小編為方便您今年的報(bào)考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分?jǐn)?shù)線，更多更詳細(xì)的高考資訊，盡在出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道。如果您有問題，可以隨時(shí)聯(lián)系我們。我們新增了高考滿分作文頻道，歡迎您進(jìn)入。本頁內(nèi)容主要是湖南工程學(xué)院在海南地區(qū)的文科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績(jī)。
     學(xué)校類型： 普通本科  所在地： 湖南   性質(zhì)類別：理工類
     通訊地址： 湖南省湘潭市岳塘區(qū)書院路17號(hào)
     聯(lián)系電話： 0732-8688914
     E―mail ：
     網(wǎng)    址：http://www.hnie.edu.cn
     更多高校錄取分?jǐn)?shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
     湖南工程學(xué)院在海南地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
    

					理科錄取分?jǐn)?shù)線
海南- 文科	最低分	最高分	平均分	錄取批次	錄取線差 ？
2012年	--	633	622	第二批	31
2011年	--	627	624	第二批	29
2010年	--	620	619	第二批	19
2009年	--	651	625	第二批	25
2008年	--	617	613	第二批	26
2007年	--	631	631	第二批	36
2006年	--	617	595	第二批	36

    查看：2013海南高考分?jǐn)?shù)線 海南高考分?jǐn)?shù)線 湖南工程學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
    LIUXUE86.COM專題:全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
    平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
    相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
    某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
    下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
    例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：
    平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
    很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
    湖南工程學(xué)院介紹：
    
    湖南工程學(xué)院創(chuàng)建于1951年，座落在一代偉人毛澤東的故鄉(xiāng)湘潭市。
    校園分主校區(qū)和南校區(qū)，占地面積1811畝，校舍面積39.2萬平方米，固定資產(chǎn)原值4.5億元，育人環(huán)境良好，是省“園林式單位”和“文明高等學(xué)?！薄?BR>    現(xiàn)設(shè)有電氣與信息工程系、機(jī)械工程系、紡織工程系、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系、化學(xué)化工系、經(jīng)濟(jì)管理系、數(shù)理系、外語外貿(mào)系、人文社會(huì)科學(xué)系、建筑工程系、體育教學(xué)部、成人教育學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院，本科專業(yè)37個(gè)，涵蓋了5個(gè)學(xué)科門類，形成了以工為主，工、管、文、理、經(jīng)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，本科教育為主，其它教育形式為輔的辦學(xué)格局。全日制普通在校學(xué)生達(dá)11785人，成人教育學(xué)生3748人。
    現(xiàn)有在職職工1150人，其中專任教師673人，教授、副教授350人，博士、碩士306人。在教師中，享受政府特殊津貼的專家12人，湖南省青年骨干教師40人、全國(guó)機(jī)械工業(yè)青年科技專家4人，省學(xué)科帶頭人2人，教育部專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員2人。
    現(xiàn)有教學(xué)科研儀器設(shè)備6300多臺(tái)(件)，總值7971萬元。共設(shè)10個(gè)實(shí)驗(yàn)中心，19個(gè)實(shí)驗(yàn)室； 24個(gè)語音室、44個(gè)多媒體教室、1個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息中心以及金工實(shí)習(xí)基地、電工電子實(shí)習(xí)基地、服裝實(shí)習(xí)基地等、旅游管理實(shí)訓(xùn)中心、自動(dòng)化工程實(shí)訓(xùn)中心等5個(gè)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）基地。金工實(shí)習(xí)基地被教育部確定為全國(guó)高校金工實(shí)習(xí)教學(xué)指導(dǎo)人員考試與培訓(xùn)中心。網(wǎng)絡(luò)信息中心是湖南省乃至全國(guó)最具先進(jìn)性的高校校園網(wǎng)絡(luò)之一；同時(shí)，學(xué)院堅(jiān)持走產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)的道路，先后與100多家企業(yè)簽訂了廠校合作協(xié)議，初步形成了產(chǎn)學(xué)結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。 現(xiàn)擁有39802平方米的圖書館，共有圖書120.5萬冊(cè)（含電子圖書），期刊、報(bào)紙2200余種，電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫7個(gè)。
    學(xué)院深化教學(xué)改革，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。有3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，4個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，1門省級(jí)精品課程，3個(gè)省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)室，3個(gè)省級(jí)優(yōu)秀實(shí)習(xí)基地；近七年來，發(fā)表科研論文2662篇，教研論文394篇，其中核心期刊603篇，被三大檢索收錄論文141篇；出版教材102部、學(xué)術(shù)專著7部，獲得各項(xiàng)專利23項(xiàng)；39項(xiàng)教研教改項(xiàng)目獲省級(jí)以上立項(xiàng)；有20項(xiàng)教改成果獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)；共承擔(dān)各級(jí)各類科研課題224項(xiàng)，其中省部級(jí)課題36項(xiàng)，獲得省、市級(jí)獎(jiǎng)19項(xiàng)。教務(wù)處于1994年和1999年連續(xù)兩次被評(píng)為“湖南省普通高校優(yōu)秀教務(wù)處”，并被評(píng)為“全國(guó)普通高校優(yōu)秀教務(wù)處”。近三年，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率都保持在90%以上，是北京、上海、廣州、深圳等市人事部門正式發(fā)文認(rèn)定的可以落戶入籍工作的湖南10所高校之一。
    作為全國(guó)應(yīng)用型本科教育協(xié)作組副組長(zhǎng)單位，對(duì)工程應(yīng)用型本科教育的研究與實(shí)踐走在全國(guó)同類院校前列，組織編寫出版了全國(guó)應(yīng)用型本科7個(gè)專業(yè)的系列教材，《中國(guó)教育報(bào)》）以“在應(yīng)用型本科教育的新天地獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”為題，《湖南日?qǐng)?bào)》以“高級(jí)應(yīng)用型人才的搖籃”為題，全面宣傳報(bào)道了我院探索應(yīng)用型本科教育所取得的成就。