記敘文是以敘述為主要手法，生動地描寫人物、事件或景物的一種文學作品。在總結的語言上，要簡明扼要，不過度展開。下面是一些總結范文的精選，供大家參考和學習。
文藝自我評價篇一
不知不覺中，自己已經(jīng)大四了。悄然回顧從大一到大四的這幾年的校園生活，發(fā)覺自己各個方面都有所改變。如果用簡短的幾個字來總結自己這近四年的生活內(nèi)容，我做了如下的概括：讀書、交友、思考、堅持、熱情。
大一與大二：剛入大學時候的大一對什么都很有熱情，極力去實現(xiàn)自己在未入大學時候的夢想?？偸菚矚g嘗試新鮮的事物。同時也謹記著讀書學習是自己來到大學的主要目的，在發(fā)現(xiàn)許多業(yè)余活動不太適合自己的興趣的時候，我把注意力更多的放在讀書與提高自己的綜合知識能力上面。因而圖書館就如同我的工作單位一樣，我把更多的時間留在了那里。
在此期間，天道酬勤是我的信念，自強不息是我的追求。自入學以來，我時刻告誡自己要不斷的努力，在學好自己專業(yè)知識的同時，努力提高自己的動手能力。我一直重視自己的專業(yè)學習，每一學期每一門課程，認真做好筆記，通過自己的努力，我完成了自己的學業(yè)課程內(nèi)容。
為了提高自己的綜合素質，在學校接受了計算機應用能力的學習與培訓。課余時間，我還閱讀了許多名人傳記，從偉人的經(jīng)歷中獲取養(yǎng)分，更進一步地充實自己。我也閱讀了大量的文學作品，提高了自己鑒賞水平。并在這其間，學習到了為人處世倫理哲學，以提高自己的道德修養(yǎng)。
通過大一大二兩年的學習與生活，我也發(fā)現(xiàn)自己的很多缺點，并積極改進，尤其是在學習方法與學習目的性、態(tài)度性方面更加有了明確的心理定位。
到了大三整個學期，通過不斷的思考，與周圍環(huán)境的更深入的適應，我學會了如何做人。我注意個人品質修養(yǎng)，充實自己，鍛煉自己，擴大自己的知識面，提高自己的社會交往能力，與班級同學建立了深厚的友誼。在大學里，我一直使自己保持著積極向上的心態(tài)，這使我能在快樂中學習，我相信付出總有回報。
大四了，在即將面臨的本科畢業(yè)后的前途選擇中，通過回顧自己四年的大學生活，總結自己的成長經(jīng)歷，相信自己會不斷在今后的道路中堅持自己，更積極努力的迎接未來的生活環(huán)境。
文藝自我評價篇二
1：熱愛攝影，具有良好的構圖能力和審美能力；擅長新聞拍攝，在人物、靜物拍攝方面也積累了豐富的經(jīng)驗。能夠熟練操作多種專業(yè)相機，并且能夠運用photoshop等軟件對圖片和視頻進行后期的剪輯和處理。工作態(tài)度端正，責任感強、團隊協(xié)作意識佳，希望能夠將自己的興趣與工作有效結合，碰撞出更多的火花。
2：美術專業(yè)學院畢業(yè)，繪畫功底扎實，原畫設計能力出色；藝術生簡歷自我評價。從事美術相關工作多年，擅長人物形象設計，熟悉人物結構，熟悉動畫動作規(guī)律，對人物動作有較強的感悟能力；熟練掌握photoshop，flash，illustrator等圖形處理軟件，對作圖、設計等得心應手。工作有責任心，能吃苦耐勞，學習意愿強烈，希望能找到一個合適的崗位。
3：自幼熱愛繪畫，具有扎實的繪畫基礎和藝術鑒賞力，在外企擔任動畫設計師多年，有過出國培訓的經(jīng)歷。熟練掌握premiere、ps、maya、coreldraw等軟件，對各種事物的動畫規(guī)律、重量感、曲線和力度等有相當程度的把握。具備較強的溝通能力和理解能力，樂于團隊合作，敢于面對困難和解決困難。相信自己可以做得更好。
4：我熱愛生活，熱愛美的事物；愛學習，愛新事物，愛與人交流，有較強的溝通能力；生活中，我開朗、自信、愛笑，我善良、有責任心。我熱愛舞蹈，喜歡用肢體表達感情，喜歡用藝術能獨立編舞，編樂，經(jīng)常參加文化藝術團舉辦的一些文藝活動。其實我就是我，一個簡單的女孩，只想找一份能夠讓自己施展才華的地方，簡簡單單的生活。
5：在媒體行業(yè)從事多年，長期從事攝影師工作，積累了豐富的實踐經(jīng)驗，尤其擅長捕捉細節(jié)，還曾獲得過攝影比賽獎。藝術生簡歷自我評價。攝影技術扎實、工作努力踏實，能夠接受長期出差工作，以及較大的工作壓力。具有活躍的思維、創(chuàng)新的意識、很強的適應能力和團隊合作意識。希望通過自己的攝影機拍攝更多有意義的瞬間。
6：專業(yè)美術院校畢業(yè)，具有扎實的繪畫功底，在游戲設計行業(yè)工作多年，在場景設計方面具有豐富的實踐經(jīng)驗，曾參與制作過知名游戲場景設計；能熟練運用photoshop、3dmax等制圖軟件，對結構和光影等具有深刻的理解。為人處事細致認真，善于與他人溝通合作，希望繼續(xù)從事游戲設計工作。
7：手繪能力強，并且擅長photoshop、3dmax等主流設計軟件，具有較強的建筑結構理解能力，和貼圖繪制能力。設計風格多變，色彩搭配合理，圖形重構能力強，能夠迅速理解設計理念。具備較強的溝通能力以及強烈的團隊合作意識，能夠接受緊密的工作強度，對游戲行業(yè)有著執(zhí)著的追求，由衷希望為這個行業(yè)做出貢獻。
8：多年持續(xù)原畫創(chuàng)作，能熟練把握插畫、平面設計與flash動畫的要點；對于游戲中的人物設計具有較高的領悟能力和想象力，能夠通過策劃方案，設計符合描述的人物形象；美術功底扎實，專業(yè)知識全面，能熟練操作photoshop、illustrator、flash、3dmax等作圖軟件，熱愛繪畫事業(yè)，能夠承受較大的工作壓力和工作強度，樂于與他人合作，愿意嘗試新事物，接受新的挑戰(zhàn)!
文藝自我評價篇三
轉眼一個學期已經(jīng)進入尾聲，生活部的工作也要告一段落。評價這一個學期，我部門工作基本順利完成。生活部在這學期中主要還是負責教室衛(wèi)生和包干區(qū)檢查，每個班在勞動委員的帶領下以及班主任的配合下，衛(wèi)生明顯逐漸進步。這個學期生活部還增加了檢查眼保健操這一項，經(jīng)過一系列的教導與反饋，眼保健操也有了很大的進步。以下是對我部門一些工作評價：
一、日常檢查。
本學期檢查模式并沒有做太大改變，依舊照上學期的方式進行，但是檢查時間稍微調整了。
1、星期一早上對各班包干區(qū)進行了抽查，主要是檢查學校重要區(qū)域。
2、星期二早上到周五早上進行包干區(qū)與教室的檢查，早上檢查好包干區(qū)，立刻利用出操時間反饋給班主任，期望得到他們的配合。
3、有時利用晚自習一節(jié)課進行抽查，在抽查時衛(wèi)生很差的話，對其班級的勞動委員進行教導，告訴他我們所檢查的范圍以及要求，或者第二天在對其班級進行檢查，把問題反饋給班主任。
二、部門會議。
這學期生活部總共召開五次會議。
1、對10級的勞動委員進行指導，告訴他們生活部主要的檢查范圍、檢查時間、檢查制度與要求和評分標準。并且對他們所提出的疑惑一一解答和告訴他們一些上學期檢查下來每個班所存在的問題。
2、對08、09級的勞動委員進行再次強調，他們上學期在衛(wèi)生檢查中普遍所出現(xiàn)的問題，也對上學期表現(xiàn)好的班級進行了表揚，同時期望在新學期各班衛(wèi)生有所進步。
3、對09、10級的勞動委員交流一個月生活部檢查下來各班都存在的問題，比如：黑板槽、窗槽等等。也表揚了1001、1002、1009、1010等幾個10級班級，并且告訴幾個較差的班級的勞動委員，他們班所存在的問題。也把生活部接下來的工作安排告訴他們。
4、對08、09、10級的勞動委員召開了會議，主要目的是包干區(qū)打掃。冬季來臨，并且各班包干區(qū)進行了重新劃分，所以發(fā)現(xiàn)各班包干區(qū)衛(wèi)生明顯下降，例如1005班打掃包干區(qū)時間過長，主要由于值日生遲到；1003班忘記撿拾草坪中的垃圾，只要由于不明白包干區(qū)劃分的范圍。根據(jù)這些狀況，我部門召開了此次會議，在會議中再次強調打掃包干區(qū)時間（7：15―7：30），和各班所負責包干區(qū)的重點打掃區(qū)域。
5、對08、09、10級的紀律委員召開了會議。由于換了新的眼保健操，有的班級同學不會做，出現(xiàn)了在眼保健操期間班級吵鬧現(xiàn)象。根據(jù)所出現(xiàn)的問題，我們一齊進行了討論，最后把保健操的做法交給了紀律委員，并期望他們傳教下去和強調紀律委員負責好眼保健操期間的紀律狀況。
干事的培訓。
在學生會的干部下，進行第一輪干事的選拔。生活部召了其中兩名，并對他們進行了培訓。
1、向他們介紹生活部主要負責事情以及成員，教他們?nèi)绾未蚍趾托l(wèi)生評比的要求、制度。
2、帶著他們一齊出去檢查。讓他們碰到問題會及時提出，在工作中獲取經(jīng)驗。
三、部門合作。
1、這學期開始，學生會舉行了“心目中的好老師”總決賽，在部門的配合下順利的完成。
2、體育部召開了冬季籃球比賽，我部門配合體育部長完成了此次補賽。
3、10級的文藝匯演，學生會各個部長一齊幫忙丁紅娟老師順利完成了此次活動。
4、在元旦游園活動中，學生會成員也付出了行動，配合學生科老師完成了工作。
四、其他工作。
1、參加了1005班班委“以如何均勻分配班級同學打掃衛(wèi)生”為主題的會議，指導他們?nèi)绾畏峙?，并且與班委一齊討論怎樣解決班中所出現(xiàn)的狀況。之后檢查下來，班級和包干區(qū)衛(wèi)生有了一些進步。
2、對1012班的團支書和班長對眼保健操這一問題召開了會議，教會他們怎樣做眼保健操以及如何拉動全班一齊做。之后，其班眼保健操進步很大。
文藝自我評價篇四
新年將至，我們緊張而又精彩的年第一學期學習生活即將結束。本學期我們開展了豐富多彩的文藝活動，豐富了同學們的業(yè)余文化生活，增進了同學們的團結協(xié)作本事，抱著對藝術的熱愛和對學生工作的執(zhí)著，文藝部的各項工作在系團總支、學生科的領導下有聲優(yōu)色的進行著?，F(xiàn)對本學期的工作進行了評價，評價如下：
一、運動會工作。
在學生會當中，有一種凝聚力，它就是學生會的先進行，大家嚴格遵守紀律，本著“精誠團結、雷厲風行”的工作作風，全局以學生科為核心，密切配合。學生會各個部門加強溝通、相互尊重、相互了解、增強了工作效率。在運動會期間，我們部與體育部緊密合作，正所謂文體不分家，我們部發(fā)揮了各成員的聰明才智，為觀眾席上的同學設計動作，觀眾席上不斷變換著的動作化作各式各樣的圖案，贏得了廣大師生的一致好評。我們部還在體育健兒為經(jīng)管系爭取榮譽時為他們奉獻上振奮人心的拉拉操，為經(jīng)管健兒吶喊助威，經(jīng)管系也所以榮獲“道德風尚獎”。
二、消夏晚會工作。
會所帶來的喜悅。消夏晚會的主持人是經(jīng)過全系層層選拔，由文藝部培訓出的優(yōu)秀人才，負責主持全系各大小文娛活動。
三、迎新工作。
本學期開學以來，首要任務便是迎接新生，對我們系來說，新一級學生的到來，為我們系注入了新鮮的血液，所以，我們部在學生科、學生會主席團的領導下本著全心全意為學弟學妹們服務的宗旨，頭頂烈日、不怕辛苦，以親和的態(tài)度對待他們，將我系的優(yōu)良傳統(tǒng)狠好的傳承了下來。
四、系拔河比賽。
12月為期一周時間的拔河比賽，我們部配合體育部舉辦了一場聲勢浩大的拔河比賽。我們部充分發(fā)揮自我的優(yōu)勢，利用所掌握的資源，成立了一支拉拉隊，并精心準備了道具，在拔河比賽的開幕式上成為了一道亮麗的風景線。在拔河比賽中，我們部與其他部一齊布置比賽場地，維持場地秩序，使拔河比賽緊張而有序的進行。在拔河比賽的頒獎儀式上，我們部派出主持人主持了一場精彩而難忘的頒獎典禮，使拔河比賽圓滿落幕。
五、主持工作。
