人生是一場(chǎng)旅程，總結(jié)是我們?cè)诼猛局械睦锍瘫?，記錄下我們?jīng)歷的點(diǎn)滴。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象，以便更好地展開(kāi)思路。以下是小編搜集到的一些優(yōu)秀的總結(jié)例句，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
父母之愛(ài)的小學(xué)篇一
在這個(gè)世界上有很多種愛(ài)，嚴(yán)厲的愛(ài)、朋友的愛(ài)、溫柔的愛(ài)…但是，有一樣最可貴，那就是父母的愛(ài)。
我的母親對(duì)我的要求十分嚴(yán)格，我的父親對(duì)我的要求卻輕松多了。但是，不論對(duì)我的要求怎么樣，有一件事我必須要說(shuō)，因?yàn)槟鞘橇钗易罡袆?dòng)的愛(ài)。
記得有一個(gè)下午，爺爺把我送回家后我說(shuō)我想睡覺(jué)，他們也就讓我睡了，醒來(lái)后，爸爸最開(kāi)始發(fā)現(xiàn)我有些不對(duì)勁，便問(wèn)我哪里不舒服，突然，我吐了起來(lái)，爸爸連忙把我送到社康醫(yī)院，媽媽也聞?dòng)嵹s來(lái)幫我拿被子保暖。醫(yī)生給我開(kāi)了一點(diǎn)藥，吃完后，我的身體便有些好轉(zhuǎn)，沒(méi)料到的是，居然還會(huì)復(fù)發(fā)，到了深夜，我又開(kāi)始吐起來(lái)，媽媽看見(jiàn)了，連忙叫爸爸起來(lái)，把我送到了醫(yī)院，當(dāng)時(shí)是凌晨一點(diǎn)，爸爸背著我到車上，媽媽拿著被子給我蓋。到了醫(yī)院，爸爸火速把我送到急診室，媽媽在旁邊焦急的照料著我，盡管他們已經(jīng)筋疲力盡，但還是在我的身邊一直守候。醫(yī)生診斷我是急性胃炎，需要打吊針，于是我們來(lái)到輸液室默默的等候，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是四點(diǎn)鐘了，疲憊不堪的我早已沉睡，但是父母還在我的身邊靜靜地看著我…就這樣，終于等到六點(diǎn)半，我才打完吊針，看著父母憔悴的面容，我心里一酸，眼睛模糊起來(lái)。
雖然父母的愛(ài)有所不同，但是在我最危險(xiǎn)，最困難時(shí)，他們總會(huì)第一時(shí)間解決問(wèn)題并守候著我，我愛(ài)你們——我的爸爸！媽媽！
父母之愛(ài)的小學(xué)篇二
以前，我在家里是一個(gè)什么都不做的人，母親叫我做什么家務(wù)都不干，不會(huì)掃地，不會(huì)曬衣服。過(guò)著公主般的生活。但有一件事讓我懂得了孝敬父母。
有一次，我們?nèi)胰ヌ皆L表姨，表姨有兩個(gè)小孩，聽(tīng)母親說(shuō)，一個(gè)女兒特別懂事，成績(jī)又好，兒子也很乖，經(jīng)常幫她母親干活。但她們的母親身體不好，這幾天一直在生病，不能起床，所以我母親就叫我們一起去探望她。
我們提著一大堆東西來(lái)到表姨家，表妹看到我們來(lái)了，很熱情地把我們請(qǐng)進(jìn)去，我一看，家里整整齊齊的，地也干凈得發(fā)亮，他弟弟也乖乖坐在椅子上看書(shū)，不像我弟弟，我母親在拖地，他就到處搗亂。她像個(gè)大人一樣地招呼我們，請(qǐng)我們坐下后，就去給我們一人倒了杯水，我母親在我面前說(shuō)：“你看看人家，比你小，又比你懂事，什么活都會(huì)干，哪像你，什么都不會(huì)?！彼f(shuō)：“哪里，哪里?！彼呎f(shuō)邊洗了些水果給我們吃。我心想：她真的很厲害，有照顧兩個(gè)人，不像我，什么都不會(huì)，學(xué)習(xí)成績(jī)又不好，又不孝敬父母，我也要像她一樣！
回到家后，我對(duì)母親說(shuō)：“您休息一下吧！我來(lái)幫你掃地，拖地，曬衣服，還有我自己的事情，自己來(lái)做吧！”周末的事候，如果作業(yè)寫(xiě)完了，我就會(huì)幫母親做飯菜，親手做飯給全家吃?，F(xiàn)在，我什么家務(wù)都會(huì)做了，母親叫我干家務(wù)，我也會(huì)很高興去做了。我真要謝謝我表妹讓我懂得了孝敬父母。
父母之愛(ài)的小學(xué)篇三
我有一個(gè)慈祥的媽媽一直關(guān)愛(ài)著我，呵護(hù)著我。我還有個(gè)不一樣的父親也愛(ài)著我。我的父親是一個(gè)老實(shí)普通的農(nóng)民。他沒(méi)有魁梧的身材，可是他有寬厚的肩膀，他沒(méi)有帥氣的臉蛋，可是他有一雙有力的手，就是這雙大手一直牽著我的小手長(zhǎng)大。
有一次我在玩，一不小心把膝蓋摔破了，媽媽看見(jiàn)嚇得說(shuō)不出話來(lái)。爸爸跑過(guò)來(lái)抱起我去醫(yī)院，爸爸把我抱上車去醫(yī)院。去醫(yī)院的路上，我呻吟一聲，媽媽就安慰我說(shuō):“寶貝不疼啊，不疼啊!”我睜開(kāi)眼睛看了一下媽媽，媽媽眼睛里有許多淚珠掉下來(lái)。我們來(lái)到了醫(yī)院，爸爸把我抱給醫(yī)生看，醫(yī)生說(shuō)要住院，留下來(lái)進(jìn)行治療。爸爸先去住院部付錢，媽媽抱著我跟著醫(yī)生配藥，我疼得想大哭，醫(yī)生拿出消炎藥和一瓶紅藥擦在我的膝蓋上。我發(fā)出一陣大哭聲，媽媽也傷心地哭了。
擦藥后媽媽抱著我去住院部，我躺在病床上，爸爸就說(shuō):“你想吃什么?”我就說(shuō)我想吃橄欖雞。爸爸說(shuō):“太遠(yuǎn)了，不過(guò)你想吃我就去買回來(lái)給你吃?！蔽业陌职植徽摱噙h(yuǎn)，他也會(huì)買回來(lái)給我。
我的膝蓋好了，我知道爸爸媽媽很辛苦，所以我想對(duì)他們說(shuō):“我愛(ài)你們。我的爸爸媽媽?！?BR> 教師點(diǎn)評(píng):李星，你有一對(duì)愛(ài)你的父母。通過(guò)外貌，動(dòng)作，語(yǔ)言，神態(tài)等的描寫(xiě)把父母對(duì)自己的愛(ài)，寫(xiě)的很感人，膝蓋受傷后爸媽的緊張和爸爸不辭辛苦去給你買最愛(ài)的吃的，寫(xiě)得很感人，很棒!
父母之愛(ài)的小學(xué)篇四
在我們的生活中，都充滿著來(lái)自父母的愛(ài)。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于寫(xiě)父母的愛(ài)的小學(xué)五年級(jí)。
作文。
希望能夠幫助到你們。
許多不了解我的人，常常會(huì)為我的快樂(lè)感到驚異，這也難怪，因?yàn)槲译m然有13歲了，可我比同齡人矮許多，走路的速度也慢許多。也許他們不知道，我的父母何等深愛(ài)我，如何為我撐起一片藍(lán)天。
三歲那年春節(jié)后的一天，我突發(fā)高燒，還瀉肚子，連轉(zhuǎn)幾家醫(yī)院，半個(gè)月后我出院了，可出院后的我身體異常虛弱，經(jīng)常感冒發(fā)高燒，爸爸媽媽經(jīng)常抱著我在龍崗醫(yī)院和深圳婦幼醫(yī)院求醫(yī)，還輾轉(zhuǎn)東莞、惠州等其他外地醫(yī)院。無(wú)論媽媽怎樣提心吊膽，爸爸怎樣哀求醫(yī)生，但還是查不出病因，而我的雙腿也開(kāi)始出現(xiàn)無(wú)力病變，我還依稀記得爸爸抱著我悲淚長(zhǎng)流，媽媽捶胸頓足的一幕。經(jīng)過(guò)多方咨詢和好心人的熱情指點(diǎn)，爸爸媽媽帶著我到廣州的一家著名醫(yī)院檢查，其結(jié)果是單腎、腎子管酸中毒，要花很多錢做大手術(shù)。為了挽救我這幼小而羸弱的生命，爸爸到處奔波求助。外婆告訴我，那段時(shí)間里，我那山一樣堅(jiān)實(shí)的爸爸瘦得變了形，一下子蒼老許多，終于把我從死神手里搶了回來(lái)。
動(dòng)過(guò)手術(shù)的我依舊虛弱不堪，日日吃藥，年年復(fù)檢。我慢慢地懂事了，深深地感到自己給家里帶來(lái)的災(zāi)難。有時(shí)會(huì)看著爸爸忙碌奔波的身影或是望著媽媽小心呵護(hù)我時(shí)那充滿憐愛(ài)的倦容悄悄落淚。爸爸知道了，與我進(jìn)行了一次長(zhǎng)談，爸爸告訴我：“生命非常寶貴，你要好好珍惜。再說(shuō)了，你是爸媽的心頭肉，要是沒(méi)有你，這個(gè)家會(huì)完整會(huì)快樂(lè)嗎?”爸爸還說(shuō)，他們因無(wú)法使我享受其他健康孩子幸?？鞓?lè)地生活，不能減輕我肉體的痛苦，已經(jīng)痛徹心肺了，希望我能以頑強(qiáng)的意志對(duì)抗病魔，我的快樂(lè)就是他們的全部。
此后，為了讓我快樂(lè)度過(guò)每一天，我的爸爸總是在繁忙之中抽出時(shí)間來(lái)陪我，我也和其他孩子一樣上學(xué)讀書(shū)，爸媽所付出的艱辛是普通父母所難以想象的。盡管爸爸每次在我的面前都顯得非常開(kāi)心，但我已從他年輕卻又出現(xiàn)皺紋的臉上讀出了無(wú)底的醫(yī)藥費(fèi)給他留下的沉重負(fù)荷，同時(shí)也感悟了爸爸的堅(jiān)毅。我也越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。
為了讓我結(jié)識(shí)更多的朋友，媽媽經(jīng)常帶我出去玩。有一次，媽媽帶我去商場(chǎng)，在經(jīng)過(guò)女士服裝區(qū)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳步放慢了，眼睛定格在一套漂亮的服裝上，我勸說(shuō)媽媽買下來(lái)，服務(wù)員也說(shuō)媽媽穿上肯定好，可媽媽說(shuō)不合適，急忙走了。我拉著媽媽的手流淚了，為了我，愛(ài)美的媽媽很久沒(méi)有穿過(guò)新衣服了。我在心中呼喊：“媽媽呀，您是想把錢積攢下來(lái)花在您的寶貝女兒――我身上，才一次又一次地委屈自己的呀!”
現(xiàn)在的我，比以前剛強(qiáng)多了。我自覺(jué)地參加體育鍛煉，做力所能及的勞動(dòng)，不需要也不愿意的到特別的照顧。想讓爸爸媽媽知道他們的付出沒(méi)有白費(fèi)。我早就下定決心，一定要做最乖最乖的女兒，好好讀書(shū)，學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)答我的爸爸媽媽。
父母的愛(ài)，春天里的一縷陽(yáng)光;像夏天里的一絲涼風(fēng);像秋天里的累累碩果;像冬天里的一把火。父母對(duì)待兒女的愛(ài)的方式也很多，有的是鼓勵(lì)的話語(yǔ)，有的是嚴(yán)格的要求。而我的父母則是“鼓勵(lì)+嚴(yán)格”。
這次期中考試，我的語(yǔ)文考了91分，在班級(jí)里排名第一，。在回家的路上，我沾沾自喜，想盡快得到父母的夸獎(jiǎng)。回到家，媽媽得知我考了第一名后，非常高興，夸道：“兒子，這次考得很不錯(cuò)，下次要再接再厲，爭(zhēng)取考得更好!”聽(tīng)到這，我的心里像吃了蜜一樣甜。但是爸爸回來(lái)看后，與媽媽的看法截然相反，他說(shuō)道：“考第一名又怎么樣?不還是錯(cuò)了那么多題嗎?好好反思一下吧!想想自己為什么會(huì)錯(cuò)那么多!”此時(shí)此刻，我的心里委屈極了，低頭呆呆地看著那張91分的試卷，一邊是媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，另一邊是父親的嚴(yán)格要求，我的心一時(shí)無(wú)法接受。
但隨著時(shí)間的慢慢流逝，我終于明白了父母的良苦用心。媽媽的鼓勵(lì)是為了我能夠獲得自信心，而爸爸的嚴(yán)格則是擔(dān)心我變得驕傲。后來(lái)，我才明白：一味的鼓勵(lì)會(huì)使人驕傲，而過(guò)分的嚴(yán)格又會(huì)使人自卑。所以，將媽媽的鼓勵(lì)與爸爸的嚴(yán)格合在一起，就是一個(gè)完完整整的、天地間最偉大的父母的愛(ài)!
伊芒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)拒絕父母對(duì)自己的訓(xùn)導(dǎo)，誰(shuí)就首先失去了做人的機(jī)會(huì)?！备改甘俏覀?nèi)松械牡谝晃焕蠋?，也是最后一位老師，他們用盡畢生的精力，教會(huì)了我們?cè)S多人生道理，但他們卻從不求回報(bào)。無(wú)私的愛(ài)——就像成了天下間每一位父母所特有的標(biāo)志。
記得每當(dāng)我考試考砸了，我的爸爸就會(huì)說(shuō)：“快看清楚自己錯(cuò)在哪里，下次不要再犯了?！彪m然老師也常常這樣說(shuō)，可是，在我看來(lái)，爸爸的話永遠(yuǎn)都在我的耳邊響起，即使是長(zhǎng)大了，我也不會(huì)忘記。
許多人都說(shuō)，母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)了，但是，父親的愛(ài)也很重要。母親的溫柔與父親的嚴(yán)厲，相互相溶，再加上耐心的教導(dǎo)，就是偉大而無(wú)邊際的父母的愛(ài)。
父母之愛(ài)的小學(xué)篇五
有一回，我發(fā)燒了，家里人都上班了，我一起床，就覺(jué)得不大對(duì)勁，頭暈暈的而且還流鼻涕。我把柜子打開(kāi)，拿出了體溫計(jì)，一看，39℃，我發(fā)燒了。
我拿起電話，撥打了媽媽的手機(jī)，我打通了媽媽的電話，我用微弱的聲音跟媽媽說(shuō)：“我發(fā)燒了?！眿寢屩钡恼f(shuō)：“我現(xiàn)在回家，你等著我?！眿寢屢贿M(jìn)家門，就著急的看著我。他那溫和慈愛(ài)的眼睛，此時(shí)是這樣的疲憊，直直的盯著我。
我們到醫(yī)院以后，媽媽就馬上去掛號(hào)，我在打針的時(shí)候，一直聽(tīng)見(jiàn)媽媽的手機(jī)再響個(gè)不停。
我打了四個(gè)小時(shí)的針，點(diǎn)滴終于打完了。我的燒慢慢的退了，母親的目光變的喜悅了，嘴角流露出一絲微笑。
父母的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。這些說(shuō)出來(lái)誰(shuí)都知道。我看過(guò)很多人的作品，差不多都是寫(xiě)父母的愛(ài)是多么偉大，多么無(wú)私。
就從我生病那天爸爸媽媽照顧我的事情，那天我發(fā)了高燒爸爸媽媽急忙帶我去紅明醫(yī)院，我竟然發(fā)高燒四十度，開(kāi)始醫(yī)生叫我打針，我說(shuō)什么都不肯打，這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)“別怕，就打一針，不打針的話你就會(huì)變成傻子的。”聽(tīng)了媽媽的話我才肯打針，打完針后，我回到家中就睡了。我晚上起床的時(shí)候看見(jiàn)爸爸媽媽正在輪流守著我，聲怕我受到一點(diǎn)傷害。
在此，我想對(duì)我的爸爸媽媽說(shuō)，您辛苦了!
