讀后感可以幫助我們更好地理解和消化所讀材料，加深對內(nèi)容的印象和記憶。寫讀后感時(shí)，可以適當(dāng)提出問題或疑問，引發(fā)讀者的思考和討論。接下來是一些學(xué)生對于課外讀物的讀后感分享，讓我們一起來欣賞他們的智慧和獨(dú)特見解。
高中生明朝那些事兒讀后感篇一
這學(xué)期，我買了《明朝那些事》這本書，讀過之后，我深受感動。官場內(nèi)斗，真是太可怕了。
嚴(yán)嵩斗倒了夏言，徐階斗倒了嚴(yán)嵩，高拱斗倒了徐階，張居正斗倒了高拱。但今天我說的不是這些人，而是一位著名的軍事將領(lǐng)——戚繼光。
戚繼光，他的前輩——戚祥，曾經(jīng)和開國皇帝朱元璋一起奮戰(zhàn)沙場，立下了許多戰(zhàn)功。從那時(shí)起，戚繼光的家族就沒有出現(xiàn)過人才，直到戚繼光出現(xiàn)。
當(dāng)戚繼光剛剛接掌父親的職位時(shí)，他所接收的士兵都混成了兵油子。這些士兵素質(zhì)差，他棄用，要求重新分派士兵。他和士兵們一起去訓(xùn)練，他以不同的方式訓(xùn)練，總是讓士兵們互相戰(zhàn)斗贏了的賞錢，輸了的賞軍棍。
他這種訓(xùn)練方法很好，士兵們飽受戚繼光的訓(xùn)練折磨，他們把不滿都發(fā)泄到敵人的身上，但后來還是差點(diǎn)被擊敗，于是他想到孫子兵法：疾如風(fēng)，徐如林，侵略如火，不動如山，難知如陰，動如雷霆。他發(fā)現(xiàn)自己的士兵不行，于是在烏義地區(qū)招募了一支四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單的新軍，并進(jìn)行了演練，最終使這支新軍所向披靡。
讀了戚繼光的故事，我覺得，只有堅(jiān)持，才能成功。就像戚繼光，如果他看到他的士兵都是那種士兵就放棄，他就不會完成他所做的事情。此外，他的訓(xùn)練或教育也很好，首先讓士兵們互相搏斗，然后讓士兵們向敵人發(fā)泄自己的憤怒。就像我們的戴老師一樣，她在課堂上的表現(xiàn)令人印象深刻，所有的學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中，她的教育方法行之有效。
戚繼光在明朝為國家做出了巨大的貢獻(xiàn)，我希望大家都能了解他。
高中生明朝那些事兒讀后感篇二
明朝那些事兒我也看了有一段時(shí)間了。其情節(jié)一波三折，其描述引人入勝，其文風(fēng)...咳，不亂吹了。
我驚艷于它幽默的文風(fēng)，當(dāng)我看到朱元璋簡介那段時(shí)，忍不住開懷大笑，一個活靈活現(xiàn)的角色映入了我眼簾。
這本書也可以算是小說吧，可它比之大秦帝國卻又截然不同。
大秦帝國戲劇化成分過高，對始皇帝、大秦政策的描述過于夸張，導(dǎo)致其不能很好地成為一件供人學(xué)習(xí)的工具。
而明朝那些事兒就不一樣了，筆下多為真實(shí)，紙上亦為實(shí)，少量的虛寫，風(fēng)趣的文筆，一段段歷史躍然紙上。
既不古板又弄虛作假，細(xì)膩的文筆，淋漓致盡的描述，有時(shí)我也希望我能做得那么好(暫時(shí)不可能的)。
明朝那些事兒乍一看很長，令人望而卻步，可一旦讀起來，一頁又一頁，一章又一章，一本又一本，行云流水。
以迅雷不及掩耳盜鈴響叮當(dāng)榮不讓之勢就看完了。
這么說吧，明朝那些事兒是我看過最好的歷史書了，劇情方面張弛有度，并沒有過多的虛構(gòu)。
我的許多同學(xué)也是看過此書的，乃至于語文課演講的內(nèi)容都是此書。
作者在文中多次將自身的觀點(diǎn)與史學(xué)家觀點(diǎn)作對比，有時(shí)更是十分的直白。
文中關(guān)于東林黨的覆滅一段，許多人認(rèn)為是：一群高尚的君子，輸給了一群下三濫之人，我當(dāng)時(shí)也是這么想的。
不過當(dāng)年明月的筆下為我揭示了不一樣歷史，他明確地指出，是一群精明的人輸給了另一群精明的人。
后面更是給出了他查閱多方史料得出的結(jié)論。
有理有據(jù)令人信服。
他寫的書確實(shí)是入門者的不二之選，既能給人樹立權(quán)威不一定正確的概念，又不會誤導(dǎo)萌新。
什么?你問我大神看哪種書?
如果是真正的大神，我推薦你看史記。
看史記是要有文化素養(yǎng)做底蘊(yùn)的，至少要能看得懂他在講什么。
高中生明朝那些事兒讀后感篇三
這套書讓我愛上了歷史類圖書，筆法幽默，情節(jié)生動而且都切合真正歷史。各代皇帝各有特點(diǎn)。而讓我誤會最深的是明成祖朱棣，以前看歷史書總以為他篡位逼建文帝下落不明，現(xiàn)在看來其中的誤會太深了。
完全看下來，朱棣沒有錯，他只是想自保，前期他有野心但沒有干任何出格的事，他的皇位能奪來，靠得是他自己的一切才能，而他也確確實(shí)實(shí)開創(chuàng)了一代大明盛世，當(dāng)時(shí)的明朝是世界上最強(qiáng)的國家，朱棣功不可沒。得知朱棣死了，真的好傷心好難過，就像一步一步陪他把江山給打下來，讓鄭和下西洋讓世界各國知道當(dāng)時(shí)最強(qiáng)的中國實(shí)力……他一生馳騁沙場，能力才華應(yīng)有盡有，他堅(jiān)強(qiáng)的意志最讓我佩服。遷都時(shí)克服一切苦難，眼光獨(dú)到狠辣。佩服佩服，“朱棣不是一個好人，但他是一個好皇帝”。
朱祁鎮(zhèn)最讓我唏噓，這坎坷的皇帝-俘虜-囚犯-皇帝的經(jīng)歷，可謂天堂與地獄的輪回吧。其實(shí)被俘后他真的只是想回家，只是想跟苦守等候，整日哭泣以致眼盲的皇后或者說妻子在一起。哪怕他想要保住一顆用以乘涼的大樹都做不到，哪怕一代皇帝被囚禁，宮門半步踏不出去，哪怕整日吃不飽，哪怕堂堂皇帝皇后親自動手紡織去換米糧，但他不怨不恨，因?yàn)樗拮釉谝黄稹?BR> 為什么要一步又一步的去逼迫他，想他們死？？因?yàn)闄?quán)力親兄弟可以反目成仇，為了妻子，他也只能把皇位奪回來。他有錯，他錯打一仗，錯殺一人，而這兩個錯誤也差點(diǎn)毀了整個明朝。但是他也沒有錯，他奪位篡位都是當(dāng)朝者的欺人太甚，而且這皇位本就屬于他，本就是他的。他只是把暫代出去的東西拿回來，無可厚非，權(quán)力往往最不可靠，往往最讓人迷失自己，沒得到之前不想要不代表得到之后還會還回去。
高中生明朝那些事兒讀后感篇四
第一部中，大明開國皇帝的艱辛給我留下了深刻的印象?；仡欀煸暗囊簧?，從一個窮困潦倒的和尚到一代帝君，經(jīng)歷了太多的磨難，著實(shí)不易。這讓我懂得：置身于安逸中，難成大器，只有周身布滿荊棘，卻不因艱難而退縮，不因前景黑暗而放棄理想，那總有一天，你的生活將會充滿光輝！這也是他成功不可缺少的一部分。
明朝末代皇帝崇禎給我的感觸也很深。他十分勤勉，每天只睡五六個小時(shí)，一直在案前孜孜不倦地處理政務(wù)，每次上朝都身穿補(bǔ)丁衣，還要用自家的銀子去資助軍餉。就是這樣一個皇帝，最終仍是無法改變皇朝的滅亡。整整十七年的堅(jiān)持，演繹著另一類人的生活，即便他的執(zhí)著沒有任何回報(bào)，即便大明終將滅亡，可崇禎仍堅(jiān)持著。他的行動告訴我：我們在追求理想的道路上，或許不知未來成功與否，或許結(jié)果只有失敗，但我們?nèi)耘f要堅(jiān)持自己的選擇，因?yàn)槔硐胱钪匾牟皇墙Y(jié)果，而是經(jīng)歷，因?yàn)闅v史需要我們，需要我們?nèi)デ斑M(jìn)、去攀登！
由此，我又想到了徐霞客：他本是一介草民，但他卻懷揣著游歷天下的理想，征服了無數(shù)座高山，跨越了千萬條溝壑，成為我國地理學(xué)的基石。在滔滔的歷史長河中，他并不起眼，而徐霞客的故事卻是本書的結(jié)尾，發(fā)人深?。何覀兠總€人都無法占據(jù)歷史的至高點(diǎn)，光耀千秋，但只要我們堅(jiān)持過、執(zhí)著過、奮斗過，即使我們?nèi)詿o所成就，可我們也無所遺憾！
閱讀一本好書，可以勵志一生。一個故事，是一個哲理；一個人物，則是一段經(jīng)歷?！睹鞒切┦聝骸分性S多個性鮮明的歷史人物告訴我:用勤奮、堅(jiān)持譜寫自己的輝煌，以開拓、奮斗圓滿自己的人生！
高中生明朝那些事兒讀后感篇五
朱元璋有很多兒子，其中有一個叫朱棣，還有一個叫朱標(biāo)（太子）。1392年，朱標(biāo)死了，朱允炆（朱標(biāo)的兒子）成了太子，朱棣極不服氣。他造反了。天知道明朝怎么這么多造反的，造反的血統(tǒng)真是代代相傳！
文：……公然宣稱朝中有奸臣，要出兵“靖難”，“清君側(cè)”。
文：朝無正臣，內(nèi)有奸惡，則親王訓(xùn)兵待命，天子密詔諸王，統(tǒng)領(lǐng)鎮(zhèn)兵討平之。
這句話，正是源于朱元璋同志之口?？磥恚@個理由造反也可。不過天子可沒密詔，朱棣竟寫奏折，公然上奏。呼！好一對父子呀！
高中生明朝那些事兒讀后感篇六
一向以來，我讀的歷史書籍不多，王教師的推薦下，好好讀了一下當(dāng)代明月的《明朝那些事兒》，感觸還是比較多的。
而古代當(dāng)皇帝是淘汰率最高，風(fēng)險(xiǎn)最大的職業(yè)，能夠做到那個位置，絕不會是一個完全的蠢材?；实鄄⒉簧?，只可是并不是站在老百姓角度看待對或者錯，而是從皇帝個人角度看是否有利。
貪污或者其它壞行為其實(shí)并不關(guān)心，所以不管是忠臣還是奸臣了，最終被扳倒的罪名，往往是“意圖謀反”或者“占了有王氣之地”等等。
以上的問題，我思考了很久，發(fā)現(xiàn)并不清楚答案?？墒且韵逻@些感悟，可能在我應(yīng)對類似問題的時(shí)候，更加接近正確。
1.做事情要貼合“事物發(fā)展規(guī)律”。就像一次次農(nóng)民起義，以及明朝300年氣數(shù)已盡，其實(shí)蘊(yùn)含著很多“社會規(guī)律”；例如地球繞著太陽轉(zhuǎn)，是因?yàn)槿f有引力，這是“自然規(guī)律”；紙幣多了錢自然不值錢，這是簡單的經(jīng)濟(jì)規(guī)律。社會經(jīng)濟(jì)“規(guī)律”，對于未來而言就是“趨勢”。