級里選拔主持人，經(jīng)過周密的策劃在11月10號進行初選，11月15號進行復選并選出五對主持人;經(jīng)過對主持人為期一個月的培訓，最終在12月15日選出經(jīng)管系10級的主持人，將經(jīng)管系的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。
六、“飛揚的青春”慶新年合唱比賽。
對于即將迎來的慶新年合唱比賽，我們部經(jīng)過周密的策劃，寫出策劃方案并經(jīng)過學生科的批準開始籌備慶新年合唱比賽。首先下達通知給09級10級文宣、班長，讓他們在各自的班級內(nèi)進行組織協(xié)調。文藝部會在上午7：50—8：00，午時1：50—2：00對各個班級進行監(jiān)督指揮。合唱比賽在12月中旬進行了初賽，從21個參賽班級中選出優(yōu)秀的11個班級參加12月下旬的總決賽?？倹Q賽在報告廳舉行，場面盛大完美。文藝部在比賽中場和結尾進行了文藝演出，贏得了領導教師的高度贊賞。
在以后的工作中，文藝部會進一步完善管理機制，鞏固團隊意識，評價經(jīng)驗、進取改善，并加強藝術教育，使文藝部能更好的為同學們服務。
文藝自我評價篇五
時光飛逝，轉眼間20__已經(jīng)過去，來到大學學校已經(jīng)一個學期了?；仡欉@學期的學習、工作生活，有收獲有教訓，有喜悅有失落，可謂是五味雜陳。
在剛進入大學不久之后，學生會開始進行納新工作。于是我抱著試試看的態(tài)度參加了文藝部，到此刻已經(jīng)蠻有收獲，自我的成長能夠真切的感受到，文藝部見證了我的成長與提高。
在學生會這個無比寬闊的實踐舞臺上，我能夠揮灑熱情，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。我以往彷徨過，我以往辛苦過，可是我明白我必須堅持著。在兩位師姐的幫忙和同學們的支持下，克服了應對的種.種困難，以熱情的態(tài)度完成了這第一個學期的任務。
我進入文藝部的第一個活動就是舉辦201_年的“青春如火”迎新晚會。在籌備晚會中，師姐讓我負責語言類節(jié)目的排練。這是一個很艱巨的任務，我深知這是師姐對我的重視與信任，這更是我發(fā)揮特長的時刻與挑戰(zhàn)。于是我認真地對臺詞揣摩和修改，進取地進行排練。最終在同學們一齊努力下，小品和相聲取得了很大的反響。能夠取得這樣的效果，少不了同學們的幫忙和師姐的指導。
在籌備工作中，我學到了很多，比如辦一場晚會的一些流程，它前期怎樣準備，中間出現(xiàn)的問題和解決方法，還有后期的收尾等等，在進入文藝部之前這些都是我所不了解的。再有就是在排練過程中我遇到了像臺詞創(chuàng)新、團隊協(xié)作等等問題，解決這樣那樣的問題自然會讓人積累經(jīng)驗，從中我也受益頗豐。
在過去的半年中，我較順利地完成了文藝部的各種工作，但在學習方面付出的努力卻遠遠不足。沒有良好有效地將時間分配，最終導致了學習方面遠遠落后于同學。我明白這是成績給我打響的警鐘，告訴我應當重視什么、什么才是最重要的。我開始反思上學期的生活，我沒有認真的對待學習，甚至能夠說本末倒置。剛進入大學的好奇心和活力過剩讓我沒有踏實的做好學生該做的工作，既懶散又貪玩。最終學習落后。
這個學期我要調整最佳狀態(tài)、打足精神，迎接更大的挑戰(zhàn)。不光要做好文藝部的工作和任務，更要提高自我的學習成績，用實際行動證明自我的本事。
文藝自我評價篇六
時間飛逝，眨眼間又過了一學期，在學生會這個無比寬闊的實踐舞臺上，我文藝部揮灑熱情，勇于挑戰(zhàn)。短短的幾個月工作時間內(nèi)，在教師的親切關懷和指導下，在廣大同學的大力支持和鼎立協(xié)助下，經(jīng)過文藝部和其他部門的共同努力和辛勤工作，克服了種.種困難，我們以極大的熱情和進取的態(tài)度較出色地完成了這一學期的任務。
本學期我們文藝部的所有人，上到部長，下到干事都認真進取地參與了院里的各項活動，做到緊密團結學生會各部，不分彼此互相幫忙，聽從團學會的安排，盡了自我的一份力。這一學期來，我們文藝部在學生會這個大家庭中成長著、發(fā)展著、探索著，提高很大，收獲也不小。為了以后能夠更好的開展工作，提高我們的工作本事，服務同學，在此做評價如下:。
1、組織策劃系部各類文藝活動，協(xié)助其他部門舉辦相關活動。
2、經(jīng)過舉辦各類文藝活動，令同學們提高各類文藝系修養(yǎng)、欣賞水平和鑒賞本事。
3、給我系學生創(chuàng)造一個展示自我的舞臺。
1、每周一次的部門例會，全體成員基本準時出席。
2、部長交代的任務同學都會盡力完成。
1、配合學院年度工作計劃，搞好各項文藝活動，豐富了大家的課余生活，積累了經(jīng)驗。
2、加強與學生會各部及學院各類社團的交流。
3、進取協(xié)助其他部門開展工作，共同完成學院下達的各項任務。
4、每次學生會開本部門例會成員都盡數(shù)參加，如果有事也能提前向部長請假。
5、加強了于其他各部的交流，營造團結一致的工作氛圍，以便于各項工作的開展。
(一)、主持人大賽。
舉辦本次活動的目的是;為系部注入了新的活力與生機，選拔出優(yōu)秀的主持人才，并讓他們有個表現(xiàn)自我的舞臺，從中發(fā)掘人才，并且經(jīng)過這次活動，加強了新生與老生的合作交流，也讓大家勇敢地展現(xiàn)了自我進取的一面。
1)在活動前制定出詳細的.策劃。
2)請示教師意見，及時作出修改。
3)通知每項工作負責人，在規(guī)定時間做好自我的工作，比如活動會場的現(xiàn)場安排。
4)活動過程的完整性。
暴露問題：
1、比賽時間控制不好。
2、觀眾就坐區(qū)域沒有事先劃分。
3、話筒音箱的調試。
(二)、k歌大賽。
活動目的：
2、育才：在卡拉ok大賽的策劃和實行過程中培養(yǎng)發(fā)掘文娛活動方面的人才。同時引導同學們在學習專業(yè)知識的同時，注重發(fā)展自身的興趣。
3、服務：經(jīng)過舉行k歌大賽促進同學們對唱歌的興趣，豐富同學們的課余生活，更為具有歌唱特長的同學們供給鍛煉和提高的廣闊舞臺。
暴露問題：吸取了第一次主持人大賽的活動經(jīng)驗，k歌大賽總體效果很不錯，只要問題就出在：
1、事先沒有和工作人員具體說清相關事宜。
2、有很多觀眾提前離席。
3、活動環(huán)節(jié)比較粗糙，時間較短、
以上是我們文藝部的工作評價，今后我們將以理解和信任為基地，熱情與才華做房住，勤奮與勇敢做屋頂，在團隊協(xié)作的力量下，將文藝部的工作開展的有聲有色，能夠起到活躍學校文化的作用，位同學撐起一片歡樂的藍天，共同繪制一片歡樂的天空。最終，在學生會工作中，積極主動的工作態(tài)度對我們來說是十分重要的，態(tài)度就頂一切!在以上這樣的活動中，我一點點的學習著，也一點點的提高著，雖然處事的經(jīng)驗還不是那么的豐富，研究事情的方面也不是那么的周全，但我相信隨著時間的積累和不斷的學習，對于今后的工作我肯定會更加的充滿信心。我也會懷著積極向上的良好態(tài)度和精神一向努力著。
文藝自我評價篇七
遵紀遵法，遵守社會公德，講文明有禮貌，集體榮譽感強，在學校和班級的各項活動中表現(xiàn)良好，尊敬老師，與同學友好相處，認真做好值日生工作。
愛好文娛活動，能歌善舞，從小學鋼琴，有較強的演奏能力，參加縣中學生文娛會演，獲鋼琴獨奏一等獎，為班級爭光。
政治上積極要求進步，自覺參加黨章學習小組，工作盡心盡力，主動配合老師搞好教學工作，遵紀遵法，在學校的各項活動中起帶頭作用，樂于助人，經(jīng)常主動幫助學習較差的同學。但有時工作不夠大膽。
文藝自我評價篇八
在20xx—20xx年，是經(jīng)濟管理學院新的發(fā)展的一年，回顧這一年來工作中的點點滴滴，我們都十分感慨。隨著學生會生活部的逐步成長，越來越多優(yōu)秀學生加入到生活部這個充滿活力與理想團隊中，并為我們共同目標而奮斗。一個多學期來，生活部在學院團委及各部門領導關心、支持下，秉承“服務同學鍛煉自我”的宗旨，從同學們具體利益出發(fā)，依托學院、扎根同學、穩(wěn)扎穩(wěn)打，務求把各項工作精益求精，做得更好。努力給同學們創(chuàng)造了一個生活便利且豐富多彩的校園生活?，F(xiàn)簡要評價如下：
（1）立足常規(guī)，做好本分工作。
穩(wěn)定是一切創(chuàng)新的基礎，各項活動的順利開展得益于常規(guī)工作有條不紊地進行，這是我們工作中的共識，因此，過去的一年我們始終堅持立足本分工作，在細微處見真章，每周二我們都用心備戰(zhàn)，寢室衛(wèi)生教室衛(wèi)生一向是我們工作的重點每周有一次定期的衛(wèi)生檢查。我們完善了學生宿舍衛(wèi)生檢查參考評分標準和宿舍衛(wèi)生評分評比規(guī)定，在必須程度上極大地調動了我們大學生講究衛(wèi)生，爭做禮貌大學生的用心性。在宿舍衛(wèi)生檢查的過程中，我們禮貌待人，將他們的不足提出并要求其完善。同時，向他們耐心介紹了我們部門的職能，真誠地歡迎他們提出寶貴意見和推薦。最后，我們都及時地把學生宿舍檢查結果及存在的問題向學院公布。每周定期的宿舍衛(wèi)生檢查，不僅僅加強了宿舍衛(wèi)生管理力度，更好的督促了同學整理好自己的內(nèi)務，使他們養(yǎng)成良好的生活習慣，為學習帶給了良好的環(huán)境。同時保證了寢室同學和學生會之間的交流，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決，這樣的信息交流與工作流程確保了同學們生活環(huán)境的安全、舒適，也很好的完成了生活部應盡的使命。但是也有的同學不理解，覺得很反感，十分不配合工作的狀況也是有發(fā)生的。針對這些狀況我們也采取了一些措施。院領導和主席團也給了很多的支持，使我們院的衛(wèi)生能有新的提高。
（2）對院里活動和其他部門工作給予配合。
按照我院學生機構的工作安排和實際狀況，在體育部或者其他部門搞活動時，保證用水。在籃球和排球比賽以及其他活動時，服從安排。保證活動的順利進行，這樣也能夠加強我們和其他部門的聯(lián)系，使我們在工作中能夠更加協(xié)調的互相幫忙。
（3）加強部門建設，推進干事的思想教育。
定期召開會議，使干事樹立為同學服務的思想。
（4）完善內(nèi)部管理機制，促進學生會不斷發(fā)展。
事物是不斷發(fā)展的，只有不斷學習與創(chuàng)新，才能適應時代發(fā)展的要求！由于我院學生會尚處于發(fā)展時期，各項規(guī)章制度仍然不夠完善，所以我們根據(jù)實際狀況，不斷提出新要求，完善原有制度，實現(xiàn)學生機構管理的制度化，使學生會的工作有法可依，有章可循；此外，各部門除了做好本職工作外，還不斷深化改善內(nèi)部工作機制，如分工合作制，很好地優(yōu)化分工，充分發(fā)揮各部門每一位成員的潛力，使得大家在工作過程中既感到充實又沒有負擔，同時，大家也能夠互相學習，集眾人智慧于一體，共同把工作做好。
（5）舉辦特色活動，豐富校園生活。
一年時間匆匆而過，但各部門的活動能夠說是有條不紊、緊跟步伐，且越發(fā)豐富多彩，我院一批校園文化活動的推出，從不同程度上豐富了廣大同學的第二課堂，繁榮了校園文化。
文藝自我評價篇九
時間飛逝，眨眼間又過了一學期，在學生會這個無比寬闊的實踐舞臺上，我文藝部揮灑熱情，勇于挑戰(zhàn)，回顧這一學期的工作歷程，我們以往彷徨過，我們以往辛苦過，可是我們始終沒有放棄過。短短的幾個月工作時間內(nèi)，在院領導和教師的親切關懷和指導下，在廣大同學的大力支持和鼎立協(xié)助下，經(jīng)過文藝部和其他部門的共同努力和辛勤工作，克服了種.種困難，我們以極大的熱情和進取的態(tài)度較出色地完成了這一學期的任務。
