通過寫心得體會，我們能夠更好地理解和掌握所學知識，加深對學習內(nèi)容的印象與理解。寫心得體會可以加入個人的情感和感受，更加貼近讀者的心理。這里有一些不錯的心得體會分享，愿它們能給你帶來一些啟示和新的思考。
    初中城南舊事心得體會篇一
    在這個多元化和日新月異的時代，歷史總是死去的，而文學永遠存在。在文學作品中，你可以通過那些生氣勃勃、溫暖感人的故事和情感來感受人類歷史長河中的不朽印記?！冻悄吓f事》便是其中的佳作之一，這篇小說以其細膩的文字、真實的感受、豐富的情感，令人們感受到了中國傳統(tǒng)文化中承載的“情”字精髓，并讓我們從歷史的長河中找回了一些失落的精神財富。
    第一段：小說的背景與作者介紹。
    《城南舊事》是作者沈從文創(chuàng)作的長篇小說，曾被譽為“半個中國人的文藝樂土”。這篇小說的故事發(fā)生在1930年代的中國南方農(nóng)村，講述了一個名叫古華的小鄉(xiāng)村里普通人的生活、情感、愛恨、忠誠、家國情懷等，展現(xiàn)出了難以言狀的人情味和生活的真實感。
    第二段：小說中的情感描寫。
    在小說中，作者以其嫻熟的語言技巧和深入的情感描寫，仔細的呈現(xiàn)了人物內(nèi)心的想法、情感。比如，小說中的“小明洞庭湖月夜行”以其凄美情感、鮮活的人物形象令人難以忘懷，使人們深切感受到沈從文對于生命、美和情的真摯熱愛，同時也讓人更加感受到中國傳統(tǒng)文化中所承載的“情”字含義。這種情感在小說中貫穿始終，令人們久久難以忘懷。
    第三段：小說中的家國情懷。
    小說中不僅有深情的愛，也有忠誠的家國情懷。作者通過描寫小說中各式各樣的人物，展示了他們對于家庭、村莊和國家的忠誠、熱愛之情。在這種情感的推動下，他們始終保持著一種一絲不茍、刻苦耐勞的精神態(tài)度，這種精神傳達了一種超越個人利益、為國家和民族的大局奮斗的思想。
    第四段：小說對于傳統(tǒng)文化價值的傳遞。
    在《城南舊事》中，作者多次通過描寫各種日常場景中的煙火氣息、家鄉(xiāng)鄉(xiāng)土根情等，展現(xiàn)了對傳統(tǒng)文化的熱愛和對鄉(xiāng)土文化的尊重。這種文化的傳承讓我們能夠在現(xiàn)代社會中找到精神的歸屬，感受到歷史中遺存的那些美好的東西。
    第五段：小說的主要意義。
    綜合來看，《城南舊事》以其溫馨、感人的情感描寫、刻苦耐勞的家國情懷、對傳統(tǒng)文化的熱愛尊重等多種因素，使每個讀者都能夠從中找到自己的寄托。這種跨越時空的情感喚起了人們對于傳統(tǒng)文化的關注，讓傳統(tǒng)文化得以在現(xiàn)代社會中煥發(fā)新的生機。同時，小說中也折射了中國人民在歷史中所表現(xiàn)出來的這種精神風貌，為時代再次注入了新的生命力量。
    初中城南舊事心得體會篇二
    實際的童年過去，心靈的童年永存。
    ——題記。
    生于日本的林海音對北京有著深厚的情感。北京的平民生活平平穩(wěn)穩(wěn)，卻又到處充滿了激情與懷念。童年生活對于英子來說，是美好，是珍惜，更多的是懷念。
    《城南舊事》以英子的童年為背景，回憶童年，使之永恒。這些故事不一定是真的，讀起來卻總讓人沉浸其中：斜著嘴笑的蘭姨娘，騎著小驢回宋家的宋媽，不理我們小孩子的德先叔叔，椿樹胡同里的瘋女人，井邊的小伴侶，藏在草堆里的小偷……每一段故事，每一次回憶，故事的主角總是離作者而去，一直到最后一篇《爸爸的花兒落了》，親愛的爸爸去了，英子的童年結(jié)束了。那時她十三歲，開始負起了不是小孩子所該負的責任。
