現(xiàn)如今人們已經(jīng)越來(lái)越關(guān)注公益活動(dòng)，愿意投身于公益事業(yè)。下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“公益捐書活動(dòng)策劃書范本”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
    公益捐書活動(dòng)策劃書范本【一】
    一、活動(dòng)主題
    讓書籍行走更遠(yuǎn)讓愛(ài)心傳遞正能量！
    二、活動(dòng)名稱
    放飛愛(ài)心，書送希望
    三、活動(dòng)目的
    1，合理化化利用我們身邊的資源為鄉(xiāng)村的孩子送去廣闊的視野，為小縣城的高中生提供更明確的人生指向。
    2，利用我們的捐書平臺(tái)傳達(dá)我們對(duì)孩子們未來(lái)的美好祝愿，傳達(dá)我們對(duì)將來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹的諄諄寄語(yǔ)。同時(shí)通過(guò)回言墻的交流讓同學(xué)們體會(huì)做好事的感覺(jué)。
    3，呼喚更多的人將目光從虛幻的快餐文學(xué)和游戲中轉(zhuǎn)到那些沒(méi)有足夠教學(xué)資源的孩子身上。關(guān)注更多有意義的事情上。
    四、活動(dòng)意義
    1，將我們的親身經(jīng)歷化作最最貼心的話語(yǔ)送給我們祖國(guó)未來(lái)的才剛剛成長(zhǎng)的小花骨朵，將我們的對(duì)大學(xué)各自系的理解傳達(dá)給未來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹，讓他們更明白自己人生前進(jìn)的方向，為正在向大學(xué)殿堂奮斗的高三學(xué)子加油鼓氣！
    2，建立一個(gè)良好的平臺(tái)，讓向往大學(xué)的孩子們對(duì)大學(xué)生活大學(xué)專業(yè)有一個(gè)更深入的了解！讓鄉(xiāng)村的孩子們通過(guò)我們的書籍堅(jiān)定要接受更高等教育的目的。
    3，宣傳xx學(xué)院，擴(kuò)大xx學(xué)院對(duì)外影響力。
    五、活動(dòng)對(duì)象
    xx學(xué)院在校學(xué)生
    六、活動(dòng)舉辦單位
    xx學(xué)院初音·音社
    七、活動(dòng)時(shí)間
    x月18號(hào)到23號(hào)
    八、活動(dòng)地點(diǎn)
    一期東門，二期、三期食堂門口（宣傳地點(diǎn)）
    二期食堂門口（活動(dòng)地點(diǎn)）
    九、活動(dòng)流程
    （一）、準(zhǔn)備階段：召開(kāi)理事會(huì)分配各部門任務(wù)
    （二）、活動(dòng)階段
    外聯(lián)部：1，對(duì)學(xué)校周邊各商家進(jìn)行篩選通過(guò)愛(ài)心商家的分配的利益購(gòu)買新書。
    2，對(duì)校外一些企業(yè)進(jìn)行本次活動(dòng)的宣傳，爭(zhēng)取他們的書費(fèi)支持。
    3，盡量同主流媒體進(jìn)行聯(lián)系，以求化我們活動(dòng)的影響力，讓更多的人加入我們的行列。把自己堆置在柜子角落的書捐給更需要他們的邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們。
    常務(wù)部：1，對(duì)本次活動(dòng)展板值班進(jìn)行排班。
    2，活動(dòng)期間來(lái)捐書的同學(xué)進(jìn)行登記匯總，對(duì)他們寫的寄語(yǔ)進(jìn)行很好的保存，在活動(dòng)過(guò)后對(duì)他們進(jìn)行感謝表彰！
    3，協(xié)助組織部進(jìn)行捐助書籍的分類整理工作。
    組織部：1，對(duì)活動(dòng)前展板的擺放桌椅的借記。
    2，活動(dòng)期間捐書同學(xué)愛(ài)心信紙的發(fā)放整理，所捐書籍每天的整理分類和保存。
    3，活動(dòng)結(jié)束展板桌椅的歸還。