本學期我們文藝部的所有人都認真進取地參與了院里的各項活動，做到緊密團結學生會各部，不分彼此互相幫忙，聽從團學會的安排，盡了自我的一份力。這一學期來，我們文藝部在學生會這個大家庭中成長著、發(fā)展著、探索著，提高很大，收獲也不小。為了以后能夠更好的開展工作，提高我們的工作本事，服務同學，在此做評價如下：
一、我部組織活動如下：
1、“20__數(shù)計學院大型文藝匯演”
20__年11月7日，為了響應校黨委“創(chuàng)先爭優(yōu)”的號召，展現(xiàn)我院學生風采，由我部主辦的“心手相牽向前走”文藝匯演在科學會堂前成功舉辦。本次文藝匯演我部于20__年1月13日開始籌辦，歷時將近一個月，期間進行了兩次節(jié)目的篩選，多次的彩排，每次彩排節(jié)目都會有很大的提高，干事在常委和部長的帶領下艱苦奮斗，不懈努力。按原定計劃較好的完成了任務。
籌備階段我部成員及演員同學們都表現(xiàn)出了高度的進取性，同時也感激其他各部的支持。我部成員在活動中都學到了很多，但仍有不足，我們要評價經(jīng)驗，多向學長學姐學習，明年的活動必須會更加成功。
2、辯論賽。
我部于1月24日接到校辯論賽的通知，后經(jīng)選拔選定由董雪、劉永宜、董強、黃旭、李平代表我院出賽。取得了全校第三的好成績。
在陳教師的幫忙下，經(jīng)過第一場的磨合，選手們積累了經(jīng)驗，在以后的兩場比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀。
在準備過程中，選手們摸索出了一套獨有的體系，懂得了團隊的重要性。在遇到瓶頸的時候苦惱過，但還是一齊牽手走了出來。但在臨場發(fā)揮上還有待加強。
3、主持人的選拔及培訓。
為了爭取更多時間，為我院培養(yǎng)新一批主持人，我部于學生會納新時期就進行了主持人的選拔。初步選定張聰揮、趙晶、嚴偉銘擔任我院主持。其后由王海琴、董雪負責主持人的培訓工作。
我部主持人小組經(jīng)過培訓后先后承擔了學習部“學習經(jīng)驗交流會”、禮貌監(jiān)督部“黨建帶團建”活動、我部文藝演出的主持工作，幾天后還要擔任我院“元旦歌會”的主持人。主持雖稍顯青澀，但他們工作認真負責，態(tài)度進取，提高很快。相信不久就會成為合格的主持人，承擔我院更多的活動的主持工作。
4、啦啦隊成員的選拔及培訓。
為了為我院挑選出優(yōu)秀的啦啦隊隊員，我部于學期初就進行了隊員的選拔。經(jīng)過幾番培訓篩選，選出了孟冠宇、胡穎、張藍月、白琳，侯慶慶。
以孟冠宇為隊長，成員們以舞蹈《ibelieve》為培訓舞蹈進行了第一輪訓練及磨合。我部將于下學期選拔第二批成員，爭取在啦啦操比賽中獲得好成績。
5、校舞蹈大賽。
我部組織我院同學報名參加了校舞蹈大賽，共有三支隊伍參加了比賽，雖未進入復賽，但同學們表現(xiàn)出了進取向上的精神。以后還要鼓勵大家參加各種文體活動，豐富大學生活。
6、其它。
我們還與其它部門密切合作，為他們供給了各種文藝方面的支持(如協(xié)助其舉辦活動，培訓主持人等)。從而使節(jié)目和活動更加精彩。
二、部門內(nèi)部建設：
指導思想：搞好組織工作，以培養(yǎng)干事的本事為內(nèi)部建設的主要出發(fā)點，防止以往院會交接時出現(xiàn)的青黃不接現(xiàn)象，為院會培養(yǎng)后續(xù)人才，切實發(fā)動干事進取性，作好人才儲備工作。
1、嚴明部內(nèi)規(guī)章制度，嚴明例會及考勤規(guī)范。
2、培養(yǎng)干事本事，因人而已供給鍛煉機會，激發(fā)每一個人的進取性，讓每一個人都參與到部內(nèi)工作上來。
三、評價工作中的不足和需提高之處：
1、工作沒有細化，沒有任務到人，今后要注意。
2、工作仍缺乏細致性。就舉辦演出的一些細節(jié)方面還仍繼續(xù)注意。
3、作為學生會的部門之一，今后的工作里，我們將努力開展與班級建設相一致的工作，多舉行以班級為受眾的文藝活動，加強與班級和同學的聯(lián)系，不斷使部門的工作有更為扎實的群眾基礎。
文藝部在20__年的下半年取得了豐碩的成果，而這些累累碩果是與全部成員全部的辛勤工作分不開的。我部成員在常委和部長的帶領下以團結，樂觀，勇敢的精神迎接一次次挑戰(zhàn)。在半年的時間里，我部的各成員的合作意識得到了加強，整個文藝部就像一個大家庭，充滿包容，充滿理解，充滿默契，使每一個身在文藝部中的人都感到莫大的驕傲和自豪。成績只代表過去，文藝部在今后的日子里會繼續(xù)努力，充滿信心，用實際行動更好地為同學們服務，為學院爭光。
文藝自我評價篇十
大學心理委員自我評價，自我評價是寫個人能力與工作心態(tài)，以下本網(wǎng)提供大學生黨員個人的自我評價閱讀。
大學的第三個學期在時光匆匆中已經(jīng)結束了。驀然回首，在過去的時光里，我的收獲還是很大的。通過學習在各個方面都有所提高。
大學期間我擔任班級心理委員，能夠做到盡心盡職，在班級共舉辦過幾次心理班會，效果都非常不錯。當然，那都是我精心準備得來的成果。同時，也與班級其他班委配合工作，全心全意為同學服務。不過因為缺乏經(jīng)驗，所以覺得自己有些方面做得不夠好，需要進一步提高。此外，我還積極參加了學校組織的一些活動，比如開學時期的迎新工作，還有校運動會，而且還取得了一定的成績。
經(jīng)過平時的積累，我已經(jīng)順利地通過了英語四，六級考試，雖然成績不夠優(yōu)秀，卻也還是不錯的。另外，利用課余時間我自學計算機，目前已拿到計算機二級證書。因為課堂上認真聽課，課后學習，所以在該學年上，下兩學期期末考試中，我都取得了優(yōu)異的成績?？傊?，在學習上，收獲還是可以的，不過還得繼續(xù)努力。
生活方面。能夠處理好與同學之間的關系，而且盡力幫助他人，只要自己能做到的，我都會盡力而為。因為家庭比較貧困，生活上我非常節(jié)儉，從不亂花一分錢，并且自己去做一些兼職，家教等，雖然不能掙很多，但也可以減輕家里一些負擔。我努力地找一些工作，不但不影響學習，還可以鍛煉自己，也為父母分擔辛苦。
總的來說，大學的學習生活，讓我成長了許多，收獲了許多，前進了許多。雖然稱不上碩果累累，卻也可以說是有所成績。以后的路更長，這點小小的進步是微不足道的，只有不斷地學習，不斷地進步，才能使自己的人生更有價值，更有意義，在今后的日子里，我要更加努力，爭做一個優(yōu)秀的人才。因為沒有最好，只有更好!
為了促進與提高心理委員的工作水平，增強其在宣傳普及心理知識、處理心理危機事件等工作上的能力，激勵廣大心理委員奮發(fā)向上，銳意進取。同時也為進一步加強心理委員制度建設，使心理委員機制在促進大學校園和-諧方面發(fā)揮更大作用，因此我們有必要對心理委員工作進行評價分析。
一，心理委員個人發(fā)展的含義。
發(fā)展是指人身心成長和變化，是貫穿人一生的，心理委員個人發(fā)展只是其一生中的一個特殊階段，指其擔任心理委員一職后，在完成自己工作職責過程中的發(fā)展，具體包括心理知識，能力，人格等方面的發(fā)展。
心理委員的個人發(fā)展有著極其重要的意義，是由心理委員工作特點決定的。第一，心理工作有其特殊性，針對的是人的心靈，因此心理委員首先要心理健康，具備良好的心理素質，才能真正的幫助同學解決心理問題。第二，心理委員是心理健康宣傳和心理危機干預的骨干力量，這就需要他們掌握相關的心理知識，具備的良好的職業(yè)素質。才能使心理健康教育工作落到實處。
二.心理委員發(fā)展的內(nèi)容。
心理委員發(fā)展的內(nèi)容包括心理知識的發(fā)展、能力的發(fā)展和人格的發(fā)展。心理知識的發(fā)展主要包括團隊管理知識、心理健康的知識、應對危機的知識、心理咨詢的知識等方面的發(fā)展。能力的發(fā)展主要包括自我提升能力、組織能力、宣傳能力、探索能力、溝通能力等的發(fā)展。人格發(fā)展主要包括自身心理健康水平、各種良好心理素質等方面的發(fā)展。
針對大學生活的各種特點，對心理委員有著相應的各種發(fā)展要求。
(一)心理知識發(fā)展的評價。
大一應掌握的相關心理知識：大學新環(huán)境的適應應對、常見的心理問題和應急心理問題的、調節(jié)自我心理的、學校的心理健康教育資源。
大二、大三應掌握的相關心理知識：人際交往、戀愛交友、生涯規(guī)劃等知識。
大四掌握的心理知識：人生規(guī)劃、擇業(yè)等知識。、
(二)人格發(fā)展的評價。
不論是哪個年級的`學生，在大學四年的生涯中，都應該培養(yǎng)樂于助人、奉獻的人格，培養(yǎng)樂觀、積極、善待他人的品格以及良好的心理素質。
(三)能力發(fā)展的評價。
在大學的四年學習和生活過程中，心理委員應該發(fā)展和培養(yǎng)良好的適應能力、宣傳能力、組織能力、人際溝通能力、自我提升能力、幫助他人提升的能力等。
要達到這些要求，就需要心理委員不斷學習，提高完善自我。當然，學校心理咨詢中心，各學院心理輔導老師也會對他們進行定期培訓，幫助和促進他們的發(fā)展。通過四年的發(fā)展，希望每一名心理委員都能成為優(yōu)秀的人才，能將心理委員的工作做好，促進和-諧大學校園的建設。
第二節(jié)，心理委員班級工作的評價。
一,心理委員班級工作的評價內(nèi)容。
(一)心理健康知識的普及內(nèi)容。
一個優(yōu)秀的心理委員應該能在班級中宣傳心理健康的知識，這些知識包括“心理健康的標準”，“心理問題的觸發(fā)困素”，“心理問題的表現(xiàn)癥狀”等。
(二)學校心理援助資源的介紹。
能準確地把學校心理咨詢教師信息向學生推薦，向全班同學介紹學校心理咨詢中心的空間位置，預約方式(聯(lián)系電話與電子郵件等)，可接受的心理咨詢事項等。
(三)發(fā)現(xiàn)班內(nèi)同學的心理困惑。
心理委員能對本班同學學習狀況的變化(如掛科，四六級考試失利，計算機考級未成等)，人際關系變化(與宿舍同學有分歧，與戀愛對象發(fā)生矛盾，同導師或老師有沖突，與家庭成員的恩怨，與社會上某些成員有過結等)以及學習與生活的不適應等都能有所記錄，并從中發(fā)現(xiàn)一些有問題癥狀的學生,為早期干預打下基礎。
(四)干預班內(nèi)同學的心理問題。
心理委員在發(fā)現(xiàn)本班同學心理問題后，能恰當運用自己在培訓中所學的心理咨詢技能與知識對同學進行溝通交流，使同學的心里不愉快的情緒及時得到宣泄，及時擺脫消極的情緒狀態(tài)，但心理委員對心理問題的干預能力與水平都是有限的，這些干預都是初級干預。心理委員要及時觀察自己所干預的結果，準確評估,如有異常應及時向專業(yè)教師或心理教育機構轉介。敢于干預并善于干預心理問題,應該成為評價心理聯(lián)絡員工作一項內(nèi)容。
(五)向心理教師轉介班內(nèi)個案。
一個優(yōu)秀心理委員不僅更會自己干預，而且還能準確發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足，特別是把自己干預能力所不及的個案及時向心理專業(yè)教師轉介，從而確保該學生的心理健康得到有效保證。
二,心理委員班級工作的評價方法。
“心理委員”，又叫“班級心理聯(lián)絡員”，,顧名思義，要評價一個心理委員的工作做得如何，來自班級成員的評價自然是最重要的一個方面。另外，還要結合心理聯(lián)絡員的自評報告等進行綜合評定。具體可從四方面進行評價。
評價一個心理委員是否優(yōu)秀，可以讓心理聯(lián)絡員先進行自我評定，,撰寫自評報告。通常說來，自評報告是專家評優(yōu)的基礎。這一部分的內(nèi)容在上一節(jié)已經(jīng)作了詳細介紹，為了保持評價體系的完整性,本節(jié)把心理聯(lián)絡員的自評做了一些新的歸納.
