高考分?jǐn)?shù)線是考生和家長最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁內(nèi)容主要是湖南科技大學(xué)在青海地區(qū)的文科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 湖南 性質(zhì)類別：綜合類
通訊地址： 湖南省湘潭市雨湖區(qū)石碼頭2號
聯(lián)系電話： 0732-8273804
E―mail ： zsb@hnust.edu.cn
網(wǎng) 址：http://www.hnust.edu.cn
更多高校錄取分?jǐn)?shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
湖南科技大學(xué)在青海地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
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LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
湖南科技大學(xué)介紹：
湖南科技大學(xué)座落在人杰地靈、風(fēng)景秀麗的湘江之濱，一代偉人毛澤東的故鄉(xiāng)——湘潭市，是一所辦學(xué)歷史較長、學(xué)科門類較全、教育質(zhì)量優(yōu)良、社會聲譽良好的教學(xué)研究型綜合性大學(xué)。部標(biāo)代碼為10534，英文名稱為“Hunan University of Science and Technology”。學(xué)校實行中央與湖南省共建、以湖南省管理為主的管理體制，是高素質(zhì)人才培養(yǎng)基地、高水平教師教育基地和應(yīng)用科學(xué)技術(shù)研究基地。
學(xué)校占地面積3107畝，建筑面積84.74萬平方米；固定資產(chǎn)原值7.44億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.88億元；現(xiàn)有圖書館藏書157.58萬冊；有多媒體教室和語音室座位23857個；有教學(xué)用計算機(jī)6570臺；有田徑場4個，體育館3個；已建成了較先進(jìn)的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)和遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)。
學(xué)校設(shè)有18個學(xué)院，1個繼續(xù)教育、職業(yè)技術(shù)學(xué)院和1個獨立學(xué)院（湖南科技大學(xué)瀟湘學(xué)院）。面向29個省、自治區(qū)、直轄市招生，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生29131人。有45個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，并有授予具有研究生畢業(yè)同等學(xué)力人員碩士學(xué)位資格和教育碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)；有70個本科專業(yè)，涵蓋哲、經(jīng)、教、法、文、史、理、工、農(nóng)、管等10大學(xué)科門類。有8個省級重點學(xué)科，12個省級重點專業(yè)，7個國家管理專業(yè)，有省級優(yōu)秀課程、重點課程和精品課程21門。有5個省基礎(chǔ)課示范性實驗室，6個省級優(yōu)秀教學(xué)實習(xí)基地。有5個省級社會科學(xué)研究基地和2個省級重點實驗室，33個科研所（中心）。
學(xué)校現(xiàn)有在職教職工2501人，其中，專任教師1463人，教授178人，副教授410人，具有碩士以上學(xué)位的教師近1000人，其中具有博士學(xué)位的教師186人。有首屆全國高校百名教學(xué)名師1人、享受政府特殊津貼專家26人、全國模范教師1人、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”專家2人、湖南省院士專家咨詢委員會委員1人、湖南省“新世紀(jì)121人才工程”人選15人、湖南省學(xué)科帶頭人12人、湖南省普通高校青年骨干教師101人。2003年以來，學(xué)校共主持省部級以上教研教改課題102項，獲國家、省部級優(yōu)秀教成果獎20余項。共主持科研項目1500余項，其中，國家“863”項目、國防基礎(chǔ)研究項目、國家自然科學(xué)和國家社會科學(xué)基金項目、國家科技攻關(guān)和國家“973”子項目等國家計劃項目60余項；獲國家和省部級科研成果獎30余項；出版專著90部；公開發(fā)表論文6000余篇，其中被EI、SCI、ISTP收錄300余篇次。
