?填報(bào)高考志愿是考生和父母眼下非常關(guān)注的一件大事。平時(shí)成績(jī)無(wú)疑是考生填報(bào)志愿的一個(gè)重要參考?？墒?，筆者在工作中經(jīng)常會(huì)遇到考生和父母這樣咨詢(xún)：孩子有些偏科、成績(jī)不穩(wěn)定，如上次全區(qū)排第800名，這次排第1000名。高考志愿該怎么報(bào)呢?
    尋求老師幫助，分析成績(jī)走向
    根據(jù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，筆者建議這些考生先找到學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定的原因所在，分析不穩(wěn)定的趨勢(shì)是有高有低還是逐漸上升或下降，預(yù)估高考時(shí)的狀態(tài)會(huì)是什么樣。
    為了準(zhǔn)確和客觀(guān)分析成績(jī)走向，考生可以請(qǐng)父母和老師幫忙。我曾參加過(guò)一次高三年級(jí)會(huì)，老師集體分析考生學(xué)習(xí)和思想狀況的場(chǎng)景讓我很受感動(dòng)和啟發(fā)。班主任和科任老師最了解孩子。如果他們的一手情況能和家長(zhǎng)交流，一定會(huì)讓孩子受益匪淺。
    考生是否還有潛能、心理素質(zhì)好不好?學(xué)習(xí)方法和態(tài)度有沒(méi)有問(wèn)題?客觀(guān)分析了這些因素，并找到相應(yīng)對(duì)策，才能有的放矢地去改進(jìn)，才能在高考中表現(xiàn)出最佳狀態(tài)，也能為填報(bào)志愿提供最佳參考依據(jù)。
    距離高考只有一個(gè)多月了，在這最后沖刺階段，成績(jī)不穩(wěn)定的考生要對(duì)自身出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決。父母和學(xué)校也要營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓考生以良好心態(tài)備考。
    

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