總結(jié)是對(duì)某一事物或經(jīng)歷進(jìn)行透徹思考和整理的過(guò)程。最后，我們要對(duì)總結(jié)進(jìn)行仔細(xì)的審閱和修改，保證文字的準(zhǔn)確性和流暢性。勇敢面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)，每一次經(jīng)歷都是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
小學(xué)五年級(jí)歌詞的力量篇一
在瑣碎的生活中，聽(tīng)過(guò)最多的，最熟悉不過(guò)的，就是“感謝”這二字了，感謝為你付出的人，感謝為你服務(wù)的人，感謝為你時(shí)刻牽掛的人，感謝養(yǎng)育你的人，感謝教誨你的人，感謝幫助你的人，感謝給予你的人。“感謝”，帶給人們令人喜悅的神奇力量。
“哪兒去了？找不到會(huì)挨罵的，怎么辦呢？”一群你年級(jí)的小同學(xué)簇?fù)碓诳课鱾?cè)長(zhǎng)廊的綠化帶旁邊，很關(guān)鍵的樣子。而我，在正招執(zhí)行一項(xiàng)艱巨的任務(wù)——清除所有躲藏在綠化帶中的“壞蛋們”。我拿著清掃工具，一步一步往前挪，一邊清理著垃圾，一邊滿是不情愿地抱怨。
“真是的，誰(shuí)呀？討厭死了，一點(diǎn)沒(méi)有公德心，亂扔垃圾?！蔽乙贿叡г?，一邊彎下腰撿起正前方的塑料袋。突然，草叢中一上黃綠相間的東西映入我的眼簾，原來(lái)是一個(gè)排球靜靜地躺在那里。我拾了起來(lái)，饒有興趣地玩弄著。
“嘿！大姐姐！”我轉(zhuǎn)過(guò)身，看到剛才找東西的小同學(xué)眼中熱切的目光，明白了?！斑@球是你們的？”我把手抬高些問(wèn)。“是——，請(qǐng)你把它扔過(guò)來(lái)吧?！币粋€(gè)男孩說(shuō)。把球扔過(guò)去之后，我繼續(xù)完成我的“工作”，清除垃圾?！按蠼憬?，謝謝你啊！”身后傳來(lái)響亮的聲音。我急忙回答：“哦，沒(méi)什么?！蔽液湍切┬⊥瑢W(xué)同時(shí)都笑了。笑容在風(fēng)的吹拂下，散發(fā)著香氣，經(jīng)久不息?！案兄x”在陽(yáng)光的溫暖下，顯得更加令人歡喜，帶來(lái)了夏天午后的氣息。
生活告訴我：感謝有多少，愛(ài)就有多少；愛(ài)有多少，感謝就有多少。感謝有著神奇的力量。讓人在昏昏欲睡的午后，吹到清涼的風(fēng)；讓人在連綿的雨季，看到明媚的太陽(yáng)；讓人在寒冷的冬天，享受春天般的溫暖。
知識(shí)就是力量小學(xué)作文。
小學(xué)五年級(jí)歌詞的力量篇二
春天到了，到處生機(jī)勃勃，充滿了生命的活力。
這一天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。小英從家里高高興興地跑了出來(lái)，正當(dāng)拐彎的時(shí)候，她看見(jiàn)一只小燕子從屋檐下的'燕窩里摔了下來(lái)。大概是摔得很重的樣子，小燕子在不停地叫著。叫聲驚動(dòng)了正在睡覺(jué)的小花貓。小花貓聞聲而來(lái)，看到是一只小燕子，不由地叫了一聲“喵——喵——”好像在說(shuō)：“哈哈！今天可以美餐一頓了！真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫！”小花貓一步步向小燕子逼來(lái)，小燕子看到這個(gè)龐然大物嚇得渾身發(fā)抖。
正當(dāng)小花貓準(zhǔn)備一口吞掉小燕子時(shí)，一個(gè)黑影從空中直飛而下，啄了小花貓一下，小花貓嚇得往后退了幾步，原來(lái)是燕媽媽覓食回來(lái)了。它用自己小小的身軀擋住小燕子，企圖用聲勢(shì)來(lái)嚇跑敵人。然而，小花貓并沒(méi)有被嚇跑，反而再次進(jìn)攻。燕媽媽又用尖尖的嘴巴啄了小花貓幾下，小花貓被激怒了！它使勁一跳，一口咬住了燕媽媽的翅膀，一甩，把燕媽媽摔到了一邊，燕媽媽動(dòng)彈不得，但它還是在凄涼地叫著，仿佛在說(shuō)：“請(qǐng)不要傷害我的孩子！”
小英的眼睛濕潤(rùn)了，急忙用柳條把小花貓趕走了。她把燕媽媽和小燕子捧在手心里，帶回了家，用紅藥水涂在它們傷口上。然后，小英來(lái)到屋檐下，爬上梯子，把它們送回了家。
燕媽媽和它的寶寶又快樂(lè)地生活在一起。
小學(xué)五年級(jí)歌詞的力量篇三
窗外，雪仍在地下肆虐。我的背仍然有點(diǎn)痛，但我的心充滿了溫暖。
“該死！”我在沒(méi)有開(kāi)門的面館前痛罵了一頓。雪下得太大了，我來(lái)到面館，想在這么冷的天氣里吃一碗熱面條，但我沒(méi)想到...為了發(fā)泄我的憤怒，我抬起腳使勁踢濕了的瓷磚地板?！鞍?！”地面多滑?。∥乙蛔呦聛?lái)，立刻失去了重心。搖晃了幾下身體后，我重重地摔倒在地上，然后滑上了臺(tái)階。一個(gè)翻滾完全摔倒在地上。我的脊椎掉在臺(tái)階上，引起劇烈疼痛。附近兩個(gè)商店的老板娘看到這種情況，立刻跑了出來(lái)，把我扶進(jìn)商店坐下，給我倒了一杯熱水。一個(gè)店主關(guān)切地問(wèn)道:“怎么樣？還疼嗎？你需要打電話給你的父母嗎？”我起身揉揉，搖搖頭:“不，謝謝你！”說(shuō)完，我拿起雨傘，向他們告別。
由于大雪，街上行人很少。一個(gè)弟弟匆忙跑過(guò)來(lái)，然后他四肢著地摔倒了。他顫抖著站了起來(lái)，但最終還是倒在了地上。我急忙過(guò)去扶他起來(lái)，在雪地上拍了拍他:“還疼嗎？”他搖搖頭，輕輕地說(shuō)了聲“謝謝”，然后像一只剛剛破殼而出的小鴨一樣向前跑去?！靶⌒狞c(diǎn)！”我會(huì)在它后面加一句話。
雪還在下，世界的溫暖也在傳遞。
小學(xué)五年級(jí)歌詞的力量篇四
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像快寶……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我們都會(huì)想到媽媽。我們的生活里到處有母愛(ài)，母愛(ài)是一彎黑夜里的明月，為我們照亮道路、母愛(ài)是一個(gè)港灣為我們遮風(fēng)擋雨。母愛(ài)隨處不在，可大家正的留意過(guò)母愛(ài)嗎？我以前并沒(méi)有留意過(guò)母愛(ài)，讓他從我身邊溜走了，可自從這件事過(guò)后，我便默默的來(lái)留意母愛(ài)！
在一個(gè)漆黑的夜晚，我在床上睡覺(jué)時(shí)，突然有些呼吸困難，媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)，馬上撥打120救助。救護(hù)車未到時(shí)，我朦朦朧朧的聽(tīng)見(jiàn)媽媽焦慮的一遍一遍的叫著“汗青”。我好想睜開(kāi)眼睛告訴媽媽我沒(méi)事，可我的眼皮像被膠水粘上一樣，怎么也睜不開(kāi)！媽媽用雙手不停地給我撫摸前胸，拍打后背。然后媽媽想用她的食指啟開(kāi)我緊閉的牙齒。媽媽的淚水打在了我的手上！我卻把媽媽的手指咬出了一條傷痕。救護(hù)車及時(shí)趕到，把我?guī)У搅酸t(yī)院。在救護(hù)車上，我好了許多，只是有些乏力，不過(guò)能睜開(kāi)眼睛。我看到了媽媽憂傷的眼睛還和那被淚水洗了一遍又一遍的臉頰。到了醫(yī)院，媽媽不停地跟醫(yī)生訴說(shuō)我的發(fā)病癥狀醫(yī)生診斷我是急性喉炎。然后醫(yī)生給我開(kāi)了一些藥，便去讓我輸液。
輸液時(shí)，媽媽在我病床前哭了又哭，我當(dāng)時(shí)傷心極了。一會(huì)兒，我睡著了，媽媽把我的雙腳和雙手插進(jìn)她溫暖懷里。這時(shí)，我醒了。媽媽用手握著我，不過(guò)有一道傷疤。媽媽的手好暖呀，而且傷疤里還流淌出了深情的愛(ài)。剎那間，我感覺(jué)我是世界上最幸福的孩子！
愛(ài)是無(wú)限2。
轉(zhuǎn)眼間，我也已為人母。那次，在娘家小住了幾天，那天下午要回家時(shí)，兒子要我抱他，因?yàn)榕孪掠辏易呖炝它c(diǎn)，就不慎在階梯上摔了一跤，為了不讓他磕著、碰著，自己卻劃破了點(diǎn)皮。4歲的他看著我，問(wèn)了一句：“媽媽，會(huì)疼嗎？”還自言自語(yǔ)道：“要自己走，不要媽媽抱，才不會(huì)摔倒！”他的話語(yǔ)頓時(shí)令我減輕了不少疼痛。坐在車上，他少了往日的幾分調(diào)皮，乖乖地坐著，眼神專注地望著我，似乎一下子長(zhǎng)大了許多。我想，這就是母愛(ài)的幸福所在吧！寶貝，你真是媽媽的好寶貝！
母愛(ài)，這份親情的象征，她讓我們感到無(wú)比的溫馨與幸福，讓我們?cè)诟惺苤袑W(xué)會(huì)關(guān)懷別人……她必將一直延續(xù)下去，必將帶給世界一個(gè)美好的明天。
愛(ài)是無(wú)限3。
今天在報(bào)紙上讀了一則報(bào)道，一位剛滿30歲啲母親為了拯救患有先天性膽黃閉塞啲女兒，毅然捐出自己?jiǎn)蟛糠指闻K，將其植入女兒體內(nèi)，拯救了女兒?jiǎn)??？粗@篇報(bào)道，我從字里行間中仿佛看到了躺在病床上正在接受肝臟移植手術(shù)啲母親痛苦而又欣慰啲表情，看到了生命垂危啲女兒獲得新生時(shí)啲喜悅，我又一次感受到了母愛(ài)啲無(wú)私和偉大。
人們常說(shuō)：”兒女是母親啲心頭肉?！盀榱俗约?jiǎn)@塊肉，他們付出了太多太多。我啲母親是一位普通得不能再普通啲農(nóng)村婦女，由于是獨(dú)生子女，所以母親結(jié)婚很晚。據(jù)母親講她28歲才結(jié)婚，結(jié)婚第二年就生下了我。小時(shí)候在我啲印象中，母親一直勤勤懇懇地在田地里勞作，卻舍不得吃穿，有時(shí)候還會(huì)逼著我去干一些農(nóng)活。每當(dāng)鄉(xiāng)親們說(shuō)母親勤勞節(jié)儉時(shí)，我就會(huì)很不安閑，我也不知道為什么會(huì)有這種感覺(jué)。我經(jīng)常想為什么母親不能像別人一樣多在樹(shù)蔭下乘一些涼，少在田地里曬一些太陽(yáng)呢直到有一次母親和父親吵架了，我聽(tīng)到母親說(shuō)啲一些話，我才隱隱約約有些明白。母親大吵著對(duì)父親說(shuō)：”以前我在家啲時(shí)候什么活用我干，要不是為孩子我干嗎累死累活啲，難道我不知道享受呀“以前在家啲時(shí)候總是嫌母親太羅嗦。無(wú)論什么事情她總是喜歡囑咐我?guī)拙洹ｋS著年齡啲增長(zhǎng)，我對(duì)他啲囑咐也開(kāi)始變得不耐煩了，經(jīng)常不等她說(shuō)完就打斷她：”知道了，知道了?！懊慨?dāng)這時(shí)母親就搖頭嘆息，顯得無(wú)可奈何。
現(xiàn)在離家在外求學(xué)反倒經(jīng)常想念母親啲嘮叨，想念母親樸實(shí)啲話語(yǔ)。每當(dāng)我心情不好或是寂寞無(wú)聊時(shí)，第一個(gè)想到啲就是母親，第一個(gè)想傾訴啲對(duì)象也是母親。拿起話筒那頭傳來(lái)母親熟悉啲聲音：”不要太節(jié)省了，想吃什么就買，天冷了不要忘了加衣服，缺錢了就打電話告訴家里?！懊看文赣H說(shuō)得最多啲就是這幾句而且是反復(fù)叮嚀。我有時(shí)又不耐煩了就會(huì)對(duì)母親吼兩句不由分說(shuō)地掛斷電話。我有時(shí)也覺(jué)得自己太自私了，母親如此關(guān)心我我卻這樣對(duì)她。當(dāng)我還在母親體內(nèi)啲時(shí)候，她就為了我限制了自己?jiǎn)杂?，她要在醫(yī)生啲囑咐下，不能吃涼飯，不能喝涼水，不能吃酸，不能吃辣，甚至睡覺(jué)啲姿勢(shì)也要受到限制。當(dāng)我出生時(shí)，又帶給母親身體上巨大啲痛苦，甚至連母親勻稱啲身材也要受到牽連?，F(xiàn)在想想她真是不輕易呀。母親有時(shí)也會(huì)說(shuō)一兩句話哄我開(kāi)心，記得中秋節(jié)我往家里打電話對(duì)母親說(shuō)有點(diǎn)想家，母親說(shuō)：”你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不用吃媽媽啲奶了，干嗎還想家呀“引得我哈哈大笑。母親對(duì)我們很溫柔，但她也有兇啲一面。每當(dāng)母親發(fā)現(xiàn)父親和幾個(gè)人打牌時(shí)，回來(lái)以后，她就會(huì)和父親大吵有時(shí)甚至和父親動(dòng)手。她大聲責(zé)怪父親：”孩子上學(xué)那么苦，你卻把錢往牌桌上扔。“其實(shí)父親只不過(guò)是閑暇時(shí)偶然娛樂(lè)一下而已。這就是我啲母親，很平凡。不過(guò)從她啲平凡中我感受到了母愛(ài)啲無(wú)私和偉大。
