考生注意：1、本試卷共8頁，總分120分，考試時間120分鐘。
2、答卷前將密封線左側(cè)的項目填寫清楚。
3、答案須用藍(lán)色、黑色鋼筆或圓珠筆書寫。
第一部分
(1、2題12分)
1、用課文原句填空。(每空1分，共4分)
①何當(dāng)共剪西窗燭，________________。(李商隱《夜雨寄北》)
②無可奈何花落去，________________。(晏殊《浣溪沙》)
③___________，出則無敵國外患者，國恒亡。(《<孟子>二章==
④___________，甲光向日金鱗開。(李賀《雁門太守行》)
2、根據(jù)要求在下列句子中的橫線上寫出相應(yīng)的內(nèi)容。(每題2分，共8分)
①《始得西山宴游記》寫作者在大自然美景中的超然忘我、與自然融為一體的句子是：“_____________，__________________?！?BR> ②大自然美麗的湖光山色滌蕩了我們的心胸，讓我們心清如水;愉悅了百鳥的性情，使它們在山林間盡情歌唱。這真是“___________，_________________。”(填寫常建《題破山寺后禪院》的詩句)
③請你從積累的古詩中，寫出一個與“勞動”有關(guān)的完整詩句：_________________，__________________。
④長篇小說《水滸》塑造了眾多的英雄好漢形象，其中你印象最深刻的一個人物是(姓名)______。他(她)___________的故事家喻戶曉。
第二部分
(3-26題 58分)
一、閱讀下面的文字，回答后面的問題。(13分)
課內(nèi)古文—— 五柳先生傳
陶淵明
先生不知何許人也，亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮得。好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日;短褐空結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示已志。忘懷得失，以此自終。
贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！?味)其言，茲若人之儔乎?_____，___________。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?
3、文章的作者是晉代文學(xué)家陶淵明，你還學(xué)過他的《_______》。(1分)
4、將文章中空缺的語句填寫在下面的橫線上。(2分)
答：_______________，__________________。
5、解釋下列句子中加著重號詞語的含義。(3分)
①性嗜酒，家貧不能常得 嗜：__________
②親舊知其如此，或置酒而招之 置：_________
③既醉而退，曾不吝情去留 去：_________
6、把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
①每有會意，便欣然忘食。
答：__________________________________。
②環(huán)堵蕭然，不避風(fēng)日。
答：__________________________________。
7、請概括出五柳先生是一個什么樣的人。(3分)
答：____________________________________________________________________________。
二、閱讀下面的文字，回答后面的問題。(14分)
有價值短文——走近森林
張志毅
①森林是以樹木為主體的許許多多生物組成的生物群落。森林里蘊藏著豐富的資源，森林資源按自然屬性可劃分為生物資源和非生物資源兩大類。其中生物資源又可分為植物 資源、動物資源和微生物資源三類。植物資源包括林木資源(喬木、灌木和竹子)和非林木資源(藻類、地衣、苔蘚、蕨類和其他種子植物等);動物資源主要包括哺乳動物、爬行動物、森林昆蟲、鳥類和魚類等;微生物資源主要包括各種菌類、支原體、衣原體等。非生物資源主要是指支撐森林生物的林地土壤、水分等資源?？梢娚质堑厍蛏弦粋€豐富多彩的大資源庫，而且其主要部分即森林生物資源部分，是可以持續(xù)利用的可再生資源。
