考點(diǎn)知識(shí)精講
第一節(jié) 片段閱讀
在片段閱讀理解測驗(yàn)中，每道題都包含一段文字材料。在其后有一個(gè)不完整的陳述，要求考生從所提供的四個(gè)選擇答案中選出一個(gè)來完成這一陳述。
在解答這類試題時(shí)，要求考生對(duì)整段材料有完整、準(zhǔn)確的理解，并能找出主題。因?yàn)楹竺鎲栴}的設(shè)計(jì)往往與主題有關(guān)。此外，還要注意材料中的關(guān)鍵詞，因?yàn)橛行﹩栴}的設(shè)計(jì)與關(guān)鍵詞有關(guān)，以此來考查考生閱讀理解的準(zhǔn)確性、細(xì)致性。
在片段閱讀中，要求考生回答的問題主要有兩種題型。第一種類型是給出一段陳述事實(shí)的材料，要求考生從題后可供選擇的答案中，找出支持前面材料論點(diǎn)或觀點(diǎn)的選項(xiàng)。第二種類型是要求考生從材料后給出的四個(gè)句子中找出一個(gè)最能準(zhǔn)確復(fù)述這段材料的一句。這就要求考生能把握材料的中心思想或主題，尤其要注意文章中的一些關(guān)鍵詞。下面就幾種常見的題型進(jìn)行一些方法介紹：
第一，主旨概括型
這種題型要求考生概括所給文字資料的主旨、中心思想、主要內(nèi)容等。在考試中經(jīng)常出現(xiàn)的提問方式有：“這段文字的主要觀點(diǎn)是……”、“這段文字主要說明……”、“這段文字的中心思想是……”、“這段文字的主要意思是……”、“這段文字的主題是……”等。
例題 在一種特殊優(yōu)惠的保護(hù)之下，吸收著廉價(jià)勞動(dòng)力的滋養(yǎng)，在中國的日本紗廠飛速膨大起來。單就這福臨路的日本廠子講，1902年日本大財(cái)閥三井系的資本收買大紡紗廠而創(chuàng)立第一廠的時(shí)候，錠子還不到2萬，可是30年之后，他們已經(jīng)有了6個(gè)紗廠，5個(gè)布廠，25萬個(gè)錠子，3 000張布機(jī)，8 000工人和1 200萬元的資本。美國鐵路的每一根枕木下面，都橫臥著1個(gè)愛爾蘭工人的尸首。那么，我也這樣聯(lián)想，日本紗廠的每一個(gè)錠子上面都附托著1個(gè)中國奴隸的冤魂!
這段文字的主要意思是( )。
A.在一種特殊優(yōu)惠的保護(hù)下，在中國的日本紗廠飛速膨大起來
B.紗廠的每個(gè)錠子上都附托著中國奴隸的冤魂
C.福臨路的日本廠子飛速膨大起來
D.在中國的日本紗廠飛速膨大的背后，是對(duì)中國人民殘酷的壓榨和剝削
【答案及解析】 D 在分析這段話的時(shí)候，要抓住關(guān)鍵的詞語，如文中提及的“愛爾蘭工人的尸首”，“中國奴隸的冤魂”。這便與D聯(lián)系起來了。
分析記敘文的結(jié)構(gòu)順序是很重要的能力。首先要理清作者思路。記敘文一般都有情節(jié)線索，情節(jié)發(fā)展有其來龍去脈，作者的思路也就表現(xiàn)在其中。有些文章，作者的思路比較簡單，常用單線來表現(xiàn)；有些文章，作者的思路比較復(fù)雜，常用明、暗兩條線索來表現(xiàn)。有時(shí)，作者的思路，按事情發(fā)生、發(fā)展、結(jié)束的過程寫，用順序的方法；有時(shí)為引發(fā)讀者興趣，增強(qiáng)表達(dá)效果，按先交代結(jié)果，再按事情發(fā)展過程敘述過程，用倒敘的方法；根據(jù)內(nèi)容的需要，有時(shí)還用插敘、補(bǔ)敘等寫法。
記敘文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)密與否，常常表現(xiàn)在層次、過渡、照應(yīng)、開頭、結(jié)尾等幾個(gè)方面，閱讀分析時(shí)，應(yīng)抓住這些外在的形式，理解內(nèi)在的思想脈絡(luò)。例如，可以通過首尾呼應(yīng)的特點(diǎn)，前伏和后墊相呼應(yīng)的特點(diǎn)，行文和標(biāo)題相呼應(yīng)的特點(diǎn)等，體會(huì)文章完整、緊湊、嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)。