愛(ài)是無(wú)限4。
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉。
——題記。
家，一個(gè)溫馨的名詞，一個(gè)避風(fēng)的港灣。花兒的笑傲枝頭只是一春，只有土壤這種最真實(shí)的東西才是人們永久的歸宿。
母愛(ài)是燦爛的陽(yáng)光，炙熱而光明；母愛(ài)是汩汩的山泉，潔凈而碧澈；母愛(ài)是巍巍的高山，沉靜而崇高；母愛(ài)是藍(lán)藍(lán)的大海，博大而寬容。
母愛(ài)，是人類一個(gè)亙古不變的主題。我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內(nèi)涵。沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魂，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，母愛(ài)就像冬日里的一米陽(yáng)光，一首懷古絕唱，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠久。
當(dāng)代散文家余秋雨在一篇文章中寫道：“一切遠(yuǎn)行者的出發(fā)點(diǎn)總是與媽媽告別……而他們的終點(diǎn)則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽，是不能不讓人動(dòng)容的。一聲呼喊道盡了回歸，也道盡了漂泊。”
小時(shí)候的我，欣賞母親的性格，她雷厲風(fēng)行，從不拖泥帶水。我希望自己有一天也能像母親一樣挺拔，而又堅(jiān)強(qiáng)不屈。印象中，沒(méi)有什么事情是媽媽做不了的，從記事起就是這樣，直到現(xiàn)在也不曾改變過(guò)。我喜歡依賴在母親的身邊，那暖暖的感覺(jué)，讓我心中充滿喜悅，給我一種安全感。
常感嘆歲月無(wú)情，無(wú)情到近似冷酷。他擄走了我身邊人所有的青春，而我喜愛(ài)的人們用他們的蒼老，換來(lái)了我的成長(zhǎng)。光陰的洗滌，漂白了母親的秀發(fā)，卻留下了母親那份與生俱來(lái)的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。但還是不得不承認(rèn)，媽媽老了。但是，媽媽的許多話很是有道理。這是生活的歷練，她的經(jīng)歷給我留下了寶貴的財(cái)富，蘊(yùn)藏著生命的玄機(jī)給我以啟迪。
小時(shí)候我對(duì)媽媽甚是崇拜，把她的一些話當(dāng)圣經(jīng)般遵循。媽媽常對(duì)我說(shuō)：“人這一輩子，并不是所有事都是你喜歡做的。有很多事，你不喜歡做，卻又不得不去做。而且一定要做，做的還要最好。否則不要說(shuō)對(duì)不起父母，對(duì)不起朋友，甚至連你自己都對(duì)不起。”這番話伴我走過(guò)昨天，走到今天。我相信，也將伴我走向明天。這番話給我勇氣，讓我在每一個(gè)充滿陽(yáng)光的日子里，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)著每一個(gè)人，每一個(gè)新的挑戰(zhàn)。
母愛(ài)雖不轟轟烈烈，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但鶯聲細(xì)語(yǔ)，細(xì)水長(zhǎng)流，也不失為一種風(fēng)景。我想說(shuō)：媽媽，讓你幸福的微笑，是我這輩子最重要的事情。我想告訴所有的朋友們：有一個(gè)人在用她那愛(ài)的田園，栽種你甜美的菜肴，在用她辛勞的一生，換取你幸福的機(jī)票，即使寂寞孤獨(dú)陪伴著她，她那含淚的面龐依然掛著親切的微笑。
在我看來(lái)，每一份愛(ài)都是一樣的珍品，值得我們?nèi)ビ肋h(yuǎn)的珍藏！
愛(ài)是無(wú)限5。
她之所以縱容我的一切，是因?yàn)樗俏业膵寢專龕?ài)我。
現(xiàn)在想起以前媽媽所包容我的，都是因?yàn)樗钌畹膼?ài)。媽媽，我懂了。但是媽媽，這些包容并不是我想要的。
如果一個(gè)人太為別人著想，那這個(gè)人就會(huì)變得不快樂(lè)。
所以我才想對(duì)媽媽說(shuō)：“其實(shí)你給我的愛(ài)可以少一點(diǎn)?！?BR> 我至今仍記得你和我以前一起放飛的風(fēng)箏，您在陽(yáng)光下的笑顏，是那么燦爛。
我還想看到你燦爛的笑容，那溫馨的童年，以成了我生命中不可抹去的回憶，因?yàn)?-有你。
我多么害怕，將來(lái)的某一天，當(dāng)我還沒(méi)來(lái)得及回報(bào)她的愛(ài)，她就匆匆離去。
我一直都想告訴你：媽媽，其實(shí)你給我的愛(ài)可以少一點(diǎn)。
讓我來(lái)愛(ài)你，以你愛(ài)我的方式。
所有的愛(ài)，在未來(lái)的某一天比一定會(huì)如期來(lái)臨。
小學(xué)五年級(jí)歌詞的力量篇五
我的媽媽是一名教師，她每天除了工作，還要接我、送我、燒飯，可她從不放松對(duì)我的教育。
記得有一次放學(xué)的路上，我們看見(jiàn)一輛小轎車?yán)锶映鲆粋€(gè)香蕉皮，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)坐在小轎車?yán)锏娜穗m然很有錢，但是他把香蕉皮扔在馬路上，他的心靈很不美?！眿寢屵€用劉備教育劉禪的一句話來(lái)教育我：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！?BR> 還有一次，我上思品課沒(méi)帶書，要被罰抄課文。我的心里像壓著一塊大石頭似的。很不開(kāi)心。我告訴媽媽后，媽媽啟發(fā)我說(shuō)：“如果有的痛苦我們不得不承擔(dān)，那我們就要想著怎樣把痛苦變成快樂(lè)?！蔽衣?tīng)了，心里像在黑暗中點(diǎn)燃了一盞明燈。我邊抄課文過(guò)復(fù)習(xí)，終于把這件痛苦的事變成了快樂(lè)的事。
媽媽就是這樣一點(diǎn)一滴地教育我，讓我成長(zhǎng)為一個(gè)健康快樂(lè)的小女孩。媽媽多偉大!
1.寫母愛(ài)的作文400字五年級(jí)。
小學(xué)五年級(jí)歌詞的力量篇六
母愛(ài)，是給予人力量的。當(dāng)你走在黑暗的道路上時(shí)，一束光，照過(guò)來(lái)，瞧，是誰(shuí)給了你光明，是母親！是誰(shuí)讓你重新燃起了希望與力量，是母親！
去年夏天，我回到鄉(xiāng)下去玩。正當(dāng)我在玩的時(shí)候，突然在地上看到了一只小貓，看它楚楚可憐的樣子，就把它抱回了家?？粗臉幼幼屛仪椴蛔越赝槠饋?lái)：一身血淋淋的身體、四條軟弱無(wú)力的腿、兩只水汪汪的藍(lán)色大眼睛。我把它放到了地上，并問(wèn)外婆拿了幾條小魚干。忽然，我看見(jiàn)它全身縮在了一起，一直叫個(gè)不停，咦？它的肚子怎么在動(dòng)？哦！原來(lái)是它的小寶寶快要出生了。但是在這種情況下，我也無(wú)能為力了，但，總不能袖手旁觀吧！我只好哼著小曲，輕輕地安撫它。
十分鐘過(guò)去，四只可愛(ài)至極的小貓咪出生了，但是，貓媽媽卻虛弱了、喘不上氣了，種種不良的表現(xiàn)：嘔吐、流血、呻吟。我斷定它只能活三天，而小貓至少要14天的母乳才能健康地成長(zhǎng)。它似乎知道自己時(shí)日不多了，拼命吃東西，喂小貓們母乳，它溫柔地舔著小貓們，想把自己一切的愛(ài)都給它們。是什么支撐著它的靈魂？是母愛(ài)的力量！
這天下午，它喂完小貓們后，靜靜地一動(dòng)不動(dòng)地凝望著天空，忽然，它倒下了，紋絲不動(dòng)地躺在了地上。它走了，它離開(kāi)了我們。或許，它實(shí)在是太累了，想到一個(gè)沒(méi)有人能打擾它的地方休息休息。時(shí)間仿佛停止了流動(dòng)，它走得是多么的安詳！嘴角邊，仿佛還浮著一絲微笑，因?yàn)?，它盡了一個(gè)母親該有的責(zé)任！在陽(yáng)光溫暖的照射下，它那渾身雪白的毛顯得是那么親切、和諧。我的心像是五線譜上躁動(dòng)不安的音符，忽上忽下；像大海里的海水，波濤洶涌。
是啊！母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，甚至是永恒的！母愛(ài)的力量是多么強(qiáng)大，可以支撐整個(gè)人的靈魂！那我們還有什么理由去抱怨她們呢？請(qǐng)尊重我們偉大無(wú)私的母親吧！
小學(xué)五年級(jí)歌詞的力量篇七
螞蟻窩著火了，螞蟻們就抱成一團(tuán)滾出大火，犧牲一部分，保全了種族。不過(guò)，我最欣賞的還是羚羊了。
羚羊們先讓一只老羚羊和一只年輕羚羊試跳，老羚羊和年輕羚羊都擺出要飛躍的架子，老羚羊先來(lái)一個(gè)“低空飛躍”，一躍而出，接著年輕羚羊也飛躍出去，當(dāng)老羚羊快落下時(shí)，年輕羚羊便踩在老羚羊的背上作跳板，輕松而過(guò)，老羚羊就墜落谷底，羚羊因此而獲生。
由于“試驗(yàn)成功”，于是，老羚羊和小羚羊便雙雙飛躍懸崖，一只又一只的老羚羊跌落谷底，它們是為了一個(gè)種族的'繁衍，所以對(duì)它們來(lái)說(shuō)，它們的犧牲是光榮的！
想想我們自己吧，我們只知道自己的快樂(lè)和幸福，卻從沒(méi)考慮過(guò)別人的感受。這一點(diǎn)，羚羊比我們做的好多了！我們也要向羚羊?qū)W習(xí)！
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小學(xué)五年級(jí)歌詞的力量篇八
愛(ài)是黑暗中的一盞燈，給我溫暖；愛(ài)是迷失方向時(shí)的向?qū)?，給我指引方向；愛(ài)是我泄氣時(shí)的鼓勵(lì)，給我自信。
愛(ài)的力量是無(wú)窮的?！斑@次期中考試考得怎么樣？”我前腳剛進(jìn)家門，媽媽就問(wèn)我。她看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，已經(jīng)知道結(jié)果。吃飯時(shí)，她鼓勵(lì)我：“一次考好不要緊，不要泄氣，下次再努力?！蔽业淖孕判幕貋?lái)了，再接再厲，再一次的考試沒(méi)有辜負(fù)媽媽的期望。
體育課上，我和幾個(gè)同學(xué)比賽跑步，摔了一跤，膝蓋破了。老師打電話給媽媽，媽媽來(lái)了，走到我前面，背上我，一步一步走向醫(yī)院。
我買東西，阿姨多找了我十元錢。媽媽知道了，連忙讓我還回去。我有些舍不得，但擋不住媽媽的勸阻。后來(lái)，我知道誠(chéng)實(shí)的重要性。
媽媽對(duì)我關(guān)愛(ài)很深，因?yàn)橛辛怂?，我像生活在幸福的漩渦中。
小學(xué)五年級(jí)歌詞的力量篇九
在我成長(zhǎng)的歲月中，有些人值得懷念，有些事令我難忘，但令我最感動(dòng)的還是關(guān)于那頭母牛的故事。
有一次，一頭母牛不知怎么回事，發(fā)了瘋似的沖出家門，跑到了送水車的必經(jīng)之路，攔住了送水車。無(wú)論工作人員怎么趕它，它都不動(dòng)，后來(lái)它的主人急匆匆的趕了過(guò)來(lái)，抄起鞭子便“啪！啪！”給了它幾下，母牛頓時(shí)皮開(kāi)肉綻，鮮血直流?？墒悄概＿€是站在原地一動(dòng)不動(dòng)，一個(gè)工作人員終于被感動(dòng)了，他說(shuō)：“今天不管怎樣，我要讓它喝上水，哪怕是下崗！”于是它舀起水，端到母牛面前，母牛并沒(méi)有馬上去喝水，而是高興地朝村子的方向呼喚著，不一會(huì)，兩三頭小牛一搖一擺地走了過(guò)來(lái)，貪婪的喝著水。傷痕累累的母牛眼眶里閃著激動(dòng)的淚水，它溫柔地舔著小牛的眼睛，好象在說(shuō)：“喝吧，盡情的喝吧！”
母牛對(duì)小牛的愛(ài)深深的感動(dòng)了我，我們的老師也就像媽媽一樣，無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)著，無(wú)怨無(wú)悔，也就是這種的愛(ài)的力量激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取。
小學(xué)五年級(jí)歌詞的力量篇十
仙人掌是從哪里來(lái)的呢？是小鳥叼來(lái)的嗎？還是被風(fēng)吹來(lái)的呢？我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它呈三角形的綠柱，又像青翠而美麗的碧玉。唉！仙人掌頂上嫩黃嫩黃的`是枯死了嗎？喲！原來(lái)是它又長(zhǎng)出了全身上下都布滿了又細(xì)又長(zhǎng)的刺。再看它那又嫩又細(xì)的根讓人覺(jué)得禁不住風(fēng)吹雨打的樣子，然而已深深扎進(jìn)水泥縫中。