心理委員的自評報告通?？煞譃閮蓚€方面：
心理委員能不斷地主動去學習心理學知識，增長自己的心理學專業(yè)技能，只有這樣，心理聯(lián)絡員的個人素養(yǎng)才能不斷提高，才能更好地為本班同學提供優(yōu)質的心理服務。因此，把心理委員注重個人心理知識的積累，個人自身心理素質的提高作為評價的要素是充分而且必要的。
心理委員是否幫助過本班同學,特別是那些學習困難的學生,大學適應困難的同學,人際交往困難的學生,生活困難的學生,自信心低下的學生等等.
通過自評,可以使心理委員及時檢查自身工作,發(fā)現(xiàn)不足,及時彌補.
(二)來自班級同學的評價。
心理委員的自評只是心理委員工作評價的一個方面,心理委員的工作不僅要讓心理委員自身感到滿意,更重要的還要使全班同學或本班大多數(shù)同學滿意.因此,把來自班級同學的評價作為評定指標之一是十分必要的.
來自班級同學的評價具體也可以分為兩方面:一是由班級同學對心理委員在班上開展心理活動的情況及其效果的評價;二是由班級同學對心理委員在自身心理工作水平上進行一定的評價.
(三)來自心理發(fā)展協(xié)會的評價。
心理委員是心理發(fā)展協(xié)會的成員編制中的一部分，因此，心理委員的日常工作及考評都在。
學院心理發(fā)展協(xié)會存有備案。最后由學院心理發(fā)展協(xié)會上報學校心理發(fā)展協(xié)會存檔，學校心協(xié)將以此作為“年度十佳優(yōu)秀心理委員”評選的重要標準。
(四)來自班主任或心理輔導員的評價。
對班級心理委員工作的評價中.班主任以及心理輔導員都有一定的發(fā)言權,在重大心理問題處理中,班主任與心理輔導員都有一定的介入,他們對相關心理委員的行為表現(xiàn)所作的評價應該占有一定的分量,具有一定的參考價值.
(五)來自心理咨詢專業(yè)教師的評價。
對班級心理聯(lián)絡員的評價是屬于班級最基層的評比活動,一般說來,學校的心理咨詢專業(yè)教師參與的可能性較少.不過心理咨詢專業(yè)教師可以在兩方面對班級心理委員的評價產(chǎn)生影響:一是心理委員接受培訓時的表現(xiàn)與成績;二是心理委員在緊急心理危機干預中有突出成績.由于這兩方面的工作通常都是心理咨詢專業(yè)教師了解的,把他們的培訓考勤記錄與危機干預記錄信息納入到心理委員的考評中,對監(jiān)督心理委員的工作有很大的促進作用.
第三節(jié)優(yōu)秀心理委員的評價標準。
為了提高心心理委員工作的積極性,需要每年都評選優(yōu)秀的心理委員,評選的標準建立在心理委員的個人發(fā)展評價和工作表現(xiàn)基礎之上,具體包括:。
(1)在工作過程中表現(xiàn)出熱情,積極,樂觀的態(tài)度,抗挫折能力較強.
(2)樂于助人,樂于奉獻,服務同學,人際關系良好.
(3)能夠主動學習大學生心理健康相關知識,對自己有充分的認識,能及時發(fā)現(xiàn),分析并解決自己的心理問題,不斷提高自身心理素質和從事心理素質拓展訓練的業(yè)務水平,善于創(chuàng)新,從實踐中總結經(jīng)驗.
(4)能及時發(fā)現(xiàn),關注,關懷和幫助有心理困惑和煩惱的同學,并積極有效地開展相應工作(如開展心理沙龍,朋輩心理輔導等),及時推薦需要心理幫助的同學到心理中心面談咨詢.
(5)認真落實學校,學院布置的有關工作;積極組織開展形式多樣的班級心理健康教育活動,包括同其他班干一起組織班級心理測試和心理素質拓展訓練.工作有較好的計劃,目標明確,思路清晰,方法得當.
(6)積極發(fā)現(xiàn)有重大心理變故和行為異常的同學,處理得當,有效維護校園環(huán)境穩(wěn)定。
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文藝自我評價篇十一
我們大大學生共青團團員應該具有強烈的進取心，應該有著在開創(chuàng)事業(yè)中實現(xiàn)自身價值的渴望。在共青共青團團員鮮明光輝稱號下，我反問自己：我們共青團團員要干什么？我們青年共青團團員在新形勢下，應明確共青共青團團員絕不僅僅是一種所謂的政治標簽，更是一種責任，一種動力源泉，我們應當保持與時俱進的精神狀態(tài)，弘揚與時俱進的學習風氣，開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱巨任務、完善自我的迫切需要。
本人憑著“一分耕耘，一分收獲”的信念，在大學三年中拼搏進取。思想上要求上進，積極向黨組織靠攏，自覺學習先進理論知識武裝頭腦，關心時事，以主人翁姿態(tài)把握時代脈搏。
學習上，本人目標明確，態(tài)度端正，勤奮好學，成績優(yōu)秀，多次獲得“三好學生”和“優(yōu)秀共青團團員”稱號，在牢固掌握本專業(yè)理論知識的同時，具有較強的實操能力，如進行相關課程設計，曾多次榮獲“軍訓優(yōu)秀學員”、“優(yōu)秀學生干部”、“三好學生”、“優(yōu)秀共青團團員”、“社會活動積極分子”等稱號。
本人在任學生會宣傳部干事期間，在老師的.關懷指導，各部成員的鼎力支持下，以高效優(yōu)質團結的作風順利完成各項任務，曾多次組織校內(nèi)外大型科技報告、體育賽事、文藝演出等，均取得良好效果，在活動中起到關鍵作用，表現(xiàn)突出。有較強的團隊精神，良好的人際溝通能力在各項工作中，能把同學們團結到一起，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”。在同學中，有良好的人際關系和較高的威信。
我一直注重把自己培養(yǎng)成適應社會發(fā)展和現(xiàn)代化建設的共青共青團團員，并得到同學的熱心支持幫助，教師的深切關懷輔導，雖然我只是一個將踏入社會的大學生沒有豐富的工作經(jīng)驗，但我將會發(fā)揮自身優(yōu)勢把大學學到的專業(yè)知識和社會經(jīng)驗運用于以后的實際工作中，不負各方厚望，不負共青共青團團員的光輝稱號。這就是我，一個大學生共青團團員的自我評價。
文藝自我評價篇十二
1.愛崗敬業(yè)上做得不夠突出。狹隘地認為自身素質還可以，考試考核我都能應付，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研，尤其是自己卻不能科學及時備課，不能主動上好示范課，教學業(yè)務上有所退步。
2.工作皮沓，主動意識不強。有時對待一些中心工作抱著糊的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規(guī)，遇事不愿多想，心想反正上有領導，領導咋說我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。
3、記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數(shù)為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。
4.平時不注意自身形象，不拘小節(jié)。說話隨口無心，想說就說，不分場合、對象。
5、對教研工作不熱心，不能積極參與課改實驗中。情緒易激動，言行有時過激，自控能力不強。
6、教學方法落后，課堂教學語言欠精煉。。
7、忽視學生的思想品德教育，只注重課堂知識的教學，要求學生過于嚴厲。偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生的關愛，有歧視后進生的言行。
8、有時學生中出現(xiàn)問題，與家長沒有及時取得聯(lián)系，家訪較少。
9工作上怕挑重擔，圖舒服。幼兒教師心得體會三、原因分析。
一是思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關，作風問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關，天塌下來有領導頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領導們關心的事，少我一個人關心，地球照樣轉，由于有這種思想作崇，因此也就忽視了政治學習，記筆記也就是為了完成任務。
二是認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。
三是缺乏積極進取精神?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學業(yè)務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多?？傉J為那些業(yè)務書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學已使自己的教學方法成了定勢，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，教學模式。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學方法老化，語言表達欠精煉.。
四是總認為多一事不如少一事和家長很少取得聯(lián)系。教學的事情本來就多，忙不過來。學生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題，因此和家長聯(lián)系很少。
文藝自我評價篇十三
1、端正學習態(tài)度，自覺、主動加強理論學習。
第一是要加強對教育經(jīng)典著作的學習，不斷充實自身的教育理論意識;。
第三是要在學習中做到結合實際深入思考，并能利用理論來指導實踐工作。
2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對待學生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對待困難學生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。
3、在工作過程中，虛心聽取學生們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
文藝自我評價篇十四
師德是教育教學的核心。作為教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導學生全面發(fā)展。下面就這一年中的師德自我評價如下：
一、依法執(zhí)教。擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)。
二、熱愛教育事業(yè)，對工作盡職盡責，能認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責。
三、熱愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生要求嚴格，耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面主動、健康發(fā)展。
尤其擔任班主任工作以來，更使我深刻地意識到作為教師師德師風的重要性，因此，我要不斷改進自己的教育教學風格，不斷學習優(yōu)秀教師的優(yōu)秀經(jīng)驗，不斷充實自己，豐富自己的視野，為成為一名更加優(yōu)秀的教師而努力。
四、嚴謹治學，樹立終身學習的觀念，為了不斷提高自己的教學水平和業(yè)務能力，我能刻苦鉆研新教材，上網(wǎng)查閱資料，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學和科研水平。
五、團結協(xié)作，謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。
六、尊重家長。主動與學生家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議。
七、為人師表，模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。
文藝自我評價篇十五
《政治思想方面自我鑒定》無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡櫵哪?，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
體育成績一向很好。我的體質并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。
我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業(yè)論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。
通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基矗.