被打了,我都沒(méi)懷恨在心,我只想快點(diǎn)改掉這些小小的缺點(diǎn),然后給父母看看我的表現(xiàn),讓父母看看我是怎樣努力的，我會(huì)改掉這些沒(méi)有作用的壞習(xí)慣的。，我會(huì)讓父母大開(kāi)眼界的。我希望我能夠做到?？筛改竸e太暴力了，不然我就慘了。但至少我知道父母是愛(ài)我的，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)觀察看到的：有買衣服買菜燒飯洗菜干家務(wù)上班。就是這點(diǎn)小小的細(xì)節(jié)讓我知道父母是愛(ài)我的。我會(huì)報(bào)答父母的，我會(huì)幫助父母干家務(wù)的：有買菜和干家務(wù)。我相信父母會(huì)很高興的。我會(huì)這樣做的，我一定要我會(huì)幫助父母干家務(wù)。
父母之愛(ài)的小學(xué)篇六
在生活中，父母對(duì)我們的愛(ài)隨處可見(jiàn)，但他們表達(dá)的形式是不同的。父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。他們的愛(ài)可以穿越時(shí)空，編織出最美麗的彩虹。
有一次，我碰到了一道難題，便去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“這道題真的很難嗎?”“沒(méi)錯(cuò)，要不然我怎么做不出來(lái)呢?”“你確定?”“確定!”我肯定的回答。“那可不一定，你去草稿紙上畫(huà)畫(huà)圖，我敢保證，你一會(huì)兒就做出來(lái)了!”在媽媽的催促下，我不太情愿的畫(huà)起了草稿，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我真的做了出來(lái)，我兩眼放光，興奮地跑到媽媽面前，大聲嚷嚷：“媽媽，我真的做了出來(lái)!”她接過(guò)我畫(huà)的草稿，說(shuō)：“不愧是我的孩子，真棒!”就在這時(shí)，站在旁邊觀看的爸爸皺了皺眉頭，說(shuō)：“這不是最好的做法，是最糟糕的，你真沒(méi)用!”我鼻子一酸，當(dāng)場(chǎng)哭出了聲，可是爸爸還火上澆油，我從小聲的抽泣變成了放聲大哭。媽媽聽(tīng)到后，對(duì)父親說(shuō)：“孩子是需要鼓勵(lì)的，你這樣他會(huì)變得自卑的!”可是父親并不讓她，他們開(kāi)始大聲的吵了起來(lái)。第二天，我去學(xué)校問(wèn)了老師，老師和父親是同樣的說(shuō)法，并給我做了解析，在我弄懂后，不得不承認(rèn)父親是正確的，的確很糟糕。
那一瞬間，我感動(dòng)了，這兩個(gè)極端的`斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛(ài)。
范文二：父母的愛(ài)。
父母的愛(ài)，是溫暖的流泉，是嚴(yán)格的要求，是熱情的鼓勵(lì)，是……在我的眼中，父母對(duì)我的愛(ài)是嚴(yán)肅的表情，是熱情的鼓勵(lì)。
記得又一次考試，由于我的馬虎而考砸了。我灰灰地回到家，“回來(lái)啦，考試成績(jī)出來(lái)了沒(méi)有啊?考得怎么樣?”爸爸問(wèn)。我把試卷從書(shū)包里拿出來(lái)，低著頭，臉火辣辣的，心想：這次因?yàn)榇中模詻](méi)考好，爸爸媽媽一定很生氣。爸爸媽媽看完了試卷后，讓我拿一支鉛筆，指點(diǎn)我把錯(cuò)誤的都改正。改完后爸爸對(duì)我說(shuō)：“這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，下回一定要細(xì)心哦!”我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
還有一次，我向爸爸媽媽撒了謊，那天爸爸媽媽都不在家。電視就像一塊力量超強(qiáng)的此貼，深深地吸引著我，那就先看會(huì)兒電視吧，作業(yè)一會(huì)兒再做。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，爸爸媽媽推門而入?！白鳂I(yè)做完了沒(méi)有?”爸爸問(wèn)。“我……做完了?！薄麄冎牢胰隽酥e以后十分生氣?！盀槭裁床怀姓J(rèn)錯(cuò)誤?”爸爸板著臉說(shuō)。我不出聲，心情很沉重。“誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，做了錯(cuò)事主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，那才是好孩子。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
父母熱情的鼓勵(lì)、嚴(yán)肅的表情，在我心中留下了深刻的印象。爸爸媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)爸爸媽媽。
父母之愛(ài)的小學(xué)篇七
“寶貝”，看似平平凡凡的兩個(gè)字，卻有著奇妙的魔法，不經(jīng)意間就如溫暖的春風(fēng)叩開(kāi)我的心扉。
一次，爸爸媽媽送我去參加書(shū)法考級(jí)，我走出考場(chǎng)時(shí)時(shí)間還早了20分鐘，我正準(zhǔn)備找一個(gè)地方等著他們，可是我卻聽(tīng)見(jiàn)了他們叫我：“寶貝，這兒!”我回頭一看，果然是他們，我沖上前去，抱住了他們，然后問(wèn)道：“你們不是一起去吃飯了嗎?”媽媽說(shuō)：“你覺(jué)得我們舍得丟下你這個(gè)小寶貝不管嗎?”我嘻嘻地笑了一聲，便和他們一起吃飯去了。在車上，我想著想著，心中不禁漾起晚霞般絢爛的色彩。
這聲“寶貝”隨著愛(ài)的溫暖，潤(rùn)濕了我的心田。
中午，陽(yáng)光灑滿了床頭，我正在玩手機(jī)，“寶貝，中午想吃什么?”媽媽溫和地說(shuō)，我懶洋洋地說(shuō)：“想去萬(wàn)達(dá)，吃艾品牛排?！蔽蚁胫簨寢屚忸I(lǐng)我去的可能性為百分之三十?？墒?，媽媽卻說(shuō)：“好啊，寶貝，你快去穿衣服吧!穿好了我們就走!”我的媽媽第一次這么由著我。
這聲“寶貝”隨著陽(yáng)光，滋潤(rùn)了我的心田。
公眾號(hào)：開(kāi)心作文大課堂。
父母之愛(ài)的小學(xué)篇八
父母的愛(ài)好比是一杯美味的糖水，用心去感受，就慢慢化在你心中；父母的愛(ài)像一股風(fēng)在默默地為你扇涼；父母的愛(ài)很簡(jiǎn)單也很偉大！
母親的愛(ài)是慈祥的，父愛(ài)是嚴(yán)厲的！但不管怎樣都是愛(ài)。
記得有一次數(shù)學(xué)考試考得不理想，拿到試卷的我很難過(guò)，因?yàn)榛氐郊抑?，又少不了母親的訓(xùn)斥，我像落湯雞一樣用以往更慢的速度回家，回到家中，推開(kāi)門走了進(jìn)去，看到媽媽在休息，很開(kāi)心的樣子！我走到母親面前說(shuō)：“又要?jiǎng)跓┠愫炞至?。”我勉?qiáng)的擠出笑容說(shuō)，媽媽收起笑容仔細(xì)的看著我的試卷，試卷只有兩面，但我覺(jué)得她看了兩個(gè)小時(shí)，“嗯，沒(méi)關(guān)系，這一次考得不理想，沒(méi)有關(guān)系?！蔽掖蟪砸惑@媽媽沒(méi)有訓(xùn)斥我，真讓我難以置信，是真的！
父愛(ài)是偉大的'，也是嚴(yán)厲的，在學(xué)校里舉行了八字繩選拔賽，我舉手參加了，可是我并沒(méi)有被選中，一想到昔日的我嬉皮笑語(yǔ)的跟爸爸說(shuō)到時(shí)候去看我比賽喲！再想到現(xiàn)在，我太難過(guò)了，比考試考糟還要難過(guò)！所以我慢慢吞吞的走回家，回到家中我跟爸爸說(shuō)：“我落選了！”，爸爸拿下報(bào)紙說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，不用不高興，以后有的是機(jī)會(huì)！”我擦了眼淚點(diǎn)頭。
父母之愛(ài)的小學(xué)篇九
父母親在我們每個(gè)人心中都占有重要地位。雖然我們還不太懂什么叫作“愛(ài)”，但父母親的愛(ài)卻無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
在《詩(shī)經(jīng)》當(dāng)中有一首《二子乘舟》。它說(shuō)道：
二子乘舟，泛泛其景。
愿言思子，中心養(yǎng)養(yǎng)。
二子乘舟，泛泛其逝。
愿言思子，不瑕有害。
在我的家里，爸爸是家中的頂梁柱，為了我們的生活整天忙碌的工作著，很少在家里休息。我的媽媽是一位愛(ài)我的好媽媽，我的每一步成長(zhǎng)和進(jìn)步都我媽媽的影子。
我小時(shí)候，媽媽總是變著花樣為我做飯，把我喂飽了，媽媽的飯已經(jīng)涼了，還要陪我做游戲，教我學(xué)東西。我睡了，媽媽也不能閑著，給我洗衣服，準(zhǔn)備下一頓美餐。長(zhǎng)大了，我在學(xué)習(xí)上也受媽媽的愛(ài)，遇到難題，媽媽總是鼓勵(lì)我，引導(dǎo)我解開(kāi)難題，我取得了進(jìn)步，媽媽像過(guò)節(jié)一樣高興，她常對(duì)我說(shuō)：“讓你吃好喝好，那叫生長(zhǎng)，讓你德智體美都好，才叫成長(zhǎng)呢!”
爸爸在家時(shí)間不多，但是一有空，他就陪我看書(shū)，指導(dǎo)我看一些有趣的課外書(shū)，每次跟爸爸出門去書(shū)店時(shí)必不可少的。
我漸漸懂得了父母的愛(ài)，也更加離不開(kāi)父母的愛(ài)。父母的愛(ài)像甘甜的泉水一樣，每時(shí)每刻滋潤(rùn)著我!
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父母之愛(ài)的小學(xué)篇十
父母教會(huì)我什么?”這是今年9月1日，教育部與中央電視臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課》的主題，最近幾天這一話題成為網(wǎng)絡(luò)討論的大熱門。昨日，揚(yáng)子晚報(bào)記者以“父母教會(huì)我”為主題在大中小學(xué)生中展開(kāi)“微調(diào)查”。
父母教會(huì)了我什么?15歲蔡寒陽(yáng)說(shuō)，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的媽媽教給她的是責(zé)任;南大新生呂怡然說(shuō)，父母間的愛(ài)及對(duì)她的愛(ài)教會(huì)了怎么去愛(ài)別人……調(diào)查中，記者發(fā)現(xiàn)，與其說(shuō)是教會(huì)，倒不如是父母身上的某些東西深深影響著孩子。
蔡寒陽(yáng)媽媽讓3歲的我管電飯鍋。
東大2017級(jí)少年生,媽媽是老師。
在東大桃園宿舍，記者碰上正在整理軍訓(xùn)服的15歲女孩蔡寒陽(yáng)，她是東南大學(xué)大一少年生。15歲的蔡寒陽(yáng)熱情開(kāi)朗。父母對(duì)你最大的影響是什么?小姑娘爽朗地笑著說(shuō)是“責(zé)任”。當(dāng)鄉(xiāng)村教師的媽媽工作太忙，每天早上6點(diǎn)到學(xué)校，從三四歲起，媽媽交給蔡寒陽(yáng)一項(xiàng)任務(wù)—看電飯鍋。“媽媽指著家里的鐘告訴我，時(shí)針到6這個(gè)位置把電飯鍋插頭拔掉，媽媽說(shuō)這是我的責(zé)任?！辈毯?yáng)體會(huì)到的責(zé)任，更多的是從媽媽身上感受到的。
父母之愛(ài)的小學(xué)篇十一
在這個(gè)世界上，誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的愛(ài)，誰(shuí)沒(méi)有體會(huì)過(guò)父母的關(guān)懷?我也擁有無(wú)時(shí)無(wú)刻不在惦記著我，關(guān)心著我的爸爸和媽媽。
我的爸爸用“嚴(yán)父”形容最恰當(dāng)不過(guò)了。他對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活要求很嚴(yán)。他給我制定作息時(shí)間表，督促我認(rèn)真完成家庭作業(yè)。除此之外，爸爸還經(jīng)常讓我閱讀一些課外書(shū)，讓我了解課本之外的科學(xué)知識(shí)。我的'玩耍時(shí)間因此也大大減少。有時(shí)，別的家長(zhǎng)問(wèn)我：“你爸爸對(duì)你要求嚴(yán)嗎?”幼稚的我用力地點(diǎn)頭，以示“特別特別嚴(yán)厲，還不是一般的嚴(yán)厲!”現(xiàn)在，每當(dāng)我每次考試后面對(duì)著全班第一、第二名的好名次時(shí)，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。為此，我對(duì)他真是感激不盡啊!
爸爸媽媽對(duì)我這么好，我一定要好好報(bào)答父母。
父母之愛(ài)的小學(xué)篇十二
朋友之間是友情;兄弟之間是玩伴;老師之間是姐妹;父母之間是寵愛(ài)。我父母的卻不一樣。
放寒假的第一個(gè)星期天，父母都出去工作了。我決心趁機(jī)幫父母做一些家務(wù)事，以表我的孝心?？墒亲鍪裁春媚?我一想在想，突然，一條妙計(jì)從我的腦袋里出現(xiàn)?！皩?duì)!就這么辦?！蔽覜Q定幫爸爸媽媽打掃衛(wèi)生間。
我走進(jìn)衛(wèi)生間一看，地面上鋪著一層灰塵，而且還有一股股臭味撲鼻而來(lái)，簡(jiǎn)直像垃圾堆，我心感內(nèi)疚，這又能怪誰(shuí)呢?平常都是我在衛(wèi)生間亂扔臭紙，不好好保護(hù)衛(wèi)生間的清潔，現(xiàn)在才會(huì)有這種局面。我不好意思地低下了頭，拿了掃帚，準(zhǔn)備大顯身手一番。
我先拿起掃把，把臭紙打掃得無(wú)影無(wú)蹤。然后裝在塑料袋里包好?？墒牵€是太臭了。這是，我才領(lǐng)悟到了爸媽的辛苦。于是，我鼓勵(lì)自己，不顧一切地打掃。掃啊，掃啊，簡(jiǎn)直跟跑步一樣的累。一下子工夫，我就干得滿頭大汗，粒大的汗水從額頭上滴滴滾落下來(lái)。衣服像沾了水一樣，緊緊地粘在身上。頭上還不時(shí)地冒著白煙。些時(shí)的我一點(diǎn)也不怕臭水沾在身上，在臭氣熏人的排水溝旁和沒(méi)打掃干凈的角落，我都不停地掃。終于掃完了，地面上一干二凈，如同明亮的鏡子，這時(shí)，窗外寒氣逼人，而我卻干得熱氣沖天。
接下來(lái)的活是擦玻璃和磁磚。我先拿來(lái)一塊干凈的抹布，手快如梭地擦了起來(lái)。擦完之后，把抹布放在清水里，清水像變魔術(shù)一樣，一會(huì)兒變成了臟水。沒(méi)想到過(guò)了幾天，衛(wèi)生間臟得這么快。我決心一面要好好學(xué)習(xí)，一面要幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情……衛(wèi)生間的大掃除終于干完了，墻上一塵不染。我今天的任務(wù)也就順利地完成了。
我愛(ài)你們，不管黑白晝夜;不管天崩地裂;不管死亡的到來(lái)。我愛(ài)您!父母，我愿意用我一生的時(shí)間守護(hù)你們!
在我小的時(shí)候爸爸媽媽們是很愛(ài)我的，但是我有了一個(gè)弟弟我就覺(jué)得爸爸媽媽們不愛(ài)我了，還覺(jué)得他們很偏心。
有一次媽媽叫我寫(xiě)作業(yè)我就上樓去，后來(lái)我想到爸爸媽媽們很偏心就在我的房間哭被奶奶看見(jiàn)了，奶奶就告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽上樓來(lái)看見(jiàn)我哭就狠狠的打了我一頓，打得我滿地打滾哪里都是傷。他們走的時(shí)候還說(shuō)：你以為學(xué)習(xí)是害你下學(xué)期你就別讀書(shū)了。
第2天，我起床下樓來(lái)爺爺對(duì)我說(shuō)：學(xué)習(xí)是好事不是壞事不要像昨天晚上那樣。因?yàn)榘职謰寢尪际窍胱屇愠刹挪艜?huì)打你的，不要怨恨你的爸媽他們是愛(ài)你才會(huì)打你的，所以別人都說(shuō)：打是親，罵是愛(ài)。
下午爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：慧琳，你要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后只要你的學(xué)習(xí)好也找到一份好工作我們也就安心了，昨天打你是我們不對(duì)因?yàn)楸┝κ墙鉀Q不了問(wèn)題的，昨天打你的地方還疼嗎?我們?yōu)樽蛱斓氖碌狼?。我的心里好像找到以前沒(méi)有弟弟那段生活的快樂(lè)。
有句古訓(xùn)：“百善孝為先”。這句是時(shí)常掛在人們嘴邊的話，卻蘊(yùn)含著人世間最偉大的愛(ài)。
小時(shí)候，躺在媽媽的懷里，吸著甘甜的乳汁，咿呀學(xué)語(yǔ)。這是我們童年最美好的回憶。再大些，學(xué)習(xí)成了我們主要的任務(wù),在艱辛的學(xué)習(xí)過(guò)程中，父母是我們停泊船只的岸邊。伴隨我們踏出一步步成長(zhǎng)的腳印。
有一次，我在過(guò)馬路時(shí)看到過(guò)這樣一幕感人的故事：有一只貓，偷了主人家的一條魚(yú)，主人發(fā)現(xiàn)了，拿著棒子去追貓，把貓的一條腿都快要打斷了，可貓仍不松口。最后這只貓終于擺脫了主人的追打，來(lái)到了一邊草地，停了下來(lái)。把魚(yú)放到一只小貓面前，小貓貪婪地吃著，而那只貓媽媽只是用舌頭慈愛(ài)地舔著小貓的頭。那條幾乎是用生命換來(lái)的魚(yú)，它卻始終沒(méi)有吃一口，看到這，我都感動(dòng)的快要流淚了。這就是愛(ài)，一個(gè)母親對(duì)自己孩子的愛(ài)。
在人世間誰(shuí)何嘗不知：“羊羔有跪乳之恩，烏鴉有反哺之意。而作為子女，一句“謝謝”，怎能挽回父母對(duì)我沒(méi)的愛(ài)呢?父母雖然沒(méi)有受過(guò)良好的`教育，帶他們有人世間最偉大的愛(ài)。生活壓彎了他們的身軀，帶光陰流過(guò)，卻在他們鋪滿皺紋的臉上寫(xiě)下了歲月的痕跡。
九年的時(shí)光在我生命的白紙上畫(huà)下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的軌跡，九年的時(shí)光如流水般輕易地偷走了您最寶貴的歲月。我已不再是一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子了，我懂得了父母的用心良苦。歲月緩緩的推動(dòng)歷史的車輪，我懂了。什么是“大愛(ài)無(wú)疆”。
父母之愛(ài)的小學(xué)篇十三
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，古今中外，孝敬父母的感人事跡不勝枚舉，小學(xué)生作文孝敬父母。今天，我懷著崇敬的心情再次閱讀了《孝敬父母》這篇文章。
文章主要講了少年時(shí)的朱德恨孝敬父母，常幫媽媽做事，從來(lái)不惹父母生氣。后來(lái)陳毅投身革命，由于工作繁忙，長(zhǎng)期在外，很少能回家探望母親，總感到自己未盡到兒子的責(zé)任。一次，陳毅從國(guó)外訪問(wèn)回來(lái)，途經(jīng)家鄉(xiāng)，順道探望了癱瘓?jiān)诖驳哪赣H。她母親得知兒子要回來(lái)時(shí)，忙叫人把自己尿濕的那條褲子塞到床下，不想讓陳毅知道。陳毅發(fā)現(xiàn)了，執(zhí)意要去洗褲子。當(dāng)我讀到“不管當(dāng)了多大的官，我都是您的兒子。您就把褲子拿出來(lái)，讓我來(lái)替您洗吧?！边@句話時(shí)，我不禁想起平時(shí)的我，莫說(shuō)我?guī)透改赶匆路?，我就連自己的衣服都要媽媽洗，想起來(lái)真慚愧。
讀完全文，我對(duì)陳毅孝敬父母的品質(zhì)肅然起敬。我是爸爸媽媽的寶貝女兒，是他們的掌上明珠，所以我在家里經(jīng)常撒嬌。媽媽煮了米飯，我卻要吃點(diǎn)心;看到別人有漂亮的衣服，我就吵著要買，爸爸媽媽奈何我不得，只好賣給我;家里的活兒用不著我動(dòng)手，自己的房間里亂七八糟，都是媽媽幫我收拾干凈的;每逢周末，我總吵著爸爸媽媽帶我出去玩，簡(jiǎn)直是個(gè)要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨的“小公主”。
我的心靈受到極大的震動(dòng)。陳毅爺爺那么關(guān)心、體貼父母，而我呢，又要這個(gè)又要那個(gè)，卻從不體貼一下父母。我決心以后在家里再也不撒嬌了，再也不做“小公主”了。
我要做一個(gè)孝敬父母、尊敬和關(guān)心長(zhǎng)輩的懂事的孩子，不忘父母的養(yǎng)育之恩。
父母之愛(ài)的小學(xué)篇十四
行為：
1．對(duì)父母長(zhǎng)輩有禮貌。
2．關(guān)心。體貼、照顧父母長(zhǎng)輩。
3．接受父母長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，用手和的態(tài)度和正確的方法處理與長(zhǎng)輩的矛盾。
4．與兄弟姐妹團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
教學(xué)過(guò)程。
一、導(dǎo)入新課。
同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了第十課《為家庭和睦盡力》，知道促進(jìn)家庭和睦是每個(gè)家庭成員的責(zé)任，我們都必須為家庭和睦盡一份力。那么，作為一名少年兒童，應(yīng)該怎樣做才能使家庭和睦呢？（要孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，友愛(ài)兄弟姐妹，當(dāng)好家庭小主人）。
對(duì)，要使家庭生活幸福美滿，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，最重要的是要敬愛(ài)父母長(zhǎng)輩。這節(jié)課，我們就學(xué)習(xí)第十一課《敬愛(ài)父母長(zhǎng)輩》，請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本第52頁(yè)，齊讀課題。
父母之愛(ài)的小學(xué)篇十五
如果有誰(shuí)問(wèn)我：“世界上最偉大的愛(ài)是什么愛(ài)?”那我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“是父愛(ài)和母愛(ài)?！备改甘丘B(yǎng)我們、育我們。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“母愛(ài)勝于萬(wàn)愛(ài)?！蔽曳浅Ｙ澩?BR> 于是，我匆匆忙忙地拿上一瓶水、一盒子餅干就自己去賺錢了。
那天，我真的不敢相信自己能做到這些事情，我去找了一個(gè)叔叔，他讓我發(fā)傳單，發(fā)一摞之后給我50，哇!真是慷慨解囊啊，不過(guò)多勞多得，那一摞子傳單有800張，任務(wù)艱巨，我沒(méi)想很多，就開(kāi)始發(fā)了，但我沒(méi)有注意到，我媽媽一直在注視著我。
真沒(méi)想到，我每一次發(fā)傳單都很拘謹(jǐn)，我每給別人一張發(fā)傳單，只會(huì)簡(jiǎn)單的介紹一下，然后趕快閃人，可是每一次我媽媽都會(huì)跑出來(lái)擦汗，我每次都不解的問(wèn)：“你為什么總跟著我!”我媽媽卻會(huì)微笑著說(shuō)：“你在哪兒，我就在哪兒啊!”
