報告是對團隊成員工作質量和績效的綜合評估。使用簡明扼要的語言表達，避免使用過于專業(yè)化或難以理解的術語和概念。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，希望能夠給您撰寫報告提供一些啟示。
工程造價專業(yè)調查報告篇一
工程造價專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備扎實的高等教育文化理論基礎，適應我國和地方區(qū)域經濟建設發(fā)展需要，具備管理學、 經濟學和土木工程技術的基本知識，掌握現代工程造價管理科學的理論、方法和手段，獲得造價工程師、咨詢（投資）工程師的基本訓練， 具有工程建設項目投資決策和全過程各階段工程造價管理能力，有實踐能力和創(chuàng)新精神的高端技能型專門人才。
2、就業(yè)崗位
建筑工程的定額管理工作；建筑工程的造價控制和管理工作；建筑、安裝、裝飾裝修工程概預算的編制工作；建筑工程招標、投標的編制與項目、合同管理工作；建筑裝飾工程的'施工管理工作；建筑安裝工程的造價控制和管理工作；與工程造價專業(yè)相關的其它工作。
二、課程設置
開設的主要專業(yè)課程：建筑技術經濟、建筑及裝飾材料、建筑制圖與識圖、力學的基本知識、建筑cad 、建筑構造、建筑結構基礎與識圖、建筑設備工程與識圖、建筑施工組織、建筑施工工藝、建筑工程計量與計價、安裝工程預算、工程造價控制、工程量清單計價實務、工程招投標與合同管理、綜合實訓、頂崗實習工程預算電算化、建筑工程測量、施工企業(yè)會計、市政工程預算、建筑工程法規(guī)、工程監(jiān)理等。
三、相關考證
根據教育部關于學生持雙證畢業(yè)的要求，學校將陸續(xù)組織學生考取相關的職業(yè)技能證書，并組織考前培訓。本專業(yè)在校期間可考取的相關專業(yè)技能資格證書如下：土建材料試驗工崗位證書、實用英語a/b級證書、計算機應用能力二級證書、土建工長崗位證書、土建質量員崗位證書、測量工中/高級職業(yè)資格證書、土建造價員、水電造價員、二級建造師。學生持技能證書走上社會，大大增強了擇業(yè)能力，提高了就業(yè)機會。
四、就業(yè)方向
隨著我國社會發(fā)展和人們經濟生活水平的提高，我國房產業(yè)迅速發(fā)展，對建筑人才的需求量也越來越大，從而建筑工程造價行業(yè)將具有更加廣闊的發(fā)展前景。天津地處沿海發(fā)達區(qū)域，是經濟發(fā)展的龍頭城市，外來人口、外來企業(yè)增加迅速，本地經濟發(fā)展迅猛，消費勢頭強勁，近幾年，房產業(yè)的快速增長，對建筑管理人材需求量大，本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢很好。
學生畢業(yè)后能夠在工程（造價）咨詢公司、建筑施工企業(yè)（乙方）、建筑裝潢裝飾工程公司、工程建設監(jiān)理公司、 房地產開發(fā)企業(yè)、設計院、會計審計事務所、政府部門企事業(yè)單位基建部門（甲方）等企事業(yè)單位，從事工程造價招標代理、建設項目投融資和投資控制、工程造價確定與控制、投標報價決策、合同管理、工程預（結）決算、工程成本分析、工程咨詢、 工程監(jiān)理以及工程造價管理相關軟件的開發(fā)應用和技術支持等工作。
工程造價專業(yè) 張淑霞
2012.11.21
考證要求：限選：cad證、會計證、預算員證
工程造價 專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具有工程造價計價、招投標、合同管理、成本核算及建設工程項目管理專業(yè)知識，具有工程造價專業(yè)領域工作崗位技能。畢業(yè)生主要面向建筑施工企業(yè)、房地產企業(yè)、工程咨詢公司、招投標代理公司、審計部門從事建筑工程招投標、建筑裝飾工程預決算、項目施工成本核算、基建審計等工程造價相關工作。
會計電算化 專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，掌握會計基本理論、計算機應用操作、財務軟件操作及相關經濟管理知識，具有會計工作崗位群技能。畢業(yè)生主要面向企事業(yè)單位和經濟組織，從事出納、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等相關的會計電算化核算、會計分析與會計事務管理工作。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有運用計算機進行會計操作的技能，能適應各類企事業(yè)單位要求，勝任出納、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應用型人才。
主要課程：基礎會計、統計原理、經濟法、財務會計、成本會計、管理會計、公司理財、財務軟件、稅收基礎、財務報告分析、會計實務模擬實訓等。
可取證書：英語等級證書；計算機等級證書；會計電算化證；會計資格證等。 就業(yè)方向：從事中小企業(yè)及事業(yè)單位的出納、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位。
會計電算化專業(yè)
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會計基本理論及相關經濟管理知識，運用計算機進行會計操作的技能，能適應各類企事業(yè)單位要求，勝任出納、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應用型人才。
主要課程
英語等級證書；計算機等級證書；會計電算化證；會計資格證等。 就業(yè)方向
從事中小企業(yè)及事業(yè)單位的出納、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位。
培養(yǎng)了近千名的具有良好的職業(yè)道德和會計職業(yè)素養(yǎng)，具有較強的專業(yè)實踐能力的應用型人才。通過比較系統的專業(yè)理論教育和職業(yè)技能訓練，畢業(yè)生能較快掌握手工和電算化會計處理程序和方法，能獨立完成企業(yè)常規(guī)會計業(yè)務，勝任企事業(yè)單位初、中級財會人員崗位的工作。
工程造價專業(yè)調查報告篇二
在房校兩年的理論，讓我學會堅強，對建筑工程造價專業(yè)有了更深的認識。體育委員和足球裁判的工作，讓我學會了如何與他人交流，學會了工作的態(tài)度。
在房校兩年的生活，我學會了勤奮，學會了堅強，學會了堅持，學會了誠實。在職校的學習與初中的學習不同，職校的學習是為了工作，為了提高自己的職業(yè)技能；而初中的學習是為了升學。所以在房校的學習，我變得更有自信。對專業(yè)課的學習需要多練，不能空想，我比以前增加了動手的能力。
我在學習、工作、和生活上遇到許多挫折，面對著這些，我選擇了勇敢去面對，而不是退縮。我在房校結交了很多朋友，交友的首要原則是誠實守信，我做到了，我希望我的誠實可以結交到更多的朋友。
我的學習成績在班上名列前茅，每個學期均拿到獎學金，榮獲“學習積極分子”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀學生”等。這些源于我對學習的熱愛，我認為做任何事情都要有興趣，特別是學習，沒興趣就學不好。我認為對專業(yè)課學習不應只停留在課本上，還應該多閱讀課外書。所謂“學海無邊”，學習不應只停留在課本上，應經常對市場材料價格做調查。施工技術和材料是不斷發(fā)展的，只有不斷關心最新施工技術和材料價格，才能學好專業(yè)知識。
在學習上，我認為對建筑工程造價專業(yè)課程的學習，需要的知識面廣了，涉及施工技術、材料性質、設備等方面的內容。學習專業(yè)課程，需要與實際結合，更需要認真的學習態(tài)度，細心、謹慎的性格。有一點特別的是，建筑工程與經濟相掛鉤，在保證工程質量的前提下，應減少材料的損耗，選用更經濟的材料。
在班上，我擔任體育委員。在工作中，需要經常與班上同學交流，傾聽他人的意見。房校第22屆校運會開始前，我號召班上同學積極報名，在這次活動中，我學會了工作的耐心和嚴謹。號召同學參加學校各類球賽活動。我需要做好帶頭作用，呼吁同學們積極參加，為班集體爭榮譽。
在學生會裁判團工作中，我擔任足球裁判。我執(zhí)法了多場比賽，我比以前更有責任心和耐心，以及面對突然事件的果斷決定。一場比賽的最終結果掌握在裁判手中，裁判不能偏幫任何一方，判罰應公證，在場上不能有任何的放松，否則會影響判罰。當雙方隊員發(fā)生沖突時，我會第一時間去制止，分開雙方隊員，避免不愉快事情的發(fā)生。
我希望能把在房校的輝惶，帶到貴公司中，在工作中有更好的突破，幫助貴公司更好地發(fā)展。
說起高考完填報志愿，選擇“工程造價”這個專業(yè)純屬家人的意愿，自己卻不是那么偏向理科，但是不管什么原因，既然選擇了就要全力以赴。依然清晰地記得，剛進大學校門對一切朦朧的時候，蔣老師堅定地告訴我們：“我會讓你們相信，你們選擇這個專業(yè)一定不會后悔…”我不知道別人什么感受，但卻讓我從心底涌出了對未來的信心。
新的班級，新的面孔，一切都是陌生的。雖然大家都是初涉造價專業(yè)，但是對于工程造價這個偏向算量、圖形的專業(yè)，卻讓我起步的時候感覺到不知所措。大學不像高中，什么問題都會在課堂上講的清清楚楚，而大學，老師會講些主要枝干，其余的內容要自己消化，那時候或許還不明白大學自主學習的重要性，或許是剛逃離高中苦日子之后的放松，總是把課余時間消耗在聊天、逛街等一些在高中時想做卻不能做的事情上，我們想當然的把大學當成了享受生活的日子了，卻不知道當自己走上實習崗位的時候，才發(fā)現自己了解的專業(yè)知識只是杯水車薪。
我們都很幸運，因為蔣老師和其他的專業(yè)老師對我們都是那么的認真負責。蔣老師給我們上課的模式是項目化教學，我們以前從未接觸過這種教學模式，一開始覺得挺新鮮，有時候也會埋怨老師怎么不多講一點，后來才發(fā)現這種教學模式的特色與好處。我們分小組坐在一起，一方面，大家有問題的時候，方便了組員相互之間的討論，也方便了小組與小組之間的交流，另一方面，也促進了小組與小組之間的競爭，提高了大家的學習積極性。另外老師講課的方式也與其他老師不同，蔣老師首先先把這節(jié)課我們的任務給我們，然后講解重要的點，我們將任務記下，下面的時間就是我們自己動手練習的時間了。雖然在做的過程中會出現很多不理解的點，或者有時候都是無從下手，都要自己去摸索，但是也正因為如此，我們在算工程的時候，才會發(fā)現自己的問題出在哪里，才會重點學習、重點掌握。一個完整的工程，小組組員分工合作，墻柱面工程、混凝土工程、樓地面工程等等，每個人負責幾個工程，自己的部分做完了還可以再練習其他的工程，這樣每個人都有自己的工程要做。幾個工程做下來，基本上可以練習工程中的所有的不同的工程。最后上交小組的成果---封皮、封面、小組組員及分工表…看著那厚厚的一本，我們每個人都有一種成就感。印象挺深的還是課堂模擬投標現場，老師也一再強調投標一定要準時，差幾秒鐘都不行，那次課堂不僅給我們留下深刻的印象，更重要的是一種現場體驗的感覺，更加深刻的了解投標的規(guī)則。
除了在課堂上老師給予我們不一樣的講課方式，在課堂外，對于專業(yè)的學習，蔣老師要求我們親自去裝飾城調查材料價格，小組成員一起出發(fā)，依然是分工合作，各自分配好要查看的材料，然后出發(fā)。第一次出去調查價格的時候，我們都覺得沒什么，不就是找找材料然后記下價格嗎，這有什么難的，但是當我們真的行動的時候，會遇到很多問題，比如很多銷售人員看到是學生過去了，態(tài)度就會180度轉變，別說是拍幾張材料照片了，就是問問價格，他們都懶得搭理，這樣問了幾家，差不多都是類似的結果，我們都有些垂頭喪氣了，好在我們也會遇到好一點的店主，多走多問，我們基本上也會將需要的材料價格都記錄下來，有些實在找不到的，我們就在網站上面搜索。因為每個組調查的價格都有些差別，所以對最后的結果還是有些影響的。因為材料價格也是隨著市場的發(fā)展在不停地發(fā)生著變化，所以自己去調查材料價很是非常有必要的。從去裝飾城調查材料價我們也學到很多東西，不僅僅是記錄了需要的材料的價格，另外也見到了在課堂和生活中沒見過的各種材料，這對以后算工程量以及套價都有很大的幫助。
兩年的學習時間很快就過去了，我們也在這兩年里成長了許多。從對未來的茫然到有了職業(yè)規(guī)劃；從對專業(yè)知識的一無所知到逐漸掌握清晰；從在學校每天無憂無慮到知道為自己未來思考… 在大學，我們收獲了需要的專業(yè)知識，更收獲了成長的人生！我也要感謝各位老師的辛苦栽培，也許在我們步入社會之后，就再也不會有這樣的導師來指導我們以后的路了！老師，您辛苦了！
本人在一家建筑企業(yè)做技術工程師，負責項目現場的一些工作，擔任現場負責人工作兩年有余，工作認真，通過北京廣播電視大學工程造價專業(yè)的學習，讓我在工作上更游刃有余，對我的工作有很大的指導和幫助，讓我有很強的現場協調能力以及工作流程的的預知，獲益匪淺。
參加工作多年，早就聽說有關電大學校的學風嚴謹，學生所學專業(yè)知識性強，帶課老師態(tài)度認真負責，所以在2011年秋，我報了工程造價專科，學習時間為三年，但我計劃用二年半的時間修完全部課程，力爭取得電大開放式教育工程造價專科畢業(yè)證書。
電大是以自學為主，嚴格按照學習時間表完成每一個時間單元的學習任務和目標，通過平時腳踏實地地完成好每一個學習任務和目標，在這三年里我嚴格遵守自定計劃?，F把學習方法分享于大家：
一、面授課，做好課前預習工作。面授自古以來就有之，但電大面授不同于傳統的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利于提高聽課質量。 預習可以讓同學們對新的課程有個大概的了解，很多同學追求的是課前把課程內容都搞懂，而我只要求自己看一遍新課，對新課有個印象，知道教師將要講什么就足夠了。這樣做的好處就是可以不必花費大量的精力的同時又達到了預習的效果。
二、合理分配時間，爭取一次過關。學習僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結、力求達到舉一反三，觸類旁能，做到“溫故而知新”。
在電大學習的這幾年，深深的感受到它的教學就是強調以學生為本，教書育人，知識能力綜合素質全面發(fā)展。自主學習必須是不怕學不好，鑿而不舍、孜孜不倦。
在學業(yè)即將結束的時刻，我感覺收益最大的是能夠得到擁有豐富知識的教師們的關愛。我從我的每位師長那里不但學習了他的專業(yè)課程，更重要的是我見不同行業(yè)老師的博大胸懷和百門的容量，處理問題的恰到好處的分寸深深地感染了我。同樣，我們班容納了來自不同不同行業(yè)的同學，兩年的共同學習、電話聯系、網上溝通，在對問題的辨認與探討的過程中，對學業(yè)共同促進的同時，我的與人交往、合作能力明顯增強。兩年時光在我們的`忙碌與奮斗中轉瞬即逝，這兩年鑄就我人生的轉折點，令我終生難忘。
三年的電大學習生活很快的就結束了，通過三年的學習不僅學到了知識，也學到了好多的方法，對我今后的學習生活和工作都有很大的幫助。在今后的學習工作中，我會充分利用我所學到的知識和技能，發(fā)揮到極致。我很感謝電大，感謝電大里的老師，是他們使我又進步了一個臺階。
我在大學學習的是工程造價專業(yè)，畢業(yè)后主要是從事預決算，工程投資概算，成本核算，投資總控等工作。自從2015年7月從學校畢業(yè)參加工作以來，在公司領導的幫助和栽培下，學習到了許多專業(yè)知識，業(yè)務水平也有了大幅度的提高。
在公司里，作為工程技術部的一員，服從技術部門領導的安排，參與技術部門的各項工作以及公司的其他工作。
公司積極參與競爭，認真細致做好招投標工程。我們抓住每一次參與投標的機會，積極迎戰(zhàn)，為公司項目經理承接到更多的施工任務。
在投標過程中，工程技術人員編制投標文件要做到：首先認真學習研究，深刻理解招標文件所列的各項條款，其次，報價前盡可能地了解清楚投標環(huán)境，有針對性的編制施工方案，再次制定正確的報價策略，最后，編制恰當的有競爭力的投標報價和科學合理的投標方案。在投標過程中，要加強投標文件的復查和校核，特別對于招標文件中二十條廢標條款當成“二十條高壓線”，做到逐條核對，防止廢標。
投標技術人員是公司生存與發(fā)展的核心力量，我們在工作中要自加壓力，勇挑擔子，把每次投標看作是競技比賽，要想取勝，既需要團隊的合作努力，又需要每個人認真負責態(tài)度，這樣才能智勝對手，為公司建設和發(fā)展多作貢獻。
我在負責公司的現場施工鋼筋翻樣時，通過不斷的積累經驗，速度和準確度發(fā)面都有了較大的提高。為了跟上以后的發(fā)展需要，努力學習用軟件進行翻樣。現在也已經能夠熟練掌握了。并且多次運用到實踐中去，完成了公司的多項任務。
往后，我知道我要走的路還很長，我要學習的東西也很多。迫切地感到自己需要在職稱方面有所晉升。
工程造價專業(yè)調查報告篇三
20xx年10月，四川省發(fā)改委印發(fā)了《關于進一步放開住建部門專業(yè)服務收費有關事項的通知》（川發(fā)改價格[20xx]769號，以下簡稱《通知》）?！锻ㄖ芬?，對省內工程造價咨詢服務收費取消政府指導價，實行市場調節(jié)價。
自《通知》實施以來，我市的項目業(yè)主單位（特別是承擔政府或國有投資建設項目管理的主管部門、企事業(yè)單位）、造價咨詢服務機構認真響應《通知》精神，實行市場化的競爭。在面對市場的發(fā)展和變化中，各方主體一方面調整自身的市場定位，一方面探索適應市場競爭的管理模式和競爭手段。轉變思維，積極應對，努力創(chuàng)新，適應市場。但這一過程中，也相繼出現了變相套用原文件的規(guī)定進行新項目的委托與承接；不顧及服務內容、服務標準、服務質量的準則，單純以價格作為選擇咨詢服務單位和競爭咨詢服務任務的非理性競爭。造成了委托方茫然，競爭者不知所措的行業(yè)局面。
為充分了解造價咨詢市場的現狀，成都市工程造價協會自5月起，陸續(xù)通過走訪市場、組織座談、發(fā)放問卷等方式，對全市主要造價咨詢機構、部分項目業(yè)主單位，以及部分施工企業(yè)進行了一次調研分析，并對放開造價咨詢服務收費后的市場監(jiān)管提出了建議。
一、本次調研分析情況及建議：
一、收費標準放開是適應新的融資、建設管理模式，提高造價咨詢服務的必然；
二、收費標準放開后，造價咨詢市場化競爭中存在的問題；
三、對目前規(guī)范造價咨詢服務的幾點建議。
一、收費標準放開是適應新的融資、建設管理模式，提高造價咨詢服務的必然。
近年來，造價咨詢服務的市場需求有越來越向項目生命周期前端延伸的趨勢，有些項目在投資機會研究時就將造價服務工作納入其中。同時，根據項目建設的需要，造價咨詢服務的內容逐步擴展，變得更加多元化，對精細化程度的要求也不斷提高；新的技術手段（例如大數據、bim技術等）相繼涌現，并逐步應用于具體的造價咨詢工作中。
近期，住建部下發(fā)了建市[]93號文件，在工程建設領域大力推行“設計—采購—施工總承包或者設計—施工總承包”模式；財政部也先后發(fā)文，倡導在住房保障、市政公用、交通、醫(yī)療、教育、養(yǎng)老等各領域的項目中推行政府和社會資本合作（ppp）模式。工程總承包和ppp等模式的推出，對在新形勢下的造價咨詢服務工作提出了全新的要求，不再局限于以往的清單或定額計價范圍。
因此，原川價發(fā)[]141號文件中規(guī)定的造價咨詢服務內容和相應標準已經不能適應上述市場變化的需求?！锻ㄖ返倪m時出臺，打破了原有服務和價格體系的局限性，更加適合市場的發(fā)展趨勢，也促進了市場各方主體選擇或提供更加契合市場要求所需的造價咨詢服務。
調查中，業(yè)主和咨詢單位肯定了放開咨詢服務收費的正確性。而要適應這種變革，適應新的技術發(fā)展，適應咨詢收費內容的擴大、延伸和深化，市場主體除了積極應對，充分研究，轉變方式以外，認為制定新的服務規(guī)范，合理計取咨詢服務費用是當前的重要任務。一致希望在政府的監(jiān)管下，在行業(yè)協會的幫助、指導下能盡早走出暫時的困境，開創(chuàng)市場調節(jié)、競爭的新常態(tài)。
目前，四川省建設工程造價管理總站發(fā)出了關于征求對《四川省工程造價咨詢服務標準（征求意見稿）》和《四川省建設項目工程造價咨詢服務機構評選文件（征求意見稿）》意見和建議的通知。及時、準確地把握了市場的走向，洞悉了市場主體的需求，在規(guī)范工程造價咨詢服務市場、提高工程造價咨詢服務質量和水平等方面將起到歷史性的積極作用。
二、收費標準放開后，造價咨詢市場化競爭中存在的問題。
1.項目業(yè)主方面。
項目業(yè)主在選擇造價咨詢服務企業(yè)時，更多倡導的是“優(yōu)質優(yōu)價”原則。在服務過程中，造價咨詢企業(yè)的嚴格質量把關或是一個有益的建議，往往能夠為項目帶來相應的經濟效益。相對于支出的造價咨詢服務費用，項目業(yè)主會更加看重服務質量。
