心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域或者某個(gè)經(jīng)歷中所得到的體驗(yàn)和感悟的總結(jié)和概括，它能夠幫助我們提升自我認(rèn)知和增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)積累，我覺得寫一篇心得體會(huì)對(duì)我們都有益處。心得體會(huì)是一種對(duì)于自身經(jīng)歷和感受的深入思考和總結(jié)，它能夠讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提供改進(jìn)的方向和思路。心得體會(huì)是一種自我反省和成長的過程，通過對(duì)自己的思考總結(jié)，我們能夠在今后的工作學(xué)習(xí)中更加有針對(duì)性地改進(jìn)自己的表現(xiàn)和提升自我素養(yǎng)。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以加入個(gè)人感悟和體驗(yàn)，使文章更具親切感和情感色彩。希望大家能夠通過閱讀這些心得體會(huì)范文提升自己的寫作能力和思考能力。
遠(yuǎn)方在復(fù)興的賽道上心得體會(huì)篇一
起初開始讀汪國真的《走向遠(yuǎn)方》，吸引我的不是他那鼎鼎的大名，而是那個(gè)富有哲理性的題目，遠(yuǎn)方就像令人憧憬和期待的未來，可是要知道那個(gè)結(jié)果的過程是漫長的，徒步走下去，會(huì)獲得答案，但也許有的答案，人走進(jìn)了墳?zāi)共艜?huì)知道。
“學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流，那一天，哪怕流他個(gè)大海汪洋?！蔽冶贿@句深深的震撼了，作者的豪情萬丈讓我佩服，挫折面前每個(gè)人都有脆落的一面，同樣，我們的作者亦是如此，他也是個(gè)有血有肉的人，也會(huì)有承受不住的時(shí)候，也會(huì)哭泣，然而，他不是在困難面前抱怨，不是在挫折面前哭泣，堅(jiān)強(qiáng)的他將眼淚貯存起來，直到成功那天才會(huì)釋放。眼淚還是眼淚，只是包含其中的感情變了，不是憂愁而是自豪?，F(xiàn)實(shí)生活中的我們不妨也學(xué)習(xí)一下，困難前的哭泣是無能的表現(xiàn)，成功后的哭泣是情感的升華，更何況“男兒有淚不輕彈”，在當(dāng)今這個(gè)男女平等的社會(huì)中，“女子有淚亦不輕彈”，想想看，兩種眼淚，場(chǎng)合不同，情感不同，帶來的反響亦是不同，只要我們有恒心，有毅力，我們就可以在做到。
讀完此文，看著作者將人生漫漫長路的挫折，無奈描繪的那樣簡(jiǎn)單，似乎是一些平常小事，卻又是那么的形象，不僅為作者的文筆所折服。笑看人生，不過就是那么的簡(jiǎn)單，就像小沈陽的經(jīng)典名言，一閉一睜就是一天，一閉不睜就是一輩子。簡(jiǎn)單的人生思維邏輯不同，對(duì)人生的看法也就不同。寺廟里的僧人自稱已看破紅塵，其實(shí)不然，沒有人能真正的看透人生，他們所謂的看破紅塵只是看到的人生的起止點(diǎn)，而從未注意過程，他們的走向遠(yuǎn)方的起止點(diǎn)雖明確，卻因?yàn)橹辉谟?jì)算重點(diǎn)而沒有欣賞沿途中的風(fēng)景，所以他們的內(nèi)心不是輝煌而是孤寂。
走向遠(yuǎn)方的慢慢長路要想正確地走好實(shí)屬不易，要想走的多姿多彩，只有學(xué)會(huì)在逆境中磨練，在順境中不要迷失自己。
遠(yuǎn)方在復(fù)興的賽道上心得體會(huì)篇二
孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其行為，所以動(dòng)心忍性增益其所不能?！鄙钣袝r(shí)候會(huì)讓我們遍體鱗傷，那些挫折最后會(huì)變成我們最堅(jiān)不可摧的意志，我們將在創(chuàng)傷中逐漸成長，變得成熟。
愛默生說過，“我們的力量來源于我們的軟弱，直到我們被戳，被刺，甚至被傷害到痛的程度時(shí)，才會(huì)喚醒那些被包藏著的神秘的力量。只有被這些力量咬醒，被折磨，便激勵(lì)我們學(xué)習(xí)一些東西了，此時(shí)我們會(huì)用自己的智慧發(fā)揮自己的剛毅精神，學(xué)會(huì)了解事實(shí)真相，從自己的無知中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，磨練自己的意志，最后，學(xué)會(huì)調(diào)整自己，并且掌握真正的技巧。”當(dāng)傷害如利箭般射來時(shí)，已經(jīng)非常痛了，殊不知療傷止痛，讓傷口復(fù)原，豈不是智慧欠缺?我們要正視，并且嘗試改變自己，但這并不是一件易事，它需要長久的堅(jiān)持和堅(jiān)定的決心。
在追夢(mèng)的道路上，如果你的信心和耐心有了動(dòng)搖，那么請(qǐng)你想一想，那些比你睡得晚，卻比你起的早，比你更優(yōu)秀的人，比你更努力的人。他們自己走出了“無盡”的黑暗，迎來了光明與希望，而你呢?你只會(huì)抱怨上天不平，嫌棄太累，“等以后再說吧……”當(dāng)你說這些話時(shí)，就不要再去想自己為何如此平庸了。
在該吃苦的年紀(jì)，絕不要選擇安逸，因?yàn)榻Y(jié)果不會(huì)陪你演戲。只要你有一顆永遠(yuǎn)上進(jìn)的心，你終會(huì)達(dá)到自己的巔峰人生，請(qǐng)記住，不要等你錯(cuò)過了創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì)后才惋惜曾經(jīng)，抱怨自己，那時(shí)候就已經(jīng)遲了。
遠(yuǎn)方在復(fù)興的賽道上心得體會(huì)篇三
這世間唯有父母和自己不可辜負(fù)。
——題記。
我不是一個(gè)很愛學(xué)習(xí)的孩子，我會(huì)在學(xué)習(xí)的時(shí)候神游，會(huì)在上課的時(shí)候愣神，有時(shí)不把學(xué)習(xí)放在心上，可是偏偏我又是個(gè)沒心沒肺的人，認(rèn)為失去的時(shí)間可以補(bǔ)回來，沒完成的學(xué)業(yè)不一定會(huì)考到，總是抱著一絲僥幸，我可能會(huì)為瞞過了老師，瞞過了父母而暗自竊喜，可是我知道唯一瞞不過的就是自己，有時(shí)自己仔細(xì)冥想，這樣做真的好嗎?這樣真的瞞過了所有人嗎?這樣可以擁有成功嗎?我悟出來了，這樣的心理就是一個(gè)毒瘤，它正在擴(kuò)滿全身;這樣就是慢性自殺，我可以對(duì)誰都不負(fù)責(zé)任，但是我不可以縱然自己。我要對(duì)自己負(fù)責(zé)。
自從上了初中爸爸媽媽最擔(dān)心的話題就是我可不可以考上一高，濮陽是個(gè)小城，沒有什么好的高中，一高是每個(gè)濮陽學(xué)生向往的地方，媽媽說，只要考上了好高中大學(xué)就不用愁了，他們每次問我可不可以考上一高啊，我都是含含糊糊的答應(yīng)，能!他們總會(huì)說有這個(gè)決心是好的開端，但必須要為之付出努力，可是我明明知道以自己現(xiàn)在的`成績(jī)，加上十分也一定考不上，我總是自己欺瞞自己：“沒事中考還遠(yuǎn)著呢，時(shí)間還多著呢”可是到頭來，都是自我安慰，自己騙自己，四年的時(shí)光快得嚇人，我也不想渾渾噩噩的過完。每天的清晨，我心里都會(huì)想，一定要振奮精神，好好地努力，可是一到開始講課，我的雙眼就像有了磁力，怎么阻止似乎也都不盡人意，有時(shí)候發(fā)愣了一分鐘，老師講的那個(gè)知識(shí)點(diǎn)就忘記了，我會(huì)想著還有回放，我突然感覺我就是在僥幸中過著日子，僥幸的度過一天又一天，到頭來，都是自己給自己編制的謊言。
說了這么多，我知道我只是一個(gè)平凡的學(xué)生，沒有強(qiáng)硬的背景，沒有富有的父母，沒有花不完的錢，唯一可以的就是自己努力自己成就自己，過上讓父母安心，自己開心的生活，在這如花的年紀(jì)，在這嶄新的時(shí)代，只有努力學(xué)習(xí)才可以出人頭地，以后自己認(rèn)真對(duì)自己，不再給自己編造學(xué)習(xí)的謊言。
不負(fù)韶華，不負(fù)父母。
遠(yuǎn)方在復(fù)興的賽道上心得體會(huì)篇四
“遠(yuǎn)方”猶如一輪明月，指引著我們，使我們不會(huì)迷失方向，大步向前。小河心向遠(yuǎn)方，不畏高山阻隔，永不停息，最終融入大海；雛鷹心向遠(yuǎn)方，不畏懸崖高險(xiǎn)，勇敢飛躍，最終翱翔蒼穹；沙粒心向遠(yuǎn)方，不畏失去陽光，進(jìn)入貝殼，最終成為珍珠。
“遠(yuǎn)方”是心中的一個(gè)夢(mèng)，是一個(gè)充滿詩意的地方，為了這個(gè)夢(mèng)，我們將一無反顧的走在崎嶇的山路上，縱然山路邊有美麗的玫瑰，有清脆的鳥鳴，我們也不會(huì)有片刻停留。我們只有迎著朝陽奮勇奔跑，才不會(huì)對(duì)著夕陽懺悔。
“彎彎月光下，蒲公英在飛翔……”想起這首歌，我突然發(fā)覺我又何嘗不是這樣的一朵蒲公英呢？我們每天學(xué)習(xí)，不就是在使那把屬于自己的小傘可以撐得更大，好飛向夢(mèng)寐以求的“遠(yuǎn)方”嗎？好去實(shí)現(xiàn)兒時(shí)那甜蜜的夢(mèng)嗎？沒錯(cuò)，追逐“遠(yuǎn)方”就要忍受痛苦，付出代價(jià)，但從小到大，多少困難看可我們不都走過來了嗎？我們不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)兒疼痛而放棄，反而應(yīng)該因這一點(diǎn)疼痛變得更堅(jiān)強(qiáng)，更堅(jiān)定地走在那崎嶇的山路上，跑向那個(gè)可以使我們羽翼豐滿的殿堂，隨后煽動(dòng)翅膀，飛向“遠(yuǎn)方”。
我曾立下一個(gè)又一個(gè)“遠(yuǎn)方”。但隨著時(shí)間的推移，“成為好學(xué)生”，“獨(dú)自出門”這些孩時(shí)的“遠(yuǎn)方”已在腳下，另一個(gè)“遠(yuǎn)方”——北大，正散發(fā)著迷人的光芒漂浮在遙遠(yuǎn)的前方。這是無數(shù)學(xué)子的夢(mèng)想，雖然它目前還離我很遙遠(yuǎn)，但是“世上無難事，只怕有心人?！敝灰覐默F(xiàn)在努力，就一定會(huì)有這么一天能舒展雙翼，飛向這一“遠(yuǎn)方”。
遠(yuǎn)方是一片樂土，是一種理想，是一個(gè)無法用語言描述的美好境界。所以，為了得到這只屬于我們自己的遠(yuǎn)方，同學(xué)們，讓我們舒展雙翼，飛翔吧！
遠(yuǎn)方在復(fù)興的賽道上心得體會(huì)篇五
雨停了，天空依舊陰霾。站在樓下，站在時(shí)間的枝頭，想起此行的目標(biāo)，繼續(xù)向前走。
走在剛剛修好的街道，路邊小販不見了，依舊人來人往。低頭瞧著，地面任然骯臟，遍地的垃圾，灰塵“輕浮”的被風(fēng)吹走，被人拾起，消失不見了;“沉穩(wěn)”頑強(qiáng)的，留在地上幾月，幾日，還在。幾年前的口香糖經(jīng)過幾萬人的踩踏，仿佛釘入地中，并不稀奇，水泥冷落久了，也會(huì)化為巨石，而石縫中雜草也會(huì)生機(jī)盎然，因?yàn)樗鼈儞碛凶詈玫酿B(yǎng)料——時(shí)間。地面出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無妨，目的地就在前方。
“嘩嘩啦啦”，水沿著時(shí)間彎曲著，老人坐在屋檐下，腳邊蜷著流浪狗，或在閑談，或在沉默，只有不斷激起的水花，證明時(shí)間的存在。天空的烏云，在風(fēng)的催促下前行，此一別，怕是再也見不到了，如此一看，確實(shí)無情，畢竟流水沖去塵埃，秋風(fēng)換來四季。打濕的發(fā)梢滴著水，濺到每一個(gè)擦肩而過的人的身上，這或許是我們相遇的唯一證據(jù)。
清楚地感受到流水滑過脊背。鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，落荒而逃。蚊蟲藏在暗處，高樓依舊聳立。不知不覺，我又回到了樓下，剛剛就是站在這里，卻已是兩個(gè)世界。我張開雙手，盡情歌詠，把自己埋在時(shí)間里。
時(shí)間便是如此，抬手時(shí)，流去過往;低眉間，換來新生。沒有重來的機(jī)會(huì)，我們只能前行，前行，帶著遺憾與希望，帶著悲歡與喜悅前行!
