為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
    教師節(jié)活動方案幼兒園中班篇一
    1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
    2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
    3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
    xxx
    xxx
    一、第一階段(9月5日--9月8)：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。
    二、第二階段(9月9日)：各年級段安排教學(xué)活動，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制賀卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
    三、第三階段：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
    教師節(jié)活動方案幼兒園中班篇二
    花滿校園語成蹊
    活動設(shè)計指導(dǎo)思想：
    x年的9月10日，我們迎來了第37個教師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個教師節(jié)，組織好今年教師節(jié)的活動對于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議的精神，貫徹落實教育規(guī)劃綱要，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會議，推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。課件活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細(xì)膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。
    1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
    2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
    3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
    活動時間：9月5日——9月16日
    活動地點：月明苑幼兒園
    一、第一階段(9月5日——9月8)：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。
    二、第二階段(9月9日)：各年級段安排教學(xué)活動，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
    三、第三階段(9月10日——9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
    教師節(jié)活動方案幼兒園中班篇三
    （1）了解老師的工作，體會老師對自己的關(guān)心和愛護；
    （2）通過游戲增加對老師的認(rèn)識；
    （3）用語言表達(dá)對老師的愛。
    中小班幼兒
    經(jīng)驗準(zhǔn)備：
    幼兒有“六一”國際兒童節(jié)的經(jīng)驗；
    材料準(zhǔn)備：
    老師平時的工作照片（如在幼兒園教學(xué)活動、生活中的照片）。
    重點：知道9月10日是教師節(jié)
    難點：用語言表達(dá)對老師的愛
    1.引導(dǎo)幼兒知道教師節(jié)
    重點：知道9月10日是老師的節(jié)日，叫做教師節(jié)。
    2.游戲：猜猜這是誰
    （2）請幼兒摘掉面具驗證結(jié)果。
    3.師幼之間用簡單的語言表達(dá)對彼此的情感
    師：小朋友們，你們知道嗎？老師有悄悄話要和你們說，那就是老師一直都很喜歡你們！你們喜歡老師嗎？你們想對老師說些什么呢？（鼓勵幼兒用語言、動作大膽地表達(dá)對老師的情感，如說出對老師的喜愛、抱一抱老師等）
    教師節(jié)活動方案幼兒園中班篇四
    以教育部確定的“光榮的人民教師”教師節(jié)主題慶?；顒訛橹骶€，充分展示我校教師的良好精神風(fēng)貌和教育成果，深入推進師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育，積極進取，開拓創(chuàng)新，促進學(xué)校各項事業(yè)全面發(fā)展。慶?；顒討?yīng)以“隆重、熱烈、務(wù)實、簡樸”為原則，開展系列活動。變單純的節(jié)日慶典為主題活動時段，豐富活動內(nèi)容。努力創(chuàng)新活動形式，更好地突出活動主題和內(nèi)容，提升活動的感染力和影響力。
    教師節(jié)前夕
    1、學(xué)校在教師節(jié)召開了慶祝教師節(jié)座談會，組織了新教師崗前培訓(xùn)和教師節(jié)電影晚會。
    2、黨委宣傳部、團委、學(xué)生處和各學(xué)院（系）要充分利用校報、校園網(wǎng)、廣播電臺、公告欄等媒體工具，大力宣傳在教學(xué)、科研和社會服務(wù)中做出突出貢獻(xiàn)的模范人物，宣傳教學(xué)改革和教師隊伍建設(shè)中的先進典型，營造濃厚的節(jié)日氛圍和先進學(xué)習(xí)、爭創(chuàng)一流的良好氛圍。
    3、團委和學(xué)生要組織學(xué)生發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，開展多種形式的活動，為教師做好事、獻(xiàn)愛心。
    4、各單位、各部門結(jié)合自身實際，通過走訪慰問、新老教師座談會、師生聯(lián)誼等方式，積極開展獻(xiàn)愛心、送溫暖活動。，并關(guān)心退休教職員工。
    5、各單位圍繞本單位實際，開展其他各種形式的慶祝活動。
    1、進一步增強教職工的責(zé)任感和使命感，自覺貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量和水平。
    2、各單位要加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好慶?；顒樱趯W(xué)校的支持下，在群眾的理解下，在教育師生員工的基礎(chǔ)上，本著隆重、熱烈、節(jié)儉的原則過好教師節(jié)。嚴(yán)禁借慶祝之際大吃大喝，濫作貢獻(xiàn)。
    3、各單位要做好前期策劃和準(zhǔn)備，根據(jù)學(xué)?；顒佑媱澮蠛捅締挝粚嶋H情況，制定切實可行的慶祝計劃，并于9月1日前將本單位的活動計劃報學(xué)校辦公室。
    教師節(jié)活動方案幼兒園中班篇五
    20xx年的9月10日，我們迎來了第xx個教師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第x個教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動對于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議的精神,貫徹落實教育規(guī)劃綱要,推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第x個教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細(xì)膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。
