通過(guò)總結(jié)，我們可以思考自己的優(yōu)勢(shì)和不足，為今后的發(fā)展制定計(jì)劃。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要注重哪些方面的技巧和方法呢？下面是小編為大家整理的一些關(guān)于總結(jié)的實(shí)用指南，供大家參考。
活動(dòng)總結(jié)匯編篇一
經(jīng)總經(jīng)辦的倡議，由行政部負(fù)責(zé)籌劃實(shí)施的公司年會(huì)，取得了圓滿的成功，達(dá)到或超出了預(yù)期目的，是一次團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、快樂(lè)、共贏的盛會(huì)。
年會(huì)一改過(guò)去呆板的述職報(bào)告方式，采取演出與表彰穿插，嚴(yán)肅的任務(wù)下達(dá)和快樂(lè)輕松的摸獎(jiǎng)互動(dòng)，形式活潑，思路新穎。給全體員工帶來(lái)了家人團(tuán)聚的愉悅和心靈的震撼。驗(yàn)證了工作中我們一起收獲希望，收獲成就;生活中我們一起收獲快樂(lè)，收獲友誼。
全員參與是年會(huì)的主調(diào)，自編自演的節(jié)目，抒發(fā)著積極向上的凝聚力，享受快樂(lè)的時(shí)光。小品《x談戀愛(ài)》風(fēng)趣幽默，淳樸時(shí)尚，濃郁的陜北風(fēng)格演出，彰顯出我們的員工熱愛(ài)生活，多才多藝的風(fēng)貌。男生芭蕾《草裙舞》形有所忘，憨態(tài)可掬，與小天鵝的強(qiáng)烈反差，放射出超乎尋常的感染力，引爆出熱烈的掌聲。他們是在實(shí)現(xiàn)自我，他們是在釋放友誼，讓整個(gè)會(huì)場(chǎng)裝滿歡樂(lè)。不要自謙，不用害羞。是你們的表演給大家?guī)?lái)了快樂(lè)，感謝你們。優(yōu)秀員工上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，大廳響徹《x自己》的背景音樂(lè)“要成功就得努力，去拼搏才能勝利”你是最棒的，應(yīng)享受榮譽(yù)和鮮花，向你們學(xué)習(xí)，向你們致敬。豪邁激昂，振奮人心的詩(shī)朗誦《說(shuō)好了我們一起走》把會(huì)場(chǎng)氣氛推向高潮。聲情并茂的朗誦、發(fā)自?xún)?nèi)心的感受，點(diǎn)燃了我們熱情的火焰和勝利的信心。我們一起走，肩并肩，手挽手，一起快樂(lè)，一起奮斗。
業(yè)余的水平，達(dá)到比專(zhuān)業(yè)還專(zhuān)業(yè)的效果，這就是互動(dòng)，這就是和諧，就是鑫源多彩的生活，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛感染著我們的細(xì)胞，洋溢著濃濃的愛(ài)，每個(gè)人都充滿信心。就是為了家人那期待的目光，為了心中那個(gè)不滅的夢(mèng)想，用辛勤的汗水共同澆筑。
通過(guò)這次年會(huì)，我們體會(huì)到有努力必定會(huì)有收獲。時(shí)間倉(cāng)促，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但組委會(huì)人員，全身心的投入。認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，保證了年會(huì)的順利進(jìn)行，并取得了圓滿的成功。員工的積極參與顯示出鑫源的凝聚力和向心力，對(duì)公司前景的期望。在鑫源這個(gè)舞臺(tái)上展示自己，得到更好的發(fā)揮，是相信公司，情系公司的體現(xiàn)。會(huì)后有員工的表示雖然晚回家過(guò)年，可參加這樣的年會(huì)“值”，還有要求刻制光盤(pán)拿回去讓全家人一起分享。未拿出節(jié)目的部門(mén)和員工也表示：明年參加年會(huì)一定要拿出節(jié)目來(lái)。這就是效果，是成功年會(huì)的感召，是對(duì)完成今年任務(wù)的鼓舞和宣導(dǎo)。年會(huì)的意義在于為完成今年的工作任務(wù)而做動(dòng)員，營(yíng)造企業(yè)文化，建立全體員工共同的價(jià)值觀念和行為規(guī)范，攜手共進(jìn)，達(dá)到共贏。
我們應(yīng)當(dāng)清醒的認(rèn)識(shí)到，一場(chǎng)成功的年會(huì)，只是一個(gè)好的開(kāi)端，完成全年任務(wù)指標(biāo)，還需克服困難，付出艱辛和努力。借助年會(huì)的余熱，以飽滿的熱情和高昂的斗志做好當(dāng)下的工作。
本次年會(huì)活動(dòng)中，榆林卸貨站表現(xiàn)突出，在路途遠(yuǎn)，人員少的情況下，帶來(lái)的節(jié)目精彩，表演認(rèn)真，組委會(huì)申請(qǐng)給予嘉獎(jiǎng)。
活動(dòng)總結(jié)匯編篇二
年會(huì)終于在大家的期待中圓滿結(jié)束，這次年會(huì)從活動(dòng)策劃寫(xiě)策劃書(shū)，然后召集開(kāi)會(huì)收集大家的意見(jiàn)等前前后后發(fā)了不少時(shí)間，雖然有點(diǎn)累，但是我學(xué)到了很多，這可以說(shuō)是第一次寫(xiě)文案，除了表彰評(píng)優(yōu)方案然后組織評(píng)選是由另一位同事在執(zhí)行外，其余的都是在忙前忙后。
在這里要感謝張總、鄧經(jīng)理給于我這樣的機(jī)會(huì)，真的很感謝，鼓勵(lì)我去執(zhí)行，給予我嘗試的機(jī)會(huì);其次要感謝的是楊編，他真的不愧為是源的才子，從晚會(huì)臺(tái)詞的編寫(xiě)，音樂(lè)視頻的剪輯等都是否他在忙，真的很感謝楊編對(duì)年會(huì)的支持。
對(duì)臺(tái)詞，為了晚會(huì)的順利進(jìn)行，艷姐和楊編通宵排列，我只能說(shuō)，你們真的太棒了，太有責(zé)任感了;再是偉智和蔣小鵬，為了實(shí)現(xiàn)晚會(huì)音樂(lè)和視頻、臺(tái)詞的配套進(jìn)行，我們幾個(gè)一邊對(duì)臺(tái)詞一邊調(diào)音樂(lè)到晚上11點(diǎn)，我能說(shuō)的是我們的都是最棒的，我們要為自己鼓掌，為大家鼓掌;同時(shí)還有其它工作人員，你們都辛苦了，真的很感謝你們，還有要感謝的是優(yōu)曼德?tīng)I(yíng)銷(xiāo)中心的鄧青和石頭，他們是臨時(shí)在場(chǎng)地找到幫忙的放禮炮的，很感謝你們。這次年會(huì)收獲很多，是源是一個(gè)大家庭，我們都在這里共同成長(zhǎng)，來(lái)自各地的兄弟姐妹在這里相聚，我們真的很有緣，我們?cè)谶@里共同努力，一起成長(zhǎng)。
這次年會(huì)在在主持人這一塊，他們的默契很好，這是晚會(huì)順利的重要因素;其次是其他工作人員，特別是調(diào)音的，整場(chǎng)下來(lái)水也沒(méi)得喝，真的很抱歉，這是我的問(wèn)題，你們幸苦了。
正?；顒?dòng)下來(lái)感覺(jué)自己在以下幾個(gè)方面還存在問(wèn)題：
3、執(zhí)行能力有待提高，在人員工作安排上，沒(méi)有做好，等等還有很多，就不一一列舉了，總體而言，通過(guò)本次活動(dòng)讓我更加清晰自己存在的不足，同時(shí)若有在此舉辦活動(dòng)就能很順手的去辦理，抓住機(jī)會(huì)，敢于嘗試，你會(huì)有不一樣的體驗(yàn)。
活動(dòng)總結(jié)匯編篇三
20__廣州__文化傳播有限公司全國(guó)戰(zhàn)略合作伙伴大會(huì)暨頒獎(jiǎng)典禮已成功落下帷幕，林奕全是時(shí)候該做一下工作總結(jié)了。
嘉賓邀約和對(duì)接人數(shù)變化。
對(duì)于“20__廣州__文化傳播有限公司全國(guó)戰(zhàn)略合作伙伴大會(huì)”嘉賓組織和對(duì)接工作，這次就林奕全一個(gè)人。往年，林奕全都是最少安排2-3個(gè)人，這2-3個(gè)人需要一一給目標(biāo)參會(huì)嘉賓打電話。通過(guò)幾屆下來(lái)之后，林奕全發(fā)現(xiàn)效果并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期。原因分析，就是不同頻的嘉賓，即使免費(fèi)他們都不來(lái)。而林奕全安排同事給目標(biāo)參會(huì)嘉賓打電話，愿意來(lái)捧場(chǎng)的，無(wú)非就是懂得感恩和懂得捧場(chǎng)林奕全的朋友，與收費(fèi)多少無(wú)關(guān)。
綜述，打電話還不如不打電話。最為關(guān)鍵，人員精簡(jiǎn)，費(fèi)用控制到最低，效率最高。
這次“20__廣州__文化傳播有限公司全國(guó)戰(zhàn)略合作伙伴大會(huì)暨頒獎(jiǎng)典禮”嘉賓邀約和組織工作，林奕全基本上就是通過(guò)微信和qq聯(lián)系各個(gè)參會(huì)嘉賓。活動(dòng)是下午開(kāi)始，早上再一一給已經(jīng)報(bào)名的參會(huì)嘉賓去電話，目的提醒一下。但，也不能忽略一個(gè)問(wèn)題，就是這次因?yàn)樯婕暗搅洲热胄惺苣昙o(jì)念，所以嘉賓邀約基本上以林奕全個(gè)人會(huì)員和廣州__文化傳播有限公司企業(yè)會(huì)員為主。這里面，就省去了很多的工作。
活動(dòng)策劃方面的改變。
這次活動(dòng)策劃，林奕全總共設(shè)計(jì)了這些版塊：嘉賓簽到;嘉賓致辭;剪彩儀式;生日祝福;回顧20__，展望20__;每位嘉賓分享后，都有嘉賓做點(diǎn)評(píng);茶歇;校企合作探討;嘉賓合影;自由交流;答謝晚宴;財(cái)神爺派利是;頒獎(jiǎng)典禮;參會(huì)感受;幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)。
活動(dòng)存在不足的地方。
5、嘉賓播放自己分享的ppt環(huán)節(jié)，多次跟酒店掌控操控臺(tái)的工作人員強(qiáng)調(diào)，還是沒(méi)有按照我們思路來(lái)，導(dǎo)致耽誤了一點(diǎn)時(shí)間。日后這塊，得安排自己人操控才行。
活動(dòng)比較完美的地方。
1、因?yàn)榱洲热崆皩?xiě)好主持稿，所以整個(gè)活動(dòng)下來(lái)與預(yù)期相差不大;。
4、會(huì)前邀請(qǐng)函、會(huì)后照片和感謝信，這些都得到很多參會(huì)嘉賓的認(rèn)可;。
5、同學(xué)們用文字方式，通過(guò)會(huì)前自薦信和會(huì)后參會(huì)感受，給整個(gè)大會(huì)加分不少。
最后，正所謂“存在不足，有遺憾才是最完美的”，希望林奕全的分析，能給你日后籌備會(huì)議活動(dòng)起到幫助。
活動(dòng)總結(jié)匯編篇四
真心地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建了這樣一個(gè)交流的平臺(tái)。半年來(lái)，我積極參加教研組的每一次主題活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中認(rèn)真做好筆記或聽(tīng)課記錄。全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)。
感想一：實(shí)用。
每一次的教研活動(dòng)，都在實(shí)踐與理論的交流中實(shí)實(shí)在在地展開(kāi)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這不僅是專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)的提升，更是促我成長(zhǎng)的催進(jìn)劑。讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、理解問(wèn)題、尋找解決問(wèn)題的策略。在聆聽(tīng)別人課堂教學(xué)的同時(shí)收獲著自己的課堂，收獲著應(yīng)對(duì)棘手問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和方法，收獲著太多太多的真知灼見(jiàn)。
感動(dòng)二：細(xì)致。
當(dāng)開(kāi)展課堂教研活動(dòng)，每次課堂教學(xué)后，我們都進(jìn)行評(píng)課研討。在研討中，每位教師都能夠從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的成敗，在教研中，老師們提出了練習(xí)題設(shè)計(jì)的難易程度、練習(xí)題量的多少，創(chuàng)設(shè)情境應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，課件的使用要為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，教師所提的問(wèn)題要注意技巧性？？教學(xué)中的每一句話，每一個(gè)字都在大家的言論中被提煉出來(lái)，使我們暢所欲言的時(shí)都能吸收他人的提問(wèn)關(guān)鍵處，使我們聽(tīng)課、評(píng)課的水平再上一個(gè)高度。
感想三：努力。
教研使我收獲到的是要把自己放置到一個(gè)更寬廣的教研空間，這樣你才會(huì)發(fā)現(xiàn)你要學(xué)的還有很多，你才會(huì)進(jìn)步。只有接觸了優(yōu)秀的教育理念，觀摩了名師的課堂，多參加聽(tīng)課教研，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的很多很多，需要提高的更多更多，默默的告誡自己：努力和加油是現(xiàn)在必須做好的。
研究課作為我們打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的一種形式，將不斷促進(jìn)我們?cè)谘芯繝顟B(tài)下實(shí)踐工作的理念，逐步使我們的課堂生動(dòng)精彩，使我們的課堂更加適合學(xué)生的發(fā)展。我愿意多參加這樣的教研活動(dòng)，能讓我有盡快成長(zhǎng)、提高的機(jī)會(huì)。
1、課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。在平時(shí)教學(xué)中重視關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生的交流，從容對(duì)待課堂中出現(xiàn)的每一個(gè)問(wèn)題，同時(shí)要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
2、課堂之外，多學(xué)習(xí)，多反思，多總結(jié)。
在教學(xué)中逐漸地形成了自己的風(fēng)格，日漸成熟時(shí)不忘積極進(jìn)行理論探索，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐與理論的相輔相成。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把教學(xué)工作搞得更好。
在一學(xué)期忙忙碌碌的工作中，教學(xué)、理論水平和教研能力等方面雖有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑之處：如何使教研活動(dòng)中所體現(xiàn)的問(wèn)題落到實(shí)處，即從發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題的層次提升到解決這類(lèi)型問(wèn)題的層面，同時(shí)逐步提高自身的教學(xué)水平？如何進(jìn)行全面而有效的評(píng)價(jià)等問(wèn)題。
活動(dòng)總結(jié)匯編篇五
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來(lái)美術(shù)小組的活動(dòng)狀況，雖取得了必需的成績(jī)，也有一些不足之處。透過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。為了下學(xué)期能更好的開(kāi)展興趣小組，特將這一學(xué)期來(lái)的活動(dòng)狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。
