論文寫作無論是對(duì)于學(xué)生還是那些要評(píng)職稱的老師和教授都十分重視的，在論文寫作上，有格式、內(nèi)容等多方面的要求，除了文章質(zhì)量以外，這些格式都要達(dá)到一定的要求。今天出國留學(xué)網(wǎng)的小編就給大家?guī)韼灼獌?yōu)秀的論文寫作要求，希望大家喜歡。更多內(nèi)容請?jiān)L問出國留學(xué)網(wǎng)（www.liuxue86.com）
        論文寫作要求
        篇一 本科生論文寫作要求
    為了加強(qiáng)對(duì)我校本科生畢業(yè)論文工作的規(guī)范化管理，現(xiàn)將畢業(yè)論文寫作要求通知如下。學(xué)校要求本科畢業(yè)生必須嚴(yán)格按照要求的格式，完成論文的撰寫工作。
    一、封面: 學(xué)校統(tǒng)一印制。學(xué)生用計(jì)算機(jī)套印輸出。
    二、摘要：包括中文摘要，關(guān)鍵詞;外文摘要，關(guān)鍵詞。(占一頁)
    三、目錄: 由論文的章節(jié)附錄等序號(hào)、名稱和頁碼組成。
    四、引言或序言：簡要說明工作的目的、意義、范圍、研究設(shè)想、方法、選題依據(jù)等。應(yīng)當(dāng)言簡意賅，不要與摘要雷同。一般教科書中已有的知識(shí)、理論在引言或序言中不宜出現(xiàn)。
    五、正文：正文是論文的核心部分，占主要篇幅。本科學(xué)生論文字?jǐn)?shù)文科不少于1萬字，理科不少于七千字。正文內(nèi)容應(yīng)該實(shí)事求是、客觀真切、準(zhǔn)確完備、合乎邏輯、層次分明、語言流暢、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、書寫工整，符合學(xué)科、專業(yè)的有關(guān)要求。論文中的用語、圖紙繪制、表格、插圖、應(yīng)規(guī)范準(zhǔn)確，符合各專業(yè)國家標(biāo)準(zhǔn)。正文中出現(xiàn)的符號(hào)和縮略語應(yīng)采用本專業(yè)學(xué)科的權(quán)威性機(jī)構(gòu)或?qū)W術(shù)團(tuán)體所公布的規(guī)定。引用他人資料要有標(biāo)注。
    六、結(jié)論：畢業(yè)論文的結(jié)論應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確、完整、明確精煉。但也可在結(jié)論或討論中提出建議、設(shè)想和尚待解決的問題等。
    七、參考文獻(xiàn)：按引用文獻(xiàn)的順序，列于論文末。文獻(xiàn)是期刊時(shí)，書寫格式為：“作者，文章題目，期刊名，年份，卷號(hào)，期數(shù)，頁碼。文獻(xiàn)是圖書時(shí)，書寫格式為：作者，書名，出版單位，年月，頁碼。
    另外，要求每篇論文至少有8篇參考文獻(xiàn)。其中，外語專業(yè)至少有5篇外文參考文獻(xiàn)，其他專業(yè)至少有一篇外文參考文獻(xiàn)(特殊選題除外)。并且所有參考文獻(xiàn)至少有3篇以上為近期在省級(jí)以上刊物中發(fā)表的文章。
    八、附錄：某些重要的原始數(shù)據(jù)、數(shù)學(xué)推導(dǎo)、計(jì)算程序、框圖、結(jié)構(gòu)圖、零件圖、裝配圖等。
    備注：畢業(yè)論文要求打印輸出(學(xué)生可運(yùn)用Word知識(shí)打字、排版)。頁面設(shè)置要求：紙型：A4;上、下、右頁邊距2厘米，左頁邊距2.7厘米;字體：宋體;字型：小四;字間距：標(biāo)準(zhǔn);行間距：23磅;文科類、藝術(shù)類論文段落標(biāo)題編號(hào)順序：一、(一)、1、(1)、①;段落標(biāo)題部分的設(shè)計(jì)可酌情調(diào)整;按封面左側(cè)裝訂線裝訂。論文裝訂順序：按照“論文封面、論文任務(wù)書、論文評(píng)審書和畢業(yè)論文”的順序裝訂在一起。一式三份(一份裝學(xué)生檔案、一份指導(dǎo)教師存檔、一份院系存檔)。
    篇二 社科類論文寫作要求
    一、關(guān)于社科類學(xué)術(shù)論文的寫作規(guī)范
    之所以要求論文寫作規(guī)范，是為了讀者在閱讀學(xué)術(shù)論文時(shí)，能夠很輕松地了解研究的前提、結(jié)論，以及證明結(jié)論的方法和過程。同時(shí)，要求寫作規(guī)范也有助于防止急功近利、弄虛作假、抄襲別人，從而提高了學(xué)術(shù)論文的質(zhì)量。