功成名就又如何?遺臭萬年又如何?在時(shí)間中，一切只是彈指間，目光拋向宇宙，人類又如何，一切那么渺小，一切終會(huì)化為灰燼。當(dāng)失去成為永恒，人生才變得簡(jiǎn)單。
青春年華，即是寶貴。珍惜當(dāng)下，便是永恒。我們擁有前進(jìn)的能力，就不能將自己的腳步覆上灰塵。倘若一切忠于時(shí)間，便不能知足現(xiàn)在，走過的路已經(jīng)坍塌，未來的橋還是未來，就讓雨水沖去我思想的泥漬。此刻，我的腳步變得輕盈。
走在路上，飄在時(shí)間的長河里，它推著我前進(jìn)。不，這次，我選擇與時(shí)間一起奔跑!
遠(yuǎn)方在復(fù)興的賽道上心得體會(huì)篇六
席慕蓉說：“青春是一本太倉促的書，我們含著淚，一讀再讀?！笨沙跞胫袑W(xué)的我卻因?yàn)橐粫r(shí)的新鮮感而肆意玩鬧，對(duì)待學(xué)習(xí)總是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，白白浪費(fèi)了大好的青春時(shí)光。
不久后，我迎來了初一的數(shù)學(xué)期末考試。看到試卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有好多題目不會(huì)做，半蒙半猜下才勉強(qiáng)及格。“真是一落千丈啊!”我傷心不已，如果之前努力學(xué)習(xí)、不浪費(fèi)時(shí)光，也不至于落到這個(gè)田地。
回到家，我做出一個(gè)重大的決定：一定要努力學(xué)習(xí)，不再讓時(shí)光白白浪費(fèi)。
從那以后，我經(jīng)?！皟牲c(diǎn)一線”地去書店買教輔書，來背知識(shí)點(diǎn)。起初，數(shù)學(xué)的定義讓我暈頭轉(zhuǎn)向，每天拿著尺子在紙張上擺來擺去，以至于在中午吃飯時(shí)手拿不起筷子。有時(shí)做數(shù)學(xué)花了一個(gè)晚上，透過窗戶看到對(duì)面樓層的燈都熄滅后，我才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。一段時(shí)間后，并未有什么起色，我心中有一些泄氣?？僧?dāng)我想起我錯(cuò)失的初一的時(shí)光時(shí)，就又打起精神來做題，畢竟初二可是初中學(xué)習(xí)的分水嶺。
在初二的日子里，我還買了一些針對(duì)性的題目?jī)?cè)。真不愧是“針對(duì)性”題目，我一竅不通。我打開作業(yè)幫一搜，原來是題目的知識(shí)點(diǎn)在和我玩捉迷藏，看都看不出來。原以為只要有定義就能做題的我又泄氣了?？僧?dāng)我想起初一錯(cuò)過的那些光陰，我又給自己打氣，開始奮戰(zhàn)。
最令我垂頭喪氣的不是前兩個(gè)，而是錯(cuò)題。錯(cuò)題不可怕，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)。我一看錯(cuò)題，就會(huì)想到初一不努力的時(shí)光，便十分懊惱。以至于有一次在喝水的時(shí)候看到錯(cuò)題重現(xiàn)時(shí)，水都噴了出來。不過唯一慶幸的是我還在努力。
終于，我又一次迎來了期末考。我緊張地翻閱著試卷，發(fā)現(xiàn)自己居然見過所有題型。那一刻，我如釋重負(fù)。我想，我終于做到了不負(fù)韶華，終于沒有錯(cuò)過大好的時(shí)光。
在人生路上有很多錯(cuò)過的時(shí)光，只有努力奮斗，才能不負(fù)韶華，才能對(duì)得起自己。讓我們?cè)陧б鈸]灑的汗水中吶喊“以今日之我，逐明日之陽”，在大好的青春年華里盡情奔跑!
遠(yuǎn)方在復(fù)興的賽道上心得體會(huì)篇七
百年人生，潮起潮落是一天，花開花落是一季，滿月缺月是一年。人生向前有頓悟，歲月積淀生香。
月亮黑了，午夜寂寞。透過窗欞看外面漆黑的夜晚和深邃的夜晚。沉思中，在青春的河堤上，記憶深處的風(fēng)景是美麗而稠密的，雖然它是淡淡的，芬芳的。
那還是在一個(gè)伸手不見五指的夜晚，一盞燈在風(fēng)中輕輕搖曳。暖暖的燈光照在縱橫成行的棋子上，黑白相間的棋子閃著光澤。我和他分別拿著同樣的棋子，慢慢放下。我自信下棋，我確定最后的贏家會(huì)是我。但結(jié)果總是出人意料。我漏了一步，輸了。我不甘心又無奈，吵著要再來一局。他同意了。這次我把棋子放的很仔細(xì)，放成了五角星的形狀，這樣我至少有五個(gè)出口。這樣，我在.獲勝的機(jī)會(huì)會(huì)很大。此外，如果他擋住我的路，我可以把象棋連成一個(gè)正方形。這樣，他就會(huì)措手不及。不出我所料，他確實(shí)慌了，他的棋開始跟我的棋，越來越亂。當(dāng)我看到我要贏的時(shí)候，我沒有理會(huì)他亂七八糟的棋局。他戰(zhàn)勝了困難走出了一條路。他又贏了。
其實(shí)下棋就像生活。世事變遷，你永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)遇到誰。你又去哪了?只有活在當(dāng)下，人生才會(huì)充滿遺憾。當(dāng)你思考你的未來時(shí)，你最終可能不會(huì)走那條路。
在青春最好的年華里，不斷充實(shí)自己，不辜負(fù)自己;在最有利的棋局中，要謹(jǐn)慎清醒，不要掉入別人編織的陷阱。即使失敗也不要放棄。失敗是成功之母。你的失敗意味著你的不足，而這種不足往往是走向成功的敲門磚。踢它，你就離成功更近了一步。
時(shí)隔多年，驀然回首，你會(huì)感謝自己的執(zhí)著和努力。
窗外的燈籠像火一樣發(fā)光，在黑暗中搖曳。像絕望下的一線希望，滋潤心靈的清泉。
遠(yuǎn)方在復(fù)興的賽道上心得體會(huì)篇八
人常說，遠(yuǎn)方的田野里有詩和稻香，人也常念想家鄉(xiāng)那汪凝固的井水。千年寒冰的井水渴望東風(fēng)，一夜傾盆而下，潑翻墨池，點(diǎn)翠綠潭，再奔騰沖下平原去，流進(jìn)詩的稻田與遠(yuǎn)方。
小時(shí)候，想往大城市去，就與小孩總喜歡與比自己大的人玩是一個(gè)理。家中只有位表姐，她卻是愿意陪我玩的。離家那天，傍晚吃過飯，我與姐姐想去家下段的河坡旁蕩秋千，父母說是天已寒，太晚了，不宜去河邊吹風(fēng)。舅舅倒是說沒事，載著我與妹妹“呼”的一下從坡下沖下去了。我與姐姐在車后背很是興奮，舅舅說：冷不冷？我們大叫，不冷不冷！舅舅又加快了車速，一腳油門下去我們便到了河岸。那天的風(fēng)是涼的，天有些暗，我們玩得晚，以至于第二天在睡夢(mèng)中便離開了這凝固的美麗小鎮(zhèn)。
隨后的日子都是在新的環(huán)境中度過的。每天坐在相同的窗旁，靠同樣的墻。窗外有一枝爬山虎，我剛來這時(shí)，它不過與我站立時(shí)一般高，現(xiàn)在卻已到了我抬頭都不能望見的地步。
我與它一樣每天都在向上爬，去看更高更遠(yuǎn)的天空。我呼吸著曾經(jīng)向往的大城市的氣息，在向往的土里發(fā)芽，在向往的空氣里發(fā)酵成長。
一月，瞧見矮叢中爬山虎連地的莖竟被頑皮的小貓小狗爪了，那旁較細(xì)短的幾根莖竟已折斷，斷口處已干了，像是也有好幾天。但轉(zhuǎn)頭一看上方，那枝爬山虎的頂端葉子還蒼綠，還有新的攀緣枝伸出想要夠到上方的土塊呢。我驚訝著，也疑惑著。直到幾天后，我在叢旁的草地上看見整枝干裂的爬山虎莖，它的“枝爪”還繞地很緊，像是被小孩扯下的又像是風(fēng)不忍它獨(dú)自干癟的掛在墻上，不怪風(fēng)，也不怪那貪玩的孩子，只是那枝爬山虎的根部已斷，它那些想要爬高，想要看高處風(fēng)景的愿望又如何滿足。
后來奶奶與我說，越是爬得高的枝蔓就越粗。她指著旁邊那枝爬山虎，它的表皮上只有前些天貓狗留的抓痕，它依然強(qiáng)壯。
我想我是明白奶奶的意思的。我們都像是河流，從故鄉(xiāng)溫柔的湖泊中出發(fā)，順流而下，各自奔騰著去找自己想要的天空與遠(yuǎn)方。但是我們?cè)脚茉郊?，越奔騰越沸熱。我們?cè)诓粩嘧非筮h(yuǎn)方的美好，卻也在不斷遺忘著故土的溫柔。直至有一日，是在遠(yuǎn)方，還是漂泊的路上回想起，殊不知家鄉(xiāng)也成了遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方在復(fù)興的賽道上心得體會(huì)篇九
似一夜春風(fēng)后，滿樹梨花開的早晨，紅裝素裹，格外妖嬈。
猛地，一個(gè)嬰兒的啼哭劃破了寧靜的天空。
聽，那聲音多么凄涼，多么無奈，還夾雜著一絲絲痛苦。循聲望去，一個(gè)嬰兒正躺在一戶人家的門前，他胸前別著一個(gè)很顯眼的東西——一根紅絲帶。
那個(gè)嬰兒就是我……。
母親講著這段的時(shí)候，我的眼睛模糊了，滾滾的熱淚灑向那火紅的絲帶。我把它貼在胸前，我能清楚地感受到它，它似乎就是我身體的一部分，無法分割的那部分。
就在此時(shí)，一幅幅畫面迅速地在我腦中閃回，畫面上，一個(gè)憔悴的婦女，盯著我們的教室里看，當(dāng)她的目光與我的目光相碰時(shí)，我分明地感受到，那目光中充滿了期待，充滿了關(guān)愛，是那么熟悉，又是那么陌生，當(dāng)我再想多探尋時(shí)，那目光很快閃避掉了，然后又很快地消失了。
同樣，又是一個(gè)冬天的早晨，一個(gè)比往日任何一個(gè)早晨都要冷的早晨，北風(fēng)無情地吹著大地。
就在我瑟縮著從宿舍往食堂的路上。一個(gè)身影忽地閃出，她？她依舊用那熟悉而又陌生的目光凝視著我，使我產(chǎn)生一種說不出的感覺，似乎有一只無形的大手，牽動(dòng)著我的心，時(shí)時(shí)刻刻地牽動(dòng)著我的心。
她看著我，那么慈愛地看著我，我的心似乎也承受著某種重壓，不由地打了個(gè)哆嗦，她慌張地遞給我一袋東西，吱吱唔唔地說：“這是你……你媽買給你的衣……衣服，快，快把它加上，別……別凍著了?！?BR> 遠(yuǎn)方在復(fù)興的賽道上心得體會(huì)篇十
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三年的初中生活已經(jīng)結(jié)束，伴隨著我們?nèi)甑膶W(xué)習(xí)旅程也已經(jīng)畫上句號(hào)。時(shí)間的沙漏帶走了三年與老師同學(xué)朝夕相處的美好時(shí)光，卻留下了最最難忘的回憶。
三個(gè)四季的輪回，有歡聲和笑語，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時(shí)光我們都共同走過，拿起筆，想想以前的故事，卻不知道從哪寫起，仿佛三年的美好時(shí)光都入時(shí)光碎片一樣長期保存，卻再也無法拼湊，那么長的時(shí)間，那么多的故事，仿佛昨天才流逝。
播放這一首“同桌的你”，仿佛又聽到運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上吶喊、歡呼的聲音——一班駕到，不要掌聲，只要尖叫，總是能把大家逗得哈哈大笑。似乎又回到烈日下的小周實(shí)驗(yàn)基地生活，在那里我們勇于拼搏，團(tuán)結(jié)合作，最終覺得了優(yōu)秀連隊(duì)的榮譽(yù)，一幕幕都那么真切，美好，好像發(fā)生在昨天。
手里握著畢業(yè)照，回憶起那一張張青澀的笑臉，和發(fā)生的那一個(gè)個(gè)小故事，或許有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份溫暖!
