人生短暫而寶貴，我想我們需要珍惜每一天，努力過上精彩的生活?？偨Y(jié)要突出重點，避免冗長和啰嗦。通過閱讀他人的總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)不同人的不同觀點和思考方式，豐富自己的知識和視野。
初三學生的教育心得和體會篇一
疫情這個全球性的突發(fā)事件，不僅僅對大人們的生活產(chǎn)生了巨大的影響，同樣也對我們初三學生們的學習、生活和心理產(chǎn)生了深遠的影響。作為一名初三學生，我深深感受到了疫情帶給我們的挑戰(zhàn)與變化。然而，面對這樣的情況，我也逐漸領悟到了一些重要的道理，下面我將述說我在這段特殊時期的心得體會。
首先，這段時間讓我深刻認識到了生活的可貴和珍惜。在疫情期間，減少外出是大家的主要任務，這意味著很多原本可以和朋友一起玩耍的機會被剝奪了。我開始意識到，正是常常被忽略的日常生活才是我們真正應該珍惜的。居家期間，我開始注重家庭溫暖的感受，多陪伴父母，與他們交流，感受到了家人之間的深厚情感。我也開始努力培養(yǎng)自己的愛好，多讀書、沉思，感受內(nèi)心的平靜與寧靜。通過這段時間的經(jīng)歷，我深刻明白了生活的珍貴，學會了如何享受平凡但安心的生活。
其次，疫情讓我對自己的學習方式和習慣產(chǎn)生了思考。在居家學習的日子里，我們不再能接受老師們的直接指導和監(jiān)督，而是需要自己制定學習計劃，并保持高度的自律性。這讓我發(fā)現(xiàn)了自己的學習方式和習慣有待改進，我開始嘗試新的學習方法，例如進行番茄工作法，規(guī)劃時間段專注學習，或是與同學們線上共同討論。這段時間讓我體驗到自主學習的快樂和成就感，也讓我更加明確了學習的重要性和對自我的要求。我也深刻認識到，只有通過自律和努力，才能取得更好的成績。
此外，疫情也對我的心理產(chǎn)生了一些沖擊，但也讓我學會了更好地面對困難和壓力。疫情讓我們面臨著之前從未有過的未知和恐懼，無法預測的未來和種種不確定因素，讓我感到焦慮不安。然而，我開始與心理咨詢師進行線上溝通，通過心理疏導和解壓的方法，漸漸學會了如何減輕焦慮和壓力。我也明白了和家人朋友溝通交流的重要性，和他們分享心理上的困惑和煩惱，可以獲得更好的支持和安慰。通過這次經(jīng)歷，我明白了困難和壓力是不可避免的，但只有勇敢面對并尋求幫助，才能跨越困難的道路。
最后，疫情也讓我更加珍惜友情和團隊合作的力量。在疫情期間，無論是線上學習還是線上活動，我們都需要依靠互聯(lián)網(wǎng)的力量來進行交流和學習。通過線上班級群和視頻會議等方式，我們同學之間的溝通更加緊密，友誼更加深厚。在這個特殊的時期，我們相互鼓勵、扶持，形成了一個團結(jié)合作的氛圍，共同面對困難。這讓我深刻明白了團隊合作的力量和友誼的珍貴，也教會了我如何團結(jié)他人，共同實現(xiàn)更大的目標。
總而言之，疫情這段特殊時期給我們初三學生帶來了很多困擾和挑戰(zhàn)，但也鍛煉了我們的心理和能力。通過這段時間的體驗，我深刻認識到了生活的可貴和珍惜，思考和改進了自己的學習方式和習慣，學會了更好地面對困難和壓力，珍視友情和團隊合作的力量。這些心得體會將伴隨著我進入新的階段，并幫助我更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
初三學生的教育心得和體會篇二
開學教育是每個新學期的基礎性工作，它對于學生們的成長和發(fā)展有著非常重要的作用。開學教育的內(nèi)容很多，主要包括學科知識、心理健康、生活習慣、法制教育、安全教育等多個方面。這些內(nèi)容的覆蓋范圍很廣，涵蓋了從學習、生活到安全方面的知識技能，可以幫助學生更好地適應新的環(huán)境和生活方式，為將來的學習打下良好的基礎。
第二段：開學教育中我受益最大的方面。
在開學教育中，我受益最大的方面是心理健康方面的教育。作為一名初三學生，學習和生活壓力很大，情緒容易波動。因此，在開學教育中教育我們?nèi)绾蚊鎸η榫w，如何管理時間和人際關系，這對我來說至關重要。通過學習這些知識，我變得更加自信和穩(wěn)定，在學習和生活中能夠更好地應對各種挑戰(zhàn)。
開學教育對于我適應新學期有著非常重要的作用。在開學教育中，老師向我們介紹了這學期的學習計劃、課程設置和考試安排，讓我們對未來的學習和考試做好了充分的準備。此外，老師還向我們普及了一些必要的生活常識，如如何保持個人衛(wèi)生、如何預防疾病等，這對于我們在校期間的健康和安全保障作用巨大。
作為一名初三學生，提高自我素養(yǎng)非常重要。而在開學教育中，我不僅學習了大量關于學科知識、科技創(chuàng)新、和諧家庭等內(nèi)容，還通過學習權(quán)益意識、法律知識等相關知識提高了自我素養(yǎng)。這些知識幫助我更好地理解社會現(xiàn)象和法制意識，從而讓我有更為清晰地認識自身問題和發(fā)展的方向。
第五段：結(jié)語。
總的來說，開學教育對于我們來說是非常重要的。它可以幫助我們更好地適應新的學習和生活環(huán)境，提高自己的知識水平和素質(zhì)，讓我們更加充實和自信面對未來的挑戰(zhàn)。因此，在學習過程中，我們要認真傾聽老師的教誨，認真思考自己的問題和學習方向，從而不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
初三學生的教育心得和體會篇三
近年來，隨著競爭日益激烈，家長普遍意識到初中階段的重要性，紛紛將目光投向了課前教育。初三學生正處于青春期的關鍵階段，課前教育對他們的成長與發(fā)展起到了舉足輕重的作用。在我經(jīng)歷過的兩年時間里，我深切感受到了課前教育帶給我的種種改變和啟迪。
首先，課前教育幫助我建立了明確的學習目標。在我參加課前教育之前，我往往是盲目地學習，沒有自己的學習規(guī)劃和目標。而通過課前教育的培訓，我意識到了制定學習目標的重要性。每一次的課前講座和學習計劃會議都會引導我們思考自己的學習目標，并制定相應的學習計劃。這種明確的目標和計劃讓我對學習充滿了動力和執(zhí)著。
其次，課前教育激發(fā)了我對各個學科的興趣。在傳統(tǒng)教育中，學生經(jīng)常面對的是理論性的知識，缺乏實踐與經(jīng)驗。而通過課前教育的課程設置，我接觸到了各種各樣的實踐課程，比如科學實驗、社會實踐等。這些實踐活動讓我能夠親自動手，親身感受知識的魅力。時而動手實驗，時而走進社區(qū)展開調(diào)研，這些活動讓我學到了不少理論課堂中所學不到的知識。
此外，課前教育加強了我的團隊合作能力。作為一個初三學生，學習壓力巨大，很容易沉溺于自己的學習中。然而，在課前教育中，我們經(jīng)常需要與同學進行小組合作。這樣的合作讓我學會了與人合作、共同解決問題，并各展所長。我們共同為一次次的課前活動進行策劃和組織，團結(jié)并超越自我。這樣的團隊合作讓我不僅提高了自己的溝通能力，還培養(yǎng)了團隊合作精神，使我更加懂得與人合作的重要性。
最后，課前教育開拓了我的眼界并提升了我的綜合素質(zhì)。在課前教育中，我們經(jīng)常有機會與各行各業(yè)的人士進行交流，聽取他們的職業(yè)經(jīng)驗和人生感悟。這樣的交流讓我不斷開拓自己的眼界，了解社會的多元化和復雜性。同時，課前教育還注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，我們會經(jīng)常參加各類培訓、講座和實踐活動，提升自己的領導能力、組織能力和溝通能力。這些素質(zhì)的提升為我將來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
總之，課前教育在初三學生的成長中扮演著重要角色。它幫助我建立了明確的學習目標，激發(fā)了我對各個學科的興趣，加強了我的團隊合作能力，并開拓了我的眼界和提升了我的綜合素質(zhì)。通過課前教育的學習和實踐，我更好地認識了自己，培養(yǎng)了自己的興趣愛好，成長為了一個更加全面發(fā)展的人。對于即將面臨初中畢業(yè)考試的我來說，課前教育給予了我堅定的信心和積極的心態(tài)，我相信，在接下來的學習中，我一定能取得優(yōu)秀的成績。
初三學生的教育心得和體會篇四
作為一個初三的學生，我很幸運有一個溫馨和諧的家庭，得到了家庭教育的熏陶和成長。在多年的日日夜夜中，我一直咀嚼著家庭帶給我的味道，讓我受益終身。今天，我想要借此機會談一談我對家庭教育的心得體會，以及一些該如何進行家庭教育的思考。
第二段：互相溝通。
我認為，家庭教育最重要的一部分就是互相溝通。在家庭中，家長和孩子都需要學會如何坦誠地表達自己的想法和感受，同時也需要學會傾聽對方。溝通可以建立親密的關系，加深家庭成員之間的理解和信任。在我們家庭中，父母從小就讓我表達自己的想法和意見，這讓我逐漸建立了自信、勇氣和獨立思考的能力。
第三段：獨立思考。
在家庭教育中，我認為培養(yǎng)獨立思考是十分重要的。我們的父母是為了讓我們更好地生活和學習而對我們進行教育，但是他們不總是能給我們一個確切的答案。因此，當孩子面臨問題時，他們需要學會獨立思考并尋找答案。父母在適當?shù)臅r候可以給予我們建議和引導，但對于許多問題來說，我們都需要自己去思考和探索。這種獨立思考的能力，我認為將對我的未來產(chǎn)生極大的幫助。
第四段：寬容心態(tài)。
家庭教育也需要培養(yǎng)一種寬容的心態(tài)。孩子在成長過程中難免會犯錯誤和犯錯，這時我們的父母應該以寬容的心態(tài)與孩子交流，幫助他們找出錯誤并加以改正。同時，孩子也應該學會接受父母的意見和批評，不要因為一時的糾紛和打擊而放棄自己。在我家，父母總是以開放心態(tài)對待我的錯誤，并指導我如何去避免再犯相似的錯誤。這讓我在成長過程中顯得安心和放心。
第五段：總結(jié)。
總而言之，家庭教育對于孩子的未來成長和發(fā)展尤其重要。我們的父母是我們最好的老師和導師，他們的指導和引導將影響著我們的人生。在家庭教育中，我認為互相溝通、獨立思考和寬容心態(tài)是最重要的部分。直到現(xiàn)在，我仍然在不斷成長，不斷體驗這些家庭教育的智慧。希望大家也能夠從我的小小心得中，感受到家庭教育的力量，為家庭教育的發(fā)展做出貢獻。
初三學生的教育心得和體會篇五
家庭教育是每個人成長過程中必不可少的一部分。初三學生面臨著高考和升學的重要選擇，所以家庭教育顯得尤為重要。在我的成長過程中，我的父母用心教育督促著我，讓我更好地面對挑戰(zhàn)和學習。下面是我的家庭教育心得和體會：
第一段：關注孩子的心理健康。
在家庭教育中，心理健康是非常重要的。初三學習壓力大，父母要引導孩子正確看待學習和生活。父母可以從飲食上和孩子共同聊天，增強孩子的信任感和安全感。同時，把心理壓力轉(zhuǎn)化為動力和精神支撐，使孩子能以積極的態(tài)度面對學業(yè)和生活。
第二段：鼓勵孩子獨立。
初三學生不僅僅要面對學習壓力，還要面對自我認知和自我管理的挑戰(zhàn)。在我成長過程中，我的父母鼓勵我獨立，讓我懂得怎樣完成作業(yè)和管理時間。獨立讓我更有自信，為自己的未來打下一個好基礎。
第三段：關注家庭教育的實效性。
家庭教育的目的應該是要達到實效性。父母應該時刻關注孩子的學習情況，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，幫助孩子培養(yǎng)自主學習的能力，從而獲得更好的成績。這種有效的教育不僅僅能讓孩子在初三取得好成績，而且在未來學習和生活中也會受益無窮。
第四段：培養(yǎng)孩子自信心。
自信是孩子成長過程中最重要的因素之一。家長可以從日常生活中為孩子創(chuàng)造自信心的機會，例如允許孩子獨立嘗試和探索新事物。通過鼓勵他們成長，增強他們自信心，讓他們越來越有勇氣去發(fā)掘自己未知的潛力和機會。
第五段：注重與孩子的溝通。
在家庭教育中，溝通也是非常重要的。父母必須與孩子保持互動和時間上的聯(lián)絡，以便支持和指導孩子在學習和生活中面對不同的情況和問題。家長也可以為孩子提供一些實際的應對方式，幫助他們更好地面對挑戰(zhàn)。
總之，家庭教育很重要，對于初三學生來說，更是如此。合理的家庭教育不僅僅會為孩子的成長過程中提供重要的支持和指引，而且還為孩子創(chuàng)造了跨越學習和生活的重要基礎。在我們未來的成長過程中，也能按照這些方法，用心教育自己。
初三學生的教育心得和體會篇六
初三學生的開學教育，通常是在返校的前一兩周進行的。這段時間對于初三學生來說，意義非凡，因為它不僅是一個新學期的開始，還是荒廢暑假、重回緊張學習狀態(tài)的好時機。在經(jīng)歷完這段時期后，我意識到了很多東西，下面將我的體會概括成五個主要觀點，簡單闡述我的思考。
1.珍惜時間，莫荒廢光陰。
假期里我常常會游泳、唱歌、攝影等，但也有很多時間荒廢了?；匦：蟮拈_學教育，讓我意識到“時間浪費就是生命浪費”的道理。通過學習如何規(guī)劃時間，減少“碎片時間”的浪費等讓我對時間有了更好的認識。我也學到了如何調(diào)整心態(tài)，將精力集中到學習中，用每一分每一秒的時間完成更多的任務。
2.制定計劃，定目標要明確。
目標明確的計劃才是一個努力學習的人的心臟，沒有它就像迷路一樣，一路走來漫無目的。制定計劃就是要把明確的目標步步分解，分解到每周、每天、每小時的具體任務。通過制定計劃，我的學習時間更合理，效率更高。同時，目標設定的明確也讓我學到了更多的東西，比如如何設定合理的目標大小和如何實現(xiàn)自我監(jiān)督等。
3.科學學習，知識累積有方。
開學教育給了我學習中的“紀律”概念。為學習制定時間表，積極獲取各種學習資源和課外閱讀材料，認真作業(yè)復習，調(diào)整思維方式——科學的學習決定了知識累積的“質(zhì)量”，為學科成績的提升奠定了基礎，同時也培養(yǎng)了學習的自主性，激發(fā)了學習的興趣。