又過(guò)了幾個(gè)月，我突然又想起了這株仙人掌，我一蹦一跳去看它，它不但沒(méi)讓我失望而且給我一個(gè)更大的驚喜：它不僅茁壯成長(zhǎng)而且還生了一個(gè)婷婷玉立的“小寶寶”，讓我驚嘆不已！生命的力量在一棵小草里，一朵小花里，在每一寸土地里，在地球和宇宙里，讓我們珍愛(ài)每一個(gè)生命吧！
小學(xué)五年級(jí)歌詞的力量篇十一
我一直記著曾經(jīng)發(fā)生在我眼前的那件讓人感動(dòng)的事。
有一天美術(shù)課上，我們班的侯鈺鈳同學(xué)在交作業(yè)時(shí)不小心摔了一跤，頭一下子磕在桌角上，頓時(shí)鮮血直流。事情發(fā)生得非常緊突然，嚇壞了所有的同學(xué)：有的遞衛(wèi)生紙，有的跑去找班主任，大部分的人都驚慌失措，就連年輕的美術(shù)老師也驚得不知如何是好。很快班主任陳老師氣喘吁吁地跑來(lái)了，見(jiàn)到這場(chǎng)面，她二話沒(méi)說(shuō)，直接背起侯鈺鈳把他送到了醫(yī)院。
這一幕發(fā)生得是那么快，可陳老師的毫不猶豫、力大無(wú)比給我留下了深刻的印象。平日里她是那么柔弱，現(xiàn)在居然變得無(wú)比強(qiáng)大。突然間，我明白了，這就是愛(ài)的力量。因?yàn)閻?ài)，她不怕鮮血把衣服弄臟；因?yàn)閻?ài)，她毫不猶豫用自己柔弱的身軀背起自己的學(xué)生就走。
雖然這件事我沒(méi)有參與，但我知道了，這就是世界上最美麗、最強(qiáng)大的老師！
小學(xué)五年級(jí)歌詞的力量篇十二
生活中，人人都需要掌聲，取得成績(jī)時(shí)，掌聲個(gè)人鼓勵(lì)，遇到挫折時(shí)，掌聲給人鼓勵(lì)，遇到挫折時(shí)，掌聲給人勇氣和力量。
記得小時(shí)候：我一沒(méi)事就望著黃昏下的叔叔阿姨們騎著自行車笑瞇瞇的回家，哥哥姐姐騎著自衛(wèi)行車一手握車把，一手擦出一天的勞累…看著看著，我的小眼兒一轉(zhuǎn)，露出了詭秘的笑容。
“媽咪，好媽咪，教我騎兩輪自行車吧”！
我軟磨硬泡的纏媽媽又哭又鬧的大叫大喊。“好啦，好啦，答應(yīng)你了！
“媽媽露出無(wú)耐的表情，“耶，作戰(zhàn)成功，沒(méi)想到第一次用“以柔克剛“的戰(zhàn)術(shù)，就百分之百的成功了媽媽推出了我得四輪小車，我一看，臉立刻沉了下來(lái)；“不是說(shuō)好用兩輪車的嗎？”“好孩子，咱們總得一步一步來(lái)吧！
“沒(méi)想到媽媽也學(xué)會(huì)了以柔克剛的戰(zhàn)術(shù)，把我說(shuō)服了。剛開(kāi)始，媽媽把車子的右輪去掉，我騎上車，媽媽幫我保持平衡，天哪，那感覺(jué)就像來(lái)到了懸崖邊上，過(guò)了許久，我以適應(yīng)了不少。接著，兩個(gè)輪都去掉了，哎呀，那感覺(jué)現(xiàn)在說(shuō)起來(lái)都讓人感到心頭一顫。但小時(shí)候勇敢的我可不會(huì)退縮，最終在1個(gè)小時(shí)的辛勤汗水下，小車終于的心應(yīng)手了。媽媽也為我高興的鼓掌了，那掌聲仿佛就是一陣清爽的風(fēng)，吹走了汗水，吹進(jìn)了心田；那掌聲仿佛是一顆甜甜的糖果，甜到了臉上，留在了心里；那掌聲就像是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，激勵(lì)著讓我在大車上也有優(yōu)越的成績(jī)。
黃昏了，這時(shí)我不用再透過(guò)窗戶看別人了，而是披著一道道霞光，騎著大車在“天空”盡情的“飛翔”！
小學(xué)五年級(jí)歌詞的力量篇十三
在我的眼中，父親是一個(gè)能為我遮風(fēng)擋雨的人，但當(dāng)我看到電視上的那一幕時(shí)，我怔住了，因?yàn)樗屛腋惺艿搅艘环蓐P(guān)心和關(guān)愛(ài)。在茫茫大雪的東北三省中，發(fā)生了一件感人的事例，在電視上有一個(gè)叫《變形記》的節(jié)目，就是把城里的和鄉(xiāng)下的孩子互換，讓他們自己改變自己，然而城里的孩子一來(lái)到農(nóng)村就挑三撿四的，搞得鄉(xiāng)下的父母總是不知如何是好，覺(jué)得委屈了孩子，來(lái)到鄉(xiāng)下好幾天，城里的孩子都沒(méi)有洗過(guò)澡，身上散發(fā)著一股臭味，于是父親就扛著小車，帶著鋤頭來(lái)到了雪地里，跟拍的記者也來(lái)到了這里，只見(jiàn)這位年邁的父親用鋤頭使勁地砸堅(jiān)硬的冰，頓時(shí)雪白的冰塊碎掉了，刺骨的寒風(fēng)直吹的人的臉發(fā)紫，可想而知這位父親是用何等的毅力站勝了寒冷的天氣。事情遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單，因?yàn)樗诤苄〉臅r(shí)候患過(guò)麻痹癥，他的左腳是嚴(yán)重萎縮的，更何況他還要背著推車前進(jìn)，這恐怕連常人都不可能做到的事情他卻憑借自己的意志做到了，我們不得不欽佩這樣一位偉大的父親。或許人生就是這樣的不盡人意，上帝給了我們生命，卻讓我們生在了不同的環(huán)境當(dāng)中，我們也許會(huì)怨天尤人，覺(jué)得命運(yùn)的不公平，可是父母給與我們的關(guān)愛(ài)卻都是一樣的可貴的。
母愛(ài)，有如一股涓涓溪流，她暖和溫柔，毫無(wú)遺漏地滲透在我們生活的每一個(gè)角落。父愛(ài)，像一座巨大的冰山，他儲(chǔ)藏著大量的水資源，而真正流出的卻總是那樣稀少。人們常常書寫母親，也許正是因?yàn)樗奶鄸|西可以我們?nèi)ゲ蹲?，人們不常宣揚(yáng)父愛(ài)，也許正因?yàn)楦笎?ài)太含蓄，表達(dá)出來(lái)的太少。然而，父愛(ài)也像母愛(ài)一樣，博大,溫暖。父愛(ài)像春天的雨，從小像春雨一樣滋潤(rùn)著我這棵破土而出的小苗。當(dāng)我情緒倍感失落時(shí)，爸爸的一句鼓勵(lì)的話讓我倍感溫暖，一切便都重新開(kāi)始。父愛(ài)像夏季的風(fēng)，夏風(fēng)總是那樣恬人，在酷熱難耐之時(shí)送來(lái)一絲清涼。當(dāng)我在人生路口徘徊時(shí)，爸爸輕輕拍拍我的肩膀，微微一笑，用眼神給我指路，用心靈給我溫暖。父愛(ài)像秋天的云，在果實(shí)累累的秋季，，云只是高高地看著這一切，依然那樣恬靜。當(dāng)我考試失敗的時(shí)候，我哭泣著回家，爸爸見(jiàn)此情景卻一言不發(fā)，只是靜靜的站立，微笑著看著我，給我力量，讓我立刻精神充沛，讓我明白是成功之母!父愛(ài)像冬日的陽(yáng)光，在寒冷的冬天，只有那抹陽(yáng)光讓我感到暇意，當(dāng)我參加比賽時(shí)緊張的心情布滿全身，額頭都是汗珠的時(shí)候，爸爸遞給我一絲鼓勵(lì)，一塊冰涼的飲料，使我勇敢直沖，取得了好名次。父愛(ài)是一座巨大的山峰，那時(shí)，天塌下來(lái)，我不怕，因?yàn)橛懈赣H給我撐著......父愛(ài)給我力量，讓我懂領(lǐng)悟到了生活的醉人幽香。
我讀了一本名叫《感動(dòng)小學(xué)生的一百個(gè)父親》的書，書的主編是劉海濤。主要講一個(gè)個(gè)父親用愛(ài)創(chuàng)造的事。其中一篇文章令我很感動(dòng)，名叫《奇跡的名字叫父親》。我非常感動(dòng)，現(xiàn)在為大家分享這個(gè)故事。一九四八年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著六歲的小女兒，去和美國(guó)的妻子會(huì)合。海上風(fēng)平浪靜。一天早上，父親正在船艙里削蘋果。突然，船猛烈晃動(dòng)，刀無(wú)意間刺刀到了父親的胸口，他全身發(fā)抖，嘴唇烏青，小女兒看見(jiàn)他突然之間的變化，嚇了一跳，想跑去扶他，他卻說(shuō)沒(méi)事兒。他趁人不注意的時(shí)候，用手擦去了刀上的血跡。以后的三天，他每天都照常給女兒唱搖籃曲、扎蝴蝶結(jié)。而小女兒也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的父親正在一分一秒的衰老。在抵達(dá)的前夜，他叫女兒見(jiàn)到妻子后跟她說(shuō)：“我愛(ài)她!”終于抵達(dá)紐約港了，小女兒在人群之中找到了自己的母親，可她的父親再也支持不住了，胸口血如井噴，染紅了整個(gè)天。事后人們稱這件事為“奇跡”。父愛(ài)的力量十分強(qiáng)大，能讓一個(gè)人從死亡的懸崖回來(lái)。那位父親只憑只要把女兒交給妻子的堅(jiān)強(qiáng)的信念，和死神對(duì)抗了三天，每一分鐘對(duì)他來(lái)說(shuō)都是戰(zhàn)斗，更何況是4320分鐘呢!這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的信念正是憑著他對(duì)女兒的愛(ài)而產(chǎn)生的。父親的愛(ài)是隱藏著的，是深不可測(cè)的，可是爆發(fā)出來(lái)卻是力大無(wú)比的。那位父親不管用任何方式，一定要把女兒送到妻子手里，我想不光是這位父親，世界上所有的父親都回為子女這樣做。我看過(guò)許多類似的是情，他們都是憑著對(duì)子女的愛(ài)而做出令人覺(jué)得不可思議的事。讀了這本書，我懂得了一句話：愛(ài)能創(chuàng)造奇跡，因?yàn)閻?ài)，你可以做你沒(méi)有想過(guò)，甚至不感想的事情。
v每當(dāng)我看見(jiàn)那燙到的傷疤時(shí)，我總會(huì)想起那雙手——一雙溫暖的手。星期天，爸爸、媽媽都不在家，我和弟弟只能呆在家里看電視。那和悅?cè)谌诘木跋?，一下就打破了，原?lái)是我和弟弟各自要看的節(jié)目開(kāi)始了。我暗地里偷笑著：今天，我最大，都得聽(tīng)我的話。于是，我飛快的一伸手將遙控器奪了過(guò)來(lái)，壓也不甘示落，也把手伸過(guò)來(lái)?yè)專驮谶@時(shí)候危險(xiǎn)一步步地向我們靠近，我拉他扯，一個(gè)不小心，我撞到了爸爸最心愛(ài)的茶具，熱騰騰的水濺了出來(lái)，向我和弟弟發(fā)起了“攻擊”，清脆的聲音在耳邊響起，弟弟忍不住痛，就嚎啕大哭起來(lái)。正當(dāng)我要收拾碎玻璃時(shí)，我的心頓時(shí)變得如冰塊一般——因?yàn)槲铱匆?jiàn)爸爸回來(lái)了，“怎么辦，怎么辦，我該怎么辦呀?”我束手無(wú)策。忽然，我腦子里飛快地閃過(guò)一個(gè)念頭，不如把罪名放在弟弟身上，反正他也不知道的。當(dāng)爸爸一進(jìn)來(lái)的瞬間，我就跑上前去，說(shuō)道：“爸爸，那茶具被弟弟弄壞了!”而弟弟還在哭，大概嚇壞了，爸爸不但沒(méi)有打他，反到問(wèn)他怎么樣了，有沒(méi)有受傷。一剎那，我呆住了，心中有一股說(shuō)不出的滋味。不好意思是我再次走到爸爸的面前，說(shuō)出了整件事情，可爸爸并沒(méi)有打我，而是把手撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)我都知道，我在外面站了好一會(huì)兒了，不過(guò)你要學(xué)會(huì)面對(duì)，不要退縮。”此刻我感受到了爸爸那雙溫暖的手，永遠(yuǎn)在我心中——那雙溫暖的手。
小學(xué)五年級(jí)歌詞的力量篇十四
今天的一件事情真是應(yīng)了這句話，團(tuán)結(jié)就是力量。在下午打掃之日的時(shí)候，我和胡靖婕在2號(hào)樓打掃值日，我們快要打掃完是，來(lái)了兩個(gè)女生和一個(gè)男生好像是學(xué)生會(huì)的，他們來(lái)檢查值日的吧!，我看了立刻加快了打掃的速度，我剛埋頭苦干，后來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)胡靖婕叫我，我滿臉疑惑，立刻跑了過(guò)去，我想：會(huì)不會(huì)是值日不干凈啊!我心跳如麻，我問(wèn)：“怎么啦?”他們其中一個(gè)人回答說(shuō)：“你們陰溝沒(méi)掃過(guò)，”“啊，要掃?”我又說(shuō)：“我們是掃那里的，老師也沒(méi)說(shuō)過(guò)掃這里呀!”，旁邊包源波也幫我說(shuō)，他們又說(shuō)：“這里也要掃”。我連忙說(shuō)：“好好好”!他們好像要扣分，有一個(gè)男生說(shuō)了：“算了，不知者無(wú)罪”。沒(méi)扣分就走了。唉!幸好沒(méi)扣分!
