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    走出高考復(fù)讀誤區(qū) 3類孩子可考慮復(fù)讀
    與一年一度的高考季一樣，“復(fù)讀”這個(gè)詞隨著每年高考錄取結(jié)束，也周而復(fù)始出現(xiàn)。
    臨近九月，考生已收到大學(xué)錄取通知書，面對(duì)錄取結(jié)果，有人歡喜有人憂。記者采訪發(fā)現(xiàn)，雖然有些考生被本科院校錄取，但錄取的學(xué)校不是名校，又或者所錄取的專業(yè)不滿意，于是，“復(fù)讀”出現(xiàn)在大腦中。
    那么，這些高考發(fā)揮失?；?qū)︿浫〗Y(jié)果不滿意的學(xué)生，是打算“破釜沉舟”再來一次，還是寄希望于在大學(xué)表現(xiàn)突出，實(shí)現(xiàn)“逆襲”?
    過了本科分?jǐn)?shù)線 有的仍然選擇復(fù)讀
    “考了553分，小孩主動(dòng)找到我和他媽媽商量，結(jié)果是，復(fù)讀一年，這個(gè)成績(jī)不是小孩平時(shí)考試的水平，如果復(fù)讀，明年錄取一所名校不成問題。”張瑞(化名)說，小孩在查到高考分?jǐn)?shù)時(shí)，態(tài)度堅(jiān)決地告訴家長(zhǎng)，這個(gè)分?jǐn)?shù)錄取不到很好的大學(xué)，所以復(fù)讀，希望能得到父母的支持。
    “8月初，小孩就到復(fù)讀班去報(bào)道了，現(xiàn)在讀書的認(rèn)真態(tài)度明顯比之前強(qiáng)多了，這或許是好事，小孩懂得了如何實(shí)現(xiàn)自己的理想大學(xué)夢(mèng)。”張瑞說，從父母的角度來說，過了一本分?jǐn)?shù)線報(bào)一所大學(xué)就可以，復(fù)讀吧，怕孩子來年成績(jī)不如意，還不如今年就去讀大學(xué)，但如果不復(fù)讀，又不甘心上一個(gè)不滿意的學(xué)?；?qū)I(yè)。
    “我不試，怎樣知道可不可以成功?！笔盏蕉句浫⊥ㄖ獣螅x擇復(fù)讀的小舟告訴記者，已經(jīng)拿到了廣州某大學(xué)的錄取通知書的他，專業(yè)是土木工程專業(yè)，父母對(duì)于這個(gè)專業(yè)很不滿意，考慮到將來就業(yè)的環(huán)境有可能要在野外，自己也決定復(fù)讀。
    “考慮這么久，我決定要去復(fù)讀了?！鄙橡埧荚嚂栽赂嬖V記者，在本科一批錄取結(jié)束后，她被北京的一所理工科院校錄取，但是，這并沒有給她帶來任何喜悅?！翱剂?81分，但這卻是個(gè)高不成低不就的尷尬分?jǐn)?shù)，但還是想報(bào)個(gè)好學(xué)校沖一沖，奇跡還是沒有發(fā)生，理想的大學(xué)從我面前劃過，最終被平行志愿中，所謂墊底的高校錄取了。”
    “復(fù)讀學(xué)生中有四分之一都是高分生?！庇浾卟稍L獲悉，過了一本線而不被錄取的也大有人在，這個(gè)群體不少人選擇了復(fù)讀。
    低分考生 盼復(fù)讀后考個(gè)好學(xué)校
    “高考分?jǐn)?shù)后，我一查，覺得對(duì)不起父母，只考了440分?！笨荚囆±罘浅Ｖ卑椎卣f，自己底子大概就是這個(gè)水平?！拔液桶謰屨f，對(duì)不起，沒有讀好書，但還想再試試，再認(rèn)真讀一年，明年高考目標(biāo)是一本線?！毙±钫f，在自己表態(tài)后，父母非常支持他復(fù)讀一年。
    “以前太貪玩了，考了300多分，都不好意思去查分?jǐn)?shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)只能去讀大專，可我想了想，我腦子并不笨，認(rèn)真讀書還是很有希望考個(gè)本科的，所以我給自己立下了戰(zhàn)書，再奮戰(zhàn)一年，來年考本科。”王同學(xué)告訴記者，由于生性貪玩，他的中、高考成績(jī)都不理想?！俺砷L(zhǎng)似乎總在一夜之間，在遭受到高考失利的重?fù)艉?，小孩長(zhǎng)大懂事了?！蓖跬瑢W(xué)的爸爸透露，8月初報(bào)了復(fù)讀班后，小孩非常勤奮刻苦，但作為家長(zhǎng)只想告訴他，只要自己盡力就可以了，哪怕最后考到一個(gè)普通的二本都不會(huì)再有遺憾。
    “我們復(fù)讀班的班主任給我們上的第一節(jié)課就說，成績(jī)差、底子薄，這都不是問題，主要是我們的態(tài)度要認(rèn)真，復(fù)讀一年大提分不成問題?！蹦喜忌∥赫f道，今年高考成績(jī)公布后，學(xué)校還特意把去年復(fù)讀的部分考生提分進(jìn)行了公布，這給了他極大的信心。
    部分學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為 高考不理想復(fù)讀值得
