教案編寫需要不斷總結(jié)和反思，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和改進(jìn)。編寫教案前，教師需要充分了解教學(xué)要求和教材內(nèi)容。這些教案范文集思廣益，匯集了不同教育者的智慧和經(jīng)驗(yàn)。
告別老師教案篇一
1、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范，我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。
2、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈，老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！
3、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
4、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無限的'世界，老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
5、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！
6、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
7、對(duì)于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
8、敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與溫馨！
9、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
10、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花。
11、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
13、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！
告別老師教案篇二
我四年級(jí)的一天下午，是所有實(shí)習(xí)老師離開我們美麗的校園的時(shí)候，肖老師說，今天下午第三節(jié)課進(jìn)行告別實(shí)習(xí)老師。我們班的實(shí)習(xí)老師是我們尊敬的李老師。
下午第三節(jié)課鈴打響了，我們班都端正的坐在各自的座位上，肖老師站在電腦旁邊，不一會(huì)兒，李老師走進(jìn)了教師，同學(xué)們麻利地站在講臺(tái)前面，肖老師在電腦上播放了一首剛剛學(xué)會(huì)的《種太陽》（一首兒童歌曲）歌曲，我們跟著常來起來，李老師一看見了，臉上便掛上了恬靜的微笑。等我們唱完了時(shí)，肖老師便示意我們回到位子上。李老師很感動(dòng)我們?yōu)樗e行的一次送別。李老師向我們，我們也向他。最后，李老師滿意地輕步走出教室。
老師教導(dǎo)我們的內(nèi)容，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！??！
告別老師教案篇三
再見了，老師，白駒過隙，已近臨近小學(xué)畢業(yè)了，驀然回首，內(nèi)心充滿無限的回憶與不舍。
再見，了老師，回想起我剛剛踏進(jìn)小學(xué)的大門時(shí)，剛剛開始我的小學(xué)生活時(shí)，是您教會(huì)了我怎樣拼讀漢語拼音，每當(dāng)我看到墻上掛著一張張的字母表，我就回想起您給我們上的第一節(jié)語文課，您是那樣的和藹可親，您的笑容是那么的美，您的聲音是那么的好聽，從此我就喜歡上了語文課。
再見，了老師，回想起：“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，我們學(xué)校舉行慶“六一”活動(dòng)時(shí)到我們班表演時(shí)，您在下面為我們拍照，為我們加油。
再見，了老師，回想起我們和您一起布置文化長廊，您是那么的認(rèn)真，您晚上還要加班幫我們修改，還要改我們教上去的作業(yè)，您是多么的辛苦啊!我們不知道您的用心良苦!你是多么的辛苦啊!
我即將要離開這個(gè)學(xué)校了，離開教育我六年的老師，離開了和我朝夕相處六年的同學(xué)，離開了養(yǎng)育我六年的母校，我是多么的不舍啊!再見了，老師，再見了，同學(xué)們，再見了，我的母校!
告別老師教案篇四
我們每天生活在校園里，和老師同學(xué)一同相處。經(jīng)歷過旅途的我，也見過不少老師，可就是您讓我銘心刻苦。
你是新來的英語老師，班主任夸贊你有多么豐富的教學(xué)經(jīng)歷。可是當(dāng)真正了解您的時(shí)候才知道您有多么的不錯(cuò)。溫柔是您的代名詞，您和我的媽媽差不多大的年紀(jì)這便使我總有一種親切感，我喜歡您講課的方式，和同學(xué)相處的'方式。因?yàn)槟睦斫?，您的支持，讓我在學(xué)校也好像感到了媽媽的存在。您從不再發(fā)脾氣，您理解學(xué)生。每次我去辦公室詢問題目時(shí)，只見您的微笑，和耐心的解答，當(dāng)我看到您頭上因?yàn)楣ぷ鞯姆泵?，?dān)心學(xué)生而長出的白發(fā)，我的鼻子會(huì)不經(jīng)意的一酸。謝謝您的付出！無論是多么美好的語句都不能來形容您的好。現(xiàn)在您已經(jīng)不教我了，我也不知道新來的英語老師是怎樣的老師，但是我將會(huì)一直記住您，謝謝您曾在我人生漫漫的學(xué)習(xí)之路上出現(xiàn)過！聽說您現(xiàn)在正在高中教書，還在一個(gè)學(xué)校的師生我和你，希望有緣再見！
我曾記得在短短一個(gè)學(xué)期努力下的您，將一個(gè)英語爛到不行的班從底谷拉了起來！我也曾記得每天最后下班回家的也是您，每天您辛苦的工作，對(duì)我們班的英語付出的心血最多。謝謝您！此時(shí)我好想發(fā)條短信告訴您我有多么的感謝您。我始終堅(jiān)信著4年之后我能夠在高中再次遇見您，我會(huì)帶著這份信念再上一步臺(tái)階，等著我！
離別是暫時(shí)的，告別您之后我會(huì)開始新的旅程，期待再次見到您！
告別老師教案篇五
1.熟悉旋律，在“愛的密語”圖譜幫助下，記憶歌詞，學(xué)唱歌曲《老師再見了》。
2.觀看“愛的密語”圖譜，猜測歌詞內(nèi)容，感受老師三年來對(duì)自己的關(guān)心和照顧。
3.感謝老師對(duì)自己的教導(dǎo)，知道要尊敬老師。
熟悉旋律，在“愛的密語”圖譜幫助下，記憶歌詞，學(xué)唱歌曲《老師再見了》。
觀看“愛的.密語”圖譜，猜測歌詞內(nèi)容，感受老師三年來對(duì)自己的關(guān)心和照顧。
1.“愛的密語”圖譜一張。
2.音樂《老師再見了》。
一、語言導(dǎo)入，激發(fā)孩子們畢業(yè)和老師說再見的情緒。
二、熟悉歌詞。
師：馬上要畢業(yè)了，最后老師還和你們學(xué)最后一首歌曲《老師再見了》。
師：老師這兒有一張“愛的密語”請(qǐng)你看一看，你能看懂嗎？
師：愛的密語里都說了些什么？（請(qǐng)幼兒大膽猜測歌詞）。
老師公布答案即和幼兒梳理一遍歌詞。
師：讓我們看著愛的密語圖譜一起來念一念這首美詩吧！
師：讓我們帶著感情再來念一遍。
三、熟悉旋律。
師：老師還把這么優(yōu)美的詩歌變成了一首好聽的歌曲，讓我們一起來聽一聽。（教師自彈自唱，完整演唱一遍）。
師：這首歌曲好聽嗎？你覺得這首曲子是抒情的、優(yōu)美的還是有力的？（抒情的，優(yōu)美的）。
師：所以等會(huì)我們一定要很有感情的演唱，要唱的慢一點(diǎn)。
師：你們想不想跟著老師來唱一遍呢？（教師再次邊彈邊唱，幼兒輕輕跟著哼唱）。
四、學(xué)唱歌曲。
師：接下來讓我們一起來唱一唱這首好聽的歌曲，猜猜歌名叫什么？
師：對(duì)，歌名叫《老師再見了》。
教師邊彈邊唱，帶著幼兒一起唱，彈得慢一點(diǎn)。
