)持信念，總能夠找到克服問(wèn)題的方法。我在無(wú)數(shù)次失敗和跌倒后，懂得了堅(jiān)持不懈的努力，盡管前方充滿(mǎn)荊棘，但只要向前走，終會(huì)找到屬于自己的成功。
總結(jié)起來(lái)，童年是我一生中最重要的時(shí)期，它帶給了我許多寶貴的心得體會(huì)與收獲。這些收獲不僅讓我成為一個(gè)懂感恩、懂尊重的人，也讓我明白了快樂(lè)的真諦，學(xué)會(huì)了與人友好相處，掌握了自我約束與克制的能力，更教會(huì)了我面對(duì)困難勇往直前。我相信這些收獲將伴隨我走過(guò)人生的每一段旅程，指引著我成長(zhǎng)的方向。
童年讀后心得體會(huì)收獲篇四
通過(guò)這本書(shū)，使我明白了友情的力量，它能夠改變一切甚至能夠改變自己的人生。
書(shū)中的主人公叫瑪麗，不僅是個(gè)孤兒，還是相貌丑陋、脾氣暴躁，人見(jiàn)人厭的女孩。而她的表弟柯林少爺，卻是一個(gè)身患疾病身體瘦弱的孩子。他們倆都對(duì)生活充滿(mǎn)了失望，都不被大人們喜愛(ài)，一天她們結(jié)識(shí)了活撥，愛(ài)小動(dòng)物的狄肯，他帶他們倆在草原上玩，一起游戲，一起種花，他用真誠(chéng)的心打動(dòng)了對(duì)什么事都煩的瑪麗、打動(dòng)了身患重病對(duì)生命不報(bào)有任何期望的柯林，使他重新振作了起來(lái)。他們漸漸對(duì)生活產(chǎn)生了熱愛(ài)。漸漸長(zhǎng)成了一個(gè)結(jié)實(shí)健壯、開(kāi)朗活潑懂事的孩子。他們整日臉上洋溢著快樂(lè)的笑容!
這本書(shū)使我懂得友誼的價(jià)值!也讓我明白了只要我們熱愛(ài)生活，對(duì)生活充滿(mǎn)信心!那我們就會(huì)擁有陽(yáng)光一樣燦爛的笑容!
童年讀后心得體會(huì)收獲篇五
史記是西漢時(shí)期司馬遷所作的，司馬遷(前145—?)，字子長(zhǎng)，我國(guó)西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家，夏陽(yáng)龍門(mén)(今陜西韓城南)人。司馬遷所著《史記》是中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，被魯迅稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。
《史記》這本書(shū)記敘了上自黃帝下至漢武帝太初年間共計(jì)三千多年的歷史它的敘事簡(jiǎn)明生動(dòng)非常得吸引人。《史記》是歷史的“實(shí)錄”具有非常高的文學(xué)價(jià)值。它的文學(xué)價(jià)值表現(xiàn)在運(yùn)用真實(shí)的歷史材料并且成功地塑造出眾多性格鮮明的人物。在人物塑造上司馬遷真正做到了將歷史、人物和主題統(tǒng)一起來(lái)這樣既寫(xiě)活了歷史人物也栩栩如生看完了每一篇故事好像每個(gè)人物就出現(xiàn)在我的眼前，他還非常善于通過(guò)人物的言行舉止來(lái)完成對(duì)人物性格的刻畫(huà)。我覺(jué)得《史記》的語(yǔ)言真不愧后來(lái)被奉為“古文”的最高成就。
在《史記》這本書(shū)中使我印象最深的歷史故事是：《五張羊皮的故事》。這則故事主要講了：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)候愛(ài)惜人才的秦穆公為了贖回聰明才干的百里奚用五張羊皮去跟楚人交換他最后秦穆公贖回了自己最喜歡的大臣百里奚。讀了這篇故事后我懂得了一個(gè)道理：凡事都要換一個(gè)角度去思考就像文中的秦穆公一樣他如果用重金去贖回百里奚的話(huà)楚人覺(jué)得秦穆公很看重他一定不會(huì)輕易交換。但是如果用五張羊皮去交換的話(huà)楚人必定會(huì)很輕視百里奚而同意交換。聰明的秦穆公就換了一個(gè)角度去思考問(wèn)題最終如愿以?xún)?。我覺(jué)得我應(yīng)該向秦穆公學(xué)習(xí)。
通過(guò)《史記》讓我更加深刻的了解中華民族淵源歷史，還學(xué)會(huì)了做人的道理，了解歷史人物的豐功偉績(jī)，懂得了一些歷史典故，知道了一些歷史事件發(fā)生的背景、過(guò)程以及對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)帶來(lái)的深刻歷史影響。
童年讀后心得體會(huì)收獲篇六
這本書(shū)是高爾基寫(xiě)的自傳體小說(shuō)，書(shū)中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人。書(shū)中講主人公阿廖沙年幼時(shí)父親便去世了，只能跟著母親到外祖父家寄居，冷酷殘暴的外祖父經(jīng)常毒打他。他在書(shū)中說(shuō)：“我非常害怕外祖父，總覺(jué)得他的綠眼珠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著我看?！边@是一個(gè)多么可惡的外祖父啊!還曾把阿廖沙打得雙腿失去知覺(jué)，甚至昏死過(guò)去。只愛(ài)錢(qián)的兩個(gè)舅舅冷淡他，表哥薩沙總是捉弄他。除了外祖母外，幾乎沒(méi)有人關(guān)愛(ài)他。阿廖沙生活在這樣的環(huán)境中，很早就體驗(yàn)了人間的冷暖丑惡。他的兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，總是爭(zhēng)吵斗毆。他們自私自利，冷酷無(wú)情，把阿廖沙最好的朋友“小茨岡”和他的母親都害死了?？吹竭@里，眼淚濕潤(rùn)了我的雙眼……阿廖沙從小就是在這種殘暴無(wú)情的環(huán)境中長(zhǎng)大的，他還曾被外祖父趕出家門(mén)，以撿垃圾為生……但是他不向丑惡勢(shì)力屈膝，堅(jiān)強(qiáng)而善良，勇敢而自信。他克服一切困難，以?xún)?yōu)異的成績(jī)讀完了三年級(jí)并獲得獎(jiǎng)狀。
我們不能身在福中不知福，要珍惜父母的關(guān)愛(ài)，珍惜現(xiàn)在的美好生活。利用現(xiàn)在的有利條件，刻苦學(xué)習(xí)，扎實(shí)打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后才能為社會(huì)、為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!才能把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)!“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”，祖國(guó)的未來(lái)是掌握在我們青少年手中的!
童年讀后心得體會(huì)收獲篇七
童年，是每個(gè)人成長(zhǎng)的階段，是一個(gè)充滿(mǎn)純真與快樂(lè)的時(shí)期?；厥淄?，我不禁感慨萬(wàn)千。在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多事情，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。下面我將從童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，友誼與親情，樂(lè)觀與堅(jiān)持以及責(zé)任與擔(dān)當(dāng)五個(gè)方面，展開(kāi)述說(shuō)我童年的心得體會(huì)與收獲。
首先，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。小時(shí)候，我沒(méi)有太多的擔(dān)憂(yōu)和壓力，可以盡情享受生活的樂(lè)趣。我可以在游樂(lè)場(chǎng)里玩耍，感受那無(wú)盡的快樂(lè)；我可以在戶(hù)外和小伙伴們一起追逐嬉戲，盡情釋放青春的活力。這段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，讓我學(xué)會(huì)了珍惜當(dāng)下，懂得快樂(lè)來(lái)自于內(nèi)心的滿(mǎn)足。即使現(xiàn)在，當(dāng)我疲憊不堪時(shí)，我也會(huì)回憶起童年的快樂(lè)時(shí)光，讓自己重新振作起來(lái)。
其次，童年是學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的階段。在童年時(shí)期，我不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷感悟生活的真諦。在學(xué)校里，我積極參加各類(lèi)課外活動(dòng)，拓寬自己的眼界；在家中，我努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，提升自己的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我懂得了知識(shí)的重要性，也認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過(guò)程。童年的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)經(jīng)歷，不僅為我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也讓我明白了自己所追求的目標(biāo)，為將來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
友誼與親情是童年中最寶貴的財(cái)富。在童年時(shí)期，我結(jié)交了許多好朋友。我們一起分享快樂(lè)，一起打鬧，彼此支持和鼓勵(lì)。這些友誼讓我感受到了真正的友情和親情的溫暖。同時(shí)，我也更加珍惜家人的陪伴和愛(ài)。無(wú)論是父母的無(wú)私付出，還是兄弟姐妹之間的互動(dòng)，都成為我成長(zhǎng)的力量。友誼與親情，不僅是童年的珍貴財(cái)富，也是我一生中最重要的東西。
樂(lè)觀與堅(jiān)持是童年給予我的重要品質(zhì)。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我學(xué)會(huì)了保持樂(lè)觀的態(tài)度和堅(jiān)持的精神。我相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難。從童年時(shí)期，我便養(yǎng)成了積極向上的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了面對(duì)一切困難時(shí)保持鎮(zhèn)靜。這種樂(lè)觀與堅(jiān)持的品質(zhì)，讓我在成長(zhǎng)的道路上充滿(mǎn)勇氣和希望。
最后，童年讓我明白了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴Ｔ谕陼r(shí)期，我逐漸明白了自己應(yīng)該為自己的言行負(fù)責(zé)，也明白了家人和朋友對(duì)我的依賴(lài)。在面對(duì)決策時(shí)，我開(kāi)始學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎思考，勇于承擔(dān)責(zé)任。這種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)，幫助我更好地面對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)，也讓我在成長(zhǎng)的過(guò)程中變得更加成熟。
童年是一個(gè)無(wú)與倫比的階段，我在這段時(shí)光里體會(huì)與收獲了很多。通過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，我學(xué)會(huì)了珍惜當(dāng)下；通過(guò)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，我獲得了不斷向前的動(dòng)力；通過(guò)友誼與親情，我感受到了溫暖和愛(ài)；通過(guò)樂(lè)觀與堅(jiān)持，我保持了勇氣和希望；通過(guò)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，我變得更加成熟和堅(jiān)定。童年的心得體會(huì)與收獲，將一直伴隨著我，直到成長(zhǎng)的無(wú)盡盡頭。
童年讀后心得體會(huì)收獲篇八
今天看了美國(guó)女作家路易斯梅奧爾科特的小說(shuō)《小婦人》。下面，我給大家介紹一下這部小說(shuō)的內(nèi)容。
小說(shuō)描寫(xiě)了馬奇一家的親情。馬奇家的四個(gè)姐妹是梅格、喬、貝絲和艾米。雖然家里很窮，但四姐妹不怕苦。他們?cè)陲L(fēng)雨中歷盡艱辛，奮斗不息，自強(qiáng)不息，繼續(xù)著自己的路。
有為了愛(ài)情歷盡艱辛的梅格，有通過(guò)奮斗成為作家的喬，有從容面對(duì)死亡的貝絲，有以幫助弱者為己任的艾米?？傊?，他們都有偉大無(wú)私的愛(ài)，我也很愛(ài)他們家。
父母離家時(shí)，梅格對(duì)妹妹們照顧得很好，教她們縫紉，還不讓外人進(jìn)屋打架。為了讓家人過(guò)上小康生活，喬一直靠寫(xiě)作賺錢(qián)。為了讓父親用二十五塊錢(qián)買(mǎi)東西，他剪掉長(zhǎng)發(fā)賣(mài)了。為了讓妹妹開(kāi)心，我放棄了愛(ài)情，把心上人留給了妹妹。貝絲冒著風(fēng)雨去看她母親可憐的生病男孩。結(jié)果她被感染了，坦然面對(duì)死亡。艾米想讓家人富有，開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，但她的手受傷了。然而她不愿意再?gòu)椾撉伲罱K成為了——樂(lè)手的接班人。
《小婦人》是一種比山高比海深的.愛(ài)，它讓我一生受用。
童年讀后心得體會(huì)收獲篇九
童年是每個(gè)人人生中最為珍貴的時(shí)光，那是歡樂(lè)和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。童年不僅僅是一個(gè)人的成長(zhǎng)階段，更是不可替代的寶藏，它充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè)趣和豐富的體驗(yàn)。在這個(gè)階段，我們無(wú)論是身體還是心智都在飛速發(fā)展，對(duì)世界充滿(mǎn)了好奇和探索的欲望。童年是一個(gè)寶庫(kù)，給予我們無(wú)窮無(wú)盡的收獲，讓我們成為了現(xiàn)在的自己。
