學(xué)習(xí)和工作生活中的表現(xiàn)是我們進(jìn)步和成長(zhǎng)的重要標(biāo)志。學(xué)會(huì)適應(yīng)變化，是我們?cè)诳焖僮兓氖澜缰猩姹貍涞哪芰?。下面是一些?yōu)秀總結(jié)寫(xiě)作的范文，希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供一些參考和指導(dǎo)。
藝術(shù)大賽主持詞篇一
a:敬愛(ài)的老師們！
b:親愛(ài)的小朋友們。
合：大家好！早上好。
a:今日的陽(yáng)光是多么的燦爛！
b：今天的心情是如此的愉悅！
a：今天，是我們?。?）班晨間才藝展示的日子。
b：是我們最快樂(lè)的一天！
a：我們這一棵棵小樹(shù)苗的成長(zhǎng)，
b:離不開(kāi)爸爸媽媽細(xì)心的呵護(hù)！
b：離不開(kāi)老師們的辛勤的澆灌，
a：更離不開(kāi)陽(yáng)光雨露的沐浴，
手語(yǔ)《最美的未來(lái)》。
b：生活因陽(yáng)光而更加美好，更加燦爛，
a：讓我們沐浴在陽(yáng)光的溫暖里，煉就一顆陽(yáng)光向上的心。
b：今天我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福！未來(lái)的美好!
a：下面請(qǐng)欣賞我們班小朋友帶來(lái)的手語(yǔ)《最美的未來(lái)》。
爵士舞：《爵士男孩》。
a:歌聲悠悠，張張笑臉，
b:微風(fēng)親親撫過(guò),幽幽散香。
a:親愛(ài)的小朋友今天真是個(gè)好日子，
b:既有動(dòng)聽(tīng)的歌聲又有美妙的舞姿。
a:看，一群小帥哥正準(zhǔn)備好為我們獻(xiàn)上風(fēng)流倜儻的爵士舞。
b：大家掌聲有請(qǐng)一群帥氣的小朋友閃亮登場(chǎng)。
舞蹈《嗨！小可愛(ài)》。
a:快樂(lè)和甜蜜與我們相伴，
b:陽(yáng)光灑滿(mǎn)幸福的童年，
a:你快樂(lè)、開(kāi)心嗎？
b:?。?）班的一群活潑可愛(ài)的小精靈們。
a:帶著我們一起向著快樂(lè)前進(jìn)吧！
b:下面請(qǐng)欣賞舞蹈《嗨！小可愛(ài)》。
古詩(shī)串燒：
a:小朋友你知道嗎？我們中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。
b：是的、詩(shī)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
a：更是名家輩出。
b：而且佳作紛呈。
a：今天，讓我們漫步于古詩(shī)苑。
b：共同接受一次美的洗禮。
a：請(qǐng)欣賞我們班小朋友帶來(lái)的古詩(shī)串燒！
結(jié)束語(yǔ)：
a：幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，
b:到處都是歡笑，
a:我們歌唱今天的幸福，
b:歌唱明天的希望。
a:老師們！小朋友們！
b：我們?。?）班的晨間才藝展示到此結(jié)束。
ab：讓我們共同期待下一周的晨間才藝展示吧！
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
乙：現(xiàn)場(chǎng)以及電視機(jī)前的觀眾朋友們，合：大家好！
甲：您現(xiàn)在收看的是由大酒店和電視臺(tái)聯(lián)合舉辦的杯電視播音員·主持人大賽的總決賽的現(xiàn)場(chǎng)。
甲：播音員主持人是一個(gè)電視臺(tái)和觀眾距離最近的人。在某種程度上，播音員、主持人的形象就代表了一個(gè)電視臺(tái)的形象。
乙：為了活躍熒。
屏，豐富古城人民的文化生活。也為了充分挖掘富有潛質(zhì)的播音員、主持人的新苗。東湖逸園大酒店和開(kāi)封電視臺(tái)共同舉辦了這次比賽。
甲：在這里，我們向大賽的主辦者東湖逸園大酒店對(duì)開(kāi)封文化事業(yè)和廣播電視事業(yè)的大力支持表示由衷的感謝。
乙：首先向大家介紹以下今天在座的七位評(píng)位老師，他們是……。
甲：今天的評(píng)委都是開(kāi)封播音主持界的專(zhuān)家和呀，他們不僅公正地為選手們?cè)u(píng)判、打分，還為每個(gè)選手進(jìn)行了非常有針對(duì)性的精彩的點(diǎn)評(píng)。不少參賽選手和電視觀眾都表示，看了我們的節(jié)目，增長(zhǎng)了不少播音主持的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，確實(shí)是受益匪淺。
在這里我們代表大賽組委會(huì)和所有參賽選手向你們表示衷心的感謝！你們辛苦了！
乙：好的！下面來(lái)介紹光臨今天演播現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓！他們是……（名單待定），讓我們用掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎?。ㄗ⒁饨榻B汪洋）。
甲：今天進(jìn)入開(kāi)封電視臺(tái)“東湖逸園”杯電視播音員·主持人大賽決賽的選手一共有20名，他們是經(jīng)過(guò)十二場(chǎng)的初賽、復(fù)賽的比拼，從400多名選手中脫穎而出的。
乙：是的！這20名選手能夠入圍決賽是一件很不容易的事情，因?yàn)樗麄兠壳斑M(jìn)一步都承載著辛苦和付出，承載著歡笑和淚水，無(wú)論成功與失敗，他們始終一直被一種向上的力量牽引著，那就是向著自己的目標(biāo)，心目中那只神圣的金話筒，前進(jìn)再前進(jìn)！他們身上那種永不放棄的精神，也帶給我們電視人深深的震撼和感動(dòng)！
甲：現(xiàn)在他們離自己的目標(biāo)已經(jīng)很近了。我們的選手們已經(jīng)整裝待發(fā)，準(zhǔn)備進(jìn)行最后的沖刺，在這里我們也衷心祝福他們能夠發(fā)揮出自己的水平，祝他們成功、祝他們好運(yùn)！
乙：首先讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)，《魅力展示》！
甲：有請(qǐng)一號(hào)選手上場(chǎng)。
（選手自我展示）。
甲：有請(qǐng)二號(hào)選手上場(chǎng)。[依次類(lèi)推到20號(hào)選手]。
注：這一環(huán)節(jié)每十名選手進(jìn)行完以后將由主持人汪洋現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。
下面我們又請(qǐng)的相聲演員、節(jié)目主持人汪洋先生為選手們魅力展示環(huán)節(jié)的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
（觀眾掌聲）20人展示。
展演節(jié)目：《童年》。
甲：現(xiàn)場(chǎng)以及電視機(jī)前的觀眾朋友，您現(xiàn)在正在收看的是開(kāi)封電視臺(tái)“東湖逸園”杯電視播音員·主持人大賽。本次大賽的成功舉辦在社會(huì)上也得到了強(qiáng)烈的反響，除了群眾的廣泛參與，公開(kāi)評(píng)判、全程點(diǎn)評(píng)、實(shí)況錄播的比賽形式也是本次比賽的一個(gè)亮點(diǎn)。記得初賽播出不久就有一位農(nóng)村的選手給我們寫(xiě)來(lái)了一封感人的信件。
乙：是啊，記得來(lái)信中是這樣說(shuō)的，特別感謝電視臺(tái)舉辦這次活動(dòng)，有你們慧眼識(shí)珠，舉善薦賢，嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)的辛勤耕耘，開(kāi)封的電視熒屏一定會(huì)更加多姿多彩。
甲：我們感謝選手和觀眾朋友對(duì)我們工作的理解和支持。今天的決賽我們又將采取不同于初賽和復(fù)賽的比賽方式，分四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行比賽，剛才我們看到的是第一個(gè)環(huán)節(jié)《魅力展示》，接下來(lái)我們還有《專(zhuān)業(yè)比拼》、《聯(lián)合對(duì)抗》、《笑不笑由你》三個(gè)環(huán)節(jié)。
甲：下面就讓我們共同進(jìn)入第二環(huán)節(jié)《專(zhuān)業(yè)比拼》！
（觀眾掌聲）20人比賽。
注：這一環(huán)節(jié)二十名選手進(jìn)行完以后將由主持人汪洋現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。
展演節(jié)目：女獨(dú)《想你的365夜》。
乙：觀眾朋友，您現(xiàn)在正在收看的是開(kāi)封電視臺(tái)“東湖逸園”杯電視播音員·主持人大賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)。經(jīng)過(guò)前兩輪的比賽之后讓我們來(lái)看一看20名選手的分?jǐn)?shù)。
甲：（報(bào)分）。
乙：現(xiàn)在選手們的分?jǐn)?shù)已經(jīng)有了不小的差距。希望你們繼續(xù)努力，尤其是比分暫時(shí)落后的選手不要?dú)怵H，后面還有兩個(gè)環(huán)節(jié)，還有機(jī)會(huì)后來(lái)居上。
甲：下面讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)《聯(lián)合對(duì)抗》，這個(gè)環(huán)節(jié)成人腦的參賽環(huán)節(jié)，我們將把18位選手分為六個(gè)組，每組三位選手，選手們將以小組為單位進(jìn)行唇槍舌劍的辯論。
乙：讓我們先請(qǐng)出第一輪的選手進(jìn)行比賽，他們抽到的題目是：
甲：好，謝謝六。
位選手給我們帶來(lái)的精彩辯論，請(qǐng)?jiān)u委為他們分別打分。接下來(lái)讓我們請(qǐng)出第二輪的選手進(jìn)行比賽，他們抽到的題目是：
乙：好，謝謝六位選手給我們帶來(lái)的精彩辯論，請(qǐng)?jiān)u委為他們分別打分。接下來(lái)讓我們請(qǐng)出第三輪的選手進(jìn)行比賽，他們抽到的題目是：
甲：好，謝謝六位選手給我們帶來(lái)的精彩辯論，請(qǐng)?jiān)u委為他們分別打分。下面是少兒組的兩位選手的比賽環(huán)節(jié)，才藝比拼。他們將用自己所學(xué)的才藝為自己贏得更多的比分。
乙：謝謝兩位選手的精彩表演，請(qǐng)?jiān)u委為他們打分。下面有請(qǐng)汪洋老師為《聯(lián)合對(duì)抗》環(huán)節(jié)參賽選手的表現(xiàn)進(jìn)行一下點(diǎn)評(píng)！
甲：好的！謝謝汪洋老師精彩的點(diǎn)評(píng)！經(jīng)過(guò)了緊張的。
唇槍舌劍之后，讓我們輕松一下，有請(qǐng)我們東湖逸園的歌手，為我們帶來(lái)一曲精彩的歌曲《月亮彎》。
歌曲：《月亮彎》。
乙：您現(xiàn)在正在收看的是開(kāi)封電視臺(tái)“東湖逸園”杯電視播音員·主持人大賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)。三個(gè)環(huán)節(jié)的比賽過(guò)后，場(chǎng)上的氣氛顯得既激烈，又緊張。很多觀眾都已經(jīng)出汗了。
甲：不過(guò)，越是緊張的環(huán)境，越是對(duì)參賽選手的考驗(yàn)。緩解現(xiàn)場(chǎng)氣氛，調(diào)動(dòng)觀眾情緒，是一名優(yōu)秀主持人必備的素質(zhì)。所以我們專(zhuān)門(mén)在這最緊張的時(shí)刻，設(shè)計(jì)了一個(gè)最有趣的環(huán)節(jié)叫《笑不笑由你》，看看哪位選手最有親和力，最有幽默感。
乙：《笑不笑由你》環(huán)節(jié)要求參賽選手在一分鐘之內(nèi)，充分發(fā)揮自己的才能，用幽默詼諧的語(yǔ)言調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，為自己贏得更多的人氣和更多的比分。
（20名結(jié)束）觀眾掌聲。
乙：您現(xiàn)在正在收看的是開(kāi)封電視臺(tái)“東湖逸園”杯電視播音員·主持人大賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)。計(jì)明呀，怎么樣？樂(lè)不樂(lè)，我是笑的快喘不出氣來(lái)了！
乙：！下面還是讓欣賞一個(gè)精彩的節(jié)目吧！由東湖逸園大酒店的歌手帶來(lái)的《愛(ài)你不是兩三天》。
展演節(jié)目：《愛(ài)你不是兩三天》。
甲：觀眾朋友，現(xiàn)在“東湖逸園”杯電視播音員·主持人大賽的各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的最終結(jié)果已經(jīng)都出來(lái)了。讓我們先請(qǐng)出本次大賽的十優(yōu)的獲獎(jiǎng)選手，他們是……讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好，
這里是湖州師范學(xué)院社會(huì)發(fā)展與管理學(xué)院第簡(jiǎn)歷制作大賽決賽的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人。
為了讓以后步入社會(huì)、走上求職道路的學(xué)子們能夠增加求職信心，提高面試的成功率，我們舉辦了簡(jiǎn)歷制作大賽，得到了廣大同學(xué)的響應(yīng)，通過(guò)了第一輪的選拔，有十位選手脫穎而出，進(jìn)入了決賽。讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們。下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到來(lái)的評(píng)委和嘉賓們，他們分別是。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。接下來(lái)由我向大家介紹比賽規(guī)則。
第一環(huán)節(jié)：各位選手進(jìn)行簡(jiǎn)歷的展示。
第二環(huán)節(jié)：選手的ppt或其他多媒體簡(jiǎn)歷展示。
第三環(huán)節(jié)：評(píng)委老師對(duì)選手進(jìn)行提問(wèn)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：舞臺(tái)風(fēng)貌15分，設(shè)計(jì)美觀10分，格式規(guī)范10分，詳略、重點(diǎn)。
恰當(dāng)15分，回答問(wèn)題反應(yīng)能力20分，語(yǔ)言表達(dá)能力15分，作品富有新意15分。
下面進(jìn)行第一環(huán)節(jié)。有請(qǐng)1號(hào)選手。
10位選手展示完簡(jiǎn)歷。下面有請(qǐng)?jiān)u委老師點(diǎn)評(píng)。十分感謝老師的點(diǎn)評(píng)。
下面進(jìn)入第二環(huán)節(jié)。
選手展示完ppt后，由老師作點(diǎn)評(píng)。
下面進(jìn)行最后一個(gè)環(huán)節(jié)。有請(qǐng)?jiān)u委老師向選手們提問(wèn)。
我們的比賽環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，有請(qǐng)我們的工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，大家可以稍作休息。
(音樂(lè)響起)。
經(jīng)過(guò)三個(gè)環(huán)節(jié)的比拼，比賽結(jié)果即將揭曉。獲得三等獎(jiǎng)的是獲得二等獎(jiǎng)的是，獲得一等獎(jiǎng)的是。恭喜獲獎(jiǎng)選手，讓我們一熱烈的掌聲祝賀他們。
下面有請(qǐng)我們的老師上臺(tái)為他們頒獎(jiǎng)。大家掌聲歡迎。
(頒獎(jiǎng)結(jié)束)。
掌握專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的確十分重要，但了解應(yīng)聘技能，比如簡(jiǎn)歷的制作，對(duì)我們今后的求職也有極大的幫助。希望同學(xué)們能關(guān)注身邊的信息。
我宣布本次湖州師范學(xué)院社會(huì)發(fā)展與管理學(xué)院簡(jiǎn)歷制作大賽到此結(jié)束，感謝大家的參與與支持。謝謝!
藝術(shù)大賽主持詞篇二
（主題升旗儀式即將開(kāi)始，請(qǐng)全體老師、同學(xué)們整理儀表，用我們的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)國(guó)旗的尊重與熱愛(ài)。升旗儀式一切準(zhǔn)備就緒?。?BR> 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
為了推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活，為了營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，今天我們?cè)谶@里舉辦“創(chuàng)和諧校園，展藝術(shù)風(fēng)采”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
在這歡樂(lè)美好的日子里，各位家長(zhǎng)朋友帶著關(guān)懷與希望，同我們歡聚一堂。讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
本次藝術(shù)節(jié)將通過(guò)開(kāi)展一系列豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，為同學(xué)們搭建一個(gè)展示特長(zhǎng)和個(gè)性的平臺(tái)，讓大家能在參與、體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我。
“創(chuàng)和諧校園，展藝術(shù)風(fēng)采”藝術(shù)節(jié)主題升旗校會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
第一項(xiàng)出旗。
下面我宣布紅旗嶺農(nóng)場(chǎng)學(xué)校“創(chuàng)和諧校園，展藝術(shù)風(fēng)采”藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始。
程序安排如下：
首先是新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
然后：體育趣味活動(dòng)比賽、藝術(shù)作品展示。下午在紅塔下進(jìn)行文藝目展演。
同學(xué)們，藝術(shù)節(jié)舞臺(tái)已經(jīng)搭好，拿出各自的絕活來(lái)，到藝術(shù)節(jié)的大舞臺(tái)上來(lái)盡情演繹，展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，放大自己的亮點(diǎn)，顯示自己的才藝和風(fēng)范；讓全新的你，毫無(wú)保留地呈現(xiàn)出來(lái)；讓老師、同學(xué)和家長(zhǎng)們?yōu)槟銡g呼，為你驕傲，為你喝彩！
讓我們共同攜手，享受這鼓舞人心的藝術(shù)之旅吧！
請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員周麗老師攜大隊(duì)委主持新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
藝術(shù)大賽主持詞篇三
第一組：
第二組：
女：《再別康橋》是徐志摩非常有代表性的一首詩(shī)，他將惜別之情營(yíng)造的如詩(shī)如畫(huà)，似薄霧，似輕紗，似清泉，賦予那座感情的橋以靈性，給人們留下無(wú)限的愜思。讓我們一同隨著徐志摩的腳步再次重溫別康橋之情。請(qǐng)欣賞朗誦《再別康橋》朗誦者：
男：當(dāng)劊子手那罪惡的雙手伸向你的時(shí)候，你以一個(gè)不屈的身姿傲立于生死間，為了自由，為了正義，為了和平，我必須戰(zhàn)斗，“壯志未酬身先去”“留得子胥豪氣在”。請(qǐng)欣賞朗誦《烈士詩(shī)抄》朗誦者：聽(tīng)歌者。
第三組：
女：長(zhǎng)袖當(dāng)歌，人生幾何？悠悠歲月，舞不盡人間悲與歡。
如夢(mèng)似幻，何甚回首？綿綿柔情，數(shù)不盡世間喜與泣。
風(fēng)雨乾坤一聲嘆，天上人間一回眸。請(qǐng)欣賞朗誦《青衣》朗誦者：小雨飄飄。
女：當(dāng)火光成為渴望生存的希望之光時(shí)，總是盼望著近在眼前，卻怎耐那只是遠(yuǎn)方的一處風(fēng)景，在心河中放亮，請(qǐng)欣賞朗誦《火光》朗誦者：
第四組：
男：軍人，一身浩氣震天地。軍人戎馬生涯為和平?，F(xiàn)代化的軍人已成為綠色軍營(yíng)的主流。一封家書(shū)道軍志，報(bào)效祖國(guó)志不移。請(qǐng)欣賞朗誦《給父親的一封信》朗誦者：
女：一九七九年的春天您在中國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈，一九九二年的春天您在中國(guó)的南海邊寫(xiě)下詩(shī)篇，喚醒了長(zhǎng)城內(nèi)外，暖透了大江兩岸，展開(kāi)了一幅百年的新畫(huà)卷這就是你總設(shè)計(jì)師。請(qǐng)欣賞朗誦《總設(shè)計(jì)師頌》朗誦者：
男：為了曾經(jīng)愛(ài)的誓言，我苦苦守候無(wú)眠，你是我唯一的牽掛和眷戀，當(dāng)你回來(lái)的時(shí)候，所有的一切一如從前沒(méi)有改變，我要守候你直到永遠(yuǎn)。請(qǐng)欣賞朗誦《當(dāng)你回來(lái)的時(shí)候》朗誦者：
女：母親總是用最簡(jiǎn)捷的方式表達(dá)著最深情的愛(ài)，母親總是把自己的幸福放在一邊，母親的愛(ài)似海博大，母親的懷是我們心靈的港灣。請(qǐng)欣賞朗誦《我與地壇》朗誦者：
男：南湖紅船的勝利啟航，天安門(mén)前一代偉人的洪音高亢，一個(gè)古老文明的中國(guó)從此屹立世界之林，歲月如歌，不改的是我們對(duì)祖國(guó)的深情，百年的中國(guó)將在神州大地異彩紛芳。請(qǐng)欣賞朗誦《中國(guó)百年》朗誦者：
女：巴爾巴娜，美麗的姑娘，你的微笑是幸福的模樣，那沉靜而幸福的雨落在你的臉上，你的城市里，而你是否還記得那個(gè)在你門(mén)廊下躲雨的人？請(qǐng)聽(tīng)朗誦《巴爾馬娜》朗誦者：
結(jié)束語(yǔ)：
男：親愛(ài)的朋友，當(dāng)你還沉浸在朗誦者精彩的表演時(shí)，當(dāng)你還在為“cctv朗誦大賽網(wǎng)絡(luò)再現(xiàn)》晚會(huì)喝彩時(shí)，朗誦苑《cctv朗誦大賽網(wǎng)絡(luò)再現(xiàn)》晚會(huì)已徐徐落下了帷幕。
女：親愛(ài)的朋友，當(dāng)你在欣賞了這場(chǎng)“cctv朗誦決賽作品網(wǎng)絡(luò)再現(xiàn)”晚會(huì)之后，是否還有意猶未盡的感覺(jué)時(shí)，那么請(qǐng)讓我代表山之回響朗誦苑的室主及所有管理員誠(chéng)摯與你相約，相約明晚8:30時(shí)，屆時(shí)你將欣賞到更為精彩的《cctv朗誦大賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)作品網(wǎng)絡(luò)再現(xiàn)》節(jié)目，下場(chǎng)晚會(huì)將是一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)朗誦高手云集的盛會(huì)，期待你的光臨。
男：《cctv朗誦大賽網(wǎng)絡(luò)再現(xiàn)》晚會(huì)到此結(jié)束，朋友們?cè)僖?jiàn)。
藝術(shù)大賽主持詞篇四
這里是湖州師范學(xué)院社會(huì)發(fā)展與管理學(xué)院第簡(jiǎn)歷制作大賽決賽的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人。
為了讓以后步入社會(huì)、走上求職道路的學(xué)子們能夠增加求職信心，提高面試的成功率，我們舉辦了簡(jiǎn)歷制作大賽，得到了廣大同學(xué)的響應(yīng)，通過(guò)了第一輪的選拔，有十位選手脫穎而出，進(jìn)入了決賽。讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們。下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到來(lái)的評(píng)委和嘉賓們，他們分別是。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。接下來(lái)由我向大家介紹比賽規(guī)則。
第一環(huán)節(jié)：各位選手進(jìn)行簡(jiǎn)歷的展示。
第二環(huán)節(jié)：選手的ppt或其他多媒體簡(jiǎn)歷展示。
第三環(huán)節(jié)：評(píng)委老師對(duì)選手進(jìn)行提問(wèn)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：舞臺(tái)風(fēng)貌15分，設(shè)計(jì)美觀10分，格式規(guī)范10分，詳略、重點(diǎn)。
恰當(dāng)15分，回答問(wèn)題反應(yīng)能力20分，語(yǔ)言表達(dá)能力15分，作品富有新意15分。
下面進(jìn)行第一環(huán)節(jié)。有請(qǐng)1號(hào)選手。
10位選手展示完簡(jiǎn)歷。下面有請(qǐng)?jiān)u委老師點(diǎn)評(píng)。十分感謝老師的點(diǎn)評(píng)。
下面進(jìn)入第二環(huán)節(jié)。
選手展示完ppt后，由老師作點(diǎn)評(píng)。
下面進(jìn)行最后一個(gè)環(huán)節(jié)。有請(qǐng)?jiān)u委老師向選手們提問(wèn)。
我們的比賽環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，有請(qǐng)我們的工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，大家可以稍作休息。
(音樂(lè)響起)。
經(jīng)過(guò)三個(gè)環(huán)節(jié)的比拼，比賽結(jié)果即將揭曉。獲得三等獎(jiǎng)的是獲得二等獎(jiǎng)的是，獲得一等獎(jiǎng)的是。恭喜獲獎(jiǎng)選手，讓我們一熱烈的掌聲祝賀他們。
下面有請(qǐng)我們的老師上臺(tái)為他們頒獎(jiǎng)。大家掌聲歡迎。
(頒獎(jiǎng)結(jié)束)。
掌握專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的確十分重要，但了解應(yīng)聘技能，比如簡(jiǎn)歷的制作，對(duì)我們今后的求職也有極大的幫助。希望同學(xué)們能關(guān)注身邊的信息。
我宣布本次湖州師范學(xué)院社會(huì)發(fā)展與管理學(xué)院簡(jiǎn)歷制作大賽到此結(jié)束，感謝大家的參與與支持。謝謝!