一切參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受:就是以前畫(huà)畫(huà)只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但透過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，透過(guò)比較、討論等方法，導(dǎo)致學(xué)生體驗(yàn)、思考、辨別、決定，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組個(gè)性是初一年級(jí)尤為突出。
的認(rèn)識(shí)、確立正確的文化價(jià)值觀，修養(yǎng)人文精神。
由于興趣小組不僅僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，個(gè)性是在今年的書(shū)畫(huà)比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評(píng)。而更大的就是美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期盼著我的工作能夠得到更快的完備，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的.思想越發(fā)努力地工作，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
活動(dòng)總結(jié)匯編篇六
多采的興趣活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生視野、豐富知識(shí)，提高能力，陶冶情操，開(kāi)拓創(chuàng)新，為學(xué)生身心發(fā)展提供廣闊的空間，使學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。課外活動(dòng)成效顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)期初成立了學(xué)校興趣活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)生感興趣的活動(dòng)，并結(jié)合每位教師的特長(zhǎng)和愛(ài)好一起組建學(xué)校的課外小組。首先做好宣傳工作，使學(xué)校師生進(jìn)一步了解其意義，踏踏實(shí)實(shí)的既安全又順利的開(kāi)展活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，擬定好活動(dòng)內(nèi)容及各種活動(dòng)項(xiàng)目，安排好輔導(dǎo)老師，培養(yǎng)各種活動(dòng)的骨干力量;安排好各班活動(dòng)范圍、活動(dòng)場(chǎng)地;在原有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整，開(kāi)設(shè)閱讀欣賞與舞蹈、電子琴、書(shū)法繪畫(huà)、乒乓球等活動(dòng)內(nèi)容。這些課程項(xiàng)目的設(shè)置與開(kāi)發(fā)有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實(shí)施。
我們?cè)谂d趣小組活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中實(shí)行雙選制度：
活動(dòng)前，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師，同時(shí)根據(jù)課程的開(kāi)設(shè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間。
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“五定”
三定活動(dòng)時(shí)間，興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃，每周1課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間;。
四定輔導(dǎo)老師;。
五定活動(dòng)地點(diǎn)，我們會(huì)確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn)，開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的文體活動(dòng)。
文學(xué)藝術(shù)類(lèi)的活動(dòng)內(nèi)容主要圍繞書(shū)法繪畫(huà)、舞蹈、電子琴等展開(kāi)。以此來(lái)豐富學(xué)生們的精神生活。提高他們的欣賞能力。取得了不錯(cuò)的成績(jī)，還有以下問(wèn)題在今后的工作中須注意：
在各種課外活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，有時(shí)只注重形式的變化，忽略了活動(dòng)目的的針對(duì)性;活動(dòng)的順利開(kāi)展，有賴(lài)于工作前的準(zhǔn)備活動(dòng)，但活動(dòng)后的小結(jié)，大多數(shù)同學(xué)懶于表達(dá)，有些同學(xué)只滿足于“我知道”，而沒(méi)由此及彼，作出更深刻的思考。以上幾點(diǎn)還須在今后工作中改進(jìn)。
總之，要全面提高學(xué)生的素質(zhì)，我們要做的工作還有很多，還需要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善、發(fā)展、提高。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，讓每一個(gè)孩子都參與到課外文體活動(dòng)中去，體驗(yàn)到一份成功的快樂(lè)，從而樹(shù)立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心，有信心，有能力把我校建設(shè)成“全面加特色”的學(xué)校，把學(xué)生培養(yǎng)成“合格加特長(zhǎng)”的二十世紀(jì)接班人。
活動(dòng)總結(jié)匯編篇七
20xx—20xx學(xué)年（上）美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，本學(xué)期的美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)也得以告終。在這個(gè)學(xué)期的美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)中,每一個(gè)學(xué)生都很積極努力,許多同學(xué)要求增加課時(shí)可以再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的帶動(dòng)下有不少學(xué)生也很積極地在空閑時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動(dòng),體現(xiàn)了美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的必要性，下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：
參加社團(tuán)興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受，以前畫(huà)畫(huà)只是應(yīng)付老師的作業(yè),但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們發(fā)現(xiàn)繪畫(huà)水平提高了,學(xué)習(xí)更有興趣了,有些同學(xué)還在業(yè)余時(shí)間要求到畫(huà)室里學(xué)習(xí)。
在這次的興趣小組活動(dòng)中,不但美術(shù)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
由于社團(tuán)興趣小組以動(dòng)手實(shí)踐為主，例如手繪鞋的制作及手工折紙等，給很多同學(xué)以動(dòng)手繪畫(huà)及制作的機(jī)會(huì)，而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
真正溶入繪畫(huà)創(chuàng)作的興趣中，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開(kāi)更多小小的美術(shù)之花。
當(dāng)然，在這學(xué)期的工作還存在不足，我期待著興趣小組活動(dòng)能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
活動(dòng)總結(jié)匯編篇八
加強(qiáng)教師讀書(shū)成果展示交流，主動(dòng)開(kāi)展主題閱讀沙龍、讀書(shū)筆記展評(píng)、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、讀書(shū)典范事跡宣講等活動(dòng)，評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵，營(yíng)造優(yōu)良的校園讀書(shū)氛圍。接下來(lái)是小編為您整理的教師讀書(shū)活動(dòng)的總結(jié)，希望對(duì)您有所幫助。
為了提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，建設(shè)書(shū)香校園，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。讓每一位教師、每一個(gè)孩子養(yǎng)成優(yōu)良的閱讀習(xí)慣，主動(dòng)推進(jìn)校園文化建設(shè)，把素質(zhì)教育工作真正落到實(shí)處。本年度在“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)上我校做了如下工作：
(1)學(xué)校成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃的實(shí)施，加強(qiáng)對(duì)師生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)，并將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程計(jì)劃，開(kāi)設(shè)閱讀課，使師生讀書(shū)活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
(2)在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書(shū)的標(biāo)語(yǔ)。每個(gè)教室的黑板報(bào)宣傳讀書(shū)的重要性，介紹讀書(shū)的方法。各個(gè)教室開(kāi)辟富有特色的讀書(shū)心得交流欄，學(xué)校宣傳欄也定期更換讀書(shū)方法指導(dǎo)。
(3)開(kāi)學(xué)典禮上向全校師生發(fā)出讀書(shū)的倡議，利用教師例會(huì)、國(guó)旗下講話向全校師生宣講讀書(shū)的意義，并提出讀書(shū)要求：第一、要多讀書(shū)，即博覽群書(shū)，手不釋卷;第二、要讀好書(shū)，讀名家名人，讀名作名篇;第三、要善讀書(shū)，讀書(shū)要講究方法，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。
(3)不斷加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室建設(shè)，不斷充實(shí)學(xué)校圖書(shū)室。圖書(shū)管理人員主動(dòng)做好每日的圖書(shū)借閱工作，以確保讀書(shū)活動(dòng)的正常開(kāi)展。
(4)利用學(xué)校廣播站，搞好“好書(shū)我推薦”活動(dòng)。
(1)學(xué)校每天開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課，午間休息時(shí)間為學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的閱讀環(huán)境，以保證學(xué)生每天一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，輪到到閱覽室閱覽的教室，語(yǔ)文老師要到場(chǎng)指導(dǎo)。學(xué)校時(shí)常督查，作為對(duì)語(yǔ)文老師考核的一項(xiàng)依據(jù)。
(2)教師要加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和優(yōu)良閱讀習(xí)慣。養(yǎng)成做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得的好習(xí)慣，不斷增加閱讀積淀。
(1)舉辦讀書(shū)博覽會(huì)。
每天上午課前3分鐘，各教室舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“好詩(shī)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在教室中形成優(yōu)良的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生日積月累中在潛移默化中增加知識(shí)積累。
(2)舉行讀書(shū)小報(bào)評(píng)比。
配合語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)題活動(dòng)，學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每學(xué)期至少出一期讀書(shū)手抄報(bào)。在各班推選出的基礎(chǔ)上進(jìn)行了學(xué)校評(píng)比，有效增進(jìn)了學(xué)生們讀書(shū)興趣，提高了語(yǔ)文能力。
(3)響應(yīng)市局號(hào)召，舉辦了東洲中學(xué)第一屆讀書(shū)節(jié)，把4月份定為“讀書(shū)月”，圍繞讀書(shū)舉辦了一個(gè)個(gè)主題活動(dòng)。
活動(dòng)總結(jié)匯編篇九
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為了進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以課題實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，以形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，確保教師讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)、有效地開(kāi)展，營(yíng)造書(shū)香校園。本學(xué)年學(xué)校做了以下工作：
假寒暑假既是教師身心調(diào)整的.好時(shí)間，也是教師抓住機(jī)遇提升自我的好機(jī)會(huì)。2月和6月底，放寒暑假時(shí)，學(xué)校教科室都要為教師布置“寒暑假作業(yè)”：閱讀一本教育書(shū)籍并撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的讀后感，以充實(shí)教師的假期生活和提高教師的理論素養(yǎng)。