由于對工程造價咨詢服務的.類別、內容、深度、質量等方面的規(guī)范，目前沒有形成統一標準，故“優(yōu)質”無法定義，何以選擇“優(yōu)價”?造成項目業(yè)主在造價咨詢服務機構的招標或比選或談判過程中，無法形成一個合理的，與其服務要求對應的“優(yōu)價”參照標準，只能進行“低價”選擇，而選出的“低價”服務機構往往又難以滿足項目業(yè)主的期望要求。在近期市場上，就不斷出現項目業(yè)主對報價不按質量要求擇優(yōu)的選擇條件，任其自由報價，要求低價中標。咨詢服務單位于是盲目競爭，無限制的降低服務收費，甚至出現“0報價”,只以審減額度計費。這種低價競爭，帶來的只能是質量無法保證，后果難以保障，審查糾紛在所難免，最終造成造價咨詢服務選擇的惡性競爭。
2.造價咨詢服務機構方面。
收費標準放開以后，通過對成都市近百家造價咨詢服務機構的問卷調查發(fā)現（詳見附件《成都市工程造價咨詢服務市場調查數據分析報告》），基于原川價發(fā)[2008]141號文件規(guī)定的造價服務類型體系下，市場的平均服務價格水平基本處于一個合理的區(qū)間，僅比標準放開前略低5%到10%左右。但是，整體合理下的個體差別較大。在缺乏細化的服務內容和服務標準下，咨詢企業(yè)對同一服務類型下的服務內容和質量標準理解不同，尺度不一，形成的報價數據千差萬別，個別選項的高低之間甚至有近10倍的差異。
此外，為獲取造價咨詢項目，部分咨詢企業(yè)盲目追求低價中標。如在公開招標或比選中，個別造價咨詢企業(yè)以低價作為主要的競爭手段，卻無法明確其低價下的服務內容、質量標準、計費辦法等，甚至出現了10多億元的工程項目，造價咨詢服務1元中標的極端案例，為此，省造價主管部門和協會對其進行了專門的通報處理。
3.監(jiān)管部門方面。
收費標準放開以后，造價主管部門對市場秩序的主要監(jiān)管方式，已由以服務指導價格的監(jiān)管逐步轉變?yōu)閷ο嚓P經營主體服務行為進行監(jiān)管。然而，工程造價咨詢服務的類別、內容、深度和質量要求的相應標準的缺失，無法為監(jiān)管部門的行為監(jiān)管提供判定依據。特別是比較敏感的“低價”行為，是否屬于低于服務成本擾亂市場，無法判定，更無從處理?，F實情況，也僅僅是對極個別明顯的惡意擾亂市場秩序的報價行為進行了通報處理。
綜上所述，對于項目業(yè)主，造價咨詢服務標準的缺失，造成其在選擇咨詢企業(yè)時，無法制定“優(yōu)質優(yōu)價”的評判辦法；對于咨詢企業(yè)，造價咨詢服務標準的缺失，造成其無法制定合理的企業(yè)收費標準，只能盲目追求低價；對于監(jiān)管部門，造價咨詢服務標準的缺失，造成其監(jiān)管困難，更無從談及引導行業(yè)健康發(fā)展。
三、對目前規(guī)范造價咨詢服務的幾點意見。
1.《四川省工程造價咨詢服務標準（征求意見稿）》和《四川省建設項目工程造價咨詢服務機構評選文件（征求意見稿）》的造價咨詢服務項目、服務內容、服務質量的規(guī)范標準，適應了建設項目的投資模式改革，項目管理的深化發(fā)展，有利于國家工程總承包的推行，必然會填補目前造價咨詢服務技術標準的空白，為規(guī)范造價咨詢行業(yè)的服務和收費建立統一標準和評定、檢查、監(jiān)督的合理依據。從發(fā)揮其權威作用，使各方主體有標準遵循的角度出發(fā)，我會堅決擁護。希望盡快實施，使全省的造價咨詢服務有章可循，從而提高造價咨詢服務質量，規(guī)范市場秩序，促進行業(yè)發(fā)展。
2.參考《中價協關于規(guī)范工程造價咨詢服務收費的五點意見》（中價協〔20xx〕26號）文件，建議在統一上述標準的基礎上，由各個造價咨詢企業(yè)根據自身的專業(yè)能力和管理水平，制定企業(yè)的服務價格，上報造價主管部門或造價協會備案，并在辦公場所或企業(yè)網站公布，實行明碼標價，接受社會監(jiān)督。我會這次對全市110家工程造價咨詢服務機構發(fā)出了調查問卷，問卷一式兩份，分為放開價格后的收費情況和咨詢機構期望的合理收費額度（兩項調查均以原141號文件的服務內容進行），一共收到84家機構共計160份反饋問卷，其中現實收費情況問卷82份，期望收費額度問卷78份。通過對反饋數據的分析，我會形成了《成都市工程造價咨詢服務市場調查數據分析報告》（詳見附件）。在報告第4項所述的對比分析中，我會發(fā)現放開價格后，現有的市場平均價格水平較原川價發(fā)[2008]141號文件規(guī)定的收費標準低25%至30%左右，而市場期望的合理收費額度僅比原141號文件低10%左右。由此可見，除個別惡意低價競爭的極端現象外，絕大多數的造價咨詢機構在近一年來的充分市場競爭下還是能夠保持相對理性，并且對造價咨詢行業(yè)的發(fā)展變化有一定的認識，這體現在期望值已經突破原有政府指導價格體系的下限值（下浮20%）。雖然這次調查還是基于原141號文件制定的服務范圍、內容和標準，有一定的局限性。但是通過調查，也形成了行業(yè)平均價格水平數據。希望此次調查結果能夠對省內執(zhí)業(yè)的造價咨詢機構在制定企業(yè)自身的價格體系時，起到參考和借鑒作用。待《四川省工程造價咨詢服務標準》正式出后，我會還將適時統計行業(yè)動態(tài)的平均價格水平，定期向社會公布。
3.為規(guī)范工程造價咨詢服務的招投標行為，為市場主體營造公開、公平的市場競爭環(huán)境，引導行業(yè)健康發(fā)展，建議建設行政主管部門在統一上述標準的基礎上，制定工程造價咨詢服務招標或比選標準文件，特別是明確對服務價格的評審辦法，作為政府投資項目和國有投資為主的建設項目選擇造價咨詢服務的依據，使市場競爭更加公開、透明，讓權利在陽光下運行。
4.充分發(fā)揮工程造價行業(yè)協會的作用，繼續(xù)做好行業(yè)信用評價，強化行業(yè)自律管理，定期統計公布全省造價咨詢服務市場行情，引導咨詢企業(yè)合理報價。對違反《價格法》，搞價格欺詐，惡意抬高或降低價格（例如低于或高于企業(yè)自行設立收費標準20%的），減少服務內容，降低服務質量的行為進行查處，并納入不良信用信息記錄，加大對有重大失信行為的企業(yè)及負有責任的從業(yè)人員的懲戒力度。
5.加強對造價咨詢服務經營者的培訓和指導。引導造價咨詢服務合法經營，不斷提高服務能力，實現三個轉變：即從資質的競爭轉變?yōu)樾庞酶偁帲瑥年P系競爭轉變?yōu)槟芰Ω偁?，從價格競爭轉變?yōu)閮r值競爭。培養(yǎng)一批重信用，有實力的造價企業(yè)做強做大，走出四川，走向國際。
工程造價專業(yè)調查報告篇四
統計資料表明，從中長期來看，根據我國經濟和社會發(fā)展總的趨勢分析，建筑業(yè)仍將是具有廣闊發(fā)展前景的產業(yè)。建筑業(yè)呈現出廣闊的發(fā)展前景，對建筑類人才的需求急劇增長。而作為經濟較發(fā)達的“長三角”地區(qū)，建筑業(yè)發(fā)展更是迅猛。同時通過企業(yè)實際調查也表明：建筑企業(yè)普遍需求工程造價專業(yè)高職人才。
圖1近年建筑業(yè)總產值。
目前我國擁有的80-100萬工程造價管理人員中，只有1/3左右具有大專以上學歷，大部分由工民建、財經、管理類等專業(yè)改行而來，知識面單一，缺乏工程技術與工程管理的專業(yè)理論知識，習慣于定額加取費的計價模式，過分依賴政府的指令性文件，企業(yè)定額觀念淡漠，不能有效地利用現代化手段進行信息管理，不能更好地推動與國際接軌的工程量清單計價模式的發(fā)展。
基于上述情況，企業(yè)更加需要工程造價專業(yè)的學生，由于本科生在企業(yè)的流動性較大，不利于企業(yè)持續(xù)發(fā)展，更多的企業(yè)更傾向于招聘高職高專的學生。一方面學歷水平可以達到企業(yè)的基本要求，以及今后職業(yè)發(fā)展要求，例如考取造價員和造價師等大專學歷即可；另一方面高職學生普遍動手能力強，吃苦耐勞也是企業(yè)看重的方面。
技術負責人等職位。注冊造價工程師作為中高端人才，一直以來都是企業(yè)青睞的對象，無論是工程管理還是企業(yè)資質升級，注冊造價工程師都是企業(yè)不可缺少的職位。
從造價人才申請職位排名分析，造價工程師是人才需求最多的職位，其次是造價員及項目經理，而在造價行業(yè)，造價工程師是最重要的職位，承負著提高建設工程造價管理水平，維護國家和社會公共利益的職責。
3．全國與地方工程造價專業(yè)對應的職業(yè)崗位分析。
從圖中可以看出，工程造價專業(yè)相對應的崗位還是較多的，并不拘泥于造價員和造價師。
二、各崗位對人才的素質、能力要求如下：
（1）知識要求。
1）掌握寫作、英語、計算機等基礎知識；
2）了解我國基本國情及國家對建筑行業(yè)的方針、政策及法規(guī)；
3）掌握建筑工程工程造價、安裝工程造價、水利工程造價等的技術和管理知識；
4）掌握施工技術、工程經濟與財務、工程管理等相關專業(yè)知識；
（2）崗位基本技能要求。
1）有良好的語言表達能力和一定的英語聽、說、讀、寫能力；
2）具有較好的文字寫作能力，能擬定施工組織設計文件；
3）熟悉計算機應用和相關工程造價軟件的操作；
4）具有較好的建筑工程造價文件的編制能力；
5）具有較好的安裝工程造價文件的編制能力；
6）具有良好溝通與協作能力。
（3）崗位綜合技能或技術應用能力要求。
1）具備編制工程招投標文件的能力；
4）具備工程合同管理的能力。
（4）職業(yè)道德與素質要求。
1）注重自身修養(yǎng)，具備良好的思想品德和吃苦耐勞的職業(yè)素養(yǎng)；
2）具有勇于開拓的創(chuàng)業(yè)精神和強烈的事業(yè)心；
3）能夠適應時代的發(fā)展與變革，具有靈活的社會適應能力；
4）具有較強的自學能力和信息獲取能力，在工作中不斷充實自己、完善自我；
5）具有勤于思考、不斷探索新知識、勇于創(chuàng)新的意識與能力；
6）具有良好的團隊協作能力。
4．全國與地方工程造價專業(yè)對應的職業(yè)資格證書分析。
工程造價專業(yè)社會通用證書有造價員證和造價工程師證，但這兩種證書都需要有一定的工作年限，在校拿到證書的可能性較?。ㄓ兄袑．厴I(yè)證的學生可報考造價員證）。但工程造價專業(yè)學生在校仍可考取施工員、資料員、質檢員、材料員、安全員等其他相關崗位證書。
（在上海市內、外各選三所高職院校，主要統計設置該專業(yè)的學校、專業(yè)開設時間、三年在校學生數、每年崗位就業(yè)人數）。
2．長三角地區(qū)高職院校工程造價專業(yè)教學情況及存在的主要問題（包括課程設置、教材使用、實訓條件、考證率、師資情況等）。
課程設置基本上都包括《建筑識圖與構造》、《建筑材料》、《建筑工程測量》等專業(yè)基礎課程，同時包括《建筑工程施工與管理》、《建筑工程預算》、《建筑工程清單計價》、《工程招投標與合同管理》、《建筑工程造價控制》、《安裝工程預算》等專業(yè)課程。根據各學校側重點不同，也有學校開設會計專業(yè)課程、或者其他專業(yè)方向預算課程。
教材使用多采用“十二五”規(guī)劃教材配套校內教材的方式。各學?；旧隙家勃毩⒌脑靸r實訓室，并有安裝了造價相關軟件的機房。各校師資都采用專兼結合的方式，但也注重校內青年教師的培養(yǎng)。
存在的問題多集中在兼職教師上，目前本專業(yè)的兼職教師多是企業(yè)的技術人員，往往出現兩方面的問題，一方面工作忙，時間上難以保證；兩一方面，工作流動性大，合作關系不夠穩(wěn)定。
四、我校工程造價專業(yè)培養(yǎng)目標及人才規(guī)格定位1．工程造價專業(yè)培養(yǎng)目標與專業(yè)方向。
本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線、具有本專業(yè)的必備基礎理論知識和專門知識、具備較強的從事編制土建、裝飾、安裝單位工程的預決算、編制工程量清單、投標書、審核造價文件、控制現場施工成本、施工企業(yè)建筑工程測量、實施現場施工技術方案、建筑工程資料管理等實際工作能力，適應生產建設（管理、服務）第一線需要的德、智、體等方面全面發(fā)展的技術技能型人才。
畢業(yè)生主要面向建筑施工企業(yè)，從事工程預算及工程施工管理等工作。
畢業(yè)生就業(yè)初期可直接擔任造價員、資料員、測量員等崗位，從業(yè)3～5年后勝任現場施工員、公司造價管理、公司成本管理、小型項目管理師、二級項目經理等崗位，以后可勝任企業(yè)項目經理、企業(yè)成本控制經理、企業(yè)成本管理負責人等崗位。
2．職業(yè)面向與培養(yǎng)規(guī)格。
可以面向施工企業(yè)的成本核算及bim成本控制方面進行發(fā)展。可以在我校會計專業(yè)和工程造價專業(yè)的基礎上合作開設面向成本核算崗位的畢業(yè)生，以滿足企業(yè)的多方位需求。
4．教育教學改革舉措或思路。
今后教學應多注重學生的實際操作能力的培養(yǎng)，建立教學任務包，該任務包應該和識圖、預算、清單計價、安裝預算、計算機算量等課程相結合，形成完整的體系，便于學生將相關課程串聯起來形成體系。
5．實踐教學條件。
應更新現有造價軟件，跟上行業(yè)發(fā)展，引進新的造價軟件，開拓學生視野，提升學生就業(yè)水平。目前算量軟件中的配套清單時頒布實施的，最新的清單應為實施的新清。
工程造價專業(yè)調查報告篇五
隨著中國國際地位的提高以及世界經濟的不斷融合發(fā)展，逐漸出現“漢語熱”，當前很多高校紛紛設置對外漢語專業(yè)，雖然取得了一定的發(fā)展，然而，在發(fā)展對外漢語專業(yè)的過程中出現了很多問題，對外漢語專業(yè)學生的就業(yè)問題成為當下就業(yè)問題的一個重要的方面。本文通過對對外漢語專業(yè)學生的就業(yè)情況進行調查，分析了對外漢語專業(yè)學生就業(yè)的現狀以及存在的問題，并在基礎上提出了緩解就業(yè)壓力的建議和對策，希望能引起有關方面的重視，加大改進和發(fā)展對外漢語專業(yè)的力度，對對外漢語專業(yè)的學生提供良好的就業(yè)環(huán)境，緩解就業(yè)壓力。
漢語熱，對外漢語，就業(yè)情況，調查。
當前，隨著我國國際地位的不斷提高，隨之而來的就是世界各國學習漢語熱情的高漲，當前很多高校紛紛設置對外漢語專業(yè)，雖然取得了一定的發(fā)展，然而，在發(fā)展對外漢語專業(yè)的過程中出現了很多問題，對外漢語專業(yè)學生的就業(yè)問題成為當下就業(yè)問題的一個重要的方面。因此，對于對外漢語專業(yè)學生的就業(yè)問題的調查顯得尤為必要。
一、開展關于對外漢語學生就業(yè)情況調查概述。
（一）當前對外漢語專業(yè)的發(fā)展情況。
對外漢語專業(yè)作為新興專業(yè)，正適應了當今世界“漢語熱”的潮。
流，并得到了蓬勃發(fā)展。對外漢語就業(yè)前景廣闊，而對外漢語教師的嚴重缺失，更使該職業(yè)令人稱羨，各高校紛紛開設對外漢語專業(yè)，為國家培養(yǎng)對外漢語教學人才。但在這股熱潮中，我們應該冷靜思考，正確對待對外漢語的“冷”“熱”從而能夠發(fā)現問題并研究解決就業(yè)途徑。對外漢語專業(yè)最早于1981年在北京語言文化大學開設。該專業(yè)注重漢英或另一種外語或少數民族語言，進行雙語教學，培養(yǎng)具有較扎實的漢語和英語基礎，對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面的了解，進一步培養(yǎng)有潛能的高層次對外漢語專門人才及能在國內外有關部門、各類學校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學及中外文化交流相關工作的實踐型語言學高級人才。該專業(yè)主要開設基礎英語、英語寫作、英漢翻譯、現代漢語、古代漢語、中國文學、外國文學、國文化通論、西方文化與禮儀、國外漢學研究、語言學概論、對外漢語教學概論等課程。在短短20xx年的發(fā)展過程中，該專業(yè)已經由當初的幾所院校發(fā)展到今天的110多所。如北京語言大學、云南師范大學、華東師范大學、四川師范大學等各大院?！，F在已有60多所高校設立了與對外漢語有關的碩士點。本文對幾所高校的對外漢語專業(yè)開設及就業(yè)情況做了細致深入的調研，作為一門新興的專業(yè)，經過調研了解到對于它的學科屬性、就業(yè)前景、認識程度等。如今人們對對外漢語這個專業(yè)已經有所關注，并且有一定的了解，由于受年齡、學歷等各方面因素的影響，人們對它的認知和看法不盡相同。
二、對外漢語學生就業(yè)情況調查結果。
（一）對外漢語學生就業(yè)情況的現狀以及就業(yè)目標。
對近百所高校的調研結果顯示，對外漢語專業(yè)本科畢業(yè)生的基本流向主要有五個方面，其中從事對外漢語教學工作的僅占10%左右，另外40%的學生選擇繼續(xù)攻讀與專業(yè)相關的碩士博士學位，40%的學生在政府部門、新聞媒體等從事對外交流工作，或在企業(yè)、公司、銀行等從事翻譯、文秘等工作，還有10%的畢業(yè)生則選擇出國。
（二）對外漢語專業(yè)學生的就業(yè)目標。
由于對外漢語專業(yè)注重漢英雙語教學，因而該專業(yè)合格的畢業(yè)生具有較扎實的漢語和英語基礎，對中國文化及中外文化交往有較全面的了解，所以他們就業(yè)的選擇很多，既可以在學校從事直接的教育工作，也可以在廣闊的社會大舞臺上找到自己的位置，主要面向的領域有：
從事對外漢語教學工作。具體包括：國外大學自己貼招聘啟事，直接向國內招聘還有部分是校際之間的合作交流項目；國家漢辦招募志愿者。
2、三資企業(yè)。對外漢語專業(yè)的學生掌握扎實的漢語言文學基本理論和知識，受到中國文學、比較文學、英語語言文學、中西比較文化等方面的基本訓練，并且能夠熟練地掌握英語，勝任翻譯、文秘等工作。3、國內各種漢語培訓班。如短期中文培訓班，主要有商務漢語，旅游漢語，交際漢語，進入高校學習各種專業(yè)以前的大學預備班等，一年以上的專門目的的對外漢語教學。
4、國內高等院校的對外漢語教學。如四年制學士學位教學、碩士和博士階段的研究生和博士生學位的教學。
5、中小學及其他教學單位。在中小學從事語文或英語。
工程造價專業(yè)調查報告篇六
建設單位對工程造價的控制就是在滿足項目合理的質量標準的前提下，在投資決策階段、設計階段和建設項目實施階段中把工程項目發(fā)生控制在批準的限額內，力求在各個建設項目中合理使用人力、物力、財力，取得較好的投資效益和社會效益。工程造價的控制與管理是一個動態(tài)的過程。市場經濟的變化多端，使工程投資的確定與控制變得更為復雜，這就需要建設單位對工程造價的管理始終貫穿于項目的全過程，既要全面又要有側重點。項目的實施階段。實施階段的工程造價管理是實施建設工程全過程管理的重點。
關鍵詞：業(yè)主工程造價造價管理。
工程造價的直意就是工程的建造價格。工程是指一切建設工程。對業(yè)主而言，工程造價的含義就是指一項工程預期開支或實際開支的全部固定資產投資費用，即工程投資費用。
一般來說，建設工程都具有周期長、生產要素價格變化頻繁、產品單件性、固定性等特征，使得建設工程的造價復雜多變，因此，業(yè)主方對其管理應貫穿于工程建設的全過程。包括建設工程的立項決策階段、設計階段、招階段和施工階段。下面我僅根據我的工作經驗及一些設想，針對以上四個方面分別談談業(yè)主方在工程造價管理過程中的作用和應注意的問題。
一、立項決策階段。
在這一階段，業(yè)主對工程造價的管理重點是積極參與項目決策前的準備工作，切實做好可行性研究，根據市場需要及發(fā)展前景，合理確定建設規(guī)模。要做好這方面的工作，必須投入大量的人力、財力、物力和時間，在對建設產品的技術來源、市場容量、市場前景以及經濟效益分析等各方面作出深入的調研和正確的評價，編制的投資估算盡可能全面，充分考慮建設期間可能出現的各種因素(如材料價格上漲系數)對工程造價的影響，使投資估算真正起到控制項目投資的作用。在這一方面，我公司的投入是非常大的。現建有經浙江省科技廳認定的“浙江省江山有機胺及化學研究開發(fā)中心”及中試實驗車間，由該中心編制的現已成功實施的“3.2萬t/a有機胺技術項目”，“9mw熱電聯產項目”，“1萬t/a精甲醇項目”的投資估算，均起到了有效控制工程實際投資的作用。
二、設計階段。
擬建項目經過決策立項后，設計就成為工程建設的關鍵。在這一階段工程造價的管理主要體現在“技術與經濟”的相結合上。據經驗分析，設計階段對工程造價的影響占75%以上，設計的優(yōu)劣直接影響建設費用的多少和建設工期的長短，直接決定著投入的人力、物力和財力的多少。據統計，技術經濟合理的設計，可以降低工程造價5%10%，甚至可達10%～20%。在市場經濟下，要做到設計經濟合理，除了業(yè)主方的積極配合，及時向設計單位提供可靠的工程基礎資料(material)；設計院從內部著手提高設計人員的整體素質、經濟觀念外，作為業(yè)主方，我認為非常有必要從以下幾個方面著手，以求改變現普遍存在的設計粗糙的局面。
