選擇一個(gè)合適的方案可以幫助我們更有效地解決問題并達(dá)成目標(biāo)。要寫一篇較為完美的方案，首先需要明確解決的問題和達(dá)成的目標(biāo)。以下是一些經(jīng)典的方案范例，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
活動(dòng)游戲策劃方案篇一
今天是六一國際兒童節(jié)，是小朋友們最快樂最幸福最喜歡的節(jié)日，在這彌漫著幸福、布滿著喜悅的日子里，老師祝你們節(jié)日快樂！為了大家玩的盡興，老師預(yù)備了很多好玩的游戲，獲勝者能得到獎(jiǎng)品。
1。知道六月一日是國際兒童節(jié)，在歡快的氣氛中感受節(jié)日的快樂。
2。在游戲中，培養(yǎng)幼兒與同伴相互合作的能力。
1、小小神射手
預(yù)備：若干易拉罐、呼啦圈
規(guī)則：每個(gè)參賽的幼兒有3個(gè)呼啦圈，站在同一規(guī)定的線上進(jìn)行投射易拉罐，根據(jù)投射的情況進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。
2、迷迷轉(zhuǎn)
預(yù)備：熟習(xí)童謠內(nèi)容
規(guī)則：比賽的小朋友站在場地的中心，雙手側(cè)平舉，在原地轉(zhuǎn)，邊轉(zhuǎn)邊念童謠：迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)。大風(fēng)吹來快快站。當(dāng)念到“站”字時(shí)，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。每回最多轉(zhuǎn)3圈。
3、趕小豬
預(yù)備：若干小球、小棒、椅子
規(guī)則：在游戲場中心設(shè)置障礙物小椅子，在趕小豬時(shí)要超出障礙物到達(dá)目的地，先到者成功。
4、吸管運(yùn)球
預(yù)備：若干吸管、乒乓球
規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，用吸管吹乒乓球，吹氣球時(shí)不能用手抓，先將小球運(yùn)到指定地點(diǎn)成功。
5、才藝大比拼
規(guī)則：幼兒用自己拿手本領(lǐng)進(jìn)行表演，可以是一個(gè)人表演也能夠請(qǐng)你的好朋友表演，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。
結(jié)束：
【范例】
【項(xiàng)目規(guī)則】
1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獎(jiǎng)券一張。
2、繞口令：抽號(hào)進(jìn)行，每人繞口令一次，凡能正確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎(jiǎng)券一張。
3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎(jiǎng)券一張。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎(jiǎng)券一張。
5、打保齡球：每人打三次，凡在10米間隔內(nèi)打中目標(biāo)者，獲獎(jiǎng)券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎(jiǎng)券一張。
7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎(jiǎng)券一張，釣六條者獲獎(jiǎng)券二張，以此類推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券一張，挾完40個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個(gè)者，獲獎(jiǎng)券一張，套中四個(gè)者，獲獎(jiǎng)券二張，套中五個(gè)者，獲獎(jiǎng)券三張。
10、飛鏢：每人投三支，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者，獲獎(jiǎng)券一張。
活動(dòng)游戲策劃方案篇二
在上完課后，小朋友沒有事做，就顯得有點(diǎn)不安分。如果學(xué)會(huì)一點(diǎn)簡單的小游戲，讓他們做做，效果肯定非常好!
俗話說：“十指連心”、“心靈手巧”。哲學(xué)家康德曾說：“手是身體的大腦”，教育家蘇霍姆林斯基也曾說：“兒童的智慧在他的手指尖上”。對(duì)于嬰幼兒來說，手指的活動(dòng)，是大腦的體操。活動(dòng)的是手，得到鍛煉的是大腦。手的動(dòng)作與人腦的發(fā)育有著極為密切和重要關(guān)系，對(duì)語言、視覺、聽覺、觸覺等的發(fā)展也有極大的助益。
其實(shí)手指謠并不難，想要寶寶高興起來也不難，只要你想學(xué)就很簡單。
1.一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶)。
兩個(gè)手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)。
三個(gè)手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)。
四個(gè)手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)。
五個(gè)手指拍拍拍(兩個(gè)手對(duì)拍)。
五個(gè)兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)。
幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)?。
2.小手拍拍。
小手拍拍，小手拍拍(拍拍你的雙手)。
手指伸出來，(伸出你的食指)。
眼睛在哪里?(用一種夸張的語氣問)。
眼睛在這里，(指你的眼睛)。
用手指出來。(一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵(lì)你的孩子)。
靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位，比如鼻子嘴巴等等。這個(gè)游戲教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)五官和身體的部位，讓他增強(qiáng)自己的身體意識(shí)。
3.大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟(唱大戲)，
小妞妞(抓住孩子的小手，邊點(diǎn)著她的手指頭邊說)。
爬呀爬呀爬上山(食指從胳膊一步步點(diǎn)到肩膀)。
耳朵聽聽(捏捏耳朵)。
眼睛看看(點(diǎn)點(diǎn)眼睛)。
鼻子聞聞(點(diǎn)點(diǎn)鼻子)。
嘴巴嘗嘗(點(diǎn)點(diǎn)嘴巴)。
咯吱一下(停頓，突然把手伸到孩子脖勁處，咯吱一下，以后每次孩子都會(huì)驚喜地等著這一時(shí)刻)。
4.黃老先生有塊地。
黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。
他在田邊養(yǎng)小雞(兩手拇指食指相對(duì)，其他手指握拳，上下做啄狀)，咿呀咿呀哦，
唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。
黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。
他在田邊養(yǎng)小鴨(右手手心蓋上左手手背，上下扇)，咿呀咿呀哦，
嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。
黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。
他在田邊養(yǎng)小羊(兩手放頭頂，伸出拇指食指，其他手指捏拳)，咿呀咿呀哦，
咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。
黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。
他在田邊養(yǎng)小狗(拇指頂住太陽穴，其余四手指做扇狀上下扇)，咿呀咿呀哦，
汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。
5.爸爸是司機(jī)，開汽車，嘀嘀嘀(雙手大拇指單伸出來，向下按)。
爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷(雙手食指單伸出來，做搓衣服的動(dòng)作)。
個(gè)子是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰(雙手中指單伸出來，向上做投籃動(dòng)作)。
哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓(雙手無名指單伸出來，做繞圈動(dòng)作)。
個(gè)子最小就是我，我在敲小鼓，東東東(雙手小指單伸出來，做敲小鼓動(dòng)作)。
6.爸爸瞧瞧(左手從背后伸出，張開手指揮動(dòng))。
媽媽看看(右手從背后伸出，張開手指揮動(dòng))。
寶寶的小手真好看(雙手一齊搖動(dòng))。
爸爸瞧瞧(閉合左手，往背后收)。
媽媽看看(閉合右手，往背后收)。
寶寶的小手不見了(雙手都放在背后了)。
爸爸媽媽快來看。
寶寶的小手出現(xiàn)了(雙手從背后再拿出來)。
7.我(指著自己，表情夸張)是一個(gè)大蘋果(雙手張開表示“大”)。
小朋友們都愛我(雙手食指點(diǎn)著前面的人)。
請(qǐng)你先去洗洗手(雙手做洗手的動(dòng)作)。
要是手臟(用右手食指點(diǎn)著左手手掌)。
別碰我!(揮動(dòng)右手表示“不”)。
8.包餃子。
小手?jǐn)傞_，咱們來包餃子吧(伸出左手手掌)。
搟搟皮(右手在左手上做搟皮狀)。
和了和了(右手手指立起在左手手掌上做和餡的動(dòng)作，就象手指在抓撓)。
包個(gè)小餃子(說一個(gè)字，用右手食指依次點(diǎn)著左手的手指)。
香噴噴的餃子給誰吃(用右手把左手指包起來，蓋住，問孩子)。
(然后孩子說給誰吃，就把餃子遞到嘴邊)。
9.小熊小熊圓圓臉(用手在寶寶的手心畫圓)。
一步一步上上坡(從寶寶的手往手臂上點(diǎn)上去)。
幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下做滾狀。
滾進(jìn)一個(gè)山洞里(用手點(diǎn)到寶寶的胳吱窩撓撓)。
10.一根棍，梆梆梆。(在寶寶身上輕輕敲打)。
二剪刀，剪剪剪。(用食指、中指在寶寶身上輕輕夾)。
三叉子，叉叉叉。(食指、中指、無名指分開伸出，輕觸寶寶)。
四板凳，拍拍拍。(拇指彎曲，四指并攏，輕打)。
五小手。抓抓抓。(五指分開，然后做抓的動(dòng)作)。
六煙斗，抽抽抽。(拇指和小指伸開做抽煙狀)。
七鑷子，夾夾夾。(拇指、食指、中指捏一起，在寶寶身上捏捏)。
八手槍，啪啪啪。(拇指食指做手槍狀，啪啪啪射擊)。
九鉤子，鉤鉤鉤。(食指彎曲做鉤狀，在寶寶胸前鉤鉤)。
十麻花。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。(中指搭在食指上，食指伸直。雙手轉(zhuǎn)動(dòng)。)。
每次做，寶寶都是笑的花枝亂顫的。呵呵。
11.白色的小幽靈。
拿一張白色的餐巾紙頂在食指尖，把手指團(tuán)團(tuán)抱住，用線在手指上纏一圈，用筆在餐巾紙上畫上眼睛和嘴巴，這樣就扮成了一個(gè)小幽靈。讓你的手指在空中移動(dòng)，假裝小幽靈在飛舞，隨便你編什么樣的故事情節(jié)都可以，比如：
一個(gè)白色的小幽靈在空中飛行飛啊飛啊，飛得好高啊。
碰到了星星碰到了月亮然后飛下來，落到寶寶的頭上!
這是一個(gè)啟發(fā)孩子想象力的游戲，比較適合年齡大一點(diǎn)的寶寶。
12.我有一雙小小手，
小手拍一拍，小手拍一拍;(把小手拍一拍)。
小手藏起來，小手藏起來。(讓寶寶把小手藏在身后);。
小手在哪里?小手在哪里?(留有時(shí)間讓寶寶想一想)。
小手在這里，小手在這里。(把小手從身后拿出來，拍一拍)。
我有一雙小小腳，
小腳踩一踩，小腳踩一踩;(讓小腳踏踏地)。
小腳藏起來，小腳藏起來。(讓寶寶用小手把小腳捂住);。
小腳在哪里，小腳在哪里?(留有時(shí)間讓寶寶想一想)。
小腳在這里，小腳在這里。(把小手拿開，小腳歡快的踏一踏)。
13.手指謠。
手上有個(gè)大木桶，(左手掌彎曲成桶狀)。
桶上有個(gè)蓋，蓋上有個(gè)孔，(右手平蓋在桶上，食指與中指稍分開)。
讓我看看有什么，(用眼睛看孔)。
原來躲著毛毛蟲。(左手食指穿過孔，做蠕動(dòng)狀)。
一、幼兒園游戲:手指兄弟。
兄弟十個(gè)兩組(十指個(gè)展手心外)。生來個(gè)子有高低(翻動(dòng)兩手手心向內(nèi))。老大長得最粗壯(兩手伸拇指)圖。老二生來有主意(兩手伸食指)。
老三長得個(gè)子大(兩手伸中指)。老四生來沒出息(兩手伸無名指)。老五別看個(gè)子小(兩手伸小拇指)。拉起勾來有本事(兩手小指互勾)。
老大碰碰頭(兩手大拇指相碰)。老二碰碰臉(兩手食指相碰)。老三彎彎腰(兩手中指上下運(yùn)動(dòng))。老五伸伸腿(兩手小指伸展運(yùn)動(dòng))。大家拍手把歌唱(兩手拍掌)。
握緊拳頭有力氣(握雙拳舉雙手)。東一捶(右手捶左手心)。西一捶(左手捶右手心)圖1-16。南一捶(右手捶左手背)。北一捶(左手捶右手背)。
二、幼兒園游戲:手指睡覺。
老大睡了(兩手心向上，拇指彎曲)。
老二睡了(食指彎曲)。
大個(gè)子睡了(中指彎曲)。
你睡了(無名指彎曲)。
我睡了大家都睡了。(小指彎曲，同時(shí)兩手心轉(zhuǎn)向下方)。
小不點(diǎn)醒了(小指伸直)。老四醒了(無名指伸直)。大個(gè)子醒了(中指伸直)。你醒了，我醒了(食指、拇指先后伸直)。大家都醒了(兩手相互拍)。
三、幼兒園游戲:手指寶寶。
兩個(gè)大拇指(兩手成拳相對(duì)，拇指伸直)。比比一樣高(兩拳相合，拇指并在一起)。相互點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(兩手拇指向前彎曲)。接著彎彎腰(兩手拇指向前彎曲)。兩個(gè)小拇指(兩拳打開，兩手小拇伸直)。一樣都靈巧(兩手小指彎曲運(yùn)動(dòng))。相互拉拉勾(兩手小指反復(fù)互勾)。點(diǎn)頭問問好(兩拳成豎起兩手小指相互彎屈運(yùn)動(dòng))。食指(彈食指)。中指(彈中指)。無名指(彈無名指)。樣樣事情離不了(兩手食指、中指和無名指彎曲運(yùn)動(dòng))。攤開雙手?jǐn)?shù)數(shù)數(shù)(兩手心向上，十指伸展)。一(左手拇指彎曲)。二(左手食指彎曲)。三(右手中指彎曲)。四(左手無名指彎曲)。五(左手小指彎曲)。六(右手拇指彎曲)。七(右手食指彎曲)。八(右手中指彎曲)。九(右手無名指彎曲)。十(右手小指彎曲)。都是我的好好寶寶(兩手互拍)。
四、幼兒園游戲:手指做飯。
切切菜(兩手小指相勾，無名指和中指并起，向下切)。搟搟面(無名指、中指彎曲，食指向兩邊運(yùn)動(dòng))。包包餃子(三指并起，上下運(yùn)動(dòng)和拇指相碰)。搗搗蒜(兩手小指相勾運(yùn)動(dòng)拇指)。
五、幼兒園游戲:手指搗米。
對(duì)春對(duì)春搗搗(右手心向上，兩手拇指運(yùn)動(dòng)如搗米狀)。掃帚掃帚掃掃(手形同上，右手食指在左手中運(yùn)動(dòng)，如掃地狀)。簸箕簸箕扇扇(手形同上，左手食指、中指向上運(yùn)動(dòng)如扇風(fēng)狀)。小雞小雞啄啄(手形同上，右手中指與指指相碰如啄米狀)。
六、幼兒園游戲:手指上課。
手指上課(兩手五指相頂)。大門開了(兩手拇指分開)。小開門(兩手小指分開)。二門開了(兩手食指分開)。后門開了(兩手無名指分開)。中門也開了(兩手中指分開)。小朋友都進(jìn)來了(兩手十指交叉抱拳)。教室門開了(兩手拇指分開)老師走進(jìn)來了(左手食指豎起)。全體起立，(交叉的十指全部伸展)。坐下(兩手交叉抱拳)。報(bào)數(shù)1(手形同上，右手食指伸出，然后立即放下)。2(左手食指伸出，以下動(dòng)作同上)。3(右手中指伸出，以下動(dòng)作同上)。4(左手中指伸出，以下動(dòng)作同上)。5(右用無名指伸出，以下動(dòng)作同上)。6(左手無名指伸出，以下動(dòng)作同上)。7(右手小指伸出，以下動(dòng)作同上)。8(左手小指伸出，以下動(dòng)作同上)大家早操一二一(先伸展左手手指，然后換右手。按口令左右手輪番伸展)。一二一(先伸展右手手指，按口令右手左手輪番伸展)。立定!解散(立下時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，雙手成交叉狀，解散時(shí)兩手放開)。
七、幼兒園游戲:全體集合。
大拇指出列(兩拳相靠，大拇指豎起)。齊步走!一二一、一二一!立定，入列(大拇指隨口令向前彎屈，入列口令時(shí)拇指收回)。食指出列!齊步走(兩手食指伸出)圖7-3。
一二一，一二一!立定，入列(食指隨口令彎曲，入列口令時(shí)食指收回)全體出列!齊步走!一二一，一二一(兩手大拇指相頂，其他田四指隨口令彎曲)。跑步走!一二一，一二一!立定!解散(手指加速做做彎曲運(yùn)動(dòng)，立定時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，解散口令時(shí)，兩手分開)。
八、幼兒園游戲:手指眼鏡。
一勾金(兩手背對(duì)，小指相勾)。二勾銀(無名指相勾)。三勾銅(中指相勾)。四勾鐵(食指相勾)。一勾出來個(gè)老先生(兩手由里外翻，中間抱著一個(gè)大拇指)。老先生又不見了(兩手撒開)。到哪兒去啦?商店里面買眼鏡(用食指指向前方)。老先生選了一副好眼鏡(兩手相互勾起，拇指與食指民圓圈做成眼鏡狀，放置眼前)。
九、幼兒園游戲:小車小。
(兩手中指與大拇指相接)。小車巧(兩手無名指交叉，雙手食指各自勾住無名指)?？凑l的小車巧(中指向前伸展)?？凑l的車兒做得好(拇指靠攏成小車形)。
十、幼兒園游戲:手指打鼓。
上敲咚咚鼓(雙手運(yùn)動(dòng)食指)下敲鼓咚咚(雙手運(yùn)動(dòng)小指)。上下一齊敲(食指小指同時(shí)運(yùn)動(dòng))。中間開了縫(食指、中指向上運(yùn)動(dòng)，無名指、小指向下運(yùn)動(dòng))。
十一、手指打鼓你敲鼓我敲鑼(械手上下運(yùn)動(dòng)食指，右手上下運(yùn)動(dòng)小指)。我敲鼓你敲鑼(左手動(dòng)小指，右手動(dòng)食指)。大家一齊敲(食指小指一起運(yùn)動(dòng))。中間開了河(食指、中指向上運(yùn)動(dòng)，無名指、小指向下運(yùn)動(dòng))。
十二、幼兒園游戲:手指玩耍。
天上三只鳥在飛(運(yùn)動(dòng)左手拇指，中指，無名指)。地下三匹馬在跑(運(yùn)動(dòng)右手拇指，中指，無名指)。上面樹洞里睡了個(gè)小狗熊(運(yùn)動(dòng)右手食指)。下面樹洞里睡了個(gè)小松鼠(運(yùn)動(dòng)左小手指)。兩只小兔在一旁玩耍(運(yùn)動(dòng)左手食指和右手拇指)。
時(shí)向下敲;輪番向下敲;兩邊同時(shí)敲一次，一邊再敲一次;再左右調(diào)換。
十三、幼兒園游戲:手指親親。
小指勾勾(小指互勾)。拇指頂頂(拇指相頂)。轉(zhuǎn)個(gè)圈兒(小指分開，手心相對(duì)，右手向前伸)。
轉(zhuǎn)個(gè)圈兒(拇指也分開，手指向前轉(zhuǎn)動(dòng))。握手親親(兩手繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，順勢上一互換位置)。握手親親戚再繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，使兩手指尖向內(nèi)互相緊握)。
幼兒園游戲:一節(jié)：
石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么(左擺一下)做什么(右擺一下)?左手是石頭，右手是石頭，胖胖臉胖胖臉(握拳貼小臉兩邊)。
石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么?左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免，(做小免)。
石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么?左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹(手心對(duì)前胸兩大拇指靠一起、另外的四個(gè)指頭只是前面彎曲一下)。
石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么?左手是石頭右手是剪刀，小蝸牛小蝸牛(石頭放剪刀上面)。
幼兒園游戲:二節(jié)：
花園里百花開(先向下壓腕再向上伸直)，萬紫千紅多姿多彩(小舞花二次、手心合攏成沒開的花苞)，菊花張開小嘴吧(大拇指先開成菊花)，蘭花揚(yáng)起小下吧(繞腕想對(duì)向下壓成蘭花指、手心面向大家)，雞冠花(手花狀)真神氣(手腕對(duì)在一起另一只手成花狀直立)，喇叭花開早早起(左上、胸前、右上、胸前)，什么花兒(食指伸出放大腦邊繞想問題)晚上開，節(jié)日喜慶(由上向下水波狀)煙花開(手指握拳猛的張開分三次)。
幼兒園游戲:三節(jié)：
我家(拍一下手、移動(dòng)對(duì)空合攏)有個(gè)玩具柜(打開、大拇指向上)，柜子一共有幾層(關(guān)上門再打開二次)，一層二層三四層(從小指一層開始分別彎曲、二層無名指、三層中指、四層食指)，我的柜子有四層，一層一層(小指放小指上面、無名指放無名指上面......)關(guān)上門。
幼兒園游戲:四節(jié)：
小桌子四方方(手背對(duì)外、手指相對(duì)、對(duì)縫插進(jìn)、手腕向下壓大拇指靠壓食指)，小朋友們坐邊上(大拇指先開慢慢都打開)，一個(gè)我(指我)一個(gè)你(指你)大家一起做游戲(拍兩下手)，一張紙(左手)一支筆(右手)畫幅畫兒真美麗(左右大拇指食指成長方形)，畫座樓房高又高(小指放小指上面、無名指放無名指上面......大拇指向上伸直直的)，畫座小橋彎又彎(樓房變變手腕向下壓成橋)，畫群和平鴿飛過橋。
幼兒園游戲:五節(jié)：