    活動目標(biāo)：
    1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
    2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
    3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
    幼兒園教師節(jié)活動設(shè)計方案篇三：活動時間：9月5日9月16日
    xxx幼兒園
    一、第一階段(9月5日--9月8)：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。
    二、第二階段(9月9日)：各年級段安排教學(xué)活動，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
    三、第三階段(9月10日--9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
    幼兒園教師節(jié)活動設(shè)計方案篇四：活動目標(biāo)：
    1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
    2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
    3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。
    1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。
    2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。
    3.幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。
    4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]
    活動時間：20xx年9月10日上午
    一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以教師節(jié)為主題，展開談話活動。
    二、第一節(jié)活動課11。用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
    以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。
    老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會折紙，會畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。
    我們大家都愛她。
    2.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
    我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)5.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。
    三、第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。
    1、祝福送老師：
    (1)愛要大聲說出來(2)大班幼兒代表講話2、愛心手工送祝福(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動。
    (2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動。
    (3)小班幼兒獻(xiàn)花活動。
    3、深情擁抱愛升華。
    (1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
    四、作品展示：活動結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
    教師節(jié)活動方案幼兒園中班篇六
    今年的9月10日是第xx個教師節(jié)，正因為這個完美的節(jié)日，才讓我們的感激之情有了表達(dá)，也讓社會充盈著尊師重教的溫暖，也讓學(xué)生學(xué)會感恩教師的愛心，感恩教師的勞動，感恩教師的教誨。
    九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)……教師，就是這季節(jié)的主題。
    值此之際，作為島城極具號召力的xx媒體，xx早報整合各方資源、聯(lián)合商家適時推出教師節(jié)主題活動“九月的獻(xiàn)禮”。旨在經(jīng)過真誠祝福、點滴心意表達(dá)社會各界對教師節(jié)的重視、對教師的尊重和感激。
    收獲的九月，回報的季節(jié)
    “九月的獻(xiàn)禮”教師節(jié)主題活動方案
    1、幫您圓夢：這個教師節(jié)，夢想和期待不再空白……
    教師，是我們成長的第一個臺階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長；也是她使我們的人生開始有夢想。在這個收獲的季節(jié)里，說出祝福，畫出夢想——讓我們幫您圓夢。
    參與者能夠經(jīng)過短文和繪畫兩種形式，經(jīng)過不一樣主題或側(cè)面，鮮明的表達(dá)出對教師的感激和想實現(xiàn)的愿望。
    商家能夠根據(jù)參與者提交的作品，結(jié)合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參與者供給贊助支持，幫忙實現(xiàn)愿望，如：為教師供給一次免費體檢等。
    成功實現(xiàn)愿望的作品，將連同商家的寄語一齊刊登于xx早報活動專版。
    2、商家獻(xiàn)禮：有了教師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！教師，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
    “教師節(jié)”作為商家必爭之地，紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣。xx早報整合資源優(yōu)勢推出“商家獻(xiàn)禮”特刊，經(jīng)過這種?？男问剑碳夷軌蜻x擇不一樣的形式體現(xiàn)自我的“教師節(jié)”回報特色。包括購物贈禮、持教師證享受折扣、學(xué)生禮物選購優(yōu)惠等等，具體資料和形式商家自定。
    xx早報可派出修改協(xié)助商家做選題策劃，以特刊方式予以集中刊登，就有較強的傳播針對性，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象、借勢節(jié)日精準(zhǔn)宣傳的平臺。
    3、跟蹤報道：圓夢時刻，共同見證