工程造價專業(yè)調查報告篇七
工程造價的直意就是工程的建造價格。工程是指一切建設工程。對業(yè)主而言，工程造價的含義就是指一項工程預期開支或實際開支的全部固定資產投資費用，即工程投資費用。
一般來說，建設工程都具有周期長、生產要素價格變化頻繁、產品單件性、固定性等特征，使得建設工程的造價復雜多變，因此，業(yè)主方對其管理應貫穿于工程建設的全過程。包括建設工程的立項決策階段、設計階段、招階段和施工階段。下面我僅根據我的工作經驗及一些設想，針對以上四個方面分別談談業(yè)主方在工程造價管理過程中的作用和應注意的問題。
一、立項決策階段。
在這一階段，業(yè)主對工程造價的管理重點是積極參與項目決策前的準備工作，切實做好可行性研究，根據市場需要及發(fā)展前景，合理確定建設規(guī)模。要做好這方面的工作，必須投入大量的人力、財力、物力和時間，在對建設產品的技術來源、市場容量、市場前景以及經濟效益分析等各方面作出深入的調研和正確的評價，編制的投資估算盡可能全面，充分考慮建設期間可能出現的各種因素(如材料價格上漲系數)對工程造價的影響，使投資估算真正起到控制項目投資的作用。在這一方面，我公司的投入是非常大的。現建有經浙江省科技廳認定的“浙江省江山有機胺及c?1化學研究開發(fā)中心”及中試實驗車間，由該中心編制的現已成功實施的“3.2萬t/a有機胺技術項目”，“9mw熱電聯產項目”，“1萬t/a精甲醇項目”的投資估算，均起到了有效控制工程實際投資的作用。
二、設計階段。
擬建項目經過決策立項后，設計就成為工程建設的關鍵。在這一階段工程造價的管理主要體現在“技術與經濟”的相結合上。據經驗分析，設計階段對工程造價的影響占75%以上，設計的優(yōu)劣直接影響建設費用的多少和建設工期的長短，直接決定著投入的人力、物力和財力的多少。據統計，技術經濟合理的設計，可以降低工程造價5%10%，甚至可達10%～20%。在市場經濟下，要做到設計經濟合理，除了業(yè)主方的積極配合，及時向設計單位提供可靠的工程基礎資料;設計院從內部著手提高設計人員的整體素質、經濟觀念外，作為業(yè)主方，我認為非常有必要從以下幾個方面著手，以求改變現普遍存在的設計粗糙的局面。
積極推行設計招投標(包括設計方案競標)。目前，設計單位憑關系、靠情面承攬設計任務的情況還不少，由此帶來的一系列負面影響主要表現在：一方面設計深度不夠，不能適應工程施工招投標的需要，尤其不能滿足現在建設工程無標底施工招投標的要求;另一方面設計個性及變更頻繁，給工程造價控制帶來一定的難度。
三施工階段。
施工階段造價控制的重要一環(huán)就是要科學地組織建設，正確地處理造價和工期、質量的辯證關系，以提高工程建設的綜合經濟效益。由于施工階段的造價控制目標就是承包合同價，因此，在施工過程中要采取各種有效措施，嚴格控制支出，并將實際支出值與造價控制目標值進行比較，而后作出分析及預測，對各種干擾因素加強控制，及時采取措施，以確保造價控制目標的實現。此外，根據實際情況，允許對造價控制目標進行必要的調整，使之始終處于最佳狀態(tài)并切合實際。例如，在某變電站工程的施工中發(fā)現，若按設計進行外引接地施工，將要花費50幾萬元，且還不能保證接地電阻達到要求;后來，技經人員與設計人員協商并重新收集資料，認為利用周圍的民房接地配合站內接地網即可達到要求，且造價只需7萬多元。
工程造價專業(yè)調查報告篇八
計算機專業(yè)水平經過幾個月的摸索比以往有所提高。
擬建項目經過決策立項后，設計就成為工程建設的關鍵。在這一階段工程造價的管理主要體現在“技術與經濟”的相結合上。據經驗分析，設計階段對工程造價的影響占75%以上，設計的優(yōu)劣直接影響建設費用的多少和建設工期的長短，直接決定著投入的人力、物力和財力的多少。據統計，技術經濟合理的設計，可以降低工程造價5%10%，甚至可達10%～20%。在市場經濟下，要做到設計經濟合理，除了業(yè)主方的積極配合，及時向設計單位提供可靠的工程基礎資料；設計院從內部著手提高設計人員的整體素質、經濟觀念外，作為業(yè)主方，我認為非常有必要從以下幾個方面著手，以求改變現普遍存在的設計粗糙的局面。
積極推行設計招投標（包括設計方案競標）。
歡樂是生活的良藥，它治愈生活中的疾病，平息生活中的爭斗。
目前，設計單位憑關系、靠情面承攬設計任務的情況還不少，由此帶來的一系列負面影響主要表現在：一方面設計深度不夠，不能適應工程施工招投標的需要，尤其不能滿足現在建設工程無標底施工招投標的要求；另一方面設計個性及變更頻繁，給工程造價控制帶來一定的難度。
施工階段造價控制的重要一環(huán)就是要科學地組織建設，正確地處理造價和工期、質量的辯證關系，以提高工程建設的綜合經濟效益。由于施工階段的造價控制目標就是承包合同價，因此，在施工過程中要采取各種有效措施，嚴格控制支出，并將實際支出值與造價控制目標值進行比較，而后作出分析及預測，對各種干擾因素加強控制，及時采取措施，以確保造價控制目標的實現。此外，根據實際情況，允許對造價控制目標進行必要的調整，使之始終處于最佳狀態(tài)并切合實際。例如，在某變電站工程的施工中發(fā)現，若按設計進行外引接地施工，將要花費50幾萬元，且還不能保證接地電阻達到要求；后來，技經人員與設計人員協商并重新收集資料，認為利用周圍的民房接地配合站內接地網即可達到要求，且造價只需7萬多元。
工程造價專業(yè)調查報告篇九
姓名：
年齡：
戶口所在：
國籍：中國
婚姻狀況：未婚
民族：漢族
身高：
體重：
求職意向
人才類型：應屆畢業(yè)生
應聘職位：工程監(jiān)理，施工員，預結算員
求職類型：實習
可到職日期：兩個星期
月薪要求：1500～1999元
希望工作地區(qū)：
畢業(yè)院校：__科技職業(yè)學院
最高學歷：大專獲得學位：
畢業(yè)日期：20__-06
專業(yè)一：工程造價
起始年月 終止年月 學校(機構) 所學專業(yè) 獲得證書 證書編號
20__-09 20__-06__科技職業(yè)學院 工程造價 施工員證書
語言能力
外語：英語 一般
粵語水平：較差
其它外語能力：
國語水平：優(yōu)秀
工作能力及其他專長
本人組織能力強 有較強的獨立性，有較強的分析能力，能夠適應快節(jié)奏的工作，性格樂觀開朗，做人本分，原則性較強，有比較沉穩(wěn)的性格。也是一名攝影愛好者 吉他愛好者 跑步愛好者。
個人自傳
熟悉office辦公軟件 cad中級證書 土建施工員證書 開朗活潑、意志力較堅強且不輕易放棄每一分希望的人。本人現在仍是一名在校生，故對知識與社會經驗不夠雖然是三本院校 但是我更想贏 更珍惜機會更想被塑造 出色不光是一本院校的專利。
工程造價專業(yè)調查報告篇十
語言能力。
１．熟練操作廣聯達軟件、autocad、同望、office辦公軟件；
２．持有施工員證、資料員證、大學英語b級證、全國計算機一級證、手語翻譯員證；
３．有較強的自學能力和動手能力，有很好的時間觀念和團隊合作精神；
４．工作認真負責，能吃苦耐勞，有很好的'親和力和適應能力；
５．努力學習專業(yè)知識，注重自我進行課外拓展，擁有比較廣闊的視野；
６．精通普通話、粵語、黎話，手語；
７．具有良好的判斷能力、決策能力、組織能力，交際能力；
８．富有愛心，經常利用課余的時間參加志愿服務工作，為殘疾人事業(yè)貢獻一份力量。
工程造價專業(yè)調查報告篇十一
統計資料表明，從中長期來看，根據我國經濟和社會發(fā)展總的趨勢分析，建筑業(yè)仍將是具有廣闊發(fā)展前景的產業(yè)。建筑業(yè)呈現出廣闊的發(fā)展前景，對建筑類人才的需求急劇增長。而作為經濟較發(fā)達的“長三角”地區(qū)，建筑業(yè)發(fā)展更是迅猛。同時通過企業(yè)實際調查也表明：建筑企業(yè)普遍需求工程造價專業(yè)高職人才。
圖1近年建筑業(yè)總產值。
2．全國與地方工程造價行業(yè)從業(yè)人員基本情況。
目前我國擁有的80-100萬工程造價管理人員中，只有1/3左右具有大專以上學歷，大部分由工民建、財經、管理類等專業(yè)改行而來，知識面單一，缺乏工程技術與工程管理的專業(yè)理論知識，習慣于定額加取費的計價模式，過分依賴政府的指令性文件，企業(yè)定額觀念淡漠，不能有效地利用現代化手段進行信息管理，不能更好地推動與國際接軌的工程量清單計價模式的發(fā)展。
技術負責人等職位。注冊造價工程師作為中高端人才，一直以來都是企業(yè)青睞的對象，無論是工程管理還是企業(yè)資質升級，注冊造價工程師都是企業(yè)不可缺少的職位。
從造價人才申請職位排名分析，造價工程師是人才需求最多的職位，其次是造價員及項目經理，而在造價行業(yè)，造價工程師是最重要的職位，承負著提高建設工程造價管理水平，維護國家和社會公共利益的職責。
從圖中可以看出，工程造價專業(yè)相對應的崗位還是較多的，并不拘泥于造價員和造價師。
各崗位對人才的素質、能力要求如下：
（1）知識要求。
1）掌握寫作、英語、計算機等基礎知識；
2）了解我國基本國情及國家對建筑行業(yè)的方針、政策及法規(guī)；
3）能夠適應時代的發(fā)展與變革，具有靈活的社會適應能力；
4）具有較強的自學能力和信息獲取能力，在工作中不斷充實自己、完善自我；5）具有勤于思考、不斷探索新知識、勇于創(chuàng)新的意識與能力；。6）具有良好的團隊協作能力。
4．全國與地方工程造價專業(yè)對應的職業(yè)資格證書分析。
工程造價專業(yè)社會通用證書有造價員證和造價工程師證，但這兩種證書都需要有一定的工作年限，在校拿到證書的可能性較?。ㄓ兄袑．厴I(yè)證的學生可報考造價員證）。但工程造價專業(yè)學生在校仍可考取施工員、資料員、質檢員、材料員、安全員等其他相關崗位證書。
（在上海市內、外各選三所高職院校，主要統計設置該專業(yè)的學校、專業(yè)開設時間、三年在校學生數、每年崗位就業(yè)人數）。
2．長三角地區(qū)高職院校工程造價專業(yè)教學情況及存在的主要問題（包括課程設置、教材使用、實訓條件、考證率、師資情況等）。
課程設置基本上都包括《建筑識圖與構造》、《建筑材料》、《建筑工程測量》等專業(yè)基礎課程，同時包括《建筑工程施工與管理》、《建筑工程預算》、《建筑工程清單計價》、《工程招投標與合同管理》、《建筑工程造價控制》、《安裝工程預算》等專業(yè)課程。根據各學校側重點不同，也有學校開設會計專業(yè)課程、或者其他專業(yè)方向預算課程。
教材使用多采用“十二五”規(guī)劃教材配套校內教材的方式。各學?；旧隙家勃毩⒌脑靸r實訓室，并有安裝了造價相關軟件的機房。各校師資都采用專兼結合的方式，但也注重校內青年教師的培養(yǎng)。
存在的問題多集中在兼職教師上，目前本專業(yè)的兼職教師多是企業(yè)的技術人員，往往出現兩方面的問題，一方面工作忙，時間上難以保證；兩一方面，工作流動性大，合作關系不夠穩(wěn)定。
四、我校工程造價專業(yè)培養(yǎng)目標及人才規(guī)格定位1．工程造價專業(yè)培養(yǎng)目標與專業(yè)方向。
本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線、具有本專業(yè)的必備基礎理論知識和專門知識、具備較強的從事編制土建、裝飾、安裝單位工程的預決算、編制工程量清單、投標書、審核造價文件、控制現場施工成本、施工企業(yè)建筑工程測量、實施現場施工技術方案、建筑工程資料管理等實際工作能力，適應生產建設（管理、服務）第一線需要的德、智、體等方面全面發(fā)展的技術技能型人才。
畢業(yè)生主要面向建筑施工企業(yè)，從事工程預算及工程施工管理等工作。
畢業(yè)生就業(yè)初期可直接擔任造價員、資料員、測量員等崗位，從業(yè)3～5年后勝任現場施工員、公司造價管理、公司成本管理、小型項目管理師、二級項目經理等崗位，10年以后可勝任企業(yè)項目經理、企業(yè)成本控制經理、企業(yè)成本管理負責人等崗位。
2．職業(yè)面向與培養(yǎng)規(guī)格。
可以面向施工企業(yè)的成本核算及bim成本控制方面進行發(fā)展?？梢栽谖倚媽I(yè)和工程造價專業(yè)的基礎上合作開設面向成本核算崗位的畢業(yè)生，以滿足企業(yè)的多方位需求。
4．教育教學改革舉措或思路。
今后教學應多注重學生的實際操作能力的培養(yǎng)，建立教學任務包，該任務包應該和識圖、預算、清單計價、安裝預算、計算機算量等課程相結合，形成完整的體系，便于學生將相關課程串聯起來形成體系。
5．實踐教學條件。
工程造價專業(yè)調查報告篇十二
21世紀，是人類社會由工業(yè)文明向信息文明整體飛躍的偉大時代，在這樣的時代，信息化已成為世界經濟和社會發(fā)展的大趨勢。
信息化對世界政治、經濟、文化、軍事、科技和社會管理等領域，以及人們的生活方式和工作方式產生了重大而深刻的影響。同時，信息化水平也成為了一個國家或地區(qū)綜合實力和競爭力的重要體現，時代呼吁信息化，信息化是各個領域、各個行業(yè)實現跨越式發(fā)展，加快現代化步伐的必然趨勢。
對于信息管理與信息系統，故名思議就是包括信息管理和信息系統。
信息管理是指在整個管理過程中，人們收集、加工和輸入、輸出的信息的總稱。信息管理的過程包括信息收集、信息傳輸、信息加工和信息儲存。信息收集就是對原始信息的獲取。信息傳輸是信息在時間和空間上的轉移，因為信息只有及時準確地送到需要者的手中才能發(fā)揮作用。信息加工包括信息形式的變換和信息內容的處理。信息的形式變換是指在信息傳輸過程中，通過變換載體，使信息準確地傳輸給接收者。信息的內容處理是指對原始信息進行加工整理，深入揭示信息的內容。經過信息內容的處理，輸入的信息才能變成所需要的信息，才能被適時有效地利用。
而信息系統從技術上說就是為了支持決策和組織控制而收集（或獲?。⑻幚?、存儲、分配信息的一組相互關聯的組件。除了支持決策、協作和控制，信息系統也可用來幫助經理和工人分子問題，使復雜性可視化，以及創(chuàng)造新的產品，從商業(yè)角度看，一個信息系統是一個用于解決環(huán)境提出的挑戰(zhàn)的，基于信息技術的組織管理方案。我們用“信息系統”這個詞時，特指依賴于計算機技術的信息系統。一個基于計算機的信息系統是以計算機軟件、硬件、存儲和電信等技術為核心的人機系統。
信息管理與信息系統這個名詞在國外已經有一段歷史了。
我們可以看到影響組織結構的主要因素，除了目標與戰(zhàn)略、工藝和術、環(huán)境和人際關系以外，還有信息管理方式和手段的因素。管理信息系的發(fā)展是與計算機技術的發(fā)展密切相關的。自從1946年美國賓夕法尼亞大穆爾工學院研制成功世界上第一臺電子計算機（eniac）以來，計算機技術經歷了三代革新。與此相應的，管理信息系統的發(fā)展也大體經歷了三個階段。
第一階段（1953—1958年）。第一代計算機開始進入大企業(yè)。大企業(yè)計算機看作企業(yè)先進的標志，當時流行的觀念認為：要先進，就得有計算機。這一代計算機的硬件是由電子管和磁帶記錄器組成的，軟件很少，因而功能有限，多用于企業(yè)的財會部門，從事單項數據處理。第一代計算機對管理策和企業(yè)組織結構的影響還是潛在的。
第二階段（1958—1966年）。計算機技術進入了第二代，晶體管代替電子管，磁芯存貯器取代了磁帶存貯器，計算機的內存擴展了，運算速度快了，輸入—輸出功能更強了，特別是軟件的進步是這一代計算機的重要志。第二代計算機在管理應用方面最顯著的成果是發(fā)展了聯機系統，例如航空公司預訂機票系統、旅館預訂房間系統以及股票市場行情系統等。管理息系統的發(fā)展開始進入數據的綜合處理階段。第二代計算機對組織的影響要是開始改變中層事務管理的方式，原有的大量核算、登帳、查找、統計報表等工作逐步交由計算機來完成。但業(yè)務人員并未因此而大量減少，多情況反而增加了業(yè)務人員，例如系統分析人員、程序設計人員、數據錄入員和計算機維護人員等。
等計算機知識，還要學習會計、西方經濟學等經濟學知識，甚至還要學習行為學、管理學等管理知識，兩學科綜合課程有電子商務、管理信息系統等。獨立設計、實現小型信息系統或大型信息系統中的某一子系統,要求具備現代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，并在此基礎上完成畢業(yè)設計論文，最后一個學期還應安排響應的管理軟件上機實習。掌握系統思想和信息分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與技能。
信息管理與信息系統專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)領域很廣，它涉及到管理、信息處理、計算機及辦公網絡應用、電子商務、通信交流等不同的行業(yè)門類，包括國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構、科研單位等部門，還有從事信息管理、信息系統分析、設計、實施管理和評價工作的單位.。
因為這個專業(yè)主要是研究信息管理以及信息系統分析、設計、實施、管理和評價等方面的基本理論和方法。通俗地講，就是從信息中發(fā)掘財富?，F代社會正是信息化社會，大量紛繁的信息如何管理，并且從中獲得有效的信息，正是信息管理科學的研究重點。與計算機結合，使計算機作為工具，信息管理更加有效和實用。隨著企業(yè)經營規(guī)模的現代化，對信息管理的要求越來越強烈。例如鐵路訂票系統，就是對車票這種信息的查詢和管理系統?？梢哉f軟件開發(fā)的最主要面向的客戶就是幫助企業(yè)制作良好的信息管理系統。信息管理涉及咨詢、服務、物流等很多行業(yè)，有很多的就業(yè)機會。
了解自身專業(yè)及相關職業(yè)崗位能力要求有利于為自己的工作打下良好的基礎，而對相關職業(yè)崗位能力要求的最好最有效的途徑那就是查看相關的招工信息。以下是一些企業(yè)對信息管理崗位的要求：
【1】欣悉管理經理：崗位職責：
1、負責信息庫各cp及合作方的接入及管理。
2、負責信息庫信息存儲持續(xù)性優(yōu)化及管理。
3、負責信息庫平臺功能設計及應用優(yōu)化。
4、信息庫內容規(guī)范落地實施與跟蹤管理。
5、與業(yè)務部門及技術部門進行日常溝通與協調。
技能要求：
1、有2年以上內容或信息管理相關工作經驗；
2、溝通能力強，邏輯思維強，擅于計劃及項目管理，有較強的組織與資源協調能力；
3、具備坦誠的態(tài)度。
【2】健康管理部信息管理崗位主要職責：
（1）負責收集、分析本地區(qū)醫(yī)療服務、社會保險等信息；
（2）維護客戶健康檔案；維護和更新醫(yī)療服務及合作網絡相關信息。
資歷要求：
（1）計算機、信息管理相關專業(yè)大學本科及以上學歷，40歲以下；
（2）掌握信息系統運營知識和保險相關知識。
（3）醫(yī)學、醫(yī)院管理、保險實務、產品、醫(yī)療服務提供流程和方式、服務評價方法；。
【3】集團信息化管理主管：
1、精通linux操作系統；
2、熟悉unix操作系統；
3、精通windows操作系統（以上三項為必備條件，不符合條件者勿投遞簡歷）；
4、有良好的文字編輯能力，能夠獨立編輯信息化規(guī)章制度；
5、負責集團網絡維護與管理；
6、負責集團內網安全管理；
7、負責遠程視頻會議系統的運維；
8、負責相關辦公軟件、操作系統的安裝與調試；
9、本崗位是集團信息化管理主管，有集團化管理經驗者優(yōu)......
【4】操作系統管理員崗位職責。
1、負責公司pc服務器、小型機、虛擬服務器的管理。
2、負責windowssever/linux/unix操作系統的安裝、配置、系統監(jiān)控和維護、問題處理、軟件升級。
3、負責linux上常用軟件（如apache,tomcat,mysql,perl?）的安裝及日常維護。
4、負責windowssever/linux/unix的系統維護、優(yōu)化。
5、會編寫常用的shell腳本。
6、能獨立完成新軟件的安裝和配置.....
【5】建立部門各專業(yè)文檔管理，第三方咨詢報告文件庫，建立信息共享檔案進行國際風電行業(yè)和競爭動向跟蹤協助戰(zhàn)略主管和分析師搜集準備基礎數據，并開展初步分析和總結工作協助完成年度業(yè)務報告，包括內外環(huán)境分析和判斷，主要業(yè)務問題辨別，以及業(yè)務偏差量化分析協助完成年度戰(zhàn)略建議，重點與業(yè)務系統和子公司細分戰(zhàn)略和戰(zhàn)略一體化統籌，并觀察執(zhí)行過程中的新問題向，學歷要求:碩士，工作年限:三年以上.