3月17日，我校利用校本培訓(xùn)時(shí)間在教科室的組織下又一次進(jìn)行了教師讀書(shū)交流會(huì)?！缎钠綒夂偷囊荒昙?jí)》、《、班主任工作漫談》、《給教師的一百條建議》、《給我一個(gè)班，我就心滿意足了》一篇篇優(yōu)秀而樸實(shí)的讀書(shū)心得娓娓敘來(lái)，老師們用ppt的形式圖文并茂地暢談了自己在寒假中讀書(shū)的感悟、體會(huì)、收獲、思考，給聆聽(tīng)的老師帶來(lái)了一場(chǎng)心靈盛宴。
“閱讀無(wú)法延長(zhǎng)人生的長(zhǎng)度，但絕對(duì)可以拓展人生的寬度和厚度?！?0xx年，我校老師將繼續(xù)沐浴在書(shū)香世界里，讓書(shū)香潤(rùn)澤心靈！
9月15日，組織教師進(jìn)行了《教師20項(xiàng)修煉》讀書(shū)心得交流。讀書(shū)交流活動(dòng)中老師們以主題的形式詮釋了教師的服飾、微笑、語(yǔ)言、習(xí)慣、寬容、德性、智慧、情感、規(guī)劃、閱讀、研究、反思、寫(xiě)作、幸福、以生為本、課程意識(shí)、跨越邊界、教學(xué)藝術(shù)、尋找聲音、教育之夢(mèng)等二十個(gè)篇章；幾位老師談了自己的心得和體會(huì)，表達(dá)了各自在讀書(shū)活動(dòng)中的收獲和努力的方向；副校長(zhǎng)朱克衛(wèi)對(duì)本次讀書(shū)活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，對(duì)大家在活動(dòng)中的付出表示感謝，對(duì)所得到的收獲表示祝賀，他鼓勵(lì)大家要加強(qiáng)自我修養(yǎng)、強(qiáng)化自覺(jué)學(xué)習(xí)、善于開(kāi)拓創(chuàng)新，養(yǎng)成終身讀書(shū)的習(xí)慣。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)題的主題是：師生共讀，幸福成長(zhǎng)。讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容分為教師和學(xué)生兩大部分。教師讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容有：教師讀書(shū)沙龍、“我與學(xué)生共同讀書(shū)”教師讀書(shū)征文比賽和教師朗誦比賽；學(xué)生讀書(shū)內(nèi)容有：七彩晨讀、親子閱讀、書(shū)簽設(shè)計(jì)大賽、讀書(shū)小報(bào)、優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選等。讀書(shū)節(jié)宣傳的口號(hào)是“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香充滿校園”。
隨著讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的不斷深入開(kāi)展，書(shū)香氣息正如清泉般浸潤(rùn)著校園的每一處，如花兒般盛開(kāi)在每一位師生的心底。
20xx年，“莫言熱”席卷全國(guó)，平時(shí)很少讀書(shū)的人如今也開(kāi)始關(guān)注文學(xué)，讓閱讀莫言成為一種時(shí)尚。雖然莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)是他個(gè)人的榮譽(yù)與成功，但是如果能激起全民讀書(shū)就是最大的社會(huì)意義。為了讓老師們能讀莫言的書(shū)，學(xué)校為每一位老師購(gòu)買(mǎi)了一本莫言的書(shū)，準(zhǔn)備讓老師在寒假閱讀。
在冬天里讀著莫言的書(shū)，聽(tīng)著他講著那些曲折有趣的故事，會(huì)覺(jué)得很生動(dòng)、很溫暖，而對(duì)作家在作品里體現(xiàn)出的對(duì)世間萬(wàn)物的真誠(chéng)與悲憫也能充滿深深的敬意。
部分老師的讀書(shū)筆記很簡(jiǎn)單，只是提綱形式的。閱讀不夠詳細(xì)。
活動(dòng)總結(jié)匯編篇十
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為了進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以課題實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，以形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，確保教師讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)、有效地開(kāi)展，營(yíng)造書(shū)香校園。本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了教師讀書(shū)活動(dòng)。
一是成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任為副組長(zhǎng)，各學(xué)科教研組長(zhǎng)為成員的教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。并制定了學(xué)校讀書(shū)方案、各教研組讀書(shū)方案和教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。
二是召開(kāi)了教師讀書(shū)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，幫助教師提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
《給教師的100條新建議》鄭杰。
《新課程下的教師觀與教師角色轉(zhuǎn)變》高霞主編《紅樓夢(mèng)》《飄》。
《中小國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。
（1）建立健全制度、措施到位。
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)，建立了教師活動(dòng)學(xué)習(xí)制度、考勤制度，采取切實(shí)可行的措施。為了更好的督促教師完成讀書(shū)任務(wù)，教科室負(fù)責(zé)人經(jīng)常檢查教師的自學(xué)筆記，對(duì)教師自學(xué)情況作以評(píng)定，并計(jì)入每人的年終考核中。
（2）讀書(shū)的內(nèi)容。
文學(xué)類(lèi)書(shū)、教育教學(xué)書(shū)籍和雜志、網(wǎng)絡(luò)等。
（3）讀書(shū)的形式。
自己讀：每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，自選時(shí)間、自選書(shū)籍、自由閱讀。集體讀：利用教研活動(dòng)時(shí)間，教研組老師可以共讀一篇好文章或一本好書(shū)，以激發(fā)大家讀書(shū)的興趣。
將讀書(shū)活動(dòng)與省規(guī)劃課題的研究、校本培訓(xùn)、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃緊密結(jié)合。課題研究能產(chǎn)生最大的內(nèi)需。教師要圍繞自己的研究專(zhuān)題、圍繞學(xué)校主課題，有重點(diǎn)地讀，深入地讀，細(xì)致地讀，用理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐。
師生共讀：教師與學(xué)生“同讀一本書(shū)”“同背一首詩(shī)”，營(yíng)造了“師生共讀”的氛圍。
（4）讀書(shū)的要求。
讀書(shū)的同時(shí)做好摘錄、筆記等工作（摘錄和筆記必須手寫(xiě)），教導(dǎo)處每月檢查一次教師的讀書(shū)筆記本。（5）讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)。
1.教師“被讀書(shū)”的現(xiàn)象在悄悄地改變。
教師通過(guò)學(xué)習(xí)，在不同程度上無(wú)論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益非淺。每位教師都撰寫(xiě)了讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)心得。老師們把讀書(shū)學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來(lái)指導(dǎo)、改進(jìn)教學(xué)。
3.有效地促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。
讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造了良好的氛圍。教師們提高了文化知識(shí)素養(yǎng)，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，課題研究的水平逐步提高。
1.讀書(shū)筆記過(guò)于簡(jiǎn)潔。
部分老師的讀書(shū)筆記很簡(jiǎn)單，只是提綱形式的。閱讀不夠詳細(xì)。
2.閱讀的內(nèi)容不夠廣泛。
大部分老師局限于教育教學(xué)之類(lèi)的書(shū)籍，閱讀文學(xué)類(lèi)的老師不多。
活動(dòng)總結(jié)匯編篇十一
本人愛(ài)讀書(shū)，感覺(jué)讀書(shū)是一種樂(lè)趣，讀書(shū)的過(guò)程如甘泉淡去心頭的負(fù)荷，如清風(fēng)拂去心頭的塵埃，我喜歡深夜捧書(shū)坐在溫和明亮的燈光里，陶醉在書(shū)香醞釀的氛圍中，有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。正如一首詩(shī)中所描繪：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。宋代理學(xué)家朱熹的《觀書(shū)有感》，以方塘作比，其間表現(xiàn)的讀書(shū)時(shí)的那種靈氣流動(dòng)、精神清新、自得自在的境界，是讀書(shū)的.佳境及所得。作為教師，對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)自然想把這種美好的感受和體驗(yàn)傳遞給學(xué)生，所以我經(jīng)常給學(xué)生介紹一些書(shū)籍閱讀，和學(xué)生一起分享讀書(shū)的收獲，但那都是零散的，僅限于自己任課的班級(jí)學(xué)生。
20xx年，指導(dǎo)的學(xué)生參加縣愛(ài)國(guó)主義教育演講比賽獲獎(jiǎng)，恰逢學(xué)校幾位領(lǐng)導(dǎo)也在縣教育局開(kāi)會(huì)，談及學(xué)生讀書(shū)和德育問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出要求，要成立一個(gè)社團(tuán)組織，專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生讀書(shū)愛(ài)好，也借助這一載體，指導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)生參與各類(lèi)比賽，把以前零散的參與校外活動(dòng)變得專(zhuān)業(yè)些，也更好地發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)愛(ài)好。在這種背景下，初中部愛(ài)國(guó)主義教育讀書(shū)社在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，成立了。
完善了章程，成立了機(jī)構(gòu)，開(kāi)展了一系列活動(dòng)并不斷豐富內(nèi)容，社員隊(duì)伍不斷壯大。20xx年秋機(jī)構(gòu)進(jìn)一步完善，職責(zé)不斷完善，初具規(guī)模，逐步規(guī)范，取得了一定的成績(jī)，受到了學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的認(rèn)可。
朱永新教授認(rèn)為：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起‘書(shū)香社會(huì)’、‘書(shū)香學(xué)?！?，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。”讀書(shū)社成立三年來(lái)，我們借助愛(ài)國(guó)主義教育主題，倡導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，以書(shū)會(huì)友，學(xué)做真人，讓書(shū)香浸潤(rùn)校園，讓知識(shí)滋潤(rùn)著孩子的心靈，營(yíng)造一種濃厚的讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍，帶動(dòng)“書(shū)香校園”建立，極大地促進(jìn)了學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)以及思考創(chuàng)新能力的全面提升。學(xué)校先后獲得市、縣愛(ài)國(guó)主義教育先進(jìn)單位，征文比賽優(yōu)秀組織單位等10多項(xiàng)榮譽(yù)。市、縣、校不同等級(jí)獲獎(jiǎng)教師60多人次，獲獎(jiǎng)學(xué)生100多人次。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。經(jīng)過(guò)幾年的悉心探索，積極實(shí)踐，讀書(shū)社著力凝聚學(xué)生，引導(dǎo)濃郁讀書(shū)氛圍，努力讓師生沐浴在書(shū)香里，浸潤(rùn)在文化中，豐富心靈生活，提升精神品位。仔細(xì)回顧幾年的工作，主要有以下幾方面：（一）、成立了組織機(jī)構(gòu)。根據(jù)我們對(duì)讀書(shū)社的機(jī)構(gòu)的理解，讀書(shū)社機(jī)構(gòu)設(shè)置由以下職位組成：
社長(zhǎng)(1名):負(fù)責(zé)本社的主要組織管理工作，處理本社的主要內(nèi)部事務(wù)，按時(shí)召開(kāi)社團(tuán)干部例會(huì)。對(duì)外聯(lián)系時(shí)的全權(quán)代表讀書(shū)社。
副社長(zhǎng)（2名）：協(xié)助社長(zhǎng)處理日常工作，并對(duì)社團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)。社長(zhǎng)缺席時(shí)代社長(zhǎng)行使職權(quán)。
社團(tuán)影響。
組織部部長(zhǎng)（1名）：負(fù)責(zé)新社員的報(bào)名，注冊(cè)及檔案管理，活動(dòng)和例會(huì)的出勤考核，社員管理。
活動(dòng)部部長(zhǎng)（1名）：負(fù)責(zé)日常活動(dòng)的策劃、籌備、組織、實(shí)施等。
各部干事（各1名，共3名）：協(xié)助部長(zhǎng)做好本部工作。分社長(zhǎng)（各班1名）：負(fù)責(zé)本班活動(dòng)開(kāi)展，配合社長(zhǎng)和各部部長(zhǎng)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。為加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)社日常工作的指導(dǎo)，學(xué)校明確了指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)日常指導(dǎo)工作：