    宣傳部：1，網(wǎng)絡(luò)上本活動(dòng)的發(fā)布宣傳。
    2，出展板海報(bào)，高三寄語(yǔ)墻的美飾，大學(xué)解密墻的美化裝飾。
    3，活動(dòng)結(jié)束后對(duì)所有捐助過(guò)書籍和贊助過(guò)本次活動(dòng)的商家企業(yè)的感謝信的編輯制作。并且出對(duì)所有捐書同學(xué)的表彰展板。
    （三）、活動(dòng)收尾階段
    1，將收來(lái)胡書籍分成小學(xué)生書籍，初中生書籍，高中生書籍這三大類，對(duì)于某類書籍不夠的情況我們將用贊助所得的經(jīng)費(fèi)去購(gòu)買新書，同時(shí)對(duì)每類書籍進(jìn)行編號(hào)，方便當(dāng)?shù)貙W(xué)校和我們當(dāng)場(chǎng)出借記錄。
    2，當(dāng)所有書籍分好類編好號(hào)，花一天時(shí)間將小學(xué)類書籍和初中類書籍送至當(dāng)?shù)匦W(xué)和初中，當(dāng)場(chǎng)借出書籍并贈(zèng)送一些本子，筆等送給孩子們，然后和孩子們進(jìn)行一些交流，宣傳知識(shí)的重要性，宣傳要愛(ài)護(hù)書籍，要好好學(xué)習(xí)，通過(guò)我們學(xué)校的圖片等一些宣傳材料確立他們一個(gè)美好大學(xué)的印象，
    3，大學(xué)揭秘墻的展示。同時(shí)我們也收集一些他們的感想和夢(mèng)想，回來(lái)以后做成回言墻同感謝展板一起展出。
    十、活動(dòng)注意事項(xiàng)
    1，活動(dòng)期間所有值班人員必須按時(shí)值班，做好捐助書籍的放置和捐助同學(xué)的登記。
    2，做好對(duì)對(duì)每一份愛(ài)心信、每一份高三寄語(yǔ)的展示、每一份大學(xué)生活揭秘的保存。
    3，對(duì)于校外活動(dòng)一定要注意人身安全，注意同當(dāng)?shù)匦７降穆?lián)系。
    4，關(guān)于被捐助學(xué)校的選擇，本著“自愿就近”的原則進(jìn)行捐贈(zèng)行為。
    5，對(duì)于在校外捐書活動(dòng)的舉辦本著“就近聯(lián)系，盡力而為”的原則。
    十一、活動(dòng)建議
    1，關(guān)于書籍的后續(xù)事項(xiàng)我們希望校方若沒(méi)有圖書館的話能將本次所捐書籍放置在一個(gè)空的教室或老師辦公室內(nèi)，讓同學(xué)們自由借取，出門自覺(jué)登記或消除所借記錄，自覺(jué)愛(ài)護(hù)書籍。若學(xué)校有圖書館則根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行活動(dòng)（當(dāng)場(chǎng)借出書籍這一項(xiàng)可能取消，其他活動(dòng)仍不受影響）。
    2，盡全力得到學(xué)校校網(wǎng)，院新聞中心，校廣播站的支持，來(lái)擴(kuò)大本次活動(dòng)的影響。
    3，校內(nèi)捐書活動(dòng)的開(kāi)展同時(shí)我們可以同其他高校社聯(lián)聯(lián)系詢問(wèn)是否能去他們學(xué)校進(jìn)行我們的捐書活動(dòng)。
    公益捐書活動(dòng)策劃書范本【二】
    一、活動(dòng)背景
    我們都有愛(ài)，我們都是充滿愛(ài)心的，當(dāng)一個(gè)個(gè)渴望知識(shí)的眼光得不到書籍的慰藉，我們有必要幫助他們，讓他們?cè)跁暮Ｑ笾虚L(zhǎng)大。這是xxx的力量，這是大家的眾志成城的力量，他們渴望知識(shí)的精神鼓舞了我，我們必須團(tuán)結(jié)起來(lái)。你知道嗎？在遙遠(yuǎn)貧困的地方，有這樣一群孩子，他們對(duì)書的印象只是發(fā)黃的課本和練習(xí)冊(cè)他們也許貧窮，但從來(lái)不忘記奮斗，一直飽讀詩(shī)書，但是貧困學(xué)校所給予的書籍滿足不了他們渴望得到更多知識(shí)…他們那純真的眸子里渴望著知識(shí)，聰明的小腦袋里有無(wú)限的求知欲，但是他們的成長(zhǎng)卻缺乏書籍的引導(dǎo)。我們每一個(gè)人僅有的微弱力量團(tuán)結(jié)起來(lái)，那就是一盞燈，是一股不可忽視的力量，活到老，書的需求是多么的重要，知識(shí)的豐富是多么的缺乏，貧困山區(qū)的孩子的教育問(wèn)題多么需要全社會(huì)的共同參與?！靶〗蹮簟币恢蹦瑐鬟f著一份又一份的力量，我們的愛(ài)一直延續(xù)，號(hào)召大家的愛(ài)心力量，為偏遠(yuǎn)、貧困地區(qū)的兒童帶去溫暖與希望，用知識(shí)點(diǎn)亮他們的未來(lái)。