好朋友(右手打開向外伸)在一起(左手打開向外伸)，我們快來(握拳猛的打開手同時(shí)向外拉二次)鍛煉身體(快速胸前繞繞拍一下)，頭兒(大拇指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰，脖子(食指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰，腰兒(中指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰，屁股(無名指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰，腳兒(小拇指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰，大家來做鈕鈕操(兩手交插握握再合并伸直)，做個(gè)鍵康好寶寶(右手慢慢爬，上拳下手撐變磨菇、左手再來一次)。
幼兒園游戲:六節(jié)：
拍拍(拍二下)插插(手指打開背靠一起手插進(jìn)、手指并一起向前)開始拔。右拇指動(dòng)動(dòng)向右拔(右手彎曲左手伸直向右拔)，左拇指動(dòng)動(dòng)向左拔(左手彎曲右手伸直向左拔)，拔呀拔呀拔呀拔，兩只小手(攤平)不分家(豎起兩個(gè)大拇指碰到一起)。
幼兒園游戲:七節(jié)：
一只小雞嘰嘰，抵抵頭(雞嘴狀點(diǎn)桌面三下)吃米米(碰碰食指三下);來了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下，放在右手上)小鴨鴨(做鴨嘴狀三下)，游游泳(兩個(gè)大拇指交杈，其余手指并攏晃動(dòng))呷呷呷(做鴨嘴狀三下);二只小象(兩只手的食指和小指同時(shí)伸直)走過來(放在桌面做走的動(dòng)作)，鉤鉤鼻(大拇指碰碰)做游戲(兩個(gè)大拇指繞一繞);一群(先伸右手)小魚(再伸左手)游過來，游到東游到西，游到(兩手游泳狀打開)大海媽媽的環(huán)抱(兩手交杈放胸前)里。
幼兒園游戲:八節(jié)：
一個(gè)手指(右手)一個(gè)(左手)手指變成大山(兩食指靠一起)，二個(gè)(右手)手指二個(gè)手指變成剪刀(剪二下)，三個(gè)手(左手)指三個(gè)手指變成水母(兩食指靠一起、中指無名指并攏動(dòng)一動(dòng))，四個(gè)(右手)手指四個(gè)手指(左手)變成胡須(合并放下吧位置)，五個(gè)(右手)手指五個(gè)(左手)手指變成海鷗(手心面向自己、大拇指交杈向上飛)。
幼兒園游戲:九節(jié)：
一個(gè)手指(先伸右手)五個(gè)手指(再伸左手合攏當(dāng)做小碗)小朋友(右手有節(jié)奏上下運(yùn)動(dòng))吃水果，二個(gè)手指(右手筷子)五個(gè)(左手)手指小朋友吃面條，三個(gè)手指(右手--杈子)五個(gè)手指(左手)小朋友吃蛋糕，四個(gè)手指(右手勺子)五個(gè)手指(左手)小朋友吃米飯，五個(gè)手指(先伸右手)五個(gè)手指(再伸左手)小朋友做饅頭(雙手左右晃動(dòng))，大家一起吃(兩手胸前換位拍手，最后啊嗚吃掉)。
幼兒園游戲:十節(jié)：
你拍一我拍一，伸出大拇哥碰碰頭，你拍二我拍二，伸出食指哥擺一擺，你拍三我拍三，伸出中指哥彎彎腰，你拍四我拍四，伸出無名指搭拱橋，你拍五我拍五，伸出小指頭拉拉鉤，五個(gè)手指伸出來，小朋友(兩手胸前交杈)來做玩樂操(翻手腕后伸出兩大拇指)。
幼兒園游戲:十一節(jié)：
(兩手并攏)一門開(兩個(gè)小指頭先開)進(jìn)不來，二門開(兩個(gè)無名指再開)進(jìn)不來，三門開(兩個(gè)中指開)進(jìn)不來，四門開(兩個(gè)食指開)進(jìn)不來，五門開開(手指都開)我進(jìn)來了(手腕靠一起做花狀、小朋友的頭對(duì)著手心點(diǎn)點(diǎn)頭)，見到我的好朋友(十個(gè)手指彎彎動(dòng)動(dòng))，拉拉鉤(拉小指)敬個(gè)禮(除大拇指外手指動(dòng)動(dòng))碰碰頭(大拇指碰碰)，相親相愛(手腕磨擦)不分手(兩手握一起)。
幼兒園游戲:十二節(jié)：
一個(gè)手點(diǎn)二點(diǎn)(二個(gè)食指碰碰)，二個(gè)手指剪剪(做剪刀狀橫剪一下豎剪一下)，三個(gè)手指(食指中指無名指)彎彎，四個(gè)手指插插(手交插)，五指開花(做花狀托住下吧)。
活動(dòng)游戲策劃方案篇三
為了提升學(xué)生會(huì)成員的.工作積極性，讓大家在活動(dòng)中獲得快樂，緩解學(xué)生會(huì)工作的壓力，同時(shí)為了提升各部門成員的團(tuán)結(jié)，增進(jìn)相互之間的交流和認(rèn)識(shí)，能更好，更出色得完成以后的工作，在陽春三月，春暖花開的時(shí)候，學(xué)院分團(tuán)委舉行學(xué)生會(huì)成員趣味系列活動(dòng)。
學(xué)生會(huì)各部門成員均要參加，以每個(gè)部門為一個(gè)組。
3月27號(hào)早上，如遇天氣原因，時(shí)間另行通知。
河?xùn)|田徑場。
學(xué)生會(huì)共11個(gè)部門，比賽以得分制進(jìn)行，某部門獲得一項(xiàng)比賽第一名，則記為11分，第二名記10分，第三名記9分，得分以此類推。最終累加各比賽項(xiàng)目得分為此部門最終得分，分?jǐn)?shù)的部門獲勝，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，比賽設(shè)有名次獎(jiǎng)，鼓勵(lì)獎(jiǎng)和成功參賽獎(jiǎng)。
（1）快樂一條龍。
這個(gè)項(xiàng)目分為四個(gè)小活動(dòng)，包括四人五腳（即四人綁腳），投籃，化學(xué)藥品猜謎，50米沖刺。
規(guī)則：四個(gè)人站成一排，1。2。3。4依次編號(hào)，用繩子左腳綁著另一個(gè)人的右腳走過一段距離，到達(dá)綁腳終點(diǎn)后，接下來1號(hào)跑到籃球場的罰球線投籃，2號(hào)撿球，投進(jìn)三個(gè)球后，3號(hào)立即到化學(xué)藥品猜謎臺(tái)前答題，若連續(xù)答錯(cuò)兩道題目，則宣告闖關(guān)失敗，若答對(duì)三題中的兩題，則4號(hào)馬上沖過50米的跑道，到達(dá)最后的終點(diǎn)，用時(shí)最少的一隊(duì)伍奪得冠軍，名次此后類推。
（2）跳長繩。
規(guī)則：以部門為單位，其中兩個(gè)人揮繩子，其余的成員依次穿過揮動(dòng)的長繩（成員可重復(fù)穿過），兩分鐘內(nèi)穿過人數(shù)最多的隊(duì)伍獲勝。
（3）打“保齡球”
規(guī)則：在一定距離上，擺上10個(gè)裝有大約1/4水的礦泉水瓶，用籃球充當(dāng)保齡球，向礦泉水瓶滾去（不能砸，必須滾過去），每個(gè)部門三次機(jī)會(huì)，以三次撞倒瓶子數(shù)和的部門獲勝。
（4）拔河。
為了增加挑戰(zhàn)性，拔河的一支隊(duì)伍由兩個(gè)部門組成，加上主席團(tuán)，每支隊(duì)伍12個(gè)人，6男6女，（部門組合由抽簽決定），比賽以淘汰制進(jìn)行，抽簽決定對(duì)決的隊(duì)伍。在第一輪淘汰賽時(shí)，一局定勝負(fù)，勝出的三支隊(duì)伍直接進(jìn)四強(qiáng)，還有一支隊(duì)伍在第一輪淘汰的隊(duì)伍中產(chǎn)生。四強(qiáng)賽和決賽采取三局兩勝制。
活動(dòng)游戲策劃方案篇四
幼兒在和同伴交往的過程中，不僅學(xué)習(xí)如何與人友好相處，也在學(xué)習(xí)如何對(duì)待自己和看待他人，不斷發(fā)展適應(yīng)社會(huì)生活的能力。現(xiàn)代家庭，大都是一個(gè)孩子，部分孩子有霸道，唯我獨(dú)尊的一面，不善于進(jìn)行友好的溝通與協(xié)作，我們可以通過一系列的活動(dòng)改善并提高幼兒的交往能力，使他們更好地適應(yīng)社會(huì)生活。
1、喜歡和小朋友一起游戲，并有自己的好朋友。
2、愿意并主動(dòng)參加群體活動(dòng)。
3、感受規(guī)則的意義，并能遵守游戲規(guī)則。
兒歌、歌曲、音樂、相關(guān)游戲。
適合年齡：4—6歲。
1、積極主動(dòng)地加入游戲。
2、學(xué)習(xí)簡單的交往技能。
活動(dòng)室圍圈、活動(dòng)室散座、戶外圍圈。
兒歌可以是小朋友和老師一同說，但介紹自己的話，必須幼兒自己大方的說出來。
1、參加游戲的小朋友圍成半圈或圓圈，一名幼兒站在半圈或圓圈中，走到一名小朋友前面，準(zhǔn)備游戲。
2、老師或全體小朋友說兒歌，根據(jù)歌曲內(nèi)容“你呀(指向小朋友)我呀(指向自己)，你呀(指向小朋友)我呀(指向自己)”，按照一定方向走，“我們是一對(duì)好朋友”結(jié)束后，停在一個(gè)小朋友前面，“握握手呀，轉(zhuǎn)個(gè)圈，點(diǎn)點(diǎn)頭呀”與小朋友握手、拉手轉(zhuǎn)圈、點(diǎn)頭。
3、“我叫x，認(rèn)識(shí)你呀真高興”向小朋友介紹自己，相互交換位置，新的幼兒繼續(xù)游戲。
附兒歌：你呀我呀，你呀我呀，我們是一對(duì)好朋友，握握手呀，轉(zhuǎn)個(gè)圈，點(diǎn)點(diǎn)頭呀!真高興，我叫x，認(rèn)識(shí)你呀真高興!
活動(dòng)游戲策劃方案篇五
活動(dòng)時(shí)刻：20xx年04月30日（具體時(shí)刻暫定為：14：30——00：30）。
活動(dòng)地點(diǎn)：梅山石房灣。
活動(dòng)人員：朋友20人左右。
活動(dòng)費(fèi)用：自助每人繳費(fèi)150元（多退少補(bǔ)，其中包含第二天另一景點(diǎn)尖峰嶺游玩費(fèi)用）。
活動(dòng)目的：加強(qiáng)朋友之間的交流與學(xué)習(xí)，增進(jìn)明白與溝通，發(fā)奮培育協(xié)作向上的團(tuán)隊(duì)精神。
活動(dòng)資料：野外自助燒烤，分團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)小游戲，自由活動(dòng)（資料的具體形式文中將詳細(xì)說明）。
活動(dòng)組織者：吳淑思、張瑤等。
活動(dòng)要求：活動(dòng)參加者請(qǐng)遵守相關(guān)紀(jì)律，嚴(yán)禁個(gè)別人脫離群體獨(dú)自活動(dòng)，同時(shí)務(wù)必注意安全，安全第一。
活動(dòng)資料安排：
集合出發(fā)時(shí)刻暫定為04月30日14：30。
14：30分到暫定在明珠廣場車站前集合，做好出發(fā)準(zhǔn)備。
到達(dá)目的地路途時(shí)刻暫定為14：30~15：50。
14：30分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，約80分鐘即可到達(dá)。
準(zhǔn)備時(shí)刻暫定為16：00~19：30（自由活動(dòng)和炒菜比賽等，自由活動(dòng)時(shí)要切記安全，不提倡以個(gè)人為單位獨(dú)自活動(dòng)）。
19：30自助燒烤活動(dòng)正式開始。
步驟：
1、將人員劃分成若干個(gè)由4~5個(gè)人組成的小組（根據(jù)我們的人數(shù)大致能夠分成4組，1、2報(bào)數(shù)法，每組配備一只手電筒）。
2、各組在3分鐘內(nèi)給自己的團(tuán)隊(duì)起一個(gè)名字，名字能夠有實(shí)際好處，也可用符號(hào)代替。
3、各組長進(jìn)行自我說，說他們的隊(duì)名以及為什么選用這個(gè)名字。
4。各組做好自我說之后用30分鐘做比賽看誰撿的木材多誰就獲勝，獲勝者將得到其他隊(duì)員的駝背待遇（撿木材是用來燒烤滴）。
4、游戲過程中各個(gè)組長要負(fù)責(zé)隊(duì)員的安全，安全第一。
燒烤開火篝火時(shí)刻暫定為20：30——00：30。
游戲時(shí)刻暫定為21：30——23：30。
開始戶外游戲活動(dòng)（相繼開展pk活動(dòng)）。
互動(dòng)小游戲：開展互動(dòng)小游戲的'目的就是要讓大家消除距離，減少正因彼此之間的不熟悉而產(chǎn)生的尷尬與局促。因此，在設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲的時(shí)候我思考能夠多增加幾個(gè)切實(shí)可行的、操作簡單的游戲，原則是要確保游戲的覆蓋面要寬泛，爭取使每一位參與者都能感受到游戲帶給大家的快樂。
游戲之一：超級(jí)病毒。
游戲目的：
1、活躍團(tuán)隊(duì)氣氛。
2、讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。
道具：在沙灘上畫一個(gè)大圈，即是一個(gè)水果（超級(jí)病毒感染源）。
游戲準(zhǔn)備：事先畫出活動(dòng)圈的邊界線。
游戲時(shí)刻：15——20分鐘。
1、告訴隊(duì)員這個(gè)游戲類似于捉迷藏。
2、事先劃定一個(gè)區(qū)域圈，不允許隊(duì)員跑到區(qū)域以外，否則視為感染病毒。
3、首先讓一名隊(duì)員當(dāng)捕手，其他的人盡量避免被抓住。任何隊(duì)員只要被捕手接觸，就算被抓住。然后他的手就和捕捉者的手拉在一齊，成為一個(gè)新捕手，繼續(xù)捕捉其他隊(duì)員。
4、重復(fù)前面的過程，直到所有人連成一片為止。
游戲之二：縮小包圍圈。
游戲目的：
1、使隊(duì)員充滿活力。
2、創(chuàng)造融洽的氣氛，為后續(xù)活動(dòng)的開展奠定良好基礎(chǔ)。
3、讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，更能消除害羞和忸怩感。
游戲時(shí)刻：約10分鐘左右。
1、讓隊(duì)員們緊密地圍成一圈。
2、讓每個(gè)隊(duì)員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏稀?BR> 3、告訴大家我們將要面臨一項(xiàng)十分艱巨的任務(wù)。這項(xiàng)任務(wù)是大家要一齊向著圓心邁3大步，同時(shí)要持續(xù)大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。
4、等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一齊開始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵(lì)和表揚(yáng)。
5、此刻開始邁第二步。稍停3秒直至邁完第三步完成任務(wù)，你可能就不必挖空心思去想入非非了，正因，目前的處境已經(jīng)使大家忍俊不禁了。
互動(dòng)游戲之三：歌曲接唱?dú)g唱。
游戲目的：
1、使隊(duì)員充滿活力。
2、培養(yǎng)大家的參與意識(shí)。
游戲時(shí)刻：約30分鐘左右。
游戲步驟：……………………。
互動(dòng)游戲之四：信任背摔（學(xué)會(huì)堅(jiān)信同伴）。
游戲目的：體驗(yàn)站在下方看上方的人時(shí)和自已站在上方時(shí)完全不一樣的感覺，從而明白每個(gè)人在生活工作中的位置不一樣，也感受著不一樣的道理。同時(shí)學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自已和敢于堅(jiān)信同伴、彼此信任。
游戲步驟：背摔又叫“信心跌”做此項(xiàng)目的人站在一座1。6米高的矮墻上（哎：（沙灘那只有大石頭，將就），為了防止摔下去時(shí)手臂傷人，要將雙手綁在自已胸前，然后背朝墻下，身體站直，直挺挺地向后倒下去。下方有8人應(yīng)對(duì)面站成兩排，每個(gè)人都伸出雙臂將上方倒下的人接住。
互動(dòng)游戲之五：猜字表情游戲。
游戲目的：
1、促進(jìn)小組成員間溝通與交流及默契。
2、引發(fā)大家的笑聲。
游戲時(shí)刻：約30分鐘。
1、每個(gè)人找好一個(gè)搭檔，要有相當(dāng)?shù)哪醯拇顧n。
2、一個(gè)人背對(duì)著字，一個(gè)人應(yīng)對(duì)著字。
互動(dòng)游戲之六：青蛙哇叫游戲。
1、各位隊(duì)員按順序蹲著圍成一個(gè)小圈圈。
互動(dòng)游戲之七：分組玩塞子喝酒游戲。
游戲目的：增進(jìn)更刺激的玩法。
游戲步驟：……。
本次互動(dòng)游戲設(shè)置暫時(shí)確定為7項(xiàng)，如隊(duì)員有新的游戲點(diǎn)子能夠隨時(shí)更改或多加。目的只要大家能玩得很high。總計(jì)耗時(shí)約2小時(shí)（大致上從21：30——23：30）。
另附游戲活動(dòng)中所需要的道具盡量準(zhǔn)備齊全，如蒙眼布，口哨等……。
為調(diào)動(dòng)大家的參與用心性和明早的螃蟹粥早餐欲望之后是大群眾抓海螃蟹時(shí)刻23：30—12：30。完事回住處（_^xx^_）洗洗睡覺等待第二天的行程（第二天7點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床出發(fā)）。
活動(dòng)游戲策劃方案篇六
為豐富員工的業(yè)余生活，營造活潑的企業(yè)氛圍，打造良好的企業(yè)文化，公司擬舉辦“運(yùn)動(dòng)活力無限，精彩盡在xxx”為主題的企業(yè)活動(dòng)月，以大家喜聞樂見、形式多樣、通俗易懂的游戲活動(dòng)，充分體現(xiàn)xxx員工同歡、同喜、同樂的熱烈場面。現(xiàn)將活動(dòng)方案擬定如下：
20xx年11月、12月之間舉行。
公司露天場地
“運(yùn)動(dòng)活力無限，精彩盡在xxx”
主辦：xxx行政部
協(xié)辦：其它各部門
公司全體同事
1、各部門主管安排參加活動(dòng)人員到場。
2、各游戲工作人員介紹游戲規(guī)則及獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品
3、開始活動(dòng)
1、超級(jí)保齡球
規(guī)則：在地上擺放10個(gè)礦泉水瓶，參賽者在8米外滾出籃球，能碰倒7個(gè)瓶的`，獲獎(jiǎng)品一份。
道具：礦泉水15瓶，籃球1個(gè)。
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判3：參賽者撿球及擺放礦泉水瓶，）
2、氣球飛舞
規(guī)則：每次三個(gè)人同時(shí)參賽，每個(gè)人手抱一個(gè)氣球，在起跑線上一字排開。比賽開始，參賽者將氣球拋于空中，在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行8米賽跑。氣球可用手拍、腳踢，使其處于懸空狀態(tài)，不準(zhǔn)用手抓住，先到終點(diǎn)者獲勝，用手抓氣球或氣球落地者淘汰。
道具：10個(gè)氣球（備用的20個(gè)）
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判3：參賽者撿球）
3、吸汽水
規(guī)則：三人一組，汽水?dāng)?shù)瓶，每位游戲者配備吸管二條，透明膠
道具：汽水100支、吸管200條、透明膠9圈（小圈）
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判3：參賽者收拾現(xiàn)場）
4、夾皮球
規(guī)則：每次三組同時(shí)參賽，每組兩名隊(duì)員將一個(gè)皮球夾在兩個(gè)人背之間，向前行走進(jìn)行比賽。在行走過程中球不可以落地，不可以用手抓球。那一隊(duì)在最短的時(shí)間內(nèi)將行程（10m）走完為勝。
道具：皮球三個(gè)
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判3：參賽者撿球）
5、面粉吹乒乓球
規(guī)則：一張桌子擺上3只碗，分別在兩只碗里各放一個(gè)乒乓球，碗里裝有少量面粉，然后兩邊各站一個(gè)人，看誰先把乒乓球吹到中間碗里誰就算贏，時(shí)間2分鐘內(nèi)。
道具：碗三只，乒乓球四個(gè)，面粉兩斤，眼罩2個(gè)或透明膠袋一扎。
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判3：參賽者撿球）
6、夾玻璃球
規(guī)則：三張桌子，分別放兩個(gè)盆，一個(gè)盆裝滿10粒玻璃小球另一個(gè)是空的，參賽者用筷子將裝滿小球的夾到另一個(gè)空盆里，2分鐘內(nèi)誰最多最快的勝出。
道具：小盆6只，玻璃球35粒，筷子6對(duì)。
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判3：參賽者撿球）
7、足球入門
規(guī)則：用兩張椅子擺放一個(gè)足球龍門（寬約1米），參賽者在10米遠(yuǎn)處用腳把足球踢進(jìn)龍門為勝，每輪一次射一球。
道具：椅子2張，足球一個(gè)。
規(guī)則：三個(gè)人同時(shí)參賽，計(jì)時(shí)口令開始后，其中一方先把氣球吹破者獲勝.道具：氣球兩袋（100個(gè)裝）
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判）
9：定點(diǎn)投籃
規(guī)則：定點(diǎn)投籃，每人投三次籃，投中兩球，送獎(jiǎng)品一份。
道具：籃球一個(gè)
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判3：參賽者撿球）
10、籃球比賽
分男女子比賽，以抽簽方式選擇比賽對(duì)手，賽制為5個(gè)人一支隊(duì)伍，兩隊(duì)打半場出線，分上下兩場，每場兩小節(jié)（每節(jié)12分鐘，共48分鐘），以總分出線。因部門人員不夠可以邀請(qǐng)其它部門或自由組隊(duì)，后備隊(duì)員各隊(duì)自行安排，賽前選定裁判，每組選出小隊(duì)隊(duì)長進(jìn)行抽簽比賽。
11、拔河比賽
各分公司每部門派最少一支隊(duì)伍參加比賽，分男女子比賽，以抽簽方式選擇比賽對(duì)手，每隊(duì)5人不設(shè)替補(bǔ)，賽制為三局兩勝，每局可以選擇交換場地，因部門人員不夠可以邀請(qǐng)其它部門組隊(duì)。賽前選定裁判，每組選出小隊(duì)隊(duì)長進(jìn)行抽簽比賽。
12、羽毛球比賽
本項(xiàng)目分男女子單打和男女子混雙打，賽制為三局二勝，每場為15分，當(dāng)遇到15分平局時(shí)，再加一球，誰勝誰出線。對(duì)手由組委安排。比賽選定裁判。
13、xxx廚神比賽
本項(xiàng)目自備材料，公司提供油，鹽、糖、生粉、白酒、醬油。其余材料自備，材料的前處理（切、洗）由參賽者自行解決，比賽前所有食品不可以有任何的前加工（調(diào)味，加香料），公司有冰箱可提供賽前暫時(shí)存放食材，成品由五位評(píng)位評(píng)分，高分者勝出。菜式不分任何品種類別。
工作人員人數(shù)：游戲9個(gè)，工作人員多名。
