心得體會可以是文字、圖片、音頻等形式，通過多樣化的方式呈現(xiàn)個人對事物的理解和感悟。寫心得體會時應(yīng)該注重反思和思考，提出針對性的問題，尋找改進和提高的方向。雖然每個人的心得體會都不盡相同，但可以通過范文來獲得寫作的技巧和思路。
體育教師寒假心得體會篇一
寒假是每個學(xué)生最期待的假期，對于體育愛好者來說，寒假更是一個鍛煉的好時機。在這個假期里，我積極參加各種體育活動，切實感受到了運動的重要性。接下來，我將分享一下我的寒假體育心得體會。
第二段：體育鍛煉的好處。
寒假是一個很好的鍛煉時期，因為在這個時期里，我們可以更加專注于運動，增強自身的鍛煉效果。體育鍛煉不僅可以使我們身體健康，還可以提升我們的自信心、耐力和團結(jié)精神。在寒假里，我參加了各種集體項目，包括籃球、足球、羽毛球等，這不僅讓我身體更健康了，而且提升了我的團隊協(xié)作和競爭意識。
第三段：個人體育經(jīng)驗分享。
除了參加各種集體項目外，我還單獨練習(xí)了一些技能。例如，在寒假里，我學(xué)會了自由泳，并得到了教練的表揚。這讓我更加自信，也讓我意識到只要努力，我就能夠?qū)W會更多新的項目。
第四段：遇到的挑戰(zhàn)。
雖然體育活動很有益于我們，但是在參加體育活動的過程中也會遇到一些挑戰(zhàn)。例如，在打籃球的時候，我遇到了很多高個子選手，很難進攻。但是我沒有放棄，我通過訓(xùn)練和和其他選手學(xué)習(xí)技巧，終于解決了這個問題。
第五段：結(jié)束語。
總體來說，寒假的體育活動對我有很大的影響。這次體育鍛煉讓我更加自信和健康，也提高了我的技能和團隊協(xié)作能力。我將繼續(xù)保持好的體育習(xí)慣，堅持運動，讓自己更加健康和強壯。
體育教師寒假心得體會篇二
當(dāng)我看到這本書時，首先吸引我眼球的是這本書的名字——越長大越孤單。
越長大越孤單，越長大越不安。
在成人眼里，他(她)們只是一些頭腦簡單、天真爛漫的孩童，沒有太多的煩惱和有些人一直想擺脫的責(zé)任，還有……只有他(她)們自己清楚，自己在不斷的成長著。在父母眼里，兒女始終是個孩子，都會盡自己最大的努力去呵護他(她)們。
她，從小在父母的呵護下長大，什么都想依賴父母，很多事情都不懂；她，總是充滿純真的活在她的童話生活里，與現(xiàn)實總有一絲間隔而無法穿透。
時光荏苒，不留給人一絲等待。而她，也已經(jīng)長大了，不能再撒嬌了，更不能依偎在父母的懷抱里了。許多事情都由不得自己，需要自己的不懈努力。而我，又何嘗不是。
越長大越孤單。小時候和伙伴們在一起的日子真的很幸福，從未想過分開，而現(xiàn)在呢?他們都去哪了?有時候，我還是選擇了沉默，還是把心事放在了肚子里，一個人慢慢消化著，自己把自己的故事講給自己聽，可能，聽起來會很滑稽，可這就是事實。其實是想找一個的方法罷了。
漸漸的，又長大了，習(xí)慣了一個人，越長大越孤單，不是嗎?
長大了，看清了，站在原地的我們換了一批又一批叫做“朋友”的人。
體育教師寒假心得體會篇三
寒假，是學(xué)生們放松身心的好時節(jié)。隨著歲月的流逝，青春不再，身體的健康也變得越來越重要。近年來，隨著全民健身意識的不斷提高，越來越多的人開始關(guān)注體育運動。本文主要討論運動對于我們寒假生活的影響和作用。
第二段：日常運動的重要性。
永遠(yuǎn)不要低估日常運動對于身體健康的影響。對于許多人來說，每天忙于學(xué)業(yè)和工作，無暇顧及身體健康。寒假給了我們大量的時間去關(guān)注和照顧自己。只需每天花費30分鐘到1小時的時間進行體育鍛煉，能夠增強心肺功能、保持良好的身體狀態(tài)和預(yù)防疾病。同時還能讓身體緊張的肌肉得到放松，增強身體免疫功能。
第三段：加入體育運動俱樂部。
寒假是一個學(xué)習(xí)和探索不同體育項目的好時機。加入體育運動俱樂部能接觸到不同項目的運動，增強個人運動技能，拓展自己的運動領(lǐng)域。例如，學(xué)習(xí)球類運動，能在與他人的互動中提高合作能力和溝通能力。無論是健身房，還是跑步俱樂部，更多的機會能夠讓我們接觸到體育運動，提高個人整體素質(zhì)。
第四段：運動旅行。
寒假旅游是我們放松身心的另一種方式。我們可以選擇去一些低溫體育旅游勝地，涉足滑雪、溜冰以及冰球等體育活動。這些活動不僅能讓我們充分體驗冬天的樂趣，還可以進行有效的鍛煉。此外，還可以通過徒步旅行、山地騎行等活動來鍛煉身體和欣賞美景。
第五段：總結(jié)。
無論是日常鍛煉、參加俱樂部、還是運動旅行，體育運動在寒假期間都有不同的好處。體育鍛煉讓我們的身體更健康，加入體育運動俱樂部能拓展自己的舞臺，運動旅行則可以讓我們在寒冬中找到快樂。在日常生活中，我們應(yīng)該意識到體育運動的重要性，堅持通過鍛煉來提高自己的身體素質(zhì)。
體育教師寒假心得體會篇四
寒假期間，參加了區(qū)教體局組織的“高效課堂研討會”，聆聽了三位專家的精彩報告，我受益匪淺，感觸至深。又在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，通過聽報告、學(xué)習(xí)政策法規(guī)，我對課堂教學(xué)的高效率和師德師風(fēng)教育的重要意義有了較明確的認(rèn)識，對學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。
首先必須提高教師的思想政治素質(zhì)；
其次，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念；
第三，必須改革舊的教學(xué)模式；
第四，必須改變封閉的教學(xué)方法；
第五，必須建立新型的師生關(guān)系。
熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。這里借用高萬祥引用的“一個老禪師和小偷”的故事：一位老禪師晚上外出，發(fā)現(xiàn)一個小偷光顧茅屋，為了不驚動小偷，就在外面等候，但一想自己家徒四壁，小偷肯定是一無所獲了，就把衣服脫下來，走到屋門口遇上小偷，小偷很害怕，他握著小偷的手說：‘你走很遠(yuǎn)的路來看望我，我很感謝，天冷你披著衣服走吧?！⊥颠B忙走了，看著小偷遠(yuǎn)去的背影，老禪師說‘但愿我送他的是一輪明月?！诙煲辉纾隙U師驚喜地看到衣服又被還回來了，疊的很整齊的放在門口，老禪師又說：‘我終于送給他一輪明月?！边@個故事中希望我們老師送給學(xué)生一輪人性化的、愛心的明月，老師要和學(xué)生互相了解，要相信學(xué)生，愛每一位學(xué)生。他說教師愛學(xué)生可以把一個民族愛發(fā)達了！
教師只有通過長期教育工作，逐步地對教育工作產(chǎn)生感情，看到自己的勞動使一批又一批的青少年學(xué)生得到了較多的知識，這時內(nèi)心也是非常的愉快，感到工作是很有意義。就會更加熱愛教育事業(yè)，忠于職業(yè)道德，才會充滿愛心、信心地去承擔(dān)我國的教育事業(yè)。
李炳亭老師說：“學(xué)校就如一座工廠，它的產(chǎn)品應(yīng)該是課堂。打造高效課堂才是唯一的出路?！弊屑?xì)思考，的確如此。我們的教學(xué)現(xiàn)在是班級授課制，孩子們吸取課本上的知識多是在課堂上，所以我們要想法設(shè)法的讓我們的課堂更適合孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展，讓我們的學(xué)生活起來、動起來，讓課堂充滿靈氣和創(chuàng)造。這樣，我們的課堂才能有效。而不是和以往一樣老師只是個傳話筒的角色，只教學(xué)生會的東西，而不會的不再去探究，這不是教育的目的。但是，活、動不應(yīng)該是我們的目的，而應(yīng)該是一個實現(xiàn)過程的手段，有效發(fā)言才是目的。李老師講到：“素質(zhì)教育的素質(zhì)就是指學(xué)習(xí)能力，也就是學(xué)生的課堂適應(yīng)能力。課堂上，要讓學(xué)生會思考、會總結(jié)、會表達。要讓學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)的全過程，這樣才能由‘動起來’到‘學(xué)進來’?！彼v到，杜郎口的教育教學(xué)之所以成功是采取小組合作的形式，讓每個孩子都參與到學(xué)習(xí)中來。他們先把目標(biāo)分解下放給學(xué)生，以小組為單位進行‘自學(xué)’、‘對學(xué)’、‘群學(xué)’，探究合作，進行預(yù)習(xí)，再展示、表達、交流，最后反饋，當(dāng)堂達標(biāo)測評。教師對課堂中問題進行總結(jié)、提升。高效取決于小組合作！在小組合作中，老師做什么呢？李老師一語中的：“老師退居‘二線’，找不到老師的課堂才是最好的課堂！只要有一個人會，教師就要閉嘴，教師‘閉嘴’才能讓學(xué)生‘張嘴說，動手寫’。”聽到這兒，給我的震撼性是最強的。雖然此話有些絕對，未必適合我們的班情、校情，但是對于一味教書，卻不見成績提高、學(xué)生越來越厭學(xué)這一現(xiàn)象，我們不妨改路子，學(xué)會變通，重新找到一條適合學(xué)生又不讓老師精疲力竭卻不見回報的路。想想，的確如此，課堂上我們講的越多，占用的時間就越多，學(xué)生自己動手動腦的時間、合作交流的時間相應(yīng)就會減少。學(xué)生就無法自己在經(jīng)歷中體驗學(xué)習(xí)的快樂，學(xué)習(xí)就變成一種被動的接受，慢慢的就會讓學(xué)生倦怠、厭煩。所以為了學(xué)生的成長，我們適當(dāng)“退居二線”，但是這“二線”背后，則是一種更忙碌、更繁雜的工作，我們要精心備好學(xué)案、備好學(xué)生、也備好自己。
思考李老師所說的，傳統(tǒng)課堂的最大問題是：在剝奪了學(xué)習(xí)權(quán)利之后，“學(xué)習(xí)能力”基本退化殆盡。教學(xué)設(shè)計“亂”：缺失目標(biāo)，胡言亂語；教學(xué)節(jié)奏“緊”：45分鐘緊揪不放；教學(xué)模式老“套”：囚禁學(xué)生思維。教師只是給學(xué)生嘴上貼封條的?！?5分鐘你們講的.是什么？全是廢話！”這樣的課堂不僅浪費了學(xué)生的時間，而且還扼殺了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，導(dǎo)致了厭學(xué)和輟學(xué)，這樣的課堂簡直比坐牢還折磨，還有什么保留的價值嗎？仔細(xì)一想，我們似乎比這個好不到那兒去，的確要好好反思自己，改變這種舊的模式。
學(xué)校的產(chǎn)品是“課堂”?！案淖兡Ｊ健钡耐緩皆凇伴_放”。教師只是課堂的組織者，我們必須明白：教育的出路在于創(chuàng)出課堂模式！“改變模式”是為了讓部分課堂不過關(guān)的老師生產(chǎn)出“合格課堂”，“改變模式”為了讓學(xué)生形成“條件反射”，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力。開放的程度決定了教育的高度！開放就是回歸“主權(quán)”，就是“港人治港”，就是“放生”！
我們始終認(rèn)為為師就好像高人一等，其實不是這樣，學(xué)會教師不會的才是關(guān)鍵。一杯水與一桶水昭示的是“注水”排斥的是“找水”。教師的專業(yè)化發(fā)展會提升質(zhì)量嗎？對孫海平的要求是比劉翔跑得更快嗎？能比劉翔跑得快的教練才是好教練？頭撞南墻要回頭？結(jié)合杜郎口可以概括：不講的也可以是好老師，讓學(xué)生“張口說、動手寫”，放下教鞭，立地成佛；放下空桶，立地成師。羅曼羅蘭所言：“痛苦這利刃一方面割破你的心，一方面掘出了生命的新的水源?！?BR> 體育教師寒假心得體會篇五
隨著年輕人健康生活方式的提倡，寒假體育逐漸成為了人們生活中不可或缺的一部分。寒假體育即在寒假期間參與各種體育活動，提高身體素質(zhì)，增強體魄。寒假體育不僅有益于身體健康，同時也可以增加社交圈和拓展視野。因此，體育愛好者在寒假期間的體育鍛煉非常必要。
第二段：目標(biāo)明確，切實可行的計劃制定。
一個良好的計劃便是成功的一半。在準(zhǔn)備寒假體育的過程中，我們要明確自己的目標(biāo)，制定出具有可行性的計劃。根據(jù)自身的實際情況來決定何時何地進行體育鍛煉，安排好自己的時間和事情的優(yōu)先順序，才能在有限的時間內(nèi)充分利用好時間，達到理想的效果。
寒假體育不限于某一種體育運動，可以進行跑步、健身、游泳、籃球、足球等各種體育活動。在寒假期間，我們需要根據(jù)自己的興趣和身體素質(zhì)進行選擇，以免讓自己受到傷害。在運動過程中，我們應(yīng)該掌握正確的姿勢，適當(dāng)減少運動強度，防止自己受到意外的傷害。
第四段：體育鍛煉的成果及評價。
通過寒假體育的鍛煉，我們可以增強體質(zhì)，提高免疫力，增加自信心，塑造良好的體魄和形象。同時，體育鍛煉也可以帶給我們快樂和愉悅。通過體育鍛煉的評價，我們可以查看自己實現(xiàn)目標(biāo)的情況，總結(jié)自己的經(jīng)驗和不足，以便在下一次的鍛煉中更好的發(fā)揮。
第五段：結(jié)語。
選擇寒假體育不僅可以強身健體，還能夠鍛煉意志力和自律性。這種形式的鍛煉，是對自己的愛的體現(xiàn)，能夠讓自己成為更好的自己。在以后的生活中也要堅持下去，度過健康、快樂的生活。
體育教師寒假心得體會篇六
寒假是每個學(xué)生期待已久的假期，這也是全年中學(xué)生最長的假期之一，此時的學(xué)生能夠完全解放自己的身心，充分放松和休息。然而，那些愛好運動的學(xué)生們，寒假并沒有停止他們的運動，他們在寒假期間也在積極地參與各種各樣的體育活動。在本篇文章中，我想分享我的體育寒假心得體會。
第二段：運動帶來的益處。
首先，運動不僅僅是為了鍛煉身體，更是一種享受和樂趣。運動可以讓我們釋放壓力，舒緩情緒，提高身體素質(zhì)，同時還可以增強人際交往能力，增強團隊意識和協(xié)作能力。每一次參與體育運動的經(jīng)驗都是獨一無二的，可以讓我們不斷了解自己和發(fā)掘自己的潛力。在寒假中，我參與了羽毛球、跑步、網(wǎng)球等多種運動，每一次運動都帶給我不同的興奮和心情，讓我覺得身體更加健康、精神更加振奮。
第三段：各種體育運動的體驗。
在寒假期間我體驗了很多不同的運動，其中一個是羽毛球。羽毛球要求身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，每一個擊球都需要高度集中的注意力和敏捷的反應(yīng)，所以羽毛球是一項考驗身體素質(zhì)的綜合運動。在我自習(xí)之余參加羽毛球的訓(xùn)練和比賽，我不僅提高了身體素質(zhì)，更重要的是，我認(rèn)識到自己的優(yōu)點和不足之處，同時提高了我對團隊合作的理解和認(rèn)知，同時也結(jié)交了很多志同道合的朋友。
第四段：體育運動的樂趣。
除了身體上的好處，參加體育運動也讓我感受到了運動的樂趣。我在跑步的過程中感受到了風(fēng)吹在臉上的感覺，感受到汗水順著我的臉流下來的感覺，在每一個汗的滴落中我都感受到了自己的體力和毅力的提高。同時，我也在游泳的過程中體驗到了運動帶來的樂趣，水花的噴濺和身體的輕盈讓我感受到了自由和眼前的美妙景象?？傊?，體育運動不僅僅是一種鍛煉身體的手段，更是體驗生活和享受生活的手段。