父母之愛(ài)的小學(xué)篇十六
1)打在兒身，疼在娘心。
2)生活中最大的幸福就是有人愛(ài)我們。
3)慈善行及至親，但不應(yīng)僅此為止。
4)娘想兒，長(zhǎng)江水;兒想娘，哭一場(chǎng)。
5)慈母淚，有化學(xué)分析不了的高貴而深沉的愛(ài)存在其中。
6)愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。
7)仁愛(ài)和打人都先自家中開(kāi)始。
8)如果忘卻自己而哎別人，將會(huì)獲得安靜，幸福和高尚。
9)丑惡的海怪也比不上忘恩的兒女那樣可怕。
10)失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根?！仙帷?BR> 11)世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親?！郀柣?BR> 12)誰(shuí)拒絕父母對(duì)自己的訓(xùn)導(dǎo)，誰(shuí)就首先失去了做人的機(jī)會(huì)。——哈吉·阿布巴卡·伊芒。
13)所有杰出的非凡人物，都有出色的母親?！腋埂?BR> 15)天地之性，人為貴;人之行，莫大于孝，孝莫大于嚴(yán)父?！缎⒔?jīng)·圣至章》。
16)我們有誰(shuí)看到從別人處所受的恩惠有比子女從父母處所受的恩惠更多呢?——色諾芬。
17)一個(gè)父親勝過(guò)一百個(gè)老師?！?guó)。
19)母親的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的?！獙鞝?。
父母之愛(ài)的小學(xué)篇十七
1.母愛(ài)，是天上的云，總讓烈日，先從她的身驅(qū)穿過(guò)，給大地呼風(fēng)換雨降祥和母愛(ài)，是雨后的霞，總讓清洗過(guò)的大地，不棄的躺在懷里，把七彩人生夢(mèng)譜寫(xiě)在高高的天際母愛(ài)是醉人的春風(fēng)，是潤(rùn)物的細(xì)雨，是相伴你一生的盈盈笑語(yǔ)，是你飄泊海角天涯的縷縷思念。
2.母愛(ài)就像陽(yáng)光，感覺(jué)到的想到的都是熱熱的!母愛(ài)是一首田園詩(shī)，悠遙清凈;母愛(ài)是一幅山水畫(huà)，自然清新;母愛(ài)是一首歌，婉轉(zhuǎn)深情。
3.我發(fā)現(xiàn)母愛(ài)是一條河，流滲入滲出大海世上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)母親的愛(ài)匯成了一個(gè)巨大的大海母愛(ài)在我們身邊，卻又感覺(jué)很遠(yuǎn)遙原來(lái)，母愛(ài)是因?yàn)槲覀兊拇嬖诙W耀著光芒母愛(ài)是黃集中的一朵鮮花，當(dāng)你落寞惆悵時(shí)，觀一眼滿目青翠，聞一下香沁心脾，心里得到恬適不會(huì)孤單。
4.母愛(ài)如一杯濃濃的香茶饑渴時(shí)給我們帶來(lái)芳香母愛(ài)如一加光十色的彩虹失落時(shí)給我們帶來(lái)希望母愛(ài)如一輪火紅的太陽(yáng)嚴(yán)寒時(shí)給我們帶來(lái)溫?zé)崮笎?ài)如一盞明亮的路燈迷失時(shí)給我們指明方向。
5.母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。
6.母愛(ài)是一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱。它是文學(xué)和音樂(lè)的永恒主題，文學(xué)以母愛(ài)為題，其文章便滋潤(rùn)蘊(yùn)藉;音樂(lè)以母愛(ài)為題，其曲調(diào)便輕柔優(yōu)美，余韻綿綿。
7.母親!在你們的手中有拯救世界的力量。
8.對(duì)于一個(gè)有一位好母親的男人來(lái)說(shuō)，所有的女性都是神圣的。
9.有一種愛(ài)被世人所贊頌，有一種愛(ài)可以讓人每時(shí)每刻都感受到它所帶來(lái)的溫?zé)徇@種愛(ài)就是母愛(ài)母愛(ài)像火紅的太陽(yáng)，母愛(ài)像黑夜里的油燈，母愛(ài)像冬天里的毛衣，母愛(ài)更像山間的溪水，一點(diǎn)一滴的細(xì)流匯成潺潺的溪流，一點(diǎn)一滴的關(guān)懷匯成濃濃的母愛(ài)。
10.母愛(ài)是溫?zé)岬奶?yáng)，奉獻(xiàn)著她的光芒;是遼闊的海洋，袒露著寬廣的胸懷;是一片肥沃的土壤，哺育著兒女茁壯地成長(zhǎng)母愛(ài)的偉大在于母愛(ài)的無(wú)私母愛(ài)是困難中的一根拐杖，當(dāng)你腳步蹣跚經(jīng)典美文欣賞時(shí)，幫助你找好重心，支撐起一片希望的原野。
父母之愛(ài)的小學(xué)篇十八
行為：
1．對(duì)父母長(zhǎng)輩有禮貌。
2．關(guān)心、體貼、照顧父母長(zhǎng)輩。
3．接受父母長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，用平和的態(tài)度和正確的方法處理與長(zhǎng)輩的矛盾。
4．與兄弟姐妹團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
教學(xué)建議。
教材分析。
（－）設(shè)置本課的依據(jù)是課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于“孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，友愛(ài)兄弟姐妹”，“正確處理與長(zhǎng)輩之間的關(guān)系”等教學(xué)內(nèi)容和有關(guān)基本要求。孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是學(xué)生在家庭生活中必須遵守的重要的道德規(guī)范，本課著重講這個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題在以前的思想品德課中已經(jīng)幾次涉及到，但側(cè)重于使學(xué)生懂得，父母長(zhǎng)輩養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)當(dāng)敬愛(ài)他們。本課在過(guò)去的基礎(chǔ)上，從建立相親相愛(ài)、民主平等的家庭關(guān)系的角度作進(jìn)一步的概括，使之比較系統(tǒng)，并有新的發(fā)展，特別是闡述了如何正確處理與父母長(zhǎng)輩的關(guān)系。此外，本課還增加了友愛(ài)兄弟姐妹的內(nèi)容。
（二）設(shè)置本課具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。現(xiàn)在絕大多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女，父母長(zhǎng)輩無(wú)微不至地關(guān)懷他們，但他們卻不能以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，往往對(duì)父母長(zhǎng)輩的。心意不理解，對(duì)父母長(zhǎng)輩的健康不關(guān)心，對(duì)父母長(zhǎng)輩缺少禮貌，尤其是隨著年齡的增長(zhǎng)，不再像過(guò)去那樣尊重父母長(zhǎng)輩的意見(jiàn)，從而與父母長(zhǎng)輩發(fā)生一些矛盾，這時(shí)又不能正確對(duì)待、正確處理。因此，很有必要加強(qiáng)這方面的教育。
（三）本課一開(kāi)頭的引言起引導(dǎo)學(xué)生積極思考本課所要講述的主要問(wèn)題的作用。
課文開(kāi)頭首先指出，家庭成員之間應(yīng)該建立相親相愛(ài)的關(guān)系，只有相親相愛(ài)，家庭才能和睦；建立相親相愛(ài)的關(guān)系，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，最重要的是要敬愛(ài)父母長(zhǎng)輩。接著講了兩個(gè)問(wèn)題。
1．為什么要敬愛(ài)父母長(zhǎng)輩。教材簡(jiǎn)要地說(shuō)明了兩點(diǎn)理由：一是父母長(zhǎng)輩以勤懇工作為社會(huì)主義建設(shè)做出了不同程度的貢獻(xiàn)，二是父母長(zhǎng)輩為我們的成長(zhǎng)付出了大量心血。對(duì)第二點(diǎn)，教材點(diǎn)出它包括在生活上、學(xué)習(xí)上、思想道德上幾方面。通過(guò)對(duì)第二點(diǎn)的闡述和設(shè)置的一個(gè)欄目，使學(xué)生從親身感受中激發(fā)出對(duì)父母長(zhǎng)輩的敬愛(ài)之情。明白了以上兩點(diǎn)理由，學(xué)生也就懂得了敬愛(ài)父母長(zhǎng)輩是我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具有的最起碼的品德。
2．怎樣以實(shí)際行動(dòng)敬愛(ài)父母長(zhǎng)輩。這里講了三個(gè)方面。
（1）對(duì)父母長(zhǎng)輩有禮貌。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和行為實(shí)際，強(qiáng)調(diào)：父母長(zhǎng)輩和自己說(shuō)話要認(rèn)真地聽(tīng)，離開(kāi)家或回到家時(shí)要主動(dòng)熱情地向父母長(zhǎng)輩打招呼。
（2）要關(guān)心、體貼和照顧父母長(zhǎng)輩。對(duì)此，教材中提出了一些具體要求，還舉了北京市一個(gè)少年的例子來(lái)說(shuō)明，在任何時(shí)候都要體貼父母長(zhǎng)輩。
（3）要接受父母長(zhǎng)輩的教導(dǎo)。教材既講了要接受父母長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，又講了如果對(duì)父母有意見(jiàn)，可以而且應(yīng)該提出來(lái)，但是必須采用平和的態(tài)度和正確的方法。教材中所配的兩幅漫畫(huà)和所舉的趙明的例子，都是為了形象地說(shuō)明，當(dāng)我們與父母長(zhǎng)輩發(fā)生矛盾時(shí)該怎么做。在講趙明的例子時(shí)，設(shè)了一個(gè)小欄目，目的是強(qiáng)化這一點(diǎn)。
考慮到有些同學(xué)的家里還有兄弟姐妹，本課在最后講建立家庭成員之間的'相親相愛(ài)關(guān)系，還要友愛(ài)兄弟姐妹，并提出一些具體要求。
（四）本課的教學(xué)要點(diǎn)。
激發(fā)學(xué)生對(duì)父母長(zhǎng)輩的敬愛(ài)之情，是本課教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。教學(xué)中一定要講清為什么要敬愛(ài)父母長(zhǎng)輩的兩個(gè)方面的原因。對(duì)第二個(gè)方面的原因，要結(jié)合學(xué)生的親身體驗(yàn)，使學(xué)生真正感受到父母長(zhǎng)輩給了我們那么多的愛(ài)，從而認(rèn)識(shí)到應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們。
學(xué)會(huì)用平和的態(tài)度和正確的方法處理與父母長(zhǎng)輩的矛盾，是本課教學(xué)的又一個(gè)重點(diǎn)。由于做到這一點(diǎn)有一定難度，所以也成為本課教學(xué)的難點(diǎn)。在講這個(gè)問(wèn)題時(shí)，一方面要說(shuō)明，在家里所有成員的地位都是平等的，作為孩子，如果對(duì)父母長(zhǎng)輩有意見(jiàn)，可以而且應(yīng)該提出來(lái)；另一方面要說(shuō)明，家里畢竟有長(zhǎng)輩、晚輩之分，因此，作為孩子又必須尊敬父母長(zhǎng)輩。要充分利用趙明的例子，再補(bǔ)充一些例子來(lái)教育學(xué)生。如果能找到本校本班的例子，效果會(huì)更好。
（五）課文后的練習(xí)部分有四個(gè)欄目。
第一個(gè)欄目“述說(shuō)”，通過(guò)講一些孝敬父母長(zhǎng)輩的事例，以加深理解本課所闡述的觀點(diǎn)。
第二個(gè)欄目“討論”，有三道題。通過(guò)討論第1題，使學(xué)生明白：一是父母長(zhǎng)輩由于年長(zhǎng)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)多，看問(wèn)題比較全面、正確；二是父母長(zhǎng)輩都希望自己的孩子好，特別愛(ài)自己的孩子，是為了他們好。通過(guò)討論第2題，強(qiáng)化課文中講的從三個(gè)方面敬愛(ài)父母長(zhǎng)輩的基本要求。第3題可能是學(xué)生中較普遍存在的，而且可能會(huì)有不同的看法，要鼓勵(lì)學(xué)生談?wù)鎸?shí)看法，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)正確處理與父母的矛盾。
第三個(gè)欄目“評(píng)議”，列出了兩個(gè)說(shuō)法。通過(guò)對(duì)這兩個(gè)說(shuō)法進(jìn)行評(píng)議，以加深對(duì)教材內(nèi)容的理解。第一個(gè)說(shuō)法是不正確的。因?yàn)?，如果父母說(shuō)的話不對(duì)，做子女的不應(yīng)當(dāng)照辦，而應(yīng)該指出來(lái)，當(dāng)然要注意方式方法。設(shè)計(jì)這道題是為了防止對(duì)“接受父母長(zhǎng)輩的教導(dǎo)”產(chǎn)生理解上的偏差。第二個(gè)說(shuō)法也是不正確的。因?yàn)?，考試成?jī)好只是孝敬父母長(zhǎng)輩的一個(gè)方面，并不是全部。孝敬父母長(zhǎng)輩，要全面地做到教材中講的幾個(gè)方面。設(shè)計(jì)這道題是有針對(duì)性的，不少學(xué)生都認(rèn)為只要好好學(xué)習(xí)，考試取得好成績(jī)就算是孝敬父母長(zhǎng)輩了，需要把這種想法糾正過(guò)來(lái)。
第四個(gè)欄目“思考”，提出“遇到下面的情況你會(huì)怎么做？”這里所列舉的幾種情況，絕大多數(shù)學(xué)生會(huì)遇到其中的一兩項(xiàng)。通過(guò)“思考”，引導(dǎo)學(xué)生懂得怎樣做才是尊敬父母長(zhǎng)輩，友愛(ài)兄弟姐妹。
教法建議。
本課的教學(xué)要點(diǎn)。
激發(fā)學(xué)生對(duì)父母長(zhǎng)輩的敬愛(ài)之情，是本課教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。教學(xué)中一定要講清為什么要敬愛(ài)父母長(zhǎng)輩的兩個(gè)方面的原因。對(duì)第二個(gè)方面的原因，要結(jié)合學(xué)生的親身體驗(yàn)，使學(xué)生真正感受到父母長(zhǎng)輩給了我們那么多的愛(ài)，從而認(rèn)識(shí)到應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們。
學(xué)會(huì)用平和的態(tài)度和正確的方法處理與父母長(zhǎng)輩的矛盾，是本課教學(xué)的又一個(gè)重點(diǎn)。由于做到這一點(diǎn)有一定難度，所以也成為本課教學(xué)的難點(diǎn)。在講這個(gè)問(wèn)題時(shí)，一方面要說(shuō)明，在家里所有成員的地位都是平等的，作為孩子，如果對(duì)父母長(zhǎng)輩有意見(jiàn)，可以而且應(yīng)該提出來(lái)；另一方面要說(shuō)明，家里畢竟有長(zhǎng)輩、晚輩之分，因此，作為孩子又必須尊敬父母長(zhǎng)輩。要充分利用趙明的例子，再補(bǔ)充一些例子來(lái)教育學(xué)生。如果能找到本校本班的例子，效果會(huì)更好。
教學(xué)設(shè)計(jì)事例。
父母之愛(ài)的小學(xué)篇十九
我的父母非常愛(ài)我，但他們的教育方法不同，使我有時(shí)會(huì)誤解他們。
記得我三四歲的時(shí)候，特別喜歡畫(huà)畫(huà)，但得不是很好。一天，我心血來(lái)潮，畫(huà)了一幅梅花圖。當(dāng)我把這幅梅花圖拿給媽媽看的時(shí)候，媽媽很高興，也很激動(dòng)，媽媽對(duì)我這幅圖贊不絕口，贊揚(yáng)聲滔滔不絕。誰(shuí)不喜歡別人夸自己呀！我更是樂(lè)壞了，真以為自己是一個(gè)繪畫(huà)天才，高興得合不攏嘴。在高興時(shí)，我還不忘問(wèn)媽媽：“媽媽，爸爸上班什么時(shí)候才能回來(lái)??！”我真恨不得爸爸馬上回來(lái)，在他面前好好炫耀一下我這幅美麗絕倫的畫(huà)。媽媽見(jiàn)我這個(gè)高興勁，便笑著對(duì)我說(shuō)：“爸爸很快就會(huì)回來(lái)的?！蔽易呷胛业?房間，用彩色筆為這幅梅花圖描了一圈花邊，然后靜靜地看著動(dòng)畫(huà)片等待爸爸的歸來(lái)。但是時(shí)間偏偏跟我作對(duì)，我非常著急，時(shí)間卻越來(lái)越慢。
我等啊等，等啊等，終于盼來(lái)了我期待已久的一陣清脆的開(kāi)門聲。爸爸進(jìn)來(lái)后，我立刻興高采烈地把那幅我認(rèn)為無(wú)與倫比的梅花圖拿給爸爸看，讓爸爸做一個(gè)評(píng)價(jià)。我本以為爸爸一定更欣賞我這幅圖，正準(zhǔn)備接受表?yè)P(yáng)時(shí)，爸爸突如其來(lái)地給了我一個(gè)沉重打擊――“不怎么樣”。這短短的一句話，把我幼小的心靈深深刺痛了。我不明白，我的畫(huà)真的那么難看嗎？爸爸為什么這樣評(píng)價(jià)我的畫(huà)？雖然后來(lái)他指出我這幅畫(huà)過(guò)于繁雜，缺少美感，但我仍不能釋?xiě)?。爸爸說(shuō)我畫(huà)的不好，當(dāng)時(shí)我就想：我以后找到錢了，才不會(huì)給他，只給媽媽。
今天，已上小學(xué)五年級(jí)的我明白了爸爸當(dāng)時(shí)的用意，再看那幅畫(huà)，確實(shí)很難看。爸媽為我的學(xué)習(xí)費(fèi)盡了功夫，暑期讓我去進(jìn)美術(shù)班，滿足我的畫(huà)畫(huà)愛(ài)好等等。我一定要學(xué)好各種學(xué)科，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
父母之愛(ài)的小學(xué)篇二十
2.父愛(ài)，確實(shí)不同于母愛(ài)。母愛(ài)，是在困難時(shí)給予你安慰!而父愛(ài)，卻在困難時(shí)給予你勇氣，但常常會(huì)被人誤解與忽略，但他們卻無(wú)所謂!因?yàn)檫@種父愛(ài)愛(ài)得很細(xì)致，愛(ài)得很深沉，也愛(ài)得很真實(shí)。父愛(ài)就是這樣，用愛(ài)指導(dǎo)著兒女們的一生!我愛(ài)你，我那個(gè)最親愛(ài)的父親!
4.母親就如春天的天使，送來(lái)了溫暖的春風(fēng)，帶來(lái)了如絲的小雨，吹進(jìn)孩子的心靈。
5.世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
6.人都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。母愛(ài)有母愛(ài)的溫柔體貼，似水的柔情。但母愛(ài)是種一成不變的酒，酒多必醉，愛(ài)得太濃，會(huì)導(dǎo)致溺愛(ài)縱容。父愛(ài)有父愛(ài)的厚重深刻，深沉而無(wú)言。父愛(ài)也許有時(shí)嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲背后是不易察覺(jué)的幾許溫柔。有父愛(ài)和母愛(ài)為我們護(hù)航，山山水水，風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)畏無(wú)阻。
7.母愛(ài)是溫暖的外衣，時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)著你的身體;父愛(ài)是貼身的背心，刻刻包圍著你的心。父愛(ài)母愛(ài)是你身上的兩重衣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞著你的前后，無(wú)論你遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，還是在天涯海角，父愛(ài)母愛(ài)都在你身上緊緊纏繞。
8.母愛(ài)是溫暖心靈的太陽(yáng)，母愛(ài)是滋潤(rùn)心靈的雨露，母愛(ài)是灌溉心靈的沃土，母愛(ài)是美化心靈的彩虹。
9.父愛(ài)是風(fēng)，把你的煩惱通通吹走;父愛(ài)是被子，他使你感到溫暖;父愛(ài)是臭豆腐，看起來(lái)不好，可香在你心里;父愛(ài)是英雄，因?yàn)樗浅ゴ蟆?BR> 10.那把勺子飽含了一種無(wú)形的關(guān)懷，飽含了父親清晨那忙碌的背影，飽含了一種無(wú)與倫比的父愛(ài)。這都是平時(shí)我不曾發(fā)現(xiàn)過(guò)的，而今，我要細(xì)細(xì)品味父親的每一個(gè)舉動(dòng)，因?yàn)楦笎?ài)是細(xì)小的，可是，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了它，就一定能感覺(jué)到父愛(ài)的偉大并不亞于母愛(ài)，甚至還多了一種深沉。父愛(ài)不像母愛(ài)那樣顯而易見(jiàn)，它需要你去細(xì)細(xì)品味，去發(fā)現(xiàn)它的真諦。
11.父愛(ài)如茶，雖然苦澀，然細(xì)細(xì)品味卻是滿口芳香與甘甜;父愛(ài)如酒，雖然熾焰如火，但事后回味確實(shí)讓人感動(dòng)而難忘。
12.有一種愛(ài)，它是無(wú)言的'，是嚴(yán)肅的，在當(dāng)時(shí)往往無(wú)法細(xì)訴，然而，它讓你在過(guò)后的日子里越體會(huì)越有味道，一生一世忘不了，它就是那寬廣無(wú)邊的父愛(ài)。
13.父親的背影，讓我感受了堅(jiān)韌;父親的雙手，讓我摸到了艱辛;父親的叮囑，讓我接過(guò)了自信;父親的目光，讓我看到了愛(ài)心。
14.父愛(ài)如山，高大而雄偉;父愛(ài)如水，清澈而甘甜;父愛(ài)如火，熱情而嚴(yán)厲。在我們的生活中，父愛(ài)不如母愛(ài)偉大，他渺小而平常;父愛(ài)不如母愛(ài)深刻，它淺淺的在生活中印下一道痕;父愛(ài)不如母愛(ài)美麗，它撒在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
15.人們常?？湟笎?ài)，卻往往忽略了父愛(ài)，如果說(shuō)母親像太陽(yáng)一樣偉大與無(wú)私，那么父愛(ài)就是想大海一樣廣博于深沉;如果說(shuō)母愛(ài)是甜蜜的花朵，那么父愛(ài)就是挺拔的大樹(shù);如果說(shuō)母愛(ài)是精美的圖案，那么父愛(ài)就是樸實(shí)的文字;如果說(shuō)母愛(ài)是白云，父愛(ài)是藍(lán)天，那么我就是在天空白云中飛翔的小鳥(niǎo)。有人說(shuō)父愛(ài)是大海，也有人說(shuō)父愛(ài)是大山，而我卻要說(shuō)父愛(ài)是金。
16.母愛(ài)是多么強(qiáng)烈自私狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情。
17.母親您是大樹(shù)，我是小草，您為我遮起一片綠蔭;母親您是湖，我是湖中的魚(yú)，您為我提供廣闊的活動(dòng)空間;母親您是火爐，為我提供溫暖;母親您是信封，為我裝滿了鼓勵(lì);母親您是鋪路石，為兒女犧牲一切;母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈;母愛(ài)是嚴(yán)冬里的一縷陽(yáng)光，是游子身上的一件棉衣，是一口沁人心脾的甘甜。
18.母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
19.母愛(ài)猶如春天里燦爛的陽(yáng)光，帶給我溫暖，帶給我光明;母愛(ài)猶如狂風(fēng)中的一把穩(wěn)定而沉著的大傘，為我遮風(fēng)擋雨;母愛(ài)總在我困難的時(shí)候給予我?guī)椭?，給予我動(dòng)力;而父愛(ài)是博大精深的，是不拘小節(jié)的;父愛(ài)總在我犯錯(cuò)誤時(shí)，給予我正確的指導(dǎo);父愛(ài)總是在沒(méi)路可走時(shí)，指引我前進(jìn);這就是偉大的父母的愛(ài)!