    如果說一個人的一生要分幾個段落的話，父親的死，便是英子生命中一個重要的段落。雖然和父親相處的年代，還比不上一個朋友更長久，但作者對于父親的了解和認識極深。她溺愛英子，他鞭策英子，他告訴英子要學會做事，他叮囑英子去闖練闖練……可是好動的父親，卻不肯好好養(yǎng)病。他既死不瞑目，作者也因父親的死，童年美夢，頓然破碎。
    "夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不返?！笔前?，默默地想，靜靜地讀。于安靜的午后，手捧一本《城南舊事》，仿佛看見冬陽下的駱駝走過來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年的感覺又重臨我的心頭。
    初中城南舊事心得體會篇三
    如果說瓊瑤的小說，在轟轟烈烈中似一塊甜膩膩的奶糖，那么，林海英筆下的《城南舊事》就似一杯香茗，在午后沐著溫暖。
    人，是最平凡的人;事，是最平凡的事。沒有驚天動地，沒有刀光劍影，而正是這司空見慣才給予人最美最溫馨的感受。
    秀貞，一個清純的女子，一個柔弱的女子。她的情，太濃;她的愛，太深。她把自己束縛在“思康”的情懷里。秀貞選擇了苦苦等待，她也就選擇了生命的終結(jié)。
    “我要反抗!”在《城南舊事》里，只有她，能說出這樣的話;只有她，真正的這樣做了;也只有她，一個受壓迫的女性終于嘗到了甜蜜的愛情。她就是蘭姨娘。蘭姨娘，是那樣的聰明、溫柔、和氣、年輕、美麗又受大家歡迎。她同宋媽一樣，命運很悲慘。
    但她又不同與宋媽——默默地承受著一切。淚，很苦，卻只能往肚里咽。蘭姨娘覺醒了。她覺得封建的傳統(tǒng)無法給予她幸福、快樂和自由。她反抗了。她，沖破了封建家庭的牢籠。她，敢于去尋找自己的幸福生活。蘭姨娘獲得了真正的愛情。
    蘭姨娘是有志氣的，是敢于去向惡劣的社會去反抗的。這，是沒有人可以不敬佩她的。畢竟，在那個黑暗的封建社會，還有許許多多受壓迫的婦女是不懂得抑或是不敢反抗的!
    蘭姨娘，她的覺醒，她的反抗，共同織就了她的幸福彩錦。悲慘是相同的，思想是不同的，選擇是不同的，命運必定是截然相反的!
    宋媽永遠只能是那個“宋媽”。她的思想觀決定了她只能做一個女人。一個不懂得覺醒，不懂得反抗的女人。宋媽，很勤勞，很樸實，很善良，也很能干。她像每個中國農(nóng)村婦女一樣，對于生活有著一種十分執(zhí)著的韌性。可是，宋媽又是一位受封建思想毒害很深的農(nóng)村婦女。她的丈夫也受封建思想的迫害，把一個女兒送人，一個兒子也不慎淹死了。
    宋媽卻只是哭，哭啊哭啊，竟沒有一絲對丈夫的怨恨，她在“夫為婦綱”的封建思想下竟毫不猶豫地選擇了順從;宋媽卻只是哭，哭啊哭啊，竟沒有一絲對黑暗社會、封建思想的憤怒，她似乎已經(jīng)成了一個生孩子的工具，麻木、迂腐、沒有思想。
    不，宋媽的的確確只是一個農(nóng)村婦女，一個女人。她竟不懂得反抗呵!或許，她懂一些吧，只是，她不敢——當然是不敢的!宋媽的悲劇，是封建時期婦女的悲劇，更是所有不懂得反抗抑或是不敢反抗的女人的悲劇!反抗啊!斗爭吧!否則，留下的只有苦澀的淚!
    曾經(jīng)，在城南留下了一段或喜或悲的舊事。
    舊事，我的情;城南，我的夢!