    二、活動(dòng)目的
    讓三一學(xué)子關(guān)注貧困山區(qū)孩子，送書獻(xiàn)愛(ài)心；讓更多需要幫助的人感受到溫暖；讓更多孩子感受到來(lái)自外界的真情關(guān)愛(ài)，用知識(shí)點(diǎn)亮他們的未來(lái)。
    三、活動(dòng)地點(diǎn)
    xx學(xué)院圖書館門口
    四、活動(dòng)時(shí)間
    20xx年6月13日12：30——2：00（也可在其它時(shí)間將書捐至xx）
    五、活動(dòng)對(duì)象
    xx學(xué)院院所有愿意奉獻(xiàn)愛(ài)心的您
    六、捐贈(zèng)對(duì)象
    xx小學(xué)
    活動(dòng)對(duì)象介紹：xx小學(xué)是一所用英雄名字命名的完全小學(xué)。她幾經(jīng)遷徙，飽經(jīng)滄桑，走過(guò)了五十多年的風(fēng)雨歷程。
    現(xiàn)在的xx小學(xué)座落在xx、xx交匯的聚焦點(diǎn)，毗鄰藕池河，緊依岳常高速，現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，學(xué)生215人（含兩個(gè)學(xué)前班），留守兒童50多名，學(xué)校沒(méi)有圖書室，為了提高孩子們的閱讀能力，開(kāi)闊閱讀視野，校方希望提供圖書柜和一批圖書。
    七、捐贈(zèng)種類
    課內(nèi)外圖書，字典，教材，故事會(huì)，書包，文具，體育用品等。例如：
    （1）輔導(dǎo)類、工具書，如各類字典、辭典等；
    （2）科普類，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書》等；
    （3）歷史故事類，他們可以從中了解歷史人物和事件；
    （4）小學(xué)生課外閱圖書均可。
    八、活動(dòng)流程
    1、前期宣傳：
    20xx年06月6日~20xx年6月12日
    制作活動(dòng)海報(bào)，掛橫幅在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳
    通過(guò)貼吧、微博、qq等方式號(hào)召大家參與活動(dòng)
    發(fā)飛信宣傳至各班級(jí)
    2、具體流程
    （1）活動(dòng)開(kāi)始前布置好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，安排兩人在圖書館前宿舍門口引導(dǎo)。
    （2）活動(dòng)開(kāi)始，統(tǒng)一分配各成員在捐贈(zèng)現(xiàn)場(chǎng)宣傳配合捐贈(zèng)。及時(shí)做好捐贈(zèng)記錄和捐贈(zèng)者信息。
    （3）來(lái)捐書的同學(xué)，讓來(lái)捐贈(zèng)的同學(xué)在條幅上簽名、寫祝福，捐贈(zèng)情況將在活動(dòng)結(jié)束之后展出。
    （4）活動(dòng)過(guò)程中，即時(shí)記錄同學(xué)們反饋的關(guān)于此次捐書或者對(duì)于本次活動(dòng)提出的寶貴意見(jiàn)。對(duì)每位捐贈(zèng)圖書的人表示感謝，并贈(zèng)“小桔燈”明信片一張。
    （5）通過(guò)貼吧、論壇、微博等媒介，像捐贈(zèng)者及時(shí)回饋物資具體去向。
    公益捐書活動(dòng)策劃書范本【三】
    一、 項(xiàng)目背景