總負(fù)責(zé)教師（指導(dǎo)教師）1名，指導(dǎo)讀書(shū)社日常管理工作和活動(dòng)的開(kāi)展；兼職指導(dǎo)教師（各班班主任）若干名，指導(dǎo)本班讀書(shū)社成員配合讀書(shū)社開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。
（二）、健全了管理制度。制定了《桐柏一高初中部愛(ài)國(guó)主義教育讀書(shū)社活動(dòng)章程》，對(duì)社團(tuán)名稱(chēng)、性質(zhì)、組成、宗旨、任務(wù)使命、活動(dòng)管理、機(jī)構(gòu)設(shè)置、社員管理、活動(dòng)開(kāi)展等進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定。每學(xué)年進(jìn)行一次社員選舉，明確每一屆領(lǐng)導(dǎo)干部。尤其加強(qiáng)了對(duì)活動(dòng)的管理，在確保安全的前提下，制定完善的活動(dòng)方案，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)，活動(dòng)過(guò)程嚴(yán)格管理，活動(dòng)結(jié)束認(rèn)真總結(jié)。每學(xué)年制定工作計(jì)劃，依據(jù)工作計(jì)劃開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)，在活動(dòng)中教育學(xué)生，成就學(xué)生。
比賽、知識(shí)競(jìng)賽、經(jīng)典誦讀比賽、讀書(shū)講座、讀書(shū)征文比賽等，內(nèi)容豐富多彩，精彩紛呈，引人入勝，讓全體師生都深深陶醉在讀書(shū)的愉悅和醉人的書(shū)香中。
（四）、取得了一些成效。一是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。原來(lái)很多學(xué)生讀書(shū)無(wú)目的，不知怎么讀，不知讀什么，讀書(shū)不得法?，F(xiàn)在學(xué)生基本養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣，讀書(shū)目標(biāo)明確，有所取舍，體會(huì)了讀書(shū)的樂(lè)趣。二是發(fā)展了學(xué)生特長(zhǎng)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生演講、寫(xiě)作，參與校外大型競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，激發(fā)興趣，發(fā)展特長(zhǎng)，體驗(yàn)成功的愉悅，獲得了自信，樹(shù)立了遠(yuǎn)大目標(biāo)。三是營(yíng)造了讀書(shū)氛圍。在讀書(shū)社的倡導(dǎo)下，學(xué)校學(xué)生讀書(shū)氛圍濃郁，學(xué)習(xí)風(fēng)氣正，生活習(xí)慣、出勤紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，營(yíng)造了書(shū)香校園氛圍。四是為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，讀書(shū)社組織的活動(dòng)，讓學(xué)生得到鍛煉和有效的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，參與校外競(jìng)賽活動(dòng)都能獲獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，樹(shù)立形象。
縣文廣新局組織的第19個(gè)世界讀書(shū)日“我愛(ài)讀書(shū)”征文活動(dòng)中，聶、呂獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，聶獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)，聶*被授予“優(yōu)秀讀者”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在學(xué)校組織的“我的青春我做主”元旦征文活動(dòng)中，聶、常、施、吳紅、張*藝、郭、鄭*皓、程等8名同學(xué)分別獲得一、二等獎(jiǎng)。期中部分作品陸續(xù)在《淮風(fēng)》報(bào)發(fā)表。20xx年，在全縣第22屆青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育“祖國(guó)萬(wàn)歲”演講比賽中，孔、左*、劉、聶*獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。聶、李、黨、張*紅4位老師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)（因總結(jié)表彰會(huì)秋期開(kāi)，故證書(shū)未發(fā)）。學(xué)校在愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)中連續(xù)三年獲得先進(jìn)單位，在少兒書(shū)信活動(dòng)中，被連續(xù)三年評(píng)為先進(jìn)組織單位。
一是學(xué)校和社會(huì)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)重視程度不高。讀書(shū)社開(kāi)展活動(dòng)還有許多工作需要協(xié)調(diào)，需要擴(kuò)大宣傳，爭(zhēng)取各方面的支持。二是社團(tuán)管理還是比較粗放，對(duì)活動(dòng)的要求不夠高。三是活動(dòng)開(kāi)展還缺乏系統(tǒng)化和科學(xué)化?，F(xiàn)有活動(dòng)在深度和廣度上還需加強(qiáng)。作為讀書(shū)社承擔(dān)的對(duì)外活動(dòng)還比較少，學(xué)生鍛煉和探索的空間還很大。
讀書(shū)滋潤(rùn)心靈，書(shū)香伴隨成長(zhǎng)，我們初中部愛(ài)國(guó)主義教育讀書(shū)社將進(jìn)一步完善管理，改進(jìn)工作，豐富活動(dòng)載體。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的關(guān)懷支持，在社會(huì)各界的共同關(guān)注下，將愛(ài)國(guó)主義教育讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得更加扎實(shí)，更加富有成效，為提升教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)全面發(fā)展人才做出更大貢獻(xiàn)。
二〇一五年七月二日。
活動(dòng)總結(jié)匯編篇十二
本學(xué)期是本課題組開(kāi)始課題研究活動(dòng)的第一學(xué)期，作為一個(gè)課題研究的初始階段，工作多，頭緒繁，諸事待籌劃、實(shí)施。但可喜的是，在這有限的兩個(gè)月內(nèi)，本課題組全體成員克服重重困難，積極、有效地開(kāi)展了各項(xiàng)預(yù)定的課題研究活動(dòng)，并取得了較可喜的階段性成果。現(xiàn)把這兩個(gè)月來(lái)的課題組研究工作總結(jié)如下：
一、完成了課題研究的前期調(diào)查論證工作，為本課題的制訂、順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在本校已有課題“農(nóng)村快樂(lè)作文”的研究基礎(chǔ)之上，我們進(jìn)行了全方位的調(diào)查了解，對(duì)當(dāng)前學(xué)生作文現(xiàn)狀及已取得的成績(jī)和還存在的突出問(wèn)題作了一個(gè)徹底清查。并以此為依據(jù)，我們才以“快樂(lè)”這一情感因子的基礎(chǔ)之上，再次提出“自能”這一主觀能動(dòng)因子，使我校作文教學(xué)研究再上一個(gè)新臺(tái)階，使我校學(xué)生在作文過(guò)程中從樂(lè)學(xué)、樂(lè)寫(xiě)走向更高層次的能寫(xiě)、會(huì)寫(xiě)。
本課題組，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)之上制訂了合理的課題研究方案，拿出了徹實(shí)可行的研究方法及步驟。這為以后課題的順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、精選了一批精干教師，組成了一個(gè)朝氣蓬勃的、富有課題研究經(jīng)驗(yàn)及能力的課題研究團(tuán)隊(duì)。
本課題的研究，我們精選了一批朝氣蓬勃的年青教師參與其中，他們不僅有較扎實(shí)的理論知識(shí)，還有豐富的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還具有多年的課題研究、管理經(jīng)驗(yàn)。其中，組長(zhǎng)張新華、李成林更是多次主持常州市、溧陽(yáng)市級(jí)及以上課題研究，取得了較高成績(jī)?？梢哉f(shuō)，這支研究隊(duì)伍的組建，就為本課題的研究工作的順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、學(xué)習(xí)了大量相關(guān)理論，為本課題的深入研究作了充分的、必要準(zhǔn)備。
在短短兩個(gè)月中，本課題組收集了大量與本課題相近的國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究成果及其經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，并在此基礎(chǔ)上，我們開(kāi)展了充分的學(xué)習(xí)與研討。其中，這兩個(gè)月來(lái)我們主要學(xué)習(xí)了：
1、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等新課改以來(lái)的各項(xiàng)指導(dǎo)性理論文獻(xiàn)。
2、教育家葉圣陶先生關(guān)于作文教學(xué)的“自能作文，不待老師改”等相關(guān)教育教學(xué)理論。
3、其他各級(jí)各類(lèi)相近課題研究成果及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全面的摸底了解，為課題的深入開(kāi)展作了必要準(zhǔn)備。
在這兩個(gè)月中，我們對(duì)學(xué)生現(xiàn)有情況進(jìn)行了全面的摸底了解，做到了洞悉學(xué)情，有的放矢。
通過(guò)了解，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在習(xí)作教學(xué)中主觀能動(dòng)性不足，往往是被動(dòng)地隨著教師參與到作文教學(xué)中來(lái)，配合教師完成任務(wù)的心態(tài)較為嚴(yán)重。這就為我們深入開(kāi)展我們的課題研究提出了挑戰(zhàn)和動(dòng)力。
五、我們開(kāi)展了一系列的初步研究工作，并取得了一些成效。
在本學(xué)期，我們主要開(kāi)展了兩項(xiàng)大的研究工作：
一是理論的學(xué)習(xí)，以理論提升自我的視野。在這一項(xiàng)工作中，我們是作為重頭戲來(lái)抓的，全課題組成員有計(jì)劃、有層次地開(kāi)展了各種形式的相關(guān)理論學(xué)習(xí)與研討，大大提升了組員的理論素養(yǎng)，為本課題的研究打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
二是實(shí)踐研究。本學(xué)期雖是本課題的初始研究階段，但我們也開(kāi)展了一些實(shí)踐研究，并取得了不錯(cuò)的成果。如十二月份，我組成員就全體參與到國(guó)家級(jí)課題“口語(yǔ)交際”的研究研討之中，以之為借鑒。其中彭雨鋒老師還為此開(kāi)了一節(jié)市級(jí)研討課《怎樣和同學(xué)相處》，取得了較高評(píng)價(jià)。
六、本課題組的成果。
經(jīng)過(guò)本課題組全體成員的努力，我們已取得的成果有發(fā)表相關(guān)作文教學(xué)論文兩篇，學(xué)生習(xí)作發(fā)表兩篇，學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作集出版一本。
當(dāng)然，成績(jī)只是過(guò)去，更何況我們的課題研究才剛剛開(kāi)始，我們相信，在以后的研究活動(dòng)中我們會(huì)繼續(xù)努力，從而取得更加輝煌的研究成果。
活動(dòng)總結(jié)匯編篇十三
轉(zhuǎn)眼間，20xx至20xx學(xué)年度第一學(xué)期就結(jié)束了。回顧這個(gè)學(xué)期的棋藝活動(dòng)課教學(xué)工作，我校少年宮活動(dòng)，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。在工作中我有收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題?，F(xiàn)對(duì)這項(xiàng)工作的情況總結(jié)如下：
一、制定計(jì)劃，確定工作思路。
在開(kāi)學(xué)初，少年宮根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和上級(jí)文件要求制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃，明確工作方向。做到開(kāi)展特色活動(dòng)，增加活動(dòng)項(xiàng)目，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生在活動(dòng)中各項(xiàng)技能得到提高。
二、活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生積極參與。
本學(xué)期我校開(kāi)設(shè)的技能興趣班很多，每個(gè)小組配備了專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)老師。每次活動(dòng)時(shí)間在四十分鐘，輔導(dǎo)教師在上課前做到備好課，準(zhǔn)備好活動(dòng)器材，在教學(xué)之前能對(duì)學(xué)生到班情況進(jìn)行考核并做好記錄，在教學(xué)中教師能進(jìn)行示范和講解，讓學(xué)生學(xué)起來(lái)通俗易懂。在技能練習(xí)中教師能進(jìn)行當(dāng)堂指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們都能夠獨(dú)立下棋，從中陶冶情操，開(kāi)發(fā)智力。
三、開(kāi)展好活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與，塑造學(xué)生高尚的人格。
意志品質(zhì)，教育孩子們下棋也要三思而后行，對(duì)局勢(shì)多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過(guò)后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
四、認(rèn)真總結(jié)，加強(qiáng)管理。
為了讓本項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展能做到有始有終，保證質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各組活動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行檢查。
總之，少年宮的工作是一項(xiàng)比較復(fù)雜的工作，牽涉面廣，各部門(mén)的配合是至關(guān)重要的。我們?cè)谝院蟮墓ぷ魅孕枰?，?yōu)化活動(dòng)室的環(huán)境，激發(fā)輔導(dǎo)教師的工作熱情，讓少年宮的活動(dòng)越辦越好，真正做到少年宮是孩子們的活動(dòng)天地，是獲取知識(shí)、開(kāi)發(fā)智力的地方。讓少年宮是孩子們向往的場(chǎng)所。