這只是其中的一小部分，因此從理論上講信息管理是一個綜合性非常強的專業(yè)，能培養(yǎng)出管理與技術交叉的“復合型人才”?？蓪嶋H上，信息管理專業(yè)畢業(yè)生再擇業(yè)過程中，卻很難找到明確的職業(yè)定位與方向。這里面的原因主要有兩點：第一點、這個專業(yè)的知識覆蓋面很廣，除了必要的必修課程之外，這專業(yè)的課程可以分為三大模塊；即經濟管理模塊、計算機模塊和信息管理模塊。這三個模塊又細分為經濟學、管理學、管理統計學、數據庫管理與應用、計算機網絡基礎、信息系統分析與設計等等的核心或主干模塊。眾多的課程要在短短的幾年里面學會并熟練的運用是不大可能的。第二點、我們的專業(yè)知識過多地停留在理論上，從而在很大的程度上弱化了實踐運用的能力。比如，對于計算機領域來說，我們很少將c程編到100行以上，因此，對于計算機來說我們并不能說我們很懂。這也是為什么在企業(yè)面試的時候企業(yè)問我們“你能做什么”的時候我們只能回答“我曾經做了什么”。
那么如何做才可以憑借自己所學的專業(yè)技能在就業(yè)形勢如此嚴峻的今天或者是以后的職場上占據一個有力的地位呢？我想我們絕大部分的人都會說“一定要努力學習，掌握扎實的專業(yè)技能?！边@句話沒有錯，但這不全面，努力學習，掌握扎實的專業(yè)技能這只能解決廣而不精的問題，這問題雖然可以得到解決，但另一個問題將變得更加的突出，更加的嚴重。那就是實踐運用的能力或者說是社會實踐的問題。在人際關系如此復雜的職場上，一個人如果沒有良好的人際交往能力，沒有豐富的社會實踐能力的話那無論他的技術多么的精湛多無濟于事。說以實踐運用的能力是一個十分重要的問題，盡管現在我們沒有意識到。要培養(yǎng)良好的人際交往能力與豐富的社會實踐能力這就需要我們走出校園，走向社會，多去做一些與經濟與信息管理有關聯的工作，畢竟我們所處的社會是一個經濟的社會，可以說絕大部分的活動都與經濟有關，了解一些經濟知識是有必要的，這也能促進我們對專業(yè)的認識，有助于我們掌握扎實的專業(yè)技能。
我們在對信息管理與信息系統的學習當中，從中體會到它在我們社會中廣大用途，但對于不足之處身為學生的我們還要更進一步去探討和學習，交流。掌握扎實的技能，是至關重要的，我們只有在能力之上去學習體會它在社會中的作用和用途。不管在以后的學習中，還是在社會實踐中都少不了自己的技能的發(fā)揮，信息管理與信息系統專業(yè)在近幾年發(fā)展很快，它在逐漸步入需要綜合性人才的21世紀日益發(fā)揮這的它的作用，簡單的說它的前景廣闊，所培養(yǎng)的人才與社會接軌，所以在學習這門專業(yè)的同時，我們要更注重它自身的優(yōu)缺點，慢慢的去了解去發(fā)現去解決，這樣就可以行之道，用其行。
參考文獻：
【1】《信息管理與信息系統專業(yè)導論教程》張士玉清華大學出版社20xx-12。
【2】百度文庫《信息管理與信息系統專業(yè)的歷史由來》20xx-3-5。
【3】百度百科《信息管理與信息系統專業(yè)介紹》鎏者20xx.8。
工程造價專業(yè)調查報告篇十三
學工程造價最初的目標就是當上造價師，但是考造價師需要一個漫長的過程，畢業(yè)后從事工程造價類工作10年才可以報考。所以得從預算員開始考，再到造價員，都是要通過全區(qū)或者全國統一考試的。畢業(yè)后可以在施工單位從事預算員工作，再逐步上升到造價師。
2.建設(業(yè)主)單位預結算工作。
畢業(yè)后可以到建設單位從事預決算工作，在建設單位工作相對輕松，壓力沒那么大，只需要復核工程量，弄些預算資料等。所以，不想那么辛苦，想過個安穩(wěn)的生活，應該選擇在建設單位工作。
3.施工單位施工員工作。
其實學工程造價專業(yè)，也需要學習施工技術、施工基礎知識。所以，他們知識相通，可以去施工單位當施工員，身處現場實踐，但是施工員任務比較艱巨，比較辛苦，又得呆在工地，所以比較適合男生。女生去當施工員那得需要多大能耐啊，目前我還真沒發(fā)現有女施工員。
4.從事資料員工作。
很多工程造價專業(yè)的畢業(yè)生，大部分女生都是從事資料員工作，因為資料員工作屬腦力工作，而且要很耐心、很細心。工程造價專業(yè)也涉及到工程資料知識，所以也能很快上手。
5.房地產商銷售員。
有些工程造價專業(yè)畢業(yè)生，也去了房地產商當銷售員，因為工程造價專業(yè)也涉及到建筑基本知識，識圖、裝飾裝修等方面，所以從事銷售行業(yè)也能運用自如。
6.改行。
對于剛畢業(yè)的應屆畢業(yè)生來說，不一定要非得去做造價，可以先到施工單位或監(jiān)理單位干一段時間熟悉施工現場和施工工藝，增加施工經驗對以后做造價會很有幫助，有時間的時候也可以照著圖紙算一下量然后和工地的老預算員對一下看看準不準，曲線救國，如果非要做造價，那就去當地的人才市場看看，或是通過家人和朋友同學的關系找一下。
1、對圖紙的識圖課程。對于剪力墻結構、框架結構、磚混結構三大類型的圖紙熟練識圖是基本功。結構識圖的核心是對結構圖集的掌握。16g101國標圖集和地區(qū)結構圖集，是結構識圖的基礎。
2、熟悉施工流程和工作內容。對施工流程和工作內容的熟悉，是造價列項和套定額的基礎。
3、熟悉2013清單規(guī)范和定額。2013清單規(guī)范和定額，是造價工作的必備工具書。
4、廣聯達軟件：計價軟件是工程造價操作軟件，土建算量軟件等。
5、熟悉造價工作流程：如何做估算、概算;如何編制招標控制價、清單;如何編制投標報價;如何做結算、辦理簽證;如何做決算等。
工程造價專業(yè)調查報告篇十四
在分數范圍內，側重選擇專業(yè)者(56%)多于選擇大學者(44%)。
初中及以下學歷者最注重選擇理想的專業(yè)(60%)；
研究生學歷的家長注重選擇理想的大學者(53%)多于選擇理想專業(yè)者(47%)。研究生、大學學歷者則更注重分數的匹配性，分別占44%、35%，研究生注重就業(yè)前景者僅占9%。
高中、初中及以下學歷者更注重“就業(yè)前景好”，分別占36%、31%；
選專業(yè)的第一標準是“就業(yè)容易”(48%)，其后則是“興趣愛好”(21%)、“收入較高”(17%)等，“根據職業(yè)規(guī)劃”選專業(yè)的僅占11%。
不同家庭階層的選專業(yè)傾向：
“城鄉(xiāng)無業(yè)、失業(yè)人員和已退休人員”雖然選專業(yè)側重就業(yè)的比例也為最高，研究生學歷的.家長以“興趣愛好”和“根據職業(yè)規(guī)劃”選專業(yè)的比例較其他群體明顯要高，分別為29%、22%，“國家、社會、企業(yè)的管理者和私營企業(yè)主”的家長根據職業(yè)規(guī)劃選專業(yè)比例相對最高(14%)。
1、盡管5成以上的考生家長志愿填報側重選專業(yè)，但依據職業(yè)規(guī)劃理性填報的比例很低，更多是因所謂的“就業(yè)容易”
2、備選專業(yè)大都來自片面的經驗判斷或“道聽途說”。
3、并未考慮這一專業(yè)四年后畢業(yè)時是否仍然就業(yè)“熱門”的情況。
個別所謂的“熱門專業(yè)”供大于求而導致的失業(yè)問題十分突出，且具有一定的持續(xù)性，是造成大學生就業(yè)問題的主要原因之一。如本科專業(yè)的法學、計算機科學與技術、英語、國際經濟與貿易、工商管理、漢語言文學、電子信息工程、會計學，高職高專專業(yè)的計算機應用技術、機電一體化技術、電子商務、會計電算化、物流管理、計算機網絡技術、商務英語。
工程造價專業(yè)調查報告篇十五
一、江南府邸總體情況概括：江南府邸一期占地面積7.2萬平方米，地面上、下總建筑面積合計約13.5萬平方米。整個一期項目規(guī)劃由小區(qū)內部南北向機動車道自然分為高層和別墅兩部分。別墅區(qū)由80戶高檔雙拼及聯排別墅組成，獨特紅磚墻面盡顯高貴風范，局部高檔石材立面結合高坡屋頂、鐵藝欄桿等英式建筑元素，重現純正英倫的豪居盛況。
江南府邸一期中心水系基本保留了原先項目地塊內的西荷花塘景觀資源。以充分尊重自然為宗旨，將歐式皇家園林與中式荷花塘天然景觀巧妙融合，“中學為體，西學為用”，呈現恬靜不乏大氣的園林美景，人性化地將廣場、公共活動空間和景觀小品穿插于園林之中，強調人與景觀的互動和諧。不僅拉近了人與自然的距離，也豐富了整個園林的層次感，營造出繁華城市中尊貴非凡的詩意人居意境。
戶型圖面積：109m2。
飾面材料，墻面使用的是灰白色相間的大理石鋪面，給人以簡潔，現代的視覺效果。在家具裝飾方面，選用了帶有西方復古圖案的餐桌椅，簡潔的造型但蘊含豐富的紋理。成系的絲質沙發(fā)高貴又典雅。選用線條繁瑣，看上去比較厚重的畫框，與之匹配。燈具應選用外形線條柔和些或者光線柔和的燈，像圖中鐵藝枝燈是不錯的`選擇，有一點造型、有一點樸拙。
整個客廳裝飾給人的感覺不只是豪華大氣，更多的是浪漫和小小的愜意，通過完美的典線，精益求精的細節(jié)處理，帶給人不盡的觸感和視感。
二、樣房生活區(qū)功能分析。
拐進生活區(qū)，左邊是一間小型廚房，右邊是兒童房。
用柔軟，質地較輕的材料。放置了很多玩具，造型可愛的裝飾品，增加孩童的想象空間。
三、樣房臥室設計：
走廊末端是外置衣帽間，地燈和白色地毯的結合，顯得尤為干凈、明亮、整潔。右手邊是主臥，進入主臥，整體給我的是一種古典，復古的北美視覺感受。使用了北歐傳統線條造型的床靠，配以絲質的飾面以及家紡，深色的床靠與淺色的墻面相互補，色調明亮。簡單，抽象，明快，現代感強，一種清新明亮的感覺撲面而來，自然又舒適。仿佛為主人編制了明快美麗的夢想。
工程造價專業(yè)調查報告篇十六
你知道是什么是調查報告嗎?你知道專業(yè)調查報告怎么寫嗎?以下是關于專業(yè)調查報告模板，歡迎閱讀!
一、調查目的、內容和范圍:
探索新形勢下加強未成年人思想道德建設的新思路，市團委于九月份至十一月份，組織中開展了對未成年人思想道德狀況調研。
調查主要采取走訪座談、問卷調查等方式進行。
調查對象以涵蓋全市重點中、小學，普通中學及職業(yè)中學為調查點，按各自的問卷調查對象機械抽樣500名中小學生(其中小學生100名、初中生200名、高中生200名;男生287名、女生213名)進行當場問卷調查。
共收到有效答卷498份，內容涉及學生理想與追求、法律意識、興趣愛好、心理狀態(tài)等方面。
(調查表附后)現將調研情況報告如下:
調查結果表明，如今未成年人的優(yōu)點明顯，但缺點也非常突出。
優(yōu)點是思維活躍，能快速接受新鮮事物，有創(chuàng)新精神，法律意識普遍提高;缺點是依賴感強，缺乏責任心，吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、團結協作精神較差，奉獻精神不強，個人主義嚴重，心理承受挫折能力弱等等。
主要表現在:對祖國的情感和態(tài)度正確的占77.1%;對信仰有正確認識的占58.9%;對世界觀、人生觀、價值觀比較正確認識的占54.5%;對誠實守信、人際交往、社會公德能正確對待的占63.6%;法制觀念比較強的占72.35%。
此次問卷調查同時暴露出當前未成年人思想道德也存在著不少令人憂慮的狀況。
--每天上網時間超過了2小時的占6.8%，不到2小時的占2.6%，從不上網的占0.6%等等。
二、調查內容分析
隨著社會科技的不斷發(fā)展，對未成年人思想道德建設也將面臨著復雜和嚴峻的挑戰(zhàn)。
盡管未成年人思想道德建設主流是好的，但仍還存在著許多不足之處。
總結起來主要是以下幾個方面。
1、學習的目的更加務實
“人活著是為了什么?”這是一個體現人生價值取向的鄭重問題，而調查顯示，將近半數的同學把“享受物質生活”作為人生追求的目標。
而在回答“你認為學習的目的是什么?”只有很小一部分人選擇“報效祖國，服務大眾”。
可見，當今學生更現代，更人性，也更加務實。
日益激烈的競爭讓他們早早感受到生活的壓力，他們目睹了下崗的壓力，貧富差距的加大，更使得他們懂得金錢的重要性。
如問題三，80%的學生都同意“沒有錢，就談不上享受生活，就無法實現精神追求”。
當然我們不能把它做為個人主義來批判，應該幫助他們更好的處理個人與金錢的關系。
但近年來，各中學之間的競爭以及升學率的壓力下，學生的分數漸漸成了老師最重要的追求。
在這種社會背景和教育氣氛下，使更多的學生對學習的目的產生困惑，這種困惑更體現在初中學生身上。
因此，作為教育工作者不能過分看中“分數”，更應該培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀。
2、熱愛學習卻鄙視勞動
在被問及今后理想的職業(yè)時，學生的選擇更傾向多元化。
希望成為機關工作人員和科技工作者的最多，排在第三位的是知識分子，而想當老板的并不多，只占26%。
可見，隨著社會的發(fā)展，人們對知識的苛求是越來越高，對收入穩(wěn)定、豐厚的職業(yè)也更青睞。
但選擇農民和技術工人不到1%，事實上，國家的發(fā)展離不開任何職業(yè)，更加需要一批高素質勞動者。
所以，教師在注重對學生科學文化知識培養(yǎng)的同時，也應加強中小學勞動教育的培養(yǎng)。
3、信息網絡化的利與弊
隨著網絡技術的發(fā)展，游戲不僅被電子化，而且被網絡化。
網絡和電子游戲是一把雙刃劍，既能促使學生健康成長，也能制約學生健康成長。
中小學生由于自控能力弱，獵奇心強，是非觀念尚未形成，由于對社會認知的不足和自我保護意識的缺乏，受到不良影響也最為嚴重。
當然通過網絡，中學生也可以學習科學文化知識，了解國內外大事。
但是，通過調查可以看出，8%以上的學生上網的目的就是玩游戲或聊天。
在調查中我們更了解到多數中學生認為自己對網絡上的黃色、暴力等不良內容的缺乏抵制力，更有7%的學生期待著發(fā)生網戀。
應當承認，多媒體及網絡的使用對中學生的影響是存在的，中學生也無法抵御新生活、新色彩、新潮流的誘惑。
“學校課堂教育一個鐘頭，不頂電視和網絡一個鏡頭”，“五加二等于零”，反映了這一現狀。
由于多種影響，中學生群體中成為一種共性:飲食跟著廣告走，穿戴跟著名牌走，娛樂追著名星走，應酬跟著大人走。
尤其是不健康的色情內容已給中學生群體帶來負面影響，這是當前德育工作面臨的新情況、新課題。
那么應該如何加強和改進對未成年人思想道德建設呢?
1、要強化學校育人的主渠道作用。
學校教育是未成年人接受教育最主要的渠道，學校在加強未成人思想道德中發(fā)揮著不可替代的作用。
因此，學校要樹立起科學育人的觀念，以培育“四有”人才為根本目的，充分認識到未成年人思想道德建設的重要性，注重未成年人綜合素質的提高。
要注意預防德育教育中“說起來重要，做起來次要”現象的出現，把未成年人思想道德建設放在關系國家命運前途的政治高度來切實抓好。
在現實的具體生活場景中提高未成年人的思想道德素養(yǎng)。
要循循善誘，使思想道德教育入心、入腦。
2、尊重未成年人的主體性地位。
要大力開展體驗教育活動，充分尊重未成年人的主體地位，讓未成年人在體驗中受到教育。
要多組織學生參加一些公益性勞動和社會實踐，讓學生多了解社會，關注社會，了解民生。
要化解安全教育和開展德育活動的矛盾，讓學生走出校門，親近自然，感受祖國富饒的自然資源和源遠流長的歷史文明的同時，不斷增強學生們的自豪感，豐富他們的知識。
要從學生的日常行為抓起，注重小學生的養(yǎng)成教育。
要深化雛鷹爭章活動，教育小學生們在家當好家庭小幫手，在校當好好同學，小伙伴，在社會當好文明小標兵，在公共場所當好環(huán)保小衛(wèi)士，獨處時當好自律小主人。
要繼續(xù)開展“手拉手”行動，倡導互助友愛精神。
要深入開展志愿者行動，激發(fā)小學生的奉獻熱情和社會責任感。
3、建立一支高素質的教師隊伍。
老師的素質如何，直接影響到每個學生的思想道德和行為習慣養(yǎng)成，因此建立一支高素質的教師隊伍至關重要。
要培養(yǎng)教師教書育人的自豪感，把職業(yè)道德作為政治學習和繼續(xù)教育的重要內容，使老師信任、理解、尊重每一個學生，以高尚的情操、淵博的學識引導學生全面發(fā)展。
工程造價專業(yè)調查報告篇十七
尊敬的領導：
您好!我叫_x，現就讀于天津工程職業(yè)技術學院建筑工程系工程造價專業(yè)，即將于20__年7月畢業(yè)。感謝您在百忙之中抽空閱讀我的自薦材料，我希望在貴公司謀求一份職業(yè)。
天津工程職業(yè)技術學院是一所環(huán)境優(yōu)美、教學設施齊全、師資力量雄厚的綜合性大學，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統，在這樣素以治學嚴謹、育人有方而著稱的學校栽培下，無論是在知識能力，還是在個人素質修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。曾獲得“全國職業(yè)教育先進單位”、“天津市教育系統精神文明建設示范單位”、“天津市學校藝術教育工作先進單位”和“天津市學校體育工作先進單位”等榮譽稱號。
三年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我全面的掌握建筑視圖、預算、定額等專業(yè)基礎知識。在計算機方面，熟練掌握了autocad軟件。大學三年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;天津工程職業(yè)技術學院培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。
如果我有幸得到您的賞識，成為貴公司的一員，我將保持奮發(fā)向上的精神，謙虛地向前輩學習，并盡我所學，與貴公司一同開拓進取，奔向更加輝煌美好的明天!