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    初中城南舊事心得體會篇四
    《城南舊事》是著名女作家林海音以自己7歲到13歲的童年生活為題材寫的一部自傳體小說集。它敘述的是20世紀20xx年代英子一家在北京生活的故事，字里行間透過英子那說不出來的天真與單純，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，人世間復雜的情感糾紛。
    書中那一件件趣事，一句句話語都深深感染著我：《惠安館傳奇》里面的小英子并沒有因為惠安館里“瘋瘋癲癲”的秀貞而感到畏懼，她的好奇心使她忍不住地去看看這個瘋子，和她拉手，說話。她發(fā)現(xiàn)原來這個瘋子根本沒有像宋媽他們說得那樣嚇人。小英子還幫助妞兒和秀貞母女相認，讓妞兒不再受父親的打罵，秀貞不再日日夜夜的想著小桂子;《我們看海去》里面小英子和草叢里偷偷摸摸的小偷做出一起去看海的約定，更體現(xiàn)了小英子天真爛漫;《蘭姨娘》里聰明伶俐的小英子還做了一次“媒婆，”為蘭姨娘和德先叔牽線，既做了件好事，還解除了媽媽的煩惱。《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩》里拿畢業(yè)文憑那天，爸爸因為得肺病去世了，堅強的小英子作為那時家里最大的孩子，必須挺身而出?！鞍职值幕▋郝淞?，我也不再是小孩子了”，小英子從此告別了童年生活，走向社會，走向生活。
    童年是人生當中最美好，最無憂無慮，最值得珍惜回味的一段時光。童年就像一幅畫，畫里有我們五彩的生活;童年就像一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂;童年就像一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我們五彩的童年。但是，每一個人的童年歲月都不一樣，酸甜苦辣，就像一個五味瓶，灌滿我們的童年生活。
    初中城南舊事心得體會篇五
    假期，我再次閱讀了林海音的《城南舊事》，也再次沉浸在這本書里了。英子、爸爸、媽媽、宋媽、秀貞、妞兒、草叢里的。小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘……這一個個性格鮮明的人物在作家的筆下活靈活現(xiàn)。
    我最喜歡《惠安館》這一章。童年雖短暫，卻是充滿了情感。這使英子和他人口中的“瘋子”——惠安館里的秀貞成為很要好的朋友。因為小英子是善良、單純的，她愿意接近秀貞，了解秀貞。她知道秀貞的經(jīng)歷，對秀貞產(chǎn)生同情心。
    其中還有一個片段，我覺得十分有趣：宋媽是順義縣人，她也說不好北京話，她說成“惠難館”，媽媽說成“灰娃館”，爸爸說成“飛安館”，“我”隨著胡同里的孩子說“惠安館”。到底哪一個對？“惠安館”這個名字，在小英子的腦子里，變得有趣極了。
    我的童年也有一些有趣的事兒發(fā)生。記得我四歲時，一天晚上，一家人去餐廳吃飯。上菜前，服務員給每人端了一份芥末。那芥末擠得很漂亮，看起來像迷你的冰淇淋。我不知道是什么，就是看了很想吃，就問：“那是什么，好吃嗎？”
    姐姐說：“你拿筷子蘸點試一試先?！苯憬阋沧屛页裕瑧撘餐贸缘?，貪吃的我就拿筷子蘸了一粒米大小的芥末，塞進了嘴里。品味了會兒，感覺舌頭一陣刺痛，一股氣從鼻子沖出來。我立馬把筷子扔一邊，然后辣得蹦蹦跳跳，眼淚不自覺地流了出來。大家看了我的“舞姿”，都情不自禁地笑我，我也只好跟著苦笑了?，F(xiàn)在回想起來，還會哈哈大笑。
    童年，因為單純，所以快樂。因為快樂，所以令人難忘。
    初中城南舊事心得體會篇六
