計劃是人們對未來某一段時間內所要做的事情進行詳細安排和安排的行動方案，它可以幫助我們達到自己的目標?？粗矍澳亲鍟矣X得我需要制定一個明確的計劃。計劃可以讓我們事半功倍，不管是學習還是工作，都需要有一個良好的計劃。沉迷于計劃中，我感到時間的流逝如此之快。不再盲目地行動，我決定制定一個周密的計劃。突如其來的一天過去了，總的來說，我的計劃還是執(zhí)行得不錯的。計劃就像一張藍圖，它為我們的成功指明了方向。沒有合理的計劃，就如同航行沒有羅盤一般。計劃是成功的一半，我們應該時刻謹記這一點。與他人分享計劃可以獲得更多的意見和建議，幫助我們更好地完善計劃。不同類型的計劃范文，可供不同領域的人們參考和借鑒。
英語六級復習計劃書篇一
詞匯是基礎，是基石，是基本。面對過千的單詞量，不總結點方法單純死記硬背是很吃力的。常見的幾個背單詞方法：
a、在真題中背單詞。
缺點：不成體系，較為零散。
推薦：把最近十年的真題都拿出來做一遍，做不了十年，近五年、三年的最起碼要做。
b、用詞匯書中介紹的方法記憶。
優(yōu)點：系統(tǒng)，便利，易于復習和查找。
推薦：星火的巧記速記，新東方的詞根聯(lián)想都可以嘗試，如果是第一次考四六級，那么可以直接照搬書上的方法;如果已經有了自己的背誦習慣，最好選擇跟自己的記憶點結合度高的詞匯書，周計劃、美文情景、實用對話等等，各取所需。
備注：分享兩個小故事。
第二個，背書也要有計劃，一學妹想背牛津大辭典，向學長請教有什么方法，學長說，拿個錐子，沖著字典扎一下，透幾頁就背幾頁，學妹照做了，第二天就找學長哭訴，錐子磨得太鋒利，一下子扎透大半本……所以注意，有決心是好的，但要注意把握好度。
2.10月份——集中優(yōu)勢兵力，各個擊破。
有了單詞做儲備就像士兵整理好了裝備，可以踏上征程了。10月份，針對聽、讀、寫、譯、詞等不同的區(qū)域各個擊破。這時，我們要對各個環(huán)節(jié)進行強化訓練和提高。
推薦：四、六級考試就是這四部份，每個人可以根據自身情況分配復習時間。對自己的弱項，重點突破，不要因為做強項有成就感就不愿做弱項，拉長戰(zhàn)線做準備的時候，正是好好彌補弱項的時候。
3.11月份——真題是個好東西。
真題為考試練習的第一首選材料。因為四六級考試剛剛改革，所以真題以時間最近的為好，如果覺得練習量不夠，可以找點可靠的預測或者模式試題來做。切記，做真題之大忌：一套一套的做，不加總結和查閱，只是努力地做下去……那不叫堅持不懈，只是執(zhí)迷不悟而已。
推薦：計時做題(作文也要寫，重點在于時間把握)——對答案——查閱所有生詞和短語——確定所有選項可以看懂——確認閱讀、聽力、完型原文可以看懂——確認理解寫作范文結構——三天后再次復習本套試卷中的單詞和短語——一周后再次復習本套試卷中的單詞和短語——考試前十天再次復習本套試卷中的單詞和短語。結合遺忘規(guī)律，溫故知新，不要讓之前做的功課白費。
4.12月份——雄赳赳，氣昂昂，跨過四六級。
邁進12月份，就接近你長長備考路的終點了，硬實力的提升退居其次，相對而言，對考試現(xiàn)場流程的熟悉，對時間的把握以及考試心態(tài)的調整會更重要。如果你有好好做計劃，并大致按照它進行復習，那么12月份的任務就是學習的保持和心態(tài)的微調，適當放松，相信自己，保持冷靜。畢竟你是走過了5個月戰(zhàn)線的人，與其臨時抱佛腳，不如相信自己踏踏實實的雙腳吧。
建議最好做幾套模擬預測試卷練一下，按照標準考試時間來模擬，預測試卷可以參考各家歷年的命中率，比如星火英語黑旋風系列預測卷命中率就很高，這樣幾套卷子做下來能夠充分把握考試節(jié)奏，考試時就會有似曾相識的感覺。
二、計劃為主，娛樂為輔。
在線學習是對傳統(tǒng)書桌學習的一種補充。手機app或者線上課程，都是可以嘗試的。在線學習不限時間，不限次數，可以跟學習同一科目的人認識，更能通過網絡交流學習方面的問題。優(yōu)秀的網絡平臺會有很多互動功能，像參加一些英語角，可以快速提高口語;在網上收聽一些英文網絡廣播，可以提高聽力和語感。同時，一些官方微博、微信、貼吧、人人，例如：新東方在線、新東方網、滬江等等，每天都會發(fā)一些有關四六級備考內容，大家可以持續(xù)關注，每天積累一點點，時間久了就會進步一大截。
英語六級復習計劃書篇二
一、目標如下:。
1、幫助學生掌握考綱上規(guī)定應掌握的語法項目，并通過練習讓學生們能理解并靈活運用這些語法知識。
2、重點提高學生對句子分析能力，從而整體提高英語運用能力和解題能力。
3、整體提高學生的寫作水平。
二、復習具體任務：
《步步高二輪專題復習英語》第一部分知識整合篇;第二部分能力提升篇。共十五個專題，平均每周復習兩個專題。
三、復習模式：每周2個專題講座、堂上兩套(一大一小)、課外兩套(一份基礎題、一份培優(yōu)題)。
三、具體做法：前4周每周三套：一套大專題訓練題、一份課外小測驗題、一份基礎題。
后5周每周三套：一套大專題訓練題、一份課外綜合題、一份基礎題。
培優(yōu)：每周一套培優(yōu)題。
四、二輪時間：2月1日—4月18日共9周(3.17-3.18二模，南寧柳州欽州三市聯(lián)考，考前與桂林熱身考;4.18-4.19三模)。
五、每節(jié)課的具體安排：
請及時登陸：高三英語網。
六、第三、四階段安排。
第四階段：自學、消化、熱身考試、調整(20xx.5.22—20xx.6.6)。
英語六級復習計劃書篇三
日前浙江衛(wèi)視很火的綜藝節(jié)目《奔跑吧兄弟》想必大家都有所耳聞，節(jié)目中兄弟七個與嘉賓朋友們?yōu)榱送瓿筛鞣N任務而不斷奔跑努力，也賺取了很多觀眾的歡笑和眼淚。隨著四月的到來，跑男第二季也將強勢回歸，繼續(xù)奔跑。而你也應該在這個四月，開始奔跑在考研之路上。這份考研英語四月計劃書，希望能助你一臂之力!
關于單詞。
現(xiàn)階段對于英語的復習，還應該重點放在鞏固基礎上，而基礎主要分為兩大部分：單詞和語法。我們先來說說單詞，考研大綱規(guī)定的詞匯約有5500個左右，其中大概包括1000個初高中熟詞、1500個超綱詞匯，還有3000個核心高頻詞。重點自然在于這部分核心詞，大家盡量每天選擇一個固定的記憶高效時間來背單詞，每天100個左右。把臨睡前和早上醒來的這段時間，用來回憶和鞏固單詞的記憶。背單詞的時候大家不要死記硬背，可以找一些適合自己的方法，比如說結合歷年真題來背誦，真題中包含了大量的核心詞匯，這樣在練習各種題型的時候，單詞自然而然就記住了。
關于語法。
語法這個東西怎么說呢，不能花大量的時間，但也不能完全不復習。學了這么多年英語，可能很多考生對有些語法知識還是模棱兩可的，僅憑語感支撐到了現(xiàn)在。語感的確是很重要，而且在做某些英語閱讀的時候，語感甚至可以達到事半功倍的效果。但考研英語有一個難點叫長難句，無論是閱讀、英譯漢，還是作文，都會涉及一定量的長難句，這個不是僅憑語感就能搞定的。所以，建議大家在初期每天拿出一個小時的時間來復習語法，把各種從句和特殊結構等知識形成有規(guī)律的表格，舉出相對應的`例子，可以一目了然。
關于閱讀。
考研人都知道的一句話就是得閱讀者得天下，所以在剛一開始的時候就一頭扎進閱讀的大海中，然后被各種長難句和生僻詞扎得遍體鱗傷。俗話說，心急吃不了熱豆腐，這段時間做閱讀一定要以精讀為主，一天哪怕做一篇，就要真正的吃透一篇。總結出自己丟分的地方、挑出幾個比較重要的句子和單詞進行反復記憶。同時與真題對照，慢慢總結出命題的規(guī)律和方法，使后期的復習更能抓住重點，效率更高。
之所以在這份計劃書里幾乎沒有具體的數字，諸如什么內容具體復習多長時間，放在什么時候復習等等，是因為考慮到每個人的基礎不同、習慣也不同，所以不可一概而論，我們的說法只是個建議，希望各位考生能取長補短，找到適合自己的復習方法，順利地前進。
英語六級復習計劃書篇四
一、復習總目標：
時臨復習階段，為了全面提高學生的英語素質和能力，幫助學生能更好地汲取知識，獲得能力，使尖子生能在原有基礎上更上一層樓;為使后進生能掌握最基礎的英語知識，能對一學期來所學的知識有一個系統(tǒng)的整理，使他們學有方向，學有目標，特制訂本復習計劃。
二、復習要點：
(一)、突破重點和難點。
1.學生明確各單元學習要求，教師引導學生課后多讀、多記、多寫。
2.單詞記憶是小學生英語學習的難點，教師要幫助學生養(yǎng)成記憶單詞的`良好習慣，如根據兒歌記憶、根據詞義記憶、聯(lián)想記憶等等，并幫助學生由單獨記一個詞轉為記幾個。
3.對于重點和難點內容，教師要通過多檢查、多反饋的方式促進學生對語言知識的掌握。
(二)、回歸課文、聯(lián)系實際。
語言知識轉化為語言技能，須經過意義性的訓練。教材內容有情景、有意義、有完整的情節(jié)，所以引導學生把語言知識放入語篇中記憶，復習階段宜回歸教材，對教材內容要求學生讀得滾瓜爛熟。在復習日常交際用語和句型時，更宜聯(lián)系實際，學用結合，培養(yǎng)學生初步的語言運用能力。
三、學生狀況分析：
1.大部分學生對學習英語有興趣;。
2.學生兩極分化現(xiàn)象較嚴重,年齡越大,這種狀況越明顯;。
3.學生記憶單詞、句子有困難;。
4.學生對單詞掌握不好,學過就忘.
四、相應措施:。
3.充分利用單詞卡片,采用填空、翻譯、聽寫等形式幫助學生記憶單詞;。
4.在教學中注意新舊知識的銜接,在學習新知識的同時,有意識地復習舊單詞,增加學生聽的輸入量,減少遺忘現(xiàn)象.
5.精講容易做錯的題目，多讀多背。
五、具體時間安排:。
第17周：unit10、unit11、unit12。
第18周：unit7、unit8、unit9。
第19周:unit4、unit5、unit6。
第20周：unit1、unit2、unit3。
英語六級復習計劃書篇五
大家好，我想和大家分享我的六級復習備考的體會。我是12月參加的六級考試，考了571分。我想談談我是怎么復習六級的。
六級的題型大家應該都清楚了吧，聽力單選，復合式聽寫。閱讀(包括快速閱讀)等部分。我個人的做法是將復習的重點放在詞匯，聽力和閱讀上。首先詞匯雖然沒有專門的題來考，但它已滲透到聽力，閱讀等多個題型中，也應當重視。聽力和閱讀占了全卷的70%，重要性不言而喻。
詞匯方面我有這么幾種途徑來強化：記憶詞匯書上的詞匯(重要的，常用的詞和搭配，習語重點記憶，較偏的詞匯簡單了解，總之像寫文章那樣詳略得當吧).在查字典中的某個詞時，注意它旁邊的一些詞，如果不是很復雜，又比較實用的話，可以記下，了解下。還有就是到大耳朵英語學習網之類的英語學習網站去背單詞，這樣可以讓你溫故而知新。平時聽到別人說到一些六級詞或你自己想到一些六級詞而你對那些詞又不熟悉的時候，可以回去翻翻字典，加深記憶。總而言之，就是多渠道，有重點，多反復。
聽力方面：多做真題，做完后再研究下，看看那些地方不足，需要提高。那些地方做得還好。模擬題也做一些，同樣也分析總結。我除此以外，還利用了網絡的聽力學習資源，聽了網上的一些六級聽力，voa，bbc的慢速，常速，voa新聞聽寫,cctv9的視頻新聞等......在大耳朵網可以聽到這些聽力。
聽力時要注意抓細節(jié)，爭取對錄音原文的內容有較為透徹的了解，不過也不必因一兩個詞，一兩句話沒聽到而懊惱，要把握整體大意，調整好心態(tài)。
閱讀方面：我習慣定下時間，在規(guī)定的時間內完成規(guī)定的任務。做完后，仔細分析，看看你的理解是否到位。最好每天都做兩篇。這樣能保持考試的感覺。
其他部分(完型，寫作)需要多積累，特別是在詞匯上積累，早上多讀(可以讀一些六級的聽力原文，作文等)，培養(yǎng)語感。比如寫作上把握文章的結構，注意句式的變化，語言的使用細節(jié)等?？记熬殠灼俜治鲂┓段?當然，完型除了積累詞匯外，更要學會把握上下文的邏輯聯(lián)系，努力理解作者的寫作意圖。
我認為，在語言學習過程中，分析與總結是很重要的。分析與總結可以讓你明確不足，找到前進的方向。所以在考試的最后幾周，我沒做很多題，更多的是對真題和其他做過的題進行分析總結，進一步打好基礎，因為六級考查的是英語基本語言知識的簡單應用。
好了，就說這么多，希望能對備考六級的朋友有所幫助。
英語六級復習計劃書篇六
通過系統(tǒng)扎實的第一輪復習，幫助學生梳理知識、夯實基礎。抓住中等生，促進學困生，進一步提高優(yōu)等生。二輪側重培養(yǎng)應試技能，三輪綜合以查漏補缺。力爭在高考中取得滿意的成績。
二、教材處理。
重點放在高一、高二教材的疏通與鞏固上。要求學生在復習相關單元知識之前必須熟讀教材。教師必須把好檢查驗收關，確保中等生以上能夠準確、流利地讀熟教材中的閱讀材料，以熟讀促進單詞的掌握和語感的增加。
高三教材以閱讀為主，以高考要求為標準進行取舍與重組，以進一步增強能力水平和應試技巧。
三、復習資料。
一輪復習以《創(chuàng)新設計---高考總復習》(英語)為復習材料，適當刪補，每兩個單元5~6個課時;其配套的《綜合能力檢測》作為學生作業(yè)，要求批改和講評。
四、進度安排。
高一、高二教材的復習在11月底完成;高三教材的教學工作在明年3月底前結束。4月進入二輪復習，5月中旬開始模擬綜合。
英語六級復習計劃書篇七
單詞記憶：英語四六級考試的一個側重點的單詞記憶，特別是英語四級，對單詞的考核程度比較深。所以購買一本四六級單詞本，下課休息時間拿出來瞄幾眼，排隊時抽出來瞧幾眼，睡覺前擺出來看幾眼。也不需要特別去記憶，以看小說的心態(tài)去看，更容易被潛意識記憶。
題型過目：開始英語四六級考試進行了改革，和往年的題目類型有所變動和修改。這一次的改革取消了完形填空、快速閱讀兩個項目，同時增加了閱讀理解匹配題，復合式聽寫改為單詞和詞組聽寫，句子翻譯改為短文漢譯英。看上去對單詞的了解和理解以及閱讀理解的要求有所提升，所以我們復習時就不需要再去做完形填空這種從小做到大的題型了。各大英語四六級復習備考網站都有英語四六級考試的題型分類和指南說明，建議去過目了解一下，知己知彼，百戰(zhàn)百勝。
題海演練：戰(zhàn)場上的廝殺比教科書的演習更有效果，所以爭取每天晚上花1-2小時做新買的英語四六級習題冊。做題目時切忌不要去看答案，也不要抓住一個不會的題目不放。用中華五千年文明的總結來說，做的過就做，做不過就跑。
強化聽力：閱讀理解等篇章大家的分數差別相差不大，多數是靠聽力拉開了差距。四級的聽力比六級稍微簡單一些，多數為直來直去的對話。而六級的英語聽力就更加復雜了，部分題目需要考生有名偵探柯南式的思考邏輯，轉幾個彎才能獲取聽力結果。所以聽力的訓練必不可少!買四六級備考習題冊都會附帶一張聽力光盤，每天多聯(lián)系練習，同時每天聽喜歡的歐美歌曲，看歐美中英字幕電影，對英語聽力的提高很有幫助。
英語六級復習計劃書篇八
根據2016年高考英語試題特點，結合我校學生實際情況，我們對高三的備考復習進行整體計劃，確定各階段的主要教學任務，旨在加強教學研究，提高每一階段教學的效率，提高學生學習的主動性和有效性。各位老師要知曉整體計劃及進度，并結合自己學生學情進行適當增減。具體計劃如下:。
1、第一輪復習(2016.8.-2017.3.)。
基礎知識強化總復習:研讀《考綱》，明確考試范圍及要求，統(tǒng)一進度。關注高考新動向，及時調整教學。強調基礎知識系統(tǒng)性，幫助學生構建知識網絡，地毯式掃描復習，發(fā)現(xiàn)問題。注意優(yōu)生的提高，關注后進生及邊緣生。把語法知識的復習與基礎知識復習同步進行，精講精練。
聽力塊:根據二級聽力試題特點，加強聽力訓練。每日必聽，熟悉語速，連讀形式，了解出題方式等，訓練聽力技巧。
詞匯塊:狠抓詞匯過關，這一階段進行兩次高一、高二單詞復習記憶，人人過關;并學習高三單詞。
語言點塊:高一、高二所出現(xiàn)重點語言點需要不斷加強鞏固記憶、靈活應用，注重情景應用。
2、第二輪復習(2017。3-2017.4)。
專題訓練:強調針對性，進行知識重整及重點突破。在第一輪基礎知識復習的基礎上針對性地對各個題型進行專門訓練，以達到熟悉題型、提高理解能力、掌握解題技巧的，訓練語言綜合應用能力的目的。可分為:聽力、閱讀、補全對話、完形、語篇語法填空、改錯、書面表達等幾塊進行。
就高考各題型根據列出的考點結合《考綱》對學生進行專題訓練，訓練答題技巧。回歸知識總復習(單詞、語法、技能)、重點查缺補漏。
3、第三輪復習(2015.5)。
套題訓練:強調綜合性，進行綜合訓練。這一階段即是沖刺階段，老師們又再次研究《考綱》及最新高考信息，及時做好指導。讓學生練好模擬試題，讓學生的答題技巧得以應用并使學生練得手熱，為即將來臨的大考做好準備。
4、最后階段(2017.5-2017.6.6)。
回歸課本，對學生心理與生理等方面調適的指導，學生動靜結合，有張有弛，保持最佳競技狀態(tài)。
習的主動性和有效性。各位老師要知曉整體計劃及進度，并結合自己學生學情進行適當增減。具體計劃如下:。
1、第一輪復習(2016.8.-2017.3.)。
基礎知識強化總復習:研讀《考綱》，明確考試范圍及要求，統(tǒng)一進度。關注高考新動向，及時調整教學。強調基礎知識系統(tǒng)性，幫助學生構建知識網絡，地毯式掃描復習，發(fā)現(xiàn)問題。注意優(yōu)生的提高，關注后進生及邊緣生。把語法知識的復習與基礎知識復習同步進行，精講精練。
聽力塊:根據二級聽力試題特點，加強聽力訓練。每日必聽，熟悉語速，連讀形式，了解出題方式等，訓練聽力技巧。
詞匯塊:狠抓詞匯過關，這一階段進行兩次高一、高二單詞復習記憶，人人過關;并學習高三單詞。
語言點塊:高一、高二所出現(xiàn)重點語言點需要不斷加強鞏固記憶、靈活應用，注重情景應用。
2、第二輪復習(2017。3-2017.4)。
專題訓練:強調針對性，進行知識重整及重點突破。在第一輪基礎知識復習的基礎上針對性地對各個題型進行專門訓練，以達到熟悉題型、提高理解能力、掌握解題技巧的，訓練語言綜合應用能力的目的?？煞譃?聽力、閱讀、補全對話、完形、語篇語法填空、改錯、書面表達等幾塊進行。
就高考各題型根據列出的考點結合《考綱》對學生進行專題訓練，訓練答題技巧?；貧w知識總復習(單詞、語法、技能)、重點查缺補漏。
3、第三輪復習(2015.5)。
套題訓練:強調綜合性，進行綜合訓練。這一階段即是沖刺階段，老師們又再次研究《考綱》及最新高考信息，及時做好指導。讓學生練好模擬試題，讓學生的答題技巧得以應用并使學生練得手熱，為即將來臨的大考做好準備。
4、最后階段(2017.5-2017.6.6)。
回歸課本，對學生心理與生理等方面調適的指導，學生動靜結合，有張有弛，保持最佳競技狀態(tài)。
英語六級復習計劃書篇九
就像人不能一口吃成一個胖子一樣，大學的英語學習也需要做到按部就班、循序漸進。首先，我認為培養(yǎng)英語學習興趣最為重要。沒有興趣就不可能做到持之以恒，無法持之以恒就不會取得最終成功，這一點在英語學習方面體現(xiàn)的尤為突出。同學們可以通過大量觀看歐美電影或電視劇的方法首先培養(yǎng)自己對語言的興趣以及感覺。當然在觀看這些電影電視劇的同時，我們還可以接觸到很多地道的表達以及一些生活基本用詞，這就進入到了規(guī)劃的下一階段。
從生活中去找樂趣。
大部分同學對于背詞匯很頭疼。這一點對我來說卻并非十分困難。與其說天天抱著詞匯書背誦，不如看上幾部美劇來的實在。因為同學們會發(fā)現(xiàn)，當你將一個詞匯放入一個生動的語境時記憶的.話效果要比死背單詞書好得多。其實，我上學的時候，每當老師開始講詞匯時，我都在做一件事--神游。因為在講解的詞匯中會涉及到很多我在美劇上學看到過的內容，所以每當老師講到那一個詞的時候，我在腦子里就將其所對應的美劇片段過一遍，這樣記憶效果十分深刻，并且還躲過了單詞講解的枯燥、無聊。
回歸課本。
以上的學習方法適合大學頭一兩年應付四級的同學們使用。由于這一階段的英語知識相對淺薄，所以歐美生活劇中的單詞足夠覆蓋這一級別。但到了三四年級，由于所學英語知識的深入，這一方法就有些滿足不了同學們的需求了。其實，英語說到底還是一門要下工夫去學習的課程。所以，升入高年級后，同學們還是需要回歸課本，大量背誦出色篇章，而看電影的方法就只能作為輔助學習了。但是，同學們也不用特別擔心，如果一二年級時英語興趣培養(yǎng)的好，相信大家在三四年級時肯定已經能夠自覺的進行英學習了。
大學生應該利用充足的時間多多練習英語，盡可能多的找外國人對話，或直接請外教一對一上課，按次結算課時費的方便大家學習。
英語六級復習計劃書篇十
為了讓考生考出更好的成績，下面小編為大家分享的是高考英語備考復習計劃書，希望對大家有所幫助。如果想了解更多內容，敬請關注本站!