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工程造價專業(yè)調查報告篇十八
1．專項能力熟練掌握一般具備大致了解。
2.計算機基本組裝與維護。
3.計算機基本操作。
4.常用辦公軟件。
5.計算機軟件編程與開發(fā)。
6.計算機管理系統的管理與維護。
7.網站系統開發(fā)。
8.網站管理維護。
9.數據庫系統的開發(fā)。
10.數據庫管理。
11.英語閱讀。
12.其他。
(3)企業(yè)招聘時對計算機專業(yè)畢業(yè)生的要求．。
2.對師范院校計算機專業(yè)人才培養(yǎng)模式及方案的研究。
工程造價專業(yè)調查報告篇十九
就業(yè)前景看好的綠牌專業(yè)多為理工類專業(yè)，而在現實的招聘中，理科生的就業(yè)前景普遍要比文科生好，究其原因主要有三方面：一是文科如管理類、文史類專業(yè)性較弱，可替代性強，理工科的'就業(yè)崗位文科生做不了，而文科生能做的不少崗位理工科畢業(yè)生同樣可以適應。二是近年來社會經濟發(fā)展加速，尤其是基礎建設飛速發(fā)展，對理工科畢業(yè)生需求量增大，而第三產業(yè)等容納文科生就業(yè)彈性較大的服務業(yè)發(fā)展不足，新增崗位不足。三是隨著高校擴招，教學成本相對較低的文科專業(yè)招生增幅較大，加劇了文科類就業(yè)崗位的競爭。
紅牌專業(yè)主要指失業(yè)量較大，就業(yè)率持續(xù)走低，且薪資較低的高失業(yè)風險型專業(yè)。
本科專業(yè)中，被亮紅牌的有：動畫、法學、生物技術、生物科學與工程、數學與應用數學、體育教育、生物工程、計算機科學與技術、英語、國際經濟與貿易。
高職專業(yè)中，被亮紅牌的有：臨床醫(yī)學、法律文秘、計算機科學與技術、國際金融、工商管理、經濟管理、法律事務、漢語言文學教育、計算機應用技術、電子商務。
黃牌專業(yè)是指失業(yè)量相對較大，就業(yè)率走低，且薪資較低的專業(yè)。
本科專業(yè)中，被亮黃牌的有：美術學、藝術設計、統計學、電子信息科學與技術、公共事業(yè)管理、信息管理與信息系統、工商管理、漢語言文學。
高職專業(yè)中，被亮黃牌的有：計算機網絡技術、計算機信息管理、物流管理、商務英語、會計電算化。
綠牌專業(yè)是指薪資、就業(yè)率持續(xù)走高，失業(yè)量較小的需求增長型專業(yè)。
本科專業(yè)中，被亮綠牌的有：地質工程、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程、石油工程、采礦工程、油氣儲運工程、礦物加工工程、過程裝備與控制工程、水文與水資源工程。
高職專業(yè)中，被亮綠牌的有：道路橋梁工程技術、生產過程自動化技術、應用化工技術、焊接技術及自動化、樓宇智能化工程技術。
工程造價專業(yè)調查報告篇一
工程造價專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備扎實的高等教育文化理論基礎，適應我國和地方區(qū)域經濟建設發(fā)展需要，具備管理學、 經濟學和土木工程技術的基本知識，掌握現代工程造價管理科學的理論、方法和手段，獲得造價工程師、咨詢（投資）工程師的基本訓練， 具有工程建設項目投資決策和全過程各階段工程造價管理能力，有實踐能力和創(chuàng)新精神的高端技能型專門人才。
2、就業(yè)崗位
建筑工程的定額管理工作；建筑工程的造價控制和管理工作；建筑、安裝、裝飾裝修工程概預算的編制工作；建筑工程招標、投標的編制與項目、合同管理工作；建筑裝飾工程的'施工管理工作；建筑安裝工程的造價控制和管理工作；與工程造價專業(yè)相關的其它工作。
二、課程設置
開設的主要專業(yè)課程：建筑技術經濟、建筑及裝飾材料、建筑制圖與識圖、力學的基本知識、建筑cad 、建筑構造、建筑結構基礎與識圖、建筑設備工程與識圖、建筑施工組織、建筑施工工藝、建筑工程計量與計價、安裝工程預算、工程造價控制、工程量清單計價實務、工程招投標與合同管理、綜合實訓、頂崗實習工程預算電算化、建筑工程測量、施工企業(yè)會計、市政工程預算、建筑工程法規(guī)、工程監(jiān)理等。
三、相關考證
根據教育部關于學生持雙證畢業(yè)的要求，學校將陸續(xù)組織學生考取相關的職業(yè)技能證書，并組織考前培訓。本專業(yè)在校期間可考取的相關專業(yè)技能資格證書如下：土建材料試驗工崗位證書、實用英語a/b級證書、計算機應用能力二級證書、土建工長崗位證書、土建質量員崗位證書、測量工中/高級職業(yè)資格證書、土建造價員、水電造價員、二級建造師。學生持技能證書走上社會，大大增強了擇業(yè)能力，提高了就業(yè)機會。
四、就業(yè)方向
隨著我國社會發(fā)展和人們經濟生活水平的提高，我國房產業(yè)迅速發(fā)展，對建筑人才的需求量也越來越大，從而建筑工程造價行業(yè)將具有更加廣闊的發(fā)展前景。天津地處沿海發(fā)達區(qū)域，是經濟發(fā)展的龍頭城市，外來人口、外來企業(yè)增加迅速，本地經濟發(fā)展迅猛，消費勢頭強勁，近幾年，房產業(yè)的快速增長，對建筑管理人材需求量大，本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢很好。
學生畢業(yè)后能夠在工程（造價）咨詢公司、建筑施工企業(yè)（乙方）、建筑裝潢裝飾工程公司、工程建設監(jiān)理公司、 房地產開發(fā)企業(yè)、設計院、會計審計事務所、政府部門企事業(yè)單位基建部門（甲方）等企事業(yè)單位，從事工程造價招標代理、建設項目投融資和投資控制、工程造價確定與控制、投標報價決策、合同管理、工程預（結）決算、工程成本分析、工程咨詢、 工程監(jiān)理以及工程造價管理相關軟件的開發(fā)應用和技術支持等工作。
工程造價專業(yè) 張淑霞
2012.11.21
考證要求：限選：cad證、會計證、預算員證
工程造價 專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具有工程造價計價、招投標、合同管理、成本核算及建設工程項目管理專業(yè)知識，具有工程造價專業(yè)領域工作崗位技能。畢業(yè)生主要面向建筑施工企業(yè)、房地產企業(yè)、工程咨詢公司、招投標代理公司、審計部門從事建筑工程招投標、建筑裝飾工程預決算、項目施工成本核算、基建審計等工程造價相關工作。
會計電算化 專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，掌握會計基本理論、計算機應用操作、財務軟件操作及相關經濟管理知識，具有會計工作崗位群技能。畢業(yè)生主要面向企事業(yè)單位和經濟組織，從事出納、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等相關的會計電算化核算、會計分析與會計事務管理工作。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有運用計算機進行會計操作的技能，能適應各類企事業(yè)單位要求，勝任出納、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應用型人才。
主要課程：基礎會計、統計原理、經濟法、財務會計、成本會計、管理會計、公司理財、財務軟件、稅收基礎、財務報告分析、會計實務模擬實訓等。
可取證書：英語等級證書；計算機等級證書；會計電算化證；會計資格證等。 就業(yè)方向：從事中小企業(yè)及事業(yè)單位的出納、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位。
會計電算化專業(yè)
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會計基本理論及相關經濟管理知識，運用計算機進行會計操作的技能，能適應各類企事業(yè)單位要求，勝任出納、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應用型人才。
主要課程
英語等級證書；計算機等級證書；會計電算化證；會計資格證等。 就業(yè)方向
從事中小企業(yè)及事業(yè)單位的出納、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位。
培養(yǎng)了近千名的具有良好的職業(yè)道德和會計職業(yè)素養(yǎng)，具有較強的專業(yè)實踐能力的應用型人才。通過比較系統的專業(yè)理論教育和職業(yè)技能訓練，畢業(yè)生能較快掌握手工和電算化會計處理程序和方法，能獨立完成企業(yè)常規(guī)會計業(yè)務，勝任企事業(yè)單位初、中級財會人員崗位的工作。
工程造價專業(yè)調查報告篇二
在房校兩年的理論，讓我學會堅強，對建筑工程造價專業(yè)有了更深的認識。體育委員和足球裁判的工作，讓我學會了如何與他人交流，學會了工作的態(tài)度。
在房校兩年的生活，我學會了勤奮，學會了堅強，學會了堅持，學會了誠實。在職校的學習與初中的學習不同，職校的學習是為了工作，為了提高自己的職業(yè)技能；而初中的學習是為了升學。所以在房校的學習，我變得更有自信。對專業(yè)課的學習需要多練，不能空想，我比以前增加了動手的能力。
我在學習、工作、和生活上遇到許多挫折，面對著這些，我選擇了勇敢去面對，而不是退縮。我在房校結交了很多朋友，交友的首要原則是誠實守信，我做到了，我希望我的誠實可以結交到更多的朋友。
我的學習成績在班上名列前茅，每個學期均拿到獎學金，榮獲“學習積極分子”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀學生”等。這些源于我對學習的熱愛，我認為做任何事情都要有興趣，特別是學習，沒興趣就學不好。我認為對專業(yè)課學習不應只停留在課本上，還應該多閱讀課外書。所謂“學海無邊”，學習不應只停留在課本上，應經常對市場材料價格做調查。施工技術和材料是不斷發(fā)展的，只有不斷關心最新施工技術和材料價格，才能學好專業(yè)知識。
在學習上，我認為對建筑工程造價專業(yè)課程的學習，需要的知識面廣了，涉及施工技術、材料性質、設備等方面的內容。學習專業(yè)課程，需要與實際結合，更需要認真的學習態(tài)度，細心、謹慎的性格。有一點特別的是，建筑工程與經濟相掛鉤，在保證工程質量的前提下，應減少材料的損耗，選用更經濟的材料。
在班上，我擔任體育委員。在工作中，需要經常與班上同學交流，傾聽他人的意見。房校第22屆校運會開始前，我號召班上同學積極報名，在這次活動中，我學會了工作的耐心和嚴謹。號召同學參加學校各類球賽活動。我需要做好帶頭作用，呼吁同學們積極參加，為班集體爭榮譽。
在學生會裁判團工作中，我擔任足球裁判。我執(zhí)法了多場比賽，我比以前更有責任心和耐心，以及面對突然事件的果斷決定。一場比賽的最終結果掌握在裁判手中，裁判不能偏幫任何一方，判罰應公證，在場上不能有任何的放松，否則會影響判罰。當雙方隊員發(fā)生沖突時，我會第一時間去制止，分開雙方隊員，避免不愉快事情的發(fā)生。
我希望能把在房校的輝惶，帶到貴公司中，在工作中有更好的突破，幫助貴公司更好地發(fā)展。
說起高考完填報志愿，選擇“工程造價”這個專業(yè)純屬家人的意愿，自己卻不是那么偏向理科，但是不管什么原因，既然選擇了就要全力以赴。依然清晰地記得，剛進大學校門對一切朦朧的時候，蔣老師堅定地告訴我們：“我會讓你們相信，你們選擇這個專業(yè)一定不會后悔…”我不知道別人什么感受，但卻讓我從心底涌出了對未來的信心。
新的班級，新的面孔，一切都是陌生的。雖然大家都是初涉造價專業(yè)，但是對于工程造價這個偏向算量、圖形的專業(yè)，卻讓我起步的時候感覺到不知所措。大學不像高中，什么問題都會在課堂上講的清清楚楚，而大學，老師會講些主要枝干，其余的內容要自己消化，那時候或許還不明白大學自主學習的重要性，或許是剛逃離高中苦日子之后的放松，總是把課余時間消耗在聊天、逛街等一些在高中時想做卻不能做的事情上，我們想當然的把大學當成了享受生活的日子了，卻不知道當自己走上實習崗位的時候，才發(fā)現自己了解的專業(yè)知識只是杯水車薪。
我們都很幸運，因為蔣老師和其他的專業(yè)老師對我們都是那么的認真負責。蔣老師給我們上課的模式是項目化教學，我們以前從未接觸過這種教學模式，一開始覺得挺新鮮，有時候也會埋怨老師怎么不多講一點，后來才發(fā)現這種教學模式的特色與好處。我們分小組坐在一起，一方面，大家有問題的時候，方便了組員相互之間的討論，也方便了小組與小組之間的交流，另一方面，也促進了小組與小組之間的競爭，提高了大家的學習積極性。另外老師講課的方式也與其他老師不同，蔣老師首先先把這節(jié)課我們的任務給我們，然后講解重要的點，我們將任務記下，下面的時間就是我們自己動手練習的時間了。雖然在做的過程中會出現很多不理解的點，或者有時候都是無從下手，都要自己去摸索，但是也正因為如此，我們在算工程的時候，才會發(fā)現自己的問題出在哪里，才會重點學習、重點掌握。一個完整的工程，小組組員分工合作，墻柱面工程、混凝土工程、樓地面工程等等，每個人負責幾個工程，自己的部分做完了還可以再練習其他的工程，這樣每個人都有自己的工程要做。幾個工程做下來，基本上可以練習工程中的所有的不同的工程。最后上交小組的成果---封皮、封面、小組組員及分工表…看著那厚厚的一本，我們每個人都有一種成就感。印象挺深的還是課堂模擬投標現場，老師也一再強調投標一定要準時，差幾秒鐘都不行，那次課堂不僅給我們留下深刻的印象，更重要的是一種現場體驗的感覺，更加深刻的了解投標的規(guī)則。
除了在課堂上老師給予我們不一樣的講課方式，在課堂外，對于專業(yè)的學習，蔣老師要求我們親自去裝飾城調查材料價格，小組成員一起出發(fā)，依然是分工合作，各自分配好要查看的材料，然后出發(fā)。第一次出去調查價格的時候，我們都覺得沒什么，不就是找找材料然后記下價格嗎，這有什么難的，但是當我們真的行動的時候，會遇到很多問題，比如很多銷售人員看到是學生過去了，態(tài)度就會180度轉變，別說是拍幾張材料照片了，就是問問價格，他們都懶得搭理，這樣問了幾家，差不多都是類似的結果，我們都有些垂頭喪氣了，好在我們也會遇到好一點的店主，多走多問，我們基本上也會將需要的材料價格都記錄下來，有些實在找不到的，我們就在網站上面搜索。因為每個組調查的價格都有些差別，所以對最后的結果還是有些影響的。因為材料價格也是隨著市場的發(fā)展在不停地發(fā)生著變化，所以自己去調查材料價很是非常有必要的。從去裝飾城調查材料價我們也學到很多東西，不僅僅是記錄了需要的材料的價格，另外也見到了在課堂和生活中沒見過的各種材料，這對以后算工程量以及套價都有很大的幫助。
兩年的學習時間很快就過去了，我們也在這兩年里成長了許多。從對未來的茫然到有了職業(yè)規(guī)劃；從對專業(yè)知識的一無所知到逐漸掌握清晰；從在學校每天無憂無慮到知道為自己未來思考… 在大學，我們收獲了需要的專業(yè)知識，更收獲了成長的人生！我也要感謝各位老師的辛苦栽培，也許在我們步入社會之后，就再也不會有這樣的導師來指導我們以后的路了！老師，您辛苦了！
本人在一家建筑企業(yè)做技術工程師，負責項目現場的一些工作，擔任現場負責人工作兩年有余，工作認真，通過北京廣播電視大學工程造價專業(yè)的學習，讓我在工作上更游刃有余，對我的工作有很大的指導和幫助，讓我有很強的現場協調能力以及工作流程的的預知，獲益匪淺。
參加工作多年，早就聽說有關電大學校的學風嚴謹，學生所學專業(yè)知識性強，帶課老師態(tài)度認真負責，所以在2011年秋，我報了工程造價專科，學習時間為三年，但我計劃用二年半的時間修完全部課程，力爭取得電大開放式教育工程造價專科畢業(yè)證書。
電大是以自學為主，嚴格按照學習時間表完成每一個時間單元的學習任務和目標，通過平時腳踏實地地完成好每一個學習任務和目標，在這三年里我嚴格遵守自定計劃?，F把學習方法分享于大家：
一、面授課，做好課前預習工作。面授自古以來就有之，但電大面授不同于傳統的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利于提高聽課質量。 預習可以讓同學們對新的課程有個大概的了解，很多同學追求的是課前把課程內容都搞懂，而我只要求自己看一遍新課，對新課有個印象，知道教師將要講什么就足夠了。這樣做的好處就是可以不必花費大量的精力的同時又達到了預習的效果。
二、合理分配時間，爭取一次過關。學習僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結、力求達到舉一反三，觸類旁能，做到“溫故而知新”。
在電大學習的這幾年，深深的感受到它的教學就是強調以學生為本，教書育人，知識能力綜合素質全面發(fā)展。自主學習必須是不怕學不好，鑿而不舍、孜孜不倦。
在學業(yè)即將結束的時刻，我感覺收益最大的是能夠得到擁有豐富知識的教師們的關愛。我從我的每位師長那里不但學習了他的專業(yè)課程，更重要的是我見不同行業(yè)老師的博大胸懷和百門的容量，處理問題的恰到好處的分寸深深地感染了我。同樣，我們班容納了來自不同不同行業(yè)的同學，兩年的共同學習、電話聯系、網上溝通，在對問題的辨認與探討的過程中，對學業(yè)共同促進的同時，我的與人交往、合作能力明顯增強。兩年時光在我們的`忙碌與奮斗中轉瞬即逝，這兩年鑄就我人生的轉折點，令我終生難忘。
三年的電大學習生活很快的就結束了，通過三年的學習不僅學到了知識，也學到了好多的方法，對我今后的學習生活和工作都有很大的幫助。在今后的學習工作中，我會充分利用我所學到的知識和技能，發(fā)揮到極致。我很感謝電大，感謝電大里的老師，是他們使我又進步了一個臺階。
我在大學學習的是工程造價專業(yè)，畢業(yè)后主要是從事預決算，工程投資概算，成本核算，投資總控等工作。自從2015年7月從學校畢業(yè)參加工作以來，在公司領導的幫助和栽培下，學習到了許多專業(yè)知識，業(yè)務水平也有了大幅度的提高。
在公司里，作為工程技術部的一員，服從技術部門領導的安排，參與技術部門的各項工作以及公司的其他工作。
公司積極參與競爭，認真細致做好招投標工程。我們抓住每一次參與投標的機會，積極迎戰(zhàn)，為公司項目經理承接到更多的施工任務。
在投標過程中，工程技術人員編制投標文件要做到：首先認真學習研究，深刻理解招標文件所列的各項條款，其次，報價前盡可能地了解清楚投標環(huán)境，有針對性的編制施工方案，再次制定正確的報價策略，最后，編制恰當的有競爭力的投標報價和科學合理的投標方案。在投標過程中，要加強投標文件的復查和校核，特別對于招標文件中二十條廢標條款當成“二十條高壓線”，做到逐條核對，防止廢標。
投標技術人員是公司生存與發(fā)展的核心力量，我們在工作中要自加壓力，勇挑擔子，把每次投標看作是競技比賽，要想取勝，既需要團隊的合作努力，又需要每個人認真負責態(tài)度，這樣才能智勝對手，為公司建設和發(fā)展多作貢獻。
我在負責公司的現場施工鋼筋翻樣時，通過不斷的積累經驗，速度和準確度發(fā)面都有了較大的提高。為了跟上以后的發(fā)展需要，努力學習用軟件進行翻樣。現在也已經能夠熟練掌握了。并且多次運用到實踐中去，完成了公司的多項任務。
往后，我知道我要走的路還很長，我要學習的東西也很多。迫切地感到自己需要在職稱方面有所晉升。
工程造價專業(yè)調查報告篇三
20xx年10月，四川省發(fā)改委印發(fā)了《關于進一步放開住建部門專業(yè)服務收費有關事項的通知》（川發(fā)改價格[20xx]769號，以下簡稱《通知》）?！锻ㄖ芬?，對省內工程造價咨詢服務收費取消政府指導價，實行市場調節(jié)價。
自《通知》實施以來，我市的項目業(yè)主單位（特別是承擔政府或國有投資建設項目管理的主管部門、企事業(yè)單位）、造價咨詢服務機構認真響應《通知》精神，實行市場化的競爭。在面對市場的發(fā)展和變化中，各方主體一方面調整自身的市場定位，一方面探索適應市場競爭的管理模式和競爭手段。轉變思維，積極應對，努力創(chuàng)新，適應市場。但這一過程中，也相繼出現了變相套用原文件的規(guī)定進行新項目的委托與承接；不顧及服務內容、服務標準、服務質量的準則，單純以價格作為選擇咨詢服務單位和競爭咨詢服務任務的非理性競爭。造成了委托方茫然，競爭者不知所措的行業(yè)局面。
為充分了解造價咨詢市場的現狀，成都市工程造價協會自5月起，陸續(xù)通過走訪市場、組織座談、發(fā)放問卷等方式，對全市主要造價咨詢機構、部分項目業(yè)主單位，以及部分施工企業(yè)進行了一次調研分析，并對放開造價咨詢服務收費后的市場監(jiān)管提出了建議。
一、本次調研分析情況及建議：
一、收費標準放開是適應新的融資、建設管理模式，提高造價咨詢服務的必然；
二、收費標準放開后，造價咨詢市場化競爭中存在的問題；
三、對目前規(guī)范造價咨詢服務的幾點建議。
一、收費標準放開是適應新的融資、建設管理模式，提高造價咨詢服務的必然。
近年來，造價咨詢服務的市場需求有越來越向項目生命周期前端延伸的趨勢，有些項目在投資機會研究時就將造價服務工作納入其中。同時，根據項目建設的需要，造價咨詢服務的內容逐步擴展，變得更加多元化，對精細化程度的要求也不斷提高；新的技術手段（例如大數據、bim技術等）相繼涌現，并逐步應用于具體的造價咨詢工作中。