4.學會合作與溝通，挖掘集體力量。
開學教育讓我認識到一個人的力量是有限的，只有與他人良好地協(xié)作與溝通能夠讓我們匯聚力量，創(chuàng)造出另一種新的成果。在合作中互助互學、互幫互促，友情不斷深化；在溝通中，感性與理性交流，彼此傾聽，理解別人的觀點，增加知識。這不僅提高了學業(yè)成績，也增強了團隊精神和人際關系。
5.了解自己，發(fā)現(xiàn)潛能。
在開學教育，我們不但學到了如何學習，還學到了諸如如何規(guī)避輕信網(wǎng)上謠言、如何選擇自己的專業(yè)和未來等方面。在同學的幫助和老師的指導下，我們也更加清晰自己的優(yōu)勢和不足。同時，在許多人才挖掘的機會中，我也有機會發(fā)掘自己的潛力，嘗試新的經(jīng)驗和體驗，開發(fā)、釋放自己的潛能。
總的來說，開學教育給初三學生帶來了許多啟迪和拓展。通過做計劃、調(diào)整心態(tài)，積攢知識及發(fā)揮潛能等方面的改變，我變得更加聰明、自信、勇敢。感謝這段特別的時光，我們相信這些生命教育將能夠在未來的道路中向我們指引正道，讓我們發(fā)揮出更好地自我。
初三學生的教育心得和體會篇七
家庭教育是一種長期性的教育，它不僅僅是教孩子們?nèi)绾巫鍪?，更是教孩子們?nèi)绾纬扇?。近年來，家庭教育的重要性愈加凸顯，尤其是在孩子的成長過程中，它成為了關鍵所在。而初三是一個青春期“分水嶺”，在這個階段，家庭教育顯得更加重要。下面就從我自己的角度，分享一下關于家庭教育的心得與體會。
一、“關注孩子身心健康成長”
家庭教育首先要注意孩子的身心健康成長。對于我來說，在初三的學習生活中，我經(jīng)常感到焦慮和壓力很大，這時候，家長的陪伴和關懷是非常重要的。他們可以時刻了解自己孩子的情況，根據(jù)孩子的實際需要給予適當?shù)闹笇?。同時，還要注意孩子的飲食健康和睡眠質(zhì)量。這要求我們的家長要時刻留意孩子的生活情況，做到每日清醒量入，使孩子在健康的環(huán)境中成長。
二、“關注孩子的情感化管理”
在家庭教育中，情感化管理也非常重要。這一點在初三的成長過程中尤其明顯。在這一階段，家長要通過言傳身教來引導孩子正確的價值觀和人生觀念。家長應該對孩子進行積極的心理輔導，思考孩子的情感根源，讓孩子知道如何合理地表達自己的情感。這樣，孩子才能真正擁有自己的情感，并將它們沉淀下來。
三、“注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好”
在家庭教育的過程中，注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好也是非常重要的。這可以讓孩子在生活中學到更多的知識，讓孩子的心靈變得豐富多彩。家長可以引導孩子，幫助孩子找到自己的興趣點和愛好，通過孩子感興趣的事情來開展更多的思維活動。這樣，孩子的學習興趣就會逐漸增進，也更能愉悅地學習。
四、“關注孩子的自我管理”
在初三階段，孩子正處于一個思想更加發(fā)展成熟的階段。在家庭教育中，關注孩子的自我管理也是至關重要的。家長可以激勵孩子，幫助孩子制定學習計劃，教孩子如何更好地自我管理。此外，還要培養(yǎng)孩子的責任感，讓孩子知道自己想要什么，為自己的夢想而去努力。
五、“誠實寬容的家庭教育”
在家庭教育中，我們還要注意保持誠實寬容。首先，我們需要寬容孩子的缺點和錯誤，站在孩子的角度去思考問題；其次，要與孩子進行坦誠的溝通，讓孩子知道父母的心思，明白與父母溝通的重要性。
總之，家庭教育的重要性是不可替代的。在孩子的成長過程中，家長的陪伴和關心是至關重要的，它能夠幫助孩子安全度過青春期的挑戰(zhàn)，建立良好的人生觀和價值觀。但也要注意，家長要以孩子為中心，為孩子創(chuàng)造自由、平等、和諧的家庭教育環(huán)境，營造良好的家庭氛圍，讓孩子在家庭中展現(xiàn)自己的天賦、個性和潛能，最終實現(xiàn)他們的人生價值和成長夢想。
初三學生的教育心得和體會篇八
近年來，全球爆發(fā)了一場突如其來的新冠疫情，對人類社會造成了巨大的沖擊和影響。作為初三學生，我們親身經(jīng)歷了這場疫情的影響，也收獲了許多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將圍繞這一主題展開，講述我所見所聞和心得體會。
首先，由于疫情的影響，我們初三學生在今年面臨了許多改變。最直觀的就是我們的學習方式發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。由于無法全面開展線下教學，許多學校紛紛采取線上教學的形式。對我們學生來說，這是一個全新的挑戰(zhàn)。我們需要適應新的學習環(huán)境，熟悉使用各種在線教育平臺，并加強自主學習的能力。雖然遇到了不少困難，但通過自我調(diào)整和積極努力，我們逐漸習慣了線上學習，并取得了不錯的學業(yè)成績。
其次，疫情的爆發(fā)也讓我們深刻認識到了衛(wèi)生健康的重要性。長時間的封閉期間，我們重視個人衛(wèi)生，科學佩戴口罩，勤洗手、勤通風，避免人群聚集。我們還利用網(wǎng)絡平臺了解疫情防控知識，增強自我保護和防范意識。這使得我們初三學生在疫情期間能夠保持健康的生活習慣，沒有發(fā)生感染的情況。我們認識到，只有保持良好的衛(wèi)生習慣，才能有效避免疾病的傳播，為自己和他人的健康做出貢獻。
再次，疫情的爆發(fā)讓我們學生更加關注社會責任與公益事業(yè)。在這個特殊時期，許多公益組織、志愿者團體和慈善機構(gòu)積極行動起來，為抗擊疫情貢獻自己的力量。在這些努力中，我們初三學生也積極參與到公益活動中。有的同學利用自己的專業(yè)知識為醫(yī)護人員提供線上培訓，有的同學加入志愿者隊伍，為社區(qū)居民購物送貨，有的同學為貧困地區(qū)捐款捐物。這些行動表明我們初三學生的成長和積極向上心態(tài)，同時也體現(xiàn)了我們肩負起社會責任的認識。
最后，疫情的爆發(fā)也教會了我們珍惜身邊的人和事。長時間的封閉讓我們不能與親友相見，不能參加各種群體活動，但同時也讓我們更加重視了家人的陪伴和朋友的牽掛。我們通過電話、視頻通話等方式與親友保持聯(lián)系，感受到了他們無盡的關懷和愛意。此外，我們也更加珍惜平日里常常忽視的美好事物，比如咖啡的香濃、陽光的溫暖、樹葉的翠綠等。這些美好的事物常常被我們視為理所當然，但在疫情的陪伴下，我們體會到了它們的珍貴和不易。
總結(jié)起來，疫情固然給我們帶來了困擾和挑戰(zhàn)，但同時也給了我們很多寶貴的心得體會。我們初三學生通過適應新的學習環(huán)境，提升了自主學習能力；通過健康衛(wèi)生的重視，保持了良好的生活習慣；通過參與公益活動，培養(yǎng)了社會責任感；通過珍惜親友和美好事物，體會到了生活的幸福和珍貴。希望在未來的日子里，我們能夠更加成熟和堅強，迎接各種挑戰(zhàn)和機遇。
初三學生的教育心得和體會篇九
近年來，隨著初中教育改革的推進，學生們的課業(yè)負擔越來越重。為了幫助初三學生更好地應對這一挑戰(zhàn)，學校普遍加強了課前教育。我作為一名初三學生，有幸經(jīng)歷了課前教育，深刻感受到其對我個人和同學們的巨大幫助。以下是我對初三學生課前教育的心得體會。
首先，在我看來，課前教育的最大好處之一是幫助我們提前了解學習內(nèi)容。以往，我們學習的節(jié)奏跟不上老師的進度，需要花費大量時間來回顧和彌補。然而，有了課前教育，我們至少可以提前了解教材的內(nèi)容，學習時會更加得心應手。例如，在初三數(shù)學課前教育中，老師會提前講解新學期要學習的知識點，讓我們提前預習。這樣一來，我們聽課時能更好地理解和消化老師的講解，掌握更多的學習要點，從而學得更加輕松自如。
其次，課前教育能夠幫助我們提高學習效率。初三是一個關鍵的學習階段，學科知識相對較多，任務相對較重。因此，我們需要更好地利用學習時間，提高學習效率。而課前教育正是為此而設，它能夠幫助我們掌握學習方法和技巧。在初三語文課前教育中，老師分享了許多學習方法和技巧，例如如何快速閱讀并理解一篇文章，如何有效地記憶生字等。通過學習這些方法和技巧，我們能夠更高效地完成學習任務，提高學習效率，從而取得更好的學習成績。
第三，課前教育能夠培養(yǎng)我們的學習興趣和學習動力。初三學習的壓力和困難常常讓我們感到疲憊和失去動力，甚至出現(xiàn)了產(chǎn)生學習厭惡情緒的現(xiàn)象。然而，有了課前教育的幫助，我們能夠更好地理解學習的意義和價值，增強學習動力。例如，在初三英語課前教育中，老師通過有趣的故事和實例，向我們展示了英語的應用場景和前景。這讓我們更加明確學習英語的目標和意義，從而激發(fā)了我們學習英語的興趣和動力。因此，課前教育不僅是我們提高學習成績的手段，更是培養(yǎng)我們的學習興趣和學習動力的推動器。
第四，課前教育為我們提供了展示自我的機會。在平時的課堂上，我們往往沒有足夠的機會展示自己的能力和才華。而在課前教育中，我們有機會通過各種形式的活動展示自己。例如，在初三美術(shù)課前教育中，老師組織了一次畫展，在畫展中，我們可以展示自己的繪畫才能，與同學們交流學習經(jīng)驗，互相激勵。通過這樣的活動，我們不僅增強了自信心，展示了自我，還學到了很多與繪畫有關的知識和技巧。
最后，課前教育還為我們提供了多元化的學習資源。在平時的學習中，我們只能通過課本和教師提供的材料進行學習。而在課前教育中，我們可以接觸到更多的學習資源，包括書籍、參考資料、文獻等。例如，在初三科學課前教育中，老師推薦了一些科普書籍，供我們閱讀和探索。這些書籍既豐富了我們的知識面，又提升了我們的科學素養(yǎng)，使我們能夠更好地應對學習和生活中的各種問題。
總而言之，初三學生課前教育給我們帶來了很多好處。它幫助我們提前了解學習內(nèi)容，提高學習效率，培養(yǎng)學習興趣和學習動力，提供展示自我的機會，提供多元化的學習資源。因此，我相信，通過堅持參加課前教育，我們一定能夠在初三學習中取得更好的成績，迎接更大的挑戰(zhàn)。
初三學生的教育心得和體會篇十
初三是每個學生都經(jīng)歷的一個特殊的階段，是中學生活的轉(zhuǎn)折點。面對更加嚴峻的學業(yè)任務和高考的壓力，初三學生不僅要注重課堂學習，更要做好課前的教育準備。在課前教育中，我積累了許多寶貴的體會和經(jīng)驗，下面我將從四個方面來分享。
首先，制定合理的學習計劃和目標是課前教育的第一步。當一個新學期開始，我往往會在暑假期間制定一個合理的學習計劃，并設定一個明確的目標。通過學習計劃，我可以有條不紊地安排每天的學習任務，包括預習、復習和作業(yè)等。當然，這個計劃應該具體可行，不能過于苛刻，否則可能達不到，反而會產(chǎn)生更大的壓力。在設定目標時，我會根據(jù)自己的實際情況和潛力來確定。目標要有可操作性，每個目標的完成都能給我?guī)頋M足感和成就感。
其次，良好的學習方法在課前教育中起著重要的作用。初三學習內(nèi)容繁雜，考試形式多樣。在面對這些挑戰(zhàn)時，掌握良好的學習方法非常重要。首先，我會選擇適合自己的學習方法，如自學、小組學習或講解等。其次，我會注重整理和歸納，通過制作知識框架、圖表和思維導圖等方式來加深對知識的理解和掌握。最后，要合理安排時間，學會科學高效地利用碎片時間。當然，這些良好的學習方法不能靠一蹴而就，要通過不斷實踐和總結(jié)來逐漸提高。
再次，保持積極的學習態(tài)度是課前教育的關鍵。初三學生面臨的壓力確實較大，但只有以積極的態(tài)度面對，才能在壓力中獲得成長。積極的學習態(tài)度包括對學習的認真態(tài)度、勤奮的學習態(tài)度和自律的學習態(tài)度等。首先，要對學習充滿熱情和責任心，把學習當作一種樂趣來體驗。其次，要勤奮學習，克服懶惰和拖延心理，做到不找借口、不逃避，努力充實自己。最后，要有自律的學習態(tài)度，遵守學習計劃，不讓手機和電腦等干擾自己的學習。只有保持積極的學習態(tài)度，才能真正提高學習效果和成績。
最后，與他人的良好溝通和合作能力是課前教育的重要內(nèi)容。初三學生不僅要注重個人學習，也要與同學、老師和家長建立良好的溝通和合作關系。通過與同學的交流和討論，可以加深對知識的理解和掌握，并且促進學習上的互幫互助。與老師的溝通可以及時解決自己在學習上的問題，獲取更多的學習資源和指導。與家長的合作可以共同協(xié)調(diào)學習計劃，使家庭和學校之間的資源相互補充。良好的溝通和合作能力不僅有助于學科學習的提高，也能夠培養(yǎng)學生的交往能力和團隊合作精神。
總之，在初三課前教育中，制定合理的學習計劃和目標、掌握良好的學習方法、保持積極的學習態(tài)度以及與他人的良好溝通和合作能力是不可或缺的。這些經(jīng)驗和體會不僅可以幫助我在初三階段更好地適應學習和生活，也將對我未來的學習和發(fā)展起到積極的指導作用。我希望通過不斷努力和實踐，將這些體會和經(jīng)驗變成自己的優(yōu)勢，為更好地面對高中學習和高考做好準備。
初三學生的教育心得和體會篇十一
進行自我分析?？赡苡械耐瑢W沒有想過自己是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先應該進行自我分析。這是一個尤其重要的環(huán)節(jié)。分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好，你可以對自己進行一個全面分析。
學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的`流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。學習目標要具有適當、明確、具體的特點。