藝術(shù)大賽主持詞篇五
甲：尊敬的各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
各位老師乙：親愛(ài)的各位同學(xué)各位朋友合：大家好。
丙：聚一份喜悅，聚一份吉祥，聚一份青春無(wú)悔的好時(shí)光。
?。壕垡环葑８＃垡环菹Ｍ?，聚一份蓬勃向上的好景象。
甲：讓我們一同追憶牛家牌中學(xué)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的歷程。
?。菏紫日?qǐng)欣賞女聲合唱《荷塘月色》表演者：8.3班李媛媛李佳石秋瑾。
2、甲：我們都是愛(ài)做夢(mèng)的少年，曾經(jīng)在滿(mǎn)天的星光下，幻想明天，
6、乙：藍(lán)藍(lán)的天有著美麗的幻想，我那溫暖的家有一份馨香，請(qǐng)欣賞男聲獨(dú)唱《天藍(lán)藍(lán)》，表演者：6.2班齊江宇，大家掌聲歡迎!
8、?。合旅嬲?qǐng)欣賞6.1班小同學(xué)帶來(lái)的群口相聲《逗你玩》表演者：劉宇航孫山李鳳輝。
9、甲：下面請(qǐng)欣賞女聲合唱《再見(jiàn)北極雪》表演者8.3班韓穎李雅潔。
丙：請(qǐng)欣賞女生合唱《最初的夢(mèng)想》表演者：8.1班劉淇8.2班王薔。
甲：請(qǐng)欣賞女聲合唱《隱形的翅膀》表演者6.3班劉亞軍齊富麗。
13、丙：下面請(qǐng)欣賞雙簧《有一個(gè)姑娘》，表演者：8.1班白寶瑞牛德清，大家掌聲歡迎!
14、?。合旅嬲?qǐng)欣賞相聲《與眾不同》表演者：7.3班董震石艷彪。
15、甲：在萊茵河畔，傾聽(tīng)愛(ài)麗絲的旋律;在維也納的琴房，彈唱出貝多芬的。
悲傷。請(qǐng)欣賞女聲合唱《貝多芬的悲傷》表演者：8.2班李立男劉雅麗楊肖涵。
甲：請(qǐng)欣賞吉他彈唱《天使的翅膀》表演者：8.3班秦譚夜。
17、乙：請(qǐng)欣賞男聲獨(dú)唱《大笑江湖》，表演者：6.1班劉宇航，大家歡迎!
19、丙：請(qǐng)欣賞女聲合唱《星月神話》表演者：7.4班劉亞迪白云杰。
22、乙：請(qǐng)欣賞相聲《暢想未來(lái)》表演者：8.2班毛伊童李磊。
24、?。赫?qǐng)女聲獨(dú)唱《雨天是放聲哭泣的時(shí)間》表演者：8.4班李亞軍。
結(jié)束語(yǔ)：
甲：在這微笑與愛(ài)心構(gòu)筑的舞臺(tái)，
乙：在這歡樂(lè)與歌聲匯成的海洋。
丙：我們共同度過(guò)了美好的時(shí)光。
?。狠x煌的20xx留給我們太多的激動(dòng)和思考，
甲：奮進(jìn)的20xx將譜寫(xiě)激昂的新。
篇
章，
乙：讓我們手挽手，讓我們心連心，
丙：共同譜寫(xiě)牛中輝煌的新樂(lè)章。
?。鹤屛覀儗⒚篮玫挠洃浹永m(xù)，
甲：讓我們明年再次相會(huì)。
乙：牛家牌中學(xué)藝術(shù)節(jié)文藝演出到此結(jié)束，
合：謝謝大家。再見(jiàn)！
藝術(shù)大賽主持詞篇六
匯演以及校藝術(shù)周的頒獎(jiǎng)典禮。
女：校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的濃縮。
男：校園文化藝術(shù)節(jié)是是我們學(xué)校的辦學(xué)特色的呈現(xiàn)。
女：師生的藝術(shù)魅力在這里得到展現(xiàn)。
合：我們將會(huì)展示出青春燦爛的閃光點(diǎn)。
男：在這里將會(huì)把藝術(shù)的美得到體驗(yàn)。
女：在這里將會(huì)把追求藝術(shù)美的豪情得以表現(xiàn)。
女：是對(duì)我校素質(zhì)教育的檢驗(yàn)女：用我們五彩繽紛的畫(huà)筆，描繪出少年的光輝和青春的燦爛。合：讓我們用校園藝術(shù)節(jié)那恢弘的魂韻為我們的藝術(shù)節(jié)奮力喝彩、激情吶喊。男：湖田中學(xué)第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)九年級(jí)畢業(yè)文藝匯出及頒獎(jiǎng)典禮合：現(xiàn)在開(kāi)始！
藝術(shù)大賽主持詞篇七
合：大家，下午好。
甲：金秋送爽，萬(wàn)里河山披錦繡。
乙：丹桂飄香，一方熱土現(xiàn)繁華。
甲：今天，我們迎來(lái)了藝術(shù)節(jié)文藝匯演。
乙：校園有了藝術(shù)，就有了深厚的文化底蘊(yùn)。
甲：校園有了文化，就有了靈動(dòng)的。
精神。
升華。
乙：校園有了。
精神。
就有了高遠(yuǎn)的追求目標(biāo)。
甲：校園有了追求，就有了青春的美妙旋律。
合：老師們，同學(xué)們，藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。
1、詩(shī)朗誦《中華少年》。
乙：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！?BR> 中國(guó)。
的少年，有著優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，深厚的愛(ài)國(guó)情操。
少年的。
中國(guó)。
定會(huì)在我們的共同努力下更加繁榮富強(qiáng)。
下面請(qǐng)欣賞初三六班的詩(shī)朗誦《中華少年》，大家歡迎。
2、二胡演奏《戰(zhàn)馬奔騰》。
甲：你見(jiàn)過(guò)內(nèi)蒙騎兵部隊(duì)邊防戰(zhàn)士挎槍躍馬的英姿嗎？
你看過(guò)邊防戰(zhàn)士訓(xùn)練時(shí)那勇往直前的氣勢(shì)嗎？
請(qǐng)欣賞初一一班二胡演奏《戰(zhàn)馬奔騰》，掌聲鼓勵(lì)。
3、舞蹈《青春修煉手冊(cè)》。
乙：青春是什么，青春的滋味是什么？
青春充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，充滿(mǎn)想象，充滿(mǎn)激情，
下面我們跟著《青春修煉手冊(cè)》，去感受屬于自己的快樂(lè)吧！
請(qǐng)欣賞初一二班的舞蹈《青春修煉手冊(cè)》。
4、《愛(ài)江山更愛(ài)美人》。
甲：自古英雄難過(guò)美人關(guān)，不愛(ài)江山，愛(ài)美人！
一個(gè)個(gè)英雄愛(ài)美人的故事被一代代傳頌，聽(tīng)起來(lái)多么的灑脫。
讓我們靜靜地去聆聽(tīng)由初二級(jí)部老師帶來(lái)的《愛(ài)江山更愛(ài)美人》。
5、歌伴舞《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。
乙：“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干”，
世界只有充滿(mǎn)愛(ài)，才有陽(yáng)光，才有溫暖。
讓我們播撒愛(ài)的種子，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
請(qǐng)欣賞初二一班的歌伴舞《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。
6、舞蹈《宮商角徵羽》。
甲：聽(tīng)罷落花訴情，看過(guò)璞玉生煙，
哼唱著宮商角（jue）徵（zhi）羽，變幻著五音三千調(diào)，
用最傳統(tǒng)的。
中國(guó)。
符號(hào)演繹著歡季彎曲的韻律美。
古今交響《宮商角徵羽》，歌動(dòng)聽(tīng)、舞蹈更動(dòng)人，
就讓我們一起來(lái)欣賞初一五班帶來(lái)的舞蹈《宮商角徵羽》！
7、架子鼓表演《男兒當(dāng)入樽》。
8、廣場(chǎng)舞表演。
甲：舞蹈如同音樂(lè)，是人類(lèi)超越語(yǔ)言的特殊符號(hào)，
人類(lèi)的花樣年華，因舞蹈展現(xiàn)出無(wú)限的自信與激情，
下面請(qǐng)欣賞老師們帶來(lái)的廣場(chǎng)舞表演。
9、小合唱《仰望星空》。
乙：星星裝載的不只是神秘，還有愿望，
天空展現(xiàn)的不只是浩渺，還有飛翔！
星空，看似遙遠(yuǎn)，其實(shí)它離我們只不過(guò)是踮起腳尖的距離。
追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，只有堅(jiān)持不懈，才能練就飛翔的翅膀，
只有努力拼搏，才成為浩瀚星空的主宰！
所以，這一天我仰望星空發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)，真的不遠(yuǎn)。
請(qǐng)欣賞初三五班小合唱《仰望星空》，掌聲鼓勵(lì)。
10、舞蹈《一天一天》。
甲：快樂(lè)的日子一天一天逍遙，我們的生活沒(méi)有煩惱。
快樂(lè)的日子一天一天歡笑，每一秒都有不一樣的心跳。
今天我們心情舒暢，唱我們動(dòng)聽(tīng)的歌，跳我們優(yōu)美的舞蹈，
請(qǐng)欣賞初二二班帶來(lái)的舞蹈《一天一天》。
11、舞蹈《茉莉花》。
乙：一抹純白身影獨(dú)自綻放幽香，踏著音樂(lè)的旋律展現(xiàn)婀娜身姿。
那點(diǎn)純白好似圣潔之光，照進(jìn)我們清澈的心。
那靈動(dòng)的身姿傾情獻(xiàn)舞，舞出我們的花樣年華。
下面請(qǐng)欣賞由初二三班帶來(lái)的舞蹈《茉莉花》，掌聲鼓勵(lì)。
12、太極扇表演《。
中國(guó)。
功夫》。
充滿(mǎn)了飄逸瀟灑的美感與武術(shù)的陽(yáng)剛威儀。
13、小品《國(guó)慶無(wú)賊》。
乙：下面請(qǐng)欣賞初三八班帶來(lái)的小品《國(guó)慶無(wú)賊》本小品講述了一個(gè)中學(xué)生利用警察幫助反打劫的故事，從自身意義上來(lái)看有利于指導(dǎo)中學(xué)生利用法律武器保護(hù)自己，是一個(gè)傳遞正能量的故事。
14、手語(yǔ)表演《國(guó)家》。
甲：國(guó)與家相依相存，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，有了強(qiáng)的國(guó)，才有富的家，智慧的民族讓世人刮目相看，國(guó)與家連在一起，才能創(chuàng)造地球的奇跡。
請(qǐng)欣賞初二四班手語(yǔ)表演《國(guó)家》。
甲：新的方向，帶給我們新的憧憬。
乙：新的方向，描繪我們新的前程。
甲：把光榮綴滿(mǎn)胸口。
乙：讓忠誠(chéng)撒滿(mǎn)心扉。
甲：追求無(wú)止境。
乙：奮斗無(wú)窮期。
甲：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)。
合：老師們，同學(xué)們，明年再見(jiàn)。
藝術(shù)大賽主持詞篇八
國(guó)學(xué)，即傳統(tǒng)文學(xué)本為我國(guó)之獨(dú)有，但在中華近代歷史時(shí)期，由于中西之學(xué)的分野，國(guó)學(xué)與西學(xué)在國(guó)內(nèi)開(kāi)始逐漸分流發(fā)展。在中國(guó)大陸，國(guó)學(xué)曾因破除四舊而遭涂炭，文革結(jié)束的改革開(kāi)放以來(lái)后，國(guó)人的思想學(xué)術(shù)文化自由逐步有所恢復(fù)，中華傳統(tǒng)文化學(xué)術(shù)的空間逐步繁衍擴(kuò)大，枝盛葉茂，從上世紀(jì)八十年代改革開(kāi)放以來(lái)，“國(guó)學(xué)”復(fù)起至今。國(guó)學(xué)，興起于二十世紀(jì)初，而鼎盛于二十年代，八十年代又有“尋根”熱，九十年代“國(guó)學(xué)”熱再次欣起遂至今，無(wú)不是今人對(duì)于傳統(tǒng)文化的反思與正視。于今而言，則正是對(duì)傳統(tǒng)文化在今日中國(guó)乃至世界多元文化中的重新定位。
1、吸引眾多熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的同學(xué)參與文化宣傳活動(dòng)，展示自己的才藝。
2、通過(guò)多姿多彩的傳統(tǒng)文化展示比賽活動(dòng)宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
師生活動(dòng)中心。
xx年4月5日至4月20日。
文學(xué)藝術(shù)展示（文學(xué)作品、書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)等）、舞蹈表演、器樂(lè)演奏、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法表演、原創(chuàng)詩(shī)歌配樂(lè)朗誦、對(duì)聯(lián)謎語(yǔ)競(jìng)對(duì)、競(jìng)猜等形式的表演競(jìng)賽，得分高的隊(duì)獲最佳文化宣傳隊(duì)獎(jiǎng)。
（一）第一階段——宣傳階段：4月5日到4月9日制作海報(bào)、散發(fā)傳單尋址橋頭擺點(diǎn)、廣播站宣傳等傳活動(dòng)情況。并在學(xué)院網(wǎng)站上及論壇上發(fā)布活動(dòng)信息。
（二）第二階段——篩選階段：統(tǒng)計(jì)報(bào)名參加的個(gè)人及單位的基本信息，進(jìn)行節(jié)目篩眩。
主辦單位：成都大學(xué)校團(tuán)委。
承辦單位：成都大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院。
協(xié)辦單位：文學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)科技文化部。
成都大學(xué)校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師?；顒?dòng)面向全校學(xué)生。
（一）人力資源。
1、主持人2名。
2、禮儀2名。
3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序維持4名。
4、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)配樂(lè)、ppt放映、音響設(shè)備維護(hù)2名。
5、簽到處1名。
6、搬桌椅6到8人，舞臺(tái)布置2名，倒水1名，統(tǒng)分人員2名。
7、嘉賓評(píng)委5到6名，大眾評(píng)委（學(xué)院各負(fù)責(zé)人）10名。
（二）物力資源。
1、場(chǎng)地：師生活動(dòng)中心。
2、宣傳載體：宣傳資料200張；背景圖一張；畫(huà)筆一套；膠帶20圈。
3、舞臺(tái)布置：講臺(tái)1個(gè)；礦泉水2件。
4、活動(dòng)工具：選手服裝及道具租借。
（一）前期準(zhǔn)備。
1、聯(lián)系制作活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)所需橫幅、展板、海報(bào)、ppt。
2、購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需物資并聯(lián)系好選手。
3、完成活動(dòng)當(dāng)天所需圖文、字畫(huà)、樂(lè)器等活動(dòng)必需物資的搜集準(zhǔn)備。
4、完成各環(huán)節(jié)的初次整合排練。
（二）后期準(zhǔn)備1、完成舞臺(tái)，調(diào)制好音響設(shè)備。
2、確定活動(dòng)期間的新聞文字、攝影攝像記者。
3、活動(dòng)所需物資全部到位。
4、整體彩排一次，特別是舞臺(tái)表演環(huán)節(jié)，排查遺漏點(diǎn)。
5、確定嘉賓及評(píng)委名單。
1、活動(dòng)的主要內(nèi)容：活動(dòng)以文學(xué)藝術(shù)表演比賽為主題；點(diǎn)綴以舞臺(tái)為載體的文藝表演、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法表演，歷史劇表演，話劇表演，詩(shī)歌朗誦配樂(lè)等形式；以投影儀為載體的原創(chuàng)詩(shī)歌ppt播放（內(nèi)容主要為漢字文話、飲食文化、建筑文化等）。
2、活動(dòng)流程。
（1）屏幕顯示“‘傳承文化藝術(shù)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化’成都大學(xué)文學(xué)藝術(shù)秀”，領(lǐng)導(dǎo)嘉賓入席（19：00——19：10）。
（2）主持人宣布此次文學(xué)藝術(shù)秀活動(dòng)開(kāi)始，領(lǐng)導(dǎo)致辭。
（3）主持人報(bào)幕，古典舞蹈表演（文新舞蹈隊(duì)）。
（4）根據(jù)報(bào)名情況進(jìn)行節(jié)目安排。
（5）主持人報(bào)幕“請(qǐng)欣賞配樂(lè)原創(chuàng)詩(shī)歌優(yōu)秀作品朗誦”（穿插于比賽中）。
（6）主持人現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，古典文化常識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答；
（7）活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行評(píng)委點(diǎn)評(píng)及評(píng)分。
（注：以上項(xiàng)目具體開(kāi)展視現(xiàn)場(chǎng)情況靈活確定）。
（注：以下為預(yù)算，以實(shí)際開(kāi)銷(xiāo)為準(zhǔn)）。
序號(hào)。
項(xiàng)目。
規(guī)格。
數(shù)量。
單價(jià)（元）。
金額（元）。
備注。
1
服裝租用費(fèi)。
10套。
30元。
300元。
租借。
2
樂(lè)器租用費(fèi)。
1套。
100元。
100元。
租借。
3
圖文打印。
a4、a3。
200張。
0.10元。
20元。
4
獎(jiǎng)金。
待定。
280元。
5
榮譽(yù)證書(shū)。
10個(gè)。
2.5元。
25元。
9
膠帶。
20卷。
0.5元。
10元。
14。
礦泉水。
550ml。
20瓶。
1元。
20元。
共計(jì)：755元。
（一）秘書(shū)處。
負(fù)責(zé)人：龍鳳吳燃。
主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃、協(xié)調(diào)安排統(tǒng)籌。
（二）宣傳組。
負(fù)責(zé)人：華彬。
1、負(fù)責(zé)海報(bào)的制作、粘貼，橫幅的設(shè)計(jì)與掛放。
2、負(fù)責(zé)攝影攝像、新聞文字報(bào)道的組織安排工作。
3、負(fù)責(zé)確定選拔主持人、朗誦演員。文藝表演報(bào)幕詞的撰寫(xiě)。
（二）外聯(lián)組。
負(fù)責(zé)人：韓曉晶。
1、負(fù)責(zé)與政府、社區(qū)、居民溝通，收集活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中中的意見(jiàn)建議。
2、負(fù)責(zé)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中各環(huán)節(jié)人員的`聯(lián)系工作。
（三）活動(dòng)布景組。
負(fù)責(zé)人：劉云。
1、負(fù)責(zé)講座現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的布置。所需道具的準(zhǔn)備。
2、負(fù)責(zé)展板設(shè)計(jì)。
3、負(fù)責(zé)場(chǎng)地的安排。
（四）物資采購(gòu)組。
負(fù)責(zé)人：王瑋檸朱曉東。
1、負(fù)責(zé)活動(dòng)所需物質(zhì)的采購(gòu)及財(cái)會(huì)工作。
2、負(fù)責(zé)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中物資的管理（包括工作服及文藝表演服裝的管理等）。
（五）現(xiàn)場(chǎng)聲像組。
負(fù)責(zé)人：鄧啟曼譚海燕。
1、監(jiān)督確保舞臺(tái)的設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)、ppt的正常運(yùn)行和播放。
2、負(fù)責(zé)活動(dòng)期間主會(huì)場(chǎng)的燈光、音響設(shè)備的維護(hù)。
（六）節(jié)目籌備組。
負(fù)責(zé)人：龍鳳吳燃。
負(fù)責(zé)活動(dòng)文藝表演的籌備、彩排以及現(xiàn)場(chǎng)表演的協(xié)調(diào)工作。
（七）現(xiàn)場(chǎng)秩序組。
負(fù)責(zé)人：朱曉東張夢(mèng)陽(yáng)。
1、維護(hù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序。
2、負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)禮儀工作。
藝術(shù)大賽主持詞篇九
丙：敬愛(ài)的老師們。
?。河H愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好！
甲:各系經(jīng)過(guò)這幾天緊張激勵(lì)的決逐，我們?cè)僖淮螝g聚在這里，為即將閉幕的第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)獻(xiàn)上本屆最后一場(chǎng)精彩絕倫的表演。
丁：我們將用器樂(lè)敲擊青春的節(jié)奏，
丙：我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美；
乙：我們將用曲藝演繹校園的多彩，
甲：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。
?。航裉鞂儆谒囆g(shù)。
甲：今天屬于夢(mèng)想。
乙：今天屬于輝煌。
丙：今天屬于你、我、他。
甲:本次活動(dòng)我們很榮幸的邀請(qǐng)到以下幾位老師作為我們的嘉賓.......