近期，住建部下發(fā)了建市[]93號文件，在工程建設領域大力推行“設計—采購—施工總承包或者設計—施工總承包”模式；財政部也先后發(fā)文，倡導在住房保障、市政公用、交通、醫(yī)療、教育、養(yǎng)老等各領域的項目中推行政府和社會資本合作（ppp）模式。工程總承包和ppp等模式的推出，對在新形勢下的造價咨詢服務工作提出了全新的要求，不再局限于以往的清單或定額計價范圍。
因此，原川價發(fā)[]141號文件中規(guī)定的造價咨詢服務內容和相應標準已經不能適應上述市場變化的需求?！锻ㄖ返倪m時出臺，打破了原有服務和價格體系的局限性，更加適合市場的發(fā)展趨勢，也促進了市場各方主體選擇或提供更加契合市場要求所需的造價咨詢服務。
調查中，業(yè)主和咨詢單位肯定了放開咨詢服務收費的正確性。而要適應這種變革，適應新的技術發(fā)展，適應咨詢收費內容的擴大、延伸和深化，市場主體除了積極應對，充分研究，轉變方式以外，認為制定新的服務規(guī)范，合理計取咨詢服務費用是當前的重要任務。一致希望在政府的監(jiān)管下，在行業(yè)協會的幫助、指導下能盡早走出暫時的困境，開創(chuàng)市場調節(jié)、競爭的新常態(tài)。
目前，四川省建設工程造價管理總站發(fā)出了關于征求對《四川省工程造價咨詢服務標準（征求意見稿）》和《四川省建設項目工程造價咨詢服務機構評選文件（征求意見稿）》意見和建議的通知。及時、準確地把握了市場的走向，洞悉了市場主體的需求，在規(guī)范工程造價咨詢服務市場、提高工程造價咨詢服務質量和水平等方面將起到歷史性的積極作用。
二、收費標準放開后，造價咨詢市場化競爭中存在的問題。
1.項目業(yè)主方面。
項目業(yè)主在選擇造價咨詢服務企業(yè)時，更多倡導的是“優(yōu)質優(yōu)價”原則。在服務過程中，造價咨詢企業(yè)的嚴格質量把關或是一個有益的建議，往往能夠為項目帶來相應的經濟效益。相對于支出的造價咨詢服務費用，項目業(yè)主會更加看重服務質量。
由于對工程造價咨詢服務的.類別、內容、深度、質量等方面的規(guī)范，目前沒有形成統一標準，故“優(yōu)質”無法定義，何以選擇“優(yōu)價”?造成項目業(yè)主在造價咨詢服務機構的招標或比選或談判過程中，無法形成一個合理的，與其服務要求對應的“優(yōu)價”參照標準，只能進行“低價”選擇，而選出的“低價”服務機構往往又難以滿足項目業(yè)主的期望要求。在近期市場上，就不斷出現項目業(yè)主對報價不按質量要求擇優(yōu)的選擇條件，任其自由報價，要求低價中標。咨詢服務單位于是盲目競爭，無限制的降低服務收費，甚至出現“0報價”,只以審減額度計費。這種低價競爭，帶來的只能是質量無法保證，后果難以保障，審查糾紛在所難免，最終造成造價咨詢服務選擇的惡性競爭。
2.造價咨詢服務機構方面。
收費標準放開以后，通過對成都市近百家造價咨詢服務機構的問卷調查發(fā)現（詳見附件《成都市工程造價咨詢服務市場調查數據分析報告》），基于原川價發(fā)[2008]141號文件規(guī)定的造價服務類型體系下，市場的平均服務價格水平基本處于一個合理的區(qū)間，僅比標準放開前略低5%到10%左右。但是，整體合理下的個體差別較大。在缺乏細化的服務內容和服務標準下，咨詢企業(yè)對同一服務類型下的服務內容和質量標準理解不同，尺度不一，形成的報價數據千差萬別，個別選項的高低之間甚至有近10倍的差異。
此外，為獲取造價咨詢項目，部分咨詢企業(yè)盲目追求低價中標。如在公開招標或比選中，個別造價咨詢企業(yè)以低價作為主要的競爭手段，卻無法明確其低價下的服務內容、質量標準、計費辦法等，甚至出現了10多億元的工程項目，造價咨詢服務1元中標的極端案例，為此，省造價主管部門和協會對其進行了專門的通報處理。
3.監(jiān)管部門方面。
收費標準放開以后，造價主管部門對市場秩序的主要監(jiān)管方式，已由以服務指導價格的監(jiān)管逐步轉變?yōu)閷ο嚓P經營主體服務行為進行監(jiān)管。然而，工程造價咨詢服務的類別、內容、深度和質量要求的相應標準的缺失，無法為監(jiān)管部門的行為監(jiān)管提供判定依據。特別是比較敏感的“低價”行為，是否屬于低于服務成本擾亂市場，無法判定，更無從處理?，F實情況，也僅僅是對極個別明顯的惡意擾亂市場秩序的報價行為進行了通報處理。
綜上所述，對于項目業(yè)主，造價咨詢服務標準的缺失，造成其在選擇咨詢企業(yè)時，無法制定“優(yōu)質優(yōu)價”的評判辦法；對于咨詢企業(yè)，造價咨詢服務標準的缺失，造成其無法制定合理的企業(yè)收費標準，只能盲目追求低價；對于監(jiān)管部門，造價咨詢服務標準的缺失，造成其監(jiān)管困難，更無從談及引導行業(yè)健康發(fā)展。
三、對目前規(guī)范造價咨詢服務的幾點意見。
1.《四川省工程造價咨詢服務標準（征求意見稿）》和《四川省建設項目工程造價咨詢服務機構評選文件（征求意見稿）》的造價咨詢服務項目、服務內容、服務質量的規(guī)范標準，適應了建設項目的投資模式改革，項目管理的深化發(fā)展，有利于國家工程總承包的推行，必然會填補目前造價咨詢服務技術標準的空白，為規(guī)范造價咨詢行業(yè)的服務和收費建立統一標準和評定、檢查、監(jiān)督的合理依據。從發(fā)揮其權威作用，使各方主體有標準遵循的角度出發(fā)，我會堅決擁護。希望盡快實施，使全省的造價咨詢服務有章可循，從而提高造價咨詢服務質量，規(guī)范市場秩序，促進行業(yè)發(fā)展。
2.參考《中價協關于規(guī)范工程造價咨詢服務收費的五點意見》（中價協〔20xx〕26號）文件，建議在統一上述標準的基礎上，由各個造價咨詢企業(yè)根據自身的專業(yè)能力和管理水平，制定企業(yè)的服務價格，上報造價主管部門或造價協會備案，并在辦公場所或企業(yè)網站公布，實行明碼標價，接受社會監(jiān)督。我會這次對全市110家工程造價咨詢服務機構發(fā)出了調查問卷，問卷一式兩份，分為放開價格后的收費情況和咨詢機構期望的合理收費額度（兩項調查均以原141號文件的服務內容進行），一共收到84家機構共計160份反饋問卷，其中現實收費情況問卷82份，期望收費額度問卷78份。通過對反饋數據的分析，我會形成了《成都市工程造價咨詢服務市場調查數據分析報告》（詳見附件）。在報告第4項所述的對比分析中，我會發(fā)現放開價格后，現有的市場平均價格水平較原川價發(fā)[2008]141號文件規(guī)定的收費標準低25%至30%左右，而市場期望的合理收費額度僅比原141號文件低10%左右。由此可見，除個別惡意低價競爭的極端現象外，絕大多數的造價咨詢機構在近一年來的充分市場競爭下還是能夠保持相對理性，并且對造價咨詢行業(yè)的發(fā)展變化有一定的認識，這體現在期望值已經突破原有政府指導價格體系的下限值（下浮20%）。雖然這次調查還是基于原141號文件制定的服務范圍、內容和標準，有一定的局限性。但是通過調查，也形成了行業(yè)平均價格水平數據。希望此次調查結果能夠對省內執(zhí)業(yè)的造價咨詢機構在制定企業(yè)自身的價格體系時，起到參考和借鑒作用。待《四川省工程造價咨詢服務標準》正式出后，我會還將適時統計行業(yè)動態(tài)的平均價格水平，定期向社會公布。
3.為規(guī)范工程造價咨詢服務的招投標行為，為市場主體營造公開、公平的市場競爭環(huán)境，引導行業(yè)健康發(fā)展，建議建設行政主管部門在統一上述標準的基礎上，制定工程造價咨詢服務招標或比選標準文件，特別是明確對服務價格的評審辦法，作為政府投資項目和國有投資為主的建設項目選擇造價咨詢服務的依據，使市場競爭更加公開、透明，讓權利在陽光下運行。
4.充分發(fā)揮工程造價行業(yè)協會的作用，繼續(xù)做好行業(yè)信用評價，強化行業(yè)自律管理，定期統計公布全省造價咨詢服務市場行情，引導咨詢企業(yè)合理報價。對違反《價格法》，搞價格欺詐，惡意抬高或降低價格（例如低于或高于企業(yè)自行設立收費標準20%的），減少服務內容，降低服務質量的行為進行查處，并納入不良信用信息記錄，加大對有重大失信行為的企業(yè)及負有責任的從業(yè)人員的懲戒力度。
5.加強對造價咨詢服務經營者的培訓和指導。引導造價咨詢服務合法經營，不斷提高服務能力，實現三個轉變：即從資質的競爭轉變?yōu)樾庞酶偁帲瑥年P系競爭轉變?yōu)槟芰Ω偁?，從價格競爭轉變?yōu)閮r值競爭。培養(yǎng)一批重信用，有實力的造價企業(yè)做強做大，走出四川，走向國際。
工程造價專業(yè)調查報告篇四
統計資料表明，從中長期來看，根據我國經濟和社會發(fā)展總的趨勢分析，建筑業(yè)仍將是具有廣闊發(fā)展前景的產業(yè)。建筑業(yè)呈現出廣闊的發(fā)展前景，對建筑類人才的需求急劇增長。而作為經濟較發(fā)達的“長三角”地區(qū)，建筑業(yè)發(fā)展更是迅猛。同時通過企業(yè)實際調查也表明：建筑企業(yè)普遍需求工程造價專業(yè)高職人才。
圖1近年建筑業(yè)總產值。
目前我國擁有的80-100萬工程造價管理人員中，只有1/3左右具有大專以上學歷，大部分由工民建、財經、管理類等專業(yè)改行而來，知識面單一，缺乏工程技術與工程管理的專業(yè)理論知識，習慣于定額加取費的計價模式，過分依賴政府的指令性文件，企業(yè)定額觀念淡漠，不能有效地利用現代化手段進行信息管理，不能更好地推動與國際接軌的工程量清單計價模式的發(fā)展。
基于上述情況，企業(yè)更加需要工程造價專業(yè)的學生，由于本科生在企業(yè)的流動性較大，不利于企業(yè)持續(xù)發(fā)展，更多的企業(yè)更傾向于招聘高職高專的學生。一方面學歷水平可以達到企業(yè)的基本要求，以及今后職業(yè)發(fā)展要求，例如考取造價員和造價師等大專學歷即可；另一方面高職學生普遍動手能力強，吃苦耐勞也是企業(yè)看重的方面。
技術負責人等職位。注冊造價工程師作為中高端人才，一直以來都是企業(yè)青睞的對象，無論是工程管理還是企業(yè)資質升級，注冊造價工程師都是企業(yè)不可缺少的職位。
從造價人才申請職位排名分析，造價工程師是人才需求最多的職位，其次是造價員及項目經理，而在造價行業(yè)，造價工程師是最重要的職位，承負著提高建設工程造價管理水平，維護國家和社會公共利益的職責。
3．全國與地方工程造價專業(yè)對應的職業(yè)崗位分析。
從圖中可以看出，工程造價專業(yè)相對應的崗位還是較多的，并不拘泥于造價員和造價師。
二、各崗位對人才的素質、能力要求如下：
（1）知識要求。
1）掌握寫作、英語、計算機等基礎知識；
2）了解我國基本國情及國家對建筑行業(yè)的方針、政策及法規(guī)；
3）掌握建筑工程工程造價、安裝工程造價、水利工程造價等的技術和管理知識；
4）掌握施工技術、工程經濟與財務、工程管理等相關專業(yè)知識；
（2）崗位基本技能要求。
1）有良好的語言表達能力和一定的英語聽、說、讀、寫能力；
2）具有較好的文字寫作能力，能擬定施工組織設計文件；
3）熟悉計算機應用和相關工程造價軟件的操作；
4）具有較好的建筑工程造價文件的編制能力；
5）具有較好的安裝工程造價文件的編制能力；
6）具有良好溝通與協作能力。
（3）崗位綜合技能或技術應用能力要求。
1）具備編制工程招投標文件的能力；
4）具備工程合同管理的能力。
（4）職業(yè)道德與素質要求。
1）注重自身修養(yǎng)，具備良好的思想品德和吃苦耐勞的職業(yè)素養(yǎng)；
2）具有勇于開拓的創(chuàng)業(yè)精神和強烈的事業(yè)心；
3）能夠適應時代的發(fā)展與變革，具有靈活的社會適應能力；
4）具有較強的自學能力和信息獲取能力，在工作中不斷充實自己、完善自我；
5）具有勤于思考、不斷探索新知識、勇于創(chuàng)新的意識與能力；
6）具有良好的團隊協作能力。
4．全國與地方工程造價專業(yè)對應的職業(yè)資格證書分析。
工程造價專業(yè)社會通用證書有造價員證和造價工程師證，但這兩種證書都需要有一定的工作年限，在校拿到證書的可能性較?。ㄓ兄袑．厴I(yè)證的學生可報考造價員證）。但工程造價專業(yè)學生在校仍可考取施工員、資料員、質檢員、材料員、安全員等其他相關崗位證書。
（在上海市內、外各選三所高職院校，主要統計設置該專業(yè)的學校、專業(yè)開設時間、三年在校學生數、每年崗位就業(yè)人數）。
2．長三角地區(qū)高職院校工程造價專業(yè)教學情況及存在的主要問題（包括課程設置、教材使用、實訓條件、考證率、師資情況等）。
課程設置基本上都包括《建筑識圖與構造》、《建筑材料》、《建筑工程測量》等專業(yè)基礎課程，同時包括《建筑工程施工與管理》、《建筑工程預算》、《建筑工程清單計價》、《工程招投標與合同管理》、《建筑工程造價控制》、《安裝工程預算》等專業(yè)課程。根據各學校側重點不同，也有學校開設會計專業(yè)課程、或者其他專業(yè)方向預算課程。
教材使用多采用“十二五”規(guī)劃教材配套校內教材的方式。各學?；旧隙家勃毩⒌脑靸r實訓室，并有安裝了造價相關軟件的機房。各校師資都采用專兼結合的方式，但也注重校內青年教師的培養(yǎng)。
存在的問題多集中在兼職教師上，目前本專業(yè)的兼職教師多是企業(yè)的技術人員，往往出現兩方面的問題，一方面工作忙，時間上難以保證；兩一方面，工作流動性大，合作關系不夠穩(wěn)定。
四、我校工程造價專業(yè)培養(yǎng)目標及人才規(guī)格定位1．工程造價專業(yè)培養(yǎng)目標與專業(yè)方向。
本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線、具有本專業(yè)的必備基礎理論知識和專門知識、具備較強的從事編制土建、裝飾、安裝單位工程的預決算、編制工程量清單、投標書、審核造價文件、控制現場施工成本、施工企業(yè)建筑工程測量、實施現場施工技術方案、建筑工程資料管理等實際工作能力，適應生產建設（管理、服務）第一線需要的德、智、體等方面全面發(fā)展的技術技能型人才。
畢業(yè)生主要面向建筑施工企業(yè)，從事工程預算及工程施工管理等工作。
畢業(yè)生就業(yè)初期可直接擔任造價員、資料員、測量員等崗位，從業(yè)3～5年后勝任現場施工員、公司造價管理、公司成本管理、小型項目管理師、二級項目經理等崗位，以后可勝任企業(yè)項目經理、企業(yè)成本控制經理、企業(yè)成本管理負責人等崗位。
2．職業(yè)面向與培養(yǎng)規(guī)格。
可以面向施工企業(yè)的成本核算及bim成本控制方面進行發(fā)展。可以在我校會計專業(yè)和工程造價專業(yè)的基礎上合作開設面向成本核算崗位的畢業(yè)生，以滿足企業(yè)的多方位需求。
4．教育教學改革舉措或思路。
今后教學應多注重學生的實際操作能力的培養(yǎng)，建立教學任務包，該任務包應該和識圖、預算、清單計價、安裝預算、計算機算量等課程相結合，形成完整的體系，便于學生將相關課程串聯起來形成體系。
5．實踐教學條件。
應更新現有造價軟件，跟上行業(yè)發(fā)展，引進新的造價軟件，開拓學生視野，提升學生就業(yè)水平。目前算量軟件中的配套清單時頒布實施的，最新的清單應為實施的新清。
工程造價專業(yè)調查報告篇五
隨著中國國際地位的提高以及世界經濟的不斷融合發(fā)展，逐漸出現“漢語熱”，當前很多高校紛紛設置對外漢語專業(yè)，雖然取得了一定的發(fā)展，然而，在發(fā)展對外漢語專業(yè)的過程中出現了很多問題，對外漢語專業(yè)學生的就業(yè)問題成為當下就業(yè)問題的一個重要的方面。本文通過對對外漢語專業(yè)學生的就業(yè)情況進行調查，分析了對外漢語專業(yè)學生就業(yè)的現狀以及存在的問題，并在基礎上提出了緩解就業(yè)壓力的建議和對策，希望能引起有關方面的重視，加大改進和發(fā)展對外漢語專業(yè)的力度，對對外漢語專業(yè)的學生提供良好的就業(yè)環(huán)境，緩解就業(yè)壓力。
漢語熱，對外漢語，就業(yè)情況，調查。
當前，隨著我國國際地位的不斷提高，隨之而來的就是世界各國學習漢語熱情的高漲，當前很多高校紛紛設置對外漢語專業(yè)，雖然取得了一定的發(fā)展，然而，在發(fā)展對外漢語專業(yè)的過程中出現了很多問題，對外漢語專業(yè)學生的就業(yè)問題成為當下就業(yè)問題的一個重要的方面。因此，對于對外漢語專業(yè)學生的就業(yè)問題的調查顯得尤為必要。
一、開展關于對外漢語學生就業(yè)情況調查概述。
（一）當前對外漢語專業(yè)的發(fā)展情況。
對外漢語專業(yè)作為新興專業(yè)，正適應了當今世界“漢語熱”的潮。
流，并得到了蓬勃發(fā)展。對外漢語就業(yè)前景廣闊，而對外漢語教師的嚴重缺失，更使該職業(yè)令人稱羨，各高校紛紛開設對外漢語專業(yè)，為國家培養(yǎng)對外漢語教學人才。但在這股熱潮中，我們應該冷靜思考，正確對待對外漢語的“冷”“熱”從而能夠發(fā)現問題并研究解決就業(yè)途徑。對外漢語專業(yè)最早于1981年在北京語言文化大學開設。該專業(yè)注重漢英或另一種外語或少數民族語言，進行雙語教學，培養(yǎng)具有較扎實的漢語和英語基礎，對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面的了解，進一步培養(yǎng)有潛能的高層次對外漢語專門人才及能在國內外有關部門、各類學校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學及中外文化交流相關工作的實踐型語言學高級人才。該專業(yè)主要開設基礎英語、英語寫作、英漢翻譯、現代漢語、古代漢語、中國文學、外國文學、國文化通論、西方文化與禮儀、國外漢學研究、語言學概論、對外漢語教學概論等課程。在短短20xx年的發(fā)展過程中，該專業(yè)已經由當初的幾所院校發(fā)展到今天的110多所。如北京語言大學、云南師范大學、華東師范大學、四川師范大學等各大院?！，F在已有60多所高校設立了與對外漢語有關的碩士點。本文對幾所高校的對外漢語專業(yè)開設及就業(yè)情況做了細致深入的調研，作為一門新興的專業(yè)，經過調研了解到對于它的學科屬性、就業(yè)前景、認識程度等。如今人們對對外漢語這個專業(yè)已經有所關注，并且有一定的了解，由于受年齡、學歷等各方面因素的影響，人們對它的認知和看法不盡相同。
二、對外漢語學生就業(yè)情況調查結果。
（一）對外漢語學生就業(yè)情況的現狀以及就業(yè)目標。
對近百所高校的調研結果顯示，對外漢語專業(yè)本科畢業(yè)生的基本流向主要有五個方面，其中從事對外漢語教學工作的僅占10%左右，另外40%的學生選擇繼續(xù)攻讀與專業(yè)相關的碩士博士學位，40%的學生在政府部門、新聞媒體等從事對外交流工作，或在企業(yè)、公司、銀行等從事翻譯、文秘等工作，還有10%的畢業(yè)生則選擇出國。
（二）對外漢語專業(yè)學生的就業(yè)目標。
由于對外漢語專業(yè)注重漢英雙語教學，因而該專業(yè)合格的畢業(yè)生具有較扎實的漢語和英語基礎，對中國文化及中外文化交往有較全面的了解，所以他們就業(yè)的選擇很多，既可以在學校從事直接的教育工作，也可以在廣闊的社會大舞臺上找到自己的位置，主要面向的領域有：
從事對外漢語教學工作。具體包括：國外大學自己貼招聘啟事，直接向國內招聘還有部分是校際之間的合作交流項目；國家漢辦招募志愿者。
2、三資企業(yè)。對外漢語專業(yè)的學生掌握扎實的漢語言文學基本理論和知識，受到中國文學、比較文學、英語語言文學、中西比較文化等方面的基本訓練，并且能夠熟練地掌握英語，勝任翻譯、文秘等工作。3、國內各種漢語培訓班。如短期中文培訓班，主要有商務漢語，旅游漢語，交際漢語，進入高校學習各種專業(yè)以前的大學預備班等，一年以上的專門目的的對外漢語教學。
4、國內高等院校的對外漢語教學。如四年制學士學位教學、碩士和博士階段的研究生和博士生學位的教學。
5、中小學及其他教學單位。在中小學從事語文或英語。
工程造價專業(yè)調查報告篇六
建設單位對工程造價的控制就是在滿足項目合理的質量標準的前提下，在投資決策階段、設計階段和建設項目實施階段中把工程項目發(fā)生控制在批準的限額內，力求在各個建設項目中合理使用人力、物力、財力，取得較好的投資效益和社會效益。工程造價的控制與管理是一個動態(tài)的過程。市場經濟的變化多端，使工程投資的確定與控制變得更為復雜，這就需要建設單位對工程造價的管理始終貫穿于項目的全過程，既要全面又要有側重點。項目的實施階段。實施階段的工程造價管理是實施建設工程全過程管理的重點。
關鍵詞：業(yè)主工程造價造價管理。
工程造價的直意就是工程的建造價格。工程是指一切建設工程。對業(yè)主而言，工程造價的含義就是指一項工程預期開支或實際開支的全部固定資產投資費用，即工程投資費用。
一般來說，建設工程都具有周期長、生產要素價格變化頻繁、產品單件性、固定性等特征，使得建設工程的造價復雜多變，因此，業(yè)主方對其管理應貫穿于工程建設的全過程。包括建設工程的立項決策階段、設計階段、招階段和施工階段。下面我僅根據我的工作經驗及一些設想，針對以上四個方面分別談談業(yè)主方在工程造價管理過程中的作用和應注意的問題。
一、立項決策階段。
在這一階段，業(yè)主對工程造價的管理重點是積極參與項目決策前的準備工作，切實做好可行性研究，根據市場需要及發(fā)展前景，合理確定建設規(guī)模。要做好這方面的工作，必須投入大量的人力、財力、物力和時間，在對建設產品的技術來源、市場容量、市場前景以及經濟效益分析等各方面作出深入的調研和正確的評價，編制的投資估算盡可能全面，充分考慮建設期間可能出現的各種因素(如材料價格上漲系數)對工程造價的影響，使投資估算真正起到控制項目投資的作用。在這一方面，我公司的投入是非常大的。現建有經浙江省科技廳認定的“浙江省江山有機胺及化學研究開發(fā)中心”及中試實驗車間，由該中心編制的現已成功實施的“3.2萬t/a有機胺技術項目”，“9mw熱電聯產項目”，“1萬t/a精甲醇項目”的投資估算，均起到了有效控制工程實際投資的作用。