今天我為大家重點講解的是英語學科在寒假應該如何科學備考，高效復習。
在高考改革這個大環(huán)境下，英語變得越來越容易，從20xx年和20xx年兩年的英語試卷難度來看，英語考到xx0分已經不是遙不可及的夢想。每一個階段學生都要有自己的學習目標，達成這個目標才可以進行下一步的學習。
以我的學生為例，在暑假時他們跟著我打好基礎，目標就是將高考最高頻的1000個單詞背下來，這些高頻詞都是在近年高考完形閱讀中出現(xiàn)過10-34次的詞匯，只有在暑假時將單詞基礎打好才能繼續(xù)進行秋季的強化;秋季我們的孩子開始進行分項強化，通過大量的分類題集訓練來使他們形成做題的邏輯，學會做題的方法;經過了上半年的一輪復習，從暑假到秋季，我們已經完成了給學生的知識儲備，所以寒假我們要做的就是實現(xiàn)學生從知識到能力的轉變。這和我之前說過的高一需要重視基礎，高二開始要鍛煉邏輯思維是一個道理，只有在有了扎實的基礎知識后我們才能有效的進行能力上的鍛煉，思維上的提升。
經過這半年的學習，我對我學生的要求是在一輪復習時掌握所有的高頻核心詞，并且能熟練應用;分項訓練大量的題，這樣我們才能開始高效的進行下一輪復習。寒假我們的重點應該是幫助孩子進行從知識到能力的提高和轉變，而他們此時最需要的能力就是邏輯思維能力，代入到我們英語學科就是進行。
作文。
訓練。此時沒有知識儲備的孩子他們的弱勢就很明顯了，作文上他們的語詞會非常的幼稚，如果有學生表示作文跟不上，那他最大的問題就是基礎知識不過關，此時應該讓他在聽課的同時每天回家鞏固高頻核心詞。同時，一路跟下來的很多學生基礎都已經打的差不多，沒有太大的區(qū)分度，這個時候他們的短板就是作文，所以在寒假，大多數學生學習的重點就是作文，學習一些作文的寫作思路和高分句型;而眾所周知作文是最難提分的一個版塊，所以寒假必須在作文上狠下功夫，而我們寒假要做的就是讓學生大量的訓練作文，從單詞到整體的一個提升。告訴他們哪些詞是高分詞，如何組成一個高分的句子，最后通過怎樣的邏輯把這些句子組成一篇高分作文。到春季時只要再通過套卷練習來訓練學生對時間的把控，找到高考時的感覺，學生在最后高考時就不會覺得窘迫了。所以不能因為英語變容易就忽視它，而應該因為它容易了去重視它，將它變成自己的強項，變成提分的科目。因此我對每個我高考班上的孩子的要求就是向著英語xx0分努力。
按照今年高考北大的錄取分數線來分析，想要上北大至少要考到680分，也就是只能扣70分，按照分數比例1：1：1：2來平均分配每科的分數，英語、語文、數學這幾科只能扣分，也就是至少要考到xx6分，但是語文想要考到xx6卻是很難的，因為語文是一個要求深厚積累的學科，所以語文不能達到的分數必須要靠英語來提高，英語通過這一年的學習是非常有可能達到xx0分的。那么寒假時英語就應該被重視。
英語是有一些學習方法的，下面我就來為大家介紹一些在復習時可以更加高效的學習方法。首先是單詞，我個人非常推崇的一種方式就是通過篩選來背單詞。高三的很多孩子都在背單詞，但是復習卻不及時，根據艾賓浩斯遺忘曲線，他們很快就會遺忘這些單詞。而篩選法就會很好的幫助他們解決這個問題，每天他們都需要對前三天所背的單詞進行一次篩選，讓家長幫助念英文來反應中文，將已經會的單詞刪掉，再次寫一遍不會的單詞，在之后三天的復習中加上這些不會的單詞，通過一遍遍的篩選來背完所有單詞。而且這樣的方法會使孩子覺得單詞越背越少，有一種學習英語的成就感。完形則是需要訓練做完形的邏輯，比如我現(xiàn)在在班上訓練我的學生時，都會先給他們只印出帶有挖空的文章，讓他們自己讀文章，憑感覺將要填什么詞寫進去。這樣每一次做題時他們都將自己代入情境中，經過幾次訓練就會有做完形的感覺。并且掌握完形所有高頻詞也是必需的，許多學生可以填出正確的意思卻選不對詞，這就是基礎上的問題了。談及高三一年如何提高英語的學習效率，首先是要擴大單詞量，其次是進行題目的拆分，而不是一味的對答案。當懂得一類題是如何考的后，解這類題就會輕而易舉了。這就大大的提升了復習的效率。
寒假時同學們應該給自己定出一個合理的復習計劃，我在期中說明會時曾經跟同學們講過一個清華附中的復習方法。每天專注的復習兩個學科，很多學生反應在平時學校作業(yè)留的太多，自己無法實施，但是到了寒假這就不再是理由。學生在寒假應該拿出最大塊的時間來復習自己的弱勢學科，然后給自己規(guī)劃拿出哪幾天來強化自己的優(yōu)勢學科。寒假是進行鞏固提高的最好機會，學生必須要抓住這個機會才能讓自己在接下來的二輪復習中趕上別的同學或者處于不敗之地。從現(xiàn)在開始每一天都不能再被荒廢，所以制定出一個合理的計劃也就顯得尤為重要。有心的同學應該每周日時都拿出一些時間給自己定出下一周要復習的內容。將內容分為必須做到和可以靈活掌握的，必須做到的就要分配到每一天來做，靈活掌握的就可以用來調整一些突然要做的事情。一個有計劃的學生他才會知道自己該如何做。否則接下來的學習中學生還是會一頭霧水，不知所措。
各位，我們已經經過了半年的一輪復習，接下來的半年我們要更好的進行能力上的訓練，使學生可以在二輪復習中有目標，有動力!我們共同努力，使學生能在高考時取得更好的成績!
根據20xx年高考英語試題特點，結合我校學生實際情況，我們對高三的備考復習進行整體計劃，確定各階段的主要教學任務，旨在加強教學研究，提高每一階段教學的效率，提高學生學習的主動性和有效性。各位老師要知曉整體計劃及進度，并結合自己學生學情進行適當增減。具體計劃如下:。
1、第一輪復習(20xx.8.-20xx.3.)。
基礎知識強化總復習:研讀《考綱》，明確考試范圍及要求，統(tǒng)一進度。關注高考新動向，及時調整教學。強調基礎知識系統(tǒng)性，幫助學生構建知識網絡，地毯式掃描復習，發(fā)現(xiàn)問題。注意優(yōu)生的提高，關注后進生及邊緣生。把語法知識的復習與基礎知識復習同步進行，精講精練。
聽力塊:根據二級聽力試題特點，加強聽力訓練。每日必聽，熟悉語速，連讀形式，了解出題方式等，訓練聽力技巧。
詞匯塊:狠抓詞匯過關，這一階段進行兩次高一、高二單詞復習記憶，人人過關;并學習高三單詞。
語言點塊:高一、高二所出現(xiàn)重點語言點需要不斷加強鞏固記憶、靈活應用，注重情景應用。
2、第二輪復習(20xx。3-20xx.4)。
專題訓練:強調針對性，進行知識重整及重點突破。在第一輪基礎知識復習的基礎上針對性地對各個題型進行專門訓練，以達到熟悉題型、提高理解能力、掌握解題技巧的，訓練語言綜合應用能力的目的?？煞譃?聽力、閱讀、補全對話、完形、語篇語法填空、改錯、書面表達等幾塊進行。
就高考各題型根據列出的考點結合《考綱》對學生進行專題訓練，訓練答題技巧。回歸知識總復習(單詞、語法、技能)、重點查缺補漏。
3、第三輪復習(20xx.5)。
套題訓練:強調綜合性，進行綜合訓練。這一階段即是沖刺階段，老師們又再次研究《考綱》及最新高考信息，及時做好指導。讓學生練好模擬試題，讓學生的答題技巧得以應用并使學生練得手熱，為即將來臨的大考做好準備。
4、最后階段(20xx.5-20xx.6.6)。
回歸課本，對學生心理與生理等方面調適的指導，學生動靜結合，有張有弛，保持最佳競技狀態(tài)。
習的主動性和有效性。各位老師要知曉整體計劃及進度，并結合自己學生學情進行適當增減。具體計劃如下:。
1、第一輪復習(20xx.8.-20xx.3.)。
基礎知識強化總復習:研讀《考綱》，明確考試范圍及要求，統(tǒng)一進度。關注高考新動向，及時調整教學。強調基礎知識系統(tǒng)性，幫助學生構建知識網絡，地毯式掃描復習，發(fā)現(xiàn)問題。注意優(yōu)生的提高，關注后進生及邊緣生。把語法知識的復習與基礎知識復習同步進行，精講精練。
聽力塊:根據二級聽力試題特點，加強聽力訓練。每日必聽，熟悉語速，連讀形式，了解出題方式等，訓練聽力技巧。
詞匯塊:狠抓詞匯過關，這一階段進行兩次高一、高二單詞復習記憶，人人過關;并學習高三單詞。
語言點塊:高一、高二所出現(xiàn)重點語言點需要不斷加強鞏固記憶、靈活應用，注重情景應用。
2、第二輪復習(20xx。3-20xx.4)。
專題訓練:強調針對性，進行知識重整及重點突破。在第一輪基礎知識復習的基礎上針對性地對各個題型進行專門訓練，以達到熟悉題型、提高理解能力、掌握解題技巧的，訓練語言綜合應用能力的目的?？煞譃?聽力、閱讀、補全對話、完形、語篇語法填空、改錯、書面表達等幾塊進行。
就高考各題型根據列出的考點結合《考綱》對學生進行專題訓練，訓練答題技巧。回歸知識總復習(單詞、語法、技能)、重點查缺補漏。
3、第三輪復習(20xx.5)。
套題訓練:強調綜合性，進行綜合訓練。這一階段即是沖刺階段，老師們又再次研究《考綱》及最新高考信息，及時做好指導。讓學生練好模擬試題，讓學生的答題技巧得以應用并使學生練得手熱，為即將來臨的大考做好準備。
4、最后階段(20xx.5-20xx.6.6)。
回歸課本，對學生心理與生理等方面調適的指導，學生動靜結合，有張有弛，保持最佳競技狀態(tài)。
英語六級復習計劃書篇十一
xxxx年的中考即將來臨。初三英語也開始進入了全面復習的階段，為了更好更全面地做好總復習工作，在科組長的組織下經初三科任共同討論研討，制定了本科組的復習備考計劃。
一、考試命題方向剖析從這幾年的中考試題來看，其試題容量大、籠罩面廣，要求也愈來愈高，不僅增強了對英語基礎知識的考查，更突出了對運用知識的能力的考查。根據近幾年中考試題特色，英語的學習規(guī)律及學生的實際英情況，我校決議采用四輪復習法作為總復習打算，即第一輪教材復習階段訓練，它約占總復習的1/3的時間;第二輪語法復習階段訓練，約占總時間的1/4;第三輪中考題型強化訓練，約占總時間的1/4;綜合模仿訓練和應試技巧講解，約占總時間的1/6。復習中要做到著眼全面，突出重點，點面結合，把全面復習和重點復習有機結合起來。這樣既體系全面又有所側面的復習，能使學生較好地控制所學的知識，考出優(yōu)良造詣。
二、實行步驟及時間安排：
1.第一輪復習階段(xxxx年3月5日-4月5日)。
領導思想：
針對學生對已學基礎知識部分已遺忘的共性，本著依綱靠本和溫故知新的原則，要求學生一步一個腳印，使學生從零碎知識的學習自然過渡到知識的體系歸納上，使基礎知識更加條理化，扎扎實實搞好基礎知識的復習。
在這一階段我們打算按教材次序歸納語言知識點，講透語言知識點的運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時重點把握基礎詞匯、詞組、句型(按《中考大綱要求》)。
在教材整體處置及時間分配上，3月5日開始總復習，先七年級開始，七年級上下冊各兩次，八年級開始每兩單元一個課時，根據復習提綱，讓學生對比著去復習。同時在課上再按詞匯用法和差別總結復習一下，同時針對學生的一些單薄知識編寫一些練習給學生加以訓練。并通過配套練習、復習檢測加以鞏固。本輪復習直接關系到中考的效果。因此在復習中要突出重點，牢固控制。遵守精講多練的原則，做到講--練--評結合。復習初步打算在一個月內完成。
在本輪復習中，聽力、口語疏散在每節(jié)課中，重點詞匯要求必須會寫。
2.第二輪復習階段(xxxx年4月6日-4月底)。
領導思想：
針對學生對已學語法知識的遺忘和混淆，本著中考考綱中要求控制的語法項目，一步一個腳印，使學生從零碎的語法知識過渡到體系的歸納和控制上，使語法知識更加條理化，扎扎實實搞好語法知識的復習。以便為第二輪復習課本打下堅實的基礎。
在這一階段我們打算按考綱要求的語法項目，由易到難，對各個語法點的知識加以歸納和梳理，結合近幾年我省及各地的中考題加以訓練。在復習語法過程中，復習幾個語法內容后，進行一次小測。找出學生仍存在的共性問題，再加以補缺。
在本輪復習中，聽力、詞匯(口頭復習)和口語疏散在每節(jié)課中，不能放松。
3.第三輪復習階段(xxxx年5月初-5月底)。
領導思想：
在第一、二輪復習的基礎上，針對中考題型進行強化訓練，提高對各種題型的解題能力。結合我省的中考題型，對聽力、單項填空、完形填空、閱讀理解、補全對話和書面表達等進行專項訓練，并把重點放在學法的領導、解題技巧的點撥上，引導學生了解、熟悉各個題型的特色，強化分類練習。
4.綜合模仿訓練階段和應試技巧(xxxx年5月底-6月中旬)。
在第一、二、三輪復習訓練的基礎上進行綜合訓練，以學生為主，對所復習的知識重新整頓，查漏補缺。通過精心設計的綜合練習，徹底排除學生的模糊意識，強化考點。讓學生互相閱卷，開展討論，不懂的或不明確的問題再由老師最后定奪，加深印象。
模仿訓練是考前大練兵，是中考前的熱身訓練階段。運用一些模仿題，模仿考試時間、考場要求、答題方式及答題卡等，對學生進行應考、應試技巧的訓練，培育學生的臨場施展能力和應變能力。
除了控制基本知識，考試技巧也是考場上成敗的癥結，針對不同的考試題型給同窗們講一講應試技巧是很必要的。
5.考前心理輔導(中考前)針對具體個性不同的學生，給予不同的心理輔導，排除他們的考前緊張心理。
我校由于種種原因，差生多，無論如何，我們目前只能面對現(xiàn)實，努力抓住這些學生不放松。我們知道，只有這些學生的造詣上升了，平均造詣才干上去，低分率才會降低，而目前有些學生的狀況你要是叫他去閱讀，去寫作，那是不可能的。我籌備在一階段的復習中，利用一切機遇帶他們讀單詞，聽寫單詞，背一些簡略的詞組，激勵他們控制最簡略最基礎的知識。如果能把單詞學會，學生造詣就確定能上。在練習方面，不強求這些學生完成每一道題，做一些適應他們做的題目，同時教他們如何答題，提高他們答題的技巧或者說提高一點答題的精確率吧!
