撰寫心得體會(huì)需要我們結(jié)合具體情境和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深入思考并提煉出有價(jià)值的觀點(diǎn)和見解。在寫心得體會(huì)之前，可以先進(jìn)行材料搜集和整理，將自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)化的呈現(xiàn)。以下是小編為大家收集的一些心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。通過閱讀這些范文，我們可以看到不同人在不同領(lǐng)域和經(jīng)歷下的心得和感悟，從中可以汲取到一些有益的啟示和借鑒。同時(shí)，這些范文也可以幫助我們更好地理解心得體會(huì)的寫作方法和技巧，提高自己的寫作水平。大家可以一起來看看這些范文，相信會(huì)對(duì)寫心得體會(huì)有所幫助。
建筑認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一
第一段：介紹實(shí)習(xí)認(rèn)知的定義和重要性（200字）。
實(shí)習(xí)認(rèn)知是指在實(shí)習(xí)過程中，通過積極參與實(shí)踐活動(dòng)和思考，對(duì)實(shí)習(xí)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整合和反思，進(jìn)而形成對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)知和理解。實(shí)習(xí)認(rèn)知是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)方式，它能夠幫助學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效果。實(shí)習(xí)認(rèn)知也是幫助學(xué)生發(fā)展職業(yè)素養(yǎng)和解決問題能力的過程。在實(shí)習(xí)認(rèn)知過程中，學(xué)生需要通過反思和總結(jié)，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能，逐漸成長為一名優(yōu)秀的職場人士。
第二段：實(shí)習(xí)認(rèn)知的重要內(nèi)容和方法（200字）。
實(shí)習(xí)認(rèn)知的重要內(nèi)容包括對(duì)實(shí)習(xí)任務(wù)的分析、對(duì)組織文化的理解、對(duì)自身職業(yè)規(guī)劃的思考等。首先，通過對(duì)實(shí)習(xí)任務(wù)的分析，學(xué)生可以明確自己的角色和職責(zé)，提前了解任務(wù)的難度和要求，為實(shí)習(xí)取得成功做好準(zhǔn)備。其次，對(duì)組織文化的理解能夠幫助學(xué)生適應(yīng)工作環(huán)境，與同事和上級(jí)建立良好的人際關(guān)系。最后，在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)該對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行深入的思考，明確個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃。為了促進(jìn)實(shí)習(xí)認(rèn)知的發(fā)展，學(xué)生可以采用反思日志、訪談、小組討論等方法來提高自己對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)知和理解。
第三段：實(shí)習(xí)認(rèn)知對(duì)個(gè)人成長的意義（200字）。
實(shí)習(xí)認(rèn)知對(duì)個(gè)人成長具有重要的意義。首先，實(shí)習(xí)認(rèn)知可以幫助學(xué)生發(fā)展批判性思維和問題解決能力。通過實(shí)踐中遇到的問題和困難，學(xué)生將會(huì)主動(dòng)思考并尋找解決方案，培養(yǎng)了自己的解決問題的能力。其次，實(shí)習(xí)認(rèn)知也可以提高學(xué)生的自我意識(shí)和自我管理能力。在實(shí)習(xí)中，學(xué)生需要不斷反思自己的行為和表現(xiàn)，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而找到自我發(fā)展的方向。最后，實(shí)習(xí)認(rèn)知還可以促進(jìn)學(xué)生的專業(yè)發(fā)展。通過實(shí)習(xí)認(rèn)知，學(xué)生可以不斷學(xué)習(xí)和積累專業(yè)知識(shí)和技能，提高專業(yè)水平，并為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：實(shí)習(xí)認(rèn)知的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略（200字）。
在實(shí)習(xí)認(rèn)知的過程中，學(xué)生會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。首先，學(xué)生可能會(huì)遇到任務(wù)的復(fù)雜性和壓力的增加。為了應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)，學(xué)生應(yīng)該保持積極的心態(tài)，勇于接受挑戰(zhàn)，并尋求適當(dāng)?shù)膸椭椭С?。其次，學(xué)生可能會(huì)面臨與同事和上級(jí)的溝通和合作困難。為了克服這一問題，學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)自己的溝通和合作能力，尊重他人的意見，并尋求共同解決問題的方法。最后，學(xué)生可能會(huì)遇到自我認(rèn)知不足的問題。為了解決這一問題，學(xué)生可以通過反思和總結(jié)，尋找自己的不足之處，并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃，逐漸提高自己的能力和素質(zhì)。
通過這次實(shí)習(xí)認(rèn)知的經(jīng)歷，我深刻地意識(shí)到實(shí)習(xí)認(rèn)知對(duì)個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的重要性。在實(shí)習(xí)認(rèn)知過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了批判性思維和問題解決能力。我也明白了自己在溝通和合作方面還存在一些不足，我會(huì)繼續(xù)努力加強(qiáng)自己的溝通和合作能力。在將來的工作中，我將保持積極的心態(tài)，勇于接受挑戰(zhàn)，并為自己的職業(yè)發(fā)展制定科學(xué)合理的目標(biāo)和計(jì)劃。我相信，在實(shí)習(xí)認(rèn)知的指導(dǎo)下，我能夠不斷提高自己的能力和素質(zhì)，成為一名優(yōu)秀的職場人士。
建筑認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二
參觀了柳州貝利公司和柳州廣播電視中心后，我們認(rèn)識(shí)了很多專業(yè)級(jí)別的設(shè)備，在那里見識(shí)了他們的工作流程，知道他們的工作方式和專業(yè)人員所需要的素質(zhì)。此次的參觀、認(rèn)知實(shí)習(xí)可以說收獲頗豐。
貝利公司是柳州一家比較有實(shí)力的視頻制作公司，在那里我們初步認(rèn)識(shí)了視頻制作公司的器材，人員分工和部分作品的展示，給了我們很大的震撼。貝利公司員工具有扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具備專業(yè)影視制作技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)與技能，具有一定的創(chuàng)新能力和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能在此領(lǐng)域中的研究、開發(fā)與應(yīng)用，并培養(yǎng)出了從事技術(shù)與藝術(shù)結(jié)合的影視制作、動(dòng)畫制作等方面的高級(jí)技術(shù)人才。
柳州市廣播電影電視局，是柳州市人民政府主管全市廣播電視宣傳和廣播電視事業(yè)的職能部門，既是宣傳機(jī)關(guān)，又是全市廣播電視事業(yè)的管理機(jī)關(guān)，是與計(jì)算機(jī)科學(xué)、通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、視聽藝術(shù)等學(xué)科融合的機(jī)構(gòu)，其在廣西內(nèi)也是屬前列的廣播電視機(jī)構(gòu)。它立足廣播影視傳媒行業(yè)，面向柳州媒體內(nèi)容處理相關(guān)領(lǐng)域，運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件與現(xiàn)代電子技術(shù)等信息處理手段，著重于視音頻處理、信源壓縮、影視制作與節(jié)目管理、節(jié)目播出與分發(fā)等，具有基礎(chǔ)理論與工程實(shí)踐并重，藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合的特色。
在參觀了貝利公司和廣電中心后，結(jié)合我們?cè)趯W(xué)校學(xué)過的專業(yè)知識(shí)深深的感覺到學(xué)校學(xué)的跟職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀對(duì)比是有差距的。在實(shí)習(xí)中我們認(rèn)識(shí)到，職業(yè)理想在我們職業(yè)生涯設(shè)計(jì)過程中起著調(diào)節(jié)和指南作用。一個(gè)人選擇什么樣的職業(yè)，以及為什么選擇某種職業(yè)，通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點(diǎn)的，就像我們選擇了視頻創(chuàng)作這方面，那就得是對(duì)這方面感興趣的，并且有在這方面吃苦的覺悟。任何人的職業(yè)理想必然要受到社會(huì)環(huán)境、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的制約。社會(huì)發(fā)展的需要是職業(yè)理想的客觀依據(jù)，凡是符合社會(huì)發(fā)展需要和人民利益的職業(yè)理想都是高尚的、正確的，并具有現(xiàn)實(shí)的可行性。我們大學(xué)生的職業(yè)理想更應(yīng)把個(gè)人志向與社會(huì)需要有機(jī)地結(jié)合起來，只有這樣你才會(huì)有動(dòng)力在這方面繼續(xù)下去。
此外，正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析。從事視頻開發(fā)或新聞工作要通過科學(xué)認(rèn)知的方法和手段，對(duì)此類職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)，清楚自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。避免設(shè)計(jì)中的盲目性，達(dá)到設(shè)計(jì)高度適宜?，F(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特點(diǎn)。要對(duì)該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解，比如人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團(tuán)體規(guī)范等；還要了解職業(yè)所需要的特殊能力。認(rèn)識(shí)職業(yè)和認(rèn)識(shí)自己是很關(guān)鍵的。
要想成為自己希望從事職業(yè)的頂尖人才，做好自己職業(yè)的規(guī)劃是必不可少的，職業(yè)生涯規(guī)劃在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特長、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是指學(xué)生在大學(xué)期間進(jìn)行系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的過程。包括大學(xué)期間的學(xué)習(xí)規(guī)劃、生活規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃、愛情規(guī)劃，職業(yè)生涯規(guī)劃的直接影響到大學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量，更直接影響到求職就業(yè)甚至未來職業(yè)生涯的成敗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃主要目的是在于為未來的就業(yè)和事業(yè)發(fā)展作好準(zhǔn)備?？陀^而言，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐至關(guān)重要，而能夠擔(dān)此教育重任的人應(yīng)該具備豐富的職場經(jīng)驗(yàn)和并接受過系統(tǒng)的職業(yè)生涯輔導(dǎo)訓(xùn)練。對(duì)于樂職主義者而言，職業(yè)生涯規(guī)劃是最基本的保障。
建筑認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三
在這學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候，孟老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一次維持三周六節(jié)課時(shí)的rtk實(shí)習(xí)測量操作。在這次實(shí)習(xí)前，沒學(xué)過這方面的實(shí)踐課程，我們從完全不懂得rtk測量的操作，對(duì)于儀器的分辨也是一竅不通，去器材室領(lǐng)取器材時(shí)，才在老師的指導(dǎo)下完成了對(duì)器材的核對(duì)。在實(shí)踐測量時(shí)，很多不懂的地方，老師也給予了耐心的指導(dǎo)，最終完成了這一次測量。
實(shí)習(xí)測量前，老師專門用一節(jié)課，不勞辛苦的帶著器材到教室，為我們介紹了rtk測量的儀器，并一步步的演示其安裝過程及操作步驟，仔細(xì)介紹需要注意的地方。在介紹手持gps測量儀時(shí)，用攝像頭為我們投影顯示屏上的具體操作。在老師細(xì)心的介紹下，我們從一定程度上了解了rtk測量儀器的分辨、安裝操作及手持gps的操作，對(duì)我們的實(shí)習(xí)測量的進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)測量中，第一周，我們主要對(duì)rtk的儀器進(jìn)行熟悉操作，全組隊(duì)員一起去器材室領(lǐng)取器材，到開闊的地方架設(shè)儀器，老師用了大半的時(shí)間為我們現(xiàn)場演示了一遍儀器的安裝，并在一些細(xì)節(jié)處給予提示，在手簿的介紹中，老師敘述的尤為詳細(xì)。之后，又讓我們集體進(jìn)行操作一遍，熟悉儀器的安裝分辨，在不明白的老師也進(jìn)行了細(xì)心地講解。我們也熟悉了rtk儀器的安裝操作及手持gps的操作，這是我們學(xué)習(xí)空間信息與數(shù)字技術(shù)專業(yè)以來的第一次實(shí)際儀器操作，雖然第一周的實(shí)踐時(shí)間是短暫的，但我們熟悉了rtk儀器的安裝操作及手持gps的操作，也更加了解了團(tuán)隊(duì)的重要性，在實(shí)踐合作中大家也增加了對(duì)彼此的了解。
在后續(xù)的實(shí)習(xí)中，我們也遇到了一些操作問題。比如，由于手簿的藍(lán)牙版本過低，導(dǎo)致在測量時(shí)只能一臺(tái)手簿對(duì)應(yīng)一臺(tái)測量儀器，由于事先不知，多次藍(lán)牙連接錯(cuò)誤，導(dǎo)致了很多不必要的時(shí)間浪費(fèi)。在儀器的移動(dòng)中，我們組的一個(gè)同學(xué)錯(cuò)誤的直接抬著三腳架移動(dòng)，老師看到后，糾正了我們的錯(cuò)誤，并讓我們用一只手去托住儀器，另一只手抬著三腳架。在實(shí)驗(yàn)中有許多的誤差，有儀器方面的也有我們實(shí)際操作方面的，其中儀器有時(shí)能接收的衛(wèi)星信號(hào)數(shù)量和質(zhì)量的不同導(dǎo)致測量誤差，周圍建筑物對(duì)信號(hào)的干擾。人為方面，儀器安裝的水平對(duì)準(zhǔn)，儀器高度的測量，都存在不可忽視的誤差。最后我們與另外一組的同學(xué)，一起合作，完成了rtk靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的測量實(shí)踐。
通過這次實(shí)習(xí)測量使我們?cè)谡n堂上學(xué)的模糊的理論知識(shí)得到了清晰的理解，同時(shí)也感到自己所學(xué)的理論知識(shí)的嚴(yán)重不足，在實(shí)習(xí)測量過程中又加強(qiáng)了理論知識(shí)的強(qiáng)化使自己對(duì)這門學(xué)科又有了新的理解.我覺得這門學(xué)科應(yīng)該是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)理論，這樣可以增加同學(xué)們對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情。這次的實(shí)踐也加深了同學(xué)之間的了解，在合作中感觸到集體的力量。最后感謝老師對(duì)這次實(shí)踐的安排及耐心指導(dǎo)，希望以后還有這樣的實(shí)踐課。
建筑認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四
通過在公司這段時(shí)間關(guān)于化妝品的銷售實(shí)習(xí)中，積攢了很多的工作經(jīng)驗(yàn)，明白了理論知識(shí)應(yīng)該怎么實(shí)際相結(jié)合才能碰撞出最絢麗的火花。剛剛踏入工作崗位的我對(duì)于實(shí)習(xí)有很多的好奇，最終歸于沉寂，學(xué)習(xí)才是我們的第一要?jiǎng)?wù)，不能夠有更多繁雜的思想干擾我們的工作。
實(shí)習(xí)過后的幾天有一絲絲的不習(xí)慣，停不下來的腳步暫時(shí)有了休息的時(shí)間，身上繁重的壓力驀然褪去，從剛開始的輕松現(xiàn)在卻有一點(diǎn)點(diǎn)無所適從，也開始想念實(shí)習(xí)的時(shí)光。學(xué)習(xí)幾乎是每一個(gè)小白的必修之路，尤其是還沒有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，根本不明白自己在工作中的定位，尤其是自己工作的內(nèi)容到底是什么，和自己的專業(yè)到底對(duì)不對(duì)口，我也是如此。每天都要對(duì)不同的產(chǎn)品進(jìn)行了解和考核，要做出適合的方案將其推廣出去也只是看看你對(duì)于市場是否了解，以及思維能力如何，每天都是輕松的走上上班的路途，拖著沉重的腳步回到家里，還要進(jìn)行額外的學(xué)習(xí)，充實(shí)是很充實(shí)，但是也很累。
漸漸的我也明白這樣做的好處，適應(yīng)了工作的環(huán)境以及這樣繁忙到腳不沾地的工作節(jié)奏，也無暇思考自己在這里工作的好與壞，因?yàn)闀r(shí)間都好像已經(jīng)被偷走一樣逝去不返。當(dāng)還不容易有一個(gè)時(shí)間緩沖一下自己的思維時(shí)，有不得不抽出時(shí)間思自己在這些天的進(jìn)步和失誤，因?yàn)榻酉聛淼娜蝿?wù)將更加的多并且正式。
就算是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的人也會(huì)犯錯(cuò)，就更不用說現(xiàn)在的我沒有任何工作的經(jīng)歷了，每時(shí)每刻都需要人來看著我不要做錯(cuò)事情，但是做錯(cuò)事情的過程也是積累經(jīng)驗(yàn)的過程，因?yàn)榉高^一次錯(cuò)，就會(huì)得到小小的責(zé)罵，也會(huì)明白這樣做是不對(duì)的，從而就不會(huì)再次發(fā)生同樣的過錯(cuò)。
但勝作的時(shí)間也同樣需要認(rèn)真地態(tài)度，別人講過的禁忌不要再犯，每一個(gè)細(xì)節(jié)都要處理好，我們才有可能得到一個(gè)肯定。這樣的實(shí)習(xí)給我?guī)沓林貕毫Φ耐瑫r(shí)也給人帶來奮進(jìn)的希望，我們從中學(xué)習(xí)到更多的經(jīng)驗(yàn)，不只是上級(jí)下達(dá)的任務(wù)，讓我們被動(dòng)的學(xué)習(xí)，還有利用其余的時(shí)間主動(dòng)地詢問這項(xiàng)工作還有什么可以補(bǔ)充或者說是還有什么改進(jìn)的地方，只要能抓住機(jī)會(huì)，無時(shí)無刻都是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。
實(shí)習(xí)帶給我巨的蛻變，也讓我明白學(xué)習(xí)的還是主動(dòng)才能夠有更多的收獲，我真誠的期待著在這之后的生活。
建筑認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五
為期十幾天的消防工程認(rèn)知實(shí)習(xí)終于圓滿的完成，心中也有如釋重負(fù)的感覺，而我們對(duì)于消防工程的了解亦不可同日而語，不再是當(dāng)初的那樣一片空白了，對(duì)于這樣的收獲，當(dāng)然會(huì)感到欣慰。
我們的實(shí)習(xí)地點(diǎn)有很多，第一天我們?nèi)チ私庖粋€(gè)隧道的消防設(shè)施，但是里邊的消防器材大都被損壞，而且沒人維修，所以我覺得這是一個(gè)重大隱患，一旦發(fā)生意外，這些平常看來不起眼的東西卻會(huì)發(fā)出重大作用，然而如果此時(shí)發(fā)現(xiàn)消防器材已經(jīng)損壞，后果不堪設(shè)想，而且我覺得隧道里的風(fēng)機(jī)應(yīng)該裝有自動(dòng)測風(fēng)向的儀器，以便于風(fēng)扇的方向與風(fēng)的方向保持一致，否則兩者方向相反，煙氣就無法排除了。
產(chǎn)過程和各類設(shè)施、設(shè)備的消防安全技術(shù)與工程方法，掌握消防法規(guī)、防滅火工程技術(shù)、火災(zāi)調(diào)查和滅火救援等方面的知識(shí)和能力，能在大專院校、科研設(shè)計(jì)院所、企事業(yè)單位消防部門和公安消防部隊(duì)從事與消防有關(guān)的教學(xué)、科研和工程設(shè)計(jì)、消防管理、火災(zāi)調(diào)查和組織指揮等方面工作的高級(jí)專門人才。
然后我們參觀了地下車庫，地下車庫里邊的設(shè)備比較齊全，也是我們實(shí)習(xí)的理想場所，里邊包括消火栓系統(tǒng)、報(bào)警系統(tǒng)、噴淋系統(tǒng)、防排煙系統(tǒng)等。這些系統(tǒng)保持著地下車庫的安全，而且每一項(xiàng)系統(tǒng)都要經(jīng)過特殊材料的處理，例如消防設(shè)備配電線路要穿金屬管或金屬線槽保護(hù)且采用防火涂料提高線路的耐燃性能，或直接采用經(jīng)阻燃處理的電線電纜和銅皮防火電纜等并敷設(shè)在電纜豎井或吊頂內(nèi)或有防火保護(hù)措施的封閉式線槽內(nèi)。總線制系統(tǒng)的干線，需考慮更高的防火要求，如采用耐火電纜敷設(shè)在耐火電纜橋架內(nèi)有條件的可選用銅皮防火型電纜。而且地下車庫的線路以及排煙機(jī)的路線也要經(jīng)過特殊處理，防排煙裝置包括送風(fēng)機(jī)、排煙機(jī)、各類閥門、防火閥等一般布置較分散，其配電線路防火既要考慮供電主回路線路，也要考慮聯(lián)動(dòng)控制線路。由于阻燃型電纜遇明火時(shí)，其電氣絕緣性能會(huì)迅速降低，所以，防排煙裝置配電線路明敷時(shí)應(yīng)采用耐火型交聯(lián)低壓電纜或銅皮防火型電纜，暗敷時(shí)可采用一般耐火電纜。
然后我們參觀我們學(xué)校的圖書館，總體而言，學(xué)校的圖書館設(shè)施還是比較齊全的，因?yàn)楫吘故侨肆髅芗瘏^(qū)，而且可燃物質(zhì)很多。經(jīng)我們觀察，每層天花板上都有很多灑水噴頭以及煙霧報(bào)警器，而且這些設(shè)施的密度相當(dāng)大，每相隔兩三米都會(huì)有一個(gè)，以方便在發(fā)生火災(zāi)時(shí)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并遏制火勢。圖書館里的消防栓和滅火器也是定期更換的，經(jīng)我們向?qū)I(yè)知識(shí)人員，泡沫滅火器上有定期檢查標(biāo)志和維修日期，消火栓消火栓也是完好無損的，可以隨時(shí)噴出水來。圖書館的安全出口也很多，安全出口的標(biāo)志也相隔一段距離就可以看到。但在安全出口這方面，圖書館做的不是很好，因?yàn)榻?jīng)我們檢查，有血安全出口是被牢牢鎖住的，這樣一旦發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生物及工作人員無法安全撤離，后果是很嚴(yán)重的。而且，按照規(guī)定，在每一個(gè)安全出口處都必須有消防應(yīng)急照明燈，但是經(jīng)我們檢查，這種照明燈除了一樓大門口有一個(gè)外，其他樓層都無配備，這樣一旦發(fā)生火災(zāi)，再濃烈的煙霧中，人們是無法順利找到安全出口的，這也埋下了很大的安全隱患。圖書館做的比較好的是防火卷簾門，一旦發(fā)生火災(zāi)，按下防火卷簾按鈕，就可以把火勢控制在一定的范圍內(nèi)，而不會(huì)造成更大的經(jīng)濟(jì)損失。
