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        澳大利亞高校排名資訊

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            澳大利亞高校排名資訊

            公立技術(shù)與繼續(xù)教育學(xué)院:
            Australian Capital Territory
            Canberra Institute of Technology
            New South Wales
            1.Hunter Institute of Technology
            2.Illawarra Institute of TAFE
            3.New England Institute of TAFE
            4.North Coast Institute of TAFE
            5.Northern Sydney Institute of TAFE
            6.Riverina Institute of TAFE
            7.South Western Sydney Institute of TAFE
            8.Sydney Institute of Technology
            9.Western Institute of TAFE
            10.Western Sydney Institute of TAFE
            Northern Territory Charles Darwin University
            Queensland
            1.Barrier Reef Institute of TAFE
            2.Brisbane North Institute of TAFE (including TAFE Open Learning)
            3.Central Queensland Institute of TAFE
            4.Gold Coast Institute of TAFE
            5.Metropolitan South Institute of TAFE
            6.Mount Isa Institute of TAFE
            7.SkillsTech Australia
            8.Southbank Institute of Technology
            9.Southern Queensland Institute of TAFE
            10.Sunshine Coast Institute of TAFE
            11.The Bremer Institute of TAFE
            12.Tropical North Queensland Institute of TAFE
            13.Wide Bay Institute of TAFE
            South Australia 1.Adelaide Institute of TAFE
            2.Douglas Mawson Institute of TAFE
            3.Murray Institute of TAFE
            4.Onkaparinga Institute of TAFE
            5.Regency Institute of TAFE
            6.Spencer Institute of TAFE
            7.Torrens Valley Institute of TAFE
            Tasmania The Institute of TAFE Tasmania
            Victoria
            1.Bendigo Regional Institute of TAFE
            2.Box Hill Institute of TAFE
            3.Central Gippsland Institute of TAFE
            4.Chisholm Institute of TAFE
            5.East Gippsland Institute of TAFE
            6.Gordon Institute of TAFE
            7.Goulburn Ovens Institute of TAFE
            8.Holmesglen Institute of TAFE
            9.Kangan Batman Institute of TAFE
            10.Northern Melbourne Institute of TAFE
            11.RMIT University (TAFE Division)
            12.South West Institute of TAFE
            13.Sunraysia Institute of TAFE
            14.Swinburne University of Technology (TAFE Division)
            15.University of Ballarat (TAFE Division)
            16.The University of Melbourne Institute of Land and Food Resources (TAFE Division)
            17.Victoria University (TAFE Division)
            18.William Angliss Institute of TAFE
            19.Wodonga Institute of TAFE
            Western Australia 1.Central West College of TAFE
            2.Challenger TAFE
            3.Curtin University of Technology*
            4.CY O'Connor College of TAFE
            5.Great Southern TAFE
            6.Kimberley College of TAFE
            7.Pilbara TAFE
            8.Polytechnic West
            9.South West Regional College of TAFE
            10.TAFE International Western Australia
            11.West Coast College of TAFE
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            怎樣正確看待大學(xué)排名資訊
            對于計劃出國留學(xué)的學(xué)生來講,如何選擇最適合自己的學(xué)校和專業(yè),如何實現(xiàn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源與個人發(fā)展規(guī)劃的最優(yōu)組合,成為留學(xué)前要考慮的首要問題。
            中國家長的習(xí)慣,往往片面追求各類高校排行榜,甚至于不顧孩子喜好,替孩子規(guī)劃美好前程,這種安排是否科學(xué)合理?選校時,在大學(xué)排名,專業(yè)排名與個人興趣之間,該如何理性判斷,做出怎樣的取舍和抉擇?帶著這些問題,搜狐走訪了伯樂的資深專家,對這些問題進行了逐一解讀。
            排名榜首選權(quán)威性
            資深專家認(rèn)為,有一些排行榜的權(quán)威性是毋庸置疑的。在如今排行榜滿天飛的日子里,參考排行榜當(dāng)然要看那些權(quán)威機構(gòu)制作的可信度較高的榜。各國的高等教育學(xué)府的排行榜一般由一些社會團體進行排名,尤其以媒體最為突出。比如《美國新聞與世界報道》和《金融時報》公布的排名,都被認(rèn)為具有相當(dāng)?shù)目陀^性和權(quán)威性,在國內(nèi)和國際上有很高的聲譽。這是由于他們進行排名工作已經(jīng)有很長的歷史,工作的完善和調(diào)查的科學(xué)縝密程度保證了排行榜的準(zhǔn)確程度,而不是憑少數(shù)人的偏好和印象。
            各種排行榜比較的方面不同,有的是綜合排行榜,有的是專業(yè)排行榜,所采集的資料不同,各種參數(shù)的比重也不同?!睹绹侣勁c世界報道》的排名更注重學(xué)生質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)狀況,《金融時報》發(fā)布的這個排名,非常重視學(xué)員對院校和專業(yè)課程的滿意度。但是萬變不離其宗,排行榜考慮的因素主要集中在以下幾方面:學(xué)校資源設(shè)備,師資資歷,師生比例,學(xué)術(shù)研究成果,教師的學(xué)術(shù)成就,學(xué)生錄取情況,就業(yè)情況,財政資源等。
            根據(jù)學(xué)歷層次和專業(yè)方向,具體分析和比較
            專家認(rèn)為,在國外,本科學(xué)歷是基礎(chǔ)性、普及型的學(xué)歷層次,學(xué)校間的差距本身就小,特別是英國,加拿大和北歐的知名院校;因此,中國學(xué)生申請國外本科,就不應(yīng)該把精力集中在學(xué)校的排名上,而是著重在成功的入學(xué)申請上。專家建議,學(xué)生在挑選學(xué)校的時候可以在排行榜的各個階段的學(xué)校中,各選幾所發(fā)送申請,既有最理想的院校,又有最穩(wěn)妥的院校和保底型院校,最終的錄取成功率才高,而不要盯著某一檔次的學(xué)校不放,走這樣的獨木橋失敗的風(fēng)險很大。
            (略)
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