盡管2008年江蘇高考新方案還未終確定，但原定于今年4月8日～9日進(jìn)行的學(xué)業(yè)水平測(cè)試仍將如期進(jìn)行。江蘇所有高二學(xué)生都得參加。昨天，南京一名中學(xué)物理老師表示，目前，江蘇省并未出臺(tái)關(guān)于這次測(cè)試的考試說明，學(xué)校都還不知道如何指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)。
    昨天，有關(guān)專家介紹，目前不少學(xué)生還以為學(xué)業(yè)水平測(cè)試和以前的高考綜合考是一碼事，其實(shí)不然。以往的綜合考只要學(xué)生通過考試，就等于拿到了高考的“入場(chǎng)券”，對(duì)高考錄取沒有太大作用。但是，學(xué)業(yè)水平測(cè)試在高考中的權(quán)重就大多了。
    按照規(guī)定，學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)?nèi)珒?yōu)的考生，高考總分會(huì)加10分，這10分在480分的高考總分中，分量很重。而且，學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)不合格，考生同樣不能報(bào)名參加高考。更關(guān)鍵的是，高校在錄取過程中，學(xué)業(yè)水平測(cè)試的成績(jī)也是高校錄取的依據(jù)之一。
    記者昨天了解到，目前江蘇省已經(jīng)制定了水平測(cè)試說明，但并未正式出臺(tái)。據(jù)有關(guān)知情人士透露，每科考試時(shí)間為75分鐘。昨天，快報(bào)者約請(qǐng)南京多位一線教學(xué)，請(qǐng)他們進(jìn)行權(quán)威分析指導(dǎo)。
    物理：多做例題 歸納解題步驟
    寧海中學(xué)高二年級(jí)組長(zhǎng) 李正德
    全面、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。對(duì)“考試說明”和“課程標(biāo)準(zhǔn)”所列的知識(shí)點(diǎn)結(jié)合老師指導(dǎo)逐點(diǎn)掃描，認(rèn)真梳理每一個(gè)考點(diǎn)，保證每個(gè)考點(diǎn)過關(guān)。
    對(duì)具有代表性的例題、練習(xí)題一定要?jiǎng)邮志氁痪?，整理歸納解題步驟、方法。做題時(shí)，要注重題目的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，關(guān)注條件，分析出要考查的知識(shí)點(diǎn)，靈活應(yīng)用概念、規(guī)律、定理、定律解決問題。對(duì)類似的題目要加以比較，相同的圖形、方法要加以歸納，細(xì)微變化要多加留意，同時(shí)要輔以記憶。要特別強(qiáng)調(diào)的是，一定要注重解答題解題格式的規(guī)范性，做到能按要求規(guī)范解答步驟。
    積極反思、認(rèn)真糾錯(cuò)。反思每次作業(yè)、練習(xí)、考試出錯(cuò)的原因，理解自己的錯(cuò)誤是知識(shí)點(diǎn)理解錯(cuò)誤，還是基本方法、技能沒掌握，或是馬虎出錯(cuò)，對(duì)前二個(gè)方面應(yīng)在改錯(cuò)本上糾錯(cuò)，防止再犯類似的錯(cuò)誤。
    政治：復(fù)習(xí)中多研讀考綱
    29中高級(jí)教師 張洪祥
    領(lǐng)會(huì)考綱。要仔細(xì)研究“考綱”中每一課的“內(nèi)容目標(biāo)”和“學(xué)習(xí)要求”，并將兩者相結(jié)合，分清哪些知識(shí)是要“了解”的，哪些知識(shí)需進(jìn)一步“理解”的，哪些知識(shí)是在更高的實(shí)際和實(shí)踐層面上加以“運(yùn)用”的。
    把握體系。要學(xué)會(huì)將貌似零散的知識(shí)點(diǎn)納入到對(duì)應(yīng)的知識(shí)體系中。如《生活與哲學(xué)》(必修4)，一定要形成辯證唯物論、唯物辯證法、歷史唯物主義等知識(shí)體系，這樣才能根據(jù)試題的要求，用對(duì)用準(zhǔn)原理。
    抓住重點(diǎn)。一定要把握住每一單元中要求“理解”與“運(yùn)用”的考點(diǎn)，不能平均使用復(fù)習(xí)精力，必須突出這些重點(diǎn)。如《經(jīng)濟(jì)生活》(必修一)中的“金錢在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中的意義，樹立正確的金錢觀”(理解)、“樹立正確的消費(fèi)觀，做理智的消費(fèi)者”(運(yùn)用)等都需要我們特別關(guān)注。
    歷史：抓好課堂聽課效果
    寧海中學(xué)高級(jí)教師 杜娟