總之，通過上述四輪復習，使學生從不同角度得到重復的復習和強化練習，由淺入深，有易到難，有簡到繁，既有點的知識，又有面的綜合，使知識體系化，使能力得到提高、增強。我堅信，只有認真全面地做好復習工作，我校的中考是會達到預期效果的。
英語六級復習計劃書篇十二
(一)復習方案：
從4月上旬開始到5月初是第一輪的基礎部分復習。主要任務是梳理課本中的主要詞匯，詞組，重點句型和語法(主要是七、八年級和九年級課本)，并結合新目標的總復習整合方案和過關訓練進行講練結合。五月份圍繞中考題型進行題型的專項訓練以及模擬考試。、六月份進行應試技巧、答題規(guī)范及應試心理指導，迎接中考。
(二)復習原則，教學目標既是教材編寫的依據和教學要求的依據，也是考前復習和考試命題的依據。因此，在復習時，教師和學生都應認真學習并充分理解和準確把握“目標”中對基礎知識與能力的'要求。另外，教師應盡量對“中考考試說明和要求”也給予足夠的重視，從中領會命題思路，掌握復習重點。
(三)復習策略。
1.系統(tǒng)歸納，分清脈絡。依綱扣本，注重雙基，夯實基礎(詞匯，語法，句型)，幫助學生學會復習，學會考試。在總復習時，要突出一個“總”字。面對上千的單詞，成百的短詞和詞組，幾十種句型，通過復習，要使學生對初中三年的英語學習有個總體的、概括的印象。大到語法項目，小到具體的知識點，使學生腦子中有清晰的框架和內容充實的“網絡圖”。這樣，學生就能根據具體問題按“圖”尋找答案。采用課內課外結合，講解和提問結合，輔以聽、說、讀、寫實踐活動;復習目標使所學知識系統(tǒng)化，模糊知識清晰化，為解決專項問題打基礎;復習措施熟記或背誦重點對話和短文，聽寫單詞、短語，挑選重點話題進行寫作練習，每周進行一、兩次聽力練習、檢測，復習完初三教材，進行一次檢測，復習完初二教材后，再進行一次檢測，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
2.樹立“學生是復習的主體”的意識。復習中以學生為主體，做復習的主人……在進入總復習之前，已經讓學生準備好筆記本和筆，每個句子的重復不會少于2遍。也可以讓每個小組整理一個單元或一個話題詞組、句型，可以課前先讓老師看并訂正，也可以自己小組自編自改，然后在復習課上拿出來與不同小組進行交流。教師把這些學生的努力都進行量化加分，以便鼓勵大面積學生參與到復習流程中來。就英語的學科特點，在這最后階段，感情投資，利用學生的心理優(yōu)勢尤為重要。在這一階段的孩子，都開始懂得要努力了。老師與他的平等對話，給他的層層遞進的要求與鼓勵，對他的關注與及時表揚，都會對他樹立信心，堅持努力有不可忽視的非凡的作用。
3.針對性復習。向優(yōu)、良、中、差各層次學生搜集、積累他們平時在各方面出現(xiàn)的錯誤，對癥下藥，逐題突破。要求學生熟練地掌握中考中的每一種題型的命題意圖。對聽力部分、單項選擇、完形填空、閱讀理解、書面表達各種等題型進行訓練。對于聽力，加強英語基礎知識的學習和積累，考前一個月盡量多聽模擬聽力試題并研究今年的聽力題型，熟悉中考聽力題的語音、語調、語速。關于單項選擇，注重基礎，突出語境，巧設陷阱近年中考英語單項選擇試題，很難見到單純考查語法知識、語言知識的試題，而是努力體現(xiàn)語言形式和意義之間的緊密聯(lián)系，盡量在真實的語境和真實的交際情景中考查英語知識、語法知識，同時將多個知識點置于特定的語境中進行綜合考查。
完形填空、閱讀理解，體裁多樣，題材豐富，貼近學生，貼近生活中考試題中的完形填空、閱讀理解題共計六篇短文，這些短文體裁多樣，既有表格，又有圖表、對話、短文;題材豐富，有廣告、有人物及物品介紹、有科普文化，還有風土人情;試題材料新穎活潑，貼近生活，貼近學生，具有強烈時代感，關注任務型閱讀理解，主要考查學生閱讀信息、獲取信息、處理信息及對文章整體的理解能力、判斷能力、推理能力和概括能力。策略：平時多閱讀不同體裁、題材的文章，多注意積累語言知識，完成大綱及新課程標準要求的閱讀量，并掌握一定的閱讀技巧，注意培養(yǎng)整體閱讀能力，學會根據上下文及語境猜測詞義，根據構詞法猜測詞性、詞義。個別難題可采用逆推方法消單。策略：補全對話題型：書面表達，貼近生活，關注社會熱點指導學生如何寫好“書面表達”指導他們運用“審，編，寫和查”四字方針訓練“書面表達”。;書面表達是失分最容易，得分也最容易的題目。因此，我們必須向書面表達要分數。特別要注重對學生的書寫進行規(guī)范性指導。要教學生在試卷(非答題卡)上做簡單的草稿，確保一下筆就不再涂改，避免被降分數檔次無論我們的計劃定的多好，步驟多完整，沒有學生的積極配合，那將是一紙空文?？傊?，要想取得好成績，需要老師的辛勤與努力和學生的積極配合。
3.保基礎，抓中檔，爭高分。任何一份完整的中考試題，都由一定比例的基礎題、中檔題、難題組成。中考成績不盡人意的原因之一往往是基礎題失分多，所以不能輕視基礎題。特別是對中等生，教師一定要要求他們把基礎知識學扎實，對一些無能為力的難題可舍則舍;而對那些中上等生的要求則不同，在?；A的前提下，再給他們一些有代表性的具有一定難度的練習，通過抓中檔，力爭在中考取得高分。
英語六級復習計劃書篇十三
1、笨鳥先飛。當別的同學不太關心考試，整天游手好閑的時候，我告訴你，你的機會來了，別人閑的時候就是你用功趕超的時候。
2、背單詞。這是最枯燥的工作，但是想要通過考試，這是一個必須要經歷的過程。我的經驗是，不要早上背，會犯困，我都是晚上睡覺之前背個15分鐘。這樣去睡覺，中間不會有其他的事情擾亂你的思維，第二天起來還能回想起來。
3、練聽力，每天至少30分鐘。這可是我六級制勝的法寶。買來兩套專門練聽力的材料，每天不遺余力地練啊，連睡覺的時候都帶著耳機聽，讓你身體的每個細胞都熟悉英語。有聽不懂的就一遍一遍反復聽。
4、練閱讀。買出題的那個學校，好像是上海交通大學出的歷年真題，仔仔細細做一遍，了解出題規(guī)律，同時也增強閱讀能力。這個時候即使想吐也得堅持。
5、有時間的話，自己寫點英文小句子，看到別人的或者書上的句子不錯也可以記下來，這對作文很有好處。要是來不及，就買本英語六級寫作模板，考前3天猛背，保證考試的時候有效。
英語六級復習計劃書篇十四
多做點六級考試的英語聽力試題,把里面不懂的英語單詞的發(fā)音,含義全部搞清楚,然后每天堅持2個小時的聽力訓練,這樣的訓練會讓我們在今后做題的時候會更加的得心應手。
二、詞匯。
隨著科技不斷進步和發(fā)展,互聯(lián)網給我們的生活帶來了很大的便利,我們在學習詞匯的時候,可以用一些app軟件,用這種方式來記憶單詞,在很大的程度上幫助大家可以快速掌握單詞,但是我們不能因為用軟件記憶單詞的時候就不進行復習了,因為軟件所學的單詞是遠遠不夠的。
三、閱讀。
在做閱讀的時候,通過增加閱讀量,提高閱讀速度,掌握一定的閱讀技巧。剛開始的時候,基礎比較差,太難的也不適合基礎差的。先看一些比較符合自己基礎的閱讀,練練基礎,當單詞積累到一定的程度,就可以慢慢提高自己的閱讀難度。首先做就是要把真題里面的句子和單詞都要弄明白,并且對其中的難句做出分析,特別是語法的結構。另外對于英語六級,平時看看chinadaily一類的新聞雜志,既可以提高自己的興趣,又增強了閱讀水平。
四、寫作。
在平時的時候可以練習一下寫作,哪怕是平常只寫一兩句話而已,只要天天堅持下去,日積月累,考試的時候你就不會一頭霧水了。并且我們在寫作的時候還要注意兩點。第一點就是寫作文時要注意放松情緒,消除恐懼感,這樣來緩解自己緊張的心情。另外就是要認真審題,弄清楚文章的主題是什么,可以打下草稿,理清思路,不要只局限于一種看法或者一種表達方式。
怎么樣學英語口語最快。
一、首先確定你是喜歡美式英語還是英式英語，美式英語是經過了英式英語的演變變得更加圓潤好聽，但是比較繞舌頭，需要畢竟強的聽力能力;英式英語發(fā)音簡單清晰，比如world這個音，英式英語直接以我們中國人喜歡的發(fā)音方式去發(fā)音就差不多了，而美式發(fā)音則有一個比較長的尾音'l“。
二、個人建議在學習的過程中，比如你查字典的時候，美式發(fā)音和英式發(fā)音都聽一遍，聽清楚他們的區(qū)別，這樣有利于您的聽力練習、學習或者考試。
三、如果你是一個很強大的學習者，建議你把它的演變形式一遍看了，也可以聽聽例句方便記憶。
四、學一門語言最基本的就是單詞，日常的單詞一定要記住，如果你從小上課認真聽，那么我想你的單詞量一定不弱。but如果曾經是個不愛學習的孩紙，你也不要小捉急哈，學習的主要捷徑肯定是要靠背的，在這方面的書籍應該有很多，比如什么旅游英語，應急英語，三個月搞定口語的高質量句子、單詞這方面的書籍。
ok，以上說的是一些語言基礎，接下來就是要付諸行動的時候啦!美國的voa是專門針對全世界想要學習英語的童鞋所設立的，有慢速和標準語速，可自行選擇，其他還有nnctimes等。英國主要是bbc。
五、學語言很重要的一個環(huán)節(jié)就是制造語境，早上起來的第一件事就是打開英文頻道聽新聞，你可以不用逐句逐字聽懂，主要就是語境，當然你也可以跟著說幾句。隨時隨地聽英文資料。
六、發(fā)音要學的好肯定是要從模仿開始的，每天固定時間跟讀并模仿純正英語，要動用腦耳眼三觀集中注意力學習。
七、如果你還是個學生，就可以整一個宿舍的英語之夜，曾經我們宿舍每到周五晚上禁止說中文，集體臥談英語，哈哈別提多有趣了。如果你是一個上班族，可以把學習到的知識運用到日常交流中，偶爾冒一句英語相信沒人會責怪你的吧。其次我建議各位善交益友，如果有機會結交老外盆友，千萬不要錯過!
八、充分利用網上資源學習，什么可可英語、滬江英語等等網站，手機app個人覺得不錯的有滬江開心詞場，里面有背單詞比賽可以刺激你背單詞。有一個不怎么出名的app我個人覺得不錯，：“邊聊邊學”里面有很多免費的主播老師教學英語，有的直接是老外自己開設的，嘗試了之后相信你會覺得很驚喜的。
九、最后呢，可以找一些經典美劇電影之類的學習，字幕一定要有英文，一般是中英文對照，厲害的童鞋可以嘗試無字幕的哈，電視電影里的經典橋段可以去學，在娛樂中學習是一件非?？鞓返氖虑槟?。經典的美劇有破產姐妹，絕望的主婦，吸血鬼日記，絕命毒師，黑道家族等等。
總而言之，多聽多看多練多說，別怕出錯,justsayit!
英語六級復習計劃書篇十五
考生應在考前三至四個月著手備考，建議此階段的備考時間為1個月左右，不宜過多。此階段備考應注重詞匯、語法的積累。
首先，選對一本適合自己的詞匯書，結合單詞記憶方法(構詞法、對比法、歸類法等)，給自己制定量的計劃，每天堅持1個半小時，滾動式記憶單詞，切勿每次翻開書本都在書籍的第一頁，而身臨考場時，腦中卻只記住abandon(一般詞匯書的第一個單詞)這個詞。
其次，語法也不容小覷。小小的詞匯是閱讀文章的關鍵，而語法卻是讀懂文章的靈魂所在。語法上一塌糊涂，其寫作、閱讀、翻譯等也不會有所造詣。
第二階段：考前1至2個月。
這個階段對于考生來說相當重要，選對一本上佳的備考資料就顯得尤為關鍵。英語六級復習方法提供給考生的只是方法建議，歷年真題訓練卻是重中之重。在此階段考生應仔細研讀真題。在此，建議考生應按照以下攻略循序漸進復習：
1.研讀真題解題技巧，配合真題，一周一套真題為宜合理安排時間。
2.首先應嚴格按照考試時間完成真題訓練，做完一套真題之后對答案，不要著急做下一套，爭取自主完成正確答案及其原文的翻譯，并積累錯題。然后配合巨微英語四級真題逐句精解，逐詞逐句研讀所做真題。這樣可使考生充分了解其英語學習的整體情況，進行自我分析，找出英語學習中的薄弱環(huán)節(jié)，然后再有針對性地分階段從詞匯、閱讀、翻譯、寫作等角度進行專項復習。
3.此階段重點應放在聽力和閱讀上，平時多聽voa慢速英語、bbc等積累素材，還可聽英文歌，如此，學習放松兩不誤，閱讀則采取題海戰(zhàn)術。但還需注重真題中出現(xiàn)頻率較多的詞匯、短語、句型的積累。
第三個階段：考前一個月內。
經過前兩個階段的準備，此階段可配合真題、模擬題、等訓練做題，并在考前進行錯題回顧。查看真題，追尋歷年考試軌跡，在沖刺階段幫助考生逐漸進入最佳備考狀態(tài)。通過該階段的練習，旨在提高考生的做題準確率及解題速度。
英語六級復習計劃書篇十六
“英語作文寫的好，六級證書拿的早。”在距離英語六級不到兩個月的時間里，作文可能是大家復習道路上的阻礙。到底是什么讓作文這個小妖精如此囂張呢？英語六級作文怎么復習？跟著小編一起去了解一下。
看到這個老梗你肯定一臉不屑，模板模板模板，就知道模板。這年頭，誰不是一個沒背過模板的孩紙。但是，請注意，我這里說的是高級模板，不同于一般的模板哦。大家嘴里的模板，千篇一律，句式老套，思路僵化。大有一百年不會變的感覺。
小編想說，背誦這種模板上考場，閱卷老師會無情地將低分送給你，絕不含糊。所以，建議大家背誦文章前，仔細審視，找那些思路新穎、語言高級的文章，堅持背一段時間，你的文章走上高端路線是沒問題的。
很多小伙伴在寫文章時，對自己沒什么信心。所以不敢冒險用復雜句式，怕出錯。最后導致，文章是簡單句的.堆砌，結構讓人看起來很不舒服，質量也不敢恭維。而六級作為大學英語能力測試，對語句的表達和邏輯結構是有一定要求的。所以，掌握幾個復雜句式很有必要。比如：可以適當使用插入語、強調句、倒裝句、定語從句等。剛開始練習可能不太熟練，多練幾次就好了。另外，整理一些固定句式也是很有用的，比如：表達觀點的：i am greatly convinced…表述現(xiàn)象的：nowadays，it is common to…。分類整理一下，寫作肯定用的上。
細節(jié)決定成敗，閱卷老師的專業(yè)知識自然不容置疑，而且常年改卷，文章哪里有漏洞，一看就明白了。所以，細節(jié)一定要注意。首先，應注意單詞拼寫。有些考生平時單詞記得還不錯，一到考場，就出現(xiàn)問題?？赡芫褪遣淮_定一個字母到底是i還是e，最終導致單詞寫錯了。其次，應注意時態(tài)語態(tài)。時態(tài)語態(tài)要根據講述的內容來決定，而且一句話中，要保持前后時態(tài)的相應一致，不然真的會鬧笑話。
英語六級復習就像雕刻，在不斷地打磨中，才能得到最好的結果。所以，要走心復習哦！基礎薄弱不用愁，《六級真題逐句精解》解你憂!
