為什么我們的學校總是培養(yǎng)不出杰出人才？這個被稱為“錢學森之問”的問題，引起了上至國務院總理下至普通學生的深思。
    昨日下午，一場“80后研究生如何走向杰出”的討論在南師大貽芳報告廳展開。正當大家討論如何成為杰出人才時，一位研究生卻語出驚人：“我為什么要成為杰出人才，我只想畢業(yè)后找到好工作?！?BR>    教授的期待：
    超越自己，要有成為“杰出人才”的雄心
    錢學森認為“杰出人才”至少有三個特點：一、扎實的基礎知識；二、完備的知識體系；三、創(chuàng)新態(tài)度和創(chuàng)新精神。對照這三個標準，到會的四位教授均表示自己也稱不上“杰出人才”。古人類學研究專家沈冠軍去年在國際頂尖雜志《自然》發(fā)表了文章，一時引起了業(yè)內(nèi)的極大轟動，然而他卻表示，與國際大師相比，自己的功底和知識面還差得很遠，“與他們交談的時候，我甚至都不太敢說話?！苯逃龑W院的年輕教授王建華則表示，自己的人才標準與錢老不盡相同，“持續(xù)產(chǎn)生優(yōu)秀作品的人是杰出人才”。外國語學院的張杰教授則表示，錢老的人才標準很高，但學生們要敢于做“杰出人才”，“由于環(huán)境等因素的影響，真正的曠世奇才只是少數(shù)，現(xiàn)在沒人敢說自己會超越比爾·蓋茨或者牛頓，但是只要你超越了自我，我認為你就是杰出人才?！敝劣谌绾纬蔀榻艹鋈瞬?，張杰說，以前大家都說“老師一缸水，學生一碗水”，水越來越少，也就沒水可給了，“大學生首先應該具備批判精神，質(zhì)疑你的老師，這樣才可能讓自己有汪洋之水?！痹谧x研時，張杰的教授總是責怪他為什么總說“是”，為什么不敢批判自己，“尊師重道，不代表不可以向老師開炮?！?BR>    學生的苦衷：
    為什么要做“杰出人才”，找個好工作才靠譜
    討論中，研究生們提出了對現(xiàn)實的種種困惑。一個女生表示，現(xiàn)行的職稱評估體系就不允許論文有批判精神，因為“誰愿意把錢給批判自己的人呢？”而且，目前中國大學的科研體系多帶有功利色彩，“馬克斯·韋伯曾說過，學術生涯是異常魯莽的賭博，這么多負面影響壓迫著我們，想成為杰出人才實在太難了?！币粋€男生則表示，自己并不缺少創(chuàng)新精神，重要的是“這點星星之火總被外界所干擾?！币粋€研究生還聯(lián)想到中國男足，認為大學教育的體制出現(xiàn)了問題，“學校似乎就不是把我們往杰出人才上培養(yǎng)的。初等、中等教育扼殺了我們學習的興趣，高等教育扼殺了我們創(chuàng)新的精神?！薄拔蚁胩嵋粋€愚蠢的問題——為什么要做杰出人才？而我只想畢業(yè)后找個好工作，能夠買得起房子和私家車?！边@位研究生直白的表述引起了全場的掌聲。對此，張杰教授則指出，此話有“推卸責任之嫌”，“你們要學會在夾縫中生存，該委曲求全的就應該委曲求全。作為你們的父輩，北京大學首席英語教授曾說過，來不及抱怨，只愿腳踏實地做事?！鄙蚬谲娊淌谡J為，渴望成為杰出人才的人應該視學術為宗教，“只要你足夠虔誠，就不會理會外界的干擾?！?BR>