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中生活已經(jīng)謝幕，伴隨我們?nèi)甑墓适乱惨呀?jīng)在末尾畫上了一個(gè)句號(hào)，雖每當(dāng)憶起，仍有些不舍，有些牽掛，但終究已經(jīng)過去，不能再回首……只能珍惜現(xiàn)在擁有的一切!
遠(yuǎn)方在復(fù)興的賽道上心得體會(huì)篇十一
喜歡寧靜，早就習(xí)慣了那一份孤獨(dú)?？偸且粋€(gè)人癡癡地守望著那一片心靈的凈土，你看，你看心海那邊，海鷗飛處，浪花飛疊。
常常一個(gè)人獨(dú)坐黃昏，面對(duì)夕陽。看天邊日出日落，隨心海潮起潮涌。尋尋覓覓，感覺到心有點(diǎn)兒累，于是，在那個(gè)飄雨的清晨，滋生了一種夢(mèng)想，背上行囊，獨(dú)自去遠(yuǎn)方。
也許心累了，想去尋找一個(gè)棲息的港灣，或許那個(gè)地方在無人的海灘，或許是一遍寂靜的曠野；疲憊了，去吹吹略帶咸味的海風(fēng)，去聽聽哪海的聲音；或許，在那一遍空靈的曠野，靜靜的躺在草地上，仰望哪滿天的繁星，在風(fēng)的低吟中沉沉睡去。
蕓蕓眾生，每一個(gè)人都似是生命的過客；滾滾紅塵，其實(shí)我們都是一群孤獨(dú)的行者。從呱呱墜地，蹣跚學(xué)步，就注定要遠(yuǎn)行，我們要經(jīng)過一個(gè)個(gè)生命的驛站，其中有疲累，有收獲，也有心傷。
年少時(shí)，我們也曾豪情壯志，雄心勃勃，也曾想指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字；漸漸長大時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候期望越高失望越大，于是，我們學(xué)會(huì)了在每一次失望后，悄悄地?fù)崞叫睦锏膽n傷。
許多年后，我們又發(fā)覺，原來想要的，現(xiàn)在似乎覺得又沒有那么重要，人啊，總是隨著歲月變遷而改變，就像繁華過后，一切歸于沉寂。人總是要在不停的洗練自己后，才能夠真正的發(fā)覺自己，找回自我。
因此，我想背上行囊，獨(dú)自去遠(yuǎn)方，去開始一段漫無目的的流浪，或許向東，抑或向西，讓我的心向往著一份自由與簡(jiǎn)單，純粹與坦然。
遠(yuǎn)方在復(fù)興的賽道上心得體會(huì)篇十二
窗外的陽光悄悄透進(jìn)櫥窗，我手執(zhí)鉛筆，在明亮的白紙上點(diǎn)點(diǎn)勾畫著，靈動(dòng)而自如。
藝術(shù)家是我從小的夢(mèng)想，而說起藝術(shù)，我與它又有著一種難以名狀的緣分。那一次的藝術(shù)館之行，是我與它的初次邂逅。雖說懵懂而未知，但從那以后，藝術(shù)的種子便在我心里生根萌芽，令我憧憬。
漸漸地，我對(duì)藝術(shù)的興趣越發(fā)濃厚了。那畫紙上的色彩交融，讓我十分向往。于是，我不再滿足于默默欣賞，而是開始動(dòng)筆勾畫。初始的時(shí)候我毫無靈氣，幾乎就像無頭的蒼蠅般四處亂撞;但我并不想輕言放棄，因?yàn)槲液芟硎苣枪P尖與紙面輕盈悅耳的摩擦聲，我更想成為像梵高、莫奈那樣偉大的藝術(shù)家。梵高說過：千萬不要喪失勇氣，不要松勁?；蛟S正是因?yàn)榈缆房部溃也鸥胍蜿柖?BR> 命運(yùn)總是垂青那些努力的人，也的確如此，我的藝術(shù)道路逐漸步入正軌;我學(xué)會(huì)畫出很多生命，用色彩渲染著的它們蓬勃而又充滿生氣，散發(fā)著青春的光彩。
人生要面臨很多選擇，而此刻我就正站在繼續(xù)和放棄的十字路口。我想到一句話：不忘初心，方得始終，所以，我決定繼續(xù)堅(jiān)持下去。或許我的選擇不完美，又或許我不明白這條路會(huì)有多么坎坷;但我堅(jiān)信，追尋自己的初心而前進(jìn)才是最重要的。
以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。我們會(huì)因追求自己的夢(mèng)想而錯(cuò)過許多世人眼中的精彩。但如果只是為了別人要求我們的成功而去奮斗，那么人生將失去意義。只有在朝著夢(mèng)想奮斗的時(shí)候，我們才能真正做到不負(fù)韶華。
所幸，我把這想法和爸爸媽媽做了交換后，他們同意了我的抉擇。當(dāng)然跟所有關(guān)心孩子前程的父母一樣，他們不希望我成績(jī)?cè)儆邢陆怠Ｎ伊鳒I微笑著點(diǎn)頭，為著這青春最美的年華，我會(huì)努力的!
遠(yuǎn)方在復(fù)興的賽道上心得體會(huì)篇十三
青春，是多么美麗的字眼!我們正處于充滿青春活力，有向上發(fā)展趨勢(shì)的黃金時(shí)期，多么富有激情和魅力。
青春有心的悸動(dòng)，夢(mèng)的狂妄，情的碰撞，快樂的憧憬，困惑的苦澀。
青春——心的悸動(dòng)。
十五六歲的我們就如出生的牦犢，對(duì)這個(gè)社會(huì)充滿了好奇，我們脫去了幼稚的思想，惶恐而又迫不及待地去探索這個(gè)社會(huì)，歷練身心。
那日，溫度恰到好處，陽光懶懶散散地照下，給那窗邊遠(yuǎn)眺的少年罩上一層光環(huán)，揚(yáng)起的嘴角，甜美的笑容是那樣的安靜、純潔。心頭的悸動(dòng)，我愛了那份出淤泥而不染的氣質(zhì)，懂得了在心靈的純凈。
青春——夢(mèng)的狂想。
雛鷹長翼，為的是在那寬廣的天空翱翔;我們拼搏，為的是在自己的舞臺(tái)上展示風(fēng)采。青春的我們激情澎湃，對(duì)夢(mèng)的狂想從未停止過。我們夢(mèng)想成為宇航員，在宇宙中暢揚(yáng);我們夢(mèng)想成為那英姿勃發(fā)的軍人，保家衛(wèi)國;我們夢(mèng)想成為那萬人矚目的主持人，為人民帶來最新的實(shí)事國事;我們夢(mèng)想成為救死扶傷的“白衣天使”;我們夢(mèng)想成為“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的教師。夢(mèng)的狂想永無止境，青春的追夢(mèng)永不停止。
青春——感情的碰撞。
資質(zhì)尚淺的我們對(duì)待感情就像無頭的蒼蠅，找不到之前的方式，總是碰壁。
進(jìn)入青春的我們總是想脫離父母、老師的管教，想證明自己有自我做主的能力。把父母關(guān)心的囑托視為嘮叨，把老師的諄諄教誨看成逼迫。在情感上，我們總是以我為中心，忽視了周圍關(guān)切的目光，走向一個(gè)情感的誤區(qū)。我們應(yīng)該樹立正確的思想，換位思考，走出這個(gè)誤區(qū)。
青春——快樂的憧憬。
未來，是美好的、是陽光的。我們從牙牙學(xué)語的孩童就開始憧憬未來，現(xiàn)在的我們對(duì)未來更加迫切。
我們年輕，我們有憧憬未來的資本;我們年輕，我們有拼搏的動(dòng)力;我們年輕，我們還有一切!年輕是我們的驕傲，我們帶著年輕的朝氣，向未來奮發(fā)。
青春——困惑的苦澀。
人生，是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸俱全。我們?cè)诔砷L，我們嘗試了人生的五味。
有一句話說得好：“理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨干的?！蔽覀?cè)跁诚胛磥頃r(shí)，難免會(huì)受到現(xiàn)實(shí)的打擊，我們困惑，我們傷心，但我們對(duì)未來從未說放棄。成長的路上，我們傷痛，但眼淚不能解決問題，成功的人是用別人抹淚的時(shí)間來想辦法的。
遠(yuǎn)方在復(fù)興的賽道上心得體會(huì)篇十四
“同學(xué)們，過些日子就要比賽了，抓緊時(shí)間練習(xí)呀！”書法老師的聲音進(jìn)入我的耳畔，我的心不禁振了一振。在全國書法比賽中獲獎(jiǎng)，對(duì)初習(xí)者來說，是遙不可及的遠(yuǎn)方。
“集中精神，這位同學(xué)！”你一向?qū)懙牟诲e(cuò)，今天怎么了？”“不對(duì)不對(duì)，不是這么寫，這不是在寫字，簡(jiǎn)直是在畫字！”……由于心中時(shí)刻懸著一塊石頭，我的狀態(tài)不佳，短短二十分鐘就被批了不下十次。我捏著筆的手越來越緊張，老師每來一次就抖動(dòng)一回。字體本是楷書，經(jīng)過這么一抖，都要變?yōu)樾袝?。眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)過關(guān)，一個(gè)個(gè)完成一幅幅優(yōu)美的作品，我的心就更加地緊張。
當(dāng)我的信心用盡，老師的耐心也耗盡時(shí)，課程已經(jīng)結(jié)束了?；氐郊抑?，我望著鏡中的自己：一個(gè)滿手墨汁，滿身墨痕的女孩兒。該告別書法了吧，我擦凈手，換新衣，丟墨汁，拋毛筆，恨不得把所有與書法有關(guān)的東西全毀掉。
我咬了咬牙，站了起來，不是為了別的，只為那個(gè)曾令我心馳神往的遠(yuǎn)方……。
我比以前更加努力地練習(xí)書法，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我拿過許多許多的獎(jiǎng)。但我并不為之動(dòng)容，那并不是我的遠(yuǎn)方，只是我通向遠(yuǎn)方的臺(tái)階。
遠(yuǎn)方在復(fù)興的賽道上心得體會(huì)篇十五
“生活不只是眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方?！甭眯校俏业摹霸娕c遠(yuǎn)方”
我背著行囊，走在了一個(gè)不知名的小橋上，橋?yàn)槟局?，橋欄無雕飾，但并不顯簡(jiǎn)陋。江南的水，靜靜地流過這座小橋。站在上面，倚著橋欄，能清晰地看到水底。紅白相間的魚兒在緩緩的水流中，緩緩地?fù)u著鰭，擺著尾，為這澄澈的水增添了一抹色彩。不知不覺中，下起了小雨。煙雨迷離中，小橋蒙上了一層薄薄的面紗，給小橋增添了一絲神秘感。站在橋上，看雨點(diǎn)滴落在水面蕩起一圈又一圈的漣漪，魚兒似乎已熟悉了這一切，仍然不緊不慢地游著。遠(yuǎn)處的黑白小巷里，傳來的悠揚(yáng)的笛聲令人心曠神怡。雨滴也似乎怕打擾到我，它們輕輕地落在傘上，落在身旁，也落在我的心里。橋、傘、魚、巷、雨，小河，猶如一幅動(dòng)人的水墨畫，而我，在這點(diǎn)點(diǎn)墨跡中留戀，吟著我的詩，體味著我的遠(yuǎn)方。