四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
文藝自我評價篇十六
(3)公正原則。
(4)公益原則。
(5)病人自主原則。
釋如下醫(yī)德基本準則。
(1)以人為本，踐行宗旨。是最基本的醫(yī)德準則。以人為本就是要在醫(yī)療活動中尊重人的價值，強調病人的中心地位，是醫(yī)學倫理精神的集中體現(xiàn);踐行宗旨是指踐行救死扶傷這一醫(yī)學服務的最高宗旨，是醫(yī)務人員應該承擔的基本職責。以人為本、踐行宗旨，是醫(yī)學事業(yè)和人民健康利益的根本要求。在我國的醫(yī)德傳統(tǒng)中，人們一直強調“醫(yī)本活人”、“濟世救人”毛澤東則把;“救死扶傷，實行革命的人道主義”視為醫(yī)德的精髓?！夺t(yī)師宣言》也明確要求“把病人利益放在首位”以人為本、踐行宗旨的醫(yī)德準則是這些醫(yī)德思。想精髓的集大成者。
(2)嚴謹求實，精益求精。是醫(yī)務人員在學風方面應該遵循的醫(yī)德準則。醫(yī)學發(fā)展日新月異，社會公眾的健康需求不斷提高，醫(yī)學模式正在由生物醫(yī)學模式向生物—心理—社會醫(yī)學模式轉變。這些都要求醫(yī)務人員終生學習，培養(yǎng)全面、高超的業(yè)務素質。嚴謹求實、精益求精要求醫(yī)務人員：“熱愛學習，鉆研業(yè)務，努力提高專業(yè)素養(yǎng)，誠實守信，抵制學術不端行為?！?BR> (3)尊重患者，關愛生命。是醫(yī)務人員處理醫(yī)患關系時應該遵守的重要醫(yī)德準則，這一準則首先要做到平等待患。平等待患是對病人的權利、尊嚴的普遍尊重和關心，體現(xiàn)的是人際交往中社會地位和人格尊嚴的平等。要做到平等待患，醫(yī)務人員必須把病人擺在和自己平等的地位上，尊重病人的人格和尊嚴;任何時候、任何場合、任何事情，對待病人，不論是男女老幼、美丑智愚、種族國別、地位高低。
主要內(nèi)容：
文藝自我評價篇一
不知不覺中，自己已經(jīng)大四了。悄然回顧從大一到大四的這幾年的校園生活，發(fā)覺自己各個方面都有所改變。如果用簡短的幾個字來總結自己這近四年的生活內(nèi)容，我做了如下的概括：讀書、交友、思考、堅持、熱情。
大一與大二：剛入大學時候的大一對什么都很有熱情，極力去實現(xiàn)自己在未入大學時候的夢想?？偸菚矚g嘗試新鮮的事物。同時也謹記著讀書學習是自己來到大學的主要目的，在發(fā)現(xiàn)許多業(yè)余活動不太適合自己的興趣的時候，我把注意力更多的放在讀書與提高自己的綜合知識能力上面。因而圖書館就如同我的工作單位一樣，我把更多的時間留在了那里。
在此期間，天道酬勤是我的信念，自強不息是我的追求。自入學以來，我時刻告誡自己要不斷的努力，在學好自己專業(yè)知識的同時，努力提高自己的動手能力。我一直重視自己的專業(yè)學習，每一學期每一門課程，認真做好筆記，通過自己的努力，我完成了自己的學業(yè)課程內(nèi)容。
為了提高自己的綜合素質，在學校接受了計算機應用能力的學習與培訓。課余時間，我還閱讀了許多名人傳記，從偉人的經(jīng)歷中獲取養(yǎng)分，更進一步地充實自己。我也閱讀了大量的文學作品，提高了自己鑒賞水平。并在這其間，學習到了為人處世倫理哲學，以提高自己的道德修養(yǎng)。
通過大一大二兩年的學習與生活，我也發(fā)現(xiàn)自己的很多缺點，并積極改進，尤其是在學習方法與學習目的性、態(tài)度性方面更加有了明確的心理定位。
到了大三整個學期，通過不斷的思考，與周圍環(huán)境的更深入的適應，我學會了如何做人。我注意個人品質修養(yǎng)，充實自己，鍛煉自己，擴大自己的知識面，提高自己的社會交往能力，與班級同學建立了深厚的友誼。在大學里，我一直使自己保持著積極向上的心態(tài)，這使我能在快樂中學習，我相信付出總有回報。
大四了，在即將面臨的本科畢業(yè)后的前途選擇中，通過回顧自己四年的大學生活，總結自己的成長經(jīng)歷，相信自己會不斷在今后的道路中堅持自己，更積極努力的迎接未來的生活環(huán)境。
文藝自我評價篇二
1：熱愛攝影，具有良好的構圖能力和審美能力；擅長新聞拍攝，在人物、靜物拍攝方面也積累了豐富的經(jīng)驗。能夠熟練操作多種專業(yè)相機，并且能夠運用photoshop等軟件對圖片和視頻進行后期的剪輯和處理。工作態(tài)度端正，責任感強、團隊協(xié)作意識佳，希望能夠將自己的興趣與工作有效結合，碰撞出更多的火花。
2：美術專業(yè)學院畢業(yè)，繪畫功底扎實，原畫設計能力出色；藝術生簡歷自我評價。從事美術相關工作多年，擅長人物形象設計，熟悉人物結構，熟悉動畫動作規(guī)律，對人物動作有較強的感悟能力；熟練掌握photoshop，flash，illustrator等圖形處理軟件，對作圖、設計等得心應手。工作有責任心，能吃苦耐勞，學習意愿強烈，希望能找到一個合適的崗位。
3：自幼熱愛繪畫，具有扎實的繪畫基礎和藝術鑒賞力，在外企擔任動畫設計師多年，有過出國培訓的經(jīng)歷。熟練掌握premiere、ps、maya、coreldraw等軟件，對各種事物的動畫規(guī)律、重量感、曲線和力度等有相當程度的把握。具備較強的溝通能力和理解能力，樂于團隊合作，敢于面對困難和解決困難。相信自己可以做得更好。
4：我熱愛生活，熱愛美的事物；愛學習，愛新事物，愛與人交流，有較強的溝通能力；生活中，我開朗、自信、愛笑，我善良、有責任心。我熱愛舞蹈，喜歡用肢體表達感情，喜歡用藝術能獨立編舞，編樂，經(jīng)常參加文化藝術團舉辦的一些文藝活動。其實我就是我，一個簡單的女孩，只想找一份能夠讓自己施展才華的地方，簡簡單單的生活。
5：在媒體行業(yè)從事多年，長期從事攝影師工作，積累了豐富的實踐經(jīng)驗，尤其擅長捕捉細節(jié)，還曾獲得過攝影比賽獎。藝術生簡歷自我評價。攝影技術扎實、工作努力踏實，能夠接受長期出差工作，以及較大的工作壓力。具有活躍的思維、創(chuàng)新的意識、很強的適應能力和團隊合作意識。希望通過自己的攝影機拍攝更多有意義的瞬間。
6：專業(yè)美術院校畢業(yè)，具有扎實的繪畫功底，在游戲設計行業(yè)工作多年，在場景設計方面具有豐富的實踐經(jīng)驗，曾參與制作過知名游戲場景設計；能熟練運用photoshop、3dmax等制圖軟件，對結構和光影等具有深刻的理解。為人處事細致認真，善于與他人溝通合作，希望繼續(xù)從事游戲設計工作。
7：手繪能力強，并且擅長photoshop、3dmax等主流設計軟件，具有較強的建筑結構理解能力，和貼圖繪制能力。設計風格多變，色彩搭配合理，圖形重構能力強，能夠迅速理解設計理念。具備較強的溝通能力以及強烈的團隊合作意識，能夠接受緊密的工作強度，對游戲行業(yè)有著執(zhí)著的追求，由衷希望為這個行業(yè)做出貢獻。
8：多年持續(xù)原畫創(chuàng)作，能熟練把握插畫、平面設計與flash動畫的要點；對于游戲中的人物設計具有較高的領悟能力和想象力，能夠通過策劃方案，設計符合描述的人物形象；美術功底扎實，專業(yè)知識全面，能熟練操作photoshop、illustrator、flash、3dmax等作圖軟件，熱愛繪畫事業(yè)，能夠承受較大的工作壓力和工作強度，樂于與他人合作，愿意嘗試新事物，接受新的挑戰(zhàn)!
文藝自我評價篇三
轉眼一個學期已經(jīng)進入尾聲，生活部的工作也要告一段落。評價這一個學期，我部門工作基本順利完成。生活部在這學期中主要還是負責教室衛(wèi)生和包干區(qū)檢查，每個班在勞動委員的帶領下以及班主任的配合下，衛(wèi)生明顯逐漸進步。這個學期生活部還增加了檢查眼保健操這一項，經(jīng)過一系列的教導與反饋，眼保健操也有了很大的進步。以下是對我部門一些工作評價：
一、日常檢查。
本學期檢查模式并沒有做太大改變，依舊照上學期的方式進行，但是檢查時間稍微調整了。
1、星期一早上對各班包干區(qū)進行了抽查，主要是檢查學校重要區(qū)域。
2、星期二早上到周五早上進行包干區(qū)與教室的檢查，早上檢查好包干區(qū)，立刻利用出操時間反饋給班主任，期望得到他們的配合。
3、有時利用晚自習一節(jié)課進行抽查，在抽查時衛(wèi)生很差的話，對其班級的勞動委員進行教導，告訴他我們所檢查的范圍以及要求，或者第二天在對其班級進行檢查，把問題反饋給班主任。
二、部門會議。
這學期生活部總共召開五次會議。
1、對10級的勞動委員進行指導，告訴他們生活部主要的檢查范圍、檢查時間、檢查制度與要求和評分標準。并且對他們所提出的疑惑一一解答和告訴他們一些上學期檢查下來每個班所存在的問題。
2、對08、09級的勞動委員進行再次強調，他們上學期在衛(wèi)生檢查中普遍所出現(xiàn)的問題，也對上學期表現(xiàn)好的班級進行了表揚，同時期望在新學期各班衛(wèi)生有所進步。
3、對09、10級的勞動委員交流一個月生活部檢查下來各班都存在的問題，比如：黑板槽、窗槽等等。也表揚了1001、1002、1009、1010等幾個10級班級，并且告訴幾個較差的班級的勞動委員，他們班所存在的問題。也把生活部接下來的工作安排告訴他們。
4、對08、09、10級的勞動委員召開了會議，主要目的是包干區(qū)打掃。冬季來臨，并且各班包干區(qū)進行了重新劃分，所以發(fā)現(xiàn)各班包干區(qū)衛(wèi)生明顯下降，例如1005班打掃包干區(qū)時間過長，主要由于值日生遲到；1003班忘記撿拾草坪中的垃圾，只要由于不明白包干區(qū)劃分的范圍。根據(jù)這些狀況，我部門召開了此次會議，在會議中再次強調打掃包干區(qū)時間（7：15―7：30），和各班所負責包干區(qū)的重點打掃區(qū)域。
5、對08、09、10級的紀律委員召開了會議。由于換了新的眼保健操，有的班級同學不會做，出現(xiàn)了在眼保健操期間班級吵鬧現(xiàn)象。根據(jù)所出現(xiàn)的問題，我們一齊進行了討論，最后把保健操的做法交給了紀律委員，并期望他們傳教下去和強調紀律委員負責好眼保健操期間的紀律狀況。
干事的培訓。
在學生會的干部下，進行第一輪干事的選拔。生活部召了其中兩名，并對他們進行了培訓。
1、向他們介紹生活部主要負責事情以及成員，教他們?nèi)绾未蚍趾托l(wèi)生評比的要求、制度。
2、帶著他們一齊出去檢查。讓他們碰到問題會及時提出，在工作中獲取經(jīng)驗。
三、部門合作。
1、這學期開始，學生會舉行了“心目中的好老師”總決賽，在部門的配合下順利的完成。
2、體育部召開了冬季籃球比賽，我部門配合體育部長完成了此次補賽。
3、10級的文藝匯演，學生會各個部長一齊幫忙丁紅娟老師順利完成了此次活動。
4、在元旦游園活動中，學生會成員也付出了行動，配合學生科老師完成了工作。
四、其他工作。
1、參加了1005班班委“以如何均勻分配班級同學打掃衛(wèi)生”為主題的會議，指導他們?nèi)绾畏峙?，并且與班委一齊討論怎樣解決班中所出現(xiàn)的狀況。之后檢查下來，班級和包干區(qū)衛(wèi)生有了一些進步。
2、對1012班的團支書和班長對眼保健操這一問題召開了會議，教會他們怎樣做眼保健操以及如何拉動全班一齊做。之后，其班眼保健操進步很大。
文藝自我評價篇四
新年將至，我們緊張而又精彩的年第一學期學習生活即將結束。本學期我們開展了豐富多彩的文藝活動，豐富了同學們的業(yè)余文化生活，增進了同學們的團結協(xié)作本事，抱著對藝術的熱愛和對學生工作的執(zhí)著，文藝部的各項工作在系團總支、學生科的領導下有聲優(yōu)色的進行著?，F(xiàn)對本學期的工作進行了評價，評價如下：
一、運動會工作。
在學生會當中，有一種凝聚力，它就是學生會的先進行，大家嚴格遵守紀律，本著“精誠團結、雷厲風行”的工作作風，全局以學生科為核心，密切配合。學生會各個部門加強溝通、相互尊重、相互了解、增強了工作效率。在運動會期間，我們部與體育部緊密合作，正所謂文體不分家，我們部發(fā)揮了各成員的聰明才智，為觀眾席上的同學設計動作，觀眾席上不斷變換著的動作化作各式各樣的圖案，贏得了廣大師生的一致好評。我們部還在體育健兒為經(jīng)管系爭取榮譽時為他們奉獻上振奮人心的拉拉操，為經(jīng)管健兒吶喊助威，經(jīng)管系也所以榮獲“道德風尚獎”。
