讀后感是讀完一本書(shū)、一篇文章或者一句名言后，對(duì)自己產(chǎn)生的思考和感悟進(jìn)行總結(jié)和表述的一種文字形式。讀后感可以讓我們更加深入地理解作者的觀點(diǎn)和思想，也可以幫助我們思考自己的人生和價(jià)值觀。在讀完一本好書(shū)后，我想寫一篇讀后感來(lái)記錄我的心路歷程。讀后感可以讓我們更加獨(dú)立思考，提高自己的思維能力。讀后感可以讓我更加深入地理解書(shū)中的內(nèi)涵和意義。讀后感可以激發(fā)我們對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，讓我們更加積極地閱讀。讀完一本好書(shū)后，寫一篇讀后感能夠讓我更好地消化書(shū)中的知識(shí)和思想。讀后感應(yīng)該包括對(duì)書(shū)中主題的概括、人物的塑造、情節(jié)的展開(kāi)等方面的評(píng)價(jià)和分析。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家可以借鑒其中的寫作思路和表達(dá)方式，來(lái)寫出自己獨(dú)特的讀后感。讀后感是一種個(gè)人的體驗(yàn)和感悟，每個(gè)人都有不同的思考角度和情感共鳴，希望大家能夠通過(guò)讀書(shū)的方式拓展視野，豐富人生。請(qǐng)大家一起來(lái)看看吧。
班長(zhǎng)下讀后感篇一
《班長(zhǎng)下臺(tái)》作者桂文亞，桂文亞，1949年生于臺(tái)北，安徽省貴池縣人。臺(tái)灣著名兒童文學(xué)作家，曾任海峽兩岸兒童文學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)。著有《思想貓》、《長(zhǎng)著翅膀游英國(guó)》、《美麗眼睛看世界》、《哈瑪！哈瑪！伊斯坦堡》等30多部?jī)和膶W(xué)作品，曾獲中華兒童文學(xué)獎(jiǎng)、臺(tái)灣兒童文學(xué)一百、好書(shū)大家讀年度兒童散文獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)。
桂文亞的作品乍一看似乎并不兒童，但細(xì)加審視方又覺(jué)得頗為兒童?！栋嚅L(zhǎng)下臺(tái)》就是這樣，瀏覽看不出什么，但只要你仔細(xì)讀了，就一定能發(fā)現(xiàn)它其中的樂(lè)趣與深刻的道理。
看過(guò)《班長(zhǎng)下臺(tái)》之后讓我對(duì)如何做好班長(zhǎng)有了新的認(rèn)識(shí)。作者當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)，一次考試有三門不及格，在班里成績(jī)倒數(shù)，而其它班委都是名列前茅，她覺(jué)得沒(méi)臉當(dāng)班長(zhǎng)了。新學(xué)期來(lái)臨，迎來(lái)班長(zhǎng)大選，她以次高票獲得了副班長(zhǎng)的位置，但她說(shuō)：“我棄權(quán)，應(yīng)該讓功課好的.同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)！”
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我有自己的看法：班長(zhǎng)為什么下臺(tái)一是因?yàn)橐粡埐缓玫某煽?jī)單，還有三個(gè)紅圈即三門不及格；二是因?yàn)樗险n看小說(shuō)，起不到好的帶頭作用。然而我卻非常同情她，因?yàn)椴皇浅煽?jī)好就可以當(dāng)班長(zhǎng)，不是成績(jī)不好就不可以當(dāng)班長(zhǎng)，不是想當(dāng)班長(zhǎng)就能當(dāng)班長(zhǎng)，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得應(yīng)該有全面的認(rèn)識(shí)。
最后，我認(rèn)為這本書(shū)想從另一個(gè)角度告訴同學(xué)們：作為一個(gè)班長(zhǎng)，就要有所擔(dān)當(dāng)，要樂(lè)于助人，更有責(zé)任為同學(xué)們做好榜樣、做好服務(wù)。
班長(zhǎng)下讀后感篇二
前幾天，我讀了一本非常有趣的兒童文學(xué)書(shū)，它的書(shū)名叫《拇指班長(zhǎng)》。
這本書(shū)的作者是商曉娜，商曉娜還寫過(guò)許多本非常有趣的書(shū)，不如說(shuō)《魔法聽(tīng)診器》、《我把精靈帶回家》、《一年級(jí)的小豌豆》、《一年級(jí)的小蜜瓜》、“拇指班長(zhǎng)”系列、“搗蛋大王王小天”系列、“我們班的博客”系列、“同桌神秘日記”系列、“絕佳拍檔”系列等四十幾本書(shū)。
讀了這本書(shū)，我明白了，不能隨便亂買東西，買東西的時(shí)候要看是什么產(chǎn)品，不能像孔東東的老媽一樣粗心，把面部噴霧水買成了能讓人隱形的隱形水。
班長(zhǎng)下讀后感篇三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫___，站在這神圣、莊嚴(yán)的講臺(tái)上，我想要說(shuō)的是——我要競(jìng)選___的班長(zhǎng)。
小學(xué)以來(lái)，我一直很向往能當(dāng)上班長(zhǎng)。我覺(jué)得我有能力當(dāng)上班長(zhǎng)：
一，我的各科成績(jī)都較優(yōu)秀;。
二，我愛(ài)幫助同學(xué);。
三，在班里，我的人緣還可以，應(yīng)該很容易服眾吧;。
四，我有責(zé)任心，會(huì)努力完成老師交代的任務(wù)。
假若我成功當(dāng)上班長(zhǎng)，那么我將全心全意地投入到這份工作中，不會(huì)讓班長(zhǎng)這個(gè)職位成為虛名。我就是老師和同學(xué)們的溝通的橋梁，把同學(xué)對(duì)老師的想法告訴老師，把老師對(duì)同學(xué)們的意見(jiàn)告訴他們，使老師與學(xué)生們的距離越來(lái)越近。我是老師的好幫手，會(huì)常常幫助老師批改作業(yè)、試卷等，讓老師輕松一些。
假若我成功當(dāng)上班長(zhǎng)，那么我自己也要以身作則，成為同學(xué)的好榜樣。我會(huì)利用課余的時(shí)間來(lái)給學(xué)習(xí)跟不上的同學(xué)補(bǔ)習(xí)，同學(xué)們有求，我必應(yīng)。我相信，我們班的成績(jī)一定會(huì)慢慢好起來(lái)的。我還會(huì)認(rèn)真管理好班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律等，努力讓班級(jí)不扣分，每星期一都能拿到流動(dòng)紅旗，使流動(dòng)紅旗不再流動(dòng)，在我們班扎根柱營(yíng)。
假若我成功當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)在班里組織一些活動(dòng)或比賽，增加同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓同學(xué)們更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，請(qǐng)投我這寶貴的一票吧!謝謝大家!
班長(zhǎng)下讀后感篇四
今天，爸爸交給了我一本書(shū)，書(shū)的名稱是《班長(zhǎng)下臺(tái)》。
作者按照自己童年的生活進(jìn)行創(chuàng)作，幽默搞笑。在小節(jié)《粉筆和毛筆的戰(zhàn)斗》中，搗蛋鬼向作者扔了幾發(fā)粉筆“導(dǎo)彈”，作者又將自己的粉筆準(zhǔn)確無(wú)誤的扔進(jìn)了搗蛋鬼的嘴巴里，搗蛋鬼將粉筆吐出，大喊兩聲：“呸呸！”又將墨汁畫(huà)在了作者心愛(ài)的`衣服上。這件事被老師知道了，打了那個(gè)搗蛋鬼一頓，真是罪該萬(wàn)死。
在故事《班長(zhǎng)下臺(tái)》中，身為班長(zhǎng)的作者竟然考了三門不及格，在選班長(zhǎng)時(shí)主動(dòng)棄權(quán)。一個(gè)人的誠(chéng)信比地位更加重要，不要被暫時(shí)的地位而沖昏頭腦。作者的做法是非常明智的。
班長(zhǎng)下讀后感篇五
在暑假里，為了解除我的煩悶，媽媽給我了買了一套書(shū)——《拇指班長(zhǎng)》。
當(dāng)我走進(jìn)商曉娜的《拇指班長(zhǎng)》，讀到孔東東準(zhǔn)備要用酸梅糖的力量帶孔西西一起去清朝去看一看康熙和乾隆兩位皇帝的情節(jié)的時(shí)候，我就對(duì)這本書(shū)就已愛(ài)不釋手了。
他們?cè)诨蕦m里遇見(jiàn)12歲的康熙小皇帝，并和他成為朋友，而后三人又一起來(lái)到乾隆年間，并說(shuō)服乾隆和他們一起來(lái)到21世紀(jì)。21世紀(jì)的文明令古代皇帝康熙、乾隆贊嘆不已，他們陶醉在高科技的生活里。不料孔東東的王老師布置的一篇作文卻又把他們帶到了100年以后的22世紀(jì)，讓他們大吃一驚，孔東東看到一座10層的立交橋。他們還看到一些比他們還要矮的成年人。最最討厭寫作文的孔東東居然寫了3篇作文。
100年以后我們的城市是什么樣的呢？
很多人都會(huì)給我們的城市繪制出美好的藍(lán)圖，但我想說(shuō)的是，100年以后，我們的城市真不怎么樣！
由于人們貪圖快節(jié)奏的生活，喜歡坐在汽車?yán)锵硎?，這使得交通極為擁堵，城市不得不修建多層立交橋，以滿足出行的需要。
坐在汽車?yán)锞昧?，不運(yùn)動(dòng)，腿部肌肉漸漸萎縮，腿也跟著退化，變得又細(xì)又短。
依靠一個(gè)人的力量，無(wú)法改變22世紀(jì)的悲慘狀況?？墒?，如果我們所有人從現(xiàn)在就開(kāi)始注意節(jié)約能源、合理開(kāi)發(fā)、愛(ài)護(hù)環(huán)境，以后或許還有希望使環(huán)境得到改善。
讀完這本書(shū)，孔東東、孔西西、康熙這幾個(gè)小朋友留給我的是久久的沉思和回憶，我覺(jué)得《拇指班長(zhǎng)》是一本好書(shū)，我很喜歡，一口氣讀完，又連續(xù)讀了3遍，我強(qiáng)烈建議同學(xué)們有時(shí)間都來(lái)讀讀。如果你沒(méi)有這本書(shū)，可以來(lái)找我借呦，因?yàn)槟軒椭耸俏易羁鞓?lè)的事。
班長(zhǎng)下讀后感篇六
《“班長(zhǎng)號(hào)”時(shí)空快線》是商曉娜所著的拇指班長(zhǎng)系列的第八冊(cè)書(shū)，書(shū)中的孔西西迷上看穿越劇，于是突發(fā)奇想，和孔東東利用“酸梅糖”一起穿越到康熙年間，而后，他們又帶著12歲的.康熙穿到了乾隆時(shí)期，和“老康”、“小乾”穿到了現(xiàn)代，經(jīng)歷了許多有趣的事情。他們的奇遇不得不另人驚嘆！
