演講稿的語氣要自然、親切，讓聽眾感受到演講者的真誠和熱情。演講稿要注意語氣的把握，避免過于正式或者過于隨意。每一篇演講稿范文都有其獨特之處，不妨仔細研讀并分析其優(yōu)點和可借鑒之處。
家長會演講稿篇一
各位家長：
下午好!
很高興，因為孩子的關(guān)系，我們走到了一起。也感謝學校給了我們這樣的一個交流平臺。
接下來，我就針對我所任教的數(shù)學和大家交流一下。
我們一級的數(shù)學教學內(nèi)容比較簡單，總的來說，是對孩子學前知識的系統(tǒng)梳理。我了解到很多孩子都有一定的計算基礎(chǔ)，但我們決不能只停留在只會計算的層面上。在教給孩子系統(tǒng)數(shù)學知識的同時，我們更注重學生智力的開發(fā)。包括在實踐操作中培養(yǎng)孩子的動手能力和語言表達能力，獨立思考能力等。另外培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣也非常重要。從這個層面上來講，我們一級的教學任務還是很重要的。所以，只靠學校的教育是遠遠不夠的，還需要要你的大力支持和協(xié)助。在此，我想給大家提幾點建議：
我們在學習數(shù)學時需要孩子收集一些資料，制做一些學具。例如：我們在學習鐘表的認識時，需要制作鐘面模型。、歲的孩子在完成這些任務時，需要你的幫助。
我們一級幾乎沒有書面的書寫作業(yè)，但是課后的練習也是很重要的。希望你每天抽出幾分鐘的時間，看一看孩子的作業(yè)，給予及時的輔導。也可以結(jié)合每天的教學內(nèi)容口頭檢驗孩子，相信這也是一個你和孩子交流的好機會。
在我們這一冊的教學內(nèi)容中，人民幣的認識和鐘表的認識對學生來講是比較難理解的。怎么辦呢?這就需要讓孩子在生活中學習。例如：生活中的小鐘表，我們每時每刻都在接觸時間。當你你給孩子規(guī)定吃飯時間時，他會主動看鐘表現(xiàn)在是幾時幾分。當你告訴孩子你點上班時，他可能會思考你還有幾分鐘。在接觸時間的過程中，孩子慢慢有了時間觀念，不由自主地也就學會了看時間。
多和孩子交流和多溝通，相信每個激對孩子的教育都有一套自己的方法和理念，大家可以取長補短，同進步。
讓孩子們度過愉快伯一級，是我們同的愿望。我們非常希望得到各位激的支持、鼓勵和寶貴的建議。
借這次激會的機會，我想真誠的對一班的激們說一聲：“謝謝!”因為我深有感觸的是：在你的孩子學習遇到困難時，你并沒有氣餒，而是積極配合了我的工作，回家盡心盡力的教自己的孩子。在此，我想對楊幸申的奶奶說一聲：“謝謝!”一次我在給學生留的作業(yè)中，有這樣一道題：(出示題圖)這個題學生做起來也不很難。但楊幸申同學的奶奶拿著作業(yè)本給我講這道題應該加上這樣一句話(再次出示題圖)，學生做起來會更明了。我很感謝她!謝謝你!謝謝你對我工作的支持。在這次期中考試后，我發(fā)現(xiàn)班上很多孩子明顯有了進步。比如：張文泉、楊子龍、桑煜、陳虹杰、劉書瑜等一些孩子之前的特點就是寫字慢，作業(yè)總是寫在后面。但現(xiàn)在不同了，他們的作業(yè)常常是寫得相當不錯，我很欣慰。再比如像杜邦、齊蓬、趙聞等一些孩子以前是做完作業(yè)只管拿來改，從不自己先檢查。但現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)他們都是寫完作業(yè)后自己先檢查一遍再拿來給我改，這又一個令人欣慰的地方。我很高興。這些孩子的進步離不開激在家的教導。真的非常感謝各位激對我工作的支持!謝謝你們!
為了孩子能夠順利的跨過那一道道坎，你們付出了很多的心血。所以，謝謝你們對孩子的關(guān)心，無可否認這也是對我工作的大力支持。孩子的成長離不開老師的關(guān)心和教育，同時在你們激無微不至的關(guān)心和呵護下，孩子才能一級一級凳上成功的臺階、扣響成功的大門!所以激朋友不管你有多忙，每天也要抽出一點時間給自己的孩子，哪怕是分鐘也好。我想每一位激都盼子成龍、望女成鳳!那么就花一點時間給自己的孩子吧·!每天只要花出分鐘的時間來關(guān)注孩子的學習，比你給他們什么都好上無數(shù)倍。
夏天是一個充滿活力的季節(jié)，讓我們在這個充滿活力的季節(jié)里攜起手來同努力，給孩子們創(chuàng)造一個充滿樂趣的學習環(huán)境，讓他們在知識的天地里盡情的遨翔!飛向成功的云端!
謝謝大家!我的講話完了。
家長會演講稿篇二
首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心、幫助、督促孩子是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標！二年級的數(shù)學同一年級相比，抽象知識多，難度加大。有些孩子一時難于適應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。下面我分為以下5個方面跟家長交流：
學生的進步：1課前準備充分。2養(yǎng)成較好的課堂聽講習慣。3課堂作業(yè)書寫認真，正確率高。4按時完成家庭作業(yè)。5行為習慣有了很大進步。
部分學生的不足：1書寫，特別是家庭作業(yè)和試卷的書寫。2仔細讀題，獨立理解題意的能力有待提高。
一、計算教學1.100以內(nèi)的加減法筆算。
2.表內(nèi)乘法(九九乘法表)。
1.長度單位。
二、空間與圖形2.角的初步認識數(shù)學教師家長會發(fā)言稿3.觀察物體。
三、認識時間。
四、數(shù)學廣角。
五、實踐活動認識幾時幾分(排列、組合、推理等數(shù)學思想)量一量，比一比。
課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。數(shù)學較其他學科而言，更注重方法和思維，課堂上學懂了，就會一通百通，課后根本不需要花多少時間做家庭作業(yè)。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，那些成績不太好的同學往往是上課不注意聽講的同學。為了提高孩子的成績，請您提醒您的孩子上課要專心。
1、對于作業(yè)，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認真程度。為什么這樣說，因為一份作業(yè)的認真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子。課本、作業(yè)、練習冊不允許有亂寫的情況，不要超前完成作業(yè)。指導孩子收拾書包，孩子還小，每天晚上指導孩子把書包分類收拾整齊，把數(shù)學、語文作業(yè)分別整理好夾在數(shù)學、語文課本里，到了學校，便于孩子很快找到各科作業(yè)，以免交錯作業(yè)，甚至作業(yè)本在書包里，卻找不到作業(yè)。
2、對于訂正作業(yè)，有的同學的習慣相當好，能非?？斓母耐杲簧蟻?，因為學習就是一個錯誤改正，重新提高的過程，這個過程很重要，沒有改錯，可以說學生就沒有提高。但由于時間關(guān)系，我們不可能把孩子都留在學校改錯，所以，請您在晚上回家多關(guān)注一下，叮囑他把前面作業(yè)的錯題盡早改完，最好能輔導訂正。有些家長的做法值得借鑒，孩子每次的作業(yè)或測試后，他都要看看孩子錯了哪幾題，并針對錯題，出幾道類似的習題鞏固一下，效果很好。對于改錯這個習慣，相信丁老師以前一定強調(diào)過，而我從接手就開始要求，我們班大多數(shù)學生都能做到。但還有少數(shù)學生一直沒有這個習慣。他們無視自己的錯題，考試當然會出錯。
3、提優(yōu)訓練：對于一些數(shù)學成績優(yōu)秀的同學，做一些數(shù)學書上的題目以經(jīng)不能夠滿足他們的需求了，我建議各位家長能夠給他買一本奧數(shù)書對他們進行思維訓練。如果想讓你的孩子思維更活躍，成績更提高一些，那奧數(shù)的訓練是十分有必要的。當然，要考慮孩子本人的興趣，不能太強求。我們現(xiàn)在考試的題目是100分的基礎(chǔ)題和20分的奧數(shù)題。比如這一次考試的最后一題。我們的課本和練習作業(yè)中沒有出現(xiàn)過這個題型，學生不會做是很正常的。那么課外進行了奧數(shù)訓練的學生就會有優(yōu)勢。
1、重視數(shù)學語言發(fā)展，培養(yǎng)數(shù)學的邏輯思維能力。
在生活中要多為孩子創(chuàng)設說數(shù)學用數(shù)學的機會，讓孩子說說自己的觀點、看法與思路，特別是解決生活中的問題時，多聽孩子說說他的分析思路，思路理順了，就能收到事半功倍的作用。
2、注重孩子學習過程，正視孩子考試成績。
分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數(shù)學能力相差多少，不是僅分數(shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳，還是別的原因。我們還要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。分析得出結(jié)論后對癥下藥。
3、本學期還有一個重要的學習任務，需要家長配合完成。請督促您的孩子把1～9的乘法口訣背熟。能夠順背、倒背、打亂背。乘法口訣是以后學習計算的基礎(chǔ)，非常重要。
各位家長，希望我們能多交流、多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學學習環(huán)境!最后，祝各位家長合家歡樂、身體健康、萬事如意!謝謝大家!
家長會演講稿篇三
尊敬的各位家長、教師：
你們好！
我叫化天然，是八年級四班的一名學生，今天我站在本次家長會的舞臺上，為各位家長、教師演講，感到十分的僥幸。家長會是家長與教師互相溝通的渠道，作為學生代表，我謹代表我個人宣布一下我的主張和學習經(jīng)驗，期望各位家長能夠取得一些辦法和啟迪。
“愛好是最好的教師”。不錯正是這樣，真正決定學習的是學生自己而不是教師、校園。而引導學生學習的要害就在于愛好，愛好是開啟智慧之門的鑰匙，也是引導成功的領(lǐng)路人，愛好影響學習的效率。因而，我的學習時刻并不算長，但成果比較優(yōu)秀，就是由于學習有愛好、學習效率高的原因。
中學生在校不應該只學習。現(xiàn)在的教育方式不是單一的學習，而是“德智體美勞”相結(jié)合的學習。住校生在校的活動單一，得不到身體和精神上的放松，也會影響到學習。真正的學習不見得死記硬背。家長和教師不能讓學生局限在“講義學習”中，還要提升其綜合本質(zhì)，培育他（她）的社會適應能力，能夠在學習的空暇或周末假日參加一些社會實踐活動。
僅僅靠講義是不夠的。“本質(zhì)教育”是當代教育的重要政策，“應試教育”及其衍生的觀念現(xiàn)已掉隊。學生要在適量的學習時刻之外，“好讀書、讀好書”，書本能使人增加才智，開闊眼界，了解人間萬物，有利于中學生的全面發(fā)展。因而，我主張各位家長能培育學生的讀書愛好。
在最后，感謝各位家長、教師的配合和對我的信賴。
謝謝大家，我的演講完畢！
家長會演講稿篇四
尊敬的爺爺奶奶，叔叔阿姨：
大家下午好！
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又是半個學期過去了！今天，我們迎來了我們六（2）班的家長會。我今天能夠站在這里，真是萬分的榮幸。今天我想與大家講講我外公我之間的一點一滴。
外公今年已經(jīng)74歲了，但他仍然每天堅持輔導我的功課，還經(jīng)常寫文章向各地投稿，筆耕不輟。他雖然年紀大了，但是仍然嚴格要求自己，正可謂“老驥伏櫪，志在千里”，他同時也會嚴格要求我，使我在潛移默化中受到了影響。他熱切地希望我將來能有所作為，從而就必須做到“每天都有進步”的要求。
第一點，外公總是給我做出好的榜樣。我一有不懂的地方就會立刻問他，他也會迅速給我做出回答，從來沒有猶豫。他一向都要求我做到“今日事，今日畢”，作業(yè)做完后還要檢查。一有閑暇時間，他就在我的身邊陪著我一起課外練習，一些難點和要點他也總是會給我認真講，使我能夠有更大的進步，能有更快的提高。我經(jīng)常把他稱作我的“學習司令”，只要一有命令，就會立刻服從。正是因為他有這種認真勁兒，才能帶動我一起邁著大步，到達成功的彼岸。
第二點，他也會在空余時候間陪我玩。他在完成所有的家務后，總會拿出時間來。他也很喜歡陪我一起玩，我們互相陪伴，其樂融融。
第三點，他還培養(yǎng)我的動手能力。以前我的動手能力很差，做手工也總是笨手笨叫。然而，外公卻很有耐心的教導我：熟能生巧，多練才能多進步。于是，經(jīng)過外公與我的無數(shù)次試驗，終于使自己的動手能力有了顯著進步。他還告誡我總結(jié)方法，有條不紊的完成自己要做的每件事。有順序，有規(guī)律，才能有方法，有成效。
第四點，外公非常支持我進行體育鍛煉，無論何時，當我提出鍛煉的時候，外公總是會樂意地陪伴在我的身旁，且主動使用手機給我計時，幫我完成各項工作。以前，他總是擔憂我的個子矮小，而現(xiàn)在我在體育方面也有了極為顯著的進步，令我和外公都倍感興奮。
外公是我成長路上的一個值得依賴的伙伴，我忠實的好朋友，他一定會陪伴著我走過風風雨雨，經(jīng)歷酸甜苦辣的！
家長會演講稿篇五
尊敬的領(lǐng)導，老師以及家長朋友們：
大家上午好！
我只是一名普通的家長代表，說實話，有點誠惶誠恐，一者我并沒有什么先進的教育孩子的經(jīng)驗，二者是我的孩子在這高手如云的隊伍里也不算特別優(yōu)秀，在座的家長在教育孩子方面都是行家，在座家長的孩子優(yōu)秀出色的比比皆是；但是，每個孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星，何況是在這片沃土里學習生活成長的孩子們。因此，請允許我代表各位家長向悉心哺育關(guān)心關(guān)懷我們孩子成長的辛勤耕耘的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝，謝謝您們！
今天我們有緣相聚在一起，家校攜手，共同關(guān)注孩子的成長，共同商討孩子的發(fā)展，感謝學校為我們提供了這樣一個交流的平臺。加強家庭與學校的聯(lián)系，家長與老師的溝通，一起與孩子們同行，才能真正發(fā)揮教育的功能，才能真正起到教育的效果。
人和人是需要溝通的，父母和孩子之間也不例外。我認為，如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子心平氣和地好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些理解和關(guān)愛，那么這種努力一定會有收益。把孩子當朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，少指責，更不能打罵。我所說的“適當溝通”，言外之意就是有些時候有些事情，我們不必時時事事親自詢問，有時知道了也裝作不知曉，留給孩子一些自我認識的空間，讓他自己思考反省，也許經(jīng)過他自己內(nèi)心的警醒感悟，明白的道理會更加深刻，會更加記憶猶新，效果會更顯著。
最后，請允許我代表在座的家長再次向辛勤勞動著的老師們表示衷心地感謝：謝謝您們，您們辛苦了；祝所有的家長朋友們身體健康，工作順利，合家幸福；祝所有的孩子們健康快樂，學習進步！
謝謝大家，謝謝！
家長會演講稿篇六
尊敬的家長和老師們，你們好！我是。我很高興老師能給我機會代表學生在這里發(fā)言。
我們在老師門下受業(yè)4年，在這4年我受益非淺。我們班在她精心培育下取得了較好的成績。我舉例說吧！比如：成語比賽我們班在陳老師的教導下獲得了較好的成績。諸如類似的事情還有許多，我就不——說了。老師已經(jīng)一把年紀了，可她一談起學習她就精神煥發(fā)了。老師常常帶病上課，可一些調(diào)皮搗蛋的同學還惹老師生氣，我看在眼里，痛在心里?。±蠋熌切燎诘膱@丁，精心培養(yǎng)我們這一棵棵小樹苗。您不辭辛苦，將自己畢生的知識傳授給我們這—批新的接班人。老師！您是可敬的，您是可愛的！
我能站在這里全都是因為老師信任我，同學信任我。雖然我不曾擔任過什么職務，但是能為班級爭光，就是我莫大的榮幸。我在老師和家長的知識授予和悉心照顧下取得了較好的成績。在這里我向老師鞠一躬感謝您多年來對我的培養(yǎng)，我再向爸爸鞠一躬感謝您對我多年的照顧！
最后謝謝家長、老師、同學們的傾聽。我的匯報完畢。謝謝！
家長會演講稿篇七
各位老師、同學、家長朋友們：
很榮幸能和大家一起探討孩子的健康成長問題，談不上什么經(jīng)驗，只是把我平時怎么做的與大家一起交流交流。就像我女兒說的，我和她爸爸沒有令人羨慕的事業(yè)，也沒有高深的文化，但我們有一顆真誠的愛心去呵護我們的女兒。我們有一個平安幸福的家庭，希望女兒健康成長、快樂長大!在學業(yè)上，我們幫不了她多少，我們就是努力做好女兒一切的后勤工作。
每天放學回家的頭等大事，就是認真仔細地完成老師布置的家庭作業(yè)。作業(yè)后我會為她準備一些她喜歡吃的小點心，核桃肉、火腿腸、南瓜餅、餛飩……想想作業(yè)后有美味的點心等著她，做作業(yè)的整個過程心情都是愉悅的，作業(yè)的質(zhì)量也就高了。
每天作業(yè)后就是我們琦的運動時間了，以前在田徑隊的時候，作業(yè)后我們也要帶她去體育館操場上走走，沒有田徑隊的任務，她爸爸就帶她去操場跑跑圈，爬爬天梯，玩各種健身器材。酣暢淋漓一番后才回家看書睡覺。從去年11月份參加市運會后，離開了校田徑隊，我就幫她在體育館的乒乓球俱樂部辦了會員，從這以后琦有時間就天天晚上去打乒乓，什么不開心、煩惱的事兒都一骨碌拋在腦后，盡情地享受運動帶給她的快樂。
每天晚上九點半是女兒關(guān)燈睡覺的時間，早上如果可以我就讓她睡到七點才叫她起床，燒好早飯等她。早飯一般不讓她到外面吃，我知道有的孩子在外面隨便吃一點，有的甚至害怕遲到不吃早飯就去上學。假如孩子在沒有吃好，睡足的情況下去上課學習，其學習的效率想想也知道!只有孩子吃好、睡足、身體鍛煉好，才能快樂地學習!
