每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
學(xué)生老師表揚(yáng)信篇一
“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里面？？”當(dāng)我們?cè)S多人打小起就哼唱這首童謠時(shí)，就知道撿了東西要?dú)w還的道理。千百年來，把拾金不昧作為一項(xiàng)傳統(tǒng)美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。而我公司蒙my3251出租車司機(jī)程富貴正是這一傳統(tǒng)美德的傳承者之一。
xxx年10月5日，正值額濟(jì)納旗胡楊節(jié)旅游高峰期，程富貴載一位外地游客前往西加油站，當(dāng)把客人送到目的地時(shí)，游客將一個(gè)黑色的手提包落在了后排座位上。程富貴發(fā)現(xiàn)手提包后，急忙尋找那位游客，卻已經(jīng)不見蹤影。
此時(shí)正是黃金旅游周快要結(jié)束的時(shí)候，旅客們都在準(zhǔn)備著回程的打算，如果不及時(shí)將黑色手提包交還給失主的話，肯定會(huì)給游客帶來不便。尋思到這里，程富貴立即通知了公司，希望通過公司來尋找到失主。最后，失主高興的拿著裝有筆記本電腦，公司各類票據(jù)和證件的手提包踏上了回程的道路。臨走前，還贊揚(yáng)恒通公司的出租車司機(jī)品德高尚。
面對(duì)貴重物品的誘惑，程富貴同志“拾金不昧”其實(shí)是反映一個(gè)人、一個(gè)公司和一個(gè)地方道德水平的一面鏡子。程富貴同志拾金不昧的行為，充分表現(xiàn)出了一名恒通出租車公司職工的高尚人格品質(zhì)和良好社會(huì)公德，也是我們整個(gè)公司的榮譽(yù)。公司領(lǐng)導(dǎo)在獲知了此事后，做出批示，號(hào)召公司全體職工學(xué)習(xí)她這種拾金不昧的精神，為公司各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮！
表揚(yáng)人：
日期：年 月 日
學(xué)生老師表揚(yáng)信篇二
親愛的金老師：
您好！
金老師，您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀？因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂。您在上語文課時(shí)，總是愛講些您小時(shí)候的一些美好回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課，更愛上那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽講述的您。
雖說，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的.60個(gè)孩子，在生活上無微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣，您總會(huì)親切地說："快脫下吧，別熱壞了！"體育課剛上好，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個(gè)涼快。一會(huì)兒，您看我們休息夠了，總會(huì)對(duì)我們說："快穿上衣服，別感冒了！"
您對(duì)我們這么好，可有時(shí)我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩不認(rèn)真，被教導(dǎo)主任抓住了?？山Y(jié)果吃批評(píng)的，不是我們，而是您——敬愛的金老師。我們的心中有一種說不出的慚愧：對(duì)不起，我們錯(cuò)了！
金老師，千言萬語說不盡您的好，只能凝成一句話："謝謝！謝謝！"感謝您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛！
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生老師表揚(yáng)信篇三
20xx年5月15日，三年級(jí)奧數(shù)xxx老師頭部受傷，包扎完以后，帶傷仍堅(jiān)持給學(xué)生上課，他不計(jì)較個(gè)人得失，永遠(yuǎn)把工作，把學(xué)生放在第一位。他以清華大學(xué)校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”要求自己，激勵(lì)學(xué)生。他的團(tuán)隊(duì)精神，他的集體榮譽(yù)感，他飽滿熱情的工作態(tài)度值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。我們要以葛老師為榜樣熱愛工作，認(rèn)真工作。
人們常常把教師比作蠟燭照亮別人，燃盡自己，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光;比作園丁，辛勤的培育祖國的花骨兒朵，比作人類靈魂的工程師，傳播知識(shí)，播種希望，播種幸福。葛老師，就是這希望與幸福的播種人!是美的耕耘者，美的播種者。
為人師表是教師的標(biāo)志，人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷?！薄皩W(xué)高為師，德高為范”，他向?qū)W生傳授知識(shí)，也教育學(xué)生做人，教師的一言一行，行為習(xí)慣，都對(duì)學(xué)生有很深的影響。葛老師真實(shí)的給孩子們上了一堂書本上學(xué)不到的精彩一課。
愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表。優(yōu)秀教師的品質(zhì)在您的身上完全的體現(xiàn)出來了，感謝您對(duì)孩子們所付出的一切。
高山之所以為人景仰，因?yàn)樗背绺?
白云之所以為人漚歌，因?yàn)樗儩嵍嘧?
土地之所以為人贊美，因?yàn)樗S厚無私。
您的精神就如高山，大海，白云，土地。您不僅給予了孩子們書本上的知識(shí)，還教會(huì)了他們做人的道理。
讓我們真誠的道一聲葛老師您辛苦了!
