寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
    教師的讀后感字篇一
    《教師的幸福資本——成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師的8種特質(zhì)》包括：
    1、我可以成功-優(yōu)秀教師的心理資本。
    2、做你自己-優(yōu)秀教師的個(gè)性資本。
    3、eq與成功-優(yōu)秀教師的情商資本。
    4、做有學(xué)識(shí)的教師-優(yōu)秀教師的才學(xué)資本。
    5、做研究型教師-優(yōu)秀教師的專業(yè)資本。
    6、挑戰(zhàn)工作-優(yōu)秀教師的職業(yè)資本。
    7、提高個(gè)人魅力-優(yōu)秀教師的品位資本。
    8、人脈-優(yōu)秀教師的社會(huì)資本。要成為一名優(yōu)秀的教師，我們就要擁有這些資本。
    教師的讀后感字篇二
    這是歌頌教師中，
    方式最為別致、立意卻深遠(yuǎn)的一篇。
    簡(jiǎn)單的背景，兩個(gè)平行的空間，承載了教師的重量。
    一個(gè)是癌癥瀕死的鄉(xiāng)村教師的生活，
    一個(gè)是星際大戰(zhàn)后隔離硅基生命的星際活動(dòng)。
    處于隔離帶中的恒星經(jīng)過
    高級(jí)碳基生命的文明測(cè)試來確定恒星是否是3c級(jí)文明，若否，則通過奇點(diǎn)炸彈毀滅它。
    地球剛好處于隔離帶中，
    鄉(xiāng)村教師的幾個(gè)學(xué)生也正好是被抽測(cè)的對(duì)象。
    地球是否毀滅就在一念之間。
    這個(gè)落后的村莊，
    最迫切解決的傳宗接代都是
    通過買賣拐騙婦女來完成的。
    女人都是生殖的工作，讀書都是沒有出路的。
    但最后鄉(xiāng)村教師和他的學(xué)生拯救了一個(gè)地球。
    臨死前堅(jiān)持上的最后一課，是牛頓三定律
    孩子們被測(cè)時(shí)的準(zhǔn)確回答
    成了拯救地球的最后一招。
    在艦隊(duì)統(tǒng)帥的眼里，
    人類這個(gè)沒有記憶遺傳，相互間用聲波進(jìn)行信息交流，能創(chuàng)造出5b級(jí)文明令人難以置信。
    而實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵就在
    “他們有一種個(gè)體，有一定數(shù)量，分布于這個(gè)種群的各個(gè)角落，這類個(gè)體充當(dāng)兩代生命體之間知識(shí)傳遞的媒介?！?BR>    而這個(gè)媒介就是 教師。