在我的童年時(shí)光里，我從與眾不同的朋友間結(jié)交到了一生的好友。童年是一個(gè)充滿(mǎn)友誼的時(shí)期，正是在這個(gè)時(shí)候，我們與同齡人結(jié)交，建立了深厚的友誼。無(wú)論是課堂上的合作伙伴還是游戲場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們彼此間互相傾訴、互相扶持。這種友誼不僅讓我的成長(zhǎng)變得更加豐富多彩，也培養(yǎng)了我待人以誠(chéng)的品質(zhì)。通過(guò)與朋友們相處，我學(xué)會(huì)了分享、尊重和理解。童年的友情對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)比寶貴，給了我許多美好而深刻的回憶。
童年特別適合培養(yǎng)一些獨(dú)特興趣和才能。在這個(gè)階段，我們有著整天無(wú)所事事的時(shí)間，可以自由地選擇自己感興趣的活動(dòng)。就像一個(gè)正在萌芽的種子，我們的愛(ài)好和才能在童年期間得到培養(yǎng)，并且將成長(zhǎng)為我們的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。我從小就對(duì)繪畫(huà)有濃厚的興趣，在童年時(shí)期，我有大量的時(shí)間和精力去練習(xí)和發(fā)展我的繪畫(huà)技巧。我參加了各種繪畫(huà)比賽，不僅鍛煉了我對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)，還培養(yǎng)了我的耐心和專(zhuān)注力。童年時(shí)期的培養(yǎng)，為我將來(lái)在繪畫(huà)領(lǐng)域取得了不錯(cuò)的成就奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
童年的心得體會(huì)收獲也包括自我認(rèn)知的進(jìn)步。童年是人格形成的關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)與外界的交往和內(nèi)心的思考，我們慢慢地明白了自己是誰(shuí)，對(duì)什么感興趣，并且開(kāi)始有自己的主見(jiàn)。在這個(gè)時(shí)期，我從小學(xué)到初中，逐漸認(rèn)識(shí)到自己的興趣愛(ài)好和優(yōu)點(diǎn)。我懂得了熱愛(ài)讀書(shū)和學(xué)習(xí)，對(duì)科學(xué)和數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣。通過(guò)這些發(fā)現(xiàn)，我逐漸建立了自己的人生目標(biāo)，明確了未來(lái)想走的道路。這樣的自我認(rèn)知讓我在追求夢(mèng)想的道路上更加堅(jiān)定和自信。
童年還教會(huì)了我如何處理困難和挫折。童年時(shí)期不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有各種各樣的困擾和挫折。這些挫折鍛煉了我的意志力和堅(jiān)韌性，讓我學(xué)會(huì)了如何從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。舉例來(lái)說(shuō)，當(dāng)我第一次想要騎自行車(chē)時(shí)，充滿(mǎn)了興奮和期待，但很快我摔了一跤受了傷。然而，這并沒(méi)有打擊我的信心，我反而在家人的鼓勵(lì)下重新騎上自行車(chē)，直到成功掌握了平衡的技巧。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了困難不可怕，只要有毅力和勇氣，一定能夠克服一切困難。
童年是一個(gè)寶貴而難得的時(shí)光，它帶給了我無(wú)數(shù)的回憶和收獲。我從童年的友情中學(xué)會(huì)了分享與尊重，通過(guò)培養(yǎng)興趣和才能，我發(fā)現(xiàn)了自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。自我認(rèn)知的進(jìn)步讓我更加明確了未來(lái)的方向和目標(biāo)，而面對(duì)困難和挫折的經(jīng)歷讓我變得更加堅(jiān)韌和勇敢。童年的經(jīng)歷，在我成長(zhǎng)的道路上扮演了至關(guān)重要的角色，讓我成為了現(xiàn)在的自己。我相信，無(wú)論我們長(zhǎng)大到何種程度，童年的記憶和收獲都會(huì)伴隨我們一生，成為我們?nèi)松凶顬殍驳呢?cái)富。
童年讀后心得體會(huì)收獲篇十
在寒假期間，我閱讀了很多書(shū)。其中印象最深的一本，便是曹文軒寫(xiě)的《根鳥(niǎo)》。
“菊坡”是主人公根鳥(niǎo)的家鄉(xiāng)。他在一次外出打獵時(shí)，獵到了一只罕見(jiàn)的白鷹，并從白鷹腳上取下了一封求救信，落款是“紫煙”。當(dāng)晚，根鳥(niǎo)與父親尋遍了附近的山谷毫無(wú)收獲后，根鳥(niǎo)義不容辭地踏上了西尋紫煙之路。途中，根鳥(niǎo)結(jié)識(shí)了同樣為了追尋自己那渺茫的夢(mèng)而西行的板金。
途中雖然艱難險(xiǎn)阻層出不窮，但他們憑借著那堅(jiān)持不懈的意志，跋山涉水，克服了重重的艱險(xiǎn)，竭力尋找著自己可能一無(wú)所獲的夢(mèng)。但板金的命運(yùn)卻是悲慘的，他在鶯店的郊外閉上了眼睛，與世長(zhǎng)辭了。臨終前，他告訴根鳥(niǎo)：“要堅(jiān)持不懈地去尋找夢(mèng)中的大峽谷、紫煙?！备B(niǎo)憑借夢(mèng)中的記憶，雖然是在漫無(wú)目的地尋找，但他依然義無(wú)返顧地努力著。在鬼谷，根鳥(niǎo)雖然在做苦力，過(guò)著艱苦的生活，但他沒(méi)有放棄，依然一次次地逃跑，直至成功。在米溪，他又一次忍痛舍棄了榮華富貴和秋蔓，毅然踏上了西去的行程。在鶯店，根鳥(niǎo)面對(duì)自己的一貧如洗，再一次顯示了自己堅(jiān)忍不拔的恒心和毅力，最終到了大峽谷。
根鳥(niǎo)那堅(jiān)忍不拔，不懼艱辛，勇往直前的精神與為了夢(mèng)想的堅(jiān)持努力令我贊嘆，欽佩。同時(shí)，我也領(lǐng)悟：人學(xué)會(huì)要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，在困難面前不能屈服。要像根鳥(niǎo)一樣,盡管的錢(qián)丟了，但他還是勇往直前;雖然他被人欺騙去做苦力，但他還是努力想出各種辦法逃脫，不自暴自棄;盡管生病發(fā)高_(dá)_____，但他仍不會(huì)停歇下來(lái)，執(zhí)著地住前走!
如果，我們都擁有像根鳥(niǎo)一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,那在學(xué)習(xí)，生活上就沒(méi)有能夠難倒我們的事了!
童年讀后心得體會(huì)收獲篇十一
童年是一個(gè)人一生中最為珍貴的時(shí)光，它是充滿(mǎn)了無(wú)盡的快樂(lè)、成長(zhǎng)和收獲的時(shí)期?；厥淄辏也唤锌f(wàn)分，童年給予我無(wú)盡的回憶與感悟。在我有生之年，我將永遠(yuǎn)銘記童年給予我的心得體會(huì)和寶貴的收獲。
首先，童年教會(huì)了我快樂(lè)與享受生活的能力。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光，讓我感受到了生活的美好與真善美。小時(shí)候，我總是和好友們一起玩耍，那種無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)是多么美妙，那時(shí)候的我們總是嬉笑著，開(kāi)心地度過(guò)每一天。而且，我還學(xué)會(huì)了用心去享受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比如賞花、觀景、讀書(shū)、跳舞，每一次都能讓我感到快樂(lè)與滿(mǎn)足。童年教會(huì)了我感受生活的美好，并告訴我要珍視每一天所擁有的快樂(lè)。
其次，童年讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想。當(dāng)我踏入童年的時(shí)候，我開(kāi)始有了自己的夢(mèng)想，希望成為一個(gè)優(yōu)秀的音樂(lè)家。然而，學(xué)習(xí)音樂(lè)是一項(xiàng)需要付出很多時(shí)間和精力的艱巨任務(wù)。但是，我并沒(méi)有退縮，而是堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，提高自己的音樂(lè)才能。這種堅(jiān)持不懈的精神，從童年時(shí)期培養(yǎng)起來(lái)，并伴隨著我一路走過(guò)。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，付出努力，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
第三，童年讓我認(rèn)識(shí)到價(jià)值與責(zé)任。童年時(shí)光中，父母為我創(chuàng)造了一個(gè)溫暖和諧的家庭環(huán)境，讓我感受到了家人無(wú)條件的關(guān)愛(ài)和支持。這讓我明白，家庭是一個(gè)人一生中最重要的財(cái)富，家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和呵護(hù)是無(wú)價(jià)之寶。同時(shí)，童年還讓我明白了自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。在與家人相處的過(guò)程中，我開(kāi)始學(xué)會(huì)照顧自己，盡力減輕家人的負(fù)擔(dān)，從而培養(yǎng)了對(duì)家庭的責(zé)任感。這份責(zé)任感也延續(xù)到了其他方面，使我意識(shí)到在日常生活中要為自己的行為承擔(dān)責(zé)任，盡力做到最好。
第四，童年讓我明白了友愛(ài)與分享的重要性。在童年時(shí)期，我結(jié)識(shí)了很多好友，與他們一起玩耍、學(xué)習(xí)，建立了深厚的友誼。通過(guò)與好友相處的經(jīng)歷，我明白了友誼的珍貴與重要性。友誼是一種互惠互利的關(guān)系，通過(guò)與他人分享，我可以獲得更多的快樂(lè)和幫助，當(dāng)我困難時(shí)，朋友的支持和陪伴讓我感到無(wú)比溫暖。同時(shí)，我也懂得了分享的重要性。與他人分享自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)，能夠使他人受益，并收獲更多的友情。童年的友情與分享體驗(yàn)，教會(huì)了我如何與他人相處，以及如何與他人形成良好的互惠關(guān)系。
最后，童年讓我認(rèn)識(shí)了勤奮與堅(jiān)持的力量。在童年時(shí)期，我開(kāi)始接觸各種不同的學(xué)科和興趣愛(ài)好。無(wú)數(shù)次的嘗試和失敗讓我明白，只有通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，才能取得好的成績(jī)。通過(guò)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，我不斷提高自己的技能，培養(yǎng)了勤奮與堅(jiān)持的品質(zhì)。這些品質(zhì)從童年時(shí)期開(kāi)始養(yǎng)成，并在我之后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮了重要的作用。我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。
童年給予我無(wú)盡的回憶與感悟，它是我一生中最為珍貴的時(shí)光。通過(guò)回憶童年，我學(xué)會(huì)了快樂(lè)與享受生活、堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想、珍視家人的關(guān)愛(ài)和自己的責(zé)任感、重視友愛(ài)與分享，以及培養(yǎng)勤奮與堅(jiān)持的能力。這些心得體會(huì)和收獲將伴隨著我一生，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和自信地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，并幫助我實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值與夢(mèng)想。
童年讀后心得體會(huì)收獲篇十二
最近，我讀了一本叫《童年》的書(shū)，它的作者是蘇聯(lián)的高爾基。這本書(shū)里，主要講述了阿列克謝在童年時(shí)受到了種種磨難：外公的暴躁、乖戾，兩個(gè)舅舅的自私粗野和其他令人作嘔的丑事。幸運(yùn)的是他有外婆的疼愛(ài)。
讓我很觸動(dòng)是阿列克謝偶遇三個(gè)小少爺，與他們玩捉迷藏的事情。在書(shū)中，阿列克謝說(shuō)了一句：“你們會(huì)挨打嗎?”這句話(huà)說(shuō)出了阿列克謝生活在一個(gè)沒(méi)有愛(ài)，經(jīng)常被打的家庭的事實(shí)。這樣沒(méi)有溫暖的家庭是我無(wú)法想象的，因?yàn)槲业囊患沂趾湍馈?BR> 記得有一次，我拿碗的時(shí)候不小心把碗摔了下去。只聽(tīng)一聲巨響，地上的玻璃渣七零八落，讓人無(wú)從下手。正當(dāng)我要伸手撿時(shí)，媽媽忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“皓皓，有沒(méi)有受傷啊?”見(jiàn)我沒(méi)事，她又跑過(guò)去拿了掃帚把玻璃渣掃干凈了。就連外婆也跑過(guò)來(lái)對(duì)我細(xì)細(xì)打量一番，確認(rèn)我沒(méi)有受傷后才長(zhǎng)舒一口氣。
而在書(shū)中，阿列克謝只因?yàn)閬y染布，就被外公一下下重重地打在身上，疼得他第二天醒來(lái)時(shí)還覺(jué)得身子是麻的。這多么令人同情呀!
高爾基在文章最后寫(xiě)了這樣一句話(huà)：“人們善良的本性在增長(zhǎng)，它喚起了我們恢復(fù)人類(lèi)美好生活的永不泯滅的希望?！睆倪@句話(huà)中，我體會(huì)到了高爾基對(duì)美好未來(lái)的心向往，希望沒(méi)有人像他的童年那般痛苦。我定要好好珍惜現(xiàn)在充滿(mǎn)愛(ài)意的生活。
童年讀后心得體會(huì)收獲篇十三
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，受益匪淺。書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了!
所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!