    《城南舊事》是一部名垂千古的文學作品，以其精妙的筆觸和獨特的情感表達，深深地觸動了我內(nèi)心深處的情感。在讀完這部作品后，我深刻地體會到了“飲水思源”的深意，是這部作品在我成長道路上的啟蒙老師，給了我很多關于人生、家國情懷的深刻思考和感悟。
    第二段：作品概述。
    《城南舊事》一共分為九篇，敘述了作者林徽因在南京成長的成長經(jīng)歷和親人的生離死別，描繪了一個家庭的溫情和一座城市的變遷。作品不僅具有極高的文學價值，還具有強烈的歷史感和地域感，是一部值得深入研究、反復品味的作品。
    第三段：對作者林徽因的評價。
    林徽因是一位具有無限魅力的女性，她不僅是一位杰出的文學家和建筑師，更是一位勇于追求自由和獨立的女性典范。在寫作上，她以自己的親身經(jīng)歷為素材，將個人的思考和感悟融入作品之中，呈現(xiàn)出獨特的人生體驗和精神追求。在我的心目中，林徽因是一位真正的女性強者，一位自由和獨立的魅力女性。
    第四段：對作品的解讀和感悟。
    作品《城南舊事》中，作者對于家庭親情、友情、愛情、婚姻等方面進行了細膩的刻畫，塑造了一批鮮明、真實且動人的人物形象。同時，作者運用細膩、樸素、生動的語言，將每個人物的故事娓娓道來，給讀者帶來強烈的感官認同和閱讀情感體驗。這讓我深刻地感受到了作品中蘊含的生命溫度和情感力量，讓我對于人生和親情、友情、愛情等方面有了更為深刻的理解和感悟。
    第五段：總結(jié)。
    對于我而言，讀作品《城南舊事》，不僅是給我提供了一部優(yōu)秀的讀物，更是帶給我深刻的人生啟示和思考。作品中的每個人物都在不同程度上展現(xiàn)出了人性的復雜和脆弱，而正是這些復雜和脆弱的因素，在他們共同的生活和互動過程中，使其彼此磨合、成長。作品讓我明白了一個真理，人之所以為人，是因為我們有情感。正是情感的價值，為人類賦予了更深刻的內(nèi)涵和意義。感謝《城南舊事》給了我充滿感動、啟示和思考的閱讀體驗。
    初中城南舊事心得體會篇七
    《城南舊事》是作者沈從文所著的一部長篇小說，其中包含了不同人物的故事，記述了城南這個小城的歷史變遷和人們的生活。讀完這本書，我深深地感受到了其中故事所傳遞出來的歷史、文化和生活情感。
    段二：文化背景。
    這本小說講述了半個世紀前的往事，那時候的中國正處于極度貧困和動蕩的年代。對于那個時代的人們來說，生活常常是艱苦困難的，但是他們依然對生活充滿了熱愛和希望。他們堅強、勇敢地面對挫折和困難，努力創(chuàng)造未來。這種堅韌不拔的精神值得我們深思。
    段三：小說情節(jié)。
    小說通過講述不同人物的故事來表達其主題，其中最讓我印象深刻的是那些沉默不語的人物。他們或者因為苦難或者因為性格的原因，不愿意說太多話，也不喜歡去闡述自己的情感。然而，他們的沉默言辭卻傳達出了強烈的情感，在心靈深處悄然發(fā)酵。這種方式讓我思考了許多，令我成為更好的傾聽者和更敏銳的觀察者。
    段四：生活價值。
    沈從文的小說中，也提到了許多優(yōu)秀的人物，他們面對生活中的不同挑戰(zhàn)，都表現(xiàn)出了高超的智慧和仁慈。他們以開放的心態(tài)去面對人生，正直、善良、有責任感、信任自己的價值觀和人生選擇。這些都是我們應該學習的生活態(tài)度和價值觀。
    段五：結(jié)尾。
    總之，閱讀《城南舊事》給我留下了深刻的印象，它展示了人性最真誠、最克服困境的一面。通過小說中所闡述的理念和智慧，我更能夠理解人性的復雜性和多樣性。這本書是一部心靈的啟迪和思考，值得我們深入閱讀和思考。
    初中城南舊事心得體會篇八
    這是英子模糊而深刻的記憶。
    這里不是英子的故鄉(xiāng)，卻是童年的歸宿。
    這里充斥了成長的悲歡與離合，精彩與思考。
    英子的童年起初是北京胡同里肆意撒歡的孩童，無憂無慮，走到哪兒都有長輩們寵溺的責備。