制定計劃是很容易的，但是真正去落實還是有一定難度的，所以定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查。根據(jù)檢查結(jié)果及時調(diào)整修改計劃，使計劃越定越好，使自己制定計劃的能力越來越強。
初三學生的教育心得和體會篇十二
我們要有好的學習成績，首先就要有理想，有目標，如果沒有目標則沒有學習努力的方向，那就會導致盲目學習，沒有學習的動力。所以我們要先心存理想與目標。
二、要制定計劃。
要學習好，其次要制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。古人說：“凡事預則立，不預則廢?！币驗橛杏媱澗筒粫騺y仗，就可以合理安排時間，恰當分配精力。每個學生的學習計劃，都是為了達到他的學習目的服務的。正確的學習目的，是正確的學習動機的反映，它是推動學生主動積極學習和克服困難的內(nèi)在動力。
良好的'心理。
良好的心理首先要有堅定的意志，不能一遇到挫折就灰心喪氣。孟子說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能，”要想實現(xiàn)自己的理想，我們需要堅強的意志、頑強的精神，這樣才能克服前進道路上的困難。當然，良好的心理一定是自信的心理！自信是成功的第一秘訣。所以，無論考試考得怎樣砸，我們都不要失去信心，找到失敗的原因后，就帶著信心，繼續(xù)朝目標努力。我們要相信自己是最棒的！
四、勤于思考。
我們每個人都要善于思考，學習的捷徑便是思考?？鬃诱f：“學而不思則罔；思而不學則殆?！比绻麑W習書本知識而不思考，就不能融會貫通，要學以致用；如果只是苦思冥想?yún)s不認真讀書學習，就會孤陋寡聞，才疏學淺。思考也需要我們下苦功夫，以“打破沙鍋問到底”的精神去鉆研，切不可不懂裝懂。
五、提高學習的效率。
（1）每天保證充足睡眠。晚上不要熬夜，定時就寢。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
（2）學習時要全神貫注。玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。
（3）堅持體育鍛煉。身體是“學習”的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。
（4）重視課堂。一定要重視課堂，課堂上好好學了，課下可以省很多力氣。思路要我們會發(fā)一本練習冊，里面有每個單元的基礎知識填空，這一部分其實是重要的，可以幫助我們回顧書本知識，溫故而知新。老師發(fā)給我們的練習自然是有用處的，不是平白無故的給我們布置這些作業(yè)去練習。我在上學期里做完了所有的練習后，我的化學成績提高好多，那真的是讓我自己都驚訝了，原來及格都是問題，可是一學期不斷的練習下來，我積累了很多的做題方法，更是訓練了自己很好的思維方式。所以練習做的多了，自然的就會弄懂化學題了，不用擔心自己不會做，在做練習的過程中會涉及到很多種的題型，一個個做下去，很容易就能獲得解決方法。
第三，化學方程式是學化學的難點，這是很多同學的頭疼之處，當然也是我很怕的一個方面。但是經(jīng)過了一學期的學習，我也發(fā)現(xiàn)有個學習的訣竅。前面不是說過要把它的周期表背下嗎，所以在學所有的方程式這里就起到作用了?；瘜W方程式就是元素與元素組成的。剛開始或許會比較難理解，所以我是把一些經(jīng)典典型的化學方程式進行不斷的背記和抄寫，抄了很多遍之后，抄出了方法，慢慢的就懂了如何進行元素的轉(zhuǎn)化，自己也能夠根據(jù)題目要求寫出方程式了，這真的是很大的一個進步。就是用這種最傳統(tǒng)的方法去學習，雖然不是那么聰明，但是效果也是不差的。
初三學生的教育心得和體會篇十三
播放教育是指通過文學作品、電影、音樂等媒介向?qū)W生傳遞教育信息的一種形式。在初三學生階段，他們面臨著學業(yè)壓力和成長困惑，因此通過播放教育來引導他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，對于他們健康成長至關重要。在這篇文章中，我將分享我作為一個初三學生在播放教育中的心得體會。
第二段：啟迪心靈，塑造價值觀。
通過播放教育，我接觸到了許多優(yōu)秀的文學作品和電影，這些作品里的主人公們勇敢、堅持和奮斗的精神深深地觸動了我。從這些作品中，我學到了勇敢面對困難和挫折的勇氣，明白了努力奮斗才能獲得成功的道理。同時，一些故事也啟發(fā)了我樹立正確的價值觀，通過一些悲劇事件，讓我深刻認識到珍惜生命、尊重他人、關心社會的重要性。這些播放教育帶給我的正能量，讓我在人生道路上更加明確方向。
第三段：拓寬視野，增長見識。
播放教育不僅僅是在情感和精神層面給予我們啟迪，它也能幫助我們拓寬視野，增長見識。通過播放教育，我了解到了不同國家和地區(qū)的文化、歷史和地理背景。在觀看一些紀錄片和電影中，我可以感受到不同文化的美麗和獨特之處。這不僅讓我對世界充滿了好奇心，也讓我更加明白，我們應該尊重和包容不同文化的存在，增強自己的國際視野，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
第四段：加強自我認知，改善人際關系。
播放教育還能幫助我們加強自我認知并改善人際關系。通過觀看一些刻畫人性和人際關系的故事，我學到了如何正確地與人相處、處理人際關系。一些作品反應了我們與身邊他人的敏感關系，從而讓我更好地認識了自己，提高了自己的情商。通過播放教育，我學會了換位思考，設身處地為他人著想，懂得傾聽和理解，這些都讓我在學校和與同學相處時更加順利和融洽。
第五段：總結(jié)思考。
播放教育在初三學生的成長過程中扮演著重要的角色，它潛移默化地影響著我們的人生觀與價值觀，并幫助我們拓寬視野，增長見識。通過播放教育，我們能夠更好地認識自己，改善人際關系，為未來的發(fā)展打下堅實基礎。因此，我們應該充分利用播放教育的機會，選擇一些有積極意義和教育價值的作品來觀看，以提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。相信通過播放教育，我們初三學生的成長之路一定會更加明亮和充實。
初三學生的教育心得和體會篇十四
我們要有好的學習成績，首先就要有理想，有目標，如果沒有目標則沒有學習努力的方向，那就會導致盲目學習，沒有學習的動力。所以我們要先心存理想與目標。
要學習好，其次要制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。古人說：“凡事預則立，不預則廢?！币驗橛杏媱澗筒粫騺y仗，就可以合理安排時間，恰當分配精力。每個學生的學習計劃，都是為了達到他的學習目的服務的。正確的學習目的，是正確的學習動機的反映，它是推動學生主動積極學習和克服困難的內(nèi)在動力。
良好的心理首先要有堅定的意志，不能一遇到挫折就灰心喪氣。孟子說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能，”要想實現(xiàn)自己的理想，我們需要堅強的意志、頑強的精神，這樣才能克服前進道路上的困難。當然，良好的心理一定是自信的心理！自信是成功的第一秘訣。所以，無論考試考得怎樣砸，我們都不要失去信心，找到失敗的原因后，就帶著信心，繼續(xù)朝目標努力。我們要相信自己是最棒的！
我們每個人都要善于思考，學習的捷徑便是思考?？鬃诱f：“學而不思則罔；思而不學則殆?！比绻麑W習書本知識而不思考，就不能融會貫通，要學以致用；如果只是苦思冥想?yún)s不認真讀書學習，就會孤陋寡聞，才疏學淺。思考也需要我們下苦功夫，以“打破沙鍋問到底”的精神去鉆研，切不可不懂裝懂。
（1）每天保證充足睡眠。晚上不要熬夜，定時就寢。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
（2）學習時要全神貫注。玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。
（3）堅持體育鍛煉。身體是“學習”的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。
（4）重視課堂。一定要重視課堂，課堂上好好學了，課下可以省很多力氣。思路要我們會發(fā)一本練習冊，里面有每個單元的基礎知識填空，這一部分其實是重要的，可以幫助我們回顧書本知識，溫故而知新。老師發(fā)給我們的練習自然是有用處的，不是平白無故的給我們布置這些作業(yè)去練習。我在上學期里做完了所有的練習后，我的化學成績提高好多，那真的是讓我自己都驚訝了，原來及格都是問題，可是一學期不斷的練習下來，我積累了很多的做題方法，更是訓練了自己很好的思維方式。所以練習做的多了，自然的就會弄懂化學題了，不用擔心自己不會做，在做練習的過程中會涉及到很多種的題型，一個個做下去，很容易就能獲得解決方法。
第三，化學方程式是學化學的難點，這是很多同學的頭疼之處，當然也是我很怕的一個方面。但是經(jīng)過了一學期的學習，我也發(fā)現(xiàn)有個學習的訣竅。前面不是說過要把它的周期表背下嗎，所以在學所有的方程式這里就起到作用了?；瘜W方程式就是元素與元素組成的。剛開始或許會比較難理解，所以我是把一些經(jīng)典典型的化學方程式進行不斷的背記和抄寫，抄了很多遍之后，抄出了方法，慢慢的就懂了如何進行元素的轉(zhuǎn)化，自己也能夠根據(jù)題目要求寫出方程式了，這真的是很大的一個進步。就是用這種最傳統(tǒng)的方法去學習，雖然不是那么聰明，但是效果也是不差的。
初三學生的教育心得和體會篇十五
今年的中考成績一公布，我一顆懸著的心總算放了下來——這次中考我取得了較好的成績。高興之余，我想談談自己參加中考的心得體會，希望能給升入初三的同學有所幫助。
初三是十分關鍵的一年，因為它面臨著中考，而中考也是人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，因此必須認真對待。從現(xiàn)在起，就要有緊迫感，絕不能到學期快結(jié)束時才緊張起來，特別是一些基礎并不十分扎實的同學。
剛升入初三，有些同學會不以為然，認為離中考的日子還很長，有的是時間，但是，“集腋成裘，聚沙成塔”，須知學習和復習都是一個循序漸進的積累過程。初三階段，特別是中考前的幾個月，只不過是在平時的基礎上進一步練習、提高而已。因此，在整個初中階段，就必須打下堅實的基礎。正確的學習方法要求我們上課認真聽講，勤做筆記，積極思考，回家后認真復習，完成老師布置的全部作業(yè)，在將老師上課的內(nèi)容仔細“消化”、“吸收”后，再去接受新的知識?！皽毓识隆辈拍苁盏绞掳牍Ρ兜膶W習效果。
學習不是一天或者兩天的事，是一個長期的過程，初三有將近一年的'時間，對于化學的學習，我相信只要堅持練習，就一定能在最后的考試時取得自己滿意的成績。學習化學更多還是要靠自己自覺，只有自己主動學習了，才會用好的成績回饋給自己，那時你一定是感動的，這是自己努力的成果。
初三學生的教育心得和體會篇十六
三年的時間即將就要過去了，六月份來臨一次無可面對的考試。對我來說馬上就要和同學們分開有點舍不得。
再六月份即將來臨的中考，不知道有沒有把握考上理想的高中。然而父母為我們著急，天天打電話問老師。而我們自已都不知道，老師告訴我們父母都比我們急。而我們似乎一點都不在意。在20幾天的時間我開始了認真的看書、寫作業(yè)、復習……而我現(xiàn)在才知道學習的重要，以前就知道玩電腦、而現(xiàn)在后悔當初不學習。
希望看見這文章的親們認真學習。少壯不努力，老大徒傷悲。
再馬上就要和3年一起的同學分開真讓人舍不得，好歹我們共同努力了一些。我們會分開，我們會走各自需要的學校，有好的、有差的?，F(xiàn)在想和同學們說談分別，道離散。
小學覺得沒那么傷感，但到了中學，卻覺得此去一別，實難再見，大家都有著自己的夢想，都有著自己的目標，向它努力著，而為了這些，放棄了很多很多。同學們作了這三年的回憶告別視頻，那些美好的時光似電影一般在我眼前放映著，看著以前發(fā)生的`快樂的事，難過的事，有趣的事，尷尬的事，我們笑著，笑那些影片中已長大的孩子們的快樂時光。
而那一刻在心里，是無盡的傷感，感慨，付出了很多很多，舍棄了很多很多，去培養(yǎng)與同學之間的真誠友誼，感慨這一切來得這么突然，走的那么無聲。因為一次過錯后的“義務值日”，我結(jié)識了幾個在接下來的三年中最好的朋友，我們在一起打球，一起逃值日，一起惡作劇，一起玩電腦。因為一次偶然的對話，一句不經(jīng)意的關心，我找到了可以信任，可以相伴一生的人。
而這一切的一切，發(fā)生的如此突然，但卻如此美妙。班里，也許有的同學并不那么愛說話，也并不那么顯眼，但卻永遠是初三7中的一員，初三7就像一個大分子，包含著48個小原子和一個帶頭的大原子，少了任何一個，都構(gòu)不成分子。
小學，一切都是那么無憂，但卻不像今天這般讓人難忘。我原本認為我沒有淚水，也早已舍棄了那種所謂的傷感，但當我看到這三年中的每一刻，凝聚著淚水，歡樂，爭吵，和諧，我發(fā)現(xiàn)我做不到以前認為的那樣。也許畢業(yè)典禮上，會有很多人笑著，笑得那么開心，但笑聲背后隱藏著的永遠是讓人無法承受的抑郁和傷感，冷漠下面永遠埋藏著無盡的關切與熱情，世間能有幾個人做到無憂的笑過一生呢？青春不能永遠定格，夢從此啟航，也許10年，20年后，每個人完成自己的夢想時回到這起始點，再次相見的時候，那一刻，我相信每個人都會理解這份感情的意義。
無論到哪里，又有了怎樣的友誼，有了怎樣的生活，但永遠不要忘記，曾經(jīng)在一個夏天開始，也在一個夏天結(jié)束的美妙的初中生活，永遠銘記這個班級：初三（7）。愿大家實現(xiàn)自己的夢想。