我背著行囊，行走在山路上。山路由青石鋪成，石頭中間的縫隙中，幾棵嫩綠的小草努力地探出了腦袋。路依山勢(shì)起伏，蜿蜒在翠竹、蒼松、山石間。陽光透過茂密的枝葉，灑在山路上，斑斑駁駁的。路并不窄，但茂密的植物或山石遮擋了你的視線，大多時(shí)候只可以看清前方不遠(yuǎn)的路。但我沒有任何躊躇，因?yàn)閮?nèi)心早已被牽向遠(yuǎn)方。那里是心靈的驛站，可以領(lǐng)略自然之美，盡品詩情畫意，體味人生百態(tài)。夢(mèng)想有時(shí)似乎遙不可及，但心懷遠(yuǎn)方，“柳暗花明”終有期。
身體和心靈，必須有一個(gè)在路上，因此，我選擇旅行。走過天涯海角，踏遍萬水千山，在世界的角落留下自己的詩意，我背著行囊，奔向遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方在復(fù)興的賽道上心得體會(huì)篇十六
我們總是在年輕時(shí)抱怨自己老了，然后在抱怨中就真的老去了。青春留給我們是什么?激情，夢(mèng)想，還是茫然。每次只要一觸及青春的話題，心中總是幾分傷感。不知不覺中，已走到了青春的渡口，那些年里所有的歡聲笑語，悲傷離別，在這一刻仿佛都煙消云散。日記本里泛黃的字體，塵封的枯葉，都在訴說著那些與青春有關(guān)的日子。
無意間翻起那厚厚一堆的相冊(cè)，那些熟悉的場(chǎng)景，熟悉的人群，曾經(jīng)年少的氣息依稀在指尖殘留。燦爛的笑臉，無慮的歡聲，那些永久定格的畫面，那些回不去的曾經(jīng)。那些記憶仿佛尤如昨日發(fā)生般，只是那些人，早已漸漸消失在茫茫人海中，在某個(gè)人生的十字路口我們分手告別，曾經(jīng)說好的永遠(yuǎn)，也隨著歲月的流逝慢慢沒了痕跡。還記得那年，身旁常伴著的他/她，我們一起走過匆匆年少，一起讀書，一起嬉戲，一起搶食堂的午飯，一起在操場(chǎng)上揮灑著淋漓的汗水，那些青春炙熱的情懷，如今，那些曾經(jīng)的朋友，漸漸沒了蹤跡。
青春里，我們有大好的年華，一朵開得正艷的鮮花，芳香，濃郁。歲月在我們的'臉上看不到殘忍的裂痕，這時(shí)，花開正艷，芳香猶存。
喜歡流星，當(dāng)它劃過天際的時(shí)候，那瞬息的美麗，讓人窒息，即使它是剎那間的，可是卻已成為永恒。青春，如流星般，美麗而誘人，可也終躲不過逝去的命運(yùn)。坐在街角，看著那些嬉戲的孩童，那純真的笑斂，是我這般年紀(jì)再也找不到的。昨日還是無憂無慮的孩童，今日卻也看懂了人世滄桑。
那些年少的夢(mèng)想，以慢慢輸給了時(shí)間。那些豪言壯志，已在每日的虛度中慢慢磨沒……。
青春，教會(huì)了我們什么，留下了什么，再也回不去的歲月里，開始慢慢習(xí)慣這樣的一種生活。
遠(yuǎn)方在復(fù)興的賽道上心得體會(huì)篇十七
每個(gè)人都有自己的心思。有時(shí)，僅僅是如意算盤，而因無法實(shí)現(xiàn)而沉淪于虛幻。經(jīng)歷會(huì)使人們冷靜的經(jīng)驗(yàn)，把愿望放在心靈的遠(yuǎn)方，會(huì)成為永恒，對(duì)一切積極起來。
在世界的無限變化中，有些東西只要做了就不會(huì)被遺忘。心靈，每個(gè)人基本的“必備品”。心靈應(yīng)該是無限地大，永遠(yuǎn)沒有盡頭。有時(shí)候，你的心靈可以再一步地延伸，成為浩蕩的大海，廣袤的宇宙，一個(gè)不可比擬的空間。心靈的解釋，在那輝煌的背后，又在失敗的前方。遠(yuǎn)方，又是一個(gè)可以永久延續(xù)的詞語，或者不是詞語，而是一條沒有盡頭的路。它可以包含很多很多，可以寄存，甚至停留。遠(yuǎn)方的一草一木，都是我們的追求，我們的夢(mèng)想。在心靈的遠(yuǎn)方，我們更為珍惜，即使是虛幻，也會(huì)向上，努力。
感激…人的一生何嘗短暫?每一日都過得充實(shí)，每一件事都做得妥當(dāng)。
生命就是在這樣的時(shí)間才越發(fā)輝煌。封閉自己的心靈是沒有必要的，在自己的手中控制自己的靈魂，在自己的頭腦中塑造自己的形象，無須太多的雜念。做一個(gè)真正的人需要的是大方，當(dāng)然并不否定仔細(xì)。對(duì)于已經(jīng)沉淪于某一事件的人來說，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是生命延續(xù)的根本。在心靈的遠(yuǎn)方我們需要播種。播種屬于我們自己的夢(mèng)想、愿望，播種我們對(duì)未來最美好的憧憬。多考慮一些我們自己的不足，以最好的狀態(tài)來改正所有的缺陷。這樣充足，時(shí)間當(dāng)然也會(huì)照顧，讓你的生命更加豐滿和輝煌!
心靈的遠(yuǎn)方，存在著一個(gè)人所有的愿望。
遠(yuǎn)方在復(fù)興的賽道上心得體會(huì)篇十八
當(dāng)代中國青年是與新時(shí)代同向同行、共同前進(jìn)的一代，生逢盛世，肩負(fù)重任。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，我們這一代生逢盛世則當(dāng)不負(fù)盛世，廣大青年干部要勇立潮頭、勇挑重任，做新時(shí)代弄潮兒，激蕩浪花一朵朵。
心懷“國之大者”，不負(fù)韶華激揚(yáng)愛國情。中國共產(chǎn)黨走過風(fēng)雨百年，輝煌成績(jī)背后離不開一個(gè)個(gè)熱血青年的愛國情、報(bào)國志——在民族危難時(shí)挺身而出，在建設(shè)祖國時(shí)甘于奉獻(xiàn)，在大災(zāi)大難來臨時(shí)沖鋒在前。什么是中國脊梁?這便是以青年精神鑄就的中國脊梁。邁步新征程，還有許多未知的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，將愛國愛民刻在心里。要心懷鴻鵠之志，把個(gè)人夢(mèng)融入國家夢(mèng)、民族夢(mèng)之中，自覺做中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。
以實(shí)際行動(dòng)踐行“我將無我，不負(fù)人民”的鏗鏘誓言?！靶┬∥岵苤菘h吏，一枝一葉總關(guān)情?！鼻嗄旮刹孔呱狭藶槊穹?wù)的工作崗位，就要肩負(fù)起為民服務(wù)的責(zé)任。從課堂到田野，從書本到實(shí)踐，不停歇的腳步一步步踩去了青澀，踩出了蛻變。于青年干部而言，成長路上付出的“辛苦”是值得的，因?yàn)椤靶量嘀笖?shù)”換取的是群眾的“幸福指數(shù)”。為民服務(wù)，事不在大小，貴在情真，貴在恒久，青年干部要到群眾中去，與群眾“打成一片”，才能了解群眾所思所盼，切實(shí)為群眾解難題、辦實(shí)事。
青春因奮斗而精彩，人生因奮斗而升華，在不懈奮斗中綻放絢麗之花。一百次空談，不如一次實(shí)干，青年干部要干出一番事業(yè)還需以實(shí)際行動(dòng)拼搏奮斗。中科院一博士論文的致謝讓我們看到了奮斗的樣子。人在事上練，刀在石上磨，在“十四五”規(guī)劃里，群眾的幸福生活躍然紙上，“紙上幸福”要飛進(jìn)百姓家，就需要青年干部的接續(xù)奮斗，積極進(jìn)取，剛健有為，任憑風(fēng)吹雨打，依然心懷遠(yuǎn)大。面對(duì)問題、矛盾、挑戰(zhàn)，青年干部要不沮喪抱怨，不繞道而行，始終不屈不撓、昂揚(yáng)向上、攻堅(jiān)克難、勇攀高峰。
遠(yuǎn)方在復(fù)興的賽道上心得體會(huì)篇十九
本期節(jié)目以“遠(yuǎn)方”為關(guān)鍵詞，分別以“遠(yuǎn)方的星火”、“遠(yuǎn)方的胡楊”、“遠(yuǎn)方的書聲”為話題講述了不同年代的畢業(yè)青年投身事業(yè)、奔赴理想的感人故事，他們有百年前關(guān)注舊社會(huì)問題的蔡和森等人，有80多年前積極響應(yīng)國家號(hào)召遠(yuǎn)赴新疆艱苦創(chuàng)業(yè)的湘籍女子、有上個(gè)世紀(jì)六十年代以來扎根山區(qū)任教的肖茂海一家。他們心懷天下，堅(jiān)守報(bào)國理想，感人至深！他們的故事為青年學(xué)生啟迪了思想，指明了奮斗方向，也為從事教育事業(yè)的老師們提供了為時(shí)代育新人的思路和方法。
等?！扒嗄晔钦麄€(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量！國家的希望在青年，民族的未來在青年！我要以楷模為榜樣，用腳踏實(shí)地的行動(dòng)育人，以有信念、有擔(dān)當(dāng)、有創(chuàng)新的示范行為積極引導(dǎo)青年成長為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年！”我院教育心理學(xué)教研室郭軍老師看完節(jié)目后感慨到。
此次主題教育活動(dòng)的開展，有利于進(jìn)一步增強(qiáng)作為教師的時(shí)代使命感，全體教職工要在教學(xué)工作中主動(dòng)引導(dǎo)青年大學(xué)生自覺將個(gè)人夢(mèng)融入偉大祖國復(fù)興夢(mèng)的奮斗中去。
遠(yuǎn)方在復(fù)興的賽道上心得體會(huì)篇一
起初開始讀汪國真的《走向遠(yuǎn)方》，吸引我的不是他那鼎鼎的大名，而是那個(gè)富有哲理性的題目，遠(yuǎn)方就像令人憧憬和期待的未來，可是要知道那個(gè)結(jié)果的過程是漫長的，徒步走下去，會(huì)獲得答案，但也許有的答案，人走進(jìn)了墳?zāi)共艜?huì)知道。
“學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流，那一天，哪怕流他個(gè)大海汪洋?！蔽冶贿@句深深的震撼了，作者的豪情萬丈讓我佩服，挫折面前每個(gè)人都有脆落的一面，同樣，我們的作者亦是如此，他也是個(gè)有血有肉的人，也會(huì)有承受不住的時(shí)候，也會(huì)哭泣，然而，他不是在困難面前抱怨，不是在挫折面前哭泣，堅(jiān)強(qiáng)的他將眼淚貯存起來，直到成功那天才會(huì)釋放。眼淚還是眼淚，只是包含其中的感情變了，不是憂愁而是自豪?，F(xiàn)實(shí)生活中的我們不妨也學(xué)習(xí)一下，困難前的哭泣是無能的表現(xiàn)，成功后的哭泣是情感的升華，更何況“男兒有淚不輕彈”，在當(dāng)今這個(gè)男女平等的社會(huì)中，“女子有淚亦不輕彈”，想想看，兩種眼淚，場(chǎng)合不同，情感不同，帶來的反響亦是不同，只要我們有恒心，有毅力，我們就可以在做到。