    那是最幸福的時光，就像她記憶中冬陽里的駱駝，從不著急，慢慢地走，慢慢地嚼，總會走到的，總會吃飽的。
    六歲，助秀貞與伙伴兒妞兒團聚，從此生命中多了對母性的理解;。
    七歲，對海和天的懵懂，對善與惡的摸索，讓她多了對人性的思考;。
    八歲，蘭姨娘的笑音與母親的苦澀，或許讓她對世事更清晰了;。
    九歲，宋媽乘驢歸去，她在無奈中也體會了不得不失去。
    畢業(yè)那會兒，石榴樹枯了，與父親從此陰陽兩隔，就是童年遠去的標志吧。
    這些都是英子的童年，她所珍視的、懷念的、流逝的。
    在目次中看見一篇《超越悲歡的童年》。
    由于孩子不詮釋，不評判，故事中的人物以自然、真實的面貌出現(xiàn)，扮演他們自己喜怒哀樂的一生。
    英子的童年有著幸福的`時光，卻也承擔了不一般的痛楚。
    超越悲歡，那是童年的懵懂，那是孩子真實的眼睛，那是自己的感受。
    童年往事中，身邊的人或事有意無意的離去，填充了它們?nèi)松哪サZ。
    多希望不要經(jīng)歷苦難啊，但人生確實是在苦難之后更豐厚的。
    人生中和你我產(chǎn)生交集或者只是擦肩而過的，總會為我們留下點什么，接著他們漸行漸遠，最后在記憶中消散。
    給予我們的，哪怕包括他們的離去，或多或少地推動我們對喜，對悲，對世事的看透。
    我們悲嘆無憂的離去，又不得不笑對成長。
    責任倉猝而沉重地迎面而來，也許一時之間讓人不堪一擊，正如英子作為長女。
    但我們也必須明白：童年的我們渴求成長，成長中的我們又懷念童年。
    我們試著理解人生就是一半在塵土里安詳，一半在風里飛揚;一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。
    無礙，只要從容地接受每一段時光，體會它獨特的精彩。
    至少，學著從容。
    初中城南舊事心得體會篇九
    《城南舊事》就是這樣一本書。它講述了主人公英子童年成長的故事。英子的成長是一條不斷離別的道路，曲折而充滿誘惑，憂傷而幾多幸福。在她身邊發(fā)生了許多看似平凡又極不平常的故事，經(jīng)歷了許多從陌生到熟悉又不斷離別的各種人物。這一件件事情，一個個人物都在英子懵懵懂懂中悄然離別，暮然回首時，英子便隨著時光的穿梭長大了。
    英子很小的時候就隨著父母離開家鄉(xiāng)，來到陌生的北京城，住在惠安館邊上。她結(jié)識到北京后最初的朋友——秀貞和妞兒。因為英子的善良和細膩，使得秀貞和妞兒母女相認。在與秀貞和妞兒離別時，英子感受到了親情的溫暖，秀貞對女兒的愛讓人感動，同時英子也感受到了離別的傷痛。
    英子分不清“海與天”，也分不清“好人與壞人”，她卻與素不相識的“厚嘴唇男人”立下了約定：“我們?nèi)タ春?。”因為英子感受到了他的善良。對于他弟弟，他是一位無私的哥哥；對于那些失主，他又是一位羞愧的小偷。英子無法區(qū)分他是好人、壞人，但他表現(xiàn)出來的善良卻牽動了英子的心。畢業(yè)會上第一次聽到“長亭外，古道邊……”這首歌，與后來看到“厚嘴唇男人”被抓，英子體會了離別的無奈。
    蘭姨娘的命運十分悲慘，她的前半生被別人操控著。可命運終究要自己去控制，幸福究竟要靠自己爭取。在英子的幫助下，蘭姨娘找到自己的方向，走向了幸福的彼岸。又一次的離別，讓英子無比的惆悵。然而父親的離去讓英子刻骨銘心，因為這一次是生離死別。那一瞬間，英子長大了，經(jīng)歷了一次又一次離別的洗禮，英子讀懂了人生。
    我和英子差不多同齡，小小年紀的我也曾經(jīng)經(jīng)歷過生離死別。在我讀一年級時，愛我的外婆就去世了。那天，我跟著媽媽去外婆家，看見外婆就這么靜靜地躺在那，眼睛卻是睜開的。我想，她是想見我最后一面吧，可是這愿望竟也沒有實現(xiàn)。外婆靜靜地躺著，我默默地站著，腦海一片空白……“多情自古傷離別”，與自己最親的人從此天各一方，這種感覺，又是我這樣一個小孩子怎么可以體會盡的！