撿垃圾換來(lái)的錢(qián)成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源，但學(xué)校里那些有錢(qián)人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑他，說(shuō)他身上有臭味，我覺(jué)得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢(qián)人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)，終于取得優(yōu)異的成績(jī)，受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。
我掩卷沉思，不僅思緒萬(wàn)千。與高爾基的童年比起來(lái)，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn)。
童年讀后心得體會(huì)收獲篇十四
童年，是生命中最美好的時(shí)光，那時(shí)的我們天真無(wú)邪，充滿(mǎn)好奇與學(xué)習(xí)的欲望。對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，閱讀是童年中最寶貴的財(cái)富之一。通過(guò)閱讀，我們打開(kāi)了一扇扇通向知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的探索與想象。童年讀后帶給我們的心得體會(huì)是無(wú)窮的，它讓我們成為更好的人。下面，我將會(huì)從奇幻的世界、勇敢的冒險(xiǎn)、友情的珍貴、孤獨(dú)的思考以及希望的萌芽等方面，談?wù)勍曜x后的心得體會(huì)。
首先，童年讀后給我?guī)?lái)的最深刻的心得就是奇幻的世界。在圖書(shū)館的角落里，我打開(kāi)了《哈利·波特》、《魔戒》和《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》等奇幻作品的世界，仿佛一瞬間置身于不可思議的奇境之中。在這些作品的世界里，我見(jiàn)到了會(huì)魔法的巫師、善良的妖精、可愛(ài)的精靈，他們向我展示了一個(gè)以想象為主導(dǎo)的世界，讓我擁有了無(wú)限的可能。通過(guò)閱讀，我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)奇幻的迷戀，我開(kāi)始有了創(chuàng)作故事的沖動(dòng)，并體驗(yàn)到了創(chuàng)造帶給我無(wú)窮快樂(lè)的過(guò)程。
其次，童年讀后給我?guī)?lái)的另一個(gè)心得體會(huì)是勇敢的冒險(xiǎn)。在《小王子》、《藏地密碼》和《勇敢的心》等作品中，我見(jiàn)證了主人公們面對(duì)各式各樣的困難和艱險(xiǎn)時(shí)展現(xiàn)出的勇氣與智慧。這些故事告訴我，人生就像一場(chǎng)冒險(xiǎn)，我們需要勇敢地面對(duì)并克服所遇到的挑戰(zhàn)。這種精神深深地植根于我的內(nèi)心，使我在成長(zhǎng)的路上總能堅(jiān)持向前，從不退縮。童年讀后讓我相信，只要有勇氣和毅力，無(wú)論面前的困難有多大，都能找到解決的辦法。
第三，童年讀后還讓我更加珍惜和感恩友情的存在。在《安娜與花》、《霧都孤兒》和《小公主》等作品中，我看到了那些寶貴的友誼，他們相互扶持，共同面對(duì)困境。這些作品教會(huì)了我朋友之間的真正價(jià)值，友情的力量是無(wú)法估量的。突然間，我懂得了珍惜身邊的朋友，并對(duì)他們的存在充滿(mǎn)感激。童年讀后讓我意識(shí)到，友情是生命中最重要的支撐，是我們走出困境的力量源泉。
然而，童年讀后也讓我體驗(yàn)到了一些孤獨(dú)的思考。在《人間詞話(huà)》、《悉達(dá)多》和《影子》等作品中，我經(jīng)歷了與主人公一起的心靈之旅。這些故事激發(fā)了我的思考，讓我開(kāi)始思索生活的意義、人際關(guān)系的復(fù)雜與虛偽以及世間萬(wàn)象的真假之間。這些思考讓我更加深入地理解了自己與他人的關(guān)系，使我在童年時(shí)期成熟了許多。童年讀后讓我領(lǐng)悟到，內(nèi)心的探索和思考是認(rèn)識(shí)自己和成長(zhǎng)的重要途徑。
最后，童年讀后的心得體會(huì)中，我還發(fā)現(xiàn)了希望的萌芽。在《小狗錢(qián)錢(qián)》、《舒克和貝塔》和《麥田里的守望者》中，我領(lǐng)略到了希望的力量。這些作品告訴我，無(wú)論生活多么艱難，只要我們始終心懷希望，相信明天會(huì)更好，那么困境終將過(guò)去，希望終將到來(lái)。童年讀后讓我懂得，即使是一片荒蕪的土地上也會(huì)長(zhǎng)出一朵美麗的花朵，即使是黑暗的隧道也會(huì)有盡頭的光明。
童年讀后，讓我感受到了奇幻的世界、勇敢的冒險(xiǎn)、友情的珍貴、孤獨(dú)的思考以及希望的萌芽。每一本書(shū)都給予了我不同的體驗(yàn)和心得，它們構(gòu)成了我童年讀后的美好回憶。這些心得體會(huì)伴隨著我長(zhǎng)大，成為我人生道路上的航標(biāo)，成為我成為更好的人所必不可少的一部分。童年讀后，讓我愛(ài)上閱讀，愛(ài)上探索，愛(ài)上思考，并在書(shū)本中找到了無(wú)盡的心靈寄托與成長(zhǎng)。
童年讀后心得體會(huì)收獲篇十五
童年是一個(gè)多么美好的詞，每個(gè)人的童年都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的，可在高爾基所著的《童年》里，我們將看到另一種童年。
《童年》這本書(shū)講述了小主人公阿廖莎三歲時(shí)失去父親，他們來(lái)到了外祖父家，外祖父是個(gè)貪婪自私的人，而他的舅舅是個(gè)愛(ài)財(cái)如命的家伙，他的表哥薩沙總是捉弄他，只有外祖母關(guān)愛(ài)他，到了最后阿廖莎被趕出家門(mén)。
這本小說(shuō)以一個(gè)孩子的角度來(lái)觀看這個(gè)世界，體現(xiàn)了小市民的空虛，自私，以及展現(xiàn)了下層人民的正直，勤勞，淳樸，善良的品質(zhì)。我最喜歡的人物是阿廖莎，同時(shí)又對(duì)他感到同情，阿廖莎從小生活在這種殘暴的環(huán)境里，但這一切并沒(méi)有將阿廖莎嚇到，她不管遇到什么樣的困難，從不掉眼淚，也從不肯向命運(yùn)低頭，這些困難反而讓他成為一個(gè)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的小伙子。
與阿廖莎的童年相比，我們的日子幸福多了，我們每天都快樂(lè)的成長(zhǎng)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，從來(lái)都不缺少關(guān)愛(ài)，而阿廖莎的家庭里，除了外祖母，就沒(méi)有人關(guān)心他了，在我們的家里也不會(huì)發(fā)生家暴，我們還會(huì)坐在寬敞明亮的教室里聽(tīng)著老師細(xì)心教導(dǎo)，放學(xué)回家后就能吃到美味熱乎的飯菜。
如今我們要珍惜這些關(guān)愛(ài)與幸福，但也要像阿廖莎一樣堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難勇敢的去面對(duì)。
童年讀后心得體會(huì)收獲篇十六
童年是人生中最美好的時(shí)光之一，它充滿(mǎn)了快樂(lè)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。在這段時(shí)光中，我們結(jié)交了真誠(chéng)的朋友，學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，培養(yǎng)了樂(lè)觀向上的心態(tài)，這些收獲和心得體會(huì)將伴隨我們一生。下面我將從友誼、獨(dú)立、樂(lè)觀三個(gè)方面來(lái)論述童年的收獲和心得體會(huì)。
首先，童年是我們結(jié)交朋友的重要階段，也是我們學(xué)會(huì)與他人相處的時(shí)期。在童年時(shí)代，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真可愛(ài)，不會(huì)因?yàn)橥饷?、身份的差異而排斥某些人。我們?huì)主動(dòng)與別人交流，結(jié)交朋友，互相幫助。在朋友之間，我們學(xué)會(huì)了分享快樂(lè)和悲傷，互相扶持，共同成長(zhǎng)。這些朋友將伴隨我們度過(guò)童年，直至我們成年，他們是我們一生中最珍貴的財(cái)富。
其次，童年是我們培養(yǎng)獨(dú)立性的重要時(shí)期。在童年時(shí)代，我們慢慢學(xué)會(huì)了離開(kāi)父母進(jìn)行獨(dú)立的決策和行動(dòng)。我們可能會(huì)嘗試獨(dú)自完成作業(yè)，獨(dú)自吃飯，獨(dú)自洗澡等等。在這個(gè)過(guò)程中，我們逐漸學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題和自理能力，提高了自己的獨(dú)立性。這也是為我們將來(lái)面對(duì)各種情況時(shí)，能夠獨(dú)立應(yīng)對(duì)，追求自己的理想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，童年是我們培養(yǎng)樂(lè)觀心態(tài)的重要時(shí)期。在這個(gè)年紀(jì)，我們一直生活在快樂(lè)的氛圍中，很少受到現(xiàn)實(shí)的磨礪和打擊，因而更容易保持樂(lè)觀的心態(tài)。當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，我們不會(huì)放棄，而是積極尋找解決辦法，積極向上。童年時(shí)光的快樂(lè)經(jīng)歷教會(huì)了我們保持樂(lè)觀向上的態(tài)度，這個(gè)心態(tài)將伴隨我們一生，幫助我們度過(guò)困難和挫折。
總結(jié)起來(lái)，童年給我們帶來(lái)了很多珍貴的收獲和心得體會(huì)。首先，童年時(shí)光我們結(jié)交了真誠(chéng)的朋友，他們將陪伴我們一生。其次，童年培養(yǎng)了我們的獨(dú)立性，使我們能夠獨(dú)立解決問(wèn)題和處理困難。最后，童年教會(huì)了我們保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，使我們能夠積極應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。這些收獲和體會(huì)將成為我們一生中寶貴的財(cái)富，幫助我們成長(zhǎng)、進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的理想。讓我們銘記童年的美好時(shí)光，珍惜這份寶貴的收獲和心得體會(huì)。
童年讀后心得體會(huì)收獲篇十七
童年是一段美好而無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，在我看來(lái)，童年是一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)境，充滿(mǎn)了美麗、幻想和思考。而童年中讀過(guò)的書(shū)籍，給我?guī)?lái)了無(wú)盡的激情和思考，使我受益匪淺。將這些讀后心得整理一番，能夠幫助我更好地成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將分享我從童年中讀過(guò)的幾本書(shū)中得到的心得體會(huì)。
首先，我想分享的是《小王子》這本書(shū)。這本書(shū)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們應(yīng)該始終保持一顆純凈的心靈。小王子在他的星球上看到了許多奇特的東西，例如一棵毒草，一個(gè)驕傲的玫瑰花，以及一個(gè)君主，但是他從這些奇特的經(jīng)歷中學(xué)到了很多道理。這本書(shū)告訴我，人類(lèi)往往因?yàn)楣陀チ思冋?，我們?yīng)該像小王子一樣，用一顆純潔的心去看待這個(gè)世界，才能真正的發(fā)現(xiàn)美好和快樂(lè)。
接下來(lái)是《哈利波特》系列。這個(gè)系列講述了一個(gè)魔法世界中一個(gè)孤兒的成長(zhǎng)故事。在這個(gè)世界里，哈利波特面對(duì)了許多險(xiǎn)惡的挑戰(zhàn)，但他總是勇敢、堅(jiān)持不懈地面對(duì)困難。通過(guò)哈利波特的成長(zhǎng)歷程，我明白了努力和堅(jiān)持的重要性。不管面對(duì)多大的挑戰(zhàn)，只要我們努力不懈，勇往直前，就能夠克服一切困難，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第三本書(shū)是《安娜·卡列尼娜》。這是一本講述了愛(ài)情、婚姻和社會(huì)問(wèn)題的經(jīng)典之作。這本書(shū)通過(guò)安娜·卡列尼娜的悲劇故事，讓我深刻理解到了人性的復(fù)雜和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。安娜在面對(duì)婚姻和愛(ài)情的選擇時(shí)，陷入了痛苦的掙扎中。她最終選擇了被社會(huì)所接受的道路，但這個(gè)選擇卻讓她陷入了無(wú)盡的痛苦中。通過(guò)這個(gè)故事，我明白到現(xiàn)實(shí)并不完美，我們必須學(xué)會(huì)權(quán)衡利弊，找到符合自己內(nèi)心需要的生活方式。
最后，還有一本非常有趣的兒童文學(xué)作品《格林童話(huà)》，這些童話(huà)故事充滿(mǎn)了想象力和智慧。通過(guò)這些故事，我學(xué)到了很多道理，例如誠(chéng)實(shí)和善良的重要性，還有責(zé)任感和勇敢面對(duì)困難的意義。這些故事用動(dòng)物和玩偶作為主人公，但是它們所表達(dá)的深刻道理卻是人們普遍需要了解的。
總的來(lái)說(shuō)，童年讀后心得體會(huì)是一個(gè)非常有益的活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)，我們能夠開(kāi)拓眼界，培養(yǎng)對(duì)于世界的理解和思考問(wèn)題的能力。童年中讀過(guò)的書(shū)籍塑造了我的性格和世界觀，讓我成為一個(gè)更加善良、勇敢和聰明的人。希望將來(lái)能夠讀更多的書(shū)籍，不斷豐富自己的知識(shí)和智慧，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備。
童年讀后心得體會(huì)收獲篇十八
曹文軒寫(xiě)的《根鳥(niǎo)》這本書(shū)是迷人的、夢(mèng)幻般的小說(shuō)。它讓我在夢(mèng)中暢游，在真實(shí)中體驗(yàn)人性。
本書(shū)主要講了根鳥(niǎo)夢(mèng)到了一個(gè)少女到懸崖上采花，掉進(jìn)了山谷里。于是根鳥(niǎo)準(zhǔn)備去尋找她，去尋找自己的夢(mèng)。荒漠、草原、大山、村落、峽谷......一個(gè)個(gè)場(chǎng)景奇妙而玄妙。根鳥(niǎo)成長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間，他決定以夢(mèng)為馬，度過(guò)他的成長(zhǎng)階段?；秀?、迷亂、搖擺、清醒、執(zhí)著，一往無(wú)前，他在痛苦中品嘗著快樂(lè)。
讀到一半，我不禁想到，夢(mèng)想是什么?是做一個(gè)歌手，科學(xué)家，數(shù)學(xué)家?不管你的夢(mèng)是什么，只要心中有目標(biāo)，有夢(mèng)，一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!根鳥(niǎo)沿著直覺(jué)出發(fā)，沒(méi)有猶豫，相信夢(mèng)一定能實(shí)現(xiàn)。而我們呢?遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就停下追夢(mèng)的腳步，這是懶惰的內(nèi)心放棄了夢(mèng)想。而不是像根鳥(niǎo)那樣，執(zhí)著地走下去，相信夢(mèng)想一定離他不遠(yuǎn)的這種堅(jiān)持不懈的毅力才能成功。
正如英國(guó)詩(shī)人莎士比亞所說(shuō)的那樣：“一件事情，一旦著手，不達(dá)目的，決不罷手?！庇龅礁鞣N困難、挫折、迷惑，但一定不能放棄!都有不同的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想不斷地去努力，夢(mèng)想才能成為現(xiàn)實(shí)。如果我們沒(méi)有足夠的勇氣、毅力和堅(jiān)持到底的決心，那夢(mèng)想終究只是夢(mèng)想。是不可能實(shí)現(xiàn)的!