道具：礦泉水15瓶，籃球2個(gè)、10個(gè)氣球（備用的20個(gè)）、汽水100支、吸管200條、透明膠9圈（小圈）、皮球三個(gè)、碗三只，乒乓球四個(gè)，面粉兩斤，眼罩2個(gè)或透明膠袋一扎、小盆6只，玻璃球35粒，筷子6對(duì)、椅子2張，足球一個(gè)、氣球兩袋（100個(gè)裝）
獎(jiǎng)品：一批、紀(jì)念品多份
活動(dòng)道具由行政部負(fù)責(zé)購買和籌備。
注：工作人員負(fù)責(zé)維持活動(dòng)秩序以及發(fā)放獎(jiǎng)品，不能參與游園游戲，游園結(jié)束后每位工作人員發(fā)放一份紀(jì)念品。
獎(jiǎng)品以食品或日用品為主約5元每份，預(yù)計(jì)每間分廠300份，三間分廠共4500元，加其它費(fèi)用預(yù)計(jì)5500元左右。
小游戲1-9項(xiàng)，按1、2、3、4、9與5、6、7、8、9的游戲安排，分兩部分共兩次首先進(jìn)行，其它的定員后再作通告。
1、因?yàn)楸敬位顒?dòng)場地及費(fèi)用有限，活動(dòng)的安排設(shè)置不可能盡善盡美，所以本次活動(dòng)各位同事一定要嚴(yán)格遵守秩序，“友誼第一，比賽第二”，以娛樂大家工作生活為主，整場活動(dòng)要體現(xiàn)xxx團(tuán)結(jié)互助精神。
2、因天氣原因不能如期舉行的，按日順延活動(dòng)。
活動(dòng)游戲策劃方案篇七
大學(xué)生活已經(jīng)過去兩個(gè)月了，但本班同學(xué)普遍認(rèn)為班級(jí)氣氛不都濃厚，因此希望通過本次活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)精神，塑造良好的班級(jí)氛圍。
本次活動(dòng)將以游戲的形式進(jìn)行，希望通過游戲來增進(jìn)本班同學(xué)之間的感情，以便日后同學(xué)之間更好地進(jìn)行交流與合作。
工商1班全體同學(xué)。
11月5日中午12點(diǎn)30分至下午3點(diǎn)。
：道具：四塊方布、三個(gè)呼啦圈、兩袋氣球、一箱水、零食。
郭泉醒、陳毅俊。
1請(qǐng)?bào)w育委員對(duì)籃球賽進(jìn)行總結(jié)。
2游戲1：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進(jìn)行，一男一女分別先原地轉(zhuǎn)10圈，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
游戲2：口不對(duì)心我最勁，8人一組，每組派出任意名代表。口和手同時(shí)出動(dòng)，口說的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致(1-5)，若相同者為輸。
游戲3：運(yùn)送呼啦圈，8人一組，手牽手圍成一個(gè)圈，將呼啦圈套在一個(gè)人身上，在不松手的情況下，將呼啦圈一個(gè)接一個(gè)傳下去，直到把呼啦圈傳到第一個(gè)人的身上。動(dòng)作最快的那組為勝者。
游戲4：翻轉(zhuǎn)諾曼底，8人一組，組員全站在一塊布上，在不離開布的情況下，想辦法把布翻轉(zhuǎn)過來。動(dòng)作最快的那組未勝者。
游戲5：串燒歌仔，8人一組，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然后各個(gè)小組按順序回答，規(guī)定時(shí)間內(nèi)答不出的小組為輸。
游戲6：不能說7的倍數(shù)，全班圍成一圈，按順序說數(shù)字，每當(dāng)?shù)?的倍數(shù)時(shí)就拍掌，若仍說出數(shù)字者為輸。
游戲7：找準(zhǔn)你的位置，全班排成一排，隨機(jī)亂序，然后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)由高到低排序，若在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未能站好自己的位置，則未站好位置的人受罰。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
方布4塊12元/條。
氣球2袋9元/袋。
呼啦圈3個(gè)6元/個(gè)。
零食93元。
合計(jì)：12_4+2_9+3_6+93=177(元)。
活動(dòng)意義：通過本次活動(dòng)，我相信同學(xué)們可以在今后的大學(xué)生活中更好地與班級(jí)內(nèi)其他同學(xué)進(jìn)行交流，使整個(gè)班級(jí)活躍起來，同時(shí)也鍛煉到大家的團(tuán)結(jié)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
活動(dòng)游戲策劃方案篇八
游戲名稱：運(yùn)福娃(送福娃回家)。
1、促進(jìn)幼兒與家長之間的密切配合,增進(jìn)彼此之間的感情。
2、促進(jìn)家庭和諧，增進(jìn)夫妻情感。
用塑膠毯鋪設(shè)小路5條，距離8米，按實(shí)際情況鋪設(shè)。活動(dòng)時(shí)每組家庭一條。離終點(diǎn)線后2米，準(zhǔn)備一個(gè)“鳥巢”(直徑1.5米，高50厘米)，蒙眼布按家庭準(zhǔn)備。一條小路一套福娃。每套福娃放在每組起點(diǎn)線旁的筐里。
爸爸和寶寶光腳站在起點(diǎn)，媽媽用布蒙住爸爸雙眼,寶寶踩在爸爸的腳上,背對(duì)爸爸,手上抱住福娃,爸爸沿著小路走,走到終點(diǎn)后，由寶寶把福娃送到“北京——鳥巢”。然后再回到爸爸腳上面，回到起點(diǎn)，再去接第2.3.4.5個(gè)福娃。哪組先把所有福娃送到“鳥巢”回到起點(diǎn)者為勝。
注意：
游戲中，爸爸在途中行走時(shí)不能讓寶寶的腳下地。不能偏離自己的小路。
到達(dá)終點(diǎn)后，爸爸在終點(diǎn)線上等，由寶寶獨(dú)自送福娃回“鳥巢”(離終點(diǎn)線兩米，寶寶可跑步往返)。
爸爸仔細(xì)聽媽媽的指揮行走在小路上。起點(diǎn)線上媽媽不能幫寶寶準(zhǔn)備福娃。
活動(dòng)游戲策劃方案篇九
1.親子游戲“坦克車”(群眾游戲)
目的：在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)造;加強(qiáng)幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合;練習(xí)剪與粘的技能。 準(zhǔn)備：報(bào)紙若干、剪刀、透明膠若干。
玩法：
(1)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報(bào)紙連成一個(gè)大圓。
(2)家長幼兒站在報(bào)紙上，手托起上方的報(bào)紙構(gòu)成一個(gè)坦克鏈條。
(3)手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走，先到者為勝。
2、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)
目標(biāo)：鍛煉幼兒的跳躍潛力，體驗(yàn)與成人合作的快樂。
準(zhǔn)備：羊角球
玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點(diǎn)后，家長快速抱起幼兒跑回原點(diǎn)，拍下一個(gè)人的手，依次輪流。
3、親子游戲“套圈”(可選游戲)
玩法：在必須距離內(nèi)，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者。
4、親子游戲“兩人三足接力賽”(可選游戲)
玩法：參加游戲者排成三路縱隊(duì)(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一齊。兩人三足向前行走繞過障礙物回到起點(diǎn)線。依次進(jìn)行接力。
5、親子游戲“聽話的小球”(可選游戲)
目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制潛力。
準(zhǔn)備：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球
玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處，，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝。
規(guī)則：爸爸務(wù)必用腳帶球走，不能用力踢球。
6、親子游戲“運(yùn)氣球”(可選游戲)
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作潛力，發(fā)展幼兒的平衡感。
準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不能夠小于氣球范樣)，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。
7、親子游戲“生命之旅”(群眾游戲)
目標(biāo)：體驗(yàn)主角互動(dòng)后彼此的感受;增強(qiáng)親子間的感情，學(xué)會(huì)信任彼此;幼兒透過語言提示家長下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語言發(fā)展。
準(zhǔn)備：蒙眼的眼罩，場地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不一樣障礙)
規(guī)則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領(lǐng)他們?cè)竭^障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫忙走完全程。到終點(diǎn)后家長在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。
1.8：30―8：45入場，宣布第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。中班幼兒律動(dòng)表演。
2.8：45―9：00主持人宣布比賽規(guī)則。
3.9：00―10：15進(jìn)行各項(xiàng)親子游戲活動(dòng)。
4.10：15―10：30主持人、家長活動(dòng)感言。
活動(dòng)游戲策劃方案篇十
1、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會(huì)愛護(hù)植物，有熱愛大自然的情感。
2、知道“3.12”是，能積極主動(dòng)參與植樹活動(dòng)。
1、活動(dòng)前的知識(shí)準(zhǔn)備（由各班老師負(fù)責(zé)）。
2、活動(dòng)材料的`準(zhǔn)備：花草樹苗若干（幼兒園和家長共同負(fù)責(zé)）、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長宣傳植樹節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)及內(nèi)容，幼兒與老師（家長）共同合作設(shè)計(jì)保護(hù)樹木的標(biāo)志。
4、學(xué)會(huì)關(guān)于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個(gè)（由各班老師負(fù)責(zé)）。
5、展板：我和小樹同成長（各班美術(shù)作品）、植樹與環(huán)保。
6、愛護(hù)植物。
1、宣讀愛護(hù)植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。
2、園長講話（植樹節(jié)的來歷）。
3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹活動(dòng)（小班：給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動(dòng)；中班以上與家長、老師一道、掛牌……最后留影）。
延伸活動(dòng)：每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進(jìn)行照看。
活動(dòng)游戲策劃方案篇十一
角色游戲時(shí)幼兒除了喜歡玩“娃娃家”，對(duì)“開汽車”也情有獨(dú)鐘。于是，我們就開設(shè)了“汽車公司”讓幼兒玩。隨著幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和游戲水平的不斷提高，一段時(shí)間后，“汽車公司”里的內(nèi)容越來越豐富，有各種車輛、洗車場、加油站、修理中心等，“汽車公司”已經(jīng)成為幼兒最喜歡玩的游戲。
“汽車公司”里到底要有哪些汽車呢?游戲時(shí)孩子們展開了討論，“應(yīng)該有小轎車?！薄翱梢杂芯?。”“我覺得要有消防車?！薄拔蚁矚g灑水車?！薄拔矣X得雙層公共汽車好?！薄⒆觽兡阋痪?、我一句說了許多他們?cè)?jīng)在馬路上看到過的汽車，有的甚至將自己家中的車輛特征描述得非常詳細(xì)。因?yàn)橛螒虻膱龅赜邢?，最后，我們聽取了班中大部分孩子的建議，將消防車、警車、小轎車、公共汽車投放在了“汽車公司”的游戲中。
設(shè)置游戲內(nèi)容時(shí)和幼兒一起討論不失為一種好方法，游戲的內(nèi)容來源于幼兒的現(xiàn)實(shí)生活，能引起大部分幼兒的共鳴，對(duì)游戲的順利開展和延續(xù)有較好的促進(jìn)作用。游戲中出現(xiàn)的消防車、警車、小轎車、公共汽車正是建立在此基礎(chǔ)上的。消防車和警車是幼兒比較熟悉的特種車輛，消防戰(zhàn)士和警察又是幼兒最想模仿的英雄形象，所以這兩種車輛的出現(xiàn)滿足了幼兒的愿望，能提高幼兒游戲的興趣。生活中幼兒乘坐最多的就是小轎車和公共汽車，它們最能反映幼兒的生活實(shí)際，所以游戲中出現(xiàn)小轎車和公共汽車可以為游戲情節(jié)的發(fā)展提供基礎(chǔ)。
連續(xù)幾天都是雨天，佳佳在游戲的時(shí)候?qū)ξ艺f：“俞老師，下雨了，我的車子臟了!”“嗯，是的，汽車臟了怎么辦呢?”我問。佳佳說：“洗一洗就干凈了?！薄跋窜囆枰┦裁礀|西?”佳佳歪著頭想了想說：“我看到爸爸去洗車店洗車的時(shí)候，人家拿著一塊海綿來回擦?！薄昂冒?，我就給你一塊海綿?！蔽蚁蛏罾蠋熞獊硪粔K海綿百潔布給佳佳，他馬上蹲在地上開始“洗車”。其他小司機(jī)看見了都好奇地問他在干什么，他自豪地說：“我在洗車呢!”“我也要洗車，我也要洗車!”小司機(jī)們紛紛來問我要海綿百潔布。這天，游戲時(shí)間里所有的小司機(jī)都在認(rèn)真地“洗車”。游戲的分享交流環(huán)節(jié)，我和孩子們討論起了洗車的話題，對(duì)話中有的孩子說：“洗車除了需要海綿外，還要有水管，水管里的水可以把車上的臟東西沖掉?！庇械暮⒆诱f：“需要為洗車的人準(zhǔn)備鞋套和袖套?！薄鶕?jù)孩子們的要求，我們又在“汽車公司”里增設(shè)了“洗車場”的游戲內(nèi)容。
佳佳能將生活經(jīng)驗(yàn)與游戲相結(jié)合，同時(shí)還能向教師表達(dá)自己的意愿，說明佳佳的游戲水平較高。游戲時(shí)教師應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)幼兒的想法，并給予積極的支持，這樣既能提高幼兒游戲的興趣，又能推進(jìn)游戲情節(jié)的發(fā)展。
為了讓游戲進(jìn)一步發(fā)展，我還在游戲的分享交流環(huán)節(jié)中針對(duì)洗車展開對(duì)話，我發(fā)現(xiàn)大部分幼兒都具備“洗車”這一生活經(jīng)驗(yàn)，為了順應(yīng)幼兒的需要，我們又在“汽車公司”里增加了“洗車場”的游戲內(nèi)容。
自從有了“洗車場”，孩子們游戲的熱情高漲?？墒?，兩個(gè)星期后來洗車的孩子漸漸少了。在這天的游戲分享交流環(huán)節(jié)，我問孩子們：“我們除了要把汽車洗干凈以外，想要讓汽車跑得快還需要做些什么事情呢?”“加油，給汽車加油!”“是呀，汽車裝滿了汽油，就能跑得快。我們公司的汽車已經(jīng)開了一段時(shí)間，估計(jì)汽油快沒了，這可怎么辦?”“俞老師，我們給汽車加油吧?！薄昂醚?，可是怎么給汽車加油呢?”“我和爸爸一起去過加油站，那里有一個(gè)大箱子，可以給汽車加油。”源源這么一說，其他孩子馬上接著說：“是的，去加油站加油時(shí)我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)大箱子?！蔽矣謫枺骸爸灰粋€(gè)大箱子就行了嗎?油怎么到汽車?yán)锶パ?”“用管子的，我看見過的!”“對(duì)!需要通過油箱和一根管子，這樣我們就可以給汽車加油!”孩子們聽了我的話高興地拍起了小手?！捌嚬尽崩镉衷鲈O(shè)了“加油站”，并根據(jù)幼兒的提示在油箱上標(biāo)上了數(shù)字，表示每次加了多少油。
當(dāng)游戲內(nèi)容不再引起幼兒興趣時(shí)，教師就應(yīng)該“推波助瀾”。但是，新游戲的內(nèi)容也應(yīng)該來自于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，只有這樣才能引起幼兒的共鳴和再游戲的興趣。班級(jí)中的幼兒基本上家中都有私家車，在游戲分享交流環(huán)節(jié)通過和幼兒聊天，我發(fā)現(xiàn)幼兒都有與父母一起去加油站加油的經(jīng)歷，但是，由于小班幼兒年齡尚小，他們還不會(huì)將生活場景中的內(nèi)容遷移到游戲中，這就需要教師適時(shí)點(diǎn)撥，幫助幼兒回憶和再現(xiàn)生活經(jīng)驗(yàn)，并將零散的經(jīng)驗(yàn)加以整合。通過教師的引導(dǎo)和啟發(fā)，相信幼兒在今后的生活中會(huì)更加關(guān)注身邊的事物，會(huì)根據(jù)游戲的需要進(jìn)行遷移，同時(shí)還能培養(yǎng)幼兒的觀察能力、組織能力以及思維能力。
“汽車公司”的游戲已經(jīng)開展了一個(gè)多月，有一天，小轎車上的輪胎掉了下來，不能再開，小司機(jī)想盡了辦法卻怎么也裝不上去，非常失望。小司機(jī)在游戲分享交流時(shí)提出了問題，并請(qǐng)大家來幫忙。妍妍說：“你再買一輛新的汽車吧!”愷愷說：“修一修，我爸爸說汽車是可以修理的!”……于是“汽車公司”里又增加了“修理中心”，在孩子們的提議下我們還投放了玩具螺絲刀、玩具扳手、打氣筒、手套、固體膠、扭扭棒等材料。有了這些“工具”，孩子們像模像樣地做起了汽車修理工人。只見他們一會(huì)兒用螺絲刀敲敲輪胎，一會(huì)兒用打氣筒給輪胎打氣，十分起勁。
一天，公共汽車的輪胎掉了下來，司機(jī)來到“修理中心”進(jìn)行修理，可是這些工具都派不上用場，于是在分享交流時(shí)小司機(jī)提出了自己的疑問：“今天我的公共汽車的輪胎壞了，可是在修理中心沒辦法修!我不想要這輛車了。"我馬上說：“不要了?這太可惜了，我看車子只是輪胎壞了，其他部件都還很好呀，我們想辦法修一修吧!”這時(shí)愷愷說：“輪胎是可以換的，我看見過爸爸換輪胎!”“怎么換呢?”我問愷愷，愷愷說：“先把它拆下來，再裝個(gè)新的就好了。”聽了愷愷的話，我拿起一個(gè)圓形的卡片用雙面膠貼在車身上，孩子們見了都高興地叫起來：“修好了，修好了!”此后，“修理中心”又多了一個(gè)新的項(xiàng)目——換輪胎。那么提供怎樣的輪胎給幼兒游戲呢?我進(jìn)行了思考：
輪胎有各種花紋，我是否可以擺放不同花紋的輪胎(四個(gè)相同花紋的輪胎為一組)讓孩子們自己換輪胎呢?是否可以把配對(duì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容滲透到游戲中呢?于是，我進(jìn)行了嘗試。首先，我把相同花紋的輪胎擺放在一起，以給孩子們一個(gè)暗示；然后，在一旁觀察孩子們換輪胎的過程。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，孩子們完全不按照相同花紋擺放的暗示來換輪胎，他們只是隨意拿取輪胎進(jìn)行安裝。直到有一天，橋橋有意識(shí)地把四個(gè)花紋相同的輪胎安裝到汽車上時(shí)，我及時(shí)對(duì)他進(jìn)行了肯定和表揚(yáng)，其他孩子才開始模仿橋橋的安裝方法，并說：“嗯，我爸爸的汽車輪胎好像是一樣的!”此后，我就故意把各種花紋的輪胎打亂擺放，繼續(xù)觀察孩子們是否會(huì)根據(jù)自己的需要自主配對(duì)和安裝。
游戲是幼兒按照自己的意愿開展的活動(dòng)；而學(xué)習(xí)活動(dòng)多是教師有目的地引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)的過程，兩者有著不同的價(jià)值體現(xiàn)。如何在游戲中不知不覺地滲透一些學(xué)習(xí)內(nèi)容，這需要教師有敏銳的洞察力和智慧。游戲中增設(shè)的新內(nèi)容“換輪胎”體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)意識(shí)，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)了游戲的進(jìn)程，但通過“換輪胎”，又能讓幼兒在游戲的過程中自主體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。這能體現(xiàn)以生生互動(dòng)、自身體驗(yàn)為主的學(xué)習(xí)模式，使幼兒快樂學(xué)、愿意學(xué)。但是，游戲中教師也要視主題的需要和幼兒的發(fā)展情況滲透學(xué)習(xí)內(nèi)容，不能強(qiáng)加于幼兒，不然將會(huì)失去游戲的真正價(jià)值。
活動(dòng)游戲策劃方案篇十二
:成縱隊(duì)或圓形均可，后者搭前者肩膀，坐立均可。
到處都看得到(馬殺雞，馬殺雞)。
雖然是個(gè)小動(dòng)作(馬殺雞，馬殺雞)。
使你精神愉快(馬殺雞，馬殺雞)。
美滿的生活少不它(馬殺雞，馬殺雞)。
1、先歌詞教唱。
2、令許多人排成一行，或圓形均可。
3、后者手搭前者肩膀。
4、待唱到馬殺雞時(shí)每個(gè)人均向前者按摩。
活動(dòng)游戲策劃方案篇十三
“奧特曼，出擊!”說完，銘銘就一拳打在了勁勁的臉上。這樣的情況隨著動(dòng)畫片的熱播，在幼兒交往的過程中經(jīng)常出現(xiàn)，雖然我們經(jīng)常提醒和教育，但是效果不大。
于是我就想，既然幼兒喜歡奧特曼的形象，喜歡拳擊的動(dòng)作，我為什么不能把它作為教材，設(shè)計(jì)成體育游戲呢?更何況在我們平時(shí)的體育游戲中，針對(duì)下肢的力量、平衡能力、身體的協(xié)調(diào)性等分方面的游戲開展的多一些，而在上肢動(dòng)作和爆發(fā)力方面的游戲極少。