第五段：結(jié)論。
在體驗各種體育運動的過程中，我逐漸體會到了運動為身心帶來的益處和樂趣。這些體育運動的經(jīng)驗讓我更了解自己，并且提高了我的身體素質(zhì)和對生活的認(rèn)識。我認(rèn)為體育運動不僅在寒假中應(yīng)該得到充分發(fā)揮，更應(yīng)該成為我們生活中的重要組成部分。讓我們擁抱呼吸、擁抱天空、擁抱健康的生活，迎接更美好的未來！
體育教師寒假心得體會篇七
寒假作為一段長達一個月的假期，對于教師們來說是一個很好的休息和充電的時期。在這個假期里，每位教師都會有一些心得和收獲，下面就讓我分享一些我在這個假期里的心得體會。
第二段：重視自我成長。
寒假是一個很好的自我成長的機會。在平時的工作中，很多教師都會因為工作繁忙而忽略了自己的成長。而在寒假期間，我們可以充分利用時間學(xué)習(xí)新的知識和技能，提高自己的教學(xué)水平。例如可以參加教師培訓(xùn)班，自我研究一些教學(xué)理論和方法，或者是閱讀一些教育方面的書籍等等。
第三段：豐富生活內(nèi)容。
教師的工作十分繁忙，很多時候都沒有太多時間去關(guān)注自己的生活。而在寒假期間，我們可以充分利用時間，去做一些自己平時想做但是沒有時間去做的事情。例如可以和家人一起旅游，或者是去健身房，放松身心，讓自己更健康的迎接新學(xué)期的到來。
第四段：重視交流與合作。
教師的工作常常是獨立進行的，因此很容易陷入一個閉塞和自我封閉的狀態(tài)。而在寒假期間，我們可以與同事們聚在一起，探討工作中遇到的問題，互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)，增進合作和交流。這不僅可以拓展自己的思路和視野，也可以提高整個團隊的工作效率和質(zhì)量。
第五段：總結(jié)。
寒假是一個很好的休息和充電的時期，每位教師都應(yīng)該充分利用這個時間去進行自我成長、豐富生活內(nèi)容、重視交流與合作等方面的嘗試。通過這段時間的修煉，大家可以更好地應(yīng)對新學(xué)期的挑戰(zhàn)和任務(wù)，為學(xué)生的發(fā)展成長提供更好的支持和服務(wù)。愿每位教師都能收獲滿滿，迎來更充實更美好的工作生活。
體育教師寒假心得體會篇八
教師寒假讀書是學(xué)習(xí)的最佳時期。你知道教師寒假。
是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于教師寒假心得體會，供大家閱讀!
在這個假期，我認(rèn)真靜下心閱讀了《給教師的一百條建議》，真的是受益匪淺。在這本書中，我認(rèn)識到了贊美的神奇作用,體會到了思索的快樂,知道了寬容也是一種精神??書中的一些精辟的理論都給我留下了非常深刻的印象。
蘇霍姆林斯基是一位具有豐富的教育實踐經(jīng)驗的教育理論家。他用樸實的語言，將教育教學(xué)中的實例娓娓道來,在這些真實的故事中滲透著大師以學(xué)生為本的先進教育理念，對于我今后的教育教學(xué)工作的開展,也具有非常深刻的指導(dǎo)意義。
首先，蘇霍姆林斯基特別注重閱讀與教學(xué)之間的關(guān)系。作為一名教師,應(yīng)該時候要提高自己的業(yè)務(wù)水平,而書籍是我們最好的朋友,通過閱讀可以不斷的豐富我們的理論知識,提高教育教學(xué)水平,隨著社會的發(fā)展，信息飛速發(fā)展時代的到來，孩子的視野也越來越寬闊，掌握的知識也越來越豐富，所以他們求知欲也越來越強烈，所以加強閱讀,拓寬自己的知識面也才能夠讓我們的教育教學(xué)更加游刃有余。書中對于時間概念的分析也讓我有非常深的感觸。我也會經(jīng)常抱怨不夠時間來把教學(xué)工作完成得更加出色，總感覺工作繁瑣似乎一天二十四個小時都不夠用。每天周而復(fù)始的備課、上課、改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、不斷學(xué)習(xí)充電來提高自己??太多事情讓我有時候茫然失措。在書中，蘇霍姆林斯基告訴我，教師的時間從讀書中來。只有每天不間斷地讀書，用閱讀的力量，知識的累積，每日不斷注入思想的大河一般。
就像書中那位成功的歷史教師說的：“對這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子。而且，總的來說，對每一節(jié)課，我都是用終生的時間來備課的。不過，對這個課題的直接準(zhǔn)備，或者說現(xiàn)場準(zhǔn)備，只用了大約15分鐘?！弊x到這里，我突然之間明白了，為什么有的經(jīng)驗豐富的教師能在課堂上得心應(yīng)手讓人覺得聽課是一種享受，原來，這是需要常年累月的積累和深厚的知識底蘊!大師讓我知道了讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。
原本以為教師這個職業(yè)會很簡單，然后等到自己真正親身經(jīng)歷了，才知道這其中的苦與累，同時也對教師這個職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識和理解，面對著一張張燦爛的笑臉，很是欣慰,同時也覺得一切都是值得的。對!我們累并快樂著!我也期待我能愛心去呵護每一個孩子,用知識去教育每一個孩子,讓他們幸福快樂的成長!
一個國家的教師質(zhì)量從根本上來說決定教育質(zhì)量、人才質(zhì)量和科技發(fā)展水平，最終決定國家的世界競爭力。教師承載國家的希望，肩負(fù)人民的重托，決定孩子的未來。因此，教師是教育事業(yè)發(fā)展的脊梁。寒假期間，利用空閑時間閱讀了《自我教育與教師成長》一書，感觸頗深。從書中我認(rèn)識到教師的自我成長必須在以下三方面著力，即“好讀書，充實自我”、“勤實踐，鍛煉自我”、“重修養(yǎng)，提高自我”。
一、好讀書，充實自我。
新時期向每個教育工作者提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。雖然掌握了較為精深的學(xué)科專業(yè)知識和較為廣博的科學(xué)文化的知識，但學(xué)海是無涯的，教海也是無涯的，只有不斷學(xué)習(xí)，好讀書，尤其是在教育教學(xué)的實踐中勤奮讀書，掌握最新知識，不斷充實自我，才能跟上時代前進的步伐，才能不辜負(fù)祖國和人民的重托。讀書要講究博而精，博即廣泛閱讀，博覽群書，不斷擴大自己的知識面;精則要求精選而讀，要精選那些最能代表人類文化成果和現(xiàn)代教育研究成果的優(yōu)秀書刊讀，而且要深入研究。
二、勤實踐，鍛煉自我。
教育教學(xué)的實踐性很強，班級管理工作、課堂教學(xué)工作、課外活動指導(dǎo)等都是很好的“試驗場”，教師必須積極、主動地投身到教育教學(xué)實踐中去，在實踐中磨練意志、積累經(jīng)驗、增長才干，在實踐中自我不斷成長。一是膽識的鍛煉。二是胸懷的鍛煉。三是意志的鍛煉。要知道“偉大的事業(yè)是根源于堅韌不斷的工作，以全副的精神去從事，不避艱苦。勤實踐，鍛煉自我，是教師自我成長的重要一環(huán)。
三、重修養(yǎng)，提高自我。
現(xiàn)代教育需要新教師必須不斷增強現(xiàn)代意識，競爭意識，注重自我修養(yǎng)，提高自己。一是克服自卑感，增強自信心。二是要克服依賴性，增強自主性。三是克服自足感，增強進取心。教師必須戒驕戒躁，克服自足感，增強進取心。必須有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，這是一個人不斷追求進步的原動力。同時，教師要樹立正確的人生觀、價值觀，在生活上低要求，知足常樂;在工作上高起點，永無止境。要有強烈的事業(yè)心，熱愛教育，傾心教育事業(yè)，開拓進取，深入進行教學(xué)改革，在“特色”上做文章，努力使自己成為富有創(chuàng)造性的、新型學(xué)者化的好教師。四是克服脆弱性，增強堅韌性。在工作中總會遇到這樣那樣的問題和困難，這是正常的。教師切忌遇到困難簡單粗暴行事。必須克服人的感情易沖動、情緒易波動、行為易失控的脆弱性，培養(yǎng)堅韌不拔的精神和毅力，增強自我控制能力，做到聽了批評正確對待，情緒不受影響;遇到大事從容鎮(zhèn)定，不慌不亂;處理棘手問題理智清醒，不帶情感色彩;遇到困難勇往直前，不畏首畏尾，無論何時何地都必須牢記：“灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗?！?培根語)成功永遠(yuǎn)屬于堅韌者。教師是神圣的職業(yè)，教師的天職是教書育人。要想成為一名合格的人民教師，成為一名有貢獻的優(yōu)秀教師，就必須重視自我成長，嚴(yán)于律己，為人師表。
寒假是孩子們期盼的，作為老師的我也同樣，寒假可以好好休息，但是怎樣過一個有意義的寒假，愉快的寒假讓自己有點困擾。作為青年教師自己有許多需要學(xué)習(xí)的東西，學(xué)校也為老師們著想，要求我們假期好好讀一本書，品一碗心靈雞湯，在愉快的假期里也能成長。我也挑了自己喜歡的一本書：肖川的《教師的幸福人生與專業(yè)成長》。每個人都希望自己能過幸?？鞓?，但是并不是每一個人都能實現(xiàn)。幸福是人類個體認(rèn)識到自己需要得到滿足以及理想得到實現(xiàn)時產(chǎn)生的一種情緒狀態(tài)，是由需要、認(rèn)知、情感等心理因素與外部誘因的交互作用形成的一種復(fù)雜的、多層次的心理狀態(tài)。而教師的幸福是教師在教育場景中自身需要得到滿足后的一種感受，是教師在自己的教育工作中自由實現(xiàn)自己的職業(yè)理想的一種教育主體生存狀態(tài)。教師的幸福就是教育幸福。幸福的教師能培養(yǎng)出幸福的學(xué)生。
教師，循循善誘，守望的是講臺，放飛的是夢想，播種的是知識，收獲的是未來。教育是教師的生命，因而教師的幸福首先來教育教學(xué)的工作;其次教師的幸福來自學(xué)生的成長與發(fā)展，因為從學(xué)生身上看到自己的勞動成果，進而體驗到精神上的無限幸福，學(xué)生的道德成長，桃李滿天下，便成了教師最大的幸福;教師的幸福同時也來自教師的專業(yè)成長、教育研究、善好的學(xué)校生活。
教師的幸福其實很容易得到實現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生的成績有進步的時候，你會感覺到幸福;當(dāng)調(diào)皮的學(xué)生開始懂事、聽話的時候，你會感覺到幸福;當(dāng)在比賽活動現(xiàn)場，學(xué)生一起吶喊、加油、努力、全力以赴的時候;你會感覺到幸?！ぁぁぁぁぁぁτ诮處煟覀兒苋菀自谏磉叺男∈律细惺艿叫腋５拇嬖?。
幸福就是一種感覺，敞開心靈去感受，幸福無處不在;幸福就是一種充實、閑適，沒有空虛感，匱乏感、無聊感，沒有內(nèi)在的緊張、焦慮;幸福就是內(nèi)在的平安，自由自在。做一名幸福的教師其實也不是很難，保持良好樂觀的心態(tài)，認(rèn)真的對待自己的教育事業(yè)，自己的學(xué)生，用心體會生活，你會發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊。
體育教師寒假心得體會篇九
寒假，是一個長達一個月的假期。這期間，同學(xué)們或是瘋狂冬季游玩，或是宅在家里學(xué)習(xí)，或者像我一樣，選擇了體育鍛煉。在這一個寒假中，我參與了多種不同的體育項目，對自己的身體素質(zhì)和體育水平都有了一定的提高。在這篇文章中，我將分享我在寒假中的體育心得和體會。
第二段：健身房提高了我的身體素質(zhì)。
在寒假期間，我的理想是通過健身來提高身體素質(zhì)。我每天都會去健身房，進行訓(xùn)練。雖然一開始可能比較難受，但是隨著時間的推移，我的身體逐漸變得更加健康和強壯。我的耐力水平提高了，力量也變得更加強大。同時，我注意到在健身房中鍛煉身體所需要的堅持和毅力也在逐漸增加。這給了我很大的信心，讓我相信只要堅持下去，我一定會變得越來越強大。
第三段：跑步讓我更加健康。
跑步是我在寒假中的另一個鍛煉項目。每天早上我都會在公園里進行跑步。在這一個月的時間中，我跑了幾十公里。跑步讓我的身體更加健康，更加敏捷。同時，跑步也釋放了我心中的壓力和煩惱。我能夠?qū)Ｗ⒂谧约旱暮粑湍_步，讓我變得更加冷靜和放松。這種感覺似乎是無價的，讓我在學(xué)習(xí)和生活中都更加自信和快樂。
第四段：羽毛球提高了我的技術(shù)水平。
羽毛球是我非常喜愛的一項運動。在這個寒假里，我和我的同學(xué)經(jīng)常一起去打羽毛球。這項運動為我們提供了非常好的鍛煉機會，同時也讓我們的技術(shù)水平得到了提高。通過這一個月的練習(xí)，我們的反應(yīng)速度變快了，手腳協(xié)調(diào)得更好，體能也變得更強健。通過對賽前和賽后的回顧和總結(jié)，我們還發(fā)現(xiàn)了更多的提高空間和改進點，這對我們的未來進一步提高也有很大的幫助。
第五段：總結(jié)。
總的來說，這個寒假期間把大部分時間都用于了體育鍛煉。不僅讓我變得更加健康和強壯，還給我提高自我的意志和自信心。這個寒假期間的經(jīng)歷也讓我理解到，通過體育鍛煉來提高身體和心理素質(zhì)，是非常有益和有效的。我希望自己能夠繼續(xù)保持這樣的鍛煉習(xí)慣，并進一步發(fā)揮體育鍛煉在提高個人能力和個人狀態(tài)方面的重要性。
體育教師寒假心得體會篇十
寒假是學(xué)生們?yōu)槠谳^長的一段休息時間，對于學(xué)生們來說，寒假不僅僅是休息，更是學(xué)習(xí)、鍛煉、成長的好機會。在我度過的這個寒假中，我參加了體育訓(xùn)練營，從中受益匪淺，在此分享我的體育寒假心得體會。
第二段：通過訓(xùn)練提高技能。
在訓(xùn)練營中，我們每天都會進行高強度的訓(xùn)練，包括跑步、球類運動等，通過刻苦的訓(xùn)練，我不僅身體素質(zhì)得到了提高，技能水平也有了全面的提高。通過不斷的實踐和訓(xùn)練，我越來越清楚自己在體育方面的優(yōu)缺點，進而意識到了自己繼續(xù)努力的方向。
第三段：培養(yǎng)團隊合作意識。
在訓(xùn)練營中，我們不僅是個人訓(xùn)練，還要進行團隊合作，共同完成各種項目。通過團隊合作，我們學(xué)會了相互協(xié)作、溝通交流、互相鼓勵。在這個過程中，我意識到一個人的力量是有限的，而共同努力才能實現(xiàn)更大目標(biāo)。
第四段：鍛煉意志力和毅力。
在訓(xùn)練營中，我們每天都要進行長時間高強度的訓(xùn)練，面對各種困難和疲憊挑戰(zhàn)，我們需要毅力和意志力來堅持下去。通過訓(xùn)練，我意識到自己的潛力是無限的，只有不停地努力和堅持，才能夠取得更好的成果。
第五段：結(jié)尾。
在這個體育訓(xùn)練營里，我不僅學(xué)到了科學(xué)健身的方法，還體驗到了吃苦耐勞的感覺和接受挑戰(zhàn)的勇氣。這種經(jīng)歷讓我更加自信和堅定，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我一定會更加努力，不斷挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。通過這個體育寒假的錘煉，我相信我會更加勇敢地去面對生活中的各種問題和困難！