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
學(xué)生老師表揚(yáng)信篇四
尊敬的xx同學(xué)學(xué)生家長：
見信好！
您的孩子，xx，四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級(jí)相比，有非常大的進(jìn)步。
特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，xx的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分，不會(huì)在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器；他在老師要求開始作圖、拼角后動(dòng)作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識(shí)，仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作；他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。
總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，xx同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫表揚(yáng)信給你們家長，以示鼓勵(lì)！
希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，xx能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢，堅(jiān)持每天口算，完成兩道解決問題，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，（即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通），堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！
數(shù)學(xué)老師：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生老師表揚(yáng)信篇五
尊敬的家長：
您好，開學(xué)已有一個(gè)月，現(xiàn)就同學(xué)這一個(gè)月的表現(xiàn)情況，向你做以匯報(bào)：
首先，可喜這是同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進(jìn)步。同學(xué)以總分的好成績?nèi)〉昧四昙?jí)第名。
其次，在很為習(xí)慣方面，同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣，每天按時(shí)到校，積極完成作業(yè)，本學(xué)期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況，這說明，把學(xué)習(xí)已放到自己的心上，很主動(dòng)、積級(jí)性很高。
第三，很多老師反應(yīng)同學(xué)改觀特別大，尤其是教歷史的老師，多次當(dāng)我表揚(yáng)同學(xué)積極背書、完成作業(yè)。
我們老師看到了同學(xué)的希望，請(qǐng)家長繼續(xù)支持同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作，雖然他的數(shù)學(xué)成績還要提高，但我們可以相信積級(jí)主動(dòng)的同學(xué)，一定可以把數(shù)學(xué)趕上來的。讓我們共同期待同學(xué)成功的這一天吧。
老師
20xx年xx月xx日
學(xué)生老師表揚(yáng)信篇六
敬愛的老師：
您好!
此時(shí)，您也許還在燈下認(rèn)真地批改作業(yè)，您也許還在全神貫注地制作著明天的課件，您也許還在專心地準(zhǔn)備著教案，昏暗的黑夜里，當(dāng)繁星伴著我進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，您也許還在明燈下辛勤地工作著。老師，此時(shí)此刻我想由衷地對(duì)您說： 您辛苦了。
父母給予我肉體，讓我能真實(shí)地活在這個(gè)世界上，而老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來!我如同敬愛我的父母親一樣敬愛您。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個(gè)五彩繽紛的世界，而您卻教會(huì)了我如何去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是您用知識(shí)的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門，教會(huì)我如何去感恩，如何去欣賞，如何去應(yīng)對(duì)，如何去體會(huì)平凡而真實(shí)的生活。
當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，在您嚴(yán)厲的訓(xùn)斥的背后，我看到的是苦口婆心。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，在您清晰嚴(yán)肅的教導(dǎo)背后，我看到的是用心良苦。當(dāng)我碰到疑難時(shí)，在您不厭其煩的解析背后，我看到的是孜孜不倦。如果說我是度過嚴(yán)冬的小草，那么您便是那溫暖的春風(fēng)，提醒我在春日里蘇醒;如果說我是奔騰的河流，那么您便是堅(jiān)固的堤壩，教我要有張有弛;如果說我是那將要沖出地平線的朝陽，那么您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升!
敬愛的老師，是您打開我蒙蔽的雙眼，教我去洞察這個(gè)世界。是您讓我看到了自我不為人知的一面，讓我去發(fā)揮我的專長。是您給我滋潤了人生的哲理，讓我在一次次錯(cuò)誤的磨練中學(xué)會(huì)分析事物的本領(lǐng)。您給予我精當(dāng)?shù)闹R(shí)點(diǎn)，卻讓我暢游在無限的.知識(shí)的海洋中，讓我更好地去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值!敬愛的老師，您所給予我的，不僅僅僅是書本的知識(shí)，也給了我做人的道理，為人處事的原則，知難而上的勇氣和實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的真諦!我真心地想對(duì)您說： 老師，您辛苦了!
此致
敬禮
學(xué)生老師表揚(yáng)信篇七
尊敬的羅老師、陶老師、家長朋友、親愛的孩子們：