初三學生的教育心得和體會篇十七
真的是深刻的感覺到隨著頂崗實習這段經(jīng)歷的不斷深入，我從中得到的收獲也就越來越多。真的覺得自己選擇這條路是多么的正確，也從來沒有后悔過。
初三第二單元除了重點講解兩篇文言文《出師表》和《隆中對》之外。其他的都是演講性質(zhì)的文章，在以前的學習中，也沒有對這類文章重點研究過，所以也是頗為費勁的理解。不過幸好的是有指導老師作為我堅實的后盾，我可以從他身上學到很多。
在學習這三篇文章之前我首先得明白何為演講稿？演講也叫作演說，講演，是一種口頭宣傳方式，面對聽眾系統(tǒng)的闡述自己的觀點，演講的要求是觀點清楚，有一定的說服力，考慮聽眾，并且語言得當，而我們即將開展的這三課，各有各的.不同和特點。
首先是《最后一次講演》，它的作者是聞一多，是他在愛國民主戰(zhàn)士李公樸先生的追悼會上拍案而起，所作的令人心情澎湃的講演，這篇講演中充分表達了聞一多先生對xxx派特務們的痛恨和譴責，和對愛國民主戰(zhàn)士的高度贊揚，揭露了xxx派制作白色恐怖，無恥暗殺進步人士的無恥行徑，揭示出xxx派必然滅亡，真理一定會勝利的歷史規(guī)律，鼓舞人民為爭取民主和平而斗爭，同意表達了聞一多先生自己為革命民主事業(yè)甘愿犧牲的精神，這份精神深深的震撼了我們每一個人！
如果說聞一多先生身上體現(xiàn)的是革命者的不屈奮斗精神，那么從其他講演中我們可以從中體會出不一樣的情感！
另一篇是《我有一個夢想》這篇文章我相信我們每個人都很熟悉，這是被我們廣泛知道的一篇范文，是馬丁于1963年在林肯紀念堂前的振奮人心的演講，他領導黑人群眾們爭取自己的權(quán)益，渴望美國政府可以通過努力去保障黑人兄弟們的各方面權(quán)益，希望黑人能重獲自由，和白人平起平坐，從這篇演講中我們可以感受到馬丁心中對于黑人兄弟們的關愛以及想要在美國這篇土地上實現(xiàn)黑人各方面權(quán)益的決心！
真心的希望在這個時代不斷進步的同時，我們每個人都能真正的享受到應有的權(quán)益！
演講文帶給我的感受也是很多，希望自己以后可以學習到越來越多！
初三學生的教育心得和體會篇十八
上了高中之后，我才覺得初中是多么美好，你們討厭的現(xiàn)在，就是我們回不去的過去。你們到了初三，或許會很累，或許晚上很晚很晚才能睡覺，但是當你到了高中之后，比你的初三還要累，你們是否還記得你們初一時怎么過的？或許玩玩什么的，就過去了；當然也或許你一直在努力學習。但是當你升到了高一想玩玩什么的，那是不可能的，你就要用你初三最后內(nèi)陣的勁一直學一直學。
塘沽一中幾乎是每個初中生的夢想，哪怕你學習再差，只要你學，這一點想法你就一定會有！當你穿上塘沽一中的校服，你就會有一種不知道哪里來的驕傲，當別人看你的時候，你就會有一種自豪感，當別人說：看，內(nèi)個是塘沽一中，學習好才能考得上！你就會默默的開心，那是內(nèi)心的喜悅。
其實，我學習不是很好，初一初二我也是在班里中下游徘徊，或許你就該問那我怎么考上的，說實話我也不太清楚，但我同學就說我變得努力了。或許好多人和我以前想的一樣，不樂意問老師，這道題不會，沒事！回來問問同學，回來問？這件事不知道就被你放到哪里去了。要不然就是問老師了，一遍沒聽懂，又不好意思讓老師再講一遍，就說明白了明白了。其實這樣都不好。明不明白是你的事，考試也是你自己考，所以不懂就要問，別那么靦腆，不好意思。
當你升到了初三，你會接觸到化學這門學科。我一開始，對這門學科也不熟悉，第一次考試也考得很慘，但當你掌握了竅門，你就會覺得化學很有意思，還要細心耐心。初中老師就說過，化學你才學一年，就100分，其他科你都學了多久，所以要好好學化學，其實很簡單。
對于語文這一門學科，重頭戲也就是作文了，許多人一招鮮，吃遍天，一直就寫一篇文章，而且越改越好。如果我們沒有特別強的能力，那就去背其他人的優(yōu)秀的作文，當然不是讓你抄了，是讓你借鑒其中的好的開頭和結(jié)尾，別人可以寫出來，我們?yōu)槭裁床荒苣兀慷液枚嗳苏Z文課外閱讀和文言文不好，那就需要練啊，我相信老師也跟你們說過很多回，可是沒幾個人堅持過，我現(xiàn)在就有一個高中同學，初三的時候?qū)懥艘话俣嗥?，其實只要你努力，一定能堅持下來?BR> 到現(xiàn)在，我還記得英語老師最后一節(jié)課和我們說的話：“你們一定要向著110以上沖，你就要有這個心氣！”我就一直記得這句話，那時我心里就在想：對，我要考110以上！當時對我很有激勵作用??！其實英語中單詞非常重要，你每天背一點，其實量也不多，但一定要做到牢記。當你做閱讀時，你就把答案在課文中畫出來，這樣方便你自己檢查正誤??！趁現(xiàn)在有時間多練練聽力吧，到了高中前兩項就只念一遍，也沒有帶圖得題了。做完型的時候，盡量讀兩遍，第一遍不要怕空題，有些題也是上下連接的。
如果你物理想考的高，單選一道都別錯，多選只錯半個，填空錯一個，或許你現(xiàn)在還不可以，但你一定要確立這個目標，這樣物理才有把握。
希望你們珍惜現(xiàn)在，好好學習，為著自己的理想而奮斗，這只是第一步！
初三學生的教育心得和體會篇十九
初三是每一個中學生求學生涯中的關鍵一年，尤其是在這個年齡段，需要鍛煉自己的動手能力和團隊協(xié)作精神。而正是出于這樣的需求，學校開展了一系列的勞動教育活動。在這個過程中，我深刻地認識到勞動的重要性，并從中獲得了一些有益的體會和心得。
第二段：體驗勞動的快樂。
通過參與學校的勞動教育活動，我更加深入地認識到勞動的意義和快樂。在植樹造林活動中，我揮舞著鏟子，用盡全力，熱血沸騰；在掃地和清理衛(wèi)生的過程中，我掌握了一些實用的技能，使自己的家園更加整潔美麗。勞動不僅僅是一種鍛煉身體的活動，更是一種磨礪意志和培養(yǎng)堅韌精神的過程。通過勞動，我們可以感受到付出的汗水和努力換來的成果，這種成就感帶給了我巨大的滿足感。
第三段：培養(yǎng)合作精神。
在勞動教育的活動中，我也學會了與他人合作，培養(yǎng)團隊精神。例如，在學校舉辦的團隊拔河比賽中，我和同學們緊密合作，發(fā)揮自己的特長，共同努力，最終取得了好成績。團隊合作讓我們學會了相互傾聽，相互支持，相互鼓勵，我們不再是孤立的個體，而是一個有機的整體。在勞動教育的過程中，我學會了與他人協(xié)調(diào)配合，培養(yǎng)了團隊合作的重要性。
第四段：關注勞動中的細節(jié)。
勞動教育讓我認識到處理問題時需要關注細節(jié)。在制作手工藝品的過程中，我們需要精心選擇材料、制定合理的計劃，并且認真細致地進行每一個步驟。只有注重細節(jié)，才能使每一件作品都達到最好的表現(xiàn)效果。這讓我明白，不僅在勞動中，生活中的方方面面，細節(jié)都至關重要。只有注重細節(jié)才能完成一項工作，實現(xiàn)目標。
第五段：勞動與成長。
通過初三的勞動教育，我深刻體會到勞動不僅僅是鍛煉身體和掌握技能，更是一種成長的過程。勞動讓我懂得了付出與收獲的關系，學會了感恩和真正珍惜擁有的一切。在勞動中，我不斷克服困難，堅持不懈，這種毅力和勇氣也將伴隨我一生。勞動教育不僅讓我在技能上得到了提升，更讓我在心智和品質(zhì)方面有了長足的進步，為未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
總結(jié)：
勞動教育是中學生成長的重要環(huán)節(jié)，通過勞動，我們能夠鍛煉自己的動手能力和團隊精神，培養(yǎng)出有責任心、團結(jié)協(xié)作、勇于擔當?shù)钠焚|(zhì)。在勞動中，我獲得了快樂與成長，學會了注重細節(jié)和懂得付出與收獲之間的關系。初三的勞動教育經(jīng)歷讓我收獲頗豐，不僅提升了自己的能力和素質(zhì)，更讓我認識到勞動的重要性，使我在今后的生活中更加勇往直前，不斷追求自己的夢想。
初三學生的教育心得和體會篇二十
微風把我送進了xx中學，讓我看到了綠，聽到了靜，感遭到了美。在生物園、操場、飯?zhí)谩㈤L廊……到處都能看到綠色。綠油油的草坪，郁郁蔥蔥的樹木，鳥語花香，空氣清新，簡直就是二沙島中一顆璀璨的綠色明珠，讓我恍如置身于一片綠色的海洋。聽，靜靜的，又傳來一些微弱的聲音，啊!又是那首大自然的合唱曲!聲音固然微弱得很，但足以聽得出小鳥、小蟬是那末賣力地為學生們演唱。再看看那些在草叢中點點的花兒，就像是綠色海洋中的花船，好美啊!這果然是一所風景宜人的花園式學校啊!
踏進教室，我的感覺頓時變得陌生了。面對著不熟習的老師，不熟習的同學，我心里有一種沖動，很想往熟悉他們。我漸漸地走到我的坐位上，忽然老師向我投來親切的'微笑，大多數(shù)的同學都主動和我談話，我那陌生的感覺瞬間變得熟習、親切了。由陌 生變成熟習，這類感覺真讓我難忘!
面對著那絲絲縷縷的陽光，那優(yōu)美的環(huán)境和一張張親切的面孔，使我不由想起我的母校。在母校的六年學習生涯，我是永久都不能忘記的，而且還仍然記憶猶心。
在母校，能聞聲書聲瑯瑯的讀書聲;能看見我與舊同學嬉戲、頑耍的場面，能夠感覺到老師對我們的關愛，和老師對教學的那份熱忱……我的童年大部份都是在母校度過的。
記得童年的我，思想是多么的幼稚，對甚么都布滿著好奇心，但又經(jīng)常碰到麻煩，讓家人擔心。我現(xiàn)在已十三歲了，不再會回到童年的世界里。因此，我要鼓起勇氣和童年揮手離別，邁向明天!新的一天，新的事物還正向我招手呢!我不要再是之前那個不懂事的丫頭，我不要再事事讓家人擔心。因無我在新的學校里面還要曉得許很多多的規(guī)矩和人生道理，這都需要我自立、自強，所以我要盡快適應新的世界，新的生活。
在此，我?？丛趚x中學……不，應當是我的學校，由于我已是學校的一份子了。我希看能和大家友好相處，?？丛诶蠋?、家人、同學的輔導、幫助下翻開我人生中新的一頁。
初三學生的教育心得和體會篇二十一
在現(xiàn)代社會中，科技發(fā)展日新月異，多媒體播放成為了我們獲取信息和傳播知識的重要途徑之一。而在教育領域中，播放教育也越來越受到關注。播放教育通過音頻、視頻等多媒體形式，將知識生動有趣地呈現(xiàn)給學生，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。作為一名初三學生，我在學習過程中深受播放教育的影響，我愿意在這篇文章中分享一下我的心得體會。
二、利用多媒體播放加深理解。
播放教育為學生提供了豐富的學習資源，利用多媒體播放可以更加生動形象地展示知識內(nèi)容。在學習過程中，我經(jīng)常通過觀看視頻、聽音頻等方式進行學習。例如，在學習英語時，我們會利用多媒體播放學習英語口語，這讓我們能夠通過身臨其境的感受來更加深刻地了解語言的應用。此外，播放教育還可以通過動畫、圖像等形式來展示抽象的科學概念，幫助我們更好地理解與記憶知識。
三、提高學習效率和興趣。
相比傳統(tǒng)的教學方式，播放教育可以無縫切換不同的學科和內(nèi)容，這樣我們可以更加高效地學習。在學習過程中，我們不再需要等待老師講解或翻找資料，而是可以通過播放教育直接訪問到大量的學習資源。這樣，我們能夠更加自由地選擇學習內(nèi)容和節(jié)奏，提高學習效率。同時，多媒體形式的呈現(xiàn)也讓學習變得更加生動有趣，激發(fā)了我們的學習興趣。學科的拓展也讓我們有機會去接觸一些不同學科的知識，豐富了我們的學習經(jīng)歷。
四、培養(yǎng)核心素養(yǎng)和創(chuàng)新思維。
播放教育注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新思維。通過播放教育，我們可以接觸到海量的信息和知識，拓展我們的視野，培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)。例如，在學習歷史知識時，多媒體播放可以讓我們觀看歷史事件的重現(xiàn)，了解歷史的變遷和背后的故事。這樣的學習方式不僅有助于培養(yǎng)我們的批判思維和歷史意識，還能夠提高我們的跨學科能力。同時，播放教育也鼓勵我們運用所學知識，發(fā)散思維，解決問題，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維。
五、對播放教育的思考和建議。
盡管播放教育具有許多優(yōu)勢，但我們也要認識到它存在一些問題。首先，我們需要合理利用播放教育資源，避免沉迷于娛樂和消遣。其次，播放教育應該不斷創(chuàng)新，提供更多內(nèi)容和形式，以滿足學生的多樣化需求和學習風格。此外，教育部門和教師也應該對播放教育給予更多關注和支持，提供更好的資源和指導，以幫助學生更好地利用播放教育。最后，作為學生，我們也應該主動參與到播放教育的學習中，提高我們的自主學習能力和信息素養(yǎng)。
總結(jié)起來，播放教育對初三學生的學習產(chǎn)生了積極的影響。通過利用多媒體播放，我們能夠深入理解知識，提高學習效率和興趣；通過播放教育，我們能夠培養(yǎng)核心素養(yǎng)和創(chuàng)新思維。然而，我們也要認識到播放教育存在的問題，并提出改進的建議。我相信，在各方的共同努力下，播放教育在未來會變得更加完善，對學生的學習會產(chǎn)生更大的促進作用。
初三學生的教育心得和體會篇二十二
三年的時間即將就要過去了，六月份來臨一次無可面對的考試。對我來說馬上就要和同學們分開有點舍不得。
再六月份即將來臨的中考，不知道有沒有把握考上理想的高中。然而父母為我們著急，天天打電話問老師。而我們自已都不知道，老師告訴我們父母都比我們急。而我們似乎一點都不在意。在20幾天的時間我開始了認真的看書、寫作業(yè)、復習……而我現(xiàn)在才知道學習的重要，以前就知道玩電腦、而現(xiàn)在后悔當初不學習。
希望看見這文章的親們認真學習。少壯不努力，老大徒傷悲。
