總結(jié)是一種記錄，讓我們在迷茫時(shí)能夠回顧自己的成長歷程。5.總結(jié)要具有清晰的邏輯思維和正確的表達(dá)方式希望大家能夠充分利用這些總結(jié)范文，不斷提升自己的總結(jié)寫作能力。
寫字比賽過程篇一
我是一名四年級的學(xué)生，今天老師讓我們舉行一次比賽。你們一定會(huì)問：是什么比賽呢？當(dāng)然是寫字比賽啦！老師說：咱們今天來比一比，看看一分鐘內(nèi)誰寫字寫得又快又好。
比賽開始了，我只聽見沙沙的寫字聲，我也開始寫字了。寫了幾十個(gè)字后我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)字寫錯(cuò)了，我就找橡皮，可是我的橡皮早不丟晚不丟，偏偏這個(gè)時(shí)候丟了。我上翻翻下翻翻，就是找不到。在我焦急萬分的'時(shí)候，老師看見了我這個(gè)樣子，借給了我一塊橡皮。我剛擦完，短短的一分鐘已經(jīng)過去了。
老師宣布寫得最多的是一百七十六個(gè)字?？墒俏夷?，只寫了九十七個(gè)字，還寫得歪歪扭扭的。
我決定今后一定要加強(qiáng)練字，做事情一定要專心致志，集中精力，不能再象今天這個(gè)樣子了。我暗下決心，下一次寫字比賽，我一定是第一名。
寫字比賽過程篇二
今天下午，我們班舉行了一場寫字比賽。丁老師要求我們參照語文書上的生字，每人寫一張漂亮工整的字，然后來比一比誰最棒。
比賽開始了，大家都認(rèn)真地寫了起來?？晌以趯懙倪^程中，有兩個(gè)字“芽”和“擊”，老是寫不好，不是歪了，就是扭了，急得我直想冒汗。這時(shí)我看了看身邊的同學(xué)，杜佳姍和徐清翼都寫得挺好的。我再仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)她們的字寫得比較小，容易控制筆畫，所以才顯得工整漂亮。再看看我的'，明顯比人家寫的大得多，筆畫一長，就容易東倒西歪。找到了原因，這就好辦了。我開始慢慢把每個(gè)筆畫、每個(gè)字變短縮小，讓它們?nèi)柯犖抑笓]，果然寫出來的字好看多了。
我就這樣認(rèn)認(rèn)真真、工工整整地寫了一個(gè)又一個(gè)，一行又一行，最后終于完成了一份比較滿意的“作品”。雖然和其他同學(xué)比起來，我的字還不算最好，但是比之前寫的有進(jìn)步，這就是我今天在寫字比賽中得到的收獲。
寫字比賽過程篇三
中午，大家吃過午飯，回到教室，諸老師就叫我們拿出語文課堂作業(yè)本放在桌上，再拿幾只不是很粗，又不是很細(xì)的鉛筆。為了讓我們不要寫的太慢，諸老師還特意讓王博壕把鐘拿下來，讓我們一邊寫一邊關(guān)注時(shí)間。
比賽開始了，302班的錢老師過來了，她把紙發(fā)下來，我看了看，發(fā)現(xiàn)跟我們以前寫字比賽的'內(nèi)容不一樣，以前寫的是古詩，而現(xiàn)在的是作品。
我開始寫了，我一筆一畫，認(rèn)認(rèn)真真寫，而且我還一邊寫一邊觀察格式和有沒有寫錯(cuò)字，突然，我看見一個(gè)瀝字，心想：每次我寫嚴(yán)厲的厲時(shí)都會(huì)寫錯(cuò)，這次我可能又寫錯(cuò)，于是，我寫這個(gè)字時(shí)非常認(rèn)真。寫著寫著，我越寫越熟練，很快，我就把這作品寫完了。寫完后，我再看一下有沒有錯(cuò)別字就上交了。
下午，諸老師把中午寫的作品發(fā)下來，我得了優(yōu)，還被選上了前5名，真開心。
寫字比賽過程篇四
第一段：引言（150字）。
圍棋是中國歷史上的一種古老的智慧游戲，發(fā)展至今已有數(shù)千年的歷史。圍棋比賽，在中國可以說是一項(xiàng)非常受歡迎且備受關(guān)注的智慧運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也是一項(xiàng)全民參與的文化活動(dòng)。參加一次圍棋比賽，既是一項(xiàng)挑戰(zhàn)自我的過程，也是一次體驗(yàn)人生的歷程。
第二段：比賽前的準(zhǔn)備（250字）。
在參加圍棋比賽之前，我需要做好充分的準(zhǔn)備。首先，我需要對自己的棋藝有一個(gè)客觀的評估，識(shí)別自己的弱勢和優(yōu)勢，并且根據(jù)自己的情況，制定出相應(yīng)的對策。其次，我需要有一個(gè)合理的日程安排，準(zhǔn)確的把握比賽的時(shí)間、地點(diǎn)和規(guī)則，還需做好充分的體力和精神準(zhǔn)備。最后，我需要把握好自己的心態(tài)，保持良好的心態(tài)，調(diào)整好自己的情緒狀態(tài)，消除緊張和恐懼，以保證參賽能夠充滿自信和信心。
第三段：比賽中的技巧和經(jīng)驗(yàn)（350字）。
比賽開始后，我需要有好的戰(zhàn)術(shù)和技巧。在比賽中，先要對對手的水平作出評估，然后針對對手的弱勢加以利用，同時(shí)防范對方可能出現(xiàn)的突發(fā)情況。比賽過程中，我還需要注意時(shí)間掌控，確定好各個(gè)步驟的時(shí)間，以免因失誤而導(dǎo)致失敗。在比賽中，我要時(shí)刻保持警醒和專注，充分了解棋盤上的形勢，如此才能走出最佳的落子步驟?？傊?，比賽中的技巧和經(jīng)驗(yàn)，能夠在一定程度上為勝負(fù)的命運(yùn)作出決定性影響。
第四段：比賽后的總結(jié)與反思（350字）。
比賽結(jié)束后，我總要進(jìn)行一番對自己的反思和總結(jié)。對于這個(gè)比賽，我要仔細(xì)分析自己的失誤和優(yōu)勢，并反思自己的不足和不正確的思路。同時(shí)，我還要學(xué)習(xí)其他參賽選手的準(zhǔn)則和技巧，并從中汲取營養(yǎng)，為提高自己的棋藝打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過比賽的總結(jié)，我可以了解自己的棋藝已達(dá)到了一個(gè)怎樣的水平，以及哪些技巧需要加強(qiáng)和糾正。通過反思和總結(jié)，可以幫助我提升自己的棋藝，為以后更加高水平的圍棋比賽打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語（150字）。
圍棋是一項(xiàng)智慧性極高的運(yùn)動(dòng)，它能夠在我們的生活中教給我們許多有益的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。無論在比賽場還是在生活中，我們都需要保持著圍棋中所講述的專注和勇氣，在充分的準(zhǔn)備之后去面對各種挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，我們會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但只有經(jīng)過不斷的努力和改進(jìn)，才能給自己一個(gè)成功的評價(jià)。因此，通過這次比賽，我的體會(huì)就是要保持不懈的努力和不斷的挑戰(zhàn)自我，從而成為一個(gè)更好的自己。
寫字比賽過程篇五
今天，我知道了寫字比賽的結(jié)果，我沒有得獎(jiǎng)，我很失望。回到家，我想了很久，是什么原因呢？翻開自己的作業(yè)本，仔細(xì)端詳我寫過的字，確實(shí)不怎么樣。筆劃不工整，字體結(jié)構(gòu)也安排得不好。以前總以為自己寫字還算可以，通過這次比賽，讓我找到了自己的差距，找到了自己的缺點(diǎn)，寫字并不是我想象的那么容易呀。
在暑假的時(shí)候，媽媽叫我寫字貼練習(xí)寫字，我還不以為然，馬馬虎虎的練習(xí)，當(dāng)時(shí)的.不認(rèn)真，換來今天的結(jié)果，我真的有些后悔自己的行為了。但是，世界上沒有后悔藥，今天的失敗，給了我一個(gè)沉重的教訓(xùn)。讓我懂得，要想在一件事情上取得好的成果，收獲好的成績，我們必須付出很多努力，犧牲很多玩耍的時(shí)間。
這次我真的很失望，但是并不代表我就會(huì)放棄把字寫好，我會(huì)勇敢地面對失敗，付出更多的汗水，贏得好的成績，贏得自己心中的希望。相信自己。
寫字比賽過程篇六
今天下午第二節(jié)是語文課，張老師讓我們通過比賽的方式，抄寫兩遍昨天所學(xué)過的生詞。一聽說是要“比賽”，我就想：我一定要努力用又快又準(zhǔn)確又整潔的方式完成這次比賽。
比賽開始了，全班同學(xué)都低下腦袋認(rèn)真的在稿紙上寫著，只聽見寫字的“嗒嗒”聲……大約過了十幾分鐘，突然聽見張泉靈說：“老師，我寫完了！”張老師夸獎(jiǎng)?wù)f：“很好，你是第一名！祝賀你！”看到第一名的出現(xiàn)，我心里非常焦急，就想把自己寫字的速度加快。但是，手卻不聽從自己的指揮，越想快越快不了，結(jié)果我是以第十三名的成績結(jié)束比賽。
比賽結(jié)束了，張老師總結(jié)了這次的`寫字比賽。鼓勵(lì)和表揚(yáng)了前二十名的同學(xué)，并在我們的語文課本上貼上了小花，我看著那朵紅彤彤的小花，心里想：哼，下次我要以第一名的成績?nèi)〉媚悖?BR> 寫字比賽過程篇七
今天我們學(xué)校要舉辦一場硬筆書法大賽，從一年級到六年級，每個(gè)年級抽出一位寫的最好的一篇字.