    二、關(guān)于社科類學(xué)術(shù)論文的組成部分及其評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)
    社科類學(xué)術(shù)論文就其格式而言，主要包含以下幾個(gè)組成部分：題名、摘要、關(guān)鍵詞、引言、正文、注釋、參考文獻(xiàn)。下面，筆者談一下社科類學(xué)術(shù)論文各組成部分的規(guī)范及其評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。
    (一)題名
    題名又稱題目或標(biāo)題。題名是以最恰當(dāng)、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合。
    論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與水平的第一個(gè)重要信息。論文題目十分重要，必須用心斟酌選定。有人描述其重要性，用了下面的一句話：“論文題目是文章的一半”。對(duì)論文題目的要求是：簡明、具體、恰切、有文采、有修辭，能準(zhǔn)確反映文章主要內(nèi)容、能引人注意，盡量不用副標(biāo)題。如果必須加副標(biāo)題，要求副標(biāo)題不許有符號(hào)。
    題目的選擇主要包涵三種形式：一種是問題式篇名，一種是結(jié)論式篇名，另一種是范圍式篇名。其中結(jié)論式篇名最好，范圍式篇名比較模糊，一般盡量避免使用。
    論文題目不要過大，標(biāo)題要還要注意題式的多樣性，忌諱題目缺乏新穎性，拖沓冗長，標(biāo)題最好控制在12個(gè)字以內(nèi)。
    (二)摘要
    文章摘要的作用在于供讀者瀏覽文章時(shí)先看一下文章的觀點(diǎn)，并以此決定看不看本篇文章。
    摘要是基本判斷、基本論點(diǎn)，文章的摘要應(yīng)有新意，要用高度概括的語言敘述論文的研究內(nèi)容。摘要采用無主句，不要做背景介紹，不對(duì)所研究對(duì)象給予解釋。不要使用“本文”、“作者”等作為主語，避免圖表、公式和參考文獻(xiàn)的序號(hào)。
    一般說來摘要可從目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等四個(gè)方面進(jìn)行概括。字?jǐn)?shù)以100-300為宜。
    (三)關(guān)鍵詞
    關(guān)鍵詞是反映研究對(duì)象的核心詞匯，但要避免非公知公認(rèn)的縮略詞及研究進(jìn)展等詞匯，不允許把關(guān)鍵詞寫成詞組。關(guān)鍵詞一般從標(biāo)題和摘要中選擇，數(shù)量為3～8個(gè)。
    關(guān)鍵詞最早出現(xiàn)是為了便于用計(jì)算機(jī)進(jìn)行中文處理，一般說來在電腦中打出該篇文章的關(guān)鍵詞就能找到該篇文章。從另外一方面來看，輸入關(guān)鍵詞后在計(jì)算機(jī)中顯示的文章越少越說明該篇文章的價(jià)值越大。
    (四)引言
    引言又稱前言，屬于整篇論文的引論部分。其寫作內(nèi)容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知識(shí)空白，理論依據(jù)和實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，預(yù)期的結(jié)果及其在相關(guān)領(lǐng)域里的地位、作用和意義。
    引言的文字不可冗長，內(nèi)容選擇不必過于分散、瑣碎，措詞要精煉，要吸引讀者讀下去。引言的篇幅大小，并無硬性的統(tǒng)一規(guī)定，需視整篇論文篇幅的大小及論文內(nèi)容的需要來確定，長的可達(dá)700～800字或1000字左右，短的可不到100字。
    (五)正文
    正文篇幅一般在10000字以內(nèi)(普通的學(xué)術(shù)論文字?jǐn)?shù)在3000-4500字即可)，包括簡短引言、論述分析、結(jié)果和結(jié)論等內(nèi)容。要求語言通暢、規(guī)范，漢字的使用要符合現(xiàn)代漢語的規(guī)范要求。要注意不要把簡單的問題講復(fù)雜，把復(fù)雜的問題講糊涂，用深?yuàn)W的語言講道理。