最后我們參觀了消防隊(duì)，消防隊(duì)里管理很嚴(yán)格，消防器材要定期檢查，而且一旦遇到火災(zāi)，他們的出勤速度也是相當(dāng)高的，據(jù)我們了解，他們?cè)诮拥綀?bào)警時(shí)，如果是白天就必須在45秒內(nèi)吧消防車開出大門，如果在晚上會(huì)推遲到一分鐘。消防隊(duì)的配備設(shè)施也是很全的，就單單說消防隊(duì)員穿的衣服就有好幾種，有隔熱服，防生化服等等。消防車是消防隊(duì)的核心，一般分為云梯車，高空救援車，載水車，噴水車等等，一般云梯車可以達(dá)到45米的距離，以便于高樓層人員順著云梯爬下，高空救援車最高可達(dá)70米，用于云梯車無法到達(dá)的樓層，這樣合理的搭配，在火災(zāi)現(xiàn)場中起到了相當(dāng)重的作用。
通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)消防工程這一有了比較全面的了解，為自己制定了一個(gè)短期和一個(gè)長期的目標(biāo)，并總結(jié)了一些學(xué)習(xí)消防所必須的素養(yǎng)。消防工程管理人員要在工程中承擔(dān)工程管理任務(wù)，實(shí)現(xiàn)工程的目標(biāo)，要解決工程中國的問題，首先必須掌握相關(guān)的知識(shí)。首先，具備較強(qiáng)的技術(shù)素質(zhì)，必須掌握先進(jìn)的工程技術(shù)知識(shí)，當(dāng)前大部分消防管理人員都能具備這一素質(zhì)。其次，要具備較強(qiáng)的管理和經(jīng)濟(jì)素質(zhì)，許多消防工程管理人員對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)方面的知識(shí)知之甚少，認(rèn)為有經(jīng)驗(yàn)就行，但隨著市場經(jīng)濟(jì)向縱深發(fā)展，各種經(jīng)濟(jì)關(guān)系，縱橫交織，錯(cuò)綜復(fù)雜，這要求消防工程管理人員必須有良好的經(jīng)濟(jì)學(xué)造詣和管理學(xué)修養(yǎng)。
建筑認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六
短暫的金工實(shí)習(xí)塵埃落定了，自己也順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù).實(shí)習(xí)雖然是結(jié)束了，但是內(nèi)心卻依舊感到沉甸甸的'自己明白了許多。
一個(gè)不接觸工廠,不接觸機(jī)器的工科人的經(jīng)歷是不完整的, 所以學(xué)校的金工實(shí)習(xí)課程就給我們提供了這樣的一種平臺(tái)，讓我們能充分的對(duì)工廠、對(duì)工具、對(duì)機(jī)器產(chǎn)生認(rèn)知,進(jìn)而了解和熱愛。
短暫的金工實(shí)習(xí)塵埃落定了，自己也順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù).實(shí)習(xí)雖然是結(jié)束了，但是內(nèi)心卻依舊感到沉甸甸的自己明白了許多。
一個(gè)不接觸工廠,不接觸機(jī)器的工科人的經(jīng)歷是不完整的, 所以學(xué)校的金工實(shí)習(xí)課程就給我們提供了這樣的一種平臺(tái)，讓我們能充分的對(duì)工廠、對(duì)工具、對(duì)機(jī)器產(chǎn)生認(rèn)知,進(jìn)而了解和熱愛。
第一項(xiàng)，我們要進(jìn)行最累一項(xiàng)工種―鉗工，老師告訴我們，鉗工是完全靠手工來制作出各種零件，是最能鍛煉一個(gè)人動(dòng)手能力的，一些機(jī)器加工不了的零件，都要由鉗工來完成。老師介紹了鉗工的各種知識(shí)，它作用廣泛，如切削加工前的準(zhǔn)備，機(jī)器裝配前的準(zhǔn)備，某些精密零件的加工等。我們頓時(shí)覺得鉗工是一項(xiàng)很了不起的工種，應(yīng)該好好去體驗(yàn)。同時(shí)老師也提醒我們要愛護(hù)工具，保護(hù)自己，列舉了以前一些學(xué)生所犯的錯(cuò)誤導(dǎo)致的傷害。我們意識(shí)到金工實(shí)習(xí)不是鬧著玩的，要時(shí)刻小心。
在鉗工實(shí)習(xí)場地上安裝了許多臺(tái)虎鉗，用來夾各種工件。工作臺(tái)面下擺放著鋸、各種銼刀、直角尺等等。老師讓我們先熟悉下工具。我對(duì)鉗工還是很感興趣的，所以很興奮。不過我很快意識(shí)到要真正能夠掌握它，還需付出長久的努力。
鉗工實(shí)習(xí)在我看來最重要的要素之一是工具與身體有節(jié)奏地來回運(yùn)動(dòng)。
剛開始我們要鋸斷毛培，慢慢地我們開始體驗(yàn)出巧勁如何用，看著鋸痕的加深，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛。接下來是要對(duì)鋸過的端面進(jìn)行銼工，由于我們這組鋸出來的面比較平，所以銼的過程并沒花費(fèi)很長時(shí)間。不過在后來把圓柱體變成六面柱體的時(shí)候，還是很辛苦的。
鉗工還需要人的耐性。
鉗工第二次時(shí)我們用了一上午只干一件事――銼。由于一上午只銼，身體機(jī)械式地重復(fù)一件事，導(dǎo)致我們很痛苦。這是很考驗(yàn)人的，這要求我們擁有一絲不茍的負(fù)責(zé)精神。鉗工不僅鍛煉我們的身體，同時(shí)錘煉我們的精神。
最后是劃線、打樣沖、鉆孔、攻絲、套扣，這幾項(xiàng)還是比較快的，但對(duì)我們這些剛開始接觸的人畢竟還是挺難的。劃線、打樣沖時(shí)注意不要歪了就行。鉆孔時(shí)是手動(dòng)進(jìn)給，用力不能太猛。攻絲套扣時(shí)應(yīng)該先慢后快，才夠容易成功。攻絲時(shí)不可盲目加工，要注意螺紋深度。最后，我還用銼磨了一下毛邊。
最后一天交作品時(shí)，看到自己的作品心中的喜悅溢于言表。鉗工實(shí)習(xí)，充滿汗水，但我也從中學(xué)到了許多許多。
第二項(xiàng)是車床。老師為我們?cè)敿?xì)的介紹各種刀具，工件，車床的相關(guān)知識(shí)，雖然這些知識(shí)對(duì)我們很陌生，但老師的耐心講解，讓我們開始產(chǎn)生了興趣，聽的也比較認(rèn)真，因?yàn)檫@些知識(shí)是最基本最重要的，老師也強(qiáng)調(diào)了我們要注意安全，包括著裝，工作習(xí)慣等等。我們接下來按照分組，由不同的老師帶領(lǐng)進(jìn)行各自的學(xué)習(xí)。
車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：車端面、車外圓、車臺(tái)階、切槽及切斷等，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭等，常用設(shè)備為臥式車床。車銷加工時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)，刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。
建筑認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七
1．實(shí)習(xí)目的：
為了加強(qiáng)我們對(duì)建筑結(jié)構(gòu)工程的理解，學(xué)校在開學(xué)之初就安排我們進(jìn)行維持五天的專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。這個(gè)實(shí)習(xí)不僅是工程管理專業(yè)。
教學(xué)。
計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐環(huán)節(jié)，同時(shí)也讓我鞏固和深入理解了即將要接觸和學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，為以后的課程學(xué)習(xí)積累了感性認(rèn)識(shí)，而且也為以后的工作積累了經(jīng)驗(yàn)。
2.實(shí)習(xí)流程：
這次實(shí)習(xí)維持五天，時(shí)間從8月21日到8月25日，地點(diǎn)是河北建筑工程學(xué)院周圍的工地。第1天上午學(xué)校老師為我們開了認(rèn)知實(shí)習(xí)前的動(dòng)員大會(huì)，下午主要是參觀了工地上建筑的結(jié)構(gòu)以及巧妙的結(jié)構(gòu)方案布置；第2天參觀的地點(diǎn)是學(xué)校西面的某工地的一些建筑；為了理論聯(lián)系實(shí)際，第3天的任務(wù)是到某工地施工現(xiàn)場觀看施工技術(shù)和一些施工細(xì)節(jié)處理。第三天下午由系主任為我們作報(bào)告；由于天氣的原因，第4天就在學(xué)校教學(xué)樓教室觀看施工方面的視頻錄像，第五天我們參觀了張家口第一建筑攪拌廠。
3.實(shí)習(xí)內(nèi)容：
3.1觀看房屋的結(jié)構(gòu)。
通過查閱資料和上網(wǎng)學(xué)習(xí)，我了解到建筑結(jié)構(gòu)主要分為2大類。按結(jié)構(gòu)材料，結(jié)構(gòu)類型可以分為木結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、混凝土結(jié)構(gòu)、混合結(jié)構(gòu)等。按結(jié)構(gòu)體系可以分為排架結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)構(gòu)、筒體結(jié)構(gòu)，組合結(jié)構(gòu)等。這次實(shí)習(xí)中，第一天參觀的工地都是框架結(jié)構(gòu)；第二天看到的住房結(jié)構(gòu)大多數(shù)為砌體結(jié)構(gòu)；國際建材城的內(nèi)部結(jié)構(gòu)中，是剪力墻結(jié)構(gòu)。老師講解到說，如果是單層廠房，為了經(jīng)濟(jì)合理，一般是排架結(jié)構(gòu)，這樣利于大空間的處理；多層建筑可以是框架結(jié)構(gòu)，高層為了抗震的要求且經(jīng)濟(jì)合理，一般是剪力墻結(jié)構(gòu)。通過實(shí)習(xí)時(shí)的理解和資料的查看，我簡要介紹一下實(shí)習(xí)過程中見到的結(jié)構(gòu)的定義及分類。砌體結(jié)構(gòu)———以砌體為主制作的結(jié)構(gòu)稱為砌體結(jié)構(gòu)。它包括磚結(jié)構(gòu)、石結(jié)構(gòu)和其它材料的砌塊結(jié)構(gòu)。分為無筋砌體結(jié)構(gòu)和配筋砌體結(jié)構(gòu)。
混凝土結(jié)構(gòu)———以混凝土為主制作的結(jié)構(gòu)。包括素混凝結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)和預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)等。1．素混凝土是由膠凝材料（水泥）、水和粗、細(xì)骨料按適當(dāng)比例配合，拌制成拌合物，經(jīng)一定時(shí)間硬化而成的人造石材。2．當(dāng)在混凝土中配以適量的鋼筋，則為鋼筋混凝土。由于這兩種材料溫度線膨脹系數(shù)接近，鋼筋和混凝土這兩種物理、力學(xué)性能很不相同的材料才能有效地結(jié)合在一起共同工作，前者主要受拉，后者主要受壓。3．預(yù)應(yīng)力混凝土是在混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件承受荷載之前，利用張拉配在混凝土中的高強(qiáng)度預(yù)應(yīng)力鋼筋而使混凝土受到擠壓，所產(chǎn)生的預(yù)壓應(yīng)力可以抵消外荷載所引起的大部分或全部拉應(yīng)力，也就提高了結(jié)構(gòu)構(gòu)件的抗裂度。
排架結(jié)構(gòu)———由兩邊的柱子，有一個(gè)屋架支撐在柱子上，形成了這樣的一排，下面又是一排，在這兩排上面上屋架之間放上一個(gè)板子形成個(gè)空架連續(xù)的房子。排架的特點(diǎn)是在自身的平面內(nèi)承載力和剛度都較大，而排架間的承載能力則較弱，通常在兩個(gè)支架之間應(yīng)該加上相應(yīng)的支撐，避免風(fēng)荷載的一個(gè)推動(dòng)，發(fā)生側(cè)向的移動(dòng)。
框架結(jié)構(gòu)———指由梁和柱以剛接或者鉸接相連接而成構(gòu)成承重體系的結(jié)構(gòu)，即由梁和柱組成框架共同抵抗適用過程中出現(xiàn)的水平荷載和豎向荷載。采用結(jié)構(gòu)的房屋墻體不承重，僅起到圍護(hù)和分隔作用。
剪力墻結(jié)構(gòu)———用鋼筋混凝土墻板來代替框架結(jié)構(gòu)中的梁柱，能承擔(dān)各類荷載引起的內(nèi)力，并能有效控制結(jié)構(gòu)的水平力，并用用鋼筋混凝土墻板來承受豎向和水平力。
3.2觀察房屋的細(xì)部處理。
在老師的講解過程中，我領(lǐng)會(huì)到“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話的真正意義。任何事情都如此，建造房子也不例外，在施工過程和技術(shù)處理上常有一些細(xì)節(jié)應(yīng)該注意。這決定了能否成為一個(gè)優(yōu)秀的結(jié)構(gòu)師的必要條件。下面我講一些我在實(shí)習(xí)中學(xué)到的細(xì)節(jié)知識(shí)。
3.2.1施工時(shí)的應(yīng)注意的縫及其功能。
在第一天參觀的建筑樓中，了解到裙樓與主樓之間是沒有連接的，之間有縫，是沉降縫、收縮縫，抗震縫的三縫合一。
伸縮縫指的是為適應(yīng)材料脹縮變形對(duì)結(jié)構(gòu)的影響而在結(jié)構(gòu)中設(shè)置的間隙。伸縮縫又稱溫度縫，是建筑工程常用名詞之一。其主要作用是防止房屋因氣候變化而產(chǎn)生裂縫。伸縮縫的寬度一般為2厘米到3厘米，縫內(nèi)填保溫材料。
沉降縫是為防止建筑物各部分由于地基不均勻沉降引起房屋破壞所設(shè)置的垂直縫。當(dāng)一幢建筑物建造在不同土質(zhì)性質(zhì)差別較大的地基上，或建筑物相鄰部分的高度、荷載和結(jié)構(gòu)形式差別較大，以及相鄰墻體基礎(chǔ)埋深相差懸殊時(shí)，為防止建筑物出現(xiàn)不均勻沉降，以至發(fā)生錯(cuò)動(dòng)開裂，應(yīng)在差異處設(shè)置貫通的垂直縫隙?？拐鹂p是因?yàn)榻ㄖ锲矫娌灰?guī)則，或豎向不規(guī)則，而對(duì)結(jié)構(gòu)抗震不利，而設(shè)縫將結(jié)構(gòu)分為若干部分。
3.2.2屋頂與柱子的銜接處理。
在國際建材城的建筑中，老師講解道，屋頂和柱子之間是鉸接的，有縫的。這樣做的目的是加強(qiáng)了抗震的能力。當(dāng)房子偏移時(shí)，屋蓋的移動(dòng)柱子的移動(dòng)是各自獨(dú)立的，這樣有利于保證房子的整體穩(wěn)定性問題。當(dāng)柱子間距比較大時(shí)，還可以設(shè)置構(gòu)造柱，這樣不僅劃分了空間，也可以加強(qiáng)整棟樓的穩(wěn)定。在結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室中，其兩側(cè)柱子是典型的工業(yè)廠房的柱式，上部有牛蹄，用于安裝吊車的軌道，這也應(yīng)注意鉸接的處理。
3.2.3鋼筋混凝土成型問題。
在觀看施工施工視頻時(shí)了解到：鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋加工制作時(shí)，結(jié)構(gòu)施工圖要將鋼筋加工表與設(shè)計(jì)圖復(fù)核，檢查下料表是否有錯(cuò)誤和遺漏鋼筋加工，經(jīng)加工后的鋼筋不得有局部彎曲、死彎。鋼筋連接與安裝時(shí)，鋼筋表面應(yīng)潔凈，粘著的油污、泥土、浮銹使用前必須清理干凈。在鋼筋捆綁時(shí)，需要注意交接點(diǎn)的扎接要牢固，不能使結(jié)點(diǎn)產(chǎn)生錯(cuò)位，否則會(huì)引起房屋穩(wěn)定性問題。
當(dāng)捆綁好鋼筋后，就要澆注混凝土。在澆注時(shí)，最重要的是混凝土的均勻、密實(shí)性問題。因此，要求工人嚴(yán)格搗平并仔細(xì)檢查。當(dāng)遇到下大雨時(shí)，要用帆布遮住，防止雨水稀釋水泥，使混凝土的強(qiáng)度降低。
當(dāng)然，以上都列舉了一些主要的，這樣的細(xì)節(jié)還有很多，作為一個(gè)施工人員必須掌握這些。只有這樣，才能成為一個(gè)真正的施工員，才能為自己的事業(yè)打下一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3.3了解施工的主要的流程。
這個(gè)主要是通過觀看“深圳帝國大廈”的施工過程理解到得。該大廈的建成又為深圳添加了一個(gè)標(biāo)志性建筑。
首先，需要制定安全管理制度。正如在施工時(shí)看到的一句橫幅：“高高興興上班，平平安安回家”。我們?nèi)スさ貙?shí)習(xí)時(shí)，都每人發(fā)了一個(gè)安全帽。任何一個(gè)施工單位都非常重視安全問題，這也體現(xiàn)了以人為本。
然后，由施工單位安排施工流程，管理制度。從上到下都有嚴(yán)格的管理，明確的分工。任何出現(xiàn)問題，可以及時(shí)得到解決。施工技術(shù)也非常強(qiáng)硬，不懂得問題，馬上開研討會(huì)及時(shí)得到解決，這樣就縮短了施工時(shí)間，到達(dá)提前竣工的目的。這個(gè)環(huán)節(jié)，應(yīng)體現(xiàn)人人有責(zé)的思想，每個(gè)人都應(yīng)該遵守法則，才能建筑造出安全、經(jīng)濟(jì)、耐久的建筑！
3.4腳手架的安裝與固定。
腳手架是為建筑施工或安裝施工而搭設(shè)的上料、堆料以及施工作業(yè)用的臨時(shí)結(jié)構(gòu)架。按所用的材料：分為木腳手架、鋼腳手架和軟梯；按施工的性質(zhì)：分為建筑腳手架和安裝腳手架；按搭接形式和使用用途分為：單排腳手架，雙排腳手架，結(jié)構(gòu)腳手架，裝修腳手架，懸挑腳手架，模板支架等等。安裝腳手架時(shí)要做到以下幾點(diǎn)：（1）構(gòu)架結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，構(gòu)架單元不缺基本的穩(wěn)定構(gòu)造桿部件；整體按規(guī)定設(shè)置斜桿、剪刀撐、連墻件或撐、拉、提件；在通道、洞口以及其它需要加大尺寸（高度、跨度）或承受超規(guī)定荷載的部位，根據(jù)需要設(shè)置加強(qiáng)桿件或構(gòu)造；（2）聯(lián)結(jié)節(jié)點(diǎn)可靠，桿件相交位置符合節(jié)點(diǎn)構(gòu)造規(guī)定；聯(lián)結(jié)件的安裝和緊固力符合要求；（3）腳手架鋼管按設(shè)計(jì)要求進(jìn)行搭接或?qū)?，端部扣件蓋板邊緣至桿端距離不應(yīng)小于100mm，搭接時(shí)應(yīng)采用不少于2個(gè)旋轉(zhuǎn)扣件固定，無設(shè)計(jì)說明時(shí)搭接長度不應(yīng)小于50cm（模板支撐架立桿搭接長度不應(yīng)小于1m）。另外腳手架還要保證必要的防護(hù)安全措施，這樣能有效地提供安全防護(hù)，防止架上的物件發(fā)生滾落、滑落，防止發(fā)生人員墜落、滑倒、物體打擊等，從而保證工人施工時(shí)的安全，進(jìn)一步體現(xiàn)我國以人為本的先進(jìn)思想理念。
3.5構(gòu)造筋的配置。
4．實(shí)習(xí)。
總結(jié)。
經(jīng)過五天的專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我感受頗深。正所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過老師的講解，和近距離的觀察了房屋的建造過程，以及觀看相關(guān)的施工知識(shí)教學(xué)視頻，以及系主任作報(bào)告時(shí)的生動(dòng)內(nèi)容，我學(xué)到了很多很適用的具體的知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。這次專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，也讓我認(rèn)識(shí)到:實(shí)踐是大學(xué)學(xué)習(xí)的第二次課堂，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。大學(xué)生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善。
而且這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)主要是讓我們對(duì)自己的專業(yè)有初步的了解。為以后的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過這個(gè)實(shí)習(xí)，我也更近一步的了解了自己的專業(yè)；也深刻體會(huì)到，做工程管理這一行，需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度及創(chuàng)新的思維，同時(shí)應(yīng)借鑒他人的意見，更重要的是要聯(lián)系實(shí)際，這樣才能提高自己的技術(shù)水平和職業(yè)素養(yǎng)。
雖然在實(shí)習(xí)的過程中，有些知識(shí)不是很懂，但這并沒有消沉我的學(xué)習(xí)興趣，反而讓我在以后的學(xué)習(xí)中更加努力奮進(jìn)！
總之，這次實(shí)習(xí)我收獲很大。同時(shí)，希望學(xué)校多開一些這樣的實(shí)踐課程。而且這次實(shí)習(xí)得以圓滿完成并起到了良好的效果首先要感謝我們的四位帶隊(duì)指導(dǎo)老師，老師們不僅在實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)上給我們介紹各種專業(yè)知識(shí)，更在生活上給我們無微不至的關(guān)懷，這里我要向老師們說聲：謝謝！
此外還要感謝實(shí)習(xí)過程中給與我們大力支持的各個(gè)部門的工作人員！
建筑認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八
實(shí)習(xí)對(duì)于我來說是很陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯沒有經(jīng)歷過實(shí)習(xí)，這是第一次實(shí)習(xí)，他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)中。
由于時(shí)間短暫，在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。
不實(shí)踐很多問題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。
一開始到這工地的雛形還沒有，只看見一個(gè)基坑。我們被分到放線組，放線是建筑的基礎(chǔ)，對(duì)于我們初學(xué)者是必要的。在此期間，我對(duì)水準(zhǔn)儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測量儀器，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。
上夜班是一種讓我們?cè)诟鼝毫拥臈l件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí)?，F(xiàn)在北方的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，還要完成測量任務(wù)，這是一個(gè)對(duì)于我們剛實(shí)習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn)，也是一個(gè)體現(xiàn)我們適應(yīng)能力的考驗(yàn)。
伴隨測量工作的同時(shí)，我們也要做一些其他事情，充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我們的意志。雖然我們對(duì)于這些鍛煉效果不佳，但在此同時(shí)也磨練了我們，然我們體會(huì)到社會(huì)的味道，讓我們知道工作的辛苦的，我們要慢慢適應(yīng)工地生活。
一個(gè)月的時(shí)間過去了，一個(gè)月的生活總算是充實(shí)的，該做的也做過了，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷，相信今后還有更精彩的生活，我期待著。
建筑認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九
指導(dǎo)老師：
項(xiàng)目名稱：鄂爾多斯市天驕綠苑佳泰小區(qū)。
建設(shè)單位：鄂爾多斯市億成房地產(chǎn)開發(fā)有限公司。
設(shè)計(jì)單位：鄂爾多斯市天工建筑工程設(shè)計(jì)有限公司。
施工單位：鄂爾多斯市億泰建筑有限公司。
實(shí)習(xí)學(xué)生：內(nèi)農(nóng)大職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程技術(shù)系建工甲班。
一、實(shí)習(xí)目的。
通過接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力，為以后課程以及日后走上工作崗位打下基礎(chǔ).
