制定好生活的計劃，才有繼續(xù)走下去的動力。為了跟上領(lǐng)導的腳步，我們要做的是寫好一份工作方案。制定方案需認真仔細，不可出現(xiàn)數(shù)據(jù)或理論上的錯誤。寫方案時總是感覺有些困難？在此，你不妨閱讀一下幼兒園親子游戲活動方案，相信能對大家有所幫助。
    幼兒園親子游戲活動方案(篇1)
    一、活動準備：
    1、各班教師提供親子活動的想法，設(shè)計親子活動的相關(guān)資料。
    2、幼兒園誠邀全園家長參與此項活動，并說明此項活動對于幼兒發(fā)展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發(fā)展努力。
    3、做好開展活動的準備工作，策劃相關(guān)的流程、安排。
    4、幼兒園誠邀市教育局領(lǐng)導參加本次活動。
    二、活動地點：
    1、親子游戲活動地點設(shè)在本園戶外活動場地。
    2、本次親子活動開幕式設(shè)在本園戶外場地。
    3、本次親子活動閉幕式設(shè)在庫爾勒市廣場。
    三、活動目的：
    我園通過本次親子游戲積極引導家長與幼兒親密接觸，形成互相關(guān)愛的感情氛圍，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境，為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。
    四、活動類型及規(guī)則;
    1、小班組游戲：
    游戲1：《戴帽子》
    游戲材料：大帽子若干
    游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢專瑡寢尠咽掷锏拿弊哟髟诤⒆宇^上，三人一起返回。
    游戲規(guī)則：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續(xù)返回。
    游戲2：《兜兜水果》
    游戲材料：小床單水果模型水果筐
    游戲玩法：爸爸媽媽抓住床單的四個角成兜狀，站在孩子對面，中間一條平行線，口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里，家長可移動兜兜來接水果，但不超過平行線，在規(guī)定的時間內(nèi)接的水果多的為勝。 游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，水果多者為勝，雙方都不可跨越平行線。
    游戲3：《跳圈》
    游戲材料：小呼啦圈
    游戲玩法：每個家庭兩個呼啦圈，孩子依次在兩個呼啦圈內(nèi)跳過，爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點者為勝。
    游戲規(guī)則：孩子必須從圈內(nèi)跳到終點。
    游戲4：《小螞蟻》
    游戲材料：地毯
    游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。 游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬。
    2、中班組游戲：
    游戲1：《抬花轎》
    游戲材料：無
    游戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點抬到指
    定的位子，孩子自己原路跑回。
    游戲規(guī)則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。
    游戲2：《投籃》
    游戲材料：沙包若干 小桶人手一個
    游戲玩法：爸爸(媽媽)站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸(媽媽)把沙包投到桶里，在規(guī)定的時間多者為勝。 游戲規(guī)則：雙方不可跨越指定的位子
    幼兒園親子游戲活動方案(篇2)
    一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此幼兒園六一兒童節(jié)活動方案。
    一、活動目標
    通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。
    二、活動準備
    1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。
    2、以班為單位作好參加活動的準備
    （1）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；
    （2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）
    （3）每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。
    （4）各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。
    （5）各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
    3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。
    4、你就準備活動獎品和禮品。
    5、xx做好主持工作準備。
    6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
    三、活動時間及場地安排
    5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。
    5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣悾?BR>    5月30日：“二幼之星”比賽；
    5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結(jié)對子”親子游園活動）
    四、活動內(nèi)容與要求