體育教師寒假心得體會篇十一
在__——__年寒假家訪中，作為一名班主任，共有以下體會：
一、統(tǒng)一思想，明確家訪的主要任務(wù)。
1、了解所訪學(xué)生家庭情況。進行家訪前，我們首先對所訪學(xué)生家庭情況進行盡可能深入的了解。因為，家庭情況直接影響學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，教師只有對學(xué)生家庭的具體情況做全面了解，才有助于提高教育工作的針對性。
2、向家長反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，多報喜，少報憂。向家長介紹學(xué)校開展的主要教育活動，在學(xué)校與家庭間形成有效溝通。
3、與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因，加深對學(xué)生的了解，在未來的教育中有的放矢。
4、向家長提出建議，為其實施家庭教育提供幫助指導(dǎo)，必要時還要向家長介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的`基本知識，并共同商量出解決問題的辦法。
二、通過切實開展工作，家訪成果顯著。
1、通過本次家訪，我們?nèi)媪私饬耸茉L學(xué)生及其家庭，為在未來教育工作中促進學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
2、通過家訪，我們與學(xué)生家長之間建立起溝通渠道，第一時間了解家長的想法，解除家長對學(xué)校教育工作的疑惑和不解。
3、以家訪為平臺，以學(xué)生和家長為渠道，我們對學(xué)校進行全面宣傳，擴大了學(xué)校知名度和美譽度。
4、通過家訪，廣泛聽取社會對我校教育教學(xué)的意見和建議，并及時反饋。
1、良好的家庭教育對孩子的健康成長至關(guān)重要。
文化程度高的家長對自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對孩子進行學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo)。這些家長的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有較強的自覺性。
文化程度不高但為處世有原則的家長，他們對孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯，心地善良，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo)，一般會有較大的進步。
還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對自己的子女又過于溺愛。隨著年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通過學(xué)校教育來改變孩子。
2、學(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。
絕大部分學(xué)生在學(xué)校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個人一樣。放假后，不學(xué)習(xí)，不寫作業(yè)，整天看電視、上網(wǎng)，什么家務(wù)都不干，動手實踐能力相對較差，必將影響其未來的發(fā)展。
3、家長對學(xué)校和老師普遍抱著較高的期望和要求。
教育是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會的共同參與;家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學(xué)和班級管理工作的重要手段。通過一段時間的家訪，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計劃、有重點地開展家訪工作，為實現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻自己的一份力量!
體育教師寒假心得體會篇十二
寒假本是個悠閑、快樂的時光，對于小學(xué)生們來說更是游戲與自由的天堂。然而，在這段歡樂的假期里，我卻深深地感受到了體育的魅力。通過參加各種體育活動，我不僅鍛煉了身體，還學(xué)到了很多關(guān)于團隊合作、毅力和競爭的重要品質(zhì)。下面，我將分享我在寒假期間的體育心得體會，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)與收獲。
首先，寒假體育活動讓我充分認(rèn)識到團隊合作的重要性。在一個足球比賽中，我和隊友們要相互配合，共同完成比賽任務(wù)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)只有一個人能夠勝利，而我們每個人都是團隊中不可或缺的一部分時，我深深理解到要想取得勝利，必須要有團隊合作。只有在團隊中每個人充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，用自己的聰明才智為團隊做出貢獻，才能取得最好的效果。
其次，寒假體育活動讓我明白了毅力的重要性。比賽中，沒有耐心和毅力，是無法贏得勝利的。在一個長跑比賽中，我要堅持不懈地奔跑，盡管腿腳已經(jīng)開始酸痛。然而，我明白只有堅持下去，才能夠突破自己的極限，取得更好的成績。這讓我明白，只有付出努力和堅持不懈的毅力，我們才能在任何事情上取得成功。
第三，寒假體育活動讓我領(lǐng)悟到了競爭的意義。在一個籃球比賽中，我與對方隊員展開了激烈的競爭。盡管最終輸了比賽，但這并不會讓我氣餒。我意識到正是因為競爭，我才能夠更好地提升自己的水平。競爭不僅可以激發(fā)我內(nèi)心的斗志，還能通過與他人的比較，看到自己的不足之處，并不斷努力改進。
第四，寒假體育活動讓我體驗到了運動的快樂。在一個游泳比賽中，我感受到了自由自在的感覺。當(dāng)我在水中游動時，我感到身心舒暢，忘卻了煩惱和壓力。游泳讓我全身心地放松，體驗到了大自然的美妙。這個經(jīng)歷讓我明白到運動的樂趣，并且鼓勵我要多參加各種體育活動，嘗試更多的運動項目。
最后，寒假體育活動讓我明白了健康的重要性。通過體育鍛煉，我感受到了身體和心靈的愉悅。參加體育活動不僅可以提高體質(zhì)，增強體能，還可以幫助我釋放壓力，調(diào)整心態(tài)。只有保持身體健康，我們才能有更多的精力去學(xué)習(xí)和生活。
通過參加寒假體育活動，我受益匪淺。我深刻體會到團隊合作的重要性，學(xué)會了毅力和競爭精神，體會到了運動的樂趣，明白了健康的重要性。這些經(jīng)歷不僅讓我在體育方面得到了提高，也為我的成長和發(fā)展增添了許多寶貴的經(jīng)驗。我希望在將來的學(xué)習(xí)和生活中，能夠?qū)⑦@些體育心得運用到實際中去，做一個強健、積極向上的人。
體育教師寒假心得體會篇十三
寒假是小學(xué)生們期待已久的假期，這個假期不僅是放松心情的好時光，也是鍛煉身體的最佳機會。在這個寒假中，我通過參加各種體育活動，不僅增強了身體素質(zhì)，還收獲了許多寶貴的體育心得體會。
第一段：激發(fā)體育興趣，多種運動嘗試。
體育運動是小學(xué)生健康成長的重要組成部分。在這個寒假里，我積極參與了許多不同的體育運動，如足球、籃球、游泳、跑步等等。通過參與這些運動，我激發(fā)了對體育運動的興趣，學(xué)會了堅持、拼搏和合作。在足球比賽中，我學(xué)會了團隊合作；在籃球比賽中，我學(xué)會了技巧和策略；在游泳中，我學(xué)會了克服恐懼，勇敢面對困難。通過多種運動的嘗試，我發(fā)現(xiàn)了自己擅長和喜歡的運動項目，并為將來的體育發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
第二段：增強體質(zhì)，提高身體素質(zhì)。
在寒假期間，我參與了學(xué)校組織的體測和健身訓(xùn)練。通過體測，我了解到自己的身體素質(zhì)存在一些不足之處，比如肺活量和爆發(fā)力等方面。為了改善這些不足，我積極參與了各種鍛煉。每天早晨，我堅持晨跑，增強了心肺功能；下午，我參加了學(xué)校組織的健身訓(xùn)練，增強了肌肉力量。經(jīng)過一個寒假的努力，我的體質(zhì)得到了明顯的提高，不僅肺活量增加了，也感到身體更加健康有活力。我明白只有擁有良好的身體素質(zhì)，才能更好地參與體育運動，提高自己的競技水平。
第三段：鍛煉技能，培養(yǎng)自信心。
在各種體育活動中，我不僅鍛煉了身體，還提高了運動技能。通過參與足球訓(xùn)練，我學(xué)會了踢球的技巧，鍛煉了協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。在籃球場上，我掌握了運球、投籃的技巧，培養(yǎng)了靈活的身體動作。在游泳池里，我學(xué)會了正確的游泳姿勢和呼吸方法。這些技能的提高讓我更加自信，愿意主動參與各種體育運動。我明白只有不斷地學(xué)習(xí)和培養(yǎng)技能，才能提高自己的競技水平，并更有勇氣去面對各種挑戰(zhàn)。
第四段：培養(yǎng)意志力，堅持不懈。
體育運動需要堅持不懈的努力和意志力。在寒假期間，我跟隨老師和教練的指導(dǎo)，積極參加各種訓(xùn)練和比賽。在訓(xùn)練中，會有各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，例如技術(shù)動作的學(xué)習(xí)、體能的訓(xùn)練。但是，面對困難和挑戰(zhàn)，我學(xué)會了堅持不懈，不斷提升自己。即使遇到失敗，我也不會灰心喪氣，而是用它來激勵我更加努力。只有堅持不懈地去追求，并且不怕失敗，才能在體育運動中有所突破。
第五段：體育精神，終身受益。
通過這個寒假的體育活動，我不僅增強了身體素質(zhì)，提高了運動技能，還培養(yǎng)了自信心和意志力。體育運動教會了我合作和團隊精神，也教會了我如何面對挫折和失敗。這些體育心得體會將伴隨我一生，不僅影響我在體育運動中的表現(xiàn)，也會使我更加自信和堅強地面對生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。我深深地體會到，體育精神是我們終身受益的財富。
總結(jié)：通過這個寒假的體育活動，我不僅增強了身體素質(zhì)，提高了運動技能，還培養(yǎng)了自信心和意志力。體育讓我學(xué)會了合作、拼搏和堅持，讓我更加健康和自信。我相信，通過持續(xù)的鍛煉和努力，我將在體育運動中有所突破，并取得更大的進步。
體育教師寒假心得體會篇十四
__年2月15日，我校邀請北大附中專家學(xué)者對儲備青年教師做了全面的培訓(xùn)。這次活動很難得，是引導(dǎo)青年教師成長的重要舉措，下面這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的感想記錄，有幸與您一起分享。
新來這里不久，學(xué)校首先給各位青年老師安排德高望重的老師進行實習(xí)和學(xué)習(xí)，考慮到我們的成長和以后的工作重?fù)?dān)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定請各部責(zé)任人及優(yōu)秀教師對我們做全面的培訓(xùn)。非常幸運能有這次機會跟各位老師溝通交流，促進了解，并向他們詢問學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)讓我在行政工作、學(xué)校管理、課堂教學(xué)、教務(wù)常規(guī)及青年教師教學(xué)經(jīng)驗等方面有了更全面的了解，各位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作會議，細(xì)致入微，關(guān)心到我們各位老師的發(fā)展和切身利益，而且對學(xué)校教學(xué)，師生狀況做了明確的介紹，就學(xué)校的計劃和發(fā)展做了鮮明指點，顯示了領(lǐng)導(dǎo)層的深遠(yuǎn)志向和卓越風(fēng)范，下面就其中的某些方面談?wù)勛约焊惺堋?BR> 首先，校辦黃誠老師就學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r做了總述，簡介了各部門的重要職能及其相關(guān)負(fù)責(zé)人。讓我對學(xué)校的發(fā)展有了更全面的認(rèn)識，學(xué)校本著以人為本，全面發(fā)展學(xué)生各方面素質(zhì)為宗旨，爭創(chuàng)全省一流全國知名的學(xué)校，圍繞這一核心目標(biāo)在不斷努力教育教學(xué)改革，制定了各個時期的階段目標(biāo)，并努力付諸實施。接下來鄒媛玲老師介紹了學(xué)校里的行政管理政策，規(guī)章制度，補貼優(yōu)惠政策。
第二，朱紹聰主任就教學(xué)課堂常規(guī)——如何上好一節(jié)生動的優(yōu)質(zhì)高效課做了生動描述，傳授了很多實用經(jīng)驗。課堂應(yīng)該是師生相互尊重，師生互動，組織嚴(yán)密，掌控合理，講練并重的高效課堂，評判教師教學(xué)成效的標(biāo)準(zhǔn)正是學(xué)生學(xué)到了什么，有無達到預(yù)期目的。朱老師細(xì)致的評說給我上了最生動的一課，包括課前的準(zhǔn)備，課堂組織，學(xué)生注意力的培養(yǎng)，提問合理性都極為細(xì)致，很多觀點讓在座老師耳目一新，而且對課堂常規(guī)要求和基本要求都做了指示，這是我以后順利工作的一部分。
第三，教務(wù)處主任陳衛(wèi)老師做了教學(xué)常規(guī)要求的講座。就課程建設(shè)、講課、教師聽課、聽課原則、聽課記錄、備課等方面要求做了全面闡述。是我對課程，講課聽課的再認(rèn)識，果斷地消除了以前的很多盲目性，狹隘性，再次提醒了我很多。自入校至今已聽課大約四十節(jié)課，很多記錄不全面，有些要點不突出。通過這次講座我拓展了認(rèn)識，聽課工作重心重做調(diào)整，個人備課和集體備課也將更加細(xì)致，更密切以后的教學(xué)工作。我看到了自己的很多不足之處，教學(xué)組織經(jīng)驗需要向資深教師學(xué)習(xí)。從教學(xué)來評課的標(biāo)準(zhǔn)（1）調(diào)動學(xué)生積極性；（2）突出重點，彰顯特色；（3）通過練習(xí)、提問鞏固本節(jié)課內(nèi)容尤其是重點。這些要求看似平常無奇，但要在有限的一節(jié)課內(nèi)高質(zhì)量地完成這些任務(wù)非經(jīng)驗充足的老師不可。這些要求必然指導(dǎo)著我以后的講課，留心積累經(jīng)驗，注重課后反思。及時改善自己的教學(xué)方法，觀察學(xué)生們的'實際和反應(yīng)，做到有的放矢。