    在我國(guó)很多地區(qū)，特別是中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)，教育發(fā)展水平普遍較低，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村教育更是非常薄弱，更沒(méi)有足夠的資金來(lái)配備添置和更新圖書，優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學(xué)校根本沒(méi)有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室，為學(xué)生提供良好的閱讀條件，提高學(xué)生的閱讀能力成為當(dāng)?shù)亟逃漠?dāng)務(wù)之急。
    xx與xx基于以上的調(diào)查和分析，設(shè)立了長(zhǎng)期的可持續(xù)性的公益項(xiàng)目，通過(guò)向貧困山區(qū)的學(xué)校贈(zèng)送讀本，協(xié)助建立圖書室的形式，結(jié)合其他豐富多彩活潑互動(dòng)的活動(dòng)，來(lái)喚醒孩子們對(duì)閱讀的興趣，希望通過(guò)持之以恒的公益努力不斷回饋社會(huì)，通過(guò)長(zhǎng)期的公益來(lái)提升xx的品牌形象和傳播xx美譽(yù)。
    二、 項(xiàng)目策劃
    1. 活動(dòng)主題
    十年樹(shù)木?萬(wàn)卷藏書獻(xiàn)愛(ài)心
    2. 活動(dòng)意義
    通過(guò)號(hào)召小朋友、愛(ài)心人士捐贈(zèng)出自己多余的書本，幫助改善貧困山區(qū)的閱讀條件的同時(shí)，以活動(dòng)主題“十年樹(shù)木，萬(wàn)卷藏書獻(xiàn)愛(ài)心”向社會(huì)各界人士廣征上聯(lián)。不斷提升xx的品牌形象和傳播xx美譽(yù)。通過(guò)活動(dòng)的延續(xù)性，使其成為x愛(ài)心x大聯(lián)盟重要活動(dòng)之一。
    3. 公關(guān)策略
    a. 對(duì)捐書的小學(xué)生，初中生設(shè)立捐贈(zèng)獎(jiǎng)項(xiàng)，提高捐贈(zèng)積極性，并使其成為xx的潛在客戶。
    b. 在受贈(zèng)學(xué)校的學(xué)生中組織閱讀征文比賽等活動(dòng)強(qiáng)化傳播效果，培育地州市場(chǎng)。
    4. 活動(dòng)流程
    第一階段（為期一個(gè)月）
    a. 設(shè)立熱線：設(shè)立贈(zèng)書熱線，由專職人員分類統(tǒng)計(jì)（姓名、電話、家中是否有中小學(xué)生）
    b. 布置現(xiàn)場(chǎng)：
    a） 活動(dòng)地點(diǎn) xx二樓xx教育機(jī)構(gòu)各校區(qū)
    b） 活動(dòng)橫幅 在各活動(dòng)地點(diǎn)打出“‘十年樹(shù)木?萬(wàn)卷藏書獻(xiàn)愛(ài)心’感謝社會(huì)各界人士踴躍贈(zèng)書”的橫幅（或條幅）
    c） 受書接待 活動(dòng)地點(diǎn)組織專人進(jìn)行接待，預(yù)備飲用水、紙杯和印有“x教x育”logo的小禮品（例如筆）
    c. 活動(dòng)宣傳： 生活新報(bào)專版廣告（連續(xù)一月）
    刊登捐贈(zèng)者名單以鼓勵(lì)更多人捐贈(zèng)
    d. 活動(dòng)抽獎(jiǎng)： 針對(duì)家中有中小學(xué)生的愛(ài)心捐贈(zèng)者設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)
    一等獎(jiǎng) 一名 價(jià)值18800元xx教育基金
    二等獎(jiǎng) 三名 價(jià)值 8800元xx教育基金
    三等獎(jiǎng) 十名 價(jià)值 880元xx教育基金
    幸運(yùn)獎(jiǎng) 百名 價(jià)值 80元xx教育基金
    第二階段（同期一個(gè)月）
    設(shè)立熱線 設(shè)立應(yīng)征“十年樹(shù)木，萬(wàn)卷藏書獻(xiàn)愛(ài)心”上聯(lián)熱線
    評(píng)委邀請(qǐng) 由xx教育機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)文化名人