2.沉下心來，專注。想看清所有事物的本質(zhì)，基本不可能。專注于某一領(lǐng)域，才能有更好的成就。要避免在一無所知的情景下，貿(mào)然在不懂的領(lǐng)域行動。例如“土木堡事件”中，那個太監(jiān)明明沒本事壓根不懂軍事，一通瞎指揮結(jié)果把自我和皇帝都搭進(jìn)去了。
3.“兵無常勢，水無常形”，“學(xué)我者生，似我者死”，要學(xué)習(xí)精髓，活學(xué)活用，具體問題具體分析。古代信息閉塞很多時(shí)候勾心斗角很有效，太監(jiān)蒙皇帝也就騙了，而此刻要想更好的成功，需要同心協(xié)力，合作共贏。
4.打破慣性思維，打破思維誤區(qū)?！昂谩焙汀皦摹辈⒉粊碜杂谥饔^確定，而是來自理性分析，克服人性弱點(diǎn)才能發(fā)現(xiàn)“真實(shí)”。崇禎皇帝就做了很多看起來是很好，實(shí)際卻很糟糕的事。
5.“人”是最重要的因素。類似于打仗之類的，很多時(shí)候需要極高的天賦。例如戚繼光打倭寇，不勝都難，每次戰(zhàn)損比為“1:30”，殺死窮兇極惡的倭寇幾千人，自我僅損失幾十人。
我投資方面實(shí)在沒什么天賦，能夠得到王永山教師指點(diǎn)以及幫忙，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)在是一件幸事。
高中生明朝那些事兒讀后感篇七
歷史原來可以很精彩”，這就是我讀完這本書的第一感受。確實(shí)，歷史不是想象中的那么枯燥無味，它原來是一個個生動有趣的故事，它比小說更跌宕起伏，比電影更緊張刺激，比美味更令人回味。
顧名思義，這本書介紹的就是明朝的那些事，忠實(shí)的重現(xiàn)了明朝的每件大事：從朱元璋白手起家到張居正雄霸天下;從于謙保衛(wèi)北京城到大明王朝光榮滅亡……這本書就是一本史書，但與眾不同的是，作者用詼諧的語言，有點(diǎn)小說式的寫法，真正的把歷史給寫活了。通俗的語言中往往包含了從歷史中體現(xiàn)出的真理。更難能可貴的是，作為史書，它不僅記錄了歷史的原原本本，更表達(dá)了作者對于歷史的看法。它公正的評價(jià)了每一個歷史人物，從正反兩面分析事件，觀點(diǎn)客觀，給了我一種遨游在歷史中的感受，它告訴了我，歷史原來可以很精彩。
作為史書，它在向我展現(xiàn)歷史的同時(shí)，竟也在向我展示這個世界的許多原則，教會我思考。一般的小說，都是在敘述一個一個的故事，讀時(shí)熱血澎湃，但讀過后，似乎大腦中就是白紙一張。但在讀這本書時(shí)，我有了完全不同的感受。每件事，每個人，作者都給了評價(jià)，但是，又留給了讀者無窮的想象空間。就像朱元璋，大多數(shù)史書都把他塑造成一個開國功臣，但殺起功臣來又毫不講理的形象。這本書進(jìn)行了深入的分析，確實(shí)，朱元璋是殺功臣不講理，不過這背后不僅是他心中的心理陰影所致，還有就是他對國家的擔(dān)憂。從朱元璋身上，我又看出了他的無奈，以及現(xiàn)實(shí)的殘酷，原則在利益面前，是那么的不堪一擊。這些書中并未提到，但卻是它教會了我思考，從歷史長河中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為我所用。在不斷深入發(fā)掘，深入思考中，我發(fā)現(xiàn)，歷史原來可以很精彩。
但我要告訴你這個答案是錯誤的在這個世界上最優(yōu)秀的老師是生存。是的這些觀念或許很殘酷但現(xiàn)實(shí)也就是這么的殘酷!它不像電影中的那樣有時(shí)正直的人不能成功有時(shí)正義會敗給邪惡有時(shí)光彩的人的成功背后是一個個不光彩的故事。不過這就是這個世界!于謙慘死于自己的小錯誤魏忠賢皇帝只是他人棋子……這么多的實(shí)例告訴我們現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷!不過在這個污穢、混亂、骯臟的世界上公道和正義終究是存在的違反了規(guī)則的惡勢力終究還是會失敗這也是這個世界的現(xiàn)實(shí)道德與良知終究是存在的。歷史原來可以這么精彩。
在大明王朝300多年的歷史長河中，出現(xiàn)了無數(shù)有正義感、體恤百姓、熱愛國家的人，對這些人，作者也都給予了高度的評價(jià)，傳播了濃濃的愛國主義情懷。在這里，愛國就不再是吹出來的，而是用無數(shù)的鮮血與生命換來的。無數(shù)人不畏權(quán)貴在監(jiān)牢中含冤而死，無數(shù)人清正廉潔為百姓辦事自己卻家徒四壁，無數(shù)人怒吼著戰(zhàn)死在保家衛(wèi)國的戰(zhàn)場上……這不是輕飄飄的領(lǐng)導(dǎo)演講稿上的空話，這是裝在人們心中的沉甸甸的信念啊!當(dāng)百姓的利益受到侵害，國門被他人攻打，他們沒有抗議，沒有洋洋灑灑寫出文章，沒有腆著肚子說官話。他們手握自己的生命，將愛國裝在心中，奔向最需要他們的戰(zhàn)場。歷史證明，只有真正愛國的人，才會被人們銘記，才會永遠(yuǎn)活在人們心中。歷史，原來是這么的精彩。
這本書教給了我太多太多，甚至在讀完書后，我有了一種想和作者談?wù)劦臎_動。在歷史中飛翔的感覺遠(yuǎn)勝于看那些小說，它的文化底蘊(yùn)，它的現(xiàn)實(shí)意義，讓人回味，讓人成長。
歷史原來可以很精彩!
高中生明朝那些事兒讀后感篇八
我在班上換書的時(shí)候，換到了一本有趣的.書，《明朝那些事兒》，我立馬翻開了這本書，開始津津有味地看著。
這本書塑造了幾個人物形象，令我印象最深的是嚴(yán)嵩和徐階還有聶豹。嚴(yán)嵩是一個喜愛拍馬屁的家伙，而且奸詐無比。徐階和聶豹則是勤奮好學(xué)。
這本書講了在內(nèi)閣里發(fā)生的許多戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗不是指別的，而是指為了利益和地位而發(fā)生的內(nèi)閣內(nèi)戰(zhàn)。
嚴(yán)嵩原本不是一個貪污的管，但是在原則還是利益面前，他毫不猶豫的選擇了后者，并獲得了一個光榮的稱號“明代第一奸臣”。但是，這場戰(zhàn)斗最終還是嚴(yán)嵩輸了，他最后是被一個熟悉的老鄉(xiāng)—徐階給剝奪了全部財(cái)產(chǎn)，被趕回老家，靠沿街乞討維持生計(jì)，受盡了大家的白眼，最終，他在一片荒野中就這樣悲慘的死去了。
通過這個故事，我們知道，無論在明朝還是現(xiàn)在，都不能當(dāng)一個貪污的管，不要為了利益而放棄尊嚴(yán)，否則，你就會淪落到明代第一奸臣—嚴(yán)嵩一樣的下場。
高中生明朝那些事兒讀后感篇九
從6月底開始讀這本書，到現(xiàn)在整整兩個月，閱讀近69個小時(shí)。
知乎上有一句話：也許你看不完一遍明史，但你卻能讀好幾遍明朝那些事。
確實(shí)，本套書有七本，很長，但讀起來很愉快，至少前六本是的。
那么，讀完了有什么感受？嗯...在讀這本書時(shí)，是以歡笑開端，以沉思結(jié)束的。
明朝的二百余年就在69個小時(shí)里匆匆而過，應(yīng)該還是留下了點(diǎn)印象的。
比如說...淮右布衣朱元璋，陰險(xiǎn)冷血陳友諒，七下西洋馬三保（鄭和），窮游天下徐霞客，裸奔裝瘋唐伯虎，知行合一王陽明，缺心眼子朱厚照，第一奸臣嚴(yán)惟中（嚴(yán)嵩），抗倭英雄戚繼光，第一幕僚徐文長，本草綱目李時(shí)珍，世間再無張居正....
太多太多能讓人感慨欽佩、憤怒唾罵的人，上面列舉的人里，我刻意忽略了明朝后期，也許是我不喜歡悲劇。
但是歷史注定就是悲劇的，所以用作者的話講，讀史讀多了，容易悲觀。
在讀這本書的兩個月的過程中，我就一直在想，作者會怎樣結(jié)尾，會怎樣寫一個朝代的謝幕，讀到最后發(fā)現(xiàn)，關(guān)于落幕他一帶而過，卻以徐霞客的故事做了總結(jié)：成功只有一種——按照自己的方式，去度過人生。
之前的金戈鐵馬、爾虞我詐還歷歷在目，讀到這句話時(shí)，突然就安靜了。
我不知道，也許確實(shí)是按照作者所說，按照自己的方式，去過完這一生。
高中生明朝那些事兒讀后感篇十
《明朝那些事兒》，這套書一共有七部，它主要講述的是從1344年到1644年這300年間關(guān)于明朝的一些事兒。它以史料為基礎(chǔ),以年代和具體人物為主線,對明朝的十七帝和其他權(quán)貴和小人物的命運(yùn)進(jìn)行全景展示,由其用大量筆墨描寫了官場政治、戰(zhàn)爭以及帶王心術(shù)....
我花了一個星期的時(shí)間大致看了看《明朝那些事兒》的第一部,而其中最令我印象深刻的,也就是主角——朱無璋。朱元璋在元朝未期出生，在一個農(nóng)民家庭，那時(shí)缺乏食物,于是他就去做和尚,討飯吃。后來,元朝把朱元璋列為造反人物,以此借口來殺他一家?！捌届o的湖面,練不出精悍的水手,安逸的環(huán)境,造不出時(shí)代的偉人!",所以,朱元璋在這種環(huán)境下才造就得如此偉大。
這種種原因使得朱元璋不得不戰(zhàn)斗,在戰(zhàn)斗中,他學(xué)會了冷靜堅(jiān)持與果斷。這三件寶結(jié)合起來,使他造就了一道打不破的心理防線,而他從這道防線中取得了成功,做一件事,必須學(xué)會冷靜、堅(jiān)持與果斷。它們,讓你準(zhǔn)確地判斷局勢;讓你在失敗后有重新再來的勇氣;讓你在困境中發(fā)現(xiàn)機(jī)會。只有在做每件事之前都能如此,那么所有的困難都能解決,達(dá)到成功。
朱無璋雖然厲害,但他在考慮子孫后代的問題上解來犯下了一個蒼天大罪!他變得殘暴了,他登基后誅殺開國功臣,心狠手辣。此外,朱元璋還對自己的官員其不信任,有許多官員被活活怨死。
應(yīng)該說,朱無璋的某些政策在制定和執(zhí)行上出現(xiàn)了很嚴(yán)重的問題。他的肅貪行為雖然十分可敬,但是效果不佳。他一味的猛打、猛殺使得他雖然在統(tǒng)治時(shí)期貪污十分少,但在他死后,明朝的貪污現(xiàn)象明顯嚴(yán)重了許多。
朱元璋的精明值得我們學(xué)習(xí),但他在這些問題上呈現(xiàn)出的卻是一些很根本的問題。所以,我們要學(xué)習(xí)朱元璋的這種精明,同時(shí)也要避免出現(xiàn)這種根本的問題。
總而言之,我們時(shí)時(shí)刻刻都擁有這執(zhí)著的信念和無畏的心靈，這樣我們才會越來越強(qiáng)大,越來越成功!