師：這是一首非常優(yōu)美、抒情的曲子，所以請(qǐng)你們一定要帶著感情，唱出這首曲子感覺來，請(qǐng)你們?cè)賮硪槐椤?BR> 五、鞏固歌曲。
1.師幼對(duì)唱幾遍。
2.幼幼對(duì)唱兩遍。
3.請(qǐng)部分幼兒上臺(tái)表演。
在教學(xué)中，我最大的感受是難以調(diào)動(dòng)課堂氣氛，學(xué)生回答問題不是很積極，原因可能有多方面：一是課文的難度高;二是學(xué)生預(yù)習(xí)不充分;三是我自身的原因，如太著急了，在一兩個(gè)學(xué)生的回答達(dá)不到要求時(shí)，就會(huì)著急，這也可能與學(xué)生發(fā)言不積極，我問不下去有關(guān)。今后還應(yīng)注意耐心引導(dǎo)，有效地引導(dǎo)。
告別老師教案篇六
1、真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素，這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
2、往日，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果，老師，這是您的豐收！
3、沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
4、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒，謝謝您，老師！
5、您的眼神是無聲的語言，對(duì)我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里。
6、因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀玻环诺男羷?，才?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
7、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人，給時(shí)刻關(guān)懷著我的老師！
8、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當(dāng)怎樣地感謝您！
9、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里――我的老師，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！
10、老師，當(dāng)了你六年的學(xué)生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。
告別老師教案篇七
敬愛的老師，我永遠(yuǎn)忘不了您。我忘不了您對(duì)我的教誨，對(duì)我的哺育，對(duì)我的鼓勵(lì)。您為了我，頭上多了幾根銀絲，臉上多了幾道皺紋，老師，您辛苦了。
老師，您放心吧，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，報(bào)答您，今后無論去到哪里，都不會(huì)忘記您。
告別老師教案篇八
從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)快一個(gè)月了，我們?cè)诶蠋煹慕逃伦聣殉砷L。
我們都很喜歡語文老師?？墒沁^了國慶節(jié)，在我們會(huì)來上課的.第二天下午的最后一節(jié)課，林老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，老師跟你們一件事。老師由于身體的原因，以后不能再教你們了，這是我為你們上的最后一節(jié)課了。以后，無論是哪個(gè)老師來你們，你們都要專心聽課，努力學(xué)習(xí)！從明天開始就由三年級(jí)八班的黃老師，來上你們班的語文課了?！?BR> 我們聽了老師說自己的身體不好，大家心里都很難過。大家都希望林老師的身體快點(diǎn)好起來！
林老師，您教我們雖然短短一個(gè)月的時(shí)間。但您卻教會(huì)了我們做人的道理，您教育我們時(shí)那么耐心、認(rèn)真態(tài)度，令我們永生難忘！
告別老師教案篇九
1、不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實(shí)際些，愿大家“晴”時(shí)多些。
2、我珍惜人生中每一次相識(shí)天地間每一份溫暖，朋友間每一個(gè)知心的默契;就是離別，也將它看成是為了重逢時(shí)加倍的歡樂。
3、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
4、飛吧，大雁!重振你矯健的翅膀。等侯在前方的，不會(huì)永遠(yuǎn)是暴雨和惡浪。這世間還有真摯的友誼赤你輔展著安靜的湖蕩。
5、一段距離，一條銀河，便隔開了兩個(gè)世界?；貞浺呀?jīng)把我們拉開的很長很長。長到天涯海角，縱使一輩子，依舊無法跨越!
6、望著你、就這樣望著你。那樣孤單落寞的你、讓我一陣心酸?？粗悴粩嗲脫糁謾C(jī)鍵盤、我想跟你說話。可是隔著玻璃。我們就這樣發(fā)著信息。
7、你我在匆匆忙忙中經(jīng)過了多少故事，滄桑的心底有多少抹不盡的記憶，真切的未來會(huì)告訴你更多的真實(shí)，讓曾經(jīng)的故事云淡風(fēng)輕。
8、愛情就如一杯牛奶咖啡，香香地飄在外面，甜甜地浮在表面，酸酸地含在里面，苦苦地沉在底面，模模糊糊地把你倒映在咖啡里面。
9、沒有一個(gè)完全契合你的人，沒有一段完美無缺的感情。大家合不合適，大家完不完美，都需要雙方有所付出，有所犧牲，彼此去創(chuàng)造。
10、也許有些人很可惡，有些人很卑鄙。而當(dāng)我設(shè)身為他想象的時(shí)候，我才知道：他比我還可憐。所以請(qǐng)?jiān)徦心阋娺^的人，好人或者壞人。
11、有時(shí)候，真希望相聚時(shí)地球越大越好，這樣就可以容納更多的朋友;而分別時(shí)，則希望地球越小越好，因?yàn)樾〉揭欢ǔ潭任覀兊木嚯x就更近。
12、愉快的三年過去了，面臨我們的將是苦難的三年，希望大家多多努力，為自己的理想目標(biāo)去奮斗。我也會(huì)笑著去迎接自己的第一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
13、異地戀要求你要能夠忍受寂寞，而且這種戀情需要一個(gè)大團(tuán)圓的希望，就算很緲茫也好。這是一種精神支柱，是支撐著你堅(jiān)持這段感情的信念。
14、即使遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了你，我也不會(huì)和你分離，因?yàn)樵谖业男撵`里，早已盛滿了對(duì)你的回憶…那困倦溫柔的嘴唇和眼睛，將會(huì)盡情地折磨我的記憶。
15、你臨別的微笑固然只是短短的一瞬，然而攝在我心的底片上，卻留下了永恒。我時(shí)時(shí)將它托在思?念的掌心里，那形象是那么逼真，那么清楚!
16、如果還可以，令你在須臾的閑暇之間追尋我的身影，我愿若深藏于地底的繭，再沉睡二十年，然后在春日的暖陽中，破繭而出，化蛹為蝶，在藍(lán)天下碧草邊，翩翩為你而舞。
17、擦干你的眼淚!要感到欣慰，因?yàn)槲覀優(yōu)槌绨輴矍?，結(jié)成了神圣同盟。為了甜蜜純潔的愛情，我們可以忍受一切痛苦和不幸，經(jīng)受得住離別和貧困。
18、癡情的人永遠(yuǎn)都抱著這樣的想法：連我自己都被自己感動(dòng)，她有什么理由不被我打動(dòng)呢?但堅(jiān)持不懈的追求只能證明你是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人，僅此而已。
19、憑著你的恥辱仁愛與多才多藝，縱使闊別故鄉(xiāng)，浪跡天邊，又何愁尋找不到志同道合的知音?無論運(yùn)氣把我們帶到何方，友誼的紐帶總會(huì)把我?們緊緊相連。
20、離別是無言的痛，離別是經(jīng)年的傷;離別是澀澀的苦，離別是深藏的淚;離別是情深緣淺的無奈，離別是陳年的蒼白;離別是擦肩過后的嘆息，離別是流年傷痕。
告別老師教案篇十