20.母愛(ài)是慈祥的，而父愛(ài)總是嚴(yán)厲的。有人看重母愛(ài)，但只有母愛(ài)可能會(huì)把你引入歧途，有人看重父愛(ài)，但只有父愛(ài)可能使你失去信心。
21.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
22.人們都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如河。我想，有時(shí)父愛(ài)不比母愛(ài)差，有時(shí)母愛(ài)也不比父愛(ài)差，只有尊重父愛(ài)和母愛(ài)，才能夠有全家的幸福!
23.在家里，似乎母愛(ài)比父愛(ài)更容易理解，更容易讀懂?？墒?，父愛(ài)卻也無(wú)時(shí)無(wú)刻不隱藏在我的生活中。真正的父愛(ài)不會(huì)輕易體現(xiàn)在生活中。父愛(ài)或許比母愛(ài)更加的無(wú)孔不入，更加的讓人回味無(wú)窮，更加的令人激動(dòng)滿懷。可真正要讀懂父愛(ài)，卻不是一件簡(jiǎn)單的事。因?yàn)楦赣H不想在生活中努力詮釋自己對(duì)兒子的愛(ài)有多深，父愛(ài)，是那么偉大!
24.昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。
25.母愛(ài)是迷航的燈塔，指引著前進(jìn)的方向;母愛(ài)是冬日的陽(yáng)光，溫暖著赤子的心靈;母愛(ài)是盡職的衛(wèi)士，保護(hù)著幼小的生命;母愛(ài)是春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著干涸的土地;母愛(ài)是秋天的金黃，展現(xiàn)著豐收的喜悅。
26.從來(lái)都不知道父親是那樣高大，也從來(lái)都認(rèn)為母愛(ài)才是世界上最偉大的，可在長(zhǎng)大后我才知道了，父愛(ài)和母愛(ài)一樣偉大，只是事實(shí)上每一位父親都只是默默的把自己的愛(ài)給自己的孩子從不表現(xiàn)出來(lái)，父愛(ài)要比母愛(ài)含蓄，有時(shí)候卻不易察覺(jué)，但是父愛(ài)卻摻入生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
27.父親的愛(ài)，是春天里的一縷陽(yáng)光，和煦地照耀在我的身上;是夏日里的一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱;是秋日里的一串串碩果，指引著我走向成功;是冬天里的一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。父親的愛(ài)，無(wú)處不在!
28.記憶中的母親啊!最心愛(ài)的戀人啊，您是我所有的歡樂(lè)，所有的情誼。(法國(guó))。
29.界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。(印度)。
30.母愛(ài)是多么強(qiáng)烈自私狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情(鄧肯)。
31.母愛(ài)是一種巨大的火焰。(羅曼·羅蘭)。
32.母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺(tái)?！陡裱约\》。
33.世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。(高爾基)。
34.世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。(但丁)。
35.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！继啤矫辖?。
37.昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼?！度纸?jīng)》。
38.有一種愛(ài)，它是無(wú)言的，是嚴(yán)肅的，在當(dāng)時(shí)往往無(wú)法細(xì)訴，然而，它讓你在過(guò)后的日子里越體會(huì)越有味道，一生一世忘不了，它就是那寬廣無(wú)邊的父愛(ài)。
39.在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。(英國(guó))。
40.縱使是丹青高手，也難以勾勒出父親您那堅(jiān)挺的脊梁：即使是文學(xué)泰斗，也難以刻畫(huà)盡父親您那不屈的精神;即使是海納百川，也難以包羅盡父親您對(duì)兒女的關(guān)愛(ài)!
父母之愛(ài)的小學(xué)篇二十一
目標(biāo)。
認(rèn)知：
1．知道家庭成員之間應(yīng)建立相親相愛(ài)、民主平等的關(guān)系。
2．懂得少年兒童要孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，友愛(ài)兄弟姐妹。
3．明確應(yīng)怎樣正確處理與長(zhǎng)輩之間的矛盾。
情感：
1．產(chǎn)生的感情。
行為：
1．對(duì)父母長(zhǎng)輩有禮貌。
2．關(guān)心、體貼、照顧父母長(zhǎng)輩。
3．接受父母長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，用平和的態(tài)度和正確的方法處理與長(zhǎng)輩的矛盾。
4．與兄弟姐妹團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
教學(xué)建議。
教材分析。
（－）設(shè)置本課的依據(jù)是課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于“孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，友愛(ài)兄弟姐妹”，“正確處理與長(zhǎng)輩之間的關(guān)系”等教學(xué)內(nèi)容和有關(guān)基本要求。孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是學(xué)生在家庭生活中必須遵守的重要的道德規(guī)范，本課著重講這個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題在以前的思想品德課中已經(jīng)幾次涉及到，但側(cè)重于使學(xué)生懂得，父母長(zhǎng)輩養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)當(dāng)敬愛(ài)他們。本課在過(guò)去的基礎(chǔ)上，從建立相親相愛(ài)、民主平等的家庭關(guān)系的角度作進(jìn)一步的概括，使之比較系統(tǒng)，并有新的發(fā)展，特別是闡述了如何正確處理與父母長(zhǎng)輩的關(guān)系。此外，本課還增加了友愛(ài)兄弟姐妹的內(nèi)容。
（二）設(shè)置本課具有重要的現(xiàn)實(shí)意義?，F(xiàn)在絕大多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女，父母長(zhǎng)輩無(wú)微不至地關(guān)懷他們，但他們卻不能以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，往往對(duì)父母長(zhǎng)輩的。心意不理解，對(duì)父母長(zhǎng)輩的健康不關(guān)心，對(duì)父母長(zhǎng)輩缺少禮貌，尤其是隨著年齡的增長(zhǎng)，不再像過(guò)去那樣尊重父母長(zhǎng)輩的意見(jiàn)，從而與父母長(zhǎng)輩發(fā)生一些矛盾，這時(shí)又不能正確對(duì)待、正確處理。因此，很有必要加強(qiáng)這方面的教育。
（三）本課一開(kāi)頭的引言起引導(dǎo)學(xué)生積極思考本課所要講述的主要問(wèn)題的作用。
課文開(kāi)頭首先指出，家庭成員之間應(yīng)該建立相親相愛(ài)的關(guān)系，只有相親相愛(ài)，家庭才能和睦；建立相親相愛(ài)的關(guān)系，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，最重要的是要。接著講了兩個(gè)問(wèn)題。
1．為什么要。教材簡(jiǎn)要地說(shuō)明了兩點(diǎn)理由：一是父母長(zhǎng)輩以勤懇工作為社會(huì)主義建設(shè)做出了不同程度的貢獻(xiàn)，二是父母長(zhǎng)輩為我們的成長(zhǎng)付出了大量心血。對(duì)第二點(diǎn)，教材點(diǎn)出它包括在生活上、學(xué)習(xí)上、思想道德上幾方面。通過(guò)對(duì)第二點(diǎn)的闡述和設(shè)置的一個(gè)欄目，使學(xué)生從親身感受中激發(fā)出對(duì)父母長(zhǎng)輩的敬愛(ài)之情。明白了以上兩點(diǎn)理由，學(xué)生也就懂得了是我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具有的最起碼的品德。
2．怎樣以實(shí)際行動(dòng)。這里講了三個(gè)方面。
（1）對(duì)父母長(zhǎng)輩有禮貌。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和行為實(shí)際，強(qiáng)調(diào)：父母長(zhǎng)輩和自己說(shuō)話要認(rèn)真地聽(tīng)，離開(kāi)家或回到家時(shí)要主動(dòng)熱情地向父母長(zhǎng)輩打招呼。
（2）要關(guān)心、體貼和照顧父母長(zhǎng)輩。對(duì)此，教材中提出了一些具體要求，還舉了北京市一個(gè)少年的例子來(lái)說(shuō)明，在任何時(shí)候都要體貼父母長(zhǎng)輩。
（3）要接受父母長(zhǎng)輩的教導(dǎo)。教材既講了要接受父母長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，又講了如果對(duì)父母有意見(jiàn)，可以而且應(yīng)該提出來(lái)，但是必須采用平和的態(tài)度和正確的方法。教材中所配的兩幅漫畫(huà)和所舉的趙明的例子，都是為了形象地說(shuō)明，當(dāng)我們與父母長(zhǎng)輩發(fā)生矛盾時(shí)該怎么做。在講趙明的例子時(shí)，設(shè)了一個(gè)小欄目，目的是強(qiáng)化這一點(diǎn)。
考慮到有些同學(xué)的家里還有兄弟姐妹，本課在最后講建立家庭成員之間的相親相愛(ài)關(guān)系，還要友愛(ài)兄弟姐妹，并提出一些具體要求。
（四）本課的教學(xué)要點(diǎn)。
激發(fā)學(xué)生對(duì)父母長(zhǎng)輩的敬愛(ài)之情，是本課教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。教學(xué)中一定要講清為什么要的兩個(gè)方面的原因。對(duì)第二個(gè)方面的原因，要結(jié)合學(xué)生的親身體驗(yàn)，使學(xué)生真正感受到父母長(zhǎng)輩給了我們那么多的愛(ài)，從而認(rèn)識(shí)到應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們。
學(xué)會(huì)用平和的態(tài)度和正確的方法處理與父母長(zhǎng)輩的矛盾，是本課教學(xué)的又一個(gè)重點(diǎn)。由于做到這一點(diǎn)有一定難度，所以也成為本課教學(xué)的難點(diǎn)。在講這個(gè)問(wèn)題時(shí)，一方面要說(shuō)明，在家里所有成員的地位都是平等的，作為孩子，如果對(duì)父母長(zhǎng)輩有意見(jiàn)，可以而且應(yīng)該提出來(lái)；另一方面要說(shuō)明，家里畢竟有長(zhǎng)輩、晚輩之分，因此，作為孩子又必須尊敬父母長(zhǎng)輩。要充分利用趙明的例子，再補(bǔ)充一些例子來(lái)教育學(xué)生。如果能找到本校本班的例子，效果會(huì)更好。
（五）課文后的練習(xí)部分有四個(gè)欄目。
第一個(gè)欄目“述說(shuō)”，通過(guò)講一些孝敬父母長(zhǎng)輩的事例，以加深理解本課所闡述的觀點(diǎn)。
第二個(gè)欄目“討論”，有三道題。通過(guò)討論第1題，使學(xué)生明白：一是父母長(zhǎng)輩由于年長(zhǎng)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)多，看問(wèn)題比較全面、正確；二是父母長(zhǎng)輩都希望自己的孩子好，特別愛(ài)自己的孩子，是為了他們好。通過(guò)討論第2題，強(qiáng)化課文中講的從三個(gè)方面的基本要求。第3題可能是學(xué)生中較普遍存在的，而且可能會(huì)有不同的看法，要鼓勵(lì)學(xué)生談?wù)鎸?shí)看法，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)正確處理與父母的矛盾。
第三個(gè)欄目“評(píng)議”，列出了兩個(gè)說(shuō)法。通過(guò)對(duì)這兩個(gè)說(shuō)法進(jìn)行評(píng)議，以加深對(duì)教材內(nèi)容的理解。第一個(gè)說(shuō)法是不正確的。因?yàn)?，如果父母說(shuō)的話不對(duì)，做子女的不應(yīng)當(dāng)照辦，而應(yīng)該指出來(lái)，當(dāng)然要注意方式方法。設(shè)計(jì)這道題是為了防止對(duì)“接受父母長(zhǎng)輩的教導(dǎo)”產(chǎn)生理解上的偏差。第二個(gè)說(shuō)法也是不正確的。因?yàn)椋荚嚦煽?jī)好只是孝敬父母長(zhǎng)輩的一個(gè)方面，并不是全部。孝敬父母長(zhǎng)輩，要全面地做到教材中講的幾個(gè)方面。設(shè)計(jì)這道題是有針對(duì)性的，不少學(xué)生都認(rèn)為只要好好學(xué)習(xí)，考試取得好成績(jī)就算是孝敬父母長(zhǎng)輩了，需要把這種想法糾正過(guò)來(lái)。
第四個(gè)欄目“思考”，提出“遇到下面的情況你會(huì)怎么做？”這里所列舉的幾種情況，絕大多數(shù)學(xué)生會(huì)遇到其中的一兩項(xiàng)。通過(guò)“思考”，引導(dǎo)學(xué)生懂得怎樣做才是尊敬父母長(zhǎng)輩，友愛(ài)兄弟姐妹。
教法建議。
本課的教學(xué)要點(diǎn)。
激發(fā)學(xué)生對(duì)父母長(zhǎng)輩的敬愛(ài)之情，是本課教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。教學(xué)中一定要講清為什么要的兩個(gè)方面的原因。對(duì)第二個(gè)方面的原因，要結(jié)合學(xué)生的親身體驗(yàn)，使學(xué)生真正感受到父母長(zhǎng)輩給了我們那么多的愛(ài)，從而認(rèn)識(shí)到應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們。
學(xué)會(huì)用平和的態(tài)度和正確的方法處理與父母長(zhǎng)輩的矛盾，是本課教學(xué)的又一個(gè)重點(diǎn)。由于做到這一點(diǎn)有一定難度，所以也成為本課教學(xué)的難點(diǎn)。在講這個(gè)問(wèn)題時(shí)，一方面要說(shuō)明，在家里所有成員的地位都是平等的，作為孩子，如果對(duì)父母長(zhǎng)輩有意見(jiàn)，可以而且應(yīng)該提出來(lái)；另一方面要說(shuō)明，家里畢竟有長(zhǎng)輩、晚輩之分，因此，作為孩子又必須尊敬父母長(zhǎng)輩。要充分利用趙明的例子，再補(bǔ)充一些例子來(lái)教育學(xué)生。如果能找到本校本班的例子，效果會(huì)更好。
教學(xué)設(shè)計(jì)事例。
第十一課。
教學(xué)目標(biāo)。
認(rèn)知：
1．知道家庭成員之間應(yīng)建立相親相愛(ài)、民主平等的關(guān)系。
2．懂得少年兒童要孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，友愛(ài)兄弟姐妹。
3．明確應(yīng)該怎樣正確處理與長(zhǎng)輩之間的矛盾。
情感：
1．產(chǎn)生的感情。
行為：
1．對(duì)父母長(zhǎng)輩有禮貌。
2．關(guān)心。體貼、照顧父母長(zhǎng)輩。
3．接受父母長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，用手和的態(tài)度和正確的方法處理與長(zhǎng)輩的矛盾。
4．與兄弟姐妹團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
教學(xué)過(guò)程。
一、導(dǎo)入新課。
同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了第十課《為家庭和睦盡力》，知道促進(jìn)家庭和睦是每個(gè)家庭成員的責(zé)任，我們都必須為家庭和睦盡一份力。那么，作為一名少年兒童，應(yīng)該怎樣做才能使家庭和睦呢？（要孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，友愛(ài)兄弟姐妹，當(dāng)好家庭小主人）。