高中生明朝那些事兒讀后感篇十一
我是一個酷愛歷史的小孩，家里的歷史書當(dāng)然也多的數(shù)不清，比如：《漢朝那些事兒》、《唐俗》、《中國上下五千年》……但我最喜歡的還非《明朝那些事兒》不可。
在老師的極力推薦下，我經(jīng)不起誘惑也去買了一本《洪武大帝》。買回家后，我以驚人的速度一天就讀完了，對明初的歷史也有了一定的了解。
這本書主要講了1344年朱元璋出生，到1403年靖難之役結(jié)束，歷史上少有的英明君主朱棣即位。本書已開始介紹了元末時(shí)，百姓生不如死，各種宦官貪污現(xiàn)象十分嚴(yán)重，將皇帝發(fā)下的糧食貪了一大半，朱元璋全家就只剩下了他和他的哥哥，其余人全部被餓死。最后，朱元璋出家當(dāng)了和尚。童年時(shí)的陰影籠罩著朱元璋，他對元朝有著深仇大恨，后來在好朋友湯和的介紹下起義。
他占據(jù)南京，不斷擴(kuò)大勢力，除掉張士誠、陳友諒，并進(jìn)攻北京，滅了元朝。他死后，建文帝即位，朱棣極其不滿，因?yàn)樗戎煸蕿蓮?qiáng)得多，他開始造反，打退鐵弦、盛庸等人，攻入首都南京，定年號永樂，即皇位。
這本書的語言描述十分生動形象，并且加入了小說成分，使整本書都增加了趣味性。來吧，你也來讀一下《明朝那些事兒》吧，那蕩氣回腸的文字，定會讓你欲罷不能！
高中生明朝那些事兒讀后感篇十二
我有一個小收音機(jī)，每天睡覺之前，我都會用它聽《明朝那些事兒》這一本書。
《明朝那些事兒》這一本書講的是自從朱元璋打天下以后朝廷內(nèi)部發(fā)生的各種有趣事兒，和在關(guān)外打仗的各種猛人。
自從聽起了《明朝那些事兒》這本書，我的歷史好了不少，還知道了不少歷史的真相。我開始只認(rèn)為明朝的滅亡只是因?yàn)榕瑺柟嘣旆催@一個原因，聽了這本書，我才知道，明朝滅亡的原因不只有努爾哈赤造反，而是因?yàn)檗r(nóng)民兵的起義使國家損兵折將、國家沒有錢發(fā)軍費(fèi)造成了兵變、人心惶惶等多方面原因才導(dǎo)致明朝最終被清朝滅掉了。
我覺得明朝最壞的壞蛋非太監(jiān)魏忠賢莫屬，而當(dāng)時(shí)的皇帝是一個沒文化只會干木匠活的“朱木匠”，對魏忠賢一點(diǎn)丁兒也不管，每當(dāng)有事“朱木匠”都讓魏忠賢去干，魏忠賢在那個時(shí)候的地位簡直比皇帝還要皇帝，欺上瞞下、無法無天。但是，壞人總有一天會受到懲罰的。當(dāng)下一代皇帝即位后不久，他嚴(yán)厲的處罰了魏忠賢，并把他趕出了京城，還派人去追他，但最終還是沒有追上他——他自殺了。
這本書很好，我推薦大家也去看一看。
高中生明朝那些事兒讀后感篇十三
司瑞瑞暑假里，我閑得無聊，就讀了一本書——《明朝那些事兒》，第一部“洪武大帝”，讀著讀著就著了迷，讀完一本還夠，便把一整套書都讀完了。這一套書分為7本，分別講述了明朝時(shí)期27年間發(fā)生的歷史故事，并對這些故事都作出了分析，記錄了這個朝代從復(fù)興到滅亡的一個過程。
明朝一共有位皇帝，分別是太祖朱元璋、惠帝朱允、成祖朱棣……其中，我最敬佩的還是開國皇帝朱元璋。
朱元璋生于亂世之中，背負(fù)著父母雙亡的痛苦，從赤貧起家，他沒有背景，沒有后臺，沒有依靠，他的一切都是自己爭取來的，他歷經(jīng)千辛萬苦，無數(shù)次躲過死神的魔爪，從死人堆里爬起來，掩埋戰(zhàn)友的尸體，然后繼續(xù)戰(zhàn)斗，繼續(xù)前進(jìn)，用他驚人的軍事天賦，戰(zhàn)勝了他的那個時(shí)代里的無數(shù)厲害角色：陳友諒、張士誠、王保保……最后建立起了新的龐大帝國明朝。朱元璋最令我佩服的一點(diǎn)是他幾乎是赤手空拳、單槍匹馬憑借著自己的勇氣和決心打下了天下的。
讀完了第一部后，我沉思了一會兒：是的，誰會想到幾十年前的那個衣衫襤褸、沿街乞討的乞丐，幾十年后會成為一個大帝國的統(tǒng)治者。命運(yùn)之神其實(shí)并不存在，他不會將什么寶劍和鑰匙交給一個乞丐，在那絕望的日子里，并沒有人去同情和可憐這個人，他的一切都是靠自己努力爭取來的。
我覺得從朱元璋身上可以告訴我們，堅(jiān)強(qiáng)的意志和決心可以戰(zhàn)勝一切困難，執(zhí)著的信念和無畏的心靈才是最強(qiáng)大的武器。我要擁有這個武器。
高中生明朝那些事兒讀后感篇十四
可以說，這本書改變了我對明朝的整體印象。以前覺得明朝也就是一個平庸的封建王朝，明清處于封建社會的末尾階段嘛!讀后卻發(fā)現(xiàn)明朝是一個強(qiáng)大、輝煌的朝代。邊疆遼闊，北境基本安寧。名人輩出，劉基等開國將才乃至鄭和，戚繼光，李時(shí)珍，徐霞客，王守仁，袁崇煥等。再則，科技先進(jìn)，軍事技術(shù)發(fā)達(dá)，火器的`運(yùn)用廣泛，海軍威猛，戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法有優(yōu)勢。
現(xiàn)在的長城，北京城建筑、南京城墻、西安城墻等基本都是明朝的文物。我們還有什么說的。感覺它比清朝要強(qiáng)盛。
對民主
如果作者敘事屬實(shí)，則明朝社會比較民主。官員可以上折揭發(fā)任何不法官員，也可以直指皇帝的缺點(diǎn)。平民上書可以被皇帝看到(官員帶印赴京省時(shí)，普通百姓上書朱元璋)。重犯審訊有一套程序，一審，再審，會審等，司法嚴(yán)肅可略見。
對書及作者
這本書風(fēng)趣幽默，語言表述個性有特色，特別是熟悉網(wǎng)絡(luò)語言的80后一代肯定是喜而讀之。其火爆、暢銷與此有很大關(guān)系?？梢哉f有的精彩片段，我讀過一次就記住了。文中摻進(jìn)了作者的一些觀點(diǎn)，看法，覺得很有見地。
高中生明朝那些事兒讀后感篇十五
這是一個承前啟后的時(shí)代，這是一個英雄輩出的時(shí)代。
讀這本書讓我仿佛親臨當(dāng)初，在那硝煙四起的戰(zhàn)場上曾留下了多少人的身影。他是朱元璋，從一個無人問及的窮苦人，一躍成為高高在上的九五之尊，問這其中艱險(xiǎn)，只有他可知。一路走來，努力過，奮斗過，拼搏過，堅(jiān)持過，膽怯過，也曾想退縮，也曾迷茫。但他是朱元璋，沒有人能讓他屈服，陳友諒也好，張士誠也罷，都是當(dāng)時(shí)的英雄，可就算是這樣，他朱元璋走上這條路，便沒有后悔一說，皇權(quán)之路，從來都是踏著鮮血與尸體走過。一將功成萬骨枯，可開辟一個新王朝要付出的代價(jià)又是怎能表達(dá)出來的呢？這條路選擇的機(jī)會只有一次，要么成皇，要么身死?？伤龅搅?，開辟了一個嶄新的王朝大明，可皇權(quán)之路又注定是孤獨(dú)的，容不下旁人覬覦。高處不勝寒，唯能者居之。他廢丞相，誅功臣，為的是留給子孫后代一個盛世江山，無所顧忌。少年的艱辛，已讓他太看重親情了，可陪他一同打天下的伙伴，已與他漸行漸遠(yuǎn)。直至身死，回顧一生，他最喜歡的還是那鮮衣怒馬的時(shí)候，那時(shí)還年輕，更有抱負(fù)。
朱棣，另一個皇權(quán)的追逐者，他痛恨童年時(shí)的不公，憑什么父皇只在乎長子，卻從未正眼看過她這個生母卑微的兒子。他誅元賊，立軍功，可即使太子身死，父皇仍不會把皇位給他，那他爭一爭又何妨？既然不會手到擒來，那便搶來，皇權(quán)之路太艱辛，可總有有太多人想要去試他一試。同樣機(jī)會只有一次，要么成功，要么身死，只要選擇便沒有后退一說。他自信認(rèn)為沒有自己做不到的事，他亦有一腔抱負(fù)，定坐上那天下至尊之位。他沒有太多條路可以選，身在皇家，他確實(shí)沒有朱元璋當(dāng)時(shí)苦，但同樣身不由己，皇帝下令削藩，唯有反抗，方有出路。這條路上，他確實(shí)賭上了一切。多次大戰(zhàn)，有成功有失敗，成功了自然高興，可失敗了他卻只能去鼓勵將士，可他內(nèi)心也不確定??！
但他堅(jiān)持，勝利總是屬于那些堅(jiān)持下來的人，直奔京師，一步步走向那至高無上的位置。回首曾經(jīng)自己走過的路，他太明白這意味著什么了，從前他只能站在下面對皇上進(jìn)貢，而現(xiàn)在坐在那上面的人是他朱棣，它會證明給自己的父皇看，現(xiàn)在坐在這皇位上的人是我，我憑自己的努力成功上位，這就是朱棣，一個不受寵的皇子，一個從小混跡于各路名將之間的皇子，憑借自己的努力成為皇帝，從今往后這天下就是你—朱棣的。
讀完這本書，我不僅看到了英雄人物的過往，更是感到了無限的可能，有夢想，有堅(jiān)持，有抱負(fù)，有努力方能讓你在自己的`路上越走越遠(yuǎn)，走的每一步才能讓你更接近成功一步。沒有什么是絕對的公平，想要得到就應(yīng)付出更大的代價(jià)，光鮮亮麗的背后暗藏著血雨腥風(fēng)。讀史，讀的不僅是一個故事，不僅僅是歷史人物的經(jīng)歷過往，我們應(yīng)該讀懂的是一種境界，一種教育，從他們的背后看到一個更大的世界，無限的可能。
高中生明朝那些事兒讀后感篇十六
太陽緊跟牛年的節(jié)奏躍過東方的山峰，早晨的第一縷陽光從窗戶照射進(jìn)來，映照在《明朝那些事兒》，帶著我走進(jìn)了悠久有趣的歷史，走進(jìn)了大明帝國不朽的傳奇。
這本書的作者是當(dāng)年明月,幫助我揭開了許多千古謎團(tuán)，見證了人的善良、偉大、正直、勇敢、氣節(jié)、貪婪、殘暴……也讓我看到了大明帝國的興衰盛亡。在這七部書中，令我印象最深刻的是一、二、三部。
淺談第一部《洪武大帝》，講述的是朱元璋生于元末，幼時(shí)貧窮，父母雙亡，只好去地主劉小德家干活。之后入皇覺寺，云游四方，增長見聞。但有人誣告他謀反，他才不得已起義，于是他招兵買馬，經(jīng)歷了無數(shù)次戰(zhàn)斗，占據(jù)應(yīng)天、大敗陳友諒、討伐張士誠、北伐元朝、建立大明。即位洪武大帝之后，嚴(yán)紀(jì)肅貪，違者殺無赦！關(guān)注民生，興修水利，減免稅負(fù)，緊抓教育，大興科舉，建立國之監(jiān)，重視人才培養(yǎng)，明朝在開國皇帝的統(tǒng)治下，社會發(fā)展，國家富強(qiáng)，史稱“洪武之治”。朱元璋病逝，傳位于長子朱標(biāo)的次子朱允炆。朱允炆一登基就厲行削藩政策，他與叔父朱棣展開了斗爭?？芍煸蕿善琵R泰和黃子澄的讒言，導(dǎo)致朱棣奉天靖難之名，起兵攻打建文帝，并成功登基，但也留下了一個千古謎團(tuán)：建文帝朱允炆于“靖難之役”后下落不明。
再說第二部《萬國來朝》，永樂大帝朱棣勵精圖治，加強(qiáng)中央集權(quán)，軍事上，五次親征蒙古，南下征討安南等；文化上，修筑《永樂大典》。他是一個偉大的皇帝，創(chuàng)造了永樂盛世，他也是一個優(yōu)秀的統(tǒng)帥，曾多次親自率領(lǐng)軍隊(duì)征討四方，沖鋒在前，戰(zhàn)無不勝！之后明朝在經(jīng)歷了比較清明的“仁宣之治”后，進(jìn)入動蕩時(shí)期。明英宗朱祁鎮(zhèn)寵信宦官王振，王振把持朝政胡作非為，導(dǎo)致二十萬精兵喪于一旦，幸虧著名忠臣于謙在“京城保衛(wèi)戰(zhàn)”中力挽狂瀾，挽救了大明帝國，但隨即又在“奪門之變”之后遭受迫害。
后說第三部《妖孽宮廷》，從明英宗朱祁鎮(zhèn)成功復(fù)辟后，聽信讒言，迫害忠良，而這也成為他繼“土木堡之變”后在歷史上留下的又一大污點(diǎn)。著名宰相李賢除去三大奸臣：徐有貞、石亨、曹吉祥，千古流芳。后來即位的明憲宗朱見深，任用奸邪，軟弱無能。而明孝宗朱祐樘卻寬厚仁慈，躬行節(jié)儉，勤于政事，重用王恕、劉大夏、馬文升、李東陽、劉健、謝遷等為人正直的功臣，史稱“弘治中興”。到了明武宗朱厚照，寵八虎，建豹房，自封威武大將軍......弘治年間，有一位亙古罕有的文武奇才王守仁，他清剿盜寇，平定叛王，勇斗奸宦，給后人留下了許許多多近乎神話的不朽傳奇，陽明心學(xué)，知行合一，更是弟子極眾。