丁:下面我宣布演出正式開(kāi)始。
我們熱烈歡迎校合唱隊(duì)為大家?guī)?lái)的兩首歌曲，拉開(kāi)本次匯報(bào)演出的序幕，大家掌聲有請(qǐng)。
丙：
小小的一片云呀。
慢慢地走過(guò)來(lái)。
請(qǐng)你們歇歇腳呀。
暫時(shí)停下來(lái)。
下面請(qǐng)欣賞經(jīng)貿(mào)管理系選送的舞蹈《踏浪》。掌聲歡迎。
(王):街舞是起源于美國(guó)，基于不同的街頭文化或音樂(lè)風(fēng)格而產(chǎn)生的多個(gè)不同種類(lèi)的舞蹈的統(tǒng)稱(chēng)，最早的街舞舞種為locking。
(丙：):說(shuō)道街舞，你能想到什么形容詞呢？
(乙):那當(dāng)然是“帥氣”和“酷”！
(丁):下面就讓我們一起欣賞由電信系選送的街舞《popinsolo》。
(丙：):小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼裹著輕輕的仰望，用洋溢著青春活力的啦啦操來(lái)激勵(lì)我們向夢(mèng)想前進(jìn)，永不退縮。
下面請(qǐng)欣賞由電信系選送的啦啦操《活力無(wú)限》。
(丁):如今社會(huì)提倡的是低碳生活，你是否想過(guò)自己做衣服穿呢？電信系的同學(xué)給我們帶來(lái)了時(shí)裝秀《我愛(ài)環(huán)保》，秀中的衣服都是他們親手制作的呢.
乙：最后讓我們一起欣賞曾獲市第七屆文藝匯演二等獎(jiǎng)，市“五四”文藝匯演一等獎(jiǎng)的舞蹈表演《紅珊瑚》。
(王):因?yàn)榍啻?，生命更加光亮?BR> (乙):因?yàn)樗囆g(shù)，生活更加亮光。
(丁):放歌，唱不盡青春的四射光芒；
(丙：):揮毫，書(shū)不完生活的流彩溢光。
(王):讓我們合寫(xiě)今天的圓滿(mǎn)生活；
(乙):讓我們共畫(huà)明天的絢麗憧憬；
(丁):讓我們銘記此刻的怦然心動(dòng)；
(丙：):讓我們走進(jìn)明朝的燦爛希望。
(王):下面我宣布：第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束！謝謝大家的參與！讓我們下次再見(jiàn)！
藝術(shù)大賽主持詞篇十
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師!
女：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家下午好!
男：所有的河流都朝著東方，不拒細(xì)流浩浩蕩蕩，只是為了匯入大海，
女：所有的禾苗破土而出，不管酷暑還是嚴(yán)寒，都阻擋不住拔節(jié)向上。
男：我們一天天健康成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)到小學(xué)學(xué)堂，身體和智慧一樣茁壯。
女：有一種向善的力量，
男：有一束指引的光芒。
合：那就是成長(zhǎng)的方向。
男：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”
女：參與，是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
男：參與其中，快樂(lè)便觸手可及。
女：我參與，我成長(zhǎng)，今天，就讓我們唱起來(lái)，跳起來(lái)，嗨起來(lái)。
合：--小學(xué)20--年校園文化藝術(shù)節(jié)演出現(xiàn)在正式開(kāi)始!
女：一檔文藝節(jié)目《爸爸去哪兒》，紅遍了大江南北，萌爸萌娃，萌翻了每個(gè)家庭;一曲《爸爸去哪兒》唱遍了大街小巷，老爸老媽?zhuān)踔潦切氊愐材芎呱蟽删洌耗敲?-班---小朋友又能演繹出怎樣的精彩呢?讓我們用熱烈的掌聲歡迎他的架子鼓表演《爸爸去哪兒》。
男：一望無(wú)際的翠綠，讓人心胸寬廣;清閑淡雅的草香，令人心曠神怡;熱情豪爽的民風(fēng)，更是讓我們流連忘返。那里有藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的羊群，奔馳的駿馬，飛揚(yáng)的歌聲……下面，讓我們共同欣賞-年級(jí)小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《草原精靈》。
女：當(dāng)我們第一次背上書(shū)包，是那樣的開(kāi)心、自豪!我們不再是媽媽的小尾巴啦!-年級(jí)的我們，心中充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的好奇與問(wèn)號(hào)，老師，您好，我們想快快投進(jìn)您的懷抱!下面請(qǐng)欣賞舞蹈《二年級(jí)》。
女：熟悉的樂(lè)曲，仿佛把我們帶入了山水秀麗的江蘇無(wú)錫。伴著泉水的涌動(dòng)，這支婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲又仿佛在向我們講述著一個(gè)不平凡的故事。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由--帶來(lái)二胡演奏《二泉映月》。
女：相同的陽(yáng)光，相同的照光屋，成長(zhǎng)的路上也有煩惱。開(kāi)學(xué)第一課和小伙伴們一起，快快起跑。
男：大家都有夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，那么，-年級(jí)小朋友的夢(mèng)想是什么呢?讓我們一起欣賞舞蹈《嗨，我的夢(mèng)》。
女：中華武術(shù)，博大精深，歷史悠久，蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵和深厚的文化底蘊(yùn)，是咱們中華民族的瑰寶，面就讓我們共同欣賞武術(shù)表演，《中國(guó)龍》，掌聲有請(qǐng)。
男：小猴子，一路走，桃子吃了七九，小猴子，一路走，咕嚕咕嚕摔跟頭。同學(xué)們，你們喜歡小猴子嗎?-年級(jí)的小朋友將為我們表演一段關(guān)于猴子的舞蹈，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們?nèi)雸?chǎng)!
女：在電子音樂(lè)泛濫的今天，一首不加任何修飾的古箏彈奏能否激起你對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器的認(rèn)知與熱愛(ài)?下面請(qǐng)聽(tīng)古箏獨(dú)奏《彝族舞曲》。
男：捧出潔白的哈達(dá)，斟上濃郁的青稞酒，深情厚意在心間。伴著歡快的樂(lè)曲，踏著翩翩的舞步，幸福吉祥到永遠(yuǎn)。下面請(qǐng)欣賞由--班同學(xué)帶來(lái)的藏族舞《吉祥》。
女：在我們的校園內(nèi)，活躍著一群音樂(lè)愛(ài)好者，他們不僅能唱會(huì)跳，而且還會(huì)彈奏各種樂(lè)器，下面請(qǐng)欣賞小提琴演奏!
1.有請(qǐng)--班---同學(xué)表演《雪絨花》。
2.有請(qǐng)--、--、--小提琴合奏《花兒與少年》。
男：天涯有個(gè)兵哥哥，威威武武保祖國(guó)，想起我的兵哥哥，我的心里就偷著樂(lè)。下面有請(qǐng)-年級(jí)同學(xué)為我們表演廣場(chǎng)舞《兵哥哥》。
女：今天的我們已攜手走過(guò)了童真，而童年卻總是那么豐富多彩，讓我們一起跟隨-年級(jí)--、--的吉他聲去回味童年的酸甜苦辣。
男：廣場(chǎng)舞是大眾化的舞種，在全國(guó)各地廣為流傳。雖然有時(shí)候動(dòng)作不是很專(zhuān)業(yè)，但也能讓我們體會(huì)到其中的味道?，F(xiàn)在，讓我們一起去細(xì)細(xì)體味由--班同學(xué)帶來(lái)的廣場(chǎng)舞《皇上吉祥》。
女：愛(ài)是什么?愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是春雨，愛(ài)是清風(fēng)，愛(ài)是碩果……，愛(ài)，就在我們身邊，下面請(qǐng)欣賞由-年級(jí)老師和同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的詩(shī)歌朗誦《愛(ài)無(wú)處不在》。
女：送別秋日暖陽(yáng)，踏著歡快的友誼圓舞曲，我們的心如同小白船在波光中流連激蕩，祈禱幸福的生活猶似平安夜那般圣潔、綿長(zhǎng)。下面有請(qǐng)---為我們帶來(lái)的電子琴演奏《小白船》。
男：下面繼續(xù)欣賞由--班--表演的電子琴獨(dú)奏《童年》。
男：說(shuō)起印度，很多人在腦海里會(huì)立即浮現(xiàn)華貴的面紗，美麗的少女，寬闊的恒河。可印度那曼妙的舞姿更是吸引人的眼球。下面請(qǐng)欣賞《快樂(lè)的跳吧》表演者：--班--。
女：舞蹈給人的感覺(jué)總是那樣的柔，那樣的美，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬(wàn)種，給人另一種別樣的美，下面請(qǐng)欣賞由-年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的拉丁舞表演。
結(jié)束語(yǔ)：
男：參與，是挑戰(zhàn)自我的體現(xiàn)。
女：參與，是積極上進(jìn)的表現(xiàn)。
男：參與，是成功的前提。
女：各位領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓，我參與，我成長(zhǎng)，--小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)演出到此圓滿(mǎn)結(jié)束。
合：在此祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，工作順利，祝愿親愛(ài)的同學(xué)們健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成，謝謝大家。
藝術(shù)大賽主持詞篇十一
女2：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家晚上好！
女1：鳥(niǎo)兒們飛來(lái)了，展開(kāi)輕盈的翅膀向我們致敬；
男1：樹(shù)葉兒飄來(lái)了，跳著輕快的舞蹈來(lái)參加這節(jié)日的盛會(huì)。
女2：纏綿的秋雨，濕潤(rùn)著少年的心事；
男2：多情的秋風(fēng)，吹來(lái)了屬于秋天的氣息。
女1：在這動(dòng)人的季節(jié)，我們相聚在這里，舉辦我們自己的藝術(shù)節(jié)。
男1：我們勇于創(chuàng)新，我們大膽表現(xiàn)，我們的青春在藝術(shù)節(jié)里激情飛揚(yáng)。
男2：今天，我們相約在這舞臺(tái)，回望激情歲月，用心感受真誠(chéng)。
女合：朋友們，讓我們一起播撒希望和歡笑，期盼豐收的碩果。
男合：朋友們，請(qǐng)揮舞激情的雙手，共同來(lái)奏響我們絢麗的青春樂(lè)章吧。
20xx年建筑藝術(shù)分校與建筑工程檢測(cè)分校校園文化藝術(shù)節(jié)文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
一、教師學(xué)生合舞《小蘋(píng)果》。
女1：三個(gè)蘋(píng)果曾經(jīng)改變了世界。第一個(gè)是夏娃的蘋(píng)果，它賦予人類(lèi)智慧；
男1：第二個(gè)是牛頓的蘋(píng)果，它把人類(lèi)的科技文明提升到新的高度；
女2：第三個(gè)蘋(píng)果是喬布斯的蘋(píng)果，它顛覆了現(xiàn)代人的生活方式。
男2：如今，一個(gè)來(lái)自東方的“蘋(píng)果”也在改變著世界，它讓無(wú)數(shù)人爭(zhēng)相模仿，讓無(wú)數(shù)人大聲合唱，讓無(wú)數(shù)人在廣場(chǎng)上熱舞。
男合：“你是我的小呀小蘋(píng)果，怎么愛(ài)你都不嫌多”。
女合：聽(tīng)到這兩句《小蘋(píng)果》的歌詞大家有沒(méi)有心潮澎湃的感覺(jué)？
合：下面有請(qǐng)我們可愛(ài)的老師和學(xué)生閃亮登場(chǎng)為大家?guī)?lái)舞蹈《小蘋(píng)果》。
二、男聲吉他彈唱《至少還有你》。
女1：茫茫人生，或喜或悲，回眸處，看著自己走過(guò)的青春，有苦澀，有失落，揮手只能道別。
男1：我們卻不曾后悔，縱使這人世浮沉，親愛(ài)的朋友啊，我的身邊，至少還有你。
合：下面請(qǐng)欣賞吉他彈唱《至少還有你》。
三、吉他彈唱&男女街舞秀《alittlecrazy》。
女2：一首至少還有你，融化了我們的心窩，溫暖還在，接下來(lái)我們可要來(lái)點(diǎn)瘋狂的。
男2：有一種舞蹈，他很隨意，有一種舞蹈，他很有活力，有一種舞蹈，有著無(wú)窮的引力力。他就是讓少男少女喜愛(ài)的街舞。
女2：我們年少，我們癡迷，我們懵懂，我們驕傲，我們用自己的舞姿揮灑出青春的色彩。
合：請(qǐng)欣賞將音樂(lè)舞蹈結(jié)合的這個(gè)豐富的節(jié)目《alittlecrazy》。
四、小品《面試》。
女1：對(duì)話為我們營(yíng)造了共同美好的未來(lái)，而在迎向未來(lái)的征途中，一定還有很多各種各樣挑戰(zhàn)在等待著我們。
男1：我們的同學(xué)，在找工作的時(shí)候，就遇著了各式各樣的面試。
女1：對(duì)，就像我們剛進(jìn)學(xué)校參加社團(tuán)協(xié)會(huì)時(shí)，也經(jīng)歷了不少的面試?？涩F(xiàn)在有些公司啊，面試啊，可謂烏煙瘴氣！令人哭笑不得！
男：1：喔？是嗎？那我倒要見(jiàn)識(shí)一下這究竟是怎樣一個(gè)場(chǎng)面。下面請(qǐng)欣賞同學(xué)們精心炮制的小品《面試》。
五、啦啦操《活力青春》。
女2：奔放的是熱情，涌動(dòng)的是青春。在眾多的新興體育運(yùn)動(dòng)中，啦啦操因其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和熱情奔放的表演，受到世界人民的青睞。
男2：下面請(qǐng)欣賞啦啦操表演《活力青春》。
六、獨(dú)唱《只想一生跟你走》。
男2：友情，是對(duì)青春的贊禮。你、我在青春中或許有著太多的苦澀。讓我們一起相約走下去，請(qǐng)欣賞歌曲獨(dú)唱《只想一生跟你走》。
七、舞蹈《青花瓷》。
女1：周杰倫的一首《青花瓷》將傳世絕美的青花瓷勾勒一番，恰似那“自顧自美麗”，洗盡鉛華，古樸典雅，清新流暢，留給人心頭的那種美是永恒的。
男1：那優(yōu)美的旋律、真摯的情感，撥動(dòng)著我們的心弦?，F(xiàn)在我們換一個(gè)角度，一起來(lái)看一看《青花瓷》用舞蹈的方式是如何詮釋這種真情。請(qǐng)欣賞舞蹈表演《青花瓷》。
八、詩(shī)歌朗誦女2：在今天這樣絢麗的舞臺(tái)，我們看到老師疲憊的。
臉上也綻放出快樂(lè)的笑容。年復(fù)一年的操勞，也只有在這個(gè)時(shí)候，看著我們盡情地釋放自己，老師們一直緊繃的心才得以休息。
不倦、可敬可愛(ài)的老師！
合：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《感謝師恩》。
九、串唱《時(shí)光校園》。
女1：十七歲，我們?cè)谶@最美的年華里相遇，遇見(jiàn)了朋友，遇見(jiàn)了良師，遇見(jiàn)了生命中無(wú)數(shù)的美好。
男1：讓我們順著時(shí)光一起老去，讓我們肩并著肩笑看風(fēng)云。
女1：我們笑過(guò)，瘋過(guò)，也哭過(guò)，眼淚是我們青春最美的見(jiàn)證。
男1：十七歲那年的雨季，我們有共同的期許，永遠(yuǎn)的我們是彼此，最真的約定。
十、話劇《父愛(ài)》。
女2如果說(shuō)母愛(ài)是一條緩緩流淌的小溪，涓涓細(xì)流，無(wú)微不至。
男2那么父愛(ài)則是海洋，深邃而悠遠(yuǎn)。
男2父親是一本教科書(shū)，傳誦著做人的道理和生活的內(nèi)涵。
合：請(qǐng)欣賞話劇《父親》。
十一、歌曲《水手》。
女1：有一首歌總是在我們低迷的時(shí)候帶給我們無(wú)盡的勇氣和向往。
男1每天，我們總是為學(xué)習(xí)忙碌著、為生活忙碌著，為了心中的那個(gè)夢(mèng)想，或許曾經(jīng)放棄過(guò)很多很多，但我們又總是會(huì)用新的心情去迎接明天。
女1：因?yàn)槲覀兌悸?tīng)見(jiàn)水手說(shuō)：風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng)。
女1：男1：合：下面請(qǐng)欣賞小合唱《水手》。
十二、t臺(tái)秀《最炫t臺(tái)秀》。
女2夢(mèng)幻，環(huán)保，運(yùn)動(dòng)，鄉(xiāng)村。誰(shuí)能想到這樣的幾組詞匯能匯集在一起呢？青春有太多的方式去詮釋?zhuān)刑嗖灰粯幼屛覀內(nèi)?chuàng)造。
男2：除了用歌聲，用舞姿去贊美青春的美好，還有什么方式值得我們紀(jì)念呢？
女2：我們需要這個(gè)耳目一新的節(jié)目，我們要證明我們可以用更豐富，更多彩的形式去贊揚(yáng)去紀(jì)念我們轟轟烈烈的青春歲月！
合：來(lái)吧。我們一起來(lái)看一下這場(chǎng)《最炫t臺(tái)秀》。
十三、女子相聲《開(kāi)口》。
女1：你身邊會(huì)不會(huì)有很害羞的女生呢？
男1：那可不多了，平時(shí)啊，話都不多說(shuō)，有的啊甚至可以說(shuō)是惜字如金??！
女1：今天我們就找來(lái)了兩個(gè)女生，其中一個(gè)就是不愛(ài)說(shuō)話，她們要一起表演一個(gè)節(jié)目。
男1：都不愛(ài)說(shuō)話這節(jié)目可怎么演呢？
女1：誒，所以說(shuō)另外一個(gè)女生就是要負(fù)責(zé)讓她開(kāi)口啊！
合：請(qǐng)欣賞相聲表演《開(kāi)口》。
十四、男女合唱《春天里》。
女2：我想在座的每個(gè)人都有著為夢(mèng)想而奮斗的過(guò)程與經(jīng)歷，那些辛酸，那些汗水與淚水，可能在我們的記憶中永遠(yuǎn)都不會(huì)被抹去。
男2：有這樣一首歌，它牽動(dòng)著心靈的歌唱方式，呼喊出了對(duì)生命的追求，無(wú)論地位的高低，無(wú)論生活的富有，曾經(jīng)的痛苦都讓他隨風(fēng)而去，請(qǐng)把我留在這美好的春天里。
合：請(qǐng)大家欣賞男女小合唱《春天里》。
十五、小品《萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到》。
女1：我知道今天有一個(gè)非常搞笑的小品。
男1：哦，是什么？
女：我是王大錘，男：你是王大錘？女：哎。這你都沒(méi)看過(guò)啊。那這歌呢？“萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，啦啦啦啦啦”
男：王大錘嘛，我知道。我特別喜歡他扮演的孫悟空。
女：是嗎？那巧了，現(xiàn)在我們就一起來(lái)欣賞一下小品《萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到》吧。
十六、男女混舞《青春修煉冊(cè)》。
女2：青春的自由，青春的動(dòng)感，
男2：青春的世界充滿(mǎn)夢(mèng)想和希望。
女2：我們多彩的夢(mèng)正滿(mǎn)載理想向著未來(lái)放飛，
男2：我們年輕的心正向著太陽(yáng)把希望暢想。
女2：跳起來(lái)，踏著歡快的節(jié)拍。
男2：舞起來(lái)，在舞臺(tái)的中央讓青春閃亮。
男2女2合：請(qǐng)大家欣賞舞蹈《tfboys—青春修煉冊(cè)》。
十七、舞蹈《迎春歌》。
女1：在中華民族絢麗多姿的百花園里，少數(shù)民族舞蹈之花姹紫嫣紅，遍地開(kāi)放。
男1：今天，我們特意采擷了最為寶貴而獨(dú)特的花朵，愿與大家一同感受民族的情懷，共同領(lǐng)略中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。
合：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞民族舞中的——《迎春歌》。
女1：：我們用歡樂(lè)的歌聲歌唱幸福的生活，
男1：我們用優(yōu)美的舞蹈贊美和諧的校園；
女2：我們用火紅的青春譜寫(xiě)輝煌的詩(shī)篇，
男2：我們用花樣的年華創(chuàng)造無(wú)悔的人生。
女1：美麗的小渡船，我們用青春妝點(diǎn)；
男1：青春的校園，我們用激情創(chuàng)建。
女2：讓每一縷記憶的游絲都有一段美麗故事，愿每一個(gè)節(jié)目都能帶給你美好的記憶，愿我們的青春永駐！
男2：金秋涼爽微風(fēng)吹出片片喝彩，同學(xué)激情演繹帶來(lái)陣陣掌聲！
合：20xx年建筑藝術(shù)分校與建筑工程檢測(cè)分校校園文化藝術(shù)節(jié)文藝晚會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束！讓我們大家一起唱響這首《難忘今宵》吧！
藝術(shù)大賽主持詞篇十二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
-月，是槐花飄香的日子，-月，是生機(jī)勃發(fā)的時(shí)光。在這美好的五月，我們學(xué)校為期2個(gè)多月的藝術(shù)節(jié)也即將結(jié)束了。在這兩個(gè)多月中，藝術(shù)帶給我們無(wú)窮的歡樂(lè)，讓我們的心靈變得更加純潔，讓我們的生活變得更加美好?，F(xiàn)在，我宣布：--市--小學(xué)20--年藝術(shù)節(jié)閉幕式現(xiàn)在開(kāi)始!
