新學(xué)期開始了,小朋友一個個穿著漂亮的衣服,帶著愉快的笑臉進了幼兒園的大門,開始了他們幼兒園的學(xué)習和生活。這是他們第一次走出家門,進入幼兒園,必須從點點滴滴的習慣等各個方面開始培養(yǎng).給他們的心里埋下扎實的種子。我將第一次嘗試去帶一個小班,然后陪伴他們渡過童年中最只得回憶的三年。所以為了那份三年后的成功,我現(xiàn)在就要對自己,對這些孩子好好計劃一番,讓他們成為我生命中的閃耀之星。結(jié)合幼兒多元智能建構(gòu)式主題課程的五大領(lǐng)域,制定了本學(xué)期班務(wù)計劃如下:
一、班級情況分析
(一)本班幼兒情況
我們班現(xiàn)共有23名幼兒,男孩6名,女孩17名。在這些幼兒中,行為習慣較差,多數(shù)幼兒在家一直由爸媽或祖父母帶領(lǐng),因此幼兒的情緒不是很穩(wěn)定,哭鬧現(xiàn)象較多,對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中,我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會,鞋子也不會穿,吃飯坐著不動,自理能力較差;有些幼兒行為習慣不太好;還有些幼兒說話口齒不清,有的方言較嚴重,聽不懂普通話……面對這些問題,需要我們?nèi)リP(guān)心每個幼兒,幫助每個幼兒,使他們不僅能愉快的生活,更有可喜的進步。
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