    初中城南舊事心得體會篇十
    初聽見悠悠駝鈴，覺得美妙動聽，妙不可言。但再次聽到時又覺得是溫馨幸福的，因為，那是童年重臨于我的心頭之時。
    在冬陽下童年里的駱駝隊讓我仿佛身臨其境——“一個個討價還價的聲音在耳旁此起彼伏，一匹匹駱駝在路途中走的是如此寂靜，僅是打頭號那匹的脖子下才戴著”當、當、當“響的鈴鐺。我的想法有許多許多，但最多的還是增加情趣。突然，我的思路被打斷了，而且是被駱駝打斷的。它們上牙與下牙交錯的磨來磨去，噪間雖大，但專心至志的我并沒聽見，反而跟著駱駝動了起來。當看完《冬陽。童年。駱駝隊》時，一顧歡喜之情涌滿了我的心頭，因為每當想象到作者跟著駱駝磨牙，我都會情不自禁地笑起來，但最后結(jié)尾”我默默地想，慢慢地寫······童年重臨于我的心頭。給人的'卻是一種傷感之情，不過這也暗示著我們要珍惜童年。
    初中城南舊事心得體會篇十一
    《城南舊事》是一部自傳體小說，作家林海音借自己的童年純凈而質(zhì)感的目光，以北平生活為背景，講述了一個個哀婉動人的城南故事，展開了一幅幅悲情的風物畫同時也完成了他對美好童年的思念和回憶。
    主角是英子，在北京的這六年的時間里，他見到了被人們稱為瘋子的秀珍，并發(fā)現(xiàn)自己的朋友妞兒可能是秀珍的親生女兒，于是，她用自己的方式讓母女倆團聚，到秀珍和妞兒不幸被火車壓死，面對草堆里的那個為了供弟弟上學而偷盜的賊，她也有著自己懵懂的理解和同情，英子還用一種小孩的方式，聰明伶俐的撮合了藍姨娘和德先叔，幫助了媽媽，當他的爸爸離去的時候，英子作為最大的女兒，開始學做小大人兒，并自覺承擔起照顧全家的重任！
    讓我覺得最有意思的地方是《我們看海去》的草堆里的那個人總是問林英子，小英子，你說我是好人還是壞人？嗯？最后，草堆里的那個人被捕了，但英子扔分不清他是好人還是壞人。
    書中的《惠安館》《我們看海去》《驢打滾》讓我記憶最深刻。因為它們都講述了那時平民的真實生活情景，沒有錢，不得不撿一個孩子吊嗓子掙錢，沒有錢，不得不去投東西，沒有錢，只好把女兒賣掉換錢！
    看了這本書，我深受啟發(fā)，作為新時代少年的我，在學習的道路上，我要磨礪前行，持之以恒，堅持不懈，在未來做一位像英子一樣的文學家！
    初中城南舊事心得體會篇十二
    作為一部著名的中國文學作品，《城南舊事》自問世以來就備受社會各界的關注。小說通過作者獨具匠心的敘事手法，從多個角度塑造了一幅民間生活的圖景，生動反映了前民主時期中國社會生活的方方面面。讀完《城南舊事》后，我深深感受到作者對生活的熱愛與探究，思考了人類命運與生存的問題，在此分享我的一些體會和心得。
    第一段：小說中的人物塑造。
    《城南舊事》的人物塑造非常精細，作者通過描寫人物的言行舉止、心理活動和性格特點等，讓讀者深入了解他們的形象和命運。比如一些社會邊緣人物，如失業(yè)的工人、失足婦女和酒鬼等，就體現(xiàn)出了社會的悲劇與無奈。值得一提的是，小說中的人物并不完美，有些人物存在自私嫉妒、虛榮自大、丑惡行徑等，給我們提供了很好的反面教材，也反映出了社會的虛偽與罪惡。
    第二段：小說所反映的社會現(xiàn)實。
    小說的描寫從人力資源、人性，到個人命運、社會現(xiàn)實等都非常真實。通過作者精心構(gòu)思、周密發(fā)揮的手法，將五十年代以來的一些重大的社會事件有機地融入小說的情節(jié)之中，如國共內(nèi)戰(zhàn)、解放戰(zhàn)爭勝利、新中國成立等，讓讀者深入感受當時的社會風貌。小說中還有很多類比手法，如約定俗成的節(jié)令習俗、對生老病死的抱怨、對婚姻、家庭、愛情的恩怨、對命運的反抗等，都讓我對這個時代的歷史有了更深刻的理解和感悟。