第四，艾洪羽校長，張克強老師等就德育工作做了重點培訓(xùn)，為我們以后妥善處理校園事務(wù)，師生家長關(guān)系提供了極好依據(jù)。艾校長勉勵各位勤懇工作，忍讓尊重，主動付出，磨礪自己不斷努力，句句箴言值得深思。關(guān)于正確處理老師學(xué)生及家長關(guān)系，張克強老師給了一些有效而切合實際的策略，對如何接觸學(xué)生、家長、老師有了更好把握。陳老師簡單介紹了學(xué)生會、團委、社聯(lián)部等先進學(xué)生組織，對我們以后組織學(xué)生團體工作和班級活動獲益良多。德育工作是我們學(xué)校的一個特色，我們也將把德育工作不斷推進！
值得重視的一項培訓(xùn)工作是教學(xué)科研室主任佘維平帶領(lǐng)青年模范教師唐曉慶，蔡瑩老師做的經(jīng)驗交流會。我從中體味到了愛心對待學(xué)生，耐心對待教學(xué)，恒心對待工作，熱心對待同事，信心對待生活的深刻道理。也正如蔡瑩老師說的，對工作不能停留在滿足的天地，應(yīng)該追求卓越，精益求精。用快樂的心，坦誠的心去看去想去做，培養(yǎng)與時俱進不斷學(xué)習(xí)的良好作風(fēng)，絕不為失敗錯誤找借口，深刻的自省總結(jié)教訓(xùn)。
此外，初中年級部劉占文主任和高中年級部主任何希平老師分別對各年級基本狀況，年級工作要求做了重點介紹。針對初中生心理特點，劉主任提出了用愛來教育，用愛來引導(dǎo)，用愛來管理的科學(xué)方針。對于年青而充滿陽光和自信的初中一代，我們要用愛心負(fù)起這項重任，及時地做好溝通，協(xié)調(diào)處理好各項工作。劉主任熱情地鼓勵青年教師創(chuàng)新、鍛煉、成長，提倡向出色的班主任和科任老師學(xué)習(xí)，虛心向同志們學(xué)習(xí)，善于跟學(xué)生溝通，走進學(xué)生的心靈。何希平主任詳盡地解說了高中情況，重點解讀了高中教學(xué)常規(guī)要求，高中發(fā)展策略，特色建設(shè)，班級管理等。針對我們提出了良多建議和要求，深情而嚴(yán)肅地勉勵我們充分準(zhǔn)備，積累經(jīng)驗，樂于奉獻，努力工作。對我個人還做了點睛式的指點!
培訓(xùn)的工作還不只。
體育教師寒假心得體會篇十五
為期5天的寒假英語培訓(xùn)即將落下帷幕，在這緊張、充實而又快樂的5天里，我感受了很多，也學(xué)到了很多，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，雖然時間很短，但是培訓(xùn)的內(nèi)容給了我教學(xué)上很大的幫助，聽了的宋立澤和鄭嵐峰的理論指導(dǎo)，也觀看了一些教學(xué)實例，親身體驗了一些活動，讓理論聯(lián)系了實際，使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會：
通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語教師，必須具有淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。
通過聽鄭嵐峰教師講的一些教學(xué)技能及他課堂教學(xué)的一些經(jīng)驗和感悟，我對英語課堂教學(xué)也有了一個新的認(rèn)識，英語課以語言為對象，強調(diào)以任務(wù)入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學(xué)生的英語能力，這個就是知識點。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣，體驗成功和培養(yǎng)自信；在課程實施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率；在教學(xué)模式與方法上注重參與實踐和創(chuàng)新發(fā)展；在語言教學(xué)的目標(biāo)上，注重培養(yǎng)語感和交際能力；在教學(xué)評價上，注重運用激勵機制和多元評價。英語教師應(yīng)具備的聽、說、讀、寫、譯的教學(xué)技能，給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
這次基礎(chǔ)知識專業(yè)的培訓(xùn)對我來說，無疑是一個莫大的收獲。語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進。尤其是鄭嵐峰老師的語音課，由原來不知如何正確發(fā)音到現(xiàn)在基本標(biāo)準(zhǔn)，且較清楚地了解如何教學(xué)生的英語發(fā)音，真是大有收獲。語言學(xué)習(xí)只有在有意義和有目的的活動中才會發(fā)生。通過專家教師的精心講解，讓我了解了如何較好的進行英語的聽、說、讀、寫的教學(xué)，我們的英語教學(xué)法讓學(xué)生有較沉重的壓力，而不會感到學(xué)習(xí)的快樂，事實上每一項能力的教學(xué)都可以教得非常有趣。優(yōu)秀教師的做法讓我很受啟發(fā)。
很多時候我們的學(xué)生不愿開口說英語是因為沒有安全的語言環(huán)境。強調(diào)詞匯和語法知識使教師經(jīng)常當(dāng)眾打斷學(xué)生的發(fā)言，讓學(xué)生覺得很尷尬，長此以往，學(xué)生就不愿當(dāng)眾用英語交流了。因而，要提高學(xué)生的聽說能力，首先要給學(xué)生創(chuàng)造一個安全的語言環(huán)境。在安全的語言環(huán)境，教師注重交流的內(nèi)容而不是詞匯和語法的正確性。利用自我糾錯能力，學(xué)生在不斷的交流中就能提高聽說能力了。只有在不斷的練習(xí)中，學(xué)生的口語能力才會不斷的提高。
作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動，學(xué)生主體等，但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握，通過培訓(xùn)，使我明白了，我要用教材教學(xué)生，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標(biāo)可刪可增，另外要鍛煉學(xué)生的實踐能力，也就是聽、說、讀、寫的能力，也就是說在課堂中，pairwork和groupwork部分不但要練，還要讓每一個學(xué)生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂。
作為一線英語教師，通過這次培訓(xùn)感到肩上的擔(dān)子更重了，非常感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機會，我會加倍努力，在以后的教育教學(xué)中勤于思考，善于分析，盡早成為一名優(yōu)秀的英語教師！
體育教師寒假心得體會篇十六
今年寒假，學(xué)校安排了三天的時間，組織全校老師集中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容分四項：
一是理論學(xué)習(xí)；
二是大討論；
四是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
其中前兩由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體老師學(xué)習(xí)教育局規(guī)定的九個文件，包括安全、規(guī)范辦學(xué)、教育法規(guī)等方面的內(nèi)容，我邊聽邊記，思想認(rèn)識提到了很大。
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到教輔app中的商業(yè)廣告、色情內(nèi)容對學(xué)生潛移默化地危害不可估量的；商業(yè)廣告、商業(yè)活動入侵校園使得神圣的校園庸俗化，對學(xué)生的負(fù)面影響也非常大；有些商家真是無孔不入，把廣告打到學(xué)生的紅領(lǐng)巾上，真是讓人氣憤；如果學(xué)校不嚴(yán)格組織考試，教師不認(rèn)真監(jiān)場，就破壞了校園里的公平正義；安全問題大于天，任課老師也要關(guān)注學(xué)生的交通安全、飲食安全、用電安全等。
勇于創(chuàng)新，永無止境，教師教書育人的過程是一個不斷追求新知的過程。在傳授知識的同時，教師的社會道德品質(zhì)也在一并的傳授給學(xué)生。所以教師不僅是知識的傳播者，他還要為培養(yǎng)下一代可塑型人材做出貢獻。因此，我們要認(rèn)清我們肩負(fù)的歷史使命，樹立崇高的職業(yè)信念，為祖國的未來打下良好的基石。我們要用平等的眼光去看待我們的學(xué)生和家長，應(yīng)給予他們同等的發(fā)揮創(chuàng)造的機會，讓他們在良好的環(huán)境中健康成長。
通過學(xué)習(xí)，真正體會到課堂教學(xué)的藝術(shù)，同時也使我認(rèn)識到了自己的教學(xué)水平距離理想目標(biāo)還有很大差別。因此在以后教學(xué)過程中要加強教材的分析，利用所學(xué)理論認(rèn)真?zhèn)湔n、備學(xué)生，逐步在課堂教學(xué)中取得好的效果，使學(xué)生在課堂四十分鐘能充分“玩起來”。然而這需要我們教師不斷學(xué)習(xí)，更新教育理念，更好地發(fā)揮自己的教學(xué)價值，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，從而真正成為一名合格的乃至優(yōu)秀的教師，讓自己的教學(xué)生涯也因此而更精彩。
在學(xué)習(xí)過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。盡可以與同學(xué)、教師自由溝通，探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種問題。教師在教學(xué)過程中要有：神氣的態(tài)勢語言；魅力的教學(xué)語言；巧妙的課堂教學(xué)方法。多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，消除不良心理影響，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動機，增強學(xué)習(xí)信心。
通過這次教育培訓(xùn)，讓我如沐春風(fēng)，受益匪淺。在這里，我得到的不僅僅是知識，更重要的是一種理念，一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念。因此我們一定要抓住機遇，努力提高自己的教育教學(xué)水平，力爭成為一名教育的成功者！善于捕捉教育的機會，發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)過程中的積極因素，讓學(xué)生領(lǐng)悟教師言行中傳遞的真誠、情感、智慧、健康、快樂、積極向上的心態(tài)，并將教師的理解、期待、鼓勵內(nèi)化為努力學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。
在關(guān)愛每一個學(xué)生的前提下注重在教學(xué)活動中呵護學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的萌芽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機，從而讓我們的數(shù)學(xué)課堂更精彩！
體育教師寒假心得體會篇十七
xxxx年2月6—7日，為期二天的寒假培訓(xùn)結(jié)束了，聆聽了xx校長的《轉(zhuǎn)變必有新出路發(fā)展才是硬道理》的報告。我受益匪淺，感觸至深。
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個教師必須認(rèn)真對待并要用實踐作出回答的問題。我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實踐，給學(xué)生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質(zhì)，并用它們對學(xué)生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對于一個學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學(xué)成果。
體育教師寒假心得體會篇一
寒假是每個學(xué)生最期待的假期，對于體育愛好者來說，寒假更是一個鍛煉的好時機。在這個假期里，我積極參加各種體育活動，切實感受到了運動的重要性。接下來，我將分享一下我的寒假體育心得體會。
第二段：體育鍛煉的好處。
寒假是一個很好的鍛煉時期，因為在這個時期里，我們可以更加專注于運動，增強自身的鍛煉效果。體育鍛煉不僅可以使我們身體健康，還可以提升我們的自信心、耐力和團結(jié)精神。在寒假里，我參加了各種集體項目，包括籃球、足球、羽毛球等，這不僅讓我身體更健康了，而且提升了我的團隊協(xié)作和競爭意識。
第三段：個人體育經(jīng)驗分享。
除了參加各種集體項目外，我還單獨練習(xí)了一些技能。例如，在寒假里，我學(xué)會了自由泳，并得到了教練的表揚。這讓我更加自信，也讓我意識到只要努力，我就能夠?qū)W會更多新的項目。
第四段：遇到的挑戰(zhàn)。
雖然體育活動很有益于我們，但是在參加體育活動的過程中也會遇到一些挑戰(zhàn)。例如，在打籃球的時候，我遇到了很多高個子選手，很難進攻。但是我沒有放棄，我通過訓(xùn)練和和其他選手學(xué)習(xí)技巧，終于解決了這個問題。
第五段：結(jié)束語。
總體來說，寒假的體育活動對我有很大的影響。這次體育鍛煉讓我更加自信和健康，也提高了我的技能和團隊協(xié)作能力。我將繼續(xù)保持好的體育習(xí)慣，堅持運動，讓自己更加健康和強壯。
體育教師寒假心得體會篇二
當(dāng)我看到這本書時，首先吸引我眼球的是這本書的名字——越長大越孤單。
越長大越孤單，越長大越不安。
在成人眼里，他(她)們只是一些頭腦簡單、天真爛漫的孩童，沒有太多的煩惱和有些人一直想擺脫的責(zé)任，還有……只有他(她)們自己清楚，自己在不斷的成長著。在父母眼里，兒女始終是個孩子，都會盡自己最大的努力去呵護他(她)們。
她，從小在父母的呵護下長大，什么都想依賴父母，很多事情都不懂；她，總是充滿純真的活在她的童話生活里，與現(xiàn)實總有一絲間隔而無法穿透。
時光荏苒，不留給人一絲等待。而她，也已經(jīng)長大了，不能再撒嬌了，更不能依偎在父母的懷抱里了。許多事情都由不得自己，需要自己的不懈努力。而我，又何嘗不是。
越長大越孤單。小時候和伙伴們在一起的日子真的很幸福，從未想過分開，而現(xiàn)在呢?他們都去哪了?有時候，我還是選擇了沉默，還是把心事放在了肚子里，一個人慢慢消化著，自己把自己的故事講給自己聽，可能，聽起來會很滑稽，可這就是事實。其實是想找一個的方法罷了。
漸漸的，又長大了，習(xí)慣了一個人，越長大越孤單，不是嗎?