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
(1)結(jié)構(gòu)形式。
當(dāng)今的建筑主要采用的是框架結(jié)構(gòu)或者是框架剪力墻結(jié)構(gòu)，磚混結(jié)構(gòu)也采用但用的比較少。我們所參觀的兩個(gè)施工工地都采用的是框架---剪力結(jié)構(gòu)。它是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種體系的結(jié)合，吸取了各自的長處，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側(cè)力性能。這種結(jié)構(gòu)是在框架結(jié)構(gòu)中布置一定數(shù)量的剪力墻，構(gòu)成靈活自由的使用空間，滿足不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當(dāng)大的剛度，框剪結(jié)構(gòu)的受力特點(diǎn)，是由框架和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種不同的抗側(cè)力結(jié)構(gòu)組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架結(jié)構(gòu)中的框架，剪力墻在框剪結(jié)構(gòu)中也不同于剪力墻結(jié)構(gòu)中的剪力墻。
(2)構(gòu)造柱。
磚混結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中,為了加強(qiáng)建筑物的空間剛度和整體性,使建筑物在地震中避免或減輕破壞,根據(jù)抗震規(guī)范,我們?cè)O(shè)置一定數(shù)量的圈梁和構(gòu)造柱,來增強(qiáng)和提高建筑物的抗拉、抗裂性能構(gòu)造柱的設(shè)置位置的規(guī)定：規(guī)范規(guī)定無論房屋的層數(shù)和地震烈度是多少，均應(yīng)在外墻四角、錯(cuò)層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側(cè)、大房間外墻和內(nèi)橫墻交接處。.樓梯間四角最好設(shè)置。上人屋面的女兒墻也應(yīng)設(shè)置構(gòu)造柱。.跨度比較大的梁，如果不設(shè)置墻垛或墊塊，也應(yīng)有構(gòu)造柱。
而在框架剪力墻結(jié)構(gòu)中，為了加強(qiáng)砌塊隔墻的整體性，應(yīng)在砌塊隔墻的適當(dāng)位置設(shè)置構(gòu)造柱或圈梁，具體設(shè)置位置和磚混結(jié)構(gòu)的一樣。
(一)施工縫、變形縫和后澆帶。
施工縫：受到施工工藝的限制，按計(jì)劃中斷施工而形成的接縫，被稱為施工縫?；炷两Y(jié)構(gòu)由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而應(yīng)該是一個(gè)面。因混凝土先后澆注形成的結(jié)合面容易出現(xiàn)各種隱患及質(zhì)量問題，因此，不同的結(jié)構(gòu)工程對(duì)施工縫的處理都需要慎之又慎。
抗震縫：為使建筑物較規(guī)則，以期有利于結(jié)構(gòu)抗震而設(shè)置的縫，基礎(chǔ)可不斷開。
現(xiàn)在多用3縫合一只有沉降縫能滿足這個(gè)要求，所以多用沉降縫來代替其他縫來使用。
(二)梁：按梁的常見支承方式可分為：簡支梁、懸臂梁、一端簡支另一端固定梁、兩端固定梁、連續(xù)梁。
梁按其在結(jié)構(gòu)中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過梁等。
門窗過梁。
門窗洞口上的橫梁,支撐洞口上部砌體傳來的荷載;傳遞荷載的窗間墻。
常用形式:磚砌過梁,鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁。
圈梁。
砌體結(jié)構(gòu)房屋中,在砌體內(nèi)沿水平方向設(shè)置封閉的鋼筋砼梁.
在砌體結(jié)構(gòu)房屋中設(shè)置圈梁可以增強(qiáng)房屋的整體和空間剛度,防止由于地基示均勻沉降或較大振動(dòng)荷載.
圈梁：為了保證砌體的穩(wěn)定而在砌體頂部或底部用鋼筋混凝土澆灌的構(gòu)造封閉梁(非承重梁)。它采用鋼筋混凝土其厚度一般同墻厚，在寒冷地區(qū)可略小于墻厚，但不宜小于墻后2/3，高度不小于120mm，常見的有180mm和240mm。
在非抗震設(shè)防區(qū)，圈梁的主要作用是加強(qiáng)砌體結(jié)構(gòu)房屋的整體剛度，防止由于地基的不均勻沉降或較大振動(dòng)荷載等對(duì)房屋的不得影響。
在地震區(qū)，圈梁的主要作用有：增強(qiáng)縱、橫墻的連結(jié)，提高房屋整體性;作為樓蓋的邊緣構(gòu)件，提高樓蓋的水平剛度;減小墻的自由長度，提高墻體的穩(wěn)定性;限制墻體斜裂縫的開展和延伸，提高墻體的抗剪強(qiáng)度;減輕地震時(shí)地基不均勻沉降對(duì)房屋的影響。
二、實(shí)習(xí)感受通過這次實(shí)際的工地實(shí)習(xí)，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用，但一些知識(shí)則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識(shí)，只有通過實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達(dá)到這個(gè)目的。
建筑認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十
緊張、有序?qū)嵙?xí)結(jié)束了，感受很深，在我自己看來，學(xué)的不僅僅是知識(shí)，更重要的是如何去運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)?？墒聦?shí)證明，我們學(xué)習(xí)不能僅局限于課本和會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)東西，我們要注重自己對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒有理論做指導(dǎo)，那么設(shè)計(jì)將無從談起，因?yàn)槲覀冊(cè)O(shè)計(jì)的東西失去了理論依據(jù)或者說是缺乏理論依據(jù)，可能很富有觀賞性，但缺乏實(shí)際可操作性。在實(shí)習(xí)的時(shí)候要將自己在學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)與公司企業(yè)生產(chǎn)化的東西相結(jié)合起來，要學(xué)以至用，在企業(yè)里要注重自身知識(shí)的不斷提高，才能真正成為一名設(shè)計(jì)師。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。讀萬卷書，行萬里路。我們應(yīng)當(dāng)抓住一切機(jī)會(huì)鍛煉自己，在實(shí)踐中去感受，體會(huì)，理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。進(jìn)行了為期一周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，思考良多、感觸良多、收獲良多，在很多方面都有很大的收獲。同時(shí)，我們也來到了景初設(shè)計(jì)有限公司、蘭圖設(shè)計(jì)有公司、多門數(shù)字科技有限公司、華僑城創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園、深圳市展覽館、深圳市民中心if展、洛可可設(shè)計(jì)有限公司、長虹創(chuàng)新設(shè)計(jì)中心、三諾集團(tuán)工廠、麥錫工業(yè)產(chǎn)品策劃有限公司、何香凝美術(shù)逛館進(jìn)行了參觀，在這短短的一周里，我們不僅在認(rèn)識(shí)上更上一層樓，而且在知識(shí)上也有一定的提高，同時(shí)讓我們看到了差距，冷卻了我們學(xué)習(xí)知識(shí)的浮躁心理，提高了我們的學(xué)習(xí)熱情。相信這次實(shí)習(xí)給我們帶來的經(jīng)歷一定可以為我們將來的學(xué)習(xí)和生活提供很大的幫助。
首先是講座，設(shè)計(jì)師給了我們很多的建議，我想我會(huì)應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)與生活當(dāng)中去。比如說：他告訴我們應(yīng)當(dāng)如何過一個(gè)有意義的大學(xué)，怎樣才能不虛度，我認(rèn)為這個(gè)很必要。因?yàn)樵诔跞氪髮W(xué)時(shí)，大家都很迷茫，現(xiàn)在的我們?nèi)匀恍枰恍┙ㄗh。聽取了他的建議之后，我想我會(huì)多做一些有意義的事情，讓我接下來的大學(xué)生活更加充實(shí)、有意義。同時(shí)他還告知我們要做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，自己要有一個(gè)長遠(yuǎn)、清晰的目標(biāo)，并為之不斷的努力，那將會(huì)獲得成功。比如說，現(xiàn)在的人我們隊(duì)信管這個(gè)專業(yè)以后的發(fā)展方向很模糊，他也告訴我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣來選擇，因?yàn)榉秶軓V。不要拘泥于幾個(gè)局限性的方向，只要自己想，那就一定能行。
在講座之后，我們專業(yè)的老師又給我們講了一些我們?cè)谑Ｏ碌膸讉€(gè)學(xué)期中的學(xué)習(xí)內(nèi)容以后今年畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐的發(fā)展方向，這樣讓我們對(duì)自己的專業(yè)有了更好的了解，也讓我們提前考慮一下自己以后應(yīng)該往哪個(gè)方向發(fā)展，并朝著自己的目標(biāo)不停的努力。
進(jìn)入公司參觀之后，我感觸很多，發(fā)現(xiàn)做任何一項(xiàng)工作都不容易，即使是在我們大家眼里看起來很輕松的辦公室工作，依然需要付出很多的努力，現(xiàn)在自己還幾乎完全處于無知狀態(tài)，這也許就是差距，實(shí)現(xiàn)夢想的前提是實(shí)踐，需要有足夠的經(jīng)驗(yàn)才會(huì)在以后的工作中運(yùn)用自如。所以我們還要付出更多更多的努力，為了自己今后有一個(gè)更好的發(fā)展。
我認(rèn)為，通過這次實(shí)習(xí)，使自己對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)更加明確，學(xué)習(xí)方向與奮斗目標(biāo)更加清晰，學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正。在日常學(xué)習(xí)中主要還要靠自己用心去學(xué)，不懂的主動(dòng)問，不要等別人來教你，還有自己誠心一點(diǎn)，人家自然會(huì)愿意教的。我想在我以后有機(jī)會(huì)進(jìn)入公司實(shí)習(xí)的時(shí)候一定要用心的去學(xué)，絕對(duì)不能浪費(fèi)寶貴的機(jī)會(huì)。剛剛進(jìn)入企業(yè)的大學(xué)生，可能會(huì)不適應(yīng)企業(yè)的有些地方，特別是有些大學(xué)生總是想去改變什么。但這個(gè)時(shí)候我們是沒有發(fā)言權(quán)的，公司也不會(huì)去聽取一個(gè)新來的大學(xué)生的意見。很多大學(xué)生會(huì)因此而跳槽，到頭來沒有固定工作也沒有積累經(jīng)驗(yàn)。剛剛進(jìn)入公司的三年一定要沉住氣，潛心學(xué)習(xí)，向老師傅們學(xué)習(xí)技能，掌握方法，要刻意的去鍛煉自己的寫作能力，多寫少說。對(duì)于自己不適應(yīng)的要努力去適應(yīng)它。我們這個(gè)專業(yè)目前的就業(yè)形勢，很多人都認(rèn)為我們這個(gè)專業(yè)目前就業(yè)前景很好，如果我們必學(xué)好專業(yè)知識(shí)，就能脫穎而出。反之，也不用太過悲觀，畢竟專業(yè)的好壞對(duì)于未來的工作而言只是起點(diǎn)低了一點(diǎn)而已，到時(shí)候只要自己用心學(xué)，也不會(huì)比別人差，盡管，剛出來工作的基本上還是先靠技術(shù)的。我們也討論了在應(yīng)聘的時(shí)候，公司看重的是什么。對(duì)于公司來說，當(dāng)然希望找一些能夠?yàn)楣編砝娴娜瞬?，?duì)于公司，學(xué)歷并不一定代表一切，能力才是最重要的，比如說自己做成了一個(gè)案例，這比學(xué)歷更有說服力。同樣的，公司的經(jīng)理也讓我們多注意運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)，因?yàn)槲磥淼墓ぷ鳝h(huán)境可能很枯燥，有些公司也會(huì)舉辦運(yùn)動(dòng)上的比賽。
經(jīng)歷了一周的實(shí)習(xí)，我想我是一個(gè)有目標(biāo)的人，我會(huì)為了可以擁有它而付出汗水，會(huì)為了達(dá)到那樣的生活而不辭辛苦，為了達(dá)到目標(biāo)我會(huì)很努力很努力的。經(jīng)歷了兩年的大學(xué)生活，學(xué)到的知識(shí)很多，我會(huì)更好的利用剩下的兩年時(shí)間，讓自己不僅在認(rèn)識(shí)上更上一層樓，而且在知識(shí)上也有一定的提高，努力縮小與其他人的差距，為自己的未來而努力。
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到......
參觀了柳州貝利公司和柳州廣播電視中心后，我們認(rèn)識(shí)了很多專業(yè)級(jí)別的設(shè)備，在那里見識(shí)了他們的工作流程，知道他們的工作方式和專業(yè)人員所需要的素質(zhì)。此次的參觀......
建筑認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十一
為期一個(gè)月的專業(yè)方向認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)快速的合上了它輝煌的帷幕;歲月如梭，這一次的社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)就這樣敲響了結(jié)束的鐘聲?；厥淄趯?shí)習(xí)單位里辛勤學(xué)習(xí)和實(shí)踐的場景還歷歷在目，也更加明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！边@句話的深刻內(nèi)涵，在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，平時(shí)學(xué)習(xí)生活中的學(xué)習(xí)不夠深入，在遇到具體問題的時(shí)候反應(yīng)不能那么迅速。幸而身邊的老師和前輩們都會(huì)樂于提供幫助，為我指出了工作中的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。在學(xué)校里，學(xué)到的任何一種知識(shí)都是有用的儲(chǔ)備，雖然在平時(shí)看來學(xué)的很多東西并不是十分實(shí)用，但說不定就在某一時(shí)刻就會(huì)顯現(xiàn)出來。而且通過這次在“__有限公司”的實(shí)習(xí)也讓我明白了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)在運(yùn)用到實(shí)踐中也是需要一些技巧的，而不單單僅靠嘴上功夫。
盡管我實(shí)習(xí)的單位并不是資產(chǎn)評(píng)估師事務(wù)所，而是投資管理公司，但對(duì)我的專業(yè)方向認(rèn)識(shí)卻產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的意義，畢竟經(jīng)濟(jì)是相通的，投資公司也需要一定的專業(yè)評(píng)估知識(shí)，經(jīng)過在“__有限公司”的一個(gè)月緊張的實(shí)習(xí)，也使我較全面、系統(tǒng)的了解和熟悉了現(xiàn)代資產(chǎn)價(jià)值評(píng)估各個(gè)環(huán)節(jié)的基本內(nèi)容，加深了資產(chǎn)價(jià)值評(píng)估基本原則和方法的理解，評(píng)估操作的法規(guī)和基本技能更加熟練，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，鑒于本人才疏學(xué)淺，認(rèn)識(shí)上有許多不足，要達(dá)到理論與實(shí)際的真正結(jié)合仍需強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)演練，并投入更多的實(shí)踐。
通過這次的實(shí)習(xí)讓我真正體會(huì)到財(cái)務(wù)管理專業(yè)知識(shí)面的廣域，資產(chǎn)評(píng)估的確是財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)中一項(xiàng)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工作，可以說，資產(chǎn)價(jià)格評(píng)估過程是對(duì)一個(gè)人的耐力與細(xì)心及知識(shí)功底的高度檢驗(yàn)，從數(shù)字計(jì)算到數(shù)字分析再到報(bào)告輸出，每一個(gè)過程都是那么的復(fù)雜與繁瑣，所以，一定要養(yǎng)成公平、公正、客觀的心態(tài)和細(xì)心做事的習(xí)慣。一份細(xì)心、一份耐心和一份責(zé)任心，才是真正的人生價(jià)值。在理論聯(lián)系實(shí)際的同時(shí)，也在實(shí)踐中更加深刻地理解了以前沒有理解透徹的知識(shí)。經(jīng)過這段的實(shí)習(xí)，我對(duì)公司也有了更深刻的了解，也初步熟悉了一個(gè)評(píng)估人員及會(huì)計(jì)人員的操作步驟。更重要的是，這是我踏入社會(huì)的第一步，雖然只有短短的一個(gè)月的時(shí)間，但是也讓我看到了自己的很多缺欠，讓我深知步入社會(huì)，還需要很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。特別是公司秉承“提供一流服務(wù)，創(chuàng)造一流業(yè)績”為經(jīng)營目標(biāo);以“中立誠信，利益共享，發(fā)展團(tuán)隊(duì)，回報(bào)社會(huì)”為經(jīng)營理念;以“追求高目標(biāo)，與團(tuán)隊(duì)同發(fā)展”為團(tuán)隊(duì)企業(yè)文化精神。隨著改革開放政策的深入貫徹，公司在轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營機(jī)制的進(jìn)程中，堅(jiān)持以科技為先導(dǎo)，加速內(nèi)部經(jīng)營管理體制的轉(zhuǎn)換，推行現(xiàn)代化管理，努力提高企業(yè)整體素質(zhì)，在兩個(gè)文明建設(shè)方面取得了可喜成績，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)效益的大幅度增長。
各種榮譽(yù)接踵而來。這次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)雖說時(shí)間不長，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對(duì)一些會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí)，特別是評(píng)估知識(shí)的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際;更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒法學(xué)到和接觸到的東西，這對(duì)于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無疑都是極其深遠(yuǎn)的。這次實(shí)習(xí)時(shí)個(gè)學(xué)習(xí)和聯(lián)系的過程，在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)無論是會(huì)計(jì)哈愛是資產(chǎn)評(píng)估都是實(shí)務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科，盡管我學(xué)過這門課，但是當(dāng)我第一次操作具體業(yè)務(wù)時(shí)，覺得又和書上有些不同，實(shí)際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的，只有多加練習(xí)才能牢牢掌握。這次實(shí)習(xí)最主要的目的也是想看看我們所學(xué)的理論知識(shí)與公司實(shí)際操作的實(shí)務(wù)區(qū)別在哪里，相同的地方在哪里，內(nèi)部控制如何執(zhí)行，如何貫徹新的會(huì)計(jì)政策，新舊政策如何過渡，一些特殊的帳戶如何會(huì)計(jì)處理，還有如何對(duì)某些資產(chǎn)作出準(zhǔn)確評(píng)估等等。帶著這些問題，我在這一個(gè)月里用眼睛看，不懂的請(qǐng)教公司有經(jīng)驗(yàn)的工作人員和老師，讓我對(duì)專業(yè)方向認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告這些問題有了一定的解答，達(dá)到了這次實(shí)習(xí)的目的。
在學(xué)習(xí)之外，人際關(guān)系也是我們應(yīng)該重視的一個(gè)關(guān)鍵課題，這次實(shí)習(xí)也讓我們有了更多交流機(jī)會(huì)，使同學(xué)之間更加了解，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，培養(yǎng)大家在外的自理自力能力，更學(xué)會(huì)協(xié)助互助的精神。同時(shí)實(shí)習(xí)也是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),既開闊了視野，又增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會(huì)呢。這也是我在此次實(shí)習(xí)中最深的感觸與收獲，還是要學(xué)好課本知識(shí)，才能更好的聯(lián)系實(shí)踐。
在短短的一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我看到了自己求知及好奇的心態(tài)。能夠端正自己的工作態(tài)度，并認(rèn)真及時(shí)的完成工作，有吃苦耐勞的精神。能在指導(dǎo)教師耐心的指導(dǎo)下掌握有關(guān)房地產(chǎn)評(píng)估的知識(shí)及實(shí)踐操作的技能，能很好的運(yùn)用辦公軟件以較高的工作效率對(duì)待工作。但同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自身的不足。如具備的專業(yè)知識(shí)不夠。理論知識(shí)的欠缺、不扎實(shí)。沒有時(shí)刻關(guān)注身邊及其房地產(chǎn)等有關(guān)方面的訊息，信息不夠全面。經(jīng)驗(yàn)不足，不善于與客戶進(jìn)行溝通，達(dá)到有效的合作意向。
對(duì)于一些問題的處理，不夠沉著和果斷。從這次的實(shí)習(xí)中，除了認(rèn)識(shí)到了自身的不足。也更清楚認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。我決定在下一個(gè)月和以后的學(xué)習(xí)生活中不斷豐富自身的業(yè)務(wù)知識(shí)和素養(yǎng)。努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，掌握職業(yè)技能。做到在實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。注意信息的獲取方式，獲得更多有效的信息資源。了解市場行情及變化。爭取能夠更好更快的融入社會(huì)，找到自己的工作崗位，明確工作方向。從而實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值追求。也更加明白了踏入社會(huì)進(jìn)行一份新工作，不僅需要對(duì)工作適應(yīng)，更包括對(duì)企業(yè)文化的一種融合和認(rèn)同?，F(xiàn)在的社會(huì)日新月異，新觀念新點(diǎn)子層出不窮，必須具備快速學(xué)習(xí)的能力，并要以一種終身學(xué)習(xí)的心態(tài)來積極吸收新知識(shí)和新觀念，以開放的姿態(tài)面對(duì)工作中的一切變革。