對(duì)，要使家庭生活幸福美滿，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，最重要的是要。這節(jié)課，我們就學(xué)習(xí)第十一課，請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本第52頁(yè)，齊讀課題。
板書(shū)：十一。
1．自讀課文，思考：為什么要？怎樣做才算是呢？（出示幻燈片：“思考”）。
板書(shū)：
2．我們?yōu)槭裁匆兀?BR> （3）（出示幻燈片），也就是要孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，（板書(shū)：傳統(tǒng)美德）是每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具有的最起碼的品德。
3．我們應(yīng)該怎樣？（出示幻燈片：練習(xí)中的“討論”2）學(xué)生討論歸納。
板書(shū)：有禮貌。
要關(guān)心、體貼和照顧。
接受教導(dǎo)。
（1）大家知道《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中哪一條講了這方面的內(nèi)容嗎？（出示幻燈片：孝敬父母，聽(tīng)從父母和長(zhǎng)輩的正確教導(dǎo)，不任性；外出或回到家要打招呼。）。
（2）怎樣做才是對(duì)父母長(zhǎng)輩有禮貌？
（3）我們?yōu)槭裁匆P(guān)心、體貼和照顧父母長(zhǎng)輩？
a一位學(xué)生講課文中北京少年體貼父母長(zhǎng)輩的感人故事，然后學(xué)生談感想。
b我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該怎樣關(guān)心、體貼和照顧父母長(zhǎng)輩？
（4）我們?yōu)槭裁匆邮芨改搁L(zhǎng)輩的教導(dǎo)？（出示幻燈片：練習(xí)中的“討論”1）學(xué)生分小組討論回答。
a我們對(duì)父母長(zhǎng)輩有意見(jiàn)，可以提嗎？為什么？
b如果在一些事上與父母長(zhǎng)輩有分歧，應(yīng)該怎么做？（出示幻燈片：練習(xí)中的“討論”3）學(xué)生同桌討論回答。
c欣賞小品問(wèn)。品：課文中趙明的故事），學(xué)生欣賞時(shí)應(yīng)注意趙明是怎樣做的。
e這個(gè)小品告訴了我們什么道理？
4．我們要怎樣和兄弟姐妹和睦相處？
5．小結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，你懂得了什么道理？
鞏固練習(xí)。
1．（出示幻燈片：練習(xí)中的“說(shuō)一說(shuō)”）請(qǐng)學(xué)生談一些孝敬父母長(zhǎng)輩的事例。
2．（出示幻燈片：練習(xí)中的“議一議”）請(qǐng)學(xué)生談看法。
3．（出示幻燈片：練習(xí)中的“想一想”）請(qǐng)學(xué)生談做法。
4．教師，提出要求。
5．布置作業(yè)：寫(xiě)一篇夸爸爸媽媽的文章，下周召開(kāi)“夸夸我的爸爸媽媽”主題班會(huì)。
6．齊唱《只要媽媽露笑臉》這首歌，把它獻(xiàn)給親愛(ài)的爸爸媽媽。（在歌曲尾聲處）教師富有激情地說(shuō)：“同學(xué)們，愿你們的爸爸笑容常在，愿你們的媽媽笑口常開(kāi)，愿同學(xué)們的孝心永存！”
板書(shū)設(shè)計(jì)。
父母之愛(ài)的小學(xué)篇一
在這個(gè)世界上有很多種愛(ài)，嚴(yán)厲的愛(ài)、朋友的愛(ài)、溫柔的愛(ài)…但是，有一樣最可貴，那就是父母的愛(ài)。
我的母親對(duì)我的要求十分嚴(yán)格，我的父親對(duì)我的要求卻輕松多了。但是，不論對(duì)我的要求怎么樣，有一件事我必須要說(shuō)，因?yàn)槟鞘橇钗易罡袆?dòng)的愛(ài)。
記得有一個(gè)下午，爺爺把我送回家后我說(shuō)我想睡覺(jué)，他們也就讓我睡了，醒來(lái)后，爸爸最開(kāi)始發(fā)現(xiàn)我有些不對(duì)勁，便問(wèn)我哪里不舒服，突然，我吐了起來(lái)，爸爸連忙把我送到社康醫(yī)院，媽媽也聞?dòng)嵹s來(lái)幫我拿被子保暖。醫(yī)生給我開(kāi)了一點(diǎn)藥，吃完后，我的身體便有些好轉(zhuǎn)，沒(méi)料到的是，居然還會(huì)復(fù)發(fā)，到了深夜，我又開(kāi)始吐起來(lái)，媽媽看見(jiàn)了，連忙叫爸爸起來(lái)，把我送到了醫(yī)院，當(dāng)時(shí)是凌晨一點(diǎn)，爸爸背著我到車上，媽媽拿著被子給我蓋。到了醫(yī)院，爸爸火速把我送到急診室，媽媽在旁邊焦急的照料著我，盡管他們已經(jīng)筋疲力盡，但還是在我的身邊一直守候。醫(yī)生診斷我是急性胃炎，需要打吊針，于是我們來(lái)到輸液室默默的等候，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是四點(diǎn)鐘了，疲憊不堪的我早已沉睡，但是父母還在我的身邊靜靜地看著我…就這樣，終于等到六點(diǎn)半，我才打完吊針，看著父母憔悴的面容，我心里一酸，眼睛模糊起來(lái)。
雖然父母的愛(ài)有所不同，但是在我最危險(xiǎn)，最困難時(shí)，他們總會(huì)第一時(shí)間解決問(wèn)題并守候著我，我愛(ài)你們——我的爸爸！媽媽！
父母之愛(ài)的小學(xué)篇二
以前，我在家里是一個(gè)什么都不做的人，母親叫我做什么家務(wù)都不干，不會(huì)掃地，不會(huì)曬衣服。過(guò)著公主般的生活。但有一件事讓我懂得了孝敬父母。
有一次，我們?nèi)胰ヌ皆L表姨，表姨有兩個(gè)小孩，聽(tīng)母親說(shuō)，一個(gè)女兒特別懂事，成績(jī)又好，兒子也很乖，經(jīng)常幫她母親干活。但她們的母親身體不好，這幾天一直在生病，不能起床，所以我母親就叫我們一起去探望她。
我們提著一大堆東西來(lái)到表姨家，表妹看到我們來(lái)了，很熱情地把我們請(qǐng)進(jìn)去，我一看，家里整整齊齊的，地也干凈得發(fā)亮，他弟弟也乖乖坐在椅子上看書(shū)，不像我弟弟，我母親在拖地，他就到處搗亂。她像個(gè)大人一樣地招呼我們，請(qǐng)我們坐下后，就去給我們一人倒了杯水，我母親在我面前說(shuō)：“你看看人家，比你小，又比你懂事，什么活都會(huì)干，哪像你，什么都不會(huì)?！彼f(shuō)：“哪里，哪里?！彼呎f(shuō)邊洗了些水果給我們吃。我心想：她真的很厲害，有照顧兩個(gè)人，不像我，什么都不會(huì)，學(xué)習(xí)成績(jī)又不好，又不孝敬父母，我也要像她一樣！
回到家后，我對(duì)母親說(shuō)：“您休息一下吧！我來(lái)幫你掃地，拖地，曬衣服，還有我自己的事情，自己來(lái)做吧！”周末的事候，如果作業(yè)寫(xiě)完了，我就會(huì)幫母親做飯菜，親手做飯給全家吃?，F(xiàn)在，我什么家務(wù)都會(huì)做了，母親叫我干家務(wù)，我也會(huì)很高興去做了。我真要謝謝我表妹讓我懂得了孝敬父母。
父母之愛(ài)的小學(xué)篇三
我有一個(gè)慈祥的媽媽一直關(guān)愛(ài)著我，呵護(hù)著我。我還有個(gè)不一樣的父親也愛(ài)著我。我的父親是一個(gè)老實(shí)普通的農(nóng)民。他沒(méi)有魁梧的身材，可是他有寬厚的肩膀，他沒(méi)有帥氣的臉蛋，可是他有一雙有力的手，就是這雙大手一直牽著我的小手長(zhǎng)大。
有一次我在玩，一不小心把膝蓋摔破了，媽媽看見(jiàn)嚇得說(shuō)不出話來(lái)。爸爸跑過(guò)來(lái)抱起我去醫(yī)院，爸爸把我抱上車去醫(yī)院。去醫(yī)院的路上，我呻吟一聲，媽媽就安慰我說(shuō):“寶貝不疼啊，不疼啊!”我睜開(kāi)眼睛看了一下媽媽，媽媽眼睛里有許多淚珠掉下來(lái)。我們來(lái)到了醫(yī)院，爸爸把我抱給醫(yī)生看，醫(yī)生說(shuō)要住院，留下來(lái)進(jìn)行治療。爸爸先去住院部付錢，媽媽抱著我跟著醫(yī)生配藥，我疼得想大哭，醫(yī)生拿出消炎藥和一瓶紅藥擦在我的膝蓋上。我發(fā)出一陣大哭聲，媽媽也傷心地哭了。
擦藥后媽媽抱著我去住院部，我躺在病床上，爸爸就說(shuō):“你想吃什么?”我就說(shuō)我想吃橄欖雞。爸爸說(shuō):“太遠(yuǎn)了，不過(guò)你想吃我就去買回來(lái)給你吃?！蔽业陌职植徽摱噙h(yuǎn)，他也會(huì)買回來(lái)給我。
我的膝蓋好了，我知道爸爸媽媽很辛苦，所以我想對(duì)他們說(shuō):“我愛(ài)你們。我的爸爸媽媽?！?BR> 教師點(diǎn)評(píng):李星，你有一對(duì)愛(ài)你的父母。通過(guò)外貌，動(dòng)作，語(yǔ)言，神態(tài)等的描寫(xiě)把父母對(duì)自己的愛(ài)，寫(xiě)的很感人，膝蓋受傷后爸媽的緊張和爸爸不辭辛苦去給你買最愛(ài)的吃的，寫(xiě)得很感人，很棒!
父母之愛(ài)的小學(xué)篇四
在我們的生活中，都充滿著來(lái)自父母的愛(ài)。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于寫(xiě)父母的愛(ài)的小學(xué)五年級(jí)。
作文。
希望能夠幫助到你們。
許多不了解我的人，常常會(huì)為我的快樂(lè)感到驚異，這也難怪，因?yàn)槲译m然有13歲了，可我比同齡人矮許多，走路的速度也慢許多。也許他們不知道，我的父母何等深愛(ài)我，如何為我撐起一片藍(lán)天。
三歲那年春節(jié)后的一天，我突發(fā)高燒，還瀉肚子，連轉(zhuǎn)幾家醫(yī)院，半個(gè)月后我出院了，可出院后的我身體異常虛弱，經(jīng)常感冒發(fā)高燒，爸爸媽媽經(jīng)常抱著我在龍崗醫(yī)院和深圳婦幼醫(yī)院求醫(yī)，還輾轉(zhuǎn)東莞、惠州等其他外地醫(yī)院。無(wú)論媽媽怎樣提心吊膽，爸爸怎樣哀求醫(yī)生，但還是查不出病因，而我的雙腿也開(kāi)始出現(xiàn)無(wú)力病變，我還依稀記得爸爸抱著我悲淚長(zhǎng)流，媽媽捶胸頓足的一幕。經(jīng)過(guò)多方咨詢和好心人的熱情指點(diǎn)，爸爸媽媽帶著我到廣州的一家著名醫(yī)院檢查，其結(jié)果是單腎、腎子管酸中毒，要花很多錢做大手術(shù)。為了挽救我這幼小而羸弱的生命，爸爸到處奔波求助。外婆告訴我，那段時(shí)間里，我那山一樣堅(jiān)實(shí)的爸爸瘦得變了形，一下子蒼老許多，終于把我從死神手里搶了回來(lái)。
動(dòng)過(guò)手術(shù)的我依舊虛弱不堪，日日吃藥，年年復(fù)檢。我慢慢地懂事了，深深地感到自己給家里帶來(lái)的災(zāi)難。有時(shí)會(huì)看著爸爸忙碌奔波的身影或是望著媽媽小心呵護(hù)我時(shí)那充滿憐愛(ài)的倦容悄悄落淚。爸爸知道了，與我進(jìn)行了一次長(zhǎng)談，爸爸告訴我：“生命非常寶貴，你要好好珍惜。再說(shuō)了，你是爸媽的心頭肉，要是沒(méi)有你，這個(gè)家會(huì)完整會(huì)快樂(lè)嗎?”爸爸還說(shuō)，他們因無(wú)法使我享受其他健康孩子幸?？鞓?lè)地生活，不能減輕我肉體的痛苦，已經(jīng)痛徹心肺了，希望我能以頑強(qiáng)的意志對(duì)抗病魔，我的快樂(lè)就是他們的全部。
此后，為了讓我快樂(lè)度過(guò)每一天，我的爸爸總是在繁忙之中抽出時(shí)間來(lái)陪我，我也和其他孩子一樣上學(xué)讀書(shū)，爸媽所付出的艱辛是普通父母所難以想象的。盡管爸爸每次在我的面前都顯得非常開(kāi)心，但我已從他年輕卻又出現(xiàn)皺紋的臉上讀出了無(wú)底的醫(yī)藥費(fèi)給他留下的沉重負(fù)荷，同時(shí)也感悟了爸爸的堅(jiān)毅。我也越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。
為了讓我結(jié)識(shí)更多的朋友，媽媽經(jīng)常帶我出去玩。有一次，媽媽帶我去商場(chǎng)，在經(jīng)過(guò)女士服裝區(qū)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳步放慢了，眼睛定格在一套漂亮的服裝上，我勸說(shuō)媽媽買下來(lái)，服務(wù)員也說(shuō)媽媽穿上肯定好，可媽媽說(shuō)不合適，急忙走了。我拉著媽媽的手流淚了，為了我，愛(ài)美的媽媽很久沒(méi)有穿過(guò)新衣服了。我在心中呼喊：“媽媽呀，您是想把錢積攢下來(lái)花在您的寶貝女兒――我身上，才一次又一次地委屈自己的呀!”
現(xiàn)在的我，比以前剛強(qiáng)多了。我自覺(jué)地參加體育鍛煉，做力所能及的勞動(dòng)，不需要也不愿意的到特別的照顧。想讓爸爸媽媽知道他們的付出沒(méi)有白費(fèi)。我早就下定決心，一定要做最乖最乖的女兒，好好讀書(shū)，學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)答我的爸爸媽媽。
父母的愛(ài)，春天里的一縷陽(yáng)光;像夏天里的一絲涼風(fēng);像秋天里的累累碩果;像冬天里的一把火。父母對(duì)待兒女的愛(ài)的方式也很多，有的是鼓勵(lì)的話語(yǔ)，有的是嚴(yán)格的要求。而我的父母則是“鼓勵(lì)+嚴(yán)格”。
這次期中考試，我的語(yǔ)文考了91分，在班級(jí)里排名第一，。在回家的路上，我沾沾自喜，想盡快得到父母的夸獎(jiǎng)。回到家，媽媽得知我考了第一名后，非常高興，夸道：“兒子，這次考得很不錯(cuò)，下次要再接再厲，爭(zhēng)取考得更好!”聽(tīng)到這，我的心里像吃了蜜一樣甜。但是爸爸回來(lái)看后，與媽媽的看法截然相反，他說(shuō)道：“考第一名又怎么樣?不還是錯(cuò)了那么多題嗎?好好反思一下吧!想想自己為什么會(huì)錯(cuò)那么多!”此時(shí)此刻，我的心里委屈極了，低頭呆呆地看著那張91分的試卷，一邊是媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，另一邊是父親的嚴(yán)格要求，我的心一時(shí)無(wú)法接受。
但隨著時(shí)間的慢慢流逝，我終于明白了父母的良苦用心。媽媽的鼓勵(lì)是為了我能夠獲得自信心，而爸爸的嚴(yán)格則是擔(dān)心我變得驕傲。后來(lái)，我才明白：一味的鼓勵(lì)會(huì)使人驕傲，而過(guò)分的嚴(yán)格又會(huì)使人自卑。所以，將媽媽的鼓勵(lì)與爸爸的嚴(yán)格合在一起，就是一個(gè)完完整整的、天地間最偉大的父母的愛(ài)!
伊芒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)拒絕父母對(duì)自己的訓(xùn)導(dǎo)，誰(shuí)就首先失去了做人的機(jī)會(huì)?！备改甘俏覀?nèi)松械牡谝晃焕蠋?，也是最后一位老師，他們用盡畢生的精力，教會(huì)了我們?cè)S多人生道理，但他們卻從不求回報(bào)。無(wú)私的愛(ài)——就像成了天下間每一位父母所特有的標(biāo)志。
記得每當(dāng)我考試考砸了，我的爸爸就會(huì)說(shuō)：“快看清楚自己錯(cuò)在哪里，下次不要再犯了?！彪m然老師也常常這樣說(shuō)，可是，在我看來(lái)，爸爸的話永遠(yuǎn)都在我的耳邊響起，即使是長(zhǎng)大了，我也不會(huì)忘記。
許多人都說(shuō)，母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)了，但是，父親的愛(ài)也很重要。母親的溫柔與父親的嚴(yán)厲，相互相溶，再加上耐心的教導(dǎo)，就是偉大而無(wú)邊際的父母的愛(ài)。
父母之愛(ài)的小學(xué)篇五
有一回，我發(fā)燒了，家里人都上班了，我一起床，就覺(jué)得不大對(duì)勁，頭暈暈的而且還流鼻涕。我把柜子打開(kāi)，拿出了體溫計(jì)，一看，39℃，我發(fā)燒了。
我拿起電話，撥打了媽媽的手機(jī)，我打通了媽媽的電話，我用微弱的聲音跟媽媽說(shuō)：“我發(fā)燒了?！眿寢屩钡恼f(shuō)：“我現(xiàn)在回家，你等著我?！眿寢屢贿M(jìn)家門，就著急的看著我。他那溫和慈愛(ài)的眼睛，此時(shí)是這樣的疲憊，直直的盯著我。
我們到醫(yī)院以后，媽媽就馬上去掛號(hào)，我在打針的時(shí)候，一直聽(tīng)見(jiàn)媽媽的手機(jī)再響個(gè)不停。
我打了四個(gè)小時(shí)的針，點(diǎn)滴終于打完了。我的燒慢慢的退了，母親的目光變的喜悅了，嘴角流露出一絲微笑。
父母的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。這些說(shuō)出來(lái)誰(shuí)都知道。我看過(guò)很多人的作品，差不多都是寫(xiě)父母的愛(ài)是多么偉大，多么無(wú)私。
就從我生病那天爸爸媽媽照顧我的事情，那天我發(fā)了高燒爸爸媽媽急忙帶我去紅明醫(yī)院，我竟然發(fā)高燒四十度，開(kāi)始醫(yī)生叫我打針，我說(shuō)什么都不肯打，這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)“別怕，就打一針，不打針的話你就會(huì)變成傻子的。”聽(tīng)了媽媽的話我才肯打針，打完針后，我回到家中就睡了。我晚上起床的時(shí)候看見(jiàn)爸爸媽媽正在輪流守著我，聲怕我受到一點(diǎn)傷害。
在此，我想對(duì)我的爸爸媽媽說(shuō)，您辛苦了!