我喜歡看到女兒快樂地玩耍。要想學習好，不能只拼時間，要講究效率。不論是家里學習作業(yè)40分鐘，還是學校里的40分鐘的緊張聽課，與學習有關(guān)的大腦皮質(zhì)細胞一直處于興奮狀態(tài)。(班主任)如果長時間興奮，這些細胞會吃不消，而消極怠工。所以學習時間長了，腦袋就不好使了。下了課，就應該馬上放下書本、丟下作業(yè)，去陽臺或走出教室望望遠，呼吸呼吸新鮮空氣;或者跳跳繩、踢踢毽子、對墻打打乒乓;在學校與同學談談聊聊，做做游戲。使緊張的大腦得到充分的休息。以充沛的精力迎接下一節(jié)課的到來。這樣有張有弛，學習效率就高了。
每到節(jié)假日，我就會安排孩子到大自然中去。由于條件的限制，還有我們琦超級暈車，我們出不了遠門。但這沒有停止我們走出家門的腳步。去杭州的西湖、太子灣、靈隱寺、六和塔、雷峰塔、岳飛廟、城隍廟……去新沙島燒烤、看葵花、看油菜花，爬遍了富陽城區(qū)周圍大大小小的山，鸛山、鑊子山、森林公園、金家山、鹿山……光鹿山我們就爬了不下幾十次。我們甚至還跟隨富春論壇的大隊人馬去爬山。目的只有一個：讓女兒放飛心情!
有時間我也會安排女兒看看電影，每周六晚上湖南臺的《快樂大本營》是女兒必看的，咱不管它什么內(nèi)容，有沒有教育意義。只知道女兒看時是那么放松，那么開心，那么快樂，這不就是我想要的嗎，女兒快樂，我也快樂!
閑暇時間我讓女兒學織圍巾、學做飯、學做蛋糕、縫紐扣等生活技能，讓她在生活中享受到成功的快樂!
當然在陪女兒成長的過程中也有很多遺憾的事，閱讀的培養(yǎng)就是其中一件。因為本人不喜歡閱讀，要是哪天晚上睡不著覺，找本書來看就是很好的辦法，沒幾分鐘我就會有睡意了。為了今晚的家長會，我害怕了好幾天，擔心了好幾天，甚至花了整整一個下午的時間才擠出了這點簡單的文字，可想而知閱讀有多重要了。自從陳老師帶領(lǐng)我們班后，在陳老師的培養(yǎng)下，女兒漸漸愛上了看書?？墒瞧畠荷艘浑p容易近視的眼睛，在女兒看書看了四、五十分鐘味道正濃時，我就強迫她不讓她看書。又想保護她眼睛，又想讓她多多看書，好矛盾啊!正在糾結(jié)中，如果有哪位家長有什么好辦法，希望能在這里慷慨解囊。
平時我喜歡上上網(wǎng)，看看人家的育兒經(jīng)驗，雖然每個孩子的性格特點、興趣愛好、行為規(guī)范都不同，教育的方法也就不同。咱就學習他們對孩子的用心，對孩子的不放棄、不拋棄。孩子是我們帶到這個世界上來的，我們就有責任陪著孩子健康成長，快樂長大!學他們在新浪網(wǎng)上開博，記錄女兒生活的點滴。讓女兒學著寫博，天馬行空任她寫，不求她寫得有多精彩，只要她愿意寫，不懼怕寫東西這就足夠了。
學習是一輩子的事情，我也會在不斷地學習中，陪女兒健康成長、快樂生活!我的話完了，謝謝大家!
家長會演講稿篇八
尊敬的各位老師、各位家長：
你們好！
我是學生家長，非常感謝學校領(lǐng)導和韓老師給我們家長提供一個這樣的交流機會。我也非常榮幸能作為家長代表與大家共同探討孩子的教育問題。下面我簡單談一下教育孩子的點滴體會，不當之處，請諒解。
第一、培養(yǎng)孩子的自信心。
女兒是從xx小學升入到的六中的。那時候，實驗小學、xx小學。
教學。
水平都比要好，她對自己在初中的學習沒有信心，加上都是新同學，功課又緊，所以壓力很大，身體也不太好，自己常常偷偷落淚。我開導女兒，要取得好成績，必須付出自己最大的努力，讓她懂得，有一分耕耘就有一分收獲。并和女兒做了一個90%的約定，就是每科分數(shù)不低于90%，還算了一下，如果高考90%的成績，考上心儀的大學是沒問題的。而且學習不和同學比成績，和自己定的90%的目標比。幾次考試下來，成績雖有起有落，但波動不大，現(xiàn)在，女兒成績穩(wěn)定了，心態(tài)平和了，學習主動性提高了，對自己有了充分的信心。
第二、細節(jié)是取得成功的秘訣。
我發(fā)現(xiàn)，每次考試過后，女兒都說有馬虎錯誤，如果不丟分，成績一定會更好，名次也會提前。所以，每次考前我都叮囑她，會的題一定不要出錯。看到孩子考試前緊張時，就會安慰她，只要盡了最大努力，考的不理想也沒什么，每當這樣說的時候，女兒都很感動，能輕松的參加考試。成績出來后，對照目標，分析考的不理想科目的原因，規(guī)劃好怎么努力改進。
第
三、
不拘束孩子的天性。
假期，做完老師布置的作用，我會讓她自己安排時間，放松身心。學習的時候全身心的`投入，玩的時候盡情的玩。從開始上學起，我沒有讓孩子補過課，而是讓她掌握一門學習之外的特長。今年10月份，女兒通過了電子琴全部級別的考試。成績固然重要，但孩子的快樂是第一位的，在快樂中學習、在學習中成長。不論煩惱還是高興時，她都會坐下來，彈幾首自己喜歡的曲子，放松自己。
第四、讓孩子懂得感恩。
老師是人類靈魂的工程師，肩負著傳道、授業(yè)、解惑的職責。學生的每一點進步都凝聚著老師的心血。孩子回家常說，老師全天候的關(guān)注著她們，真是辛苦。我們就一個孩子，還感到特別難管，何況這么多學生，要付出老師多大的精力啊。我總是叮囑孩子，每一堂課都要認真聽講，取得好成績是對老師最好的回報，也是對家長最好的回報，更是對自己的將來負責。教育她要熱愛班集體，團結(jié)同學，幫助同學。在家中，我會讓她做力所能及的家務。生活中常常和孩子交流溝通，解除心中的困惑，減輕思想上的負擔。
女兒在這學期的期中考試中成績不錯，排名也比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果。孩子回家常和我說，某某同學腦子很靈，比自己強，可我覺得三分天注定，七分靠打拚，成績的取得，主要歸功于她的勤奮好學，這一點，我很自豪，覺得女兒很棒。各位家長，教育是一份責任，也是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開老師的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)愛。以上所說僅僅是我一點教育方面的心得，我的發(fā)言完了。
謝謝大家！
家長會演講稿篇九
今天請到了各位家長，我想就我們學校的想法和家長們做個交流，讓我們家長對江五有一個全面的了解，了解我們對孩子的要求和對家長的要求，一年級家長會教導主任講話稿。今天主要針對三個方面做一個交流。第一，學習準備期和學校生活。第二，良好習慣的養(yǎng)成。第三，家校合作形成教育的合力。
一、學習準備期和學校生活。
隨著你們的孩子漸漸長大，成為一年級小學生。一年級是小學生在學習中最新的一個階段，一個學習的起始點。家長們難免有一些焦慮或者有一些疑惑，我的孩子能夠適應小學生活嗎?會不會很焦慮?會不會有困難?為了讓孩子很快的適應小學生活，家長也通過新聞媒體和報刊了解小學準備期的一些情況。根據(jù)市教委的規(guī)定，學校著手四周準備期的活動，便于學生盡快的適應小學生活。一個月準備期后，會發(fā)放問卷，問卷非常特別，是有家長、孩子和老師共同參與評定的，評價對小學生活的適應度。
準備期為期四周，是為了加強小學對幼兒園的銜接，便于學生盡快適應小學學習生活。課程設置圍繞學習興趣的培養(yǎng)、學習和行為習慣的養(yǎng)成，師生的情感交流等。目的是使學生很快地融入小學生活，包括使用規(guī)范的禮貌用詞和老師同學們打招呼。會通過瑯瑯的兒歌使學生在小學階段培養(yǎng)足夠的行為。學生中午一般都是在學校用餐的，學校用餐和幼兒園不同。老師上好課后，先洗好手，根據(jù)班級領(lǐng)湯，飯菜要不浪費。學校的每一位老師都會細致地安排學生們的學習與生活。對語文數(shù)學英語的課題有一個刪減調(diào)整，根據(jù)國家和上海市相關(guān)精神來執(zhí)行。學校也有相應的舉措和措施切實減輕學校的課業(yè)負擔，促進學生身心健康發(fā)展。
自從學校辦了食堂以后，家長可以放心，每天孩子都可以吃到配置的新鮮可口的午餐。學生吃的更好，下午上課更有精神，家長也心更定了。但在有時浪費的比較多，比如吃魚蝦的時候，浪費現(xiàn)象比較多。每天都會有行政執(zhí)勤老師做午餐管理，到每個班級巡視，門口放剩飯菜的地方魚蝦浪費的特別多。要教孩子如何來吃魚和蝦，不要怕魚刺，不要浪費了非常有營養(yǎng)的食物?，F(xiàn)在都是一個孩子，家里特別照顧，請家長特別注意培養(yǎng)孩子自己來管理自己的一個能力。
每天的午餐行政巡視還有班主任午餐管理。班主任非常辛苦。七點五十五分進校。中午有班級管理午餐，一點才出來。班主任非常辛苦。學生一般在學校用餐，如果有學生不在學校用餐，會后如果孩子不在學校用餐的話與班主任說下?；丶矣貌鸵部梢缘?。要做好統(tǒng)計，便于明天保證孩子的午餐供應。
每天八點十分必須到校。但是也不要過早。班主任老師上班的工時是七點五十五分。八點到教室。八點十分前到校就可以的。早晨音樂響起是老師做操的時間。八點十五至八點半，是小學生出操。雨天在室內(nèi)。不下雨在室外。每周一有升旗儀式。
上午上課四節(jié)，八點三十分開始，一直到十一點三十一分，四節(jié)課。課間休息十分鐘，兩分鐘預備鈴。十一點三十一分結(jié)束。課后指導孩子們洗手，排隊，領(lǐng)湯，進行午餐。如有回家用餐的，十一點三十一分回家用餐，老師把學生送到門房，家長接回去用餐。十一點三十一到十二點午餐。十二點至十二點半，是午睡的時間。一年級學生需要有個過渡的時間，小學生可能不太適應，天氣也比較熱下午會困，一個月內(nèi)會安排午睡。從十月取消午睡。午會活動。
午會的安排是非常豐富的。周一是傳統(tǒng)節(jié)目，小靈通信息交流。小朋友來交流一周來的國際國內(nèi)的大事，也可以說身邊的小事。簡單的進行描述就是。隨著年紀的升高，要加上自己的評價和看法。周二，少先隊的春芽廣播。自己主持和設計的節(jié)目，全校轉(zhuǎn)播。剛?cè)雽W的小朋友先看看大哥哥大姐姐是如何來主持節(jié)目。行為規(guī)范示范班，執(zhí)勤中隊來負責。大隊輔導員，設計好主題，找好資料，制作ppt，自己講解，自己主持。這一檔節(jié)目是有新意的。先看一看，以后也要參與到。周三有十分鐘隊會，班級里以小隊為單位，每一個星期有這樣一個節(jié)目，參與到這樣的。周四，體育和衛(wèi)生廣播，是由我們體育老師和衛(wèi)生老師來組織。心理健康教育。這一個教育是非常重視的。每個校區(qū)都有心理健康老師小悅姐姐。如果遇到什么問題，有什么想法，不開心了，也去和小悅姐姐有個交流，解答心中的疑惑。
一點鐘正式上課?；丶页燥埖氖c五十必須到校。
下午上課的時間。一點正式開始，如果兩節(jié)課，十四點三十五分放學。憑入校證進校接孩子。已經(jīng)拿到了一張。到時候我們憑證進入學校，為了孩子的安全一些陌生的人禁止入校。憑入校證保安和行政執(zhí)班老師放你入學。等開學明天會再發(fā)放一張給小朋友手里。發(fā)兩張方便一些。如果卡不小心丟了，可以及時和班主任老師申請，可以再補辦。
周一四五，放學，十四點三十五分。
周二三，三節(jié)課，是要十五點十九分放學。入校證進校。
9月2號正式上課，課表在我們小學的網(wǎng)站上已經(jīng)發(fā)布，如果想要了解你孩子上課情況，可以登錄網(wǎng)站，下載所在班級的課表。
放學以后的情況和交流。放學后有愛心晚托班，不收費的。每天放學除周五，其他時間都有。但講心里話，小朋友剛剛從幼兒園入到一年級，昭華校區(qū)也比較小，孩子會非常非常累。如果有老人的話，盡可能早點接回去，讓孩子早一點休息。適應了后可以參加愛心晚托班，和班主任說一下，填一張登記表。晚托班在昭華校區(qū)，專門有老師從曹家堰接到昭華校區(qū)，有相應的老師進行管理。一年級的小朋友沒有書面的回家作業(yè)，晚托班也是看看書。我自己的孩子，現(xiàn)在讀五年級，剛?cè)胍荒昙墪r，一天放學回家后，吃好飯七點，很累很累的。小朋友不大適應，剛開始比較累，家里如果有老人來照顧，盡可能接回家休息。晚托班從放學開始，最晚到五點結(jié)束。
一個月之后，我們周三會有一個興趣小組拓展日的活動。我們是安排網(wǎng)上報名，所有涉及的課程，有興趣的孩子對這方面的可以到網(wǎng)上進行一個了解，到時發(fā)通知給家長。登錄江五小學網(wǎng)站，看一看?？撮_設了哪些課程，感興趣的在規(guī)定時間進行網(wǎng)上報名。三點三十分是興趣拓展時間，從三點三十到四點二十，這個不是設置在國際規(guī)定的課程之內(nèi)的，可以不報名。名額，滿額后可以選擇下學期一個報名的工作。
學校有一個李德慶基金的獎勵制度。參加市區(qū)各類各級比賽，如合唱隊、參加健美隊等，代表江五小隊參加區(qū)級市級的比賽，都會有李德慶基金的獎勵。學科方面也有，在學期結(jié)束的時候，設有語文數(shù)學英語單科優(yōu)秀雙科優(yōu)秀三科優(yōu)秀，會得到不同金額的獎學金。三科優(yōu)秀非常了不起，是我們學習學科方面最高的獎項，除了獎學金外，校長會親自頒發(fā)一個證書，這是我們學校的最高榮譽。每個學生以拿到這個證書為榮。
二、良好行為習慣的養(yǎng)成的具體方法和措施。
有了好的學習習慣，才能更好適應小學生活。正確學習習慣的養(yǎng)成非常重要，要先完成作業(yè)再玩耍。