長大了，看清了，站在原地的我們換了一批又一批叫做“朋友”的人。
體育教師寒假心得體會篇三
寒假，是學(xué)生們放松身心的好時節(jié)。隨著歲月的流逝，青春不再，身體的健康也變得越來越重要。近年來，隨著全民健身意識的不斷提高，越來越多的人開始關(guān)注體育運動。本文主要討論運動對于我們寒假生活的影響和作用。
第二段：日常運動的重要性。
永遠(yuǎn)不要低估日常運動對于身體健康的影響。對于許多人來說，每天忙于學(xué)業(yè)和工作，無暇顧及身體健康。寒假給了我們大量的時間去關(guān)注和照顧自己。只需每天花費30分鐘到1小時的時間進行體育鍛煉，能夠增強心肺功能、保持良好的身體狀態(tài)和預(yù)防疾病。同時還能讓身體緊張的肌肉得到放松，增強身體免疫功能。
第三段：加入體育運動俱樂部。
寒假是一個學(xué)習(xí)和探索不同體育項目的好時機。加入體育運動俱樂部能接觸到不同項目的運動，增強個人運動技能，拓展自己的運動領(lǐng)域。例如，學(xué)習(xí)球類運動，能在與他人的互動中提高合作能力和溝通能力。無論是健身房，還是跑步俱樂部，更多的機會能夠讓我們接觸到體育運動，提高個人整體素質(zhì)。
第四段：運動旅行。
寒假旅游是我們放松身心的另一種方式。我們可以選擇去一些低溫體育旅游勝地，涉足滑雪、溜冰以及冰球等體育活動。這些活動不僅能讓我們充分體驗冬天的樂趣，還可以進行有效的鍛煉。此外，還可以通過徒步旅行、山地騎行等活動來鍛煉身體和欣賞美景。
第五段：總結(jié)。
無論是日常鍛煉、參加俱樂部、還是運動旅行，體育運動在寒假期間都有不同的好處。體育鍛煉讓我們的身體更健康，加入體育運動俱樂部能拓展自己的舞臺，運動旅行則可以讓我們在寒冬中找到快樂。在日常生活中，我們應(yīng)該意識到體育運動的重要性，堅持通過鍛煉來提高自己的身體素質(zhì)。
體育教師寒假心得體會篇四
寒假期間，參加了區(qū)教體局組織的“高效課堂研討會”，聆聽了三位專家的精彩報告，我受益匪淺，感觸至深。又在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，通過聽報告、學(xué)習(xí)政策法規(guī)，我對課堂教學(xué)的高效率和師德師風(fēng)教育的重要意義有了較明確的認(rèn)識，對學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。
首先必須提高教師的思想政治素質(zhì)；
其次，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念；
第三，必須改革舊的教學(xué)模式；
第四，必須改變封閉的教學(xué)方法；
第五，必須建立新型的師生關(guān)系。
熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。這里借用高萬祥引用的“一個老禪師和小偷”的故事：一位老禪師晚上外出，發(fā)現(xiàn)一個小偷光顧茅屋，為了不驚動小偷，就在外面等候，但一想自己家徒四壁，小偷肯定是一無所獲了，就把衣服脫下來，走到屋門口遇上小偷，小偷很害怕，他握著小偷的手說：‘你走很遠(yuǎn)的路來看望我，我很感謝，天冷你披著衣服走吧?！⊥颠B忙走了，看著小偷遠(yuǎn)去的背影，老禪師說‘但愿我送他的是一輪明月?！诙煲辉纾隙U師驚喜地看到衣服又被還回來了，疊的很整齊的放在門口，老禪師又說：‘我終于送給他一輪明月?！边@個故事中希望我們老師送給學(xué)生一輪人性化的、愛心的明月，老師要和學(xué)生互相了解，要相信學(xué)生，愛每一位學(xué)生。他說教師愛學(xué)生可以把一個民族愛發(fā)達了！
教師只有通過長期教育工作，逐步地對教育工作產(chǎn)生感情，看到自己的勞動使一批又一批的青少年學(xué)生得到了較多的知識，這時內(nèi)心也是非常的愉快，感到工作是很有意義。就會更加熱愛教育事業(yè)，忠于職業(yè)道德，才會充滿愛心、信心地去承擔(dān)我國的教育事業(yè)。
李炳亭老師說：“學(xué)校就如一座工廠，它的產(chǎn)品應(yīng)該是課堂。打造高效課堂才是唯一的出路?！弊屑?xì)思考，的確如此。我們的教學(xué)現(xiàn)在是班級授課制，孩子們吸取課本上的知識多是在課堂上，所以我們要想法設(shè)法的讓我們的課堂更適合孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展，讓我們的學(xué)生活起來、動起來，讓課堂充滿靈氣和創(chuàng)造。這樣，我們的課堂才能有效。而不是和以往一樣老師只是個傳話筒的角色，只教學(xué)生會的東西，而不會的不再去探究，這不是教育的目的。但是，活、動不應(yīng)該是我們的目的，而應(yīng)該是一個實現(xiàn)過程的手段，有效發(fā)言才是目的。李老師講到：“素質(zhì)教育的素質(zhì)就是指學(xué)習(xí)能力，也就是學(xué)生的課堂適應(yīng)能力。課堂上，要讓學(xué)生會思考、會總結(jié)、會表達。要讓學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)的全過程，這樣才能由‘動起來’到‘學(xué)進來’?！彼v到，杜郎口的教育教學(xué)之所以成功是采取小組合作的形式，讓每個孩子都參與到學(xué)習(xí)中來。他們先把目標(biāo)分解下放給學(xué)生，以小組為單位進行‘自學(xué)’、‘對學(xué)’、‘群學(xué)’，探究合作，進行預(yù)習(xí)，再展示、表達、交流，最后反饋，當(dāng)堂達標(biāo)測評。教師對課堂中問題進行總結(jié)、提升。高效取決于小組合作！在小組合作中，老師做什么呢？李老師一語中的：“老師退居‘二線’，找不到老師的課堂才是最好的課堂！只要有一個人會，教師就要閉嘴，教師‘閉嘴’才能讓學(xué)生‘張嘴說，動手寫’。”聽到這兒，給我的震撼性是最強的。雖然此話有些絕對，未必適合我們的班情、校情，但是對于一味教書，卻不見成績提高、學(xué)生越來越厭學(xué)這一現(xiàn)象，我們不妨改路子，學(xué)會變通，重新找到一條適合學(xué)生又不讓老師精疲力竭卻不見回報的路。想想，的確如此，課堂上我們講的越多，占用的時間就越多，學(xué)生自己動手動腦的時間、合作交流的時間相應(yīng)就會減少。學(xué)生就無法自己在經(jīng)歷中體驗學(xué)習(xí)的快樂，學(xué)習(xí)就變成一種被動的接受，慢慢的就會讓學(xué)生倦怠、厭煩。所以為了學(xué)生的成長，我們適當(dāng)“退居二線”，但是這“二線”背后，則是一種更忙碌、更繁雜的工作，我們要精心備好學(xué)案、備好學(xué)生、也備好自己。
思考李老師所說的，傳統(tǒng)課堂的最大問題是：在剝奪了學(xué)習(xí)權(quán)利之后，“學(xué)習(xí)能力”基本退化殆盡。教學(xué)設(shè)計“亂”：缺失目標(biāo)，胡言亂語；教學(xué)節(jié)奏“緊”：45分鐘緊揪不放；教學(xué)模式老“套”：囚禁學(xué)生思維。教師只是給學(xué)生嘴上貼封條的?！?5分鐘你們講的.是什么？全是廢話！”這樣的課堂不僅浪費了學(xué)生的時間，而且還扼殺了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，導(dǎo)致了厭學(xué)和輟學(xué)，這樣的課堂簡直比坐牢還折磨，還有什么保留的價值嗎？仔細(xì)一想，我們似乎比這個好不到那兒去，的確要好好反思自己，改變這種舊的模式。
學(xué)校的產(chǎn)品是“課堂”?！案淖兡Ｊ健钡耐緩皆凇伴_放”。教師只是課堂的組織者，我們必須明白：教育的出路在于創(chuàng)出課堂模式！“改變模式”是為了讓部分課堂不過關(guān)的老師生產(chǎn)出“合格課堂”，“改變模式”為了讓學(xué)生形成“條件反射”，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力。開放的程度決定了教育的高度！開放就是回歸“主權(quán)”，就是“港人治港”，就是“放生”！
我們始終認(rèn)為為師就好像高人一等，其實不是這樣，學(xué)會教師不會的才是關(guān)鍵。一杯水與一桶水昭示的是“注水”排斥的是“找水”。教師的專業(yè)化發(fā)展會提升質(zhì)量嗎？對孫海平的要求是比劉翔跑得更快嗎？能比劉翔跑得快的教練才是好教練？頭撞南墻要回頭？結(jié)合杜郎口可以概括：不講的也可以是好老師，讓學(xué)生“張口說、動手寫”，放下教鞭，立地成佛；放下空桶，立地成師。羅曼羅蘭所言：“痛苦這利刃一方面割破你的心，一方面掘出了生命的新的水源?！?BR> 體育教師寒假心得體會篇五
隨著年輕人健康生活方式的提倡，寒假體育逐漸成為了人們生活中不可或缺的一部分。寒假體育即在寒假期間參與各種體育活動，提高身體素質(zhì)，增強體魄。寒假體育不僅有益于身體健康，同時也可以增加社交圈和拓展視野。因此，體育愛好者在寒假期間的體育鍛煉非常必要。
第二段：目標(biāo)明確，切實可行的計劃制定。
一個良好的計劃便是成功的一半。在準(zhǔn)備寒假體育的過程中，我們要明確自己的目標(biāo)，制定出具有可行性的計劃。根據(jù)自身的實際情況來決定何時何地進行體育鍛煉，安排好自己的時間和事情的優(yōu)先順序，才能在有限的時間內(nèi)充分利用好時間，達到理想的效果。
寒假體育不限于某一種體育運動，可以進行跑步、健身、游泳、籃球、足球等各種體育活動。在寒假期間，我們需要根據(jù)自己的興趣和身體素質(zhì)進行選擇，以免讓自己受到傷害。在運動過程中，我們應(yīng)該掌握正確的姿勢，適當(dāng)減少運動強度，防止自己受到意外的傷害。
第四段：體育鍛煉的成果及評價。
通過寒假體育的鍛煉，我們可以增強體質(zhì)，提高免疫力，增加自信心，塑造良好的體魄和形象。同時，體育鍛煉也可以帶給我們快樂和愉悅。通過體育鍛煉的評價，我們可以查看自己實現(xiàn)目標(biāo)的情況，總結(jié)自己的經(jīng)驗和不足，以便在下一次的鍛煉中更好的發(fā)揮。
第五段：結(jié)語。
選擇寒假體育不僅可以強身健體，還能夠鍛煉意志力和自律性。這種形式的鍛煉，是對自己的愛的體現(xiàn)，能夠讓自己成為更好的自己。在以后的生活中也要堅持下去，度過健康、快樂的生活。
體育教師寒假心得體會篇六
寒假是每個學(xué)生期待已久的假期，這也是全年中學(xué)生最長的假期之一，此時的學(xué)生能夠完全解放自己的身心，充分放松和休息。然而，那些愛好運動的學(xué)生們，寒假并沒有停止他們的運動，他們在寒假期間也在積極地參與各種各樣的體育活動。在本篇文章中，我想分享我的體育寒假心得體會。
第二段：運動帶來的益處。
首先，運動不僅僅是為了鍛煉身體，更是一種享受和樂趣。運動可以讓我們釋放壓力，舒緩情緒，提高身體素質(zhì)，同時還可以增強人際交往能力，增強團隊意識和協(xié)作能力。每一次參與體育運動的經(jīng)驗都是獨一無二的，可以讓我們不斷了解自己和發(fā)掘自己的潛力。在寒假中，我參與了羽毛球、跑步、網(wǎng)球等多種運動，每一次運動都帶給我不同的興奮和心情，讓我覺得身體更加健康、精神更加振奮。
第三段：各種體育運動的體驗。
在寒假期間我體驗了很多不同的運動，其中一個是羽毛球。羽毛球要求身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，每一個擊球都需要高度集中的注意力和敏捷的反應(yīng)，所以羽毛球是一項考驗身體素質(zhì)的綜合運動。在我自習(xí)之余參加羽毛球的訓(xùn)練和比賽，我不僅提高了身體素質(zhì)，更重要的是，我認(rèn)識到自己的優(yōu)點和不足之處，同時提高了我對團隊合作的理解和認(rèn)知，同時也結(jié)交了很多志同道合的朋友。
第四段：體育運動的樂趣。
除了身體上的好處，參加體育運動也讓我感受到了運動的樂趣。我在跑步的過程中感受到了風(fēng)吹在臉上的感覺，感受到汗水順著我的臉流下來的感覺，在每一個汗的滴落中我都感受到了自己的體力和毅力的提高。同時，我也在游泳的過程中體驗到了運動帶來的樂趣，水花的噴濺和身體的輕盈讓我感受到了自由和眼前的美妙景象?？傊?，體育運動不僅僅是一種鍛煉身體的手段，更是體驗生活和享受生活的手段。
第五段：結(jié)論。
在體驗各種體育運動的過程中，我逐漸體會到了運動為身心帶來的益處和樂趣。這些體育運動的經(jīng)驗讓我更了解自己，并且提高了我的身體素質(zhì)和對生活的認(rèn)識。我認(rèn)為體育運動不僅在寒假中應(yīng)該得到充分發(fā)揮，更應(yīng)該成為我們生活中的重要組成部分。讓我們擁抱呼吸、擁抱天空、擁抱健康的生活，迎接更美好的未來！
體育教師寒假心得體會篇七
寒假作為一段長達一個月的假期，對于教師們來說是一個很好的休息和充電的時期。在這個假期里，每位教師都會有一些心得和收獲，下面就讓我分享一些我在這個假期里的心得體會。
第二段：重視自我成長。
寒假是一個很好的自我成長的機會。在平時的工作中，很多教師都會因為工作繁忙而忽略了自己的成長。而在寒假期間，我們可以充分利用時間學(xué)習(xí)新的知識和技能，提高自己的教學(xué)水平。例如可以參加教師培訓(xùn)班，自我研究一些教學(xué)理論和方法，或者是閱讀一些教育方面的書籍等等。
第三段：豐富生活內(nèi)容。
教師的工作十分繁忙，很多時候都沒有太多時間去關(guān)注自己的生活。而在寒假期間，我們可以充分利用時間，去做一些自己平時想做但是沒有時間去做的事情。例如可以和家人一起旅游，或者是去健身房，放松身心，讓自己更健康的迎接新學(xué)期的到來。
第四段：重視交流與合作。