而且要注意理論與實(shí)踐的結(jié)合，也許將來從事的工作并不一定能專業(yè)對(duì)口，那就更應(yīng)該找準(zhǔn)個(gè)人定位，及時(shí)充電，更快更好的適應(yīng)新工作發(fā)展的需要。通過這次專業(yè)方向認(rèn)識(shí)的的實(shí)習(xí)，使我們對(duì)會(huì)計(jì)及其相關(guān)的行業(yè)有了一次比較全面的感性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步理解接受課堂上的知識(shí)，使理論在實(shí)際的生產(chǎn)中得到了運(yùn)用。近年來，我國的評(píng)估業(yè)剛剛起步正有著了迅猛的發(fā)展，其對(duì)學(xué)習(xí)評(píng)估及會(huì)計(jì)專業(yè)的專業(yè)性人才需求也越來越大，這對(duì)于我們學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)的大學(xué)生來說，既是一個(gè)機(jī)遇，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。作為將要走出學(xué)校的我們來說，更應(yīng)該在有限的時(shí)間內(nèi)，掌握更多的專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐和設(shè)計(jì)能力，這樣更有利于將來的發(fā)展，使自己在此領(lǐng)域內(nèi)也有所作為通過這次實(shí)習(xí)我真正感覺到步入社會(huì)后我們要學(xué)得的東西很多，差距還是有的，專業(yè)課知識(shí)的欠缺、動(dòng)手能力不足等等，我也知道這不是一天兩能夠?qū)W會(huì)的，不過我堅(jiān)信我能做到這一點(diǎn)。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)也有很大的幫助，我想能夠在以后的設(shè)計(jì)過程中體會(huì)到很多東西。最后還應(yīng)該感謝老師和實(shí)習(xí)單位給我此次機(jī)會(huì)和對(duì)我的幫助，讓我真正學(xué)到了很多專業(yè)和社會(huì)知識(shí)。
人們常說，大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí)，學(xué)校與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉(zhuǎn)化過程中，人們的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。所以，不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，有時(shí)候也得找找自己身上的問題。而實(shí)習(xí)提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓大家接觸到真實(shí)的職場。有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，更好的完成自己的角色轉(zhuǎn)換。通過實(shí)習(xí)就是把我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，是自己的所學(xué)有用武之地，只學(xué)不用是書呆子我們要做有思想有能力的有用之才，因?yàn)閷?shí)習(xí)所處的環(huán)境不同所接觸的人也不同，因此也鍛煉了我們的為人處事的能力，而且隨著現(xiàn)在中國發(fā)展腳步的加快每天都會(huì)有新的事物涌現(xiàn)出來我們需要不斷地學(xué)習(xí)來適應(yīng)新的變化新的要求，只有這樣才能使自己不被社會(huì)淘汰不被新的形式淘汰，這是對(duì)自己的負(fù)責(zé)也是對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)。這樣我們才能真正立足于這個(gè)社會(huì)。
這次的專業(yè)方向認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多許多，無論是專業(yè)知識(shí)上，還是為人處世上，受益匪淺，感謝學(xué)校提供了這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和老師們的幫助，同時(shí)也非常感謝__有限公司的工作人員，教會(huì)了我很多我從來沒有接觸過的專業(yè)知識(shí)和為人處世的道理。
建筑認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十二
2012年7月9日，作為建筑學(xué)院的一員，我參加了為期兩周的蘇滬杭建筑認(rèn)知實(shí)習(xí)。整個(gè)認(rèn)知實(shí)習(xí)于7月18日?qǐng)A滿結(jié)束，在這個(gè)過程中我嚴(yán)格聽從老師的指揮，遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，圓滿完成了整個(gè)課程考察。
“圣地”上的奇跡——蘇州博物館新館。
參觀考察蘇州博物館是在實(shí)習(xí)的第二天，那天下著小雨，但來參觀的人還是排起了長龍，冒著雨我們參觀了蘇州博物館，親身感受了貝聿銘大師為我們帶來的心靈震撼。
蘇州博物館新館是在2006年10月建成開館的，該館館址為太平天國忠王李秀成王府遺址，面積八千多平方米，是全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。
設(shè)計(jì)師貝聿銘通過蘇州博物館新館再次向世界展示了自己高超的的建筑造詣和愛國情懷，祖籍為蘇州的他集畢生的智慧和感情為家鄉(xiāng)蘇州設(shè)計(jì)博物館，是蘇州文化的盛事，也是蘇州的榮幸。貝聿銘先生設(shè)計(jì)的蘇州博物館新館，不僅使蘇州博物館獲得極高的名人效應(yīng)和品牌優(yōu)勢，同時(shí)，通過這個(gè)窗口，進(jìn)一步提高了蘇州的知名度，擴(kuò)大蘇州的影響，使世界進(jìn)一步了解蘇州，讓蘇州進(jìn)一步走向世界。
聿銘先生稱之為“圣地”，他曾經(jīng)說在這一地塊上設(shè)計(jì)博物館是“人生最重要的挑戰(zhàn)”，而現(xiàn)實(shí)的確如此，設(shè)計(jì)蘇州博物館并不像一般人想象的那么容易，因?yàn)樵谶@樣一個(gè)特殊的地域，他既需要運(yùn)用傳統(tǒng)的元素讓人感到協(xié)調(diào)舒服又要運(yùn)用新的理念新的方法讓人感到很好看有吸引力，畢竟時(shí)代在不斷發(fā)展，蘇州博物館必須做到中而新蘇而新才能夠在眾多博物館中脫穎而出。
在設(shè)計(jì)上蘇州博物館新館做到了與傳統(tǒng)的完美結(jié)合，傳承了蘇州傳統(tǒng)的建筑風(fēng)格，整個(gè)博物館位于院落中間，與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)，但博物館庭院在造景設(shè)計(jì)上卻擺脫了傳統(tǒng)的風(fēng)景園林設(shè)計(jì)思路，它為每個(gè)花園尋求了新的導(dǎo)向和主題，把傳統(tǒng)園林風(fēng)景設(shè)計(jì)的精髓不斷挖掘并形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。
在色調(diào)方面蘇州博物館新館依舊采用白墻灰頂?shù)膫鹘y(tǒng)色調(diào)，但有所不同的是，那些到處可見的千篇一律的灰色小青瓦坡頂和灰窗被灰色的花崗巖所取代，以追求更好的統(tǒng)一色彩和紋理。
過去的木粱和木椽構(gòu)架系統(tǒng)，這樣便控制和過濾了進(jìn)入展區(qū)的太陽光。
在功能布局上，蘇州博物館新館地塊分為三部分，中心部分是。
入口處、大廳和博物館花園；而西部為展區(qū)；東部為現(xiàn)代美術(shù)畫擁有廊、教育設(shè)施、茶水服務(wù)以及行政管理功能等。而整個(gè)大廳八個(gè)角，位于入口的前庭與博物館花園之間，是通過對(duì)傳統(tǒng)的蘇州建筑和中國建筑要素的幾何形狀轉(zhuǎn)變以及重新詮釋設(shè)計(jì)出來的，它是整個(gè)博物館的核心，為參觀者去博物館的其他展區(qū)提供通道。蘇州博物館新館除了字畫、雙塔瑰寶、明清瓷器和蘇州工藝美術(shù)品展區(qū)外，還布置有特色家具展區(qū)，以強(qiáng)調(diào)蘇州豐富的藝術(shù)和文化傳統(tǒng)，其中源自自然采光的八角形大廳的二樓是迷人的字畫展區(qū)，高高的墻面為展示字畫長卷提供了背景上的便利，在博物館花園東邊的一個(gè)特別的地方是現(xiàn)代美術(shù)作品展，展區(qū)由簡潔優(yōu)美的模塊組合而成，令人心曠神怡。當(dāng)然，更引人注目的是地下室展區(qū)，游人可以通過室內(nèi)荷花池上方的懸臂樓梯到達(dá)地下室，風(fēng)景優(yōu)美，愜意舒適，在這里有新石器時(shí)代和吳文化文物的展廳，影視廳、多功能廳、衛(wèi)生間，藏品儲(chǔ)藏庫，各種行政管理和博物館內(nèi)部用房，機(jī)械設(shè)備用房、停車庫以及裝卸區(qū)域等功能區(qū)。
關(guān)于蘇州博物館新館的庭院設(shè)計(jì)是整個(gè)設(shè)計(jì)中的一大亮點(diǎn)，也是蘇州博物館新館的重要組成部分，正是由于庭院的完美設(shè)計(jì)把蘇州博物館新館與北部的拙政園融會(huì)貫通，成功的把蘇州元素鑲?cè)胩K州博物館中，使新館無處不透漏出蘇州氣息，但蘇州博物館新館的主庭院園林設(shè)計(jì)又不同于傳統(tǒng)的蘇州園林風(fēng)格，它由鋪滿鵝卵石的池塘、片石假山、直曲小橋、八角涼亭、竹林等組成，既不同于蘇州傳統(tǒng)園林，又不脫離中國人文氣息和神韻，成功的體現(xiàn)出了蘇州博物館新館蘇而新中而新的設(shè)計(jì)理念。特別是庭院的水文景觀，山水園隔北墻直接銜接拙政園之補(bǔ)園，水景始于北墻西北角，仿佛由拙政園西引水而出，令人嘆為觀止，拍手叫絕。
總之，蘇州博物館新館是世界博物館設(shè)計(jì)中的不朽之作，在那樣一個(gè)特殊的地方，在江南小橋流水環(huán)繞的圣地里，貝聿銘大師成功的解決了博物館的走向、色調(diào)、功能布局、以及與周圍環(huán)境的融合問題，整個(gè)新館建筑群坐北朝南，被分成三大塊；中央部分為入口、中央大廳和主庭院；西部為博物館主展區(qū)；東部為次展區(qū)和行政辦公區(qū)。這種以中軸線對(duì)稱的東、中、西三路布局，和東側(cè)的忠王府格局相互映襯，十分和諧。新館與原有拙政園的建筑環(huán)境既渾然一體，相互借景、相互輝映，符合歷史建筑環(huán)境要求，又有其本身的獨(dú)立性，以中軸線及園林、庭園空間將兩者結(jié)合起來，無論空間布局和城市肌理都恰到好處。新館的落成成功的解除了部分人士對(duì)蘇州博物館新館選址的異議，也再次向世界展示了蘇州博大精深的傳統(tǒng)文化。
勝極品拙政園，西南面對(duì)千年古城的小橋流水人家、粉墻黛瓦院落。其風(fēng)韻，其神采，其姿色渾然一體?，F(xiàn)代流派的蘇州博物館，不僅是建筑設(shè)計(jì)的奇跡，也是一種人性關(guān)懷和民族親情的彰顯。
蘇州博物館新館，讓我們用45度角的敬仰來欣賞它。
江南水鄉(xiāng)——魅力杭州。
“上有天堂下有蘇杭”，也許這句說的有些夸張了，也許這只是觀賞者在領(lǐng)略了蘇杭美景之后所發(fā)出的一句感慨，但這也足以讓我們感受到蘇杭的美確實(shí)甲天下，在來到杭州的幾天里，我們身臨其境的感受到了杭州這座江南水城的美。
杭州是一座擁有八千年歷史文化的千年古都，是一座集人文、歷史與自然環(huán)境于一體的江南水城，環(huán)境優(yōu)美、氣候宜人，雖歷經(jīng)滄桑，但杭州的歷史文化從未斷過，在它兩千二百多年的建城歷史中依舊保存著從吳越到南宋、明、清以來的歷史建筑八千多處，正所謂建筑是歷史的基因，杭州如此龐大的歷史建筑群是后人認(rèn)識(shí)杭州、研究杭州的重要?dú)v史材料，同時(shí)也是杭州文化延續(xù)與發(fā)展的重要媒介。
等門類比較齊全。在文化發(fā)展上，杭州的文化貼近生活、豐富多樣，雅俗共賞，其中比較有特色和具有代表性的有茶文化、絲綢文化、工藝文化、飲食文化等，在茶文化中最為著名的要數(shù)西湖龍井了，走在西湖邊的江南小鎮(zhèn)上，隨時(shí)可以聽到小商販們宣傳吆喝西湖龍井茶、江南絲綢之類的，他們是那樣淳樸、和善，沒有推銷，沒有欺詐，只是用最淳樸的江南口音向游客介紹博大精深的杭州文化，看到這一幕的時(shí)候我被感動(dòng)了，像這樣的人民，像這樣的文化杭州又有什么理由不讓大家聞名而至呢。就包括浙江博物館，那座坐落在山腳的現(xiàn)代建筑顯得是那么大氣、優(yōu)雅，對(duì)游客足以是一種靈魂的洗禮和升華。在城市環(huán)境方面，杭州風(fēng)景優(yōu)美，氣候適宜，山、水之間，湖、河、江之間，互相映襯，渾然天成。山水與人文之間，交相輝映，相得益彰。作為杭州自然人文代表的西湖，以上千年人工文化的精雕細(xì)鑿，形成精致和諧、巧奪天工的文化景觀，包括那座坐落在湖中央的雷峰塔，風(fēng)景更是別具一格。
在建筑方面，杭州的歷史建筑主要采用灰色系列色調(diào)，與西湖秀麗的風(fēng)景相呼應(yīng)，建筑體型簡樸小巧，與西湖山水尺度相協(xié)調(diào)，既有帝王都城的大氣風(fēng)范又有江南水鄉(xiāng)的樸實(shí)無華，顯得親民和諧。杭州的建筑汲取和傳承了古今中外的建筑風(fēng)格，無處不透露出博覽群雄大都會(huì)的繁華氣勢，其色調(diào)，其神韻鑄就了杭州建筑天人合一的獨(dú)特風(fēng)韻。
杭州保留了眾多歷史建筑，特別是實(shí)習(xí)期間我們考察的明清一條街，各式建筑，各抱地勢，鱗次櫛比，處處透視出美麗的都市風(fēng)光。
同時(shí)杭州古建筑與西湖自然景觀融為一體，比如雷峰塔就坐落在西湖邊被山水環(huán)繞，顯得十分和諧、大氣。當(dāng)然不僅僅是雷峰塔，杭州的建筑大部分都散落在這美麗的風(fēng)景之中，沿山筑屋，濱河構(gòu)房，依湖而居，城中有景，景中有城，自然景觀與人工景觀完美統(tǒng)一，精致和諧。建筑是文化的象征，杭州龐大的古建筑群同時(shí)也反映出了杭州博大精深的歷史文化，建筑因文化而立意，文化由建筑而傳承。吳越文化、南宋文化、古都文化、水鄉(xiāng)文化、西湖文化等在杭州歷史特色建筑中都有所體現(xiàn)。
杭州的建筑還帶有濃厚的江南水鄉(xiāng)特色，建筑依水勢而建，錯(cuò)落有致，不追求對(duì)稱，將自然和人文完美結(jié)合。在水鄉(xiāng)多河地帶還出現(xiàn)了小巷、小橋、碼頭、石板路、過街樓等富有水鄉(xiāng)特色的建筑小品，杭州的水鄉(xiāng)建筑重視建筑的雕飾而不過多的追求彩畫，質(zhì)樸中折射出奢華。杭州保留的江南水鄉(xiāng)古建筑以及后來建造的江南水鄉(xiāng)式建筑大多都以院落為主，住宅布局多穿堂、天井，色彩清凈淡雅，白墻黑瓦，木料為棕黑色或棕紅色，顯得傳統(tǒng)而安靜。
當(dāng)然，在歷史建筑和江南傳統(tǒng)建筑的發(fā)展基礎(chǔ)上，杭州還保留了一類新的建筑，那就是把歷史風(fēng)格與現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合，綜合考慮到江南的氣候特點(diǎn)而建造的建筑，這些建筑依舊采用杭州傳統(tǒng)的建筑形式，但是卻運(yùn)用了西方近代的建造技術(shù)，這些中西合璧式的建筑受到了現(xiàn)代人的青睞，同時(shí)也展現(xiàn)了博大精深的杭州文化，體現(xiàn)了杭州人民在城市建設(shè)上開拓創(chuàng)新、和而不同的建設(shè)理念。
眾所周知，杭州是一個(gè)以旅游業(yè)而著稱的城市，“上有天堂下有。
蘇杭”這句話足以見證杭州風(fēng)景之美，其中西湖之美更是別有一番風(fēng)韻，千百年來古今中外的游客都為之傾倒，更有眾多文人志士賦詩作詞以贊西湖之美?！坝盐骱任髯?，淡妝濃抹總相宜”，這句千古絕唱向世人酣暢淋漓的贊揚(yáng)了西湖之美，同時(shí)，白素貞和許仙感動(dòng)天地的愛情故事更是為西湖披上了愛情的面紗，那傳說了千年的斷橋，囚禁了執(zhí)著白娘子的雷峰塔又是多少游客心馳神往的地方。
西湖文化尊重自然、天人合一是中國東方園林的典范，在時(shí)代的發(fā)展中，西湖的建設(shè)始終堅(jiān)持源于自然、重塑自然的原則，使得西湖景觀沒有過多的人工裝飾，沒有牽強(qiáng)的人工擺設(shè)，一切都是那么自然、和諧。置身于西湖景區(qū)，放眼望去，整個(gè)湖面開闊、壯觀，一覽無余，頓時(shí)讓人心曠神怡為之震撼。同時(shí)西湖景區(qū)還有一個(gè)特點(diǎn)就是面積之大無與倫比，在偌大一個(gè)杭州城生出一片寶地，到處是山到處是水，有誰能不為之震撼呢。還有那流傳了千年的愛情故事，朗誦了千年的名詞佳句，無一不是對(duì)西湖絕世美景的升華。
當(dāng)然西湖只是杭州旅游業(yè)的代表，除西湖之外，杭州還有眾多旅游圣地，比如西溪濕地、明清古城、靈隱、龍井問茶等，他們都是杭州旅游業(yè)重要的組成部分。
另外，杭州也是一個(gè)文化圣地，杭州坐落著中國知名美院“國美”和人稱“小清華”的浙江大學(xué)，特別是今年三月份中國美院建筑系教授王澍獲得普利茲克建筑獎(jiǎng)，這是中國人第一次獲得世界建筑界的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，這一盛事更是證明了中國美院的雄厚實(shí)力，而浙江大學(xué)也早已以數(shù)學(xué)等特色學(xué)科聞名中外。
在交通方面，杭州至今已建立起了完善的交通運(yùn)輸系統(tǒng)。公路系統(tǒng)、鐵路系統(tǒng)、航空系統(tǒng)、航運(yùn)系統(tǒng)等共同作用保證了杭州經(jīng)濟(jì)文化的正常運(yùn)行。杭州市地處長江三角洲南翼，杭州灣西段，錢塘江下游，京杭大運(yùn)河南端，是長江三角洲重要的中心城市和旅游歷史文化名稱，由于其特殊的地理位置使得杭州形成了龐大的水上交通系統(tǒng)，航運(yùn)每年也為杭州帶來了不菲的經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)，為了適應(yīng)廣大市民的交通需求、緩解杭州現(xiàn)有交通的壓力，杭州市現(xiàn)在正在對(duì)原有地鐵進(jìn)行改造建設(shè)，改造后的地鐵將會(huì)承擔(dān)杭州市區(qū)主要人流的運(yùn)輸，成為杭州交通運(yùn)輸業(yè)舉足輕重的一部分。
杭州，這座坐落在江南水鄉(xiāng)的歷史文化名城，如今已逐漸成為中國城市的核心，相信在不久的將來她將會(huì)以國際大都市的身份迎接八方來客。
總而言之，蘇滬杭之行是一次心靈的洗滌與震撼。在這次調(diào)研中我們一共用了八天時(shí)間，參觀考察了各地地標(biāo)性建筑二十余處，其中最為顯著的是各地博物館與城市規(guī)劃展覽館，它們向我們展示了所在城市現(xiàn)有的物質(zhì)和精神文明以及將來城市的規(guī)劃發(fā)展新方向。此次實(shí)習(xí)是我們?nèi)雽W(xué)以來第一次對(duì)理論的偉大實(shí)踐，我們參觀的內(nèi)容也是包含了博物館、展覽館、美術(shù)館、學(xué)校、園林、歷史遺跡等各種類型的建筑，著實(shí)在這次實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多知識(shí)。
才能真正感受到賦予在建筑身上的歷史含義，這種感覺和激動(dòng)是在其他場合所無法比擬的。通過此次實(shí)習(xí)，我們完全擺脫了課本理論教條的束縛，以一種全新的姿態(tài)品讀了蘇滬杭的知名建筑，更重要的是，經(jīng)過這一次的心靈洗滌之后，我們對(duì)建筑這一門學(xué)科的認(rèn)識(shí)更加深刻了，我們的思想和觀念也隨之發(fā)生了改變，由之前的探索性嘗試性的學(xué)習(xí)到現(xiàn)在有目的有方向的學(xué)習(xí)，同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐對(duì)學(xué)好這一門學(xué)科的重要性，在今后的學(xué)習(xí)中我們必定會(huì)充分發(fā)揮實(shí)踐的作用，將我們的學(xué)習(xí)搞得更好。
另一方面，蘇滬杭調(diào)研實(shí)習(xí)讓我們深深地認(rèn)識(shí)到了歷史文化、人文風(fēng)情、環(huán)境氣候、地理位置對(duì)建筑的影響，不同地方的建筑應(yīng)適應(yīng)不同地方傳統(tǒng)的建筑特色，要能夠體現(xiàn)出不同地方的特征性元素，同時(shí)還要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖址ㄊ剐陆ㄖc周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)，以形成質(zhì)感和色調(diào)的統(tǒng)一。對(duì)于建筑來說，協(xié)調(diào)和統(tǒng)一才是最重要的，不管多漂亮的建筑，如果不能夠與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)，不能夠體現(xiàn)出地方的人文風(fēng)情和傳統(tǒng)色彩，放到哪里都是對(duì)當(dāng)?shù)卦酗L(fēng)景的破壞，那么它的美感也就無法表達(dá)出來，甚至，如果它不能夠適應(yīng)當(dāng)?shù)刈匀粴夂虻脑?，不說是美觀協(xié)調(diào)了，就連功能也無法滿足人們的需要。因此，建筑應(yīng)適應(yīng)當(dāng)?shù)氐男枰?，比如貝聿銘大師設(shè)計(jì)的蘇州博物館新館就成功的與蘇州當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)元素相結(jié)合，采用白墻灰頂?shù)纳时磉_(dá)方式，得到了很好的效果。
和意義，建筑只有做到了與時(shí)俱進(jìn)、獨(dú)具一格才能夠在建筑群里脫穎而出。因此，作為從事建筑行業(yè)的我們，創(chuàng)新必須要從現(xiàn)在抓起，要有自己的創(chuàng)新理念和設(shè)計(jì)特點(diǎn)，只有在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)了這種創(chuàng)新思想、養(yǎng)成良好的創(chuàng)新習(xí)慣，我們才能在將來的工作中應(yīng)運(yùn)自如設(shè)計(jì)出別具一格的建筑。在這其中最具代表性的同時(shí)也是我印象最為深刻的要數(shù)蘇州博物館新館，盡管蘇州博物館新館采用了蘇州建筑傳統(tǒng)的白墻灰頂?shù)纳{(diào)，但有所不同的是貝聿銘大師把蘇州建筑的青色灰瓦用灰色花崗巖代替，形成了一種獨(dú)特的色調(diào)，同時(shí)在屋頂?shù)奶幚砩闲吗^也沒有像其他建筑那樣呆板僵硬，而是采用了鋼構(gòu)架結(jié)構(gòu)和玻璃采光板，不但增加了博物館的透光效果，同時(shí)對(duì)光線進(jìn)行了有效的過濾，使博物館內(nèi)溫馨淡雅、環(huán)境宜人。
蘇滬杭建筑認(rèn)知實(shí)習(xí)將會(huì)是我人生中一段刻骨銘心的回憶，那種對(duì)建筑的敬仰與熱愛，那種對(duì)心靈的洗滌與震撼會(huì)激勵(lì)著我在建筑的生涯里做出屬于自己的輝煌。
建筑認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一
第一段：介紹實(shí)習(xí)認(rèn)知的定義和重要性（200字）。
實(shí)習(xí)認(rèn)知是指在實(shí)習(xí)過程中，通過積極參與實(shí)踐活動(dòng)和思考，對(duì)實(shí)習(xí)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整合和反思，進(jìn)而形成對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)知和理解。實(shí)習(xí)認(rèn)知是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)方式，它能夠幫助學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效果。實(shí)習(xí)認(rèn)知也是幫助學(xué)生發(fā)展職業(yè)素養(yǎng)和解決問題能力的過程。在實(shí)習(xí)認(rèn)知過程中，學(xué)生需要通過反思和總結(jié)，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能，逐漸成長為一名優(yōu)秀的職場人士。