那一件件的事中，有件事卻讓我記憶猶新。因王老師布置的作文讓他們展望100年后，所以孔西西一行人穿到了100年后。可才剛到達(dá)100年后，那里的空氣就讓他們極不舒服，而更讓他們始料未及的是，見(jiàn)到的人身高只有80cm左右，眼前的橋因交通堵塞，竟然有10層，還準(zhǔn)備建第11層。聽(tīng)聞動(dòng)物園有那些瀕臨滅絕的動(dòng)物，他們來(lái)到動(dòng)物園，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，他們看到的竟是雞鴨這類家禽。人們?cè)谒麄兊男W(xué)地下發(fā)現(xiàn)了大量的煤礦，所有的居民、學(xué)校全部搬遷，那條本來(lái)繁華的街道，一下子就變得冷清了。人們肆意的破壞環(huán)境，最終受害的還是人類。
人們因?yàn)橛辛怂郊臆囘@種交通工具，出行更加的方便，越來(lái)越多的私家車在馬路上穿梭，交通變得擁堵，一座橋擴(kuò)建了一次又一次。人人出門幾乎都開(kāi)私家車，很少步行，導(dǎo)致肌肉萎縮，一代代的人越來(lái)越矮。汽車的尾氣不論是對(duì)身體還是環(huán)境都有害，其中的二氧化硫具有強(qiáng)烈的刺激氣味，達(dá)到一定濃度時(shí)容易導(dǎo)致“酸雨”的發(fā)生，造成土壤和水源酸化，影響農(nóng)作物和森林的生長(zhǎng)，而其中含的固體懸浮顆粒易引起呼吸系統(tǒng)疾病。從這幾點(diǎn)就可見(jiàn)出，開(kāi)私家車的危害極大。
在現(xiàn)在的生活中，人們隨手丟棄垃圾、吐痰，十分常見(jiàn)。這些雖只是小事，但一件件的小事加起來(lái)就是大事，關(guān)乎人類存亡的大事。地球只有一個(gè)，它是我們共同的家園，隨手撿起一張紙張，一塊果皮，為保護(hù)環(huán)境做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，天空將會(huì)更藍(lán)，社會(huì)將會(huì)更美！也就為我們的子孫后代留下一塊凈土，留下一個(gè)美好家園！
從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，攜手共創(chuàng)美麗的地球！
班長(zhǎng)下讀后感篇七
【班長(zhǎng)上臺(tái)】講的是作者孫衛(wèi)衛(wèi)在童年時(shí)代與小伙伴度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光，講述了他在上四年級(jí)的時(shí)候，來(lái)了兩位老師。他們善解人意，樂(lè)于助人，十分受學(xué)生的敬重和愛(ài)戴。你看：新上任數(shù)學(xué)老師晉開(kāi)嚴(yán)，把數(shù)學(xué)課上成語(yǔ)文課、故事課，以至于所有學(xué)生知道了他在大學(xué)里打賭吃蚊子、騎了五百公里自行車回老家、為校報(bào)《新天地》拉贊助等各種“隱私”，還知道了他雖然教數(shù)學(xué)，但業(yè)余愛(ài)好有篆刻、攝像、軍事……總之，這是真正和學(xué)生打成一片的“大孩子”。以致于四(1)班的學(xué)生這樣評(píng)價(jià)晉老師：真帥!真酷!教語(yǔ)文的蕭老師在開(kāi)學(xué)第一天就能叫出每一個(gè)學(xué)生的名字。學(xué)生做錯(cuò)事時(shí)，蕭老師也會(huì)懲罰，但這是有意思的懲罰“愿意寫檢查的寫檢查，不愿意寫檢查的找一段古人的話反思你不對(duì)在什么地方，或者背誦一首詩(shī)。如果檢查也不愿意寫，詩(shī)歌也不想背，那就做一件好事來(lái)彌補(bǔ)?！本瓦B脾氣火爆而又刁鉆刻薄的胡老師到教育學(xué)院進(jìn)修之后，也變得溫文爾雅，許多學(xué)生都開(kāi)始偷偷喜歡他了。他們的校長(zhǎng)也一樣幽默而又風(fēng)趣，常逗得同學(xué)摸哈大笑。有一次，天太熱，他把頭上的假發(fā)套當(dāng)成了一頂帽子，當(dāng)他把帽子摘下來(lái)時(shí)，他自己都笑了，你說(shuō)有趣不有趣?這本書(shū)還寫了孫衛(wèi)衛(wèi)在上四年級(jí)的時(shí)候班里來(lái)了兩位新同學(xué)，一個(gè)叫梅淼然，她的舉止做派令人感到脫穎而出;一個(gè)叫陶辛題，他極有正義感，知識(shí)淵博，他的事常常與“男女平等”有關(guān)。
看了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)同學(xué)之間是親密無(wú)間的，師生之間也可以如此親近，原來(lái)校長(zhǎng)也可以如此和藹可親。其實(shí)，我們的老師也向我們講述童年的趣事，特別是我們做了錯(cuò)事以后，不是懲罰，而是讓我們明理。書(shū)中的同學(xué)相互幫助，互相安慰，互相鼓勵(lì)，我們的同學(xué)也是一樣，別人需要幫助的時(shí)候，他們會(huì)挺身而出;別人遇到挫折的時(shí)候，他們會(huì)加以鼓勵(lì)和安慰。我感覺(jué)，我們班的同學(xué)老師和書(shū)里的同學(xué)老師像極了。因?yàn)槲覀兌际巧纤哪昙?jí)，有和藹的老師，善良的同學(xué)。這本書(shū)就像是在寫我們自己，寫我們自己的生活。看了這本書(shū)，我也感慨萬(wàn)分：多么和諧的班集體啊!
我更希望我們自己的班集體也能一直這樣和諧下去!
班長(zhǎng)下讀后感篇八
在愉快的寒假里，有的同學(xué)喜歡坐在電腦前玩網(wǎng)絡(luò)游戲；有的同學(xué)喜歡坐在電視機(jī)前看動(dòng)畫(huà)片，有的同學(xué)喜歡到外面玩耍、嬉戲……而我卻喜歡坐在書(shū)桌前，津津有味地讀書(shū)，徜徉在書(shū)的海洋里。我讀的正是20xx年的第一份新年禮物——商曉娜阿姨寫的《拇指班長(zhǎng)》系列書(shū)。其中，我最愿意讀的就是《拇指班長(zhǎng)》中的《拇指班長(zhǎng)帶——外星人上學(xué)》這本書(shū)了。我被書(shū)中從嘟嘟哩星球來(lái)到地球的小國(guó)王——孔北北，深深的吸引住了。
來(lái)自嘟嘟哩星球的小國(guó)王跟隨孔東東和孔西西一起回到地球，并且有了一個(gè)新的名字叫作孔北北。為了避免暴露身份，孔北北只好喝下孔東東為他準(zhǔn)備的可以讓人變小的“孔東東牌兒珍珠奶茶”，變成了拇指人。
這是我自己組裝的玩具，我厲害吧！嘿嘿！
孔東東經(jīng)常帶孔北北一起上學(xué)，意外地發(fā)現(xiàn)了孔北北居然是個(gè)學(xué)霸。為了取得好成績(jī)，孔東東用兀星球的材料依據(jù)自己的樣子做出人形皮囊，并讓孔北北穿上皮囊代替他參加考試?？妆北辈回?fù)所托為孔東東爭(zhēng)得許多榮譽(yù)。但是孔北北因此驕傲起來(lái)，不想再回嘟嘟哩星球，他要挑戰(zhàn)中考，挑戰(zhàn)高考?？妆北睆?qiáng)迫孔東東喝下了使人變小的珍珠奶茶，變成拇指人。更可惡的是，孔北北竟然將孔東東裝進(jìn)一個(gè)帶蓋的馬克杯里，扔進(jìn)了垃圾桶里……幾經(jīng)折騰，孔東東最終來(lái)到程丁丁的家里，終于孔西西發(fā)現(xiàn)了孔東東，用他的日記阻止了孔北北的行動(dòng)，讓孔東東恢復(fù)原狀。
商曉娜阿姨用自己的作品構(gòu)筑了一座小學(xué)生閱讀與成長(zhǎng)的橋梁，讓孩子們的想象力插上了一對(duì)飛翔的翅膀。這本書(shū)值得你去一睹風(fēng)采，也值得我們?nèi)ド钏?。一段精彩的故事，給我們留下了享不盡的味道。這本書(shū)告訴我們，在學(xué)習(xí)上不能投機(jī)取巧，要靠自己的努力取得優(yōu)異的成績(jī)，不能過(guò)度依賴別人，否則只會(huì)搬起石頭——砸自己腳的下場(chǎng)。
拇指背皮神經(jīng)皮瓣修復(fù)拇指軟組織缺損。
請(qǐng)為我豎起大拇指小學(xué)作文。
五年級(jí)上冊(cè)《大拇指湯姆》說(shuō)課稿。
班長(zhǎng)競(jìng)聘書(shū)。
班長(zhǎng)應(yīng)聘書(shū)范文。
大學(xué)班長(zhǎng)述職報(bào)告。
企業(yè)班長(zhǎng)競(jìng)聘書(shū)。
電工班長(zhǎng)競(jìng)聘書(shū)。
班長(zhǎng)競(jìng)聘書(shū)范文。
班長(zhǎng)的述職報(bào)告。
班長(zhǎng)下讀后感篇九
當(dāng)我拿起這本書(shū)，看到這本書(shū)的名字《班長(zhǎng)下臺(tái)》之后，我就覺(jué)得這本書(shū)的名字有些單調(diào)無(wú)味，再翻開(kāi)一看，哇!我暈”字山字海“(因?yàn)槲也惶矚g全文字的書(shū))，我已經(jīng)對(duì)這本書(shū)沒(méi)有了興趣，可是，這是老師布置的作業(yè)，我只好看了。
誰(shuí)是，看完之后的我和沒(méi)看的時(shí)候的想法大不一樣了，其實(shí)，《班長(zhǎng)下臺(tái)》這本書(shū)是十分有趣的。
《班長(zhǎng)下臺(tái)》是桂文亞寫的。她在寫景的時(shí)候，總讓我有一種身臨其境的感覺(jué)。
我最喜歡的是第一輯：記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小。
最倒霉的事也非桂文雅阿姨莫屬了。又一次她放學(xué)回家，肚子餓得”咕嚕?！暗慕衅饋?lái)，烈日當(dāng)空，還碰見(jiàn)了兩只野狗，最倒霉的是把腳和書(shū)包還有唯一的糧食蝦米干都弄到了牛糞上了!哈啊哈哈哈哈哈!
你聽(tīng)過(guò)狗趕雞嗎?我也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可是，桂文雅阿姨小時(shí)候就有一條狗叫：保安。他可是一條會(huì)趕雞的狗，罕見(jiàn)吧!
作者不愧是作者，小時(shí)候就養(yǎng)成了看見(jiàn)什么就寫什么的習(xí)慣，還特別喜歡看書(shū)，她有一個(gè)超級(jí)無(wú)敵節(jié)約的爸爸，但是，他還是支持她看書(shū)的。
看完了《班長(zhǎng)下臺(tái)》我覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)習(xí)桂文雅阿姨小時(shí)候愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。
班長(zhǎng)下讀后感篇十
《班長(zhǎng)下臺(tái)》一書(shū)中的一些作品就成功地采用了兒童視角。采用兒童視角是桂文亞作品的一種把握方式。下面由小編為大家整理的班長(zhǎng)下臺(tái)讀后感，歡迎大家查看!