第二項(xiàng)：升旗儀式。
下面，先進(jìn)行升旗儀式：全體立正，出旗，奏樂(lè)，行注目禮。
敬禮——禮畢。全體請(qǐng)稍息。
第三項(xiàng)：宣布獎(jiǎng)項(xiàng)。
本次藝術(shù)節(jié)，我們開(kāi)展了豐富多彩的比賽活動(dòng)，從班級(jí)的推薦，到學(xué)校的選拔，直至沖擊--市、--市的比賽，同學(xué)們刻苦訓(xùn)練，努力拼搏，取得了一個(gè)又一個(gè)的豐碩成果。下面有請(qǐng)余校長(zhǎng)宣布--市級(jí)以上藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)名單，大家掌聲歡迎。
(校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單)。
同學(xué)們，老師們，讓我們?cè)俅巫ＹR這些獲獎(jiǎng)的同學(xué)們，也感謝他們用自己的辛勤付出，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，同時(shí)，我們還要感謝藝術(shù)節(jié)的所有指導(dǎo)師們，您們辛苦了!
第四項(xiàng)：文藝表演。
第五項(xiàng)：頒獎(jiǎng)儀式。
第六項(xiàng)：宣布閉幕。
藝術(shù)，是一支歌，跳躍著美妙的音符;藝術(shù)，是一副畫(huà)，描繪出多姿的世界。本屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，它將成為我校歷史的一個(gè)篇章。下面，有請(qǐng)校長(zhǎng)宣布本次藝術(shù)節(jié)閉幕。大家掌聲歡迎。
(校長(zhǎng)宣布閉幕)。
同學(xué)們，老師們，20--年藝術(shù)節(jié)，在這里馬上要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)，展望明天，我們將用奮斗書(shū)寫(xiě)新的篇章。現(xiàn)在，我宣布：--市--小學(xué)20--年藝術(shù)節(jié)閉幕式到此結(jié)束!同學(xué)們，讓我們明年再相見(jiàn)!
藝術(shù)大賽主持詞篇十三
男：一個(gè)個(gè)身影蕩漾在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，好像琴弦撥響了春天的心弦。
女：一張張笑臉猶如綻放的蓓蕾,今天的小苗定會(huì)長(zhǎng)成未來(lái)的棟梁之材，搏擊風(fēng)雨，繼往開(kāi)來(lái)。
合：讓我們搭乘滿(mǎn)載快樂(lè)和幸福的列車(chē)在陽(yáng)光下馳騁，盡情地歌唱，盡情地舞蹈，盡情地品味童年的美好!
氣球放飛時(shí)：
男：藍(lán)天放飛夢(mèng)想，綻放多少純真的笑臉。
女：看，這些充滿(mǎn)希望的蓓蕾，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，舞動(dòng)著快樂(lè)的旋律，奏響了健康的樂(lè)曲。
男“放飛希望，追逐夢(mèng)想”，就讓我們齊手放飛氣球，讓五彩繽紛的氣球在藍(lán)天自由飛翔，讓我們?cè)趶V闊的天際中去追逐我們的夢(mèng)想吧！
二、“舞動(dòng)的青春”-------彩旗、武術(shù)表演（7.8年級(jí)學(xué)生）。
女：接下來(lái)上場(chǎng)的是由七、八年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的彩旗、武術(shù)表演。
彩旗隊(duì)上場(chǎng)時(shí)：
男：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；呈颯爽英姿，試比天高。現(xiàn)在上場(chǎng)的是由192名七年級(jí)同學(xué)組成的彩旗隊(duì)。
揮旗時(shí)：
女：鮮艷的彩旗是你們的心性，舞動(dòng)的手姿是你們的歡笑。
男：彩旗隊(duì)是我們金山精神與汗水的開(kāi)路先鋒，青春在舞動(dòng)中勃發(fā)，團(tuán)結(jié)在拼搏中彰顯！青春萬(wàn)歲！彩旗萬(wàn)歲！
武術(shù)表演前（彩旗隊(duì)退場(chǎng)時(shí)）：
女：武術(shù)是中華文化的重要組成部分，是與中華民族文明同步產(chǎn)生的。武術(shù)操是我校體育發(fā)展的一大特色。如今，隨著“陽(yáng)光體育”理念的不斷深入，學(xué)做武術(shù)操已經(jīng)在初中各年級(jí)普及，并成為同學(xué)們非常喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。
男：臥似一張弓，站似一棵松，南拳和北腿，少林武當(dāng)功，太極八卦連環(huán)掌，中華有神功。請(qǐng)欣賞由八年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的武術(shù)操表演《精忠報(bào)國(guó)》。武術(shù)表演時(shí)：
女：同學(xué)們那一招一式，正是表明了他們內(nèi)心對(duì)武術(shù)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的癡迷與向往，更表達(dá)了他們永不認(rèn)輸?shù)臎Q心與頑強(qiáng)的追求。精彩的武術(shù)表演已悄然成為校園一道亮麗的風(fēng)景。
男：同學(xué)們動(dòng)作靈活，如雛鷹展翅，熱情奔放，似猛虎下山，虎虎生威，如凌波踏浪，又似蛟龍出水，震撼人心，給人以美的享受。
女：“自古英雄出少年”。是啊，少年是祖國(guó)的希望，是民族的未來(lái)。
男：就讓星星火炬點(diǎn)燃心中的夢(mèng)想吧！在星星火炬的引領(lǐng)下，金山這片沃土上，正有一代又一代有為少年脫穎而出！
三、“英姿颯爽，動(dòng)感地帶”------小學(xué)生籃球團(tuán)體操表演（6）。
籃球表演前：
熠生輝！接下來(lái)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎六年級(jí)同學(xué)為我們表演《籃球操》。
籃球表演時(shí)：
男：籃球操包含了運(yùn)球、接球、傳球等動(dòng)作，通過(guò)巧妙的組合和精心的編排，它不僅向我們展示籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，而且在音樂(lè)的襯托下更呈現(xiàn)出韻律美。此時(shí)，籃球操已不僅是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，更是一種藝術(shù)。它讓我們感受藝術(shù)之美，享受體育之樂(lè)。
女：籃球的“咚咚”聲是前進(jìn)的序曲，是出發(fā)的戰(zhàn)鼓，鼓舞我們向困難挑戰(zhàn)，向挫折挑戰(zhàn)，為我們譜寫(xiě)了一曲壯美的青少年進(jìn)行曲。
男：籃球在同學(xué)們手中傳來(lái)傳去，劃出一道道美麗的弧線；他們嫻熟的技巧，又一次點(diǎn)燃了校園的希望，點(diǎn)燃了中華民族的希望。
四、“青春靚麗，熱情奔放”------小學(xué)生羽毛球團(tuán)體操表演（4,5）。
表演前。
女：矯健靈動(dòng)的身姿飛揚(yáng)著青春的活力，激越昂揚(yáng)的節(jié)奏傳遞著生命的激情！他們要用飛揚(yáng)的青春跳出對(duì)美好生活的禮贊。他們要用集體的智慧舞出少年的青春風(fēng)采！下面請(qǐng)欣賞由四、五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的羽毛球團(tuán)體操《美麗新世界》。
五、苗苗籃球隊(duì)（外）。
男：小小籃球在孩子們指尖飛旋，生命迸發(fā)的激情在孩子們心頭蕩漾。咸陽(yáng)苗苗女子籃球隊(duì)組建于19xx年。在教練員馬宇飛、元俐娟精心的調(diào)教下，這支以培養(yǎng)少年兒童籃球人才為宗旨的籃球隊(duì)，從組隊(duì)之初就以適合兒童特點(diǎn)，將音樂(lè)、舞蹈、體操、雜技和籃球基本功融為一體的綜合訓(xùn)練方法，在國(guó)內(nèi)外引起了極大的關(guān)注。
接下來(lái)，讓我們一起欣賞由咸陽(yáng)苗苗籃球隊(duì)帶來(lái)的精彩表演吧！
六、全民健身-------空竹表演（退）。
女：老人咧嘴笑笑；空竹空竹抖抖，大家精神抖擻；空竹空竹蹦蹦，蹦個(gè)花樣弄弄；空竹空竹嗡嗡，嗡聲響砌天空。線兒繞，空竹叫，老人笑，孩兒鬧，全民健身都需要。掌聲歡迎我校退休教師帶來(lái)的《抖空竹》表演。
男：老人健身抖空竹，賞心悅目趣無(wú)窮！再次感謝各位老師的精彩表演！結(jié)束語(yǔ)：
女：體育藝術(shù)節(jié)的大幕已經(jīng)拉開(kāi)，
男：前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，
女：讓我們努力拼搏，
男：讓我們團(tuán)結(jié)合作，
女：在燦爛的五月。
男：在美麗的校園。
合：展示金山人自信的風(fēng)采。
預(yù)祝我們的體育節(jié)藝術(shù)圓滿(mǎn)成功！
我們的金山越來(lái)越好。
謝謝大家！
藝術(shù)大賽主持詞篇十四
合：大家下午好。
然：夢(mèng)想是歡快的兒歌。
航：夢(mèng)想是鮮艷的花朵。
然：夢(mèng)想是初升的太陽(yáng)。
航：夢(mèng)想是無(wú)謂的拼搏。
然：讓我們敞開(kāi)胸懷。
航：讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆。
然：這里是藝術(shù)的海洋。
航：這里是藝術(shù)的殿堂。
然：這里是我們放飛的夢(mèng)想。
航：此時(shí)此刻，我們無(wú)比的激動(dòng)，
然：此時(shí)此刻我們無(wú)比的自豪。
航：我們將用歌聲吟唱?dú)q月的美麗。
然：我們將用曲藝演繹校園的多彩。
航：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。
然：這一切的一切充分的展示了我們學(xué)校的朝氣與活力。
航：展示了我們班學(xué)生的精神風(fēng)采。
合：“乘著夢(mèng)想的翅膀”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。
航：同學(xué)們。
然：總有一種激情讓我們感動(dòng)。
航：總有一種生活令我們向往。
然：總有一種力量讓我們奮進(jìn)。
航：總有一種精神令我們昂揚(yáng)。
然：讓我們共同記住這個(gè)美好的日子。
航：讓我們將美好的記憶延續(xù)。
合：讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀去迎接那新的希望。
舒蘭市第十四小一年一班文化藝術(shù)節(jié)到此結(jié)束！
藝術(shù)大賽主持詞篇十五
雪：遼闊的海洋，演奏著華美的青春樂(lè)章。
楊：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
彭：各位來(lái)賓。
雪：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家。
合：晚上好！
彭：我是主持人彭超。
雪：我是主持人楊洪雪。
合：正式開(kāi)始！
楊：這里有一個(gè)完美的展示舞臺(tái)。
彭：這里有一群優(yōu)秀多彩的社團(tuán)。
雪：這里將上演一場(chǎng)社團(tuán)文化與個(gè)性激烈碰撞的盛典。
楊：那么，你聞到了嗎？百花綻放在空氣里傳來(lái)的滾燙氣息。
彭：下面請(qǐng)欣賞協(xié)會(huì)這個(gè)大家庭的宣傳片。
社團(tuán)文化節(jié)是我院一個(gè)以社團(tuán)文化為主題的學(xué)院節(jié)日。其目的是為了營(yíng)造美好和諧的校園文化，構(gòu)建和諧社團(tuán)，和諧校園。通過(guò)調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與了解社團(tuán)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，全面提高社團(tuán)綜合素質(zhì)，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。社團(tuán)文化節(jié)體現(xiàn)時(shí)代性、參與性、展示性，活躍同學(xué)們的社團(tuán)文化生活，提高同學(xué)們的文化品位，營(yíng)造良好的校園社團(tuán)文化氛圍。通過(guò)本活動(dòng)，為我各學(xué)生社團(tuán)提供一個(gè)集中展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)采的舞臺(tái)，促進(jìn)社團(tuán)文化朝著健康向上，絢麗多姿的方向發(fā)展，并以此促進(jìn)我們社管委自身發(fā)展，推動(dòng)學(xué)生社團(tuán)間的互動(dòng)與合作，同時(shí)，探索學(xué)生社團(tuán)新的發(fā)展道路。
楊：迎著太陽(yáng)，我們鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷。
彭：走向未來(lái)，我們書(shū)寫(xiě)豪邁的誓言。
楊：藍(lán)天當(dāng)紙，海水為墨，寫(xiě)不完我們心中的頌歌。
彭：群峰放歌，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊歌。
楊：下面請(qǐng)欣賞由sv爵士舞協(xié)會(huì)帶來(lái)的舞蹈《goodboy》。
雪：下面是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們將公布“第三屆社聯(lián)財(cái)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽”獲獎(jiǎng)?wù)叩拿麊巍?BR> 彭：首先，宣布優(yōu)秀獎(jiǎng)的獲得者，他們分別是陳嬌張國(guó)倩嚴(yán)璐娟何曉瑜恭喜他們。
雪：最后，由我來(lái)揭曉一等獎(jiǎng)的獲得者她是陳雪。
楊：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月。
彭：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越。
楊：讓我們用力量的臂膀，擁抱神采飛揚(yáng)的夢(mèng)想。
彭：讓我們用燃燒的青春，點(diǎn)燃永不熄滅的希望。
楊：下面請(qǐng)欣賞英語(yǔ)協(xié)會(huì)帶來(lái)的英文歌曲《needyounow》。
彭：現(xiàn)在，又是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。
彭：最后，是繪畫(huà)組類(lèi)的一等獎(jiǎng)，他是易建彬。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
彭：現(xiàn)在是三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)?，他們是丹巴澤仁楊雨李路遙。
雪：接下來(lái)是二等獎(jiǎng)的獲得者，他們是劉陽(yáng)鄧靈靈。
彭：接下來(lái)是一等獎(jiǎng)的獲得者，他是顏敏。
楊：青春是夜無(wú)法包圍的詩(shī)。
彭：青春是花無(wú)法簇?fù)淼奈琛?BR> 楊：陽(yáng)光是夜無(wú)法容忍的灑脫。
彭：陽(yáng)光是行云流水的心跳。
楊：親愛(ài)的朋友們，盡情享受陽(yáng)光，盡情舒展舞姿，請(qǐng)欣賞社聯(lián)舞蹈《麻辣乖幺妹兒》。
結(jié)束意味著開(kāi)始，交接意味著傳承。下面將進(jìn)行交接儀式。
楊：社會(huì)公益類(lèi)協(xié)會(huì)，他們由青年志愿者協(xié)會(huì)、心源社、環(huán)保協(xié)會(huì)、雷鋒精神研究協(xié)會(huì)、心理協(xié)會(huì)組成，他們熱衷公益，秉承贈(zèng)人玫瑰，手有余香的原則，長(zhǎng)期開(kāi)展社會(huì)公益類(lèi)活動(dòng)。
彭：語(yǔ)言交流類(lèi)協(xié)會(huì)，他們由普通話協(xié)會(huì)、行川文學(xué)社、物流協(xié)會(huì)、演講與辯論協(xié)會(huì)、英語(yǔ)協(xié)會(huì)、營(yíng)銷(xiāo)與管理協(xié)會(huì)、柏獅青年社、秘書(shū)協(xié)會(huì)組成，他們?yōu)槿伺c人之間的溝通搭建起友誼的橋梁，拉近了人與人之間的距離。
雪：文學(xué)語(yǔ)言交流類(lèi)協(xié)會(huì)，他們由彝族愛(ài)心社、羌族文化研究社、藏族文化社、記者協(xié)會(huì)組成，他們展現(xiàn)了自己特色的文化，傳播優(yōu)秀文化，活躍了校園文化氛圍。
楊：藝術(shù)類(lèi)協(xié)會(huì)，他們由柔翰書(shū)畫(huà)社、音樂(lè)舞臺(tái)表演協(xié)會(huì)、拉丁舞協(xié)會(huì)、魔術(shù)協(xié)會(huì)、器樂(lè)協(xié)會(huì)、夢(mèng)之源手工協(xié)會(huì)組成，他們活躍在校園的各個(gè)舞臺(tái)，想大家展示著他們獨(dú)有的風(fēng)采，給乏味的校園生活帶來(lái)了蓬勃的生機(jī)。
彭：體育類(lèi)協(xié)會(huì)，他們由羽乒協(xié)會(huì)、武術(shù)協(xié)會(huì)、陽(yáng)光籃球社、輪滑社、跆拳道協(xié)會(huì)組成，他們克服困難，揮灑汗水，勇往直前，從不放棄。
雪：科學(xué)技術(shù)類(lèi)協(xié)會(huì)，他們由動(dòng)漫技術(shù)協(xié)會(huì)、現(xiàn)代制造協(xié)會(huì)、汽車(chē)協(xié)會(huì)、應(yīng)用軟件自學(xué)協(xié)會(huì)、建筑愛(ài)好者協(xié)會(huì)、攝影協(xié)會(huì)、應(yīng)用電子技術(shù)協(xié)會(huì)組成，他們積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，在不斷探索中尋求進(jìn)步。
彭：讓我們攜手共進(jìn)，使我們的協(xié)會(huì)越走越遠(yuǎn)，更加輝煌。
楊：校園有了文化，文明才有了深厚的底蘊(yùn)。
彭：校園有了文明，藝術(shù)才得到了進(jìn)步和欣賞。
雪：校園有了藝術(shù)，精神才能得到啟迪和升華。
楊：播種、耕耘、收獲，社團(tuán)的成長(zhǎng)蘊(yùn)涵了一代代社團(tuán)人編織的夢(mèng)想。
雪：再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師，各協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)及各位同學(xué)的熱情參與。
楊：下面我宣布，第十屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式。
合：圓滿(mǎn)成功。
藝術(shù)大賽主持詞篇一
a:敬愛(ài)的老師們！
b:親愛(ài)的小朋友們。
合：大家好！早上好。
a:今日的陽(yáng)光是多么的燦爛！
b：今天的心情是如此的愉悅！
a：今天，是我們?。?）班晨間才藝展示的日子。
b：是我們最快樂(lè)的一天！
a：我們這一棵棵小樹(shù)苗的成長(zhǎng)，
b:離不開(kāi)爸爸媽媽細(xì)心的呵護(hù)！
b：離不開(kāi)老師們的辛勤的澆灌，
a：更離不開(kāi)陽(yáng)光雨露的沐浴，
手語(yǔ)《最美的未來(lái)》。
b：生活因陽(yáng)光而更加美好，更加燦爛，
a：讓我們沐浴在陽(yáng)光的溫暖里，煉就一顆陽(yáng)光向上的心。
b：今天我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福！未來(lái)的美好!