第二段：實(shí)習(xí)認(rèn)知的重要內(nèi)容和方法（200字）。
實(shí)習(xí)認(rèn)知的重要內(nèi)容包括對(duì)實(shí)習(xí)任務(wù)的分析、對(duì)組織文化的理解、對(duì)自身職業(yè)規(guī)劃的思考等。首先，通過對(duì)實(shí)習(xí)任務(wù)的分析，學(xué)生可以明確自己的角色和職責(zé)，提前了解任務(wù)的難度和要求，為實(shí)習(xí)取得成功做好準(zhǔn)備。其次，對(duì)組織文化的理解能夠幫助學(xué)生適應(yīng)工作環(huán)境，與同事和上級(jí)建立良好的人際關(guān)系。最后，在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)該對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行深入的思考，明確個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃。為了促進(jìn)實(shí)習(xí)認(rèn)知的發(fā)展，學(xué)生可以采用反思日志、訪談、小組討論等方法來提高自己對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)知和理解。
第三段：實(shí)習(xí)認(rèn)知對(duì)個(gè)人成長的意義（200字）。
實(shí)習(xí)認(rèn)知對(duì)個(gè)人成長具有重要的意義。首先，實(shí)習(xí)認(rèn)知可以幫助學(xué)生發(fā)展批判性思維和問題解決能力。通過實(shí)踐中遇到的問題和困難，學(xué)生將會(huì)主動(dòng)思考并尋找解決方案，培養(yǎng)了自己的解決問題的能力。其次，實(shí)習(xí)認(rèn)知也可以提高學(xué)生的自我意識(shí)和自我管理能力。在實(shí)習(xí)中，學(xué)生需要不斷反思自己的行為和表現(xiàn)，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而找到自我發(fā)展的方向。最后，實(shí)習(xí)認(rèn)知還可以促進(jìn)學(xué)生的專業(yè)發(fā)展。通過實(shí)習(xí)認(rèn)知，學(xué)生可以不斷學(xué)習(xí)和積累專業(yè)知識(shí)和技能，提高專業(yè)水平，并為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：實(shí)習(xí)認(rèn)知的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略（200字）。
在實(shí)習(xí)認(rèn)知的過程中，學(xué)生會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。首先，學(xué)生可能會(huì)遇到任務(wù)的復(fù)雜性和壓力的增加。為了應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)，學(xué)生應(yīng)該保持積極的心態(tài)，勇于接受挑戰(zhàn)，并尋求適當(dāng)?shù)膸椭椭С?。其次，學(xué)生可能會(huì)面臨與同事和上級(jí)的溝通和合作困難。為了克服這一問題，學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)自己的溝通和合作能力，尊重他人的意見，并尋求共同解決問題的方法。最后，學(xué)生可能會(huì)遇到自我認(rèn)知不足的問題。為了解決這一問題，學(xué)生可以通過反思和總結(jié)，尋找自己的不足之處，并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃，逐漸提高自己的能力和素質(zhì)。
通過這次實(shí)習(xí)認(rèn)知的經(jīng)歷，我深刻地意識(shí)到實(shí)習(xí)認(rèn)知對(duì)個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的重要性。在實(shí)習(xí)認(rèn)知過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了批判性思維和問題解決能力。我也明白了自己在溝通和合作方面還存在一些不足，我會(huì)繼續(xù)努力加強(qiáng)自己的溝通和合作能力。在將來的工作中，我將保持積極的心態(tài)，勇于接受挑戰(zhàn)，并為自己的職業(yè)發(fā)展制定科學(xué)合理的目標(biāo)和計(jì)劃。我相信，在實(shí)習(xí)認(rèn)知的指導(dǎo)下，我能夠不斷提高自己的能力和素質(zhì)，成為一名優(yōu)秀的職場人士。
建筑認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二
參觀了柳州貝利公司和柳州廣播電視中心后，我們認(rèn)識(shí)了很多專業(yè)級(jí)別的設(shè)備，在那里見識(shí)了他們的工作流程，知道他們的工作方式和專業(yè)人員所需要的素質(zhì)。此次的參觀、認(rèn)知實(shí)習(xí)可以說收獲頗豐。
貝利公司是柳州一家比較有實(shí)力的視頻制作公司，在那里我們初步認(rèn)識(shí)了視頻制作公司的器材，人員分工和部分作品的展示，給了我們很大的震撼。貝利公司員工具有扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具備專業(yè)影視制作技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)與技能，具有一定的創(chuàng)新能力和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能在此領(lǐng)域中的研究、開發(fā)與應(yīng)用，并培養(yǎng)出了從事技術(shù)與藝術(shù)結(jié)合的影視制作、動(dòng)畫制作等方面的高級(jí)技術(shù)人才。
柳州市廣播電影電視局，是柳州市人民政府主管全市廣播電視宣傳和廣播電視事業(yè)的職能部門，既是宣傳機(jī)關(guān)，又是全市廣播電視事業(yè)的管理機(jī)關(guān)，是與計(jì)算機(jī)科學(xué)、通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、視聽藝術(shù)等學(xué)科融合的機(jī)構(gòu)，其在廣西內(nèi)也是屬前列的廣播電視機(jī)構(gòu)。它立足廣播影視傳媒行業(yè)，面向柳州媒體內(nèi)容處理相關(guān)領(lǐng)域，運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件與現(xiàn)代電子技術(shù)等信息處理手段，著重于視音頻處理、信源壓縮、影視制作與節(jié)目管理、節(jié)目播出與分發(fā)等，具有基礎(chǔ)理論與工程實(shí)踐并重，藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合的特色。
在參觀了貝利公司和廣電中心后，結(jié)合我們?cè)趯W(xué)校學(xué)過的專業(yè)知識(shí)深深的感覺到學(xué)校學(xué)的跟職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀對(duì)比是有差距的。在實(shí)習(xí)中我們認(rèn)識(shí)到，職業(yè)理想在我們職業(yè)生涯設(shè)計(jì)過程中起著調(diào)節(jié)和指南作用。一個(gè)人選擇什么樣的職業(yè)，以及為什么選擇某種職業(yè)，通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點(diǎn)的，就像我們選擇了視頻創(chuàng)作這方面，那就得是對(duì)這方面感興趣的，并且有在這方面吃苦的覺悟。任何人的職業(yè)理想必然要受到社會(huì)環(huán)境、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的制約。社會(huì)發(fā)展的需要是職業(yè)理想的客觀依據(jù)，凡是符合社會(huì)發(fā)展需要和人民利益的職業(yè)理想都是高尚的、正確的，并具有現(xiàn)實(shí)的可行性。我們大學(xué)生的職業(yè)理想更應(yīng)把個(gè)人志向與社會(huì)需要有機(jī)地結(jié)合起來，只有這樣你才會(huì)有動(dòng)力在這方面繼續(xù)下去。
此外，正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析。從事視頻開發(fā)或新聞工作要通過科學(xué)認(rèn)知的方法和手段，對(duì)此類職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)，清楚自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。避免設(shè)計(jì)中的盲目性，達(dá)到設(shè)計(jì)高度適宜?，F(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特點(diǎn)。要對(duì)該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解，比如人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團(tuán)體規(guī)范等；還要了解職業(yè)所需要的特殊能力。認(rèn)識(shí)職業(yè)和認(rèn)識(shí)自己是很關(guān)鍵的。
要想成為自己希望從事職業(yè)的頂尖人才，做好自己職業(yè)的規(guī)劃是必不可少的，職業(yè)生涯規(guī)劃在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特長、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是指學(xué)生在大學(xué)期間進(jìn)行系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的過程。包括大學(xué)期間的學(xué)習(xí)規(guī)劃、生活規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃、愛情規(guī)劃，職業(yè)生涯規(guī)劃的直接影響到大學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量，更直接影響到求職就業(yè)甚至未來職業(yè)生涯的成敗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃主要目的是在于為未來的就業(yè)和事業(yè)發(fā)展作好準(zhǔn)備?？陀^而言，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐至關(guān)重要，而能夠擔(dān)此教育重任的人應(yīng)該具備豐富的職場經(jīng)驗(yàn)和并接受過系統(tǒng)的職業(yè)生涯輔導(dǎo)訓(xùn)練。對(duì)于樂職主義者而言，職業(yè)生涯規(guī)劃是最基本的保障。
建筑認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三
在這學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候，孟老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一次維持三周六節(jié)課時(shí)的rtk實(shí)習(xí)測量操作。在這次實(shí)習(xí)前，沒學(xué)過這方面的實(shí)踐課程，我們從完全不懂得rtk測量的操作，對(duì)于儀器的分辨也是一竅不通，去器材室領(lǐng)取器材時(shí)，才在老師的指導(dǎo)下完成了對(duì)器材的核對(duì)。在實(shí)踐測量時(shí)，很多不懂的地方，老師也給予了耐心的指導(dǎo)，最終完成了這一次測量。
實(shí)習(xí)測量前，老師專門用一節(jié)課，不勞辛苦的帶著器材到教室，為我們介紹了rtk測量的儀器，并一步步的演示其安裝過程及操作步驟，仔細(xì)介紹需要注意的地方。在介紹手持gps測量儀時(shí)，用攝像頭為我們投影顯示屏上的具體操作。在老師細(xì)心的介紹下，我們從一定程度上了解了rtk測量儀器的分辨、安裝操作及手持gps的操作，對(duì)我們的實(shí)習(xí)測量的進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)測量中，第一周，我們主要對(duì)rtk的儀器進(jìn)行熟悉操作，全組隊(duì)員一起去器材室領(lǐng)取器材，到開闊的地方架設(shè)儀器，老師用了大半的時(shí)間為我們現(xiàn)場演示了一遍儀器的安裝，并在一些細(xì)節(jié)處給予提示，在手簿的介紹中，老師敘述的尤為詳細(xì)。之后，又讓我們集體進(jìn)行操作一遍，熟悉儀器的安裝分辨，在不明白的老師也進(jìn)行了細(xì)心地講解。我們也熟悉了rtk儀器的安裝操作及手持gps的操作，這是我們學(xué)習(xí)空間信息與數(shù)字技術(shù)專業(yè)以來的第一次實(shí)際儀器操作，雖然第一周的實(shí)踐時(shí)間是短暫的，但我們熟悉了rtk儀器的安裝操作及手持gps的操作，也更加了解了團(tuán)隊(duì)的重要性，在實(shí)踐合作中大家也增加了對(duì)彼此的了解。
在后續(xù)的實(shí)習(xí)中，我們也遇到了一些操作問題。比如，由于手簿的藍(lán)牙版本過低，導(dǎo)致在測量時(shí)只能一臺(tái)手簿對(duì)應(yīng)一臺(tái)測量儀器，由于事先不知，多次藍(lán)牙連接錯(cuò)誤，導(dǎo)致了很多不必要的時(shí)間浪費(fèi)。在儀器的移動(dòng)中，我們組的一個(gè)同學(xué)錯(cuò)誤的直接抬著三腳架移動(dòng)，老師看到后，糾正了我們的錯(cuò)誤，并讓我們用一只手去托住儀器，另一只手抬著三腳架。在實(shí)驗(yàn)中有許多的誤差，有儀器方面的也有我們實(shí)際操作方面的，其中儀器有時(shí)能接收的衛(wèi)星信號(hào)數(shù)量和質(zhì)量的不同導(dǎo)致測量誤差，周圍建筑物對(duì)信號(hào)的干擾。人為方面，儀器安裝的水平對(duì)準(zhǔn)，儀器高度的測量，都存在不可忽視的誤差。最后我們與另外一組的同學(xué)，一起合作，完成了rtk靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的測量實(shí)踐。
通過這次實(shí)習(xí)測量使我們?cè)谡n堂上學(xué)的模糊的理論知識(shí)得到了清晰的理解，同時(shí)也感到自己所學(xué)的理論知識(shí)的嚴(yán)重不足，在實(shí)習(xí)測量過程中又加強(qiáng)了理論知識(shí)的強(qiáng)化使自己對(duì)這門學(xué)科又有了新的理解.我覺得這門學(xué)科應(yīng)該是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)理論，這樣可以增加同學(xué)們對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情。這次的實(shí)踐也加深了同學(xué)之間的了解，在合作中感觸到集體的力量。最后感謝老師對(duì)這次實(shí)踐的安排及耐心指導(dǎo)，希望以后還有這樣的實(shí)踐課。
建筑認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四
通過在公司這段時(shí)間關(guān)于化妝品的銷售實(shí)習(xí)中，積攢了很多的工作經(jīng)驗(yàn)，明白了理論知識(shí)應(yīng)該怎么實(shí)際相結(jié)合才能碰撞出最絢麗的火花。剛剛踏入工作崗位的我對(duì)于實(shí)習(xí)有很多的好奇，最終歸于沉寂，學(xué)習(xí)才是我們的第一要?jiǎng)?wù)，不能夠有更多繁雜的思想干擾我們的工作。
實(shí)習(xí)過后的幾天有一絲絲的不習(xí)慣，停不下來的腳步暫時(shí)有了休息的時(shí)間，身上繁重的壓力驀然褪去，從剛開始的輕松現(xiàn)在卻有一點(diǎn)點(diǎn)無所適從，也開始想念實(shí)習(xí)的時(shí)光。學(xué)習(xí)幾乎是每一個(gè)小白的必修之路，尤其是還沒有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，根本不明白自己在工作中的定位，尤其是自己工作的內(nèi)容到底是什么，和自己的專業(yè)到底對(duì)不對(duì)口，我也是如此。每天都要對(duì)不同的產(chǎn)品進(jìn)行了解和考核，要做出適合的方案將其推廣出去也只是看看你對(duì)于市場是否了解，以及思維能力如何，每天都是輕松的走上上班的路途，拖著沉重的腳步回到家里，還要進(jìn)行額外的學(xué)習(xí)，充實(shí)是很充實(shí)，但是也很累。
漸漸的我也明白這樣做的好處，適應(yīng)了工作的環(huán)境以及這樣繁忙到腳不沾地的工作節(jié)奏，也無暇思考自己在這里工作的好與壞，因?yàn)闀r(shí)間都好像已經(jīng)被偷走一樣逝去不返。當(dāng)還不容易有一個(gè)時(shí)間緩沖一下自己的思維時(shí)，有不得不抽出時(shí)間思自己在這些天的進(jìn)步和失誤，因?yàn)榻酉聛淼娜蝿?wù)將更加的多并且正式。
就算是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的人也會(huì)犯錯(cuò)，就更不用說現(xiàn)在的我沒有任何工作的經(jīng)歷了，每時(shí)每刻都需要人來看著我不要做錯(cuò)事情，但是做錯(cuò)事情的過程也是積累經(jīng)驗(yàn)的過程，因?yàn)榉高^一次錯(cuò)，就會(huì)得到小小的責(zé)罵，也會(huì)明白這樣做是不對(duì)的，從而就不會(huì)再次發(fā)生同樣的過錯(cuò)。
但勝作的時(shí)間也同樣需要認(rèn)真地態(tài)度，別人講過的禁忌不要再犯，每一個(gè)細(xì)節(jié)都要處理好，我們才有可能得到一個(gè)肯定。這樣的實(shí)習(xí)給我?guī)沓林貕毫Φ耐瑫r(shí)也給人帶來奮進(jìn)的希望，我們從中學(xué)習(xí)到更多的經(jīng)驗(yàn)，不只是上級(jí)下達(dá)的任務(wù)，讓我們被動(dòng)的學(xué)習(xí)，還有利用其余的時(shí)間主動(dòng)地詢問這項(xiàng)工作還有什么可以補(bǔ)充或者說是還有什么改進(jìn)的地方，只要能抓住機(jī)會(huì)，無時(shí)無刻都是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。
實(shí)習(xí)帶給我巨的蛻變，也讓我明白學(xué)習(xí)的還是主動(dòng)才能夠有更多的收獲，我真誠的期待著在這之后的生活。
建筑認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五
為期十幾天的消防工程認(rèn)知實(shí)習(xí)終于圓滿的完成，心中也有如釋重負(fù)的感覺，而我們對(duì)于消防工程的了解亦不可同日而語，不再是當(dāng)初的那樣一片空白了，對(duì)于這樣的收獲，當(dāng)然會(huì)感到欣慰。
我們的實(shí)習(xí)地點(diǎn)有很多，第一天我們?nèi)チ私庖粋€(gè)隧道的消防設(shè)施，但是里邊的消防器材大都被損壞，而且沒人維修，所以我覺得這是一個(gè)重大隱患，一旦發(fā)生意外，這些平常看來不起眼的東西卻會(huì)發(fā)出重大作用，然而如果此時(shí)發(fā)現(xiàn)消防器材已經(jīng)損壞，后果不堪設(shè)想，而且我覺得隧道里的風(fēng)機(jī)應(yīng)該裝有自動(dòng)測風(fēng)向的儀器，以便于風(fēng)扇的方向與風(fēng)的方向保持一致，否則兩者方向相反，煙氣就無法排除了。
產(chǎn)過程和各類設(shè)施、設(shè)備的消防安全技術(shù)與工程方法，掌握消防法規(guī)、防滅火工程技術(shù)、火災(zāi)調(diào)查和滅火救援等方面的知識(shí)和能力，能在大專院校、科研設(shè)計(jì)院所、企事業(yè)單位消防部門和公安消防部隊(duì)從事與消防有關(guān)的教學(xué)、科研和工程設(shè)計(jì)、消防管理、火災(zāi)調(diào)查和組織指揮等方面工作的高級(jí)專門人才。
然后我們參觀了地下車庫，地下車庫里邊的設(shè)備比較齊全，也是我們實(shí)習(xí)的理想場所，里邊包括消火栓系統(tǒng)、報(bào)警系統(tǒng)、噴淋系統(tǒng)、防排煙系統(tǒng)等。這些系統(tǒng)保持著地下車庫的安全，而且每一項(xiàng)系統(tǒng)都要經(jīng)過特殊材料的處理，例如消防設(shè)備配電線路要穿金屬管或金屬線槽保護(hù)且采用防火涂料提高線路的耐燃性能，或直接采用經(jīng)阻燃處理的電線電纜和銅皮防火電纜等并敷設(shè)在電纜豎井或吊頂內(nèi)或有防火保護(hù)措施的封閉式線槽內(nèi)。總線制系統(tǒng)的干線，需考慮更高的防火要求，如采用耐火電纜敷設(shè)在耐火電纜橋架內(nèi)有條件的可選用銅皮防火型電纜。而且地下車庫的線路以及排煙機(jī)的路線也要經(jīng)過特殊處理，防排煙裝置包括送風(fēng)機(jī)、排煙機(jī)、各類閥門、防火閥等一般布置較分散，其配電線路防火既要考慮供電主回路線路，也要考慮聯(lián)動(dòng)控制線路。由于阻燃型電纜遇明火時(shí)，其電氣絕緣性能會(huì)迅速降低，所以，防排煙裝置配電線路明敷時(shí)應(yīng)采用耐火型交聯(lián)低壓電纜或銅皮防火型電纜，暗敷時(shí)可采用一般耐火電纜。
然后我們參觀我們學(xué)校的圖書館，總體而言，學(xué)校的圖書館設(shè)施還是比較齊全的，因?yàn)楫吘故侨肆髅芗瘏^(qū)，而且可燃物質(zhì)很多。經(jīng)我們觀察，每層天花板上都有很多灑水噴頭以及煙霧報(bào)警器，而且這些設(shè)施的密度相當(dāng)大，每相隔兩三米都會(huì)有一個(gè)，以方便在發(fā)生火災(zāi)時(shí)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并遏制火勢。圖書館里的消防栓和滅火器也是定期更換的，經(jīng)我們向?qū)I(yè)知識(shí)人員，泡沫滅火器上有定期檢查標(biāo)志和維修日期，消火栓消火栓也是完好無損的，可以隨時(shí)噴出水來。圖書館的安全出口也很多，安全出口的標(biāo)志也相隔一段距離就可以看到。但在安全出口這方面，圖書館做的不是很好，因?yàn)榻?jīng)我們檢查，有血安全出口是被牢牢鎖住的，這樣一旦發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生物及工作人員無法安全撤離，后果是很嚴(yán)重的。而且，按照規(guī)定，在每一個(gè)安全出口處都必須有消防應(yīng)急照明燈，但是經(jīng)我們檢查，這種照明燈除了一樓大門口有一個(gè)外，其他樓層都無配備，這樣一旦發(fā)生火災(zāi)，再濃烈的煙霧中，人們是無法順利找到安全出口的，這也埋下了很大的安全隱患。圖書館做的比較好的是防火卷簾門，一旦發(fā)生火災(zāi)，按下防火卷簾按鈕，就可以把火勢控制在一定的范圍內(nèi)，而不會(huì)造成更大的經(jīng)濟(jì)損失。
最后我們參觀了消防隊(duì)，消防隊(duì)里管理很嚴(yán)格，消防器材要定期檢查，而且一旦遇到火災(zāi)，他們的出勤速度也是相當(dāng)高的，據(jù)我們了解，他們?cè)诮拥綀?bào)警時(shí)，如果是白天就必須在45秒內(nèi)吧消防車開出大門，如果在晚上會(huì)推遲到一分鐘。消防隊(duì)的配備設(shè)施也是很全的，就單單說消防隊(duì)員穿的衣服就有好幾種，有隔熱服，防生化服等等。消防車是消防隊(duì)的核心，一般分為云梯車，高空救援車，載水車，噴水車等等，一般云梯車可以達(dá)到45米的距離，以便于高樓層人員順著云梯爬下，高空救援車最高可達(dá)70米，用于云梯車無法到達(dá)的樓層，這樣合理的搭配，在火災(zāi)現(xiàn)場中起到了相當(dāng)重的作用。