學(xué)校同美國哈丁大學(xué)、英國佩斯利大學(xué)等國外高校建立了友好合作關(guān)系，先后與新加坡南洋理工大學(xué)、澳大利亞皇家墨爾本理工學(xué)院、英國雷丁大學(xué)、華威大學(xué)、日本東京大學(xué)、加拿大湖首大學(xué)等高校分別在結(jié)構(gòu)沖擊動力學(xué)、計算流體力學(xué)、英國經(jīng)濟(jì)史、哲學(xué)社會科學(xué)、材料制備與性能評價、電化學(xué)與納米材料等領(lǐng)域進(jìn)行了卓有成效的合作。2007年學(xué)校將進(jìn)一步擴(kuò)大對外交流，積極開展合作培養(yǎng)本科生、研究生等中外合作辦學(xué)項目，選送品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生出國深造、攻讀學(xué)位，并啟動招收外國留學(xué)生工作。
學(xué)校繼承和發(fā)揚韶山精神，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息，奮發(fā)進(jìn)取，經(jīng)過長期的辦學(xué)積淀，形成了“唯實惟新、至誠致志”的湖南科大精神，培養(yǎng)了大批肯干、實干、能干的復(fù)合型應(yīng)用性人才。近年來我校學(xué)生在全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、中國青少年科技創(chuàng)新獎競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、湖南省大學(xué)生英語演講比賽等競賽活動中多次獲得優(yōu)異成績。應(yīng)屆畢業(yè)生考研錄取率居全省同類高校前列，畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)定在90%以上。
目前，學(xué)校在全國600多所普通本科院校綜合排名中居第125位。2007年3月，教育部本科教學(xué)工作水平評估專家委員會正式投票確定我校為本科教學(xué)工作水平優(yōu)秀高校，學(xué)校事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出嶄新的局面。新的時期，湖南科技大學(xué)將進(jìn)一步更新觀念，銳意進(jìn)取，堅持“改革、提高、質(zhì)量、特色”的八字方針，以“提高”總攬學(xué)校工作全局，努力提高辦學(xué)層次和辦學(xué)水平，為實現(xiàn)“省屬一流、國內(nèi)知名、特色鮮明”的教學(xué)研究型綜合性大學(xué)的目標(biāo)而努力奮斗。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 湖南 性質(zhì)類別：綜合類
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湖南科技大學(xué)在青海地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
| 理科錄取分?jǐn)?shù)線 | ||||||
| 青海- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 469 | 451 | 第一批 | 18 | |
| 2011年 | -- | 459 | 445 | 第一批 | 15 | |
| 2010年 | -- | 451 | 437 | 第一批 | 7 | |
| 2009年 | -- | 450 | 429 | 第二批 | -46 | |
| 2008年 | -- | 489 | 472 | 第二批 | 2 | |
| 2007年 | -- | 489 | 468 | 第二批 | 50 | |
| 2006年 | -- | 438 | 427 | 第二批 | 41 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
湖南科技大學(xué)介紹：
湖南科技大學(xué)座落在人杰地靈、風(fēng)景秀麗的湘江之濱，一代偉人毛澤東的故鄉(xiāng)——湘潭市，是一所辦學(xué)歷史較長、學(xué)科門類較全、教育質(zhì)量優(yōu)良、社會聲譽良好的教學(xué)研究型綜合性大學(xué)。部標(biāo)代碼為10534，英文名稱為“Hunan University of Science and Technology”。學(xué)校實行中央與湖南省共建、以湖南省管理為主的管理體制，是高素質(zhì)人才培養(yǎng)基地、高水平教師教育基地和應(yīng)用科學(xué)技術(shù)研究基地。
學(xué)校占地面積3107畝，建筑面積84.74萬平方米；固定資產(chǎn)原值7.44億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.88億元；現(xiàn)有圖書館藏書157.58萬冊；有多媒體教室和語音室座位23857個；有教學(xué)用計算機(jī)6570臺；有田徑場4個，體育館3個；已建成了較先進(jìn)的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)和遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)。