第一節(jié) 片段閱讀
在片段閱讀理解測驗(yàn)中，每道題都包含一段文字材料。在其后有一個(gè)不完整的陳述，要求考生從所提供的四個(gè)選擇答案中選出一個(gè)來完成這一陳述。
在解答這類試題時(shí)，要求考生對(duì)整段材料有完整、準(zhǔn)確的理解，并能找出主題。因?yàn)楹竺鎲栴}的設(shè)計(jì)往往與主題有關(guān)。此外，還要注意材料中的關(guān)鍵詞，因?yàn)橛行﹩栴}的設(shè)計(jì)與關(guān)鍵詞有關(guān)，以此來考查考生閱讀理解的準(zhǔn)確性、細(xì)致性。
在片段閱讀中，要求考生回答的問題主要有兩種題型。第一種類型是給出一段陳述事實(shí)的材料，要求考生從題后可供選擇的答案中，找出支持前面材料論點(diǎn)或觀點(diǎn)的選項(xiàng)。第二種類型是要求考生從材料后給出的四個(gè)句子中找出一個(gè)最能準(zhǔn)確復(fù)述這段材料的一句。這就要求考生能把握材料的中心思想或主題，尤其要注意文章中的一些關(guān)鍵詞。下面就幾種常見的題型進(jìn)行一些方法介紹：
第一，主旨概括型
這種題型要求考生概括所給文字資料的主旨、中心思想、主要內(nèi)容等。在考試中經(jīng)常出現(xiàn)的提問方式有：“這段文字的主要觀點(diǎn)是……”、“這段文字主要說明……”、“這段文字的中心思想是……”、“這段文字的主要意思是……”、“這段文字的主題是……”等。
例題 在一種特殊優(yōu)惠的保護(hù)之下，吸收著廉價(jià)勞動(dòng)力的滋養(yǎng)，在中國的日本紗廠飛速膨大起來。單就這福臨路的日本廠子講，1902年日本大財(cái)閥三井系的資本收買大紡紗廠而創(chuàng)立第一廠的時(shí)候，錠子還不到2萬，可是30年之后，他們已經(jīng)有了6個(gè)紗廠，5個(gè)布廠，25萬個(gè)錠子，3 000張布機(jī)，8 000工人和1 200萬元的資本。美國鐵路的每一根枕木下面，都橫臥著1個(gè)愛爾蘭工人的尸首。那么，我也這樣聯(lián)想，日本紗廠的每一個(gè)錠子上面都附托著1個(gè)中國奴隸的冤魂!
這段文字的主要意思是( )。
A.在一種特殊優(yōu)惠的保護(hù)下，在中國的日本紗廠飛速膨大起來
B.紗廠的每個(gè)錠子上都附托著中國奴隸的冤魂
C.福臨路的日本廠子飛速膨大起來
D.在中國的日本紗廠飛速膨大的背后，是對(duì)中國人民殘酷的壓榨和剝削
【答案及解析】 D 在分析這段話的時(shí)候，要抓住關(guān)鍵的詞語，如文中提及的“愛爾蘭工人的尸首”，“中國奴隸的冤魂”。這便與D聯(lián)系起來了。
分析記敘文的結(jié)構(gòu)順序是很重要的能力。首先要理清作者思路。記敘文一般都有情節(jié)線索，情節(jié)發(fā)展有其來龍去脈，作者的思路也就表現(xiàn)在其中。有些文章，作者的思路比較簡單，常用單線來表現(xiàn)；有些文章，作者的思路比較復(fù)雜，常用明、暗兩條線索來表現(xiàn)。有時(shí)，作者的思路，按事情發(fā)生、發(fā)展、結(jié)束的過程寫，用順序的方法；有時(shí)為引發(fā)讀者興趣，增強(qiáng)表達(dá)效果，按先交代結(jié)果，再按事情發(fā)展過程敘述過程，用倒敘的方法；根據(jù)內(nèi)容的需要，有時(shí)還用插敘、補(bǔ)敘等寫法。
記敘文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)密與否，常常表現(xiàn)在層次、過渡、照應(yīng)、開頭、結(jié)尾等幾個(gè)方面，閱讀分析時(shí)，應(yīng)抓住這些外在的形式，理解內(nèi)在的思想脈絡(luò)。例如，可以通過首尾呼應(yīng)的特點(diǎn)，前伏和后墊相呼應(yīng)的特點(diǎn)，行文和標(biāo)題相呼應(yīng)的特點(diǎn)等，體會(huì)文章完整、緊湊、嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)。