教師的工作常常是獨立進行的，因此很容易陷入一個閉塞和自我封閉的狀態(tài)。而在寒假期間，我們可以與同事們聚在一起，探討工作中遇到的問題，互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)，增進合作和交流。這不僅可以拓展自己的思路和視野，也可以提高整個團隊的工作效率和質(zhì)量。
第五段：總結(jié)。
寒假是一個很好的休息和充電的時期，每位教師都應(yīng)該充分利用這個時間去進行自我成長、豐富生活內(nèi)容、重視交流與合作等方面的嘗試。通過這段時間的修煉，大家可以更好地應(yīng)對新學(xué)期的挑戰(zhàn)和任務(wù)，為學(xué)生的發(fā)展成長提供更好的支持和服務(wù)。愿每位教師都能收獲滿滿，迎來更充實更美好的工作生活。
體育教師寒假心得體會篇八
教師寒假讀書是學(xué)習(xí)的最佳時期。你知道教師寒假。
是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于教師寒假心得體會，供大家閱讀!
在這個假期，我認(rèn)真靜下心閱讀了《給教師的一百條建議》，真的是受益匪淺。在這本書中，我認(rèn)識到了贊美的神奇作用,體會到了思索的快樂,知道了寬容也是一種精神??書中的一些精辟的理論都給我留下了非常深刻的印象。
蘇霍姆林斯基是一位具有豐富的教育實踐經(jīng)驗的教育理論家。他用樸實的語言，將教育教學(xué)中的實例娓娓道來,在這些真實的故事中滲透著大師以學(xué)生為本的先進教育理念，對于我今后的教育教學(xué)工作的開展,也具有非常深刻的指導(dǎo)意義。
首先，蘇霍姆林斯基特別注重閱讀與教學(xué)之間的關(guān)系。作為一名教師,應(yīng)該時候要提高自己的業(yè)務(wù)水平,而書籍是我們最好的朋友,通過閱讀可以不斷的豐富我們的理論知識,提高教育教學(xué)水平,隨著社會的發(fā)展，信息飛速發(fā)展時代的到來，孩子的視野也越來越寬闊，掌握的知識也越來越豐富，所以他們求知欲也越來越強烈，所以加強閱讀,拓寬自己的知識面也才能夠讓我們的教育教學(xué)更加游刃有余。書中對于時間概念的分析也讓我有非常深的感觸。我也會經(jīng)常抱怨不夠時間來把教學(xué)工作完成得更加出色，總感覺工作繁瑣似乎一天二十四個小時都不夠用。每天周而復(fù)始的備課、上課、改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、不斷學(xué)習(xí)充電來提高自己??太多事情讓我有時候茫然失措。在書中，蘇霍姆林斯基告訴我，教師的時間從讀書中來。只有每天不間斷地讀書，用閱讀的力量，知識的累積，每日不斷注入思想的大河一般。
就像書中那位成功的歷史教師說的：“對這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子。而且，總的來說，對每一節(jié)課，我都是用終生的時間來備課的。不過，對這個課題的直接準(zhǔn)備，或者說現(xiàn)場準(zhǔn)備，只用了大約15分鐘?！弊x到這里，我突然之間明白了，為什么有的經(jīng)驗豐富的教師能在課堂上得心應(yīng)手讓人覺得聽課是一種享受，原來，這是需要常年累月的積累和深厚的知識底蘊!大師讓我知道了讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。
原本以為教師這個職業(yè)會很簡單，然后等到自己真正親身經(jīng)歷了，才知道這其中的苦與累，同時也對教師這個職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識和理解，面對著一張張燦爛的笑臉，很是欣慰,同時也覺得一切都是值得的。對!我們累并快樂著!我也期待我能愛心去呵護每一個孩子,用知識去教育每一個孩子,讓他們幸福快樂的成長!
一個國家的教師質(zhì)量從根本上來說決定教育質(zhì)量、人才質(zhì)量和科技發(fā)展水平，最終決定國家的世界競爭力。教師承載國家的希望，肩負(fù)人民的重托，決定孩子的未來。因此，教師是教育事業(yè)發(fā)展的脊梁。寒假期間，利用空閑時間閱讀了《自我教育與教師成長》一書，感觸頗深。從書中我認(rèn)識到教師的自我成長必須在以下三方面著力，即“好讀書，充實自我”、“勤實踐，鍛煉自我”、“重修養(yǎng)，提高自我”。
一、好讀書，充實自我。
新時期向每個教育工作者提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。雖然掌握了較為精深的學(xué)科專業(yè)知識和較為廣博的科學(xué)文化的知識，但學(xué)海是無涯的，教海也是無涯的，只有不斷學(xué)習(xí)，好讀書，尤其是在教育教學(xué)的實踐中勤奮讀書，掌握最新知識，不斷充實自我，才能跟上時代前進的步伐，才能不辜負(fù)祖國和人民的重托。讀書要講究博而精，博即廣泛閱讀，博覽群書，不斷擴大自己的知識面;精則要求精選而讀，要精選那些最能代表人類文化成果和現(xiàn)代教育研究成果的優(yōu)秀書刊讀，而且要深入研究。
二、勤實踐，鍛煉自我。
教育教學(xué)的實踐性很強，班級管理工作、課堂教學(xué)工作、課外活動指導(dǎo)等都是很好的“試驗場”，教師必須積極、主動地投身到教育教學(xué)實踐中去，在實踐中磨練意志、積累經(jīng)驗、增長才干，在實踐中自我不斷成長。一是膽識的鍛煉。二是胸懷的鍛煉。三是意志的鍛煉。要知道“偉大的事業(yè)是根源于堅韌不斷的工作，以全副的精神去從事，不避艱苦。勤實踐，鍛煉自我，是教師自我成長的重要一環(huán)。
三、重修養(yǎng)，提高自我。
現(xiàn)代教育需要新教師必須不斷增強現(xiàn)代意識，競爭意識，注重自我修養(yǎng)，提高自己。一是克服自卑感，增強自信心。二是要克服依賴性，增強自主性。三是克服自足感，增強進取心。教師必須戒驕戒躁，克服自足感，增強進取心。必須有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，這是一個人不斷追求進步的原動力。同時，教師要樹立正確的人生觀、價值觀，在生活上低要求，知足常樂;在工作上高起點，永無止境。要有強烈的事業(yè)心，熱愛教育，傾心教育事業(yè)，開拓進取，深入進行教學(xué)改革，在“特色”上做文章，努力使自己成為富有創(chuàng)造性的、新型學(xué)者化的好教師。四是克服脆弱性，增強堅韌性。在工作中總會遇到這樣那樣的問題和困難，這是正常的。教師切忌遇到困難簡單粗暴行事。必須克服人的感情易沖動、情緒易波動、行為易失控的脆弱性，培養(yǎng)堅韌不拔的精神和毅力，增強自我控制能力，做到聽了批評正確對待，情緒不受影響;遇到大事從容鎮(zhèn)定，不慌不亂;處理棘手問題理智清醒，不帶情感色彩;遇到困難勇往直前，不畏首畏尾，無論何時何地都必須牢記：“灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗?！?培根語)成功永遠(yuǎn)屬于堅韌者。教師是神圣的職業(yè)，教師的天職是教書育人。要想成為一名合格的人民教師，成為一名有貢獻的優(yōu)秀教師，就必須重視自我成長，嚴(yán)于律己，為人師表。
寒假是孩子們期盼的，作為老師的我也同樣，寒假可以好好休息，但是怎樣過一個有意義的寒假，愉快的寒假讓自己有點困擾。作為青年教師自己有許多需要學(xué)習(xí)的東西，學(xué)校也為老師們著想，要求我們假期好好讀一本書，品一碗心靈雞湯，在愉快的假期里也能成長。我也挑了自己喜歡的一本書：肖川的《教師的幸福人生與專業(yè)成長》。每個人都希望自己能過幸?？鞓?，但是并不是每一個人都能實現(xiàn)。幸福是人類個體認(rèn)識到自己需要得到滿足以及理想得到實現(xiàn)時產(chǎn)生的一種情緒狀態(tài)，是由需要、認(rèn)知、情感等心理因素與外部誘因的交互作用形成的一種復(fù)雜的、多層次的心理狀態(tài)。而教師的幸福是教師在教育場景中自身需要得到滿足后的一種感受，是教師在自己的教育工作中自由實現(xiàn)自己的職業(yè)理想的一種教育主體生存狀態(tài)。教師的幸福就是教育幸福。幸福的教師能培養(yǎng)出幸福的學(xué)生。
教師，循循善誘，守望的是講臺，放飛的是夢想，播種的是知識，收獲的是未來。教育是教師的生命，因而教師的幸福首先來教育教學(xué)的工作;其次教師的幸福來自學(xué)生的成長與發(fā)展，因為從學(xué)生身上看到自己的勞動成果，進而體驗到精神上的無限幸福，學(xué)生的道德成長，桃李滿天下，便成了教師最大的幸福;教師的幸福同時也來自教師的專業(yè)成長、教育研究、善好的學(xué)校生活。
教師的幸福其實很容易得到實現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生的成績有進步的時候，你會感覺到幸福;當(dāng)調(diào)皮的學(xué)生開始懂事、聽話的時候，你會感覺到幸福;當(dāng)在比賽活動現(xiàn)場，學(xué)生一起吶喊、加油、努力、全力以赴的時候;你會感覺到幸?！ぁぁぁぁぁぁτ诮處煟覀兒苋菀自谏磉叺男∈律细惺艿叫腋５拇嬖?。
幸福就是一種感覺，敞開心靈去感受，幸福無處不在;幸福就是一種充實、閑適，沒有空虛感，匱乏感、無聊感，沒有內(nèi)在的緊張、焦慮;幸福就是內(nèi)在的平安，自由自在。做一名幸福的教師其實也不是很難，保持良好樂觀的心態(tài)，認(rèn)真的對待自己的教育事業(yè)，自己的學(xué)生，用心體會生活，你會發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊。
體育教師寒假心得體會篇九
寒假，是一個長達一個月的假期。這期間，同學(xué)們或是瘋狂冬季游玩，或是宅在家里學(xué)習(xí)，或者像我一樣，選擇了體育鍛煉。在這一個寒假中，我參與了多種不同的體育項目，對自己的身體素質(zhì)和體育水平都有了一定的提高。在這篇文章中，我將分享我在寒假中的體育心得和體會。
第二段：健身房提高了我的身體素質(zhì)。
在寒假期間，我的理想是通過健身來提高身體素質(zhì)。我每天都會去健身房，進行訓(xùn)練。雖然一開始可能比較難受，但是隨著時間的推移，我的身體逐漸變得更加健康和強壯。我的耐力水平提高了，力量也變得更加強大。同時，我注意到在健身房中鍛煉身體所需要的堅持和毅力也在逐漸增加。這給了我很大的信心，讓我相信只要堅持下去，我一定會變得越來越強大。
第三段：跑步讓我更加健康。
跑步是我在寒假中的另一個鍛煉項目。每天早上我都會在公園里進行跑步。在這一個月的時間中，我跑了幾十公里。跑步讓我的身體更加健康，更加敏捷。同時，跑步也釋放了我心中的壓力和煩惱。我能夠?qū)Ｗ⒂谧约旱暮粑湍_步，讓我變得更加冷靜和放松。這種感覺似乎是無價的，讓我在學(xué)習(xí)和生活中都更加自信和快樂。
第四段：羽毛球提高了我的技術(shù)水平。
羽毛球是我非常喜愛的一項運動。在這個寒假里，我和我的同學(xué)經(jīng)常一起去打羽毛球。這項運動為我們提供了非常好的鍛煉機會，同時也讓我們的技術(shù)水平得到了提高。通過這一個月的練習(xí)，我們的反應(yīng)速度變快了，手腳協(xié)調(diào)得更好，體能也變得更強健。通過對賽前和賽后的回顧和總結(jié)，我們還發(fā)現(xiàn)了更多的提高空間和改進點，這對我們的未來進一步提高也有很大的幫助。
第五段：總結(jié)。
總的來說，這個寒假期間把大部分時間都用于了體育鍛煉。不僅讓我變得更加健康和強壯，還給我提高自我的意志和自信心。這個寒假期間的經(jīng)歷也讓我理解到，通過體育鍛煉來提高身體和心理素質(zhì)，是非常有益和有效的。我希望自己能夠繼續(xù)保持這樣的鍛煉習(xí)慣，并進一步發(fā)揮體育鍛煉在提高個人能力和個人狀態(tài)方面的重要性。
體育教師寒假心得體會篇十
寒假是學(xué)生們?yōu)槠谳^長的一段休息時間，對于學(xué)生們來說，寒假不僅僅是休息，更是學(xué)習(xí)、鍛煉、成長的好機會。在我度過的這個寒假中，我參加了體育訓(xùn)練營，從中受益匪淺，在此分享我的體育寒假心得體會。
第二段：通過訓(xùn)練提高技能。
在訓(xùn)練營中，我們每天都會進行高強度的訓(xùn)練，包括跑步、球類運動等，通過刻苦的訓(xùn)練，我不僅身體素質(zhì)得到了提高，技能水平也有了全面的提高。通過不斷的實踐和訓(xùn)練，我越來越清楚自己在體育方面的優(yōu)缺點，進而意識到了自己繼續(xù)努力的方向。
第三段：培養(yǎng)團隊合作意識。
在訓(xùn)練營中，我們不僅是個人訓(xùn)練，還要進行團隊合作，共同完成各種項目。通過團隊合作，我們學(xué)會了相互協(xié)作、溝通交流、互相鼓勵。在這個過程中，我意識到一個人的力量是有限的，而共同努力才能實現(xiàn)更大目標(biāo)。
第四段：鍛煉意志力和毅力。
在訓(xùn)練營中，我們每天都要進行長時間高強度的訓(xùn)練，面對各種困難和疲憊挑戰(zhàn)，我們需要毅力和意志力來堅持下去。通過訓(xùn)練，我意識到自己的潛力是無限的，只有不停地努力和堅持，才能夠取得更好的成果。
第五段：結(jié)尾。
在這個體育訓(xùn)練營里，我不僅學(xué)到了科學(xué)健身的方法，還體驗到了吃苦耐勞的感覺和接受挑戰(zhàn)的勇氣。這種經(jīng)歷讓我更加自信和堅定，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我一定會更加努力，不斷挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。通過這個體育寒假的錘煉，我相信我會更加勇敢地去面對生活中的各種問題和困難！
體育教師寒假心得體會篇十一
在__——__年寒假家訪中，作為一名班主任，共有以下體會：
一、統(tǒng)一思想，明確家訪的主要任務(wù)。