一年級沒有書面作業(yè)，但有口頭作業(yè)。要大聲朗讀、聽錄音磁帶、聽算練習。不提倡家長陪著作作業(yè)，家長一定要了解作業(yè)情況。老師都會印一份各科回家作業(yè)的備忘錄。傳達信息，每天有一張備記錄，發(fā)放到孩子手里。應該有哪些口頭作業(yè)，督促孩子自己完成。在旁邊靜地看著。有分心的輕輕的指點提醒。沒有必要完全陪著。
從第一學期每天都有備忘錄發(fā)放下來。備忘錄上黑板。上板的目的，班主任有責任協(xié)調(diào)各學科的作業(yè)量。比如今天數(shù)學作業(yè)有幾條，語文作業(yè)有幾條，英語有幾條。如果單科不多，但綜合起來就比較多，負擔就重的了。班主任有一個協(xié)調(diào)的能力。會把每天要完成的作業(yè)寫在黑板上。當發(fā)現(xiàn)三科都比較多的時候，會和各位老師聯(lián)系，哪些作業(yè)可以暫時緩一下，并非明天一定要完成的，這樣就減輕了孩子的課業(yè)負擔。單元的練習不允許同一天有兩門學科的練習，班主任也會作一個協(xié)調(diào)。作業(yè)上黑板。
這個管理制度也延用了二十幾年，我進江五的時候就有了，一直延續(xù)到現(xiàn)在。剛才講到一個備忘錄上黑板，第二個學期后備忘錄不發(fā)放。要求孩子自己記。記在腦子里，哪些作業(yè)可以做。如果記不全要抄寫一下，抄在自己的本子里。有漏寫的情況，不好好地認真寫，放學的時間沒有抄全，可個別要求班主任老師督促，督促我的孩子每天下是否抄全，。這是個別要求。其實都要求自己記住每天回家的作業(yè)。
第二個，學習工作不包辦。要自己整理書包。根據(jù)課表帶好書。帶好一些學習用品。發(fā)揮孩子的主動性。自己的事情自己做。收拾和整理好自己的書包。家長做檢查。特別的東西會有通知，注上一筆。自己整理可能忘掉，家長要記住晚上要檢查一下。如水彩筆忘了帶，沒有必要再送到學校，老師有備用的，一次兩次可以，但是多次就有一些問題。老師要批評一下小朋友，家長心不要疼，也是通過這樣一個作法，規(guī)范做好課前的準備。自己整理書包，教給他怎么整理，哪一格放書，哪一格放本子，書包要井井有條，干干凈凈。剛開始一周兩周和小朋友一起整理，慢慢放手，讓學生自己看著書包理，看理的如何，看是不是有東西拉下來。慢慢有能力形成，自己理好書包。
第三，放學后多和孩子交流。問孩子你認識了哪些新朋友啊，能叫出名字嗎，上了什么課，講了什么，舉手發(fā)言了嗎，交到好朋友了嗎。通過和孩子交流了解到學校的信息和情況，一旦發(fā)現(xiàn)問題及時和班主任聯(lián)系。
第三，鼓勵孩子聽兒歌，聽廣播，收看收聽新聞。要讓孩子專心傾聽。學校有紀律要求，訓練孩子的自控力和能力。坐得住，聽仔細，表達清楚。靜心坐到二十分鐘完全可以。要對孩子提一些問題，看看是否真的看進去了，是否真正懂了。給孩子準備些課外的閱讀書籍，每天要有一定的閱讀量，培養(yǎng)孩子喜歡讀書的好習慣。
第四，保護眼睛。每個學生基本都會寫自己的名字，但是我不敢保證每個學生的握筆姿勢是正確的。如果握筆姿勢不正確，發(fā)生的嚴重后果是就是到了二三年級，比較容易得近視。握筆姿勢不對的話，到時其實頭是有斜的，慢慢的就影響到視力。但是這個握筆姿勢很難糾正。包括我的孩子，目前也慢慢地在糾正，但握筆姿勢還是不對，握的太低。握的沒有規(guī)范的，頭有點斜。老師會特別特別的指導握筆姿勢，在家里家長一定要重視。不是能夠?qū)懽志涂梢缘?，要又漂亮又快，能夠保護好視力。
第五，良好生活習慣的養(yǎng)成。要帶好紙巾和手帕。學校是綠色環(huán)保單位。用紙巾會造成資源浪費。我孩子口袋里會裝一塊手絹，從一年級到五年級，口袋里有手帕。要準備好水杯或水壺，學校供應溫水，不會燙著孩子。自己也帶白開水，天熱可帶上冷開水。要避免帶各種各樣的飲料，尤其是碳酸飲料。
第六，父母教給學生一些必須的技能。包括穿脫衣服系鞋帶，整理書包，遇到困難尋求幫助。下課要先去上廁所，再去玩。先去上廁所，上好廁所，進班級，把下堂課的物品準備好，換好書，再去玩。有的小朋友只顧玩，忘記上廁所。要教會孩子，想上廁所一定要舉手告訴老師，老師不會批評孩子的。剛進來沒有習慣肯定要忘記的，一定要教會孩子，要舉手要告訴老師。老師會問你有什么問題，會讓你上廁所。在學校學習期間不建議帶零食和玩具到學校來。盡可能的不給孩子零花錢，懂得節(jié)約。
明天九月二號有一個隆重的開學典禮，對一年級各位家長開放。送好孩子，可看孩子的開學典禮。華陽校區(qū)在操場，八點十五分。昭華校區(qū)，從曹家堰校區(qū)八點十分整好隊，走到昭華校區(qū)，這邊八點三十分正式開始。歡迎各位家長參加各位典禮。
要培養(yǎng)孩子不說謊、愛勞動，不做危險動作，遵師守紀、愛護公物。下了課后不要猛跑，做一些文明的課間游戲。如果一旦發(fā)生傷害事故，要相信班主任老師，有能力處理好這樣的事情，班主任老師會妥善解決。大家以心換心，了解整個事情的發(fā)生情況，妥善解決相關(guān)的問題。
三、家校合作形成教育工作的合力。
如何與教育孩子。父母是孩子最貼近的老師，孩子第一任老師就是父母。父母每一句話每一個舉動和每一個眼神都會給孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。如果父母孝敬長輩與人為善有愛心，孩子就會團結(jié)同學人際和諧，否則父母將會對孩子形成負面影響。父母要時時作榜樣與表率，做楷模。做人教育是家庭教育的核心。要成才就要教育孩子不能只教知識忽略孩子品行教育，否則會造成終身悔恨。這樣的例子很多，要用好的人格來影響孩子，實實在在做示范。只有健全人格的人才是對國家對社會對家庭有用的人。既要有水份，也要有土壤。知識固然重要，健康的心理、強健的身體也是非常重要的。要創(chuàng)造條件，培養(yǎng)孩子承受心理挫折的能力。
樹木成長不能沒水，但過多也不行。對孩子過多的愛溺愛也是一種十分愚昧的愛，也會毀了孩子，對孩子的成長不利的。由于溺愛造成的類似例子不可勝數(shù)。逐漸富裕起來的人，再富也不能寵孩子。這值得各位父母深思。要學校家長教育，合力推動。
家長委員會是一種自愿結(jié)合的群眾性組織。是全體家長的代表，建立這樣組織的目的，是更好地促進家校配合，使學生健康地成長，順利完成各種義務。家委會的主要職能是監(jiān)督學校的辦學方向，配合學校教育學生，優(yōu)化社會家庭教育的環(huán)境，幫助學校改善辦學條件為學校發(fā)展獻計獻策，熱心為班級和學校服務。家長委員會是自愿報名，學校審批。
為家長提一些建議。
第一，入學的心理準備。在家中為孩子建立一個相對比較安排的學習環(huán)境，營造家庭中的學習氛圍，消除孩子緊張的入學心理。新生入學教育時在教室里隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，和一個男孩子聊聊，問開心嗎，開心的。但好象有點坐立不定，有點緊張。問為什么緊張，說緊張的昨天晚上都很緊張。沒有必要那么緊張。要多鼓勵孩子，能行的，一定能學的很好的，會很好的。最近可能有家長親戚見面了會說，這下好了，儂苦了要收骨頭了。每個家里或多或少最講過。沒有必要嚇孩子。讀書是非常開心的事情。每位老師都會愛護關(guān)心學生的。沒有必要嚇孩子。要多鼓勵孩子。尤其是不適應的時候，一定要多鼓勵。讓孩子對做任何事情充滿信心。
第二，學習生活工具的準備。書包自備。六角形鉛筆hb。避免使用活動鉛。木頭鉛筆8支。墊板三塊。高級繪圖的直尺橡皮。書包上面的花紋盡量簡單，不要太多。小朋友容易分心。木頭鉛筆，包括墊板，最好是用紙質(zhì)膠帶，寫好孩子的名字。非常多的情況是，一天下來到老師手里，一大捆鉛筆，鉛筆不做記號，不知是誰的，沒有一個小朋友承認的。做好記號，能夠看到及時歸還給孩子的。孩子可能擔心沒有管理好學習用具而不去認領(lǐng)，其實不必的，不需要擔心。相應的東西貼上孩子的姓名標簽。，可簡單一點紙質(zhì)的膠帶在鉛筆墊板上。
第三，給孩子準備一個湯碗。每天有盒飯。給他準備一個軟的餐墊，怕油膩。餐墊小的毛巾就可以了。碗要碗口大，深一點，最好有兩個柄，至少一個柄，拿得住。不繡鋼的比較湯，怕燙著孩子。走廊比較小，要拿穩(wěn)，慢慢走，不能碰到小孩子。食學燒好湯，會把保溫湯蓋子開好，先涼起來。選擇里面不繡鋼外面塑料的餐具避免燙傷。當時我孩子讀書時我在淘寶上淘大口碗，里面不繡鋼外面塑料，兩個柄，質(zhì)量也很好，從一年級一直用到五年級。為孩子準備一塊小毛巾，吃好一擦，放到袋子里，洗起來也非常方便。為孩子準備兩條毛巾交替。
要為孩子準備一個復讀機或錄音機。聽磁帶。
第四，培養(yǎng)孩子學習興趣和求知欲。興趣是孩子最好的老師，不明白的時候總問為什么。要鼓勵孩子多問。對孩子的問題要進行耐心細致的解答。把學校中遇到的一些問題大膽地說出來。比如家長在工作中或單位里很忙遇到煩心事，孩子問的時候可能不耐煩，但不能不耐煩，要認真回答孩子的問題。其實每個家長要反省一下，要保護好孩子的這樣的一份興趣。鼓勵孩子多說，鼓勵孩子善于表達自己的看法和觀點。要注意孩子的反應，孩子聽到看到什么會提出他們的看法，要加倍呵護耐心聽他們講鼓勵他們表達他們的觀點和看法，不斷提高孩子的表達能力。中午的小靈通與孩子交流，也是提高孩子的表達能力。
要鼓勵孩子主動和其他人溝通。遇到困難一定要學會求助他人。要抽一點時間，和孩子交流學習的生活，及時發(fā)現(xiàn)問題。如果解決不了，可以和老師多幫助解決。六節(jié)課，每節(jié)三十五分鐘，要慢慢適應學習。
上廁所的問題舉一個例子。有這樣的一堂課語文課。老師在上課，聞到了一股臭味，一個小朋友大便在身上了。老師邊上課邊巡視，是一個小女孩身上的。老師寫了個紙條交給了小女孩，對這個小女孩，你能幫老師一個忙嗎。其他的小朋友好奇地回過頭來看，這個小朋友能做老師的小幫手真了不起。老師讓小女孩交給辦公室的某某老師，紙條上寫到“大便可能拉在身上了，請你幫她清理一下”。小女孩不認識字，拿到紙條到辦公室，找到了應找到的老師，老師幫她全部處理干凈。教室照常上課。小朋友的心理沒有受到任何影響，小朋友的自尊心沒有受到傷害。我相信各位家長聽到我這個故事后，會非常放心地把孩子交給我們的老師。老師象大媽媽一樣，關(guān)心呵護孩子，保護孩子的自尊心，各種事情都能處理好。老師幫孩子換好干凈的衣褲，一年級的老師都有備用的衣褲，幫孩子換上。再和家長聯(lián)系，告訴家長今天孩子發(fā)生了這樣的事情，不要指責孩子，以后遇到這樣的情況要及時告訴老師上廁所，并把換的衣服洗干凈帶回來。
第一，關(guān)注作業(yè)。規(guī)定孩子放學后認真完成作業(yè)，自己檢查。口頭作業(yè)，包括英語語文，預復習，包括錄音。這些作業(yè)絕對不能馬馬虎虎，要認真完成。
第二，關(guān)注態(tài)度。學習要細心認真，書寫工整準確清潔，不能虎頭蛇尾，不能龍飛鳳舞。一定要書寫工整。我孩子剛?cè)雽W時，班主任和我講，孩子做練習如果字不認真的話就是差的，只有字認真卷面看上去干凈干凈端正，成績才能提高一步才能上來。我對孩子班主任的話將信將疑，字稍馬虎一點，難道成績就不夠理想嗎。但通過對他的練習卷非常認真的去看，確實如此。如果做練習卷的時候心靜下來，字必定工整，做的練習卷的質(zhì)量必定高。我對此深信不疑，把自己走過的這一段路告訴大家。如何提高孩子的學習成績就從字開始，對孩子的每一張練習每一張書寫的字要有規(guī)范和要求，必須要做到。書面作業(yè)回家是沒有的，回到家后看一下孩子的書包，會有練習卷和練習本。學拼音的時候，不會有書寫的內(nèi)容，以后慢慢會有。從字開始，關(guān)注字開始，非常要緊的。
第三，關(guān)注技能。做作業(yè)要準中求快。口頭表達、手工操作等務必要熟練。
第四，關(guān)注能力。包括注意力、觀察力、思維力。注意力非常重要。注意力比較差。不能記住每句話會比較累。要慢慢培養(yǎng)。靜心看二十分鐘書，靜心看二十分鐘故事。二十分鐘時間?？赡軇?cè)雽W的時候有個過程。要有一定強制性。要有具體要求，具體督促，具體檢查。不能要求一堆，不認真落實。不能讓孩子鉆空子。有了具體要求，再認真檢查。讓孩子感覺到嚴肅性，認真總結(jié)落實。不斷去督促，自然而然形成一種習慣。好習慣的養(yǎng)成，對于提高學習成績是非常有好處的。一二年級特別關(guān)注學習態(tài)度和學習習慣。好的學習習慣終身受益。知識是不難的，要在學習習慣方面有強制性。
對家長的要求。家長要配合，每天早晨準時把孩子送到校門口，讓孩子背好書包高高興興進校園，沒有特別事情家長不要進去。沒有特殊情況，班主任老師不接待家長。四節(jié)體育課和體育活動課在內(nèi)，放在中午讓孩子活動。那么家長為孩子準備服裝的時候，要寬松透氣適合運動。每天有運動會，要配備好運動鞋，利于運動。準備一個小毛巾。沒有空調(diào)，擦汗。
下午接孩子可以進校園，但不要堵校門口，不要來的太早。周一四五是二點三十五分，周三四是三點十九分。不要太早，早到五六分鐘可以。不下課不開校門。憑入校證進來，入校證老師和保安都會看的。如果沒有帶證，先站邊上，等大部分學生走了，等老師和學生出來，再帶走學生。
家長一定要穿著得體。不睡衣，不拖鞋。禁煙。老師中午不和家長聯(lián)系。下午放學后可以聯(lián)系。
最后，感謝各位家長今天選擇了江五。我很想說，你們的選擇是明智的，你們的孩子是幸運的。老師將加倍努力，榮耀讓我們一起創(chuàng)造，我們有理由相信江五明天會更美好!