您們好！
在此，我懷著無比感動(dòng)的心對(duì)您們說聲“謝謝”。家委會(huì)組織的每一次活動(dòng)都得到了老師、熱心的家長朋友、可愛的孩子們的大力支持和踴躍參與，這次也不例外。
羅老師雖然在生病，但仍然堅(jiān)持組織開展活動(dòng)。整隊(duì)、給孩子們講解活動(dòng)主題、帶著孩子們游覽，一直堅(jiān)持到活動(dòng)結(jié)束，雨也越下越大，天也越來越冷，直到孩子們都走了，她才拖著沉重的步伐一步一梯的向公園后山的家走去。老師蒼白的臉一直浮現(xiàn)在我的眼前，讓人心痛不已！
家長朋友們一大早帶著自己的孩子趕到集合的.地方，精心地幫孩子們準(zhǔn)備宣傳標(biāo)語、幫著拉橫幅、幫著孩子們排練節(jié)目??場面是多么的溫馨！真像幸福的大家庭！
孩子們像快樂的小鳥奔向大自然，放飛著自己的心情、放飛著自己的夢想、認(rèn)真的表演準(zhǔn)備的節(jié)目、雖然準(zhǔn)備的時(shí)間很短，但每一個(gè)孩子都像表演家一樣，表演的節(jié)目有模有樣、繪聲繪色。
聽著圍觀群眾的贊嘆，我感慨萬分，老師的心血沒有白費(fèi)、家長們的愛心換來了孩子們的成長、孩子們的快樂，孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)也為學(xué)校、為班級(jí)掙得了榮譽(yù)、也讓家長們見證了他們的成長！
感謝敬愛的老師、感謝熱心的家長、感謝可愛的孩子們！
衷心的祝福老師健康快樂！祝福家長們家庭幸福美滿！祝福孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
學(xué)生老師表揚(yáng)信篇八
尊敬的校長：
您好！
我是貴校學(xué)生趙伊琳的家長。今天我懷著無比激動(dòng)的心情連夜給您寫了這封信，懇請(qǐng)您耐心看完。這封信的目的只有一個(gè)：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝初一四班班主任劉爽老師！
20xx年10月22日，上午早自習(xí)期間，趙伊琳同學(xué)由于最近身體不適，突然流鼻血，暈倒了。學(xué)生們亂做一團(tuán)，并及時(shí)通知班主任劉爽老師。劉老師知道后，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場。在通知家長的同時(shí)，她沒有一絲耽擱，自己掏錢打車把孩子送往醫(yī)院治療。在現(xiàn)今物欲橫流、金錢至上的社會(huì)，劉老師不怕?lián)?zé)任、對(duì)學(xué)生視為己出、甘愿奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了我們！
等我們學(xué)生家長趕到醫(yī)院后，劉老師并沒有丟下一切不管，而是及時(shí)與我們溝通、介紹孩子情況并安慰家屬、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫，作為孩子的家長，見到如此負(fù)責(zé)、如此無私的老師，我們又一次被深深的感動(dòng)。
教師，被喻為太陽底下最光榮的職業(yè)。她對(duì)學(xué)生的言傳身教、一言一行都代表著學(xué)校乃至整個(gè)教育系統(tǒng)的形象。雖然今天趙伊琳同學(xué)并不是病的很重，只是貧血暈倒，但劉爽老師這種關(guān)鍵時(shí)刻勇于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)?精神和做法，再一次向我們學(xué)生家長生動(dòng)的闡述了教師的偉大和榮譽(yù)！
我相信劉老師在危機(jī)時(shí)刻能做出如此感人的舉動(dòng)，與她平時(shí)對(duì)學(xué)生悉心呵護(hù)、耐心負(fù)責(zé)的風(fēng)格是分不開的，"幼吾幼以及人之幼"劉爽老師再一次用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了教師的榮譽(yù)，她真不愧為人民教師的光榮稱號(hào)！
為此，我特地寫一封感謝信來表達(dá)我們父母對(duì)貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普普通通的學(xué)生家長，孩子在關(guān)鍵時(shí)刻能得到貴校劉爽老師這樣負(fù)責(zé)、無私奉獻(xiàn)的照顧、愛護(hù)，是我們?nèi)业男疫\(yùn)，作為家長感到非常高興和自豪。"傳道授業(yè)解惑"劉老師對(duì)學(xué)生的精心照顧與關(guān)注，今天給學(xué)生和我們學(xué)生家長上了生動(dòng)的一課，我也有理由相信此刻她已經(jīng)在學(xué)生的心里播下了一顆希望。
最后，我們?nèi)曳浅８兄x貴校劉爽老師對(duì)趙伊琳同學(xué)在校生病期間的關(guān)心、照顧，同時(shí)，也感謝校長領(lǐng)導(dǎo)能培育出如此出色的教師，對(duì)貴校為教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn)表示由衷的感謝！
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生老師表揚(yáng)信篇九
親愛的同學(xué)們：
你們好！
我曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)校的原因，讓你們寫感謝老師、同學(xué)、家長的文章，當(dāng)時(shí)我就有給你們寫感謝信的想法，今天終于如愿以償。因?yàn)槟承┰?，我有幸成為你們的老師，成為你們的班主任，我們一起走過了一年多的日子，風(fēng)風(fēng)雨雨一起經(jīng)歷，酸甜苦辣一起品嘗過，這段時(shí)間里，我們有過成功，有過失敗，然而無論結(jié)果如何，我仍然要感謝你們，深深地感謝你們。作為一名教師，因?yàn)橛辛四銈冞@些學(xué)生，我才能在講臺(tái)上孜孜不倦；因?yàn)橛辛四銈冞@些祖國的花朵，我才能被稱為園??；因?yàn)橛辛四銈冞@些未成年的孩子們，我才能夠重新找到很多童年的樂趣；因?yàn)橛辛四銈?，我這個(gè)班主任干的才更有精神。
孩子們，雖然我們沒有親緣關(guān)系，雖然我們只能相處短短的幾年，雖然我這個(gè)班主任并不如你們所愿，雖然我對(duì)你們有時(shí)很苛刻，其實(shí)一切都是為了能使你們成才。話雖然大點(diǎn)，但這是我最直接的愿望，無論你們將來做什么工作，我都希望你們學(xué)有所成。