“好人有好報(bào)”這句古話(huà)在《根鳥(niǎo)》中得到了應(yīng)驗(yàn)，也告訴了我們：做人一定要有愛(ài)心和善心。借用書(shū)中的一段話(huà)：“當(dāng)一個(gè)人擁有自己珍惜的感情，并可以在一切困苦中找回信念，那么他的心里已經(jīng)存有無(wú)人能比的財(cái)富，這財(cái)富，也可以?xún)艋撵`魂，并且讓今后的人生路更平坦和溫暖。”
我也要像根鳥(niǎo)那樣，不放棄夢(mèng)想，靠自己來(lái)戰(zhàn)勝自身的種種毛病，讓自己成為一個(gè)完善的人。
童年讀后心得體會(huì)收獲篇十九
翻開(kāi)《水孩子》這本著名的童話(huà)故事是，書(shū)中的內(nèi)容深深的吸引了我。
《水孩子》主要講的是在愛(ài)爾蘭北鎮(zhèn)住著一個(gè)掃煙囪的孩子———湯姆。他不會(huì)讀書(shū)、寫(xiě)字，也不知道自己的爸爸媽媽是誰(shuí)，每天過(guò)著痛苦的生活。湯姆天天都被他那狠毒的師傅逼著去替人家打掃煙囪。
湯姆從小就受師傅格林姆的嚴(yán)厲管教。有一次，他陪師傅去幫一個(gè)大戶(hù)人家打掃煙囪，由于湯姆不小心闖下了大禍，嚇得到處逃跑，最后在仙人的指導(dǎo)下，跳進(jìn)了水中，并且變成了一個(gè)水孩子。起初，湯姆還是像以前一樣很調(diào)皮，在水里總數(shù)跟各種動(dòng)物搗蛋，后來(lái)在仙人的幫助下湯姆逐漸長(zhǎng)大了，也成熟了。有一次仙人派他去幫助他的師傅格林姆擺脫困境。湯姆聽(tīng)了很不愿意去，因?yàn)樗ε聨煾禃?huì)再一次把他變成掃煙囪的小孩?？墒窍扇烁嬖V他，一個(gè)人如果想成功就不能只做自己喜歡的事情。最后，湯姆戰(zhàn)勝了自己，鼓起勇氣去幫助自己的師傅脫離了困境。
經(jīng)歷了重重考驗(yàn)，水孩子——湯姆，從一個(gè)淘氣的壞孩子變成了一個(gè)勇敢、善良、聰明、懂事的好孩子。
跟湯姆相比，我覺(jué)得羞愧極了，我是一個(gè)外表溫柔，內(nèi)心卻淘氣的女孩子。媽媽說(shuō)我哪里不對(duì)，我卻不服氣，還經(jīng)常頂嘴，現(xiàn)在想想，媽媽說(shuō)的一切都是為了我好，是培養(yǎng)我將來(lái)能夠成為社會(huì)有用人才。
《水孩子》這本書(shū)，讓我懂得了很多，它成為了我心靈上的好朋友。讓我們一起做一個(gè)懂事、勇敢、善良的好孩子吧!
童年讀后心得體會(huì)收獲篇二十
童年，是一條五彩繽紛的河流，歡樂(lè)的;童年，是一條色彩斑斕的彩虹，絢麗的。而《童年》的主人公阿廖沙的童年卻很悲慘。
阿廖沙3歲喪父，跟著母親和外祖母來(lái)到了外祖父的染房。從此黑暗的生活降臨在他頭上。外祖父十分暴躁，經(jīng)常打外祖母和他，使他幼小的心靈出現(xiàn)陰影。但外祖父也有慈愛(ài)的一面，我才知道，外祖父并不兇狠，也并不可怕。
書(shū)是可怕的，當(dāng)外祖父暴打阿廖沙的時(shí)候;書(shū)是美妙的，當(dāng)外祖母講述童話(huà)的時(shí)候;書(shū)是溫馨的，當(dāng)全家人一起手舞足蹈，其樂(lè)融融的時(shí)候。
當(dāng)我看完這本書(shū)，我用力地合上。與阿廖沙相比，我們的童年時(shí)彩色的，燦爛的?，F(xiàn)在，有那么多孩子還不懂什么叫“打”，他們豐衣足食，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”“心肝寶貝”，哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論。一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，一個(gè)充滿(mǎn)黑暗。
如果你不像高爾基從小就學(xué)會(huì)獨(dú)立，你如何走進(jìn)社會(huì)?你如何可以獨(dú)立自主?樣樣都要父母幫忙，父母也會(huì)老去，難道你還不行動(dòng)嗎?這樣，更會(huì)養(yǎng)成缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。
讀書(shū)吧!它會(huì)教你怎樣做人和做事;讀書(shū)吧它會(huì)引進(jìn)正確的道路;讀書(shū)吧!它會(huì)讓你暢游在書(shū)的海洋!
書(shū)中的色彩是豐富的。遇到歡樂(lè)你會(huì)眉開(kāi)眼笑;遇到悲傷你會(huì)黯然落淚;遇到憂(yōu)慮你會(huì)憂(yōu)心忡忡。書(shū)會(huì)調(diào)節(jié)你的情緒，跑掉悲傷，忘掉不開(kāi)心，一起暢游在書(shū)的海洋吧!
書(shū)是我們的良師，教我們知識(shí);書(shū)是我們的朋友，伴我們成長(zhǎng)。我希望，書(shū)可以陪伴我，走向正確的道路，灑下青春之花。
童年讀后心得體會(huì)收獲篇一
主人公的童年歷經(jīng)磨難。父母去世，火災(zāi)，貧窮，舅舅們的打罵，都沒(méi)有使他屈服，在那段時(shí)間里，他學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍。下面小編帶來(lái)的《童年》讀后感心得體會(huì)大全，希望大家喜歡！
讀了《童年》這本書(shū)，使我受益匪淺。和高爾基比童年，我們今天是多么幸福啊。高爾基出生在一個(gè)木工家庭，5歲時(shí)，父親病故了，高爾基的生活更加艱苦了，高爾基和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困，高爾基上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和補(bǔ)丁褲子。高爾基這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束，都引起同學(xué)們的嘲笑。和高爾基相比，我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服，想到這兒，我不禁有些慚愧。
盡管我們有這么好的條件，卻生在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的時(shí)間長(zhǎng)了就不愿意再穿。高爾基為了上學(xué)，只得去撿垃圾換錢(qián)。每到不上學(xué)的日子，高爾基就早早起來(lái)，背著一個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣(mài)給廢品加工廠。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布的收入，如果運(yùn)氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒(méi)了著落。再想想我們，我們現(xiàn)在什么也不用操心，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的好日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?撿垃圾換來(lái)的錢(qián)成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源，但學(xué)校里那些有錢(qián)人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑高爾基，說(shuō)高爾基身上有臭味，我覺(jué)得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢(qián)人的孩子故意嘲笑高爾基，高爾基們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。高爾基發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)，終于取得優(yōu)異的成績(jī)，受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。我和書(shū)沉思，不僅思緒萬(wàn)千。與高爾基的童年比起來(lái)，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。
我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn)。
我在假期里有幸讀了《童年》這本書(shū)?！锻辍肥歉郀柣詡黧w三部曲的第一部，主要講述了高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段時(shí)間生活的斷面。
本文的主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個(gè)舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財(cái)、自私的人。他的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中了毒，連小孩也熱烈的參加了一份。兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的日子，只有他的母親和外祖母疼愛(ài)他。
《童年》這本書(shū)主要揭露和批判了當(dāng)時(shí)俄國(guó)幾十紀(jì)形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打了小市民的卑鄙靈魂。我想我們應(yīng)該廟是那些卑鄙的小人，而尊重正直善良的人，最后我要說(shuō)的是：“黑暗終究會(huì)過(guò)去，我們向著光明而奮斗吧!”
今年的暑假，我讀了一本生動(dòng)的名著，它的名字叫——《童年》，這講述的是發(fā)生在主人公阿列克謝·彼什科夫·阿廖沙，也就是高爾基本人身上的悲慘的童年故事。
《童年》描述了阿列克謝在父親去世后，在外祖父家度過(guò)的童年歲月。在年幼的阿列克謝眼里，成人的世界是那樣的丑陋與無(wú)情;母親在感染霍亂而死的父親遺體旁聲下的小弟弟夭折了;外祖父家里，舅舅們整日為了家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆、愚弄弱者，家里強(qiáng)壯的男性欺負(fù)毆打女人、毒打兒童;同時(shí)在這個(gè)家里，小阿列克謝始終得到外祖母的疼愛(ài)，受到外祖母講故事的熏陶。外祖母的形象在阿列克謝暗淡的童年歲月里閃耀著母性的光輝，帶給了小阿列克謝一生的愛(ài)和感激。
《童年》中所描述的外祖父一家的生活狀態(tài)，正是作者高爾基苦難的童年生活，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的一些典型的特征，特別是繪出了一幅俄國(guó)小市民階層風(fēng)俗人情的真實(shí)生動(dòng)的圖畫(huà)。它不但揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”，還描繪了作者周?chē)脑S多優(yōu)秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學(xué)中最光輝、最富有詩(shī)意的形象之一。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養(yǎng)成不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格，鍛煉成堅(jiān)強(qiáng)而善良的人。
讀完這個(gè)故事，我既被主人公的獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的精神感動(dòng)，也覺(jué)得自己應(yīng)該像主人公一樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)孝順，懂事的男子漢。
有些人在痛苦之中消沉，而有些人卻在痛苦中頑強(qiáng)的成長(zhǎng)，《童年》中的主人公阿廖沙就是在痛苦中成長(zhǎng)的。
《童年》是高爾基創(chuàng)作的，高爾基自傳體三部曲中的第一部。描寫(xiě)主人公阿廖沙失去父親后，就跟著母親和外婆一起來(lái)到了外公家。這是一個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭。阿謬沙的外公是一個(gè)已經(jīng)接近破產(chǎn)的小染坊主，他的性情十分暴躁、乖戾、貪婪、自私。阿廖沙的舅舅一個(gè)比一個(gè)自私，經(jīng)常為了分家的事情不顧同胞兄弟、血脈親情互相摳打、殘殺。但是，阿廖沙還是有善良的勇氣，樂(lè)觀向上的面對(duì)生活。在他的母親去世后勇敢地走向了社會(huì)。
阿廖沙悲慘的童年，使我不禁想起了現(xiàn)在的幸福生活。媽媽幾乎每天都給我買(mǎi)新的衣服，不管我的衣柜塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的，可媽媽還要給我買(mǎi)……但是，我卻還不滿(mǎn)足，記得有一次，老師讓我們買(mǎi)幾本書(shū)，可媽媽把《魯濱遜漂流記》買(mǎi)成了《魯濱孫漂流》，我見(jiàn)了，一把眼淚，一把鼻涕，趴在地上直哭，一邊哭一邊說(shuō)：“你給我重買(mǎi)嘛?！?，“只是名不同，內(nèi)容一樣的?！眿寢屨f(shuō)?！安恍械模瑓⒓訆W語(yǔ)的學(xué)生一定要買(mǎi)一樣的。”我不依不饒。媽媽見(jiàn)狀，只得帶我去買(mǎi)書(shū)，不但買(mǎi)了正確的，還買(mǎi)了另外的書(shū)。
看了《童年》，我發(fā)現(xiàn)我們應(yīng)該珍惜美好的生活，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人。
我讀了這本書(shū)，我覺(jué)得高爾基的童年是悲慘，阿廖沙沒(méi)有父親的關(guān)愛(ài)，在他6歲的時(shí)候父親離開(kāi)了他，即使這樣他自己很堅(jiān)強(qiáng)。
《童年》一書(shū)講了高爾基的父親死后，高爾基與他的外祖母和母親來(lái)到外祖父家里。在外祖父家里。高爾基收到了外祖母的疼愛(ài)，親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而吵鬧及在日常生活中表現(xiàn)出的自私與貪婪。后來(lái)，伴隨著母親的去世，高爾基走向人間。
我覺(jué)得，高爾基的家庭像一個(gè)小社會(huì)，充滿(mǎn)了善與惡。高爾基的童年不是像我們一樣歡樂(lè)的童年。而是充滿(mǎn)悲傷與痛苦的童年。高爾基在這樣痛苦的童年中能夠成長(zhǎng)為一位大文豪，是十分不容易的。但，正是由于高爾基童年痛苦的生活激發(fā)了他寫(xiě)作的靈感，才使他聞名世界?！锻辍纷屛抑懒酥挥薪?jīng)歷磨難才能獲得成功。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人的生活和高爾基一樣，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，但他們最終獲得了成功。音樂(lè)家貝多芬遭受病痛，雙目失聰，這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)幾乎是滅頂之災(zāi)，然而，正是這樣的磨難讓貝多芬不甘向命運(yùn)低頭，創(chuàng)作了向命運(yùn)挑戰(zhàn)的《命運(yùn)交響曲》。德國(guó)音樂(lè)家海頓，從小生活困苦，正是在這逆境的生活中，海頓勤奮努力，成為一代“交響樂(lè)之父”。他們的成功都是源自于苦難的經(jīng)歷。都是不甘向命運(yùn)屈服的結(jié)果。
我相信，你們要是讀了這一本書(shū)，可定也會(huì)像我這樣喜歡吧!