②森林資源是人類賴以生存的基礎(chǔ)資源。同時，森林還具有維護(hù)地球生命、改善人類生存環(huán)境的生態(tài)價值。
③森林可以給人類源源不斷地提供木材產(chǎn)品和林副產(chǎn)品。木材產(chǎn)品主要包括原木、鋸材、紙漿材、人造板材等;林副產(chǎn)品主要包括森林動物與微生物提供的各種產(chǎn)品等。為人類提供這些產(chǎn)品等。為人類提供這些產(chǎn)品無疑是森林的重要功能。
④森林是生態(tài)平衡的主要調(diào)節(jié)器。森林可以把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，使無機物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物，是生物和非生物之間物質(zhì)和能量交換的重要(niǔ) 帶，對保持生態(tài)系統(tǒng)的整體功能起著中樞和杠桿作用。可以說沒有森林就沒有生態(tài)平衡。
⑤木森林能夠有效地涵養(yǎng)水源和防止水土流失。森林憑借龐大的林冠、深厚的枯枝落葉層和發(fā)達(dá)的根系，能夠起到良好的蓄水保土和減輕地表侵蝕的作用。據(jù)測算，5萬畝森林的蓄水量約有一百萬立方米。在森林被破壞或無森林的地區(qū)，水土流失嚴(yán)重，許多河道和水利設(shè)施不斷受到泥沙淤積，經(jīng)常適成水災(zāi)。
⑥森林能夠有效地保護(hù)生物多樣性。目前地球上的500萬～3000萬物生物中，有一半以上是在森林中(qī) 息繁衍。
⑦森林能夠有效地緩解“溫室效應(yīng)”。由于近代人類大量使用石化燃料，使大氣中二氧化碳、甲烷等溫室氣體濃度不斷升高，引起地球上的“溫室效應(yīng)”。每公頃森林平均每年可吸收20～40噸二氧化碳，同時放出15 ～ 30噸氧氣。
⑧ 。據(jù)有關(guān)專家研究，一公頃森林平均每年能吸引700多千克的二氧化碳，可減輕工業(yè)酸雨的危害;城市中路旁的林帶可以阻擋沙塵，滯塵率高達(dá)70%～90%。同時林帶還有降低噪聲的擢用，噪聲經(jīng)過30米寬的林帶可降低6~8分貝。
⑨森林能產(chǎn)生直接的經(jīng)濟效益，同時又有巨大的生態(tài)環(huán)境效應(yīng)，這是任何其他東西都無法代替的。
8.根據(jù)注音寫出漢字。(1分)
①(ni ǔ) 帶 ②(qī) 息
9、文章是從哪兩個方面對森林的價值進(jìn)行說明的?(2分)
答：
10、根據(jù)對第①段的理解，在下面的橫線上填寫相應(yīng)的內(nèi)容。(1分0
生物資源：植物資源、① 、微生物資源
② ?。毫值赝寥馈⑺值?BR> 11、文章第⑤段中畫線句子列舉數(shù)字進(jìn)行說明有什么作用?(2分)
答：
12、第⑦段畫線句子中的“緩解”改成“消除”可以嗎?為什么?(3分)
答：
13、文章第⑧段畫線處應(yīng)填寫的表明這段文字說明中心的句子是什么?請寫在下面。(3分)
答：
14、據(jù)報道，目前我國土地沙化正以平均每年2460平方公里的速度擴展，相當(dāng)于一個中等縣的土地面積。防治土地少化勢在必行。請你結(jié)合森林的作用，為治理土地沙化擬一條標(biāo)語。要求語言簡潔，有感染力。(2分)
答：
三、閱讀下面的文字，回答后面的問題。(14分)
有價值短文—— 學(xué)會諒解
①諒解是人類的美德，是一種高尚 的品質(zhì)。有人這樣形容：諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心中的堅冰;諒解是 ，能 ; 諒解是 ， 能 ?！∵@生動地道 出了諒解在人際交往中的重要遙作用。因而一位偉人意味深長地說：同志之間的諒解、支持與友誼比什么都重要!
