演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。
敬畏生命的演講稿 護(hù)士守護(hù)生命的演講稿篇一
但她并未等待病魔來吞噬她的生命，反而開始頑強(qiáng)地學(xué)起了鋼琴，并且自己寫譜演奏，在優(yōu)美的琴聲中又是幾個春秋過去了。
偶然的一次，她愛上了寫作，并寫起了長篇小說，由于種種原因并未出版，19時，她又寫下了第四部小說《午夜天使》，她曾告訴自己的母親，在她的有生之年，渴望著這部小說能變成鉛字。母親為可憐的女兒試過了多種渠道，但一直以失敗告終，最后她開始嘗試著與母親來到鬧市區(qū)為自己的文章宣傳，但遭到了制止……
她去拜訪了中國作協(xié)副主席陳忠實(shí)。一個多小時的會面，陳主席被女孩深深地感動了，他許諾，將以自己的聲望來為她宣傳這部書。女孩心頭的石頭慢慢落下，但她依然說：希望大家認(rèn)同她的作品去看她的書，而不是因同情她的病情而去選擇她的書。
19歲的花季少女，本應(yīng)快快樂樂地在雙親的膝下承歡，本應(yīng)在書聲瑯瑯、窗明幾凈的教室里跟同學(xué)們無憂無慮地成長，享受人生的黃金時段，但她只有為她辛苦奔波的母親和病魔相伴，是她堅定的信念支撐著她的生活，是她對生命的珍惜充實(shí)著她生活的意義，不給自己留下一點(diǎn)遺憾。
然而她留給我們的又絕不僅僅是一兩部書，能讓我們更好地理解生命的價值。
上蒼公平地賜予了我們每個人一次的生命，沒有傳說中的輪回，卻給了我們無數(shù)條路的選擇，崎嶇還是平坦由我們?nèi)リJ，撲朔迷離抑或五彩繽紛靠我們?nèi)ピ?。這是我對生命的第一層理解。
有一個美術(shù)老師分給每個學(xué)生同樣的一張白紙和一盒彩筆，要他們用自己的手畫一幅不同的畫，他說彩筆不 像鉛筆，一旦畫錯不易擦去。人生亦如此：輝煌一生最好，順順利利、平平淡淡也不錯，但人生不如意事十之八九，當(dāng)“旦夕禍?！薄翱目呐雠觥眮砼R時，并沒有呼風(fēng)喚雨之能的我們又該怎樣，那位少女作家珍真就是我們的楷模！
陜西某出版社負(fù)責(zé)人對珍真的評價值得我們每一個青年回味：“人的一生非常短暫，就那么幾十年時光，人活著，應(yīng)該給社會做點(diǎn)貢獻(xiàn)。就像流星，即使瞬間滑落，也會發(fā)出光亮！”很多被疾病困擾的人都寫成了大作家，比如史鐵生，或有成為青年楷模的，比如張海迪。
此外，人活著要有目標(biāo)，還得創(chuàng)造美好！這是我對生命的第二層解析。
去年年底有新聞報道廣州某富豪花三十六萬去吃滿漢全席，而廣東還有貧困山區(qū)連希望小學(xué)也上不了的孩子，還有那在醫(yī)院里躺著的無錢醫(yī)治白血病的兒童。我在想，如果那錢用于捐贈失學(xué)兒童，幫助患病孩子，那該多有意義呀，當(dāng)然，用錢是人的自由和權(quán)利，但如果能將這樣無謂的奢侈換一個人珍貴的生命，或去改變一群人的命運(yùn)，那該是多大的造化呀。
生命短促，生命如畫，愿以我的心靈來圖畫我的青春，我的生活，相信真正熱愛生命的人一定會活出精彩！
敬畏生命的演講稿 護(hù)士守護(hù)生命的演講稿篇二
合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好，今天我們演講的主題是：找準(zhǔn)位置綻放生命的光彩！
王：若生為林木，我們當(dāng)欣欣以向榮。
