七年級(jí)上冊每課要點(diǎn)--13山中訪友[原來版本]
    《山中訪友》學(xué)習(xí)要點(diǎn)
    《山中訪友》是一篇優(yōu)美的抒情散文，今天，就讓我們“帶著滿懷的好心情”，帶著豐富的想像，跟隨作者，走進(jìn)山林，走到山澗邊，去感受作者的心，去會(huì)晤作者“山中的眾朋友”，去感受作者用動(dòng)情的話語描繪的那童話般的世界。
    一、整體感知，掃除文字障礙，疏通文意。
    1、字：
    幽徑y(tǒng)ōu　　逝川shì　　青翠cuì 　　湛藍(lán)zhàn　　 玄妙xuán
    清澈chè　　禪心chán　 犬吠fèi　　 憔悴 cuì　　 堅(jiān)韌rèn
    2、多音字多義字：
    冠guàn　　　　累léi　　　　 禪chán
    guān　　　　　lěi　　　　　 shàn
    lèi
    3、辨析形近字的讀音和字形：
    玄xuán 　　　　鐫juān　　　 瀑pù
    弦xián　　　　 攜xié　　　　爆bào
    炫xuàn 　　　　雋juàn
    4、解釋詞語：
    德高望重：道德高尚，聲望重。多稱頌?zāi)旮叨忻娜恕?BR>    波光明滅：指波光時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，忽明忽暗。
    津津樂道：興味特別濃厚地樂意說道。貶稱熱衷于某事。
    恩澤：舊時(shí)指君主恩賜惠及臣民，如雨澤潤物。
    5、關(guān)于文章內(nèi)容：
    《山中訪友》一文，清新自然，通篇用擬人的手法把大自然中的花、鳥、云、雨、泉、樹等等自然景物寫得“活”起來，富有生命力。
    (1)關(guān)于題目：題目《山中訪友》給人的感覺似乎是作者要到山中去尋找一位朋友，但我們讀到第三段時(shí)，就會(huì)恍然大悟，原來作者要訪的是古橋、樹林、山泉、小溪……一些自然界的朋友?！霸L”字一詞用的很妙，使我們感到很親切?！坝选弊诌\(yùn)用了擬人的手法，仿佛這些自然界的朋友，不但是作者的朋友，也是我們每一位讀者的朋友，從而使感情表達(dá)得更加充分。
    (2)關(guān)于本文的順序：本文是按時(shí)間的順序來寫的。文章開頭很自然，“走出門”就有一種親切美好的感覺：“清爽、好心情”，就這樣以輕松飄逸的筆法交代出了時(shí)間、地點(diǎn)、事件、原由。接著就依次寫了他所拜訪的景物。最后在夕陽里，作者告別了山里的眾朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶……
    (3)關(guān)于文章所用人稱。作者根據(jù)表達(dá)的需要，恰當(dāng)?shù)刈儞Q敘述人稱，對山中的“朋友”，作者有時(shí)用第三人稱敘述，有時(shí)感情強(qiáng)烈，又以第二人稱稱呼，從而使感情表達(dá)得更加充分。
    (4)關(guān)于文章的想像。本文的想像豐富，新奇，充滿童心童趣，有浪漫的色彩。如寫“古橋”，用一個(gè)“老”字來形容，譽(yù)以“德高望眾”的老者。那是因?yàn)椤肮艠颉钡乃魉鶠樽屪髡邭J佩，是因?yàn)椤肮艠颉钡木褡屪髡邉?dòng)情，于是作者才發(fā)揮那無窮的想像力，發(fā)出了對它的高度的贊美。
    (5)關(guān)于文章口語化的形式重復(fù)出現(xiàn)?！吧饺憬恪?、“溪流妹妹”、“白云大嫂”、“瀑布大哥”、“懸崖爺爺”，他的每一次問候，都用“感嘆號(hào)”，以口語化的形式重復(fù)出現(xiàn)，親切自然，活潑俏皮。
    (6)關(guān)于文章的主題。當(dāng)你帶著好奇和輕松愉快的心情讀完這篇散文之后，在你被那美妙絕倫，如行云流水般的語言帶進(jìn)山中之后，你除了被童話般的意境陶醉外，你還會(huì)從字里行間透出的情愫里感受到作者對大自然、對生活的那種深切的熱愛。并且，你還會(huì)感悟到作者對人生那種深邃的思考——做人要有持久而不變的堅(jiān)韌的靈魂;要愛護(hù)大自然，保護(hù)人類的朋友——鳥類;要淳樸善良;用愛心待人;不去搬弄是非;永遠(yuǎn)健康地、身心愉快地投入到工作和生活中去。
    ?
    

中考政策

中考狀元

中考飲食

中考備考輔導(dǎo)

中考復(fù)習(xí)資料