后來(lái)，我和胡靖婕開(kāi)始打掃陰溝，剛把一塊重如千斤重的窨井蓋搬出來(lái)，就跑來(lái)一群人，我定身細(xì)視，發(fā)現(xiàn)是我同學(xué)，周老師也相繼趕來(lái)，我詢問(wèn)了余偉奇才知道是包源波去跟老師說(shuō)的一切經(jīng)過(guò)，后來(lái)，大家你擁我擠地跑來(lái)，都十分熱心，我十分高興，只間窨井蓋一個(gè)個(gè)被放在了旁邊，然后，友邦我打掃了窨井蓋，，不一會(huì)都干凈了，又聽(tīng)見(jiàn)“啪啪啪”的聲音，窨井蓋一個(gè)個(gè)又回到了原處。
看到了一排排整氣的窨井蓋，我十分感動(dòng)，如果沒(méi)有大家都幫助，我和胡靖婕不知要做到何時(shí)。我明白了，團(tuán)結(jié)就是力量。我感受到了班級(jí)的溫暖，只要我們大家凝成一股繩，我們就是最棒的。
小學(xué)五年級(jí)歌詞的力量篇十五
時(shí)間過(guò)得真快，我們又來(lái)到游學(xué)營(yíng)。早上我們徒步完了，到了下午，我們先吃香噴噴的米飯和菜，然后就上床午睡，起來(lái)了我們就上下午第一節(jié)課，第一節(jié)課是我最喜歡的，因?yàn)楦臑榭措娪傲恕?BR> 今天我們看的是電影《別惹螞蟻》，故事講了盧卡斯在學(xué)校沒(méi)有朋友玩，總是被強(qiáng)壯的人欺負(fù)，盧卡斯也想以大欺小，他就拿水槍往螞蟻窩噴水。螞蟻稱人類為毀滅者，螞蟻窩里有只會(huì)魔法的螞蟻——佐克，他造出了一瓶能使人變小的魔法藥水。一天，佐克和同伴們來(lái)到盧卡斯家里，在他耳朵里滴上了魔法藥水，盧卡斯就變得和螞蟻一樣小了，之后被螞蟻抬進(jìn)了螞蟻洞里。蟻王讓盧卡斯成為一只螞蟻，于是有個(gè)叫霍娃的螞蟻教他怎樣找食物，怎樣攀爬。一開(kāi)始盧卡斯就想著回家，但當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，霍娃會(huì)不顧自己來(lái)救盧卡斯，讓盧卡斯慢慢變得勇敢，和螞蟻成為了好朋友。當(dāng)專門消滅蟻蟲的大煙鬼來(lái)了，盧卡斯和螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)齊心協(xié)力趕走了大煙鬼。盧卡斯被螞蟻稱為英雄，佐克給她變大的魔法藥水，他又恢復(fù)了原來(lái)的生活，當(dāng)大個(gè)子又來(lái)欺負(fù)他時(shí)，他勇敢的站出來(lái)團(tuán)結(jié)其他的小朋友趕走了大個(gè)子。
這電影太好看了，回家我又和媽媽一起看了一遍，我知道了，團(tuán)結(jié)就是力量，遇到事情只要齊心協(xié)力就能戰(zhàn)勝一切。
小學(xué)五年級(jí)歌詞的力量篇十六
當(dāng)“新型冠狀病毒”、“冠狀肺炎”、“最新疫情地圖”等話題占領(lǐng)了所有網(wǎng)絡(luò)熱搜，當(dāng)確診病例、疑似病例、死亡病例的數(shù)目不斷增大，當(dāng)醫(yī)院傳來(lái)床位不夠、醫(yī)療器械告急的消息，這場(chǎng)災(zāi)難已經(jīng)影響到了整個(gè)中國(guó)。仿佛世界都處在一片漆黑的夜，沉重而凄涼，好在這樣的黑夜里還有那么些微弱的星星，不斷地閃著微弱的光芒，給人帶來(lái)安慰和希望。他們是最平凡卻最溫暖的天使，在此刻風(fēng)雨里可幸有他們的堅(jiān)持。
堅(jiān)守奮斗在前線的醫(yī)務(wù)人員，是敬業(yè)的白衣天使。84歲高齡的鐘南山院士叮囑人們千萬(wàn)不要出門，自己卻登上了開(kāi)往武漢的高鐵，去往疫情最前線。同樣年歲已高的李蘭娟院士每天守在實(shí)驗(yàn)室研制疫苗，辛勞努力以至一天睡眠時(shí)間不足三小時(shí)。無(wú)數(shù)醫(yī)生和護(hù)士冒著被傳染的風(fēng)險(xiǎn)，任憑醫(yī)療護(hù)具在臉上勒出印痕，顧不上睫毛已經(jīng)結(jié)滿了霜，除夕本應(yīng)是團(tuán)聚的除夕春節(jié)，他們一直堅(jiān)守在最危險(xiǎn)的地方給患者帶去希望。他們是最平凡卻最溫暖的白衣天使，他們都敬業(yè)讓我們感動(dòng)。
為抗疫前線捐款捐物的人們，是無(wú)聞的善良天使。知名歌手韓紅組織“韓紅愛(ài)心慈善基金會(huì)”，籌集了社會(huì)各界共同捐贈(zèng)的巨款和大量醫(yī)療器械第一時(shí)間送至各大醫(yī)院，賬目清晰，辦事靠譜。一名武漢年輕小姐姐，每天堅(jiān)持和家人一起做800份午飯，免費(fèi)送至抗疫前線的大醫(yī)院，菜品營(yíng)養(yǎng)豐富，美味可口。他們是最平凡卻最溫暖的天使，他們的善良讓我們感動(dòng)。
給人們帶來(lái)心靈慰藉的歌手，是溫暖的暖心天使。林俊杰的《staywithyou》在疫情開(kāi)始爆發(fā)時(shí)發(fā)表，輕輕撫慰了害怕恐慌中的人們。鄧紫棋的《平凡天使》在疫情增長(zhǎng)高峰期時(shí)播出，給無(wú)數(shù)默默抗疫的人們送去心靈上的點(diǎn)贊和肯定?！稇?zhàn)疫》、《maskoff》等歌曲都通過(guò)文化的力量給人民帶來(lái)心靈慰藉。他們是最平凡卻最溫暖的天使，他們的暖心讓我們感動(dòng)。
別怕漫長(zhǎng)的黑夜，抬頭看看星星此刻正連成線，也許是一場(chǎng)考驗(yàn)，看散落的心靈此刻是否并肩，當(dāng)我們祈禱能看見(jiàn)奇跡，我們是否相信那奇跡就是這些最平凡卻最溫暖的天使，此刻在風(fēng)雨里他們的堅(jiān)持，會(huì)帶來(lái)雨后的彩虹，世界因他們，在痛里有感動(dòng)。謝謝你們溫暖了這個(gè)春天。
小學(xué)五年級(jí)歌詞的力量篇十七
旬、募、籌、顛。
旬（ ）募（ ）籌（ ）顛（ ） 簇（ ）
名（ ）幕（ ）壽（ ）慎（ ） 族（ ）
因?yàn)椤浴?不但……還……
雖然……但是…… 只要……就……
1、圓明園（ ）建筑宏偉，（ ）收藏著最珍貴的歷史文物。
2、今天，我們中國(guó)的孩子（ ）生活在和平環(huán)境中，（ ）世界不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。
3、（ ）作者對(duì)壺口瀑布進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的觀察，（ ）才形象生動(dòng)地寫出了它那宏偉氣勢(shì)。
4、（ ）來(lái)到黑龍江寧安縣境內(nèi)的鏡泊湖，（ ）可以看到著名的吊水樓瀑布。
1、《夢(mèng)想的力量》這篇課文中，瑞恩的夢(mèng)想是_____，“力量”的含義指_
____。課文主要寫了______________________。
2、你的夢(mèng)想是__________。你準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)?
__________________________________
__________________________________
3、35個(gè)格子終于被涂掉了。4月下旬的一個(gè)早上，瑞恩抱著裝有零錢的餅干盒，把辛辛苦苦掙來(lái)的70元錢交給了募捐項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。
……一聲不吭地瑞恩突然說(shuō)：“那我來(lái)攢錢買鉆進(jìn)機(jī)吧?！彼穆曇艉苄?，卻很堅(jiān)定，“我想讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水?！?BR> 再來(lái)讀讀《夢(mèng)想的力量》這篇課文的片段，你覺(jué)得瑞恩是一個(gè)__________的人。
夢(mèng)想的力量
每人的內(nèi)心深處，
都蘊(yùn)藏著神奇的火花。
它會(huì)點(diǎn)燃?jí)粝氲幕穑?BR> 那自信自強(qiáng)的力量。
自從人類之初。
就使不同種族的人們團(tuán)結(jié)一心。
你有高遠(yuǎn)的意志，
你有執(zhí)著的精神，
命運(yùn)，就握在你自己手中。
所有的孩子們啊!
當(dāng)你們踏上這個(gè)星球，
夢(mèng)想就帶給你們希望和激勵(lì)。
所有的日子，所有的'生命，
都有不平凡的魅力。
所有的人們，
都會(huì)有不平凡的壯舉。
看圣火生生不息，
夢(mèng)想的力量在會(huì)聚，
我們應(yīng)該煥發(fā)火一樣的生機(jī)，
世界將其最珍貴的無(wú)私賜予，
使我們超然于蕓蕓萬(wàn)物，
更有夢(mèng)想的力量使我們會(huì)聚在這里。
我們應(yīng)該煥發(fā)火一樣的生機(jī)，
世界因希望與和平而和諧統(tǒng)一。
我們祈禱它永遠(yuǎn)這樣美麗，
夢(mèng)想的力量使我們?cè)谶@里會(huì)聚。
我們都擁有如此神奇的力量。
所有的兄弟姐妹啊!
或許我此刻才發(fā)現(xiàn)，
那些可望不可限的夢(mèng)如今就在手邊。
夢(mèng)想的力量，
無(wú)形無(wú)邊信念，
給你征服恐懼的勇氣。
不管你身在何方，
去摘取屬于自己的明星吧!
因?yàn)槟阌袎?mèng)想的力量!
魅力：_______________________________
賜于：_______________________________
__________________________________
__________________________________
小學(xué)五年級(jí)歌詞的力量篇十八
旬、募、籌、顛。
二、辯字組詞。
旬（）募（）籌（）顛（）簇（）。
名（）幕（）壽（）慎（）族（）。
三、請(qǐng)選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。
因?yàn)椤浴坏€……。
雖然……但是……只要……就……。
1、圓明園（）建筑宏偉，（）收藏著最珍貴的歷史文物。
2、今天，我們中國(guó)的孩子（）生活在和平環(huán)境中，（）世界不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。
3、（）作者對(duì)壺口瀑布進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的觀察，（）才形象生動(dòng)地寫出了它那宏偉氣勢(shì)。
4、（）來(lái)到黑龍江寧安縣境內(nèi)的鏡泊湖，（）可以看到著名的吊水樓瀑布。
四、課文回顧。
1、《夢(mèng)想的力量》這篇課文中，瑞恩的夢(mèng)想是＿＿＿＿＿，“力量”的含義指＿。
＿＿＿＿。課文主要寫了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、你的夢(mèng)想是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。你準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、35個(gè)格子終于被涂掉了。4月下旬的一個(gè)早上，瑞恩抱著裝有零錢的餅干盒，把辛辛苦苦掙來(lái)的70元錢交給了募捐項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。
……一聲不吭地瑞恩突然說(shuō)：“那我來(lái)攢錢買鉆進(jìn)機(jī)吧?！彼穆曇艉苄。瑓s很堅(jiān)定，“我想讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水?！?BR> 再來(lái)讀讀《夢(mèng)想的力量》這篇課文的片段，你覺(jué)得瑞恩是一個(gè)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人。
五、快樂(lè)閱讀。
夢(mèng)想的力量。
每人的內(nèi)心深處，
都蘊(yùn)藏著神奇的火花。
它會(huì)點(diǎn)燃?jí)粝氲幕穑?BR> 那自信自強(qiáng)的力量。
自從人類之初。
就使不同種族的人們團(tuán)結(jié)一心。
你有高遠(yuǎn)的意志，
你有執(zhí)著的精神，
命運(yùn)，就握在你自己手中。
所有的孩子們??！
當(dāng)你們踏上這個(gè)星球，
夢(mèng)想就帶給你們希望和激勵(lì)。
所有的日子，所有的生命，
都有不平凡的魅力。
所有的人們，
都會(huì)有不平凡的壯舉。
看圣火生生不息，
夢(mèng)想的力量在會(huì)聚，
我們應(yīng)該煥發(fā)火一樣的生機(jī)，
世界將其最珍貴的無(wú)私賜予，
使我們超然于蕓蕓萬(wàn)物，
更有夢(mèng)想的力量使我們會(huì)聚在這里。
我們應(yīng)該煥發(fā)火一樣的生機(jī)，
世界因希望與和平而和諧統(tǒng)一。
我們祈禱它永遠(yuǎn)這樣美麗，
我們都擁有如此神奇的力量。
所有的兄弟姐妹?。?BR> 或許我此刻才發(fā)現(xiàn)，
那些可望不可限的夢(mèng)如今就在手邊。
夢(mèng)想的力量，
無(wú)形無(wú)邊信念，
給你征服恐懼的勇氣。
不管你身在何方，
去摘取屬于自己的明星吧！
因?yàn)槟阌袎?mèng)想的力量！
1、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)或給詞語(yǔ)造句：
魅力：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