現(xiàn)在的孩子接受的信息多，通過各種媒體接觸到了拳擊，跆拳道等現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)，加上孩子模仿性強(qiáng)，時(shí)常會(huì)有一些攻擊性的行為出現(xiàn)。
如果將拳擊這一游戲作為游戲題材，正可謂一舉多得，一來可以發(fā)展幼兒的爆發(fā)力;二來符合孩子的心理特點(diǎn)，滿足他們的需要;同時(shí)，在游戲中可以融入團(tuán)結(jié)合作的觀念，培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)。
1、學(xué)習(xí)利用拳擊的基本動(dòng)作，發(fā)展幼兒的上肢力量和動(dòng)作的靈敏性。
2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力及勇敢的品質(zhì)。
我做了充分的準(zhǔn)備：拳擊手套人手一套，沙袋，錄音機(jī)，磁帶，獎(jiǎng)?wù)拢肢F服裝。
俗話說：“興趣是最好的老師?！庇變河辛伺d趣就能主動(dòng)積極的去學(xué)習(xí)，高高興興的去玩，但不意味著幼兒都要像拳擊手那樣地動(dòng)作規(guī)范，只是通過游戲讓幼兒學(xué)習(xí)一種健身和發(fā)泄的方法，減少攻擊性行為。
我請(qǐng)幼兒扮演奧特蔓戰(zhàn)士，苦練拳擊本領(lǐng)。再加上一些音樂，把幼兒的生理、心里情緒都調(diào)動(dòng)起來了，有躍躍欲試，一顯身手的沖動(dòng)。林林說：“我要用鉤拳打怪獸?！便戙懻f：“我會(huì)用直拳?！闭f完他們就到沙袋上打了起來。其他小朋友看到他們像拳擊手一樣練得好時(shí)，也以他們?yōu)榘駱?，練的更帶勁?BR> 1、怪獸退回老穴，戰(zhàn)士必須回來補(bǔ)充能量。
2、怪獸倒下后不能再打。
結(jié)果有的戰(zhàn)士回來說，自己打中了怪獸，可是怪獸沒有叫，而其他小朋友打它時(shí)，它叫了。這時(shí)怪獸指著那幾個(gè)小朋友，說他們的拳沒有力氣，好像在給自己按摩。我讓兩名幼兒做對(duì)比，他們很快發(fā)現(xiàn)出拳無力的原因：一是出拳沒有轉(zhuǎn)拳，二是收拳不到位。
并提醒幼兒再次練習(xí)時(shí)注意這兩點(diǎn)，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，體現(xiàn)了幼兒的主體性。練好本領(lǐng)的戰(zhàn)士終于戰(zhàn)勝了怪獸，戰(zhàn)士們歡呼不已。在整個(gè)游戲活動(dòng)中，沒有枯燥無味的講解，沒有長時(shí)間的等待，教師精講，幼兒多練，讓幼兒得到了充分的活動(dòng)。
活動(dòng)游戲策劃方案篇十四
一、活動(dòng)時(shí)間：
10月31日晚8點(diǎn)至31日凌晨2點(diǎn)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxxxx。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲，時(shí)令水果應(yīng)有盡有，要么搗蛋，要么給糖，燈光閃爍，各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩，黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈，精彩游戲，請(qǐng)你度過一個(gè)不一樣的夜晚！
四、活動(dòng)流程：
2、進(jìn)場后先嘻戲一番，在尖叫聲中主持人出場，介紹活動(dòng)規(guī)則及流程。
3、激情圈圈舞，互不認(rèn)識(shí)的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉。
5、再次進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)（大皮準(zhǔn)備）多多準(zhǔn)備，至活動(dòng)結(jié)束，看現(xiàn)場情況再定。
6，結(jié)束，合影。
備注：需全程攝影，游戲照片，合影，單影…………。
時(shí)間：xx年10月28日—10月31日晚間：18：00至閉店。
內(nèi)容：活動(dòng)期間，當(dāng)日單張小票累計(jì)購物滿300元以上即送萬圣節(jié)鬼鬼禮品一份（價(jià)值30元萬圣節(jié)禮品）；當(dāng)日單張小票累計(jì)購物滿500元以上即送萬圣節(jié)特級(jí)禮品一份（價(jià)值50元萬圣節(jié)禮品），每張單張小票限送一份。
分工：
1、企劃部：負(fù)責(zé)整體活動(dòng)的廣告宣導(dǎo)、活動(dòng)的協(xié)調(diào)執(zhí)行與監(jiān)督；
2、總務(wù)課：負(fù)責(zé)采購萬圣節(jié)禮品各100個(gè)交給企劃部（禮品可為：羽毛鬼面具、鬼蜘蛛）。
3、財(cái)務(wù)股：活動(dòng)期間，向收銀員傳達(dá)活動(dòng)內(nèi)容，監(jiān)督收銀員掌握活動(dòng)內(nèi)容并及時(shí)向顧客介紹活動(dòng)信息。
5、各樓層：向營業(yè)員傳達(dá)活動(dòng)細(xì)則，并及時(shí)檢查，確保向顧各正確的傳達(dá)活動(dòng)內(nèi)容。
延伸閱讀：萬圣節(jié)宣傳口號(hào)。
1、萬圣節(jié)大狂歡，一起去“鬼混”！
2、萬圣節(jié)魔幻禮品，等待大膽的你！
3、滿天星光燦爛，你在哪里浪漫。
4、萬圣節(jié)，來xx“鬼”混！
5、我們一起去搗鬼！
6、越夜越精彩，夠膽你就來！
7、帶你進(jìn)入一個(gè)黑暗而浪漫的世界~。
8、萬圣節(jié)全服狂歡，哈羅威！
9、驚魂萬圣夜，一起來鬼混！
10、萬圣節(jié)，與“鬼”相約，只和陌生人說話。
11、這不是恐怖、也不是驚悚、更不是靈異，這是一次神秘的聚會(huì)。
12、讓我們一起走出家門去“鬼”混！
13、萬圣之夜鬼火點(diǎn)點(diǎn)，裹上床單做個(gè)鬼臉！
14、我們一起見“鬼”去吧！
15、萬圣驚魂夜，尖叫哈羅喂！
16、不給糖就搗亂！不請(qǐng)客就搗亂！不送禮就搗亂！
17、我和僵尸有個(gè)約會(huì)！
18、萬圣節(jié)，你hold住嗎。
19、不想被嚇到魂飛魄散，就先收買人心求平安。
20、10月31號(hào)的夜晚，大鬼小鬼通通現(xiàn)身。
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活動(dòng)游戲策劃方案篇十五
發(fā)展幼兒腿部力量及動(dòng)作的靈敏性，協(xié)調(diào)性，準(zhǔn)確性，提高平衡能力。
踢繩毽
1.踢繩毽(毽子上面拴一根繩子)手持繩端，用腳的內(nèi)側(cè)，外側(cè)或兩腳交替踢毽。
2.一踢一接毽子(雞毛毽)用手托毽子，輕輕上拋，用一腳內(nèi)側(cè)踢毽子，再用手接住。反復(fù)練習(xí)拋，踢，接的動(dòng)作，還可以用手，腳，面，抬平大腿等處接毽子。
3.連續(xù)踢毽子，用左(右)叫內(nèi)側(cè)，或外側(cè)連續(xù)踢毽子，使毽子不落地，也可以用左右腳交替連續(xù)的踢毽子。
4.集體踢毽子，兩人，三人或多人圍成圈，交替或輪流踢毽子，使毽子不落地。
1.按照規(guī)定動(dòng)作及要求踢毽子。
2.踢毽子過程中，如果未踢中或未接住毽子，使毽子落地則為失敗。
3.記數(shù)比賽時(shí)，從踢中次數(shù)最多的一隊(duì)為勝。
1.年齡小的幼兒，以踢繩毽為主。
2.先讓幼兒個(gè)人掌握簡單的，不同的繩毽子方法，然后再變換花樣或進(jìn)行比賽。
3.因地制宜制作各種不同的毽子，進(jìn)行踢繩毽子游戲活動(dòng)。
活動(dòng)游戲策劃方案篇十六
晚會(huì)游戲中很重要的一點(diǎn)就是參加人員的組合方式，比如有單人的、團(tuán)隊(duì)的、自由隨機(jī)組合的，不過這些都沒有男女組合式的晚會(huì)游戲好玩，不是有句老話說的好嗎：男女搭配，干活不累，其實(shí)這男女搭配游戲也很有趣哦，今天我們就給大家推薦幾個(gè)好玩的男女組合晚會(huì)游戲。
一男一女組合，可以幾個(gè)隊(duì)伍一起比賽;。
男生的背著女生的跑到指定的地點(diǎn)，女生需要從桌子上拿一個(gè)蘋果，然后喂給背自己的男生吃，吃完以后，男生在背著女生返回起始點(diǎn)，最先返回的隊(duì)伍獲勝。游戲期間女生不能離開男生的背，且腳不能沾地，男生不能用手拿蘋果。
一男一女組合，4組輪流進(jìn)行游戲;。
首先，每組需要在流行詞、武俠詞、美食詞、男女詞(戀愛之類)，讓每組人員一人比劃，一人猜，限時(shí)3分鐘，猜對(duì)最多的隊(duì)伍獲勝。
一男一女組合，同時(shí)可以多組進(jìn)行比賽;。
首先，不要告訴大家游戲內(nèi)容，然后將男生的眼睛蒙住，然后給每個(gè)女生發(fā)一個(gè)裝有啤酒的奶瓶，然后每個(gè)女生需要喂給本組的男生喝，最先將奶瓶中的啤酒喝完的隊(duì)伍獲勝。期間男生不能用手碰奶瓶，且必須一直被蒙著眼睛。
一男一女一組，多組同時(shí)比賽;。
男女各站在舞臺(tái)兩邊，相距10米左右，游戲開始后，每組的女生不動(dòng)，然后男生使用自己身上有的東西搭成一個(gè)橋(就是一樣?xùn)|西接一樣?xùn)|西)，必須接到女生的腳底下，然后抱著女生返回起點(diǎn)，最先到達(dá)的勝利。
活動(dòng)游戲策劃方案篇十七
第一小節(jié)：風(fēng)采展示(全員分時(shí)段參與)
第二小節(jié)：沖擊夢想(各組織部門出代表)
第三小節(jié)：溫馨一刻(全員參與)
(1)風(fēng)采展示環(huán)節(jié)
1、組織安排：以院綜合管理部、設(shè)計(jì)部4個(gè)專業(yè)組(設(shè)計(jì)部辦公室及喀辦人員可自由選擇入伙)市場部結(jié)合發(fā)展、研究部共計(jì)6個(gè)團(tuán)隊(duì)為基本單位，各自出一個(gè)節(jié)目。
2、內(nèi)容要求：不限定節(jié)目類型和參與人數(shù)，單個(gè)節(jié)目時(shí)長不超過10分鐘，出場順序以當(dāng)日抽簽為準(zhǔn)。
3、活動(dòng)主旨：充分展現(xiàn)我們各個(gè)部門及專業(yè)組在日常工作及生活中的風(fēng)采風(fēng)貌，讓大家進(jìn)一步互相加深了解。
5、計(jì)分方式：下發(fā)打分表并結(jié)合公開統(tǒng)計(jì)的方式進(jìn)行;
6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)置1等級(jí)1名，2等獎(jiǎng)2名，3等獎(jiǎng)3名;
7、獎(jiǎng)品安排：獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)參與人員均有獎(jiǎng)，1等獎(jiǎng)200元左右的獎(jiǎng)品;2等獎(jiǎng)150元左右的獎(jiǎng)品;3等獎(jiǎng)100元左右的獎(jiǎng)品。
8、活動(dòng)時(shí)長：總體時(shí)常約需1個(gè)小時(shí)。
9、注意事項(xiàng)：該活動(dòng)環(huán)節(jié)涉及到服裝道具、背景音樂等需由參賽團(tuán)體自行提前安排準(zhǔn)備。
(2)沖擊夢想環(huán)節(jié)：
1、組織安排：依然沿用上面的6個(gè)團(tuán)隊(duì)為基本單位，各自出一位選手，6名選手自由結(jié)合組成2隊(duì)，并通過自己的方式邀請(qǐng)xx加入自己一方，各自組成一個(gè)四人小團(tuán)隊(duì)，分別命名為紅、藍(lán)兩軍，同時(shí)臺(tái)下人員也可根據(jù)各自組織代表所在的集團(tuán)，最終劃分為兩大集團(tuán)。
2、內(nèi)容要求：活動(dòng)分智力大比拼、活力大比拼、協(xié)作大比拼、團(tuán)結(jié)大比拼三個(gè)階段：智力大比拼階段項(xiàng)目命名為“田忌賽馬”，分別由兩隊(duì)的院長擔(dān)任田忌，其余隊(duì)員扮演千里馬1號(hào)~3號(hào)，游戲開始前由兩隊(duì)田忌先生分別為對(duì)方組千里馬選題，題目分三大類：專業(yè)知識(shí)類、文體類、生活?yuàn)蕵奉悾缓筇锛上壬€需根據(jù)自己對(duì)己方千里馬的了解認(rèn)識(shí)來安排其負(fù)責(zé)的答題類型，每類答題兩道，最終以答對(duì)總數(shù)較多的一方勝出?；盍Υ蟊绕措A段項(xiàng)目命名為“橫行霸道”，每隊(duì)配發(fā)一個(gè)籃球，每組分兩隊(duì)，每隊(duì)兩人之間背靠背，中間須夾一個(gè)籃球，以最快的速度橫向跑向終點(diǎn)，終端處兩人在使用同樣的方式跑回起點(diǎn)，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝，比賽過程中，移動(dòng)與行進(jìn)間必須保持籃球在各組隊(duì)員背部之間(如掉在地上，可撿起)。協(xié)作大比拼階段項(xiàng)目命名為“盧溝橋上”，以20米路程為橋,用紙板作過橋的“板”，4位隊(duì)員分前后站好,各墊一張紙板在腳下,第四名隊(duì)員手持第五張紙板。比賽開始之后，由第四名隊(duì)員將第5張卡紙依次傳遞給前面的隊(duì)員,直到第一名隊(duì)員接到紙板，并將紙板放在自己前方，并踩到上面,之后后面的隊(duì)員依次都踩到自己前面的紙板上，最后一名隊(duì)員撿起身后的紙板，以同樣的方式交給前面的隊(duì)員，不斷前進(jìn),直到最后一名隊(duì)員手持紙板穿過終點(diǎn),視為比賽結(jié)束。比賽過程中，要求紙板不能漏傳，必須依次傳到前面隊(duì)員手中，且紙板和紙板間要保持適當(dāng)距離，以保證隊(duì)員前進(jìn)過程中，腳不能著地，(如果出現(xiàn)腳著地現(xiàn)象，則在裁判員指導(dǎo)下重新進(jìn)行)直到最后一名隊(duì)員手持紙板穿過終點(diǎn)，視為比賽結(jié)束。團(tuán)結(jié)大比拼階段項(xiàng)目命名為“同舟共濟(jì)”，每隊(duì)配發(fā)一雙4人合穿的由厚紙板制作的鞋子共同前行，首先通過終點(diǎn)的一方視為勝出。比賽過程中，如果出現(xiàn)鞋子人為損壞也視為失敗。
3、活動(dòng)主旨：通過活動(dòng)，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，并讓大家可以在輕松愉悅中沖擊大獎(jiǎng);
4、評(píng)選原則：每階段評(píng)選方式已在細(xì)則中確定，本環(huán)節(jié)所有活動(dòng)都作為沖擊夢想的階梯，每勝出一局就為所在集團(tuán)積累50元夢想基金，最終按積累的夢想基金數(shù)向各自所在集團(tuán)人員發(fā)放等價(jià)值禮物。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)置50元、100元、150元及200元4個(gè)階段的夢想基金。
6、獎(jiǎng)品安排：根據(jù)所在集團(tuán)的夢想基金積累情況，兌換對(duì)應(yīng)的禮品。
7、活動(dòng)時(shí)長：總體時(shí)常約需1個(gè)小時(shí)左右。
8、注意事項(xiàng)：該活動(dòng)環(huán)節(jié)涉及到的各類道具需由組委會(huì)提前籌備。
活動(dòng)游戲策劃方案篇十八
親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的'環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一的教育理念。
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3.通過活動(dòng)讓家長進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
20xx年x月x日(星期六)上午9∶00--11：00。
xxx。
幼兒班全體幼兒、家長、老師。
2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料。
3、小禮物人手一份。
4、照相機(jī)。
5、少量食物。
1、小班親子游戲：
(1)親子賽跑。
(2)氣球接力賽。
(3)彩帶舞。
(4)小烏龜爬爬爬。
(5)豬八戒背媳婦。
2、中班親子游戲：
(1)傳球接力賽。
(2)趕小豬。
(3)老牛吃嫩草。
(4)袋鼠跳。
3、大班親子游戲：
(1)跳長繩。
(2)拔河。
(3)運(yùn)球。
(4)金雞獨(dú)立。
4、分享食物。
5、自由活動(dòng)。
活動(dòng)名稱：我的小小手。
適合年齡：2—3歲。
活動(dòng)游戲策劃方案篇十九
1、感受游戲的愉悅性，懂得團(tuán)結(jié)起來力量大，同伴間要互相幫助。
2、練習(xí)表演能力，發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力。
1、場景布置：小羊家，家附近有大樹，有條小河，在小羊家里有一只火爐。樹可用一張綁了幾根樹枝的高椅子代替，小河用粉筆畫出來。小羊家門用兩張小椅子代替，火爐則用一張小桌子代替。
2、小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾若干個(gè)。
1、活動(dòng)導(dǎo)入首先以提問"小朋友還記得昨天講的小羊和狼的故事嗎？"的方式導(dǎo)入到活動(dòng)主題，然后和小朋友們一起回憶故事，掌握故事情節(jié)和角色對(duì)話。
2、示范表演。
（1）出示小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾，讓孩子們了解故事中的角色。
（2）通過圖片或頭飾來示范表演情節(jié)的第一部分：狼要吃小羊，小動(dòng)物們來安慰小羊，掌握故事中角色的對(duì)話。
3、幼兒自由試演，教師指導(dǎo)。
（1）將班上孩子每八個(gè)人一組扮演一個(gè)角色（小羊、小貓、小狗、白馬、大象），然后找一個(gè)扮演老狼（如果沒有人扮演，就由老師來演）。
（2）幼兒通過故事語言、動(dòng)作把故事中的角色表演出來，在表演過程中老師加以指導(dǎo)。
4、觀摩表演每一個(gè)角色請(qǐng)一個(gè)小朋友來扮演，其他小朋友欣賞他們的表演，分響他們的.快樂。
5、收拾材料，游戲總結(jié)剛才我們一起幫助小羊，沒有讓他被老狼吃掉，小朋友是不是很高興。
活動(dòng)游戲策劃方案篇一
今天是六一國際兒童節(jié)，是小朋友們最快樂最幸福最喜歡的節(jié)日，在這彌漫著幸福、布滿著喜悅的日子里，老師祝你們節(jié)日快樂！為了大家玩的盡興，老師預(yù)備了很多好玩的游戲，獲勝者能得到獎(jiǎng)品。
1。知道六月一日是國際兒童節(jié)，在歡快的氣氛中感受節(jié)日的快樂。
2。在游戲中，培養(yǎng)幼兒與同伴相互合作的能力。
1、小小神射手
預(yù)備：若干易拉罐、呼啦圈
規(guī)則：每個(gè)參賽的幼兒有3個(gè)呼啦圈，站在同一規(guī)定的線上進(jìn)行投射易拉罐，根據(jù)投射的情況進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。
2、迷迷轉(zhuǎn)
預(yù)備：熟習(xí)童謠內(nèi)容
規(guī)則：比賽的小朋友站在場地的中心，雙手側(cè)平舉，在原地轉(zhuǎn)，邊轉(zhuǎn)邊念童謠：迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)。大風(fēng)吹來快快站。當(dāng)念到“站”字時(shí)，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。每回最多轉(zhuǎn)3圈。
3、趕小豬
預(yù)備：若干小球、小棒、椅子
規(guī)則：在游戲場中心設(shè)置障礙物小椅子，在趕小豬時(shí)要超出障礙物到達(dá)目的地，先到者成功。
4、吸管運(yùn)球
預(yù)備：若干吸管、乒乓球
規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，用吸管吹乒乓球，吹氣球時(shí)不能用手抓，先將小球運(yùn)到指定地點(diǎn)成功。
5、才藝大比拼
規(guī)則：幼兒用自己拿手本領(lǐng)進(jìn)行表演，可以是一個(gè)人表演也能夠請(qǐng)你的好朋友表演，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。
結(jié)束：
【范例】
【項(xiàng)目規(guī)則】
1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獎(jiǎng)券一張。
2、繞口令：抽號(hào)進(jìn)行，每人繞口令一次，凡能正確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎(jiǎng)券一張。
3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎(jiǎng)券一張。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎(jiǎng)券一張。
5、打保齡球：每人打三次，凡在10米間隔內(nèi)打中目標(biāo)者，獲獎(jiǎng)券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎(jiǎng)券一張。
7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎(jiǎng)券一張，釣六條者獲獎(jiǎng)券二張，以此類推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券一張，挾完40個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個(gè)者，獲獎(jiǎng)券一張，套中四個(gè)者，獲獎(jiǎng)券二張，套中五個(gè)者，獲獎(jiǎng)券三張。
10、飛鏢：每人投三支，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者，獲獎(jiǎng)券一張。
活動(dòng)游戲策劃方案篇二
在上完課后，小朋友沒有事做，就顯得有點(diǎn)不安分。如果學(xué)會(huì)一點(diǎn)簡單的小游戲，讓他們做做，效果肯定非常好!