a：下面請(qǐng)欣賞我們班小朋友帶來(lái)的手語(yǔ)《最美的未來(lái)》。
爵士舞：《爵士男孩》。
a:歌聲悠悠，張張笑臉，
b:微風(fēng)親親撫過(guò),幽幽散香。
a:親愛(ài)的小朋友今天真是個(gè)好日子，
b:既有動(dòng)聽(tīng)的歌聲又有美妙的舞姿。
a:看，一群小帥哥正準(zhǔn)備好為我們獻(xiàn)上風(fēng)流倜儻的爵士舞。
b：大家掌聲有請(qǐng)一群帥氣的小朋友閃亮登場(chǎng)。
舞蹈《嗨！小可愛(ài)》。
a:快樂(lè)和甜蜜與我們相伴，
b:陽(yáng)光灑滿(mǎn)幸福的童年，
a:你快樂(lè)、開(kāi)心嗎？
b:?。?）班的一群活潑可愛(ài)的小精靈們。
a:帶著我們一起向著快樂(lè)前進(jìn)吧！
b:下面請(qǐng)欣賞舞蹈《嗨！小可愛(ài)》。
古詩(shī)串燒：
a:小朋友你知道嗎？我們中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。
b：是的、詩(shī)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
a：更是名家輩出。
b：而且佳作紛呈。
a：今天，讓我們漫步于古詩(shī)苑。
b：共同接受一次美的洗禮。
a：請(qǐng)欣賞我們班小朋友帶來(lái)的古詩(shī)串燒！
結(jié)束語(yǔ)：
a：幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，
b:到處都是歡笑，
a:我們歌唱今天的幸福，
b:歌唱明天的希望。
a:老師們！小朋友們！
b：我們?。?）班的晨間才藝展示到此結(jié)束。
ab：讓我們共同期待下一周的晨間才藝展示吧！
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
乙：現(xiàn)場(chǎng)以及電視機(jī)前的觀眾朋友們，合：大家好！
甲：您現(xiàn)在收看的是由大酒店和電視臺(tái)聯(lián)合舉辦的杯電視播音員·主持人大賽的總決賽的現(xiàn)場(chǎng)。
甲：播音員主持人是一個(gè)電視臺(tái)和觀眾距離最近的人。在某種程度上，播音員、主持人的形象就代表了一個(gè)電視臺(tái)的形象。
乙：為了活躍熒。
屏，豐富古城人民的文化生活。也為了充分挖掘富有潛質(zhì)的播音員、主持人的新苗。東湖逸園大酒店和開(kāi)封電視臺(tái)共同舉辦了這次比賽。
甲：在這里，我們向大賽的主辦者東湖逸園大酒店對(duì)開(kāi)封文化事業(yè)和廣播電視事業(yè)的大力支持表示由衷的感謝。
乙：首先向大家介紹以下今天在座的七位評(píng)位老師，他們是……。
甲：今天的評(píng)委都是開(kāi)封播音主持界的專(zhuān)家和呀，他們不僅公正地為選手們?cè)u(píng)判、打分，還為每個(gè)選手進(jìn)行了非常有針對(duì)性的精彩的點(diǎn)評(píng)。不少參賽選手和電視觀眾都表示，看了我們的節(jié)目，增長(zhǎng)了不少播音主持的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，確實(shí)是受益匪淺。
在這里我們代表大賽組委會(huì)和所有參賽選手向你們表示衷心的感謝！你們辛苦了！
乙：好的！下面來(lái)介紹光臨今天演播現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓！他們是……（名單待定），讓我們用掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎?。ㄗ⒁饨榻B汪洋）。
甲：今天進(jìn)入開(kāi)封電視臺(tái)“東湖逸園”杯電視播音員·主持人大賽決賽的選手一共有20名，他們是經(jīng)過(guò)十二場(chǎng)的初賽、復(fù)賽的比拼，從400多名選手中脫穎而出的。
乙：是的！這20名選手能夠入圍決賽是一件很不容易的事情，因?yàn)樗麄兠壳斑M(jìn)一步都承載著辛苦和付出，承載著歡笑和淚水，無(wú)論成功與失敗，他們始終一直被一種向上的力量牽引著，那就是向著自己的目標(biāo)，心目中那只神圣的金話筒，前進(jìn)再前進(jìn)！他們身上那種永不放棄的精神，也帶給我們電視人深深的震撼和感動(dòng)！
甲：現(xiàn)在他們離自己的目標(biāo)已經(jīng)很近了。我們的選手們已經(jīng)整裝待發(fā)，準(zhǔn)備進(jìn)行最后的沖刺，在這里我們也衷心祝福他們能夠發(fā)揮出自己的水平，祝他們成功、祝他們好運(yùn)！
乙：首先讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)，《魅力展示》！
甲：有請(qǐng)一號(hào)選手上場(chǎng)。
（選手自我展示）。
甲：有請(qǐng)二號(hào)選手上場(chǎng)。[依次類(lèi)推到20號(hào)選手]。
注：這一環(huán)節(jié)每十名選手進(jìn)行完以后將由主持人汪洋現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。
下面我們又請(qǐng)的相聲演員、節(jié)目主持人汪洋先生為選手們魅力展示環(huán)節(jié)的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
（觀眾掌聲）20人展示。
展演節(jié)目：《童年》。
甲：現(xiàn)場(chǎng)以及電視機(jī)前的觀眾朋友，您現(xiàn)在正在收看的是開(kāi)封電視臺(tái)“東湖逸園”杯電視播音員·主持人大賽。本次大賽的成功舉辦在社會(huì)上也得到了強(qiáng)烈的反響，除了群眾的廣泛參與，公開(kāi)評(píng)判、全程點(diǎn)評(píng)、實(shí)況錄播的比賽形式也是本次比賽的一個(gè)亮點(diǎn)。記得初賽播出不久就有一位農(nóng)村的選手給我們寫(xiě)來(lái)了一封感人的信件。
乙：是啊，記得來(lái)信中是這樣說(shuō)的，特別感謝電視臺(tái)舉辦這次活動(dòng)，有你們慧眼識(shí)珠，舉善薦賢，嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)的辛勤耕耘，開(kāi)封的電視熒屏一定會(huì)更加多姿多彩。
甲：我們感謝選手和觀眾朋友對(duì)我們工作的理解和支持。今天的決賽我們又將采取不同于初賽和復(fù)賽的比賽方式，分四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行比賽，剛才我們看到的是第一個(gè)環(huán)節(jié)《魅力展示》，接下來(lái)我們還有《專(zhuān)業(yè)比拼》、《聯(lián)合對(duì)抗》、《笑不笑由你》三個(gè)環(huán)節(jié)。
甲：下面就讓我們共同進(jìn)入第二環(huán)節(jié)《專(zhuān)業(yè)比拼》！
（觀眾掌聲）20人比賽。
注：這一環(huán)節(jié)二十名選手進(jìn)行完以后將由主持人汪洋現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。
展演節(jié)目：女獨(dú)《想你的365夜》。
乙：觀眾朋友，您現(xiàn)在正在收看的是開(kāi)封電視臺(tái)“東湖逸園”杯電視播音員·主持人大賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)。經(jīng)過(guò)前兩輪的比賽之后讓我們來(lái)看一看20名選手的分?jǐn)?shù)。
甲：（報(bào)分）。
乙：現(xiàn)在選手們的分?jǐn)?shù)已經(jīng)有了不小的差距。希望你們繼續(xù)努力，尤其是比分暫時(shí)落后的選手不要?dú)怵H，后面還有兩個(gè)環(huán)節(jié)，還有機(jī)會(huì)后來(lái)居上。
甲：下面讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)《聯(lián)合對(duì)抗》，這個(gè)環(huán)節(jié)成人腦的參賽環(huán)節(jié)，我們將把18位選手分為六個(gè)組，每組三位選手，選手們將以小組為單位進(jìn)行唇槍舌劍的辯論。
乙：讓我們先請(qǐng)出第一輪的選手進(jìn)行比賽，他們抽到的題目是：
甲：好，謝謝六。
位選手給我們帶來(lái)的精彩辯論，請(qǐng)?jiān)u委為他們分別打分。接下來(lái)讓我們請(qǐng)出第二輪的選手進(jìn)行比賽，他們抽到的題目是：
乙：好，謝謝六位選手給我們帶來(lái)的精彩辯論，請(qǐng)?jiān)u委為他們分別打分。接下來(lái)讓我們請(qǐng)出第三輪的選手進(jìn)行比賽，他們抽到的題目是：
甲：好，謝謝六位選手給我們帶來(lái)的精彩辯論，請(qǐng)?jiān)u委為他們分別打分。下面是少兒組的兩位選手的比賽環(huán)節(jié)，才藝比拼。他們將用自己所學(xué)的才藝為自己贏得更多的比分。
乙：謝謝兩位選手的精彩表演，請(qǐng)?jiān)u委為他們打分。下面有請(qǐng)汪洋老師為《聯(lián)合對(duì)抗》環(huán)節(jié)參賽選手的表現(xiàn)進(jìn)行一下點(diǎn)評(píng)！
甲：好的！謝謝汪洋老師精彩的點(diǎn)評(píng)！經(jīng)過(guò)了緊張的。
唇槍舌劍之后，讓我們輕松一下，有請(qǐng)我們東湖逸園的歌手，為我們帶來(lái)一曲精彩的歌曲《月亮彎》。
歌曲：《月亮彎》。
乙：您現(xiàn)在正在收看的是開(kāi)封電視臺(tái)“東湖逸園”杯電視播音員·主持人大賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)。三個(gè)環(huán)節(jié)的比賽過(guò)后，場(chǎng)上的氣氛顯得既激烈，又緊張。很多觀眾都已經(jīng)出汗了。
甲：不過(guò)，越是緊張的環(huán)境，越是對(duì)參賽選手的考驗(yàn)。緩解現(xiàn)場(chǎng)氣氛，調(diào)動(dòng)觀眾情緒，是一名優(yōu)秀主持人必備的素質(zhì)。所以我們專(zhuān)門(mén)在這最緊張的時(shí)刻，設(shè)計(jì)了一個(gè)最有趣的環(huán)節(jié)叫《笑不笑由你》，看看哪位選手最有親和力，最有幽默感。
乙：《笑不笑由你》環(huán)節(jié)要求參賽選手在一分鐘之內(nèi)，充分發(fā)揮自己的才能，用幽默詼諧的語(yǔ)言調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，為自己贏得更多的人氣和更多的比分。
（20名結(jié)束）觀眾掌聲。
乙：您現(xiàn)在正在收看的是開(kāi)封電視臺(tái)“東湖逸園”杯電視播音員·主持人大賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)。計(jì)明呀，怎么樣？樂(lè)不樂(lè)，我是笑的快喘不出氣來(lái)了！
乙：！下面還是讓欣賞一個(gè)精彩的節(jié)目吧！由東湖逸園大酒店的歌手帶來(lái)的《愛(ài)你不是兩三天》。
展演節(jié)目：《愛(ài)你不是兩三天》。
甲：觀眾朋友，現(xiàn)在“東湖逸園”杯電視播音員·主持人大賽的各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的最終結(jié)果已經(jīng)都出來(lái)了。讓我們先請(qǐng)出本次大賽的十優(yōu)的獲獎(jiǎng)選手，他們是……讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好，
這里是湖州師范學(xué)院社會(huì)發(fā)展與管理學(xué)院第簡(jiǎn)歷制作大賽決賽的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人。
為了讓以后步入社會(huì)、走上求職道路的學(xué)子們能夠增加求職信心，提高面試的成功率，我們舉辦了簡(jiǎn)歷制作大賽，得到了廣大同學(xué)的響應(yīng)，通過(guò)了第一輪的選拔，有十位選手脫穎而出，進(jìn)入了決賽。讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們。下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到來(lái)的評(píng)委和嘉賓們，他們分別是。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。接下來(lái)由我向大家介紹比賽規(guī)則。
第一環(huán)節(jié)：各位選手進(jìn)行簡(jiǎn)歷的展示。
第二環(huán)節(jié)：選手的ppt或其他多媒體簡(jiǎn)歷展示。
第三環(huán)節(jié)：評(píng)委老師對(duì)選手進(jìn)行提問(wèn)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：舞臺(tái)風(fēng)貌15分，設(shè)計(jì)美觀10分，格式規(guī)范10分，詳略、重點(diǎn)。
恰當(dāng)15分，回答問(wèn)題反應(yīng)能力20分，語(yǔ)言表達(dá)能力15分，作品富有新意15分。
下面進(jìn)行第一環(huán)節(jié)。有請(qǐng)1號(hào)選手。
10位選手展示完簡(jiǎn)歷。下面有請(qǐng)?jiān)u委老師點(diǎn)評(píng)。十分感謝老師的點(diǎn)評(píng)。
下面進(jìn)入第二環(huán)節(jié)。
選手展示完ppt后，由老師作點(diǎn)評(píng)。
下面進(jìn)行最后一個(gè)環(huán)節(jié)。有請(qǐng)?jiān)u委老師向選手們提問(wèn)。
我們的比賽環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，有請(qǐng)我們的工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，大家可以稍作休息。
(音樂(lè)響起)。
經(jīng)過(guò)三個(gè)環(huán)節(jié)的比拼，比賽結(jié)果即將揭曉。獲得三等獎(jiǎng)的是獲得二等獎(jiǎng)的是，獲得一等獎(jiǎng)的是。恭喜獲獎(jiǎng)選手，讓我們一熱烈的掌聲祝賀他們。
下面有請(qǐng)我們的老師上臺(tái)為他們頒獎(jiǎng)。大家掌聲歡迎。
(頒獎(jiǎng)結(jié)束)。
掌握專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的確十分重要，但了解應(yīng)聘技能，比如簡(jiǎn)歷的制作，對(duì)我們今后的求職也有極大的幫助。希望同學(xué)們能關(guān)注身邊的信息。
我宣布本次湖州師范學(xué)院社會(huì)發(fā)展與管理學(xué)院簡(jiǎn)歷制作大賽到此結(jié)束，感謝大家的參與與支持。謝謝!
藝術(shù)大賽主持詞篇二
（主題升旗儀式即將開(kāi)始，請(qǐng)全體老師、同學(xué)們整理儀表，用我們的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)國(guó)旗的尊重與熱愛(ài)。升旗儀式一切準(zhǔn)備就緒?。?BR> 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
為了推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活，為了營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，今天我們?cè)谶@里舉辦“創(chuàng)和諧校園，展藝術(shù)風(fēng)采”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
在這歡樂(lè)美好的日子里，各位家長(zhǎng)朋友帶著關(guān)懷與希望，同我們歡聚一堂。讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
本次藝術(shù)節(jié)將通過(guò)開(kāi)展一系列豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，為同學(xué)們搭建一個(gè)展示特長(zhǎng)和個(gè)性的平臺(tái)，讓大家能在參與、體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我。
“創(chuàng)和諧校園，展藝術(shù)風(fēng)采”藝術(shù)節(jié)主題升旗校會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
第一項(xiàng)出旗。
下面我宣布紅旗嶺農(nóng)場(chǎng)學(xué)校“創(chuàng)和諧校園，展藝術(shù)風(fēng)采”藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始。
程序安排如下：
首先是新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
然后：體育趣味活動(dòng)比賽、藝術(shù)作品展示。下午在紅塔下進(jìn)行文藝目展演。
同學(xué)們，藝術(shù)節(jié)舞臺(tái)已經(jīng)搭好，拿出各自的絕活來(lái)，到藝術(shù)節(jié)的大舞臺(tái)上來(lái)盡情演繹，展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，放大自己的亮點(diǎn)，顯示自己的才藝和風(fēng)范；讓全新的你，毫無(wú)保留地呈現(xiàn)出來(lái)；讓老師、同學(xué)和家長(zhǎng)們?yōu)槟銡g呼，為你驕傲，為你喝彩！
讓我們共同攜手，享受這鼓舞人心的藝術(shù)之旅吧！
請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員周麗老師攜大隊(duì)委主持新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
藝術(shù)大賽主持詞篇三
第一組：
第二組：
女：《再別康橋》是徐志摩非常有代表性的一首詩(shī)，他將惜別之情營(yíng)造的如詩(shī)如畫(huà)，似薄霧，似輕紗，似清泉，賦予那座感情的橋以靈性，給人們留下無(wú)限的愜思。讓我們一同隨著徐志摩的腳步再次重溫別康橋之情。請(qǐng)欣賞朗誦《再別康橋》朗誦者：
男：當(dāng)劊子手那罪惡的雙手伸向你的時(shí)候，你以一個(gè)不屈的身姿傲立于生死間，為了自由，為了正義，為了和平，我必須戰(zhàn)斗，“壯志未酬身先去”“留得子胥豪氣在”。請(qǐng)欣賞朗誦《烈士詩(shī)抄》朗誦者：聽(tīng)歌者。
第三組：
女：長(zhǎng)袖當(dāng)歌，人生幾何？悠悠歲月，舞不盡人間悲與歡。
如夢(mèng)似幻，何甚回首？綿綿柔情，數(shù)不盡世間喜與泣。
風(fēng)雨乾坤一聲嘆，天上人間一回眸。請(qǐng)欣賞朗誦《青衣》朗誦者：小雨飄飄。
女：當(dāng)火光成為渴望生存的希望之光時(shí)，總是盼望著近在眼前，卻怎耐那只是遠(yuǎn)方的一處風(fēng)景，在心河中放亮，請(qǐng)欣賞朗誦《火光》朗誦者：
第四組：
男：軍人，一身浩氣震天地。軍人戎馬生涯為和平?，F(xiàn)代化的軍人已成為綠色軍營(yíng)的主流。一封家書(shū)道軍志，報(bào)效祖國(guó)志不移。請(qǐng)欣賞朗誦《給父親的一封信》朗誦者：
女：一九七九年的春天您在中國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈，一九九二年的春天您在中國(guó)的南海邊寫(xiě)下詩(shī)篇，喚醒了長(zhǎng)城內(nèi)外，暖透了大江兩岸，展開(kāi)了一幅百年的新畫(huà)卷這就是你總設(shè)計(jì)師。請(qǐng)欣賞朗誦《總設(shè)計(jì)師頌》朗誦者：
男：為了曾經(jīng)愛(ài)的誓言，我苦苦守候無(wú)眠，你是我唯一的牽掛和眷戀，當(dāng)你回來(lái)的時(shí)候，所有的一切一如從前沒(méi)有改變，我要守候你直到永遠(yuǎn)。請(qǐng)欣賞朗誦《當(dāng)你回來(lái)的時(shí)候》朗誦者：
女：母親總是用最簡(jiǎn)捷的方式表達(dá)著最深情的愛(ài)，母親總是把自己的幸福放在一邊，母親的愛(ài)似海博大，母親的懷是我們心靈的港灣。請(qǐng)欣賞朗誦《我與地壇》朗誦者：
男：南湖紅船的勝利啟航，天安門(mén)前一代偉人的洪音高亢，一個(gè)古老文明的中國(guó)從此屹立世界之林，歲月如歌，不改的是我們對(duì)祖國(guó)的深情，百年的中國(guó)將在神州大地異彩紛芳。請(qǐng)欣賞朗誦《中國(guó)百年》朗誦者：
女：巴爾巴娜，美麗的姑娘，你的微笑是幸福的模樣，那沉靜而幸福的雨落在你的臉上，你的城市里，而你是否還記得那個(gè)在你門(mén)廊下躲雨的人？請(qǐng)聽(tīng)朗誦《巴爾馬娜》朗誦者：
結(jié)束語(yǔ)：
男：親愛(ài)的朋友，當(dāng)你還沉浸在朗誦者精彩的表演時(shí)，當(dāng)你還在為“cctv朗誦大賽網(wǎng)絡(luò)再現(xiàn)》晚會(huì)喝彩時(shí)，朗誦苑《cctv朗誦大賽網(wǎng)絡(luò)再現(xiàn)》晚會(huì)已徐徐落下了帷幕。
女：親愛(ài)的朋友，當(dāng)你在欣賞了這場(chǎng)“cctv朗誦決賽作品網(wǎng)絡(luò)再現(xiàn)”晚會(huì)之后，是否還有意猶未盡的感覺(jué)時(shí)，那么請(qǐng)讓我代表山之回響朗誦苑的室主及所有管理員誠(chéng)摯與你相約，相約明晚8:30時(shí)，屆時(shí)你將欣賞到更為精彩的《cctv朗誦大賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)作品網(wǎng)絡(luò)再現(xiàn)》節(jié)目，下場(chǎng)晚會(huì)將是一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)朗誦高手云集的盛會(huì)，期待你的光臨。
男：《cctv朗誦大賽網(wǎng)絡(luò)再現(xiàn)》晚會(huì)到此結(jié)束，朋友們?cè)僖?jiàn)。
藝術(shù)大賽主持詞篇四
這里是湖州師范學(xué)院社會(huì)發(fā)展與管理學(xué)院第簡(jiǎn)歷制作大賽決賽的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人。
為了讓以后步入社會(huì)、走上求職道路的學(xué)子們能夠增加求職信心，提高面試的成功率，我們舉辦了簡(jiǎn)歷制作大賽，得到了廣大同學(xué)的響應(yīng)，通過(guò)了第一輪的選拔，有十位選手脫穎而出，進(jìn)入了決賽。讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們。下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到來(lái)的評(píng)委和嘉賓們，他們分別是。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。接下來(lái)由我向大家介紹比賽規(guī)則。
第一環(huán)節(jié)：各位選手進(jìn)行簡(jiǎn)歷的展示。
第二環(huán)節(jié)：選手的ppt或其他多媒體簡(jiǎn)歷展示。
第三環(huán)節(jié)：評(píng)委老師對(duì)選手進(jìn)行提問(wèn)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：舞臺(tái)風(fēng)貌15分，設(shè)計(jì)美觀10分，格式規(guī)范10分，詳略、重點(diǎn)。
恰當(dāng)15分，回答問(wèn)題反應(yīng)能力20分，語(yǔ)言表達(dá)能力15分，作品富有新意15分。
下面進(jìn)行第一環(huán)節(jié)。有請(qǐng)1號(hào)選手。
10位選手展示完簡(jiǎn)歷。下面有請(qǐng)?jiān)u委老師點(diǎn)評(píng)。十分感謝老師的點(diǎn)評(píng)。
下面進(jìn)入第二環(huán)節(jié)。
選手展示完ppt后，由老師作點(diǎn)評(píng)。
下面進(jìn)行最后一個(gè)環(huán)節(jié)。有請(qǐng)?jiān)u委老師向選手們提問(wèn)。
我們的比賽環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，有請(qǐng)我們的工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，大家可以稍作休息。
(音樂(lè)響起)。
經(jīng)過(guò)三個(gè)環(huán)節(jié)的比拼，比賽結(jié)果即將揭曉。獲得三等獎(jiǎng)的是獲得二等獎(jiǎng)的是，獲得一等獎(jiǎng)的是。恭喜獲獎(jiǎng)選手，讓我們一熱烈的掌聲祝賀他們。
下面有請(qǐng)我們的老師上臺(tái)為他們頒獎(jiǎng)。大家掌聲歡迎。
(頒獎(jiǎng)結(jié)束)。
掌握專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的確十分重要，但了解應(yīng)聘技能，比如簡(jiǎn)歷的制作，對(duì)我們今后的求職也有極大的幫助。希望同學(xué)們能關(guān)注身邊的信息。
我宣布本次湖州師范學(xué)院社會(huì)發(fā)展與管理學(xué)院簡(jiǎn)歷制作大賽到此結(jié)束，感謝大家的參與與支持。謝謝!