    “按照我的高考成績(jī)，只能上一所普通的一本院校。一開始猶豫不決，父母也為此發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，害怕努力一年成績(jī)卻沒有起色，于是特意咨詢老師，老師說我基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較牢固，最壞的結(jié)果也不過是與今年持平，加上自己的努力，提升的概率很大?！庇浾卟稍L發(fā)現(xiàn)，不少選擇復(fù)讀的考生，會(huì)在充分征求家長(zhǎng)的意見后，還主動(dòng)向熟悉的班主任老師等人尋求意見。
    就在前不久，針對(duì)考生選擇復(fù)讀的現(xiàn)象，中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)，對(duì)1991名參加過高考的受訪者進(jìn)行的調(diào)查顯示，若高考結(jié)果不理想，46.2%受訪者認(rèn)為復(fù)讀值得。
    “復(fù)讀是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑?！庇锌忌硎荆瑥?fù)讀班上絕大多數(shù)同學(xué)的高考成績(jī)是提升了的，也讓他認(rèn)識(shí)了很多朋友，“但復(fù)讀也相對(duì)讓我‘老’了一歲，可能以后結(jié)婚生子等計(jì)劃都會(huì)推遲一年”?！凹热贿x擇了復(fù)讀，那就把心靜下來，踏實(shí)走完這段路，努力給自己一個(gè)最好的交代”。
    據(jù)這份聯(lián)合問卷顯示，除了46.2%的受訪者認(rèn)為復(fù)讀值得，因?yàn)榇髮W(xué)會(huì)直接影響未來人生;44.1%的受訪者認(rèn)為復(fù)讀是為人生目標(biāo)而努力。同時(shí)，38.1%的受訪者坦言有心理壓力和題型變動(dòng)等風(fēng)險(xiǎn)，23.7%的受訪者擔(dān)心就業(yè)形勢(shì)會(huì)越來越嚴(yán)峻，11.2%的受訪者認(rèn)為出國(guó)、考研等都能彌補(bǔ)高考的失利。21.6%的受訪者表示要視情況而定。
    “從我的任教經(jīng)歷來看，感覺復(fù)讀生在逐年減少，不少家長(zhǎng)會(huì)考慮送孩子出國(guó)。”高中一名老師認(rèn)為，10年前，還基本都是本科或研究生畢業(yè)后再出國(guó)，可如今出國(guó)年齡在降低，家長(zhǎng)會(huì)想選擇一個(gè)國(guó)外比較好的學(xué)校讓孩子歷練一下。甚至有些成績(jī)差、考不上大學(xué)的孩子，家長(zhǎng)也會(huì)想辦法送出國(guó)。
    資深教師認(rèn)為 有三類孩子可以考慮復(fù)讀
    記者采訪發(fā)現(xiàn)，關(guān)于復(fù)讀該不該，網(wǎng)上存在各種說法。
    “我認(rèn)為，有三類孩子可以考慮復(fù)讀?！庇兄?0余年高三班主任從教經(jīng)歷的全國(guó)優(yōu)秀教師王金戰(zhàn)解讀認(rèn)為，第一類，在高中階段沒有完全投入學(xué)習(xí)，潛力沒有得到充分挖掘;第二類，高考分?jǐn)?shù)比較理想，但志愿填報(bào)學(xué)校與分?jǐn)?shù)不匹配，或者被一個(gè)不想去的學(xué)校、不想讀的專業(yè)錄取，感到很委屈;第三類，高考發(fā)揮大失水準(zhǔn)，未達(dá)到自己目標(biāo)。
    “是不是復(fù)讀，首先是考生本人有強(qiáng)烈的復(fù)讀愿望，同時(shí)一定要做好充分的各種準(zhǔn)備。如果考生本人不愿意復(fù)讀，就提醒家長(zhǎng)要慎重考慮考生的實(shí)際情況，不要強(qiáng)求考生復(fù)讀。”有老師認(rèn)為，對(duì)于學(xué)校不滿意的孩子要從實(shí)際出發(fā)，如果孩子高中三年一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，最終考的結(jié)果也是正常水平，那么孩子即使補(bǔ)習(xí)一年，其實(shí)也就能夠維持現(xiàn)狀。這種情況下還是要把重心放到大學(xué)中，再差的大學(xué)只要自己努力，也有很多優(yōu)秀的學(xué)生，讀研究生、讀博士的一點(diǎn)也不少。
    “通向成功的途徑有很多種，如果選擇了復(fù)讀，就是同齡人中最堅(jiān)強(qiáng)的人，相信未來的人生一定會(huì)更加精彩，唯一需要的，就是勤奮的付出。”優(yōu)秀教師王金戰(zhàn)認(rèn)為，近些年，復(fù)讀生越來越少了。隨著大學(xué)錄取率的提高，只要參加高考，基本就有學(xué)上，“考大學(xué)”之爭(zhēng)已經(jīng)不是能不能上大學(xué)，而是上什么樣的大學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)相應(yīng)的轉(zhuǎn)變了。
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