英語六級復習計劃書篇十七
根據高考英語試題特點，結合我校學生實際情況，我們對高三的備考復習進行整體計劃，確定各階段的主要教學任務，旨在加強教學研究，提高每一階段教學的效率，提高學生學習的主動性和有效性。各位老師要知曉整體計劃及進度，并結合自己學生學情進行適當增減。具體計劃如下:。
1、第一輪復習(.8.-.3.)。
基礎知識強化總復習:研讀《考綱》，明確考試范圍及要求，統(tǒng)一進度。關注高考新動向，及時調整教學。強調基礎知識系統(tǒng)性，幫助學生構建知識網絡，地毯式掃描復習，發(fā)現(xiàn)問題。注意優(yōu)生的提高，關注后進生及邊緣生。把語法知識的復習與基礎知識復習同步進行，精講精練。
聽力塊:根據二級聽力試題特點，加強聽力訓練。每日必聽，熟悉語速，連讀形式，了解出題方式等，訓練聽力技巧。
詞匯塊:狠抓詞匯過關，這一階段進行兩次高一、高二單詞復習記憶，人人過關;并學習高三單詞。
語言點塊:高一、高二所出現(xiàn)重點語言點需要不斷加強鞏固記憶、靈活應用，注重情景應用。
2、第二輪復習(2017。3-2017.4)。
專題訓練:強調針對性，進行知識重整及重點突破。在第一輪基礎知識復習的基礎上針對性地對各個題型進行專門訓練，以達到熟悉題型、提高理解能力、掌握解題技巧的，訓練語言綜合應用能力的目的。可分為:聽力、閱讀、補全對話、完形、語篇語法填空、改錯、書面表達等幾塊進行。
就高考各題型根據列出的考點結合《考綱》對學生進行專題訓練，訓練答題技巧?；貧w知識總復習(單詞、語法、技能)、重點查缺補漏。
3、第三輪復習(.5)。
套題訓練:強調綜合性，進行綜合訓練。這一階段即是沖刺階段，老師們又再次研究《考綱》及最新高考信息，及時做好指導。讓學生練好模擬試題，讓學生的答題技巧得以應用并使學生練得手熱，為即將來臨的大考做好準備。
4、最后階段(2017.5-2017.6.6)。
回歸課本，對學生心理與生理等方面調適的指導，學生動靜結合，有張有弛，保持最佳競技狀態(tài)。
習的主動性和有效性。各位老師要知曉整體計劃及進度，并結合自己學生學情進行適當增減。具體計劃如下:。
1、第一輪復習(2016.8.-2017.3.)。
基礎知識強化總復習:研讀《考綱》，明確考試范圍及要求，統(tǒng)一進度。關注高考新動向，及時調整教學。強調基礎知識系統(tǒng)性，幫助學生構建知識網絡，地毯式掃描復習，發(fā)現(xiàn)問題。注意優(yōu)生的提高，關注后進生及邊緣生。把語法知識的復習與基礎知識復習同步進行，精講精練。
聽力塊:根據二級聽力試題特點，加強聽力訓練。每日必聽，熟悉語速，連讀形式，了解出題方式等，訓練聽力技巧。
詞匯塊:狠抓詞匯過關，這一階段進行兩次高一、高二單詞復習記憶，人人過關;并學習高三單詞。
語言點塊:高一、高二所出現(xiàn)重點語言點需要不斷加強鞏固記憶、靈活應用，注重情景應用。
2、第二輪復習(2017。3-2017.4)。
專題訓練:強調針對性，進行知識重整及重點突破。在第一輪基礎知識復習的基礎上針對性地對各個題型進行專門訓練，以達到熟悉題型、提高理解能力、掌握解題技巧的，訓練語言綜合應用能力的目的。可分為:聽力、閱讀、補全對話、完形、語篇語法填空、改錯、書面表達等幾塊進行。
就高考各題型根據列出的考點結合《考綱》對學生進行專題訓練，訓練答題技巧。回歸知識總復習(單詞、語法、技能)、重點查缺補漏。
3、第三輪復習(2015.5)。
套題訓練:強調綜合性，進行綜合訓練。這一階段即是沖刺階段，老師們又再次研究《考綱》及最新高考信息，及時做好指導。讓學生練好模擬試題，讓學生的答題技巧得以應用并使學生練得手熱，為即將來臨的大考做好準備。
4、最后階段(2017.5-2017.6.6)。
回歸課本，對學生心理與生理等方面調適的指導，學生動靜結合，有張有弛，保持最佳競技狀態(tài)。
英語六級復習計劃書篇十八
考試迫在眉睫時，同學們往往容易進入一種臨考狀態(tài)。這種狀態(tài)比較突出的表現(xiàn)是夜不能寐。尤其是在專業(yè)課和全國四六級考試紛至沓來的時候，很多同學更是發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)的精神，通宵達旦，頭懸樑、錐刺骨。其實這對于像四六級考試這樣的高強度考試而言是有百害而無一益的。道理很簡單，四六級考試對于一個學生來說，不僅是一次英語水平的綜合測試，也是一種意志力、甚至是體力的考驗。沒有良好的休息作為后盾，考生很難笑到最后。所以，保證充足的睡眠是最基本也是首要的應試技巧。
無庸置疑，營養(yǎng)的攝入在最后關頭也是異常重要的一環(huán)。在保證充分睡眠的同時，食物是另一個“工夫在詩外”的客觀因素。尤其是參加四級考試的同學，早餐一定要定時定量，不可或缺。一般來說，類似奶酪蘇這樣的奶制品外加一杯熱牛奶或者熱巧克力已經足以提供整個半天考試所需的熱量，當然，這也因人而異。有些體質虛弱的同學也可以考慮服用一些如西洋參、雞精這樣的營養(yǎng)品。不過，安眠yao等有副作用的藥物一定要慎用，否則過猶不及。
古人云，不戰(zhàn)而屈人之兵，很大程度上取決于心理因素。隨著四六級考試改革的深入，會有更多，更新，更難的題目，包括作文題目出現(xiàn)，這樣就要求我們有處驚不變的能力。即使是出現(xiàn)某種沒有預料到的題型，考生也應該及時調整心態(tài)、從容不迫地應答。事實上，歷史經驗證明：題目要求越是高，難度越是大，考生的發(fā)揮余地也就越大。挑戰(zhàn)和機遇是成正相關的。
知己知彼，百戰(zhàn)不怠。熟悉老師的評分習慣，對于考生正常、甚至是超常發(fā)揮自身水平也十分有益。正常情況下，閱卷老師要領會貫徹考試規(guī)定的評分原則，依照文章的結構和語言水平進行評分。然而，除此以外，有“兩個基本點”我們也需要給予足夠的重視——閃光點和語法點。在一篇出類拔萃的范文中，我們往往可以看到像提問法、諺語總結法、從句、并列句、理由段公式、理由詞匯、路線句型、插入語、名詞化、和被動語態(tài)等等閃光點;而在一篇低分例文中，基本的語言錯誤則多得數不勝數。
磨刀不誤砍柴工。在落筆前花兩三分鐘時間進行構思，既有利于理清行文思路、也避免了差之毫厘、失之千里的遺憾。尤其是在應對圖表類作文時，我們更是要看清圖表，牢牢把握各個數據的變化和相互關系，才能夠下筆。否則張冠李戴，即使文章本身再不同凡響、語驚四座，也只會竹籃打水、甚至起到適得其反的效果。
對于像作文這樣的主觀題而言，考生與閱卷老師從來就猶如搏弈，無形中彼此互動、相互影響。一個考生可以做的，首先是通過卷面給閱卷老師下意識地傳達個人信息。用筆的顏色、粗細，整齊劃一的格式，明了的段落感，清晰的字數感，工整的字跡都會給任何閱讀者留下深刻的`正面印象，從而使考生先發(fā)制人、取得先機。
有始有終、首尾照應，是任何一篇好文章的基本標準之一，也是兩大評分原則之一。如果說廣大考生已經給第一段以足夠重視的話，那么是不是大多數考生都意識到了理由段的條理和最后一段的呼應在全文中所具有的不可忽視的地位了呢?其實，要寫好理由段，我們只需要注意表示啟承轉合的銜接詞即可。而要寫好結尾，最好的方法莫過于溫故而知新，回顧第一段的大致內容了。
言之無文，行而不遠。語言作為評分原則中的基本要素之一，在四六級作文評分的整個過程中具有決定性作用。有評分老師甚至斷言：“itisnotwhatyousay,itisthewaythatyousayit.”雖然這種說法本身似乎有失偏頗，可是參加過國際標準化英語考試的同學應該也聽說過那么一句話，叫做：“givethemonkeyexactlywhathewants.”，不是嗎?譬如同樣是描述數據，一些同學拘泥于圖表本身，動輒按部就班地引用圖表上現(xiàn)成的數字和年代，其實這都是圖表作文的忌諱。聰明的同學引而不用，他們常喜歡用倍數、分數、小數、百分比、或者一些動詞來表現(xiàn)極端數據，動態(tài)數據以及他們的相異之處。
行百里者半九十。一篇成功的作文少不了反復推敲、一再修改。然而，由于考試時間和條件等諸多因素的限制，考生絕對需要慎重對待作文的檢查和修改。這里，我不得不提考生檢查作文時的三大“通病”，即，數字數、孤芳自賞、和做結構與內容上的修改。我們必須明確：考試作文的潤色和修改只需要達到三個目的即可：1.拼寫正確，看文章中是否有漢字、多余符號、糊亂涂改、劃線、和錯別字;2.搭配正確;和3.語法正確，特別是人稱、時態(tài)、和單復數的三"一致"。
英語六級復習計劃書篇十九
翻譯：這一題是重點，小迷也十分喜歡做。通過我的訓練我得出幾個注意事項——首先翻譯時，一定要找到中文的主謂賓再進行英文轉化。其次，積累單詞，每天可以背誦及寫十幾個單詞，不多，幾天下來就有幾十上百個了。再次，要注意翻譯時，可能有通用的標準語句(例如有志者事竟成)，這些需要自己記錄掌握。最后，書寫很重要，不需要多么標準，最起碼要很整齊。本人每天也是堅持練習一篇。
作文：對于英語等級考試作文，大家還是必須認真對待。即使你的語法無誤，語句通順，但是沒有點睛的句子和詞匯，你寫的文章也不是一篇好的文章，得分也就勉勉強強。所以，我建議大家可以買一本英語六級作文的專項訓練書。里面會有往年的作文題目。首先，有關作文題目。每一個題目都是值得推敲的，因為英語作文一不小心就容易偏題。所以在訓練了幾篇之后，可以將作文題目進行比較，發(fā)現(xiàn)他們的共同之處，這樣下次看到此類的題目就知道往什么范圍寫不讓自己偏題。其次，可以每次寫完之后，看看參考作文，將其中通用的、出色的句子詞匯記錄下來，下次自己寫同樣的作文時，不用冥思苦想，簡簡單單，這些記錄就可以成為你作文的亮點。最后，關于練習的時間及篇數。本人的話是每天堅持練習一篇。主要還是看個人，如果覺得作文是自己的弱項，可以一次幾篇，多練出技巧和方法后，就可以和小迷一樣，每天練一篇。
聽力：沒有身處在英語交流的環(huán)境氛圍下，聽力一直是我考試的弱項。對于聽力，真的沒有很多技巧，只能多聽。為了拯救我的聽力，我是專門下了一個英語聽力的app,每天都會堅持聽一套英語六級的聽力試題，然后再看著內容聽一遍，有時候還會聽著跟讀。接著還是老說辭，看英美劇。為了考六級，但是小迷可是放棄了大量的國產劇，轉而每天看英美劇，雖然不是句句都懂，但是在慢節(jié)奏的地方還是積累了很多單詞的。隨著六級聽力的改革，其實現(xiàn)在聽力還是較以前簡單的(個人而言)。
選詞填空：對于選詞填空，因為分數較低，一空0.5分，所以我每次都是放到最后才做。巧的是，每次等級考試我都沒有將這一題做完，然而我就是這么幸運的通過了(竊喜)。所以這一題本人覺得大家可以不用那么緊張，一樣的堅持每天一題，達到積累單詞的效果。同時，可以學會根據文章所需要的詞性，判斷選擇哪個。不過多贅述了。
閱讀理解：閱讀理解很重要的就是不要去猜題，一定要是文章有的，除非推測題，千萬不要自己覺得，尤其是細節(jié)題，一定要找文章中有的內容。首先，先看題。我一般是看一題然后再看一段文章，以為文章的題目順序一般是按照和文章段落順序一致來出的。然后，在段落里找答案。最后，訓練時間及篇數，本人喜歡一天兩篇。
長篇閱讀：談及這一題(赫赫)這可是本人的強項啊!通常情況下，我也就錯兩題，多數情況下都是全對。很多人不會做這一題，其實是有技巧的(本人是很受用的)。首先做的時候先看題，我每次都沒有將題目的內容記下來，我總是將每一個題目里面特別的單詞畫下來。然后就是讀文章，同樣我沒有將文章的內容記下來，只是先每一段找里面有沒有和我記下來的題目里面一樣或相似的單詞。一般如果找到了，這一段就很可能就是題目需要的。最后，總會有幾題找不到段落，就需要參悟意思和段落的意思了，(所剩的也沒幾個，所以很容易找出來)。這是小技巧不知道你們會不會喜歡。
一、大作文部分。
大作文決定了你的英語成績高低，也是你能迅速提分的辦法。這也是我英語六級過的原因。重點來了：在網上找個萬能的開頭，中間和結尾部分。記住一定要選擇好的句型，難度越高越好。考前多寫幾遍，記住了，，然后中間插點自己的和作文要求的話，這樣看起來又是你寫的，而且文章還很有高度，判卷老師基本也大致搜一眼，你的分數在作文部分就很高了。相信我。但是一定要記住所有句型。一般寫幾遍，你就記住了。
二、聽力部分。
我聽力還不錯，考前沒復習過聽力。所以聽力不好的孩紙，你需要拿出一天時間專門練習聽力，不是讓你全聽懂，你聽的是答案，考試的時候結果還是非常重要的，所以練習的時候，分析自己為什么錯了，你答錯的原因，不是你聽不懂，而是你沒有聽到地方，因為真的沒必要聽懂?？荚嚭笤倥ψ屪约郝牰伞０延⒄Z真正學好。
注：聽力結束后，立馬收答題卡，所以聽到就要把卡涂好。
三、聽力填空。
選擇題聽到一些，你可以迅速選擇答案，但是填空題，英語底子差的，基本上得不到什么分了。記住在白紙上寫上1-10，每聽到一個，立馬寫上，沒聽清的第二遍再補上，聽到點就寫上點，讀后你再想和哪個單詞相近也要寫上!迅速的寫上，聽力時間很緊急。(聽最后一遍的時候，把答案寫在答題卡上)。
四、閱讀理解部分。
第一篇閱讀理解其實是很容易拿分的，可以多花一點時間在這篇文章上。考過四級的我相信你肯定也有分析這篇閱讀理解的能力，先看問題，再到文章去找答案。也不太浪費時間，自己要掌控一下時間，爭取第一篇閱讀理解全正確。剩下幾篇閱讀理解，你需要快速看題，再找答案，沒必要深究。
五、翻譯部分。
翻譯和大作文條理是一樣的，你也需要記住幾個句型，把大作文記住的句型用上也可以，開頭一定要用個高大上的句型，剩下根據翻譯內容自己寫上去一些。句型好，你拿分的機會就大，作文和翻譯這部分，一定要用好的句型多拿分。
英語六級復習計劃書篇二十
重慶一中政治研究員張群力表示，從整個文綜復習來說，臨考前，考生可重點看看復習過的相關熱點，但不宜追重大熱點事件，應注意一些平時復習中容易忽略的小細節(jié)。具體來講，政治學科，建議同學們考前不再看書，考前可花一個小時瀏覽資料和習題?？匆幌逻@一年來做過的考題及答案，理清答題思路，很多題可能在高考題中“再現(xiàn)”。切記不要再做題，多看比做效果更好。歷史學科，可看手上的典型試題，按古今中外的大事理清脈絡。地理學科，還可主要看看地圖。解答文綜試題時，會的題爭取答得更完美，以獲得高的分數。碰到自己不會的問題時，也不要在試卷上留空白，這樣多少能爭取到幾分。
理綜：必考知識點要看熟。
重慶一中高三理綜備課組組長羅健表示，物理學科，選擇題部分，必考的知識點考生要看熟：如熱學的天體運動、機械波、原子物理和幾何光學;實驗題部分，要把常規(guī)的電學實驗搞清楚;對于計算題，解決“帶電粒子在復合場中的運動”的基該方法要掌握。化學學科，可復習記憶教材上有關化工工業(yè)以及環(huán)保類的知識，元素符號的書寫、元素化合物的知識，如物質性質常見的化學反應要掌握。生物學科，考前還可將綜合模擬訓練題和教材結合起來復習;看試題發(fā)現(xiàn)知識盲點，通過看教材來彌補;此外，高考試題不難，但是綜合性較強，因此，要整合板塊知識的清晰度：代謝、遺傳、細胞、調節(jié)和生態(tài)。
英語六級復習計劃書篇二十一
距離12月17日的大學英語四六級考試還有不到兩個月的時間，對于大學生們來說，這兩個月可謂是四六級考試復習的黃金時期，那么，如何在這個黃金期內以最高效率備考，沖刺高分？吉林工程師范學院外國語言學院張老師建議，考生在此時應該開始梳理自己薄弱的環(huán)節(jié)，查缺補漏；同時，考生應以真題為主，利用真題復習提高成績是非常有效率的。如果能把真題都研究明白，做到舉一反三，那么在正式考試中將會取得非常不錯的成績。
翻譯：對照譯法效果好。
要在四六級翻譯題上得高分，就一定要注意理解原文的意思，這樣即使遇到不認識的單詞，也可以通過自己的理解以及根據上下文判斷出來。
而在現(xiàn)在這個階段，要提高翻譯題的得分，最重要還是多做真題，對照譯文找差異，然后再把譯文譯回原文，最后對照原文找差異，這種對照譯法的效果非常明顯。
寫作：至少每周兩篇作文。
由于現(xiàn)在的備考時間相對比緊張，張老師認為應先從練習真題的作文開始。大概框架要定好，分論點要寫好，闡述過程。練習的具體步驟是：第一，讀完真題寫作的題目，先不要著急動筆寫，而是在草稿紙上列個提綱。第二，開始寫作文，并進行檢查。第三步，查看范文，把自己所寫的文章與范文進行對照。第四步，重新寫作并背誦范文。
詞匯：每天堅持背誦是王道。
張老師介紹說，雖然此時離考試時間很近了，但是單詞的背誦還是應該每天都堅持，
張老師坦言，每個人的記憶方法都不盡相同，但正確的記憶方法一定不是死記硬背，最重要的是不但要會背詞匯，而且要懂得靈活運用。比如背誦文章、例句記單詞的效果遠比背單詞要好得多。他認為，在理解的基礎上背誦，效果是最好的。
張老師建議，考生在復習時加強對對同義詞、近義詞的了解和辨析，增加寫作詞匯的多樣性和正確性，從而提高寫作的質量。
聽力：多做真題可助快速提高。
聽力，是可以通過訓練快速提高的項目。由于平時大家聽英語的時間有限，所以剛開始做聽力題可能會覺得有些陌生，但是英語聽力就是一個熟悉的過程，考生不要有懼怕心理，平時利用閑暇時間多聽一些英語聽力的測試題，對照真題的聽力部分做一些練習即可。
閱讀理解：多閱讀強化理解力。
閱讀理解可以說是考卷上一個拿分的大項目。張老師認為，在此沖刺階段，考生一定要多閱讀，盡可能地提高閱讀考試能力?？忌赏ㄟ^做題找到自己最佳的閱讀方式，并提高做題的技巧，比如閱讀時著重注意轉折、遞進等句式，培養(yǎng)做題的感覺。
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英語六級復習計劃書篇二十二
切忌，不要去背一些現(xiàn)在網上比較流行的作文模板，作文考試最忌諱背模板，因為要是你用了模板的話，閱卷老師一般老師一般都能辨別出來，這樣你的分數自然低，要用模板也得會用，不能全搬照抄模板，自己適當修改一下也可以。還有一定要把書寫弄好，作文也是需要一手好字的，起碼印象分就有了。
2、閱讀。
在這里把快讀閱讀、短句問答、篇章閱讀都放在一起說，因為感覺他們的做題方法都是一樣的。
首先、你要明白閱讀考查我們的是什么。要想做好閱讀，你得有足夠的詞匯量，還有就是學會快速定位單詞，主要就這兩點。
首先，先看標題和第一段，如果文章是分成一個一個的小子標題的話，把小標題也看一下，這樣做是讓你快速了解這篇文章要講的是什么內容。然后直接看題干和選項，在原文中快讀的定位題干中出現(xiàn)的關鍵詞。找到原文中的關鍵詞后，就分析一下關鍵詞前后的幾句話，理解一下語義，接著就把選項選出來了。我感覺最重要的是能夠把關鍵詞在原文中快速定位，定位對了，一般就能做對，做閱讀就是看誰找的準，找得快。
3、聽力。
聽力還是主要靠平時的積累，平時經常聽聽一些英語資料，培養(yǎng)一下語感。做題的時候一定不要猶豫，相信第一感覺，實在沒聽清，也要蒙一個，然后快速看下一題。平時在練習聽力的時候，爭取把每一句都弄明白，一邊沒聽清就聽兩遍，反復的去聽，也可以邊聽邊寫，這都可以。
還有就是要多讀一下聽力原文，熟悉聽力對話的一般的場景還有一些句型、慣用語之類的東西。
切記：拿到卷子，先瀏覽清楚聽力的題目及各選項，這點時間不能節(jié)省哦，磨刀不誤砍柴工！
4、完形填空。
完形填空也是要有一定的詞匯量，然后考察的就是你的語感。有些選項即使你不明白他的意思，如果你的語感好的話，照樣能夠填出來。所以建議平時多記一些固定搭配和詞組，然后就是多讀一些好的句子，培養(yǎng)自己的語感。
5、翻譯。
把近幾年的六級考試真題做幾遍，爭取都背下來，然后多記一些固定搭配詞組，一般沒問題。
這些是考級的一些經驗，但是，本人不提倡為考試而考試，語言的學習還是貴在平時的積累哦。多看些英文電影，多聽些英文歌曲，多讀點英文雜志，總有你喜歡的，讓你樂在其中。
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英語六級復習計劃書篇二十三
中國大學網|現(xiàn)在開始準備考研是很明智的，你能夠提前進入狀態(tài)。但是，這并不意味著時間長而無需緊張。既然已經選擇了考研，就一定要堅持下來，每一階段都要抓緊時間學習。預備階段尤為重要，它是基礎、強化和沖刺的揭幕戰(zhàn)。所以，希望每個學員都充分的利用好有限的時間。這段時間不但要為自己打好單詞和語法的基礎，更重要的.是找到學習的狀態(tài)，明確自己的目的。選擇考研意味著選擇不甘平庸。加油！
1、本階段復習任務：(每天英語學習時間保證在2個小時左右)。
1)詞匯方面：《考研英語詞匯》(內部講義)2)閱讀方面：《新概念3》3)《考研英語語法niubility》(內部講義)。
4)每日抽時間晨讀。
2、本階段具體復習內容：
2)閱讀方面：精讀《新概念3》每天精讀一篇，要做到精讀，文章中的詞、句、意、語法要一一掌握。
3)語法方面：把《考研英語語法niubility》當成工具書，用來查找閱讀時遇到的語法現(xiàn)象，并把涉及到的語法知識點整體復習。
4)每日誦讀的過程爭取做到詞匯的豐富及語感的加強。
3、復習要求：
1)穩(wěn)中求高效。夯實基礎階段不需要一日千里，但絕對要求細致準確！
2)全面發(fā)展，不能偏頗。不要小看任何一個題型，要全面提高、齊頭并進。起點高不意味著能拿高分！要想保持自己在英語上的優(yōu)勢，必須踏踏實實地將基礎打穩(wěn)、打牢，這樣在強化跟沖刺階段才可以銳不可當。