賜于：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、夢(mèng)想的力量有多大？你能從詩(shī)歌中找出來(lái)嗎？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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小學(xué)五年級(jí)歌詞的力量篇十九
春天來(lái)了！春天來(lái)了！小朋友們忘不掉的是放風(fēng)箏，小草露出了美麗的笑臉，柳樹(shù)吐出了新的.枝葉。
星期六，崔老師帶著我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，我和魏欣然、王淑潔一組，我們放了一個(gè)笑臉風(fēng)箏。我們拽著線一緊一松，風(fēng)箏慢慢地飛上天，可一會(huì)兒就落了下來(lái)。我們都放了二十幾次都沒(méi)有成功的飛到天上，同學(xué)們都走了，連王淑潔也走了，只剩下我和魏欣然了，我們也有一點(diǎn)想回家的念頭，我們累得筋疲力盡，但我們知道：失敗是成功之母。我們又振作起來(lái)，我們的風(fēng)箏成功地飛上了天，在天空中遨游，不到5分鐘我們的風(fēng)箏就落到了一棵高高的大樹(shù)上。
我們一看唉聲嘆氣地說(shuō)：“這該怎么辦?。俊蔽覀儫o(wú)可奈何地把線給弄斷了，一個(gè)師傅看見(jiàn)了拿來(lái)一根長(zhǎng)桿子把我們的風(fēng)箏取了下來(lái)。
我們帶著對(duì)老師傅的感激離開(kāi)了廣場(chǎng)。
小學(xué)五年級(jí)歌詞的力量篇二十
我要為她鼓掌，她不是名人，不是總統(tǒng)，她只是個(gè)平凡的人。
年近四十的她，還想著要讀博，自從她決定考博的那天起，我就被打入“冷宮”。每次做完飯，剛把我們叫去吃飯，她自己卻又不知不覺(jué)做到了電腦前。我，要為她這種廢寢忘食的精神鼓掌。
那一次，本來(lái)說(shuō)好等我寫完作業(yè)一起來(lái)閱讀，等我好容易寫完作業(yè)，大聲叫她時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)書房里傳來(lái)起身的聲音，椅子把地板拖得“嘎吱嘎吱”響。我頂高興，因?yàn)樗綍r(shí)總要花上半個(gè)小時(shí)才能挪動(dòng)一小步，今天可真快?？晌业攘死习胩煲矝](méi)見(jiàn)到她。一氣之下，只好“本宮”親自出馬，等我怒氣沖沖地走到書房門口，撞開(kāi)門，卻見(jiàn)她站在電腦前，好似要走，又好似不走，真讓我哭笑不得。
出去玩耍時(shí)，總能看見(jiàn)大人們像群星捧月一樣，拿著水果、玩具在旁邊侍候著時(shí)，我總是眼睛羨慕得發(fā)綠。不上班時(shí)，她很少出門，如果出來(lái)了，那一定是冰箱里唱“空城計(jì)”了。
夜，靜靜的，我起來(lái)上廁所時(shí)，書房的燈光總是亮著的。她是老師，要提前備課；她是學(xué)生，還要學(xué)習(xí)；她是家長(zhǎng)，無(wú)論多晚，她都會(huì)檢查我的作業(yè)。我所能做的，就是躡手躡腳，要不她又嘮叨：“只有你睡下了，我才能安心做點(diǎn)事兒！”
“我要為這個(gè)勵(lì)志的老媽鼓掌！”話音未落，掌聲響起！
小學(xué)五年級(jí)歌詞的力量篇一
在瑣碎的生活中，聽(tīng)過(guò)最多的，最熟悉不過(guò)的，就是“感謝”這二字了，感謝為你付出的人，感謝為你服務(wù)的人，感謝為你時(shí)刻牽掛的人，感謝養(yǎng)育你的人，感謝教誨你的人，感謝幫助你的人，感謝給予你的人。“感謝”，帶給人們令人喜悅的神奇力量。
“哪兒去了？找不到會(huì)挨罵的，怎么辦呢？”一群你年級(jí)的小同學(xué)簇?fù)碓诳课鱾?cè)長(zhǎng)廊的綠化帶旁邊，很關(guān)鍵的樣子。而我，在正招執(zhí)行一項(xiàng)艱巨的任務(wù)——清除所有躲藏在綠化帶中的“壞蛋們”。我拿著清掃工具，一步一步往前挪，一邊清理著垃圾，一邊滿是不情愿地抱怨。
“真是的，誰(shuí)呀？討厭死了，一點(diǎn)沒(méi)有公德心，亂扔垃圾?！蔽乙贿叡г?，一邊彎下腰撿起正前方的塑料袋。突然，草叢中一上黃綠相間的東西映入我的眼簾，原來(lái)是一個(gè)排球靜靜地躺在那里。我拾了起來(lái)，饒有興趣地玩弄著。
“嘿！大姐姐！”我轉(zhuǎn)過(guò)身，看到剛才找東西的小同學(xué)眼中熱切的目光，明白了?！斑@球是你們的？”我把手抬高些問(wèn)。“是——，請(qǐng)你把它扔過(guò)來(lái)吧?！币粋€(gè)男孩說(shuō)。把球扔過(guò)去之后，我繼續(xù)完成我的“工作”，清除垃圾?！按蠼憬?，謝謝你啊！”身后傳來(lái)響亮的聲音。我急忙回答：“哦，沒(méi)什么?！蔽液湍切┬⊥瑢W(xué)同時(shí)都笑了。笑容在風(fēng)的吹拂下，散發(fā)著香氣，經(jīng)久不息?！案兄x”在陽(yáng)光的溫暖下，顯得更加令人歡喜，帶來(lái)了夏天午后的氣息。
生活告訴我：感謝有多少，愛(ài)就有多少；愛(ài)有多少，感謝就有多少。感謝有著神奇的力量。讓人在昏昏欲睡的午后，吹到清涼的風(fēng)；讓人在連綿的雨季，看到明媚的太陽(yáng)；讓人在寒冷的冬天，享受春天般的溫暖。
知識(shí)就是力量小學(xué)作文。
小學(xué)五年級(jí)歌詞的力量篇二
春天到了，到處生機(jī)勃勃，充滿了生命的活力。
這一天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。小英從家里高高興興地跑了出來(lái)，正當(dāng)拐彎的時(shí)候，她看見(jiàn)一只小燕子從屋檐下的'燕窩里摔了下來(lái)。大概是摔得很重的樣子，小燕子在不停地叫著。叫聲驚動(dòng)了正在睡覺(jué)的小花貓。小花貓聞聲而來(lái)，看到是一只小燕子，不由地叫了一聲“喵——喵——”好像在說(shuō)：“哈哈！今天可以美餐一頓了！真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫！”小花貓一步步向小燕子逼來(lái)，小燕子看到這個(gè)龐然大物嚇得渾身發(fā)抖。
正當(dāng)小花貓準(zhǔn)備一口吞掉小燕子時(shí)，一個(gè)黑影從空中直飛而下，啄了小花貓一下，小花貓嚇得往后退了幾步，原來(lái)是燕媽媽覓食回來(lái)了。它用自己小小的身軀擋住小燕子，企圖用聲勢(shì)來(lái)嚇跑敵人。然而，小花貓并沒(méi)有被嚇跑，反而再次進(jìn)攻。燕媽媽又用尖尖的嘴巴啄了小花貓幾下，小花貓被激怒了！它使勁一跳，一口咬住了燕媽媽的翅膀，一甩，把燕媽媽摔到了一邊，燕媽媽動(dòng)彈不得，但它還是在凄涼地叫著，仿佛在說(shuō)：“請(qǐng)不要傷害我的孩子！”
小英的眼睛濕潤(rùn)了，急忙用柳條把小花貓趕走了。她把燕媽媽和小燕子捧在手心里，帶回了家，用紅藥水涂在它們傷口上。然后，小英來(lái)到屋檐下，爬上梯子，把它們送回了家。
燕媽媽和它的寶寶又快樂(lè)地生活在一起。
小學(xué)五年級(jí)歌詞的力量篇三
窗外，雪仍在地下肆虐。我的背仍然有點(diǎn)痛，但我的心充滿了溫暖。
“該死！”我在沒(méi)有開(kāi)門的面館前痛罵了一頓。雪下得太大了，我來(lái)到面館，想在這么冷的天氣里吃一碗熱面條，但我沒(méi)想到...為了發(fā)泄我的憤怒，我抬起腳使勁踢濕了的瓷磚地板?！鞍?！”地面多滑?。∥乙蛔呦聛?lái)，立刻失去了重心。搖晃了幾下身體后，我重重地摔倒在地上，然后滑上了臺(tái)階。一個(gè)翻滾完全摔倒在地上。我的脊椎掉在臺(tái)階上，引起劇烈疼痛。附近兩個(gè)商店的老板娘看到這種情況，立刻跑了出來(lái)，把我扶進(jìn)商店坐下，給我倒了一杯熱水。一個(gè)店主關(guān)切地問(wèn)道:“怎么樣？還疼嗎？你需要打電話給你的父母嗎？”我起身揉揉，搖搖頭:“不，謝謝你！”說(shuō)完，我拿起雨傘，向他們告別。
由于大雪，街上行人很少。一個(gè)弟弟匆忙跑過(guò)來(lái)，然后他四肢著地摔倒了。他顫抖著站了起來(lái)，但最終還是倒在了地上。我急忙過(guò)去扶他起來(lái)，在雪地上拍了拍他:“還疼嗎？”他搖搖頭，輕輕地說(shuō)了聲“謝謝”，然后像一只剛剛破殼而出的小鴨一樣向前跑去?！靶⌒狞c(diǎn)！”我會(huì)在它后面加一句話。
雪還在下，世界的溫暖也在傳遞。
小學(xué)五年級(jí)歌詞的力量篇四
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像快寶……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我們都會(huì)想到媽媽。我們的生活里到處有母愛(ài)，母愛(ài)是一彎黑夜里的明月，為我們照亮道路、母愛(ài)是一個(gè)港灣為我們遮風(fēng)擋雨。母愛(ài)隨處不在，可大家正的留意過(guò)母愛(ài)嗎？我以前并沒(méi)有留意過(guò)母愛(ài)，讓他從我身邊溜走了，可自從這件事過(guò)后，我便默默的來(lái)留意母愛(ài)！
在一個(gè)漆黑的夜晚，我在床上睡覺(jué)時(shí)，突然有些呼吸困難，媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)，馬上撥打120救助。救護(hù)車未到時(shí)，我朦朦朧朧的聽(tīng)見(jiàn)媽媽焦慮的一遍一遍的叫著“汗青”。我好想睜開(kāi)眼睛告訴媽媽我沒(méi)事，可我的眼皮像被膠水粘上一樣，怎么也睜不開(kāi)！媽媽用雙手不停地給我撫摸前胸，拍打后背。然后媽媽想用她的食指啟開(kāi)我緊閉的牙齒。媽媽的淚水打在了我的手上！我卻把媽媽的手指咬出了一條傷痕。救護(hù)車及時(shí)趕到，把我?guī)У搅酸t(yī)院。在救護(hù)車上，我好了許多，只是有些乏力，不過(guò)能睜開(kāi)眼睛。我看到了媽媽憂傷的眼睛還和那被淚水洗了一遍又一遍的臉頰。到了醫(yī)院，媽媽不停地跟醫(yī)生訴說(shuō)我的發(fā)病癥狀醫(yī)生診斷我是急性喉炎。然后醫(yī)生給我開(kāi)了一些藥，便去讓我輸液。
輸液時(shí)，媽媽在我病床前哭了又哭，我當(dāng)時(shí)傷心極了。一會(huì)兒，我睡著了，媽媽把我的雙腳和雙手插進(jìn)她溫暖懷里。這時(shí)，我醒了。媽媽用手握著我，不過(guò)有一道傷疤。媽媽的手好暖呀，而且傷疤里還流淌出了深情的愛(ài)。剎那間，我感覺(jué)我是世界上最幸福的孩子！
愛(ài)是無(wú)限2。
轉(zhuǎn)眼間，我也已為人母。那次，在娘家小住了幾天，那天下午要回家時(shí)，兒子要我抱他，因?yàn)榕孪掠辏易呖炝它c(diǎn)，就不慎在階梯上摔了一跤，為了不讓他磕著、碰著，自己卻劃破了點(diǎn)皮。4歲的他看著我，問(wèn)了一句：“媽媽，會(huì)疼嗎？”還自言自語(yǔ)道：“要自己走，不要媽媽抱，才不會(huì)摔倒！”他的話語(yǔ)頓時(shí)令我減輕了不少疼痛。坐在車上，他少了往日的幾分調(diào)皮，乖乖地坐著，眼神專注地望著我，似乎一下子長(zhǎng)大了許多。我想，這就是母愛(ài)的幸福所在吧！寶貝，你真是媽媽的好寶貝！
母愛(ài)，這份親情的象征，她讓我們感到無(wú)比的溫馨與幸福，讓我們?cè)诟惺苤袑W(xué)會(huì)關(guān)懷別人……她必將一直延續(xù)下去，必將帶給世界一個(gè)美好的明天。
愛(ài)是無(wú)限3。
今天在報(bào)紙上讀了一則報(bào)道，一位剛滿30歲啲母親為了拯救患有先天性膽黃閉塞啲女兒，毅然捐出自己?jiǎn)蟛糠指闻K，將其植入女兒體內(nèi)，拯救了女兒?jiǎn)??？粗@篇報(bào)道，我從字里行間中仿佛看到了躺在病床上正在接受肝臟移植手術(shù)啲母親痛苦而又欣慰啲表情，看到了生命垂危啲女兒獲得新生時(shí)啲喜悅，我又一次感受到了母愛(ài)啲無(wú)私和偉大。
人們常說(shuō)：”兒女是母親啲心頭肉?！盀榱俗约?jiǎn)@塊肉，他們付出了太多太多。我啲母親是一位普通得不能再普通啲農(nóng)村婦女，由于是獨(dú)生子女，所以母親結(jié)婚很晚。據(jù)母親講她28歲才結(jié)婚，結(jié)婚第二年就生下了我。小時(shí)候在我啲印象中，母親一直勤勤懇懇地在田地里勞作，卻舍不得吃穿，有時(shí)候還會(huì)逼著我去干一些農(nóng)活。每當(dāng)鄉(xiāng)親們說(shuō)母親勤勞節(jié)儉時(shí)，我就會(huì)很不安閑，我也不知道為什么會(huì)有這種感覺(jué)。我經(jīng)常想為什么母親不能像別人一樣多在樹(shù)蔭下乘一些涼，少在田地里曬一些太陽(yáng)呢直到有一次母親和父親吵架了，我聽(tīng)到母親說(shuō)啲一些話，我才隱隱約約有些明白。母親大吵著對(duì)父親說(shuō)：”以前我在家啲時(shí)候什么活用我干，要不是為孩子我干嗎累死累活啲，難道我不知道享受呀“以前在家啲時(shí)候總是嫌母親太羅嗦。無(wú)論什么事情她總是喜歡囑咐我?guī)拙洹ｋS著年齡啲增長(zhǎng)，我對(duì)他啲囑咐也開(kāi)始變得不耐煩了，經(jīng)常不等她說(shuō)完就打斷她：”知道了，知道了?！懊慨?dāng)這時(shí)母親就搖頭嘆息，顯得無(wú)可奈何。