家長會演講稿篇十
尊敬的各位老師，各位家長：
大家好！
我是xxx的爸爸。首先感謝學校、老師給我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同討論孩子的成長教育。我很感激各位老師對涵冰無微不至的關(guān)愛。下面，我就個人理解的關(guān)于孩子教育過程中最應該關(guān)注的幾點作一下粗淺的探討，真心希望各位家長能夠聽進心里。
如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加，讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中，我們的孩子才能體會到集體的力量和合作的快樂。例如，每年實驗小學都舉行運動會，每次涵冰都報名參加，并要參加多項比賽。前段時間的運動會，她參加了三項比賽。每次參加運動會前，我無論工作多么繁忙，都一定抽出時間陪她進行專項練習，讓她盡全力準備。這樣，孩子就會覺得爸爸、媽媽的心和她，和學校，和班級緊緊地聯(lián)系在一起，讓孩子增強了責任感、集體榮譽感和自豪感。于是，孩子就感覺到我是班級中不可缺少的一份子，班榮我榮的思想就深深地根植于孩子幼小的心靈，對于其正確人生觀和價值觀的形成至關(guān)重要。
孩子成長初期的認知水平較低，模仿能力較強，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以，作為家長，我們一定要以身作則，時刻做好模范表率作用，用自身的行為來教育、影響孩子，增強孩子辨別是非的能力。例如，我參加教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心組織的“全國中學課堂教學設計創(chuàng)意大賽”并獲得特等獎，當獲獎證書拿回家時，我特意讓孩子仔細瞧了瞧，涵冰說：“哇塞！太牛了！”。背后，涵冰悄悄對她媽媽說：“媽媽，如果我也能像爸爸那樣獲得全國比賽特等獎該多好??！”孩子既羨慕又信服爸爸，同時也潛移默化地激發(fā)了她的好勝心，這就為孩子下一步的努力指明了方向。再給大家舉一個反面的例子。去年暑假，一天晚飯后，我領(lǐng)著涵冰到龍山散步。當我們走到龍山塔南邊舞場時，看到很多女性在瘋狂的勁舞，涵冰簡單的兩句話引起我的震撼。她說：“爸爸，這些媽媽的孩子在干什么？”我頓了頓說：“在教室里學習呀?！蓖Ａ艘粫?，孩子又問：“爸爸，這些媽媽不管她們的孩子嗎？”我的心里咯噔一下，心情沉重地說：“管，不如你媽媽管得好?！焙⒆釉僖矝]有說話。這件事，對我的震撼非常大。這些年，我也對自己的學生中的幾個后進生案例進行了追蹤研究，包括他們的小學時代，初中時代。很多孩子在小學和初中都是優(yōu)秀學生，之所以后來成為不入流的孩子，歸根結(jié)底百分之九十五的責任在于家長的不負責任！有的過于關(guān)注個人享樂，忽視孩子的渴求；有的過度追逐個人的名利，忽視孩子的訴求；有的則不注重學習，教育方式、方法不科學，管理粗放、粗暴，或者放任自流……在孩子學習成長的關(guān)鍵轉(zhuǎn)型期教育失當而造成了終生遺憾！為了孩子的未來，希望每個家長都能從善如流，從自身做起，提高素質(zhì)，端正人生態(tài)度，提升生活品味。用我們的實際行動感染、影響孩子。
俗話說：數(shù)子千過，莫如夸子一長。耐心、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表揚或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以，我認為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚，同時，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優(yōu)點，逐步改正缺點，不斷進步、實現(xiàn)人生的可持續(xù)發(fā)展。例如，每次涵冰從魏來如歌媽媽那里練完字，我都要把她的習作和魏來如歌的習作作一對比，告訴涵冰，她和魏來如歌的差距正在一點點縮小，以增強她的自信，并告訴她不要驕傲，還得向魏來如歌學習；同時，我們更具體的指出她在細節(jié)方面的不足，幫助孩子找到差距，指出她應該具體努力的方向。目標明確，任務具體，有的放矢，這樣的教育才是有血有肉的教育，才不會變成空中樓閣，水中撈月。
親其師信其道。引導孩子崇拜自己的老師，至關(guān)重要，將會直接影響孩子的學習積極性，更為重要的是會影響孩子人生觀、世界觀、價值觀的正確性。例如，去年泰安市教育局組織了泰安市教學能手評選，當我在泰安教研網(wǎng)上看到陳宏老師榜上有名時，我就在第一時間告訴了涵冰?？吹胶⒆幼院赖男δ槙r，我知道孩子的真實想法是：我的老師是最優(yōu)秀的老師！當于會老師剛剛接手這個班的語文教學時，有一天，涵冰問我：“爸爸，山東師范大學好嗎？”我說：“當然好啦！爸爸、媽媽都是山東師范大學畢業(yè)的，怎么會不好呢！為何這樣問呢？”涵冰說：“于老師就是山東師范大學畢業(yè)的?！比缓?，她悄悄對我說：“爸爸，我也要上山東師范大學！”聽到這些，我知道，在孩子幼小的心里是多么愛她的語文老師?。∵@份愛和信任比黃金還重要！正是這樣，涵冰學習語文才那么的賣勁。一個不信任自己老師的孩子永遠也不會成為優(yōu)等生。我們家長的責任重如泰山！
看著孩子一天天的發(fā)展、變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。孩子的成長進步離不開老師的培育；離不開同學的幫助；離不開家長的付出。我們相信，有老師的精心指導，有家長的悉心呵護，有同學的無私幫助，我們這五十多個孩子一定會茁壯成長，一定能獲得可持續(xù)發(fā)展的無窮動力，將來，他們的能量是無法預測的，一定會成為我們的驕傲！當然，前提是，我們必須是一個稱職的家長！
在此，我代表各位家長，向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的陳老師、于老師、聶老師等老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
家長會演講稿篇十一
你們好！我是二年級二班學生xxx的家長。首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的家庭教育，我感到十分榮幸。請允許我代表所有學生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝!對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的，但說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點不成熟的看法，歡迎大家批評指正。
1、家校配合，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
孩子的成長離不開學校這片沃土，家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長，學習的習慣也在一天天地進步和提高。好的學習習慣是學生取得好成績的關(guān)鍵，所以家長應經(jīng)常與學校取得聯(lián)系，與老師密切交流，配合老師使孩子逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。如：老師要求周一到周五，學生在家不能玩電腦、看電視，老師要求了，要想孩子自己控制自己不看不玩有一定的難度，這就需要家長與老師配合，在我家這個時間段，孩子沒睡覺電視是不會開的，電腦也只有在查資料時才會開。當然周六、周日我會和孩子選擇適合他的節(jié)目來看。
在家中，家長要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識，如到點起床、上床睡覺，孩子在規(guī)定時間內(nèi)起床、睡覺，不僅能讓他們有一個充足的睡眠，精力充沛的去學習，而且還能讓孩子樹立時間觀念，使得生活有條有理，井然有序。
2、平時教育中以表揚鼓勵為主。
自信心是人生前進的動力，是孩子不斷進步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的過程中，一定要重視其自信心的培養(yǎng)。我們知道，不管大人還是孩子，誰都愿意聽好話，抓住這一點，平時無論生活中還是學習上，我都以表揚鼓勵為主，以此來增強孩子的自信心。我家的孩子比較膽小性格內(nèi)向，遇到困難好跩塊，比如他寫字一直不是很好，我每次一說他，他就會說“俺就是很笨那”。鑒于這種情況，平時我總是鼓勵他：“我今天值班(或在路上)見你老師了，老師說你寫的字比以前好多了，進步很快，只要你認真繼續(xù)努力，會更好。”(其實未必然是真的見到過老師)這雖然有說謊的嫌疑，但是我認為和增強小學低年級孩子的自信心相比，多說幾句善意的謊言未嘗不可。
3、盡力給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習氛圍。
環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。關(guān)于這一點我想和大家一起來分享一則小故事：有一天，一個過路人發(fā)現(xiàn)路旁有一堆泥土，土堆中散發(fā)出非常芬芳的香味，他就把這堆土帶回了家，一時之間，他的家竟然滿室香氣。路人好奇而驚訝地問這堆土：“你是從大城市來的珍寶嗎?還是一種稀有的香料?或是價格昂貴的材料?”泥土回答：“都不是，我只是一塊普通的泥土而已?！甭啡擞謫枺骸澳敲茨闵砩蠞庥舻南阄妒菑哪睦飦淼?”
泥土說：“我只是曾在玫瑰園里和玫瑰相處過很長一段時間?！?BR> 這則小故事說明：一個人的成長環(huán)境和生活環(huán)境非常重要，尤其對于一張空白紙似的孩子們。以上是我對家庭教育的一點看法，供大家參考。最后，祝老師們身體健康，工作順利；祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福。
家長會演講稿篇十二
下午好：
感謝大家在百忙之中抽時間來參加這次家長會。
這次活動的主題是：面對面共議 手牽手雙贏
一、活動目標：
通過本次家長會，使各位家長明確近階段時間的班級管理、教學方面的新要求和新舉措。讓幼兒平安、健康的成長。
二、活動議程：
(一)園領(lǐng)導講話。
(二)我針對咱們中班情況與大家進行交流和探討。
(三)各位家長與幼兒園簽訂安全責任書。
三、內(nèi)容：
1、班級的基本情況
我們班一共有39人，19名女生，20名男生。其中，下學期入園的幼兒有七人。我們班是園里5個班中人數(shù)最多的班級，并且男生人數(shù)也占全班的一半以上“教育無大事，事事是教育”，在班級管理上我們嚴格要求，從點滴入手，給孩子們的行為加以正確引導，例如：上課時，認真聽別人講話，不隨便打斷別人的談話，有不同意見要舉手;拿別人東西要經(jīng)別人同意;堅持使用：謝謝，對不起，沒關(guān)系等文明用語，促使孩子們在學習和生活上養(yǎng)成良好的習慣，這也為課堂教學提供了便利，孩子們能很快的融入到活動中去。
2、中班年齡段幼兒的特點：愛模仿、天真活潑、喜歡探險、好動、缺乏自制力、有自己的思想、注意力保持時間大約在10分鐘左右。
3、本學期幼兒做的活動：
(1)慶“三八”婦女節(jié)繪畫活動。
(2)特色課的學習。
(3)金話筒比賽。
(4)地震逃生自救演練。
(5)春季運動會。
將要進行的活動：“六一”兒童節(jié)
4、近階段時間的重點工作：加強對孩子們的安全保護工作，“六一”節(jié)目的排練。
5、希望家長配合的工作：
(1)堅持送孩子上學，并按規(guī)定時間按時接送。
(2)堅持使用接送卡。
(3)不要無故缺課，有事要向老師請假。
(4)更換號碼請及時告知老師。
(5)出門前檢查孩子有沒有帶危險物品。
(6)每天放學回家，與孩子復習學到的新知識，做到“溫故而知新”，特別是近階段排練的“六一”節(jié)目，更要回家多加練習。
(7)家長給孩子樹立榜樣，堅持使用文明用語，不說臟話、罵人。
6、最后我就本班的實際情況，給家長們提點建議：
(1)在緊張的形勢下，為了孩子和家長的安全，請在規(guī)定時間接送孩子：
上午：7：40—8：00送 11：00接
下午：2：20—2：40送 5：20接
(2)送孩子時不要將交通工具停放在大門口，應停放在黃線以外靠邊處，以防被來往的車輛刮蹭，出現(xiàn)意外。
(3)加餐時，可以帶水果和奶類食品，嚴禁給孩子帶果凍、餅干、糖果等零食入園，以防孩子在食用時出現(xiàn)意外。
(4)請家長與老師積極配合，支持老師的工作，按幼兒園的規(guī)定辦事。
您對我們的工作有什么好的意見和建議，歡迎大家提出來。幼兒園的工作需要您與我們緊密合作，只有這樣我們的工作才能做得更好，我們的孩子才能健健康康，快快樂樂的成長。
總之一句話：一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切。
家長會演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家上午好。
各位尊敬的叔叔阿姨你們好，我是松崗中英文實驗學校八六班的學習委員和科學課代表薛旭升，很榮幸我今天能站在這里為你們介紹我的學習方法，希望可以幫助您更好地教育您的孩子，以讓他（她）在學業(yè)上取得更大的進步。
我曾聽很多家長老師說，學生一定要有很好的基礎(chǔ)才能學習好。就是因為這樣，所以讓很多基礎(chǔ)不好的同學感到很自卑，從而對學習失去了信心。其實我想說的是：“即使沒有很好的基礎(chǔ)，但只要肯努力，也一樣能把學習搞好?！本湍梦易约簛碚f吧，我被接到深圳讀書的時是二年級的時候，當時我是一名完完全全的差生，那時我不會拼音，也不會乘法口訣，連英文有多少個字母都不知道。后來我是用死記硬背的方法勉強記住這些基本知識的，但三四年級時還不能運用自如，這對許多人來說基礎(chǔ)也算夠差的了吧？之所以我依然能獲得現(xiàn)在的成績，是因為我努力學過并且學懂了這些基本知識，這就說明了基礎(chǔ)雖然很重要，但不是把學習學好的唯一途徑，不能只在基礎(chǔ)這鉆牛角尖，基礎(chǔ)不好，那就從現(xiàn)在開始努力，學好眼下的知識！所以我希望各位家長不要認為自己的孩子基礎(chǔ)差就對他們放任不管，應該更加地鼓勵并幫助他們，以讓他們進步。
但就算有很好的基礎(chǔ)，而沒有好的學習方法也是不行的，所以為此我為各位家長介紹一下我的學習方法，希望可以幫助您的孩子更好地學習。我的學習方法是這樣的：
課前預習可以幫助學生更了解老師次日的授課內(nèi)容，提高聽課效率。在課前對知識有一個大概的了解，在課堂上對陌生知識的理解就會更輕松，提高聽課質(zhì)量。而課后復習可以使當天老師教授的知識在大腦中記得更牢，跟深刻，就不會在考試時忘記太多。而且課后復習，掌握今天的知識，還有利于跟好地理解老師以后講授的內(nèi)容，就不會造成聽了今天的課，忘了昨天的知識的尷尬場景。家長們應該多多監(jiān)督自己的孩子的這些課前與課后工作。
無論課前預習多么認真仔細，但上課聽講還是最關(guān)鍵的。在課堂上認真聽講可以為自己課后的復習省下更多的精力去做其他事。課上不僅要認真聽講，還要認真做筆記，俗話說：“好記性不如爛筆頭”確實，“手寫一遍勝于腦記十遍”。家長應每隔一段時間就檢查一下自己孩子在課堂上做的筆記，以了解他們在課堂上是否認真聽講。做課堂筆記可以更好地記住老師課上講的重點知識，而且在復習時也是一目了然，易記易背。養(yǎng)成這個好習慣需要學生和家長共同努力。
我們的大腦是易疲勞的，過度地用腦不會學地更好，反而大腦會昏昏沉沉，什么也記不進去，所以家長不能在孩子學不進去的時候強迫他們學習，因為學習中的適當休息也很重要。學習一段時間后，出去散散步，做做運動，休息一下大腦后，回來繼續(xù)學習，這時的學習效率會更高，學習效果才會更好。所以，學習也不能過分的利用大腦，勞逸結(jié)合，才能取得更好的學習結(jié)果。
看書可以增長學生們的見識，擴充學生們的知識。所以，養(yǎng)成看書的好習慣，也有利于成績的提高。而且看書是一項獨特的休閑方式，多看書還可以為學生們減壓，所以我認為各位家長要多多支持自己的孩子讀課外書，不要以為課外書不是要考試的科目就不給他們看。其次，還要多做題，做題不僅是對所學知識的鞏固和應用，也是一種自我檢測，做題可以讓自己明白自己哪里不懂，以便去請教老師和同學，讓自己明白這些不懂得題目的解題方法，防止考試時遇到類似的題目而失誤。
以上四點就是我的學習方法，希望可以為您們的孩子給予幫助，但這也需要各位家長給自己孩子的鼓勵與支持，只有這樣，他們才能更自信，才能學地更好！我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
家長會演講稿篇十四
各位家長朋友們：
大家好，我是三年級八班的語文老師兼班主任。我們已經(jīng)相識三年了。在這三年里，我們已結(jié)下了深厚的友誼，成為了好朋友。很長時間沒開家長會了。真的是有很多心里話想和你們聊一聊。但由于平時我們的工作都特別忙，沒有時間坐在一起好好交流感受，在這里，我首先表示歉意。
從孩子入一年級到現(xiàn)在，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程，期間有不少喜悅，也有不少酸澀。望子成龍、望女成鳳的心情，我和你們是一樣的。我發(fā)現(xiàn)學生的基本素質(zhì)的差別是不大的，但表現(xiàn)在學習方面仍存在一些差異。我們要研究和分析形成差異的原因和因素。鄙人有一點淺見，不敢和大家茍同。我認為，孩子的學習上差異關(guān)鍵與孩子的學習習慣有關(guān)。有的孩子的學習習慣非常好，所以在學習上表現(xiàn)出自覺主動、積極性高，學習成績突出。有的孩子沒有養(yǎng)成好習慣，表現(xiàn)在學習上，學習的目的性不強，不知道為什么要學習，學習的積極性和主動性就更不用提了。學習成績當然不會太好。造成這樣局面的原因，并不完全在于孩子。我想家長的責任也是不可推卸的。有的家長由于平時工作太忙，無暇和孩子在一起，缺少親子活動，很少能對孩子進行一些習慣或智力方面的一些潛移默化的影響，而是把孩子交給老人，自己忙自己的去了。孩子在老人面前是很放縱的，老人們又不忍心孩子哭鬧，久而久之，就形成了懶惰、衣來伸手、飯來張口的習慣。因為學習和玩相比，那是枯燥和無聊多了。現(xiàn)在讓他克制自己，專心地聽課、認認真真地寫作業(yè)，是很難做到的。再者，孩子上學了，家長還沒有意識到這個問題，對孩子的習慣不注意觀察，不去研究造成學習吃力的原因，不能及時地幫助孩子養(yǎng)成好習慣，到現(xiàn)在表現(xiàn)出的差異就更大了。我們都知道，三年級是爬坡階段，從這一年學生的發(fā)展來看，確實是有這樣的現(xiàn)象。有不少學生在一、二年級成績還可以，可到了三年級就根本跟不上了。盡管老師盡了最大努力，但也收效甚微。
以上是我個人的淺見，不當之處，請各位原諒。下面，我將談談我的一些班級管理思想、基本理念和學生在校情況。
我教學十六年來，代過初中、小學；教過英語、數(shù)學、語文等課程，我最喜歡語文和英語，因為這兩門科在知識結(jié)構(gòu)和學習方法上有很多相同之處。我本人喜歡靜，喜歡思考和感悟，所以從小我就有自己獨特的學習方法，多積累和總結(jié)，多思考和請教，不放過一個問題。我深知學習習慣和學習方法的重要。所以我在教育我的學生的時候，有很多時候我都把我的親身經(jīng)歷和感受告訴學生，更把我的好的經(jīng)驗傳授給他們，我希冀對他們能有一點點幫助。我一貫的教育理念是學習要扎實，深入；不要浮在表面，滿足于一點點的收獲。不要愛慕虛榮，因為學習來不得半點虛假。我時刻注意從人品、人生觀、價值觀、學習習慣等各個方面對孩子進行潛移默化的影響。目的只有一個：養(yǎng)成好的學習習慣，為將來的學習和生活打好基礎(chǔ)。我覺得，學生的學習興趣是很關(guān)鍵的，我努力用我的知識和人格感染著學生，“親其師，信其道”嘛。不知學生的感覺怎樣，我是努力這樣做的。
下面，我簡單地來總結(jié)以下，本學期學生們的表現(xiàn)情況，目的是互相學習和交流，以期學生更好地發(fā)展。
1、總體情況：我班學生有一個非常突出的特點，那就是兩極分化很嚴重，很令老師頭疼。一些學生特別優(yōu)秀，并且人數(shù)很多，特別突出的有：王安碩沙洛舟牛冬青林瑞翔尹政闞國賓沈津羽姜雨潔馮子成陳宇孫聞晨張景宜李寧呂振婷趙子豪花青趙穎吳昊宇楊夢寧魏一鳴徐雪瑩等，這些同學腦子聰明、學習認真，積極性高，有很好的學習習慣，學習成績非常優(yōu)秀。是全班同學學習榜樣。
2、有不少同學不但學習認真扎實，而且還有很好的組織和管理能力，工作認真負責，綜合素質(zhì)比較高。比較突出的有：王安碩沙洛舟牛冬青林瑞翔尹政闞國賓沈津羽姜雨潔陳宇孫聞晨張景宜李寧呂振婷趙穎楊夢寧周瑋孟凡丁盧敏張玉潔李登越等。
4、有不少學生很聰明，因為學習習慣還有待培養(yǎng)和加強，學習成績不穩(wěn)定，希望好好努力，爭取發(fā)揮出自己的潛能。老師期待著你們的進步。
5、有不少學生思想品質(zhì)好，具有很強的集體榮譽感，勞動積極，樂于助人，如果在學習方面更認真些，那將太好了。有丁墉石宇龍劉輝趙杰等。
由于時間關(guān)系，不可能面面俱到，望請見諒。有幾點問題，還想和大家打成共識，促進家校聯(lián)合，共同把孩子培養(yǎng)好。
1、對習慣不太好的孩子，家長要積極跟上，密切關(guān)注孩子的家庭作業(yè)完成情況，少責罵，多鼓勵。
2、對課文中的精讀課文，盡量督促孩子背下來，這是老師布置必須會背的。
3、密切關(guān)注孩子單元考試情況，每次考完之后，都要求家長簽字的。
4、由于老師太忙，沒有很多時間和家長反饋孩子情況，希望和老師多溝通。
以上是我的發(fā)自肺腑的話語，不當之處，請您們批評指正。
家長會演講稿篇一
各位家長：
下午好!