而我們以后要走自已的路。畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。真的有點依依不舍離開這些同學，畢竟我們度過了三年風風雨雨的事我們一同承擔。
初三學生的教育心得和體會篇一
疫情這個全球性的突發(fā)事件，不僅僅對大人們的生活產(chǎn)生了巨大的影響，同樣也對我們初三學生們的學習、生活和心理產(chǎn)生了深遠的影響。作為一名初三學生，我深深感受到了疫情帶給我們的挑戰(zhàn)與變化。然而，面對這樣的情況，我也逐漸領悟到了一些重要的道理，下面我將述說我在這段特殊時期的心得體會。
首先，這段時間讓我深刻認識到了生活的可貴和珍惜。在疫情期間，減少外出是大家的主要任務，這意味著很多原本可以和朋友一起玩耍的機會被剝奪了。我開始意識到，正是常常被忽略的日常生活才是我們真正應該珍惜的。居家期間，我開始注重家庭溫暖的感受，多陪伴父母，與他們交流，感受到了家人之間的深厚情感。我也開始努力培養(yǎng)自己的愛好，多讀書、沉思，感受內(nèi)心的平靜與寧靜。通過這段時間的經(jīng)歷，我深刻明白了生活的珍貴，學會了如何享受平凡但安心的生活。
其次，疫情讓我對自己的學習方式和習慣產(chǎn)生了思考。在居家學習的日子里，我們不再能接受老師們的直接指導和監(jiān)督，而是需要自己制定學習計劃，并保持高度的自律性。這讓我發(fā)現(xiàn)了自己的學習方式和習慣有待改進，我開始嘗試新的學習方法，例如進行番茄工作法，規(guī)劃時間段專注學習，或是與同學們線上共同討論。這段時間讓我體驗到自主學習的快樂和成就感，也讓我更加明確了學習的重要性和對自我的要求。我也深刻認識到，只有通過自律和努力，才能取得更好的成績。
此外，疫情也對我的心理產(chǎn)生了一些沖擊，但也讓我學會了更好地面對困難和壓力。疫情讓我們面臨著之前從未有過的未知和恐懼，無法預測的未來和種種不確定因素，讓我感到焦慮不安。然而，我開始與心理咨詢師進行線上溝通，通過心理疏導和解壓的方法，漸漸學會了如何減輕焦慮和壓力。我也明白了和家人朋友溝通交流的重要性，和他們分享心理上的困惑和煩惱，可以獲得更好的支持和安慰。通過這次經(jīng)歷，我明白了困難和壓力是不可避免的，但只有勇敢面對并尋求幫助，才能跨越困難的道路。
最后，疫情也讓我更加珍惜友情和團隊合作的力量。在疫情期間，無論是線上學習還是線上活動，我們都需要依靠互聯(lián)網(wǎng)的力量來進行交流和學習。通過線上班級群和視頻會議等方式，我們同學之間的溝通更加緊密，友誼更加深厚。在這個特殊的時期，我們相互鼓勵、扶持，形成了一個團結(jié)合作的氛圍，共同面對困難。這讓我深刻明白了團隊合作的力量和友誼的珍貴，也教會了我如何團結(jié)他人，共同實現(xiàn)更大的目標。
總而言之，疫情這段特殊時期給我們初三學生帶來了很多困擾和挑戰(zhàn)，但也鍛煉了我們的心理和能力。通過這段時間的體驗，我深刻認識到了生活的可貴和珍惜，思考和改進了自己的學習方式和習慣，學會了更好地面對困難和壓力，珍視友情和團隊合作的力量。這些心得體會將伴隨著我進入新的階段，并幫助我更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
初三學生的教育心得和體會篇二
開學教育是每個新學期的基礎性工作，它對于學生們的成長和發(fā)展有著非常重要的作用。開學教育的內(nèi)容很多，主要包括學科知識、心理健康、生活習慣、法制教育、安全教育等多個方面。這些內(nèi)容的覆蓋范圍很廣，涵蓋了從學習、生活到安全方面的知識技能，可以幫助學生更好地適應新的環(huán)境和生活方式，為將來的學習打下良好的基礎。
第二段：開學教育中我受益最大的方面。
在開學教育中，我受益最大的方面是心理健康方面的教育。作為一名初三學生，學習和生活壓力很大，情緒容易波動。因此，在開學教育中教育我們?nèi)绾蚊鎸η榫w，如何管理時間和人際關系，這對我來說至關重要。通過學習這些知識，我變得更加自信和穩(wěn)定，在學習和生活中能夠更好地應對各種挑戰(zhàn)。
開學教育對于我適應新學期有著非常重要的作用。在開學教育中，老師向我們介紹了這學期的學習計劃、課程設置和考試安排，讓我們對未來的學習和考試做好了充分的準備。此外，老師還向我們普及了一些必要的生活常識，如如何保持個人衛(wèi)生、如何預防疾病等，這對于我們在校期間的健康和安全保障作用巨大。
作為一名初三學生，提高自我素養(yǎng)非常重要。而在開學教育中，我不僅學習了大量關于學科知識、科技創(chuàng)新、和諧家庭等內(nèi)容，還通過學習權(quán)益意識、法律知識等相關知識提高了自我素養(yǎng)。這些知識幫助我更好地理解社會現(xiàn)象和法制意識，從而讓我有更為清晰地認識自身問題和發(fā)展的方向。
第五段：結(jié)語。
總的來說，開學教育對于我們來說是非常重要的。它可以幫助我們更好地適應新的學習和生活環(huán)境，提高自己的知識水平和素質(zhì)，讓我們更加充實和自信面對未來的挑戰(zhàn)。因此，在學習過程中，我們要認真傾聽老師的教誨，認真思考自己的問題和學習方向，從而不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
初三學生的教育心得和體會篇三
近年來，隨著競爭日益激烈，家長普遍意識到初中階段的重要性，紛紛將目光投向了課前教育。初三學生正處于青春期的關鍵階段，課前教育對他們的成長與發(fā)展起到了舉足輕重的作用。在我經(jīng)歷過的兩年時間里，我深切感受到了課前教育帶給我的種種改變和啟迪。
首先，課前教育幫助我建立了明確的學習目標。在我參加課前教育之前，我往往是盲目地學習，沒有自己的學習規(guī)劃和目標。而通過課前教育的培訓，我意識到了制定學習目標的重要性。每一次的課前講座和學習計劃會議都會引導我們思考自己的學習目標，并制定相應的學習計劃。這種明確的目標和計劃讓我對學習充滿了動力和執(zhí)著。
其次，課前教育激發(fā)了我對各個學科的興趣。在傳統(tǒng)教育中，學生經(jīng)常面對的是理論性的知識，缺乏實踐與經(jīng)驗。而通過課前教育的課程設置，我接觸到了各種各樣的實踐課程，比如科學實驗、社會實踐等。這些實踐活動讓我能夠親自動手，親身感受知識的魅力。時而動手實驗，時而走進社區(qū)展開調(diào)研，這些活動讓我學到了不少理論課堂中所學不到的知識。
此外，課前教育加強了我的團隊合作能力。作為一個初三學生，學習壓力巨大，很容易沉溺于自己的學習中。然而，在課前教育中，我們經(jīng)常需要與同學進行小組合作。這樣的合作讓我學會了與人合作、共同解決問題，并各展所長。我們共同為一次次的課前活動進行策劃和組織，團結(jié)并超越自我。這樣的團隊合作讓我不僅提高了自己的溝通能力，還培養(yǎng)了團隊合作精神，使我更加懂得與人合作的重要性。
最后，課前教育開拓了我的眼界并提升了我的綜合素質(zhì)。在課前教育中，我們經(jīng)常有機會與各行各業(yè)的人士進行交流，聽取他們的職業(yè)經(jīng)驗和人生感悟。這樣的交流讓我不斷開拓自己的眼界，了解社會的多元化和復雜性。同時，課前教育還注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，我們會經(jīng)常參加各類培訓、講座和實踐活動，提升自己的領導能力、組織能力和溝通能力。這些素質(zhì)的提升為我將來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
總之，課前教育在初三學生的成長中扮演著重要角色。它幫助我建立了明確的學習目標，激發(fā)了我對各個學科的興趣，加強了我的團隊合作能力，并開拓了我的眼界和提升了我的綜合素質(zhì)。通過課前教育的學習和實踐，我更好地認識了自己，培養(yǎng)了自己的興趣愛好，成長為了一個更加全面發(fā)展的人。對于即將面臨初中畢業(yè)考試的我來說，課前教育給予了我堅定的信心和積極的心態(tài)，我相信，在接下來的學習中，我一定能取得優(yōu)秀的成績。
初三學生的教育心得和體會篇四
作為一個初三的學生，我很幸運有一個溫馨和諧的家庭，得到了家庭教育的熏陶和成長。在多年的日日夜夜中，我一直咀嚼著家庭帶給我的味道，讓我受益終身。今天，我想要借此機會談一談我對家庭教育的心得體會，以及一些該如何進行家庭教育的思考。
第二段：互相溝通。
我認為，家庭教育最重要的一部分就是互相溝通。在家庭中，家長和孩子都需要學會如何坦誠地表達自己的想法和感受，同時也需要學會傾聽對方。溝通可以建立親密的關系，加深家庭成員之間的理解和信任。在我們家庭中，父母從小就讓我表達自己的想法和意見，這讓我逐漸建立了自信、勇氣和獨立思考的能力。
第三段：獨立思考。
在家庭教育中，我認為培養(yǎng)獨立思考是十分重要的。我們的父母是為了讓我們更好地生活和學習而對我們進行教育，但是他們不總是能給我們一個確切的答案。因此，當孩子面臨問題時，他們需要學會獨立思考并尋找答案。父母在適當?shù)臅r候可以給予我們建議和引導，但對于許多問題來說，我們都需要自己去思考和探索。這種獨立思考的能力，我認為將對我的未來產(chǎn)生極大的幫助。
第四段：寬容心態(tài)。
家庭教育也需要培養(yǎng)一種寬容的心態(tài)。孩子在成長過程中難免會犯錯誤和犯錯，這時我們的父母應該以寬容的心態(tài)與孩子交流，幫助他們找出錯誤并加以改正。同時，孩子也應該學會接受父母的意見和批評，不要因為一時的糾紛和打擊而放棄自己。在我家，父母總是以開放心態(tài)對待我的錯誤，并指導我如何去避免再犯相似的錯誤。這讓我在成長過程中顯得安心和放心。
第五段：總結(jié)。
總而言之，家庭教育對于孩子的未來成長和發(fā)展尤其重要。我們的父母是我們最好的老師和導師，他們的指導和引導將影響著我們的人生。在家庭教育中，我認為互相溝通、獨立思考和寬容心態(tài)是最重要的部分。直到現(xiàn)在，我仍然在不斷成長，不斷體驗這些家庭教育的智慧。希望大家也能夠從我的小小心得中，感受到家庭教育的力量，為家庭教育的發(fā)展做出貢獻。
初三學生的教育心得和體會篇五
家庭教育是每個人成長過程中必不可少的一部分。初三學生面臨著高考和升學的重要選擇，所以家庭教育顯得尤為重要。在我的成長過程中，我的父母用心教育督促著我，讓我更好地面對挑戰(zhàn)和學習。下面是我的家庭教育心得和體會：
第一段：關注孩子的心理健康。
在家庭教育中，心理健康是非常重要的。初三學習壓力大，父母要引導孩子正確看待學習和生活。父母可以從飲食上和孩子共同聊天，增強孩子的信任感和安全感。同時，把心理壓力轉(zhuǎn)化為動力和精神支撐，使孩子能以積極的態(tài)度面對學業(yè)和生活。
第二段：鼓勵孩子獨立。
初三學生不僅僅要面對學習壓力，還要面對自我認知和自我管理的挑戰(zhàn)。在我成長過程中，我的父母鼓勵我獨立，讓我懂得怎樣完成作業(yè)和管理時間。獨立讓我更有自信，為自己的未來打下一個好基礎。
第三段：關注家庭教育的實效性。
家庭教育的目的應該是要達到實效性。父母應該時刻關注孩子的學習情況，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，幫助孩子培養(yǎng)自主學習的能力，從而獲得更好的成績。這種有效的教育不僅僅能讓孩子在初三取得好成績，而且在未來學習和生活中也會受益無窮。
第四段：培養(yǎng)孩子自信心。
自信是孩子成長過程中最重要的因素之一。家長可以從日常生活中為孩子創(chuàng)造自信心的機會，例如允許孩子獨立嘗試和探索新事物。通過鼓勵他們成長，增強他們自信心，讓他們越來越有勇氣去發(fā)掘自己未知的潛力和機會。
第五段：注重與孩子的溝通。
在家庭教育中，溝通也是非常重要的。父母必須與孩子保持互動和時間上的聯(lián)絡，以便支持和指導孩子在學習和生活中面對不同的情況和問題。家長也可以為孩子提供一些實際的應對方式，幫助他們更好地面對挑戰(zhàn)。
總之，家庭教育很重要，對于初三學生來說，更是如此。合理的家庭教育不僅僅會為孩子的成長過程中提供重要的支持和指引，而且還為孩子創(chuàng)造了跨越學習和生活的重要基礎。在我們未來的成長過程中，也能按照這些方法，用心教育自己。
初三學生的教育心得和體會篇六
初三學生的開學教育，通常是在返校的前一兩周進行的。這段時間對于初三學生來說，意義非凡，因為它不僅是一個新學期的開始，還是荒廢暑假、重回緊張學習狀態(tài)的好時機。在經(jīng)歷完這段時期后，我意識到了很多東西，下面將我的體會概括成五個主要觀點，簡單闡述我的思考。
1.珍惜時間，莫荒廢光陰。
假期里我常常會游泳、唱歌、攝影等，但也有很多時間荒廢了?；匦：蟮拈_學教育，讓我意識到“時間浪費就是生命浪費”的道理。通過學習如何規(guī)劃時間，減少“碎片時間”的浪費等讓我對時間有了更好的認識。我也學到了如何調(diào)整心態(tài)，將精力集中到學習中，用每一分每一秒的時間完成更多的任務。
2.制定計劃，定目標要明確。
目標明確的計劃才是一個努力學習的人的心臟，沒有它就像迷路一樣，一路走來漫無目的。制定計劃就是要把明確的目標步步分解，分解到每周、每天、每小時的具體任務。通過制定計劃，我的學習時間更合理，效率更高。同時，目標設定的明確也讓我學到了更多的東西，比如如何設定合理的目標大小和如何實現(xiàn)自我監(jiān)督等。
3.科學學習，知識累積有方。
開學教育給了我學習中的“紀律”概念。為學習制定時間表，積極獲取各種學習資源和課外閱讀材料，認真作業(yè)復習，調(diào)整思維方式——科學的學習決定了知識累積的“質(zhì)量”，為學科成績的提升奠定了基礎，同時也培養(yǎng)了學習的自主性，激發(fā)了學習的興趣。
4.學會合作與溝通，挖掘集體力量。