現(xiàn)在離家在外求學(xué)反倒經(jīng)常想念母親啲嘮叨，想念母親樸實(shí)啲話語(yǔ)。每當(dāng)我心情不好或是寂寞無(wú)聊時(shí)，第一個(gè)想到啲就是母親，第一個(gè)想傾訴啲對(duì)象也是母親。拿起話筒那頭傳來(lái)母親熟悉啲聲音：”不要太節(jié)省了，想吃什么就買，天冷了不要忘了加衣服，缺錢了就打電話告訴家里?！懊看文赣H說(shuō)得最多啲就是這幾句而且是反復(fù)叮嚀。我有時(shí)又不耐煩了就會(huì)對(duì)母親吼兩句不由分說(shuō)地掛斷電話。我有時(shí)也覺(jué)得自己太自私了，母親如此關(guān)心我我卻這樣對(duì)她。當(dāng)我還在母親體內(nèi)啲時(shí)候，她就為了我限制了自己?jiǎn)杂?，她要在醫(yī)生啲囑咐下，不能吃涼飯，不能喝涼水，不能吃酸，不能吃辣，甚至睡覺(jué)啲姿勢(shì)也要受到限制。當(dāng)我出生時(shí)，又帶給母親身體上巨大啲痛苦，甚至連母親勻稱啲身材也要受到牽連?，F(xiàn)在想想她真是不輕易呀。母親有時(shí)也會(huì)說(shuō)一兩句話哄我開(kāi)心，記得中秋節(jié)我往家里打電話對(duì)母親說(shuō)有點(diǎn)想家，母親說(shuō)：”你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不用吃媽媽啲奶了，干嗎還想家呀“引得我哈哈大笑。母親對(duì)我們很溫柔，但她也有兇啲一面。每當(dāng)母親發(fā)現(xiàn)父親和幾個(gè)人打牌時(shí)，回來(lái)以后，她就會(huì)和父親大吵有時(shí)甚至和父親動(dòng)手。她大聲責(zé)怪父親：”孩子上學(xué)那么苦，你卻把錢往牌桌上扔。“其實(shí)父親只不過(guò)是閑暇時(shí)偶然娛樂(lè)一下而已。這就是我啲母親，很平凡。不過(guò)從她啲平凡中我感受到了母愛(ài)啲無(wú)私和偉大。
愛(ài)是無(wú)限4。
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉。
——題記。
家，一個(gè)溫馨的名詞，一個(gè)避風(fēng)的港灣。花兒的笑傲枝頭只是一春，只有土壤這種最真實(shí)的東西才是人們永久的歸宿。
母愛(ài)是燦爛的陽(yáng)光，炙熱而光明；母愛(ài)是汩汩的山泉，潔凈而碧澈；母愛(ài)是巍巍的高山，沉靜而崇高；母愛(ài)是藍(lán)藍(lán)的大海，博大而寬容。
母愛(ài)，是人類一個(gè)亙古不變的主題。我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內(nèi)涵。沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魂，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，母愛(ài)就像冬日里的一米陽(yáng)光，一首懷古絕唱，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠久。
當(dāng)代散文家余秋雨在一篇文章中寫道：“一切遠(yuǎn)行者的出發(fā)點(diǎn)總是與媽媽告別……而他們的終點(diǎn)則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽，是不能不讓人動(dòng)容的。一聲呼喊道盡了回歸，也道盡了漂泊。”
小時(shí)候的我，欣賞母親的性格，她雷厲風(fēng)行，從不拖泥帶水。我希望自己有一天也能像母親一樣挺拔，而又堅(jiān)強(qiáng)不屈。印象中，沒(méi)有什么事情是媽媽做不了的，從記事起就是這樣，直到現(xiàn)在也不曾改變過(guò)。我喜歡依賴在母親的身邊，那暖暖的感覺(jué)，讓我心中充滿喜悅，給我一種安全感。
常感嘆歲月無(wú)情，無(wú)情到近似冷酷。他擄走了我身邊人所有的青春，而我喜愛(ài)的人們用他們的蒼老，換來(lái)了我的成長(zhǎng)。光陰的洗滌，漂白了母親的秀發(fā)，卻留下了母親那份與生俱來(lái)的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。但還是不得不承認(rèn)，媽媽老了。但是，媽媽的許多話很是有道理。這是生活的歷練，她的經(jīng)歷給我留下了寶貴的財(cái)富，蘊(yùn)藏著生命的玄機(jī)給我以啟迪。
小時(shí)候我對(duì)媽媽甚是崇拜，把她的一些話當(dāng)圣經(jīng)般遵循。媽媽常對(duì)我說(shuō)：“人這一輩子，并不是所有事都是你喜歡做的。有很多事，你不喜歡做，卻又不得不去做。而且一定要做，做的還要最好。否則不要說(shuō)對(duì)不起父母，對(duì)不起朋友，甚至連你自己都對(duì)不起。”這番話伴我走過(guò)昨天，走到今天。我相信，也將伴我走向明天。這番話給我勇氣，讓我在每一個(gè)充滿陽(yáng)光的日子里，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)著每一個(gè)人，每一個(gè)新的挑戰(zhàn)。
母愛(ài)雖不轟轟烈烈，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但鶯聲細(xì)語(yǔ)，細(xì)水長(zhǎng)流，也不失為一種風(fēng)景。我想說(shuō)：媽媽，讓你幸福的微笑，是我這輩子最重要的事情。我想告訴所有的朋友們：有一個(gè)人在用她那愛(ài)的田園，栽種你甜美的菜肴，在用她辛勞的一生，換取你幸福的機(jī)票，即使寂寞孤獨(dú)陪伴著她，她那含淚的面龐依然掛著親切的微笑。
在我看來(lái)，每一份愛(ài)都是一樣的珍品，值得我們?nèi)ビ肋h(yuǎn)的珍藏！
愛(ài)是無(wú)限5。
她之所以縱容我的一切，是因?yàn)樗俏业膵寢專龕?ài)我。
現(xiàn)在想起以前媽媽所包容我的，都是因?yàn)樗钌畹膼?ài)。媽媽，我懂了。但是媽媽，這些包容并不是我想要的。
如果一個(gè)人太為別人著想，那這個(gè)人就會(huì)變得不快樂(lè)。
所以我才想對(duì)媽媽說(shuō)：“其實(shí)你給我的愛(ài)可以少一點(diǎn)?！?BR> 我至今仍記得你和我以前一起放飛的風(fēng)箏，您在陽(yáng)光下的笑顏，是那么燦爛。
我還想看到你燦爛的笑容，那溫馨的童年，以成了我生命中不可抹去的回憶，因?yàn)?-有你。
我多么害怕，將來(lái)的某一天，當(dāng)我還沒(méi)來(lái)得及回報(bào)她的愛(ài)，她就匆匆離去。
我一直都想告訴你：媽媽，其實(shí)你給我的愛(ài)可以少一點(diǎn)。
讓我來(lái)愛(ài)你，以你愛(ài)我的方式。
所有的愛(ài)，在未來(lái)的某一天比一定會(huì)如期來(lái)臨。
小學(xué)五年級(jí)歌詞的力量篇五
我的媽媽是一名教師，她每天除了工作，還要接我、送我、燒飯，可她從不放松對(duì)我的教育。
記得有一次放學(xué)的路上，我們看見(jiàn)一輛小轎車?yán)锶映鲆粋€(gè)香蕉皮，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)坐在小轎車?yán)锏娜穗m然很有錢，但是他把香蕉皮扔在馬路上，他的心靈很不美?！眿寢屵€用劉備教育劉禪的一句話來(lái)教育我：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！?BR> 還有一次，我上思品課沒(méi)帶書，要被罰抄課文。我的心里像壓著一塊大石頭似的。很不開(kāi)心。我告訴媽媽后，媽媽啟發(fā)我說(shuō)：“如果有的痛苦我們不得不承擔(dān)，那我們就要想著怎樣把痛苦變成快樂(lè)?！蔽衣?tīng)了，心里像在黑暗中點(diǎn)燃了一盞明燈。我邊抄課文過(guò)復(fù)習(xí)，終于把這件痛苦的事變成了快樂(lè)的事。
媽媽就是這樣一點(diǎn)一滴地教育我，讓我成長(zhǎng)為一個(gè)健康快樂(lè)的小女孩。媽媽多偉大!
1.寫母愛(ài)的作文400字五年級(jí)。
小學(xué)五年級(jí)歌詞的力量篇六
母愛(ài)，是給予人力量的。當(dāng)你走在黑暗的道路上時(shí)，一束光，照過(guò)來(lái)，瞧，是誰(shuí)給了你光明，是母親！是誰(shuí)讓你重新燃起了希望與力量，是母親！
去年夏天，我回到鄉(xiāng)下去玩。正當(dāng)我在玩的時(shí)候，突然在地上看到了一只小貓，看它楚楚可憐的樣子，就把它抱回了家?？粗臉幼幼屛仪椴蛔越赝槠饋?lái)：一身血淋淋的身體、四條軟弱無(wú)力的腿、兩只水汪汪的藍(lán)色大眼睛。我把它放到了地上，并問(wèn)外婆拿了幾條小魚干。忽然，我看見(jiàn)它全身縮在了一起，一直叫個(gè)不停，咦？它的肚子怎么在動(dòng)？哦！原來(lái)是它的小寶寶快要出生了。但是在這種情況下，我也無(wú)能為力了，但，總不能袖手旁觀吧！我只好哼著小曲，輕輕地安撫它。
十分鐘過(guò)去，四只可愛(ài)至極的小貓咪出生了，但是，貓媽媽卻虛弱了、喘不上氣了，種種不良的表現(xiàn)：嘔吐、流血、呻吟。我斷定它只能活三天，而小貓至少要14天的母乳才能健康地成長(zhǎng)。它似乎知道自己時(shí)日不多了，拼命吃東西，喂小貓們母乳，它溫柔地舔著小貓們，想把自己一切的愛(ài)都給它們。是什么支撐著它的靈魂？是母愛(ài)的力量！
這天下午，它喂完小貓們后，靜靜地一動(dòng)不動(dòng)地凝望著天空，忽然，它倒下了，紋絲不動(dòng)地躺在了地上。它走了，它離開(kāi)了我們。或許，它實(shí)在是太累了，想到一個(gè)沒(méi)有人能打擾它的地方休息休息。時(shí)間仿佛停止了流動(dòng)，它走得是多么的安詳！嘴角邊，仿佛還浮著一絲微笑，因?yàn)?，它盡了一個(gè)母親該有的責(zé)任！在陽(yáng)光溫暖的照射下，它那渾身雪白的毛顯得是那么親切、和諧。我的心像是五線譜上躁動(dòng)不安的音符，忽上忽下；像大海里的海水，波濤洶涌。
是啊！母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，甚至是永恒的！母愛(ài)的力量是多么強(qiáng)大，可以支撐整個(gè)人的靈魂！那我們還有什么理由去抱怨她們呢？請(qǐng)尊重我們偉大無(wú)私的母親吧！
小學(xué)五年級(jí)歌詞的力量篇七
螞蟻窩著火了，螞蟻們就抱成一團(tuán)滾出大火，犧牲一部分，保全了種族。不過(guò)，我最欣賞的還是羚羊了。
羚羊們先讓一只老羚羊和一只年輕羚羊試跳，老羚羊和年輕羚羊都擺出要飛躍的架子，老羚羊先來(lái)一個(gè)“低空飛躍”，一躍而出，接著年輕羚羊也飛躍出去，當(dāng)老羚羊快落下時(shí)，年輕羚羊便踩在老羚羊的背上作跳板，輕松而過(guò)，老羚羊就墜落谷底，羚羊因此而獲生。
由于“試驗(yàn)成功”，于是，老羚羊和小羚羊便雙雙飛躍懸崖，一只又一只的老羚羊跌落谷底，它們是為了一個(gè)種族的'繁衍，所以對(duì)它們來(lái)說(shuō)，它們的犧牲是光榮的！
想想我們自己吧，我們只知道自己的快樂(lè)和幸福，卻從沒(méi)考慮過(guò)別人的感受。這一點(diǎn)，羚羊比我們做的好多了！我們也要向羚羊?qū)W習(xí)！
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小學(xué)五年級(jí)歌詞的力量篇八
愛(ài)是黑暗中的一盞燈，給我溫暖；愛(ài)是迷失方向時(shí)的向?qū)?，給我指引方向；愛(ài)是我泄氣時(shí)的鼓勵(lì)，給我自信。
愛(ài)的力量是無(wú)窮的?！斑@次期中考試考得怎么樣？”我前腳剛進(jìn)家門，媽媽就問(wèn)我。她看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，已經(jīng)知道結(jié)果。吃飯時(shí)，她鼓勵(lì)我：“一次考好不要緊，不要泄氣，下次再努力?！蔽业淖孕判幕貋?lái)了，再接再厲，再一次的考試沒(méi)有辜負(fù)媽媽的期望。
體育課上，我和幾個(gè)同學(xué)比賽跑步，摔了一跤，膝蓋破了。老師打電話給媽媽，媽媽來(lái)了，走到我前面，背上我，一步一步走向醫(yī)院。
我買東西，阿姨多找了我十元錢。媽媽知道了，連忙讓我還回去。我有些舍不得，但擋不住媽媽的勸阻。后來(lái)，我知道誠(chéng)實(shí)的重要性。
媽媽對(duì)我關(guān)愛(ài)很深，因?yàn)橛辛怂?，我像生活在幸福的漩渦中。
小學(xué)五年級(jí)歌詞的力量篇九
在我成長(zhǎng)的歲月中，有些人值得懷念，有些事令我難忘，但令我最感動(dòng)的還是關(guān)于那頭母牛的故事。
有一次，一頭母牛不知怎么回事，發(fā)了瘋似的沖出家門，跑到了送水車的必經(jīng)之路，攔住了送水車。無(wú)論工作人員怎么趕它，它都不動(dòng)，后來(lái)它的主人急匆匆的趕了過(guò)來(lái)，抄起鞭子便“啪！啪！”給了它幾下，母牛頓時(shí)皮開(kāi)肉綻，鮮血直流?？墒悄概＿€是站在原地一動(dòng)不動(dòng)，一個(gè)工作人員終于被感動(dòng)了，他說(shuō)：“今天不管怎樣，我要讓它喝上水，哪怕是下崗！”于是它舀起水，端到母牛面前，母牛并沒(méi)有馬上去喝水，而是高興地朝村子的方向呼喚著，不一會(huì)，兩三頭小牛一搖一擺地走了過(guò)來(lái)，貪婪的喝著水。傷痕累累的母牛眼眶里閃著激動(dòng)的淚水，它溫柔地舔著小牛的眼睛，好象在說(shuō)：“喝吧，盡情的喝吧！”