下面我就為你介紹一下我當(dāng)時(shí)的心理和比賽的場景。
今天下午，三點(diǎn)開始比賽，每個(gè)班級出二十個(gè)同學(xué)，一共三百八十個(gè)同學(xué)在一起比賽，其中也有我。在老師的帶領(lǐng)下我信心十足的走上操場，坐到我的位置上，開始寫字。要求寫的是《望洞庭》和《鄉(xiāng)村四月》兩首古詩。我把《望洞庭》寫完了，在寫《鄉(xiāng)村四月》的時(shí)候，腦子突然一迷糊把“鄉(xiāng)村四月”寫成“鄉(xiāng)村四月閑人少”了！我趕快拿出老師給的備用紙，剛寫完“古詩兩首”四個(gè)字突然其他幾個(gè)學(xué)校的校長來觀看我寫字，校長們說：“這個(gè)小妮寫字還不錯(cuò)呢！”一個(gè)記者來了，還給我照了幾張相。我剛把這一張字寫完，語文老師就上來收我們的作品了。
我想這回我肯定拿不到獎(jiǎng)，因?yàn)槲矣袔讉€(gè)字覺得寫的不是太完美，沒有李靜雯寫的好，獎(jiǎng)品要與我插肩而過了。學(xué)校負(fù)責(zé)比賽的老師說：“現(xiàn)在公布一等獎(jiǎng)的學(xué)生名單有：李靜雯，展寧······”沒有聽到我的名字，肯定沒有我了！
我的粉絲們對我說：“沒事！說不定還有特等獎(jiǎng)呢！你肯定是特等獎(jiǎng)，你看：那按摩眼罩獎(jiǎng)品還沒有發(fā)出去呢！”我說：“一個(gè)年級里只有一個(gè)，幾百個(gè)學(xué)生怎么可能有我？”說著我的眼淚就想刷刷的流下來······可是看見學(xué)校這么多的同學(xué)都沒得獎(jiǎng)，他們都沒哭，我也不能哭！老師也安慰我說：“沒事！還有下一次呢！”
第一次獲得這么貴重的獎(jiǎng)品，好高興吆！讓人激動(dòng)不已！真想流眼淚??！
寫字比賽過程篇八
10月10日，我們要寫字比賽，開始時(shí)間是中午。
到了中午，老師嚴(yán)肅地說：‘’寫錯(cuò)了字就不能改，如果少寫了一個(gè)字，就寫在這一行的最后面?！衣犃耍瑑墒职l(fā)抖，覺得自己不可能寫得這么好，老師還讓我們數(shù)每行的字。
寫字比賽開始了，我想著：一定要寫好啊！我慢吞吞地寫了下去，有時(shí)我有一個(gè)字沒寫好又補(bǔ)了一些，又想起老師的話，感到很后悔，差不多過了十分鐘，我看了看旁邊的同學(xué)寫得怎么樣，發(fā)現(xiàn)他們比我寫得快多了，我直跺腳，就加快了寫字速度。
大部分同學(xué)都寫好了寫字這一塊內(nèi)容，接下去又要續(xù)寫片段。有的'同學(xué)問老師這應(yīng)該怎么寫，老師說；‘’續(xù)寫片段前面會(huì)有個(gè)開頭，按照開頭繼續(xù)寫這個(gè)句子，也就是說這是在考你的作文水平?！矣X得續(xù)寫很難，還沒想好就開始寫了，結(jié)果片段的字?jǐn)?shù)太少，而且還沒和片段的開頭聯(lián)系起來。
到了下次寫字比賽，我一定要再努力，讓字寫得更加好，還要寫好續(xù)寫片段。
寫字比賽過程篇九
比賽還沒開始，我心里好緊張呀！我的心撲通撲通地跳著，好像心里藏著一只兔子。
過了一會(huì)兒，老師叫組長去拿田字格來分，我拿到了田字格就開始認(rèn)真地寫。寫著寫著我的心就慢慢地平靜下來了。
時(shí)間還沒到，我已經(jīng)寫完了，我就開始檢查看有哪個(gè)字不好看就把它擦掉重新寫。然后時(shí)間一到我就把田字格交給組長。
第二天，莊老師告訴我，我寫字比賽得了一等獎(jiǎng)。我心里非常高興，我想：昨天的.認(rèn)真沒有白廢。下次我還要更加努力，取得更好的成績。
寫字比賽過程篇十
星期五的下午，同學(xué)們都議論紛紛，原來是在討論寫字比賽的事。這可是全校同學(xué)都要參加的'比賽，是一件大事。
我的鋼筆字一直寫的不錯(cuò)，方方正正，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，聽到比賽的消息，我可真興奮，摩拳擦掌準(zhǔn)備大干一場呢，我一定好好寫著，爭取拿獎(jiǎng)。
寫字比賽開始了。同學(xué)們都在低著頭寫字，我一筆一劃地寫著，過了一會(huì)兒，累得手有點(diǎn)疼，我使勁地甩了甩右手。休息了一會(huì)兒，偶然抬頭發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)抬著頭，東看看，西望望，沒有動(dòng)筆寫字。不知不覺，時(shí)間到了，老師把寫完的收了起來。那些貪玩的同學(xué)還沒有寫完，老師生氣地讓他們快點(diǎn)寫，而我們寫完的同學(xué)已經(jīng)拿起筆，打開書，開始新課文的學(xué)習(xí)了。
看著那些還在寫字的同學(xué)，我想大家都用相同的時(shí)間來寫字的，結(jié)果卻是有人完成，有人完不成，白白浪費(fèi)時(shí)間真是可惜！我可不要像他們一樣，也希望貪玩的同學(xué)今后要抓緊時(shí)間。
寫字比賽過程篇十一
寫字是四五年級的比賽重點(diǎn)，就在上周我們五年級舉行了一次寫字比賽。
老師首先讓我們數(shù)好字，身怕我們寫錯(cuò)位置，那估計(jì)得不了優(yōu)。開始比賽了，我們都很緊張，教師里很安靜，連一顆小釘子掉了都聽得很清楚。每個(gè)人也都很認(rèn)真，寫完兩三個(gè)詞就用手指點(diǎn)過去，眼睛直盯著比賽紙和書本。害怕出一點(diǎn)點(diǎn)的差錯(cuò)。不過寫到第三行時(shí)一不小心重復(fù)寫了兩個(gè)字，然后我就不知所措了，非常著急，后來總是出錯(cuò)，影響了我后面的發(fā)揮。
在第二部分——續(xù)寫。為了好好完成下面的續(xù)寫，我停頓了一分鐘，深呼吸，讓自己的`情緒平靜了下來，對自己說：“不急不急，慢慢來！”。過來幾分鐘，我不在急躁了，暫時(shí)不顧前面的差錯(cuò)，認(rèn)真寫好下面的。比賽結(jié)束了，我把比賽稿紙交給了老師。
這次的寫字比賽雖然在第一部分出了一點(diǎn)小差錯(cuò)，但是通過我自己認(rèn)真的調(diào)節(jié)，還是很完美的完成了比賽。通過這次比賽，我領(lǐng)悟到了，遇到事不要急躁，要心平氣和的去處理。認(rèn)真完成下面的任務(wù)，不要受上面的錯(cuò)誤影響。
寫字比賽過程篇十二
今天，老師笑嘻嘻的走上講臺(tái)，蒼勁有力的在黑板上寫了四個(gè)大字“寫字比賽”。
我見了心里開心極了，因?yàn)槲以趯W(xué)校寫字比賽時(shí)，還得過獎(jiǎng)的了！老師給我們每人發(fā)一張方格紙，我一拿到了方格紙立刻寫上我的.名字。這時(shí)老師說：“那你們就寫夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”我聽了以后趕緊拿起筆認(rèn)真地寫了起來，我一筆一畫的寫了起來。
我看見同學(xué)都埋著頭，認(rèn)真的寫著。這時(shí)我寫到聲的時(shí)候不小心我沒有拿好筆，差一點(diǎn)寫錯(cuò)了，把我嚇了一大跳，我寫好了，甩甩手，看著自己的字，不知道能得幾等獎(jiǎng)？我交給了老師。
不一會(huì)兒，老師報(bào)分?jǐn)?shù)了，我心里很緊張，聽著老師一個(gè)一個(gè)的報(bào)著，終于報(bào)到了我的名字了，我心里好像一只小兔子在蹦來蹦去，只聽我得了一等獎(jiǎng)，臉上露出了微笑，開心極了，我喜歡寫字比賽。
寫字比賽過程篇十三