江：若生為幽草，我們當(dāng)凄凄而要哭。
王：若生為小溪，我們當(dāng)涓涓以細(xì)流。
江：生活是一個大舞臺，每個人都占據(jù)著一定的位置，我們要找準(zhǔn)位置，做好自己的本職工作。
王：十月胎恩重，三生報答輕。當(dāng)我們傷心難過的時候，是誰第一個出現(xiàn)在我的腦海中？當(dāng)我們遇到挫折時，是誰給我們鼓勵？當(dāng)我們需要關(guān)心安慰的時候，又是誰不斷的給我們加油！毋庸置疑，是我們的父母。在家中我們扮演子女的角色，我們理應(yīng)找準(zhǔn)位置，扮演好這個角色，學(xué)著去感恩。
江：找準(zhǔn)位置需要審視自我，認(rèn)清自我，聽取心靈的召喚。每個階段我們都有主要任務(wù)。在高中階段我們是否能夠耐得住寂寞。經(jīng)得起誘惑？當(dāng)別人聚精會神于小說游戲電視劇時，我們是否能夠?qū)Ｗ⒂谡n本？當(dāng)別人在課堂中昏昏欲睡時，我們是否打起精神聆聽老師的諄諄教導(dǎo)，當(dāng)別人在進(jìn)行一場轟轟烈烈的校園戀愛時，我們是否能夠可以將此精力投入更深層次學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)自己的位置做好自己該做的事能做的事也是一種生命的性質(zhì)，也能綻放出生命的光彩。
王：找準(zhǔn)位置是辛棄疾的“進(jìn)則沙場點(diǎn)兵,力抗強(qiáng)敵，退則以筆為劍鼓勵官員”找準(zhǔn)位置是邰麗華的此時無聲勝有聲”。
江：找著位置是定位在田野的農(nóng)村娃郭正富創(chuàng)業(yè)的決定找準(zhǔn)位置是公益90后，湯懿蘭欲將公益事業(yè)堅持到底的決心。
王：莘莘學(xué)子勤奮上進(jìn)報效社會，各行各業(yè)無私奉獻(xiàn)建設(shè)祖國，只有找準(zhǔn)屬于自己的位置才能實(shí)現(xiàn)自身價值
合：找準(zhǔn)位置，綻放生命的光彩。我們的演講結(jié)束了，謝謝大家。
敬畏生命的演講稿 護(hù)士守護(hù)生命的演講稿篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
安全事故好像離我們很遠(yuǎn)，但其實(shí)它就在我們身邊，而且隨時都有可能威脅到自己的生命。
火災(zāi)、洪水、車禍、臺風(fēng)……這些可怕的.災(zāi)害不時威脅著我們，還有我們身邊那一個個鮮明的血的教訓(xùn)，都不時在提醒著我：珍愛生命，健康成長！
當(dāng)我們受到挫折時，我們要明白，生命只有一次，不能做傻事，要積極、樂觀的面對生活，不能被生活中的困難打倒，應(yīng)勇敢地迎面而上，相信自己一定能夠克服。
一次，我從電視上看到，一輛轎車飛馳而過，只聽”砰“的一聲，一場慘案發(fā)生了，小轎車撞上了一輛大卡車，導(dǎo)致好多輛車發(fā)生追尾，死傷無數(shù)。為什么發(fā)生如此重大的案件？因?yàn)樾∞I車司機(jī)無視紅綠燈，擅自闖過，導(dǎo)致與一輛正常行駛的大卡車相撞。就為早過幾秒鐘，值得嗎？最后結(jié)果弄得車毀人亡，我們可不要學(xué)他，要靜下心來，等到綠燈亮起的時候再過馬路。
我們還要注意不能玩火，有時可能引發(fā)火災(zāi)，不要做危險動作，有可能出現(xiàn)安全事故……需要我們注意的潛在危險還有很多，我們一定要切記”珍愛生命，健康成長“，讓安全時刻陪在我們身邊！