    xx早報將以圖文并茂的形式生動報道圓夢時刻，經(jīng)過采訪參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家，有效提升品牌形象，到達(dá)節(jié)日宣傳的有效關(guān)注。
    教師節(jié)活動方案幼兒園中班篇七
    20xx年xx月xx日――xx月xx日
    xx幼兒園
    1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
    2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖老師的親切。
    3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心花環(huán)以表示對老師的尊敬。
    活動一：兒歌《幼兒園像我家》
    要點：幼兒在通過背誦兒歌的同時，再次感受到老師媽媽對他們的關(guān)愛，萌發(fā)喜愛老師的意愿。
    活動二：歌曲《老師，老師，我愛您》
    要點：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲，并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的敬愛之情。
    活動三：《美麗花環(huán)送“媽媽”》
    要點：幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現(xiàn)出對老師媽媽的喜愛及尊敬。知道在幼兒園里應(yīng)該聽班里老師的話，每天應(yīng)該主動和老師們打招呼。
    教師節(jié)活動方案幼兒園中班篇八
    為深入貫徹《教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》，以教育部確定的“光榮的人民教師”教師節(jié)主題慶?；顒訛橹骶€，充分展示我職業(yè)學(xué)校教師良好的精神風(fēng)貌和取得的教育成果，進一步推進師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒颖局奥≈亍崃?、務(wù)實、簡樸”的原則，開展系列活動；變單純的節(jié)日慶祝為一段時間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富；力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。
    9月79月14日三、活動安排
    1、學(xué)校于9月7日（星期五）下午第6節(jié)召開教師節(jié)慶祝會暨“十佳教師育（教育工作者）”表彰會，晚餐分組匯餐，晚上分組組織娛樂活動。
    2、9月10日早集會（廣播）教師節(jié)祝福詞（要求12級新生向原初中學(xué)校老師發(fā)一條祝福短信），廣播站專題廣播，下午第六節(jié)課時分專業(yè)部組織組織師生同樂大主題班會（分專業(yè)部邀請教職員工參加），學(xué)工處負(fù)責(zé)場地、秩序安排；團委、學(xué)生會組織節(jié)目。
    3、做卡片
    以班級為單位，學(xué)生自己動手親自制作賀卡，送上對老師的祝福；
    4、手抄報比賽
    要求每班選2幅作品，9月14日前上交至團委，校團委評選出優(yōu)秀作品，并與展示。
    5、周內(nèi)出好一期專題黑板報
    請各班出好一期以教師節(jié)為主題的黑板報，題目自擬。用同學(xué)們獨特的創(chuàng)意，豐富的想象，炫麗的色彩，生動的內(nèi)容，展現(xiàn)各班的慶祝特色，渲染節(jié)日氣氛。
    教師節(jié)活動方案幼兒園中班篇九
    教師節(jié)《我愛老師》
    1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
    2.幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
    3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。
    1.各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。
    2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。
    3.幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。
    4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
    xxxx年x月xx日上午
    1.用兒歌老師本領(lǐng)大引出主題。
    以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。
    老師本領(lǐng)大
    老師老師本領(lǐng)大，
    會折紙，會畫畫，
    唱歌跳舞頂刮刮，
    我們大家都愛她。
    我們大家都愛她。
    2.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
    我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)
    3.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。
    1、祝福送老師：
    (1)愛要大聲說出來
    (2)大班幼兒代表講話
    2、愛心手工送祝福
    (1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動。
    (2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動。
    (3)小班幼兒獻(xiàn)花活動。
    3、深情擁抱愛升華。
    (1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
    教師節(jié)活動方案幼兒園中班篇十
    1、知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。
    2、能與家長主動完成親子禮物，并把禮物送給老師。
    3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的'情感。
    4、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
    5、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。
    字卡9月10日、教師在開學(xué)前加班布置教室的視頻和照片。
    一、談話導(dǎo)入，引起幼兒活動的愿望
    師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰？他們在干什么？
    二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻
    1、幼兒觀看視頻。
    2、教師提問。
    師：錄像里有誰？老師們在做什么？你看到外面的天是白天還是晚上？
    三、介紹教師節(jié)
    師：寶寶們以后跟老師會學(xué)很多的本領(lǐng)，你喜歡老師嗎？