這套史書，讓我從劉基身上看到什么是智慧；從朱見深身上看到什么是昏庸無能，從孫承宗身上看到什么是氣節(jié)......從而啟發(fā)了我對歷史的濃厚興趣。
夜空中，皎潔的月關(guān)灑瀉在《明朝那些事兒》上，透射著塵封的歷史，彰顯國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)非常關(guān)鍵。
高中生明朝那些事兒讀后感篇十七
必須要先談一下這部書給人的整體印象：它更像是一部小說而非史書，它的文學(xué)性可以說相當(dāng)高，至于關(guān)于史實(shí)的真實(shí)性，由于自己對明史也沒有特別多的了解，不敢妄下斷言。當(dāng)然，一部文學(xué)性如此高的文學(xué)作品，總會讓人懷疑其真實(shí)性，但無論真實(shí)性多高，作者描繪的這個世界確乎是邏輯自洽的，那不妨認(rèn)為他是真實(shí)的，在此基礎(chǔ)上，才可以說明，在這部書中，可以看到什么，學(xué)到什么。
老話說看史使人明智，歷史如果寫的生動有意思，還是會有蠻多人看的，比如這套明朝歷史的書，算是開了通俗歷史的先河。在史料基本可以采信的情況下，用同理心去體會古代人的選擇和結(jié)局，能激發(fā)閱讀興趣，讓更多的人不害怕歷史的枯燥，主動擁抱歷史，善哉。同樣的，歷史無信史，過去的事情，能摸清基本的脈絡(luò)已頗為難得，不要幻想一切百分百還原，寫歷史的人，看歷史的角度，看歷史的人，都會影響歷史記錄的文字和理解。
明朝那些事講述的是自明興到明亡之間近三百年的歷史，明朝17位皇帝，當(dāng)年明月都用相當(dāng)詳細(xì)的手法，講述了他們治國的種種特點(diǎn)；同時(shí)他還描寫了一系列文官首領(lǐng)，以他們?yōu)榇黻U明了明朝官僚系統(tǒng)的運(yùn)作方式。這些對于一個組織，無疑是很好的參考資料。當(dāng)然對于個人而言，其中人物的人格魅力也不容忽視，從他們的言行中，我們也可以汲取到足夠的精神營養(yǎng)，這對一個人的心靈世界，也是一種洗禮和升華。
培根說：“讀史使人明智。”確實(shí)如此，太陽下不會有新鮮事，我們目前遇到的，甚至以后遇到的問題，都在歷史中出現(xiàn)過。
從這部書中，或許可以獲得對飛行安全問題的一些思考。過往的不安全事件大都不止一次的出現(xiàn)過，就如歷史上的一個個朝代衰落，衰落的原因往往都是那幾個，不安全事件也就那么幾類（作風(fēng)類、“五防”類），我們更應(yīng)該去學(xué)習(xí)別人的失敗，深入分析原因、改進(jìn)技術(shù)，從別人的失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)，從根源上杜絕隱患，確保持續(xù)飛行安全。
高中生明朝那些事兒讀后感篇十八
《明朝那些事兒》一套共七本，從高一一向讀到高二，整整兩年了。其間有過感動、憤怒、自豪……當(dāng)合上那本大結(jié)局，回頭看這兩年的讀書經(jīng)歷時(shí)，不由地感到自我已深深地愛上了我們這個民族，因?yàn)槟切┤耍切┦隆?BR> “當(dāng)一個人不得不走向死亡時(shí)，自殺代表著尊嚴(yán)和抗?fàn)帯！?BR> 成化年間，萬貴妃憑借著自我與皇帝的不倫戀情，私自地使有身孕的妃子流產(chǎn)?？墒?，意外總是發(fā)生了。一位妃子生下了皇帝的兒子，后宮中所有人都盡自我所能保護(hù)這個孩子，不讓萬貴妃明白這件事。有一天皇帝正為自我沒有兒子而煩心時(shí)。張敏，一位普通的太監(jiān)，明知將那孩子的事告訴皇帝必將得罪萬貴妃，僅有死路一條，也明知這時(shí)是最佳時(shí)機(jī)，那孩子必須得到皇帝的認(rèn)可，在生與義中，他毅然地選擇了義，將那孩子的事告訴了皇帝。事后皇帝高興地去迎接那孩子，但張敏卻選擇了吞金自殺。而那孩子就是之后的明孝宗朱祏樘。
我記得當(dāng)時(shí)看完這一片斷后，我流淚了，只因?yàn)楦袆?。后宮，那個以利益為規(guī)則，良心早已被抹滅的地方，卻有著這樣一個人不為自我只為別人的普通人。太監(jiān)或許是被鄙棄的，但張敏則是令人敬佩的。他的死并不是代表著向萬貴妃那股黑暗勢力所妥協(xié)，而是代表著寧死不屈，一個人應(yīng)有的尊嚴(yán)，因?yàn)橛袝r(shí)，尊嚴(yán)比生命還重要。
“一個人應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持信念，至死也不動搖。”
當(dāng)看完東林黨慘遭魏忠賢毒害時(shí)，我內(nèi)心久久不能平靜，不知應(yīng)當(dāng)用什么詞去形容這些人。此刻或許找到了一個——一群仰望天空的人。是的，東林黨為了報(bào)效祖國的信念，他們仰望天空，哪怕最終他們?yōu)榇烁冻隽藢氋F的生命，也無怨無悔。
楊漣，東林黨的骨干分子，明光宗朱常洛的顧命大臣。在獄中遭到了閹黨許顯純非人性的虐待。當(dāng)他經(jīng)歷過所有肋骨骨折、體無完膚、鐵釘入耳后，在瀕死的狀態(tài)，他用血寫了一份遺書，“漣即身無完骨，尸供蛆蟻，原所甘心。但愿國家強(qiáng)固，圣德明，海內(nèi)長享太平之福。此癡愚念頭，至死不改?！碑?dāng)他即將要死之際，僅有坦然、從容、以天下為己任。
這樣的大義凜然，以天下為己任的讀書人，在中國的歷史上還有很多很多，屈原、文天祥、于謙……或許讀書人在別人眼里只是一介文弱書生，可是只要自我的國家開始衰敗時(shí)，他們必定會堅(jiān)定自我的信念，為國家赴湯蹈火、在所不辭。在這個人人為現(xiàn)實(shí)低頭的社會，這些人的事跡讀起來，總會令人感慨許多。堅(jiān)定自我的信念，并勇敢地走下去，這才是成功之道。
“從來不需要想起，也決不會忘記?！?BR> 幾十年前的日本曾夸下海口，三個月滅中國，可是歷史竟然如此的相似，早在幾百年前的明朝萬歷年間，日本也夸下海口說五年之內(nèi)攻下明國。當(dāng)時(shí)，豐臣秀吉剛剛統(tǒng)一日本，結(jié)束了日本的戰(zhàn)國時(shí)代，整個國家還沒從戰(zhàn)爭中冷靜下來，武器先進(jìn)。相比之下，當(dāng)時(shí)的中國政治腐敗，官員貪污，沿海城市因受倭寇的摧殘，聽到日本人就害怕，于是日本人有這樣的信心。可是正如當(dāng)年明月所說的日本人之所以在幾十年前侵華失敗是因?yàn)樗麄儾欢袊?。?dāng)他們打進(jìn)來之后才驚訝地發(fā)現(xiàn)，僅僅一夜之間全變了，軍閥能夠團(tuán)結(jié)一致，文盲不識字，卻也不做漢奸，怕死的老百姓，有時(shí)也不怕死。幾十年前是這樣，幾百年前也是這樣。日本的幻想最終破滅。雖然這件事對于當(dāng)時(shí)的明朝來說只是一件小事，可是它深深地告訴我們，任何一個侵略者都是無法戰(zhàn)勝那些被侵略的國家的！
明朝那些事，其實(shí)很精彩，它讓我看見了我們這個民族的靈魂?；蛟S明朝的人和此刻一樣為現(xiàn)實(shí)出賣良心，但也不缺乏那些有良知并為此舍身取義的人；或許明朝的官員很官僚，但也不缺乏那些以天下為己任的人；或許明朝的百姓很無知，但也會很團(tuán)結(jié)。這就是我們中華民族，有著無數(shù)缺點(diǎn)，但也有著無數(shù)的優(yōu)點(diǎn)，它的潛力是任何統(tǒng)計(jì)學(xué)都無法估量的。
明朝的那些事，那些人讓我相信了信念的力量，也讓我選擇了腳踏實(shí)地、仰望天空的人生法則，更讓我看到了我們這個民族的堅(jiān)韌與勇敢，令我深深地愛上了我們這個民族。
高中生明朝那些事兒讀后感篇十九
這個明朝真好玩！歷時(shí)兩個月終于看完了，特有意思，用一首詩來形容：
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。
白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)，一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中！
其實(shí)人都挺復(fù)雜的，不復(fù)雜的，都不是人。
如王陽明：此心光明，亦復(fù)何言！
如戚繼光：血戰(zhàn)殲倭，勛垂閩浙，壯猷御虜，望著幽燕。
如楊漣：身無完骨，尸供蛆蟻，原所甘心。
每一個人，他的飛黃騰達(dá)和他的沒落，對他本人而言，是幾十年，而對我而言，只有幾頁，前一頁他很牛，后一頁就慫了。
王朝也是如此，真沒意思，沒意思透了。但我堅(jiān)持幽默，是因?yàn)槲颐靼?，無論這個世界有多絕望，你自己都要充滿希望。人生并非如某些人所說，很短暫，事實(shí)上，有時(shí)候，它很漫長，特別是對苦難中的人，漫長得想死。但我堅(jiān)持，無論有多絕望，無論有多悲哀，每天早上起來，都要對自己說，這個世界很好、很強(qiáng)大。
這句話，不是在滿懷希望光明時(shí)說的，很絕望、很無助、很痛苦、很迷茫的時(shí)候，說這句話。要堅(jiān)信，你是一個勇敢的人。因?yàn)槟氵€活著，活著，就要繼續(xù)前進(jìn)。這本書里面講了太多太多為了心中的信念甘愿赴死、英勇就義的人們！每一位的一生都值得我們尊敬！
最完美的結(jié)束語：成功只有一個，按照自己的方式去度過一生！
高中生明朝那些事兒讀后感篇二十
這個暑假里，我讀了當(dāng)年明月寫的《明朝那些事兒》，其中我印象最深刻的是《第一部洪武大帝》，他讓我清清楚楚的看到了朱元璋從一個不起眼的小混混變成了一位一言九鼎的明朝開國皇帝。
經(jīng)歷千辛萬苦，無數(shù)次躲過死神的掌握，從死人堆里爬起來，掩埋戰(zhàn)友的尸體，然后繼續(xù)前進(jìn)，繼續(xù)戰(zhàn)斗。朱元璋的那個時(shí)代有著無數(shù)的厲害角色，陳友諒、張士誠、王保保個個都不是省油的燈。朱元璋用他驚人的軍事天賦戰(zhàn)勝了這些敵人，可以說，在那個時(shí)代，最優(yōu)秀統(tǒng)帥的稱號非朱元璋莫屬。他幾乎是赤手空拳，單槍匹馬憑借著自己的勇氣和決心建立了龐大的帝國。
讀了這本書，我覺得朱元璋的這種精神是很難能可貴的，他讓我看到了朱元璋的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、百折不撓的精神，不然他怎么能推翻元朝的統(tǒng)治，怎么能創(chuàng)造龐大的帝國呢？因此，我覺得這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。我們不應(yīng)該總是靠著自己的父母、家庭，做一朵生活在溫室里的小花，過著衣來伸手，飯來張口的生活，所以從現(xiàn)在開始，我們要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，面對困難，向朱元璋這位優(yōu)秀統(tǒng)帥學(xué)習(xí)，做一個頂天立地的男子漢。
歷史本身很精彩，歷史也可以很好看！他讓我明白了做人要有堅(jiān)強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈、百折不撓的精神！它讓我受益匪淺。
高中生明朝那些事兒讀后感篇二十一
讀完第一本接著來看看第二本萬國來朝，這本書主要描述的是朱棣的事跡。
主人公朱棣在出生時(shí)不被人看重，可最終他卻成功獲得皇位。