    文中圖、表須用計(jì)算機(jī)操作并注明圖(表)序、圖(表)題。表格的設(shè)計(jì)要求結(jié)構(gòu)簡潔、采用三線表，必要時(shí)可加輔助線。表號(hào)和表題放在表上。
    文中各級(jí)層次標(biāo)題序號(hào)如下(以社會(huì)科學(xué)類論文為例)：“一”、“(一)”、“1”、“(1)”、“1)”、“①”的形式。
    一般說來，編輯在審查論文時(shí)，都會(huì)格外注意以下幾方面：
    1、關(guān)于文章的價(jià)值及意義方面
    審查文章價(jià)值大小、有無意義，需從以下八個(gè)方面來入手：第一，文章要有明確的論點(diǎn)。第二，文章是證明討論式的、商榷式的。但需要注意討論式的百家爭鳴首先要構(gòu)成一家，不構(gòu)成一家則無法論述;第三，文章為比較研究的論文。但須注意，有價(jià)值的文章是同中之異，而非異中之異;第四，文章為介紹某個(gè)外國流派，某個(gè)思潮的文章;第五，文章為考證方面的論文;第六，文章為書評(píng)方面的論文。但須注意不要把書評(píng)寫成廣告;第七，文章為對(duì)“研究”的研究，即綜述;第八，文章為發(fā)現(xiàn)新的史料類的文章。
    2、關(guān)于論文的創(chuàng)新方面
    我們要求文章要有創(chuàng)新，這里的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在或是推出新成果、解決新問題，或是提出新論據(jù)，支持了以往的觀點(diǎn)，或是有了新的論證方法。一般說來只要有新問題、新觀點(diǎn)、新論據(jù)、新論證都可以論證，都是具有創(chuàng)新的文章。其中，判斷論文觀點(diǎn)的創(chuàng)新可以從以下幾方面著手：第一，在理論層面有創(chuàng)新;第二，在思維層面的創(chuàng)新;第三，在綜合層面的創(chuàng)新。如“三個(gè)代表”以往都有人講過，但沒有綜合在一起;第四，在運(yùn)用層面上的創(chuàng)新。如將澳大利亞TAFE模式應(yīng)用到我國即為創(chuàng)新;第五，從不同的角度、視角看待創(chuàng)新。如關(guān)于社會(huì)主義價(jià)值觀的核心理念問題，人們的觀點(diǎn)由“能力本位”到“社會(huì)本位”再到“發(fā)展本位”這些都是創(chuàng)新;第六，語言層面的創(chuàng)新。如古有“三民主義”，現(xiàn)在我們提出“新三民主義”即為創(chuàng)新;第七，由模仿、借鑒到創(chuàng)新。第八，發(fā)現(xiàn)新的材料、新的軼聞。
    就職業(yè)教育而言，論文的創(chuàng)新性還應(yīng)該體現(xiàn)在文章研究落腳點(diǎn)要在職業(yè)教育改革和發(fā)展的前沿，對(duì)于老課題要善于從新的角度或通過新的途徑去進(jìn)行研究。如職業(yè)教育的品牌問題、課程開發(fā)問題、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合問題等等。
    3、關(guān)于論文的應(yīng)用性方面
    論文要求論以致用，可鑒可做。對(duì)于教育工作者來說，論文要對(duì)解決教育問題有很強(qiáng)的針對(duì)性;有切實(shí)的對(duì)策和解決辦法;為解決同類問題提供了借鑒或參考;可通過實(shí)踐檢驗(yàn)和便于推廣。
    (六)參考文獻(xiàn)
    參考文獻(xiàn)是指為撰寫論著而引用的有關(guān)圖書資料。列出的參考文獻(xiàn)應(yīng)限于作者直接閱讀過的，最主要的，且發(fā)表在公開刊物上的文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)中的序號(hào)要按正文中引用文獻(xiàn)的標(biāo)注順序進(jìn)行著錄，序號(hào)外加方括號(hào)。
    這里注意如下兩點(diǎn)：
    第一、注釋要與參考文獻(xiàn)要分開，引用別人的文章時(shí)要盡量查閱原文，實(shí)在查不到原文獻(xiàn)的時(shí)候再寫轉(zhuǎn)引自其它文獻(xiàn)。
    第二、參考文獻(xiàn)的數(shù)量盡量不要少于三篇。國外平均參考文獻(xiàn)為26.5條/篇，一篇好的論文可以達(dá)到參考文獻(xiàn)的字?jǐn)?shù)多于正文字?jǐn)?shù)。