3)復習中的問題要當天解決，絕不可以拖延！
4、復習方法：
a.關于詞匯背誦：
科學上來說人的記憶周期分為短期記憶和長期記憶兩種。
第一個記憶周期是5分鐘；第二個記憶周期是30分鐘；
第三個記憶周期是12個小時；
這三個記憶周期屬于短期記憶的范疇。
下面是幾個比較重要的周期：
第四個記憶周期是1天；第五個記憶周期是2天；
第六個記憶周期是4天；第七個記憶周期是7天；
第八個記憶周期是15天；
可以按這個周期來安排單詞的復習。
b.新概念的閱讀的文章要精讀。
文章里的字、詞、句、翻譯等都要一一過關：生詞要摘抄記憶；疑難句要整理分析；作文中可以借鑒的句子或可以借用的數據、例證要記錄摘抄并背誦。另一方面，通過閱讀練習，要從整體上把握英語文章的行文思路、成文邏輯，總結歸納閱讀技巧，理順閱讀思路，為閱讀應試打下堅實基礎。
5.本階段復習的重要性。
預備階段意在讓學員打好詞匯及語法基礎。從而比較容易地過渡到學校統(tǒng)一安排的課程的學習中來。因此這一階段一定要通過精讀閱讀新概念中的文章來提高單詞量以基礎語法水平，并增強閱讀理解能力。同時輔以考研詞匯書來補充考研大綱規(guī)定的單詞。預備階段復習的情況直接決定著后期復習的質量。希望大家認真對待。
英語六級復習計劃書篇一
詞匯是基礎，是基石，是基本。面對過千的單詞量，不總結點方法單純死記硬背是很吃力的。常見的幾個背單詞方法：
a、在真題中背單詞。
缺點：不成體系，較為零散。
推薦：把最近十年的真題都拿出來做一遍，做不了十年，近五年、三年的最起碼要做。
b、用詞匯書中介紹的方法記憶。
優(yōu)點：系統(tǒng)，便利，易于復習和查找。
推薦：星火的巧記速記，新東方的詞根聯(lián)想都可以嘗試，如果是第一次考四六級，那么可以直接照搬書上的方法;如果已經有了自己的背誦習慣，最好選擇跟自己的記憶點結合度高的詞匯書，周計劃、美文情景、實用對話等等，各取所需。
備注：分享兩個小故事。
第二個，背書也要有計劃，一學妹想背牛津大辭典，向學長請教有什么方法，學長說，拿個錐子，沖著字典扎一下，透幾頁就背幾頁，學妹照做了，第二天就找學長哭訴，錐子磨得太鋒利，一下子扎透大半本……所以注意，有決心是好的，但要注意把握好度。
2.10月份——集中優(yōu)勢兵力，各個擊破。
有了單詞做儲備就像士兵整理好了裝備，可以踏上征程了。10月份，針對聽、讀、寫、譯、詞等不同的區(qū)域各個擊破。這時，我們要對各個環(huán)節(jié)進行強化訓練和提高。
推薦：四、六級考試就是這四部份，每個人可以根據自身情況分配復習時間。對自己的弱項，重點突破，不要因為做強項有成就感就不愿做弱項，拉長戰(zhàn)線做準備的時候，正是好好彌補弱項的時候。
3.11月份——真題是個好東西。
真題為考試練習的第一首選材料。因為四六級考試剛剛改革，所以真題以時間最近的為好，如果覺得練習量不夠，可以找點可靠的預測或者模式試題來做。切記，做真題之大忌：一套一套的做，不加總結和查閱，只是努力地做下去……那不叫堅持不懈，只是執(zhí)迷不悟而已。
推薦：計時做題(作文也要寫，重點在于時間把握)——對答案——查閱所有生詞和短語——確定所有選項可以看懂——確認閱讀、聽力、完型原文可以看懂——確認理解寫作范文結構——三天后再次復習本套試卷中的單詞和短語——一周后再次復習本套試卷中的單詞和短語——考試前十天再次復習本套試卷中的單詞和短語。結合遺忘規(guī)律，溫故知新，不要讓之前做的功課白費。
4.12月份——雄赳赳，氣昂昂，跨過四六級。
邁進12月份，就接近你長長備考路的終點了，硬實力的提升退居其次，相對而言，對考試現(xiàn)場流程的熟悉，對時間的把握以及考試心態(tài)的調整會更重要。如果你有好好做計劃，并大致按照它進行復習，那么12月份的任務就是學習的保持和心態(tài)的微調，適當放松，相信自己，保持冷靜。畢竟你是走過了5個月戰(zhàn)線的人，與其臨時抱佛腳，不如相信自己踏踏實實的雙腳吧。
建議最好做幾套模擬預測試卷練一下，按照標準考試時間來模擬，預測試卷可以參考各家歷年的命中率，比如星火英語黑旋風系列預測卷命中率就很高，這樣幾套卷子做下來能夠充分把握考試節(jié)奏，考試時就會有似曾相識的感覺。
二、計劃為主，娛樂為輔。
在線學習是對傳統(tǒng)書桌學習的一種補充。手機app或者線上課程，都是可以嘗試的。在線學習不限時間，不限次數，可以跟學習同一科目的人認識，更能通過網絡交流學習方面的問題。優(yōu)秀的網絡平臺會有很多互動功能，像參加一些英語角，可以快速提高口語;在網上收聽一些英文網絡廣播，可以提高聽力和語感。同時，一些官方微博、微信、貼吧、人人，例如：新東方在線、新東方網、滬江等等，每天都會發(fā)一些有關四六級備考內容，大家可以持續(xù)關注，每天積累一點點，時間久了就會進步一大截。
英語六級復習計劃書篇二
一、目標如下:。
1、幫助學生掌握考綱上規(guī)定應掌握的語法項目，并通過練習讓學生們能理解并靈活運用這些語法知識。
2、重點提高學生對句子分析能力，從而整體提高英語運用能力和解題能力。
3、整體提高學生的寫作水平。
二、復習具體任務：
《步步高二輪專題復習英語》第一部分知識整合篇;第二部分能力提升篇。共十五個專題，平均每周復習兩個專題。
三、復習模式：每周2個專題講座、堂上兩套(一大一小)、課外兩套(一份基礎題、一份培優(yōu)題)。
三、具體做法：前4周每周三套：一套大專題訓練題、一份課外小測驗題、一份基礎題。
后5周每周三套：一套大專題訓練題、一份課外綜合題、一份基礎題。
培優(yōu)：每周一套培優(yōu)題。
四、二輪時間：2月1日—4月18日共9周(3.17-3.18二模，南寧柳州欽州三市聯(lián)考，考前與桂林熱身考;4.18-4.19三模)。
五、每節(jié)課的具體安排：
請及時登陸：高三英語網。
六、第三、四階段安排。
第四階段：自學、消化、熱身考試、調整(20xx.5.22—20xx.6.6)。
英語六級復習計劃書篇三
日前浙江衛(wèi)視很火的綜藝節(jié)目《奔跑吧兄弟》想必大家都有所耳聞，節(jié)目中兄弟七個與嘉賓朋友們?yōu)榱送瓿筛鞣N任務而不斷奔跑努力，也賺取了很多觀眾的歡笑和眼淚。隨著四月的到來，跑男第二季也將強勢回歸，繼續(xù)奔跑。而你也應該在這個四月，開始奔跑在考研之路上。這份考研英語四月計劃書，希望能助你一臂之力!
關于單詞。
現(xiàn)階段對于英語的復習，還應該重點放在鞏固基礎上，而基礎主要分為兩大部分：單詞和語法。我們先來說說單詞，考研大綱規(guī)定的詞匯約有5500個左右，其中大概包括1000個初高中熟詞、1500個超綱詞匯，還有3000個核心高頻詞。重點自然在于這部分核心詞，大家盡量每天選擇一個固定的記憶高效時間來背單詞，每天100個左右。把臨睡前和早上醒來的這段時間，用來回憶和鞏固單詞的記憶。背單詞的時候大家不要死記硬背，可以找一些適合自己的方法，比如說結合歷年真題來背誦，真題中包含了大量的核心詞匯，這樣在練習各種題型的時候，單詞自然而然就記住了。
關于語法。
語法這個東西怎么說呢，不能花大量的時間，但也不能完全不復習。學了這么多年英語，可能很多考生對有些語法知識還是模棱兩可的，僅憑語感支撐到了現(xiàn)在。語感的確是很重要，而且在做某些英語閱讀的時候，語感甚至可以達到事半功倍的效果。但考研英語有一個難點叫長難句，無論是閱讀、英譯漢，還是作文，都會涉及一定量的長難句，這個不是僅憑語感就能搞定的。所以，建議大家在初期每天拿出一個小時的時間來復習語法，把各種從句和特殊結構等知識形成有規(guī)律的表格，舉出相對應的`例子，可以一目了然。
關于閱讀。
考研人都知道的一句話就是得閱讀者得天下，所以在剛一開始的時候就一頭扎進閱讀的大海中，然后被各種長難句和生僻詞扎得遍體鱗傷。俗話說，心急吃不了熱豆腐，這段時間做閱讀一定要以精讀為主，一天哪怕做一篇，就要真正的吃透一篇。總結出自己丟分的地方、挑出幾個比較重要的句子和單詞進行反復記憶。同時與真題對照，慢慢總結出命題的規(guī)律和方法，使后期的復習更能抓住重點，效率更高。
之所以在這份計劃書里幾乎沒有具體的數字，諸如什么內容具體復習多長時間，放在什么時候復習等等，是因為考慮到每個人的基礎不同、習慣也不同，所以不可一概而論，我們的說法只是個建議，希望各位考生能取長補短，找到適合自己的復習方法，順利地前進。
英語六級復習計劃書篇四
一、復習總目標：
時臨復習階段，為了全面提高學生的英語素質和能力，幫助學生能更好地汲取知識，獲得能力，使尖子生能在原有基礎上更上一層樓;為使后進生能掌握最基礎的英語知識，能對一學期來所學的知識有一個系統(tǒng)的整理，使他們學有方向，學有目標，特制訂本復習計劃。
二、復習要點：
(一)、突破重點和難點。
1.學生明確各單元學習要求，教師引導學生課后多讀、多記、多寫。
2.單詞記憶是小學生英語學習的難點，教師要幫助學生養(yǎng)成記憶單詞的`良好習慣，如根據兒歌記憶、根據詞義記憶、聯(lián)想記憶等等，并幫助學生由單獨記一個詞轉為記幾個。
3.對于重點和難點內容，教師要通過多檢查、多反饋的方式促進學生對語言知識的掌握。
(二)、回歸課文、聯(lián)系實際。
語言知識轉化為語言技能，須經過意義性的訓練。教材內容有情景、有意義、有完整的情節(jié)，所以引導學生把語言知識放入語篇中記憶，復習階段宜回歸教材，對教材內容要求學生讀得滾瓜爛熟。在復習日常交際用語和句型時，更宜聯(lián)系實際，學用結合，培養(yǎng)學生初步的語言運用能力。
三、學生狀況分析：
1.大部分學生對學習英語有興趣;。
2.學生兩極分化現(xiàn)象較嚴重,年齡越大,這種狀況越明顯;。
3.學生記憶單詞、句子有困難;。
4.學生對單詞掌握不好,學過就忘.
四、相應措施:。
3.充分利用單詞卡片,采用填空、翻譯、聽寫等形式幫助學生記憶單詞;。
4.在教學中注意新舊知識的銜接,在學習新知識的同時,有意識地復習舊單詞,增加學生聽的輸入量,減少遺忘現(xiàn)象.
5.精講容易做錯的題目，多讀多背。
五、具體時間安排:。
第17周：unit10、unit11、unit12。
第18周：unit7、unit8、unit9。
第19周:unit4、unit5、unit6。
第20周：unit1、unit2、unit3。
英語六級復習計劃書篇五
大家好，我想和大家分享我的六級復習備考的體會。我是12月參加的六級考試，考了571分。我想談談我是怎么復習六級的。
六級的題型大家應該都清楚了吧，聽力單選，復合式聽寫。閱讀(包括快速閱讀)等部分。我個人的做法是將復習的重點放在詞匯，聽力和閱讀上。首先詞匯雖然沒有專門的題來考，但它已滲透到聽力，閱讀等多個題型中，也應當重視。聽力和閱讀占了全卷的70%，重要性不言而喻。
詞匯方面我有這么幾種途徑來強化：記憶詞匯書上的詞匯(重要的，常用的詞和搭配，習語重點記憶，較偏的詞匯簡單了解，總之像寫文章那樣詳略得當吧).在查字典中的某個詞時，注意它旁邊的一些詞，如果不是很復雜，又比較實用的話，可以記下，了解下。還有就是到大耳朵英語學習網之類的英語學習網站去背單詞，這樣可以讓你溫故而知新。平時聽到別人說到一些六級詞或你自己想到一些六級詞而你對那些詞又不熟悉的時候，可以回去翻翻字典，加深記憶。總而言之，就是多渠道，有重點，多反復。
聽力方面：多做真題，做完后再研究下，看看那些地方不足，需要提高。那些地方做得還好。模擬題也做一些，同樣也分析總結。我除此以外，還利用了網絡的聽力學習資源，聽了網上的一些六級聽力，voa，bbc的慢速，常速，voa新聞聽寫,cctv9的視頻新聞等......在大耳朵網可以聽到這些聽力。
聽力時要注意抓細節(jié)，爭取對錄音原文的內容有較為透徹的了解，不過也不必因一兩個詞，一兩句話沒聽到而懊惱，要把握整體大意，調整好心態(tài)。
閱讀方面：我習慣定下時間，在規(guī)定的時間內完成規(guī)定的任務。做完后，仔細分析，看看你的理解是否到位。最好每天都做兩篇。這樣能保持考試的感覺。
其他部分(完型，寫作)需要多積累，特別是在詞匯上積累，早上多讀(可以讀一些六級的聽力原文，作文等)，培養(yǎng)語感。比如寫作上把握文章的結構，注意句式的變化，語言的使用細節(jié)等?？记熬殠灼俜治鲂┓段?當然，完型除了積累詞匯外，更要學會把握上下文的邏輯聯(lián)系，努力理解作者的寫作意圖。
我認為，在語言學習過程中，分析與總結是很重要的。分析與總結可以讓你明確不足，找到前進的方向。所以在考試的最后幾周，我沒做很多題，更多的是對真題和其他做過的題進行分析總結，進一步打好基礎，因為六級考查的是英語基本語言知識的簡單應用。
好了，就說這么多，希望能對備考六級的朋友有所幫助。
英語六級復習計劃書篇六
通過系統(tǒng)扎實的第一輪復習，幫助學生梳理知識、夯實基礎。抓住中等生，促進學困生，進一步提高優(yōu)等生。二輪側重培養(yǎng)應試技能，三輪綜合以查漏補缺。力爭在高考中取得滿意的成績。
二、教材處理。
重點放在高一、高二教材的疏通與鞏固上。要求學生在復習相關單元知識之前必須熟讀教材。教師必須把好檢查驗收關，確保中等生以上能夠準確、流利地讀熟教材中的閱讀材料，以熟讀促進單詞的掌握和語感的增加。
高三教材以閱讀為主，以高考要求為標準進行取舍與重組，以進一步增強能力水平和應試技巧。
三、復習資料。
一輪復習以《創(chuàng)新設計---高考總復習》(英語)為復習材料，適當刪補，每兩個單元5~6個課時;其配套的《綜合能力檢測》作為學生作業(yè)，要求批改和講評。
四、進度安排。
高一、高二教材的復習在11月底完成;高三教材的教學工作在明年3月底前結束。4月進入二輪復習，5月中旬開始模擬綜合。
英語六級復習計劃書篇七
單詞記憶：英語四六級考試的一個側重點的單詞記憶，特別是英語四級，對單詞的考核程度比較深。所以購買一本四六級單詞本，下課休息時間拿出來瞄幾眼，排隊時抽出來瞧幾眼，睡覺前擺出來看幾眼。也不需要特別去記憶，以看小說的心態(tài)去看，更容易被潛意識記憶。
題型過目：開始英語四六級考試進行了改革，和往年的題目類型有所變動和修改。這一次的改革取消了完形填空、快速閱讀兩個項目，同時增加了閱讀理解匹配題，復合式聽寫改為單詞和詞組聽寫，句子翻譯改為短文漢譯英。看上去對單詞的了解和理解以及閱讀理解的要求有所提升，所以我們復習時就不需要再去做完形填空這種從小做到大的題型了。各大英語四六級復習備考網站都有英語四六級考試的題型分類和指南說明，建議去過目了解一下，知己知彼，百戰(zhàn)百勝。
題海演練：戰(zhàn)場上的廝殺比教科書的演習更有效果，所以爭取每天晚上花1-2小時做新買的英語四六級習題冊。做題目時切忌不要去看答案，也不要抓住一個不會的題目不放。用中華五千年文明的總結來說，做的過就做，做不過就跑。
強化聽力：閱讀理解等篇章大家的分數差別相差不大，多數是靠聽力拉開了差距。四級的聽力比六級稍微簡單一些，多數為直來直去的對話。而六級的英語聽力就更加復雜了，部分題目需要考生有名偵探柯南式的思考邏輯，轉幾個彎才能獲取聽力結果。所以聽力的訓練必不可少!買四六級備考習題冊都會附帶一張聽力光盤，每天多聯(lián)系練習，同時每天聽喜歡的歐美歌曲，看歐美中英字幕電影，對英語聽力的提高很有幫助。
英語六級復習計劃書篇八
根據2016年高考英語試題特點，結合我校學生實際情況，我們對高三的備考復習進行整體計劃，確定各階段的主要教學任務，旨在加強教學研究，提高每一階段教學的效率，提高學生學習的主動性和有效性。各位老師要知曉整體計劃及進度，并結合自己學生學情進行適當增減。具體計劃如下:。
1、第一輪復習(2016.8.-2017.3.)。
基礎知識強化總復習:研讀《考綱》，明確考試范圍及要求，統(tǒng)一進度。關注高考新動向，及時調整教學。強調基礎知識系統(tǒng)性，幫助學生構建知識網絡，地毯式掃描復習，發(fā)現(xiàn)問題。注意優(yōu)生的提高，關注后進生及邊緣生。把語法知識的復習與基礎知識復習同步進行，精講精練。
聽力塊:根據二級聽力試題特點，加強聽力訓練。每日必聽，熟悉語速，連讀形式，了解出題方式等，訓練聽力技巧。
詞匯塊:狠抓詞匯過關，這一階段進行兩次高一、高二單詞復習記憶，人人過關;并學習高三單詞。
語言點塊:高一、高二所出現(xiàn)重點語言點需要不斷加強鞏固記憶、靈活應用，注重情景應用。
2、第二輪復習(2017。3-2017.4)。
專題訓練:強調針對性，進行知識重整及重點突破。在第一輪基礎知識復習的基礎上針對性地對各個題型進行專門訓練，以達到熟悉題型、提高理解能力、掌握解題技巧的，訓練語言綜合應用能力的目的。可分為:聽力、閱讀、補全對話、完形、語篇語法填空、改錯、書面表達等幾塊進行。
就高考各題型根據列出的考點結合《考綱》對學生進行專題訓練，訓練答題技巧。回歸知識總復習(單詞、語法、技能)、重點查缺補漏。
3、第三輪復習(2015.5)。
套題訓練:強調綜合性，進行綜合訓練。這一階段即是沖刺階段，老師們又再次研究《考綱》及最新高考信息，及時做好指導。讓學生練好模擬試題，讓學生的答題技巧得以應用并使學生練得手熱，為即將來臨的大考做好準備。
4、最后階段(2017.5-2017.6.6)。
回歸課本，對學生心理與生理等方面調適的指導，學生動靜結合，有張有弛，保持最佳競技狀態(tài)。
習的主動性和有效性。各位老師要知曉整體計劃及進度，并結合自己學生學情進行適當增減。具體計劃如下:。
1、第一輪復習(2016.8.-2017.3.)。
基礎知識強化總復習:研讀《考綱》，明確考試范圍及要求，統(tǒng)一進度。關注高考新動向，及時調整教學。強調基礎知識系統(tǒng)性，幫助學生構建知識網絡，地毯式掃描復習，發(fā)現(xiàn)問題。注意優(yōu)生的提高，關注后進生及邊緣生。把語法知識的復習與基礎知識復習同步進行，精講精練。
聽力塊:根據二級聽力試題特點，加強聽力訓練。每日必聽，熟悉語速，連讀形式，了解出題方式等，訓練聽力技巧。
詞匯塊:狠抓詞匯過關，這一階段進行兩次高一、高二單詞復習記憶，人人過關;并學習高三單詞。
語言點塊:高一、高二所出現(xiàn)重點語言點需要不斷加強鞏固記憶、靈活應用，注重情景應用。
2、第二輪復習(2017。3-2017.4)。
專題訓練:強調針對性，進行知識重整及重點突破。在第一輪基礎知識復習的基礎上針對性地對各個題型進行專門訓練，以達到熟悉題型、提高理解能力、掌握解題技巧的，訓練語言綜合應用能力的目的?？煞譃?聽力、閱讀、補全對話、完形、語篇語法填空、改錯、書面表達等幾塊進行。
就高考各題型根據列出的考點結合《考綱》對學生進行專題訓練，訓練答題技巧?；貧w知識總復習(單詞、語法、技能)、重點查缺補漏。
3、第三輪復習(2015.5)。
套題訓練:強調綜合性，進行綜合訓練。這一階段即是沖刺階段，老師們又再次研究《考綱》及最新高考信息，及時做好指導。讓學生練好模擬試題，讓學生的答題技巧得以應用并使學生練得手熱，為即將來臨的大考做好準備。
4、最后階段(2017.5-2017.6.6)。
回歸課本，對學生心理與生理等方面調適的指導，學生動靜結合，有張有弛，保持最佳競技狀態(tài)。
英語六級復習計劃書篇九
就像人不能一口吃成一個胖子一樣，大學的英語學習也需要做到按部就班、循序漸進。首先，我認為培養(yǎng)英語學習興趣最為重要。沒有興趣就不可能做到持之以恒，無法持之以恒就不會取得最終成功，這一點在英語學習方面體現(xiàn)的尤為突出。同學們可以通過大量觀看歐美電影或電視劇的方法首先培養(yǎng)自己對語言的興趣以及感覺。當然在觀看這些電影電視劇的同時，我們還可以接觸到很多地道的表達以及一些生活基本用詞，這就進入到了規(guī)劃的下一階段。
從生活中去找樂趣。
大部分同學對于背詞匯很頭疼。這一點對我來說卻并非十分困難。與其說天天抱著詞匯書背誦，不如看上幾部美劇來的實在。因為同學們會發(fā)現(xiàn)，當你將一個詞匯放入一個生動的語境時記憶的.話效果要比死背單詞書好得多。其實，我上學的時候，每當老師開始講詞匯時，我都在做一件事--神游。因為在講解的詞匯中會涉及到很多我在美劇上學看到過的內容，所以每當老師講到那一個詞的時候，我在腦子里就將其所對應的美劇片段過一遍，這樣記憶效果十分深刻，并且還躲過了單詞講解的枯燥、無聊。
回歸課本。
以上的學習方法適合大學頭一兩年應付四級的同學們使用。由于這一階段的英語知識相對淺薄，所以歐美生活劇中的單詞足夠覆蓋這一級別。但到了三四年級，由于所學英語知識的深入，這一方法就有些滿足不了同學們的需求了。其實，英語說到底還是一門要下工夫去學習的課程。所以，升入高年級后，同學們還是需要回歸課本，大量背誦出色篇章，而看電影的方法就只能作為輔助學習了。但是，同學們也不用特別擔心，如果一二年級時英語興趣培養(yǎng)的好，相信大家在三四年級時肯定已經能夠自覺的進行英學習了。
大學生應該利用充足的時間多多練習英語，盡可能多的找外國人對話，或直接請外教一對一上課，按次結算課時費的方便大家學習。
英語六級復習計劃書篇十
為了讓考生考出更好的成績，下面小編為大家分享的是高考英語備考復習計劃書，希望對大家有所幫助。如果想了解更多內容，敬請關注本站!