當(dāng)我拿起這本書(shū)，看到這本書(shū)的名字《班長(zhǎng)下臺(tái)》之后，我就覺(jué)得這本書(shū)的名字有些單調(diào)無(wú)味，再翻開(kāi)一看，哇!我暈”字山字海“(因?yàn)槲也惶矚g全文字的書(shū))，我已經(jīng)對(duì)這本書(shū)沒(méi)有了興趣，可是，這是老師布置的作業(yè)，我只好看了。
誰(shuí)是，看完之后的我和沒(méi)看的時(shí)候的想法大不一樣了，其實(shí)，《班長(zhǎng)下臺(tái)》這本書(shū)是十分有趣的。
《班長(zhǎng)下臺(tái)》是桂文亞寫的。她在寫景的時(shí)候，總讓我有一種身臨其境的感覺(jué)。
我最喜歡的是第一輯：記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小。
最倒霉的事也非桂文雅阿姨莫屬了。又一次她放學(xué)回家，肚子餓得”咕嚕?！暗慕衅饋?lái)，烈日當(dāng)空，還碰見(jiàn)了兩只野狗，最倒霉的是把腳和書(shū)包還有唯一的糧食蝦米干都弄到了牛糞上了!哈啊哈哈哈哈哈!
你聽(tīng)過(guò)狗趕雞嗎?我也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可是，桂文雅阿姨小時(shí)候就有一條狗叫：保安。他可是一條會(huì)趕雞的狗，罕見(jiàn)吧!
作者不愧是作者，小時(shí)候就養(yǎng)成了看見(jiàn)什么就寫什么的習(xí)慣，還特別喜歡看書(shū)，她有一個(gè)超級(jí)無(wú)敵節(jié)約的爸爸，但是，他還是支持她看書(shū)的。
看完了《班長(zhǎng)下臺(tái)》我覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)習(xí)桂文雅阿姨小時(shí)候愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。
這是一本桂文亞的。
散文。
集，里面都只有一個(gè)永恒的字眼——美，美就是她的宗旨。
桂文亞小時(shí)候是班長(zhǎng)，但是因?yàn)槌煽?jī)不好，怕給班級(jí)丟臉，就把這個(gè)職位禪讓給了別人。有自知的醒悟是好的，因?yàn)檫@樣可以避免造成不必要的麻煩。
雖然她成績(jī)不好，但是我從她身上卻學(xué)到了很多，比如說(shuō)：從別人的身上也可以發(fā)現(xiàn)美、做人要踏踏實(shí)實(shí)、發(fā)現(xiàn)別人身上的苦并幫助、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正、樂(lè)于助人、善于觀察……她還讓我醒悟了：別人有才華，不應(yīng)該去嫉妒，而是給別人一個(gè)發(fā)展的空間，更好的發(fā)揮自己的才能價(jià)值，給別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。
讓我倍受感動(dòng)，印象深刻的還是“老師的小貝貝”這一篇，寫的是老師生了一個(gè)孩子，作者決定把自己半年的零用錢拿去買兩罐克寧奶粉，給老師的孩子喝?？墒?，作者去到老師家才發(fā)現(xiàn)老師家已經(jīng)有十箱奶粉，作者只好又抱著奶粉回去。我的感受是：老師雖然不要她的奶粉，但我相信，作者的心意老師肯定領(lǐng)了，作者善良、為人著想的良好品質(zhì)感動(dòng)了我，很值得讓我學(xué)習(xí)。
這本書(shū)語(yǔ)言優(yōu)美，而且事情很真實(shí)，作者把每一件事情描寫得栩栩如生，讓這本書(shū)點(diǎn)綴著你的心靈把!
寒假前，班主任郭老師給我們推薦了《班長(zhǎng)下臺(tái)》一書(shū)，聽(tīng)說(shuō)很不錯(cuò)，讓我們讀一讀。放假后，我去了許多家書(shū)店購(gòu)買這本書(shū)，還是沒(méi)有買到，心里對(duì)這本書(shū)充滿了憧憬。一天中午，爸爸突然打來(lái)電話，告訴我買到《班長(zhǎng)下臺(tái)》了。傍晚，我迫不及待地沖到樓下迎接爸爸和我的書(shū)?；氐郊液?，我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，立馬就開(kāi)始閱讀這本書(shū)。雖然這是一本不怎么厚的書(shū)，卻給我?guī)Я穗y以言狀的感受。
在小節(jié)故事”班長(zhǎng)下臺(tái)“中，身為班長(zhǎng)的作者竟然有三門功課經(jīng)常不及格，在選班長(zhǎng)時(shí)主動(dòng)棄權(quán)，把機(jī)會(huì)留給了比她更優(yōu)秀的同學(xué)。一個(gè)人的誠(chéng)信比地位更加重要，不要被暫時(shí)的地位而沖昏頭腦。作者的做法是非常明智的。這個(gè)決定能讓有才能的人施展他們的才能，發(fā)揮這種才能，造福于班級(jí)體。別人有才華，不要去阻止，而應(yīng)該去給這種人一個(gè)發(fā)揮的空間，更好地利用才能。讓給有才華的人，不要掩蓋住，犧牲小我完成大我，這是沒(méi)錯(cuò)的，因?yàn)樽约旱拇_不如別人。她的這種品質(zhì)很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，不要去嫉妒，要學(xué)會(huì)讓給別人，不是你的就不是你的，要大度。
讓我感受深刻的是”老師的小貝貝“這一小節(jié)，寫了老師生了一個(gè)孩子，作者決定用存了半年的錢給老師的孩子喝，能買兩罐克寧奶粉，誰(shuí)知老師家已經(jīng)有十箱奶粉，作者只好抱著奶粉回家。看完這一小節(jié)，我的感受是：雖然奶粉老師不要，可作者那善良、為人著想的品質(zhì)是值得令人學(xué)習(xí)的。因?yàn)樗倪@一片心意也是為老師的小貝貝著想，做學(xué)生能有對(duì)老師的這一片心意已經(jīng)很好的了，是對(duì)老師尊敬，是值得令人學(xué)習(xí)的。
在”婆，四月的草綠了“這一小節(jié)中，也寫出了作者的善良：婆最疼作者了，每當(dāng)有好事，婆總想讓作者優(yōu)先;作者問(wèn)婆為什么總護(hù)著她，婆說(shuō)是因?yàn)樵谒坏?歲的那一年她的爸爸一個(gè)月的工資只能買三桶奶粉，媽媽只不過(guò)隨口問(wèn)了一句能把奶粉讓給妹妹嗎?作者第二天就自動(dòng)斷奶了。
通過(guò)閱讀《班長(zhǎng)下臺(tái)》我懂得了：我們要學(xué)會(huì)作者那為人著想的好品質(zhì)，多為他人著想，犧牲小我完成大我，給予他人幫助，做一個(gè)有善心的人。以及懂得謙讓，不要做一個(gè)狂妄自大的人。
《班長(zhǎng)下臺(tái)》這本書(shū)是桂文亞以孩子們的口氣來(lái)寫的。
我最喜歡的就是這一小節(jié)里：
“葉小鳳、徐善美、趙雅清……”月考分?jǐn)?shù)結(jié)算出來(lái)，老師開(kāi)始發(fā)成績(jī)單。
“桂文亞。”老師喊我的名字，我跳了起來(lái)，匆匆跑向講臺(tái)，低著頭，又匆匆回到座位上。英文五十八、理化五十二、數(shù)學(xué)三十二!我難堪地蓋住半張成績(jī)單，盡管語(yǔ)文九十二、歷史八十七、地理八十五，又有什么用?人家統(tǒng)統(tǒng)看得很清楚，每次月考發(fā)成績(jī)單，班長(zhǎng)總是倒數(shù)第幾名，總是紫紅了臉。
我推薦大家看這本《班長(zhǎng)下臺(tái)》，這本書(shū)里桂文亞把小孩子們的心里話都表達(dá)了出來(lái)，讓孩子們看的入迷，看的專心!
班長(zhǎng)下讀后感篇十一
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的閱讀，我終于讀完了《班長(zhǎng)上臺(tái)》這本書(shū)?！栋嚅L(zhǎng)上臺(tái)》這本書(shū)的主要人物有：孫衛(wèi)衛(wèi)、王二毛、劉大鵬、趙小帥等。其中我最喜歡的就是孫衛(wèi)衛(wèi)大哥哥了。他是個(gè)讓人感覺(jué)非常搞笑的大哥哥。從他的語(yǔ)言中，就可以知道他是一個(gè)非常幽默的人。在老師眼里，這位大哥哥不是很聰明，而且是很一般的一個(gè)學(xué)生。但我認(rèn)為，可以給別人帶來(lái)快樂(lè)的人，就是一個(gè)不平凡的人。
這本書(shū)還讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)快樂(lè)的班集體。我想一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的、相互寬容的大家庭，是多么快樂(lè)啊!雖然大家有時(shí)會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵，但是，就能斷定我們不團(tuán)結(jié)嗎?看到這樣的班集體，我就想到了我們的班集體。這兩個(gè)班集體是多么地相似啊!我真想當(dāng)班長(zhǎng)，像孫衛(wèi)衛(wèi)那樣。我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取四年級(jí)當(dāng)上班長(zhǎng)，來(lái)管理大家，讓這個(gè)班集體更快樂(lè)!我真的很喜歡《班長(zhǎng)上臺(tái)》這本書(shū)，這真的是一本很好看的書(shū)!小朋友們，趕緊讀一讀吧!