俗話說：“十指連心”、“心靈手巧”。哲學(xué)家康德曾說：“手是身體的大腦”，教育家蘇霍姆林斯基也曾說：“兒童的智慧在他的手指尖上”。對(duì)于嬰幼兒來說，手指的活動(dòng)，是大腦的體操。活動(dòng)的是手，得到鍛煉的是大腦。手的動(dòng)作與人腦的發(fā)育有著極為密切和重要關(guān)系，對(duì)語言、視覺、聽覺、觸覺等的發(fā)展也有極大的助益。
其實(shí)手指謠并不難，想要寶寶高興起來也不難，只要你想學(xué)就很簡單。
1.一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶)。
兩個(gè)手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)。
三個(gè)手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)。
四個(gè)手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)。
五個(gè)手指拍拍拍(兩個(gè)手對(duì)拍)。
五個(gè)兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)。
幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)?。
2.小手拍拍。
小手拍拍，小手拍拍(拍拍你的雙手)。
手指伸出來，(伸出你的食指)。
眼睛在哪里?(用一種夸張的語氣問)。
眼睛在這里，(指你的眼睛)。
用手指出來。(一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵(lì)你的孩子)。
靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位，比如鼻子嘴巴等等。這個(gè)游戲教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)五官和身體的部位，讓他增強(qiáng)自己的身體意識(shí)。
3.大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟(唱大戲)，
小妞妞(抓住孩子的小手，邊點(diǎn)著她的手指頭邊說)。
爬呀爬呀爬上山(食指從胳膊一步步點(diǎn)到肩膀)。
耳朵聽聽(捏捏耳朵)。
眼睛看看(點(diǎn)點(diǎn)眼睛)。
鼻子聞聞(點(diǎn)點(diǎn)鼻子)。
嘴巴嘗嘗(點(diǎn)點(diǎn)嘴巴)。
咯吱一下(停頓，突然把手伸到孩子脖勁處，咯吱一下，以后每次孩子都會(huì)驚喜地等著這一時(shí)刻)。
4.黃老先生有塊地。
黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。
他在田邊養(yǎng)小雞(兩手拇指食指相對(duì)，其他手指握拳，上下做啄狀)，咿呀咿呀哦，
唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。
黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。
他在田邊養(yǎng)小鴨(右手手心蓋上左手手背，上下扇)，咿呀咿呀哦，
嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。
黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。
他在田邊養(yǎng)小羊(兩手放頭頂，伸出拇指食指，其他手指捏拳)，咿呀咿呀哦，
咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。
黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。
他在田邊養(yǎng)小狗(拇指頂住太陽穴，其余四手指做扇狀上下扇)，咿呀咿呀哦，
汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。
5.爸爸是司機(jī)，開汽車，嘀嘀嘀(雙手大拇指單伸出來，向下按)。
爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷(雙手食指單伸出來，做搓衣服的動(dòng)作)。
個(gè)子是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰(雙手中指單伸出來，向上做投籃動(dòng)作)。
哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓(雙手無名指單伸出來，做繞圈動(dòng)作)。
個(gè)子最小就是我，我在敲小鼓，東東東(雙手小指單伸出來，做敲小鼓動(dòng)作)。
6.爸爸瞧瞧(左手從背后伸出，張開手指揮動(dòng))。
媽媽看看(右手從背后伸出，張開手指揮動(dòng))。
寶寶的小手真好看(雙手一齊搖動(dòng))。
爸爸瞧瞧(閉合左手，往背后收)。
媽媽看看(閉合右手，往背后收)。
寶寶的小手不見了(雙手都放在背后了)。
爸爸媽媽快來看。
寶寶的小手出現(xiàn)了(雙手從背后再拿出來)。
7.我(指著自己，表情夸張)是一個(gè)大蘋果(雙手張開表示“大”)。
小朋友們都愛我(雙手食指點(diǎn)著前面的人)。
請(qǐng)你先去洗洗手(雙手做洗手的動(dòng)作)。
要是手臟(用右手食指點(diǎn)著左手手掌)。
別碰我!(揮動(dòng)右手表示“不”)。
8.包餃子。
小手?jǐn)傞_，咱們來包餃子吧(伸出左手手掌)。
搟搟皮(右手在左手上做搟皮狀)。
和了和了(右手手指立起在左手手掌上做和餡的動(dòng)作，就象手指在抓撓)。
包個(gè)小餃子(說一個(gè)字，用右手食指依次點(diǎn)著左手的手指)。
香噴噴的餃子給誰吃(用右手把左手指包起來，蓋住，問孩子)。
(然后孩子說給誰吃，就把餃子遞到嘴邊)。
9.小熊小熊圓圓臉(用手在寶寶的手心畫圓)。
一步一步上上坡(從寶寶的手往手臂上點(diǎn)上去)。
幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下做滾狀。
滾進(jìn)一個(gè)山洞里(用手點(diǎn)到寶寶的胳吱窩撓撓)。
10.一根棍，梆梆梆。(在寶寶身上輕輕敲打)。
二剪刀，剪剪剪。(用食指、中指在寶寶身上輕輕夾)。
三叉子，叉叉叉。(食指、中指、無名指分開伸出，輕觸寶寶)。
四板凳，拍拍拍。(拇指彎曲，四指并攏，輕打)。
五小手。抓抓抓。(五指分開，然后做抓的動(dòng)作)。
六煙斗，抽抽抽。(拇指和小指伸開做抽煙狀)。
七鑷子，夾夾夾。(拇指、食指、中指捏一起，在寶寶身上捏捏)。
八手槍，啪啪啪。(拇指食指做手槍狀，啪啪啪射擊)。
九鉤子，鉤鉤鉤。(食指彎曲做鉤狀，在寶寶胸前鉤鉤)。
十麻花。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。(中指搭在食指上，食指伸直。雙手轉(zhuǎn)動(dòng)。)。
每次做，寶寶都是笑的花枝亂顫的。呵呵。
11.白色的小幽靈。
拿一張白色的餐巾紙頂在食指尖，把手指團(tuán)團(tuán)抱住，用線在手指上纏一圈，用筆在餐巾紙上畫上眼睛和嘴巴，這樣就扮成了一個(gè)小幽靈。讓你的手指在空中移動(dòng)，假裝小幽靈在飛舞，隨便你編什么樣的故事情節(jié)都可以，比如：
一個(gè)白色的小幽靈在空中飛行飛啊飛啊，飛得好高啊。
碰到了星星碰到了月亮然后飛下來，落到寶寶的頭上!
這是一個(gè)啟發(fā)孩子想象力的游戲，比較適合年齡大一點(diǎn)的寶寶。
12.我有一雙小小手，
小手拍一拍，小手拍一拍;(把小手拍一拍)。
小手藏起來，小手藏起來。(讓寶寶把小手藏在身后);。
小手在哪里?小手在哪里?(留有時(shí)間讓寶寶想一想)。
小手在這里，小手在這里。(把小手從身后拿出來，拍一拍)。
我有一雙小小腳，
小腳踩一踩，小腳踩一踩;(讓小腳踏踏地)。
小腳藏起來，小腳藏起來。(讓寶寶用小手把小腳捂住);。
小腳在哪里，小腳在哪里?(留有時(shí)間讓寶寶想一想)。
小腳在這里，小腳在這里。(把小手拿開，小腳歡快的踏一踏)。
13.手指謠。
手上有個(gè)大木桶，(左手掌彎曲成桶狀)。
桶上有個(gè)蓋，蓋上有個(gè)孔，(右手平蓋在桶上，食指與中指稍分開)。
讓我看看有什么，(用眼睛看孔)。
原來躲著毛毛蟲。(左手食指穿過孔，做蠕動(dòng)狀)。
一、幼兒園游戲:手指兄弟。
兄弟十個(gè)兩組(十指個(gè)展手心外)。生來個(gè)子有高低(翻動(dòng)兩手手心向內(nèi))。老大長得最粗壯(兩手伸拇指)圖。老二生來有主意(兩手伸食指)。
老三長得個(gè)子大(兩手伸中指)。老四生來沒出息(兩手伸無名指)。老五別看個(gè)子小(兩手伸小拇指)。拉起勾來有本事(兩手小指互勾)。
老大碰碰頭(兩手大拇指相碰)。老二碰碰臉(兩手食指相碰)。老三彎彎腰(兩手中指上下運(yùn)動(dòng))。老五伸伸腿(兩手小指伸展運(yùn)動(dòng))。大家拍手把歌唱(兩手拍掌)。
握緊拳頭有力氣(握雙拳舉雙手)。東一捶(右手捶左手心)。西一捶(左手捶右手心)圖1-16。南一捶(右手捶左手背)。北一捶(左手捶右手背)。
二、幼兒園游戲:手指睡覺。
老大睡了(兩手心向上，拇指彎曲)。
老二睡了(食指彎曲)。
大個(gè)子睡了(中指彎曲)。
你睡了(無名指彎曲)。
我睡了大家都睡了。(小指彎曲，同時(shí)兩手心轉(zhuǎn)向下方)。
小不點(diǎn)醒了(小指伸直)。老四醒了(無名指伸直)。大個(gè)子醒了(中指伸直)。你醒了，我醒了(食指、拇指先后伸直)。大家都醒了(兩手相互拍)。
三、幼兒園游戲:手指寶寶。
兩個(gè)大拇指(兩手成拳相對(duì)，拇指伸直)。比比一樣高(兩拳相合，拇指并在一起)。相互點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(兩手拇指向前彎曲)。接著彎彎腰(兩手拇指向前彎曲)。兩個(gè)小拇指(兩拳打開，兩手小拇伸直)。一樣都靈巧(兩手小指彎曲運(yùn)動(dòng))。相互拉拉勾(兩手小指反復(fù)互勾)。點(diǎn)頭問問好(兩拳成豎起兩手小指相互彎屈運(yùn)動(dòng))。食指(彈食指)。中指(彈中指)。無名指(彈無名指)。樣樣事情離不了(兩手食指、中指和無名指彎曲運(yùn)動(dòng))。攤開雙手?jǐn)?shù)數(shù)數(shù)(兩手心向上，十指伸展)。一(左手拇指彎曲)。二(左手食指彎曲)。三(右手中指彎曲)。四(左手無名指彎曲)。五(左手小指彎曲)。六(右手拇指彎曲)。七(右手食指彎曲)。八(右手中指彎曲)。九(右手無名指彎曲)。十(右手小指彎曲)。都是我的好好寶寶(兩手互拍)。
四、幼兒園游戲:手指做飯。
切切菜(兩手小指相勾，無名指和中指并起，向下切)。搟搟面(無名指、中指彎曲，食指向兩邊運(yùn)動(dòng))。包包餃子(三指并起，上下運(yùn)動(dòng)和拇指相碰)。搗搗蒜(兩手小指相勾運(yùn)動(dòng)拇指)。
五、幼兒園游戲:手指搗米。
對(duì)春對(duì)春搗搗(右手心向上，兩手拇指運(yùn)動(dòng)如搗米狀)。掃帚掃帚掃掃(手形同上，右手食指在左手中運(yùn)動(dòng)，如掃地狀)。簸箕簸箕扇扇(手形同上，左手食指、中指向上運(yùn)動(dòng)如扇風(fēng)狀)。小雞小雞啄啄(手形同上，右手中指與指指相碰如啄米狀)。
六、幼兒園游戲:手指上課。
手指上課(兩手五指相頂)。大門開了(兩手拇指分開)。小開門(兩手小指分開)。二門開了(兩手食指分開)。后門開了(兩手無名指分開)。中門也開了(兩手中指分開)。小朋友都進(jìn)來了(兩手十指交叉抱拳)。教室門開了(兩手拇指分開)老師走進(jìn)來了(左手食指豎起)。全體起立，(交叉的十指全部伸展)。坐下(兩手交叉抱拳)。報(bào)數(shù)1(手形同上，右手食指伸出，然后立即放下)。2(左手食指伸出，以下動(dòng)作同上)。3(右手中指伸出，以下動(dòng)作同上)。4(左手中指伸出，以下動(dòng)作同上)。5(右用無名指伸出，以下動(dòng)作同上)。6(左手無名指伸出，以下動(dòng)作同上)。7(右手小指伸出，以下動(dòng)作同上)。8(左手小指伸出，以下動(dòng)作同上)大家早操一二一(先伸展左手手指，然后換右手。按口令左右手輪番伸展)。一二一(先伸展右手手指，按口令右手左手輪番伸展)。立定!解散(立下時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，雙手成交叉狀，解散時(shí)兩手放開)。
七、幼兒園游戲:全體集合。
大拇指出列(兩拳相靠，大拇指豎起)。齊步走!一二一、一二一!立定，入列(大拇指隨口令向前彎屈，入列口令時(shí)拇指收回)。食指出列!齊步走(兩手食指伸出)圖7-3。
一二一，一二一!立定，入列(食指隨口令彎曲，入列口令時(shí)食指收回)全體出列!齊步走!一二一，一二一(兩手大拇指相頂，其他田四指隨口令彎曲)。跑步走!一二一，一二一!立定!解散(手指加速做做彎曲運(yùn)動(dòng)，立定時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，解散口令時(shí)，兩手分開)。
八、幼兒園游戲:手指眼鏡。
一勾金(兩手背對(duì)，小指相勾)。二勾銀(無名指相勾)。三勾銅(中指相勾)。四勾鐵(食指相勾)。一勾出來個(gè)老先生(兩手由里外翻，中間抱著一個(gè)大拇指)。老先生又不見了(兩手撒開)。到哪兒去啦?商店里面買眼鏡(用食指指向前方)。老先生選了一副好眼鏡(兩手相互勾起，拇指與食指民圓圈做成眼鏡狀，放置眼前)。
九、幼兒園游戲:小車小。
(兩手中指與大拇指相接)。小車巧(兩手無名指交叉，雙手食指各自勾住無名指)?？凑l的小車巧(中指向前伸展)?？凑l的車兒做得好(拇指靠攏成小車形)。
十、幼兒園游戲:手指打鼓。
上敲咚咚鼓(雙手運(yùn)動(dòng)食指)下敲鼓咚咚(雙手運(yùn)動(dòng)小指)。上下一齊敲(食指小指同時(shí)運(yùn)動(dòng))。中間開了縫(食指、中指向上運(yùn)動(dòng)，無名指、小指向下運(yùn)動(dòng))。
十一、手指打鼓你敲鼓我敲鑼(械手上下運(yùn)動(dòng)食指，右手上下運(yùn)動(dòng)小指)。我敲鼓你敲鑼(左手動(dòng)小指，右手動(dòng)食指)。大家一齊敲(食指小指一起運(yùn)動(dòng))。中間開了河(食指、中指向上運(yùn)動(dòng)，無名指、小指向下運(yùn)動(dòng))。
十二、幼兒園游戲:手指玩耍。
天上三只鳥在飛(運(yùn)動(dòng)左手拇指，中指，無名指)。地下三匹馬在跑(運(yùn)動(dòng)右手拇指，中指，無名指)。上面樹洞里睡了個(gè)小狗熊(運(yùn)動(dòng)右手食指)。下面樹洞里睡了個(gè)小松鼠(運(yùn)動(dòng)左小手指)。兩只小兔在一旁玩耍(運(yùn)動(dòng)左手食指和右手拇指)。
時(shí)向下敲;輪番向下敲;兩邊同時(shí)敲一次，一邊再敲一次;再左右調(diào)換。
十三、幼兒園游戲:手指親親。
小指勾勾(小指互勾)。拇指頂頂(拇指相頂)。轉(zhuǎn)個(gè)圈兒(小指分開，手心相對(duì)，右手向前伸)。
轉(zhuǎn)個(gè)圈兒(拇指也分開，手指向前轉(zhuǎn)動(dòng))。握手親親(兩手繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，順勢上一互換位置)。握手親親戚再繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，使兩手指尖向內(nèi)互相緊握)。
幼兒園游戲:一節(jié)：
石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么(左擺一下)做什么(右擺一下)?左手是石頭，右手是石頭，胖胖臉胖胖臉(握拳貼小臉兩邊)。
石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么?左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免，(做小免)。
石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么?左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹(手心對(duì)前胸兩大拇指靠一起、另外的四個(gè)指頭只是前面彎曲一下)。
石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么?左手是石頭右手是剪刀，小蝸牛小蝸牛(石頭放剪刀上面)。
幼兒園游戲:二節(jié)：
花園里百花開(先向下壓腕再向上伸直)，萬紫千紅多姿多彩(小舞花二次、手心合攏成沒開的花苞)，菊花張開小嘴吧(大拇指先開成菊花)，蘭花揚(yáng)起小下吧(繞腕想對(duì)向下壓成蘭花指、手心面向大家)，雞冠花(手花狀)真神氣(手腕對(duì)在一起另一只手成花狀直立)，喇叭花開早早起(左上、胸前、右上、胸前)，什么花兒(食指伸出放大腦邊繞想問題)晚上開，節(jié)日喜慶(由上向下水波狀)煙花開(手指握拳猛的張開分三次)。
幼兒園游戲:三節(jié)：
我家(拍一下手、移動(dòng)對(duì)空合攏)有個(gè)玩具柜(打開、大拇指向上)，柜子一共有幾層(關(guān)上門再打開二次)，一層二層三四層(從小指一層開始分別彎曲、二層無名指、三層中指、四層食指)，我的柜子有四層，一層一層(小指放小指上面、無名指放無名指上面......)關(guān)上門。
幼兒園游戲:四節(jié)：
小桌子四方方(手背對(duì)外、手指相對(duì)、對(duì)縫插進(jìn)、手腕向下壓大拇指靠壓食指)，小朋友們坐邊上(大拇指先開慢慢都打開)，一個(gè)我(指我)一個(gè)你(指你)大家一起做游戲(拍兩下手)，一張紙(左手)一支筆(右手)畫幅畫兒真美麗(左右大拇指食指成長方形)，畫座樓房高又高(小指放小指上面、無名指放無名指上面......大拇指向上伸直直的)，畫座小橋彎又彎(樓房變變手腕向下壓成橋)，畫群和平鴿飛過橋。
幼兒園游戲:五節(jié)：
好朋友(右手打開向外伸)在一起(左手打開向外伸)，我們快來(握拳猛的打開手同時(shí)向外拉二次)鍛煉身體(快速胸前繞繞拍一下)，頭兒(大拇指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰，脖子(食指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰，腰兒(中指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰，屁股(無名指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰，腳兒(小拇指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰，大家來做鈕鈕操(兩手交插握握再合并伸直)，做個(gè)鍵康好寶寶(右手慢慢爬，上拳下手撐變磨菇、左手再來一次)。
幼兒園游戲:六節(jié)：
拍拍(拍二下)插插(手指打開背靠一起手插進(jìn)、手指并一起向前)開始拔。右拇指動(dòng)動(dòng)向右拔(右手彎曲左手伸直向右拔)，左拇指動(dòng)動(dòng)向左拔(左手彎曲右手伸直向左拔)，拔呀拔呀拔呀拔，兩只小手(攤平)不分家(豎起兩個(gè)大拇指碰到一起)。
幼兒園游戲:七節(jié)：
一只小雞嘰嘰，抵抵頭(雞嘴狀點(diǎn)桌面三下)吃米米(碰碰食指三下);來了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下，放在右手上)小鴨鴨(做鴨嘴狀三下)，游游泳(兩個(gè)大拇指交杈，其余手指并攏晃動(dòng))呷呷呷(做鴨嘴狀三下);二只小象(兩只手的食指和小指同時(shí)伸直)走過來(放在桌面做走的動(dòng)作)，鉤鉤鼻(大拇指碰碰)做游戲(兩個(gè)大拇指繞一繞);一群(先伸右手)小魚(再伸左手)游過來，游到東游到西，游到(兩手游泳狀打開)大海媽媽的環(huán)抱(兩手交杈放胸前)里。
幼兒園游戲:八節(jié)：
一個(gè)手指(右手)一個(gè)(左手)手指變成大山(兩食指靠一起)，二個(gè)(右手)手指二個(gè)手指變成剪刀(剪二下)，三個(gè)手(左手)指三個(gè)手指變成水母(兩食指靠一起、中指無名指并攏動(dòng)一動(dòng))，四個(gè)(右手)手指四個(gè)手指(左手)變成胡須(合并放下吧位置)，五個(gè)(右手)手指五個(gè)(左手)手指變成海鷗(手心面向自己、大拇指交杈向上飛)。
幼兒園游戲:九節(jié)：