今天我讀了一本書(shū)，名字叫《童年》，它的作者是著名的作家高爾基，這本書(shū)是是寫(xiě)了高爾基的童年。
我們的童年是美好的，是快樂(lè)的，想要什么有就會(huì)有，但高爾基的童年并不是那么快樂(lè)的，而是悲慘，凄苦的。在這本書(shū)中，主人公阿廖沙的父親在他的童年去世了，而且死的很悲慘，這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。失去了家庭的支柱，只的與母親和外祖母相依為命，后來(lái)跟隨外祖母來(lái)到外祖父的家里。
但在這，阿廖沙并沒(méi)有過(guò)上好日子，他在這里看到許多丑是，舅父?jìng)優(yōu)闋?zhēng)財(cái)產(chǎn)而互相反目為仇，愚弄弱者，毒打兒童……。但他卻受到外祖母的同情，外祖母經(jīng)常給阿廖沙講許多好聽(tīng)的故事，阿廖沙受到外祖母所講述的故事的熏陶，健康的成長(zhǎng)，不像他的舅父?jìng)円粯印?BR> 阿廖沙從小就喜歡讀書(shū)，他渴望讀書(shū)、拼命讀書(shū)的精神使人感動(dòng)，但他也為這吃了不少的苦頭，經(jīng)常為受到的屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒(méi)有放棄，依然堅(jiān)持讀書(shū)。與貧窮的勞動(dòng)人民接觸，深入社會(huì)，如饑似渴地從書(shū)籍中吸取知識(shí)養(yǎng)料使他真正成長(zhǎng)起來(lái)，并最終成為一位文學(xué)大師。
從這本書(shū)中我覺(jué)得高爾基小時(shí)侯對(duì)小市民惡習(xí)的痛恨，對(duì)自由的追求，對(duì)美好人生的強(qiáng)烈向往，才會(huì)使他成為了偉大的文學(xué)家。
童年讀后心得體會(huì)收獲篇二
今天我讀了一本高爾基寫(xiě)的書(shū)—《童年》。我們童年是美好、快樂(lè)的，所有心愿都能實(shí)現(xiàn)，但是高爾基小時(shí)候并不是我們這樣的，但是高爾基的童年并不是快樂(lè)的，而是悲慘、凄苦的。這本書(shū)的主人公是一名叫阿廖沙的人，他的父親他少年時(shí)期就去世了，這給阿廖沙的心理造成了很大的傷害。失去了家庭的支柱，他只能和他的母親和外祖母相依為命，后來(lái)他跟著外祖母來(lái)到外祖父的家里。
不過(guò)，阿廖沙依然沒(méi)有過(guò)上好日子，舅父?jìng)優(yōu)榱藸?zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，互相反目成仇，于弄弱者、毒打兒童……但外祖母非常的同情阿廖沙，經(jīng)常給阿廖沙講故事，阿廖沙受到外祖母講的許多好聽(tīng)的故事的熏陶，健康的成長(zhǎng)，不像他的舅父一樣。
阿廖沙從小就很喜歡讀書(shū)，他渴望讀書(shū)獲得知識(shí)，不過(guò)他也為讀書(shū)吃了不少苦頭，為此受到屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒(méi)有放棄，依然堅(jiān)持讀書(shū)。與貧窮的勞動(dòng)人民接觸深入社會(huì)，如饑似渴地從書(shū)籍中吸取知識(shí)的養(yǎng)料，是他真正的成長(zhǎng)起來(lái)，并成為一名文學(xué)家。
從這本書(shū)中，我認(rèn)為高爾基小時(shí)候?qū)κ忻駩毫?xí)的痛恨，對(duì)自由的追求，對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往，才使他成為他偉大的文學(xué)家。我要向他學(xué)習(xí)這種精神。
童年讀后心得體會(huì)收獲篇三
童年是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中最珍貴的時(shí)光，它打下了我們一生中的基礎(chǔ)?；厥淄?，我深深感受到了無(wú)數(shù)的心得體會(huì)與收獲。首先，在童年的歲月里，我學(xué)會(huì)了尊重與感恩；其次，我體會(huì)到了快樂(lè)來(lái)自于簡(jiǎn)單；然后，我明白了人際交往的重要性；此外，我也學(xué)到了自我約束和克制；最后，童年教會(huì)了我不輕言放棄，勇往直前，面對(duì)困難。這些心得體會(huì)和收獲，深深地影響著我成長(zhǎng)的路。
童年是尊重和感恩的時(shí)期。在親人和長(zhǎng)輩的引導(dǎo)下，我學(xué)到了尊重他人的態(tài)度和重視他人的勞動(dòng)。我從小就學(xué)會(huì)了向父母、師長(zhǎng)問(wèn)候時(shí)道一聲“謝謝”，對(duì)幫助過(guò)我，關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，支持我克服困難的人致以衷心的感謝。我明白了作為一個(gè)禮貌、懂感恩的人，不僅要尊重他人，更要善用自己的言行，保持團(tuán)結(jié)和諧的人際關(guān)系。
快樂(lè)來(lái)自于簡(jiǎn)單，這是我在童年時(shí)期體會(huì)到的一大收獲。兒時(shí)的我，總是天真無(wú)邪，滿(mǎn)懷好奇心地對(duì)待生活中的一切。我常常和小伙伴們?cè)诖搴蟮奶镆袄镒汾s蜻蜓，抓捕螞蟻，沐浴在陽(yáng)光下感受大自然的美好。也許是因?yàn)闆](méi)有太多的雜念和壓力，所以當(dāng)時(shí)的我總是充滿(mǎn)了無(wú)盡的快樂(lè)，從中品味到了人生的真諦。
童年時(shí)期我也懂得了人際交往的重要性。在和伙伴們嬉戲游玩的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了分享與合作，學(xué)會(huì)了與人友好相處。我們會(huì)互相幫助，一起努力解決問(wèn)題，共同進(jìn)步。我明白了只有與他人和睦相處，才能夠摒棄孤獨(dú)和封閉的境地，讓自己的成長(zhǎng)道路更加輕松愉快。
自我約束和克制是童年給予我的另一個(gè)寶貴收獲。小時(shí)候，遇到自己不喜歡的事情，我會(huì)情緒失控，哭鬧不止。然而，隨著成長(zhǎng)，我逐漸明白了自己的行為會(huì)影響到他人，學(xué)會(huì)了控制情緒。通過(guò)父母和師長(zhǎng)的教誨，我懂得了要克制住自己的沖動(dòng)，用理智和和善的方式解決問(wèn)題。這種自我約束和克制能力，在我成長(zhǎng)的道路上起到了至關(guān)重要的作用，使我不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步。
童年教會(huì)了我不輕言放棄，勇往直前面對(duì)困難。成長(zhǎng)的道路上，我曾遇到過(guò)很多困難和挫折，但是童年時(shí)期的經(jīng)歷讓我明白了困難并不可怕，只要心懷勇氣和堅(jiān)持信念，總能夠找到克服問(wèn)題的方法。我在無(wú)數(shù)次失敗和跌倒后，懂得了堅(jiān)持不懈的努力，盡管前方充滿(mǎn)荊棘，但只要向前走，終會(huì)找到屬于自己的成功。
總結(jié)起來(lái)，童年是我一生中最重要的時(shí)期，它帶給了我許多寶貴的心得體會(huì)與收獲。這些收獲不僅讓我成為一個(gè)懂感恩、懂尊重的人，也讓我明白了快樂(lè)的真諦，學(xué)會(huì)了與人友好相處，掌握了自我約束與克制的能力，更教會(huì)了我面對(duì)困難勇往直前。我相信這些收獲將伴隨我走過(guò)人生的每一段旅程，指引著我成長(zhǎng)的方向。
童年讀后心得體會(huì)收獲篇四
通過(guò)這本書(shū)，使我明白了友情的力量，它能夠改變一切甚至能夠改變自己的人生。
書(shū)中的主人公叫瑪麗，不僅是個(gè)孤兒，還是相貌丑陋、脾氣暴躁，人見(jiàn)人厭的女孩。而她的表弟柯林少爺，卻是一個(gè)身患疾病身體瘦弱的孩子。他們倆都對(duì)生活充滿(mǎn)了失望，都不被大人們喜愛(ài)，一天她們結(jié)識(shí)了活撥，愛(ài)小動(dòng)物的狄肯，他帶他們倆在草原上玩，一起游戲，一起種花，他用真誠(chéng)的心打動(dòng)了對(duì)什么事都煩的瑪麗、打動(dòng)了身患重病對(duì)生命不報(bào)有任何期望的柯林，使他重新振作了起來(lái)。他們漸漸對(duì)生活產(chǎn)生了熱愛(ài)。漸漸長(zhǎng)成了一個(gè)結(jié)實(shí)健壯、開(kāi)朗活潑懂事的孩子。他們整日臉上洋溢著快樂(lè)的笑容!
這本書(shū)使我懂得友誼的價(jià)值!也讓我明白了只要我們熱愛(ài)生活，對(duì)生活充滿(mǎn)信心!那我們就會(huì)擁有陽(yáng)光一樣燦爛的笑容!
童年讀后心得體會(huì)收獲篇五
史記是西漢時(shí)期司馬遷所作的，司馬遷(前145—?)，字子長(zhǎng)，我國(guó)西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家，夏陽(yáng)龍門(mén)(今陜西韓城南)人。司馬遷所著《史記》是中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，被魯迅稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。
《史記》這本書(shū)記敘了上自黃帝下至漢武帝太初年間共計(jì)三千多年的歷史它的敘事簡(jiǎn)明生動(dòng)非常得吸引人。《史記》是歷史的“實(shí)錄”具有非常高的文學(xué)價(jià)值。它的文學(xué)價(jià)值表現(xiàn)在運(yùn)用真實(shí)的歷史材料并且成功地塑造出眾多性格鮮明的人物。在人物塑造上司馬遷真正做到了將歷史、人物和主題統(tǒng)一起來(lái)這樣既寫(xiě)活了歷史人物也栩栩如生看完了每一篇故事好像每個(gè)人物就出現(xiàn)在我的眼前，他還非常善于通過(guò)人物的言行舉止來(lái)完成對(duì)人物性格的刻畫(huà)。我覺(jué)得《史記》的語(yǔ)言真不愧后來(lái)被奉為“古文”的最高成就。
在《史記》這本書(shū)中使我印象最深的歷史故事是：《五張羊皮的故事》。這則故事主要講了：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)候愛(ài)惜人才的秦穆公為了贖回聰明才干的百里奚用五張羊皮去跟楚人交換他最后秦穆公贖回了自己最喜歡的大臣百里奚。讀了這篇故事后我懂得了一個(gè)道理：凡事都要換一個(gè)角度去思考就像文中的秦穆公一樣他如果用重金去贖回百里奚的話(huà)楚人覺(jué)得秦穆公很看重他一定不會(huì)輕易交換。但是如果用五張羊皮去交換的話(huà)楚人必定會(huì)很輕視百里奚而同意交換。聰明的秦穆公就換了一個(gè)角度去思考問(wèn)題最終如愿以?xún)?。我覺(jué)得我應(yīng)該向秦穆公學(xué)習(xí)。
通過(guò)《史記》讓我更加深刻的了解中華民族淵源歷史，還學(xué)會(huì)了做人的道理，了解歷史人物的豐功偉績(jī)，懂得了一些歷史典故，知道了一些歷史事件發(fā)生的背景、過(guò)程以及對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)帶來(lái)的深刻歷史影響。
童年讀后心得體會(huì)收獲篇六
這本書(shū)是高爾基寫(xiě)的自傳體小說(shuō)，書(shū)中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人。書(shū)中講主人公阿廖沙年幼時(shí)父親便去世了，只能跟著母親到外祖父家寄居，冷酷殘暴的外祖父經(jīng)常毒打他。他在書(shū)中說(shuō)：“我非常害怕外祖父，總覺(jué)得他的綠眼珠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著我看?！边@是一個(gè)多么可惡的外祖父啊!還曾把阿廖沙打得雙腿失去知覺(jué)，甚至昏死過(guò)去。只愛(ài)錢(qián)的兩個(gè)舅舅冷淡他，表哥薩沙總是捉弄他。除了外祖母外，幾乎沒(méi)有人關(guān)愛(ài)他。阿廖沙生活在這樣的環(huán)境中，很早就體驗(yàn)了人間的冷暖丑惡。他的兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，總是爭(zhēng)吵斗毆。他們自私自利，冷酷無(wú)情，把阿廖沙最好的朋友“小茨岡”和他的母親都害死了?？吹竭@里，眼淚濕潤(rùn)了我的雙眼……阿廖沙從小就是在這種殘暴無(wú)情的環(huán)境中長(zhǎng)大的，他還曾被外祖父趕出家門(mén)，以撿垃圾為生……但是他不向丑惡勢(shì)力屈膝，堅(jiān)強(qiáng)而善良，勇敢而自信。他克服一切困難，以?xún)?yōu)異的成績(jī)讀完了三年級(jí)并獲得獎(jiǎng)狀。
我們不能身在福中不知福，要珍惜父母的關(guān)愛(ài)，珍惜現(xiàn)在的美好生活。利用現(xiàn)在的有利條件，刻苦學(xué)習(xí)，扎實(shí)打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后才能為社會(huì)、為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!才能把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)!“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”，祖國(guó)的未來(lái)是掌握在我們青少年手中的!