班長(zhǎng)下讀后感篇十二
就阿桂桂自己而言，讓她成為班長(zhǎng)是不合適的：雖說(shuō)阿桂桂文科成績(jī)優(yōu)異，是班上的尖子生。but，她理科常常不及格，所以經(jīng)常為此苦惱?？墒?，她在同學(xué)老師們的眼里，是個(gè)學(xué)富五車的好學(xué)生！
我們的童年是樂(lè)趣多多的，我們的童年是幽默風(fēng)趣的，我們的童年是積極向上的——我們必須珍惜每一刻，每一分，每一秒！讓我們的童年更加趣味無(wú)窮！
班長(zhǎng)下讀后感篇十三
讀完《班長(zhǎng)下臺(tái)》這本書(shū)后，我感覺(jué)這本書(shū)非常有意思，下邊，我就和大家說(shuō)說(shuō)《班長(zhǎng)下臺(tái)》我最喜歡的內(nèi)容吧。
其中有一個(gè)章節(jié)非常有趣！那就是第一輯中的《老師的小貝貝》，這個(gè)章節(jié)的主要內(nèi)容是，桂文亞開(kāi)學(xué)后，她發(fā)現(xiàn)李老師好幾天都沒(méi)來(lái)上課了，乙班的杜老師就對(duì)她說(shuō)：“李老師懷孕了，所以這幾天沒(méi)來(lái)上課。”她準(zhǔn)備把自己存的'錢給李老師的小貝貝買兩罐克寧奶粉喝。到了李老師家里，桂文亞發(fā)現(xiàn)老師家里已經(jīng)有十箱奶粉了，然后她把奶粉給老師，說(shuō)：“恭喜老師生小貝貝，我?guī)晒弈谭劢o他喝。”李老師責(zé)怪的說(shuō)：“你怎么也學(xué)會(huì)這一套了？”然后老師拍拍她，說(shuō)：“我家小貝貝不喝這種奶粉，你帶回家自己喝，老師心領(lǐng)了?！?BR> 我感覺(jué)桂文亞這一次做得很好，因?yàn)楣鹞膩喌倪@一片心意也是為老師的小貝貝著想，做學(xué)生能有對(duì)老師的這一片心意已經(jīng)很好的了，是對(duì)老師尊敬，是值得令人學(xué)習(xí)的。
讀了這本書(shū)我悟出來(lái)了一個(gè)道理，我們要多為他人著想，犧牲小我完成大我，給予他人幫助，做一個(gè)有善心的人。以及懂得謙讓，不要做一個(gè)狂妄自大的人。
班長(zhǎng)下讀后感篇十四
今日我讀了一本《班長(zhǎng)下臺(tái)》的書(shū)，這本書(shū)里邊的內(nèi)容榮豐富，充滿想像力，我十分喜歡。
這本書(shū)的內(nèi)容里有很多個(gè)小故事，我最喜歡的故事是：球場(chǎng)火拼記。這里面有讓我哈哈大笑的場(chǎng)景，例如：就在一陣混亂中，她狠狠揍了我一巴掌，我當(dāng)然也不甘示弱的猛踢她的大屁股。這里面有讓我感受到了永不放棄的精神和能讓我學(xué)到了友誼第一，比賽第二的好心態(tài)。
這本書(shū)的.班長(zhǎng)之所以會(huì)下臺(tái)，不是因?yàn)樽约悍噶隋e(cuò)誤，本人職責(zé)不當(dāng)而下臺(tái)，而是因?yàn)樽约赫J(rèn)識(shí)到自己的不足，坦白告訴別人，自己選擇下臺(tái)的。
我要學(xué)習(xí)文章中的班長(zhǎng)敢于面對(duì)自己短板的勇氣；要學(xué)習(xí)班長(zhǎng)多為他人著想，犧牲小我完成大我的精神；要學(xué)習(xí)班長(zhǎng)主動(dòng)給予他人幫助，做一個(gè)有善心的人。
班長(zhǎng)下讀后感篇十五
《班長(zhǎng)上臺(tái)》是一本很好看的書(shū)，它的作者是孫衛(wèi)衛(wèi)。這本書(shū)還是是“冰心兒童文學(xué)新獲獎(jiǎng)作者叢書(shū)”之一。因此，它被許多人關(guān)注瀏覽。
《班長(zhǎng)上臺(tái)》講的是作者孫衛(wèi)衛(wèi)在童年時(shí)代與小伙伴度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光，講述了他在上四年級(jí)的時(shí)候，來(lái)了兩位老師。他們善解人意，樂(lè)于助人，十分受學(xué)生的敬重和愛(ài)戴。你看：新上任數(shù)學(xué)老師晉開(kāi)嚴(yán)，把數(shù)學(xué)課上成語(yǔ)文課、故事課，以至于所有學(xué)生知道了他在大學(xué)里打賭吃蚊子、騎了五百公里自行車回老家、為校報(bào)《新天地》拉贊助等各種“隱私”，還知道了他雖然教數(shù)學(xué)，但業(yè)余愛(ài)好有篆刻、攝像、軍事……總之，這是真正和學(xué)生打成一片的“大孩子”。以致于四（1）班的學(xué)生這樣評(píng)價(jià)晉老師：真帥！真酷！教語(yǔ)文的蕭老師在開(kāi)學(xué)第一天就能叫出每一個(gè)學(xué)生的名字。學(xué)生做錯(cuò)事時(shí)，蕭老師也會(huì)懲罰，但這是有意思的懲罰“愿意寫檢查的寫檢查，不愿意寫檢查的找一段古人的話反思你不對(duì)在什么地方，或者背誦一首詩(shī)。如果檢查也不愿意寫，詩(shī)歌也不想背，那就做一件好事來(lái)彌補(bǔ)?！本瓦B脾氣火爆而又刁鉆刻薄的胡老師到教育學(xué)院進(jìn)修之后，也變得溫文爾雅，許多學(xué)生都開(kāi)始偷偷喜歡他了。他們的校長(zhǎng)也一樣幽默而又風(fēng)趣，常逗得同學(xué)們哈哈大笑。有一次，天太熱，他把頭上的.假發(fā)套當(dāng)成了一頂帽子，當(dāng)他把帽子摘下來(lái)時(shí)，他自己都笑了，你說(shuō)有趣不有趣？這本書(shū)還寫了孫衛(wèi)衛(wèi)在上四年級(jí)的時(shí)候班里來(lái)了兩位新同學(xué)，一個(gè)叫梅淼然，她的舉止做派令人感到脫穎而出；一個(gè)叫陶辛題，他極有正義感，知識(shí)淵博，他的事常常與“男女平等”有關(guān)。
看了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)同學(xué)之間是親密無(wú)間的，師生之間也可以如此親近，原來(lái)校長(zhǎng)也可以如此和藹可親。其實(shí)，我們的老師也向我們講述童年的趣事，特別是我們做了錯(cuò)事以后，不是懲罰，而是讓我們明理。書(shū)中的同學(xué)相互幫助，互相安慰，互相鼓勵(lì)，我們的同學(xué)也是一樣，別人需要幫助的時(shí)候，他們會(huì)挺身而出；別人遇到挫折的時(shí)候，他們會(huì)加以鼓勵(lì)和安慰。我感覺(jué)，我們班的同學(xué)老師和書(shū)里的同學(xué)老師像極了。因?yàn)槲覀兌际巧纤哪昙?jí)，有和藹的老師，善良的同學(xué)。這本書(shū)就像是在寫我們自己，寫我們自己的生活。看了這本書(shū)，我也感慨萬(wàn)分：多么和諧的班集體??！
我更希望我們自己的班集體也能一直這樣和諧下去！
班長(zhǎng)下讀后感篇十六
我懷著激動(dòng)的心情讀完了《拇指班長(zhǎng)9》這本書(shū)。文中主要講了孔西西和孔東東的校園生活。大家聽(tīng)到這兩個(gè)人的名字，一定會(huì)覺(jué)得他們是親戚，其實(shí)呀，他們是冤家。因?yàn)槊慨?dāng)孔東東做錯(cuò)事時(shí)，孔西西都會(huì)立刻告訴老師聽(tīng)，比如：老師，孔東東亂扔垃圾、老師，孔東東他把鉛筆屑弄到地上了……不過(guò)，在后面幾期，他們倆合作了幾回。
隨著時(shí)間的流逝，令我期待的《拇指班長(zhǎng)9》終于出版了。
我?guī)е?dòng)的心情打開(kāi)了第一頁(yè)，《住進(jìn)別人的身體里》，是誰(shuí)住進(jìn)了誰(shuí)的身體里了？他們有一種神奇的”魔法’，只需要一個(gè)酸梅糖，就可以心想事成。很快我就把這本書(shū)給看完了。文中講了許多的故事，但最另我難忘的還是孔東東和孔西西幫助別人的事。
為什么要幫助別人呢？因?yàn)樗麄兏髯匀ァ绑w驗(yàn)”了一下父母的工作。才知道父母有多辛苦，于是便想讓更多人知道自己的錯(cuò)誤。他們的第一個(gè)目標(biāo)是一個(gè)站在超市門口的老奶奶。老奶奶說(shuō)：她兒子嫌她走的慢，自己去逛超市了。而事實(shí)確是去打牌了。于是，他們便用“神法”把老奶奶和她兒子換了換，老奶奶的兒子才知道自己錯(cuò)了。
第二個(gè)目標(biāo)是一個(gè)小哇的孩子，他的壞習(xí)慣是騙他奶奶。每次奶奶問(wèn)他作業(yè)做了沒(méi)有？他沒(méi)做完卻說(shuō)：那些作業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)太容易了，真希望老師多布置一點(diǎn)，我早都做完了……你們肯定會(huì)問(wèn)，如果被他奶奶知道該怎么辦？他奶奶問(wèn)他：“我去你學(xué)?？纯春脝?？”不行，不行，老師是不讓家長(zhǎng)去的，這可是要扣分的?！彼麄儽惆绯伤麄兊摹鞍职謰寢尅?，讓他也感受一下被騙的滋味。
爸爸媽媽上班非常辛苦，我們應(yīng)該多幫助他們干一些家務(wù)活，幫他們捶捶背……讓他們不要那么累。
班長(zhǎng)下讀后感篇十七
寒假里，我看了一本非常有趣的兒童文學(xué)書(shū)，他的書(shū)名叫《拇指班長(zhǎng)帶外星人上學(xué)》。
這本書(shū)的作者是商曉娜，商曉娜還寫過(guò)許多本非常有趣的書(shū)，不如說(shuō)《魔法聽(tīng)診器》、《我把精靈帶回家》、《一年級(jí)的小豌豆》、《一年級(jí)的小蜜瓜》、“拇指班長(zhǎng)”系列、“搗蛋大王王小天”系列、“我們班的博客”系列、“同桌神秘日記”系列、“絕佳拍檔”系列等四十幾本書(shū)。
這本書(shū)的主要人物有又高又瘦的孔東東、人見(jiàn)人愛(ài)，活潑開(kāi)朗的孔西西、又高又壯的魯達(dá)達(dá)，和藹可親、平易近人的王老師、一絲不茍的孔東東的爸爸還有美麗善良的孔東東的媽媽。
到最后，他們研究出了變大的方法，那就是喝酵母湯！
讀了《拇指班長(zhǎng)——帶外星人上學(xué)》我們認(rèn)識(shí)到：同學(xué)之間要互相包容、互相理解，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和缺點(diǎn)，要互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。否則，互相爭(zhēng)斗傷害了別人，最終也將傷害你自己。所以要做一個(gè)信任互助、理解寬容、樂(lè)于幫助別人的好同學(xué)。同時(shí)我們學(xué)習(xí)不能偷懶，要自己的努力奮斗，不能依靠別人，否則會(huì)自欺欺人！
班長(zhǎng)下讀后感篇十八
在寒假的時(shí)候，我津津有味地讀了一本書(shū)，名叫《班長(zhǎng)下臺(tái)》，作者是桂文亞，是湖北少年兒童出版社出版的。
桂文亞把這本書(shū)描寫得生動(dòng)形象，栩栩如生。是什么讓她把這本書(shū)描寫得生動(dòng)形象、栩栩如生呢？答案只有一個(gè)那就是作者桂文亞寫作的時(shí)候完全投入進(jìn)去了，把自己小時(shí)候的一點(diǎn)一滴寫得很清楚了才寫出了這么優(yōu)秀的作文。班長(zhǎng)下臺(tái)中的班長(zhǎng)是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的'孩子，他讀過(guò)西游記、浮生六記、老殘游記、雙城記等一些書(shū)。他平時(shí)學(xué)習(xí)特別差，一考試就有好幾門不及格。那他是怎么當(dāng)上班長(zhǎng)的呢？原來(lái)他在小時(shí)候成績(jī)不錯(cuò)，老師又看他很負(fù)責(zé)任，所以被選上了。后來(lái)，他在下學(xué)期的選舉中，按票數(shù)，應(yīng)該能當(dāng)上副班長(zhǎng)的?？墒撬麉s堅(jiān)毅地說(shuō)：“不當(dāng)，堅(jiān)決不當(dāng)，我雖然有責(zé)任心，但是我學(xué)習(xí)太差，讓別的人去當(dāng)吧?！弊詈螅蠋煕Q定了讓別人去當(dāng)了，而他卻很高興，他決定以后要加把勁，努努力，好好學(xué)習(xí)，打算以后要超過(guò)他們。
通過(guò)這個(gè)故事，使我感到作者的這種精神實(shí)在可嘉，竟然把一個(gè)職務(wù)讓給了別人，我以后也要向他學(xué)習(xí)哦！
班長(zhǎng)下讀后感篇十九
我讀了《拇指班長(zhǎng)》之后，覺(jué)得很有意思，那我給大家介紹一下吧！
里面的主要人物有：孔東東、孔西西、魯達(dá)達(dá)......