二、消夏晚會工作。
會所帶來的喜悅。消夏晚會的主持人是經(jīng)過全系層層選拔，由文藝部培訓出的優(yōu)秀人才，負責主持全系各大小文娛活動。
三、迎新工作。
本學期開學以來，首要任務便是迎接新生，對我們系來說，新一級學生的到來，為我們系注入了新鮮的血液，所以，我們部在學生科、學生會主席團的領導下本著全心全意為學弟學妹們服務的宗旨，頭頂烈日、不怕辛苦，以親和的態(tài)度對待他們，將我系的優(yōu)良傳統(tǒng)狠好的傳承了下來。
四、系拔河比賽。
12月為期一周時間的拔河比賽，我們部配合體育部舉辦了一場聲勢浩大的拔河比賽。我們部充分發(fā)揮自我的優(yōu)勢，利用所掌握的資源，成立了一支拉拉隊，并精心準備了道具，在拔河比賽的開幕式上成為了一道亮麗的風景線。在拔河比賽中，我們部與其他部一齊布置比賽場地，維持場地秩序，使拔河比賽緊張而有序的進行。在拔河比賽的頒獎儀式上，我們部派出主持人主持了一場精彩而難忘的頒獎典禮，使拔河比賽圓滿落幕。
五、主持工作。
級里選拔主持人，經(jīng)過周密的策劃在11月10號進行初選，11月15號進行復選并選出五對主持人;經(jīng)過對主持人為期一個月的培訓，最終在12月15日選出經(jīng)管系10級的主持人，將經(jīng)管系的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。
六、“飛揚的青春”慶新年合唱比賽。
對于即將迎來的慶新年合唱比賽，我們部經(jīng)過周密的策劃，寫出策劃方案并經(jīng)過學生科的批準開始籌備慶新年合唱比賽。首先下達通知給09級10級文宣、班長，讓他們在各自的班級內(nèi)進行組織協(xié)調。文藝部會在上午7：50—8：00，午時1：50—2：00對各個班級進行監(jiān)督指揮。合唱比賽在12月中旬進行了初賽，從21個參賽班級中選出優(yōu)秀的11個班級參加12月下旬的總決賽?？倹Q賽在報告廳舉行，場面盛大完美。文藝部在比賽中場和結尾進行了文藝演出，贏得了領導教師的高度贊賞。
在以后的工作中，文藝部會進一步完善管理機制，鞏固團隊意識，評價經(jīng)驗、進取改善，并加強藝術教育，使文藝部能更好的為同學們服務。
文藝自我評價篇五
時光飛逝，轉眼間20__已經(jīng)過去，來到大學學校已經(jīng)一個學期了?；仡欉@學期的學習、工作生活，有收獲有教訓，有喜悅有失落，可謂是五味雜陳。
在剛進入大學不久之后，學生會開始進行納新工作。于是我抱著試試看的態(tài)度參加了文藝部，到此刻已經(jīng)蠻有收獲，自我的成長能夠真切的感受到，文藝部見證了我的成長與提高。
在學生會這個無比寬闊的實踐舞臺上，我能夠揮灑熱情，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。我以往彷徨過，我以往辛苦過，可是我明白我必須堅持著。在兩位師姐的幫忙和同學們的支持下，克服了應對的種.種困難，以熱情的態(tài)度完成了這第一個學期的任務。
我進入文藝部的第一個活動就是舉辦201_年的“青春如火”迎新晚會。在籌備晚會中，師姐讓我負責語言類節(jié)目的排練。這是一個很艱巨的任務，我深知這是師姐對我的重視與信任，這更是我發(fā)揮特長的時刻與挑戰(zhàn)。于是我認真地對臺詞揣摩和修改，進取地進行排練。最終在同學們一齊努力下，小品和相聲取得了很大的反響。能夠取得這樣的效果，少不了同學們的幫忙和師姐的指導。
在籌備工作中，我學到了很多，比如辦一場晚會的一些流程，它前期怎樣準備，中間出現(xiàn)的問題和解決方法，還有后期的收尾等等，在進入文藝部之前這些都是我所不了解的。再有就是在排練過程中我遇到了像臺詞創(chuàng)新、團隊協(xié)作等等問題，解決這樣那樣的問題自然會讓人積累經(jīng)驗，從中我也受益頗豐。
在過去的半年中，我較順利地完成了文藝部的各種工作，但在學習方面付出的努力卻遠遠不足。沒有良好有效地將時間分配，最終導致了學習方面遠遠落后于同學。我明白這是成績給我打響的警鐘，告訴我應當重視什么、什么才是最重要的。我開始反思上學期的生活，我沒有認真的對待學習，甚至能夠說本末倒置。剛進入大學的好奇心和活力過剩讓我沒有踏實的做好學生該做的工作，既懶散又貪玩。最終學習落后。
這個學期我要調整最佳狀態(tài)、打足精神，迎接更大的挑戰(zhàn)。不光要做好文藝部的工作和任務，更要提高自我的學習成績，用實際行動證明自我的本事。
文藝自我評價篇六
時間飛逝，眨眼間又過了一學期，在學生會這個無比寬闊的實踐舞臺上，我文藝部揮灑熱情，勇于挑戰(zhàn)。短短的幾個月工作時間內(nèi)，在教師的親切關懷和指導下，在廣大同學的大力支持和鼎立協(xié)助下，經(jīng)過文藝部和其他部門的共同努力和辛勤工作，克服了種.種困難，我們以極大的熱情和進取的態(tài)度較出色地完成了這一學期的任務。
本學期我們文藝部的所有人，上到部長，下到干事都認真進取地參與了院里的各項活動，做到緊密團結學生會各部，不分彼此互相幫忙，聽從團學會的安排，盡了自我的一份力。這一學期來，我們文藝部在學生會這個大家庭中成長著、發(fā)展著、探索著，提高很大，收獲也不小。為了以后能夠更好的開展工作，提高我們的工作本事，服務同學，在此做評價如下:。
1、組織策劃系部各類文藝活動，協(xié)助其他部門舉辦相關活動。
2、經(jīng)過舉辦各類文藝活動，令同學們提高各類文藝系修養(yǎng)、欣賞水平和鑒賞本事。
3、給我系學生創(chuàng)造一個展示自我的舞臺。
1、每周一次的部門例會，全體成員基本準時出席。
2、部長交代的任務同學都會盡力完成。
1、配合學院年度工作計劃，搞好各項文藝活動，豐富了大家的課余生活，積累了經(jīng)驗。
2、加強與學生會各部及學院各類社團的交流。
3、進取協(xié)助其他部門開展工作，共同完成學院下達的各項任務。
4、每次學生會開本部門例會成員都盡數(shù)參加，如果有事也能提前向部長請假。
5、加強了于其他各部的交流，營造團結一致的工作氛圍，以便于各項工作的開展。
(一)、主持人大賽。
舉辦本次活動的目的是;為系部注入了新的活力與生機，選拔出優(yōu)秀的主持人才，并讓他們有個表現(xiàn)自我的舞臺，從中發(fā)掘人才，并且經(jīng)過這次活動，加強了新生與老生的合作交流，也讓大家勇敢地展現(xiàn)了自我進取的一面。
1)在活動前制定出詳細的.策劃。
2)請示教師意見，及時作出修改。
3)通知每項工作負責人，在規(guī)定時間做好自我的工作，比如活動會場的現(xiàn)場安排。
4)活動過程的完整性。
暴露問題：
1、比賽時間控制不好。
2、觀眾就坐區(qū)域沒有事先劃分。
3、話筒音箱的調試。
(二)、k歌大賽。
活動目的：
2、育才：在卡拉ok大賽的策劃和實行過程中培養(yǎng)發(fā)掘文娛活動方面的人才。同時引導同學們在學習專業(yè)知識的同時，注重發(fā)展自身的興趣。
3、服務：經(jīng)過舉行k歌大賽促進同學們對唱歌的興趣，豐富同學們的課余生活，更為具有歌唱特長的同學們供給鍛煉和提高的廣闊舞臺。
暴露問題：吸取了第一次主持人大賽的活動經(jīng)驗，k歌大賽總體效果很不錯，只要問題就出在：
1、事先沒有和工作人員具體說清相關事宜。
2、有很多觀眾提前離席。
3、活動環(huán)節(jié)比較粗糙，時間較短、
以上是我們文藝部的工作評價，今后我們將以理解和信任為基地，熱情與才華做房住，勤奮與勇敢做屋頂，在團隊協(xié)作的力量下，將文藝部的工作開展的有聲有色，能夠起到活躍學校文化的作用，位同學撐起一片歡樂的藍天，共同繪制一片歡樂的天空。最終，在學生會工作中，積極主動的工作態(tài)度對我們來說是十分重要的，態(tài)度就頂一切!在以上這樣的活動中，我一點點的學習著，也一點點的提高著，雖然處事的經(jīng)驗還不是那么的豐富，研究事情的方面也不是那么的周全，但我相信隨著時間的積累和不斷的學習，對于今后的工作我肯定會更加的充滿信心。我也會懷著積極向上的良好態(tài)度和精神一向努力著。
文藝自我評價篇七
遵紀遵法，遵守社會公德，講文明有禮貌，集體榮譽感強，在學校和班級的各項活動中表現(xiàn)良好，尊敬老師，與同學友好相處，認真做好值日生工作。
愛好文娛活動，能歌善舞，從小學鋼琴，有較強的演奏能力，參加縣中學生文娛會演，獲鋼琴獨奏一等獎，為班級爭光。
政治上積極要求進步，自覺參加黨章學習小組，工作盡心盡力，主動配合老師搞好教學工作，遵紀遵法，在學校的各項活動中起帶頭作用，樂于助人，經(jīng)常主動幫助學習較差的同學。但有時工作不夠大膽。
文藝自我評價篇八
在20xx—20xx年，是經(jīng)濟管理學院新的發(fā)展的一年，回顧這一年來工作中的點點滴滴，我們都十分感慨。隨著學生會生活部的逐步成長，越來越多優(yōu)秀學生加入到生活部這個充滿活力與理想團隊中，并為我們共同目標而奮斗。一個多學期來，生活部在學院團委及各部門領導關心、支持下，秉承“服務同學鍛煉自我”的宗旨，從同學們具體利益出發(fā)，依托學院、扎根同學、穩(wěn)扎穩(wěn)打，務求把各項工作精益求精，做得更好。努力給同學們創(chuàng)造了一個生活便利且豐富多彩的校園生活?，F(xiàn)簡要評價如下：
（1）立足常規(guī)，做好本分工作。
穩(wěn)定是一切創(chuàng)新的基礎，各項活動的順利開展得益于常規(guī)工作有條不紊地進行，這是我們工作中的共識，因此，過去的一年我們始終堅持立足本分工作，在細微處見真章，每周二我們都用心備戰(zhàn)，寢室衛(wèi)生教室衛(wèi)生一向是我們工作的重點每周有一次定期的衛(wèi)生檢查。我們完善了學生宿舍衛(wèi)生檢查參考評分標準和宿舍衛(wèi)生評分評比規(guī)定，在必須程度上極大地調動了我們大學生講究衛(wèi)生，爭做禮貌大學生的用心性。在宿舍衛(wèi)生檢查的過程中，我們禮貌待人，將他們的不足提出并要求其完善。同時，向他們耐心介紹了我們部門的職能，真誠地歡迎他們提出寶貴意見和推薦。最后，我們都及時地把學生宿舍檢查結果及存在的問題向學院公布。每周定期的宿舍衛(wèi)生檢查，不僅僅加強了宿舍衛(wèi)生管理力度，更好的督促了同學整理好自己的內(nèi)務，使他們養(yǎng)成良好的生活習慣，為學習帶給了良好的環(huán)境。同時保證了寢室同學和學生會之間的交流，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決，這樣的信息交流與工作流程確保了同學們生活環(huán)境的安全、舒適，也很好的完成了生活部應盡的使命。但是也有的同學不理解，覺得很反感，十分不配合工作的狀況也是有發(fā)生的。針對這些狀況我們也采取了一些措施。院領導和主席團也給了很多的支持，使我們院的衛(wèi)生能有新的提高。
（2）對院里活動和其他部門工作給予配合。
按照我院學生機構的工作安排和實際狀況，在體育部或者其他部門搞活動時，保證用水。在籃球和排球比賽以及其他活動時，服從安排。保證活動的順利進行，這樣也能夠加強我們和其他部門的聯(lián)系，使我們在工作中能夠更加協(xié)調的互相幫忙。
（3）加強部門建設，推進干事的思想教育。
定期召開會議，使干事樹立為同學服務的思想。
（4）完善內(nèi)部管理機制，促進學生會不斷發(fā)展。
事物是不斷發(fā)展的，只有不斷學習與創(chuàng)新，才能適應時代發(fā)展的要求！由于我院學生會尚處于發(fā)展時期，各項規(guī)章制度仍然不夠完善，所以我們根據(jù)實際狀況，不斷提出新要求，完善原有制度，實現(xiàn)學生機構管理的制度化，使學生會的工作有法可依，有章可循；此外，各部門除了做好本職工作外，還不斷深化改善內(nèi)部工作機制，如分工合作制，很好地優(yōu)化分工，充分發(fā)揮各部門每一位成員的潛力，使得大家在工作過程中既感到充實又沒有負擔，同時，大家也能夠互相學習，集眾人智慧于一體，共同把工作做好。
（5）舉辦特色活動，豐富校園生活。
一年時間匆匆而過，但各部門的活動能夠說是有條不紊、緊跟步伐，且越發(fā)豐富多彩，我院一批校園文化活動的推出，從不同程度上豐富了廣大同學的第二課堂，繁榮了校園文化。