藝術(shù)大賽主持詞篇五
甲：尊敬的各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
各位老師乙：親愛(ài)的各位同學(xué)各位朋友合：大家好。
丙：聚一份喜悅，聚一份吉祥，聚一份青春無(wú)悔的好時(shí)光。
?。壕垡环葑８＃垡环菹Ｍ?，聚一份蓬勃向上的好景象。
甲：讓我們一同追憶牛家牌中學(xué)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的歷程。
?。菏紫日?qǐng)欣賞女聲合唱《荷塘月色》表演者：8.3班李媛媛李佳石秋瑾。
2、甲：我們都是愛(ài)做夢(mèng)的少年，曾經(jīng)在滿(mǎn)天的星光下，幻想明天，
6、乙：藍(lán)藍(lán)的天有著美麗的幻想，我那溫暖的家有一份馨香，請(qǐng)欣賞男聲獨(dú)唱《天藍(lán)藍(lán)》，表演者：6.2班齊江宇，大家掌聲歡迎!
8、?。合旅嬲?qǐng)欣賞6.1班小同學(xué)帶來(lái)的群口相聲《逗你玩》表演者：劉宇航孫山李鳳輝。
9、甲：下面請(qǐng)欣賞女聲合唱《再見(jiàn)北極雪》表演者8.3班韓穎李雅潔。
丙：請(qǐng)欣賞女生合唱《最初的夢(mèng)想》表演者：8.1班劉淇8.2班王薔。
甲：請(qǐng)欣賞女聲合唱《隱形的翅膀》表演者6.3班劉亞軍齊富麗。
13、丙：下面請(qǐng)欣賞雙簧《有一個(gè)姑娘》，表演者：8.1班白寶瑞牛德清，大家掌聲歡迎!
14、?。合旅嬲?qǐng)欣賞相聲《與眾不同》表演者：7.3班董震石艷彪。
15、甲：在萊茵河畔，傾聽(tīng)愛(ài)麗絲的旋律;在維也納的琴房，彈唱出貝多芬的。
悲傷。請(qǐng)欣賞女聲合唱《貝多芬的悲傷》表演者：8.2班李立男劉雅麗楊肖涵。
甲：請(qǐng)欣賞吉他彈唱《天使的翅膀》表演者：8.3班秦譚夜。
17、乙：請(qǐng)欣賞男聲獨(dú)唱《大笑江湖》，表演者：6.1班劉宇航，大家歡迎!
19、丙：請(qǐng)欣賞女聲合唱《星月神話》表演者：7.4班劉亞迪白云杰。
22、乙：請(qǐng)欣賞相聲《暢想未來(lái)》表演者：8.2班毛伊童李磊。
24、?。赫?qǐng)女聲獨(dú)唱《雨天是放聲哭泣的時(shí)間》表演者：8.4班李亞軍。
結(jié)束語(yǔ)：
甲：在這微笑與愛(ài)心構(gòu)筑的舞臺(tái)，
乙：在這歡樂(lè)與歌聲匯成的海洋。
丙：我們共同度過(guò)了美好的時(shí)光。
?。狠x煌的20xx留給我們太多的激動(dòng)和思考，
甲：奮進(jìn)的20xx將譜寫(xiě)激昂的新。
篇
章，
乙：讓我們手挽手，讓我們心連心，
丙：共同譜寫(xiě)牛中輝煌的新樂(lè)章。
?。鹤屛覀儗⒚篮玫挠洃浹永m(xù)，
甲：讓我們明年再次相會(huì)。
乙：牛家牌中學(xué)藝術(shù)節(jié)文藝演出到此結(jié)束，
合：謝謝大家。再見(jiàn)！
藝術(shù)大賽主持詞篇六
匯演以及校藝術(shù)周的頒獎(jiǎng)典禮。
女：校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的濃縮。
男：校園文化藝術(shù)節(jié)是是我們學(xué)校的辦學(xué)特色的呈現(xiàn)。
女：師生的藝術(shù)魅力在這里得到展現(xiàn)。
合：我們將會(huì)展示出青春燦爛的閃光點(diǎn)。
男：在這里將會(huì)把藝術(shù)的美得到體驗(yàn)。
女：在這里將會(huì)把追求藝術(shù)美的豪情得以表現(xiàn)。
女：是對(duì)我校素質(zhì)教育的檢驗(yàn)女：用我們五彩繽紛的畫(huà)筆，描繪出少年的光輝和青春的燦爛。合：讓我們用校園藝術(shù)節(jié)那恢弘的魂韻為我們的藝術(shù)節(jié)奮力喝彩、激情吶喊。男：湖田中學(xué)第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)九年級(jí)畢業(yè)文藝匯出及頒獎(jiǎng)典禮合：現(xiàn)在開(kāi)始！
藝術(shù)大賽主持詞篇七
合：大家，下午好。
甲：金秋送爽，萬(wàn)里河山披錦繡。
乙：丹桂飄香，一方熱土現(xiàn)繁華。
甲：今天，我們迎來(lái)了藝術(shù)節(jié)文藝匯演。
乙：校園有了藝術(shù)，就有了深厚的文化底蘊(yùn)。
甲：校園有了文化，就有了靈動(dòng)的。
精神。
升華。
乙：校園有了。
精神。
就有了高遠(yuǎn)的追求目標(biāo)。
甲：校園有了追求，就有了青春的美妙旋律。
合：老師們，同學(xué)們，藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。
1、詩(shī)朗誦《中華少年》。
乙：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！?BR> 中國(guó)。
的少年，有著優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，深厚的愛(ài)國(guó)情操。
少年的。
中國(guó)。
定會(huì)在我們的共同努力下更加繁榮富強(qiáng)。
下面請(qǐng)欣賞初三六班的詩(shī)朗誦《中華少年》，大家歡迎。
2、二胡演奏《戰(zhàn)馬奔騰》。
甲：你見(jiàn)過(guò)內(nèi)蒙騎兵部隊(duì)邊防戰(zhàn)士挎槍躍馬的英姿嗎？
你看過(guò)邊防戰(zhàn)士訓(xùn)練時(shí)那勇往直前的氣勢(shì)嗎？
請(qǐng)欣賞初一一班二胡演奏《戰(zhàn)馬奔騰》，掌聲鼓勵(lì)。
3、舞蹈《青春修煉手冊(cè)》。
乙：青春是什么，青春的滋味是什么？
青春充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，充滿(mǎn)想象，充滿(mǎn)激情，
下面我們跟著《青春修煉手冊(cè)》，去感受屬于自己的快樂(lè)吧！
請(qǐng)欣賞初一二班的舞蹈《青春修煉手冊(cè)》。
4、《愛(ài)江山更愛(ài)美人》。
甲：自古英雄難過(guò)美人關(guān)，不愛(ài)江山，愛(ài)美人！
一個(gè)個(gè)英雄愛(ài)美人的故事被一代代傳頌，聽(tīng)起來(lái)多么的灑脫。
讓我們靜靜地去聆聽(tīng)由初二級(jí)部老師帶來(lái)的《愛(ài)江山更愛(ài)美人》。
5、歌伴舞《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。
乙：“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干”，
世界只有充滿(mǎn)愛(ài)，才有陽(yáng)光，才有溫暖。
讓我們播撒愛(ài)的種子，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
請(qǐng)欣賞初二一班的歌伴舞《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。
6、舞蹈《宮商角徵羽》。
甲：聽(tīng)罷落花訴情，看過(guò)璞玉生煙，
哼唱著宮商角（jue）徵（zhi）羽，變幻著五音三千調(diào)，
用最傳統(tǒng)的。
中國(guó)。
符號(hào)演繹著歡季彎曲的韻律美。
古今交響《宮商角徵羽》，歌動(dòng)聽(tīng)、舞蹈更動(dòng)人，
就讓我們一起來(lái)欣賞初一五班帶來(lái)的舞蹈《宮商角徵羽》！
7、架子鼓表演《男兒當(dāng)入樽》。
8、廣場(chǎng)舞表演。
甲：舞蹈如同音樂(lè)，是人類(lèi)超越語(yǔ)言的特殊符號(hào)，
人類(lèi)的花樣年華，因舞蹈展現(xiàn)出無(wú)限的自信與激情，
下面請(qǐng)欣賞老師們帶來(lái)的廣場(chǎng)舞表演。
9、小合唱《仰望星空》。
乙：星星裝載的不只是神秘，還有愿望，
天空展現(xiàn)的不只是浩渺，還有飛翔！
星空，看似遙遠(yuǎn)，其實(shí)它離我們只不過(guò)是踮起腳尖的距離。
追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，只有堅(jiān)持不懈，才能練就飛翔的翅膀，
只有努力拼搏，才成為浩瀚星空的主宰！
所以，這一天我仰望星空發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)，真的不遠(yuǎn)。
請(qǐng)欣賞初三五班小合唱《仰望星空》，掌聲鼓勵(lì)。
10、舞蹈《一天一天》。
甲：快樂(lè)的日子一天一天逍遙，我們的生活沒(méi)有煩惱。
快樂(lè)的日子一天一天歡笑，每一秒都有不一樣的心跳。
今天我們心情舒暢，唱我們動(dòng)聽(tīng)的歌，跳我們優(yōu)美的舞蹈，
請(qǐng)欣賞初二二班帶來(lái)的舞蹈《一天一天》。
11、舞蹈《茉莉花》。
乙：一抹純白身影獨(dú)自綻放幽香，踏著音樂(lè)的旋律展現(xiàn)婀娜身姿。
那點(diǎn)純白好似圣潔之光，照進(jìn)我們清澈的心。
那靈動(dòng)的身姿傾情獻(xiàn)舞，舞出我們的花樣年華。
下面請(qǐng)欣賞由初二三班帶來(lái)的舞蹈《茉莉花》，掌聲鼓勵(lì)。
12、太極扇表演《。
中國(guó)。
功夫》。
充滿(mǎn)了飄逸瀟灑的美感與武術(shù)的陽(yáng)剛威儀。
13、小品《國(guó)慶無(wú)賊》。
乙：下面請(qǐng)欣賞初三八班帶來(lái)的小品《國(guó)慶無(wú)賊》本小品講述了一個(gè)中學(xué)生利用警察幫助反打劫的故事，從自身意義上來(lái)看有利于指導(dǎo)中學(xué)生利用法律武器保護(hù)自己，是一個(gè)傳遞正能量的故事。
14、手語(yǔ)表演《國(guó)家》。
甲：國(guó)與家相依相存，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，有了強(qiáng)的國(guó)，才有富的家，智慧的民族讓世人刮目相看，國(guó)與家連在一起，才能創(chuàng)造地球的奇跡。
請(qǐng)欣賞初二四班手語(yǔ)表演《國(guó)家》。
甲：新的方向，帶給我們新的憧憬。
乙：新的方向，描繪我們新的前程。
甲：把光榮綴滿(mǎn)胸口。
乙：讓忠誠(chéng)撒滿(mǎn)心扉。
甲：追求無(wú)止境。
乙：奮斗無(wú)窮期。
甲：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)。
合：老師們，同學(xué)們，明年再見(jiàn)。
藝術(shù)大賽主持詞篇八
國(guó)學(xué)，即傳統(tǒng)文學(xué)本為我國(guó)之獨(dú)有，但在中華近代歷史時(shí)期，由于中西之學(xué)的分野，國(guó)學(xué)與西學(xué)在國(guó)內(nèi)開(kāi)始逐漸分流發(fā)展。在中國(guó)大陸，國(guó)學(xué)曾因破除四舊而遭涂炭，文革結(jié)束的改革開(kāi)放以來(lái)后，國(guó)人的思想學(xué)術(shù)文化自由逐步有所恢復(fù)，中華傳統(tǒng)文化學(xué)術(shù)的空間逐步繁衍擴(kuò)大，枝盛葉茂，從上世紀(jì)八十年代改革開(kāi)放以來(lái)，“國(guó)學(xué)”復(fù)起至今。國(guó)學(xué)，興起于二十世紀(jì)初，而鼎盛于二十年代，八十年代又有“尋根”熱，九十年代“國(guó)學(xué)”熱再次欣起遂至今，無(wú)不是今人對(duì)于傳統(tǒng)文化的反思與正視。于今而言，則正是對(duì)傳統(tǒng)文化在今日中國(guó)乃至世界多元文化中的重新定位。
1、吸引眾多熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的同學(xué)參與文化宣傳活動(dòng)，展示自己的才藝。
2、通過(guò)多姿多彩的傳統(tǒng)文化展示比賽活動(dòng)宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
師生活動(dòng)中心。
xx年4月5日至4月20日。
文學(xué)藝術(shù)展示（文學(xué)作品、書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)等）、舞蹈表演、器樂(lè)演奏、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法表演、原創(chuàng)詩(shī)歌配樂(lè)朗誦、對(duì)聯(lián)謎語(yǔ)競(jìng)對(duì)、競(jìng)猜等形式的表演競(jìng)賽，得分高的隊(duì)獲最佳文化宣傳隊(duì)獎(jiǎng)。
（一）第一階段——宣傳階段：4月5日到4月9日制作海報(bào)、散發(fā)傳單尋址橋頭擺點(diǎn)、廣播站宣傳等傳活動(dòng)情況。并在學(xué)院網(wǎng)站上及論壇上發(fā)布活動(dòng)信息。
（二）第二階段——篩選階段：統(tǒng)計(jì)報(bào)名參加的個(gè)人及單位的基本信息，進(jìn)行節(jié)目篩眩。
主辦單位：成都大學(xué)校團(tuán)委。
承辦單位：成都大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院。
協(xié)辦單位：文學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)科技文化部。
成都大學(xué)校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師?；顒?dòng)面向全校學(xué)生。
（一）人力資源。
1、主持人2名。
2、禮儀2名。
3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序維持4名。
4、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)配樂(lè)、ppt放映、音響設(shè)備維護(hù)2名。
5、簽到處1名。
6、搬桌椅6到8人，舞臺(tái)布置2名，倒水1名，統(tǒng)分人員2名。
7、嘉賓評(píng)委5到6名，大眾評(píng)委（學(xué)院各負(fù)責(zé)人）10名。
（二）物力資源。
1、場(chǎng)地：師生活動(dòng)中心。
2、宣傳載體：宣傳資料200張；背景圖一張；畫(huà)筆一套；膠帶20圈。
3、舞臺(tái)布置：講臺(tái)1個(gè)；礦泉水2件。
4、活動(dòng)工具：選手服裝及道具租借。
（一）前期準(zhǔn)備。
1、聯(lián)系制作活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)所需橫幅、展板、海報(bào)、ppt。
2、購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需物資并聯(lián)系好選手。
3、完成活動(dòng)當(dāng)天所需圖文、字畫(huà)、樂(lè)器等活動(dòng)必需物資的搜集準(zhǔn)備。
4、完成各環(huán)節(jié)的初次整合排練。
（二）后期準(zhǔn)備1、完成舞臺(tái)，調(diào)制好音響設(shè)備。
2、確定活動(dòng)期間的新聞文字、攝影攝像記者。
3、活動(dòng)所需物資全部到位。
4、整體彩排一次，特別是舞臺(tái)表演環(huán)節(jié)，排查遺漏點(diǎn)。
5、確定嘉賓及評(píng)委名單。
1、活動(dòng)的主要內(nèi)容：活動(dòng)以文學(xué)藝術(shù)表演比賽為主題；點(diǎn)綴以舞臺(tái)為載體的文藝表演、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法表演，歷史劇表演，話劇表演，詩(shī)歌朗誦配樂(lè)等形式；以投影儀為載體的原創(chuàng)詩(shī)歌ppt播放（內(nèi)容主要為漢字文話、飲食文化、建筑文化等）。
2、活動(dòng)流程。
（1）屏幕顯示“‘傳承文化藝術(shù)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化’成都大學(xué)文學(xué)藝術(shù)秀”，領(lǐng)導(dǎo)嘉賓入席（19：00——19：10）。
（2）主持人宣布此次文學(xué)藝術(shù)秀活動(dòng)開(kāi)始，領(lǐng)導(dǎo)致辭。
（3）主持人報(bào)幕，古典舞蹈表演（文新舞蹈隊(duì)）。
（4）根據(jù)報(bào)名情況進(jìn)行節(jié)目安排。
（5）主持人報(bào)幕“請(qǐng)欣賞配樂(lè)原創(chuàng)詩(shī)歌優(yōu)秀作品朗誦”（穿插于比賽中）。
（6）主持人現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，古典文化常識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答；
（7）活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行評(píng)委點(diǎn)評(píng)及評(píng)分。
（注：以上項(xiàng)目具體開(kāi)展視現(xiàn)場(chǎng)情況靈活確定）。
（注：以下為預(yù)算，以實(shí)際開(kāi)銷(xiāo)為準(zhǔn)）。
序號(hào)。
項(xiàng)目。
規(guī)格。
數(shù)量。
單價(jià)（元）。
金額（元）。
備注。
1
服裝租用費(fèi)。
10套。
30元。
300元。
租借。
2
樂(lè)器租用費(fèi)。
1套。
100元。
100元。
租借。
3
圖文打印。
a4、a3。
200張。
0.10元。
20元。
4
獎(jiǎng)金。
待定。
280元。
5
榮譽(yù)證書(shū)。
10個(gè)。
2.5元。
25元。
9
膠帶。
20卷。
0.5元。
10元。
14。
礦泉水。
550ml。
20瓶。
1元。
20元。
共計(jì)：755元。
（一）秘書(shū)處。
負(fù)責(zé)人：龍鳳吳燃。
主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃、協(xié)調(diào)安排統(tǒng)籌。
（二）宣傳組。
負(fù)責(zé)人：華彬。
1、負(fù)責(zé)海報(bào)的制作、粘貼，橫幅的設(shè)計(jì)與掛放。
2、負(fù)責(zé)攝影攝像、新聞文字報(bào)道的組織安排工作。
3、負(fù)責(zé)確定選拔主持人、朗誦演員。文藝表演報(bào)幕詞的撰寫(xiě)。
（二）外聯(lián)組。
負(fù)責(zé)人：韓曉晶。
1、負(fù)責(zé)與政府、社區(qū)、居民溝通，收集活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中中的意見(jiàn)建議。
2、負(fù)責(zé)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中各環(huán)節(jié)人員的`聯(lián)系工作。
（三）活動(dòng)布景組。
負(fù)責(zé)人：劉云。
1、負(fù)責(zé)講座現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的布置。所需道具的準(zhǔn)備。
2、負(fù)責(zé)展板設(shè)計(jì)。
3、負(fù)責(zé)場(chǎng)地的安排。
（四）物資采購(gòu)組。
負(fù)責(zé)人：王瑋檸朱曉東。
1、負(fù)責(zé)活動(dòng)所需物質(zhì)的采購(gòu)及財(cái)會(huì)工作。
2、負(fù)責(zé)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中物資的管理（包括工作服及文藝表演服裝的管理等）。
（五）現(xiàn)場(chǎng)聲像組。
負(fù)責(zé)人：鄧啟曼譚海燕。
1、監(jiān)督確保舞臺(tái)的設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)、ppt的正常運(yùn)行和播放。
2、負(fù)責(zé)活動(dòng)期間主會(huì)場(chǎng)的燈光、音響設(shè)備的維護(hù)。
（六）節(jié)目籌備組。
負(fù)責(zé)人：龍鳳吳燃。
負(fù)責(zé)活動(dòng)文藝表演的籌備、彩排以及現(xiàn)場(chǎng)表演的協(xié)調(diào)工作。
（七）現(xiàn)場(chǎng)秩序組。
負(fù)責(zé)人：朱曉東張夢(mèng)陽(yáng)。
1、維護(hù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序。
2、負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)禮儀工作。
藝術(shù)大賽主持詞篇九
丙：敬愛(ài)的老師們。
?。河H愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好！
甲:各系經(jīng)過(guò)這幾天緊張激勵(lì)的決逐，我們?cè)僖淮螝g聚在這里，為即將閉幕的第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)獻(xiàn)上本屆最后一場(chǎng)精彩絕倫的表演。
丁：我們將用器樂(lè)敲擊青春的節(jié)奏，
丙：我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美；
乙：我們將用曲藝演繹校園的多彩，
甲：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。
?。航裉鞂儆谒囆g(shù)。
甲：今天屬于夢(mèng)想。
乙：今天屬于輝煌。
丙：今天屬于你、我、他。
甲:本次活動(dòng)我們很榮幸的邀請(qǐng)到以下幾位老師作為我們的嘉賓.......