被打了,我都沒(méi)懷恨在心,我只想快點(diǎn)改掉這些小小的缺點(diǎn),然后給父母看看我的表現(xiàn),讓父母看看我是怎樣努力的，我會(huì)改掉這些沒(méi)有作用的壞習(xí)慣的。，我會(huì)讓父母大開(kāi)眼界的。我希望我能夠做到?？筛改竸e太暴力了，不然我就慘了。但至少我知道父母是愛(ài)我的，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)觀察看到的：有買衣服買菜燒飯洗菜干家務(wù)上班。就是這點(diǎn)小小的細(xì)節(jié)讓我知道父母是愛(ài)我的。我會(huì)報(bào)答父母的，我會(huì)幫助父母干家務(wù)的：有買菜和干家務(wù)。我相信父母會(huì)很高興的。我會(huì)這樣做的，我一定要我會(huì)幫助父母干家務(wù)。
父母之愛(ài)的小學(xué)篇六
在生活中，父母對(duì)我們的愛(ài)隨處可見(jiàn)，但他們表達(dá)的形式是不同的。父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。他們的愛(ài)可以穿越時(shí)空，編織出最美麗的彩虹。
有一次，我碰到了一道難題，便去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“這道題真的很難嗎?”“沒(méi)錯(cuò)，要不然我怎么做不出來(lái)呢?”“你確定?”“確定!”我肯定的回答。“那可不一定，你去草稿紙上畫(huà)畫(huà)圖，我敢保證，你一會(huì)兒就做出來(lái)了!”在媽媽的催促下，我不太情愿的畫(huà)起了草稿，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我真的做了出來(lái)，我兩眼放光，興奮地跑到媽媽面前，大聲嚷嚷：“媽媽，我真的做了出來(lái)!”她接過(guò)我畫(huà)的草稿，說(shuō)：“不愧是我的孩子，真棒!”就在這時(shí)，站在旁邊觀看的爸爸皺了皺眉頭，說(shuō)：“這不是最好的做法，是最糟糕的，你真沒(méi)用!”我鼻子一酸，當(dāng)場(chǎng)哭出了聲，可是爸爸還火上澆油，我從小聲的抽泣變成了放聲大哭。媽媽聽(tīng)到后，對(duì)父親說(shuō)：“孩子是需要鼓勵(lì)的，你這樣他會(huì)變得自卑的!”可是父親并不讓她，他們開(kāi)始大聲的吵了起來(lái)。第二天，我去學(xué)校問(wèn)了老師，老師和父親是同樣的說(shuō)法，并給我做了解析，在我弄懂后，不得不承認(rèn)父親是正確的，的確很糟糕。
那一瞬間，我感動(dòng)了，這兩個(gè)極端的`斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛(ài)。
范文二：父母的愛(ài)。
父母的愛(ài)，是溫暖的流泉，是嚴(yán)格的要求，是熱情的鼓勵(lì)，是……在我的眼中，父母對(duì)我的愛(ài)是嚴(yán)肅的表情，是熱情的鼓勵(lì)。
記得又一次考試，由于我的馬虎而考砸了。我灰灰地回到家，“回來(lái)啦，考試成績(jī)出來(lái)了沒(méi)有啊?考得怎么樣?”爸爸問(wèn)。我把試卷從書(shū)包里拿出來(lái)，低著頭，臉火辣辣的，心想：這次因?yàn)榇中模詻](méi)考好，爸爸媽媽一定很生氣。爸爸媽媽看完了試卷后，讓我拿一支鉛筆，指點(diǎn)我把錯(cuò)誤的都改正。改完后爸爸對(duì)我說(shuō)：“這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，下回一定要細(xì)心哦!”我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
還有一次，我向爸爸媽媽撒了謊，那天爸爸媽媽都不在家。電視就像一塊力量超強(qiáng)的此貼，深深地吸引著我，那就先看會(huì)兒電視吧，作業(yè)一會(huì)兒再做。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，爸爸媽媽推門而入?！白鳂I(yè)做完了沒(méi)有?”爸爸問(wèn)。“我……做完了?！薄麄冎牢胰隽酥e以后十分生氣?！盀槭裁床怀姓J(rèn)錯(cuò)誤?”爸爸板著臉說(shuō)。我不出聲，心情很沉重。“誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，做了錯(cuò)事主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，那才是好孩子。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
父母熱情的鼓勵(lì)、嚴(yán)肅的表情，在我心中留下了深刻的印象。爸爸媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)爸爸媽媽。
父母之愛(ài)的小學(xué)篇七
“寶貝”，看似平平凡凡的兩個(gè)字，卻有著奇妙的魔法，不經(jīng)意間就如溫暖的春風(fēng)叩開(kāi)我的心扉。
一次，爸爸媽媽送我去參加書(shū)法考級(jí)，我走出考場(chǎng)時(shí)時(shí)間還早了20分鐘，我正準(zhǔn)備找一個(gè)地方等著他們，可是我卻聽(tīng)見(jiàn)了他們叫我：“寶貝，這兒!”我回頭一看，果然是他們，我沖上前去，抱住了他們，然后問(wèn)道：“你們不是一起去吃飯了嗎?”媽媽說(shuō)：“你覺(jué)得我們舍得丟下你這個(gè)小寶貝不管嗎?”我嘻嘻地笑了一聲，便和他們一起吃飯去了。在車上，我想著想著，心中不禁漾起晚霞般絢爛的色彩。
這聲“寶貝”隨著愛(ài)的溫暖，潤(rùn)濕了我的心田。
中午，陽(yáng)光灑滿了床頭，我正在玩手機(jī)，“寶貝，中午想吃什么?”媽媽溫和地說(shuō)，我懶洋洋地說(shuō)：“想去萬(wàn)達(dá)，吃艾品牛排?！蔽蚁胫簨寢屚忸I(lǐng)我去的可能性為百分之三十?？墒?，媽媽卻說(shuō)：“好啊，寶貝，你快去穿衣服吧!穿好了我們就走!”我的媽媽第一次這么由著我。
這聲“寶貝”隨著陽(yáng)光，滋潤(rùn)了我的心田。
公眾號(hào)：開(kāi)心作文大課堂。
父母之愛(ài)的小學(xué)篇八
父母的愛(ài)好比是一杯美味的糖水，用心去感受，就慢慢化在你心中；父母的愛(ài)像一股風(fēng)在默默地為你扇涼；父母的愛(ài)很簡(jiǎn)單也很偉大！
母親的愛(ài)是慈祥的，父愛(ài)是嚴(yán)厲的！但不管怎樣都是愛(ài)。
記得有一次數(shù)學(xué)考試考得不理想，拿到試卷的我很難過(guò)，因?yàn)榛氐郊抑?，又少不了母親的訓(xùn)斥，我像落湯雞一樣用以往更慢的速度回家，回到家中，推開(kāi)門走了進(jìn)去，看到媽媽在休息，很開(kāi)心的樣子！我走到母親面前說(shuō)：“又要?jiǎng)跓┠愫炞至?。”我勉?qiáng)的擠出笑容說(shuō)，媽媽收起笑容仔細(xì)的看著我的試卷，試卷只有兩面，但我覺(jué)得她看了兩個(gè)小時(shí)，“嗯，沒(méi)關(guān)系，這一次考得不理想，沒(méi)有關(guān)系?！蔽掖蟪砸惑@媽媽沒(méi)有訓(xùn)斥我，真讓我難以置信，是真的！
父愛(ài)是偉大的'，也是嚴(yán)厲的，在學(xué)校里舉行了八字繩選拔賽，我舉手參加了，可是我并沒(méi)有被選中，一想到昔日的我嬉皮笑語(yǔ)的跟爸爸說(shuō)到時(shí)候去看我比賽喲！再想到現(xiàn)在，我太難過(guò)了，比考試考糟還要難過(guò)！所以我慢慢吞吞的走回家，回到家中我跟爸爸說(shuō)：“我落選了！”，爸爸拿下報(bào)紙說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，不用不高興，以后有的是機(jī)會(huì)！”我擦了眼淚點(diǎn)頭。
父母之愛(ài)的小學(xué)篇九
父母親在我們每個(gè)人心中都占有重要地位。雖然我們還不太懂什么叫作“愛(ài)”，但父母親的愛(ài)卻無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
在《詩(shī)經(jīng)》當(dāng)中有一首《二子乘舟》。它說(shuō)道：
二子乘舟，泛泛其景。
愿言思子，中心養(yǎng)養(yǎng)。
二子乘舟，泛泛其逝。
愿言思子，不瑕有害。
在我的家里，爸爸是家中的頂梁柱，為了我們的生活整天忙碌的工作著，很少在家里休息。我的媽媽是一位愛(ài)我的好媽媽，我的每一步成長(zhǎng)和進(jìn)步都我媽媽的影子。
我小時(shí)候，媽媽總是變著花樣為我做飯，把我喂飽了，媽媽的飯已經(jīng)涼了，還要陪我做游戲，教我學(xué)東西。我睡了，媽媽也不能閑著，給我洗衣服，準(zhǔn)備下一頓美餐。長(zhǎng)大了，我在學(xué)習(xí)上也受媽媽的愛(ài)，遇到難題，媽媽總是鼓勵(lì)我，引導(dǎo)我解開(kāi)難題，我取得了進(jìn)步，媽媽像過(guò)節(jié)一樣高興，她常對(duì)我說(shuō)：“讓你吃好喝好，那叫生長(zhǎng)，讓你德智體美都好，才叫成長(zhǎng)呢!”
爸爸在家時(shí)間不多，但是一有空，他就陪我看書(shū)，指導(dǎo)我看一些有趣的課外書(shū)，每次跟爸爸出門去書(shū)店時(shí)必不可少的。
我漸漸懂得了父母的愛(ài)，也更加離不開(kāi)父母的愛(ài)。父母的愛(ài)像甘甜的泉水一樣，每時(shí)每刻滋潤(rùn)著我!
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父母之愛(ài)的小學(xué)篇十
父母教會(huì)我什么?”這是今年9月1日，教育部與中央電視臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課》的主題，最近幾天這一話題成為網(wǎng)絡(luò)討論的大熱門。昨日，揚(yáng)子晚報(bào)記者以“父母教會(huì)我”為主題在大中小學(xué)生中展開(kāi)“微調(diào)查”。
父母教會(huì)了我什么?15歲蔡寒陽(yáng)說(shuō)，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的媽媽教給她的是責(zé)任;南大新生呂怡然說(shuō)，父母間的愛(ài)及對(duì)她的愛(ài)教會(huì)了怎么去愛(ài)別人……調(diào)查中，記者發(fā)現(xiàn)，與其說(shuō)是教會(huì)，倒不如是父母身上的某些東西深深影響著孩子。
蔡寒陽(yáng)媽媽讓3歲的我管電飯鍋。
東大2017級(jí)少年生,媽媽是老師。
在東大桃園宿舍，記者碰上正在整理軍訓(xùn)服的15歲女孩蔡寒陽(yáng)，她是東南大學(xué)大一少年生。15歲的蔡寒陽(yáng)熱情開(kāi)朗。父母對(duì)你最大的影響是什么?小姑娘爽朗地笑著說(shuō)是“責(zé)任”。當(dāng)鄉(xiāng)村教師的媽媽工作太忙，每天早上6點(diǎn)到學(xué)校，從三四歲起，媽媽交給蔡寒陽(yáng)一項(xiàng)任務(wù)—看電飯鍋。“媽媽指著家里的鐘告訴我，時(shí)針到6這個(gè)位置把電飯鍋插頭拔掉，媽媽說(shuō)這是我的責(zé)任?！辈毯?yáng)體會(huì)到的責(zé)任，更多的是從媽媽身上感受到的。
父母之愛(ài)的小學(xué)篇十一
在這個(gè)世界上，誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的愛(ài)，誰(shuí)沒(méi)有體會(huì)過(guò)父母的關(guān)懷?我也擁有無(wú)時(shí)無(wú)刻不在惦記著我，關(guān)心著我的爸爸和媽媽。
我的爸爸用“嚴(yán)父”形容最恰當(dāng)不過(guò)了。他對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活要求很嚴(yán)。他給我制定作息時(shí)間表，督促我認(rèn)真完成家庭作業(yè)。除此之外，爸爸還經(jīng)常讓我閱讀一些課外書(shū)，讓我了解課本之外的科學(xué)知識(shí)。我的'玩耍時(shí)間因此也大大減少。有時(shí)，別的家長(zhǎng)問(wèn)我：“你爸爸對(duì)你要求嚴(yán)嗎?”幼稚的我用力地點(diǎn)頭，以示“特別特別嚴(yán)厲，還不是一般的嚴(yán)厲!”現(xiàn)在，每當(dāng)我每次考試后面對(duì)著全班第一、第二名的好名次時(shí)，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。為此，我對(duì)他真是感激不盡啊!
爸爸媽媽對(duì)我這么好，我一定要好好報(bào)答父母。
父母之愛(ài)的小學(xué)篇十二
朋友之間是友情;兄弟之間是玩伴;老師之間是姐妹;父母之間是寵愛(ài)。我父母的卻不一樣。
放寒假的第一個(gè)星期天，父母都出去工作了。我決心趁機(jī)幫父母做一些家務(wù)事，以表我的孝心?？墒亲鍪裁春媚?我一想在想，突然，一條妙計(jì)從我的腦袋里出現(xiàn)?！皩?duì)!就這么辦?！蔽覜Q定幫爸爸媽媽打掃衛(wèi)生間。
我走進(jìn)衛(wèi)生間一看，地面上鋪著一層灰塵，而且還有一股股臭味撲鼻而來(lái)，簡(jiǎn)直像垃圾堆，我心感內(nèi)疚，這又能怪誰(shuí)呢?平常都是我在衛(wèi)生間亂扔臭紙，不好好保護(hù)衛(wèi)生間的清潔，現(xiàn)在才會(huì)有這種局面。我不好意思地低下了頭，拿了掃帚，準(zhǔn)備大顯身手一番。
我先拿起掃把，把臭紙打掃得無(wú)影無(wú)蹤。然后裝在塑料袋里包好?？墒牵€是太臭了。這是，我才領(lǐng)悟到了爸媽的辛苦。于是，我鼓勵(lì)自己，不顧一切地打掃。掃啊，掃啊，簡(jiǎn)直跟跑步一樣的累。一下子工夫，我就干得滿頭大汗，粒大的汗水從額頭上滴滴滾落下來(lái)。衣服像沾了水一樣，緊緊地粘在身上。頭上還不時(shí)地冒著白煙。些時(shí)的我一點(diǎn)也不怕臭水沾在身上，在臭氣熏人的排水溝旁和沒(méi)打掃干凈的角落，我都不停地掃。終于掃完了，地面上一干二凈，如同明亮的鏡子，這時(shí)，窗外寒氣逼人，而我卻干得熱氣沖天。
接下來(lái)的活是擦玻璃和磁磚。我先拿來(lái)一塊干凈的抹布，手快如梭地擦了起來(lái)。擦完之后，把抹布放在清水里，清水像變魔術(shù)一樣，一會(huì)兒變成了臟水。沒(méi)想到過(guò)了幾天，衛(wèi)生間臟得這么快。我決心一面要好好學(xué)習(xí)，一面要幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情……衛(wèi)生間的大掃除終于干完了，墻上一塵不染。我今天的任務(wù)也就順利地完成了。
我愛(ài)你們，不管黑白晝夜;不管天崩地裂;不管死亡的到來(lái)。我愛(ài)您!父母，我愿意用我一生的時(shí)間守護(hù)你們!
在我小的時(shí)候爸爸媽媽們是很愛(ài)我的，但是我有了一個(gè)弟弟我就覺(jué)得爸爸媽媽們不愛(ài)我了，還覺(jué)得他們很偏心。
有一次媽媽叫我寫(xiě)作業(yè)我就上樓去，后來(lái)我想到爸爸媽媽們很偏心就在我的房間哭被奶奶看見(jiàn)了，奶奶就告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽上樓來(lái)看見(jiàn)我哭就狠狠的打了我一頓，打得我滿地打滾哪里都是傷。他們走的時(shí)候還說(shuō)：你以為學(xué)習(xí)是害你下學(xué)期你就別讀書(shū)了。
第2天，我起床下樓來(lái)爺爺對(duì)我說(shuō)：學(xué)習(xí)是好事不是壞事不要像昨天晚上那樣。因?yàn)榘职謰寢尪际窍胱屇愠刹挪艜?huì)打你的，不要怨恨你的爸媽他們是愛(ài)你才會(huì)打你的，所以別人都說(shuō)：打是親，罵是愛(ài)。
下午爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：慧琳，你要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后只要你的學(xué)習(xí)好也找到一份好工作我們也就安心了，昨天打你是我們不對(duì)因?yàn)楸┝κ墙鉀Q不了問(wèn)題的，昨天打你的地方還疼嗎?我們?yōu)樽蛱斓氖碌狼?。我的心里好像找到以前沒(méi)有弟弟那段生活的快樂(lè)。
有句古訓(xùn)：“百善孝為先”。這句是時(shí)常掛在人們嘴邊的話，卻蘊(yùn)含著人世間最偉大的愛(ài)。
小時(shí)候，躺在媽媽的懷里，吸著甘甜的乳汁，咿呀學(xué)語(yǔ)。這是我們童年最美好的回憶。再大些，學(xué)習(xí)成了我們主要的任務(wù),在艱辛的學(xué)習(xí)過(guò)程中，父母是我們停泊船只的岸邊。伴隨我們踏出一步步成長(zhǎng)的腳印。
有一次，我在過(guò)馬路時(shí)看到過(guò)這樣一幕感人的故事：有一只貓，偷了主人家的一條魚(yú)，主人發(fā)現(xiàn)了，拿著棒子去追貓，把貓的一條腿都快要打斷了，可貓仍不松口。最后這只貓終于擺脫了主人的追打，來(lái)到了一邊草地，停了下來(lái)。把魚(yú)放到一只小貓面前，小貓貪婪地吃著，而那只貓媽媽只是用舌頭慈愛(ài)地舔著小貓的頭。那條幾乎是用生命換來(lái)的魚(yú)，它卻始終沒(méi)有吃一口，看到這，我都感動(dòng)的快要流淚了。這就是愛(ài)，一個(gè)母親對(duì)自己孩子的愛(ài)。
在人世間誰(shuí)何嘗不知：“羊羔有跪乳之恩，烏鴉有反哺之意。而作為子女，一句“謝謝”，怎能挽回父母對(duì)我沒(méi)的愛(ài)呢?父母雖然沒(méi)有受過(guò)良好的`教育，帶他們有人世間最偉大的愛(ài)。生活壓彎了他們的身軀，帶光陰流過(guò)，卻在他們鋪滿皺紋的臉上寫(xiě)下了歲月的痕跡。
九年的時(shí)光在我生命的白紙上畫(huà)下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的軌跡，九年的時(shí)光如流水般輕易地偷走了您最寶貴的歲月。我已不再是一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子了，我懂得了父母的用心良苦。歲月緩緩的推動(dòng)歷史的車輪，我懂了。什么是“大愛(ài)無(wú)疆”。
父母之愛(ài)的小學(xué)篇十三
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，古今中外，孝敬父母的感人事跡不勝枚舉，小學(xué)生作文孝敬父母。今天，我懷著崇敬的心情再次閱讀了《孝敬父母》這篇文章。
文章主要講了少年時(shí)的朱德恨孝敬父母，常幫媽媽做事，從來(lái)不惹父母生氣。后來(lái)陳毅投身革命，由于工作繁忙，長(zhǎng)期在外，很少能回家探望母親，總感到自己未盡到兒子的責(zé)任。一次，陳毅從國(guó)外訪問(wèn)回來(lái)，途經(jīng)家鄉(xiāng)，順道探望了癱瘓?jiān)诖驳哪赣H。她母親得知兒子要回來(lái)時(shí)，忙叫人把自己尿濕的那條褲子塞到床下，不想讓陳毅知道。陳毅發(fā)現(xiàn)了，執(zhí)意要去洗褲子。當(dāng)我讀到“不管當(dāng)了多大的官，我都是您的兒子。您就把褲子拿出來(lái)，讓我來(lái)替您洗吧?！边@句話時(shí)，我不禁想起平時(shí)的我，莫說(shuō)我?guī)透改赶匆路?，我就連自己的衣服都要媽媽洗，想起來(lái)真慚愧。
讀完全文，我對(duì)陳毅孝敬父母的品質(zhì)肅然起敬。我是爸爸媽媽的寶貝女兒，是他們的掌上明珠，所以我在家里經(jīng)常撒嬌。媽媽煮了米飯，我卻要吃點(diǎn)心;看到別人有漂亮的衣服，我就吵著要買，爸爸媽媽奈何我不得，只好賣給我;家里的活兒用不著我動(dòng)手，自己的房間里亂七八糟，都是媽媽幫我收拾干凈的;每逢周末，我總吵著爸爸媽媽帶我出去玩，簡(jiǎn)直是個(gè)要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨的“小公主”。
我的心靈受到極大的震動(dòng)。陳毅爺爺那么關(guān)心、體貼父母，而我呢，又要這個(gè)又要那個(gè)，卻從不體貼一下父母。我決心以后在家里再也不撒嬌了，再也不做“小公主”了。
我要做一個(gè)孝敬父母、尊敬和關(guān)心長(zhǎng)輩的懂事的孩子，不忘父母的養(yǎng)育之恩。
父母之愛(ài)的小學(xué)篇十四
行為：
1．對(duì)父母長(zhǎng)輩有禮貌。
2．關(guān)心。體貼、照顧父母長(zhǎng)輩。
3．接受父母長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，用手和的態(tài)度和正確的方法處理與長(zhǎng)輩的矛盾。
4．與兄弟姐妹團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
教學(xué)過(guò)程。
一、導(dǎo)入新課。
同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了第十課《為家庭和睦盡力》，知道促進(jìn)家庭和睦是每個(gè)家庭成員的責(zé)任，我們都必須為家庭和睦盡一份力。那么，作為一名少年兒童，應(yīng)該怎樣做才能使家庭和睦呢？（要孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，友愛(ài)兄弟姐妹，當(dāng)好家庭小主人）。
對(duì)，要使家庭生活幸福美滿，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，最重要的是要敬愛(ài)父母長(zhǎng)輩。這節(jié)課，我們就學(xué)習(xí)第十一課《敬愛(ài)父母長(zhǎng)輩》，請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本第52頁(yè)，齊讀課題。
父母之愛(ài)的小學(xué)篇十五
如果有誰(shuí)問(wèn)我：“世界上最偉大的愛(ài)是什么愛(ài)?”那我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“是父愛(ài)和母愛(ài)?！备改甘丘B(yǎng)我們、育我們。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“母愛(ài)勝于萬(wàn)愛(ài)?！蔽曳浅Ｙ澩?BR> 于是，我匆匆忙忙地拿上一瓶水、一盒子餅干就自己去賺錢了。
那天，我真的不敢相信自己能做到這些事情，我去找了一個(gè)叔叔，他讓我發(fā)傳單，發(fā)一摞之后給我50，哇!真是慷慨解囊啊，不過(guò)多勞多得，那一摞子傳單有800張，任務(wù)艱巨，我沒(méi)想很多，就開(kāi)始發(fā)了，但我沒(méi)有注意到，我媽媽一直在注視著我。
真沒(méi)想到，我每一次發(fā)傳單都很拘謹(jǐn)，我每給別人一張發(fā)傳單，只會(huì)簡(jiǎn)單的介紹一下，然后趕快閃人，可是每一次我媽媽都會(huì)跑出來(lái)擦汗，我每次都不解的問(wèn)：“你為什么總跟著我!”我媽媽卻會(huì)微笑著說(shuō)：“你在哪兒，我就在哪兒啊!”