朱棣從小就跟著朱元璋打天下過著流離失所的日子連名字都沒有，直到7歲的時(shí)候才有朱棣這個名字名字。建國后朱棣被發(fā)配到邊疆，在邊疆又磨煉了好些年。
朱標(biāo)剛繼位沒不久就去世了，當(dāng)朱允炆上位之后，朱棣在新皇帝的削藩政策逼迫下懷著自己的心思，最后還是奪位了。
就是這么傳奇的一個人物，最終攻下南京，開啟了皇帝之路。
在南京當(dāng)了沒幾年的皇帝然后就搬家去了如今的背景，在位期間也不停的在打仗，親征過5次，打了一輩子的仗。
之后是長子朱高熾即為，只可惜十個月后就去世了。孫子朱瞻基跟著上位了，這個時(shí)候正是朱高熙的叛亂。
最有意思的是朱祁鎮(zhèn)繼位后由于打了敗仗被人抓了俘虜，朝廷就又立了朱祁鈺，這一下子就有個兩個皇帝。讀一讀歷史你會發(fā)現(xiàn)歷史還挺有意思的。
高中生明朝那些事兒讀后感篇二十二
昨日幾個同鄉(xiāng)會的負(fù)責(zé)人相約到劉陶叔叔家拜年，一走進(jìn)劉叔叔家，就看到一茶幾的書，最上頭的一本就是《明朝那些事兒》，前幾天和網(wǎng)友牧野還聊到這本書，對它有一點(diǎn)點(diǎn)了解，劉叔叔看到我愛不釋手的樣貌，他就送給我了，回到家，網(wǎng)也不上了，認(rèn)真的拜讀，還真學(xué)了不少東西。
《明朝的那些事兒》說的是自明太祖朱元璋出生起，到明朝滅亡300年的事。第一卷則從朱元璋出生開始寫起，到永樂大帝奪位的靖難之役結(jié)束為止，敘述了明朝最艱苦卓絕的開國過程，其實(shí)就是以前一向被說書人及老百姓所鐘愛的《英烈傳》的資料，可是多了靖難之役。
在閱讀部分篇章后，感覺到該書語言風(fēng)趣，情節(jié)生動，作者似乎在寫一部"通俗版的明朝通史"。能讓歷史寫得這樣，還真讓我佩服了。
不管從如今歷史講述者的自述，還是公眾對歷史的追捧，都不難看出，公眾喜歡并需要?dú)v史，只是痛恨“教科書”式的表達(dá)。
有人說，歷史不能夠幽默不能夠白話，因?yàn)闅v史是嚴(yán)肅的，這話沒錯，但我認(rèn)為必須要加個前提，那就是你寫的是給專業(yè)人士看的學(xué)術(shù)論文，而不是給老百姓們看的歷史書。
給老百姓們看的歷史書，它就應(yīng)當(dāng)是幽默趣味的，精彩的說著大白話的歷史書。因?yàn)楝F(xiàn)如今的老百姓們雖然大都有文化有文憑，可他們畢竟不全是歷史專業(yè)出來的，沒有那么多關(guān)于歷史的基礎(chǔ)專業(yè)知識，如果你給他們看的書，要先讓大家伙都去預(yù)習(xí)一回歷史基礎(chǔ)課，看完通史或通鑒才能夠看，這玩笑就不免開大了。
我喜歡這種方式，可能是和我自我水平有限有關(guān)吧，從小讀書就不認(rèn)真的我，平時(shí)一看到文言文的東西就頭痛，此刻好了，讀歷史居然能夠這樣簡便。
如果是有這樣的書再出版，我必須要好好學(xué)一下中國的歷史，這個小伙子聽說是武漢人，才27歲，在廣州是一個公務(wù)員，如果有緣真想拜訪他，好好向他學(xué)習(xí)，不管人家怎樣向他拍磚，我在心中永遠(yuǎn)支持他，后生可畏。佩服。
高中生明朝那些事兒讀后感篇一
這學(xué)期，我買了《明朝那些事》這本書，讀過之后，我深受感動。官場內(nèi)斗，真是太可怕了。
嚴(yán)嵩斗倒了夏言，徐階斗倒了嚴(yán)嵩，高拱斗倒了徐階，張居正斗倒了高拱。但今天我說的不是這些人，而是一位著名的軍事將領(lǐng)——戚繼光。
戚繼光，他的前輩——戚祥，曾經(jīng)和開國皇帝朱元璋一起奮戰(zhàn)沙場，立下了許多戰(zhàn)功。從那時(shí)起，戚繼光的家族就沒有出現(xiàn)過人才，直到戚繼光出現(xiàn)。
當(dāng)戚繼光剛剛接掌父親的職位時(shí)，他所接收的士兵都混成了兵油子。這些士兵素質(zhì)差，他棄用，要求重新分派士兵。他和士兵們一起去訓(xùn)練，他以不同的方式訓(xùn)練，總是讓士兵們互相戰(zhàn)斗贏了的賞錢，輸了的賞軍棍。
他這種訓(xùn)練方法很好，士兵們飽受戚繼光的訓(xùn)練折磨，他們把不滿都發(fā)泄到敵人的身上，但后來還是差點(diǎn)被擊敗，于是他想到孫子兵法：疾如風(fēng)，徐如林，侵略如火，不動如山，難知如陰，動如雷霆。他發(fā)現(xiàn)自己的士兵不行，于是在烏義地區(qū)招募了一支四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單的新軍，并進(jìn)行了演練，最終使這支新軍所向披靡。
讀了戚繼光的故事，我覺得，只有堅(jiān)持，才能成功。就像戚繼光，如果他看到他的士兵都是那種士兵就放棄，他就不會完成他所做的事情。此外，他的訓(xùn)練或教育也很好，首先讓士兵們互相搏斗，然后讓士兵們向敵人發(fā)泄自己的憤怒。就像我們的戴老師一樣，她在課堂上的表現(xiàn)令人印象深刻，所有的學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中，她的教育方法行之有效。
戚繼光在明朝為國家做出了巨大的貢獻(xiàn)，我希望大家都能了解他。
高中生明朝那些事兒讀后感篇二
明朝那些事兒我也看了有一段時(shí)間了。其情節(jié)一波三折，其描述引人入勝，其文風(fēng)...咳，不亂吹了。
我驚艷于它幽默的文風(fēng)，當(dāng)我看到朱元璋簡介那段時(shí)，忍不住開懷大笑，一個活靈活現(xiàn)的角色映入了我眼簾。
這本書也可以算是小說吧，可它比之大秦帝國卻又截然不同。
大秦帝國戲劇化成分過高，對始皇帝、大秦政策的描述過于夸張，導(dǎo)致其不能很好地成為一件供人學(xué)習(xí)的工具。
而明朝那些事兒就不一樣了，筆下多為真實(shí)，紙上亦為實(shí)，少量的虛寫，風(fēng)趣的文筆，一段段歷史躍然紙上。
既不古板又弄虛作假，細(xì)膩的文筆，淋漓致盡的描述，有時(shí)我也希望我能做得那么好(暫時(shí)不可能的)。
明朝那些事兒乍一看很長，令人望而卻步，可一旦讀起來，一頁又一頁，一章又一章，一本又一本，行云流水。
以迅雷不及掩耳盜鈴響叮當(dāng)榮不讓之勢就看完了。
這么說吧，明朝那些事兒是我看過最好的歷史書了，劇情方面張弛有度，并沒有過多的虛構(gòu)。
我的許多同學(xué)也是看過此書的，乃至于語文課演講的內(nèi)容都是此書。
作者在文中多次將自身的觀點(diǎn)與史學(xué)家觀點(diǎn)作對比，有時(shí)更是十分的直白。
文中關(guān)于東林黨的覆滅一段，許多人認(rèn)為是：一群高尚的君子，輸給了一群下三濫之人，我當(dāng)時(shí)也是這么想的。
不過當(dāng)年明月的筆下為我揭示了不一樣歷史，他明確地指出，是一群精明的人輸給了另一群精明的人。
后面更是給出了他查閱多方史料得出的結(jié)論。
有理有據(jù)令人信服。
他寫的書確實(shí)是入門者的不二之選，既能給人樹立權(quán)威不一定正確的概念，又不會誤導(dǎo)萌新。
什么?你問我大神看哪種書?
如果是真正的大神，我推薦你看史記。
看史記是要有文化素養(yǎng)做底蘊(yùn)的，至少要能看得懂他在講什么。
高中生明朝那些事兒讀后感篇三
這套書讓我愛上了歷史類圖書，筆法幽默，情節(jié)生動而且都切合真正歷史。各代皇帝各有特點(diǎn)。而讓我誤會最深的是明成祖朱棣，以前看歷史書總以為他篡位逼建文帝下落不明，現(xiàn)在看來其中的誤會太深了。
完全看下來，朱棣沒有錯，他只是想自保，前期他有野心但沒有干任何出格的事，他的皇位能奪來，靠得是他自己的一切才能，而他也確確實(shí)實(shí)開創(chuàng)了一代大明盛世，當(dāng)時(shí)的明朝是世界上最強(qiáng)的國家，朱棣功不可沒。得知朱棣死了，真的好傷心好難過，就像一步一步陪他把江山給打下來，讓鄭和下西洋讓世界各國知道當(dāng)時(shí)最強(qiáng)的中國實(shí)力……他一生馳騁沙場，能力才華應(yīng)有盡有，他堅(jiān)強(qiáng)的意志最讓我佩服。遷都時(shí)克服一切苦難，眼光獨(dú)到狠辣。佩服佩服，“朱棣不是一個好人，但他是一個好皇帝”。
朱祁鎮(zhèn)最讓我唏噓，這坎坷的皇帝-俘虜-囚犯-皇帝的經(jīng)歷，可謂天堂與地獄的輪回吧。其實(shí)被俘后他真的只是想回家，只是想跟苦守等候，整日哭泣以致眼盲的皇后或者說妻子在一起。哪怕他想要保住一顆用以乘涼的大樹都做不到，哪怕一代皇帝被囚禁，宮門半步踏不出去，哪怕整日吃不飽，哪怕堂堂皇帝皇后親自動手紡織去換米糧，但他不怨不恨，因?yàn)樗拮釉谝黄稹?BR> 為什么要一步又一步的去逼迫他，想他們死？？因?yàn)闄?quán)力親兄弟可以反目成仇，為了妻子，他也只能把皇位奪回來。他有錯，他錯打一仗，錯殺一人，而這兩個錯誤也差點(diǎn)毀了整個明朝。但是他也沒有錯，他奪位篡位都是當(dāng)朝者的欺人太甚，而且這皇位本就屬于他，本就是他的。他只是把暫代出去的東西拿回來，無可厚非，權(quán)力往往最不可靠，往往最讓人迷失自己，沒得到之前不想要不代表得到之后還會還回去。
高中生明朝那些事兒讀后感篇四
第一部中，大明開國皇帝的艱辛給我留下了深刻的印象?；仡欀煸暗囊簧?，從一個窮困潦倒的和尚到一代帝君，經(jīng)歷了太多的磨難，著實(shí)不易。這讓我懂得：置身于安逸中，難成大器，只有周身布滿荊棘，卻不因艱難而退縮，不因前景黑暗而放棄理想，那總有一天，你的生活將會充滿光輝！這也是他成功不可缺少的一部分。
明朝末代皇帝崇禎給我的感觸也很深。他十分勤勉，每天只睡五六個小時(shí)，一直在案前孜孜不倦地處理政務(wù)，每次上朝都身穿補(bǔ)丁衣，還要用自家的銀子去資助軍餉。就是這樣一個皇帝，最終仍是無法改變皇朝的滅亡。整整十七年的堅(jiān)持，演繹著另一類人的生活，即便他的執(zhí)著沒有任何回報(bào)，即便大明終將滅亡，可崇禎仍堅(jiān)持著。他的行動告訴我：我們在追求理想的道路上，或許不知未來成功與否，或許結(jié)果只有失敗，但我們?nèi)耘f要堅(jiān)持自己的選擇，因?yàn)槔硐胱钪匾牟皇墙Y(jié)果，而是經(jīng)歷，因?yàn)闅v史需要我們，需要我們?nèi)デ斑M(jìn)、去攀登！
由此，我又想到了徐霞客：他本是一介草民，但他卻懷揣著游歷天下的理想，征服了無數(shù)座高山，跨越了千萬條溝壑，成為我國地理學(xué)的基石。在滔滔的歷史長河中，他并不起眼，而徐霞客的故事卻是本書的結(jié)尾，發(fā)人深?。何覀兠總€人都無法占據(jù)歷史的至高點(diǎn)，光耀千秋，但只要我們堅(jiān)持過、執(zhí)著過、奮斗過，即使我們?nèi)詿o所成就，可我們也無所遺憾！
閱讀一本好書，可以勵志一生。一個故事，是一個哲理；一個人物，則是一段經(jīng)歷?！睹鞒切┦聝骸分性S多個性鮮明的歷史人物告訴我:用勤奮、堅(jiān)持譜寫自己的輝煌，以開拓、奮斗圓滿自己的人生！
高中生明朝那些事兒讀后感篇五
朱元璋有很多兒子，其中有一個叫朱棣，還有一個叫朱標(biāo)（太子）。1392年，朱標(biāo)死了，朱允炆（朱標(biāo)的兒子）成了太子，朱棣極不服氣。他造反了。天知道明朝怎么這么多造反的，造反的血統(tǒng)真是代代相傳！
文：……公然宣稱朝中有奸臣，要出兵“靖難”，“清君側(cè)”。
文：朝無正臣，內(nèi)有奸惡，則親王訓(xùn)兵待命，天子密詔諸王，統(tǒng)領(lǐng)鎮(zhèn)兵討平之。
這句話，正是源于朱元璋同志之口?？磥恚@個理由造反也可。不過天子可沒密詔，朱棣竟寫奏折，公然上奏。呼！好一對父子呀！
高中生明朝那些事兒讀后感篇六
