高考分?jǐn)?shù)線是考生和家長最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁內(nèi)容主要是廣東工業(yè)大學(xué)在湖南地區(qū)的文科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 廣東 性質(zhì)類別：理工類
通訊地址： 廣東省廣州市番禺區(qū)廣州大學(xué)城外環(huán)西路100...
聯(lián)系電話： 020—39322681，39322682，39322680...
E―mail ： zsb@gdut.edu.cn
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更多高校錄取分?jǐn)?shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
廣東工業(yè)大學(xué)在湖南地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
查看：2013湖南高考分?jǐn)?shù)線 湖南高考分?jǐn)?shù)線 廣東工業(yè)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
廣東工業(yè)大學(xué)介紹：
廣東工業(yè)大學(xué)是具有50多年歷史的一所以工為主、工理經(jīng)管文法結(jié)合的、多科性協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬重點(diǎn)大學(xué)。
學(xué)校坐落在中國南方名城廣州，地理位置優(yōu)越，校園占地總面積2362055平方米，現(xiàn)有校舍建筑面積1615894平方米，有大學(xué)城校園及東風(fēng)路、龍洞等多個(gè)校區(qū)，目前校本部設(shè)在大學(xué)城校園（廣州市廣州大學(xué)城外環(huán)西路100號(hào)）。學(xué)校實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理，按統(tǒng)一的教學(xué)大綱和要求組織教學(xué)。
學(xué)?，F(xiàn)有專任教師2170人，其中正高級(jí)職稱230人，副高級(jí)職稱704人。設(shè)有19個(gè)學(xué)院，55個(gè)本科專業(yè)。校區(qū)內(nèi)全日制普通高校本科以上在校生38000余人， 并招有不同層次的成人學(xué)歷教育學(xué)生、港澳臺(tái)生和外國留學(xué)生。
學(xué)?，F(xiàn)有機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程、材料科學(xué)與工程、化學(xué)工程、管理科學(xué)與工程5個(gè)學(xué)科教授評審權(quán)，機(jī)械工程博士后科研流動(dòng)站，機(jī)械工程、管理科學(xué)與工程2個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，8個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，9個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，51個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（含MBA），13個(gè)工程碩士授予領(lǐng)域，并具有同等學(xué)力申請碩士學(xué)位授予權(quán)。有省級(jí)重點(diǎn)、重點(diǎn)扶持、扶持學(xué)科9個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，省教育廳重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室9個(gè)，廣東省名牌專業(yè)13個(gè)，省級(jí)以上重點(diǎn)課程24門，省級(jí)精品課程11門，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)。建有各類研究所和教育、研究中心。用于教學(xué)、科研、管理的計(jì)算機(jī)10000多臺(tái)套，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值3.2億元。圖書館擁有藏書260多萬冊、電子文獻(xiàn)100多萬冊，并采用共享方式，多渠道、大幅度拓展了信息資源使用范圍。
學(xué)校不斷改善的辦學(xué)條件為廣大師生的教學(xué)、科研奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，注重加強(qiáng)基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)，尤其重視對學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。實(shí)行學(xué)分制和雙學(xué)位、雙專業(yè)、主輔修制，建立了完整的課堂教學(xué)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、學(xué)術(shù)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐教學(xué)體系。多年來，畢業(yè)生一次就業(yè)率一直在全省名列前茅，普遍受到用人單位的好評。
學(xué)校不斷推行科技管理體制改革，努力提高科技水平，走產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的道路，積極為地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)服務(wù)。多年來，承擔(dān)了一大批國家、省、市重點(diǎn)科研課題和國際合作科研項(xiàng)目，承擔(dān)了大量企業(yè)科技開發(fā)項(xiàng)目，與國內(nèi)外不少知名的公司、高校合作成立工程研究開發(fā)中心、工程公司。在某些學(xué)科領(lǐng)域已形成特色和優(yōu)勢，取得了一批重大科研成果，科研經(jīng)費(fèi)逐年增長。
學(xué)校加強(qiáng)對外合作交流，多年來，先后與美、英、德、俄、澳大利亞等20多個(gè)國家和港澳臺(tái)地區(qū)建立了協(xié)作關(guān)系，與莫斯科工業(yè)大學(xué)、英國利物浦大學(xué)、泰國宋卡王子大學(xué)、香港科技大學(xué)等建立了長期合作關(guān)系，有效地?cái)U(kuò)大了學(xué)校在國際上的影響。
學(xué)校以“團(tuán)結(jié)、勤奮、求是、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，始終堅(jiān)持為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步服務(wù)的辦學(xué)宗旨，創(chuàng)建優(yōu)良的校風(fēng)，提高教育質(zhì)量和科技水平，使學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的復(fù)合型、應(yīng)用型的社會(huì)主義建設(shè)人才。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 廣東 性質(zhì)類別：理工類