父母之愛(ài)的小學(xué)篇十六
1)打在兒身，疼在娘心。
2)生活中最大的幸福就是有人愛(ài)我們。
3)慈善行及至親，但不應(yīng)僅此為止。
4)娘想兒，長(zhǎng)江水;兒想娘，哭一場(chǎng)。
5)慈母淚，有化學(xué)分析不了的高貴而深沉的愛(ài)存在其中。
6)愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。
7)仁愛(ài)和打人都先自家中開(kāi)始。
8)如果忘卻自己而哎別人，將會(huì)獲得安靜，幸福和高尚。
9)丑惡的海怪也比不上忘恩的兒女那樣可怕。
10)失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根?！仙帷?BR> 11)世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親?！郀柣?BR> 12)誰(shuí)拒絕父母對(duì)自己的訓(xùn)導(dǎo)，誰(shuí)就首先失去了做人的機(jī)會(huì)。——哈吉·阿布巴卡·伊芒。
13)所有杰出的非凡人物，都有出色的母親?！腋埂?BR> 15)天地之性，人為貴;人之行，莫大于孝，孝莫大于嚴(yán)父?！缎⒔?jīng)·圣至章》。
16)我們有誰(shuí)看到從別人處所受的恩惠有比子女從父母處所受的恩惠更多呢?——色諾芬。
17)一個(gè)父親勝過(guò)一百個(gè)老師?！?guó)。
19)母親的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的?！獙鞝?。
父母之愛(ài)的小學(xué)篇十七
1.母愛(ài)，是天上的云，總讓烈日，先從她的身驅(qū)穿過(guò)，給大地呼風(fēng)換雨降祥和母愛(ài)，是雨后的霞，總讓清洗過(guò)的大地，不棄的躺在懷里，把七彩人生夢(mèng)譜寫(xiě)在高高的天際母愛(ài)是醉人的春風(fēng)，是潤(rùn)物的細(xì)雨，是相伴你一生的盈盈笑語(yǔ)，是你飄泊海角天涯的縷縷思念。
2.母愛(ài)就像陽(yáng)光，感覺(jué)到的想到的都是熱熱的!母愛(ài)是一首田園詩(shī)，悠遙清凈;母愛(ài)是一幅山水畫(huà)，自然清新;母愛(ài)是一首歌，婉轉(zhuǎn)深情。
3.我發(fā)現(xiàn)母愛(ài)是一條河，流滲入滲出大海世上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)母親的愛(ài)匯成了一個(gè)巨大的大海母愛(ài)在我們身邊，卻又感覺(jué)很遠(yuǎn)遙原來(lái)，母愛(ài)是因?yàn)槲覀兊拇嬖诙W耀著光芒母愛(ài)是黃集中的一朵鮮花，當(dāng)你落寞惆悵時(shí)，觀一眼滿目青翠，聞一下香沁心脾，心里得到恬適不會(huì)孤單。
4.母愛(ài)如一杯濃濃的香茶饑渴時(shí)給我們帶來(lái)芳香母愛(ài)如一加光十色的彩虹失落時(shí)給我們帶來(lái)希望母愛(ài)如一輪火紅的太陽(yáng)嚴(yán)寒時(shí)給我們帶來(lái)溫?zé)崮笎?ài)如一盞明亮的路燈迷失時(shí)給我們指明方向。
5.母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。
6.母愛(ài)是一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱。它是文學(xué)和音樂(lè)的永恒主題，文學(xué)以母愛(ài)為題，其文章便滋潤(rùn)蘊(yùn)藉;音樂(lè)以母愛(ài)為題，其曲調(diào)便輕柔優(yōu)美，余韻綿綿。
7.母親!在你們的手中有拯救世界的力量。
8.對(duì)于一個(gè)有一位好母親的男人來(lái)說(shuō)，所有的女性都是神圣的。
9.有一種愛(ài)被世人所贊頌，有一種愛(ài)可以讓人每時(shí)每刻都感受到它所帶來(lái)的溫?zé)徇@種愛(ài)就是母愛(ài)母愛(ài)像火紅的太陽(yáng)，母愛(ài)像黑夜里的油燈，母愛(ài)像冬天里的毛衣，母愛(ài)更像山間的溪水，一點(diǎn)一滴的細(xì)流匯成潺潺的溪流，一點(diǎn)一滴的關(guān)懷匯成濃濃的母愛(ài)。
10.母愛(ài)是溫?zé)岬奶?yáng)，奉獻(xiàn)著她的光芒;是遼闊的海洋，袒露著寬廣的胸懷;是一片肥沃的土壤，哺育著兒女茁壯地成長(zhǎng)母愛(ài)的偉大在于母愛(ài)的無(wú)私母愛(ài)是困難中的一根拐杖，當(dāng)你腳步蹣跚經(jīng)典美文欣賞時(shí)，幫助你找好重心，支撐起一片希望的原野。
父母之愛(ài)的小學(xué)篇十八
行為：
1．對(duì)父母長(zhǎng)輩有禮貌。
2．關(guān)心、體貼、照顧父母長(zhǎng)輩。
3．接受父母長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，用平和的態(tài)度和正確的方法處理與長(zhǎng)輩的矛盾。
4．與兄弟姐妹團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
教學(xué)建議。
教材分析。
（－）設(shè)置本課的依據(jù)是課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于“孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，友愛(ài)兄弟姐妹”，“正確處理與長(zhǎng)輩之間的關(guān)系”等教學(xué)內(nèi)容和有關(guān)基本要求。孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是學(xué)生在家庭生活中必須遵守的重要的道德規(guī)范，本課著重講這個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題在以前的思想品德課中已經(jīng)幾次涉及到，但側(cè)重于使學(xué)生懂得，父母長(zhǎng)輩養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)當(dāng)敬愛(ài)他們。本課在過(guò)去的基礎(chǔ)上，從建立相親相愛(ài)、民主平等的家庭關(guān)系的角度作進(jìn)一步的概括，使之比較系統(tǒng)，并有新的發(fā)展，特別是闡述了如何正確處理與父母長(zhǎng)輩的關(guān)系。此外，本課還增加了友愛(ài)兄弟姐妹的內(nèi)容。
（二）設(shè)置本課具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。現(xiàn)在絕大多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女，父母長(zhǎng)輩無(wú)微不至地關(guān)懷他們，但他們卻不能以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，往往對(duì)父母長(zhǎng)輩的。心意不理解，對(duì)父母長(zhǎng)輩的健康不關(guān)心，對(duì)父母長(zhǎng)輩缺少禮貌，尤其是隨著年齡的增長(zhǎng)，不再像過(guò)去那樣尊重父母長(zhǎng)輩的意見(jiàn)，從而與父母長(zhǎng)輩發(fā)生一些矛盾，這時(shí)又不能正確對(duì)待、正確處理。因此，很有必要加強(qiáng)這方面的教育。
（三）本課一開(kāi)頭的引言起引導(dǎo)學(xué)生積極思考本課所要講述的主要問(wèn)題的作用。
課文開(kāi)頭首先指出，家庭成員之間應(yīng)該建立相親相愛(ài)的關(guān)系，只有相親相愛(ài)，家庭才能和睦；建立相親相愛(ài)的關(guān)系，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，最重要的是要敬愛(ài)父母長(zhǎng)輩。接著講了兩個(gè)問(wèn)題。
1．為什么要敬愛(ài)父母長(zhǎng)輩。教材簡(jiǎn)要地說(shuō)明了兩點(diǎn)理由：一是父母長(zhǎng)輩以勤懇工作為社會(huì)主義建設(shè)做出了不同程度的貢獻(xiàn)，二是父母長(zhǎng)輩為我們的成長(zhǎng)付出了大量心血。對(duì)第二點(diǎn)，教材點(diǎn)出它包括在生活上、學(xué)習(xí)上、思想道德上幾方面。通過(guò)對(duì)第二點(diǎn)的闡述和設(shè)置的一個(gè)欄目，使學(xué)生從親身感受中激發(fā)出對(duì)父母長(zhǎng)輩的敬愛(ài)之情。明白了以上兩點(diǎn)理由，學(xué)生也就懂得了敬愛(ài)父母長(zhǎng)輩是我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具有的最起碼的品德。
2．怎樣以實(shí)際行動(dòng)敬愛(ài)父母長(zhǎng)輩。這里講了三個(gè)方面。
（1）對(duì)父母長(zhǎng)輩有禮貌。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和行為實(shí)際，強(qiáng)調(diào)：父母長(zhǎng)輩和自己說(shuō)話要認(rèn)真地聽(tīng)，離開(kāi)家或回到家時(shí)要主動(dòng)熱情地向父母長(zhǎng)輩打招呼。
（2）要關(guān)心、體貼和照顧父母長(zhǎng)輩。對(duì)此，教材中提出了一些具體要求，還舉了北京市一個(gè)少年的例子來(lái)說(shuō)明，在任何時(shí)候都要體貼父母長(zhǎng)輩。
（3）要接受父母長(zhǎng)輩的教導(dǎo)。教材既講了要接受父母長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，又講了如果對(duì)父母有意見(jiàn)，可以而且應(yīng)該提出來(lái)，但是必須采用平和的態(tài)度和正確的方法。教材中所配的兩幅漫畫(huà)和所舉的趙明的例子，都是為了形象地說(shuō)明，當(dāng)我們與父母長(zhǎng)輩發(fā)生矛盾時(shí)該怎么做。在講趙明的例子時(shí)，設(shè)了一個(gè)小欄目，目的是強(qiáng)化這一點(diǎn)。
考慮到有些同學(xué)的家里還有兄弟姐妹，本課在最后講建立家庭成員之間的'相親相愛(ài)關(guān)系，還要友愛(ài)兄弟姐妹，并提出一些具體要求。
（四）本課的教學(xué)要點(diǎn)。
激發(fā)學(xué)生對(duì)父母長(zhǎng)輩的敬愛(ài)之情，是本課教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。教學(xué)中一定要講清為什么要敬愛(ài)父母長(zhǎng)輩的兩個(gè)方面的原因。對(duì)第二個(gè)方面的原因，要結(jié)合學(xué)生的親身體驗(yàn)，使學(xué)生真正感受到父母長(zhǎng)輩給了我們那么多的愛(ài)，從而認(rèn)識(shí)到應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們。
學(xué)會(huì)用平和的態(tài)度和正確的方法處理與父母長(zhǎng)輩的矛盾，是本課教學(xué)的又一個(gè)重點(diǎn)。由于做到這一點(diǎn)有一定難度，所以也成為本課教學(xué)的難點(diǎn)。在講這個(gè)問(wèn)題時(shí)，一方面要說(shuō)明，在家里所有成員的地位都是平等的，作為孩子，如果對(duì)父母長(zhǎng)輩有意見(jiàn)，可以而且應(yīng)該提出來(lái)；另一方面要說(shuō)明，家里畢竟有長(zhǎng)輩、晚輩之分，因此，作為孩子又必須尊敬父母長(zhǎng)輩。要充分利用趙明的例子，再補(bǔ)充一些例子來(lái)教育學(xué)生。如果能找到本校本班的例子，效果會(huì)更好。
（五）課文后的練習(xí)部分有四個(gè)欄目。
第一個(gè)欄目“述說(shuō)”，通過(guò)講一些孝敬父母長(zhǎng)輩的事例，以加深理解本課所闡述的觀點(diǎn)。
第二個(gè)欄目“討論”，有三道題。通過(guò)討論第1題，使學(xué)生明白：一是父母長(zhǎng)輩由于年長(zhǎng)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)多，看問(wèn)題比較全面、正確；二是父母長(zhǎng)輩都希望自己的孩子好，特別愛(ài)自己的孩子，是為了他們好。通過(guò)討論第2題，強(qiáng)化課文中講的從三個(gè)方面敬愛(ài)父母長(zhǎng)輩的基本要求。第3題可能是學(xué)生中較普遍存在的，而且可能會(huì)有不同的看法，要鼓勵(lì)學(xué)生談?wù)鎸?shí)看法，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)正確處理與父母的矛盾。
第三個(gè)欄目“評(píng)議”，列出了兩個(gè)說(shuō)法。通過(guò)對(duì)這兩個(gè)說(shuō)法進(jìn)行評(píng)議，以加深對(duì)教材內(nèi)容的理解。第一個(gè)說(shuō)法是不正確的。因?yàn)?，如果父母說(shuō)的話不對(duì)，做子女的不應(yīng)當(dāng)照辦，而應(yīng)該指出來(lái)，當(dāng)然要注意方式方法。設(shè)計(jì)這道題是為了防止對(duì)“接受父母長(zhǎng)輩的教導(dǎo)”產(chǎn)生理解上的偏差。第二個(gè)說(shuō)法也是不正確的。因?yàn)?，考試成?jī)好只是孝敬父母長(zhǎng)輩的一個(gè)方面，并不是全部。孝敬父母長(zhǎng)輩，要全面地做到教材中講的幾個(gè)方面。設(shè)計(jì)這道題是有針對(duì)性的，不少學(xué)生都認(rèn)為只要好好學(xué)習(xí)，考試取得好成績(jī)就算是孝敬父母長(zhǎng)輩了，需要把這種想法糾正過(guò)來(lái)。
第四個(gè)欄目“思考”，提出“遇到下面的情況你會(huì)怎么做？”這里所列舉的幾種情況，絕大多數(shù)學(xué)生會(huì)遇到其中的一兩項(xiàng)。通過(guò)“思考”，引導(dǎo)學(xué)生懂得怎樣做才是尊敬父母長(zhǎng)輩，友愛(ài)兄弟姐妹。
教法建議。
本課的教學(xué)要點(diǎn)。
激發(fā)學(xué)生對(duì)父母長(zhǎng)輩的敬愛(ài)之情，是本課教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。教學(xué)中一定要講清為什么要敬愛(ài)父母長(zhǎng)輩的兩個(gè)方面的原因。對(duì)第二個(gè)方面的原因，要結(jié)合學(xué)生的親身體驗(yàn)，使學(xué)生真正感受到父母長(zhǎng)輩給了我們那么多的愛(ài)，從而認(rèn)識(shí)到應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們。
學(xué)會(huì)用平和的態(tài)度和正確的方法處理與父母長(zhǎng)輩的矛盾，是本課教學(xué)的又一個(gè)重點(diǎn)。由于做到這一點(diǎn)有一定難度，所以也成為本課教學(xué)的難點(diǎn)。在講這個(gè)問(wèn)題時(shí)，一方面要說(shuō)明，在家里所有成員的地位都是平等的，作為孩子，如果對(duì)父母長(zhǎng)輩有意見(jiàn)，可以而且應(yīng)該提出來(lái)；另一方面要說(shuō)明，家里畢竟有長(zhǎng)輩、晚輩之分，因此，作為孩子又必須尊敬父母長(zhǎng)輩。要充分利用趙明的例子，再補(bǔ)充一些例子來(lái)教育學(xué)生。如果能找到本校本班的例子，效果會(huì)更好。
教學(xué)設(shè)計(jì)事例。
父母之愛(ài)的小學(xué)篇十九
我的父母非常愛(ài)我，但他們的教育方法不同，使我有時(shí)會(huì)誤解他們。
記得我三四歲的時(shí)候，特別喜歡畫(huà)畫(huà)，但得不是很好。一天，我心血來(lái)潮，畫(huà)了一幅梅花圖。當(dāng)我把這幅梅花圖拿給媽媽看的時(shí)候，媽媽很高興，也很激動(dòng)，媽媽對(duì)我這幅圖贊不絕口，贊揚(yáng)聲滔滔不絕。誰(shuí)不喜歡別人夸自己呀！我更是樂(lè)壞了，真以為自己是一個(gè)繪畫(huà)天才，高興得合不攏嘴。在高興時(shí)，我還不忘問(wèn)媽媽：“媽媽，爸爸上班什么時(shí)候才能回來(lái)??！”我真恨不得爸爸馬上回來(lái)，在他面前好好炫耀一下我這幅美麗絕倫的畫(huà)。媽媽見(jiàn)我這個(gè)高興勁，便笑著對(duì)我說(shuō)：“爸爸很快就會(huì)回來(lái)的?！蔽易呷胛业?房間，用彩色筆為這幅梅花圖描了一圈花邊，然后靜靜地看著動(dòng)畫(huà)片等待爸爸的歸來(lái)。但是時(shí)間偏偏跟我作對(duì)，我非常著急，時(shí)間卻越來(lái)越慢。
我等啊等，等啊等，終于盼來(lái)了我期待已久的一陣清脆的開(kāi)門聲。爸爸進(jìn)來(lái)后，我立刻興高采烈地把那幅我認(rèn)為無(wú)與倫比的梅花圖拿給爸爸看，讓爸爸做一個(gè)評(píng)價(jià)。我本以為爸爸一定更欣賞我這幅圖，正準(zhǔn)備接受表?yè)P(yáng)時(shí)，爸爸突如其來(lái)地給了我一個(gè)沉重打擊――“不怎么樣”。這短短的一句話，把我幼小的心靈深深刺痛了。我不明白，我的畫(huà)真的那么難看嗎？爸爸為什么這樣評(píng)價(jià)我的畫(huà)？雖然后來(lái)他指出我這幅畫(huà)過(guò)于繁雜，缺少美感，但我仍不能釋?xiě)?。爸爸說(shuō)我畫(huà)的不好，當(dāng)時(shí)我就想：我以后找到錢了，才不會(huì)給他，只給媽媽。
今天，已上小學(xué)五年級(jí)的我明白了爸爸當(dāng)時(shí)的用意，再看那幅畫(huà)，確實(shí)很難看。爸媽為我的學(xué)習(xí)費(fèi)盡了功夫，暑期讓我去進(jìn)美術(shù)班，滿足我的畫(huà)畫(huà)愛(ài)好等等。我一定要學(xué)好各種學(xué)科，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
父母之愛(ài)的小學(xué)篇二十
2.父愛(ài)，確實(shí)不同于母愛(ài)。母愛(ài)，是在困難時(shí)給予你安慰!而父愛(ài)，卻在困難時(shí)給予你勇氣，但常常會(huì)被人誤解與忽略，但他們卻無(wú)所謂!因?yàn)檫@種父愛(ài)愛(ài)得很細(xì)致，愛(ài)得很深沉，也愛(ài)得很真實(shí)。父愛(ài)就是這樣，用愛(ài)指導(dǎo)著兒女們的一生!我愛(ài)你，我那個(gè)最親愛(ài)的父親!
4.母親就如春天的天使，送來(lái)了溫暖的春風(fēng)，帶來(lái)了如絲的小雨，吹進(jìn)孩子的心靈。
5.世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
6.人都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。母愛(ài)有母愛(ài)的溫柔體貼，似水的柔情。但母愛(ài)是種一成不變的酒，酒多必醉，愛(ài)得太濃，會(huì)導(dǎo)致溺愛(ài)縱容。父愛(ài)有父愛(ài)的厚重深刻，深沉而無(wú)言。父愛(ài)也許有時(shí)嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲背后是不易察覺(jué)的幾許溫柔。有父愛(ài)和母愛(ài)為我們護(hù)航，山山水水，風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)畏無(wú)阻。
7.母愛(ài)是溫暖的外衣，時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)著你的身體;父愛(ài)是貼身的背心，刻刻包圍著你的心。父愛(ài)母愛(ài)是你身上的兩重衣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞著你的前后，無(wú)論你遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，還是在天涯海角，父愛(ài)母愛(ài)都在你身上緊緊纏繞。
8.母愛(ài)是溫暖心靈的太陽(yáng)，母愛(ài)是滋潤(rùn)心靈的雨露，母愛(ài)是灌溉心靈的沃土，母愛(ài)是美化心靈的彩虹。
9.父愛(ài)是風(fēng)，把你的煩惱通通吹走;父愛(ài)是被子，他使你感到溫暖;父愛(ài)是臭豆腐，看起來(lái)不好，可香在你心里;父愛(ài)是英雄，因?yàn)樗浅ゴ蟆?BR> 10.那把勺子飽含了一種無(wú)形的關(guān)懷，飽含了父親清晨那忙碌的背影，飽含了一種無(wú)與倫比的父愛(ài)。這都是平時(shí)我不曾發(fā)現(xiàn)過(guò)的，而今，我要細(xì)細(xì)品味父親的每一個(gè)舉動(dòng)，因?yàn)楦笎?ài)是細(xì)小的，可是，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了它，就一定能感覺(jué)到父愛(ài)的偉大并不亞于母愛(ài)，甚至還多了一種深沉。父愛(ài)不像母愛(ài)那樣顯而易見(jiàn)，它需要你去細(xì)細(xì)品味，去發(fā)現(xiàn)它的真諦。
11.父愛(ài)如茶，雖然苦澀，然細(xì)細(xì)品味卻是滿口芳香與甘甜;父愛(ài)如酒，雖然熾焰如火，但事后回味確實(shí)讓人感動(dòng)而難忘。
12.有一種愛(ài)，它是無(wú)言的'，是嚴(yán)肅的，在當(dāng)時(shí)往往無(wú)法細(xì)訴，然而，它讓你在過(guò)后的日子里越體會(huì)越有味道，一生一世忘不了，它就是那寬廣無(wú)邊的父愛(ài)。
13.父親的背影，讓我感受了堅(jiān)韌;父親的雙手，讓我摸到了艱辛;父親的叮囑，讓我接過(guò)了自信;父親的目光，讓我看到了愛(ài)心。
14.父愛(ài)如山，高大而雄偉;父愛(ài)如水，清澈而甘甜;父愛(ài)如火，熱情而嚴(yán)厲。在我們的生活中，父愛(ài)不如母愛(ài)偉大，他渺小而平常;父愛(ài)不如母愛(ài)深刻，它淺淺的在生活中印下一道痕;父愛(ài)不如母愛(ài)美麗，它撒在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
15.人們常?？湟笎?ài)，卻往往忽略了父愛(ài)，如果說(shuō)母親像太陽(yáng)一樣偉大與無(wú)私，那么父愛(ài)就是想大海一樣廣博于深沉;如果說(shuō)母愛(ài)是甜蜜的花朵，那么父愛(ài)就是挺拔的大樹(shù);如果說(shuō)母愛(ài)是精美的圖案，那么父愛(ài)就是樸實(shí)的文字;如果說(shuō)母愛(ài)是白云，父愛(ài)是藍(lán)天，那么我就是在天空白云中飛翔的小鳥(niǎo)。有人說(shuō)父愛(ài)是大海，也有人說(shuō)父愛(ài)是大山，而我卻要說(shuō)父愛(ài)是金。
16.母愛(ài)是多么強(qiáng)烈自私狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情。
17.母親您是大樹(shù)，我是小草，您為我遮起一片綠蔭;母親您是湖，我是湖中的魚(yú)，您為我提供廣闊的活動(dòng)空間;母親您是火爐，為我提供溫暖;母親您是信封，為我裝滿了鼓勵(lì);母親您是鋪路石，為兒女犧牲一切;母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈;母愛(ài)是嚴(yán)冬里的一縷陽(yáng)光，是游子身上的一件棉衣，是一口沁人心脾的甘甜。
18.母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
19.母愛(ài)猶如春天里燦爛的陽(yáng)光，帶給我溫暖，帶給我光明;母愛(ài)猶如狂風(fēng)中的一把穩(wěn)定而沉著的大傘，為我遮風(fēng)擋雨;母愛(ài)總在我困難的時(shí)候給予我?guī)椭?，給予我動(dòng)力;而父愛(ài)是博大精深的，是不拘小節(jié)的;父愛(ài)總在我犯錯(cuò)誤時(shí)，給予我正確的指導(dǎo);父愛(ài)總是在沒(méi)路可走時(shí)，指引我前進(jìn);這就是偉大的父母的愛(ài)!