我感謝你們，在老師提出要求時(shí)，保質(zhì)保量的完成，沒有怨言的接受；我感謝你們，在我生病的時(shí)候，投來關(guān)注的目光和問候；我感謝你們，學(xué)校組織活動(dòng)時(shí)，克服困難積極的參加，哪怕是我的強(qiáng)制命令；我感謝你們的種。種行為，是你們讓我的生活多姿多彩，每天都有事情可做；我感謝你們的種。種行為，是你們讓我的工作五彩繽紛，充滿陽光和歡笑；我感謝你們的種。種行為，是你們讓我嘗遍酸甜苦辣，學(xué)會(huì)面對(duì)各種雨雪風(fēng)霜……我感謝你們，真的感謝你們，是你們讓我們班獲得了各位老師的好評(píng)，是你們讓我更加成熟和善于思考，是你們讓我們的教室窗明幾凈，是你們讓我們的環(huán)境笑聲不斷，是你們讓我以你們?yōu)樽院馈?BR> 作為你們的班主任，我很驕傲和自豪，作為你們的班主任，我很感謝你們，感謝你們所做的一點(diǎn)一滴，感謝你們的一舉一動(dòng)，作為你們的班主任，我已經(jīng)不知道該怎樣感謝你們，只有把自己的心意融入到日常工作中，用我的最大努力把你們培養(yǎng)成材，讓你們長大后成為對(duì)社會(huì)有用的人，孩子們，讓我感謝你們吧，因?yàn)閷?duì)于你們，我的感激之情和殷切希望一樣多。希望你們看到我的感謝信后，能夠體會(huì)老師的一片心意。
老師：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生老師表揚(yáng)信篇十
尊敬的家長：
您好，開學(xué)已有一個(gè)月，現(xiàn)就馮x同學(xué)這一個(gè)月的表現(xiàn)情況，向你做以匯報(bào)：
首先，可喜這是馮碩同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的.進(jìn)步。馮碩同學(xué)以總分505的好成績?nèi)〉昧四昙?jí)第十七名。
其次，在很為習(xí)慣方面，馮碩同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣，每天按時(shí)到校，積極完成作業(yè)，本學(xué)期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況，這說明，馮x把學(xué)習(xí)已放到自己的心上，很主動(dòng)、積級(jí)性很高。
第三，很多老師反應(yīng)馮碩同學(xué)改冠特別大，尤其是教的曹老師，多次當(dāng)我表揚(yáng)馮同學(xué)各級(jí)背書、完成作業(yè)。
我們老師看到了馮x同學(xué)的希望，請(qǐng)家長繼續(xù)支持馮碩同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作，雖然他的數(shù)學(xué)成績還要提高，但我們可以相信積級(jí)主動(dòng)的馮碩同學(xué)，一定可以把數(shù)學(xué)趕上來的。讓我們共同期待馮碩同學(xué)的這一天吧。
學(xué)生老師表揚(yáng)信篇十一
敬愛的朱老師：
您好！
這一年來，您總是盡心盡力地給我們傳授知識(shí)。晚上，連星星和月亮都安詳?shù)剡M(jìn)入了夢鄉(xiāng)，可您家的燈卻還亮著。每天早上，您竟然起得比我還早。我身體差，從小體弱多病。
由于這個(gè)原因，學(xué)習(xí)成績趕不上。加上自由散慢慣了，對(duì)學(xué)習(xí)也不重視，各方面都隨隨便便的，不嚴(yán)格要求自己。升上三年級(jí)后，我進(jìn)入了您的班，您看出了我的缺點(diǎn)，多次耐心地找我談心，使我認(rèn)識(shí)了自己的缺點(diǎn)。
于是，我認(rèn)真改正。首先，您要求我要練好字，要把字寫得端端正正。以前，我連自己都看不清自己寫的`字。在您的教導(dǎo)下，我經(jīng)過努力，終于把字寫得端正了。您為了鼓勵(lì)我，在我的家庭作業(yè)本上寫上了a+。您知道嗎？這小小的一個(gè)a+，給了我無窮的力量，使我信心百倍，也使我對(duì)學(xué)習(xí)越來越感興趣了。
我的作文也是很差的，常常寫幾句話就算完成了。您發(fā)現(xiàn)后，總是循循善誘地給我講解，教我怎樣把作文寫好。我的寫作水平一次比一次提高了?，F(xiàn)在，我的作文每次都被您掛在教室后面讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，我心里是多么的高興??！老師，我每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都離不開您對(duì)我的教育。
老師，感謝您為我付出的心血，我決不辜負(fù)您對(duì)我的期望，長大以后一定要成為祖國的有用之材。
祝您工作順利，身體健康，桃李滿天下。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生老師表揚(yáng)信篇十二
尊敬的同學(xué)學(xué)生家長：
見信好！
您的孩子，，四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級(jí)相比，有非常大的進(jìn)步。
特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分，不會(huì)在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器；他在老師要求開始作圖、拼角后動(dòng)作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識(shí)，仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作；他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。
總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫表揚(yáng)信給你們家長，以示鼓勵(lì)！
希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢，堅(jiān)持每天口算，完成兩道解決問題，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，xxx即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通xxx，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！
數(shù)學(xué)老師：
20xx年xx月xx日
學(xué)生老師表揚(yáng)信篇十三
尊敬的家長：
您好，開學(xué)已有一個(gè)月，現(xiàn)就xx同學(xué)這一個(gè)月的表現(xiàn)情況，向你做以匯報(bào)：
首先，可喜這是xx同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進(jìn)步。xx同學(xué)以總分xxx的好成績?nèi)〉昧四昙?jí)第xx名。
其次，在很為習(xí)慣方面，xx同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣，每天按時(shí)到校，積極完成作業(yè)，本學(xué)期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況，這說明，xx把學(xué)習(xí)已放到自己的心上，很主動(dòng)、積級(jí)性很高。