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廣東工業(yè)大學(xué)在湖南地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
| 理科錄取分?jǐn)?shù)線 | ||||||
| 湖南- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 588 | 578 | 第二批 | 55 | |
| 2011年 | -- | 592 | 585 | 第二批 | 57 | |
| 2010年 | -- | 588 | 573 | 第二批 | 50 | |
| 2009年 | -- | 554 | 549 | 第二批 | 42 | |
| 2008年 | -- | 587 | 582 | 第二批 | 45 | |
| 2007年 | -- | 571 | 561 | 第二批 | 35 | |
| 2006年 | -- | 601 | 592 | 第二批 | 36 | |
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LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
廣東工業(yè)大學(xué)介紹：
廣東工業(yè)大學(xué)是具有50多年歷史的一所以工為主、工理經(jīng)管文法結(jié)合的、多科性協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬重點(diǎn)大學(xué)。
學(xué)校坐落在中國南方名城廣州，地理位置優(yōu)越，校園占地總面積2362055平方米，現(xiàn)有校舍建筑面積1615894平方米，有大學(xué)城校園及東風(fēng)路、龍洞等多個(gè)校區(qū)，目前校本部設(shè)在大學(xué)城校園（廣州市廣州大學(xué)城外環(huán)西路100號(hào)）。學(xué)校實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理，按統(tǒng)一的教學(xué)大綱和要求組織教學(xué)。
學(xué)?，F(xiàn)有專任教師2170人，其中正高級(jí)職稱230人，副高級(jí)職稱704人。設(shè)有19個(gè)學(xué)院，55個(gè)本科專業(yè)。校區(qū)內(nèi)全日制普通高校本科以上在校生38000余人， 并招有不同層次的成人學(xué)歷教育學(xué)生、港澳臺(tái)生和外國留學(xué)生。
學(xué)?，F(xiàn)有機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程、材料科學(xué)與工程、化學(xué)工程、管理科學(xué)與工程5個(gè)學(xué)科教授評審權(quán)，機(jī)械工程博士后科研流動(dòng)站，機(jī)械工程、管理科學(xué)與工程2個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，8個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，9個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，51個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（含MBA），13個(gè)工程碩士授予領(lǐng)域，并具有同等學(xué)力申請碩士學(xué)位授予權(quán)。有省級(jí)重點(diǎn)、重點(diǎn)扶持、扶持學(xué)科9個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，省教育廳重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室9個(gè)，廣東省名牌專業(yè)13個(gè)，省級(jí)以上重點(diǎn)課程24門，省級(jí)精品課程11門，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)。建有各類研究所和教育、研究中心。用于教學(xué)、科研、管理的計(jì)算機(jī)10000多臺(tái)套，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值3.2億元。圖書館擁有藏書260多萬冊、電子文獻(xiàn)100多萬冊，并采用共享方式，多渠道、大幅度拓展了信息資源使用范圍。
學(xué)校不斷改善的辦學(xué)條件為廣大師生的教學(xué)、科研奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，注重加強(qiáng)基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)，尤其重視對學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。實(shí)行學(xué)分制和雙學(xué)位、雙專業(yè)、主輔修制，建立了完整的課堂教學(xué)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、學(xué)術(shù)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐教學(xué)體系。多年來，畢業(yè)生一次就業(yè)率一直在全省名列前茅，普遍受到用人單位的好評。
學(xué)校不斷推行科技管理體制改革，努力提高科技水平，走產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的道路，積極為地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)服務(wù)。多年來，承擔(dān)了一大批國家、省、市重點(diǎn)科研課題和國際合作科研項(xiàng)目，承擔(dān)了大量企業(yè)科技開發(fā)項(xiàng)目，與國內(nèi)外不少知名的公司、高校合作成立工程研究開發(fā)中心、工程公司。在某些學(xué)科領(lǐng)域已形成特色和優(yōu)勢，取得了一批重大科研成果，科研經(jīng)費(fèi)逐年增長。
學(xué)校加強(qiáng)對外合作交流，多年來，先后與美、英、德、俄、澳大利亞等20多個(gè)國家和港澳臺(tái)地區(qū)建立了協(xié)作關(guān)系，與莫斯科工業(yè)大學(xué)、英國利物浦大學(xué)、泰國宋卡王子大學(xué)、香港科技大學(xué)等建立了長期合作關(guān)系，有效地?cái)U(kuò)大了學(xué)校在國際上的影響。
學(xué)校以“團(tuán)結(jié)、勤奮、求是、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，始終堅(jiān)持為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步服務(wù)的辦學(xué)宗旨，創(chuàng)建優(yōu)良的校風(fēng)，提高教育質(zhì)量和科技水平，使學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的復(fù)合型、應(yīng)用型的社會(huì)主義建設(shè)人才。
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