新聞焦點(diǎn)： 四川一名高考考生，用古文寫高考作文，閱卷老師看不懂，只好請專家翻譯。據(jù)說，這名考生主要用了甲骨文、青銅銘文、大篆等古文字體，書寫十分工整，字體也非常標(biāo)準(zhǔn)。
    只要質(zhì)勝就好
    對于另類作文，我們應(yīng)該寬容其形式，因?yàn)檫@是學(xué)生對個性表達(dá)的一種探索，但對于內(nèi)容質(zhì)量，應(yīng)該一視同仁，文以質(zhì)取勝，對于另類作文，只要質(zhì)勝就好。殷建光
    形式也應(yīng)現(xiàn)代化
    真如專家所言，甲骨文、金文都是被淘汰了的死文字，只能當(dāng)成了解歷史的工具等；現(xiàn)在通行的簡體字有一個非常成熟的系統(tǒng)，已高度規(guī)范化。所以像這樣的做法，不能提倡，高考作文要求內(nèi)容接近現(xiàn)實(shí)，在形式上，也應(yīng)當(dāng)有同樣要求。吳 紅
    讀懂考生的渴望
    這位考生專門用甲骨文等古代文字寫作文，不但給自己完成命題作文增加難度，也給作文得分增加風(fēng)險。但他打破俗套、充分展示自我才華，是勇敢的，我們要讀懂其渴望被發(fā)現(xiàn)的目光。