    以上是筆者對(duì)社科類學(xué)術(shù)論文寫作的一點(diǎn)建議。當(dāng)然，文無定法，并不一定所有的論文都必須用以上的格式。我們主張推陳出新，主張學(xué)以致用，只要所寫論文具有學(xué)術(shù)價(jià)值，能夠解決某一方面的學(xué)術(shù)問題，即為好的文章。
    篇三 醫(yī)學(xué)生論文寫作要求
    1、醫(yī)學(xué)論文的產(chǎn)生過程
    選題階段：論文的選題，也即是科研的選題，有時(shí)一項(xiàng)科研可產(chǎn)生多篇論文。選題過程一般可分為三步：
    1.1初擬題目：在這項(xiàng)工作之前必須手中有信息、資料和設(shè)想，當(dāng)然可以是前瞻性研究或回顧性總結(jié)，大致可有以下幾個(gè)方面：⑴臨床遇到的罕見病和疑難病例;⑵危重病人的診治經(jīng)驗(yàn);⑶閱讀國內(nèi)外文獻(xiàn)、參加學(xué)術(shù)會(huì)議受到的啟發(fā)，進(jìn)行技術(shù)和方法的移植研究;⑷新藥、新儀器的臨床應(yīng)用，新的診斷方法及治療經(jīng)驗(yàn);⑸上級(jí)布置或招標(biāo)的題目。在初步考慮擬選題目之后，應(yīng)進(jìn)行全面的文獻(xiàn)檢索，避免題目類同、結(jié)論陳舊和不符合客觀事實(shí)。在別人研究成果基礎(chǔ)上尋找尚未解決的問題作為自己的研究題目。
    1.2實(shí)驗(yàn)研究階段：這包括應(yīng)用國外或國內(nèi)的先進(jìn)手段、藥物、手術(shù)方法、檢測等進(jìn)行臨床試用、觀察和隨訪調(diào)查，并用動(dòng)物或正常人作對(duì)照試驗(yàn)，要求詳細(xì)記錄各種數(shù)據(jù)及資料，作為論證和評(píng)價(jià)成果的依據(jù)。
    1.3整理、分析資料和總結(jié)階段：對(duì)以上資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，繪制圖表，臨床分析和比較，得出顯效、有效和生存率、死亡率、發(fā)病率等結(jié)論，并分析其相互關(guān)系，引證文獻(xiàn)作對(duì)比。分析成功和失敗的原因及制約因素，并對(duì)病因?qū)W、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制進(jìn)行論證，包括預(yù)后的估價(jià)。最后對(duì)論文作出自我評(píng)價(jià)，提出有待進(jìn)一步探討的問題。
    1.4撰寫論文階段：該詳則詳，該簡則簡，文字簡練，用語準(zhǔn)確，恰如其分，切忌浮夸和虛構(gòu)。當(dāng)然，在產(chǎn)生論文以前，每位作者必須學(xué)會(huì)文獻(xiàn)檢索，統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)的X2檢驗(yàn)、T檢驗(yàn)、F檢驗(yàn)、相關(guān)分析、回歸運(yùn)算、如何選擇樣本大小等，努力閱讀醫(yī)學(xué)情報(bào)信息和文獻(xiàn)積累，在實(shí)踐中不斷總結(jié)，逐步提高寫作水平，這樣才能水到渠成寫出真正好的論文
    2、醫(yī)學(xué)論文撰寫中的常見問題
    2.1科研設(shè)計(jì)的選題與立題問題
    2.1.1標(biāo)題太長，主題不突出。
    2.1.2標(biāo)題與內(nèi)容不符，或題目太大而內(nèi)容貧乏。
    2.1.3標(biāo)題單調(diào)，主題不明確關(guān)于題目要求：⑴可檢索性;⑵特異;⑶明確;⑷簡短。命題方法：⑴方法;⑵結(jié)論;⑶探討。
    2.2關(guān)于把“構(gòu)成比”當(dāng)“率”的概念問題。在醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)中，我們發(fā)現(xiàn)有些作者對(duì)患病率、發(fā)病率、死亡率、感染率等概念混淆不清。
    2.3關(guān)于療效的確切評(píng)價(jià)問題
    2.3.1只有觀察組沒有對(duì)照組：有比較才能有鑒別，醫(yī)學(xué)研究結(jié)果如無適當(dāng)?shù)膶?duì)照比較，就難結(jié)論。即使有了對(duì)照組，若兩者之間沒有可比性，同樣不能得出確切的結(jié)論。