1、了解所訪學(xué)生家庭情況。進行家訪前，我們首先對所訪學(xué)生家庭情況進行盡可能深入的了解。因為，家庭情況直接影響學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，教師只有對學(xué)生家庭的具體情況做全面了解，才有助于提高教育工作的針對性。
2、向家長反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，多報喜，少報憂。向家長介紹學(xué)校開展的主要教育活動，在學(xué)校與家庭間形成有效溝通。
3、與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因，加深對學(xué)生的了解，在未來的教育中有的放矢。
4、向家長提出建議，為其實施家庭教育提供幫助指導(dǎo)，必要時還要向家長介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的`基本知識，并共同商量出解決問題的辦法。
二、通過切實開展工作，家訪成果顯著。
1、通過本次家訪，我們?nèi)媪私饬耸茉L學(xué)生及其家庭，為在未來教育工作中促進學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
2、通過家訪，我們與學(xué)生家長之間建立起溝通渠道，第一時間了解家長的想法，解除家長對學(xué)校教育工作的疑惑和不解。
3、以家訪為平臺，以學(xué)生和家長為渠道，我們對學(xué)校進行全面宣傳，擴大了學(xué)校知名度和美譽度。
4、通過家訪，廣泛聽取社會對我校教育教學(xué)的意見和建議，并及時反饋。
1、良好的家庭教育對孩子的健康成長至關(guān)重要。
文化程度高的家長對自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對孩子進行學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo)。這些家長的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有較強的自覺性。
文化程度不高但為處世有原則的家長，他們對孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯，心地善良，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo)，一般會有較大的進步。
還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對自己的子女又過于溺愛。隨著年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通過學(xué)校教育來改變孩子。
2、學(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。
絕大部分學(xué)生在學(xué)校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個人一樣。放假后，不學(xué)習(xí)，不寫作業(yè)，整天看電視、上網(wǎng)，什么家務(wù)都不干，動手實踐能力相對較差，必將影響其未來的發(fā)展。
3、家長對學(xué)校和老師普遍抱著較高的期望和要求。
教育是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會的共同參與;家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學(xué)和班級管理工作的重要手段。通過一段時間的家訪，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計劃、有重點地開展家訪工作，為實現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻自己的一份力量!
體育教師寒假心得體會篇十二
寒假本是個悠閑、快樂的時光，對于小學(xué)生們來說更是游戲與自由的天堂。然而，在這段歡樂的假期里，我卻深深地感受到了體育的魅力。通過參加各種體育活動，我不僅鍛煉了身體，還學(xué)到了很多關(guān)于團隊合作、毅力和競爭的重要品質(zhì)。下面，我將分享我在寒假期間的體育心得體會，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)與收獲。
首先，寒假體育活動讓我充分認(rèn)識到團隊合作的重要性。在一個足球比賽中，我和隊友們要相互配合，共同完成比賽任務(wù)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)只有一個人能夠勝利，而我們每個人都是團隊中不可或缺的一部分時，我深深理解到要想取得勝利，必須要有團隊合作。只有在團隊中每個人充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，用自己的聰明才智為團隊做出貢獻，才能取得最好的效果。
其次，寒假體育活動讓我明白了毅力的重要性。比賽中，沒有耐心和毅力，是無法贏得勝利的。在一個長跑比賽中，我要堅持不懈地奔跑，盡管腿腳已經(jīng)開始酸痛。然而，我明白只有堅持下去，才能夠突破自己的極限，取得更好的成績。這讓我明白，只有付出努力和堅持不懈的毅力，我們才能在任何事情上取得成功。
第三，寒假體育活動讓我領(lǐng)悟到了競爭的意義。在一個籃球比賽中，我與對方隊員展開了激烈的競爭。盡管最終輸了比賽，但這并不會讓我氣餒。我意識到正是因為競爭，我才能夠更好地提升自己的水平。競爭不僅可以激發(fā)我內(nèi)心的斗志，還能通過與他人的比較，看到自己的不足之處，并不斷努力改進。
第四，寒假體育活動讓我體驗到了運動的快樂。在一個游泳比賽中，我感受到了自由自在的感覺。當(dāng)我在水中游動時，我感到身心舒暢，忘卻了煩惱和壓力。游泳讓我全身心地放松，體驗到了大自然的美妙。這個經(jīng)歷讓我明白到運動的樂趣，并且鼓勵我要多參加各種體育活動，嘗試更多的運動項目。
最后，寒假體育活動讓我明白了健康的重要性。通過體育鍛煉，我感受到了身體和心靈的愉悅。參加體育活動不僅可以提高體質(zhì)，增強體能，還可以幫助我釋放壓力，調(diào)整心態(tài)。只有保持身體健康，我們才能有更多的精力去學(xué)習(xí)和生活。
通過參加寒假體育活動，我受益匪淺。我深刻體會到團隊合作的重要性，學(xué)會了毅力和競爭精神，體會到了運動的樂趣，明白了健康的重要性。這些經(jīng)歷不僅讓我在體育方面得到了提高，也為我的成長和發(fā)展增添了許多寶貴的經(jīng)驗。我希望在將來的學(xué)習(xí)和生活中，能夠?qū)⑦@些體育心得運用到實際中去，做一個強健、積極向上的人。
體育教師寒假心得體會篇十三
寒假是小學(xué)生們期待已久的假期，這個假期不僅是放松心情的好時光，也是鍛煉身體的最佳機會。在這個寒假中，我通過參加各種體育活動，不僅增強了身體素質(zhì)，還收獲了許多寶貴的體育心得體會。
第一段：激發(fā)體育興趣，多種運動嘗試。
體育運動是小學(xué)生健康成長的重要組成部分。在這個寒假里，我積極參與了許多不同的體育運動，如足球、籃球、游泳、跑步等等。通過參與這些運動，我激發(fā)了對體育運動的興趣，學(xué)會了堅持、拼搏和合作。在足球比賽中，我學(xué)會了團隊合作；在籃球比賽中，我學(xué)會了技巧和策略；在游泳中，我學(xué)會了克服恐懼，勇敢面對困難。通過多種運動的嘗試，我發(fā)現(xiàn)了自己擅長和喜歡的運動項目，并為將來的體育發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
第二段：增強體質(zhì)，提高身體素質(zhì)。
在寒假期間，我參與了學(xué)校組織的體測和健身訓(xùn)練。通過體測，我了解到自己的身體素質(zhì)存在一些不足之處，比如肺活量和爆發(fā)力等方面。為了改善這些不足，我積極參與了各種鍛煉。每天早晨，我堅持晨跑，增強了心肺功能；下午，我參加了學(xué)校組織的健身訓(xùn)練，增強了肌肉力量。經(jīng)過一個寒假的努力，我的體質(zhì)得到了明顯的提高，不僅肺活量增加了，也感到身體更加健康有活力。我明白只有擁有良好的身體素質(zhì)，才能更好地參與體育運動，提高自己的競技水平。
第三段：鍛煉技能，培養(yǎng)自信心。
在各種體育活動中，我不僅鍛煉了身體，還提高了運動技能。通過參與足球訓(xùn)練，我學(xué)會了踢球的技巧，鍛煉了協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。在籃球場上，我掌握了運球、投籃的技巧，培養(yǎng)了靈活的身體動作。在游泳池里，我學(xué)會了正確的游泳姿勢和呼吸方法。這些技能的提高讓我更加自信，愿意主動參與各種體育運動。我明白只有不斷地學(xué)習(xí)和培養(yǎng)技能，才能提高自己的競技水平，并更有勇氣去面對各種挑戰(zhàn)。
第四段：培養(yǎng)意志力，堅持不懈。
體育運動需要堅持不懈的努力和意志力。在寒假期間，我跟隨老師和教練的指導(dǎo)，積極參加各種訓(xùn)練和比賽。在訓(xùn)練中，會有各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，例如技術(shù)動作的學(xué)習(xí)、體能的訓(xùn)練。但是，面對困難和挑戰(zhàn)，我學(xué)會了堅持不懈，不斷提升自己。即使遇到失敗，我也不會灰心喪氣，而是用它來激勵我更加努力。只有堅持不懈地去追求，并且不怕失敗，才能在體育運動中有所突破。
第五段：體育精神，終身受益。
通過這個寒假的體育活動，我不僅增強了身體素質(zhì)，提高了運動技能，還培養(yǎng)了自信心和意志力。體育運動教會了我合作和團隊精神，也教會了我如何面對挫折和失敗。這些體育心得體會將伴隨我一生，不僅影響我在體育運動中的表現(xiàn)，也會使我更加自信和堅強地面對生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。我深深地體會到，體育精神是我們終身受益的財富。
總結(jié)：通過這個寒假的體育活動，我不僅增強了身體素質(zhì)，提高了運動技能，還培養(yǎng)了自信心和意志力。體育讓我學(xué)會了合作、拼搏和堅持，讓我更加健康和自信。我相信，通過持續(xù)的鍛煉和努力，我將在體育運動中有所突破，并取得更大的進步。
體育教師寒假心得體會篇十四
__年2月15日，我校邀請北大附中專家學(xué)者對儲備青年教師做了全面的培訓(xùn)。這次活動很難得，是引導(dǎo)青年教師成長的重要舉措，下面這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的感想記錄，有幸與您一起分享。
新來這里不久，學(xué)校首先給各位青年老師安排德高望重的老師進行實習(xí)和學(xué)習(xí)，考慮到我們的成長和以后的工作重?fù)?dān)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定請各部責(zé)任人及優(yōu)秀教師對我們做全面的培訓(xùn)。非常幸運能有這次機會跟各位老師溝通交流，促進了解，并向他們詢問學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)讓我在行政工作、學(xué)校管理、課堂教學(xué)、教務(wù)常規(guī)及青年教師教學(xué)經(jīng)驗等方面有了更全面的了解，各位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作會議，細(xì)致入微，關(guān)心到我們各位老師的發(fā)展和切身利益，而且對學(xué)校教學(xué)，師生狀況做了明確的介紹，就學(xué)校的計劃和發(fā)展做了鮮明指點，顯示了領(lǐng)導(dǎo)層的深遠(yuǎn)志向和卓越風(fēng)范，下面就其中的某些方面談?wù)勛约焊惺堋?BR> 首先，校辦黃誠老師就學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r做了總述，簡介了各部門的重要職能及其相關(guān)負(fù)責(zé)人。讓我對學(xué)校的發(fā)展有了更全面的認(rèn)識，學(xué)校本著以人為本，全面發(fā)展學(xué)生各方面素質(zhì)為宗旨，爭創(chuàng)全省一流全國知名的學(xué)校，圍繞這一核心目標(biāo)在不斷努力教育教學(xué)改革，制定了各個時期的階段目標(biāo)，并努力付諸實施。接下來鄒媛玲老師介紹了學(xué)校里的行政管理政策，規(guī)章制度，補貼優(yōu)惠政策。
第二，朱紹聰主任就教學(xué)課堂常規(guī)——如何上好一節(jié)生動的優(yōu)質(zhì)高效課做了生動描述，傳授了很多實用經(jīng)驗。課堂應(yīng)該是師生相互尊重，師生互動，組織嚴(yán)密，掌控合理，講練并重的高效課堂，評判教師教學(xué)成效的標(biāo)準(zhǔn)正是學(xué)生學(xué)到了什么，有無達到預(yù)期目的。朱老師細(xì)致的評說給我上了最生動的一課，包括課前的準(zhǔn)備，課堂組織，學(xué)生注意力的培養(yǎng)，提問合理性都極為細(xì)致，很多觀點讓在座老師耳目一新，而且對課堂常規(guī)要求和基本要求都做了指示，這是我以后順利工作的一部分。