通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)消防工程這一有了比較全面的了解，為自己制定了一個(gè)短期和一個(gè)長期的目標(biāo)，并總結(jié)了一些學(xué)習(xí)消防所必須的素養(yǎng)。消防工程管理人員要在工程中承擔(dān)工程管理任務(wù)，實(shí)現(xiàn)工程的目標(biāo)，要解決工程中國的問題，首先必須掌握相關(guān)的知識(shí)。首先，具備較強(qiáng)的技術(shù)素質(zhì)，必須掌握先進(jìn)的工程技術(shù)知識(shí)，當(dāng)前大部分消防管理人員都能具備這一素質(zhì)。其次，要具備較強(qiáng)的管理和經(jīng)濟(jì)素質(zhì)，許多消防工程管理人員對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)方面的知識(shí)知之甚少，認(rèn)為有經(jīng)驗(yàn)就行，但隨著市場經(jīng)濟(jì)向縱深發(fā)展，各種經(jīng)濟(jì)關(guān)系，縱橫交織，錯(cuò)綜復(fù)雜，這要求消防工程管理人員必須有良好的經(jīng)濟(jì)學(xué)造詣和管理學(xué)修養(yǎng)。
建筑認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六
短暫的金工實(shí)習(xí)塵埃落定了，自己也順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù).實(shí)習(xí)雖然是結(jié)束了，但是內(nèi)心卻依舊感到沉甸甸的'自己明白了許多。
一個(gè)不接觸工廠,不接觸機(jī)器的工科人的經(jīng)歷是不完整的, 所以學(xué)校的金工實(shí)習(xí)課程就給我們提供了這樣的一種平臺(tái)，讓我們能充分的對(duì)工廠、對(duì)工具、對(duì)機(jī)器產(chǎn)生認(rèn)知,進(jìn)而了解和熱愛。
短暫的金工實(shí)習(xí)塵埃落定了，自己也順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù).實(shí)習(xí)雖然是結(jié)束了，但是內(nèi)心卻依舊感到沉甸甸的自己明白了許多。
一個(gè)不接觸工廠,不接觸機(jī)器的工科人的經(jīng)歷是不完整的, 所以學(xué)校的金工實(shí)習(xí)課程就給我們提供了這樣的一種平臺(tái)，讓我們能充分的對(duì)工廠、對(duì)工具、對(duì)機(jī)器產(chǎn)生認(rèn)知,進(jìn)而了解和熱愛。
第一項(xiàng)，我們要進(jìn)行最累一項(xiàng)工種―鉗工，老師告訴我們，鉗工是完全靠手工來制作出各種零件，是最能鍛煉一個(gè)人動(dòng)手能力的，一些機(jī)器加工不了的零件，都要由鉗工來完成。老師介紹了鉗工的各種知識(shí)，它作用廣泛，如切削加工前的準(zhǔn)備，機(jī)器裝配前的準(zhǔn)備，某些精密零件的加工等。我們頓時(shí)覺得鉗工是一項(xiàng)很了不起的工種，應(yīng)該好好去體驗(yàn)。同時(shí)老師也提醒我們要愛護(hù)工具，保護(hù)自己，列舉了以前一些學(xué)生所犯的錯(cuò)誤導(dǎo)致的傷害。我們意識(shí)到金工實(shí)習(xí)不是鬧著玩的，要時(shí)刻小心。
在鉗工實(shí)習(xí)場地上安裝了許多臺(tái)虎鉗，用來夾各種工件。工作臺(tái)面下擺放著鋸、各種銼刀、直角尺等等。老師讓我們先熟悉下工具。我對(duì)鉗工還是很感興趣的，所以很興奮。不過我很快意識(shí)到要真正能夠掌握它，還需付出長久的努力。
鉗工實(shí)習(xí)在我看來最重要的要素之一是工具與身體有節(jié)奏地來回運(yùn)動(dòng)。
剛開始我們要鋸斷毛培，慢慢地我們開始體驗(yàn)出巧勁如何用，看著鋸痕的加深，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛。接下來是要對(duì)鋸過的端面進(jìn)行銼工，由于我們這組鋸出來的面比較平，所以銼的過程并沒花費(fèi)很長時(shí)間。不過在后來把圓柱體變成六面柱體的時(shí)候，還是很辛苦的。
鉗工還需要人的耐性。
鉗工第二次時(shí)我們用了一上午只干一件事――銼。由于一上午只銼，身體機(jī)械式地重復(fù)一件事，導(dǎo)致我們很痛苦。這是很考驗(yàn)人的，這要求我們擁有一絲不茍的負(fù)責(zé)精神。鉗工不僅鍛煉我們的身體，同時(shí)錘煉我們的精神。
最后是劃線、打樣沖、鉆孔、攻絲、套扣，這幾項(xiàng)還是比較快的，但對(duì)我們這些剛開始接觸的人畢竟還是挺難的。劃線、打樣沖時(shí)注意不要歪了就行。鉆孔時(shí)是手動(dòng)進(jìn)給，用力不能太猛。攻絲套扣時(shí)應(yīng)該先慢后快，才夠容易成功。攻絲時(shí)不可盲目加工，要注意螺紋深度。最后，我還用銼磨了一下毛邊。
最后一天交作品時(shí)，看到自己的作品心中的喜悅溢于言表。鉗工實(shí)習(xí)，充滿汗水，但我也從中學(xué)到了許多許多。
第二項(xiàng)是車床。老師為我們?cè)敿?xì)的介紹各種刀具，工件，車床的相關(guān)知識(shí)，雖然這些知識(shí)對(duì)我們很陌生，但老師的耐心講解，讓我們開始產(chǎn)生了興趣，聽的也比較認(rèn)真，因?yàn)檫@些知識(shí)是最基本最重要的，老師也強(qiáng)調(diào)了我們要注意安全，包括著裝，工作習(xí)慣等等。我們接下來按照分組，由不同的老師帶領(lǐng)進(jìn)行各自的學(xué)習(xí)。
車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：車端面、車外圓、車臺(tái)階、切槽及切斷等，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭等，常用設(shè)備為臥式車床。車銷加工時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)，刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。
建筑認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七
1．實(shí)習(xí)目的：
為了加強(qiáng)我們對(duì)建筑結(jié)構(gòu)工程的理解，學(xué)校在開學(xué)之初就安排我們進(jìn)行維持五天的專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。這個(gè)實(shí)習(xí)不僅是工程管理專業(yè)。
教學(xué)。
計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐環(huán)節(jié)，同時(shí)也讓我鞏固和深入理解了即將要接觸和學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，為以后的課程學(xué)習(xí)積累了感性認(rèn)識(shí)，而且也為以后的工作積累了經(jīng)驗(yàn)。
2.實(shí)習(xí)流程：
這次實(shí)習(xí)維持五天，時(shí)間從8月21日到8月25日，地點(diǎn)是河北建筑工程學(xué)院周圍的工地。第1天上午學(xué)校老師為我們開了認(rèn)知實(shí)習(xí)前的動(dòng)員大會(huì)，下午主要是參觀了工地上建筑的結(jié)構(gòu)以及巧妙的結(jié)構(gòu)方案布置；第2天參觀的地點(diǎn)是學(xué)校西面的某工地的一些建筑；為了理論聯(lián)系實(shí)際，第3天的任務(wù)是到某工地施工現(xiàn)場觀看施工技術(shù)和一些施工細(xì)節(jié)處理。第三天下午由系主任為我們作報(bào)告；由于天氣的原因，第4天就在學(xué)校教學(xué)樓教室觀看施工方面的視頻錄像，第五天我們參觀了張家口第一建筑攪拌廠。
3.實(shí)習(xí)內(nèi)容：
3.1觀看房屋的結(jié)構(gòu)。
通過查閱資料和上網(wǎng)學(xué)習(xí)，我了解到建筑結(jié)構(gòu)主要分為2大類。按結(jié)構(gòu)材料，結(jié)構(gòu)類型可以分為木結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、混凝土結(jié)構(gòu)、混合結(jié)構(gòu)等。按結(jié)構(gòu)體系可以分為排架結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)構(gòu)、筒體結(jié)構(gòu)，組合結(jié)構(gòu)等。這次實(shí)習(xí)中，第一天參觀的工地都是框架結(jié)構(gòu)；第二天看到的住房結(jié)構(gòu)大多數(shù)為砌體結(jié)構(gòu)；國際建材城的內(nèi)部結(jié)構(gòu)中，是剪力墻結(jié)構(gòu)。老師講解到說，如果是單層廠房，為了經(jīng)濟(jì)合理，一般是排架結(jié)構(gòu)，這樣利于大空間的處理；多層建筑可以是框架結(jié)構(gòu)，高層為了抗震的要求且經(jīng)濟(jì)合理，一般是剪力墻結(jié)構(gòu)。通過實(shí)習(xí)時(shí)的理解和資料的查看，我簡要介紹一下實(shí)習(xí)過程中見到的結(jié)構(gòu)的定義及分類。砌體結(jié)構(gòu)———以砌體為主制作的結(jié)構(gòu)稱為砌體結(jié)構(gòu)。它包括磚結(jié)構(gòu)、石結(jié)構(gòu)和其它材料的砌塊結(jié)構(gòu)。分為無筋砌體結(jié)構(gòu)和配筋砌體結(jié)構(gòu)。
混凝土結(jié)構(gòu)———以混凝土為主制作的結(jié)構(gòu)。包括素混凝結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)和預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)等。1．素混凝土是由膠凝材料（水泥）、水和粗、細(xì)骨料按適當(dāng)比例配合，拌制成拌合物，經(jīng)一定時(shí)間硬化而成的人造石材。2．當(dāng)在混凝土中配以適量的鋼筋，則為鋼筋混凝土。由于這兩種材料溫度線膨脹系數(shù)接近，鋼筋和混凝土這兩種物理、力學(xué)性能很不相同的材料才能有效地結(jié)合在一起共同工作，前者主要受拉，后者主要受壓。3．預(yù)應(yīng)力混凝土是在混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件承受荷載之前，利用張拉配在混凝土中的高強(qiáng)度預(yù)應(yīng)力鋼筋而使混凝土受到擠壓，所產(chǎn)生的預(yù)壓應(yīng)力可以抵消外荷載所引起的大部分或全部拉應(yīng)力，也就提高了結(jié)構(gòu)構(gòu)件的抗裂度。
排架結(jié)構(gòu)———由兩邊的柱子，有一個(gè)屋架支撐在柱子上，形成了這樣的一排，下面又是一排，在這兩排上面上屋架之間放上一個(gè)板子形成個(gè)空架連續(xù)的房子。排架的特點(diǎn)是在自身的平面內(nèi)承載力和剛度都較大，而排架間的承載能力則較弱，通常在兩個(gè)支架之間應(yīng)該加上相應(yīng)的支撐，避免風(fēng)荷載的一個(gè)推動(dòng)，發(fā)生側(cè)向的移動(dòng)。
框架結(jié)構(gòu)———指由梁和柱以剛接或者鉸接相連接而成構(gòu)成承重體系的結(jié)構(gòu)，即由梁和柱組成框架共同抵抗適用過程中出現(xiàn)的水平荷載和豎向荷載。采用結(jié)構(gòu)的房屋墻體不承重，僅起到圍護(hù)和分隔作用。
剪力墻結(jié)構(gòu)———用鋼筋混凝土墻板來代替框架結(jié)構(gòu)中的梁柱，能承擔(dān)各類荷載引起的內(nèi)力，并能有效控制結(jié)構(gòu)的水平力，并用用鋼筋混凝土墻板來承受豎向和水平力。
3.2觀察房屋的細(xì)部處理。
在老師的講解過程中，我領(lǐng)會(huì)到“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話的真正意義。任何事情都如此，建造房子也不例外，在施工過程和技術(shù)處理上常有一些細(xì)節(jié)應(yīng)該注意。這決定了能否成為一個(gè)優(yōu)秀的結(jié)構(gòu)師的必要條件。下面我講一些我在實(shí)習(xí)中學(xué)到的細(xì)節(jié)知識(shí)。
3.2.1施工時(shí)的應(yīng)注意的縫及其功能。
在第一天參觀的建筑樓中，了解到裙樓與主樓之間是沒有連接的，之間有縫，是沉降縫、收縮縫，抗震縫的三縫合一。
伸縮縫指的是為適應(yīng)材料脹縮變形對(duì)結(jié)構(gòu)的影響而在結(jié)構(gòu)中設(shè)置的間隙。伸縮縫又稱溫度縫，是建筑工程常用名詞之一。其主要作用是防止房屋因氣候變化而產(chǎn)生裂縫。伸縮縫的寬度一般為2厘米到3厘米，縫內(nèi)填保溫材料。
沉降縫是為防止建筑物各部分由于地基不均勻沉降引起房屋破壞所設(shè)置的垂直縫。當(dāng)一幢建筑物建造在不同土質(zhì)性質(zhì)差別較大的地基上，或建筑物相鄰部分的高度、荷載和結(jié)構(gòu)形式差別較大，以及相鄰墻體基礎(chǔ)埋深相差懸殊時(shí)，為防止建筑物出現(xiàn)不均勻沉降，以至發(fā)生錯(cuò)動(dòng)開裂，應(yīng)在差異處設(shè)置貫通的垂直縫隙?？拐鹂p是因?yàn)榻ㄖ锲矫娌灰?guī)則，或豎向不規(guī)則，而對(duì)結(jié)構(gòu)抗震不利，而設(shè)縫將結(jié)構(gòu)分為若干部分。
3.2.2屋頂與柱子的銜接處理。
在國際建材城的建筑中，老師講解道，屋頂和柱子之間是鉸接的，有縫的。這樣做的目的是加強(qiáng)了抗震的能力。當(dāng)房子偏移時(shí)，屋蓋的移動(dòng)柱子的移動(dòng)是各自獨(dú)立的，這樣有利于保證房子的整體穩(wěn)定性問題。當(dāng)柱子間距比較大時(shí)，還可以設(shè)置構(gòu)造柱，這樣不僅劃分了空間，也可以加強(qiáng)整棟樓的穩(wěn)定。在結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室中，其兩側(cè)柱子是典型的工業(yè)廠房的柱式，上部有牛蹄，用于安裝吊車的軌道，這也應(yīng)注意鉸接的處理。
3.2.3鋼筋混凝土成型問題。
在觀看施工施工視頻時(shí)了解到：鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋加工制作時(shí)，結(jié)構(gòu)施工圖要將鋼筋加工表與設(shè)計(jì)圖復(fù)核，檢查下料表是否有錯(cuò)誤和遺漏鋼筋加工，經(jīng)加工后的鋼筋不得有局部彎曲、死彎。鋼筋連接與安裝時(shí)，鋼筋表面應(yīng)潔凈，粘著的油污、泥土、浮銹使用前必須清理干凈。在鋼筋捆綁時(shí)，需要注意交接點(diǎn)的扎接要牢固，不能使結(jié)點(diǎn)產(chǎn)生錯(cuò)位，否則會(huì)引起房屋穩(wěn)定性問題。
當(dāng)捆綁好鋼筋后，就要澆注混凝土。在澆注時(shí)，最重要的是混凝土的均勻、密實(shí)性問題。因此，要求工人嚴(yán)格搗平并仔細(xì)檢查。當(dāng)遇到下大雨時(shí)，要用帆布遮住，防止雨水稀釋水泥，使混凝土的強(qiáng)度降低。
當(dāng)然，以上都列舉了一些主要的，這樣的細(xì)節(jié)還有很多，作為一個(gè)施工人員必須掌握這些。只有這樣，才能成為一個(gè)真正的施工員，才能為自己的事業(yè)打下一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3.3了解施工的主要的流程。
這個(gè)主要是通過觀看“深圳帝國大廈”的施工過程理解到得。該大廈的建成又為深圳添加了一個(gè)標(biāo)志性建筑。
首先，需要制定安全管理制度。正如在施工時(shí)看到的一句橫幅：“高高興興上班，平平安安回家”。我們?nèi)スさ貙?shí)習(xí)時(shí)，都每人發(fā)了一個(gè)安全帽。任何一個(gè)施工單位都非常重視安全問題，這也體現(xiàn)了以人為本。
然后，由施工單位安排施工流程，管理制度。從上到下都有嚴(yán)格的管理，明確的分工。任何出現(xiàn)問題，可以及時(shí)得到解決。施工技術(shù)也非常強(qiáng)硬，不懂得問題，馬上開研討會(huì)及時(shí)得到解決，這樣就縮短了施工時(shí)間，到達(dá)提前竣工的目的。這個(gè)環(huán)節(jié)，應(yīng)體現(xiàn)人人有責(zé)的思想，每個(gè)人都應(yīng)該遵守法則，才能建筑造出安全、經(jīng)濟(jì)、耐久的建筑！
3.4腳手架的安裝與固定。
腳手架是為建筑施工或安裝施工而搭設(shè)的上料、堆料以及施工作業(yè)用的臨時(shí)結(jié)構(gòu)架。按所用的材料：分為木腳手架、鋼腳手架和軟梯；按施工的性質(zhì)：分為建筑腳手架和安裝腳手架；按搭接形式和使用用途分為：單排腳手架，雙排腳手架，結(jié)構(gòu)腳手架，裝修腳手架，懸挑腳手架，模板支架等等。安裝腳手架時(shí)要做到以下幾點(diǎn)：（1）構(gòu)架結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，構(gòu)架單元不缺基本的穩(wěn)定構(gòu)造桿部件；整體按規(guī)定設(shè)置斜桿、剪刀撐、連墻件或撐、拉、提件；在通道、洞口以及其它需要加大尺寸（高度、跨度）或承受超規(guī)定荷載的部位，根據(jù)需要設(shè)置加強(qiáng)桿件或構(gòu)造；（2）聯(lián)結(jié)節(jié)點(diǎn)可靠，桿件相交位置符合節(jié)點(diǎn)構(gòu)造規(guī)定；聯(lián)結(jié)件的安裝和緊固力符合要求；（3）腳手架鋼管按設(shè)計(jì)要求進(jìn)行搭接或?qū)?，端部扣件蓋板邊緣至桿端距離不應(yīng)小于100mm，搭接時(shí)應(yīng)采用不少于2個(gè)旋轉(zhuǎn)扣件固定，無設(shè)計(jì)說明時(shí)搭接長度不應(yīng)小于50cm（模板支撐架立桿搭接長度不應(yīng)小于1m）。另外腳手架還要保證必要的防護(hù)安全措施，這樣能有效地提供安全防護(hù)，防止架上的物件發(fā)生滾落、滑落，防止發(fā)生人員墜落、滑倒、物體打擊等，從而保證工人施工時(shí)的安全，進(jìn)一步體現(xiàn)我國以人為本的先進(jìn)思想理念。
3.5構(gòu)造筋的配置。
4．實(shí)習(xí)。
總結(jié)。
經(jīng)過五天的專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我感受頗深。正所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過老師的講解，和近距離的觀察了房屋的建造過程，以及觀看相關(guān)的施工知識(shí)教學(xué)視頻，以及系主任作報(bào)告時(shí)的生動(dòng)內(nèi)容，我學(xué)到了很多很適用的具體的知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。這次專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，也讓我認(rèn)識(shí)到:實(shí)踐是大學(xué)學(xué)習(xí)的第二次課堂，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。大學(xué)生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善。
而且這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)主要是讓我們對(duì)自己的專業(yè)有初步的了解。為以后的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過這個(gè)實(shí)習(xí)，我也更近一步的了解了自己的專業(yè)；也深刻體會(huì)到，做工程管理這一行，需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度及創(chuàng)新的思維，同時(shí)應(yīng)借鑒他人的意見，更重要的是要聯(lián)系實(shí)際，這樣才能提高自己的技術(shù)水平和職業(yè)素養(yǎng)。
雖然在實(shí)習(xí)的過程中，有些知識(shí)不是很懂，但這并沒有消沉我的學(xué)習(xí)興趣，反而讓我在以后的學(xué)習(xí)中更加努力奮進(jìn)！
總之，這次實(shí)習(xí)我收獲很大。同時(shí)，希望學(xué)校多開一些這樣的實(shí)踐課程。而且這次實(shí)習(xí)得以圓滿完成并起到了良好的效果首先要感謝我們的四位帶隊(duì)指導(dǎo)老師，老師們不僅在實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)上給我們介紹各種專業(yè)知識(shí)，更在生活上給我們無微不至的關(guān)懷，這里我要向老師們說聲：謝謝！
此外還要感謝實(shí)習(xí)過程中給與我們大力支持的各個(gè)部門的工作人員！
建筑認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八
實(shí)習(xí)對(duì)于我來說是很陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯沒有經(jīng)歷過實(shí)習(xí)，這是第一次實(shí)習(xí)，他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)中。
由于時(shí)間短暫，在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。
不實(shí)踐很多問題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。
一開始到這工地的雛形還沒有，只看見一個(gè)基坑。我們被分到放線組，放線是建筑的基礎(chǔ)，對(duì)于我們初學(xué)者是必要的。在此期間，我對(duì)水準(zhǔn)儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測量儀器，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。
上夜班是一種讓我們?cè)诟鼝毫拥臈l件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí)?，F(xiàn)在北方的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，還要完成測量任務(wù)，這是一個(gè)對(duì)于我們剛實(shí)習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn)，也是一個(gè)體現(xiàn)我們適應(yīng)能力的考驗(yàn)。
伴隨測量工作的同時(shí)，我們也要做一些其他事情，充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我們的意志。雖然我們對(duì)于這些鍛煉效果不佳，但在此同時(shí)也磨練了我們，然我們體會(huì)到社會(huì)的味道，讓我們知道工作的辛苦的，我們要慢慢適應(yīng)工地生活。
一個(gè)月的時(shí)間過去了，一個(gè)月的生活總算是充實(shí)的，該做的也做過了，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷，相信今后還有更精彩的生活，我期待著。
建筑認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九
指導(dǎo)老師：
項(xiàng)目名稱：鄂爾多斯市天驕綠苑佳泰小區(qū)。
建設(shè)單位：鄂爾多斯市億成房地產(chǎn)開發(fā)有限公司。
設(shè)計(jì)單位：鄂爾多斯市天工建筑工程設(shè)計(jì)有限公司。
施工單位：鄂爾多斯市億泰建筑有限公司。
實(shí)習(xí)學(xué)生：內(nèi)農(nóng)大職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程技術(shù)系建工甲班。
一、實(shí)習(xí)目的。
通過接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力，為以后課程以及日后走上工作崗位打下基礎(chǔ).