    以上可見，對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組一定在性別、年齡、病情、病期、病型、部位、療程等條件大致相同的情況下，才有可比性，其結(jié)果才有科學(xué)價(jià)值。
    2.3.2病例資料經(jīng)過有意無意的挑選：有些論文，對(duì)所謂“資料不全”、“療程未滿”、“未隨訪到”的病例剔除不計(jì)，這樣所得的結(jié)果往往比實(shí)際療效高，因?yàn)槿羧绱颂蕹?，其結(jié)果的科學(xué)性必然成問題。更有甚者，對(duì)一些數(shù)據(jù)，主觀臆斷地以某種原因?yàn)槔碛杉右蕴蕹?，完全失去了這次研究的意義
    2.3.3考核方法和考核指標(biāo)的科學(xué)性不夠。⑴無明確的客觀指標(biāo)、僅憑患者主訴進(jìn)行考核;⑵觀察、研究人員的主觀偏面性;⑶考核標(biāo)準(zhǔn)過低;⑷數(shù)據(jù)未經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)處理;⑸考核方法不夠科學(xué)。統(tǒng)計(jì)學(xué)分析的差錯(cuò)。⑴對(duì)照組的設(shè)立(隨機(jī)同期對(duì)照、歷史性對(duì)照、不同地區(qū)或醫(yī)院的對(duì)照交叉對(duì)照);⑵隨機(jī)化分組(簡單、區(qū)組、分);⑶盲法(非盲、雙盲)。
    以上資料，說明了在考核療效時(shí)一定要注意：⑴病例資料的可比性;⑵客觀數(shù)據(jù)要經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)處理;⑶考核指標(biāo)要有嚴(yán)格的科學(xué)性(可比性、指標(biāo)不能過低，不能有主觀偏面性等)。圖表的應(yīng)用問題：圖表是表達(dá)研究數(shù)據(jù)，使之一目了然的最簡潔方法。一般來說“圖”是從“表”來的，可以使讀者從圖中看出一個(gè)大概趨勢和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。在圖表應(yīng)用上，可用文字表達(dá)的就盡可能不用圖表，必需用的也不宜過多，一般在4幅以內(nèi)。
    3、寫作技巧問題
    論文要使讀者喜愛就必須求“新”、“精”、“全”。文字簡練達(dá)到“量體裁衣”的水平，力爭達(dá)到“少一句不夠，多一句嫌羅嗦”的要求。一般論著字?jǐn)?shù)在2500～5000字左右，摘要在1500～2000字左右，病例報(bào)告在1000字左右。字跡要端正。簡化字要規(guī)范，不用自選字及自選簡化字。各種符號(hào)亦要符合規(guī)范。其他當(dāng)有醫(yī)學(xué)名詞、藥物名詞、數(shù)字、統(tǒng)計(jì)學(xué)符號(hào)、縮略語、基金資助、著作權(quán)法等問題，一切均按國家及中華醫(yī)學(xué)會(huì)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。計(jì)量單位請按法定計(jì)量單位書寫。
    篇四 醫(yī)學(xué)論文寫作要求
    目前國內(nèi)的醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu)中，論文發(fā)表無論是在課題申報(bào)、課題評(píng)獎(jiǎng)、職稱評(píng)定還是在績效評(píng)估、繼續(xù)教育、津貼發(fā)放以及科研文獻(xiàn)導(dǎo)讀、科研評(píng)價(jià)等方面都是較重要的指標(biāo)之一，隨著中國醫(yī)學(xué)事業(yè)的快速發(fā)展，越來越多醫(yī)務(wù)工作者的工作和崗位都需要發(fā)表論文，醫(yī)學(xué)論文寫作中應(yīng)該注意什么?醫(yī)學(xué)論文格式有套用模板嘛?醫(yī)學(xué)論文發(fā)表怎樣才能快發(fā)?下面小編就從寫作的各個(gè)環(huán)節(jié)總結(jié)出寫作實(shí)用技巧，幫助您輕松完成優(yōu)秀醫(yī)學(xué)論文。
    題目：
    要求：準(zhǔn)確(accuracy)、簡潔(brevity)、清楚(Clarity)
    慎重使用縮略語，不得使用不定式，避免名詞堆砌
    摘要：