第三，教務(wù)處主任陳衛(wèi)老師做了教學(xué)常規(guī)要求的講座。就課程建設(shè)、講課、教師聽課、聽課原則、聽課記錄、備課等方面要求做了全面闡述。是我對課程，講課聽課的再認(rèn)識，果斷地消除了以前的很多盲目性，狹隘性，再次提醒了我很多。自入校至今已聽課大約四十節(jié)課，很多記錄不全面，有些要點不突出。通過這次講座我拓展了認(rèn)識，聽課工作重心重做調(diào)整，個人備課和集體備課也將更加細(xì)致，更密切以后的教學(xué)工作。我看到了自己的很多不足之處，教學(xué)組織經(jīng)驗需要向資深教師學(xué)習(xí)。從教學(xué)來評課的標(biāo)準(zhǔn)（1）調(diào)動學(xué)生積極性；（2）突出重點，彰顯特色；（3）通過練習(xí)、提問鞏固本節(jié)課內(nèi)容尤其是重點。這些要求看似平常無奇，但要在有限的一節(jié)課內(nèi)高質(zhì)量地完成這些任務(wù)非經(jīng)驗充足的老師不可。這些要求必然指導(dǎo)著我以后的講課，留心積累經(jīng)驗，注重課后反思。及時改善自己的教學(xué)方法，觀察學(xué)生們的'實際和反應(yīng)，做到有的放矢。
第四，艾洪羽校長，張克強老師等就德育工作做了重點培訓(xùn)，為我們以后妥善處理校園事務(wù)，師生家長關(guān)系提供了極好依據(jù)。艾校長勉勵各位勤懇工作，忍讓尊重，主動付出，磨礪自己不斷努力，句句箴言值得深思。關(guān)于正確處理老師學(xué)生及家長關(guān)系，張克強老師給了一些有效而切合實際的策略，對如何接觸學(xué)生、家長、老師有了更好把握。陳老師簡單介紹了學(xué)生會、團委、社聯(lián)部等先進學(xué)生組織，對我們以后組織學(xué)生團體工作和班級活動獲益良多。德育工作是我們學(xué)校的一個特色，我們也將把德育工作不斷推進！
值得重視的一項培訓(xùn)工作是教學(xué)科研室主任佘維平帶領(lǐng)青年模范教師唐曉慶，蔡瑩老師做的經(jīng)驗交流會。我從中體味到了愛心對待學(xué)生，耐心對待教學(xué)，恒心對待工作，熱心對待同事，信心對待生活的深刻道理。也正如蔡瑩老師說的，對工作不能停留在滿足的天地，應(yīng)該追求卓越，精益求精。用快樂的心，坦誠的心去看去想去做，培養(yǎng)與時俱進不斷學(xué)習(xí)的良好作風(fēng)，絕不為失敗錯誤找借口，深刻的自省總結(jié)教訓(xùn)。
此外，初中年級部劉占文主任和高中年級部主任何希平老師分別對各年級基本狀況，年級工作要求做了重點介紹。針對初中生心理特點，劉主任提出了用愛來教育，用愛來引導(dǎo)，用愛來管理的科學(xué)方針。對于年青而充滿陽光和自信的初中一代，我們要用愛心負(fù)起這項重任，及時地做好溝通，協(xié)調(diào)處理好各項工作。劉主任熱情地鼓勵青年教師創(chuàng)新、鍛煉、成長，提倡向出色的班主任和科任老師學(xué)習(xí)，虛心向同志們學(xué)習(xí)，善于跟學(xué)生溝通，走進學(xué)生的心靈。何希平主任詳盡地解說了高中情況，重點解讀了高中教學(xué)常規(guī)要求，高中發(fā)展策略，特色建設(shè)，班級管理等。針對我們提出了良多建議和要求，深情而嚴(yán)肅地勉勵我們充分準(zhǔn)備，積累經(jīng)驗，樂于奉獻，努力工作。對我個人還做了點睛式的指點!
培訓(xùn)的工作還不只。
體育教師寒假心得體會篇十五
為期5天的寒假英語培訓(xùn)即將落下帷幕，在這緊張、充實而又快樂的5天里，我感受了很多，也學(xué)到了很多，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，雖然時間很短，但是培訓(xùn)的內(nèi)容給了我教學(xué)上很大的幫助，聽了的宋立澤和鄭嵐峰的理論指導(dǎo)，也觀看了一些教學(xué)實例，親身體驗了一些活動，讓理論聯(lián)系了實際，使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會：
通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語教師，必須具有淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。
通過聽鄭嵐峰教師講的一些教學(xué)技能及他課堂教學(xué)的一些經(jīng)驗和感悟，我對英語課堂教學(xué)也有了一個新的認(rèn)識，英語課以語言為對象，強調(diào)以任務(wù)入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學(xué)生的英語能力，這個就是知識點。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣，體驗成功和培養(yǎng)自信；在課程實施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率；在教學(xué)模式與方法上注重參與實踐和創(chuàng)新發(fā)展；在語言教學(xué)的目標(biāo)上，注重培養(yǎng)語感和交際能力；在教學(xué)評價上，注重運用激勵機制和多元評價。英語教師應(yīng)具備的聽、說、讀、寫、譯的教學(xué)技能，給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
這次基礎(chǔ)知識專業(yè)的培訓(xùn)對我來說，無疑是一個莫大的收獲。語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進。尤其是鄭嵐峰老師的語音課，由原來不知如何正確發(fā)音到現(xiàn)在基本標(biāo)準(zhǔn)，且較清楚地了解如何教學(xué)生的英語發(fā)音，真是大有收獲。語言學(xué)習(xí)只有在有意義和有目的的活動中才會發(fā)生。通過專家教師的精心講解，讓我了解了如何較好的進行英語的聽、說、讀、寫的教學(xué)，我們的英語教學(xué)法讓學(xué)生有較沉重的壓力，而不會感到學(xué)習(xí)的快樂，事實上每一項能力的教學(xué)都可以教得非常有趣。優(yōu)秀教師的做法讓我很受啟發(fā)。
很多時候我們的學(xué)生不愿開口說英語是因為沒有安全的語言環(huán)境。強調(diào)詞匯和語法知識使教師經(jīng)常當(dāng)眾打斷學(xué)生的發(fā)言，讓學(xué)生覺得很尷尬，長此以往，學(xué)生就不愿當(dāng)眾用英語交流了。因而，要提高學(xué)生的聽說能力，首先要給學(xué)生創(chuàng)造一個安全的語言環(huán)境。在安全的語言環(huán)境，教師注重交流的內(nèi)容而不是詞匯和語法的正確性。利用自我糾錯能力，學(xué)生在不斷的交流中就能提高聽說能力了。只有在不斷的練習(xí)中，學(xué)生的口語能力才會不斷的提高。
作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動，學(xué)生主體等，但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握，通過培訓(xùn)，使我明白了，我要用教材教學(xué)生，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標(biāo)可刪可增，另外要鍛煉學(xué)生的實踐能力，也就是聽、說、讀、寫的能力，也就是說在課堂中，pairwork和groupwork部分不但要練，還要讓每一個學(xué)生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂。
作為一線英語教師，通過這次培訓(xùn)感到肩上的擔(dān)子更重了，非常感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機會，我會加倍努力，在以后的教育教學(xué)中勤于思考，善于分析，盡早成為一名優(yōu)秀的英語教師！
體育教師寒假心得體會篇十六
今年寒假，學(xué)校安排了三天的時間，組織全校老師集中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容分四項：
一是理論學(xué)習(xí)；
二是大討論；
四是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
其中前兩由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體老師學(xué)習(xí)教育局規(guī)定的九個文件，包括安全、規(guī)范辦學(xué)、教育法規(guī)等方面的內(nèi)容，我邊聽邊記，思想認(rèn)識提到了很大。
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到教輔app中的商業(yè)廣告、色情內(nèi)容對學(xué)生潛移默化地危害不可估量的；商業(yè)廣告、商業(yè)活動入侵校園使得神圣的校園庸俗化，對學(xué)生的負(fù)面影響也非常大；有些商家真是無孔不入，把廣告打到學(xué)生的紅領(lǐng)巾上，真是讓人氣憤；如果學(xué)校不嚴(yán)格組織考試，教師不認(rèn)真監(jiān)場，就破壞了校園里的公平正義；安全問題大于天，任課老師也要關(guān)注學(xué)生的交通安全、飲食安全、用電安全等。
勇于創(chuàng)新，永無止境，教師教書育人的過程是一個不斷追求新知的過程。在傳授知識的同時，教師的社會道德品質(zhì)也在一并的傳授給學(xué)生。所以教師不僅是知識的傳播者，他還要為培養(yǎng)下一代可塑型人材做出貢獻。因此，我們要認(rèn)清我們肩負(fù)的歷史使命，樹立崇高的職業(yè)信念，為祖國的未來打下良好的基石。我們要用平等的眼光去看待我們的學(xué)生和家長，應(yīng)給予他們同等的發(fā)揮創(chuàng)造的機會，讓他們在良好的環(huán)境中健康成長。
通過學(xué)習(xí)，真正體會到課堂教學(xué)的藝術(shù)，同時也使我認(rèn)識到了自己的教學(xué)水平距離理想目標(biāo)還有很大差別。因此在以后教學(xué)過程中要加強教材的分析，利用所學(xué)理論認(rèn)真?zhèn)湔n、備學(xué)生，逐步在課堂教學(xué)中取得好的效果，使學(xué)生在課堂四十分鐘能充分“玩起來”。然而這需要我們教師不斷學(xué)習(xí)，更新教育理念，更好地發(fā)揮自己的教學(xué)價值，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，從而真正成為一名合格的乃至優(yōu)秀的教師，讓自己的教學(xué)生涯也因此而更精彩。
在學(xué)習(xí)過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。盡可以與同學(xué)、教師自由溝通，探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種問題。教師在教學(xué)過程中要有：神氣的態(tài)勢語言；魅力的教學(xué)語言；巧妙的課堂教學(xué)方法。多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，消除不良心理影響，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動機，增強學(xué)習(xí)信心。
通過這次教育培訓(xùn)，讓我如沐春風(fēng)，受益匪淺。在這里，我得到的不僅僅是知識，更重要的是一種理念，一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念。因此我們一定要抓住機遇，努力提高自己的教育教學(xué)水平，力爭成為一名教育的成功者！善于捕捉教育的機會，發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)過程中的積極因素，讓學(xué)生領(lǐng)悟教師言行中傳遞的真誠、情感、智慧、健康、快樂、積極向上的心態(tài)，并將教師的理解、期待、鼓勵內(nèi)化為努力學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。
在關(guān)愛每一個學(xué)生的前提下注重在教學(xué)活動中呵護學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的萌芽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機，從而讓我們的數(shù)學(xué)課堂更精彩！
體育教師寒假心得體會篇十七
xxxx年2月6—7日，為期二天的寒假培訓(xùn)結(jié)束了，聆聽了xx校長的《轉(zhuǎn)變必有新出路發(fā)展才是硬道理》的報告。我受益匪淺，感觸至深。
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個教師必須認(rèn)真對待并要用實踐作出回答的問題。我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實踐，給學(xué)生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質(zhì)，并用它們對學(xué)生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對于一個學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學(xué)成果。