孔西西是班長(zhǎng)，孔東東是班級(jí)倒數(shù)第一，孔東東的媽媽說(shuō)：“東東爸爸，我們把孔東東的名字改一下好嗎？”孔東東的爸爸說(shuō)：“為什么呢？”“東和西是反義詞，西西樣樣好，東東一反過(guò)來(lái)就樣樣都不好了?！?BR> 魯達(dá)達(dá)是一個(gè)調(diào)皮的孩子，我記得有一次，他隱形了，又來(lái)欺負(fù)孔東東了。幸好，有一位叔叔來(lái)了，他叫甄葦大，名字好奇怪。他發(fā)名了一種眼鏡，能看見(jiàn)隱形的東西，所以就反敗為勝了。
不過(guò)，主要講了孔東東把珍珠奶茶里面放了好多調(diào)料，結(jié)果孔西西變小了?？讝|東為了找出解藥，卻把自己變小了。
后來(lái)，終于研究出來(lái)了解藥，但是把自己變成大人了。
班長(zhǎng)下讀后感篇一
《班長(zhǎng)下臺(tái)》作者桂文亞，桂文亞，1949年生于臺(tái)北，安徽省貴池縣人。臺(tái)灣著名兒童文學(xué)作家，曾任海峽兩岸兒童文學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)。著有《思想貓》、《長(zhǎng)著翅膀游英國(guó)》、《美麗眼睛看世界》、《哈瑪！哈瑪！伊斯坦堡》等30多部?jī)和膶W(xué)作品，曾獲中華兒童文學(xué)獎(jiǎng)、臺(tái)灣兒童文學(xué)一百、好書(shū)大家讀年度兒童散文獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)。
桂文亞的作品乍一看似乎并不兒童，但細(xì)加審視方又覺(jué)得頗為兒童?！栋嚅L(zhǎng)下臺(tái)》就是這樣，瀏覽看不出什么，但只要你仔細(xì)讀了，就一定能發(fā)現(xiàn)它其中的樂(lè)趣與深刻的道理。
看過(guò)《班長(zhǎng)下臺(tái)》之后讓我對(duì)如何做好班長(zhǎng)有了新的認(rèn)識(shí)。作者當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)，一次考試有三門不及格，在班里成績(jī)倒數(shù)，而其它班委都是名列前茅，她覺(jué)得沒(méi)臉當(dāng)班長(zhǎng)了。新學(xué)期來(lái)臨，迎來(lái)班長(zhǎng)大選，她以次高票獲得了副班長(zhǎng)的位置，但她說(shuō)：“我棄權(quán)，應(yīng)該讓功課好的.同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)！”
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我有自己的看法：班長(zhǎng)為什么下臺(tái)一是因?yàn)橐粡埐缓玫某煽?jī)單，還有三個(gè)紅圈即三門不及格；二是因?yàn)樗险n看小說(shuō)，起不到好的帶頭作用。然而我卻非常同情她，因?yàn)椴皇浅煽?jī)好就可以當(dāng)班長(zhǎng)，不是成績(jī)不好就不可以當(dāng)班長(zhǎng)，不是想當(dāng)班長(zhǎng)就能當(dāng)班長(zhǎng)，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得應(yīng)該有全面的認(rèn)識(shí)。
最后，我認(rèn)為這本書(shū)想從另一個(gè)角度告訴同學(xué)們：作為一個(gè)班長(zhǎng)，就要有所擔(dān)當(dāng)，要樂(lè)于助人，更有責(zé)任為同學(xué)們做好榜樣、做好服務(wù)。
班長(zhǎng)下讀后感篇二
前幾天，我讀了一本非常有趣的兒童文學(xué)書(shū)，它的書(shū)名叫《拇指班長(zhǎng)》。
這本書(shū)的作者是商曉娜，商曉娜還寫過(guò)許多本非常有趣的書(shū)，不如說(shuō)《魔法聽(tīng)診器》、《我把精靈帶回家》、《一年級(jí)的小豌豆》、《一年級(jí)的小蜜瓜》、“拇指班長(zhǎng)”系列、“搗蛋大王王小天”系列、“我們班的博客”系列、“同桌神秘日記”系列、“絕佳拍檔”系列等四十幾本書(shū)。
讀了這本書(shū)，我明白了，不能隨便亂買東西，買東西的時(shí)候要看是什么產(chǎn)品，不能像孔東東的老媽一樣粗心，把面部噴霧水買成了能讓人隱形的隱形水。
班長(zhǎng)下讀后感篇三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫___，站在這神圣、莊嚴(yán)的講臺(tái)上，我想要說(shuō)的是——我要競(jìng)選___的班長(zhǎng)。
小學(xué)以來(lái)，我一直很向往能當(dāng)上班長(zhǎng)。我覺(jué)得我有能力當(dāng)上班長(zhǎng)：
一，我的各科成績(jī)都較優(yōu)秀;。
二，我愛(ài)幫助同學(xué);。
三，在班里，我的人緣還可以，應(yīng)該很容易服眾吧;。
四，我有責(zé)任心，會(huì)努力完成老師交代的任務(wù)。
假若我成功當(dāng)上班長(zhǎng)，那么我將全心全意地投入到這份工作中，不會(huì)讓班長(zhǎng)這個(gè)職位成為虛名。我就是老師和同學(xué)們的溝通的橋梁，把同學(xué)對(duì)老師的想法告訴老師，把老師對(duì)同學(xué)們的意見(jiàn)告訴他們，使老師與學(xué)生們的距離越來(lái)越近。我是老師的好幫手，會(huì)常常幫助老師批改作業(yè)、試卷等，讓老師輕松一些。
假若我成功當(dāng)上班長(zhǎng)，那么我自己也要以身作則，成為同學(xué)的好榜樣。我會(huì)利用課余的時(shí)間來(lái)給學(xué)習(xí)跟不上的同學(xué)補(bǔ)習(xí)，同學(xué)們有求，我必應(yīng)。我相信，我們班的成績(jī)一定會(huì)慢慢好起來(lái)的。我還會(huì)認(rèn)真管理好班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律等，努力讓班級(jí)不扣分，每星期一都能拿到流動(dòng)紅旗，使流動(dòng)紅旗不再流動(dòng)，在我們班扎根柱營(yíng)。
假若我成功當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)在班里組織一些活動(dòng)或比賽，增加同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓同學(xué)們更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，請(qǐng)投我這寶貴的一票吧!謝謝大家!
班長(zhǎng)下讀后感篇四
今天，爸爸交給了我一本書(shū)，書(shū)的名稱是《班長(zhǎng)下臺(tái)》。
作者按照自己童年的生活進(jìn)行創(chuàng)作，幽默搞笑。在小節(jié)《粉筆和毛筆的戰(zhàn)斗》中，搗蛋鬼向作者扔了幾發(fā)粉筆“導(dǎo)彈”，作者又將自己的粉筆準(zhǔn)確無(wú)誤的扔進(jìn)了搗蛋鬼的嘴巴里，搗蛋鬼將粉筆吐出，大喊兩聲：“呸呸！”又將墨汁畫(huà)在了作者心愛(ài)的`衣服上。這件事被老師知道了，打了那個(gè)搗蛋鬼一頓，真是罪該萬(wàn)死。
在故事《班長(zhǎng)下臺(tái)》中，身為班長(zhǎng)的作者竟然考了三門不及格，在選班長(zhǎng)時(shí)主動(dòng)棄權(quán)。一個(gè)人的誠(chéng)信比地位更加重要，不要被暫時(shí)的地位而沖昏頭腦。作者的做法是非常明智的。
班長(zhǎng)下讀后感篇五
在暑假里，為了解除我的煩悶，媽媽給我了買了一套書(shū)——《拇指班長(zhǎng)》。
當(dāng)我走進(jìn)商曉娜的《拇指班長(zhǎng)》，讀到孔東東準(zhǔn)備要用酸梅糖的力量帶孔西西一起去清朝去看一看康熙和乾隆兩位皇帝的情節(jié)的時(shí)候，我就對(duì)這本書(shū)就已愛(ài)不釋手了。
他們?cè)诨蕦m里遇見(jiàn)12歲的康熙小皇帝，并和他成為朋友，而后三人又一起來(lái)到乾隆年間，并說(shuō)服乾隆和他們一起來(lái)到21世紀(jì)。21世紀(jì)的文明令古代皇帝康熙、乾隆贊嘆不已，他們陶醉在高科技的生活里。不料孔東東的王老師布置的一篇作文卻又把他們帶到了100年以后的22世紀(jì)，讓他們大吃一驚，孔東東看到一座10層的立交橋。他們還看到一些比他們還要矮的成年人。最最討厭寫作文的孔東東居然寫了3篇作文。
100年以后我們的城市是什么樣的呢？
很多人都會(huì)給我們的城市繪制出美好的藍(lán)圖，但我想說(shuō)的是，100年以后，我們的城市真不怎么樣！
由于人們貪圖快節(jié)奏的生活，喜歡坐在汽車?yán)锵硎?，這使得交通極為擁堵，城市不得不修建多層立交橋，以滿足出行的需要。
坐在汽車?yán)锞昧?，不運(yùn)動(dòng)，腿部肌肉漸漸萎縮，腿也跟著退化，變得又細(xì)又短。
依靠一個(gè)人的力量，無(wú)法改變22世紀(jì)的悲慘狀況?？墒?，如果我們所有人從現(xiàn)在就開(kāi)始注意節(jié)約能源、合理開(kāi)發(fā)、愛(ài)護(hù)環(huán)境，以后或許還有希望使環(huán)境得到改善。
讀完這本書(shū)，孔東東、孔西西、康熙這幾個(gè)小朋友留給我的是久久的沉思和回憶，我覺(jué)得《拇指班長(zhǎng)》是一本好書(shū)，我很喜歡，一口氣讀完，又連續(xù)讀了3遍，我強(qiáng)烈建議同學(xué)們有時(shí)間都來(lái)讀讀。如果你沒(méi)有這本書(shū)，可以來(lái)找我借呦，因?yàn)槟軒椭耸俏易羁鞓?lè)的事。
班長(zhǎng)下讀后感篇六
《“班長(zhǎng)號(hào)”時(shí)空快線》是商曉娜所著的拇指班長(zhǎng)系列的第八冊(cè)書(shū)，書(shū)中的孔西西迷上看穿越劇，于是突發(fā)奇想，和孔東東利用“酸梅糖”一起穿越到康熙年間，而后，他們又帶著12歲的.康熙穿到了乾隆時(shí)期，和“老康”、“小乾”穿到了現(xiàn)代，經(jīng)歷了許多有趣的事情。他們的奇遇不得不另人驚嘆！
那一件件的事中，有件事卻讓我記憶猶新。因王老師布置的作文讓他們展望100年后，所以孔西西一行人穿到了100年后。可才剛到達(dá)100年后，那里的空氣就讓他們極不舒服，而更讓他們始料未及的是，見(jiàn)到的人身高只有80cm左右，眼前的橋因交通堵塞，竟然有10層，還準(zhǔn)備建第11層。聽(tīng)聞動(dòng)物園有那些瀕臨滅絕的動(dòng)物，他們來(lái)到動(dòng)物園，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，他們看到的竟是雞鴨這類家禽。人們?cè)谒麄兊男W(xué)地下發(fā)現(xiàn)了大量的煤礦，所有的居民、學(xué)校全部搬遷，那條本來(lái)繁華的街道，一下子就變得冷清了。人們肆意的破壞環(huán)境，最終受害的還是人類。