丁:下面我宣布演出正式開(kāi)始。
我們熱烈歡迎校合唱隊(duì)為大家?guī)?lái)的兩首歌曲，拉開(kāi)本次匯報(bào)演出的序幕，大家掌聲有請(qǐng)。
丙：
小小的一片云呀。
慢慢地走過(guò)來(lái)。
請(qǐng)你們歇歇腳呀。
暫時(shí)停下來(lái)。
下面請(qǐng)欣賞經(jīng)貿(mào)管理系選送的舞蹈《踏浪》。掌聲歡迎。
(王):街舞是起源于美國(guó)，基于不同的街頭文化或音樂(lè)風(fēng)格而產(chǎn)生的多個(gè)不同種類(lèi)的舞蹈的統(tǒng)稱(chēng)，最早的街舞舞種為locking。
(丙：):說(shuō)道街舞，你能想到什么形容詞呢？
(乙):那當(dāng)然是“帥氣”和“酷”！
(丁):下面就讓我們一起欣賞由電信系選送的街舞《popinsolo》。
(丙：):小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼裹著輕輕的仰望，用洋溢著青春活力的啦啦操來(lái)激勵(lì)我們向夢(mèng)想前進(jìn)，永不退縮。
下面請(qǐng)欣賞由電信系選送的啦啦操《活力無(wú)限》。
(丁):如今社會(huì)提倡的是低碳生活，你是否想過(guò)自己做衣服穿呢？電信系的同學(xué)給我們帶來(lái)了時(shí)裝秀《我愛(ài)環(huán)保》，秀中的衣服都是他們親手制作的呢.
乙：最后讓我們一起欣賞曾獲市第七屆文藝匯演二等獎(jiǎng)，市“五四”文藝匯演一等獎(jiǎng)的舞蹈表演《紅珊瑚》。
(王):因?yàn)榍啻?，生命更加光亮?BR> (乙):因?yàn)樗囆g(shù)，生活更加亮光。
(丁):放歌，唱不盡青春的四射光芒；
(丙：):揮毫，書(shū)不完生活的流彩溢光。
(王):讓我們合寫(xiě)今天的圓滿(mǎn)生活；
(乙):讓我們共畫(huà)明天的絢麗憧憬；
(丁):讓我們銘記此刻的怦然心動(dòng)；
(丙：):讓我們走進(jìn)明朝的燦爛希望。
(王):下面我宣布：第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束！謝謝大家的參與！讓我們下次再見(jiàn)！
藝術(shù)大賽主持詞篇十
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師!
女：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家下午好!
男：所有的河流都朝著東方，不拒細(xì)流浩浩蕩蕩，只是為了匯入大海，
女：所有的禾苗破土而出，不管酷暑還是嚴(yán)寒，都阻擋不住拔節(jié)向上。
男：我們一天天健康成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)到小學(xué)學(xué)堂，身體和智慧一樣茁壯。
女：有一種向善的力量，
男：有一束指引的光芒。
合：那就是成長(zhǎng)的方向。
男：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”
女：參與，是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
男：參與其中，快樂(lè)便觸手可及。
女：我參與，我成長(zhǎng)，今天，就讓我們唱起來(lái)，跳起來(lái)，嗨起來(lái)。
合：--小學(xué)20--年校園文化藝術(shù)節(jié)演出現(xiàn)在正式開(kāi)始!
女：一檔文藝節(jié)目《爸爸去哪兒》，紅遍了大江南北，萌爸萌娃，萌翻了每個(gè)家庭;一曲《爸爸去哪兒》唱遍了大街小巷，老爸老媽?zhuān)踔潦切氊愐材芎呱蟽删洌耗敲?-班---小朋友又能演繹出怎樣的精彩呢?讓我們用熱烈的掌聲歡迎他的架子鼓表演《爸爸去哪兒》。
男：一望無(wú)際的翠綠，讓人心胸寬廣;清閑淡雅的草香，令人心曠神怡;熱情豪爽的民風(fēng)，更是讓我們流連忘返。那里有藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的羊群，奔馳的駿馬，飛揚(yáng)的歌聲……下面，讓我們共同欣賞-年級(jí)小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《草原精靈》。
女：當(dāng)我們第一次背上書(shū)包，是那樣的開(kāi)心、自豪!我們不再是媽媽的小尾巴啦!-年級(jí)的我們，心中充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的好奇與問(wèn)號(hào)，老師，您好，我們想快快投進(jìn)您的懷抱!下面請(qǐng)欣賞舞蹈《二年級(jí)》。
女：熟悉的樂(lè)曲，仿佛把我們帶入了山水秀麗的江蘇無(wú)錫。伴著泉水的涌動(dòng)，這支婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲又仿佛在向我們講述著一個(gè)不平凡的故事。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由--帶來(lái)二胡演奏《二泉映月》。
女：相同的陽(yáng)光，相同的照光屋，成長(zhǎng)的路上也有煩惱。開(kāi)學(xué)第一課和小伙伴們一起，快快起跑。
男：大家都有夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，那么，-年級(jí)小朋友的夢(mèng)想是什么呢?讓我們一起欣賞舞蹈《嗨，我的夢(mèng)》。
女：中華武術(shù)，博大精深，歷史悠久，蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵和深厚的文化底蘊(yùn)，是咱們中華民族的瑰寶，面就讓我們共同欣賞武術(shù)表演，《中國(guó)龍》，掌聲有請(qǐng)。
男：小猴子，一路走，桃子吃了七九，小猴子，一路走，咕嚕咕嚕摔跟頭。同學(xué)們，你們喜歡小猴子嗎?-年級(jí)的小朋友將為我們表演一段關(guān)于猴子的舞蹈，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們?nèi)雸?chǎng)!
女：在電子音樂(lè)泛濫的今天，一首不加任何修飾的古箏彈奏能否激起你對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器的認(rèn)知與熱愛(ài)?下面請(qǐng)聽(tīng)古箏獨(dú)奏《彝族舞曲》。
男：捧出潔白的哈達(dá)，斟上濃郁的青稞酒，深情厚意在心間。伴著歡快的樂(lè)曲，踏著翩翩的舞步，幸福吉祥到永遠(yuǎn)。下面請(qǐng)欣賞由--班同學(xué)帶來(lái)的藏族舞《吉祥》。
女：在我們的校園內(nèi)，活躍著一群音樂(lè)愛(ài)好者，他們不僅能唱會(huì)跳，而且還會(huì)彈奏各種樂(lè)器，下面請(qǐng)欣賞小提琴演奏!
1.有請(qǐng)--班---同學(xué)表演《雪絨花》。
2.有請(qǐng)--、--、--小提琴合奏《花兒與少年》。
男：天涯有個(gè)兵哥哥，威威武武保祖國(guó)，想起我的兵哥哥，我的心里就偷著樂(lè)。下面有請(qǐng)-年級(jí)同學(xué)為我們表演廣場(chǎng)舞《兵哥哥》。
女：今天的我們已攜手走過(guò)了童真，而童年卻總是那么豐富多彩，讓我們一起跟隨-年級(jí)--、--的吉他聲去回味童年的酸甜苦辣。
男：廣場(chǎng)舞是大眾化的舞種，在全國(guó)各地廣為流傳。雖然有時(shí)候動(dòng)作不是很專(zhuān)業(yè)，但也能讓我們體會(huì)到其中的味道?，F(xiàn)在，讓我們一起去細(xì)細(xì)體味由--班同學(xué)帶來(lái)的廣場(chǎng)舞《皇上吉祥》。
女：愛(ài)是什么?愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是春雨，愛(ài)是清風(fēng)，愛(ài)是碩果……，愛(ài)，就在我們身邊，下面請(qǐng)欣賞由-年級(jí)老師和同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的詩(shī)歌朗誦《愛(ài)無(wú)處不在》。
女：送別秋日暖陽(yáng)，踏著歡快的友誼圓舞曲，我們的心如同小白船在波光中流連激蕩，祈禱幸福的生活猶似平安夜那般圣潔、綿長(zhǎng)。下面有請(qǐng)---為我們帶來(lái)的電子琴演奏《小白船》。
男：下面繼續(xù)欣賞由--班--表演的電子琴獨(dú)奏《童年》。
男：說(shuō)起印度，很多人在腦海里會(huì)立即浮現(xiàn)華貴的面紗，美麗的少女，寬闊的恒河。可印度那曼妙的舞姿更是吸引人的眼球。下面請(qǐng)欣賞《快樂(lè)的跳吧》表演者：--班--。
女：舞蹈給人的感覺(jué)總是那樣的柔，那樣的美，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬(wàn)種，給人另一種別樣的美，下面請(qǐng)欣賞由-年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的拉丁舞表演。
結(jié)束語(yǔ)：
男：參與，是挑戰(zhàn)自我的體現(xiàn)。
女：參與，是積極上進(jìn)的表現(xiàn)。
男：參與，是成功的前提。
女：各位領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓，我參與，我成長(zhǎng)，--小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)演出到此圓滿(mǎn)結(jié)束。
合：在此祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，工作順利，祝愿親愛(ài)的同學(xué)們健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成，謝謝大家。
藝術(shù)大賽主持詞篇十一
女2：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家晚上好！
女1：鳥(niǎo)兒們飛來(lái)了，展開(kāi)輕盈的翅膀向我們致敬；
男1：樹(shù)葉兒飄來(lái)了，跳著輕快的舞蹈來(lái)參加這節(jié)日的盛會(huì)。
女2：纏綿的秋雨，濕潤(rùn)著少年的心事；
男2：多情的秋風(fēng)，吹來(lái)了屬于秋天的氣息。
女1：在這動(dòng)人的季節(jié)，我們相聚在這里，舉辦我們自己的藝術(shù)節(jié)。
男1：我們勇于創(chuàng)新，我們大膽表現(xiàn)，我們的青春在藝術(shù)節(jié)里激情飛揚(yáng)。
男2：今天，我們相約在這舞臺(tái)，回望激情歲月，用心感受真誠(chéng)。
女合：朋友們，讓我們一起播撒希望和歡笑，期盼豐收的碩果。
男合：朋友們，請(qǐng)揮舞激情的雙手，共同來(lái)奏響我們絢麗的青春樂(lè)章吧。
20xx年建筑藝術(shù)分校與建筑工程檢測(cè)分校校園文化藝術(shù)節(jié)文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
一、教師學(xué)生合舞《小蘋(píng)果》。
女1：三個(gè)蘋(píng)果曾經(jīng)改變了世界。第一個(gè)是夏娃的蘋(píng)果，它賦予人類(lèi)智慧；
男1：第二個(gè)是牛頓的蘋(píng)果，它把人類(lèi)的科技文明提升到新的高度；
女2：第三個(gè)蘋(píng)果是喬布斯的蘋(píng)果，它顛覆了現(xiàn)代人的生活方式。
男2：如今，一個(gè)來(lái)自東方的“蘋(píng)果”也在改變著世界，它讓無(wú)數(shù)人爭(zhēng)相模仿，讓無(wú)數(shù)人大聲合唱，讓無(wú)數(shù)人在廣場(chǎng)上熱舞。
男合：“你是我的小呀小蘋(píng)果，怎么愛(ài)你都不嫌多”。
女合：聽(tīng)到這兩句《小蘋(píng)果》的歌詞大家有沒(méi)有心潮澎湃的感覺(jué)？
合：下面有請(qǐng)我們可愛(ài)的老師和學(xué)生閃亮登場(chǎng)為大家?guī)?lái)舞蹈《小蘋(píng)果》。
二、男聲吉他彈唱《至少還有你》。
女1：茫茫人生，或喜或悲，回眸處，看著自己走過(guò)的青春，有苦澀，有失落，揮手只能道別。
男1：我們卻不曾后悔，縱使這人世浮沉，親愛(ài)的朋友啊，我的身邊，至少還有你。
合：下面請(qǐng)欣賞吉他彈唱《至少還有你》。
三、吉他彈唱&男女街舞秀《alittlecrazy》。
女2：一首至少還有你，融化了我們的心窩，溫暖還在，接下來(lái)我們可要來(lái)點(diǎn)瘋狂的。
男2：有一種舞蹈，他很隨意，有一種舞蹈，他很有活力，有一種舞蹈，有著無(wú)窮的引力力。他就是讓少男少女喜愛(ài)的街舞。
女2：我們年少，我們癡迷，我們懵懂，我們驕傲，我們用自己的舞姿揮灑出青春的色彩。
合：請(qǐng)欣賞將音樂(lè)舞蹈結(jié)合的這個(gè)豐富的節(jié)目《alittlecrazy》。
四、小品《面試》。
女1：對(duì)話為我們營(yíng)造了共同美好的未來(lái)，而在迎向未來(lái)的征途中，一定還有很多各種各樣挑戰(zhàn)在等待著我們。
男1：我們的同學(xué)，在找工作的時(shí)候，就遇著了各式各樣的面試。
女1：對(duì)，就像我們剛進(jìn)學(xué)校參加社團(tuán)協(xié)會(huì)時(shí)，也經(jīng)歷了不少的面試?？涩F(xiàn)在有些公司啊，面試啊，可謂烏煙瘴氣！令人哭笑不得！
男：1：喔？是嗎？那我倒要見(jiàn)識(shí)一下這究竟是怎樣一個(gè)場(chǎng)面。下面請(qǐng)欣賞同學(xué)們精心炮制的小品《面試》。
五、啦啦操《活力青春》。
女2：奔放的是熱情，涌動(dòng)的是青春。在眾多的新興體育運(yùn)動(dòng)中，啦啦操因其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和熱情奔放的表演，受到世界人民的青睞。
男2：下面請(qǐng)欣賞啦啦操表演《活力青春》。
六、獨(dú)唱《只想一生跟你走》。
男2：友情，是對(duì)青春的贊禮。你、我在青春中或許有著太多的苦澀。讓我們一起相約走下去，請(qǐng)欣賞歌曲獨(dú)唱《只想一生跟你走》。
七、舞蹈《青花瓷》。
女1：周杰倫的一首《青花瓷》將傳世絕美的青花瓷勾勒一番，恰似那“自顧自美麗”，洗盡鉛華，古樸典雅，清新流暢，留給人心頭的那種美是永恒的。
男1：那優(yōu)美的旋律、真摯的情感，撥動(dòng)著我們的心弦?，F(xiàn)在我們換一個(gè)角度，一起來(lái)看一看《青花瓷》用舞蹈的方式是如何詮釋這種真情。請(qǐng)欣賞舞蹈表演《青花瓷》。
八、詩(shī)歌朗誦女2：在今天這樣絢麗的舞臺(tái)，我們看到老師疲憊的。
臉上也綻放出快樂(lè)的笑容。年復(fù)一年的操勞，也只有在這個(gè)時(shí)候，看著我們盡情地釋放自己，老師們一直緊繃的心才得以休息。
不倦、可敬可愛(ài)的老師！
合：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《感謝師恩》。
九、串唱《時(shí)光校園》。
女1：十七歲，我們?cè)谶@最美的年華里相遇，遇見(jiàn)了朋友，遇見(jiàn)了良師，遇見(jiàn)了生命中無(wú)數(shù)的美好。
男1：讓我們順著時(shí)光一起老去，讓我們肩并著肩笑看風(fēng)云。
女1：我們笑過(guò)，瘋過(guò)，也哭過(guò)，眼淚是我們青春最美的見(jiàn)證。
男1：十七歲那年的雨季，我們有共同的期許，永遠(yuǎn)的我們是彼此，最真的約定。
十、話劇《父愛(ài)》。
女2如果說(shuō)母愛(ài)是一條緩緩流淌的小溪，涓涓細(xì)流，無(wú)微不至。
男2那么父愛(ài)則是海洋，深邃而悠遠(yuǎn)。
男2父親是一本教科書(shū)，傳誦著做人的道理和生活的內(nèi)涵。
合：請(qǐng)欣賞話劇《父親》。
十一、歌曲《水手》。
女1：有一首歌總是在我們低迷的時(shí)候帶給我們無(wú)盡的勇氣和向往。
男1每天，我們總是為學(xué)習(xí)忙碌著、為生活忙碌著，為了心中的那個(gè)夢(mèng)想，或許曾經(jīng)放棄過(guò)很多很多，但我們又總是會(huì)用新的心情去迎接明天。
女1：因?yàn)槲覀兌悸?tīng)見(jiàn)水手說(shuō)：風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng)。
女1：男1：合：下面請(qǐng)欣賞小合唱《水手》。
十二、t臺(tái)秀《最炫t臺(tái)秀》。
女2夢(mèng)幻，環(huán)保，運(yùn)動(dòng)，鄉(xiāng)村。誰(shuí)能想到這樣的幾組詞匯能匯集在一起呢？青春有太多的方式去詮釋?zhuān)刑嗖灰粯幼屛覀內(nèi)?chuàng)造。
男2：除了用歌聲，用舞姿去贊美青春的美好，還有什么方式值得我們紀(jì)念呢？
女2：我們需要這個(gè)耳目一新的節(jié)目，我們要證明我們可以用更豐富，更多彩的形式去贊揚(yáng)去紀(jì)念我們轟轟烈烈的青春歲月！
合：來(lái)吧。我們一起來(lái)看一下這場(chǎng)《最炫t臺(tái)秀》。
十三、女子相聲《開(kāi)口》。
女1：你身邊會(huì)不會(huì)有很害羞的女生呢？
男1：那可不多了，平時(shí)啊，話都不多說(shuō)，有的啊甚至可以說(shuō)是惜字如金??！
女1：今天我們就找來(lái)了兩個(gè)女生，其中一個(gè)就是不愛(ài)說(shuō)話，她們要一起表演一個(gè)節(jié)目。
男1：都不愛(ài)說(shuō)話這節(jié)目可怎么演呢？
女1：誒，所以說(shuō)另外一個(gè)女生就是要負(fù)責(zé)讓她開(kāi)口啊！
合：請(qǐng)欣賞相聲表演《開(kāi)口》。
十四、男女合唱《春天里》。
女2：我想在座的每個(gè)人都有著為夢(mèng)想而奮斗的過(guò)程與經(jīng)歷，那些辛酸，那些汗水與淚水，可能在我們的記憶中永遠(yuǎn)都不會(huì)被抹去。
男2：有這樣一首歌，它牽動(dòng)著心靈的歌唱方式，呼喊出了對(duì)生命的追求，無(wú)論地位的高低，無(wú)論生活的富有，曾經(jīng)的痛苦都讓他隨風(fēng)而去，請(qǐng)把我留在這美好的春天里。
合：請(qǐng)大家欣賞男女小合唱《春天里》。
十五、小品《萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到》。
女1：我知道今天有一個(gè)非常搞笑的小品。
男1：哦，是什么？
女：我是王大錘，男：你是王大錘？女：哎。這你都沒(méi)看過(guò)啊。那這歌呢？“萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，啦啦啦啦啦”
男：王大錘嘛，我知道。我特別喜歡他扮演的孫悟空。
女：是嗎？那巧了，現(xiàn)在我們就一起來(lái)欣賞一下小品《萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到》吧。
十六、男女混舞《青春修煉冊(cè)》。
女2：青春的自由，青春的動(dòng)感，
男2：青春的世界充滿(mǎn)夢(mèng)想和希望。
女2：我們多彩的夢(mèng)正滿(mǎn)載理想向著未來(lái)放飛，
男2：我們年輕的心正向著太陽(yáng)把希望暢想。
女2：跳起來(lái)，踏著歡快的節(jié)拍。
男2：舞起來(lái)，在舞臺(tái)的中央讓青春閃亮。
男2女2合：請(qǐng)大家欣賞舞蹈《tfboys—青春修煉冊(cè)》。
十七、舞蹈《迎春歌》。
女1：在中華民族絢麗多姿的百花園里，少數(shù)民族舞蹈之花姹紫嫣紅，遍地開(kāi)放。
男1：今天，我們特意采擷了最為寶貴而獨(dú)特的花朵，愿與大家一同感受民族的情懷，共同領(lǐng)略中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。
合：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞民族舞中的——《迎春歌》。
女1：：我們用歡樂(lè)的歌聲歌唱幸福的生活，
男1：我們用優(yōu)美的舞蹈贊美和諧的校園；
女2：我們用火紅的青春譜寫(xiě)輝煌的詩(shī)篇，
男2：我們用花樣的年華創(chuàng)造無(wú)悔的人生。
女1：美麗的小渡船，我們用青春妝點(diǎn)；
男1：青春的校園，我們用激情創(chuàng)建。
女2：讓每一縷記憶的游絲都有一段美麗故事，愿每一個(gè)節(jié)目都能帶給你美好的記憶，愿我們的青春永駐！
男2：金秋涼爽微風(fēng)吹出片片喝彩，同學(xué)激情演繹帶來(lái)陣陣掌聲！
合：20xx年建筑藝術(shù)分校與建筑工程檢測(cè)分校校園文化藝術(shù)節(jié)文藝晚會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束！讓我們大家一起唱響這首《難忘今宵》吧！
藝術(shù)大賽主持詞篇十二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
-月，是槐花飄香的日子，-月，是生機(jī)勃發(fā)的時(shí)光。在這美好的五月，我們學(xué)校為期2個(gè)多月的藝術(shù)節(jié)也即將結(jié)束了。在這兩個(gè)多月中，藝術(shù)帶給我們無(wú)窮的歡樂(lè)，讓我們的心靈變得更加純潔，讓我們的生活變得更加美好?，F(xiàn)在，我宣布：--市--小學(xué)20--年藝術(shù)節(jié)閉幕式現(xiàn)在開(kāi)始!