讀完此文，看著作者將人生漫漫長路的挫折，無奈描繪的那樣簡(jiǎn)單，似乎是一些平常小事，卻又是那么的形象，不僅為作者的文筆所折服。笑看人生，不過就是那么的簡(jiǎn)單，就像小沈陽的經(jīng)典名言，一閉一睜就是一天，一閉不睜就是一輩子。簡(jiǎn)單的人生思維邏輯不同，對(duì)人生的看法也就不同。寺廟里的僧人自稱已看破紅塵，其實(shí)不然，沒有人能真正的看透人生，他們所謂的看破紅塵只是看到的人生的起止點(diǎn)，而從未注意過程，他們的走向遠(yuǎn)方的起止點(diǎn)雖明確，卻因?yàn)橹辉谟?jì)算重點(diǎn)而沒有欣賞沿途中的風(fēng)景，所以他們的內(nèi)心不是輝煌而是孤寂。
走向遠(yuǎn)方的慢慢長路要想正確地走好實(shí)屬不易，要想走的多姿多彩，只有學(xué)會(huì)在逆境中磨練，在順境中不要迷失自己。
遠(yuǎn)方在復(fù)興的賽道上心得體會(huì)篇二
孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其行為，所以動(dòng)心忍性增益其所不能?！鄙钣袝r(shí)候會(huì)讓我們遍體鱗傷，那些挫折最后會(huì)變成我們最堅(jiān)不可摧的意志，我們將在創(chuàng)傷中逐漸成長，變得成熟。
愛默生說過，“我們的力量來源于我們的軟弱，直到我們被戳，被刺，甚至被傷害到痛的程度時(shí)，才會(huì)喚醒那些被包藏著的神秘的力量。只有被這些力量咬醒，被折磨，便激勵(lì)我們學(xué)習(xí)一些東西了，此時(shí)我們會(huì)用自己的智慧發(fā)揮自己的剛毅精神，學(xué)會(huì)了解事實(shí)真相，從自己的無知中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，磨練自己的意志，最后，學(xué)會(huì)調(diào)整自己，并且掌握真正的技巧。”當(dāng)傷害如利箭般射來時(shí)，已經(jīng)非常痛了，殊不知療傷止痛，讓傷口復(fù)原，豈不是智慧欠缺?我們要正視，并且嘗試改變自己，但這并不是一件易事，它需要長久的堅(jiān)持和堅(jiān)定的決心。
在追夢(mèng)的道路上，如果你的信心和耐心有了動(dòng)搖，那么請(qǐng)你想一想，那些比你睡得晚，卻比你起的早，比你更優(yōu)秀的人，比你更努力的人。他們自己走出了“無盡”的黑暗，迎來了光明與希望，而你呢?你只會(huì)抱怨上天不平，嫌棄太累，“等以后再說吧……”當(dāng)你說這些話時(shí)，就不要再去想自己為何如此平庸了。
在該吃苦的年紀(jì)，絕不要選擇安逸，因?yàn)榻Y(jié)果不會(huì)陪你演戲。只要你有一顆永遠(yuǎn)上進(jìn)的心，你終會(huì)達(dá)到自己的巔峰人生，請(qǐng)記住，不要等你錯(cuò)過了創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì)后才惋惜曾經(jīng)，抱怨自己，那時(shí)候就已經(jīng)遲了。
遠(yuǎn)方在復(fù)興的賽道上心得體會(huì)篇三
這世間唯有父母和自己不可辜負(fù)。
——題記。
我不是一個(gè)很愛學(xué)習(xí)的孩子，我會(huì)在學(xué)習(xí)的時(shí)候神游，會(huì)在上課的時(shí)候愣神，有時(shí)不把學(xué)習(xí)放在心上，可是偏偏我又是個(gè)沒心沒肺的人，認(rèn)為失去的時(shí)間可以補(bǔ)回來，沒完成的學(xué)業(yè)不一定會(huì)考到，總是抱著一絲僥幸，我可能會(huì)為瞞過了老師，瞞過了父母而暗自竊喜，可是我知道唯一瞞不過的就是自己，有時(shí)自己仔細(xì)冥想，這樣做真的好嗎?這樣真的瞞過了所有人嗎?這樣可以擁有成功嗎?我悟出來了，這樣的心理就是一個(gè)毒瘤，它正在擴(kuò)滿全身;這樣就是慢性自殺，我可以對(duì)誰都不負(fù)責(zé)任，但是我不可以縱然自己。我要對(duì)自己負(fù)責(zé)。
自從上了初中爸爸媽媽最擔(dān)心的話題就是我可不可以考上一高，濮陽是個(gè)小城，沒有什么好的高中，一高是每個(gè)濮陽學(xué)生向往的地方，媽媽說，只要考上了好高中大學(xué)就不用愁了，他們每次問我可不可以考上一高啊，我都是含含糊糊的答應(yīng)，能!他們總會(huì)說有這個(gè)決心是好的開端，但必須要為之付出努力，可是我明明知道以自己現(xiàn)在的`成績(jī)，加上十分也一定考不上，我總是自己欺瞞自己：“沒事中考還遠(yuǎn)著呢，時(shí)間還多著呢”可是到頭來，都是自我安慰，自己騙自己，四年的時(shí)光快得嚇人，我也不想渾渾噩噩的過完。每天的清晨，我心里都會(huì)想，一定要振奮精神，好好地努力，可是一到開始講課，我的雙眼就像有了磁力，怎么阻止似乎也都不盡人意，有時(shí)候發(fā)愣了一分鐘，老師講的那個(gè)知識(shí)點(diǎn)就忘記了，我會(huì)想著還有回放，我突然感覺我就是在僥幸中過著日子，僥幸的度過一天又一天，到頭來，都是自己給自己編制的謊言。
說了這么多，我知道我只是一個(gè)平凡的學(xué)生，沒有強(qiáng)硬的背景，沒有富有的父母，沒有花不完的錢，唯一可以的就是自己努力自己成就自己，過上讓父母安心，自己開心的生活，在這如花的年紀(jì)，在這嶄新的時(shí)代，只有努力學(xué)習(xí)才可以出人頭地，以后自己認(rèn)真對(duì)自己，不再給自己編造學(xué)習(xí)的謊言。
不負(fù)韶華，不負(fù)父母。
遠(yuǎn)方在復(fù)興的賽道上心得體會(huì)篇四
“遠(yuǎn)方”猶如一輪明月，指引著我們，使我們不會(huì)迷失方向，大步向前。小河心向遠(yuǎn)方，不畏高山阻隔，永不停息，最終融入大海；雛鷹心向遠(yuǎn)方，不畏懸崖高險(xiǎn)，勇敢飛躍，最終翱翔蒼穹；沙粒心向遠(yuǎn)方，不畏失去陽光，進(jìn)入貝殼，最終成為珍珠。
“遠(yuǎn)方”是心中的一個(gè)夢(mèng)，是一個(gè)充滿詩意的地方，為了這個(gè)夢(mèng)，我們將一無反顧的走在崎嶇的山路上，縱然山路邊有美麗的玫瑰，有清脆的鳥鳴，我們也不會(huì)有片刻停留。我們只有迎著朝陽奮勇奔跑，才不會(huì)對(duì)著夕陽懺悔。
“彎彎月光下，蒲公英在飛翔……”想起這首歌，我突然發(fā)覺我又何嘗不是這樣的一朵蒲公英呢？我們每天學(xué)習(xí)，不就是在使那把屬于自己的小傘可以撐得更大，好飛向夢(mèng)寐以求的“遠(yuǎn)方”嗎？好去實(shí)現(xiàn)兒時(shí)那甜蜜的夢(mèng)嗎？沒錯(cuò)，追逐“遠(yuǎn)方”就要忍受痛苦，付出代價(jià)，但從小到大，多少困難看可我們不都走過來了嗎？我們不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)兒疼痛而放棄，反而應(yīng)該因這一點(diǎn)疼痛變得更堅(jiān)強(qiáng)，更堅(jiān)定地走在那崎嶇的山路上，跑向那個(gè)可以使我們羽翼豐滿的殿堂，隨后煽動(dòng)翅膀，飛向“遠(yuǎn)方”。
我曾立下一個(gè)又一個(gè)“遠(yuǎn)方”。但隨著時(shí)間的推移，“成為好學(xué)生”，“獨(dú)自出門”這些孩時(shí)的“遠(yuǎn)方”已在腳下，另一個(gè)“遠(yuǎn)方”——北大，正散發(fā)著迷人的光芒漂浮在遙遠(yuǎn)的前方。這是無數(shù)學(xué)子的夢(mèng)想，雖然它目前還離我很遙遠(yuǎn)，但是“世上無難事，只怕有心人?！敝灰覐默F(xiàn)在努力，就一定會(huì)有這么一天能舒展雙翼，飛向這一“遠(yuǎn)方”。
遠(yuǎn)方是一片樂土，是一種理想，是一個(gè)無法用語言描述的美好境界。所以，為了得到這只屬于我們自己的遠(yuǎn)方，同學(xué)們，讓我們舒展雙翼，飛翔吧！
遠(yuǎn)方在復(fù)興的賽道上心得體會(huì)篇五
雨停了，天空依舊陰霾。站在樓下，站在時(shí)間的枝頭，想起此行的目標(biāo)，繼續(xù)向前走。
走在剛剛修好的街道，路邊小販不見了，依舊人來人往。低頭瞧著，地面任然骯臟，遍地的垃圾，灰塵“輕浮”的被風(fēng)吹走，被人拾起，消失不見了;“沉穩(wěn)”頑強(qiáng)的，留在地上幾月，幾日，還在。幾年前的口香糖經(jīng)過幾萬人的踩踏，仿佛釘入地中，并不稀奇，水泥冷落久了，也會(huì)化為巨石，而石縫中雜草也會(huì)生機(jī)盎然，因?yàn)樗鼈儞碛凶詈玫酿B(yǎng)料——時(shí)間。地面出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無妨，目的地就在前方。
“嘩嘩啦啦”，水沿著時(shí)間彎曲著，老人坐在屋檐下，腳邊蜷著流浪狗，或在閑談，或在沉默，只有不斷激起的水花，證明時(shí)間的存在。天空的烏云，在風(fēng)的催促下前行，此一別，怕是再也見不到了，如此一看，確實(shí)無情，畢竟流水沖去塵埃，秋風(fēng)換來四季。打濕的發(fā)梢滴著水，濺到每一個(gè)擦肩而過的人的身上，這或許是我們相遇的唯一證據(jù)。
清楚地感受到流水滑過脊背。鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，落荒而逃。蚊蟲藏在暗處，高樓依舊聳立。不知不覺，我又回到了樓下，剛剛就是站在這里，卻已是兩個(gè)世界。我張開雙手，盡情歌詠，把自己埋在時(shí)間里。
時(shí)間便是如此，抬手時(shí)，流去過往;低眉間，換來新生。沒有重來的機(jī)會(huì)，我們只能前行，前行，帶著遺憾與希望，帶著悲歡與喜悅前行!