沐浴著輝煌的朝陽，享受著和煦的晨風(fēng)，踏著孕育萬物的沃土，八年級八班的'同學(xué)正以飽滿的精神風(fēng)貌，蓬勃的朝氣，昂揚(yáng)的斗志，和著鏗鏘的音樂闊步前進(jìn)。一張張綻放笑容的臉，一雙雙蘊(yùn)含自信的眼，讓人感受到青春活力的氣息。49顆火熱進(jìn)取的心緊緊凝聚，如浪花，融匯成洶涌澎湃的大海；像海燕，向暴風(fēng)雨發(fā)出渴望的挑戰(zhàn)。
經(jīng)歷過波折和風(fēng)雨，分享過成功和喜悅。不倦追求，爭創(chuàng)第一是他們的目標(biāo)。我們同歡樂，我們共追求，加油吧！運(yùn)動(dòng)健兒們！勝利，將與我們八年級八班同在！
寫字比賽過程篇十四
圍棋是中國傳統(tǒng)文化中的一顆瑰寶，作為世界上最古老的棋類游戲之一，它既有藝術(shù)美感，又有戰(zhàn)爭策略，幾百年來一直深受廣大棋迷的喜愛。它不僅是一種棋藝，更是一種學(xué)問，一個(gè)象征智慧、思維、決策能力和判斷力的體現(xiàn)。在我國，擁有千年歷史的圍棋在不斷發(fā)展和變成，經(jīng)過多年的培訓(xùn)，我有幸參加圍棋比賽，并有了自己獨(dú)有的心得與體會(huì)。
第二段：過程描述。
在比賽中，我首先要做好心理準(zhǔn)備。這是決定成敗的關(guān)鍵，也是整場比賽的基礎(chǔ)。比賽開始前，我會(huì)做一些調(diào)整和放松，避免過于緊張。比如聽一些放松音樂、做幾個(gè)深呼吸等等。其次是研究對手的棋譜，了解對手的棋風(fēng)特點(diǎn)，以便制訂針對性策略。比賽開始后，我會(huì)全神貫注地研究棋局，一步一步地分析出下一步該如何落子，同時(shí)注意時(shí)時(shí)刻刻檢查自己的下棋情況，確保不會(huì)犯低級錯(cuò)誤。最后，在賽后的分析中，我會(huì)總結(jié)出自己的優(yōu)勢和不足，及時(shí)調(diào)整策略，做好下一次比賽的準(zhǔn)備。
第三段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
在圍棋比賽中，我深切體會(huì)到：技術(shù)是基礎(chǔ)，但心態(tài)更是決定成敗的關(guān)鍵。做好心理調(diào)整，避免過度緊張，保持內(nèi)心的平靜與自信。在研究自己的棋局以及對手的棋局時(shí)，要注重策略性思考，而不僅僅是到處下棋，因?yàn)閲甯袷且环N思考游戲，需要耐心、智慧和細(xì)心的積累。而在分析賽后棋局時(shí)，把比賽當(dāng)成一次學(xué)習(xí)，不要輕易放棄，不斷總結(jié)自己的不足，勇于面對失敗，才能夠走得更遠(yuǎn)。
第四段：獲得益處。
在圍棋比賽中，我不僅學(xué)到了棋藝技巧，同時(shí)更懂得了珍惜時(shí)間的重要性。在棋局中，時(shí)間緊迫，每一步都要計(jì)算過后才能落子，而在評估自己的棋局時(shí)，時(shí)間管理也要合理規(guī)劃。過度時(shí)間在一些棋步上，將會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，弄巧成拙。同時(shí)，在比賽中，我會(huì)認(rèn)真地聽取其他臺(tái)下棋的聲音和棋譜的解釋，吸收其他選手的棋藝，斗膽運(yùn)用在下棋的過程中，正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”
第五段：結(jié)論。
通過此次圍棋比賽的體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到圍棋的艱難和精妙之處。雖然我還有許多不足，但這與我對棋藝的熱愛沒有絲毫違背之處。我相信在未來的比賽中，我會(huì)慢慢積累更多的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的棋藝，堅(jiān)持不懈地向著自己的理想前進(jìn)。同時(shí)，我也希望我們能夠珍惜傳統(tǒng)文化，讓圍棋得到更多的關(guān)注和重視。
寫字比賽過程篇十五
圍棋是中國傳統(tǒng)文化中最富盛名的棋種之一，隨著圍棋在國際間的普及，越來越多的人開始關(guān)注和熱愛這項(xiàng)文化遺產(chǎn)。在我看來，圍棋比賽是展現(xiàn)個(gè)人實(shí)力和技巧的重要場所，通過參加比賽不僅可以提高自己的棋藝，也可以感受到比賽的氣氛和人文情懷，今天我想分享一下我參加圍棋比賽的經(jīng)歷和心得。
第二段：準(zhǔn)備階段。
作為一名參加圍棋比賽的選手，在比賽前的準(zhǔn)備是非常關(guān)鍵的。首先，我會(huì)了解比賽的規(guī)則和賽程安排，了解自己的對手和對手的常用走法，制定一些應(yīng)對策略和棋譜，準(zhǔn)備好經(jīng)常使用的圍棋用品，例如圍棋碁笥，計(jì)時(shí)器等等。此外，我也會(huì)做好心理準(zhǔn)備，提高自己的緊張和自信心態(tài)，以最好的狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)。
第三段：比賽階段。
比賽時(shí)，我通常先放慢思考速度，穩(wěn)定情緒，在規(guī)定的思考時(shí)間內(nèi)認(rèn)真分析對手落子的意圖和走法，盡量找到對手的漏洞和弱點(diǎn)，并抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行反擊。同時(shí)考慮未來的發(fā)展形勢，為自己留下更多的選擇余地。在對弈時(shí)，我常常關(guān)注場上的氣氛和情況，不斷調(diào)整自己的策略，提高自身的棋藝水平。
參加圍棋比賽是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。通過比賽，我不僅加強(qiáng)了自己的圍棋基礎(chǔ)，更提高了自身的思考能力、應(yīng)變能力和心理素質(zhì)。圍棋比賽亦是一次交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在主動(dòng)溝通和交流的過程中，可以學(xué)習(xí)到對手的優(yōu)點(diǎn)和不足，加深對圍棋戰(zhàn)術(shù)的理解和認(rèn)知。此外，在在比賽過程中還發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足和精細(xì)的問題，為今后的圍棋學(xué)習(xí)提供了更廣闊的發(fā)展空間。
第五段：結(jié)論。
總的來說，參加圍棋比賽是一項(xiàng)有益的活動(dòng)。除了提升個(gè)人棋藝水平和思考能力之外，還可以拓展社交和溝通技巧，并增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和自信心。通過圍棋比賽的體驗(yàn)，我更加深刻地感受到了圍棋的內(nèi)涵和意義，愿我們都能夠努力拼搏，在圍棋之路上越走越遠(yuǎn)，為圍棋文化的傳承貢獻(xiàn)自己的力量。
寫字比賽過程篇十六
天空任憑他們展翅飛翔，海洋召喚他們揚(yáng)帆起航，高山激勵(lì)他們奮勇攀登，平原等待他們信馬揚(yáng)鞭。七年級十班代表隊(duì)向我們走來啦，看！這壯觀的陣容，閃爍著花兒般的笑容；聽！著堅(jiān)定而有力的腳步，襯托出他們那堅(jiān)持不懈的信念。
整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號(hào)體現(xiàn)著他們的實(shí)力。鷹擊長空不足以概括他們的神勇，英姿颯爽不足以詮釋他們的蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)不足以形容他們的自信。