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
(1)結(jié)構(gòu)形式。
當(dāng)今的建筑主要采用的是框架結(jié)構(gòu)或者是框架剪力墻結(jié)構(gòu)，磚混結(jié)構(gòu)也采用但用的比較少。我們所參觀的兩個(gè)施工工地都采用的是框架---剪力結(jié)構(gòu)。它是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種體系的結(jié)合，吸取了各自的長處，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側(cè)力性能。這種結(jié)構(gòu)是在框架結(jié)構(gòu)中布置一定數(shù)量的剪力墻，構(gòu)成靈活自由的使用空間，滿足不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當(dāng)大的剛度，框剪結(jié)構(gòu)的受力特點(diǎn)，是由框架和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種不同的抗側(cè)力結(jié)構(gòu)組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架結(jié)構(gòu)中的框架，剪力墻在框剪結(jié)構(gòu)中也不同于剪力墻結(jié)構(gòu)中的剪力墻。
(2)構(gòu)造柱。
磚混結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中,為了加強(qiáng)建筑物的空間剛度和整體性,使建筑物在地震中避免或減輕破壞,根據(jù)抗震規(guī)范,我們?cè)O(shè)置一定數(shù)量的圈梁和構(gòu)造柱,來增強(qiáng)和提高建筑物的抗拉、抗裂性能構(gòu)造柱的設(shè)置位置的規(guī)定：規(guī)范規(guī)定無論房屋的層數(shù)和地震烈度是多少，均應(yīng)在外墻四角、錯(cuò)層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側(cè)、大房間外墻和內(nèi)橫墻交接處。.樓梯間四角最好設(shè)置。上人屋面的女兒墻也應(yīng)設(shè)置構(gòu)造柱。.跨度比較大的梁，如果不設(shè)置墻垛或墊塊，也應(yīng)有構(gòu)造柱。
而在框架剪力墻結(jié)構(gòu)中，為了加強(qiáng)砌塊隔墻的整體性，應(yīng)在砌塊隔墻的適當(dāng)位置設(shè)置構(gòu)造柱或圈梁，具體設(shè)置位置和磚混結(jié)構(gòu)的一樣。
(一)施工縫、變形縫和后澆帶。
施工縫：受到施工工藝的限制，按計(jì)劃中斷施工而形成的接縫，被稱為施工縫?；炷两Y(jié)構(gòu)由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而應(yīng)該是一個(gè)面。因混凝土先后澆注形成的結(jié)合面容易出現(xiàn)各種隱患及質(zhì)量問題，因此，不同的結(jié)構(gòu)工程對(duì)施工縫的處理都需要慎之又慎。
抗震縫：為使建筑物較規(guī)則，以期有利于結(jié)構(gòu)抗震而設(shè)置的縫，基礎(chǔ)可不斷開。
現(xiàn)在多用3縫合一只有沉降縫能滿足這個(gè)要求，所以多用沉降縫來代替其他縫來使用。
(二)梁：按梁的常見支承方式可分為：簡支梁、懸臂梁、一端簡支另一端固定梁、兩端固定梁、連續(xù)梁。
梁按其在結(jié)構(gòu)中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過梁等。
門窗過梁。
門窗洞口上的橫梁,支撐洞口上部砌體傳來的荷載;傳遞荷載的窗間墻。
常用形式:磚砌過梁,鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁。
圈梁。
砌體結(jié)構(gòu)房屋中,在砌體內(nèi)沿水平方向設(shè)置封閉的鋼筋砼梁.
在砌體結(jié)構(gòu)房屋中設(shè)置圈梁可以增強(qiáng)房屋的整體和空間剛度,防止由于地基示均勻沉降或較大振動(dòng)荷載.
圈梁：為了保證砌體的穩(wěn)定而在砌體頂部或底部用鋼筋混凝土澆灌的構(gòu)造封閉梁(非承重梁)。它采用鋼筋混凝土其厚度一般同墻厚，在寒冷地區(qū)可略小于墻厚，但不宜小于墻后2/3，高度不小于120mm，常見的有180mm和240mm。
在非抗震設(shè)防區(qū)，圈梁的主要作用是加強(qiáng)砌體結(jié)構(gòu)房屋的整體剛度，防止由于地基的不均勻沉降或較大振動(dòng)荷載等對(duì)房屋的不得影響。
在地震區(qū)，圈梁的主要作用有：增強(qiáng)縱、橫墻的連結(jié)，提高房屋整體性;作為樓蓋的邊緣構(gòu)件，提高樓蓋的水平剛度;減小墻的自由長度，提高墻體的穩(wěn)定性;限制墻體斜裂縫的開展和延伸，提高墻體的抗剪強(qiáng)度;減輕地震時(shí)地基不均勻沉降對(duì)房屋的影響。
二、實(shí)習(xí)感受通過這次實(shí)際的工地實(shí)習(xí)，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用，但一些知識(shí)則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識(shí)，只有通過實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達(dá)到這個(gè)目的。
建筑認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十
緊張、有序?qū)嵙?xí)結(jié)束了，感受很深，在我自己看來，學(xué)的不僅僅是知識(shí)，更重要的是如何去運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)?？墒聦?shí)證明，我們學(xué)習(xí)不能僅局限于課本和會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)東西，我們要注重自己對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒有理論做指導(dǎo)，那么設(shè)計(jì)將無從談起，因?yàn)槲覀冊(cè)O(shè)計(jì)的東西失去了理論依據(jù)或者說是缺乏理論依據(jù)，可能很富有觀賞性，但缺乏實(shí)際可操作性。在實(shí)習(xí)的時(shí)候要將自己在學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)與公司企業(yè)生產(chǎn)化的東西相結(jié)合起來，要學(xué)以至用，在企業(yè)里要注重自身知識(shí)的不斷提高，才能真正成為一名設(shè)計(jì)師。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。讀萬卷書，行萬里路。我們應(yīng)當(dāng)抓住一切機(jī)會(huì)鍛煉自己，在實(shí)踐中去感受，體會(huì)，理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。進(jìn)行了為期一周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，思考良多、感觸良多、收獲良多，在很多方面都有很大的收獲。同時(shí)，我們也來到了景初設(shè)計(jì)有限公司、蘭圖設(shè)計(jì)有公司、多門數(shù)字科技有限公司、華僑城創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園、深圳市展覽館、深圳市民中心if展、洛可可設(shè)計(jì)有限公司、長虹創(chuàng)新設(shè)計(jì)中心、三諾集團(tuán)工廠、麥錫工業(yè)產(chǎn)品策劃有限公司、何香凝美術(shù)逛館進(jìn)行了參觀，在這短短的一周里，我們不僅在認(rèn)識(shí)上更上一層樓，而且在知識(shí)上也有一定的提高，同時(shí)讓我們看到了差距，冷卻了我們學(xué)習(xí)知識(shí)的浮躁心理，提高了我們的學(xué)習(xí)熱情。相信這次實(shí)習(xí)給我們帶來的經(jīng)歷一定可以為我們將來的學(xué)習(xí)和生活提供很大的幫助。
首先是講座，設(shè)計(jì)師給了我們很多的建議，我想我會(huì)應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)與生活當(dāng)中去。比如說：他告訴我們應(yīng)當(dāng)如何過一個(gè)有意義的大學(xué)，怎樣才能不虛度，我認(rèn)為這個(gè)很必要。因?yàn)樵诔跞氪髮W(xué)時(shí)，大家都很迷茫，現(xiàn)在的我們?nèi)匀恍枰恍┙ㄗh。聽取了他的建議之后，我想我會(huì)多做一些有意義的事情，讓我接下來的大學(xué)生活更加充實(shí)、有意義。同時(shí)他還告知我們要做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，自己要有一個(gè)長遠(yuǎn)、清晰的目標(biāo)，并為之不斷的努力，那將會(huì)獲得成功。比如說，現(xiàn)在的人我們隊(duì)信管這個(gè)專業(yè)以后的發(fā)展方向很模糊，他也告訴我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣來選擇，因?yàn)榉秶軓V。不要拘泥于幾個(gè)局限性的方向，只要自己想，那就一定能行。
在講座之后，我們專業(yè)的老師又給我們講了一些我們?cè)谑Ｏ碌膸讉€(gè)學(xué)期中的學(xué)習(xí)內(nèi)容以后今年畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐的發(fā)展方向，這樣讓我們對(duì)自己的專業(yè)有了更好的了解，也讓我們提前考慮一下自己以后應(yīng)該往哪個(gè)方向發(fā)展，并朝著自己的目標(biāo)不停的努力。
進(jìn)入公司參觀之后，我感觸很多，發(fā)現(xiàn)做任何一項(xiàng)工作都不容易，即使是在我們大家眼里看起來很輕松的辦公室工作，依然需要付出很多的努力，現(xiàn)在自己還幾乎完全處于無知狀態(tài)，這也許就是差距，實(shí)現(xiàn)夢想的前提是實(shí)踐，需要有足夠的經(jīng)驗(yàn)才會(huì)在以后的工作中運(yùn)用自如。所以我們還要付出更多更多的努力，為了自己今后有一個(gè)更好的發(fā)展。
我認(rèn)為，通過這次實(shí)習(xí)，使自己對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)更加明確，學(xué)習(xí)方向與奮斗目標(biāo)更加清晰，學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正。在日常學(xué)習(xí)中主要還要靠自己用心去學(xué)，不懂的主動(dòng)問，不要等別人來教你，還有自己誠心一點(diǎn)，人家自然會(huì)愿意教的。我想在我以后有機(jī)會(huì)進(jìn)入公司實(shí)習(xí)的時(shí)候一定要用心的去學(xué)，絕對(duì)不能浪費(fèi)寶貴的機(jī)會(huì)。剛剛進(jìn)入企業(yè)的大學(xué)生，可能會(huì)不適應(yīng)企業(yè)的有些地方，特別是有些大學(xué)生總是想去改變什么。但這個(gè)時(shí)候我們是沒有發(fā)言權(quán)的，公司也不會(huì)去聽取一個(gè)新來的大學(xué)生的意見。很多大學(xué)生會(huì)因此而跳槽，到頭來沒有固定工作也沒有積累經(jīng)驗(yàn)。剛剛進(jìn)入公司的三年一定要沉住氣，潛心學(xué)習(xí)，向老師傅們學(xué)習(xí)技能，掌握方法，要刻意的去鍛煉自己的寫作能力，多寫少說。對(duì)于自己不適應(yīng)的要努力去適應(yīng)它。我們這個(gè)專業(yè)目前的就業(yè)形勢，很多人都認(rèn)為我們這個(gè)專業(yè)目前就業(yè)前景很好，如果我們必學(xué)好專業(yè)知識(shí)，就能脫穎而出。反之，也不用太過悲觀，畢竟專業(yè)的好壞對(duì)于未來的工作而言只是起點(diǎn)低了一點(diǎn)而已，到時(shí)候只要自己用心學(xué)，也不會(huì)比別人差，盡管，剛出來工作的基本上還是先靠技術(shù)的。我們也討論了在應(yīng)聘的時(shí)候，公司看重的是什么。對(duì)于公司來說，當(dāng)然希望找一些能夠?yàn)楣編砝娴娜瞬?，?duì)于公司，學(xué)歷并不一定代表一切，能力才是最重要的，比如說自己做成了一個(gè)案例，這比學(xué)歷更有說服力。同樣的，公司的經(jīng)理也讓我們多注意運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)，因?yàn)槲磥淼墓ぷ鳝h(huán)境可能很枯燥，有些公司也會(huì)舉辦運(yùn)動(dòng)上的比賽。
經(jīng)歷了一周的實(shí)習(xí)，我想我是一個(gè)有目標(biāo)的人，我會(huì)為了可以擁有它而付出汗水，會(huì)為了達(dá)到那樣的生活而不辭辛苦，為了達(dá)到目標(biāo)我會(huì)很努力很努力的。經(jīng)歷了兩年的大學(xué)生活，學(xué)到的知識(shí)很多，我會(huì)更好的利用剩下的兩年時(shí)間，讓自己不僅在認(rèn)識(shí)上更上一層樓，而且在知識(shí)上也有一定的提高，努力縮小與其他人的差距，為自己的未來而努力。
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到......
參觀了柳州貝利公司和柳州廣播電視中心后，我們認(rèn)識(shí)了很多專業(yè)級(jí)別的設(shè)備，在那里見識(shí)了他們的工作流程，知道他們的工作方式和專業(yè)人員所需要的素質(zhì)。此次的參觀......
建筑認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十一
為期一個(gè)月的專業(yè)方向認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)快速的合上了它輝煌的帷幕;歲月如梭，這一次的社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)就這樣敲響了結(jié)束的鐘聲?；厥淄趯?shí)習(xí)單位里辛勤學(xué)習(xí)和實(shí)踐的場景還歷歷在目，也更加明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！边@句話的深刻內(nèi)涵，在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，平時(shí)學(xué)習(xí)生活中的學(xué)習(xí)不夠深入，在遇到具體問題的時(shí)候反應(yīng)不能那么迅速。幸而身邊的老師和前輩們都會(huì)樂于提供幫助，為我指出了工作中的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。在學(xué)校里，學(xué)到的任何一種知識(shí)都是有用的儲(chǔ)備，雖然在平時(shí)看來學(xué)的很多東西并不是十分實(shí)用，但說不定就在某一時(shí)刻就會(huì)顯現(xiàn)出來。而且通過這次在“__有限公司”的實(shí)習(xí)也讓我明白了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)在運(yùn)用到實(shí)踐中也是需要一些技巧的，而不單單僅靠嘴上功夫。
盡管我實(shí)習(xí)的單位并不是資產(chǎn)評(píng)估師事務(wù)所，而是投資管理公司，但對(duì)我的專業(yè)方向認(rèn)識(shí)卻產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的意義，畢竟經(jīng)濟(jì)是相通的，投資公司也需要一定的專業(yè)評(píng)估知識(shí)，經(jīng)過在“__有限公司”的一個(gè)月緊張的實(shí)習(xí)，也使我較全面、系統(tǒng)的了解和熟悉了現(xiàn)代資產(chǎn)價(jià)值評(píng)估各個(gè)環(huán)節(jié)的基本內(nèi)容，加深了資產(chǎn)價(jià)值評(píng)估基本原則和方法的理解，評(píng)估操作的法規(guī)和基本技能更加熟練，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，鑒于本人才疏學(xué)淺，認(rèn)識(shí)上有許多不足，要達(dá)到理論與實(shí)際的真正結(jié)合仍需強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)演練，并投入更多的實(shí)踐。
通過這次的實(shí)習(xí)讓我真正體會(huì)到財(cái)務(wù)管理專業(yè)知識(shí)面的廣域，資產(chǎn)評(píng)估的確是財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)中一項(xiàng)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工作，可以說，資產(chǎn)價(jià)格評(píng)估過程是對(duì)一個(gè)人的耐力與細(xì)心及知識(shí)功底的高度檢驗(yàn)，從數(shù)字計(jì)算到數(shù)字分析再到報(bào)告輸出，每一個(gè)過程都是那么的復(fù)雜與繁瑣，所以，一定要養(yǎng)成公平、公正、客觀的心態(tài)和細(xì)心做事的習(xí)慣。一份細(xì)心、一份耐心和一份責(zé)任心，才是真正的人生價(jià)值。在理論聯(lián)系實(shí)際的同時(shí)，也在實(shí)踐中更加深刻地理解了以前沒有理解透徹的知識(shí)。經(jīng)過這段的實(shí)習(xí)，我對(duì)公司也有了更深刻的了解，也初步熟悉了一個(gè)評(píng)估人員及會(huì)計(jì)人員的操作步驟。更重要的是，這是我踏入社會(huì)的第一步，雖然只有短短的一個(gè)月的時(shí)間，但是也讓我看到了自己的很多缺欠，讓我深知步入社會(huì)，還需要很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。特別是公司秉承“提供一流服務(wù)，創(chuàng)造一流業(yè)績”為經(jīng)營目標(biāo);以“中立誠信，利益共享，發(fā)展團(tuán)隊(duì)，回報(bào)社會(huì)”為經(jīng)營理念;以“追求高目標(biāo)，與團(tuán)隊(duì)同發(fā)展”為團(tuán)隊(duì)企業(yè)文化精神。隨著改革開放政策的深入貫徹，公司在轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營機(jī)制的進(jìn)程中，堅(jiān)持以科技為先導(dǎo)，加速內(nèi)部經(jīng)營管理體制的轉(zhuǎn)換，推行現(xiàn)代化管理，努力提高企業(yè)整體素質(zhì)，在兩個(gè)文明建設(shè)方面取得了可喜成績，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)效益的大幅度增長。
各種榮譽(yù)接踵而來。這次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)雖說時(shí)間不長，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對(duì)一些會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí)，特別是評(píng)估知識(shí)的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際;更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒法學(xué)到和接觸到的東西，這對(duì)于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無疑都是極其深遠(yuǎn)的。這次實(shí)習(xí)時(shí)個(gè)學(xué)習(xí)和聯(lián)系的過程，在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)無論是會(huì)計(jì)哈愛是資產(chǎn)評(píng)估都是實(shí)務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科，盡管我學(xué)過這門課，但是當(dāng)我第一次操作具體業(yè)務(wù)時(shí)，覺得又和書上有些不同，實(shí)際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的，只有多加練習(xí)才能牢牢掌握。這次實(shí)習(xí)最主要的目的也是想看看我們所學(xué)的理論知識(shí)與公司實(shí)際操作的實(shí)務(wù)區(qū)別在哪里，相同的地方在哪里，內(nèi)部控制如何執(zhí)行，如何貫徹新的會(huì)計(jì)政策，新舊政策如何過渡，一些特殊的帳戶如何會(huì)計(jì)處理，還有如何對(duì)某些資產(chǎn)作出準(zhǔn)確評(píng)估等等。帶著這些問題，我在這一個(gè)月里用眼睛看，不懂的請(qǐng)教公司有經(jīng)驗(yàn)的工作人員和老師，讓我對(duì)專業(yè)方向認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告這些問題有了一定的解答，達(dá)到了這次實(shí)習(xí)的目的。
在學(xué)習(xí)之外，人際關(guān)系也是我們應(yīng)該重視的一個(gè)關(guān)鍵課題，這次實(shí)習(xí)也讓我們有了更多交流機(jī)會(huì)，使同學(xué)之間更加了解，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，培養(yǎng)大家在外的自理自力能力，更學(xué)會(huì)協(xié)助互助的精神。同時(shí)實(shí)習(xí)也是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),既開闊了視野，又增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會(huì)呢。這也是我在此次實(shí)習(xí)中最深的感觸與收獲，還是要學(xué)好課本知識(shí)，才能更好的聯(lián)系實(shí)踐。
在短短的一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我看到了自己求知及好奇的心態(tài)。能夠端正自己的工作態(tài)度，并認(rèn)真及時(shí)的完成工作，有吃苦耐勞的精神。能在指導(dǎo)教師耐心的指導(dǎo)下掌握有關(guān)房地產(chǎn)評(píng)估的知識(shí)及實(shí)踐操作的技能，能很好的運(yùn)用辦公軟件以較高的工作效率對(duì)待工作。但同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自身的不足。如具備的專業(yè)知識(shí)不夠。理論知識(shí)的欠缺、不扎實(shí)。沒有時(shí)刻關(guān)注身邊及其房地產(chǎn)等有關(guān)方面的訊息，信息不夠全面。經(jīng)驗(yàn)不足，不善于與客戶進(jìn)行溝通，達(dá)到有效的合作意向。