王老師，作為您的學(xué)生，我感到無比幸福。因?yàn)?，您是小學(xué)第一個(gè)教我的老師，您的幽默、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，對(duì)待工作一絲不茍的態(tài)度讓我難忘。然而，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們馬上就要畢業(yè)了，告別了，分離了，我是多么的戀戀不舍呀！
王老師，不知您是否還記得，您第一次給我們上語文課，第一個(gè)給我們講得便是“人”子字。您對(duì)我們說：“中國的字很有特點(diǎn)，比如說‘人’字，它下面的部分不就像我們的兩條腿嗎？”“那上面為什么沒有兩條胳膊呢？”“你們想一想，我們?yōu)槭裁茨苷痉€(wěn)，就是因?yàn)橛袃蓷l腿，而其他部位，都包括在了‘1’里面，如果其他部位也那么大，你們還能站穩(wěn)嗎？”聽了您的解釋，我們恍然大悟，把“人”字永遠(yuǎn)地記在了心里，不會(huì)忘記。
王老師，還有一件事，讓我至今難忘，那就是您幽默的語言。記得那是三年級(jí)的時(shí)候，我們剛學(xué)習(xí)了“情不自禁”這個(gè)成語，您雖然為我們講了它的意思，但我們還是不太明白。果然，有一天，小明同學(xué)把“禁”字寫成了“盡”，您看見了對(duì)我們說：“??！小明同學(xué)想自盡了，真是可惜，大家可不要學(xué)他呦！”我們聽了全都哈哈大笑了起來，從此，同學(xué)們都把這個(gè)字牢牢記住了，再也沒有寫錯(cuò)過。是您，用幽默的語言讓我們學(xué)到了知識(shí)，謝謝您。
王老師，雖然我們即將要分離了，但請(qǐng)您不要忘記我們，我們永遠(yuǎn)會(huì)記得您，我們永遠(yuǎn)會(huì)愛您的。
告別老師教案篇十一
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們也將與您告別。一想到要與您告別，再也聽不到您的一遍又一遍的叮囑；再也不能時(shí)時(shí)見不到您，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
我不經(jīng)想起六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都化成一部快速播放的影片。我還沒回過神來，那影片已經(jīng)接近尾聲了。
比賽開始了，我們排著隊(duì)走上臺(tái)。您在臺(tái)下深情地望著我們。我的心里很緊張，不由得望了望您。您向我們投來一個(gè)鼓勵(lì)的目光。有了您的辛勤付出，比賽結(jié)果在意料之中，我們奪得了桂冠！您笑呵呵的，一直都是這樣。
再見了，老師！影片即將結(jié)束，我們也將離開校園，我一定會(huì)記住您的！
告別老師教案篇十二
一天晚上，一輪明月掛在夜空中，兩個(gè)女孩坐在公園里。
“小雙，我要離開了?！鄙⒅L發(fā)的何雅突然說。
“……”葉雙沒有回答，只是愣愣地看著何雅。
何雅無奈地苦笑，繼續(xù)說：“我爸媽決定去國外發(fā)展，他們不放心我，所以……”
“什么時(shí)候？”葉雙意外地沒有像以前一樣哭鬧，只是說。
“明天?！焙窝诺椭^說。她不敢直視那雙明澈的眼睛，她違約了，那個(gè)小時(shí)候定下的約定?！皩?duì)不起。”何雅心情沉重地說。
小時(shí)候，葉雙和何雅定下了要一起長大，以后還要做永遠(yuǎn)的好友的諾言！
原本，何雅還以為葉雙會(huì)去何雅父母那里哭鬧，央求讓何雅留下，可葉雙沒有，她很鎮(zhèn)定。她微微一笑，說：“沒事，我們?cè)?jīng)不是給過對(duì)方一條吊墜的嗎？以后你想我就看看吊墜，我想你也看看吊墜，我們還是一起長大，以后還要做好友，我們可是永遠(yuǎn)的好友！”
一次手工藝術(shù)節(jié)，何雅和葉雙各自做了一條吊墜送給對(duì)方。何雅送葉雙的墜子上寫有“雅”字，而葉雙送何雅的墜子上寫有“雙”字。為此，葉雙的姐姐還特地玩弄了一番，說：“你們兩個(gè)呀，‘雙雅’永遠(yuǎn)是好友！”
何雅紅著眼，說：“小雙……”
這時(shí)，何雅的手機(jī)響了，一看，是何雅的爸爸。
葉雙笑著說：“快聽吧，伯父會(huì)急的。”
“嗯?！焙窝沤恿耍娫捓飩鞒鲆粋€(gè)中年男子的聲音：“喂，小雅嗎？該回來睡覺了，不早了?！焙窝耪f：“嗯?！闭f完便掛了。何雅對(duì)葉雙說：“小雙，我要回去了。抱一下，可以嗎？”葉雙點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，這雙即將分離的好友緊緊的抱在了一起。
良久，葉雙松開手，說：“快回去吧。伯父伯母見不到你會(huì)急的?！?BR> 何雅輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，剛離開兩步，何雅又轉(zhuǎn)過頭來，依依不舍地說：“我真的走了，拜拜?！比~雙點(diǎn)點(diǎn)頭。何雅剛離開不遠(yuǎn)，聽到葉雙輕聲說：“雅，你是我唯一的，永遠(yuǎn)的好友。我會(huì)在這里一直等你回來的，不要讓我等太久哦?！焙窝挪簧岬匾Я艘ё齑剑c(diǎn)了點(diǎn)頭，離開了。
何雅靜靜的站在那里，看著何雅遠(yuǎn)去的背景。終于她落下了兩行清冷的眼淚。她不是不難過，她只是不想讓何雅開心地，沒有自責(zé)地離開。她也想讓何雅留下，但她知道她不能永遠(yuǎn)把何雅留在身邊。她已經(jīng)不是那個(gè)以哭鬧勝利的女孩了，她必須學(xué)會(huì)冷靜處理。
第二天，葉雙送何雅上飛機(jī)后，許久才離開。
……。
兩年后的一天，已是初二生的葉雙獨(dú)自向教室走去，周邊的同學(xué)都是成群結(jié)隊(duì)的'，只有她是獨(dú)自一人。
至從兩年前，何雅走了后，葉雙就像變了個(gè)人，不再像以前那樣嬉戲開朗了，現(xiàn)在的她沉著冷靜，把心思全都放在學(xué)習(xí)。朋友也沒有交過，就算是別人主動(dòng)交談，她也是冷淡相對(duì)。
其實(shí)，葉雙也并非沒有想過要交朋友只是每一次都會(huì)想到與何雅玩耍的時(shí)候，又想到與何雅告別的時(shí)候，他也不敢交朋友了。她怕。她怕再次陷入進(jìn)去，她怕朋友會(huì)再一次離她遠(yuǎn)去！
這時(shí)，從葉雙身邊走過兩名同班同學(xué)，他們正在討論關(guān)于那位新同學(xué)的事。
“聽說，那位新同學(xué)是從國外轉(zhuǎn)過來的呢。”
“是呀是呀，好像前兩年轉(zhuǎn)去國外的?！?BR> “……”
“……”
葉雙聽了心中一動(dòng)，會(huì)不會(huì)是她？于是腳不自禁的加快了速度。
近了，近了，心中的那股預(yù)感也越來越強(qiáng)，終于到了，但她沒有進(jìn)去，因?yàn)樗吹搅艘荒O其熟悉的身影！是何雅！他說：“你們好??！我叫何雅，若何的何，典雅高貴的雅?！蹦鞘且粋€(gè)清脆響亮的聲音，是葉雙聽上千百遍都不會(huì)膩的聲音！
這時(shí)，從教室外傳來另一道響亮的聲音：“切！我還葉雙呢，葉子的葉，絕世無雙的雙！”葉雙邊走邊說。何雅驚喜地看著她，她們仿佛回到了相遇的時(shí)候，那時(shí)的對(duì)話也是這樣的。葉雙和何雅對(duì)視一笑。
“雙雅”又一次相遇！
告別老師教案篇十三
今天，是我們跟實(shí)習(xí)老師在一起的最后一天。
下午最后一節(jié)課，是老師教我們的最后一節(jié)課，是游戲課。
可是游戲玩不成了，是許多同學(xué)在哭，特別是招嘉鋮。他們是因?yàn)椴簧岬美蠋熾x開而哭的。
就快放學(xué)了，老師發(fā)給我們紀(jì)念品，然后，讓我們穿好校服，帶隊(duì)到操場照相。照完相，老師讓我們回教室。剛回到教室，第一聲放學(xué)鈴就打響了，同學(xué)們圍著杜老師、伍老師趕著讓她簽名。
第二聲放學(xué)鈴打響了，老師們要走了，我們懷著依依不舍的心情送老師離開，她們的身影慢慢地消失在我們眼中。
老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！！
告別老師教案篇十四
同學(xué)們：
大家好!