他們堅(jiān)定的秉承“更高，更快，更強(qiáng)”的宗旨，決心發(fā)揚(yáng)體育競技中的樂觀向上，永不放棄的精神，為班級增光添彩！他們不狂言自己最好，但他們努力做到更好！讓我們預(yù)祝他們成功！
寫字比賽過程篇十七
第一段：引言（200字）。
參加微視頻比賽是我第一次接觸這個(gè)領(lǐng)域的機(jī)會(huì)，我深刻體會(huì)到了它的魅力和挑戰(zhàn)。在比賽過程中，我面臨了很多困難和挑戰(zhàn)，但是收獲也是巨大的。下面我將結(jié)合我的經(jīng)歷，談?wù)勎以诒荣愔械玫降膯⑹竞托牡谩?BR> 第二段：摸索與實(shí)踐（300字）。
剛開始參加微視頻比賽時(shí)，我對于拍攝和制作微視頻的技術(shù)知識(shí)幾乎一無所知。然而，我并沒有灰心喪氣，而是積極參與了培訓(xùn)課程和工作坊。在這個(gè)過程中，我學(xué)習(xí)了如何使用攝影機(jī)和剪輯軟件，掌握了基本的拍攝和剪輯技巧。我還積極尋找相關(guān)的資料和視頻教程，不斷嘗試和實(shí)踐。在摸索和實(shí)踐中，我漸漸掌握了制作微視頻的方法和技巧，充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與交流（300字）。
在微視頻比賽中，團(tuán)隊(duì)的合作和交流起到了至關(guān)重要的作用。我和我的團(tuán)隊(duì)成員密切合作，共同制定了創(chuàng)作方案和拍攝計(jì)劃。我們相互交流，共享想法和資源，不斷完善我們的作品。這個(gè)過程中，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)。通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我不僅提高了自己的技能，還培養(yǎng)了與他人合作的能力。
第四段：挑戰(zhàn)與突破（300字）。
微視頻比賽是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的過程，我不僅要學(xué)習(xí)和運(yùn)用技術(shù)，還需要面對時(shí)間和資源的限制。在比賽過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，比如拍攝計(jì)劃的變化、剪輯軟件的故障等等。然而，我沒有放棄，而是積極解決問題，尋找解決辦法。我學(xué)會(huì)了從團(tuán)隊(duì)成員和他人身上尋求幫助，主動(dòng)尋找解決問題的途徑。最終，我成功地克服了困難，取得了一定的成果。
第五段：總結(jié)與展望（300字）。
通過參加微視頻比賽，我不僅學(xué)到了技術(shù)知識(shí)，還收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長。我深刻認(rèn)識(shí)到，只有通過不斷的實(shí)踐和挑戰(zhàn)，我們才能不斷提高自己的能力和水平。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和交流的重要性，只有通過與他人的合作，我們才能共同進(jìn)步。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和嘗試，不斷提高自己的技術(shù)和創(chuàng)作能力。希望通過我的努力，能夠在微視頻的領(lǐng)域取得更好的成績。
總結(jié)（100字）。
通過微視頻比賽的參與，我深刻體會(huì)到了它的魅力和挑戰(zhàn)。在摸索和實(shí)踐中，我掌握了制作微視頻的方法和技巧。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)。在面臨挑戰(zhàn)時(shí)，我不畏困難，堅(jiān)持解決問題。通過這次比賽，我收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長，也為未來的發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
寫字比賽過程篇十八
前天我們班里發(fā)生了一件難忘的事—拔河。因?yàn)槲覀儼嘣谇八哪曛羞B一次都沒有贏過。這點(diǎn)使我們班同學(xué)十分苦惱。所以今年我們班里很多人都說要好好表現(xiàn)。自從二年級后每當(dāng)要拔河班里都這樣說。
每當(dāng)這時(shí)班里就會(huì)出現(xiàn)一些讓我感動(dòng)的人。果然韓孟成同學(xué)在拔河的前一天收集了很多的拔河技巧，在那天的下午我們班信心滿滿的來到操場上(但是最后垂頭喪氣的回去)打算和我們的對手決一死戰(zhàn)。我們來到4班的位置后，派劉宣霖去抽簽，那是我們班里上下亂成一鍋粥，有的希望我們抽到一個(gè)弱班，有的在做熱身運(yùn)動(dòng)，還有的在相互加油打氣。很快結(jié)果出來了我們的對手是7班。因?yàn)?班的同學(xué)人高馬大，在那時(shí)我不由自主的打了一個(gè)冷顫。這就是傳說中的不寒而栗(我覺得在那時(shí)一定還有像我一樣的同學(xué))。我們班里的氣勢剎那間削弱可一半。
比賽正式開始了。在第一個(gè)回合我們班里同學(xué)上下都鉚足了勁往后拉。開始時(shí)我們班還有一點(diǎn)優(yōu)勢，可是吳伊南突然大笑，在那一刻我都想秒殺掉他。于是第二回合開始了。在那一次我們班里有一點(diǎn)灰心，不出所料我們班很快就輸了。
回到班里，有一個(gè)人不停的安慰我們。但是我很生氣，你連去都不去還有臉安慰我們嗎?他就是我們班的張研碩。有句話，當(dāng)你真心想做成一件事的時(shí)候，整個(gè)宇宙都會(huì)聯(lián)合起來幫助你。我覺得一定是我們班里有沒有真心想成功的人。所以我們才沒有這次成功。
寫字比賽過程篇十九
友誼第一，比賽第二，是他們的宗旨；永爭第一，從不言敗是他們的目標(biāo)。這就是七年級五班，一個(gè)個(gè)風(fēng)一樣的勇士，他們將譜寫屬于自己的傳奇。昔日灑下的汗水，今天將收獲累累碩果，他們綻放的笑臉將同自信一起渲染整個(gè)運(yùn)動(dòng)場！請大家相信——他們一定能取得優(yōu)異的.成績！七年級五班的體育健兒們，加油吧，大家在為你們喝彩！
寫字比賽過程篇一
我是一名四年級的學(xué)生，今天老師讓我們舉行一次比賽。你們一定會(huì)問：是什么比賽呢？當(dāng)然是寫字比賽啦！老師說：咱們今天來比一比，看看一分鐘內(nèi)誰寫字寫得又快又好。
比賽開始了，我只聽見沙沙的寫字聲，我也開始寫字了。寫了幾十個(gè)字后我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)字寫錯(cuò)了，我就找橡皮，可是我的橡皮早不丟晚不丟，偏偏這個(gè)時(shí)候丟了。我上翻翻下翻翻，就是找不到。在我焦急萬分的'時(shí)候，老師看見了我這個(gè)樣子，借給了我一塊橡皮。我剛擦完，短短的一分鐘已經(jīng)過去了。
老師宣布寫得最多的是一百七十六個(gè)字?？墒俏夷?，只寫了九十七個(gè)字，還寫得歪歪扭扭的。
我決定今后一定要加強(qiáng)練字，做事情一定要專心致志，集中精力，不能再象今天這個(gè)樣子了。我暗下決心，下一次寫字比賽，我一定是第一名。
寫字比賽過程篇二
今天下午，我們班舉行了一場寫字比賽。丁老師要求我們參照語文書上的生字，每人寫一張漂亮工整的字，然后來比一比誰最棒。