一向以來，我讀的歷史書籍不多，王教師的推薦下，好好讀了一下當(dāng)代明月的《明朝那些事兒》，感觸還是比較多的。
而古代當(dāng)皇帝是淘汰率最高，風(fēng)險(xiǎn)最大的職業(yè)，能夠做到那個位置，絕不會是一個完全的蠢材?；实鄄⒉簧?，只可是并不是站在老百姓角度看待對或者錯，而是從皇帝個人角度看是否有利。
貪污或者其它壞行為其實(shí)并不關(guān)心，所以不管是忠臣還是奸臣了，最終被扳倒的罪名，往往是“意圖謀反”或者“占了有王氣之地”等等。
以上的問題，我思考了很久，發(fā)現(xiàn)并不清楚答案?？墒且韵逻@些感悟，可能在我應(yīng)對類似問題的時(shí)候，更加接近正確。
1.做事情要貼合“事物發(fā)展規(guī)律”。就像一次次農(nóng)民起義，以及明朝300年氣數(shù)已盡，其實(shí)蘊(yùn)含著很多“社會規(guī)律”；例如地球繞著太陽轉(zhuǎn)，是因?yàn)槿f有引力，這是“自然規(guī)律”；紙幣多了錢自然不值錢，這是簡單的經(jīng)濟(jì)規(guī)律。社會經(jīng)濟(jì)“規(guī)律”，對于未來而言就是“趨勢”。
2.沉下心來，專注。想看清所有事物的本質(zhì)，基本不可能。專注于某一領(lǐng)域，才能有更好的成就。要避免在一無所知的情景下，貿(mào)然在不懂的領(lǐng)域行動。例如“土木堡事件”中，那個太監(jiān)明明沒本事壓根不懂軍事，一通瞎指揮結(jié)果把自我和皇帝都搭進(jìn)去了。
3.“兵無常勢，水無常形”，“學(xué)我者生，似我者死”，要學(xué)習(xí)精髓，活學(xué)活用，具體問題具體分析。古代信息閉塞很多時(shí)候勾心斗角很有效，太監(jiān)蒙皇帝也就騙了，而此刻要想更好的成功，需要同心協(xié)力，合作共贏。
4.打破慣性思維，打破思維誤區(qū)?！昂谩焙汀皦摹辈⒉粊碜杂谥饔^確定，而是來自理性分析，克服人性弱點(diǎn)才能發(fā)現(xiàn)“真實(shí)”。崇禎皇帝就做了很多看起來是很好，實(shí)際卻很糟糕的事。
5.“人”是最重要的因素。類似于打仗之類的，很多時(shí)候需要極高的天賦。例如戚繼光打倭寇，不勝都難，每次戰(zhàn)損比為“1:30”，殺死窮兇極惡的倭寇幾千人，自我僅損失幾十人。
我投資方面實(shí)在沒什么天賦，能夠得到王永山教師指點(diǎn)以及幫忙，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)在是一件幸事。
高中生明朝那些事兒讀后感篇七
歷史原來可以很精彩”，這就是我讀完這本書的第一感受。確實(shí)，歷史不是想象中的那么枯燥無味，它原來是一個個生動有趣的故事，它比小說更跌宕起伏，比電影更緊張刺激，比美味更令人回味。
顧名思義，這本書介紹的就是明朝的那些事，忠實(shí)的重現(xiàn)了明朝的每件大事：從朱元璋白手起家到張居正雄霸天下;從于謙保衛(wèi)北京城到大明王朝光榮滅亡……這本書就是一本史書，但與眾不同的是，作者用詼諧的語言，有點(diǎn)小說式的寫法，真正的把歷史給寫活了。通俗的語言中往往包含了從歷史中體現(xiàn)出的真理。更難能可貴的是，作為史書，它不僅記錄了歷史的原原本本，更表達(dá)了作者對于歷史的看法。它公正的評價(jià)了每一個歷史人物，從正反兩面分析事件，觀點(diǎn)客觀，給了我一種遨游在歷史中的感受，它告訴了我，歷史原來可以很精彩。
作為史書，它在向我展現(xiàn)歷史的同時(shí)，竟也在向我展示這個世界的許多原則，教會我思考。一般的小說，都是在敘述一個一個的故事，讀時(shí)熱血澎湃，但讀過后，似乎大腦中就是白紙一張。但在讀這本書時(shí)，我有了完全不同的感受。每件事，每個人，作者都給了評價(jià)，但是，又留給了讀者無窮的想象空間。就像朱元璋，大多數(shù)史書都把他塑造成一個開國功臣，但殺起功臣來又毫不講理的形象。這本書進(jìn)行了深入的分析，確實(shí)，朱元璋是殺功臣不講理，不過這背后不僅是他心中的心理陰影所致，還有就是他對國家的擔(dān)憂。從朱元璋身上，我又看出了他的無奈，以及現(xiàn)實(shí)的殘酷，原則在利益面前，是那么的不堪一擊。這些書中并未提到，但卻是它教會了我思考，從歷史長河中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為我所用。在不斷深入發(fā)掘，深入思考中，我發(fā)現(xiàn)，歷史原來可以很精彩。
但我要告訴你這個答案是錯誤的在這個世界上最優(yōu)秀的老師是生存。是的這些觀念或許很殘酷但現(xiàn)實(shí)也就是這么的殘酷!它不像電影中的那樣有時(shí)正直的人不能成功有時(shí)正義會敗給邪惡有時(shí)光彩的人的成功背后是一個個不光彩的故事。不過這就是這個世界!于謙慘死于自己的小錯誤魏忠賢皇帝只是他人棋子……這么多的實(shí)例告訴我們現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷!不過在這個污穢、混亂、骯臟的世界上公道和正義終究是存在的違反了規(guī)則的惡勢力終究還是會失敗這也是這個世界的現(xiàn)實(shí)道德與良知終究是存在的。歷史原來可以這么精彩。
在大明王朝300多年的歷史長河中，出現(xiàn)了無數(shù)有正義感、體恤百姓、熱愛國家的人，對這些人，作者也都給予了高度的評價(jià)，傳播了濃濃的愛國主義情懷。在這里，愛國就不再是吹出來的，而是用無數(shù)的鮮血與生命換來的。無數(shù)人不畏權(quán)貴在監(jiān)牢中含冤而死，無數(shù)人清正廉潔為百姓辦事自己卻家徒四壁，無數(shù)人怒吼著戰(zhàn)死在保家衛(wèi)國的戰(zhàn)場上……這不是輕飄飄的領(lǐng)導(dǎo)演講稿上的空話，這是裝在人們心中的沉甸甸的信念啊!當(dāng)百姓的利益受到侵害，國門被他人攻打，他們沒有抗議，沒有洋洋灑灑寫出文章，沒有腆著肚子說官話。他們手握自己的生命，將愛國裝在心中，奔向最需要他們的戰(zhàn)場。歷史證明，只有真正愛國的人，才會被人們銘記，才會永遠(yuǎn)活在人們心中。歷史，原來是這么的精彩。
這本書教給了我太多太多，甚至在讀完書后，我有了一種想和作者談?wù)劦臎_動。在歷史中飛翔的感覺遠(yuǎn)勝于看那些小說，它的文化底蘊(yùn)，它的現(xiàn)實(shí)意義，讓人回味，讓人成長。
歷史原來可以很精彩!
高中生明朝那些事兒讀后感篇八
我在班上換書的時(shí)候，換到了一本有趣的.書，《明朝那些事兒》，我立馬翻開了這本書，開始津津有味地看著。
這本書塑造了幾個人物形象，令我印象最深的是嚴(yán)嵩和徐階還有聶豹。嚴(yán)嵩是一個喜愛拍馬屁的家伙，而且奸詐無比。徐階和聶豹則是勤奮好學(xué)。
這本書講了在內(nèi)閣里發(fā)生的許多戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗不是指別的，而是指為了利益和地位而發(fā)生的內(nèi)閣內(nèi)戰(zhàn)。
嚴(yán)嵩原本不是一個貪污的管，但是在原則還是利益面前，他毫不猶豫的選擇了后者，并獲得了一個光榮的稱號“明代第一奸臣”。但是，這場戰(zhàn)斗最終還是嚴(yán)嵩輸了，他最后是被一個熟悉的老鄉(xiāng)—徐階給剝奪了全部財(cái)產(chǎn)，被趕回老家，靠沿街乞討維持生計(jì)，受盡了大家的白眼，最終，他在一片荒野中就這樣悲慘的死去了。
通過這個故事，我們知道，無論在明朝還是現(xiàn)在，都不能當(dāng)一個貪污的管，不要為了利益而放棄尊嚴(yán)，否則，你就會淪落到明代第一奸臣—嚴(yán)嵩一樣的下場。
高中生明朝那些事兒讀后感篇九
從6月底開始讀這本書，到現(xiàn)在整整兩個月，閱讀近69個小時(shí)。
知乎上有一句話：也許你看不完一遍明史，但你卻能讀好幾遍明朝那些事。
確實(shí)，本套書有七本，很長，但讀起來很愉快，至少前六本是的。
那么，讀完了有什么感受？嗯...在讀這本書時(shí)，是以歡笑開端，以沉思結(jié)束的。
明朝的二百余年就在69個小時(shí)里匆匆而過，應(yīng)該還是留下了點(diǎn)印象的。
比如說...淮右布衣朱元璋，陰險(xiǎn)冷血陳友諒，七下西洋馬三保（鄭和），窮游天下徐霞客，裸奔裝瘋唐伯虎，知行合一王陽明，缺心眼子朱厚照，第一奸臣嚴(yán)惟中（嚴(yán)嵩），抗倭英雄戚繼光，第一幕僚徐文長，本草綱目李時(shí)珍，世間再無張居正....
太多太多能讓人感慨欽佩、憤怒唾罵的人，上面列舉的人里，我刻意忽略了明朝后期，也許是我不喜歡悲劇。
但是歷史注定就是悲劇的，所以用作者的話講，讀史讀多了，容易悲觀。
在讀這本書的兩個月的過程中，我就一直在想，作者會怎樣結(jié)尾，會怎樣寫一個朝代的謝幕，讀到最后發(fā)現(xiàn)，關(guān)于落幕他一帶而過，卻以徐霞客的故事做了總結(jié)：成功只有一種——按照自己的方式，去度過人生。
之前的金戈鐵馬、爾虞我詐還歷歷在目，讀到這句話時(shí)，突然就安靜了。
我不知道，也許確實(shí)是按照作者所說，按照自己的方式，去過完這一生。
高中生明朝那些事兒讀后感篇十
《明朝那些事兒》，這套書一共有七部，它主要講述的是從1344年到1644年這300年間關(guān)于明朝的一些事兒。它以史料為基礎(chǔ),以年代和具體人物為主線,對明朝的十七帝和其他權(quán)貴和小人物的命運(yùn)進(jìn)行全景展示,由其用大量筆墨描寫了官場政治、戰(zhàn)爭以及帶王心術(shù)....
我花了一個星期的時(shí)間大致看了看《明朝那些事兒》的第一部,而其中最令我印象深刻的,也就是主角——朱無璋。朱元璋在元朝未期出生，在一個農(nóng)民家庭，那時(shí)缺乏食物,于是他就去做和尚,討飯吃。后來,元朝把朱元璋列為造反人物,以此借口來殺他一家?！捌届o的湖面,練不出精悍的水手,安逸的環(huán)境,造不出時(shí)代的偉人!",所以,朱元璋在這種環(huán)境下才造就得如此偉大。
這種種原因使得朱元璋不得不戰(zhàn)斗,在戰(zhàn)斗中,他學(xué)會了冷靜堅(jiān)持與果斷。這三件寶結(jié)合起來,使他造就了一道打不破的心理防線,而他從這道防線中取得了成功,做一件事,必須學(xué)會冷靜、堅(jiān)持與果斷。它們,讓你準(zhǔn)確地判斷局勢;讓你在失敗后有重新再來的勇氣;讓你在困境中發(fā)現(xiàn)機(jī)會。只有在做每件事之前都能如此,那么所有的困難都能解決,達(dá)到成功。
朱無璋雖然厲害,但他在考慮子孫后代的問題上解來犯下了一個蒼天大罪!他變得殘暴了,他登基后誅殺開國功臣,心狠手辣。此外,朱元璋還對自己的官員其不信任,有許多官員被活活怨死。
應(yīng)該說,朱無璋的某些政策在制定和執(zhí)行上出現(xiàn)了很嚴(yán)重的問題。他的肅貪行為雖然十分可敬,但是效果不佳。他一味的猛打、猛殺使得他雖然在統(tǒng)治時(shí)期貪污十分少,但在他死后,明朝的貪污現(xiàn)象明顯嚴(yán)重了許多。
朱元璋的精明值得我們學(xué)習(xí),但他在這些問題上呈現(xiàn)出的卻是一些很根本的問題。所以,我們要學(xué)習(xí)朱元璋的這種精明,同時(shí)也要避免出現(xiàn)這種根本的問題。
總而言之,我們時(shí)時(shí)刻刻都擁有這執(zhí)著的信念和無畏的心靈，這樣我們才會越來越強(qiáng)大,越來越成功!