二、設計階段。
擬建項目經過決策立項后，設計就成為工程建設的關鍵。在這一階段工程造價的管理主要體現在“技術與經濟”的相結合上。據經驗分析，設計階段對工程造價的影響占75%以上，設計的優(yōu)劣直接影響建設費用的多少和建設工期的長短，直接決定著投入的人力、物力和財力的多少。據統計，技術經濟合理的設計，可以降低工程造價5%10%，甚至可達10%～20%。在市場經濟下，要做到設計經濟合理，除了業(yè)主方的積極配合，及時向設計單位提供可靠的工程基礎資料(material)；設計院從內部著手提高設計人員的整體素質、經濟觀念外，作為業(yè)主方，我認為非常有必要從以下幾個方面著手，以求改變現普遍存在的設計粗糙的局面。
工程造價專業(yè)調查報告篇七
工程造價的直意就是工程的建造價格。工程是指一切建設工程。對業(yè)主而言，工程造價的含義就是指一項工程預期開支或實際開支的全部固定資產投資費用，即工程投資費用。
一般來說，建設工程都具有周期長、生產要素價格變化頻繁、產品單件性、固定性等特征，使得建設工程的造價復雜多變，因此，業(yè)主方對其管理應貫穿于工程建設的全過程。包括建設工程的立項決策階段、設計階段、招階段和施工階段。下面我僅根據我的工作經驗及一些設想，針對以上四個方面分別談談業(yè)主方在工程造價管理過程中的作用和應注意的問題。
一、立項決策階段。
在這一階段，業(yè)主對工程造價的管理重點是積極參與項目決策前的準備工作，切實做好可行性研究，根據市場需要及發(fā)展前景，合理確定建設規(guī)模。要做好這方面的工作，必須投入大量的人力、財力、物力和時間，在對建設產品的技術來源、市場容量、市場前景以及經濟效益分析等各方面作出深入的調研和正確的評價，編制的投資估算盡可能全面，充分考慮建設期間可能出現的各種因素(如材料價格上漲系數)對工程造價的影響，使投資估算真正起到控制項目投資的作用。在這一方面，我公司的投入是非常大的。現建有經浙江省科技廳認定的“浙江省江山有機胺及c?1化學研究開發(fā)中心”及中試實驗車間，由該中心編制的現已成功實施的“3.2萬t/a有機胺技術項目”，“9mw熱電聯產項目”，“1萬t/a精甲醇項目”的投資估算，均起到了有效控制工程實際投資的作用。
二、設計階段。
擬建項目經過決策立項后，設計就成為工程建設的關鍵。在這一階段工程造價的管理主要體現在“技術與經濟”的相結合上。據經驗分析，設計階段對工程造價的影響占75%以上，設計的優(yōu)劣直接影響建設費用的多少和建設工期的長短，直接決定著投入的人力、物力和財力的多少。據統計，技術經濟合理的設計，可以降低工程造價5%10%，甚至可達10%～20%。在市場經濟下，要做到設計經濟合理，除了業(yè)主方的積極配合，及時向設計單位提供可靠的工程基礎資料;設計院從內部著手提高設計人員的整體素質、經濟觀念外，作為業(yè)主方，我認為非常有必要從以下幾個方面著手，以求改變現普遍存在的設計粗糙的局面。
積極推行設計招投標(包括設計方案競標)。目前，設計單位憑關系、靠情面承攬設計任務的情況還不少，由此帶來的一系列負面影響主要表現在：一方面設計深度不夠，不能適應工程施工招投標的需要，尤其不能滿足現在建設工程無標底施工招投標的要求;另一方面設計個性及變更頻繁，給工程造價控制帶來一定的難度。
三施工階段。
施工階段造價控制的重要一環(huán)就是要科學地組織建設，正確地處理造價和工期、質量的辯證關系，以提高工程建設的綜合經濟效益。由于施工階段的造價控制目標就是承包合同價，因此，在施工過程中要采取各種有效措施，嚴格控制支出，并將實際支出值與造價控制目標值進行比較，而后作出分析及預測，對各種干擾因素加強控制，及時采取措施，以確保造價控制目標的實現。此外，根據實際情況，允許對造價控制目標進行必要的調整，使之始終處于最佳狀態(tài)并切合實際。例如，在某變電站工程的施工中發(fā)現，若按設計進行外引接地施工，將要花費50幾萬元，且還不能保證接地電阻達到要求;后來，技經人員與設計人員協商并重新收集資料，認為利用周圍的民房接地配合站內接地網即可達到要求，且造價只需7萬多元。
工程造價專業(yè)調查報告篇八
計算機專業(yè)水平經過幾個月的摸索比以往有所提高。
擬建項目經過決策立項后，設計就成為工程建設的關鍵。在這一階段工程造價的管理主要體現在“技術與經濟”的相結合上。據經驗分析，設計階段對工程造價的影響占75%以上，設計的優(yōu)劣直接影響建設費用的多少和建設工期的長短，直接決定著投入的人力、物力和財力的多少。據統計，技術經濟合理的設計，可以降低工程造價5%10%，甚至可達10%～20%。在市場經濟下，要做到設計經濟合理，除了業(yè)主方的積極配合，及時向設計單位提供可靠的工程基礎資料；設計院從內部著手提高設計人員的整體素質、經濟觀念外，作為業(yè)主方，我認為非常有必要從以下幾個方面著手，以求改變現普遍存在的設計粗糙的局面。
積極推行設計招投標（包括設計方案競標）。
歡樂是生活的良藥，它治愈生活中的疾病，平息生活中的爭斗。
目前，設計單位憑關系、靠情面承攬設計任務的情況還不少，由此帶來的一系列負面影響主要表現在：一方面設計深度不夠，不能適應工程施工招投標的需要，尤其不能滿足現在建設工程無標底施工招投標的要求；另一方面設計個性及變更頻繁，給工程造價控制帶來一定的難度。
施工階段造價控制的重要一環(huán)就是要科學地組織建設，正確地處理造價和工期、質量的辯證關系，以提高工程建設的綜合經濟效益。由于施工階段的造價控制目標就是承包合同價，因此，在施工過程中要采取各種有效措施，嚴格控制支出，并將實際支出值與造價控制目標值進行比較，而后作出分析及預測，對各種干擾因素加強控制，及時采取措施，以確保造價控制目標的實現。此外，根據實際情況，允許對造價控制目標進行必要的調整，使之始終處于最佳狀態(tài)并切合實際。例如，在某變電站工程的施工中發(fā)現，若按設計進行外引接地施工，將要花費50幾萬元，且還不能保證接地電阻達到要求；后來，技經人員與設計人員協商并重新收集資料，認為利用周圍的民房接地配合站內接地網即可達到要求，且造價只需7萬多元。
工程造價專業(yè)調查報告篇九
姓名：
年齡：
戶口所在：
國籍：中國
婚姻狀況：未婚
民族：漢族
身高：
體重：
求職意向
人才類型：應屆畢業(yè)生
應聘職位：工程監(jiān)理，施工員，預結算員
求職類型：實習
可到職日期：兩個星期
月薪要求：1500～1999元
希望工作地區(qū)：
畢業(yè)院校：__科技職業(yè)學院
最高學歷：大專獲得學位：
畢業(yè)日期：20__-06
專業(yè)一：工程造價
起始年月 終止年月 學校(機構) 所學專業(yè) 獲得證書 證書編號
20__-09 20__-06__科技職業(yè)學院 工程造價 施工員證書
語言能力
外語：英語 一般
粵語水平：較差
其它外語能力：
國語水平：優(yōu)秀
工作能力及其他專長
本人組織能力強 有較強的獨立性，有較強的分析能力，能夠適應快節(jié)奏的工作，性格樂觀開朗，做人本分，原則性較強，有比較沉穩(wěn)的性格。也是一名攝影愛好者 吉他愛好者 跑步愛好者。
個人自傳
熟悉office辦公軟件 cad中級證書 土建施工員證書 開朗活潑、意志力較堅強且不輕易放棄每一分希望的人。本人現在仍是一名在校生，故對知識與社會經驗不夠雖然是三本院校 但是我更想贏 更珍惜機會更想被塑造 出色不光是一本院校的專利。
工程造價專業(yè)調查報告篇十
語言能力。
１．熟練操作廣聯達軟件、autocad、同望、office辦公軟件；
２．持有施工員證、資料員證、大學英語b級證、全國計算機一級證、手語翻譯員證；
３．有較強的自學能力和動手能力，有很好的時間觀念和團隊合作精神；
４．工作認真負責，能吃苦耐勞，有很好的'親和力和適應能力；
５．努力學習專業(yè)知識，注重自我進行課外拓展，擁有比較廣闊的視野；
６．精通普通話、粵語、黎話，手語；
７．具有良好的判斷能力、決策能力、組織能力，交際能力；
８．富有愛心，經常利用課余的時間參加志愿服務工作，為殘疾人事業(yè)貢獻一份力量。
工程造價專業(yè)調查報告篇十一
統計資料表明，從中長期來看，根據我國經濟和社會發(fā)展總的趨勢分析，建筑業(yè)仍將是具有廣闊發(fā)展前景的產業(yè)。建筑業(yè)呈現出廣闊的發(fā)展前景，對建筑類人才的需求急劇增長。而作為經濟較發(fā)達的“長三角”地區(qū)，建筑業(yè)發(fā)展更是迅猛。同時通過企業(yè)實際調查也表明：建筑企業(yè)普遍需求工程造價專業(yè)高職人才。
圖1近年建筑業(yè)總產值。
2．全國與地方工程造價行業(yè)從業(yè)人員基本情況。
目前我國擁有的80-100萬工程造價管理人員中，只有1/3左右具有大專以上學歷，大部分由工民建、財經、管理類等專業(yè)改行而來，知識面單一，缺乏工程技術與工程管理的專業(yè)理論知識，習慣于定額加取費的計價模式，過分依賴政府的指令性文件，企業(yè)定額觀念淡漠，不能有效地利用現代化手段進行信息管理，不能更好地推動與國際接軌的工程量清單計價模式的發(fā)展。
技術負責人等職位。注冊造價工程師作為中高端人才，一直以來都是企業(yè)青睞的對象，無論是工程管理還是企業(yè)資質升級，注冊造價工程師都是企業(yè)不可缺少的職位。
從造價人才申請職位排名分析，造價工程師是人才需求最多的職位，其次是造價員及項目經理，而在造價行業(yè)，造價工程師是最重要的職位，承負著提高建設工程造價管理水平，維護國家和社會公共利益的職責。
從圖中可以看出，工程造價專業(yè)相對應的崗位還是較多的，并不拘泥于造價員和造價師。
各崗位對人才的素質、能力要求如下：
（1）知識要求。
1）掌握寫作、英語、計算機等基礎知識；
2）了解我國基本國情及國家對建筑行業(yè)的方針、政策及法規(guī)；
3）能夠適應時代的發(fā)展與變革，具有靈活的社會適應能力；
4）具有較強的自學能力和信息獲取能力，在工作中不斷充實自己、完善自我；5）具有勤于思考、不斷探索新知識、勇于創(chuàng)新的意識與能力；。6）具有良好的團隊協作能力。
4．全國與地方工程造價專業(yè)對應的職業(yè)資格證書分析。
工程造價專業(yè)社會通用證書有造價員證和造價工程師證，但這兩種證書都需要有一定的工作年限，在校拿到證書的可能性較?。ㄓ兄袑．厴I(yè)證的學生可報考造價員證）。但工程造價專業(yè)學生在校仍可考取施工員、資料員、質檢員、材料員、安全員等其他相關崗位證書。
（在上海市內、外各選三所高職院校，主要統計設置該專業(yè)的學校、專業(yè)開設時間、三年在校學生數、每年崗位就業(yè)人數）。
2．長三角地區(qū)高職院校工程造價專業(yè)教學情況及存在的主要問題（包括課程設置、教材使用、實訓條件、考證率、師資情況等）。
課程設置基本上都包括《建筑識圖與構造》、《建筑材料》、《建筑工程測量》等專業(yè)基礎課程，同時包括《建筑工程施工與管理》、《建筑工程預算》、《建筑工程清單計價》、《工程招投標與合同管理》、《建筑工程造價控制》、《安裝工程預算》等專業(yè)課程。根據各學校側重點不同，也有學校開設會計專業(yè)課程、或者其他專業(yè)方向預算課程。
教材使用多采用“十二五”規(guī)劃教材配套校內教材的方式。各學?；旧隙家勃毩⒌脑靸r實訓室，并有安裝了造價相關軟件的機房。各校師資都采用專兼結合的方式，但也注重校內青年教師的培養(yǎng)。
存在的問題多集中在兼職教師上，目前本專業(yè)的兼職教師多是企業(yè)的技術人員，往往出現兩方面的問題，一方面工作忙，時間上難以保證；兩一方面，工作流動性大，合作關系不夠穩(wěn)定。
四、我校工程造價專業(yè)培養(yǎng)目標及人才規(guī)格定位1．工程造價專業(yè)培養(yǎng)目標與專業(yè)方向。
本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線、具有本專業(yè)的必備基礎理論知識和專門知識、具備較強的從事編制土建、裝飾、安裝單位工程的預決算、編制工程量清單、投標書、審核造價文件、控制現場施工成本、施工企業(yè)建筑工程測量、實施現場施工技術方案、建筑工程資料管理等實際工作能力，適應生產建設（管理、服務）第一線需要的德、智、體等方面全面發(fā)展的技術技能型人才。
畢業(yè)生主要面向建筑施工企業(yè)，從事工程預算及工程施工管理等工作。
畢業(yè)生就業(yè)初期可直接擔任造價員、資料員、測量員等崗位，從業(yè)3～5年后勝任現場施工員、公司造價管理、公司成本管理、小型項目管理師、二級項目經理等崗位，10年以后可勝任企業(yè)項目經理、企業(yè)成本控制經理、企業(yè)成本管理負責人等崗位。
2．職業(yè)面向與培養(yǎng)規(guī)格。
可以面向施工企業(yè)的成本核算及bim成本控制方面進行發(fā)展?？梢栽谖倚媽I(yè)和工程造價專業(yè)的基礎上合作開設面向成本核算崗位的畢業(yè)生，以滿足企業(yè)的多方位需求。
4．教育教學改革舉措或思路。
今后教學應多注重學生的實際操作能力的培養(yǎng)，建立教學任務包，該任務包應該和識圖、預算、清單計價、安裝預算、計算機算量等課程相結合，形成完整的體系，便于學生將相關課程串聯起來形成體系。
5．實踐教學條件。
工程造價專業(yè)調查報告篇十二
21世紀，是人類社會由工業(yè)文明向信息文明整體飛躍的偉大時代，在這樣的時代，信息化已成為世界經濟和社會發(fā)展的大趨勢。
信息化對世界政治、經濟、文化、軍事、科技和社會管理等領域，以及人們的生活方式和工作方式產生了重大而深刻的影響。同時，信息化水平也成為了一個國家或地區(qū)綜合實力和競爭力的重要體現，時代呼吁信息化，信息化是各個領域、各個行業(yè)實現跨越式發(fā)展，加快現代化步伐的必然趨勢。
對于信息管理與信息系統，故名思議就是包括信息管理和信息系統。
信息管理是指在整個管理過程中，人們收集、加工和輸入、輸出的信息的總稱。信息管理的過程包括信息收集、信息傳輸、信息加工和信息儲存。信息收集就是對原始信息的獲取。信息傳輸是信息在時間和空間上的轉移，因為信息只有及時準確地送到需要者的手中才能發(fā)揮作用。信息加工包括信息形式的變換和信息內容的處理。信息的形式變換是指在信息傳輸過程中，通過變換載體，使信息準確地傳輸給接收者。信息的內容處理是指對原始信息進行加工整理，深入揭示信息的內容。經過信息內容的處理，輸入的信息才能變成所需要的信息，才能被適時有效地利用。
而信息系統從技術上說就是為了支持決策和組織控制而收集（或獲?。⑻幚?、存儲、分配信息的一組相互關聯的組件。除了支持決策、協作和控制，信息系統也可用來幫助經理和工人分子問題，使復雜性可視化，以及創(chuàng)造新的產品，從商業(yè)角度看，一個信息系統是一個用于解決環(huán)境提出的挑戰(zhàn)的，基于信息技術的組織管理方案。我們用“信息系統”這個詞時，特指依賴于計算機技術的信息系統。一個基于計算機的信息系統是以計算機軟件、硬件、存儲和電信等技術為核心的人機系統。
信息管理與信息系統這個名詞在國外已經有一段歷史了。
我們可以看到影響組織結構的主要因素，除了目標與戰(zhàn)略、工藝和術、環(huán)境和人際關系以外，還有信息管理方式和手段的因素。管理信息系的發(fā)展是與計算機技術的發(fā)展密切相關的。自從1946年美國賓夕法尼亞大穆爾工學院研制成功世界上第一臺電子計算機（eniac）以來，計算機技術經歷了三代革新。與此相應的，管理信息系統的發(fā)展也大體經歷了三個階段。
第一階段（1953—1958年）。第一代計算機開始進入大企業(yè)。大企業(yè)計算機看作企業(yè)先進的標志，當時流行的觀念認為：要先進，就得有計算機。這一代計算機的硬件是由電子管和磁帶記錄器組成的，軟件很少，因而功能有限，多用于企業(yè)的財會部門，從事單項數據處理。第一代計算機對管理策和企業(yè)組織結構的影響還是潛在的。
第二階段（1958—1966年）。計算機技術進入了第二代，晶體管代替電子管，磁芯存貯器取代了磁帶存貯器，計算機的內存擴展了，運算速度快了，輸入—輸出功能更強了，特別是軟件的進步是這一代計算機的重要志。第二代計算機在管理應用方面最顯著的成果是發(fā)展了聯機系統，例如航空公司預訂機票系統、旅館預訂房間系統以及股票市場行情系統等。管理息系統的發(fā)展開始進入數據的綜合處理階段。第二代計算機對組織的影響要是開始改變中層事務管理的方式，原有的大量核算、登帳、查找、統計報表等工作逐步交由計算機來完成。但業(yè)務人員并未因此而大量減少，多情況反而增加了業(yè)務人員，例如系統分析人員、程序設計人員、數據錄入員和計算機維護人員等。
等計算機知識，還要學習會計、西方經濟學等經濟學知識，甚至還要學習行為學、管理學等管理知識，兩學科綜合課程有電子商務、管理信息系統等。獨立設計、實現小型信息系統或大型信息系統中的某一子系統,要求具備現代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，并在此基礎上完成畢業(yè)設計論文，最后一個學期還應安排響應的管理軟件上機實習。掌握系統思想和信息分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與技能。
信息管理與信息系統專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)領域很廣，它涉及到管理、信息處理、計算機及辦公網絡應用、電子商務、通信交流等不同的行業(yè)門類，包括國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構、科研單位等部門，還有從事信息管理、信息系統分析、設計、實施管理和評價工作的單位.。
因為這個專業(yè)主要是研究信息管理以及信息系統分析、設計、實施、管理和評價等方面的基本理論和方法。通俗地講，就是從信息中發(fā)掘財富?，F代社會正是信息化社會，大量紛繁的信息如何管理，并且從中獲得有效的信息，正是信息管理科學的研究重點。與計算機結合，使計算機作為工具，信息管理更加有效和實用。隨著企業(yè)經營規(guī)模的現代化，對信息管理的要求越來越強烈。例如鐵路訂票系統，就是對車票這種信息的查詢和管理系統?？梢哉f軟件開發(fā)的最主要面向的客戶就是幫助企業(yè)制作良好的信息管理系統。信息管理涉及咨詢、服務、物流等很多行業(yè)，有很多的就業(yè)機會。
了解自身專業(yè)及相關職業(yè)崗位能力要求有利于為自己的工作打下良好的基礎，而對相關職業(yè)崗位能力要求的最好最有效的途徑那就是查看相關的招工信息。以下是一些企業(yè)對信息管理崗位的要求：
【1】欣悉管理經理：崗位職責：
1、負責信息庫各cp及合作方的接入及管理。
2、負責信息庫信息存儲持續(xù)性優(yōu)化及管理。
3、負責信息庫平臺功能設計及應用優(yōu)化。
4、信息庫內容規(guī)范落地實施與跟蹤管理。
5、與業(yè)務部門及技術部門進行日常溝通與協調。
技能要求：
1、有2年以上內容或信息管理相關工作經驗；
2、溝通能力強，邏輯思維強，擅于計劃及項目管理，有較強的組織與資源協調能力；
3、具備坦誠的態(tài)度。
【2】健康管理部信息管理崗位主要職責：
（1）負責收集、分析本地區(qū)醫(yī)療服務、社會保險等信息；
（2）維護客戶健康檔案；維護和更新醫(yī)療服務及合作網絡相關信息。
資歷要求：
（1）計算機、信息管理相關專業(yè)大學本科及以上學歷，40歲以下；
（2）掌握信息系統運營知識和保險相關知識。
（3）醫(yī)學、醫(yī)院管理、保險實務、產品、醫(yī)療服務提供流程和方式、服務評價方法；。
【3】集團信息化管理主管：
1、精通linux操作系統；
2、熟悉unix操作系統；
3、精通windows操作系統（以上三項為必備條件，不符合條件者勿投遞簡歷）；
4、有良好的文字編輯能力，能夠獨立編輯信息化規(guī)章制度；
5、負責集團網絡維護與管理；
6、負責集團內網安全管理；
7、負責遠程視頻會議系統的運維；
8、負責相關辦公軟件、操作系統的安裝與調試；
9、本崗位是集團信息化管理主管，有集團化管理經驗者優(yōu)......
【4】操作系統管理員崗位職責。
1、負責公司pc服務器、小型機、虛擬服務器的管理。
2、負責windowssever/linux/unix操作系統的安裝、配置、系統監(jiān)控和維護、問題處理、軟件升級。
3、負責linux上常用軟件（如apache,tomcat,mysql,perl?）的安裝及日常維護。
4、負責windowssever/linux/unix的系統維護、優(yōu)化。
5、會編寫常用的shell腳本。
6、能獨立完成新軟件的安裝和配置.....
【5】建立部門各專業(yè)文檔管理，第三方咨詢報告文件庫，建立信息共享檔案進行國際風電行業(yè)和競爭動向跟蹤協助戰(zhàn)略主管和分析師搜集準備基礎數據，并開展初步分析和總結工作協助完成年度業(yè)務報告，包括內外環(huán)境分析和判斷，主要業(yè)務問題辨別，以及業(yè)務偏差量化分析協助完成年度戰(zhàn)略建議，重點與業(yè)務系統和子公司細分戰(zhàn)略和戰(zhàn)略一體化統籌，并觀察執(zhí)行過程中的新問題向，學歷要求:碩士，工作年限:三年以上.