    在結(jié)構(gòu)上與正文內(nèi)容順序相同：提出問題，做了什么，發(fā)現(xiàn)了什么，答案、意義或推測，但并非等量取自正文的每一段。重要的結(jié)果和數(shù)據(jù)來自結(jié)果部分，圖表;結(jié)論取自討論部分。寫作時(shí)應(yīng)確保摘要的獨(dú)立性和自明性;適當(dāng)強(qiáng)調(diào)研究中的創(chuàng)新、重要之處;給出論文中的論證和數(shù)據(jù)。
    關(guān)鍵詞：
    又稱自由詞，是從論文題目、摘要、正文中選出的能反映文章主題的單詞和詞組。醫(yī)學(xué)論文中，常在摘要之后列出3~8個(gè)關(guān)鍵詞。
    引言：
    包括：要研究課題的性質(zhì)和范圍，相關(guān)研究情況(文獻(xiàn))，研究方法(如有必要，指出選擇方法的理由)，主要的結(jié)果，有結(jié)果產(chǎn)生的結(jié)論。簡而言之：就是從已知的研究現(xiàn)狀、進(jìn)展到未知的問題，再提出問題，然后提出問題的解決方案，有時(shí)還需要陳述選擇某個(gè)方案的理由，最后給出研究的結(jié)果和價(jià)值。
    引言的漏斗結(jié)構(gòu)，是寫作時(shí)從已知背景材料，將話題引向問題的提出和解決，即有寬到窄，由面到點(diǎn)的步驟。
    寫作時(shí)存在的問題：開始時(shí)應(yīng)該讓讀者明白問題是什么，你是怎么解決的，結(jié)果和結(jié)論是什么。即突出研究的意義。在引言中很多背景材料和結(jié)論性的語句不可能全是作者本人的工作，即使是作者本人的工作，也應(yīng)該標(biāo)出文獻(xiàn)，以利于作者全面理解。
    材料和方法：
    該部分的英文寫作方法通常使用過去時(shí)、被動(dòng)語態(tài);在描述數(shù)據(jù)時(shí)，由于這些信息始終是正確的，所以使用現(xiàn)在時(shí)。
    需注意一下問題：
    對(duì)照問題：研究設(shè)計(jì)要求隨即、對(duì)照、均衡和重復(fù)，其目的是通過隨機(jī)化分配來減少誤差，并通過合理對(duì)照來消除處理因素的影響，以保證組間的均衡性。
    1. 空白對(duì)照：對(duì)照組不施加任何處理因素。
    2. 對(duì)照組不施加任何處理因素、但施加多種非處理因素。
    3. 標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照：不設(shè)立專門的對(duì)照組，而是用現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)值或正常值作對(duì)照，或在治療效果觀察類研究中，用某種現(xiàn)公認(rèn)的常規(guī)療法作對(duì)照。
    4. 自身對(duì)照：對(duì)照與實(shí)驗(yàn)在同一受試者進(jìn)行，如用藥前后比較。
    5. 歷史對(duì)照：與文獻(xiàn)報(bào)道的類似研究做對(duì)比。采用歷史對(duì)照可信性較差。
    研究對(duì)象不明確
    樣本量太?。河?jì)數(shù)指標(biāo)不能小于20例，計(jì)量標(biāo)本應(yīng)大于10例，相應(yīng)觀察的分組病例應(yīng)大于30例，尤其是在制定某些有臨床意義的指標(biāo)閾值時(shí)。
    分組不隨機(jī)
    誤用統(tǒng)計(jì)方法
    樣本大小描述混亂
    統(tǒng)計(jì)描述不當(dāng)：如把病死率當(dāng)死亡率，病死率是指平均每百名某病患者中死于該病的人數(shù)，即某病病死率=死于某病人數(shù)/某病患病人數(shù)*100%
    死亡率=同年因某病死亡人數(shù)/某年平均人口數(shù)*1000%
    患病率當(dāng)作發(fā)病率
    患病率是指某一人群平均每百(千、萬、十萬)人口中，現(xiàn)患某種疾病的例數(shù)
    患病率=現(xiàn)患某病的病例數(shù)/受檢查人數(shù)
    發(fā)病率=某年某病新發(fā)病例數(shù)/該病平均人口數(shù)
    感染率、檢出率當(dāng)作發(fā)病率
    構(gòu)成比與率相混淆
    構(gòu)成比=被觀察事物內(nèi)部某一組成部分所包含的單位數(shù)/被觀察事物內(nèi)部個(gè)組成部分觀察單位總數(shù)*100%
    論文小編精心