    1、幼兒詩歌表演賽
    （1）目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
    （2）要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。
    （3）評獎：
    根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳音色獎。
    2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?BR>    （1）目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識；進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。
    （2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。
    （3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
    （4）評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
    3、“二幼之星”比賽
    （1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
    （2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：
    A、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
    B、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目；隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。
    C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。
    （3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
    （4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。
    （5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。
    4、游園活動
    （1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
    （2）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目（親子游戲或其它游戲）。
    （3）活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。
    五、擴大影響
    目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。
    時間：5月20日至6月1日。
    媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
    方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料
    幼兒園親子游戲活動方案(篇3)
    為了培養(yǎng)孩子與家長們的親子感情，幫助孩子們養(yǎng)成環(huán)保意識，增強孩子們“廢物利用”的動手能力，下面關(guān)于 手工親子活動方案，希望可以幫助到您。
    活動時間：
    20__年10月17日 (周四)下午3：00—5：00
    活動流程：
    一、親子創(chuàng)意設(shè)計
    1.家長課堂：教師制作課件與幼兒及家長一起欣賞優(yōu)秀的布絨作品
    2.老師引導家長、()幼兒一起講述自己收集的廢舊用品的用途及質(zhì)地，并講講自己的創(chuàng)意，想做什么玩具。
    二、親子手工制作活動
    1.組織幼兒、家長利用各種廢舊衣物物品制作布絨玩具。
    2.目的：以各類廢舊衣物、材料等布類物品為主，幫助幼兒養(yǎng)成廢物再次利用的良好習慣。
    3.分組活動：
    A.區(qū)域(桌面)活動創(chuàng)設(shè)材料;
    B.布絨玩具制作區(qū);
    C.桌面活動創(chuàng)設(shè)材料;
    三、親子參觀活動
    家長和孩子們一起在院內(nèi)小班中參觀欣賞其他班作品。
    四、活動準備及要求：
    1.召開班主任會，布置安排此次工作，提出具體要求。
    2.教師下載有關(guān)DIY布絨玩具的`的音像資料，在活動期間播放，供家長幼兒欣賞，渲染氣氛。
    3.各班可在資料室領(lǐng)取適量制作材料，以備急用。
    4.提前一周出通知，請家長做好材料準備，設(shè)計好創(chuàng)作思路。
    五、安全預案：
    1.親子活動人多擁擠，各班要調(diào)整好班級用品擺放，妥善安排家長座位，使活動有序開展。
    2.手工制作期間注意剪刀等危險用具的擺放及使用;戶外要管理好幼兒，防止亂跑、打鬧、拿走他人作品等，確保幼兒安全。
    3.管理好家長沒來的幼兒，防止人多走失。
     幼兒園親子游戲活動方案(篇4)
    一、活動時間：
    20xx年4月4日
    二、活動目標：
    1、初步嘗試參加集體活動，感受集體活動的樂趣。
    2、初步了解正確的洗手方法，體驗安靜進餐的氛圍。
    三、活動準備：
    1、每人一個托盤、一張報紙、兩個小碗，一把淺口勺子。
    2、水果(黃河蜜、圣女果、火龍果)每人一份。
    3、大的洗手步驟圖三張。
    四、活動過程：
    1、家長帶領(lǐng)幼兒給缸子柜、毛巾架、小床上貼上自己孩子的名字和照片。
    2、集體活動。
    ①教師完整示范。
    ②幼兒自主操作教具(要求：輕拿輕放。操作過程中注意愛惜教具，操作完成后及時將物品放回原位。)