    設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng) （獲獎(jiǎng)?wù)咚媒逃鹂赊D(zhuǎn)贈(zèng)親朋好友）
    一等獎(jiǎng) 一名 價(jià)值18800元xx教育基金
    二等獎(jiǎng) 三名 價(jià)值 8800元xx教育基金
    三等獎(jiǎng) 十名 價(jià)值 880元xx教育基金
    幸運(yùn)獎(jiǎng) 百名 價(jià)值 80元xx教育基金
    5. 贈(zèng)書活動(dòng)時(shí)間：由xx教育機(jī)構(gòu)確定
    6. 贈(zèng)書活動(dòng)地點(diǎn)：由xx教育機(jī)構(gòu)確定
    7. 傳播策略
    1） 現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道
    所有現(xiàn)場(chǎng)送書環(huán)節(jié)和捐贈(zèng)儀式現(xiàn)場(chǎng)，生活新報(bào)將作全程跟蹤報(bào)道。
    2） 立體傳播
    生活新報(bào)與廣播電臺(tái)的組合，同時(shí)使用xx和xx教育網(wǎng)絡(luò)媒體，突出強(qiáng)烈的立體感。
    公益捐書活動(dòng)策劃書范本【四】
    一、活動(dòng)主題
    愛(ài)心傳遞、旅行助學(xué) ，我們“書”不起
    二、活動(dòng)背景
    自20xx年1月至今， 愛(ài)旅行公益平臺(tái)對(duì)xx地區(qū)共進(jìn)行了六次公益走訪。通過(guò)走訪，發(fā)現(xiàn)座落在大山深處偏遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)，多為木質(zhì)教學(xué)樓。學(xué)校設(shè)備方面非常簡(jiǎn)陋，教室光線昏暗，課桌椅也是破舊不堪；關(guān)鍵的是學(xué)校沒(méi)有圖書室，在校學(xué)生人均圖書擁有量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（小學(xué)生均圖書必須10冊(cè)以上），學(xué)校僅有的一些圖書遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的閱讀需求。
    三、活動(dòng)目的及意義
    書籍是人類進(jìn)步的階梯。好的書籍，往往能夠影響人的一生。書更是讓貧困山區(qū)的孩子們看到外面世界的一扇窗口。我們希望通過(guò)募集圖書的方式，為孩子開(kāi)啟一扇明亮的窗，讓這些孩子們看到更廣闊的世界，為他們的未來(lái)送去一縷希望。
    贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我們提出倡議：捐出一本書、開(kāi)啟一扇窗，為貧困山區(qū)的學(xué)校募集一批圖書，讓課外讀物豐富孩子的金色童年?；蛟S我們每個(gè)人手里的圖書有限，但聚沙成塔，我們相信社會(huì)的力量是無(wú)窮的。
    四、捐書要求
    閱讀對(duì)象是小學(xué)生，所捐書籍必須適合小學(xué)生閱讀，要求內(nèi)容健康向上，寓教于樂(lè)，有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)和開(kāi)闊視野。要求如下：
    1.教輔類：工具書、作文選等；
    2.課外書：科普、童話、文史、名著、漫畫、書刊等中小學(xué)課外書籍；但不接受武俠、言情、時(shí)尚類雜志等書籍。
    3.接受舊書籍，但要求七成新以上，書籍無(wú)嚴(yán)重破損、紙張殘缺等情況。
    五、捐贈(zèng)時(shí)間
    20xx年1月10日（20xx年11月1日——12月31日收集圖書）
    六、捐贈(zèng)地點(diǎn)
    xx（學(xué)校待定）
    七、捐贈(zèng)數(shù)量
    每所小學(xué)1000本課外讀物，先捐贈(zèng)一所學(xué)校看實(shí)際效果；如果捐贈(zèng)效果非常好，可以多捐幾所學(xué)校。
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