學(xué)校設(shè)有18個學(xué)院，1個繼續(xù)教育、職業(yè)技術(shù)學(xué)院和1個獨立學(xué)院（湖南科技大學(xué)瀟湘學(xué)院）。面向29個省、自治區(qū)、直轄市招生，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生29131人。有45個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，并有授予具有研究生畢業(yè)同等學(xué)力人員碩士學(xué)位資格和教育碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)；有70個本科專業(yè)，涵蓋哲、經(jīng)、教、法、文、史、理、工、農(nóng)、管等10大學(xué)科門類。有8個省級重點學(xué)科，12個省級重點專業(yè)，7個國家管理專業(yè)，有省級優(yōu)秀課程、重點課程和精品課程21門。有5個省基礎(chǔ)課示范性實驗室，6個省級優(yōu)秀教學(xué)實習(xí)基地。有5個省級社會科學(xué)研究基地和2個省級重點實驗室，33個科研所（中心）。
學(xué)校現(xiàn)有在職教職工2501人，其中，專任教師1463人，教授178人，副教授410人，具有碩士以上學(xué)位的教師近1000人，其中具有博士學(xué)位的教師186人。有首屆全國高校百名教學(xué)名師1人、享受政府特殊津貼專家26人、全國模范教師1人、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”專家2人、湖南省院士專家咨詢委員會委員1人、湖南省“新世紀(jì)121人才工程”人選15人、湖南省學(xué)科帶頭人12人、湖南省普通高校青年骨干教師101人。2003年以來，學(xué)校共主持省部級以上教研教改課題102項，獲國家、省部級優(yōu)秀教成果獎20余項。共主持科研項目1500余項，其中，國家“863”項目、國防基礎(chǔ)研究項目、國家自然科學(xué)和國家社會科學(xué)基金項目、國家科技攻關(guān)和國家“973”子項目等國家計劃項目60余項；獲國家和省部級科研成果獎30余項；出版專著90部；公開發(fā)表論文6000余篇，其中被EI、SCI、ISTP收錄300余篇次。
學(xué)校同美國哈丁大學(xué)、英國佩斯利大學(xué)等國外高校建立了友好合作關(guān)系，先后與新加坡南洋理工大學(xué)、澳大利亞皇家墨爾本理工學(xué)院、英國雷丁大學(xué)、華威大學(xué)、日本東京大學(xué)、加拿大湖首大學(xué)等高校分別在結(jié)構(gòu)沖擊動力學(xué)、計算流體力學(xué)、英國經(jīng)濟(jì)史、哲學(xué)社會科學(xué)、材料制備與性能評價、電化學(xué)與納米材料等領(lǐng)域進(jìn)行了卓有成效的合作。2007年學(xué)校將進(jìn)一步擴(kuò)大對外交流，積極開展合作培養(yǎng)本科生、研究生等中外合作辦學(xué)項目，選送品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生出國深造、攻讀學(xué)位，并啟動招收外國留學(xué)生工作。
學(xué)校繼承和發(fā)揚韶山精神，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息，奮發(fā)進(jìn)取，經(jīng)過長期的辦學(xué)積淀，形成了“唯實惟新、至誠致志”的湖南科大精神，培養(yǎng)了大批肯干、實干、能干的復(fù)合型應(yīng)用性人才。近年來我校學(xué)生在全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、中國青少年科技創(chuàng)新獎競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、湖南省大學(xué)生英語演講比賽等競賽活動中多次獲得優(yōu)異成績。應(yīng)屆畢業(yè)生考研錄取率居全省同類高校前列，畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)定在90%以上。
目前，學(xué)校在全國600多所普通本科院校綜合排名中居第125位。2007年3月，教育部本科教學(xué)工作水平評估專家委員會正式投票確定我校為本科教學(xué)工作水平優(yōu)秀高校，學(xué)校事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出嶄新的局面。新的時期，湖南科技大學(xué)將進(jìn)一步更新觀念，銳意進(jìn)取，堅持“改革、提高、質(zhì)量、特色”的八字方針，以“提高”總攬學(xué)校工作全局，努力提高辦學(xué)層次和辦學(xué)水平，為實現(xiàn)“省屬一流、國內(nèi)知名、特色鮮明”的教學(xué)研究型綜合性大學(xué)的目標(biāo)而努力奮斗。
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