第三，很多老師反應(yīng)xx同學(xué)改觀特別大，尤其是教歷史的x老師，多次當(dāng)我表揚(yáng)x同學(xué)積極背書、完成作業(yè)。
我們老師看到了xx同學(xué)的希望，請(qǐng)家長繼續(xù)支持xx同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作，雖然他的數(shù)學(xué)成績還要提高，但我們可以相信積級(jí)主動(dòng)的xx同學(xué)，一定可以把數(shù)學(xué)趕上來的。讓我們共同期待xx同學(xué)成功的這一天吧。
老師：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生老師表揚(yáng)信篇一
“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里面？？”當(dāng)我們?cè)S多人打小起就哼唱這首童謠時(shí)，就知道撿了東西要?dú)w還的道理。千百年來，把拾金不昧作為一項(xiàng)傳統(tǒng)美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。而我公司蒙my3251出租車司機(jī)程富貴正是這一傳統(tǒng)美德的傳承者之一。
xxx年10月5日，正值額濟(jì)納旗胡楊節(jié)旅游高峰期，程富貴載一位外地游客前往西加油站，當(dāng)把客人送到目的地時(shí)，游客將一個(gè)黑色的手提包落在了后排座位上。程富貴發(fā)現(xiàn)手提包后，急忙尋找那位游客，卻已經(jīng)不見蹤影。
此時(shí)正是黃金旅游周快要結(jié)束的時(shí)候，旅客們都在準(zhǔn)備著回程的打算，如果不及時(shí)將黑色手提包交還給失主的話，肯定會(huì)給游客帶來不便。尋思到這里，程富貴立即通知了公司，希望通過公司來尋找到失主。最后，失主高興的拿著裝有筆記本電腦，公司各類票據(jù)和證件的手提包踏上了回程的道路。臨走前，還贊揚(yáng)恒通公司的出租車司機(jī)品德高尚。
面對(duì)貴重物品的誘惑，程富貴同志“拾金不昧”其實(shí)是反映一個(gè)人、一個(gè)公司和一個(gè)地方道德水平的一面鏡子。程富貴同志拾金不昧的行為，充分表現(xiàn)出了一名恒通出租車公司職工的高尚人格品質(zhì)和良好社會(huì)公德，也是我們整個(gè)公司的榮譽(yù)。公司領(lǐng)導(dǎo)在獲知了此事后，做出批示，號(hào)召公司全體職工學(xué)習(xí)她這種拾金不昧的精神，為公司各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮！
表揚(yáng)人：
日期：年 月 日
學(xué)生老師表揚(yáng)信篇二
親愛的金老師：
您好！
金老師，您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀？因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂。您在上語文課時(shí)，總是愛講些您小時(shí)候的一些美好回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課，更愛上那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽講述的您。
雖說，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的.60個(gè)孩子，在生活上無微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣，您總會(huì)親切地說："快脫下吧，別熱壞了！"體育課剛上好，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個(gè)涼快。一會(huì)兒，您看我們休息夠了，總會(huì)對(duì)我們說："快穿上衣服，別感冒了！"
您對(duì)我們這么好，可有時(shí)我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩不認(rèn)真，被教導(dǎo)主任抓住了?？山Y(jié)果吃批評(píng)的，不是我們，而是您——敬愛的金老師。我們的心中有一種說不出的慚愧：對(duì)不起，我們錯(cuò)了！
金老師，千言萬語說不盡您的好，只能凝成一句話："謝謝！謝謝！"感謝您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛！
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生老師表揚(yáng)信篇三
20xx年5月15日，三年級(jí)奧數(shù)xxx老師頭部受傷，包扎完以后，帶傷仍堅(jiān)持給學(xué)生上課，他不計(jì)較個(gè)人得失，永遠(yuǎn)把工作，把學(xué)生放在第一位。他以清華大學(xué)校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”要求自己，激勵(lì)學(xué)生。他的團(tuán)隊(duì)精神，他的集體榮譽(yù)感，他飽滿熱情的工作態(tài)度值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。我們要以葛老師為榜樣熱愛工作，認(rèn)真工作。
人們常常把教師比作蠟燭照亮別人，燃盡自己，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光;比作園丁，辛勤的培育祖國的花骨兒朵，比作人類靈魂的工程師，傳播知識(shí)，播種希望，播種幸福。葛老師，就是這希望與幸福的播種人!是美的耕耘者，美的播種者。
為人師表是教師的標(biāo)志，人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷?！薄皩W(xué)高為師，德高為范”，他向?qū)W生傳授知識(shí)，也教育學(xué)生做人，教師的一言一行，行為習(xí)慣，都對(duì)學(xué)生有很深的影響。葛老師真實(shí)的給孩子們上了一堂書本上學(xué)不到的精彩一課。
愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表。優(yōu)秀教師的品質(zhì)在您的身上完全的體現(xiàn)出來了，感謝您對(duì)孩子們所付出的一切。
高山之所以為人景仰，因?yàn)樗背绺?
白云之所以為人漚歌，因?yàn)樗儩嵍嘧?
土地之所以為人贊美，因?yàn)樗S厚無私。
您的精神就如高山，大海，白云，土地。您不僅給予了孩子們書本上的知識(shí)，還教會(huì)了他們做人的道理。
讓我們真誠的道一聲葛老師您辛苦了!