活動(dòng)總結(jié)匯編篇一
經(jīng)總經(jīng)辦的倡議，由行政部負(fù)責(zé)籌劃實(shí)施的公司年會(huì)，取得了圓滿的成功，達(dá)到或超出了預(yù)期目的，是一次團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、快樂(lè)、共贏的盛會(huì)。
年會(huì)一改過(guò)去呆板的述職報(bào)告方式，采取演出與表彰穿插，嚴(yán)肅的任務(wù)下達(dá)和快樂(lè)輕松的摸獎(jiǎng)互動(dòng)，形式活潑，思路新穎。給全體員工帶來(lái)了家人團(tuán)聚的愉悅和心靈的震撼。驗(yàn)證了工作中我們一起收獲希望，收獲成就;生活中我們一起收獲快樂(lè)，收獲友誼。
全員參與是年會(huì)的主調(diào)，自編自演的節(jié)目，抒發(fā)著積極向上的凝聚力，享受快樂(lè)的時(shí)光。小品《x談戀愛(ài)》風(fēng)趣幽默，淳樸時(shí)尚，濃郁的陜北風(fēng)格演出，彰顯出我們的員工熱愛(ài)生活，多才多藝的風(fēng)貌。男生芭蕾《草裙舞》形有所忘，憨態(tài)可掬，與小天鵝的強(qiáng)烈反差，放射出超乎尋常的感染力，引爆出熱烈的掌聲。他們是在實(shí)現(xiàn)自我，他們是在釋放友誼，讓整個(gè)會(huì)場(chǎng)裝滿歡樂(lè)。不要自謙，不用害羞。是你們的表演給大家?guī)?lái)了快樂(lè)，感謝你們。優(yōu)秀員工上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，大廳響徹《x自己》的背景音樂(lè)“要成功就得努力，去拼搏才能勝利”你是最棒的，應(yīng)享受榮譽(yù)和鮮花，向你們學(xué)習(xí)，向你們致敬。豪邁激昂，振奮人心的詩(shī)朗誦《說(shuō)好了我們一起走》把會(huì)場(chǎng)氣氛推向高潮。聲情并茂的朗誦、發(fā)自?xún)?nèi)心的感受，點(diǎn)燃了我們熱情的火焰和勝利的信心。我們一起走，肩并肩，手挽手，一起快樂(lè)，一起奮斗。
業(yè)余的水平，達(dá)到比專(zhuān)業(yè)還專(zhuān)業(yè)的效果，這就是互動(dòng)，這就是和諧，就是鑫源多彩的生活，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛感染著我們的細(xì)胞，洋溢著濃濃的愛(ài)，每個(gè)人都充滿信心。就是為了家人那期待的目光，為了心中那個(gè)不滅的夢(mèng)想，用辛勤的汗水共同澆筑。
通過(guò)這次年會(huì)，我們體會(huì)到有努力必定會(huì)有收獲。時(shí)間倉(cāng)促，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但組委會(huì)人員，全身心的投入。認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，保證了年會(huì)的順利進(jìn)行，并取得了圓滿的成功。員工的積極參與顯示出鑫源的凝聚力和向心力，對(duì)公司前景的期望。在鑫源這個(gè)舞臺(tái)上展示自己，得到更好的發(fā)揮，是相信公司，情系公司的體現(xiàn)。會(huì)后有員工的表示雖然晚回家過(guò)年，可參加這樣的年會(huì)“值”，還有要求刻制光盤(pán)拿回去讓全家人一起分享。未拿出節(jié)目的部門(mén)和員工也表示：明年參加年會(huì)一定要拿出節(jié)目來(lái)。這就是效果，是成功年會(huì)的感召，是對(duì)完成今年任務(wù)的鼓舞和宣導(dǎo)。年會(huì)的意義在于為完成今年的工作任務(wù)而做動(dòng)員，營(yíng)造企業(yè)文化，建立全體員工共同的價(jià)值觀念和行為規(guī)范，攜手共進(jìn)，達(dá)到共贏。
我們應(yīng)當(dāng)清醒的認(rèn)識(shí)到，一場(chǎng)成功的年會(huì)，只是一個(gè)好的開(kāi)端，完成全年任務(wù)指標(biāo)，還需克服困難，付出艱辛和努力。借助年會(huì)的余熱，以飽滿的熱情和高昂的斗志做好當(dāng)下的工作。
本次年會(huì)活動(dòng)中，榆林卸貨站表現(xiàn)突出，在路途遠(yuǎn)，人員少的情況下，帶來(lái)的節(jié)目精彩，表演認(rèn)真，組委會(huì)申請(qǐng)給予嘉獎(jiǎng)。
活動(dòng)總結(jié)匯編篇二
年會(huì)終于在大家的期待中圓滿結(jié)束，這次年會(huì)從活動(dòng)策劃寫(xiě)策劃書(shū)，然后召集開(kāi)會(huì)收集大家的意見(jiàn)等前前后后發(fā)了不少時(shí)間，雖然有點(diǎn)累，但是我學(xué)到了很多，這可以說(shuō)是第一次寫(xiě)文案，除了表彰評(píng)優(yōu)方案然后組織評(píng)選是由另一位同事在執(zhí)行外，其余的都是在忙前忙后。
在這里要感謝張總、鄧經(jīng)理給于我這樣的機(jī)會(huì)，真的很感謝，鼓勵(lì)我去執(zhí)行，給予我嘗試的機(jī)會(huì);其次要感謝的是楊編，他真的不愧為是源的才子，從晚會(huì)臺(tái)詞的編寫(xiě)，音樂(lè)視頻的剪輯等都是否他在忙，真的很感謝楊編對(duì)年會(huì)的支持。
對(duì)臺(tái)詞，為了晚會(huì)的順利進(jìn)行，艷姐和楊編通宵排列，我只能說(shuō)，你們真的太棒了，太有責(zé)任感了;再是偉智和蔣小鵬，為了實(shí)現(xiàn)晚會(huì)音樂(lè)和視頻、臺(tái)詞的配套進(jìn)行，我們幾個(gè)一邊對(duì)臺(tái)詞一邊調(diào)音樂(lè)到晚上11點(diǎn)，我能說(shuō)的是我們的都是最棒的，我們要為自己鼓掌，為大家鼓掌;同時(shí)還有其它工作人員，你們都辛苦了，真的很感謝你們，還有要感謝的是優(yōu)曼德?tīng)I(yíng)銷(xiāo)中心的鄧青和石頭，他們是臨時(shí)在場(chǎng)地找到幫忙的放禮炮的，很感謝你們。這次年會(huì)收獲很多，是源是一個(gè)大家庭，我們都在這里共同成長(zhǎng)，來(lái)自各地的兄弟姐妹在這里相聚，我們真的很有緣，我們?cè)谶@里共同努力，一起成長(zhǎng)。
這次年會(huì)在在主持人這一塊，他們的默契很好，這是晚會(huì)順利的重要因素;其次是其他工作人員，特別是調(diào)音的，整場(chǎng)下來(lái)水也沒(méi)得喝，真的很抱歉，這是我的問(wèn)題，你們幸苦了。
正?；顒?dòng)下來(lái)感覺(jué)自己在以下幾個(gè)方面還存在問(wèn)題：
3、執(zhí)行能力有待提高，在人員工作安排上，沒(méi)有做好，等等還有很多，就不一一列舉了，總體而言，通過(guò)本次活動(dòng)讓我更加清晰自己存在的不足，同時(shí)若有在此舉辦活動(dòng)就能很順手的去辦理，抓住機(jī)會(huì)，敢于嘗試，你會(huì)有不一樣的體驗(yàn)。
活動(dòng)總結(jié)匯編篇三
20__廣州__文化傳播有限公司全國(guó)戰(zhàn)略合作伙伴大會(huì)暨頒獎(jiǎng)典禮已成功落下帷幕，林奕全是時(shí)候該做一下工作總結(jié)了。
嘉賓邀約和對(duì)接人數(shù)變化。
對(duì)于“20__廣州__文化傳播有限公司全國(guó)戰(zhàn)略合作伙伴大會(huì)”嘉賓組織和對(duì)接工作，這次就林奕全一個(gè)人。往年，林奕全都是最少安排2-3個(gè)人，這2-3個(gè)人需要一一給目標(biāo)參會(huì)嘉賓打電話。通過(guò)幾屆下來(lái)之后，林奕全發(fā)現(xiàn)效果并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期。原因分析，就是不同頻的嘉賓，即使免費(fèi)他們都不來(lái)。而林奕全安排同事給目標(biāo)參會(huì)嘉賓打電話，愿意來(lái)捧場(chǎng)的，無(wú)非就是懂得感恩和懂得捧場(chǎng)林奕全的朋友，與收費(fèi)多少無(wú)關(guān)。
綜述，打電話還不如不打電話。最為關(guān)鍵，人員精簡(jiǎn)，費(fèi)用控制到最低，效率最高。
這次“20__廣州__文化傳播有限公司全國(guó)戰(zhàn)略合作伙伴大會(huì)暨頒獎(jiǎng)典禮”嘉賓邀約和組織工作，林奕全基本上就是通過(guò)微信和qq聯(lián)系各個(gè)參會(huì)嘉賓。活動(dòng)是下午開(kāi)始，早上再一一給已經(jīng)報(bào)名的參會(huì)嘉賓去電話，目的提醒一下。但，也不能忽略一個(gè)問(wèn)題，就是這次因?yàn)樯婕暗搅洲热胄惺苣昙o(jì)念，所以嘉賓邀約基本上以林奕全個(gè)人會(huì)員和廣州__文化傳播有限公司企業(yè)會(huì)員為主。這里面，就省去了很多的工作。
活動(dòng)策劃方面的改變。
這次活動(dòng)策劃，林奕全總共設(shè)計(jì)了這些版塊：嘉賓簽到;嘉賓致辭;剪彩儀式;生日祝福;回顧20__，展望20__;每位嘉賓分享后，都有嘉賓做點(diǎn)評(píng);茶歇;校企合作探討;嘉賓合影;自由交流;答謝晚宴;財(cái)神爺派利是;頒獎(jiǎng)典禮;參會(huì)感受;幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)。
活動(dòng)存在不足的地方。
5、嘉賓播放自己分享的ppt環(huán)節(jié)，多次跟酒店掌控操控臺(tái)的工作人員強(qiáng)調(diào)，還是沒(méi)有按照我們思路來(lái)，導(dǎo)致耽誤了一點(diǎn)時(shí)間。日后這塊，得安排自己人操控才行。
活動(dòng)比較完美的地方。
1、因?yàn)榱洲热崆皩?xiě)好主持稿，所以整個(gè)活動(dòng)下來(lái)與預(yù)期相差不大;。
4、會(huì)前邀請(qǐng)函、會(huì)后照片和感謝信，這些都得到很多參會(huì)嘉賓的認(rèn)可;。
5、同學(xué)們用文字方式，通過(guò)會(huì)前自薦信和會(huì)后參會(huì)感受，給整個(gè)大會(huì)加分不少。
最后，正所謂“存在不足，有遺憾才是最完美的”，希望林奕全的分析，能給你日后籌備會(huì)議活動(dòng)起到幫助。
活動(dòng)總結(jié)匯編篇四
真心地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建了這樣一個(gè)交流的平臺(tái)。半年來(lái)，我積極參加教研組的每一次主題活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中認(rèn)真做好筆記或聽(tīng)課記錄。全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)。
感想一：實(shí)用。
每一次的教研活動(dòng)，都在實(shí)踐與理論的交流中實(shí)實(shí)在在地展開(kāi)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這不僅是專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)的提升，更是促我成長(zhǎng)的催進(jìn)劑。讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、理解問(wèn)題、尋找解決問(wèn)題的策略。在聆聽(tīng)別人課堂教學(xué)的同時(shí)收獲著自己的課堂，收獲著應(yīng)對(duì)棘手問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和方法，收獲著太多太多的真知灼見(jiàn)。
感動(dòng)二：細(xì)致。
當(dāng)開(kāi)展課堂教研活動(dòng)，每次課堂教學(xué)后，我們都進(jìn)行評(píng)課研討。在研討中，每位教師都能夠從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的成敗，在教研中，老師們提出了練習(xí)題設(shè)計(jì)的難易程度、練習(xí)題量的多少，創(chuàng)設(shè)情境應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，課件的使用要為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，教師所提的問(wèn)題要注意技巧性？？教學(xué)中的每一句話，每一個(gè)字都在大家的言論中被提煉出來(lái)，使我們暢所欲言的時(shí)都能吸收他人的提問(wèn)關(guān)鍵處，使我們聽(tīng)課、評(píng)課的水平再上一個(gè)高度。
感想三：努力。
教研使我收獲到的是要把自己放置到一個(gè)更寬廣的教研空間，這樣你才會(huì)發(fā)現(xiàn)你要學(xué)的還有很多，你才會(huì)進(jìn)步。只有接觸了優(yōu)秀的教育理念，觀摩了名師的課堂，多參加聽(tīng)課教研，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的很多很多，需要提高的更多更多，默默的告誡自己：努力和加油是現(xiàn)在必須做好的。
研究課作為我們打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的一種形式，將不斷促進(jìn)我們?cè)谘芯繝顟B(tài)下實(shí)踐工作的理念，逐步使我們的課堂生動(dòng)精彩，使我們的課堂更加適合學(xué)生的發(fā)展。我愿意多參加這樣的教研活動(dòng)，能讓我有盡快成長(zhǎng)、提高的機(jī)會(huì)。
1、課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。在平時(shí)教學(xué)中重視關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生的交流，從容對(duì)待課堂中出現(xiàn)的每一個(gè)問(wèn)題，同時(shí)要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
2、課堂之外，多學(xué)習(xí)，多反思，多總結(jié)。
在教學(xué)中逐漸地形成了自己的風(fēng)格，日漸成熟時(shí)不忘積極進(jìn)行理論探索，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐與理論的相輔相成。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把教學(xué)工作搞得更好。
在一學(xué)期忙忙碌碌的工作中，教學(xué)、理論水平和教研能力等方面雖有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑之處：如何使教研活動(dòng)中所體現(xiàn)的問(wèn)題落到實(shí)處，即從發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題的層次提升到解決這類(lèi)型問(wèn)題的層面，同時(shí)逐步提高自身的教學(xué)水平？如何進(jìn)行全面而有效的評(píng)價(jià)等問(wèn)題。
活動(dòng)總結(jié)匯編篇五
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來(lái)美術(shù)小組的活動(dòng)狀況，雖取得了必需的成績(jī)，也有一些不足之處。透過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。為了下學(xué)期能更好的開(kāi)展興趣小組，特將這一學(xué)期來(lái)的活動(dòng)狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。