比賽開始了，大家都認(rèn)真地寫了起來?？晌以趯懙倪^程中，有兩個(gè)字“芽”和“擊”，老是寫不好，不是歪了，就是扭了，急得我直想冒汗。這時(shí)我看了看身邊的同學(xué)，杜佳姍和徐清翼都寫得挺好的。我再仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)她們的字寫得比較小，容易控制筆畫，所以才顯得工整漂亮。再看看我的'，明顯比人家寫的大得多，筆畫一長，就容易東倒西歪。找到了原因，這就好辦了。我開始慢慢把每個(gè)筆畫、每個(gè)字變短縮小，讓它們?nèi)柯犖抑笓]，果然寫出來的字好看多了。
我就這樣認(rèn)認(rèn)真真、工工整整地寫了一個(gè)又一個(gè)，一行又一行，最后終于完成了一份比較滿意的“作品”。雖然和其他同學(xué)比起來，我的字還不算最好，但是比之前寫的有進(jìn)步，這就是我今天在寫字比賽中得到的收獲。
寫字比賽過程篇三
中午，大家吃過午飯，回到教室，諸老師就叫我們拿出語文課堂作業(yè)本放在桌上，再拿幾只不是很粗，又不是很細(xì)的鉛筆。為了讓我們不要寫的太慢，諸老師還特意讓王博壕把鐘拿下來，讓我們一邊寫一邊關(guān)注時(shí)間。
比賽開始了，302班的錢老師過來了，她把紙發(fā)下來，我看了看，發(fā)現(xiàn)跟我們以前寫字比賽的'內(nèi)容不一樣，以前寫的是古詩，而現(xiàn)在的是作品。
我開始寫了，我一筆一畫，認(rèn)認(rèn)真真寫，而且我還一邊寫一邊觀察格式和有沒有寫錯(cuò)字，突然，我看見一個(gè)瀝字，心想：每次我寫嚴(yán)厲的厲時(shí)都會(huì)寫錯(cuò)，這次我可能又寫錯(cuò)，于是，我寫這個(gè)字時(shí)非常認(rèn)真。寫著寫著，我越寫越熟練，很快，我就把這作品寫完了。寫完后，我再看一下有沒有錯(cuò)別字就上交了。
下午，諸老師把中午寫的作品發(fā)下來，我得了優(yōu)，還被選上了前5名，真開心。
寫字比賽過程篇四
第一段：引言（150字）。
圍棋是中國歷史上的一種古老的智慧游戲，發(fā)展至今已有數(shù)千年的歷史。圍棋比賽，在中國可以說是一項(xiàng)非常受歡迎且備受關(guān)注的智慧運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也是一項(xiàng)全民參與的文化活動(dòng)。參加一次圍棋比賽，既是一項(xiàng)挑戰(zhàn)自我的過程，也是一次體驗(yàn)人生的歷程。
第二段：比賽前的準(zhǔn)備（250字）。
在參加圍棋比賽之前，我需要做好充分的準(zhǔn)備。首先，我需要對自己的棋藝有一個(gè)客觀的評估，識(shí)別自己的弱勢和優(yōu)勢，并且根據(jù)自己的情況，制定出相應(yīng)的對策。其次，我需要有一個(gè)合理的日程安排，準(zhǔn)確的把握比賽的時(shí)間、地點(diǎn)和規(guī)則，還需做好充分的體力和精神準(zhǔn)備。最后，我需要把握好自己的心態(tài)，保持良好的心態(tài)，調(diào)整好自己的情緒狀態(tài)，消除緊張和恐懼，以保證參賽能夠充滿自信和信心。
第三段：比賽中的技巧和經(jīng)驗(yàn)（350字）。
比賽開始后，我需要有好的戰(zhàn)術(shù)和技巧。在比賽中，先要對對手的水平作出評估，然后針對對手的弱勢加以利用，同時(shí)防范對方可能出現(xiàn)的突發(fā)情況。比賽過程中，我還需要注意時(shí)間掌控，確定好各個(gè)步驟的時(shí)間，以免因失誤而導(dǎo)致失敗。在比賽中，我要時(shí)刻保持警醒和專注，充分了解棋盤上的形勢，如此才能走出最佳的落子步驟?？傊?，比賽中的技巧和經(jīng)驗(yàn)，能夠在一定程度上為勝負(fù)的命運(yùn)作出決定性影響。
第四段：比賽后的總結(jié)與反思（350字）。
比賽結(jié)束后，我總要進(jìn)行一番對自己的反思和總結(jié)。對于這個(gè)比賽，我要仔細(xì)分析自己的失誤和優(yōu)勢，并反思自己的不足和不正確的思路。同時(shí)，我還要學(xué)習(xí)其他參賽選手的準(zhǔn)則和技巧，并從中汲取營養(yǎng)，為提高自己的棋藝打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過比賽的總結(jié)，我可以了解自己的棋藝已達(dá)到了一個(gè)怎樣的水平，以及哪些技巧需要加強(qiáng)和糾正。通過反思和總結(jié)，可以幫助我提升自己的棋藝，為以后更加高水平的圍棋比賽打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語（150字）。
圍棋是一項(xiàng)智慧性極高的運(yùn)動(dòng)，它能夠在我們的生活中教給我們許多有益的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。無論在比賽場還是在生活中，我們都需要保持著圍棋中所講述的專注和勇氣，在充分的準(zhǔn)備之后去面對各種挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，我們會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但只有經(jīng)過不斷的努力和改進(jìn)，才能給自己一個(gè)成功的評價(jià)。因此，通過這次比賽，我的體會(huì)就是要保持不懈的努力和不斷的挑戰(zhàn)自我，從而成為一個(gè)更好的自己。
寫字比賽過程篇五
今天，我知道了寫字比賽的結(jié)果，我沒有得獎(jiǎng)，我很失望。回到家，我想了很久，是什么原因呢？翻開自己的作業(yè)本，仔細(xì)端詳我寫過的字，確實(shí)不怎么樣。筆劃不工整，字體結(jié)構(gòu)也安排得不好。以前總以為自己寫字還算可以，通過這次比賽，讓我找到了自己的差距，找到了自己的缺點(diǎn)，寫字并不是我想象的那么容易呀。
在暑假的時(shí)候，媽媽叫我寫字貼練習(xí)寫字，我還不以為然，馬馬虎虎的練習(xí)，當(dāng)時(shí)的.不認(rèn)真，換來今天的結(jié)果，我真的有些后悔自己的行為了。但是，世界上沒有后悔藥，今天的失敗，給了我一個(gè)沉重的教訓(xùn)。讓我懂得，要想在一件事情上取得好的成果，收獲好的成績，我們必須付出很多努力，犧牲很多玩耍的時(shí)間。
這次我真的很失望，但是并不代表我就會(huì)放棄把字寫好，我會(huì)勇敢地面對失敗，付出更多的汗水，贏得好的成績，贏得自己心中的希望。相信自己。
寫字比賽過程篇六
今天下午第二節(jié)是語文課，張老師讓我們通過比賽的方式，抄寫兩遍昨天所學(xué)過的生詞。一聽說是要“比賽”，我就想：我一定要努力用又快又準(zhǔn)確又整潔的方式完成這次比賽。
比賽開始了，全班同學(xué)都低下腦袋認(rèn)真的在稿紙上寫著，只聽見寫字的“嗒嗒”聲……大約過了十幾分鐘，突然聽見張泉靈說：“老師，我寫完了！”張老師夸獎(jiǎng)?wù)f：“很好，你是第一名！祝賀你！”看到第一名的出現(xiàn)，我心里非常焦急，就想把自己寫字的速度加快。但是，手卻不聽從自己的指揮，越想快越快不了，結(jié)果我是以第十三名的成績結(jié)束比賽。
比賽結(jié)束了，張老師總結(jié)了這次的`寫字比賽。鼓勵(lì)和表揚(yáng)了前二十名的同學(xué)，并在我們的語文課本上貼上了小花，我看著那朵紅彤彤的小花，心里想：哼，下次我要以第一名的成績?nèi)〉媚悖?BR> 寫字比賽過程篇七
今天我們學(xué)校要舉辦一場硬筆書法大賽，從一年級到六年級，每個(gè)年級抽出一位寫的最好的一篇字.