這只是其中的一小部分，因此從理論上講信息管理是一個綜合性非常強的專業(yè)，能培養(yǎng)出管理與技術交叉的“復合型人才”?？蓪嶋H上，信息管理專業(yè)畢業(yè)生再擇業(yè)過程中，卻很難找到明確的職業(yè)定位與方向。這里面的原因主要有兩點：第一點、這個專業(yè)的知識覆蓋面很廣，除了必要的必修課程之外，這專業(yè)的課程可以分為三大模塊；即經濟管理模塊、計算機模塊和信息管理模塊。這三個模塊又細分為經濟學、管理學、管理統計學、數據庫管理與應用、計算機網絡基礎、信息系統分析與設計等等的核心或主干模塊。眾多的課程要在短短的幾年里面學會并熟練的運用是不大可能的。第二點、我們的專業(yè)知識過多地停留在理論上，從而在很大的程度上弱化了實踐運用的能力。比如，對于計算機領域來說，我們很少將c程編到100行以上，因此，對于計算機來說我們并不能說我們很懂。這也是為什么在企業(yè)面試的時候企業(yè)問我們“你能做什么”的時候我們只能回答“我曾經做了什么”。
那么如何做才可以憑借自己所學的專業(yè)技能在就業(yè)形勢如此嚴峻的今天或者是以后的職場上占據一個有力的地位呢？我想我們絕大部分的人都會說“一定要努力學習，掌握扎實的專業(yè)技能?！边@句話沒有錯，但這不全面，努力學習，掌握扎實的專業(yè)技能這只能解決廣而不精的問題，這問題雖然可以得到解決，但另一個問題將變得更加的突出，更加的嚴重。那就是實踐運用的能力或者說是社會實踐的問題。在人際關系如此復雜的職場上，一個人如果沒有良好的人際交往能力，沒有豐富的社會實踐能力的話那無論他的技術多么的精湛多無濟于事。說以實踐運用的能力是一個十分重要的問題，盡管現在我們沒有意識到。要培養(yǎng)良好的人際交往能力與豐富的社會實踐能力這就需要我們走出校園，走向社會，多去做一些與經濟與信息管理有關聯的工作，畢竟我們所處的社會是一個經濟的社會，可以說絕大部分的活動都與經濟有關，了解一些經濟知識是有必要的，這也能促進我們對專業(yè)的認識，有助于我們掌握扎實的專業(yè)技能。
我們在對信息管理與信息系統的學習當中，從中體會到它在我們社會中廣大用途，但對于不足之處身為學生的我們還要更進一步去探討和學習，交流。掌握扎實的技能，是至關重要的，我們只有在能力之上去學習體會它在社會中的作用和用途。不管在以后的學習中，還是在社會實踐中都少不了自己的技能的發(fā)揮，信息管理與信息系統專業(yè)在近幾年發(fā)展很快，它在逐漸步入需要綜合性人才的21世紀日益發(fā)揮這的它的作用，簡單的說它的前景廣闊，所培養(yǎng)的人才與社會接軌，所以在學習這門專業(yè)的同時，我們要更注重它自身的優(yōu)缺點，慢慢的去了解去發(fā)現去解決，這樣就可以行之道，用其行。
參考文獻：
【1】《信息管理與信息系統專業(yè)導論教程》張士玉清華大學出版社20xx-12。
【2】百度文庫《信息管理與信息系統專業(yè)的歷史由來》20xx-3-5。
【3】百度百科《信息管理與信息系統專業(yè)介紹》鎏者20xx.8。
工程造價專業(yè)調查報告篇十三
學工程造價最初的目標就是當上造價師，但是考造價師需要一個漫長的過程，畢業(yè)后從事工程造價類工作10年才可以報考。所以得從預算員開始考，再到造價員，都是要通過全區(qū)或者全國統一考試的。畢業(yè)后可以在施工單位從事預算員工作，再逐步上升到造價師。
2.建設(業(yè)主)單位預結算工作。
畢業(yè)后可以到建設單位從事預決算工作，在建設單位工作相對輕松，壓力沒那么大，只需要復核工程量，弄些預算資料等。所以，不想那么辛苦，想過個安穩(wěn)的生活，應該選擇在建設單位工作。
3.施工單位施工員工作。
其實學工程造價專業(yè)，也需要學習施工技術、施工基礎知識。所以，他們知識相通，可以去施工單位當施工員，身處現場實踐，但是施工員任務比較艱巨，比較辛苦，又得呆在工地，所以比較適合男生。女生去當施工員那得需要多大能耐啊，目前我還真沒發(fā)現有女施工員。
4.從事資料員工作。
很多工程造價專業(yè)的畢業(yè)生，大部分女生都是從事資料員工作，因為資料員工作屬腦力工作，而且要很耐心、很細心。工程造價專業(yè)也涉及到工程資料知識，所以也能很快上手。
5.房地產商銷售員。
有些工程造價專業(yè)畢業(yè)生，也去了房地產商當銷售員，因為工程造價專業(yè)也涉及到建筑基本知識，識圖、裝飾裝修等方面，所以從事銷售行業(yè)也能運用自如。
6.改行。
對于剛畢業(yè)的應屆畢業(yè)生來說，不一定要非得去做造價，可以先到施工單位或監(jiān)理單位干一段時間熟悉施工現場和施工工藝，增加施工經驗對以后做造價會很有幫助，有時間的時候也可以照著圖紙算一下量然后和工地的老預算員對一下看看準不準，曲線救國，如果非要做造價，那就去當地的人才市場看看，或是通過家人和朋友同學的關系找一下。
1、對圖紙的識圖課程。對于剪力墻結構、框架結構、磚混結構三大類型的圖紙熟練識圖是基本功。結構識圖的核心是對結構圖集的掌握。16g101國標圖集和地區(qū)結構圖集，是結構識圖的基礎。
2、熟悉施工流程和工作內容。對施工流程和工作內容的熟悉，是造價列項和套定額的基礎。
3、熟悉2013清單規(guī)范和定額。2013清單規(guī)范和定額，是造價工作的必備工具書。
4、廣聯達軟件：計價軟件是工程造價操作軟件，土建算量軟件等。
5、熟悉造價工作流程：如何做估算、概算;如何編制招標控制價、清單;如何編制投標報價;如何做結算、辦理簽證;如何做決算等。
工程造價專業(yè)調查報告篇十四
在分數范圍內，側重選擇專業(yè)者(56%)多于選擇大學者(44%)。
初中及以下學歷者最注重選擇理想的專業(yè)(60%)；
研究生學歷的家長注重選擇理想的大學者(53%)多于選擇理想專業(yè)者(47%)。研究生、大學學歷者則更注重分數的匹配性，分別占44%、35%，研究生注重就業(yè)前景者僅占9%。
高中、初中及以下學歷者更注重“就業(yè)前景好”，分別占36%、31%；
選專業(yè)的第一標準是“就業(yè)容易”(48%)，其后則是“興趣愛好”(21%)、“收入較高”(17%)等，“根據職業(yè)規(guī)劃”選專業(yè)的僅占11%。
不同家庭階層的選專業(yè)傾向：
“城鄉(xiāng)無業(yè)、失業(yè)人員和已退休人員”雖然選專業(yè)側重就業(yè)的比例也為最高，研究生學歷的.家長以“興趣愛好”和“根據職業(yè)規(guī)劃”選專業(yè)的比例較其他群體明顯要高，分別為29%、22%，“國家、社會、企業(yè)的管理者和私營企業(yè)主”的家長根據職業(yè)規(guī)劃選專業(yè)比例相對最高(14%)。
1、盡管5成以上的考生家長志愿填報側重選專業(yè)，但依據職業(yè)規(guī)劃理性填報的比例很低，更多是因所謂的“就業(yè)容易”
2、備選專業(yè)大都來自片面的經驗判斷或“道聽途說”。
3、并未考慮這一專業(yè)四年后畢業(yè)時是否仍然就業(yè)“熱門”的情況。
個別所謂的“熱門專業(yè)”供大于求而導致的失業(yè)問題十分突出，且具有一定的持續(xù)性，是造成大學生就業(yè)問題的主要原因之一。如本科專業(yè)的法學、計算機科學與技術、英語、國際經濟與貿易、工商管理、漢語言文學、電子信息工程、會計學，高職高專專業(yè)的計算機應用技術、機電一體化技術、電子商務、會計電算化、物流管理、計算機網絡技術、商務英語。
工程造價專業(yè)調查報告篇十五
一、江南府邸總體情況概括：江南府邸一期占地面積7.2萬平方米，地面上、下總建筑面積合計約13.5萬平方米。整個一期項目規(guī)劃由小區(qū)內部南北向機動車道自然分為高層和別墅兩部分。別墅區(qū)由80戶高檔雙拼及聯排別墅組成，獨特紅磚墻面盡顯高貴風范，局部高檔石材立面結合高坡屋頂、鐵藝欄桿等英式建筑元素，重現純正英倫的豪居盛況。
江南府邸一期中心水系基本保留了原先項目地塊內的西荷花塘景觀資源。以充分尊重自然為宗旨，將歐式皇家園林與中式荷花塘天然景觀巧妙融合，“中學為體，西學為用”，呈現恬靜不乏大氣的園林美景，人性化地將廣場、公共活動空間和景觀小品穿插于園林之中，強調人與景觀的互動和諧。不僅拉近了人與自然的距離，也豐富了整個園林的層次感，營造出繁華城市中尊貴非凡的詩意人居意境。
戶型圖面積：109m2。
飾面材料，墻面使用的是灰白色相間的大理石鋪面，給人以簡潔，現代的視覺效果。在家具裝飾方面，選用了帶有西方復古圖案的餐桌椅，簡潔的造型但蘊含豐富的紋理。成系的絲質沙發(fā)高貴又典雅。選用線條繁瑣，看上去比較厚重的畫框，與之匹配。燈具應選用外形線條柔和些或者光線柔和的燈，像圖中鐵藝枝燈是不錯的`選擇，有一點造型、有一點樸拙。
整個客廳裝飾給人的感覺不只是豪華大氣，更多的是浪漫和小小的愜意，通過完美的典線，精益求精的細節(jié)處理，帶給人不盡的觸感和視感。
二、樣房生活區(qū)功能分析。
拐進生活區(qū)，左邊是一間小型廚房，右邊是兒童房。
用柔軟，質地較輕的材料。放置了很多玩具，造型可愛的裝飾品，增加孩童的想象空間。
三、樣房臥室設計：
走廊末端是外置衣帽間，地燈和白色地毯的結合，顯得尤為干凈、明亮、整潔。右手邊是主臥，進入主臥，整體給我的是一種古典，復古的北美視覺感受。使用了北歐傳統線條造型的床靠，配以絲質的飾面以及家紡，深色的床靠與淺色的墻面相互補，色調明亮。簡單，抽象，明快，現代感強，一種清新明亮的感覺撲面而來，自然又舒適。仿佛為主人編制了明快美麗的夢想。
工程造價專業(yè)調查報告篇十六
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一、調查目的、內容和范圍:
探索新形勢下加強未成年人思想道德建設的新思路，市團委于九月份至十一月份，組織中開展了對未成年人思想道德狀況調研。
調查主要采取走訪座談、問卷調查等方式進行。
調查對象以涵蓋全市重點中、小學，普通中學及職業(yè)中學為調查點，按各自的問卷調查對象機械抽樣500名中小學生(其中小學生100名、初中生200名、高中生200名;男生287名、女生213名)進行當場問卷調查。
共收到有效答卷498份，內容涉及學生理想與追求、法律意識、興趣愛好、心理狀態(tài)等方面。
(調查表附后)現將調研情況報告如下:
調查結果表明，如今未成年人的優(yōu)點明顯，但缺點也非常突出。
優(yōu)點是思維活躍，能快速接受新鮮事物，有創(chuàng)新精神，法律意識普遍提高;缺點是依賴感強，缺乏責任心，吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、團結協作精神較差，奉獻精神不強，個人主義嚴重，心理承受挫折能力弱等等。
主要表現在:對祖國的情感和態(tài)度正確的占77.1%;對信仰有正確認識的占58.9%;對世界觀、人生觀、價值觀比較正確認識的占54.5%;對誠實守信、人際交往、社會公德能正確對待的占63.6%;法制觀念比較強的占72.35%。
此次問卷調查同時暴露出當前未成年人思想道德也存在著不少令人憂慮的狀況。
--每天上網時間超過了2小時的占6.8%，不到2小時的占2.6%，從不上網的占0.6%等等。
二、調查內容分析
隨著社會科技的不斷發(fā)展，對未成年人思想道德建設也將面臨著復雜和嚴峻的挑戰(zhàn)。
盡管未成年人思想道德建設主流是好的，但仍還存在著許多不足之處。
總結起來主要是以下幾個方面。
1、學習的目的更加務實
“人活著是為了什么?”這是一個體現人生價值取向的鄭重問題，而調查顯示，將近半數的同學把“享受物質生活”作為人生追求的目標。
而在回答“你認為學習的目的是什么?”只有很小一部分人選擇“報效祖國，服務大眾”。
可見，當今學生更現代，更人性，也更加務實。
日益激烈的競爭讓他們早早感受到生活的壓力，他們目睹了下崗的壓力，貧富差距的加大，更使得他們懂得金錢的重要性。
如問題三，80%的學生都同意“沒有錢，就談不上享受生活，就無法實現精神追求”。
當然我們不能把它做為個人主義來批判，應該幫助他們更好的處理個人與金錢的關系。
但近年來，各中學之間的競爭以及升學率的壓力下，學生的分數漸漸成了老師最重要的追求。
在這種社會背景和教育氣氛下，使更多的學生對學習的目的產生困惑，這種困惑更體現在初中學生身上。
因此，作為教育工作者不能過分看中“分數”，更應該培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀。
2、熱愛學習卻鄙視勞動
在被問及今后理想的職業(yè)時，學生的選擇更傾向多元化。
希望成為機關工作人員和科技工作者的最多，排在第三位的是知識分子，而想當老板的并不多，只占26%。
可見，隨著社會的發(fā)展，人們對知識的苛求是越來越高，對收入穩(wěn)定、豐厚的職業(yè)也更青睞。
但選擇農民和技術工人不到1%，事實上，國家的發(fā)展離不開任何職業(yè)，更加需要一批高素質勞動者。
所以，教師在注重對學生科學文化知識培養(yǎng)的同時，也應加強中小學勞動教育的培養(yǎng)。
3、信息網絡化的利與弊
隨著網絡技術的發(fā)展，游戲不僅被電子化，而且被網絡化。
網絡和電子游戲是一把雙刃劍，既能促使學生健康成長，也能制約學生健康成長。
中小學生由于自控能力弱，獵奇心強，是非觀念尚未形成，由于對社會認知的不足和自我保護意識的缺乏，受到不良影響也最為嚴重。
當然通過網絡，中學生也可以學習科學文化知識，了解國內外大事。
但是，通過調查可以看出，8%以上的學生上網的目的就是玩游戲或聊天。
在調查中我們更了解到多數中學生認為自己對網絡上的黃色、暴力等不良內容的缺乏抵制力，更有7%的學生期待著發(fā)生網戀。
應當承認，多媒體及網絡的使用對中學生的影響是存在的，中學生也無法抵御新生活、新色彩、新潮流的誘惑。
“學校課堂教育一個鐘頭，不頂電視和網絡一個鏡頭”，“五加二等于零”，反映了這一現狀。
由于多種影響，中學生群體中成為一種共性:飲食跟著廣告走，穿戴跟著名牌走，娛樂追著名星走，應酬跟著大人走。
尤其是不健康的色情內容已給中學生群體帶來負面影響，這是當前德育工作面臨的新情況、新課題。
那么應該如何加強和改進對未成年人思想道德建設呢?
1、要強化學校育人的主渠道作用。
學校教育是未成年人接受教育最主要的渠道，學校在加強未成人思想道德中發(fā)揮著不可替代的作用。
因此，學校要樹立起科學育人的觀念，以培育“四有”人才為根本目的，充分認識到未成年人思想道德建設的重要性，注重未成年人綜合素質的提高。
要注意預防德育教育中“說起來重要，做起來次要”現象的出現，把未成年人思想道德建設放在關系國家命運前途的政治高度來切實抓好。
在現實的具體生活場景中提高未成年人的思想道德素養(yǎng)。
要循循善誘，使思想道德教育入心、入腦。
2、尊重未成年人的主體性地位。
要大力開展體驗教育活動，充分尊重未成年人的主體地位，讓未成年人在體驗中受到教育。
要多組織學生參加一些公益性勞動和社會實踐，讓學生多了解社會，關注社會，了解民生。
要化解安全教育和開展德育活動的矛盾，讓學生走出校門，親近自然，感受祖國富饒的自然資源和源遠流長的歷史文明的同時，不斷增強學生們的自豪感，豐富他們的知識。
要從學生的日常行為抓起，注重小學生的養(yǎng)成教育。
要深化雛鷹爭章活動，教育小學生們在家當好家庭小幫手，在校當好好同學，小伙伴，在社會當好文明小標兵，在公共場所當好環(huán)保小衛(wèi)士，獨處時當好自律小主人。
要繼續(xù)開展“手拉手”行動，倡導互助友愛精神。
要深入開展志愿者行動，激發(fā)小學生的奉獻熱情和社會責任感。
3、建立一支高素質的教師隊伍。
老師的素質如何，直接影響到每個學生的思想道德和行為習慣養(yǎng)成，因此建立一支高素質的教師隊伍至關重要。
要培養(yǎng)教師教書育人的自豪感，把職業(yè)道德作為政治學習和繼續(xù)教育的重要內容，使老師信任、理解、尊重每一個學生，以高尚的情操、淵博的學識引導學生全面發(fā)展。
工程造價專業(yè)調查報告篇十七
尊敬的領導：
您好!我叫_x，現就讀于天津工程職業(yè)技術學院建筑工程系工程造價專業(yè)，即將于20__年7月畢業(yè)。感謝您在百忙之中抽空閱讀我的自薦材料，我希望在貴公司謀求一份職業(yè)。
天津工程職業(yè)技術學院是一所環(huán)境優(yōu)美、教學設施齊全、師資力量雄厚的綜合性大學，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統，在這樣素以治學嚴謹、育人有方而著稱的學校栽培下，無論是在知識能力，還是在個人素質修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。曾獲得“全國職業(yè)教育先進單位”、“天津市教育系統精神文明建設示范單位”、“天津市學校藝術教育工作先進單位”和“天津市學校體育工作先進單位”等榮譽稱號。
三年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我全面的掌握建筑視圖、預算、定額等專業(yè)基礎知識。在計算機方面，熟練掌握了autocad軟件。大學三年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;天津工程職業(yè)技術學院培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。
如果我有幸得到您的賞識，成為貴公司的一員，我將保持奮發(fā)向上的精神，謙虛地向前輩學習，并盡我所學，與貴公司一同開拓進取，奔向更加輝煌美好的明天!
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工程造價專業(yè)調查報告篇十八
1．專項能力熟練掌握一般具備大致了解。
2.計算機基本組裝與維護。
3.計算機基本操作。
4.常用辦公軟件。
5.計算機軟件編程與開發(fā)。
6.計算機管理系統的管理與維護。
7.網站系統開發(fā)。
8.網站管理維護。
9.數據庫系統的開發(fā)。
10.數據庫管理。
11.英語閱讀。
12.其他。
(3)企業(yè)招聘時對計算機專業(yè)畢業(yè)生的要求．。
2.對師范院校計算機專業(yè)人才培養(yǎng)模式及方案的研究。
工程造價專業(yè)調查報告篇十九
就業(yè)前景看好的綠牌專業(yè)多為理工類專業(yè)，而在現實的招聘中，理科生的就業(yè)前景普遍要比文科生好，究其原因主要有三方面：一是文科如管理類、文史類專業(yè)性較弱，可替代性強，理工科的'就業(yè)崗位文科生做不了，而文科生能做的不少崗位理工科畢業(yè)生同樣可以適應。二是近年來社會經濟發(fā)展加速，尤其是基礎建設飛速發(fā)展，對理工科畢業(yè)生需求量增大，而第三產業(yè)等容納文科生就業(yè)彈性較大的服務業(yè)發(fā)展不足，新增崗位不足。三是隨著高校擴招，教學成本相對較低的文科專業(yè)招生增幅較大，加劇了文科類就業(yè)崗位的競爭。
紅牌專業(yè)主要指失業(yè)量較大，就業(yè)率持續(xù)走低，且薪資較低的高失業(yè)風險型專業(yè)。
本科專業(yè)中，被亮紅牌的有：動畫、法學、生物技術、生物科學與工程、數學與應用數學、體育教育、生物工程、計算機科學與技術、英語、國際經濟與貿易。
高職專業(yè)中，被亮紅牌的有：臨床醫(yī)學、法律文秘、計算機科學與技術、國際金融、工商管理、經濟管理、法律事務、漢語言文學教育、計算機應用技術、電子商務。
黃牌專業(yè)是指失業(yè)量相對較大，就業(yè)率走低，且薪資較低的專業(yè)。
本科專業(yè)中，被亮黃牌的有：美術學、藝術設計、統計學、電子信息科學與技術、公共事業(yè)管理、信息管理與信息系統、工商管理、漢語言文學。
高職專業(yè)中，被亮黃牌的有：計算機網絡技術、計算機信息管理、物流管理、商務英語、會計電算化。
綠牌專業(yè)是指薪資、就業(yè)率持續(xù)走高，失業(yè)量較小的需求增長型專業(yè)。
本科專業(yè)中，被亮綠牌的有：地質工程、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程、石油工程、采礦工程、油氣儲運工程、礦物加工工程、過程裝備與控制工程、水文與水資源工程。
高職專業(yè)中，被亮綠牌的有：道路橋梁工程技術、生產過程自動化技術、應用化工技術、焊接技術及自動化、樓宇智能化工程技術。