高中生明朝那些事兒讀后感篇十一
我是一個酷愛歷史的小孩，家里的歷史書當(dāng)然也多的數(shù)不清，比如：《漢朝那些事兒》、《唐俗》、《中國上下五千年》……但我最喜歡的還非《明朝那些事兒》不可。
在老師的極力推薦下，我經(jīng)不起誘惑也去買了一本《洪武大帝》。買回家后，我以驚人的速度一天就讀完了，對明初的歷史也有了一定的了解。
這本書主要講了1344年朱元璋出生，到1403年靖難之役結(jié)束，歷史上少有的英明君主朱棣即位。本書已開始介紹了元末時(shí)，百姓生不如死，各種宦官貪污現(xiàn)象十分嚴(yán)重，將皇帝發(fā)下的糧食貪了一大半，朱元璋全家就只剩下了他和他的哥哥，其余人全部被餓死。最后，朱元璋出家當(dāng)了和尚。童年時(shí)的陰影籠罩著朱元璋，他對元朝有著深仇大恨，后來在好朋友湯和的介紹下起義。
他占據(jù)南京，不斷擴(kuò)大勢力，除掉張士誠、陳友諒，并進(jìn)攻北京，滅了元朝。他死后，建文帝即位，朱棣極其不滿，因?yàn)樗戎煸蕿蓮?qiáng)得多，他開始造反，打退鐵弦、盛庸等人，攻入首都南京，定年號永樂，即皇位。
這本書的語言描述十分生動形象，并且加入了小說成分，使整本書都增加了趣味性。來吧，你也來讀一下《明朝那些事兒》吧，那蕩氣回腸的文字，定會讓你欲罷不能！
高中生明朝那些事兒讀后感篇十二
我有一個小收音機(jī)，每天睡覺之前，我都會用它聽《明朝那些事兒》這一本書。
《明朝那些事兒》這一本書講的是自從朱元璋打天下以后朝廷內(nèi)部發(fā)生的各種有趣事兒，和在關(guān)外打仗的各種猛人。
自從聽起了《明朝那些事兒》這本書，我的歷史好了不少，還知道了不少歷史的真相。我開始只認(rèn)為明朝的滅亡只是因?yàn)榕瑺柟嘣旆催@一個原因，聽了這本書，我才知道，明朝滅亡的原因不只有努爾哈赤造反，而是因?yàn)檗r(nóng)民兵的起義使國家損兵折將、國家沒有錢發(fā)軍費(fèi)造成了兵變、人心惶惶等多方面原因才導(dǎo)致明朝最終被清朝滅掉了。
我覺得明朝最壞的壞蛋非太監(jiān)魏忠賢莫屬，而當(dāng)時(shí)的皇帝是一個沒文化只會干木匠活的“朱木匠”，對魏忠賢一點(diǎn)丁兒也不管，每當(dāng)有事“朱木匠”都讓魏忠賢去干，魏忠賢在那個時(shí)候的地位簡直比皇帝還要皇帝，欺上瞞下、無法無天。但是，壞人總有一天會受到懲罰的。當(dāng)下一代皇帝即位后不久，他嚴(yán)厲的處罰了魏忠賢，并把他趕出了京城，還派人去追他，但最終還是沒有追上他——他自殺了。
這本書很好，我推薦大家也去看一看。
高中生明朝那些事兒讀后感篇十三
司瑞瑞暑假里，我閑得無聊，就讀了一本書——《明朝那些事兒》，第一部“洪武大帝”，讀著讀著就著了迷，讀完一本還夠，便把一整套書都讀完了。這一套書分為7本，分別講述了明朝時(shí)期27年間發(fā)生的歷史故事，并對這些故事都作出了分析，記錄了這個朝代從復(fù)興到滅亡的一個過程。
明朝一共有位皇帝，分別是太祖朱元璋、惠帝朱允、成祖朱棣……其中，我最敬佩的還是開國皇帝朱元璋。
朱元璋生于亂世之中，背負(fù)著父母雙亡的痛苦，從赤貧起家，他沒有背景，沒有后臺，沒有依靠，他的一切都是自己爭取來的，他歷經(jīng)千辛萬苦，無數(shù)次躲過死神的魔爪，從死人堆里爬起來，掩埋戰(zhàn)友的尸體，然后繼續(xù)戰(zhàn)斗，繼續(xù)前進(jìn)，用他驚人的軍事天賦，戰(zhàn)勝了他的那個時(shí)代里的無數(shù)厲害角色：陳友諒、張士誠、王保保……最后建立起了新的龐大帝國明朝。朱元璋最令我佩服的一點(diǎn)是他幾乎是赤手空拳、單槍匹馬憑借著自己的勇氣和決心打下了天下的。
讀完了第一部后，我沉思了一會兒：是的，誰會想到幾十年前的那個衣衫襤褸、沿街乞討的乞丐，幾十年后會成為一個大帝國的統(tǒng)治者。命運(yùn)之神其實(shí)并不存在，他不會將什么寶劍和鑰匙交給一個乞丐，在那絕望的日子里，并沒有人去同情和可憐這個人，他的一切都是靠自己努力爭取來的。
我覺得從朱元璋身上可以告訴我們，堅(jiān)強(qiáng)的意志和決心可以戰(zhàn)勝一切困難，執(zhí)著的信念和無畏的心靈才是最強(qiáng)大的武器。我要擁有這個武器。
高中生明朝那些事兒讀后感篇十四
可以說，這本書改變了我對明朝的整體印象。以前覺得明朝也就是一個平庸的封建王朝，明清處于封建社會的末尾階段嘛!讀后卻發(fā)現(xiàn)明朝是一個強(qiáng)大、輝煌的朝代。邊疆遼闊，北境基本安寧。名人輩出，劉基等開國將才乃至鄭和，戚繼光，李時(shí)珍，徐霞客，王守仁，袁崇煥等。再則，科技先進(jìn)，軍事技術(shù)發(fā)達(dá)，火器的`運(yùn)用廣泛，海軍威猛，戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法有優(yōu)勢。
現(xiàn)在的長城，北京城建筑、南京城墻、西安城墻等基本都是明朝的文物。我們還有什么說的。感覺它比清朝要強(qiáng)盛。
對民主
如果作者敘事屬實(shí)，則明朝社會比較民主。官員可以上折揭發(fā)任何不法官員，也可以直指皇帝的缺點(diǎn)。平民上書可以被皇帝看到(官員帶印赴京省時(shí)，普通百姓上書朱元璋)。重犯審訊有一套程序，一審，再審，會審等，司法嚴(yán)肅可略見。
對書及作者
這本書風(fēng)趣幽默，語言表述個性有特色，特別是熟悉網(wǎng)絡(luò)語言的80后一代肯定是喜而讀之。其火爆、暢銷與此有很大關(guān)系?？梢哉f有的精彩片段，我讀過一次就記住了。文中摻進(jìn)了作者的一些觀點(diǎn)，看法，覺得很有見地。
高中生明朝那些事兒讀后感篇十五
這是一個承前啟后的時(shí)代，這是一個英雄輩出的時(shí)代。
讀這本書讓我仿佛親臨當(dāng)初，在那硝煙四起的戰(zhàn)場上曾留下了多少人的身影。他是朱元璋，從一個無人問及的窮苦人，一躍成為高高在上的九五之尊，問這其中艱險(xiǎn)，只有他可知。一路走來，努力過，奮斗過，拼搏過，堅(jiān)持過，膽怯過，也曾想退縮，也曾迷茫。但他是朱元璋，沒有人能讓他屈服，陳友諒也好，張士誠也罷，都是當(dāng)時(shí)的英雄，可就算是這樣，他朱元璋走上這條路，便沒有后悔一說，皇權(quán)之路，從來都是踏著鮮血與尸體走過。一將功成萬骨枯，可開辟一個新王朝要付出的代價(jià)又是怎能表達(dá)出來的呢？這條路選擇的機(jī)會只有一次，要么成皇，要么身死?？伤龅搅?，開辟了一個嶄新的王朝大明，可皇權(quán)之路又注定是孤獨(dú)的，容不下旁人覬覦。高處不勝寒，唯能者居之。他廢丞相，誅功臣，為的是留給子孫后代一個盛世江山，無所顧忌。少年的艱辛，已讓他太看重親情了，可陪他一同打天下的伙伴，已與他漸行漸遠(yuǎn)。直至身死，回顧一生，他最喜歡的還是那鮮衣怒馬的時(shí)候，那時(shí)還年輕，更有抱負(fù)。
朱棣，另一個皇權(quán)的追逐者，他痛恨童年時(shí)的不公，憑什么父皇只在乎長子，卻從未正眼看過她這個生母卑微的兒子。他誅元賊，立軍功，可即使太子身死，父皇仍不會把皇位給他，那他爭一爭又何妨？既然不會手到擒來，那便搶來，皇權(quán)之路太艱辛，可總有有太多人想要去試他一試。同樣機(jī)會只有一次，要么成功，要么身死，只要選擇便沒有后退一說。他自信認(rèn)為沒有自己做不到的事，他亦有一腔抱負(fù)，定坐上那天下至尊之位。他沒有太多條路可以選，身在皇家，他確實(shí)沒有朱元璋當(dāng)時(shí)苦，但同樣身不由己，皇帝下令削藩，唯有反抗，方有出路。這條路上，他確實(shí)賭上了一切。多次大戰(zhàn)，有成功有失敗，成功了自然高興，可失敗了他卻只能去鼓勵將士，可他內(nèi)心也不確定??！
但他堅(jiān)持，勝利總是屬于那些堅(jiān)持下來的人，直奔京師，一步步走向那至高無上的位置。回首曾經(jīng)自己走過的路，他太明白這意味著什么了，從前他只能站在下面對皇上進(jìn)貢，而現(xiàn)在坐在那上面的人是他朱棣，它會證明給自己的父皇看，現(xiàn)在坐在這皇位上的人是我，我憑自己的努力成功上位，這就是朱棣，一個不受寵的皇子，一個從小混跡于各路名將之間的皇子，憑借自己的努力成為皇帝，從今往后這天下就是你—朱棣的。
讀完這本書，我不僅看到了英雄人物的過往，更是感到了無限的可能，有夢想，有堅(jiān)持，有抱負(fù)，有努力方能讓你在自己的`路上越走越遠(yuǎn)，走的每一步才能讓你更接近成功一步。沒有什么是絕對的公平，想要得到就應(yīng)付出更大的代價(jià)，光鮮亮麗的背后暗藏著血雨腥風(fēng)。讀史，讀的不僅是一個故事，不僅僅是歷史人物的經(jīng)歷過往，我們應(yīng)該讀懂的是一種境界，一種教育，從他們的背后看到一個更大的世界，無限的可能。
高中生明朝那些事兒讀后感篇十六
太陽緊跟牛年的節(jié)奏躍過東方的山峰，早晨的第一縷陽光從窗戶照射進(jìn)來，映照在《明朝那些事兒》，帶著我走進(jìn)了悠久有趣的歷史，走進(jìn)了大明帝國不朽的傳奇。
這本書的作者是當(dāng)年明月,幫助我揭開了許多千古謎團(tuán)，見證了人的善良、偉大、正直、勇敢、氣節(jié)、貪婪、殘暴……也讓我看到了大明帝國的興衰盛亡。在這七部書中，令我印象最深刻的是一、二、三部。
淺談第一部《洪武大帝》，講述的是朱元璋生于元末，幼時(shí)貧窮，父母雙亡，只好去地主劉小德家干活。之后入皇覺寺，云游四方，增長見聞。但有人誣告他謀反，他才不得已起義，于是他招兵買馬，經(jīng)歷了無數(shù)次戰(zhàn)斗，占據(jù)應(yīng)天、大敗陳友諒、討伐張士誠、北伐元朝、建立大明。即位洪武大帝之后，嚴(yán)紀(jì)肅貪，違者殺無赦！關(guān)注民生，興修水利，減免稅負(fù)，緊抓教育，大興科舉，建立國之監(jiān)，重視人才培養(yǎng)，明朝在開國皇帝的統(tǒng)治下，社會發(fā)展，國家富強(qiáng)，史稱“洪武之治”。朱元璋病逝，傳位于長子朱標(biāo)的次子朱允炆。朱允炆一登基就厲行削藩政策，他與叔父朱棣展開了斗爭?？芍煸蕿善琵R泰和黃子澄的讒言，導(dǎo)致朱棣奉天靖難之名，起兵攻打建文帝，并成功登基，但也留下了一個千古謎團(tuán)：建文帝朱允炆于“靖難之役”后下落不明。
再說第二部《萬國來朝》，永樂大帝朱棣勵精圖治，加強(qiáng)中央集權(quán)，軍事上，五次親征蒙古，南下征討安南等；文化上，修筑《永樂大典》。他是一個偉大的皇帝，創(chuàng)造了永樂盛世，他也是一個優(yōu)秀的統(tǒng)帥，曾多次親自率領(lǐng)軍隊(duì)征討四方，沖鋒在前，戰(zhàn)無不勝！之后明朝在經(jīng)歷了比較清明的“仁宣之治”后，進(jìn)入動蕩時(shí)期。明英宗朱祁鎮(zhèn)寵信宦官王振，王振把持朝政胡作非為，導(dǎo)致二十萬精兵喪于一旦，幸虧著名忠臣于謙在“京城保衛(wèi)戰(zhàn)”中力挽狂瀾，挽救了大明帝國，但隨即又在“奪門之變”之后遭受迫害。
后說第三部《妖孽宮廷》，從明英宗朱祁鎮(zhèn)成功復(fù)辟后，聽信讒言，迫害忠良，而這也成為他繼“土木堡之變”后在歷史上留下的又一大污點(diǎn)。著名宰相李賢除去三大奸臣：徐有貞、石亨、曹吉祥，千古流芳。后來即位的明憲宗朱見深，任用奸邪，軟弱無能。而明孝宗朱祐樘卻寬厚仁慈，躬行節(jié)儉，勤于政事，重用王恕、劉大夏、馬文升、李東陽、劉健、謝遷等為人正直的功臣，史稱“弘治中興”。到了明武宗朱厚照，寵八虎，建豹房，自封威武大將軍......弘治年間，有一位亙古罕有的文武奇才王守仁，他清剿盜寇，平定叛王，勇斗奸宦，給后人留下了許許多多近乎神話的不朽傳奇，陽明心學(xué)，知行合一，更是弟子極眾。
這套史書，讓我從劉基身上看到什么是智慧；從朱見深身上看到什么是昏庸無能，從孫承宗身上看到什么是氣節(jié)......從而啟發(fā)了我對歷史的濃厚興趣。
夜空中，皎潔的月關(guān)灑瀉在《明朝那些事兒》上，透射著塵封的歷史，彰顯國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)非常關(guān)鍵。
高中生明朝那些事兒讀后感篇十七
必須要先談一下這部書給人的整體印象：它更像是一部小說而非史書，它的文學(xué)性可以說相當(dāng)高，至于關(guān)于史實(shí)的真實(shí)性，由于自己對明史也沒有特別多的了解，不敢妄下斷言。當(dāng)然，一部文學(xué)性如此高的文學(xué)作品，總會讓人懷疑其真實(shí)性，但無論真實(shí)性多高，作者描繪的這個世界確乎是邏輯自洽的，那不妨認(rèn)為他是真實(shí)的，在此基礎(chǔ)上，才可以說明，在這部書中，可以看到什么，學(xué)到什么。
老話說看史使人明智，歷史如果寫的生動有意思，還是會有蠻多人看的，比如這套明朝歷史的書，算是開了通俗歷史的先河。在史料基本可以采信的情況下，用同理心去體會古代人的選擇和結(jié)局，能激發(fā)閱讀興趣，讓更多的人不害怕歷史的枯燥，主動擁抱歷史，善哉。同樣的，歷史無信史，過去的事情，能摸清基本的脈絡(luò)已頗為難得，不要幻想一切百分百還原，寫歷史的人，看歷史的角度，看歷史的人，都會影響歷史記錄的文字和理解。