開學教育讓我認識到一個人的力量是有限的，只有與他人良好地協(xié)作與溝通能夠讓我們匯聚力量，創(chuàng)造出另一種新的成果。在合作中互助互學、互幫互促，友情不斷深化；在溝通中，感性與理性交流，彼此傾聽，理解別人的觀點，增加知識。這不僅提高了學業(yè)成績，也增強了團隊精神和人際關系。
5.了解自己，發(fā)現(xiàn)潛能。
在開學教育，我們不但學到了如何學習，還學到了諸如如何規(guī)避輕信網(wǎng)上謠言、如何選擇自己的專業(yè)和未來等方面。在同學的幫助和老師的指導下，我們也更加清晰自己的優(yōu)勢和不足。同時，在許多人才挖掘的機會中，我也有機會發(fā)掘自己的潛力，嘗試新的經(jīng)驗和體驗，開發(fā)、釋放自己的潛能。
總的來說，開學教育給初三學生帶來了許多啟迪和拓展。通過做計劃、調(diào)整心態(tài)，積攢知識及發(fā)揮潛能等方面的改變，我變得更加聰明、自信、勇敢。感謝這段特別的時光，我們相信這些生命教育將能夠在未來的道路中向我們指引正道，讓我們發(fā)揮出更好地自我。
初三學生的教育心得和體會篇七
家庭教育是一種長期性的教育，它不僅僅是教孩子們?nèi)绾巫鍪?，更是教孩子們?nèi)绾纬扇?。近年來，家庭教育的重要性愈加凸顯，尤其是在孩子的成長過程中，它成為了關鍵所在。而初三是一個青春期“分水嶺”，在這個階段，家庭教育顯得更加重要。下面就從我自己的角度，分享一下關于家庭教育的心得與體會。
一、“關注孩子身心健康成長”
家庭教育首先要注意孩子的身心健康成長。對于我來說，在初三的學習生活中，我經(jīng)常感到焦慮和壓力很大，這時候，家長的陪伴和關懷是非常重要的。他們可以時刻了解自己孩子的情況，根據(jù)孩子的實際需要給予適當?shù)闹笇?。同時，還要注意孩子的飲食健康和睡眠質(zhì)量。這要求我們的家長要時刻留意孩子的生活情況，做到每日清醒量入，使孩子在健康的環(huán)境中成長。
二、“關注孩子的情感化管理”
在家庭教育中，情感化管理也非常重要。這一點在初三的成長過程中尤其明顯。在這一階段，家長要通過言傳身教來引導孩子正確的價值觀和人生觀念。家長應該對孩子進行積極的心理輔導，思考孩子的情感根源，讓孩子知道如何合理地表達自己的情感。這樣，孩子才能真正擁有自己的情感，并將它們沉淀下來。
三、“注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好”
在家庭教育的過程中，注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好也是非常重要的。這可以讓孩子在生活中學到更多的知識，讓孩子的心靈變得豐富多彩。家長可以引導孩子，幫助孩子找到自己的興趣點和愛好，通過孩子感興趣的事情來開展更多的思維活動。這樣，孩子的學習興趣就會逐漸增進，也更能愉悅地學習。
四、“關注孩子的自我管理”
在初三階段，孩子正處于一個思想更加發(fā)展成熟的階段。在家庭教育中，關注孩子的自我管理也是至關重要的。家長可以激勵孩子，幫助孩子制定學習計劃，教孩子如何更好地自我管理。此外，還要培養(yǎng)孩子的責任感，讓孩子知道自己想要什么，為自己的夢想而去努力。
五、“誠實寬容的家庭教育”
在家庭教育中，我們還要注意保持誠實寬容。首先，我們需要寬容孩子的缺點和錯誤，站在孩子的角度去思考問題；其次，要與孩子進行坦誠的溝通，讓孩子知道父母的心思，明白與父母溝通的重要性。
總之，家庭教育的重要性是不可替代的。在孩子的成長過程中，家長的陪伴和關心是至關重要的，它能夠幫助孩子安全度過青春期的挑戰(zhàn)，建立良好的人生觀和價值觀。但也要注意，家長要以孩子為中心，為孩子創(chuàng)造自由、平等、和諧的家庭教育環(huán)境，營造良好的家庭氛圍，讓孩子在家庭中展現(xiàn)自己的天賦、個性和潛能，最終實現(xiàn)他們的人生價值和成長夢想。
初三學生的教育心得和體會篇八
近年來，全球爆發(fā)了一場突如其來的新冠疫情，對人類社會造成了巨大的沖擊和影響。作為初三學生，我們親身經(jīng)歷了這場疫情的影響，也收獲了許多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將圍繞這一主題展開，講述我所見所聞和心得體會。
首先，由于疫情的影響，我們初三學生在今年面臨了許多改變。最直觀的就是我們的學習方式發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。由于無法全面開展線下教學，許多學校紛紛采取線上教學的形式。對我們學生來說，這是一個全新的挑戰(zhàn)。我們需要適應新的學習環(huán)境，熟悉使用各種在線教育平臺，并加強自主學習的能力。雖然遇到了不少困難，但通過自我調(diào)整和積極努力，我們逐漸習慣了線上學習，并取得了不錯的學業(yè)成績。
其次，疫情的爆發(fā)也讓我們深刻認識到了衛(wèi)生健康的重要性。長時間的封閉期間，我們重視個人衛(wèi)生，科學佩戴口罩，勤洗手、勤通風，避免人群聚集。我們還利用網(wǎng)絡平臺了解疫情防控知識，增強自我保護和防范意識。這使得我們初三學生在疫情期間能夠保持健康的生活習慣，沒有發(fā)生感染的情況。我們認識到，只有保持良好的衛(wèi)生習慣，才能有效避免疾病的傳播，為自己和他人的健康做出貢獻。
再次，疫情的爆發(fā)讓我們學生更加關注社會責任與公益事業(yè)。在這個特殊時期，許多公益組織、志愿者團體和慈善機構(gòu)積極行動起來，為抗擊疫情貢獻自己的力量。在這些努力中，我們初三學生也積極參與到公益活動中。有的同學利用自己的專業(yè)知識為醫(yī)護人員提供線上培訓，有的同學加入志愿者隊伍，為社區(qū)居民購物送貨，有的同學為貧困地區(qū)捐款捐物。這些行動表明我們初三學生的成長和積極向上心態(tài)，同時也體現(xiàn)了我們肩負起社會責任的認識。
最后，疫情的爆發(fā)也教會了我們珍惜身邊的人和事。長時間的封閉讓我們不能與親友相見，不能參加各種群體活動，但同時也讓我們更加重視了家人的陪伴和朋友的牽掛。我們通過電話、視頻通話等方式與親友保持聯(lián)系，感受到了他們無盡的關懷和愛意。此外，我們也更加珍惜平日里常常忽視的美好事物，比如咖啡的香濃、陽光的溫暖、樹葉的翠綠等。這些美好的事物常常被我們視為理所當然，但在疫情的陪伴下，我們體會到了它們的珍貴和不易。
總結(jié)起來，疫情固然給我們帶來了困擾和挑戰(zhàn)，但同時也給了我們很多寶貴的心得體會。我們初三學生通過適應新的學習環(huán)境，提升了自主學習能力；通過健康衛(wèi)生的重視，保持了良好的生活習慣；通過參與公益活動，培養(yǎng)了社會責任感；通過珍惜親友和美好事物，體會到了生活的幸福和珍貴。希望在未來的日子里，我們能夠更加成熟和堅強，迎接各種挑戰(zhàn)和機遇。
初三學生的教育心得和體會篇九
近年來，隨著初中教育改革的推進，學生們的課業(yè)負擔越來越重。為了幫助初三學生更好地應對這一挑戰(zhàn)，學校普遍加強了課前教育。我作為一名初三學生，有幸經(jīng)歷了課前教育，深刻感受到其對我個人和同學們的巨大幫助。以下是我對初三學生課前教育的心得體會。
首先，在我看來，課前教育的最大好處之一是幫助我們提前了解學習內(nèi)容。以往，我們學習的節(jié)奏跟不上老師的進度，需要花費大量時間來回顧和彌補。然而，有了課前教育，我們至少可以提前了解教材的內(nèi)容，學習時會更加得心應手。例如，在初三數(shù)學課前教育中，老師會提前講解新學期要學習的知識點，讓我們提前預習。這樣一來，我們聽課時能更好地理解和消化老師的講解，掌握更多的學習要點，從而學得更加輕松自如。
其次，課前教育能夠幫助我們提高學習效率。初三是一個關鍵的學習階段，學科知識相對較多，任務相對較重。因此，我們需要更好地利用學習時間，提高學習效率。而課前教育正是為此而設，它能夠幫助我們掌握學習方法和技巧。在初三語文課前教育中，老師分享了許多學習方法和技巧，例如如何快速閱讀并理解一篇文章，如何有效地記憶生字等。通過學習這些方法和技巧，我們能夠更高效地完成學習任務，提高學習效率，從而取得更好的學習成績。
第三，課前教育能夠培養(yǎng)我們的學習興趣和學習動力。初三學習的壓力和困難常常讓我們感到疲憊和失去動力，甚至出現(xiàn)了產(chǎn)生學習厭惡情緒的現(xiàn)象。然而，有了課前教育的幫助，我們能夠更好地理解學習的意義和價值，增強學習動力。例如，在初三英語課前教育中，老師通過有趣的故事和實例，向我們展示了英語的應用場景和前景。這讓我們更加明確學習英語的目標和意義，從而激發(fā)了我們學習英語的興趣和動力。因此，課前教育不僅是我們提高學習成績的手段，更是培養(yǎng)我們的學習興趣和學習動力的推動器。
第四，課前教育為我們提供了展示自我的機會。在平時的課堂上，我們往往沒有足夠的機會展示自己的能力和才華。而在課前教育中，我們有機會通過各種形式的活動展示自己。例如，在初三美術(shù)課前教育中，老師組織了一次畫展，在畫展中，我們可以展示自己的繪畫才能，與同學們交流學習經(jīng)驗，互相激勵。通過這樣的活動，我們不僅增強了自信心，展示了自我，還學到了很多與繪畫有關的知識和技巧。
最后，課前教育還為我們提供了多元化的學習資源。在平時的學習中，我們只能通過課本和教師提供的材料進行學習。而在課前教育中，我們可以接觸到更多的學習資源，包括書籍、參考資料、文獻等。例如，在初三科學課前教育中，老師推薦了一些科普書籍，供我們閱讀和探索。這些書籍既豐富了我們的知識面，又提升了我們的科學素養(yǎng)，使我們能夠更好地應對學習和生活中的各種問題。
總而言之，初三學生課前教育給我們帶來了很多好處。它幫助我們提前了解學習內(nèi)容，提高學習效率，培養(yǎng)學習興趣和學習動力，提供展示自我的機會，提供多元化的學習資源。因此，我相信，通過堅持參加課前教育，我們一定能夠在初三學習中取得更好的成績，迎接更大的挑戰(zhàn)。
初三學生的教育心得和體會篇十
初三是每個學生都經(jīng)歷的一個特殊的階段，是中學生活的轉(zhuǎn)折點。面對更加嚴峻的學業(yè)任務和高考的壓力，初三學生不僅要注重課堂學習，更要做好課前的教育準備。在課前教育中，我積累了許多寶貴的體會和經(jīng)驗，下面我將從四個方面來分享。
首先，制定合理的學習計劃和目標是課前教育的第一步。當一個新學期開始，我往往會在暑假期間制定一個合理的學習計劃，并設定一個明確的目標。通過學習計劃，我可以有條不紊地安排每天的學習任務，包括預習、復習和作業(yè)等。當然，這個計劃應該具體可行，不能過于苛刻，否則可能達不到，反而會產(chǎn)生更大的壓力。在設定目標時，我會根據(jù)自己的實際情況和潛力來確定。目標要有可操作性，每個目標的完成都能給我?guī)頋M足感和成就感。
其次，良好的學習方法在課前教育中起著重要的作用。初三學習內(nèi)容繁雜，考試形式多樣。在面對這些挑戰(zhàn)時，掌握良好的學習方法非常重要。首先，我會選擇適合自己的學習方法，如自學、小組學習或講解等。其次，我會注重整理和歸納，通過制作知識框架、圖表和思維導圖等方式來加深對知識的理解和掌握。最后，要合理安排時間，學會科學高效地利用碎片時間。當然，這些良好的學習方法不能靠一蹴而就，要通過不斷實踐和總結(jié)來逐漸提高。
再次，保持積極的學習態(tài)度是課前教育的關鍵。初三學生面臨的壓力確實較大，但只有以積極的態(tài)度面對，才能在壓力中獲得成長。積極的學習態(tài)度包括對學習的認真態(tài)度、勤奮的學習態(tài)度和自律的學習態(tài)度等。首先，要對學習充滿熱情和責任心，把學習當作一種樂趣來體驗。其次，要勤奮學習，克服懶惰和拖延心理，做到不找借口、不逃避，努力充實自己。最后，要有自律的學習態(tài)度，遵守學習計劃，不讓手機和電腦等干擾自己的學習。只有保持積極的學習態(tài)度，才能真正提高學習效果和成績。
最后，與他人的良好溝通和合作能力是課前教育的重要內(nèi)容。初三學生不僅要注重個人學習，也要與同學、老師和家長建立良好的溝通和合作關系。通過與同學的交流和討論，可以加深對知識的理解和掌握，并且促進學習上的互幫互助。與老師的溝通可以及時解決自己在學習上的問題，獲取更多的學習資源和指導。與家長的合作可以共同協(xié)調(diào)學習計劃，使家庭和學校之間的資源相互補充。良好的溝通和合作能力不僅有助于學科學習的提高，也能夠培養(yǎng)學生的交往能力和團隊合作精神。
總之，在初三課前教育中，制定合理的學習計劃和目標、掌握良好的學習方法、保持積極的學習態(tài)度以及與他人的良好溝通和合作能力是不可或缺的。這些經(jīng)驗和體會不僅可以幫助我在初三階段更好地適應學習和生活，也將對我未來的學習和發(fā)展起到積極的指導作用。我希望通過不斷努力和實踐，將這些體會和經(jīng)驗變成自己的優(yōu)勢，為更好地面對高中學習和高考做好準備。
初三學生的教育心得和體會篇十一
進行自我分析?？赡苡械耐瑢W沒有想過自己是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先應該進行自我分析。這是一個尤其重要的環(huán)節(jié)。分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好，你可以對自己進行一個全面分析。
學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的`流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。學習目標要具有適當、明確、具體的特點。