母牛對(duì)小牛的愛(ài)深深的感動(dòng)了我，我們的老師也就像媽媽一樣，無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)著，無(wú)怨無(wú)悔，也就是這種的愛(ài)的力量激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取。
小學(xué)五年級(jí)歌詞的力量篇十
仙人掌是從哪里來(lái)的呢？是小鳥叼來(lái)的嗎？還是被風(fēng)吹來(lái)的呢？我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它呈三角形的綠柱，又像青翠而美麗的碧玉。唉！仙人掌頂上嫩黃嫩黃的`是枯死了嗎？喲！原來(lái)是它又長(zhǎng)出了全身上下都布滿了又細(xì)又長(zhǎng)的刺。再看它那又嫩又細(xì)的根讓人覺(jué)得禁不住風(fēng)吹雨打的樣子，然而已深深扎進(jìn)水泥縫中。
又過(guò)了幾個(gè)月，我突然又想起了這株仙人掌，我一蹦一跳去看它，它不但沒(méi)讓我失望而且給我一個(gè)更大的驚喜：它不僅茁壯成長(zhǎng)而且還生了一個(gè)婷婷玉立的“小寶寶”，讓我驚嘆不已！生命的力量在一棵小草里，一朵小花里，在每一寸土地里，在地球和宇宙里，讓我們珍愛(ài)每一個(gè)生命吧！
小學(xué)五年級(jí)歌詞的力量篇十一
我一直記著曾經(jīng)發(fā)生在我眼前的那件讓人感動(dòng)的事。
有一天美術(shù)課上，我們班的侯鈺鈳同學(xué)在交作業(yè)時(shí)不小心摔了一跤，頭一下子磕在桌角上，頓時(shí)鮮血直流。事情發(fā)生得非常緊突然，嚇壞了所有的同學(xué)：有的遞衛(wèi)生紙，有的跑去找班主任，大部分的人都驚慌失措，就連年輕的美術(shù)老師也驚得不知如何是好。很快班主任陳老師氣喘吁吁地跑來(lái)了，見(jiàn)到這場(chǎng)面，她二話沒(méi)說(shuō)，直接背起侯鈺鈳把他送到了醫(yī)院。
這一幕發(fā)生得是那么快，可陳老師的毫不猶豫、力大無(wú)比給我留下了深刻的印象。平日里她是那么柔弱，現(xiàn)在居然變得無(wú)比強(qiáng)大。突然間，我明白了，這就是愛(ài)的力量。因?yàn)閻?ài)，她不怕鮮血把衣服弄臟；因?yàn)閻?ài)，她毫不猶豫用自己柔弱的身軀背起自己的學(xué)生就走。
雖然這件事我沒(méi)有參與，但我知道了，這就是世界上最美麗、最強(qiáng)大的老師！
小學(xué)五年級(jí)歌詞的力量篇十二
生活中，人人都需要掌聲，取得成績(jī)時(shí)，掌聲個(gè)人鼓勵(lì)，遇到挫折時(shí)，掌聲給人鼓勵(lì)，遇到挫折時(shí)，掌聲給人勇氣和力量。
記得小時(shí)候：我一沒(méi)事就望著黃昏下的叔叔阿姨們騎著自行車笑瞇瞇的回家，哥哥姐姐騎著自衛(wèi)行車一手握車把，一手擦出一天的勞累…看著看著，我的小眼兒一轉(zhuǎn)，露出了詭秘的笑容。
“媽咪，好媽咪，教我騎兩輪自行車吧”！
我軟磨硬泡的纏媽媽又哭又鬧的大叫大喊。“好啦，好啦，答應(yīng)你了！
“媽媽露出無(wú)耐的表情，“耶，作戰(zhàn)成功，沒(méi)想到第一次用“以柔克剛“的戰(zhàn)術(shù)，就百分之百的成功了媽媽推出了我得四輪小車，我一看，臉立刻沉了下來(lái)；“不是說(shuō)好用兩輪車的嗎？”“好孩子，咱們總得一步一步來(lái)吧！
“沒(méi)想到媽媽也學(xué)會(huì)了以柔克剛的戰(zhàn)術(shù)，把我說(shuō)服了。剛開(kāi)始，媽媽把車子的右輪去掉，我騎上車，媽媽幫我保持平衡，天哪，那感覺(jué)就像來(lái)到了懸崖邊上，過(guò)了許久，我以適應(yīng)了不少。接著，兩個(gè)輪都去掉了，哎呀，那感覺(jué)現(xiàn)在說(shuō)起來(lái)都讓人感到心頭一顫。但小時(shí)候勇敢的我可不會(huì)退縮，最終在1個(gè)小時(shí)的辛勤汗水下，小車終于的心應(yīng)手了。媽媽也為我高興的鼓掌了，那掌聲仿佛就是一陣清爽的風(fēng)，吹走了汗水，吹進(jìn)了心田；那掌聲仿佛是一顆甜甜的糖果，甜到了臉上，留在了心里；那掌聲就像是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，激勵(lì)著讓我在大車上也有優(yōu)越的成績(jī)。
黃昏了，這時(shí)我不用再透過(guò)窗戶看別人了，而是披著一道道霞光，騎著大車在“天空”盡情的“飛翔”！
小學(xué)五年級(jí)歌詞的力量篇十三
在我的眼中，父親是一個(gè)能為我遮風(fēng)擋雨的人，但當(dāng)我看到電視上的那一幕時(shí)，我怔住了，因?yàn)樗屛腋惺艿搅艘环蓐P(guān)心和關(guān)愛(ài)。在茫茫大雪的東北三省中，發(fā)生了一件感人的事例，在電視上有一個(gè)叫《變形記》的節(jié)目，就是把城里的和鄉(xiāng)下的孩子互換，讓他們自己改變自己，然而城里的孩子一來(lái)到農(nóng)村就挑三撿四的，搞得鄉(xiāng)下的父母總是不知如何是好，覺(jué)得委屈了孩子，來(lái)到鄉(xiāng)下好幾天，城里的孩子都沒(méi)有洗過(guò)澡，身上散發(fā)著一股臭味，于是父親就扛著小車，帶著鋤頭來(lái)到了雪地里，跟拍的記者也來(lái)到了這里，只見(jiàn)這位年邁的父親用鋤頭使勁地砸堅(jiān)硬的冰，頓時(shí)雪白的冰塊碎掉了，刺骨的寒風(fēng)直吹的人的臉發(fā)紫，可想而知這位父親是用何等的毅力站勝了寒冷的天氣。事情遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單，因?yàn)樗诤苄〉臅r(shí)候患過(guò)麻痹癥，他的左腳是嚴(yán)重萎縮的，更何況他還要背著推車前進(jìn)，這恐怕連常人都不可能做到的事情他卻憑借自己的意志做到了，我們不得不欽佩這樣一位偉大的父親。或許人生就是這樣的不盡人意，上帝給了我們生命，卻讓我們生在了不同的環(huán)境當(dāng)中，我們也許會(huì)怨天尤人，覺(jué)得命運(yùn)的不公平，可是父母給與我們的關(guān)愛(ài)卻都是一樣的可貴的。
母愛(ài)，有如一股涓涓溪流，她暖和溫柔，毫無(wú)遺漏地滲透在我們生活的每一個(gè)角落。父愛(ài)，像一座巨大的冰山，他儲(chǔ)藏著大量的水資源，而真正流出的卻總是那樣稀少。人們常常書寫母親，也許正是因?yàn)樗奶鄸|西可以我們?nèi)ゲ蹲?，人們不常宣揚(yáng)父愛(ài)，也許正因?yàn)楦笎?ài)太含蓄，表達(dá)出來(lái)的太少。然而，父愛(ài)也像母愛(ài)一樣，博大,溫暖。父愛(ài)像春天的雨，從小像春雨一樣滋潤(rùn)著我這棵破土而出的小苗。當(dāng)我情緒倍感失落時(shí)，爸爸的一句鼓勵(lì)的話讓我倍感溫暖，一切便都重新開(kāi)始。父愛(ài)像夏季的風(fēng)，夏風(fēng)總是那樣恬人，在酷熱難耐之時(shí)送來(lái)一絲清涼。當(dāng)我在人生路口徘徊時(shí)，爸爸輕輕拍拍我的肩膀，微微一笑，用眼神給我指路，用心靈給我溫暖。父愛(ài)像秋天的云，在果實(shí)累累的秋季，，云只是高高地看著這一切，依然那樣恬靜。當(dāng)我考試失敗的時(shí)候，我哭泣著回家，爸爸見(jiàn)此情景卻一言不發(fā)，只是靜靜的站立，微笑著看著我，給我力量，讓我立刻精神充沛，讓我明白是成功之母!父愛(ài)像冬日的陽(yáng)光，在寒冷的冬天，只有那抹陽(yáng)光讓我感到暇意，當(dāng)我參加比賽時(shí)緊張的心情布滿全身，額頭都是汗珠的時(shí)候，爸爸遞給我一絲鼓勵(lì)，一塊冰涼的飲料，使我勇敢直沖，取得了好名次。父愛(ài)是一座巨大的山峰，那時(shí)，天塌下來(lái)，我不怕，因?yàn)橛懈赣H給我撐著......父愛(ài)給我力量，讓我懂領(lǐng)悟到了生活的醉人幽香。
我讀了一本名叫《感動(dòng)小學(xué)生的一百個(gè)父親》的書，書的主編是劉海濤。主要講一個(gè)個(gè)父親用愛(ài)創(chuàng)造的事。其中一篇文章令我很感動(dòng)，名叫《奇跡的名字叫父親》。我非常感動(dòng)，現(xiàn)在為大家分享這個(gè)故事。一九四八年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著六歲的小女兒，去和美國(guó)的妻子會(huì)合。海上風(fēng)平浪靜。一天早上，父親正在船艙里削蘋果。突然，船猛烈晃動(dòng)，刀無(wú)意間刺刀到了父親的胸口，他全身發(fā)抖，嘴唇烏青，小女兒看見(jiàn)他突然之間的變化，嚇了一跳，想跑去扶他，他卻說(shuō)沒(méi)事兒。他趁人不注意的時(shí)候，用手擦去了刀上的血跡。以后的三天，他每天都照常給女兒唱搖籃曲、扎蝴蝶結(jié)。而小女兒也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的父親正在一分一秒的衰老。在抵達(dá)的前夜，他叫女兒見(jiàn)到妻子后跟她說(shuō)：“我愛(ài)她!”終于抵達(dá)紐約港了，小女兒在人群之中找到了自己的母親，可她的父親再也支持不住了，胸口血如井噴，染紅了整個(gè)天。事后人們稱這件事為“奇跡”。父愛(ài)的力量十分強(qiáng)大，能讓一個(gè)人從死亡的懸崖回來(lái)。那位父親只憑只要把女兒交給妻子的堅(jiān)強(qiáng)的信念，和死神對(duì)抗了三天，每一分鐘對(duì)他來(lái)說(shuō)都是戰(zhàn)斗，更何況是4320分鐘呢!這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的信念正是憑著他對(duì)女兒的愛(ài)而產(chǎn)生的。父親的愛(ài)是隱藏著的，是深不可測(cè)的，可是爆發(fā)出來(lái)卻是力大無(wú)比的。那位父親不管用任何方式，一定要把女兒送到妻子手里，我想不光是這位父親，世界上所有的父親都回為子女這樣做。我看過(guò)許多類似的是情，他們都是憑著對(duì)子女的愛(ài)而做出令人覺(jué)得不可思議的事。讀了這本書，我懂得了一句話：愛(ài)能創(chuàng)造奇跡，因?yàn)閻?ài)，你可以做你沒(méi)有想過(guò)，甚至不感想的事情。
v每當(dāng)我看見(jiàn)那燙到的傷疤時(shí)，我總會(huì)想起那雙手——一雙溫暖的手。星期天，爸爸、媽媽都不在家，我和弟弟只能呆在家里看電視。那和悅?cè)谌诘木跋?，一下就打破了，原?lái)是我和弟弟各自要看的節(jié)目開(kāi)始了。我暗地里偷笑著：今天，我最大，都得聽(tīng)我的話。于是，我飛快的一伸手將遙控器奪了過(guò)來(lái)，壓也不甘示落，也把手伸過(guò)來(lái)?yè)專驮谶@時(shí)候危險(xiǎn)一步步地向我們靠近，我拉他扯，一個(gè)不小心，我撞到了爸爸最心愛(ài)的茶具，熱騰騰的水濺了出來(lái)，向我和弟弟發(fā)起了“攻擊”，清脆的聲音在耳邊響起，弟弟忍不住痛，就嚎啕大哭起來(lái)。正當(dāng)我要收拾碎玻璃時(shí)，我的心頓時(shí)變得如冰塊一般——因?yàn)槲铱匆?jiàn)爸爸回來(lái)了，“怎么辦，怎么辦，我該怎么辦呀?”我束手無(wú)策。忽然，我腦子里飛快地閃過(guò)一個(gè)念頭，不如把罪名放在弟弟身上，反正他也不知道的。當(dāng)爸爸一進(jìn)來(lái)的瞬間，我就跑上前去，說(shuō)道：“爸爸，那茶具被弟弟弄壞了!”而弟弟還在哭，大概嚇壞了，爸爸不但沒(méi)有打他，反到問(wèn)他怎么樣了，有沒(méi)有受傷。一剎那，我呆住了，心中有一股說(shuō)不出的滋味。不好意思是我再次走到爸爸的面前，說(shuō)出了整件事情，可爸爸并沒(méi)有打我，而是把手撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)我都知道，我在外面站了好一會(huì)兒了，不過(guò)你要學(xué)會(huì)面對(duì)，不要退縮。”此刻我感受到了爸爸那雙溫暖的手，永遠(yuǎn)在我心中——那雙溫暖的手。
小學(xué)五年級(jí)歌詞的力量篇十四
今天的一件事情真是應(yīng)了這句話，團(tuán)結(jié)就是力量。在下午打掃之日的時(shí)候，我和胡靖婕在2號(hào)樓打掃值日，我們快要打掃完是，來(lái)了兩個(gè)女生和一個(gè)男生好像是學(xué)生會(huì)的，他們來(lái)檢查值日的吧!，我看了立刻加快了打掃的速度，我剛埋頭苦干，后來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)胡靖婕叫我，我滿臉疑惑，立刻跑了過(guò)去，我想：會(huì)不會(huì)是值日不干凈啊!我心跳如麻，我問(wèn)：“怎么啦?”他們其中一個(gè)人回答說(shuō)：“你們陰溝沒(méi)掃過(guò)，”“啊，要掃?”我又說(shuō)：“我們是掃那里的，老師也沒(méi)說(shuō)過(guò)掃這里呀!”，旁邊包源波也幫我說(shuō)，他們又說(shuō)：“這里也要掃”。我連忙說(shuō)：“好好好”!他們好像要扣分，有一個(gè)男生說(shuō)了：“算了，不知者無(wú)罪”。沒(méi)扣分就走了。唉!幸好沒(méi)扣分!