一切參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受:就是以前畫(huà)畫(huà)只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但透過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，透過(guò)比較、討論等方法，導(dǎo)致學(xué)生體驗(yàn)、思考、辨別、決定，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組個(gè)性是初一年級(jí)尤為突出。
的認(rèn)識(shí)、確立正確的文化價(jià)值觀，修養(yǎng)人文精神。
由于興趣小組不僅僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，個(gè)性是在今年的書(shū)畫(huà)比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評(píng)。而更大的就是美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期盼著我的工作能夠得到更快的完備，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的.思想越發(fā)努力地工作，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
活動(dòng)總結(jié)匯編篇六
多采的興趣活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生視野、豐富知識(shí)，提高能力，陶冶情操，開(kāi)拓創(chuàng)新，為學(xué)生身心發(fā)展提供廣闊的空間，使學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。課外活動(dòng)成效顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)期初成立了學(xué)校興趣活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)生感興趣的活動(dòng)，并結(jié)合每位教師的特長(zhǎng)和愛(ài)好一起組建學(xué)校的課外小組。首先做好宣傳工作，使學(xué)校師生進(jìn)一步了解其意義，踏踏實(shí)實(shí)的既安全又順利的開(kāi)展活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，擬定好活動(dòng)內(nèi)容及各種活動(dòng)項(xiàng)目，安排好輔導(dǎo)老師，培養(yǎng)各種活動(dòng)的骨干力量;安排好各班活動(dòng)范圍、活動(dòng)場(chǎng)地;在原有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整，開(kāi)設(shè)閱讀欣賞與舞蹈、電子琴、書(shū)法繪畫(huà)、乒乓球等活動(dòng)內(nèi)容。這些課程項(xiàng)目的設(shè)置與開(kāi)發(fā)有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實(shí)施。
我們?cè)谂d趣小組活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中實(shí)行雙選制度：
活動(dòng)前，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師，同時(shí)根據(jù)課程的開(kāi)設(shè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間。
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“五定”
三定活動(dòng)時(shí)間，興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃，每周1課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間;。
四定輔導(dǎo)老師;。
五定活動(dòng)地點(diǎn)，我們會(huì)確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn)，開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的文體活動(dòng)。
文學(xué)藝術(shù)類(lèi)的活動(dòng)內(nèi)容主要圍繞書(shū)法繪畫(huà)、舞蹈、電子琴等展開(kāi)。以此來(lái)豐富學(xué)生們的精神生活。提高他們的欣賞能力。取得了不錯(cuò)的成績(jī)，還有以下問(wèn)題在今后的工作中須注意：
在各種課外活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，有時(shí)只注重形式的變化，忽略了活動(dòng)目的的針對(duì)性;活動(dòng)的順利開(kāi)展，有賴(lài)于工作前的準(zhǔn)備活動(dòng)，但活動(dòng)后的小結(jié)，大多數(shù)同學(xué)懶于表達(dá)，有些同學(xué)只滿足于“我知道”，而沒(méi)由此及彼，作出更深刻的思考。以上幾點(diǎn)還須在今后工作中改進(jìn)。
總之，要全面提高學(xué)生的素質(zhì)，我們要做的工作還有很多，還需要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善、發(fā)展、提高。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，讓每一個(gè)孩子都參與到課外文體活動(dòng)中去，體驗(yàn)到一份成功的快樂(lè)，從而樹(shù)立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心，有信心，有能力把我校建設(shè)成“全面加特色”的學(xué)校，把學(xué)生培養(yǎng)成“合格加特長(zhǎng)”的二十世紀(jì)接班人。
活動(dòng)總結(jié)匯編篇七
20xx—20xx學(xué)年（上）美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，本學(xué)期的美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)也得以告終。在這個(gè)學(xué)期的美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)中,每一個(gè)學(xué)生都很積極努力,許多同學(xué)要求增加課時(shí)可以再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的帶動(dòng)下有不少學(xué)生也很積極地在空閑時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動(dòng),體現(xiàn)了美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的必要性，下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：
參加社團(tuán)興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受，以前畫(huà)畫(huà)只是應(yīng)付老師的作業(yè),但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們發(fā)現(xiàn)繪畫(huà)水平提高了,學(xué)習(xí)更有興趣了,有些同學(xué)還在業(yè)余時(shí)間要求到畫(huà)室里學(xué)習(xí)。
在這次的興趣小組活動(dòng)中,不但美術(shù)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
由于社團(tuán)興趣小組以動(dòng)手實(shí)踐為主，例如手繪鞋的制作及手工折紙等，給很多同學(xué)以動(dòng)手繪畫(huà)及制作的機(jī)會(huì)，而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
真正溶入繪畫(huà)創(chuàng)作的興趣中，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開(kāi)更多小小的美術(shù)之花。
當(dāng)然，在這學(xué)期的工作還存在不足，我期待著興趣小組活動(dòng)能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
活動(dòng)總結(jié)匯編篇八
加強(qiáng)教師讀書(shū)成果展示交流，主動(dòng)開(kāi)展主題閱讀沙龍、讀書(shū)筆記展評(píng)、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、讀書(shū)典范事跡宣講等活動(dòng)，評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵，營(yíng)造優(yōu)良的校園讀書(shū)氛圍。接下來(lái)是小編為您整理的教師讀書(shū)活動(dòng)的總結(jié)，希望對(duì)您有所幫助。
為了提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，建設(shè)書(shū)香校園，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。讓每一位教師、每一個(gè)孩子養(yǎng)成優(yōu)良的閱讀習(xí)慣，主動(dòng)推進(jìn)校園文化建設(shè)，把素質(zhì)教育工作真正落到實(shí)處。本年度在“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)上我校做了如下工作：
(1)學(xué)校成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃的實(shí)施，加強(qiáng)對(duì)師生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)，并將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程計(jì)劃，開(kāi)設(shè)閱讀課，使師生讀書(shū)活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
(2)在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書(shū)的標(biāo)語(yǔ)。每個(gè)教室的黑板報(bào)宣傳讀書(shū)的重要性，介紹讀書(shū)的方法。各個(gè)教室開(kāi)辟富有特色的讀書(shū)心得交流欄，學(xué)校宣傳欄也定期更換讀書(shū)方法指導(dǎo)。
(3)開(kāi)學(xué)典禮上向全校師生發(fā)出讀書(shū)的倡議，利用教師例會(huì)、國(guó)旗下講話向全校師生宣講讀書(shū)的意義，并提出讀書(shū)要求：第一、要多讀書(shū)，即博覽群書(shū)，手不釋卷;第二、要讀好書(shū)，讀名家名人，讀名作名篇;第三、要善讀書(shū)，讀書(shū)要講究方法，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。
(3)不斷加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室建設(shè)，不斷充實(shí)學(xué)校圖書(shū)室。圖書(shū)管理人員主動(dòng)做好每日的圖書(shū)借閱工作，以確保讀書(shū)活動(dòng)的正常開(kāi)展。
(4)利用學(xué)校廣播站，搞好“好書(shū)我推薦”活動(dòng)。
(1)學(xué)校每天開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課，午間休息時(shí)間為學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的閱讀環(huán)境，以保證學(xué)生每天一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，輪到到閱覽室閱覽的教室，語(yǔ)文老師要到場(chǎng)指導(dǎo)。學(xué)校時(shí)常督查，作為對(duì)語(yǔ)文老師考核的一項(xiàng)依據(jù)。
(2)教師要加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和優(yōu)良閱讀習(xí)慣。養(yǎng)成做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得的好習(xí)慣，不斷增加閱讀積淀。
(1)舉辦讀書(shū)博覽會(huì)。
每天上午課前3分鐘，各教室舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“好詩(shī)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在教室中形成優(yōu)良的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生日積月累中在潛移默化中增加知識(shí)積累。
(2)舉行讀書(shū)小報(bào)評(píng)比。
配合語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)題活動(dòng)，學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每學(xué)期至少出一期讀書(shū)手抄報(bào)。在各班推選出的基礎(chǔ)上進(jìn)行了學(xué)校評(píng)比，有效增進(jìn)了學(xué)生們讀書(shū)興趣，提高了語(yǔ)文能力。
(3)響應(yīng)市局號(hào)召，舉辦了東洲中學(xué)第一屆讀書(shū)節(jié)，把4月份定為“讀書(shū)月”，圍繞讀書(shū)舉辦了一個(gè)個(gè)主題活動(dòng)。
活動(dòng)總結(jié)匯編篇九
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為了進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以課題實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，以形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，確保教師讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)、有效地開(kāi)展，營(yíng)造書(shū)香校園。本學(xué)年學(xué)校做了以下工作：
假寒暑假既是教師身心調(diào)整的.好時(shí)間，也是教師抓住機(jī)遇提升自我的好機(jī)會(huì)。2月和6月底，放寒暑假時(shí)，學(xué)校教科室都要為教師布置“寒暑假作業(yè)”：閱讀一本教育書(shū)籍并撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的讀后感，以充實(shí)教師的假期生活和提高教師的理論素養(yǎng)。