制定計劃是很容易的，但是真正去落實還是有一定難度的，所以定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查。根據(jù)檢查結(jié)果及時調(diào)整修改計劃，使計劃越定越好，使自己制定計劃的能力越來越強。
初三學生的教育心得和體會篇十二
我們要有好的學習成績，首先就要有理想，有目標，如果沒有目標則沒有學習努力的方向，那就會導致盲目學習，沒有學習的動力。所以我們要先心存理想與目標。
二、要制定計劃。
要學習好，其次要制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。古人說：“凡事預則立，不預則廢?！币驗橛杏媱澗筒粫騺y仗，就可以合理安排時間，恰當分配精力。每個學生的學習計劃，都是為了達到他的學習目的服務的。正確的學習目的，是正確的學習動機的反映，它是推動學生主動積極學習和克服困難的內(nèi)在動力。
良好的'心理。
良好的心理首先要有堅定的意志，不能一遇到挫折就灰心喪氣。孟子說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能，”要想實現(xiàn)自己的理想，我們需要堅強的意志、頑強的精神，這樣才能克服前進道路上的困難。當然，良好的心理一定是自信的心理！自信是成功的第一秘訣。所以，無論考試考得怎樣砸，我們都不要失去信心，找到失敗的原因后，就帶著信心，繼續(xù)朝目標努力。我們要相信自己是最棒的！
四、勤于思考。
我們每個人都要善于思考，學習的捷徑便是思考?？鬃诱f：“學而不思則罔；思而不學則殆?！比绻麑W習書本知識而不思考，就不能融會貫通，要學以致用；如果只是苦思冥想?yún)s不認真讀書學習，就會孤陋寡聞，才疏學淺。思考也需要我們下苦功夫，以“打破沙鍋問到底”的精神去鉆研，切不可不懂裝懂。
五、提高學習的效率。
（1）每天保證充足睡眠。晚上不要熬夜，定時就寢。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
（2）學習時要全神貫注。玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。
（3）堅持體育鍛煉。身體是“學習”的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。
（4）重視課堂。一定要重視課堂，課堂上好好學了，課下可以省很多力氣。思路要我們會發(fā)一本練習冊，里面有每個單元的基礎知識填空，這一部分其實是重要的，可以幫助我們回顧書本知識，溫故而知新。老師發(fā)給我們的練習自然是有用處的，不是平白無故的給我們布置這些作業(yè)去練習。我在上學期里做完了所有的練習后，我的化學成績提高好多，那真的是讓我自己都驚訝了，原來及格都是問題，可是一學期不斷的練習下來，我積累了很多的做題方法，更是訓練了自己很好的思維方式。所以練習做的多了，自然的就會弄懂化學題了，不用擔心自己不會做，在做練習的過程中會涉及到很多種的題型，一個個做下去，很容易就能獲得解決方法。
第三，化學方程式是學化學的難點，這是很多同學的頭疼之處，當然也是我很怕的一個方面。但是經(jīng)過了一學期的學習，我也發(fā)現(xiàn)有個學習的訣竅。前面不是說過要把它的周期表背下嗎，所以在學所有的方程式這里就起到作用了?；瘜W方程式就是元素與元素組成的。剛開始或許會比較難理解，所以我是把一些經(jīng)典典型的化學方程式進行不斷的背記和抄寫，抄了很多遍之后，抄出了方法，慢慢的就懂了如何進行元素的轉(zhuǎn)化，自己也能夠根據(jù)題目要求寫出方程式了，這真的是很大的一個進步。就是用這種最傳統(tǒng)的方法去學習，雖然不是那么聰明，但是效果也是不差的。
初三學生的教育心得和體會篇十三
播放教育是指通過文學作品、電影、音樂等媒介向?qū)W生傳遞教育信息的一種形式。在初三學生階段，他們面臨著學業(yè)壓力和成長困惑，因此通過播放教育來引導他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，對于他們健康成長至關重要。在這篇文章中，我將分享我作為一個初三學生在播放教育中的心得體會。
第二段：啟迪心靈，塑造價值觀。
通過播放教育，我接觸到了許多優(yōu)秀的文學作品和電影，這些作品里的主人公們勇敢、堅持和奮斗的精神深深地觸動了我。從這些作品中，我學到了勇敢面對困難和挫折的勇氣，明白了努力奮斗才能獲得成功的道理。同時，一些故事也啟發(fā)了我樹立正確的價值觀，通過一些悲劇事件，讓我深刻認識到珍惜生命、尊重他人、關心社會的重要性。這些播放教育帶給我的正能量，讓我在人生道路上更加明確方向。
第三段：拓寬視野，增長見識。
播放教育不僅僅是在情感和精神層面給予我們啟迪，它也能幫助我們拓寬視野，增長見識。通過播放教育，我了解到了不同國家和地區(qū)的文化、歷史和地理背景。在觀看一些紀錄片和電影中，我可以感受到不同文化的美麗和獨特之處。這不僅讓我對世界充滿了好奇心，也讓我更加明白，我們應該尊重和包容不同文化的存在，增強自己的國際視野，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
第四段：加強自我認知，改善人際關系。
播放教育還能幫助我們加強自我認知并改善人際關系。通過觀看一些刻畫人性和人際關系的故事，我學到了如何正確地與人相處、處理人際關系。一些作品反應了我們與身邊他人的敏感關系，從而讓我更好地認識了自己，提高了自己的情商。通過播放教育，我學會了換位思考，設身處地為他人著想，懂得傾聽和理解，這些都讓我在學校和與同學相處時更加順利和融洽。
第五段：總結(jié)思考。
播放教育在初三學生的成長過程中扮演著重要的角色，它潛移默化地影響著我們的人生觀與價值觀，并幫助我們拓寬視野，增長見識。通過播放教育，我們能夠更好地認識自己，改善人際關系，為未來的發(fā)展打下堅實基礎。因此，我們應該充分利用播放教育的機會，選擇一些有積極意義和教育價值的作品來觀看，以提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。相信通過播放教育，我們初三學生的成長之路一定會更加明亮和充實。
初三學生的教育心得和體會篇十四
我們要有好的學習成績，首先就要有理想，有目標，如果沒有目標則沒有學習努力的方向，那就會導致盲目學習，沒有學習的動力。所以我們要先心存理想與目標。
要學習好，其次要制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。古人說：“凡事預則立，不預則廢?！币驗橛杏媱澗筒粫騺y仗，就可以合理安排時間，恰當分配精力。每個學生的學習計劃，都是為了達到他的學習目的服務的。正確的學習目的，是正確的學習動機的反映，它是推動學生主動積極學習和克服困難的內(nèi)在動力。
良好的心理首先要有堅定的意志，不能一遇到挫折就灰心喪氣。孟子說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能，”要想實現(xiàn)自己的理想，我們需要堅強的意志、頑強的精神，這樣才能克服前進道路上的困難。當然，良好的心理一定是自信的心理！自信是成功的第一秘訣。所以，無論考試考得怎樣砸，我們都不要失去信心，找到失敗的原因后，就帶著信心，繼續(xù)朝目標努力。我們要相信自己是最棒的！
我們每個人都要善于思考，學習的捷徑便是思考?？鬃诱f：“學而不思則罔；思而不學則殆?！比绻麑W習書本知識而不思考，就不能融會貫通，要學以致用；如果只是苦思冥想?yún)s不認真讀書學習，就會孤陋寡聞，才疏學淺。思考也需要我們下苦功夫，以“打破沙鍋問到底”的精神去鉆研，切不可不懂裝懂。
（1）每天保證充足睡眠。晚上不要熬夜，定時就寢。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
（2）學習時要全神貫注。玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。
（3）堅持體育鍛煉。身體是“學習”的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。
（4）重視課堂。一定要重視課堂，課堂上好好學了，課下可以省很多力氣。思路要我們會發(fā)一本練習冊，里面有每個單元的基礎知識填空，這一部分其實是重要的，可以幫助我們回顧書本知識，溫故而知新。老師發(fā)給我們的練習自然是有用處的，不是平白無故的給我們布置這些作業(yè)去練習。我在上學期里做完了所有的練習后，我的化學成績提高好多，那真的是讓我自己都驚訝了，原來及格都是問題，可是一學期不斷的練習下來，我積累了很多的做題方法，更是訓練了自己很好的思維方式。所以練習做的多了，自然的就會弄懂化學題了，不用擔心自己不會做，在做練習的過程中會涉及到很多種的題型，一個個做下去，很容易就能獲得解決方法。
第三，化學方程式是學化學的難點，這是很多同學的頭疼之處，當然也是我很怕的一個方面。但是經(jīng)過了一學期的學習，我也發(fā)現(xiàn)有個學習的訣竅。前面不是說過要把它的周期表背下嗎，所以在學所有的方程式這里就起到作用了?；瘜W方程式就是元素與元素組成的。剛開始或許會比較難理解，所以我是把一些經(jīng)典典型的化學方程式進行不斷的背記和抄寫，抄了很多遍之后，抄出了方法，慢慢的就懂了如何進行元素的轉(zhuǎn)化，自己也能夠根據(jù)題目要求寫出方程式了，這真的是很大的一個進步。就是用這種最傳統(tǒng)的方法去學習，雖然不是那么聰明，但是效果也是不差的。
初三學生的教育心得和體會篇十五
今年的中考成績一公布，我一顆懸著的心總算放了下來——這次中考我取得了較好的成績。高興之余，我想談談自己參加中考的心得體會，希望能給升入初三的同學有所幫助。
初三是十分關鍵的一年，因為它面臨著中考，而中考也是人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，因此必須認真對待。從現(xiàn)在起，就要有緊迫感，絕不能到學期快結(jié)束時才緊張起來，特別是一些基礎并不十分扎實的同學。
剛升入初三，有些同學會不以為然，認為離中考的日子還很長，有的是時間，但是，“集腋成裘，聚沙成塔”，須知學習和復習都是一個循序漸進的積累過程。初三階段，特別是中考前的幾個月，只不過是在平時的基礎上進一步練習、提高而已。因此，在整個初中階段，就必須打下堅實的基礎。正確的學習方法要求我們上課認真聽講，勤做筆記，積極思考，回家后認真復習，完成老師布置的全部作業(yè)，在將老師上課的內(nèi)容仔細“消化”、“吸收”后，再去接受新的知識?！皽毓识隆辈拍苁盏绞掳牍Ρ兜膶W習效果。
學習不是一天或者兩天的事，是一個長期的過程，初三有將近一年的'時間，對于化學的學習，我相信只要堅持練習，就一定能在最后的考試時取得自己滿意的成績。學習化學更多還是要靠自己自覺，只有自己主動學習了，才會用好的成績回饋給自己，那時你一定是感動的，這是自己努力的成果。
初三學生的教育心得和體會篇十六
三年的時間即將就要過去了，六月份來臨一次無可面對的考試。對我來說馬上就要和同學們分開有點舍不得。
再六月份即將來臨的中考，不知道有沒有把握考上理想的高中。然而父母為我們著急，天天打電話問老師。而我們自已都不知道，老師告訴我們父母都比我們急。而我們似乎一點都不在意。在20幾天的時間我開始了認真的看書、寫作業(yè)、復習……而我現(xiàn)在才知道學習的重要，以前就知道玩電腦、而現(xiàn)在后悔當初不學習。
希望看見這文章的親們認真學習。少壯不努力，老大徒傷悲。
再馬上就要和3年一起的同學分開真讓人舍不得，好歹我們共同努力了一些。我們會分開，我們會走各自需要的學校，有好的、有差的?，F(xiàn)在想和同學們說談分別，道離散。
小學覺得沒那么傷感，但到了中學，卻覺得此去一別，實難再見，大家都有著自己的夢想，都有著自己的目標，向它努力著，而為了這些，放棄了很多很多。同學們作了這三年的回憶告別視頻，那些美好的時光似電影一般在我眼前放映著，看著以前發(fā)生的`快樂的事，難過的事，有趣的事，尷尬的事，我們笑著，笑那些影片中已長大的孩子們的快樂時光。
而那一刻在心里，是無盡的傷感，感慨，付出了很多很多，舍棄了很多很多，去培養(yǎng)與同學之間的真誠友誼，感慨這一切來得這么突然，走的那么無聲。因為一次過錯后的“義務值日”，我結(jié)識了幾個在接下來的三年中最好的朋友，我們在一起打球，一起逃值日，一起惡作劇，一起玩電腦。因為一次偶然的對話，一句不經(jīng)意的關心，我找到了可以信任，可以相伴一生的人。
而這一切的一切，發(fā)生的如此突然，但卻如此美妙。班里，也許有的同學并不那么愛說話，也并不那么顯眼，但卻永遠是初三7中的一員，初三7就像一個大分子，包含著48個小原子和一個帶頭的大原子，少了任何一個，都構(gòu)不成分子。
小學，一切都是那么無憂，但卻不像今天這般讓人難忘。我原本認為我沒有淚水，也早已舍棄了那種所謂的傷感，但當我看到這三年中的每一刻，凝聚著淚水，歡樂，爭吵，和諧，我發(fā)現(xiàn)我做不到以前認為的那樣。也許畢業(yè)典禮上，會有很多人笑著，笑得那么開心，但笑聲背后隱藏著的永遠是讓人無法承受的抑郁和傷感，冷漠下面永遠埋藏著無盡的關切與熱情，世間能有幾個人做到無憂的笑過一生呢？青春不能永遠定格，夢從此啟航，也許10年，20年后，每個人完成自己的夢想時回到這起始點，再次相見的時候，那一刻，我相信每個人都會理解這份感情的意義。
無論到哪里，又有了怎樣的友誼，有了怎樣的生活，但永遠不要忘記，曾經(jīng)在一個夏天開始，也在一個夏天結(jié)束的美妙的初中生活，永遠銘記這個班級：初三（7）。愿大家實現(xiàn)自己的夢想。
初三學生的教育心得和體會篇十七
真的是深刻的感覺到隨著頂崗實習這段經(jīng)歷的不斷深入，我從中得到的收獲也就越來越多。真的覺得自己選擇這條路是多么的正確，也從來沒有后悔過。
