申請(qǐng)人學(xué)術(shù)背景
Ken, (北京)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)大四學(xué)生。平均GPA: 3.15/4.0; IBT: 83; GMAT: 700。
申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)
標(biāo)準(zhǔn)化考試中GMAT的成績(jī)相對(duì)較高
申請(qǐng)劣勢(shì)
首先,托福成績(jī)相對(duì)較低,特別是對(duì)于申請(qǐng)人鎖定的全部8所學(xué)校來(lái)說(shuō),無(wú)法讓錄取委員會(huì)眼前一亮,更無(wú)法留下深刻的印象。其次,沒(méi)有與工作相關(guān)的經(jīng)歷,讓人無(wú)法對(duì)申請(qǐng)人所學(xué)專業(yè)知識(shí)的掌握程度做具體的判斷。
兵貴神速
羅祁老師從接手Ken的材料起就不斷提醒他時(shí)間的重要性,并反復(fù)強(qiáng)調(diào)越晚提交申請(qǐng)就相當(dāng)于給他的競(jìng)爭(zhēng)者越多機(jī)會(huì)去奪走本可能屬于他的錄取通知書。在共同努力下,從準(zhǔn)備紙質(zhì)申請(qǐng)材料到文書的寫作、修改及潤(rùn)色,再到材料被學(xué)校簽收僅用了一個(gè)月時(shí)間。并在材料被簽收的第二十六天順利拿到亞利桑那大學(xué)的錄取。
細(xì)節(jié)決定成敗
對(duì)于大多數(shù)申請(qǐng)人來(lái)說(shuō),除非可以遠(yuǎn)渡重洋到學(xué)校去或者真的有學(xué)校的招生代表到了申請(qǐng)人所在的城市,當(dāng)面提交申請(qǐng)材料并由錄取委員會(huì)面試錄取都是可遇而不可求的,特別是對(duì)于國(guó)際申請(qǐng)人來(lái)說(shuō)。那么如何在素未謀面的情況給錄取委員會(huì)留下完美的第一印象就成了是否能夠拿到錄取的巨大推動(dòng)力。為了避免申請(qǐng)因材料不完整或缺失導(dǎo)致懸而不決,延長(zhǎng)申請(qǐng)的審理時(shí)間,羅老師做了非常細(xì)致的信息收集。包括從具體的材料清單、提交形式到材料提交的先后順序及不同材料的投遞地址等以做到真實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、完整、準(zhǔn)確、有條理。
有的放矢,化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)
既然Ken的在校平均成績(jī)和托福成績(jī)都不是很高,為了引導(dǎo)錄取委員會(huì)對(duì)Ken的申請(qǐng)做出積極的結(jié)論,艾迪留學(xué)羅祁老師讓學(xué)生在確定學(xué)校后的第一時(shí)間寄出GMAT成績(jī)。以此來(lái)證明Ken在順利完成未來(lái)學(xué)業(yè)時(shí)的巨大潛力,并在競(jìng)爭(zhēng)最小的時(shí)候把Ken的優(yōu)勢(shì)最大化。同時(shí),在不同材料中以不同的形式著重突出Ken專業(yè)課程的相關(guān)成績(jī)和技能。畢竟在本科學(xué)業(yè)的完成過(guò)程中有些課程是不會(huì)再出現(xiàn)或很少被用到的。而就目前的錄取結(jié)果來(lái)看,精湛的專業(yè)知識(shí)在很大程度上減少了錄取委員會(huì)對(duì)Ken學(xué)習(xí)能力的顧慮,甚至為Ken較低的托福成績(jī)扳回了一局。以下是Ken到目前為止的申請(qǐng)及錄取情況,希望能為大家提供一定的參考。祝有夢(mèng)的人夢(mèng)想成真!
申請(qǐng)專業(yè):Management Information Systems
申請(qǐng)學(xué)校
1) Arizona State University-未在專業(yè)排名前十中出現(xiàn)
2) Carnegie Mellon University-專業(yè)排名第二
3) Indiana University Bloomington-未在專業(yè)排名前十中出現(xiàn)
4) Loyola University Chicago-未在專業(yè)排名前十中出現(xiàn)
5) Texas A & M University-未在專業(yè)排名前十中出現(xiàn)
6) University at Buffalo, SUNY-未在專業(yè)排名前十中出現(xiàn)
7) University of Arizona-專業(yè)排名第四
8) University of Oregon-未在專業(yè)排名前十中出現(xiàn)
已收到錄取的學(xué)校
1) University of Arizona
2) Texas A & M University
3) Indiana University Bloomington
4) University at Buffalo, SUNY