②確實，諒解非常重要。先哲們早就認(rèn)識到這一點。圣人孔子曾說：“已所不欲，勿施于人?！币馑际钦f，無論做什么事，都要推已及人，將心比心，以自己的感受去體會別人的感受，以自己的處境去推想別人的處境。這種以已推人的思想就包含了理解他人、諒解他人的深刻含義。唐代韓愈在《原毀》中說：“古之君子，其責(zé)已也重以周，其待人也輕以約。”強調(diào)做人要嚴(yán)于律已，寬以待人，同樣體現(xiàn)了人際交往中的諒解精神。
③諒解在我國傳統(tǒng)的倫理道德觀念中，一直占有重要的位置，是為人處事的重要原則。
④唐太宗李世民諒解、重用魏征的故事被傳為佳話。在李建成與李世民的皇位之爭中，魏征為李建成出謀劃策，多次使李世民陷入困境。玄武門之變后，魏征成了李世民的階下囚。這時，李世民完全可以治他的罪，殺他的頭。但是，李世民十分欣賞魏征的才干和人品，于是便諒解并重用了他，讓他做到了宰相，幫助自己成就了歷史上著名的“貞觀之治”。這里雖然有李世民作為一代明君尊賢愛才的一面，但我們不能不認(rèn)識到，這也與他寬宏大度、關(guān)于諒解他人分不開。再往前翻一翻歷史的畫卷，齊桓公諒解并重用曾險些射死自己的管仲，從而成就了霸業(yè);藺相如諒解多次羞辱自己的廉頗，留下“將相和”的美談……相反，那些小肚雞腸、斤斤計較之人，又有哪一個能作出一番事業(yè)呢?
⑤古人尚能如此，在社會生活日趨復(fù)雜的今天，人與人之間更需要諒解。那么，怎樣才能學(xué)會諒解呢?
⑥諒解，需要溝通?？陀^事物紛繁復(fù)雜，個人的思想認(rèn)識常常帶有一定的局限性和片面性，人與人之間難免會產(chǎn)生誤解和沖突。因此，當(dāng)自己與他人產(chǎn)生矛盾或誤會時，要主動與對方交談，認(rèn)真傾聽對方的訴說。這樣，才能溝通彼此的思想，從而消除誤會和隔閡。
⑦諒解，需要設(shè)身處地地為別人著想。積極地?fù)Q位思考，更多地站在對方的角度考慮問題，我們就更容易諒解別人。
⑧諒解，需要忘卻。忘卻，是諒解的良方?？酥菩缘恼徑?，不是真正的諒解，它不能祛除感情傷口上的膿水，醫(yī)治感情上的創(chuàng)傷。只有那種不記、不究的諒解，才是真正的諒解。
⑨我們提倡諒解，但是，諒解也不是無原則的一味遷就、退讓。對于那些有損民族、國家和集體得益的行為，還需要勇敢地站出來，與之作堅決的斗爭。
⑩讓我們學(xué)人諒解吧!這樣，人與人之間的關(guān)系才會更加和諧，人們的生活才會更加美好。
15、文章是從哪兩個方面對“諒解”進(jìn)行論述的?(2分)
答：
16、文章第④段在論證上有什么特點?這樣論證的作用是什么?(4分)
答：
17、文章第⑤段在結(jié)構(gòu)上起什么作用?(2分)
答：
18、如果將第⑨段刪去，對文章的論證會產(chǎn)生什么影響?(2分)
答：
19、仿照文章第①段中的畫線部分，將后面的句子補充完整并寫在下面。(4分)
答：諒解是 ，能 。
諒解是 ，能 。
四、閱讀下面的文字，回答后面的問題。(17分)
有價值短文——
輕點關(guān)門
石 文