人們因?yàn)橛辛怂郊臆囘@種交通工具，出行更加的方便，越來(lái)越多的私家車在馬路上穿梭，交通變得擁堵，一座橋擴(kuò)建了一次又一次。人人出門幾乎都開(kāi)私家車，很少步行，導(dǎo)致肌肉萎縮，一代代的人越來(lái)越矮。汽車的尾氣不論是對(duì)身體還是環(huán)境都有害，其中的二氧化硫具有強(qiáng)烈的刺激氣味，達(dá)到一定濃度時(shí)容易導(dǎo)致“酸雨”的發(fā)生，造成土壤和水源酸化，影響農(nóng)作物和森林的生長(zhǎng)，而其中含的固體懸浮顆粒易引起呼吸系統(tǒng)疾病。從這幾點(diǎn)就可見(jiàn)出，開(kāi)私家車的危害極大。
在現(xiàn)在的生活中，人們隨手丟棄垃圾、吐痰，十分常見(jiàn)。這些雖只是小事，但一件件的小事加起來(lái)就是大事，關(guān)乎人類存亡的大事。地球只有一個(gè)，它是我們共同的家園，隨手撿起一張紙張，一塊果皮，為保護(hù)環(huán)境做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，天空將會(huì)更藍(lán)，社會(huì)將會(huì)更美！也就為我們的子孫后代留下一塊凈土，留下一個(gè)美好家園！
從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，攜手共創(chuàng)美麗的地球！
班長(zhǎng)下讀后感篇七
【班長(zhǎng)上臺(tái)】講的是作者孫衛(wèi)衛(wèi)在童年時(shí)代與小伙伴度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光，講述了他在上四年級(jí)的時(shí)候，來(lái)了兩位老師。他們善解人意，樂(lè)于助人，十分受學(xué)生的敬重和愛(ài)戴。你看：新上任數(shù)學(xué)老師晉開(kāi)嚴(yán)，把數(shù)學(xué)課上成語(yǔ)文課、故事課，以至于所有學(xué)生知道了他在大學(xué)里打賭吃蚊子、騎了五百公里自行車回老家、為校報(bào)《新天地》拉贊助等各種“隱私”，還知道了他雖然教數(shù)學(xué)，但業(yè)余愛(ài)好有篆刻、攝像、軍事……總之，這是真正和學(xué)生打成一片的“大孩子”。以致于四(1)班的學(xué)生這樣評(píng)價(jià)晉老師：真帥!真酷!教語(yǔ)文的蕭老師在開(kāi)學(xué)第一天就能叫出每一個(gè)學(xué)生的名字。學(xué)生做錯(cuò)事時(shí)，蕭老師也會(huì)懲罰，但這是有意思的懲罰“愿意寫檢查的寫檢查，不愿意寫檢查的找一段古人的話反思你不對(duì)在什么地方，或者背誦一首詩(shī)。如果檢查也不愿意寫，詩(shī)歌也不想背，那就做一件好事來(lái)彌補(bǔ)?！本瓦B脾氣火爆而又刁鉆刻薄的胡老師到教育學(xué)院進(jìn)修之后，也變得溫文爾雅，許多學(xué)生都開(kāi)始偷偷喜歡他了。他們的校長(zhǎng)也一樣幽默而又風(fēng)趣，常逗得同學(xué)摸哈大笑。有一次，天太熱，他把頭上的假發(fā)套當(dāng)成了一頂帽子，當(dāng)他把帽子摘下來(lái)時(shí)，他自己都笑了，你說(shuō)有趣不有趣?這本書(shū)還寫了孫衛(wèi)衛(wèi)在上四年級(jí)的時(shí)候班里來(lái)了兩位新同學(xué)，一個(gè)叫梅淼然，她的舉止做派令人感到脫穎而出;一個(gè)叫陶辛題，他極有正義感，知識(shí)淵博，他的事常常與“男女平等”有關(guān)。
看了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)同學(xué)之間是親密無(wú)間的，師生之間也可以如此親近，原來(lái)校長(zhǎng)也可以如此和藹可親。其實(shí)，我們的老師也向我們講述童年的趣事，特別是我們做了錯(cuò)事以后，不是懲罰，而是讓我們明理。書(shū)中的同學(xué)相互幫助，互相安慰，互相鼓勵(lì)，我們的同學(xué)也是一樣，別人需要幫助的時(shí)候，他們會(huì)挺身而出;別人遇到挫折的時(shí)候，他們會(huì)加以鼓勵(lì)和安慰。我感覺(jué)，我們班的同學(xué)老師和書(shū)里的同學(xué)老師像極了。因?yàn)槲覀兌际巧纤哪昙?jí)，有和藹的老師，善良的同學(xué)。這本書(shū)就像是在寫我們自己，寫我們自己的生活。看了這本書(shū)，我也感慨萬(wàn)分：多么和諧的班集體啊!
我更希望我們自己的班集體也能一直這樣和諧下去!
班長(zhǎng)下讀后感篇八
在愉快的寒假里，有的同學(xué)喜歡坐在電腦前玩網(wǎng)絡(luò)游戲；有的同學(xué)喜歡坐在電視機(jī)前看動(dòng)畫(huà)片，有的同學(xué)喜歡到外面玩耍、嬉戲……而我卻喜歡坐在書(shū)桌前，津津有味地讀書(shū)，徜徉在書(shū)的海洋里。我讀的正是20xx年的第一份新年禮物——商曉娜阿姨寫的《拇指班長(zhǎng)》系列書(shū)。其中，我最愿意讀的就是《拇指班長(zhǎng)》中的《拇指班長(zhǎng)帶——外星人上學(xué)》這本書(shū)了。我被書(shū)中從嘟嘟哩星球來(lái)到地球的小國(guó)王——孔北北，深深的吸引住了。
來(lái)自嘟嘟哩星球的小國(guó)王跟隨孔東東和孔西西一起回到地球，并且有了一個(gè)新的名字叫作孔北北。為了避免暴露身份，孔北北只好喝下孔東東為他準(zhǔn)備的可以讓人變小的“孔東東牌兒珍珠奶茶”，變成了拇指人。
這是我自己組裝的玩具，我厲害吧！嘿嘿！
孔東東經(jīng)常帶孔北北一起上學(xué)，意外地發(fā)現(xiàn)了孔北北居然是個(gè)學(xué)霸。為了取得好成績(jī)，孔東東用兀星球的材料依據(jù)自己的樣子做出人形皮囊，并讓孔北北穿上皮囊代替他參加考試?？妆北辈回?fù)所托為孔東東爭(zhēng)得許多榮譽(yù)。但是孔北北因此驕傲起來(lái)，不想再回嘟嘟哩星球，他要挑戰(zhàn)中考，挑戰(zhàn)高考?？妆北睆?qiáng)迫孔東東喝下了使人變小的珍珠奶茶，變成拇指人。更可惡的是，孔北北竟然將孔東東裝進(jìn)一個(gè)帶蓋的馬克杯里，扔進(jìn)了垃圾桶里……幾經(jīng)折騰，孔東東最終來(lái)到程丁丁的家里，終于孔西西發(fā)現(xiàn)了孔東東，用他的日記阻止了孔北北的行動(dòng)，讓孔東東恢復(fù)原狀。
商曉娜阿姨用自己的作品構(gòu)筑了一座小學(xué)生閱讀與成長(zhǎng)的橋梁，讓孩子們的想象力插上了一對(duì)飛翔的翅膀。這本書(shū)值得你去一睹風(fēng)采，也值得我們?nèi)ド钏?。一段精彩的故事，給我們留下了享不盡的味道。這本書(shū)告訴我們，在學(xué)習(xí)上不能投機(jī)取巧，要靠自己的努力取得優(yōu)異的成績(jī)，不能過(guò)度依賴別人，否則只會(huì)搬起石頭——砸自己腳的下場(chǎng)。
拇指背皮神經(jīng)皮瓣修復(fù)拇指軟組織缺損。
請(qǐng)為我豎起大拇指小學(xué)作文。
五年級(jí)上冊(cè)《大拇指湯姆》說(shuō)課稿。
班長(zhǎng)競(jìng)聘書(shū)。
班長(zhǎng)應(yīng)聘書(shū)范文。
大學(xué)班長(zhǎng)述職報(bào)告。
企業(yè)班長(zhǎng)競(jìng)聘書(shū)。
電工班長(zhǎng)競(jìng)聘書(shū)。
班長(zhǎng)競(jìng)聘書(shū)范文。
班長(zhǎng)的述職報(bào)告。
班長(zhǎng)下讀后感篇九
當(dāng)我拿起這本書(shū)，看到這本書(shū)的名字《班長(zhǎng)下臺(tái)》之后，我就覺(jué)得這本書(shū)的名字有些單調(diào)無(wú)味，再翻開(kāi)一看，哇!我暈”字山字海“(因?yàn)槲也惶矚g全文字的書(shū))，我已經(jīng)對(duì)這本書(shū)沒(méi)有了興趣，可是，這是老師布置的作業(yè)，我只好看了。
誰(shuí)是，看完之后的我和沒(méi)看的時(shí)候的想法大不一樣了，其實(shí)，《班長(zhǎng)下臺(tái)》這本書(shū)是十分有趣的。
《班長(zhǎng)下臺(tái)》是桂文亞寫的。她在寫景的時(shí)候，總讓我有一種身臨其境的感覺(jué)。
我最喜歡的是第一輯：記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小。
最倒霉的事也非桂文雅阿姨莫屬了。又一次她放學(xué)回家，肚子餓得”咕嚕?！暗慕衅饋?lái)，烈日當(dāng)空，還碰見(jiàn)了兩只野狗，最倒霉的是把腳和書(shū)包還有唯一的糧食蝦米干都弄到了牛糞上了!哈啊哈哈哈哈哈!
你聽(tīng)過(guò)狗趕雞嗎?我也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可是，桂文雅阿姨小時(shí)候就有一條狗叫：保安。他可是一條會(huì)趕雞的狗，罕見(jiàn)吧!
作者不愧是作者，小時(shí)候就養(yǎng)成了看見(jiàn)什么就寫什么的習(xí)慣，還特別喜歡看書(shū)，她有一個(gè)超級(jí)無(wú)敵節(jié)約的爸爸，但是，他還是支持她看書(shū)的。
看完了《班長(zhǎng)下臺(tái)》我覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)習(xí)桂文雅阿姨小時(shí)候愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。
班長(zhǎng)下讀后感篇十
《班長(zhǎng)下臺(tái)》一書(shū)中的一些作品就成功地采用了兒童視角。采用兒童視角是桂文亞作品的一種把握方式。下面由小編為大家整理的班長(zhǎng)下臺(tái)讀后感，歡迎大家查看!
當(dāng)我拿起這本書(shū)，看到這本書(shū)的名字《班長(zhǎng)下臺(tái)》之后，我就覺(jué)得這本書(shū)的名字有些單調(diào)無(wú)味，再翻開(kāi)一看，哇!我暈”字山字海“(因?yàn)槲也惶矚g全文字的書(shū))，我已經(jīng)對(duì)這本書(shū)沒(méi)有了興趣，可是，這是老師布置的作業(yè)，我只好看了。
誰(shuí)是，看完之后的我和沒(méi)看的時(shí)候的想法大不一樣了，其實(shí)，《班長(zhǎng)下臺(tái)》這本書(shū)是十分有趣的。
《班長(zhǎng)下臺(tái)》是桂文亞寫的。她在寫景的時(shí)候，總讓我有一種身臨其境的感覺(jué)。
我最喜歡的是第一輯：記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小。
最倒霉的事也非桂文雅阿姨莫屬了。又一次她放學(xué)回家，肚子餓得”咕嚕?！暗慕衅饋?lái)，烈日當(dāng)空，還碰見(jiàn)了兩只野狗，最倒霉的是把腳和書(shū)包還有唯一的糧食蝦米干都弄到了牛糞上了!哈啊哈哈哈哈哈!
