了解要注意個人衛(wèi)生，防止病從口入，增強抵抗力，預(yù)防感冒。以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的中班語言教案《病菌特攻隊》，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)。
    一、教學(xué)目標(biāo)：
    1、通過故事內(nèi)容感受故事情境。
    2、有條理地表達生病時候的感受，愿意分享自己知道的預(yù)防感冒的方法。
    3、了解要注意個人衛(wèi)生，防止病從口入，增強抵抗力，預(yù)防感冒。
    二、教學(xué)準(zhǔn)備：
    1、PPT
    2、語音故事《病菌特攻隊》。
    三、教學(xué)過程：
    1、生活經(jīng)驗談話，引入活動主題。
    (1)幼兒回憶生病時的情形，知道生病是很難受的事。
    教師："小朋友們生過病嗎?生病時感覺怎么樣?"(引導(dǎo)幼兒有條理的表達自己生病時的感受。)
    (2)初步了解預(yù)防疾病的辦法。
    教師："怎樣才能不生病呢?有什么辦法嗎?"(鼓勵幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗大膽表達。)
    2、傾聽故事《病菌特攻隊》。
    (1)教師請幼兒邊看PPT圖片，邊聽故事。
    教師："有兩個小朋友，一個叫苗苗，最近生病了;一個叫芽芽，從來不生病，你們知道是怎么回事嗎?我們來聽一聽故事就知道了。"
    (2)幼兒討論。
    教師："故事里有誰?他們叫什么名字?發(fā)生了什么事?"(教師鼓勵幼兒用較連貫、完整的語言表達自己的認識。)
    3、閱讀理解故事《病菌特攻隊》。
    (1)引導(dǎo)幼兒自主閱讀PPT圖片上的故事，教師幫助指導(dǎo)幼兒理解畫面表達的內(nèi)容。
    教師："這個好聽的故事就藏在圖片里，請小朋友們自己看一看，并和旁邊的小朋友說一說。"
    (2)幼兒交流討論故事，教師引導(dǎo)幼兒用對比的方法理解小病菌是怎樣讓人生病的。
    教師："小病菌是怎樣進攻苗苗的嘴巴的?苗苗怎么樣了?小病菌進攻芽芽的嘴巴成功了嗎?為什么?小病菌是怎樣進攻苗苗的鼻子的?苗苗怎樣了?小病菌進攻芽芽的鼻子成功了嗎?為什么?"
    (3)師幼共同講述故事一遍。
    4、幼兒進一步了解預(yù)防疾病的方法。
    (1)初步了解生病了應(yīng)該怎么辦。
    教師："苗苗生病了，芽芽是怎么對他說的?為什么要這樣做?"(引導(dǎo)幼兒知道生病時要好好休息，還要多喝開水，好好吃飯，才能增強抵抗病菌的能力。)
    (2)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容進一步了解預(yù)防疾病的方法。
    教師："怎樣做才能像芽芽一樣抵抗病菌，不生病呢?"(引導(dǎo)幼兒知道要勤漱口、洗手、按時吃飯睡覺，認真鍛煉身體，到人多和有人生病的地方要戴口罩等。)