沒想到一個(gè)月后掌聲還是如些熱烈，其實(shí)我的心跳也依舊和著你們雙手奏出的旋律！金秋十月是收獲的季節(jié)，十年寒窗苦讀今朝在這里向你們展現(xiàn);金秋十月是夢(mèng)幻的季節(jié)，多彩的夢(mèng)想在這里被你們裝點(diǎn)的更加絢爛;金秋十月，也是揚(yáng)帆的季節(jié)，平凡的歌喉也定要唱出大海的浩瀚。
一個(gè)月的時(shí)間，很長，長得我能清楚地叫出你們六十六個(gè)人的名字，長得我了解了你們每個(gè)人的成績和性格。一個(gè)月的時(shí)間又是那樣的短，短得滿腔的激情還沒有為你們而盡情揮灑便要說再見,短得黑色的頭發(fā)還沒有波飄的落粉筆灰塵染白就要道離別。一個(gè)月，夠了！一個(gè)月里，你們的青春叛逆使我重燃了久違的激情，你們的純真可愛使我飽嘗了幸福的感動(dòng)；你們的明眸善睞更加堅(jiān)定了我蠟炬成灰的信念。
我喜歡欣賞秋雨中的梧桐，朝露下的香樟，我喜歡感受你們不懈地進(jìn)取和對(duì)勝利的渴望，我更喜歡你們跳動(dòng)的心后面那棱角分明的個(gè)性，比如胡浩眼中的成熟與堅(jiān)定，孫濤臉上的聰穎與陽光。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你們更是給我留下了深刻的印象，觀看臺(tái)上掌聲不絕于耳，后勤同學(xué)更是積極周到，你們的熱情和拼搏在我腦海中繪出了一幅幅揮之不去的動(dòng)人畫面。有紅色跑道上楊凌峰堅(jiān)持不懈的步伐；有秋風(fēng)飄雨中許明明用力地一擲；有凌亂看臺(tái)上孫婷婷把紙屑輕輕撿起的那一刻；還有當(dāng)我感受著滿臉的雨水和淋濕的衣服時(shí)，心頭涌起的那種如激流般無法言喻的幸福。我只能說，那一刻，真精彩！
謝謝大家!
告別老師教案篇十五
2、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
3、對(duì)于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
4、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
5、敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與溫馨！
6、老師，當(dāng)了你六年的學(xué)生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。
7、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
8、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當(dāng)怎樣地感謝您！
9、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花。
10、沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
11、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！
12、您的眼神是無聲的語言，對(duì)我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里。
13、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無限的世界，老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
14、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈，老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！
15、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范，我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。
16、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒，謝謝您，老師！
17、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
18、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！
19、往日，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果，老師，這是您的豐收！
20、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！
告別老師教案篇十六
“陳老師要去杭州”。這句話一傳十，十傳百，不知不覺地也傳到了我的耳朵里頭。
“什么，陳老師要去杭州學(xué)習(xí)？”“對(duì)呀”！我原來以為，那句話只是個(gè)謠言，不值一提?？墒橇钗乙庀氩坏降氖聟s發(fā)生了，我真恨不得拋去手里一切無關(guān)的東西，跑去懇求陳老師把去往杭州的車票退掉，讓陳老師留下，繼續(xù)像往常一樣，和大家一起上課。自己就像一支枯萎的花朵，正在緩緩地掉落花瓣。臉上雖然沒有一絲一毫的表情，但是心里卻早已嘩啦啦的流成“淚池”。
陳老師說：“是校長故意讓她去的，他是想看看我們班到底是真誠的，還是虛偽的?！蔽蚁耄壕谷皇切ｉL讓陳老師去，那一定有校長的安排。所以我一定要真誠，拿出我真誠的表現(xiàn)。
陳老師出去也有好幾天了，不知陳老師的狀況如何。
我盼著陳老師早點(diǎn)回來，老師請(qǐng)您不要擔(dān)心，我們一定不會(huì)讓你失望的。
告別老師教案篇十七
我在天涯海角，您在南北西東，我彼此陌生，卻注定會(huì)聚在一起，然后相識(shí)，相知。
可能我永生都不會(huì)忘記那一天：那時(shí)的我是幼小無知的，那時(shí)的您對(duì)我來說還是未知。那天定是一個(gè)溫暖而又晴朗的日子。我北著嶄新的書包，眼角掛著淚花，嘴里含著糖果被家人拽著纖細(xì)的手臂帶到了一個(gè)陌生的地方見到了一個(gè)陌生的人，那個(gè)地方叫作學(xué)校，那個(gè)人就是您，的老師。從那天起，我的生活中就不能沒有您，您每天都帶著我做各式各樣的游戲，學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，您仿佛是智慧的大海，沒有任何事情您不知道。我好想成為您那樣的人，無所不知的人。歲月之河靜靜地流尚著，我一天的長高長高。
轉(zhuǎn)眼間，您說我來到了人生中的一個(gè)路口，必須經(jīng)受住鳳凰涅艟般的苦痛，才能飛向更廣闊的天空。我己不是以前的`我，您還是以前的佻。我準(zhǔn)備好了，您也準(zhǔn)備好了，開始吧……離別之時(shí)己經(jīng)到來，沒有長亭飲酒折柳贈(zèng)別，揮手夕陽，就這樣平淡地分別，帶著您的希望和我的夢(mèng)想以及你給予我的那此寶貴的財(cái)富，飛向了別一片天空。
現(xiàn)在，我己來到這里，又見到了您，您還是如以前的您一樣，我會(huì)繼續(xù)在您的帶領(lǐng)下，向著遠(yuǎn)方飛翔。光陰如流水般靜靜地流淌，帶走了那些珍貴的過去，卻怎么也帶不走，我和您之間的情義……我是您的學(xué)生，您是我的老師。
告別老師教案篇十八
今天，我已經(jīng)上六年級(jí)了。一年級(jí)剛剛上學(xué)的情景還歷歷在目，銘記于心。那時(shí)，有一個(gè)對(duì)我影響很大的人，也是我人生道路上的一盞明燈——戴老師。
一年級(jí)時(shí)，戴老師是我的班主任，她和藹可親，同學(xué)們都很愛戴她。那時(shí)她已經(jīng)年近花甲，頭發(fā)上已有不少白絲。她的一生都在三尺講臺(tái)，三寸粉筆上。我記憶最深的便是她有一次生病了，但還跑過來為我們上課。我們那時(shí)非常感動(dòng)，想以后和老師好好學(xué)習(xí)，但是，沒想到那一次之后，便與老師很久都見不到一面了。
當(dāng)我上四年級(jí)時(shí)，老師就準(zhǔn)備退休，我見她的最后一面便是那次告別了。她那時(shí)在遠(yuǎn)處看著我們，我們飛奔過去。一看到戴老師手上的書和其他東西，我們頓時(shí)鴉雀無聲，怔住了。原來，老師退休了，她要離開學(xué)校和我們。我們之前那批同學(xué)中不少同學(xué)都忍不住哭了，我也眼泛淚光，因?yàn)槲蚁肫鹆舜骼蠋熀臀覀兊狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼眶忍不住鉆出了代表著離別的淚水。戴老師也忍不住了，但也不想讓我們傷心，就裝出一副開心的樣子說：“沒事，離開了講臺(tái)粉筆，我要去旅游了，我會(huì)開心的！”可是，我還是看到了淚水在她的眼睛里打轉(zhuǎn)。
再見了，戴老師。我會(huì)繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)像您一樣博覽群書，知識(shí)淵博的人。
告別老師教案篇十九
2、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
3、對(duì)于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
4、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
5、敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與溫馨！
6、老師，當(dāng)了你六年的學(xué)生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。
7、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
8、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的'色彩，我當(dāng)怎樣地感謝您！