你聽(tīng)過(guò)狗趕雞嗎?我也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可是，桂文雅阿姨小時(shí)候就有一條狗叫：保安。他可是一條會(huì)趕雞的狗，罕見(jiàn)吧!
作者不愧是作者，小時(shí)候就養(yǎng)成了看見(jiàn)什么就寫什么的習(xí)慣，還特別喜歡看書(shū)，她有一個(gè)超級(jí)無(wú)敵節(jié)約的爸爸，但是，他還是支持她看書(shū)的。
看完了《班長(zhǎng)下臺(tái)》我覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)習(xí)桂文雅阿姨小時(shí)候愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。
這是一本桂文亞的。
散文。
集，里面都只有一個(gè)永恒的字眼——美，美就是她的宗旨。
桂文亞小時(shí)候是班長(zhǎng)，但是因?yàn)槌煽?jī)不好，怕給班級(jí)丟臉，就把這個(gè)職位禪讓給了別人。有自知的醒悟是好的，因?yàn)檫@樣可以避免造成不必要的麻煩。
雖然她成績(jī)不好，但是我從她身上卻學(xué)到了很多，比如說(shuō)：從別人的身上也可以發(fā)現(xiàn)美、做人要踏踏實(shí)實(shí)、發(fā)現(xiàn)別人身上的苦并幫助、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正、樂(lè)于助人、善于觀察……她還讓我醒悟了：別人有才華，不應(yīng)該去嫉妒，而是給別人一個(gè)發(fā)展的空間，更好的發(fā)揮自己的才能價(jià)值，給別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。
讓我倍受感動(dòng)，印象深刻的還是“老師的小貝貝”這一篇，寫的是老師生了一個(gè)孩子，作者決定把自己半年的零用錢拿去買兩罐克寧奶粉，給老師的孩子喝?？墒?，作者去到老師家才發(fā)現(xiàn)老師家已經(jīng)有十箱奶粉，作者只好又抱著奶粉回去。我的感受是：老師雖然不要她的奶粉，但我相信，作者的心意老師肯定領(lǐng)了，作者善良、為人著想的良好品質(zhì)感動(dòng)了我，很值得讓我學(xué)習(xí)。
這本書(shū)語(yǔ)言優(yōu)美，而且事情很真實(shí)，作者把每一件事情描寫得栩栩如生，讓這本書(shū)點(diǎn)綴著你的心靈把!
寒假前，班主任郭老師給我們推薦了《班長(zhǎng)下臺(tái)》一書(shū)，聽(tīng)說(shuō)很不錯(cuò)，讓我們讀一讀。放假后，我去了許多家書(shū)店購(gòu)買這本書(shū)，還是沒(méi)有買到，心里對(duì)這本書(shū)充滿了憧憬。一天中午，爸爸突然打來(lái)電話，告訴我買到《班長(zhǎng)下臺(tái)》了。傍晚，我迫不及待地沖到樓下迎接爸爸和我的書(shū)?；氐郊液?，我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，立馬就開(kāi)始閱讀這本書(shū)。雖然這是一本不怎么厚的書(shū)，卻給我?guī)Я穗y以言狀的感受。
在小節(jié)故事”班長(zhǎng)下臺(tái)“中，身為班長(zhǎng)的作者竟然有三門功課經(jīng)常不及格，在選班長(zhǎng)時(shí)主動(dòng)棄權(quán)，把機(jī)會(huì)留給了比她更優(yōu)秀的同學(xué)。一個(gè)人的誠(chéng)信比地位更加重要，不要被暫時(shí)的地位而沖昏頭腦。作者的做法是非常明智的。這個(gè)決定能讓有才能的人施展他們的才能，發(fā)揮這種才能，造福于班級(jí)體。別人有才華，不要去阻止，而應(yīng)該去給這種人一個(gè)發(fā)揮的空間，更好地利用才能。讓給有才華的人，不要掩蓋住，犧牲小我完成大我，這是沒(méi)錯(cuò)的，因?yàn)樽约旱拇_不如別人。她的這種品質(zhì)很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，不要去嫉妒，要學(xué)會(huì)讓給別人，不是你的就不是你的，要大度。
讓我感受深刻的是”老師的小貝貝“這一小節(jié)，寫了老師生了一個(gè)孩子，作者決定用存了半年的錢給老師的孩子喝，能買兩罐克寧奶粉，誰(shuí)知老師家已經(jīng)有十箱奶粉，作者只好抱著奶粉回家。看完這一小節(jié)，我的感受是：雖然奶粉老師不要，可作者那善良、為人著想的品質(zhì)是值得令人學(xué)習(xí)的。因?yàn)樗倪@一片心意也是為老師的小貝貝著想，做學(xué)生能有對(duì)老師的這一片心意已經(jīng)很好的了，是對(duì)老師尊敬，是值得令人學(xué)習(xí)的。
在”婆，四月的草綠了“這一小節(jié)中，也寫出了作者的善良：婆最疼作者了，每當(dāng)有好事，婆總想讓作者優(yōu)先;作者問(wèn)婆為什么總護(hù)著她，婆說(shuō)是因?yàn)樵谒坏?歲的那一年她的爸爸一個(gè)月的工資只能買三桶奶粉，媽媽只不過(guò)隨口問(wèn)了一句能把奶粉讓給妹妹嗎?作者第二天就自動(dòng)斷奶了。
通過(guò)閱讀《班長(zhǎng)下臺(tái)》我懂得了：我們要學(xué)會(huì)作者那為人著想的好品質(zhì)，多為他人著想，犧牲小我完成大我，給予他人幫助，做一個(gè)有善心的人。以及懂得謙讓，不要做一個(gè)狂妄自大的人。
《班長(zhǎng)下臺(tái)》這本書(shū)是桂文亞以孩子們的口氣來(lái)寫的。
我最喜歡的就是這一小節(jié)里：
“葉小鳳、徐善美、趙雅清……”月考分?jǐn)?shù)結(jié)算出來(lái)，老師開(kāi)始發(fā)成績(jī)單。
“桂文亞。”老師喊我的名字，我跳了起來(lái)，匆匆跑向講臺(tái)，低著頭，又匆匆回到座位上。英文五十八、理化五十二、數(shù)學(xué)三十二!我難堪地蓋住半張成績(jī)單，盡管語(yǔ)文九十二、歷史八十七、地理八十五，又有什么用?人家統(tǒng)統(tǒng)看得很清楚，每次月考發(fā)成績(jī)單，班長(zhǎng)總是倒數(shù)第幾名，總是紫紅了臉。
我推薦大家看這本《班長(zhǎng)下臺(tái)》，這本書(shū)里桂文亞把小孩子們的心里話都表達(dá)了出來(lái)，讓孩子們看的入迷，看的專心!
班長(zhǎng)下讀后感篇十一
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的閱讀，我終于讀完了《班長(zhǎng)上臺(tái)》這本書(shū)?！栋嚅L(zhǎng)上臺(tái)》這本書(shū)的主要人物有：孫衛(wèi)衛(wèi)、王二毛、劉大鵬、趙小帥等。其中我最喜歡的就是孫衛(wèi)衛(wèi)大哥哥了。他是個(gè)讓人感覺(jué)非常搞笑的大哥哥。從他的語(yǔ)言中，就可以知道他是一個(gè)非常幽默的人。在老師眼里，這位大哥哥不是很聰明，而且是很一般的一個(gè)學(xué)生。但我認(rèn)為，可以給別人帶來(lái)快樂(lè)的人，就是一個(gè)不平凡的人。
這本書(shū)還讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)快樂(lè)的班集體。我想一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的、相互寬容的大家庭，是多么快樂(lè)啊!雖然大家有時(shí)會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵，但是，就能斷定我們不團(tuán)結(jié)嗎?看到這樣的班集體，我就想到了我們的班集體。這兩個(gè)班集體是多么地相似啊!我真想當(dāng)班長(zhǎng)，像孫衛(wèi)衛(wèi)那樣。我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取四年級(jí)當(dāng)上班長(zhǎng)，來(lái)管理大家，讓這個(gè)班集體更快樂(lè)!我真的很喜歡《班長(zhǎng)上臺(tái)》這本書(shū)，這真的是一本很好看的書(shū)!小朋友們，趕緊讀一讀吧!