童年讀后心得體會(huì)收獲篇七
童年，是每個(gè)人成長(zhǎng)的階段，是一個(gè)充滿(mǎn)純真與快樂(lè)的時(shí)期?；厥淄?，我不禁感慨萬(wàn)千。在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多事情，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。下面我將從童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，友誼與親情，樂(lè)觀與堅(jiān)持以及責(zé)任與擔(dān)當(dāng)五個(gè)方面，展開(kāi)述說(shuō)我童年的心得體會(huì)與收獲。
首先，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。小時(shí)候，我沒(méi)有太多的擔(dān)憂(yōu)和壓力，可以盡情享受生活的樂(lè)趣。我可以在游樂(lè)場(chǎng)里玩耍，感受那無(wú)盡的快樂(lè)；我可以在戶(hù)外和小伙伴們一起追逐嬉戲，盡情釋放青春的活力。這段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，讓我學(xué)會(huì)了珍惜當(dāng)下，懂得快樂(lè)來(lái)自于內(nèi)心的滿(mǎn)足。即使現(xiàn)在，當(dāng)我疲憊不堪時(shí)，我也會(huì)回憶起童年的快樂(lè)時(shí)光，讓自己重新振作起來(lái)。
其次，童年是學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的階段。在童年時(shí)期，我不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷感悟生活的真諦。在學(xué)校里，我積極參加各類(lèi)課外活動(dòng)，拓寬自己的眼界；在家中，我努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，提升自己的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我懂得了知識(shí)的重要性，也認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過(guò)程。童年的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)經(jīng)歷，不僅為我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也讓我明白了自己所追求的目標(biāo)，為將來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
友誼與親情是童年中最寶貴的財(cái)富。在童年時(shí)期，我結(jié)交了許多好朋友。我們一起分享快樂(lè)，一起打鬧，彼此支持和鼓勵(lì)。這些友誼讓我感受到了真正的友情和親情的溫暖。同時(shí)，我也更加珍惜家人的陪伴和愛(ài)。無(wú)論是父母的無(wú)私付出，還是兄弟姐妹之間的互動(dòng)，都成為我成長(zhǎng)的力量。友誼與親情，不僅是童年的珍貴財(cái)富，也是我一生中最重要的東西。
樂(lè)觀與堅(jiān)持是童年給予我的重要品質(zhì)。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我學(xué)會(huì)了保持樂(lè)觀的態(tài)度和堅(jiān)持的精神。我相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難。從童年時(shí)期，我便養(yǎng)成了積極向上的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了面對(duì)一切困難時(shí)保持鎮(zhèn)靜。這種樂(lè)觀與堅(jiān)持的品質(zhì)，讓我在成長(zhǎng)的道路上充滿(mǎn)勇氣和希望。
最后，童年讓我明白了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴Ｔ谕陼r(shí)期，我逐漸明白了自己應(yīng)該為自己的言行負(fù)責(zé)，也明白了家人和朋友對(duì)我的依賴(lài)。在面對(duì)決策時(shí)，我開(kāi)始學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎思考，勇于承擔(dān)責(zé)任。這種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)，幫助我更好地面對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)，也讓我在成長(zhǎng)的過(guò)程中變得更加成熟。
童年是一個(gè)無(wú)與倫比的階段，我在這段時(shí)光里體會(huì)與收獲了很多。通過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，我學(xué)會(huì)了珍惜當(dāng)下；通過(guò)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，我獲得了不斷向前的動(dòng)力；通過(guò)友誼與親情，我感受到了溫暖和愛(ài)；通過(guò)樂(lè)觀與堅(jiān)持，我保持了勇氣和希望；通過(guò)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，我變得更加成熟和堅(jiān)定。童年的心得體會(huì)與收獲，將一直伴隨著我，直到成長(zhǎng)的無(wú)盡盡頭。
童年讀后心得體會(huì)收獲篇八
今天看了美國(guó)女作家路易斯梅奧爾科特的小說(shuō)《小婦人》。下面，我給大家介紹一下這部小說(shuō)的內(nèi)容。
小說(shuō)描寫(xiě)了馬奇一家的親情。馬奇家的四個(gè)姐妹是梅格、喬、貝絲和艾米。雖然家里很窮，但四姐妹不怕苦。他們?cè)陲L(fēng)雨中歷盡艱辛，奮斗不息，自強(qiáng)不息，繼續(xù)著自己的路。
有為了愛(ài)情歷盡艱辛的梅格，有通過(guò)奮斗成為作家的喬，有從容面對(duì)死亡的貝絲，有以幫助弱者為己任的艾米?？傊?，他們都有偉大無(wú)私的愛(ài)，我也很愛(ài)他們家。
父母離家時(shí)，梅格對(duì)妹妹們照顧得很好，教她們縫紉，還不讓外人進(jìn)屋打架。為了讓家人過(guò)上小康生活，喬一直靠寫(xiě)作賺錢(qián)。為了讓父親用二十五塊錢(qián)買(mǎi)東西，他剪掉長(zhǎng)發(fā)賣(mài)了。為了讓妹妹開(kāi)心，我放棄了愛(ài)情，把心上人留給了妹妹。貝絲冒著風(fēng)雨去看她母親可憐的生病男孩。結(jié)果她被感染了，坦然面對(duì)死亡。艾米想讓家人富有，開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，但她的手受傷了。然而她不愿意再?gòu)椾撉伲罱K成為了——樂(lè)手的接班人。
《小婦人》是一種比山高比海深的.愛(ài)，它讓我一生受用。
童年讀后心得體會(huì)收獲篇九
童年是每個(gè)人人生中最為珍貴的時(shí)光，那是歡樂(lè)和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。童年不僅僅是一個(gè)人的成長(zhǎng)階段，更是不可替代的寶藏，它充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè)趣和豐富的體驗(yàn)。在這個(gè)階段，我們無(wú)論是身體還是心智都在飛速發(fā)展，對(duì)世界充滿(mǎn)了好奇和探索的欲望。童年是一個(gè)寶庫(kù)，給予我們無(wú)窮無(wú)盡的收獲，讓我們成為了現(xiàn)在的自己。
在我的童年時(shí)光里，我從與眾不同的朋友間結(jié)交到了一生的好友。童年是一個(gè)充滿(mǎn)友誼的時(shí)期，正是在這個(gè)時(shí)候，我們與同齡人結(jié)交，建立了深厚的友誼。無(wú)論是課堂上的合作伙伴還是游戲場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們彼此間互相傾訴、互相扶持。這種友誼不僅讓我的成長(zhǎng)變得更加豐富多彩，也培養(yǎng)了我待人以誠(chéng)的品質(zhì)。通過(guò)與朋友們相處，我學(xué)會(huì)了分享、尊重和理解。童年的友情對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)比寶貴，給了我許多美好而深刻的回憶。
童年特別適合培養(yǎng)一些獨(dú)特興趣和才能。在這個(gè)階段，我們有著整天無(wú)所事事的時(shí)間，可以自由地選擇自己感興趣的活動(dòng)。就像一個(gè)正在萌芽的種子，我們的愛(ài)好和才能在童年期間得到培養(yǎng)，并且將成長(zhǎng)為我們的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。我從小就對(duì)繪畫(huà)有濃厚的興趣，在童年時(shí)期，我有大量的時(shí)間和精力去練習(xí)和發(fā)展我的繪畫(huà)技巧。我參加了各種繪畫(huà)比賽，不僅鍛煉了我對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)，還培養(yǎng)了我的耐心和專(zhuān)注力。童年時(shí)期的培養(yǎng)，為我將來(lái)在繪畫(huà)領(lǐng)域取得了不錯(cuò)的成就奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
童年的心得體會(huì)收獲也包括自我認(rèn)知的進(jìn)步。童年是人格形成的關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)與外界的交往和內(nèi)心的思考，我們慢慢地明白了自己是誰(shuí)，對(duì)什么感興趣，并且開(kāi)始有自己的主見(jiàn)。在這個(gè)時(shí)期，我從小學(xué)到初中，逐漸認(rèn)識(shí)到自己的興趣愛(ài)好和優(yōu)點(diǎn)。我懂得了熱愛(ài)讀書(shū)和學(xué)習(xí)，對(duì)科學(xué)和數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣。通過(guò)這些發(fā)現(xiàn)，我逐漸建立了自己的人生目標(biāo)，明確了未來(lái)想走的道路。這樣的自我認(rèn)知讓我在追求夢(mèng)想的道路上更加堅(jiān)定和自信。
童年還教會(huì)了我如何處理困難和挫折。童年時(shí)期不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有各種各樣的困擾和挫折。這些挫折鍛煉了我的意志力和堅(jiān)韌性，讓我學(xué)會(huì)了如何從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。舉例來(lái)說(shuō)，當(dāng)我第一次想要騎自行車(chē)時(shí)，充滿(mǎn)了興奮和期待，但很快我摔了一跤受了傷。然而，這并沒(méi)有打擊我的信心，我反而在家人的鼓勵(lì)下重新騎上自行車(chē)，直到成功掌握了平衡的技巧。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了困難不可怕，只要有毅力和勇氣，一定能夠克服一切困難。
童年是一個(gè)寶貴而難得的時(shí)光，它帶給了我無(wú)數(shù)的回憶和收獲。我從童年的友情中學(xué)會(huì)了分享與尊重，通過(guò)培養(yǎng)興趣和才能，我發(fā)現(xiàn)了自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。自我認(rèn)知的進(jìn)步讓我更加明確了未來(lái)的方向和目標(biāo)，而面對(duì)困難和挫折的經(jīng)歷讓我變得更加堅(jiān)韌和勇敢。童年的經(jīng)歷，在我成長(zhǎng)的道路上扮演了至關(guān)重要的角色，讓我成為了現(xiàn)在的自己。我相信，無(wú)論我們長(zhǎng)大到何種程度，童年的記憶和收獲都會(huì)伴隨我們一生，成為我們?nèi)松凶顬殍驳呢?cái)富。
童年讀后心得體會(huì)收獲篇十
在寒假期間，我閱讀了很多書(shū)。其中印象最深的一本，便是曹文軒寫(xiě)的《根鳥(niǎo)》。
“菊坡”是主人公根鳥(niǎo)的家鄉(xiāng)。他在一次外出打獵時(shí)，獵到了一只罕見(jiàn)的白鷹，并從白鷹腳上取下了一封求救信，落款是“紫煙”。當(dāng)晚，根鳥(niǎo)與父親尋遍了附近的山谷毫無(wú)收獲后，根鳥(niǎo)義不容辭地踏上了西尋紫煙之路。途中，根鳥(niǎo)結(jié)識(shí)了同樣為了追尋自己那渺茫的夢(mèng)而西行的板金。
途中雖然艱難險(xiǎn)阻層出不窮，但他們憑借著那堅(jiān)持不懈的意志，跋山涉水，克服了重重的艱險(xiǎn)，竭力尋找著自己可能一無(wú)所獲的夢(mèng)。但板金的命運(yùn)卻是悲慘的，他在鶯店的郊外閉上了眼睛，與世長(zhǎng)辭了。臨終前，他告訴根鳥(niǎo)：“要堅(jiān)持不懈地去尋找夢(mèng)中的大峽谷、紫煙?！备B(niǎo)憑借夢(mèng)中的記憶，雖然是在漫無(wú)目的地尋找，但他依然義無(wú)返顧地努力著。在鬼谷，根鳥(niǎo)雖然在做苦力，過(guò)著艱苦的生活，但他沒(méi)有放棄，依然一次次地逃跑，直至成功。在米溪，他又一次忍痛舍棄了榮華富貴和秋蔓，毅然踏上了西去的行程。在鶯店，根鳥(niǎo)面對(duì)自己的一貧如洗，再一次顯示了自己堅(jiān)忍不拔的恒心和毅力，最終到了大峽谷。
根鳥(niǎo)那堅(jiān)忍不拔，不懼艱辛，勇往直前的精神與為了夢(mèng)想的堅(jiān)持努力令我贊嘆，欽佩。同時(shí)，我也領(lǐng)悟：人學(xué)會(huì)要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，在困難面前不能屈服。要像根鳥(niǎo)一樣,盡管的錢(qián)丟了，但他還是勇往直前;雖然他被人欺騙去做苦力，但他還是努力想出各種辦法逃脫，不自暴自棄;盡管生病發(fā)高_(dá)_____，但他仍不會(huì)停歇下來(lái)，執(zhí)著地住前走!
如果，我們都擁有像根鳥(niǎo)一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,那在學(xué)習(xí)，生活上就沒(méi)有能夠難倒我們的事了!