很高興，因為孩子的關(guān)系，我們走到了一起。也感謝學校給了我們這樣的一個交流平臺。
接下來，我就針對我所任教的數(shù)學和大家交流一下。
我們一級的數(shù)學教學內(nèi)容比較簡單，總的來說，是對孩子學前知識的系統(tǒng)梳理。我了解到很多孩子都有一定的計算基礎(chǔ)，但我們決不能只停留在只會計算的層面上。在教給孩子系統(tǒng)數(shù)學知識的同時，我們更注重學生智力的開發(fā)。包括在實踐操作中培養(yǎng)孩子的動手能力和語言表達能力，獨立思考能力等。另外培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣也非常重要。從這個層面上來講，我們一級的教學任務還是很重要的。所以，只靠學校的教育是遠遠不夠的，還需要要你的大力支持和協(xié)助。在此，我想給大家提幾點建議：
我們在學習數(shù)學時需要孩子收集一些資料，制做一些學具。例如：我們在學習鐘表的認識時，需要制作鐘面模型。、歲的孩子在完成這些任務時，需要你的幫助。
我們一級幾乎沒有書面的書寫作業(yè)，但是課后的練習也是很重要的。希望你每天抽出幾分鐘的時間，看一看孩子的作業(yè)，給予及時的輔導。也可以結(jié)合每天的教學內(nèi)容口頭檢驗孩子，相信這也是一個你和孩子交流的好機會。
在我們這一冊的教學內(nèi)容中，人民幣的認識和鐘表的認識對學生來講是比較難理解的。怎么辦呢?這就需要讓孩子在生活中學習。例如：生活中的小鐘表，我們每時每刻都在接觸時間。當你你給孩子規(guī)定吃飯時間時，他會主動看鐘表現(xiàn)在是幾時幾分。當你告訴孩子你點上班時，他可能會思考你還有幾分鐘。在接觸時間的過程中，孩子慢慢有了時間觀念，不由自主地也就學會了看時間。
多和孩子交流和多溝通，相信每個激對孩子的教育都有一套自己的方法和理念，大家可以取長補短，同進步。
讓孩子們度過愉快伯一級，是我們同的愿望。我們非常希望得到各位激的支持、鼓勵和寶貴的建議。
借這次激會的機會，我想真誠的對一班的激們說一聲：“謝謝!”因為我深有感觸的是：在你的孩子學習遇到困難時，你并沒有氣餒，而是積極配合了我的工作，回家盡心盡力的教自己的孩子。在此，我想對楊幸申的奶奶說一聲：“謝謝!”一次我在給學生留的作業(yè)中，有這樣一道題：(出示題圖)這個題學生做起來也不很難。但楊幸申同學的奶奶拿著作業(yè)本給我講這道題應該加上這樣一句話(再次出示題圖)，學生做起來會更明了。我很感謝她!謝謝你!謝謝你對我工作的支持。在這次期中考試后，我發(fā)現(xiàn)班上很多孩子明顯有了進步。比如：張文泉、楊子龍、桑煜、陳虹杰、劉書瑜等一些孩子之前的特點就是寫字慢，作業(yè)總是寫在后面。但現(xiàn)在不同了，他們的作業(yè)常常是寫得相當不錯，我很欣慰。再比如像杜邦、齊蓬、趙聞等一些孩子以前是做完作業(yè)只管拿來改，從不自己先檢查。但現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)他們都是寫完作業(yè)后自己先檢查一遍再拿來給我改，這又一個令人欣慰的地方。我很高興。這些孩子的進步離不開激在家的教導。真的非常感謝各位激對我工作的支持!謝謝你們!
為了孩子能夠順利的跨過那一道道坎，你們付出了很多的心血。所以，謝謝你們對孩子的關(guān)心，無可否認這也是對我工作的大力支持。孩子的成長離不開老師的關(guān)心和教育，同時在你們激無微不至的關(guān)心和呵護下，孩子才能一級一級凳上成功的臺階、扣響成功的大門!所以激朋友不管你有多忙，每天也要抽出一點時間給自己的孩子，哪怕是分鐘也好。我想每一位激都盼子成龍、望女成鳳!那么就花一點時間給自己的孩子吧·!每天只要花出分鐘的時間來關(guān)注孩子的學習，比你給他們什么都好上無數(shù)倍。
夏天是一個充滿活力的季節(jié)，讓我們在這個充滿活力的季節(jié)里攜起手來同努力，給孩子們創(chuàng)造一個充滿樂趣的學習環(huán)境，讓他們在知識的天地里盡情的遨翔!飛向成功的云端!
謝謝大家!我的講話完了。
家長會演講稿篇二
首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心、幫助、督促孩子是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標！二年級的數(shù)學同一年級相比，抽象知識多，難度加大。有些孩子一時難于適應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。下面我分為以下5個方面跟家長交流：
學生的進步：1課前準備充分。2養(yǎng)成較好的課堂聽講習慣。3課堂作業(yè)書寫認真，正確率高。4按時完成家庭作業(yè)。5行為習慣有了很大進步。
部分學生的不足：1書寫，特別是家庭作業(yè)和試卷的書寫。2仔細讀題，獨立理解題意的能力有待提高。
一、計算教學1.100以內(nèi)的加減法筆算。
2.表內(nèi)乘法(九九乘法表)。
1.長度單位。
二、空間與圖形2.角的初步認識數(shù)學教師家長會發(fā)言稿3.觀察物體。
三、認識時間。
四、數(shù)學廣角。
五、實踐活動認識幾時幾分(排列、組合、推理等數(shù)學思想)量一量，比一比。
課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。數(shù)學較其他學科而言，更注重方法和思維，課堂上學懂了，就會一通百通，課后根本不需要花多少時間做家庭作業(yè)。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，那些成績不太好的同學往往是上課不注意聽講的同學。為了提高孩子的成績，請您提醒您的孩子上課要專心。
1、對于作業(yè)，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認真程度。為什么這樣說，因為一份作業(yè)的認真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子。課本、作業(yè)、練習冊不允許有亂寫的情況，不要超前完成作業(yè)。指導孩子收拾書包，孩子還小，每天晚上指導孩子把書包分類收拾整齊，把數(shù)學、語文作業(yè)分別整理好夾在數(shù)學、語文課本里，到了學校，便于孩子很快找到各科作業(yè)，以免交錯作業(yè)，甚至作業(yè)本在書包里，卻找不到作業(yè)。
2、對于訂正作業(yè)，有的同學的習慣相當好，能非?？斓母耐杲簧蟻?，因為學習就是一個錯誤改正，重新提高的過程，這個過程很重要，沒有改錯，可以說學生就沒有提高。但由于時間關(guān)系，我們不可能把孩子都留在學校改錯，所以，請您在晚上回家多關(guān)注一下，叮囑他把前面作業(yè)的錯題盡早改完，最好能輔導訂正。有些家長的做法值得借鑒，孩子每次的作業(yè)或測試后，他都要看看孩子錯了哪幾題，并針對錯題，出幾道類似的習題鞏固一下，效果很好。對于改錯這個習慣，相信丁老師以前一定強調(diào)過，而我從接手就開始要求，我們班大多數(shù)學生都能做到。但還有少數(shù)學生一直沒有這個習慣。他們無視自己的錯題，考試當然會出錯。
3、提優(yōu)訓練：對于一些數(shù)學成績優(yōu)秀的同學，做一些數(shù)學書上的題目以經(jīng)不能夠滿足他們的需求了，我建議各位家長能夠給他買一本奧數(shù)書對他們進行思維訓練。如果想讓你的孩子思維更活躍，成績更提高一些，那奧數(shù)的訓練是十分有必要的。當然，要考慮孩子本人的興趣，不能太強求。我們現(xiàn)在考試的題目是100分的基礎(chǔ)題和20分的奧數(shù)題。比如這一次考試的最后一題。我們的課本和練習作業(yè)中沒有出現(xiàn)過這個題型，學生不會做是很正常的。那么課外進行了奧數(shù)訓練的學生就會有優(yōu)勢。
1、重視數(shù)學語言發(fā)展，培養(yǎng)數(shù)學的邏輯思維能力。
在生活中要多為孩子創(chuàng)設說數(shù)學用數(shù)學的機會，讓孩子說說自己的觀點、看法與思路，特別是解決生活中的問題時，多聽孩子說說他的分析思路，思路理順了，就能收到事半功倍的作用。
2、注重孩子學習過程，正視孩子考試成績。
分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數(shù)學能力相差多少，不是僅分數(shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳，還是別的原因。我們還要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。分析得出結(jié)論后對癥下藥。
3、本學期還有一個重要的學習任務，需要家長配合完成。請督促您的孩子把1～9的乘法口訣背熟。能夠順背、倒背、打亂背。乘法口訣是以后學習計算的基礎(chǔ)，非常重要。
各位家長，希望我們能多交流、多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學學習環(huán)境!最后，祝各位家長合家歡樂、身體健康、萬事如意!謝謝大家!
家長會演講稿篇三
尊敬的各位家長、教師：
你們好！
我叫化天然，是八年級四班的一名學生，今天我站在本次家長會的舞臺上，為各位家長、教師演講，感到十分的僥幸。家長會是家長與教師互相溝通的渠道，作為學生代表，我謹代表我個人宣布一下我的主張和學習經(jīng)驗，期望各位家長能夠取得一些辦法和啟迪。
“愛好是最好的教師”。不錯正是這樣，真正決定學習的是學生自己而不是教師、校園。而引導學生學習的要害就在于愛好，愛好是開啟智慧之門的鑰匙，也是引導成功的領(lǐng)路人，愛好影響學習的效率。因而，我的學習時刻并不算長，但成果比較優(yōu)秀，就是由于學習有愛好、學習效率高的原因。
中學生在校不應該只學習。現(xiàn)在的教育方式不是單一的學習，而是“德智體美勞”相結(jié)合的學習。住校生在校的活動單一，得不到身體和精神上的放松，也會影響到學習。真正的學習不見得死記硬背。家長和教師不能讓學生局限在“講義學習”中，還要提升其綜合本質(zhì)，培育他（她）的社會適應能力，能夠在學習的空暇或周末假日參加一些社會實踐活動。
僅僅靠講義是不夠的。“本質(zhì)教育”是當代教育的重要政策，“應試教育”及其衍生的觀念現(xiàn)已掉隊。學生要在適量的學習時刻之外，“好讀書、讀好書”，書本能使人增加才智，開闊眼界，了解人間萬物，有利于中學生的全面發(fā)展。因而，我主張各位家長能培育學生的讀書愛好。
在最后，感謝各位家長、教師的配合和對我的信賴。
謝謝大家，我的演講完畢！
家長會演講稿篇四
尊敬的爺爺奶奶，叔叔阿姨：
大家下午好！
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又是半個學期過去了！今天，我們迎來了我們六（2）班的家長會。我今天能夠站在這里，真是萬分的榮幸。今天我想與大家講講我外公我之間的一點一滴。
外公今年已經(jīng)74歲了，但他仍然每天堅持輔導我的功課，還經(jīng)常寫文章向各地投稿，筆耕不輟。他雖然年紀大了，但是仍然嚴格要求自己，正可謂“老驥伏櫪，志在千里”，他同時也會嚴格要求我，使我在潛移默化中受到了影響。他熱切地希望我將來能有所作為，從而就必須做到“每天都有進步”的要求。
第一點，外公總是給我做出好的榜樣。我一有不懂的地方就會立刻問他，他也會迅速給我做出回答，從來沒有猶豫。他一向都要求我做到“今日事，今日畢”，作業(yè)做完后還要檢查。一有閑暇時間，他就在我的身邊陪著我一起課外練習，一些難點和要點他也總是會給我認真講，使我能夠有更大的進步，能有更快的提高。我經(jīng)常把他稱作我的“學習司令”，只要一有命令，就會立刻服從。正是因為他有這種認真勁兒，才能帶動我一起邁著大步，到達成功的彼岸。
第二點，他也會在空余時候間陪我玩。他在完成所有的家務后，總會拿出時間來。他也很喜歡陪我一起玩，我們互相陪伴，其樂融融。
第三點，他還培養(yǎng)我的動手能力。以前我的動手能力很差，做手工也總是笨手笨叫。然而，外公卻很有耐心的教導我：熟能生巧，多練才能多進步。于是，經(jīng)過外公與我的無數(shù)次試驗，終于使自己的動手能力有了顯著進步。他還告誡我總結(jié)方法，有條不紊的完成自己要做的每件事。有順序，有規(guī)律，才能有方法，有成效。
第四點，外公非常支持我進行體育鍛煉，無論何時，當我提出鍛煉的時候，外公總是會樂意地陪伴在我的身旁，且主動使用手機給我計時，幫我完成各項工作。以前，他總是擔憂我的個子矮小，而現(xiàn)在我在體育方面也有了極為顯著的進步，令我和外公都倍感興奮。
外公是我成長路上的一個值得依賴的伙伴，我忠實的好朋友，他一定會陪伴著我走過風風雨雨，經(jīng)歷酸甜苦辣的！
家長會演講稿篇五
尊敬的領(lǐng)導，老師以及家長朋友們：
大家上午好！
我只是一名普通的家長代表，說實話，有點誠惶誠恐，一者我并沒有什么先進的教育孩子的經(jīng)驗，二者是我的孩子在這高手如云的隊伍里也不算特別優(yōu)秀，在座的家長在教育孩子方面都是行家，在座家長的孩子優(yōu)秀出色的比比皆是；但是，每個孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星，何況是在這片沃土里學習生活成長的孩子們。因此，請允許我代表各位家長向悉心哺育關(guān)心關(guān)懷我們孩子成長的辛勤耕耘的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝，謝謝您們！
今天我們有緣相聚在一起，家校攜手，共同關(guān)注孩子的成長，共同商討孩子的發(fā)展，感謝學校為我們提供了這樣一個交流的平臺。加強家庭與學校的聯(lián)系，家長與老師的溝通，一起與孩子們同行，才能真正發(fā)揮教育的功能，才能真正起到教育的效果。
人和人是需要溝通的，父母和孩子之間也不例外。我認為，如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子心平氣和地好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些理解和關(guān)愛，那么這種努力一定會有收益。把孩子當朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，少指責，更不能打罵。我所說的“適當溝通”，言外之意就是有些時候有些事情，我們不必時時事事親自詢問，有時知道了也裝作不知曉，留給孩子一些自我認識的空間，讓他自己思考反省，也許經(jīng)過他自己內(nèi)心的警醒感悟，明白的道理會更加深刻，會更加記憶猶新，效果會更顯著。
最后，請允許我代表在座的家長再次向辛勤勞動著的老師們表示衷心地感謝：謝謝您們，您們辛苦了；祝所有的家長朋友們身體健康，工作順利，合家幸福；祝所有的孩子們健康快樂，學習進步！
謝謝大家，謝謝！
家長會演講稿篇六
尊敬的家長和老師們，你們好！我是。我很高興老師能給我機會代表學生在這里發(fā)言。
我們在老師門下受業(yè)4年，在這4年我受益非淺。我們班在她精心培育下取得了較好的成績。我舉例說吧！比如：成語比賽我們班在陳老師的教導下獲得了較好的成績。諸如類似的事情還有許多，我就不——說了。老師已經(jīng)一把年紀了，可她一談起學習她就精神煥發(fā)了。老師常常帶病上課，可一些調(diào)皮搗蛋的同學還惹老師生氣，我看在眼里，痛在心里?。±蠋熌切燎诘膱@丁，精心培養(yǎng)我們這一棵棵小樹苗。您不辭辛苦，將自己畢生的知識傳授給我們這—批新的接班人。老師！您是可敬的，您是可愛的！
我能站在這里全都是因為老師信任我，同學信任我。雖然我不曾擔任過什么職務，但是能為班級爭光，就是我莫大的榮幸。我在老師和家長的知識授予和悉心照顧下取得了較好的成績。在這里我向老師鞠一躬感謝您多年來對我的培養(yǎng)，我再向爸爸鞠一躬感謝您對我多年的照顧！
最后謝謝家長、老師、同學們的傾聽。我的匯報完畢。謝謝！
家長會演講稿篇七
各位老師、同學、家長朋友們：
很榮幸能和大家一起探討孩子的健康成長問題，談不上什么經(jīng)驗，只是把我平時怎么做的與大家一起交流交流。就像我女兒說的，我和她爸爸沒有令人羨慕的事業(yè)，也沒有高深的文化，但我們有一顆真誠的愛心去呵護我們的女兒。我們有一個平安幸福的家庭，希望女兒健康成長、快樂長大!在學業(yè)上，我們幫不了她多少，我們就是努力做好女兒一切的后勤工作。
每天放學回家的頭等大事，就是認真仔細地完成老師布置的家庭作業(yè)。作業(yè)后我會為她準備一些她喜歡吃的小點心，核桃肉、火腿腸、南瓜餅、餛飩……想想作業(yè)后有美味的點心等著她，做作業(yè)的整個過程心情都是愉悅的，作業(yè)的質(zhì)量也就高了。
每天作業(yè)后就是我們琦的運動時間了，以前在田徑隊的時候，作業(yè)后我們也要帶她去體育館操場上走走，沒有田徑隊的任務，她爸爸就帶她去操場跑跑圈，爬爬天梯，玩各種健身器材。酣暢淋漓一番后才回家看書睡覺。從去年11月份參加市運會后，離開了校田徑隊，我就幫她在體育館的乒乓球俱樂部辦了會員，從這以后琦有時間就天天晚上去打乒乓，什么不開心、煩惱的事兒都一骨碌拋在腦后，盡情地享受運動帶給她的快樂。
每天晚上九點半是女兒關(guān)燈睡覺的時間，早上如果可以我就讓她睡到七點才叫她起床，燒好早飯等她。早飯一般不讓她到外面吃，我知道有的孩子在外面隨便吃一點，有的甚至害怕遲到不吃早飯就去上學。假如孩子在沒有吃好，睡足的情況下去上課學習，其學習的效率想想也知道!只有孩子吃好、睡足、身體鍛煉好，才能快樂地學習!