9、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花。
10、沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
11、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！
12、您的眼神是無聲的語言，對(duì)我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里。
13、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無限的世界，老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
14、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈，老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！
15、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范，我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。
16、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒，謝謝您，老師！
17、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
18、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！
19、往日，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果，老師，這是您的豐收！
20、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！
21、因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?，一番耕耘的辛勞，才?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
23、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人，給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！
24、真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素，這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
告別老師教案篇二十
1、真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素，這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
2、往日，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果，老師，這是您的豐收！
3、沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
4、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒，謝謝您，老師！
5、您的眼神是無聲的語言，對(duì)我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里。
6、因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?，一番耕耘的辛勞，才?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
7、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人，給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！
8、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當(dāng)怎樣地感謝您！
9、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！
10、老師，當(dāng)了你六年的學(xué)生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。
11、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范，我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。
12、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈，老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！
13、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
14、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無限的世界，老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
15、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！
16、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的.旅途。
17、對(duì)于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
18、敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與溫馨！
19、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
20、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花。
21、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
23、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！
告別老師教案篇一
1、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范，我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。
2、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈，老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！
3、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
4、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無限的'世界，老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
5、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！
6、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
7、對(duì)于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
8、敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與溫馨！
9、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
10、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花。
11、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
13、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！
告別老師教案篇二
我四年級(jí)的一天下午，是所有實(shí)習(xí)老師離開我們美麗的校園的時(shí)候，肖老師說，今天下午第三節(jié)課進(jìn)行告別實(shí)習(xí)老師。我們班的實(shí)習(xí)老師是我們尊敬的李老師。
下午第三節(jié)課鈴打響了，我們班都端正的坐在各自的座位上，肖老師站在電腦旁邊，不一會(huì)兒，李老師走進(jìn)了教師，同學(xué)們麻利地站在講臺(tái)前面，肖老師在電腦上播放了一首剛剛學(xué)會(huì)的《種太陽》（一首兒童歌曲）歌曲，我們跟著常來起來，李老師一看見了，臉上便掛上了恬靜的微笑。等我們唱完了時(shí)，肖老師便示意我們回到位子上。李老師很感動(dòng)我們?yōu)樗e行的一次送別。李老師向我們，我們也向他。最后，李老師滿意地輕步走出教室。
老師教導(dǎo)我們的內(nèi)容，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！??！
告別老師教案篇三
再見了，老師，白駒過隙，已近臨近小學(xué)畢業(yè)了，驀然回首，內(nèi)心充滿無限的回憶與不舍。
再見，了老師，回想起我剛剛踏進(jìn)小學(xué)的大門時(shí)，剛剛開始我的小學(xué)生活時(shí)，是您教會(huì)了我怎樣拼讀漢語拼音，每當(dāng)我看到墻上掛著一張張的字母表，我就回想起您給我們上的第一節(jié)語文課，您是那樣的和藹可親，您的笑容是那么的美，您的聲音是那么的好聽，從此我就喜歡上了語文課。