功成名就又如何?遺臭萬年又如何?在時(shí)間中，一切只是彈指間，目光拋向宇宙，人類又如何，一切那么渺小，一切終會(huì)化為灰燼。當(dāng)失去成為永恒，人生才變得簡(jiǎn)單。
青春年華，即是寶貴。珍惜當(dāng)下，便是永恒。我們擁有前進(jìn)的能力，就不能將自己的腳步覆上灰塵。倘若一切忠于時(shí)間，便不能知足現(xiàn)在，走過的路已經(jīng)坍塌，未來的橋還是未來，就讓雨水沖去我思想的泥漬。此刻，我的腳步變得輕盈。
走在路上，飄在時(shí)間的長河里，它推著我前進(jìn)。不，這次，我選擇與時(shí)間一起奔跑!
遠(yuǎn)方在復(fù)興的賽道上心得體會(huì)篇六
席慕蓉說：“青春是一本太倉促的書，我們含著淚，一讀再讀?！笨沙跞胫袑W(xué)的我卻因?yàn)橐粫r(shí)的新鮮感而肆意玩鬧，對(duì)待學(xué)習(xí)總是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，白白浪費(fèi)了大好的青春時(shí)光。
不久后，我迎來了初一的數(shù)學(xué)期末考試。看到試卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有好多題目不會(huì)做，半蒙半猜下才勉強(qiáng)及格。“真是一落千丈啊!”我傷心不已，如果之前努力學(xué)習(xí)、不浪費(fèi)時(shí)光，也不至于落到這個(gè)田地。
回到家，我做出一個(gè)重大的決定：一定要努力學(xué)習(xí)，不再讓時(shí)光白白浪費(fèi)。
從那以后，我經(jīng)?！皟牲c(diǎn)一線”地去書店買教輔書，來背知識(shí)點(diǎn)。起初，數(shù)學(xué)的定義讓我暈頭轉(zhuǎn)向，每天拿著尺子在紙張上擺來擺去，以至于在中午吃飯時(shí)手拿不起筷子。有時(shí)做數(shù)學(xué)花了一個(gè)晚上，透過窗戶看到對(duì)面樓層的燈都熄滅后，我才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。一段時(shí)間后，并未有什么起色，我心中有一些泄氣?？僧?dāng)我想起我錯(cuò)失的初一的時(shí)光時(shí)，就又打起精神來做題，畢竟初二可是初中學(xué)習(xí)的分水嶺。
在初二的日子里，我還買了一些針對(duì)性的題目?jī)?cè)。真不愧是“針對(duì)性”題目，我一竅不通。我打開作業(yè)幫一搜，原來是題目的知識(shí)點(diǎn)在和我玩捉迷藏，看都看不出來。原以為只要有定義就能做題的我又泄氣了?？僧?dāng)我想起初一錯(cuò)過的那些光陰，我又給自己打氣，開始奮戰(zhàn)。
最令我垂頭喪氣的不是前兩個(gè)，而是錯(cuò)題。錯(cuò)題不可怕，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)。我一看錯(cuò)題，就會(huì)想到初一不努力的時(shí)光，便十分懊惱。以至于有一次在喝水的時(shí)候看到錯(cuò)題重現(xiàn)時(shí)，水都噴了出來。不過唯一慶幸的是我還在努力。
終于，我又一次迎來了期末考。我緊張地翻閱著試卷，發(fā)現(xiàn)自己居然見過所有題型。那一刻，我如釋重負(fù)。我想，我終于做到了不負(fù)韶華，終于沒有錯(cuò)過大好的時(shí)光。
在人生路上有很多錯(cuò)過的時(shí)光，只有努力奮斗，才能不負(fù)韶華，才能對(duì)得起自己。讓我們?cè)陧б鈸]灑的汗水中吶喊“以今日之我，逐明日之陽”，在大好的青春年華里盡情奔跑!
遠(yuǎn)方在復(fù)興的賽道上心得體會(huì)篇七
百年人生，潮起潮落是一天，花開花落是一季，滿月缺月是一年。人生向前有頓悟，歲月積淀生香。
月亮黑了，午夜寂寞。透過窗欞看外面漆黑的夜晚和深邃的夜晚。沉思中，在青春的河堤上，記憶深處的風(fēng)景是美麗而稠密的，雖然它是淡淡的，芬芳的。
那還是在一個(gè)伸手不見五指的夜晚，一盞燈在風(fēng)中輕輕搖曳。暖暖的燈光照在縱橫成行的棋子上，黑白相間的棋子閃著光澤。我和他分別拿著同樣的棋子，慢慢放下。我自信下棋，我確定最后的贏家會(huì)是我。但結(jié)果總是出人意料。我漏了一步，輸了。我不甘心又無奈，吵著要再來一局。他同意了。這次我把棋子放的很仔細(xì)，放成了五角星的形狀，這樣我至少有五個(gè)出口。這樣，我在.獲勝的機(jī)會(huì)會(huì)很大。此外，如果他擋住我的路，我可以把象棋連成一個(gè)正方形。這樣，他就會(huì)措手不及。不出我所料，他確實(shí)慌了，他的棋開始跟我的棋，越來越亂。當(dāng)我看到我要贏的時(shí)候，我沒有理會(huì)他亂七八糟的棋局。他戰(zhàn)勝了困難走出了一條路。他又贏了。
其實(shí)下棋就像生活。世事變遷，你永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)遇到誰。你又去哪了?只有活在當(dāng)下，人生才會(huì)充滿遺憾。當(dāng)你思考你的未來時(shí)，你最終可能不會(huì)走那條路。
在青春最好的年華里，不斷充實(shí)自己，不辜負(fù)自己;在最有利的棋局中，要謹(jǐn)慎清醒，不要掉入別人編織的陷阱。即使失敗也不要放棄。失敗是成功之母。你的失敗意味著你的不足，而這種不足往往是走向成功的敲門磚。踢它，你就離成功更近了一步。
時(shí)隔多年，驀然回首，你會(huì)感謝自己的執(zhí)著和努力。
窗外的燈籠像火一樣發(fā)光，在黑暗中搖曳。像絕望下的一線希望，滋潤心靈的清泉。
遠(yuǎn)方在復(fù)興的賽道上心得體會(huì)篇八
人常說，遠(yuǎn)方的田野里有詩和稻香，人也常念想家鄉(xiāng)那汪凝固的井水。千年寒冰的井水渴望東風(fēng)，一夜傾盆而下，潑翻墨池，點(diǎn)翠綠潭，再奔騰沖下平原去，流進(jìn)詩的稻田與遠(yuǎn)方。
小時(shí)候，想往大城市去，就與小孩總喜歡與比自己大的人玩是一個(gè)理。家中只有位表姐，她卻是愿意陪我玩的。離家那天，傍晚吃過飯，我與姐姐想去家下段的河坡旁蕩秋千，父母說是天已寒，太晚了，不宜去河邊吹風(fēng)。舅舅倒是說沒事，載著我與妹妹“呼”的一下從坡下沖下去了。我與姐姐在車后背很是興奮，舅舅說：冷不冷？我們大叫，不冷不冷！舅舅又加快了車速，一腳油門下去我們便到了河岸。那天的風(fēng)是涼的，天有些暗，我們玩得晚，以至于第二天在睡夢(mèng)中便離開了這凝固的美麗小鎮(zhèn)。
隨后的日子都是在新的環(huán)境中度過的。每天坐在相同的窗旁，靠同樣的墻。窗外有一枝爬山虎，我剛來這時(shí)，它不過與我站立時(shí)一般高，現(xiàn)在卻已到了我抬頭都不能望見的地步。
我與它一樣每天都在向上爬，去看更高更遠(yuǎn)的天空。我呼吸著曾經(jīng)向往的大城市的氣息，在向往的土里發(fā)芽，在向往的空氣里發(fā)酵成長。
一月，瞧見矮叢中爬山虎連地的莖竟被頑皮的小貓小狗爪了，那旁較細(xì)短的幾根莖竟已折斷，斷口處已干了，像是也有好幾天。但轉(zhuǎn)頭一看上方，那枝爬山虎的頂端葉子還蒼綠，還有新的攀緣枝伸出想要夠到上方的土塊呢。我驚訝著，也疑惑著。直到幾天后，我在叢旁的草地上看見整枝干裂的爬山虎莖，它的“枝爪”還繞地很緊，像是被小孩扯下的又像是風(fēng)不忍它獨(dú)自干癟的掛在墻上，不怪風(fēng)，也不怪那貪玩的孩子，只是那枝爬山虎的根部已斷，它那些想要爬高，想要看高處風(fēng)景的愿望又如何滿足。
后來奶奶與我說，越是爬得高的枝蔓就越粗。她指著旁邊那枝爬山虎，它的表皮上只有前些天貓狗留的抓痕，它依然強(qiáng)壯。
我想我是明白奶奶的意思的。我們都像是河流，從故鄉(xiāng)溫柔的湖泊中出發(fā)，順流而下，各自奔騰著去找自己想要的天空與遠(yuǎn)方。但是我們?cè)脚茉郊?，越奔騰越沸熱。我們?cè)诓粩嘧非筮h(yuǎn)方的美好，卻也在不斷遺忘著故土的溫柔。直至有一日，是在遠(yuǎn)方，還是漂泊的路上回想起，殊不知家鄉(xiāng)也成了遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方在復(fù)興的賽道上心得體會(huì)篇九
似一夜春風(fēng)后，滿樹梨花開的早晨，紅裝素裹，格外妖嬈。
猛地，一個(gè)嬰兒的啼哭劃破了寧靜的天空。
聽，那聲音多么凄涼，多么無奈，還夾雜著一絲絲痛苦。循聲望去，一個(gè)嬰兒正躺在一戶人家的門前，他胸前別著一個(gè)很顯眼的東西——一根紅絲帶。
那個(gè)嬰兒就是我……。
母親講著這段的時(shí)候，我的眼睛模糊了，滾滾的熱淚灑向那火紅的絲帶。我把它貼在胸前，我能清楚地感受到它，它似乎就是我身體的一部分，無法分割的那部分。
就在此時(shí)，一幅幅畫面迅速地在我腦中閃回，畫面上，一個(gè)憔悴的婦女，盯著我們的教室里看，當(dāng)她的目光與我的目光相碰時(shí)，我分明地感受到，那目光中充滿了期待，充滿了關(guān)愛，是那么熟悉，又是那么陌生，當(dāng)我再想多探尋時(shí)，那目光很快閃避掉了，然后又很快地消失了。
同樣，又是一個(gè)冬天的早晨，一個(gè)比往日任何一個(gè)早晨都要冷的早晨，北風(fēng)無情地吹著大地。
就在我瑟縮著從宿舍往食堂的路上。一個(gè)身影忽地閃出，她？她依舊用那熟悉而又陌生的目光凝視著我，使我產(chǎn)生一種說不出的感覺，似乎有一只無形的大手，牽動(dòng)著我的心，時(shí)時(shí)刻刻地牽動(dòng)著我的心。
她看著我，那么慈愛地看著我，我的心似乎也承受著某種重壓，不由地打了個(gè)哆嗦，她慌張地遞給我一袋東西，吱吱唔唔地說：“這是你……你媽買給你的衣……衣服，快，快把它加上，別……別凍著了?！?BR> 遠(yuǎn)方在復(fù)興的賽道上心得體會(huì)篇十
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三年的初中生活已經(jīng)結(jié)束，伴隨著我們?nèi)甑膶W(xué)習(xí)旅程也已經(jīng)畫上句號(hào)。時(shí)間的沙漏帶走了三年與老師同學(xué)朝夕相處的美好時(shí)光，卻留下了最最難忘的回憶。
三個(gè)四季的輪回，有歡聲和笑語，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時(shí)光我們都共同走過，拿起筆，想想以前的故事，卻不知道從哪寫起，仿佛三年的美好時(shí)光都入時(shí)光碎片一樣長期保存，卻再也無法拼湊，那么長的時(shí)間，那么多的故事，仿佛昨天才流逝。
播放這一首“同桌的你”，仿佛又聽到運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上吶喊、歡呼的聲音——一班駕到，不要掌聲，只要尖叫，總是能把大家逗得哈哈大笑。似乎又回到烈日下的小周實(shí)驗(yàn)基地生活，在那里我們勇于拼搏，團(tuán)結(jié)合作，最終覺得了優(yōu)秀連隊(duì)的榮譽(yù)，一幕幕都那么真切，美好，好像發(fā)生在昨天。
手里握著畢業(yè)照，回憶起那一張張青澀的笑臉，和發(fā)生的那一個(gè)個(gè)小故事，或許有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份溫暖!