一個(gè)手指(先伸右手)五個(gè)手指(再伸左手合攏當(dāng)做小碗)小朋友(右手有節(jié)奏上下運(yùn)動(dòng))吃水果，二個(gè)手指(右手筷子)五個(gè)(左手)手指小朋友吃面條，三個(gè)手指(右手--杈子)五個(gè)手指(左手)小朋友吃蛋糕，四個(gè)手指(右手勺子)五個(gè)手指(左手)小朋友吃米飯，五個(gè)手指(先伸右手)五個(gè)手指(再伸左手)小朋友做饅頭(雙手左右晃動(dòng))，大家一起吃(兩手胸前換位拍手，最后啊嗚吃掉)。
幼兒園游戲:十節(jié)：
你拍一我拍一，伸出大拇哥碰碰頭，你拍二我拍二，伸出食指哥擺一擺，你拍三我拍三，伸出中指哥彎彎腰，你拍四我拍四，伸出無名指搭拱橋，你拍五我拍五，伸出小指頭拉拉鉤，五個(gè)手指伸出來，小朋友(兩手胸前交杈)來做玩樂操(翻手腕后伸出兩大拇指)。
幼兒園游戲:十一節(jié)：
(兩手并攏)一門開(兩個(gè)小指頭先開)進(jìn)不來，二門開(兩個(gè)無名指再開)進(jìn)不來，三門開(兩個(gè)中指開)進(jìn)不來，四門開(兩個(gè)食指開)進(jìn)不來，五門開開(手指都開)我進(jìn)來了(手腕靠一起做花狀、小朋友的頭對(duì)著手心點(diǎn)點(diǎn)頭)，見到我的好朋友(十個(gè)手指彎彎動(dòng)動(dòng))，拉拉鉤(拉小指)敬個(gè)禮(除大拇指外手指動(dòng)動(dòng))碰碰頭(大拇指碰碰)，相親相愛(手腕磨擦)不分手(兩手握一起)。
幼兒園游戲:十二節(jié)：
一個(gè)手點(diǎn)二點(diǎn)(二個(gè)食指碰碰)，二個(gè)手指剪剪(做剪刀狀橫剪一下豎剪一下)，三個(gè)手指(食指中指無名指)彎彎，四個(gè)手指插插(手交插)，五指開花(做花狀托住下吧)。
活動(dòng)游戲策劃方案篇三
為了提升學(xué)生會(huì)成員的.工作積極性，讓大家在活動(dòng)中獲得快樂，緩解學(xué)生會(huì)工作的壓力，同時(shí)為了提升各部門成員的團(tuán)結(jié)，增進(jìn)相互之間的交流和認(rèn)識(shí)，能更好，更出色得完成以后的工作，在陽春三月，春暖花開的時(shí)候，學(xué)院分團(tuán)委舉行學(xué)生會(huì)成員趣味系列活動(dòng)。
學(xué)生會(huì)各部門成員均要參加，以每個(gè)部門為一個(gè)組。
3月27號(hào)早上，如遇天氣原因，時(shí)間另行通知。
河?xùn)|田徑場。
學(xué)生會(huì)共11個(gè)部門，比賽以得分制進(jìn)行，某部門獲得一項(xiàng)比賽第一名，則記為11分，第二名記10分，第三名記9分，得分以此類推。最終累加各比賽項(xiàng)目得分為此部門最終得分，分?jǐn)?shù)的部門獲勝，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，比賽設(shè)有名次獎(jiǎng)，鼓勵(lì)獎(jiǎng)和成功參賽獎(jiǎng)。
（1）快樂一條龍。
這個(gè)項(xiàng)目分為四個(gè)小活動(dòng)，包括四人五腳（即四人綁腳），投籃，化學(xué)藥品猜謎，50米沖刺。
規(guī)則：四個(gè)人站成一排，1。2。3。4依次編號(hào)，用繩子左腳綁著另一個(gè)人的右腳走過一段距離，到達(dá)綁腳終點(diǎn)后，接下來1號(hào)跑到籃球場的罰球線投籃，2號(hào)撿球，投進(jìn)三個(gè)球后，3號(hào)立即到化學(xué)藥品猜謎臺(tái)前答題，若連續(xù)答錯(cuò)兩道題目，則宣告闖關(guān)失敗，若答對(duì)三題中的兩題，則4號(hào)馬上沖過50米的跑道，到達(dá)最后的終點(diǎn)，用時(shí)最少的一隊(duì)伍奪得冠軍，名次此后類推。
（2）跳長繩。
規(guī)則：以部門為單位，其中兩個(gè)人揮繩子，其余的成員依次穿過揮動(dòng)的長繩（成員可重復(fù)穿過），兩分鐘內(nèi)穿過人數(shù)最多的隊(duì)伍獲勝。
（3）打“保齡球”
規(guī)則：在一定距離上，擺上10個(gè)裝有大約1/4水的礦泉水瓶，用籃球充當(dāng)保齡球，向礦泉水瓶滾去（不能砸，必須滾過去），每個(gè)部門三次機(jī)會(huì)，以三次撞倒瓶子數(shù)和的部門獲勝。
（4）拔河。
為了增加挑戰(zhàn)性，拔河的一支隊(duì)伍由兩個(gè)部門組成，加上主席團(tuán)，每支隊(duì)伍12個(gè)人，6男6女，（部門組合由抽簽決定），比賽以淘汰制進(jìn)行，抽簽決定對(duì)決的隊(duì)伍。在第一輪淘汰賽時(shí)，一局定勝負(fù)，勝出的三支隊(duì)伍直接進(jìn)四強(qiáng)，還有一支隊(duì)伍在第一輪淘汰的隊(duì)伍中產(chǎn)生。四強(qiáng)賽和決賽采取三局兩勝制。
活動(dòng)游戲策劃方案篇四
幼兒在和同伴交往的過程中，不僅學(xué)習(xí)如何與人友好相處，也在學(xué)習(xí)如何對(duì)待自己和看待他人，不斷發(fā)展適應(yīng)社會(huì)生活的能力。現(xiàn)代家庭，大都是一個(gè)孩子，部分孩子有霸道，唯我獨(dú)尊的一面，不善于進(jìn)行友好的溝通與協(xié)作，我們可以通過一系列的活動(dòng)改善并提高幼兒的交往能力，使他們更好地適應(yīng)社會(huì)生活。
1、喜歡和小朋友一起游戲，并有自己的好朋友。
2、愿意并主動(dòng)參加群體活動(dòng)。
3、感受規(guī)則的意義，并能遵守游戲規(guī)則。
兒歌、歌曲、音樂、相關(guān)游戲。
適合年齡：4—6歲。
1、積極主動(dòng)地加入游戲。
2、學(xué)習(xí)簡單的交往技能。
活動(dòng)室圍圈、活動(dòng)室散座、戶外圍圈。
兒歌可以是小朋友和老師一同說，但介紹自己的話，必須幼兒自己大方的說出來。
1、參加游戲的小朋友圍成半圈或圓圈，一名幼兒站在半圈或圓圈中，走到一名小朋友前面，準(zhǔn)備游戲。
2、老師或全體小朋友說兒歌，根據(jù)歌曲內(nèi)容“你呀(指向小朋友)我呀(指向自己)，你呀(指向小朋友)我呀(指向自己)”，按照一定方向走，“我們是一對(duì)好朋友”結(jié)束后，停在一個(gè)小朋友前面，“握握手呀，轉(zhuǎn)個(gè)圈，點(diǎn)點(diǎn)頭呀”與小朋友握手、拉手轉(zhuǎn)圈、點(diǎn)頭。
3、“我叫x，認(rèn)識(shí)你呀真高興”向小朋友介紹自己，相互交換位置，新的幼兒繼續(xù)游戲。
附兒歌：你呀我呀，你呀我呀，我們是一對(duì)好朋友，握握手呀，轉(zhuǎn)個(gè)圈，點(diǎn)點(diǎn)頭呀!真高興，我叫x，認(rèn)識(shí)你呀真高興!
活動(dòng)游戲策劃方案篇五
活動(dòng)時(shí)刻：20xx年04月30日（具體時(shí)刻暫定為：14：30——00：30）。
活動(dòng)地點(diǎn)：梅山石房灣。
活動(dòng)人員：朋友20人左右。
活動(dòng)費(fèi)用：自助每人繳費(fèi)150元（多退少補(bǔ)，其中包含第二天另一景點(diǎn)尖峰嶺游玩費(fèi)用）。
活動(dòng)目的：加強(qiáng)朋友之間的交流與學(xué)習(xí)，增進(jìn)明白與溝通，發(fā)奮培育協(xié)作向上的團(tuán)隊(duì)精神。
活動(dòng)資料：野外自助燒烤，分團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)小游戲，自由活動(dòng)（資料的具體形式文中將詳細(xì)說明）。
活動(dòng)組織者：吳淑思、張瑤等。
活動(dòng)要求：活動(dòng)參加者請(qǐng)遵守相關(guān)紀(jì)律，嚴(yán)禁個(gè)別人脫離群體獨(dú)自活動(dòng)，同時(shí)務(wù)必注意安全，安全第一。
活動(dòng)資料安排：
集合出發(fā)時(shí)刻暫定為04月30日14：30。
14：30分到暫定在明珠廣場車站前集合，做好出發(fā)準(zhǔn)備。
到達(dá)目的地路途時(shí)刻暫定為14：30~15：50。
14：30分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，約80分鐘即可到達(dá)。
準(zhǔn)備時(shí)刻暫定為16：00~19：30（自由活動(dòng)和炒菜比賽等，自由活動(dòng)時(shí)要切記安全，不提倡以個(gè)人為單位獨(dú)自活動(dòng)）。
19：30自助燒烤活動(dòng)正式開始。
步驟：
1、將人員劃分成若干個(gè)由4~5個(gè)人組成的小組（根據(jù)我們的人數(shù)大致能夠分成4組，1、2報(bào)數(shù)法，每組配備一只手電筒）。
2、各組在3分鐘內(nèi)給自己的團(tuán)隊(duì)起一個(gè)名字，名字能夠有實(shí)際好處，也可用符號(hào)代替。
3、各組長進(jìn)行自我說，說他們的隊(duì)名以及為什么選用這個(gè)名字。
4。各組做好自我說之后用30分鐘做比賽看誰撿的木材多誰就獲勝，獲勝者將得到其他隊(duì)員的駝背待遇（撿木材是用來燒烤滴）。
4、游戲過程中各個(gè)組長要負(fù)責(zé)隊(duì)員的安全，安全第一。
燒烤開火篝火時(shí)刻暫定為20：30——00：30。
游戲時(shí)刻暫定為21：30——23：30。
開始戶外游戲活動(dòng)（相繼開展pk活動(dòng)）。
互動(dòng)小游戲：開展互動(dòng)小游戲的'目的就是要讓大家消除距離，減少正因彼此之間的不熟悉而產(chǎn)生的尷尬與局促。因此，在設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲的時(shí)候我思考能夠多增加幾個(gè)切實(shí)可行的、操作簡單的游戲，原則是要確保游戲的覆蓋面要寬泛，爭取使每一位參與者都能感受到游戲帶給大家的快樂。
游戲之一：超級(jí)病毒。
游戲目的：
1、活躍團(tuán)隊(duì)氣氛。
2、讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。
道具：在沙灘上畫一個(gè)大圈，即是一個(gè)水果（超級(jí)病毒感染源）。
游戲準(zhǔn)備：事先畫出活動(dòng)圈的邊界線。
游戲時(shí)刻：15——20分鐘。
1、告訴隊(duì)員這個(gè)游戲類似于捉迷藏。
2、事先劃定一個(gè)區(qū)域圈，不允許隊(duì)員跑到區(qū)域以外，否則視為感染病毒。
3、首先讓一名隊(duì)員當(dāng)捕手，其他的人盡量避免被抓住。任何隊(duì)員只要被捕手接觸，就算被抓住。然后他的手就和捕捉者的手拉在一齊，成為一個(gè)新捕手，繼續(xù)捕捉其他隊(duì)員。
4、重復(fù)前面的過程，直到所有人連成一片為止。
游戲之二：縮小包圍圈。
游戲目的：
1、使隊(duì)員充滿活力。
2、創(chuàng)造融洽的氣氛，為后續(xù)活動(dòng)的開展奠定良好基礎(chǔ)。
3、讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，更能消除害羞和忸怩感。
游戲時(shí)刻：約10分鐘左右。
1、讓隊(duì)員們緊密地圍成一圈。
2、讓每個(gè)隊(duì)員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏稀?BR> 3、告訴大家我們將要面臨一項(xiàng)十分艱巨的任務(wù)。這項(xiàng)任務(wù)是大家要一齊向著圓心邁3大步，同時(shí)要持續(xù)大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。
4、等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一齊開始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵(lì)和表揚(yáng)。
5、此刻開始邁第二步。稍停3秒直至邁完第三步完成任務(wù)，你可能就不必挖空心思去想入非非了，正因，目前的處境已經(jīng)使大家忍俊不禁了。
互動(dòng)游戲之三：歌曲接唱?dú)g唱。
游戲目的：
1、使隊(duì)員充滿活力。
2、培養(yǎng)大家的參與意識(shí)。
游戲時(shí)刻：約30分鐘左右。
游戲步驟：……………………。
互動(dòng)游戲之四：信任背摔（學(xué)會(huì)堅(jiān)信同伴）。
游戲目的：體驗(yàn)站在下方看上方的人時(shí)和自已站在上方時(shí)完全不一樣的感覺，從而明白每個(gè)人在生活工作中的位置不一樣，也感受著不一樣的道理。同時(shí)學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自已和敢于堅(jiān)信同伴、彼此信任。
游戲步驟：背摔又叫“信心跌”做此項(xiàng)目的人站在一座1。6米高的矮墻上（哎：（沙灘那只有大石頭，將就），為了防止摔下去時(shí)手臂傷人，要將雙手綁在自已胸前，然后背朝墻下，身體站直，直挺挺地向后倒下去。下方有8人應(yīng)對(duì)面站成兩排，每個(gè)人都伸出雙臂將上方倒下的人接住。
互動(dòng)游戲之五：猜字表情游戲。
游戲目的：
1、促進(jìn)小組成員間溝通與交流及默契。
2、引發(fā)大家的笑聲。
游戲時(shí)刻：約30分鐘。
1、每個(gè)人找好一個(gè)搭檔，要有相當(dāng)?shù)哪醯拇顧n。
2、一個(gè)人背對(duì)著字，一個(gè)人應(yīng)對(duì)著字。
互動(dòng)游戲之六：青蛙哇叫游戲。
1、各位隊(duì)員按順序蹲著圍成一個(gè)小圈圈。
互動(dòng)游戲之七：分組玩塞子喝酒游戲。
游戲目的：增進(jìn)更刺激的玩法。
游戲步驟：……。
本次互動(dòng)游戲設(shè)置暫時(shí)確定為7項(xiàng)，如隊(duì)員有新的游戲點(diǎn)子能夠隨時(shí)更改或多加。目的只要大家能玩得很high。總計(jì)耗時(shí)約2小時(shí)（大致上從21：30——23：30）。
另附游戲活動(dòng)中所需要的道具盡量準(zhǔn)備齊全，如蒙眼布，口哨等……。
為調(diào)動(dòng)大家的參與用心性和明早的螃蟹粥早餐欲望之后是大群眾抓海螃蟹時(shí)刻23：30—12：30。完事回住處（_^xx^_）洗洗睡覺等待第二天的行程（第二天7點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床出發(fā)）。
活動(dòng)游戲策劃方案篇六
為豐富員工的業(yè)余生活，營造活潑的企業(yè)氛圍，打造良好的企業(yè)文化，公司擬舉辦“運(yùn)動(dòng)活力無限，精彩盡在xxx”為主題的企業(yè)活動(dòng)月，以大家喜聞樂見、形式多樣、通俗易懂的游戲活動(dòng)，充分體現(xiàn)xxx員工同歡、同喜、同樂的熱烈場面。現(xiàn)將活動(dòng)方案擬定如下：
20xx年11月、12月之間舉行。
公司露天場地
“運(yùn)動(dòng)活力無限，精彩盡在xxx”
主辦：xxx行政部
協(xié)辦：其它各部門
公司全體同事
1、各部門主管安排參加活動(dòng)人員到場。
2、各游戲工作人員介紹游戲規(guī)則及獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品
3、開始活動(dòng)
1、超級(jí)保齡球
規(guī)則：在地上擺放10個(gè)礦泉水瓶，參賽者在8米外滾出籃球，能碰倒7個(gè)瓶的`，獲獎(jiǎng)品一份。
道具：礦泉水15瓶，籃球1個(gè)。
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判3：參賽者撿球及擺放礦泉水瓶，）
2、氣球飛舞
規(guī)則：每次三個(gè)人同時(shí)參賽，每個(gè)人手抱一個(gè)氣球，在起跑線上一字排開。比賽開始，參賽者將氣球拋于空中，在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行8米賽跑。氣球可用手拍、腳踢，使其處于懸空狀態(tài)，不準(zhǔn)用手抓住，先到終點(diǎn)者獲勝，用手抓氣球或氣球落地者淘汰。
道具：10個(gè)氣球（備用的20個(gè)）
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判3：參賽者撿球）
3、吸汽水
規(guī)則：三人一組，汽水?dāng)?shù)瓶，每位游戲者配備吸管二條，透明膠
道具：汽水100支、吸管200條、透明膠9圈（小圈）
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判3：參賽者收拾現(xiàn)場）
4、夾皮球
規(guī)則：每次三組同時(shí)參賽，每組兩名隊(duì)員將一個(gè)皮球夾在兩個(gè)人背之間，向前行走進(jìn)行比賽。在行走過程中球不可以落地，不可以用手抓球。那一隊(duì)在最短的時(shí)間內(nèi)將行程（10m）走完為勝。
道具：皮球三個(gè)
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判3：參賽者撿球）
5、面粉吹乒乓球
規(guī)則：一張桌子擺上3只碗，分別在兩只碗里各放一個(gè)乒乓球，碗里裝有少量面粉，然后兩邊各站一個(gè)人，看誰先把乒乓球吹到中間碗里誰就算贏，時(shí)間2分鐘內(nèi)。
道具：碗三只，乒乓球四個(gè)，面粉兩斤，眼罩2個(gè)或透明膠袋一扎。
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判3：參賽者撿球）
6、夾玻璃球
規(guī)則：三張桌子，分別放兩個(gè)盆，一個(gè)盆裝滿10粒玻璃小球另一個(gè)是空的，參賽者用筷子將裝滿小球的夾到另一個(gè)空盆里，2分鐘內(nèi)誰最多最快的勝出。
道具：小盆6只，玻璃球35粒，筷子6對(duì)。
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判3：參賽者撿球）
7、足球入門
規(guī)則：用兩張椅子擺放一個(gè)足球龍門（寬約1米），參賽者在10米遠(yuǎn)處用腳把足球踢進(jìn)龍門為勝，每輪一次射一球。
道具：椅子2張，足球一個(gè)。
規(guī)則：三個(gè)人同時(shí)參賽，計(jì)時(shí)口令開始后，其中一方先把氣球吹破者獲勝.道具：氣球兩袋（100個(gè)裝）
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判）
9：定點(diǎn)投籃
規(guī)則：定點(diǎn)投籃，每人投三次籃，投中兩球，送獎(jiǎng)品一份。
道具：籃球一個(gè)
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判3：參賽者撿球）
10、籃球比賽
分男女子比賽，以抽簽方式選擇比賽對(duì)手，賽制為5個(gè)人一支隊(duì)伍，兩隊(duì)打半場出線，分上下兩場，每場兩小節(jié)（每節(jié)12分鐘，共48分鐘），以總分出線。因部門人員不夠可以邀請(qǐng)其它部門或自由組隊(duì)，后備隊(duì)員各隊(duì)自行安排，賽前選定裁判，每組選出小隊(duì)隊(duì)長進(jìn)行抽簽比賽。
11、拔河比賽
各分公司每部門派最少一支隊(duì)伍參加比賽，分男女子比賽，以抽簽方式選擇比賽對(duì)手，每隊(duì)5人不設(shè)替補(bǔ)，賽制為三局兩勝，每局可以選擇交換場地，因部門人員不夠可以邀請(qǐng)其它部門組隊(duì)。賽前選定裁判，每組選出小隊(duì)隊(duì)長進(jìn)行抽簽比賽。
12、羽毛球比賽
本項(xiàng)目分男女子單打和男女子混雙打，賽制為三局二勝，每場為15分，當(dāng)遇到15分平局時(shí)，再加一球，誰勝誰出線。對(duì)手由組委安排。比賽選定裁判。
13、xxx廚神比賽
本項(xiàng)目自備材料，公司提供油，鹽、糖、生粉、白酒、醬油。其余材料自備，材料的前處理（切、洗）由參賽者自行解決，比賽前所有食品不可以有任何的前加工（調(diào)味，加香料），公司有冰箱可提供賽前暫時(shí)存放食材，成品由五位評(píng)位評(píng)分，高分者勝出。菜式不分任何品種類別。
工作人員人數(shù)：游戲9個(gè)，工作人員多名。
道具：礦泉水15瓶，籃球2個(gè)、10個(gè)氣球（備用的20個(gè)）、汽水100支、吸管200條、透明膠9圈（小圈）、皮球三個(gè)、碗三只，乒乓球四個(gè)，面粉兩斤，眼罩2個(gè)或透明膠袋一扎、小盆6只，玻璃球35粒，筷子6對(duì)、椅子2張，足球一個(gè)、氣球兩袋（100個(gè)裝）