今天我為大家重點講解的是英語學科在寒假應該如何科學備考，高效復習。
在高考改革這個大環(huán)境下，英語變得越來越容易，從20xx年和20xx年兩年的英語試卷難度來看，英語考到xx0分已經不是遙不可及的夢想。每一個階段學生都要有自己的學習目標，達成這個目標才可以進行下一步的學習。
以我的學生為例，在暑假時他們跟著我打好基礎，目標就是將高考最高頻的1000個單詞背下來，這些高頻詞都是在近年高考完形閱讀中出現(xiàn)過10-34次的詞匯，只有在暑假時將單詞基礎打好才能繼續(xù)進行秋季的強化;秋季我們的孩子開始進行分項強化，通過大量的分類題集訓練來使他們形成做題的邏輯，學會做題的方法;經過了上半年的一輪復習，從暑假到秋季，我們已經完成了給學生的知識儲備，所以寒假我們要做的就是實現(xiàn)學生從知識到能力的轉變。這和我之前說過的高一需要重視基礎，高二開始要鍛煉邏輯思維是一個道理，只有在有了扎實的基礎知識后我們才能有效的進行能力上的鍛煉，思維上的提升。
經過這半年的學習，我對我學生的要求是在一輪復習時掌握所有的高頻核心詞，并且能熟練應用;分項訓練大量的題，這樣我們才能開始高效的進行下一輪復習。寒假我們的重點應該是幫助孩子進行從知識到能力的提高和轉變，而他們此時最需要的能力就是邏輯思維能力，代入到我們英語學科就是進行。
作文。
訓練。此時沒有知識儲備的孩子他們的弱勢就很明顯了，作文上他們的語詞會非常的幼稚，如果有學生表示作文跟不上，那他最大的問題就是基礎知識不過關，此時應該讓他在聽課的同時每天回家鞏固高頻核心詞。同時，一路跟下來的很多學生基礎都已經打的差不多，沒有太大的區(qū)分度，這個時候他們的短板就是作文，所以在寒假，大多數學生學習的重點就是作文，學習一些作文的寫作思路和高分句型;而眾所周知作文是最難提分的一個版塊，所以寒假必須在作文上狠下功夫，而我們寒假要做的就是讓學生大量的訓練作文，從單詞到整體的一個提升。告訴他們哪些詞是高分詞，如何組成一個高分的句子，最后通過怎樣的邏輯把這些句子組成一篇高分作文。到春季時只要再通過套卷練習來訓練學生對時間的把控，找到高考時的感覺，學生在最后高考時就不會覺得窘迫了。所以不能因為英語變容易就忽視它，而應該因為它容易了去重視它，將它變成自己的強項，變成提分的科目。因此我對每個我高考班上的孩子的要求就是向著英語xx0分努力。
按照今年高考北大的錄取分數線來分析，想要上北大至少要考到680分，也就是只能扣70分，按照分數比例1：1：1：2來平均分配每科的分數，英語、語文、數學這幾科只能扣分，也就是至少要考到xx6分，但是語文想要考到xx6卻是很難的，因為語文是一個要求深厚積累的學科，所以語文不能達到的分數必須要靠英語來提高，英語通過這一年的學習是非常有可能達到xx0分的。那么寒假時英語就應該被重視。
英語是有一些學習方法的，下面我就來為大家介紹一些在復習時可以更加高效的學習方法。首先是單詞，我個人非常推崇的一種方式就是通過篩選來背單詞。高三的很多孩子都在背單詞，但是復習卻不及時，根據艾賓浩斯遺忘曲線，他們很快就會遺忘這些單詞。而篩選法就會很好的幫助他們解決這個問題，每天他們都需要對前三天所背的單詞進行一次篩選，讓家長幫助念英文來反應中文，將已經會的單詞刪掉，再次寫一遍不會的單詞，在之后三天的復習中加上這些不會的單詞，通過一遍遍的篩選來背完所有單詞。而且這樣的方法會使孩子覺得單詞越背越少，有一種學習英語的成就感。完形則是需要訓練做完形的邏輯，比如我現(xiàn)在在班上訓練我的學生時，都會先給他們只印出帶有挖空的文章，讓他們自己讀文章，憑感覺將要填什么詞寫進去。這樣每一次做題時他們都將自己代入情境中，經過幾次訓練就會有做完形的感覺。并且掌握完形所有高頻詞也是必需的，許多學生可以填出正確的意思卻選不對詞，這就是基礎上的問題了。談及高三一年如何提高英語的學習效率，首先是要擴大單詞量，其次是進行題目的拆分，而不是一味的對答案。當懂得一類題是如何考的后，解這類題就會輕而易舉了。這就大大的提升了復習的效率。
寒假時同學們應該給自己定出一個合理的復習計劃，我在期中說明會時曾經跟同學們講過一個清華附中的復習方法。每天專注的復習兩個學科，很多學生反應在平時學校作業(yè)留的太多，自己無法實施，但是到了寒假這就不再是理由。學生在寒假應該拿出最大塊的時間來復習自己的弱勢學科，然后給自己規(guī)劃拿出哪幾天來強化自己的優(yōu)勢學科。寒假是進行鞏固提高的最好機會，學生必須要抓住這個機會才能讓自己在接下來的二輪復習中趕上別的同學或者處于不敗之地。從現(xiàn)在開始每一天都不能再被荒廢，所以制定出一個合理的計劃也就顯得尤為重要。有心的同學應該每周日時都拿出一些時間給自己定出下一周要復習的內容。將內容分為必須做到和可以靈活掌握的，必須做到的就要分配到每一天來做，靈活掌握的就可以用來調整一些突然要做的事情。一個有計劃的學生他才會知道自己該如何做。否則接下來的學習中學生還是會一頭霧水，不知所措。
各位，我們已經經過了半年的一輪復習，接下來的半年我們要更好的進行能力上的訓練，使學生可以在二輪復習中有目標，有動力!我們共同努力，使學生能在高考時取得更好的成績!
根據20xx年高考英語試題特點，結合我校學生實際情況，我們對高三的備考復習進行整體計劃，確定各階段的主要教學任務，旨在加強教學研究，提高每一階段教學的效率，提高學生學習的主動性和有效性。各位老師要知曉整體計劃及進度，并結合自己學生學情進行適當增減。具體計劃如下:。
1、第一輪復習(20xx.8.-20xx.3.)。
基礎知識強化總復習:研讀《考綱》，明確考試范圍及要求，統(tǒng)一進度。關注高考新動向，及時調整教學。強調基礎知識系統(tǒng)性，幫助學生構建知識網絡，地毯式掃描復習，發(fā)現(xiàn)問題。注意優(yōu)生的提高，關注后進生及邊緣生。把語法知識的復習與基礎知識復習同步進行，精講精練。
聽力塊:根據二級聽力試題特點，加強聽力訓練。每日必聽，熟悉語速，連讀形式，了解出題方式等，訓練聽力技巧。
詞匯塊:狠抓詞匯過關，這一階段進行兩次高一、高二單詞復習記憶，人人過關;并學習高三單詞。
語言點塊:高一、高二所出現(xiàn)重點語言點需要不斷加強鞏固記憶、靈活應用，注重情景應用。
2、第二輪復習(20xx。3-20xx.4)。
專題訓練:強調針對性，進行知識重整及重點突破。在第一輪基礎知識復習的基礎上針對性地對各個題型進行專門訓練，以達到熟悉題型、提高理解能力、掌握解題技巧的，訓練語言綜合應用能力的目的?？煞譃?聽力、閱讀、補全對話、完形、語篇語法填空、改錯、書面表達等幾塊進行。
就高考各題型根據列出的考點結合《考綱》對學生進行專題訓練，訓練答題技巧。回歸知識總復習(單詞、語法、技能)、重點查缺補漏。
3、第三輪復習(20xx.5)。
套題訓練:強調綜合性，進行綜合訓練。這一階段即是沖刺階段，老師們又再次研究《考綱》及最新高考信息，及時做好指導。讓學生練好模擬試題，讓學生的答題技巧得以應用并使學生練得手熱，為即將來臨的大考做好準備。
4、最后階段(20xx.5-20xx.6.6)。
回歸課本，對學生心理與生理等方面調適的指導，學生動靜結合，有張有弛，保持最佳競技狀態(tài)。
習的主動性和有效性。各位老師要知曉整體計劃及進度，并結合自己學生學情進行適當增減。具體計劃如下:。
1、第一輪復習(20xx.8.-20xx.3.)。
基礎知識強化總復習:研讀《考綱》，明確考試范圍及要求，統(tǒng)一進度。關注高考新動向，及時調整教學。強調基礎知識系統(tǒng)性，幫助學生構建知識網絡，地毯式掃描復習，發(fā)現(xiàn)問題。注意優(yōu)生的提高，關注后進生及邊緣生。把語法知識的復習與基礎知識復習同步進行，精講精練。
聽力塊:根據二級聽力試題特點，加強聽力訓練。每日必聽，熟悉語速，連讀形式，了解出題方式等，訓練聽力技巧。
詞匯塊:狠抓詞匯過關，這一階段進行兩次高一、高二單詞復習記憶，人人過關;并學習高三單詞。
語言點塊:高一、高二所出現(xiàn)重點語言點需要不斷加強鞏固記憶、靈活應用，注重情景應用。
2、第二輪復習(20xx。3-20xx.4)。
專題訓練:強調針對性，進行知識重整及重點突破。在第一輪基礎知識復習的基礎上針對性地對各個題型進行專門訓練，以達到熟悉題型、提高理解能力、掌握解題技巧的，訓練語言綜合應用能力的目的?？煞譃?聽力、閱讀、補全對話、完形、語篇語法填空、改錯、書面表達等幾塊進行。
就高考各題型根據列出的考點結合《考綱》對學生進行專題訓練，訓練答題技巧。回歸知識總復習(單詞、語法、技能)、重點查缺補漏。
3、第三輪復習(20xx.5)。
套題訓練:強調綜合性，進行綜合訓練。這一階段即是沖刺階段，老師們又再次研究《考綱》及最新高考信息，及時做好指導。讓學生練好模擬試題，讓學生的答題技巧得以應用并使學生練得手熱，為即將來臨的大考做好準備。
4、最后階段(20xx.5-20xx.6.6)。
回歸課本，對學生心理與生理等方面調適的指導，學生動靜結合，有張有弛，保持最佳競技狀態(tài)。
英語六級復習計劃書篇十一
xxxx年的中考即將來臨。初三英語也開始進入了全面復習的階段，為了更好更全面地做好總復習工作，在科組長的組織下經初三科任共同討論研討，制定了本科組的復習備考計劃。
一、考試命題方向剖析從這幾年的中考試題來看，其試題容量大、籠罩面廣，要求也愈來愈高，不僅增強了對英語基礎知識的考查，更突出了對運用知識的能力的考查。根據近幾年中考試題特色，英語的學習規(guī)律及學生的實際英情況，我校決議采用四輪復習法作為總復習打算，即第一輪教材復習階段訓練，它約占總復習的1/3的時間;第二輪語法復習階段訓練，約占總時間的1/4;第三輪中考題型強化訓練，約占總時間的1/4;綜合模仿訓練和應試技巧講解，約占總時間的1/6。復習中要做到著眼全面，突出重點，點面結合，把全面復習和重點復習有機結合起來。這樣既體系全面又有所側面的復習，能使學生較好地控制所學的知識，考出優(yōu)良造詣。
二、實行步驟及時間安排：
1.第一輪復習階段(xxxx年3月5日-4月5日)。
領導思想：
針對學生對已學基礎知識部分已遺忘的共性，本著依綱靠本和溫故知新的原則，要求學生一步一個腳印，使學生從零碎知識的學習自然過渡到知識的體系歸納上，使基礎知識更加條理化，扎扎實實搞好基礎知識的復習。
在這一階段我們打算按教材次序歸納語言知識點，講透語言知識點的運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時重點把握基礎詞匯、詞組、句型(按《中考大綱要求》)。
在教材整體處置及時間分配上，3月5日開始總復習，先七年級開始，七年級上下冊各兩次，八年級開始每兩單元一個課時，根據復習提綱，讓學生對比著去復習。同時在課上再按詞匯用法和差別總結復習一下，同時針對學生的一些單薄知識編寫一些練習給學生加以訓練。并通過配套練習、復習檢測加以鞏固。本輪復習直接關系到中考的效果。因此在復習中要突出重點，牢固控制。遵守精講多練的原則，做到講--練--評結合。復習初步打算在一個月內完成。
在本輪復習中，聽力、口語疏散在每節(jié)課中，重點詞匯要求必須會寫。
2.第二輪復習階段(xxxx年4月6日-4月底)。
領導思想：
針對學生對已學語法知識的遺忘和混淆，本著中考考綱中要求控制的語法項目，一步一個腳印，使學生從零碎的語法知識過渡到體系的歸納和控制上，使語法知識更加條理化，扎扎實實搞好語法知識的復習。以便為第二輪復習課本打下堅實的基礎。
在這一階段我們打算按考綱要求的語法項目，由易到難，對各個語法點的知識加以歸納和梳理，結合近幾年我省及各地的中考題加以訓練。在復習語法過程中，復習幾個語法內容后，進行一次小測。找出學生仍存在的共性問題，再加以補缺。
在本輪復習中，聽力、詞匯(口頭復習)和口語疏散在每節(jié)課中，不能放松。
3.第三輪復習階段(xxxx年5月初-5月底)。
領導思想：
在第一、二輪復習的基礎上，針對中考題型進行強化訓練，提高對各種題型的解題能力。結合我省的中考題型，對聽力、單項填空、完形填空、閱讀理解、補全對話和書面表達等進行專項訓練，并把重點放在學法的領導、解題技巧的點撥上，引導學生了解、熟悉各個題型的特色，強化分類練習。
4.綜合模仿訓練階段和應試技巧(xxxx年5月底-6月中旬)。
在第一、二、三輪復習訓練的基礎上進行綜合訓練，以學生為主，對所復習的知識重新整頓，查漏補缺。通過精心設計的綜合練習，徹底排除學生的模糊意識，強化考點。讓學生互相閱卷，開展討論，不懂的或不明確的問題再由老師最后定奪，加深印象。
模仿訓練是考前大練兵，是中考前的熱身訓練階段。運用一些模仿題，模仿考試時間、考場要求、答題方式及答題卡等，對學生進行應考、應試技巧的訓練，培育學生的臨場施展能力和應變能力。
除了控制基本知識，考試技巧也是考場上成敗的癥結，針對不同的考試題型給同窗們講一講應試技巧是很必要的。
5.考前心理輔導(中考前)針對具體個性不同的學生，給予不同的心理輔導，排除他們的考前緊張心理。
我校由于種種原因，差生多，無論如何，我們目前只能面對現(xiàn)實，努力抓住這些學生不放松。我們知道，只有這些學生的造詣上升了，平均造詣才干上去，低分率才會降低，而目前有些學生的狀況你要是叫他去閱讀，去寫作，那是不可能的。我籌備在一階段的復習中，利用一切機遇帶他們讀單詞，聽寫單詞，背一些簡略的詞組，激勵他們控制最簡略最基礎的知識。如果能把單詞學會，學生造詣就確定能上。在練習方面，不強求這些學生完成每一道題，做一些適應他們做的題目，同時教他們如何答題，提高他們答題的技巧或者說提高一點答題的精確率吧!