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
學(xué)生老師表揚(yáng)信篇四
尊敬的xx同學(xué)學(xué)生家長：
見信好！
您的孩子，xx，四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級(jí)相比，有非常大的進(jìn)步。
特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，xx的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分，不會(huì)在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器；他在老師要求開始作圖、拼角后動(dòng)作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識(shí)，仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作；他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。
總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，xx同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫表揚(yáng)信給你們家長，以示鼓勵(lì)！
希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，xx能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢，堅(jiān)持每天口算，完成兩道解決問題，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，（即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通），堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！
數(shù)學(xué)老師：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生老師表揚(yáng)信篇五
尊敬的家長：
您好，開學(xué)已有一個(gè)月，現(xiàn)就同學(xué)這一個(gè)月的表現(xiàn)情況，向你做以匯報(bào)：
首先，可喜這是同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進(jìn)步。同學(xué)以總分的好成績?nèi)〉昧四昙?jí)第名。
其次，在很為習(xí)慣方面，同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣，每天按時(shí)到校，積極完成作業(yè)，本學(xué)期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況，這說明，把學(xué)習(xí)已放到自己的心上，很主動(dòng)、積級(jí)性很高。
第三，很多老師反應(yīng)同學(xué)改觀特別大，尤其是教歷史的老師，多次當(dāng)我表揚(yáng)同學(xué)積極背書、完成作業(yè)。
我們老師看到了同學(xué)的希望，請(qǐng)家長繼續(xù)支持同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作，雖然他的數(shù)學(xué)成績還要提高，但我們可以相信積級(jí)主動(dòng)的同學(xué)，一定可以把數(shù)學(xué)趕上來的。讓我們共同期待同學(xué)成功的這一天吧。
老師
20xx年xx月xx日
學(xué)生老師表揚(yáng)信篇六
敬愛的老師：
您好!
此時(shí)，您也許還在燈下認(rèn)真地批改作業(yè)，您也許還在全神貫注地制作著明天的課件，您也許還在專心地準(zhǔn)備著教案，昏暗的黑夜里，當(dāng)繁星伴著我進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，您也許還在明燈下辛勤地工作著。老師，此時(shí)此刻我想由衷地對(duì)您說： 您辛苦了。
父母給予我肉體，讓我能真實(shí)地活在這個(gè)世界上，而老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來!我如同敬愛我的父母親一樣敬愛您。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個(gè)五彩繽紛的世界，而您卻教會(huì)了我如何去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是您用知識(shí)的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門，教會(huì)我如何去感恩，如何去欣賞，如何去應(yīng)對(duì)，如何去體會(huì)平凡而真實(shí)的生活。
當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，在您嚴(yán)厲的訓(xùn)斥的背后，我看到的是苦口婆心。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，在您清晰嚴(yán)肅的教導(dǎo)背后，我看到的是用心良苦。當(dāng)我碰到疑難時(shí)，在您不厭其煩的解析背后，我看到的是孜孜不倦。如果說我是度過嚴(yán)冬的小草，那么您便是那溫暖的春風(fēng)，提醒我在春日里蘇醒;如果說我是奔騰的河流，那么您便是堅(jiān)固的堤壩，教我要有張有弛;如果說我是那將要沖出地平線的朝陽，那么您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升!
敬愛的老師，是您打開我蒙蔽的雙眼，教我去洞察這個(gè)世界。是您讓我看到了自我不為人知的一面，讓我去發(fā)揮我的專長。是您給我滋潤了人生的哲理，讓我在一次次錯(cuò)誤的磨練中學(xué)會(huì)分析事物的本領(lǐng)。您給予我精當(dāng)?shù)闹R(shí)點(diǎn)，卻讓我暢游在無限的.知識(shí)的海洋中，讓我更好地去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值!敬愛的老師，您所給予我的，不僅僅僅是書本的知識(shí)，也給了我做人的道理，為人處事的原則，知難而上的勇氣和實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的真諦!我真心地想對(duì)您說： 老師，您辛苦了!
此致
敬禮
學(xué)生老師表揚(yáng)信篇七
尊敬的羅老師、陶老師、家長朋友、親愛的孩子們：
您們好！
在此，我懷著無比感動(dòng)的心對(duì)您們說聲“謝謝”。家委會(huì)組織的每一次活動(dòng)都得到了老師、熱心的家長朋友、可愛的孩子們的大力支持和踴躍參與，這次也不例外。