文藝自我評價篇九
時間飛逝，眨眼間又過了一學期，在學生會這個無比寬闊的實踐舞臺上，我文藝部揮灑熱情，勇于挑戰(zhàn)，回顧這一學期的工作歷程，我們以往彷徨過，我們以往辛苦過，可是我們始終沒有放棄過。短短的幾個月工作時間內(nèi)，在院領導和教師的親切關懷和指導下，在廣大同學的大力支持和鼎立協(xié)助下，經(jīng)過文藝部和其他部門的共同努力和辛勤工作，克服了種.種困難，我們以極大的熱情和進取的態(tài)度較出色地完成了這一學期的任務。
本學期我們文藝部的所有人都認真進取地參與了院里的各項活動，做到緊密團結學生會各部，不分彼此互相幫忙，聽從團學會的安排，盡了自我的一份力。這一學期來，我們文藝部在學生會這個大家庭中成長著、發(fā)展著、探索著，提高很大，收獲也不小。為了以后能夠更好的開展工作，提高我們的工作本事，服務同學，在此做評價如下：
一、我部組織活動如下：
1、“20__數(shù)計學院大型文藝匯演”
20__年11月7日，為了響應校黨委“創(chuàng)先爭優(yōu)”的號召，展現(xiàn)我院學生風采，由我部主辦的“心手相牽向前走”文藝匯演在科學會堂前成功舉辦。本次文藝匯演我部于20__年1月13日開始籌辦，歷時將近一個月，期間進行了兩次節(jié)目的篩選，多次的彩排，每次彩排節(jié)目都會有很大的提高，干事在常委和部長的帶領下艱苦奮斗，不懈努力。按原定計劃較好的完成了任務。
籌備階段我部成員及演員同學們都表現(xiàn)出了高度的進取性，同時也感激其他各部的支持。我部成員在活動中都學到了很多，但仍有不足，我們要評價經(jīng)驗，多向學長學姐學習，明年的活動必須會更加成功。
2、辯論賽。
我部于1月24日接到校辯論賽的通知，后經(jīng)選拔選定由董雪、劉永宜、董強、黃旭、李平代表我院出賽。取得了全校第三的好成績。
在陳教師的幫忙下，經(jīng)過第一場的磨合，選手們積累了經(jīng)驗，在以后的兩場比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀。
在準備過程中，選手們摸索出了一套獨有的體系，懂得了團隊的重要性。在遇到瓶頸的時候苦惱過，但還是一齊牽手走了出來。但在臨場發(fā)揮上還有待加強。
3、主持人的選拔及培訓。
為了爭取更多時間，為我院培養(yǎng)新一批主持人，我部于學生會納新時期就進行了主持人的選拔。初步選定張聰揮、趙晶、嚴偉銘擔任我院主持。其后由王海琴、董雪負責主持人的培訓工作。
我部主持人小組經(jīng)過培訓后先后承擔了學習部“學習經(jīng)驗交流會”、禮貌監(jiān)督部“黨建帶團建”活動、我部文藝演出的主持工作，幾天后還要擔任我院“元旦歌會”的主持人。主持雖稍顯青澀，但他們工作認真負責，態(tài)度進取，提高很快。相信不久就會成為合格的主持人，承擔我院更多的活動的主持工作。
4、啦啦隊成員的選拔及培訓。
為了為我院挑選出優(yōu)秀的啦啦隊隊員，我部于學期初就進行了隊員的選拔。經(jīng)過幾番培訓篩選，選出了孟冠宇、胡穎、張藍月、白琳，侯慶慶。
以孟冠宇為隊長，成員們以舞蹈《ibelieve》為培訓舞蹈進行了第一輪訓練及磨合。我部將于下學期選拔第二批成員，爭取在啦啦操比賽中獲得好成績。
5、校舞蹈大賽。
我部組織我院同學報名參加了校舞蹈大賽，共有三支隊伍參加了比賽，雖未進入復賽，但同學們表現(xiàn)出了進取向上的精神。以后還要鼓勵大家參加各種文體活動，豐富大學生活。
6、其它。
我們還與其它部門密切合作，為他們供給了各種文藝方面的支持(如協(xié)助其舉辦活動，培訓主持人等)。從而使節(jié)目和活動更加精彩。
二、部門內(nèi)部建設：
指導思想：搞好組織工作，以培養(yǎng)干事的本事為內(nèi)部建設的主要出發(fā)點，防止以往院會交接時出現(xiàn)的青黃不接現(xiàn)象，為院會培養(yǎng)后續(xù)人才，切實發(fā)動干事進取性，作好人才儲備工作。
1、嚴明部內(nèi)規(guī)章制度，嚴明例會及考勤規(guī)范。
2、培養(yǎng)干事本事，因人而已供給鍛煉機會，激發(fā)每一個人的進取性，讓每一個人都參與到部內(nèi)工作上來。
三、評價工作中的不足和需提高之處：
1、工作沒有細化，沒有任務到人，今后要注意。
2、工作仍缺乏細致性。就舉辦演出的一些細節(jié)方面還仍繼續(xù)注意。
3、作為學生會的部門之一，今后的工作里，我們將努力開展與班級建設相一致的工作，多舉行以班級為受眾的文藝活動，加強與班級和同學的聯(lián)系，不斷使部門的工作有更為扎實的群眾基礎。
文藝部在20__年的下半年取得了豐碩的成果，而這些累累碩果是與全部成員全部的辛勤工作分不開的。我部成員在常委和部長的帶領下以團結，樂觀，勇敢的精神迎接一次次挑戰(zhàn)。在半年的時間里，我部的各成員的合作意識得到了加強，整個文藝部就像一個大家庭，充滿包容，充滿理解，充滿默契，使每一個身在文藝部中的人都感到莫大的驕傲和自豪。成績只代表過去，文藝部在今后的日子里會繼續(xù)努力，充滿信心，用實際行動更好地為同學們服務，為學院爭光。
文藝自我評價篇十
大學心理委員自我評價，自我評價是寫個人能力與工作心態(tài)，以下本網(wǎng)提供大學生黨員個人的自我評價閱讀。
大學的第三個學期在時光匆匆中已經(jīng)結束了。驀然回首，在過去的時光里，我的收獲還是很大的。通過學習在各個方面都有所提高。
大學期間我擔任班級心理委員，能夠做到盡心盡職，在班級共舉辦過幾次心理班會，效果都非常不錯。當然，那都是我精心準備得來的成果。同時，也與班級其他班委配合工作，全心全意為同學服務。不過因為缺乏經(jīng)驗，所以覺得自己有些方面做得不夠好，需要進一步提高。此外，我還積極參加了學校組織的一些活動，比如開學時期的迎新工作，還有校運動會，而且還取得了一定的成績。
經(jīng)過平時的積累，我已經(jīng)順利地通過了英語四，六級考試，雖然成績不夠優(yōu)秀，卻也還是不錯的。另外，利用課余時間我自學計算機，目前已拿到計算機二級證書。因為課堂上認真聽課，課后學習，所以在該學年上，下兩學期期末考試中，我都取得了優(yōu)異的成績?？傊?，在學習上，收獲還是可以的，不過還得繼續(xù)努力。
生活方面。能夠處理好與同學之間的關系，而且盡力幫助他人，只要自己能做到的，我都會盡力而為。因為家庭比較貧困，生活上我非常節(jié)儉，從不亂花一分錢，并且自己去做一些兼職，家教等，雖然不能掙很多，但也可以減輕家里一些負擔。我努力地找一些工作，不但不影響學習，還可以鍛煉自己，也為父母分擔辛苦。
總的來說，大學的學習生活，讓我成長了許多，收獲了許多，前進了許多。雖然稱不上碩果累累，卻也可以說是有所成績。以后的路更長，這點小小的進步是微不足道的，只有不斷地學習，不斷地進步，才能使自己的人生更有價值，更有意義，在今后的日子里，我要更加努力，爭做一個優(yōu)秀的人才。因為沒有最好，只有更好!
為了促進與提高心理委員的工作水平，增強其在宣傳普及心理知識、處理心理危機事件等工作上的能力，激勵廣大心理委員奮發(fā)向上，銳意進取。同時也為進一步加強心理委員制度建設，使心理委員機制在促進大學校園和-諧方面發(fā)揮更大作用，因此我們有必要對心理委員工作進行評價分析。
一，心理委員個人發(fā)展的含義。
發(fā)展是指人身心成長和變化，是貫穿人一生的，心理委員個人發(fā)展只是其一生中的一個特殊階段，指其擔任心理委員一職后，在完成自己工作職責過程中的發(fā)展，具體包括心理知識，能力，人格等方面的發(fā)展。
心理委員的個人發(fā)展有著極其重要的意義，是由心理委員工作特點決定的。第一，心理工作有其特殊性，針對的是人的心靈，因此心理委員首先要心理健康，具備良好的心理素質，才能真正的幫助同學解決心理問題。第二，心理委員是心理健康宣傳和心理危機干預的骨干力量，這就需要他們掌握相關的心理知識，具備的良好的職業(yè)素質。才能使心理健康教育工作落到實處。
二.心理委員發(fā)展的內(nèi)容。
心理委員發(fā)展的內(nèi)容包括心理知識的發(fā)展、能力的發(fā)展和人格的發(fā)展。心理知識的發(fā)展主要包括團隊管理知識、心理健康的知識、應對危機的知識、心理咨詢的知識等方面的發(fā)展。能力的發(fā)展主要包括自我提升能力、組織能力、宣傳能力、探索能力、溝通能力等的發(fā)展。人格發(fā)展主要包括自身心理健康水平、各種良好心理素質等方面的發(fā)展。
針對大學生活的各種特點，對心理委員有著相應的各種發(fā)展要求。
(一)心理知識發(fā)展的評價。
大一應掌握的相關心理知識：大學新環(huán)境的適應應對、常見的心理問題和應急心理問題的、調節(jié)自我心理的、學校的心理健康教育資源。
大二、大三應掌握的相關心理知識：人際交往、戀愛交友、生涯規(guī)劃等知識。
大四掌握的心理知識：人生規(guī)劃、擇業(yè)等知識。、
(二)人格發(fā)展的評價。
不論是哪個年級的`學生，在大學四年的生涯中，都應該培養(yǎng)樂于助人、奉獻的人格，培養(yǎng)樂觀、積極、善待他人的品格以及良好的心理素質。
(三)能力發(fā)展的評價。
在大學的四年學習和生活過程中，心理委員應該發(fā)展和培養(yǎng)良好的適應能力、宣傳能力、組織能力、人際溝通能力、自我提升能力、幫助他人提升的能力等。
要達到這些要求，就需要心理委員不斷學習，提高完善自我。當然，學校心理咨詢中心，各學院心理輔導老師也會對他們進行定期培訓，幫助和促進他們的發(fā)展。通過四年的發(fā)展，希望每一名心理委員都能成為優(yōu)秀的人才，能將心理委員的工作做好，促進和-諧大學校園的建設。
第二節(jié)，心理委員班級工作的評價。
一,心理委員班級工作的評價內(nèi)容。
(一)心理健康知識的普及內(nèi)容。
一個優(yōu)秀的心理委員應該能在班級中宣傳心理健康的知識，這些知識包括“心理健康的標準”，“心理問題的觸發(fā)困素”，“心理問題的表現(xiàn)癥狀”等。
(二)學校心理援助資源的介紹。
能準確地把學校心理咨詢教師信息向學生推薦，向全班同學介紹學校心理咨詢中心的空間位置，預約方式(聯(lián)系電話與電子郵件等)，可接受的心理咨詢事項等。
(三)發(fā)現(xiàn)班內(nèi)同學的心理困惑。
心理委員能對本班同學學習狀況的變化(如掛科，四六級考試失利，計算機考級未成等)，人際關系變化(與宿舍同學有分歧，與戀愛對象發(fā)生矛盾，同導師或老師有沖突，與家庭成員的恩怨，與社會上某些成員有過結等)以及學習與生活的不適應等都能有所記錄，并從中發(fā)現(xiàn)一些有問題癥狀的學生,為早期干預打下基礎。
(四)干預班內(nèi)同學的心理問題。
心理委員在發(fā)現(xiàn)本班同學心理問題后，能恰當運用自己在培訓中所學的心理咨詢技能與知識對同學進行溝通交流，使同學的心里不愉快的情緒及時得到宣泄，及時擺脫消極的情緒狀態(tài)，但心理委員對心理問題的干預能力與水平都是有限的，這些干預都是初級干預。心理委員要及時觀察自己所干預的結果，準確評估,如有異常應及時向專業(yè)教師或心理教育機構轉介。敢于干預并善于干預心理問題,應該成為評價心理聯(lián)絡員工作一項內(nèi)容。
(五)向心理教師轉介班內(nèi)個案。
一個優(yōu)秀心理委員不僅更會自己干預，而且還能準確發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足，特別是把自己干預能力所不及的個案及時向心理專業(yè)教師轉介，從而確保該學生的心理健康得到有效保證。
二,心理委員班級工作的評價方法。
“心理委員”，又叫“班級心理聯(lián)絡員”，,顧名思義，要評價一個心理委員的工作做得如何，來自班級成員的評價自然是最重要的一個方面。另外，還要結合心理聯(lián)絡員的自評報告等進行綜合評定。具體可從四方面進行評價。
評價一個心理委員是否優(yōu)秀，可以讓心理聯(lián)絡員先進行自我評定，,撰寫自評報告。通常說來，自評報告是專家評優(yōu)的基礎。這一部分的內(nèi)容在上一節(jié)已經(jīng)作了詳細介紹，為了保持評價體系的完整性,本節(jié)把心理聯(lián)絡員的自評做了一些新的歸納.
