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        會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試誤區(qū)和技巧大總結(jié)

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        在日新月異的時(shí)代里,每天都有許多觀念在不斷更新中,就拿窩窩頭來(lái)說(shuō)吧,上了年經(jīng)的老年人都深切知道那層含義,吃那種糧食就代表著貧窮與落后?,F(xiàn)在啦,日子好過(guò)啦,窩窩頭就變成了高檔綠色營(yíng)養(yǎng)食品飛進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。這就是觀念的更新。
            咱們現(xiàn)在來(lái)講講會(huì)計(jì)職稱(chēng)應(yīng)試的觀念吧!以前會(huì)計(jì)的職稱(chēng)都是單位根據(jù)工作年限和個(gè)人的業(yè)務(wù)水平來(lái)評(píng)定的,當(dāng)時(shí)也沒(méi)有比較全面地規(guī)定和法則。自從《會(huì)計(jì)法》實(shí)行后,國(guó)家為了更好地管理現(xiàn)行會(huì)計(jì)人員,制定了職稱(chēng)考試制度。當(dāng)初*評(píng)定職稱(chēng)的時(shí)代一去不復(fù)返啦!時(shí)代在更新,職稱(chēng)考試也在不斷變化,以后是什么樣,那就不得而知了,但是有一點(diǎn)可以肯定地告訴大家會(huì)計(jì)職稱(chēng)是要通過(guò)考試取得的??赡苡腥藭?huì)說(shuō):“我考職稱(chēng)是為了以后能找個(gè)更好的工作?!币灿腥苏f(shuō):“我考職稱(chēng)是為了豐富自己的知識(shí)?!?BR>    至于何種說(shuō)法,職稱(chēng)考試應(yīng)試是時(shí)代的產(chǎn)物,通過(guò)考試取得是個(gè)必然的過(guò)程。
            誤區(qū)篇
            觀念的更新,離不開(kāi)時(shí)代的進(jìn)步。既然抱定要考試的觀念,咱們就來(lái)看看現(xiàn)在人們對(duì)會(huì)計(jì)職稱(chēng)界的幾種誤區(qū)吧!
            誤區(qū)一
            實(shí)務(wù):從事會(huì)計(jì)工作的人都有一個(gè)想當(dāng)然的觀念,實(shí)務(wù)中的分錄我平常都做的十分熟練,各種法規(guī)、條例和制度我也很清楚,當(dāng)然考實(shí)務(wù)肯定沒(méi)話說(shuō),全盤(pán)搞定。有在校的大學(xué)生說(shuō),我天天學(xué)這個(gè),考那個(gè)什么職稱(chēng)的,肯定沒(méi)問(wèn)題。錯(cuò),錯(cuò),錯(cuò)。。。。。。
            錯(cuò)在哪里啦?
            這些人思想不到位,輕視對(duì)職稱(chēng)教材的理解,對(duì)職稱(chēng)考試的態(tài)度和心理。有了不正確地心理和態(tài)度,失敗的可能性是必然的。
            誤區(qū)二
            財(cái)管:多數(shù)考生認(rèn)為,財(cái)管難學(xué),難理解,看書(shū)沒(méi)重點(diǎn),也不知如何把握重點(diǎn)。錯(cuò),錯(cuò),錯(cuò)。。。。。。
            錯(cuò)在對(duì)事務(wù)的認(rèn)知表面化、對(duì)象化,聽(tīng)個(gè)別人說(shuō),財(cái)管難。其實(shí)從本質(zhì)來(lái)看,并不是這樣的,你平常用不到就代表它難,那是不確切地。只要大家肯下功夫,相信一切皆有可能。
            誤區(qū)三
            經(jīng)濟(jì)法:很多人都有這么個(gè)模糊印象,一提到經(jīng)濟(jì)法就條件反射地想就是背法律條文,枯燥乏味,冗長(zhǎng)難理解。錯(cuò),錯(cuò),錯(cuò)。。。。。
            錯(cuò)在哪里?經(jīng)濟(jì)法是一門(mén)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的法律制度,同時(shí)參照實(shí)務(wù)中某些部分有所聯(lián)系,是要大家認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),學(xué)起這門(mén)當(dāng)然就事半功倍啦!
            方法篇
            前面了解的觀念和誤區(qū),再來(lái)看看方法吧!通過(guò)這三點(diǎn),相信大家對(duì)職稱(chēng)考試這座大山一定不會(huì)懼怕啦,哈哈!
            方法一
            制度周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。(我覺(jué)得書(shū)起碼要看3-4遍)
            l 通讀一遍教材,這一遍只是看過(guò),留有印象就行
            l 根據(jù)輔導(dǎo)和課件,找出教材中重點(diǎn)掌握的部分,記錄總結(jié)。
            l 再看教材章節(jié),和上次做過(guò)的筆記,針對(duì)性的做些練習(xí)。題量不要多,要精。
            l 挑選出教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)復(fù)習(xí),把疑問(wèn)一點(diǎn)點(diǎn)消化。
            相信通過(guò)上述四步的洗禮,咱們的知識(shí)不再是一本厚厚的書(shū)啦,而是一條條信息點(diǎn)啦。
            方法二:學(xué)會(huì)便捷查尋資料、使用通用軟件和免費(fèi)空間的方法
            方法三:選擇適合自己的輔導(dǎo)教程