我喜歡看到女兒快樂地玩耍。要想學習好，不能只拼時間，要講究效率。不論是家里學習作業(yè)40分鐘，還是學校里的40分鐘的緊張聽課，與學習有關(guān)的大腦皮質(zhì)細胞一直處于興奮狀態(tài)。(班主任)如果長時間興奮，這些細胞會吃不消，而消極怠工。所以學習時間長了，腦袋就不好使了。下了課，就應該馬上放下書本、丟下作業(yè)，去陽臺或走出教室望望遠，呼吸呼吸新鮮空氣;或者跳跳繩、踢踢毽子、對墻打打乒乓;在學校與同學談談聊聊，做做游戲。使緊張的大腦得到充分的休息。以充沛的精力迎接下一節(jié)課的到來。這樣有張有弛，學習效率就高了。
每到節(jié)假日，我就會安排孩子到大自然中去。由于條件的限制，還有我們琦超級暈車，我們出不了遠門。但這沒有停止我們走出家門的腳步。去杭州的西湖、太子灣、靈隱寺、六和塔、雷峰塔、岳飛廟、城隍廟……去新沙島燒烤、看葵花、看油菜花，爬遍了富陽城區(qū)周圍大大小小的山，鸛山、鑊子山、森林公園、金家山、鹿山……光鹿山我們就爬了不下幾十次。我們甚至還跟隨富春論壇的大隊人馬去爬山。目的只有一個：讓女兒放飛心情!
有時間我也會安排女兒看看電影，每周六晚上湖南臺的《快樂大本營》是女兒必看的，咱不管它什么內(nèi)容，有沒有教育意義。只知道女兒看時是那么放松，那么開心，那么快樂，這不就是我想要的嗎，女兒快樂，我也快樂!
閑暇時間我讓女兒學織圍巾、學做飯、學做蛋糕、縫紐扣等生活技能，讓她在生活中享受到成功的快樂!
當然在陪女兒成長的過程中也有很多遺憾的事，閱讀的培養(yǎng)就是其中一件。因為本人不喜歡閱讀，要是哪天晚上睡不著覺，找本書來看就是很好的辦法，沒幾分鐘我就會有睡意了。為了今晚的家長會，我害怕了好幾天，擔心了好幾天，甚至花了整整一個下午的時間才擠出了這點簡單的文字，可想而知閱讀有多重要了。自從陳老師帶領(lǐng)我們班后，在陳老師的培養(yǎng)下，女兒漸漸愛上了看書?？墒瞧畠荷艘浑p容易近視的眼睛，在女兒看書看了四、五十分鐘味道正濃時，我就強迫她不讓她看書。又想保護她眼睛，又想讓她多多看書，好矛盾啊!正在糾結(jié)中，如果有哪位家長有什么好辦法，希望能在這里慷慨解囊。
平時我喜歡上上網(wǎng)，看看人家的育兒經(jīng)驗，雖然每個孩子的性格特點、興趣愛好、行為規(guī)范都不同，教育的方法也就不同。咱就學習他們對孩子的用心，對孩子的不放棄、不拋棄。孩子是我們帶到這個世界上來的，我們就有責任陪著孩子健康成長，快樂長大!學他們在新浪網(wǎng)上開博，記錄女兒生活的點滴。讓女兒學著寫博，天馬行空任她寫，不求她寫得有多精彩，只要她愿意寫，不懼怕寫東西這就足夠了。
學習是一輩子的事情，我也會在不斷地學習中，陪女兒健康成長、快樂生活!我的話完了，謝謝大家!
家長會演講稿篇八
尊敬的各位老師、各位家長：
你們好！
我是學生家長，非常感謝學校領(lǐng)導和韓老師給我們家長提供一個這樣的交流機會。我也非常榮幸能作為家長代表與大家共同探討孩子的教育問題。下面我簡單談一下教育孩子的點滴體會，不當之處，請諒解。
第一、培養(yǎng)孩子的自信心。
女兒是從xx小學升入到的六中的。那時候，實驗小學、xx小學。
教學。
水平都比要好，她對自己在初中的學習沒有信心，加上都是新同學，功課又緊，所以壓力很大，身體也不太好，自己常常偷偷落淚。我開導女兒，要取得好成績，必須付出自己最大的努力，讓她懂得，有一分耕耘就有一分收獲。并和女兒做了一個90%的約定，就是每科分數(shù)不低于90%，還算了一下，如果高考90%的成績，考上心儀的大學是沒問題的。而且學習不和同學比成績，和自己定的90%的目標比。幾次考試下來，成績雖有起有落，但波動不大，現(xiàn)在，女兒成績穩(wěn)定了，心態(tài)平和了，學習主動性提高了，對自己有了充分的信心。
第二、細節(jié)是取得成功的秘訣。
我發(fā)現(xiàn)，每次考試過后，女兒都說有馬虎錯誤，如果不丟分，成績一定會更好，名次也會提前。所以，每次考前我都叮囑她，會的題一定不要出錯。看到孩子考試前緊張時，就會安慰她，只要盡了最大努力，考的不理想也沒什么，每當這樣說的時候，女兒都很感動，能輕松的參加考試。成績出來后，對照目標，分析考的不理想科目的原因，規(guī)劃好怎么努力改進。
第
三、
不拘束孩子的天性。
假期，做完老師布置的作用，我會讓她自己安排時間，放松身心。學習的時候全身心的`投入，玩的時候盡情的玩。從開始上學起，我沒有讓孩子補過課，而是讓她掌握一門學習之外的特長。今年10月份，女兒通過了電子琴全部級別的考試。成績固然重要，但孩子的快樂是第一位的，在快樂中學習、在學習中成長。不論煩惱還是高興時，她都會坐下來，彈幾首自己喜歡的曲子，放松自己。
第四、讓孩子懂得感恩。
老師是人類靈魂的工程師，肩負著傳道、授業(yè)、解惑的職責。學生的每一點進步都凝聚著老師的心血。孩子回家常說，老師全天候的關(guān)注著她們，真是辛苦。我們就一個孩子，還感到特別難管，何況這么多學生，要付出老師多大的精力啊。我總是叮囑孩子，每一堂課都要認真聽講，取得好成績是對老師最好的回報，也是對家長最好的回報，更是對自己的將來負責。教育她要熱愛班集體，團結(jié)同學，幫助同學。在家中，我會讓她做力所能及的家務。生活中常常和孩子交流溝通，解除心中的困惑，減輕思想上的負擔。
女兒在這學期的期中考試中成績不錯，排名也比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果。孩子回家常和我說，某某同學腦子很靈，比自己強，可我覺得三分天注定，七分靠打拚，成績的取得，主要歸功于她的勤奮好學，這一點，我很自豪，覺得女兒很棒。各位家長，教育是一份責任，也是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開老師的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)愛。以上所說僅僅是我一點教育方面的心得，我的發(fā)言完了。
謝謝大家！
家長會演講稿篇九
今天請到了各位家長，我想就我們學校的想法和家長們做個交流，讓我們家長對江五有一個全面的了解，了解我們對孩子的要求和對家長的要求，一年級家長會教導主任講話稿。今天主要針對三個方面做一個交流。第一，學習準備期和學校生活。第二，良好習慣的養(yǎng)成。第三，家校合作形成教育的合力。
一、學習準備期和學校生活。
隨著你們的孩子漸漸長大，成為一年級小學生。一年級是小學生在學習中最新的一個階段，一個學習的起始點。家長們難免有一些焦慮或者有一些疑惑，我的孩子能夠適應小學生活嗎?會不會很焦慮?會不會有困難?為了讓孩子很快的適應小學生活，家長也通過新聞媒體和報刊了解小學準備期的一些情況。根據(jù)市教委的規(guī)定，學校著手四周準備期的活動，便于學生盡快的適應小學生活。一個月準備期后，會發(fā)放問卷，問卷非常特別，是有家長、孩子和老師共同參與評定的，評價對小學生活的適應度。
準備期為期四周，是為了加強小學對幼兒園的銜接，便于學生盡快適應小學學習生活。課程設置圍繞學習興趣的培養(yǎng)、學習和行為習慣的養(yǎng)成，師生的情感交流等。目的是使學生很快地融入小學生活，包括使用規(guī)范的禮貌用詞和老師同學們打招呼。會通過瑯瑯的兒歌使學生在小學階段培養(yǎng)足夠的行為。學生中午一般都是在學校用餐的，學校用餐和幼兒園不同。老師上好課后，先洗好手，根據(jù)班級領(lǐng)湯，飯菜要不浪費。學校的每一位老師都會細致地安排學生們的學習與生活。對語文數(shù)學英語的課題有一個刪減調(diào)整，根據(jù)國家和上海市相關(guān)精神來執(zhí)行。學校也有相應的舉措和措施切實減輕學校的課業(yè)負擔，促進學生身心健康發(fā)展。
自從學校辦了食堂以后，家長可以放心，每天孩子都可以吃到配置的新鮮可口的午餐。學生吃的更好，下午上課更有精神，家長也心更定了。但在有時浪費的比較多，比如吃魚蝦的時候，浪費現(xiàn)象比較多。每天都會有行政執(zhí)勤老師做午餐管理，到每個班級巡視，門口放剩飯菜的地方魚蝦浪費的特別多。要教孩子如何來吃魚和蝦，不要怕魚刺，不要浪費了非常有營養(yǎng)的食物?，F(xiàn)在都是一個孩子，家里特別照顧，請家長特別注意培養(yǎng)孩子自己來管理自己的一個能力。
每天的午餐行政巡視還有班主任午餐管理。班主任非常辛苦。七點五十五分進校。中午有班級管理午餐，一點才出來。班主任非常辛苦。學生一般在學校用餐，如果有學生不在學校用餐，會后如果孩子不在學校用餐的話與班主任說下?；丶矣貌鸵部梢缘?。要做好統(tǒng)計，便于明天保證孩子的午餐供應。
每天八點十分必須到校。但是也不要過早。班主任老師上班的工時是七點五十五分。八點到教室。八點十分前到校就可以的。早晨音樂響起是老師做操的時間。八點十五至八點半，是小學生出操。雨天在室內(nèi)。不下雨在室外。每周一有升旗儀式。
上午上課四節(jié)，八點三十分開始，一直到十一點三十一分，四節(jié)課。課間休息十分鐘，兩分鐘預備鈴。十一點三十一分結(jié)束。課后指導孩子們洗手，排隊，領(lǐng)湯，進行午餐。如有回家用餐的，十一點三十一分回家用餐，老師把學生送到門房，家長接回去用餐。十一點三十一到十二點午餐。十二點至十二點半，是午睡的時間。一年級學生需要有個過渡的時間，小學生可能不太適應，天氣也比較熱下午會困，一個月內(nèi)會安排午睡。從十月取消午睡。午會活動。
午會的安排是非常豐富的。周一是傳統(tǒng)節(jié)目，小靈通信息交流。小朋友來交流一周來的國際國內(nèi)的大事，也可以說身邊的小事。簡單的進行描述就是。隨著年紀的升高，要加上自己的評價和看法。周二，少先隊的春芽廣播。自己主持和設計的節(jié)目，全校轉(zhuǎn)播。剛?cè)雽W的小朋友先看看大哥哥大姐姐是如何來主持節(jié)目。行為規(guī)范示范班，執(zhí)勤中隊來負責。大隊輔導員，設計好主題，找好資料，制作ppt，自己講解，自己主持。這一檔節(jié)目是有新意的。先看一看，以后也要參與到。周三有十分鐘隊會，班級里以小隊為單位，每一個星期有這樣一個節(jié)目，參與到這樣的。周四，體育和衛(wèi)生廣播，是由我們體育老師和衛(wèi)生老師來組織。心理健康教育。這一個教育是非常重視的。每個校區(qū)都有心理健康老師小悅姐姐。如果遇到什么問題，有什么想法，不開心了，也去和小悅姐姐有個交流，解答心中的疑惑。
一點鐘正式上課?；丶页燥埖氖c五十必須到校。
下午上課的時間。一點正式開始，如果兩節(jié)課，十四點三十五分放學。憑入校證進校接孩子。已經(jīng)拿到了一張。到時候我們憑證進入學校，為了孩子的安全一些陌生的人禁止入校。憑入校證保安和行政執(zhí)班老師放你入學。等開學明天會再發(fā)放一張給小朋友手里。發(fā)兩張方便一些。如果卡不小心丟了，可以及時和班主任老師申請，可以再補辦。
周一四五，放學，十四點三十五分。
周二三，三節(jié)課，是要十五點十九分放學。入校證進校。
9月2號正式上課，課表在我們小學的網(wǎng)站上已經(jīng)發(fā)布，如果想要了解你孩子上課情況，可以登錄網(wǎng)站，下載所在班級的課表。
放學以后的情況和交流。放學后有愛心晚托班，不收費的。每天放學除周五，其他時間都有。但講心里話，小朋友剛剛從幼兒園入到一年級，昭華校區(qū)也比較小，孩子會非常非常累。如果有老人的話，盡可能早點接回去，讓孩子早一點休息。適應了后可以參加愛心晚托班，和班主任說一下，填一張登記表。晚托班在昭華校區(qū)，專門有老師從曹家堰接到昭華校區(qū)，有相應的老師進行管理。一年級的小朋友沒有書面的回家作業(yè)，晚托班也是看看書。我自己的孩子，現(xiàn)在讀五年級，剛?cè)胍荒昙墪r，一天放學回家后，吃好飯七點，很累很累的。小朋友不大適應，剛開始比較累，家里如果有老人來照顧，盡可能接回家休息。晚托班從放學開始，最晚到五點結(jié)束。
一個月之后，我們周三會有一個興趣小組拓展日的活動。我們是安排網(wǎng)上報名，所有涉及的課程，有興趣的孩子對這方面的可以到網(wǎng)上進行一個了解，到時發(fā)通知給家長。登錄江五小學網(wǎng)站，看一看?？撮_設了哪些課程，感興趣的在規(guī)定時間進行網(wǎng)上報名。三點三十分是興趣拓展時間，從三點三十到四點二十，這個不是設置在國際規(guī)定的課程之內(nèi)的，可以不報名。名額，滿額后可以選擇下學期一個報名的工作。
學校有一個李德慶基金的獎勵制度。參加市區(qū)各類各級比賽，如合唱隊、參加健美隊等，代表江五小隊參加區(qū)級市級的比賽，都會有李德慶基金的獎勵。學科方面也有，在學期結(jié)束的時候，設有語文數(shù)學英語單科優(yōu)秀雙科優(yōu)秀三科優(yōu)秀，會得到不同金額的獎學金。三科優(yōu)秀非常了不起，是我們學習學科方面最高的獎項，除了獎學金外，校長會親自頒發(fā)一個證書，這是我們學校的最高榮譽。每個學生以拿到這個證書為榮。
二、良好行為習慣的養(yǎng)成的具體方法和措施。
有了好的學習習慣，才能更好適應小學生活。正確學習習慣的養(yǎng)成非常重要，要先完成作業(yè)再玩耍。
一年級沒有書面作業(yè)，但有口頭作業(yè)。要大聲朗讀、聽錄音磁帶、聽算練習。不提倡家長陪著作作業(yè)，家長一定要了解作業(yè)情況。老師都會印一份各科回家作業(yè)的備忘錄。傳達信息，每天有一張備記錄，發(fā)放到孩子手里。應該有哪些口頭作業(yè)，督促孩子自己完成。在旁邊靜地看著。有分心的輕輕的指點提醒。沒有必要完全陪著。
從第一學期每天都有備忘錄發(fā)放下來。備忘錄上黑板。上板的目的，班主任有責任協(xié)調(diào)各學科的作業(yè)量。比如今天數(shù)學作業(yè)有幾條，語文作業(yè)有幾條，英語有幾條。如果單科不多，但綜合起來就比較多，負擔就重的了。班主任有一個協(xié)調(diào)的能力。會把每天要完成的作業(yè)寫在黑板上。當發(fā)現(xiàn)三科都比較多的時候，會和各位老師聯(lián)系，哪些作業(yè)可以暫時緩一下，并非明天一定要完成的，這樣就減輕了孩子的課業(yè)負擔。單元的練習不允許同一天有兩門學科的練習，班主任也會作一個協(xié)調(diào)。作業(yè)上黑板。
這個管理制度也延用了二十幾年，我進江五的時候就有了，一直延續(xù)到現(xiàn)在。剛才講到一個備忘錄上黑板，第二個學期后備忘錄不發(fā)放。要求孩子自己記。記在腦子里，哪些作業(yè)可以做。如果記不全要抄寫一下，抄在自己的本子里。有漏寫的情況，不好好地認真寫，放學的時間沒有抄全，可個別要求班主任老師督促，督促我的孩子每天下是否抄全，。這是個別要求。其實都要求自己記住每天回家的作業(yè)。
第二個，學習工作不包辦。要自己整理書包。根據(jù)課表帶好書。帶好一些學習用品。發(fā)揮孩子的主動性。自己的事情自己做。收拾和整理好自己的書包。家長做檢查。特別的東西會有通知，注上一筆。自己整理可能忘掉，家長要記住晚上要檢查一下。如水彩筆忘了帶，沒有必要再送到學校，老師有備用的，一次兩次可以，但是多次就有一些問題。老師要批評一下小朋友，家長心不要疼，也是通過這樣一個作法，規(guī)范做好課前的準備。自己整理書包，教給他怎么整理，哪一格放書，哪一格放本子，書包要井井有條，干干凈凈。剛開始一周兩周和小朋友一起整理，慢慢放手，讓學生自己看著書包理，看理的如何，看是不是有東西拉下來。慢慢有能力形成，自己理好書包。
第三，放學后多和孩子交流。問孩子你認識了哪些新朋友啊，能叫出名字嗎，上了什么課，講了什么，舉手發(fā)言了嗎，交到好朋友了嗎。通過和孩子交流了解到學校的信息和情況，一旦發(fā)現(xiàn)問題及時和班主任聯(lián)系。
第三，鼓勵孩子聽兒歌，聽廣播，收看收聽新聞。要讓孩子專心傾聽。學校有紀律要求，訓練孩子的自控力和能力。坐得住，聽仔細，表達清楚。靜心坐到二十分鐘完全可以。要對孩子提一些問題，看看是否真的看進去了，是否真正懂了。給孩子準備些課外的閱讀書籍，每天要有一定的閱讀量，培養(yǎng)孩子喜歡讀書的好習慣。
第四，保護眼睛。每個學生基本都會寫自己的名字，但是我不敢保證每個學生的握筆姿勢是正確的。如果握筆姿勢不正確，發(fā)生的嚴重后果是就是到了二三年級，比較容易得近視。握筆姿勢不對的話，到時其實頭是有斜的，慢慢的就影響到視力。但是這個握筆姿勢很難糾正。包括我的孩子，目前也慢慢地在糾正，但握筆姿勢還是不對，握的太低。握的沒有規(guī)范的，頭有點斜。老師會特別特別的指導握筆姿勢，在家里家長一定要重視。不是能夠?qū)懽志涂梢缘?，要又漂亮又快，能夠保護好視力。
第五，良好生活習慣的養(yǎng)成。要帶好紙巾和手帕。學校是綠色環(huán)保單位。用紙巾會造成資源浪費。我孩子口袋里會裝一塊手絹，從一年級到五年級，口袋里有手帕。要準備好水杯或水壺，學校供應溫水，不會燙著孩子。自己也帶白開水，天熱可帶上冷開水。要避免帶各種各樣的飲料，尤其是碳酸飲料。
第六，父母教給學生一些必須的技能。包括穿脫衣服系鞋帶，整理書包，遇到困難尋求幫助。下課要先去上廁所，再去玩。先去上廁所，上好廁所，進班級，把下堂課的物品準備好，換好書，再去玩。有的小朋友只顧玩，忘記上廁所。要教會孩子，想上廁所一定要舉手告訴老師，老師不會批評孩子的。剛進來沒有習慣肯定要忘記的，一定要教會孩子，要舉手要告訴老師。老師會問你有什么問題，會讓你上廁所。在學校學習期間不建議帶零食和玩具到學校來。盡可能的不給孩子零花錢，懂得節(jié)約。
明天九月二號有一個隆重的開學典禮，對一年級各位家長開放。送好孩子，可看孩子的開學典禮。華陽校區(qū)在操場，八點十五分。昭華校區(qū)，從曹家堰校區(qū)八點十分整好隊，走到昭華校區(qū)，這邊八點三十分正式開始。歡迎各位家長參加各位典禮。
要培養(yǎng)孩子不說謊、愛勞動，不做危險動作，遵師守紀、愛護公物。下了課后不要猛跑，做一些文明的課間游戲。如果一旦發(fā)生傷害事故，要相信班主任老師，有能力處理好這樣的事情，班主任老師會妥善解決。大家以心換心，了解整個事情的發(fā)生情況，妥善解決相關(guān)的問題。
三、家校合作形成教育工作的合力。