明朝那些事講述的是自明興到明亡之間近三百年的歷史，明朝17位皇帝，當(dāng)年明月都用相當(dāng)詳細(xì)的手法，講述了他們治國的種種特點(diǎn)；同時(shí)他還描寫了一系列文官首領(lǐng)，以他們?yōu)榇黻U明了明朝官僚系統(tǒng)的運(yùn)作方式。這些對于一個組織，無疑是很好的參考資料。當(dāng)然對于個人而言，其中人物的人格魅力也不容忽視，從他們的言行中，我們也可以汲取到足夠的精神營養(yǎng)，這對一個人的心靈世界，也是一種洗禮和升華。
培根說：“讀史使人明智。”確實(shí)如此，太陽下不會有新鮮事，我們目前遇到的，甚至以后遇到的問題，都在歷史中出現(xiàn)過。
從這部書中，或許可以獲得對飛行安全問題的一些思考。過往的不安全事件大都不止一次的出現(xiàn)過，就如歷史上的一個個朝代衰落，衰落的原因往往都是那幾個，不安全事件也就那么幾類（作風(fēng)類、“五防”類），我們更應(yīng)該去學(xué)習(xí)別人的失敗，深入分析原因、改進(jìn)技術(shù)，從別人的失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)，從根源上杜絕隱患，確保持續(xù)飛行安全。
高中生明朝那些事兒讀后感篇十八
《明朝那些事兒》一套共七本，從高一一向讀到高二，整整兩年了。其間有過感動、憤怒、自豪……當(dāng)合上那本大結(jié)局，回頭看這兩年的讀書經(jīng)歷時(shí)，不由地感到自我已深深地愛上了我們這個民族，因?yàn)槟切┤耍切┦隆?BR> “當(dāng)一個人不得不走向死亡時(shí)，自殺代表著尊嚴(yán)和抗?fàn)帯！?BR> 成化年間，萬貴妃憑借著自我與皇帝的不倫戀情，私自地使有身孕的妃子流產(chǎn)?？墒?，意外總是發(fā)生了。一位妃子生下了皇帝的兒子，后宮中所有人都盡自我所能保護(hù)這個孩子，不讓萬貴妃明白這件事。有一天皇帝正為自我沒有兒子而煩心時(shí)。張敏，一位普通的太監(jiān)，明知將那孩子的事告訴皇帝必將得罪萬貴妃，僅有死路一條，也明知這時(shí)是最佳時(shí)機(jī)，那孩子必須得到皇帝的認(rèn)可，在生與義中，他毅然地選擇了義，將那孩子的事告訴了皇帝。事后皇帝高興地去迎接那孩子，但張敏卻選擇了吞金自殺。而那孩子就是之后的明孝宗朱祏樘。
我記得當(dāng)時(shí)看完這一片斷后，我流淚了，只因?yàn)楦袆?。后宮，那個以利益為規(guī)則，良心早已被抹滅的地方，卻有著這樣一個人不為自我只為別人的普通人。太監(jiān)或許是被鄙棄的，但張敏則是令人敬佩的。他的死并不是代表著向萬貴妃那股黑暗勢力所妥協(xié)，而是代表著寧死不屈，一個人應(yīng)有的尊嚴(yán)，因?yàn)橛袝r(shí)，尊嚴(yán)比生命還重要。
“一個人應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持信念，至死也不動搖。”
當(dāng)看完東林黨慘遭魏忠賢毒害時(shí)，我內(nèi)心久久不能平靜，不知應(yīng)當(dāng)用什么詞去形容這些人。此刻或許找到了一個——一群仰望天空的人。是的，東林黨為了報(bào)效祖國的信念，他們仰望天空，哪怕最終他們?yōu)榇烁冻隽藢氋F的生命，也無怨無悔。
楊漣，東林黨的骨干分子，明光宗朱常洛的顧命大臣。在獄中遭到了閹黨許顯純非人性的虐待。當(dāng)他經(jīng)歷過所有肋骨骨折、體無完膚、鐵釘入耳后，在瀕死的狀態(tài)，他用血寫了一份遺書，“漣即身無完骨，尸供蛆蟻，原所甘心。但愿國家強(qiáng)固，圣德明，海內(nèi)長享太平之福。此癡愚念頭，至死不改?！碑?dāng)他即將要死之際，僅有坦然、從容、以天下為己任。
這樣的大義凜然，以天下為己任的讀書人，在中國的歷史上還有很多很多，屈原、文天祥、于謙……或許讀書人在別人眼里只是一介文弱書生，可是只要自我的國家開始衰敗時(shí)，他們必定會堅(jiān)定自我的信念，為國家赴湯蹈火、在所不辭。在這個人人為現(xiàn)實(shí)低頭的社會，這些人的事跡讀起來，總會令人感慨許多。堅(jiān)定自我的信念，并勇敢地走下去，這才是成功之道。
“從來不需要想起，也決不會忘記?！?BR> 幾十年前的日本曾夸下海口，三個月滅中國，可是歷史竟然如此的相似，早在幾百年前的明朝萬歷年間，日本也夸下海口說五年之內(nèi)攻下明國。當(dāng)時(shí)，豐臣秀吉剛剛統(tǒng)一日本，結(jié)束了日本的戰(zhàn)國時(shí)代，整個國家還沒從戰(zhàn)爭中冷靜下來，武器先進(jìn)。相比之下，當(dāng)時(shí)的中國政治腐敗，官員貪污，沿海城市因受倭寇的摧殘，聽到日本人就害怕，于是日本人有這樣的信心。可是正如當(dāng)年明月所說的日本人之所以在幾十年前侵華失敗是因?yàn)樗麄儾欢袊?。?dāng)他們打進(jìn)來之后才驚訝地發(fā)現(xiàn)，僅僅一夜之間全變了，軍閥能夠團(tuán)結(jié)一致，文盲不識字，卻也不做漢奸，怕死的老百姓，有時(shí)也不怕死。幾十年前是這樣，幾百年前也是這樣。日本的幻想最終破滅。雖然這件事對于當(dāng)時(shí)的明朝來說只是一件小事，可是它深深地告訴我們，任何一個侵略者都是無法戰(zhàn)勝那些被侵略的國家的！
明朝那些事，其實(shí)很精彩，它讓我看見了我們這個民族的靈魂?；蛟S明朝的人和此刻一樣為現(xiàn)實(shí)出賣良心，但也不缺乏那些有良知并為此舍身取義的人；或許明朝的官員很官僚，但也不缺乏那些以天下為己任的人；或許明朝的百姓很無知，但也會很團(tuán)結(jié)。這就是我們中華民族，有著無數(shù)缺點(diǎn)，但也有著無數(shù)的優(yōu)點(diǎn)，它的潛力是任何統(tǒng)計(jì)學(xué)都無法估量的。
明朝的那些事，那些人讓我相信了信念的力量，也讓我選擇了腳踏實(shí)地、仰望天空的人生法則，更讓我看到了我們這個民族的堅(jiān)韌與勇敢，令我深深地愛上了我們這個民族。
高中生明朝那些事兒讀后感篇十九
這個明朝真好玩！歷時(shí)兩個月終于看完了，特有意思，用一首詩來形容：
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。
白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)，一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中！
其實(shí)人都挺復(fù)雜的，不復(fù)雜的，都不是人。
如王陽明：此心光明，亦復(fù)何言！
如戚繼光：血戰(zhàn)殲倭，勛垂閩浙，壯猷御虜，望著幽燕。
如楊漣：身無完骨，尸供蛆蟻，原所甘心。
每一個人，他的飛黃騰達(dá)和他的沒落，對他本人而言，是幾十年，而對我而言，只有幾頁，前一頁他很牛，后一頁就慫了。
王朝也是如此，真沒意思，沒意思透了。但我堅(jiān)持幽默，是因?yàn)槲颐靼?，無論這個世界有多絕望，你自己都要充滿希望。人生并非如某些人所說，很短暫，事實(shí)上，有時(shí)候，它很漫長，特別是對苦難中的人，漫長得想死。但我堅(jiān)持，無論有多絕望，無論有多悲哀，每天早上起來，都要對自己說，這個世界很好、很強(qiáng)大。
這句話，不是在滿懷希望光明時(shí)說的，很絕望、很無助、很痛苦、很迷茫的時(shí)候，說這句話。要堅(jiān)信，你是一個勇敢的人。因?yàn)槟氵€活著，活著，就要繼續(xù)前進(jìn)。這本書里面講了太多太多為了心中的信念甘愿赴死、英勇就義的人們！每一位的一生都值得我們尊敬！
最完美的結(jié)束語：成功只有一個，按照自己的方式去度過一生！
高中生明朝那些事兒讀后感篇二十
這個暑假里，我讀了當(dāng)年明月寫的《明朝那些事兒》，其中我印象最深刻的是《第一部洪武大帝》，他讓我清清楚楚的看到了朱元璋從一個不起眼的小混混變成了一位一言九鼎的明朝開國皇帝。
經(jīng)歷千辛萬苦，無數(shù)次躲過死神的掌握，從死人堆里爬起來，掩埋戰(zhàn)友的尸體，然后繼續(xù)前進(jìn)，繼續(xù)戰(zhàn)斗。朱元璋的那個時(shí)代有著無數(shù)的厲害角色，陳友諒、張士誠、王保保個個都不是省油的燈。朱元璋用他驚人的軍事天賦戰(zhàn)勝了這些敵人，可以說，在那個時(shí)代，最優(yōu)秀統(tǒng)帥的稱號非朱元璋莫屬。他幾乎是赤手空拳，單槍匹馬憑借著自己的勇氣和決心建立了龐大的帝國。
讀了這本書，我覺得朱元璋的這種精神是很難能可貴的，他讓我看到了朱元璋的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、百折不撓的精神，不然他怎么能推翻元朝的統(tǒng)治，怎么能創(chuàng)造龐大的帝國呢？因此，我覺得這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。我們不應(yīng)該總是靠著自己的父母、家庭，做一朵生活在溫室里的小花，過著衣來伸手，飯來張口的生活，所以從現(xiàn)在開始，我們要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，面對困難，向朱元璋這位優(yōu)秀統(tǒng)帥學(xué)習(xí)，做一個頂天立地的男子漢。
歷史本身很精彩，歷史也可以很好看！他讓我明白了做人要有堅(jiān)強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈、百折不撓的精神！它讓我受益匪淺。
高中生明朝那些事兒讀后感篇二十一
讀完第一本接著來看看第二本萬國來朝，這本書主要描述的是朱棣的事跡。
主人公朱棣在出生時(shí)不被人看重，可最終他卻成功獲得皇位。
朱棣從小就跟著朱元璋打天下過著流離失所的日子連名字都沒有，直到7歲的時(shí)候才有朱棣這個名字名字。建國后朱棣被發(fā)配到邊疆，在邊疆又磨煉了好些年。
朱標(biāo)剛繼位沒不久就去世了，當(dāng)朱允炆上位之后，朱棣在新皇帝的削藩政策逼迫下懷著自己的心思，最后還是奪位了。
就是這么傳奇的一個人物，最終攻下南京，開啟了皇帝之路。
在南京當(dāng)了沒幾年的皇帝然后就搬家去了如今的背景，在位期間也不停的在打仗，親征過5次，打了一輩子的仗。
之后是長子朱高熾即為，只可惜十個月后就去世了。孫子朱瞻基跟著上位了，這個時(shí)候正是朱高熙的叛亂。
最有意思的是朱祁鎮(zhèn)繼位后由于打了敗仗被人抓了俘虜，朝廷就又立了朱祁鈺，這一下子就有個兩個皇帝。讀一讀歷史你會發(fā)現(xiàn)歷史還挺有意思的。
高中生明朝那些事兒讀后感篇二十二
昨日幾個同鄉(xiāng)會的負(fù)責(zé)人相約到劉陶叔叔家拜年，一走進(jìn)劉叔叔家，就看到一茶幾的書，最上頭的一本就是《明朝那些事兒》，前幾天和網(wǎng)友牧野還聊到這本書，對它有一點(diǎn)點(diǎn)了解，劉叔叔看到我愛不釋手的樣貌，他就送給我了，回到家，網(wǎng)也不上了，認(rèn)真的拜讀，還真學(xué)了不少東西。
《明朝的那些事兒》說的是自明太祖朱元璋出生起，到明朝滅亡300年的事。第一卷則從朱元璋出生開始寫起，到永樂大帝奪位的靖難之役結(jié)束為止，敘述了明朝最艱苦卓絕的開國過程，其實(shí)就是以前一向被說書人及老百姓所鐘愛的《英烈傳》的資料，可是多了靖難之役。
在閱讀部分篇章后，感覺到該書語言風(fēng)趣，情節(jié)生動，作者似乎在寫一部"通俗版的明朝通史"。能讓歷史寫得這樣，還真讓我佩服了。
不管從如今歷史講述者的自述，還是公眾對歷史的追捧，都不難看出，公眾喜歡并需要?dú)v史，只是痛恨“教科書”式的表達(dá)。
有人說，歷史不能夠幽默不能夠白話，因?yàn)闅v史是嚴(yán)肅的，這話沒錯，但我認(rèn)為必須要加個前提，那就是你寫的是給專業(yè)人士看的學(xué)術(shù)論文，而不是給老百姓們看的歷史書。
給老百姓們看的歷史書，它就應(yīng)當(dāng)是幽默趣味的，精彩的說著大白話的歷史書。因?yàn)楝F(xiàn)如今的老百姓們雖然大都有文化有文憑，可他們畢竟不全是歷史專業(yè)出來的，沒有那么多關(guān)于歷史的基礎(chǔ)專業(yè)知識，如果你給他們看的書，要先讓大家伙都去預(yù)習(xí)一回歷史基礎(chǔ)課，看完通史或通鑒才能夠看，這玩笑就不免開大了。
我喜歡這種方式，可能是和我自我水平有限有關(guān)吧，從小讀書就不認(rèn)真的我，平時(shí)一看到文言文的東西就頭痛，此刻好了，讀歷史居然能夠這樣簡便。
如果是有這樣的書再出版，我必須要好好學(xué)一下中國的歷史，這個小伙子聽說是武漢人，才27歲，在廣州是一個公務(wù)員，如果有緣真想拜訪他，好好向他學(xué)習(xí)，不管人家怎樣向他拍磚，我在心中永遠(yuǎn)支持他，后生可畏。佩服。