①費了九牛二虎之力，我們終于搬進(jìn)了新居。送走了最后一批前來祝賀的朋友，我與妻子便重重躺在沙發(fā)上休息。忽然，門鈴響了。咦，這么晚了還有客人?忙起身開門 ，門外站著兩位不認(rèn)識的儒雅的中年男女，看上去是一對夫妻。在疑惑中，那男子介紹他們是一樓的住戶，姓李，特地上來向我們祝賀喬遷之喜。哦，原來是鄰居啊!趕緊往屋里讓。
②李先生連忙擺手：“不麻煩了，不麻煩了，還有一件事要請你們幫忙。”我說：“千萬別客氣，有什么事情需要我們效勞?”李先生道：“以后出入單元防盜門的時候，能不能輕點關(guān)門，我老父親心臟不太好，受不了重響?！闭f完，靜靜地看著我們，眼里流露出一股濃濃的歉意。
③我沉吟了片刻：“當(dāng)然沒問題，只是怕有時候急了便會顧不上。既然你父親受不了驚嚇，為什么還要住一樓?”李太太解釋道：“其實我們也不喜歡住一樓，既潮濕又臟，但是老父親腿腳不方便，而且心臟病人還要有適度的運動?！甭犕旰?，我心里頓時一陣感動，便答應(yīng)以后盡量小心。兩口子千恩萬謝，弄得我們挺 不好意思的。
④在接下來的日子里，我發(fā)現(xiàn)我們的單元門與別的單元門的確不太一樣。大伙兒開頭鐵防盜門時，都是輕手輕腳的，絕沒有其他單元時不時“咣當(dāng)”一聲巨響，一問，果然都是受李先生所托。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼一年過去了。有一天晚上，李先生夫婦又摁響了我們家的門鈴，一見到我們，二話沒說，先給和與妻子 深深地鞠了躬，半晌，頭也沒抬起來。
⑤我急忙扶起來詢問。李先生的眼睛紅腫，原來昨天晚上，李老先生在醫(yī)院里病故了。前些時候，他對兒子交代過：非常感謝大家這些年對自己的照顧，麻煩各位了，要兒子見到年紀(jì)大的鄰居叩個頭，年紀(jì)輕的，鞠一躬，以表示自己對大家的感激。我用眼睛偷偷一掃，果然在李先生筆挺褲子的膝蓋處有兩塊灰跡，想必是叩頭叩的。
⑥送走了李先生夫婦，我不禁感慨：“輕點關(guān)門只是舉手之勞，居然換來了別人如此大
的感激，真是想不到也擔(dān)不起哪?！吧罹褪沁@樣，
?！ ?選文有改動)
20、給下面詞語中加著重號的字注音。
①膝( ) ?、诓唤? )
21、李先生夫婦兩次來“我”家的目的分別是什么?(4分)
答：①第一次：
②第二次：
22、李先生的儒雅主要是從哪些方面表現(xiàn)出來的?(2分)
答：
23、文章第②段畫線句子表現(xiàn)了李先生的什么心情?(2分)
答：
24、文章第③段中“我心里頓時一陣感動”的原因是什么 ?(3分)
答：
25、李老先生臨終前對兒子交代表明他是一個什么樣的人?(2分)
答：
26、把第⑥段畫線處應(yīng)填寫的揭示文章中心的話寫在下面。(3分)
答：生活就是這樣，
第三部分
(27題 50分)
27、作文(50分)
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。
當(dāng)幼鷹到足夠大的時候，鷹媽媽便把巢穴里松軟的鋪墊全部扔出去，這樣，幼鷹們就被樹枝上的會刺扎到，不得不爬到巢穴的邊緣。而此時，鷹媽媽就把它們從巢穴的邊緣趕下去。當(dāng)這些幼鷹開始墜向谷底時，它們就會拼命地拍打翅膀來阻止自己繼續(xù)下落。最后，它們的性命保住了，因為它們掌握了作為一只鷹必須具備的最基本的本領(lǐng)--飛翔!