    第三段：小說的情感表達。
    小說中涉及到很多的情感，如良心、理性、感性、惡意等，都有著深刻表達。我們可以從小說中看到，對于生活的真正體驗應該是對感性和理性的共存，對星期日放假的興奮、私人間女人的互訪、夫妻的離合，都存在感性和理性的雙重壓抑和掙扎。在小說中有很多描寫人物內(nèi)心感受的情節(jié)，如病人相互扶持、流落街頭的孤兒、孤獨的少女切身的描寫，都讓我感到心酸。作者通過小說中的描寫，反思人性的本質(zhì)，提出了對于民主與自由的渴望。
    第四段：小說中的思想深刻。
    小說中穿插了很多與文學創(chuàng)作相關的思想，對讀者的思想和精神具有啟示作用，如對書香門第人物的抨擊、對知識分子的責任感、對人與人之間相互關系的探究。這些思想內(nèi)容對于社會的發(fā)展是具有深遠意義的，也是對人類命運探討的一個方面，給人留下了很多思考的余地。
    第五段：自我的感悟。
    通讀這部小說，讓我感到了生活的豐富和深刻，也覺察到人性的種種變化。雖然時代變遷、人們的決策不同，但人類基本的需求和情感沒有變，生活的本質(zhì)依然不變。同時，我也意識到我們應該抱有一種樂觀向上的態(tài)度來面對生活的不同挑戰(zhàn)，在這一點上，小說也給我留下了深刻的啟示。
    總之，閱讀《城南舊事》，不僅可以帶我們走近歷史，還可以提供人生的經(jīng)驗和鍛煉。小說通過多種藝術手法，使我們不僅能感受到人性中的復雜性和歷史的變遷，更能引導我們從傳統(tǒng)的文化格局中汲取人生經(jīng)驗和智慧，對生活有了新的認識。
    初中城南舊事心得體會篇十三
    愛唱戲的妞兒，草叢里的小偷，有趣的蘭姨娘以及緘默的“四眼狗”，這些人物都出自于我最喜歡的一部小說——《城南舊事》。關于小說，我普通只是看個開頭和結(jié)尾，少數(shù)會看完。而《城南舊事》，至今我曾經(jīng)看了八遍，我深深地愛上了書中那個叫林英子的孩子。
    《城南舊事》講述的是林英子小時分的故事。作者站在一個小孩子的角度，生動地描畫了老北京城人們的生活，也記載了一個孩子由任性變得靈巧懂事的過程。隨著英子的生長，一些事，一些人也都在變化。一個個好朋友、好親人都隨著英子童年的完畢而分開。到最后，她的爸爸也走了，英子不再是個小孩子了。
    我愛英子，愛她的天真。她與那個蹲在草叢中的小偷成為朋友，用真心看待每一個人。她與妞兒的一切，都顯得那么有趣，深深感動人心。英子也淘氣，她賴床不想上學，但后來，在爸爸的教育下，她養(yǎng)成了天天早起的好習氣，成了每天等候校工開大門的學生之一。那個小小的孩子真是太心愛了！
    我愛英子，愛她的.剛強。在妞兒與她媽媽分開之際，她終于撐不住倒下了；在爸爸離世時，她疾速冷靜下來，只為了完成爸爸的囑托——剛強地生活下去。那個小小的孩子真是太懂事了！
    我愛英子，我不幸她。她還那么小，就失去了爸爸，就要承當起作為一個小大人的義務。相比我而言，我們似乎差了十萬八千里。我是溫室中的花朵，過著衣來伸手飯來張口的“公主式”生活，有時還要挑三揀四。英子讓我懂得了，年齡不會成為承當義務的限制。小小的我們，也有著一份小小的，關于社會和家庭的義務。我們應該去主動承當，像英子一樣，關懷他人，照顧他人。那個小小的孩子真是太了不起了！
    有人說，《城南舊事》是虛擬的、杜撰的，但這絲毫不影響我對它的喜歡。在這本書里，我看到了童真，看到了仁慈，看到了屬于兒童的美。它帶給我的，不只僅是一張張生動的生活畫卷，更重要的是一次次的打動和其中包含著的道理。這就是我愛這本書的緣由，這就是我愛上那個孩子的緣由。
    “孩子是這個世界上最心愛的生物?！币稽c兒也沒有錯！英子讓我入迷！她的童年，有坎坷有淚水，當然也少不了歡樂和笑聲。我愛英子，愛她的童年，愛她的“城南舊事”。