獎(jiǎng)品：一批、紀(jì)念品多份
活動(dòng)道具由行政部負(fù)責(zé)購買和籌備。
注：工作人員負(fù)責(zé)維持活動(dòng)秩序以及發(fā)放獎(jiǎng)品，不能參與游園游戲，游園結(jié)束后每位工作人員發(fā)放一份紀(jì)念品。
獎(jiǎng)品以食品或日用品為主約5元每份，預(yù)計(jì)每間分廠300份，三間分廠共4500元，加其它費(fèi)用預(yù)計(jì)5500元左右。
小游戲1-9項(xiàng)，按1、2、3、4、9與5、6、7、8、9的游戲安排，分兩部分共兩次首先進(jìn)行，其它的定員后再作通告。
1、因?yàn)楸敬位顒?dòng)場地及費(fèi)用有限，活動(dòng)的安排設(shè)置不可能盡善盡美，所以本次活動(dòng)各位同事一定要嚴(yán)格遵守秩序，“友誼第一，比賽第二”，以娛樂大家工作生活為主，整場活動(dòng)要體現(xiàn)xxx團(tuán)結(jié)互助精神。
2、因天氣原因不能如期舉行的，按日順延活動(dòng)。
活動(dòng)游戲策劃方案篇七
大學(xué)生活已經(jīng)過去兩個(gè)月了，但本班同學(xué)普遍認(rèn)為班級(jí)氣氛不都濃厚，因此希望通過本次活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)精神，塑造良好的班級(jí)氛圍。
本次活動(dòng)將以游戲的形式進(jìn)行，希望通過游戲來增進(jìn)本班同學(xué)之間的感情，以便日后同學(xué)之間更好地進(jìn)行交流與合作。
工商1班全體同學(xué)。
11月5日中午12點(diǎn)30分至下午3點(diǎn)。
：道具：四塊方布、三個(gè)呼啦圈、兩袋氣球、一箱水、零食。
郭泉醒、陳毅俊。
1請(qǐng)?bào)w育委員對(duì)籃球賽進(jìn)行總結(jié)。
2游戲1：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進(jìn)行，一男一女分別先原地轉(zhuǎn)10圈，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
游戲2：口不對(duì)心我最勁，8人一組，每組派出任意名代表。口和手同時(shí)出動(dòng)，口說的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致(1-5)，若相同者為輸。
游戲3：運(yùn)送呼啦圈，8人一組，手牽手圍成一個(gè)圈，將呼啦圈套在一個(gè)人身上，在不松手的情況下，將呼啦圈一個(gè)接一個(gè)傳下去，直到把呼啦圈傳到第一個(gè)人的身上。動(dòng)作最快的那組為勝者。
游戲4：翻轉(zhuǎn)諾曼底，8人一組，組員全站在一塊布上，在不離開布的情況下，想辦法把布翻轉(zhuǎn)過來。動(dòng)作最快的那組未勝者。
游戲5：串燒歌仔，8人一組，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然后各個(gè)小組按順序回答，規(guī)定時(shí)間內(nèi)答不出的小組為輸。
游戲6：不能說7的倍數(shù)，全班圍成一圈，按順序說數(shù)字，每當(dāng)?shù)?的倍數(shù)時(shí)就拍掌，若仍說出數(shù)字者為輸。
游戲7：找準(zhǔn)你的位置，全班排成一排，隨機(jī)亂序，然后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)由高到低排序，若在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未能站好自己的位置，則未站好位置的人受罰。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
方布4塊12元/條。
氣球2袋9元/袋。
呼啦圈3個(gè)6元/個(gè)。
零食93元。
合計(jì)：12_4+2_9+3_6+93=177(元)。
活動(dòng)意義：通過本次活動(dòng)，我相信同學(xué)們可以在今后的大學(xué)生活中更好地與班級(jí)內(nèi)其他同學(xué)進(jìn)行交流，使整個(gè)班級(jí)活躍起來，同時(shí)也鍛煉到大家的團(tuán)結(jié)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
活動(dòng)游戲策劃方案篇八
游戲名稱：運(yùn)福娃(送福娃回家)。
1、促進(jìn)幼兒與家長之間的密切配合,增進(jìn)彼此之間的感情。
2、促進(jìn)家庭和諧，增進(jìn)夫妻情感。
用塑膠毯鋪設(shè)小路5條，距離8米，按實(shí)際情況鋪設(shè)。活動(dòng)時(shí)每組家庭一條。離終點(diǎn)線后2米，準(zhǔn)備一個(gè)“鳥巢”(直徑1.5米，高50厘米)，蒙眼布按家庭準(zhǔn)備。一條小路一套福娃。每套福娃放在每組起點(diǎn)線旁的筐里。
爸爸和寶寶光腳站在起點(diǎn)，媽媽用布蒙住爸爸雙眼,寶寶踩在爸爸的腳上,背對(duì)爸爸,手上抱住福娃,爸爸沿著小路走,走到終點(diǎn)后，由寶寶把福娃送到“北京——鳥巢”。然后再回到爸爸腳上面，回到起點(diǎn)，再去接第2.3.4.5個(gè)福娃。哪組先把所有福娃送到“鳥巢”回到起點(diǎn)者為勝。
注意：
游戲中，爸爸在途中行走時(shí)不能讓寶寶的腳下地。不能偏離自己的小路。
到達(dá)終點(diǎn)后，爸爸在終點(diǎn)線上等，由寶寶獨(dú)自送福娃回“鳥巢”(離終點(diǎn)線兩米，寶寶可跑步往返)。
爸爸仔細(xì)聽媽媽的指揮行走在小路上。起點(diǎn)線上媽媽不能幫寶寶準(zhǔn)備福娃。
活動(dòng)游戲策劃方案篇九
1.親子游戲“坦克車”(群眾游戲)
目的：在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)造;加強(qiáng)幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合;練習(xí)剪與粘的技能。 準(zhǔn)備：報(bào)紙若干、剪刀、透明膠若干。
玩法：
(1)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報(bào)紙連成一個(gè)大圓。
(2)家長幼兒站在報(bào)紙上，手托起上方的報(bào)紙構(gòu)成一個(gè)坦克鏈條。
(3)手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走，先到者為勝。
2、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)
目標(biāo)：鍛煉幼兒的跳躍潛力，體驗(yàn)與成人合作的快樂。
準(zhǔn)備：羊角球
玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點(diǎn)后，家長快速抱起幼兒跑回原點(diǎn)，拍下一個(gè)人的手，依次輪流。
3、親子游戲“套圈”(可選游戲)
玩法：在必須距離內(nèi)，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者。
4、親子游戲“兩人三足接力賽”(可選游戲)
玩法：參加游戲者排成三路縱隊(duì)(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一齊。兩人三足向前行走繞過障礙物回到起點(diǎn)線。依次進(jìn)行接力。
5、親子游戲“聽話的小球”(可選游戲)
目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制潛力。
準(zhǔn)備：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球
玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處，，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝。
規(guī)則：爸爸務(wù)必用腳帶球走，不能用力踢球。
6、親子游戲“運(yùn)氣球”(可選游戲)
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作潛力，發(fā)展幼兒的平衡感。
準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不能夠小于氣球范樣)，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。
7、親子游戲“生命之旅”(群眾游戲)
目標(biāo)：體驗(yàn)主角互動(dòng)后彼此的感受;增強(qiáng)親子間的感情，學(xué)會(huì)信任彼此;幼兒透過語言提示家長下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語言發(fā)展。
準(zhǔn)備：蒙眼的眼罩，場地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不一樣障礙)
規(guī)則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領(lǐng)他們?cè)竭^障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫忙走完全程。到終點(diǎn)后家長在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。
1.8：30―8：45入場，宣布第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。中班幼兒律動(dòng)表演。
2.8：45―9：00主持人宣布比賽規(guī)則。
3.9：00―10：15進(jìn)行各項(xiàng)親子游戲活動(dòng)。
4.10：15―10：30主持人、家長活動(dòng)感言。
活動(dòng)游戲策劃方案篇十
1、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會(huì)愛護(hù)植物，有熱愛大自然的情感。
2、知道“3.12”是，能積極主動(dòng)參與植樹活動(dòng)。
1、活動(dòng)前的知識(shí)準(zhǔn)備（由各班老師負(fù)責(zé)）。
2、活動(dòng)材料的`準(zhǔn)備：花草樹苗若干（幼兒園和家長共同負(fù)責(zé)）、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長宣傳植樹節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)及內(nèi)容，幼兒與老師（家長）共同合作設(shè)計(jì)保護(hù)樹木的標(biāo)志。
4、學(xué)會(huì)關(guān)于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個(gè)（由各班老師負(fù)責(zé)）。
5、展板：我和小樹同成長（各班美術(shù)作品）、植樹與環(huán)保。
6、愛護(hù)植物。
1、宣讀愛護(hù)植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。
2、園長講話（植樹節(jié)的來歷）。
3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹活動(dòng)（小班：給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動(dòng)；中班以上與家長、老師一道、掛牌……最后留影）。
延伸活動(dòng)：每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進(jìn)行照看。
活動(dòng)游戲策劃方案篇十一
角色游戲時(shí)幼兒除了喜歡玩“娃娃家”，對(duì)“開汽車”也情有獨(dú)鐘。于是，我們就開設(shè)了“汽車公司”讓幼兒玩。隨著幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和游戲水平的不斷提高，一段時(shí)間后，“汽車公司”里的內(nèi)容越來越豐富，有各種車輛、洗車場、加油站、修理中心等，“汽車公司”已經(jīng)成為幼兒最喜歡玩的游戲。
“汽車公司”里到底要有哪些汽車呢?游戲時(shí)孩子們展開了討論，“應(yīng)該有小轎車?！薄翱梢杂芯?。”“我覺得要有消防車?！薄拔蚁矚g灑水車?！薄拔矣X得雙層公共汽車好?！薄⒆觽兡阋痪?、我一句說了許多他們?cè)?jīng)在馬路上看到過的汽車，有的甚至將自己家中的車輛特征描述得非常詳細(xì)。因?yàn)橛螒虻膱龅赜邢?，最后，我們聽取了班中大部分孩子的建議，將消防車、警車、小轎車、公共汽車投放在了“汽車公司”的游戲中。
設(shè)置游戲內(nèi)容時(shí)和幼兒一起討論不失為一種好方法，游戲的內(nèi)容來源于幼兒的現(xiàn)實(shí)生活，能引起大部分幼兒的共鳴，對(duì)游戲的順利開展和延續(xù)有較好的促進(jìn)作用。游戲中出現(xiàn)的消防車、警車、小轎車、公共汽車正是建立在此基礎(chǔ)上的。消防車和警車是幼兒比較熟悉的特種車輛，消防戰(zhàn)士和警察又是幼兒最想模仿的英雄形象，所以這兩種車輛的出現(xiàn)滿足了幼兒的愿望，能提高幼兒游戲的興趣。生活中幼兒乘坐最多的就是小轎車和公共汽車，它們最能反映幼兒的生活實(shí)際，所以游戲中出現(xiàn)小轎車和公共汽車可以為游戲情節(jié)的發(fā)展提供基礎(chǔ)。
連續(xù)幾天都是雨天，佳佳在游戲的時(shí)候?qū)ξ艺f：“俞老師，下雨了，我的車子臟了!”“嗯，是的，汽車臟了怎么辦呢?”我問。佳佳說：“洗一洗就干凈了?！薄跋窜囆枰┦裁礀|西?”佳佳歪著頭想了想說：“我看到爸爸去洗車店洗車的時(shí)候，人家拿著一塊海綿來回擦?！薄昂冒?，我就給你一塊海綿?！蔽蚁蛏罾蠋熞獊硪粔K海綿百潔布給佳佳，他馬上蹲在地上開始“洗車”。其他小司機(jī)看見了都好奇地問他在干什么，他自豪地說：“我在洗車呢!”“我也要洗車，我也要洗車!”小司機(jī)們紛紛來問我要海綿百潔布。這天，游戲時(shí)間里所有的小司機(jī)都在認(rèn)真地“洗車”。游戲的分享交流環(huán)節(jié)，我和孩子們討論起了洗車的話題，對(duì)話中有的孩子說：“洗車除了需要海綿外，還要有水管，水管里的水可以把車上的臟東西沖掉?！庇械暮⒆诱f：“需要為洗車的人準(zhǔn)備鞋套和袖套?！薄鶕?jù)孩子們的要求，我們又在“汽車公司”里增設(shè)了“洗車場”的游戲內(nèi)容。
佳佳能將生活經(jīng)驗(yàn)與游戲相結(jié)合，同時(shí)還能向教師表達(dá)自己的意愿，說明佳佳的游戲水平較高。游戲時(shí)教師應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)幼兒的想法，并給予積極的支持，這樣既能提高幼兒游戲的興趣，又能推進(jìn)游戲情節(jié)的發(fā)展。
為了讓游戲進(jìn)一步發(fā)展，我還在游戲的分享交流環(huán)節(jié)中針對(duì)洗車展開對(duì)話，我發(fā)現(xiàn)大部分幼兒都具備“洗車”這一生活經(jīng)驗(yàn)，為了順應(yīng)幼兒的需要，我們又在“汽車公司”里增加了“洗車場”的游戲內(nèi)容。
自從有了“洗車場”，孩子們游戲的熱情高漲?？墒?，兩個(gè)星期后來洗車的孩子漸漸少了。在這天的游戲分享交流環(huán)節(jié)，我問孩子們：“我們除了要把汽車洗干凈以外，想要讓汽車跑得快還需要做些什么事情呢?”“加油，給汽車加油!”“是呀，汽車裝滿了汽油，就能跑得快。我們公司的汽車已經(jīng)開了一段時(shí)間，估計(jì)汽油快沒了，這可怎么辦?”“俞老師，我們給汽車加油吧?！薄昂醚?，可是怎么給汽車加油呢?”“我和爸爸一起去過加油站，那里有一個(gè)大箱子，可以給汽車加油。”源源這么一說，其他孩子馬上接著說：“是的，去加油站加油時(shí)我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)大箱子?！蔽矣謫枺骸爸灰粋€(gè)大箱子就行了嗎?油怎么到汽車?yán)锶パ?”“用管子的，我看見過的!”“對(duì)!需要通過油箱和一根管子，這樣我們就可以給汽車加油!”孩子們聽了我的話高興地拍起了小手?！捌嚬尽崩镉衷鲈O(shè)了“加油站”，并根據(jù)幼兒的提示在油箱上標(biāo)上了數(shù)字，表示每次加了多少油。
當(dāng)游戲內(nèi)容不再引起幼兒興趣時(shí)，教師就應(yīng)該“推波助瀾”。但是，新游戲的內(nèi)容也應(yīng)該來自于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，只有這樣才能引起幼兒的共鳴和再游戲的興趣。班級(jí)中的幼兒基本上家中都有私家車，在游戲分享交流環(huán)節(jié)通過和幼兒聊天，我發(fā)現(xiàn)幼兒都有與父母一起去加油站加油的經(jīng)歷，但是，由于小班幼兒年齡尚小，他們還不會(huì)將生活場景中的內(nèi)容遷移到游戲中，這就需要教師適時(shí)點(diǎn)撥，幫助幼兒回憶和再現(xiàn)生活經(jīng)驗(yàn)，并將零散的經(jīng)驗(yàn)加以整合。通過教師的引導(dǎo)和啟發(fā)，相信幼兒在今后的生活中會(huì)更加關(guān)注身邊的事物，會(huì)根據(jù)游戲的需要進(jìn)行遷移，同時(shí)還能培養(yǎng)幼兒的觀察能力、組織能力以及思維能力。
“汽車公司”的游戲已經(jīng)開展了一個(gè)多月，有一天，小轎車上的輪胎掉了下來，不能再開，小司機(jī)想盡了辦法卻怎么也裝不上去，非常失望。小司機(jī)在游戲分享交流時(shí)提出了問題，并請(qǐng)大家來幫忙。妍妍說：“你再買一輛新的汽車吧!”愷愷說：“修一修，我爸爸說汽車是可以修理的!”……于是“汽車公司”里又增加了“修理中心”，在孩子們的提議下我們還投放了玩具螺絲刀、玩具扳手、打氣筒、手套、固體膠、扭扭棒等材料。有了這些“工具”，孩子們像模像樣地做起了汽車修理工人。只見他們一會(huì)兒用螺絲刀敲敲輪胎，一會(huì)兒用打氣筒給輪胎打氣，十分起勁。
一天，公共汽車的輪胎掉了下來，司機(jī)來到“修理中心”進(jìn)行修理，可是這些工具都派不上用場，于是在分享交流時(shí)小司機(jī)提出了自己的疑問：“今天我的公共汽車的輪胎壞了，可是在修理中心沒辦法修!我不想要這輛車了。"我馬上說：“不要了?這太可惜了，我看車子只是輪胎壞了，其他部件都還很好呀，我們想辦法修一修吧!”這時(shí)愷愷說：“輪胎是可以換的，我看見過爸爸換輪胎!”“怎么換呢?”我問愷愷，愷愷說：“先把它拆下來，再裝個(gè)新的就好了。”聽了愷愷的話，我拿起一個(gè)圓形的卡片用雙面膠貼在車身上，孩子們見了都高興地叫起來：“修好了，修好了!”此后，“修理中心”又多了一個(gè)新的項(xiàng)目——換輪胎。那么提供怎樣的輪胎給幼兒游戲呢?我進(jìn)行了思考：
輪胎有各種花紋，我是否可以擺放不同花紋的輪胎(四個(gè)相同花紋的輪胎為一組)讓孩子們自己換輪胎呢?是否可以把配對(duì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容滲透到游戲中呢?于是，我進(jìn)行了嘗試。首先，我把相同花紋的輪胎擺放在一起，以給孩子們一個(gè)暗示；然后，在一旁觀察孩子們換輪胎的過程。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，孩子們完全不按照相同花紋擺放的暗示來換輪胎，他們只是隨意拿取輪胎進(jìn)行安裝。直到有一天，橋橋有意識(shí)地把四個(gè)花紋相同的輪胎安裝到汽車上時(shí)，我及時(shí)對(duì)他進(jìn)行了肯定和表揚(yáng)，其他孩子才開始模仿橋橋的安裝方法，并說：“嗯，我爸爸的汽車輪胎好像是一樣的!”此后，我就故意把各種花紋的輪胎打亂擺放，繼續(xù)觀察孩子們是否會(huì)根據(jù)自己的需要自主配對(duì)和安裝。