第二項(xiàng)：升旗儀式。
下面，先進(jìn)行升旗儀式：全體立正，出旗，奏樂(lè)，行注目禮。
敬禮——禮畢。全體請(qǐng)稍息。
第三項(xiàng)：宣布獎(jiǎng)項(xiàng)。
本次藝術(shù)節(jié)，我們開(kāi)展了豐富多彩的比賽活動(dòng)，從班級(jí)的推薦，到學(xué)校的選拔，直至沖擊--市、--市的比賽，同學(xué)們刻苦訓(xùn)練，努力拼搏，取得了一個(gè)又一個(gè)的豐碩成果。下面有請(qǐng)余校長(zhǎng)宣布--市級(jí)以上藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)名單，大家掌聲歡迎。
(校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單)。
同學(xué)們，老師們，讓我們?cè)俅巫ＹR這些獲獎(jiǎng)的同學(xué)們，也感謝他們用自己的辛勤付出，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，同時(shí)，我們還要感謝藝術(shù)節(jié)的所有指導(dǎo)師們，您們辛苦了!
第四項(xiàng)：文藝表演。
第五項(xiàng)：頒獎(jiǎng)儀式。
第六項(xiàng)：宣布閉幕。
藝術(shù)，是一支歌，跳躍著美妙的音符;藝術(shù)，是一副畫(huà)，描繪出多姿的世界。本屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，它將成為我校歷史的一個(gè)篇章。下面，有請(qǐng)校長(zhǎng)宣布本次藝術(shù)節(jié)閉幕。大家掌聲歡迎。
(校長(zhǎng)宣布閉幕)。
同學(xué)們，老師們，20--年藝術(shù)節(jié)，在這里馬上要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)，展望明天，我們將用奮斗書(shū)寫(xiě)新的篇章。現(xiàn)在，我宣布：--市--小學(xué)20--年藝術(shù)節(jié)閉幕式到此結(jié)束!同學(xué)們，讓我們明年再相見(jiàn)!
藝術(shù)大賽主持詞篇十三
男：一個(gè)個(gè)身影蕩漾在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，好像琴弦撥響了春天的心弦。
女：一張張笑臉猶如綻放的蓓蕾,今天的小苗定會(huì)長(zhǎng)成未來(lái)的棟梁之材，搏擊風(fēng)雨，繼往開(kāi)來(lái)。
合：讓我們搭乘滿(mǎn)載快樂(lè)和幸福的列車(chē)在陽(yáng)光下馳騁，盡情地歌唱，盡情地舞蹈，盡情地品味童年的美好!
氣球放飛時(shí)：
男：藍(lán)天放飛夢(mèng)想，綻放多少純真的笑臉。
女：看，這些充滿(mǎn)希望的蓓蕾，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，舞動(dòng)著快樂(lè)的旋律，奏響了健康的樂(lè)曲。
男“放飛希望，追逐夢(mèng)想”，就讓我們齊手放飛氣球，讓五彩繽紛的氣球在藍(lán)天自由飛翔，讓我們?cè)趶V闊的天際中去追逐我們的夢(mèng)想吧！
二、“舞動(dòng)的青春”-------彩旗、武術(shù)表演（7.8年級(jí)學(xué)生）。
女：接下來(lái)上場(chǎng)的是由七、八年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的彩旗、武術(shù)表演。
彩旗隊(duì)上場(chǎng)時(shí)：
男：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；呈颯爽英姿，試比天高。現(xiàn)在上場(chǎng)的是由192名七年級(jí)同學(xué)組成的彩旗隊(duì)。
揮旗時(shí)：
女：鮮艷的彩旗是你們的心性，舞動(dòng)的手姿是你們的歡笑。
男：彩旗隊(duì)是我們金山精神與汗水的開(kāi)路先鋒，青春在舞動(dòng)中勃發(fā)，團(tuán)結(jié)在拼搏中彰顯！青春萬(wàn)歲！彩旗萬(wàn)歲！
武術(shù)表演前（彩旗隊(duì)退場(chǎng)時(shí)）：
女：武術(shù)是中華文化的重要組成部分，是與中華民族文明同步產(chǎn)生的。武術(shù)操是我校體育發(fā)展的一大特色。如今，隨著“陽(yáng)光體育”理念的不斷深入，學(xué)做武術(shù)操已經(jīng)在初中各年級(jí)普及，并成為同學(xué)們非常喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。
男：臥似一張弓，站似一棵松，南拳和北腿，少林武當(dāng)功，太極八卦連環(huán)掌，中華有神功。請(qǐng)欣賞由八年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的武術(shù)操表演《精忠報(bào)國(guó)》。武術(shù)表演時(shí)：
女：同學(xué)們那一招一式，正是表明了他們內(nèi)心對(duì)武術(shù)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的癡迷與向往，更表達(dá)了他們永不認(rèn)輸?shù)臎Q心與頑強(qiáng)的追求。精彩的武術(shù)表演已悄然成為校園一道亮麗的風(fēng)景。
男：同學(xué)們動(dòng)作靈活，如雛鷹展翅，熱情奔放，似猛虎下山，虎虎生威，如凌波踏浪，又似蛟龍出水，震撼人心，給人以美的享受。
女：“自古英雄出少年”。是啊，少年是祖國(guó)的希望，是民族的未來(lái)。
男：就讓星星火炬點(diǎn)燃心中的夢(mèng)想吧！在星星火炬的引領(lǐng)下，金山這片沃土上，正有一代又一代有為少年脫穎而出！
三、“英姿颯爽，動(dòng)感地帶”------小學(xué)生籃球團(tuán)體操表演（6）。
籃球表演前：
熠生輝！接下來(lái)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎六年級(jí)同學(xué)為我們表演《籃球操》。
籃球表演時(shí)：
男：籃球操包含了運(yùn)球、接球、傳球等動(dòng)作，通過(guò)巧妙的組合和精心的編排，它不僅向我們展示籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，而且在音樂(lè)的襯托下更呈現(xiàn)出韻律美。此時(shí)，籃球操已不僅是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，更是一種藝術(shù)。它讓我們感受藝術(shù)之美，享受體育之樂(lè)。
女：籃球的“咚咚”聲是前進(jìn)的序曲，是出發(fā)的戰(zhàn)鼓，鼓舞我們向困難挑戰(zhàn)，向挫折挑戰(zhàn)，為我們譜寫(xiě)了一曲壯美的青少年進(jìn)行曲。
男：籃球在同學(xué)們手中傳來(lái)傳去，劃出一道道美麗的弧線；他們嫻熟的技巧，又一次點(diǎn)燃了校園的希望，點(diǎn)燃了中華民族的希望。
四、“青春靚麗，熱情奔放”------小學(xué)生羽毛球團(tuán)體操表演（4,5）。
表演前。
女：矯健靈動(dòng)的身姿飛揚(yáng)著青春的活力，激越昂揚(yáng)的節(jié)奏傳遞著生命的激情！他們要用飛揚(yáng)的青春跳出對(duì)美好生活的禮贊。他們要用集體的智慧舞出少年的青春風(fēng)采！下面請(qǐng)欣賞由四、五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的羽毛球團(tuán)體操《美麗新世界》。
五、苗苗籃球隊(duì)（外）。
男：小小籃球在孩子們指尖飛旋，生命迸發(fā)的激情在孩子們心頭蕩漾。咸陽(yáng)苗苗女子籃球隊(duì)組建于19xx年。在教練員馬宇飛、元俐娟精心的調(diào)教下，這支以培養(yǎng)少年兒童籃球人才為宗旨的籃球隊(duì)，從組隊(duì)之初就以適合兒童特點(diǎn)，將音樂(lè)、舞蹈、體操、雜技和籃球基本功融為一體的綜合訓(xùn)練方法，在國(guó)內(nèi)外引起了極大的關(guān)注。
接下來(lái)，讓我們一起欣賞由咸陽(yáng)苗苗籃球隊(duì)帶來(lái)的精彩表演吧！
六、全民健身-------空竹表演（退）。
女：老人咧嘴笑笑；空竹空竹抖抖，大家精神抖擻；空竹空竹蹦蹦，蹦個(gè)花樣弄弄；空竹空竹嗡嗡，嗡聲響砌天空。線兒繞，空竹叫，老人笑，孩兒鬧，全民健身都需要。掌聲歡迎我校退休教師帶來(lái)的《抖空竹》表演。
男：老人健身抖空竹，賞心悅目趣無(wú)窮！再次感謝各位老師的精彩表演！結(jié)束語(yǔ)：
女：體育藝術(shù)節(jié)的大幕已經(jīng)拉開(kāi)，
男：前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，
女：讓我們努力拼搏，
男：讓我們團(tuán)結(jié)合作，
女：在燦爛的五月。
男：在美麗的校園。
合：展示金山人自信的風(fēng)采。
預(yù)祝我們的體育節(jié)藝術(shù)圓滿(mǎn)成功！
我們的金山越來(lái)越好。
謝謝大家！
藝術(shù)大賽主持詞篇十四
合：大家下午好。
然：夢(mèng)想是歡快的兒歌。
航：夢(mèng)想是鮮艷的花朵。
然：夢(mèng)想是初升的太陽(yáng)。
航：夢(mèng)想是無(wú)謂的拼搏。
然：讓我們敞開(kāi)胸懷。
航：讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆。
然：這里是藝術(shù)的海洋。
航：這里是藝術(shù)的殿堂。
然：這里是我們放飛的夢(mèng)想。
航：此時(shí)此刻，我們無(wú)比的激動(dòng)，
然：此時(shí)此刻我們無(wú)比的自豪。
航：我們將用歌聲吟唱?dú)q月的美麗。
然：我們將用曲藝演繹校園的多彩。
航：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。
然：這一切的一切充分的展示了我們學(xué)校的朝氣與活力。
航：展示了我們班學(xué)生的精神風(fēng)采。
合：“乘著夢(mèng)想的翅膀”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。
航：同學(xué)們。
然：總有一種激情讓我們感動(dòng)。
航：總有一種生活令我們向往。
然：總有一種力量讓我們奮進(jìn)。
航：總有一種精神令我們昂揚(yáng)。
然：讓我們共同記住這個(gè)美好的日子。
航：讓我們將美好的記憶延續(xù)。
合：讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀去迎接那新的希望。
舒蘭市第十四小一年一班文化藝術(shù)節(jié)到此結(jié)束！
藝術(shù)大賽主持詞篇十五
雪：遼闊的海洋，演奏著華美的青春樂(lè)章。
楊：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
彭：各位來(lái)賓。
雪：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家。
合：晚上好！
彭：我是主持人彭超。
雪：我是主持人楊洪雪。
合：正式開(kāi)始！
楊：這里有一個(gè)完美的展示舞臺(tái)。
彭：這里有一群優(yōu)秀多彩的社團(tuán)。
雪：這里將上演一場(chǎng)社團(tuán)文化與個(gè)性激烈碰撞的盛典。
楊：那么，你聞到了嗎？百花綻放在空氣里傳來(lái)的滾燙氣息。
彭：下面請(qǐng)欣賞協(xié)會(huì)這個(gè)大家庭的宣傳片。
社團(tuán)文化節(jié)是我院一個(gè)以社團(tuán)文化為主題的學(xué)院節(jié)日。其目的是為了營(yíng)造美好和諧的校園文化，構(gòu)建和諧社團(tuán)，和諧校園。通過(guò)調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與了解社團(tuán)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，全面提高社團(tuán)綜合素質(zhì)，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。社團(tuán)文化節(jié)體現(xiàn)時(shí)代性、參與性、展示性，活躍同學(xué)們的社團(tuán)文化生活，提高同學(xué)們的文化品位，營(yíng)造良好的校園社團(tuán)文化氛圍。通過(guò)本活動(dòng)，為我各學(xué)生社團(tuán)提供一個(gè)集中展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)采的舞臺(tái)，促進(jìn)社團(tuán)文化朝著健康向上，絢麗多姿的方向發(fā)展，并以此促進(jìn)我們社管委自身發(fā)展，推動(dòng)學(xué)生社團(tuán)間的互動(dòng)與合作，同時(shí)，探索學(xué)生社團(tuán)新的發(fā)展道路。
楊：迎著太陽(yáng)，我們鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷。
彭：走向未來(lái)，我們書(shū)寫(xiě)豪邁的誓言。
楊：藍(lán)天當(dāng)紙，海水為墨，寫(xiě)不完我們心中的頌歌。
彭：群峰放歌，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊歌。
楊：下面請(qǐng)欣賞由sv爵士舞協(xié)會(huì)帶來(lái)的舞蹈《goodboy》。
雪：下面是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們將公布“第三屆社聯(lián)財(cái)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽”獲獎(jiǎng)?wù)叩拿麊巍?BR> 彭：首先，宣布優(yōu)秀獎(jiǎng)的獲得者，他們分別是陳嬌張國(guó)倩嚴(yán)璐娟何曉瑜恭喜他們。
雪：最后，由我來(lái)揭曉一等獎(jiǎng)的獲得者她是陳雪。
楊：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月。
彭：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越。
楊：讓我們用力量的臂膀，擁抱神采飛揚(yáng)的夢(mèng)想。
彭：讓我們用燃燒的青春，點(diǎn)燃永不熄滅的希望。
楊：下面請(qǐng)欣賞英語(yǔ)協(xié)會(huì)帶來(lái)的英文歌曲《needyounow》。
彭：現(xiàn)在，又是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。
彭：最后，是繪畫(huà)組類(lèi)的一等獎(jiǎng)，他是易建彬。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
彭：現(xiàn)在是三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)?，他們是丹巴澤仁楊雨李路遙。
雪：接下來(lái)是二等獎(jiǎng)的獲得者，他們是劉陽(yáng)鄧靈靈。
彭：接下來(lái)是一等獎(jiǎng)的獲得者，他是顏敏。
楊：青春是夜無(wú)法包圍的詩(shī)。
彭：青春是花無(wú)法簇?fù)淼奈琛?BR> 楊：陽(yáng)光是夜無(wú)法容忍的灑脫。
彭：陽(yáng)光是行云流水的心跳。
楊：親愛(ài)的朋友們，盡情享受陽(yáng)光，盡情舒展舞姿，請(qǐng)欣賞社聯(lián)舞蹈《麻辣乖幺妹兒》。
結(jié)束意味著開(kāi)始，交接意味著傳承。下面將進(jìn)行交接儀式。
楊：社會(huì)公益類(lèi)協(xié)會(huì)，他們由青年志愿者協(xié)會(huì)、心源社、環(huán)保協(xié)會(huì)、雷鋒精神研究協(xié)會(huì)、心理協(xié)會(huì)組成，他們熱衷公益，秉承贈(zèng)人玫瑰，手有余香的原則，長(zhǎng)期開(kāi)展社會(huì)公益類(lèi)活動(dòng)。
彭：語(yǔ)言交流類(lèi)協(xié)會(huì)，他們由普通話協(xié)會(huì)、行川文學(xué)社、物流協(xié)會(huì)、演講與辯論協(xié)會(huì)、英語(yǔ)協(xié)會(huì)、營(yíng)銷(xiāo)與管理協(xié)會(huì)、柏獅青年社、秘書(shū)協(xié)會(huì)組成，他們?yōu)槿伺c人之間的溝通搭建起友誼的橋梁，拉近了人與人之間的距離。
雪：文學(xué)語(yǔ)言交流類(lèi)協(xié)會(huì)，他們由彝族愛(ài)心社、羌族文化研究社、藏族文化社、記者協(xié)會(huì)組成，他們展現(xiàn)了自己特色的文化，傳播優(yōu)秀文化，活躍了校園文化氛圍。
楊：藝術(shù)類(lèi)協(xié)會(huì)，他們由柔翰書(shū)畫(huà)社、音樂(lè)舞臺(tái)表演協(xié)會(huì)、拉丁舞協(xié)會(huì)、魔術(shù)協(xié)會(huì)、器樂(lè)協(xié)會(huì)、夢(mèng)之源手工協(xié)會(huì)組成，他們活躍在校園的各個(gè)舞臺(tái)，想大家展示著他們獨(dú)有的風(fēng)采，給乏味的校園生活帶來(lái)了蓬勃的生機(jī)。
彭：體育類(lèi)協(xié)會(huì)，他們由羽乒協(xié)會(huì)、武術(shù)協(xié)會(huì)、陽(yáng)光籃球社、輪滑社、跆拳道協(xié)會(huì)組成，他們克服困難，揮灑汗水，勇往直前，從不放棄。
雪：科學(xué)技術(shù)類(lèi)協(xié)會(huì)，他們由動(dòng)漫技術(shù)協(xié)會(huì)、現(xiàn)代制造協(xié)會(huì)、汽車(chē)協(xié)會(huì)、應(yīng)用軟件自學(xué)協(xié)會(huì)、建筑愛(ài)好者協(xié)會(huì)、攝影協(xié)會(huì)、應(yīng)用電子技術(shù)協(xié)會(huì)組成，他們積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，在不斷探索中尋求進(jìn)步。
彭：讓我們攜手共進(jìn)，使我們的協(xié)會(huì)越走越遠(yuǎn)，更加輝煌。
楊：校園有了文化，文明才有了深厚的底蘊(yùn)。
彭：校園有了文明，藝術(shù)才得到了進(jìn)步和欣賞。
雪：校園有了藝術(shù)，精神才能得到啟迪和升華。
楊：播種、耕耘、收獲，社團(tuán)的成長(zhǎng)蘊(yùn)涵了一代代社團(tuán)人編織的夢(mèng)想。
雪：再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師，各協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)及各位同學(xué)的熱情參與。
楊：下面我宣布，第十屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式。
合：圓滿(mǎn)成功。