如何與教育孩子。父母是孩子最貼近的老師，孩子第一任老師就是父母。父母每一句話每一個舉動和每一個眼神都會給孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。如果父母孝敬長輩與人為善有愛心，孩子就會團結(jié)同學人際和諧，否則父母將會對孩子形成負面影響。父母要時時作榜樣與表率，做楷模。做人教育是家庭教育的核心。要成才就要教育孩子不能只教知識忽略孩子品行教育，否則會造成終身悔恨。這樣的例子很多，要用好的人格來影響孩子，實實在在做示范。只有健全人格的人才是對國家對社會對家庭有用的人。既要有水份，也要有土壤。知識固然重要，健康的心理、強健的身體也是非常重要的。要創(chuàng)造條件，培養(yǎng)孩子承受心理挫折的能力。
樹木成長不能沒水，但過多也不行。對孩子過多的愛溺愛也是一種十分愚昧的愛，也會毀了孩子，對孩子的成長不利的。由于溺愛造成的類似例子不可勝數(shù)。逐漸富裕起來的人，再富也不能寵孩子。這值得各位父母深思。要學校家長教育，合力推動。
家長委員會是一種自愿結(jié)合的群眾性組織。是全體家長的代表，建立這樣組織的目的，是更好地促進家校配合，使學生健康地成長，順利完成各種義務。家委會的主要職能是監(jiān)督學校的辦學方向，配合學校教育學生，優(yōu)化社會家庭教育的環(huán)境，幫助學校改善辦學條件為學校發(fā)展獻計獻策，熱心為班級和學校服務。家長委員會是自愿報名，學校審批。
為家長提一些建議。
第一，入學的心理準備。在家中為孩子建立一個相對比較安排的學習環(huán)境，營造家庭中的學習氛圍，消除孩子緊張的入學心理。新生入學教育時在教室里隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，和一個男孩子聊聊，問開心嗎，開心的。但好象有點坐立不定，有點緊張。問為什么緊張，說緊張的昨天晚上都很緊張。沒有必要那么緊張。要多鼓勵孩子，能行的，一定能學的很好的，會很好的。最近可能有家長親戚見面了會說，這下好了，儂苦了要收骨頭了。每個家里或多或少最講過。沒有必要嚇孩子。讀書是非常開心的事情。每位老師都會愛護關(guān)心學生的。沒有必要嚇孩子。要多鼓勵孩子。尤其是不適應的時候，一定要多鼓勵。讓孩子對做任何事情充滿信心。
第二，學習生活工具的準備。書包自備。六角形鉛筆hb。避免使用活動鉛。木頭鉛筆8支。墊板三塊。高級繪圖的直尺橡皮。書包上面的花紋盡量簡單，不要太多。小朋友容易分心。木頭鉛筆，包括墊板，最好是用紙質(zhì)膠帶，寫好孩子的名字。非常多的情況是，一天下來到老師手里，一大捆鉛筆，鉛筆不做記號，不知是誰的，沒有一個小朋友承認的。做好記號，能夠看到及時歸還給孩子的。孩子可能擔心沒有管理好學習用具而不去認領(lǐng)，其實不必的，不需要擔心。相應的東西貼上孩子的姓名標簽。，可簡單一點紙質(zhì)的膠帶在鉛筆墊板上。
第三，給孩子準備一個湯碗。每天有盒飯。給他準備一個軟的餐墊，怕油膩。餐墊小的毛巾就可以了。碗要碗口大，深一點，最好有兩個柄，至少一個柄，拿得住。不繡鋼的比較湯，怕燙著孩子。走廊比較小，要拿穩(wěn)，慢慢走，不能碰到小孩子。食學燒好湯，會把保溫湯蓋子開好，先涼起來。選擇里面不繡鋼外面塑料的餐具避免燙傷。當時我孩子讀書時我在淘寶上淘大口碗，里面不繡鋼外面塑料，兩個柄，質(zhì)量也很好，從一年級一直用到五年級。為孩子準備一塊小毛巾，吃好一擦，放到袋子里，洗起來也非常方便。為孩子準備兩條毛巾交替。
要為孩子準備一個復讀機或錄音機。聽磁帶。
第四，培養(yǎng)孩子學習興趣和求知欲。興趣是孩子最好的老師，不明白的時候總問為什么。要鼓勵孩子多問。對孩子的問題要進行耐心細致的解答。把學校中遇到的一些問題大膽地說出來。比如家長在工作中或單位里很忙遇到煩心事，孩子問的時候可能不耐煩，但不能不耐煩，要認真回答孩子的問題。其實每個家長要反省一下，要保護好孩子的這樣的一份興趣。鼓勵孩子多說，鼓勵孩子善于表達自己的看法和觀點。要注意孩子的反應，孩子聽到看到什么會提出他們的看法，要加倍呵護耐心聽他們講鼓勵他們表達他們的觀點和看法，不斷提高孩子的表達能力。中午的小靈通與孩子交流，也是提高孩子的表達能力。
要鼓勵孩子主動和其他人溝通。遇到困難一定要學會求助他人。要抽一點時間，和孩子交流學習的生活，及時發(fā)現(xiàn)問題。如果解決不了，可以和老師多幫助解決。六節(jié)課，每節(jié)三十五分鐘，要慢慢適應學習。
上廁所的問題舉一個例子。有這樣的一堂課語文課。老師在上課，聞到了一股臭味，一個小朋友大便在身上了。老師邊上課邊巡視，是一個小女孩身上的。老師寫了個紙條交給了小女孩，對這個小女孩，你能幫老師一個忙嗎。其他的小朋友好奇地回過頭來看，這個小朋友能做老師的小幫手真了不起。老師讓小女孩交給辦公室的某某老師，紙條上寫到“大便可能拉在身上了，請你幫她清理一下”。小女孩不認識字，拿到紙條到辦公室，找到了應找到的老師，老師幫她全部處理干凈。教室照常上課。小朋友的心理沒有受到任何影響，小朋友的自尊心沒有受到傷害。我相信各位家長聽到我這個故事后，會非常放心地把孩子交給我們的老師。老師象大媽媽一樣，關(guān)心呵護孩子，保護孩子的自尊心，各種事情都能處理好。老師幫孩子換好干凈的衣褲，一年級的老師都有備用的衣褲，幫孩子換上。再和家長聯(lián)系，告訴家長今天孩子發(fā)生了這樣的事情，不要指責孩子，以后遇到這樣的情況要及時告訴老師上廁所，并把換的衣服洗干凈帶回來。
第一，關(guān)注作業(yè)。規(guī)定孩子放學后認真完成作業(yè)，自己檢查。口頭作業(yè)，包括英語語文，預復習，包括錄音。這些作業(yè)絕對不能馬馬虎虎，要認真完成。
第二，關(guān)注態(tài)度。學習要細心認真，書寫工整準確清潔，不能虎頭蛇尾，不能龍飛鳳舞。一定要書寫工整。我孩子剛?cè)雽W時，班主任和我講，孩子做練習如果字不認真的話就是差的，只有字認真卷面看上去干凈干凈端正，成績才能提高一步才能上來。我對孩子班主任的話將信將疑，字稍馬虎一點，難道成績就不夠理想嗎。但通過對他的練習卷非常認真的去看，確實如此。如果做練習卷的時候心靜下來，字必定工整，做的練習卷的質(zhì)量必定高。我對此深信不疑，把自己走過的這一段路告訴大家。如何提高孩子的學習成績就從字開始，對孩子的每一張練習每一張書寫的字要有規(guī)范和要求，必須要做到。書面作業(yè)回家是沒有的，回到家后看一下孩子的書包，會有練習卷和練習本。學拼音的時候，不會有書寫的內(nèi)容，以后慢慢會有。從字開始，關(guān)注字開始，非常要緊的。
第三，關(guān)注技能。做作業(yè)要準中求快。口頭表達、手工操作等務必要熟練。
第四，關(guān)注能力。包括注意力、觀察力、思維力。注意力非常重要。注意力比較差。不能記住每句話會比較累。要慢慢培養(yǎng)。靜心看二十分鐘書，靜心看二十分鐘故事。二十分鐘時間?？赡軇?cè)雽W的時候有個過程。要有一定強制性。要有具體要求，具體督促，具體檢查。不能要求一堆，不認真落實。不能讓孩子鉆空子。有了具體要求，再認真檢查。讓孩子感覺到嚴肅性，認真總結(jié)落實。不斷去督促，自然而然形成一種習慣。好習慣的養(yǎng)成，對于提高學習成績是非常有好處的。一二年級特別關(guān)注學習態(tài)度和學習習慣。好的學習習慣終身受益。知識是不難的，要在學習習慣方面有強制性。
對家長的要求。家長要配合，每天早晨準時把孩子送到校門口，讓孩子背好書包高高興興進校園，沒有特別事情家長不要進去。沒有特殊情況，班主任老師不接待家長。四節(jié)體育課和體育活動課在內(nèi)，放在中午讓孩子活動。那么家長為孩子準備服裝的時候，要寬松透氣適合運動。每天有運動會，要配備好運動鞋，利于運動。準備一個小毛巾。沒有空調(diào)，擦汗。
下午接孩子可以進校園，但不要堵校門口，不要來的太早。周一四五是二點三十五分，周三四是三點十九分。不要太早，早到五六分鐘可以。不下課不開校門。憑入校證進來，入校證老師和保安都會看的。如果沒有帶證，先站邊上，等大部分學生走了，等老師和學生出來，再帶走學生。
家長一定要穿著得體。不睡衣，不拖鞋。禁煙。老師中午不和家長聯(lián)系。下午放學后可以聯(lián)系。
最后，感謝各位家長今天選擇了江五。我很想說，你們的選擇是明智的，你們的孩子是幸運的。老師將加倍努力，榮耀讓我們一起創(chuàng)造，我們有理由相信江五明天會更美好!
家長會演講稿篇十
尊敬的各位老師，各位家長：
大家好！
我是xxx的爸爸。首先感謝學校、老師給我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同討論孩子的成長教育。我很感激各位老師對涵冰無微不至的關(guān)愛。下面，我就個人理解的關(guān)于孩子教育過程中最應該關(guān)注的幾點作一下粗淺的探討，真心希望各位家長能夠聽進心里。
如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加，讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中，我們的孩子才能體會到集體的力量和合作的快樂。例如，每年實驗小學都舉行運動會，每次涵冰都報名參加，并要參加多項比賽。前段時間的運動會，她參加了三項比賽。每次參加運動會前，我無論工作多么繁忙，都一定抽出時間陪她進行專項練習，讓她盡全力準備。這樣，孩子就會覺得爸爸、媽媽的心和她，和學校，和班級緊緊地聯(lián)系在一起，讓孩子增強了責任感、集體榮譽感和自豪感。于是，孩子就感覺到我是班級中不可缺少的一份子，班榮我榮的思想就深深地根植于孩子幼小的心靈，對于其正確人生觀和價值觀的形成至關(guān)重要。
孩子成長初期的認知水平較低，模仿能力較強，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以，作為家長，我們一定要以身作則，時刻做好模范表率作用，用自身的行為來教育、影響孩子，增強孩子辨別是非的能力。例如，我參加教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心組織的“全國中學課堂教學設計創(chuàng)意大賽”并獲得特等獎，當獲獎證書拿回家時，我特意讓孩子仔細瞧了瞧，涵冰說：“哇塞！太牛了！”。背后，涵冰悄悄對她媽媽說：“媽媽，如果我也能像爸爸那樣獲得全國比賽特等獎該多好??！”孩子既羨慕又信服爸爸，同時也潛移默化地激發(fā)了她的好勝心，這就為孩子下一步的努力指明了方向。再給大家舉一個反面的例子。去年暑假，一天晚飯后，我領(lǐng)著涵冰到龍山散步。當我們走到龍山塔南邊舞場時，看到很多女性在瘋狂的勁舞，涵冰簡單的兩句話引起我的震撼。她說：“爸爸，這些媽媽的孩子在干什么？”我頓了頓說：“在教室里學習呀?！蓖Ａ艘粫?，孩子又問：“爸爸，這些媽媽不管她們的孩子嗎？”我的心里咯噔一下，心情沉重地說：“管，不如你媽媽管得好?！焙⒆釉僖矝]有說話。這件事，對我的震撼非常大。這些年，我也對自己的學生中的幾個后進生案例進行了追蹤研究，包括他們的小學時代，初中時代。很多孩子在小學和初中都是優(yōu)秀學生，之所以后來成為不入流的孩子，歸根結(jié)底百分之九十五的責任在于家長的不負責任！有的過于關(guān)注個人享樂，忽視孩子的渴求；有的過度追逐個人的名利，忽視孩子的訴求；有的則不注重學習，教育方式、方法不科學，管理粗放、粗暴，或者放任自流……在孩子學習成長的關(guān)鍵轉(zhuǎn)型期教育失當而造成了終生遺憾！為了孩子的未來，希望每個家長都能從善如流，從自身做起，提高素質(zhì)，端正人生態(tài)度，提升生活品味。用我們的實際行動感染、影響孩子。
俗話說：數(shù)子千過，莫如夸子一長。耐心、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表揚或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以，我認為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚，同時，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優(yōu)點，逐步改正缺點，不斷進步、實現(xiàn)人生的可持續(xù)發(fā)展。例如，每次涵冰從魏來如歌媽媽那里練完字，我都要把她的習作和魏來如歌的習作作一對比，告訴涵冰，她和魏來如歌的差距正在一點點縮小，以增強她的自信，并告訴她不要驕傲，還得向魏來如歌學習；同時，我們更具體的指出她在細節(jié)方面的不足，幫助孩子找到差距，指出她應該具體努力的方向。目標明確，任務具體，有的放矢，這樣的教育才是有血有肉的教育，才不會變成空中樓閣，水中撈月。
親其師信其道。引導孩子崇拜自己的老師，至關(guān)重要，將會直接影響孩子的學習積極性，更為重要的是會影響孩子人生觀、世界觀、價值觀的正確性。例如，去年泰安市教育局組織了泰安市教學能手評選，當我在泰安教研網(wǎng)上看到陳宏老師榜上有名時，我就在第一時間告訴了涵冰?？吹胶⒆幼院赖男δ槙r，我知道孩子的真實想法是：我的老師是最優(yōu)秀的老師！當于會老師剛剛接手這個班的語文教學時，有一天，涵冰問我：“爸爸，山東師范大學好嗎？”我說：“當然好啦！爸爸、媽媽都是山東師范大學畢業(yè)的，怎么會不好呢！為何這樣問呢？”涵冰說：“于老師就是山東師范大學畢業(yè)的?！比缓?，她悄悄對我說：“爸爸，我也要上山東師范大學！”聽到這些，我知道，在孩子幼小的心里是多么愛她的語文老師?。∵@份愛和信任比黃金還重要！正是這樣，涵冰學習語文才那么的賣勁。一個不信任自己老師的孩子永遠也不會成為優(yōu)等生。我們家長的責任重如泰山！
看著孩子一天天的發(fā)展、變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。孩子的成長進步離不開老師的培育；離不開同學的幫助；離不開家長的付出。我們相信，有老師的精心指導，有家長的悉心呵護，有同學的無私幫助，我們這五十多個孩子一定會茁壯成長，一定能獲得可持續(xù)發(fā)展的無窮動力，將來，他們的能量是無法預測的，一定會成為我們的驕傲！當然，前提是，我們必須是一個稱職的家長！
在此，我代表各位家長，向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的陳老師、于老師、聶老師等老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
家長會演講稿篇十一
你們好！我是二年級二班學生xxx的家長。首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的家庭教育，我感到十分榮幸。請允許我代表所有學生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝!對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的，但說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點不成熟的看法，歡迎大家批評指正。
1、家校配合，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
孩子的成長離不開學校這片沃土，家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長，學習的習慣也在一天天地進步和提高。好的學習習慣是學生取得好成績的關(guān)鍵，所以家長應經(jīng)常與學校取得聯(lián)系，與老師密切交流，配合老師使孩子逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。如：老師要求周一到周五，學生在家不能玩電腦、看電視，老師要求了，要想孩子自己控制自己不看不玩有一定的難度，這就需要家長與老師配合，在我家這個時間段，孩子沒睡覺電視是不會開的，電腦也只有在查資料時才會開。當然周六、周日我會和孩子選擇適合他的節(jié)目來看。
在家中，家長要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識，如到點起床、上床睡覺，孩子在規(guī)定時間內(nèi)起床、睡覺，不僅能讓他們有一個充足的睡眠，精力充沛的去學習，而且還能讓孩子樹立時間觀念，使得生活有條有理，井然有序。
2、平時教育中以表揚鼓勵為主。
自信心是人生前進的動力，是孩子不斷進步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的過程中，一定要重視其自信心的培養(yǎng)。我們知道，不管大人還是孩子，誰都愿意聽好話，抓住這一點，平時無論生活中還是學習上，我都以表揚鼓勵為主，以此來增強孩子的自信心。我家的孩子比較膽小性格內(nèi)向，遇到困難好跩塊，比如他寫字一直不是很好，我每次一說他，他就會說“俺就是很笨那”。鑒于這種情況，平時我總是鼓勵他：“我今天值班(或在路上)見你老師了，老師說你寫的字比以前好多了，進步很快，只要你認真繼續(xù)努力，會更好。”(其實未必然是真的見到過老師)這雖然有說謊的嫌疑，但是我認為和增強小學低年級孩子的自信心相比，多說幾句善意的謊言未嘗不可。
3、盡力給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習氛圍。
環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。關(guān)于這一點我想和大家一起來分享一則小故事：有一天，一個過路人發(fā)現(xiàn)路旁有一堆泥土，土堆中散發(fā)出非常芬芳的香味，他就把這堆土帶回了家，一時之間，他的家竟然滿室香氣。路人好奇而驚訝地問這堆土：“你是從大城市來的珍寶嗎?還是一種稀有的香料?或是價格昂貴的材料?”泥土回答：“都不是，我只是一塊普通的泥土而已?！甭啡擞謫枺骸澳敲茨闵砩蠞庥舻南阄妒菑哪睦飦淼?”