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中生活已經(jīng)謝幕，伴隨我們?nèi)甑墓适乱惨呀?jīng)在末尾畫上了一個(gè)句號(hào)，雖每當(dāng)憶起，仍有些不舍，有些牽掛，但終究已經(jīng)過去，不能再回首……只能珍惜現(xiàn)在擁有的一切!
遠(yuǎn)方在復(fù)興的賽道上心得體會(huì)篇十一
喜歡寧靜，早就習(xí)慣了那一份孤獨(dú)?？偸且粋€(gè)人癡癡地守望著那一片心靈的凈土，你看，你看心海那邊，海鷗飛處，浪花飛疊。
常常一個(gè)人獨(dú)坐黃昏，面對(duì)夕陽。看天邊日出日落，隨心海潮起潮涌。尋尋覓覓，感覺到心有點(diǎn)兒累，于是，在那個(gè)飄雨的清晨，滋生了一種夢(mèng)想，背上行囊，獨(dú)自去遠(yuǎn)方。
也許心累了，想去尋找一個(gè)棲息的港灣，或許那個(gè)地方在無人的海灘，或許是一遍寂靜的曠野；疲憊了，去吹吹略帶咸味的海風(fēng)，去聽聽哪海的聲音；或許，在那一遍空靈的曠野，靜靜的躺在草地上，仰望哪滿天的繁星，在風(fēng)的低吟中沉沉睡去。
蕓蕓眾生，每一個(gè)人都似是生命的過客；滾滾紅塵，其實(shí)我們都是一群孤獨(dú)的行者。從呱呱墜地，蹣跚學(xué)步，就注定要遠(yuǎn)行，我們要經(jīng)過一個(gè)個(gè)生命的驛站，其中有疲累，有收獲，也有心傷。
年少時(shí)，我們也曾豪情壯志，雄心勃勃，也曾想指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字；漸漸長大時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候期望越高失望越大，于是，我們學(xué)會(huì)了在每一次失望后，悄悄地?fù)崞叫睦锏膽n傷。
許多年后，我們又發(fā)覺，原來想要的，現(xiàn)在似乎覺得又沒有那么重要，人啊，總是隨著歲月變遷而改變，就像繁華過后，一切歸于沉寂。人總是要在不停的洗練自己后，才能夠真正的發(fā)覺自己，找回自我。
因此，我想背上行囊，獨(dú)自去遠(yuǎn)方，去開始一段漫無目的的流浪，或許向東，抑或向西，讓我的心向往著一份自由與簡(jiǎn)單，純粹與坦然。
遠(yuǎn)方在復(fù)興的賽道上心得體會(huì)篇十二
窗外的陽光悄悄透進(jìn)櫥窗，我手執(zhí)鉛筆，在明亮的白紙上點(diǎn)點(diǎn)勾畫著，靈動(dòng)而自如。
藝術(shù)家是我從小的夢(mèng)想，而說起藝術(shù)，我與它又有著一種難以名狀的緣分。那一次的藝術(shù)館之行，是我與它的初次邂逅。雖說懵懂而未知，但從那以后，藝術(shù)的種子便在我心里生根萌芽，令我憧憬。
漸漸地，我對(duì)藝術(shù)的興趣越發(fā)濃厚了。那畫紙上的色彩交融，讓我十分向往。于是，我不再滿足于默默欣賞，而是開始動(dòng)筆勾畫。初始的時(shí)候我毫無靈氣，幾乎就像無頭的蒼蠅般四處亂撞;但我并不想輕言放棄，因?yàn)槲液芟硎苣枪P尖與紙面輕盈悅耳的摩擦聲，我更想成為像梵高、莫奈那樣偉大的藝術(shù)家。梵高說過：千萬不要喪失勇氣，不要松勁?；蛟S正是因?yàn)榈缆房部溃也鸥胍蜿柖?BR> 命運(yùn)總是垂青那些努力的人，也的確如此，我的藝術(shù)道路逐漸步入正軌;我學(xué)會(huì)畫出很多生命，用色彩渲染著的它們蓬勃而又充滿生氣，散發(fā)著青春的光彩。
人生要面臨很多選擇，而此刻我就正站在繼續(xù)和放棄的十字路口。我想到一句話：不忘初心，方得始終，所以，我決定繼續(xù)堅(jiān)持下去。或許我的選擇不完美，又或許我不明白這條路會(huì)有多么坎坷;但我堅(jiān)信，追尋自己的初心而前進(jìn)才是最重要的。
以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。我們會(huì)因追求自己的夢(mèng)想而錯(cuò)過許多世人眼中的精彩。但如果只是為了別人要求我們的成功而去奮斗，那么人生將失去意義。只有在朝著夢(mèng)想奮斗的時(shí)候，我們才能真正做到不負(fù)韶華。
所幸，我把這想法和爸爸媽媽做了交換后，他們同意了我的抉擇。當(dāng)然跟所有關(guān)心孩子前程的父母一樣，他們不希望我成績(jī)?cè)儆邢陆怠Ｎ伊鳒I微笑著點(diǎn)頭，為著這青春最美的年華，我會(huì)努力的!
遠(yuǎn)方在復(fù)興的賽道上心得體會(huì)篇十三
青春，是多么美麗的字眼!我們正處于充滿青春活力，有向上發(fā)展趨勢(shì)的黃金時(shí)期，多么富有激情和魅力。
青春有心的悸動(dòng)，夢(mèng)的狂妄，情的碰撞，快樂的憧憬，困惑的苦澀。
青春——心的悸動(dòng)。
十五六歲的我們就如出生的牦犢，對(duì)這個(gè)社會(huì)充滿了好奇，我們脫去了幼稚的思想，惶恐而又迫不及待地去探索這個(gè)社會(huì)，歷練身心。
那日，溫度恰到好處，陽光懶懶散散地照下，給那窗邊遠(yuǎn)眺的少年罩上一層光環(huán)，揚(yáng)起的嘴角，甜美的笑容是那樣的安靜、純潔。心頭的悸動(dòng)，我愛了那份出淤泥而不染的氣質(zhì)，懂得了在心靈的純凈。
青春——夢(mèng)的狂想。
雛鷹長翼，為的是在那寬廣的天空翱翔;我們拼搏，為的是在自己的舞臺(tái)上展示風(fēng)采。青春的我們激情澎湃，對(duì)夢(mèng)的狂想從未停止過。我們夢(mèng)想成為宇航員，在宇宙中暢揚(yáng);我們夢(mèng)想成為那英姿勃發(fā)的軍人，保家衛(wèi)國;我們夢(mèng)想成為那萬人矚目的主持人，為人民帶來最新的實(shí)事國事;我們夢(mèng)想成為救死扶傷的“白衣天使”;我們夢(mèng)想成為“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的教師。夢(mèng)的狂想永無止境，青春的追夢(mèng)永不停止。
青春——感情的碰撞。
資質(zhì)尚淺的我們對(duì)待感情就像無頭的蒼蠅，找不到之前的方式，總是碰壁。
進(jìn)入青春的我們總是想脫離父母、老師的管教，想證明自己有自我做主的能力。把父母關(guān)心的囑托視為嘮叨，把老師的諄諄教誨看成逼迫。在情感上，我們總是以我為中心，忽視了周圍關(guān)切的目光，走向一個(gè)情感的誤區(qū)。我們應(yīng)該樹立正確的思想，換位思考，走出這個(gè)誤區(qū)。
青春——快樂的憧憬。
未來，是美好的、是陽光的。我們從牙牙學(xué)語的孩童就開始憧憬未來，現(xiàn)在的我們對(duì)未來更加迫切。
我們年輕，我們有憧憬未來的資本;我們年輕，我們有拼搏的動(dòng)力;我們年輕，我們還有一切!年輕是我們的驕傲，我們帶著年輕的朝氣，向未來奮發(fā)。
青春——困惑的苦澀。
人生，是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸俱全。我們?cè)诔砷L，我們嘗試了人生的五味。
有一句話說得好：“理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨干的?！蔽覀?cè)跁诚胛磥頃r(shí)，難免會(huì)受到現(xiàn)實(shí)的打擊，我們困惑，我們傷心，但我們對(duì)未來從未說放棄。成長的路上，我們傷痛，但眼淚不能解決問題，成功的人是用別人抹淚的時(shí)間來想辦法的。
遠(yuǎn)方在復(fù)興的賽道上心得體會(huì)篇十四
“同學(xué)們，過些日子就要比賽了，抓緊時(shí)間練習(xí)呀！”書法老師的聲音進(jìn)入我的耳畔，我的心不禁振了一振。在全國書法比賽中獲獎(jiǎng)，對(duì)初習(xí)者來說，是遙不可及的遠(yuǎn)方。
“集中精神，這位同學(xué)！”你一向?qū)懙牟诲e(cuò)，今天怎么了？”“不對(duì)不對(duì)，不是這么寫，這不是在寫字，簡(jiǎn)直是在畫字！”……由于心中時(shí)刻懸著一塊石頭，我的狀態(tài)不佳，短短二十分鐘就被批了不下十次。我捏著筆的手越來越緊張，老師每來一次就抖動(dòng)一回。字體本是楷書，經(jīng)過這么一抖，都要變?yōu)樾袝?。眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)過關(guān)，一個(gè)個(gè)完成一幅幅優(yōu)美的作品，我的心就更加地緊張。
當(dāng)我的信心用盡，老師的耐心也耗盡時(shí)，課程已經(jīng)結(jié)束了?；氐郊抑?，我望著鏡中的自己：一個(gè)滿手墨汁，滿身墨痕的女孩兒。該告別書法了吧，我擦凈手，換新衣，丟墨汁，拋毛筆，恨不得把所有與書法有關(guān)的東西全毀掉。
我咬了咬牙，站了起來，不是為了別的，只為那個(gè)曾令我心馳神往的遠(yuǎn)方……。
我比以前更加努力地練習(xí)書法，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我拿過許多許多的獎(jiǎng)。但我并不為之動(dòng)容，那并不是我的遠(yuǎn)方，只是我通向遠(yuǎn)方的臺(tái)階。
遠(yuǎn)方在復(fù)興的賽道上心得體會(huì)篇十五
“生活不只是眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方?！甭眯校俏业摹霸娕c遠(yuǎn)方”