羅老師雖然在生病，但仍然堅(jiān)持組織開展活動(dòng)。整隊(duì)、給孩子們講解活動(dòng)主題、帶著孩子們游覽，一直堅(jiān)持到活動(dòng)結(jié)束，雨也越下越大，天也越來越冷，直到孩子們都走了，她才拖著沉重的步伐一步一梯的向公園后山的家走去。老師蒼白的臉一直浮現(xiàn)在我的眼前，讓人心痛不已！
家長朋友們一大早帶著自己的孩子趕到集合的.地方，精心地幫孩子們準(zhǔn)備宣傳標(biāo)語、幫著拉橫幅、幫著孩子們排練節(jié)目??場面是多么的溫馨！真像幸福的大家庭！
孩子們像快樂的小鳥奔向大自然，放飛著自己的心情、放飛著自己的夢想、認(rèn)真的表演準(zhǔn)備的節(jié)目、雖然準(zhǔn)備的時(shí)間很短，但每一個(gè)孩子都像表演家一樣，表演的節(jié)目有模有樣、繪聲繪色。
聽著圍觀群眾的贊嘆，我感慨萬分，老師的心血沒有白費(fèi)、家長們的愛心換來了孩子們的成長、孩子們的快樂，孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)也為學(xué)校、為班級(jí)掙得了榮譽(yù)、也讓家長們見證了他們的成長！
感謝敬愛的老師、感謝熱心的家長、感謝可愛的孩子們！
衷心的祝福老師健康快樂！祝福家長們家庭幸福美滿！祝福孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
學(xué)生老師表揚(yáng)信篇八
尊敬的校長：
您好！
我是貴校學(xué)生趙伊琳的家長。今天我懷著無比激動(dòng)的心情連夜給您寫了這封信，懇請(qǐng)您耐心看完。這封信的目的只有一個(gè)：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝初一四班班主任劉爽老師！
20xx年10月22日，上午早自習(xí)期間，趙伊琳同學(xué)由于最近身體不適，突然流鼻血，暈倒了。學(xué)生們亂做一團(tuán)，并及時(shí)通知班主任劉爽老師。劉老師知道后，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場。在通知家長的同時(shí)，她沒有一絲耽擱，自己掏錢打車把孩子送往醫(yī)院治療。在現(xiàn)今物欲橫流、金錢至上的社會(huì)，劉老師不怕?lián)?zé)任、對(duì)學(xué)生視為己出、甘愿奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了我們！
等我們學(xué)生家長趕到醫(yī)院后，劉老師并沒有丟下一切不管，而是及時(shí)與我們溝通、介紹孩子情況并安慰家屬、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫，作為孩子的家長，見到如此負(fù)責(zé)、如此無私的老師，我們又一次被深深的感動(dòng)。
教師，被喻為太陽底下最光榮的職業(yè)。她對(duì)學(xué)生的言傳身教、一言一行都代表著學(xué)校乃至整個(gè)教育系統(tǒng)的形象。雖然今天趙伊琳同學(xué)并不是病的很重，只是貧血暈倒，但劉爽老師這種關(guān)鍵時(shí)刻勇于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)?精神和做法，再一次向我們學(xué)生家長生動(dòng)的闡述了教師的偉大和榮譽(yù)！
我相信劉老師在危機(jī)時(shí)刻能做出如此感人的舉動(dòng)，與她平時(shí)對(duì)學(xué)生悉心呵護(hù)、耐心負(fù)責(zé)的風(fēng)格是分不開的，"幼吾幼以及人之幼"劉爽老師再一次用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了教師的榮譽(yù)，她真不愧為人民教師的光榮稱號(hào)！
為此，我特地寫一封感謝信來表達(dá)我們父母對(duì)貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普普通通的學(xué)生家長，孩子在關(guān)鍵時(shí)刻能得到貴校劉爽老師這樣負(fù)責(zé)、無私奉獻(xiàn)的照顧、愛護(hù)，是我們?nèi)业男疫\(yùn)，作為家長感到非常高興和自豪。"傳道授業(yè)解惑"劉老師對(duì)學(xué)生的精心照顧與關(guān)注，今天給學(xué)生和我們學(xué)生家長上了生動(dòng)的一課，我也有理由相信此刻她已經(jīng)在學(xué)生的心里播下了一顆希望。
最后，我們?nèi)曳浅８兄x貴校劉爽老師對(duì)趙伊琳同學(xué)在校生病期間的關(guān)心、照顧，同時(shí)，也感謝校長領(lǐng)導(dǎo)能培育出如此出色的教師，對(duì)貴校為教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn)表示由衷的感謝！
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生老師表揚(yáng)信篇九
親愛的同學(xué)們：
你們好！
我曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)校的原因，讓你們寫感謝老師、同學(xué)、家長的文章，當(dāng)時(shí)我就有給你們寫感謝信的想法，今天終于如愿以償。因?yàn)槟承┰?，我有幸成為你們的老師，成為你們的班主任，我們一起走過了一年多的日子，風(fēng)風(fēng)雨雨一起經(jīng)歷，酸甜苦辣一起品嘗過，這段時(shí)間里，我們有過成功，有過失敗，然而無論結(jié)果如何，我仍然要感謝你們，深深地感謝你們。作為一名教師，因?yàn)橛辛四銈冞@些學(xué)生，我才能在講臺(tái)上孜孜不倦；因?yàn)橛辛四銈冞@些祖國的花朵，我才能被稱為園??；因?yàn)橛辛四銈冞@些未成年的孩子們，我才能夠重新找到很多童年的樂趣；因?yàn)橛辛四銈?，我這個(gè)班主任干的才更有精神。
孩子們，雖然我們沒有親緣關(guān)系，雖然我們只能相處短短的幾年，雖然我這個(gè)班主任并不如你們所愿，雖然我對(duì)你們有時(shí)很苛刻，其實(shí)一切都是為了能使你們成才。話雖然大點(diǎn)，但這是我最直接的愿望，無論你們將來做什么工作，我都希望你們學(xué)有所成。
我感謝你們，在老師提出要求時(shí)，保質(zhì)保量的完成，沒有怨言的接受；我感謝你們，在我生病的時(shí)候，投來關(guān)注的目光和問候；我感謝你們，學(xué)校組織活動(dòng)時(shí)，克服困難積極的參加，哪怕是我的強(qiáng)制命令；我感謝你們的種。種行為，是你們讓我的生活多姿多彩，每天都有事情可做；我感謝你們的種。種行為，是你們讓我的工作五彩繽紛，充滿陽光和歡笑；我感謝你們的種。種行為，是你們讓我嘗遍酸甜苦辣，學(xué)會(huì)面對(duì)各種雨雪風(fēng)霜……我感謝你們，真的感謝你們，是你們讓我們班獲得了各位老師的好評(píng)，是你們讓我更加成熟和善于思考，是你們讓我們的教室窗明幾凈，是你們讓我們的環(huán)境笑聲不斷，是你們讓我以你們?yōu)樽院馈?BR> 作為你們的班主任，我很驕傲和自豪，作為你們的班主任，我很感謝你們，感謝你們所做的一點(diǎn)一滴，感謝你們的一舉一動(dòng)，作為你們的班主任，我已經(jīng)不知道該怎樣感謝你們，只有把自己的心意融入到日常工作中，用我的最大努力把你們培養(yǎng)成材，讓你們長大后成為對(duì)社會(huì)有用的人，孩子們，讓我感謝你們吧，因?yàn)閷?duì)于你們，我的感激之情和殷切希望一樣多。希望你們看到我的感謝信后，能夠體會(huì)老師的一片心意。