下面我就為你介紹一下我當(dāng)時(shí)的心理和比賽的場景。
今天下午，三點(diǎn)開始比賽，每個(gè)班級出二十個(gè)同學(xué)，一共三百八十個(gè)同學(xué)在一起比賽，其中也有我。在老師的帶領(lǐng)下我信心十足的走上操場，坐到我的位置上，開始寫字。要求寫的是《望洞庭》和《鄉(xiāng)村四月》兩首古詩。我把《望洞庭》寫完了，在寫《鄉(xiāng)村四月》的時(shí)候，腦子突然一迷糊把“鄉(xiāng)村四月”寫成“鄉(xiāng)村四月閑人少”了！我趕快拿出老師給的備用紙，剛寫完“古詩兩首”四個(gè)字突然其他幾個(gè)學(xué)校的校長來觀看我寫字，校長們說：“這個(gè)小妮寫字還不錯(cuò)呢！”一個(gè)記者來了，還給我照了幾張相。我剛把這一張字寫完，語文老師就上來收我們的作品了。
我想這回我肯定拿不到獎(jiǎng)，因?yàn)槲矣袔讉€(gè)字覺得寫的不是太完美，沒有李靜雯寫的好，獎(jiǎng)品要與我插肩而過了。學(xué)校負(fù)責(zé)比賽的老師說：“現(xiàn)在公布一等獎(jiǎng)的學(xué)生名單有：李靜雯，展寧······”沒有聽到我的名字，肯定沒有我了！
我的粉絲們對我說：“沒事！說不定還有特等獎(jiǎng)呢！你肯定是特等獎(jiǎng)，你看：那按摩眼罩獎(jiǎng)品還沒有發(fā)出去呢！”我說：“一個(gè)年級里只有一個(gè)，幾百個(gè)學(xué)生怎么可能有我？”說著我的眼淚就想刷刷的流下來······可是看見學(xué)校這么多的同學(xué)都沒得獎(jiǎng)，他們都沒哭，我也不能哭！老師也安慰我說：“沒事！還有下一次呢！”
第一次獲得這么貴重的獎(jiǎng)品，好高興吆！讓人激動(dòng)不已！真想流眼淚??！
寫字比賽過程篇八
10月10日，我們要寫字比賽，開始時(shí)間是中午。
到了中午，老師嚴(yán)肅地說：‘’寫錯(cuò)了字就不能改，如果少寫了一個(gè)字，就寫在這一行的最后面?！衣犃耍瑑墒职l(fā)抖，覺得自己不可能寫得這么好，老師還讓我們數(shù)每行的字。
寫字比賽開始了，我想著：一定要寫好啊！我慢吞吞地寫了下去，有時(shí)我有一個(gè)字沒寫好又補(bǔ)了一些，又想起老師的話，感到很后悔，差不多過了十分鐘，我看了看旁邊的同學(xué)寫得怎么樣，發(fā)現(xiàn)他們比我寫得快多了，我直跺腳，就加快了寫字速度。
大部分同學(xué)都寫好了寫字這一塊內(nèi)容，接下去又要續(xù)寫片段。有的'同學(xué)問老師這應(yīng)該怎么寫，老師說；‘’續(xù)寫片段前面會(huì)有個(gè)開頭，按照開頭繼續(xù)寫這個(gè)句子，也就是說這是在考你的作文水平?！矣X得續(xù)寫很難，還沒想好就開始寫了，結(jié)果片段的字?jǐn)?shù)太少，而且還沒和片段的開頭聯(lián)系起來。
到了下次寫字比賽，我一定要再努力，讓字寫得更加好，還要寫好續(xù)寫片段。
寫字比賽過程篇九
比賽還沒開始，我心里好緊張呀！我的心撲通撲通地跳著，好像心里藏著一只兔子。
過了一會(huì)兒，老師叫組長去拿田字格來分，我拿到了田字格就開始認(rèn)真地寫。寫著寫著我的心就慢慢地平靜下來了。
時(shí)間還沒到，我已經(jīng)寫完了，我就開始檢查看有哪個(gè)字不好看就把它擦掉重新寫。然后時(shí)間一到我就把田字格交給組長。
第二天，莊老師告訴我，我寫字比賽得了一等獎(jiǎng)。我心里非常高興，我想：昨天的.認(rèn)真沒有白廢。下次我還要更加努力，取得更好的成績。
寫字比賽過程篇十
星期五的下午，同學(xué)們都議論紛紛，原來是在討論寫字比賽的事。這可是全校同學(xué)都要參加的'比賽，是一件大事。
我的鋼筆字一直寫的不錯(cuò)，方方正正，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，聽到比賽的消息，我可真興奮，摩拳擦掌準(zhǔn)備大干一場呢，我一定好好寫著，爭取拿獎(jiǎng)。
寫字比賽開始了。同學(xué)們都在低著頭寫字，我一筆一劃地寫著，過了一會(huì)兒，累得手有點(diǎn)疼，我使勁地甩了甩右手。休息了一會(huì)兒，偶然抬頭發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)抬著頭，東看看，西望望，沒有動(dòng)筆寫字。不知不覺，時(shí)間到了，老師把寫完的收了起來。那些貪玩的同學(xué)還沒有寫完，老師生氣地讓他們快點(diǎn)寫，而我們寫完的同學(xué)已經(jīng)拿起筆，打開書，開始新課文的學(xué)習(xí)了。
看著那些還在寫字的同學(xué)，我想大家都用相同的時(shí)間來寫字的，結(jié)果卻是有人完成，有人完不成，白白浪費(fèi)時(shí)間真是可惜！我可不要像他們一樣，也希望貪玩的同學(xué)今后要抓緊時(shí)間。
寫字比賽過程篇十一
寫字是四五年級的比賽重點(diǎn)，就在上周我們五年級舉行了一次寫字比賽。
老師首先讓我們數(shù)好字，身怕我們寫錯(cuò)位置，那估計(jì)得不了優(yōu)。開始比賽了，我們都很緊張，教師里很安靜，連一顆小釘子掉了都聽得很清楚。每個(gè)人也都很認(rèn)真，寫完兩三個(gè)詞就用手指點(diǎn)過去，眼睛直盯著比賽紙和書本。害怕出一點(diǎn)點(diǎn)的差錯(cuò)。不過寫到第三行時(shí)一不小心重復(fù)寫了兩個(gè)字，然后我就不知所措了，非常著急，后來總是出錯(cuò)，影響了我后面的發(fā)揮。
在第二部分——續(xù)寫。為了好好完成下面的續(xù)寫，我停頓了一分鐘，深呼吸，讓自己的`情緒平靜了下來，對自己說：“不急不急，慢慢來！”。過來幾分鐘，我不在急躁了，暫時(shí)不顧前面的差錯(cuò)，認(rèn)真寫好下面的。比賽結(jié)束了，我把比賽稿紙交給了老師。
這次的寫字比賽雖然在第一部分出了一點(diǎn)小差錯(cuò)，但是通過我自己認(rèn)真的調(diào)節(jié)，還是很完美的完成了比賽。通過這次比賽，我領(lǐng)悟到了，遇到事不要急躁，要心平氣和的去處理。認(rèn)真完成下面的任務(wù)，不要受上面的錯(cuò)誤影響。
寫字比賽過程篇十二
今天，老師笑嘻嘻的走上講臺(tái)，蒼勁有力的在黑板上寫了四個(gè)大字“寫字比賽”。
我見了心里開心極了，因?yàn)槲以趯W(xué)校寫字比賽時(shí)，還得過獎(jiǎng)的了！老師給我們每人發(fā)一張方格紙，我一拿到了方格紙立刻寫上我的.名字。這時(shí)老師說：“那你們就寫夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”我聽了以后趕緊拿起筆認(rèn)真地寫了起來，我一筆一畫的寫了起來。
我看見同學(xué)都埋著頭，認(rèn)真的寫著。這時(shí)我寫到聲的時(shí)候不小心我沒有拿好筆，差一點(diǎn)寫錯(cuò)了，把我嚇了一大跳，我寫好了，甩甩手，看著自己的字，不知道能得幾等獎(jiǎng)？我交給了老師。