要求：①根據(jù)你對材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。
②可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解……但不要對材料擴寫、續(xù)寫、改寫。
③除詩歌、戲劇外，文體不限。
④文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
第一部分(1、2題12分)
1、(4分)①卻話巴山夜雨時②似曾相識燕歸來③人則無法家拂土④黑云壓城城欲摧(以上每空1分，有錯該空不得分)
2、(8分)①心凝形釋 與萬化冥合(每空1分，有錯該空不得分)②山光悅鳥性 潭影空人心(每空1分，有錯空不得分)③答案示例：足蒸暑土氣 背灼炎天光(這是一道開放性試題，每空1分。所寫內(nèi)容課內(nèi)外不限，只要符合題目要求、沒有錯誤，該空即可得分)④人物姓名書寫正確，得1分，故事情節(jié)概括準(zhǔn)確，與人物相符，得1分。
第二部分(3—26題 58分)
一、(13分)
3、(1分)桃花源記 飲酒 歸園田居 (寫出其中任意一篇，沒有錯誤即可)
4、(2分)銜觴賦詩 以樂其志 (每空1分，有錯該空不得分)
5、(3分)①嗜：愛好，特別喜歡。②置：置備，置辦。③去：離開。(每題1分，意思對即可)
6、(4分)①第當(dāng)對書中意旨有所領(lǐng)會的時候，就高興得連飯也忘了吃。②簡陋的居室里冷冷清清，遮不住風(fēng)和陽光。(每句2分，意思對即可)
7(3分)五柳先生是一個不與世俗同流合污(獨立于世俗之外)、自得其樂(率真自然)、淡泊名利(不慕榮利)的人。(答出一方面得1分。意思對即可)
二、(14分)
8、(1分)①紐 ②棲(有錯該題不得分)
9、(2分)森林能產(chǎn)生直接的經(jīng)濟效益，同時又有巨大的生態(tài)環(huán)境效應(yīng)。(或森林資源是人類賴以生存的基礎(chǔ)資源。同時，森林還具有維護(hù)地球生命、改善人類生存環(huán)境的生態(tài)價值。)(每方面1分，意思對即可)
10、(1分)①動物資源 ②非生物資源 (有錯該題不得分)
11、(2分)具體而準(zhǔn)確地說明了森林在涵養(yǎng)水源方面的重要作用。(意思對即可)
12、(3分)不可以(1分)。森林只是吸收部分二氧化碳，降低溫室氣體濃度，減輕溫室效應(yīng)(1分);不能吸收所有溫室氣體，使溫室效應(yīng)消失(1分)。(意思對即可)
13、(3分)森林能夠有效地凈化空氣和降低噪聲。(答出一方面得1分，答出兩方面得3分，意思對即可)
14、(2分)這是一道開放性試題，標(biāo)語能結(jié)合森林的作用，得1分;語言簡潔，有感染力，得1分。
三、(14分)
15、(2分)文章一方面論述了諒解在人際交往中的重要作用，另一方面論述了我們怎樣才能學(xué)會諒解。(答出一方面得1分，意思對即可)
16、(4分)文章第④段先列舉三個典型事例從正面論證，有力地證明了諒解的重要作用(2分)。接著，又從反而進(jìn)行論證，形成對比，進(jìn)一步論證了論點，使論證更充分(2分)。(意思對即可)
17、(2分)文章第⑤段在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的過渡作用。(意思對即可)
18、(2分)這一段強調(diào)了諒解是有原則的，如果刪去，將會使文章的論證不嚴(yán)密。(意思對即可)
19、(4分)這是一道開放性試題，每句2分。只要句式與畫線部分的句子基本相同，語言通順，比喻恰當(dāng)即可得分。
四、(17分)
20、(1分)①xī ②jīn(有錯該題不得分)
21、(4分)①祝賀喬遷之喜，并提出輕點關(guān)門的請求(2分)。②完成父親的遺愿，感謝一年來“我”一家人對患病父親的關(guān)照(2分)。(意思對即可)
22、(2分)李先生的儒雅主要是從他的言談舉止表現(xiàn)出來的。(意思對即可)
23、(2分)給鄰居增添麻煩，心里很過意不去。(意思對即可)
24、(3分)李先生夫婦為了更好地照顧患心臟病的父親，甘愿住在“既潮濕又臟”的一樓，這一片孝心使“我”感動。(答出為照顧患病的父親而住一樓，得1分。答出孝心使我感動，得2分。意思對即可)
25、(2分)李老先生是一個對大家多年的照顧心存感激、知恩圖報的人。(意思對即可)
26、(3分)當(dāng)你在為別人行善時也在為自己儲蓄幸福。(意思對即可)
第三部分(27題 50分)
27、(50分)作文 略
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| 語文試卷 | 數(shù)學(xué)試卷 | 英語試卷 | 政治試卷 | 物理試卷 | 化學(xué)試卷 | 歷史試卷 |
| 語文答案 | 數(shù)學(xué)答案 | 英語答案 | 物理答案 | 化學(xué)答案 | 歷史答案 | 政治答案 |