心理委員的自評報告通?？煞譃閮蓚€方面：
心理委員能不斷地主動去學習心理學知識，增長自己的心理學專業(yè)技能，只有這樣，心理聯(lián)絡員的個人素養(yǎng)才能不斷提高，才能更好地為本班同學提供優(yōu)質的心理服務。因此，把心理委員注重個人心理知識的積累，個人自身心理素質的提高作為評價的要素是充分而且必要的。
心理委員是否幫助過本班同學,特別是那些學習困難的學生,大學適應困難的同學,人際交往困難的學生,生活困難的學生,自信心低下的學生等等.
通過自評,可以使心理委員及時檢查自身工作,發(fā)現(xiàn)不足,及時彌補.
(二)來自班級同學的評價。
心理委員的自評只是心理委員工作評價的一個方面,心理委員的工作不僅要讓心理委員自身感到滿意,更重要的還要使全班同學或本班大多數(shù)同學滿意.因此,把來自班級同學的評價作為評定指標之一是十分必要的.
來自班級同學的評價具體也可以分為兩方面:一是由班級同學對心理委員在班上開展心理活動的情況及其效果的評價;二是由班級同學對心理委員在自身心理工作水平上進行一定的評價.
(三)來自心理發(fā)展協(xié)會的評價。
心理委員是心理發(fā)展協(xié)會的成員編制中的一部分，因此，心理委員的日常工作及考評都在。
學院心理發(fā)展協(xié)會存有備案。最后由學院心理發(fā)展協(xié)會上報學校心理發(fā)展協(xié)會存檔，學校心協(xié)將以此作為“年度十佳優(yōu)秀心理委員”評選的重要標準。
(四)來自班主任或心理輔導員的評價。
對班級心理委員工作的評價中.班主任以及心理輔導員都有一定的發(fā)言權,在重大心理問題處理中,班主任與心理輔導員都有一定的介入,他們對相關心理委員的行為表現(xiàn)所作的評價應該占有一定的分量,具有一定的參考價值.
(五)來自心理咨詢專業(yè)教師的評價。
對班級心理聯(lián)絡員的評價是屬于班級最基層的評比活動,一般說來,學校的心理咨詢專業(yè)教師參與的可能性較少.不過心理咨詢專業(yè)教師可以在兩方面對班級心理委員的評價產(chǎn)生影響:一是心理委員接受培訓時的表現(xiàn)與成績;二是心理委員在緊急心理危機干預中有突出成績.由于這兩方面的工作通常都是心理咨詢專業(yè)教師了解的,把他們的培訓考勤記錄與危機干預記錄信息納入到心理委員的考評中,對監(jiān)督心理委員的工作有很大的促進作用.
第三節(jié)優(yōu)秀心理委員的評價標準。
為了提高心心理委員工作的積極性,需要每年都評選優(yōu)秀的心理委員,評選的標準建立在心理委員的個人發(fā)展評價和工作表現(xiàn)基礎之上,具體包括:。
(1)在工作過程中表現(xiàn)出熱情,積極,樂觀的態(tài)度,抗挫折能力較強.
(2)樂于助人,樂于奉獻,服務同學,人際關系良好.
(3)能夠主動學習大學生心理健康相關知識,對自己有充分的認識,能及時發(fā)現(xiàn),分析并解決自己的心理問題,不斷提高自身心理素質和從事心理素質拓展訓練的業(yè)務水平,善于創(chuàng)新,從實踐中總結經(jīng)驗.
(4)能及時發(fā)現(xiàn),關注,關懷和幫助有心理困惑和煩惱的同學,并積極有效地開展相應工作(如開展心理沙龍,朋輩心理輔導等),及時推薦需要心理幫助的同學到心理中心面談咨詢.
(5)認真落實學校,學院布置的有關工作;積極組織開展形式多樣的班級心理健康教育活動,包括同其他班干一起組織班級心理測試和心理素質拓展訓練.工作有較好的計劃,目標明確,思路清晰,方法得當.
(6)積極發(fā)現(xiàn)有重大心理變故和行為異常的同學,處理得當,有效維護校園環(huán)境穩(wěn)定。
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文藝自我評價篇十一
我們大大學生共青團團員應該具有強烈的進取心，應該有著在開創(chuàng)事業(yè)中實現(xiàn)自身價值的渴望。在共青共青團團員鮮明光輝稱號下，我反問自己：我們共青團團員要干什么？我們青年共青團團員在新形勢下，應明確共青共青團團員絕不僅僅是一種所謂的政治標簽，更是一種責任，一種動力源泉，我們應當保持與時俱進的精神狀態(tài)，弘揚與時俱進的學習風氣，開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱巨任務、完善自我的迫切需要。
本人憑著“一分耕耘，一分收獲”的信念，在大學三年中拼搏進取。思想上要求上進，積極向黨組織靠攏，自覺學習先進理論知識武裝頭腦，關心時事，以主人翁姿態(tài)把握時代脈搏。
學習上，本人目標明確，態(tài)度端正，勤奮好學，成績優(yōu)秀，多次獲得“三好學生”和“優(yōu)秀共青團團員”稱號，在牢固掌握本專業(yè)理論知識的同時，具有較強的實操能力，如進行相關課程設計，曾多次榮獲“軍訓優(yōu)秀學員”、“優(yōu)秀學生干部”、“三好學生”、“優(yōu)秀共青團團員”、“社會活動積極分子”等稱號。
本人在任學生會宣傳部干事期間，在老師的.關懷指導，各部成員的鼎力支持下，以高效優(yōu)質團結的作風順利完成各項任務，曾多次組織校內(nèi)外大型科技報告、體育賽事、文藝演出等，均取得良好效果，在活動中起到關鍵作用，表現(xiàn)突出。有較強的團隊精神，良好的人際溝通能力在各項工作中，能把同學們團結到一起，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”。在同學中，有良好的人際關系和較高的威信。
我一直注重把自己培養(yǎng)成適應社會發(fā)展和現(xiàn)代化建設的共青共青團團員，并得到同學的熱心支持幫助，教師的深切關懷輔導，雖然我只是一個將踏入社會的大學生沒有豐富的工作經(jīng)驗，但我將會發(fā)揮自身優(yōu)勢把大學學到的專業(yè)知識和社會經(jīng)驗運用于以后的實際工作中，不負各方厚望，不負共青共青團團員的光輝稱號。這就是我，一個大學生共青團團員的自我評價。
文藝自我評價篇十二
1.愛崗敬業(yè)上做得不夠突出。狹隘地認為自身素質還可以，考試考核我都能應付，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研，尤其是自己卻不能科學及時備課，不能主動上好示范課，教學業(yè)務上有所退步。
2.工作皮沓，主動意識不強。有時對待一些中心工作抱著糊的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規(guī)，遇事不愿多想，心想反正上有領導，領導咋說我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。
3、記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數(shù)為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。
4.平時不注意自身形象，不拘小節(jié)。說話隨口無心，想說就說，不分場合、對象。
5、對教研工作不熱心，不能積極參與課改實驗中。情緒易激動，言行有時過激，自控能力不強。
6、教學方法落后，課堂教學語言欠精煉。。
7、忽視學生的思想品德教育，只注重課堂知識的教學，要求學生過于嚴厲。偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生的關愛，有歧視后進生的言行。
8、有時學生中出現(xiàn)問題，與家長沒有及時取得聯(lián)系，家訪較少。
9工作上怕挑重擔，圖舒服。幼兒教師心得體會三、原因分析。
一是思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關，作風問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關，天塌下來有領導頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領導們關心的事，少我一個人關心，地球照樣轉，由于有這種思想作崇，因此也就忽視了政治學習，記筆記也就是為了完成任務。
二是認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。
三是缺乏積極進取精神?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學業(yè)務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多?？傉J為那些業(yè)務書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學已使自己的教學方法成了定勢，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，教學模式。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學方法老化，語言表達欠精煉.。
四是總認為多一事不如少一事和家長很少取得聯(lián)系。教學的事情本來就多，忙不過來。學生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題，因此和家長聯(lián)系很少。
文藝自我評價篇十三
1、端正學習態(tài)度，自覺、主動加強理論學習。
第一是要加強對教育經(jīng)典著作的學習，不斷充實自身的教育理論意識;。
第三是要在學習中做到結合實際深入思考，并能利用理論來指導實踐工作。
2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對待學生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對待困難學生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。
3、在工作過程中，虛心聽取學生們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
文藝自我評價篇十四
師德是教育教學的核心。作為教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導學生全面發(fā)展。下面就這一年中的師德自我評價如下：
一、依法執(zhí)教。擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)。
二、熱愛教育事業(yè)，對工作盡職盡責，能認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責。
三、熱愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生要求嚴格，耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面主動、健康發(fā)展。
尤其擔任班主任工作以來，更使我深刻地意識到作為教師師德師風的重要性，因此，我要不斷改進自己的教育教學風格，不斷學習優(yōu)秀教師的優(yōu)秀經(jīng)驗，不斷充實自己，豐富自己的視野，為成為一名更加優(yōu)秀的教師而努力。
四、嚴謹治學，樹立終身學習的觀念，為了不斷提高自己的教學水平和業(yè)務能力，我能刻苦鉆研新教材，上網(wǎng)查閱資料，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學和科研水平。
五、團結協(xié)作，謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。
六、尊重家長。主動與學生家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議。
七、為人師表，模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。
文藝自我評價篇十五
《政治思想方面自我鑒定》無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡櫵哪?，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
體育成績一向很好。我的體質并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。
我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業(yè)論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。
通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基矗.
四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
文藝自我評價篇十六
(3)公正原則。
(4)公益原則。
(5)病人自主原則。
釋如下醫(yī)德基本準則。
(1)以人為本，踐行宗旨。是最基本的醫(yī)德準則。以人為本就是要在醫(yī)療活動中尊重人的價值，強調病人的中心地位，是醫(yī)學倫理精神的集中體現(xiàn);踐行宗旨是指踐行救死扶傷這一醫(yī)學服務的最高宗旨，是醫(yī)務人員應該承擔的基本職責。以人為本、踐行宗旨，是醫(yī)學事業(yè)和人民健康利益的根本要求。在我國的醫(yī)德傳統(tǒng)中，人們一直強調“醫(yī)本活人”、“濟世救人”毛澤東則把;“救死扶傷，實行革命的人道主義”視為醫(yī)德的精髓?！夺t(yī)師宣言》也明確要求“把病人利益放在首位”以人為本、踐行宗旨的醫(yī)德準則是這些醫(yī)德思。想精髓的集大成者。
(2)嚴謹求實，精益求精。是醫(yī)務人員在學風方面應該遵循的醫(yī)德準則。醫(yī)學發(fā)展日新月異，社會公眾的健康需求不斷提高，醫(yī)學模式正在由生物醫(yī)學模式向生物—心理—社會醫(yī)學模式轉變。這些都要求醫(yī)務人員終生學習，培養(yǎng)全面、高超的業(yè)務素質。嚴謹求實、精益求精要求醫(yī)務人員：“熱愛學習，鉆研業(yè)務，努力提高專業(yè)素養(yǎng)，誠實守信，抵制學術不端行為?！?BR> (3)尊重患者，關愛生命。是醫(yī)務人員處理醫(yī)患關系時應該遵守的重要醫(yī)德準則，這一準則首先要做到平等待患。平等待患是對病人的權利、尊嚴的普遍尊重和關心，體現(xiàn)的是人際交往中社會地位和人格尊嚴的平等。要做到平等待患，醫(yī)務人員必須把病人擺在和自己平等的地位上，尊重病人的人格和尊嚴;任何時候、任何場合、任何事情，對待病人，不論是男女老幼、美丑智愚、種族國別、地位高低。
主要內(nèi)容：