不一會(huì)兒，老師報(bào)分?jǐn)?shù)了，我心里很緊張，聽著老師一個(gè)一個(gè)的報(bào)著，終于報(bào)到了我的名字了，我心里好像一只小兔子在蹦來蹦去，只聽我得了一等獎(jiǎng)，臉上露出了微笑，開心極了，我喜歡寫字比賽。
寫字比賽過程篇十三
沐浴著輝煌的朝陽，享受著和煦的晨風(fēng)，踏著孕育萬物的沃土，八年級八班的'同學(xué)正以飽滿的精神風(fēng)貌，蓬勃的朝氣，昂揚(yáng)的斗志，和著鏗鏘的音樂闊步前進(jìn)。一張張綻放笑容的臉，一雙雙蘊(yùn)含自信的眼，讓人感受到青春活力的氣息。49顆火熱進(jìn)取的心緊緊凝聚，如浪花，融匯成洶涌澎湃的大海；像海燕，向暴風(fēng)雨發(fā)出渴望的挑戰(zhàn)。
經(jīng)歷過波折和風(fēng)雨，分享過成功和喜悅。不倦追求，爭創(chuàng)第一是他們的目標(biāo)。我們同歡樂，我們共追求，加油吧！運(yùn)動(dòng)健兒們！勝利，將與我們八年級八班同在！
寫字比賽過程篇十四
圍棋是中國傳統(tǒng)文化中的一顆瑰寶，作為世界上最古老的棋類游戲之一，它既有藝術(shù)美感，又有戰(zhàn)爭策略，幾百年來一直深受廣大棋迷的喜愛。它不僅是一種棋藝，更是一種學(xué)問，一個(gè)象征智慧、思維、決策能力和判斷力的體現(xiàn)。在我國，擁有千年歷史的圍棋在不斷發(fā)展和變成，經(jīng)過多年的培訓(xùn)，我有幸參加圍棋比賽，并有了自己獨(dú)有的心得與體會(huì)。
第二段：過程描述。
在比賽中，我首先要做好心理準(zhǔn)備。這是決定成敗的關(guān)鍵，也是整場比賽的基礎(chǔ)。比賽開始前，我會(huì)做一些調(diào)整和放松，避免過于緊張。比如聽一些放松音樂、做幾個(gè)深呼吸等等。其次是研究對手的棋譜，了解對手的棋風(fēng)特點(diǎn)，以便制訂針對性策略。比賽開始后，我會(huì)全神貫注地研究棋局，一步一步地分析出下一步該如何落子，同時(shí)注意時(shí)時(shí)刻刻檢查自己的下棋情況，確保不會(huì)犯低級錯(cuò)誤。最后，在賽后的分析中，我會(huì)總結(jié)出自己的優(yōu)勢和不足，及時(shí)調(diào)整策略，做好下一次比賽的準(zhǔn)備。
第三段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
在圍棋比賽中，我深切體會(huì)到：技術(shù)是基礎(chǔ)，但心態(tài)更是決定成敗的關(guān)鍵。做好心理調(diào)整，避免過度緊張，保持內(nèi)心的平靜與自信。在研究自己的棋局以及對手的棋局時(shí)，要注重策略性思考，而不僅僅是到處下棋，因?yàn)閲甯袷且环N思考游戲，需要耐心、智慧和細(xì)心的積累。而在分析賽后棋局時(shí)，把比賽當(dāng)成一次學(xué)習(xí)，不要輕易放棄，不斷總結(jié)自己的不足，勇于面對失敗，才能夠走得更遠(yuǎn)。
第四段：獲得益處。
在圍棋比賽中，我不僅學(xué)到了棋藝技巧，同時(shí)更懂得了珍惜時(shí)間的重要性。在棋局中，時(shí)間緊迫，每一步都要計(jì)算過后才能落子，而在評估自己的棋局時(shí)，時(shí)間管理也要合理規(guī)劃。過度時(shí)間在一些棋步上，將會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，弄巧成拙。同時(shí)，在比賽中，我會(huì)認(rèn)真地聽取其他臺(tái)下棋的聲音和棋譜的解釋，吸收其他選手的棋藝，斗膽運(yùn)用在下棋的過程中，正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”
第五段：結(jié)論。
通過此次圍棋比賽的體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到圍棋的艱難和精妙之處。雖然我還有許多不足，但這與我對棋藝的熱愛沒有絲毫違背之處。我相信在未來的比賽中，我會(huì)慢慢積累更多的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的棋藝，堅(jiān)持不懈地向著自己的理想前進(jìn)。同時(shí)，我也希望我們能夠珍惜傳統(tǒng)文化，讓圍棋得到更多的關(guān)注和重視。
寫字比賽過程篇十五
圍棋是中國傳統(tǒng)文化中最富盛名的棋種之一，隨著圍棋在國際間的普及，越來越多的人開始關(guān)注和熱愛這項(xiàng)文化遺產(chǎn)。在我看來，圍棋比賽是展現(xiàn)個(gè)人實(shí)力和技巧的重要場所，通過參加比賽不僅可以提高自己的棋藝，也可以感受到比賽的氣氛和人文情懷，今天我想分享一下我參加圍棋比賽的經(jīng)歷和心得。
第二段：準(zhǔn)備階段。
作為一名參加圍棋比賽的選手，在比賽前的準(zhǔn)備是非常關(guān)鍵的。首先，我會(huì)了解比賽的規(guī)則和賽程安排，了解自己的對手和對手的常用走法，制定一些應(yīng)對策略和棋譜，準(zhǔn)備好經(jīng)常使用的圍棋用品，例如圍棋碁笥，計(jì)時(shí)器等等。此外，我也會(huì)做好心理準(zhǔn)備，提高自己的緊張和自信心態(tài)，以最好的狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)。
第三段：比賽階段。
比賽時(shí)，我通常先放慢思考速度，穩(wěn)定情緒，在規(guī)定的思考時(shí)間內(nèi)認(rèn)真分析對手落子的意圖和走法，盡量找到對手的漏洞和弱點(diǎn)，并抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行反擊。同時(shí)考慮未來的發(fā)展形勢，為自己留下更多的選擇余地。在對弈時(shí)，我常常關(guān)注場上的氣氛和情況，不斷調(diào)整自己的策略，提高自身的棋藝水平。
參加圍棋比賽是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。通過比賽，我不僅加強(qiáng)了自己的圍棋基礎(chǔ)，更提高了自身的思考能力、應(yīng)變能力和心理素質(zhì)。圍棋比賽亦是一次交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在主動(dòng)溝通和交流的過程中，可以學(xué)習(xí)到對手的優(yōu)點(diǎn)和不足，加深對圍棋戰(zhàn)術(shù)的理解和認(rèn)知。此外，在在比賽過程中還發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足和精細(xì)的問題，為今后的圍棋學(xué)習(xí)提供了更廣闊的發(fā)展空間。
第五段：結(jié)論。
總的來說，參加圍棋比賽是一項(xiàng)有益的活動(dòng)。除了提升個(gè)人棋藝水平和思考能力之外，還可以拓展社交和溝通技巧，并增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和自信心。通過圍棋比賽的體驗(yàn)，我更加深刻地感受到了圍棋的內(nèi)涵和意義，愿我們都能夠努力拼搏，在圍棋之路上越走越遠(yuǎn)，為圍棋文化的傳承貢獻(xiàn)自己的力量。