    3、做操時間：
    模仿操“餅干操”
    ①教師示范一遍。
    ②請家長和孩子跟學一遍。
    ③大家一起跳一遍。
    4、學習洗手。
    ①教師請幼兒觀察圖片，掌握洗手步驟。②請家長帶領(lǐng)幼兒親自實踐洗手的步驟，(要求不推不擠，排隊洗手)
    5、吃水果(提出吃水果的要求。)
    幼兒園親子游戲活動方案(篇5)
    活動一：整合活動《西瓜和蘋果》
    活動目標：
    1、初步認識紅和綠兩種顏色。
    2、能在唱唱跳跳中體驗活動的快樂。
    活動準備：
    實物西瓜一只并打扮成西瓜娃娃；西瓜、蘋果胸飾各20只；錄音機和錄有《我是一只大蘋果》旋律的磁帶。
    活動過程：
    （一）出示西瓜娃娃，激起托兒興趣
    1、提問：誰來了呀？我們和西瓜娃娃打個招呼吧！西瓜娃娃是什么顏色的？它長著什么？
    依次讓托兒摸摸、抱抱、親親西瓜娃娃。
    2、送西瓜娃娃回家。
    西瓜媽媽的寶寶不見了，她很著急呀，請小朋友幫個忙，幫助把西瓜娃娃送回家吧！
    （二）歌表演《我是一只大蘋果》
    1、音樂響起，教師邊唱邊表演《我是一只大蘋果》
    2、提問：誰來了呀？蘋果是什么顏色的？和蘋果娃娃打個招呼。
    3、托兒貼好蘋果胸飾和教師一起隨《我是一只大蘋果》的旋律唱唱跳跳。
    4、把蘋果娃娃送回家。
    活動二：涂色西瓜和蘋果
    活動目標：
    1、學習用毛筆蘸上顏料進行涂色。
    2、培養(yǎng)托兒繪畫興趣。
    活動準備：
    每桌紅、綠水粉顏料各一盆；毛筆、作畫紙與幼兒人數(shù)相等。
    活動過程：
    （一）引出課題
    西瓜娃娃和蘋果娃娃想讓小朋友給他們穿上漂亮的衣服呢。
    （二）教師示范
    用毛筆在綠色的水粉顏料中蘸一蘸，給西瓜涂上一件綠衣服，再用毛筆在紅色水粉顏料中蘸一蘸，給蘋果涂上一件紅衣服。
    （三）托兒作畫，教師巡視并及時給予鼓勵和表揚
    活動三：戶外游戲《摘水果》
    活動目標：
    1、練習向上縱跳的動作。
    2、在跳跳跑跑中感到快樂。
    活動準備：
    把各種水果圖片懸掛在適當高度的繩上。
    活動過程：
    （一）看呀！那里有那么多的水果，想不想把它摘下來？可是水果長的那么高，我們要跳起來才能把它摘下來。
    （二）組織托兒進行游戲
    1、把摘下來的水果放在籃子中。
    2、高高興興地把籃子抬回家。
    （三）我們摘了那么多水果，真累呀，休息會吧！
    幼兒園親子游戲活動方案(篇6)
    六一過后，父親節(jié)和端午節(jié)將隨著夏天到來！幼兒園父親節(jié)活動方案是否做好了呢？按照現(xiàn)在很多家庭常見的問題，爸爸媽媽通常在經(jīng)過一周忙碌的工作后，在周末才會得到真正的放松，很多的父母都不愿意帶著孩子出去玩，選擇在家度過周末時光。但孩子對外面的世界向往很大，尤其是和父母在外面玩游戲，是孩子們最喜歡的活動。
    因此幼兒園關(guān)于父親節(jié)活動推薦一些簡單好玩的親子游戲給大家！讓爸爸陪孩子一起玩游戲，不管是在幼兒園還是在家都可以玩！增進父子之間親子感情。下面關(guān)于幼兒園父親節(jié)活動方案推薦，孩子爸爸一起玩簡單好玩的親子游戲！再忙也要多陪孩子，一起成長！一起玩起來吧！
    幼兒園父親節(jié)活動方案：簡單好玩的親子游戲
    1、推小球
    用具：一只小球
    玩法：和孩子對坐，玩推球的游戲，學會平衡和手眼協(xié)調(diào)。根據(jù)孩子的能力，把推球的距離縮短或加長，幫助孩子肌力的發(fā)展。
    2、定力考驗
    玩法：請孩子做不同的活動，如請他繞圈走動，不過當你一聲令下，就要立刻停止不動，維持剛做著的姿勢。家長可以拍手或用其他方式喊停。根據(jù)指令做動作。游戲人數(shù)可以較多，增加刺激性、趣味性。
    3、舀豆子
    用具：2個小碗、湯匙、各種大小的豆子
    玩法：先把各種豆子分類放碗；爸爸拿著湯匙示范舀的動作，并鼓勵孩子嘗試去舀。手眼協(xié)調(diào)。爸爸在這個游戲的時候，請注意不要讓孩子誤吞豆子。
    4、音樂會
    用具：準備好鍋、碗、瓢、盆各準備幾個
    玩法：把準備好的鍋碗等東西反轉(zhuǎn)放在桌子或地上，然后給孩子用筷子或調(diào)羹，讓孩子盡情的敲打。認識聲音。爸爸可以在孩子打的時候加點音樂背景，并給孩子節(jié)奏的訓練。增強孩子的音樂感。
    5、水底總動員
    用具：各種有重量的玩具(可以沉在水中的玩具)
    玩法：爸爸把各種各樣有重量的玩具放在水中，然后注水滿至浴缸；鼓勵孩子蹲下身撿起水中的玩具。蹲和撿的動作以及控制身體平衡。爸爸在進行這個游戲時，注意孩子的身體平衡能力。
    6、吹泡泡
    用具：肥皂和水、夾子
    玩法：爸爸在給孩子洗澡的時候，將肥皂和水混合然后放在小盆；孩子利用夾子來吹出泡泡，并引導孩子去拍打泡泡。吹泡泡、伸手抓泡泡。不要讓孩子把泡泡水喝下去。
    7、打電話認數(shù)字
    用具：1部有數(shù)字鍵的電話
    玩法：在游戲的時候，爸爸指著電話上的數(shù)字鍵，教孩子認識10以內(nèi)的數(shù)字。當孩子掌握后，爸爸說出數(shù)字，讓孩子來按鍵。認識110的數(shù)字。當孩子掌握了數(shù)字，不妨告訴孩子家里的電話號碼，讓孩子試試自己打電話。
    8、生活相冊
    用具：相冊、照片
    玩法：爸爸在孩子活動時，讓孩子拍一些相片，把照片順序排好，并和孩子一起為活動作記錄。例如：這是我的外公外婆。說簡單的句子。一定要讓孩子說完整的話。
    9、搖搖飛毯
    用具：1張厚實的毛毯或毛巾
    玩法：讓孩子躺在毛巾上，爸爸媽媽分別抓著毛巾的一端，向前、后、左、右方輕微擺動，可維持13分鐘。掌握平衡。觀察孩子的反映，調(diào)整搖擺的規(guī)律及時間。
    10、影子游戲
    用具：臺燈
    玩法：晚上的時候，亮起臺燈，爸爸面對墻壁站立，雙手交叉做各種動作，讓手的影子投映在墻上。讓孩子跟著學爸爸所做出的動作。靈活運用小手。2歲以下的孩子會比較被動，可讓他躺在床上，看著影子戲。
    小編精心推薦
    活動策劃書 | 活動方案