敬畏生命的演講稿 護(hù)士守護(hù)生命的演講稿篇一
但她并未等待病魔來吞噬她的生命，反而開始頑強(qiáng)地學(xué)起了鋼琴，并且自己寫譜演奏，在優(yōu)美的琴聲中又是幾個春秋過去了。
偶然的一次，她愛上了寫作，并寫起了長篇小說，由于種種原因并未出版，19時，她又寫下了第四部小說《午夜天使》，她曾告訴自己的母親，在她的有生之年，渴望著這部小說能變成鉛字。母親為可憐的女兒試過了多種渠道，但一直以失敗告終，最后她開始嘗試著與母親來到鬧市區(qū)為自己的文章宣傳，但遭到了制止……
她去拜訪了中國作協(xié)副主席陳忠實(shí)。一個多小時的會面，陳主席被女孩深深地感動了，他許諾，將以自己的聲望來為她宣傳這部書。女孩心頭的石頭慢慢落下，但她依然說：希望大家認(rèn)同她的作品去看她的書，而不是因同情她的病情而去選擇她的書。
19歲的花季少女，本應(yīng)快快樂樂地在雙親的膝下承歡，本應(yīng)在書聲瑯瑯、窗明幾凈的教室里跟同學(xué)們無憂無慮地成長，享受人生的黃金時段，但她只有為她辛苦奔波的母親和病魔相伴，是她堅定的信念支撐著她的生活，是她對生命的珍惜充實(shí)著她生活的意義，不給自己留下一點(diǎn)遺憾。
然而她留給我們的又絕不僅僅是一兩部書，能讓我們更好地理解生命的價值。
上蒼公平地賜予了我們每個人一次的生命，沒有傳說中的輪回，卻給了我們無數(shù)條路的選擇，崎嶇還是平坦由我們?nèi)リJ，撲朔迷離抑或五彩繽紛靠我們?nèi)ピ?。這是我對生命的第一層理解。
有一個美術(shù)老師分給每個學(xué)生同樣的一張白紙和一盒彩筆，要他們用自己的手畫一幅不同的畫，他說彩筆不 像鉛筆，一旦畫錯不易擦去。人生亦如此：輝煌一生最好，順順利利、平平淡淡也不錯，但人生不如意事十之八九，當(dāng)“旦夕禍?！薄翱目呐雠觥眮砼R時，并沒有呼風(fēng)喚雨之能的我們又該怎樣，那位少女作家珍真就是我們的楷模！
陜西某出版社負(fù)責(zé)人對珍真的評價值得我們每一個青年回味：“人的一生非常短暫，就那么幾十年時光，人活著，應(yīng)該給社會做點(diǎn)貢獻(xiàn)。就像流星，即使瞬間滑落，也會發(fā)出光亮！”很多被疾病困擾的人都寫成了大作家，比如史鐵生，或有成為青年楷模的，比如張海迪。
此外，人活著要有目標(biāo)，還得創(chuàng)造美好！這是我對生命的第二層解析。
去年年底有新聞報道廣州某富豪花三十六萬去吃滿漢全席，而廣東還有貧困山區(qū)連希望小學(xué)也上不了的孩子，還有那在醫(yī)院里躺著的無錢醫(yī)治白血病的兒童。我在想，如果那錢用于捐贈失學(xué)兒童，幫助患病孩子，那該多有意義呀，當(dāng)然，用錢是人的自由和權(quán)利，但如果能將這樣無謂的奢侈換一個人珍貴的生命，或去改變一群人的命運(yùn)，那該是多大的造化呀。
生命短促，生命如畫，愿以我的心靈來圖畫我的青春，我的生活，相信真正熱愛生命的人一定會活出精彩！
敬畏生命的演講稿 護(hù)士守護(hù)生命的演講稿篇二
合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好，今天我們演講的主題是：找準(zhǔn)位置綻放生命的光彩！
王：若生為林木，我們當(dāng)欣欣以向榮。
江：若生為幽草，我們當(dāng)凄凄而要哭。