童年讀后心得體會(huì)收獲篇十一
童年是一個(gè)人一生中最為珍貴的時(shí)光，它是充滿(mǎn)了無(wú)盡的快樂(lè)、成長(zhǎng)和收獲的時(shí)期?；厥淄辏也唤锌f(wàn)分，童年給予我無(wú)盡的回憶與感悟。在我有生之年，我將永遠(yuǎn)銘記童年給予我的心得體會(huì)和寶貴的收獲。
首先，童年教會(huì)了我快樂(lè)與享受生活的能力。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光，讓我感受到了生活的美好與真善美。小時(shí)候，我總是和好友們一起玩耍，那種無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)是多么美妙，那時(shí)候的我們總是嬉笑著，開(kāi)心地度過(guò)每一天。而且，我還學(xué)會(huì)了用心去享受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比如賞花、觀景、讀書(shū)、跳舞，每一次都能讓我感到快樂(lè)與滿(mǎn)足。童年教會(huì)了我感受生活的美好，并告訴我要珍視每一天所擁有的快樂(lè)。
其次，童年讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想。當(dāng)我踏入童年的時(shí)候，我開(kāi)始有了自己的夢(mèng)想，希望成為一個(gè)優(yōu)秀的音樂(lè)家。然而，學(xué)習(xí)音樂(lè)是一項(xiàng)需要付出很多時(shí)間和精力的艱巨任務(wù)。但是，我并沒(méi)有退縮，而是堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，提高自己的音樂(lè)才能。這種堅(jiān)持不懈的精神，從童年時(shí)期培養(yǎng)起來(lái)，并伴隨著我一路走過(guò)。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，付出努力，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
第三，童年讓我認(rèn)識(shí)到價(jià)值與責(zé)任。童年時(shí)光中，父母為我創(chuàng)造了一個(gè)溫暖和諧的家庭環(huán)境，讓我感受到了家人無(wú)條件的關(guān)愛(ài)和支持。這讓我明白，家庭是一個(gè)人一生中最重要的財(cái)富，家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和呵護(hù)是無(wú)價(jià)之寶。同時(shí)，童年還讓我明白了自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。在與家人相處的過(guò)程中，我開(kāi)始學(xué)會(huì)照顧自己，盡力減輕家人的負(fù)擔(dān)，從而培養(yǎng)了對(duì)家庭的責(zé)任感。這份責(zé)任感也延續(xù)到了其他方面，使我意識(shí)到在日常生活中要為自己的行為承擔(dān)責(zé)任，盡力做到最好。
第四，童年讓我明白了友愛(ài)與分享的重要性。在童年時(shí)期，我結(jié)識(shí)了很多好友，與他們一起玩耍、學(xué)習(xí)，建立了深厚的友誼。通過(guò)與好友相處的經(jīng)歷，我明白了友誼的珍貴與重要性。友誼是一種互惠互利的關(guān)系，通過(guò)與他人分享，我可以獲得更多的快樂(lè)和幫助，當(dāng)我困難時(shí)，朋友的支持和陪伴讓我感到無(wú)比溫暖。同時(shí)，我也懂得了分享的重要性。與他人分享自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)，能夠使他人受益，并收獲更多的友情。童年的友情與分享體驗(yàn)，教會(huì)了我如何與他人相處，以及如何與他人形成良好的互惠關(guān)系。
最后，童年讓我認(rèn)識(shí)了勤奮與堅(jiān)持的力量。在童年時(shí)期，我開(kāi)始接觸各種不同的學(xué)科和興趣愛(ài)好。無(wú)數(shù)次的嘗試和失敗讓我明白，只有通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，才能取得好的成績(jī)。通過(guò)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，我不斷提高自己的技能，培養(yǎng)了勤奮與堅(jiān)持的品質(zhì)。這些品質(zhì)從童年時(shí)期開(kāi)始養(yǎng)成，并在我之后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮了重要的作用。我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。
童年給予我無(wú)盡的回憶與感悟，它是我一生中最為珍貴的時(shí)光。通過(guò)回憶童年，我學(xué)會(huì)了快樂(lè)與享受生活、堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想、珍視家人的關(guān)愛(ài)和自己的責(zé)任感、重視友愛(ài)與分享，以及培養(yǎng)勤奮與堅(jiān)持的能力。這些心得體會(huì)和收獲將伴隨著我一生，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和自信地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，并幫助我實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值與夢(mèng)想。
童年讀后心得體會(huì)收獲篇十二
最近，我讀了一本叫《童年》的書(shū)，它的作者是蘇聯(lián)的高爾基。這本書(shū)里，主要講述了阿列克謝在童年時(shí)受到了種種磨難：外公的暴躁、乖戾，兩個(gè)舅舅的自私粗野和其他令人作嘔的丑事。幸運(yùn)的是他有外婆的疼愛(ài)。
讓我很觸動(dòng)是阿列克謝偶遇三個(gè)小少爺，與他們玩捉迷藏的事情。在書(shū)中，阿列克謝說(shuō)了一句：“你們會(huì)挨打嗎?”這句話(huà)說(shuō)出了阿列克謝生活在一個(gè)沒(méi)有愛(ài)，經(jīng)常被打的家庭的事實(shí)。這樣沒(méi)有溫暖的家庭是我無(wú)法想象的，因?yàn)槲业囊患沂趾湍馈?BR> 記得有一次，我拿碗的時(shí)候不小心把碗摔了下去。只聽(tīng)一聲巨響，地上的玻璃渣七零八落，讓人無(wú)從下手。正當(dāng)我要伸手撿時(shí)，媽媽忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“皓皓，有沒(méi)有受傷啊?”見(jiàn)我沒(méi)事，她又跑過(guò)去拿了掃帚把玻璃渣掃干凈了。就連外婆也跑過(guò)來(lái)對(duì)我細(xì)細(xì)打量一番，確認(rèn)我沒(méi)有受傷后才長(zhǎng)舒一口氣。
而在書(shū)中，阿列克謝只因?yàn)閬y染布，就被外公一下下重重地打在身上，疼得他第二天醒來(lái)時(shí)還覺(jué)得身子是麻的。這多么令人同情呀!
高爾基在文章最后寫(xiě)了這樣一句話(huà)：“人們善良的本性在增長(zhǎng)，它喚起了我們恢復(fù)人類(lèi)美好生活的永不泯滅的希望?！睆倪@句話(huà)中，我體會(huì)到了高爾基對(duì)美好未來(lái)的心向往，希望沒(méi)有人像他的童年那般痛苦。我定要好好珍惜現(xiàn)在充滿(mǎn)愛(ài)意的生活。
童年讀后心得體會(huì)收獲篇十三
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，受益匪淺。書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了!
所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!
撿垃圾換來(lái)的錢(qián)成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源，但學(xué)校里那些有錢(qián)人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑他，說(shuō)他身上有臭味，我覺(jué)得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢(qián)人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)，終于取得優(yōu)異的成績(jī)，受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。
我掩卷沉思，不僅思緒萬(wàn)千。與高爾基的童年比起來(lái)，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn)。
童年讀后心得體會(huì)收獲篇十四
童年，是生命中最美好的時(shí)光，那時(shí)的我們天真無(wú)邪，充滿(mǎn)好奇與學(xué)習(xí)的欲望。對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，閱讀是童年中最寶貴的財(cái)富之一。通過(guò)閱讀，我們打開(kāi)了一扇扇通向知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的探索與想象。童年讀后帶給我們的心得體會(huì)是無(wú)窮的，它讓我們成為更好的人。下面，我將會(huì)從奇幻的世界、勇敢的冒險(xiǎn)、友情的珍貴、孤獨(dú)的思考以及希望的萌芽等方面，談?wù)勍曜x后的心得體會(huì)。
首先，童年讀后給我?guī)?lái)的最深刻的心得就是奇幻的世界。在圖書(shū)館的角落里，我打開(kāi)了《哈利·波特》、《魔戒》和《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》等奇幻作品的世界，仿佛一瞬間置身于不可思議的奇境之中。在這些作品的世界里，我見(jiàn)到了會(huì)魔法的巫師、善良的妖精、可愛(ài)的精靈，他們向我展示了一個(gè)以想象為主導(dǎo)的世界，讓我擁有了無(wú)限的可能。通過(guò)閱讀，我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)奇幻的迷戀，我開(kāi)始有了創(chuàng)作故事的沖動(dòng)，并體驗(yàn)到了創(chuàng)造帶給我無(wú)窮快樂(lè)的過(guò)程。
其次，童年讀后給我?guī)?lái)的另一個(gè)心得體會(huì)是勇敢的冒險(xiǎn)。在《小王子》、《藏地密碼》和《勇敢的心》等作品中，我見(jiàn)證了主人公們面對(duì)各式各樣的困難和艱險(xiǎn)時(shí)展現(xiàn)出的勇氣與智慧。這些故事告訴我，人生就像一場(chǎng)冒險(xiǎn)，我們需要勇敢地面對(duì)并克服所遇到的挑戰(zhàn)。這種精神深深地植根于我的內(nèi)心，使我在成長(zhǎng)的路上總能堅(jiān)持向前，從不退縮。童年讀后讓我相信，只要有勇氣和毅力，無(wú)論面前的困難有多大，都能找到解決的辦法。
第三，童年讀后還讓我更加珍惜和感恩友情的存在。在《安娜與花》、《霧都孤兒》和《小公主》等作品中，我看到了那些寶貴的友誼，他們相互扶持，共同面對(duì)困境。這些作品教會(huì)了我朋友之間的真正價(jià)值，友情的力量是無(wú)法估量的。突然間，我懂得了珍惜身邊的朋友，并對(duì)他們的存在充滿(mǎn)感激。童年讀后讓我意識(shí)到，友情是生命中最重要的支撐，是我們走出困境的力量源泉。
然而，童年讀后也讓我體驗(yàn)到了一些孤獨(dú)的思考。在《人間詞話(huà)》、《悉達(dá)多》和《影子》等作品中，我經(jīng)歷了與主人公一起的心靈之旅。這些故事激發(fā)了我的思考，讓我開(kāi)始思索生活的意義、人際關(guān)系的復(fù)雜與虛偽以及世間萬(wàn)象的真假之間。這些思考讓我更加深入地理解了自己與他人的關(guān)系，使我在童年時(shí)期成熟了許多。童年讀后讓我領(lǐng)悟到，內(nèi)心的探索和思考是認(rèn)識(shí)自己和成長(zhǎng)的重要途徑。
最后，童年讀后的心得體會(huì)中，我還發(fā)現(xiàn)了希望的萌芽。在《小狗錢(qián)錢(qián)》、《舒克和貝塔》和《麥田里的守望者》中，我領(lǐng)略到了希望的力量。這些作品告訴我，無(wú)論生活多么艱難，只要我們始終心懷希望，相信明天會(huì)更好，那么困境終將過(guò)去，希望終將到來(lái)。童年讀后讓我懂得，即使是一片荒蕪的土地上也會(huì)長(zhǎng)出一朵美麗的花朵，即使是黑暗的隧道也會(huì)有盡頭的光明。
童年讀后，讓我感受到了奇幻的世界、勇敢的冒險(xiǎn)、友情的珍貴、孤獨(dú)的思考以及希望的萌芽。每一本書(shū)都給予了我不同的體驗(yàn)和心得，它們構(gòu)成了我童年讀后的美好回憶。這些心得體會(huì)伴隨著我長(zhǎng)大，成為我人生道路上的航標(biāo)，成為我成為更好的人所必不可少的一部分。童年讀后，讓我愛(ài)上閱讀，愛(ài)上探索，愛(ài)上思考，并在書(shū)本中找到了無(wú)盡的心靈寄托與成長(zhǎng)。
童年讀后心得體會(huì)收獲篇十五
童年是一個(gè)多么美好的詞，每個(gè)人的童年都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的，可在高爾基所著的《童年》里，我們將看到另一種童年。
《童年》這本書(shū)講述了小主人公阿廖莎三歲時(shí)失去父親，他們來(lái)到了外祖父家，外祖父是個(gè)貪婪自私的人，而他的舅舅是個(gè)愛(ài)財(cái)如命的家伙，他的表哥薩沙總是捉弄他，只有外祖母關(guān)愛(ài)他，到了最后阿廖莎被趕出家門(mén)。
這本小說(shuō)以一個(gè)孩子的角度來(lái)觀看這個(gè)世界，體現(xiàn)了小市民的空虛，自私，以及展現(xiàn)了下層人民的正直，勤勞，淳樸，善良的品質(zhì)。我最喜歡的人物是阿廖莎，同時(shí)又對(duì)他感到同情，阿廖莎從小生活在這種殘暴的環(huán)境里，但這一切并沒(méi)有將阿廖莎嚇到，她不管遇到什么樣的困難，從不掉眼淚，也從不肯向命運(yùn)低頭，這些困難反而讓他成為一個(gè)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的小伙子。