初三第二單元除了重點講解兩篇文言文《出師表》和《隆中對》之外。其他的都是演講性質(zhì)的文章，在以前的學習中，也沒有對這類文章重點研究過，所以也是頗為費勁的理解。不過幸好的是有指導老師作為我堅實的后盾，我可以從他身上學到很多。
在學習這三篇文章之前我首先得明白何為演講稿？演講也叫作演說，講演，是一種口頭宣傳方式，面對聽眾系統(tǒng)的闡述自己的觀點，演講的要求是觀點清楚，有一定的說服力，考慮聽眾，并且語言得當，而我們即將開展的這三課，各有各的.不同和特點。
首先是《最后一次講演》，它的作者是聞一多，是他在愛國民主戰(zhàn)士李公樸先生的追悼會上拍案而起，所作的令人心情澎湃的講演，這篇講演中充分表達了聞一多先生對xxx派特務們的痛恨和譴責，和對愛國民主戰(zhàn)士的高度贊揚，揭露了xxx派制作白色恐怖，無恥暗殺進步人士的無恥行徑，揭示出xxx派必然滅亡，真理一定會勝利的歷史規(guī)律，鼓舞人民為爭取民主和平而斗爭，同意表達了聞一多先生自己為革命民主事業(yè)甘愿犧牲的精神，這份精神深深的震撼了我們每一個人！
如果說聞一多先生身上體現(xiàn)的是革命者的不屈奮斗精神，那么從其他講演中我們可以從中體會出不一樣的情感！
另一篇是《我有一個夢想》這篇文章我相信我們每個人都很熟悉，這是被我們廣泛知道的一篇范文，是馬丁于1963年在林肯紀念堂前的振奮人心的演講，他領導黑人群眾們爭取自己的權(quán)益，渴望美國政府可以通過努力去保障黑人兄弟們的各方面權(quán)益，希望黑人能重獲自由，和白人平起平坐，從這篇演講中我們可以感受到馬丁心中對于黑人兄弟們的關愛以及想要在美國這篇土地上實現(xiàn)黑人各方面權(quán)益的決心！
真心的希望在這個時代不斷進步的同時，我們每個人都能真正的享受到應有的權(quán)益！
演講文帶給我的感受也是很多，希望自己以后可以學習到越來越多！
初三學生的教育心得和體會篇十八
上了高中之后，我才覺得初中是多么美好，你們討厭的現(xiàn)在，就是我們回不去的過去。你們到了初三，或許會很累，或許晚上很晚很晚才能睡覺，但是當你到了高中之后，比你的初三還要累，你們是否還記得你們初一時怎么過的？或許玩玩什么的，就過去了；當然也或許你一直在努力學習。但是當你升到了高一想玩玩什么的，那是不可能的，你就要用你初三最后內(nèi)陣的勁一直學一直學。
塘沽一中幾乎是每個初中生的夢想，哪怕你學習再差，只要你學，這一點想法你就一定會有！當你穿上塘沽一中的校服，你就會有一種不知道哪里來的驕傲，當別人看你的時候，你就會有一種自豪感，當別人說：看，內(nèi)個是塘沽一中，學習好才能考得上！你就會默默的開心，那是內(nèi)心的喜悅。
其實，我學習不是很好，初一初二我也是在班里中下游徘徊，或許你就該問那我怎么考上的，說實話我也不太清楚，但我同學就說我變得努力了。或許好多人和我以前想的一樣，不樂意問老師，這道題不會，沒事！回來問問同學，回來問？這件事不知道就被你放到哪里去了。要不然就是問老師了，一遍沒聽懂，又不好意思讓老師再講一遍，就說明白了明白了。其實這樣都不好。明不明白是你的事，考試也是你自己考，所以不懂就要問，別那么靦腆，不好意思。
當你升到了初三，你會接觸到化學這門學科。我一開始，對這門學科也不熟悉，第一次考試也考得很慘，但當你掌握了竅門，你就會覺得化學很有意思，還要細心耐心。初中老師就說過，化學你才學一年，就100分，其他科你都學了多久，所以要好好學化學，其實很簡單。
對于語文這一門學科，重頭戲也就是作文了，許多人一招鮮，吃遍天，一直就寫一篇文章，而且越改越好。如果我們沒有特別強的能力，那就去背其他人的優(yōu)秀的作文，當然不是讓你抄了，是讓你借鑒其中的好的開頭和結(jié)尾，別人可以寫出來，我們?yōu)槭裁床荒苣兀慷液枚嗳苏Z文課外閱讀和文言文不好，那就需要練啊，我相信老師也跟你們說過很多回，可是沒幾個人堅持過，我現(xiàn)在就有一個高中同學，初三的時候?qū)懥艘话俣嗥?，其實只要你努力，一定能堅持下來?BR> 到現(xiàn)在，我還記得英語老師最后一節(jié)課和我們說的話：“你們一定要向著110以上沖，你就要有這個心氣！”我就一直記得這句話，那時我心里就在想：對，我要考110以上！當時對我很有激勵作用??！其實英語中單詞非常重要，你每天背一點，其實量也不多，但一定要做到牢記。當你做閱讀時，你就把答案在課文中畫出來，這樣方便你自己檢查正誤??！趁現(xiàn)在有時間多練練聽力吧，到了高中前兩項就只念一遍，也沒有帶圖得題了。做完型的時候，盡量讀兩遍，第一遍不要怕空題，有些題也是上下連接的。
如果你物理想考的高，單選一道都別錯，多選只錯半個，填空錯一個，或許你現(xiàn)在還不可以，但你一定要確立這個目標，這樣物理才有把握。
希望你們珍惜現(xiàn)在，好好學習，為著自己的理想而奮斗，這只是第一步！
初三學生的教育心得和體會篇十九
初三是每一個中學生求學生涯中的關鍵一年，尤其是在這個年齡段，需要鍛煉自己的動手能力和團隊協(xié)作精神。而正是出于這樣的需求，學校開展了一系列的勞動教育活動。在這個過程中，我深刻地認識到勞動的重要性，并從中獲得了一些有益的體會和心得。
第二段：體驗勞動的快樂。
通過參與學校的勞動教育活動，我更加深入地認識到勞動的意義和快樂。在植樹造林活動中，我揮舞著鏟子，用盡全力，熱血沸騰；在掃地和清理衛(wèi)生的過程中，我掌握了一些實用的技能，使自己的家園更加整潔美麗。勞動不僅僅是一種鍛煉身體的活動，更是一種磨礪意志和培養(yǎng)堅韌精神的過程。通過勞動，我們可以感受到付出的汗水和努力換來的成果，這種成就感帶給了我巨大的滿足感。
第三段：培養(yǎng)合作精神。
在勞動教育的活動中，我也學會了與他人合作，培養(yǎng)團隊精神。例如，在學校舉辦的團隊拔河比賽中，我和同學們緊密合作，發(fā)揮自己的特長，共同努力，最終取得了好成績。團隊合作讓我們學會了相互傾聽，相互支持，相互鼓勵，我們不再是孤立的個體，而是一個有機的整體。在勞動教育的過程中，我學會了與他人協(xié)調(diào)配合，培養(yǎng)了團隊合作的重要性。
第四段：關注勞動中的細節(jié)。
勞動教育讓我認識到處理問題時需要關注細節(jié)。在制作手工藝品的過程中，我們需要精心選擇材料、制定合理的計劃，并且認真細致地進行每一個步驟。只有注重細節(jié)，才能使每一件作品都達到最好的表現(xiàn)效果。這讓我明白，不僅在勞動中，生活中的方方面面，細節(jié)都至關重要。只有注重細節(jié)才能完成一項工作，實現(xiàn)目標。
第五段：勞動與成長。
通過初三的勞動教育，我深刻體會到勞動不僅僅是鍛煉身體和掌握技能，更是一種成長的過程。勞動讓我懂得了付出與收獲的關系，學會了感恩和真正珍惜擁有的一切。在勞動中，我不斷克服困難，堅持不懈，這種毅力和勇氣也將伴隨我一生。勞動教育不僅讓我在技能上得到了提升，更讓我在心智和品質(zhì)方面有了長足的進步，為未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
總結(jié)：
勞動教育是中學生成長的重要環(huán)節(jié)，通過勞動，我們能夠鍛煉自己的動手能力和團隊精神，培養(yǎng)出有責任心、團結(jié)協(xié)作、勇于擔當?shù)钠焚|(zhì)。在勞動中，我獲得了快樂與成長，學會了注重細節(jié)和懂得付出與收獲之間的關系。初三的勞動教育經(jīng)歷讓我收獲頗豐，不僅提升了自己的能力和素質(zhì)，更讓我認識到勞動的重要性，使我在今后的生活中更加勇往直前，不斷追求自己的夢想。
初三學生的教育心得和體會篇二十
微風把我送進了xx中學，讓我看到了綠，聽到了靜，感遭到了美。在生物園、操場、飯?zhí)谩㈤L廊……到處都能看到綠色。綠油油的草坪，郁郁蔥蔥的樹木，鳥語花香，空氣清新，簡直就是二沙島中一顆璀璨的綠色明珠，讓我恍如置身于一片綠色的海洋。聽，靜靜的，又傳來一些微弱的聲音，啊!又是那首大自然的合唱曲!聲音固然微弱得很，但足以聽得出小鳥、小蟬是那末賣力地為學生們演唱。再看看那些在草叢中點點的花兒，就像是綠色海洋中的花船，好美啊!這果然是一所風景宜人的花園式學校啊!
踏進教室，我的感覺頓時變得陌生了。面對著不熟習的老師，不熟習的同學，我心里有一種沖動，很想往熟悉他們。我漸漸地走到我的坐位上，忽然老師向我投來親切的'微笑，大多數(shù)的同學都主動和我談話，我那陌生的感覺瞬間變得熟習、親切了。由陌 生變成熟習，這類感覺真讓我難忘!
面對著那絲絲縷縷的陽光，那優(yōu)美的環(huán)境和一張張親切的面孔，使我不由想起我的母校。在母校的六年學習生涯，我是永久都不能忘記的，而且還仍然記憶猶心。
在母校，能聞聲書聲瑯瑯的讀書聲;能看見我與舊同學嬉戲、頑耍的場面，能夠感覺到老師對我們的關愛，和老師對教學的那份熱忱……我的童年大部份都是在母校度過的。
記得童年的我，思想是多么的幼稚，對甚么都布滿著好奇心，但又經(jīng)常碰到麻煩，讓家人擔心。我現(xiàn)在已十三歲了，不再會回到童年的世界里。因此，我要鼓起勇氣和童年揮手離別，邁向明天!新的一天，新的事物還正向我招手呢!我不要再是之前那個不懂事的丫頭，我不要再事事讓家人擔心。因無我在新的學校里面還要曉得許很多多的規(guī)矩和人生道理，這都需要我自立、自強，所以我要盡快適應新的世界，新的生活。
在此，我?？丛趚x中學……不，應當是我的學校，由于我已是學校的一份子了。我希看能和大家友好相處，?？丛诶蠋?、家人、同學的輔導、幫助下翻開我人生中新的一頁。
初三學生的教育心得和體會篇二十一
在現(xiàn)代社會中，科技發(fā)展日新月異，多媒體播放成為了我們獲取信息和傳播知識的重要途徑之一。而在教育領域中，播放教育也越來越受到關注。播放教育通過音頻、視頻等多媒體形式，將知識生動有趣地呈現(xiàn)給學生，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。作為一名初三學生，我在學習過程中深受播放教育的影響，我愿意在這篇文章中分享一下我的心得體會。
二、利用多媒體播放加深理解。
播放教育為學生提供了豐富的學習資源，利用多媒體播放可以更加生動形象地展示知識內(nèi)容。在學習過程中，我經(jīng)常通過觀看視頻、聽音頻等方式進行學習。例如，在學習英語時，我們會利用多媒體播放學習英語口語，這讓我們能夠通過身臨其境的感受來更加深刻地了解語言的應用。此外，播放教育還可以通過動畫、圖像等形式來展示抽象的科學概念，幫助我們更好地理解與記憶知識。
三、提高學習效率和興趣。
相比傳統(tǒng)的教學方式，播放教育可以無縫切換不同的學科和內(nèi)容，這樣我們可以更加高效地學習。在學習過程中，我們不再需要等待老師講解或翻找資料，而是可以通過播放教育直接訪問到大量的學習資源。這樣，我們能夠更加自由地選擇學習內(nèi)容和節(jié)奏，提高學習效率。同時，多媒體形式的呈現(xiàn)也讓學習變得更加生動有趣，激發(fā)了我們的學習興趣。學科的拓展也讓我們有機會去接觸一些不同學科的知識，豐富了我們的學習經(jīng)歷。
四、培養(yǎng)核心素養(yǎng)和創(chuàng)新思維。
播放教育注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新思維。通過播放教育，我們可以接觸到海量的信息和知識，拓展我們的視野，培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)。例如，在學習歷史知識時，多媒體播放可以讓我們觀看歷史事件的重現(xiàn)，了解歷史的變遷和背后的故事。這樣的學習方式不僅有助于培養(yǎng)我們的批判思維和歷史意識，還能夠提高我們的跨學科能力。同時，播放教育也鼓勵我們運用所學知識，發(fā)散思維，解決問題，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維。
五、對播放教育的思考和建議。
盡管播放教育具有許多優(yōu)勢，但我們也要認識到它存在一些問題。首先，我們需要合理利用播放教育資源，避免沉迷于娛樂和消遣。其次，播放教育應該不斷創(chuàng)新，提供更多內(nèi)容和形式，以滿足學生的多樣化需求和學習風格。此外，教育部門和教師也應該對播放教育給予更多關注和支持，提供更好的資源和指導，以幫助學生更好地利用播放教育。最后，作為學生，我們也應該主動參與到播放教育的學習中，提高我們的自主學習能力和信息素養(yǎng)。
總結(jié)起來，播放教育對初三學生的學習產(chǎn)生了積極的影響。通過利用多媒體播放，我們能夠深入理解知識，提高學習效率和興趣；通過播放教育，我們能夠培養(yǎng)核心素養(yǎng)和創(chuàng)新思維。然而，我們也要認識到播放教育存在的問題，并提出改進的建議。我相信，在各方的共同努力下，播放教育在未來會變得更加完善，對學生的學習會產(chǎn)生更大的促進作用。
初三學生的教育心得和體會篇二十二
三年的時間即將就要過去了，六月份來臨一次無可面對的考試。對我來說馬上就要和同學們分開有點舍不得。
再六月份即將來臨的中考，不知道有沒有把握考上理想的高中。然而父母為我們著急，天天打電話問老師。而我們自已都不知道，老師告訴我們父母都比我們急。而我們似乎一點都不在意。在20幾天的時間我開始了認真的看書、寫作業(yè)、復習……而我現(xiàn)在才知道學習的重要，以前就知道玩電腦、而現(xiàn)在后悔當初不學習。
希望看見這文章的親們認真學習。少壯不努力，老大徒傷悲。
而我們以后要走自已的路。畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。真的有點依依不舍離開這些同學，畢竟我們度過了三年風風雨雨的事我們一同承擔。