班長(zhǎng)下讀后感篇十二
就阿桂桂自己而言，讓她成為班長(zhǎng)是不合適的：雖說(shuō)阿桂桂文科成績(jī)優(yōu)異，是班上的尖子生。but，她理科常常不及格，所以經(jīng)常為此苦惱?？墒?，她在同學(xué)老師們的眼里，是個(gè)學(xué)富五車的好學(xué)生！
我們的童年是樂(lè)趣多多的，我們的童年是幽默風(fēng)趣的，我們的童年是積極向上的——我們必須珍惜每一刻，每一分，每一秒！讓我們的童年更加趣味無(wú)窮！
班長(zhǎng)下讀后感篇十三
讀完《班長(zhǎng)下臺(tái)》這本書(shū)后，我感覺(jué)這本書(shū)非常有意思，下邊，我就和大家說(shuō)說(shuō)《班長(zhǎng)下臺(tái)》我最喜歡的內(nèi)容吧。
其中有一個(gè)章節(jié)非常有趣！那就是第一輯中的《老師的小貝貝》，這個(gè)章節(jié)的主要內(nèi)容是，桂文亞開(kāi)學(xué)后，她發(fā)現(xiàn)李老師好幾天都沒(méi)來(lái)上課了，乙班的杜老師就對(duì)她說(shuō)：“李老師懷孕了，所以這幾天沒(méi)來(lái)上課。”她準(zhǔn)備把自己存的'錢給李老師的小貝貝買兩罐克寧奶粉喝。到了李老師家里，桂文亞發(fā)現(xiàn)老師家里已經(jīng)有十箱奶粉了，然后她把奶粉給老師，說(shuō)：“恭喜老師生小貝貝，我?guī)晒弈谭劢o他喝。”李老師責(zé)怪的說(shuō)：“你怎么也學(xué)會(huì)這一套了？”然后老師拍拍她，說(shuō)：“我家小貝貝不喝這種奶粉，你帶回家自己喝，老師心領(lǐng)了?！?BR> 我感覺(jué)桂文亞這一次做得很好，因?yàn)楣鹞膩喌倪@一片心意也是為老師的小貝貝著想，做學(xué)生能有對(duì)老師的這一片心意已經(jīng)很好的了，是對(duì)老師尊敬，是值得令人學(xué)習(xí)的。
讀了這本書(shū)我悟出來(lái)了一個(gè)道理，我們要多為他人著想，犧牲小我完成大我，給予他人幫助，做一個(gè)有善心的人。以及懂得謙讓，不要做一個(gè)狂妄自大的人。
班長(zhǎng)下讀后感篇十四
今日我讀了一本《班長(zhǎng)下臺(tái)》的書(shū)，這本書(shū)里邊的內(nèi)容榮豐富，充滿想像力，我十分喜歡。
這本書(shū)的內(nèi)容里有很多個(gè)小故事，我最喜歡的故事是：球場(chǎng)火拼記。這里面有讓我哈哈大笑的場(chǎng)景，例如：就在一陣混亂中，她狠狠揍了我一巴掌，我當(dāng)然也不甘示弱的猛踢她的大屁股。這里面有讓我感受到了永不放棄的精神和能讓我學(xué)到了友誼第一，比賽第二的好心態(tài)。
這本書(shū)的.班長(zhǎng)之所以會(huì)下臺(tái)，不是因?yàn)樽约悍噶隋e(cuò)誤，本人職責(zé)不當(dāng)而下臺(tái)，而是因?yàn)樽约赫J(rèn)識(shí)到自己的不足，坦白告訴別人，自己選擇下臺(tái)的。
我要學(xué)習(xí)文章中的班長(zhǎng)敢于面對(duì)自己短板的勇氣；要學(xué)習(xí)班長(zhǎng)多為他人著想，犧牲小我完成大我的精神；要學(xué)習(xí)班長(zhǎng)主動(dòng)給予他人幫助，做一個(gè)有善心的人。
班長(zhǎng)下讀后感篇十五
《班長(zhǎng)上臺(tái)》是一本很好看的書(shū)，它的作者是孫衛(wèi)衛(wèi)。這本書(shū)還是是“冰心兒童文學(xué)新獲獎(jiǎng)作者叢書(shū)”之一。因此，它被許多人關(guān)注瀏覽。
《班長(zhǎng)上臺(tái)》講的是作者孫衛(wèi)衛(wèi)在童年時(shí)代與小伙伴度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光，講述了他在上四年級(jí)的時(shí)候，來(lái)了兩位老師。他們善解人意，樂(lè)于助人，十分受學(xué)生的敬重和愛(ài)戴。你看：新上任數(shù)學(xué)老師晉開(kāi)嚴(yán)，把數(shù)學(xué)課上成語(yǔ)文課、故事課，以至于所有學(xué)生知道了他在大學(xué)里打賭吃蚊子、騎了五百公里自行車回老家、為校報(bào)《新天地》拉贊助等各種“隱私”，還知道了他雖然教數(shù)學(xué)，但業(yè)余愛(ài)好有篆刻、攝像、軍事……總之，這是真正和學(xué)生打成一片的“大孩子”。以致于四（1）班的學(xué)生這樣評(píng)價(jià)晉老師：真帥！真酷！教語(yǔ)文的蕭老師在開(kāi)學(xué)第一天就能叫出每一個(gè)學(xué)生的名字。學(xué)生做錯(cuò)事時(shí)，蕭老師也會(huì)懲罰，但這是有意思的懲罰“愿意寫檢查的寫檢查，不愿意寫檢查的找一段古人的話反思你不對(duì)在什么地方，或者背誦一首詩(shī)。如果檢查也不愿意寫，詩(shī)歌也不想背，那就做一件好事來(lái)彌補(bǔ)?！本瓦B脾氣火爆而又刁鉆刻薄的胡老師到教育學(xué)院進(jìn)修之后，也變得溫文爾雅，許多學(xué)生都開(kāi)始偷偷喜歡他了。他們的校長(zhǎng)也一樣幽默而又風(fēng)趣，常逗得同學(xué)們哈哈大笑。有一次，天太熱，他把頭上的.假發(fā)套當(dāng)成了一頂帽子，當(dāng)他把帽子摘下來(lái)時(shí)，他自己都笑了，你說(shuō)有趣不有趣？這本書(shū)還寫了孫衛(wèi)衛(wèi)在上四年級(jí)的時(shí)候班里來(lái)了兩位新同學(xué)，一個(gè)叫梅淼然，她的舉止做派令人感到脫穎而出；一個(gè)叫陶辛題，他極有正義感，知識(shí)淵博，他的事常常與“男女平等”有關(guān)。
看了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)同學(xué)之間是親密無(wú)間的，師生之間也可以如此親近，原來(lái)校長(zhǎng)也可以如此和藹可親。其實(shí)，我們的老師也向我們講述童年的趣事，特別是我們做了錯(cuò)事以后，不是懲罰，而是讓我們明理。書(shū)中的同學(xué)相互幫助，互相安慰，互相鼓勵(lì)，我們的同學(xué)也是一樣，別人需要幫助的時(shí)候，他們會(huì)挺身而出；別人遇到挫折的時(shí)候，他們會(huì)加以鼓勵(lì)和安慰。我感覺(jué)，我們班的同學(xué)老師和書(shū)里的同學(xué)老師像極了。因?yàn)槲覀兌际巧纤哪昙?jí)，有和藹的老師，善良的同學(xué)。這本書(shū)就像是在寫我們自己，寫我們自己的生活。看了這本書(shū)，我也感慨萬(wàn)分：多么和諧的班集體??！
我更希望我們自己的班集體也能一直這樣和諧下去！
班長(zhǎng)下讀后感篇十六
我懷著激動(dòng)的心情讀完了《拇指班長(zhǎng)9》這本書(shū)。文中主要講了孔西西和孔東東的校園生活。大家聽(tīng)到這兩個(gè)人的名字，一定會(huì)覺(jué)得他們是親戚，其實(shí)呀，他們是冤家。因?yàn)槊慨?dāng)孔東東做錯(cuò)事時(shí)，孔西西都會(huì)立刻告訴老師聽(tīng)，比如：老師，孔東東亂扔垃圾、老師，孔東東他把鉛筆屑弄到地上了……不過(guò)，在后面幾期，他們倆合作了幾回。
隨著時(shí)間的流逝，令我期待的《拇指班長(zhǎng)9》終于出版了。
我?guī)е?dòng)的心情打開(kāi)了第一頁(yè)，《住進(jìn)別人的身體里》，是誰(shuí)住進(jìn)了誰(shuí)的身體里了？他們有一種神奇的”魔法’，只需要一個(gè)酸梅糖，就可以心想事成。很快我就把這本書(shū)給看完了。文中講了許多的故事，但最另我難忘的還是孔東東和孔西西幫助別人的事。
為什么要幫助別人呢？因?yàn)樗麄兏髯匀ァ绑w驗(yàn)”了一下父母的工作。才知道父母有多辛苦，于是便想讓更多人知道自己的錯(cuò)誤。他們的第一個(gè)目標(biāo)是一個(gè)站在超市門口的老奶奶。老奶奶說(shuō)：她兒子嫌她走的慢，自己去逛超市了。而事實(shí)確是去打牌了。于是，他們便用“神法”把老奶奶和她兒子換了換，老奶奶的兒子才知道自己錯(cuò)了。
第二個(gè)目標(biāo)是一個(gè)小哇的孩子，他的壞習(xí)慣是騙他奶奶。每次奶奶問(wèn)他作業(yè)做了沒(méi)有？他沒(méi)做完卻說(shuō)：那些作業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)太容易了，真希望老師多布置一點(diǎn)，我早都做完了……你們肯定會(huì)問(wèn)，如果被他奶奶知道該怎么辦？他奶奶問(wèn)他：“我去你學(xué)?？纯春脝?？”不行，不行，老師是不讓家長(zhǎng)去的，這可是要扣分的?！彼麄儽惆绯伤麄兊摹鞍职謰寢尅?，讓他也感受一下被騙的滋味。
爸爸媽媽上班非常辛苦，我們應(yīng)該多幫助他們干一些家務(wù)活，幫他們捶捶背……讓他們不要那么累。
班長(zhǎng)下讀后感篇十七
寒假里，我看了一本非常有趣的兒童文學(xué)書(shū)，他的書(shū)名叫《拇指班長(zhǎng)帶外星人上學(xué)》。
這本書(shū)的作者是商曉娜，商曉娜還寫過(guò)許多本非常有趣的書(shū)，不如說(shuō)《魔法聽(tīng)診器》、《我把精靈帶回家》、《一年級(jí)的小豌豆》、《一年級(jí)的小蜜瓜》、“拇指班長(zhǎng)”系列、“搗蛋大王王小天”系列、“我們班的博客”系列、“同桌神秘日記”系列、“絕佳拍檔”系列等四十幾本書(shū)。
這本書(shū)的主要人物有又高又瘦的孔東東、人見(jiàn)人愛(ài)，活潑開(kāi)朗的孔西西、又高又壯的魯達(dá)達(dá)，和藹可親、平易近人的王老師、一絲不茍的孔東東的爸爸還有美麗善良的孔東東的媽媽。
到最后，他們研究出了變大的方法，那就是喝酵母湯！
讀了《拇指班長(zhǎng)——帶外星人上學(xué)》我們認(rèn)識(shí)到：同學(xué)之間要互相包容、互相理解，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和缺點(diǎn)，要互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。否則，互相爭(zhēng)斗傷害了別人，最終也將傷害你自己。所以要做一個(gè)信任互助、理解寬容、樂(lè)于幫助別人的好同學(xué)。同時(shí)我們學(xué)習(xí)不能偷懶，要自己的努力奮斗，不能依靠別人，否則會(huì)自欺欺人！
班長(zhǎng)下讀后感篇十八
在寒假的時(shí)候，我津津有味地讀了一本書(shū)，名叫《班長(zhǎng)下臺(tái)》，作者是桂文亞，是湖北少年兒童出版社出版的。
桂文亞把這本書(shū)描寫得生動(dòng)形象，栩栩如生。是什么讓她把這本書(shū)描寫得生動(dòng)形象、栩栩如生呢？答案只有一個(gè)那就是作者桂文亞寫作的時(shí)候完全投入進(jìn)去了，把自己小時(shí)候的一點(diǎn)一滴寫得很清楚了才寫出了這么優(yōu)秀的作文。班長(zhǎng)下臺(tái)中的班長(zhǎng)是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的'孩子，他讀過(guò)西游記、浮生六記、老殘游記、雙城記等一些書(shū)。他平時(shí)學(xué)習(xí)特別差，一考試就有好幾門不及格。那他是怎么當(dāng)上班長(zhǎng)的呢？原來(lái)他在小時(shí)候成績(jī)不錯(cuò)，老師又看他很負(fù)責(zé)任，所以被選上了。后來(lái)，他在下學(xué)期的選舉中，按票數(shù)，應(yīng)該能當(dāng)上副班長(zhǎng)的?？墒撬麉s堅(jiān)毅地說(shuō)：“不當(dāng)，堅(jiān)決不當(dāng)，我雖然有責(zé)任心，但是我學(xué)習(xí)太差，讓別的人去當(dāng)吧?！弊詈螅蠋煕Q定了讓別人去當(dāng)了，而他卻很高興，他決定以后要加把勁，努努力，好好學(xué)習(xí)，打算以后要超過(guò)他們。
通過(guò)這個(gè)故事，使我感到作者的這種精神實(shí)在可嘉，竟然把一個(gè)職務(wù)讓給了別人，我以后也要向他學(xué)習(xí)哦！
班長(zhǎng)下讀后感篇十九
我讀了《拇指班長(zhǎng)》之后，覺(jué)得很有意思，那我給大家介紹一下吧！
里面的主要人物有：孔東東、孔西西、魯達(dá)達(dá)......
孔西西是班長(zhǎng)，孔東東是班級(jí)倒數(shù)第一，孔東東的媽媽說(shuō)：“東東爸爸，我們把孔東東的名字改一下好嗎？”孔東東的爸爸說(shuō)：“為什么呢？”“東和西是反義詞，西西樣樣好，東東一反過(guò)來(lái)就樣樣都不好了?！?BR> 魯達(dá)達(dá)是一個(gè)調(diào)皮的孩子，我記得有一次，他隱形了，又來(lái)欺負(fù)孔東東了。幸好，有一位叔叔來(lái)了，他叫甄葦大，名字好奇怪。他發(fā)名了一種眼鏡，能看見(jiàn)隱形的東西，所以就反敗為勝了。
不過(guò)，主要講了孔東東把珍珠奶茶里面放了好多調(diào)料，結(jié)果孔西西變小了?？讝|東為了找出解藥，卻把自己變小了。
后來(lái)，終于研究出來(lái)了解藥，但是把自己變成大人了。