總之，通過上述四輪復習，使學生從不同角度得到重復的復習和強化練習，由淺入深，有易到難，有簡到繁，既有點的知識，又有面的綜合，使知識體系化，使能力得到提高、增強。我堅信，只有認真全面地做好復習工作，我校的中考是會達到預期效果的。
英語六級復習計劃書篇十二
(一)復習方案：
從4月上旬開始到5月初是第一輪的基礎部分復習。主要任務是梳理課本中的主要詞匯，詞組，重點句型和語法(主要是七、八年級和九年級課本)，并結合新目標的總復習整合方案和過關訓練進行講練結合。五月份圍繞中考題型進行題型的專項訓練以及模擬考試。、六月份進行應試技巧、答題規(guī)范及應試心理指導，迎接中考。
(二)復習原則，教學目標既是教材編寫的依據和教學要求的依據，也是考前復習和考試命題的依據。因此，在復習時，教師和學生都應認真學習并充分理解和準確把握“目標”中對基礎知識與能力的'要求。另外，教師應盡量對“中考考試說明和要求”也給予足夠的重視，從中領會命題思路，掌握復習重點。
(三)復習策略。
1.系統(tǒng)歸納，分清脈絡。依綱扣本，注重雙基，夯實基礎(詞匯，語法，句型)，幫助學生學會復習，學會考試。在總復習時，要突出一個“總”字。面對上千的單詞，成百的短詞和詞組，幾十種句型，通過復習，要使學生對初中三年的英語學習有個總體的、概括的印象。大到語法項目，小到具體的知識點，使學生腦子中有清晰的框架和內容充實的“網絡圖”。這樣，學生就能根據具體問題按“圖”尋找答案。采用課內課外結合，講解和提問結合，輔以聽、說、讀、寫實踐活動;復習目標使所學知識系統(tǒng)化，模糊知識清晰化，為解決專項問題打基礎;復習措施熟記或背誦重點對話和短文，聽寫單詞、短語，挑選重點話題進行寫作練習，每周進行一、兩次聽力練習、檢測，復習完初三教材，進行一次檢測，復習完初二教材后，再進行一次檢測，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
2.樹立“學生是復習的主體”的意識。復習中以學生為主體，做復習的主人……在進入總復習之前，已經讓學生準備好筆記本和筆，每個句子的重復不會少于2遍。也可以讓每個小組整理一個單元或一個話題詞組、句型，可以課前先讓老師看并訂正，也可以自己小組自編自改，然后在復習課上拿出來與不同小組進行交流。教師把這些學生的努力都進行量化加分，以便鼓勵大面積學生參與到復習流程中來。就英語的學科特點，在這最后階段，感情投資，利用學生的心理優(yōu)勢尤為重要。在這一階段的孩子，都開始懂得要努力了。老師與他的平等對話，給他的層層遞進的要求與鼓勵，對他的關注與及時表揚，都會對他樹立信心，堅持努力有不可忽視的非凡的作用。
3.針對性復習。向優(yōu)、良、中、差各層次學生搜集、積累他們平時在各方面出現(xiàn)的錯誤，對癥下藥，逐題突破。要求學生熟練地掌握中考中的每一種題型的命題意圖。對聽力部分、單項選擇、完形填空、閱讀理解、書面表達各種等題型進行訓練。對于聽力，加強英語基礎知識的學習和積累，考前一個月盡量多聽模擬聽力試題并研究今年的聽力題型，熟悉中考聽力題的語音、語調、語速。關于單項選擇，注重基礎，突出語境，巧設陷阱近年中考英語單項選擇試題，很難見到單純考查語法知識、語言知識的試題，而是努力體現(xiàn)語言形式和意義之間的緊密聯(lián)系，盡量在真實的語境和真實的交際情景中考查英語知識、語法知識，同時將多個知識點置于特定的語境中進行綜合考查。
完形填空、閱讀理解，體裁多樣，題材豐富，貼近學生，貼近生活中考試題中的完形填空、閱讀理解題共計六篇短文，這些短文體裁多樣，既有表格，又有圖表、對話、短文;題材豐富，有廣告、有人物及物品介紹、有科普文化，還有風土人情;試題材料新穎活潑，貼近生活，貼近學生，具有強烈時代感，關注任務型閱讀理解，主要考查學生閱讀信息、獲取信息、處理信息及對文章整體的理解能力、判斷能力、推理能力和概括能力。策略：平時多閱讀不同體裁、題材的文章，多注意積累語言知識，完成大綱及新課程標準要求的閱讀量，并掌握一定的閱讀技巧，注意培養(yǎng)整體閱讀能力，學會根據上下文及語境猜測詞義，根據構詞法猜測詞性、詞義。個別難題可采用逆推方法消單。策略：補全對話題型：書面表達，貼近生活，關注社會熱點指導學生如何寫好“書面表達”指導他們運用“審，編，寫和查”四字方針訓練“書面表達”。;書面表達是失分最容易，得分也最容易的題目。因此，我們必須向書面表達要分數。特別要注重對學生的書寫進行規(guī)范性指導。要教學生在試卷(非答題卡)上做簡單的草稿，確保一下筆就不再涂改，避免被降分數檔次無論我們的計劃定的多好，步驟多完整，沒有學生的積極配合，那將是一紙空文?？傊?，要想取得好成績，需要老師的辛勤與努力和學生的積極配合。
3.保基礎，抓中檔，爭高分。任何一份完整的中考試題，都由一定比例的基礎題、中檔題、難題組成。中考成績不盡人意的原因之一往往是基礎題失分多，所以不能輕視基礎題。特別是對中等生，教師一定要要求他們把基礎知識學扎實，對一些無能為力的難題可舍則舍;而對那些中上等生的要求則不同，在?；A的前提下，再給他們一些有代表性的具有一定難度的練習，通過抓中檔，力爭在中考取得高分。
英語六級復習計劃書篇十三
1、笨鳥先飛。當別的同學不太關心考試，整天游手好閑的時候，我告訴你，你的機會來了，別人閑的時候就是你用功趕超的時候。
2、背單詞。這是最枯燥的工作，但是想要通過考試，這是一個必須要經歷的過程。我的經驗是，不要早上背，會犯困，我都是晚上睡覺之前背個15分鐘。這樣去睡覺，中間不會有其他的事情擾亂你的思維，第二天起來還能回想起來。
3、練聽力，每天至少30分鐘。這可是我六級制勝的法寶。買來兩套專門練聽力的材料，每天不遺余力地練啊，連睡覺的時候都帶著耳機聽，讓你身體的每個細胞都熟悉英語。有聽不懂的就一遍一遍反復聽。
4、練閱讀。買出題的那個學校，好像是上海交通大學出的歷年真題，仔仔細細做一遍，了解出題規(guī)律，同時也增強閱讀能力。這個時候即使想吐也得堅持。
5、有時間的話，自己寫點英文小句子，看到別人的或者書上的句子不錯也可以記下來，這對作文很有好處。要是來不及，就買本英語六級寫作模板，考前3天猛背，保證考試的時候有效。
英語六級復習計劃書篇十四
多做點六級考試的英語聽力試題,把里面不懂的英語單詞的發(fā)音,含義全部搞清楚,然后每天堅持2個小時的聽力訓練,這樣的訓練會讓我們在今后做題的時候會更加的得心應手。
二、詞匯。
隨著科技不斷進步和發(fā)展,互聯(lián)網給我們的生活帶來了很大的便利,我們在學習詞匯的時候,可以用一些app軟件,用這種方式來記憶單詞,在很大的程度上幫助大家可以快速掌握單詞,但是我們不能因為用軟件記憶單詞的時候就不進行復習了,因為軟件所學的單詞是遠遠不夠的。
三、閱讀。
在做閱讀的時候,通過增加閱讀量,提高閱讀速度,掌握一定的閱讀技巧。剛開始的時候,基礎比較差,太難的也不適合基礎差的。先看一些比較符合自己基礎的閱讀,練練基礎,當單詞積累到一定的程度,就可以慢慢提高自己的閱讀難度。首先做就是要把真題里面的句子和單詞都要弄明白,并且對其中的難句做出分析,特別是語法的結構。另外對于英語六級,平時看看chinadaily一類的新聞雜志,既可以提高自己的興趣,又增強了閱讀水平。
四、寫作。
在平時的時候可以練習一下寫作,哪怕是平常只寫一兩句話而已,只要天天堅持下去,日積月累,考試的時候你就不會一頭霧水了。并且我們在寫作的時候還要注意兩點。第一點就是寫作文時要注意放松情緒,消除恐懼感,這樣來緩解自己緊張的心情。另外就是要認真審題,弄清楚文章的主題是什么,可以打下草稿,理清思路,不要只局限于一種看法或者一種表達方式。
怎么樣學英語口語最快。
一、首先確定你是喜歡美式英語還是英式英語，美式英語是經過了英式英語的演變變得更加圓潤好聽，但是比較繞舌頭，需要畢竟強的聽力能力;英式英語發(fā)音簡單清晰，比如world這個音，英式英語直接以我們中國人喜歡的發(fā)音方式去發(fā)音就差不多了，而美式發(fā)音則有一個比較長的尾音'l“。
二、個人建議在學習的過程中，比如你查字典的時候，美式發(fā)音和英式發(fā)音都聽一遍，聽清楚他們的區(qū)別，這樣有利于您的聽力練習、學習或者考試。
三、如果你是一個很強大的學習者，建議你把它的演變形式一遍看了，也可以聽聽例句方便記憶。
四、學一門語言最基本的就是單詞，日常的單詞一定要記住，如果你從小上課認真聽，那么我想你的單詞量一定不弱。but如果曾經是個不愛學習的孩紙，你也不要小捉急哈，學習的主要捷徑肯定是要靠背的，在這方面的書籍應該有很多，比如什么旅游英語，應急英語，三個月搞定口語的高質量句子、單詞這方面的書籍。
ok，以上說的是一些語言基礎，接下來就是要付諸行動的時候啦!美國的voa是專門針對全世界想要學習英語的童鞋所設立的，有慢速和標準語速，可自行選擇，其他還有nnctimes等。英國主要是bbc。
五、學語言很重要的一個環(huán)節(jié)就是制造語境，早上起來的第一件事就是打開英文頻道聽新聞，你可以不用逐句逐字聽懂，主要就是語境，當然你也可以跟著說幾句。隨時隨地聽英文資料。
六、發(fā)音要學的好肯定是要從模仿開始的，每天固定時間跟讀并模仿純正英語，要動用腦耳眼三觀集中注意力學習。
七、如果你還是個學生，就可以整一個宿舍的英語之夜，曾經我們宿舍每到周五晚上禁止說中文，集體臥談英語，哈哈別提多有趣了。如果你是一個上班族，可以把學習到的知識運用到日常交流中，偶爾冒一句英語相信沒人會責怪你的吧。其次我建議各位善交益友，如果有機會結交老外盆友，千萬不要錯過!
八、充分利用網上資源學習，什么可可英語、滬江英語等等網站，手機app個人覺得不錯的有滬江開心詞場，里面有背單詞比賽可以刺激你背單詞。有一個不怎么出名的app我個人覺得不錯，：“邊聊邊學”里面有很多免費的主播老師教學英語，有的直接是老外自己開設的，嘗試了之后相信你會覺得很驚喜的。
九、最后呢，可以找一些經典美劇電影之類的學習，字幕一定要有英文，一般是中英文對照，厲害的童鞋可以嘗試無字幕的哈，電視電影里的經典橋段可以去學，在娛樂中學習是一件非?？鞓返氖虑槟?。經典的美劇有破產姐妹，絕望的主婦，吸血鬼日記，絕命毒師，黑道家族等等。
總而言之，多聽多看多練多說，別怕出錯,justsayit!
英語六級復習計劃書篇十五
考生應在考前三至四個月著手備考，建議此階段的備考時間為1個月左右，不宜過多。此階段備考應注重詞匯、語法的積累。
首先，選對一本適合自己的詞匯書，結合單詞記憶方法(構詞法、對比法、歸類法等)，給自己制定量的計劃，每天堅持1個半小時，滾動式記憶單詞，切勿每次翻開書本都在書籍的第一頁，而身臨考場時，腦中卻只記住abandon(一般詞匯書的第一個單詞)這個詞。
其次，語法也不容小覷。小小的詞匯是閱讀文章的關鍵，而語法卻是讀懂文章的靈魂所在。語法上一塌糊涂，其寫作、閱讀、翻譯等也不會有所造詣。
第二階段：考前1至2個月。
這個階段對于考生來說相當重要，選對一本上佳的備考資料就顯得尤為關鍵。英語六級復習方法提供給考生的只是方法建議，歷年真題訓練卻是重中之重。在此階段考生應仔細研讀真題。在此，建議考生應按照以下攻略循序漸進復習：
1.研讀真題解題技巧，配合真題，一周一套真題為宜合理安排時間。
2.首先應嚴格按照考試時間完成真題訓練，做完一套真題之后對答案，不要著急做下一套，爭取自主完成正確答案及其原文的翻譯，并積累錯題。然后配合巨微英語四級真題逐句精解，逐詞逐句研讀所做真題。這樣可使考生充分了解其英語學習的整體情況，進行自我分析，找出英語學習中的薄弱環(huán)節(jié)，然后再有針對性地分階段從詞匯、閱讀、翻譯、寫作等角度進行專項復習。
3.此階段重點應放在聽力和閱讀上，平時多聽voa慢速英語、bbc等積累素材，還可聽英文歌，如此，學習放松兩不誤，閱讀則采取題海戰(zhàn)術。但還需注重真題中出現(xiàn)頻率較多的詞匯、短語、句型的積累。
第三個階段：考前一個月內。
經過前兩個階段的準備，此階段可配合真題、模擬題、等訓練做題，并在考前進行錯題回顧。查看真題，追尋歷年考試軌跡，在沖刺階段幫助考生逐漸進入最佳備考狀態(tài)。通過該階段的練習，旨在提高考生的做題準確率及解題速度。
英語六級復習計劃書篇十六
“英語作文寫的好，六級證書拿的早。”在距離英語六級不到兩個月的時間里，作文可能是大家復習道路上的阻礙。到底是什么讓作文這個小妖精如此囂張呢？英語六級作文怎么復習？跟著小編一起去了解一下。
看到這個老梗你肯定一臉不屑，模板模板模板，就知道模板。這年頭，誰不是一個沒背過模板的孩紙。但是，請注意，我這里說的是高級模板，不同于一般的模板哦。大家嘴里的模板，千篇一律，句式老套，思路僵化。大有一百年不會變的感覺。
小編想說，背誦這種模板上考場，閱卷老師會無情地將低分送給你，絕不含糊。所以，建議大家背誦文章前，仔細審視，找那些思路新穎、語言高級的文章，堅持背一段時間，你的文章走上高端路線是沒問題的。
很多小伙伴在寫文章時，對自己沒什么信心。所以不敢冒險用復雜句式，怕出錯。最后導致，文章是簡單句的.堆砌，結構讓人看起來很不舒服，質量也不敢恭維。而六級作為大學英語能力測試，對語句的表達和邏輯結構是有一定要求的。所以，掌握幾個復雜句式很有必要。比如：可以適當使用插入語、強調句、倒裝句、定語從句等。剛開始練習可能不太熟練，多練幾次就好了。另外，整理一些固定句式也是很有用的，比如：表達觀點的：i am greatly convinced…表述現(xiàn)象的：nowadays，it is common to…。分類整理一下，寫作肯定用的上。
細節(jié)決定成敗，閱卷老師的專業(yè)知識自然不容置疑，而且常年改卷，文章哪里有漏洞，一看就明白了。所以，細節(jié)一定要注意。首先，應注意單詞拼寫。有些考生平時單詞記得還不錯，一到考場，就出現(xiàn)問題?？赡芫褪遣淮_定一個字母到底是i還是e，最終導致單詞寫錯了。其次，應注意時態(tài)語態(tài)。時態(tài)語態(tài)要根據講述的內容來決定，而且一句話中，要保持前后時態(tài)的相應一致，不然真的會鬧笑話。
英語六級復習就像雕刻，在不斷地打磨中，才能得到最好的結果。所以，要走心復習哦！基礎薄弱不用愁，《六級真題逐句精解》解你憂!