王：若生為小溪，我們當(dāng)涓涓以細(xì)流。
江：生活是一個大舞臺，每個人都占據(jù)著一定的位置，我們要找準(zhǔn)位置，做好自己的本職工作。
王：十月胎恩重，三生報答輕。當(dāng)我們傷心難過的時候，是誰第一個出現(xiàn)在我的腦海中？當(dāng)我們遇到挫折時，是誰給我們鼓勵？當(dāng)我們需要關(guān)心安慰的時候，又是誰不斷的給我們加油！毋庸置疑，是我們的父母。在家中我們扮演子女的角色，我們理應(yīng)找準(zhǔn)位置，扮演好這個角色，學(xué)著去感恩。
江：找準(zhǔn)位置需要審視自我，認(rèn)清自我，聽取心靈的召喚。每個階段我們都有主要任務(wù)。在高中階段我們是否能夠耐得住寂寞。經(jīng)得起誘惑？當(dāng)別人聚精會神于小說游戲電視劇時，我們是否能夠?qū)Ｗ⒂谡n本？當(dāng)別人在課堂中昏昏欲睡時，我們是否打起精神聆聽老師的諄諄教導(dǎo)，當(dāng)別人在進(jìn)行一場轟轟烈烈的校園戀愛時，我們是否能夠可以將此精力投入更深層次學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)自己的位置做好自己該做的事能做的事也是一種生命的性質(zhì)，也能綻放出生命的光彩。
王：找準(zhǔn)位置是辛棄疾的“進(jìn)則沙場點(diǎn)兵,力抗強(qiáng)敵，退則以筆為劍鼓勵官員”找準(zhǔn)位置是邰麗華的此時無聲勝有聲”。
江：找著位置是定位在田野的農(nóng)村娃郭正富創(chuàng)業(yè)的決定找準(zhǔn)位置是公益90后，湯懿蘭欲將公益事業(yè)堅持到底的決心。
王：莘莘學(xué)子勤奮上進(jìn)報效社會，各行各業(yè)無私奉獻(xiàn)建設(shè)祖國，只有找準(zhǔn)屬于自己的位置才能實(shí)現(xiàn)自身價值
合：找準(zhǔn)位置，綻放生命的光彩。我們的演講結(jié)束了，謝謝大家。
敬畏生命的演講稿 護(hù)士守護(hù)生命的演講稿篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
安全事故好像離我們很遠(yuǎn)，但其實(shí)它就在我們身邊，而且隨時都有可能威脅到自己的生命。
火災(zāi)、洪水、車禍、臺風(fēng)……這些可怕的.災(zāi)害不時威脅著我們，還有我們身邊那一個個鮮明的血的教訓(xùn)，都不時在提醒著我：珍愛生命，健康成長！
當(dāng)我們受到挫折時，我們要明白，生命只有一次，不能做傻事，要積極、樂觀的面對生活，不能被生活中的困難打倒，應(yīng)勇敢地迎面而上，相信自己一定能夠克服。
一次，我從電視上看到，一輛轎車飛馳而過，只聽”砰“的一聲，一場慘案發(fā)生了，小轎車撞上了一輛大卡車，導(dǎo)致好多輛車發(fā)生追尾，死傷無數(shù)。為什么發(fā)生如此重大的案件？因?yàn)樾∞I車司機(jī)無視紅綠燈，擅自闖過，導(dǎo)致與一輛正常行駛的大卡車相撞。就為早過幾秒鐘，值得嗎？最后結(jié)果弄得車毀人亡，我們可不要學(xué)他，要靜下心來，等到綠燈亮起的時候再過馬路。
我們還要注意不能玩火，有時可能引發(fā)火災(zāi)，不要做危險動作，有可能出現(xiàn)安全事故……需要我們注意的潛在危險還有很多，我們一定要切記”珍愛生命，健康成長“，讓安全時刻陪在我們身邊！