我背著行囊，走在了一個(gè)不知名的小橋上，橋?yàn)槟局?，橋欄無雕飾，但并不顯簡(jiǎn)陋。江南的水，靜靜地流過這座小橋。站在上面，倚著橋欄，能清晰地看到水底。紅白相間的魚兒在緩緩的水流中，緩緩地?fù)u著鰭，擺著尾，為這澄澈的水增添了一抹色彩。不知不覺中，下起了小雨。煙雨迷離中，小橋蒙上了一層薄薄的面紗，給小橋增添了一絲神秘感。站在橋上，看雨點(diǎn)滴落在水面蕩起一圈又一圈的漣漪，魚兒似乎已熟悉了這一切，仍然不緊不慢地游著。遠(yuǎn)處的黑白小巷里，傳來的悠揚(yáng)的笛聲令人心曠神怡。雨滴也似乎怕打擾到我，它們輕輕地落在傘上，落在身旁，也落在我的心里。橋、傘、魚、巷、雨，小河，猶如一幅動(dòng)人的水墨畫，而我，在這點(diǎn)點(diǎn)墨跡中留戀，吟著我的詩，體味著我的遠(yuǎn)方。
我背著行囊，行走在山路上。山路由青石鋪成，石頭中間的縫隙中，幾棵嫩綠的小草努力地探出了腦袋。路依山勢(shì)起伏，蜿蜒在翠竹、蒼松、山石間。陽光透過茂密的枝葉，灑在山路上，斑斑駁駁的。路并不窄，但茂密的植物或山石遮擋了你的視線，大多時(shí)候只可以看清前方不遠(yuǎn)的路。但我沒有任何躊躇，因?yàn)閮?nèi)心早已被牽向遠(yuǎn)方。那里是心靈的驛站，可以領(lǐng)略自然之美，盡品詩情畫意，體味人生百態(tài)。夢(mèng)想有時(shí)似乎遙不可及，但心懷遠(yuǎn)方，“柳暗花明”終有期。
身體和心靈，必須有一個(gè)在路上，因此，我選擇旅行。走過天涯海角，踏遍萬水千山，在世界的角落留下自己的詩意，我背著行囊，奔向遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方在復(fù)興的賽道上心得體會(huì)篇十六
我們總是在年輕時(shí)抱怨自己老了，然后在抱怨中就真的老去了。青春留給我們是什么?激情，夢(mèng)想，還是茫然。每次只要一觸及青春的話題，心中總是幾分傷感。不知不覺中，已走到了青春的渡口，那些年里所有的歡聲笑語，悲傷離別，在這一刻仿佛都煙消云散。日記本里泛黃的字體，塵封的枯葉，都在訴說著那些與青春有關(guān)的日子。
無意間翻起那厚厚一堆的相冊(cè)，那些熟悉的場(chǎng)景，熟悉的人群，曾經(jīng)年少的氣息依稀在指尖殘留。燦爛的笑臉，無慮的歡聲，那些永久定格的畫面，那些回不去的曾經(jīng)。那些記憶仿佛尤如昨日發(fā)生般，只是那些人，早已漸漸消失在茫茫人海中，在某個(gè)人生的十字路口我們分手告別，曾經(jīng)說好的永遠(yuǎn)，也隨著歲月的流逝慢慢沒了痕跡。還記得那年，身旁常伴著的他/她，我們一起走過匆匆年少，一起讀書，一起嬉戲，一起搶食堂的午飯，一起在操場(chǎng)上揮灑著淋漓的汗水，那些青春炙熱的情懷，如今，那些曾經(jīng)的朋友，漸漸沒了蹤跡。
青春里，我們有大好的年華，一朵開得正艷的鮮花，芳香，濃郁。歲月在我們的'臉上看不到殘忍的裂痕，這時(shí)，花開正艷，芳香猶存。
喜歡流星，當(dāng)它劃過天際的時(shí)候，那瞬息的美麗，讓人窒息，即使它是剎那間的，可是卻已成為永恒。青春，如流星般，美麗而誘人，可也終躲不過逝去的命運(yùn)。坐在街角，看著那些嬉戲的孩童，那純真的笑斂，是我這般年紀(jì)再也找不到的。昨日還是無憂無慮的孩童，今日卻也看懂了人世滄桑。
那些年少的夢(mèng)想，以慢慢輸給了時(shí)間。那些豪言壯志，已在每日的虛度中慢慢磨沒……。
青春，教會(huì)了我們什么，留下了什么，再也回不去的歲月里，開始慢慢習(xí)慣這樣的一種生活。
遠(yuǎn)方在復(fù)興的賽道上心得體會(huì)篇十七
每個(gè)人都有自己的心思。有時(shí)，僅僅是如意算盤，而因無法實(shí)現(xiàn)而沉淪于虛幻。經(jīng)歷會(huì)使人們冷靜的經(jīng)驗(yàn)，把愿望放在心靈的遠(yuǎn)方，會(huì)成為永恒，對(duì)一切積極起來。
在世界的無限變化中，有些東西只要做了就不會(huì)被遺忘。心靈，每個(gè)人基本的“必備品”。心靈應(yīng)該是無限地大，永遠(yuǎn)沒有盡頭。有時(shí)候，你的心靈可以再一步地延伸，成為浩蕩的大海，廣袤的宇宙，一個(gè)不可比擬的空間。心靈的解釋，在那輝煌的背后，又在失敗的前方。遠(yuǎn)方，又是一個(gè)可以永久延續(xù)的詞語，或者不是詞語，而是一條沒有盡頭的路。它可以包含很多很多，可以寄存，甚至停留。遠(yuǎn)方的一草一木，都是我們的追求，我們的夢(mèng)想。在心靈的遠(yuǎn)方，我們更為珍惜，即使是虛幻，也會(huì)向上，努力。
感激…人的一生何嘗短暫?每一日都過得充實(shí)，每一件事都做得妥當(dāng)。
生命就是在這樣的時(shí)間才越發(fā)輝煌。封閉自己的心靈是沒有必要的，在自己的手中控制自己的靈魂，在自己的頭腦中塑造自己的形象，無須太多的雜念。做一個(gè)真正的人需要的是大方，當(dāng)然并不否定仔細(xì)。對(duì)于已經(jīng)沉淪于某一事件的人來說，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是生命延續(xù)的根本。在心靈的遠(yuǎn)方我們需要播種。播種屬于我們自己的夢(mèng)想、愿望，播種我們對(duì)未來最美好的憧憬。多考慮一些我們自己的不足，以最好的狀態(tài)來改正所有的缺陷。這樣充足，時(shí)間當(dāng)然也會(huì)照顧，讓你的生命更加豐滿和輝煌!
心靈的遠(yuǎn)方，存在著一個(gè)人所有的愿望。
遠(yuǎn)方在復(fù)興的賽道上心得體會(huì)篇十八
當(dāng)代中國青年是與新時(shí)代同向同行、共同前進(jìn)的一代，生逢盛世，肩負(fù)重任。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，我們這一代生逢盛世則當(dāng)不負(fù)盛世，廣大青年干部要勇立潮頭、勇挑重任，做新時(shí)代弄潮兒，激蕩浪花一朵朵。
心懷“國之大者”，不負(fù)韶華激揚(yáng)愛國情。中國共產(chǎn)黨走過風(fēng)雨百年，輝煌成績(jī)背后離不開一個(gè)個(gè)熱血青年的愛國情、報(bào)國志——在民族危難時(shí)挺身而出，在建設(shè)祖國時(shí)甘于奉獻(xiàn)，在大災(zāi)大難來臨時(shí)沖鋒在前。什么是中國脊梁?這便是以青年精神鑄就的中國脊梁。邁步新征程，還有許多未知的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，將愛國愛民刻在心里。要心懷鴻鵠之志，把個(gè)人夢(mèng)融入國家夢(mèng)、民族夢(mèng)之中，自覺做中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。
以實(shí)際行動(dòng)踐行“我將無我，不負(fù)人民”的鏗鏘誓言?！靶┬∥岵苤菘h吏，一枝一葉總關(guān)情?！鼻嗄旮刹孔呱狭藶槊穹?wù)的工作崗位，就要肩負(fù)起為民服務(wù)的責(zé)任。從課堂到田野，從書本到實(shí)踐，不停歇的腳步一步步踩去了青澀，踩出了蛻變。于青年干部而言，成長路上付出的“辛苦”是值得的，因?yàn)椤靶量嘀笖?shù)”換取的是群眾的“幸福指數(shù)”。為民服務(wù)，事不在大小，貴在情真，貴在恒久，青年干部要到群眾中去，與群眾“打成一片”，才能了解群眾所思所盼，切實(shí)為群眾解難題、辦實(shí)事。
青春因奮斗而精彩，人生因奮斗而升華，在不懈奮斗中綻放絢麗之花。一百次空談，不如一次實(shí)干，青年干部要干出一番事業(yè)還需以實(shí)際行動(dòng)拼搏奮斗。中科院一博士論文的致謝讓我們看到了奮斗的樣子。人在事上練，刀在石上磨，在“十四五”規(guī)劃里，群眾的幸福生活躍然紙上，“紙上幸福”要飛進(jìn)百姓家，就需要青年干部的接續(xù)奮斗，積極進(jìn)取，剛健有為，任憑風(fēng)吹雨打，依然心懷遠(yuǎn)大。面對(duì)問題、矛盾、挑戰(zhàn)，青年干部要不沮喪抱怨，不繞道而行，始終不屈不撓、昂揚(yáng)向上、攻堅(jiān)克難、勇攀高峰。
遠(yuǎn)方在復(fù)興的賽道上心得體會(huì)篇十九
本期節(jié)目以“遠(yuǎn)方”為關(guān)鍵詞，分別以“遠(yuǎn)方的星火”、“遠(yuǎn)方的胡楊”、“遠(yuǎn)方的書聲”為話題講述了不同年代的畢業(yè)青年投身事業(yè)、奔赴理想的感人故事，他們有百年前關(guān)注舊社會(huì)問題的蔡和森等人，有80多年前積極響應(yīng)國家號(hào)召遠(yuǎn)赴新疆艱苦創(chuàng)業(yè)的湘籍女子、有上個(gè)世紀(jì)六十年代以來扎根山區(qū)任教的肖茂海一家。他們心懷天下，堅(jiān)守報(bào)國理想，感人至深！他們的故事為青年學(xué)生啟迪了思想，指明了奮斗方向，也為從事教育事業(yè)的老師們提供了為時(shí)代育新人的思路和方法。
等?！扒嗄晔钦麄€(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量！國家的希望在青年，民族的未來在青年！我要以楷模為榜樣，用腳踏實(shí)地的行動(dòng)育人，以有信念、有擔(dān)當(dāng)、有創(chuàng)新的示范行為積極引導(dǎo)青年成長為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年！”我院教育心理學(xué)教研室郭軍老師看完節(jié)目后感慨到。
此次主題教育活動(dòng)的開展，有利于進(jìn)一步增強(qiáng)作為教師的時(shí)代使命感，全體教職工要在教學(xué)工作中主動(dòng)引導(dǎo)青年大學(xué)生自覺將個(gè)人夢(mèng)融入偉大祖國復(fù)興夢(mèng)的奮斗中去。