對(duì)于一些問題的處理，不夠沉著和果斷。從這次的實(shí)習(xí)中，除了認(rèn)識(shí)到了自身的不足。也更清楚認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。我決定在下一個(gè)月和以后的學(xué)習(xí)生活中不斷豐富自身的業(yè)務(wù)知識(shí)和素養(yǎng)。努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，掌握職業(yè)技能。做到在實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。注意信息的獲取方式，獲得更多有效的信息資源。了解市場行情及變化。爭取能夠更好更快的融入社會(huì)，找到自己的工作崗位，明確工作方向。從而實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值追求。也更加明白了踏入社會(huì)進(jìn)行一份新工作，不僅需要對(duì)工作適應(yīng)，更包括對(duì)企業(yè)文化的一種融合和認(rèn)同?，F(xiàn)在的社會(huì)日新月異，新觀念新點(diǎn)子層出不窮，必須具備快速學(xué)習(xí)的能力，并要以一種終身學(xué)習(xí)的心態(tài)來積極吸收新知識(shí)和新觀念，以開放的姿態(tài)面對(duì)工作中的一切變革。
而且要注意理論與實(shí)踐的結(jié)合，也許將來從事的工作并不一定能專業(yè)對(duì)口，那就更應(yīng)該找準(zhǔn)個(gè)人定位，及時(shí)充電，更快更好的適應(yīng)新工作發(fā)展的需要。通過這次專業(yè)方向認(rèn)識(shí)的的實(shí)習(xí)，使我們對(duì)會(huì)計(jì)及其相關(guān)的行業(yè)有了一次比較全面的感性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步理解接受課堂上的知識(shí)，使理論在實(shí)際的生產(chǎn)中得到了運(yùn)用。近年來，我國的評(píng)估業(yè)剛剛起步正有著了迅猛的發(fā)展，其對(duì)學(xué)習(xí)評(píng)估及會(huì)計(jì)專業(yè)的專業(yè)性人才需求也越來越大，這對(duì)于我們學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)的大學(xué)生來說，既是一個(gè)機(jī)遇，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。作為將要走出學(xué)校的我們來說，更應(yīng)該在有限的時(shí)間內(nèi)，掌握更多的專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐和設(shè)計(jì)能力，這樣更有利于將來的發(fā)展，使自己在此領(lǐng)域內(nèi)也有所作為通過這次實(shí)習(xí)我真正感覺到步入社會(huì)后我們要學(xué)得的東西很多，差距還是有的，專業(yè)課知識(shí)的欠缺、動(dòng)手能力不足等等，我也知道這不是一天兩能夠?qū)W會(huì)的，不過我堅(jiān)信我能做到這一點(diǎn)。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)也有很大的幫助，我想能夠在以后的設(shè)計(jì)過程中體會(huì)到很多東西。最后還應(yīng)該感謝老師和實(shí)習(xí)單位給我此次機(jī)會(huì)和對(duì)我的幫助，讓我真正學(xué)到了很多專業(yè)和社會(huì)知識(shí)。
人們常說，大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí)，學(xué)校與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉(zhuǎn)化過程中，人們的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。所以，不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，有時(shí)候也得找找自己身上的問題。而實(shí)習(xí)提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓大家接觸到真實(shí)的職場。有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，更好的完成自己的角色轉(zhuǎn)換。通過實(shí)習(xí)就是把我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，是自己的所學(xué)有用武之地，只學(xué)不用是書呆子我們要做有思想有能力的有用之才，因?yàn)閷?shí)習(xí)所處的環(huán)境不同所接觸的人也不同，因此也鍛煉了我們的為人處事的能力，而且隨著現(xiàn)在中國發(fā)展腳步的加快每天都會(huì)有新的事物涌現(xiàn)出來我們需要不斷地學(xué)習(xí)來適應(yīng)新的變化新的要求，只有這樣才能使自己不被社會(huì)淘汰不被新的形式淘汰，這是對(duì)自己的負(fù)責(zé)也是對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)。這樣我們才能真正立足于這個(gè)社會(huì)。
這次的專業(yè)方向認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多許多，無論是專業(yè)知識(shí)上，還是為人處世上，受益匪淺，感謝學(xué)校提供了這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和老師們的幫助，同時(shí)也非常感謝__有限公司的工作人員，教會(huì)了我很多我從來沒有接觸過的專業(yè)知識(shí)和為人處世的道理。
建筑認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十二
2012年7月9日，作為建筑學(xué)院的一員，我參加了為期兩周的蘇滬杭建筑認(rèn)知實(shí)習(xí)。整個(gè)認(rèn)知實(shí)習(xí)于7月18日?qǐng)A滿結(jié)束，在這個(gè)過程中我嚴(yán)格聽從老師的指揮，遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，圓滿完成了整個(gè)課程考察。
“圣地”上的奇跡——蘇州博物館新館。
參觀考察蘇州博物館是在實(shí)習(xí)的第二天，那天下著小雨，但來參觀的人還是排起了長龍，冒著雨我們參觀了蘇州博物館，親身感受了貝聿銘大師為我們帶來的心靈震撼。
蘇州博物館新館是在2006年10月建成開館的，該館館址為太平天國忠王李秀成王府遺址，面積八千多平方米，是全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。
設(shè)計(jì)師貝聿銘通過蘇州博物館新館再次向世界展示了自己高超的的建筑造詣和愛國情懷，祖籍為蘇州的他集畢生的智慧和感情為家鄉(xiāng)蘇州設(shè)計(jì)博物館，是蘇州文化的盛事，也是蘇州的榮幸。貝聿銘先生設(shè)計(jì)的蘇州博物館新館，不僅使蘇州博物館獲得極高的名人效應(yīng)和品牌優(yōu)勢，同時(shí)，通過這個(gè)窗口，進(jìn)一步提高了蘇州的知名度，擴(kuò)大蘇州的影響，使世界進(jìn)一步了解蘇州，讓蘇州進(jìn)一步走向世界。
聿銘先生稱之為“圣地”，他曾經(jīng)說在這一地塊上設(shè)計(jì)博物館是“人生最重要的挑戰(zhàn)”，而現(xiàn)實(shí)的確如此，設(shè)計(jì)蘇州博物館并不像一般人想象的那么容易，因?yàn)樵谶@樣一個(gè)特殊的地域，他既需要運(yùn)用傳統(tǒng)的元素讓人感到協(xié)調(diào)舒服又要運(yùn)用新的理念新的方法讓人感到很好看有吸引力，畢竟時(shí)代在不斷發(fā)展，蘇州博物館必須做到中而新蘇而新才能夠在眾多博物館中脫穎而出。
在設(shè)計(jì)上蘇州博物館新館做到了與傳統(tǒng)的完美結(jié)合，傳承了蘇州傳統(tǒng)的建筑風(fēng)格，整個(gè)博物館位于院落中間，與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)，但博物館庭院在造景設(shè)計(jì)上卻擺脫了傳統(tǒng)的風(fēng)景園林設(shè)計(jì)思路，它為每個(gè)花園尋求了新的導(dǎo)向和主題，把傳統(tǒng)園林風(fēng)景設(shè)計(jì)的精髓不斷挖掘并形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。
在色調(diào)方面蘇州博物館新館依舊采用白墻灰頂?shù)膫鹘y(tǒng)色調(diào)，但有所不同的是，那些到處可見的千篇一律的灰色小青瓦坡頂和灰窗被灰色的花崗巖所取代，以追求更好的統(tǒng)一色彩和紋理。
過去的木粱和木椽構(gòu)架系統(tǒng)，這樣便控制和過濾了進(jìn)入展區(qū)的太陽光。
在功能布局上，蘇州博物館新館地塊分為三部分，中心部分是。
入口處、大廳和博物館花園；而西部為展區(qū)；東部為現(xiàn)代美術(shù)畫擁有廊、教育設(shè)施、茶水服務(wù)以及行政管理功能等。而整個(gè)大廳八個(gè)角，位于入口的前庭與博物館花園之間，是通過對(duì)傳統(tǒng)的蘇州建筑和中國建筑要素的幾何形狀轉(zhuǎn)變以及重新詮釋設(shè)計(jì)出來的，它是整個(gè)博物館的核心，為參觀者去博物館的其他展區(qū)提供通道。蘇州博物館新館除了字畫、雙塔瑰寶、明清瓷器和蘇州工藝美術(shù)品展區(qū)外，還布置有特色家具展區(qū)，以強(qiáng)調(diào)蘇州豐富的藝術(shù)和文化傳統(tǒng)，其中源自自然采光的八角形大廳的二樓是迷人的字畫展區(qū)，高高的墻面為展示字畫長卷提供了背景上的便利，在博物館花園東邊的一個(gè)特別的地方是現(xiàn)代美術(shù)作品展，展區(qū)由簡潔優(yōu)美的模塊組合而成，令人心曠神怡。當(dāng)然，更引人注目的是地下室展區(qū)，游人可以通過室內(nèi)荷花池上方的懸臂樓梯到達(dá)地下室，風(fēng)景優(yōu)美，愜意舒適，在這里有新石器時(shí)代和吳文化文物的展廳，影視廳、多功能廳、衛(wèi)生間，藏品儲(chǔ)藏庫，各種行政管理和博物館內(nèi)部用房，機(jī)械設(shè)備用房、停車庫以及裝卸區(qū)域等功能區(qū)。
關(guān)于蘇州博物館新館的庭院設(shè)計(jì)是整個(gè)設(shè)計(jì)中的一大亮點(diǎn)，也是蘇州博物館新館的重要組成部分，正是由于庭院的完美設(shè)計(jì)把蘇州博物館新館與北部的拙政園融會(huì)貫通，成功的把蘇州元素鑲?cè)胩K州博物館中，使新館無處不透漏出蘇州氣息，但蘇州博物館新館的主庭院園林設(shè)計(jì)又不同于傳統(tǒng)的蘇州園林風(fēng)格，它由鋪滿鵝卵石的池塘、片石假山、直曲小橋、八角涼亭、竹林等組成，既不同于蘇州傳統(tǒng)園林，又不脫離中國人文氣息和神韻，成功的體現(xiàn)出了蘇州博物館新館蘇而新中而新的設(shè)計(jì)理念。特別是庭院的水文景觀，山水園隔北墻直接銜接拙政園之補(bǔ)園，水景始于北墻西北角，仿佛由拙政園西引水而出，令人嘆為觀止，拍手叫絕。
總之，蘇州博物館新館是世界博物館設(shè)計(jì)中的不朽之作，在那樣一個(gè)特殊的地方，在江南小橋流水環(huán)繞的圣地里，貝聿銘大師成功的解決了博物館的走向、色調(diào)、功能布局、以及與周圍環(huán)境的融合問題，整個(gè)新館建筑群坐北朝南，被分成三大塊；中央部分為入口、中央大廳和主庭院；西部為博物館主展區(qū)；東部為次展區(qū)和行政辦公區(qū)。這種以中軸線對(duì)稱的東、中、西三路布局，和東側(cè)的忠王府格局相互映襯，十分和諧。新館與原有拙政園的建筑環(huán)境既渾然一體，相互借景、相互輝映，符合歷史建筑環(huán)境要求，又有其本身的獨(dú)立性，以中軸線及園林、庭園空間將兩者結(jié)合起來，無論空間布局和城市肌理都恰到好處。新館的落成成功的解除了部分人士對(duì)蘇州博物館新館選址的異議，也再次向世界展示了蘇州博大精深的傳統(tǒng)文化。
勝極品拙政園，西南面對(duì)千年古城的小橋流水人家、粉墻黛瓦院落。其風(fēng)韻，其神采，其姿色渾然一體?，F(xiàn)代流派的蘇州博物館，不僅是建筑設(shè)計(jì)的奇跡，也是一種人性關(guān)懷和民族親情的彰顯。
蘇州博物館新館，讓我們用45度角的敬仰來欣賞它。
江南水鄉(xiāng)——魅力杭州。
“上有天堂下有蘇杭”，也許這句說的有些夸張了，也許這只是觀賞者在領(lǐng)略了蘇杭美景之后所發(fā)出的一句感慨，但這也足以讓我們感受到蘇杭的美確實(shí)甲天下，在來到杭州的幾天里，我們身臨其境的感受到了杭州這座江南水城的美。
杭州是一座擁有八千年歷史文化的千年古都，是一座集人文、歷史與自然環(huán)境于一體的江南水城，環(huán)境優(yōu)美、氣候宜人，雖歷經(jīng)滄桑，但杭州的歷史文化從未斷過，在它兩千二百多年的建城歷史中依舊保存著從吳越到南宋、明、清以來的歷史建筑八千多處，正所謂建筑是歷史的基因，杭州如此龐大的歷史建筑群是后人認(rèn)識(shí)杭州、研究杭州的重要?dú)v史材料，同時(shí)也是杭州文化延續(xù)與發(fā)展的重要媒介。
等門類比較齊全。在文化發(fā)展上，杭州的文化貼近生活、豐富多樣，雅俗共賞，其中比較有特色和具有代表性的有茶文化、絲綢文化、工藝文化、飲食文化等，在茶文化中最為著名的要數(shù)西湖龍井了，走在西湖邊的江南小鎮(zhèn)上，隨時(shí)可以聽到小商販們宣傳吆喝西湖龍井茶、江南絲綢之類的，他們是那樣淳樸、和善，沒有推銷，沒有欺詐，只是用最淳樸的江南口音向游客介紹博大精深的杭州文化，看到這一幕的時(shí)候我被感動(dòng)了，像這樣的人民，像這樣的文化杭州又有什么理由不讓大家聞名而至呢。就包括浙江博物館，那座坐落在山腳的現(xiàn)代建筑顯得是那么大氣、優(yōu)雅，對(duì)游客足以是一種靈魂的洗禮和升華。在城市環(huán)境方面，杭州風(fēng)景優(yōu)美，氣候適宜，山、水之間，湖、河、江之間，互相映襯，渾然天成。山水與人文之間，交相輝映，相得益彰。作為杭州自然人文代表的西湖，以上千年人工文化的精雕細(xì)鑿，形成精致和諧、巧奪天工的文化景觀，包括那座坐落在湖中央的雷峰塔，風(fēng)景更是別具一格。
在建筑方面，杭州的歷史建筑主要采用灰色系列色調(diào)，與西湖秀麗的風(fēng)景相呼應(yīng)，建筑體型簡樸小巧，與西湖山水尺度相協(xié)調(diào)，既有帝王都城的大氣風(fēng)范又有江南水鄉(xiāng)的樸實(shí)無華，顯得親民和諧。杭州的建筑汲取和傳承了古今中外的建筑風(fēng)格，無處不透露出博覽群雄大都會(huì)的繁華氣勢，其色調(diào)，其神韻鑄就了杭州建筑天人合一的獨(dú)特風(fēng)韻。
杭州保留了眾多歷史建筑，特別是實(shí)習(xí)期間我們考察的明清一條街，各式建筑，各抱地勢，鱗次櫛比，處處透視出美麗的都市風(fēng)光。
同時(shí)杭州古建筑與西湖自然景觀融為一體，比如雷峰塔就坐落在西湖邊被山水環(huán)繞，顯得十分和諧、大氣。當(dāng)然不僅僅是雷峰塔，杭州的建筑大部分都散落在這美麗的風(fēng)景之中，沿山筑屋，濱河構(gòu)房，依湖而居，城中有景，景中有城，自然景觀與人工景觀完美統(tǒng)一，精致和諧。建筑是文化的象征，杭州龐大的古建筑群同時(shí)也反映出了杭州博大精深的歷史文化，建筑因文化而立意，文化由建筑而傳承。吳越文化、南宋文化、古都文化、水鄉(xiāng)文化、西湖文化等在杭州歷史特色建筑中都有所體現(xiàn)。
杭州的建筑還帶有濃厚的江南水鄉(xiāng)特色，建筑依水勢而建，錯(cuò)落有致，不追求對(duì)稱，將自然和人文完美結(jié)合。在水鄉(xiāng)多河地帶還出現(xiàn)了小巷、小橋、碼頭、石板路、過街樓等富有水鄉(xiāng)特色的建筑小品，杭州的水鄉(xiāng)建筑重視建筑的雕飾而不過多的追求彩畫，質(zhì)樸中折射出奢華。杭州保留的江南水鄉(xiāng)古建筑以及后來建造的江南水鄉(xiāng)式建筑大多都以院落為主，住宅布局多穿堂、天井，色彩清凈淡雅，白墻黑瓦，木料為棕黑色或棕紅色，顯得傳統(tǒng)而安靜。
當(dāng)然，在歷史建筑和江南傳統(tǒng)建筑的發(fā)展基礎(chǔ)上，杭州還保留了一類新的建筑，那就是把歷史風(fēng)格與現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合，綜合考慮到江南的氣候特點(diǎn)而建造的建筑，這些建筑依舊采用杭州傳統(tǒng)的建筑形式，但是卻運(yùn)用了西方近代的建造技術(shù)，這些中西合璧式的建筑受到了現(xiàn)代人的青睞，同時(shí)也展現(xiàn)了博大精深的杭州文化，體現(xiàn)了杭州人民在城市建設(shè)上開拓創(chuàng)新、和而不同的建設(shè)理念。
眾所周知，杭州是一個(gè)以旅游業(yè)而著稱的城市，“上有天堂下有。
蘇杭”這句話足以見證杭州風(fēng)景之美，其中西湖之美更是別有一番風(fēng)韻，千百年來古今中外的游客都為之傾倒，更有眾多文人志士賦詩作詞以贊西湖之美?！坝盐骱任髯?，淡妝濃抹總相宜”，這句千古絕唱向世人酣暢淋漓的贊揚(yáng)了西湖之美，同時(shí)，白素貞和許仙感動(dòng)天地的愛情故事更是為西湖披上了愛情的面紗，那傳說了千年的斷橋，囚禁了執(zhí)著白娘子的雷峰塔又是多少游客心馳神往的地方。
西湖文化尊重自然、天人合一是中國東方園林的典范，在時(shí)代的發(fā)展中，西湖的建設(shè)始終堅(jiān)持源于自然、重塑自然的原則，使得西湖景觀沒有過多的人工裝飾，沒有牽強(qiáng)的人工擺設(shè)，一切都是那么自然、和諧。置身于西湖景區(qū)，放眼望去，整個(gè)湖面開闊、壯觀，一覽無余，頓時(shí)讓人心曠神怡為之震撼。同時(shí)西湖景區(qū)還有一個(gè)特點(diǎn)就是面積之大無與倫比，在偌大一個(gè)杭州城生出一片寶地，到處是山到處是水，有誰能不為之震撼呢。還有那流傳了千年的愛情故事，朗誦了千年的名詞佳句，無一不是對(duì)西湖絕世美景的升華。
當(dāng)然西湖只是杭州旅游業(yè)的代表，除西湖之外，杭州還有眾多旅游圣地，比如西溪濕地、明清古城、靈隱、龍井問茶等，他們都是杭州旅游業(yè)重要的組成部分。
另外，杭州也是一個(gè)文化圣地，杭州坐落著中國知名美院“國美”和人稱“小清華”的浙江大學(xué)，特別是今年三月份中國美院建筑系教授王澍獲得普利茲克建筑獎(jiǎng)，這是中國人第一次獲得世界建筑界的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，這一盛事更是證明了中國美院的雄厚實(shí)力，而浙江大學(xué)也早已以數(shù)學(xué)等特色學(xué)科聞名中外。
在交通方面，杭州至今已建立起了完善的交通運(yùn)輸系統(tǒng)。公路系統(tǒng)、鐵路系統(tǒng)、航空系統(tǒng)、航運(yùn)系統(tǒng)等共同作用保證了杭州經(jīng)濟(jì)文化的正常運(yùn)行。杭州市地處長江三角洲南翼，杭州灣西段，錢塘江下游，京杭大運(yùn)河南端，是長江三角洲重要的中心城市和旅游歷史文化名稱，由于其特殊的地理位置使得杭州形成了龐大的水上交通系統(tǒng)，航運(yùn)每年也為杭州帶來了不菲的經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)，為了適應(yīng)廣大市民的交通需求、緩解杭州現(xiàn)有交通的壓力，杭州市現(xiàn)在正在對(duì)原有地鐵進(jìn)行改造建設(shè)，改造后的地鐵將會(huì)承擔(dān)杭州市區(qū)主要人流的運(yùn)輸，成為杭州交通運(yùn)輸業(yè)舉足輕重的一部分。
杭州，這座坐落在江南水鄉(xiāng)的歷史文化名城，如今已逐漸成為中國城市的核心，相信在不久的將來她將會(huì)以國際大都市的身份迎接八方來客。
總而言之，蘇滬杭之行是一次心靈的洗滌與震撼。在這次調(diào)研中我們一共用了八天時(shí)間，參觀考察了各地地標(biāo)性建筑二十余處，其中最為顯著的是各地博物館與城市規(guī)劃展覽館，它們向我們展示了所在城市現(xiàn)有的物質(zhì)和精神文明以及將來城市的規(guī)劃發(fā)展新方向。此次實(shí)習(xí)是我們?nèi)雽W(xué)以來第一次對(duì)理論的偉大實(shí)踐，我們參觀的內(nèi)容也是包含了博物館、展覽館、美術(shù)館、學(xué)校、園林、歷史遺跡等各種類型的建筑，著實(shí)在這次實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多知識(shí)。
才能真正感受到賦予在建筑身上的歷史含義，這種感覺和激動(dòng)是在其他場合所無法比擬的。通過此次實(shí)習(xí)，我們完全擺脫了課本理論教條的束縛，以一種全新的姿態(tài)品讀了蘇滬杭的知名建筑，更重要的是，經(jīng)過這一次的心靈洗滌之后，我們對(duì)建筑這一門學(xué)科的認(rèn)識(shí)更加深刻了，我們的思想和觀念也隨之發(fā)生了改變，由之前的探索性嘗試性的學(xué)習(xí)到現(xiàn)在有目的有方向的學(xué)習(xí)，同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐對(duì)學(xué)好這一門學(xué)科的重要性，在今后的學(xué)習(xí)中我們必定會(huì)充分發(fā)揮實(shí)踐的作用，將我們的學(xué)習(xí)搞得更好。
另一方面，蘇滬杭調(diào)研實(shí)習(xí)讓我們深深地認(rèn)識(shí)到了歷史文化、人文風(fēng)情、環(huán)境氣候、地理位置對(duì)建筑的影響，不同地方的建筑應(yīng)適應(yīng)不同地方傳統(tǒng)的建筑特色，要能夠體現(xiàn)出不同地方的特征性元素，同時(shí)還要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖址ㄊ剐陆ㄖc周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)，以形成質(zhì)感和色調(diào)的統(tǒng)一。對(duì)于建筑來說，協(xié)調(diào)和統(tǒng)一才是最重要的，不管多漂亮的建筑，如果不能夠與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)，不能夠體現(xiàn)出地方的人文風(fēng)情和傳統(tǒng)色彩，放到哪里都是對(duì)當(dāng)?shù)卦酗L(fēng)景的破壞，那么它的美感也就無法表達(dá)出來，甚至，如果它不能夠適應(yīng)當(dāng)?shù)刈匀粴夂虻脑?，不說是美觀協(xié)調(diào)了，就連功能也無法滿足人們的需要。因此，建筑應(yīng)適應(yīng)當(dāng)?shù)氐男枰?，比如貝聿銘大師設(shè)計(jì)的蘇州博物館新館就成功的與蘇州當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)元素相結(jié)合，采用白墻灰頂?shù)纳时磉_(dá)方式，得到了很好的效果。
和意義，建筑只有做到了與時(shí)俱進(jìn)、獨(dú)具一格才能夠在建筑群里脫穎而出。因此，作為從事建筑行業(yè)的我們，創(chuàng)新必須要從現(xiàn)在抓起，要有自己的創(chuàng)新理念和設(shè)計(jì)特點(diǎn)，只有在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)了這種創(chuàng)新思想、養(yǎng)成良好的創(chuàng)新習(xí)慣，我們才能在將來的工作中應(yīng)運(yùn)自如設(shè)計(jì)出別具一格的建筑。在這其中最具代表性的同時(shí)也是我印象最為深刻的要數(shù)蘇州博物館新館，盡管蘇州博物館新館采用了蘇州建筑傳統(tǒng)的白墻灰頂?shù)纳{(diào)，但有所不同的是貝聿銘大師把蘇州建筑的青色灰瓦用灰色花崗巖代替，形成了一種獨(dú)特的色調(diào)，同時(shí)在屋頂?shù)奶幚砩闲吗^也沒有像其他建筑那樣呆板僵硬，而是采用了鋼構(gòu)架結(jié)構(gòu)和玻璃采光板，不但增加了博物館的透光效果，同時(shí)對(duì)光線進(jìn)行了有效的過濾，使博物館內(nèi)溫馨淡雅、環(huán)境宜人。
蘇滬杭建筑認(rèn)知實(shí)習(xí)將會(huì)是我人生中一段刻骨銘心的回憶，那種對(duì)建筑的敬仰與熱愛，那種對(duì)心靈的洗滌與震撼會(huì)激勵(lì)著我在建筑的生涯里做出屬于自己的輝煌。