20.母愛(ài)是慈祥的，而父愛(ài)總是嚴(yán)厲的。有人看重母愛(ài)，但只有母愛(ài)可能會(huì)把你引入歧途，有人看重父愛(ài)，但只有父愛(ài)可能使你失去信心。
21.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
22.人們都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如河。我想，有時(shí)父愛(ài)不比母愛(ài)差，有時(shí)母愛(ài)也不比父愛(ài)差，只有尊重父愛(ài)和母愛(ài)，才能夠有全家的幸福!
23.在家里，似乎母愛(ài)比父愛(ài)更容易理解，更容易讀懂?？墒?，父愛(ài)卻也無(wú)時(shí)無(wú)刻不隱藏在我的生活中。真正的父愛(ài)不會(huì)輕易體現(xiàn)在生活中。父愛(ài)或許比母愛(ài)更加的無(wú)孔不入，更加的讓人回味無(wú)窮，更加的令人激動(dòng)滿懷。可真正要讀懂父愛(ài)，卻不是一件簡(jiǎn)單的事。因?yàn)楦赣H不想在生活中努力詮釋自己對(duì)兒子的愛(ài)有多深，父愛(ài)，是那么偉大!
24.昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。
25.母愛(ài)是迷航的燈塔，指引著前進(jìn)的方向;母愛(ài)是冬日的陽(yáng)光，溫暖著赤子的心靈;母愛(ài)是盡職的衛(wèi)士，保護(hù)著幼小的生命;母愛(ài)是春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著干涸的土地;母愛(ài)是秋天的金黃，展現(xiàn)著豐收的喜悅。
26.從來(lái)都不知道父親是那樣高大，也從來(lái)都認(rèn)為母愛(ài)才是世界上最偉大的，可在長(zhǎng)大后我才知道了，父愛(ài)和母愛(ài)一樣偉大，只是事實(shí)上每一位父親都只是默默的把自己的愛(ài)給自己的孩子從不表現(xiàn)出來(lái)，父愛(ài)要比母愛(ài)含蓄，有時(shí)候卻不易察覺(jué)，但是父愛(ài)卻摻入生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
27.父親的愛(ài)，是春天里的一縷陽(yáng)光，和煦地照耀在我的身上;是夏日里的一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱;是秋日里的一串串碩果，指引著我走向成功;是冬天里的一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。父親的愛(ài)，無(wú)處不在!
28.記憶中的母親啊!最心愛(ài)的戀人啊，您是我所有的歡樂(lè)，所有的情誼。(法國(guó))。
29.界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。(印度)。
30.母愛(ài)是多么強(qiáng)烈自私狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情(鄧肯)。
31.母愛(ài)是一種巨大的火焰。(羅曼·羅蘭)。
32.母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺(tái)?！陡裱约\》。
33.世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。(高爾基)。
34.世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。(但丁)。
35.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！继啤矫辖?。
37.昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼?！度纸?jīng)》。
38.有一種愛(ài)，它是無(wú)言的，是嚴(yán)肅的，在當(dāng)時(shí)往往無(wú)法細(xì)訴，然而，它讓你在過(guò)后的日子里越體會(huì)越有味道，一生一世忘不了，它就是那寬廣無(wú)邊的父愛(ài)。
39.在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。(英國(guó))。
40.縱使是丹青高手，也難以勾勒出父親您那堅(jiān)挺的脊梁：即使是文學(xué)泰斗，也難以刻畫(huà)盡父親您那不屈的精神;即使是海納百川，也難以包羅盡父親您對(duì)兒女的關(guān)愛(ài)!
父母之愛(ài)的小學(xué)篇二十一
目標(biāo)。
認(rèn)知：
1．知道家庭成員之間應(yīng)建立相親相愛(ài)、民主平等的關(guān)系。
2．懂得少年兒童要孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，友愛(ài)兄弟姐妹。
3．明確應(yīng)怎樣正確處理與長(zhǎng)輩之間的矛盾。
情感：
1．產(chǎn)生的感情。
行為：
1．對(duì)父母長(zhǎng)輩有禮貌。
2．關(guān)心、體貼、照顧父母長(zhǎng)輩。
3．接受父母長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，用平和的態(tài)度和正確的方法處理與長(zhǎng)輩的矛盾。
4．與兄弟姐妹團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
教學(xué)建議。
教材分析。
（－）設(shè)置本課的依據(jù)是課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于“孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，友愛(ài)兄弟姐妹”，“正確處理與長(zhǎng)輩之間的關(guān)系”等教學(xué)內(nèi)容和有關(guān)基本要求。孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是學(xué)生在家庭生活中必須遵守的重要的道德規(guī)范，本課著重講這個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題在以前的思想品德課中已經(jīng)幾次涉及到，但側(cè)重于使學(xué)生懂得，父母長(zhǎng)輩養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)當(dāng)敬愛(ài)他們。本課在過(guò)去的基礎(chǔ)上，從建立相親相愛(ài)、民主平等的家庭關(guān)系的角度作進(jìn)一步的概括，使之比較系統(tǒng)，并有新的發(fā)展，特別是闡述了如何正確處理與父母長(zhǎng)輩的關(guān)系。此外，本課還增加了友愛(ài)兄弟姐妹的內(nèi)容。
（二）設(shè)置本課具有重要的現(xiàn)實(shí)意義?，F(xiàn)在絕大多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女，父母長(zhǎng)輩無(wú)微不至地關(guān)懷他們，但他們卻不能以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，往往對(duì)父母長(zhǎng)輩的。心意不理解，對(duì)父母長(zhǎng)輩的健康不關(guān)心，對(duì)父母長(zhǎng)輩缺少禮貌，尤其是隨著年齡的增長(zhǎng)，不再像過(guò)去那樣尊重父母長(zhǎng)輩的意見(jiàn)，從而與父母長(zhǎng)輩發(fā)生一些矛盾，這時(shí)又不能正確對(duì)待、正確處理。因此，很有必要加強(qiáng)這方面的教育。
（三）本課一開(kāi)頭的引言起引導(dǎo)學(xué)生積極思考本課所要講述的主要問(wèn)題的作用。
課文開(kāi)頭首先指出，家庭成員之間應(yīng)該建立相親相愛(ài)的關(guān)系，只有相親相愛(ài)，家庭才能和睦；建立相親相愛(ài)的關(guān)系，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，最重要的是要。接著講了兩個(gè)問(wèn)題。
1．為什么要。教材簡(jiǎn)要地說(shuō)明了兩點(diǎn)理由：一是父母長(zhǎng)輩以勤懇工作為社會(huì)主義建設(shè)做出了不同程度的貢獻(xiàn)，二是父母長(zhǎng)輩為我們的成長(zhǎng)付出了大量心血。對(duì)第二點(diǎn)，教材點(diǎn)出它包括在生活上、學(xué)習(xí)上、思想道德上幾方面。通過(guò)對(duì)第二點(diǎn)的闡述和設(shè)置的一個(gè)欄目，使學(xué)生從親身感受中激發(fā)出對(duì)父母長(zhǎng)輩的敬愛(ài)之情。明白了以上兩點(diǎn)理由，學(xué)生也就懂得了是我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具有的最起碼的品德。
2．怎樣以實(shí)際行動(dòng)。這里講了三個(gè)方面。
（1）對(duì)父母長(zhǎng)輩有禮貌。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和行為實(shí)際，強(qiáng)調(diào)：父母長(zhǎng)輩和自己說(shuō)話要認(rèn)真地聽(tīng)，離開(kāi)家或回到家時(shí)要主動(dòng)熱情地向父母長(zhǎng)輩打招呼。
（2）要關(guān)心、體貼和照顧父母長(zhǎng)輩。對(duì)此，教材中提出了一些具體要求，還舉了北京市一個(gè)少年的例子來(lái)說(shuō)明，在任何時(shí)候都要體貼父母長(zhǎng)輩。
（3）要接受父母長(zhǎng)輩的教導(dǎo)。教材既講了要接受父母長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，又講了如果對(duì)父母有意見(jiàn)，可以而且應(yīng)該提出來(lái)，但是必須采用平和的態(tài)度和正確的方法。教材中所配的兩幅漫畫(huà)和所舉的趙明的例子，都是為了形象地說(shuō)明，當(dāng)我們與父母長(zhǎng)輩發(fā)生矛盾時(shí)該怎么做。在講趙明的例子時(shí)，設(shè)了一個(gè)小欄目，目的是強(qiáng)化這一點(diǎn)。
考慮到有些同學(xué)的家里還有兄弟姐妹，本課在最后講建立家庭成員之間的相親相愛(ài)關(guān)系，還要友愛(ài)兄弟姐妹，并提出一些具體要求。
（四）本課的教學(xué)要點(diǎn)。
激發(fā)學(xué)生對(duì)父母長(zhǎng)輩的敬愛(ài)之情，是本課教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。教學(xué)中一定要講清為什么要的兩個(gè)方面的原因。對(duì)第二個(gè)方面的原因，要結(jié)合學(xué)生的親身體驗(yàn)，使學(xué)生真正感受到父母長(zhǎng)輩給了我們那么多的愛(ài)，從而認(rèn)識(shí)到應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們。
學(xué)會(huì)用平和的態(tài)度和正確的方法處理與父母長(zhǎng)輩的矛盾，是本課教學(xué)的又一個(gè)重點(diǎn)。由于做到這一點(diǎn)有一定難度，所以也成為本課教學(xué)的難點(diǎn)。在講這個(gè)問(wèn)題時(shí)，一方面要說(shuō)明，在家里所有成員的地位都是平等的，作為孩子，如果對(duì)父母長(zhǎng)輩有意見(jiàn)，可以而且應(yīng)該提出來(lái)；另一方面要說(shuō)明，家里畢竟有長(zhǎng)輩、晚輩之分，因此，作為孩子又必須尊敬父母長(zhǎng)輩。要充分利用趙明的例子，再補(bǔ)充一些例子來(lái)教育學(xué)生。如果能找到本校本班的例子，效果會(huì)更好。
（五）課文后的練習(xí)部分有四個(gè)欄目。
第一個(gè)欄目“述說(shuō)”，通過(guò)講一些孝敬父母長(zhǎng)輩的事例，以加深理解本課所闡述的觀點(diǎn)。
第二個(gè)欄目“討論”，有三道題。通過(guò)討論第1題，使學(xué)生明白：一是父母長(zhǎng)輩由于年長(zhǎng)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)多，看問(wèn)題比較全面、正確；二是父母長(zhǎng)輩都希望自己的孩子好，特別愛(ài)自己的孩子，是為了他們好。通過(guò)討論第2題，強(qiáng)化課文中講的從三個(gè)方面的基本要求。第3題可能是學(xué)生中較普遍存在的，而且可能會(huì)有不同的看法，要鼓勵(lì)學(xué)生談?wù)鎸?shí)看法，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)正確處理與父母的矛盾。
第三個(gè)欄目“評(píng)議”，列出了兩個(gè)說(shuō)法。通過(guò)對(duì)這兩個(gè)說(shuō)法進(jìn)行評(píng)議，以加深對(duì)教材內(nèi)容的理解。第一個(gè)說(shuō)法是不正確的。因?yàn)?，如果父母說(shuō)的話不對(duì)，做子女的不應(yīng)當(dāng)照辦，而應(yīng)該指出來(lái)，當(dāng)然要注意方式方法。設(shè)計(jì)這道題是為了防止對(duì)“接受父母長(zhǎng)輩的教導(dǎo)”產(chǎn)生理解上的偏差。第二個(gè)說(shuō)法也是不正確的。因?yàn)椋荚嚦煽?jī)好只是孝敬父母長(zhǎng)輩的一個(gè)方面，并不是全部。孝敬父母長(zhǎng)輩，要全面地做到教材中講的幾個(gè)方面。設(shè)計(jì)這道題是有針對(duì)性的，不少學(xué)生都認(rèn)為只要好好學(xué)習(xí)，考試取得好成績(jī)就算是孝敬父母長(zhǎng)輩了，需要把這種想法糾正過(guò)來(lái)。
第四個(gè)欄目“思考”，提出“遇到下面的情況你會(huì)怎么做？”這里所列舉的幾種情況，絕大多數(shù)學(xué)生會(huì)遇到其中的一兩項(xiàng)。通過(guò)“思考”，引導(dǎo)學(xué)生懂得怎樣做才是尊敬父母長(zhǎng)輩，友愛(ài)兄弟姐妹。
教法建議。
本課的教學(xué)要點(diǎn)。
激發(fā)學(xué)生對(duì)父母長(zhǎng)輩的敬愛(ài)之情，是本課教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。教學(xué)中一定要講清為什么要的兩個(gè)方面的原因。對(duì)第二個(gè)方面的原因，要結(jié)合學(xué)生的親身體驗(yàn)，使學(xué)生真正感受到父母長(zhǎng)輩給了我們那么多的愛(ài)，從而認(rèn)識(shí)到應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們。
學(xué)會(huì)用平和的態(tài)度和正確的方法處理與父母長(zhǎng)輩的矛盾，是本課教學(xué)的又一個(gè)重點(diǎn)。由于做到這一點(diǎn)有一定難度，所以也成為本課教學(xué)的難點(diǎn)。在講這個(gè)問(wèn)題時(shí)，一方面要說(shuō)明，在家里所有成員的地位都是平等的，作為孩子，如果對(duì)父母長(zhǎng)輩有意見(jiàn)，可以而且應(yīng)該提出來(lái)；另一方面要說(shuō)明，家里畢竟有長(zhǎng)輩、晚輩之分，因此，作為孩子又必須尊敬父母長(zhǎng)輩。要充分利用趙明的例子，再補(bǔ)充一些例子來(lái)教育學(xué)生。如果能找到本校本班的例子，效果會(huì)更好。
教學(xué)設(shè)計(jì)事例。
第十一課。
教學(xué)目標(biāo)。
認(rèn)知：
1．知道家庭成員之間應(yīng)建立相親相愛(ài)、民主平等的關(guān)系。
2．懂得少年兒童要孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，友愛(ài)兄弟姐妹。
3．明確應(yīng)該怎樣正確處理與長(zhǎng)輩之間的矛盾。
情感：
1．產(chǎn)生的感情。
行為：
1．對(duì)父母長(zhǎng)輩有禮貌。
2．關(guān)心。體貼、照顧父母長(zhǎng)輩。
3．接受父母長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，用手和的態(tài)度和正確的方法處理與長(zhǎng)輩的矛盾。
4．與兄弟姐妹團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
教學(xué)過(guò)程。
一、導(dǎo)入新課。
同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了第十課《為家庭和睦盡力》，知道促進(jìn)家庭和睦是每個(gè)家庭成員的責(zé)任，我們都必須為家庭和睦盡一份力。那么，作為一名少年兒童，應(yīng)該怎樣做才能使家庭和睦呢？（要孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，友愛(ài)兄弟姐妹，當(dāng)好家庭小主人）。
對(duì)，要使家庭生活幸福美滿，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，最重要的是要。這節(jié)課，我們就學(xué)習(xí)第十一課，請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本第52頁(yè)，齊讀課題。
板書(shū)：十一。
1．自讀課文，思考：為什么要？怎樣做才算是呢？（出示幻燈片：“思考”）。
板書(shū)：
2．我們?yōu)槭裁匆兀?BR> （3）（出示幻燈片），也就是要孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，（板書(shū)：傳統(tǒng)美德）是每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具有的最起碼的品德。
3．我們應(yīng)該怎樣？（出示幻燈片：練習(xí)中的“討論”2）學(xué)生討論歸納。
板書(shū)：有禮貌。
要關(guān)心、體貼和照顧。
接受教導(dǎo)。
（1）大家知道《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中哪一條講了這方面的內(nèi)容嗎？（出示幻燈片：孝敬父母，聽(tīng)從父母和長(zhǎng)輩的正確教導(dǎo)，不任性；外出或回到家要打招呼。）。
（2）怎樣做才是對(duì)父母長(zhǎng)輩有禮貌？
（3）我們?yōu)槭裁匆P(guān)心、體貼和照顧父母長(zhǎng)輩？
a一位學(xué)生講課文中北京少年體貼父母長(zhǎng)輩的感人故事，然后學(xué)生談感想。
b我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該怎樣關(guān)心、體貼和照顧父母長(zhǎng)輩？
（4）我們?yōu)槭裁匆邮芨改搁L(zhǎng)輩的教導(dǎo)？（出示幻燈片：練習(xí)中的“討論”1）學(xué)生分小組討論回答。
a我們對(duì)父母長(zhǎng)輩有意見(jiàn)，可以提嗎？為什么？
b如果在一些事上與父母長(zhǎng)輩有分歧，應(yīng)該怎么做？（出示幻燈片：練習(xí)中的“討論”3）學(xué)生同桌討論回答。
c欣賞小品問(wèn)。品：課文中趙明的故事），學(xué)生欣賞時(shí)應(yīng)注意趙明是怎樣做的。
e這個(gè)小品告訴了我們什么道理？
4．我們要怎樣和兄弟姐妹和睦相處？
5．小結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，你懂得了什么道理？
鞏固練習(xí)。
1．（出示幻燈片：練習(xí)中的“說(shuō)一說(shuō)”）請(qǐng)學(xué)生談一些孝敬父母長(zhǎng)輩的事例。
2．（出示幻燈片：練習(xí)中的“議一議”）請(qǐng)學(xué)生談看法。
3．（出示幻燈片：練習(xí)中的“想一想”）請(qǐng)學(xué)生談做法。
4．教師，提出要求。
5．布置作業(yè)：寫(xiě)一篇夸爸爸媽媽的文章，下周召開(kāi)“夸夸我的爸爸媽媽”主題班會(huì)。
6．齊唱《只要媽媽露笑臉》這首歌，把它獻(xiàn)給親愛(ài)的爸爸媽媽。（在歌曲尾聲處）教師富有激情地說(shuō)：“同學(xué)們，愿你們的爸爸笑容常在，愿你們的媽媽笑口常開(kāi)，愿同學(xué)們的孝心永存！”
板書(shū)設(shè)計(jì)。