    向幼兒介紹9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
    四、請家長與幼兒共同制作親子禮物——圖形粘貼畫
    五、作品完成后，請幼兒將作品送給老師，并且和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。
    教師節(jié)活動方案幼兒園中班篇十一
    在教師節(jié)來臨之際，為了讓幼兒了解教師的職業(yè)特點，知道老師的辛苦，知道老師愛小朋友，讓幼兒嘗試用自己的'方式向老師表達(dá)情感。可以策劃以下主題的活動，具體活動方案如下：
    教師節(jié)，老師的節(jié)日。
    各年齡段主題活動目標(biāo)
    1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，認(rèn)識教師的角色，初步了解老師的工作。
    2.愉快地參與教師節(jié)的活動，產(chǎn)生喜愛老師的情感。
    活動目標(biāo)：
    1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。
    2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出。
    3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。
    活動準(zhǔn)備：
    幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。
    活動過程：
    1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動的愿望
    師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?
    2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作
    (1)幼兒觀看視頻。
    (2)教師提問。
    師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)?
    3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)
    師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?
    幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。
    4.介紹教師節(jié)
    師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎?
    向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
    5.幼兒向老師表示感謝
    幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。
    教師節(jié)活動方案幼兒園中班篇十二
    1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
    2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
    3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。
    1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。
    2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。
    3、幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。
    4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
    活動時間：20xx年9月10日上午
    一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動。
    二、第一節(jié)活動課
    1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
    以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會折紙，會畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。我們大家都愛她。
    2、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
    我們班有幾位老師？誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）
    教師節(jié)活動方案幼兒園中班篇十三
    1、知道9月10日是老師節(jié)，是所有老師的節(jié)日。
    2、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式。
    3、培養(yǎng)對老師的愛，做到尊敬老師。
    事先排練好的情境表演幼兒用書、練習(xí)冊
    (通過談話了解"老師節(jié)"是哪一天)
    老師：小朋友們好，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?
    (幼兒回答)
    讓幼兒知道每年的9月十號是老師節(jié)，是幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)所有老師的節(jié)日。
    (情境表演——生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對幼兒的細(xì)致照顧。)
    請事先排練好的孩子們出場，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了，入園沒一會兒工夫，老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神，老師量了下他的體溫，發(fā)現(xiàn)溫度很高，于是，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關(guān)心的抱著幼兒，還給家長打電話，幼兒感覺到舒服一些，就睡著了。老師在一邊適時的進行指導(dǎo)。
    (幼兒回答)
    老師：那誰來說說，這位老師為什么會這樣做呢?
    (讓幼兒了解，老師很愛他們，關(guān)心他們，樂意照顧他們，是他們最好的朋友。)
    老師：請小朋友們打開我們的書本，看看圖上老師在干什么?
    (請幼兒說說自己記得的老師對自己關(guān)心過或者幫助過的事情)
    老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?(討論老師本領(lǐng)大)
    老師：現(xiàn)在老師想問問小朋友們，你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎?(幼兒自由發(fā)表)
    老師：哇，老師真厲害，那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢?
    (幼兒回答)