與阿廖莎的童年相比，我們的日子幸福多了，我們每天都快樂(lè)的成長(zhǎng)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，從來(lái)都不缺少關(guān)愛(ài)，而阿廖莎的家庭里，除了外祖母，就沒(méi)有人關(guān)心他了，在我們的家里也不會(huì)發(fā)生家暴，我們還會(huì)坐在寬敞明亮的教室里聽(tīng)著老師細(xì)心教導(dǎo)，放學(xué)回家后就能吃到美味熱乎的飯菜。
如今我們要珍惜這些關(guān)愛(ài)與幸福，但也要像阿廖莎一樣堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難勇敢的去面對(duì)。
童年讀后心得體會(huì)收獲篇十六
童年是人生中最美好的時(shí)光之一，它充滿(mǎn)了快樂(lè)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。在這段時(shí)光中，我們結(jié)交了真誠(chéng)的朋友，學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，培養(yǎng)了樂(lè)觀向上的心態(tài)，這些收獲和心得體會(huì)將伴隨我們一生。下面我將從友誼、獨(dú)立、樂(lè)觀三個(gè)方面來(lái)論述童年的收獲和心得體會(huì)。
首先，童年是我們結(jié)交朋友的重要階段，也是我們學(xué)會(huì)與他人相處的時(shí)期。在童年時(shí)代，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真可愛(ài)，不會(huì)因?yàn)橥饷?、身份的差異而排斥某些人。我們?huì)主動(dòng)與別人交流，結(jié)交朋友，互相幫助。在朋友之間，我們學(xué)會(huì)了分享快樂(lè)和悲傷，互相扶持，共同成長(zhǎng)。這些朋友將伴隨我們度過(guò)童年，直至我們成年，他們是我們一生中最珍貴的財(cái)富。
其次，童年是我們培養(yǎng)獨(dú)立性的重要時(shí)期。在童年時(shí)代，我們慢慢學(xué)會(huì)了離開(kāi)父母進(jìn)行獨(dú)立的決策和行動(dòng)。我們可能會(huì)嘗試獨(dú)自完成作業(yè)，獨(dú)自吃飯，獨(dú)自洗澡等等。在這個(gè)過(guò)程中，我們逐漸學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題和自理能力，提高了自己的獨(dú)立性。這也是為我們將來(lái)面對(duì)各種情況時(shí)，能夠獨(dú)立應(yīng)對(duì)，追求自己的理想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，童年是我們培養(yǎng)樂(lè)觀心態(tài)的重要時(shí)期。在這個(gè)年紀(jì)，我們一直生活在快樂(lè)的氛圍中，很少受到現(xiàn)實(shí)的磨礪和打擊，因而更容易保持樂(lè)觀的心態(tài)。當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，我們不會(huì)放棄，而是積極尋找解決辦法，積極向上。童年時(shí)光的快樂(lè)經(jīng)歷教會(huì)了我們保持樂(lè)觀向上的態(tài)度，這個(gè)心態(tài)將伴隨我們一生，幫助我們度過(guò)困難和挫折。
總結(jié)起來(lái)，童年給我們帶來(lái)了很多珍貴的收獲和心得體會(huì)。首先，童年時(shí)光我們結(jié)交了真誠(chéng)的朋友，他們將陪伴我們一生。其次，童年培養(yǎng)了我們的獨(dú)立性，使我們能夠獨(dú)立解決問(wèn)題和處理困難。最后，童年教會(huì)了我們保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，使我們能夠積極應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。這些收獲和體會(huì)將成為我們一生中寶貴的財(cái)富，幫助我們成長(zhǎng)、進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的理想。讓我們銘記童年的美好時(shí)光，珍惜這份寶貴的收獲和心得體會(huì)。
童年讀后心得體會(huì)收獲篇十七
童年是一段美好而無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，在我看來(lái)，童年是一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)境，充滿(mǎn)了美麗、幻想和思考。而童年中讀過(guò)的書(shū)籍，給我?guī)?lái)了無(wú)盡的激情和思考，使我受益匪淺。將這些讀后心得整理一番，能夠幫助我更好地成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將分享我從童年中讀過(guò)的幾本書(shū)中得到的心得體會(huì)。
首先，我想分享的是《小王子》這本書(shū)。這本書(shū)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們應(yīng)該始終保持一顆純凈的心靈。小王子在他的星球上看到了許多奇特的東西，例如一棵毒草，一個(gè)驕傲的玫瑰花，以及一個(gè)君主，但是他從這些奇特的經(jīng)歷中學(xué)到了很多道理。這本書(shū)告訴我，人類(lèi)往往因?yàn)楣陀チ思冋?，我們?yīng)該像小王子一樣，用一顆純潔的心去看待這個(gè)世界，才能真正的發(fā)現(xiàn)美好和快樂(lè)。
接下來(lái)是《哈利波特》系列。這個(gè)系列講述了一個(gè)魔法世界中一個(gè)孤兒的成長(zhǎng)故事。在這個(gè)世界里，哈利波特面對(duì)了許多險(xiǎn)惡的挑戰(zhàn)，但他總是勇敢、堅(jiān)持不懈地面對(duì)困難。通過(guò)哈利波特的成長(zhǎng)歷程，我明白了努力和堅(jiān)持的重要性。不管面對(duì)多大的挑戰(zhàn)，只要我們努力不懈，勇往直前，就能夠克服一切困難，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第三本書(shū)是《安娜·卡列尼娜》。這是一本講述了愛(ài)情、婚姻和社會(huì)問(wèn)題的經(jīng)典之作。這本書(shū)通過(guò)安娜·卡列尼娜的悲劇故事，讓我深刻理解到了人性的復(fù)雜和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。安娜在面對(duì)婚姻和愛(ài)情的選擇時(shí)，陷入了痛苦的掙扎中。她最終選擇了被社會(huì)所接受的道路，但這個(gè)選擇卻讓她陷入了無(wú)盡的痛苦中。通過(guò)這個(gè)故事，我明白到現(xiàn)實(shí)并不完美，我們必須學(xué)會(huì)權(quán)衡利弊，找到符合自己內(nèi)心需要的生活方式。
最后，還有一本非常有趣的兒童文學(xué)作品《格林童話(huà)》，這些童話(huà)故事充滿(mǎn)了想象力和智慧。通過(guò)這些故事，我學(xué)到了很多道理，例如誠(chéng)實(shí)和善良的重要性，還有責(zé)任感和勇敢面對(duì)困難的意義。這些故事用動(dòng)物和玩偶作為主人公，但是它們所表達(dá)的深刻道理卻是人們普遍需要了解的。
總的來(lái)說(shuō)，童年讀后心得體會(huì)是一個(gè)非常有益的活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)，我們能夠開(kāi)拓眼界，培養(yǎng)對(duì)于世界的理解和思考問(wèn)題的能力。童年中讀過(guò)的書(shū)籍塑造了我的性格和世界觀，讓我成為一個(gè)更加善良、勇敢和聰明的人。希望將來(lái)能夠讀更多的書(shū)籍，不斷豐富自己的知識(shí)和智慧，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備。
童年讀后心得體會(huì)收獲篇十八
曹文軒寫(xiě)的《根鳥(niǎo)》這本書(shū)是迷人的、夢(mèng)幻般的小說(shuō)。它讓我在夢(mèng)中暢游，在真實(shí)中體驗(yàn)人性。
本書(shū)主要講了根鳥(niǎo)夢(mèng)到了一個(gè)少女到懸崖上采花，掉進(jìn)了山谷里。于是根鳥(niǎo)準(zhǔn)備去尋找她，去尋找自己的夢(mèng)。荒漠、草原、大山、村落、峽谷......一個(gè)個(gè)場(chǎng)景奇妙而玄妙。根鳥(niǎo)成長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間，他決定以夢(mèng)為馬，度過(guò)他的成長(zhǎng)階段?；秀?、迷亂、搖擺、清醒、執(zhí)著，一往無(wú)前，他在痛苦中品嘗著快樂(lè)。
讀到一半，我不禁想到，夢(mèng)想是什么?是做一個(gè)歌手，科學(xué)家，數(shù)學(xué)家?不管你的夢(mèng)是什么，只要心中有目標(biāo)，有夢(mèng)，一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!根鳥(niǎo)沿著直覺(jué)出發(fā)，沒(méi)有猶豫，相信夢(mèng)一定能實(shí)現(xiàn)。而我們呢?遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就停下追夢(mèng)的腳步，這是懶惰的內(nèi)心放棄了夢(mèng)想。而不是像根鳥(niǎo)那樣，執(zhí)著地走下去，相信夢(mèng)想一定離他不遠(yuǎn)的這種堅(jiān)持不懈的毅力才能成功。
正如英國(guó)詩(shī)人莎士比亞所說(shuō)的那樣：“一件事情，一旦著手，不達(dá)目的，決不罷手?！庇龅礁鞣N困難、挫折、迷惑，但一定不能放棄!都有不同的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想不斷地去努力，夢(mèng)想才能成為現(xiàn)實(shí)。如果我們沒(méi)有足夠的勇氣、毅力和堅(jiān)持到底的決心，那夢(mèng)想終究只是夢(mèng)想。是不可能實(shí)現(xiàn)的!
“好人有好報(bào)”這句古話(huà)在《根鳥(niǎo)》中得到了應(yīng)驗(yàn)，也告訴了我們：做人一定要有愛(ài)心和善心。借用書(shū)中的一段話(huà)：“當(dāng)一個(gè)人擁有自己珍惜的感情，并可以在一切困苦中找回信念，那么他的心里已經(jīng)存有無(wú)人能比的財(cái)富，這財(cái)富，也可以?xún)艋撵`魂，并且讓今后的人生路更平坦和溫暖。”
我也要像根鳥(niǎo)那樣，不放棄夢(mèng)想，靠自己來(lái)戰(zhàn)勝自身的種種毛病，讓自己成為一個(gè)完善的人。
童年讀后心得體會(huì)收獲篇十九
翻開(kāi)《水孩子》這本著名的童話(huà)故事是，書(shū)中的內(nèi)容深深的吸引了我。
《水孩子》主要講的是在愛(ài)爾蘭北鎮(zhèn)住著一個(gè)掃煙囪的孩子———湯姆。他不會(huì)讀書(shū)、寫(xiě)字，也不知道自己的爸爸媽媽是誰(shuí)，每天過(guò)著痛苦的生活。湯姆天天都被他那狠毒的師傅逼著去替人家打掃煙囪。
湯姆從小就受師傅格林姆的嚴(yán)厲管教。有一次，他陪師傅去幫一個(gè)大戶(hù)人家打掃煙囪，由于湯姆不小心闖下了大禍，嚇得到處逃跑，最后在仙人的指導(dǎo)下，跳進(jìn)了水中，并且變成了一個(gè)水孩子。起初，湯姆還是像以前一樣很調(diào)皮，在水里總數(shù)跟各種動(dòng)物搗蛋，后來(lái)在仙人的幫助下湯姆逐漸長(zhǎng)大了，也成熟了。有一次仙人派他去幫助他的師傅格林姆擺脫困境。湯姆聽(tīng)了很不愿意去，因?yàn)樗ε聨煾禃?huì)再一次把他變成掃煙囪的小孩?？墒窍扇烁嬖V他，一個(gè)人如果想成功就不能只做自己喜歡的事情。最后，湯姆戰(zhàn)勝了自己，鼓起勇氣去幫助自己的師傅脫離了困境。
經(jīng)歷了重重考驗(yàn)，水孩子——湯姆，從一個(gè)淘氣的壞孩子變成了一個(gè)勇敢、善良、聰明、懂事的好孩子。
跟湯姆相比，我覺(jué)得羞愧極了，我是一個(gè)外表溫柔，內(nèi)心卻淘氣的女孩子。媽媽說(shuō)我哪里不對(duì)，我卻不服氣，還經(jīng)常頂嘴，現(xiàn)在想想，媽媽說(shuō)的一切都是為了我好，是培養(yǎng)我將來(lái)能夠成為社會(huì)有用人才。
《水孩子》這本書(shū)，讓我懂得了很多，它成為了我心靈上的好朋友。讓我們一起做一個(gè)懂事、勇敢、善良的好孩子吧!
童年讀后心得體會(huì)收獲篇二十
童年，是一條五彩繽紛的河流，歡樂(lè)的;童年，是一條色彩斑斕的彩虹，絢麗的。而《童年》的主人公阿廖沙的童年卻很悲慘。
阿廖沙3歲喪父，跟著母親和外祖母來(lái)到了外祖父的染房。從此黑暗的生活降臨在他頭上。外祖父十分暴躁，經(jīng)常打外祖母和他，使他幼小的心靈出現(xiàn)陰影。但外祖父也有慈愛(ài)的一面，我才知道，外祖父并不兇狠，也并不可怕。
書(shū)是可怕的，當(dāng)外祖父暴打阿廖沙的時(shí)候;書(shū)是美妙的，當(dāng)外祖母講述童話(huà)的時(shí)候;書(shū)是溫馨的，當(dāng)全家人一起手舞足蹈，其樂(lè)融融的時(shí)候。
當(dāng)我看完這本書(shū)，我用力地合上。與阿廖沙相比，我們的童年時(shí)彩色的，燦爛的?，F(xiàn)在，有那么多孩子還不懂什么叫“打”，他們豐衣足食，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”“心肝寶貝”，哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論。一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，一個(gè)充滿(mǎn)黑暗。
如果你不像高爾基從小就學(xué)會(huì)獨(dú)立，你如何走進(jìn)社會(huì)?你如何可以獨(dú)立自主?樣樣都要父母幫忙，父母也會(huì)老去，難道你還不行動(dòng)嗎?這樣，更會(huì)養(yǎng)成缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。
讀書(shū)吧!它會(huì)教你怎樣做人和做事;讀書(shū)吧它會(huì)引進(jìn)正確的道路;讀書(shū)吧!它會(huì)讓你暢游在書(shū)的海洋!
書(shū)中的色彩是豐富的。遇到歡樂(lè)你會(huì)眉開(kāi)眼笑;遇到悲傷你會(huì)黯然落淚;遇到憂(yōu)慮你會(huì)憂(yōu)心忡忡。書(shū)會(huì)調(diào)節(jié)你的情緒，跑掉悲傷，忘掉不開(kāi)心，一起暢游在書(shū)的海洋吧!
書(shū)是我們的良師，教我們知識(shí);書(shū)是我們的朋友，伴我們成長(zhǎng)。我希望，書(shū)可以陪伴我，走向正確的道路，灑下青春之花。