英語六級復習計劃書篇十七
根據高考英語試題特點，結合我校學生實際情況，我們對高三的備考復習進行整體計劃，確定各階段的主要教學任務，旨在加強教學研究，提高每一階段教學的效率，提高學生學習的主動性和有效性。各位老師要知曉整體計劃及進度，并結合自己學生學情進行適當增減。具體計劃如下:。
1、第一輪復習(.8.-.3.)。
基礎知識強化總復習:研讀《考綱》，明確考試范圍及要求，統(tǒng)一進度。關注高考新動向，及時調整教學。強調基礎知識系統(tǒng)性，幫助學生構建知識網絡，地毯式掃描復習，發(fā)現(xiàn)問題。注意優(yōu)生的提高，關注后進生及邊緣生。把語法知識的復習與基礎知識復習同步進行，精講精練。
聽力塊:根據二級聽力試題特點，加強聽力訓練。每日必聽，熟悉語速，連讀形式，了解出題方式等，訓練聽力技巧。
詞匯塊:狠抓詞匯過關，這一階段進行兩次高一、高二單詞復習記憶，人人過關;并學習高三單詞。
語言點塊:高一、高二所出現(xiàn)重點語言點需要不斷加強鞏固記憶、靈活應用，注重情景應用。
2、第二輪復習(2017。3-2017.4)。
專題訓練:強調針對性，進行知識重整及重點突破。在第一輪基礎知識復習的基礎上針對性地對各個題型進行專門訓練，以達到熟悉題型、提高理解能力、掌握解題技巧的，訓練語言綜合應用能力的目的。可分為:聽力、閱讀、補全對話、完形、語篇語法填空、改錯、書面表達等幾塊進行。
就高考各題型根據列出的考點結合《考綱》對學生進行專題訓練，訓練答題技巧?；貧w知識總復習(單詞、語法、技能)、重點查缺補漏。
3、第三輪復習(.5)。
套題訓練:強調綜合性，進行綜合訓練。這一階段即是沖刺階段，老師們又再次研究《考綱》及最新高考信息，及時做好指導。讓學生練好模擬試題，讓學生的答題技巧得以應用并使學生練得手熱，為即將來臨的大考做好準備。
4、最后階段(2017.5-2017.6.6)。
回歸課本，對學生心理與生理等方面調適的指導，學生動靜結合，有張有弛，保持最佳競技狀態(tài)。
習的主動性和有效性。各位老師要知曉整體計劃及進度，并結合自己學生學情進行適當增減。具體計劃如下:。
1、第一輪復習(2016.8.-2017.3.)。
基礎知識強化總復習:研讀《考綱》，明確考試范圍及要求，統(tǒng)一進度。關注高考新動向，及時調整教學。強調基礎知識系統(tǒng)性，幫助學生構建知識網絡，地毯式掃描復習，發(fā)現(xiàn)問題。注意優(yōu)生的提高，關注后進生及邊緣生。把語法知識的復習與基礎知識復習同步進行，精講精練。
聽力塊:根據二級聽力試題特點，加強聽力訓練。每日必聽，熟悉語速，連讀形式，了解出題方式等，訓練聽力技巧。
詞匯塊:狠抓詞匯過關，這一階段進行兩次高一、高二單詞復習記憶，人人過關;并學習高三單詞。
語言點塊:高一、高二所出現(xiàn)重點語言點需要不斷加強鞏固記憶、靈活應用，注重情景應用。
2、第二輪復習(2017。3-2017.4)。
專題訓練:強調針對性，進行知識重整及重點突破。在第一輪基礎知識復習的基礎上針對性地對各個題型進行專門訓練，以達到熟悉題型、提高理解能力、掌握解題技巧的，訓練語言綜合應用能力的目的。可分為:聽力、閱讀、補全對話、完形、語篇語法填空、改錯、書面表達等幾塊進行。
就高考各題型根據列出的考點結合《考綱》對學生進行專題訓練，訓練答題技巧。回歸知識總復習(單詞、語法、技能)、重點查缺補漏。
3、第三輪復習(2015.5)。
套題訓練:強調綜合性，進行綜合訓練。這一階段即是沖刺階段，老師們又再次研究《考綱》及最新高考信息，及時做好指導。讓學生練好模擬試題，讓學生的答題技巧得以應用并使學生練得手熱，為即將來臨的大考做好準備。
4、最后階段(2017.5-2017.6.6)。
回歸課本，對學生心理與生理等方面調適的指導，學生動靜結合，有張有弛，保持最佳競技狀態(tài)。
英語六級復習計劃書篇十八
考試迫在眉睫時，同學們往往容易進入一種臨考狀態(tài)。這種狀態(tài)比較突出的表現(xiàn)是夜不能寐。尤其是在專業(yè)課和全國四六級考試紛至沓來的時候，很多同學更是發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)的精神，通宵達旦，頭懸樑、錐刺骨。其實這對于像四六級考試這樣的高強度考試而言是有百害而無一益的。道理很簡單，四六級考試對于一個學生來說，不僅是一次英語水平的綜合測試，也是一種意志力、甚至是體力的考驗。沒有良好的休息作為后盾，考生很難笑到最后。所以，保證充足的睡眠是最基本也是首要的應試技巧。
無庸置疑，營養(yǎng)的攝入在最后關頭也是異常重要的一環(huán)。在保證充分睡眠的同時，食物是另一個“工夫在詩外”的客觀因素。尤其是參加四級考試的同學，早餐一定要定時定量，不可或缺。一般來說，類似奶酪蘇這樣的奶制品外加一杯熱牛奶或者熱巧克力已經足以提供整個半天考試所需的熱量，當然，這也因人而異。有些體質虛弱的同學也可以考慮服用一些如西洋參、雞精這樣的營養(yǎng)品。不過，安眠yao等有副作用的藥物一定要慎用，否則過猶不及。
古人云，不戰(zhàn)而屈人之兵，很大程度上取決于心理因素。隨著四六級考試改革的深入，會有更多，更新，更難的題目，包括作文題目出現(xiàn)，這樣就要求我們有處驚不變的能力。即使是出現(xiàn)某種沒有預料到的題型，考生也應該及時調整心態(tài)、從容不迫地應答。事實上，歷史經驗證明：題目要求越是高，難度越是大，考生的發(fā)揮余地也就越大。挑戰(zhàn)和機遇是成正相關的。
知己知彼，百戰(zhàn)不怠。熟悉老師的評分習慣，對于考生正常、甚至是超常發(fā)揮自身水平也十分有益。正常情況下，閱卷老師要領會貫徹考試規(guī)定的評分原則，依照文章的結構和語言水平進行評分。然而，除此以外，有“兩個基本點”我們也需要給予足夠的重視——閃光點和語法點。在一篇出類拔萃的范文中，我們往往可以看到像提問法、諺語總結法、從句、并列句、理由段公式、理由詞匯、路線句型、插入語、名詞化、和被動語態(tài)等等閃光點;而在一篇低分例文中，基本的語言錯誤則多得數不勝數。
磨刀不誤砍柴工。在落筆前花兩三分鐘時間進行構思，既有利于理清行文思路、也避免了差之毫厘、失之千里的遺憾。尤其是在應對圖表類作文時，我們更是要看清圖表，牢牢把握各個數據的變化和相互關系，才能夠下筆。否則張冠李戴，即使文章本身再不同凡響、語驚四座，也只會竹籃打水、甚至起到適得其反的效果。
對于像作文這樣的主觀題而言，考生與閱卷老師從來就猶如搏弈，無形中彼此互動、相互影響。一個考生可以做的，首先是通過卷面給閱卷老師下意識地傳達個人信息。用筆的顏色、粗細，整齊劃一的格式，明了的段落感，清晰的字數感，工整的字跡都會給任何閱讀者留下深刻的`正面印象，從而使考生先發(fā)制人、取得先機。
有始有終、首尾照應，是任何一篇好文章的基本標準之一，也是兩大評分原則之一。如果說廣大考生已經給第一段以足夠重視的話，那么是不是大多數考生都意識到了理由段的條理和最后一段的呼應在全文中所具有的不可忽視的地位了呢?其實，要寫好理由段，我們只需要注意表示啟承轉合的銜接詞即可。而要寫好結尾，最好的方法莫過于溫故而知新，回顧第一段的大致內容了。
言之無文，行而不遠。語言作為評分原則中的基本要素之一，在四六級作文評分的整個過程中具有決定性作用。有評分老師甚至斷言：“itisnotwhatyousay,itisthewaythatyousayit.”雖然這種說法本身似乎有失偏頗，可是參加過國際標準化英語考試的同學應該也聽說過那么一句話，叫做：“givethemonkeyexactlywhathewants.”，不是嗎?譬如同樣是描述數據，一些同學拘泥于圖表本身，動輒按部就班地引用圖表上現(xiàn)成的數字和年代，其實這都是圖表作文的忌諱。聰明的同學引而不用，他們常喜歡用倍數、分數、小數、百分比、或者一些動詞來表現(xiàn)極端數據，動態(tài)數據以及他們的相異之處。
行百里者半九十。一篇成功的作文少不了反復推敲、一再修改。然而，由于考試時間和條件等諸多因素的限制，考生絕對需要慎重對待作文的檢查和修改。這里，我不得不提考生檢查作文時的三大“通病”，即，數字數、孤芳自賞、和做結構與內容上的修改。我們必須明確：考試作文的潤色和修改只需要達到三個目的即可：1.拼寫正確，看文章中是否有漢字、多余符號、糊亂涂改、劃線、和錯別字;2.搭配正確;和3.語法正確，特別是人稱、時態(tài)、和單復數的三"一致"。
英語六級復習計劃書篇十九
翻譯：這一題是重點，小迷也十分喜歡做。通過我的訓練我得出幾個注意事項——首先翻譯時，一定要找到中文的主謂賓再進行英文轉化。其次，積累單詞，每天可以背誦及寫十幾個單詞，不多，幾天下來就有幾十上百個了。再次，要注意翻譯時，可能有通用的標準語句(例如有志者事竟成)，這些需要自己記錄掌握。最后，書寫很重要，不需要多么標準，最起碼要很整齊。本人每天也是堅持練習一篇。
作文：對于英語等級考試作文，大家還是必須認真對待。即使你的語法無誤，語句通順，但是沒有點睛的句子和詞匯，你寫的文章也不是一篇好的文章，得分也就勉勉強強。所以，我建議大家可以買一本英語六級作文的專項訓練書。里面會有往年的作文題目。首先，有關作文題目。每一個題目都是值得推敲的，因為英語作文一不小心就容易偏題。所以在訓練了幾篇之后，可以將作文題目進行比較，發(fā)現(xiàn)他們的共同之處，這樣下次看到此類的題目就知道往什么范圍寫不讓自己偏題。其次，可以每次寫完之后，看看參考作文，將其中通用的、出色的句子詞匯記錄下來，下次自己寫同樣的作文時，不用冥思苦想，簡簡單單，這些記錄就可以成為你作文的亮點。最后，關于練習的時間及篇數。本人的話是每天堅持練習一篇。主要還是看個人，如果覺得作文是自己的弱項，可以一次幾篇，多練出技巧和方法后，就可以和小迷一樣，每天練一篇。
聽力：沒有身處在英語交流的環(huán)境氛圍下，聽力一直是我考試的弱項。對于聽力，真的沒有很多技巧，只能多聽。為了拯救我的聽力，我是專門下了一個英語聽力的app,每天都會堅持聽一套英語六級的聽力試題，然后再看著內容聽一遍，有時候還會聽著跟讀。接著還是老說辭，看英美劇。為了考六級，但是小迷可是放棄了大量的國產劇，轉而每天看英美劇，雖然不是句句都懂，但是在慢節(jié)奏的地方還是積累了很多單詞的。隨著六級聽力的改革，其實現(xiàn)在聽力還是較以前簡單的(個人而言)。
選詞填空：對于選詞填空，因為分數較低，一空0.5分，所以我每次都是放到最后才做。巧的是，每次等級考試我都沒有將這一題做完，然而我就是這么幸運的通過了(竊喜)。所以這一題本人覺得大家可以不用那么緊張，一樣的堅持每天一題，達到積累單詞的效果。同時，可以學會根據文章所需要的詞性，判斷選擇哪個。不過多贅述了。
閱讀理解：閱讀理解很重要的就是不要去猜題，一定要是文章有的，除非推測題，千萬不要自己覺得，尤其是細節(jié)題，一定要找文章中有的內容。首先，先看題。我一般是看一題然后再看一段文章，以為文章的題目順序一般是按照和文章段落順序一致來出的。然后，在段落里找答案。最后，訓練時間及篇數，本人喜歡一天兩篇。
長篇閱讀：談及這一題(赫赫)這可是本人的強項啊!通常情況下，我也就錯兩題，多數情況下都是全對。很多人不會做這一題，其實是有技巧的(本人是很受用的)。首先做的時候先看題，我每次都沒有將題目的內容記下來，我總是將每一個題目里面特別的單詞畫下來。然后就是讀文章，同樣我沒有將文章的內容記下來，只是先每一段找里面有沒有和我記下來的題目里面一樣或相似的單詞。一般如果找到了，這一段就很可能就是題目需要的。最后，總會有幾題找不到段落，就需要參悟意思和段落的意思了，(所剩的也沒幾個，所以很容易找出來)。這是小技巧不知道你們會不會喜歡。
一、大作文部分。
大作文決定了你的英語成績高低，也是你能迅速提分的辦法。這也是我英語六級過的原因。重點來了：在網上找個萬能的開頭，中間和結尾部分。記住一定要選擇好的句型，難度越高越好。考前多寫幾遍，記住了，，然后中間插點自己的和作文要求的話，這樣看起來又是你寫的，而且文章還很有高度，判卷老師基本也大致搜一眼，你的分數在作文部分就很高了。相信我。但是一定要記住所有句型。一般寫幾遍，你就記住了。
二、聽力部分。
我聽力還不錯，考前沒復習過聽力。所以聽力不好的孩紙，你需要拿出一天時間專門練習聽力，不是讓你全聽懂，你聽的是答案，考試的時候結果還是非常重要的，所以練習的時候，分析自己為什么錯了，你答錯的原因，不是你聽不懂，而是你沒有聽到地方，因為真的沒必要聽懂?？荚嚭笤倥ψ屪约郝牰伞０延⒄Z真正學好。
注：聽力結束后，立馬收答題卡，所以聽到就要把卡涂好。
三、聽力填空。
選擇題聽到一些，你可以迅速選擇答案，但是填空題，英語底子差的，基本上得不到什么分了。記住在白紙上寫上1-10，每聽到一個，立馬寫上，沒聽清的第二遍再補上，聽到點就寫上點，讀后你再想和哪個單詞相近也要寫上!迅速的寫上，聽力時間很緊急。(聽最后一遍的時候，把答案寫在答題卡上)。
四、閱讀理解部分。
第一篇閱讀理解其實是很容易拿分的，可以多花一點時間在這篇文章上。考過四級的我相信你肯定也有分析這篇閱讀理解的能力，先看問題，再到文章去找答案。也不太浪費時間，自己要掌控一下時間，爭取第一篇閱讀理解全正確。剩下幾篇閱讀理解，你需要快速看題，再找答案，沒必要深究。
五、翻譯部分。
翻譯和大作文條理是一樣的，你也需要記住幾個句型，把大作文記住的句型用上也可以，開頭一定要用個高大上的句型，剩下根據翻譯內容自己寫上去一些。句型好，你拿分的機會就大，作文和翻譯這部分，一定要用好的句型多拿分。
英語六級復習計劃書篇二十
重慶一中政治研究員張群力表示，從整個文綜復習來說，臨考前，考生可重點看看復習過的相關熱點，但不宜追重大熱點事件，應注意一些平時復習中容易忽略的小細節(jié)。具體來講，政治學科，建議同學們考前不再看書，考前可花一個小時瀏覽資料和習題?？匆幌逻@一年來做過的考題及答案，理清答題思路，很多題可能在高考題中“再現(xiàn)”。切記不要再做題，多看比做效果更好。歷史學科，可看手上的典型試題，按古今中外的大事理清脈絡。地理學科，還可主要看看地圖。解答文綜試題時，會的題爭取答得更完美，以獲得高的分數。碰到自己不會的問題時，也不要在試卷上留空白，這樣多少能爭取到幾分。
理綜：必考知識點要看熟。
重慶一中高三理綜備課組組長羅健表示，物理學科，選擇題部分，必考的知識點考生要看熟：如熱學的天體運動、機械波、原子物理和幾何光學;實驗題部分，要把常規(guī)的電學實驗搞清楚;對于計算題，解決“帶電粒子在復合場中的運動”的基該方法要掌握。化學學科，可復習記憶教材上有關化工工業(yè)以及環(huán)保類的知識，元素符號的書寫、元素化合物的知識，如物質性質常見的化學反應要掌握。生物學科，考前還可將綜合模擬訓練題和教材結合起來復習;看試題發(fā)現(xiàn)知識盲點，通過看教材來彌補;此外，高考試題不難，但是綜合性較強，因此，要整合板塊知識的清晰度：代謝、遺傳、細胞、調節(jié)和生態(tài)。
英語六級復習計劃書篇二十一
距離12月17日的大學英語四六級考試還有不到兩個月的時間，對于大學生們來說，這兩個月可謂是四六級考試復習的黃金時期，那么，如何在這個黃金期內以最高效率備考，沖刺高分？吉林工程師范學院外國語言學院張老師建議，考生在此時應該開始梳理自己薄弱的環(huán)節(jié)，查缺補漏；同時，考生應以真題為主，利用真題復習提高成績是非常有效率的。如果能把真題都研究明白，做到舉一反三，那么在正式考試中將會取得非常不錯的成績。
翻譯：對照譯法效果好。
要在四六級翻譯題上得高分，就一定要注意理解原文的意思，這樣即使遇到不認識的單詞，也可以通過自己的理解以及根據上下文判斷出來。
而在現(xiàn)在這個階段，要提高翻譯題的得分，最重要還是多做真題，對照譯文找差異，然后再把譯文譯回原文，最后對照原文找差異，這種對照譯法的效果非常明顯。
寫作：至少每周兩篇作文。
由于現(xiàn)在的備考時間相對比緊張，張老師認為應先從練習真題的作文開始。大概框架要定好，分論點要寫好，闡述過程。練習的具體步驟是：第一，讀完真題寫作的題目，先不要著急動筆寫，而是在草稿紙上列個提綱。第二，開始寫作文，并進行檢查。第三步，查看范文，把自己所寫的文章與范文進行對照。第四步，重新寫作并背誦范文。
詞匯：每天堅持背誦是王道。
張老師介紹說，雖然此時離考試時間很近了，但是單詞的背誦還是應該每天都堅持，
張老師坦言，每個人的記憶方法都不盡相同，但正確的記憶方法一定不是死記硬背，最重要的是不但要會背詞匯，而且要懂得靈活運用。比如背誦文章、例句記單詞的效果遠比背單詞要好得多。他認為，在理解的基礎上背誦，效果是最好的。
張老師建議，考生在復習時加強對對同義詞、近義詞的了解和辨析，增加寫作詞匯的多樣性和正確性，從而提高寫作的質量。
聽力：多做真題可助快速提高。
聽力，是可以通過訓練快速提高的項目。由于平時大家聽英語的時間有限，所以剛開始做聽力題可能會覺得有些陌生，但是英語聽力就是一個熟悉的過程，考生不要有懼怕心理，平時利用閑暇時間多聽一些英語聽力的測試題，對照真題的聽力部分做一些練習即可。
閱讀理解：多閱讀強化理解力。
閱讀理解可以說是考卷上一個拿分的大項目。張老師認為，在此沖刺階段，考生一定要多閱讀，盡可能地提高閱讀考試能力?？忌赏ㄟ^做題找到自己最佳的閱讀方式，并提高做題的技巧，比如閱讀時著重注意轉折、遞進等句式，培養(yǎng)做題的感覺。
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英語六級復習計劃書篇二十二
切忌，不要去背一些現(xiàn)在網上比較流行的作文模板，作文考試最忌諱背模板，因為要是你用了模板的話，閱卷老師一般老師一般都能辨別出來，這樣你的分數自然低，要用模板也得會用，不能全搬照抄模板，自己適當修改一下也可以。還有一定要把書寫弄好，作文也是需要一手好字的，起碼印象分就有了。
2、閱讀。
在這里把快讀閱讀、短句問答、篇章閱讀都放在一起說，因為感覺他們的做題方法都是一樣的。
首先、你要明白閱讀考查我們的是什么。要想做好閱讀，你得有足夠的詞匯量，還有就是學會快速定位單詞，主要就這兩點。
首先，先看標題和第一段，如果文章是分成一個一個的小子標題的話，把小標題也看一下，這樣做是讓你快速了解這篇文章要講的是什么內容。然后直接看題干和選項，在原文中快讀的定位題干中出現(xiàn)的關鍵詞。找到原文中的關鍵詞后，就分析一下關鍵詞前后的幾句話，理解一下語義，接著就把選項選出來了。我感覺最重要的是能夠把關鍵詞在原文中快速定位，定位對了，一般就能做對，做閱讀就是看誰找的準，找得快。
3、聽力。
聽力還是主要靠平時的積累，平時經常聽聽一些英語資料，培養(yǎng)一下語感。做題的時候一定不要猶豫，相信第一感覺，實在沒聽清，也要蒙一個，然后快速看下一題。平時在練習聽力的時候，爭取把每一句都弄明白，一邊沒聽清就聽兩遍，反復的去聽，也可以邊聽邊寫，這都可以。
還有就是要多讀一下聽力原文，熟悉聽力對話的一般的場景還有一些句型、慣用語之類的東西。
切記：拿到卷子，先瀏覽清楚聽力的題目及各選項，這點時間不能節(jié)省哦，磨刀不誤砍柴工！
4、完形填空。
完形填空也是要有一定的詞匯量，然后考察的就是你的語感。有些選項即使你不明白他的意思，如果你的語感好的話，照樣能夠填出來。所以建議平時多記一些固定搭配和詞組，然后就是多讀一些好的句子，培養(yǎng)自己的語感。
5、翻譯。
把近幾年的六級考試真題做幾遍，爭取都背下來，然后多記一些固定搭配詞組，一般沒問題。
這些是考級的一些經驗，但是，本人不提倡為考試而考試，語言的學習還是貴在平時的積累哦。多看些英文電影，多聽些英文歌曲，多讀點英文雜志，總有你喜歡的，讓你樂在其中。
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英語六級復習計劃書篇二十三
中國大學網|現(xiàn)在開始準備考研是很明智的，你能夠提前進入狀態(tài)。但是，這并不意味著時間長而無需緊張。既然已經選擇了考研，就一定要堅持下來，每一階段都要抓緊時間學習。預備階段尤為重要，它是基礎、強化和沖刺的揭幕戰(zhàn)。所以，希望每個學員都充分的利用好有限的時間。這段時間不但要為自己打好單詞和語法的基礎，更重要的.是找到學習的狀態(tài)，明確自己的目的。選擇考研意味著選擇不甘平庸。加油！
1、本階段復習任務：(每天英語學習時間保證在2個小時左右)。
1)詞匯方面：《考研英語詞匯》(內部講義)2)閱讀方面：《新概念3》3)《考研英語語法niubility》(內部講義)。
4)每日抽時間晨讀。
2、本階段具體復習內容：
2)閱讀方面：精讀《新概念3》每天精讀一篇，要做到精讀，文章中的詞、句、意、語法要一一掌握。
3)語法方面：把《考研英語語法niubility》當成工具書，用來查找閱讀時遇到的語法現(xiàn)象，并把涉及到的語法知識點整體復習。
4)每日誦讀的過程爭取做到詞匯的豐富及語感的加強。
3、復習要求：
1)穩(wěn)中求高效。夯實基礎階段不需要一日千里，但絕對要求細致準確！
2)全面發(fā)展，不能偏頗。不要小看任何一個題型，要全面提高、齊頭并進。起點高不意味著能拿高分！要想保持自己在英語上的優(yōu)勢，必須踏踏實實地將基礎打穩(wěn)、打牢，這樣在強化跟沖刺階段才可以銳不可當。
3)復習中的問題要當天解決，絕不可以拖延！
4、復習方法：
a.關于詞匯背誦：
科學上來說人的記憶周期分為短期記憶和長期記憶兩種。
第一個記憶周期是5分鐘；第二個記憶周期是30分鐘；
第三個記憶周期是12個小時；
這三個記憶周期屬于短期記憶的范疇。
下面是幾個比較重要的周期：
第四個記憶周期是1天；第五個記憶周期是2天；
第六個記憶周期是4天；第七個記憶周期是7天；
第八個記憶周期是15天；
可以按這個周期來安排單詞的復習。
b.新概念的閱讀的文章要精讀。
文章里的字、詞、句、翻譯等都要一一過關：生詞要摘抄記憶；疑難句要整理分析；作文中可以借鑒的句子或可以借用的數據、例證要記錄摘抄并背誦。另一方面，通過閱讀練習，要從整體上把握英語文章的行文思路、成文邏輯，總結歸納閱讀技巧，理順閱讀思路，為閱讀應試打下堅實基礎。
5.本階段復習的重要性。
預備階段意在讓學員打好詞匯及語法基礎。從而比較容易地過渡到學校統(tǒng)一安排的課程的學習中來。因此這一階段一定要通過精讀閱讀新概念中的文章來提高單詞量以基礎語法水平，并增強閱讀理解能力。同時輔以考研詞匯書來補充考研大綱規(guī)定的單詞。預備階段復習的情況直接決定著后期復習的質量。希望大家認真對待。