寫字比賽過程篇十六
天空任憑他們展翅飛翔，海洋召喚他們揚(yáng)帆起航，高山激勵(lì)他們奮勇攀登，平原等待他們信馬揚(yáng)鞭。七年級十班代表隊(duì)向我們走來啦，看！這壯觀的陣容，閃爍著花兒般的笑容；聽！著堅(jiān)定而有力的腳步，襯托出他們那堅(jiān)持不懈的信念。
整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號(hào)體現(xiàn)著他們的實(shí)力。鷹擊長空不足以概括他們的神勇，英姿颯爽不足以詮釋他們的蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)不足以形容他們的自信。
他們堅(jiān)定的秉承“更高，更快，更強(qiáng)”的宗旨，決心發(fā)揚(yáng)體育競技中的樂觀向上，永不放棄的精神，為班級增光添彩！他們不狂言自己最好，但他們努力做到更好！讓我們預(yù)祝他們成功！
寫字比賽過程篇十七
第一段：引言（200字）。
參加微視頻比賽是我第一次接觸這個(gè)領(lǐng)域的機(jī)會(huì)，我深刻體會(huì)到了它的魅力和挑戰(zhàn)。在比賽過程中，我面臨了很多困難和挑戰(zhàn)，但是收獲也是巨大的。下面我將結(jié)合我的經(jīng)歷，談?wù)勎以诒荣愔械玫降膯⑹竞托牡谩?BR> 第二段：摸索與實(shí)踐（300字）。
剛開始參加微視頻比賽時(shí)，我對于拍攝和制作微視頻的技術(shù)知識(shí)幾乎一無所知。然而，我并沒有灰心喪氣，而是積極參與了培訓(xùn)課程和工作坊。在這個(gè)過程中，我學(xué)習(xí)了如何使用攝影機(jī)和剪輯軟件，掌握了基本的拍攝和剪輯技巧。我還積極尋找相關(guān)的資料和視頻教程，不斷嘗試和實(shí)踐。在摸索和實(shí)踐中，我漸漸掌握了制作微視頻的方法和技巧，充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與交流（300字）。
在微視頻比賽中，團(tuán)隊(duì)的合作和交流起到了至關(guān)重要的作用。我和我的團(tuán)隊(duì)成員密切合作，共同制定了創(chuàng)作方案和拍攝計(jì)劃。我們相互交流，共享想法和資源，不斷完善我們的作品。這個(gè)過程中，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)。通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我不僅提高了自己的技能，還培養(yǎng)了與他人合作的能力。
第四段：挑戰(zhàn)與突破（300字）。
微視頻比賽是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的過程，我不僅要學(xué)習(xí)和運(yùn)用技術(shù)，還需要面對時(shí)間和資源的限制。在比賽過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，比如拍攝計(jì)劃的變化、剪輯軟件的故障等等。然而，我沒有放棄，而是積極解決問題，尋找解決辦法。我學(xué)會(huì)了從團(tuán)隊(duì)成員和他人身上尋求幫助，主動(dòng)尋找解決問題的途徑。最終，我成功地克服了困難，取得了一定的成果。
第五段：總結(jié)與展望（300字）。
通過參加微視頻比賽，我不僅學(xué)到了技術(shù)知識(shí)，還收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長。我深刻認(rèn)識(shí)到，只有通過不斷的實(shí)踐和挑戰(zhàn)，我們才能不斷提高自己的能力和水平。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和交流的重要性，只有通過與他人的合作，我們才能共同進(jìn)步。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和嘗試，不斷提高自己的技術(shù)和創(chuàng)作能力。希望通過我的努力，能夠在微視頻的領(lǐng)域取得更好的成績。
總結(jié)（100字）。
通過微視頻比賽的參與，我深刻體會(huì)到了它的魅力和挑戰(zhàn)。在摸索和實(shí)踐中，我掌握了制作微視頻的方法和技巧。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)。在面臨挑戰(zhàn)時(shí)，我不畏困難，堅(jiān)持解決問題。通過這次比賽，我收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長，也為未來的發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
寫字比賽過程篇十八
前天我們班里發(fā)生了一件難忘的事—拔河。因?yàn)槲覀儼嘣谇八哪曛羞B一次都沒有贏過。這點(diǎn)使我們班同學(xué)十分苦惱。所以今年我們班里很多人都說要好好表現(xiàn)。自從二年級后每當(dāng)要拔河班里都這樣說。
每當(dāng)這時(shí)班里就會(huì)出現(xiàn)一些讓我感動(dòng)的人。果然韓孟成同學(xué)在拔河的前一天收集了很多的拔河技巧，在那天的下午我們班信心滿滿的來到操場上(但是最后垂頭喪氣的回去)打算和我們的對手決一死戰(zhàn)。我們來到4班的位置后，派劉宣霖去抽簽，那是我們班里上下亂成一鍋粥，有的希望我們抽到一個(gè)弱班，有的在做熱身運(yùn)動(dòng)，還有的在相互加油打氣。很快結(jié)果出來了我們的對手是7班。因?yàn)?班的同學(xué)人高馬大，在那時(shí)我不由自主的打了一個(gè)冷顫。這就是傳說中的不寒而栗(我覺得在那時(shí)一定還有像我一樣的同學(xué))。我們班里的氣勢剎那間削弱可一半。
比賽正式開始了。在第一個(gè)回合我們班里同學(xué)上下都鉚足了勁往后拉。開始時(shí)我們班還有一點(diǎn)優(yōu)勢，可是吳伊南突然大笑，在那一刻我都想秒殺掉他。于是第二回合開始了。在那一次我們班里有一點(diǎn)灰心，不出所料我們班很快就輸了。
回到班里，有一個(gè)人不停的安慰我們。但是我很生氣，你連去都不去還有臉安慰我們嗎?他就是我們班的張研碩。有句話，當(dāng)你真心想做成一件事的時(shí)候，整個(gè)宇宙都會(huì)聯(lián)合起來幫助你。我覺得一定是我們班里有沒有真心想成功的人。所以我們才沒有這次成功。
寫字比賽過程篇十九
友誼第一，比賽第二，是他們的宗旨；永爭第一，從不言敗是他們的目標(biāo)。這就是七年級五班，一個(gè)個(gè)風(fēng)一樣的勇士，他們將譜寫屬于自己的傳奇。昔日灑下的汗水，今天將收獲累累碩果，他們綻放的笑臉將同自信一起渲染整個(gè)運(yùn)動(dòng)場！請大家相信——他們一定能取得優(yōu)異的.成績！七年級五班的體育健兒們，加油吧，大家在為你們喝彩！