游戲是幼兒按照自己的意愿開展的活動(dòng)；而學(xué)習(xí)活動(dòng)多是教師有目的地引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)的過程，兩者有著不同的價(jià)值體現(xiàn)。如何在游戲中不知不覺地滲透一些學(xué)習(xí)內(nèi)容，這需要教師有敏銳的洞察力和智慧。游戲中增設(shè)的新內(nèi)容“換輪胎”體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)意識(shí)，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)了游戲的進(jìn)程，但通過“換輪胎”，又能讓幼兒在游戲的過程中自主體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。這能體現(xiàn)以生生互動(dòng)、自身體驗(yàn)為主的學(xué)習(xí)模式，使幼兒快樂學(xué)、愿意學(xué)。但是，游戲中教師也要視主題的需要和幼兒的發(fā)展情況滲透學(xué)習(xí)內(nèi)容，不能強(qiáng)加于幼兒，不然將會(huì)失去游戲的真正價(jià)值。
活動(dòng)游戲策劃方案篇十二
:成縱隊(duì)或圓形均可，后者搭前者肩膀，坐立均可。
到處都看得到(馬殺雞，馬殺雞)。
雖然是個(gè)小動(dòng)作(馬殺雞，馬殺雞)。
使你精神愉快(馬殺雞，馬殺雞)。
美滿的生活少不它(馬殺雞，馬殺雞)。
1、先歌詞教唱。
2、令許多人排成一行，或圓形均可。
3、后者手搭前者肩膀。
4、待唱到馬殺雞時(shí)每個(gè)人均向前者按摩。
活動(dòng)游戲策劃方案篇十三
“奧特曼，出擊!”說完，銘銘就一拳打在了勁勁的臉上。這樣的情況隨著動(dòng)畫片的熱播，在幼兒交往的過程中經(jīng)常出現(xiàn)，雖然我們經(jīng)常提醒和教育，但是效果不大。
于是我就想，既然幼兒喜歡奧特曼的形象，喜歡拳擊的動(dòng)作，我為什么不能把它作為教材，設(shè)計(jì)成體育游戲呢?更何況在我們平時(shí)的體育游戲中，針對(duì)下肢的力量、平衡能力、身體的協(xié)調(diào)性等分方面的游戲開展的多一些，而在上肢動(dòng)作和爆發(fā)力方面的游戲極少。
現(xiàn)在的孩子接受的信息多，通過各種媒體接觸到了拳擊，跆拳道等現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)，加上孩子模仿性強(qiáng)，時(shí)常會(huì)有一些攻擊性的行為出現(xiàn)。
如果將拳擊這一游戲作為游戲題材，正可謂一舉多得，一來可以發(fā)展幼兒的爆發(fā)力;二來符合孩子的心理特點(diǎn)，滿足他們的需要;同時(shí)，在游戲中可以融入團(tuán)結(jié)合作的觀念，培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)。
1、學(xué)習(xí)利用拳擊的基本動(dòng)作，發(fā)展幼兒的上肢力量和動(dòng)作的靈敏性。
2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力及勇敢的品質(zhì)。
我做了充分的準(zhǔn)備：拳擊手套人手一套，沙袋，錄音機(jī)，磁帶，獎(jiǎng)?wù)拢肢F服裝。
俗話說：“興趣是最好的老師?！庇變河辛伺d趣就能主動(dòng)積極的去學(xué)習(xí)，高高興興的去玩，但不意味著幼兒都要像拳擊手那樣地動(dòng)作規(guī)范，只是通過游戲讓幼兒學(xué)習(xí)一種健身和發(fā)泄的方法，減少攻擊性行為。
我請(qǐng)幼兒扮演奧特蔓戰(zhàn)士，苦練拳擊本領(lǐng)。再加上一些音樂，把幼兒的生理、心里情緒都調(diào)動(dòng)起來了，有躍躍欲試，一顯身手的沖動(dòng)。林林說：“我要用鉤拳打怪獸?！便戙懻f：“我會(huì)用直拳?！闭f完他們就到沙袋上打了起來。其他小朋友看到他們像拳擊手一樣練得好時(shí)，也以他們?yōu)榘駱?，練的更帶勁?BR> 1、怪獸退回老穴，戰(zhàn)士必須回來補(bǔ)充能量。
2、怪獸倒下后不能再打。
結(jié)果有的戰(zhàn)士回來說，自己打中了怪獸，可是怪獸沒有叫，而其他小朋友打它時(shí)，它叫了。這時(shí)怪獸指著那幾個(gè)小朋友，說他們的拳沒有力氣，好像在給自己按摩。我讓兩名幼兒做對(duì)比，他們很快發(fā)現(xiàn)出拳無力的原因：一是出拳沒有轉(zhuǎn)拳，二是收拳不到位。
并提醒幼兒再次練習(xí)時(shí)注意這兩點(diǎn)，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，體現(xiàn)了幼兒的主體性。練好本領(lǐng)的戰(zhàn)士終于戰(zhàn)勝了怪獸，戰(zhàn)士們歡呼不已。在整個(gè)游戲活動(dòng)中，沒有枯燥無味的講解，沒有長時(shí)間的等待，教師精講，幼兒多練，讓幼兒得到了充分的活動(dòng)。
活動(dòng)游戲策劃方案篇十四
一、活動(dòng)時(shí)間：
10月31日晚8點(diǎn)至31日凌晨2點(diǎn)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxxxx。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲，時(shí)令水果應(yīng)有盡有，要么搗蛋，要么給糖，燈光閃爍，各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩，黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈，精彩游戲，請(qǐng)你度過一個(gè)不一樣的夜晚！
四、活動(dòng)流程：
2、進(jìn)場后先嘻戲一番，在尖叫聲中主持人出場，介紹活動(dòng)規(guī)則及流程。
3、激情圈圈舞，互不認(rèn)識(shí)的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉。
5、再次進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)（大皮準(zhǔn)備）多多準(zhǔn)備，至活動(dòng)結(jié)束，看現(xiàn)場情況再定。
6，結(jié)束，合影。
備注：需全程攝影，游戲照片，合影，單影…………。
時(shí)間：xx年10月28日—10月31日晚間：18：00至閉店。
內(nèi)容：活動(dòng)期間，當(dāng)日單張小票累計(jì)購物滿300元以上即送萬圣節(jié)鬼鬼禮品一份（價(jià)值30元萬圣節(jié)禮品）；當(dāng)日單張小票累計(jì)購物滿500元以上即送萬圣節(jié)特級(jí)禮品一份（價(jià)值50元萬圣節(jié)禮品），每張單張小票限送一份。
分工：
1、企劃部：負(fù)責(zé)整體活動(dòng)的廣告宣導(dǎo)、活動(dòng)的協(xié)調(diào)執(zhí)行與監(jiān)督；
2、總務(wù)課：負(fù)責(zé)采購萬圣節(jié)禮品各100個(gè)交給企劃部（禮品可為：羽毛鬼面具、鬼蜘蛛）。
3、財(cái)務(wù)股：活動(dòng)期間，向收銀員傳達(dá)活動(dòng)內(nèi)容，監(jiān)督收銀員掌握活動(dòng)內(nèi)容并及時(shí)向顧客介紹活動(dòng)信息。
5、各樓層：向營業(yè)員傳達(dá)活動(dòng)細(xì)則，并及時(shí)檢查，確保向顧各正確的傳達(dá)活動(dòng)內(nèi)容。
延伸閱讀：萬圣節(jié)宣傳口號(hào)。
1、萬圣節(jié)大狂歡，一起去“鬼混”！
2、萬圣節(jié)魔幻禮品，等待大膽的你！
3、滿天星光燦爛，你在哪里浪漫。
4、萬圣節(jié)，來xx“鬼”混！
5、我們一起去搗鬼！
6、越夜越精彩，夠膽你就來！
7、帶你進(jìn)入一個(gè)黑暗而浪漫的世界~。
8、萬圣節(jié)全服狂歡，哈羅威！
9、驚魂萬圣夜，一起來鬼混！
10、萬圣節(jié)，與“鬼”相約，只和陌生人說話。
11、這不是恐怖、也不是驚悚、更不是靈異，這是一次神秘的聚會(huì)。
12、讓我們一起走出家門去“鬼”混！
13、萬圣之夜鬼火點(diǎn)點(diǎn)，裹上床單做個(gè)鬼臉！
14、我們一起見“鬼”去吧！
15、萬圣驚魂夜，尖叫哈羅喂！
16、不給糖就搗亂！不請(qǐng)客就搗亂！不送禮就搗亂！
17、我和僵尸有個(gè)約會(huì)！
18、萬圣節(jié)，你hold住嗎。
19、不想被嚇到魂飛魄散，就先收買人心求平安。
20、10月31號(hào)的夜晚，大鬼小鬼通通現(xiàn)身。
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活動(dòng)游戲策劃方案篇十五
發(fā)展幼兒腿部力量及動(dòng)作的靈敏性，協(xié)調(diào)性，準(zhǔn)確性，提高平衡能力。
踢繩毽
1.踢繩毽(毽子上面拴一根繩子)手持繩端，用腳的內(nèi)側(cè)，外側(cè)或兩腳交替踢毽。
2.一踢一接毽子(雞毛毽)用手托毽子，輕輕上拋，用一腳內(nèi)側(cè)踢毽子，再用手接住。反復(fù)練習(xí)拋，踢，接的動(dòng)作，還可以用手，腳，面，抬平大腿等處接毽子。
3.連續(xù)踢毽子，用左(右)叫內(nèi)側(cè)，或外側(cè)連續(xù)踢毽子，使毽子不落地，也可以用左右腳交替連續(xù)的踢毽子。
4.集體踢毽子，兩人，三人或多人圍成圈，交替或輪流踢毽子，使毽子不落地。
1.按照規(guī)定動(dòng)作及要求踢毽子。
2.踢毽子過程中，如果未踢中或未接住毽子，使毽子落地則為失敗。
3.記數(shù)比賽時(shí)，從踢中次數(shù)最多的一隊(duì)為勝。
1.年齡小的幼兒，以踢繩毽為主。
2.先讓幼兒個(gè)人掌握簡單的，不同的繩毽子方法，然后再變換花樣或進(jìn)行比賽。
3.因地制宜制作各種不同的毽子，進(jìn)行踢繩毽子游戲活動(dòng)。
活動(dòng)游戲策劃方案篇十六
晚會(huì)游戲中很重要的一點(diǎn)就是參加人員的組合方式，比如有單人的、團(tuán)隊(duì)的、自由隨機(jī)組合的，不過這些都沒有男女組合式的晚會(huì)游戲好玩，不是有句老話說的好嗎：男女搭配，干活不累，其實(shí)這男女搭配游戲也很有趣哦，今天我們就給大家推薦幾個(gè)好玩的男女組合晚會(huì)游戲。
一男一女組合，可以幾個(gè)隊(duì)伍一起比賽;。
男生的背著女生的跑到指定的地點(diǎn)，女生需要從桌子上拿一個(gè)蘋果，然后喂給背自己的男生吃，吃完以后，男生在背著女生返回起始點(diǎn)，最先返回的隊(duì)伍獲勝。游戲期間女生不能離開男生的背，且腳不能沾地，男生不能用手拿蘋果。
一男一女組合，4組輪流進(jìn)行游戲;。
首先，每組需要在流行詞、武俠詞、美食詞、男女詞(戀愛之類)，讓每組人員一人比劃，一人猜，限時(shí)3分鐘，猜對(duì)最多的隊(duì)伍獲勝。
一男一女組合，同時(shí)可以多組進(jìn)行比賽;。
首先，不要告訴大家游戲內(nèi)容，然后將男生的眼睛蒙住，然后給每個(gè)女生發(fā)一個(gè)裝有啤酒的奶瓶，然后每個(gè)女生需要喂給本組的男生喝，最先將奶瓶中的啤酒喝完的隊(duì)伍獲勝。期間男生不能用手碰奶瓶，且必須一直被蒙著眼睛。
一男一女一組，多組同時(shí)比賽;。
男女各站在舞臺(tái)兩邊，相距10米左右，游戲開始后，每組的女生不動(dòng)，然后男生使用自己身上有的東西搭成一個(gè)橋(就是一樣?xùn)|西接一樣?xùn)|西)，必須接到女生的腳底下，然后抱著女生返回起點(diǎn)，最先到達(dá)的勝利。
活動(dòng)游戲策劃方案篇十七
第一小節(jié)：風(fēng)采展示(全員分時(shí)段參與)
第二小節(jié)：沖擊夢想(各組織部門出代表)
第三小節(jié)：溫馨一刻(全員參與)
(1)風(fēng)采展示環(huán)節(jié)
1、組織安排：以院綜合管理部、設(shè)計(jì)部4個(gè)專業(yè)組(設(shè)計(jì)部辦公室及喀辦人員可自由選擇入伙)市場部結(jié)合發(fā)展、研究部共計(jì)6個(gè)團(tuán)隊(duì)為基本單位，各自出一個(gè)節(jié)目。
2、內(nèi)容要求：不限定節(jié)目類型和參與人數(shù)，單個(gè)節(jié)目時(shí)長不超過10分鐘，出場順序以當(dāng)日抽簽為準(zhǔn)。
3、活動(dòng)主旨：充分展現(xiàn)我們各個(gè)部門及專業(yè)組在日常工作及生活中的風(fēng)采風(fēng)貌，讓大家進(jìn)一步互相加深了解。
5、計(jì)分方式：下發(fā)打分表并結(jié)合公開統(tǒng)計(jì)的方式進(jìn)行;
6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)置1等級(jí)1名，2等獎(jiǎng)2名，3等獎(jiǎng)3名;
7、獎(jiǎng)品安排：獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)參與人員均有獎(jiǎng)，1等獎(jiǎng)200元左右的獎(jiǎng)品;2等獎(jiǎng)150元左右的獎(jiǎng)品;3等獎(jiǎng)100元左右的獎(jiǎng)品。
8、活動(dòng)時(shí)長：總體時(shí)常約需1個(gè)小時(shí)。
9、注意事項(xiàng)：該活動(dòng)環(huán)節(jié)涉及到服裝道具、背景音樂等需由參賽團(tuán)體自行提前安排準(zhǔn)備。
(2)沖擊夢想環(huán)節(jié)：
1、組織安排：依然沿用上面的6個(gè)團(tuán)隊(duì)為基本單位，各自出一位選手，6名選手自由結(jié)合組成2隊(duì)，并通過自己的方式邀請(qǐng)xx加入自己一方，各自組成一個(gè)四人小團(tuán)隊(duì)，分別命名為紅、藍(lán)兩軍，同時(shí)臺(tái)下人員也可根據(jù)各自組織代表所在的集團(tuán)，最終劃分為兩大集團(tuán)。
2、內(nèi)容要求：活動(dòng)分智力大比拼、活力大比拼、協(xié)作大比拼、團(tuán)結(jié)大比拼三個(gè)階段：智力大比拼階段項(xiàng)目命名為“田忌賽馬”，分別由兩隊(duì)的院長擔(dān)任田忌，其余隊(duì)員扮演千里馬1號(hào)~3號(hào)，游戲開始前由兩隊(duì)田忌先生分別為對(duì)方組千里馬選題，題目分三大類：專業(yè)知識(shí)類、文體類、生活?yuàn)蕵奉悾缓筇锛上壬€需根據(jù)自己對(duì)己方千里馬的了解認(rèn)識(shí)來安排其負(fù)責(zé)的答題類型，每類答題兩道，最終以答對(duì)總數(shù)較多的一方勝出?；盍Υ蟊绕措A段項(xiàng)目命名為“橫行霸道”，每隊(duì)配發(fā)一個(gè)籃球，每組分兩隊(duì)，每隊(duì)兩人之間背靠背，中間須夾一個(gè)籃球，以最快的速度橫向跑向終點(diǎn)，終端處兩人在使用同樣的方式跑回起點(diǎn)，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝，比賽過程中，移動(dòng)與行進(jìn)間必須保持籃球在各組隊(duì)員背部之間(如掉在地上，可撿起)。協(xié)作大比拼階段項(xiàng)目命名為“盧溝橋上”，以20米路程為橋,用紙板作過橋的“板”，4位隊(duì)員分前后站好,各墊一張紙板在腳下,第四名隊(duì)員手持第五張紙板。比賽開始之后，由第四名隊(duì)員將第5張卡紙依次傳遞給前面的隊(duì)員,直到第一名隊(duì)員接到紙板，并將紙板放在自己前方，并踩到上面,之后后面的隊(duì)員依次都踩到自己前面的紙板上，最后一名隊(duì)員撿起身后的紙板，以同樣的方式交給前面的隊(duì)員，不斷前進(jìn),直到最后一名隊(duì)員手持紙板穿過終點(diǎn),視為比賽結(jié)束。比賽過程中，要求紙板不能漏傳，必須依次傳到前面隊(duì)員手中，且紙板和紙板間要保持適當(dāng)距離，以保證隊(duì)員前進(jìn)過程中，腳不能著地，(如果出現(xiàn)腳著地現(xiàn)象，則在裁判員指導(dǎo)下重新進(jìn)行)直到最后一名隊(duì)員手持紙板穿過終點(diǎn)，視為比賽結(jié)束。團(tuán)結(jié)大比拼階段項(xiàng)目命名為“同舟共濟(jì)”，每隊(duì)配發(fā)一雙4人合穿的由厚紙板制作的鞋子共同前行，首先通過終點(diǎn)的一方視為勝出。比賽過程中，如果出現(xiàn)鞋子人為損壞也視為失敗。
3、活動(dòng)主旨：通過活動(dòng)，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，并讓大家可以在輕松愉悅中沖擊大獎(jiǎng);
4、評(píng)選原則：每階段評(píng)選方式已在細(xì)則中確定，本環(huán)節(jié)所有活動(dòng)都作為沖擊夢想的階梯，每勝出一局就為所在集團(tuán)積累50元夢想基金，最終按積累的夢想基金數(shù)向各自所在集團(tuán)人員發(fā)放等價(jià)值禮物。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)置50元、100元、150元及200元4個(gè)階段的夢想基金。
6、獎(jiǎng)品安排：根據(jù)所在集團(tuán)的夢想基金積累情況，兌換對(duì)應(yīng)的禮品。
7、活動(dòng)時(shí)長：總體時(shí)常約需1個(gè)小時(shí)左右。
8、注意事項(xiàng)：該活動(dòng)環(huán)節(jié)涉及到的各類道具需由組委會(huì)提前籌備。
活動(dòng)游戲策劃方案篇十八
親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的'環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一的教育理念。
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3.通過活動(dòng)讓家長進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
20xx年x月x日(星期六)上午9∶00--11：00。
xxx。
幼兒班全體幼兒、家長、老師。
2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料。
3、小禮物人手一份。
4、照相機(jī)。
5、少量食物。
1、小班親子游戲：
(1)親子賽跑。
(2)氣球接力賽。
(3)彩帶舞。
(4)小烏龜爬爬爬。
(5)豬八戒背媳婦。
2、中班親子游戲：
(1)傳球接力賽。
(2)趕小豬。
(3)老牛吃嫩草。
(4)袋鼠跳。
3、大班親子游戲：
(1)跳長繩。
(2)拔河。
(3)運(yùn)球。
(4)金雞獨(dú)立。
4、分享食物。
5、自由活動(dòng)。
活動(dòng)名稱：我的小小手。
適合年齡：2—3歲。
活動(dòng)游戲策劃方案篇十九
1、感受游戲的愉悅性，懂得團(tuán)結(jié)起來力量大，同伴間要互相幫助。
2、練習(xí)表演能力，發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力。
1、場景布置：小羊家，家附近有大樹，有條小河，在小羊家里有一只火爐。樹可用一張綁了幾根樹枝的高椅子代替，小河用粉筆畫出來。小羊家門用兩張小椅子代替，火爐則用一張小桌子代替。
2、小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾若干個(gè)。
1、活動(dòng)導(dǎo)入首先以提問"小朋友還記得昨天講的小羊和狼的故事嗎？"的方式導(dǎo)入到活動(dòng)主題，然后和小朋友們一起回憶故事，掌握故事情節(jié)和角色對(duì)話。
2、示范表演。
（1）出示小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾，讓孩子們了解故事中的角色。
（2）通過圖片或頭飾來示范表演情節(jié)的第一部分：狼要吃小羊，小動(dòng)物們來安慰小羊，掌握故事中角色的對(duì)話。
3、幼兒自由試演，教師指導(dǎo)。
（1）將班上孩子每八個(gè)人一組扮演一個(gè)角色（小羊、小貓、小狗、白馬、大象），然后找一個(gè)扮演老狼（如果沒有人扮演，就由老師來演）。
（2）幼兒通過故事語言、動(dòng)作把故事中的角色表演出來，在表演過程中老師加以指導(dǎo)。
4、觀摩表演每一個(gè)角色請(qǐng)一個(gè)小朋友來扮演，其他小朋友欣賞他們的表演，分響他們的.快樂。
5、收拾材料，游戲總結(jié)剛才我們一起幫助小羊，沒有讓他被老狼吃掉，小朋友是不是很高興。