后來(lái)，我和胡靖婕開(kāi)始打掃陰溝，剛把一塊重如千斤重的窨井蓋搬出來(lái)，就跑來(lái)一群人，我定身細(xì)視，發(fā)現(xiàn)是我同學(xué)，周老師也相繼趕來(lái)，我詢問(wèn)了余偉奇才知道是包源波去跟老師說(shuō)的一切經(jīng)過(guò)，后來(lái)，大家你擁我擠地跑來(lái)，都十分熱心，我十分高興，只間窨井蓋一個(gè)個(gè)被放在了旁邊，然后，友邦我打掃了窨井蓋，，不一會(huì)都干凈了，又聽(tīng)見(jiàn)“啪啪啪”的聲音，窨井蓋一個(gè)個(gè)又回到了原處。
看到了一排排整氣的窨井蓋，我十分感動(dòng)，如果沒(méi)有大家都幫助，我和胡靖婕不知要做到何時(shí)。我明白了，團(tuán)結(jié)就是力量。我感受到了班級(jí)的溫暖，只要我們大家凝成一股繩，我們就是最棒的。
小學(xué)五年級(jí)歌詞的力量篇十五
時(shí)間過(guò)得真快，我們又來(lái)到游學(xué)營(yíng)。早上我們徒步完了，到了下午，我們先吃香噴噴的米飯和菜，然后就上床午睡，起來(lái)了我們就上下午第一節(jié)課，第一節(jié)課是我最喜歡的，因?yàn)楦臑榭措娪傲恕?BR> 今天我們看的是電影《別惹螞蟻》，故事講了盧卡斯在學(xué)校沒(méi)有朋友玩，總是被強(qiáng)壯的人欺負(fù)，盧卡斯也想以大欺小，他就拿水槍往螞蟻窩噴水。螞蟻稱人類為毀滅者，螞蟻窩里有只會(huì)魔法的螞蟻——佐克，他造出了一瓶能使人變小的魔法藥水。一天，佐克和同伴們來(lái)到盧卡斯家里，在他耳朵里滴上了魔法藥水，盧卡斯就變得和螞蟻一樣小了，之后被螞蟻抬進(jìn)了螞蟻洞里。蟻王讓盧卡斯成為一只螞蟻，于是有個(gè)叫霍娃的螞蟻教他怎樣找食物，怎樣攀爬。一開(kāi)始盧卡斯就想著回家，但當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，霍娃會(huì)不顧自己來(lái)救盧卡斯，讓盧卡斯慢慢變得勇敢，和螞蟻成為了好朋友。當(dāng)專門消滅蟻蟲的大煙鬼來(lái)了，盧卡斯和螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)齊心協(xié)力趕走了大煙鬼。盧卡斯被螞蟻稱為英雄，佐克給她變大的魔法藥水，他又恢復(fù)了原來(lái)的生活，當(dāng)大個(gè)子又來(lái)欺負(fù)他時(shí)，他勇敢的站出來(lái)團(tuán)結(jié)其他的小朋友趕走了大個(gè)子。
這電影太好看了，回家我又和媽媽一起看了一遍，我知道了，團(tuán)結(jié)就是力量，遇到事情只要齊心協(xié)力就能戰(zhàn)勝一切。
小學(xué)五年級(jí)歌詞的力量篇十六
當(dāng)“新型冠狀病毒”、“冠狀肺炎”、“最新疫情地圖”等話題占領(lǐng)了所有網(wǎng)絡(luò)熱搜，當(dāng)確診病例、疑似病例、死亡病例的數(shù)目不斷增大，當(dāng)醫(yī)院傳來(lái)床位不夠、醫(yī)療器械告急的消息，這場(chǎng)災(zāi)難已經(jīng)影響到了整個(gè)中國(guó)。仿佛世界都處在一片漆黑的夜，沉重而凄涼，好在這樣的黑夜里還有那么些微弱的星星，不斷地閃著微弱的光芒，給人帶來(lái)安慰和希望。他們是最平凡卻最溫暖的天使，在此刻風(fēng)雨里可幸有他們的堅(jiān)持。
堅(jiān)守奮斗在前線的醫(yī)務(wù)人員，是敬業(yè)的白衣天使。84歲高齡的鐘南山院士叮囑人們千萬(wàn)不要出門，自己卻登上了開(kāi)往武漢的高鐵，去往疫情最前線。同樣年歲已高的李蘭娟院士每天守在實(shí)驗(yàn)室研制疫苗，辛勞努力以至一天睡眠時(shí)間不足三小時(shí)。無(wú)數(shù)醫(yī)生和護(hù)士冒著被傳染的風(fēng)險(xiǎn)，任憑醫(yī)療護(hù)具在臉上勒出印痕，顧不上睫毛已經(jīng)結(jié)滿了霜，除夕本應(yīng)是團(tuán)聚的除夕春節(jié)，他們一直堅(jiān)守在最危險(xiǎn)的地方給患者帶去希望。他們是最平凡卻最溫暖的白衣天使，他們都敬業(yè)讓我們感動(dòng)。
為抗疫前線捐款捐物的人們，是無(wú)聞的善良天使。知名歌手韓紅組織“韓紅愛(ài)心慈善基金會(huì)”，籌集了社會(huì)各界共同捐贈(zèng)的巨款和大量醫(yī)療器械第一時(shí)間送至各大醫(yī)院，賬目清晰，辦事靠譜。一名武漢年輕小姐姐，每天堅(jiān)持和家人一起做800份午飯，免費(fèi)送至抗疫前線的大醫(yī)院，菜品營(yíng)養(yǎng)豐富，美味可口。他們是最平凡卻最溫暖的天使，他們的善良讓我們感動(dòng)。
給人們帶來(lái)心靈慰藉的歌手，是溫暖的暖心天使。林俊杰的《staywithyou》在疫情開(kāi)始爆發(fā)時(shí)發(fā)表，輕輕撫慰了害怕恐慌中的人們。鄧紫棋的《平凡天使》在疫情增長(zhǎng)高峰期時(shí)播出，給無(wú)數(shù)默默抗疫的人們送去心靈上的點(diǎn)贊和肯定?！稇?zhàn)疫》、《maskoff》等歌曲都通過(guò)文化的力量給人民帶來(lái)心靈慰藉。他們是最平凡卻最溫暖的天使，他們的暖心讓我們感動(dòng)。
別怕漫長(zhǎng)的黑夜，抬頭看看星星此刻正連成線，也許是一場(chǎng)考驗(yàn)，看散落的心靈此刻是否并肩，當(dāng)我們祈禱能看見(jiàn)奇跡，我們是否相信那奇跡就是這些最平凡卻最溫暖的天使，此刻在風(fēng)雨里他們的堅(jiān)持，會(huì)帶來(lái)雨后的彩虹，世界因他們，在痛里有感動(dòng)。謝謝你們溫暖了這個(gè)春天。
小學(xué)五年級(jí)歌詞的力量篇十七
旬、募、籌、顛。
旬（ ）募（ ）籌（ ）顛（ ） 簇（ ）
名（ ）幕（ ）壽（ ）慎（ ） 族（ ）
因?yàn)椤浴?不但……還……
雖然……但是…… 只要……就……
1、圓明園（ ）建筑宏偉，（ ）收藏著最珍貴的歷史文物。
2、今天，我們中國(guó)的孩子（ ）生活在和平環(huán)境中，（ ）世界不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。
3、（ ）作者對(duì)壺口瀑布進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的觀察，（ ）才形象生動(dòng)地寫出了它那宏偉氣勢(shì)。
4、（ ）來(lái)到黑龍江寧安縣境內(nèi)的鏡泊湖，（ ）可以看到著名的吊水樓瀑布。
1、《夢(mèng)想的力量》這篇課文中，瑞恩的夢(mèng)想是_____，“力量”的含義指_
____。課文主要寫了______________________。
2、你的夢(mèng)想是__________。你準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)?
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3、35個(gè)格子終于被涂掉了。4月下旬的一個(gè)早上，瑞恩抱著裝有零錢的餅干盒，把辛辛苦苦掙來(lái)的70元錢交給了募捐項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。
……一聲不吭地瑞恩突然說(shuō)：“那我來(lái)攢錢買鉆進(jìn)機(jī)吧?！彼穆曇艉苄?，卻很堅(jiān)定，“我想讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水?！?BR> 再來(lái)讀讀《夢(mèng)想的力量》這篇課文的片段，你覺(jué)得瑞恩是一個(gè)__________的人。
夢(mèng)想的力量
每人的內(nèi)心深處，
都蘊(yùn)藏著神奇的火花。
它會(huì)點(diǎn)燃?jí)粝氲幕穑?BR> 那自信自強(qiáng)的力量。
自從人類之初。
就使不同種族的人們團(tuán)結(jié)一心。
你有高遠(yuǎn)的意志，
你有執(zhí)著的精神，
命運(yùn)，就握在你自己手中。
所有的孩子們啊!
當(dāng)你們踏上這個(gè)星球，
夢(mèng)想就帶給你們希望和激勵(lì)。
所有的日子，所有的'生命，
都有不平凡的魅力。
所有的人們，
都會(huì)有不平凡的壯舉。
看圣火生生不息，
夢(mèng)想的力量在會(huì)聚，
我們應(yīng)該煥發(fā)火一樣的生機(jī)，
世界將其最珍貴的無(wú)私賜予，
使我們超然于蕓蕓萬(wàn)物，
更有夢(mèng)想的力量使我們會(huì)聚在這里。
我們應(yīng)該煥發(fā)火一樣的生機(jī)，
世界因希望與和平而和諧統(tǒng)一。
我們祈禱它永遠(yuǎn)這樣美麗，
夢(mèng)想的力量使我們?cè)谶@里會(huì)聚。
我們都擁有如此神奇的力量。
所有的兄弟姐妹啊!
或許我此刻才發(fā)現(xiàn)，
那些可望不可限的夢(mèng)如今就在手邊。
夢(mèng)想的力量，
無(wú)形無(wú)邊信念，
給你征服恐懼的勇氣。
不管你身在何方，
去摘取屬于自己的明星吧!
因?yàn)槟阌袎?mèng)想的力量!
魅力：_______________________________
賜于：_______________________________
__________________________________
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小學(xué)五年級(jí)歌詞的力量篇十八
旬、募、籌、顛。
二、辯字組詞。
旬（）募（）籌（）顛（）簇（）。
名（）幕（）壽（）慎（）族（）。
三、請(qǐng)選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。
因?yàn)椤浴坏€……。
雖然……但是……只要……就……。
1、圓明園（）建筑宏偉，（）收藏著最珍貴的歷史文物。
2、今天，我們中國(guó)的孩子（）生活在和平環(huán)境中，（）世界不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。
3、（）作者對(duì)壺口瀑布進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的觀察，（）才形象生動(dòng)地寫出了它那宏偉氣勢(shì)。
4、（）來(lái)到黑龍江寧安縣境內(nèi)的鏡泊湖，（）可以看到著名的吊水樓瀑布。
四、課文回顧。
1、《夢(mèng)想的力量》這篇課文中，瑞恩的夢(mèng)想是＿＿＿＿＿，“力量”的含義指＿。
＿＿＿＿。課文主要寫了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、你的夢(mèng)想是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。你準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、35個(gè)格子終于被涂掉了。4月下旬的一個(gè)早上，瑞恩抱著裝有零錢的餅干盒，把辛辛苦苦掙來(lái)的70元錢交給了募捐項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。
……一聲不吭地瑞恩突然說(shuō)：“那我來(lái)攢錢買鉆進(jìn)機(jī)吧?！彼穆曇艉苄。瑓s很堅(jiān)定，“我想讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水?！?BR> 再來(lái)讀讀《夢(mèng)想的力量》這篇課文的片段，你覺(jué)得瑞恩是一個(gè)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人。
五、快樂(lè)閱讀。
夢(mèng)想的力量。
每人的內(nèi)心深處，
都蘊(yùn)藏著神奇的火花。
它會(huì)點(diǎn)燃?jí)粝氲幕穑?BR> 那自信自強(qiáng)的力量。
自從人類之初。
就使不同種族的人們團(tuán)結(jié)一心。
你有高遠(yuǎn)的意志，
你有執(zhí)著的精神，
命運(yùn)，就握在你自己手中。
所有的孩子們??！
當(dāng)你們踏上這個(gè)星球，
夢(mèng)想就帶給你們希望和激勵(lì)。
所有的日子，所有的生命，
都有不平凡的魅力。
所有的人們，
都會(huì)有不平凡的壯舉。
看圣火生生不息，
夢(mèng)想的力量在會(huì)聚，
我們應(yīng)該煥發(fā)火一樣的生機(jī)，
世界將其最珍貴的無(wú)私賜予，
使我們超然于蕓蕓萬(wàn)物，
更有夢(mèng)想的力量使我們會(huì)聚在這里。
我們應(yīng)該煥發(fā)火一樣的生機(jī)，
世界因希望與和平而和諧統(tǒng)一。
我們祈禱它永遠(yuǎn)這樣美麗，
我們都擁有如此神奇的力量。
所有的兄弟姐妹?。?BR> 或許我此刻才發(fā)現(xiàn)，
那些可望不可限的夢(mèng)如今就在手邊。
夢(mèng)想的力量，
無(wú)形無(wú)邊信念，
給你征服恐懼的勇氣。
不管你身在何方，
去摘取屬于自己的明星吧！
因?yàn)槟阌袎?mèng)想的力量！
1、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)或給詞語(yǔ)造句：
魅力：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
賜于：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、夢(mèng)想的力量有多大？你能從詩(shī)歌中找出來(lái)嗎？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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小學(xué)五年級(jí)歌詞的力量篇十九
春天來(lái)了！春天來(lái)了！小朋友們忘不掉的是放風(fēng)箏，小草露出了美麗的笑臉，柳樹(shù)吐出了新的.枝葉。
星期六，崔老師帶著我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，我和魏欣然、王淑潔一組，我們放了一個(gè)笑臉風(fēng)箏。我們拽著線一緊一松，風(fēng)箏慢慢地飛上天，可一會(huì)兒就落了下來(lái)。我們都放了二十幾次都沒(méi)有成功的飛到天上，同學(xué)們都走了，連王淑潔也走了，只剩下我和魏欣然了，我們也有一點(diǎn)想回家的念頭，我們累得筋疲力盡，但我們知道：失敗是成功之母。我們又振作起來(lái)，我們的風(fēng)箏成功地飛上了天，在天空中遨游，不到5分鐘我們的風(fēng)箏就落到了一棵高高的大樹(shù)上。
我們一看唉聲嘆氣地說(shuō)：“這該怎么辦?。俊蔽覀儫o(wú)可奈何地把線給弄斷了，一個(gè)師傅看見(jiàn)了拿來(lái)一根長(zhǎng)桿子把我們的風(fēng)箏取了下來(lái)。
我們帶著對(duì)老師傅的感激離開(kāi)了廣場(chǎng)。
小學(xué)五年級(jí)歌詞的力量篇二十
我要為她鼓掌，她不是名人，不是總統(tǒng)，她只是個(gè)平凡的人。
年近四十的她，還想著要讀博，自從她決定考博的那天起，我就被打入“冷宮”。每次做完飯，剛把我們叫去吃飯，她自己卻又不知不覺(jué)做到了電腦前。我，要為她這種廢寢忘食的精神鼓掌。
那一次，本來(lái)說(shuō)好等我寫完作業(yè)一起來(lái)閱讀，等我好容易寫完作業(yè)，大聲叫她時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)書房里傳來(lái)起身的聲音，椅子把地板拖得“嘎吱嘎吱”響。我頂高興，因?yàn)樗綍r(shí)總要花上半個(gè)小時(shí)才能挪動(dòng)一小步，今天可真快?？晌业攘死习胩煲矝](méi)見(jiàn)到她。一氣之下，只好“本宮”親自出馬，等我怒氣沖沖地走到書房門口，撞開(kāi)門，卻見(jiàn)她站在電腦前，好似要走，又好似不走，真讓我哭笑不得。
出去玩耍時(shí)，總能看見(jiàn)大人們像群星捧月一樣，拿著水果、玩具在旁邊侍候著時(shí)，我總是眼睛羨慕得發(fā)綠。不上班時(shí)，她很少出門，如果出來(lái)了，那一定是冰箱里唱“空城計(jì)”了。
夜，靜靜的，我起來(lái)上廁所時(shí)，書房的燈光總是亮著的。她是老師，要提前備課；她是學(xué)生，還要學(xué)習(xí)；她是家長(zhǎng)，無(wú)論多晚，她都會(huì)檢查我的作業(yè)。我所能做的，就是躡手躡腳，要不她又嘮叨：“只有你睡下了，我才能安心做點(diǎn)事兒！”
“我要為這個(gè)勵(lì)志的老媽鼓掌！”話音未落，掌聲響起！