3月17日，我校利用校本培訓(xùn)時(shí)間在教科室的組織下又一次進(jìn)行了教師讀書(shū)交流會(huì)?！缎钠綒夂偷囊荒昙?jí)》、《、班主任工作漫談》、《給教師的一百條建議》、《給我一個(gè)班，我就心滿意足了》一篇篇優(yōu)秀而樸實(shí)的讀書(shū)心得娓娓敘來(lái)，老師們用ppt的形式圖文并茂地暢談了自己在寒假中讀書(shū)的感悟、體會(huì)、收獲、思考，給聆聽(tīng)的老師帶來(lái)了一場(chǎng)心靈盛宴。
“閱讀無(wú)法延長(zhǎng)人生的長(zhǎng)度，但絕對(duì)可以拓展人生的寬度和厚度?！?0xx年，我校老師將繼續(xù)沐浴在書(shū)香世界里，讓書(shū)香潤(rùn)澤心靈！
9月15日，組織教師進(jìn)行了《教師20項(xiàng)修煉》讀書(shū)心得交流。讀書(shū)交流活動(dòng)中老師們以主題的形式詮釋了教師的服飾、微笑、語(yǔ)言、習(xí)慣、寬容、德性、智慧、情感、規(guī)劃、閱讀、研究、反思、寫(xiě)作、幸福、以生為本、課程意識(shí)、跨越邊界、教學(xué)藝術(shù)、尋找聲音、教育之夢(mèng)等二十個(gè)篇章；幾位老師談了自己的心得和體會(huì)，表達(dá)了各自在讀書(shū)活動(dòng)中的收獲和努力的方向；副校長(zhǎng)朱克衛(wèi)對(duì)本次讀書(shū)活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，對(duì)大家在活動(dòng)中的付出表示感謝，對(duì)所得到的收獲表示祝賀，他鼓勵(lì)大家要加強(qiáng)自我修養(yǎng)、強(qiáng)化自覺(jué)學(xué)習(xí)、善于開(kāi)拓創(chuàng)新，養(yǎng)成終身讀書(shū)的習(xí)慣。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)題的主題是：師生共讀，幸福成長(zhǎng)。讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容分為教師和學(xué)生兩大部分。教師讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容有：教師讀書(shū)沙龍、“我與學(xué)生共同讀書(shū)”教師讀書(shū)征文比賽和教師朗誦比賽；學(xué)生讀書(shū)內(nèi)容有：七彩晨讀、親子閱讀、書(shū)簽設(shè)計(jì)大賽、讀書(shū)小報(bào)、優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選等。讀書(shū)節(jié)宣傳的口號(hào)是“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香充滿校園”。
隨著讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的不斷深入開(kāi)展，書(shū)香氣息正如清泉般浸潤(rùn)著校園的每一處，如花兒般盛開(kāi)在每一位師生的心底。
20xx年，“莫言熱”席卷全國(guó)，平時(shí)很少讀書(shū)的人如今也開(kāi)始關(guān)注文學(xué)，讓閱讀莫言成為一種時(shí)尚。雖然莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)是他個(gè)人的榮譽(yù)與成功，但是如果能激起全民讀書(shū)就是最大的社會(huì)意義。為了讓老師們能讀莫言的書(shū)，學(xué)校為每一位老師購(gòu)買(mǎi)了一本莫言的書(shū)，準(zhǔn)備讓老師在寒假閱讀。
在冬天里讀著莫言的書(shū)，聽(tīng)著他講著那些曲折有趣的故事，會(huì)覺(jué)得很生動(dòng)、很溫暖，而對(duì)作家在作品里體現(xiàn)出的對(duì)世間萬(wàn)物的真誠(chéng)與悲憫也能充滿深深的敬意。
部分老師的讀書(shū)筆記很簡(jiǎn)單，只是提綱形式的。閱讀不夠詳細(xì)。
活動(dòng)總結(jié)匯編篇十
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為了進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以課題實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，以形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，確保教師讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)、有效地開(kāi)展，營(yíng)造書(shū)香校園。本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了教師讀書(shū)活動(dòng)。
一是成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任為副組長(zhǎng)，各學(xué)科教研組長(zhǎng)為成員的教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。并制定了學(xué)校讀書(shū)方案、各教研組讀書(shū)方案和教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。
二是召開(kāi)了教師讀書(shū)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，幫助教師提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
《給教師的100條新建議》鄭杰。
《新課程下的教師觀與教師角色轉(zhuǎn)變》高霞主編《紅樓夢(mèng)》《飄》。
《中小國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。
（1）建立健全制度、措施到位。
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)，建立了教師活動(dòng)學(xué)習(xí)制度、考勤制度，采取切實(shí)可行的措施。為了更好的督促教師完成讀書(shū)任務(wù)，教科室負(fù)責(zé)人經(jīng)常檢查教師的自學(xué)筆記，對(duì)教師自學(xué)情況作以評(píng)定，并計(jì)入每人的年終考核中。
（2）讀書(shū)的內(nèi)容。
文學(xué)類(lèi)書(shū)、教育教學(xué)書(shū)籍和雜志、網(wǎng)絡(luò)等。
（3）讀書(shū)的形式。
自己讀：每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，自選時(shí)間、自選書(shū)籍、自由閱讀。集體讀：利用教研活動(dòng)時(shí)間，教研組老師可以共讀一篇好文章或一本好書(shū)，以激發(fā)大家讀書(shū)的興趣。
將讀書(shū)活動(dòng)與省規(guī)劃課題的研究、校本培訓(xùn)、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃緊密結(jié)合。課題研究能產(chǎn)生最大的內(nèi)需。教師要圍繞自己的研究專(zhuān)題、圍繞學(xué)校主課題，有重點(diǎn)地讀，深入地讀，細(xì)致地讀，用理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐。
師生共讀：教師與學(xué)生“同讀一本書(shū)”“同背一首詩(shī)”，營(yíng)造了“師生共讀”的氛圍。
（4）讀書(shū)的要求。
讀書(shū)的同時(shí)做好摘錄、筆記等工作（摘錄和筆記必須手寫(xiě)），教導(dǎo)處每月檢查一次教師的讀書(shū)筆記本。（5）讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)。
1.教師“被讀書(shū)”的現(xiàn)象在悄悄地改變。
教師通過(guò)學(xué)習(xí)，在不同程度上無(wú)論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益非淺。每位教師都撰寫(xiě)了讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)心得。老師們把讀書(shū)學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來(lái)指導(dǎo)、改進(jìn)教學(xué)。
3.有效地促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。
讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造了良好的氛圍。教師們提高了文化知識(shí)素養(yǎng)，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，課題研究的水平逐步提高。
1.讀書(shū)筆記過(guò)于簡(jiǎn)潔。
部分老師的讀書(shū)筆記很簡(jiǎn)單，只是提綱形式的。閱讀不夠詳細(xì)。
2.閱讀的內(nèi)容不夠廣泛。
大部分老師局限于教育教學(xué)之類(lèi)的書(shū)籍，閱讀文學(xué)類(lèi)的老師不多。
活動(dòng)總結(jié)匯編篇十一
本人愛(ài)讀書(shū)，感覺(jué)讀書(shū)是一種樂(lè)趣，讀書(shū)的過(guò)程如甘泉淡去心頭的負(fù)荷，如清風(fēng)拂去心頭的塵埃，我喜歡深夜捧書(shū)坐在溫和明亮的燈光里，陶醉在書(shū)香醞釀的氛圍中，有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。正如一首詩(shī)中所描繪：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。宋代理學(xué)家朱熹的《觀書(shū)有感》，以方塘作比，其間表現(xiàn)的讀書(shū)時(shí)的那種靈氣流動(dòng)、精神清新、自得自在的境界，是讀書(shū)的.佳境及所得。作為教師，對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)自然想把這種美好的感受和體驗(yàn)傳遞給學(xué)生，所以我經(jīng)常給學(xué)生介紹一些書(shū)籍閱讀，和學(xué)生一起分享讀書(shū)的收獲，但那都是零散的，僅限于自己任課的班級(jí)學(xué)生。
20xx年，指導(dǎo)的學(xué)生參加縣愛(ài)國(guó)主義教育演講比賽獲獎(jiǎng)，恰逢學(xué)校幾位領(lǐng)導(dǎo)也在縣教育局開(kāi)會(huì)，談及學(xué)生讀書(shū)和德育問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出要求，要成立一個(gè)社團(tuán)組織，專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生讀書(shū)愛(ài)好，也借助這一載體，指導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)生參與各類(lèi)比賽，把以前零散的參與校外活動(dòng)變得專(zhuān)業(yè)些，也更好地發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)愛(ài)好。在這種背景下，初中部愛(ài)國(guó)主義教育讀書(shū)社在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，成立了。
完善了章程，成立了機(jī)構(gòu)，開(kāi)展了一系列活動(dòng)并不斷豐富內(nèi)容，社員隊(duì)伍不斷壯大。20xx年秋機(jī)構(gòu)進(jìn)一步完善，職責(zé)不斷完善，初具規(guī)模，逐步規(guī)范，取得了一定的成績(jī)，受到了學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的認(rèn)可。
朱永新教授認(rèn)為：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起‘書(shū)香社會(huì)’、‘書(shū)香學(xué)?！?，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。”讀書(shū)社成立三年來(lái)，我們借助愛(ài)國(guó)主義教育主題，倡導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，以書(shū)會(huì)友，學(xué)做真人，讓書(shū)香浸潤(rùn)校園，讓知識(shí)滋潤(rùn)著孩子的心靈，營(yíng)造一種濃厚的讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍，帶動(dòng)“書(shū)香校園”建立，極大地促進(jìn)了學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)以及思考創(chuàng)新能力的全面提升。學(xué)校先后獲得市、縣愛(ài)國(guó)主義教育先進(jìn)單位，征文比賽優(yōu)秀組織單位等10多項(xiàng)榮譽(yù)。市、縣、校不同等級(jí)獲獎(jiǎng)教師60多人次，獲獎(jiǎng)學(xué)生100多人次。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。經(jīng)過(guò)幾年的悉心探索，積極實(shí)踐，讀書(shū)社著力凝聚學(xué)生，引導(dǎo)濃郁讀書(shū)氛圍，努力讓師生沐浴在書(shū)香里，浸潤(rùn)在文化中，豐富心靈生活，提升精神品位。仔細(xì)回顧幾年的工作，主要有以下幾方面：（一）、成立了組織機(jī)構(gòu)。根據(jù)我們對(duì)讀書(shū)社的機(jī)構(gòu)的理解，讀書(shū)社機(jī)構(gòu)設(shè)置由以下職位組成：
社長(zhǎng)(1名):負(fù)責(zé)本社的主要組織管理工作，處理本社的主要內(nèi)部事務(wù)，按時(shí)召開(kāi)社團(tuán)干部例會(huì)。對(duì)外聯(lián)系時(shí)的全權(quán)代表讀書(shū)社。
副社長(zhǎng)（2名）：協(xié)助社長(zhǎng)處理日常工作，并對(duì)社團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)。社長(zhǎng)缺席時(shí)代社長(zhǎng)行使職權(quán)。
社團(tuán)影響。
組織部部長(zhǎng)（1名）：負(fù)責(zé)新社員的報(bào)名，注冊(cè)及檔案管理，活動(dòng)和例會(huì)的出勤考核，社員管理。
活動(dòng)部部長(zhǎng)（1名）：負(fù)責(zé)日常活動(dòng)的策劃、籌備、組織、實(shí)施等。
各部干事（各1名，共3名）：協(xié)助部長(zhǎng)做好本部工作。分社長(zhǎng)（各班1名）：負(fù)責(zé)本班活動(dòng)開(kāi)展，配合社長(zhǎng)和各部部長(zhǎng)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。為加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)社日常工作的指導(dǎo)，學(xué)校明確了指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)日常指導(dǎo)工作：
總負(fù)責(zé)教師（指導(dǎo)教師）1名，指導(dǎo)讀書(shū)社日常管理工作和活動(dòng)的開(kāi)展；兼職指導(dǎo)教師（各班班主任）若干名，指導(dǎo)本班讀書(shū)社成員配合讀書(shū)社開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。