泥土說：“我只是曾在玫瑰園里和玫瑰相處過很長一段時間?！?BR> 這則小故事說明：一個人的成長環(huán)境和生活環(huán)境非常重要，尤其對于一張空白紙似的孩子們。以上是我對家庭教育的一點看法，供大家參考。最后，祝老師們身體健康，工作順利；祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福。
家長會演講稿篇十二
下午好：
感謝大家在百忙之中抽時間來參加這次家長會。
這次活動的主題是：面對面共議 手牽手雙贏
一、活動目標：
通過本次家長會，使各位家長明確近階段時間的班級管理、教學方面的新要求和新舉措。讓幼兒平安、健康的成長。
二、活動議程：
(一)園領(lǐng)導講話。
(二)我針對咱們中班情況與大家進行交流和探討。
(三)各位家長與幼兒園簽訂安全責任書。
三、內(nèi)容：
1、班級的基本情況
我們班一共有39人，19名女生，20名男生。其中，下學期入園的幼兒有七人。我們班是園里5個班中人數(shù)最多的班級，并且男生人數(shù)也占全班的一半以上“教育無大事，事事是教育”，在班級管理上我們嚴格要求，從點滴入手，給孩子們的行為加以正確引導，例如：上課時，認真聽別人講話，不隨便打斷別人的談話，有不同意見要舉手;拿別人東西要經(jīng)別人同意;堅持使用：謝謝，對不起，沒關(guān)系等文明用語，促使孩子們在學習和生活上養(yǎng)成良好的習慣，這也為課堂教學提供了便利，孩子們能很快的融入到活動中去。
2、中班年齡段幼兒的特點：愛模仿、天真活潑、喜歡探險、好動、缺乏自制力、有自己的思想、注意力保持時間大約在10分鐘左右。
3、本學期幼兒做的活動：
(1)慶“三八”婦女節(jié)繪畫活動。
(2)特色課的學習。
(3)金話筒比賽。
(4)地震逃生自救演練。
(5)春季運動會。
將要進行的活動：“六一”兒童節(jié)
4、近階段時間的重點工作：加強對孩子們的安全保護工作，“六一”節(jié)目的排練。
5、希望家長配合的工作：
(1)堅持送孩子上學，并按規(guī)定時間按時接送。
(2)堅持使用接送卡。
(3)不要無故缺課，有事要向老師請假。
(4)更換號碼請及時告知老師。
(5)出門前檢查孩子有沒有帶危險物品。
(6)每天放學回家，與孩子復習學到的新知識，做到“溫故而知新”，特別是近階段排練的“六一”節(jié)目，更要回家多加練習。
(7)家長給孩子樹立榜樣，堅持使用文明用語，不說臟話、罵人。
6、最后我就本班的實際情況，給家長們提點建議：
(1)在緊張的形勢下，為了孩子和家長的安全，請在規(guī)定時間接送孩子：
上午：7：40—8：00送 11：00接
下午：2：20—2：40送 5：20接
(2)送孩子時不要將交通工具停放在大門口，應停放在黃線以外靠邊處，以防被來往的車輛刮蹭，出現(xiàn)意外。
(3)加餐時，可以帶水果和奶類食品，嚴禁給孩子帶果凍、餅干、糖果等零食入園，以防孩子在食用時出現(xiàn)意外。
(4)請家長與老師積極配合，支持老師的工作，按幼兒園的規(guī)定辦事。
您對我們的工作有什么好的意見和建議，歡迎大家提出來。幼兒園的工作需要您與我們緊密合作，只有這樣我們的工作才能做得更好，我們的孩子才能健健康康，快快樂樂的成長。
總之一句話：一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切。
家長會演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家上午好。
各位尊敬的叔叔阿姨你們好，我是松崗中英文實驗學校八六班的學習委員和科學課代表薛旭升，很榮幸我今天能站在這里為你們介紹我的學習方法，希望可以幫助您更好地教育您的孩子，以讓他（她）在學業(yè)上取得更大的進步。
我曾聽很多家長老師說，學生一定要有很好的基礎(chǔ)才能學習好。就是因為這樣，所以讓很多基礎(chǔ)不好的同學感到很自卑，從而對學習失去了信心。其實我想說的是：“即使沒有很好的基礎(chǔ)，但只要肯努力，也一樣能把學習搞好?！本湍梦易约簛碚f吧，我被接到深圳讀書的時是二年級的時候，當時我是一名完完全全的差生，那時我不會拼音，也不會乘法口訣，連英文有多少個字母都不知道。后來我是用死記硬背的方法勉強記住這些基本知識的，但三四年級時還不能運用自如，這對許多人來說基礎(chǔ)也算夠差的了吧？之所以我依然能獲得現(xiàn)在的成績，是因為我努力學過并且學懂了這些基本知識，這就說明了基礎(chǔ)雖然很重要，但不是把學習學好的唯一途徑，不能只在基礎(chǔ)這鉆牛角尖，基礎(chǔ)不好，那就從現(xiàn)在開始努力，學好眼下的知識！所以我希望各位家長不要認為自己的孩子基礎(chǔ)差就對他們放任不管，應該更加地鼓勵并幫助他們，以讓他們進步。
但就算有很好的基礎(chǔ)，而沒有好的學習方法也是不行的，所以為此我為各位家長介紹一下我的學習方法，希望可以幫助您的孩子更好地學習。我的學習方法是這樣的：
課前預習可以幫助學生更了解老師次日的授課內(nèi)容，提高聽課效率。在課前對知識有一個大概的了解，在課堂上對陌生知識的理解就會更輕松，提高聽課質(zhì)量。而課后復習可以使當天老師教授的知識在大腦中記得更牢，跟深刻，就不會在考試時忘記太多。而且課后復習，掌握今天的知識，還有利于跟好地理解老師以后講授的內(nèi)容，就不會造成聽了今天的課，忘了昨天的知識的尷尬場景。家長們應該多多監(jiān)督自己的孩子的這些課前與課后工作。
無論課前預習多么認真仔細，但上課聽講還是最關(guān)鍵的。在課堂上認真聽講可以為自己課后的復習省下更多的精力去做其他事。課上不僅要認真聽講，還要認真做筆記，俗話說：“好記性不如爛筆頭”確實，“手寫一遍勝于腦記十遍”。家長應每隔一段時間就檢查一下自己孩子在課堂上做的筆記，以了解他們在課堂上是否認真聽講。做課堂筆記可以更好地記住老師課上講的重點知識，而且在復習時也是一目了然，易記易背。養(yǎng)成這個好習慣需要學生和家長共同努力。
我們的大腦是易疲勞的，過度地用腦不會學地更好，反而大腦會昏昏沉沉，什么也記不進去，所以家長不能在孩子學不進去的時候強迫他們學習，因為學習中的適當休息也很重要。學習一段時間后，出去散散步，做做運動，休息一下大腦后，回來繼續(xù)學習，這時的學習效率會更高，學習效果才會更好。所以，學習也不能過分的利用大腦，勞逸結(jié)合，才能取得更好的學習結(jié)果。
看書可以增長學生們的見識，擴充學生們的知識。所以，養(yǎng)成看書的好習慣，也有利于成績的提高。而且看書是一項獨特的休閑方式，多看書還可以為學生們減壓，所以我認為各位家長要多多支持自己的孩子讀課外書，不要以為課外書不是要考試的科目就不給他們看。其次，還要多做題，做題不僅是對所學知識的鞏固和應用，也是一種自我檢測，做題可以讓自己明白自己哪里不懂，以便去請教老師和同學，讓自己明白這些不懂得題目的解題方法，防止考試時遇到類似的題目而失誤。
以上四點就是我的學習方法，希望可以為您們的孩子給予幫助，但這也需要各位家長給自己孩子的鼓勵與支持，只有這樣，他們才能更自信，才能學地更好！我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
家長會演講稿篇十四
各位家長朋友們：
大家好，我是三年級八班的語文老師兼班主任。我們已經(jīng)相識三年了。在這三年里，我們已結(jié)下了深厚的友誼，成為了好朋友。很長時間沒開家長會了。真的是有很多心里話想和你們聊一聊。但由于平時我們的工作都特別忙，沒有時間坐在一起好好交流感受，在這里，我首先表示歉意。
從孩子入一年級到現(xiàn)在，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程，期間有不少喜悅，也有不少酸澀。望子成龍、望女成鳳的心情，我和你們是一樣的。我發(fā)現(xiàn)學生的基本素質(zhì)的差別是不大的，但表現(xiàn)在學習方面仍存在一些差異。我們要研究和分析形成差異的原因和因素。鄙人有一點淺見，不敢和大家茍同。我認為，孩子的學習上差異關(guān)鍵與孩子的學習習慣有關(guān)。有的孩子的學習習慣非常好，所以在學習上表現(xiàn)出自覺主動、積極性高，學習成績突出。有的孩子沒有養(yǎng)成好習慣，表現(xiàn)在學習上，學習的目的性不強，不知道為什么要學習，學習的積極性和主動性就更不用提了。學習成績當然不會太好。造成這樣局面的原因，并不完全在于孩子。我想家長的責任也是不可推卸的。有的家長由于平時工作太忙，無暇和孩子在一起，缺少親子活動，很少能對孩子進行一些習慣或智力方面的一些潛移默化的影響，而是把孩子交給老人，自己忙自己的去了。孩子在老人面前是很放縱的，老人們又不忍心孩子哭鬧，久而久之，就形成了懶惰、衣來伸手、飯來張口的習慣。因為學習和玩相比，那是枯燥和無聊多了。現(xiàn)在讓他克制自己，專心地聽課、認認真真地寫作業(yè)，是很難做到的。再者，孩子上學了，家長還沒有意識到這個問題，對孩子的習慣不注意觀察，不去研究造成學習吃力的原因，不能及時地幫助孩子養(yǎng)成好習慣，到現(xiàn)在表現(xiàn)出的差異就更大了。我們都知道，三年級是爬坡階段，從這一年學生的發(fā)展來看，確實是有這樣的現(xiàn)象。有不少學生在一、二年級成績還可以，可到了三年級就根本跟不上了。盡管老師盡了最大努力，但也收效甚微。
以上是我個人的淺見，不當之處，請各位原諒。下面，我將談談我的一些班級管理思想、基本理念和學生在校情況。
我教學十六年來，代過初中、小學；教過英語、數(shù)學、語文等課程，我最喜歡語文和英語，因為這兩門科在知識結(jié)構(gòu)和學習方法上有很多相同之處。我本人喜歡靜，喜歡思考和感悟，所以從小我就有自己獨特的學習方法，多積累和總結(jié)，多思考和請教，不放過一個問題。我深知學習習慣和學習方法的重要。所以我在教育我的學生的時候，有很多時候我都把我的親身經(jīng)歷和感受告訴學生，更把我的好的經(jīng)驗傳授給他們，我希冀對他們能有一點點幫助。我一貫的教育理念是學習要扎實，深入；不要浮在表面，滿足于一點點的收獲。不要愛慕虛榮，因為學習來不得半點虛假。我時刻注意從人品、人生觀、價值觀、學習習慣等各個方面對孩子進行潛移默化的影響。目的只有一個：養(yǎng)成好的學習習慣，為將來的學習和生活打好基礎(chǔ)。我覺得，學生的學習興趣是很關(guān)鍵的，我努力用我的知識和人格感染著學生，“親其師，信其道”嘛。不知學生的感覺怎樣，我是努力這樣做的。
下面，我簡單地來總結(jié)以下，本學期學生們的表現(xiàn)情況，目的是互相學習和交流，以期學生更好地發(fā)展。
1、總體情況：我班學生有一個非常突出的特點，那就是兩極分化很嚴重，很令老師頭疼。一些學生特別優(yōu)秀，并且人數(shù)很多，特別突出的有：王安碩沙洛舟牛冬青林瑞翔尹政闞國賓沈津羽姜雨潔馮子成陳宇孫聞晨張景宜李寧呂振婷趙子豪花青趙穎吳昊宇楊夢寧魏一鳴徐雪瑩等，這些同學腦子聰明、學習認真，積極性高，有很好的學習習慣，學習成績非常優(yōu)秀。是全班同學學習榜樣。
2、有不少同學不但學習認真扎實，而且還有很好的組織和管理能力，工作認真負責，綜合素質(zhì)比較高。比較突出的有：王安碩沙洛舟牛冬青林瑞翔尹政闞國賓沈津羽姜雨潔陳宇孫聞晨張景宜李寧呂振婷趙穎楊夢寧周瑋孟凡丁盧敏張玉潔李登越等。
4、有不少學生很聰明，因為學習習慣還有待培養(yǎng)和加強，學習成績不穩(wěn)定，希望好好努力，爭取發(fā)揮出自己的潛能。老師期待著你們的進步。
5、有不少學生思想品質(zhì)好，具有很強的集體榮譽感，勞動積極，樂于助人，如果在學習方面更認真些，那將太好了。有丁墉石宇龍劉輝趙杰等。
由于時間關(guān)系，不可能面面俱到，望請見諒。有幾點問題，還想和大家打成共識，促進家校聯(lián)合，共同把孩子培養(yǎng)好。
1、對習慣不太好的孩子，家長要積極跟上，密切關(guān)注孩子的家庭作業(yè)完成情況，少責罵，多鼓勵。
2、對課文中的精讀課文，盡量督促孩子背下來，這是老師布置必須會背的。
3、密切關(guān)注孩子單元考試情況，每次考完之后，都要求家長簽字的。
4、由于老師太忙，沒有很多時間和家長反饋孩子情況，希望和老師多溝通。
以上是我的發(fā)自肺腑的話語，不當之處，請您們批評指正。