    愛上那個個孩子，愛上那份童真！
    《城南舊事》以主人公英子的視角來寫的一篇長篇小說。通過英子的雙眼，展現(xiàn)了大人世界的悲、歡、離、合，帶著說不出的天真，卻寫盡了人世間復雜的情感。
    初中城南舊事心得體會篇十四
    童年，是記憶的開始，是夢的源泉。讀著《城南舊事》我仿佛也隨風飄進了書里，跟隨著小英子，讓她為我一一講解：緩緩的駱駝隊，惠安館、胡同的井，還有草垛子后而的秘密。
    我漸漸明白，原來，小英子的童年里有如此美麗、快樂、天真、燦爛的記憶。
    我最喜歡其中的一首小詩：“我們看海去！我們看海去！藍色的大海上，揚著白色的帆。金色的太陽，從海上升起來，照到海面，照到床頭。我們看海去！”這一首短短而稚嫩的小詩，像一場清韻的雨，沖刷著每一個讀者的心。
    這讓我也回想起我的童年生活，無憂無慮的日子。
    那年我還七歲，暑假在外婆家玩。那天，我們兄妹幾個一塊幫外公洗石灰袋（做紙的原材料之一），我穿著父親的拖鞋去小溪里，我一搖一擺地走，好像腳上穿的不是拖鞋，是小帆船。
    其實我并沒有洗石灰袋，而是在玩水，一不留神，腳下的“小帆船”就順著溪水離開了我的腳，我大喊一聲：“拖鞋游走了?！毙置脗円宦?，蜂擁而上，你抓一把，我抓一把開始幫我撈拖鞋。
    “爸爸的花兒落了，我也不再是小孩了?！蔽业亩叿路鹩致牭搅肆趾Ｒ舻膰@息聲。
    童年是人生的一部分，是記憶的始端，童年一去不復返。如果你現(xiàn)在還擁有童年，請你珍惜，因為擁有再多的金錢與再長的生命也不會再擁有第二個童年。
    初中城南舊事心得體會篇十五
    “長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，唯有離別多”耳邊響起了熟悉的旋律，想到了《城南舊事》，腦海中浮現(xiàn)出小英子的形象，還有那伴隨著她成長的一次又一次離別。
    惠安館傳奇。那是一段放不下的回憶，那是一段快樂的時光，那是永遠切不爛，剪不斷的情。也許秀貞和妞兒的生命就在那個晚上畫上了悲慘的句號，但是內(nèi)心澄澈，對人真誠，樂于助人的英子與她們母女；倆之間搭上的情感橋梁無論如何都不會斷。我還啞著嗓子喊：“妞兒！妞兒！”我又冷，又怕，又舍不得，我哭了。這最后的告別給英子心中留了一道痕，一道無法用創(chuàng)可貼修復的痕。走了的是人，來了的是傷，是一種內(nèi)心深處的痛。
    暗黃的小燈有熄滅的時候，是朋友總會有離別的時候。
    “我們看海去！我們看海去！金紅的太陽，從海面上升起來”小英子再次念起這首詩。她與草地里的年輕熱進行著天真的對話，其中夾雜著美好的期許，就像分不清海和天一樣，英子也分不清好人和壞人。年輕人自責著，疑惑著，也對自己迷茫著。在天真的英子面前，他才露出了自己善良的一面。他們無話可說，他們推心置腹，甚至有了“我們?nèi)タ春！钡募s定。
    英子偶爾也會想，會不會又失去一個朋友？“我曾經(jīng)有過一個朋友，人家說她是瘋子，我卻很喜歡她。這個人呢？人們會管他叫什么？我很怕離別，將會像那次離別瘋子一樣與他離別嗎？”英子發(fā)問道。
    《城南舊事》是純凈的，讀完之后又使人戀戀不舍。書中的每個故事都關系著生死離別，令人心酸，卻有一種生命的'本真存在，有一種希望在升騰彌漫。
    英子也逐漸長大，許多人都已離她而去，像那童年一般一去不復返。成長意味著離別。
    “每一段故事的結(jié)尾，里面的主角都是離我而去，一直到最后一篇《爸爸的花兒落了》，親愛的爸爸也去了，我的童年結(jié)束了?！背砷L永遠伴隨著離別，而離別又何嘗不是另一種出發(fā)和長大呢。林海音帶著緬懷童年的熱情書寫《城南舊事》，所要表達的正是伴隨著離別的成長體驗如何在生命中一次次上演。十二歲的小英子，父親永遠離開了她，于是她開始擔負起了不是小孩子所該擔負的責任。