    第一，抓好課堂聽課效果。上課的時(shí)候就要盡量把一些重大的歷史事件記在腦海中，同時(shí)要做好課堂筆記。課堂筆記主要記以下幾種內(nèi)容：一是摘抄教材中必須準(zhǔn)確記憶的歷史基礎(chǔ)知識(shí)，如人名、地名、書名等專有名詞；二是把上課老師講述的教學(xué)提綱記下來，理清層次；三是提煉概括歷史知識(shí)要點(diǎn)。
    第二，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶。建議每天看歷史書半個(gè)小時(shí)，在腦海中對(duì)歷史知識(shí)有初步的印象，然后把每一課的學(xué)習(xí)內(nèi)容用提綱式的方法進(jìn)行默寫。接著選做一些習(xí)題(注意練習(xí)題不宜過多過難，以考查主干知識(shí)為主)，檢查自己對(duì)這部分知識(shí)掌握的程度如何。一周下來做個(gè)單元練習(xí)(40分鐘的量即可)。
    生物：理清知識(shí)間邏輯關(guān)系
    鼓樓區(qū)生物學(xué)科教研員 葉琦
    首先，復(fù)習(xí)時(shí)要理清生物學(xué)的基本概念、原理、規(guī)律。應(yīng)依據(jù)“生物課程標(biāo)準(zhǔn)”和“學(xué)業(yè)水平測(cè)試考試目標(biāo)”，認(rèn)真研讀課本，在理解知識(shí)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶。
    其次，要理清知識(shí)間的邏輯關(guān)系，將生物學(xué)的基本概念、原理、規(guī)律構(gòu)建成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。應(yīng)將相關(guān)聯(lián)的知識(shí)、易混淆的知識(shí)進(jìn)行歸類、比較，并聯(lián)系實(shí)際，靈活應(yīng)用知識(shí)解決問題。
    另外，生物知識(shí)的掌握需要記憶，但光記憶也不行，需要做一定的練習(xí)，因此要精選題目，做針對(duì)性的訓(xùn)練。
    化學(xué)：重視理論聯(lián)系實(shí)際
    田家炳高級(jí)中學(xué)高級(jí)教師 馬春生
    高考化學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試將全面檢測(cè)學(xué)生化學(xué)必修科目的學(xué)習(xí)狀況，重點(diǎn)考查學(xué)生的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，并注重考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力和學(xué)習(xí)能力。試卷一定會(huì)重視理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的科學(xué)技術(shù)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，全面考查學(xué)生在知識(shí)與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀等方面的全面發(fā)展的學(xué)習(xí)和知識(shí)掌握情況。
    地理：注意領(lǐng)會(huì)地理原理和規(guī)律
    寧海中學(xué)高級(jí)教師 朱云
    注重人地關(guān)系的分析。比如不同緯度地區(qū)正午太陽高度角的差異導(dǎo)致建筑物前后排間距有不同的要求，這就是地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響。
    學(xué)會(huì)用綜合的思維去分析問題和解決問題。比如：滑坡、泥石流的發(fā)生，雖然它們屬于自然災(zāi)害，但它們的發(fā)生常常與人類活動(dòng)有密切的關(guān)系(如大型工程建設(shè)不當(dāng)；地表植被遭破壞等)。
    深刻領(lǐng)悟新課標(biāo)的精神。新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)的是自主性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。這就要求我們一定要正確領(lǐng)會(huì)地理原理和規(guī)律，因?yàn)椤暗乩碓砗鸵?guī)律”既是探究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一，也是探究性學(xué)習(xí)的理論支撐，特別是案例分析的理論支撐，由于探究性學(xué)習(xí)離不開具體的案例，所以我們對(duì)教材中的典型案例一定予以高度重視。(快報(bào)記者：黃艷 謝靜嫻)