再見，了老師，回想起：“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，我們學(xué)校舉行慶“六一”活動(dòng)時(shí)到我們班表演時(shí)，您在下面為我們拍照，為我們加油。
再見，了老師，回想起我們和您一起布置文化長廊，您是那么的認(rèn)真，您晚上還要加班幫我們修改，還要改我們教上去的作業(yè)，您是多么的辛苦啊!我們不知道您的用心良苦!你是多么的辛苦啊!
我即將要離開這個(gè)學(xué)校了，離開教育我六年的老師，離開了和我朝夕相處六年的同學(xué)，離開了養(yǎng)育我六年的母校，我是多么的不舍啊!再見了，老師，再見了，同學(xué)們，再見了，我的母校!
告別老師教案篇四
我們每天生活在校園里，和老師同學(xué)一同相處。經(jīng)歷過旅途的我，也見過不少老師，可就是您讓我銘心刻苦。
你是新來的英語老師，班主任夸贊你有多么豐富的教學(xué)經(jīng)歷。可是當(dāng)真正了解您的時(shí)候才知道您有多么的不錯(cuò)。溫柔是您的代名詞，您和我的媽媽差不多大的年紀(jì)這便使我總有一種親切感，我喜歡您講課的方式，和同學(xué)相處的'方式。因?yàn)槟睦斫?，您的支持，讓我在學(xué)校也好像感到了媽媽的存在。您從不再發(fā)脾氣，您理解學(xué)生。每次我去辦公室詢問題目時(shí)，只見您的微笑，和耐心的解答，當(dāng)我看到您頭上因?yàn)楣ぷ鞯姆泵?，?dān)心學(xué)生而長出的白發(fā)，我的鼻子會(huì)不經(jīng)意的一酸。謝謝您的付出！無論是多么美好的語句都不能來形容您的好。現(xiàn)在您已經(jīng)不教我了，我也不知道新來的英語老師是怎樣的老師，但是我將會(huì)一直記住您，謝謝您曾在我人生漫漫的學(xué)習(xí)之路上出現(xiàn)過！聽說您現(xiàn)在正在高中教書，還在一個(gè)學(xué)校的師生我和你，希望有緣再見！
我曾記得在短短一個(gè)學(xué)期努力下的您，將一個(gè)英語爛到不行的班從底谷拉了起來！我也曾記得每天最后下班回家的也是您，每天您辛苦的工作，對(duì)我們班的英語付出的心血最多。謝謝您！此時(shí)我好想發(fā)條短信告訴您我有多么的感謝您。我始終堅(jiān)信著4年之后我能夠在高中再次遇見您，我會(huì)帶著這份信念再上一步臺(tái)階，等著我！
離別是暫時(shí)的，告別您之后我會(huì)開始新的旅程，期待再次見到您！
告別老師教案篇五
1.熟悉旋律，在“愛的密語”圖譜幫助下，記憶歌詞，學(xué)唱歌曲《老師再見了》。
2.觀看“愛的密語”圖譜，猜測歌詞內(nèi)容，感受老師三年來對(duì)自己的關(guān)心和照顧。
3.感謝老師對(duì)自己的教導(dǎo)，知道要尊敬老師。
熟悉旋律，在“愛的密語”圖譜幫助下，記憶歌詞，學(xué)唱歌曲《老師再見了》。
觀看“愛的.密語”圖譜，猜測歌詞內(nèi)容，感受老師三年來對(duì)自己的關(guān)心和照顧。
1.“愛的密語”圖譜一張。
2.音樂《老師再見了》。
一、語言導(dǎo)入，激發(fā)孩子們畢業(yè)和老師說再見的情緒。
二、熟悉歌詞。
師：馬上要畢業(yè)了，最后老師還和你們學(xué)最后一首歌曲《老師再見了》。
師：老師這兒有一張“愛的密語”請(qǐng)你看一看，你能看懂嗎？
師：愛的密語里都說了些什么？（請(qǐng)幼兒大膽猜測歌詞）。
老師公布答案即和幼兒梳理一遍歌詞。
師：讓我們看著愛的密語圖譜一起來念一念這首美詩吧！
師：讓我們帶著感情再來念一遍。
三、熟悉旋律。
師：老師還把這么優(yōu)美的詩歌變成了一首好聽的歌曲，讓我們一起來聽一聽。（教師自彈自唱，完整演唱一遍）。
師：這首歌曲好聽嗎？你覺得這首曲子是抒情的、優(yōu)美的還是有力的？（抒情的，優(yōu)美的）。
師：所以等會(huì)我們一定要很有感情的演唱，要唱的慢一點(diǎn)。
師：你們想不想跟著老師來唱一遍呢？（教師再次邊彈邊唱，幼兒輕輕跟著哼唱）。
四、學(xué)唱歌曲。
師：接下來讓我們一起來唱一唱這首好聽的歌曲，猜猜歌名叫什么？
師：對(duì)，歌名叫《老師再見了》。
教師邊彈邊唱，帶著幼兒一起唱，彈得慢一點(diǎn)。
師：這是一首非常優(yōu)美、抒情的曲子，所以請(qǐng)你們一定要帶著感情，唱出這首曲子感覺來，請(qǐng)你們?cè)賮硪槐椤?BR> 五、鞏固歌曲。
1.師幼對(duì)唱幾遍。
2.幼幼對(duì)唱兩遍。
3.請(qǐng)部分幼兒上臺(tái)表演。
在教學(xué)中，我最大的感受是難以調(diào)動(dòng)課堂氣氛，學(xué)生回答問題不是很積極，原因可能有多方面：一是課文的難度高;二是學(xué)生預(yù)習(xí)不充分;三是我自身的原因，如太著急了，在一兩個(gè)學(xué)生的回答達(dá)不到要求時(shí)，就會(huì)著急，這也可能與學(xué)生發(fā)言不積極，我問不下去有關(guān)。今后還應(yīng)注意耐心引導(dǎo)，有效地引導(dǎo)。
告別老師教案篇六
1、真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素，這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
2、往日，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果，老師，這是您的豐收！
3、沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
4、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒，謝謝您，老師！
5、您的眼神是無聲的語言，對(duì)我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里。
6、因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀玻环诺男羷?，才?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
7、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人，給時(shí)刻關(guān)懷著我的老師！
8、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當(dāng)怎樣地感謝您！
9、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里――我的老師，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！
10、老師，當(dāng)了你六年的學(xué)生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。
告別老師教案篇七
敬愛的老師，我永遠(yuǎn)忘不了您。我忘不了您對(duì)我的教誨，對(duì)我的哺育，對(duì)我的鼓勵(lì)。您為了我，頭上多了幾根銀絲，臉上多了幾道皺紋，老師，您辛苦了。
老師，您放心吧，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，報(bào)答您，今后無論去到哪里，都不會(huì)忘記您。
告別老師教案篇八
從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)快一個(gè)月了，我們?cè)诶蠋煹慕逃伦聣殉砷L。
我們都很喜歡語文老師?？墒沁^了國慶節(jié)，在我們會(huì)來上課的.第二天下午的最后一節(jié)課，林老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，老師跟你們一件事。老師由于身體的原因，以后不能再教你們了，這是我為你們上的最后一節(jié)課了。以后，無論是哪個(gè)老師來你們，你們都要專心聽課，努力學(xué)習(xí)！從明天開始就由三年級(jí)八班的黃老師，來上你們班的語文課了?！?BR> 我們聽了老師說自己的身體不好，大家心里都很難過。大家都希望林老師的身體快點(diǎn)好起來！
林老師，您教我們雖然短短一個(gè)月的時(shí)間。但您卻教會(huì)了我們做人的道理，您教育我們時(shí)那么耐心、認(rèn)真態(tài)度，令我們永生難忘！
告別老師教案篇九
1、不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實(shí)際些，愿大家“晴”時(shí)多些。
2、我珍惜人生中每一次相識(shí)天地間每一份溫暖，朋友間每一個(gè)知心的默契;就是離別，也將它看成是為了重逢時(shí)加倍的歡樂。
3、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
4、飛吧，大雁!重振你矯健的翅膀。等侯在前方的，不會(huì)永遠(yuǎn)是暴雨和惡浪。這世間還有真摯的友誼赤你輔展著安靜的湖蕩。
5、一段距離，一條銀河，便隔開了兩個(gè)世界?；貞浺呀?jīng)把我們拉開的很長很長。長到天涯海角，縱使一輩子，依舊無法跨越!
6、望著你、就這樣望著你。那樣孤單落寞的你、讓我一陣心酸?？粗悴粩嗲脫糁謾C(jī)鍵盤、我想跟你說話。可是隔著玻璃。我們就這樣發(fā)著信息。
7、你我在匆匆忙忙中經(jīng)過了多少故事，滄桑的心底有多少抹不盡的記憶，真切的未來會(huì)告訴你更多的真實(shí)，讓曾經(jīng)的故事云淡風(fēng)輕。
8、愛情就如一杯牛奶咖啡，香香地飄在外面，甜甜地浮在表面，酸酸地含在里面，苦苦地沉在底面，模模糊糊地把你倒映在咖啡里面。
9、沒有一個(gè)完全契合你的人，沒有一段完美無缺的感情。大家合不合適，大家完不完美，都需要雙方有所付出，有所犧牲，彼此去創(chuàng)造。
10、也許有些人很可惡，有些人很卑鄙。而當(dāng)我設(shè)身為他想象的時(shí)候，我才知道：他比我還可憐。所以請(qǐng)?jiān)徦心阋娺^的人，好人或者壞人。
11、有時(shí)候，真希望相聚時(shí)地球越大越好，這樣就可以容納更多的朋友;而分別時(shí)，則希望地球越小越好，因?yàn)樾〉揭欢ǔ潭任覀兊木嚯x就更近。
