中小學教師資格證考試即將開始，準備好寫作素材很有必要，下面由出國留學網(wǎng)小編為你精心準備了“2020中小學教師資格證作文寫作素材：榜樣教育”，持續(xù)關注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
    2020中小學教師資格證作文寫作素材：榜樣教育
    1、李立三—名人的勇氣
    20 世紀 30 年代，李立三主持工作時，推行“左”的路線，給中國造成了不小的損失。后來，他深刻認識到自己的錯誤，不僅多次自我批評，還以自己為例教育別人。有一次在部隊作報告，講完那次路線錯誤后，他大聲問聽報告的人是不是都認識李立三，許多人說不認識，他指著自己說：“我就是李立三。希望你們從我的錯誤中吸取教訓。”他的這種勇于自我批評的精神使大家深受教育。
    啟示：面對自己的錯誤、勇于承認，自我批評，這是對別人的尊重負責也是對自己的尊重負責。
    2、商鞅—立木取信
    商鞅任秦孝公之相，欲為新法。為了取信于民，商鞅立三丈之木于國都市南門，招募百姓有能把此木搬到北門的，給予十金。百姓對這種做法感到奇怪，沒有敢搬這塊木頭的。然后，商鞅又布告國人，能搬者給予五十金。有個大膽的人終于扛走了這塊木頭，商鞅馬上就給了他五十金，以表明誠信不欺。這一立木取信的做法，終于使老百姓確信新法是可信的，從而使新法順利地推行實施。
    啟示：“人無信不立。”一個人、一個團體，一個國家都是一樣的，言而無信則自取滅亡。
    2020中小學教師資格證作文寫作素材：因材施教
    做一只優(yōu)秀的兔子一朱德庸
    朱德庸從小就不是老師眼中的好學生。課上老師讓默寫生字，他永遠寫不對筆畫;老師讓背乘法口訣，他背了很多遍還是記不住....為此，老師經(jīng)常將他攆出教室罰站。在上學的十多年里，朱德庸不斷地轉學、插班、留校察看，甚至連上補習班都慘遭勸退。他的父母為他傷透了腦筋。
    但是他對畫畫很有天賦，只有畫畫時，他才能找到屬于自己的快樂。朱德庸開始觀察生活和各種各樣的人，并試著將不同的人物臉譜畫下來。一次偶然的機會，他的漫畫公開發(fā)表了，這給他非常大的鼓舞。當他《雙響炮》紅遍臺灣時，朱德庸已聲名斐然。
    啟示：每個學生都有自己的擅長之處，在教學過程中，教師應因材施教，長善救失，盡可能地挖掘每一位學生的潛質。
    2020中小學教師資格證作文寫作素材：甘于奉獻
    蘭谷遺芳遠—黃文秀
    黃文秀北京師范大學碩士畢業(yè)后回鄉(xiāng)工作，2018年擔任廣西百色樂業(yè)縣百坭村的駐村第一書記。黃文秀的家庭并不富裕，父親身患重病，重重壓力之下，黃文秀總是樂觀開朗、積極向上。
    從進村開始，黃文秀就努力融入當?shù)厣?，挨家挨戶走訪，學會了桂柳方言，一年多時間，她幫村里引進了砂糖橘種植技術，教村民做電商;協(xié)調給每個村建起了垃圾池。在黃文秀任上，百坭村103戶貧困戶順利脫貧88戶，村集體經(jīng)濟項目收入翻倍。
    黃文秀駐村筆記中寫道：“每天都很辛苦，但心里很快樂?！?2019年6月17日凌晨，黃文秀遭遇突發(fā)山洪不幸遇難，年僅30歲。
    啟示：作為當代青年，應積極樂觀、甘于奉獻，將自身所學用于服務人民，回饋社會。
    2020中小學教師資格證作文寫作素材：貴在堅持
    柏拉圖—貴在堅持
    蘇格拉底布置學生每日甩手臂的故事：有第一天，大哲學家蘇格拉底對學生們說:“今天，我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒：每個人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們都笑了，這么簡單的事情，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學生們:“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底再問，這回，堅持下來的同學只剩下了八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請大家告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時候，整個教室里，只有一個人舉起了手。這個人就是柏拉圖，后來他也成為古希臘另一位偉大哲學家。
    啟示：柏拉圖稱為偉大的哲學家，不是偶然，而是必然。人生是一場馬拉松，堅持到最后的都是佼佼者。在教育過程中，總是想著“不然孩子輸在起跑線”，還不如更注重學生意志力的培養(yǎng)、學習興趣的激發(fā)，讓學生養(yǎng)成終身學習的習慣。