老師：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生老師表揚(yáng)信篇十
尊敬的家長：
您好，開學(xué)已有一個(gè)月，現(xiàn)就馮x同學(xué)這一個(gè)月的表現(xiàn)情況，向你做以匯報(bào)：
首先，可喜這是馮碩同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的.進(jìn)步。馮碩同學(xué)以總分505的好成績?nèi)〉昧四昙?jí)第十七名。
其次，在很為習(xí)慣方面，馮碩同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣，每天按時(shí)到校，積極完成作業(yè)，本學(xué)期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況，這說明，馮x把學(xué)習(xí)已放到自己的心上，很主動(dòng)、積級(jí)性很高。
第三，很多老師反應(yīng)馮碩同學(xué)改冠特別大，尤其是教的曹老師，多次當(dāng)我表揚(yáng)馮同學(xué)各級(jí)背書、完成作業(yè)。
我們老師看到了馮x同學(xué)的希望，請(qǐng)家長繼續(xù)支持馮碩同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作，雖然他的數(shù)學(xué)成績還要提高，但我們可以相信積級(jí)主動(dòng)的馮碩同學(xué)，一定可以把數(shù)學(xué)趕上來的。讓我們共同期待馮碩同學(xué)的這一天吧。
學(xué)生老師表揚(yáng)信篇十一
敬愛的朱老師：
您好！
這一年來，您總是盡心盡力地給我們傳授知識(shí)。晚上，連星星和月亮都安詳?shù)剡M(jìn)入了夢鄉(xiāng)，可您家的燈卻還亮著。每天早上，您竟然起得比我還早。我身體差，從小體弱多病。
由于這個(gè)原因，學(xué)習(xí)成績趕不上。加上自由散慢慣了，對(duì)學(xué)習(xí)也不重視，各方面都隨隨便便的，不嚴(yán)格要求自己。升上三年級(jí)后，我進(jìn)入了您的班，您看出了我的缺點(diǎn)，多次耐心地找我談心，使我認(rèn)識(shí)了自己的缺點(diǎn)。
于是，我認(rèn)真改正。首先，您要求我要練好字，要把字寫得端端正正。以前，我連自己都看不清自己寫的`字。在您的教導(dǎo)下，我經(jīng)過努力，終于把字寫得端正了。您為了鼓勵(lì)我，在我的家庭作業(yè)本上寫上了a+。您知道嗎？這小小的一個(gè)a+，給了我無窮的力量，使我信心百倍，也使我對(duì)學(xué)習(xí)越來越感興趣了。
我的作文也是很差的，常常寫幾句話就算完成了。您發(fā)現(xiàn)后，總是循循善誘地給我講解，教我怎樣把作文寫好。我的寫作水平一次比一次提高了?，F(xiàn)在，我的作文每次都被您掛在教室后面讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，我心里是多么的高興??！老師，我每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都離不開您對(duì)我的教育。
老師，感謝您為我付出的心血，我決不辜負(fù)您對(duì)我的期望，長大以后一定要成為祖國的有用之材。
祝您工作順利，身體健康，桃李滿天下。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生老師表揚(yáng)信篇十二
尊敬的同學(xué)學(xué)生家長：
見信好！
您的孩子，，四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級(jí)相比，有非常大的進(jìn)步。
特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分，不會(huì)在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器；他在老師要求開始作圖、拼角后動(dòng)作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識(shí)，仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作；他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。
總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫表揚(yáng)信給你們家長，以示鼓勵(lì)！
希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢，堅(jiān)持每天口算，完成兩道解決問題，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，xxx即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通xxx，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！
數(shù)學(xué)老師：
20xx年xx月xx日
學(xué)生老師表揚(yáng)信篇十三
尊敬的家長：
您好，開學(xué)已有一個(gè)月，現(xiàn)就xx同學(xué)這一個(gè)月的表現(xiàn)情況，向你做以匯報(bào)：
首先，可喜這是xx同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進(jìn)步。xx同學(xué)以總分xxx的好成績?nèi)〉昧四昙?jí)第xx名。
其次，在很為習(xí)慣方面，xx同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣，每天按時(shí)到校，積極完成作業(yè)，本學(xué)期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況，這說明，xx把學(xué)習(xí)已放到自己的心上，很主動(dòng)、積級(jí)性很高。
第三，很多老師反應(yīng)xx同學(xué)改觀特別大，尤其是教歷史的x老師，多次當(dāng)我表揚(yáng)x同學(xué)積極背書、完成作業(yè)。
我們老師看到了xx同學(xué)的希望，請(qǐng)家長繼續(xù)支持xx同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作，雖然他的數(shù)學(xué)成績還要提高，但我們可以相信積級(jí)主動(dòng)的xx同學(xué)，一定可以把數(shù)學(xué)趕上來的。讓我們共同期待xx同學(xué)成功的這一天吧。
老師：xxx
20xx年x月x日