12、愉快的三年過去了，面臨我們的將是苦難的三年，希望大家多多努力，為自己的理想目標(biāo)去奮斗。我也會(huì)笑著去迎接自己的第一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
13、異地戀要求你要能夠忍受寂寞，而且這種戀情需要一個(gè)大團(tuán)圓的希望，就算很緲茫也好。這是一種精神支柱，是支撐著你堅(jiān)持這段感情的信念。
14、即使遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了你，我也不會(huì)和你分離，因?yàn)樵谖业男撵`里，早已盛滿了對(duì)你的回憶…那困倦溫柔的嘴唇和眼睛，將會(huì)盡情地折磨我的記憶。
15、你臨別的微笑固然只是短短的一瞬，然而攝在我心的底片上，卻留下了永恒。我時(shí)時(shí)將它托在思?念的掌心里，那形象是那么逼真，那么清楚!
16、如果還可以，令你在須臾的閑暇之間追尋我的身影，我愿若深藏于地底的繭，再沉睡二十年，然后在春日的暖陽中，破繭而出，化蛹為蝶，在藍(lán)天下碧草邊，翩翩為你而舞。
17、擦干你的眼淚!要感到欣慰，因?yàn)槲覀優(yōu)槌绨輴矍?，結(jié)成了神圣同盟。為了甜蜜純潔的愛情，我們可以忍受一切痛苦和不幸，經(jīng)受得住離別和貧困。
18、癡情的人永遠(yuǎn)都抱著這樣的想法：連我自己都被自己感動(dòng)，她有什么理由不被我打動(dòng)呢?但堅(jiān)持不懈的追求只能證明你是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人，僅此而已。
19、憑著你的恥辱仁愛與多才多藝，縱使闊別故鄉(xiāng)，浪跡天邊，又何愁尋找不到志同道合的知音?無論運(yùn)氣把我們帶到何方，友誼的紐帶總會(huì)把我?們緊緊相連。
20、離別是無言的痛，離別是經(jīng)年的傷;離別是澀澀的苦，離別是深藏的淚;離別是情深緣淺的無奈，離別是陳年的蒼白;離別是擦肩過后的嘆息，離別是流年傷痕。
告別老師教案篇十
王老師，作為您的學(xué)生，我感到無比幸福。因?yàn)?，您是小學(xué)第一個(gè)教我的老師，您的幽默、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，對(duì)待工作一絲不茍的態(tài)度讓我難忘。然而，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們馬上就要畢業(yè)了，告別了，分離了，我是多么的戀戀不舍呀！
王老師，不知您是否還記得，您第一次給我們上語文課，第一個(gè)給我們講得便是“人”子字。您對(duì)我們說：“中國的字很有特點(diǎn)，比如說‘人’字，它下面的部分不就像我們的兩條腿嗎？”“那上面為什么沒有兩條胳膊呢？”“你們想一想，我們?yōu)槭裁茨苷痉€(wěn)，就是因?yàn)橛袃蓷l腿，而其他部位，都包括在了‘1’里面，如果其他部位也那么大，你們還能站穩(wěn)嗎？”聽了您的解釋，我們恍然大悟，把“人”字永遠(yuǎn)地記在了心里，不會(huì)忘記。
王老師，還有一件事，讓我至今難忘，那就是您幽默的語言。記得那是三年級(jí)的時(shí)候，我們剛學(xué)習(xí)了“情不自禁”這個(gè)成語，您雖然為我們講了它的意思，但我們還是不太明白。果然，有一天，小明同學(xué)把“禁”字寫成了“盡”，您看見了對(duì)我們說：“??！小明同學(xué)想自盡了，真是可惜，大家可不要學(xué)他呦！”我們聽了全都哈哈大笑了起來，從此，同學(xué)們都把這個(gè)字牢牢記住了，再也沒有寫錯(cuò)過。是您，用幽默的語言讓我們學(xué)到了知識(shí)，謝謝您。
王老師，雖然我們即將要分離了，但請(qǐng)您不要忘記我們，我們永遠(yuǎn)會(huì)記得您，我們永遠(yuǎn)會(huì)愛您的。
告別老師教案篇十一
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們也將與您告別。一想到要與您告別，再也聽不到您的一遍又一遍的叮囑；再也不能時(shí)時(shí)見不到您，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
我不經(jīng)想起六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都化成一部快速播放的影片。我還沒回過神來，那影片已經(jīng)接近尾聲了。
比賽開始了，我們排著隊(duì)走上臺(tái)。您在臺(tái)下深情地望著我們。我的心里很緊張，不由得望了望您。您向我們投來一個(gè)鼓勵(lì)的目光。有了您的辛勤付出，比賽結(jié)果在意料之中，我們奪得了桂冠！您笑呵呵的，一直都是這樣。
再見了，老師！影片即將結(jié)束，我們也將離開校園，我一定會(huì)記住您的！
告別老師教案篇十二
一天晚上，一輪明月掛在夜空中，兩個(gè)女孩坐在公園里。
“小雙，我要離開了?！鄙⒅L發(fā)的何雅突然說。
“……”葉雙沒有回答，只是愣愣地看著何雅。
何雅無奈地苦笑，繼續(xù)說：“我爸媽決定去國外發(fā)展，他們不放心我，所以……”
“什么時(shí)候？”葉雙意外地沒有像以前一樣哭鬧，只是說。
“明天?！焙窝诺椭^說。她不敢直視那雙明澈的眼睛，她違約了，那個(gè)小時(shí)候定下的約定?！皩?duì)不起。”何雅心情沉重地說。
小時(shí)候，葉雙和何雅定下了要一起長大，以后還要做永遠(yuǎn)的好友的諾言！
原本，何雅還以為葉雙會(huì)去何雅父母那里哭鬧，央求讓何雅留下，可葉雙沒有，她很鎮(zhèn)定。她微微一笑，說：“沒事，我們?cè)?jīng)不是給過對(duì)方一條吊墜的嗎？以后你想我就看看吊墜，我想你也看看吊墜，我們還是一起長大，以后還要做好友，我們可是永遠(yuǎn)的好友！”
一次手工藝術(shù)節(jié)，何雅和葉雙各自做了一條吊墜送給對(duì)方。何雅送葉雙的墜子上寫有“雅”字，而葉雙送何雅的墜子上寫有“雙”字。為此，葉雙的姐姐還特地玩弄了一番，說：“你們兩個(gè)呀，‘雙雅’永遠(yuǎn)是好友！”
何雅紅著眼，說：“小雙……”
這時(shí)，何雅的手機(jī)響了，一看，是何雅的爸爸。
葉雙笑著說：“快聽吧，伯父會(huì)急的。”
“嗯?！焙窝沤恿耍娫捓飩鞒鲆粋€(gè)中年男子的聲音：“喂，小雅嗎？該回來睡覺了，不早了?！焙窝耪f：“嗯?！闭f完便掛了。何雅對(duì)葉雙說：“小雙，我要回去了。抱一下，可以嗎？”葉雙點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，這雙即將分離的好友緊緊的抱在了一起。
良久，葉雙松開手，說：“快回去吧。伯父伯母見不到你會(huì)急的?！?BR> 何雅輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，剛離開兩步，何雅又轉(zhuǎn)過頭來，依依不舍地說：“我真的走了，拜拜?！比~雙點(diǎn)點(diǎn)頭。何雅剛離開不遠(yuǎn)，聽到葉雙輕聲說：“雅，你是我唯一的，永遠(yuǎn)的好友。我會(huì)在這里一直等你回來的，不要讓我等太久哦?！焙窝挪簧岬匾Я艘ё齑剑c(diǎn)了點(diǎn)頭，離開了。
何雅靜靜的站在那里，看著何雅遠(yuǎn)去的背景。終于她落下了兩行清冷的眼淚。她不是不難過，她只是不想讓何雅開心地，沒有自責(zé)地離開。她也想讓何雅留下，但她知道她不能永遠(yuǎn)把何雅留在身邊。她已經(jīng)不是那個(gè)以哭鬧勝利的女孩了，她必須學(xué)會(huì)冷靜處理。
第二天，葉雙送何雅上飛機(jī)后，許久才離開。
……。
兩年后的一天，已是初二生的葉雙獨(dú)自向教室走去，周邊的同學(xué)都是成群結(jié)隊(duì)的'，只有她是獨(dú)自一人。
至從兩年前，何雅走了后，葉雙就像變了個(gè)人，不再像以前那樣嬉戲開朗了，現(xiàn)在的她沉著冷靜，把心思全都放在學(xué)習(xí)。朋友也沒有交過，就算是別人主動(dòng)交談，她也是冷淡相對(duì)。
其實(shí)，葉雙也并非沒有想過要交朋友只是每一次都會(huì)想到與何雅玩耍的時(shí)候，又想到與何雅告別的時(shí)候，他也不敢交朋友了。她怕。她怕再次陷入進(jìn)去，她怕朋友會(huì)再一次離她遠(yuǎn)去！
這時(shí)，從葉雙身邊走過兩名同班同學(xué)，他們正在討論關(guān)于那位新同學(xué)的事。
“聽說，那位新同學(xué)是從國外轉(zhuǎn)過來的呢。”
“是呀是呀，好像前兩年轉(zhuǎn)去國外的?！?BR> “……”
“……”
葉雙聽了心中一動(dòng)，會(huì)不會(huì)是她？于是腳不自禁的加快了速度。
近了，近了，心中的那股預(yù)感也越來越強(qiáng)，終于到了，但她沒有進(jìn)去，因?yàn)樗吹搅艘荒O其熟悉的身影！是何雅！他說：“你們好??！我叫何雅，若何的何，典雅高貴的雅?！蹦鞘且粋€(gè)清脆響亮的聲音，是葉雙聽上千百遍都不會(huì)膩的聲音！
這時(shí)，從教室外傳來另一道響亮的聲音：“切！我還葉雙呢，葉子的葉，絕世無雙的雙！”葉雙邊走邊說。何雅驚喜地看著她，她們仿佛回到了相遇的時(shí)候，那時(shí)的對(duì)話也是這樣的。葉雙和何雅對(duì)視一笑。
“雙雅”又一次相遇！
告別老師教案篇十三
今天，是我們跟實(shí)習(xí)老師在一起的最后一天。
下午最后一節(jié)課，是老師教我們的最后一節(jié)課，是游戲課。
可是游戲玩不成了，是許多同學(xué)在哭，特別是招嘉鋮。他們是因?yàn)椴簧岬美蠋熾x開而哭的。
就快放學(xué)了，老師發(fā)給我們紀(jì)念品，然后，讓我們穿好校服，帶隊(duì)到操場照相。照完相，老師讓我們回教室。剛回到教室，第一聲放學(xué)鈴就打響了，同學(xué)們圍著杜老師、伍老師趕著讓她簽名。
第二聲放學(xué)鈴打響了，老師們要走了，我們懷著依依不舍的心情送老師離開，她們的身影慢慢地消失在我們眼中。
老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！！
告別老師教案篇十四
同學(xué)們：
大家好!