（二）、健全了管理制度。制定了《桐柏一高初中部愛(ài)國(guó)主義教育讀書(shū)社活動(dòng)章程》，對(duì)社團(tuán)名稱(chēng)、性質(zhì)、組成、宗旨、任務(wù)使命、活動(dòng)管理、機(jī)構(gòu)設(shè)置、社員管理、活動(dòng)開(kāi)展等進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定。每學(xué)年進(jìn)行一次社員選舉，明確每一屆領(lǐng)導(dǎo)干部。尤其加強(qiáng)了對(duì)活動(dòng)的管理，在確保安全的前提下，制定完善的活動(dòng)方案，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)，活動(dòng)過(guò)程嚴(yán)格管理，活動(dòng)結(jié)束認(rèn)真總結(jié)。每學(xué)年制定工作計(jì)劃，依據(jù)工作計(jì)劃開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)，在活動(dòng)中教育學(xué)生，成就學(xué)生。
比賽、知識(shí)競(jìng)賽、經(jīng)典誦讀比賽、讀書(shū)講座、讀書(shū)征文比賽等，內(nèi)容豐富多彩，精彩紛呈，引人入勝，讓全體師生都深深陶醉在讀書(shū)的愉悅和醉人的書(shū)香中。
（四）、取得了一些成效。一是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。原來(lái)很多學(xué)生讀書(shū)無(wú)目的，不知怎么讀，不知讀什么，讀書(shū)不得法?，F(xiàn)在學(xué)生基本養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣，讀書(shū)目標(biāo)明確，有所取舍，體會(huì)了讀書(shū)的樂(lè)趣。二是發(fā)展了學(xué)生特長(zhǎng)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生演講、寫(xiě)作，參與校外大型競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，激發(fā)興趣，發(fā)展特長(zhǎng)，體驗(yàn)成功的愉悅，獲得了自信，樹(shù)立了遠(yuǎn)大目標(biāo)。三是營(yíng)造了讀書(shū)氛圍。在讀書(shū)社的倡導(dǎo)下，學(xué)校學(xué)生讀書(shū)氛圍濃郁，學(xué)習(xí)風(fēng)氣正，生活習(xí)慣、出勤紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，營(yíng)造了書(shū)香校園氛圍。四是為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，讀書(shū)社組織的活動(dòng)，讓學(xué)生得到鍛煉和有效的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，參與校外競(jìng)賽活動(dòng)都能獲獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，樹(shù)立形象。
縣文廣新局組織的第19個(gè)世界讀書(shū)日“我愛(ài)讀書(shū)”征文活動(dòng)中，聶、呂獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，聶獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)，聶*被授予“優(yōu)秀讀者”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在學(xué)校組織的“我的青春我做主”元旦征文活動(dòng)中，聶、常、施、吳紅、張*藝、郭、鄭*皓、程等8名同學(xué)分別獲得一、二等獎(jiǎng)。期中部分作品陸續(xù)在《淮風(fēng)》報(bào)發(fā)表。20xx年，在全縣第22屆青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育“祖國(guó)萬(wàn)歲”演講比賽中，孔、左*、劉、聶*獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。聶、李、黨、張*紅4位老師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)（因總結(jié)表彰會(huì)秋期開(kāi)，故證書(shū)未發(fā)）。學(xué)校在愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)中連續(xù)三年獲得先進(jìn)單位，在少兒書(shū)信活動(dòng)中，被連續(xù)三年評(píng)為先進(jìn)組織單位。
一是學(xué)校和社會(huì)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)重視程度不高。讀書(shū)社開(kāi)展活動(dòng)還有許多工作需要協(xié)調(diào)，需要擴(kuò)大宣傳，爭(zhēng)取各方面的支持。二是社團(tuán)管理還是比較粗放，對(duì)活動(dòng)的要求不夠高。三是活動(dòng)開(kāi)展還缺乏系統(tǒng)化和科學(xué)化?，F(xiàn)有活動(dòng)在深度和廣度上還需加強(qiáng)。作為讀書(shū)社承擔(dān)的對(duì)外活動(dòng)還比較少，學(xué)生鍛煉和探索的空間還很大。
讀書(shū)滋潤(rùn)心靈，書(shū)香伴隨成長(zhǎng)，我們初中部愛(ài)國(guó)主義教育讀書(shū)社將進(jìn)一步完善管理，改進(jìn)工作，豐富活動(dòng)載體。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的關(guān)懷支持，在社會(huì)各界的共同關(guān)注下，將愛(ài)國(guó)主義教育讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得更加扎實(shí)，更加富有成效，為提升教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)全面發(fā)展人才做出更大貢獻(xiàn)。
二〇一五年七月二日。
活動(dòng)總結(jié)匯編篇十二
本學(xué)期是本課題組開(kāi)始課題研究活動(dòng)的第一學(xué)期，作為一個(gè)課題研究的初始階段，工作多，頭緒繁，諸事待籌劃、實(shí)施。但可喜的是，在這有限的兩個(gè)月內(nèi)，本課題組全體成員克服重重困難，積極、有效地開(kāi)展了各項(xiàng)預(yù)定的課題研究活動(dòng)，并取得了較可喜的階段性成果。現(xiàn)把這兩個(gè)月來(lái)的課題組研究工作總結(jié)如下：
一、完成了課題研究的前期調(diào)查論證工作，為本課題的制訂、順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在本校已有課題“農(nóng)村快樂(lè)作文”的研究基礎(chǔ)之上，我們進(jìn)行了全方位的調(diào)查了解，對(duì)當(dāng)前學(xué)生作文現(xiàn)狀及已取得的成績(jī)和還存在的突出問(wèn)題作了一個(gè)徹底清查。并以此為依據(jù)，我們才以“快樂(lè)”這一情感因子的基礎(chǔ)之上，再次提出“自能”這一主觀能動(dòng)因子，使我校作文教學(xué)研究再上一個(gè)新臺(tái)階，使我校學(xué)生在作文過(guò)程中從樂(lè)學(xué)、樂(lè)寫(xiě)走向更高層次的能寫(xiě)、會(huì)寫(xiě)。
本課題組，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)之上制訂了合理的課題研究方案，拿出了徹實(shí)可行的研究方法及步驟。這為以后課題的順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、精選了一批精干教師，組成了一個(gè)朝氣蓬勃的、富有課題研究經(jīng)驗(yàn)及能力的課題研究團(tuán)隊(duì)。
本課題的研究，我們精選了一批朝氣蓬勃的年青教師參與其中，他們不僅有較扎實(shí)的理論知識(shí)，還有豐富的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還具有多年的課題研究、管理經(jīng)驗(yàn)。其中，組長(zhǎng)張新華、李成林更是多次主持常州市、溧陽(yáng)市級(jí)及以上課題研究，取得了較高成績(jī)?？梢哉f(shuō)，這支研究隊(duì)伍的組建，就為本課題的研究工作的順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、學(xué)習(xí)了大量相關(guān)理論，為本課題的深入研究作了充分的、必要準(zhǔn)備。
在短短兩個(gè)月中，本課題組收集了大量與本課題相近的國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究成果及其經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，并在此基礎(chǔ)上，我們開(kāi)展了充分的學(xué)習(xí)與研討。其中，這兩個(gè)月來(lái)我們主要學(xué)習(xí)了：
1、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等新課改以來(lái)的各項(xiàng)指導(dǎo)性理論文獻(xiàn)。
2、教育家葉圣陶先生關(guān)于作文教學(xué)的“自能作文，不待老師改”等相關(guān)教育教學(xué)理論。
3、其他各級(jí)各類(lèi)相近課題研究成果及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全面的摸底了解，為課題的深入開(kāi)展作了必要準(zhǔn)備。
在這兩個(gè)月中，我們對(duì)學(xué)生現(xiàn)有情況進(jìn)行了全面的摸底了解，做到了洞悉學(xué)情，有的放矢。
通過(guò)了解，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在習(xí)作教學(xué)中主觀能動(dòng)性不足，往往是被動(dòng)地隨著教師參與到作文教學(xué)中來(lái)，配合教師完成任務(wù)的心態(tài)較為嚴(yán)重。這就為我們深入開(kāi)展我們的課題研究提出了挑戰(zhàn)和動(dòng)力。
五、我們開(kāi)展了一系列的初步研究工作，并取得了一些成效。
在本學(xué)期，我們主要開(kāi)展了兩項(xiàng)大的研究工作：
一是理論的學(xué)習(xí)，以理論提升自我的視野。在這一項(xiàng)工作中，我們是作為重頭戲來(lái)抓的，全課題組成員有計(jì)劃、有層次地開(kāi)展了各種形式的相關(guān)理論學(xué)習(xí)與研討，大大提升了組員的理論素養(yǎng)，為本課題的研究打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
二是實(shí)踐研究。本學(xué)期雖是本課題的初始研究階段，但我們也開(kāi)展了一些實(shí)踐研究，并取得了不錯(cuò)的成果。如十二月份，我組成員就全體參與到國(guó)家級(jí)課題“口語(yǔ)交際”的研究研討之中，以之為借鑒。其中彭雨鋒老師還為此開(kāi)了一節(jié)市級(jí)研討課《怎樣和同學(xué)相處》，取得了較高評(píng)價(jià)。
六、本課題組的成果。
經(jīng)過(guò)本課題組全體成員的努力，我們已取得的成果有發(fā)表相關(guān)作文教學(xué)論文兩篇，學(xué)生習(xí)作發(fā)表兩篇，學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作集出版一本。
當(dāng)然，成績(jī)只是過(guò)去，更何況我們的課題研究才剛剛開(kāi)始，我們相信，在以后的研究活動(dòng)中我們會(huì)繼續(xù)努力，從而取得更加輝煌的研究成果。
活動(dòng)總結(jié)匯編篇十三
轉(zhuǎn)眼間，20xx至20xx學(xué)年度第一學(xué)期就結(jié)束了。回顧這個(gè)學(xué)期的棋藝活動(dòng)課教學(xué)工作，我校少年宮活動(dòng)，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。在工作中我有收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題?，F(xiàn)對(duì)這項(xiàng)工作的情況總結(jié)如下：
一、制定計(jì)劃，確定工作思路。
在開(kāi)學(xué)初，少年宮根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和上級(jí)文件要求制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃，明確工作方向。做到開(kāi)展特色活動(dòng)，增加活動(dòng)項(xiàng)目，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生在活動(dòng)中各項(xiàng)技能得到提高。
二、活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生積極參與。
本學(xué)期我校開(kāi)設(shè)的技能興趣班很多，每個(gè)小組配備了專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)老師。每次活動(dòng)時(shí)間在四十分鐘，輔導(dǎo)教師在上課前做到備好課，準(zhǔn)備好活動(dòng)器材，在教學(xué)之前能對(duì)學(xué)生到班情況進(jìn)行考核并做好記錄，在教學(xué)中教師能進(jìn)行示范和講解，讓學(xué)生學(xué)起來(lái)通俗易懂。在技能練習(xí)中教師能進(jìn)行當(dāng)堂指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們都能夠獨(dú)立下棋，從中陶冶情操，開(kāi)發(fā)智力。
三、開(kāi)展好活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與，塑造學(xué)生高尚的人格。
意志品質(zhì)，教育孩子們下棋也要三思而后行，對(duì)局勢(shì)多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過(guò)后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
四、認(rèn)真總結(jié)，加強(qiáng)管理。
為了讓本項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展能做到有始有終，保證質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各組活動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行檢查。
總之，少年宮的工作是一項(xiàng)比較復(fù)雜的工作，牽涉面廣，各部門(mén)的配合是至關(guān)重要的。我們?cè)谝院蟮墓ぷ魅孕枰?，?yōu)化活動(dòng)室的環(huán)境，激發(fā)輔導(dǎo)教師的工作熱情，讓少年宮的活動(dòng)越辦越好，真正做到少年宮是孩子們的活動(dòng)天地，是獲取知識(shí)、開(kāi)發(fā)智力的地方。讓少年宮是孩子們向往的場(chǎng)所。