沒想到一個(gè)月后掌聲還是如些熱烈，其實(shí)我的心跳也依舊和著你們雙手奏出的旋律！金秋十月是收獲的季節(jié)，十年寒窗苦讀今朝在這里向你們展現(xiàn);金秋十月是夢(mèng)幻的季節(jié)，多彩的夢(mèng)想在這里被你們裝點(diǎn)的更加絢爛;金秋十月，也是揚(yáng)帆的季節(jié)，平凡的歌喉也定要唱出大海的浩瀚。
一個(gè)月的時(shí)間，很長，長得我能清楚地叫出你們六十六個(gè)人的名字，長得我了解了你們每個(gè)人的成績和性格。一個(gè)月的時(shí)間又是那樣的短，短得滿腔的激情還沒有為你們而盡情揮灑便要說再見,短得黑色的頭發(fā)還沒有波飄的落粉筆灰塵染白就要道離別。一個(gè)月，夠了！一個(gè)月里，你們的青春叛逆使我重燃了久違的激情，你們的純真可愛使我飽嘗了幸福的感動(dòng)；你們的明眸善睞更加堅(jiān)定了我蠟炬成灰的信念。
我喜歡欣賞秋雨中的梧桐，朝露下的香樟，我喜歡感受你們不懈地進(jìn)取和對(duì)勝利的渴望，我更喜歡你們跳動(dòng)的心后面那棱角分明的個(gè)性，比如胡浩眼中的成熟與堅(jiān)定，孫濤臉上的聰穎與陽光。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你們更是給我留下了深刻的印象，觀看臺(tái)上掌聲不絕于耳，后勤同學(xué)更是積極周到，你們的熱情和拼搏在我腦海中繪出了一幅幅揮之不去的動(dòng)人畫面。有紅色跑道上楊凌峰堅(jiān)持不懈的步伐；有秋風(fēng)飄雨中許明明用力地一擲；有凌亂看臺(tái)上孫婷婷把紙屑輕輕撿起的那一刻；還有當(dāng)我感受著滿臉的雨水和淋濕的衣服時(shí)，心頭涌起的那種如激流般無法言喻的幸福。我只能說，那一刻，真精彩！
謝謝大家!
告別老師教案篇十五
2、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
3、對(duì)于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
4、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
5、敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與溫馨！
6、老師，當(dāng)了你六年的學(xué)生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。
7、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
8、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當(dāng)怎樣地感謝您！
9、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花。
10、沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
11、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！
12、您的眼神是無聲的語言，對(duì)我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里。
13、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無限的世界，老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
14、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈，老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！
15、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范，我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。
16、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒，謝謝您，老師！
17、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
18、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！
19、往日，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果，老師，這是您的豐收！
20、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！
告別老師教案篇十六
“陳老師要去杭州”。這句話一傳十，十傳百，不知不覺地也傳到了我的耳朵里頭。
“什么，陳老師要去杭州學(xué)習(xí)？”“對(duì)呀”！我原來以為，那句話只是個(gè)謠言，不值一提?？墒橇钗乙庀氩坏降氖聟s發(fā)生了，我真恨不得拋去手里一切無關(guān)的東西，跑去懇求陳老師把去往杭州的車票退掉，讓陳老師留下，繼續(xù)像往常一樣，和大家一起上課。自己就像一支枯萎的花朵，正在緩緩地掉落花瓣。臉上雖然沒有一絲一毫的表情，但是心里卻早已嘩啦啦的流成“淚池”。
陳老師說：“是校長故意讓她去的，他是想看看我們班到底是真誠的，還是虛偽的?！蔽蚁耄壕谷皇切ｉL讓陳老師去，那一定有校長的安排。所以我一定要真誠，拿出我真誠的表現(xiàn)。
陳老師出去也有好幾天了，不知陳老師的狀況如何。
我盼著陳老師早點(diǎn)回來，老師請(qǐng)您不要擔(dān)心，我們一定不會(huì)讓你失望的。
告別老師教案篇十七
我在天涯海角，您在南北西東，我彼此陌生，卻注定會(huì)聚在一起，然后相識(shí)，相知。
可能我永生都不會(huì)忘記那一天：那時(shí)的我是幼小無知的，那時(shí)的您對(duì)我來說還是未知。那天定是一個(gè)溫暖而又晴朗的日子。我北著嶄新的書包，眼角掛著淚花，嘴里含著糖果被家人拽著纖細(xì)的手臂帶到了一個(gè)陌生的地方見到了一個(gè)陌生的人，那個(gè)地方叫作學(xué)校，那個(gè)人就是您，的老師。從那天起，我的生活中就不能沒有您，您每天都帶著我做各式各樣的游戲，學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，您仿佛是智慧的大海，沒有任何事情您不知道。我好想成為您那樣的人，無所不知的人。歲月之河靜靜地流尚著，我一天的長高長高。
轉(zhuǎn)眼間，您說我來到了人生中的一個(gè)路口，必須經(jīng)受住鳳凰涅艟般的苦痛，才能飛向更廣闊的天空。我己不是以前的`我，您還是以前的佻。我準(zhǔn)備好了，您也準(zhǔn)備好了，開始吧……離別之時(shí)己經(jīng)到來，沒有長亭飲酒折柳贈(zèng)別，揮手夕陽，就這樣平淡地分別，帶著您的希望和我的夢(mèng)想以及你給予我的那此寶貴的財(cái)富，飛向了別一片天空。
現(xiàn)在，我己來到這里，又見到了您，您還是如以前的您一樣，我會(huì)繼續(xù)在您的帶領(lǐng)下，向著遠(yuǎn)方飛翔。光陰如流水般靜靜地流淌，帶走了那些珍貴的過去，卻怎么也帶不走，我和您之間的情義……我是您的學(xué)生，您是我的老師。
告別老師教案篇十八
今天，我已經(jīng)上六年級(jí)了。一年級(jí)剛剛上學(xué)的情景還歷歷在目，銘記于心。那時(shí)，有一個(gè)對(duì)我影響很大的人，也是我人生道路上的一盞明燈——戴老師。
一年級(jí)時(shí)，戴老師是我的班主任，她和藹可親，同學(xué)們都很愛戴她。那時(shí)她已經(jīng)年近花甲，頭發(fā)上已有不少白絲。她的一生都在三尺講臺(tái)，三寸粉筆上。我記憶最深的便是她有一次生病了，但還跑過來為我們上課。我們那時(shí)非常感動(dòng)，想以后和老師好好學(xué)習(xí)，但是，沒想到那一次之后，便與老師很久都見不到一面了。
當(dāng)我上四年級(jí)時(shí)，老師就準(zhǔn)備退休，我見她的最后一面便是那次告別了。她那時(shí)在遠(yuǎn)處看著我們，我們飛奔過去。一看到戴老師手上的書和其他東西，我們頓時(shí)鴉雀無聲，怔住了。原來，老師退休了，她要離開學(xué)校和我們。我們之前那批同學(xué)中不少同學(xué)都忍不住哭了，我也眼泛淚光，因?yàn)槲蚁肫鹆舜骼蠋熀臀覀兊狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼眶忍不住鉆出了代表著離別的淚水。戴老師也忍不住了，但也不想讓我們傷心，就裝出一副開心的樣子說：“沒事，離開了講臺(tái)粉筆，我要去旅游了，我會(huì)開心的！”可是，我還是看到了淚水在她的眼睛里打轉(zhuǎn)。
再見了，戴老師。我會(huì)繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)像您一樣博覽群書，知識(shí)淵博的人。
告別老師教案篇十九
2、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
3、對(duì)于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
4、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
5、敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與溫馨！
6、老師，當(dāng)了你六年的學(xué)生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。
7、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
8、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的'色彩，我當(dāng)怎樣地感謝您！
9、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花。
10、沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
11、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！
12、您的眼神是無聲的語言，對(duì)我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里。
13、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無限的世界，老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
14、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈，老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！
15、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范，我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。
16、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒，謝謝您，老師！
17、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
18、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！
19、往日，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果，老師，這是您的豐收！
20、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！
21、因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?，一番耕耘的辛勞，才?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
23、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人，給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！
24、真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素，這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
告別老師教案篇二十
1、真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素，這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
2、往日，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果，老師，這是您的豐收！
3、沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
4、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒，謝謝您，老師！
5、您的眼神是無聲的語言，對(duì)我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里。
6、因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?，一番耕耘的辛勞，才?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
7、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人，給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！
8、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當(dāng)怎樣地感謝您！
9、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！
10、老師，當(dāng)了你六年的學(xué)生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。
11、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范，我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。
12、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈，老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！
13、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
14、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無限的世界，老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
15、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！
16、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的.旅途。
17、對(duì)于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
18、敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與溫馨！
19、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
20、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花。
21、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
23、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！